寫心得體會可以讓我們更深入地理解和消化所學(xué)所做，在實(shí)踐中不斷完善自己。寫心得體會時要注重思考和深入剖析，對關(guān)鍵問題進(jìn)行深入思考和探討。心得體會的寫作可以參考下面這些經(jīng)典范文，頗具借鑒價值。
人教研培訓(xùn)心得體會篇一
作為教研組長，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，上讓領(lǐng)導(dǎo)放心，下對組員負(fù)責(zé)。要時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)的信任與囑托，時刻把教研組工作作為自己教學(xué)工作的一部分，發(fā)揮自己最大的潛能，力求讓英語教研組擁有最強(qiáng)的凝聚力，以它獨(dú)特的魅力感染影響著我們組的每一個成員。自己將以最飽滿的工作熱情投入到教研組工作中，和英語組組員一起創(chuàng)出更多的精彩與輝煌。
人教研培訓(xùn)心得體會篇二
為了吸納外校的經(jīng)驗(yàn)，我校多次派本人參加州級縣級骨干教師培訓(xùn)活動，多次參加縣級賽課以及縣級、州級聽課活動。
通過以上活動，我真正認(rèn)識到：教學(xué)是一種理性的實(shí)踐活動，教學(xué)需要研究，教師需要參與研究，我們應(yīng)該潛心教育研究，矢志教學(xué)改革，努力促進(jìn)教育質(zhì)量的不斷提高和教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。
人教研培訓(xùn)心得體會篇三
學(xué)校的辦法宗旨就時想方設(shè)法地提高教育教育質(zhì)量，這樣一來，學(xué)校學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高任務(wù)就在學(xué)科教研員身上。教研員應(yīng)如何幫助學(xué)科教師提高教育教學(xué)質(zhì)量呢？我覺著從以下三個方面做起：首先，要樹立好服務(wù)意識，讓教師樂于接近你。作為教研員，要正確的審視自己的工作崗位，不要把自己當(dāng)作高高在上的管理者，而是把自己當(dāng)作教師教學(xué)的服務(wù)者。在工作中，要主動去接近教師，加強(qiáng)與教師的溝通，讓教師切實(shí)感受到教研員的工作確實(shí)幫助了他們的教學(xué)，從而使教師主動走進(jìn)教研員，使教研員的工作能得到順利開展。其次，要規(guī)范學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)管理。教師的備課、作業(yè)設(shè)計批改及學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等教學(xué)業(yè)務(wù)要加強(qiáng)管理，作為教研員，要根據(jù)上級部門的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定出科學(xué)的評價體系，以此來督促規(guī)范學(xué)科教師的教學(xué)工作，從而夯實(shí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)。最后，以教研活動為載體，全面提高課堂教學(xué)效率。教研活動開展應(yīng)注重實(shí)效性。這就要求教研員根據(jù)自己平時的教研，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問題，爭取通過教研活動達(dá)到解決問題的目的。例如：集體備課、聽評課、課題研究、學(xué)生綜合質(zhì)測試、教師業(yè)考試等活動都能從一定程度促進(jìn)學(xué)科教師教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
人教研培訓(xùn)心得體會篇四
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展及課程改革，網(wǎng)絡(luò)逐漸滲透到人們的生活與工作中，網(wǎng)絡(luò)教研也在各地蓬勃發(fā)展。自己將帶領(lǐng)全組老師利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，拓展教研空間，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。通過加入qq群組、撰寫教學(xué)博客、走進(jìn)uc教研空間，使我們在感知新信息、新理念、新構(gòu)想等方面獲益，同時也將對我們自己教研成果的一種反思和展示。
人教研培訓(xùn)心得體會篇五
近日，我參加了一次由國家人教版英語教研中心組織的英語教研培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多新的教學(xué)思路和方法，并從中深刻地體會到了英語教研的重要性。以下是本人對此次培訓(xùn)的心得體會。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻意識到教研活動對于教學(xué)的重要性。在培訓(xùn)中，來自不同地區(qū)的教師們積極分享了自己在教學(xué)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)創(chuàng)新。他們提出了很多有效的教學(xué)方法和策略，這對我來說是很有啟發(fā)性的。通過與他們的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在很多問題和不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議和解決方法。這讓我深刻地意識到，教研是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，只有不斷地與他人交流和學(xué)習(xí)，才能不斷地提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)技能。
其次，這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我對于課堂設(shè)計的重視。在培訓(xùn)中，我參加了一些關(guān)于課堂設(shè)計的講座和小組討論。通過這些學(xué)習(xí)活動，我深刻意識到課堂設(shè)計對于教學(xué)的重要性。一個好的課堂設(shè)計可以幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的積極參與和合作精神。在以往的教學(xué)中，我的課堂設(shè)計往往比較簡單和傳統(tǒng)，很難激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動力。但是通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多新的課堂設(shè)計理念和方法，能夠更好地激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我認(rèn)為，只有不斷地完善和創(chuàng)新課堂設(shè)計，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。
再次，這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我對多媒體教學(xué)的認(rèn)識和應(yīng)用。在培訓(xùn)中，我參加了多媒體教學(xué)的講座和實(shí)踐操作。通過環(huán)境中的電腦和投影儀，我學(xué)會了如何制作和運(yùn)用多媒體教學(xué)課件。我發(fā)現(xiàn)多媒體教學(xué)可以讓學(xué)生更加直觀地了解和理解教學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在以前的教學(xué)中，我很少使用多媒體教學(xué)，主要是因?yàn)槲覍τ诙嗝襟w教學(xué)技術(shù)和制作方法不熟悉。但是通過這次培訓(xùn)，我掌握了一些基本的多媒體教學(xué)技術(shù)和制作方法。現(xiàn)在，我可以嘗試在自己的教學(xué)中使用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
