總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所做的各項(xiàng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行概括和評價的過程。寫總結(jié)應(yīng)該注重自身的發(fā)展和進(jìn)步，尋找不足之處并設(shè)定改進(jìn)的目標(biāo)。在這些范文中，我們可以看到作者從不同的角度和思維方式來總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇一
開學(xué)初，在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，班主任老師做了很多的系列常規(guī)工作，從學(xué)生的報(bào)道注冊到學(xué)生的課本發(fā)放，從教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃到學(xué)生的常規(guī)教育，從動員學(xué)生住校到住校生的管理，都做了統(tǒng)一要求。在這期間我們班主任老師跟班及時，班級管理到位，在開學(xué)第一天也就是2月7日班級各項(xiàng)工作就很快進(jìn)入了正規(guī)，全校教育教學(xué)秩序有條不紊。特別是今年動員學(xué)生住校方面我們班主任同志做了大量的工作，本學(xué)期是春學(xué)期，動員學(xué)生住校難度相對要大點(diǎn)，在7、8日的兩天時間內(nèi)我們學(xué)校的住校生就超過了250多人，最好的有晏朝見老師班級九(1)班30名學(xué)生全部住校，七年級四個班級住校生數(shù)超過了70%?？梢娝麄兊墓ぷ髯龅暮芗?xì)，很到位，精神難能可貴。這里我代表校長室對付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝，希望大家再接再厲，為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在德育工作方面我們還做了一下一些工作。
1、召開開學(xué)典禮，對學(xué)生加強(qiáng)常規(guī)、勵志教育。
2月7日下午，我校在辦公樓前召開了新學(xué)期開學(xué)典禮，會上江校長回顧了上一學(xué)年學(xué)校所取得的成績，并對所有學(xué)生提出了新年新的希望和要求，王成軍主任、八(1)班的岳雪琴分別代表教師和全體學(xué)生暢談了新學(xué)期各自的理想和打算，得到了同學(xué)們的陣陣掌聲，最后我們還邀請了新中驕子高朝鮮為我們?nèi)w同學(xué)做了一場報(bào)告，用自己的切身感受為我們的學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的勵志教育。
2、組建學(xué)生會參與雙自管理提升學(xué)校的辦學(xué)品味。
本周在江校長親自督查下，我校成立了學(xué)生會，主要是參與學(xué)校的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，在學(xué)生會成立大會上，江校長給所有的學(xué)生會同學(xué)提出了相關(guān)要求和希望。另外我們在本周還召開了各班級班長會議，主要是強(qiáng)化學(xué)生管理，因?yàn)槲覀冇辛艘郧暗幕A(chǔ)，加之開學(xué)初我們各項(xiàng)工作落實(shí)到位，所以開學(xué)第一周學(xué)校一切工作井然有序。
本學(xué)期我們學(xué)校的中心工作是以雙自管理為突破口狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，抓不好教學(xué)學(xué)校就很難發(fā)展。本學(xué)期我校有幾位老師請產(chǎn)假，我們教務(wù)處同志不辭勞苦，統(tǒng)籌安排，合理的調(diào)配了個別老師的課務(wù)，并于2月6日組織了第一次教學(xué)資料檢查。
本學(xué)期開學(xué)初我們就強(qiáng)化了老師出勤、早讀、上課、在崗、下午第四節(jié)課、晚自習(xí)等管理，從一周的檢查情況看，情況非常的好，除了周二早讀課有三個同志沒有按時到位外，其他的一切都很正常，尤其值得我們肯定的是上下午查崗，除個別同志特殊情況外，其他同志都能夠按時在崗在位，這就體現(xiàn)出一個高素質(zhì)教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌。感謝同志們在開學(xué)第一周對我們第一值周組各項(xiàng)工作的支持，這里我代表我們第一值周組對大家表示感謝!
俗話說，兵馬未到糧草先行，為了更好服務(wù)學(xué)校的全面工作，總務(wù)處在開學(xué)前做了大量的工作，從衛(wèi)生打掃到糧油準(zhǔn)備，從水路整修到學(xué)生宿舍的整理，為學(xué)校正常開學(xué)立下了汗馬功勞。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇二
度過愉快而漫長的暑假，抓住秋老虎的尾巴開啟新的學(xué)年。新的學(xué)期新的開始，相同的班級不同的學(xué)生，早在8月24日開始了新學(xué)期的第一次會議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中，錯過新學(xué)期分工的重要會議，辦公室電話得知新學(xué)期八年級1—5班的體育課，還是1—5班但學(xué)生重新組合。在學(xué)生未到校報(bào)到前，分辦公室、學(xué)習(xí)文件、撰寫計(jì)劃和備課，一切按部就班的開始。
學(xué)校第一次會議在宣布教師分工的同時，也對人員調(diào)動做了說明，調(diào)入調(diào)出分別三人，最高興的是以前的優(yōu)秀同事也調(diào)來工作，欣喜地微信交流。同時新入一個體育教師，歡迎楊老師加入我們的團(tuán)隊(duì)，為濱海中學(xué)體育組注入新鮮血液和力量，期待在新學(xué)期體育教學(xué)新氣象新作為。
8月29日，學(xué)校召開了新學(xué)年的工作部署會議，學(xué)校徐校長對過去一年我校取得的成績進(jìn)行了簡要分析，宣讀新學(xué)年的工資計(jì)劃，對開學(xué)初的具體工作做了詳細(xì)部署，要求全體教師調(diào)整心態(tài)，以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學(xué)年，不忘初心，牢記使命，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
31號新生陸續(xù)報(bào)到，1號初二、初三的學(xué)生到校分班報(bào)到。借助課余時間對過去的學(xué)年工作進(jìn)行整理備存，回顧過去是為了更好地展望未來，把新學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理，調(diào)整自己的作息和生活習(xí)慣，用積極地狀態(tài)投入到新的學(xué)期工作中來。
3號新學(xué)期第一個星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂，但雨過天晴并沒有阻止初一新生的軍事化訓(xùn)練，烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復(fù)著隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，響亮的口號穿過門窗直入耳底，1、2、1，振聾發(fā)聵的號令聲“向前看齊”把我?guī)胄聦W(xué)期的體育課堂。
新學(xué)期的第一節(jié)體育課，我始終安排在室內(nèi)進(jìn)行，內(nèi)容包括：回顧過去一學(xué)期體育活動狀況；重溫體育課堂常規(guī)；制定新學(xué)期個人體育活動計(jì)劃。開學(xué)第一課尤為重要，最起碼讓學(xué)生意識到教師有備而上，所以我從班級的男女生人數(shù)、教過的和沒教的人數(shù)比、從學(xué)生的體質(zhì)測試成績等方面切入分析，用數(shù)據(jù)說話，用真情渲染，用道理來引導(dǎo)。除了第一個班級略顯緊張、語言組織無序外，其他幾個班級都做了精彩而具體的分析和要求。萬事開頭難，我深信第一印象非常重要，對自己狠一點(diǎn)，把第一課上好，給學(xué)生留下好的印象是學(xué)期成功的一半。
對于學(xué)生制定的計(jì)劃，總體感覺自己對自己的身體素質(zhì)分析不夠透徹，有素質(zhì)測試目標(biāo)，無具體活動方法和練習(xí)手段。個別學(xué)生計(jì)劃制定的太簡單，幾個字了事，嚴(yán)重的自己對自己不負(fù)責(zé)。更可恨的是去年制定過的學(xué)生依然重復(fù)過去的事情，但去年自己的計(jì)劃至今沒有完成，或者根本沒按計(jì)劃行事，這個我多次強(qiáng)調(diào)躍然于紙，更要欣然于行動中，堅(jiān)決杜絕只說不做，只寫不學(xué)等假現(xiàn)象，到頭來還是有一部分學(xué)生我行我素。
周三，上午學(xué)校組織了初一新生軍訓(xùn)成果匯演，頒發(fā)了優(yōu)秀標(biāo)兵和獲獎班級等獎項(xiàng)。嚴(yán)明的紀(jì)律、統(tǒng)一的步伐、整齊的隊(duì)列、有序的隊(duì)形博得校領(lǐng)導(dǎo)和教官的贊揚(yáng)和掌聲，期待在接下來的學(xué)生生活中一如既往地做好自己，嚴(yán)格要求自我。下午第三四節(jié)課舉行了法制報(bào)告會，知法、懂法、守法、用法，做文明中學(xué)生，用法律規(guī)范和保護(hù)自己，隨拍了幾張活動照片，因此四班的體育課被占用。周五下午第二節(jié)課后，舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，徐校長做了精彩報(bào)告，對全體教職工和三個級部的學(xué)生提出要求和希望，預(yù)祝新的學(xué)年，濱海中學(xué)再創(chuàng)輝煌。因此下午3班的課被占用。
3個班的第一節(jié)室外課內(nèi)容：調(diào)整隊(duì)形，練習(xí)隊(duì)列，落實(shí)常規(guī)。其中，2班紀(jì)律最好，學(xué)生配合教師迅速做好隊(duì)形調(diào)整，學(xué)會了兩列橫隊(duì)變四列橫隊(duì)的動作要領(lǐng)（左—右—左），自己習(xí)練了兩路中隊(duì)變四路縱隊(duì)的動作方法（右—左—右）。為接下來的隊(duì)形變換打好基礎(chǔ)。1班和5班個別學(xué)生不習(xí)慣體育課被約束，出現(xiàn)情緒波動，行為散漫，尤其1班孫**、付**、王**三個女同學(xué)，站隊(duì)腰痛身體不適為由請假；5班崔**、畢**兩名同學(xué)表現(xiàn)過分突出，課下思想教育，畢竟在我的課堂不允許任何一個同學(xué)影響其他同學(xué)上課，課堂常規(guī)嚴(yán)格落實(shí)、共同遵守。
學(xué)期初事務(wù)繁多，但課堂教學(xué)乃重中之重，一切活動皆要圍繞精彩課堂開展。制定計(jì)劃要切合自身實(shí)際情況，不可復(fù)制抄襲，班級、學(xué)校只有一個獨(dú)特的你，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不一樣，制定時要分析透徹，目標(biāo)切實(shí)可行，方法手段行之有效，杜絕假、大、空現(xiàn)象，所以所有的計(jì)劃逐一認(rèn)真閱讀，同時開展修訂完善和裝訂存檔工作。
新學(xué)期預(yù)示新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)帶來新發(fā)展。風(fēng)正好揚(yáng)帆，實(shí)干正當(dāng)時，新學(xué)期迅速凝心聚力，用心做好每一件事，用筆記錄課堂點(diǎn)滴，嚴(yán)以律己勤于學(xué)習(xí)，做好每節(jié)課的課后小結(jié)，反思課堂得失，完善教學(xué)過程。在做好每周小結(jié)的前提下，多寫一些和學(xué)生之間的故事與大家分享，嚴(yán)格要求學(xué)生落實(shí)常規(guī)的同時，不斷提醒、規(guī)范、約束自己，為學(xué)生樹立榜樣指明方向。繼續(xù)灌輸我運(yùn)動、我快樂、我堅(jiān)持、我快樂的體育課堂觀念，調(diào)整起步就是沖刺、開局即決戰(zhàn)的工作狀態(tài)，堅(jiān)定思想落實(shí)行動，和學(xué)生一起追求快樂體育、健康生活的理想課堂，相互監(jiān)督、一起努力、共同進(jìn)步。新的學(xué)期始于自己制定的學(xué)期活動計(jì)劃，好的身體需要科學(xué)有效堅(jiān)持的鍛煉。
成功之舉：室內(nèi)課對學(xué)生數(shù)據(jù)分析熟記于心，特別是新面孔老朋友的身體素質(zhì)了如指掌，分析得當(dāng)；對班級體育成績綜合分析準(zhǔn)確無誤，對學(xué)生的往年計(jì)劃透徹分析，好多學(xué)生豎起耳朵認(rèn)真聽講。數(shù)據(jù)更具說服力，這些科學(xué)的數(shù)字為學(xué)生指明了方向和目標(biāo)。室外課從簡單的經(jīng)常做的隊(duì)列開始，嚴(yán)格要求認(rèn)真落實(shí)，在平常中養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。
敗筆之處：室內(nèi)課重復(fù)啰嗦的話語太多，體育活動計(jì)劃的制訂參差不齊，制訂的不科學(xué)、不合理。室外體育課，說話的多，認(rèn)真的少，學(xué)生似乎身在課堂，心在暑假。落實(shí)常規(guī)從課堂的任何一個環(huán)節(jié)開始，不放棄、不拋棄，動之以情，導(dǎo)之以行，曉之以理。
教學(xué)機(jī)智：不同的班級學(xué)生走到一個新班級，彼此間陌生而又熟悉，對教師也是如此。所以開學(xué)第一課非常重要，抓住學(xué)生的心理，認(rèn)真上好第一課，就是學(xué)年成功的開端。要求學(xué)生做到的自己一定要做到，對學(xué)生身心發(fā)展有利的應(yīng)該多提倡，好的做法應(yīng)該提倡表揚(yáng)，不足的地方要批評指正，抑制于萌芽狀態(tài)。做學(xué)生的良師益友，走專業(yè)發(fā)展道路。
學(xué)生見解：老朋友新面孔，見面如昨，溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫在臉上，驚喜發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生轉(zhuǎn)變挺大，期待優(yōu)生更優(yōu)，弱者變強(qiáng)。珍惜彼此間因緣相聚一個班級，相互間學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。在制定計(jì)劃的同時分析自己的優(yōu)點(diǎn)同時更要關(guān)注自身的不足，對比別人的優(yōu)點(diǎn)效果會更好。
再設(shè)計(jì)：室內(nèi)課從師生談話導(dǎo)入，關(guān)注學(xué)生的情感需求，做好思想發(fā)動。欲動其身欲動先動其心，觀優(yōu)秀活動照片集錦，調(diào)動學(xué)生參與活動的情感，激發(fā)鍛煉情緒。室外課大膽放手給學(xué)生，讓學(xué)生組織、練習(xí)、展示，發(fā)揮體育骨干的作用，小組長負(fù)責(zé)管理。
本周工作目標(biāo)達(dá)成情況：撰寫個人體育活動計(jì)劃，完成隊(duì)形調(diào)整和隊(duì)列強(qiáng)化，3班和4班因兩次會議缺了一節(jié)室外體育課。教師完成新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，業(yè)務(wù)筆記和試卷答題，做好身體健康情況問卷調(diào)查，準(zhǔn)備好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測成績統(tǒng)計(jì)表。
下周工作重點(diǎn)和特色：落實(shí)常規(guī)，拉練體能，學(xué)習(xí)幾種隊(duì)形變換方法。做好課程一體化的各項(xiàng)事務(wù)，準(zhǔn)備體育教學(xué)研究群素言體育的解析研討活動。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇三
第一周已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在對本班在第一周的安全教育工作做如下總結(jié)：
人們常說，安全重于泰山，學(xué)生安全壓倒一切。我對本班學(xué)生的安全工作高度重視，開校第一天就專門利用時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，要求改正。
一、開學(xué)第一周，除對他們進(jìn)行安全知識教育外，我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生要時時刻刻嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去他家，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、要求學(xué)生x時在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻，不爬樹。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險(xiǎn)等，要及時報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
通過老師的教育，多數(shù)學(xué)生的`安全意識有一定的增強(qiáng)，一周時間的觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還是很守規(guī)矩，基本都能按老師的要求的做，老師還是很滿意的，相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全，高高興興來校，xx安安回家。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇四
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的高中開學(xué)第一周教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
開學(xué)第一周連續(xù)下了一個星期的雨，而且雨下得特別大，在這里要感謝全體老師同學(xué)的密切配合。大家克服了天氣帶來的困難，各項(xiàng)情況令人滿意，老師看到了新學(xué)期，新氣象，尤其是在落實(shí)《東城小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》上，同學(xué)們進(jìn)步很大，能夠努力按照一日常規(guī)的要求注重文明禮儀。
1、校園里，主動向老師問好的`同學(xué)越來越多。進(jìn)入校門時，上下樓梯時，走廊上相遇時一聲聲老師好，表達(dá)的是問候，展現(xiàn)的是同學(xué)們的文明禮貌。希望大家堅(jiān)持做有禮貌的小學(xué)生。
2、早讀認(rèn)真，中午用餐時安靜有序?？粗瑢W(xué)們安靜的，津津有味的用餐，還有同學(xué)們墊著的小毛巾，吃完飯后收拾得干干凈凈的桌子和飯盒，老師覺得大家都是文明的小學(xué)生，懂事的好孩子。這里特別要表揚(yáng)一二三年級的同學(xué)，你們的吃飯表現(xiàn)讓人看了胃口大開。
3、保護(hù)環(huán)境人人夸。各班衛(wèi)生狀況好，中午能及時打掃，校園整體上非常整潔。上周四上學(xué)時，全體同學(xué)表現(xiàn)非常好，校門口沒有一個人亂扔垃圾。周五時0503班的王勇同學(xué)主動撿起零食袋丟到食堂后面的垃圾桶里，0701班同學(xué)在高小芬老師的帶領(lǐng)下，消滅了花壇里的垃圾，為校園帶來了整潔。
4、課間奔跑現(xiàn)象顯著減少。表揚(yáng)0801、0805班同學(xué)課間開展文明安全的自編游戲，一周中絕大多數(shù)同學(xué)做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，要注意安全。對于上周有奔跑現(xiàn)象的同學(xué)，希望你們盡快改正。
1、學(xué)校清潔日，本學(xué)期改在周五中午，請所有老師、同學(xué)一起利用中餐后的時間打掃好校園的辦公室，包干區(qū)，專用教室的衛(wèi)生。具體安排：每位老師整理好自己的辦公桌；班主任組織打掃班級教室，包干區(qū)；專職教師帶領(lǐng)幾名學(xué)生打掃好自己的專用教室；其余老師負(fù)責(zé)自己辦公室的公共衛(wèi)生。
2、雨天帶傘要形成習(xí)慣，上周下大雨，有一些同學(xué)沒帶傘，放學(xué)時很不方便，正因?yàn)檫@樣，有不少家長把電瓶車騎進(jìn)了校園，也有不少同學(xué)坦然的乘坐在車上騎出校園。今后雨天養(yǎng)成帶傘的習(xí)慣，同時，勸阻家長不要把車輛騎進(jìn)校園，否則將扣班級的紀(jì)律分，影響三項(xiàng)競賽的成績。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們自己的衛(wèi)生習(xí)慣要重視，家長的習(xí)慣也要重視。校門口出現(xiàn)的牛奶袋，告訴我們有同學(xué)沒有在規(guī)定的時間吃完課間餐，還亂扔包裝袋；另外，有爺爺奶奶來接孩子時，在校門口吃瓜子，花生，把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學(xué)們積極行動，及時勸阻，行使好小主人的職責(zé)，保護(hù)好校園的環(huán)境。希望全體同學(xué)繼續(xù)按照一日常規(guī)的要求，爭當(dāng)文明的東城小學(xué)好學(xué)生。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇五
呵呵，想想大家都在輕松，愉快的過這個暑假，心里還是有點(diǎn)羨慕，有點(diǎn)嫉妒，想家的情緒也一天比一天濃，不過，幸好有21個人陪我一起努力啦，所以要堅(jiān)持，要加油。
