通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并及時采取措施加以改進。怎樣使總結內容具有針對性和可操作性？總結范文中的思路和結構可以給我們提供很好的借鑒和參考。
課余生活評語篇一
3.情境描寫調動起懸念;。
4.充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。
5.簡要敘述前因進行鋪墊。
6.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
7.將…改成…更合適些。
8.自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質令人感動。
9.敘事中夾寫景以已度人將心比心。
10.內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
課余生活評語篇二
我的。
絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。下面是本站小編為您整理的關于我的課余生活。
作文。
加
評語。
的內容，希望對您有所幫助!
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書，打羽毛球，上網游戲，最喜歡的是玩組裝玩具了!
一進我的臥室，隨處可見組裝玩具，有變形超人，他可以變成威武的奧特曼，需要的時候就變成漂亮的越野車，還有坦克部隊，導彈部隊，直升飛機，每輛都給它配備幾名戰(zhàn)士，分成紅軍藍軍，戰(zhàn)爭開始了——“向敵方開炮!咚咚咚!嗖~~~咣!”玩的可開心了!
我的玩具豐富了我的業(yè)余生活，我愛我的玩具。
評語：本文描寫平淡，對課余生活的理解比較淺顯，顯得文題有些不符。文章的內容也比較乏味，平實無趣，不夠具體生動。
我的課余生活豐富多彩：畫畫，跳舞，唱歌……，其中，我最喜歡的是畫畫。
我一開始覺得畫畫很簡單，幾筆就可以畫出一個圖案。其實，我又發(fā)現(xiàn)越畫下去越難畫，因為要畫好一幅漂亮的畫并不是那么容易，所以我就叫姐姐教我畫畫。我去姐姐的房間，說：“姐姐，你可不可以教我畫畫呢?”姐姐說：“可以。”于是，姐姐教我從最基本的開始畫起：先畫個太陽，太陽是圓圓的、金色的;然后，畫幾棵樹，樹是綠綠的;再畫草地，草地是綠綠的;接著畫些小朋友和小動物，畫小朋友拉著小動物去散步;最后，畫白云，然后，是涂顏色，涂完了，就涂底色，涂完底色了，完整的一幅畫出來了。我拿起畫給姐姐看了之后，姐姐說：“你太棒了，你太棒了，妹妹，你真厲害。”
我覺得畫畫真有趣。在一次班會上，我把我畫的這一幅畫展示給大家看，居然，得到了老師和同學的表揚，我的心像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的!
評語：這篇《我的課余生活》詳略得當，開頭直接入題。中間部分對于如何畫畫進行了具體的描述，其中對于自己如何畫一幅漂亮畫的步驟描述很有條理，很好!注意一點就是，開頭的“豐富多彩”前加上“我的課外生活”就好了。
我的課外活動多種多樣，如看電視，玩電腦，滑旱冰……其中，我最喜歡滑旱冰，它給我的生活帶來了快樂。
記得我第一次滑旱冰時，心情格外激動。穿上旱冰鞋，我就迫不及待地想跑沒想到腳還沒站穩(wěn)，屁股差點開了花，我疼得齜牙咧嘴?！俺砸粔q，長一智”，我開始抱著電線桿練習，當我一松手時，摔了個四腳朝天。在媽媽的鼓勵下，我忍著劇痛反復練習，終于在地上能獨自滑了。
現(xiàn)在滑旱冰不僅會一些基本的本領，同時還創(chuàng)造出各種各樣的玩法：如神龍擺尾，飄移……這些雖然很累，但我的心靈很放松。
課余時間玩滑旱冰，讓我變勇敢了。每當我遇到困難的時候，我都有戰(zhàn)勝困難的勇氣了，我越來越堅強了。
評語：這是一篇敘事的文章，小作者通過清新有趣的語言，敘述了第一次滑旱冰的情景，字里行間充滿童真童趣。文章對人物的神態(tài)、動作描寫細膩準確，語氣輕松幽默，敘述生動具體。
課余生活評語篇三
我們的課余生活豐富多彩，有改善視力的打乒乓，有能讓人增強彈跳力的跳繩，還有提高命中率的投籃，其中我最喜歡的是爬山。只要一寫完作業(yè)或者一有時間，就和爸爸媽媽一起去爬山。
有一次，我認真完成了老師布置的作業(yè)，就和媽媽一起去爬山了。我們來到了山腳，向上望去，我驚訝地說：“峰頂這么高，我爬得上去嗎？”突然，媽媽轉過頭來，說：“爬山可以鍛煉身體，還可以增強體質。”一聽到這句話，我開始起勁了，就說：“媽媽別耽誤了時間，快點爬吧！”我奮力向上爬去，一會兒靠著巖石，一會兒靠著鐵鏈。到了半山腰，我累得氣喘吁吁、汗流浹背，說：“媽媽，別爬了，我快累死了?！眿寢屨f：“不能放棄，來！我們繼續(xù)爬?！痹捯魟偮?，我又向上爬。爬著爬著，我們終于到了峰頂。我開心極了！
晚上，我看著臨海市區(qū)，金碧輝煌、光彩奪目、五顏六色，這時，我心里想：爬山真好！下次有機會，我還會再來這個地方，爬這座高山的。
課余生活評語篇四
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書，打羽毛球，上網游戲，最喜歡的是玩組裝玩具了!
一進我的臥室，隨處可見組裝玩具，有變形超人，他可以變成威武的奧特曼，需要的時候就變成漂亮的越野車，還有坦克部隊，導彈部隊，直升飛機，每輛都給它配備幾名戰(zhàn)士，分成紅軍藍軍，戰(zhàn)爭開始了——“向敵方開炮!咚咚咚!嗖~~~咣!”玩的可開心了!
