讀后感是一個人在讀書過程中產(chǎn)生的思維和思考過程的具體表現(xiàn)，它可以幫助我們更好地理解和理解所讀的內(nèi)容。那么我們應(yīng)該如何通過讀后感來總結(jié)并提煉書中的核心觀點或主題？以下是一些讀者寫的讀后感，希望可以幫助大家更深入地理解該書的內(nèi)涵和觀點。
朝花夕讀后感篇一
蔚藍的天空流逸著鑲道金邊的白色云朵，大團大團的抒寫這個季節(jié)的心事。樓前的梔子花散發(fā)出迷人的芬芳。似一襲清煙飄浮眼前，我遇見了嵐。
將舒未舒的柳眉，清麗的眼眸透釋著澄澈與憂傷，干凈得像遠山吹過來輕輕的'微風(fēng)，雙唇略帶點橘色，喜歡白色連衣裙，身上有好聞的味道――淡雅的梔子花香。
成為嵐的同桌時我樂了足兩個月，呆在她的身邊，會有雨后陽光打在身上的感覺，溫暖，新鮮，恬然，愜意?？此察o而迅速地幫我整理筆記，我直覺自己默默觸到幸福的真諦。嵐娟然如拭的微笑與她的寬容善良輝映成我們九年級一班最亮麗的風(fēng)景線。
男生們說：炎炎夏日里，嵐是他們最好的冷飲。于是，我成為嵐的“綠衣大使”，男生們的信件絡(luò)繹不絕，嵐從來不拆一封來看看，只是半討好半乞求的說：“求求你了，我的好同桌，幫我還給他們吧?！笨此烀妓骑A非顰，我總?cè)滩蛔⌒Φ糜悬c妒忌，學(xué)《故鄉(xiāng)》里的楊二嫂，撥尖嗓子，“唉呀呀――幸虧我不是男生，否則也得吃這閉門羹了?！?BR> 但嵐的眼神很憂郁。別過臉去看窗外血色的夕陽。
“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”我大聲念李清照的詞，我知道，這樣的黃昏，這樣的落日余暉，帶給嵐的不是好回憶。
嵐的弟弟跟嵐一樣，一個有梔子花香味的十歲小男生，生命永遠定格在兩年前的傍晚。
朝花夕讀后感篇二
當我讀完《僅僅朝高處的奮斗》這篇文章后，我驚訝得直吐舌頭。我和故事中的主人公相比，不知差多少倍。它說的是：希臘神話中的西緒弗斯把一個不可能完成的、痛苦的任務(wù)變成了一件幸福、快樂的事情。他之所以能夠這樣，是因為他換了一個角度思考問題。宙斯罰他把巨石推上山頂，而每次巨石在推上山頂時，自動滾落下來，這是一個可怕的咒語！有一天，西緒弗斯在一次次推巨石時，發(fā)現(xiàn)自己的每一個動作都很美麗，他開始喜歡上了這個苦役。沿途的風(fēng)景，自己強健的身體和推巨石的優(yōu)美動作無不令他心曠神怡。奇跡發(fā)生了。
這樣，“任務(wù)”帶給我們的不就不是痛苦和不安了嗎？當我們享受著“任務(wù)”給我們帶來的幸福和快樂，我們就一定能感受到“僅僅朝高處的奮斗”的幸福和滿足感。同樣是生活，我為什么不能快樂地面對，換一個角度想一想事情呢？西緒弗斯明白，他永遠也無法與宙斯抗衡，他必須接受這塊巨石就是他生命的意義和存在的價值。既然，我們無法避免可怕的事情發(fā)生，西緒弗斯做得就很好。我們可以像他一樣，多想想好的一面，忘記壞的一面。讀了這篇文章，我懂得了一個道理。與命運之神對抗的最好辦法就是：活著，并且超越痛苦、永不放棄、始終向上，能夠換一個角度思考命運給予的難題。
朝花夕讀后感篇三
“有劇透，請謹慎！”
這是一個關(guān)于離別、愛和成長的故事。
有一個古老的民族，他們擁有著長壽之血統(tǒng)和永生不老的面容，擅長紡織，他們以記憶與情感作為織品的經(jīng)緯，見證著輪回的人們，也見證著許多種族從輝煌走向隕落，因此又被稱為“離別一族”。
故事開始于少年少女們的打鬧，一個飛揚自由的少女，一個羞怯膽小的少女和一個神采飛揚的少年。之后，便是貪婪外族的入侵，“離別之族”開始了他們的離散。
膽小的女孩被巨龍抓走，掉在了荒郊野嶺之中，遙望前路茫茫，回望故鄉(xiāng)不見，她不知所措，直到聽到了一聲嬰兒的啼哭。一個被盜匪屠戮一空的村子，還幸存著一個嬰孩，他的母親緊緊護住了他?，旂鱽啗Q定帶他一塊走，說是做他的母親，但更多的是兩個孤獨的孩子相依為命，此時的瑪琪亞不過十五歲。若是瑪琪亞沒有遇上這個孩子，她可能不知道會走到哪里去，有時候責(zé)任是一種力量，讓人堅強。
在村中遇到了有一半“離別之族”血統(tǒng)的人，他提醒瑪琪亞：不要愛上一個人，不然將會體會到真正的孤獨。而長老也曾經(jīng)提醒過瑪琪亞相似的話。決意要帶走艾瑞爾的時候，就注定了瑪琪亞會看著他從一個不會說話的孩子，到蹣跚學(xué)步的幼兒，到青澀叛逆的少年，到結(jié)婚生子的成人，再到遲暮黃昏，最后溘然長逝，這是不可逆的宿命。
艾瑞爾的成長其實很典型了，幼兒時對母親的崇拜與依戀，少年時的俄狄浦斯情結(jié)與叛逆時期，成年時期對母親的脫離，非常到位與典型。有些人覺得艾瑞爾對瑪琪亞有曖昧男女之情，我個人覺得是沒有的，艾瑞爾一直還是把瑪琪亞當成母親的，只不過在青少年時，因為瑪琪亞不會老而產(chǎn)生一些困惑。后來艾瑞爾跟蒂塔結(jié)婚生子后（這里有人認為處理得太倉促了，但我覺得還好，電影早期其實是有鋪墊的，倒是不突兀），瑪琪亞認識到了人類輪回的生生不息，循環(huán)不止，一代一代織就下來，邂逅，離別。到最后，瑪利亞送走了艾瑞爾，放聲痛哭，也許很難過，但絕對不是孤獨的，更多的是溫暖的記憶。
飛揚自由的少女蕾莉亞，被入侵者強擄為王妃，只為了她長生不老的血統(tǒng)。她為了種族被囚禁在皇宮，她跟龍說話，質(zhì)問他們?yōu)槭裁床幻撾x皇宮，一飛沖天。然后她為了腹中的孩子和瑪琪亞，放棄了逃離的機會。孩子出生后，她也被禁止跟孩子見面，甚至被囚于一宮室，茫茫數(shù)十載，孩子成了她唯一的支撐。最后，眾國伐此國，國王王子倉皇而逃，蕾莉亞終于有可能得到自己的'自由，在閣樓頂上，她遇見了自己的女兒，她的女兒卻很茫然地問了一句：你是誰？蕾莉亞釋然了，這個她沒有陪伴過的孩子是真實存在的而想象中的那個女兒又是假的。她甚至沒有抱抱她的女兒，只是踢掉了高跟鞋，從樓閣上縱身一躍，呼應(yīng)了電影開始時少女時期的蕾莉亞在部族水中自由地一躍，這是這一幕的高潮。小姑娘看著母親乘龍而去，流下眼淚說：她真的很漂亮。
克里姆，是真正困在過去的人。他不能忍受瑪琪亞的幸福，不能理解蕾莉亞對女兒的執(zhí)著。他謀劃了封妃典禮上的混亂，但沒有帶走他心愛的姑娘。他又謀劃了戰(zhàn)爭，來到了蕾莉亞的面前，但是蕾莉亞想念著女兒，不愿意跟他走，他點燃了熊熊大火，他不解，他只是想回到最初三個人簡單幸福的時光，為什么瑪琪亞不愿意，受盡囚禁之苦的蕾莉亞也不愿意。到死他也沒有明白，蕾莉亞在痛苦中掙扎，瑪琪亞在責(zé)任中堅韌，她們的內(nèi)心都有真正支撐她們前行的力量，只有他固執(zhí)地懷念著舊時光，被留在了原地。
