在撰寫報(bào)告時(shí)，要遵循邏輯思維和論證的原則，使報(bào)告內(nèi)容有條不紊、清晰易懂。報(bào)告的正文應(yīng)圍繞主題逐步展開(kāi)，結(jié)構(gòu)清晰，論證充分。小編為大家整理了一些關(guān)于報(bào)告的精選素材，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇一
我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)【2011】12號(hào)的文件精神，于2011年09月26日召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對(duì)本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。
我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)【2011】12號(hào)的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：周榮幸。
副組長(zhǎng):周少樂(lè)、陳運(yùn)全。
組員：各村校校長(zhǎng)及中心小學(xué)管理層人員。
二、認(rèn)真自查，沒(méi)有違規(guī)。
(一)無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意。
(二)學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
(三)學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇二
為認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好普通高中教輔材料使用管理工作的緊急通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工會(huì)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神，并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下：
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。
二、教輔材料的選購(gòu)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿選購(gòu)原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購(gòu)買。
三、我校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報(bào)教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管教學(xué)副校長(zhǎng)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無(wú)償代購(gòu)服務(wù)，無(wú)從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的`學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測(cè)試題等形式進(jìn)行。
五、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無(wú)教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔材料現(xiàn)象。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇三
為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒教育管理、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)做好違規(guī)統(tǒng)一購(gòu)買幼兒教材、讀物、教輔材料、活動(dòng)材料專項(xiàng)治理工作，落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，為辦好人民滿意的教育提供保障。我園迅速開(kāi)展全面自查自糾，總結(jié)如下。
2.深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料和小學(xué)教材。
3.深入幼兒家庭了解幼兒家長(zhǎng)，發(fā)放電子調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)一步對(duì)有無(wú)向家長(zhǎng)推銷教材教輔等情況工作進(jìn)行核實(shí)。
通過(guò)互查互評(píng)和幼兒園的調(diào)查核實(shí)：無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)私自向幼兒家長(zhǎng)推薦教輔材料現(xiàn)象。無(wú)違反規(guī)定強(qiáng)行推薦幼兒家長(zhǎng)購(gòu)買教輔材料現(xiàn)象。
今后，我園將一如既往的'嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照上級(jí)要求嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料、亂收費(fèi)現(xiàn)象和小學(xué)化傾向的發(fā)生，切實(shí)減輕幼兒的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高幼兒的整體素質(zhì)。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇四
李，男，19xx年7月出生，20xx年3月參加工作，中共黨員，大學(xué)生，現(xiàn)任開(kāi)墾廟社區(qū)四隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。該同志自參加工作以來(lái)，懷著對(duì)基層連隊(duì)事業(yè)的執(zhí)著，工作熱忱，在連隊(duì)平凡的崗位上，始終愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，塑造了新時(shí)期基層連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。該同志在20xx年被評(píng)為團(tuán)場(chǎng)“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”?，F(xiàn)將其事跡介紹如下：
在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和兵、師、團(tuán)場(chǎng)的會(huì)議精神重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;自覺(jué)堅(jiān)持以構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，為社會(huì)進(jìn)步和連隊(duì)建設(shè)作出自己的努力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真做好本職工作。
該同志一貫重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力?，F(xiàn)將其一年來(lái)的具體工作情況簡(jiǎn)述如下：
20xx年3月，李任四隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，主管四、五組工作，上任伊始，李面對(duì)著如此的地理環(huán)境，邊思索如何才能使職工走出大山，走向致富路，耕地少，其全部都是山旱地，人口老齡化嚴(yán)重，于是他便想從此處下手，返包土地，積累干群之間的信任與資金，最終能實(shí)現(xiàn)耕地合作社經(jīng)營(yíng)，職工分紅，解放職工勞力，讓職工放手，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移外出務(wù)工多元增收。
說(shuō)干就干，他在連隊(duì)承包了64畝土地，種上了小麥、鷹嘴豆、土豆。經(jīng)營(yíng)方式采用了公司制市場(chǎng)化運(yùn)作，雇傭2人，以收入分紅的方式讓他們管理，秋后結(jié)賬，經(jīng)過(guò)一年的辛勤勞動(dòng)，承包的土地收入了一萬(wàn)多元，李為了改善干群關(guān)系，他決定把承包土地所掙的錢，拿出一部分來(lái)對(duì)60歲以上45名老年職工進(jìn)行慰問(wèn)，每人一袋面粉，一袋大米，價(jià)值：193元，45人共計(jì)：8685元，給17名貧困學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助每人xx0元。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心弱勢(shì)群體，了解群眾困難，改善了干群關(guān)系，重塑了共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的形象。
在他的感召下，202019年初，有職工主動(dòng)把自己土地流轉(zhuǎn)給連隊(duì)，還有職工承諾今年的土地合同期滿后也要把土地也流轉(zhuǎn)給連隊(duì)，照這樣發(fā)展，離合作社經(jīng)營(yíng)，共同致富的目標(biāo)，馬上就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
總之，一年多來(lái)，李始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，敬業(yè)奉獻(xiàn)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“構(gòu)建和諧社會(huì)”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，依照上級(jí)法規(guī)及相關(guān)政策，上傳下達(dá)，從實(shí)際出發(fā)，靈活掌握解決各種問(wèn)題。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，得到了大家的信任和支持，為基層連隊(duì)事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇五
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請(qǐng)各年級(jí)、各課組、教師遵照?qǐng)?zhí)行：
教材的征訂嚴(yán)格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅(jiān)持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真審核。
3、由教務(wù)處按時(shí)上報(bào)新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊(cè)”。
1、教務(wù)處收集各年級(jí)、各學(xué)科資料樣書，整理后交各學(xué)科備課組長(zhǎng)挑選。
2、備課組長(zhǎng)召集本組內(nèi)所有任課教師認(rèn)真審閱資料質(zhì)量共同確定資料征訂事宜，然后向教務(wù)處提出書面申請(qǐng)，完整如實(shí)填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認(rèn)。
3、教務(wù)處分管主任審核后向分管校長(zhǎng)匯報(bào)，分管校長(zhǎng)根據(jù)具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長(zhǎng)協(xié)助教務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收，檢查資料質(zhì)量、數(shù)量，如符合合同要求則入庫(kù)，如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務(wù)處及時(shí)分發(fā)到學(xué)生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學(xué)校財(cái)務(wù)按時(shí)付清款項(xiàng)。
1、選擇教輔材料是學(xué)生和家長(zhǎng)的自愿自主行為，學(xué)校和教師不得強(qiáng)行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購(gòu)買教輔資料，不得指定教輔材料的內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購(gòu)行為，不得隨意加重學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān)。一至五年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套新華書店提供的配套練六年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套小六會(huì)考復(fù)習(xí)資料。
2、各教師不得擅自引導(dǎo)書商進(jìn)入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序；不得通過(guò)非法渠道訂購(gòu)教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發(fā)行的。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇六
