科學(xué)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的一種基本方法，我們需要從科學(xué)角度來(lái)分析問(wèn)題。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，遵循一定的寫(xiě)作規(guī)范和技巧。為了幫助大家寫(xiě)作總結(jié)，小編搜集整理了一些范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)校園的洋紫荊篇一
我們學(xué)校是一座美麗的校園。我們學(xué)校也是省一級(jí)學(xué)校。
走進(jìn)校園，穿過(guò)通堂。沿著跑道走就看到我們學(xué)校的小舞臺(tái)。小舞臺(tái)的背景墻上，遠(yuǎn)看左邊有天壇、火箭、太空人、圖勝柱；右邊有長(zhǎng)城、黃山和白鴿；在正面寫(xiě)著：求真、尚美、進(jìn)取、教師與學(xué)生一同成長(zhǎng)、師生與學(xué)校一同發(fā)展；在左邊上角那里，寫(xiě)著“by”，這是我們學(xué)校的縮寫(xiě)；在“by”后面。有一朵盛開(kāi)的木棉花，上面寫(xiě)著“廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)”；在“by”下面有幾條波紋，代表的是游泳池的水，也代表我們學(xué)校是游泳特色的學(xué)校。
小學(xué)校園的洋紫荊篇二
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說(shuō)：“哇！春天真美麗?。 迸赃叺脑录净ㄒ查_(kāi)了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲(chóng)子也被吸引了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)里的柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉，抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。不幾天，芙蓉花開(kāi)了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來(lái)。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開(kāi)了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來(lái)。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹(shù)上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂(lè)園，一下課，孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開(kāi)心了！
??！我愛(ài)你！校園的景色！
小學(xué)校園的洋紫荊篇三
我們學(xué)校有個(gè)美麗的大花壇。
花壇里種著小草。小草真綠啊，綠得像被顏料染過(guò)的地毯；小草真柔軟啊，柔軟得我想在上面小憩；小草真有生機(jī)啊，每一棵小草都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
花壇中間和四周栽著九里香。前面的教學(xué)樓像u字形一樣圍繞著花壇。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態(tài)不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圓的傘；有的像大大蘑菇。每到下課時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)到花壇旁觀(guān)賞九里香，使人神清氣爽。
花壇中間還長(zhǎng)著幾棵桄榔樹(shù)。桄榔樹(shù)大約有三層樓那么高，像威武的巨人一樣守護(hù)花壇。褐色的枝干又直又長(zhǎng)，像水泥柱一樣。那細(xì)長(zhǎng)的一片片的葉子像一把把劍一樣串起，向四面展開(kāi)，又像一把大傘。中間剛剛長(zhǎng)出來(lái)又長(zhǎng)又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。桄榔樹(shù)無(wú)論春夏秋冬，都是那么美。
這樣美麗的九里香，加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹(shù)，為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁，顯得格外精神。
我愛(ài)美麗的大花壇。
小學(xué)校園的洋紫荊篇四
寒冷的冬天來(lái)到了，周六晚上下起了鵝毛大雪。第二天早上小蘭起床往窗外一看：“哇，好大的雪啊!”窗外白茫茫一片，大地、屋頂、樹(shù)木都披上了一層厚厚的銀白色的被子。小蘭立刻興奮地跑到小明和小剛家，邀請(qǐng)他倆一起到樹(shù)林里堆雪人。
他們?nèi)齻€(gè)人興高采烈地帶著鐵鍬來(lái)到樹(shù)林里開(kāi)始堆起了雪人?！拔覀兿葋?lái)堆雪人的身體，然后再做雪人的頭怎么樣?”小蘭問(wèn)大家，"好啊，好啊!“大家說(shuō)干就干，開(kāi)始齊心協(xié)力、熱火朝天地堆起來(lái)，有的用鐵鍬使勁地挖雪，有的用水桶運(yùn)輸雪，還有的用手滾大雪球。大家干得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒雪人的身體就堆好了，他們又一起滾了個(gè)圓圓的雪球做雪人的腦袋?！蔽覀兘o雪人裝飾頭吧!“小蘭用兩顆大黑豆給雪人安上了眼睛，小明用胡蘿卜給他做了鼻子，小剛找了根香蕉給雪人做了笑瞇瞇的嘴巴?！蓖?，我們的雪人好棒啊!“小蘭說(shuō)道，”可是我怎么覺(jué)得小雪人光禿禿的，看著好冷啊!“”是啊，是啊，那他缺點(diǎn)什么呢?我們好好想想辦法讓他更好看!”“啊，有了?！毙傉伦约旱拿弊咏o小雪人戴上了一頂小絨帽。小明看到了，也摘下自己的圍巾給小雪人圍到了脖子上?！肮?這下小雪人可就溫暖多了，漂亮多了!”大家圍著笑瞇瞇的雪人快樂(lè)地蹦啊、跳啊，打雪仗、捉迷藏......小鳥(niǎo)看到了，也歡快地圍著他們嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。
歡快的時(shí)間如流水一般，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)公公下山了，月亮姐姐來(lái)值班了。愉快的一天結(jié)束了，大家跟小雪人告別后，高高興興地回家吃飯、睡覺(jué)了。在睡夢(mèng)中，小蘭夢(mèng)到小雪人變活了，像動(dòng)畫(huà)片《冰雪奇緣》中的小雪人一樣可愛(ài)，而她也變成了公主，他們一起在冰雪宮殿里做游戲，別提玩得有多開(kāi)心了，睡夢(mèng)中的小蘭還不時(shí)地咯咯笑出聲來(lái)。
小學(xué)校園的洋紫荊篇五
3.借景抒情托物詠志很特色。
5.…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
6.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
8.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。
10.想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
13.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
14.文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。
15.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
16.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
18.人性中有好多弱點(diǎn)，勵(lì)志能有效的克服某些弱點(diǎn)，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛(ài)中成長(zhǎng)的我們卻缺乏這種精神。
19.韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”;顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性。
20.這是一篇抒情作文。小作者以“勵(lì)志”為題，將自己物化為一只蝸牛抒發(fā)感情。文章語(yǔ)言流暢，情感真摯，選取事例典型，又能結(jié)合自身實(shí)際，富有豐富的意蘊(yùn)，內(nèi)容充實(shí)飽滿(mǎn)。
小學(xué)校園的洋紫荊篇六
我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂(lè)天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的'西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的在看書(shū)，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著，像是要準(zhǔn)備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹(shù)，每當(dāng)下雨天，雨水打在芭蕉樹(shù)葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂(lè)曲！
校園的小天井真漂亮?。?BR> 小學(xué)校園的洋紫荊篇七
知識(shí)為人類(lèi)開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家、教育家無(wú)不重視教育，尊重教師。
二、教學(xué)內(nèi)容。
1、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。
2、進(jìn)出校及上下樓梯遇見(jiàn)老師要主動(dòng)讓行。
3、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西。
4、虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。
5、對(duì)老師說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà)，不欺騙老師。
6、珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
7、服從老師管理，不頂撞老師。
8、與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
9、老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。
三、知識(shí)連接。
一日之師,終身為父。--元.關(guān)漢卿。
事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學(xué)》。
明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。--晉.葛洪。
片言之賜,皆事師也。--梁?jiǎn)⒊?BR> 為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同。
漢明帝敬師：
漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。