最后，這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我對于教學(xué)評價和反思的重視。在培訓(xùn)中，我參加了一些教學(xué)評價和反思的講座和實(shí)踐操作。通過這些學(xué)習(xí)活動，我深刻意識到教學(xué)評價和反思對于教學(xué)的重要性。一個好的教學(xué)評價可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。而反思可以讓教師對教學(xué)過程進(jìn)行深入思考和總結(jié)，找出自己的不足和提高的空間。在以前的教學(xué)中，我很少進(jìn)行教學(xué)評價和反思，主要是因?yàn)槲矣X得教學(xué)評價和反思需要花費(fèi)很多時間和精力。但是通過這次培訓(xùn)，我意識到教學(xué)評價和反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段和途徑，我需要加強(qiáng)對教學(xué)評價和反思的重視，并將其融入到自己的日常教學(xué)中。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)思路和方法，還深刻意識到了教研活動對于教學(xué)的重要性。我將把這次培訓(xùn)的收獲應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并不斷追求教學(xué)的創(chuàng)新和進(jìn)步。希望通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，能夠提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
人教研培訓(xùn)心得體會篇六
我們教研組是全校最大教研組之一。我們將立足我校實(shí)際，提升教研軟環(huán)境。一是多學(xué)習(xí)，走出去向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，坐下來內(nèi)部觀摩。二是健全教研制度，培養(yǎng)每一位英語教師都能上一節(jié)校級公開課。三是加強(qiáng)校本教研，堅持學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，把集體備課活動落到實(shí)處。四是注意資料搜集積累，并做到資源共享。
人教研培訓(xùn)心得體會篇七
思考可以讓我們不斷成長，讓我們進(jìn)步，因此我們要在思考的狀態(tài)下工作。教學(xué)中要思考教什么，該怎樣教，為什么要這樣教，這些在我平時的工作中都做到了，但這次活動讓我明白我們要思考的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們除了要思考上述的內(nèi)容外，還要思考編者的目的以及這些內(nèi)容還可以怎樣變化。
人教研培訓(xùn)心得體會篇八
通過培訓(xùn)，使我對教研員這個角色有了進(jìn)一步的認(rèn)識。教研員不只是聽課、評課、檢查常規(guī)教學(xué)工作這么簡單，而應(yīng)是老師的老師，是專業(yè)的引領(lǐng)者，指導(dǎo)者的角色。在教學(xué)過程中和教師們一起研究，探討存在的具體問題，看到教師們看不到的，想到教師想不到的，有著榜樣作用。
眼界和思想決定著他的能力和水平。盡管上海、甘肅在好多領(lǐng)域差距很大，但作為一名教育工作者思考教育的現(xiàn)狀及發(fā)展而肩負(fù)的責(zé)任是一致的。上海教師把教育作為事業(yè)來干的拼搏精神，也應(yīng)該是我們甘肅教師必須具備的、追求的。
有培訓(xùn)就有學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)就會有收獲，構(gòu)建有效教研，才能提升教學(xué)質(zhì)量。我要結(jié)合自己的`實(shí)際，從五個環(huán)節(jié)來進(jìn)行教研活動：
(一)明確教研活動目標(biāo)。
(二)找準(zhǔn)教研活動的切入點(diǎn)。
(三)發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(四)精心設(shè)計教研活動內(nèi)容，滿足教師的實(shí)際需求。
(五)讓教師帶著問題，困惑來明明白白的回去。在每次的教研活。
動后，要認(rèn)真反思，教研員要用自己的智慧去完成每次的教研活動，既要做一個與時俱進(jìn)的教研員，更要做一個求真務(wù)實(shí)的教研員。
教研員是學(xué)校教研工作的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者，是老師的老師，要想真正成為老師的老師就要學(xué)無止境。只有在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，才能不斷地提升自己的教學(xué)理念和研究能力，這樣教學(xué)研究才能深入，教學(xué)質(zhì)量才能保障，教學(xué)成果才能豐碩。
這次學(xué)習(xí)，雖然時間短暫，然而使我清楚的認(rèn)識到自身的不足，更使我明白今后學(xué)校如何更有效的開展校本教研，教師如何專研課堂，切實(shí)提升自身綜合素質(zhì)?？偠灾?，通過此次培訓(xùn)活動，使我們的目標(biāo)明確了，理念更新了。我堅信，只要我們學(xué)以致用，推廣使用，一定會惠及桑梓，為改變家鄉(xiāng)落后的教育面貌多做貢獻(xiàn)。
人教研培訓(xùn)心得體會篇九
本研究，使教研組管理邁上新臺階，這是我本次參加培訓(xùn)的主要奮斗目標(biāo)。一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然時間短暫，我受益匪淺，不僅提升了教育理念，也拓寬了視野。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認(rèn)識上的提高。展秀婷專家給我的就像指路明燈，就像大海上漂泊船只的領(lǐng)航員。我切身體會到“聽君一席話，勝讀十年書〞。我感到自己在改變，課堂在改變，學(xué)生在改變，我的內(nèi)心沖動、興奮，有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和提高，我的內(nèi)心有按捺不住的快樂與幸福。在今后的教育教學(xué)工作中，我將以豐實(shí)的理論知識來武裝自己，將課堂教學(xué)提升到新的高度。腳踏實(shí)地開展教研組的活動建設(shè)，從一點(diǎn)一滴做起，為學(xué)校的教學(xué)工作獻(xiàn)出一份力量。
人教研培訓(xùn)心得體會篇十
培訓(xùn)是一種提升個人能力和知識的方式，而個人教研培訓(xùn)則是針對教育行業(yè)從業(yè)者的專業(yè)培訓(xùn)課程。在個人教研培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多重要的理論知識和實(shí)踐技巧，也領(lǐng)悟到了教學(xué)工作的意義和價值。在這個過程中，我體會到了勤奮和耐心的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)之處?？偨Y(jié)這次個人教研培訓(xùn)的心得體會，我認(rèn)為有以下五個方面的歷練和收獲。
首先，個人教研培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了教學(xué)工作的重要性。在這個培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教育理論和教學(xué)方法的知識，也看到了一些優(yōu)秀的教師的教學(xué)實(shí)踐。這些都讓我明白了教師是一個怎樣的責(zé)任和使命。我們的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，塑造他們的人生價值觀。通過個人教研培訓(xùn)，我對教學(xué)工作有了更深刻的理解和認(rèn)識，并且對自己的責(zé)任和使命感到更加強(qiáng)烈。