我的玩具豐富了我的業(yè)余生活，我愛我的玩具。
評語：本文描寫平淡，對課余生活的理解比較淺顯，顯得文題有些不符。文章的內容也比較乏味，平實無趣，不夠具體生動。
課余生活評語篇五
1.這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
3.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
4.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
5.通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
6.作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
7.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
8.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
9.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
20.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
課余生活評語篇六
1、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
2、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。
3、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
4、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。負責班級眼保健操工作，認真負責，與同學關系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認真完成。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！
5、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
6、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。8、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?BR> 7、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
8、你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多么的快樂和完美呀！在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。
9、這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。課堂上能積極思考老師提出的問題。你的學習成績優(yōu)秀，多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得更好的成績。
10、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。
11、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
12、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。希望在今后的學習中，能多與同學交流，多向老師請教，在自主學習的基礎提高學習效率，爭取更大進步。
13、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。
14、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。
15、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
16、你穩(wěn)重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業(yè)，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的??！希望你在今后的學習中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的！
17、在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影；你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。
18、你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續(xù)努力吧！成功在向你招手。
19、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
20、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
21、你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今后的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。
22、你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。
23、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
24、一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人；學習認真刻苦，努力進取你的.優(yōu)點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。
25、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。
26、你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。
27、文靜的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長補短，一定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。
28、你的優(yōu)點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭取更大進步！給自己的青春留下難忘的記憶！
29、你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業(yè)，都能感受到你的執(zhí)著。不過，也許是方法問題，你的學習感到有些吃力。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態(tài)向理想的未來沖刺。
30、你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！
31、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天！
32、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。對各項工作都能盡職盡責做好，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。成績逐步穩(wěn)定，能力也有提高，學習中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
33、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績！
34、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優(yōu)良、素質過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步發(fā)展，實在是令人感到遺憾。
35、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！
38、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
39、你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。
40、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
41、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
42、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。還記得嗎？3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的老師我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進步。
43、“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。
44、沉穩(wěn)踏實、思維嚴密、領悟力強、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎，你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習，多開口。
45、你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個優(yōu)秀的學生。你的機智、聰明、率真，讓你顯得那樣可愛。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗是你學業(yè)成功的保證。學習上，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望！希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài)，戒驕戒躁、揚鞭奮蹄、不斷進取。
46、來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點；學習積極，熱愛運動也是你的優(yōu)點?？吹侥阋徊揭粋€腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進！更希望你在今后的學習中，能接受教師和同學的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么？！我們希望在前五十名里看到你的名字！
47、你富有朝氣，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。你也許很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有燦爛的笑容。
48、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
49、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。
50、都說字如其人，從娟秀整潔的筆記、作業(yè)中映射出你應該是條理清晰、辦事一絲不茍、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步很大，我很高興，說明你有很強的學習潛質，即使現(xiàn)在也沒有完全發(fā)揮出來，還有很大的提升空間，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢：頭腦清醒，接受能力快，悟性強，只要做就要做好的辦事作風，注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。
51、該生學習成績優(yōu)異，日常表現(xiàn)突出，在學習生活中認真勤奮，刻苦努力，在校園生活中，團結同學，勤勞務實，為班級發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用。思想上要求先進，遵守校規(guī)校紀，品行端正，在每次的團體活動中，都積極參與，努力為班級爭光。在學生中，該生有很高的威信，在同學有困難的情況下，熱心為同學服務解決，是同學的知心人，老師的好助手。
52、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學期中，你有成功，也有失??；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優(yōu)秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。
53、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習異常刻苦，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。
54、你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
55、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
56、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進步。
57、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
58、你是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學習，更加全面地發(fā)展自己，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
59、老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起?？墒巧险n有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎？堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。
61、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
62、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
63、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。關心班集體和熱愛公物。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還有很大提升空間，希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
64、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
65、你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
66、身為班長的你，為班級做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高。你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個班長，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，樹立信心。相信你一定會做得更加出色。
67、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
68、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀；高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息，積極進取的精神。希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。
69、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。
70、你有著善于觀察的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過，經常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在以后的學習和生活中，更多的敞開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要注意正確認識自己，揚長補短，相信成功會屬于你。
71、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
72、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！
課余生活評語篇七
你的。
是否豐富多彩呢?課余生活除了學習也要適當地娛樂休息。下面是本站小編為您分享的課余生活作文。
評語。
希望對您有幫助!
1.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數語便能傳遞人物的神采。
2.語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
3.語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
4.語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。
5.文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要。
6.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
7.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
8.文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。
10.以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當內容具體。比喻貼切用詞生動。
11.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
12.敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
13.對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
14.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
15.文章邊敘事邊抒情。
16.充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法。
17.小作者觀察仔細敘述時井然有序。
18.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
19.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣。
20.文章想象合情合理。
1.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
2.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
3.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
4.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
5.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。文章前后連貫形成完整的形象。
6.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
7.本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
8.文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。
9.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
10.詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動。
11.全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
12.全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。
13.全文通俗易懂趣味性強。
14.全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
15.注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處。
16.文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體。
17.文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。
18.本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
19.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
20.本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
1.這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
3.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
4.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
5.通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
6.作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
7.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
8.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
9.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
20.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
課余生活評語篇八
每到學期期末臨近,恐怕最忙的就是班主任了,不僅要統(tǒng)計學生成績,還要填寫家長。
通知書。
更怕的是給每位學生寫。
評語。
1、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
2、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習異?？炭?，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。
3、你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。
4、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進步。
5、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的老師我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進步。
6、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。
7、你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!
8、你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手。
9、你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今后的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。
10、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。
11、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
12、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
13、一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。
14、你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
15、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
16、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優(yōu)秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。
17、你穩(wěn)重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業(yè)，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學習中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的!
18、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。希望在今后的學習中，能多與同學交流，多向老師請教，在自主學習的基礎提高學習效率，爭取更大進步。
19、在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。
20、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。
21、你的優(yōu)點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭取更大進步!給自己的青春留下難忘的記憶!
22、這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。課堂上能積極思考老師提出的問題。你的學習成績優(yōu)秀，多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得更好的成績。
23、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!
24、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。對各項工作都能盡職盡責做好，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。成績逐步穩(wěn)定，能力也有提高，學習中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
25、你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。
26、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。負責班級眼保健操工作，認真負責，與同學關系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認真完成。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
27、你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個優(yōu)秀的學生。你的機智、聰明、率真，讓你顯得那樣可愛。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗是你學業(yè)成功的保證。學習上，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài)，戒驕戒躁、揚鞭奮蹄、不斷進取。
28、“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。
29、身為班長的你，為班級做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高。你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個班長，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，樹立信心。相信你一定會做得更加出色。
30、來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極，熱愛運動也是你的優(yōu)點?？吹侥阋徊揭粋€腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進!更希望你在今后的學習中，能接受教師和同學的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么?!我們希望在前五十名里看到你的名字!
31、你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業(yè)，都能感受到你的執(zhí)著。不過，也許是方法問題，你的學習感到有些吃力。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態(tài)向理想的未來沖刺。
32、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
33、你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。
34、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
35、你富有朝氣，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。你也許很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有燦爛的笑容。
36、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。關心班集體和熱愛公物。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還有很大提升空間，希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
37、你是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學習，更加全面地發(fā)展自己，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
38、老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起?？墒巧险n有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。
39、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!
2、都說字如其人，從娟秀整潔的筆記、作業(yè)中映射出你應該是條理清晰、辦事一絲不茍、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步很大，我很高興，說明你有很強的學習潛質，即使現(xiàn)在也沒有完全發(fā)揮出來，還有很大的提升空間，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢：頭腦清醒，接受能力快，悟性強，只要做就要做好的辦事作風，注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。
3、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
4、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息，積極進取的精神。希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。
5、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。
6、你有著善于觀察的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過，經常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在以后的學習和生活中，更多的敞開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要注意正確認識自己，揚長補短，相信成功會屬于你。
7、文靜的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長補短，一定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。
8、該生學習成績優(yōu)異，日常表現(xiàn)突出，在學習生活中認真勤奮，刻苦努力，在校園生活中，團結同學，勤勞務實，為班級發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用。思想上要求先進，遵守校規(guī)校紀，品行端正，在每次的團體活動中，都積極參與，努力為班級爭光。在學生中，該生有很高的威信，在同學有困難的情況下，熱心為同學服務解決，是同學的知心人，老師的好助手。
9、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優(yōu)良、素質過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步發(fā)展，實在是令人感到遺憾。
10、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。
11、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
12、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
13、你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多么的快樂和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。
14、你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
15、沉穩(wěn)踏實、思維嚴密、領悟力強、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎，你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習，多開口。
1、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。
2、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
3、從你的。
作文。
中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
4、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!18、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!