在來之前，聽說這邊的學(xué)生基礎(chǔ)很不好，輟學(xué)率也很高，可真正上課時才發(fā)現(xiàn)，這兒的學(xué)生很聰明，不過學(xué)習(xí)的心態(tài)倒真的是有點(diǎn)問題啦，許多孩子讀完初中，不選擇讀高中，而是讀技?；蛘卟蛔x了。還有，初中的孩子叛逆心真的很強(qiáng)，不想學(xué)，不愿學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，以跟老師斗嘴，反著干做為一種成熟，帥氣的標(biāo)志。
就比如初三（二）班的幾個學(xué)生，課堂幾乎就成了他們娛樂老師和同學(xué)的地方，一開始，我真的很生氣，很想發(fā)火，但發(fā)火解決不了問題啊，我想還是思想教育吧。這樣，幾乎每天，我都會找那么一兩個人跟他們談話，將學(xué)習(xí)的重要性，講人生的價值。這樣一來，他們在似乎真的聽進(jìn)去了，因?yàn)檎n堂上，他們搗亂的次數(shù)減少了，我很欣喜的想，教育學(xué)生也挺簡單的嘛，說一些觸動心靈的話，在嚴(yán)格要求一下，我們所謂的壞孩子不是就變好了嗎，魏書生老師總結(jié)的一套管理班級，教育孩子的方法大概就是這樣吧。
那天，那幾個沒來，我問班里的同學(xué)：“你們說他們沒來，我是應(yīng)該高興還是傷心啊”，沒想到全班同學(xué)幾乎異口同聲的說道“高興！”我問為什么，“因?yàn)樗麄冏吡?，就沒人搗亂了，我們就能好好學(xué)習(xí)了”，面對這樣的回答，唉，我能再說什么呢，我想，這些孩子的輟學(xué)，到底是自身不想學(xué)呢，還是各方的壓力呢，說實(shí)話，真想把他們給找回來，但是，迫于面子，迫于真的怕他們回來還搗亂等等種種理由或者說是借口吧，這種想法在腦海里也只是一閃而過罷了。
這次支教前，我學(xué)過教師學(xué)與教學(xué)論，說實(shí)話，自認(rèn)為，學(xué)的還蠻不錯的，在這次叫學(xué)生的過程中，我真的就用了一些這些理論方法，但是，我發(fā)現(xiàn)，理論在實(shí)際面前，真的變得好渺小啊，或許是我對這些理論還沒掌握深的緣故吧。
唉，教師究竟是怎樣的一份職業(yè)，為什么有時候感覺付出不等于收獲，是付出的還不夠，還是怎樣的，以前覺得魏書生老師一般厲害，現(xiàn)在才知道，他真的是非常厲害啊。
至于本周的講課，自認(rèn)為還是比較順利，特別是第一節(jié)課，就是初三二班的課，從上午第一節(jié)的班會課我了解到這個班的學(xué)生比較調(diào)皮，于是，我采用一種競賽的方式，我將全班分成兩組，學(xué)生一組，我一個人一組，然后通過提問及競賽的方式，讓學(xué)生在這種競爭意識中學(xué)習(xí)，掌握知識。
在給初二的學(xué)生講聲學(xué)的知識時，為了方便其理解音調(diào)的相關(guān)的知識，在缺少教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，我用竹棍作為教具，通過竹棍振動的方式，讓調(diào)整振動頻率的方式，方便同學(xué)理解。
當(dāng)然，除了一些亮點(diǎn)，教學(xué)中也存在很多不足，比如再給初二的學(xué)生講解聲音的傳播速度時，學(xué)生問到為什么回聲傳回來的聲音比較小，這涉及到聲音傳播過程中能量的損失，以及聲音的反射等知識，但是這些知識初中都不涉及，講解起來會有很多相關(guān)知識，因此，我打算用個簡單的例子，但因事先準(zhǔn)備不足，這個例子舉得就很失敗，學(xué)生似乎也沒聽懂。
總之，從本周的教學(xué)中，我感受到，要教好一堂課，事先必須要做充分的準(zhǔn)備，同時，計(jì)劃不如變化，課堂有些環(huán)節(jié)是預(yù)先不可控的，因此，在正式上課前，要做好這方面充分的考慮和準(zhǔn)備，并搜集這方面大量的例子。平時多閱讀些書籍。同時，教師在課堂上要和學(xué)生多互動，將課堂變成學(xué)生的主體，而不是教師一味的灌輸。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇六
大家好！本周，是高二開學(xué)第一周，我們班榮幸的擔(dān)當(dāng)了本次的值周工作，雖然是開學(xué)的第一周，但全校同學(xué)表現(xiàn)良好，學(xué)校工作也很快進(jìn)入正軌，在此，我代表所有的值周，感謝大家的積極配合。本周，許多同學(xué)都能做到拾金不昧，撿到物品能主動交給值周，本周共撿到280塊6毛錢，請丟失物品的同學(xué)到傳達(dá)室認(rèn)領(lǐng)。
在本周的值周工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
一年級的小朋友在樓道里追逐打鬧，擾亂了教學(xué)樓內(nèi)的紀(jì)律，這樣很不好，學(xué)校提供了操場，就是大家玩耍的地方，如果想放松一下，可以在操場上玩游戲，還有，請一年級的小弟弟小妹妹們告訴你們的父母，在放學(xué)的時候，不要堵在門口，這樣很不利于值周生的管理工作，請家長配合，在藝術(shù)樓前接送您的孩子。
五六年級的同學(xué)們喜歡在樓內(nèi)摸高，在潔白的墻上留下了一個個黑手印，把門口的牌子打掉是常有的事，酷愛運(yùn)動，何嘗不是一件好事，同學(xué)們可以在活動場所運(yùn)動，但如果選錯了場合，就是一件不允許做的事了。
還有一些同學(xué)偷懶把垃圾扔進(jìn)廁所的下水道里，這是不道德的行為，廁所是為大家方便的地方，不要因?yàn)椴幌攵嘧邘撞铰罚推茐纳磉叺墓?，請同學(xué)們以后互相監(jiān)督，把垃圾倒在指定的位置。
樓道的地面上如果灑上水就會比較滑，所以請大家在洗拖把時帶上桶子洗，不要制造不必要的麻煩。
有些家長帶著自己的孩子抄近道，這樣很不安全，請遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為自己的安全負(fù)責(zé)。
下面，我宣布各班掛旗情況：
紀(jì)律方面，全校36個班，均得滿分。
兩操方面，全校36個班均得滿分。
衛(wèi)生方面，全校36個班均得滿分。
本周優(yōu)秀值周生有：耿雨薇、劉美杉、吳瓊瑤、李雪珂、張容榕、陶浩然、劉天晟、丁可、李修遠(yuǎn)、楊超、張舒迪、鞏皓、李嘉晟、崔允正、譚德康、許楊百合、馬興堯、汪文浩、趙之林、吳澤蒙、常樂怡、郭雨卿、王子言、馬迪爾、吳其琛、李子昂、潘瑞萱、孔苓酈、王珂、高光輝、朱玉琪、郭子豐、夏合力扎、夏赫娜孜、文佳馨、齊娜爾、溫馨、丁聰、王昕童、張嘉怡、哈麗娜。
最后，希望大家繼續(xù)保持本周的優(yōu)點(diǎn)，改正本周的缺點(diǎn)，謝謝大家的支持！
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇七
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的高三開學(xué)第一周教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注重雙基落實(shí)
能力的高低，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實(shí)，對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊中的各類附圖、插圖、圖表等，把課本的基礎(chǔ)知識落實(shí)到圖上，以圖帶文，以文帶圖，實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實(shí)。另一方面，構(gòu)建學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類、歸納、演繹、概括推理的能力。
2、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思。引導(dǎo)學(xué)生提問。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題，也鼓勵學(xué)生自己給自己主動的提問題，從而啟發(fā)思維方式，使問題得以解決。
3、立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識死角。課堂練習(xí)一對一進(jìn)行，講練結(jié)合，既記住了知識，又加強(qiáng)了應(yīng)用。單元練習(xí)每章不少，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時檢查了學(xué)生的掌握情況。
當(dāng)然還存在一些不足，希望在今后教學(xué)中加以重視：
1、對世界地理部分復(fù)習(xí)過于簡略(時間緊迫)區(qū)域特征不夠細(xì)化，初高中的銜接做的不好。
2、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。
3、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié)，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò)，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化，提高對地理事物發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析能力。在知識專題中，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，內(nèi)容進(jìn)行了取舍，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以彌補(bǔ)缺陷。
4、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察，也是對心理素養(yǎng)的考驗(yàn)，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對此時出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念，分析反省自己，合理把握高度和難度，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時間，克服考前疲勞。
印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運(yùn)”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理。結(jié)合我高三(8)班的具體情況，這一格言成了我這一學(xué)期教育工作的指向。
高三以來我們八班的情況大致如下：其一，基本素質(zhì)懸殊較大。雖說是文科班程度最差的班級，但經(jīng)過高二一年的科任頻繁變換，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降。在期末考，該班沒有一個成績較高的同學(xué)，又中間各個分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少，教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看，整個班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好，這是八班的優(yōu)點(diǎn)。從性別看，男女生比例差異大，女生有30人，而男生僅有12人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這應(yīng)是文科學(xué)生的毛病!很多同學(xué)對各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無計(jì)劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)?。其三，相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。其四，準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問題都存在(特別是女生多!)。青春期的躁動與無奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個性張揚(yáng)的欲望與社會壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對高考等。針對以上問題我主要擦去一下措施：
首先，樹立正確的教育觀念，用于指導(dǎo)自己的教育工作。指導(dǎo)我得經(jīng)驗(yàn)觀念是以下幾點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生一生的教育，避免急功近利式的說教;注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”;公平對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán);注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。
其次，有步驟地循序漸進(jìn)地開展活動，使相關(guān)工作逐漸走上軌道。第一，狀態(tài)調(diào)整。開學(xué)后，利用一個休息日，要求全體同學(xué)以“我高二的學(xué)習(xí)與生活”為題，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)歷與思考，反思自己的經(jīng)驗(yàn)與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學(xué)習(xí)生活。每一個同學(xué)都認(rèn)真地回顧了自己的過去，我以此為契機(jī)，在第一周的班會課上，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開始新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)后來得情況看，效果相當(dāng)不錯。
第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”!其實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn)，學(xué)習(xí)結(jié)果。我對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃入手、利用好零碎時間入手。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實(shí)并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對策，學(xué)有方法，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無序。
第三，道德素養(yǎng)教育。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”、“集體榮譽(yù)與個人行為”等。從同學(xué)們的反應(yīng)看，我們的班會課是十分有成效的。
這個學(xué)期，我一直努力想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，現(xiàn)在回過頭來看，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的存在,尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持。另外有部分同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象,這也影響了聽課的效率、優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇八
本周圍繞學(xué)校教學(xué)工作，有序、有效、扎扎實(shí)實(shí)地開展了教學(xué)教研工作，我們教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為保障，大力強(qiáng)化老師的責(zé)任意識、危機(jī)意識、質(zhì)量意識，以確保教研工作的順利開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。
用課改精神指導(dǎo)教學(xué)研究課程改革基礎(chǔ)教育改革的`核心，師生關(guān)系不再是單一的傳授知識和接受知識的關(guān)系，而是平等、交流、互動、和諧的關(guān)系。因此，教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念。本周，我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx》、《xx》以及有關(guān)課程改革的理論專著，教學(xué)雜志。通過學(xué)習(xí)，老師對《xx》鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)有了清醒的認(rèn)識，明確了所教年段的目標(biāo)及教材編排的意圖。做到整體把握，有的放矢；做到學(xué)以致用，將掌握的新理念，新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學(xué)行為，充分發(fā)揮專業(yè)理論在課程改革中的引領(lǐng)，導(dǎo)航作用，除學(xué)習(xí)專業(yè)理論外，教師們還廣泛涉獵了文學(xué)書籍，科學(xué)書籍，歷史書籍要，以豐富自己的文化底蘊(yùn)，使課堂教學(xué)游刃有余。
我們主要挖掘組內(nèi)資源，發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)作用。蘇夢浩老師對教材的把握，對課堂的駕馭，特別是她的教學(xué)機(jī)智，課堂生成，順學(xué)而導(dǎo)都是一流的；靳愛婷老師對教材的分析，大膽的教學(xué)設(shè)想，對作文教學(xué)的研究，都是非常出色的；還有賀偉峰老師良好的綜合素質(zhì)，時現(xiàn)州老師“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)風(fēng)格，都是我們組開展校本教研寶貴的資源。我們充分利用這一資源，采取多種形式，開展校本教研。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題，走進(jìn)課堂，觀摩教學(xué)。利用教研活動時間，進(jìn)行專題研討等。通過校本教研的開展，我們解決了教學(xué)中出現(xiàn)的一個個實(shí)際問題。如：長課短教（六年級要擠出大量的時間做練習(xí)），作文教學(xué)中的細(xì)節(jié)描寫和表達(dá)真情實(shí)感等等，收到了實(shí)效。
只有把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，教學(xué)質(zhì)量才會穩(wěn)步上升。一周來，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)和學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成，在教學(xué)常規(guī)管理中，我們主要抓了以下環(huán)節(jié)：
1、自檢：管理上，努力體現(xiàn)“以人為本”的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的常規(guī)教學(xué)是否規(guī)范，及時調(diào)整、改進(jìn)。
2、互觀：組長牽頭，組員間互觀交流，比如組長在查教案作業(yè)時發(fā)現(xiàn)特別好的，就拿出來大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。這也加強(qiáng)了隨機(jī)教研。
3、備課：集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合。特別強(qiáng)調(diào)個性化的修改，對一些重點(diǎn)課文或難以把握的課文，課前都要自覺進(jìn)行研討。備課教案首先自查，然后定周檢查，杜絕不合格的教案進(jìn)入課堂。
4、上課：課堂是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場。我們采取了對課堂教學(xué)質(zhì)量自主管理與督促管理相結(jié)合的辦法，增強(qiáng)了教師的主人翁責(zé)任感，教師們課堂教學(xué)都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是有?shí)效的。
5、作業(yè)：我們要求教師要自主地發(fā)揮自己的聰明才智，針對不同層次的學(xué)生，分層設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，對優(yōu)生：
一是加大讀寫知識的訓(xùn)練；
二是強(qiáng)調(diào)課外知識的積累；
三是做一些提高練習(xí)，對中下生，主要加強(qiáng)課本知識的積累訓(xùn)練?？傊ㄟ^作業(yè)的練習(xí)，讓各個層次的學(xué)生都有所獲，有所提高。
6、考試：老師懷著強(qiáng)烈責(zé)任心主動認(rèn)真地抓好單元過關(guān)檢測。真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師提高，改進(jìn)教學(xué)的手段。
不管是單元檢測還是中考，我們都進(jìn)行認(rèn)真的分析。并對單元測試中成績較差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，以保證他們成為合格的畢業(yè)生。
對考試中的前幾名學(xué)生也進(jìn)行跟蹤、調(diào)研、細(xì)致分析卷面，分析他們知識的結(jié)構(gòu)情況，查漏補(bǔ)缺。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇九
1、講讀課文：
