讀后感可以是欣賞、贊美、批評(píng)、感嘆、思考等多種表達(dá)感受的方式。怎樣寫(xiě)一篇能夠令人覺(jué)得震撼的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該深入閱讀，全面理解材料的內(nèi)容與意義；其次，要用批判性思維去分析、比較和綜合書(shū)中的觀點(diǎn)，體會(huì)其中的道理和價(jià)值；最后，要用自己的語(yǔ)言和角度去闡述自己的感受和思考，使讀后感從個(gè)人的內(nèi)心世界向外延伸，具有一定的啟發(fā)意義。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。
云朵的夢(mèng)讀后感篇一
《云朵面包》是我無(wú)意中看到的一本繪本故事，它讓我感動(dòng)了好久。
故事是從哥哥和弟弟在下雨天的樹(shù)枝上摘云朵說(shuō)起的。他們把可愛(ài)的小云朵帶回了家，媽媽樂(lè)呵呵地把它做成了云朵面包。吃了面包的兄弟倆，居然都神奇地飛了起來(lái)。他們第一時(shí)間想到了爸爸——爸爸因?yàn)榧影嗥鹜砹?，趕著去上班連飯也沒(méi)來(lái)得及吃——就飛著給爸爸送飯去啦！爸爸吃了云朵面包，很快就飛到了公司。而兄弟倆，又一次起程，開(kāi)心地飛回家了。
我很喜歡這個(gè)故事，我喜歡他們一家人的相親相愛(ài)。你看，爸爸沒(méi)吃早飯，媽媽就坐不住了。她牽掛著爸爸，非常擔(dān)心他一上午會(huì)餓壞。哥哥和弟弟有了神奇的超能力，他們第一想到的就是給爸爸送飯。我想，當(dāng)爸爸從孩子們手中接過(guò)媽媽愛(ài)的早餐時(shí)，一定會(huì)感動(dòng)得一塌糊涂吧！
我也喜歡故事里的兄弟情誼。下雨天，哥哥叫醒弟弟，一起出去冒險(xiǎn)。弟弟餓了，哥哥會(huì)很及時(shí)地遞給他一塊面包；哥哥不小心摔倒了，弟弟也會(huì)緊張地追著問(wèn)：“哥哥，你沒(méi)事吧？”我深有同感。有時(shí)候我妹妹餓了，我會(huì)不假思索地拿出我的零花錢(qián)，給她買(mǎi)很多好吃的，一點(diǎn)兒也不心疼花出去的錢(qián)。妹妹不懂事，有時(shí)候會(huì)使勁打我，我忍著疼，但我從來(lái)不會(huì)還手打她。因?yàn)樗€小，我是哥哥，應(yīng)當(dāng)讓著她。
我還喜歡里面的爸爸。為什么呢？爸爸很胖。他吃了面包，也飛了起來(lái)，就像一只大鳥(niǎo)一樣飛到空中。
一想到那樣一個(gè)胖人形的龐然大物飛到天上，就像個(gè)巨無(wú)霸風(fēng)箏，我就樂(lè)不可支，簡(jiǎn)直太有趣了！
云朵的夢(mèng)讀后感篇二
今天我讀了一篇文章的名字叫“帕佩魯姆的云朵工廠”。說(shuō)的是帕佩魯姆不僅是個(gè)國(guó)家的名字，還是個(gè)國(guó)家首都的名字。因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家中有一座城市，整座城市周?chē)h(huán)繞著一座座山，山處有一望無(wú)際的草原和肥沃的土地。這是一座美妙的城市，市里所有的居民都彼此認(rèn)識(shí)，他們寧?kù)o祥和的生活在一起。云朵工廠坐落在城市的南郊，這個(gè)工廠里最重要的人就是云朵涂繪師，在他的筆下能涂繪出各色各樣的彩云。有軟綿綿白云，有層層疊疊云朵，還有傍晚的云霞，讓黃昏變的更加美麗。
等我讀完這篇文章的時(shí)候，我明白了。其實(shí)世界上并沒(méi)有真正的云朵工廠，大自然本身就是一座奇妙的工廠，它可以制造出無(wú)數(shù)美妙的作品供我們欣賞。
云朵的夢(mèng)讀后感篇三
《云朵面包》給我的印象非常深刻。我剛到幼兒園實(shí)習(xí)時(shí)，一位優(yōu)秀教師給孩子們上《云朵面包》的分享活動(dòng)課時(shí)，那種溫馨的濃濃的愛(ài)和關(guān)懷就深深的打動(dòng)了我。
故事講述的是：一個(gè)下雨天的清晨，睡醒的貓哥哥和貓弟弟穿著黃雨衣到屋外玩耍，他們發(fā)現(xiàn)了一片小云朵掛在樹(shù)枝上，兩只小貓非常好奇，小心翼翼地把云朵摘下來(lái)抱回家。貓媽媽竟然要將它做成面包!此時(shí)，匆匆趕著上班的貓爸爸沒(méi)有吃早餐就跑出了家門(mén)。不過(guò)，神奇仍在繼續(xù)，留在家里的貓媽媽和貓孩子們吃了云朵面包之后，竟然如云朵一般忽忽悠悠地飄了起來(lái)。孩子們掛念沒(méi)吃早餐的爸爸決定給他送面包。陰雨天的道路到處塞車(chē)，兩只貓貓終于在擁擠的車(chē)群中找到了爸爸，他們?nèi)缣焓拱銖奶於蛋衙姘徒o爸爸，吃了面包的爸爸同樣也忽忽悠悠地飄了起來(lái)，像大鳥(niǎo)一樣飛回到辦公室，幸運(yùn)的是面包讓爸爸今天沒(méi)有遲到。送完爸爸上班的貓貓經(jīng)歷了在高樓大廈間穿行，而且還膽戰(zhàn)心驚地避過(guò)了空中的電線，最后終于降落在自己家的屋頂上，再一次，神奇的云朵面包成為了他們善良和勇敢的獎(jiǎng)賞。
《云朵面包》以大幅畫(huà)面為主文字為副，文字寫(xiě)得非常的精練簡(jiǎn)潔，這就是繪本的魅力所在!它需要成人用自己的話來(lái)把故事情節(jié)補(bǔ)充完整，讓幼兒更覺(jué)得故事親切動(dòng)人，不至于簡(jiǎn)單地朗讀文字而顯得枯燥乏味。在這些簡(jiǎn)短的語(yǔ)句和美妙的圖畫(huà)中，我感受到了人與人之間的愛(ài)和關(guān)懷。
首先，貓媽媽樂(lè)于接受貓孩子們好奇的發(fā)現(xiàn)，而且把帶回來(lái)的云朵做成面包。從這里可以看出貓媽媽的包容、慈愛(ài)和勤勞。看到這里，讓我不禁想到，我每天和孩子們呆在一起，他們的一切發(fā)現(xiàn)我是不是都像貓媽媽那樣，尊重他們的發(fā)現(xiàn)，甚至還支持他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)；他們的每一次成長(zhǎng)，我是不是都想貓媽媽那樣的包容他們。反省自己偶爾的不耐煩。同時(shí)也對(duì)自己身邊的每一個(gè)人報(bào)以感恩之情，感謝他們對(duì)自己的錯(cuò)誤、不懂事等的包容，感謝他們耐心的等待自己慢慢成長(zhǎng)。
牽掛。看到這里，內(nèi)心深處的悸動(dòng)提醒我，再忙也要記得回家陪陪他們。同時(shí)，平時(shí)我們經(jīng)常都會(huì)遇到如雨天上班的麻煩和挫折，我們能不能像書(shū)中人物一樣以一種樂(lè)觀、勇敢的態(tài)度來(lái)面對(duì)呢?隨時(shí)發(fā)揮自己的想象，讓自己永遠(yuǎn)都保持一顆童心，永遠(yuǎn)像孩子一樣“沒(méi)心沒(méi)肺”的快樂(lè)著。像貓媽媽那樣，學(xué)會(huì)包容，生活也就自然輕松快樂(lè)了。
最后，值得一提的是這本書(shū)的作者及繪本精彩的表現(xiàn)手法。這本書(shū)是由韓國(guó)的白嬉娜所繪畫(huà)和撰文的，由韓國(guó)的金鄉(xiāng)壽協(xié)助攝影的。這本書(shū)表現(xiàn)形式十分新穎，它突破了平常圖畫(huà)書(shū)司空見(jiàn)慣的手繪方式，作者運(yùn)用了手繪、剪紙、布藝，綜合各種生活材料及小道具組合成半立體的場(chǎng)景，然后細(xì)致地布光后再用相機(jī)拍攝下來(lái)，畫(huà)面還要經(jīng)過(guò)后期處理。每一頁(yè)都是這樣制作、拍攝、處理，作品的設(shè)計(jì)和構(gòu)思是多么的巧妙!背后的制作工序是多么的繁復(fù)!作者是一個(gè)多么有童心和愛(ài)心的人!這本書(shū)在波隆那國(guó)際童書(shū)插畫(huà)展中獲得了文學(xué)類(lèi)的最佳插圖獎(jiǎng)，是一本非常優(yōu)秀的低幼兒童閱讀繪本。
云朵的夢(mèng)讀后感篇四
這本書(shū)寫(xiě)的是梨樹(shù)灣，那里非常美麗樹(shù)上結(jié)著許多梨子就像天上懸掛的星星一樣。