5、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
8、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
9、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。
10、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
11、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
12、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
13、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
14、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
15、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
16、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
17、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
18、在美國社會中流轉著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。8、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
課余生活評語篇九
“扣球，旋球，劈殺??”“好球!”
啊!終于贏了，我累得滿頭大汗，打乒乓球可以鍛煉人的體質和反應能力，可以讓人活躍起來，打乒乓球還常常鬧出笑話呢!
這是我第一次和同學打乒乓球，我很久沒摸球拍了，還真有點緊張。我慢慢地把球拋向空中，來了一個回旋球，他也不是等閑之輩，打了一個頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見脆耳的一聲“啪”響，接著是一片肅靜。突然，爆發(fā)出一陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。他不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，他來了一個超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過去，他果斷地劈殺，我一個回扳，結果因為匆促用力太大了，球飛向天花板，又飛了下來，正好落在那頭球桌上，他來了一個扣球，我還在捧腹大笑，應付性的來了一個劈殺。誰知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個不停，看來我的笑神經又發(fā)作了。
我喜歡運動，我還喜歡拉二胡。它的好處卻和打乒乓球相反，讓人平心靜氣，心思沉浸其中忘乎所以。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入，進入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結果還是肚子提醒了我，該吃飯了。
【評語】。
這篇文章作者通過飽含深情的語言，記敘了“我的課余生活”，感人至深。文章結構條理清晰，作者運用典型事例，揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”，奠定了開心與快樂的感情基調。
課余生活評語篇十
星期六，我最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片。
動畫片中的喜羊羊是我的偶像，因為它又勇敢又聰明。那個灰太狼用什么計策，喜羊羊都是第一個發(fā)現(xiàn)的。
比如有一集，灰太狼發(fā)明了一個可以變大變小的手表，想用這個手表來抓羊?；姨怯檬直硐劝炎约鹤兇罂邕^羊村的鐵門，喜羊羊發(fā)現(xiàn)灰太狼是用這個手表變大變小的。喜羊羊就把灰太狼的手表給搶過來，把灰太狼變得跟小烏龜一樣小。喜羊羊去向烏龜爺爺借小烏龜殼，烏龜爺爺說：有。于是，烏龜爺爺把小烏龜殼給了喜羊羊。喜羊羊說：謝謝烏龜爺爺。于是，喜羊羊把灰太狼放進了烏龜殼里。剛剛好能裝下灰太狼，于是，喜羊羊把灰太狼放進了水里?；姨强匆娪惺橙唆~，灰太狼急得撒腿就跑。
這就是我的，讓我開心的。
課余生活評語篇十一
自開學以來，老師布置了一項特別的作業(yè)是寫，從9月2日寫到9月9日堅持每天都寫。
我是讓媽媽用手機拍照片來記錄我的的，我認為最有趣的一項是練跆拳道。有時，寫完作業(yè)以后我會練練跆拳道，我把跆拳道班學習的動作在家重復練習，現(xiàn)在已經練的可好了，我越來越喜歡跆拳道了。
這就是我里最感興趣的一項，而且，我感覺我越來越壯了，越來越瘦了。
課余生活評語篇十二
我的豐富多彩，玩游戲，看書，下棋，但我最喜歡的還是畫畫，每天只要有時間，我就會畫一幅畫。
上個周末，我畫了一幅風景畫，里面有山，有水，有花草樹木，五顏六色，好看極了，里面還有一幢小木房子，房子里住著一位老人，他在給花澆水，房子外面有小貓和小狗在玩耍。這是一幅多么美麗的風景畫呀！
繪畫讓我的充滿樂趣，讓人心靈平靜，讓我體會到快樂！我愛繪畫。
課余生活評語篇十三
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里；我在這時代的窗口里窺探，看社會看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風讀雨讀感情。充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生。
節(jié)假日，我更喜歡登山。常言道：“水往低出流，人往高處走。＂青年人是＂早晨八九點鐘的太陽＂，應當到大自然的懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養(yǎng)，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁。但情之所至，我們并不叫苦。不是有人說：＂沒有探險的人生是虛幻的人生嗎？我要說：＂沒有攀登的人是無為的人生。＂但我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登。登上峰頂南天門后，我才理解了＂會當凌絕頂，一覽眾小山＂的意蘊。有人曾說過：＂攀登者，你的名字叫勇敢。＂雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩著生活的節(jié)奏，把握自己的命運，攀登希望的高峰。
我的，是一片綠葉，是一支歌。
課余生活評語篇十四
星期天，爸爸教我學滑冰。我開始學的時候總是摔跟頭，掌握不了要領。我慢慢的在心里體會爸爸教我的要領，認真練習，不一會學會了一點點，我可以慢慢的往前走了，我有點得意忘形滑著滑著不小心被一塊小石頭絆倒了，摔了我一個四腳朝天，可痛了，差點沒哭，我忍著眼淚堅強的爬起來，又開始了練習。經過好多次的跌到爬起和我的刻苦努力，我學會了，可以在路上飛奔了，我也成了一個土人。哎，真是功夫不負苦心人，鐵棒也能磨成針，世上無難事，只要肯有心啊。
課余生活評語篇十五
