春德育工作總結(jié)(熱門22篇)

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    總結(jié)是衡量個人或團體工作表現(xiàn)的重要指標(biāo)之一??偨Y(jié)時要做到客觀公正,不夸大事實,也不掩飾問題。感謝大家的支持和關(guān)注,下面是我的總結(jié)心得,供大家參考。
    春德育工作總結(jié)篇一
    地理教學(xué)德育滲透總結(jié)在本學(xué)期的教學(xué)過程中,始終遵循五育并舉,德育為首的原則,做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容。德育教育又是搞好教學(xué)工作一個必不可少的組成部分,是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵?,F(xiàn)將德育工作總結(jié)如下:
    本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國地理,蘊涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域,旖旎的風(fēng)光,多彩的民族風(fēng)情,使學(xué)生體會到社會主義祖國繁榮富強,蒸蒸日上。
    教學(xué)中,用美的語言創(chuàng)設(shè)情境,引起學(xué)生的共鳴,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡,介紹我國地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn),介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。講述祖國建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望。進(jìn)而豪情滿懷,樹立遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),為偉大的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
    引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識,了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點,用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識,認(rèn)識其存在的差異,同時培養(yǎng)學(xué)生探究,求實的科學(xué)精神,使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育,結(jié)合鄉(xiāng)土實際和特色,教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。
    地理教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則,培養(yǎng)學(xué)生尊重事實,嚴(yán)肅認(rèn)真,按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵學(xué)生從實際出發(fā),獨立思考,積極參與各種科學(xué)活動。
    地理知識的理解和應(yīng)用是需要動腦,動手,并克服一定困難才能達(dá)到的。特別需要讀圖分析,有的學(xué)生有畏難情緒。因此,刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的,對他們今后的成長也有重要意義。因此,我在教學(xué)中經(jīng)常鼓勵學(xué)生克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣,對學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,勤有思考,勇于實踐的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習(xí)慣,獨立思考與合作交流的習(xí)慣,以及運用所學(xué)知識解決簡單問題的習(xí)慣。
    教育學(xué)生正確對待我國人口,資源,和環(huán)境問題進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,依法規(guī)范自身行為和影響他人,并以力所能及的實際行動保護環(huán)境,節(jié)約資源和能源。將人口觀,資源觀,環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學(xué)過程中。總之,在這個學(xué)期的教學(xué)實踐中,我更加體會到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實際加以運用。在以后的教學(xué)中,這項工作還要長抓不懈,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    春德育工作總結(jié)篇二
    我校以加強學(xué)校思想工作,維護學(xué)校的穩(wěn)定。加強養(yǎng)成教育、愛國主義的教育,在全社會營造良好的育人大環(huán)境,開創(chuàng)我校德育工作新局面?,F(xiàn)就一學(xué)期來學(xué)校德育工作總結(jié)如下:
    1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負(fù)總責(zé),形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
    2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
    1、精心布置宣傳陣地。加強對“校園之聲廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
    3、積極做好了迎接國檢準(zhǔn)備工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
    4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
    5、大力提高圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范班級圖書角建設(shè),加強讀書指導(dǎo),鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。我校有健全的教育陣地,有中國地圖和世界地圖彩畫,弟子規(guī)才、墻磚,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。
    1、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    2、加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊。
    3、課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
    1、辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,家長參與率達(dá)90%以上。同時,堅持通過家校平臺、電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
    2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動,培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力;召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
    3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期研究教育工作、開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
    1、深入推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作,深化黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開,加強對招生錄取、基建項目、物資采購、財務(wù)管理、科研經(jīng)費、干部任用、學(xué)術(shù)誠信等重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的防控和監(jiān)管,落實廉政建設(shè)責(zé)任制。
    2、擬召開成功小學(xué)教職工代表大會。
    3、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。
    4、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合,并開展各學(xué)科、各年段的常規(guī)比賽。
    5、采取有效措施,努力做好家庭教育。教師要自覺主動、定期做好家訪,每學(xué)期必須全面家訪一遍,對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解,達(dá)到共同教育的目的。
    6、著力構(gòu)建德育工作體系,深入開展各種專題教育活動,完善各項德育工作,爭創(chuàng)“晉江市德育先進(jìn)?!?。
    德育工作是一項艱巨而長期的工作,我們要在取得成績的同時,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷探索德育工作的新方法、新路子,為進(jìn)一步提高教育工作的實效而努力工作。
    春德育工作總結(jié)篇三
    德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。
    我校堅持以德育創(chuàng)新為動力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,建立健全德育評價機制,基本完成了學(xué)校德育的各項工作?,F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下:
    我們確立了“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,教師育人,為人師表”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,增強德育工作的針對性和實效性。
    根據(jù)學(xué)校的實際要求,廣泛征求意見,修訂并完善了《班主任管理制度》、《文明班級評比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度,使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。
    本學(xué)期,我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學(xué)生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設(shè)中。德育辦、教導(dǎo)處、團支部、總務(wù)處分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓制度的落實與執(zhí)行,帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生會每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比,做到每天檢查公布,每周小結(jié)通報,每月匯總,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。
    把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會,進(jìn)行德育的強化教育。同時,通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中,細(xì)化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo),真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。我校以豐富多彩的活動為載體,搭建平臺展示學(xué)生的才華,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。三月份,開展了“藍(lán)天暢想”系列活動;四月,開展了系列藝術(shù)教育;五,在全校師生中開展以“藝術(shù)天地”為主題的書畫大賽活動;六月舉辦了法制安全宣傳月活動。
    學(xué)校從《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會、校刊等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用班會,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過讀書活動,我們組織教師給學(xué)生講解《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》對學(xué)生進(jìn)行品德,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,堅持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期期中考試后,我們及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。與家長交流如何進(jìn)一步加強家校合作,更好地幫助孩子健康成長。
    一、抓好班主任工作的管理
    構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性和激勵性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會,指導(dǎo)班主任加強德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),提高活動效率,加強對年輕班主任的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的獨立處事能力,提高班級的管理水平。本學(xué)期,組織了兩次我校班主任到前郭一中和前郭二中聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí),加大班主任的獎勵機制,使我校班主任老師干勁倍增。
    二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、堅持每周的升國旗儀式,學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識國旗,熱愛祖國,而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征,了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。
    2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,加強了國情教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。
    3、開展系列主題教育活動,樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。強化感恩教育活動,使學(xué)生懂得不僅要愛自己,還要愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人、愛學(xué)校。開展自覺遵守社會公德教育:社會公德是共產(chǎn)主義道德的重要組成部分,是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作,在一定程度上提高了學(xué)生的身心健康水平。
    4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合:我們嘗試著,摸索著。通過開設(shè)“家長學(xué)校”,根據(jù)不同時期發(fā)放致家長的一份信等,提高家長的教育技巧;本學(xué)期通過召開家長座談會1次、課堂開放日一次等活動,參加人員達(dá)200多人次,積極征求各方面的意見或建議達(dá)100多條,實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,贏得了社會的信譽。
    5、開展愛國主義教育:通過座談會寫觀后感,以各類節(jié)日為活動契機,對學(xué)生進(jìn)行教育為載體,活化教育內(nèi)容,深化教育主題。母親節(jié),三八婦女節(jié)組織學(xué)生開展了“我為母親做件事”,四月份清明節(jié)祭祀先烈,組織“春苗”演唱會,愛國衛(wèi)生運動等;五月份進(jìn)行了青年節(jié)籃球賽,六月份開展了拔河比賽,七一前夕我們舉行了“建黨90周年宣講報告會”,學(xué)生完成了聽后感和愛國主義征文。
    6、開展“社會、家庭、學(xué)?!比Y(jié)合教育,拓寬教育渠道,構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò),探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。提高家長的素質(zhì),轉(zhuǎn)變分家長育人觀念。7、開展了系列宣傳教育活動,本學(xué)期我校重新布置了班級,開設(shè)了“榜上有名”“放飛夢想”“藝術(shù)天地”等欄目,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。
    8、大力推進(jìn)了“書香校園“進(jìn)程,提高了圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范了班級圖書角建設(shè),加強讀書指導(dǎo),鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè),在班級張貼了名人名言警示板,硬化了校園學(xué)生活動區(qū)20xx0余平方米、裝置了校園文化墻100余延長米、栽種了快楊320余棵、黃榆100余棵、長壽菊3000余棵,串紅20xx余棵,牛毛草240余平方米來裝點校園,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
    2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
    3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
    在今后的工作中
    (1)統(tǒng)一認(rèn)識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,為學(xué)生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
    (2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果。我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育,提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
    春德育工作總結(jié)篇四
    本學(xué)期,我校德育工作以文明、誠信、愛國、敬業(yè)、友善等社會主義核心價值觀為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,把小日常行為規(guī)范教育作為為抓手,把愛國、尊重、誠信、友善等美好情感、美好品質(zhì)等的培養(yǎng)作為重點開展了扎實、有效的教育工作。具體總結(jié)如下:
    1、繼續(xù)“七好三愛”的針對性教育和培養(yǎng)。在上學(xué)期培養(yǎng)成效的基礎(chǔ)上,這學(xué)期,針對學(xué)生的薄弱習(xí)慣,讀好書、寫好字、愛整潔、愛集體幾項目標(biāo)被作為重點工作狠抓落實。最美作業(yè)評比、書寫情況的定期檢查、寫字課的落實督促、書香班級的創(chuàng)建、圖書補充渠道的拓寬、青春正能量第十四屆讀書教育活動的開展、體態(tài)禮儀規(guī)范的競賽、行為規(guī)范星級班的爭創(chuàng)等活動的扎實開展都有效地促使了七好三愛目標(biāo)的達(dá)成。
    2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
    本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)行了更進(jìn)一步的完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、保障。眼保健操、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
    薄弱項采取強化訓(xùn)練、競賽評比的方式進(jìn)行,如廣播體操競賽、坐立行走體態(tài)禮儀競賽等。
    管理的完善對七好三愛的目標(biāo)落實提供了有力的保障。
    3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、少先隊大中隊的監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。
    4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,每月評出流行為規(guī)范星級班,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。
    1、以節(jié)日為主線,開展豐富多彩的教育活動。
    端午節(jié)的香飄端午的包粽子、做香囊等活動都使學(xué)生受到了實質(zhì)性的文化傳統(tǒng)教育。而利用好“九一八”國恥紀(jì)念日、三月十二日的植樹節(jié)、六月五日環(huán)境日、六月二十六日的禁毒日等專題日對學(xué)生進(jìn)行不失時機的教育也開展得扎實有效。
    2、發(fā)揮好班會、國旗下講話、少先隊活動課等教育陣地的教育功能。
    我校一周一次的國旗下講話和班會課是對學(xué)生進(jìn)行教育的集中時段,為了充分發(fā)揮好它們的功能,每一次的班會和講話,都做了精心準(zhǔn)備,每一節(jié)的班會基本都做到了有課件、有互動、有續(xù)期實踐活動,教育形式和內(nèi)容都做到了貼近學(xué)生認(rèn)知特點和年齡特點,力求凸顯細(xì)、小、實的教育原則。而少先隊的隊課也周周如期開展,承擔(dān)了相應(yīng)的教育內(nèi)容。
    利用鄖陽師專、鄖陽醫(yī)學(xué)院等高校距離我校較近的優(yōu)勢,我們和高校積極聯(lián)絡(luò),和高校學(xué)生社團密切聯(lián)系,建立了鄖陽醫(yī)學(xué)院第四臨床醫(yī)護學(xué)院志愿者服務(wù)基地。鄖陽師專和醫(yī)學(xué)院的志愿者們參與、籌劃、承擔(dān)了如環(huán)保、六一聯(lián)歡、禁毒、走進(jìn)大學(xué)校園等為內(nèi)容的多項教育活動。另外,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,把網(wǎng)絡(luò)作為教育平臺之一和資源提供途徑也是本學(xué)年教育特點之一。如愛國主義影片展播、青春正能量讀書教育活動網(wǎng)絡(luò)知識競賽、網(wǎng)上祭英靈等活動都是通過網(wǎng)絡(luò)而展開的。
    本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達(dá)90%。在家長會上,每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。
    同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。
    總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。
    1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。
    2、班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。
    3、班主任隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)力度強度不夠。部分班主任的教育理念和工作方法都有待改變和改進(jìn)。
    4、家長學(xué)員素質(zhì)較低、觀念落后,家長學(xué)校學(xué)員出勤率不高等難點問題都沒有得到有效解決。
    春德育工作總結(jié)篇五
    本學(xué)期依據(jù)幼兒園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實際情況,認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體?;仡櫛緦W(xué)期我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):
    幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此,為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,讓幼兒成為環(huán)境的小主人,主動參與班級各項活動。其次,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。此外,我們還結(jié)合環(huán)保主題,教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的交通符號,從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育,及里對幼兒給予表揚和獎勵,并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
    有快樂的情緒,幼兒才能熱情地參加活動,對其身心發(fā)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗老師對他的愛,既在輕松的所氛中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評價。另外,有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,“我是值日生”、如:“我是小組長”,讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,同時為集體服務(wù)。如:幫助擦桌、掃地、等、逐步形成幼兒“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。
    家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接交談、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式,及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,及時對家長進(jìn)行提醒,幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性,如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣,我們老師就耐心身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),收到了良好的效果,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。以上是一年來德育工作所取得的成績,但仍存有不足:
    1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差,有爭搶玩具現(xiàn)象。
    2、個別幼兒的功擊意識還較強,不能與同伴友好地相處,分享玩具和物品。
    3、個別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。
    總之,幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動,在今后工作中,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。
    春德育工作總結(jié)篇六
    過去的一年,我校全體干部教師緊密團結(jié)在以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體周圍,深入學(xué)習(xí)和貫徹十八大三中全會精神,努力增強構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任感和緊迫感;緊密聯(lián)系我校的工作實際,不斷提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平,扎實推進(jìn)構(gòu)建和諧校園的建設(shè)步伐。
    為此,我校不斷深化德育教育體系,確立了以“德育為綱,能力為本、行為規(guī)范、身心健康”的學(xué)校德育工作思路,將學(xué)生管理與德育工作相融合,開展了各類形式生動的德育教學(xué)活動,對學(xué)生進(jìn)行了深入細(xì)致的思想道德、行為習(xí)慣以及各項養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。正因為如此,我校連續(xù)多年獲得:教學(xué)成績先進(jìn)集體、會考成績先進(jìn)集體、教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、普教系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽稱號,以及區(qū)級運動會連續(xù)兩年分獲第五名和第六名的好成績。
    現(xiàn)將一年來的德育工作總結(jié)如下:
    1、積極探索班主任隊伍建設(shè)的新思路、新辦法。
    為切實加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,突出班主任隊伍建設(shè)是有力保障。為進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè),我校對全體班主任,從年齡、學(xué)歷、能力等多方面進(jìn)行分析,詳細(xì)掌握了班主任隊伍的現(xiàn)狀,完善制定了《加強班主任隊伍建設(shè)的實施意見》,調(diào)整充實了班主任隊伍,增強了班主任作為靈魂工程師的使命感和責(zé)任感;暑假教師自覺提前進(jìn)入工作崗位,并根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,自發(fā)組織學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識,自覺進(jìn)行崗前培訓(xùn),不僅解決班主任隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展問題,而且還提高了班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),為扎實做好學(xué)生思想政治教育工作打下良好基礎(chǔ)。
    2、堅持貫徹全員育人、全程育人的方針,通過抓好德育教學(xué)改革工作,增加德育的實效性。06年我校舉行了2次以研究“新課標(biāo)”為前提的教學(xué)改革研討觀摩課,使德育教學(xué)貼近實際,學(xué)科滲透德育的舉措淡化了教育痕跡,但強化了教育效果;對學(xué)生的養(yǎng)成教育如春雨般真正地浸潤到教師的每一天的教學(xué)工作中,浸潤到學(xué)生的心靈深處,并取得了良好的效果。
    3、運用校園文化載體,加強思想政治教育,提高學(xué)生素養(yǎng)。
    結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”,組織全校一百多名團員積極開展增強團員意識主題教育活動,進(jìn)一步發(fā)揮團員在學(xué)生中的模范帶頭作用。充分利用各種契機,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,如:組織學(xué)生會干部、團員積極開展各項學(xué)雷鋒活動、社區(qū)共建活動、各類志愿者活動等;帶領(lǐng)學(xué)生參觀烈士陵園,緬懷先烈們的豐功偉績;組織構(gòu)建我校學(xué)生會,讓學(xué)生在自我管理,自我教育中健康成長;學(xué)校不斷加大財力物力投入,努力辦好學(xué)校十二塊校園宣傳櫥窗,努力辦好各班的黑板報,突出宣傳陣地的作用;為了實踐:“教育是鮮活的”這一育人思想,學(xué)校專門定制了50塊大型展板和100幅宣傳鏡框,分別以八榮八恥、奧運、人文、科技、安全、名人名言和養(yǎng)成教育為主題,使整潔優(yōu)美的教學(xué)樓充滿了文化氣息,學(xué)生們從中既得到了大量的課外知識又在無形之中陶冶了情操!
