人生是一場旅程，總結(jié)是我們在旅途中的里程碑，記錄下我們經(jīng)歷的點滴。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
踏青之后的感想篇一
9月xx日，天元區(qū)將舉行以“慶豐收、迎小康”為主題的“株洲石三門現(xiàn)代農(nóng)業(yè)公園首屆農(nóng)民豐收節(jié)”活動，以“聆聽鄉(xiāng)音”“銘記鄉(xiāng)味”“攝影大賽”等一系列活動來展現(xiàn)特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)俗文化和鄉(xiāng)村振興新面貌。筆者聞之，不禁為天元區(qū)點贊，更認(rèn)為各地慶?！稗r(nóng)民豐收節(jié)”就應(yīng)大張旗鼓。
慶?！柏S收節(jié)”能讓農(nóng)民群眾更有榮譽(yù)感。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，中國要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國要美，農(nóng)村必須美;中國要富，農(nóng)民必須富。自20xx年起，我國將每年農(nóng)歷秋分定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，就是站在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，來致敬農(nóng)民、禮贊豐收。通過辦好“豐收節(jié)”，讓農(nóng)民增強(qiáng)主角意識，主動參與豐收節(jié)，當(dāng)好節(jié)日的主人翁，更加熱愛這個節(jié)日，進(jìn)一步提升農(nóng)民的幸福感、獲得感，讓農(nóng)民的身份成為“香餑餑”。
慶祝“豐收節(jié)”能讓鄉(xiāng)村振興更有支持力。借力豐收節(jié)，大力推介品牌農(nóng)產(chǎn)品，能更好地讓農(nóng)產(chǎn)品走出“深閨”，對接城鄉(xiāng)市場，進(jìn)一步提振消費(fèi)，增加農(nóng)民收入。同時通過展現(xiàn)多彩多樣的民俗文化、綠水青山的生態(tài)環(huán)境等，可以吸引游客，拉動農(nóng)村旅游，帶動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展增添活力和后勁，真正實現(xiàn)政府搭臺、經(jīng)貿(mào)唱戲、農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)振興。
慶祝“豐收節(jié)”能讓興農(nóng)助農(nóng)更有主動性。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。以慶祝豐收節(jié)來進(jìn)一步增強(qiáng)社會對農(nóng)民的敬重、對農(nóng)業(yè)的關(guān)注，更促使推動各級各部門切實扛起興農(nóng)助農(nóng)富農(nóng)的使命責(zé)任，以真抓實干來帶領(lǐng)廣大農(nóng)民甩貧困、奔富路，讓產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實現(xiàn)鄉(xiāng)村的豐收、農(nóng)民的增收，交出“豐收”的合格答卷。
緊扣“農(nóng)民豐收節(jié)”主題，堅持農(nóng)民主體，凸現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的特色，貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活來舉辦慶?；顒?，切忌追求“高大上”，不接地氣，真正把農(nóng)民豐收節(jié)辦出特色、辦出特點，以此激發(fā)廣大農(nóng)民攜手脫貧致富奔小康的激情。
踏青之后的感想篇二
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題的通知》，要求把整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題納入主題教育專項整治內(nèi)容。
習(xí)總書記指出，形式主義實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責(zé)任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題?！罢児こ獭?、“面子工程”就是形式主義的典型表現(xiàn)。黨的十九大以來,總書記就解決形式主義問題多次作出批示,黨中央印發(fā)通知明確將作為“基層減負(fù)年”,中央紀(jì)委堅決破除形式主義，把力戒形式主義作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)。黨員干部要以身作則，力戒形式主義。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)錘煉黨性，挖掉形式主義的根。產(chǎn)生形式主義的根本原因是黨性的缺失，是黨員干部理想信念“缺鈣”。解決這些問題，都與提高黨員干部的素質(zhì)和境界分不開。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強(qiáng)思想教育，筑牢思想根基，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識，端正權(quán)力觀、政績觀，強(qiáng)化求真務(wù)實的精神和真抓實干的作風(fēng)。錘煉黨性，堅持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為重要政治任務(wù)，緊跟黨的創(chuàng)新理論步伐，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚意志，以黨的事業(yè)為重，以最廣大人民的根本利益為重，為反對和克服形式主義奠定堅實的思想基礎(chǔ)。只有這樣，才能把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和馬克思主義原理運(yùn)用到實際工作中，提高解決實際問題的能力，掌握工作的主動權(quán)，挖掉形式主義的根。
以上率下發(fā)揮表率，砍掉形式主義的干。習(xí)總書記指出，糾正形式主義，一把手要負(fù)總責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部是抓黨的作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵少數(shù)，要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，率先垂范，以上率下。要求下級做到的，上級要首先做到，要求別人做到的，自己要首先做到，形成“頭雁效應(yīng)”，既要吃透上情，又要吃透下情，緊密結(jié)合本地區(qū)、本部門、本單位的實際，創(chuàng)造性地開展工作。領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行具有行為示范和導(dǎo)向引領(lǐng)作用，必須作為反“四風(fēng)”、正作風(fēng)的主題突出出來，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。要克服名利思想，真正解決好當(dāng)初入黨為什么，現(xiàn)在為黨干什么，今后為黨留什么的問題，堅決不搞虛報浮夸的假政績，不搞勞民傷財?shù)倪_(dá)標(biāo)升級活動。領(lǐng)導(dǎo)干部筑起反對形式主義的堅固防線，就砍掉了形式主義的干。
強(qiáng)化監(jiān)督有責(zé)必究，剪掉形式主義的枝。形式主義者，最怕全方位的監(jiān)督，露出他的花拳繡腿。強(qiáng)化監(jiān)督，形成必要的聲勢，持續(xù)營造高壓態(tài)勢。發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督，建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，使領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部形成講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的良好風(fēng)氣，領(lǐng)導(dǎo)干部敢抓，敢管，敢碰硬，必能把形式主義肆虐的勢頭打下去;發(fā)動群眾監(jiān)督，群眾監(jiān)督是最廣泛、最直接、最有效的監(jiān)督，設(shè)立形式主義問題舉報熱線、線索收集箱等，大張旗鼓地宣傳，營造出全民監(jiān)督的氛圍，使形式主義者無處遁形。有責(zé)必究，沒有問責(zé)，責(zé)任就落實不下去，動員千遍，不如問責(zé)一次，對推動工作落實不力，以及工作中發(fā)生形式主義問題的，動真碰硬、問責(zé)到底，以制度的剛性約束確保作風(fēng)建設(shè)長效化、常態(tài)化。監(jiān)督問責(zé)，強(qiáng)化警示教育，增強(qiáng)廣大黨員干部的履職盡責(zé)意識，使黨員干部投入到無限的為人民服務(wù)中去，剪掉形式主義的枝。
踏青之后的感想篇三
——20xx年中考作文閱卷感想緊張而繁忙的三天半的中考語文閱卷總算完畢了，閱卷回來，我深深的震撼，不是為學(xué)生取得優(yōu)異的成績而震撼，而是為學(xué)生作文中反映出來的人生觀、價值觀而以及作文中存在的問題震撼。
這次我參加的語文作文閱卷，寧波市今年的中考作文是一個半命題作文《一個——的微笑》。在閱卷過程中，當(dāng)然也有一些出自真實心靈的佳作，但有相當(dāng)一部分的學(xué)生作文，令人嘆息。他們在作文中反映出來的人生觀、價值觀嚴(yán)重偏離了社會道德，可以說有的嚴(yán)重扭曲。
大量的作文充斥著造假，虛情假意、無病呻吟，故作深奧，空發(fā)議論、泛泛而談，沒有實際的內(nèi)容，錯別字多、字跡潦草等現(xiàn)象。
這次閱卷中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生擬出的作文題目是《一個堅強(qiáng)的微笑》、《一個鼓勵的微笑》、《一個難忘的微笑》、《一個燦爛的微笑》、《一個幸福的微笑》、《一個感恩的微笑》、《一個勝利的微笑》、《一個成功的微笑》等等，當(dāng)然也有另類的作文題目，如《一個苦澀的微笑》、《一個悲傷的微笑》、《一個恐怖的微笑》、《一個枇杷樹下的微笑》、《一個唐璜的微笑》等，一部分學(xué)生的擬題太長，如《一個讓人難以忘記的微笑》、《一個讓人感動而又堅強(qiáng)的微笑》等。
反映在考生作文中，除了思想內(nèi)容健康向上，作文合乎規(guī)范，語言上也有生動的作文以外，其中存在的問題有以下這些：
有的學(xué)生在作文中首先是思想內(nèi)容不健康，其中有一個考生寫題目叫《一個愛的微笑》，大致內(nèi)容是：有一個壞男孩，在學(xué)校里表現(xiàn)特別壞，不是打架，就是逃課，有一次，他竟喜歡上班里的一個女生，可是那個女生說了一句“要是我喜歡你，除非全世界的男人都死光了?！庇谑?，這個男孩變得越來越壞，情緒也變得很暴躁，有一次，他來到酒吧喝酒，突然見到了他喜歡的那個女孩，只見那個女孩抽著煙、喝著酒。那男孩見到女孩后，就上前問她，為什么你變得這樣了，誰知道那女孩竟說了一句令人意想不到的話“只有我變壞了，你才會愛我！”，男孩一聽，就緊緊地抱住了那個女孩。女孩子的臉上露出了愛的微笑。
其中還有大量的考生寫不是死了外婆、外公，就是死了爺爺、奶奶，還有更甚的死了母親、父親甚至同學(xué)，于是才有那些難忘的微笑，作文中不是寫死了親人，就是同學(xué)得了重病，什么癌癥、白血病等，只有在遭受特大災(zāi)難或重病的情況下，才看到了堅強(qiáng)的微笑或者是鼓勵的微笑，看了這些作文，我真是心寒！
在這次作文中，還有一部分學(xué)生寫的是以5、12汶川發(fā)生的`特大地震為題材的作文，根據(jù)題目上一個小男孩的堅強(qiáng)的微笑來構(gòu)思，盡管如此，但還是有大量的學(xué)生的作文，是客觀的記敘，而沒有自己的真實感受，這樣的作文自然缺乏真情實感。
還有大量的學(xué)生以中考前夕為題材，大多內(nèi)容寫的是，爺爺、奶奶，或者爸爸、媽媽老師們在中考前如何鼓勵自己的孩子，給以信心。這部分作文應(yīng)該算得上這次中考作文較好的題材了。
還有部分學(xué)生，寫作中是空發(fā)議論，泛泛而談，根本沒有自己的觀點，就是闡述微笑的各種類型或者是微笑的作用等，顯然，這些作文蒼白無力，沒有具體實在的內(nèi)容。
部分學(xué)生還存在抄襲題目中的大量提示語，放在文章的開頭，這也是不容許的。
反映在作文中，還有一個值得注意的現(xiàn)象，就是學(xué)生字短短的600字左右的作文里，用了“題記”與“后記”。似乎，不用“題記”與“后記”就不能表達(dá)明確意思一樣，有時候覺得實在是畫蛇添足，多此一舉。
部分學(xué)生在作文中，愛用幾句議論性的文字開頭，似乎覺得少了這些議論性的文字，也不能表達(dá)意思一樣。
一、在目前片面追求升學(xué)率的前提下，部分學(xué)生的價值觀已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏離。
激烈競爭的社會，升學(xué)的壓力，想進(jìn)入一個重點高中，學(xué)校教師、家長拼命地抓學(xué)生的成績，而忽略了對學(xué)生價值觀、人生觀的培養(yǎng)與教育。有些學(xué)校，學(xué)校的德育教育流于形式主義，沒有實際的內(nèi)容，很少有針對性、有教育意義的活動在學(xué)生中開展，就是連規(guī)定的一些思想品德課也是敷衍了事，甚至不上這些課，三年的初中學(xué)習(xí)，不是讀書就是讀書，幾乎沒有一次學(xué)生社會實踐的活動，一天到晚死抓文化課的成績，而對學(xué)生思想道德中反映出來的問題聽之任之，可想而知，這樣的教育環(huán)境之下，學(xué)生的價值觀不出偏差才怪！
學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，其次是學(xué)習(xí)知識，做人的教育理應(yīng)該放在首要的位置，真正培養(yǎng)成一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，是我們教育的方向，“德”是第一位的，“才”才是第二位的。如果一味的抓“才”的教育，而忽視了“德”的培養(yǎng)，這樣培養(yǎng)出來的人才也只是個不合格的人才。
素質(zhì)教育實施已有很長的時間了，可是有些學(xué)校，名義上搞素質(zhì)教育，實質(zhì)上比應(yīng)試教育還應(yīng)試教育，德育的培養(yǎng)處于嚴(yán)重的缺乏的地位。
要改變這種局面，一定要改變教育者的觀念和思想，切實履行教育方針和政策，以培養(yǎng)健全、高尚的道德情操為核心，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，采用多種方式進(jìn)行學(xué)生價值觀、人生觀的教育，要采用學(xué)生樂于接受的方式，活動內(nèi)容要豐富多彩，要積極參加社會實踐，與社區(qū)合作，多渠道、多形式進(jìn)行品德的培養(yǎng)。