電影的畫面很美，音樂也很美，基本上每個出現(xiàn)的比較重要的人人設(shè)都有閃光特別的地方，人物不扁平化。膽怯堅韌的瑪琪亞，自由大膽的蕾莉亞，執(zhí)著的克里姆，欺負艾瑞爾的孩子王蒂塔，愧疚的侍衛(wèi)，“請麻煩我的”蘭格……有些人物戲份很少，但基本都性格鮮明，沒有出現(xiàn)臉譜化的情況。當然電影也有不足之處，后邊眾國討伐的戲份倉促了一些，劇情發(fā)展得有一些混亂，還有蕾莉亞的劇情其實很有吸引力，可以再飽滿一些。
最后，想說說我們，其實除了長生與織布，我們都是“離別一族”。從空間上面來說，生活范圍穩(wěn)定一些的人，也要經(jīng)歷從小學(xué)升中學(xué)，升大學(xué)，四處工作，每換一處位置，就要跟好不容易混熟的朋友說再見，生活比較漂泊，經(jīng)常搬家的人，更是有這種體會，周圍的人多數(shù)是陌生人。從時間上面來說，離別更是令人絕望，普遍情況下，從小到大，慢慢地失去了自己的祖父祖母，再到自己的父母，到了老年之時，更是“訪舊半為鬼”。我們從誕生下來的那一天邂逅開始，命中就注定了離別。以前的我和現(xiàn)在的我都知道一個事實：我的父母不可能永遠地陪伴著我，正常情況下，他們總會先我一步而去。雖然知道這個事實，但是每當想起來就會覺得難受。但是，離別無解。
雖然離別讓人難受，但是相聚時的快樂也是真的。生命中出現(xiàn)又離開的人啊，都是我生命的經(jīng)緯，織就了現(xiàn)在這樣的我，或許這就是成長――相遇的時候是空的，離別的時候是滿的。
朝花夕讀后感篇四
讀書人的苦與樂只有自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才精彩。人生也由于讀媳婦的眼淚下載書而變得更加燦爛。書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。這不，我最近又迷上了《朝讀經(jīng)典》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收獲了“亡羊補牢，未為遲也”的道理。
一次，我病好回校上課，誰知下午老師說：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認真復(fù)習(xí)?！狈艑W(xué)了，我垂頭喪氣地回到媳婦的眼淚下載家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我拿出語文書準備復(fù)習(xí)，可此時的心里卻是點亂：唉!復(fù)習(xí)還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。而老師說過要在全組考第一才能當上語文組長。反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽疑惑地問：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能行嗎?”我只好低著頭跟她說了我的想法，媽媽語重心長地說：“你不去努力復(fù)習(xí)，認真試一試，怎么就知道自己不行呢？如果現(xiàn)在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你夢寐以求的啊!”媳婦的眼淚下載我一聽，一下子想到了“亡羊補牢”的故事。是啊，媽媽說得有理，便立刻跑回房間，拿出語文書認真地復(fù)習(xí)起來。等考試結(jié)果出來了，我終于如愿以償?shù)禺斏狭苏Z文組長。這真是：事到臨頭，只要及時想法彌補，都來得及。
在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業(yè)?？墒怯窒耄翰皇沁€有明天嗎？留著明天做吧，今晚就輕輕松松地看一次電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的《今日歌》：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。讀后感?我一下子明白了時間的寶貴。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了。
誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情。經(jīng)典，伴我成長。
朝花夕讀后感篇五
最早接觸《朝花夕拾》這本書是在小學(xué)的時候，吸引我的是這本書的題目。題目給我一種溫馨的感覺，使我不自禁地翻開書來到了魯迅先生的回憶世界中。
《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶性散文，這本書記錄了魯迅先生童年趣事，當然也記錄了當時的社會狀況。這樣我體會到了《朝花夕拾》中的美好與現(xiàn)實。
要說童年趣事，印象中最深刻的是百草園中黃蜂、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥等各種生物，這些有趣的小生物被賦予了人的動作，有趣生動，仿佛被描寫成一個精彩的動物世界。一些我沒見過的植物，如何首烏藤和木蓮藤，這里了解到何首烏根味道又酸又甜，色味比桑葚好。字里行間都體現(xiàn)了魯迅先生真摯的情感，對于童年的那份質(zhì)樸，對于兒童的那份好奇，對于百草園的喜愛我都讀懂了。這里面濃濃的大自然氣息，使我置身于魯迅先生描繪的美好世界中。
魯迅先生在日本留學(xué)時，曾受到藤野先生的鼓勵。在魯迅先生的描述下，我讀懂了藤野先生治學(xué)嚴謹。他給魯迅先生訂正講義和糾正魯迅先生的解剖圖，都表現(xiàn)了他認真負責(zé)、一絲不茍的態(tài)度。當時中國是弱國，但是藤野先生沒有民族偏見，仍以公正之心對待魯迅先生。魯迅先生在他的鼓舞下增加了與反動派斗爭的勇氣。除了魯迅先生對藤野先生的思念和感激，同時也諷刺了當時“清國留學(xué)生”附庸風(fēng)雅和腐朽的行為?！坝凸饪设b”“實在標致極了”都形象地刻畫了“清國留學(xué)生”自我陶醉的丑態(tài)，我讀出了魯迅先生對這些留學(xué)生的厭惡之情。根據(jù)當時中國是半殖民地半封建社會的背景，我便讀懂了魯迅先生這篇文章中也體現(xiàn)了內(nèi)心憤懣和辛酸的情感。
我還看出了魯迅先生寫作的幽默詼諧和具有諷刺意味的特點，魯迅先生的文章對五四運動產(chǎn)生重大影響。