突出重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練，使訓(xùn)練項(xiàng)目在各組教學(xué)中得到運(yùn)用或復(fù)習(xí)鞏固。如第一組教材以&“書、韻味&”為專題，結(jié)合這個專題，我一方面引導(dǎo)學(xué)生把握教材主要內(nèi)容，體會作者對書的深厚感情，一方面結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，學(xué)會一些讀書和習(xí)作的方法，更重要的是讓學(xué)生明白閱讀的重要意義，激起閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，從而受益終生。繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練，給形式提供機(jī)會，練習(xí)分析句與句、段于段、段與篇的聯(lián)系，把詞、句、段的訓(xùn)練與篇的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來。
重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。以讀帶講，以讀帶思，以讀帶學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，善于提出有價值的富有啟發(fā)性的問題;指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，討論交流，使教與學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來。
2、閱讀課文的教學(xué)。
鉆研教材，挖掘教材中的語文教育和人文教育因素，讓學(xué)生在語文實(shí)踐中形成語文素養(yǎng)。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)。同時引導(dǎo)學(xué)生把本組講讀課文中的重點(diǎn)訓(xùn)練的語文基本功在閱讀課文的學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用，逐步形成閱讀能力。
3、口語交際的教學(xué)。
訓(xùn)練學(xué)生說話有條理，口齒清楚，能夠用普通話完整的表述清楚一件(個)事物或描述一個人物。幫助學(xué)生拓寬思路增長見識，提高邏輯思維能力和對事物的全面認(rèn)識能力。同時讓聽話的學(xué)生學(xué)會聆聽，并說出自己的感受。
4、積累與運(yùn)用的教學(xué)。
《課標(biāo)》中提出語言積累的基本要求：一是詞匯的積累，二是語言運(yùn)用規(guī)律的積累，三是規(guī)范語言的積累。教材中設(shè)有8個同類的訓(xùn)練，訓(xùn)練中既要激發(fā)興趣，拓展思路，又要引導(dǎo)體驗(yàn)，因材施教，與欣賞、交流評價相結(jié)合。
5、自學(xué)能力的培養(yǎng)。
激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)。注重對基礎(chǔ)知識的鞏固。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6、作文教學(xué)。
指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，我注意了激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，幫助學(xué)生克服畏難情緒，打開思路，不拘形式自由表達(dá)。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，靈活的運(yùn)用了教材，使學(xué)生能在一個輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)作文。
7、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施。
本周繼續(xù)實(shí)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我們班有幾個語文比較拔尖的學(xué)生上課的內(nèi)容對他們來說已經(jīng)是小意思了，而像駱健飛、駱萍、駱高強(qiáng)等這樣的學(xué)生卻跟不上教學(xué)的進(jìn)度。因此我就利用課余時間給優(yōu)生提供更多的資料讓他們吃到更多的&“果子&”。而對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生常常在課堂中、課余時間給他們開綠燈，抓住一切機(jī)會給他們查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到，要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、存在的問題。
雖然班級語文學(xué)習(xí)氣氛比較濃，但是還是存在很多的不足。如部分學(xué)生對學(xué)習(xí)自覺性不夠，還有的學(xué)生閱讀比較感興趣，作文卻總是寫不好。還有班級的差異還很大程度存在，拔尖的學(xué)生不夠多。
在今后的教學(xué)工作中，還要更廣泛更深入的學(xué)習(xí)各種教育理論，更新自己的教學(xué)觀念，探索更好的教育教學(xué)方式，爭取更好的教學(xué)效果。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十
1、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是老師們辛勤工作的結(jié)果。
2、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律非常好，各個班級的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨認(rèn)真進(jìn)行早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操，列隊(duì)整齊。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、放學(xué)路隊(duì)方面：經(jīng)過各班班主任老師的教育，下午放學(xué)絕大部分的班級都能按時集合，整理好隊(duì)伍，舉著班牌整齊有序地列隊(duì)從班級門口出發(fā)，一直走出校門口。
1、早上進(jìn)校禮儀需要改善。有些同學(xué)過了一個年之后，似乎把應(yīng)該時刻銘記在心的文明禮儀都拋之腦后了。進(jìn)校門匆匆忙忙，總是沒有意識到要向老師和保安叔叔問聲好。不過相比較而言，低年級的小朋友還是做得非常不錯的。
2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，這是非常危險(xiǎn)的，較容易發(fā)生事故。希望引起各位老師和同學(xué)的重視。
3、春天來了，校園里的花兒都開了，形成了一道美麗的風(fēng)景，但是有個別同學(xué)卻破壞了這道美麗的風(fēng)景線?；▋菏怯脕硇蕾p的，不是用來采摘的，摘下來的花朵就不美了。希望同學(xué)們能愛護(hù)花草樹木，保護(hù)校園壞境。
4、在食堂就餐時，很多同學(xué)打好飯菜后轉(zhuǎn)身就走，迫不及待地想要享用自己的午餐，從不舍得對打菜打飯的阿姨們說一聲謝謝，老師甚至還看到過有同學(xué)因?yàn)榈鹊貌荒蜔┝藢Π⒁陶f出不好聽的話，不僅沒有考慮到食堂阿姨們的辛苦，還這樣沒有禮貌。親愛的同學(xué)們，食堂阿姨們每天都非常辛苦地為我們做美味的午餐，我希望從今天開始每位同學(xué)都不會吝嗇口中的“謝謝”，因?yàn)槲蚁嘈藕鐦蛐W(xué)的學(xué)生都是很懂禮貌的好學(xué)生。還有用餐后，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)放碗筷時，從距離碗桶很遠(yuǎn)的地方往里扔，這樣極易造成碗筷的損壞，希望這些同學(xué)，文明用餐，愛護(hù)學(xué)校的物品。
上周是本學(xué)期的第八周，我也圓滿完成值周任務(wù)。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學(xué)校的。
工作計(jì)劃。
做好各項(xiàng)工作，體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的規(guī)范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書的學(xué)生增多了，讓整個校園春意盎然。
1、開學(xué)工作方面。本周一上午召開行政會議，籌備本期開學(xué)工作，具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù)，如收費(fèi)、行事歷、接收外來學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議，具體落實(shí)學(xué)生的報(bào)道、收費(fèi)、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)。周二學(xué)生報(bào)到、繳費(fèi)、注冊，分窗口分年級進(jìn)行，并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律，一天時間學(xué)生的報(bào)到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會，布置并解釋了開學(xué)方面的有關(guān)工作，并提出本期各部門的工作設(shè)想，重點(diǎn)就開學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。周三，恢復(fù)正常的考勤、考課制度，經(jīng)值班人員的本日六次巡課，所有教師均能按時進(jìn)班，組織開展教學(xué)活動。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學(xué)安全第一節(jié)課”的活動。
2、教師上課情況。大部分教師能按時進(jìn)班上課，沒有曠課現(xiàn)象，但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況，根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo)，部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看，部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時間教學(xué)，有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象，可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。
3、學(xué)生紀(jì)律管理。本周開學(xué)時間緊張有序、快捷高效，學(xué)生的報(bào)到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好，特別是課間時間，班主任大部分均能進(jìn)班管理，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。個別班主任在課間不能很好的管理班級。
4、課前讀方面。大部分輔導(dǎo)老師能按時進(jìn)班，充分利用課前時間安排學(xué)生誦讀，鞏固提高課堂教學(xué)的效果，但仍有部分老師不能及時進(jìn)入課堂、不能充分利用這段寶貴的時間，表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。
5、后勤保障方面?？倓?wù)處組織工人及時將學(xué)生課本按班級進(jìn)行了發(fā)放，基本在一天時間能發(fā)放完畢，各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化，教師辦公室的用水用電正常，食堂供應(yīng)及時。但重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位，個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不理想，主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。
6、教師考勤方面。本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序，但從周末的考勤統(tǒng)計(jì)來看，仍有三四個教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象，可能是這幾個教師目前還沒有進(jìn)入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時簽到。需要在下次的教工會議上作以提醒。
7、行政職能部門工作基本正常，但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求，安排好每周的具體工作事務(wù)，確保工作能及時、有序、高效完成。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十一
2、學(xué)年組、學(xué)科組組內(nèi)會議。
3、各學(xué)科制定計(jì)劃。
4、各年級制定安全教育方案。
1、開學(xué)典禮。
2、“常規(guī)紀(jì)律、安全”教育月啟動;主題班會“校內(nèi)安全教育”
3、班級環(huán)境建設(shè)。
4、七年級晨會。
1、本周語文組老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作計(jì)劃，以飽滿的精神迎接學(xué)生返校。在大家的共同努力下，順利地完成了開學(xué)的工作。周四召開了新學(xué)期第一次組會，會上大家認(rèn)真討論了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，了解本學(xué)期語文組的各項(xiàng)常規(guī)工作和活動。二至六年級各備課組統(tǒng)一了學(xué)生本學(xué)期的各項(xiàng)作業(yè)。本學(xué)期初，語文組召開學(xué)科組會議，及時統(tǒng)一思想，鼓舞士氣。部署了近期的幾項(xiàng)重要工作。本周中學(xué)語文各備課組盡快提供學(xué)生課外推薦書目。組內(nèi)聽課活動下周開始，第一輪每年級先推薦一名老師授課。九年級錄像課，劉姿老師已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作。七、八年級備課組正在積極籌劃第五周的七年級古詩文知識競賽、第六周的八年級古詩文知識競賽的相關(guān)工作。鮑海中老師強(qiáng)調(diào)各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì)、測試安排、公開課研究(備課和評課)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
2、本周三下午，小學(xué)數(shù)學(xué)組召開了這學(xué)期第一次學(xué)科組會議，全體數(shù)學(xué)教師都積極參加。會上，張校長首先作了重要講話，對本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組工作提出了指導(dǎo)性建議和真誠的期望。隨后，學(xué)科組長作了發(fā)言，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了本學(xué)期教研工作計(jì)劃，使各位老師對本學(xué)期的教研工作有了全面清晰的認(rèn)識和了解。學(xué)科組長還對近期工作及時作出相應(yīng)安排，便于老師們更加有條不紊地開展工作。本周五全天舉行了南山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會，小學(xué)數(shù)學(xué)組多名數(shù)學(xué)老師積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，老師們專心聆聽了專家報(bào)告，認(rèn)真做好筆記，積極討論交流。通過學(xué)習(xí)，各位老師都感到受益匪淺。小學(xué)數(shù)學(xué)組老師們以飽滿地?zé)崆榉e極投入到新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，做好對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。中學(xué)各備課組進(jìn)行集體備課，并開展互相聽課計(jì)劃。九年級對開學(xué)初的摸底考試進(jìn)行分析，并針對九年級的總復(fù)習(xí)制定計(jì)劃。
3、本周英語組迎來了一位新老師，學(xué)科組和備課組內(nèi)進(jìn)行了新老師培訓(xùn)和聽課指導(dǎo)工作。周二下午開英語組會，就本學(xué)期的工作安排做了大致部署。除了中外教研究課、大展臺、各項(xiàng)競賽評比、雙語節(jié)節(jié)目匯演之外，還特別布置1-3年級中教們本學(xué)期完成1-3年級的教案編寫工作，此項(xiàng)工作巨大而繁瑣，需要相關(guān)老師本著嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的態(tài)度來完成，十分辛苦。本周老師們完成了各項(xiàng)個人教學(xué)計(jì)劃和組內(nèi)計(jì)劃并上交ftp。本周各年級完成了本學(xué)期的訂報(bào)工作。李輝老師協(xié)助完成了本學(xué)期cipp考官資格考試的試卷打印工作。新任命了外教shaun和ryan為小學(xué)部外教科學(xué)組和數(shù)學(xué)組長，為我校今后的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行了更科學(xué)的管理。開學(xué)初，中學(xué)英語組的工作在個別外教不能按時到崗的情況下，依然順利進(jìn)行，到崗老師任勞任怨，服從學(xué)校和組里的工作安排。周二下午，區(qū)里開了全區(qū)的教研組長會，對上學(xué)期各校的工作進(jìn)行了總結(jié)，我校各年級成績名列前茅。區(qū)教研員還布置了本學(xué)期的工作重點(diǎn)即英語文化節(jié)，本屆英語文化節(jié)的主題是南山教育國際化。
4、科學(xué)組各位老師認(rèn)真做好新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作，實(shí)驗(yàn)室老師對實(shí)驗(yàn)器材和藥品進(jìn)行了整理。各備課組教研活動，認(rèn)真研究本學(xué)期教材，統(tǒng)一教學(xué)思想和教學(xué)進(jìn)度，完成本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。各備課組完成了一周兩測工作。本周，參加了區(qū)教研組長會議，討論了本學(xué)期教學(xué)工作和xx年科學(xué)中考改革方案討論稿。
5、本周，七年級組會上，大家集體商議了學(xué)生的安全教育細(xì)則。針對本周二開始的戶外活動課做了周密的安排，特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)注學(xué)生安全。針對本周五的七年級晨會內(nèi)容，全年級老師進(jìn)行了商議，并且著手開始針對說教式的晨會進(jìn)行改革。本周開始，每周二第八節(jié)課是七年級的戶外活動課。第一次戶外活動課，加上下雨地滑，七年級全體班主任組織學(xué)生進(jìn)行了活動課安全教育，對活動課提出了明確的要求。本周五早操時間，七年級全體學(xué)生在四棟2樓功能廳召開了本學(xué)期的第一次晨會。王威老師就學(xué)生的儀容儀表，文明禮儀，行為習(xí)慣做了要求。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十二
一:經(jīng)營數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):客源統(tǒng)計(jì):。
房型統(tǒng)計(jì):。
房價統(tǒng)計(jì):。
收入統(tǒng)計(jì):。
(1)結(jié)合辦公室對春節(jié)走訪用酒的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),入庫.(2)結(jié)合銷售和客房對長租房進(jìn)行調(diào)房.
(3)節(jié)后陸續(xù)對整個大廳/行李房/商務(wù)中心的衛(wèi)生進(jìn)行徹底清理.(4)元月份餐卡和考勤的上交.
(5)在做好日常工作的同時,做好vip客人及vip會議的正常接待.(6)對酒店裝修期間實(shí)際可以出租的房間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),上交銷售部和房務(wù)部.
(7)制定元宵節(jié)和情人節(jié)客房促銷方案.(8)對近期寄存前臺的物品進(jìn)行了電話跟進(jìn).
三:投訴。
本周共4起投訴:1起是網(wǎng)絡(luò)問題造成的客人投訴;另外3其均是投訴房間空調(diào)和水溫不足的問題.第一時間在給客人解釋致歉的同時,聯(lián)系值班經(jīng)理加送被子,加開空調(diào),退房時,贈送小禮品,客人均滿意離開.
四:不足之處。
(1)做好元宵節(jié)及情人節(jié)客房方案的實(shí)施工作.
(2)按計(jì)劃陸續(xù)對前廳人員進(jìn)行節(jié)后培訓(xùn),主要目的是收心及服務(wù)意識的培訓(xùn).
(3)對近期上崗的員工進(jìn)行有計(jì)劃的詳細(xì)的細(xì)致的培訓(xùn).
(4)召開部門管理人員碰頭會,針對20___年酒店的整體規(guī)劃合理制定本部門20___年目標(biāo)任務(wù).