其次，個人教研培訓(xùn)讓我意識到了勤奮和耐心的重要性。在這次培訓(xùn)中，我不僅要學(xué)習(xí)海量的理論知識，還要進(jìn)行實(shí)踐操作和反思總結(jié)。這需要我付出大量的時間和努力，同時也需要我保持足夠的耐心和堅持。有時候?qū)W習(xí)和實(shí)踐中會遇到困難和挫折，但只要我保持勤奮和耐心，不斷努力，就一定能夠取得進(jìn)步。通過這次培訓(xùn)，我意識到了勤奮和耐心的重要性，也學(xué)會了如何克服困難和挫折，遇到問題時更加樂觀和堅定。
第三，個人教研培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要改進(jìn)之處。在這個培訓(xùn)中，我除了學(xué)習(xí)知識和技能，還要進(jìn)行自我評估和反思。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在一些不足之處，比如缺乏靈活應(yīng)變的能力、知識溝通的技巧等。這讓我認(rèn)識到了自己的局限性和需要改進(jìn)之處。為了彌補(bǔ)這些不足，我積極尋求反思和自我評估的機(jī)會，不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化自己的教學(xué)策略和方法。
第四，個人教研培訓(xùn)讓我提升了專業(yè)能力和教學(xué)水平。在這個培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)理論和方法，還通過實(shí)踐操作和反思總結(jié)，逐漸提高了自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)中的實(shí)踐操作讓我對教學(xué)方法有了更深入的了解和掌握，通過反思總結(jié)，我也逐漸摸索出適合自己的教學(xué)策略和方法。通過個人教研培訓(xùn)，我的專業(yè)能力得到了提升，教學(xué)水平也有了明顯的進(jìn)步。
最后，個人教研培訓(xùn)讓我體會到了教育事業(yè)的樂趣和成就感。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)技巧，也發(fā)現(xiàn)了教育事業(yè)的樂趣和成就感。在我的教學(xué)工作中，我能夠和學(xué)生們一起進(jìn)步，看到他們的成長和努力，這給了我很大的滿足感和成就感。通過個人教研培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到了教育工作的價值和意義，也深深體會到了教育事業(yè)的樂趣和成就感。
總之，個人教研培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，通過這個過程，我認(rèn)識到了教學(xué)工作的重要性，也意識到了勤奮和耐心的價值。培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要改進(jìn)的地方，也提升了我的專業(yè)能力和教學(xué)水平。最重要的是，個人教研培訓(xùn)讓我體會到了教育事業(yè)的樂趣和成就感。我深信，在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
人教研培訓(xùn)心得體會篇十一
xx—xx年3月12日—13日，我有幸在xx小學(xué)參加市中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的教研組長培訓(xùn)，收獲很大，現(xiàn)將心得小結(jié)如下：
我作為一名教師，在多年的教學(xué)中，經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況：在老師多次講解后，仍不能掌握知識，或作為班主任，對于調(diào)皮的學(xué)生，會向?qū)W生發(fā)脾氣。在我聆聽到李雪梅老師說的：學(xué)校是學(xué)生犯錯誤的地方。教育是一群不完美的人，帶領(lǐng)著一群不完美的人走向完美。以及《南風(fēng)與北風(fēng)》的故事，深深地打動著我，讓我豁然開朗，讓我明白，在對待問題學(xué)生時，只有發(fā)自心底的，才能打動心底，讓我們懷著感恩的情結(jié)，擁有陽光心態(tài)，博大胸懷，當(dāng)好一名教師。
在以前，我們教研活動走形式的較多，學(xué)校希望教研組長們能帶動每個組能真正開展有效的活動，但我覺得實(shí)際操作起來較難。后來，近兩學(xué)期中，學(xué)校教科室擬訂了一系列措施，確保教研活動的有效性。雙周二下午作為活動時間，學(xué)校會為每次活動定好主題，并提前通知做好準(zhǔn)備。這樣活動時每人都有準(zhǔn)備，氣氛濃厚，效果比較好。
但當(dāng)我聽了李雪梅老師的講座后，我才發(fā)現(xiàn)，自己作為教研組長做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如：終身學(xué)習(xí)的楷模，敏與思考的先鋒，研究反思的能手，活動策劃的主角，這些都是我需要努力的。
兩天的學(xué)習(xí)讓我體會還很多，如：李鎮(zhèn)西老師的“五個一”，羅淑清老師他們縣小如何打造好一節(jié)課，團(tuán)體精神。我希望以后能多有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)自己反思，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己勤于筆耕，讓自己更快地成長起來。
人教研培訓(xùn)心得體會篇十二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
作為一名教師，不斷提高自己的專業(yè)能力是我追求的目標(biāo)之一。為了更好地發(fā)展自己的教學(xué)技能和提高學(xué)生成績，我參加了一次個人教研培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有價值的知識和經(jīng)驗(yàn)，并且獲得了實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會。通過參與教研培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了教師個人發(fā)展的重要性。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：300字）。
這次個人教研培訓(xùn)歷時一周，內(nèi)容涵蓋了教學(xué)理論、教學(xué)方法、評價手段等多個方面。在培訓(xùn)中，老師們以專業(yè)的態(tài)度傳授了他們的經(jīng)驗(yàn)和知識。他們分享了他們的教學(xué)日志、教案和教學(xué)計劃，讓我們更好地了解他們的教學(xué)過程。此外，我們還親自動手制作了教具，體驗(yàn)到了教學(xué)的樂趣。通過這次培訓(xùn)，我對教學(xué)有了更深入的理解，同時也提高了我的教學(xué)技能。
第三段：學(xué)習(xí)收獲（字?jǐn)?shù)：300字）。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的知識。例如，我學(xué)到了如何設(shè)計一節(jié)高效的課程，如何使用不同的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還了解了如何進(jìn)行教學(xué)評價，并收集學(xué)生的反饋，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。此外，我還參觀了其他教師的課堂，觀察了他們的教學(xué)方式，并跟進(jìn)了他們的教學(xué)改進(jìn)過程。這些經(jīng)歷讓我從中獲取了許多教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用（字?jǐn)?shù)：300字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)知識應(yīng)用到了我的教學(xué)實(shí)踐中。我設(shè)計了一套創(chuàng)新的教學(xué)計劃，并采用了新的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還加強(qiáng)了與學(xué)生的互動，評估他們的學(xué)習(xí)效果，并及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。這些改變不僅幫助我提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的熱情。我的教學(xué)效果得到了同事和學(xué)生們的肯定和贊賞，這也使我更加有動力繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)回顧（字?jǐn)?shù)：200字）。