我的豐富多彩，其中，我最喜歡的是做游戲。
今天，我和同學在教室玩“打槍仗”。
規(guī)則是：我們分好隊，一隊在教室里，一隊在教室外。只要將對方的人全部“打死”就可以了。我們隊我是“司令”，其他兩個是我隊“士兵”，對方的“司令”是楊典。了解規(guī)則后，我們兩隊開始較量了。第一輪大家都準備好了，我說：“開始”。戰(zhàn)斗打響了，敵人想從右邊來偷襲我們，被我軍的游曦寧發(fā)現(xiàn)了，于是吧那名來偷襲的敵軍殺了。當游曦寧沾沾自喜的時候，敵軍的一名隊員向游曦寧射來，游曦寧就“犧牲”了。敵方只有兩個人，我方也只有兩個人了。我不想和敵人打了，可狡猾的敵人不甘心，又搞了一次“偷襲”，把我隊的另一名隊員給“殺死”了，當我反應過來的時候，敵方隊員拿著“槍”向我射來，我機靈地躲過了，迅速拿起“槍”，向敵方射去，敵方“死了”。只剩下我和楊典了，我們倆互不相讓，于是我在右邊等著楊典來偷襲，過來一會兒，楊典終于來了，我瞄準楊典開槍，楊典也“死了”。我們隊贏了，但只有我一個光桿司令了。
通過這次游戲，我明白了一個道理：團結就是力量。
課余生活評語篇十六
我的多姿多彩，跳舞跳繩和騎車，不過我最喜歡的是打籃球。
星期六早上我向姐姐學打籃球，姐姐拿起球向籃筐一扔球就進了，輪到我投球，我跳了起來，把球向籃筐投去，可我不但沒有把球投進籃筐而且還摔倒受傷。姐姐在一片為我喊加油一邊說你是最棒的，我咬牙忍痛站了起來，我拿起球有向籃筐投去，結果我真的把籃球射進了籃筐，我高興得跳了起來。姐姐說你看你這不是把球射進了籃筐了嗎？我說姐姐謝謝你，如果不是你的勇氣鼓舞我，我根本沒法進球。姐姐說這都是應該的。
這可真是難忘的一天呀，以后做事情要堅持，不能半途而廢，這就是我精彩的。
課余生活評語篇十七
我的我的豐富多彩，有很多愛好。例如，打籃球、排球、乒乓球、畫畫和練習漢字，讓我挑選一些愛好并詳細介紹它們。我一有課就去打籃球。我是打籃球的專家。我可以一次射門得分，可以說是100回合。當然，我有時依靠運氣。
當我和我的伙伴們在一起的時候，我的伙伴們會給我打不好籃球的人，因為我太棒了。比賽開始了。我和我的隊友站成一排。這是敵人的發(fā)球。我跑上去說，“我是你的隊員?！彼鸦@球傳給我，這太可笑了。所以他們的幾個搭檔來找我一起搶球。我不知道該怎么辦，所以我把球傳給了我的隊友。我跑了，隊友又把球傳給了我。我隨風升起，仿佛在飛翔。我立刻投了三分球。它非常漂亮，還有點運氣。我有時打乒乓球，這也是我的愛好之一。雖然我不太擅長打乒乓球，但我非常喜歡乒乓球。我通常在下課的時候打籃球，但是有時候我也在沒有伙伴的時候打乒乓球。我總是在乒乓球比賽中獲勝。我玩得很開心，別人發(fā)球快得像閃電，我抓不到任何球，但我的發(fā)球有自己的特點，只要我發(fā)球，別人就打不快，因為我的球很低。有一次我的搭檔送我一個球。在它落地之前，我不知道它在哪里。我丟了兩個球。如果我不打慢球，他會輸掉這場比賽。這樣，別人總是貶低我，讓我把失敗變成勝利。這樣，乒乓球成了我的愛好之一。我也非常喜歡練習書法。
每次吃完飯，我都練習書法。我通過看字帖練習書法，而不是把它印在紙上。我一次只練習10個字符，但我必須每10個字符寫20分鐘。我非常認真地練習書法。我總是先看網格，然后把每一筆都放在一個好的位置，一個接一個地練習。我在10個字符中至少練習了5個字符。但是只要我有更多的家庭作業(yè)，我的寫作就不同于練習漢字，因為我太緊張了，想去做。
但是有一次我上了書法課，我很高興，因為老師要我寫幾本，所以我寫得很好。我還有很多愛好，這是我的三個愛好，怎么樣，還不錯！
課余生活評語篇十八
我的豐富多彩，有聲有色。比如說打羽毛球、跳繩、畫畫、寫作等，不過，我最感興趣的項目還是要數騎自行車了。
記得有一天，我考試得了100分，媽媽為了勵我，給我買了一輛藍色的輕便自行車，我愛不釋手，只可惜我卻不會騎。每次看見小區(qū)里的哥哥姐姐們騎著自行車在小區(qū)里玩得非常開心的樣子，我羨慕極了。我暗暗下定決心，一定要學會騎自行車。
爸爸得知我要學騎自行車的決心后非常支持我，利用周末的時間帶我來到黃金廣場教我學騎自行車。爸爸先讓我坐在前面的坐椅上，而他在后面幫我保持平衡，我只要用力踩腳踏板，自行車就可以向前爬行了，可自行車跟我有仇似的，我越往下蹬，自行車卻往后退，氣死我了！騎了一會兒累得我氣喘吁吁，手腳發(fā)麻，滿頭大汗，真想放棄。禍不單行，自行車又被卡住了！下車檢查，才發(fā)現(xiàn)原來是鏈條掉下來了。爸爸連忙把鏈條，我又開始騎自行車了。在爸爸的鼓勵和幫助下，我雙手緊抓著把手，奮力踩著踏腳板，汗水像泉水般從毛孔中滲出來，濕透了衣衫，我的手心也濕漉漉的，一顆心經常懸在空中。正在我疲憊之時，突然發(fā)現(xiàn)前面有一棵大樹，我趕緊來了個緊急剎車，幸好，沒撞上，可爸爸卻興奮地說：“苗苗，你學會剎車了！”可我不明白，我是怎么學會剎車的。我冷靜地想了想，哦，對了，在我處于時刻的時候，激發(fā)了我剎車的勇氣，雙手使勁一抓剎車把手，于是出現(xiàn)了剛才主動剎車的情景。
慢慢地，我學會了騎自行車，但從中我也懂得了“失敗乃成功之母，就是勝利！”的道理。（老師：陳席榮）。
課余生活評語篇十九
“哈哈哈……”爸爸媽媽正在為我自編的游泳動作哈哈大笑。
我最喜歡游泳了，每當我穿著游泳衣，戴著游泳帽來到游泳池旁邊時，我就會毫不猶豫地跳下水。在淺藍而又干凈的水池里，我就像一條活蹦亂跳的小魚，在浩瀚無邊的大海里自由自在地游來游去。
游泳可是一門潛在水里的特殊體育運動哦！自從我學會游泳后，身體棒了許多，人也十分精神，一下子還可以游好幾百米呢！游累了，我輕輕地拍打著水花，看著小水滴像火箭一樣飛出去，又像流星一樣落下來，有趣極了！
我非常喜歡我的。
如果說我的課內生活是一棵大樹，那我的就像一座大山。
如果說我的課內生活是一朵云彩，那我的就像一片藍天。
如果說我的課內生活是一棵星球，那我的就像一個宇宙……。
課余生活評語篇二十
我的豐富多彩，我喜歡打羽毛球、看書、做游戲等等，其中，我最喜歡畫畫了。
去年暑假，我開始學畫畫。一天又一天……。
忽然有一天，老師說要買毛筆，原來老師要教我們國畫呀，大家都很高興。剛開始學的時候，有很多人把墨汁弄灑，其中就有我。
那天，我正在畫畫的.時候，一不小心，碰到了墨汁盤。墨汁立即像雨點一樣撲到我的臉上、胳膊上，涼絲絲的，我潔白的上衣也一下子變得斑斑點點。當時，我們全班同學都哈哈大笑，我也笑了。老師趕緊幫我把手臉洗干凈，還把我的衣服也洗了。
現(xiàn)在，我已經上中班了，我對畫畫越來越感興趣了，我畫的畫也越來越好了。
畫畫不僅豐富了我的，而且使我明白了：學什么都要有堅持不懈的精神，才能學好。
課余生活評語篇一
3.情境描寫調動起懸念;。
4.充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。
5.簡要敘述前因進行鋪墊。
6.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
7.將…改成…更合適些。
8.自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質令人感動。
9.敘事中夾寫景以已度人將心比心。
10.內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
課余生活評語篇二
我的。
絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。下面是本站小編為您整理的關于我的課余生活。
作文。
加
評語。
的內容，希望對您有所幫助!