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十三
如果說要我用一個詞來概括第一周的生活，我會給出這樣一個答案：忙碌；如果讓我用一個詞來總結(jié)忙碌一周的感受，那么答案是：幸福。
來二中一周了，我喜歡叫他二中而不是沙河二中，如同親切的昵稱一樣，深深地刻在心中，眼前經(jīng)歷的每一件事都很讓人感到幸福。不知是身處異境的原因，還是我們性格相投，似乎除了睡覺上廁所的其他時間，我們都黏在一起。或許是一種抱團(tuán)生存的人類本能，更多的是一起度過生活的幸福的歷程。
一個大大咧咧的男生加上幾個神經(jīng)大條的女生；不知道是怎樣神奇的化學(xué)反應(yīng)。每天都在歡笑中蘇醒，也在歡樂中入睡。盡管每天的事情很多，可是能讓人忘卻勞苦的歡樂生活，卻也是彌足珍貴的。
這一周，我們來到了學(xué)校，打掃了衛(wèi)生，整理了宿舍；來到了班級，上了的第一節(jié)課；被學(xué)生第一次叫老師，第一次遇到人會和自己主動行禮……突然之間的轉(zhuǎn)變似乎幸福的措手不及，沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，沒有一絲絲顧慮，他就這樣出現(xiàn)在我們的身邊，揮之不散，漸漸開始喜歡上這種忙碌又幸福的感覺。很久沒有體會到簡單又樸實(shí)的幸福，每天穿梭在教室走廊，卻始終知道自己走在什么方向。每一次停下腳步駐足觀望，卻也曾看到孩子們渴求的眼光；時曾回想，曾經(jīng)的年少，過往的輕狂，如今可還掛在臉上？沒有了彷徨，再深的黑夜，也找到路的方向。
時間慢慢的走了，走在指縫里，走在眉梢上；走在無數(shù)個日日夜夜中，慢慢的定格在那里，是的，這是我們應(yīng)有的懷念，也是每個頂崗人應(yīng)有的職業(yè)眷戀。多年后，可能我們已不再熟悉曾經(jīng)孩子們的每一張臉，或者他們也不知道了曾經(jīng)會有一個老師出現(xiàn)。
但是我們愛他。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十四
首先很榮幸加入咱們業(yè)務(wù)部這個具有活力和*的團(tuán)隊(duì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會，今天是2月4日，剛好我來臺工電子科技上班已經(jīng)一個星期了，簡單的談一下這周上班的體會和感受。
第一天，經(jīng)理給我介紹了公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織，也帶我認(rèn)識了各部門的負(fù)責(zé)人以及同事，然后了解了公司的主打產(chǎn)品（分光機(jī)、編帶機(jī)）以及同行的一些資料。
第二天，了解了公司的銷售合同、報(bào)價單、業(yè)務(wù)流程圖等資料，清楚了公司業(yè)務(wù)流程及開展工作，并且我還注冊了部分led網(wǎng)站并發(fā)布了供應(yīng)信息。
第三天，在網(wǎng)上瀏覽了分光機(jī)、編帶機(jī)的推廣情況，在一些led網(wǎng)站注冊了會員并發(fā)布了公司的產(chǎn)品信息，制作了每日會議總結(jié)表并了解了業(yè)務(wù)日報(bào)表的信息，和樊先生一起去郵局郵寄“光電展”的邀請函（35封），清楚了郵局的位置及郵寄程序。
第四天，做好每日會議報(bào)表和日義務(wù)報(bào)表；查閱了智通網(wǎng)招聘情況，并對招聘職位進(jìn)行了更新，在58同城網(wǎng)、前程無憂網(wǎng)、智聯(lián)招聘網(wǎng)上發(fā)布了免費(fèi)招聘信息；在網(wǎng)上發(fā)布了公司產(chǎn)品供應(yīng)信息，并對已發(fā)布的信息進(jìn)行了刷新，提高產(chǎn)品在網(wǎng)上的排名，讓更多的商家了解我們的產(chǎn)品；還到車間了解下分光機(jī)和編帶機(jī)。
第五天，把業(yè)務(wù)日報(bào)表發(fā)給經(jīng)理，讓經(jīng)理幫忙審閱一下，知道了其中的不足，今天的重點(diǎn)工作是詳細(xì)了解公司產(chǎn)品（分光機(jī)、編帶機(jī)），到車間去了解了分光機(jī)和編帶機(jī)的結(jié)構(gòu)配置以及運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
在這幾天的工作中，我覺得貴公司有些工作仍需要加強(qiáng)，比如：1、招聘工作，招聘對于任何一個用人單位來說都是一個很重要的環(huán)節(jié)，它是公司人力資源流入的主要途徑，招聘效果的好壞及招聘工作的效率直接影響到公司下一步發(fā)展戰(zhàn)略能否順利實(shí)現(xiàn)。我覺得我們公司招聘的有效性不強(qiáng)，表現(xiàn)在兩個方面：一方面是在招聘人員的數(shù)量上，招聘的結(jié)果不能夠完全滿足公司需求人員數(shù)量上的要求；另一方面是在招聘信息的發(fā)布上，招聘信息不能有效地傳達(dá)給需求者。2、上班時間的規(guī)范性，公司職員可以在上班時間前10分鐘完成打卡手續(xù)，這樣就有更多的時間做好準(zhǔn)備工作，更快的投入到工作狀態(tài)中，更好的避免遲到現(xiàn)象。剛開始來，我根本不知道自己該做什么，哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做，后來在經(jīng)理和同事的幫助下，慢慢就融入了這個大家庭中，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在今后的工作中，我應(yīng)該加強(qiáng)和同事的交流，多聽聽同事的有益意見，處理好同事之間的關(guān)系，我將勤奮工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷成長。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十五
為了確保暑運(yùn)工作的順利進(jìn)行,本周對停車場的消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了清點(diǎn)檢查,并對崗?fù)ぴO(shè)備進(jìn)行了檢修.另經(jīng)公司安排增加了存車場巡視員數(shù)量，明顯有效的提高了旅客停存車的安全。
在上周加強(qiáng)人員服務(wù)整頓力度后，文明用語的使用率明顯提高,為了配合接下來的《“笑臉”標(biāo)牌》發(fā)放活動，我門會繼續(xù)提高服務(wù)用語、行為舉止、工作環(huán)境等方面的監(jiān)察力度，爭取在活動中有所表現(xiàn)。
為了下周消防演練工作的順利進(jìn)行，本周利用各班組晨會，組織全體人員學(xué)習(xí)本部門各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，其中主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：人員分配，細(xì)節(jié)描述以及消防器材使用。
20xx年8月2日上午11：20分正在下雨，存車場巡視員閆昌武在巡視中發(fā)現(xiàn)一輛車牌為吉avs018的黑色豐田小轎車天窗未關(guān)，雨水正順著天窗往車中流。閆昌武迅速將情況上報(bào)給了當(dāng)日值班班長李志剛，并找來了大型塑料袋將車輛的天窗堵住，從而有效的保證了旅客的停車安全。
做好消防演練工作部署，確保消防演練工作順利進(jìn)行。本周車流高峰：
停車場高峰時段最高存車量：827臺次。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十六
首先表示很榮幸的加入咱們xxxx這個具有活力與激情的工作團(tuán)隊(duì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這個以工作為目的的學(xué)習(xí)機(jī)會。來到公司一周時間，現(xiàn)將過去一周時間的工作內(nèi)容作如下總結(jié)：
1.行政工作：
在工作當(dāng)中我熟悉了公司的規(guī)章制度，主持了一次部門間的晨夕會議，懂得了術(shù)業(yè)有專攻的道理，明白了怎樣去開展公司的行政工作才是最有效率的。簡單了解了各個部門的'工作制度，與每一位員工熟悉，在這期間完成了公司部門預(yù)算表格編制工作，對員工手冊進(jìn)行了簡單的修改。
2、人事招聘：在人事招聘工作中，在主管的引導(dǎo)中不斷的完善自己的言辭，使自己在人事招聘方面的語言表達(dá)話術(shù)有了一定的提升與改善，完成了銷售部百分之六十的人員招聘工作。在幾次面試中，適應(yīng)了一個招聘人事的心理與角色，并且增長了這方面的知識和見解，對自己有一個很大的提升與鍛煉，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在工作的執(zhí)行中，我曾遇到自己需要改善并且在日后工作中不斷提高自己的工作能力的一些問題：
1、行政工作，思考問題不夠全面，有時候稍顯天真，行政工作的開展并不是很順利，有時候需要蘇總管和小于的幫助。
2、在人事方面，有許多通知過的人在通知后卻沒有到公司參加面試。我想有客觀原因的同時也有自身原因的存在。我會加強(qiáng)改進(jìn)我這方面的原因。
綜上所述，在今后的工作中，我應(yīng)該與員工之間加強(qiáng)交流溝通，多多聽取一些有益的意見，處理好同事之間的關(guān)系，為公司的各部門做好堅(jiān)實(shí)的后盾！我將更加勤奮的工作，虛心的學(xué)習(xí)，做好工作計(jì)劃，有目標(biāo)地工作，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，希望能為公司塑造一個好的工作環(huán)境.總之，工作上的不足，我會在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助與教導(dǎo)下，不斷提高、不斷成長。對接下來的工作，以積極的心態(tài)，樂觀的精神，堅(jiān)定的信念，以絕對的保證完成任務(wù)的態(tài)度，著手下一步的工作！
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十七
親愛的同學(xué)們：
在新年的愉快氣氛里，我們迎來了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。再次看到你們時，你們的個子似乎高了一些，舉止也似乎成熟了一些。在經(jīng)歷了一個寒假后，你們在新學(xué)期第一周的表現(xiàn)可謂可圈可點(diǎn)，老師感到非常欣慰。
我們的板報(bào)更新了一些欄目。我們?yōu)閯e具特色的右腦開發(fā)課開辟了一個欄目，同學(xué)們精心制作的小報(bào)呈現(xiàn)了這個課程的特點(diǎn)，記錄了學(xué)習(xí)的收獲，也讓我們加深了對課程的理解，以后要借助這一版塊繼續(xù)你們的“頭腦風(fēng)暴”!
夏雨和錢涵蕊同學(xué)還通過小報(bào)介紹了自己的寒假生活，令人耳目一新。
陳宇恒同學(xué)和寧元同學(xué)將寒假期間制作的拼接模型放到了教室，引來了同學(xué)們的嘖嘖稱贊。
“一年之計(jì)在于春，剛起頭，有的是工夫，有的是希望”。我們還剛剛啟程，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和夢想，我們出發(fā)吧!
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十八
開學(xué)以來，年級在以陳校長為首的校委會和趙書記的領(lǐng)導(dǎo)下，開局良好，秩序井然，取得了開門紅的良好成績，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，目前學(xué)生穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)濃厚，教師敬業(yè)、工作負(fù)責(zé)，尤其是班主任和備課組長老師更為辛苦和操勞，他們?yōu)槟昙壍牧己瞄_局和全面發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，尤其是上周的教研工作各組準(zhǔn)備細(xì)致而充分，展現(xiàn)出極為負(fù)責(zé)的工作精神和良好風(fēng)貌。寒假作業(yè)驗(yàn)收考試緊張有序，做到了嚴(yán)格監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)，考風(fēng)考紀(jì)得到了又一次提高，趙書記和年級辦三位主任對為高二年級辛勤付出的老師表示感謝！道一聲，大家辛苦啦！
（一）教學(xué)教研工作。
1、按照學(xué)校要求各學(xué)科組做好“精品課堂”的磨課和探索工作。
要求：
（1）結(jié)合年級備課組工作計(jì)劃和一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，探索如何上好新課、上好高質(zhì)量復(fù)習(xí)課、上好習(xí)題課和試卷講評課，按照學(xué)?！熬氛n堂”和年級“高效課堂”的要求做好觀課議課活動，尤其是要注意做好觀課后的議課活動，進(jìn)而幫助授課老師找出不足，促進(jìn)大家對經(jīng)典課堂的理論認(rèn)知。
（2）各備課組長把整個活動的教師授課安排報(bào)年級辦和教研處各一份，實(shí)施時間：第二周至第五周（3月15日——4月11日）。
（3）4月12日——4月25日學(xué)校成立評審組進(jìn)行驗(yàn)收和評比，請按照教研處和學(xué)科主任的要求落實(shí)工作，力爭各科比賽出好名次，對在這個活動獲得成績的個人和學(xué)科組年級將給予加分獎勵。
2、周二周三正常教研。要求：
（1）嚴(yán)格按照年級教研流程，確保教研時間，不得遲到早退和缺席。
（2）第一環(huán)節(jié)的觀課議課要認(rèn)真落實(shí)，尤其是議課環(huán)節(jié)在主評人的基礎(chǔ)上每人都要發(fā)言，體現(xiàn)“表揚(yáng)不限，缺點(diǎn)與不足至少一條”的原則，各級領(lǐng)導(dǎo)可能要隨時參加，對不按規(guī)定的備課組要嚴(yán)厲批評。
（3）會后交齊教研記錄、說課稿、組卷（平行班和重點(diǎn)班的周考周練、糾錯專項(xiàng)練、定時練、單元專項(xiàng)練等）等，不要延遲交和不交。
3、3月21日上午（周六）高三二輪復(fù)習(xí)語文報(bào)告會。
要求：高二全部語文老師參會，不得缺席和遲到早退，年級考勤。
4、本學(xué)期考試行事歷。請組長注意大型考試的時間安排，平時的平行班和重點(diǎn)班的周考周練、糾錯專項(xiàng)練、定時練、單元專項(xiàng)練等要穿插其中，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)籌安排、制定到人，明確分工，張貼分工在備課組辦公室的墻上，周三上午10:00檢查。
5、重申年級大型考試改卷紀(jì)律要求。
要求：
（1）強(qiáng)調(diào)老師本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真開卷！
（2）更不準(zhǔn)學(xué)生參與改卷。
（2）要認(rèn)真細(xì)致批閱試卷，及時了解學(xué)情，及時認(rèn)真講評試卷。
（3）考后的答題卷要及時分發(fā)至每一位學(xué)生手中。
（4）若再發(fā)現(xiàn)不符合要求的現(xiàn)象，將對學(xué)科組和個人進(jìn)行通報(bào)批評！
6、本周完成班級寒假作業(yè)考試的班級教研會。
要求：
（1）成績公布的當(dāng)天要上報(bào)教研會時間，上報(bào)時間時要注意科任老師能否全部參加。
（2）確保時間不少于40分鐘，班主任和科任老師要認(rèn)真細(xì)致全面準(zhǔn)備好發(fā)言稿，及時填寫相關(guān)記錄單，形成的班級教研成果要一一落實(shí)，不要流于形式，要通過這個教研會大大促進(jìn)班級一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效果，進(jìn)一步提高班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的效能。
（3）傳達(dá)上學(xué)期班級教師團(tuán)隊(duì)的考評結(jié)果和分析班級教師團(tuán)隊(duì)存在的問題，及時糾正教師團(tuán)隊(duì)中不良的現(xiàn)象和不足，引導(dǎo)班級教師團(tuán)隊(duì)圍繞班主任積極開展工作，爭取本學(xué)期徹底改變某些班級較為落后的不利局面，使班級教師團(tuán)隊(duì)的工作“優(yōu)者更優(yōu)，差者不差”。
（二）尖子生培養(yǎng)工作。
1、班主任和科任老師要注意收集一些高三一輪復(fù)習(xí)尖子生的學(xué)習(xí)方法、糾錯意識、反思習(xí)慣、精細(xì)品質(zhì)、做題習(xí)慣、思想認(rèn)知、專注精神、競爭意識等方面進(jìn)行引導(dǎo)教育。
積極引導(dǎo)尖子生重視一輪復(fù)習(xí)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，提高士氣和努力程度，引導(dǎo)其要有高目標(biāo)高志向，要有為實(shí)現(xiàn)自己的理想刻苦學(xué)習(xí)的精神，任何學(xué)生的投機(jī)取巧終將毀于一旦、化為泡影。強(qiáng)化考練、落實(shí)糾錯、平和心態(tài)、勇于爭先等，積極創(chuàng)新尖子生競爭機(jī)制和各種比賽，善于利用展示欄的宣傳鼓勵陣地和小組間的活動，督促和指導(dǎo)學(xué)生開展有效競爭。班主任和科任老師不要陷入說說就完，不管不問，出了問題再說，過時又不督促了的這樣一個怪圈，要積極主動長期督促學(xué)生堅(jiān)持下去，畢竟學(xué)生的機(jī)會就剩下最后一次了。
2、積極采取各種形式和機(jī)會創(chuàng)造自主招生報(bào)名條件，為考入理想名校創(chuàng)造條件。
注意：
（1）譬如：各級各類省級以上競賽證書、科技發(fā)明科技創(chuàng)新和成果以及論文等，能夠證明學(xué)生學(xué)科特長和科技發(fā)明的都可以。認(rèn)真研讀高校自主招生報(bào)名條件，鎖定一兩個學(xué)校準(zhǔn)備即可。班主任要做到了解每一位尖子生和其家庭情況，對自主招生的準(zhǔn)備要做到了如指掌，一問便知，及時督促和幫助完成，不至于到時抓瞎。
（2）請注意瀏覽并吃透清華北大新出臺的自主招生簡章，即北大的“博雅計(jì)劃”，清華的“領(lǐng)軍計(jì)劃”。讓學(xué)生提早準(zhǔn)備，明確目標(biāo)。
（三）德育工作。
1、周一升旗。
要求：
（1）按時集合，快靜齊，全部藍(lán)加黑校服，不得缺席遲到和早退，團(tuán)委進(jìn)行檢查。
（2）帶書并大聲讀書，集體宣誓、集體喊口號和唱國歌要大聲，這次團(tuán)委要嚴(yán)格檢查。
（3）聽從指揮，有序退場，注意退場后的地面衛(wèi)生。
（4）周六日各班級嚴(yán)格學(xué)生要求唱響國歌，自管會嚴(yán)查。
2、周一晚班會。
主題：《新學(xué)期、新氣象，如何進(jìn)行高質(zhì)量的高三一輪復(fù)習(xí)？》或者《我的高三·我的大學(xué)》，班主任要積極引導(dǎo)，適時進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、思想認(rèn)知上的指導(dǎo)和幫扶，學(xué)生暢所欲言，班主任要幫助學(xué)生化解錯誤認(rèn)知，統(tǒng)一思想、鼓舞士氣，把第一輪復(fù)習(xí)做扎實(shí)，為二三復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，班主任必須全場在場，會后把班會的共識和成果張貼在展示欄處（必含學(xué)生的大學(xué)目標(biāo)），周二上午10:00檢查。
3、辦理第一期展示欄。
要求：
（1）結(jié)合期末考試和寒假作業(yè)驗(yàn)收考試，在鼓舞士氣和明確不足的基礎(chǔ)上，展示班主任、優(yōu)秀學(xué)生的智慧和夢想，通過表決心、樹理想（高考目標(biāo)校和專業(yè)等）、知差距而奮發(fā)努力，積極引導(dǎo)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，通過有效的班級管理方法和規(guī)章有效督促學(xué)生迅速進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。徹底解決上課睡覺、玩手機(jī)、看閑書以及遲到早退缺課等不良現(xiàn)象。
（2）形式簡約，內(nèi)容豐富實(shí)在，版面區(qū)域控制在一定范圍。
（3）周四上午10:00檢查。
4、加強(qiáng)班級常規(guī)管理的效果。存在問題：學(xué)生課堂睡覺、看閑書、說話、玩手機(jī)屢禁不止，遲到、逃課、上網(wǎng)吧、考場違紀(jì)作弊、亂丟垃圾、虛假請假等屢說不止。請班主任老師注意加大對此類現(xiàn)象的批評和處理力度。
（四）其它工作。
1、有效利用年級小班微信群和備課組長微信群。
（1）要?？础⒊Ｑ凶x，從中吸取有益的方法，指導(dǎo)自己負(fù)責(zé)的小班和備課組工作，把良好的做法和思想及時化為自己的想法在今后的工作中傳達(dá)給學(xué)生或其他老師，爭取最大限度地?cái)U(kuò)大群的效益。
（2）在群里組長和小班老師也要積極交流，把自己的獨(dú)到的見解和看到的方法等也要及時發(fā)在群里，及時推薦交流，也可及時對別人發(fā)的內(nèi)容進(jìn)行評論，不要一直默默無聞，不露臉，當(dāng)然其他老師也可加入。
2、下階段年級考試安排。
（1）4月1——2日高二月考，4月29——30日高二期中考試。
（2）4月3——4日小班參加高三聯(lián)考，4月18——19日高二小班參加高三聯(lián)考。
（3）請各班主任、備課組注意工作計(jì)劃地統(tǒng)籌安排和試題命制。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇一
開學(xué)初，在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，班主任老師做了很多的系列常規(guī)工作，從學(xué)生的報(bào)道注冊到學(xué)生的課本發(fā)放，從教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃到學(xué)生的常規(guī)教育，從動員學(xué)生住校到住校生的管理，都做了統(tǒng)一要求。在這期間我們班主任老師跟班及時，班級管理到位，在開學(xué)第一天也就是2月7日班級各項(xiàng)工作就很快進(jìn)入了正規(guī)，全校教育教學(xué)秩序有條不紊。特別是今年動員學(xué)生住校方面我們班主任同志做了大量的工作，本學(xué)期是春學(xué)期，動員學(xué)生住校難度相對要大點(diǎn)，在7、8日的兩天時間內(nèi)我們學(xué)校的住校生就超過了250多人，最好的有晏朝見老師班級九(1)班30名學(xué)生全部住校，七年級四個班級住校生數(shù)超過了70%?？梢娝麄兊墓ぷ髯龅暮芗?xì)，很到位，精神難能可貴。這里我代表校長室對付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝，希望大家再接再厲，為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在德育工作方面我們還做了一下一些工作。
1、召開開學(xué)典禮，對學(xué)生加強(qiáng)常規(guī)、勵志教育。
2月7日下午，我校在辦公樓前召開了新學(xué)期開學(xué)典禮，會上江校長回顧了上一學(xué)年學(xué)校所取得的成績，并對所有學(xué)生提出了新年新的希望和要求，王成軍主任、八(1)班的岳雪琴分別代表教師和全體學(xué)生暢談了新學(xué)期各自的理想和打算，得到了同學(xué)們的陣陣掌聲，最后我們還邀請了新中驕子高朝鮮為我們?nèi)w同學(xué)做了一場報(bào)告，用自己的切身感受為我們的學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的勵志教育。
2、組建學(xué)生會參與雙自管理提升學(xué)校的辦學(xué)品味。
本周在江校長親自督查下，我校成立了學(xué)生會，主要是參與學(xué)校的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，在學(xué)生會成立大會上，江校長給所有的學(xué)生會同學(xué)提出了相關(guān)要求和希望。另外我們在本周還召開了各班級班長會議，主要是強(qiáng)化學(xué)生管理，因?yàn)槲覀冇辛艘郧暗幕A(chǔ)，加之開學(xué)初我們各項(xiàng)工作落實(shí)到位，所以開學(xué)第一周學(xué)校一切工作井然有序。
本學(xué)期我們學(xué)校的中心工作是以雙自管理為突破口狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，抓不好教學(xué)學(xué)校就很難發(fā)展。本學(xué)期我校有幾位老師請產(chǎn)假，我們教務(wù)處同志不辭勞苦，統(tǒng)籌安排，合理的調(diào)配了個別老師的課務(wù)，并于2月6日組織了第一次教學(xué)資料檢查。
本學(xué)期開學(xué)初我們就強(qiáng)化了老師出勤、早讀、上課、在崗、下午第四節(jié)課、晚自習(xí)等管理，從一周的檢查情況看，情況非常的好，除了周二早讀課有三個同志沒有按時到位外，其他的一切都很正常，尤其值得我們肯定的是上下午查崗，除個別同志特殊情況外，其他同志都能夠按時在崗在位，這就體現(xiàn)出一個高素質(zhì)教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌。感謝同志們在開學(xué)第一周對我們第一值周組各項(xiàng)工作的支持，這里我代表我們第一值周組對大家表示感謝!
