總結(jié)是一堂課，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。在總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該積極提出問題和建議，推動(dòng)自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
我們班的新老師字我們班的新老師篇一
開學(xué)了，我們班來了個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫她曉靜老師。這個(gè)新來的老師與之前的老師有很大的差別。
以前的數(shù)學(xué)向老師，開始性格還好，后來很兇。開學(xué)那天她布置的作業(yè)寫到了晚上7點(diǎn)鐘；后來布置的作業(yè)寫到了夜里11點(diǎn)多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講臺(tái)旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，開學(xué)就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè)，那也很少。這個(gè)曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。
如果讓我從教過我的數(shù)學(xué)老師里選優(yōu)秀老師，我會(huì)選我的新任數(shù)學(xué)老師——曉靜老師。
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我們班的新老師字我們班的新老師篇二
開學(xué)了，我們有了新的教室，新的開始，還換了一個(gè)新的語文老師，叫李紅梅。我非常好奇新老師是一個(gè)怎樣的人。
?。±蠋焷砹?，她大概四十歲左右，接觸之后發(fā)《·》現(xiàn)，這個(gè)老師很嚴(yán)格。
李老師第一天上課感覺很好，可布置完作業(yè)之后，我們都心想：“第一天布置作業(yè)就背書，以前我們只是背教材上要求背的課文，現(xiàn)在沒要求背的也要我們背……”也許是這個(gè)新老師的要求太高，我們一下適應(yīng)不了，感覺有點(diǎn)壓力。上學(xué)的第一天，回到家做完作業(yè)背完書都九點(diǎn)鐘了。第二天是星期五，過完了星期五就可以放假了，可是一想到嚴(yán)厲的李老師，就不想上學(xué)。但是沒辦法，必須要上學(xué)。
“老師作文來了！老師來了！”全班趕緊正襟危坐，乖乖地讀書、背書。李老師走進(jìn)教室說昨天的作業(yè)有些人沒做好，不上新課，直到全班所有人都做好為止。還說如果連最基本的作業(yè)都做不好，還上什么課呢！別的班級(jí)都已經(jīng)上到第二課了，我們還一課都沒上呢，要等到什么時(shí)候才上課?。康诙?jié)數(shù)學(xué)課之后又是語文課，老師還是不上新課，看來是真的對(duì)我們的作業(yè)很不滿意。
通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)李老師雖然很嚴(yán)厲，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)，可能這就是她獨(dú)特的教學(xué)方法吧！
我們班的新老師字我們班的新老師篇三
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開學(xué)的第一天"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"上課的預(yù)備鈴聲響了,同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛進(jìn)了自己的教室,等待老師來上課.聽說這是一位新的語文老師,有的同學(xué)說是位女老師,有的說是男老師.我希望是位和藹可親的女老師……突然，嗡嗡說話聲停止了，門口進(jìn)來一位男老師，身上穿著一套黑色的衣服。腳上穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。他慢慢的走上講臺(tái)，用普通話自我介紹說：“我姓鄭，以后大家叫我鄭老師就可以了?！?BR> 開始我們都很害怕這位男老師，接觸幾天以后，我們發(fā)現(xiàn)鄭老師并不是那么可怕，他說起話來很幽默，還喜歡和同學(xué)們一起玩游戲。
有一次，老師和我們一起玩猜謎語的游戲。一個(gè)同學(xué)問老師說：“世界上什么東西是一只腳的？”老師想了想，說：“蘑菇?！蔽覀冋f答對(duì)了……。
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我們班的新老師字我們班的新老師篇四
我們已經(jīng)開學(xué)了，我剛一來到教室，我的好朋友就悄悄對(duì)我說：“你知道嗎？我們的班主任語文老師換了！”我大吃一驚，剛想叫出一聲“啊”就被好朋友的手捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。好朋友用手指擋在嘴上，“噓！可別讓別人聽見了！”
可是我心里有一個(gè)大大的問號(hào)：會(huì)是哪個(gè)班主任呢？她長(zhǎng)什么樣呢？就在這時(shí)，一位漂亮的女老師走了進(jìn)來，我們還沒來得及問她是不是我們的語文老師，她已經(jīng)站在了講臺(tái)上：“同學(xué)們好！我是你們的班主任語文老師，我姓董，可以叫我董老師?！闭f完，董老師一邊微笑一邊開始收作業(yè)。