我市教輔材料征訂工作嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料推薦目錄的通知》(閩教基〔〕號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》(閩教基〔〕號(hào))以及xx市教育局《關(guān)于公布xx市義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料選用推薦目錄的通知》(漳教綜〔〕號(hào))等文件精神認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)工作:。
一是嚴(yán)格教輔材料的選用。嚴(yán)格按照xx市教育局的要求按照規(guī)定的程序從省頒的《推薦目錄》中按一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本擇優(yōu)選出一套教輔材料供學(xué)生自愿購(gòu)買做到“一科一輔”。要求任何學(xué)校和教師個(gè)人不向?qū)W生推廣征訂其他的輔助材料不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書不征訂其他單位搭售的目錄外教輔材料。
二是嚴(yán)格教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理。在教輔材料征訂中嚴(yán)格按照要求由基層學(xué)校直接向新華書店征訂無(wú)償代購(gòu)并逐一發(fā)放告家長(zhǎng)書確保農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書按時(shí)、按量、保質(zhì)、免費(fèi)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中。各校均建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及征訂信息公開(kāi)制度教育局對(duì)學(xué)校教輔征訂工作進(jìn)行嚴(yán)格審核做好指導(dǎo)工作。
三是加強(qiáng)教輔材料的日常監(jiān)管。把教輔材料的征訂工作納入每年中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一對(duì)學(xué)校教輔材料的征訂渠道是否正規(guī)是否隨意搭售其他材料進(jìn)行認(rèn)真地詢問(wèn)、了解、檢查做到每學(xué)期期初學(xué)校自查期中市級(jí)隨機(jī)抽查期末市級(jí)再?gòu)?fù)查。建立信訪舉報(bào)等有效機(jī)制拓寬監(jiān)管的渠道并設(shè)立投訴和舉報(bào)電話主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督及時(shí)查處在教輔材料征訂中違規(guī)違紀(jì)等行為對(duì)違規(guī)的學(xué)校和教師個(gè)人要求及時(shí)糾正進(jìn)行整改在評(píng)優(yōu)評(píng)先和年度考核上采取“一票否決”的辦法予以處理。
下一階段我市將繼續(xù)抓好中小學(xué)教輔材料征訂管理工作把這項(xiàng)工作作為教育為民、利民、惠民的實(shí)事落到實(shí)處。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇七
我校嚴(yán)格按照《中小學(xué)教科書選用管理暫行辦法》（教基二〔20xx〕8號(hào)）文件精神及省教育廳、市局的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范義務(wù)教育國(guó)家課程教材的征訂使用。我校對(duì)義務(wù)教育國(guó)家課程教材的征訂、使用情況認(rèn)真地進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格目錄管理。對(duì)義務(wù)教育國(guó)家課程教材實(shí)行目錄管理，嚴(yán)格實(shí)行教材準(zhǔn)入制度。我校師生所使用的義務(wù)教育國(guó)家課程教材均為上級(jí)部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教材使用目錄中的教學(xué)用書。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)料使用了循環(huán)教材。我校不存在以校本課程教材、境外課程教材替代國(guó)家課程教材，或使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。
二、教材來(lái)源正規(guī)。義務(wù)教育國(guó)家課程教材出版、印刷、發(fā)行、訂購(gòu)均屬正規(guī)渠道，所有教材均有**市新華書店發(fā)放。經(jīng)自查，選用的教材與教育部審定內(nèi)容完全一致，給我校提供的教材印刷字跡清晰，配圖形象生動(dòng)，無(wú)劣質(zhì)印刷品。
三、課程設(shè)置規(guī)范。我校能嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（20xx年修訂）的通知》（蘇教基〔20xx〕9號(hào)）中的要求，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程，做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)與科目。我校要求教師按照學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表上課，不擠占科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的時(shí)間，調(diào)換課需提前報(bào)備，每周都有教導(dǎo)處安排人員隨機(jī)檢查上課情況。
四、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排符合要求。我校按照國(guó)家課程方案，科學(xué)合理安排一周總課時(shí)，其中一二年級(jí)每周課時(shí)數(shù)為26節(jié)，三到六年級(jí)每周課時(shí)數(shù)為30節(jié)。一到六年級(jí)每課時(shí)40分鐘。每周的語(yǔ)文課程安排如下：一二年級(jí)每周8節(jié)，三四年級(jí)每周7節(jié)，五六年級(jí)每周6節(jié)。每周的數(shù)學(xué)課程安排如下：一二年級(jí)每周5節(jié)，三四年級(jí)每周4節(jié)，五六年級(jí)每周5節(jié)。一二年級(jí)不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，三到六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，每周3節(jié)。保證體育健康課程有足夠的課時(shí)，一二年級(jí)每周4節(jié)，三到六年級(jí)每周3節(jié)。保證道德與法治、音樂(lè)、美術(shù)課程有足夠的課時(shí)，一到六年級(jí)每周2節(jié)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的通知》（教基二〔20xx〕2號(hào)）中“原則上要按照小學(xué)一、二年級(jí)每周不少于1課時(shí)安排課程”的要求，保證科學(xué)課程有足夠的課時(shí)，一二年級(jí)每周1節(jié)，三到六年級(jí)每周2節(jié)。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)數(shù)，開(kāi)設(shè)地方和學(xué)校安排的課程。一二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)每周1課時(shí)，放到“地方和學(xué)校安排的課程”時(shí)間中安排；三到六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)每周1課時(shí)，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)合起來(lái)安排。我校在一到六年級(jí)均開(kāi)設(shè)了“心理健康教育課程”，與少先隊(duì)活動(dòng)課相結(jié)合，單周為心理健康教育，雙周為班隊(duì)活動(dòng)。各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)進(jìn)行思想道德教育。
五、教師配備結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校有在編在崗教師130名，體藝師資配齊配足，體藝?yán)蠋?2名，學(xué)生2313名，百名學(xué)生擁有體藝專任教師數(shù)達(dá)0.95人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)、持證上崗率均達(dá)到100%，每百名學(xué)生擁有本科學(xué)歷教師數(shù)達(dá)到4.4人。每百名學(xué)生擁有區(qū)級(jí)以上骨干教師數(shù)1.5人，專任教師中區(qū)級(jí)以上骨干占26.5%，骨干教師中市級(jí)以上占28.6%。
六、教學(xué)管理規(guī)范有效。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，均衡分班，學(xué)校有53個(gè)班級(jí)，平均班額為43.68，控輟率為100%。學(xué)校提前制定工作計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足各類課程，在課題引領(lǐng)下，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。同時(shí)學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度，暢通社會(huì)監(jiān)督渠道，加大對(duì)教材違規(guī)征訂使用行為的查處力度，杜絕不正規(guī)的渠道，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦相關(guān)資料和用書。學(xué)校還通過(guò)進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、提升辦學(xué)思想、強(qiáng)化師資隊(duì)伍、培育學(xué)校文化品牌等方面的建設(shè)，以促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，提升整體辦學(xué)水平。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇八
前進(jìn)路中學(xué)建于1985年，是區(qū)教育局直屬的一所初級(jí)中學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2250人，教職工154人。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校近年來(lái)先后被評(píng)為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“陜西省平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。近年來(lái)，通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的共同努力，我校在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績(jī)。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自查，具體情況如下：
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都及時(shí)召開(kāi)校委會(huì)和全干會(huì)，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，要求各校委會(huì)成員首先在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)校“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，郭海峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，程健、冉文利、吳春軍副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會(huì)軍、各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
我校嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，確保學(xué)生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。初中一、二年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，了解并隨時(shí)注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，在家長(zhǎng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的`書目選購(gòu)教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴(yán)格按照學(xué)生自愿購(gòu)買的原則。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問(wèn)題：
由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購(gòu)買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作的障礙。
減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來(lái)，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇九
