閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀我們可以開拓自己的視野。學(xué)會(huì)分析語文題目，能夠更好地解答試題?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方式和技巧。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇一
她，令我難忘。我家樓前是一條馬路。今天清晨五點(diǎn)多鐘時(shí)，天灰蒙蒙的。我早早地起來了，心想：現(xiàn)在晨練的人也在熟睡吧！我剛走到樓門外，遠(yuǎn)處就隱隱約約有個(gè)人蹣跚著走來。由于是冬天，霧很大，當(dāng)那個(gè)人離我有十余米時(shí)，我才看清了她。她約有六十多歲，頭發(fā)幾乎全白了，身體很瘦。她圍了一條圍巾，身穿厚厚的冬衣。見我好奇地端詳著她，也笑了，露出了一口參差不齊的牙。我正納悶她是干什么的，她卻向馬路對(duì)面的一個(gè)小瓦屋走去，從里面拿出一把大掃帚。她手拿著掃帚，嫻熟地從左往右一下一下地掃著。她是那樣的認(rèn)真，眼睛直盯著地面。掃了一大半了，她忽然看到路邊的垃圾箱滿了，便隨手從口袋里掏出一大把塑料袋，把它放在地上。又轉(zhuǎn)身抱起冰涼的鐵垃圾箱，花了好大功夫把它翻過來，把里面的'垃圾全倒入垃圾袋里。最后，她把垃圾箱放好，把裝滿垃圾的塑料袋一步一步地挪到小瓦屋里。
待到她把百余米的這段馬路掃完后，她整理了一下衣襟，笑著向我走來。我也笑了，問她：“您老有六十了吧？”她說：“七十了!”我又問：“您掃馬路有多久了？”她滿臉笑容地說：“有二十來年了?！痹谂c她的交談中，我還得知她無兒無女，終身無依無靠，但卻憑著自己的認(rèn)真和負(fù)責(zé)多次被評(píng)為先進(jìn)。談到她的愿望時(shí)，她說：“希望時(shí)間能慢點(diǎn)走，好讓我能多做貢獻(xiàn)！”
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇二
《給予是快樂的》課文中有這樣一句話：他們?nèi)齻€(gè)人在一起度過了一個(gè)難忘的夜晚。這一敘述看似平常，實(shí)則意義深刻，準(zhǔn)確地揭示了課文的中心：給予是快樂的。
保羅在圣誕之夜和一個(gè)小男孩的相遇純屬偶然，為什么他們?cè)谝黄鸲冗^的是一個(gè)難忘的夜晚呢？聯(lián)系上下文我們就能很深刻的感知。
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車作為禮物，當(dāng)小男孩得知這份禮物是他哥哥送給他時(shí)表現(xiàn)得很驚訝。保羅以為他也希望有這樣一個(gè)哥哥，但他猜錯(cuò)了；當(dāng)小男孩提出請(qǐng)保羅把車開到他家門口時(shí)，保羅以為小男孩想在鄰居面前炫耀一下，但他又錯(cuò)了。小男孩真正的希望是當(dāng)一個(gè)能給自己弟弟一輛新車的哥哥。保羅從自己兩次猜錯(cuò)中看到小男孩的境界竟然這樣高尚，思想上受到深刻的教育，讓他真正懂得了給予是快樂的，自然覺得這是一個(gè)難忘的夜晚。
而文中以極少的語言提到的小弟弟是一個(gè)腳有殘疾的人，這也許是他第一次這樣歡度圣誕之夜。因?yàn)楦绺绲慕o予，保羅的幫助，他也許看到了圣誕櫥窗里的那些好東西。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
從這篇課文中，我們也深深懂得了給予是快樂的。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇三
世上只有媽媽好，我的媽媽是世界上最偉大的人，可能每一個(gè)媽媽都是偉大的，但是我的媽媽是世界上獨(dú)一無二的。
她高高，瘦瘦的，很漂亮，是我的偶像。
當(dāng)我高興時(shí)，媽媽會(huì)陪著我一塊兒高興;當(dāng)我悲哀時(shí)，媽媽會(huì)安慰我;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)教導(dǎo)我。
那一天，我和媽媽吵架了，互不謙讓。
我哭著跑上了樓。
之后，爸爸因?yàn)槲腋鷭寢尨蟪沉艘患?，我心里很過不去。
到了晚上，我洗好澡，發(fā)現(xiàn)衣服忘拿了，不明白該怎樣辦。
哎，我真是個(gè)糊涂鬼，這都會(huì)忘記，此刻怎樣辦呀，總不可能光禿禿的走回房間里去吧’真在我焦頭爛額時(shí)，聽見了一點(diǎn)點(diǎn)聲音。
于是，我打開了一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)幫我把衣服放在外面了。
還是媽媽了解我。
過了一會(huì)，我衣服穿好了，出來。
走到房間里，發(fā)現(xiàn)我的衣服被整理的井井有條，上面還寫還寫這一張紙條，資料：小馬虎，衣服要整理好，還有要注意別總是忘記什么，我也總不可能每次都幫你準(zhǔn)備好吧，下次要注意了。
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一個(gè)難忘的人小學(xué)篇四
我的班主任蔣老師，是一位體格健碩，身材高大的人，在課堂上的講課風(fēng)格是最獨(dú)一無二的，他非常的和藹可親，對(duì)同學(xué)們更是百般疼愛，細(xì)心照顧。
一次在數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在忙著其它學(xué)科，老師看見了便把他叫了起來問：”我剛才說什么了？你重復(fù)一遍？“那個(gè)同學(xué)沒有聽，當(dāng)然答不上了，便支支吾吾，語無倫次地說：”正弦值等于正切值！“我們聽了，都哄堂大笑，他頓時(shí)臉羞得通紅，老師沒有多說什么，讓他坐了下來，然后對(duì)我們說：”同學(xué)們，在學(xué)習(xí)方面，我們可不能有半點(diǎn)虛假，解決問題要下手穩(wěn)，準(zhǔn)，還要狠，不能大意??！“說完，老師又開始講課，他的語調(diào)舒緩，更多的是親切。
老師像是我們的父親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們每一個(gè)人。我們班有一位同學(xué)得了闌尾炎，老師急忙送她去醫(yī)院，那位同學(xué)身上沒帶錢，老師就幫她支付了醫(yī)藥費(fèi)。
蔣老師更是一把解難題的鑰匙，無論多難的數(shù)學(xué)題，在他的手上都會(huì)迎刃而解。那是一節(jié)晚自習(xí)課，我遇到了一道怎么也解不開的數(shù)學(xué)題。后來實(shí)在沒辦法，我就去問老師。老師一連給我講了三遍，我才弄明白?？粗蠋熎v的臉色，我很過意不去。從那時(shí)起，我就默默的下決心，長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)像蔣老師那樣的人，教出更多的優(yōu)秀學(xué)生。
蔣老師經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。他能包容每一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，即使學(xué)生的錯(cuò)誤很嚴(yán)重，同學(xué)們都能在他的說服教育下，心悅誠(chéng)服的改掉壞毛病。
老師，我們快要初中畢業(yè)了。我們將要離開你，離開這個(gè)學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，但你的教誨，你的叮嚀，你的囑托，我們永遠(yuǎn)記在心里。我們會(huì)聽你的話，即使翅膀再硬，飛得再高，我們也不會(huì)忘記你——尊敬的蔣老師。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇五
在我小學(xué)的生活中，有許許多多的事讓我難以忘記，她是多么慈祥，和藹和親的一個(gè)人，他就是我們五年級(jí)的語文老師伊老師。
伊老師是我們四年級(jí)接班的，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一張能說會(huì)到的嘴巴，一對(duì)鳴銳的耳朵。
記得伊老師剛教我們時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的，我們習(xí)慣了。過了不久，伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫字很糟糕，就叫我們買《鋼筆字帖》寫，過了不久，許多同學(xué)越寫越好看。
記得有一次，伊老師叫我們每天背10句名言。第二天，伊老師抽出幾位同學(xué)背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了兩三句。下課了，伊老師把我?guī)У睫k公室，伊老師坐下了椅子對(duì)我說：“你會(huì)不會(huì)背出來??？”我說：“會(huì)?！币晾蠋熡终f：“背出來看看！”于是，我背了起來。背完后，伊老師對(duì)我說：“你剛才不背出來？”我說：“那時(shí)我很緊張，一時(shí)忘記了?！币晾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我教你一個(gè)方法，當(dāng)你緊張時(shí)，你可以當(dāng)全部都是透明的，這樣，你就不會(huì)緊張了?！蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭，就回教室了。到了下節(jié)課，伊老師同樣叫了我回答問題，老師叫到我時(shí)，我沒有了緊張，便清清楚楚地回答問題。
伊老師，是那么難以忘記的好老師啊！您教了我們不少人生道理，幫我們解開不少困難。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇六
今年的我，已經(jīng)上五年級(jí)了，教過我的老師怎么數(shù)也數(shù)不清，但我最喜愛的老師還是教我三年級(jí)語文的李老師。
記得從三年級(jí)的第一堂課開始，我就被他吸引住了。雖然李老師已經(jīng)有一定的'年紀(jì)了。但他的話語總是那么的親切，那溫柔的眼神總是將我們一次又一次的吸引住，總是將不計(jì)其數(shù)的神游同學(xué)召回來。他給我們上的第一節(jié)課是一首我們都耳熟能詳?shù)母枨蹲屛覀兪幤痣p槳》。這首歌早在一年級(jí)時(shí)我就會(huì)唱了?？墒且馑嘉覅s不懂。第一課時(shí)，李老師簡(jiǎn)介了這首歌，還教我們唱。我深深的愛上了他，他這種活潑的上課方式，許多年輕的老師都做不到，而他卻做到了，整個(gè)課堂的氣氛就被他調(diào)動(dòng)起來了。第二課時(shí)，李老師問我們：“你們知道為什么每段的結(jié)尾都有‘小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)’嗎？”我想起來老師在第一課時(shí)說過，很簡(jiǎn)單，不免在下面低嘀咕起來。老師立馬帶著濃濃的笑意向我看來。正在我猶豫不決的時(shí)候，李老師把聲音提高八度，用帶有幽默氣息的聲音說：“怕什么？你不行，還有老師嘛！”聽了這話，我笑了，把手高高的舉起來了。老師喊了我，我用大大的聲音完美的回答了這個(gè)問題，李老師居然來了句：“good！”我們哄堂大笑，這不是英語老師才用的詞嗎？我愛上了這個(gè)老師，也愛上了語文課。
李老師現(xiàn)在教四年級(jí)，而我卻上了五年級(jí)，想他啊，想讓他再教我，哪怕只是一節(jié)課......