董老師年輕陽光，穿著白色的t恤和牛仔褲，一張瓜子臉，帶著兩個(gè)小酒窩，像兩朵小喇叭花，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子濃黑烏亮，頭發(fā)簾像波浪一樣蕩漾在額頭前。她說話的聲音甜甜的'，聽起來暖暖的，親近感油然而生。
我們班的新老師字我們班的新老師篇五
我們班剛換了一位新老師，他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，臉也不大，但個(gè)子很高，還戴著一副近視鏡。他的鼻子很尖，就像一個(gè)小小的紅蘿卜。
他是我們的數(shù)學(xué)老師，很嚴(yán)厲，比我們以前數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲多了。他說話不夠清晰，所以有時(shí)候同學(xué)們會(huì)聽不明白，但只要聽到有人議論就會(huì)被罰抄課文。所以同學(xué)們嚇得一個(gè)個(gè)豎著耳朵認(rèn)真聽講，不敢出絲毫差錯(cuò)。
我冥思苦想，終于知道了，他是為了讓我們長(zhǎng)記性??！我一定記住，下次上課再也不能隨意說話了。
我們班的新老師字我們班的新老師篇六
新的一學(xué)期又開始了，那快樂的暑假就這樣過去了。我們班來了一位新老師，他姓彭，叫彭老師。有時(shí)候我們叫他彭老師，有時(shí)候我們叫他彭爺爺。
彭老師上課時(shí)，他的眼睛炯炯有神，還帶著一副圓圓的眼鏡。一手叉著腰，一手拿著戒尺，那樣子“威武”極了。彭老師的'身高不高也不矮，那聲音非常洪亮，走起來像一只威風(fēng)的老虎，大搖大擺的走著。
雖然他年紀(jì)大了，早已退休了，但是他教的好，所以學(xué)校請(qǐng)他回到了學(xué)校。
彭老師上課說的塑普，有同學(xué)聽不懂就開始抱怨，可我不會(huì)這樣，老師說了要學(xué)會(huì)包容。我想了想，彭老師說的是塑普，是家鄉(xiāng)的方言很難改變，但是我們是湘鄉(xiāng)人會(huì)說湘鄉(xiāng)話。老師怕我們?nèi)匀宦牪欢?，?huì)把知識(shí)點(diǎn)漏掉，貼心的把我們聽不懂的話寫在黑板上。
有一次我們班有一位很調(diào)皮的同學(xué)在樓梯間玩耍，從樓梯上跳了下去，不小心滑倒，膝蓋受傷了。這時(shí)，彭老師急急忙忙的趕去開會(huì)，快要遲到了，可彭老師看到這位受傷的同學(xué)毫不猶豫的，從口袋里拿出創(chuàng)可貼給這位同學(xué)貼上，然后安慰這位同學(xué)，過了一會(huì)兒，就急忙的跑去開會(huì)了，到了會(huì)議室，已經(jīng)遲到了五分鐘。
這就是我們的彭老師，心地善良的老師，我覺得我的科學(xué)成績(jī)會(huì)提高上去的。
我們班的新老師字我們班的新老師篇七
我們的數(shù)學(xué)老師又換了，五年級(jí)本來是房老師教，因?yàn)榻塘昙?jí)的高老師腳受傷了，所以讓房老師教六年級(jí)我們就叫陳老師教，然后又換成高老師。
現(xiàn)在才是浦老師，浦老師人很高，戴了一副眼鏡，眼鏡里面有一雙大大的眼睛，這眼睛作用可大了，他看左邊的人，其實(shí)是看右邊的人，浦老師說他只玩過網(wǎng)的'游戲，因?yàn)榕麓虻窖劬?，浦老師最近教我們解方程，他可不是按書上教，而是我們教我們最?jiǎn)單的方法。
他他教課認(rèn)真，對(duì)我們都很負(fù)責(zé)，我不會(huì)的他堅(jiān)持教到我會(huì)，真佩服！
我們班的新老師字我們班的新老師篇八
新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們都坐得端端正正，等老師來給我們上課。終于一位陌生的老師走進(jìn)來了教室。他高高的個(gè)子，胖胖的身體，戴著一副眼鏡，看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺(tái)，做了自我介紹。原來這是徐老師。
“哈哈哈哈……”教室里笑聲一片，這是怎么了？哈哈，告訴你，我們的徐老師總能把我們逗笑。比如：在講長(zhǎng)度單位時(shí)，同學(xué)們老記不住汽車的最高時(shí)速是多少，老師說：“一次去日照，我開車超速了，被扣了6分，罰了50元錢?！闭f完，手里的.尺子掉了下來“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來?！肮蓖瑢W(xué)們聽了，笑得前俯后仰。
還有一次，老師看見一名同學(xué)在開小差，老師拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手里拿的是一把長(zhǎng)槍，做了瞄準(zhǔn)動(dòng)作，裝著嚴(yán)肅的樣子，說：“這位同學(xué)如果再不認(rèn)真聽課，我就讓你嘗一嘗子彈的味道?！薄肮蓖瑢W(xué)們笑得差點(diǎn)流出眼淚。
徐老師講課真是幽默風(fēng)趣，課堂氣氛非?；钴S，我們都喜歡上徐老師的課。
我們班的新老師字我們班的新老師篇九
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經(jīng)成為五年級(jí)的學(xué)生了。又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過去了，迎來的是五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。而新學(xué)期，新氣象，我們班的語數(shù)外三科老師全部都換了。一開始我們還沉浸在換老師的傷痛中，可夏老師說這個(gè)老師很好，我們就瞬間換了一副新面貌，盼著新老師的到來。