為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當(dāng)前行風(fēng)評(píng)議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問(wèn)題，因?yàn)樗鼤?huì)滋生教育腐敗，盲目加重家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視，堅(jiān)決糾正不良行為，所以我校對(duì)教材、教輔材料實(shí)行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：
1、小學(xué)教學(xué)用書必須在區(qū)教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書。
2、規(guī)范義務(wù)教育免費(fèi)教科書管理，每學(xué)期根據(jù)實(shí)際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費(fèi)教科書。循環(huán)使用教材，學(xué)期結(jié)束必須回收。
3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省小學(xué)教材審定委員會(huì)審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購(gòu)買，不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。
4、學(xué)校選用的專題教育讀本，必須經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)，作為學(xué)校圖書館用書，所需費(fèi)用列入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支，不得強(qiáng)制學(xué)生個(gè)人購(gòu)買，也不得代為統(tǒng)一訂購(gòu)。
5、幼兒園教師教學(xué)用書需經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會(huì)審定。
以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行，對(duì)違反規(guī)定者，輕者批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重者，給予嚴(yán)肅查處，取消評(píng)先、晉級(jí)資格，并記入師德考核檔案。
因?yàn)槲倚?duì)教材、課輔材料實(shí)行規(guī)范管理，有非常嚴(yán)格的制度，有強(qiáng)有力的措施作保障，據(jù)查全校尚無(wú)發(fā)生一例違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。特此報(bào)告！
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇十
為認(rèn)真落實(shí)各級(jí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我市教輔材料管理，堅(jiān)決剎住教輔材料管理使用中的不正之風(fēng)，堵塞工作漏洞，杜絕違規(guī)行為，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。真正辦好人民滿意教育，我校針對(duì)教輔材料使用管理工作進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)對(duì)相關(guān)情況報(bào)告如下：
根據(jù)國(guó)家新聞出版廣電總局、教育部、國(guó)家發(fā)展改革委《中小學(xué)教輔材料管理辦法》(x廣發(fā)20××]45號(hào))和有關(guān)管理規(guī)定，學(xué)校教輔材料堅(jiān)持“一科一輔”和學(xué)生自愿購(gòu)買原則，不存在推薦選用省定目錄之外的教輔材料;其他教輔材料由學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)需要自行在市場(chǎng)購(gòu)買，學(xué)校不統(tǒng)一征訂或提供代購(gòu)服務(wù)。學(xué)校及教師不宣傳、推薦和推銷任何教輔材料，不要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買任何形式的幼兒教材、讀物和教輔材料等，不向家長(zhǎng)推銷或者變相推銷玩教具、圖書等。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和省教輔材料管理的政策要求，進(jìn)行規(guī)范管理。
根據(jù)xx城市教體局工作要求，學(xué)校迅速集中開(kāi)展了一次教輔材料管理使用工作大排查，組織本單位教師簽訂教輔材料管理承諾書，排査力求要做到全面徹底，不漏一校、不漏一班、不漏一師。重點(diǎn)對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行排查，排查結(jié)果如下：
(一)不存在違反目錄管理，推薦目錄外教輔材料行為。
沒(méi)有隨意擴(kuò)大省定教輔材料目錄，沒(méi)有違背“一科一輔”原則，推薦選用目錄之外教輔材料;沒(méi)有要求家長(zhǎng)購(gòu)買任何形式的幼兒教材和教輔材料，向家長(zhǎng)推銷或者變相推銷玩教具、圖書等。
(二)不存在違反自愿原則，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫購(gòu)買教輔材料行為。
沒(méi)有以開(kāi)展教學(xué)改革、專題教育或校本課程等名義要求學(xué)生購(gòu)買任何圖書、讀本、各種“教材”;教師沒(méi)有強(qiáng)制購(gòu)買任何教輔材料;教師沒(méi)有通過(guò)課堂講授、布置作業(yè)、安排考試、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)等方式變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買省定目錄外的教輔材料;沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔材料，引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定的'書店購(gòu)買教輔材料。
(三)不存在教輔類商業(yè)廣告和商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校行為。
學(xué)校、教師沒(méi)有違反嚴(yán)禁商業(yè)廣告和活動(dòng)進(jìn)校園規(guī)定，接納或協(xié)助教輔材料經(jīng)營(yíng)發(fā)行機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。
(四)不存在違反編寫規(guī)定，組織編制學(xué)生有償使用教輔材料行為。
學(xué)校和負(fù)責(zé)實(shí)施考試命題、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的教師，沒(méi)有組織編寫有償使用的同步練習(xí)冊(cè)、寒暑假作業(yè)、畢業(yè)年級(jí)考試輔導(dǎo)類中小學(xué)教輔材料。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教輔材料專項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究整改具體措施和違規(guī)處理意見(jiàn)。深入學(xué)科組、深入班級(jí)，主動(dòng)向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)公示整改成果。學(xué)校組織教師簽訂教輔材料推薦承諾書，做到明底線守規(guī)矩。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)情況和整改情況定期進(jìn)行通報(bào)，并按照省政府255號(hào)令、國(guó)家關(guān)于教輔材料管理和教師職業(yè)道德管理規(guī)定，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
(二)規(guī)范選用。嚴(yán)格按照“一科一輔”原則和教科書選用的程序，從我省中小學(xué)教輔材料評(píng)議公告目錄中，一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本推薦1套教輔材料供學(xué)生選用，選用結(jié)果及時(shí)逐級(jí)上報(bào)。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校將推薦選用的教輔材料品種版本、定價(jià)和舉報(bào)電話等通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)和校內(nèi)顯著位置等，長(zhǎng)期向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)公示，自覺(jué)接受監(jiān)督。針對(duì)排査中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，逐一制定整改方案，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，對(duì)能立即整改的立即整改，不能立即整改的要強(qiáng)化措施，建立臺(tái)賬，跟蹤調(diào)度，在20××年12月底全部整改完成。
學(xué)校對(duì)違反教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理。從目前自查情況看，無(wú)教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔材料現(xiàn)象。
今后，我們一定會(huì)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，真正辦好人民滿意的教育。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇十一
在教育局的統(tǒng)一部署和高村鎮(zhèn)中心校的直接指導(dǎo)下，我校于近日完成了學(xué)校電教的自查工作，我們對(duì)照相關(guān)文件要求，對(duì)學(xué)校電教的硬件設(shè)施作了完善，對(duì)檔案作了整理規(guī)范。目前，我校的電教工作已有了長(zhǎng)足進(jìn)步。們深知電教教材是教材系統(tǒng)中的重要組成部分，是發(fā)展現(xiàn)代技術(shù)教育之本，對(duì)推動(dòng)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，提高教師的教學(xué)水平，提高學(xué)生質(zhì)量起著十分重要的作用，所以我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求竭盡全力地做好電教教材的使用工作。
一、嚴(yán)格按政策收繳電教教材代辦費(fèi)，做到?？顚Ｓ?。學(xué)校在新生的代辦費(fèi)中按照上級(jí)有關(guān)文件的精神，學(xué)校對(duì)電教教材做到了?？顚Ｓ茫娊探滩馁M(fèi)都用于訂購(gòu)電教教材，沒(méi)有用電教教材費(fèi)購(gòu)置電教硬件或挪作它用。
二、學(xué)校積極利用電教代辦費(fèi)，建設(shè)好電教教材資源。學(xué)校積極利用電教教材代辦費(fèi)，建設(shè)好學(xué)校軟件資源。
三、專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)電教教材的管理和使用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視電教教材的建設(shè)、管理與使用，指定專人負(fù)責(zé)電教教材的保管和借閱，制定了詳細(xì)的電教教材管理制度，提高電教教材的使用率，讓其更好的為教學(xué)服務(wù)。．將所有的電教教材采用分類造冊(cè)，并匯編成目錄發(fā)給每個(gè)教研組。
1、管理人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)所有電教教材要登記造冊(cè)。嚴(yán)格履行借還手續(xù)，管理人員要熟悉業(yè)務(wù)，堅(jiān)守崗位，工作耐心，服務(wù)熱心，積極協(xié)助使用人員查找資料。
2、管理和使用人員要掌握或了解每種電教電教材使用和保管方法，限度的延長(zhǎng)其使用壽命，要注意防潮、防曬、防壓、防塵、防腐、防高溫、防劃傷。
3、所有電教教材不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許，任何人不得外借、復(fù)制、刻錄或涂改。
4、為了充分發(fā)揮電教教材的效用，使用人員借到電教教材后，要抓緊時(shí)間利用，用后即還，最長(zhǎng)不得超過(guò)3天。
5、管理人員在使用人員歸還電教教材時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)檢查，看名稱是否相符，數(shù)量是否齊全，是否有損壞，錯(cuò)漏現(xiàn)象。若有上述情況要及時(shí)糾正。
6、凡因不負(fù)責(zé)任造成電教教材丟失，損壞的，當(dāng)事人要照價(jià)賠償，學(xué)校對(duì)電教工作特別是電教教材使用十分重視，在以下方面做了努力：