米秀是個(gè)調(diào)皮的女生，總是帶著女生玩，她們玩過(guò)“砸磚頭老爺”，把一個(gè)磚頭豎立或橫放在沙地上，幾個(gè)女孩從二十米外，頭頂磚頭砸上去，砸到了就贏。還穿小小的鞋子亂跑，我還給她取了一個(gè)名字叫“男人婆”
吳邋遢是個(gè)不愛(ài)干凈的男孩，有一次他要五姑奶奶給他換一個(gè)名字，叫吳逸文，可是同學(xué)和老師還叫他吳邋遢。
梨樹(shù)灣真是個(gè)古色古香而又有趣的地方。
云朵的夢(mèng)讀后感篇五
你見(jiàn)過(guò)彩色的云朵嗎？你知道世界上有云朵工廠嗎？寒假，我看了一本書(shū)叫《云朵工廠》。這本書(shū)講的是在遙遠(yuǎn)的一個(gè)城市里，云朵是從云朵工廠出產(chǎn)出來(lái)的。那里最重要的人物就是云朵涂繪師普魯布了。
有一天，普魯布像往常一樣準(zhǔn)備涂繪?？墒撬l(fā)現(xiàn)白顏料沒(méi)有了。他借來(lái)了彩色顏料，做出了彩色云朵。市長(zhǎng)非常生氣，把他轟出了工廠。但是，有些人覺(jué)得也不錯(cuò)，就打電話來(lái)贊揚(yáng)，普魯布也重新被請(qǐng)了回來(lái)。從那一天起，云朵工廠開(kāi)始生產(chǎn)彩色云朵，天空中有了美麗的彩云。
我最喜歡的是普魯布自制了一朵“紫紅色的斗牛士披風(fēng)”、一朵“喇叭花上的橙子”、“一朵透明斑點(diǎn)的花卉圖案”、一朵可以聞到鄉(xiāng)村味道的“春雨過(guò)后的黃昏”……我希望我也可以看到彩云。我想要一周七天能看到紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的彩云；在節(jié)假日能看到七彩的云朵。
我們一起來(lái)期待吧！
云朵的夢(mèng)讀后感篇六
有人可能要問(wèn)我：這一段文字是從哪兒找來(lái)的？怎么這么優(yōu)美呢？呵呵！我告訴你們吧。這一段文字是我從《云朵的夏天》這本書(shū)里摘自的。
在這本書(shū)中，我比較喜歡米秀這一個(gè)人物。因?yàn)樗顫?，率真，不拘小?jié)……我記得有一個(gè)內(nèi)容在我的記憶中揮抹不去。是一個(gè)叫二梅的人物她的媽媽突然發(fā)瘋病，正巧米秀發(fā)現(xiàn)了，然后叫來(lái)小伙伴，之后把二梅的媽媽抬到床上去，叫來(lái)了醫(yī)生。請(qǐng)大家設(shè)想一下，如果米秀發(fā)現(xiàn)了，但不去管，也不去問(wèn)，結(jié)果會(huì)怎么樣。也許我們誰(shuí)都不敢設(shè)想有這樣一個(gè)畫(huà)面。我想如果當(dāng)時(shí)換成我，我應(yīng)該會(huì)很心慌，很害怕。但是米秀沒(méi)有，她十分鎮(zhèn)定，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。
這里面還有許許多多的小伙伴，他們有一點(diǎn)很可貴，就是對(duì)友誼的認(rèn)知。大家應(yīng)該記得，書(shū)中有一個(gè)內(nèi)容是寫(xiě)他們?cè)贸龆嗄攴e攢的零花錢(qián)，為的'是什么？只是為了買(mǎi)幾張可以去城里探望朋友的船票。他們還那么協(xié)…城里的路又是那么多……雖然有很多困難，可他們還是憑著驚人的毅力與警—察叔叔的幫助找到了他們?nèi)ヌ酵哪莻€(gè)朋友家里。看到這里，我驚呆了，驚訝他們……。他們還可以豁出一天的時(shí)間在碼頭眼巴巴的等著從遠(yuǎn)方而來(lái)的朋友。他們做的這一切，我們可以做到嗎？答案是否定的，也許我們從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)友誼。
《云朵的夏天》這本書(shū)里面掛著一絲傷感，還有一絲憂(yōu)念……這一套書(shū)我相信它會(huì)陪伴我整個(gè)小學(xué)階段的，同時(shí)，我也想把這本書(shū)推薦給大家。希望大家好好的想一想，鄉(xiāng)村的孩子們。也許他們不是最富有的，而是最幸福，最快樂(lè)的！
云朵的夢(mèng)讀后感篇七
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《云朵面包》，這本書(shū)可有趣了！
讓我來(lái)給你介紹一下故事的內(nèi)容吧。下雨的清晨，兩只可愛(ài)的小貓咪把一朵云抱回了家，他們的.媽媽把這塊云朵做成了神奇的云朵面包，吃了云朵面包的貓咪們竟然能像鳥(niǎo)兒一樣飛了起來(lái)。這時(shí)兄弟倆擔(dān)心沒(méi)有吃早飯就去上班的，他們不怕被雨淋濕，急沖沖地把云朵面包送給了上班路上的爸爸，吃了云朵面包的爸爸也飛了起來(lái)，一直飛到了公司。
讀了這個(gè)故事后，我多么想吃這樣的云朵面包，因?yàn)榭梢該碛幸环N神奇的魔力，讓人飛起來(lái)。真希望我也能為來(lái)不及吃早餐的爸爸媽媽送去云朵面包，跟他們說(shuō)聲：“爸爸媽媽?zhuān)量嗬?！”。同時(shí)，希望他們能像貓媽媽一樣永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)和包容我。
云朵的夢(mèng)讀后感篇八
《云朵面包》是一個(gè)詩(shī)意的繪本。它講述了一個(gè)關(guān)于家的故事，一個(gè)成長(zhǎng)的寓言。
書(shū)的封面是紅色磚房，瓦上停留著小云。翻開(kāi)前襯頁(yè)，天下起了小雨，而屋內(nèi)橙黃的燈光透著溫馨與舒適，兩個(gè)穿著黃雨衣的孩子準(zhǔn)備外出時(shí)，我們看見(jiàn)了媽媽在廚房忙碌的背影，在燈光的照射下是那么的暖洋洋，這與屋外的世界形成一個(gè)冷暖對(duì)比。小哥倆穿著黃雨衣在陰雨天奔走的畫(huà)面是那么可愛(ài)，他們發(fā)現(xiàn)一朵掛在樹(shù)上的小云，于是呀，奇妙的故事就開(kāi)始了。它借用童話的神奇，輕巧的打破了慣常的視角，讓我們可以一起重新去品味最為日常的生活，一同感受溫馨的力量。
與以往見(jiàn)過(guò)的繪本不同，這本用圖畫(huà)來(lái)演繹的童話，還別具一種新穎的魅力。一般繪本都只采用繪畫(huà)的方式去講述故事，而《云朵面包》運(yùn)用了多種藝術(shù)的表現(xiàn)手法，除了繪畫(huà)外，還大量采用了攝影、剪紙、布藝的手法，通過(guò)精心的拼貼來(lái)構(gòu)圖，加以暖暖的燈光照射，讓畫(huà)面充滿(mǎn)了質(zhì)感，一下就把讀者帶入了書(shū)中情境中，不僅是溫馨童話的治愈也是一場(chǎng)美的集會(huì)。本書(shū)獲得了2005年波隆那國(guó)際童書(shū)展“文學(xué)類(lèi)最佳插圖獎(jiǎng)”。
云朵的夢(mèng)讀后感篇九
在云朵工廠里，有一位畫(huà)家，叫普魯布。他希望能把云朵變成彩色的，但是市長(zhǎng)不同意。一天，普魯布在工作，機(jī)器突然停止出顏料了。這時(shí)，市長(zhǎng)來(lái)了一個(gè)電話，電話的內(nèi)容讓普魯布絕望了。其中讓他嚇了一跳的話是：“被解雇了”。因?yàn)槠蒸敳脊ぷ骱芘Γ@讓他很失望。普魯布第二天早上就去公園給小朋友們圍著的噴泉上色了。噴泉被涂成了彩色的，小朋友們很喜歡，因?yàn)檫@點(diǎn)，普魯布重新回到了云朵工廠。他要把云朵變成彩色的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
這是因?yàn)槠蒸敳际冀K沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，這個(gè)故事告訴我們只要不放棄，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
云朵的夢(mèng)讀后感篇十
《云朵面包》講的是有一對(duì)兄弟從雨樹(shù)上夠下一片云，然后他們的媽媽把這片云做成了一個(gè)面包。嘗著面包的美味，他們不知不覺(jué)的飛了起來(lái)，正在公交車(chē)上的爸爸也飛到了辦公室。