盼星星，盼月亮，總算把新老師盼來了。新老師在黑板上寫了三個(gè)大字，并告訴我們她姓何。何老師有一頭卷卷的黑發(fā)，而且她很豐滿，有一個(gè)圓圓的臉和一雙大眼睛。何老師給我的第一印象就是親切、和藹。何老師一來就在班上定下了新規(guī)矩，是為了幫助我們改變這些壞習(xí)慣。我認(rèn)為何老師百分之百是個(gè)好老師。
雖然大部分的同學(xué)都在認(rèn)真聽老師講課，可是還有一小部分的同學(xué)沒有珍惜老師的勞動(dòng)。老師在讓大家朗讀課文時(shí)，有的同學(xué)在傳紙條，但比以前少多了。希望何老師能把我們班教得越來越好。
何老師的特點(diǎn)就是和藹。其他的老師都反對(duì)看《斗羅大陸》，可何老師卻是在爸爸媽媽同意看的情況下，不主張，不反對(duì)。但是有幾點(diǎn)，就是不能在學(xué)校影響自己的學(xué)習(xí)，不能在家影響自己的生活，最重要的一點(diǎn)就是不能在上課時(shí)“竊讀”。
何老師上課時(shí)也很有趣，所以我很喜歡她。希望何老師能把我從一株小苗培育成參天大樹，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我們班的新老師字我們班的新老師篇十
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我們班的新老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我們班來了一位新老師。哦不對(duì)，是一位大姐姐。
她披著一頭長(zhǎng)發(fā)，臉上的笑容似乎可以化解一切的不開心和煩惱。(外貌就介紹這么多了，我也沒仔細(xì)打量)
于是，我們小聲議論起來?！斑@個(gè)老師好漂亮啊!”“她一定對(duì)我們很好!”“不知道秋游她去不去呢?”。老師開始自我介紹了：“大家好，我叫葉子，我在這里要跟大家度過三周的時(shí)間。有的同學(xué)又說起來：“啊?就三周啊?這也太短了吧!”
雖然時(shí)間只有三周，但是珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就好了。
我們?cè)诒车乩锒己八叭~姐姐”“葉書記”之類的稱號(hào)，只要喊出這種稱號(hào)，就會(huì)感覺很親切。
希望新老師在走的時(shí)候?qū)ξ覀儼嗉?jí)留下好印象。
我們班的新老師字我們班的新老師篇十一
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，接觸了新同學(xué)和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個(gè)，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時(shí)間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時(shí)候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風(fēng)趣、十分有意思，有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，他不是直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)我們，而是讓我們?cè)跉g笑聲中知道錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。我們的老師是不是很會(huì)教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長(zhǎng)江之歌》的`時(shí)候，老師讓我們學(xué)唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭(zhēng)先恐后要唱這首歌，可點(diǎn)到的同學(xué)，沒一個(gè)能完整準(zhǔn)確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現(xiàn)在想些什么？答出來有小小的獎(jiǎng)勵(lì)喲?！崩蠋煹脑拕偮?，同學(xué)們就七最八舌的猜測(cè)起來。
“是不是誰能整首歌唱出來？”。
“不對(duì)，是看誰能把課文背上吧?！薄?BR> 可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學(xué)想請(qǐng)我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會(huì)是這樣的想法?！皧W奧……下面有請(qǐng)我們的歌星演唱?！本o接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級(jí)的氣氛一下子活躍起來。
在我的印象里，徐老師就是這樣一個(gè)和藹、幽默、風(fēng)趣的老師，你不覺得嗎？
我們班的新老師字我們班的新老師篇十二
開學(xué)了，我們班上來了一位新老師，她姓黃，我叫她黃老師。
她雖然有點(diǎn)兒老，但是我心里感覺她還蠻漂亮的`。她是長(zhǎng)頭發(fā)的，眼睛非常大，她的耳朵小小的，嘴巴也小小的，成天對(duì)我們笑瞇瞇的，她穿著一件白色大衣，顯得特別神氣。她特別溫柔，比如我們特別鬧的時(shí)候，她不是發(fā)火，而是拍手或是做手勢(shì)來提醒我們。她寫的字也非常漂亮，漂亮得像習(xí)字冊(cè)上的字印在黑板上似的。