二、針對語文老師來說，倡導(dǎo)學(xué)生寫真事、抒真情是極為重要。
學(xué)生作文沒有感情可言，缺乏真情實感，語文老師要擔(dān)負(fù)起重任，除了學(xué)生必要的社會活動、家庭活動外，語文老師的責(zé)任重于泰山。
在本次閱卷過程中，我還記得有一位考生的作文，他寫的大致內(nèi)容是：暑假期間，兄弟倆呆在家里，實在悶熱，于是哥哥想出一個辦法，對弟弟說去超市買飲料，于是兄弟倆飛奔到樓下，說外面的天氣如何的酷熱，時間的慢慢的消逝，終于奔到了超市，于是兄弟倆買了好多的飲料，突然，弟弟發(fā)現(xiàn)了一個令人想不到的東西，說是外星人的東西，哥哥揀起一看，原來是一到疊錢，于是弟弟高興地不得了，說這下可好了，可以買很多吃的了。（看，價值觀嚴(yán)重偏離），哥哥說不行，我們要等失主來，把錢還給他，于是兄弟倆就在超市門口，在烈日下苦苦地等失主，這時，一個老爺爺過來了，好象在尋找什么的，哥哥于是上前，就問老爺爺，你是不是丟了錢。老爺爺說，是的，哥哥就把他們揀到的那疊錢還給了老爺爺，老爺爺?shù)哪樕嫌谑锹冻隽诵牢康奈⑿?。我們永遠(yuǎn)記住了這個微笑。（看，假不假）。
（老爺爺怎么會突然出現(xiàn)，你怎么知道這錢是老爺爺?shù)?？一切好象是事先安排好的，這樣的作文不是造假出來的?。?BR> 老爺爺最后說，你們拾金不昧的好思想真是值得表揚(yáng)！于是我們兄弟倆的臉上也露出了微笑。（假的真?。?。
程序化的造假，看來我們的學(xué)生真是厲害！
作文造假，還充斥著虛情假意，有的還故作病態(tài)，虛假的文風(fēng)充斥學(xué)生的作文。（可怕?。?。
倡導(dǎo)真實的文風(fēng)，反對浮靡之風(fēng)，用我手寫我心，抒我情，勢必要落實到語文教師的身上。
我們要積極倡導(dǎo)用樸素的文字抒真摯的情感，寫自己的事，看看朱自清先生的《背影》，大家就知道，《背影》歷經(jīng)多年，長久不衰，是什么原因，還不是作者用最樸素的文字抒發(fā)了最真摯的情感。作為語文老師，在平時的學(xué)生作文中，一定要要求學(xué)生從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)去選材，堅決反對那些虛假的作文，每次作文，都要嚴(yán)格的審視批閱。發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的文章，堅決重寫。
必須重視作文教學(xué)，語文教師要認(rèn)真上好作文課。
從學(xué)生的作文來看，有大量的學(xué)生不懂最基本的作文之法，動不動就用“題記”與“后記”，這樣的作文之法不是未嘗不可，但在短短的六百字左右的文章里，非要用“題記”與“后記”，似乎覺得有點牽強(qiáng)附會的感覺，很多名人的文章其實也沒有用“題記”與“后記”之類。有一位考生在六百字左右的文章里“題記”竟寫了350字，可想而知，他的正文內(nèi)容有多少。
也有學(xué)生在文章開頭非要引用幾句古詩，似乎覺得沒有古詩，不能表達(dá)自己的感情一樣，其中有一個考生的作文里，一開始用大量的排比句，竟一口氣引用了7句古詩，而且這些古詩與文章的主題完全不想吻合，這就勢必影響作文的質(zhì)量。
教給學(xué)生一定作文之法，是語文老師的責(zé)任和義務(wù)，可是，目前，很多語文老師，在一周的語文課里，很少來上作文課，即使上了，也是蜻蜓點水一般的“點”幾下了事，其實，學(xué)習(xí)作文之法，最好從課文里學(xué)，從范文里學(xué)，教師在分析課文的時候，一定要將寫作基本的方法教給學(xué)生，并叫學(xué)生實踐寫作。
四、教學(xué)學(xué)生多觀察生活，學(xué)會從生活中積累寫作材料。
學(xué)生作文造假之風(fēng)盛行，原因在于缺乏對生活的觀察，學(xué)生每天除了讀書還是讀書，對周圍發(fā)生的事缺少關(guān)心，導(dǎo)致心中無“米”，這樣遇到作文時，就覺得無話可說，因此就只好作假，死爹、死娘的事就來了，似乎覺得死了人，才會真正打動讀者的心，但是，我們只要仔細(xì)一看，文章就假得很。
生活是寫作的源泉，沒有生活就沒有文章，無論是想象作文，哪怕是神話小說，也有生活的影子，對于中學(xué)生來說，觀察要從學(xué)校、家庭、社會三方面去進(jìn)行多觀察，學(xué)校生活是中學(xué)生的主要生活，盡管天天上課讀書，但你只要細(xì)心留意，也會發(fā)現(xiàn)新鮮的事，家庭生活也是重要的觀察積累來源，學(xué)生與家長一起生活中，要學(xué)會觀察父母的一言一行，說不定就是寫作的材料。除了這些外，學(xué)生要多參加社會活動，多與社會接觸，多走進(jìn)社會，利用節(jié)假日，在父母的陪同下，出去旅游或進(jìn)行一些有意義的活動，多參加社會實踐活動等，都有利于寫作素材的積累。
無論怎樣，我們要倡導(dǎo)中學(xué)生寫作時，多寫身邊的人和事，多抒真情，多說真話，用樸實的文字抒發(fā)最真實的感情，不失為一篇好文章。
以上觀點僅為個人一己之見，不當(dāng)之處，敬請批評。
踏青之后的感想篇四
523面試、526筆試、604市場實操報告會順利通過之后。
6月6日星期日，名航在廣大的暑假兼職招聘會上做面試官，劉老師想讓我們招到自己想要的老師，以便于管理。其他三位面試官都是華師外省的研究生。論學(xué)歷、年齡，我算是最沒資歷的一個了。但，比較遺憾的是那天的我并沒有全心全意投入到招聘工作當(dāng)中，一是準(zhǔn)備不足，二是沒有用心。但看了很多簡歷，發(fā)現(xiàn)里面有很多東西可以借鑒。下面想多少說多少咯。
1、盡量要有相片，最好是彩色的，讓別人過后能對你有一個直觀的印象，而不是讓面試官去回想。
2、面試失敗，有時只是因為你長得不夠帥不夠靚，更多的原因是你展示出來的能力不適合工作崗位的需要。所以，不要一失敗就說面試官沒有眼光，說自己懷才不遇。
3、動詞開頭數(shù)字說話，不用形容詞說自己有多好，用例子、經(jīng)歷說能力。
4、禮貌及其重要：您好，面試官！主動自我介紹，盡量說多一點，但不能太多，該停就停，因為面試官有問題要問你的。聽到一個問題或者答完一個問題之后要說聲“謝謝”。面試完畢要說再見、謝謝，最好跟面試官道聲：面試官辛苦了。（確實挺辛苦的，思維不能停，而且簡歷都同樣的格式，審丑疲勞）。
5、姿態(tài)：面試時坐姿端正，腰要挺直，微笑充滿自信的回答，眼神跟著面試官。離開時走姿不要一下子懶散起來，很多時候我們會在注視一下的。
6、簡歷的格式不用太教條，有自己的風(fēng)格是可以的.。對自己的亮點用黑體字或者下劃線凸顯出來。比如，你獲得兩次獎學(xué)金，不用分兩行說：-榮獲***直接說，兩次獎學(xué)金則可。
7、不同單位要做針對性的簡歷，提供那些別人真正需要的，假設(shè)自己是個面試官，希望看到什么。
8、經(jīng)歷：要說出你學(xué)到的東西和體會。不要按時間來排序，按重要程度。也不用什么都列舉出來。
9、成績：平均幾點說平均多少之外說排名，用括號注明總?cè)硕嗌?。把重點科目列舉出來，并表上自己的學(xué)習(xí)成績。
10、不管你多大的牌，比如年齡明顯比面試官大，你也要尊重面試官。不要反客為主，特別討厭。
11、面試時留下一個亮點就會有希望，有時一句話、一個動作、一個眼神就可以讓你失敗或者成功。
12、如果當(dāng)場有兩個以上的面試官排了不只一個隊伍，思考自己的性格、風(fēng)格，哪位面試官應(yīng)該會更喜歡，有選擇的排隊。特別是要利用異性相吸這個規(guī)律，男的排在女面試官那一排，長得漂亮的排在男面試官那排，絕對有作用。
13、回答任何一個問題。要有分點的思維，也不要一個詞甚至是或者不是就直截了當(dāng)。要圓滑和委婉。
14、要肯定、自信，少用什么可能吧、也許吧這些很虛偽的東西，該肯定就肯定點。
15、不要對面試官說：我來的目的就是想鍛煉自己，希望公司可以給我提供一個平臺。公司是盈利機(jī)構(gòu)，決不是慈善機(jī)構(gòu)，所以一切要從公司的利益角度出發(fā)。
暫時想到的就這些，以后想到了再由吳潔林做補(bǔ)充。
踏青之后的感想篇五
母親節(jié)之后的感想要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的母親節(jié)之后的感想樣本能讓你事半功倍，下面分享【母親節(jié)之后的感想(優(yōu)秀7篇)】，供你選擇借鑒。
十幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但我知道，從我來到這世上的那一刻起，你們卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一件沉重的負(fù)擔(dān)，但你們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了能給我一個舒適、安逸的生活環(huán)境，你們總是那么辛苦，那么努力。小時候，我總把你們對我的好當(dāng)作是天經(jīng)地義，那是因為我不了解，也不知道你們的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了。我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬你們的責(zé)任。
我想，如果沒有你們，我就沒有機(jī)會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒有機(jī)會享受生活的快樂與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。正所謂“舔犢之情，父母之愛，深如大海”。因此，不管你們的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠(yuǎn)去愛的人。
常言道：孝，其為人之本也。我認(rèn)為一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人。我不是一個完整的人，但我卻努力去做一個完整的人，因為我要感恩你們給予我的一點一滴，無論是愛，還是恩情。
親愛的爸爸媽媽，我感謝你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，我一定不會讓你們失望的!
自從讀高中，我與母親相聚的時間就越來越少。我因為學(xué)習(xí)而忙，母親也因工作而忙，母親節(jié)的這一天，我想起往年都是我和母親一起度過的，今年沒有和母親在一起，越覺得自己心里愧疚，因為學(xué)習(xí)沒時間回家看望母親，也沒時間傾聽母親的談心。
高中了，課業(yè)重，學(xué)習(xí)忙，陪在母親身邊的時間也越來越少，母親在身邊時，不管有多少苦難，我都會鼓足勇氣，面對現(xiàn)實，想盡辦法讓母親感到安慰。在母親的眼里，我是個聽話懂事的孩子，是她的依靠和希望所在。每次聽到母親對我的贊許，我的心里總會覺得開心極了。對母親而言，我能夠身體健康，一切安好，這就是對她最大的孝。
母親在身邊，時常聽她叨嘮，在互相安慰和鼓勵中得到無限的溫暖，訴說真情實意，互相理解和支持，共同面對難題，在互相珍重和鼓勵中，從中體味濃濃的母愛和家庭溫暖。
雖然母親對我的學(xué)習(xí)成績無能為力，但是在學(xué)習(xí)的背后，母親為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠安安心心的學(xué)習(xí)，不管身后事，對我而言，母親的微笑就是最好的動力，我也沒有理由讓母親失望，對于母親的愛我無以為報，能做的只有努力學(xué)習(xí)，做個好孩子，不讓母親為我擔(dān)心。
在母親的身邊，我的心不再孤單了，不再害怕，我也知道，話語說的再多再好，要用實際行動來體現(xiàn)，所以在這一次的期中考試中，我取了全班第二的好成績，這是我對母親的愛最好的報答與感恩。
當(dāng)你靜靜地走在校園里，當(dāng)你安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)你和朋友高高興興玩樂的時候，你是否想起了遠(yuǎn)方親愛的母親，是否映出了她正在為你而操勞的背影。母愛是偉大的，是無私的。
母親節(jié)即將到來，母親的影子不知道觸動了多少人的心靈。5月12日中午11點，由機(jī)械工程學(xué)院主辦，06級機(jī)械二班和九班團(tuán)委承辦的“讓母愛在心中飛揚(yáng)”母親節(jié)活動在二，四食堂同時展開?；顒蝇F(xiàn)場擠滿了同學(xué)，他們給親愛的母親寫下自己想說的心里話，有的還是站著寫的，同學(xué)們的反映強(qiáng)烈。
我們大多數(shù)同學(xué)都是遠(yuǎn)離母親已經(jīng)有一段時間了，也許他們時時刻刻都在想著他們的母親。面對千千萬萬個日子以來母親與你的點點滴滴，在這個母親節(jié)里，除了感觸，你是否想為她做寫什么?活動的承辦方為大家準(zhǔn)備了許多節(jié)日賀卡和信封，讓同學(xué)們寫上自己最想對母親說的話和心里的祝愿，讓同學(xué)們對母親的愛一起隨著賀卡寄給遠(yuǎn)方的親愛母親。
同時讓同學(xué)們在賀卡寫上祝福母親的話語，并貼在展板上讓大家讀到我們心靈深處對母親的祝福與謝意。千言萬語也許也不能表達(dá)此時此刻同學(xué)們的心情，“二十年的漫長歷程，母親，是你給我們帶來了快樂!媽媽!謝謝你!祝你一生快樂平安”，“媽媽，你辛苦了，祝你節(jié)日快樂”，“媽媽，真想你給送一枝康乃馨，讓快樂一直陪伴你”，“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”……這是內(nèi)心的話語，深沉的愛。母愛是無私的，此時此刻，也許一張賀卡，一個電話，一句簡簡單單的問候，都會給偉大的母親以最好的安慰。
在活動中，有一個同學(xué)說道：“最愛你的人，最牽掛你的人，永遠(yuǎn)是你的母親，她可以為你付出一切?！弊罡腥说恼Z言莫過是最真實的心底之語，另一位同學(xué)也向我們說：“我有一個簡單的愿望，就是希望我的母親身體健康，陪伴我走過人生中美好的時光?！蹦愕某砷L見證母親青春的流逝，母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來，你在擁抱輝煌母親卻在積累滄桑。在這個特別的節(jié)日里，是值得我們?yōu)槟赣H訂送一個節(jié)日賀卡，給母親一份甜甜的心意。
整個活動持續(xù)進(jìn)行了才一個小時，承辦方的信封與賀卡都已寫上了同學(xué)們家里的地址與內(nèi)心的真心話語。也許有許多母親是第一次收到孩子的家書，我們可以想象當(dāng)母親看到家書那已刻的感動與欣慰。
母愛是人間一種永恒的情感歸宿，它可以超越一切。整個活動是成功的，但不僅僅是母親節(jié)這一天，你是否你想起了你的母親，想起母親曾經(jīng)生活中的點點滴滴……母親節(jié)，讓我們祝愿天下所有的母親快樂平安。
遙望著，母親節(jié)就要到了。在這個遠(yuǎn)離母親身邊的母親節(jié)，我該如何度過呢?不，或許更該說“母親又該如何走過?”是徹夜難眠，倚窗而思，還是……我沒有想下去的勇氣，因為我怕我的感情會剎那決堤。
在此，謹(jǐn)以此篇送給辛勞多年的母親，愿她能在字里行間里感受心頭寶貝兒子的這份心情。與此同時，也祝天下的所有母親——母親節(jié)快樂!
