初中教師年終考核工作總結(jié)(匯總19篇)

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    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并借鑒別人的成功經(jīng)驗,為自己的發(fā)展提供借鑒和啟示。在撰寫總結(jié)時,首先要明確總結(jié)的主要內(nèi)容和目的。閱讀這些總結(jié)范文可以啟發(fā)我們對總結(jié)的新思考,讓我們能夠更好地運用總結(jié)的技巧和方法。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇一
    在本學(xué)年,我認(rèn)真學(xué)習(xí),堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人,團結(jié)協(xié)作,文明禮貌。
    教學(xué)方面,本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新,刻苦鍛煉口頭,普通話,板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo),采用靈活的教學(xué)方式方法,注重雙基和能力培養(yǎng),啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動,多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課、實驗課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學(xué)。
    一年來,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
    在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。因此我總結(jié)了以下幾個方面:
    俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,能夠主動配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。
    這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
    雖然在這一年中收獲了很多,也取得了一些成績,但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。因此,我懇請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我,在出現(xiàn)錯誤的時候及時指正我,我一定虛心接受批評和建議,努力把工作做得更好!
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇二
    一年多來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,同黨中央堅持一致,遵紀(jì)守法。工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,不斷提高自我的思想覺悟,時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。
    作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都?xì)g樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!(1)關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫忙,做好一幫一活動。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功。(2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。(3)我注重學(xué)生社會實踐本事的培養(yǎng),進(jìn)取開辟第二課堂,把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者,如今年3月份邀請全國助殘先進(jìn)個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,收到了良好的效果。(4)經(jīng)過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,職責(zé)感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)立了一個禮貌守紀(jì)、團結(jié)互助,勤學(xué)上進(jìn),凝聚力較強的班團體。在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級。
    在教學(xué)上,我貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,進(jìn)取參加教育教學(xué)改革實踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來,我訂閱了很多有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,取其精華,付之實踐;進(jìn)取參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自我之短。由于我不斷努力,所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升,學(xué)生的學(xué)習(xí)提高明顯。
    一年來,我遵守校紀(jì),不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績。20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎;20xx年7月被學(xué)校評為師德先進(jìn)個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷提高,也博得了家長們的一致好評。
    "金無足赤,人無完人",在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的`教學(xué)模式,課堂語言不夠生動。
    走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)我的力量。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇三
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    上崗一年,通過自己的辛勤努力和同事的幫助,業(yè)務(wù)能力顯著增強,教學(xué)效果明顯,各項工作圓滿完成。在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,德、能、勤、績?nèi)孢M(jìn)步。
    德:教師職業(yè)是光輝的職業(yè),我為成為一名人民教師而驕傲自豪。身正為范,學(xué)高為師。我時時處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè),做到“十要十不準(zhǔn)”,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),為人師表,勤奮鉆研,兢兢業(yè)業(yè)。
    能:業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。上崗以來,我繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)知識,最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念,建構(gòu)新的教學(xué)模式,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。就語文教學(xué)來說,要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫、聽、說能力,分板塊教學(xué),案例教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),大力提高學(xué)生的素質(zhì),既做到備教材、教法,也要備學(xué)生。
    教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場,應(yīng)充分利用。切實做到以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,教學(xué)為主線。以教學(xué)為平臺開展對話,進(jìn)行深入探索和研究。通過遷移法、質(zhì)疑法、歸納法充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。加強師生間的信息交流與互動。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位,讓學(xué)生活動起來。把握課堂節(jié)奏,集知識性、生動性,趣味性于一體,從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo)。
    輔導(dǎo)可以算是第二戰(zhàn)場。課后應(yīng)該及時復(fù)習(xí)鞏固,充實提高,學(xué)以致用。做到理論聯(lián)系實際,樹立大語文教學(xué)觀,觀察生活,把握生活,生活是的學(xué)校。勤:參加工作以來,我積極參加政治學(xué)習(xí),服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理,積極的建言獻(xiàn)策。按時作息,無礦到,無遲到,早退現(xiàn)象。備、教、輔、改各個環(huán)節(jié)都沒有差錯,規(guī)范教學(xué)行為,依法執(zhí)教,不體罰、變相體罰學(xué)生,樹立安全責(zé)任意識,在這一年中無教學(xué)事故發(fā)生。
    績:教學(xué)效果明顯。20xx年秋季榮獲學(xué)校優(yōu)秀教案;在20xx年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被學(xué)校評為二等獎;兩學(xué)期期中考試、期末考試成績比較理想,優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列,學(xué)生素質(zhì)切實提高。
    總之,經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐,業(yè)務(wù)能力大大提高、效果明顯,貫徹落實了黨的教育方針,學(xué)生素質(zhì)全面提高。我有信心有能力勝任中學(xué)語文教學(xué),因此特向各級領(lǐng)導(dǎo)申請定級,望酌情批復(fù)為謝!