黃老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，記得有一次我在上課的時(shí)候玩直尺，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)肅地把我的直尺給沒收了，過了一會(huì)兒，黃老師把我的直尺還給了我。對(duì)我說：“以后上課要專心聽廛，不要再玩直尺了！”
我們班的新老師字我們班的新老師篇十三
新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人，但是，我相信世界上好人比壞人多。
今年，我們度過了一個(gè)炎熱的暑假，又迎來了上學(xué)的時(shí)光，我一進(jìn)校園，感覺又呼吸到了那充滿陽光的味道。踏進(jìn)一個(gè)全然一新的教室，因?yàn)槲以僖膊皇且粋€(gè)不懂事的女生了。在小朋友的眼里，我已經(jīng)變成了一個(gè)大姐姐了。我走進(jìn)六（1）班，看見了一群群熟悉的臉龐，同時(shí)也有一位老師，也深深地刻在了我的腦海里。
她有著一頭金燦燦的頭發(fā)，烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛的嘴巴，她就是我們的語文老師，也是我們的.班主任。她臉上顯得很嚴(yán)肅，可是第一次給她改作業(yè)時(shí)，我們得到了她的夸獎(jiǎng)。在沒有笑容的背后，卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是：嚴(yán)是愛，松是害。讓我深深地知道了，也體會(huì)到了。
在一次語文課上，老師臉上終于有了笑容，那是我看過的最美麗的笑容，好看極了。我一定相信，老師雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我們卻是盡心盡力。每一位同學(xué)的成績(jī)不管是好是壞，她都會(huì)很有耐心地教。每一位老師都是一個(gè)有愛的“爸爸媽媽”。對(duì)了，說了這么多，你們一定還不知道她的姓名吧！她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師，也是我們每個(gè)人的“母親”。我們?yōu)橛羞@個(gè)“母親”而感到驕傲。
我們班的新老師字我們班的新老師篇十四
今天是9月1日，也是個(gè)開學(xué)的日子。
今天，我們班來了好幾個(gè)新老師，好像除了班主任沒有換，其他的老師都換了。這么多的新老師，讓我覺得印象最深的`當(dāng)然是我的英語老師了。
她長(zhǎng)的非常漂亮，有一雙大大的眼睛和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她一進(jìn)班，我們都愣住了。我的同桌還對(duì)我說：“我們應(yīng)該慶興自己有一個(gè)漂亮的老師”。一上課，老師就自我介紹，她的聲音也很甜美，讓人聽了很舒服。課堂上，她非常嚴(yán)厲，根本就不在我們的想象之內(nèi)，我們班一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，一看是新老師，上課就對(duì)別的同學(xué)說小話，做鬼臉。老師第一次沒理他，第二次還沒理他，第到了第三次的時(shí)侯，老師突然轉(zhuǎn)過身子，對(duì)著說話的同學(xué)說：“那們同學(xué)請(qǐng)站起來”。并把他剛剛玩的。東西沒收了，害的那位同學(xué)哭笑不得。
我們班的新老師字我們班的新老師篇十五
我的新老師有金老師、江老師及其他許多老師。其中，我最喜歡的就是我的音樂王老師。
王老師長(zhǎng)著一雙濃眉大眼和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，身體不高也不矮，體型不胖也不瘦。
下面，我就給大家講一講音樂課上的趣事吧！
第一件趣事是：那天，老師點(diǎn)了三位同學(xué)的名字，讓他們上臺(tái)唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開口對(duì)他們說：我姓王，也是一只大老虎，但是我不吃人。老師的話音剛落，我們的教室就被笑的抖三抖了。
瞧，這就是我們的音樂王老師，她是不是很有趣呢？下一次，我會(huì)寫下更多老師的好玩小趣事，希望你們哈哈大笑，一定哦!
我們班的新老師字我們班的新老師篇十六
開學(xué)了，新的老師，新的課程，新的教室。許許多多的新的。剛開始我對(duì)這些新的，有點(diǎn)陌生，也有點(diǎn)不習(xí)慣，而且我也常想：“如果這些都是舊的該多好?！钡呛髞?，我適應(yīng)了、喜歡上了這許許多多的新的。就拿我們的新語文老師來說吧。
開學(xué)第一天，他帶給我們的`印象是嚴(yán)厲的。但記得有一次，我跟朋友聊天，其中一個(gè)人說：“其實(shí)周老師好起來的時(shí)候也挺好的，對(duì)吧？”“也是，和吳老師沒什么不一樣。”我答道。因?yàn)閷W(xué)校里的老師其實(shí)都是一個(gè)樣：如果學(xué)生紀(jì)侓好，老師就對(duì)學(xué)生好;如果學(xué)生紀(jì)侓差，老師的頭上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“愁”字，讓學(xué)生知道老師生氣了。