這是一個(gè)非常神奇的故事，吸引著人們的注意力。這本書(shū)雖構(gòu)圖簡(jiǎn)單，卻給人一種回味。文中的.兩個(gè)小男孩一直吸引著我們，竟然能夠得到一片云。而兩個(gè)男孩的媽媽能把云朵變成面包，可見(jiàn)他們的媽媽也很厲害。當(dāng)吃了云朵面包的一家四口飛起來(lái)時(shí)，更是觸目驚心。連快遲到的爸爸也飛進(jìn)了辦公室，可見(jiàn)云朵面包的浮力很大。
這樣的一片云，被這樣的男孩撿到，被這樣的媽媽做成面包，再被這樣的人吃掉，這一系列的事情是多么有趣呀！反正我覺(jué)得《云朵面包》充滿(mǎn)了童話色彩，希望有喜歡這樣的故事的同學(xué)們也可以看一看。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十一
在楊紅櫻的笑貓日記里的寫(xiě)了一位神秘的女老師，她有一個(gè)收集噩夢(mèng)的袋子。她每天晚上都會(huì)去收集小孩子的夢(mèng)，等到天亮，她就到書(shū)房?？粗砩鲜占『⒆拥膲?mèng)，噩夢(mèng)是黑色的，美夢(mèng)是白色的。她會(huì)把做噩夢(mèng)的小孩子送到她那所獨(dú)特的“云朵上的學(xué)?！薄?BR> 笑貓和球球老鼠經(jīng)過(guò)了一系列的探究后發(fā)現(xiàn)，騎上白鷺，跟那些做噩夢(mèng)的小孩子去那獨(dú)特云朵上的學(xué)校。云朵上的學(xué)校，一切都是獨(dú)特的，早餐是熱騰騰的雞蛋，新鮮的牛奶，在課堂上，大自然是課堂。大家可以自由自在地玩耍，，不用在教室里上課，而且那位神秘的女老師說(shuō)大自然是最好的課堂。在那里的上課的孩子不用為了作業(yè)沒(méi)做好而感到焦頭爛額。
因?yàn)槟俏簧衩氐呐蠋煵粫?huì)為難她的那些學(xué)生，那位神秘的女老師告訴她們雪是怎樣形成的，雨是怎樣形成的。那位神秘的女老師,還讓雪峰的花臉鹿帶她們?nèi)パ┓逵瓮?，在那位神秘的女老師的帶領(lǐng)下,把那些做噩夢(mèng)的小孩子送回了家里。
那位神秘的女老師叫蜜兒，她經(jīng)常把那些做噩夢(mèng)的小孩子送到她那獨(dú)特云朵上的學(xué)校。讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書(shū)。但在現(xiàn)實(shí)中的那些大人眼里，只會(huì)讓孩子們無(wú)休止的讀書(shū)，從而導(dǎo)致了孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。所以，我希望那些大人們完全可以去認(rèn)真地學(xué)習(xí)一下“云朵里的學(xué)?！崩锏哪欠N做法，相信肯定會(huì)讓孩子們倍受歡迎的，讓孩子們快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)，那才是讀書(shū)的真諦。
《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：玫臅?shū)，不管是成人還是孩子，只要你用心去看了，相信都會(huì)有很多的收獲。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十二
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)啦！她的書(shū)讓我快樂(lè)，看了她寫(xiě)的書(shū)后似乎一切煩惱都卷入書(shū)卷中消失了。
記得一天我翻開(kāi)這本書(shū)。看著看著就入了神，仿佛自己就是故事中的一個(gè)小女孩，我在這里讀書(shū)，學(xué)習(xí)，玩耍，生活，甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢！
你看啊！蜜兒長(zhǎng)得可愛(ài)極了！她有著一襲烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)小酒窩；甜甜的微笑更讓我倍感歡愉。蜜兒穿著樸素！她穿著一身白色的長(zhǎng)裙和一雙粉紅色的高跟鞋。蜜兒為人友好！樸素的穿著帶給人親切之感，我喜歡和她做朋友！
我喜歡和她一起在云端做游戲。記得一次蜜兒對(duì)我說(shuō)，她曾經(jīng)去樹(shù)上采了一個(gè)與南瓜差不多大的樹(shù)果，然后她把樹(shù)果掏空，扔進(jìn)河里。剎那間許多鯉魚(yú)便魚(yú)貫而入的先游入了眼前的溪中，然后又涌進(jìn)了那個(gè)樹(shù)果里！說(shuō)到這里蜜兒微笑著對(duì)我說(shuō)：按這種方法就可以輕松的捕捉到魚(yú)了，不過(guò)別忘了要提前在樹(shù)果上系繩子哦！隨后我按照蜜兒說(shuō)的方法果真制成了一個(gè)“捕魚(yú)器”，可是捕到了好多鯉魚(yú)呢！后來(lái)我們還來(lái)到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏游戲，而且還和我們一起駕鶴翱翔，真是太難忘了！
合上書(shū)頁(yè)，我意猶未盡，望向窗外，更是思緒紛飛。我思念著剛才的游戲；我思念著那個(gè)可愛(ài)的蜜兒；我更是思念著那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的云端世界！
?。罴t櫻阿姨著作的書(shū)——《云朵上的學(xué)校》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)啦！
云朵的夢(mèng)讀后感篇十三
初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一座云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人蜜兒就在這所學(xué)校里。
這是一所充滿(mǎn)了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子們?cè)谶@里都快樂(lè)無(wú)比。
神秘的蜜兒老師讓孩子們知道這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們尋找河流的源頭;長(zhǎng)生不老的仙鶴們，帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)。
《笑貓日記》系列的每一本書(shū)中都有一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因?yàn)橛辛诵ω埡突⑵へ埫髦堑膼?ài)，小貓們才會(huì)有出息。我希望世界上每一對(duì)父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛(ài)孩子。
我多么想把自己變成書(shū)中一個(gè)角色啊!我喜歡這本書(shū)。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十四
四年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一套《笑貓日記》系列。每次捧起《云朵上的學(xué)?！?我就會(huì)很感動(dòng)。
我最喜歡書(shū)中這樣一個(gè)情節(jié):今天是母親節(jié),街上的好多人捧著的不是玫瑰,也不是百合花,而是清一色的康乃馨。為什么呢?是因?yàn)榭的塑坝星逍碌诺南阄?是送給媽媽的花。在這一天,二丫的嘴里也銜著一朵粉紅色的康乃馨,回到了秘密山洞。
虎皮貓又驚又喜:“二丫,你怎么回來(lái)了?”二丫將嘴里銜著的那朵粉紅色的康乃馨獻(xiàn)給虎皮貓,說(shuō):“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!親愛(ài)的媽媽永遠(yuǎn)美麗?！?BR> 虎皮貓心疼地說(shuō):“二丫,你不是在郊外的養(yǎng)老院?jiǎn)?這回來(lái)一趟多遠(yuǎn)那!”二丫依偎在虎皮貓的懷里,撒嬌道:“我想媽媽了,所以再遠(yuǎn)也要回來(lái)!”這時(shí),胖頭也來(lái)到了秘密山洞,將那朵紅色的康乃馨獻(xiàn)給虎皮貓:“祝親愛(ài)的媽媽永遠(yuǎn)健康!”