對于母愛，我不習(xí)慣用“偉大”這個詞來修飾她，因為它遮蓋了母愛的那份細(xì)膩與體貼。在我眼中，母親的愛就是我生活的細(xì)節(jié)部分，一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神，或者一個撫慰的動作，看似微不足道，卻以足以詮釋一切。
平平淡淡二十二年，坎坎坷坷二十二年，或許是因為你，又或許是因為那份“血愛”，所以，我才樂觀而又堅強(qiáng)地走到現(xiàn)在。那種感覺是用心品味beyond的那首《真的愛你》時的感動與親切。“無法修飾的一雙手，是你多溫馨的目光，教我應(yīng)該望著前路，叮囑我跌倒了不應(yīng)放棄……”
曾記得小時候調(diào)皮搗蛋的我打傷同學(xué)，回家被你嚴(yán)厲家教，可不懂事的我還給你唱反調(diào)，之后，你哭了。那是我第一次看到你流下“打在兒子身痛在你心和教子無方之痛”的豆顆粒大流淚。兒時，不懂那淚水中浸透了你的傷心與痛心，只是認(rèn)為受委屈的永遠(yuǎn)是自己，而作為母親的你，卻不懂得關(guān)心我，疼愛我。但如今看來，你當(dāng)時一定也有著與我一般的心里，只是你不會像懵懂的我一樣去責(zé)怪你的兒子，卻只是在哭泣與思考之中埋怨自己，竟會是這樣一個母親，一個無法給兒子微笑的母親。
母親，其實你做的已經(jīng)很好了，只是我一時之間還不能完全讀懂罷了。
還記得在高二第一學(xué)期開家長，我在心里默默地說“今天，開家長會，來得竟然是母親(以往這種事全是父親一個人包攬的)，看完成績單，我無法用一個恰當(dāng)?shù)脑~來形容你臉上的表情……比上不足，比下有余，這樣的人永遠(yuǎn)沒有出息。若要做(坐)著什么也不干，除非比做(坐)地很高很高?！边@是你在會上說的唯一一句話，沒有豪言壯語，沒有文辭優(yōu)美，卻讓我享用至今。讓我明白了自己追求的價值，也為我點亮了前方的指路燈。現(xiàn)在，以后，我都將沿著這條路一直追求下去。
這，就是母親你的給予，不加任何修飾，卻天籟般地貼切。
認(rèn)為你不善言辭，卻總喜歡嘮嘮叨叨;以為自己已經(jīng)長大，但在你眼里卻永遠(yuǎn)只是母親的寶貝兒子;以為自己可以獨自一個人堅強(qiáng)地面對生活，但生活告訴我我并不只是形單影只，因為還有你，我的母親。
打開記憶的閘門，所有的歡笑都只記錄著我一個人，而在悲傷之時卻又都只會想起你一個人。于情于理，也難怪詩中常將家比作兒子的避風(fēng)港(其實書中的好多話語，我們初讀是并不感覺它的美麗，只有當(dāng)我們親身經(jīng)歷之后，才會體會到那種獨特的韻味)。當(dāng)我全力以赴高考時，當(dāng)我每次在那長長的成績單中“夢里尋它千百度，驀然回首，卻在倒數(shù)紅燈處”時，我開始對未來充滿懷疑，那一刻，我不知道誰還可以幫我共同撐起這個夢來。就當(dāng)我在絕望的邊緣徘徊之際，電話中響起了你那顯得蒼老地聲音“……注意身體，只要你竭盡全力就行了……”于是，高考出3a成績，可惜錯報志愿，不想回頭再次奮斗的我。
就這樣，我就選擇讀技校學(xué)技能。那時你無話可說，只能支持我選擇。
既然我選擇這條路，我會努力創(chuàng)造一條關(guān)明出路。
走了十幾年的路，卻顯得格外漫長。我無法回頭，只有把所有的祝福與祈禱留在這條路上，讓你時刻感受兒子的氣息。母親，珍重千萬!
期待著，期待著母親節(jié)的到來。
母親，這篇文章送給你，作為母親節(jié)的禮物，如果非要在這份禮物上寫上贈語的話，那么，我想說：
“母親，在他鄉(xiāng)，你心頭寶貝過得很好，你可以舒心地笑一笑了。”
我感激上蒼，不是我選擇了最好的，而是那最好的選擇了我。
最后，母親節(jié)快樂!祝愿天下所有的母親健康、幸福、快樂!
母親節(jié)的到來，為五月增添了些許的溫情和感動。世界上的語言有幾百種，但對母親的稱呼卻是一樣的，媽媽，是所有語言里不需修飾，不用學(xué)習(xí)就能叫出來的最好聽的二個字。家和媽媽始終是最讓人牽掛的，也是最能帶給人溫暖和安定的幸福所在。
母親是一本厚厚的長卷，值得我們每一個做子女的去讀、去想、去品。母親，是最平凡最樸實最真摯的親人，值得我們每一個子女去疼、去愛、去憐。大街，康乃馨淡雅的香韻伴著母親慈祥的笑容一如這五月溫暖的陽光，輝映出我燦爛的心緒，仿若纏蔓在那青綠葉片上躍動的光亮。
深情暖暖地凝視母親的雙鬢又新添了幾縷白發(fā)，心底油油生出些許疼痛，不由輕輕地?fù)砹藫砟赣H，從你蒼桑的身姿里，努力讀著我兒時對你的記憶。如今，你依然如我兒時般堅強(qiáng)，霜寒鴉啼，依然鎖不住你笑容的慈祥恬寧;狂飆如盤，撼不動你華蓋如松的清朗生命。
唐孟郊《游子吟》依然朗朗上口：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。網(wǎng)絡(luò)流行一段話依然過目不忘：“有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”!
母愛是永不褪色的，在冰天雪地的嚴(yán)冬，將手心的體溫傳遞給我;在夏日炎炎的酷暑，一把芭蕉扇讓我安然入眠;在我疾病痛楚的時候，攥緊我的手給我力量和勇氣。
母愛是無私奉獻(xiàn)的，從來不要回報，永遠(yuǎn)只是付出。無論多苦多累多難，含辛茹苦，默默承受，忍耐堅持，不嫌卑微、不畏辛苦，用她堅強(qiáng)的毅力作為支撐，一一將困難疾苦挺過去。用人格的力量扛起生活的磨難。
母愛是溫柔恬靜的，勤勞、善良、寬容、儉樸、自強(qiáng)。概況了母親的最多的優(yōu)點，輕聲細(xì)語的叮嚀、意味深長的教誨、默默無言的呵護(hù)，還是體貼入微的摯愛，無時無刻不給我以溫馨的慰藉。
歲月老人無情的加快了它那倉促的腳步，母親卻白了雙鬢，添了皺紋，減了體力。羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”同樣身為母親，我只想在母親節(jié)來臨之際，把心里最深的感激和最想說的話化成文字留在母親節(jié)這個特殊的日子里。
不知道這些文字能不能承載對母親的感情。我覺得就是搜盡天下的康乃馨，也未必能承載得了對母親的感恩!
因為我知道，母親是只知道給予而不企求回報的。
但我還是要說：讓我們常懷一顆感恩的心，來報答從來不求回報的母親吧!從心底深深祝福母親，對母親說出自己的心里話：
媽媽，做您的女兒是我一生的快樂和幸福!
我園從5月2—5月13日在幼兒中開展了“感恩母親”主題教育活動。我園以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)幼兒懂得感恩。讓幼兒從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)幼兒感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓幼兒對感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做好宣傳動員工作，讓幼兒明感恩知感恩。
為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作，幼兒園利用國旗下講話向全體幼兒宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體幼兒發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極召開了動員會，組織好幼兒觀看幻燈片，講解活動意義，使廣大幼兒知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。要從自己做起，從小事做起，在家庭、在幼兒園、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好兒童。
此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，幼兒園舉行了“感恩母親”的主題活動。通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我園感恩教育活動的高質(zhì)量地開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、開展感恩實踐活動，讓幼兒做到知行統(tǒng)一。
現(xiàn)在的幼兒在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對家人無私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對這些現(xiàn)狀，我們在“感恩教育活動”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓幼兒提高自己的認(rèn)識，對感恩做到知行統(tǒng)一：
1、開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動中，學(xué)校號召學(xué)生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等活動中，全園幼兒全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容，并按幼兒園統(tǒng)一要求對自己的活動過程進(jìn)行了記錄。通過這個環(huán)節(jié)的活動，幼兒們用自身的經(jīng)歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓幼兒更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們在活動中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來的希望。
2、為母親制作一張感恩卡：在感恩教育系列活動中，讓幼兒在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。
此外，幼兒園里展出了幼兒們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全園幼兒都分享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。
同時，我們的幼兒明白到：自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎(chǔ)，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護(hù)生存環(huán)境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的幼兒對感恩有了更高層次的認(rèn)識，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。我的母親也像墻，像鳥媽媽對我呵護(hù)倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月10日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!