毛澤東尊師：
毛澤東八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個(gè)私塾念書(shū)，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲。后來(lái)，談起少年時(shí)的情形，他還特別感謝毛禹珠先生對(duì)他進(jìn)行的啟蒙教育。1965年6月25日，毛澤東回到闊別了三十二年的故鄉(xiāng)，他請(qǐng)來(lái)了韶山的老人們一起吃飯，席間，毛澤東給毛禹珠老師敬酒，老人感激地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東卻說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”
小學(xué)校園的洋紫荊篇八
1、拯救地球就是拯救未來(lái)。
2、請(qǐng)不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。
3、什么時(shí)候垃圾筒也會(huì)下崗。
4、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
5、請(qǐng)不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)?，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。
6、還“地球媽媽”一張潔白、干凈的“臉”吧！
7、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
8、愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球。
9、綠色生活，環(huán)保相伴。
10、保護(hù)綠色環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)。
11、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
12、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
13、環(huán)保精神，“袋袋”相傳。
14、草兒青青，腳下留情。
15、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營(yíng)。
16、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。
17、讓小鳥(niǎo)擁有一片藍(lán)天。
18、欣賞荒野、回歸自然。
19、山水美如畫(huà)，咱是畫(huà)中人。
20、心中有情，腳下留情。
21、誰(shuí)能忍受每天戴著防毒面具過(guò)日子——還空氣清新吧！
22、就愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧！
23、樹(shù)立“低碳”理念創(chuàng)建綠色家園。
24、誰(shuí)能忍受每天戴著防毒面具過(guò)日子？——還空氣清新吧！
25、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。
26、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
27、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。
28、讓我們來(lái)保護(hù)花草樹(shù)木吧！看，花草樹(shù)木在向你揮出希望的小手。
29、留住草的美，體現(xiàn)你的美。
30、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
31、每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點(diǎn)。
32、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
33、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
34、動(dòng)物：別再獵殺我們了，好嗎？難道人類(lèi)認(rèn)為朋友太多了嗎？
35、綠色社會(huì)，動(dòng)手筑造。
36、還天空蔚藍(lán)，還草地碧綠。
37、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我為校園添綠。
38、拒絕白色污染，從環(huán)保意識(shí)不再蒼白開(kāi)始！
39、保護(hù)地球，就從美化校園開(kāi)始吧！
40、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園。
41、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類(lèi)放，環(huán)境有保障。
42、同在藍(lán)天下，共享美好家園。
43、體驗(yàn)綠色生活，環(huán)保城市消費(fèi)。
44、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。
45、人類(lèi)需要的是綠色，只有保護(hù)好環(huán)境，才能擁有綠色。
46、植一樹(shù)綠蔭，讓鳥(niǎo)雀不再離鄉(xiāng)背井。
47、得到的不是永恒的擁有失去的將永不會(huì)再來(lái)——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
48、不要踩我啊，我也會(huì)疼的。
49、綠色是我們的家園。
50、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。
51、用我們的雙手，保護(hù)我們的地球。
52、全員參與強(qiáng)化管理；精益求精鑄造品質(zhì)。
53、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
54、讓綠色的希望從校園萌芽。
55、保護(hù)藍(lán)天碧水。
56、環(huán)保還寶讓我們的世界更好。
57、節(jié)約能源，人人有責(zé)！
58、綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
59、讓校園成為綠色殿堂。
60、樹(shù)木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn)，請(qǐng)勿讓綠色工廠(chǎng)倒閉。
61、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
62、環(huán)保路上，你我同行。
63、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。
64、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
65、讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。
66、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
67、流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！
68、人人參與環(huán)保，共建綠色地球。
69、環(huán)抱中華情，綠色神州行。
70、除了足跡，我們什么也沒(méi)有留下；除了攝影，我們什么也沒(méi)有帶走。
71、贊化天地、道法自然。
72、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)！
73、綠色環(huán)保大家創(chuàng)，生態(tài)發(fā)展奔小康。
74、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起。
75、環(huán)境與人類(lèi)共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。
76、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
77、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
78、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
79、為了這一代和將來(lái)的世世代代，必須保護(hù)環(huán)境。
80、有品質(zhì)才有市場(chǎng)，有改善才有進(jìn)步。
小學(xué)校園的洋紫荊篇九
甲：喜慶鑼鼓敲起來(lái)，（動(dòng)作：擊掌二下）
乙：我們四人走上臺(tái)。（動(dòng)作：指點(diǎn)四人）
丙：上臺(tái)說(shuō)段三句半，（動(dòng)作：向觀(guān)眾致意） 丁：bye。（動(dòng)作：擺手、轉(zhuǎn)身欲退）
（甲、乙、丙齊喊：別走，回來(lái)?。?BR> 甲：我們?yōu)樯哆@里站，（動(dòng)作：疑惑表情）
乙：四人站成一條線(xiàn)。（動(dòng)作：自然表情）
丙：今天任務(wù)很簡(jiǎn)單，（動(dòng)作：輕松表情）
?。簯c元旦?。▌?dòng)作：模仿下決心的表情）
（四人齊說(shuō)：對(duì)，慶元旦?。?BR> ?。涸?huà)說(shuō)……
甲：上帝給我一雙腳，（動(dòng)作：手指腳）
乙：教我如何屹立不倒（動(dòng)作：叉腰抬頭） 丙：可我只學(xué)會(huì)了（動(dòng)作：嘆氣的表情）
?。?——逃跑。（動(dòng)作：拼命逃跑的樣子）
甲：上帝給我挺拔的腰 （動(dòng)作：叉腰抬頭） 乙：教我如何百折不撓
丙：可我只學(xué)會(huì)了（動(dòng)作：嘆氣的表情）
?。?——招搖。（動(dòng)作： ）
甲：上帝給我一雙手， （動(dòng)作：晃手）
乙：教我如何去創(chuàng)造， （動(dòng)作：造東西的樣子） 丙：可我只學(xué)會(huì)了 （動(dòng)作：嘆氣的表情）
?。?——乞討。 （動(dòng)作：伸雙手要東西）
甲：上帝給我一雙眼，（動(dòng)作：孫悟空千里遠(yuǎn)眺） 乙：教我如何去發(fā)現(xiàn)，（動(dòng)作：假裝拿著放大鏡） 丙：可我只學(xué)會(huì)了 （動(dòng)作：嘆氣的表情）
丁： ——亂瞟。 （動(dòng)作：左右斜視）
甲：上帝給我一個(gè)大腦，（動(dòng)作：指腦袋）
乙：教我如何去思考， （動(dòng)作：指腦袋轉(zhuǎn)手指） 丙：可我只學(xué)會(huì)了 （動(dòng)作：嘆氣的表情）
?。?——睡覺(jué)。（動(dòng)作：呼呼大睡的樣子）
甲：上帝給我一張嘴，（動(dòng)作：指嘴）
乙：教我如何喊口號(hào)， （動(dòng)作：手放嘴邊的喊的樣子）
丙：可我只學(xué)會(huì)了（動(dòng)作：嘆氣的表情）
?。?——搞笑。（動(dòng)作：抖眉“對(duì)勾” 放在下巴下）
甲：上帝終于發(fā)火了，（動(dòng)作：發(fā)怒的樣子）
乙：說(shuō)：
丙：為什么拿著我給你的東西 （動(dòng)作：疑惑表情）
丁：總是胡鬧總是搞笑又總是不學(xué)好?。▌?dòng)作：指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子）
甲：我也終于發(fā)火了，（動(dòng)作：發(fā)怒的樣子）
乙：說(shuō)：
丙：誰(shuí)讓我還天生就是這塊料（動(dòng)作：得意表情）
?。?元旦表演三句半惹得大家哈哈笑！
甲：上帝猛的全身一震，
(四人齊說(shuō)) ——暈倒..