（1）增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)電教工作重要性的認(rèn)識(shí)。電教教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的有效教育方式。為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)這項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)，我們先后召開(kāi)了多次電教工作專題會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神。與此同時(shí)，我們還利用校本教研的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用先進(jìn)的教育理念武裝教師頭腦。通過(guò)學(xué)習(xí)、宣講，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師都認(rèn)識(shí)到電教教育工作重要性，并能積極主動(dòng)地開(kāi)展利用電教教育資源輔助教學(xué)。學(xué)校也相繼成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、相關(guān)教師為成員的電教資源應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）提高了教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電教教育資源應(yīng)用能力在認(rèn)識(shí)電教教育工作重要性后，我校教師積極開(kāi)展利用電教教育資源輔助教學(xué)。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，我們安排了一名業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師擔(dān)任電教教育設(shè)備管理員。通過(guò)他利用校本培訓(xùn)的機(jī)會(huì)培訓(xùn)學(xué)校其他教師。每學(xué)期，我們要開(kāi)展相關(guān)的專題培訓(xùn)。目前，我校所有的學(xué)科教師都能利用dvd進(jìn)行光盤教學(xué)，絕大多數(shù)教師都能熟練地通過(guò)中央電教館資源應(yīng)用平臺(tái)查找教學(xué)資源。
（3）規(guī)范了相關(guān)檔案資料在以前的日常教學(xué)工作中，由于部分教師對(duì)遠(yuǎn)程教育工作認(rèn)識(shí)不足，加上平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁忙，在收集、填寫遠(yuǎn)程教育相關(guān)資料方面做得不夠規(guī)范。本學(xué)期，我們下大力氣抓此項(xiàng)工作。目前，相關(guān)檔案資料已得到基本規(guī)范。遠(yuǎn)程教育資源目錄、遠(yuǎn)程教育資源使用記載等相關(guān)資料，我們比較齊全。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇十二
為認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教輔材料專項(xiàng)檢查的實(shí)施意見(jiàn)》要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工會(huì)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神，并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下：
1.學(xué)校高度重視規(guī)范教輔材料使用管理工作的重要性，成立教輔材料使用管理自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開(kāi)了行政會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神。并通過(guò)校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、辦板報(bào)、專欄、校園廣播等形式，向家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳規(guī)范中小學(xué)教輔材料使用管理的意義和要求。通過(guò)宣傳，讓全體師生和家長(zhǎng)明確了學(xué)校教輔材料使用管理的規(guī)定：學(xué)生購(gòu)買教輔材料必須堅(jiān)持自愿原則，任何單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?；?qū)W生購(gòu)買任何教輔材料，不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料；若學(xué)生自愿購(gòu)買教輔材料由學(xué)生和家長(zhǎng)自行在市場(chǎng)購(gòu)買，學(xué)校不提供代購(gòu)服務(wù)。
2.各處室、年級(jí)組、各班進(jìn)行自查自糾。針對(duì)文件要求，學(xué)校后勤、各教研組、各班認(rèn)真進(jìn)行了自查，通過(guò)自查，未發(fā)現(xiàn)有違反中小學(xué)教輔材料使用管理規(guī)定的情況存在。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料，但也存在部分學(xué)生家長(zhǎng)或自己購(gòu)買教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買了《七彩課堂》、《手拉手，小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試卷》、《課時(shí)作業(yè)（數(shù)學(xué)）》、《小學(xué)教材全練（英語(yǔ)）》,五年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買了《課時(shí)作業(yè)（語(yǔ)文）》、《最佳學(xué)習(xí)模式（語(yǔ)文）》、《小學(xué)教材全練（語(yǔ)文）》。六年級(jí)個(gè)別學(xué)生購(gòu)買了《小學(xué)教材全練（英語(yǔ)）》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分（數(shù)學(xué)）》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購(gòu)買的教輔材料帶回家中，在家中使用，不得在學(xué)校使用，以防造成不必要的誤會(huì)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教育管理。加強(qiáng)了對(duì)教師的'管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取"一票否決"的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，沒(méi)有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔材料的現(xiàn)象，但有學(xué)生自己購(gòu)買的教輔材料存在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求，要求教師淡泊名利，為人師表，嚴(yán)守師德規(guī)范，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇十三
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為認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》和市教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為活動(dòng)實(shí)施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:。
1、我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書?？茖W(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，沒(méi)有私自征訂教輔資料行為。
通過(guò)自查自糾，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開(kāi)了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開(kāi)了"規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將對(duì)教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下:。
一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂(lè)、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購(gòu)買，愿意購(gòu)買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購(gòu)表，學(xué)校及新華書店各持一份，其中:一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購(gòu)買了新華書店配發(fā)的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《語(yǔ)文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級(jí)《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)》《科學(xué)練習(xí)冊(cè)》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過(guò)了評(píng)議的教輔材料。
三、對(duì)于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購(gòu)買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問(wèn)題:。
由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購(gòu)買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購(gòu)的教輔材料外，學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。
中心小學(xué)。
201x年1月。
根據(jù)教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知文件精神，我校立即召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對(duì)本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)自查如下:。
一、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。本著學(xué)生個(gè)人志愿,自主選擇.由學(xué)生自行到新華書店購(gòu)買.且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意。
二、提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇十四
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請(qǐng)各年級(jí)、各課組、教師遵照?qǐng)?zhí)行：
教材的征訂嚴(yán)格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅(jiān)持征訂以新華書店為唯一合法渠道的'教材。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真審核。
3、由教務(wù)處按時(shí)上報(bào)新華書店，確保“課前到書，人手一冊(cè)”。
1、教務(wù)處收集各年級(jí)、各學(xué)科資料樣書，整理后交各學(xué)科備課組長(zhǎng)挑選。
2、備課組長(zhǎng)召集本組內(nèi)所有任課教師認(rèn)真審閱資料質(zhì)量共同確定資料征訂事宜，然后向教務(wù)處提出書面申請(qǐng)，完整如實(shí)填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認(rèn)。
3、教務(wù)處分管主任審核后向分管校長(zhǎng)匯報(bào)，分管校長(zhǎng)根據(jù)具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長(zhǎng)協(xié)助教務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收，檢查資料質(zhì)量、數(shù)量，如符合合同要求則入庫(kù)，如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務(wù)處及時(shí)分發(fā)到學(xué)生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學(xué)校財(cái)務(wù)按時(shí)付清款項(xiàng)。
1、選擇教輔材料是學(xué)生和家長(zhǎng)的自愿自主行為，學(xué)校和教師不得強(qiáng)行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購(gòu)買教輔資料，不得指定教輔材料的內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購(gòu)行為，不得隨意加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一至五年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套新華書店提供的配套練六年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套小六會(huì)考復(fù)習(xí)資料。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇一