母親啊我借著你的力量伸出頭。
解放了我幽囚的自已。
母親啊呀我看著你的笑臉伸出手。
著意描繪我現(xiàn)在的圖畫。
母親啊我借著你的話語站起來。
清洗自已隔夜的靈魂。
你就是那隔水的窩巢。
你那含淚微笑的眼。
溫柔了整個世界。
踏青之后的感想篇六
一個人在經(jīng)歷了酸甜苦辣咸之后，總會有所感受，有所體會。在經(jīng)歷了軍訓(xùn)五部曲，軍訓(xùn)的酸甜苦辣咸之后，我忽然覺得，我變了，變得和以前不一樣了，總覺得有種東西在支持著我。
在軍訓(xùn)之前，我是個十足的小皇帝，衣來伸手飯來張口，不懂得做點家務(wù)活。軍訓(xùn)之后，我變了，不在是一個小皇帝了，懂得體諒父母了，懂得為父母做家務(wù)活了，父母總是說：“真的，斯景真的長大了?！蹦菚r我也不敢相信自己，僅僅經(jīng)過5天而已，我竟然變化這么大！
在軍訓(xùn)之前，我不懂得什么叫禮貌，什么叫尊重人，和長輩談話，總是站沒站姿，坐沒坐姿，說話語無倫次，衣冠不整，完全不尊重長輩。為此，父母沒少教訓(xùn)我。軍訓(xùn)之后，我變了，我終于懂得了什么是禮貌，什么叫尊重人。和任何人談話，我一改以前的壞毛病，站的時候，總是昂首挺胸，別人說話時，從不插嘴。坐的時候，也是坐得端端正正，真正做到了“站如松，坐如鐘”。和別人說話，也從不說不尊重別人的話，衣服也是端端正正。長輩們、哥哥姐姐們總是說：“真的，斯景真的懂事了?！蔽乙膊桓蚁嘈抛约?，僅僅經(jīng)過5天而已，我竟然變化這么大！
在軍訓(xùn)之前，我是個弱不禁風(fēng)的人，一點小傷也要叫得翻天覆地，哭天喊地。受委屈了，受批評了，就更不得了了，一行行眼淚直接落下。遇見了挫折，遇見了失敗，我只會選擇繞路或哭泣。在軍訓(xùn)之后，我變了，我變堅強(qiáng)了。遇到磕傷，我不再哭泣，而是忍耐。受委屈了，受批評了，我不再哭泣，而是堅強(qiáng)的站起來，思考自己的過錯進(jìn)行反省。遇見了挫折，遇見了失敗，我不再繞路，也不再哭泣，而是克服挫折，勇敢的站起來，堅持不懈的走下去，永不言敗，從失敗中吸取教訓(xùn)，從勝利中吸取經(jīng)驗。我的朋友、同學(xué)、老師、父母總是說：“真的，斯景真的不一樣了，斯景真的像個男子漢了！”我也不敢相信自己，僅僅經(jīng)過5天而已，我竟然變化這么大！
這，或許就是軍訓(xùn)帶給我的，或許，我，應(yīng)該要感謝那煩人的、痛苦的軍訓(xùn)，它使我脫胎換骨，煥然一新。
踏青之后的感想篇七
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題的通知》，要求把整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題納入主題教育專項整治內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)教育，抓好自查評估，認(rèn)真整改規(guī)范，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，從嚴(yán)從實抓好整治工作。
政績，是判斷一個領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代共產(chǎn)黨人的政績，就是好事、做實事，就是全心全意為人民服務(wù)，解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點、焦點、難點問題，就是為全面建設(shè)小康社會，促進(jìn)人類全面發(fā)展的業(yè)績。
然而，近年來，脫離實際、盲目興建景觀亮化設(shè)施，搞勞民傷財?shù)摹罢児こ獭?、“面子工程”，在一些地方特別是貧困地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)城鎮(zhèn)建設(shè)中都有所發(fā)現(xiàn)，不僅造成國家財力和社會資源的浪費(fèi)，而且助長弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
要充分認(rèn)識這些問題的危害性，就要樹立正確的政績觀。樹立正確的政績觀必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。就是要求我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持政治定力、不看急功近利的“面子工程”，不干急功近利的“政績工程”，而是要干經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。在謀劃工作時，不僅要謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展，更要站在實際，面對眼前，一步一步按照規(guī)劃，循序漸進(jìn)。
要樹立正確的“為民”思想。從根本上說，就是要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部把“以人為本”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在首位，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系群眾切身利益的具體問題。要俯下身子走進(jìn)人民群眾當(dāng)中去，了解人民之所想、之所急，增強(qiáng)對人民群眾的感情，同人民群眾密切的聯(lián)系，才能做到“親民”，做到真正的“立黨為公，執(zhí)政為民”。
踏青之后的感想篇八
月考一轉(zhuǎn)即逝，但它留給我的教訓(xùn)，反思是永遠(yuǎn)值得銘記的。
本次語文月考的范圍十分小，只有五單元的古詩文，（我發(fā)現(xiàn)了什么作文）但成績很不理想，錯的地方也很不應(yīng)該啊。
首先，第一面的第二大題“古詩賞析”，一共是兩首詩，我分別扣了一分。關(guān)于《使至塞上》這首詩，賞析頷聯(lián)時，應(yīng)分三步驟:詩句意思，詩句賞析，表達(dá)的感情。
而我疏忽了，沒有寫詩句的意思，致使扣了一分。而《渡荊門送別》，則是在翻譯詩句中，后半句解釋不正確。通過這道大題我發(fā)現(xiàn)失分的原因都是翻譯詩句，所以，我需要努力的去增強(qiáng)理解能力。
第三大題的“古文閱讀”，關(guān)于《三峽》，錯的主要是注解，還有個地方寫的多了，倒扣了一分。日后要注意審題。
《觀潮》學(xué)的還可以，沒有扣分?！队洺刑焖乱褂巍犯鶕?jù)語意停頓，對詩句理解不透徹，停頓在了兩個地方。而關(guān)于“文中為我們描繪出了一個怎樣的世界”則沒有寫到正點上。從今以后，學(xué)習(xí)古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閱讀面太過窄，對古文，成語理解不清，致使選錯了答案，又因?qū)旁姟丢氠灪返墓适卤尘安磺?，再次選錯，還有一道題因理解不當(dāng)寫錯了。導(dǎo)致這道題扣分十分嚴(yán)重。
根據(jù)種種分析，總之一個問題:對古詩文的理解不透徹。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去理解每一篇古詩文。
這次月考，是一次失敗，更是一個教訓(xùn)，反思。
一個周末，開學(xué)了，煩惱的是月考成績也下來了，一看到分?jǐn)?shù)，我傻臉了，各科成績都不理想。
老師常說初二是關(guān)鍵，但我總是當(dāng)成耳旁風(fēng)，整天把作業(yè)做完就沒事了，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事，老想著玩，所以成績就像流水畫畫往下流。
老師讓我們做反思。語文:雖然這次沒有課外閱讀，都是古詩文，但扣分也不少，每次過關(guān)雖然過了，但由于沒有及時復(fù)習(xí)，也就全忘光了。數(shù)學(xué):平時沒下功夫，買的題也不做，老師講的題總以為會了，沒有掌握方法，不踏實。英語:老師說有五十分的基礎(chǔ)題，老師說挖詞填空至少有五個能填出來，而我十個都沒填出來，閱讀是我扣分的關(guān)鍵，有的都不該錯，所以才勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格。地理生物:老師說地理生物是初二七門學(xué)科里除主三科以外就是最重要的了，以為這學(xué)期要會考，和我們高考的成績是掛鉤的，所以上課更應(yīng)該認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)。歷史政治:雖然這兩科會考補(bǔ)考，但初三初四還是要考的，還是得認(rèn)真聽講。
經(jīng)過這次馬虎的教訓(xùn)，我要多讀書，增強(qiáng)課外語言綜合能力，多做閱讀，積累閱讀經(jīng)驗，先把文章讀懂，然后在做題，多做幾何題，掌握重點題的類型，舉一反三，上課認(rèn)真聽講，跟著老師走，不溜號，認(rèn)真完成作業(yè)，多記多背，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，改掉馬虎不踏實的壞習(xí)慣才能在考試中正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，付出努力和汗水，正如學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
我相信通過努力和付出，一定會有回報的。
踏青之后的感想篇九
今天我們考試了算，我第一個反應(yīng)就是要細(xì)心，于是我心想我要考100分，一個都不要錯，我做題非常小心，生怕我考不到100分，很快考試就結(jié)束了，但我還沒有檢查完，我非常擔(dān)心，可是老師把試卷發(fā)下來的時候我真的得了100分，我非常高興！
我下次也要考100分。
踏青之后的感想篇十
有的學(xué)校把月考作為對教師的考核，或績效工資發(fā)放的一個標(biāo)準(zhǔn)，提高家長的關(guān)注程度。文章構(gòu)思獨特。
我這次月考的語文成績是89分，數(shù)學(xué)是94分，英語考了93分。我覺得我的數(shù)學(xué)沒有考好，許多分都是不應(yīng)該扣的。
先來看看語文的吧。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗;清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個數(shù)乘0。5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數(shù)不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍!”你看看，這里一題是因為沒好好讀題，那里一題是因為看錯了數(shù)字，還有那兒……說來說去，都是因為粗心失了許多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，是我的成績沒有達(dá)到理想分。以后，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試，不能因為粗心而扣分了!
踏青之后的感想篇十一
我這次月考的語文成績是89分，數(shù)學(xué)是94分，英語考了93分。我覺得我的數(shù)學(xué)沒有考好，許多分都是不應(yīng)該扣的。
先來看看語文的吧。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗;清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個數(shù)乘0。5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數(shù)不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。
作文。
要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是5分全被扣完。
踏青之后的感想篇十二
期中考試在我們緊張忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束。好的、壞的、成功的、失敗的、快樂的還是悲傷的都結(jié)束了。我們現(xiàn)在要做的是認(rèn)真總結(jié)，開拓進(jìn)取，反思，調(diào)整心態(tài)，決定未來。
這次期中考試不僅讓我們有機(jī)會發(fā)現(xiàn)自己的缺點，也讓我們了解自己的真實水平。它指出了我們努力的方向！考試就像釣魚。你每次都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上有漏洞。經(jīng)過一次又一次的修理和捕魚，你的知識和能力組成的魚網(wǎng)在中學(xué)入學(xué)考試期間一定是牢不可破的。在這次期中考試中，我們的每個學(xué)生都經(jīng)歷了失敗、痛苦和成功的洗禮，并有機(jī)會磨練、反思和升華自己，這是我們最大的收獲。在期中考試中獲得高分是令人欣慰的，因為這是過去階段汗水的結(jié)晶。然而，這一成就不能代表整體或未來。成功自有成功的喜悅。以此為驅(qū)動力，我們可以通過將成功串聯(lián)起來，打造更大的成功。然而，失敗也有失敗的魅力，因為如果我們暫時不能成功，我們就會有期待。我們將在我們的努力中期待它。我們最終將迎來期待的太陽。成功不是驕傲的資本，但失敗是努力的理由。有多少次，一個人在最終取得成功之前沒有發(fā)明出來？它不應(yīng)該僅僅是作文中示例演示的材料。打贏是英雄，屢戰(zhàn)屢敗也是英雄。勤奮是美麗的。
無論我們在期中考試中得到什么樣的成績，我們都應(yīng)該充分考慮。
踏青之后的感想篇十三
從3月份一直努力到4月底，終于拿到了擬錄取。今天寫出來留給明年的同學(xué)，作為借鑒。
調(diào)劑，離考研的同學(xué)非常的接近，尤其是準(zhǔn)備34所的同學(xué)，在專心準(zhǔn)備復(fù)試的同時，必須準(zhǔn)備相關(guān)調(diào)劑的聯(lián)系。不論是校內(nèi)調(diào)劑，還是校外調(diào)劑。
一個半月的調(diào)劑生活，有希望有絕望，曾經(jīng)也有過狂喜?；仡櫼幌?，最感謝的還是那些關(guān)心和幫助過我的老師和師兄師姐，世上終歸是好人多，也有很多師德很好的老師。因此我將我今年拿到5所211復(fù)試通知的經(jīng)驗和教訓(xùn)拿來與大家分享。
1.明確自己的優(yōu)勢。
我今年是報考的中山大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)方向。292分，差8分進(jìn)入復(fù)試。英語61，六級已過。
這些是我調(diào)劑時最大的優(yōu)勢了：1本211志愿，分?jǐn)?shù)差8分過線，英語挺不錯，已過六級。(再聯(lián)系調(diào)劑的時候，發(fā)現(xiàn)自己沾了母校很大的光，所以請一定要了解一下自己母校的知名度)。明確自己的優(yōu)勢和分?jǐn)?shù)范圍，就應(yīng)該考慮地域和學(xué)校了。我具體如何選擇的會在后面說到。
2.搜集信息。
目的一定要明確，要知道自己的分?jǐn)?shù)可以選擇的學(xué)校。參考近年來的院校缺額信息，從師兄師姐了解缺額情況，近幾年缺的，今年必然也缺，今年的分?jǐn)?shù)線打了我們考生一個措手不及，同時也打了學(xué)校一個措手不及。有些專業(yè)看起來分?jǐn)?shù)虛高，實際上理科和工科的變數(shù)基本不大。總體來說，需要找的東西有如下幾個。
(1)歷年缺額和分?jǐn)?shù)線：某些學(xué)校的復(fù)試名單里會公布分?jǐn)?shù)線，可以參考多少分可以調(diào)劑，比如西南大學(xué),蠶學(xué)研究是世界領(lǐng)先，但是每年都會提早放出缺額和獎學(xué)金，公費(fèi)指標(biāo)。
(2)目標(biāo)學(xué)校專業(yè)課及專業(yè)方向以及師資力量：專業(yè)課的復(fù)試科目盡可能要自己學(xué)過或者相同，相近。同時注意招生方向，以及學(xué)校的師資力量，實驗室，博士點和研究生點。比如，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所二本招生學(xué)校，但是其動科院和農(nóng)學(xué)院有一個國家級實驗室。
(3)導(dǎo)師聯(lián)系方式，郵箱，電話，座機(jī)，手機(jī)。以及專業(yè)方向。同時還有學(xué)校研招辦的電話，院系研招辦的電話。最好可以找到目標(biāo)學(xué)校的師兄和師姐。
(4)學(xué)校歷年復(fù)試時間：這個很重要很重要，將會在很大程度上決定你調(diào)劑的順序!