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇四
    歲月荏苒,時光如梭,在忙碌的工作中不知不覺已經(jīng)在__車間工作五年了,回首自己這五年來的工作,看到了成績也發(fā)現(xiàn)了不足,現(xiàn)將自己這五年來的工作總結(jié)如下:。
    一、工作情況。
    20__年3月份進(jìn)入__車間實習(xí),實習(xí)的第一天,帶給我最深的感觸就是自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大,安全生產(chǎn)就是生命;安全是企業(yè)的效益;安全是家庭、個人幸福的基礎(chǔ)。過去的五年里,我嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程。嚴(yán)格執(zhí)行上崗前的安全檢查;在使用天車前,先進(jìn)行例行檢查、發(fā)現(xiàn)裝置和零件不正常時,必須在使用前排除,開車前必須鳴鈴或報警。操作中天車吊物接近人時,亦應(yīng)給以斷續(xù)鈴聲提示。操作時精神飽滿精力集中。工作中堅決做到“十不吊”。在天車保養(yǎng)方面,認(rèn)真進(jìn)行保養(yǎng)清潔,使天車性能保持狀態(tài),積極參加安全學(xué)習(xí)。確保了五年內(nèi)安全行車無事故。
    無論生產(chǎn)任務(wù)多么的繁重繁忙,我都會積極投身到工作中,堅決服從領(lǐng)導(dǎo)上級的安排和要求,虛心向同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能;加強與地面人員配合與語言交流,熟悉各工序流程對操作要求的區(qū)別,準(zhǔn)時安全地完成各項生產(chǎn)任務(wù),努力做好自己的本職工作。
    二、存在的不足。
    盡管經(jīng)過學(xué)習(xí)努力,我的技術(shù)水平和工作能力較以往提高了不少,但還存在一些不足。
    1、在工作中還是存在與地面人員的配合和溝通不夠。
    2、對于自己身學(xué)習(xí)修養(yǎng)方面也有待提高,對于學(xué)習(xí)不夠積極主動。
    三、近期的目標(biāo)。
    1、加強和地面人員的配合和溝通,做好呼喚應(yīng)答,并加強本職工作技能的學(xué)習(xí),使自己本職工作能力得到進(jìn)一步的提高與加強。
    2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強自身文化素質(zhì)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
    3、工作中做到積極主動,團結(jié)同事,結(jié)合不同的工作環(huán)境及個人脾氣、性格做好一線工作配合,使各種人際關(guān)系更加融洽和諧。
    20__年,是機遇與挑戰(zhàn),困難與希望并存的一年,伴隨著社會的進(jìn)步,行業(yè)的發(fā)展,企業(yè)之間的競爭日益激烈,公司__億的目標(biāo),需要全公司所有員工共同的努力。作為公司的一份子,我將加強自主管理的意識,勇于開拓創(chuàng)新,加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。也將會遇到很多困難,我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下、同事的幫助下、自己的努力下,我將不斷提升自己的工作技能水平和個人文化素質(zhì),為企業(yè)建設(shè)作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇五
    走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    一年來,我?guī)еぷ魇业幕锇閭冎鸩匠砷L。時間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)一年多了。一年多的工作、學(xué)習(xí)和實踐雖然讓人緊張、繁忙,但是我感覺收獲多多,感慨多多。
    在這一年中,我按照《名師工作室管理細(xì)那么》的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。深入鉆研教材,課程標(biāo)準(zhǔn),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。細(xì)讀了蘇霍姆林斯基編著的《給教師的一百條建議》一書,并做了一萬余字的學(xué)習(xí)筆記,并寫出了心得,發(fā)至我的工作室網(wǎng)站及中。在工作中嘗試著把教育家、專家的理念變成課堂的實踐,用教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),并結(jié)合自己的特點和研究主題,不斷探索并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    1、積極開展并嘗試高效課堂的實踐與研究,勇于承當(dāng)名師工作室的研究課和學(xué)校對外公開課。
    2、積極參加名師工作室以及學(xué)校的各項相關(guān)活動、培訓(xùn),在活動中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn),在培訓(xùn)活動中自身能力得到了鍛煉和提高,自身素質(zhì)得到了不斷更新。
    3、積極參加聽課、評課等活動,積極參與到集體備課與研磨課活動當(dāng)中,在研討活動中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實際問題進(jìn)行切磋交流,真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中再次不斷提升。
    一年中在校聽課評課20多節(jié),并積極配合物理教研員完成了章丘市23節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選活動,發(fā)揮了名師的作用,同時使自己的教育教學(xué)水平也有了再次提高,通過聽課評課也再次使我認(rèn)識到年輕的教師,真正需要我們?nèi)樱椭蛊浔M快成長為一名年輕的骨干教師,幫助他們挖掘教材的深度和廣闊,使其較快具備駕馭教材的能力。
    在一年的支教工作中,積極發(fā)揮優(yōu)秀教師和名師的傳幫帶作用,積極主動地配合章丘市圣井中心學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)組成評委,屢次參加各組室的聽課研磨活動,使那里的老師的'教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,教師的觀念也有了一定的升華,深受當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,因此本人再次被評為章丘市優(yōu)秀教師。
    在不斷的探索和研究中,我認(rèn)識到下面兩點是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的:
    1.當(dāng)好教學(xué)活動的組織者。
    在學(xué)習(xí)和研究中,我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力。要把探究的時機交給學(xué)生,讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過程。新課程實施的靈活性大,教師難以駕馭教學(xué)行為,課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中,教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動,還不習(xí)慣參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,及時了解他們的認(rèn)知情況,學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。所以,做好教學(xué)活動的組織者是很有必要的。
    2.做好一個深受學(xué)生喜歡的“引路人”
    一堂新課開始,我們可通過導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氣氛的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后,教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,還需精心設(shè)計每一次導(dǎo)學(xué)案的目標(biāo)、內(nèi)容,同時加強自學(xué)方法的指導(dǎo)。做一個學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。雖然上課很忙很累,我也不曾忘記努力參加教育科研活動,積極主動地參加高效課堂的課題研討活動,“十一五”省級課題:教師教學(xué)策略與學(xué)生良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)已經(jīng)結(jié)題,本人是課題負(fù)責(zé)人。今年四月獲得了省級教育教研成果一等獎。并再次申報立項了章丘市課題:《優(yōu)秀班主任工作個案和工作規(guī)律探索與研究》,正在積極的研究準(zhǔn)本工作中。
    通過反思,我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走?!白寣W(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣”是我下階段的目標(biāo),只有做學(xué)習(xí)型的教師,才能不斷超越自我,使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀,從而逐步實現(xiàn)人生的價值。
    一學(xué)年度的工作結(jié)束了,雖然取得了一些進(jìn)步,但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn),還有許多方面需要繼續(xù)努力。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇六