俗話說，兵馬未到糧草先行，為了更好服務(wù)學(xué)校的全面工作，總務(wù)處在開學(xué)前做了大量的工作，從衛(wèi)生打掃到糧油準(zhǔn)備，從水路整修到學(xué)生宿舍的整理，為學(xué)校正常開學(xué)立下了汗馬功勞。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇二
度過愉快而漫長的暑假，抓住秋老虎的尾巴開啟新的學(xué)年。新的學(xué)期新的開始，相同的班級不同的學(xué)生，早在8月24日開始了新學(xué)期的第一次會議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中，錯過新學(xué)期分工的重要會議，辦公室電話得知新學(xué)期八年級1—5班的體育課，還是1—5班但學(xué)生重新組合。在學(xué)生未到校報(bào)到前，分辦公室、學(xué)習(xí)文件、撰寫計(jì)劃和備課，一切按部就班的開始。
學(xué)校第一次會議在宣布教師分工的同時，也對人員調(diào)動做了說明，調(diào)入調(diào)出分別三人，最高興的是以前的優(yōu)秀同事也調(diào)來工作，欣喜地微信交流。同時新入一個體育教師，歡迎楊老師加入我們的團(tuán)隊(duì)，為濱海中學(xué)體育組注入新鮮血液和力量，期待在新學(xué)期體育教學(xué)新氣象新作為。
8月29日，學(xué)校召開了新學(xué)年的工作部署會議，學(xué)校徐校長對過去一年我校取得的成績進(jìn)行了簡要分析，宣讀新學(xué)年的工資計(jì)劃，對開學(xué)初的具體工作做了詳細(xì)部署，要求全體教師調(diào)整心態(tài)，以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學(xué)年，不忘初心，牢記使命，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
31號新生陸續(xù)報(bào)到，1號初二、初三的學(xué)生到校分班報(bào)到。借助課余時間對過去的學(xué)年工作進(jìn)行整理備存，回顧過去是為了更好地展望未來，把新學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理，調(diào)整自己的作息和生活習(xí)慣，用積極地狀態(tài)投入到新的學(xué)期工作中來。
3號新學(xué)期第一個星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂，但雨過天晴并沒有阻止初一新生的軍事化訓(xùn)練，烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復(fù)著隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，響亮的口號穿過門窗直入耳底，1、2、1，振聾發(fā)聵的號令聲“向前看齊”把我?guī)胄聦W(xué)期的體育課堂。
新學(xué)期的第一節(jié)體育課，我始終安排在室內(nèi)進(jìn)行，內(nèi)容包括：回顧過去一學(xué)期體育活動狀況；重溫體育課堂常規(guī)；制定新學(xué)期個人體育活動計(jì)劃。開學(xué)第一課尤為重要，最起碼讓學(xué)生意識到教師有備而上，所以我從班級的男女生人數(shù)、教過的和沒教的人數(shù)比、從學(xué)生的體質(zhì)測試成績等方面切入分析，用數(shù)據(jù)說話，用真情渲染，用道理來引導(dǎo)。除了第一個班級略顯緊張、語言組織無序外，其他幾個班級都做了精彩而具體的分析和要求。萬事開頭難，我深信第一印象非常重要，對自己狠一點(diǎn)，把第一課上好，給學(xué)生留下好的印象是學(xué)期成功的一半。
對于學(xué)生制定的計(jì)劃，總體感覺自己對自己的身體素質(zhì)分析不夠透徹，有素質(zhì)測試目標(biāo)，無具體活動方法和練習(xí)手段。個別學(xué)生計(jì)劃制定的太簡單，幾個字了事，嚴(yán)重的自己對自己不負(fù)責(zé)。更可恨的是去年制定過的學(xué)生依然重復(fù)過去的事情，但去年自己的計(jì)劃至今沒有完成，或者根本沒按計(jì)劃行事，這個我多次強(qiáng)調(diào)躍然于紙，更要欣然于行動中，堅(jiān)決杜絕只說不做，只寫不學(xué)等假現(xiàn)象，到頭來還是有一部分學(xué)生我行我素。
周三，上午學(xué)校組織了初一新生軍訓(xùn)成果匯演，頒發(fā)了優(yōu)秀標(biāo)兵和獲獎班級等獎項(xiàng)。嚴(yán)明的紀(jì)律、統(tǒng)一的步伐、整齊的隊(duì)列、有序的隊(duì)形博得校領(lǐng)導(dǎo)和教官的贊揚(yáng)和掌聲，期待在接下來的學(xué)生生活中一如既往地做好自己，嚴(yán)格要求自我。下午第三四節(jié)課舉行了法制報(bào)告會，知法、懂法、守法、用法，做文明中學(xué)生，用法律規(guī)范和保護(hù)自己，隨拍了幾張活動照片，因此四班的體育課被占用。周五下午第二節(jié)課后，舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，徐校長做了精彩報(bào)告，對全體教職工和三個級部的學(xué)生提出要求和希望，預(yù)祝新的學(xué)年，濱海中學(xué)再創(chuàng)輝煌。因此下午3班的課被占用。
3個班的第一節(jié)室外課內(nèi)容：調(diào)整隊(duì)形，練習(xí)隊(duì)列，落實(shí)常規(guī)。其中，2班紀(jì)律最好，學(xué)生配合教師迅速做好隊(duì)形調(diào)整，學(xué)會了兩列橫隊(duì)變四列橫隊(duì)的動作要領(lǐng)（左—右—左），自己習(xí)練了兩路中隊(duì)變四路縱隊(duì)的動作方法（右—左—右）。為接下來的隊(duì)形變換打好基礎(chǔ)。1班和5班個別學(xué)生不習(xí)慣體育課被約束，出現(xiàn)情緒波動，行為散漫，尤其1班孫**、付**、王**三個女同學(xué)，站隊(duì)腰痛身體不適為由請假；5班崔**、畢**兩名同學(xué)表現(xiàn)過分突出，課下思想教育，畢竟在我的課堂不允許任何一個同學(xué)影響其他同學(xué)上課，課堂常規(guī)嚴(yán)格落實(shí)、共同遵守。
學(xué)期初事務(wù)繁多，但課堂教學(xué)乃重中之重，一切活動皆要圍繞精彩課堂開展。制定計(jì)劃要切合自身實(shí)際情況，不可復(fù)制抄襲，班級、學(xué)校只有一個獨(dú)特的你，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不一樣，制定時要分析透徹，目標(biāo)切實(shí)可行，方法手段行之有效，杜絕假、大、空現(xiàn)象，所以所有的計(jì)劃逐一認(rèn)真閱讀，同時開展修訂完善和裝訂存檔工作。
新學(xué)期預(yù)示新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)帶來新發(fā)展。風(fēng)正好揚(yáng)帆，實(shí)干正當(dāng)時，新學(xué)期迅速凝心聚力，用心做好每一件事，用筆記錄課堂點(diǎn)滴，嚴(yán)以律己勤于學(xué)習(xí)，做好每節(jié)課的課后小結(jié)，反思課堂得失，完善教學(xué)過程。在做好每周小結(jié)的前提下，多寫一些和學(xué)生之間的故事與大家分享，嚴(yán)格要求學(xué)生落實(shí)常規(guī)的同時，不斷提醒、規(guī)范、約束自己，為學(xué)生樹立榜樣指明方向。繼續(xù)灌輸我運(yùn)動、我快樂、我堅(jiān)持、我快樂的體育課堂觀念，調(diào)整起步就是沖刺、開局即決戰(zhàn)的工作狀態(tài)，堅(jiān)定思想落實(shí)行動，和學(xué)生一起追求快樂體育、健康生活的理想課堂，相互監(jiān)督、一起努力、共同進(jìn)步。新的學(xué)期始于自己制定的學(xué)期活動計(jì)劃，好的身體需要科學(xué)有效堅(jiān)持的鍛煉。
成功之舉：室內(nèi)課對學(xué)生數(shù)據(jù)分析熟記于心，特別是新面孔老朋友的身體素質(zhì)了如指掌，分析得當(dāng)；對班級體育成績綜合分析準(zhǔn)確無誤，對學(xué)生的往年計(jì)劃透徹分析，好多學(xué)生豎起耳朵認(rèn)真聽講。數(shù)據(jù)更具說服力，這些科學(xué)的數(shù)字為學(xué)生指明了方向和目標(biāo)。室外課從簡單的經(jīng)常做的隊(duì)列開始，嚴(yán)格要求認(rèn)真落實(shí)，在平常中養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。
敗筆之處：室內(nèi)課重復(fù)啰嗦的話語太多，體育活動計(jì)劃的制訂參差不齊，制訂的不科學(xué)、不合理。室外體育課，說話的多，認(rèn)真的少，學(xué)生似乎身在課堂，心在暑假。落實(shí)常規(guī)從課堂的任何一個環(huán)節(jié)開始，不放棄、不拋棄，動之以情，導(dǎo)之以行，曉之以理。
教學(xué)機(jī)智：不同的班級學(xué)生走到一個新班級，彼此間陌生而又熟悉，對教師也是如此。所以開學(xué)第一課非常重要，抓住學(xué)生的心理，認(rèn)真上好第一課，就是學(xué)年成功的開端。要求學(xué)生做到的自己一定要做到，對學(xué)生身心發(fā)展有利的應(yīng)該多提倡，好的做法應(yīng)該提倡表揚(yáng)，不足的地方要批評指正，抑制于萌芽狀態(tài)。做學(xué)生的良師益友，走專業(yè)發(fā)展道路。
學(xué)生見解：老朋友新面孔，見面如昨，溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫在臉上，驚喜發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生轉(zhuǎn)變挺大，期待優(yōu)生更優(yōu)，弱者變強(qiáng)。珍惜彼此間因緣相聚一個班級，相互間學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。在制定計(jì)劃的同時分析自己的優(yōu)點(diǎn)同時更要關(guān)注自身的不足，對比別人的優(yōu)點(diǎn)效果會更好。
再設(shè)計(jì)：室內(nèi)課從師生談話導(dǎo)入，關(guān)注學(xué)生的情感需求，做好思想發(fā)動。欲動其身欲動先動其心，觀優(yōu)秀活動照片集錦，調(diào)動學(xué)生參與活動的情感，激發(fā)鍛煉情緒。室外課大膽放手給學(xué)生，讓學(xué)生組織、練習(xí)、展示，發(fā)揮體育骨干的作用，小組長負(fù)責(zé)管理。
本周工作目標(biāo)達(dá)成情況：撰寫個人體育活動計(jì)劃，完成隊(duì)形調(diào)整和隊(duì)列強(qiáng)化，3班和4班因兩次會議缺了一節(jié)室外體育課。教師完成新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，業(yè)務(wù)筆記和試卷答題，做好身體健康情況問卷調(diào)查，準(zhǔn)備好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測成績統(tǒng)計(jì)表。
下周工作重點(diǎn)和特色：落實(shí)常規(guī)，拉練體能，學(xué)習(xí)幾種隊(duì)形變換方法。做好課程一體化的各項(xiàng)事務(wù)，準(zhǔn)備體育教學(xué)研究群素言體育的解析研討活動。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇三
第一周已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在對本班在第一周的安全教育工作做如下總結(jié)：
人們常說，安全重于泰山，學(xué)生安全壓倒一切。我對本班學(xué)生的安全工作高度重視，開校第一天就專門利用時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，要求改正。
一、開學(xué)第一周，除對他們進(jìn)行安全知識教育外，我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生要時時刻刻嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去他家，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、要求學(xué)生x時在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻，不爬樹。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險(xiǎn)等，要及時報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
通過老師的教育，多數(shù)學(xué)生的`安全意識有一定的增強(qiáng)，一周時間的觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還是很守規(guī)矩，基本都能按老師的要求的做，老師還是很滿意的，相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全，高高興興來校，xx安安回家。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇四
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的高中開學(xué)第一周教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
開學(xué)第一周連續(xù)下了一個星期的雨，而且雨下得特別大，在這里要感謝全體老師同學(xué)的密切配合。大家克服了天氣帶來的困難，各項(xiàng)情況令人滿意，老師看到了新學(xué)期，新氣象，尤其是在落實(shí)《東城小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》上，同學(xué)們進(jìn)步很大，能夠努力按照一日常規(guī)的要求注重文明禮儀。
1、校園里，主動向老師問好的`同學(xué)越來越多。進(jìn)入校門時，上下樓梯時，走廊上相遇時一聲聲老師好，表達(dá)的是問候，展現(xiàn)的是同學(xué)們的文明禮貌。希望大家堅(jiān)持做有禮貌的小學(xué)生。
2、早讀認(rèn)真，中午用餐時安靜有序?？粗瑢W(xué)們安靜的，津津有味的用餐，還有同學(xué)們墊著的小毛巾，吃完飯后收拾得干干凈凈的桌子和飯盒，老師覺得大家都是文明的小學(xué)生，懂事的好孩子。這里特別要表揚(yáng)一二三年級的同學(xué)，你們的吃飯表現(xiàn)讓人看了胃口大開。
3、保護(hù)環(huán)境人人夸。各班衛(wèi)生狀況好，中午能及時打掃，校園整體上非常整潔。上周四上學(xué)時，全體同學(xué)表現(xiàn)非常好，校門口沒有一個人亂扔垃圾。周五時0503班的王勇同學(xué)主動撿起零食袋丟到食堂后面的垃圾桶里，0701班同學(xué)在高小芬老師的帶領(lǐng)下，消滅了花壇里的垃圾，為校園帶來了整潔。
4、課間奔跑現(xiàn)象顯著減少。表揚(yáng)0801、0805班同學(xué)課間開展文明安全的自編游戲，一周中絕大多數(shù)同學(xué)做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，要注意安全。對于上周有奔跑現(xiàn)象的同學(xué)，希望你們盡快改正。
1、學(xué)校清潔日，本學(xué)期改在周五中午，請所有老師、同學(xué)一起利用中餐后的時間打掃好校園的辦公室，包干區(qū)，專用教室的衛(wèi)生。具體安排：每位老師整理好自己的辦公桌；班主任組織打掃班級教室，包干區(qū)；專職教師帶領(lǐng)幾名學(xué)生打掃好自己的專用教室；其余老師負(fù)責(zé)自己辦公室的公共衛(wèi)生。
2、雨天帶傘要形成習(xí)慣，上周下大雨，有一些同學(xué)沒帶傘，放學(xué)時很不方便，正因?yàn)檫@樣，有不少家長把電瓶車騎進(jìn)了校園，也有不少同學(xué)坦然的乘坐在車上騎出校園。今后雨天養(yǎng)成帶傘的習(xí)慣，同時，勸阻家長不要把車輛騎進(jìn)校園，否則將扣班級的紀(jì)律分，影響三項(xiàng)競賽的成績。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們自己的衛(wèi)生習(xí)慣要重視，家長的習(xí)慣也要重視。校門口出現(xiàn)的牛奶袋，告訴我們有同學(xué)沒有在規(guī)定的時間吃完課間餐，還亂扔包裝袋；另外，有爺爺奶奶來接孩子時，在校門口吃瓜子，花生，把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學(xué)們積極行動，及時勸阻，行使好小主人的職責(zé)，保護(hù)好校園的環(huán)境。希望全體同學(xué)繼續(xù)按照一日常規(guī)的要求，爭當(dāng)文明的東城小學(xué)好學(xué)生。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇五
呵呵，想想大家都在輕松，愉快的過這個暑假，心里還是有點(diǎn)羨慕，有點(diǎn)嫉妒，想家的情緒也一天比一天濃，不過，幸好有21個人陪我一起努力啦，所以要堅(jiān)持，要加油。
在來之前，聽說這邊的學(xué)生基礎(chǔ)很不好，輟學(xué)率也很高，可真正上課時才發(fā)現(xiàn)，這兒的學(xué)生很聰明，不過學(xué)習(xí)的心態(tài)倒真的是有點(diǎn)問題啦，許多孩子讀完初中，不選擇讀高中，而是讀技?；蛘卟蛔x了。還有，初中的孩子叛逆心真的很強(qiáng)，不想學(xué)，不愿學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，以跟老師斗嘴，反著干做為一種成熟，帥氣的標(biāo)志。
就比如初三（二）班的幾個學(xué)生，課堂幾乎就成了他們娛樂老師和同學(xué)的地方，一開始，我真的很生氣，很想發(fā)火，但發(fā)火解決不了問題啊，我想還是思想教育吧。這樣，幾乎每天，我都會找那么一兩個人跟他們談話，將學(xué)習(xí)的重要性，講人生的價值。這樣一來，他們在似乎真的聽進(jìn)去了，因?yàn)檎n堂上，他們搗亂的次數(shù)減少了，我很欣喜的想，教育學(xué)生也挺簡單的嘛，說一些觸動心靈的話，在嚴(yán)格要求一下，我們所謂的壞孩子不是就變好了嗎，魏書生老師總結(jié)的一套管理班級，教育孩子的方法大概就是這樣吧。
那天，那幾個沒來，我問班里的同學(xué)：“你們說他們沒來，我是應(yīng)該高興還是傷心啊”，沒想到全班同學(xué)幾乎異口同聲的說道“高興！”我問為什么，“因?yàn)樗麄冏吡?，就沒人搗亂了，我們就能好好學(xué)習(xí)了”，面對這樣的回答，唉，我能再說什么呢，我想，這些孩子的輟學(xué)，到底是自身不想學(xué)呢，還是各方的壓力呢，說實(shí)話，真想把他們給找回來，但是，迫于面子，迫于真的怕他們回來還搗亂等等種種理由或者說是借口吧，這種想法在腦海里也只是一閃而過罷了。
這次支教前，我學(xué)過教師學(xué)與教學(xué)論，說實(shí)話，自認(rèn)為，學(xué)的還蠻不錯的，在這次叫學(xué)生的過程中，我真的就用了一些這些理論方法，但是，我發(fā)現(xiàn)，理論在實(shí)際面前，真的變得好渺小啊，或許是我對這些理論還沒掌握深的緣故吧。
唉，教師究竟是怎樣的一份職業(yè)，為什么有時候感覺付出不等于收獲，是付出的還不夠，還是怎樣的，以前覺得魏書生老師一般厲害，現(xiàn)在才知道，他真的是非常厲害啊。
至于本周的講課，自認(rèn)為還是比較順利，特別是第一節(jié)課，就是初三二班的課，從上午第一節(jié)的班會課我了解到這個班的學(xué)生比較調(diào)皮，于是，我采用一種競賽的方式，我將全班分成兩組，學(xué)生一組，我一個人一組，然后通過提問及競賽的方式，讓學(xué)生在這種競爭意識中學(xué)習(xí)，掌握知識。
在給初二的學(xué)生講聲學(xué)的知識時，為了方便其理解音調(diào)的相關(guān)的知識，在缺少教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，我用竹棍作為教具，通過竹棍振動的方式，讓調(diào)整振動頻率的方式，方便同學(xué)理解。