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇七
人的一生中會(huì)遇到很多很多的人與事，那些人會(huì)成為你生命中寶貴的財(cái)富，你最難忘的人是誰?下面是本站小編為你精心整理的難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級(jí)。
作文。
供大家參考!
六年的。
小學(xué)生活。
馬上就要過去了，六年中，我遇到了許多可敬的老師，我最難忘的還是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
打開記憶的大門，一個(gè)傾盆大雨的中午，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我心里越來越焦急，心里埋怨道：媽媽怎么還不來啊?算了，我還是先做會(huì)兒作業(yè)，等雨下小了再?zèng)_回家。注意一定，我就跑回教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒地溜走了，我也做了一大半作業(yè)，這時(shí)遇到了一道難題，正在我百思不得其解時(shí)，陳老師來到教室，她是來關(guān)教室的窗戶的，以免雨水飄進(jìn)來打濕了同學(xué)們的書本。她發(fā)現(xiàn)了我遇到了難題，耐心地給我講解，我經(jīng)她這一點(diǎn)撥，發(fā)現(xiàn)了問題的根本，果然算出來了。她豎起了大拇指說：“對(duì)了，就是這樣的?！蔽倚闹械臑踉屏⒖滔⒘恕！肮竟尽?，我的肚子很不爭(zhēng)氣地發(fā)出抗議了。她似乎看出了我的窘境，關(guān)切地問道：“你不是在學(xué)校吃飯啊?怎么還沒回家呢?”我低著頭說：“媽媽忘了來接我，所以……”沒等我說完，陳老師把傘遞給了我，我感激地接了過來，剛要走，又想起了什么似的，問道：“陳老師，你怎么辦?”陳老師吞吞吐吐地說：“那個(gè)……我……辦公室有備用傘?！甭犃诉@話我放心地回家了。雨，依舊很大，絲毫沒有要停下來的意思。
下午，我聽說陳老師病了，同學(xué)們紛紛議論著，我愧疚的低下了頭，我知道她是因?yàn)槲叶〉?，我飛快的跑到辦公室，把傘還給了陳老師，看到臉色蒼白的陳老師，我心里真不是滋味，我不安地說到：“對(duì)不起，陳老師，要不是因?yàn)槲夷阋膊粫?huì)感冒。”這聲音小的恐怕只有我自己能聽到。陳老師輕輕地拍拍我的背說：“不是因?yàn)槟?，沒事的，是老師不自己小心，咳咳，快回教室吧!”我飛快的跑到了教室，不禁熱淚盈眶。下午，陳老師帶病給我們上課，看著她憔悴的面容，我暗自下了決心：我一定要加倍努力，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的苦心啊!
這件事令我久久難以忘懷，事事縈繞于心，這將成為我最美好的回憶!
那是五年前冬天的一個(gè)早晨，天氣非常冷，門外下起了鵝毛大雪，世界萬物都像粉妝玉砌的一樣，雪白雪白的。我躺在被臥里,舒舒服服地看著電視,非常暖和。電視真是好看極了，突然我想去上廁所，所以不得不關(guān)掉電視。當(dāng)我走到樓梯口的時(shí)后，突然看到大街上有一位差不多七八十歲的老爺爺，頭發(fā)白白的。只見他穿著大棉襖，俯著身子，手里握著掃把，正在掃大街上的雪，他兩眼注視著地面，認(rèn)真地掃著。我想：“天氣這么冷，一位七八十歲的老爺爺為什么要掃雪呢?”我想著想著突然看見老爺爺滑了一腳差點(diǎn)摔倒，我急忙過跑過去扶住老爺爺。
老爺爺說了聲“謝謝。”我就問老爺爺剛才我想的那個(gè)問題。“老爺爺這么冷的天氣是誰讓你掃雪的啊?”我問道老爺爺說：“是我自愿的!”我說：“你為什么掃雪呢?”老爺爺語重心長(zhǎng)地說：“哎!老了不中用了，沒有什么為人民服務(wù)的，只有為人民掃掃雪，使交通方便一點(diǎn)!讓人民走好路不會(huì)滑到嗎?”一個(gè)七八十歲的老人都想著為人民服務(wù)，我為什么不能為人民做些力能極的事呢?我一定要向老爺爺學(xué)習(xí)啊!
這件事雖然過去很久了。可是還深深記在我的心中。
20xx年寒假，爸爸公司組織去海螺溝游玩，于是，他把我和媽媽也帶上了。
到了的第二天，我們就要去看冰川了，但是必須得經(jīng)過一座小山，那山雖然不高，但是山路狹窄、陡峭，又沒有太多的保護(hù)設(shè)施，再加上那是冬天，路上結(jié)了層薄冰，路面非?；?，一不小心就要掉下去的危險(xiǎn)。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上，走了沒多久，大伙都不約而同地停了下來，那個(gè)地方是一個(gè)斜坡，坡的幅度還比較大，而且上面還結(jié)了很厚的一層冰，這邊就是高高的懸崖，不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看著前面的路。
這時(shí)，一個(gè)叔叔來了，他拄著一根竿，看看前面的山路，竟然奮不顧身地向前走去，大家都為他捏著一把汗。終于，他一步步艱難地走了上去，并抱住了一棵大樹，大家懸著的心才總算落了地。叔叔上去后，一手抱著大樹，一手把竹竿遞給我，說：“你抓住竹竿，我拉你上來?！蔽议_始還有點(diǎn)兒害怕，但在他的鼓勵(lì)下，我拉住竹竿，邁出了堅(jiān)定的步伐，叔叔使足了勁終于把我拉了上去。接著，叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多游客都拉了上來。過了一會(huì)兒，我們終于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果沒有那位叔叔的幫忙，也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢!
叔叔，我雖然不記得您叫什么，也不記得您那親切的面龐，但您對(duì)我們的幫助，我是一輩子也忘不了的!謝謝您!
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇八
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽的樂章，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)的青春是首激情四射的詩(shī)篇。在我的成長(zhǎng)歷程中，遇見了一位與我志同道合的鐵哥們，他就是——馬浩俊。
他與我同歲，同班，是一個(gè)比較帥氣的男生，個(gè)頭比我高一點(diǎn)，身材比我瘦一點(diǎn)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，還有一雙黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，一張能說會(huì)道的小嘴巴，講起話來總是滔滔不絕，一雙大大的耳朵，跑起步來耳垂一晃一晃地。他特別喜歡踢足球，這項(xiàng)活動(dòng)也是我的最愛哦！
記得那是一個(gè)星期六的下午，陽光明媚，我和馬浩俊等八人一起去學(xué)校操場(chǎng)上踢足球。我們共分兩隊(duì)，每隊(duì)四人，我和李昊等人一組，我當(dāng)守門員，李昊等人為前鋒，另一組守門員是那個(gè)又瘦又小的霍江濤，馬浩俊等人為他們隊(duì)的`前鋒。
比賽開始了，只見對(duì)方守門員將球向空中輕輕一揚(yáng)，再伸出右腳狠狠得開了個(gè)大腳。我方前鋒李昊一馬當(dāng)先，沖了出去，迅速擋下了球，并且?guī)е騺砹藗€(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，向?qū)Ψ角蜷T進(jìn)攻，過中線后，眼看就要到對(duì)方球門邊，這時(shí)李昊用右手悄悄招呼一下另一個(gè)對(duì)友——史振宇（因?yàn)槭氛裼钍巧溟T高手），史振宇快跑幾步，順利得接住了李昊傳過來的球，史振宇帶著球加速跑了幾步，再飛起一腳，向?qū)Ψ角蜷T射去。呀！不好，這個(gè)球被對(duì)方守門員穩(wěn)穩(wěn)的抱在懷中，我們都唉聲嘆氣，感到十分沮喪。瞬間，又一個(gè)球從對(duì)方守門員處飛了出來，只見馬浩俊大步流星地沖到球降落處，用頭輕輕的頂了一下，然后順利地控制著球向我方“殺過來”，我豈敢怠慢，雙眼一眨不眨地盯著即將飛過來的“不速之客”，沒想到馬浩俊此時(shí)改變方向，使出全身力氣，開了個(gè)大腳，我向前一撲，竟然撲了個(gè)空，球從我的耳邊飛閃而過，“咚”的一聲落在了我方的球門里，氣得我拳頭直往地上砸。而馬浩俊卻揮著雙手在操場(chǎng)上盡情的歡呼。之后，他來到我身邊，拉我起來，還說了一句“友誼第一，比賽第二”。
這就是幾年來，一直陪在我身邊，和我一起上學(xué)，踢球，一起分亨快樂的好哥們——馬浩俊。我和他在一起感到無比的幸福和快樂，希望我們能成為一生一世的好朋友。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇九
在我的腦海里，忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長(zhǎng)沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進(jìn)往看，只看見一幅展在地上的.長(zhǎng)幅畫的一頭，放眼看往，好家伙，這幅畫有好幾米長(zhǎng)呢！在那頭，一個(gè)小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個(gè)小男孩身邊時(shí)，我仔細(xì)的打量著他：剪著一頭黝黑的平發(fā)，個(gè)子不大，一對(duì)水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人留意的是他的右手沒了，左手也只剩一個(gè)肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，最令人不可思義的是，他那個(gè)肉球畫出來的簡(jiǎn)直惟妙惟肖，人們?cè)趪^的同時(shí)，也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惋，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個(gè)活潑可愛的正常男孩，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不知為何無情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng)，他刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天的成就??！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀(jì)對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十