    【導(dǎo)語】每一個員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的。
    總結(jié)。
    在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題吸收經(jīng)驗教訓(xùn)?!督處熌杲K考核工作總結(jié)》是東星資源網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的希望對大家有幫助。
    一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用。
    教學(xué)。
    手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
    在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
    在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進(jìn)步很快,后來還成為三好學(xué)生。
    在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
    轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)年以來,學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
    一、教學(xué)方面。
    本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。
    1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,非常注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
    培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問、敢說、敢動。
    3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。
    4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
    二、班級管理。
    1、加強對學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到文明守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。
    2、響應(yīng)學(xué)校號召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。
    3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
    三、
    自我完善。
    1、利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時更新教育教學(xué)觀念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。
    2、進(jìn)一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,拓寬自己的視野。
    3、進(jìn)一步完善自己的教育博客,及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。
    總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
    “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    一、在思想上,積極上進(jìn)。
    我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
    二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
    電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
    三、服從安排,積極主動。
    在每周1節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
    四、提高素養(yǎng),努力工作。
    在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正。
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    初中教師年終考核工作總結(jié)篇七
    時間過得真快,在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
    一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
    一年來,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動挑起最苦最累的管理學(xué)?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
    在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇八
    教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
    1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇九
    時光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我在宗地中學(xué)擔(dān)任特崗老師已經(jīng)兩年。兩年以來,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的很多幫助,使我學(xué)習(xí)到了很多東西,我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗,同時教學(xué)能力也得到了量的提升。這是以往在學(xué)校以及書本上學(xué)不到,我深感欣慰,同時更多的是感謝。
    20xx至20xx學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),特做如下自我鑒定:
    一.思想工作方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精,為人師表。
    二.教育工作方面。本學(xué)年,我擔(dān)任八年級兩個班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,同時擔(dān)任八4)班班主任。在教學(xué)中,我認(rèn)真專研教材,吃透新大綱、新教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論用到教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、敢于創(chuàng)新的能力。其中八2)班的數(shù)學(xué)成績在宗地中學(xué)八年級各班中一直名列前茅。本學(xué)年,我光榮地評上了中學(xué)二級教師。
    三.遵守紀(jì)律方面。本人嚴(yán)格遵守上級主管部門以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛學(xué)生,同事間人際關(guān)系融洽,從不鬧無原則的.糾紛,處處以一名人民教師的要求嚴(yán)格規(guī)范自己。
    四.業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提升,我在教學(xué)之余,積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),如參加班主任培訓(xùn),遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)等。除此之外,我積極購買各種教學(xué)書籍,及時了解各種先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)及思想,并用到自己的教學(xué)實踐中。
    五.今后努力的方向。因為是剛剛參加教學(xué)工作,很多教學(xué)思想不夠成熟,專業(yè)基礎(chǔ)有待檢驗,還需積極向前輩學(xué)習(xí),自己多解題,多實踐,讓自己的教學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇十
    一年多來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,同黨中央堅持一致,熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法。工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,不斷提高自我的思想覺悟,時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。