正說(shuō)著,三寶也突然出現(xiàn)在秘密山洞里。三寶銜著一朵十分特別的康乃馨——玉色的花瓣上鑲著紫紅的花邊。三寶跑到虎皮貓身邊,把這朵十分特別的康乃馨獻(xiàn)給虎皮貓:“祝親愛(ài)的媽媽魅力永駐!”
讀到這里,我的心里非常感動(dòng),同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:我們小的時(shí)候是父母養(yǎng)育我們,等我們長(zhǎng)大了,父母也老了。所以我們要學(xué)會(huì)感恩父母,報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十五
當(dāng)我讀完《云朵的夏天》后，我深深被書(shū)中那群孩子們所感動(dòng)，主角是米秀，一個(gè)成績(jī)不好，卻有情有義的孩子，她天不怕，地不怕，卻偏偏怕鬼。知識(shí)記不住，卻能記住玩和對(duì)云朵的諾言。二梅是個(gè)孝順的孩子，母親是個(gè)瘋子，每當(dāng)母親被父親關(guān)起來(lái)時(shí)，總求父親放母親出來(lái)，向父親承諾會(huì)管好母親，這些孩子們都有情有義。
真的，當(dāng)我讀到云朵父親經(jīng)常喝酒，還不管云朵，云朵對(duì)母親不離不棄，照顧父親時(shí)，我感動(dòng)了，為云朵對(duì)父親不離不棄，百般照顧，沒(méi)有任何怨言所感動(dòng)。
當(dāng)我讀到米秀，二梅和大來(lái)，小來(lái)他們?yōu)榱松n爺爺拿出所有零花錢(qián)，買(mǎi)船票去城里找云朵時(shí)，我很驚奇，他們竟然不告訴父母，便去城里找云朵，他們?cè)诔侵辛骼肆艘惶煲灰?，最終才找到云朵時(shí)，我十分感動(dòng)，為他們的善良所感動(dòng)。
《云朵的夏天》是一本十分令人感動(dòng)的書(shū)，它充滿(mǎn)童趣，充滿(mǎn)幽默，還充滿(mǎn)感動(dòng)。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十六
最近，媽媽給我買(mǎi)了我一直想看的《云朵的夏天》這本書(shū)，我非常開(kāi)心，當(dāng)我收到書(shū)后，我迫不及待的翻開(kāi)看了起來(lái)。
當(dāng)我讀到到第一句的話時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，因?yàn)闀?shū)里都是寫(xiě)的一些好看的人和物的景象及故事。如：油畫(huà)，月光井，云朵，雪天……這些故事就像小鳥(niǎo)為天空增加了無(wú)限樂(lè)趣。
這書(shū)里的人都各自有特點(diǎn)，有：大來(lái)、小來(lái)、紅罐、米秀、二梅、云朵、蒼爺爺、吳大志……其中大來(lái)和小來(lái)有點(diǎn)笨，二梅她是個(gè)很懂事的孩子，紅罐是個(gè)班長(zhǎng)很優(yōu)秀，米秀是一個(gè)丫頭，她十分調(diào)皮，可愛(ài)，但又威風(fēng)十足。除了紅罐外誰(shuí)都要聽(tīng)她的.話。吳大志是一個(gè)邋遢鬼，他呀，十分會(huì)害人，拿著泥巴到處丟人。云朵呢，她可是故事主角。不過(guò)了，她一年才回梨樹(shù)灣一次，一次三天。因?yàn)樵贫渌龐屗懒?，她爸爸?duì)不起云朵她媽?zhuān)跃筒桓一乩鏄?shù)灣來(lái)，直到后來(lái)到蒼爺爺老了，才回來(lái)看了一下蒼爺爺。以后就沒(méi)回去了。
對(duì)了，我忘了告訴你，梨樹(shù)灣是一個(gè)美麗的地方。也許你會(huì)想梨樹(shù)灣最美麗的是梨樹(shù)林了，錯(cuò)了，其實(shí)梨樹(shù)灣最美麗的是孩子和大人的那一顆美麗大方的心。
《云朵的夏天》真是一本好書(shū)，里面的世界非常美麗，令人向往。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十七
《云朵的夏天》這本書(shū)是開(kāi)啟我智慧的金鑰匙；是照亮我生道路的一盞燈；是點(diǎn)燃我心中希望的之火。
我記得有一個(gè)內(nèi)容在我的頭腦中是揮抹不去，二梅她的媽媽突然發(fā)病，正巧米秀發(fā)現(xiàn)了，然后立即叫來(lái)小伙伴，把二梅的媽媽抬到床上去，叫來(lái)醫(yī)生。我想如果當(dāng)時(shí)換成我，我會(huì)很心慌，很害怕。但是，她十分鎮(zhèn)定，我要向她學(xué)習(xí)。
這本書(shū)情節(jié)豐富多彩，但最令我難忘的是：第三章，大將墩。朵朵梨花紛紛像雪一樣，陶景春開(kāi)始家訪了，到了米秀家對(duì)米秀媽媽說(shuō)：“你家丫頭腦袋瓜靈，可心思就是不放在學(xué)習(xí)上?！泵仔銒寢尨蛄嗣仔?，米秀生氣了，跑到半里外的大將墩上，五姑奶奶和藹地說(shuō)：“媽媽打你是不對(duì)的，你為什么不寬容一點(diǎn)呢？一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)寬容?！?BR> 這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，告訴我們要寬容他人。
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云朵的夢(mèng)讀后感篇十八
這本書(shū)以童話的'形式向我們講述了一所云朵上的學(xué)校的故事，它為我們開(kāi)啟了一扇童年與幻想之路的大門(mén)。
這本書(shū)有豐富的人物，有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白，有神秘的女老師蜜兒，有古代傳說(shuō)中的神奇動(dòng)物花臉獸，有能聽(tīng)懂人話的笑貓，還有老得不知道活了多少年的球球老老鼠，他們都深深的印在了我的腦海里。
除了一群有趣的人物外，書(shū)中還向我們描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花，看著看著你就會(huì)覺(jué)得你仿佛身臨其境。
這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟著一位神秘仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。讀著讀著，我似乎感覺(jué)身臨其境，來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面快樂(lè)的生活、玩耍。
下面我來(lái)為大家詳細(xì)的介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容吧?！靶“住钡闹魅耸且晃幌膳?，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的袋子或一個(gè)黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做們的夢(mèng)。她往往用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常做噩夢(mèng)，也就是不快樂(lè)的孩子都帶到云朵上的學(xué)校里，讓孩子們重新找回快樂(lè)。
在云朵上的學(xué)校里，孩子們開(kāi)心的生活著。仙女在大自然里給他們上課：她教孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)孩子們調(diào)出了許多顏色；她帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠＃孟愎献ヴ~(yú)；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓不快樂(lè)的孩子們也能開(kāi)心的“玩耍”。而在現(xiàn)實(shí)生活中，每一位老師都會(huì)讓他們?cè)谡n本里學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我覺(jué)得，在大自然里學(xué)比在課堂里有趣得多。