以上便是我對《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》這兩篇文章的讀后感——美好與現(xiàn)實。
朝花夕讀后感篇六
今天上午去看一部很溫柔的日本動漫電影《朝花夕誓-于離別之朝束起約定之花》。
初以為它會是《你的名字》一樣的愛情片，因為離別一族，長生不老，多么適合相愛的戀人，表達那種我與你相遇相識相戀于少年時，但卻在你老去時，我還依舊是少年模樣，我只能無力地看你離我遠去，從此世界留我一人的孤獨感?。ǘ际窍瓜氲模?BR> 最后，困住她的王國被鄰國聯(lián)盟破了，她終于見了自己女兒一面。
此見之后，她和瑪莉亞騎著巨龍飛走了，走向自由的地方了，自此，世間也只剩下瑪莉亞，蕾莉亞，古龍，三個神奇種族了（好像副線我亦沒get影片想表達什么,慘）。
其實劇情不怎么優(yōu)秀是真的，但畫面我也真的很想呼喚各位去看看。
最后，我很喜歡這張劇照。配角兩人最為溫馨的畫面，嘻。
朝花夕讀后感篇七
讀完這本書，我仿佛看到了魯迅的童年與青年時期。那個年代，時局的混亂和社會的動蕩，是我們此刻難以想象的，可是我卻能夠切身體會到那一份回憶的情懷——經(jīng)過了時間的篩選，留下來的是最深刻的記憶，最有意義的瞬間。早晨沾著露水的花，待到傍晚望去，依然掛在枝頭怒放的，便是最堅韌的那一朵。
我想起了小學(xué)生活。那時候班里的同學(xué)都很“秀逗”，玩一些五花八門的游戲，開各種讓人啼笑皆非的玩笑。每一天放學(xué)回到家里，我都會和父母“報告”這一天在學(xué)校里遇見的“奇葩”事，時而捧腹大笑，甚至“噴飯”。媽媽提議我，能夠嘗試著把這些事情寫下來，留作回憶。我覺得這是個不錯的想法，但腦子里雖然有了文章的脈絡(luò)，到真正下筆的時候，卻無論如何也寫不出那份純粹的歡樂和蘊含的感情來。
“寫寫我的小學(xué)生活”這個愿望一向埋藏在心底。
六年級下學(xué)期臨近畢業(yè)的那段時間，不知是因為學(xué)習(xí)壓力還是青春期的困擾，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)失去了童年時的那份活潑、調(diào)皮，而我也因為即將畢業(yè)離別對教師和同學(xué)有些不舍，于是心底那個愿望又慢慢浮出水面。再一次應(yīng)對童年時的純真，心中竟升起幾分敬意來。那些以往認為自我的水平不足以寫得栩栩如生、有一些細節(jié)已經(jīng)模糊等等的擔(dān)心，在真正開始動筆之后，都無影無蹤了。而那些年一幕幕歡樂的瞬間不停地奔涌出來，在我的筆下定格成永恒。
此刻，回過頭來看魯迅先生在《朝花夕拾》里寫的那句話：“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠?！蔽叶耍簳r間，確實蹂躪了一部分記憶，可是最精華的那部分，卻在歲月之中慢慢沉淀到心底深處，永遠都不會忘記。
朝花夕讀后感篇八
冷假功課布置寫讀后感，于是我就開始閱讀一張寫著密密麻麻的書名的報紙。找了許久，我找到了一個標題題目較新穎的書——《朝花夕拾》魯迅。
歸到莢冬從書架里拿出從未望過一眼的的《朝花夕拾》，對著那個書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再往歸想，如同清晨開放的鮮花到傍晚往摘取，固然失往了盛開時的艷麗和芳香，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、歸味無限。
固然在魯迅的童年中有一些不痛快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份無邪燦漫的感情，讓人面前不由泛起了一幅幅令人神去的天然畫。
我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份暖愛天然，向去自由的童真童趣。我仿佛望到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆入了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，固然有壽先生的嚴肅教誨，卻仍耐不外學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感慨感染都是那么無邪爛漫，令人歸味，也學(xué)就引起了我心中的共識吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光望世界，讀起來讓人感到異常的親切，布滿激情。
童年已徐徐遠遙，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起暖愛天然，向去自由。
朝花夕讀后感篇九
在你的記憶里，是否有這樣一本書？他給你無限遐想，它喚醒你內(nèi)心深處的記憶。
童年是一生當中最美好的時光，《朝花夕拾》也帶領(lǐng)我回味我的童年。
在讀《從百草園到三味書屋》的時候，魯迅筆下所描繪的充滿花香鳥語和歡聲笑語的百草園，讓我想起兒時和伙伴們在花叢間相互嬉戲的情景。我們在蒲公英叢中追逐打鬧，弄得身上滿是蒲公英，于是我們就帶著蒲公英的種子四處游蕩，幫蒲公英找到新的家園。我們還在平地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏線卻斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄到遠處又突然落下。夏天我們伴著蟬鳴入睡，夢里還是歡聲笑語。
從每天嬉戲玩樂到上學(xué)是每個人的必經(jīng)之路，剛開始我還是十分想念毛絨絨的小貓、小狗、花叢中的蝴蝶，還有那無憂無慮的快樂。但是隨時間的推移，我對書本的興趣也越來越濃厚，書的樂趣是無窮的，這句話一點兒也不錯。
讀過《五猖會》，我能體會到孩子焦急的心理。去逛五猖會無疑是孩童們心中最期待的趣事?？婶斞府敃r必須背完書才能去武昌，這讓我想起兒時寫完作業(yè)才能去趕集的事情。當時一門心思想趕集，可還得硬著頭皮寫完作業(yè)，至今都把寫的作業(yè)忘光了。雖然書中他是去看五猖會，我是去趕集，但想必我們的心情都是相通的。
《朝花夕拾》不僅是一本回憶錄，還是真情的流露，是喚醒童真、傳達情感的天籟，需要我們好好品讀。
朝花夕讀后感篇十
但是，美好的時間總是短暫的，年少的他，被父母送到了私塾去，是因為什么魯迅不知道，他知道的，只有他將跟他那些可愛的花鳥魚蟲說“ade!”