    作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都?xì)g樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人?。?)關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫忙,做好一幫一活動。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功。(2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。(3)我注重學(xué)生社會實踐本事的培養(yǎng),進(jìn)取開辟第二課堂,把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者,如今年3月份邀請全國助殘先進(jìn)個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,收到了良好的效果。(4)經(jīng)過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,職責(zé)感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)立了一個禮貌守紀(jì)、團結(jié)互助,勤學(xué)上進(jìn),凝聚力較強的班團體。在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級。
    在教學(xué)上,我貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,進(jìn)取參加教育教學(xué)改革實踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來,我訂閱了很多有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,取其精華,付之實踐;進(jìn)取參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自我之短。由于我不斷努力,所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升,學(xué)生的學(xué)習(xí)提高明顯。
    一年來,我遵守校紀(jì),不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績。20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎;20xx年7月被學(xué)校評為師德先進(jìn)個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷提高,也博得了家長們的一致好評。
    "金無足赤,人無完人",在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,課堂語言不夠生動。
    走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)我的力量。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇十一
    隨著新年的鐘聲即將敲響,一學(xué)年結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個學(xué)年以來,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,同時我和孩子們也建立了深厚的感情??吹胶⒆觽冮_心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):
    熱愛祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
    從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好每月主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
    1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)年以來,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的`衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)年以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
    2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
    一個學(xué)年以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。
    在工作之余,我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽xx網(wǎng)頁,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴大自己的視野,不斷為自己充電??吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來。同時向有經(jīng)驗的老師請教,在做中學(xué),在學(xué)中做,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個新的臺階。
    我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)年,我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級考試。希望在來年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇十二
    回顧本學(xué)期的工作,我意識到有許多值得總結(jié)和反思的地方。因此,我決定對自己的工作進(jìn)行總結(jié),以便促進(jìn)今后的進(jìn)一步提高。
    首先,我始終堅持黨的教育方針,以學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造能力,全面促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞發(fā)展。同時,我也時刻以一個好教師的身份來約束自己,力求在思想上、工作上取得進(jìn)步,以適應(yīng)社會發(fā)展和崗位競聘的需要。本學(xué)期,我積極參加各類研究,深刻剖析自己工作中的不足,并努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。
    其次,我認(rèn)識到教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。因此,我認(rèn)真鉆研教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,并虛心向有經(jīng)驗的老師研究、請教。通過不斷的研究和實踐,我找準(zhǔn)了教材的重點和難點,提高了自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    總之,作為一名教師,我深知學(xué)海無涯、教無止境。只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。因此,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    在課堂上,我積極運用遠(yuǎn)程教育資源,采用多種教學(xué)方法,從學(xué)生實際出發(fā),調(diào)動學(xué)生研究的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,提高學(xué)生研究的興趣和研究主動性。我的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì),讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    除了教學(xué)工作,我還在工作之余記錄了自己的工作過程、生活故事、思想歷程,并與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。這些信息資源的積累和分享有助于我提高教學(xué)水平和教育科研能力。
    在反思本學(xué)期的工作中,我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究還不夠深入,需要加強反思,提高教學(xué)水平。同時,我也意識到自己在教育科研的應(yīng)用和數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)意還有待提高。
    我將努力找出自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,并改正自己工作中存在的惰性思想。
    未來的努力方向是加強自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。我將對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。同時,我也會加強學(xué)生行為慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力研究,課下也要能嚴(yán)格約束自己。我將努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
    隨著這個學(xué)期的結(jié)束,回顧我們的工作,我們發(fā)現(xiàn)有喜有憂。我們很高興看到孩子們在各個方面都有了進(jìn)步,這離不開每位老師的心血,也離不開家長對我們工作的支持和配合。
    在思想方面,我們意識到作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有不斷地研究進(jìn)取,才能更加進(jìn)步。因此,我們一起研究了《綱要》,并在生活中實踐。我們根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好和個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。我們也提高了依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