云朵上的學(xué)校里的孩子不在教室上課，而是在大自然中上課，云朵上的學(xué)校作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)就是共同完成一本書(shū)。“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭。”蜜兒老師引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿(mǎn)足，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感，從而取得成功。這么簡(jiǎn)單的道理，許多大人卻不懂。
云朵的夢(mèng)讀后感篇一
《云朵面包》是我無(wú)意中看到的一本繪本故事，它讓我感動(dòng)了好久。
故事是從哥哥和弟弟在下雨天的樹(shù)枝上摘云朵說(shuō)起的。他們把可愛(ài)的小云朵帶回了家，媽媽樂(lè)呵呵地把它做成了云朵面包。吃了面包的兄弟倆，居然都神奇地飛了起來(lái)。他們第一時(shí)間想到了爸爸——爸爸因?yàn)榧影嗥鹜砹?，趕著去上班連飯也沒(méi)來(lái)得及吃——就飛著給爸爸送飯去啦！爸爸吃了云朵面包，很快就飛到了公司。而兄弟倆，又一次起程，開(kāi)心地飛回家了。
我很喜歡這個(gè)故事，我喜歡他們一家人的相親相愛(ài)。你看，爸爸沒(méi)吃早飯，媽媽就坐不住了。她牽掛著爸爸，非常擔(dān)心他一上午會(huì)餓壞。哥哥和弟弟有了神奇的超能力，他們第一想到的就是給爸爸送飯。我想，當(dāng)爸爸從孩子們手中接過(guò)媽媽愛(ài)的早餐時(shí)，一定會(huì)感動(dòng)得一塌糊涂吧！
我也喜歡故事里的兄弟情誼。下雨天，哥哥叫醒弟弟，一起出去冒險(xiǎn)。弟弟餓了，哥哥會(huì)很及時(shí)地遞給他一塊面包；哥哥不小心摔倒了，弟弟也會(huì)緊張地追著問(wèn)：“哥哥，你沒(méi)事吧？”我深有同感。有時(shí)候我妹妹餓了，我會(huì)不假思索地拿出我的零花錢(qián)，給她買(mǎi)很多好吃的，一點(diǎn)兒也不心疼花出去的錢(qián)。妹妹不懂事，有時(shí)候會(huì)使勁打我，我忍著疼，但我從來(lái)不會(huì)還手打她。因?yàn)樗€小，我是哥哥，應(yīng)當(dāng)讓著她。
我還喜歡里面的爸爸。為什么呢？爸爸很胖。他吃了面包，也飛了起來(lái)，就像一只大鳥(niǎo)一樣飛到空中。
一想到那樣一個(gè)胖人形的龐然大物飛到天上，就像個(gè)巨無(wú)霸風(fēng)箏，我就樂(lè)不可支，簡(jiǎn)直太有趣了！
云朵的夢(mèng)讀后感篇二
今天我讀了一篇文章的名字叫“帕佩魯姆的云朵工廠”。說(shuō)的是帕佩魯姆不僅是個(gè)國(guó)家的名字，還是個(gè)國(guó)家首都的名字。因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家中有一座城市，整座城市周?chē)h(huán)繞著一座座山，山處有一望無(wú)際的草原和肥沃的土地。這是一座美妙的城市，市里所有的居民都彼此認(rèn)識(shí)，他們寧?kù)o祥和的生活在一起。云朵工廠坐落在城市的南郊，這個(gè)工廠里最重要的人就是云朵涂繪師，在他的筆下能涂繪出各色各樣的彩云。有軟綿綿白云，有層層疊疊云朵，還有傍晚的云霞，讓黃昏變的更加美麗。
等我讀完這篇文章的時(shí)候，我明白了。其實(shí)世界上并沒(méi)有真正的云朵工廠，大自然本身就是一座奇妙的工廠，它可以制造出無(wú)數(shù)美妙的作品供我們欣賞。
云朵的夢(mèng)讀后感篇三
《云朵面包》給我的印象非常深刻。我剛到幼兒園實(shí)習(xí)時(shí)，一位優(yōu)秀教師給孩子們上《云朵面包》的分享活動(dòng)課時(shí)，那種溫馨的濃濃的愛(ài)和關(guān)懷就深深的打動(dòng)了我。
故事講述的是：一個(gè)下雨天的清晨，睡醒的貓哥哥和貓弟弟穿著黃雨衣到屋外玩耍，他們發(fā)現(xiàn)了一片小云朵掛在樹(shù)枝上，兩只小貓非常好奇，小心翼翼地把云朵摘下來(lái)抱回家。貓媽媽竟然要將它做成面包!此時(shí)，匆匆趕著上班的貓爸爸沒(méi)有吃早餐就跑出了家門(mén)。不過(guò)，神奇仍在繼續(xù)，留在家里的貓媽媽和貓孩子們吃了云朵面包之后，竟然如云朵一般忽忽悠悠地飄了起來(lái)。孩子們掛念沒(méi)吃早餐的爸爸決定給他送面包。陰雨天的道路到處塞車(chē)，兩只貓貓終于在擁擠的車(chē)群中找到了爸爸，他們?nèi)缣焓拱銖奶於蛋衙姘徒o爸爸，吃了面包的爸爸同樣也忽忽悠悠地飄了起來(lái)，像大鳥(niǎo)一樣飛回到辦公室，幸運(yùn)的是面包讓爸爸今天沒(méi)有遲到。送完爸爸上班的貓貓經(jīng)歷了在高樓大廈間穿行，而且還膽戰(zhàn)心驚地避過(guò)了空中的電線，最后終于降落在自己家的屋頂上，再一次，神奇的云朵面包成為了他們善良和勇敢的獎(jiǎng)賞。
《云朵面包》以大幅畫(huà)面為主文字為副，文字寫(xiě)得非常的精練簡(jiǎn)潔，這就是繪本的魅力所在!它需要成人用自己的話來(lái)把故事情節(jié)補(bǔ)充完整，讓幼兒更覺(jué)得故事親切動(dòng)人，不至于簡(jiǎn)單地朗讀文字而顯得枯燥乏味。在這些簡(jiǎn)短的語(yǔ)句和美妙的圖畫(huà)中，我感受到了人與人之間的愛(ài)和關(guān)懷。
首先，貓媽媽樂(lè)于接受貓孩子們好奇的發(fā)現(xiàn)，而且把帶回來(lái)的云朵做成面包。從這里可以看出貓媽媽的包容、慈愛(ài)和勤勞。看到這里，讓我不禁想到，我每天和孩子們呆在一起，他們的一切發(fā)現(xiàn)我是不是都像貓媽媽那樣，尊重他們的發(fā)現(xiàn)，甚至還支持他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)；他們的每一次成長(zhǎng)，我是不是都想貓媽媽那樣的包容他們。反省自己偶爾的不耐煩。同時(shí)也對(duì)自己身邊的每一個(gè)人報(bào)以感恩之情，感謝他們對(duì)自己的錯(cuò)誤、不懂事等的包容，感謝他們耐心的等待自己慢慢成長(zhǎng)。
牽掛。看到這里，內(nèi)心深處的悸動(dòng)提醒我，再忙也要記得回家陪陪他們。同時(shí)，平時(shí)我們經(jīng)常都會(huì)遇到如雨天上班的麻煩和挫折，我們能不能像書(shū)中人物一樣以一種樂(lè)觀、勇敢的態(tài)度來(lái)面對(duì)呢?隨時(shí)發(fā)揮自己的想象，讓自己永遠(yuǎn)都保持一顆童心，永遠(yuǎn)像孩子一樣“沒(méi)心沒(méi)肺”的快樂(lè)著。像貓媽媽那樣，學(xué)會(huì)包容，生活也就自然輕松快樂(lè)了。
最后，值得一提的是這本書(shū)的作者及繪本精彩的表現(xiàn)手法。這本書(shū)是由韓國(guó)的白嬉娜所繪畫(huà)和撰文的，由韓國(guó)的金鄉(xiāng)壽協(xié)助攝影的。這本書(shū)表現(xiàn)形式十分新穎，它突破了平常圖畫(huà)書(shū)司空見(jiàn)慣的手繪方式，作者運(yùn)用了手繪、剪紙、布藝，綜合各種生活材料及小道具組合成半立體的場(chǎng)景，然后細(xì)致地布光后再用相機(jī)拍攝下來(lái)，畫(huà)面還要經(jīng)過(guò)后期處理。每一頁(yè)都是這樣制作、拍攝、處理，作品的設(shè)計(jì)和構(gòu)思是多么的巧妙!背后的制作工序是多么的繁復(fù)!作者是一個(gè)多么有童心和愛(ài)心的人!這本書(shū)在波隆那國(guó)際童書(shū)插畫(huà)展中獲得了文學(xué)類(lèi)的最佳插圖獎(jiǎng)，是一本非常優(yōu)秀的低幼兒童閱讀繪本。
云朵的夢(mèng)讀后感篇四
這本書(shū)寫(xiě)的是梨樹(shù)灣，那里非常美麗樹(shù)上結(jié)著許多梨子就像天上懸掛的星星一樣。