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書，打羽毛球，上網游戲，最喜歡的是玩組裝玩具了!
一進我的臥室，隨處可見組裝玩具，有變形超人，他可以變成威武的奧特曼，需要的時候就變成漂亮的越野車，還有坦克部隊，導彈部隊，直升飛機，每輛都給它配備幾名戰(zhàn)士，分成紅軍藍軍，戰(zhàn)爭開始了——“向敵方開炮!咚咚咚!嗖~~~咣!”玩的可開心了!
我的玩具豐富了我的業(yè)余生活，我愛我的玩具。
評語：本文描寫平淡，對課余生活的理解比較淺顯，顯得文題有些不符。文章的內容也比較乏味，平實無趣，不夠具體生動。
我的課余生活豐富多彩：畫畫，跳舞，唱歌……，其中，我最喜歡的是畫畫。
我一開始覺得畫畫很簡單，幾筆就可以畫出一個圖案。其實，我又發(fā)現(xiàn)越畫下去越難畫，因為要畫好一幅漂亮的畫并不是那么容易，所以我就叫姐姐教我畫畫。我去姐姐的房間，說：“姐姐，你可不可以教我畫畫呢?”姐姐說：“可以。”于是，姐姐教我從最基本的開始畫起：先畫個太陽，太陽是圓圓的、金色的;然后，畫幾棵樹，樹是綠綠的;再畫草地，草地是綠綠的;接著畫些小朋友和小動物，畫小朋友拉著小動物去散步;最后，畫白云，然后，是涂顏色，涂完了，就涂底色，涂完底色了，完整的一幅畫出來了。我拿起畫給姐姐看了之后，姐姐說：“你太棒了，你太棒了，妹妹，你真厲害。”
我覺得畫畫真有趣。在一次班會上，我把我畫的這一幅畫展示給大家看，居然，得到了老師和同學的表揚，我的心像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的!
評語：這篇《我的課余生活》詳略得當，開頭直接入題。中間部分對于如何畫畫進行了具體的描述，其中對于自己如何畫一幅漂亮畫的步驟描述很有條理，很好!注意一點就是，開頭的“豐富多彩”前加上“我的課外生活”就好了。
我的課外活動多種多樣，如看電視，玩電腦，滑旱冰……其中，我最喜歡滑旱冰，它給我的生活帶來了快樂。
記得我第一次滑旱冰時，心情格外激動。穿上旱冰鞋，我就迫不及待地想跑沒想到腳還沒站穩(wěn)，屁股差點開了花，我疼得齜牙咧嘴?！俺砸粔q，長一智”，我開始抱著電線桿練習，當我一松手時，摔了個四腳朝天。在媽媽的鼓勵下，我忍著劇痛反復練習，終于在地上能獨自滑了。
現(xiàn)在滑旱冰不僅會一些基本的本領，同時還創(chuàng)造出各種各樣的玩法：如神龍擺尾，飄移……這些雖然很累，但我的心靈很放松。
課余時間玩滑旱冰，讓我變勇敢了。每當我遇到困難的時候，我都有戰(zhàn)勝困難的勇氣了，我越來越堅強了。
評語：這是一篇敘事的文章，小作者通過清新有趣的語言，敘述了第一次滑旱冰的情景，字里行間充滿童真童趣。文章對人物的神態(tài)、動作描寫細膩準確，語氣輕松幽默，敘述生動具體。
課余生活評語篇三
我們的課余生活豐富多彩，有改善視力的打乒乓，有能讓人增強彈跳力的跳繩，還有提高命中率的投籃，其中我最喜歡的是爬山。只要一寫完作業(yè)或者一有時間，就和爸爸媽媽一起去爬山。
有一次，我認真完成了老師布置的作業(yè)，就和媽媽一起去爬山了。我們來到了山腳，向上望去，我驚訝地說：“峰頂這么高，我爬得上去嗎？”突然，媽媽轉過頭來，說：“爬山可以鍛煉身體，還可以增強體質。”一聽到這句話，我開始起勁了，就說：“媽媽別耽誤了時間，快點爬吧！”我奮力向上爬去，一會兒靠著巖石，一會兒靠著鐵鏈。到了半山腰，我累得氣喘吁吁、汗流浹背，說：“媽媽，別爬了，我快累死了?！眿寢屨f：“不能放棄，來！我們繼續(xù)爬?！痹捯魟偮?，我又向上爬。爬著爬著，我們終于到了峰頂。我開心極了！
晚上，我看著臨海市區(qū)，金碧輝煌、光彩奪目、五顏六色，這時，我心里想：爬山真好！下次有機會，我還會再來這個地方，爬這座高山的。
課余生活評語篇四
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書，打羽毛球，上網游戲，最喜歡的是玩組裝玩具了!
一進我的臥室，隨處可見組裝玩具，有變形超人，他可以變成威武的奧特曼，需要的時候就變成漂亮的越野車，還有坦克部隊，導彈部隊，直升飛機，每輛都給它配備幾名戰(zhàn)士，分成紅軍藍軍，戰(zhàn)爭開始了——“向敵方開炮!咚咚咚!嗖~~~咣!”玩的可開心了!