    在保教工作方面,我們虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師研究,觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。通過一學(xué)期的活動,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,想象力、創(chuàng)造力也提高了。但在合作、分享的方面還需加強。因此,在每一次的活動中,我們都盡量設(shè)計一些讓幼兒多操作的活動,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。我們讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的小任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。在研究方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
    在家園工作方面,我們與家長保持密切聯(lián)系,及時向家長反饋孩子的研究和生活情況,共同關(guān)注孩子的成長。我們也邀請家長來幼兒園參加各種活動,加強家園之間的溝通和合作。在家長會上,我們詳細(xì)介紹了幼兒園的教育理念、教育方法和教育成果,得到了家長的認(rèn)可和支持。
    總之,在這個學(xué)期里,我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步,但也存在一些問題和不足。我們會繼續(xù)努力,不斷研究和改進(jìn),為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    為了提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須注重上好課。為了讓幼兒更好地理解所學(xué)知識,我盡可能地形象化課程內(nèi)容,抓住重點,突破難點。我采用多種教學(xué)方法,注重調(diào)動幼兒的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們的研究興趣。在課堂中,我也會適當(dāng)?shù)貪B透課外知識,豐富幼兒的知識領(lǐng)域。
    為了提高教學(xué)效果,我們還需要做好課后復(fù)工作。由于孩子們喜歡動,易于遺忘,因此我們每周都要抽出時間進(jìn)行復(fù)。
    在教學(xué)過程中,我會記錄課堂問題并及時進(jìn)行評析,找出優(yōu)缺點,與同事們商議研究,通過反思和聽課活動不斷改進(jìn)教學(xué)策略,提高教學(xué)水平。我也會積極參與多媒體教學(xué)研究,觀摩優(yōu)秀課件和教案,虛心向同行研究教學(xué)方法,以提高自己的相關(guān)業(yè)務(wù)技能。
    我們還要注重常規(guī)培養(yǎng)。我們會對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,如自己入廁、有秩序地接水、飯前便后洗手、自己吃飯不灑飯等。為了提高幼兒的自理能力,我們還會教他們穿衣、穿鞋、疊衣服、涂xxx、擦屁股等技能。當(dāng)幼兒掌握了這些技能后,我們會開展“我光榮,我是小小值日生”活動,培養(yǎng)他們熱愛生活、熱愛勞動的思想品德和勞動技能。
    在課堂中,我們也注重常規(guī)教育,幫助幼兒養(yǎng)成好慣,如課堂發(fā)言積極舉手、老師講話注音傾聽等。除了課堂知識的研究外,我們還會在課余時間開展各種活動,如“快樂學(xué)古詩”、“才藝大比拼”、“開心閱讀”和安全知識教育等,讓幼兒以多種形式了解常識,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗,勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
    最后,我們也需要注重與家長的合作。我們會定期與家長溝通,及時反饋幼兒的研究情況和表現(xiàn),并與家長共同探討幼兒的教育問題,共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
    孩子的成長需要幼兒園和家長的共同配合,因此溝通工作非常重要。我們會及時向家長反映孩子在園的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題,積極聯(lián)系家長,及時解決問題,讓家長了解情況,以便雙方配合幫助孩子更好地進(jìn)步。我們努力做到讓家長滿意和放心,讓愛傳遞給每一個孩子。在這方面,班主任_老師給了我很多建議和幫助。通過傾聽_老師和家長的交談以及經(jīng)驗的積累,我漸漸學(xué)會了一些家長溝通的方法和技巧。我從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動地向家長反映情況。我的努力得到了家長朋友的認(rèn)可,他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為了讓家長更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長會,向家長介紹本學(xué)期的工作安排和孩子易出現(xiàn)的情況,并請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂和親子互動。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會,讓家長更深入地了解幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
    在教學(xué)中,我特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力,遵循審美活動的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察、研究、評價同齡人的美術(shù)作品。在具體評價過程中,結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,表達(dá)情感的真實性和觀察方法。我引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察、回憶、想象中提煉創(chuàng)作題材,如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學(xué)生,而不是針對少數(shù)尖子的英才教育。我給學(xué)生扎扎實實地上,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的'基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感態(tài)度和價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力。雖然我的美術(shù)教育教學(xué)功底不是那么好,但我會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,讓學(xué)生掌握美術(shù)知識。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。
    我忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。
    在我的美術(shù)教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生的研究興趣,因為我認(rèn)為興趣是研究美術(shù)的基本動力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,讓課程內(nèi)容和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的研究興趣,并讓這種興趣持久化。我還將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)知識和技能在美化生活方面的作用,讓學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。這樣,學(xué)生就能形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
    在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,我要讓課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,讓他們在美術(shù)研究過程中逐步體會到美術(shù)研究的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和研究能力,為終身研究奠定基礎(chǔ)。
    除了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計,我還注重自身素質(zhì)的提高。在課堂之余,我認(rèn)真參加學(xué)校和教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)研究,訂閱教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師研究,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
    總而言之,作為美術(shù)教師,我要創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求、體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,讓學(xué)生的創(chuàng)新能力得到更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。
    在思想方面,作為一名年輕的黨員教師,我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,突出黨員先進(jìn)性。在工作和研究中,我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項研究,深入研究政治理論知識,并認(rèn)真做好研究筆記。我關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵章守紀(jì),團結(jié)同事,熱心服務(wù)。