甲：歡歡喜喜大拜年
乙：講得不好請(qǐng)包涵
丙：精彩節(jié)目在后面
丁：接著看
甲：那我們呢？（動(dòng)作：疑惑表情）
乙丙?。鹤邍D?。?BR> 我們四人走上臺(tái)，歡慶鑼鼓敲起來(lái)，咱們說(shuō)點(diǎn)兒什么呢?（咣）拜拜?。ㄇ叭耍哼€沒(méi)開(kāi)演呢 怎么就拜拜了？（?。┖俸?，重來(lái)。
鑼鼓家伙敲起來(lái) 精神抖擻上臺(tái)來(lái) 少了一人怎么辦？我來(lái)。
各位同學(xué)下午好(揮右手)，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管表演好不好，別跑！
今天就說(shuō)個(gè)三句半，說(shuō)得不好不吃飯，我們都是頭一回，添亂！
操場(chǎng)這兒真熱鬧，大小朋友齊歡笑，要問(wèn)大家喜個(gè)啥？六一到！
六一到心歡笑，心中激動(dòng)舌頭翹 ，今年小學(xué)要畢業(yè)，舍不得！
六歲來(lái)到一年級(jí)，哭哭啼啼不愿意，離開(kāi)媽媽離開(kāi)家，不熟悉!
老師待我像媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)生活不落下，我的變化可真大，不是夸！
英語(yǔ)讀得快又準(zhǔn)，語(yǔ)數(shù)常常打滿(mǎn)分，升學(xué)考試怎么樣？爭(zhēng)冠軍！
一雙小手變得巧，被子疊得就是好，牙刷碗筷排成行，沒(méi)得挑！
來(lái)校學(xué)習(xí)已六年，學(xué)到知識(shí)方方面，將來(lái)做好接-班人，一定行！
我們現(xiàn)在頂呱呱，人人見(jiàn)了人人夸，要問(wèn)誰(shuí)的功勞大，老師啦！
老師好啊老師好，大家個(gè)個(gè)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)，喲，各位領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)啦，幾個(gè)呀！
先說(shuō)咱們的鐘校長(zhǎng)，一身正氣觀(guān)念強(qiáng)，學(xué)校管理有一套，獨(dú)到！
再說(shuō)威嚴(yán)的'樊校長(zhǎng)，行為規(guī)范管得好，紀(jì)律衛(wèi)生有起色，真絕！
還有親愛(ài)的老師們，個(gè)人素質(zhì)屬一流，他們是咱娃娃的頭，真牛。
伙房師傅也能干，飯菜樣樣玩的轉(zhuǎn)，吃了上頓想下頓，只有等。
再說(shuō)今天的聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校上下齊響應(yīng)，為了節(jié)目表演好，使勁。
全體師生比比看，跳舞唱歌三句半，誰(shuí)要光看不動(dòng)彈，（校長(zhǎng)，）扣錢(qián)。 說(shuō)到這里算一臺(tái)，下次演出咱再來(lái)，預(yù)祝大家節(jié)日好，拜拜！
俺們的節(jié)目已演完，大家多多提意見(jiàn)，精彩節(jié)目排著隊(duì)，撤退。
贊美校園（普通話(huà)三句半）鑼鼓陣陣響連天，
三句半、來(lái)表演，
說(shuō)說(shuō)我們好校園，
快講！
江都小學(xué)多吉祥，
坐落吳
帶你走進(jìn)課堂間，
教學(xué)設(shè)備新又全，
信息教學(xué)已實(shí)現(xiàn)，
啥樣？
電子白板黑板前，
多媒體、放課件，
師生互動(dòng)好場(chǎng)面，
新鮮！
教學(xué)模式在改變，
教師主導(dǎo)來(lái)精講，
學(xué)生主體給張揚(yáng)，
好導(dǎo)向！
文明學(xué)校得牌匾，
老師比武敢亮-劍，
兩位縣里一等獎(jiǎng)，
夸獎(jiǎng)！
學(xué)生文明守紀(jì)強(qiáng)，
認(rèn)真學(xué)習(xí)勤鉆研，
征文市縣均獲獎(jiǎng)，
表?yè)P(yáng)！
還有我們幼兒園，
老師年輕又漂亮，以人為本把愛(ài)獻(xiàn)，素質(zhì)強(qiáng)！
幼兒技能多培養(yǎng)，唱歌跳舞繪畫(huà)全，家長(zhǎng)齊夸幼兒園，優(yōu)質(zhì)園！
工業(yè)區(qū)宣傳的出演，幼兒精彩的表演，贏得觀(guān)眾掌聲響……
小學(xué)校園的洋紫荊篇十
1、不學(xué)禮，無(wú)以立。
2、講文明，重禮儀。
3、文明是快樂(lè)的源泉。
4、播種文明，收獲溫馨。
5、文明禮儀，從我做起。
6、禮貌誠(chéng)信，為人之本。
7、走路輕輕，安靜溫馨。
8、輕輕地來(lái)，緩緩地走。
9、讓文明成為你我的名片!
10、與禮儀牽手;和文明同行!
11、文明是彼此溝通的橋梁。
12、尊重你我他，快樂(lè)靠大家。
13、展禮儀豐采，做文明學(xué)生。
14、文明天天講，新風(fēng)日日樹(shù)。
15、樹(shù)禮儀形象，展名校風(fēng)采。
16、校園是我家，美化靠大家。
17、禮貌伴我行，天天好心情。
18、跟著文明走，快樂(lè)手牽手。
19、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心;收獲一份喜悅。
20、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
21、微笑浮在臉上，真誠(chéng)在我心中。
22、禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。
23、禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙。
24、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
25、美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。
26、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。
27、文明之語(yǔ)我來(lái)講;禮儀之星我來(lái)當(dāng)。
28、書(shū)卷之香飄校園，文明之魂留心中。
29、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
30、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
31、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
32、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
33、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。
34、點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，文明禮貌真需要。
35、知恥方能有所不為，才能有所作為。
36、禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來(lái)做。
37、笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
38、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
39、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
40、有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。
41、微笑是我們的`語(yǔ)言，文明是我們的信念。
42、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!
43、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
44、文明之風(fēng)吹暖書(shū)香校園;和諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子。
45、創(chuàng)造一份文明;收獲一份溫馨!文明得體，從我做起!