我的玩具豐富了我的業(yè)余生活，我愛我的玩具。
評語：本文描寫平淡，對課余生活的理解比較淺顯，顯得文題有些不符。文章的內容也比較乏味，平實無趣，不夠具體生動。
課余生活評語篇五
1.這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
3.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
4.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
5.通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
6.作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
7.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
8.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
9.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
20.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
課余生活評語篇六
1、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
2、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。
3、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
4、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。負責班級眼保健操工作，認真負責，與同學關系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認真完成。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！
5、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
6、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。8、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?BR> 7、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
8、你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多么的快樂和完美呀！在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。
9、這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。課堂上能積極思考老師提出的問題。你的學習成績優(yōu)秀，多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得更好的成績。
10、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。
11、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
12、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。希望在今后的學習中，能多與同學交流，多向老師請教，在自主學習的基礎提高學習效率，爭取更大進步。
13、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。
14、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。
15、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
16、你穩(wěn)重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業(yè)，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的??！希望你在今后的學習中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的！
17、在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影；你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。
18、你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續(xù)努力吧！成功在向你招手。
19、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
20、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
21、你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今后的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。
22、你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。
23、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
24、一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人；學習認真刻苦，努力進取你的.優(yōu)點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。
25、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。
26、你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。
27、文靜的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長補短，一定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。
28、你的優(yōu)點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭取更大進步！給自己的青春留下難忘的記憶！
29、你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業(yè)，都能感受到你的執(zhí)著。不過，也許是方法問題，你的學習感到有些吃力。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態(tài)向理想的未來沖刺。
30、你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！
31、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天！
32、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。對各項工作都能盡職盡責做好，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。成績逐步穩(wěn)定，能力也有提高，學習中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
33、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績！
34、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優(yōu)良、素質過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步發(fā)展，實在是令人感到遺憾。
35、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！
38、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
39、你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。
40、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
41、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
42、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。還記得嗎？3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的老師我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進步。
43、“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。
44、沉穩(wěn)踏實、思維嚴密、領悟力強、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎，你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習，多開口。
45、你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個優(yōu)秀的學生。你的機智、聰明、率真，讓你顯得那樣可愛。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗是你學業(yè)成功的保證。學習上，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望！希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài)，戒驕戒躁、揚鞭奮蹄、不斷進取。
46、來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點；學習積極，熱愛運動也是你的優(yōu)點?？吹侥阋徊揭粋€腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進！更希望你在今后的學習中，能接受教師和同學的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么？！我們希望在前五十名里看到你的名字！
47、你富有朝氣，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。你也許很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有燦爛的笑容。
48、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
49、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。
50、都說字如其人，從娟秀整潔的筆記、作業(yè)中映射出你應該是條理清晰、辦事一絲不茍、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步很大，我很高興，說明你有很強的學習潛質，即使現(xiàn)在也沒有完全發(fā)揮出來，還有很大的提升空間，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢：頭腦清醒，接受能力快，悟性強，只要做就要做好的辦事作風，注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。
51、該生學習成績優(yōu)異，日常表現(xiàn)突出，在學習生活中認真勤奮，刻苦努力，在校園生活中，團結同學，勤勞務實，為班級發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用。思想上要求先進，遵守校規(guī)校紀，品行端正，在每次的團體活動中，都積極參與，努力為班級爭光。在學生中，該生有很高的威信，在同學有困難的情況下，熱心為同學服務解決，是同學的知心人，老師的好助手。
52、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學期中，你有成功，也有失??；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優(yōu)秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。
53、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習異常刻苦，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。
54、你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
55、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
56、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進步。
57、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
58、你是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學習，更加全面地發(fā)展自己，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
59、老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起?？墒巧险n有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎？堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。
61、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
62、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
63、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。關心班集體和熱愛公物。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還有很大提升空間，希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
64、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
65、你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
66、身為班長的你，為班級做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高。你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個班長，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，樹立信心。相信你一定會做得更加出色。
67、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
68、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀；高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息，積極進取的精神。希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。
69、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。
70、你有著善于觀察的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過，經常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在以后的學習和生活中，更多的敞開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要注意正確認識自己，揚長補短，相信成功會屬于你。
71、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
72、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！
課余生活評語篇七
你的。
是否豐富多彩呢?課余生活除了學習也要適當地娛樂休息。下面是本站小編為您分享的課余生活作文。
評語。
希望對您有幫助!
1.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數語便能傳遞人物的神采。
2.語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
3.語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
4.語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。
5.文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要。
6.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
7.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
8.文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。
10.以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當內容具體。比喻貼切用詞生動。
11.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
12.敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
13.對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
14.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
15.文章邊敘事邊抒情。
16.充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法。
17.小作者觀察仔細敘述時井然有序。
18.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
19.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣。
20.文章想象合情合理。
1.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
2.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
3.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
4.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
5.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。文章前后連貫形成完整的形象。
6.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
7.本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。
8.文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。
9.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
10.詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動。
11.全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
12.全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。
13.全文通俗易懂趣味性強。
14.全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
15.注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處。
16.文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體。
17.文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。
18.本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
19.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
20.本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
1.這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
3.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
4.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
5.通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
6.作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
7.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
8.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
9.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
20.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
課余生活評語篇八
每到學期期末臨近,恐怕最忙的就是班主任了,不僅要統(tǒng)計學生成績,還要填寫家長。
通知書。
更怕的是給每位學生寫。
評語。
1、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
2、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習異?？炭?，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。
3、你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。
4、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進步。
5、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的老師我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進步。
6、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。
7、你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!
8、你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手。
9、你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今后的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。
10、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。
11、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
12、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
13、一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。
14、你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
15、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
16、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優(yōu)秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。
17、你穩(wěn)重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業(yè)，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學習中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的!
18、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。希望在今后的學習中，能多與同學交流，多向老師請教，在自主學習的基礎提高學習效率，爭取更大進步。
19、在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。
20、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。
21、你的優(yōu)點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭取更大進步!給自己的青春留下難忘的記憶!
22、這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。課堂上能積極思考老師提出的問題。你的學習成績優(yōu)秀，多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得更好的成績。
23、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!
24、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。對各項工作都能盡職盡責做好，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。成績逐步穩(wěn)定，能力也有提高，學習中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
25、你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。
26、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。負責班級眼保健操工作，認真負責，與同學關系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認真完成。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
27、你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個優(yōu)秀的學生。你的機智、聰明、率真，讓你顯得那樣可愛。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗是你學業(yè)成功的保證。學習上，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài)，戒驕戒躁、揚鞭奮蹄、不斷進取。
28、“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。
29、身為班長的你，為班級做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高。你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個班長，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，樹立信心。相信你一定會做得更加出色。
30、來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極，熱愛運動也是你的優(yōu)點?？吹侥阋徊揭粋€腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進!更希望你在今后的學習中，能接受教師和同學的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么?!我們希望在前五十名里看到你的名字!
31、你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業(yè)，都能感受到你的執(zhí)著。不過，也許是方法問題，你的學習感到有些吃力。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態(tài)向理想的未來沖刺。
32、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
33、你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。
34、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
35、你富有朝氣，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。你也許很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有燦爛的笑容。
36、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。關心班集體和熱愛公物。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還有很大提升空間，希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
37、你是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學習，更加全面地發(fā)展自己，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
38、老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起?？墒巧险n有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。
39、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!
2、都說字如其人，從娟秀整潔的筆記、作業(yè)中映射出你應該是條理清晰、辦事一絲不茍、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步很大，我很高興，說明你有很強的學習潛質，即使現(xiàn)在也沒有完全發(fā)揮出來，還有很大的提升空間，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢：頭腦清醒，接受能力快，悟性強，只要做就要做好的辦事作風，注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。
3、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
4、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息，積極進取的精神。希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。
5、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。
6、你有著善于觀察的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過，經常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在以后的學習和生活中，更多的敞開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要注意正確認識自己，揚長補短，相信成功會屬于你。
7、文靜的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長補短，一定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。
8、該生學習成績優(yōu)異，日常表現(xiàn)突出，在學習生活中認真勤奮，刻苦努力，在校園生活中，團結同學，勤勞務實，為班級發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用。思想上要求先進，遵守校規(guī)校紀，品行端正，在每次的團體活動中，都積極參與，努力為班級爭光。在學生中，該生有很高的威信，在同學有困難的情況下，熱心為同學服務解決，是同學的知心人，老師的好助手。
9、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優(yōu)良、素質過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步發(fā)展，實在是令人感到遺憾。
10、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。
11、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
12、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
13、你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多么的快樂和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。
14、你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
15、沉穩(wěn)踏實、思維嚴密、領悟力強、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎，你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習，多開口。
1、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。
2、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
3、從你的。
作文。
中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
4、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!18、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!