我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)【2011】12號(hào)的文件精神，于2011年09月26日召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對(duì)本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。
我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)【2011】12號(hào)的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：周榮幸。
副組長(zhǎng):周少樂(lè)、陳運(yùn)全。
組員：各村校校長(zhǎng)及中心小學(xué)管理層人員。
二、認(rèn)真自查，沒(méi)有違規(guī)。
(一)無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意。
(二)學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
(三)學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇二
為認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好普通高中教輔材料使用管理工作的緊急通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工會(huì)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神，并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下：
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。
二、教輔材料的選購(gòu)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿選購(gòu)原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購(gòu)買。
三、我校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報(bào)教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管教學(xué)副校長(zhǎng)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無(wú)償代購(gòu)服務(wù)，無(wú)從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的`學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測(cè)試題等形式進(jìn)行。
五、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無(wú)教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔材料現(xiàn)象。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇三
為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒教育管理、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)做好違規(guī)統(tǒng)一購(gòu)買幼兒教材、讀物、教輔材料、活動(dòng)材料專項(xiàng)治理工作，落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，為辦好人民滿意的教育提供保障。我園迅速開(kāi)展全面自查自糾，總結(jié)如下。
2.深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料和小學(xué)教材。
3.深入幼兒家庭了解幼兒家長(zhǎng)，發(fā)放電子調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)一步對(duì)有無(wú)向家長(zhǎng)推銷教材教輔等情況工作進(jìn)行核實(shí)。
通過(guò)互查互評(píng)和幼兒園的調(diào)查核實(shí)：無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)私自向幼兒家長(zhǎng)推薦教輔材料現(xiàn)象。無(wú)違反規(guī)定強(qiáng)行推薦幼兒家長(zhǎng)購(gòu)買教輔材料現(xiàn)象。
今后，我園將一如既往的'嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照上級(jí)要求嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料、亂收費(fèi)現(xiàn)象和小學(xué)化傾向的發(fā)生，切實(shí)減輕幼兒的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高幼兒的整體素質(zhì)。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇四
李，男，19xx年7月出生，20xx年3月參加工作，中共黨員，大學(xué)生，現(xiàn)任開(kāi)墾廟社區(qū)四隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。該同志自參加工作以來(lái)，懷著對(duì)基層連隊(duì)事業(yè)的執(zhí)著，工作熱忱，在連隊(duì)平凡的崗位上，始終愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，塑造了新時(shí)期基層連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。該同志在20xx年被評(píng)為團(tuán)場(chǎng)“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”?，F(xiàn)將其事跡介紹如下：
在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和兵、師、團(tuán)場(chǎng)的會(huì)議精神重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;自覺(jué)堅(jiān)持以構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，為社會(huì)進(jìn)步和連隊(duì)建設(shè)作出自己的努力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真做好本職工作。
該同志一貫重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力?，F(xiàn)將其一年來(lái)的具體工作情況簡(jiǎn)述如下：
20xx年3月，李任四隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，主管四、五組工作，上任伊始，李面對(duì)著如此的地理環(huán)境，邊思索如何才能使職工走出大山，走向致富路，耕地少，其全部都是山旱地，人口老齡化嚴(yán)重，于是他便想從此處下手，返包土地，積累干群之間的信任與資金，最終能實(shí)現(xiàn)耕地合作社經(jīng)營(yíng)，職工分紅，解放職工勞力，讓職工放手，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移外出務(wù)工多元增收。
說(shuō)干就干，他在連隊(duì)承包了64畝土地，種上了小麥、鷹嘴豆、土豆。經(jīng)營(yíng)方式采用了公司制市場(chǎng)化運(yùn)作，雇傭2人，以收入分紅的方式讓他們管理，秋后結(jié)賬，經(jīng)過(guò)一年的辛勤勞動(dòng)，承包的土地收入了一萬(wàn)多元，李為了改善干群關(guān)系，他決定把承包土地所掙的錢，拿出一部分來(lái)對(duì)60歲以上45名老年職工進(jìn)行慰問(wèn)，每人一袋面粉，一袋大米，價(jià)值：193元，45人共計(jì)：8685元，給17名貧困學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助每人xx0元。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心弱勢(shì)群體，了解群眾困難，改善了干群關(guān)系，重塑了共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的形象。
在他的感召下，202019年初，有職工主動(dòng)把自己土地流轉(zhuǎn)給連隊(duì)，還有職工承諾今年的土地合同期滿后也要把土地也流轉(zhuǎn)給連隊(duì)，照這樣發(fā)展，離合作社經(jīng)營(yíng)，共同致富的目標(biāo)，馬上就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
總之，一年多來(lái)，李始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，敬業(yè)奉獻(xiàn)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“構(gòu)建和諧社會(huì)”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，依照上級(jí)法規(guī)及相關(guān)政策，上傳下達(dá)，從實(shí)際出發(fā)，靈活掌握解決各種問(wèn)題。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，得到了大家的信任和支持，為基層連隊(duì)事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇五
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請(qǐng)各年級(jí)、各課組、教師遵照?qǐng)?zhí)行：
教材的征訂嚴(yán)格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅(jiān)持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真審核。
3、由教務(wù)處按時(shí)上報(bào)新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊(cè)”。
1、教務(wù)處收集各年級(jí)、各學(xué)科資料樣書，整理后交各學(xué)科備課組長(zhǎng)挑選。
2、備課組長(zhǎng)召集本組內(nèi)所有任課教師認(rèn)真審閱資料質(zhì)量共同確定資料征訂事宜，然后向教務(wù)處提出書面申請(qǐng)，完整如實(shí)填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認(rèn)。
3、教務(wù)處分管主任審核后向分管校長(zhǎng)匯報(bào)，分管校長(zhǎng)根據(jù)具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長(zhǎng)協(xié)助教務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收，檢查資料質(zhì)量、數(shù)量，如符合合同要求則入庫(kù)，如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務(wù)處及時(shí)分發(fā)到學(xué)生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學(xué)校財(cái)務(wù)按時(shí)付清款項(xiàng)。
1、選擇教輔材料是學(xué)生和家長(zhǎng)的自愿自主行為，學(xué)校和教師不得強(qiáng)行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購(gòu)買教輔資料，不得指定教輔材料的內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購(gòu)行為，不得隨意加重學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān)。一至五年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套新華書店提供的配套練六年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套小六會(huì)考復(fù)習(xí)資料。
2、各教師不得擅自引導(dǎo)書商進(jìn)入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序；不得通過(guò)非法渠道訂購(gòu)教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發(fā)行的。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇六
我市教輔材料征訂工作嚴(yán)格按照《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料推薦目錄的通知》(閩教基〔〕號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》(閩教基〔〕號(hào))以及xx市教育局《關(guān)于公布xx市義務(wù)教育階段進(jìn)校教輔材料選用推薦目錄的通知》(漳教綜〔〕號(hào))等文件精神認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)工作:。