當(dāng)然，除了一些亮點(diǎn)，教學(xué)中也存在很多不足，比如再給初二的學(xué)生講解聲音的傳播速度時，學(xué)生問到為什么回聲傳回來的聲音比較小，這涉及到聲音傳播過程中能量的損失，以及聲音的反射等知識，但是這些知識初中都不涉及，講解起來會有很多相關(guān)知識，因此，我打算用個簡單的例子，但因事先準(zhǔn)備不足，這個例子舉得就很失敗，學(xué)生似乎也沒聽懂。
總之，從本周的教學(xué)中，我感受到，要教好一堂課，事先必須要做充分的準(zhǔn)備，同時，計(jì)劃不如變化，課堂有些環(huán)節(jié)是預(yù)先不可控的，因此，在正式上課前，要做好這方面充分的考慮和準(zhǔn)備，并搜集這方面大量的例子。平時多閱讀些書籍。同時，教師在課堂上要和學(xué)生多互動，將課堂變成學(xué)生的主體，而不是教師一味的灌輸。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇六
大家好！本周，是高二開學(xué)第一周，我們班榮幸的擔(dān)當(dāng)了本次的值周工作，雖然是開學(xué)的第一周，但全校同學(xué)表現(xiàn)良好，學(xué)校工作也很快進(jìn)入正軌，在此，我代表所有的值周，感謝大家的積極配合。本周，許多同學(xué)都能做到拾金不昧，撿到物品能主動交給值周，本周共撿到280塊6毛錢，請丟失物品的同學(xué)到傳達(dá)室認(rèn)領(lǐng)。
在本周的值周工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
一年級的小朋友在樓道里追逐打鬧，擾亂了教學(xué)樓內(nèi)的紀(jì)律，這樣很不好，學(xué)校提供了操場，就是大家玩耍的地方，如果想放松一下，可以在操場上玩游戲，還有，請一年級的小弟弟小妹妹們告訴你們的父母，在放學(xué)的時候，不要堵在門口，這樣很不利于值周生的管理工作，請家長配合，在藝術(shù)樓前接送您的孩子。
五六年級的同學(xué)們喜歡在樓內(nèi)摸高，在潔白的墻上留下了一個個黑手印，把門口的牌子打掉是常有的事，酷愛運(yùn)動，何嘗不是一件好事，同學(xué)們可以在活動場所運(yùn)動，但如果選錯了場合，就是一件不允許做的事了。
還有一些同學(xué)偷懶把垃圾扔進(jìn)廁所的下水道里，這是不道德的行為，廁所是為大家方便的地方，不要因?yàn)椴幌攵嘧邘撞铰罚推茐纳磉叺墓?，請同學(xué)們以后互相監(jiān)督，把垃圾倒在指定的位置。
樓道的地面上如果灑上水就會比較滑，所以請大家在洗拖把時帶上桶子洗，不要制造不必要的麻煩。
有些家長帶著自己的孩子抄近道，這樣很不安全，請遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為自己的安全負(fù)責(zé)。
下面，我宣布各班掛旗情況：
紀(jì)律方面，全校36個班，均得滿分。
兩操方面，全校36個班均得滿分。
衛(wèi)生方面，全校36個班均得滿分。
本周優(yōu)秀值周生有：耿雨薇、劉美杉、吳瓊瑤、李雪珂、張容榕、陶浩然、劉天晟、丁可、李修遠(yuǎn)、楊超、張舒迪、鞏皓、李嘉晟、崔允正、譚德康、許楊百合、馬興堯、汪文浩、趙之林、吳澤蒙、常樂怡、郭雨卿、王子言、馬迪爾、吳其琛、李子昂、潘瑞萱、孔苓酈、王珂、高光輝、朱玉琪、郭子豐、夏合力扎、夏赫娜孜、文佳馨、齊娜爾、溫馨、丁聰、王昕童、張嘉怡、哈麗娜。
最后，希望大家繼續(xù)保持本周的優(yōu)點(diǎn)，改正本周的缺點(diǎn)，謝謝大家的支持！
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇七
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的高三開學(xué)第一周教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注重雙基落實(shí)
能力的高低，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實(shí)，對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊中的各類附圖、插圖、圖表等，把課本的基礎(chǔ)知識落實(shí)到圖上，以圖帶文，以文帶圖，實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實(shí)。另一方面，構(gòu)建學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類、歸納、演繹、概括推理的能力。
2、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思。引導(dǎo)學(xué)生提問。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題，也鼓勵學(xué)生自己給自己主動的提問題，從而啟發(fā)思維方式，使問題得以解決。
3、立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識死角。課堂練習(xí)一對一進(jìn)行，講練結(jié)合，既記住了知識，又加強(qiáng)了應(yīng)用。單元練習(xí)每章不少，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時檢查了學(xué)生的掌握情況。
當(dāng)然還存在一些不足，希望在今后教學(xué)中加以重視：
1、對世界地理部分復(fù)習(xí)過于簡略(時間緊迫)區(qū)域特征不夠細(xì)化，初高中的銜接做的不好。
2、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。
3、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié)，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò)，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化，提高對地理事物發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析能力。在知識專題中，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，內(nèi)容進(jìn)行了取舍，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以彌補(bǔ)缺陷。
4、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察，也是對心理素養(yǎng)的考驗(yàn)，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對此時出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念，分析反省自己，合理把握高度和難度，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時間，克服考前疲勞。
印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運(yùn)”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理。結(jié)合我高三(8)班的具體情況，這一格言成了我這一學(xué)期教育工作的指向。
高三以來我們八班的情況大致如下：其一，基本素質(zhì)懸殊較大。雖說是文科班程度最差的班級，但經(jīng)過高二一年的科任頻繁變換，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降。在期末考，該班沒有一個成績較高的同學(xué)，又中間各個分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少，教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看，整個班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好，這是八班的優(yōu)點(diǎn)。從性別看，男女生比例差異大，女生有30人，而男生僅有12人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這應(yīng)是文科學(xué)生的毛病!很多同學(xué)對各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無計(jì)劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)?。其三，相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。其四，準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問題都存在(特別是女生多!)。青春期的躁動與無奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個性張揚(yáng)的欲望與社會壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對高考等。針對以上問題我主要擦去一下措施：
首先，樹立正確的教育觀念，用于指導(dǎo)自己的教育工作。指導(dǎo)我得經(jīng)驗(yàn)觀念是以下幾點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生一生的教育，避免急功近利式的說教;注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”;公平對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán);注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。
其次，有步驟地循序漸進(jìn)地開展活動，使相關(guān)工作逐漸走上軌道。第一，狀態(tài)調(diào)整。開學(xué)后，利用一個休息日，要求全體同學(xué)以“我高二的學(xué)習(xí)與生活”為題，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)歷與思考，反思自己的經(jīng)驗(yàn)與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學(xué)習(xí)生活。每一個同學(xué)都認(rèn)真地回顧了自己的過去，我以此為契機(jī)，在第一周的班會課上，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開始新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)后來得情況看，效果相當(dāng)不錯。
第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”!其實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn)，學(xué)習(xí)結(jié)果。我對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃入手、利用好零碎時間入手。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實(shí)并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對策，學(xué)有方法，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無序。
第三，道德素養(yǎng)教育。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”、“集體榮譽(yù)與個人行為”等。從同學(xué)們的反應(yīng)看，我們的班會課是十分有成效的。
這個學(xué)期，我一直努力想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，現(xiàn)在回過頭來看，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的存在,尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持。另外有部分同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象,這也影響了聽課的效率、優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇八
本周圍繞學(xué)校教學(xué)工作，有序、有效、扎扎實(shí)實(shí)地開展了教學(xué)教研工作，我們教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為保障，大力強(qiáng)化老師的責(zé)任意識、危機(jī)意識、質(zhì)量意識，以確保教研工作的順利開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。
用課改精神指導(dǎo)教學(xué)研究課程改革基礎(chǔ)教育改革的`核心，師生關(guān)系不再是單一的傳授知識和接受知識的關(guān)系，而是平等、交流、互動、和諧的關(guān)系。因此，教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念。本周，我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx》、《xx》以及有關(guān)課程改革的理論專著，教學(xué)雜志。通過學(xué)習(xí)，老師對《xx》鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)有了清醒的認(rèn)識，明確了所教年段的目標(biāo)及教材編排的意圖。做到整體把握，有的放矢；做到學(xué)以致用，將掌握的新理念，新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學(xué)行為，充分發(fā)揮專業(yè)理論在課程改革中的引領(lǐng)，導(dǎo)航作用，除學(xué)習(xí)專業(yè)理論外，教師們還廣泛涉獵了文學(xué)書籍，科學(xué)書籍，歷史書籍要，以豐富自己的文化底蘊(yùn)，使課堂教學(xué)游刃有余。
我們主要挖掘組內(nèi)資源，發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)作用。蘇夢浩老師對教材的把握，對課堂的駕馭，特別是她的教學(xué)機(jī)智，課堂生成，順學(xué)而導(dǎo)都是一流的；靳愛婷老師對教材的分析，大膽的教學(xué)設(shè)想，對作文教學(xué)的研究，都是非常出色的；還有賀偉峰老師良好的綜合素質(zhì)，時現(xiàn)州老師“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)風(fēng)格，都是我們組開展校本教研寶貴的資源。我們充分利用這一資源，采取多種形式，開展校本教研。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題，走進(jìn)課堂，觀摩教學(xué)。利用教研活動時間，進(jìn)行專題研討等。通過校本教研的開展，我們解決了教學(xué)中出現(xiàn)的一個個實(shí)際問題。如：長課短教（六年級要擠出大量的時間做練習(xí)），作文教學(xué)中的細(xì)節(jié)描寫和表達(dá)真情實(shí)感等等，收到了實(shí)效。
只有把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，教學(xué)質(zhì)量才會穩(wěn)步上升。一周來，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)和學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成，在教學(xué)常規(guī)管理中，我們主要抓了以下環(huán)節(jié)：
1、自檢：管理上，努力體現(xiàn)“以人為本”的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的常規(guī)教學(xué)是否規(guī)范，及時調(diào)整、改進(jìn)。
2、互觀：組長牽頭，組員間互觀交流，比如組長在查教案作業(yè)時發(fā)現(xiàn)特別好的，就拿出來大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。這也加強(qiáng)了隨機(jī)教研。
3、備課：集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合。特別強(qiáng)調(diào)個性化的修改，對一些重點(diǎn)課文或難以把握的課文，課前都要自覺進(jìn)行研討。備課教案首先自查，然后定周檢查，杜絕不合格的教案進(jìn)入課堂。
4、上課：課堂是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場。我們采取了對課堂教學(xué)質(zhì)量自主管理與督促管理相結(jié)合的辦法，增強(qiáng)了教師的主人翁責(zé)任感，教師們課堂教學(xué)都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是有?shí)效的。
5、作業(yè)：我們要求教師要自主地發(fā)揮自己的聰明才智，針對不同層次的學(xué)生，分層設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，對優(yōu)生：
一是加大讀寫知識的訓(xùn)練；
二是強(qiáng)調(diào)課外知識的積累；
三是做一些提高練習(xí)，對中下生，主要加強(qiáng)課本知識的積累訓(xùn)練?？傊ㄟ^作業(yè)的練習(xí)，讓各個層次的學(xué)生都有所獲，有所提高。
6、考試：老師懷著強(qiáng)烈責(zé)任心主動認(rèn)真地抓好單元過關(guān)檢測。真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師提高，改進(jìn)教學(xué)的手段。
不管是單元檢測還是中考，我們都進(jìn)行認(rèn)真的分析。并對單元測試中成績較差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，以保證他們成為合格的畢業(yè)生。
對考試中的前幾名學(xué)生也進(jìn)行跟蹤、調(diào)研、細(xì)致分析卷面，分析他們知識的結(jié)構(gòu)情況，查漏補(bǔ)缺。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇九
1、講讀課文：
突出重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練，使訓(xùn)練項(xiàng)目在各組教學(xué)中得到運(yùn)用或復(fù)習(xí)鞏固。如第一組教材以&“書、韻味&”為專題，結(jié)合這個專題，我一方面引導(dǎo)學(xué)生把握教材主要內(nèi)容，體會作者對書的深厚感情，一方面結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，學(xué)會一些讀書和習(xí)作的方法，更重要的是讓學(xué)生明白閱讀的重要意義，激起閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，從而受益終生。繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練，給形式提供機(jī)會，練習(xí)分析句與句、段于段、段與篇的聯(lián)系，把詞、句、段的訓(xùn)練與篇的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來。
重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。以讀帶講，以讀帶思，以讀帶學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，善于提出有價值的富有啟發(fā)性的問題;指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，討論交流，使教與學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來。