5、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
8、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
9、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。
10、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
11、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
12、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
13、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
14、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
15、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
16、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
17、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
18、在美國社會中流轉著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。8、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
課余生活評語篇九
“扣球，旋球，劈殺??”“好球!”
啊!終于贏了，我累得滿頭大汗，打乒乓球可以鍛煉人的體質和反應能力，可以讓人活躍起來，打乒乓球還常常鬧出笑話呢!
這是我第一次和同學打乒乓球，我很久沒摸球拍了，還真有點緊張。我慢慢地把球拋向空中，來了一個回旋球，他也不是等閑之輩，打了一個頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見脆耳的一聲“啪”響，接著是一片肅靜。突然，爆發(fā)出一陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。他不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，他來了一個超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過去，他果斷地劈殺，我一個回扳，結果因為匆促用力太大了，球飛向天花板，又飛了下來，正好落在那頭球桌上，他來了一個扣球，我還在捧腹大笑，應付性的來了一個劈殺。誰知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個不停，看來我的笑神經又發(fā)作了。
我喜歡運動，我還喜歡拉二胡。它的好處卻和打乒乓球相反，讓人平心靜氣，心思沉浸其中忘乎所以。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入，進入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結果還是肚子提醒了我，該吃飯了。
【評語】。
這篇文章作者通過飽含深情的語言，記敘了“我的課余生活”，感人至深。文章結構條理清晰，作者運用典型事例，揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”，奠定了開心與快樂的感情基調。
課余生活評語篇十
星期六，我最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片。
動畫片中的喜羊羊是我的偶像，因為它又勇敢又聰明。那個灰太狼用什么計策，喜羊羊都是第一個發(fā)現(xiàn)的。
比如有一集，灰太狼發(fā)明了一個可以變大變小的手表，想用這個手表來抓羊?；姨怯檬直硐劝炎约鹤兇罂邕^羊村的鐵門，喜羊羊發(fā)現(xiàn)灰太狼是用這個手表變大變小的。喜羊羊就把灰太狼的手表給搶過來，把灰太狼變得跟小烏龜一樣小。喜羊羊去向烏龜爺爺借小烏龜殼，烏龜爺爺說：有。于是，烏龜爺爺把小烏龜殼給了喜羊羊。喜羊羊說：謝謝烏龜爺爺。于是，喜羊羊把灰太狼放進了烏龜殼里。剛剛好能裝下灰太狼，于是，喜羊羊把灰太狼放進了水里?；姨强匆娪惺橙唆~，灰太狼急得撒腿就跑。
這就是我的，讓我開心的。
課余生活評語篇十一
自開學以來，老師布置了一項特別的作業(yè)是寫，從9月2日寫到9月9日堅持每天都寫。
我是讓媽媽用手機拍照片來記錄我的的，我認為最有趣的一項是練跆拳道。有時，寫完作業(yè)以后我會練練跆拳道，我把跆拳道班學習的動作在家重復練習，現(xiàn)在已經練的可好了，我越來越喜歡跆拳道了。
這就是我里最感興趣的一項，而且，我感覺我越來越壯了，越來越瘦了。
課余生活評語篇十二
我的豐富多彩，玩游戲，看書，下棋，但我最喜歡的還是畫畫，每天只要有時間，我就會畫一幅畫。
上個周末，我畫了一幅風景畫，里面有山，有水，有花草樹木，五顏六色，好看極了，里面還有一幢小木房子，房子里住著一位老人，他在給花澆水，房子外面有小貓和小狗在玩耍。這是一幅多么美麗的風景畫呀！
繪畫讓我的充滿樂趣，讓人心靈平靜，讓我體會到快樂！我愛繪畫。
課余生活評語篇十三
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里；我在這時代的窗口里窺探，看社會看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風讀雨讀感情。充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生。
節(jié)假日，我更喜歡登山。常言道：“水往低出流，人往高處走。＂青年人是＂早晨八九點鐘的太陽＂，應當到大自然的懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養(yǎng)，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁。但情之所至，我們并不叫苦。不是有人說：＂沒有探險的人生是虛幻的人生嗎？我要說：＂沒有攀登的人是無為的人生。＂但我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登。登上峰頂南天門后，我才理解了＂會當凌絕頂，一覽眾小山＂的意蘊。有人曾說過：＂攀登者，你的名字叫勇敢。＂雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩著生活的節(jié)奏，把握自己的命運，攀登希望的高峰。
我的，是一片綠葉，是一支歌。
課余生活評語篇十四