通過參加個人教研培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)的理論和方法，還獲得了實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會。這次培訓(xùn)不僅為我提供了發(fā)展自身教學(xué)能力的平臺，還讓我認(rèn)識到了個人教研對于教師成長的重要性。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)技能，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷進(jìn)步，為孩子們的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
人教研培訓(xùn)心得體會篇十三
在眾多講座中，給我留下最深刻印象的是上海師資培訓(xùn)中心的專家、高級教師xx老師。xx老師在教育第一線工作了近二十年，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她曾第一批參加上海市名師班，被評為英語學(xué)科中唯一一名重點(diǎn)培養(yǎng)對象，現(xiàn)已為第二批名師基地的專家組成員。
本次培訓(xùn)中，王老師給我們做的講座主題是:語篇與語言學(xué)習(xí)。語篇教學(xué)是當(dāng)今教育界比較流行的一種教學(xué)法，也是我們一線老師熱切希望了解更多的一個話題。我們對于語篇教學(xué)的概念的理解、語篇教學(xué)中的`新知識點(diǎn)與篇章整體性處理，以及如何通過語篇教學(xué)真正培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言能力等問題的解決，都是我們急于求知的。王老師首先解釋了語篇的概念，接著讓我們討論了語篇和語言學(xué)習(xí)的關(guān)系。她讓我們知道了，應(yīng)該是語篇帶動詞句學(xué)習(xí)，而不是詞句帶動語篇學(xué)習(xí)(我們現(xiàn)在大部分老師在進(jìn)行的語篇教學(xué)都是這種)。她通過對第一語言學(xué)習(xí)早期和第二語言學(xué)習(xí)早期的對比，得出結(jié)論:第二語言的學(xué)習(xí)要關(guān)注情境、輸入和交際，即在教學(xué)中要把握語境、語量和語用。她還強(qiáng)調(diào)，一節(jié)課成功與否，看是否有語境，語量大不大，語用有沒有。這樣的評課標(biāo)準(zhǔn)讓我們能很清楚地去評價一節(jié)課。王老師以樸實(shí)的語言詮釋了“教材立體化”的理念，讓我們對這看似深奧的概念輕易地就理解了。并拓寬了我們的視野，讓我們知道身邊的教學(xué)資源是何等的豐富，只要我們?nèi)プ鰝€有心的教師。她同時還跟我們分享了一些她收集的網(wǎng)絡(luò)資源。王老師通過生動的實(shí)例，講解了課堂情景創(chuàng)設(shè)、語言輸入量、語用能力和思維能力的培養(yǎng)以及各學(xué)科的融合，豐富多樣的互動環(huán)節(jié)貫穿整個報告，預(yù)留的思維空間激發(fā)了大家的思考，我們從她的講座受益匪淺。
人教研培訓(xùn)心得體會篇十四
近年來，隨著教育改革的推進(jìn)，教研培訓(xùn)的重要性日益凸顯。作為一名教師，我深刻認(rèn)識到，參加教研培訓(xùn)能夠提升自己的教學(xué)水平，并且與同行進(jìn)行交流和溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，下面就來分享一下自己的教研培訓(xùn)體會。
一、培訓(xùn)課程豐富多彩。
教研培訓(xùn)的開設(shè)領(lǐng)域非常廣泛，不僅包括教學(xué)方法、課程設(shè)計、教育心理學(xué)等與教育相關(guān)的課程，還包括健康教育、幼兒教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等不同領(lǐng)域的教學(xué)培訓(xùn)。我曾參加過一個集中培訓(xùn)一周的專業(yè)教師課程設(shè)計培訓(xùn)，該培訓(xùn)針對教師在授課過程中遇到的難題，結(jié)合實(shí)際課程設(shè)置，為參與培訓(xùn)的教師提供了課程設(shè)計、課程實(shí)施、評估改進(jìn)等相關(guān)知識。這個課程設(shè)計培訓(xùn)對我的教學(xué)產(chǎn)生了很大的幫助。
傳統(tǒng)的教研活動以學(xué)科組為單位，組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流?，F(xiàn)在，隨著教育新常態(tài)的發(fā)展，教研活動已經(jīng)超越了學(xué)科界限，涉及到園本研究、教學(xué)反思等多個方面。我曾經(jīng)參加過一次跨學(xué)科探究的教研活動，組織了語文、數(shù)學(xué)、體育三個學(xué)科的教師一起開展學(xué)科融合的課程。這次教研培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅了解了其他學(xué)科的教學(xué)方式，還能夠用其他學(xué)科的精華為己所用。
教研活動一直以來重視教育教學(xué)的實(shí)踐，參與者以自身經(jīng)驗(yàn)為材料，互相討論、交流和分享。如今，許多教研機(jī)構(gòu)還注重動手實(shí)踐，在理論和實(shí)際操作方面給予參與者更全面的指導(dǎo)，讓教育教學(xué)更貼近現(xiàn)實(shí)。我曾經(jīng)參加過一次教育教學(xué)案例的研討會，這個研討會不僅是理論性質(zhì)要求，還有每個參加者需要帶來一個案例進(jìn)行分享，通過案例分析的方式參加者在交流討論中進(jìn)行了深入的思考和研究，受益匪淺。
教育工作者確實(shí)面臨很多挑戰(zhàn)，比如說教學(xué)質(zhì)量和教育改革的壓力。同時，教育教學(xué)的要求不斷提高，對教師的能力提出了更高的要求。教育培訓(xùn)可以幫助教師不斷開拓思路，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)新性，從而更好地適應(yīng)變化的需求。教研活動還為教師提供一個平臺，讓教師們相互幫助和支持，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。這種共同協(xié)作的平臺是教育改革的重要組成部分，也是未來教育發(fā)展的長遠(yuǎn)保障。
教研培訓(xùn)作為一種普遍認(rèn)可的教學(xué)方法，目的在于提高教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力。教師要積極參加培訓(xùn)，并且更積極地運(yùn)用所學(xué)到的知識來實(shí)踐。比如，我曾經(jīng)在培訓(xùn)課程中學(xué)習(xí)到了一些課程設(shè)計、評估、改進(jìn)的方法，我把學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到學(xué)生的日常教學(xué)中，通過實(shí)踐不斷完善我的教學(xué)方法，真正取得了更好的教學(xué)效果。
總之，教研培訓(xùn)是教育工作者實(shí)現(xiàn)自我價值和教育技能提升的重要手段。參與教研培訓(xùn)能夠拓展我們的知識范圍，提升我們的教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我們的日常工作更加高效且有質(zhì)量，能夠更好地服務(wù)學(xué)生，推動教育的持續(xù)發(fā)展。