46、微笑是開(kāi)啟心靈的鑰匙，文明是人類(lèi)進(jìn)步的源泉。
47、對(duì)老師尊重一點(diǎn)，對(duì)同學(xué)寬容一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會(huì)好一點(diǎn)。
48、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
49、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
50、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
小學(xué)校園的洋紫荊篇十一
1、樓道更潔凈，生活更健康。
2、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明人。
3、戰(zhàn)勝不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
4、管住臟亂差，留下真善美。
5、擯棄陋習(xí)，崇尚禮貌。
6、擯棄陋習(xí)，崇尚文明。
7、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
8、干干凈凈的樓道，上上下下的享受。
9、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
10、創(chuàng)建工廠(chǎng)美如畫(huà)，點(diǎn)滴小事見(jiàn)精神。
11、提高環(huán)保意識(shí)，建設(shè)完美家園。
12、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。
13、保持樓道清潔，隔絕病毒滋生。
14、新政策，新農(nóng)村，新農(nóng)民新形象。
15、建立環(huán)保模范城市，建設(shè)環(huán)保綠色家園。
16、建設(shè)，衛(wèi)生村莊共建，完美家園。
17、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。
18、你我多一份自覺(jué)，廠(chǎng)區(qū)多一份清潔。
19、熱愛(ài)安康、熱心創(chuàng)衛(wèi)。
20、建立環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
21、萬(wàn)眾成一心，臟亂不近身。
22、少一件垃圾，多一塊凈土。
23、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。
24、小小一口痰，勝過(guò)原子彈。
25、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高企業(yè)效益。
26、愛(ài)我村建我村，做個(gè)禮貌好村民。
27、環(huán)境衛(wèi)生整治，，從娃娃抓起從家庭抓起。
28、是否亂吐痰，體現(xiàn)您的修養(yǎng)。
29、有了您的真心呵護(hù)，工廠(chǎng)才會(huì)更加美麗。
30、清潔環(huán)境，美化廠(chǎng)區(qū)。
31、關(guān)愛(ài)社區(qū)家園，倡導(dǎo)品位人生。
32、分工合作來(lái)清掃，堅(jiān)信明天會(huì)更好。
33、整潔廠(chǎng)區(qū)，人人有責(zé)。
34、人人講衛(wèi)生，家家樹(shù)新風(fēng)。
35、改掉陋習(xí)，健康文明。
36、保持環(huán)境整潔，請(qǐng)不要亂扔亂倒。
37、環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境人人受益。
38、分工合作來(lái)清掃，相信明天會(huì)更好。
39、講禮貌，愛(ài)衛(wèi)生，做個(gè)合格職業(yè)人。
40、整潔家園，人人有責(zé)。
41、全黨動(dòng)員，全民參與，共建文明衛(wèi)生新農(nóng)村。
42、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
43、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。
44、身體要健康，環(huán)境不能臟。
45、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神。
46、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
47、門(mén)前要三包，衛(wèi)生勤清掃。
48、食品衛(wèi)生無(wú)小事，您的健康是大事。
49、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)勿亂丟垃圾。
50、提高衛(wèi)生意識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生觀(guān)念。
51、整治臟亂差，營(yíng)造潔凈美。
52、環(huán)境衛(wèi)生整治，從娃娃抓起從家庭抓起。
53、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒。
54、大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新農(nóng)村。
55、告別不文明行為，人人從我做起。
56、開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，營(yíng)造清潔生活環(huán)境。
57、熱心衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好環(huán)境。
58、講究社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。
59、提高衛(wèi)生意識(shí)，建立文明健康生活方式。
60、管住臟亂差，留下真善美。
61、環(huán)境衛(wèi)生整治，從娃娃抓起、從家庭抓起。
62、爭(zhēng)做文明市民，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市。
63、丹陽(yáng)是我家，整潔靠大家。
64、垃圾不亂扔，城市更衛(wèi)生。
65、講文明，必陋習(xí)，清潔衛(wèi)士，從我做起。
66、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
67、整潔家園，人人有責(zé)。
68、維護(hù)衛(wèi)生光榮，亂扔垃圾可恥。
69、門(mén)前臟亂差，沒(méi)人去他家。
70、垃圾不落地，城市更美麗。
71、萬(wàn)眾成一心，臟亂不近身。
72、人人講衛(wèi)生，家家樹(shù)新風(fēng)。
73、文明衛(wèi)生健康你我他，和諧社會(huì)幸福千萬(wàn)家。
74、城市美如畫(huà)，全靠你我他。
75、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起。
76、清潔城市，從我做起。
77、搞好環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
78、學(xué)習(xí)衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民衛(wèi)生意識(shí)。
79、整好農(nóng)村衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾。
80、家家講衛(wèi)生，戶(hù)戶(hù)比潔凈。
小學(xué)校園的洋紫荊篇十二
2.天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
3.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?BR> 4.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期?！R梭。
6.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
7.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
8.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。——《增廣賢文》。
9.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔子?BR> 10.讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
1.讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?。
2.為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)?！祆洹?BR> 3.讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。
4.讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。
5.讀書(shū)不知味，不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕?！?。
6.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
7.讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦?！嵃鍢颉?BR> 8.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒啤?BR> 9.人有坎，失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄?！佒?。
10.讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。
12.風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！檻棾?。
15.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?BR> 16.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
17.盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
18.好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。
19.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘?！焖此洞鹨肮?jié)問(wèn)》。
20.素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書(shū)則口不濁。——曾國(guó)藩。
小學(xué)校園的洋紫荊篇十三
生活中，有許多好人好事值得我們?nèi)ジ桧?，去學(xué)習(xí)。這些好人好事讓這個(gè)世界變得更美麗，更完美。
我們身邊的好人好事有很多很多，無(wú)處不在。在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)正在盡情地?fù)]灑自我的光芒與能量，人們因?yàn)槠v而睜不開(kāi)自我的雙眼，散發(fā)出來(lái)的熱氣，讓人們滿(mǎn)頭大汗。