3.聯(lián)系學(xué)校。
經(jīng)過前面的搜集信息和自我評估，應(yīng)該可以確定數(shù)所目標(biāo)學(xué)校，然后要做的就是瘋狂的聯(lián)系。其中要注意把握的是禮貌和電話的度的問題，學(xué)過政治就不多說了。禮貌也是一個大學(xué)生的基本素質(zhì)。我自認(rèn)為這一塊做得比較好。還有一點注意，不要讓自己的郵件雷同，不要群發(fā)，不要做任何會讓人感覺你很敷衍的.舉動。一句話來說，用誠心和毅力打動老師。曾有一位導(dǎo)師讓我翻譯一篇英文文獻(xiàn)并寫出摘要。我用了兩個通宵來完成，雖然最后出于各種原因沒能去面試，但是我很感謝老師給我的機(jī)會，后面證明，很寶貴。
目前看來，紙質(zhì)申請書不僅燒錢，而且用途基本為0，所有的舉動基本是靠電話+郵件完成，不要太急切。同時，有一點必須要注意：分?jǐn)?shù)線出來前拒絕，不代表分?jǐn)?shù)線出來之后會拒絕。一定要在老師處留名(很多是通過郵件的方式)，好處在于,倘若后期招生情況不理想，老師必然在已經(jīng)申請的人當(dāng)中篩選備選人員，具體的漏網(wǎng)之魚，我會在后面詳述。
4.篩選。
基本通過前期的聯(lián)系，必然可以得出可能性最大的幾所學(xué)校。比如說，導(dǎo)師回復(fù)郵件(很多導(dǎo)師非常的負(fù)責(zé)，所謂忽悠人的導(dǎo)師終究還是少數(shù)，比如南昌大學(xué)，陜西師范，安徽大學(xué)，華僑大學(xué)，西南大學(xué)，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等等等等，都非常的令人感動。漫長的調(diào)劑歲月給了我莫大的鼓舞，再次感謝)，招生老師記錄你的基本情況，等等。即使經(jīng)過篩選，必須長期保持聯(lián)系，學(xué)過政治的都明白。一直到擬錄取完畢，都是不可以放下心來的(有可靠后臺的當(dāng)然pass)。同時，切忌將所有雞蛋放在一個籃子里。
踏青之后的感想篇一
9月xx日，天元區(qū)將舉行以“慶豐收、迎小康”為主題的“株洲石三門現(xiàn)代農(nóng)業(yè)公園首屆農(nóng)民豐收節(jié)”活動，以“聆聽鄉(xiāng)音”“銘記鄉(xiāng)味”“攝影大賽”等一系列活動來展現(xiàn)特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)俗文化和鄉(xiāng)村振興新面貌。筆者聞之，不禁為天元區(qū)點贊，更認(rèn)為各地慶?！稗r(nóng)民豐收節(jié)”就應(yīng)大張旗鼓。
慶?！柏S收節(jié)”能讓農(nóng)民群眾更有榮譽(yù)感。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，中國要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國要美，農(nóng)村必須美;中國要富，農(nóng)民必須富。自20xx年起，我國將每年農(nóng)歷秋分定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，就是站在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，來致敬農(nóng)民、禮贊豐收。通過辦好“豐收節(jié)”，讓農(nóng)民增強(qiáng)主角意識，主動參與豐收節(jié)，當(dāng)好節(jié)日的主人翁，更加熱愛這個節(jié)日，進(jìn)一步提升農(nóng)民的幸福感、獲得感，讓農(nóng)民的身份成為“香餑餑”。
慶祝“豐收節(jié)”能讓鄉(xiāng)村振興更有支持力。借力豐收節(jié)，大力推介品牌農(nóng)產(chǎn)品，能更好地讓農(nóng)產(chǎn)品走出“深閨”，對接城鄉(xiāng)市場，進(jìn)一步提振消費(fèi)，增加農(nóng)民收入。同時通過展現(xiàn)多彩多樣的民俗文化、綠水青山的生態(tài)環(huán)境等，可以吸引游客，拉動農(nóng)村旅游，帶動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展增添活力和后勁，真正實現(xiàn)政府搭臺、經(jīng)貿(mào)唱戲、農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)振興。
慶祝“豐收節(jié)”能讓興農(nóng)助農(nóng)更有主動性。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。以慶祝豐收節(jié)來進(jìn)一步增強(qiáng)社會對農(nóng)民的敬重、對農(nóng)業(yè)的關(guān)注，更促使推動各級各部門切實扛起興農(nóng)助農(nóng)富農(nóng)的使命責(zé)任，以真抓實干來帶領(lǐng)廣大農(nóng)民甩貧困、奔富路，讓產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實現(xiàn)鄉(xiāng)村的豐收、農(nóng)民的增收，交出“豐收”的合格答卷。
緊扣“農(nóng)民豐收節(jié)”主題，堅持農(nóng)民主體，凸現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的特色，貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活來舉辦慶?；顒?，切忌追求“高大上”，不接地氣，真正把農(nóng)民豐收節(jié)辦出特色、辦出特點，以此激發(fā)廣大農(nóng)民攜手脫貧致富奔小康的激情。
踏青之后的感想篇二
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題的通知》，要求把整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題納入主題教育專項整治內(nèi)容。
習(xí)總書記指出，形式主義實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責(zé)任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題?！罢児こ獭?、“面子工程”就是形式主義的典型表現(xiàn)。黨的十九大以來,總書記就解決形式主義問題多次作出批示,黨中央印發(fā)通知明確將作為“基層減負(fù)年”,中央紀(jì)委堅決破除形式主義，把力戒形式主義作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)。黨員干部要以身作則，力戒形式主義。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)錘煉黨性，挖掉形式主義的根。產(chǎn)生形式主義的根本原因是黨性的缺失，是黨員干部理想信念“缺鈣”。解決這些問題，都與提高黨員干部的素質(zhì)和境界分不開。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強(qiáng)思想教育，筑牢思想根基，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識，端正權(quán)力觀、政績觀，強(qiáng)化求真務(wù)實的精神和真抓實干的作風(fēng)。錘煉黨性，堅持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為重要政治任務(wù)，緊跟黨的創(chuàng)新理論步伐，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚意志，以黨的事業(yè)為重，以最廣大人民的根本利益為重，為反對和克服形式主義奠定堅實的思想基礎(chǔ)。只有這樣，才能把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和馬克思主義原理運(yùn)用到實際工作中，提高解決實際問題的能力，掌握工作的主動權(quán)，挖掉形式主義的根。
以上率下發(fā)揮表率，砍掉形式主義的干。習(xí)總書記指出，糾正形式主義，一把手要負(fù)總責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部是抓黨的作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵少數(shù)，要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，率先垂范，以上率下。要求下級做到的，上級要首先做到，要求別人做到的，自己要首先做到，形成“頭雁效應(yīng)”，既要吃透上情，又要吃透下情，緊密結(jié)合本地區(qū)、本部門、本單位的實際，創(chuàng)造性地開展工作。領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行具有行為示范和導(dǎo)向引領(lǐng)作用，必須作為反“四風(fēng)”、正作風(fēng)的主題突出出來，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。要克服名利思想，真正解決好當(dāng)初入黨為什么，現(xiàn)在為黨干什么，今后為黨留什么的問題，堅決不搞虛報浮夸的假政績，不搞勞民傷財?shù)倪_(dá)標(biāo)升級活動。領(lǐng)導(dǎo)干部筑起反對形式主義的堅固防線，就砍掉了形式主義的干。
強(qiáng)化監(jiān)督有責(zé)必究，剪掉形式主義的枝。形式主義者，最怕全方位的監(jiān)督，露出他的花拳繡腿。強(qiáng)化監(jiān)督，形成必要的聲勢，持續(xù)營造高壓態(tài)勢。發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督，建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，使領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部形成講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的良好風(fēng)氣，領(lǐng)導(dǎo)干部敢抓，敢管，敢碰硬，必能把形式主義肆虐的勢頭打下去;發(fā)動群眾監(jiān)督，群眾監(jiān)督是最廣泛、最直接、最有效的監(jiān)督，設(shè)立形式主義問題舉報熱線、線索收集箱等，大張旗鼓地宣傳，營造出全民監(jiān)督的氛圍，使形式主義者無處遁形。有責(zé)必究，沒有問責(zé)，責(zé)任就落實不下去，動員千遍，不如問責(zé)一次，對推動工作落實不力，以及工作中發(fā)生形式主義問題的，動真碰硬、問責(zé)到底，以制度的剛性約束確保作風(fēng)建設(shè)長效化、常態(tài)化。監(jiān)督問責(zé)，強(qiáng)化警示教育，增強(qiáng)廣大黨員干部的履職盡責(zé)意識，使黨員干部投入到無限的為人民服務(wù)中去，剪掉形式主義的枝。
踏青之后的感想篇三
——20xx年中考作文閱卷感想緊張而繁忙的三天半的中考語文閱卷總算完畢了，閱卷回來，我深深的震撼，不是為學(xué)生取得優(yōu)異的成績而震撼，而是為學(xué)生作文中反映出來的人生觀、價值觀而以及作文中存在的問題震撼。
這次我參加的語文作文閱卷，寧波市今年的中考作文是一個半命題作文《一個——的微笑》。在閱卷過程中，當(dāng)然也有一些出自真實心靈的佳作，但有相當(dāng)一部分的學(xué)生作文，令人嘆息。他們在作文中反映出來的人生觀、價值觀嚴(yán)重偏離了社會道德，可以說有的嚴(yán)重扭曲。
大量的作文充斥著造假，虛情假意、無病呻吟，故作深奧，空發(fā)議論、泛泛而談，沒有實際的內(nèi)容，錯別字多、字跡潦草等現(xiàn)象。
這次閱卷中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生擬出的作文題目是《一個堅強(qiáng)的微笑》、《一個鼓勵的微笑》、《一個難忘的微笑》、《一個燦爛的微笑》、《一個幸福的微笑》、《一個感恩的微笑》、《一個勝利的微笑》、《一個成功的微笑》等等，當(dāng)然也有另類的作文題目，如《一個苦澀的微笑》、《一個悲傷的微笑》、《一個恐怖的微笑》、《一個枇杷樹下的微笑》、《一個唐璜的微笑》等，一部分學(xué)生的擬題太長，如《一個讓人難以忘記的微笑》、《一個讓人感動而又堅強(qiáng)的微笑》等。
反映在考生作文中，除了思想內(nèi)容健康向上，作文合乎規(guī)范，語言上也有生動的作文以外，其中存在的問題有以下這些：
有的學(xué)生在作文中首先是思想內(nèi)容不健康，其中有一個考生寫題目叫《一個愛的微笑》，大致內(nèi)容是：有一個壞男孩，在學(xué)校里表現(xiàn)特別壞，不是打架，就是逃課，有一次，他竟喜歡上班里的一個女生，可是那個女生說了一句“要是我喜歡你，除非全世界的男人都死光了?！庇谑?，這個男孩變得越來越壞，情緒也變得很暴躁，有一次，他來到酒吧喝酒，突然見到了他喜歡的那個女孩，只見那個女孩抽著煙、喝著酒。那男孩見到女孩后，就上前問她，為什么你變得這樣了，誰知道那女孩竟說了一句令人意想不到的話“只有我變壞了，你才會愛我！”，男孩一聽，就緊緊地抱住了那個女孩。女孩子的臉上露出了愛的微笑。
其中還有大量的考生寫不是死了外婆、外公，就是死了爺爺、奶奶，還有更甚的死了母親、父親甚至同學(xué)，于是才有那些難忘的微笑，作文中不是寫死了親人，就是同學(xué)得了重病，什么癌癥、白血病等，只有在遭受特大災(zāi)難或重病的情況下，才看到了堅強(qiáng)的微笑或者是鼓勵的微笑，看了這些作文，我真是心寒！
在這次作文中，還有一部分學(xué)生寫的是以5、12汶川發(fā)生的`特大地震為題材的作文，根據(jù)題目上一個小男孩的堅強(qiáng)的微笑來構(gòu)思，盡管如此，但還是有大量的學(xué)生的作文，是客觀的記敘，而沒有自己的真實感受，這樣的作文自然缺乏真情實感。
還有大量的學(xué)生以中考前夕為題材，大多內(nèi)容寫的是，爺爺、奶奶，或者爸爸、媽媽老師們在中考前如何鼓勵自己的孩子，給以信心。這部分作文應(yīng)該算得上這次中考作文較好的題材了。
還有部分學(xué)生，寫作中是空發(fā)議論，泛泛而談，根本沒有自己的觀點，就是闡述微笑的各種類型或者是微笑的作用等，顯然，這些作文蒼白無力，沒有具體實在的內(nèi)容。
部分學(xué)生還存在抄襲題目中的大量提示語，放在文章的開頭，這也是不容許的。
反映在作文中，還有一個值得注意的現(xiàn)象，就是學(xué)生字短短的600字左右的作文里，用了“題記”與“后記”。似乎，不用“題記”與“后記”就不能表達(dá)明確意思一樣，有時候覺得實在是畫蛇添足，多此一舉。
部分學(xué)生在作文中，愛用幾句議論性的文字開頭，似乎覺得少了這些議論性的文字，也不能表達(dá)意思一樣。
一、在目前片面追求升學(xué)率的前提下，部分學(xué)生的價值觀已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏離。
激烈競爭的社會，升學(xué)的壓力，想進(jìn)入一個重點高中，學(xué)校教師、家長拼命地抓學(xué)生的成績，而忽略了對學(xué)生價值觀、人生觀的培養(yǎng)與教育。有些學(xué)校，學(xué)校的德育教育流于形式主義，沒有實際的內(nèi)容，很少有針對性、有教育意義的活動在學(xué)生中開展，就是連規(guī)定的一些思想品德課也是敷衍了事，甚至不上這些課，三年的初中學(xué)習(xí)，不是讀書就是讀書，幾乎沒有一次學(xué)生社會實踐的活動，一天到晚死抓文化課的成績，而對學(xué)生思想道德中反映出來的問題聽之任之，可想而知，這樣的教育環(huán)境之下，學(xué)生的價值觀不出偏差才怪！