人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個(gè)人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。
那一天，我和媽媽一起去市場(chǎng)買菜，你個(gè)老年人拿著一個(gè)瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽得心中有點(diǎn)傷感，便對(duì)媽媽說：媽媽，咱們也給那位老伯伯一點(diǎn)錢把??？媽媽笑著搖了搖頭，你要知道，他們這些在乞討的人啊，有可能是騙子，自己有好好的雙手可以去賺錢，為什么要來這里失去尊嚴(yán)呢？這樣也算是不勞而獲??！我聽了媽媽的話，雖說有些道理，因?yàn)閶寢審男「覀冋f，做人不可以不勞而獲，要用自己的雙手去勞動(dòng)，這樣賺來的錢，花得才會(huì)安心，有意義啊。可是我看見老伯伯苦苦的唱著歌謠，給施舍他的人們一個(gè)個(gè)鞠躬，我就忍不住的從口袋掏出一塊錢，跑了過去放在瓶子里，我剛想走，那位老伯伯竟然叫住了我。老伯伯。我問他，你還有什么事嗎？我看老伯伯的衣服十分干凈，不像乞討的人，便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀，小姑娘，你給了我錢，就要聽我唱歌，不然我就是不勞而獲了！我看著老伯伯的臉龐，他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。而我更知道，他不是不勞而獲的人，他也在用自己的雙手賺錢，我站在他的旁邊，一邊幫他伴奏，一邊聽著他的歌謠。又想起了已經(jīng)去世的奶奶，心里不禁流過一些傷感。
這件事過去了很久，但是我還記得他的樣子，他的歌謠，他對(duì)我說的那些話，即使別人說他賣藝，我也不在意，因?yàn)樗档梦易鹁矗档梦译y忘。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十一
每天在放學(xué)路上都會(huì)看見來來往往的三輪車，對(duì)那些三輪車夫我總不想正眼瞧他們，可有件事改變了我對(duì)他們的看法。
那是個(gè)星期三下午，我聽說讀大學(xué)的姐姐到我家來了，還給我?guī)Я硕Y物，我高興極了，放學(xué)就忙著回家。可老天不作美，我剛出校門。老天就下雨了。我又沒帶雨具。怎么辦呢？我正著急，一兩三輪向我駛來，我連忙叫住三輪車，一個(gè)箭步跨上了車，對(duì)車夫大聲說：“走，到岷江大橋”。
三輪車向前起動(dòng)了，我心里踏實(shí)了許多。這時(shí)我開始打量這個(gè)車夫，他背向我，頭上有幾根白發(fā)分外顯眼，他穿著一件破舊的衣服，褲子呈棕色，鞋子是雙草鞋，我心里產(chǎn)生了厭惡感。車夫弓著背，身體不停來回?cái)[動(dòng)。看著那些飛奔的汽車，我嘀咕著：“煩死人了，好慢哦！
雨越下越大，地上濺起了一朵朵水花，好迷人的雨景！剛才還煩躁的我這時(shí)坐在車上左顧右盼，好不愜意！這時(shí)，要上坡了，車夫更吃力地蹬車，他身體搖擺得更厲害了，雨珠飄進(jìn)來，飄進(jìn)了他的白發(fā)上，雨水順著他的衣服向下滴，我突然覺得這個(gè)車夫好可憐！心想：別人下雨都躲在家里享福呢，他干嗎這么辛苦呀！
“小朋友，該下車了，你到家了?！币粋€(gè)和藹的聲音打斷了我的沉思，“哦，這么快呀！”
經(jīng)過這件事，我明白了：三輪車夫不辭辛苦，穿街走巷，方便了千家萬戶。他們也是社會(huì)大家庭中的一員，我們不能瞧不起他們，因?yàn)樗麄円彩强孔约旱膭趧?dòng)自己的汗水生活，他們一樣是強(qiáng)者，一樣值得我們敬佩！在他們身上閃現(xiàn)著勞動(dòng)者的樸實(shí)和善良。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十二
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情?！崩蠋熅谷粵]打我們也沒罵我們，只是心平氣和地對(duì)我們說了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來我和那個(gè)同學(xué)成了的朋友，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助?！?BR> 還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀?！甭犃诉@句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的對(duì)那盆被我折斷的小花說：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了。
這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的！
在我小學(xué)的生活中，有許許多多的事讓我難以忘記，她是多么慈祥，和藹和親的一個(gè)人，他就是我們五年級(jí)的語文老師伊老師。
伊老師是我們四年級(jí)接班的，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一張能說會(huì)到的嘴巴，一對(duì)鳴銳的耳朵。
記得伊老師剛教我們時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的，我們習(xí)慣了。過了不久，伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫字很糟糕，就叫我們買《鋼筆字帖》寫，過了不久，許多同學(xué)越寫越好看。
記得有一次，伊老師叫我們每天背10句。
名言。
第二天，伊老師抽出幾位同學(xué)背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了兩三句下課了，伊老師把我?guī)У睫k公室，伊老師坐下了椅子對(duì)我說：“你會(huì)不會(huì)背出來??？”我說：“會(huì)”伊老師又說：“背出來看看！”于是，我背了起來背完后，伊老師對(duì)我說：“你剛才不背出來？”我說：“那時(shí)我很緊張，一時(shí)忘記了”伊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我教你一個(gè)方法，當(dāng)你緊張時(shí)，你可以當(dāng)全部都是透明的，這樣，你就不會(huì)緊張了”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回教室了到了下節(jié)課，伊老師同樣叫了我回答問題，老師叫到我時(shí)，我沒有了緊張，便清清楚楚地回答問題。
伊老師，是那么難以忘記的好老師啊！您教了我們不少人生道理，幫我們解開不少困難。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十三
友誼，對(duì)我來說是無比珍貴的；朋友，對(duì)我來說更是比生命更重要的。想了解在我心中第一位的朋友嗎？那就讓我說一說我們之間的事情吧！
我那為朋友名叫杜夢(mèng)夢(mèng)，是上六年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)過來的，她雖然轉(zhuǎn)過來的時(shí)間比較晚，我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間也比較晚，但她卻是我心目中排在首位的好朋友。
有一次數(shù)學(xué)考試，我得了96分，而夢(mèng)夢(mèng)只得了71分，當(dāng)她看到這個(gè)成績(jī)后，淚水就象斷了線的珠子似的，不斷的往下落。下課后，我們幾個(gè)都去安慰她。我對(duì)她說：“要想登上高山絕頂，就得從最底處起步。在攀登的'過程中，有許多的困難等著你去克服，你現(xiàn)在已經(jīng)爬上了三分之一，而這次考試就是攀登過程中的一個(gè)困難。這次考砸了，沒什么大不了的，重要的是有面對(duì)困難的信心，有再接再厲的拼搏精神，你如果具備著兩個(gè)條件，那么，你就一定會(huì)成功。”話音剛落，就大上課鈴了。
下課以后，只見夢(mèng)夢(mèng)擦了擦臉上的淚痕，對(duì)我說：“謝謝，你對(duì)我說的那些話我想了想，決定忘掉以前所有的不愉快，再接再厲，爭(zhēng)取下次考好的?！甭犃藟?mèng)夢(mèng)的話后，我欣慰的笑了。
從這以后，夢(mèng)夢(mèng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，下一次考試的時(shí)間很快就到了，結(jié)果，這一次考試，夢(mèng)夢(mèng)的分?jǐn)?shù)和我和林巖的分?jǐn)?shù)一樣，都是99+20，夢(mèng)夢(mèng)看到這次的成績(jī)后，會(huì)心的笑了。
從此，我和夢(mèng)夢(mèng)之間成了無話不說的好朋友。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十四
我最難忘的人是一個(gè)假小子。她的頭發(fā)短短的，并不像普通女生一樣。她的性格更是像極了男孩子，并且讓我最難忘的，還是他嘴里的那一聲聲“死黨”
那一次，楊琪纓拿了我的橡皮，她很喜歡就對(duì)我說：“丁曉云，把你這塊橡皮送給我好吧？我真是太喜歡它了?！笨蛇@塊橡皮也是我最喜歡的，我舍不得送給她，但又不好意思拒絕楊琪纓，我正不知道該怎么辦呢，我的“死黨”似乎看出了我的為難：“喂，你可不能這樣子啊，人家丁曉云也很喜歡這塊橡皮的，不行，不行，必須得還給人家丁曉云！”聽到這樣的聲音，我就知道一定又是她在為我打抱不平了。而我說：“哎呀，沒事，算了吧?！彼宦犖疫@話，就對(duì)楊琪纓說：“以后可不能這樣了。”而我呢，只好小小的聲音對(duì)我的“死黨”說：“謝謝！”“唉，沒事的，誰讓你是我的‘死黨’呢！”這就是她，一個(gè)愛打抱不平的小女孩。
他不僅是一個(gè)愛打抱不平的小女孩，更是一個(gè)饞嘴的小女孩。她每次到我們家來都會(huì)問我說：“你們家有什么好吃的呀？拿來我嘗嘗呀——”我若是不給她，她便會(huì)和我撒起嬌來：“哎呀，人家都給你了，你也得給我一點(diǎn)…”反正為了這點(diǎn)東西，他得千方百計(jì)把它搞到手里。這就是她，一個(gè)貪吃的小女孩。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十五
小小的眼睛，戴著深藍(lán)框眼鏡，齊齊的劉海，扎著小馬尾，小嘴巴，仔細(xì)看，臉上還有幾顆小斑。她穿衣服總是與眾不同，比如：綠色的褲子，橙色的褲子，而且滿身打扮有點(diǎn)哈韓。
六年來，我倆經(jīng)歷了多少風(fēng)雨??！在一起玩耍，鬧點(diǎn)兒小別扭，同臺(tái)演出，一起努力奮斗迎接每一次考試。