記得還有一次，周老師說以后每一個(gè)星期都要寫2篇作文。那是，我真想說：“啊！不會(huì)吧。”但是，我不敢說，我只敢在心里念。因?yàn)橐郧皡抢蠋熞粋€(gè)星期只讓我們寫一篇作文，有時(shí)甚至沒有。周老師又說：“我以前帶的班一個(gè)星期我布置三篇作文，他們照樣做完，讓你們寫兩篇算少了?！蔽衣犃死蠋煹脑?，又想：“這已經(jīng)算是少的了，再說我也五年級(jí)了，也應(yīng)該寫兩篇作文了”。
我們班的新老師字我們班的新老師篇一
開學(xué)了，我們班來了個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫她曉靜老師。這個(gè)新來的老師與之前的老師有很大的差別。
以前的數(shù)學(xué)向老師，開始性格還好，后來很兇。開學(xué)那天她布置的作業(yè)寫到了晚上7點(diǎn)鐘；后來布置的作業(yè)寫到了夜里11點(diǎn)多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講臺(tái)旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，開學(xué)就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè)，那也很少。這個(gè)曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。
如果讓我從教過我的數(shù)學(xué)老師里選優(yōu)秀老師，我會(huì)選我的新任數(shù)學(xué)老師——曉靜老師。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我們班的新老師字我們班的新老師篇二
開學(xué)了，我們有了新的教室，新的開始，還換了一個(gè)新的語文老師，叫李紅梅。我非常好奇新老師是一個(gè)怎樣的人。
?。±蠋焷砹?，她大概四十歲左右，接觸之后發(fā)《·》現(xiàn)，這個(gè)老師很嚴(yán)格。
李老師第一天上課感覺很好，可布置完作業(yè)之后，我們都心想：“第一天布置作業(yè)就背書，以前我們只是背教材上要求背的課文，現(xiàn)在沒要求背的也要我們背……”也許是這個(gè)新老師的要求太高，我們一下適應(yīng)不了，感覺有點(diǎn)壓力。上學(xué)的第一天，回到家做完作業(yè)背完書都九點(diǎn)鐘了。第二天是星期五，過完了星期五就可以放假了，可是一想到嚴(yán)厲的李老師，就不想上學(xué)。但是沒辦法，必須要上學(xué)。
“老師作文來了！老師來了！”全班趕緊正襟危坐，乖乖地讀書、背書。李老師走進(jìn)教室說昨天的作業(yè)有些人沒做好，不上新課，直到全班所有人都做好為止。還說如果連最基本的作業(yè)都做不好，還上什么課呢！別的班級(jí)都已經(jīng)上到第二課了，我們還一課都沒上呢，要等到什么時(shí)候才上課?。康诙?jié)數(shù)學(xué)課之后又是語文課，老師還是不上新課，看來是真的對(duì)我們的作業(yè)很不滿意。
通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)李老師雖然很嚴(yán)厲，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)，可能這就是她獨(dú)特的教學(xué)方法吧！
我們班的新老師字我們班的新老師篇三
歡迎同學(xué)們投稿。
開學(xué)的第一天"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"上課的預(yù)備鈴聲響了,同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛進(jìn)了自己的教室,等待老師來上課.聽說這是一位新的語文老師,有的同學(xué)說是位女老師,有的說是男老師.我希望是位和藹可親的女老師……突然，嗡嗡說話聲停止了，門口進(jìn)來一位男老師，身上穿著一套黑色的衣服。腳上穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。他慢慢的走上講臺(tái)，用普通話自我介紹說：“我姓鄭，以后大家叫我鄭老師就可以了?！?BR> 開始我們都很害怕這位男老師，接觸幾天以后，我們發(fā)現(xiàn)鄭老師并不是那么可怕，他說起話來很幽默，還喜歡和同學(xué)們一起玩游戲。
有一次，老師和我們一起玩猜謎語的游戲。一個(gè)同學(xué)問老師說：“世界上什么東西是一只腳的？”老師想了想，說：“蘑菇?！蔽覀冋f答對(duì)了……。
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我們班的新老師字我們班的新老師篇四
我們已經(jīng)開學(xué)了，我剛一來到教室，我的好朋友就悄悄對(duì)我說：“你知道嗎？我們的班主任語文老師換了！”我大吃一驚，剛想叫出一聲“啊”就被好朋友的手捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。好朋友用手指擋在嘴上，“噓！可別讓別人聽見了！”
可是我心里有一個(gè)大大的問號(hào)：會(huì)是哪個(gè)班主任呢？她長(zhǎng)什么樣呢？就在這時(shí)，一位漂亮的女老師走了進(jìn)來，我們還沒來得及問她是不是我們的語文老師，她已經(jīng)站在了講臺(tái)上：“同學(xué)們好！我是你們的班主任語文老師，我姓董，可以叫我董老師?！闭f完，董老師一邊微笑一邊開始收作業(yè)。
董老師年輕陽光，穿著白色的t恤和牛仔褲，一張瓜子臉，帶著兩個(gè)小酒窩，像兩朵小喇叭花，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子濃黑烏亮，頭發(fā)簾像波浪一樣蕩漾在額頭前。她說話的聲音甜甜的'，聽起來暖暖的，親近感油然而生。