2、閱讀課文的教學(xué)。
鉆研教材，挖掘教材中的語文教育和人文教育因素，讓學(xué)生在語文實(shí)踐中形成語文素養(yǎng)。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)。同時引導(dǎo)學(xué)生把本組講讀課文中的重點(diǎn)訓(xùn)練的語文基本功在閱讀課文的學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用，逐步形成閱讀能力。
3、口語交際的教學(xué)。
訓(xùn)練學(xué)生說話有條理，口齒清楚，能夠用普通話完整的表述清楚一件(個)事物或描述一個人物。幫助學(xué)生拓寬思路增長見識，提高邏輯思維能力和對事物的全面認(rèn)識能力。同時讓聽話的學(xué)生學(xué)會聆聽，并說出自己的感受。
4、積累與運(yùn)用的教學(xué)。
《課標(biāo)》中提出語言積累的基本要求：一是詞匯的積累，二是語言運(yùn)用規(guī)律的積累，三是規(guī)范語言的積累。教材中設(shè)有8個同類的訓(xùn)練，訓(xùn)練中既要激發(fā)興趣，拓展思路，又要引導(dǎo)體驗(yàn)，因材施教，與欣賞、交流評價相結(jié)合。
5、自學(xué)能力的培養(yǎng)。
激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)。注重對基礎(chǔ)知識的鞏固。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6、作文教學(xué)。
指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，我注意了激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，幫助學(xué)生克服畏難情緒，打開思路，不拘形式自由表達(dá)。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，靈活的運(yùn)用了教材，使學(xué)生能在一個輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)作文。
7、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施。
本周繼續(xù)實(shí)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我們班有幾個語文比較拔尖的學(xué)生上課的內(nèi)容對他們來說已經(jīng)是小意思了，而像駱健飛、駱萍、駱高強(qiáng)等這樣的學(xué)生卻跟不上教學(xué)的進(jìn)度。因此我就利用課余時間給優(yōu)生提供更多的資料讓他們吃到更多的&“果子&”。而對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生常常在課堂中、課余時間給他們開綠燈，抓住一切機(jī)會給他們查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到，要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、存在的問題。
雖然班級語文學(xué)習(xí)氣氛比較濃，但是還是存在很多的不足。如部分學(xué)生對學(xué)習(xí)自覺性不夠，還有的學(xué)生閱讀比較感興趣，作文卻總是寫不好。還有班級的差異還很大程度存在，拔尖的學(xué)生不夠多。
在今后的教學(xué)工作中，還要更廣泛更深入的學(xué)習(xí)各種教育理論，更新自己的教學(xué)觀念，探索更好的教育教學(xué)方式，爭取更好的教學(xué)效果。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十
1、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是老師們辛勤工作的結(jié)果。
2、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律非常好，各個班級的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨認(rèn)真進(jìn)行早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操，列隊(duì)整齊。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、放學(xué)路隊(duì)方面：經(jīng)過各班班主任老師的教育，下午放學(xué)絕大部分的班級都能按時集合，整理好隊(duì)伍，舉著班牌整齊有序地列隊(duì)從班級門口出發(fā)，一直走出校門口。
1、早上進(jìn)校禮儀需要改善。有些同學(xué)過了一個年之后，似乎把應(yīng)該時刻銘記在心的文明禮儀都拋之腦后了。進(jìn)校門匆匆忙忙，總是沒有意識到要向老師和保安叔叔問聲好。不過相比較而言，低年級的小朋友還是做得非常不錯的。
2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，這是非常危險(xiǎn)的，較容易發(fā)生事故。希望引起各位老師和同學(xué)的重視。
3、春天來了，校園里的花兒都開了，形成了一道美麗的風(fēng)景，但是有個別同學(xué)卻破壞了這道美麗的風(fēng)景線?；▋菏怯脕硇蕾p的，不是用來采摘的，摘下來的花朵就不美了。希望同學(xué)們能愛護(hù)花草樹木，保護(hù)校園壞境。
4、在食堂就餐時，很多同學(xué)打好飯菜后轉(zhuǎn)身就走，迫不及待地想要享用自己的午餐，從不舍得對打菜打飯的阿姨們說一聲謝謝，老師甚至還看到過有同學(xué)因?yàn)榈鹊貌荒蜔┝藢Π⒁陶f出不好聽的話，不僅沒有考慮到食堂阿姨們的辛苦，還這樣沒有禮貌。親愛的同學(xué)們，食堂阿姨們每天都非常辛苦地為我們做美味的午餐，我希望從今天開始每位同學(xué)都不會吝嗇口中的“謝謝”，因?yàn)槲蚁嘈藕鐦蛐W(xué)的學(xué)生都是很懂禮貌的好學(xué)生。還有用餐后，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)放碗筷時，從距離碗桶很遠(yuǎn)的地方往里扔，這樣極易造成碗筷的損壞，希望這些同學(xué)，文明用餐，愛護(hù)學(xué)校的物品。
上周是本學(xué)期的第八周，我也圓滿完成值周任務(wù)。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學(xué)校的。
工作計(jì)劃。
做好各項(xiàng)工作，體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的規(guī)范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書的學(xué)生增多了，讓整個校園春意盎然。
1、開學(xué)工作方面。本周一上午召開行政會議，籌備本期開學(xué)工作，具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù)，如收費(fèi)、行事歷、接收外來學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議，具體落實(shí)學(xué)生的報(bào)道、收費(fèi)、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)。周二學(xué)生報(bào)到、繳費(fèi)、注冊，分窗口分年級進(jìn)行，并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律，一天時間學(xué)生的報(bào)到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會，布置并解釋了開學(xué)方面的有關(guān)工作，并提出本期各部門的工作設(shè)想，重點(diǎn)就開學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。周三，恢復(fù)正常的考勤、考課制度，經(jīng)值班人員的本日六次巡課，所有教師均能按時進(jìn)班，組織開展教學(xué)活動。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學(xué)安全第一節(jié)課”的活動。
2、教師上課情況。大部分教師能按時進(jìn)班上課，沒有曠課現(xiàn)象，但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況，根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo)，部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看，部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時間教學(xué)，有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象，可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。
3、學(xué)生紀(jì)律管理。本周開學(xué)時間緊張有序、快捷高效，學(xué)生的報(bào)到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好，特別是課間時間，班主任大部分均能進(jìn)班管理，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。個別班主任在課間不能很好的管理班級。
4、課前讀方面。大部分輔導(dǎo)老師能按時進(jìn)班，充分利用課前時間安排學(xué)生誦讀，鞏固提高課堂教學(xué)的效果，但仍有部分老師不能及時進(jìn)入課堂、不能充分利用這段寶貴的時間，表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。
5、后勤保障方面?？倓?wù)處組織工人及時將學(xué)生課本按班級進(jìn)行了發(fā)放，基本在一天時間能發(fā)放完畢，各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化，教師辦公室的用水用電正常，食堂供應(yīng)及時。但重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位，個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不理想，主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。
6、教師考勤方面。本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序，但從周末的考勤統(tǒng)計(jì)來看，仍有三四個教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象，可能是這幾個教師目前還沒有進(jìn)入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時簽到。需要在下次的教工會議上作以提醒。
7、行政職能部門工作基本正常，但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求，安排好每周的具體工作事務(wù)，確保工作能及時、有序、高效完成。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十一
2、學(xué)年組、學(xué)科組組內(nèi)會議。
3、各學(xué)科制定計(jì)劃。
4、各年級制定安全教育方案。
1、開學(xué)典禮。
2、“常規(guī)紀(jì)律、安全”教育月啟動;主題班會“校內(nèi)安全教育”
3、班級環(huán)境建設(shè)。
4、七年級晨會。
1、本周語文組老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作計(jì)劃，以飽滿的精神迎接學(xué)生返校。在大家的共同努力下，順利地完成了開學(xué)的工作。周四召開了新學(xué)期第一次組會，會上大家認(rèn)真討論了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，了解本學(xué)期語文組的各項(xiàng)常規(guī)工作和活動。二至六年級各備課組統(tǒng)一了學(xué)生本學(xué)期的各項(xiàng)作業(yè)。本學(xué)期初，語文組召開學(xué)科組會議，及時統(tǒng)一思想，鼓舞士氣。部署了近期的幾項(xiàng)重要工作。本周中學(xué)語文各備課組盡快提供學(xué)生課外推薦書目。組內(nèi)聽課活動下周開始，第一輪每年級先推薦一名老師授課。九年級錄像課，劉姿老師已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作。七、八年級備課組正在積極籌劃第五周的七年級古詩文知識競賽、第六周的八年級古詩文知識競賽的相關(guān)工作。鮑海中老師強(qiáng)調(diào)各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì)、測試安排、公開課研究(備課和評課)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
2、本周三下午，小學(xué)數(shù)學(xué)組召開了這學(xué)期第一次學(xué)科組會議，全體數(shù)學(xué)教師都積極參加。會上，張校長首先作了重要講話，對本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組工作提出了指導(dǎo)性建議和真誠的期望。隨后，學(xué)科組長作了發(fā)言，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了本學(xué)期教研工作計(jì)劃，使各位老師對本學(xué)期的教研工作有了全面清晰的認(rèn)識和了解。學(xué)科組長還對近期工作及時作出相應(yīng)安排，便于老師們更加有條不紊地開展工作。本周五全天舉行了南山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會，小學(xué)數(shù)學(xué)組多名數(shù)學(xué)老師積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，老師們專心聆聽了專家報(bào)告，認(rèn)真做好筆記，積極討論交流。通過學(xué)習(xí)，各位老師都感到受益匪淺。小學(xué)數(shù)學(xué)組老師們以飽滿地?zé)崆榉e極投入到新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，做好對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。中學(xué)各備課組進(jìn)行集體備課，并開展互相聽課計(jì)劃。九年級對開學(xué)初的摸底考試進(jìn)行分析，并針對九年級的總復(fù)習(xí)制定計(jì)劃。
3、本周英語組迎來了一位新老師，學(xué)科組和備課組內(nèi)進(jìn)行了新老師培訓(xùn)和聽課指導(dǎo)工作。周二下午開英語組會，就本學(xué)期的工作安排做了大致部署。除了中外教研究課、大展臺、各項(xiàng)競賽評比、雙語節(jié)節(jié)目匯演之外，還特別布置1-3年級中教們本學(xué)期完成1-3年級的教案編寫工作，此項(xiàng)工作巨大而繁瑣，需要相關(guān)老師本著嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的態(tài)度來完成，十分辛苦。本周老師們完成了各項(xiàng)個人教學(xué)計(jì)劃和組內(nèi)計(jì)劃并上交ftp。本周各年級完成了本學(xué)期的訂報(bào)工作。李輝老師協(xié)助完成了本學(xué)期cipp考官資格考試的試卷打印工作。新任命了外教shaun和ryan為小學(xué)部外教科學(xué)組和數(shù)學(xué)組長，為我校今后的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行了更科學(xué)的管理。開學(xué)初，中學(xué)英語組的工作在個別外教不能按時到崗的情況下，依然順利進(jìn)行，到崗老師任勞任怨，服從學(xué)校和組里的工作安排。周二下午，區(qū)里開了全區(qū)的教研組長會，對上學(xué)期各校的工作進(jìn)行了總結(jié)，我校各年級成績名列前茅。區(qū)教研員還布置了本學(xué)期的工作重點(diǎn)即英語文化節(jié)，本屆英語文化節(jié)的主題是南山教育國際化。
4、科學(xué)組各位老師認(rèn)真做好新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作，實(shí)驗(yàn)室老師對實(shí)驗(yàn)器材和藥品進(jìn)行了整理。各備課組教研活動，認(rèn)真研究本學(xué)期教材，統(tǒng)一教學(xué)思想和教學(xué)進(jìn)度，完成本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。各備課組完成了一周兩測工作。本周，參加了區(qū)教研組長會議，討論了本學(xué)期教學(xué)工作和xx年科學(xué)中考改革方案討論稿。
5、本周，七年級組會上，大家集體商議了學(xué)生的安全教育細(xì)則。針對本周二開始的戶外活動課做了周密的安排，特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)注學(xué)生安全。針對本周五的七年級晨會內(nèi)容，全年級老師進(jìn)行了商議，并且著手開始針對說教式的晨會進(jìn)行改革。本周開始，每周二第八節(jié)課是七年級的戶外活動課。第一次戶外活動課，加上下雨地滑，七年級全體班主任組織學(xué)生進(jìn)行了活動課安全教育，對活動課提出了明確的要求。本周五早操時間，七年級全體學(xué)生在四棟2樓功能廳召開了本學(xué)期的第一次晨會。王威老師就學(xué)生的儀容儀表，文明禮儀，行為習(xí)慣做了要求。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十二
一:經(jīng)營數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):客源統(tǒng)計(jì):。
房型統(tǒng)計(jì):。
房價統(tǒng)計(jì):。
收入統(tǒng)計(jì):。
(1)結(jié)合辦公室對春節(jié)走訪用酒的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),入庫.(2)結(jié)合銷售和客房對長租房進(jìn)行調(diào)房.
(3)節(jié)后陸續(xù)對整個大廳/行李房/商務(wù)中心的衛(wèi)生進(jìn)行徹底清理.(4)元月份餐卡和考勤的上交.
(5)在做好日常工作的同時,做好vip客人及vip會議的正常接待.(6)對酒店裝修期間實(shí)際可以出租的房間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),上交銷售部和房務(wù)部.
(7)制定元宵節(jié)和情人節(jié)客房促銷方案.(8)對近期寄存前臺的物品進(jìn)行了電話跟進(jìn).
三:投訴。
本周共4起投訴:1起是網(wǎng)絡(luò)問題造成的客人投訴;另外3其均是投訴房間空調(diào)和水溫不足的問題.第一時間在給客人解釋致歉的同時,聯(lián)系值班經(jīng)理加送被子,加開空調(diào),退房時,贈送小禮品,客人均滿意離開.
四:不足之處。
(1)做好元宵節(jié)及情人節(jié)客房方案的實(shí)施工作.
(2)按計(jì)劃陸續(xù)對前廳人員進(jìn)行節(jié)后培訓(xùn),主要目的是收心及服務(wù)意識的培訓(xùn).
(3)對近期上崗的員工進(jìn)行有計(jì)劃的詳細(xì)的細(xì)致的培訓(xùn).
(4)召開部門管理人員碰頭會,針對20___年酒店的整體規(guī)劃合理制定本部門20___年目標(biāo)任務(wù).