以前的她是多么的天真、單純。每當(dāng)我翻看她送給我的賀卡、禮物、還有我倆一起的合影照片、大頭貼時(shí)，我都又想笑又想哭。
記得有一次游玩，當(dāng)時(shí)我倆還小，傻乎乎地坐反了公交車，結(jié)果把我們拉到荒郊野嶺去。但我們倆一點(diǎn)也沒害怕，還向司機(jī)叔叔要了手機(jī)，打電話給家里人報(bào)平安?，F(xiàn)在想起來還真夠驚心動(dòng)魄呀！
一次數(shù)學(xué)考試，我倆沒有做完，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上扯著嗓子喊交卷，見我們不理會(huì)，就走到我們課桌前用手拽我們倆的試卷，我很不情愿地松了手。班長(zhǎng)抱著試卷走了，教室只留下我和王白清，頓時(shí)，我倆趴在課桌上大哭起來。哈哈……好可愛的場(chǎng)面啊！
馬上就要畢業(yè)了，在一起的時(shí)光也越來越少了，想念我們一起鬧、一起開心、一起玩耍的美好時(shí)光。王白清，雖然我們要分開了，但我們的心將永遠(yuǎn)還在一起。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十六
我的班主任蔣老師，是一位體格健碩，身材高大的人，在課堂上的講課風(fēng)格是最獨(dú)一無二的，他非常的和藹可親，對(duì)同學(xué)們更是百般疼愛，細(xì)心照顧。
一次在數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在忙著其它學(xué)科，老師看見了便把他叫了起來問：”我剛才說什么了？你重復(fù)一遍？“那個(gè)同學(xué)沒有聽，當(dāng)然答不上了，便支支吾吾，語無倫次地說：”正弦值等于正切值！“我們聽了，都哄堂大笑，他頓時(shí)臉羞得通紅，老師沒有多說什么，讓他坐了下來，然后對(duì)我們說：”同學(xué)們，在學(xué)習(xí)方面，我們可不能有半點(diǎn)虛假，解決問題要下手穩(wěn)，準(zhǔn)，還要狠，不能大意啊！“說完，老師又開始講課，他的語調(diào)舒緩，更多的是親切。
老師像是我們的父親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們每一個(gè)人。我們班有一位同學(xué)得了闌尾炎，老師急忙送她去醫(yī)院，那位同學(xué)身上沒帶錢，老師就幫她支付了醫(yī)藥費(fèi)。
蔣老師更是一把解難題的鑰匙，無論多難的數(shù)學(xué)題，在他的手上都會(huì)迎刃而解。那是一節(jié)晚自習(xí)課，我遇到了一道怎么也解不開的數(shù)學(xué)題。后來實(shí)在沒辦法，我就去問老師。老師一連給我講了三遍，我才弄明白?？粗蠋熎v的臉色，我很過意不去。從那時(shí)起，我就默默的下決心，長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)像蔣老師那樣的人，教出更多的優(yōu)秀學(xué)生。
蔣老師經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。他能包容每一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，即使學(xué)生的錯(cuò)誤很嚴(yán)重，同學(xué)們都能在他的說服教育下，心悅誠(chéng)服的改掉壞毛病。
老師，我們快要初中畢業(yè)了。我們將要離開你，離開這個(gè)學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，但你的教誨，你的叮嚀，你的囑托，我們永遠(yuǎn)記在心里。我們會(huì)聽你的話，即使翅膀再硬，飛得再高，我們也不會(huì)忘記你——敬愛的蔣老師。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十七
程彥軍先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級(jí)時(shí)，他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語。四年級(jí)時(shí)，他成為我們的班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)語文、科學(xué)、道德和社會(huì)、音樂和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。
程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確，眼睛離書太近，他會(huì)及時(shí)糾正。上周三，我正在上音樂課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院，并預(yù)付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒。面對(duì)強(qiáng)風(fēng)暴雨，程老師挨家挨戶通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍，更不要在河里游泳，并要求家長(zhǎng)照顧好孩子，這確保了我們?cè)谑罴倨陂g能夠快速愉快地離開學(xué)校，并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。
據(jù)說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對(duì)我們的關(guān)心還是那么細(xì)致。
程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛他，也很尊重他！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十八
在小學(xué)生活里，也許有許多難忘的事；難忘的人；難忘的課，可其中有一位同學(xué)卻讓我留下了深深的印象。
記得那天，已經(jīng)是下午了?？墒翘煲呀?jīng)灰蒙蒙了，不知為什么我卻不擔(dān)心下雨，后來第三節(jié)課結(jié)束了，天才下起細(xì)細(xì)的雨，“這可糟了，怎么辦呢？”我著急地說。我在走廊里望這望那，樓下一把把五顏六色的雨傘東來西去，而我卻在教室里東奔西跑，突然出現(xiàn)了一個(gè)身影，“咦？原來是若薇呀，”此時(shí)她正背書包拿著一把黃色的雨傘，親切地對(duì)我說：“黃矗閽趺椿共換丶夷兀蝗繅黃鳶桑蔽宜擔(dān)骸岸匝劍〔蝗繅黃鳶?！繅勄晤U揮寫晟』夭渙思已劍庇謔僑艮焙芩斕廝檔潰骸拔頤且黃鹱卟瘓托辛寺穡俊閉饈蔽夷諦姆路鷯幸還扇壤嵊砍隼此頻，她可算是我的救世主了。于是我背起書包跟著她下了一樓。
這時(shí)雨卻一點(diǎn)兒也沒有減弱，反而像魔法師變戲法一樣越變?cè)酱?。若薇撐開雨傘，我們肩并肩的在雨中走過，不一會(huì)兒，她對(duì)我說：“你以后可要帶傘了，要不今天沒遇上我，雨又不知何時(shí)停，你可要在這里呆到6點(diǎn)呢！”于是我便接著說：“受過這次教訓(xùn)還不改嗎？其實(shí)今天中午，媽媽也提醒過我拿傘，可我覺得太麻煩了，所以……”“哦！那么你可要聽媽媽的話了！”
走了一段路，若薇親切地說：“你可要靠近點(diǎn)呀，要不你會(huì)淋濕身子感冒的?！庇谑俏覀兗涌炷_步，這是我想我是多么的萬分榮幸地認(rèn)識(shí)她呀，要不我可別想回家了。不一會(huì)兒她把我送回了家中，說了聲再見后，我自己對(duì)自己說：你是多么榮幸認(rèn)識(shí)她呀，這段友誼你可要好好珍惜呀！
的確，這段友誼是多么珍貴呀，無論去到哪里，它也永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！也讓我難以忘懷。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十九
他們沒有詩(shī)人的才華，沒有畫家的天賦，沒有運(yùn)動(dòng)員的體力，但他們卻在一直為我們辛勤地付出，他們就是——清潔工。
一
在前幾天，我看見有個(gè)男生坐在車?yán)锇牙釉诘厣希肷先プ柚?，但心想：做事不能沖動(dòng)，我還是再等等吧。
于是，我躲到一個(gè)角落，觀察那個(gè)男生有什么動(dòng)靜。過了一小會(huì)兒，有名清潔工老爺爺走過來把垃圾掃走了，但那個(gè)男生卻又把垃圾給扔了出來，還越扔越多。
二
清潔工老爺爺無奈的對(duì)那個(gè)男生說：“年輕人，能不能不扔垃圾了？”那個(gè)男生暴跳如雷地說：“不能，誰讓你是清潔工，清潔工的`職業(yè)就是來掃垃圾的?！痹捯魟偮洌謴能?yán)锶恿嗽S多垃圾出來。接著，走過來一個(gè)男生，對(duì)清潔工老爺爺說：“大爺，把垃圾桶給我吧?！闭f完，這個(gè)男生就把垃圾桶里面的垃圾“嘩啦”一聲全倒在那個(gè)男生的車?yán)铩?BR> 看到這一幕，我感觸頗多。在以后的生活中一定要愛護(hù)環(huán)境，多體諒清潔工的辛苦。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇二十
在生活中，有許多令我難忘的人，比如我的爸爸媽媽、老師、朋友……但是，有一位陌生的阿姨，令我印象最深刻。她有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副普通的眼鏡。我為什么覺得她令我印象最深刻呢？因?yàn)樗诠卉嚿辖o我讓座。
有一次，我搭公交車回家，車站有許多人都在等車。人們一看見公交車要來了，就準(zhǔn)備好奔上公交車，坐上舒適的座位。公交車到了，人們就推推搡搡，擠進(jìn)公交車?yán)铩?BR> 我最后一個(gè)上車，車上已經(jīng)座無虛席。我只好站在一位阿姨旁邊，抓著欄桿，背著沉甸甸的書包，在來回?fù)u晃的車上站著。那位阿姨看見我站得非常辛苦，還滿頭大汗，便說：“小朋友，你坐在我的座位上吧，如果一直站著，會(huì)很累的。”我心里想：這位阿姨挺著一個(gè)大肚子，還給我讓座，我還是不接受吧。我連忙說：“我一點(diǎn)都不辛苦，還是您坐吧！”她和藹可親地對(duì)我說：“還是你坐吧，你已經(jīng)很累了，得坐一會(huì)兒?！薄澳鷳阎鴮殞?，站著會(huì)更累的?！蔽也荒蜔┑卣f。阿姨溫柔地說：“沒事，反正我很快就到站了?！?BR> 最后，我只能坐在座位上面了。我想：這位阿姨給我讓座，她真是一個(gè)樂于助人的人。
這位阿姨有著關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，所以她令我印象最深刻。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇一