    為實現(xiàn)教育的整體性,我們實行每周一早讀時間的“班會課”制度,即:每周一早讀時間用大約10到15分鐘學(xué)生自己總結(jié)本班上一周在各個方面所取得的成績和存在的不足,有則改之,無則加勉,并持之以恒,堅持不懈;針對我校地處農(nóng)村的實際,加強午間休息的管理。很多學(xué)生中午因各種各樣的原因不回家或者早到校,也因此給學(xué)校管理帶來了一定難度,為避免學(xué)生因此引發(fā)負(fù)面問題,我校嚴(yán)格規(guī)定:中午到校,一安靜休息,二踏實學(xué)習(xí)。初中生有活潑好動的天性,但校園要張弛有度,要在該“沸騰”的時候“沸騰”;校園就要“書聲朗朗”,就要“風(fēng)來翰墨香”。
    因為管理嚴(yán)謹(jǐn),措施得當(dāng),在學(xué)生的思想教育方面我們達(dá)到了防微杜漸、防患于未然的教育目的。多種形式的教育活動為校園帶來了新的氣息,讓廣大學(xué)生在活動中接受教育,在活動中日益成長。
    4、廣泛開展心理健康教育與咨詢,疏導(dǎo)心靈。
    心理健康教育是學(xué)校德育教育的一個重要組成部分。學(xué)校一直關(guān)注學(xué)生成長過程中心靈的完善,努力培養(yǎng)學(xué)生擁有積極、健康、良好的心態(tài)。開設(shè)班主任“空中心理教室”(班主任用手機、電話、電腦等通訊手段和學(xué)生及家長進(jìn)行聯(lián)系和溝通的方式),開辦心理輔導(dǎo)室,堅持面向所有學(xué)生開放。今年,我校特別選派何艷芳老師參加心理課程的專業(yè)培訓(xùn)并承擔(dān)心理輔導(dǎo)室的工作,為全校學(xué)生服務(wù),取得了滿意的效果。
    5、進(jìn)一步深化升旗儀式改革,增強對學(xué)生德育工作的實效性。以前我校升旗儀式國旗下講話都有學(xué)生完成,從實效看,效果不明顯,學(xué)生演講稿寫作水平有限,學(xué)生不愛聽或聽不進(jìn)去,升旗紀(jì)律差,效果不理想。針對這種現(xiàn)象,我們改革為由教師完成國旗下講話,教師們的演講可謂“曉之以理,動之以情”,聲情并茂的演講牢牢地吸引了同學(xué)們的注意力,每一次升旗同學(xué)們受到了深刻的不同主題下的教育和啟迪,真正地達(dá)到了預(yù)期的教育效果。
    我們在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,精心創(chuàng)設(shè)各種教育情景,在滿足學(xué)生需要的過程中,提高學(xué)生需要的層次,使行為規(guī)范養(yǎng)成成為學(xué)生的一種自主選擇的活動,使學(xué)生在一種并不感到教育的氛圍中受到最好的學(xué)會做人的教育,真正體驗到主體的價值。
    1、以學(xué)生社團管理中心、團委、學(xué)生會學(xué)生干部為核心,進(jìn)行學(xué)生自主管理。
    各種學(xué)生社團,如學(xué)生自律委員會(各班以班委為單位組成)、學(xué)生廣播站、志愿者服務(wù)等組織,是學(xué)生自主管理的組織保障。建立相應(yīng)的制度,學(xué)生紀(jì)律檢查制度、班容班貌檢查制度,衛(wèi)生檢查制度,學(xué)生會組織管理章程等,保證學(xué)生自主管理的實施。學(xué)生自律委員會、團委、學(xué)生會等組織從進(jìn)校、兩操、自習(xí)、課間休息,教室衛(wèi)生到離校等多個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和監(jiān)管,同時做出評估和反饋,檢查出來的問題決不停留在紙面上,而是記錄下來,然后及時反饋到各班主任,由班主任及時予以糾正和改進(jìn),進(jìn)一步向管理要實效,切實把工作落到了實處。
    2、以班級為單位,實施“勞育課”學(xué)生勞動制度。
    勞動,不僅可以增強學(xué)生勞動觀念,使學(xué)生在勞動中學(xué)會勞動,而且也提高了學(xué)生的文明修養(yǎng)。學(xué)生們操場除草(每年暑假開學(xué)操場都像一個大草原)、打掃衛(wèi)生區(qū)(我校綠化面積將近占校園面積的40%,打掃衛(wèi)生區(qū)工作相當(dāng)繁重,但同學(xué)們毫無怨言)、沖洗廁所、擦洗地磚、墻磚等工作讓許多學(xué)生深有感觸地說:“勞動真累,可我們的勞動換來了校園的美麗!”勞動讓學(xué)生品嘗到了勞動的艱辛,深刻懂得了珍惜勞動的成果,樹立了“以亂丟亂棄為恥,以創(chuàng)建和諧優(yōu)美校園為榮”的意識。勞動凈化了學(xué)生心靈,學(xué)生們在實踐中體驗,在體驗中進(jìn)步,使保護環(huán)境整潔、講究文明習(xí)慣的道德要求為學(xué)生欣然接受,成為他們行為潛移默化的約束力。
    3、以全校學(xué)生為參加主體,組織廣泛豐富的課外活動,寓教于樂。
    學(xué)校圍繞青年學(xué)生健康成長、我與奧運同行、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,弘揚長征革命精神,學(xué)習(xí)八榮八恥,養(yǎng)成教育培養(yǎng)等多方面內(nèi)容為教育契機,以第二課堂及各團體活動為主要形式,以運動會、文藝匯演、歌詠比賽為載體,開展音樂、美育等健康有益的知識講座,組織“法制大家談”、“誠信教育宣傳周”、“感恩教育宣傳周”、“節(jié)能教育宣傳周”、“安全教育宣傳月”、“語言文字規(guī)范化宣傳”等專題教育活動,以及環(huán)保社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生具備和諧的個性和全面發(fā)展的潛能。在這些活動中,初三四班的付帥同學(xué)獲得了北京市“弘揚長征革命精神大型征文活動”優(yōu)秀獎。學(xué)生在豐富多彩的活動中牢固樹立“人人都能成功,人人都會發(fā)展”的理念,并通過活動學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會動手,學(xué)會共處,學(xué)會發(fā)展,鍛煉了處事和處世的能力,()增強了團隊合作意識,全面提高了綜合素質(zhì)。
    學(xué)法、懂法、守法是一個“社會人”言行的底線。開展法制教育,是學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的起點。
    我校聘請了當(dāng)?shù)嘏沙鏊拿窬瘬?dān)任法制教育課外輔導(dǎo)員,舉辦了專題錄相講座――《徐濤教你防范》;各班設(shè)立“行為規(guī)范監(jiān)督員”;開展“法制學(xué)習(xí)宣傳月”宣傳活動,學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)教育法律法規(guī),開展“預(yù)防艾滋病教育”專題宣傳、團委舉辦“禁毒”教育活動等。平時,學(xué)校利用各類宣傳載體,通過設(shè)立校園法制教育宣傳欄,班級墻報,學(xué)校廣播和法制教育課或在有關(guān)課程中增加法制教育的內(nèi)容等方式,加大法制宣傳教育的力度。通過舉行“法制大家談”為題的班會等豐富多彩的活動,融法律常識教育于各項活動中。其中在開展“反對邪教”的專題教育活動中我校獲得了順義區(qū)優(yōu)秀組織獎,有2名同學(xué)獲征文二等獎,6名同學(xué)獲三等獎。
    今后,我們將堅持以德育為核心的素質(zhì)教育,堅持不懈地抓好學(xué)生行為養(yǎng)成訓(xùn)練,使我校的德育工作再上一個新的臺階。
    春德育工作總結(jié)篇七
    項工作,同時認(rèn)真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    一、優(yōu)化育人隊伍、提升育人實效
    1、 構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)
    本學(xué)期為了加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)力量,校長室組建政教處,增派兩位同志擔(dān)任政教處副主任,同時在原有團委、學(xué)生會負(fù)責(zé)同志的基礎(chǔ)上,選派兩位同志擔(dān)任干事,極大地增強了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。目前學(xué)校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò)。
    2、培訓(xùn)班主任群體
    本學(xué)期以來,由于××擴軌的需要,初一年級充實了一批年輕班主任,他們富有工作熱情,但工作經(jīng)驗欠缺,急需培養(yǎng)鍛煉。為此,政教處在期初、期中、期末分三次召開初一年級班主任會議,對各項班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo),并建立××中學(xué)班主任青藍(lán)結(jié)對制度,讓年輕班主任迅速成長起來。此外,政教處在期初修訂班主任工作條例,組織學(xué)習(xí)各項條例和制度(教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知,××市××中學(xué)班主任常規(guī)工作條例,××市××中學(xué)班主任一日工作常規(guī),中學(xué)生守則,中學(xué)生日常行為規(guī)范,××中學(xué)學(xué)生一日常規(guī),××市××中學(xué)學(xué)生十項禮儀常規(guī),××市××中學(xué)教室規(guī)范化管理條例),讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學(xué)校與每位班主任簽訂《××市××中學(xué)班主任工作責(zé)任書》,明確職責(zé)。10月19日晚,總校在尚雅樓舉行了師德報告會,我校教師認(rèn)真聽取了報告,無不深受感動,為之動容。在報告會上,班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語言,講述了他們不斷學(xué)習(xí),勇于探索,積極實踐,無私奉獻(xiàn)的一件件鮮活的感人事跡。這次師德教育活動,極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),并為造就一支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍奠定了良好的基礎(chǔ)。12月份政教處組織班主任沙龍,主題為如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會前,政教處印發(fā)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的有關(guān)學(xué)習(xí)材料,會上,全校班主任熱烈發(fā)言,各自講述自己的絕招,實現(xiàn)了工作方法的互通有無、工作經(jīng)驗的共享共贏。此外,學(xué)校校長室還在每月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息短信等,使我校班主任的工作能力得到不斷加強。
    3、展示團委、學(xué)生會風(fēng)采
    團委、學(xué)生會在有關(guān)同志的辛勤努力下,已經(jīng)成為落實政教處各項工作計劃的生力軍,同時,他們的工作也是政教處工作的有效補充。學(xué)生會完成了新一屆的學(xué)生會換屆選舉,完成每月的校園黑板報的更新,落實學(xué)校衛(wèi)生值周工作的班級順序,召開了每周值周班級會議,并制定了相關(guān)要求、考核表格,操作程序,順利地完成了本學(xué)期班級值周考核。組建新一屆校園廣播臺,實現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定××市××中學(xué)校園文明監(jiān)督崗招聘方案,召開志愿者會議,進(jìn)行了分組和相關(guān)要求的講解工作,校園文明監(jiān)督崗志愿者實行試用期制度。向全校發(fā)出建設(shè)文明衛(wèi)生校園倡議書。學(xué)校團委舉辦少年團校一期,本學(xué)期發(fā)展團員142人,宣傳各班優(yōu)秀典型“××之星”共四期。
    4、彰顯家校合力
    春德育工作總結(jié)篇八
    德育是學(xué)校教育的首要工作,是素質(zhì)教育的精髓。在新的歷史條件下,如何增強德育的針對性、實效和生動性,是深化素質(zhì)教育的全新課題。近年來,我校德育堅持以人為本,和諧發(fā)展的工作思路,以“五愛”教育為基本內(nèi)容,以愛國主義、集體主義、社會主義為主線,以基本道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),堅持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合,構(gòu)建有時代特色的德育系統(tǒng)工程,在改革德育管理機制、創(chuàng)新德育工作方法、力求德育實效上下功夫,使我校德育工作上了新臺階,取得了較好的成績。