米秀是個(gè)調(diào)皮的女生，總是帶著女生玩，她們玩過(guò)“砸磚頭老爺”，把一個(gè)磚頭豎立或橫放在沙地上，幾個(gè)女孩從二十米外，頭頂磚頭砸上去，砸到了就贏。還穿小小的鞋子亂跑，我還給她取了一個(gè)名字叫“男人婆”
吳邋遢是個(gè)不愛(ài)干凈的男孩，有一次他要五姑奶奶給他換一個(gè)名字，叫吳逸文，可是同學(xué)和老師還叫他吳邋遢。
梨樹(shù)灣真是個(gè)古色古香而又有趣的地方。
云朵的夢(mèng)讀后感篇五
你見(jiàn)過(guò)彩色的云朵嗎？你知道世界上有云朵工廠嗎？寒假，我看了一本書(shū)叫《云朵工廠》。這本書(shū)講的是在遙遠(yuǎn)的一個(gè)城市里，云朵是從云朵工廠出產(chǎn)出來(lái)的。那里最重要的人物就是云朵涂繪師普魯布了。
有一天，普魯布像往常一樣準(zhǔn)備涂繪?？墒撬l(fā)現(xiàn)白顏料沒(méi)有了。他借來(lái)了彩色顏料，做出了彩色云朵。市長(zhǎng)非常生氣，把他轟出了工廠。但是，有些人覺(jué)得也不錯(cuò)，就打電話來(lái)贊揚(yáng)，普魯布也重新被請(qǐng)了回來(lái)。從那一天起，云朵工廠開(kāi)始生產(chǎn)彩色云朵，天空中有了美麗的彩云。
我最喜歡的是普魯布自制了一朵“紫紅色的斗牛士披風(fēng)”、一朵“喇叭花上的橙子”、“一朵透明斑點(diǎn)的花卉圖案”、一朵可以聞到鄉(xiāng)村味道的“春雨過(guò)后的黃昏”……我希望我也可以看到彩云。我想要一周七天能看到紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的彩云；在節(jié)假日能看到七彩的云朵。
我們一起來(lái)期待吧！
云朵的夢(mèng)讀后感篇六
有人可能要問(wèn)我：這一段文字是從哪兒找來(lái)的？怎么這么優(yōu)美呢？呵呵！我告訴你們吧。這一段文字是我從《云朵的夏天》這本書(shū)里摘自的。
在這本書(shū)中，我比較喜歡米秀這一個(gè)人物。因?yàn)樗顫?，率真，不拘小?jié)……我記得有一個(gè)內(nèi)容在我的記憶中揮抹不去。是一個(gè)叫二梅的人物她的媽媽突然發(fā)瘋病，正巧米秀發(fā)現(xiàn)了，然后叫來(lái)小伙伴，之后把二梅的媽媽抬到床上去，叫來(lái)了醫(yī)生。請(qǐng)大家設(shè)想一下，如果米秀發(fā)現(xiàn)了，但不去管，也不去問(wèn)，結(jié)果會(huì)怎么樣。也許我們誰(shuí)都不敢設(shè)想有這樣一個(gè)畫(huà)面。我想如果當(dāng)時(shí)換成我，我應(yīng)該會(huì)很心慌，很害怕。但是米秀沒(méi)有，她十分鎮(zhèn)定，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。
這里面還有許許多多的小伙伴，他們有一點(diǎn)很可貴，就是對(duì)友誼的認(rèn)知。大家應(yīng)該記得，書(shū)中有一個(gè)內(nèi)容是寫(xiě)他們?cè)贸龆嗄攴e攢的零花錢(qián)，為的'是什么？只是為了買(mǎi)幾張可以去城里探望朋友的船票。他們還那么協(xié)…城里的路又是那么多……雖然有很多困難，可他們還是憑著驚人的毅力與警—察叔叔的幫助找到了他們?nèi)ヌ酵哪莻€(gè)朋友家里。看到這里，我驚呆了，驚訝他們……。他們還可以豁出一天的時(shí)間在碼頭眼巴巴的等著從遠(yuǎn)方而來(lái)的朋友。他們做的這一切，我們可以做到嗎？答案是否定的，也許我們從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)友誼。
《云朵的夏天》這本書(shū)里面掛著一絲傷感，還有一絲憂(yōu)念……這一套書(shū)我相信它會(huì)陪伴我整個(gè)小學(xué)階段的，同時(shí)，我也想把這本書(shū)推薦給大家。希望大家好好的想一想，鄉(xiāng)村的孩子們。也許他們不是最富有的，而是最幸福，最快樂(lè)的！
云朵的夢(mèng)讀后感篇七
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《云朵面包》，這本書(shū)可有趣了！
讓我來(lái)給你介紹一下故事的內(nèi)容吧。下雨的清晨，兩只可愛(ài)的小貓咪把一朵云抱回了家，他們的.媽媽把這塊云朵做成了神奇的云朵面包，吃了云朵面包的貓咪們竟然能像鳥(niǎo)兒一樣飛了起來(lái)。這時(shí)兄弟倆擔(dān)心沒(méi)有吃早飯就去上班的，他們不怕被雨淋濕，急沖沖地把云朵面包送給了上班路上的爸爸，吃了云朵面包的爸爸也飛了起來(lái)，一直飛到了公司。
讀了這個(gè)故事后，我多么想吃這樣的云朵面包，因?yàn)榭梢該碛幸环N神奇的魔力，讓人飛起來(lái)。真希望我也能為來(lái)不及吃早餐的爸爸媽媽送去云朵面包，跟他們說(shuō)聲：“爸爸媽媽?zhuān)量嗬?！”。同時(shí)，希望他們能像貓媽媽一樣永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)和包容我。
云朵的夢(mèng)讀后感篇八
《云朵面包》是一個(gè)詩(shī)意的繪本。它講述了一個(gè)關(guān)于家的故事，一個(gè)成長(zhǎng)的寓言。
書(shū)的封面是紅色磚房，瓦上停留著小云。翻開(kāi)前襯頁(yè)，天下起了小雨，而屋內(nèi)橙黃的燈光透著溫馨與舒適，兩個(gè)穿著黃雨衣的孩子準(zhǔn)備外出時(shí)，我們看見(jiàn)了媽媽在廚房忙碌的背影，在燈光的照射下是那么的暖洋洋，這與屋外的世界形成一個(gè)冷暖對(duì)比。小哥倆穿著黃雨衣在陰雨天奔走的畫(huà)面是那么可愛(ài)，他們發(fā)現(xiàn)一朵掛在樹(shù)上的小云，于是呀，奇妙的故事就開(kāi)始了。它借用童話的神奇，輕巧的打破了慣常的視角，讓我們可以一起重新去品味最為日常的生活，一同感受溫馨的力量。
與以往見(jiàn)過(guò)的繪本不同，這本用圖畫(huà)來(lái)演繹的童話，還別具一種新穎的魅力。一般繪本都只采用繪畫(huà)的方式去講述故事，而《云朵面包》運(yùn)用了多種藝術(shù)的表現(xiàn)手法，除了繪畫(huà)外，還大量采用了攝影、剪紙、布藝的手法，通過(guò)精心的拼貼來(lái)構(gòu)圖，加以暖暖的燈光照射，讓畫(huà)面充滿(mǎn)了質(zhì)感，一下就把讀者帶入了書(shū)中情境中，不僅是溫馨童話的治愈也是一場(chǎng)美的集會(huì)。本書(shū)獲得了2005年波隆那國(guó)際童書(shū)展“文學(xué)類(lèi)最佳插圖獎(jiǎng)”。
云朵的夢(mèng)讀后感篇九
在云朵工廠里，有一位畫(huà)家，叫普魯布。他希望能把云朵變成彩色的，但是市長(zhǎng)不同意。一天，普魯布在工作，機(jī)器突然停止出顏料了。這時(shí)，市長(zhǎng)來(lái)了一個(gè)電話，電話的內(nèi)容讓普魯布絕望了。其中讓他嚇了一跳的話是：“被解雇了”。因?yàn)槠蒸敳脊ぷ骱芘Γ@讓他很失望。普魯布第二天早上就去公園給小朋友們圍著的噴泉上色了。噴泉被涂成了彩色的，小朋友們很喜歡，因?yàn)檫@點(diǎn)，普魯布重新回到了云朵工廠。他要把云朵變成彩色的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
這是因?yàn)槠蒸敳际冀K沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，這個(gè)故事告訴我們只要不放棄，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
云朵的夢(mèng)讀后感篇十
《云朵面包》講的是有一對(duì)兄弟從雨樹(shù)上夠下一片云，然后他們的媽媽把這片云做成了一個(gè)面包。嘗著面包的美味，他們不知不覺(jué)的飛了起來(lái)，正在公交車(chē)上的爸爸也飛到了辦公室。