她，令我難忘。我家樓前是一條馬路。今天清晨五點(diǎn)多鐘時(shí)，天灰蒙蒙的。我早早地起來了，心想：現(xiàn)在晨練的人也在熟睡吧！我剛走到樓門外，遠(yuǎn)處就隱隱約約有個(gè)人蹣跚著走來。由于是冬天，霧很大，當(dāng)那個(gè)人離我有十余米時(shí)，我才看清了她。她約有六十多歲，頭發(fā)幾乎全白了，身體很瘦。她圍了一條圍巾，身穿厚厚的冬衣。見我好奇地端詳著她，也笑了，露出了一口參差不齊的牙。我正納悶她是干什么的，她卻向馬路對(duì)面的一個(gè)小瓦屋走去，從里面拿出一把大掃帚。她手拿著掃帚，嫻熟地從左往右一下一下地掃著。她是那樣的認(rèn)真，眼睛直盯著地面。掃了一大半了，她忽然看到路邊的垃圾箱滿了，便隨手從口袋里掏出一大把塑料袋，把它放在地上。又轉(zhuǎn)身抱起冰涼的鐵垃圾箱，花了好大功夫把它翻過來，把里面的'垃圾全倒入垃圾袋里。最后，她把垃圾箱放好，把裝滿垃圾的塑料袋一步一步地挪到小瓦屋里。
待到她把百余米的這段馬路掃完后，她整理了一下衣襟，笑著向我走來。我也笑了，問她：“您老有六十了吧？”她說：“七十了!”我又問：“您掃馬路有多久了？”她滿臉笑容地說：“有二十來年了?！痹谂c她的交談中，我還得知她無兒無女，終身無依無靠，但卻憑著自己的認(rèn)真和負(fù)責(zé)多次被評(píng)為先進(jìn)。談到她的愿望時(shí)，她說：“希望時(shí)間能慢點(diǎn)走，好讓我能多做貢獻(xiàn)！”
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇二
《給予是快樂的》課文中有這樣一句話：他們?nèi)齻€(gè)人在一起度過了一個(gè)難忘的夜晚。這一敘述看似平常，實(shí)則意義深刻，準(zhǔn)確地揭示了課文的中心：給予是快樂的。
保羅在圣誕之夜和一個(gè)小男孩的相遇純屬偶然，為什么他們?cè)谝黄鸲冗^的是一個(gè)難忘的夜晚呢？聯(lián)系上下文我們就能很深刻的感知。
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車作為禮物，當(dāng)小男孩得知這份禮物是他哥哥送給他時(shí)表現(xiàn)得很驚訝。保羅以為他也希望有這樣一個(gè)哥哥，但他猜錯(cuò)了；當(dāng)小男孩提出請(qǐng)保羅把車開到他家門口時(shí)，保羅以為小男孩想在鄰居面前炫耀一下，但他又錯(cuò)了。小男孩真正的希望是當(dāng)一個(gè)能給自己弟弟一輛新車的哥哥。保羅從自己兩次猜錯(cuò)中看到小男孩的境界竟然這樣高尚，思想上受到深刻的教育，讓他真正懂得了給予是快樂的，自然覺得這是一個(gè)難忘的夜晚。
而文中以極少的語言提到的小弟弟是一個(gè)腳有殘疾的人，這也許是他第一次這樣歡度圣誕之夜。因?yàn)楦绺绲慕o予，保羅的幫助，他也許看到了圣誕櫥窗里的那些好東西。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
從這篇課文中，我們也深深懂得了給予是快樂的。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇三
世上只有媽媽好，我的媽媽是世界上最偉大的人，可能每一個(gè)媽媽都是偉大的，但是我的媽媽是世界上獨(dú)一無二的。
她高高，瘦瘦的，很漂亮，是我的偶像。
當(dāng)我高興時(shí)，媽媽會(huì)陪著我一塊兒高興;當(dāng)我悲哀時(shí)，媽媽會(huì)安慰我;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)教導(dǎo)我。
那一天，我和媽媽吵架了，互不謙讓。
我哭著跑上了樓。
之后，爸爸因?yàn)槲腋鷭寢尨蟪沉艘患?，我心里很過不去。
到了晚上，我洗好澡，發(fā)現(xiàn)衣服忘拿了，不明白該怎樣辦。
哎，我真是個(gè)糊涂鬼，這都會(huì)忘記，此刻怎樣辦呀，總不可能光禿禿的走回房間里去吧’真在我焦頭爛額時(shí)，聽見了一點(diǎn)點(diǎn)聲音。
于是，我打開了一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)幫我把衣服放在外面了。
還是媽媽了解我。
過了一會(huì)，我衣服穿好了，出來。
走到房間里，發(fā)現(xiàn)我的衣服被整理的井井有條，上面還寫還寫這一張紙條，資料：小馬虎，衣服要整理好，還有要注意別總是忘記什么，我也總不可能每次都幫你準(zhǔn)備好吧，下次要注意了。
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一個(gè)難忘的人小學(xué)篇四
我的班主任蔣老師，是一位體格健碩，身材高大的人，在課堂上的講課風(fēng)格是最獨(dú)一無二的，他非常的和藹可親，對(duì)同學(xué)們更是百般疼愛，細(xì)心照顧。
一次在數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在忙著其它學(xué)科，老師看見了便把他叫了起來問：”我剛才說什么了？你重復(fù)一遍？“那個(gè)同學(xué)沒有聽，當(dāng)然答不上了，便支支吾吾，語無倫次地說：”正弦值等于正切值！“我們聽了，都哄堂大笑，他頓時(shí)臉羞得通紅，老師沒有多說什么，讓他坐了下來，然后對(duì)我們說：”同學(xué)們，在學(xué)習(xí)方面，我們可不能有半點(diǎn)虛假，解決問題要下手穩(wěn)，準(zhǔn)，還要狠，不能大意??！“說完，老師又開始講課，他的語調(diào)舒緩，更多的是親切。
老師像是我們的父親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們每一個(gè)人。我們班有一位同學(xué)得了闌尾炎，老師急忙送她去醫(yī)院，那位同學(xué)身上沒帶錢，老師就幫她支付了醫(yī)藥費(fèi)。
蔣老師更是一把解難題的鑰匙，無論多難的數(shù)學(xué)題，在他的手上都會(huì)迎刃而解。那是一節(jié)晚自習(xí)課，我遇到了一道怎么也解不開的數(shù)學(xué)題。后來實(shí)在沒辦法，我就去問老師。老師一連給我講了三遍，我才弄明白?？粗蠋熎v的臉色，我很過意不去。從那時(shí)起，我就默默的下決心，長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)像蔣老師那樣的人，教出更多的優(yōu)秀學(xué)生。
蔣老師經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。他能包容每一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，即使學(xué)生的錯(cuò)誤很嚴(yán)重，同學(xué)們都能在他的說服教育下，心悅誠(chéng)服的改掉壞毛病。
老師，我們快要初中畢業(yè)了。我們將要離開你，離開這個(gè)學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，但你的教誨，你的叮嚀，你的囑托，我們永遠(yuǎn)記在心里。我們會(huì)聽你的話，即使翅膀再硬，飛得再高，我們也不會(huì)忘記你——尊敬的蔣老師。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇五
在我小學(xué)的生活中，有許許多多的事讓我難以忘記，她是多么慈祥，和藹和親的一個(gè)人，他就是我們五年級(jí)的語文老師伊老師。
伊老師是我們四年級(jí)接班的，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一張能說會(huì)到的嘴巴，一對(duì)鳴銳的耳朵。
記得伊老師剛教我們時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的，我們習(xí)慣了。過了不久，伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫字很糟糕，就叫我們買《鋼筆字帖》寫，過了不久，許多同學(xué)越寫越好看。
記得有一次，伊老師叫我們每天背10句名言。第二天，伊老師抽出幾位同學(xué)背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了兩三句。下課了，伊老師把我?guī)У睫k公室，伊老師坐下了椅子對(duì)我說：“你會(huì)不會(huì)背出來??？”我說：“會(huì)?！币晾蠋熡终f：“背出來看看！”于是，我背了起來。背完后，伊老師對(duì)我說：“你剛才不背出來？”我說：“那時(shí)我很緊張，一時(shí)忘記了?！币晾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我教你一個(gè)方法，當(dāng)你緊張時(shí)，你可以當(dāng)全部都是透明的，這樣，你就不會(huì)緊張了?！蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭，就回教室了。到了下節(jié)課，伊老師同樣叫了我回答問題，老師叫到我時(shí)，我沒有了緊張，便清清楚楚地回答問題。
伊老師，是那么難以忘記的好老師啊！您教了我們不少人生道理，幫我們解開不少困難。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇六
今年的我，已經(jīng)上五年級(jí)了，教過我的老師怎么數(shù)也數(shù)不清，但我最喜愛的老師還是教我三年級(jí)語文的李老師。
記得從三年級(jí)的第一堂課開始，我就被他吸引住了。雖然李老師已經(jīng)有一定的'年紀(jì)了。但他的話語總是那么的親切，那溫柔的眼神總是將我們一次又一次的吸引住，總是將不計(jì)其數(shù)的神游同學(xué)召回來。他給我們上的第一節(jié)課是一首我們都耳熟能詳?shù)母枨蹲屛覀兪幤痣p槳》。這首歌早在一年級(jí)時(shí)我就會(huì)唱了?？墒且馑嘉覅s不懂。第一課時(shí)，李老師簡(jiǎn)介了這首歌，還教我們唱。我深深的愛上了他，他這種活潑的上課方式，許多年輕的老師都做不到，而他卻做到了，整個(gè)課堂的氣氛就被他調(diào)動(dòng)起來了。第二課時(shí)，李老師問我們：“你們知道為什么每段的結(jié)尾都有‘小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)’嗎？”我想起來老師在第一課時(shí)說過，很簡(jiǎn)單，不免在下面低嘀咕起來。老師立馬帶著濃濃的笑意向我看來。正在我猶豫不決的時(shí)候，李老師把聲音提高八度，用帶有幽默氣息的聲音說：“怕什么？你不行，還有老師嘛！”聽了這話，我笑了，把手高高的舉起來了。老師喊了我，我用大大的聲音完美的回答了這個(gè)問題，李老師居然來了句：“good！”我們哄堂大笑，這不是英語老師才用的詞嗎？我愛上了這個(gè)老師，也愛上了語文課。
李老師現(xiàn)在教四年級(jí)，而我卻上了五年級(jí)，想他啊，想讓他再教我，哪怕只是一節(jié)課......