    1、強化德育改革意識。樹立學(xué)校現(xiàn)代德育服務(wù)經(jīng)濟社會的觀念,以現(xiàn)代德育思想為先導(dǎo),用改革的眼光、改革的措施處理好市場經(jīng)濟條件下學(xué)校政治思想教育所遇到的新情況、新問題,形成“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的理念。
    2、強化德育工作多元化意識。整合德育資源,充分利用社區(qū)教育、家長學(xué)校、共青團等組織,構(gòu)筑“學(xué)校+家庭+社會”“三結(jié)合”德育工作平臺,實現(xiàn)德育工作由單一型向立體型發(fā)展。
    3、強化創(chuàng)新意識。樹立新的人才觀,把“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”作為教育工作的靈魂,落實到教育工作的各個環(huán)節(jié),育人先育德,五育并舉,實現(xiàn)德育內(nèi)容多元化,做到寓教于樂,寓教于實踐活動之中。
    1、制定規(guī)劃,形成目標(biāo)體系。臨沂高級技校把學(xué)校德育納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,制定了《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)十五規(guī)劃》和《德育工作實施意見》。并且把組織學(xué)生參加社會實踐納入教學(xué)計劃內(nèi)容,并將德育目標(biāo)“堅持以人為本,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”寫入《臨沂高級技校教育改革與發(fā)展意見》,形成了規(guī)劃――計劃――實施――考核的工作目標(biāo)體系。
    2、完善機制,形成管理體系。理順管理機制,變行政指揮式管理為服務(wù)、指導(dǎo)、督促、參與式管理。一是實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。市教委成立了德育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了德育管理機構(gòu),德育專干,建立完善了《關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作職責(zé)任務(wù)》。二是建立和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校、德育工作例會、德育考評等工作制度。三是實行目標(biāo)責(zé)任制,層層簽訂德育工作目標(biāo)責(zé)任書。四是將德育內(nèi)容納入臨沂高級技校年度教育目標(biāo)綜合督導(dǎo)評估,進(jìn)行考核獎懲。五是建立德育經(jīng)費融資渠道,將德育經(jīng)費納入教育預(yù)算,形成多渠道籌資的保障體系。
    3、相互配合,構(gòu)建德育立交體系。一是學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透德育。把德育目標(biāo)與各學(xué)科教學(xué)內(nèi)含的德育因素有機結(jié)合起來,使德育內(nèi)容潛移默化在教學(xué)內(nèi)容中;二是綜合治理。成立了教育、工商、文化、公安等部門組成的優(yōu)化育人環(huán)境工作小組。加強對學(xué)校周邊環(huán)境200米以內(nèi)的娛樂場所、電子游戲經(jīng)營場所、錄像放映等活動場所的管理;三是社會共同參與。加大打擊侵害青少年學(xué)生權(quán)益和教唆青少年學(xué)生犯罪的行為的力度。四是完善“法制副校長”的聘任和管理工作,形成了領(lǐng)導(dǎo)、管理、育人的工作體系,為青少年學(xué)生健康成長營造了良好社會環(huán)境。
    4、加強督查,建立科學(xué)的德育評估體系。一是把德育工作納入年度教育目標(biāo)綜合督導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考核評估。二是組織關(guān)心下一代工作委員會,建立學(xué)校、家庭、社會相聯(lián)系的工作機制,對學(xué)校德育工作進(jìn)行監(jiān)督評估。
    1、以學(xué)校活動為載體,搭好學(xué)校教育平臺。一是深化貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及新《守則》、新《規(guī)范》的教育活動,探索新時期學(xué)生行為規(guī)范教育的新路子。二是針對不同年齡學(xué)生特點,調(diào)整充實德育內(nèi)容。三是開展豐富多彩的活動。精心組織開展“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育系列活動;持續(xù)開展讀書征文、演講活動、 “紅巖精神助我長”、“公民道德日”、“弘揚民族精神 建設(shè)魅力重慶”等主題教育活動。四是堅持“我與誠信”、“綠色校園我的家”、 “珍愛生命,健康成長”的班隊活動。五是開展“凈化城市”、“美化城市”志愿者活動。
    2、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),搭好家庭教育平臺。一是會同工會、老干局、婦聯(lián)等,建立完善家庭教育委員會,依托社區(qū)教育,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生社會實踐和校外教育,形成了上下貫通的德育工作指導(dǎo)組織。二是充分挖掘現(xiàn)有教育資源,開展了“創(chuàng)建敬老學(xué)?!焙汀袄仙俟步ā钡脑圏c工作,對學(xué)生、學(xué)生家長進(jìn)行道德、法紀(jì)、國防、科技、教育新理念等方面的公民素質(zhì)教育培訓(xùn),把學(xué)生“離校不離教”的工作落到實處。
    1、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,塑造教育新形象。近年來,我們以“三名”工程為突破口,以全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為契機,一是建立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。二是健全教師師德考核評議制度。三是開展專題師德教育活動。四是認(rèn)真扎實開展以“陶冶師德、錘煉師能、講究師表、遵守師紀(jì)”和“為了學(xué)生健康成長,樹立良好師德師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)教育活動。
    2、加大德育干部培養(yǎng)力度,建設(shè)量足質(zhì)優(yōu)的德育隊伍。
    (1)組織全市德育干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的若干意見》、《關(guān)于臨沂高級技校加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作意見》等德育政策、文件,領(lǐng)會精神實質(zhì),提高德育干部的理論水平和政治素質(zhì)。
    (2)定期召開德育工作專題交流研討會。就班主任隊伍建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、家長學(xué)校建設(shè)及作用發(fā)揮、學(xué)生基礎(chǔ)道德行為養(yǎng)成教育、不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化、學(xué)校德育常規(guī)管理、落實整體化德育工作綱要等德育工作進(jìn)行交流研討,共同探討有效的工作途徑和方法,提高全市德育工作水平。
    (3)加大對班主任隊伍培訓(xùn)的力度。建立對班主任的培訓(xùn)機制,有計劃、有步驟地對班主任政治素質(zhì)、理論水平、業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培訓(xùn),提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
    (4)廣泛開展德育活動。堅持每年組織全市德育干部、政治教師、班主任參加的“德育法規(guī)及相關(guān)知識”競賽活動、“反思教育習(xí)慣,轉(zhuǎn)變教育觀念”大討論活動和外出學(xué)習(xí)考察活動。
    (5)積極開展德育科研活動,提高德育工作效果。以“整體構(gòu)建德育體系”為龍頭,以“學(xué)會做人”教育研究為主線,積極開展以“健全學(xué)生心理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的研究工作,走以科研促發(fā)展,以科研提質(zhì)量的德育之路。
    (6)建立激勵機制。建立表彰獎勵制度,以調(diào)動德育工作者的工作積極性。充分發(fā)揮先進(jìn)引領(lǐng)、榜樣示范的作用。
    堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實中央8號文件要求,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會實際,針對中小學(xué)生身心成長特點,倡導(dǎo)“勤學(xué)習(xí),重誠信、敢拼搏、勇創(chuàng)業(yè)”的精神,積極探索新世紀(jì)新階段中小學(xué)生思想道德建設(shè)的規(guī)律,堅持以人為本,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
    1、進(jìn)一步開展對中央8號文件的深入學(xué)習(xí),加大對文件精神的宣傳力度。積極組織干部教師參加“校長論壇”和“論文大賽”征稿活動,圍繞服務(wù)和推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建立、端正辦學(xué)思想等方面撰寫專題文章,掀起學(xué)習(xí)討論活動的新高潮。
    2、加強校園文化建設(shè)力度。一是根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動之中,積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文化和體育等校園文化活動,辦好校報、墻報、廣播電視等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生自主建立社團組織,充分發(fā)揮校園文化的育人功能。二是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用,建立健康向上的校園信息網(wǎng),大力加強文明上網(wǎng)教育,積極探索開展網(wǎng)絡(luò)德育的新途徑、新方法。
    3、積極推進(jìn)德育課程建設(shè)。一是積極開發(fā)地方和校本德育資源,形成以綜合實踐活動為載體的校本課程,開展形式多樣的德育實踐活動,使德育課程更貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近學(xué)生群體。二是把德育融入到新課程實施過程之中,構(gòu)建以知識與技能、思想與方法、情感態(tài)度價值觀三位一體的課程目標(biāo),使課堂成為培育和發(fā)展青少年學(xué)生道德素養(yǎng)的主要途徑。
    4、著力加強師德教風(fēng)建設(shè)。一是教育教師樹立正確的育人觀,努力做到“學(xué)為人師、行為世范”。二是強化為學(xué)生服務(wù)意識,構(gòu)建“民主、平等、和諧”的新型師生關(guān)系。三是加強教師職業(yè)道德考核,在各類評優(yōu)、評先、評聘中實行師德一票否決制,對違背教師職業(yè)道德要求、有損教師職業(yè)形象的行為,應(yīng)予批評教育乃至行政處分,對品行不良、侮辱學(xué)生、造成惡劣影響者要堅決清除出教師隊伍。 5、精心打造高素質(zhì)的班主任隊伍。一是充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,加強班主任職業(yè)化的推進(jìn),使班主任成為令人羨慕的崗位,鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。二是建立班主任培訓(xùn)新體系,實行新班主任崗前培訓(xùn)、持證上崗制度,實行在職班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)制度。三是建立健全優(yōu)秀班主任和德育工作者評選表彰機制,每年評選一次市級“德育先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”,努力推出班主任隊伍品牌,促進(jìn)教育和諧發(fā)展,為開創(chuàng)德育工作新局面,為建設(shè)魯南教育高地,建設(shè)現(xiàn)代大城市作出貢獻(xiàn)!