就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在車(chē)站等巴士，而在這位老奶奶的旁邊有一位年輕的小伙子，他也在等車(chē)。小伙子身穿白襯衫，戴著一頂鴨舌帽，手里拿著重重的行李。天氣的燥熱讓人抵擋不住，讓人感到無(wú)比煩躁。這時(shí)，正在等車(chē)的老奶奶似乎抵擋不住這股燥熱，她臉色蒼白，全身無(wú)力，看上去十分疲憊。突然，老奶奶半身蹲下，兩手碰地，之后暈倒在地了。旁邊的小伙子看到老奶奶暈倒在地，二話(huà)不說(shuō)，連忙放下手里重重的行李，走過(guò)去扶起老奶奶，立即把老奶奶送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的'診斷，老奶奶是中暑了，中暑的原因是因?yàn)樘鞖馓珶崃?，老奶奶抵擋不住，所以就中暑了。好在送?lái)及時(shí)，要不就會(huì)有生命危險(xiǎn)了。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生和小伙子的配合幫忙，老奶奶逐漸好轉(zhuǎn)，感到好多了。她十分感激起來(lái)，對(duì)這小伙子說(shuō)道；“小伙子，你人真好，要不是你，此刻我也不會(huì)這么快好，也不明白我會(huì)怎樣樣。多謝你，小伙子。”“不用謝，這些是我們應(yīng)當(dāng)做的，相信今日如果我不在現(xiàn)場(chǎng)，你也會(huì)獲救的。要換作是別人，也會(huì)這樣做的?！?BR> 我們身邊的好人好事，無(wú)處不在。在生活中，我們不僅僅要善于發(fā)現(xiàn)這些好人好事，更要做一個(gè)好人。讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
小學(xué)校園的洋紫荊篇一
我們學(xué)校是一座美麗的校園。我們學(xué)校也是省一級(jí)學(xué)校。
走進(jìn)校園，穿過(guò)通堂。沿著跑道走就看到我們學(xué)校的小舞臺(tái)。小舞臺(tái)的背景墻上，遠(yuǎn)看左邊有天壇、火箭、太空人、圖勝柱；右邊有長(zhǎng)城、黃山和白鴿；在正面寫(xiě)著：求真、尚美、進(jìn)取、教師與學(xué)生一同成長(zhǎng)、師生與學(xué)校一同發(fā)展；在左邊上角那里，寫(xiě)著“by”，這是我們學(xué)校的縮寫(xiě)；在“by”后面。有一朵盛開(kāi)的木棉花，上面寫(xiě)著“廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)”；在“by”下面有幾條波紋，代表的是游泳池的水，也代表我們學(xué)校是游泳特色的學(xué)校。
小學(xué)校園的洋紫荊篇二
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說(shuō)：“哇！春天真美麗?。 迸赃叺脑录净ㄒ查_(kāi)了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲(chóng)子也被吸引了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)里的柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉，抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。不幾天，芙蓉花開(kāi)了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來(lái)。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開(kāi)了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來(lái)。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹(shù)上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂(lè)園，一下課，孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開(kāi)心了！
??！我愛(ài)你！校園的景色！
小學(xué)校園的洋紫荊篇三
我們學(xué)校有個(gè)美麗的大花壇。
花壇里種著小草。小草真綠啊，綠得像被顏料染過(guò)的地毯；小草真柔軟啊，柔軟得我想在上面小憩；小草真有生機(jī)啊，每一棵小草都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
花壇中間和四周栽著九里香。前面的教學(xué)樓像u字形一樣圍繞著花壇。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態(tài)不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圓的傘；有的像大大蘑菇。每到下課時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)到花壇旁觀(guān)賞九里香，使人神清氣爽。
花壇中間還長(zhǎng)著幾棵桄榔樹(shù)。桄榔樹(shù)大約有三層樓那么高，像威武的巨人一樣守護(hù)花壇。褐色的枝干又直又長(zhǎng)，像水泥柱一樣。那細(xì)長(zhǎng)的一片片的葉子像一把把劍一樣串起，向四面展開(kāi)，又像一把大傘。中間剛剛長(zhǎng)出來(lái)又長(zhǎng)又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。桄榔樹(shù)無(wú)論春夏秋冬，都是那么美。
這樣美麗的九里香，加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹(shù)，為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁，顯得格外精神。
我愛(ài)美麗的大花壇。
小學(xué)校園的洋紫荊篇四
寒冷的冬天來(lái)到了，周六晚上下起了鵝毛大雪。第二天早上小蘭起床往窗外一看：“哇，好大的雪啊!”窗外白茫茫一片，大地、屋頂、樹(shù)木都披上了一層厚厚的銀白色的被子。小蘭立刻興奮地跑到小明和小剛家，邀請(qǐng)他倆一起到樹(shù)林里堆雪人。
他們?nèi)齻€(gè)人興高采烈地帶著鐵鍬來(lái)到樹(shù)林里開(kāi)始堆起了雪人?！拔覀兿葋?lái)堆雪人的身體，然后再做雪人的頭怎么樣?”小蘭問(wèn)大家，"好啊，好啊!“大家說(shuō)干就干，開(kāi)始齊心協(xié)力、熱火朝天地堆起來(lái)，有的用鐵鍬使勁地挖雪，有的用水桶運(yùn)輸雪，還有的用手滾大雪球。大家干得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒雪人的身體就堆好了，他們又一起滾了個(gè)圓圓的雪球做雪人的腦袋?！蔽覀兘o雪人裝飾頭吧!“小蘭用兩顆大黑豆給雪人安上了眼睛，小明用胡蘿卜給他做了鼻子，小剛找了根香蕉給雪人做了笑瞇瞇的嘴巴?！蓖?，我們的雪人好棒啊!“小蘭說(shuō)道，”可是我怎么覺(jué)得小雪人光禿禿的，看著好冷啊!“”是啊，是啊，那他缺點(diǎn)什么呢?我們好好想想辦法讓他更好看!”“啊，有了?！毙傉伦约旱拿弊咏o小雪人戴上了一頂小絨帽。小明看到了，也摘下自己的圍巾給小雪人圍到了脖子上?！肮?這下小雪人可就溫暖多了，漂亮多了!”大家圍著笑瞇瞇的雪人快樂(lè)地蹦啊、跳啊，打雪仗、捉迷藏......小鳥(niǎo)看到了，也歡快地圍著他們嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。
歡快的時(shí)間如流水一般，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)公公下山了，月亮姐姐來(lái)值班了。愉快的一天結(jié)束了，大家跟小雪人告別后，高高興興地回家吃飯、睡覺(jué)了。在睡夢(mèng)中，小蘭夢(mèng)到小雪人變活了，像動(dòng)畫(huà)片《冰雪奇緣》中的小雪人一樣可愛(ài)，而她也變成了公主，他們一起在冰雪宮殿里做游戲，別提玩得有多開(kāi)心了，睡夢(mèng)中的小蘭還不時(shí)地咯咯笑出聲來(lái)。
小學(xué)校園的洋紫荊篇五
3.借景抒情托物詠志很特色。
5.…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
6.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
8.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。
10.想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
13.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
14.文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。
15.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
16.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
18.人性中有好多弱點(diǎn)，勵(lì)志能有效的克服某些弱點(diǎn)，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛(ài)中成長(zhǎng)的我們卻缺乏這種精神。
19.韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”;顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性。
20.這是一篇抒情作文。小作者以“勵(lì)志”為題，將自己物化為一只蝸牛抒發(fā)感情。文章語(yǔ)言流暢，情感真摯，選取事例典型，又能結(jié)合自身實(shí)際，富有豐富的意蘊(yùn)，內(nèi)容充實(shí)飽滿(mǎn)。
小學(xué)校園的洋紫荊篇六
我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂(lè)天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的'西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的在看書(shū)，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著，像是要準(zhǔn)備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹(shù)，每當(dāng)下雨天，雨水打在芭蕉樹(shù)葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂(lè)曲！
校園的小天井真漂亮?。?BR> 小學(xué)校園的洋紫荊篇七
知識(shí)為人類(lèi)開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家、教育家無(wú)不重視教育，尊重教師。
二、教學(xué)內(nèi)容。
1、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。
2、進(jìn)出校及上下樓梯遇見(jiàn)老師要主動(dòng)讓行。
3、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西。
4、虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。
5、對(duì)老師說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà)，不欺騙老師。
6、珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
7、服從老師管理，不頂撞老師。
8、與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
9、老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。
三、知識(shí)連接。
一日之師,終身為父。--元.關(guān)漢卿。
事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學(xué)》。