星期天，爸爸教我學滑冰。我開始學的時候總是摔跟頭，掌握不了要領。我慢慢的在心里體會爸爸教我的要領，認真練習，不一會學會了一點點，我可以慢慢的往前走了，我有點得意忘形滑著滑著不小心被一塊小石頭絆倒了，摔了我一個四腳朝天，可痛了，差點沒哭，我忍著眼淚堅強的爬起來，又開始了練習。經過好多次的跌到爬起和我的刻苦努力，我學會了，可以在路上飛奔了，我也成了一個土人。哎，真是功夫不負苦心人，鐵棒也能磨成針，世上無難事，只要肯有心啊。
課余生活評語篇十五
我的豐富多彩，其中，我最喜歡的是做游戲。
今天，我和同學在教室玩“打槍仗”。
規(guī)則是：我們分好隊，一隊在教室里，一隊在教室外。只要將對方的人全部“打死”就可以了。我們隊我是“司令”，其他兩個是我隊“士兵”，對方的“司令”是楊典。了解規(guī)則后，我們兩隊開始較量了。第一輪大家都準備好了，我說：“開始”。戰(zhàn)斗打響了，敵人想從右邊來偷襲我們，被我軍的游曦寧發(fā)現(xiàn)了，于是吧那名來偷襲的敵軍殺了。當游曦寧沾沾自喜的時候，敵軍的一名隊員向游曦寧射來，游曦寧就“犧牲”了。敵方只有兩個人，我方也只有兩個人了。我不想和敵人打了，可狡猾的敵人不甘心，又搞了一次“偷襲”，把我隊的另一名隊員給“殺死”了，當我反應過來的時候，敵方隊員拿著“槍”向我射來，我機靈地躲過了，迅速拿起“槍”，向敵方射去，敵方“死了”。只剩下我和楊典了，我們倆互不相讓，于是我在右邊等著楊典來偷襲，過來一會兒，楊典終于來了，我瞄準楊典開槍，楊典也“死了”。我們隊贏了，但只有我一個光桿司令了。
通過這次游戲，我明白了一個道理：團結就是力量。
課余生活評語篇十六
我的多姿多彩，跳舞跳繩和騎車，不過我最喜歡的是打籃球。
星期六早上我向姐姐學打籃球，姐姐拿起球向籃筐一扔球就進了，輪到我投球，我跳了起來，把球向籃筐投去，可我不但沒有把球投進籃筐而且還摔倒受傷。姐姐在一片為我喊加油一邊說你是最棒的，我咬牙忍痛站了起來，我拿起球有向籃筐投去，結果我真的把籃球射進了籃筐，我高興得跳了起來。姐姐說你看你這不是把球射進了籃筐了嗎？我說姐姐謝謝你，如果不是你的勇氣鼓舞我，我根本沒法進球。姐姐說這都是應該的。
這可真是難忘的一天呀，以后做事情要堅持，不能半途而廢，這就是我精彩的。
課余生活評語篇十七
我的我的豐富多彩，有很多愛好。例如，打籃球、排球、乒乓球、畫畫和練習漢字，讓我挑選一些愛好并詳細介紹它們。我一有課就去打籃球。我是打籃球的專家。我可以一次射門得分，可以說是100回合。當然，我有時依靠運氣。
當我和我的伙伴們在一起的時候，我的伙伴們會給我打不好籃球的人，因為我太棒了。比賽開始了。我和我的隊友站成一排。這是敵人的發(fā)球。我跑上去說，“我是你的隊員?！彼鸦@球傳給我，這太可笑了。所以他們的幾個搭檔來找我一起搶球。我不知道該怎么辦，所以我把球傳給了我的隊友。我跑了，隊友又把球傳給了我。我隨風升起，仿佛在飛翔。我立刻投了三分球。它非常漂亮，還有點運氣。我有時打乒乓球，這也是我的愛好之一。雖然我不太擅長打乒乓球，但我非常喜歡乒乓球。我通常在下課的時候打籃球，但是有時候我也在沒有伙伴的時候打乒乓球。我總是在乒乓球比賽中獲勝。我玩得很開心，別人發(fā)球快得像閃電，我抓不到任何球，但我的發(fā)球有自己的特點，只要我發(fā)球，別人就打不快，因為我的球很低。有一次我的搭檔送我一個球。在它落地之前，我不知道它在哪里。我丟了兩個球。如果我不打慢球，他會輸掉這場比賽。這樣，別人總是貶低我，讓我把失敗變成勝利。這樣，乒乓球成了我的愛好之一。我也非常喜歡練習書法。
每次吃完飯，我都練習書法。我通過看字帖練習書法，而不是把它印在紙上。我一次只練習10個字符，但我必須每10個字符寫20分鐘。我非常認真地練習書法。我總是先看網格，然后把每一筆都放在一個好的位置，一個接一個地練習。我在10個字符中至少練習了5個字符。但是只要我有更多的家庭作業(yè)，我的寫作就不同于練習漢字，因為我太緊張了，想去做。
但是有一次我上了書法課，我很高興，因為老師要我寫幾本，所以我寫得很好。我還有很多愛好，這是我的三個愛好，怎么樣，還不錯！
課余生活評語篇十八
我的豐富多彩，有聲有色。比如說打羽毛球、跳繩、畫畫、寫作等，不過，我最感興趣的項目還是要數騎自行車了。
記得有一天，我考試得了100分，媽媽為了勵我，給我買了一輛藍色的輕便自行車，我愛不釋手，只可惜我卻不會騎。每次看見小區(qū)里的哥哥姐姐們騎著自行車在小區(qū)里玩得非常開心的樣子，我羨慕極了。我暗暗下定決心，一定要學會騎自行車。
爸爸得知我要學騎自行車的決心后非常支持我，利用周末的時間帶我來到黃金廣場教我學騎自行車。爸爸先讓我坐在前面的坐椅上，而他在后面幫我保持平衡，我只要用力踩腳踏板，自行車就可以向前爬行了，可自行車跟我有仇似的，我越往下蹬，自行車卻往后退，氣死我了！騎了一會兒累得我氣喘吁吁，手腳發(fā)麻，滿頭大汗，真想放棄。禍不單行，自行車又被卡住了！下車檢查，才發(fā)現(xiàn)原來是鏈條掉下來了。爸爸連忙把鏈條，我又開始騎自行車了。在爸爸的鼓勵和幫助下，我雙手緊抓著把手，奮力踩著踏腳板，汗水像泉水般從毛孔中滲出來，濕透了衣衫，我的手心也濕漉漉的，一顆心經常懸在空中。正在我疲憊之時，突然發(fā)現(xiàn)前面有一棵大樹，我趕緊來了個緊急剎車，幸好，沒撞上，可爸爸卻興奮地說：“苗苗，你學會剎車了！”可我不明白，我是怎么學會剎車的。我冷靜地想了想，哦，對了，在我處于時刻的時候，激發(fā)了我剎車的勇氣，雙手使勁一抓剎車把手，于是出現(xiàn)了剛才主動剎車的情景。
慢慢地，我學會了騎自行車，但從中我也懂得了“失敗乃成功之母，就是勝利！”的道理。（老師：陳席榮）。
課余生活評語篇十九
“哈哈哈……”爸爸媽媽正在為我自編的游泳動作哈哈大笑。
我最喜歡游泳了，每當我穿著游泳衣，戴著游泳帽來到游泳池旁邊時，我就會毫不猶豫地跳下水。在淺藍而又干凈的水池里，我就像一條活蹦亂跳的小魚，在浩瀚無邊的大海里自由自在地游來游去。
游泳可是一門潛在水里的特殊體育運動哦！自從我學會游泳后，身體棒了許多，人也十分精神，一下子還可以游好幾百米呢！游累了，我輕輕地拍打著水花，看著小水滴像火箭一樣飛出去，又像流星一樣落下來，有趣極了！
我非常喜歡我的。
如果說我的課內生活是一棵大樹，那我的就像一座大山。
如果說我的課內生活是一朵云彩，那我的就像一片藍天。
如果說我的課內生活是一棵星球，那我的就像一個宇宙……。
課余生活評語篇二十
我的豐富多彩，我喜歡打羽毛球、看書、做游戲等等，其中，我最喜歡畫畫了。
去年暑假，我開始學畫畫。一天又一天……。
忽然有一天，老師說要買毛筆，原來老師要教我們國畫呀，大家都很高興。剛開始學的時候，有很多人把墨汁弄灑，其中就有我。
那天，我正在畫畫的.時候，一不小心，碰到了墨汁盤。墨汁立即像雨點一樣撲到我的臉上、胳膊上，涼絲絲的，我潔白的上衣也一下子變得斑斑點點。當時，我們全班同學都哈哈大笑，我也笑了。老師趕緊幫我把手臉洗干凈，還把我的衣服也洗了。
現(xiàn)在，我已經上中班了，我對畫畫越來越感興趣了，我畫的畫也越來越好了。
畫畫不僅豐富了我的，而且使我明白了：學什么都要有堅持不懈的精神，才能學好。