就這樣開始了他乏味的私塾生活，正午習(xí)字，晚上對課，先生要他讀的書越來越多，對對子也從三言漸漸加到了七言，少年魯迅的心里未免有些憤憤不平，本來我應(yīng)該在樹蔭底下大口吃西瓜的，現(xiàn)在卻坐在這間大牢籠里，讀那些長的細胳膊細腿，讓人一看就煩的課文？！于是，為了填滿他自己的心里不平，于是想方設(shè)法的鉆空子，找時機，以便能出去折臘梅、尋蟬蛻、玩甲套、描繡像，但玩不了多長時間，就被先生用眼睛給瞪回來了。然后在牢籠里繼續(xù)念書。
這簡直就是一個惡性循環(huán)！把本應(yīng)該玩耍的孩童送到牢籠里去讀書，用那些陳詞濫調(diào)來消磨孩子們的天性！難道家長們都認為家里出來個只會讀書的書呆子是一件可喜可賀事嗎？難道家長們都認為他們是學(xué)習(xí)的機器嗎？兒童時代已經(jīng)遠去，留在他們心里的只有深深的遺憾，難道這種結(jié)果是做父母所想要的結(jié)果嗎？！
坐在那里，看著頭頂上不知被縮小了多少倍的天空，孩子們心里怎么想？他們可能會嘲笑自己，“吶，我可真像只青蛙，井底之蛙?！币部赡軙嵟拔也皇谴粼诨\子里的鳥！”可沒辦法，自古有道“父命難為”或“母命難為”就算是再不情愿，也得硬著頭皮讀，所有的孩子都渴望自由，過分的束縛，只能讓他們變得痛苦不堪，超過他們所能承受的負荷而已。
所以，請給他們點自由，然他們做回真正的自己。
當迷霧籠罩了這片土地，將本該正確的事情扭曲。
所有的所有，一切的一切······。
那一刻，我聽見了魯迅先生心里的聲音，“中國，醒來吧·······”
朝花夕讀后感篇十一
魯迅的《朝花夕拾》（原名《舊事重提》），在我的第一印象里，就是一本薄薄的小冊子。的確，它也就是一本小冊子，可這并不是一般的小冊子。初讀之時甚至感到很迷茫，因為許多語句讀起來都不是那么的通暢，我感覺讀不太懂。
可是，逐漸地，我感到字里行間似乎流露出一種犀利的口氣。時不時地，魯迅就把自己童年美好的回憶揉進了這些話語中。在《阿長與山海經(jīng)》一文中，我顯然看出了阿長的善良的心以及作者對她的敬意。
“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事情，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了?！?BR> 對于阿長，魯迅起先有些怨恨她。因為她誤殺了魯迅的隱鼠，那可是魯迅的寶貝??！可后來魯迅發(fā)現(xiàn)阿長如此有神力以后，那些怨恨也就隨風(fēng)飄逝了。即使阿長有再多的令人不耐煩的禮節(jié)，那也無關(guān)緊要了。
《五猖會》與《無?！罚宫F(xiàn)了一個天真的孩童的形象（盡管到此時我對于某些句子仍不很理解），那正是魯迅所會議的美好的時光。也許，會有一些魯迅對家鄉(xiāng)紹興的留戀；也許，會有一些魯迅對封建迷信的譏諷。
看了《父親的病》，我更能從中體會到魯迅對封建迷信的諷刺和痛恨。名醫(yī)無法治好父親的病，說是也許是前世的事，“醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，是不是？”魯迅的父親因病不久逝世了。
隨后魯迅赴日本留學(xué)，學(xué)醫(yī)。遇上了藤野先生這個好人，可真是他的福氣。魯迅對他的敬佩與日俱增，當他決定不從醫(yī)，離開藤野先生以后，卻還時時想起他。
“但不知怎地，我還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”
藤野先生不為別的，只為魯迅，或者說，只為中國。因為他只想讓新的醫(yī)學(xué)傳入中國。
魯迅的文章，我認為是值得揣摩的?；蛟S在我這個年齡，只讀一遍不很容易弄懂其意，但并不是完全不明白。我懂得了孩童的天真、爛漫，懂得了魯迅對家鄉(xiāng)的懷戀，懂得了魯迅對那些曾經(jīng)愛過他的，他愛過的人們的思念；我還懂得了魯迅對封建社會的種種禮教及人們的迷信思想的厭惡?！冻ㄏκ啊纷x起來就像你在同魯迅交談，聊天，以為它的語言很隨意，不是那種十分正規(guī)的，這樣也倍增親切感。總之，要體會，揣摩，要想真正讀透還需繼續(xù)揣摩。
朝花夕讀后感篇十二
在假期中我閱讀了朝花夕拾前五章，我雖然只讀了這本書的一小部分，但卻感觸頗深。
顧名思義，朝花夕拾的意思是早上開的花兒，傍晚的時候把它們收集起來，其實就是魯迅對兒時一些故事的記憶。《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評價。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，我所讀的前五篇寫于北京。
這里給我印象最深的是第三章——《阿長與山海經(jīng)》。
在這章中給我感觸最深的是魯迅對阿長情感的變化，由“憎惡”到“敬意”以及最后敬意淡薄，消失之后又發(fā)生“新的敬意”。在這過程中我體會到大文豪的功底，他并沒有加入太多華麗的辭藻，也沒有很多的比喻。但在每句中都能體現(xiàn)出樸實無華的美麗，這使我想起了我的親人。
了一本送給魯迅。她的做法激起了魯迅閱讀的興趣，才使魯迅對《爾雅音圖》、《毛詩品物圖考》、《點石齋叢畫》等等有了興趣，可以說她像壽先生一樣也是大文豪的老師。
讀了朝花夕拾我有很大的感觸，朝花夕拾讓我明白了人生百味，也讓我懂得珍惜自己的童年。
朝花夕讀后感篇十三
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數(shù)“一只，兩只……”；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。
朝花夕讀后感篇十四
《朝花夕拾》是魯迅的一本回憶性散文，它不同于回憶錄那樣按順序?qū)?，而是從生活中選取一些片段進行創(chuàng)作。
說起魯迅，可謂無人不知，無人不曉。他是我國現(xiàn)代著名的思想家、文學(xué)家、革命家，浙江紹興人，原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。魯迅生活在一個動蕩的年代，表面上的他是嚴肅、莊重的，但是翻開他的童年篇章，卻發(fā)現(xiàn)偉人的童年也是有趣的?！冻ㄏκ啊肪褪峭ㄟ^對童年的回憶，表達了對那個年代多種束縛的不滿，批判和嘲諷了封建社會制度。
長媽媽、父親、范愛農(nóng)、藤野先生，都是魯迅描寫的對象，通過刻畫這些生動的人物形象，抒發(fā)了作者對親朋師友的懷念，也包含了對當時社會的評價。在回憶中，時常夾雜著作者悲愴的描述，并且要“得到一種最黑、最黑、最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話、妨害白話者?！笨梢哉f，魯迅代表的正是當時中國蓬勃興起的新文化。