    春德育工作總結(jié)篇九
    1、謀劃早。提前謀劃,不打無準(zhǔn)備之仗,這是開學(xué)工作順利圓滿的重要保證。
    2、準(zhǔn)備早。在開學(xué)之前,我們對開學(xué)工作進(jìn)行逐條梳理,及時召開了相關(guān)人員會議,明確工作責(zé)任,充分的準(zhǔn)備工作,使得開學(xué)工作井然有序,是開學(xué)工作順利圓滿的關(guān)鍵之處。
    3、啟動早。
    我們特別注重提前啟動開頭工作的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是提前啟動環(huán)境衛(wèi)生工作;二是提前啟動路隊管理工作,保證開學(xué)初的路規(guī)和家長接送秩序的井然有序;三是提前進(jìn)行學(xué)生常規(guī)教育和安全教育。開學(xué)報名的第一天,德育室一方面要求班主任進(jìn)行常規(guī)教育,同時進(jìn)行安全教育。
    1、全面清潔校園,迎接開學(xué)。
    為了給返校的孩子一個清潔美麗的校園環(huán)境。2月12日上午,全體教師冒著寒冷對學(xué)校進(jìn)行全面打掃。
    老師們一直以“學(xué)校是我家,清潔衛(wèi)生靠大家”為指導(dǎo),愛護關(guān)心學(xué)校的每個角落。為了確保開學(xué)工作井然有序,迎接新學(xué)期返校的學(xué)生,全體教師積極參與學(xué)校的衛(wèi)生工作,每位老師都積極勞動。開學(xué)這幾天,天氣較冷,學(xué)校里到處涌動著老師們忙碌的身影,干得不亦樂乎,當(dāng)任務(wù)完成,望著煥然一新的學(xué)校,老師們喜笑顏開。
    2、關(guān)愛特殊群體有方案、有行動。
    報名期間各班主任對本班特殊學(xué)生的基本情況進(jìn)行了摸底登記,建立特殊學(xué)生檔案,掌握一手資料。并啟動關(guān)愛特殊群體學(xué)生方案,我們的具體做法有:
    (1)宣傳正能量,鼓勵老師、同學(xué)關(guān)心身邊那些特殊群體學(xué)生,學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校通過開通親情電話,為特殊群體學(xué)生在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,增進(jìn)了學(xué)生與家長的感情。
    (2)各班教師通過與特殊群體學(xué)生談心,了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,與學(xué)生進(jìn)行了良好的感情交流,培養(yǎng)了學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
    (3)在開學(xué)典禮上進(jìn)行法制、安全、心理健康教育講座,使學(xué)生樹立了遵紀(jì)守法意識,了解了一些必要的安全常識,讓學(xué)生保持身心都健康。
    (5)組織班主任和任課教師到這些特殊學(xué)生的家里訪問,與家長面對面交流,更了解孩子的家庭情況,訪問結(jié)束后,我們將訪問記錄填表作臺賬,現(xiàn)已經(jīng)走訪特殊學(xué)生52名。
    3、組織全校名師生觀看“感動中國20xx年度人物頒獎典禮”并進(jìn)行思想教育。
    為對全校學(xué)生進(jìn)行信仰、善良、責(zé)任、奉獻(xiàn)為核心的道德教育,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。開學(xué)第一天上午,我校組織全體師生觀看了《感動中國20xx年度人物頒獎晚會》視頻。為了達(dá)到良好的收看效果,德育室提前將視頻下載,拷貝到各班的電腦中。保證了播放的流暢和觀看效果。
    這些模范人物震撼人心的人格魅力和厚重的責(zé)任讓學(xué)生們唏噓不已,他們那無私無畏、樂于奉獻(xiàn)、堅持不懈、勇敢奮進(jìn)的精神深深震撼著現(xiàn)場觀看的每位同學(xué),很多孩子流下了感動的淚水。觀看結(jié)束后,各班布置學(xué)生寫觀后感,并挑選內(nèi)容充實、情感真摯、體會深刻的作品展示于班級黑板報上。我校以《感動中國》這類蘊含著巨大德育價值的節(jié)目為載體,達(dá)到了用先進(jìn)人物的事跡來感染、教育學(xué)生的目的,讓學(xué)生品味到了一道特殊的精神盛宴。通過此次活動學(xué)生們從這些感動中國人物先進(jìn)事跡中汲取勇氣和力量,在面對以后的挫折中勇敢前行,他們一定會敢于挑戰(zhàn)自我,超越自我,用自己的力量和行動去溫暖他人、報效祖國。
    4、表彰了52套學(xué)生的優(yōu)秀寒假作業(yè)和52個寒期好孩子。
    上學(xué)期期末,我們通過《致家長的一封信》布置了“寒假好孩子”評比活動的相關(guān)要求,此次活動是以學(xué)生完成寒假作業(yè)的質(zhì)量和假期中參與實踐活動的成果等為評比依據(jù),經(jīng)過各班公開公正地評比,最終評出了優(yōu)秀寒假作業(yè)52套,“寒假好孩子”52名。在開學(xué)典禮上對這些寒假好孩子進(jìn)行了表彰。
    5、評選出78份優(yōu)秀社會實踐作業(yè)并進(jìn)行表彰。
    在寒假前,德育室給學(xué)生布置了一些特殊作業(yè),作業(yè)內(nèi)容有“照一張全家?!?、“寫一幅對聯(lián)”和“收集我最喜愛的網(wǎng)絡(luò)日志”,目的是讓他們在實踐中鍛煉成長。
    寫對聯(lián)活動,是寒假中的一個重要活動,該活動了使我校墨韻育心效果初顯,使中國傳統(tǒng)漢字書法藝術(shù)得到傳揚。
    此外,我們還讓學(xué)生和自己的家人照全家福;在我校很多孩子都是農(nóng)民工子女,父母常年在外打工,每年只有過年的時候才回來,聚少離多。布置照全家福的作業(yè)不僅增加了學(xué)生和家人的關(guān)系,使過年的家庭氣氛更溫馨。
    現(xiàn)今的家庭大多數(shù)都有電腦和網(wǎng)絡(luò),學(xué)生信息面越來越廣,布置收集我最喜愛的網(wǎng)絡(luò)日志的目的就是讓他們學(xué)會收藏優(yōu)秀的作品。
    學(xué)生們將他們的實踐作業(yè)上傳到班級博客中進(jìn)行評選,全校共評選出78份優(yōu)秀作業(yè)并進(jìn)行表彰。
    春德育工作總結(jié)篇十
    我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,結(jié)合班級實際,從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作。
    接班初始,我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,我收集大量資料,號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立自信心,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵,激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會,學(xué)生都能遵守紀(jì)律,自覺維護班集體形象。此外,我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動,如:元旦晚會才藝展示、板報比賽等,從中,學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,各種集體活動成為塑造自我,增強班級凝聚力的重要手段。
    在平日里利用班會和晚點的時間,我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時,我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型,形成以遵守紀(jì)律為榮,以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中,我重視班級榮辱觀的建立,重視對班干部的培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班委會,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們大膽工作,嚴(yán)格要求,注意工作方法。通過每周一次的班會,總結(jié)班級情況,指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。常深入學(xué)生,和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,使班級工作能有效進(jìn)行。加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法,除此之外,我還把我的手機號和家庭電話對學(xué)生及家長公開,同時也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,通過電話,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,爭取合力做好教育工作。
    沒有交流,就沒有教育、感悟和情感。在教育中,對待優(yōu)秀生,我是嚴(yán)格要求,常常對他們敲邊鼓,以示警醒;對中等生,我是賞識、鼓勵,讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進(jìn)生,我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價值。
    以上是我本學(xué)期的德育教育工作的總結(jié),以后要把這項工作的做的更好。
    春德育工作總結(jié)篇十一
    本學(xué)期,學(xué)校德育處認(rèn)真落實《園林三小教育現(xiàn)代化建設(shè)一校一標(biāo)》目標(biāo),以德育常規(guī)為抓手,以德育評價為重點,結(jié)合省級德育五項課題研究,做了大量工作,取得了一定的成績。
    學(xué)校承擔(dān)省德育五項課題子課題《學(xué)校文化建設(shè)的方法與途徑》的研究工作已近三年,本學(xué)期已至結(jié)題階段。園林三小是全國詩教先進(jìn)單位,學(xué)校詩教工作已初步形成特色,因此,學(xué)校文化建設(shè)的方法與途徑課題研究也立足詩教特色,從校園物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)三個方面著手,探索學(xué)校文化育人的新途徑。本學(xué)期,我們繼續(xù)扎根班級,扎實開展班級文化建設(shè)的研究,讓全體班主任在課題研究中不斷成長。我們繼續(xù)采取校長輔導(dǎo)、班主任研究、論壇交流的形式開展研究。目前已開展論壇交流三次,學(xué)期結(jié)束再進(jìn)行總結(jié)交流。內(nèi)容主要是學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)和學(xué)生行為文化建設(shè),重點解決學(xué)生亂扔垃圾、愛吃零食和學(xué)校靜校等實際問題,取得了明顯的效果。目前,學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象基本杜絕,校園環(huán)境整潔美觀,90%以上的學(xué)生能按照學(xué)校規(guī)定按時上下學(xué)。
    另外,本學(xué)期高杰主任和柳在珍主任的走馬上任,為加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)注入了新的力量。兩位主任上任以來,及時完成了少先隊大隊干部的選拔與任命工作。十月份起,大隊部在三至六年級選取優(yōu)秀少先隊員擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)ㄟ^每天的各項檢查落實班級管理。每天每班三次衛(wèi)生檢查,取平均分。每周檢查一次校服穿戴和紅領(lǐng)巾佩戴情況,一周一公布。盡管在初期部分監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)不能客觀公正的對待每一個班級,但少先隊多次召開值日生會議,強調(diào)必須提高認(rèn)識,認(rèn)真對待常規(guī)檢查,要求他們堅持原則,讓學(xué)校里的每一個班級都能做到精細(xì)化管理。由于少先隊干部隊伍建設(shè)到位,德育處各項管理工作井然有序,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級肯定。
    本學(xué)期,我們進(jìn)一步完善了《園林三小班主任千分制考評辦法》,并在第一次班主任論壇上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。該辦法從班主任工作評估、班級財產(chǎn)管理考評、班級衛(wèi)生管理考評、少先隊管理考評等方面進(jìn)行。另外,在班級參加學(xué)校運動會、知識競賽、文藝匯演、科技競賽及學(xué)生個人作品發(fā)表、家長滿意度調(diào)查等方面進(jìn)行加分,從班主任因班級管理不當(dāng)而導(dǎo)致責(zé)任事故,視責(zé)任大小實行扣分制度。由于加強了考核管理,各班主任均能細(xì)化常規(guī)管理,從日常學(xué)習(xí)生活的一點一滴抓起,規(guī)范學(xué)生的一言一行,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)他們學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會求知。同時,政教處嚴(yán)格落實檢查人員崗位職責(zé),規(guī)范每周檢查評比合作,強化、細(xì)化每天紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查,持之以恒抓落實,通過紀(jì)律管理,使學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、愛集體、誠信做人、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,通過衛(wèi)生管理,使他們養(yǎng)成講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、愛護公物的好習(xí)慣。
    在學(xué)生評價方面,本學(xué)期我們結(jié)合《園林三小“講道德故事、學(xué)道模范、做有道德小公民”主題教育實踐活動方案》,和“美德小少年”評比活動,制定了《園林三小星級學(xué)生評價辦法》,開展了“三星”學(xué)生評比活動,評選出了63位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,并將這些學(xué)生的先進(jìn)事跡在校園內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳,即由學(xué)校安排專人為先進(jìn)學(xué)生拍照,并制作成精美的宣傳條屏,懸掛在教室外的走廊上。通過這種形式,用榜樣的力量影響全體學(xué)生,形成“人人養(yǎng)成良好習(xí)慣、人人爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生”的良好氛圍。
    今年,學(xué)校形成了新的一訓(xùn)三風(fēng),確定新的學(xué)校文化主題為“讓生命詩意的棲居”,即以詩教工作為載體,在“詩意環(huán)境、詩意管理、詩意課程”的研究與建設(shè)上下功夫,建詩意校園、促詩意成長、享詩意人生,形成詩教文化。學(xué)校德育工作也以詩教活動為主線,開展豐富的德育活動,打造三小詩意德育特色。
    十月份,我們制定了主題為“慶國慶、知曹禺、愛家鄉(xiāng)”的《園林三小慶國慶活動方案》,以辦黑板報、手抄報的形式表達(dá)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情懷,要求內(nèi)容以詩歌為主。我們組織優(yōu)秀學(xué)生參觀曹禺紀(jì)念館、梅苑等,在緬懷曹禺先生,感受家鄉(xiāng)日新月異的變化的同時,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。
    十一月,學(xué)校感恩教育主題家長會成功舉行。17日下午,學(xué)校首先邀請中國勵志教育報告團講師亮澤老師為孩子們作了“弘揚中華傳統(tǒng)文化,學(xué)會感恩知恩報恩”主題演講,全體師生和家長聽得潸然淚下,深受感動和教育。報告結(jié)束后,各班分會場由各班班主任和科任教師組織家長進(jìn)行了交流,家長會收到了預(yù)期的效果。家長會結(jié)束后,我們組織學(xué)生撰寫心得體會,創(chuàng)作感恩詩歌,學(xué)生在深受教育的同時,提高了寫作水平和詩歌創(chuàng)作能力。
    十二月和元月,我們開始籌備20xx年清明詩會。目前已制定了方案,并將必背詩詞印發(fā)到學(xué)生手中,組織學(xué)生開始背誦。
    豐富的詩教活動的開展,讓學(xué)生受到良好的思想教育的同時,思想道德和個人素質(zhì)都得到了提高。
    1.德育常規(guī)工作仍有待于進(jìn)一步加強,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面也有待加強。
    2.學(xué)生才藝展示方式不夠豐富。
    3.德育研究工作要在出成績方面加大力度。
    下學(xué)期,我們將更加努力,多做調(diào)查研究,加強班主任隊伍建設(shè),加強少先隊管理,落實德育常規(guī),豐富德育活動,力爭德育處各項工作再上臺階,再創(chuàng)佳績。
    春德育工作總結(jié)篇十二
    本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育、青保、關(guān)工、藝教等工作,圍繞區(qū)德育工作計劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,將學(xué)校德育工作同少先隊活動、學(xué)科教育、家庭教育相整合,主要工作如下:
    1、組織班主任學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。結(jié)合班主任例會認(rèn)真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進(jìn)xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見》,鄒小群、魯進(jìn)、孔燕文三位老師分別代表低、中、高年級做了班主任工作經(jīng)驗交流,通過學(xué)習(xí)交流,大家對班主任的選聘、職責(zé)、待遇、培訓(xùn)、考核、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細(xì)致、更具體、更明確、更深入的理解,增強了自身責(zé)任感意識。