這是一個(gè)非常神奇的故事，吸引著人們的注意力。這本書(shū)雖構(gòu)圖簡(jiǎn)單，卻給人一種回味。文中的.兩個(gè)小男孩一直吸引著我們，竟然能夠得到一片云。而兩個(gè)男孩的媽媽能把云朵變成面包，可見(jiàn)他們的媽媽也很厲害。當(dāng)吃了云朵面包的一家四口飛起來(lái)時(shí)，更是觸目驚心。連快遲到的爸爸也飛進(jìn)了辦公室，可見(jiàn)云朵面包的浮力很大。
這樣的一片云，被這樣的男孩撿到，被這樣的媽媽做成面包，再被這樣的人吃掉，這一系列的事情是多么有趣呀！反正我覺(jué)得《云朵面包》充滿(mǎn)了童話色彩，希望有喜歡這樣的故事的同學(xué)們也可以看一看。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十一
在楊紅櫻的笑貓日記里的寫(xiě)了一位神秘的女老師，她有一個(gè)收集噩夢(mèng)的袋子。她每天晚上都會(huì)去收集小孩子的夢(mèng)，等到天亮，她就到書(shū)房?？粗砩鲜占『⒆拥膲?mèng)，噩夢(mèng)是黑色的，美夢(mèng)是白色的。她會(huì)把做噩夢(mèng)的小孩子送到她那所獨(dú)特的“云朵上的學(xué)?！薄?BR> 笑貓和球球老鼠經(jīng)過(guò)了一系列的探究后發(fā)現(xiàn)，騎上白鷺，跟那些做噩夢(mèng)的小孩子去那獨(dú)特云朵上的學(xué)校。云朵上的學(xué)校，一切都是獨(dú)特的，早餐是熱騰騰的雞蛋，新鮮的牛奶，在課堂上，大自然是課堂。大家可以自由自在地玩耍，，不用在教室里上課，而且那位神秘的女老師說(shuō)大自然是最好的課堂。在那里的上課的孩子不用為了作業(yè)沒(méi)做好而感到焦頭爛額。
因?yàn)槟俏簧衩氐呐蠋煵粫?huì)為難她的那些學(xué)生，那位神秘的女老師告訴她們雪是怎樣形成的，雨是怎樣形成的。那位神秘的女老師,還讓雪峰的花臉鹿帶她們?nèi)パ┓逵瓮?，在那位神秘的女老師的帶領(lǐng)下,把那些做噩夢(mèng)的小孩子送回了家里。
那位神秘的女老師叫蜜兒，她經(jīng)常把那些做噩夢(mèng)的小孩子送到她那獨(dú)特云朵上的學(xué)校。讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書(shū)。但在現(xiàn)實(shí)中的那些大人眼里，只會(huì)讓孩子們無(wú)休止的讀書(shū)，從而導(dǎo)致了孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。所以，我希望那些大人們完全可以去認(rèn)真地學(xué)習(xí)一下“云朵里的學(xué)?！崩锏哪欠N做法，相信肯定會(huì)讓孩子們倍受歡迎的，讓孩子們快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)，那才是讀書(shū)的真諦。
《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：玫臅?shū)，不管是成人還是孩子，只要你用心去看了，相信都會(huì)有很多的收獲。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十二
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)啦！她的書(shū)讓我快樂(lè)，看了她寫(xiě)的書(shū)后似乎一切煩惱都卷入書(shū)卷中消失了。
記得一天我翻開(kāi)這本書(shū)。看著看著就入了神，仿佛自己就是故事中的一個(gè)小女孩，我在這里讀書(shū)，學(xué)習(xí)，玩耍，生活，甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢！
你看啊！蜜兒長(zhǎng)得可愛(ài)極了！她有著一襲烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)小酒窩；甜甜的微笑更讓我倍感歡愉。蜜兒穿著樸素！她穿著一身白色的長(zhǎng)裙和一雙粉紅色的高跟鞋。蜜兒為人友好！樸素的穿著帶給人親切之感，我喜歡和她做朋友！
我喜歡和她一起在云端做游戲。記得一次蜜兒對(duì)我說(shuō)，她曾經(jīng)去樹(shù)上采了一個(gè)與南瓜差不多大的樹(shù)果，然后她把樹(shù)果掏空，扔進(jìn)河里。剎那間許多鯉魚(yú)便魚(yú)貫而入的先游入了眼前的溪中，然后又涌進(jìn)了那個(gè)樹(shù)果里！說(shuō)到這里蜜兒微笑著對(duì)我說(shuō)：按這種方法就可以輕松的捕捉到魚(yú)了，不過(guò)別忘了要提前在樹(shù)果上系繩子哦！隨后我按照蜜兒說(shuō)的方法果真制成了一個(gè)“捕魚(yú)器”，可是捕到了好多鯉魚(yú)呢！后來(lái)我們還來(lái)到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏游戲，而且還和我們一起駕鶴翱翔，真是太難忘了！
合上書(shū)頁(yè)，我意猶未盡，望向窗外，更是思緒紛飛。我思念著剛才的游戲；我思念著那個(gè)可愛(ài)的蜜兒；我更是思念著那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的云端世界！
?。罴t櫻阿姨著作的書(shū)——《云朵上的學(xué)校》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)啦！
云朵的夢(mèng)讀后感篇十三
初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一座云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人蜜兒就在這所學(xué)校里。
這是一所充滿(mǎn)了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子們?cè)谶@里都快樂(lè)無(wú)比。
神秘的蜜兒老師讓孩子們知道這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們尋找河流的源頭;長(zhǎng)生不老的仙鶴們，帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)。
《笑貓日記》系列的每一本書(shū)中都有一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因?yàn)橛辛诵ω埡突⑵へ埫髦堑膼?ài)，小貓們才會(huì)有出息。我希望世界上每一對(duì)父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛(ài)孩子。
我多么想把自己變成書(shū)中一個(gè)角色啊!我喜歡這本書(shū)。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十四
四年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一套《笑貓日記》系列。每次捧起《云朵上的學(xué)?！?我就會(huì)很感動(dòng)。
我最喜歡書(shū)中這樣一個(gè)情節(jié):今天是母親節(jié),街上的好多人捧著的不是玫瑰,也不是百合花,而是清一色的康乃馨。為什么呢?是因?yàn)榭的塑坝星逍碌诺南阄?是送給媽媽的花。在這一天,二丫的嘴里也銜著一朵粉紅色的康乃馨,回到了秘密山洞。
虎皮貓又驚又喜:“二丫,你怎么回來(lái)了?”二丫將嘴里銜著的那朵粉紅色的康乃馨獻(xiàn)給虎皮貓,說(shuō):“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!親愛(ài)的媽媽永遠(yuǎn)美麗?！?BR> 虎皮貓心疼地說(shuō):“二丫,你不是在郊外的養(yǎng)老院?jiǎn)?這回來(lái)一趟多遠(yuǎn)那!”二丫依偎在虎皮貓的懷里,撒嬌道:“我想媽媽了,所以再遠(yuǎn)也要回來(lái)!”這時(shí),胖頭也來(lái)到了秘密山洞,將那朵紅色的康乃馨獻(xiàn)給虎皮貓:“祝親愛(ài)的媽媽永遠(yuǎn)健康!”