新文化一開始并不被一些人接受，魯迅受到了他們的反對和嘲諷，但魯迅并不因此而放棄推廣新文化，反而更加努力的去揭示舊文化的缺點，積極參加革命文藝運動。
讀完了《朝花夕拾》，我深受感動，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國的未來而去努力呢？我要學(xué)習(xí)魯迅勇敢的精神和正直的品質(zhì)，不墨守陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，做一個對家庭和社會都有貢獻的人。
朝花夕讀后感篇一
蔚藍的天空流逸著鑲道金邊的白色云朵，大團大團的抒寫這個季節(jié)的心事。樓前的梔子花散發(fā)出迷人的芬芳。似一襲清煙飄浮眼前，我遇見了嵐。
將舒未舒的柳眉，清麗的眼眸透釋著澄澈與憂傷，干凈得像遠山吹過來輕輕的'微風(fēng)，雙唇略帶點橘色，喜歡白色連衣裙，身上有好聞的味道――淡雅的梔子花香。
成為嵐的同桌時我樂了足兩個月，呆在她的身邊，會有雨后陽光打在身上的感覺，溫暖，新鮮，恬然，愜意?？此察o而迅速地幫我整理筆記，我直覺自己默默觸到幸福的真諦。嵐娟然如拭的微笑與她的寬容善良輝映成我們九年級一班最亮麗的風(fēng)景線。
男生們說：炎炎夏日里，嵐是他們最好的冷飲。于是，我成為嵐的“綠衣大使”，男生們的信件絡(luò)繹不絕，嵐從來不拆一封來看看，只是半討好半乞求的說：“求求你了，我的好同桌，幫我還給他們吧?！笨此烀妓骑A非顰，我總?cè)滩蛔⌒Φ糜悬c妒忌，學(xué)《故鄉(xiāng)》里的楊二嫂，撥尖嗓子，“唉呀呀――幸虧我不是男生，否則也得吃這閉門羹了?！?BR> 但嵐的眼神很憂郁。別過臉去看窗外血色的夕陽。
“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”我大聲念李清照的詞，我知道，這樣的黃昏，這樣的落日余暉，帶給嵐的不是好回憶。
嵐的弟弟跟嵐一樣，一個有梔子花香味的十歲小男生，生命永遠定格在兩年前的傍晚。
朝花夕讀后感篇二
當我讀完《僅僅朝高處的奮斗》這篇文章后，我驚訝得直吐舌頭。我和故事中的主人公相比，不知差多少倍。它說的是：希臘神話中的西緒弗斯把一個不可能完成的、痛苦的任務(wù)變成了一件幸福、快樂的事情。他之所以能夠這樣，是因為他換了一個角度思考問題。宙斯罰他把巨石推上山頂，而每次巨石在推上山頂時，自動滾落下來，這是一個可怕的咒語！有一天，西緒弗斯在一次次推巨石時，發(fā)現(xiàn)自己的每一個動作都很美麗，他開始喜歡上了這個苦役。沿途的風(fēng)景，自己強健的身體和推巨石的優(yōu)美動作無不令他心曠神怡。奇跡發(fā)生了。
這樣，“任務(wù)”帶給我們的不就不是痛苦和不安了嗎？當我們享受著“任務(wù)”給我們帶來的幸福和快樂，我們就一定能感受到“僅僅朝高處的奮斗”的幸福和滿足感。同樣是生活，我為什么不能快樂地面對，換一個角度想一想事情呢？西緒弗斯明白，他永遠也無法與宙斯抗衡，他必須接受這塊巨石就是他生命的意義和存在的價值。既然，我們無法避免可怕的事情發(fā)生，西緒弗斯做得就很好。我們可以像他一樣，多想想好的一面，忘記壞的一面。讀了這篇文章，我懂得了一個道理。與命運之神對抗的最好辦法就是：活著，并且超越痛苦、永不放棄、始終向上，能夠換一個角度思考命運給予的難題。
朝花夕讀后感篇三
“有劇透，請謹慎！”
這是一個關(guān)于離別、愛和成長的故事。
有一個古老的民族，他們擁有著長壽之血統(tǒng)和永生不老的面容，擅長紡織，他們以記憶與情感作為織品的經(jīng)緯，見證著輪回的人們，也見證著許多種族從輝煌走向隕落，因此又被稱為“離別一族”。
故事開始于少年少女們的打鬧，一個飛揚自由的少女，一個羞怯膽小的少女和一個神采飛揚的少年。之后，便是貪婪外族的入侵，“離別之族”開始了他們的離散。
膽小的女孩被巨龍抓走，掉在了荒郊野嶺之中，遙望前路茫茫，回望故鄉(xiāng)不見，她不知所措，直到聽到了一聲嬰兒的啼哭。一個被盜匪屠戮一空的村子，還幸存著一個嬰孩，他的母親緊緊護住了他?，旂鱽啗Q定帶他一塊走，說是做他的母親，但更多的是兩個孤獨的孩子相依為命，此時的瑪琪亞不過十五歲。若是瑪琪亞沒有遇上這個孩子，她可能不知道會走到哪里去，有時候責(zé)任是一種力量，讓人堅強。
在村中遇到了有一半“離別之族”血統(tǒng)的人，他提醒瑪琪亞：不要愛上一個人，不然將會體會到真正的孤獨。而長老也曾經(jīng)提醒過瑪琪亞相似的話。決意要帶走艾瑞爾的時候，就注定了瑪琪亞會看著他從一個不會說話的孩子，到蹣跚學(xué)步的幼兒，到青澀叛逆的少年，到結(jié)婚生子的成人，再到遲暮黃昏，最后溘然長逝，這是不可逆的宿命。
艾瑞爾的成長其實很典型了，幼兒時對母親的崇拜與依戀，少年時的俄狄浦斯情結(jié)與叛逆時期，成年時期對母親的脫離，非常到位與典型。有些人覺得艾瑞爾對瑪琪亞有曖昧男女之情，我個人覺得是沒有的，艾瑞爾一直還是把瑪琪亞當成母親的，只不過在青少年時，因為瑪琪亞不會老而產(chǎn)生一些困惑。后來艾瑞爾跟蒂塔結(jié)婚生子后（這里有人認為處理得太倉促了，但我覺得還好，電影早期其實是有鋪墊的，倒是不突兀），瑪琪亞認識到了人類輪回的生生不息，循環(huán)不止，一代一代織就下來，邂逅，離別。到最后，瑪利亞送走了艾瑞爾，放聲痛哭，也許很難過，但絕對不是孤獨的，更多的是溫暖的記憶。
飛揚自由的少女蕾莉亞，被入侵者強擄為王妃，只為了她長生不老的血統(tǒng)。她為了種族被囚禁在皇宮，她跟龍說話，質(zhì)問他們?yōu)槭裁床幻撾x皇宮，一飛沖天。然后她為了腹中的孩子和瑪琪亞，放棄了逃離的機會。孩子出生后，她也被禁止跟孩子見面，甚至被囚于一宮室，茫茫數(shù)十載，孩子成了她唯一的支撐。最后，眾國伐此國，國王王子倉皇而逃，蕾莉亞終于有可能得到自己的'自由，在閣樓頂上，她遇見了自己的女兒，她的女兒卻很茫然地問了一句：你是誰？蕾莉亞釋然了，這個她沒有陪伴過的孩子是真實存在的而想象中的那個女兒又是假的。她甚至沒有抱抱她的女兒，只是踢掉了高跟鞋，從樓閣上縱身一躍，呼應(yīng)了電影開始時少女時期的蕾莉亞在部族水中自由地一躍，這是這一幕的高潮。小姑娘看著母親乘龍而去，流下眼淚說：她真的很漂亮。