一是嚴(yán)格教輔材料的選用。嚴(yán)格按照xx市教育局的要求按照規(guī)定的程序從省頒的《推薦目錄》中按一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本擇優(yōu)選出一套教輔材料供學(xué)生自愿購(gòu)買做到“一科一輔”。要求任何學(xué)校和教師個(gè)人不向?qū)W生推廣征訂其他的輔助材料不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書不征訂其他單位搭售的目錄外教輔材料。
二是嚴(yán)格教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理。在教輔材料征訂中嚴(yán)格按照要求由基層學(xué)校直接向新華書店征訂無(wú)償代購(gòu)并逐一發(fā)放告家長(zhǎng)書確保農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書按時(shí)、按量、保質(zhì)、免費(fèi)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中。各校均建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及征訂信息公開(kāi)制度教育局對(duì)學(xué)校教輔征訂工作進(jìn)行嚴(yán)格審核做好指導(dǎo)工作。
三是加強(qiáng)教輔材料的日常監(jiān)管。把教輔材料的征訂工作納入每年中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一對(duì)學(xué)校教輔材料的征訂渠道是否正規(guī)是否隨意搭售其他材料進(jìn)行認(rèn)真地詢問(wèn)、了解、檢查做到每學(xué)期期初學(xué)校自查期中市級(jí)隨機(jī)抽查期末市級(jí)再?gòu)?fù)查。建立信訪舉報(bào)等有效機(jī)制拓寬監(jiān)管的渠道并設(shè)立投訴和舉報(bào)電話主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督及時(shí)查處在教輔材料征訂中違規(guī)違紀(jì)等行為對(duì)違規(guī)的學(xué)校和教師個(gè)人要求及時(shí)糾正進(jìn)行整改在評(píng)優(yōu)評(píng)先和年度考核上采取“一票否決”的辦法予以處理。
下一階段我市將繼續(xù)抓好中小學(xué)教輔材料征訂管理工作把這項(xiàng)工作作為教育為民、利民、惠民的實(shí)事落到實(shí)處。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇七
我校嚴(yán)格按照《中小學(xué)教科書選用管理暫行辦法》（教基二〔20xx〕8號(hào)）文件精神及省教育廳、市局的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范義務(wù)教育國(guó)家課程教材的征訂使用。我校對(duì)義務(wù)教育國(guó)家課程教材的征訂、使用情況認(rèn)真地進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格目錄管理。對(duì)義務(wù)教育國(guó)家課程教材實(shí)行目錄管理，嚴(yán)格實(shí)行教材準(zhǔn)入制度。我校師生所使用的義務(wù)教育國(guó)家課程教材均為上級(jí)部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教材使用目錄中的教學(xué)用書。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)料使用了循環(huán)教材。我校不存在以校本課程教材、境外課程教材替代國(guó)家課程教材，或使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。
二、教材來(lái)源正規(guī)。義務(wù)教育國(guó)家課程教材出版、印刷、發(fā)行、訂購(gòu)均屬正規(guī)渠道，所有教材均有**市新華書店發(fā)放。經(jīng)自查，選用的教材與教育部審定內(nèi)容完全一致，給我校提供的教材印刷字跡清晰，配圖形象生動(dòng)，無(wú)劣質(zhì)印刷品。
三、課程設(shè)置規(guī)范。我校能嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（20xx年修訂）的通知》（蘇教基〔20xx〕9號(hào)）中的要求，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程，做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)與科目。我校要求教師按照學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表上課，不擠占科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的時(shí)間，調(diào)換課需提前報(bào)備，每周都有教導(dǎo)處安排人員隨機(jī)檢查上課情況。
四、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排符合要求。我校按照國(guó)家課程方案，科學(xué)合理安排一周總課時(shí)，其中一二年級(jí)每周課時(shí)數(shù)為26節(jié)，三到六年級(jí)每周課時(shí)數(shù)為30節(jié)。一到六年級(jí)每課時(shí)40分鐘。每周的語(yǔ)文課程安排如下：一二年級(jí)每周8節(jié)，三四年級(jí)每周7節(jié)，五六年級(jí)每周6節(jié)。每周的數(shù)學(xué)課程安排如下：一二年級(jí)每周5節(jié)，三四年級(jí)每周4節(jié)，五六年級(jí)每周5節(jié)。一二年級(jí)不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，三到六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，每周3節(jié)。保證體育健康課程有足夠的課時(shí)，一二年級(jí)每周4節(jié)，三到六年級(jí)每周3節(jié)。保證道德與法治、音樂(lè)、美術(shù)課程有足夠的課時(shí)，一到六年級(jí)每周2節(jié)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的通知》（教基二〔20xx〕2號(hào)）中“原則上要按照小學(xué)一、二年級(jí)每周不少于1課時(shí)安排課程”的要求，保證科學(xué)課程有足夠的課時(shí)，一二年級(jí)每周1節(jié)，三到六年級(jí)每周2節(jié)。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)數(shù)，開(kāi)設(shè)地方和學(xué)校安排的課程。一二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)每周1課時(shí)，放到“地方和學(xué)校安排的課程”時(shí)間中安排；三到六年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)每周1課時(shí)，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)合起來(lái)安排。我校在一到六年級(jí)均開(kāi)設(shè)了“心理健康教育課程”，與少先隊(duì)活動(dòng)課相結(jié)合，單周為心理健康教育，雙周為班隊(duì)活動(dòng)。各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)進(jìn)行思想道德教育。
五、教師配備結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校有在編在崗教師130名，體藝師資配齊配足，體藝?yán)蠋?2名，學(xué)生2313名，百名學(xué)生擁有體藝專任教師數(shù)達(dá)0.95人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)、持證上崗率均達(dá)到100%，每百名學(xué)生擁有本科學(xué)歷教師數(shù)達(dá)到4.4人。每百名學(xué)生擁有區(qū)級(jí)以上骨干教師數(shù)1.5人，專任教師中區(qū)級(jí)以上骨干占26.5%，骨干教師中市級(jí)以上占28.6%。
六、教學(xué)管理規(guī)范有效。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，均衡分班，學(xué)校有53個(gè)班級(jí)，平均班額為43.68，控輟率為100%。學(xué)校提前制定工作計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足各類課程，在課題引領(lǐng)下，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。同時(shí)學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度，暢通社會(huì)監(jiān)督渠道，加大對(duì)教材違規(guī)征訂使用行為的查處力度，杜絕不正規(guī)的渠道，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦相關(guān)資料和用書。學(xué)校還通過(guò)進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、提升辦學(xué)思想、強(qiáng)化師資隊(duì)伍、培育學(xué)校文化品牌等方面的建設(shè)，以促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，提升整體辦學(xué)水平。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇八
前進(jìn)路中學(xué)建于1985年，是區(qū)教育局直屬的一所初級(jí)中學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2250人，教職工154人。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校近年來(lái)先后被評(píng)為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“陜西省平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。近年來(lái)，通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的共同努力，我校在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績(jī)。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自查，具體情況如下：
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都及時(shí)召開(kāi)校委會(huì)和全干會(huì)，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，要求各校委會(huì)成員首先在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)校“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，郭海峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，程健、冉文利、吳春軍副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會(huì)軍、各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
我校嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，確保學(xué)生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。初中一、二年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，了解并隨時(shí)注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，在家長(zhǎng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的`書目選購(gòu)教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴(yán)格按照學(xué)生自愿購(gòu)買的原則。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問(wèn)題：
由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購(gòu)買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作的障礙。
減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來(lái)，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇九