我們班的新老師字我們班的新老師篇五
我們班剛換了一位新老師，他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，臉也不大，但個(gè)子很高，還戴著一副近視鏡。他的鼻子很尖，就像一個(gè)小小的紅蘿卜。
他是我們的數(shù)學(xué)老師，很嚴(yán)厲，比我們以前數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲多了。他說話不夠清晰，所以有時(shí)候同學(xué)們會(huì)聽不明白，但只要聽到有人議論就會(huì)被罰抄課文。所以同學(xué)們嚇得一個(gè)個(gè)豎著耳朵認(rèn)真聽講，不敢出絲毫差錯(cuò)。
我冥思苦想，終于知道了，他是為了讓我們長(zhǎng)記性??！我一定記住，下次上課再也不能隨意說話了。
我們班的新老師字我們班的新老師篇六
新的一學(xué)期又開始了，那快樂的暑假就這樣過去了。我們班來了一位新老師，他姓彭，叫彭老師。有時(shí)候我們叫他彭老師，有時(shí)候我們叫他彭爺爺。
彭老師上課時(shí)，他的眼睛炯炯有神，還帶著一副圓圓的眼鏡。一手叉著腰，一手拿著戒尺，那樣子“威武”極了。彭老師的'身高不高也不矮，那聲音非常洪亮，走起來像一只威風(fēng)的老虎，大搖大擺的走著。
雖然他年紀(jì)大了，早已退休了，但是他教的好，所以學(xué)校請(qǐng)他回到了學(xué)校。
彭老師上課說的塑普，有同學(xué)聽不懂就開始抱怨，可我不會(huì)這樣，老師說了要學(xué)會(huì)包容。我想了想，彭老師說的是塑普，是家鄉(xiāng)的方言很難改變，但是我們是湘鄉(xiāng)人會(huì)說湘鄉(xiāng)話。老師怕我們?nèi)匀宦牪欢?，?huì)把知識(shí)點(diǎn)漏掉，貼心的把我們聽不懂的話寫在黑板上。
有一次我們班有一位很調(diào)皮的同學(xué)在樓梯間玩耍，從樓梯上跳了下去，不小心滑倒，膝蓋受傷了。這時(shí)，彭老師急急忙忙的趕去開會(huì)，快要遲到了，可彭老師看到這位受傷的同學(xué)毫不猶豫的，從口袋里拿出創(chuàng)可貼給這位同學(xué)貼上，然后安慰這位同學(xué)，過了一會(huì)兒，就急忙的跑去開會(huì)了，到了會(huì)議室，已經(jīng)遲到了五分鐘。
這就是我們的彭老師，心地善良的老師，我覺得我的科學(xué)成績(jī)會(huì)提高上去的。
我們班的新老師字我們班的新老師篇七
我們的數(shù)學(xué)老師又換了，五年級(jí)本來是房老師教，因?yàn)榻塘昙?jí)的高老師腳受傷了，所以讓房老師教六年級(jí)我們就叫陳老師教，然后又換成高老師。
現(xiàn)在才是浦老師，浦老師人很高，戴了一副眼鏡，眼鏡里面有一雙大大的眼睛，這眼睛作用可大了，他看左邊的人，其實(shí)是看右邊的人，浦老師說他只玩過網(wǎng)的'游戲，因?yàn)榕麓虻窖劬?，浦老師最近教我們解方程，他可不是按書上教，而是我們教我們最?jiǎn)單的方法。
他他教課認(rèn)真，對(duì)我們都很負(fù)責(zé)，我不會(huì)的他堅(jiān)持教到我會(huì)，真佩服！
我們班的新老師字我們班的新老師篇八
新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們都坐得端端正正，等老師來給我們上課。終于一位陌生的老師走進(jìn)來了教室。他高高的個(gè)子，胖胖的身體，戴著一副眼鏡，看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺(tái)，做了自我介紹。原來這是徐老師。
“哈哈哈哈……”教室里笑聲一片，這是怎么了？哈哈，告訴你，我們的徐老師總能把我們逗笑。比如：在講長(zhǎng)度單位時(shí)，同學(xué)們老記不住汽車的最高時(shí)速是多少，老師說：“一次去日照，我開車超速了，被扣了6分，罰了50元錢?！闭f完，手里的.尺子掉了下來“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來?！肮蓖瑢W(xué)們聽了，笑得前俯后仰。
還有一次，老師看見一名同學(xué)在開小差，老師拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手里拿的是一把長(zhǎng)槍，做了瞄準(zhǔn)動(dòng)作，裝著嚴(yán)肅的樣子，說：“這位同學(xué)如果再不認(rèn)真聽課，我就讓你嘗一嘗子彈的味道?！薄肮蓖瑢W(xué)們笑得差點(diǎn)流出眼淚。
徐老師講課真是幽默風(fēng)趣，課堂氣氛非?；钴S，我們都喜歡上徐老師的課。
我們班的新老師字我們班的新老師篇九
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經(jīng)成為五年級(jí)的學(xué)生了。又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過去了，迎來的是五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。而新學(xué)期，新氣象，我們班的語數(shù)外三科老師全部都換了。一開始我們還沉浸在換老師的傷痛中，可夏老師說這個(gè)老師很好，我們就瞬間換了一副新面貌，盼著新老師的到來。