    2、搭建班主任培訓(xùn)平臺。結(jié)合校本培訓(xùn),開展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動,每位班主任積極參加,并結(jié)合班主任工作體會撰寫班主任工作專題小結(jié),提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊伍建設(shè),xxxx學(xué)年度推薦了陳明之、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級骨干班主任培訓(xùn),提高班主任綜合素質(zhì)能力。
    3、結(jié)合家長開放日,組織班主任開展“主題班隊會”展示活動,展現(xiàn)班主任自身專業(yè)水平,彰顯班主任工作藝術(shù)。
    4、健全班主任工作考核。結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細(xì)則》,制訂了《班主任績效考核獎勵細(xì)則》,采取定量定性、考勤考績、常規(guī)工作與特色工作、方法與實效、經(jīng)驗與影響相結(jié)合的方法,從質(zhì)和量上評估班主任工作,促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高。
    1、利用升旗儀式開展主題教育活動。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題,開展了“道德文明我先行,唱響世博和諧歌”升旗儀式活動,吳玉雷局長、朱淑敏科長等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校“社會資源助教團”成員一同與師生參加了升旗儀式活動。下半學(xué)期開展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采,“奉獻(xiàn)”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式,增強學(xué)生民族自豪感。
    2、開展“支援玉樹、大愛無疆”捐款儀式活動,5月12日組織全校師生為玉樹地震災(zāi)區(qū),開展了獻(xiàn)愛心活動,寄托全校師生對災(zāi)區(qū)人民的一片愛心。
    3、精心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀摩等社會活動,認(rèn)真做好車輛安排、學(xué)生活動安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作,使活動安全有序開展。
    4、為確保學(xué)生人身安全,加強校園安全教育管理工作,本學(xué)期就學(xué)生安全事項,共向家長下發(fā)了六次告家長書,以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開展,并接受了市安全學(xué)校資料驗收工作。
    5、為完善德育校本課程儀式教育方案的實施,與組長商討畢業(yè)議程,參與五年級畢業(yè)典禮彩排工作,規(guī)范課程實施。
    1、依托“社會資源助教團”,開展社會資源進(jìn)課堂,豐富校會課內(nèi)容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動,讓社會資源進(jìn)課堂,讓學(xué)生走出課堂,參加社會資源團基地實踐體驗活動,拓寬學(xué)校德育活動途徑的多元化,而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動。
    2、結(jié)合一年級新生入學(xué),向一年級家長做新生家庭教育培訓(xùn);結(jié)合家長會,邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座,提高家長育子理念,實現(xiàn)家校同步育人的氛圍。
    1、充分運用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢,進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項培訓(xùn)管理、資料積累等工作,在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵。
    2、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長”為主題的“三讀”活動,向家長、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》、《是誰在門外》生命教育小故事,推進(jìn)家?;?,形成家校合力。
    3、開展家庭教育校本讀物編寫及研究工作,結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》,上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下,與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實、勤奮、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育:教育目標(biāo)設(shè)計、定義解釋等編寫研究工作,探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展。
    4、為有效推進(jìn)“快樂拓展日”活動,暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會實踐活動”校本課程方案》,深化德育校本課程的推進(jìn)。
    1、本學(xué)期學(xué)校于xxxx年9月24日下午在天山初級中學(xué)由xxxx市教育委員會德育處、xxxx市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦,長寧區(qū)教育局、長寧區(qū)教育學(xué)院承辦,我校協(xié)辦了第十一屆xxxx市家庭教育研討展示分會場展示活動,圍繞《迎世博、講文明、重修身——xxxx市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會》為主題,學(xué)校通過故事研修的方式開展家?;咏涣?、探索、研究新形勢下如何有效開展家庭教育指導(dǎo)工作,展示活動獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,市德育特級教師宋崇鑫老師還在會場當(dāng)場進(jìn)行了點評,并給予了高度認(rèn)可。
    2、xxxx年12月11日,學(xué)校就少先隊市級課題《少先隊以實踐體驗的方式實施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結(jié)題專家論證會活動,市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)對課題匯報給予了充分的肯定,并提出了對課題繼續(xù)實施研究的建議,以突顯學(xué)校少先隊教育的獨特性,提高在少先隊中實施生命教育的實效性。
    3、為展示“活力課堂”風(fēng)采,結(jié)合家長開放日,xxxx年5月26日在長寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開展了“快樂拓展日”藝術(shù)教育成果匯報展示活動,活動受到了區(qū)教育局、少科站、街道、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    4、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下,積極參與了市區(qū)各項工作的申報和驗收工作,xxxx年學(xué)校獲“xxxx市行為規(guī)范示范?!狈Q號、“xxxx市家庭教育指導(dǎo)十一五實驗基地學(xué)?!?、“長寧區(qū)消費者權(quán)益保護”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點;xxxx年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎等稱號。
    5、xxxx年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強學(xué)校德育實效性的探索》交流發(fā)言,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會議。
    6、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實踐活動中,以積極的心態(tài)認(rèn)真對待,努力進(jìn)取。 xxxx年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會議上,被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱號。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。展望未來,我將繼續(xù)努力,不斷促進(jìn)自身專業(yè)化水平發(fā)展,使學(xué)校德育工作不斷提升。
    春德育工作總結(jié)篇十三
    對于思想品德正處于形成和發(fā)展時期的學(xué)生,教師在教學(xué)工作中要注意德育滲透,我是全校六個年級的美術(shù)教師,在美術(shù)學(xué)科中,由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián),因而涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關(guān)系、情感關(guān)系、認(rèn)知關(guān)系、行為關(guān)系而使美術(shù)學(xué)科的德育滲透更為廣泛、具體。因此我在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中從《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對美術(shù)學(xué)習(xí)劃分的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“造型表現(xiàn)”,“設(shè)計應(yīng)用”,“欣賞評述”和“綜合探索”,進(jìn)行德育滲透的?,F(xiàn)將本學(xué)期的在美術(shù)教學(xué)中的德育總結(jié)如下:
    在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)欣賞課對學(xué)生思想意志、情感有很大的影響,而思想、意志、情感是德育的重要組成部分。通過欣賞課可以對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在小學(xué)美術(shù)課本中每一冊都安排有欣賞課,欣賞課的內(nèi)容包含很多,有世界藝術(shù)大師抽象畫欣賞,中國畫欣賞,西方油畫欣賞等等。通過讓學(xué)生欣賞這些作品,在教師生動的講解中,讓學(xué)生感受偉大祖國的悠久歷史、燦爛文化以及民間藝術(shù)的優(yōu)美和深沉。如在《水墨畫——動物》、《珍愛國寶——古代的陶瓷藝術(shù)》、《中國古代建筑》、《色彩的對比》《形形色色的世界》等課文時,經(jīng)過教師的指導(dǎo),增強學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛藝術(shù)、熱愛生活、熱愛大自然的良好思想品格;培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶高尚的道德情操;在上《今天我值日》時培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶高尚的道德情操;在上《地球的新生》等課時,通過讓學(xué)生欣賞和自己動手制作手抄報和招貼畫,讓學(xué)生認(rèn)識到了環(huán)境保護和關(guān)愛他人的重要性,增強了學(xué)生愛護環(huán)境,珍惜水資源的意識,激發(fā)了學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活的情感。
    “造型表現(xiàn)”包括繪畫、剪紙、泥塑等,在小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中占有很大比例,因其本身包含內(nèi)容多,滲透方式也不一樣。有些課的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育的效果顯而易見,有些則并不明顯。因此在教學(xué)中我經(jīng)常要認(rèn)真鉆研教材,挖掘出思想品德教育的材料。在上《趣味文字》一課時,我給學(xué)生講解了漢字的形成、很多書體的特點,使學(xué)生初步認(rèn)識黑體字的筆畫結(jié)構(gòu)特點:橫平豎直,方方正正。然后告訴學(xué)生做人也要站得正,行得直,堂堂正正,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),踏踏實實,不干壞事兒。通過《色彩的和諧》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正懂得和諧是美的根本屬性,從而美化了學(xué)生幼小的心靈,種下和諧的種子。
    “綜合·探索”領(lǐng)域的設(shè)置,是對學(xué)生的一種挑戰(zhàn),也是教師展示能力的一次機遇,為師者必須首先深刻理解該領(lǐng)域的內(nèi)涵及其重要性,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念。 “綜合·探索”以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)對學(xué)科知識的綜合運用,是對學(xué)科的邏輯體系的超越。在綜合實踐活動的開發(fā)和實施過程中,鼓勵學(xué)生自由選擇,將學(xué)生的需要、動機和興趣置于核心地位,為其個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的探究性活動,幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會探究,形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。如教學(xué)《保護文物》、《愛護古建筑》等課文時,讓學(xué)生在了解調(diào)查的同時收集相關(guān)資料,知道我們的祖先在創(chuàng)造輝煌燦爛文明的同時也為我們留下了品種繁多、不可勝數(shù)的文物和古建筑,知道這些文物和古建筑是研究古代藝術(shù)史的珍貴實物,從而增強了學(xué)生保護文物和古建筑的責(zé)任。
    學(xué)生的心靈是最敏感的,它是為接受一切美好的東西而敞開的?!霸O(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域的課型,能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望?!蹲儚U為寶》、《花花衣》等課,如果學(xué)生能把一件普通的廢品通過自己的創(chuàng)作,變成一件藝術(shù)品,那會使學(xué)生多高興呢!相信他就會時刻關(guān)注生活,創(chuàng)作美。不同技法,區(qū)別對待,在技法的指導(dǎo)上,巧妙地與德育掛鉤。使學(xué)生邊掌握技能邊受教育,發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。如:中國民間剪紙,它蘊含著勞動人民的智慧,濃縮了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,它歷史悠久,風(fēng)格獨特,中國民間美術(shù)在漫長的創(chuàng)造過程中不斷發(fā)展變化,直接反映了特定歷史條件下人民的生活狀況、社會風(fēng)俗和思想情感,很受世界人民的青睞。如在《宇宙之旅》一課中,讓學(xué)生在收集中國航天員上天的各種資料及有關(guān)宇宙飛船的資料、觀看“神舟七號”飛天的電視節(jié)目、動手制作飛船等過程中對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和探究宇宙奧秘的好奇心。
    小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育不同于思想品德課中的直接道德說教,兒童的心靈是最敏感的,它是為接受一切美好的東西而敞開的。在美術(shù)教育中,它主要是通過完美的藝術(shù)形象的感染來樹立學(xué)生對美好事物的追求,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的品德意志,教育學(xué)生熱愛社會主義祖國。與此同時,德育的培養(yǎng),又使學(xué)生形成高尚的情操和良好的品格,最終使學(xué)生更加熱愛藝術(shù),熱愛生活。在整個教學(xué)過程中的某種角度上講,美術(shù)教育和德育應(yīng)是相互作用、相互聯(lián)系的。因此,小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透是在進(jìn)行知識傳授、能力培養(yǎng)的同時進(jìn)行的,它會起到“潤物細(xì)無聲”的神奇作用,不亞于一切思想品德課的滲透。美術(shù)學(xué)科的德育滲透,關(guān)鍵是要靈活多樣結(jié)合實際,因勢利導(dǎo),自然會收到水到渠成的效果。
    總之,美術(shù)教學(xué)中德育滲透的形式多種多樣,關(guān)鍵是教師要具備敏銳的洞察力和深刻的思考力,能根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點和學(xué)生的實際,靈活運用,使學(xué)生“不知不覺”地進(jìn)入清新、和諧的情感氛圍中,幫助他們形成健康的審美趣味和完整的人格,從而使他們成為一個德、智、體、美全方面發(fā)展的人。因此,在美術(shù)教學(xué)中,我們要全方位的滲透德育,充分利用美術(shù)使學(xué)生潛移默化地受到美的感染和熏陶,讓學(xué)生感到美本身就是一種心靈的凈化。寓教于情感、趣味、娛樂之中,使學(xué)生在情趣上受到陶冶;在道德上受到影響;在心靈上受到啟迪,讓祖國的花朵在美術(shù)課的小搖籃里茁壯成長。美術(shù)教學(xué)與德育結(jié)合,做到教書育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,使學(xué)生的潛能得以發(fā)揮,使學(xué)生成為心靈美、語言美、行為美的社會有用人才!