明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。--晉.葛洪。
片言之賜,皆事師也。--梁?jiǎn)⒊?BR> 為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同。
漢明帝敬師：
漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。
毛澤東尊師：
毛澤東八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個(gè)私塾念書(shū)，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲。后來(lái)，談起少年時(shí)的情形，他還特別感謝毛禹珠先生對(duì)他進(jìn)行的啟蒙教育。1965年6月25日，毛澤東回到闊別了三十二年的故鄉(xiāng)，他請(qǐng)來(lái)了韶山的老人們一起吃飯，席間，毛澤東給毛禹珠老師敬酒，老人感激地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東卻說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”
小學(xué)校園的洋紫荊篇八
1、拯救地球就是拯救未來(lái)。
2、請(qǐng)不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。
3、什么時(shí)候垃圾筒也會(huì)下崗。
4、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
5、請(qǐng)不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)?，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。
6、還“地球媽媽”一張潔白、干凈的“臉”吧！
7、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
8、愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球。
9、綠色生活，環(huán)保相伴。
10、保護(hù)綠色環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)。
11、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
12、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
13、環(huán)保精神，“袋袋”相傳。
14、草兒青青，腳下留情。
15、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營(yíng)。
16、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。
17、讓小鳥(niǎo)擁有一片藍(lán)天。
18、欣賞荒野、回歸自然。
19、山水美如畫(huà)，咱是畫(huà)中人。
20、心中有情，腳下留情。
21、誰(shuí)能忍受每天戴著防毒面具過(guò)日子——還空氣清新吧！
22、就愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧！
23、樹(shù)立“低碳”理念創(chuàng)建綠色家園。
24、誰(shuí)能忍受每天戴著防毒面具過(guò)日子？——還空氣清新吧！
25、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。
26、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
27、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。
28、讓我們來(lái)保護(hù)花草樹(shù)木吧！看，花草樹(shù)木在向你揮出希望的小手。
29、留住草的美，體現(xiàn)你的美。
30、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
31、每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點(diǎn)。
32、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
33、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
34、動(dòng)物：別再獵殺我們了，好嗎？難道人類(lèi)認(rèn)為朋友太多了嗎？
35、綠色社會(huì)，動(dòng)手筑造。
36、還天空蔚藍(lán)，還草地碧綠。
37、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我為校園添綠。
38、拒絕白色污染，從環(huán)保意識(shí)不再蒼白開(kāi)始！
39、保護(hù)地球，就從美化校園開(kāi)始吧！
40、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園。
41、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類(lèi)放，環(huán)境有保障。
42、同在藍(lán)天下，共享美好家園。
43、體驗(yàn)綠色生活，環(huán)保城市消費(fèi)。
44、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。
45、人類(lèi)需要的是綠色，只有保護(hù)好環(huán)境，才能擁有綠色。
46、植一樹(shù)綠蔭，讓鳥(niǎo)雀不再離鄉(xiāng)背井。
47、得到的不是永恒的擁有失去的將永不會(huì)再來(lái)——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
48、不要踩我啊，我也會(huì)疼的。
49、綠色是我們的家園。
50、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。
51、用我們的雙手，保護(hù)我們的地球。
52、全員參與強(qiáng)化管理；精益求精鑄造品質(zhì)。
53、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
54、讓綠色的希望從校園萌芽。
55、保護(hù)藍(lán)天碧水。
56、環(huán)保還寶讓我們的世界更好。
57、節(jié)約能源，人人有責(zé)！
58、綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
59、讓校園成為綠色殿堂。
60、樹(shù)木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn)，請(qǐng)勿讓綠色工廠(chǎng)倒閉。
61、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
62、環(huán)保路上，你我同行。
63、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。
64、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
65、讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。
66、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
67、流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！
68、人人參與環(huán)保，共建綠色地球。
69、環(huán)抱中華情，綠色神州行。
70、除了足跡，我們什么也沒(méi)有留下；除了攝影，我們什么也沒(méi)有帶走。
71、贊化天地、道法自然。
72、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)！
73、綠色環(huán)保大家創(chuàng)，生態(tài)發(fā)展奔小康。
74、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起。
75、環(huán)境與人類(lèi)共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。
76、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
77、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
78、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
79、為了這一代和將來(lái)的世世代代，必須保護(hù)環(huán)境。
80、有品質(zhì)才有市場(chǎng)，有改善才有進(jìn)步。
小學(xué)校園的洋紫荊篇九
甲：喜慶鑼鼓敲起來(lái)，（動(dòng)作：擊掌二下）
乙：我們四人走上臺(tái)。（動(dòng)作：指點(diǎn)四人）
丙：上臺(tái)說(shuō)段三句半，（動(dòng)作：向觀(guān)眾致意） 丁：bye。（動(dòng)作：擺手、轉(zhuǎn)身欲退）
（甲、乙、丙齊喊：別走，回來(lái)?。?BR> 甲：我們?yōu)樯哆@里站，（動(dòng)作：疑惑表情）
乙：四人站成一條線(xiàn)。（動(dòng)作：自然表情）
丙：今天任務(wù)很簡(jiǎn)單，（動(dòng)作：輕松表情）
?。簯c元旦?。▌?dòng)作：模仿下決心的表情）
（四人齊說(shuō)：對(duì)，慶元旦?。?BR> ?。涸?huà)說(shuō)……
甲：上帝給我一雙腳，（動(dòng)作：手指腳）
乙：教我如何屹立不倒（動(dòng)作：叉腰抬頭） 丙：可我只學(xué)會(huì)了（動(dòng)作：嘆氣的表情）
?。?——逃跑。（動(dòng)作：拼命逃跑的樣子）
甲：上帝給我挺拔的腰 （動(dòng)作：叉腰抬頭） 乙：教我如何百折不撓
丙：可我只學(xué)會(huì)了（動(dòng)作：嘆氣的表情）
?。?——招搖。（動(dòng)作： ）
甲：上帝給我一雙手， （動(dòng)作：晃手）
乙：教我如何去創(chuàng)造， （動(dòng)作：造東西的樣子） 丙：可我只學(xué)會(huì)了 （動(dòng)作：嘆氣的表情）
?。?——乞討。 （動(dòng)作：伸雙手要東西）
甲：上帝給我一雙眼，（動(dòng)作：孫悟空千里遠(yuǎn)眺） 乙：教我如何去發(fā)現(xiàn)，（動(dòng)作：假裝拿著放大鏡） 丙：可我只學(xué)會(huì)了 （動(dòng)作：嘆氣的表情）
丁： ——亂瞟。 （動(dòng)作：左右斜視）
甲：上帝給我一個(gè)大腦，（動(dòng)作：指腦袋）
乙：教我如何去思考， （動(dòng)作：指腦袋轉(zhuǎn)手指） 丙：可我只學(xué)會(huì)了 （動(dòng)作：嘆氣的表情）
?。?——睡覺(jué)。（動(dòng)作：呼呼大睡的樣子）
甲：上帝給我一張嘴，（動(dòng)作：指嘴）
乙：教我如何喊口號(hào)， （動(dòng)作：手放嘴邊的喊的樣子）
丙：可我只學(xué)會(huì)了（動(dòng)作：嘆氣的表情）
?。?——搞笑。（動(dòng)作：抖眉“對(duì)勾” 放在下巴下）
甲：上帝終于發(fā)火了，（動(dòng)作：發(fā)怒的樣子）
乙：說(shuō)：
丙：為什么拿著我給你的東西 （動(dòng)作：疑惑表情）
丁：總是胡鬧總是搞笑又總是不學(xué)好?。▌?dòng)作：指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子）
甲：我也終于發(fā)火了，（動(dòng)作：發(fā)怒的樣子）
乙：說(shuō)：
丙：誰(shuí)讓我還天生就是這塊料（動(dòng)作：得意表情）
?。?元旦表演三句半惹得大家哈哈笑！
甲：上帝猛的全身一震，
(四人齊說(shuō)) ——暈倒..