人教研培訓(xùn)心得體會篇一
作為教研組長，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，上讓領(lǐng)導(dǎo)放心，下對組員負(fù)責(zé)。要時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)的信任與囑托，時刻把教研組工作作為自己教學(xué)工作的一部分，發(fā)揮自己最大的潛能，力求讓英語教研組擁有最強(qiáng)的凝聚力，以它獨(dú)特的魅力感染影響著我們組的每一個成員。自己將以最飽滿的工作熱情投入到教研組工作中，和英語組組員一起創(chuàng)出更多的精彩與輝煌。
人教研培訓(xùn)心得體會篇二
為了吸納外校的經(jīng)驗(yàn)，我校多次派本人參加州級縣級骨干教師培訓(xùn)活動，多次參加縣級賽課以及縣級、州級聽課活動。
通過以上活動，我真正認(rèn)識到：教學(xué)是一種理性的實(shí)踐活動，教學(xué)需要研究，教師需要參與研究，我們應(yīng)該潛心教育研究，矢志教學(xué)改革，努力促進(jìn)教育質(zhì)量的不斷提高和教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。
人教研培訓(xùn)心得體會篇三
學(xué)校的辦法宗旨就時想方設(shè)法地提高教育教育質(zhì)量，這樣一來，學(xué)校學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高任務(wù)就在學(xué)科教研員身上。教研員應(yīng)如何幫助學(xué)科教師提高教育教學(xué)質(zhì)量呢？我覺著從以下三個方面做起：首先，要樹立好服務(wù)意識，讓教師樂于接近你。作為教研員，要正確的審視自己的工作崗位，不要把自己當(dāng)作高高在上的管理者，而是把自己當(dāng)作教師教學(xué)的服務(wù)者。在工作中，要主動去接近教師，加強(qiáng)與教師的溝通，讓教師切實(shí)感受到教研員的工作確實(shí)幫助了他們的教學(xué)，從而使教師主動走進(jìn)教研員，使教研員的工作能得到順利開展。其次，要規(guī)范學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)管理。教師的備課、作業(yè)設(shè)計批改及學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等教學(xué)業(yè)務(wù)要加強(qiáng)管理，作為教研員，要根據(jù)上級部門的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定出科學(xué)的評價體系，以此來督促規(guī)范學(xué)科教師的教學(xué)工作，從而夯實(shí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)。最后，以教研活動為載體，全面提高課堂教學(xué)效率。教研活動開展應(yīng)注重實(shí)效性。這就要求教研員根據(jù)自己平時的教研，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問題，爭取通過教研活動達(dá)到解決問題的目的。例如：集體備課、聽評課、課題研究、學(xué)生綜合質(zhì)測試、教師業(yè)考試等活動都能從一定程度促進(jìn)學(xué)科教師教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
人教研培訓(xùn)心得體會篇四
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展及課程改革，網(wǎng)絡(luò)逐漸滲透到人們的生活與工作中，網(wǎng)絡(luò)教研也在各地蓬勃發(fā)展。自己將帶領(lǐng)全組老師利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，拓展教研空間，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。通過加入qq群組、撰寫教學(xué)博客、走進(jìn)uc教研空間，使我們在感知新信息、新理念、新構(gòu)想等方面獲益，同時也將對我們自己教研成果的一種反思和展示。
人教研培訓(xùn)心得體會篇五
近日，我參加了一次由國家人教版英語教研中心組織的英語教研培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多新的教學(xué)思路和方法，并從中深刻地體會到了英語教研的重要性。以下是本人對此次培訓(xùn)的心得體會。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻意識到教研活動對于教學(xué)的重要性。在培訓(xùn)中，來自不同地區(qū)的教師們積極分享了自己在教學(xué)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)創(chuàng)新。他們提出了很多有效的教學(xué)方法和策略，這對我來說是很有啟發(fā)性的。通過與他們的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在很多問題和不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議和解決方法。這讓我深刻地意識到，教研是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，只有不斷地與他人交流和學(xué)習(xí)，才能不斷地提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)技能。
其次，這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我對于課堂設(shè)計的重視。在培訓(xùn)中，我參加了一些關(guān)于課堂設(shè)計的講座和小組討論。通過這些學(xué)習(xí)活動，我深刻意識到課堂設(shè)計對于教學(xué)的重要性。一個好的課堂設(shè)計可以幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的積極參與和合作精神。在以往的教學(xué)中，我的課堂設(shè)計往往比較簡單和傳統(tǒng)，很難激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動力。但是通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多新的課堂設(shè)計理念和方法，能夠更好地激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我認(rèn)為，只有不斷地完善和創(chuàng)新課堂設(shè)計，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。
再次，這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我對多媒體教學(xué)的認(rèn)識和應(yīng)用。在培訓(xùn)中，我參加了多媒體教學(xué)的講座和實(shí)踐操作。通過環(huán)境中的電腦和投影儀，我學(xué)會了如何制作和運(yùn)用多媒體教學(xué)課件。我發(fā)現(xiàn)多媒體教學(xué)可以讓學(xué)生更加直觀地了解和理解教學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在以前的教學(xué)中，我很少使用多媒體教學(xué)，主要是因?yàn)槲覍τ诙嗝襟w教學(xué)技術(shù)和制作方法不熟悉。但是通過這次培訓(xùn)，我掌握了一些基本的多媒體教學(xué)技術(shù)和制作方法。現(xiàn)在，我可以嘗試在自己的教學(xué)中使用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