克里姆，是真正困在過去的人。他不能忍受瑪琪亞的幸福，不能理解蕾莉亞對女兒的執(zhí)著。他謀劃了封妃典禮上的混亂，但沒有帶走他心愛的姑娘。他又謀劃了戰(zhàn)爭，來到了蕾莉亞的面前，但是蕾莉亞想念著女兒，不愿意跟他走，他點燃了熊熊大火，他不解，他只是想回到最初三個人簡單幸福的時光，為什么瑪琪亞不愿意，受盡囚禁之苦的蕾莉亞也不愿意。到死他也沒有明白，蕾莉亞在痛苦中掙扎，瑪琪亞在責(zé)任中堅韌，她們的內(nèi)心都有真正支撐她們前行的力量，只有他固執(zhí)地懷念著舊時光，被留在了原地。
電影的畫面很美，音樂也很美，基本上每個出現(xiàn)的比較重要的人人設(shè)都有閃光特別的地方，人物不扁平化。膽怯堅韌的瑪琪亞，自由大膽的蕾莉亞，執(zhí)著的克里姆，欺負艾瑞爾的孩子王蒂塔，愧疚的侍衛(wèi)，“請麻煩我的”蘭格……有些人物戲份很少，但基本都性格鮮明，沒有出現(xiàn)臉譜化的情況。當然電影也有不足之處，后邊眾國討伐的戲份倉促了一些，劇情發(fā)展得有一些混亂，還有蕾莉亞的劇情其實很有吸引力，可以再飽滿一些。
最后，想說說我們，其實除了長生與織布，我們都是“離別一族”。從空間上面來說，生活范圍穩(wěn)定一些的人，也要經(jīng)歷從小學(xué)升中學(xué)，升大學(xué)，四處工作，每換一處位置，就要跟好不容易混熟的朋友說再見，生活比較漂泊，經(jīng)常搬家的人，更是有這種體會，周圍的人多數(shù)是陌生人。從時間上面來說，離別更是令人絕望，普遍情況下，從小到大，慢慢地失去了自己的祖父祖母，再到自己的父母，到了老年之時，更是“訪舊半為鬼”。我們從誕生下來的那一天邂逅開始，命中就注定了離別。以前的我和現(xiàn)在的我都知道一個事實：我的父母不可能永遠地陪伴著我，正常情況下，他們總會先我一步而去。雖然知道這個事實，但是每當想起來就會覺得難受。但是，離別無解。
雖然離別讓人難受，但是相聚時的快樂也是真的。生命中出現(xiàn)又離開的人啊，都是我生命的經(jīng)緯，織就了現(xiàn)在這樣的我，或許這就是成長――相遇的時候是空的，離別的時候是滿的。
朝花夕讀后感篇四
讀書人的苦與樂只有自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才精彩。人生也由于讀媳婦的眼淚下載書而變得更加燦爛。書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。這不，我最近又迷上了《朝讀經(jīng)典》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收獲了“亡羊補牢，未為遲也”的道理。
一次，我病好回校上課，誰知下午老師說：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認真復(fù)習(xí)?！狈艑W(xué)了，我垂頭喪氣地回到媳婦的眼淚下載家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我拿出語文書準備復(fù)習(xí)，可此時的心里卻是點亂：唉!復(fù)習(xí)還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。而老師說過要在全組考第一才能當上語文組長。反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽疑惑地問：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能行嗎?”我只好低著頭跟她說了我的想法，媽媽語重心長地說：“你不去努力復(fù)習(xí)，認真試一試，怎么就知道自己不行呢？如果現(xiàn)在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你夢寐以求的啊!”媳婦的眼淚下載我一聽，一下子想到了“亡羊補牢”的故事。是啊，媽媽說得有理，便立刻跑回房間，拿出語文書認真地復(fù)習(xí)起來。等考試結(jié)果出來了，我終于如愿以償?shù)禺斏狭苏Z文組長。這真是：事到臨頭，只要及時想法彌補，都來得及。
在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業(yè)?？墒怯窒耄翰皇沁€有明天嗎？留著明天做吧，今晚就輕輕松松地看一次電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的《今日歌》：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。讀后感?我一下子明白了時間的寶貴。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了。
誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情。經(jīng)典，伴我成長。
朝花夕讀后感篇五
最早接觸《朝花夕拾》這本書是在小學(xué)的時候，吸引我的是這本書的題目。題目給我一種溫馨的感覺，使我不自禁地翻開書來到了魯迅先生的回憶世界中。
《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶性散文，這本書記錄了魯迅先生童年趣事，當然也記錄了當時的社會狀況。這樣我體會到了《朝花夕拾》中的美好與現(xiàn)實。
要說童年趣事，印象中最深刻的是百草園中黃蜂、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥等各種生物，這些有趣的小生物被賦予了人的動作，有趣生動，仿佛被描寫成一個精彩的動物世界。一些我沒見過的植物，如何首烏藤和木蓮藤，這里了解到何首烏根味道又酸又甜，色味比桑葚好。字里行間都體現(xiàn)了魯迅先生真摯的情感，對于童年的那份質(zhì)樸，對于兒童的那份好奇，對于百草園的喜愛我都讀懂了。這里面濃濃的大自然氣息，使我置身于魯迅先生描繪的美好世界中。
魯迅先生在日本留學(xué)時，曾受到藤野先生的鼓勵。在魯迅先生的描述下，我讀懂了藤野先生治學(xué)嚴謹。他給魯迅先生訂正講義和糾正魯迅先生的解剖圖，都表現(xiàn)了他認真負責(zé)、一絲不茍的態(tài)度。當時中國是弱國，但是藤野先生沒有民族偏見，仍以公正之心對待魯迅先生。魯迅先生在他的鼓舞下增加了與反動派斗爭的勇氣。除了魯迅先生對藤野先生的思念和感激，同時也諷刺了當時“清國留學(xué)生”附庸風(fēng)雅和腐朽的行為?！坝凸饪设b”“實在標致極了”都形象地刻畫了“清國留學(xué)生”自我陶醉的丑態(tài)，我讀出了魯迅先生對這些留學(xué)生的厭惡之情。根據(jù)當時中國是半殖民地半封建社會的背景，我便讀懂了魯迅先生這篇文章中也體現(xiàn)了內(nèi)心憤懣和辛酸的情感。