    我作為一名教師,一直秉持著幫助他人的精神,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,熱愛自己的事業(yè)。我積極地投身到工作之中去,參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
    在教育教學(xué)方面,今年我主要負(fù)責(zé)六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學(xué)。由于每個班級的管理工作和學(xué)生的狀況不同,我必須要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍。我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,提前制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。我還查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料和教學(xué)課件,為我所用。在教學(xué)過程中,我按照計劃進(jìn)行教學(xué),開展鼓勵性的美術(shù)研究評價,取得了明顯的效果。我每天堅持興趣班的培養(yǎng),也取得了一定的成績,如學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。
    除了教學(xué)之外,我還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師研究,取人之長,補己之短。我參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)<已芯?、請教,也獲得了一定的成績。我一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,扎扎實實地做好本行工作。我組織觀念強,能遵紀(jì)守法,堅守工作崗位,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
    在德育工作方面,我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,深入學(xué)生的研究、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作,有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。
    作為一名美術(shù)教師,我感到無比自豪。在這片美麗的土地上,我的夢想得以實現(xiàn),我快樂地研究和工作著??吹綁粝胫ㄔ谛@內(nèi)外綻放,我感到欣喜!這也反映出了園丁們的辛勤勞動和我們教師的樸實偉大。在今后的研究和工作中,我將加倍努力,為孩子們創(chuàng)造更好的研究方法和環(huán)境,使他們能夠輕松愉快地研究。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇十三
    首先我刻苦鉆研教材,總結(jié)教學(xué)教法,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真上好每節(jié)課,著重進(jìn)行課堂改革,讓數(shù)學(xué)課堂更有樂趣,更能高效地掌握好知識,自己不斷地做題,跳進(jìn)題海,研究中考題型的規(guī)律,對學(xué)生則引導(dǎo)精做精練,走出題海,走高效學(xué)習(xí)的道路。
    其次,我擔(dān)任數(shù)學(xué)組長的職務(wù),積極組織本組教師研究教學(xué),進(jìn)行各項教研活動,在大家的團結(jié)和努力下,我組的教研活動開展的非常順利,取得了不錯的效果,并受到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。
    另外,我還分擔(dān)了一部分教導(dǎo)處的管理工作,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,我積極有效地開展了自己的工作,認(rèn)真地做好了每件事情,對管理工作有了一定的經(jīng)驗總結(jié)。
    總之,這是我奮斗的一年,是成長的一年,在這一年我對教學(xué)和管理都有了更深的認(rèn)識和更多的經(jīng)驗,我必將更加努力,積極向上,在以后的工作中,把黨和人民交給我的教育事業(yè)做得更好,更好地起到一個黨員的帶頭示范作用。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇十四
    時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
    本人擁護黨的路線,方針,政策,堅持黨的四項基本原則,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,年度考核個人工作總結(jié)。熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上。貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會培養(yǎng)合格人才,能夠模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。不斷加強修養(yǎng),尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實事求是,任勞任怨,從不計較個人得失。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤學(xué)生心田。真正做到了為人師表,教書育人,不辱“人民靈魂的工程師”這個光榮而偉大的稱號。
    1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,不斷豐富自己專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課程《有效教師》、《有效教學(xué)》、《有效研修》,領(lǐng)會其精神,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的.教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
    2、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程,把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。積極參加教學(xué)教研活動,積極參加聽評課活動。
    1、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實,切實向四十分鐘要質(zhì)量、要效益。為此我在課堂研究教學(xué)大綱,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),不是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo)(如:孫宗杭、李特等),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改,每次批改有等級和日期,鼓勵學(xué)生及時高質(zhì)完成作業(yè)。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇十五
    快樂的時光總是這么短暫,當(dāng)在快樂中忙碌的時候,就更讓人感受不到時間的流逝了。
    在幼兒們的簇?fù)硐?,我每天都過的非常的充實,非常的開心。而在教育上,我也一直在嚴(yán)格努力,讓自己能在教育好幼兒的同時也能好好的保護他們的安全,關(guān)注他們的健康。
    一年的時間下來,我在__幼兒園的.教育工作中也有了很多的發(fā)展和進(jìn)步?,F(xiàn)在,針對這一年來的情況對自己的做總結(jié)如下:
    在教育上,我作為幼兒教師,在教育上我善于引導(dǎo),在課堂中寓教于樂,利用與幼兒們的互動交流以及各種游戲中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習(xí),并在生活中會多多引用,讓知識的學(xué)習(xí)穿插在課堂和生活當(dāng)中,讓幼兒們更簡單、更牢固的掌握學(xué)習(xí)下的知識。
    此外,在今年的課堂中我們非常注重健康和衛(wèi)生的教育。在這類教育上,我不僅利用圖書和多媒體引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識細(xì)菌,了解細(xì)菌的危害。還配合保育老師,在平時的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手,認(rèn)真使用洗手液等等。較好的培養(yǎng)了我班的衛(wèi)生習(xí)慣。
    并且,除了知識教育外,我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量,認(rèn)真處理幼兒們運動后的出汗問題,保證了幼兒的身心共同發(fā)展。
    在班級的管理方面,我通過在班級中找準(zhǔn)定位,認(rèn)真的融入到班級中。并在班級里積極引導(dǎo),樹立良好的班級風(fēng)氣和團結(jié)性,讓__班成為一個優(yōu)秀,團結(jié)的小集體。盡管在班級中有時候也會出現(xiàn)一些小摩擦,但在認(rèn)真的教育后,幼兒們也能認(rèn)真理解自己的錯誤,并能在團體活動中學(xué)會互相配合,共同完成游戲和活動。
    在家庭方面,我會定時保持與家長們的聯(lián)系,每天在家長群發(fā)送教育時的影片和活動場景,并根據(jù)季節(jié)情況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預(yù)防知識,提醒家長們在生活中注意幼兒的健康保護。
    并且,在教育方面,幼兒家長也積極的配合我們,讓幼兒們能在生活中保護良好的習(xí)慣,做到全面的教育和引導(dǎo)。
    會更加努力,為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗!