    春德育工作總結(jié)篇十四
    深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法,營造各種德育靈活發(fā)展的空間,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境,讓學(xué)生在實踐中體驗,在體驗中感悟和成長。開展各種德育活動,讓學(xué)校每一個角落留下班級美術(shù)文化的痕跡,讓學(xué)生把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到社會生活實踐中,達(dá)到學(xué)有所用,學(xué)有所長,學(xué)有專長,全方位鍛煉學(xué)生的各種能力。
    寓德育于課堂教學(xué)之中,使學(xué)生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對實施德育教育的主陣地作用,根據(jù)各學(xué)科德育工作要點,把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學(xué)過程中。
    1、在音美備課中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo),對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,品德教育,紀(jì)律教育,環(huán)保教育等。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。
    2、在教學(xué)過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品格。在課堂教學(xué)中落實德育目標(biāo),做到德育與音美學(xué)科教育的滲透。如:環(huán)保方面,讓學(xué)生愛護花草樹木,讓學(xué)生愛護大自然,親密大自然。
    豐富多彩的活動是一個個德育教育和行為教育的載體。同時也是校園文化氛圍中靈動的音符和艷麗的色彩。本學(xué)期教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持幫助下,組織舉辦了多項音美活動:
    (1)開展手抄報制作比賽、音樂學(xué)生演唱比賽、學(xué)生藝術(shù)作品展示會、美術(shù)成果展示會等。培養(yǎng)學(xué)生和競爭與交流意識。例如:十一期間,讓學(xué)生畫慶“十一”手抄報活動、艾滋病宣傳畫比賽等等。
    (2)開展豐富多彩的教學(xué)活動,如演講、德育繪畫比賽、歌唱比賽等,使教學(xué)有生氣,學(xué)生有動力,學(xué)習(xí)有興趣,使學(xué)生每時每刻都在良好的育人環(huán)境里快樂成長。總之,音美教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指引下,以教育教學(xué)研究為中心,團結(jié)在一起出色完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。不足和缺憾之處在所難免,我們將在下一步的工作中,總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),為更好的開展組內(nèi)工作奠定基礎(chǔ)。
    春德育工作總結(jié)篇十五
    本年度,我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的.辦學(xué)方向,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動。探索進(jìn)一步增強學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法,進(jìn)一步加強班主任工作和班級管理工作,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。現(xiàn)把我校德育工作回顧如下:
    營造濃郁的校園文化氛圍。濃郁的校園文化,體現(xiàn)了一個學(xué)校的文化內(nèi)涵和文化底蘊,它對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活具有良好的導(dǎo)向、激勵作用,并能規(guī)范學(xué)生的行為,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們開展了師生讀書活動,老師覺悟提高了、孩子看電視少了看書多了。
    我鎮(zhèn)開展以“學(xué)雷鋒,做有道德的人”為主題的系列活動,包括主題班會、升旗活動、板報評比、美工作品(繪畫、剪貼、剪紙)展覽評比、學(xué)生主題征文比賽、小學(xué)生講故事比賽、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。
    本年度,我鎮(zhèn)重點開展了習(xí)慣養(yǎng)成教育,我鎮(zhèn)中心總校高度重視這項工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神,制定了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施意見,組織召開全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園專題工作會議,確定了總體的工作思路和目標(biāo):幼兒園以培養(yǎng)幼兒的基本生活習(xí)慣為重點,小學(xué)以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點,以家庭生活習(xí)慣和社會良好習(xí)慣養(yǎng)成為延伸,以《品德》課和班級管理為主渠道,結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類活動,全員參與,抓好滲透教育,使大多數(shù)學(xué)生(及幼兒)養(yǎng)成全面的良好的習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過本階段的養(yǎng)成教育,雖然取得了一定成效,但我們只是起步階段,做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,下學(xué)期我們將調(diào)整工作思路,更加深入的開展這項工作。
    開展“大課間操”活動,我們的大課間活動具體表現(xiàn)在活動時間長,內(nèi)容與形式豐富多彩,師生共同參與等三個方面。通過大課間操的鍛煉,能夠增強學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動參與體育活動,增強團隊精神,同時也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑。學(xué)生們通過鍛煉,增強了體質(zhì),健全了心里,能夠集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí),感受到了大課間操鍛煉帶來的好處。
    德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想。雖然我鎮(zhèn)的德育工作中取得了一些成績,但還有許多工作需要改進(jìn)提高,還有很多工作需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),我將不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),努力把我鎮(zhèn)的德育工作更上一層樓。
    春德育工作總結(jié)篇十六
    本學(xué)期,我校政教處根據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作計劃,開學(xué)之初經(jīng)學(xué)校研究決定本學(xué)期以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),圍繞校園文化建設(shè),積極開展素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下,德育工作取得了良好的成績。具體來說,我們在本學(xué)期采取了改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實效,堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
    搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學(xué)年新學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)及時添加了德育工作力量,進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在暑假進(jìn)行班主任技巧、班級建設(shè)等德育專題培訓(xùn),政教處各科室、教導(dǎo)處、辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了專題講座,廣大教師撰寫心得體會。在學(xué)期當(dāng)中,在教師例會中開展政治理論學(xué)習(xí),專業(yè)知識學(xué)習(xí)、積極開展師德討論,舉辦師德演講等,努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng),不斷提高教師的整體素質(zhì)。
    學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會議,召開班主任專題班會與班主任、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后,政教處對班主任的德育工作進(jìn)行了小結(jié),并進(jìn)行了班主任星級評價,通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排。
    德育工作離不社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期,學(xué)校組織了兩次家長學(xué)校培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對性,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進(jìn)教師與家長的溝通,強化了德育效果。
    針對學(xué)生不同特點,我校在初一年級開展了養(yǎng)成教育、初二年級開展誠信教育,初三年級開展法制教育校本課程開發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級段的德育工作的特色,本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會。本次德育主題班會教育觀摩活動準(zhǔn)備較為充分,教育主題較好:文明禮貌教育;《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》;安全教育;講文明話,做文明人;勤儉節(jié)約;呼喚誠信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征,并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實效性。教育內(nèi)容豐富:教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),如兩個學(xué)生鬧矛盾了怎么辦,馬路上踢球安不安全等,教育有針對性,所以教育效果也相當(dāng)明顯。有的班級由學(xué)生來組織,學(xué)生們發(fā)言積極,氣氛較好,全校班主任教師分別觀看了本年級的班會課,同時也受到了很大的啟發(fā)。本次德育主題班會觀摩活動是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試,開出的觀摩課以年段為主,各班主任群策群力,互相合作,既減輕工作壓力,又提升教育質(zhì)量,教育面廣。觀摩活動的成功舉行,為學(xué)校今后如何開展德育活動提供了經(jīng)驗。
    在以往工作的基礎(chǔ)上,“積累經(jīng)驗,總結(jié)得失,不斷提高,與時俱進(jìn)”,是學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨,本學(xué)期,政教處加大對學(xué)生會學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo),將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做,將對各班級,對學(xué)生、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生會的學(xué)生干部去執(zhí)行,讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學(xué)期下來,學(xué)生會的工作得到了學(xué)生、家長、社會、廣大教師、班主任的好評。在活動中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,學(xué)生會學(xué)生干部在本學(xué)期通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè),鞏固了學(xué)校德育效果。
    1、成功舉辦我校第一屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演。9月底,學(xué)生會組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié),展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品,美術(shù)作品,舉辦國慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié),從節(jié)目組織、活動安排、到節(jié)目演出的過程,全部由我校學(xué)生會學(xué)生承但。借此機會,政教處既展示了大型活動的較好組織能力,又通過小主持人培訓(xùn)、活動組織、舞臺監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程,展示了我校學(xué)生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲。
    2、加強班級黑板報評比活動學(xué)生的黑板報刊出能力培養(yǎng),這是我校學(xué)生會工作的一個有效載體。本學(xué)期,共組織了四次班級黑板報刊出評比活動,每次黑板報評比有主題,在班主任的指導(dǎo)下,學(xué)生自定內(nèi)容,自已排版,自已抄寫,自己美工,黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一,通過黑板報評比,學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉,審美能力進(jìn)一步提高。
    3、作好共青團員主體意識教育活動。根據(jù)團市委的統(tǒng)一安排,我校團委積極開展了團員意識教育活動,在教育中,團員的集體意識和榮譽意識進(jìn)一步加強。學(xué)生們紛紛表示要為團旗爭光添彩。
    4、舉行全校廣播體操比賽、舉行初一年級學(xué)生拔河比賽、初二年級學(xué)生籃球比賽等,以籍此培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、集體精神。熱鬧感學(xué)生在活動中得以不斷進(jìn)步和成長。
    一個學(xué)期的工作結(jié)束了,我們雖然取得了一些成績,但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情,相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素,爭取更大的進(jìn)步。
    春德育工作總結(jié)篇十七
    德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。一年來,我校德育工作在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下、在分管校長的帶領(lǐng)下,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),扎實做好各項工作,取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
    一、
    搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。
    1、年初即確定了按照“會想、會干、會寫、會說”的四會要求加強德育隊伍建設(shè),一年來,緊緊圍繞這一目標(biāo),全面提升德育工作人員的整體素質(zhì),為做好德育工作提供人才保障。
    2、加強班主任隊伍建設(shè),召開班主任經(jīng)驗交流會,每周一早上召開班主任例會,安排一周班級工作,加強班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升班級管理水平。
    二、
    抓好學(xué)生行為規(guī)范是德育工作的重點,我們時時講規(guī)范、處處講規(guī)范,緊緊圍繞學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊開展常規(guī)工作,加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。
    1、開好主題班會,每學(xué)期開學(xué)前,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及學(xué)校實際,制定班會計劃,每周一個主題,各班級根據(jù)計劃,制定方案,開好班隊會,會后將班會記錄按周裝訂成本。
    2、組織學(xué)生背誦《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,舉行學(xué)生守則規(guī)范測試,讓學(xué)生掌握守則規(guī)范,行為有章可循。
    3、充分發(fā)揮國旗下講話作用,精心準(zhǔn)備每一次國旗下講話內(nèi)容,強調(diào)學(xué)生行為規(guī)范,通報違規(guī)違紀(jì)學(xué)生,督促各班級、督促全體同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)。
    4、成立校園小衛(wèi)士,利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    5、開展保朱小學(xué)第一屆十佳少先隊員評選,組織兩次大型綜合素質(zhì)表彰,為學(xué)生樹立行為榜樣。
    6、強化行為規(guī)范整治小組執(zhí)勤,政務(wù)處全體人員,佩戴哨子,攜帶筆記本圍著校園巡視,督促學(xué)生行為規(guī)范,制止違規(guī)違紀(jì)行為。
    三、
    一年以來,根據(jù)上級要求,結(jié)合學(xué)校實際,廣泛開展活動,讓學(xué)生在活動中享受成長的快樂,并借活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    為增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識,緬懷“512”汶川特大地震中遇難的同胞,提高自救自護能力,我校組織全校師生開展了防災(zāi)減災(zāi)演練活動。
    為更好地傳承中華傳統(tǒng)文化,于20xx年5月18日舉行了經(jīng)典誦讀比賽。師生們在誦讀中使自身的品質(zhì)和人格得到深化和升華,營造良好誦讀氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè),培養(yǎng)了師生的良好誦讀習(xí)慣,使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。在北城小學(xué)舉行的經(jīng)典誦讀比賽中,我校選派的節(jié)目受到與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    在六一國際兒童節(jié)到來之際,隆重舉行慶祝大會暨文藝匯演活動,慶祝大會共分四個篇章,分別為:管理展示篇、大會慶祝篇、文藝匯演篇、班級慶祝篇。文藝演出檔次之高,活動影響之大前所未有。
    以“大手牽小手,小手拉大手,文明路上一起走”為主題,通過對師生文明禮儀知識的宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人”,幫助廣大師生提高文明意識,增長禮儀知識,遵守禮儀規(guī)范。通過教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的文明禮儀互動活動,促進(jìn)市民文明素質(zhì)的提升,為創(chuàng)建全國文明城市營造良好的社會氛圍。
    11月份開展學(xué)習(xí)大領(lǐng)導(dǎo)同志復(fù)信精神系列活動。通過召開一次動員大會,召開“學(xué)習(xí)復(fù)信精神弘揚沂蒙精神做新時期的好少年”為主題的班會、征文比賽,演講比賽、黑板報評比系列活動,學(xué)習(xí)并背誦大領(lǐng)導(dǎo)同志的復(fù)信內(nèi)容,做新時期的好少年。
    宣傳是學(xué)校的一項重要工作,宣傳工作的好壞,不僅影響學(xué)校的外部形象和社會聲譽,還決定著自身的和諧穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展。每月出版一期《保朱小學(xué)工作簡報》,對學(xué)校工作進(jìn)行宣傳;建好保朱小學(xué)政務(wù)信息博客,不斷更新博客內(nèi)容;同時積極撰寫稿件,宣傳學(xué)校,提高學(xué)校知名度,28篇通訊在蘭山教育信息網(wǎng)發(fā)布,《保朱小學(xué)安裝時122臺太陽能空調(diào)》在瑯琊網(wǎng)上發(fā)表,5篇通訊在上山東新聞網(wǎng)臨沂新聞平臺發(fā)表,《文化凝聚人心品德成就人生保朱小學(xué)開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面》被臨沂日報全班刊登;精心設(shè)計?;?、細(xì)致準(zhǔn)備校史館宣傳版面,學(xué)校宣傳欄版面、學(xué)校宣傳畫冊,營造育人氛圍。宣傳工作的跨越發(fā)展,全方面宣傳了學(xué)校,使社會各界對保朱小學(xué)產(chǎn)生的新認(rèn)識。
    為了提升家庭教育的科學(xué)性和有效性,促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流與溝通,更好的形成家校教育的合力,繼續(xù)架好學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),4月份舉行了家長開放日活動,11月份舉行了“牽手兩代”家長培訓(xùn)會?;顒拥拈_展讓家長感受到了學(xué)校的發(fā)展變化,豐富了家長們的家庭教育理論,指導(dǎo)了家長家庭教育方法,營造了和諧的家校共育氣氛,實現(xiàn)了學(xué)校和家長的有效溝通,在學(xué)校、老師與家長之間架起了一座溝通的橋梁。
    奧運會的結(jié)束,國家的體育工作已由競技體育專向全民體育,5月5日,舉行陽光運動啟動儀式,11月1日舉行冬季長跑啟動儀式,一年來充分利用課外活動、大課間等課余時間開展陽光體育運動,10月份舉行了第二屆體育節(jié),運動項目包括拔河、跳繩、踢毽子、廣播操比賽、田徑運動會等。活動中,各班學(xué)生認(rèn)真對待,積極參與,賽場上頑強拼搏,展現(xiàn)出良好的精神面貌?;钴S了校園文化生活,營造了校園體育文化氛圍,鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)及團隊精神,促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。