學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，其次是學(xué)習(xí)知識，做人的教育理應(yīng)該放在首要的位置，真正培養(yǎng)成一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，是我們教育的方向，“德”是第一位的，“才”才是第二位的。如果一味的抓“才”的教育，而忽視了“德”的培養(yǎng)，這樣培養(yǎng)出來的人才也只是個不合格的人才。
素質(zhì)教育實施已有很長的時間了，可是有些學(xué)校，名義上搞素質(zhì)教育，實質(zhì)上比應(yīng)試教育還應(yīng)試教育，德育的培養(yǎng)處于嚴(yán)重的缺乏的地位。
要改變這種局面，一定要改變教育者的觀念和思想，切實履行教育方針和政策，以培養(yǎng)健全、高尚的道德情操為核心，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，采用多種方式進(jìn)行學(xué)生價值觀、人生觀的教育，要采用學(xué)生樂于接受的方式，活動內(nèi)容要豐富多彩，要積極參加社會實踐，與社區(qū)合作，多渠道、多形式進(jìn)行品德的培養(yǎng)。
二、針對語文老師來說，倡導(dǎo)學(xué)生寫真事、抒真情是極為重要。
學(xué)生作文沒有感情可言，缺乏真情實感，語文老師要擔(dān)負(fù)起重任，除了學(xué)生必要的社會活動、家庭活動外，語文老師的責(zé)任重于泰山。
在本次閱卷過程中，我還記得有一位考生的作文，他寫的大致內(nèi)容是：暑假期間，兄弟倆呆在家里，實在悶熱，于是哥哥想出一個辦法，對弟弟說去超市買飲料，于是兄弟倆飛奔到樓下，說外面的天氣如何的酷熱，時間的慢慢的消逝，終于奔到了超市，于是兄弟倆買了好多的飲料，突然，弟弟發(fā)現(xiàn)了一個令人想不到的東西，說是外星人的東西，哥哥揀起一看，原來是一到疊錢，于是弟弟高興地不得了，說這下可好了，可以買很多吃的了。（看，價值觀嚴(yán)重偏離），哥哥說不行，我們要等失主來，把錢還給他，于是兄弟倆就在超市門口，在烈日下苦苦地等失主，這時，一個老爺爺過來了，好象在尋找什么的，哥哥于是上前，就問老爺爺，你是不是丟了錢。老爺爺說，是的，哥哥就把他們揀到的那疊錢還給了老爺爺，老爺爺?shù)哪樕嫌谑锹冻隽诵牢康奈⑿?。我們永遠(yuǎn)記住了這個微笑。（看，假不假）。
（老爺爺怎么會突然出現(xiàn)，你怎么知道這錢是老爺爺?shù)?？一切好象是事先安排好的，這樣的作文不是造假出來的?。?BR> 老爺爺最后說，你們拾金不昧的好思想真是值得表揚(yáng)！于是我們兄弟倆的臉上也露出了微笑。（假的真?。?。
程序化的造假，看來我們的學(xué)生真是厲害！
作文造假，還充斥著虛情假意，有的還故作病態(tài)，虛假的文風(fēng)充斥學(xué)生的作文。（可怕?。?。
倡導(dǎo)真實的文風(fēng)，反對浮靡之風(fēng)，用我手寫我心，抒我情，勢必要落實到語文教師的身上。
我們要積極倡導(dǎo)用樸素的文字抒真摯的情感，寫自己的事，看看朱自清先生的《背影》，大家就知道，《背影》歷經(jīng)多年，長久不衰，是什么原因，還不是作者用最樸素的文字抒發(fā)了最真摯的情感。作為語文老師，在平時的學(xué)生作文中，一定要要求學(xué)生從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)去選材，堅決反對那些虛假的作文，每次作文，都要嚴(yán)格的審視批閱。發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的文章，堅決重寫。
必須重視作文教學(xué)，語文教師要認(rèn)真上好作文課。
從學(xué)生的作文來看，有大量的學(xué)生不懂最基本的作文之法，動不動就用“題記”與“后記”，這樣的作文之法不是未嘗不可，但在短短的六百字左右的文章里，非要用“題記”與“后記”，似乎覺得有點牽強(qiáng)附會的感覺，很多名人的文章其實也沒有用“題記”與“后記”之類。有一位考生在六百字左右的文章里“題記”竟寫了350字，可想而知，他的正文內(nèi)容有多少。
也有學(xué)生在文章開頭非要引用幾句古詩，似乎覺得沒有古詩，不能表達(dá)自己的感情一樣，其中有一個考生的作文里，一開始用大量的排比句，竟一口氣引用了7句古詩，而且這些古詩與文章的主題完全不想吻合，這就勢必影響作文的質(zhì)量。
教給學(xué)生一定作文之法，是語文老師的責(zé)任和義務(wù)，可是，目前，很多語文老師，在一周的語文課里，很少來上作文課，即使上了，也是蜻蜓點水一般的“點”幾下了事，其實，學(xué)習(xí)作文之法，最好從課文里學(xué)，從范文里學(xué)，教師在分析課文的時候，一定要將寫作基本的方法教給學(xué)生，并叫學(xué)生實踐寫作。
四、教學(xué)學(xué)生多觀察生活，學(xué)會從生活中積累寫作材料。
學(xué)生作文造假之風(fēng)盛行，原因在于缺乏對生活的觀察，學(xué)生每天除了讀書還是讀書，對周圍發(fā)生的事缺少關(guān)心，導(dǎo)致心中無“米”，這樣遇到作文時，就覺得無話可說，因此就只好作假，死爹、死娘的事就來了，似乎覺得死了人，才會真正打動讀者的心，但是，我們只要仔細(xì)一看，文章就假得很。
生活是寫作的源泉，沒有生活就沒有文章，無論是想象作文，哪怕是神話小說，也有生活的影子，對于中學(xué)生來說，觀察要從學(xué)校、家庭、社會三方面去進(jìn)行多觀察，學(xué)校生活是中學(xué)生的主要生活，盡管天天上課讀書，但你只要細(xì)心留意，也會發(fā)現(xiàn)新鮮的事，家庭生活也是重要的觀察積累來源，學(xué)生與家長一起生活中，要學(xué)會觀察父母的一言一行，說不定就是寫作的材料。除了這些外，學(xué)生要多參加社會活動，多與社會接觸，多走進(jìn)社會，利用節(jié)假日，在父母的陪同下，出去旅游或進(jìn)行一些有意義的活動，多參加社會實踐活動等，都有利于寫作素材的積累。
無論怎樣，我們要倡導(dǎo)中學(xué)生寫作時，多寫身邊的人和事，多抒真情，多說真話，用樸實的文字抒發(fā)最真實的感情，不失為一篇好文章。
以上觀點僅為個人一己之見，不當(dāng)之處，敬請批評。
踏青之后的感想篇四
523面試、526筆試、604市場實操報告會順利通過之后。
6月6日星期日，名航在廣大的暑假兼職招聘會上做面試官，劉老師想讓我們招到自己想要的老師，以便于管理。其他三位面試官都是華師外省的研究生。論學(xué)歷、年齡，我算是最沒資歷的一個了。但，比較遺憾的是那天的我并沒有全心全意投入到招聘工作當(dāng)中，一是準(zhǔn)備不足，二是沒有用心。但看了很多簡歷，發(fā)現(xiàn)里面有很多東西可以借鑒。下面想多少說多少咯。
1、盡量要有相片，最好是彩色的，讓別人過后能對你有一個直觀的印象，而不是讓面試官去回想。
2、面試失敗，有時只是因為你長得不夠帥不夠靚，更多的原因是你展示出來的能力不適合工作崗位的需要。所以，不要一失敗就說面試官沒有眼光，說自己懷才不遇。
3、動詞開頭數(shù)字說話，不用形容詞說自己有多好，用例子、經(jīng)歷說能力。
4、禮貌及其重要：您好，面試官！主動自我介紹，盡量說多一點，但不能太多，該停就停，因為面試官有問題要問你的。聽到一個問題或者答完一個問題之后要說聲“謝謝”。面試完畢要說再見、謝謝，最好跟面試官道聲：面試官辛苦了。（確實挺辛苦的，思維不能停，而且簡歷都同樣的格式，審丑疲勞）。
5、姿態(tài)：面試時坐姿端正，腰要挺直，微笑充滿自信的回答，眼神跟著面試官。離開時走姿不要一下子懶散起來，很多時候我們會在注視一下的。
6、簡歷的格式不用太教條，有自己的風(fēng)格是可以的.。對自己的亮點用黑體字或者下劃線凸顯出來。比如，你獲得兩次獎學(xué)金，不用分兩行說：-榮獲***直接說，兩次獎學(xué)金則可。
7、不同單位要做針對性的簡歷，提供那些別人真正需要的，假設(shè)自己是個面試官，希望看到什么。
8、經(jīng)歷：要說出你學(xué)到的東西和體會。不要按時間來排序，按重要程度。也不用什么都列舉出來。
9、成績：平均幾點說平均多少之外說排名，用括號注明總?cè)硕嗌?。把重點科目列舉出來，并表上自己的學(xué)習(xí)成績。
10、不管你多大的牌，比如年齡明顯比面試官大，你也要尊重面試官。不要反客為主，特別討厭。
11、面試時留下一個亮點就會有希望，有時一句話、一個動作、一個眼神就可以讓你失敗或者成功。
12、如果當(dāng)場有兩個以上的面試官排了不只一個隊伍，思考自己的性格、風(fēng)格，哪位面試官應(yīng)該會更喜歡，有選擇的排隊。特別是要利用異性相吸這個規(guī)律，男的排在女面試官那一排，長得漂亮的排在男面試官那排，絕對有作用。
13、回答任何一個問題。要有分點的思維，也不要一個詞甚至是或者不是就直截了當(dāng)。要圓滑和委婉。
14、要肯定、自信，少用什么可能吧、也許吧這些很虛偽的東西，該肯定就肯定點。
15、不要對面試官說：我來的目的就是想鍛煉自己，希望公司可以給我提供一個平臺。公司是盈利機(jī)構(gòu)，決不是慈善機(jī)構(gòu)，所以一切要從公司的利益角度出發(fā)。
暫時想到的就這些，以后想到了再由吳潔林做補(bǔ)充。
踏青之后的感想篇五
母親節(jié)之后的感想要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的母親節(jié)之后的感想樣本能讓你事半功倍，下面分享【母親節(jié)之后的感想(優(yōu)秀7篇)】，供你選擇借鑒。
十幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但我知道，從我來到這世上的那一刻起，你們卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一件沉重的負(fù)擔(dān)，但你們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了能給我一個舒適、安逸的生活環(huán)境，你們總是那么辛苦，那么努力。小時候，我總把你們對我的好當(dāng)作是天經(jīng)地義，那是因為我不了解，也不知道你們的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了。我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬你們的責(zé)任。
我想，如果沒有你們，我就沒有機(jī)會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒有機(jī)會享受生活的快樂與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。正所謂“舔犢之情，父母之愛，深如大海”。因此，不管你們的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠(yuǎn)去愛的人。
常言道：孝，其為人之本也。我認(rèn)為一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人。我不是一個完整的人，但我卻努力去做一個完整的人，因為我要感恩你們給予我的一點一滴，無論是愛，還是恩情。
親愛的爸爸媽媽，我感謝你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，我一定不會讓你們失望的!
自從讀高中，我與母親相聚的時間就越來越少。我因為學(xué)習(xí)而忙，母親也因工作而忙，母親節(jié)的這一天，我想起往年都是我和母親一起度過的，今年沒有和母親在一起，越覺得自己心里愧疚，因為學(xué)習(xí)沒時間回家看望母親，也沒時間傾聽母親的談心。
高中了，課業(yè)重，學(xué)習(xí)忙，陪在母親身邊的時間也越來越少，母親在身邊時，不管有多少苦難，我都會鼓足勇氣，面對現(xiàn)實，想盡辦法讓母親感到安慰。在母親的眼里，我是個聽話懂事的孩子，是她的依靠和希望所在。每次聽到母親對我的贊許，我的心里總會覺得開心極了。對母親而言，我能夠身體健康，一切安好，這就是對她最大的孝。
母親在身邊，時常聽她叨嘮，在互相安慰和鼓勵中得到無限的溫暖，訴說真情實意，互相理解和支持，共同面對難題，在互相珍重和鼓勵中，從中體味濃濃的母愛和家庭溫暖。
雖然母親對我的學(xué)習(xí)成績無能為力，但是在學(xué)習(xí)的背后，母親為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠安安心心的學(xué)習(xí)，不管身后事，對我而言，母親的微笑就是最好的動力，我也沒有理由讓母親失望，對于母親的愛我無以為報，能做的只有努力學(xué)習(xí)，做個好孩子，不讓母親為我擔(dān)心。
在母親的身邊，我的心不再孤單了，不再害怕，我也知道，話語說的再多再好，要用實際行動來體現(xiàn)，所以在這一次的期中考試中，我取了全班第二的好成績，這是我對母親的愛最好的報答與感恩。
當(dāng)你靜靜地走在校園里，當(dāng)你安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)你和朋友高高興興玩樂的時候，你是否想起了遠(yuǎn)方親愛的母親，是否映出了她正在為你而操勞的背影。母愛是偉大的，是無私的。
母親節(jié)即將到來，母親的影子不知道觸動了多少人的心靈。5月12日中午11點，由機(jī)械工程學(xué)院主辦，06級機(jī)械二班和九班團(tuán)委承辦的“讓母愛在心中飛揚(yáng)”母親節(jié)活動在二，四食堂同時展開?；顒蝇F(xiàn)場擠滿了同學(xué)，他們給親愛的母親寫下自己想說的心里話，有的還是站著寫的，同學(xué)們的反映強(qiáng)烈。
我們大多數(shù)同學(xué)都是遠(yuǎn)離母親已經(jīng)有一段時間了，也許他們時時刻刻都在想著他們的母親。面對千千萬萬個日子以來母親與你的點點滴滴，在這個母親節(jié)里，除了感觸，你是否想為她做寫什么?活動的承辦方為大家準(zhǔn)備了許多節(jié)日賀卡和信封，讓同學(xué)們寫上自己最想對母親說的話和心里的祝愿，讓同學(xué)們對母親的愛一起隨著賀卡寄給遠(yuǎn)方的親愛母親。
同時讓同學(xué)們在賀卡寫上祝福母親的話語，并貼在展板上讓大家讀到我們心靈深處對母親的祝福與謝意。千言萬語也許也不能表達(dá)此時此刻同學(xué)們的心情，“二十年的漫長歷程，母親，是你給我們帶來了快樂!媽媽!謝謝你!祝你一生快樂平安”，“媽媽，你辛苦了，祝你節(jié)日快樂”，“媽媽，真想你給送一枝康乃馨，讓快樂一直陪伴你”，“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”……這是內(nèi)心的話語，深沉的愛。母愛是無私的，此時此刻，也許一張賀卡，一個電話，一句簡簡單單的問候，都會給偉大的母親以最好的安慰。
在活動中，有一個同學(xué)說道：“最愛你的人，最牽掛你的人，永遠(yuǎn)是你的母親，她可以為你付出一切?！弊罡腥说恼Z言莫過是最真實的心底之語，另一位同學(xué)也向我們說：“我有一個簡單的愿望，就是希望我的母親身體健康，陪伴我走過人生中美好的時光?！蹦愕某砷L見證母親青春的流逝，母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來，你在擁抱輝煌母親卻在積累滄桑。在這個特別的節(jié)日里，是值得我們?yōu)槟赣H訂送一個節(jié)日賀卡，給母親一份甜甜的心意。
整個活動持續(xù)進(jìn)行了才一個小時，承辦方的信封與賀卡都已寫上了同學(xué)們家里的地址與內(nèi)心的真心話語。也許有許多母親是第一次收到孩子的家書，我們可以想象當(dāng)母親看到家書那已刻的感動與欣慰。
母愛是人間一種永恒的情感歸宿，它可以超越一切。整個活動是成功的，但不僅僅是母親節(jié)這一天，你是否你想起了你的母親，想起母親曾經(jīng)生活中的點點滴滴……母親節(jié)，讓我們祝愿天下所有的母親快樂平安。
遙望著，母親節(jié)就要到了。在這個遠(yuǎn)離母親身邊的母親節(jié)，我該如何度過呢?不，或許更該說“母親又該如何走過?”是徹夜難眠，倚窗而思，還是……我沒有想下去的勇氣，因為我怕我的感情會剎那決堤。
在此，謹(jǐn)以此篇送給辛勞多年的母親，愿她能在字里行間里感受心頭寶貝兒子的這份心情。與此同時，也祝天下的所有母親——母親節(jié)快樂!