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇十六
    作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn),對新教材、新大綱有了一個全新的了解。可能有的人會以為短短的幾天學(xué)習(xí),學(xué)不了什么,但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話,能學(xué)到不少的東西。
    同時,我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的生本教育的專題講座,確立教育實現(xiàn)的主體是學(xué)生的教育思想。
    對于教學(xué),我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。
    在每一個學(xué)期初,我就開始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點,做到了解并熟悉教材。
    當(dāng)課堂改革的春。
    風(fēng)吹到順德這個美麗的城市的時候,我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進(jìn)行課堂改革。
    因為對于我們這些剛從學(xué)校走出來,踏上講臺的教師來說,對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來。
    因此,在平時的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
    學(xué)生是教學(xué)的對象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?BR>    所以,在平時,我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象,有利于知識的'掌握。
    對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生,我經(jīng)常對他們說:抄答案是沒有用的,書本上的答案老師都知道,但如果老師只告訴你答案,而你沒掌握其方法,以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服,如果你沒有弄清楚穿衣服時,是先套上頭,還是先扣紐扣,明天你一樣不會穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。
    同時,因為我還兼任班主任工作。所以,對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。
    教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生,還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
    比如:當(dāng)講到青蛙吃害蟲一課時,我首先是讓學(xué)生從字面上去理解害蟲這兩個字的意思,當(dāng)學(xué)生明白害蟲對人類有害以后我就反問:既然害蟲對人類有害,那該不該被消滅?得到學(xué)生的肯定回答后,我又反問,那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx,你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的?等等。從而,教育學(xué)生要保護益蟲。
    當(dāng)講到買文具這一課時,我結(jié)合實際對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、愛護人民幣的教育和不亂花錢,勤儉節(jié)約的教育,等等。
    總之,一有機會,我就抓住時機進(jìn)行思想教育。作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外,我還從以下幾個方面進(jìn)行班級管理。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇十七
    新教育的路,曲折而漫長,思考、面對,重新出發(fā):
    培訓(xùn)三年后,我依舊仍走在這條路上,用三個字來總結(jié)——不容易。
    1、面對內(nèi)心的迷茫,不容易。--培訓(xùn)的內(nèi)容很強大,看似表面聽懂,其實有很多的東西是真不懂,最最關(guān)鍵的是明明懂得卻做不到,那時內(nèi)心的那個迷茫、那種無力、那種黑暗……不斷地懷疑、反問,不斷地尋求答案,最終發(fā)現(xiàn)所有的答案都在自己內(nèi)心時,才漸漸開始平靜、淡定、從容。
    2、處理人與人之間的關(guān)系,不容易。處理人與物之間的關(guān)系不難,拿起過就可以放的下。但人與人之間因為摻雜了情感,就顯得格外復(fù)雜,心與心的距離有時就如天與地般遙遠(yuǎn)。同樣一段文字,因解讀人的心里認(rèn)識不同,會得出不同的解讀,也終于理解了校長培訓(xùn)時說的那句話:如果上帝知道人類發(fā)明了文字,估計它會被氣死。
    3、做到“風(fēng)不停,樹應(yīng)靜”,真不容易。有人的地方就有江湖,哪怕是新教育圈子也是一樣,同樣一句話可能會被解讀成各種版本,傳遍天下,原說話者也無法解釋,因為這一解釋,又將有各種不同版本的解讀,如此面對“風(fēng)不停”,只能做的選擇是“樹應(yīng)靜”。
    還好,我依舊走在這條路上,因為無論曾被他人如何誤解,或是被貼上多少標(biāo)簽,我還是我——此心光明,夫復(fù)何求?!