正說(shuō)著,三寶也突然出現(xiàn)在秘密山洞里。三寶銜著一朵十分特別的康乃馨——玉色的花瓣上鑲著紫紅的花邊。三寶跑到虎皮貓身邊,把這朵十分特別的康乃馨獻(xiàn)給虎皮貓:“祝親愛(ài)的媽媽魅力永駐!”
讀到這里,我的心里非常感動(dòng),同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:我們小的時(shí)候是父母養(yǎng)育我們,等我們長(zhǎng)大了,父母也老了。所以我們要學(xué)會(huì)感恩父母,報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十五
當(dāng)我讀完《云朵的夏天》后，我深深被書(shū)中那群孩子們所感動(dòng)，主角是米秀，一個(gè)成績(jī)不好，卻有情有義的孩子，她天不怕，地不怕，卻偏偏怕鬼。知識(shí)記不住，卻能記住玩和對(duì)云朵的諾言。二梅是個(gè)孝順的孩子，母親是個(gè)瘋子，每當(dāng)母親被父親關(guān)起來(lái)時(shí)，總求父親放母親出來(lái)，向父親承諾會(huì)管好母親，這些孩子們都有情有義。
真的，當(dāng)我讀到云朵父親經(jīng)常喝酒，還不管云朵，云朵對(duì)母親不離不棄，照顧父親時(shí)，我感動(dòng)了，為云朵對(duì)父親不離不棄，百般照顧，沒(méi)有任何怨言所感動(dòng)。
當(dāng)我讀到米秀，二梅和大來(lái)，小來(lái)他們?yōu)榱松n爺爺拿出所有零花錢(qián)，買(mǎi)船票去城里找云朵時(shí)，我很驚奇，他們竟然不告訴父母，便去城里找云朵，他們?cè)诔侵辛骼肆艘惶煲灰?，最終才找到云朵時(shí)，我十分感動(dòng)，為他們的善良所感動(dòng)。
《云朵的夏天》是一本十分令人感動(dòng)的書(shū)，它充滿(mǎn)童趣，充滿(mǎn)幽默，還充滿(mǎn)感動(dòng)。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十六
最近，媽媽給我買(mǎi)了我一直想看的《云朵的夏天》這本書(shū)，我非常開(kāi)心，當(dāng)我收到書(shū)后，我迫不及待的翻開(kāi)看了起來(lái)。
當(dāng)我讀到到第一句的話時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，因?yàn)闀?shū)里都是寫(xiě)的一些好看的人和物的景象及故事。如：油畫(huà)，月光井，云朵，雪天……這些故事就像小鳥(niǎo)為天空增加了無(wú)限樂(lè)趣。
這書(shū)里的人都各自有特點(diǎn)，有：大來(lái)、小來(lái)、紅罐、米秀、二梅、云朵、蒼爺爺、吳大志……其中大來(lái)和小來(lái)有點(diǎn)笨，二梅她是個(gè)很懂事的孩子，紅罐是個(gè)班長(zhǎng)很優(yōu)秀，米秀是一個(gè)丫頭，她十分調(diào)皮，可愛(ài)，但又威風(fēng)十足。除了紅罐外誰(shuí)都要聽(tīng)她的.話。吳大志是一個(gè)邋遢鬼，他呀，十分會(huì)害人，拿著泥巴到處丟人。云朵呢，她可是故事主角。不過(guò)了，她一年才回梨樹(shù)灣一次，一次三天。因?yàn)樵贫渌龐屗懒?，她爸爸?duì)不起云朵她媽?zhuān)跃筒桓一乩鏄?shù)灣來(lái)，直到后來(lái)到蒼爺爺老了，才回來(lái)看了一下蒼爺爺。以后就沒(méi)回去了。
對(duì)了，我忘了告訴你，梨樹(shù)灣是一個(gè)美麗的地方。也許你會(huì)想梨樹(shù)灣最美麗的是梨樹(shù)林了，錯(cuò)了，其實(shí)梨樹(shù)灣最美麗的是孩子和大人的那一顆美麗大方的心。
《云朵的夏天》真是一本好書(shū)，里面的世界非常美麗，令人向往。
云朵的夢(mèng)讀后感篇十七
《云朵的夏天》這本書(shū)是開(kāi)啟我智慧的金鑰匙；是照亮我生道路的一盞燈；是點(diǎn)燃我心中希望的之火。
我記得有一個(gè)內(nèi)容在我的頭腦中是揮抹不去，二梅她的媽媽突然發(fā)病，正巧米秀發(fā)現(xiàn)了，然后立即叫來(lái)小伙伴，把二梅的媽媽抬到床上去，叫來(lái)醫(yī)生。我想如果當(dāng)時(shí)換成我，我會(huì)很心慌，很害怕。但是，她十分鎮(zhèn)定，我要向她學(xué)習(xí)。
這本書(shū)情節(jié)豐富多彩，但最令我難忘的是：第三章，大將墩。朵朵梨花紛紛像雪一樣，陶景春開(kāi)始家訪了，到了米秀家對(duì)米秀媽媽說(shuō)：“你家丫頭腦袋瓜靈，可心思就是不放在學(xué)習(xí)上?！泵仔銒寢尨蛄嗣仔?，米秀生氣了，跑到半里外的大將墩上，五姑奶奶和藹地說(shuō)：“媽媽打你是不對(duì)的，你為什么不寬容一點(diǎn)呢？一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)寬容?！?BR> 這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，告訴我們要寬容他人。
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云朵的夢(mèng)讀后感篇十八
這本書(shū)以童話的'形式向我們講述了一所云朵上的學(xué)校的故事，它為我們開(kāi)啟了一扇童年與幻想之路的大門(mén)。
這本書(shū)有豐富的人物，有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白，有神秘的女老師蜜兒，有古代傳說(shuō)中的神奇動(dòng)物花臉獸，有能聽(tīng)懂人話的笑貓，還有老得不知道活了多少年的球球老老鼠，他們都深深的印在了我的腦海里。
除了一群有趣的人物外，書(shū)中還向我們描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花，看著看著你就會(huì)覺(jué)得你仿佛身臨其境。
這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟著一位神秘仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。讀著讀著，我似乎感覺(jué)身臨其境，來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面快樂(lè)的生活、玩耍。
下面我來(lái)為大家詳細(xì)的介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容吧?！靶“住钡闹魅耸且晃幌膳?，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的袋子或一個(gè)黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做們的夢(mèng)。她往往用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常做噩夢(mèng)，也就是不快樂(lè)的孩子都帶到云朵上的學(xué)校里，讓孩子們重新找回快樂(lè)。
在云朵上的學(xué)校里，孩子們開(kāi)心的生活著。仙女在大自然里給他們上課：她教孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)孩子們調(diào)出了許多顏色；她帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠＃孟愎献ヴ~(yú)；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓不快樂(lè)的孩子們也能開(kāi)心的“玩耍”。而在現(xiàn)實(shí)生活中，每一位老師都會(huì)讓他們?cè)谡n本里學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我覺(jué)得，在大自然里學(xué)比在課堂里有趣得多。
云朵上的學(xué)校里的孩子不在教室上課，而是在大自然中上課，云朵上的學(xué)校作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)就是共同完成一本書(shū)。“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭。”蜜兒老師引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿(mǎn)足，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感，從而取得成功。這么簡(jiǎn)單的道理，許多大人卻不懂。