對于母愛，我不習(xí)慣用“偉大”這個詞來修飾她，因為它遮蓋了母愛的那份細(xì)膩與體貼。在我眼中，母親的愛就是我生活的細(xì)節(jié)部分，一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神，或者一個撫慰的動作，看似微不足道，卻以足以詮釋一切。
平平淡淡二十二年，坎坎坷坷二十二年，或許是因為你，又或許是因為那份“血愛”，所以，我才樂觀而又堅強(qiáng)地走到現(xiàn)在。那種感覺是用心品味beyond的那首《真的愛你》時的感動與親切。“無法修飾的一雙手，是你多溫馨的目光，教我應(yīng)該望著前路，叮囑我跌倒了不應(yīng)放棄……”
曾記得小時候調(diào)皮搗蛋的我打傷同學(xué)，回家被你嚴(yán)厲家教，可不懂事的我還給你唱反調(diào)，之后，你哭了。那是我第一次看到你流下“打在兒子身痛在你心和教子無方之痛”的豆顆粒大流淚。兒時，不懂那淚水中浸透了你的傷心與痛心，只是認(rèn)為受委屈的永遠(yuǎn)是自己，而作為母親的你，卻不懂得關(guān)心我，疼愛我。但如今看來，你當(dāng)時一定也有著與我一般的心里，只是你不會像懵懂的我一樣去責(zé)怪你的兒子，卻只是在哭泣與思考之中埋怨自己，竟會是這樣一個母親，一個無法給兒子微笑的母親。
母親，其實你做的已經(jīng)很好了，只是我一時之間還不能完全讀懂罷了。
還記得在高二第一學(xué)期開家長，我在心里默默地說“今天，開家長會，來得竟然是母親(以往這種事全是父親一個人包攬的)，看完成績單，我無法用一個恰當(dāng)?shù)脑~來形容你臉上的表情……比上不足，比下有余，這樣的人永遠(yuǎn)沒有出息。若要做(坐)著什么也不干，除非比做(坐)地很高很高?！边@是你在會上說的唯一一句話，沒有豪言壯語，沒有文辭優(yōu)美，卻讓我享用至今。讓我明白了自己追求的價值，也為我點亮了前方的指路燈。現(xiàn)在，以后，我都將沿著這條路一直追求下去。
這，就是母親你的給予，不加任何修飾，卻天籟般地貼切。
認(rèn)為你不善言辭，卻總喜歡嘮嘮叨叨;以為自己已經(jīng)長大，但在你眼里卻永遠(yuǎn)只是母親的寶貝兒子;以為自己可以獨自一個人堅強(qiáng)地面對生活，但生活告訴我我并不只是形單影只，因為還有你，我的母親。
打開記憶的閘門，所有的歡笑都只記錄著我一個人，而在悲傷之時卻又都只會想起你一個人。于情于理，也難怪詩中常將家比作兒子的避風(fēng)港(其實書中的好多話語，我們初讀是并不感覺它的美麗，只有當(dāng)我們親身經(jīng)歷之后，才會體會到那種獨特的韻味)。當(dāng)我全力以赴高考時，當(dāng)我每次在那長長的成績單中“夢里尋它千百度，驀然回首，卻在倒數(shù)紅燈處”時，我開始對未來充滿懷疑，那一刻，我不知道誰還可以幫我共同撐起這個夢來。就當(dāng)我在絕望的邊緣徘徊之際，電話中響起了你那顯得蒼老地聲音“……注意身體，只要你竭盡全力就行了……”于是，高考出3a成績，可惜錯報志愿，不想回頭再次奮斗的我。
就這樣，我就選擇讀技校學(xué)技能。那時你無話可說，只能支持我選擇。
既然我選擇這條路，我會努力創(chuàng)造一條關(guān)明出路。
走了十幾年的路，卻顯得格外漫長。我無法回頭，只有把所有的祝福與祈禱留在這條路上，讓你時刻感受兒子的氣息。母親，珍重千萬!
期待著，期待著母親節(jié)的到來。
母親，這篇文章送給你，作為母親節(jié)的禮物，如果非要在這份禮物上寫上贈語的話，那么，我想說：
“母親，在他鄉(xiāng)，你心頭寶貝過得很好，你可以舒心地笑一笑了。”
我感激上蒼，不是我選擇了最好的，而是那最好的選擇了我。
最后，母親節(jié)快樂!祝愿天下所有的母親健康、幸福、快樂!
母親節(jié)的到來，為五月增添了些許的溫情和感動。世界上的語言有幾百種，但對母親的稱呼卻是一樣的，媽媽，是所有語言里不需修飾，不用學(xué)習(xí)就能叫出來的最好聽的二個字。家和媽媽始終是最讓人牽掛的，也是最能帶給人溫暖和安定的幸福所在。
母親是一本厚厚的長卷，值得我們每一個做子女的去讀、去想、去品。母親，是最平凡最樸實最真摯的親人，值得我們每一個子女去疼、去愛、去憐。大街，康乃馨淡雅的香韻伴著母親慈祥的笑容一如這五月溫暖的陽光，輝映出我燦爛的心緒，仿若纏蔓在那青綠葉片上躍動的光亮。
深情暖暖地凝視母親的雙鬢又新添了幾縷白發(fā)，心底油油生出些許疼痛，不由輕輕地?fù)砹藫砟赣H，從你蒼桑的身姿里，努力讀著我兒時對你的記憶。如今，你依然如我兒時般堅強(qiáng)，霜寒鴉啼，依然鎖不住你笑容的慈祥恬寧;狂飆如盤，撼不動你華蓋如松的清朗生命。
唐孟郊《游子吟》依然朗朗上口：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。網(wǎng)絡(luò)流行一段話依然過目不忘：“有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”!
母愛是永不褪色的，在冰天雪地的嚴(yán)冬，將手心的體溫傳遞給我;在夏日炎炎的酷暑，一把芭蕉扇讓我安然入眠;在我疾病痛楚的時候，攥緊我的手給我力量和勇氣。
母愛是無私奉獻(xiàn)的，從來不要回報，永遠(yuǎn)只是付出。無論多苦多累多難，含辛茹苦，默默承受，忍耐堅持，不嫌卑微、不畏辛苦，用她堅強(qiáng)的毅力作為支撐，一一將困難疾苦挺過去。用人格的力量扛起生活的磨難。
母愛是溫柔恬靜的，勤勞、善良、寬容、儉樸、自強(qiáng)。概況了母親的最多的優(yōu)點，輕聲細(xì)語的叮嚀、意味深長的教誨、默默無言的呵護(hù)，還是體貼入微的摯愛，無時無刻不給我以溫馨的慰藉。
歲月老人無情的加快了它那倉促的腳步，母親卻白了雙鬢，添了皺紋，減了體力。羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”同樣身為母親，我只想在母親節(jié)來臨之際，把心里最深的感激和最想說的話化成文字留在母親節(jié)這個特殊的日子里。
不知道這些文字能不能承載對母親的感情。我覺得就是搜盡天下的康乃馨，也未必能承載得了對母親的感恩!
因為我知道，母親是只知道給予而不企求回報的。
但我還是要說：讓我們常懷一顆感恩的心，來報答從來不求回報的母親吧!從心底深深祝福母親，對母親說出自己的心里話：
媽媽，做您的女兒是我一生的快樂和幸福!
我園從5月2—5月13日在幼兒中開展了“感恩母親”主題教育活動。我園以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)幼兒懂得感恩。讓幼兒從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)幼兒感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓幼兒對感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做好宣傳動員工作，讓幼兒明感恩知感恩。
為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作，幼兒園利用國旗下講話向全體幼兒宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體幼兒發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極召開了動員會，組織好幼兒觀看幻燈片，講解活動意義，使廣大幼兒知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。要從自己做起，從小事做起，在家庭、在幼兒園、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好兒童。
此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，幼兒園舉行了“感恩母親”的主題活動。通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我園感恩教育活動的高質(zhì)量地開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、開展感恩實踐活動，讓幼兒做到知行統(tǒng)一。
現(xiàn)在的幼兒在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對家人無私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對這些現(xiàn)狀，我們在“感恩教育活動”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓幼兒提高自己的認(rèn)識，對感恩做到知行統(tǒng)一：
1、開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動中，學(xué)校號召學(xué)生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等活動中，全園幼兒全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容，并按幼兒園統(tǒng)一要求對自己的活動過程進(jìn)行了記錄。通過這個環(huán)節(jié)的活動，幼兒們用自身的經(jīng)歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓幼兒更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們在活動中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來的希望。
2、為母親制作一張感恩卡：在感恩教育系列活動中，讓幼兒在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。
此外，幼兒園里展出了幼兒們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全園幼兒都分享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。
同時，我們的幼兒明白到：自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎(chǔ)，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護(hù)生存環(huán)境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的幼兒對感恩有了更高層次的認(rèn)識，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。我的母親也像墻，像鳥媽媽對我呵護(hù)倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月10日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!