最后，這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我對于教學(xué)評價和反思的重視。在培訓(xùn)中，我參加了一些教學(xué)評價和反思的講座和實(shí)踐操作。通過這些學(xué)習(xí)活動，我深刻意識到教學(xué)評價和反思對于教學(xué)的重要性。一個好的教學(xué)評價可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。而反思可以讓教師對教學(xué)過程進(jìn)行深入思考和總結(jié)，找出自己的不足和提高的空間。在以前的教學(xué)中，我很少進(jìn)行教學(xué)評價和反思，主要是因?yàn)槲矣X得教學(xué)評價和反思需要花費(fèi)很多時間和精力。但是通過這次培訓(xùn)，我意識到教學(xué)評價和反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段和途徑，我需要加強(qiáng)對教學(xué)評價和反思的重視，并將其融入到自己的日常教學(xué)中。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)思路和方法，還深刻意識到了教研活動對于教學(xué)的重要性。我將把這次培訓(xùn)的收獲應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并不斷追求教學(xué)的創(chuàng)新和進(jìn)步。希望通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，能夠提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
人教研培訓(xùn)心得體會篇六
我們教研組是全校最大教研組之一。我們將立足我校實(shí)際，提升教研軟環(huán)境。一是多學(xué)習(xí)，走出去向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，坐下來內(nèi)部觀摩。二是健全教研制度，培養(yǎng)每一位英語教師都能上一節(jié)校級公開課。三是加強(qiáng)校本教研，堅持學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，把集體備課活動落到實(shí)處。四是注意資料搜集積累，并做到資源共享。
人教研培訓(xùn)心得體會篇七
思考可以讓我們不斷成長，讓我們進(jìn)步，因此我們要在思考的狀態(tài)下工作。教學(xué)中要思考教什么，該怎樣教，為什么要這樣教，這些在我平時的工作中都做到了，但這次活動讓我明白我們要思考的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們除了要思考上述的內(nèi)容外，還要思考編者的目的以及這些內(nèi)容還可以怎樣變化。
人教研培訓(xùn)心得體會篇八
通過培訓(xùn)，使我對教研員這個角色有了進(jìn)一步的認(rèn)識。教研員不只是聽課、評課、檢查常規(guī)教學(xué)工作這么簡單，而應(yīng)是老師的老師，是專業(yè)的引領(lǐng)者，指導(dǎo)者的角色。在教學(xué)過程中和教師們一起研究，探討存在的具體問題，看到教師們看不到的，想到教師想不到的，有著榜樣作用。
眼界和思想決定著他的能力和水平。盡管上海、甘肅在好多領(lǐng)域差距很大，但作為一名教育工作者思考教育的現(xiàn)狀及發(fā)展而肩負(fù)的責(zé)任是一致的。上海教師把教育作為事業(yè)來干的拼搏精神，也應(yīng)該是我們甘肅教師必須具備的、追求的。
有培訓(xùn)就有學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)就會有收獲，構(gòu)建有效教研，才能提升教學(xué)質(zhì)量。我要結(jié)合自己的`實(shí)際，從五個環(huán)節(jié)來進(jìn)行教研活動：
(一)明確教研活動目標(biāo)。
(二)找準(zhǔn)教研活動的切入點(diǎn)。
(三)發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(四)精心設(shè)計教研活動內(nèi)容，滿足教師的實(shí)際需求。
(五)讓教師帶著問題，困惑來明明白白的回去。在每次的教研活。
動后，要認(rèn)真反思，教研員要用自己的智慧去完成每次的教研活動，既要做一個與時俱進(jìn)的教研員，更要做一個求真務(wù)實(shí)的教研員。
教研員是學(xué)校教研工作的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者，是老師的老師，要想真正成為老師的老師就要學(xué)無止境。只有在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，才能不斷地提升自己的教學(xué)理念和研究能力，這樣教學(xué)研究才能深入，教學(xué)質(zhì)量才能保障，教學(xué)成果才能豐碩。
這次學(xué)習(xí)，雖然時間短暫，然而使我清楚的認(rèn)識到自身的不足，更使我明白今后學(xué)校如何更有效的開展校本教研，教師如何專研課堂，切實(shí)提升自身綜合素質(zhì)?？偠灾?，通過此次培訓(xùn)活動，使我們的目標(biāo)明確了，理念更新了。我堅信，只要我們學(xué)以致用，推廣使用，一定會惠及桑梓，為改變家鄉(xiāng)落后的教育面貌多做貢獻(xiàn)。
人教研培訓(xùn)心得體會篇九
本研究，使教研組管理邁上新臺階，這是我本次參加培訓(xùn)的主要奮斗目標(biāo)。一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然時間短暫，我受益匪淺，不僅提升了教育理念，也拓寬了視野。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認(rèn)識上的提高。展秀婷專家給我的就像指路明燈，就像大海上漂泊船只的領(lǐng)航員。我切身體會到“聽君一席話，勝讀十年書〞。我感到自己在改變，課堂在改變，學(xué)生在改變，我的內(nèi)心沖動、興奮，有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和提高，我的內(nèi)心有按捺不住的快樂與幸福。在今后的教育教學(xué)工作中，我將以豐實(shí)的理論知識來武裝自己，將課堂教學(xué)提升到新的高度。腳踏實(shí)地開展教研組的活動建設(shè)，從一點(diǎn)一滴做起，為學(xué)校的教學(xué)工作獻(xiàn)出一份力量。
人教研培訓(xùn)心得體會篇十
培訓(xùn)是一種提升個人能力和知識的方式，而個人教研培訓(xùn)則是針對教育行業(yè)從業(yè)者的專業(yè)培訓(xùn)課程。在個人教研培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多重要的理論知識和實(shí)踐技巧，也領(lǐng)悟到了教學(xué)工作的意義和價值。在這個過程中，我體會到了勤奮和耐心的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)之處?？偨Y(jié)這次個人教研培訓(xùn)的心得體會，我認(rèn)為有以下五個方面的歷練和收獲。
首先，個人教研培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了教學(xué)工作的重要性。在這個培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教育理論和教學(xué)方法的知識，也看到了一些優(yōu)秀的教師的教學(xué)實(shí)踐。這些都讓我明白了教師是一個怎樣的責(zé)任和使命。我們的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，塑造他們的人生價值觀。通過個人教研培訓(xùn)，我對教學(xué)工作有了更深刻的理解和認(rèn)識，并且對自己的責(zé)任和使命感到更加強(qiáng)烈。