    開學(xué)初對全校困難學(xué)生進(jìn)行摸底,整理好困難學(xué)生統(tǒng)計表,積極配合各級組織及愛心人士做好學(xué)生救助工作,全年累計救助學(xué)生87人次,其中馮濤先生救助春蕾女童15人次,蘭山區(qū)婦聯(lián)救助春蕾女童20名,家長委員會救助困難學(xué)生11人,愛心人士蔣潔救助困難學(xué)生2人,臨沂日報圓夢行動救助困難學(xué)生1人,一諾集團救助困難學(xué)生28人,愛心零距離關(guān)愛兒童成長聯(lián)合會救助困難學(xué)生10人。
    一年來先后參與了迎接市政府教育督導(dǎo)、黨建檔案、年度考核、職稱評審、食品安全檢查、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等各項工作,均能出色完成,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    總之,各項工作的順利開展,所有成績的取得,是校長室、黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是政務(wù)處全體人員團結(jié)拼搏的結(jié)果,更是全體教干教師關(guān)心、支持與幫助的結(jié)果。在新的一年里,我們將更加努力工作,不斷創(chuàng)新工作,為我??焖?、和諧、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量,為我校創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
    春德育工作總結(jié)篇十八
    本期以來,我校認(rèn)真貫徹落實縣教體局《德育工作實施意見》,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,本期我們重點抓了三個方面工作:
    1、加強校園文化建設(shè),積極營造健康向上的育人氛圍
    3、狠抓“兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育”,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
    現(xiàn)把本學(xué)期德育工作回顧如下:
    發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實行校長室—德育處—班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。加強了德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。通過開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高。完善班主任評比方案,加強班級精細(xì)化管理,促進(jìn)班主任工作管理的規(guī)范化。做好班主任評優(yōu)爭先工作,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
    1、思想?yún)R報專題我們以教室文化、寢室文化建設(shè)為重點,全面提升校園文化的內(nèi)涵,積極營造健康向上的育人氛圍。
    2、精心布置宣傳陣地。加強對班級文化陣地的指導(dǎo)管理,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    3、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
    4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的文化環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、校園公示欄等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    5、本學(xué)期我校組織全體學(xué)生全面開展中華經(jīng)典誦讀活動,通過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》及神話故事、寓言故事等活動,培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒,百折不撓的意志和毅力;培養(yǎng)了讀書興趣和習(xí)慣,積累語言,提高表達(dá)能力;開發(fā)學(xué)生的智力潛能,提高注意力;使同學(xué)們變的舉止文雅,遠(yuǎn)離低俗,升華自己。
    1、我校主題班會在每周一下午統(tǒng)一時間、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一要求,確保主題班會的針對性和實效性,過校內(nèi)交流和校外取經(jīng)等多種方式,不斷加強主題班會活動的培訓(xùn)和交流力度,使主題班會課真正成為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的渠道。
    2、愛國主義教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
    3、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,層層簽定安全責(zé)任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。此項工作運行良好,本期以來未發(fā)生任何安全事故。
    督促并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
    1、我們在“五規(guī)范、三培養(yǎng)”督察的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校的實際情況制定出臺了《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》來加強對班級、學(xué)生的管理,通過值日領(lǐng)導(dǎo)、值日組長、值日教師每天三個時間段的巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄,并通報學(xué)校公示欄。一周一匯總,一周一評比。以次來加強班主任對本班學(xué)生的管理。逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范,從而培養(yǎng)學(xué)生健康、向上、樂觀的性格,努力打造書香校園、陽光校園、和諧校園。
    2、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》,堅持每天課間操下后的十分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等來規(guī)范自己的行為。
    5、學(xué)校以《班級精細(xì)化管理》方案為抓手,細(xì)化目標(biāo),落實責(zé)任。依據(jù)《班級精細(xì)化管理》用創(chuàng)新的精神制定學(xué)校各項管理細(xì)則,積極構(gòu)建長效機制。同時,強化督導(dǎo)檢查,切實把《精細(xì)化管理》的各項規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)落實到實處。
    1、辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)?;顒樱议L參與率達(dá)70%以上。同時,堅持通過校信通聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了管理水平。
    對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
    1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
    2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
    3、需更加注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康的發(fā)展。
    1、進(jìn)一步加強師班主任隊伍建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人。
    2、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
    3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
    今后,我們范里中心小學(xué)要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,不斷加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的育人意識,為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
    xx小學(xué)
    日期
    春德育工作總結(jié)篇十九
    我們的主要作法是:
    (一)加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
    成立了以校長為組長,副校長為副組長,學(xué)校政教處、團委、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合了各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作:組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑,方法和策略,確定工作目標(biāo),堅持"求實、求近、求小"的工作原則,積極指導(dǎo)各年級開展切合實際的分層次系列教育活動。
    加強教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點,進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),通過"師德報告會"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論、制訂《德化五中教師成長記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實施,將職業(yè)道德建設(shè)落到實處,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
    抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,堅持規(guī)范落實班主任"二記三訪"制度,嚴(yán)格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。實行了新老班主任師徒結(jié)對制度,共有xx位老師結(jié)對,為他們相互切磋,共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會,指導(dǎo)班主任加強政教活動課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo),提高活動效率,加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨立處事能力,提高班級管理水平。以上好班會課為突破口,每周一個主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時總結(jié)。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)班會公開課,研討如何上好班會課,進(jìn)一步提高班會課的效果。學(xué)校政教處堅持聽班會課,收到良好的效果。
    構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性、激勵性,堅持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合,堅持弘揚班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合,堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。
    (二)健全制度,完備計劃,使學(xué)校德育工作有章可循。
    制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,并修訂了《班主任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會課備課模式》、《班會課上課要求》,對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化、科學(xué)化。
    每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后,各部門、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。
    (三)強化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
    學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負(fù)責(zé)工作,畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用,增設(shè)了年級考核成績公布欄。通過此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語,充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進(jìn)一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。
    入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時期,我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對初一新生進(jìn)行為期xx天的軍訓(xùn),使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華,為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。
    法制教育是我校德育工作的一個重要方面。加強法紀(jì)安全教育,目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校,聘請潯中鎮(zhèn)派出所副所長許永忠同志擔(dān)任法制副校長。學(xué)校與各部門各班主任簽訂《班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書》,與學(xué)生家長簽訂《安全承諾書》,這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。我校堅持每月一次全校性法制教育,通過做專題法制講座;看法制教育錄像;組織專題討論;主題班會;寫心得體會等方法,精心組織好每期法制教育,使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識,自覺做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度,促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點,難點問題,做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話和政教活動,激濁揚清,把握輿論的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生用自覺的行為創(chuàng)造一個自主發(fā)展,健康成長的空間。對師生反響較大的熱點問題進(jìn)行突擊檢查,及時曝光,并與班級考核、個人評優(yōu)掛鉤,狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會公開點名批評xx人,同時健全學(xué)生違紀(jì)檔案,健全學(xué)校、政教處、班主任三級幫教網(wǎng)絡(luò),遵循依法、公正、教育從先的原則,采用“一幫一”的辦法做好個別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作,規(guī)范其言行,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化,教育了一大批學(xué)生。具體辦法是,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等,每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對子,經(jīng)常與他們談話,在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過努力,絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。
    充分利用升旗儀式、班會課,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國主義、基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下講話、班會課主題,對各年級進(jìn)行常規(guī)的、系統(tǒng)的思想品德教育。從日常行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律,遵紀(jì)守法;講文明禮貌,做時代新人;勤勞儉樸,熱愛勞動;通過三年完整的系統(tǒng)的思想品德教育,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強對學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育,評選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級,采用典型引路,榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模,趕有方向。
    以主題教育活動為載體,加強基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月文明禮貌月,開展“文明禮儀伴我行”活動,廣泛組織學(xué)習(xí)、宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》,開展“創(chuàng)建文明五中、爭當(dāng)禮儀標(biāo)兵”的主題班會、團隊活動,片展及"遵紀(jì)守法,明禮誠信"的主題班會、團隊活動,在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容,進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境。20xx年xx月份,邀請市交警隊同志來校作"交通安全教育"講座,組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,增強學(xué)生的法紀(jì)觀念。
    結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日,開展有意義的教育活動。
    (1)歡歡喜喜度寒暑假活動。寒暑假是學(xué)校一個長的假期,又是學(xué)校思想品德教育的良好時機,如何讓學(xué)生過一個有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個重要方面。我校由政教處和團委具體負(fù)責(zé),未雨綢繆,在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好,協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動計劃,包括探訪孤老人、社會調(diào)查、公益活動、維護交通秩序、開展體育比賽、法律知識競賽等多種活動。由此活動內(nèi)容豐富,形式多樣,氣氛活躍,使學(xué)生玩得開心,而從中學(xué)到知識,得到教育。
    (2)國慶活動。每年國慶期間,學(xué)校都要組織以“愛祖國”為主題的演講比賽、黑板報比賽、主題班會等慶?;顒?。通過豐富多彩的活動使師生們回顧改革開放二十多年來取得的偉大成就,激發(fā)廣大師生的愛國熱情,使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,努力做一個合格的跨世紀(jì)接班人。
    (3)校園藝術(shù)節(jié)活動。進(jìn)入十二月份,學(xué)校要開展藝術(shù)節(jié)活動。主要活動內(nèi)容有:“高舉愛國主義偉大旗幟,爭做新時代主人”的國旗下講話,“莫忘國恥,振興中華”的全校文藝匯演。
    精心組織社會實踐活動,拓寬學(xué)生道德體驗渠道。根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會實踐實施方案》,三月底精心組織學(xué)生外出活動,利用節(jié)假日和寒暑假,組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會實踐活動。這些親身體驗的教育活動拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,學(xué)生反映普遍較好。
    以爭創(chuàng)文明城市為契機,結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查,深入開展文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入開展“文明班級”評比活動,做到周周有小結(jié),月月有評比。
    學(xué)校針對當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況,及時組織成立了家長學(xué)校和家長學(xué)校委員會,聘請了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗的家長為家長學(xué)校委員會委員,并請有關(guān)同志為教員定期開班,對家長進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座,收到了很好的效果。
    營造學(xué)生自我管理氛圍,發(fā)展學(xué)生個性特長。建立學(xué)生自律委員會,設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗,堅持從點滴做起,從小事抓起,著力解決身邊的難點,熱點問題,督促杜絕隨手亂丟,校園騎自行車等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時又教育了自己,在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團委組織理論知識培訓(xùn),促進(jìn)團員青年素養(yǎng)的提高。積極開展青年志愿者活動。各班級、團支部自行設(shè)計政教活動內(nèi)容、活動方式,使政教活動質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會、團隊活動xx次,其中“虛擬世界的現(xiàn)實思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動體驗,追求卓越--從小事做起,從身邊做起"、"探尋成功者之路"等效果顯著。
    重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的.《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了心理咨詢室,學(xué)校安排了兩名兼職老師,在這二位老師的工作下,建立了學(xué)生心理健康檔案,重視心理健康個案分析,樹立全人生指導(dǎo),全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求,開發(fā)和設(shè)計教育內(nèi)容,保證心理咨詢室,心理熱線的開放時間和正常運行。先后對xx位學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。利用校園墻報、黑板報、校刊、心理網(wǎng)頁、電子信箱、專題講座等多種形式,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育,促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我,合理評價自我,積極激勵自我,保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