盼星星，盼月亮，總算把新老師盼來了。新老師在黑板上寫了三個(gè)大字，并告訴我們她姓何。何老師有一頭卷卷的黑發(fā)，而且她很豐滿，有一個(gè)圓圓的臉和一雙大眼睛。何老師給我的第一印象就是親切、和藹。何老師一來就在班上定下了新規(guī)矩，是為了幫助我們改變這些壞習(xí)慣。我認(rèn)為何老師百分之百是個(gè)好老師。
雖然大部分的同學(xué)都在認(rèn)真聽老師講課，可是還有一小部分的同學(xué)沒有珍惜老師的勞動(dòng)。老師在讓大家朗讀課文時(shí)，有的同學(xué)在傳紙條，但比以前少多了。希望何老師能把我們班教得越來越好。
何老師的特點(diǎn)就是和藹。其他的老師都反對(duì)看《斗羅大陸》，可何老師卻是在爸爸媽媽同意看的情況下，不主張，不反對(duì)。但是有幾點(diǎn)，就是不能在學(xué)校影響自己的學(xué)習(xí)，不能在家影響自己的生活，最重要的一點(diǎn)就是不能在上課時(shí)“竊讀”。
何老師上課時(shí)也很有趣，所以我很喜歡她。希望何老師能把我從一株小苗培育成參天大樹，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我們班的新老師字我們班的新老師篇十
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我們班的新老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我們班來了一位新老師。哦不對(duì)，是一位大姐姐。
她披著一頭長(zhǎng)發(fā)，臉上的笑容似乎可以化解一切的不開心和煩惱。(外貌就介紹這么多了，我也沒仔細(xì)打量)
于是，我們小聲議論起來?！斑@個(gè)老師好漂亮啊!”“她一定對(duì)我們很好!”“不知道秋游她去不去呢?”。老師開始自我介紹了：“大家好，我叫葉子，我在這里要跟大家度過三周的時(shí)間。有的同學(xué)又說起來：“啊?就三周啊?這也太短了吧!”
雖然時(shí)間只有三周，但是珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就好了。
我們?cè)诒车乩锒己八叭~姐姐”“葉書記”之類的稱號(hào)，只要喊出這種稱號(hào)，就會(huì)感覺很親切。
希望新老師在走的時(shí)候?qū)ξ覀儼嗉?jí)留下好印象。
我們班的新老師字我們班的新老師篇十一
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，接觸了新同學(xué)和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個(gè)，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時(shí)間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時(shí)候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風(fēng)趣、十分有意思，有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，他不是直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)我們，而是讓我們?cè)跉g笑聲中知道錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。我們的老師是不是很會(huì)教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長(zhǎng)江之歌》的`時(shí)候，老師讓我們學(xué)唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭(zhēng)先恐后要唱這首歌，可點(diǎn)到的同學(xué)，沒一個(gè)能完整準(zhǔn)確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現(xiàn)在想些什么？答出來有小小的獎(jiǎng)勵(lì)喲?！崩蠋煹脑拕偮?，同學(xué)們就七最八舌的猜測(cè)起來。
“是不是誰能整首歌唱出來？”。
“不對(duì)，是看誰能把課文背上吧?！薄?BR> 可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學(xué)想請(qǐng)我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會(huì)是這樣的想法?！皧W奧……下面有請(qǐng)我們的歌星演唱?！本o接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級(jí)的氣氛一下子活躍起來。
在我的印象里，徐老師就是這樣一個(gè)和藹、幽默、風(fēng)趣的老師，你不覺得嗎？
我們班的新老師字我們班的新老師篇十二
開學(xué)了，我們班上來了一位新老師，她姓黃，我叫她黃老師。
她雖然有點(diǎn)兒老，但是我心里感覺她還蠻漂亮的`。她是長(zhǎng)頭發(fā)的，眼睛非常大，她的耳朵小小的，嘴巴也小小的，成天對(duì)我們笑瞇瞇的，她穿著一件白色大衣，顯得特別神氣。她特別溫柔，比如我們特別鬧的時(shí)候，她不是發(fā)火，而是拍手或是做手勢(shì)來提醒我們。她寫的字也非常漂亮，漂亮得像習(xí)字冊(cè)上的字印在黑板上似的。