其次，個人教研培訓(xùn)讓我意識到了勤奮和耐心的重要性。在這次培訓(xùn)中，我不僅要學(xué)習(xí)海量的理論知識，還要進(jìn)行實(shí)踐操作和反思總結(jié)。這需要我付出大量的時間和努力，同時也需要我保持足夠的耐心和堅持。有時候?qū)W習(xí)和實(shí)踐中會遇到困難和挫折，但只要我保持勤奮和耐心，不斷努力，就一定能夠取得進(jìn)步。通過這次培訓(xùn)，我意識到了勤奮和耐心的重要性，也學(xué)會了如何克服困難和挫折，遇到問題時更加樂觀和堅定。
第三，個人教研培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要改進(jìn)之處。在這個培訓(xùn)中，我除了學(xué)習(xí)知識和技能，還要進(jìn)行自我評估和反思。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在一些不足之處，比如缺乏靈活應(yīng)變的能力、知識溝通的技巧等。這讓我認(rèn)識到了自己的局限性和需要改進(jìn)之處。為了彌補(bǔ)這些不足，我積極尋求反思和自我評估的機(jī)會，不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化自己的教學(xué)策略和方法。
第四，個人教研培訓(xùn)讓我提升了專業(yè)能力和教學(xué)水平。在這個培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)理論和方法，還通過實(shí)踐操作和反思總結(jié)，逐漸提高了自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)中的實(shí)踐操作讓我對教學(xué)方法有了更深入的了解和掌握，通過反思總結(jié)，我也逐漸摸索出適合自己的教學(xué)策略和方法。通過個人教研培訓(xùn)，我的專業(yè)能力得到了提升，教學(xué)水平也有了明顯的進(jìn)步。
最后，個人教研培訓(xùn)讓我體會到了教育事業(yè)的樂趣和成就感。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)技巧，也發(fā)現(xiàn)了教育事業(yè)的樂趣和成就感。在我的教學(xué)工作中，我能夠和學(xué)生們一起進(jìn)步，看到他們的成長和努力，這給了我很大的滿足感和成就感。通過個人教研培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到了教育工作的價值和意義，也深深體會到了教育事業(yè)的樂趣和成就感。
總之，個人教研培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，通過這個過程，我認(rèn)識到了教學(xué)工作的重要性，也意識到了勤奮和耐心的價值。培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要改進(jìn)的地方，也提升了我的專業(yè)能力和教學(xué)水平。最重要的是，個人教研培訓(xùn)讓我體會到了教育事業(yè)的樂趣和成就感。我深信，在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
人教研培訓(xùn)心得體會篇十一
xx—xx年3月12日—13日，我有幸在xx小學(xué)參加市中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的教研組長培訓(xùn)，收獲很大，現(xiàn)將心得小結(jié)如下：
我作為一名教師，在多年的教學(xué)中，經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況：在老師多次講解后，仍不能掌握知識，或作為班主任，對于調(diào)皮的學(xué)生，會向?qū)W生發(fā)脾氣。在我聆聽到李雪梅老師說的：學(xué)校是學(xué)生犯錯誤的地方。教育是一群不完美的人，帶領(lǐng)著一群不完美的人走向完美。以及《南風(fēng)與北風(fēng)》的故事，深深地打動著我，讓我豁然開朗，讓我明白，在對待問題學(xué)生時，只有發(fā)自心底的，才能打動心底，讓我們懷著感恩的情結(jié)，擁有陽光心態(tài)，博大胸懷，當(dāng)好一名教師。
在以前，我們教研活動走形式的較多，學(xué)校希望教研組長們能帶動每個組能真正開展有效的活動，但我覺得實(shí)際操作起來較難。后來，近兩學(xué)期中，學(xué)校教科室擬訂了一系列措施，確保教研活動的有效性。雙周二下午作為活動時間，學(xué)校會為每次活動定好主題，并提前通知做好準(zhǔn)備。這樣活動時每人都有準(zhǔn)備，氣氛濃厚，效果比較好。
但當(dāng)我聽了李雪梅老師的講座后，我才發(fā)現(xiàn)，自己作為教研組長做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如：終身學(xué)習(xí)的楷模，敏與思考的先鋒，研究反思的能手，活動策劃的主角，這些都是我需要努力的。
兩天的學(xué)習(xí)讓我體會還很多，如：李鎮(zhèn)西老師的“五個一”，羅淑清老師他們縣小如何打造好一節(jié)課，團(tuán)體精神。我希望以后能多有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)自己反思，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己勤于筆耕，讓自己更快地成長起來。
人教研培訓(xùn)心得體會篇十二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
作為一名教師，不斷提高自己的專業(yè)能力是我追求的目標(biāo)之一。為了更好地發(fā)展自己的教學(xué)技能和提高學(xué)生成績，我參加了一次個人教研培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有價值的知識和經(jīng)驗(yàn)，并且獲得了實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會。通過參與教研培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了教師個人發(fā)展的重要性。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：300字）。
這次個人教研培訓(xùn)歷時一周，內(nèi)容涵蓋了教學(xué)理論、教學(xué)方法、評價手段等多個方面。在培訓(xùn)中，老師們以專業(yè)的態(tài)度傳授了他們的經(jīng)驗(yàn)和知識。他們分享了他們的教學(xué)日志、教案和教學(xué)計劃，讓我們更好地了解他們的教學(xué)過程。此外，我們還親自動手制作了教具，體驗(yàn)到了教學(xué)的樂趣。通過這次培訓(xùn)，我對教學(xué)有了更深入的理解，同時也提高了我的教學(xué)技能。
第三段：學(xué)習(xí)收獲（字?jǐn)?shù)：300字）。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的知識。例如，我學(xué)到了如何設(shè)計一節(jié)高效的課程，如何使用不同的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還了解了如何進(jìn)行教學(xué)評價，并收集學(xué)生的反饋，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。此外，我還參觀了其他教師的課堂，觀察了他們的教學(xué)方式，并跟進(jìn)了他們的教學(xué)改進(jìn)過程。這些經(jīng)歷讓我從中獲取了許多教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用（字?jǐn)?shù)：300字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)知識應(yīng)用到了我的教學(xué)實(shí)踐中。我設(shè)計了一套創(chuàng)新的教學(xué)計劃，并采用了新的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還加強(qiáng)了與學(xué)生的互動，評估他們的學(xué)習(xí)效果，并及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。這些改變不僅幫助我提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的熱情。我的教學(xué)效果得到了同事和學(xué)生們的肯定和贊賞，這也使我更加有動力繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)回顧（字?jǐn)?shù)：200字）。