    精心設(shè)計黑板報,宣傳窗,不斷調(diào)整充實宣傳內(nèi)容,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報xx期,其中“學(xué)生書畫展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂,主題突出,成為校園一道亮麗的風(fēng)景,常常引來學(xué)生駐足觀看,贏得學(xué)生的肯定和好評。
    開展教室文化建設(shè)競賽,規(guī)范教室、黑板報、團訊布置,力求主題突出,思想鮮明,圖文并茂,健全衛(wèi)生打掃,檢查評比制度,營造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。
    加大對校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度,一方面嚴(yán)格審查關(guān),及時清除各種低級趣味的文化垃圾,保證質(zhì)量,把好輿論導(dǎo)向,使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺。另一方面,組織學(xué)生觀看時事實況,播放科普宣傳教育片。
    抓好校園讀書活動。閱覽室、圖書館充分發(fā)揮其特有的空間,增加開放時間,提供讀書活動資料,組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物,擴大知識面,抓住寒暑假黃金時間,鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國防教育"讀書活動。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校,組織進(jìn)行"保護綠色"的征文比賽,這些活動的開展進(jìn)一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書"的高潮。
    堵疏結(jié)合,倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神,加強對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實思考"的主題班會,就如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化展開討論,提高學(xué)生的思想認(rèn)識。組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,增強廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力,自覺抵抗能力,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識,道德意志和道德責(zé)任。加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度,對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查,剎住了個別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課,從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識,從社會道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息,把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍",這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品位的校園文化過程實質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗的過程,激發(fā)了學(xué)生的審美情趣,完善了良好品德,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
    根據(jù)德育過程中的主體性、實效性、滲透性、針對性原則,深入開展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作,設(shè)計《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表,對全校xxx余名學(xué)生進(jìn)行了xxx份抽樣調(diào)查,了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,積累課題研究資料,為深入研究打下了良好的基礎(chǔ)。
    鞏固現(xiàn)有德育基地,加強校外德育基地和活動場所建設(shè)。按照《德化五中學(xué)生社會實踐實施方案》,有計劃地組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù),公益勞動,科技小制作活動。建立和健全家長學(xué)校,發(fā)揮家長委員會的作用,重視家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,堅持做到定時、定主題、定目標(biāo)。召開家長會,指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育,幫助子女健康成長。班主任老師與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況,協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作。經(jīng)過努力,繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局。現(xiàn)在,學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢,學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的發(fā)展,目前,我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實驗學(xué)?!?,正在申報的“福建省普通初中示范?!币淹ㄟ^泉州市專家組驗收。
    在看到成績的同時,我們還必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校德育工作中存在的一些不足,歸納起來有以下兩點:
    "教書"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。
    部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。
    德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。
    積極開展德育教研活動。德育實際上是在分析塑造人的靈魂,是一門高精的靈魂塑造的科學(xué),它的最高境界就是“潤物細(xì)無聲”,讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟,從而升華人生境界。所以需要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點和認(rèn)識規(guī)律,研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑;研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)該采取的對策。德育研究的意義在于認(rèn)識事物本質(zhì),把握客觀規(guī)律,有效開展工作,真正收到實效。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研,我們將建立德育筆記,使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣,定期交流,形成制度。
    學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是:
    (1)培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,增強環(huán)保意識,提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對環(huán)境實踐的主動性,達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。
    (2)形成以環(huán)境教育實踐活動為主旋律的德育教育,通過科學(xué)性、實踐性、開拓性的德育教育途徑的探索,構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系。
    (3)樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念,充分地運用各種教育資源進(jìn)行育人。
    (4)繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評價體系。
    (5)下大力度開展心理健康教育活動。
    春德育工作總結(jié)篇二十
    學(xué)校成立了德育組織機構(gòu):
    組長:
    副組長:
    組員:
    德育小組成員在組長及德育主任孟繁華的帶領(lǐng)下體落實責(zé)任,做到日程程上有計劃,人員上有安排,內(nèi)容上有落實與此同時建立層層負(fù)責(zé)制度,校長對學(xué)校負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部對年級負(fù)責(zé)、班主任對比負(fù)責(zé)體系。
    在干部教師中通過學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容和要求,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)活動,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀、樹立忠誠教育事業(yè)、熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想,努力成為思想政治、道德品質(zhì)上以身作則,為人師表的典范和楷模。通過教育活動,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人以自己的道德追求、道德情感、道德形象區(qū)引導(dǎo)和教育學(xué)生。把《公民道德基本規(guī)范》內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則,提高自身的思想道德素質(zhì)。
    學(xué)校在課程設(shè)置上堅持傳美課龍頭帶動,充分發(fā)揮傳美課在思想道德建設(shè)中的示范帶頭作用,促進(jìn)思想道德的進(jìn)一步深化。開足開全《品德與生活》、《品德與社會》課程,依托課堂主渠道進(jìn)行重點灌輸,加強愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育及民族精神教育、民族法制教育。在學(xué)科課中立足學(xué)科特點,充分挖掘思想道德和民族精神教育的潛在內(nèi)容,進(jìn)行有意、有序、有機滲透,不斷豐富藝術(shù)課、體育課的內(nèi)容,使學(xué)生在潛移默化中收到熏陶和教育。
    學(xué)校成立了科研領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:
    副組長:
    組員:
    明確職責(zé),制定規(guī)劃,及切實可行的德育科研方案使德育科研工作扎實有效的開展。
    為認(rèn)真貫徹中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》和市局關(guān)于貫徹落實《綱要》的文件精神,決定從20xx年起,在全校學(xué)生中廣泛開展實踐公民道德、爭戴公民道德獎?wù)赂傎惢顒印?BR>    爭章活動依據(jù)《綱要》中提出的“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字基本道德規(guī)范要求,設(shè)計10枚獎?wù)拢员阕屓W(xué)生在競賽活動中實踐有內(nèi)容,爭章有目標(biāo)。這10枚獎?wù)路謩e為(暫定):愛國主義獎?wù)拢蛔窦o(jì)守法獎?wù)?;文明禮貌獎?wù)?;誠實守信獎?wù)?;團結(jié)友善獎?wù)?;勤勞儉樸獎?wù)?;自強?chuàng)新獎?wù)?;勤奮好學(xué)獎?wù)?;愛心奉獻(xiàn)獎?wù)?;關(guān)愛環(huán)境獎?wù)隆?BR>    由少先隊牽頭,舉辦手抄報比賽、中華傳統(tǒng)美德故事大獎賽、文藝專場演出、攝影征文比賽和主題隊會課觀摩活動。緊緊圍繞“中華美德”教育主題進(jìn)行“六個一”行為訓(xùn)練。即:讀,閱讀一本有關(guān)美德的書籍;講,講一個身邊的美德小故事;寫,撰寫一篇讀書心得體會;演,表演一首頌揚美德的歌曲、小品或舞蹈;攝,拍攝一張體現(xiàn)美德的照片;編,出一張中華美德報。
    認(rèn)真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五 五”普法規(guī)劃,把法制教育作為學(xué)校重要日常工作來抓。建立普法責(zé)任制,按照規(guī)定開設(shè)普法課,做到計劃、課時、教材、師資“四落實”,使學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣,學(xué)校依法管理學(xué)校的水平逐步提高。
    發(fā)揮“警校共建”的作用。一是開學(xué)初和學(xué)期中請公安分局的同志和本校法律顧問講法,讓學(xué)生懂得不學(xué)法、不懂法、不守法對自身及家庭的危害。二是積極通過班會、專欄等形式向?qū)W生宣傳學(xué)習(xí)校紀(jì)、校規(guī)、相關(guān)的法律知識及一些典型的案例,警示學(xué)生守法。三是利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專門開播“校園規(guī)則”節(jié)目,時刻警示學(xué)生的一言一行。通過這些活動的開展,用以增強學(xué)生的法制觀念和守法意識。
    利用傳統(tǒng)的節(jié)日,如“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等,進(jìn)行文藝慶祝、歌詠比賽。舉辦學(xué)校運動會,開展拔河、跳繩、隊列廣播操等比賽等以及社會實踐活動如:參觀現(xiàn)代的農(nóng)村、組織社區(qū)勞動、幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、參加校外護綠活動等,加強小學(xué)生集體主義教育、熱愛家鄉(xiāng)的教育、以及愛國主義教育使他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。
    在總結(jié)以往工作,探索學(xué)校安全工作規(guī)律,研究本校事故特點的基礎(chǔ)上,圍繞“校園安全”這個主題,有針對性的逐步提高學(xué)生的自我保護意識和能力。將自我保護教育寓教育教學(xué)、實踐活動及日常管理之中。充分利用自我保護意識強因而避免事故發(fā)生或減少傷害程度的典型事例,進(jìn)行生動的教育。積極貫徹以預(yù)防為主的工作方針,細(xì)致制定不同時間(時期)、重點部分、重要環(huán)節(jié)預(yù)防措施,強化事故防范工作。健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確分工和責(zé)任,防止相互推諉,切實加強安全工作的日常監(jiān)督與管理。認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》。進(jìn)一步建立健全事故報告制度,強化日常管理,加強各環(huán)節(jié)的把關(guān)工作,堅決不能出現(xiàn)學(xué)生食物中毒、擁擠踩踏等事故的發(fā)生,加強對樓梯、門窗、廁所、圍墻等事故易發(fā)部位進(jìn)行經(jīng)常性的檢查, 要堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則和防火、防電、防毒、防盜、防爆炸、防溺水等事故的教育。在全體教職員工中樹立“安全無小事,責(zé)任重于山”的思想。
    在社會飛速發(fā)展的今天,學(xué)生的身心健康不能不引起我們的高度重視。要大力宣傳,認(rèn)真落實,確實提高學(xué)生的身心健康和心理健康。
    (1)、充分利用板報的形勢大力宣傳健康促進(jìn)教育。
    (2)、發(fā)揮課堂主渠道的作用,備好健康課,講好健康課。
    (3)宣傳飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生等生活衛(wèi)生常識。
    (4)為學(xué)生創(chuàng)造生理、心理、學(xué)習(xí)等健康方面的有利條件。
    總之,我們緊緊圍繞“以德治校、以法治?!钡姆铰?,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,適應(yīng)新形勢,搶抓新機遇,團結(jié)拼搏,求真務(wù)實,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,努力開創(chuàng)趙辛莊小學(xué)德育工作的新局面。
    春德育工作總結(jié)篇二十一
    一、基本情況。
    擔(dān)任副校級干部任學(xué)校黨支部副書記,xx年秋起擔(dān)任學(xué)校副校長。作為一名教師,一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展,一直做著育人教書的工作。
    我們學(xué)校校長是一把手,我現(xiàn)在是唯一的副校長,是校長的助手,我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,我管的事情很多,管理教育、教學(xué)、教研是我的工作主體,德育工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報:
    導(dǎo)他提高認(rèn)識,提高覺悟,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。
    管,親密配合,這是搞好德育工作的前提。
    3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,我是副組長,成員為中層干部和工會、團隊領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,常務(wù)機構(gòu)是政教處。德育工作總結(jié)德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作,抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,將工作細(xì)化,制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,認(rèn)真的檢查落實學(xué)生”守則“和”規(guī)范“,對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,及時反饋,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    4、利用各種機會、各種途徑,組織開展很多有益的活動,積極對學(xué)生實施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如:
    利用升旗活動、學(xué)生校會、周會、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機會,集中給學(xué)生講解,加強紀(jì)律教育、法制教育、愛國主義教育等,擺事實、講道理,曉之以理,動之以情,集中教育學(xué)生,從而導(dǎo)之以行。
    開展各種有益活動,每年”五。一“”五。四“”國慶節(jié)“”紀(jì)念日“”元旦“等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動,每期都結(jié)合活動舉行新團員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,對他們進(jìn)行教育,讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,受到教育。
    還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動,有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞,使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高,并受到教育。
    每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,開一個表彰大會,對成績好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵,我代表學(xué)校講話,對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵。
    春德育工作總結(jié)篇二十二
    這個月,對學(xué)生的德育養(yǎng)成和行為習(xí)慣進(jìn)行了檢查,還對他們進(jìn)行了文明禮貌和安全方面的教育,尤其是疾病預(yù)防知識這方面,做了許多宣傳。今天就來做一下總結(jié)。
    首先,針對十月份的活動安排,舉行了主題隊會《做中華民族偉大復(fù)興的接班人》,還在班級內(nèi)開展了“我愛校園的一草一木”大討論,而且還召開了一次防震安全為主題的班隊會。同學(xué)們在這次活動中表現(xiàn)突出,把安全和習(xí)慣很好地結(jié)合起來,每個人都受到了不同程度的教育。此外在本月宣傳活動中,同學(xué)們明白了疾病預(yù)防的重要性,氣溫的反復(fù)無常可以導(dǎo)致感冒,及時的增減衣物就可以預(yù)防。還知道了天氣的變化還與環(huán)境有關(guān),知道保護環(huán)境的重要性。愛護公物,講究衛(wèi)生勤洗手都是小學(xué)生應(yīng)該做到的,也是一生中不可缺少的環(huán)節(jié),這也是道德和習(xí)慣的體現(xiàn),也是一個學(xué)生的與眾不同,也體現(xiàn)了一個人的品質(zhì)和素質(zhì)。如果不這樣做我們就會生活在一個不好的環(huán)境里。這也是每個公民對社會應(yīng)盡的義務(wù)。只有這樣,我們才能盡情地享受大自然的恩賜,享受人間真情文明的美好,而無須汗顏。
    其次,地震預(yù)防和避險,進(jìn)行了一次講座,而且還想家長下發(fā)了《致家長一封信》,家長學(xué)習(xí)并了解了內(nèi)容,簽名回收了上來。家長一并完成了學(xué)生減負(fù)調(diào)查表。
    三是圍繞安全的主題,進(jìn)行了一次安全知識的教育,把涉及
    到的通勤學(xué)生方面的問題和學(xué)生家長進(jìn)行了溝通,對現(xiàn)代孩子乘車安全的現(xiàn)象和安全知識、急救自救的現(xiàn)象做出了講解和教育。對防電防火的知識也作了講解。通過對流行性疾病的防治,對防疾病知識的宣傳學(xué)生終于明白了講究個人衛(wèi)生的重要性。和如何預(yù)防流行疾病。使其健康成長。
    這個月按照計劃開展了活動,我覺得還是比較滿意,不論是從文明禮貌方面,還是安全教育方面同學(xué)們有了新的認(rèn)識,也起到了一定的作用,所以德育教育應(yīng)該貫穿在學(xué)校生活的每個細(xì)節(jié)中!隨時隨地!讓他們在美好的心靈中健康成長。