為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當(dāng)前行風(fēng)評(píng)議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問(wèn)題，因?yàn)樗鼤?huì)滋生教育腐敗，盲目加重家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視，堅(jiān)決糾正不良行為，所以我校對(duì)教材、教輔材料實(shí)行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：
1、小學(xué)教學(xué)用書必須在區(qū)教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書。
2、規(guī)范義務(wù)教育免費(fèi)教科書管理，每學(xué)期根據(jù)實(shí)際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費(fèi)教科書。循環(huán)使用教材，學(xué)期結(jié)束必須回收。
3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省小學(xué)教材審定委員會(huì)審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購(gòu)買，不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。
4、學(xué)校選用的專題教育讀本，必須經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)，作為學(xué)校圖書館用書，所需費(fèi)用列入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支，不得強(qiáng)制學(xué)生個(gè)人購(gòu)買，也不得代為統(tǒng)一訂購(gòu)。
5、幼兒園教師教學(xué)用書需經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會(huì)審定。
以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行，對(duì)違反規(guī)定者，輕者批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重者，給予嚴(yán)肅查處，取消評(píng)先、晉級(jí)資格，并記入師德考核檔案。
因?yàn)槲倚?duì)教材、課輔材料實(shí)行規(guī)范管理，有非常嚴(yán)格的制度，有強(qiáng)有力的措施作保障，據(jù)查全校尚無(wú)發(fā)生一例違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。特此報(bào)告！
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇十
為認(rèn)真落實(shí)各級(jí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我市教輔材料管理，堅(jiān)決剎住教輔材料管理使用中的不正之風(fēng)，堵塞工作漏洞，杜絕違規(guī)行為，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。真正辦好人民滿意教育，我校針對(duì)教輔材料使用管理工作進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)對(duì)相關(guān)情況報(bào)告如下：
根據(jù)國(guó)家新聞出版廣電總局、教育部、國(guó)家發(fā)展改革委《中小學(xué)教輔材料管理辦法》(x廣發(fā)20××]45號(hào))和有關(guān)管理規(guī)定，學(xué)校教輔材料堅(jiān)持“一科一輔”和學(xué)生自愿購(gòu)買原則，不存在推薦選用省定目錄之外的教輔材料;其他教輔材料由學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)需要自行在市場(chǎng)購(gòu)買，學(xué)校不統(tǒng)一征訂或提供代購(gòu)服務(wù)。學(xué)校及教師不宣傳、推薦和推銷任何教輔材料，不要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買任何形式的幼兒教材、讀物和教輔材料等，不向家長(zhǎng)推銷或者變相推銷玩教具、圖書等。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和省教輔材料管理的政策要求，進(jìn)行規(guī)范管理。
根據(jù)xx城市教體局工作要求，學(xué)校迅速集中開(kāi)展了一次教輔材料管理使用工作大排查，組織本單位教師簽訂教輔材料管理承諾書，排査力求要做到全面徹底，不漏一校、不漏一班、不漏一師。重點(diǎn)對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行排查，排查結(jié)果如下：
(一)不存在違反目錄管理，推薦目錄外教輔材料行為。
沒(méi)有隨意擴(kuò)大省定教輔材料目錄，沒(méi)有違背“一科一輔”原則，推薦選用目錄之外教輔材料;沒(méi)有要求家長(zhǎng)購(gòu)買任何形式的幼兒教材和教輔材料，向家長(zhǎng)推銷或者變相推銷玩教具、圖書等。
(二)不存在違反自愿原則，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫購(gòu)買教輔材料行為。
沒(méi)有以開(kāi)展教學(xué)改革、專題教育或校本課程等名義要求學(xué)生購(gòu)買任何圖書、讀本、各種“教材”;教師沒(méi)有強(qiáng)制購(gòu)買任何教輔材料;教師沒(méi)有通過(guò)課堂講授、布置作業(yè)、安排考試、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)等方式變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買省定目錄外的教輔材料;沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔材料，引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定的'書店購(gòu)買教輔材料。
(三)不存在教輔類商業(yè)廣告和商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校行為。
學(xué)校、教師沒(méi)有違反嚴(yán)禁商業(yè)廣告和活動(dòng)進(jìn)校園規(guī)定，接納或協(xié)助教輔材料經(jīng)營(yíng)發(fā)行機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。
(四)不存在違反編寫規(guī)定，組織編制學(xué)生有償使用教輔材料行為。
學(xué)校和負(fù)責(zé)實(shí)施考試命題、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的教師，沒(méi)有組織編寫有償使用的同步練習(xí)冊(cè)、寒暑假作業(yè)、畢業(yè)年級(jí)考試輔導(dǎo)類中小學(xué)教輔材料。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教輔材料專項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究整改具體措施和違規(guī)處理意見(jiàn)。深入學(xué)科組、深入班級(jí)，主動(dòng)向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)公示整改成果。學(xué)校組織教師簽訂教輔材料推薦承諾書，做到明底線守規(guī)矩。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)情況和整改情況定期進(jìn)行通報(bào)，并按照省政府255號(hào)令、國(guó)家關(guān)于教輔材料管理和教師職業(yè)道德管理規(guī)定，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
(二)規(guī)范選用。嚴(yán)格按照“一科一輔”原則和教科書選用的程序，從我省中小學(xué)教輔材料評(píng)議公告目錄中，一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本推薦1套教輔材料供學(xué)生選用，選用結(jié)果及時(shí)逐級(jí)上報(bào)。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校將推薦選用的教輔材料品種版本、定價(jià)和舉報(bào)電話等通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)和校內(nèi)顯著位置等，長(zhǎng)期向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)公示，自覺(jué)接受監(jiān)督。針對(duì)排査中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，逐一制定整改方案，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，對(duì)能立即整改的立即整改，不能立即整改的要強(qiáng)化措施，建立臺(tái)賬，跟蹤調(diào)度，在20××年12月底全部整改完成。
學(xué)校對(duì)違反教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理。從目前自查情況看，無(wú)教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔材料現(xiàn)象。
今后，我們一定會(huì)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，真正辦好人民滿意的教育。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇十一
在教育局的統(tǒng)一部署和高村鎮(zhèn)中心校的直接指導(dǎo)下，我校于近日完成了學(xué)校電教的自查工作，我們對(duì)照相關(guān)文件要求，對(duì)學(xué)校電教的硬件設(shè)施作了完善，對(duì)檔案作了整理規(guī)范。目前，我校的電教工作已有了長(zhǎng)足進(jìn)步。們深知電教教材是教材系統(tǒng)中的重要組成部分，是發(fā)展現(xiàn)代技術(shù)教育之本，對(duì)推動(dòng)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，提高教師的教學(xué)水平，提高學(xué)生質(zhì)量起著十分重要的作用，所以我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求竭盡全力地做好電教教材的使用工作。
一、嚴(yán)格按政策收繳電教教材代辦費(fèi)，做到?？顚Ｓ?。學(xué)校在新生的代辦費(fèi)中按照上級(jí)有關(guān)文件的精神，學(xué)校對(duì)電教教材做到了?？顚Ｓ茫娊探滩馁M(fèi)都用于訂購(gòu)電教教材，沒(méi)有用電教教材費(fèi)購(gòu)置電教硬件或挪作它用。
二、學(xué)校積極利用電教代辦費(fèi)，建設(shè)好電教教材資源。學(xué)校積極利用電教教材代辦費(fèi)，建設(shè)好學(xué)校軟件資源。
三、專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)電教教材的管理和使用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視電教教材的建設(shè)、管理與使用，指定專人負(fù)責(zé)電教教材的保管和借閱，制定了詳細(xì)的電教教材管理制度，提高電教教材的使用率，讓其更好的為教學(xué)服務(wù)。．將所有的電教教材采用分類造冊(cè)，并匯編成目錄發(fā)給每個(gè)教研組。
1、管理人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)所有電教教材要登記造冊(cè)。嚴(yán)格履行借還手續(xù)，管理人員要熟悉業(yè)務(wù)，堅(jiān)守崗位，工作耐心，服務(wù)熱心，積極協(xié)助使用人員查找資料。
2、管理和使用人員要掌握或了解每種電教電教材使用和保管方法，限度的延長(zhǎng)其使用壽命，要注意防潮、防曬、防壓、防塵、防腐、防高溫、防劃傷。
3、所有電教教材不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許，任何人不得外借、復(fù)制、刻錄或涂改。
4、為了充分發(fā)揮電教教材的效用，使用人員借到電教教材后，要抓緊時(shí)間利用，用后即還，最長(zhǎng)不得超過(guò)3天。
5、管理人員在使用人員歸還電教教材時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)檢查，看名稱是否相符，數(shù)量是否齊全，是否有損壞，錯(cuò)漏現(xiàn)象。若有上述情況要及時(shí)糾正。
6、凡因不負(fù)責(zé)任造成電教教材丟失，損壞的，當(dāng)事人要照價(jià)賠償，學(xué)校對(duì)電教工作特別是電教教材使用十分重視，在以下方面做了努力：