母親啊我借著你的力量伸出頭。
解放了我幽囚的自已。
母親啊呀我看著你的笑臉伸出手。
著意描繪我現(xiàn)在的圖畫。
母親啊我借著你的話語站起來。
清洗自已隔夜的靈魂。
你就是那隔水的窩巢。
你那含淚微笑的眼。
溫柔了整個世界。
踏青之后的感想篇六
一個人在經(jīng)歷了酸甜苦辣咸之后，總會有所感受，有所體會。在經(jīng)歷了軍訓(xùn)五部曲，軍訓(xùn)的酸甜苦辣咸之后，我忽然覺得，我變了，變得和以前不一樣了，總覺得有種東西在支持著我。
在軍訓(xùn)之前，我是個十足的小皇帝，衣來伸手飯來張口，不懂得做點家務(wù)活。軍訓(xùn)之后，我變了，不在是一個小皇帝了，懂得體諒父母了，懂得為父母做家務(wù)活了，父母總是說：“真的，斯景真的長大了?！蹦菚r我也不敢相信自己，僅僅經(jīng)過5天而已，我竟然變化這么大！
在軍訓(xùn)之前，我不懂得什么叫禮貌，什么叫尊重人，和長輩談話，總是站沒站姿，坐沒坐姿，說話語無倫次，衣冠不整，完全不尊重長輩。為此，父母沒少教訓(xùn)我。軍訓(xùn)之后，我變了，我終于懂得了什么是禮貌，什么叫尊重人。和任何人談話，我一改以前的壞毛病，站的時候，總是昂首挺胸，別人說話時，從不插嘴。坐的時候，也是坐得端端正正，真正做到了“站如松，坐如鐘”。和別人說話，也從不說不尊重別人的話，衣服也是端端正正。長輩們、哥哥姐姐們總是說：“真的，斯景真的懂事了?！蔽乙膊桓蚁嘈抛约?，僅僅經(jīng)過5天而已，我竟然變化這么大！
在軍訓(xùn)之前，我是個弱不禁風(fēng)的人，一點小傷也要叫得翻天覆地，哭天喊地。受委屈了，受批評了，就更不得了了，一行行眼淚直接落下。遇見了挫折，遇見了失敗，我只會選擇繞路或哭泣。在軍訓(xùn)之后，我變了，我變堅強(qiáng)了。遇到磕傷，我不再哭泣，而是忍耐。受委屈了，受批評了，我不再哭泣，而是堅強(qiáng)的站起來，思考自己的過錯進(jìn)行反省。遇見了挫折，遇見了失敗，我不再繞路，也不再哭泣，而是克服挫折，勇敢的站起來，堅持不懈的走下去，永不言敗，從失敗中吸取教訓(xùn)，從勝利中吸取經(jīng)驗。我的朋友、同學(xué)、老師、父母總是說：“真的，斯景真的不一樣了，斯景真的像個男子漢了！”我也不敢相信自己，僅僅經(jīng)過5天而已，我竟然變化這么大！
這，或許就是軍訓(xùn)帶給我的，或許，我，應(yīng)該要感謝那煩人的、痛苦的軍訓(xùn)，它使我脫胎換骨，煥然一新。
踏青之后的感想篇七
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題的通知》，要求把整治“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題納入主題教育專項整治內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)教育，抓好自查評估，認(rèn)真整改規(guī)范，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，從嚴(yán)從實抓好整治工作。
政績，是判斷一個領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代共產(chǎn)黨人的政績，就是好事、做實事，就是全心全意為人民服務(wù)，解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點、焦點、難點問題，就是為全面建設(shè)小康社會，促進(jìn)人類全面發(fā)展的業(yè)績。
然而，近年來，脫離實際、盲目興建景觀亮化設(shè)施，搞勞民傷財?shù)摹罢児こ獭?、“面子工程”，在一些地方特別是貧困地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)城鎮(zhèn)建設(shè)中都有所發(fā)現(xiàn)，不僅造成國家財力和社會資源的浪費(fèi)，而且助長弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
要充分認(rèn)識這些問題的危害性，就要樹立正確的政績觀。樹立正確的政績觀必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。就是要求我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持政治定力、不看急功近利的“面子工程”，不干急功近利的“政績工程”，而是要干經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。在謀劃工作時，不僅要謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展，更要站在實際，面對眼前，一步一步按照規(guī)劃，循序漸進(jìn)。
要樹立正確的“為民”思想。從根本上說，就是要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部把“以人為本”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在首位，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系群眾切身利益的具體問題。要俯下身子走進(jìn)人民群眾當(dāng)中去，了解人民之所想、之所急，增強(qiáng)對人民群眾的感情，同人民群眾密切的聯(lián)系，才能做到“親民”，做到真正的“立黨為公，執(zhí)政為民”。
踏青之后的感想篇八
月考一轉(zhuǎn)即逝，但它留給我的教訓(xùn)，反思是永遠(yuǎn)值得銘記的。
本次語文月考的范圍十分小，只有五單元的古詩文，（我發(fā)現(xiàn)了什么作文）但成績很不理想，錯的地方也很不應(yīng)該啊。
首先，第一面的第二大題“古詩賞析”，一共是兩首詩，我分別扣了一分。關(guān)于《使至塞上》這首詩，賞析頷聯(lián)時，應(yīng)分三步驟:詩句意思，詩句賞析，表達(dá)的感情。
而我疏忽了，沒有寫詩句的意思，致使扣了一分。而《渡荊門送別》，則是在翻譯詩句中，后半句解釋不正確。通過這道大題我發(fā)現(xiàn)失分的原因都是翻譯詩句，所以，我需要努力的去增強(qiáng)理解能力。
第三大題的“古文閱讀”，關(guān)于《三峽》，錯的主要是注解，還有個地方寫的多了，倒扣了一分。日后要注意審題。
《觀潮》學(xué)的還可以，沒有扣分?！队洺刑焖乱褂巍犯鶕?jù)語意停頓，對詩句理解不透徹，停頓在了兩個地方。而關(guān)于“文中為我們描繪出了一個怎樣的世界”則沒有寫到正點上。從今以后，學(xué)習(xí)古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閱讀面太過窄，對古文，成語理解不清，致使選錯了答案，又因?qū)旁姟丢氠灪返墓适卤尘安磺?，再次選錯，還有一道題因理解不當(dāng)寫錯了。導(dǎo)致這道題扣分十分嚴(yán)重。
根據(jù)種種分析，總之一個問題:對古詩文的理解不透徹。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去理解每一篇古詩文。
這次月考，是一次失敗，更是一個教訓(xùn)，反思。
一個周末，開學(xué)了，煩惱的是月考成績也下來了，一看到分?jǐn)?shù)，我傻臉了，各科成績都不理想。
老師常說初二是關(guān)鍵，但我總是當(dāng)成耳旁風(fēng)，整天把作業(yè)做完就沒事了，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事，老想著玩，所以成績就像流水畫畫往下流。
老師讓我們做反思。語文:雖然這次沒有課外閱讀，都是古詩文，但扣分也不少，每次過關(guān)雖然過了，但由于沒有及時復(fù)習(xí)，也就全忘光了。數(shù)學(xué):平時沒下功夫，買的題也不做，老師講的題總以為會了，沒有掌握方法，不踏實。英語:老師說有五十分的基礎(chǔ)題，老師說挖詞填空至少有五個能填出來，而我十個都沒填出來，閱讀是我扣分的關(guān)鍵，有的都不該錯，所以才勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格。地理生物:老師說地理生物是初二七門學(xué)科里除主三科以外就是最重要的了，以為這學(xué)期要會考，和我們高考的成績是掛鉤的，所以上課更應(yīng)該認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)。歷史政治:雖然這兩科會考補(bǔ)考，但初三初四還是要考的，還是得認(rèn)真聽講。
經(jīng)過這次馬虎的教訓(xùn)，我要多讀書，增強(qiáng)課外語言綜合能力，多做閱讀，積累閱讀經(jīng)驗，先把文章讀懂，然后在做題，多做幾何題，掌握重點題的類型，舉一反三，上課認(rèn)真聽講，跟著老師走，不溜號，認(rèn)真完成作業(yè)，多記多背，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，改掉馬虎不踏實的壞習(xí)慣才能在考試中正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，付出努力和汗水，正如學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
我相信通過努力和付出，一定會有回報的。
踏青之后的感想篇九
今天我們考試了算，我第一個反應(yīng)就是要細(xì)心，于是我心想我要考100分，一個都不要錯，我做題非常小心，生怕我考不到100分，很快考試就結(jié)束了，但我還沒有檢查完，我非常擔(dān)心，可是老師把試卷發(fā)下來的時候我真的得了100分，我非常高興！
我下次也要考100分。
踏青之后的感想篇十
有的學(xué)校把月考作為對教師的考核，或績效工資發(fā)放的一個標(biāo)準(zhǔn)，提高家長的關(guān)注程度。文章構(gòu)思獨特。
我這次月考的語文成績是89分，數(shù)學(xué)是94分，英語考了93分。我覺得我的數(shù)學(xué)沒有考好，許多分都是不應(yīng)該扣的。
先來看看語文的吧。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗;清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個數(shù)乘0。5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數(shù)不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍!”你看看，這里一題是因為沒好好讀題，那里一題是因為看錯了數(shù)字，還有那兒……說來說去，都是因為粗心失了許多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，是我的成績沒有達(dá)到理想分。以后，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試，不能因為粗心而扣分了!
踏青之后的感想篇十一
我這次月考的語文成績是89分，數(shù)學(xué)是94分，英語考了93分。我覺得我的數(shù)學(xué)沒有考好，許多分都是不應(yīng)該扣的。
先來看看語文的吧。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗;清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個數(shù)乘0。5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數(shù)不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。
作文。
要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是5分全被扣完。
踏青之后的感想篇十二
期中考試在我們緊張忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束。好的、壞的、成功的、失敗的、快樂的還是悲傷的都結(jié)束了。我們現(xiàn)在要做的是認(rèn)真總結(jié)，開拓進(jìn)取，反思，調(diào)整心態(tài)，決定未來。
這次期中考試不僅讓我們有機(jī)會發(fā)現(xiàn)自己的缺點，也讓我們了解自己的真實水平。它指出了我們努力的方向！考試就像釣魚。你每次都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上有漏洞。經(jīng)過一次又一次的修理和捕魚，你的知識和能力組成的魚網(wǎng)在中學(xué)入學(xué)考試期間一定是牢不可破的。在這次期中考試中，我們的每個學(xué)生都經(jīng)歷了失敗、痛苦和成功的洗禮，并有機(jī)會磨練、反思和升華自己，這是我們最大的收獲。在期中考試中獲得高分是令人欣慰的，因為這是過去階段汗水的結(jié)晶。然而，這一成就不能代表整體或未來。成功自有成功的喜悅。以此為驅(qū)動力，我們可以通過將成功串聯(lián)起來，打造更大的成功。然而，失敗也有失敗的魅力，因為如果我們暫時不能成功，我們就會有期待。我們將在我們的努力中期待它。我們最終將迎來期待的太陽。成功不是驕傲的資本，但失敗是努力的理由。有多少次，一個人在最終取得成功之前沒有發(fā)明出來？它不應(yīng)該僅僅是作文中示例演示的材料。打贏是英雄，屢戰(zhàn)屢敗也是英雄。勤奮是美麗的。
無論我們在期中考試中得到什么樣的成績，我們都應(yīng)該充分考慮。
踏青之后的感想篇十三
從3月份一直努力到4月底，終于拿到了擬錄取。今天寫出來留給明年的同學(xué)，作為借鑒。
調(diào)劑，離考研的同學(xué)非常的接近，尤其是準(zhǔn)備34所的同學(xué)，在專心準(zhǔn)備復(fù)試的同時，必須準(zhǔn)備相關(guān)調(diào)劑的聯(lián)系。不論是校內(nèi)調(diào)劑，還是校外調(diào)劑。
一個半月的調(diào)劑生活，有希望有絕望，曾經(jīng)也有過狂喜?；仡櫼幌?，最感謝的還是那些關(guān)心和幫助過我的老師和師兄師姐，世上終歸是好人多，也有很多師德很好的老師。因此我將我今年拿到5所211復(fù)試通知的經(jīng)驗和教訓(xùn)拿來與大家分享。
1.明確自己的優(yōu)勢。
我今年是報考的中山大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)方向。292分，差8分進(jìn)入復(fù)試。英語61，六級已過。
這些是我調(diào)劑時最大的優(yōu)勢了：1本211志愿，分?jǐn)?shù)差8分過線，英語挺不錯，已過六級。(再聯(lián)系調(diào)劑的時候，發(fā)現(xiàn)自己沾了母校很大的光，所以請一定要了解一下自己母校的知名度)。明確自己的優(yōu)勢和分?jǐn)?shù)范圍，就應(yīng)該考慮地域和學(xué)校了。我具體如何選擇的會在后面說到。
2.搜集信息。
目的一定要明確，要知道自己的分?jǐn)?shù)可以選擇的學(xué)校。參考近年來的院校缺額信息，從師兄師姐了解缺額情況，近幾年缺的，今年必然也缺，今年的分?jǐn)?shù)線打了我們考生一個措手不及，同時也打了學(xué)校一個措手不及。有些專業(yè)看起來分?jǐn)?shù)虛高，實際上理科和工科的變數(shù)基本不大。總體來說，需要找的東西有如下幾個。
(1)歷年缺額和分?jǐn)?shù)線：某些學(xué)校的復(fù)試名單里會公布分?jǐn)?shù)線，可以參考多少分可以調(diào)劑，比如西南大學(xué),蠶學(xué)研究是世界領(lǐng)先，但是每年都會提早放出缺額和獎學(xué)金，公費(fèi)指標(biāo)。
(2)目標(biāo)學(xué)校專業(yè)課及專業(yè)方向以及師資力量：專業(yè)課的復(fù)試科目盡可能要自己學(xué)過或者相同，相近。同時注意招生方向，以及學(xué)校的師資力量，實驗室，博士點和研究生點。比如，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所二本招生學(xué)校，但是其動科院和農(nóng)學(xué)院有一個國家級實驗室。
(3)導(dǎo)師聯(lián)系方式，郵箱，電話，座機(jī)，手機(jī)。以及專業(yè)方向。同時還有學(xué)校研招辦的電話，院系研招辦的電話。最好可以找到目標(biāo)學(xué)校的師兄和師姐。
(4)學(xué)校歷年復(fù)試時間：這個很重要很重要，將會在很大程度上決定你調(diào)劑的順序!
3.聯(lián)系學(xué)校。
經(jīng)過前面的搜集信息和自我評估，應(yīng)該可以確定數(shù)所目標(biāo)學(xué)校，然后要做的就是瘋狂的聯(lián)系。其中要注意把握的是禮貌和電話的度的問題，學(xué)過政治就不多說了。禮貌也是一個大學(xué)生的基本素質(zhì)。我自認(rèn)為這一塊做得比較好。還有一點注意，不要讓自己的郵件雷同，不要群發(fā)，不要做任何會讓人感覺你很敷衍的.舉動。一句話來說，用誠心和毅力打動老師。曾有一位導(dǎo)師讓我翻譯一篇英文文獻(xiàn)并寫出摘要。我用了兩個通宵來完成，雖然最后出于各種原因沒能去面試，但是我很感謝老師給我的機(jī)會，后面證明，很寶貴。
目前看來，紙質(zhì)申請書不僅燒錢，而且用途基本為0，所有的舉動基本是靠電話+郵件完成，不要太急切。同時，有一點必須要注意：分?jǐn)?shù)線出來前拒絕，不代表分?jǐn)?shù)線出來之后會拒絕。一定要在老師處留名(很多是通過郵件的方式)，好處在于,倘若后期招生情況不理想，老師必然在已經(jīng)申請的人當(dāng)中篩選備選人員，具體的漏網(wǎng)之魚，我會在后面詳述。
4.篩選。
基本通過前期的聯(lián)系，必然可以得出可能性最大的幾所學(xué)校。比如說，導(dǎo)師回復(fù)郵件(很多導(dǎo)師非常的負(fù)責(zé)，所謂忽悠人的導(dǎo)師終究還是少數(shù)，比如南昌大學(xué)，陜西師范，安徽大學(xué)，華僑大學(xué)，西南大學(xué)，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等等等等，都非常的令人感動。漫長的調(diào)劑歲月給了我莫大的鼓舞，再次感謝)，招生老師記錄你的基本情況，等等。即使經(jīng)過篩選，必須長期保持聯(lián)系，學(xué)過政治的都明白。一直到擬錄取完畢，都是不可以放下心來的(有可靠后臺的當(dāng)然pass)。同時，切忌將所有雞蛋放在一個籃子里。