甲：歡歡喜喜大拜年
乙：講得不好請(qǐng)包涵
丙：精彩節(jié)目在后面
丁：接著看
甲：那我們呢？（動(dòng)作：疑惑表情）
乙丙?。鹤邍D?。?BR> 我們四人走上臺(tái)，歡慶鑼鼓敲起來(lái)，咱們說(shuō)點(diǎn)兒什么呢?（咣）拜拜?。ㄇ叭耍哼€沒(méi)開(kāi)演呢 怎么就拜拜了？（?。┖俸?，重來(lái)。
鑼鼓家伙敲起來(lái) 精神抖擻上臺(tái)來(lái) 少了一人怎么辦？我來(lái)。
各位同學(xué)下午好(揮右手)，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管表演好不好，別跑！
今天就說(shuō)個(gè)三句半，說(shuō)得不好不吃飯，我們都是頭一回，添亂！
操場(chǎng)這兒真熱鬧，大小朋友齊歡笑，要問(wèn)大家喜個(gè)啥？六一到！
六一到心歡笑，心中激動(dòng)舌頭翹 ，今年小學(xué)要畢業(yè)，舍不得！
六歲來(lái)到一年級(jí)，哭哭啼啼不愿意，離開(kāi)媽媽離開(kāi)家，不熟悉!
老師待我像媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)生活不落下，我的變化可真大，不是夸！
英語(yǔ)讀得快又準(zhǔn)，語(yǔ)數(shù)常常打滿(mǎn)分，升學(xué)考試怎么樣？爭(zhēng)冠軍！
一雙小手變得巧，被子疊得就是好，牙刷碗筷排成行，沒(méi)得挑！
來(lái)校學(xué)習(xí)已六年，學(xué)到知識(shí)方方面，將來(lái)做好接-班人，一定行！
我們現(xiàn)在頂呱呱，人人見(jiàn)了人人夸，要問(wèn)誰(shuí)的功勞大，老師啦！
老師好啊老師好，大家個(gè)個(gè)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)，喲，各位領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)啦，幾個(gè)呀！
先說(shuō)咱們的鐘校長(zhǎng)，一身正氣觀(guān)念強(qiáng)，學(xué)校管理有一套，獨(dú)到！
再說(shuō)威嚴(yán)的'樊校長(zhǎng)，行為規(guī)范管得好，紀(jì)律衛(wèi)生有起色，真絕！
還有親愛(ài)的老師們，個(gè)人素質(zhì)屬一流，他們是咱娃娃的頭，真牛。
伙房師傅也能干，飯菜樣樣玩的轉(zhuǎn)，吃了上頓想下頓，只有等。
再說(shuō)今天的聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校上下齊響應(yīng)，為了節(jié)目表演好，使勁。
全體師生比比看，跳舞唱歌三句半，誰(shuí)要光看不動(dòng)彈，（校長(zhǎng)，）扣錢(qián)。 說(shuō)到這里算一臺(tái)，下次演出咱再來(lái)，預(yù)祝大家節(jié)日好，拜拜！
俺們的節(jié)目已演完，大家多多提意見(jiàn)，精彩節(jié)目排著隊(duì)，撤退。
贊美校園（普通話(huà)三句半）鑼鼓陣陣響連天，
三句半、來(lái)表演，
說(shuō)說(shuō)我們好校園，
快講！
江都小學(xué)多吉祥，
坐落吳
帶你走進(jìn)課堂間，
教學(xué)設(shè)備新又全，
信息教學(xué)已實(shí)現(xiàn)，
啥樣？
電子白板黑板前，
多媒體、放課件，
師生互動(dòng)好場(chǎng)面，
新鮮！
教學(xué)模式在改變，
教師主導(dǎo)來(lái)精講，
學(xué)生主體給張揚(yáng)，
好導(dǎo)向！
文明學(xué)校得牌匾，
老師比武敢亮-劍，
兩位縣里一等獎(jiǎng)，
夸獎(jiǎng)！
學(xué)生文明守紀(jì)強(qiáng)，
認(rèn)真學(xué)習(xí)勤鉆研，
征文市縣均獲獎(jiǎng)，
表?yè)P(yáng)！
還有我們幼兒園，
老師年輕又漂亮，以人為本把愛(ài)獻(xiàn)，素質(zhì)強(qiáng)！
幼兒技能多培養(yǎng)，唱歌跳舞繪畫(huà)全，家長(zhǎng)齊夸幼兒園，優(yōu)質(zhì)園！
工業(yè)區(qū)宣傳的出演，幼兒精彩的表演，贏得觀(guān)眾掌聲響……
小學(xué)校園的洋紫荊篇十
1、不學(xué)禮，無(wú)以立。
2、講文明，重禮儀。
3、文明是快樂(lè)的源泉。
4、播種文明，收獲溫馨。
5、文明禮儀，從我做起。
6、禮貌誠(chéng)信，為人之本。
7、走路輕輕，安靜溫馨。
8、輕輕地來(lái)，緩緩地走。
9、讓文明成為你我的名片!
10、與禮儀牽手;和文明同行!
11、文明是彼此溝通的橋梁。
12、尊重你我他，快樂(lè)靠大家。
13、展禮儀豐采，做文明學(xué)生。
14、文明天天講，新風(fēng)日日樹(shù)。
15、樹(shù)禮儀形象，展名校風(fēng)采。
16、校園是我家，美化靠大家。
17、禮貌伴我行，天天好心情。
18、跟著文明走，快樂(lè)手牽手。
19、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心;收獲一份喜悅。
20、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
21、微笑浮在臉上，真誠(chéng)在我心中。
22、禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。
23、禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙。
24、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
25、美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。
26、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。
27、文明之語(yǔ)我來(lái)講;禮儀之星我來(lái)當(dāng)。
28、書(shū)卷之香飄校園，文明之魂留心中。
29、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
30、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
31、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
32、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
33、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。
34、點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，文明禮貌真需要。
35、知恥方能有所不為，才能有所作為。
36、禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來(lái)做。
37、笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
38、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
39、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
40、有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。
41、微笑是我們的`語(yǔ)言，文明是我們的信念。
42、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!
43、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
44、文明之風(fēng)吹暖書(shū)香校園;和諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子。
45、創(chuàng)造一份文明;收獲一份溫馨!文明得體，從我做起!