黃老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，記得有一次我在上課的時(shí)候玩直尺，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)肅地把我的直尺給沒收了，過了一會(huì)兒，黃老師把我的直尺還給了我。對(duì)我說：“以后上課要專心聽廛，不要再玩直尺了！”
我們班的新老師字我們班的新老師篇十三
新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人，但是，我相信世界上好人比壞人多。
今年，我們度過了一個(gè)炎熱的暑假，又迎來了上學(xué)的時(shí)光，我一進(jìn)校園，感覺又呼吸到了那充滿陽光的味道。踏進(jìn)一個(gè)全然一新的教室，因?yàn)槲以僖膊皇且粋€(gè)不懂事的女生了。在小朋友的眼里，我已經(jīng)變成了一個(gè)大姐姐了。我走進(jìn)六（1）班，看見了一群群熟悉的臉龐，同時(shí)也有一位老師，也深深地刻在了我的腦海里。
她有著一頭金燦燦的頭發(fā)，烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛的嘴巴，她就是我們的語文老師，也是我們的.班主任。她臉上顯得很嚴(yán)肅，可是第一次給她改作業(yè)時(shí)，我們得到了她的夸獎(jiǎng)。在沒有笑容的背后，卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是：嚴(yán)是愛，松是害。讓我深深地知道了，也體會(huì)到了。
在一次語文課上，老師臉上終于有了笑容，那是我看過的最美麗的笑容，好看極了。我一定相信，老師雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我們卻是盡心盡力。每一位同學(xué)的成績(jī)不管是好是壞，她都會(huì)很有耐心地教。每一位老師都是一個(gè)有愛的“爸爸媽媽”。對(duì)了，說了這么多，你們一定還不知道她的姓名吧！她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師，也是我們每個(gè)人的“母親”。我們?yōu)橛羞@個(gè)“母親”而感到驕傲。
我們班的新老師字我們班的新老師篇十四
今天是9月1日，也是個(gè)開學(xué)的日子。
今天，我們班來了好幾個(gè)新老師，好像除了班主任沒有換，其他的老師都換了。這么多的新老師，讓我覺得印象最深的`當(dāng)然是我的英語老師了。
她長(zhǎng)的非常漂亮，有一雙大大的眼睛和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她一進(jìn)班，我們都愣住了。我的同桌還對(duì)我說：“我們應(yīng)該慶興自己有一個(gè)漂亮的老師”。一上課，老師就自我介紹，她的聲音也很甜美，讓人聽了很舒服。課堂上，她非常嚴(yán)厲，根本就不在我們的想象之內(nèi)，我們班一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，一看是新老師，上課就對(duì)別的同學(xué)說小話，做鬼臉。老師第一次沒理他，第二次還沒理他，第到了第三次的時(shí)侯，老師突然轉(zhuǎn)過身子，對(duì)著說話的同學(xué)說：“那們同學(xué)請(qǐng)站起來”。并把他剛剛玩的。東西沒收了，害的那位同學(xué)哭笑不得。
我們班的新老師字我們班的新老師篇十五
我的新老師有金老師、江老師及其他許多老師。其中，我最喜歡的就是我的音樂王老師。
王老師長(zhǎng)著一雙濃眉大眼和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，身體不高也不矮，體型不胖也不瘦。
下面，我就給大家講一講音樂課上的趣事吧！
第一件趣事是：那天，老師點(diǎn)了三位同學(xué)的名字，讓他們上臺(tái)唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開口對(duì)他們說：我姓王，也是一只大老虎，但是我不吃人。老師的話音剛落，我們的教室就被笑的抖三抖了。
瞧，這就是我們的音樂王老師，她是不是很有趣呢？下一次，我會(huì)寫下更多老師的好玩小趣事，希望你們哈哈大笑，一定哦!
我們班的新老師字我們班的新老師篇十六
開學(xué)了，新的老師，新的課程，新的教室。許許多多的新的。剛開始我對(duì)這些新的，有點(diǎn)陌生，也有點(diǎn)不習(xí)慣，而且我也常想：“如果這些都是舊的該多好?！钡呛髞?，我適應(yīng)了、喜歡上了這許許多多的新的。就拿我們的新語文老師來說吧。
開學(xué)第一天，他帶給我們的`印象是嚴(yán)厲的。但記得有一次，我跟朋友聊天，其中一個(gè)人說：“其實(shí)周老師好起來的時(shí)候也挺好的，對(duì)吧？”“也是，和吳老師沒什么不一樣。”我答道。因?yàn)閷W(xué)校里的老師其實(shí)都是一個(gè)樣：如果學(xué)生紀(jì)侓好，老師就對(duì)學(xué)生好;如果學(xué)生紀(jì)侓差，老師的頭上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“愁”字，讓學(xué)生知道老師生氣了。
記得還有一次，周老師說以后每一個(gè)星期都要寫2篇作文。那是，我真想說：“啊！不會(huì)吧。”但是，我不敢說，我只敢在心里念。因?yàn)橐郧皡抢蠋熞粋€(gè)星期只讓我們寫一篇作文，有時(shí)甚至沒有。周老師又說：“我以前帶的班一個(gè)星期我布置三篇作文，他們照樣做完，讓你們寫兩篇算少了?！蔽衣犃死蠋煹脑?，又想：“這已經(jīng)算是少的了，再說我也五年級(jí)了，也應(yīng)該寫兩篇作文了”。