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十三
如果說要我用一個詞來概括第一周的生活，我會給出這樣一個答案：忙碌；如果讓我用一個詞來總結(jié)忙碌一周的感受，那么答案是：幸福。
來二中一周了，我喜歡叫他二中而不是沙河二中，如同親切的昵稱一樣，深深地刻在心中，眼前經(jīng)歷的每一件事都很讓人感到幸福。不知是身處異境的原因，還是我們性格相投，似乎除了睡覺上廁所的其他時間，我們都黏在一起。或許是一種抱團(tuán)生存的人類本能，更多的是一起度過生活的幸福的歷程。
一個大大咧咧的男生加上幾個神經(jīng)大條的女生；不知道是怎樣神奇的化學(xué)反應(yīng)。每天都在歡笑中蘇醒，也在歡樂中入睡。盡管每天的事情很多，可是能讓人忘卻勞苦的歡樂生活，卻也是彌足珍貴的。
這一周，我們來到了學(xué)校，打掃了衛(wèi)生，整理了宿舍；來到了班級，上了的第一節(jié)課；被學(xué)生第一次叫老師，第一次遇到人會和自己主動行禮……突然之間的轉(zhuǎn)變似乎幸福的措手不及，沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，沒有一絲絲顧慮，他就這樣出現(xiàn)在我們的身邊，揮之不散，漸漸開始喜歡上這種忙碌又幸福的感覺。很久沒有體會到簡單又樸實(shí)的幸福，每天穿梭在教室走廊，卻始終知道自己走在什么方向。每一次停下腳步駐足觀望，卻也曾看到孩子們渴求的眼光；時曾回想，曾經(jīng)的年少，過往的輕狂，如今可還掛在臉上？沒有了彷徨，再深的黑夜，也找到路的方向。
時間慢慢的走了，走在指縫里，走在眉梢上；走在無數(shù)個日日夜夜中，慢慢的定格在那里，是的，這是我們應(yīng)有的懷念，也是每個頂崗人應(yīng)有的職業(yè)眷戀。多年后，可能我們已不再熟悉曾經(jīng)孩子們的每一張臉，或者他們也不知道了曾經(jīng)會有一個老師出現(xiàn)。
但是我們愛他。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十四
首先很榮幸加入咱們業(yè)務(wù)部這個具有活力和*的團(tuán)隊(duì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會，今天是2月4日，剛好我來臺工電子科技上班已經(jīng)一個星期了，簡單的談一下這周上班的體會和感受。
第一天，經(jīng)理給我介紹了公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織，也帶我認(rèn)識了各部門的負(fù)責(zé)人以及同事，然后了解了公司的主打產(chǎn)品（分光機(jī)、編帶機(jī)）以及同行的一些資料。
第二天，了解了公司的銷售合同、報(bào)價單、業(yè)務(wù)流程圖等資料，清楚了公司業(yè)務(wù)流程及開展工作，并且我還注冊了部分led網(wǎng)站并發(fā)布了供應(yīng)信息。
第三天，在網(wǎng)上瀏覽了分光機(jī)、編帶機(jī)的推廣情況，在一些led網(wǎng)站注冊了會員并發(fā)布了公司的產(chǎn)品信息，制作了每日會議總結(jié)表并了解了業(yè)務(wù)日報(bào)表的信息，和樊先生一起去郵局郵寄“光電展”的邀請函（35封），清楚了郵局的位置及郵寄程序。
第四天，做好每日會議報(bào)表和日義務(wù)報(bào)表；查閱了智通網(wǎng)招聘情況，并對招聘職位進(jìn)行了更新，在58同城網(wǎng)、前程無憂網(wǎng)、智聯(lián)招聘網(wǎng)上發(fā)布了免費(fèi)招聘信息；在網(wǎng)上發(fā)布了公司產(chǎn)品供應(yīng)信息，并對已發(fā)布的信息進(jìn)行了刷新，提高產(chǎn)品在網(wǎng)上的排名，讓更多的商家了解我們的產(chǎn)品；還到車間了解下分光機(jī)和編帶機(jī)。
第五天，把業(yè)務(wù)日報(bào)表發(fā)給經(jīng)理，讓經(jīng)理幫忙審閱一下，知道了其中的不足，今天的重點(diǎn)工作是詳細(xì)了解公司產(chǎn)品（分光機(jī)、編帶機(jī)），到車間去了解了分光機(jī)和編帶機(jī)的結(jié)構(gòu)配置以及運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
在這幾天的工作中，我覺得貴公司有些工作仍需要加強(qiáng)，比如：1、招聘工作，招聘對于任何一個用人單位來說都是一個很重要的環(huán)節(jié)，它是公司人力資源流入的主要途徑，招聘效果的好壞及招聘工作的效率直接影響到公司下一步發(fā)展戰(zhàn)略能否順利實(shí)現(xiàn)。我覺得我們公司招聘的有效性不強(qiáng)，表現(xiàn)在兩個方面：一方面是在招聘人員的數(shù)量上，招聘的結(jié)果不能夠完全滿足公司需求人員數(shù)量上的要求；另一方面是在招聘信息的發(fā)布上，招聘信息不能有效地傳達(dá)給需求者。2、上班時間的規(guī)范性，公司職員可以在上班時間前10分鐘完成打卡手續(xù)，這樣就有更多的時間做好準(zhǔn)備工作，更快的投入到工作狀態(tài)中，更好的避免遲到現(xiàn)象。剛開始來，我根本不知道自己該做什么，哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做，后來在經(jīng)理和同事的幫助下，慢慢就融入了這個大家庭中，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在今后的工作中，我應(yīng)該加強(qiáng)和同事的交流，多聽聽同事的有益意見，處理好同事之間的關(guān)系，我將勤奮工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷成長。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十五
為了確保暑運(yùn)工作的順利進(jìn)行,本周對停車場的消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了清點(diǎn)檢查,并對崗?fù)ぴO(shè)備進(jìn)行了檢修.另經(jīng)公司安排增加了存車場巡視員數(shù)量，明顯有效的提高了旅客停存車的安全。
在上周加強(qiáng)人員服務(wù)整頓力度后，文明用語的使用率明顯提高,為了配合接下來的《“笑臉”標(biāo)牌》發(fā)放活動，我門會繼續(xù)提高服務(wù)用語、行為舉止、工作環(huán)境等方面的監(jiān)察力度，爭取在活動中有所表現(xiàn)。
為了下周消防演練工作的順利進(jìn)行，本周利用各班組晨會，組織全體人員學(xué)習(xí)本部門各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，其中主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：人員分配，細(xì)節(jié)描述以及消防器材使用。
20xx年8月2日上午11：20分正在下雨，存車場巡視員閆昌武在巡視中發(fā)現(xiàn)一輛車牌為吉avs018的黑色豐田小轎車天窗未關(guān)，雨水正順著天窗往車中流。閆昌武迅速將情況上報(bào)給了當(dāng)日值班班長李志剛，并找來了大型塑料袋將車輛的天窗堵住，從而有效的保證了旅客的停車安全。
做好消防演練工作部署，確保消防演練工作順利進(jìn)行。本周車流高峰：
停車場高峰時段最高存車量：827臺次。
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十六
首先表示很榮幸的加入咱們xxxx這個具有活力與激情的工作團(tuán)隊(duì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這個以工作為目的的學(xué)習(xí)機(jī)會。來到公司一周時間，現(xiàn)將過去一周時間的工作內(nèi)容作如下總結(jié)：
1.行政工作：
在工作當(dāng)中我熟悉了公司的規(guī)章制度，主持了一次部門間的晨夕會議，懂得了術(shù)業(yè)有專攻的道理，明白了怎樣去開展公司的行政工作才是最有效率的。簡單了解了各個部門的'工作制度，與每一位員工熟悉，在這期間完成了公司部門預(yù)算表格編制工作，對員工手冊進(jìn)行了簡單的修改。
2、人事招聘：在人事招聘工作中，在主管的引導(dǎo)中不斷的完善自己的言辭，使自己在人事招聘方面的語言表達(dá)話術(shù)有了一定的提升與改善，完成了銷售部百分之六十的人員招聘工作。在幾次面試中，適應(yīng)了一個招聘人事的心理與角色，并且增長了這方面的知識和見解，對自己有一個很大的提升與鍛煉，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在工作的執(zhí)行中，我曾遇到自己需要改善并且在日后工作中不斷提高自己的工作能力的一些問題：
1、行政工作，思考問題不夠全面，有時候稍顯天真，行政工作的開展并不是很順利，有時候需要蘇總管和小于的幫助。
2、在人事方面，有許多通知過的人在通知后卻沒有到公司參加面試。我想有客觀原因的同時也有自身原因的存在。我會加強(qiáng)改進(jìn)我這方面的原因。
綜上所述，在今后的工作中，我應(yīng)該與員工之間加強(qiáng)交流溝通，多多聽取一些有益的意見，處理好同事之間的關(guān)系，為公司的各部門做好堅(jiān)實(shí)的后盾！我將更加勤奮的工作，虛心的學(xué)習(xí)，做好工作計(jì)劃，有目標(biāo)地工作，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，希望能為公司塑造一個好的工作環(huán)境.總之，工作上的不足，我會在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助與教導(dǎo)下，不斷提高、不斷成長。對接下來的工作，以積極的心態(tài)，樂觀的精神，堅(jiān)定的信念，以絕對的保證完成任務(wù)的態(tài)度，著手下一步的工作！
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十七
親愛的同學(xué)們：
在新年的愉快氣氛里，我們迎來了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。再次看到你們時，你們的個子似乎高了一些，舉止也似乎成熟了一些。在經(jīng)歷了一個寒假后，你們在新學(xué)期第一周的表現(xiàn)可謂可圈可點(diǎn)，老師感到非常欣慰。
我們的板報(bào)更新了一些欄目。我們?yōu)閯e具特色的右腦開發(fā)課開辟了一個欄目，同學(xué)們精心制作的小報(bào)呈現(xiàn)了這個課程的特點(diǎn)，記錄了學(xué)習(xí)的收獲，也讓我們加深了對課程的理解，以后要借助這一版塊繼續(xù)你們的“頭腦風(fēng)暴”!
夏雨和錢涵蕊同學(xué)還通過小報(bào)介紹了自己的寒假生活，令人耳目一新。
陳宇恒同學(xué)和寧元同學(xué)將寒假期間制作的拼接模型放到了教室，引來了同學(xué)們的嘖嘖稱贊。
“一年之計(jì)在于春，剛起頭，有的是工夫，有的是希望”。我們還剛剛啟程，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和夢想，我們出發(fā)吧!
教學(xué)第一周工作總結(jié)篇十八
開學(xué)以來，年級在以陳校長為首的校委會和趙書記的領(lǐng)導(dǎo)下，開局良好，秩序井然，取得了開門紅的良好成績，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，目前學(xué)生穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)濃厚，教師敬業(yè)、工作負(fù)責(zé)，尤其是班主任和備課組長老師更為辛苦和操勞，他們?yōu)槟昙壍牧己瞄_局和全面發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，尤其是上周的教研工作各組準(zhǔn)備細(xì)致而充分，展現(xiàn)出極為負(fù)責(zé)的工作精神和良好風(fēng)貌。寒假作業(yè)驗(yàn)收考試緊張有序，做到了嚴(yán)格監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)，考風(fēng)考紀(jì)得到了又一次提高，趙書記和年級辦三位主任對為高二年級辛勤付出的老師表示感謝！道一聲，大家辛苦啦！
（一）教學(xué)教研工作。
1、按照學(xué)校要求各學(xué)科組做好“精品課堂”的磨課和探索工作。
要求：
（1）結(jié)合年級備課組工作計(jì)劃和一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，探索如何上好新課、上好高質(zhì)量復(fù)習(xí)課、上好習(xí)題課和試卷講評課，按照學(xué)?！熬氛n堂”和年級“高效課堂”的要求做好觀課議課活動，尤其是要注意做好觀課后的議課活動，進(jìn)而幫助授課老師找出不足，促進(jìn)大家對經(jīng)典課堂的理論認(rèn)知。
（2）各備課組長把整個活動的教師授課安排報(bào)年級辦和教研處各一份，實(shí)施時間：第二周至第五周（3月15日——4月11日）。
（3）4月12日——4月25日學(xué)校成立評審組進(jìn)行驗(yàn)收和評比，請按照教研處和學(xué)科主任的要求落實(shí)工作，力爭各科比賽出好名次，對在這個活動獲得成績的個人和學(xué)科組年級將給予加分獎勵。
2、周二周三正常教研。要求：
（1）嚴(yán)格按照年級教研流程，確保教研時間，不得遲到早退和缺席。
（2）第一環(huán)節(jié)的觀課議課要認(rèn)真落實(shí)，尤其是議課環(huán)節(jié)在主評人的基礎(chǔ)上每人都要發(fā)言，體現(xiàn)“表揚(yáng)不限，缺點(diǎn)與不足至少一條”的原則，各級領(lǐng)導(dǎo)可能要隨時參加，對不按規(guī)定的備課組要嚴(yán)厲批評。
（3）會后交齊教研記錄、說課稿、組卷（平行班和重點(diǎn)班的周考周練、糾錯專項(xiàng)練、定時練、單元專項(xiàng)練等）等，不要延遲交和不交。
3、3月21日上午（周六）高三二輪復(fù)習(xí)語文報(bào)告會。
要求：高二全部語文老師參會，不得缺席和遲到早退，年級考勤。
4、本學(xué)期考試行事歷。請組長注意大型考試的時間安排，平時的平行班和重點(diǎn)班的周考周練、糾錯專項(xiàng)練、定時練、單元專項(xiàng)練等要穿插其中，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)籌安排、制定到人，明確分工，張貼分工在備課組辦公室的墻上，周三上午10:00檢查。
5、重申年級大型考試改卷紀(jì)律要求。
要求：
（1）強(qiáng)調(diào)老師本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真開卷！
（2）更不準(zhǔn)學(xué)生參與改卷。
（2）要認(rèn)真細(xì)致批閱試卷，及時了解學(xué)情，及時認(rèn)真講評試卷。
（3）考后的答題卷要及時分發(fā)至每一位學(xué)生手中。
（4）若再發(fā)現(xiàn)不符合要求的現(xiàn)象，將對學(xué)科組和個人進(jìn)行通報(bào)批評！
6、本周完成班級寒假作業(yè)考試的班級教研會。
要求：
（1）成績公布的當(dāng)天要上報(bào)教研會時間，上報(bào)時間時要注意科任老師能否全部參加。
（2）確保時間不少于40分鐘，班主任和科任老師要認(rèn)真細(xì)致全面準(zhǔn)備好發(fā)言稿，及時填寫相關(guān)記錄單，形成的班級教研成果要一一落實(shí)，不要流于形式，要通過這個教研會大大促進(jìn)班級一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效果，進(jìn)一步提高班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的效能。
（3）傳達(dá)上學(xué)期班級教師團(tuán)隊(duì)的考評結(jié)果和分析班級教師團(tuán)隊(duì)存在的問題，及時糾正教師團(tuán)隊(duì)中不良的現(xiàn)象和不足，引導(dǎo)班級教師團(tuán)隊(duì)圍繞班主任積極開展工作，爭取本學(xué)期徹底改變某些班級較為落后的不利局面，使班級教師團(tuán)隊(duì)的工作“優(yōu)者更優(yōu)，差者不差”。
（二）尖子生培養(yǎng)工作。
1、班主任和科任老師要注意收集一些高三一輪復(fù)習(xí)尖子生的學(xué)習(xí)方法、糾錯意識、反思習(xí)慣、精細(xì)品質(zhì)、做題習(xí)慣、思想認(rèn)知、專注精神、競爭意識等方面進(jìn)行引導(dǎo)教育。
積極引導(dǎo)尖子生重視一輪復(fù)習(xí)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，提高士氣和努力程度，引導(dǎo)其要有高目標(biāo)高志向，要有為實(shí)現(xiàn)自己的理想刻苦學(xué)習(xí)的精神，任何學(xué)生的投機(jī)取巧終將毀于一旦、化為泡影。強(qiáng)化考練、落實(shí)糾錯、平和心態(tài)、勇于爭先等，積極創(chuàng)新尖子生競爭機(jī)制和各種比賽，善于利用展示欄的宣傳鼓勵陣地和小組間的活動，督促和指導(dǎo)學(xué)生開展有效競爭。班主任和科任老師不要陷入說說就完，不管不問，出了問題再說，過時又不督促了的這樣一個怪圈，要積極主動長期督促學(xué)生堅(jiān)持下去，畢竟學(xué)生的機(jī)會就剩下最后一次了。
2、積極采取各種形式和機(jī)會創(chuàng)造自主招生報(bào)名條件，為考入理想名校創(chuàng)造條件。
注意：
（1）譬如：各級各類省級以上競賽證書、科技發(fā)明科技創(chuàng)新和成果以及論文等，能夠證明學(xué)生學(xué)科特長和科技發(fā)明的都可以。認(rèn)真研讀高校自主招生報(bào)名條件，鎖定一兩個學(xué)校準(zhǔn)備即可。班主任要做到了解每一位尖子生和其家庭情況，對自主招生的準(zhǔn)備要做到了如指掌，一問便知，及時督促和幫助完成，不至于到時抓瞎。
（2）請注意瀏覽并吃透清華北大新出臺的自主招生簡章，即北大的“博雅計(jì)劃”，清華的“領(lǐng)軍計(jì)劃”。讓學(xué)生提早準(zhǔn)備，明確目標(biāo)。
（三）德育工作。
1、周一升旗。
要求：
（1）按時集合，快靜齊，全部藍(lán)加黑校服，不得缺席遲到和早退，團(tuán)委進(jìn)行檢查。
（2）帶書并大聲讀書，集體宣誓、集體喊口號和唱國歌要大聲，這次團(tuán)委要嚴(yán)格檢查。
（3）聽從指揮，有序退場，注意退場后的地面衛(wèi)生。
（4）周六日各班級嚴(yán)格學(xué)生要求唱響國歌，自管會嚴(yán)查。
2、周一晚班會。
主題：《新學(xué)期、新氣象，如何進(jìn)行高質(zhì)量的高三一輪復(fù)習(xí)？》或者《我的高三·我的大學(xué)》，班主任要積極引導(dǎo)，適時進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、思想認(rèn)知上的指導(dǎo)和幫扶，學(xué)生暢所欲言，班主任要幫助學(xué)生化解錯誤認(rèn)知，統(tǒng)一思想、鼓舞士氣，把第一輪復(fù)習(xí)做扎實(shí)，為二三復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，班主任必須全場在場，會后把班會的共識和成果張貼在展示欄處（必含學(xué)生的大學(xué)目標(biāo)），周二上午10:00檢查。
3、辦理第一期展示欄。
要求：
（1）結(jié)合期末考試和寒假作業(yè)驗(yàn)收考試，在鼓舞士氣和明確不足的基礎(chǔ)上，展示班主任、優(yōu)秀學(xué)生的智慧和夢想，通過表決心、樹理想（高考目標(biāo)校和專業(yè)等）、知差距而奮發(fā)努力，積極引導(dǎo)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，通過有效的班級管理方法和規(guī)章有效督促學(xué)生迅速進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。徹底解決上課睡覺、玩手機(jī)、看閑書以及遲到早退缺課等不良現(xiàn)象。
（2）形式簡約，內(nèi)容豐富實(shí)在，版面區(qū)域控制在一定范圍。
（3）周四上午10:00檢查。
4、加強(qiáng)班級常規(guī)管理的效果。存在問題：學(xué)生課堂睡覺、看閑書、說話、玩手機(jī)屢禁不止，遲到、逃課、上網(wǎng)吧、考場違紀(jì)作弊、亂丟垃圾、虛假請假等屢說不止。請班主任老師注意加大對此類現(xiàn)象的批評和處理力度。
（四）其它工作。
1、有效利用年級小班微信群和備課組長微信群。
（1）要?？础⒊Ｑ凶x，從中吸取有益的方法，指導(dǎo)自己負(fù)責(zé)的小班和備課組工作，把良好的做法和思想及時化為自己的想法在今后的工作中傳達(dá)給學(xué)生或其他老師，爭取最大限度地?cái)U(kuò)大群的效益。
（2）在群里組長和小班老師也要積極交流，把自己的獨(dú)到的見解和看到的方法等也要及時發(fā)在群里，及時推薦交流，也可及時對別人發(fā)的內(nèi)容進(jìn)行評論，不要一直默默無聞，不露臉，當(dāng)然其他老師也可加入。
2、下階段年級考試安排。
（1）4月1——2日高二月考，4月29——30日高二期中考試。
（2）4月3——4日小班參加高三聯(lián)考，4月18——19日高二小班參加高三聯(lián)考。
（3）請各班主任、備課組注意工作計(jì)劃地統(tǒng)籌安排和試題命制。