（1）增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)電教工作重要性的認(rèn)識(shí)。電教教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的有效教育方式。為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)這項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)，我們先后召開(kāi)了多次電教工作專題會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神。與此同時(shí)，我們還利用校本教研的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用先進(jìn)的教育理念武裝教師頭腦。通過(guò)學(xué)習(xí)、宣講，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師都認(rèn)識(shí)到電教教育工作重要性，并能積極主動(dòng)地開(kāi)展利用電教教育資源輔助教學(xué)。學(xué)校也相繼成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、相關(guān)教師為成員的電教資源應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）提高了教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電教教育資源應(yīng)用能力在認(rèn)識(shí)電教教育工作重要性后，我校教師積極開(kāi)展利用電教教育資源輔助教學(xué)。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，我們安排了一名業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師擔(dān)任電教教育設(shè)備管理員。通過(guò)他利用校本培訓(xùn)的機(jī)會(huì)培訓(xùn)學(xué)校其他教師。每學(xué)期，我們要開(kāi)展相關(guān)的專題培訓(xùn)。目前，我校所有的學(xué)科教師都能利用dvd進(jìn)行光盤教學(xué)，絕大多數(shù)教師都能熟練地通過(guò)中央電教館資源應(yīng)用平臺(tái)查找教學(xué)資源。
（3）規(guī)范了相關(guān)檔案資料在以前的日常教學(xué)工作中，由于部分教師對(duì)遠(yuǎn)程教育工作認(rèn)識(shí)不足，加上平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁忙，在收集、填寫遠(yuǎn)程教育相關(guān)資料方面做得不夠規(guī)范。本學(xué)期，我們下大力氣抓此項(xiàng)工作。目前，相關(guān)檔案資料已得到基本規(guī)范。遠(yuǎn)程教育資源目錄、遠(yuǎn)程教育資源使用記載等相關(guān)資料，我們比較齊全。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇十二
為認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教輔材料專項(xiàng)檢查的實(shí)施意見(jiàn)》要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工會(huì)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神，并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下：
1.學(xué)校高度重視規(guī)范教輔材料使用管理工作的重要性，成立教輔材料使用管理自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開(kāi)了行政會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神。并通過(guò)校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、辦板報(bào)、專欄、校園廣播等形式，向家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳規(guī)范中小學(xué)教輔材料使用管理的意義和要求。通過(guò)宣傳，讓全體師生和家長(zhǎng)明確了學(xué)校教輔材料使用管理的規(guī)定：學(xué)生購(gòu)買教輔材料必須堅(jiān)持自愿原則，任何單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?；?qū)W生購(gòu)買任何教輔材料，不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料；若學(xué)生自愿購(gòu)買教輔材料由學(xué)生和家長(zhǎng)自行在市場(chǎng)購(gòu)買，學(xué)校不提供代購(gòu)服務(wù)。
2.各處室、年級(jí)組、各班進(jìn)行自查自糾。針對(duì)文件要求，學(xué)校后勤、各教研組、各班認(rèn)真進(jìn)行了自查，通過(guò)自查，未發(fā)現(xiàn)有違反中小學(xué)教輔材料使用管理規(guī)定的情況存在。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料，但也存在部分學(xué)生家長(zhǎng)或自己購(gòu)買教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買了《七彩課堂》、《手拉手，小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試卷》、《課時(shí)作業(yè)（數(shù)學(xué)）》、《小學(xué)教材全練（英語(yǔ)）》,五年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買了《課時(shí)作業(yè)（語(yǔ)文）》、《最佳學(xué)習(xí)模式（語(yǔ)文）》、《小學(xué)教材全練（語(yǔ)文）》。六年級(jí)個(gè)別學(xué)生購(gòu)買了《小學(xué)教材全練（英語(yǔ)）》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分（數(shù)學(xué)）》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購(gòu)買的教輔材料帶回家中，在家中使用，不得在學(xué)校使用，以防造成不必要的誤會(huì)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教育管理。加強(qiáng)了對(duì)教師的'管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取"一票否決"的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，沒(méi)有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔材料的現(xiàn)象，但有學(xué)生自己購(gòu)買的教輔材料存在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求，要求教師淡泊名利，為人師表，嚴(yán)守師德規(guī)范，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇十三
教輔材料自查報(bào)告怎么寫呢?下面小編整理了教輔材料自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!
為認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》和市教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為活動(dòng)實(shí)施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:。
1、我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書?？茖W(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，沒(méi)有私自征訂教輔資料行為。
通過(guò)自查自糾，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開(kāi)了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開(kāi)了"規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將對(duì)教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下:。
一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂(lè)、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購(gòu)買，愿意購(gòu)買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購(gòu)表，學(xué)校及新華書店各持一份，其中:一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購(gòu)買了新華書店配發(fā)的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《語(yǔ)文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級(jí)《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)》《科學(xué)練習(xí)冊(cè)》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過(guò)了評(píng)議的教輔材料。
三、對(duì)于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購(gòu)買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問(wèn)題:。
由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購(gòu)買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購(gòu)的教輔材料外，學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。
中心小學(xué)。
201x年1月。
根據(jù)教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知文件精神，我校立即召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對(duì)本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)自查如下:。
一、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。本著學(xué)生個(gè)人志愿,自主選擇.由學(xué)生自行到新華書店購(gòu)買.且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意。
二、提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告篇十四
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請(qǐng)各年級(jí)、各課組、教師遵照?qǐng)?zhí)行：
教材的征訂嚴(yán)格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅(jiān)持征訂以新華書店為唯一合法渠道的'教材。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真審核。
3、由教務(wù)處按時(shí)上報(bào)新華書店，確保“課前到書，人手一冊(cè)”。
1、教務(wù)處收集各年級(jí)、各學(xué)科資料樣書，整理后交各學(xué)科備課組長(zhǎng)挑選。
2、備課組長(zhǎng)召集本組內(nèi)所有任課教師認(rèn)真審閱資料質(zhì)量共同確定資料征訂事宜，然后向教務(wù)處提出書面申請(qǐng)，完整如實(shí)填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認(rèn)。
3、教務(wù)處分管主任審核后向分管校長(zhǎng)匯報(bào)，分管校長(zhǎng)根據(jù)具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長(zhǎng)協(xié)助教務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收，檢查資料質(zhì)量、數(shù)量，如符合合同要求則入庫(kù)，如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務(wù)處及時(shí)分發(fā)到學(xué)生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學(xué)校財(cái)務(wù)按時(shí)付清款項(xiàng)。
1、選擇教輔材料是學(xué)生和家長(zhǎng)的自愿自主行為，學(xué)校和教師不得強(qiáng)行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購(gòu)買教輔資料，不得指定教輔材料的內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購(gòu)行為，不得隨意加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一至五年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套新華書店提供的配套練六年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套小六會(huì)考復(fù)習(xí)資料。