我還看出了魯迅先生寫作的幽默詼諧和具有諷刺意味的特點，魯迅先生的文章對五四運動產(chǎn)生重大影響。
以上便是我對《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》這兩篇文章的讀后感——美好與現(xiàn)實。
朝花夕讀后感篇六
今天上午去看一部很溫柔的日本動漫電影《朝花夕誓-于離別之朝束起約定之花》。
初以為它會是《你的名字》一樣的愛情片，因為離別一族，長生不老，多么適合相愛的戀人，表達那種我與你相遇相識相戀于少年時，但卻在你老去時，我還依舊是少年模樣，我只能無力地看你離我遠去，從此世界留我一人的孤獨感?。ǘ际窍瓜氲模?BR> 最后，困住她的王國被鄰國聯(lián)盟破了，她終于見了自己女兒一面。
此見之后，她和瑪莉亞騎著巨龍飛走了，走向自由的地方了，自此，世間也只剩下瑪莉亞，蕾莉亞，古龍，三個神奇種族了（好像副線我亦沒get影片想表達什么,慘）。
其實劇情不怎么優(yōu)秀是真的，但畫面我也真的很想呼喚各位去看看。
最后，我很喜歡這張劇照。配角兩人最為溫馨的畫面，嘻。
朝花夕讀后感篇七
讀完這本書，我仿佛看到了魯迅的童年與青年時期。那個年代，時局的混亂和社會的動蕩，是我們此刻難以想象的，可是我卻能夠切身體會到那一份回憶的情懷——經(jīng)過了時間的篩選，留下來的是最深刻的記憶，最有意義的瞬間。早晨沾著露水的花，待到傍晚望去，依然掛在枝頭怒放的，便是最堅韌的那一朵。
我想起了小學(xué)生活。那時候班里的同學(xué)都很“秀逗”，玩一些五花八門的游戲，開各種讓人啼笑皆非的玩笑。每一天放學(xué)回到家里，我都會和父母“報告”這一天在學(xué)校里遇見的“奇葩”事，時而捧腹大笑，甚至“噴飯”。媽媽提議我，能夠嘗試著把這些事情寫下來，留作回憶。我覺得這是個不錯的想法，但腦子里雖然有了文章的脈絡(luò)，到真正下筆的時候，卻無論如何也寫不出那份純粹的歡樂和蘊含的感情來。
“寫寫我的小學(xué)生活”這個愿望一向埋藏在心底。
六年級下學(xué)期臨近畢業(yè)的那段時間，不知是因為學(xué)習(xí)壓力還是青春期的困擾，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)失去了童年時的那份活潑、調(diào)皮，而我也因為即將畢業(yè)離別對教師和同學(xué)有些不舍，于是心底那個愿望又慢慢浮出水面。再一次應(yīng)對童年時的純真，心中竟升起幾分敬意來。那些以往認為自我的水平不足以寫得栩栩如生、有一些細節(jié)已經(jīng)模糊等等的擔(dān)心，在真正開始動筆之后，都無影無蹤了。而那些年一幕幕歡樂的瞬間不停地奔涌出來，在我的筆下定格成永恒。
此刻，回過頭來看魯迅先生在《朝花夕拾》里寫的那句話：“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠?！蔽叶耍簳r間，確實蹂躪了一部分記憶，可是最精華的那部分，卻在歲月之中慢慢沉淀到心底深處，永遠都不會忘記。
朝花夕讀后感篇八
冷假功課布置寫讀后感，于是我就開始閱讀一張寫著密密麻麻的書名的報紙。找了許久，我找到了一個標題題目較新穎的書——《朝花夕拾》魯迅。
歸到莢冬從書架里拿出從未望過一眼的的《朝花夕拾》，對著那個書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再往歸想，如同清晨開放的鮮花到傍晚往摘取，固然失往了盛開時的艷麗和芳香，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、歸味無限。
固然在魯迅的童年中有一些不痛快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份無邪燦漫的感情，讓人面前不由泛起了一幅幅令人神去的天然畫。
我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份暖愛天然，向去自由的童真童趣。我仿佛望到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆入了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，固然有壽先生的嚴肅教誨，卻仍耐不外學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感慨感染都是那么無邪爛漫，令人歸味，也學(xué)就引起了我心中的共識吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光望世界，讀起來讓人感到異常的親切，布滿激情。
童年已徐徐遠遙，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起暖愛天然，向去自由。
朝花夕讀后感篇九
在你的記憶里，是否有這樣一本書？他給你無限遐想，它喚醒你內(nèi)心深處的記憶。
童年是一生當中最美好的時光，《朝花夕拾》也帶領(lǐng)我回味我的童年。
在讀《從百草園到三味書屋》的時候，魯迅筆下所描繪的充滿花香鳥語和歡聲笑語的百草園，讓我想起兒時和伙伴們在花叢間相互嬉戲的情景。我們在蒲公英叢中追逐打鬧，弄得身上滿是蒲公英，于是我們就帶著蒲公英的種子四處游蕩，幫蒲公英找到新的家園。我們還在平地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏線卻斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄到遠處又突然落下。夏天我們伴著蟬鳴入睡，夢里還是歡聲笑語。
從每天嬉戲玩樂到上學(xué)是每個人的必經(jīng)之路，剛開始我還是十分想念毛絨絨的小貓、小狗、花叢中的蝴蝶，還有那無憂無慮的快樂。但是隨時間的推移，我對書本的興趣也越來越濃厚，書的樂趣是無窮的，這句話一點兒也不錯。
讀過《五猖會》，我能體會到孩子焦急的心理。去逛五猖會無疑是孩童們心中最期待的趣事?？婶斞府敃r必須背完書才能去武昌，這讓我想起兒時寫完作業(yè)才能去趕集的事情。當時一門心思想趕集，可還得硬著頭皮寫完作業(yè)，至今都把寫的作業(yè)忘光了。雖然書中他是去看五猖會，我是去趕集，但想必我們的心情都是相通的。
《朝花夕拾》不僅是一本回憶錄，還是真情的流露，是喚醒童真、傳達情感的天籟，需要我們好好品讀。
朝花夕讀后感篇十
但是，美好的時間總是短暫的，年少的他，被父母送到了私塾去，是因為什么魯迅不知道，他知道的，只有他將跟他那些可愛的花鳥魚蟲說“ade!”