通過參加個人教研培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)的理論和方法，還獲得了實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會。這次培訓(xùn)不僅為我提供了發(fā)展自身教學(xué)能力的平臺，還讓我認(rèn)識到了個人教研對于教師成長的重要性。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)技能，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷進(jìn)步，為孩子們的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
人教研培訓(xùn)心得體會篇十三
在眾多講座中，給我留下最深刻印象的是上海師資培訓(xùn)中心的專家、高級教師xx老師。xx老師在教育第一線工作了近二十年，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她曾第一批參加上海市名師班，被評為英語學(xué)科中唯一一名重點(diǎn)培養(yǎng)對象，現(xiàn)已為第二批名師基地的專家組成員。
本次培訓(xùn)中，王老師給我們做的講座主題是:語篇與語言學(xué)習(xí)。語篇教學(xué)是當(dāng)今教育界比較流行的一種教學(xué)法，也是我們一線老師熱切希望了解更多的一個話題。我們對于語篇教學(xué)的概念的理解、語篇教學(xué)中的`新知識點(diǎn)與篇章整體性處理，以及如何通過語篇教學(xué)真正培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言能力等問題的解決，都是我們急于求知的。王老師首先解釋了語篇的概念，接著讓我們討論了語篇和語言學(xué)習(xí)的關(guān)系。她讓我們知道了，應(yīng)該是語篇帶動詞句學(xué)習(xí)，而不是詞句帶動語篇學(xué)習(xí)(我們現(xiàn)在大部分老師在進(jìn)行的語篇教學(xué)都是這種)。她通過對第一語言學(xué)習(xí)早期和第二語言學(xué)習(xí)早期的對比，得出結(jié)論:第二語言的學(xué)習(xí)要關(guān)注情境、輸入和交際，即在教學(xué)中要把握語境、語量和語用。她還強(qiáng)調(diào)，一節(jié)課成功與否，看是否有語境，語量大不大，語用有沒有。這樣的評課標(biāo)準(zhǔn)讓我們能很清楚地去評價一節(jié)課。王老師以樸實(shí)的語言詮釋了“教材立體化”的理念，讓我們對這看似深奧的概念輕易地就理解了。并拓寬了我們的視野，讓我們知道身邊的教學(xué)資源是何等的豐富，只要我們?nèi)プ鰝€有心的教師。她同時還跟我們分享了一些她收集的網(wǎng)絡(luò)資源。王老師通過生動的實(shí)例，講解了課堂情景創(chuàng)設(shè)、語言輸入量、語用能力和思維能力的培養(yǎng)以及各學(xué)科的融合，豐富多樣的互動環(huán)節(jié)貫穿整個報告，預(yù)留的思維空間激發(fā)了大家的思考，我們從她的講座受益匪淺。
人教研培訓(xùn)心得體會篇十四
近年來，隨著教育改革的推進(jìn)，教研培訓(xùn)的重要性日益凸顯。作為一名教師，我深刻認(rèn)識到，參加教研培訓(xùn)能夠提升自己的教學(xué)水平，并且與同行進(jìn)行交流和溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，下面就來分享一下自己的教研培訓(xùn)體會。
一、培訓(xùn)課程豐富多彩。
教研培訓(xùn)的開設(shè)領(lǐng)域非常廣泛，不僅包括教學(xué)方法、課程設(shè)計、教育心理學(xué)等與教育相關(guān)的課程，還包括健康教育、幼兒教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等不同領(lǐng)域的教學(xué)培訓(xùn)。我曾參加過一個集中培訓(xùn)一周的專業(yè)教師課程設(shè)計培訓(xùn)，該培訓(xùn)針對教師在授課過程中遇到的難題，結(jié)合實(shí)際課程設(shè)置，為參與培訓(xùn)的教師提供了課程設(shè)計、課程實(shí)施、評估改進(jìn)等相關(guān)知識。這個課程設(shè)計培訓(xùn)對我的教學(xué)產(chǎn)生了很大的幫助。
傳統(tǒng)的教研活動以學(xué)科組為單位，組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流?，F(xiàn)在，隨著教育新常態(tài)的發(fā)展，教研活動已經(jīng)超越了學(xué)科界限，涉及到園本研究、教學(xué)反思等多個方面。我曾經(jīng)參加過一次跨學(xué)科探究的教研活動，組織了語文、數(shù)學(xué)、體育三個學(xué)科的教師一起開展學(xué)科融合的課程。這次教研培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅了解了其他學(xué)科的教學(xué)方式，還能夠用其他學(xué)科的精華為己所用。
教研活動一直以來重視教育教學(xué)的實(shí)踐，參與者以自身經(jīng)驗(yàn)為材料，互相討論、交流和分享。如今，許多教研機(jī)構(gòu)還注重動手實(shí)踐，在理論和實(shí)際操作方面給予參與者更全面的指導(dǎo)，讓教育教學(xué)更貼近現(xiàn)實(shí)。我曾經(jīng)參加過一次教育教學(xué)案例的研討會，這個研討會不僅是理論性質(zhì)要求，還有每個參加者需要帶來一個案例進(jìn)行分享，通過案例分析的方式參加者在交流討論中進(jìn)行了深入的思考和研究，受益匪淺。
教育工作者確實(shí)面臨很多挑戰(zhàn)，比如說教學(xué)質(zhì)量和教育改革的壓力。同時，教育教學(xué)的要求不斷提高，對教師的能力提出了更高的要求。教育培訓(xùn)可以幫助教師不斷開拓思路，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)新性，從而更好地適應(yīng)變化的需求。教研活動還為教師提供一個平臺，讓教師們相互幫助和支持，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。這種共同協(xié)作的平臺是教育改革的重要組成部分，也是未來教育發(fā)展的長遠(yuǎn)保障。
教研培訓(xùn)作為一種普遍認(rèn)可的教學(xué)方法，目的在于提高教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力。教師要積極參加培訓(xùn)，并且更積極地運(yùn)用所學(xué)到的知識來實(shí)踐。比如，我曾經(jīng)在培訓(xùn)課程中學(xué)習(xí)到了一些課程設(shè)計、評估、改進(jìn)的方法，我把學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到學(xué)生的日常教學(xué)中，通過實(shí)踐不斷完善我的教學(xué)方法，真正取得了更好的教學(xué)效果。
總之，教研培訓(xùn)是教育工作者實(shí)現(xiàn)自我價值和教育技能提升的重要手段。參與教研培訓(xùn)能夠拓展我們的知識范圍，提升我們的教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我們的日常工作更加高效且有質(zhì)量，能夠更好地服務(wù)學(xué)生，推動教育的持續(xù)發(fā)展。