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇七
人的一生中會(huì)遇到很多很多的人與事，那些人會(huì)成為你生命中寶貴的財(cái)富，你最難忘的人是誰?下面是本站小編為你精心整理的難忘的一個(gè)人小學(xué)六年級(jí)。
作文。
供大家參考!
六年的。
小學(xué)生活。
馬上就要過去了，六年中，我遇到了許多可敬的老師，我最難忘的還是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
打開記憶的大門，一個(gè)傾盆大雨的中午，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我心里越來越焦急，心里埋怨道：媽媽怎么還不來啊?算了，我還是先做會(huì)兒作業(yè)，等雨下小了再?zèng)_回家。注意一定，我就跑回教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒地溜走了，我也做了一大半作業(yè)，這時(shí)遇到了一道難題，正在我百思不得其解時(shí)，陳老師來到教室，她是來關(guān)教室的窗戶的，以免雨水飄進(jìn)來打濕了同學(xué)們的書本。她發(fā)現(xiàn)了我遇到了難題，耐心地給我講解，我經(jīng)她這一點(diǎn)撥，發(fā)現(xiàn)了問題的根本，果然算出來了。她豎起了大拇指說：“對(duì)了，就是這樣的?！蔽倚闹械臑踉屏⒖滔⒘恕！肮竟尽?，我的肚子很不爭(zhēng)氣地發(fā)出抗議了。她似乎看出了我的窘境，關(guān)切地問道：“你不是在學(xué)校吃飯啊?怎么還沒回家呢?”我低著頭說：“媽媽忘了來接我，所以……”沒等我說完，陳老師把傘遞給了我，我感激地接了過來，剛要走，又想起了什么似的，問道：“陳老師，你怎么辦?”陳老師吞吞吐吐地說：“那個(gè)……我……辦公室有備用傘?！甭犃诉@話我放心地回家了。雨，依舊很大，絲毫沒有要停下來的意思。
下午，我聽說陳老師病了，同學(xué)們紛紛議論著，我愧疚的低下了頭，我知道她是因?yàn)槲叶〉?，我飛快的跑到辦公室，把傘還給了陳老師，看到臉色蒼白的陳老師，我心里真不是滋味，我不安地說到：“對(duì)不起，陳老師，要不是因?yàn)槲夷阋膊粫?huì)感冒。”這聲音小的恐怕只有我自己能聽到。陳老師輕輕地拍拍我的背說：“不是因?yàn)槟?，沒事的，是老師不自己小心，咳咳，快回教室吧!”我飛快的跑到了教室，不禁熱淚盈眶。下午，陳老師帶病給我們上課，看著她憔悴的面容，我暗自下了決心：我一定要加倍努力，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的苦心啊!
這件事令我久久難以忘懷，事事縈繞于心，這將成為我最美好的回憶!
那是五年前冬天的一個(gè)早晨，天氣非常冷，門外下起了鵝毛大雪，世界萬物都像粉妝玉砌的一樣，雪白雪白的。我躺在被臥里,舒舒服服地看著電視,非常暖和。電視真是好看極了，突然我想去上廁所，所以不得不關(guān)掉電視。當(dāng)我走到樓梯口的時(shí)后，突然看到大街上有一位差不多七八十歲的老爺爺，頭發(fā)白白的。只見他穿著大棉襖，俯著身子，手里握著掃把，正在掃大街上的雪，他兩眼注視著地面，認(rèn)真地掃著。我想：“天氣這么冷，一位七八十歲的老爺爺為什么要掃雪呢?”我想著想著突然看見老爺爺滑了一腳差點(diǎn)摔倒，我急忙過跑過去扶住老爺爺。
老爺爺說了聲“謝謝。”我就問老爺爺剛才我想的那個(gè)問題。“老爺爺這么冷的天氣是誰讓你掃雪的啊?”我問道老爺爺說：“是我自愿的!”我說：“你為什么掃雪呢?”老爺爺語重心長(zhǎng)地說：“哎!老了不中用了，沒有什么為人民服務(wù)的，只有為人民掃掃雪，使交通方便一點(diǎn)!讓人民走好路不會(huì)滑到嗎?”一個(gè)七八十歲的老人都想著為人民服務(wù)，我為什么不能為人民做些力能極的事呢?我一定要向老爺爺學(xué)習(xí)啊!
這件事雖然過去很久了。可是還深深記在我的心中。
20xx年寒假，爸爸公司組織去海螺溝游玩，于是，他把我和媽媽也帶上了。
到了的第二天，我們就要去看冰川了，但是必須得經(jīng)過一座小山，那山雖然不高，但是山路狹窄、陡峭，又沒有太多的保護(hù)設(shè)施，再加上那是冬天，路上結(jié)了層薄冰，路面非?；?，一不小心就要掉下去的危險(xiǎn)。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上，走了沒多久，大伙都不約而同地停了下來，那個(gè)地方是一個(gè)斜坡，坡的幅度還比較大，而且上面還結(jié)了很厚的一層冰，這邊就是高高的懸崖，不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看著前面的路。
這時(shí)，一個(gè)叔叔來了，他拄著一根竿，看看前面的山路，竟然奮不顧身地向前走去，大家都為他捏著一把汗。終于，他一步步艱難地走了上去，并抱住了一棵大樹，大家懸著的心才總算落了地。叔叔上去后，一手抱著大樹，一手把竹竿遞給我，說：“你抓住竹竿，我拉你上來?！蔽议_始還有點(diǎn)兒害怕，但在他的鼓勵(lì)下，我拉住竹竿，邁出了堅(jiān)定的步伐，叔叔使足了勁終于把我拉了上去。接著，叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多游客都拉了上來。過了一會(huì)兒，我們終于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果沒有那位叔叔的幫忙，也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢!
叔叔，我雖然不記得您叫什么，也不記得您那親切的面龐，但您對(duì)我們的幫助，我是一輩子也忘不了的!謝謝您!
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇八
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽的樂章，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)的青春是首激情四射的詩(shī)篇。在我的成長(zhǎng)歷程中，遇見了一位與我志同道合的鐵哥們，他就是——馬浩俊。
他與我同歲，同班，是一個(gè)比較帥氣的男生，個(gè)頭比我高一點(diǎn)，身材比我瘦一點(diǎn)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，還有一雙黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，一張能說會(huì)道的小嘴巴，講起話來總是滔滔不絕，一雙大大的耳朵，跑起步來耳垂一晃一晃地。他特別喜歡踢足球，這項(xiàng)活動(dòng)也是我的最愛哦！
記得那是一個(gè)星期六的下午，陽光明媚，我和馬浩俊等八人一起去學(xué)校操場(chǎng)上踢足球。我們共分兩隊(duì)，每隊(duì)四人，我和李昊等人一組，我當(dāng)守門員，李昊等人為前鋒，另一組守門員是那個(gè)又瘦又小的霍江濤，馬浩俊等人為他們隊(duì)的`前鋒。
比賽開始了，只見對(duì)方守門員將球向空中輕輕一揚(yáng)，再伸出右腳狠狠得開了個(gè)大腳。我方前鋒李昊一馬當(dāng)先，沖了出去，迅速擋下了球，并且?guī)е騺砹藗€(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，向?qū)Ψ角蜷T進(jìn)攻，過中線后，眼看就要到對(duì)方球門邊，這時(shí)李昊用右手悄悄招呼一下另一個(gè)對(duì)友——史振宇（因?yàn)槭氛裼钍巧溟T高手），史振宇快跑幾步，順利得接住了李昊傳過來的球，史振宇帶著球加速跑了幾步，再飛起一腳，向?qū)Ψ角蜷T射去。呀！不好，這個(gè)球被對(duì)方守門員穩(wěn)穩(wěn)的抱在懷中，我們都唉聲嘆氣，感到十分沮喪。瞬間，又一個(gè)球從對(duì)方守門員處飛了出來，只見馬浩俊大步流星地沖到球降落處，用頭輕輕的頂了一下，然后順利地控制著球向我方“殺過來”，我豈敢怠慢，雙眼一眨不眨地盯著即將飛過來的“不速之客”，沒想到馬浩俊此時(shí)改變方向，使出全身力氣，開了個(gè)大腳，我向前一撲，竟然撲了個(gè)空，球從我的耳邊飛閃而過，“咚”的一聲落在了我方的球門里，氣得我拳頭直往地上砸。而馬浩俊卻揮著雙手在操場(chǎng)上盡情的歡呼。之后，他來到我身邊，拉我起來，還說了一句“友誼第一，比賽第二”。
這就是幾年來，一直陪在我身邊，和我一起上學(xué)，踢球，一起分亨快樂的好哥們——馬浩俊。我和他在一起感到無比的幸福和快樂，希望我們能成為一生一世的好朋友。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇九
在我的腦海里，忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長(zhǎng)沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進(jìn)往看，只看見一幅展在地上的.長(zhǎng)幅畫的一頭，放眼看往，好家伙，這幅畫有好幾米長(zhǎng)呢！在那頭，一個(gè)小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個(gè)小男孩身邊時(shí)，我仔細(xì)的打量著他：剪著一頭黝黑的平發(fā)，個(gè)子不大，一對(duì)水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人留意的是他的右手沒了，左手也只剩一個(gè)肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，最令人不可思義的是，他那個(gè)肉球畫出來的簡(jiǎn)直惟妙惟肖，人們?cè)趪^的同時(shí)，也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惋，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個(gè)活潑可愛的正常男孩，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不知為何無情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng)，他刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天的成就??！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀(jì)對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十