46、微笑是開(kāi)啟心靈的鑰匙，文明是人類(lèi)進(jìn)步的源泉。
47、對(duì)老師尊重一點(diǎn)，對(duì)同學(xué)寬容一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會(huì)好一點(diǎn)。
48、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
49、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
50、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
小學(xué)校園的洋紫荊篇十一
1、樓道更潔凈，生活更健康。
2、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明人。
3、戰(zhàn)勝不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
4、管住臟亂差，留下真善美。
5、擯棄陋習(xí)，崇尚禮貌。
6、擯棄陋習(xí)，崇尚文明。
7、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
8、干干凈凈的樓道，上上下下的享受。
9、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
10、創(chuàng)建工廠(chǎng)美如畫(huà)，點(diǎn)滴小事見(jiàn)精神。
11、提高環(huán)保意識(shí)，建設(shè)完美家園。
12、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。
13、保持樓道清潔，隔絕病毒滋生。
14、新政策，新農(nóng)村，新農(nóng)民新形象。
15、建立環(huán)保模范城市，建設(shè)環(huán)保綠色家園。
16、建設(shè)，衛(wèi)生村莊共建，完美家園。
17、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。
18、你我多一份自覺(jué)，廠(chǎng)區(qū)多一份清潔。
19、熱愛(ài)安康、熱心創(chuàng)衛(wèi)。
20、建立環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
21、萬(wàn)眾成一心，臟亂不近身。
22、少一件垃圾，多一塊凈土。
23、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。
24、小小一口痰，勝過(guò)原子彈。
25、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高企業(yè)效益。
26、愛(ài)我村建我村，做個(gè)禮貌好村民。
27、環(huán)境衛(wèi)生整治，，從娃娃抓起從家庭抓起。
28、是否亂吐痰，體現(xiàn)您的修養(yǎng)。
29、有了您的真心呵護(hù)，工廠(chǎng)才會(huì)更加美麗。
30、清潔環(huán)境，美化廠(chǎng)區(qū)。
31、關(guān)愛(ài)社區(qū)家園，倡導(dǎo)品位人生。
32、分工合作來(lái)清掃，堅(jiān)信明天會(huì)更好。
33、整潔廠(chǎng)區(qū)，人人有責(zé)。
34、人人講衛(wèi)生，家家樹(shù)新風(fēng)。
35、改掉陋習(xí)，健康文明。
36、保持環(huán)境整潔，請(qǐng)不要亂扔亂倒。
37、環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境人人受益。
38、分工合作來(lái)清掃，相信明天會(huì)更好。
39、講禮貌，愛(ài)衛(wèi)生，做個(gè)合格職業(yè)人。
40、整潔家園，人人有責(zé)。
41、全黨動(dòng)員，全民參與，共建文明衛(wèi)生新農(nóng)村。
42、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
43、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。
44、身體要健康，環(huán)境不能臟。
45、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神。
46、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
47、門(mén)前要三包，衛(wèi)生勤清掃。
48、食品衛(wèi)生無(wú)小事，您的健康是大事。
49、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)勿亂丟垃圾。
50、提高衛(wèi)生意識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生觀(guān)念。
51、整治臟亂差，營(yíng)造潔凈美。
52、環(huán)境衛(wèi)生整治，從娃娃抓起從家庭抓起。
53、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒。
54、大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新農(nóng)村。
55、告別不文明行為，人人從我做起。
56、開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，營(yíng)造清潔生活環(huán)境。
57、熱心衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好環(huán)境。
58、講究社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。
59、提高衛(wèi)生意識(shí)，建立文明健康生活方式。
60、管住臟亂差，留下真善美。
61、環(huán)境衛(wèi)生整治，從娃娃抓起、從家庭抓起。
62、爭(zhēng)做文明市民，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市。
63、丹陽(yáng)是我家，整潔靠大家。
64、垃圾不亂扔，城市更衛(wèi)生。
65、講文明，必陋習(xí)，清潔衛(wèi)士，從我做起。
66、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
67、整潔家園，人人有責(zé)。
68、維護(hù)衛(wèi)生光榮，亂扔垃圾可恥。
69、門(mén)前臟亂差，沒(méi)人去他家。
70、垃圾不落地，城市更美麗。
71、萬(wàn)眾成一心，臟亂不近身。
72、人人講衛(wèi)生，家家樹(shù)新風(fēng)。
73、文明衛(wèi)生健康你我他，和諧社會(huì)幸福千萬(wàn)家。
74、城市美如畫(huà)，全靠你我他。
75、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起。
76、清潔城市，從我做起。
77、搞好環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
78、學(xué)習(xí)衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民衛(wèi)生意識(shí)。
79、整好農(nóng)村衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾。
80、家家講衛(wèi)生，戶(hù)戶(hù)比潔凈。
小學(xué)校園的洋紫荊篇十二
2.天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
3.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?BR> 4.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期?！R梭。
6.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
7.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
8.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。——《增廣賢文》。
9.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔子?BR> 10.讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
1.讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?。
2.為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)?！祆洹?BR> 3.讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。
4.讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。
5.讀書(shū)不知味，不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕?！?。
6.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
7.讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦?！嵃鍢颉?BR> 8.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒啤?BR> 9.人有坎，失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄?！佒?。
10.讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。
12.風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！檻棾?。
15.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?BR> 16.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
17.盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
18.好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。
19.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘?！焖此洞鹨肮?jié)問(wèn)》。
20.素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書(shū)則口不濁。——曾國(guó)藩。
小學(xué)校園的洋紫荊篇十三
生活中，有許多好人好事值得我們?nèi)ジ桧?，去學(xué)習(xí)。這些好人好事讓這個(gè)世界變得更美麗，更完美。
我們身邊的好人好事有很多很多，無(wú)處不在。在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)正在盡情地?fù)]灑自我的光芒與能量，人們因?yàn)槠v而睜不開(kāi)自我的雙眼，散發(fā)出來(lái)的熱氣，讓人們滿(mǎn)頭大汗。
就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在車(chē)站等巴士，而在這位老奶奶的旁邊有一位年輕的小伙子，他也在等車(chē)。小伙子身穿白襯衫，戴著一頂鴨舌帽，手里拿著重重的行李。天氣的燥熱讓人抵擋不住，讓人感到無(wú)比煩躁。這時(shí)，正在等車(chē)的老奶奶似乎抵擋不住這股燥熱，她臉色蒼白，全身無(wú)力，看上去十分疲憊。突然，老奶奶半身蹲下，兩手碰地，之后暈倒在地了。旁邊的小伙子看到老奶奶暈倒在地，二話(huà)不說(shuō)，連忙放下手里重重的行李，走過(guò)去扶起老奶奶，立即把老奶奶送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的'診斷，老奶奶是中暑了，中暑的原因是因?yàn)樘鞖馓珶崃?，老奶奶抵擋不住，所以就中暑了。好在送?lái)及時(shí)，要不就會(huì)有生命危險(xiǎn)了。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生和小伙子的配合幫忙，老奶奶逐漸好轉(zhuǎn)，感到好多了。她十分感激起來(lái)，對(duì)這小伙子說(shuō)道；“小伙子，你人真好，要不是你，此刻我也不會(huì)這么快好，也不明白我會(huì)怎樣樣。多謝你，小伙子。”“不用謝，這些是我們應(yīng)當(dāng)做的，相信今日如果我不在現(xiàn)場(chǎng)，你也會(huì)獲救的。要換作是別人，也會(huì)這樣做的?！?BR> 我們身邊的好人好事，無(wú)處不在。在生活中，我們不僅僅要善于發(fā)現(xiàn)這些好人好事，更要做一個(gè)好人。讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。