就這樣開始了他乏味的私塾生活，正午習(xí)字，晚上對課，先生要他讀的書越來越多，對對子也從三言漸漸加到了七言，少年魯迅的心里未免有些憤憤不平，本來我應(yīng)該在樹蔭底下大口吃西瓜的，現(xiàn)在卻坐在這間大牢籠里，讀那些長的細胳膊細腿，讓人一看就煩的課文？！于是，為了填滿他自己的心里不平，于是想方設(shè)法的鉆空子，找時機，以便能出去折臘梅、尋蟬蛻、玩甲套、描繡像，但玩不了多長時間，就被先生用眼睛給瞪回來了。然后在牢籠里繼續(xù)念書。
這簡直就是一個惡性循環(huán)！把本應(yīng)該玩耍的孩童送到牢籠里去讀書，用那些陳詞濫調(diào)來消磨孩子們的天性！難道家長們都認為家里出來個只會讀書的書呆子是一件可喜可賀事嗎？難道家長們都認為他們是學(xué)習(xí)的機器嗎？兒童時代已經(jīng)遠去，留在他們心里的只有深深的遺憾，難道這種結(jié)果是做父母所想要的結(jié)果嗎？！
坐在那里，看著頭頂上不知被縮小了多少倍的天空，孩子們心里怎么想？他們可能會嘲笑自己，“吶，我可真像只青蛙，井底之蛙?！币部赡軙嵟拔也皇谴粼诨\子里的鳥！”可沒辦法，自古有道“父命難為”或“母命難為”就算是再不情愿，也得硬著頭皮讀，所有的孩子都渴望自由，過分的束縛，只能讓他們變得痛苦不堪，超過他們所能承受的負荷而已。
所以，請給他們點自由，然他們做回真正的自己。
當迷霧籠罩了這片土地，將本該正確的事情扭曲。
所有的所有，一切的一切······。
那一刻，我聽見了魯迅先生心里的聲音，“中國，醒來吧·······”
朝花夕讀后感篇十一
魯迅的《朝花夕拾》（原名《舊事重提》），在我的第一印象里，就是一本薄薄的小冊子。的確，它也就是一本小冊子，可這并不是一般的小冊子。初讀之時甚至感到很迷茫，因為許多語句讀起來都不是那么的通暢，我感覺讀不太懂。
可是，逐漸地，我感到字里行間似乎流露出一種犀利的口氣。時不時地，魯迅就把自己童年美好的回憶揉進了這些話語中。在《阿長與山海經(jīng)》一文中，我顯然看出了阿長的善良的心以及作者對她的敬意。
“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事情，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了?！?BR> 對于阿長，魯迅起先有些怨恨她。因為她誤殺了魯迅的隱鼠，那可是魯迅的寶貝??！可后來魯迅發(fā)現(xiàn)阿長如此有神力以后，那些怨恨也就隨風(fēng)飄逝了。即使阿長有再多的令人不耐煩的禮節(jié)，那也無關(guān)緊要了。
《五猖會》與《無?！罚宫F(xiàn)了一個天真的孩童的形象（盡管到此時我對于某些句子仍不很理解），那正是魯迅所會議的美好的時光。也許，會有一些魯迅對家鄉(xiāng)紹興的留戀；也許，會有一些魯迅對封建迷信的譏諷。
看了《父親的病》，我更能從中體會到魯迅對封建迷信的諷刺和痛恨。名醫(yī)無法治好父親的病，說是也許是前世的事，“醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，是不是？”魯迅的父親因病不久逝世了。
隨后魯迅赴日本留學(xué)，學(xué)醫(yī)。遇上了藤野先生這個好人，可真是他的福氣。魯迅對他的敬佩與日俱增，當他決定不從醫(yī)，離開藤野先生以后，卻還時時想起他。
“但不知怎地，我還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”
藤野先生不為別的，只為魯迅，或者說，只為中國。因為他只想讓新的醫(yī)學(xué)傳入中國。
魯迅的文章，我認為是值得揣摩的?；蛟S在我這個年齡，只讀一遍不很容易弄懂其意，但并不是完全不明白。我懂得了孩童的天真、爛漫，懂得了魯迅對家鄉(xiāng)的懷戀，懂得了魯迅對那些曾經(jīng)愛過他的，他愛過的人們的思念；我還懂得了魯迅對封建社會的種種禮教及人們的迷信思想的厭惡?！冻ㄏκ啊纷x起來就像你在同魯迅交談，聊天，以為它的語言很隨意，不是那種十分正規(guī)的，這樣也倍增親切感。總之，要體會，揣摩，要想真正讀透還需繼續(xù)揣摩。
朝花夕讀后感篇十二
在假期中我閱讀了朝花夕拾前五章，我雖然只讀了這本書的一小部分，但卻感觸頗深。
顧名思義，朝花夕拾的意思是早上開的花兒，傍晚的時候把它們收集起來，其實就是魯迅對兒時一些故事的記憶。《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評價。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，我所讀的前五篇寫于北京。
這里給我印象最深的是第三章——《阿長與山海經(jīng)》。
在這章中給我感觸最深的是魯迅對阿長情感的變化，由“憎惡”到“敬意”以及最后敬意淡薄，消失之后又發(fā)生“新的敬意”。在這過程中我體會到大文豪的功底，他并沒有加入太多華麗的辭藻，也沒有很多的比喻。但在每句中都能體現(xiàn)出樸實無華的美麗，這使我想起了我的親人。
了一本送給魯迅。她的做法激起了魯迅閱讀的興趣，才使魯迅對《爾雅音圖》、《毛詩品物圖考》、《點石齋叢畫》等等有了興趣，可以說她像壽先生一樣也是大文豪的老師。
讀了朝花夕拾我有很大的感觸，朝花夕拾讓我明白了人生百味，也讓我懂得珍惜自己的童年。
朝花夕讀后感篇十三
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數(shù)“一只，兩只……”；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。
朝花夕讀后感篇十四
《朝花夕拾》是魯迅的一本回憶性散文，它不同于回憶錄那樣按順序?qū)?，而是從生活中選取一些片段進行創(chuàng)作。
說起魯迅，可謂無人不知，無人不曉。他是我國現(xiàn)代著名的思想家、文學(xué)家、革命家，浙江紹興人，原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。魯迅生活在一個動蕩的年代，表面上的他是嚴肅、莊重的，但是翻開他的童年篇章，卻發(fā)現(xiàn)偉人的童年也是有趣的?！冻ㄏκ啊肪褪峭ㄟ^對童年的回憶，表達了對那個年代多種束縛的不滿，批判和嘲諷了封建社會制度。
長媽媽、父親、范愛農(nóng)、藤野先生，都是魯迅描寫的對象，通過刻畫這些生動的人物形象，抒發(fā)了作者對親朋師友的懷念，也包含了對當時社會的評價。在回憶中，時常夾雜著作者悲愴的描述，并且要“得到一種最黑、最黑、最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話、妨害白話者?！笨梢哉f，魯迅代表的正是當時中國蓬勃興起的新文化。
新文化一開始并不被一些人接受，魯迅受到了他們的反對和嘲諷，但魯迅并不因此而放棄推廣新文化，反而更加努力的去揭示舊文化的缺點，積極參加革命文藝運動。
讀完了《朝花夕拾》，我深受感動，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國的未來而去努力呢？我要學(xué)習(xí)魯迅勇敢的精神和正直的品質(zhì)，不墨守陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，做一個對家庭和社會都有貢獻的人。