人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個(gè)人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。
那一天，我和媽媽一起去市場(chǎng)買菜，你個(gè)老年人拿著一個(gè)瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽得心中有點(diǎn)傷感，便對(duì)媽媽說：媽媽，咱們也給那位老伯伯一點(diǎn)錢把??？媽媽笑著搖了搖頭，你要知道，他們這些在乞討的人啊，有可能是騙子，自己有好好的雙手可以去賺錢，為什么要來這里失去尊嚴(yán)呢？這樣也算是不勞而獲??！我聽了媽媽的話，雖說有些道理，因?yàn)閶寢審男「覀冋f，做人不可以不勞而獲，要用自己的雙手去勞動(dòng)，這樣賺來的錢，花得才會(huì)安心，有意義啊。可是我看見老伯伯苦苦的唱著歌謠，給施舍他的人們一個(gè)個(gè)鞠躬，我就忍不住的從口袋掏出一塊錢，跑了過去放在瓶子里，我剛想走，那位老伯伯竟然叫住了我。老伯伯。我問他，你還有什么事嗎？我看老伯伯的衣服十分干凈，不像乞討的人，便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀，小姑娘，你給了我錢，就要聽我唱歌，不然我就是不勞而獲了！我看著老伯伯的臉龐，他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。而我更知道，他不是不勞而獲的人，他也在用自己的雙手賺錢，我站在他的旁邊，一邊幫他伴奏，一邊聽著他的歌謠。又想起了已經(jīng)去世的奶奶，心里不禁流過一些傷感。
這件事過去了很久，但是我還記得他的樣子，他的歌謠，他對(duì)我說的那些話，即使別人說他賣藝，我也不在意，因?yàn)樗档梦易鹁矗档梦译y忘。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十一
每天在放學(xué)路上都會(huì)看見來來往往的三輪車，對(duì)那些三輪車夫我總不想正眼瞧他們，可有件事改變了我對(duì)他們的看法。
那是個(gè)星期三下午，我聽說讀大學(xué)的姐姐到我家來了，還給我?guī)Я硕Y物，我高興極了，放學(xué)就忙著回家。可老天不作美，我剛出校門。老天就下雨了。我又沒帶雨具。怎么辦呢？我正著急，一兩三輪向我駛來，我連忙叫住三輪車，一個(gè)箭步跨上了車，對(duì)車夫大聲說：“走，到岷江大橋”。
三輪車向前起動(dòng)了，我心里踏實(shí)了許多。這時(shí)我開始打量這個(gè)車夫，他背向我，頭上有幾根白發(fā)分外顯眼，他穿著一件破舊的衣服，褲子呈棕色，鞋子是雙草鞋，我心里產(chǎn)生了厭惡感。車夫弓著背，身體不停來回?cái)[動(dòng)。看著那些飛奔的汽車，我嘀咕著：“煩死人了，好慢哦！
雨越下越大，地上濺起了一朵朵水花，好迷人的雨景！剛才還煩躁的我這時(shí)坐在車上左顧右盼，好不愜意！這時(shí)，要上坡了，車夫更吃力地蹬車，他身體搖擺得更厲害了，雨珠飄進(jìn)來，飄進(jìn)了他的白發(fā)上，雨水順著他的衣服向下滴，我突然覺得這個(gè)車夫好可憐！心想：別人下雨都躲在家里享福呢，他干嗎這么辛苦呀！
“小朋友，該下車了，你到家了?！币粋€(gè)和藹的聲音打斷了我的沉思，“哦，這么快呀！”
經(jīng)過這件事，我明白了：三輪車夫不辭辛苦，穿街走巷，方便了千家萬戶。他們也是社會(huì)大家庭中的一員，我們不能瞧不起他們，因?yàn)樗麄円彩强孔约旱膭趧?dòng)自己的汗水生活，他們一樣是強(qiáng)者，一樣值得我們敬佩！在他們身上閃現(xiàn)著勞動(dòng)者的樸實(shí)和善良。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十二
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情?！崩蠋熅谷粵]打我們也沒罵我們，只是心平氣和地對(duì)我們說了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來我和那個(gè)同學(xué)成了的朋友，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助?！?BR> 還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀?！甭犃诉@句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的對(duì)那盆被我折斷的小花說：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了。
這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的！
在我小學(xué)的生活中，有許許多多的事讓我難以忘記，她是多么慈祥，和藹和親的一個(gè)人，他就是我們五年級(jí)的語文老師伊老師。
伊老師是我們四年級(jí)接班的，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一張能說會(huì)到的嘴巴，一對(duì)鳴銳的耳朵。
記得伊老師剛教我們時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的，我們習(xí)慣了。過了不久，伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫字很糟糕，就叫我們買《鋼筆字帖》寫，過了不久，許多同學(xué)越寫越好看。
記得有一次，伊老師叫我們每天背10句。
名言。
第二天，伊老師抽出幾位同學(xué)背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了兩三句下課了，伊老師把我?guī)У睫k公室，伊老師坐下了椅子對(duì)我說：“你會(huì)不會(huì)背出來??？”我說：“會(huì)”伊老師又說：“背出來看看！”于是，我背了起來背完后，伊老師對(duì)我說：“你剛才不背出來？”我說：“那時(shí)我很緊張，一時(shí)忘記了”伊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我教你一個(gè)方法，當(dāng)你緊張時(shí)，你可以當(dāng)全部都是透明的，這樣，你就不會(huì)緊張了”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回教室了到了下節(jié)課，伊老師同樣叫了我回答問題，老師叫到我時(shí)，我沒有了緊張，便清清楚楚地回答問題。
伊老師，是那么難以忘記的好老師啊！您教了我們不少人生道理，幫我們解開不少困難。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十三
友誼，對(duì)我來說是無比珍貴的；朋友，對(duì)我來說更是比生命更重要的。想了解在我心中第一位的朋友嗎？那就讓我說一說我們之間的事情吧！
我那為朋友名叫杜夢(mèng)夢(mèng)，是上六年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)過來的，她雖然轉(zhuǎn)過來的時(shí)間比較晚，我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間也比較晚，但她卻是我心目中排在首位的好朋友。
有一次數(shù)學(xué)考試，我得了96分，而夢(mèng)夢(mèng)只得了71分，當(dāng)她看到這個(gè)成績(jī)后，淚水就象斷了線的珠子似的，不斷的往下落。下課后，我們幾個(gè)都去安慰她。我對(duì)她說：“要想登上高山絕頂，就得從最底處起步。在攀登的'過程中，有許多的困難等著你去克服，你現(xiàn)在已經(jīng)爬上了三分之一，而這次考試就是攀登過程中的一個(gè)困難。這次考砸了，沒什么大不了的，重要的是有面對(duì)困難的信心，有再接再厲的拼搏精神，你如果具備著兩個(gè)條件，那么，你就一定會(huì)成功。”話音剛落，就大上課鈴了。
下課以后，只見夢(mèng)夢(mèng)擦了擦臉上的淚痕，對(duì)我說：“謝謝，你對(duì)我說的那些話我想了想，決定忘掉以前所有的不愉快，再接再厲，爭(zhēng)取下次考好的?！甭犃藟?mèng)夢(mèng)的話后，我欣慰的笑了。
從這以后，夢(mèng)夢(mèng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，下一次考試的時(shí)間很快就到了，結(jié)果，這一次考試，夢(mèng)夢(mèng)的分?jǐn)?shù)和我和林巖的分?jǐn)?shù)一樣，都是99+20，夢(mèng)夢(mèng)看到這次的成績(jī)后，會(huì)心的笑了。
從此，我和夢(mèng)夢(mèng)之間成了無話不說的好朋友。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十四
我最難忘的人是一個(gè)假小子。她的頭發(fā)短短的，并不像普通女生一樣。她的性格更是像極了男孩子，并且讓我最難忘的，還是他嘴里的那一聲聲“死黨”
那一次，楊琪纓拿了我的橡皮，她很喜歡就對(duì)我說：“丁曉云，把你這塊橡皮送給我好吧？我真是太喜歡它了?！笨蛇@塊橡皮也是我最喜歡的，我舍不得送給她，但又不好意思拒絕楊琪纓，我正不知道該怎么辦呢，我的“死黨”似乎看出了我的為難：“喂，你可不能這樣子啊，人家丁曉云也很喜歡這塊橡皮的，不行，不行，必須得還給人家丁曉云！”聽到這樣的聲音，我就知道一定又是她在為我打抱不平了。而我說：“哎呀，沒事，算了吧?！彼宦犖疫@話，就對(duì)楊琪纓說：“以后可不能這樣了。”而我呢，只好小小的聲音對(duì)我的“死黨”說：“謝謝！”“唉，沒事的，誰讓你是我的‘死黨’呢！”這就是她，一個(gè)愛打抱不平的小女孩。
他不僅是一個(gè)愛打抱不平的小女孩，更是一個(gè)饞嘴的小女孩。她每次到我們家來都會(huì)問我說：“你們家有什么好吃的呀？拿來我嘗嘗呀——”我若是不給她，她便會(huì)和我撒起嬌來：“哎呀，人家都給你了，你也得給我一點(diǎn)…”反正為了這點(diǎn)東西，他得千方百計(jì)把它搞到手里。這就是她，一個(gè)貪吃的小女孩。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十五
小小的眼睛，戴著深藍(lán)框眼鏡，齊齊的劉海，扎著小馬尾，小嘴巴，仔細(xì)看，臉上還有幾顆小斑。她穿衣服總是與眾不同，比如：綠色的褲子，橙色的褲子，而且滿身打扮有點(diǎn)哈韓。
六年來，我倆經(jīng)歷了多少風(fēng)雨??！在一起玩耍，鬧點(diǎn)兒小別扭，同臺(tái)演出，一起努力奮斗迎接每一次考試。
以前的她是多么的天真、單純。每當(dāng)我翻看她送給我的賀卡、禮物、還有我倆一起的合影照片、大頭貼時(shí)，我都又想笑又想哭。
記得有一次游玩，當(dāng)時(shí)我倆還小，傻乎乎地坐反了公交車，結(jié)果把我們拉到荒郊野嶺去。但我們倆一點(diǎn)也沒害怕，還向司機(jī)叔叔要了手機(jī)，打電話給家里人報(bào)平安?，F(xiàn)在想起來還真夠驚心動(dòng)魄呀！
一次數(shù)學(xué)考試，我倆沒有做完，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上扯著嗓子喊交卷，見我們不理會(huì)，就走到我們課桌前用手拽我們倆的試卷，我很不情愿地松了手。班長(zhǎng)抱著試卷走了，教室只留下我和王白清，頓時(shí)，我倆趴在課桌上大哭起來。哈哈……好可愛的場(chǎng)面啊！
馬上就要畢業(yè)了，在一起的時(shí)光也越來越少了，想念我們一起鬧、一起開心、一起玩耍的美好時(shí)光。王白清，雖然我們要分開了，但我們的心將永遠(yuǎn)還在一起。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十六
我的班主任蔣老師，是一位體格健碩，身材高大的人，在課堂上的講課風(fēng)格是最獨(dú)一無二的，他非常的和藹可親，對(duì)同學(xué)們更是百般疼愛，細(xì)心照顧。
一次在數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在忙著其它學(xué)科，老師看見了便把他叫了起來問：”我剛才說什么了？你重復(fù)一遍？“那個(gè)同學(xué)沒有聽，當(dāng)然答不上了，便支支吾吾，語無倫次地說：”正弦值等于正切值！“我們聽了，都哄堂大笑，他頓時(shí)臉羞得通紅，老師沒有多說什么，讓他坐了下來，然后對(duì)我們說：”同學(xué)們，在學(xué)習(xí)方面，我們可不能有半點(diǎn)虛假，解決問題要下手穩(wěn)，準(zhǔn)，還要狠，不能大意啊！“說完，老師又開始講課，他的語調(diào)舒緩，更多的是親切。
老師像是我們的父親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們每一個(gè)人。我們班有一位同學(xué)得了闌尾炎，老師急忙送她去醫(yī)院，那位同學(xué)身上沒帶錢，老師就幫她支付了醫(yī)藥費(fèi)。
蔣老師更是一把解難題的鑰匙，無論多難的數(shù)學(xué)題，在他的手上都會(huì)迎刃而解。那是一節(jié)晚自習(xí)課，我遇到了一道怎么也解不開的數(shù)學(xué)題。后來實(shí)在沒辦法，我就去問老師。老師一連給我講了三遍，我才弄明白?？粗蠋熎v的臉色，我很過意不去。從那時(shí)起，我就默默的下決心，長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)像蔣老師那樣的人，教出更多的優(yōu)秀學(xué)生。
蔣老師經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。他能包容每一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，即使學(xué)生的錯(cuò)誤很嚴(yán)重，同學(xué)們都能在他的說服教育下，心悅誠(chéng)服的改掉壞毛病。
老師，我們快要初中畢業(yè)了。我們將要離開你，離開這個(gè)學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，但你的教誨，你的叮嚀，你的囑托，我們永遠(yuǎn)記在心里。我們會(huì)聽你的話，即使翅膀再硬，飛得再高，我們也不會(huì)忘記你——敬愛的蔣老師。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十七
程彥軍先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級(jí)時(shí)，他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語。四年級(jí)時(shí)，他成為我們的班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)語文、科學(xué)、道德和社會(huì)、音樂和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。
程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確，眼睛離書太近，他會(huì)及時(shí)糾正。上周三，我正在上音樂課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院，并預(yù)付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒。面對(duì)強(qiáng)風(fēng)暴雨，程老師挨家挨戶通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍，更不要在河里游泳，并要求家長(zhǎng)照顧好孩子，這確保了我們?cè)谑罴倨陂g能夠快速愉快地離開學(xué)校，并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。
據(jù)說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對(duì)我們的關(guān)心還是那么細(xì)致。
程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛他，也很尊重他！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十八
在小學(xué)生活里，也許有許多難忘的事；難忘的人；難忘的課，可其中有一位同學(xué)卻讓我留下了深深的印象。
記得那天，已經(jīng)是下午了?？墒翘煲呀?jīng)灰蒙蒙了，不知為什么我卻不擔(dān)心下雨，后來第三節(jié)課結(jié)束了，天才下起細(xì)細(xì)的雨，“這可糟了，怎么辦呢？”我著急地說。我在走廊里望這望那，樓下一把把五顏六色的雨傘東來西去，而我卻在教室里東奔西跑，突然出現(xiàn)了一個(gè)身影，“咦？原來是若薇呀，”此時(shí)她正背書包拿著一把黃色的雨傘，親切地對(duì)我說：“黃矗閽趺椿共換丶夷兀蝗繅黃鳶桑蔽宜擔(dān)骸岸匝劍〔蝗繅黃鳶?！繅勄晤U揮寫晟』夭渙思已劍庇謔僑艮焙芩斕廝檔潰骸拔頤且黃鹱卟瘓托辛寺穡俊閉饈蔽夷諦姆路鷯幸還扇壤嵊砍隼此頻，她可算是我的救世主了。于是我背起書包跟著她下了一樓。
這時(shí)雨卻一點(diǎn)兒也沒有減弱，反而像魔法師變戲法一樣越變?cè)酱?。若薇撐開雨傘，我們肩并肩的在雨中走過，不一會(huì)兒，她對(duì)我說：“你以后可要帶傘了，要不今天沒遇上我，雨又不知何時(shí)停，你可要在這里呆到6點(diǎn)呢！”于是我便接著說：“受過這次教訓(xùn)還不改嗎？其實(shí)今天中午，媽媽也提醒過我拿傘，可我覺得太麻煩了，所以……”“哦！那么你可要聽媽媽的話了！”
走了一段路，若薇親切地說：“你可要靠近點(diǎn)呀，要不你會(huì)淋濕身子感冒的?！庇谑俏覀兗涌炷_步，這是我想我是多么的萬分榮幸地認(rèn)識(shí)她呀，要不我可別想回家了。不一會(huì)兒她把我送回了家中，說了聲再見后，我自己對(duì)自己說：你是多么榮幸認(rèn)識(shí)她呀，這段友誼你可要好好珍惜呀！
的確，這段友誼是多么珍貴呀，無論去到哪里，它也永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！也讓我難以忘懷。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇十九
他們沒有詩(shī)人的才華，沒有畫家的天賦，沒有運(yùn)動(dòng)員的體力，但他們卻在一直為我們辛勤地付出，他們就是——清潔工。
一
在前幾天，我看見有個(gè)男生坐在車?yán)锇牙釉诘厣希肷先プ柚?，但心想：做事不能沖動(dòng)，我還是再等等吧。
于是，我躲到一個(gè)角落，觀察那個(gè)男生有什么動(dòng)靜。過了一小會(huì)兒，有名清潔工老爺爺走過來把垃圾掃走了，但那個(gè)男生卻又把垃圾給扔了出來，還越扔越多。
二
清潔工老爺爺無奈的對(duì)那個(gè)男生說：“年輕人，能不能不扔垃圾了？”那個(gè)男生暴跳如雷地說：“不能，誰讓你是清潔工，清潔工的`職業(yè)就是來掃垃圾的?！痹捯魟偮洌謴能?yán)锶恿嗽S多垃圾出來。接著，走過來一個(gè)男生，對(duì)清潔工老爺爺說：“大爺，把垃圾桶給我吧?！闭f完，這個(gè)男生就把垃圾桶里面的垃圾“嘩啦”一聲全倒在那個(gè)男生的車?yán)铩?BR> 看到這一幕，我感觸頗多。在以后的生活中一定要愛護(hù)環(huán)境，多體諒清潔工的辛苦。
一個(gè)難忘的人小學(xué)篇二十
在生活中，有許多令我難忘的人，比如我的爸爸媽媽、老師、朋友……但是，有一位陌生的阿姨，令我印象最深刻。她有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副普通的眼鏡。我為什么覺得她令我印象最深刻呢？因?yàn)樗诠卉嚿辖o我讓座。
有一次，我搭公交車回家，車站有許多人都在等車。人們一看見公交車要來了，就準(zhǔn)備好奔上公交車，坐上舒適的座位。公交車到了，人們就推推搡搡，擠進(jìn)公交車?yán)铩?BR> 我最后一個(gè)上車，車上已經(jīng)座無虛席。我只好站在一位阿姨旁邊，抓著欄桿，背著沉甸甸的書包，在來回?fù)u晃的車上站著。那位阿姨看見我站得非常辛苦，還滿頭大汗，便說：“小朋友，你坐在我的座位上吧，如果一直站著，會(huì)很累的。”我心里想：這位阿姨挺著一個(gè)大肚子，還給我讓座，我還是不接受吧。我連忙說：“我一點(diǎn)都不辛苦，還是您坐吧！”她和藹可親地對(duì)我說：“還是你坐吧，你已經(jīng)很累了，得坐一會(huì)兒?！薄澳鷳阎鴮殞?，站著會(huì)更累的?！蔽也荒蜔┑卣f。阿姨溫柔地說：“沒事，反正我很快就到站了?！?BR> 最后，我只能坐在座位上面了。我想：這位阿姨給我讓座，她真是一個(gè)樂于助人的人。
這位阿姨有著關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，所以她令我印象最深刻。