    再次反觀自己當(dāng)初為什么選擇新教育?最初因拜讀校長博客中關(guān)于道德經(jīng)的解讀部分而癡迷,隨后參加的培訓(xùn)及送女兒入讀新教育學(xué)堂,皆因自己缺乏做人的智慧,缺乏為人母、為人妻的智慧,缺乏與人相處的智慧,如此,依舊走在這條路上,我的目標(biāo)是提升自己的做人智慧。
    幸福是什么?沒有人可以概括出定義,因為它只存在于你的'心中,沒有外在標(biāo)準(zhǔn)的衡量。同樣的一天,有人為賺到300元錢而感到開心,有人卻為捐贈300元而感到開心,有人因愛情而笑,也有人因愛情而哭,而我的女兒可能因為吃到一碗味道可口的蘭州拉面而倍感開心,那時那刻,她很幸福。然而幸福卻沒有終點和極限,就像沒有百分百純正的黃金,它僅是一種感受,當(dāng)時當(dāng)刻。
    既然如此,新教育最具價值的應(yīng)是追求的過程,而不是最終的結(jié)果,因為沒有結(jié)果。有一天,朋友問什么是新教育?我突然覺得很難回答這個問題,因為我所能概括的任何一個定義都不準(zhǔn)確,也無法準(zhǔn)確,我只能談?wù)勛约旱慕?jīng)歷與感受,在這個過程當(dāng)中,我收獲了些什么,但這些都不是最終的答案,因為目標(biāo)在遠(yuǎn)方。
    自從接觸新教育后,我就特別想辭職,曾經(jīng)因為工作的選擇而特別糾結(jié),一方面來自家人的反對,另一方面來自于自己內(nèi)心的不確定,不確定自己的“另類”選擇是否真的是自己真心喜歡的;有朋友說是因為我放不下現(xiàn)在工作所帶給我的種.種名和利,看似對又好像不對,直到有天突然想明白一個道理,我的選擇目標(biāo)是“成為一個什么樣的人”而不是選擇工作的種類,只要目標(biāo)和方向是明確的,選擇什么樣的工作都是對的,因為工作的動力和方向就是你“成為”的方向,如此,糾結(jié)了三年的事終于放下了。
    小-今年未被今日錄取,據(jù)說原因是孩子的目標(biāo)感不強,剛聽到時還是有疑惑,如今也漸漸明白,目標(biāo)清晰對一個人的重要性,教育中所提到的“喚醒”“發(fā)覺孩子的內(nèi)動力”都離不開目標(biāo)二字,一個人只有目標(biāo)明確,才知道自己平常要做什么,也才有動力去自愿自發(fā)的做。
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇十八
    20xx年已經(jīng)過去,對我來說是驚慌勞碌而又收獲多多,對于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大,于是我主動調(diào)整心態(tài),適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作,半年來,本人以學(xué)校及各處組工作安排為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教學(xué)成果為中心,以深化課改試驗工作為動力,仔細(xì)履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,回顧這半年,勞碌而又充溢,付出了,努力了,收獲了,也成熟了?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),總結(jié)過去,展望將來,寄望明天工作的更好。
    在教學(xué)工作中,我仔細(xì)備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評課,做好課后輔導(dǎo)工作,努力形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多探討學(xué)生。平常上課嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順當(dāng)?shù)耐瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。備課深化細(xì)致,力求深化理解教材,精確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,特別留意學(xué)生的實際狀況。請教老老師,教案編寫仔細(xì),并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教學(xué)中留意抓住重點,突破難點,借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。在作業(yè)批改上,仔細(xì)剛好,力求做到全批全改,重在訂正,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。同時還加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育:
    1、獨立思索是學(xué)好學(xué)問的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,只是老師講解,而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思索,就不行能很好地消化所學(xué)學(xué)問,不行能真正想清其中的道理駕馭它,獨立思索是理解和駕馭學(xué)問的必要條件。
    2、培育學(xué)生自學(xué)實力,使其具有終身學(xué)習(xí)的實力。閱讀是提高自學(xué)實力的重要途徑,能提出問題并設(shè)法解決。
    3、培育學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,先復(fù)習(xí)再作業(yè),剛好歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)學(xué)問,找出學(xué)問結(jié)構(gòu),形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后剛好歸納總結(jié)。
    4、強調(diào)科學(xué)記憶,反對死記硬背?,F(xiàn)在學(xué)生不重視學(xué)問的記憶,或是什么都不記,或是死記硬背,很多學(xué)生到了高三才發(fā)覺高一、高二時學(xué)的學(xué)問沒有記憶造成的困難。所以,要要求學(xué)生重視記憶,尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。精確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),理解是物理記憶的關(guān)鍵,對比聯(lián)系是記憶的有效方法,將所學(xué)學(xué)問與該學(xué)問應(yīng)用的`條件結(jié)合起來,形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)建性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深化理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質(zhì),在此基礎(chǔ)上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)分和聯(lián)系,再行記憶。當(dāng)駕馭了肯定量的學(xué)問后,要進(jìn)行整理,把零散的孤立的學(xué)問聯(lián)系起來,形成肯定的學(xué)問結(jié)構(gòu),形成肯定的物理思維過程,“只有組織有序的學(xué)問才能在須要應(yīng)用時勝利的提取和檢索。”
    老師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,學(xué)為了自己的發(fā)展,學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開老師個人的發(fā)展,而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。堅持聽課,留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平常主動參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
    現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實際狀況,選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教學(xué)理論,進(jìn)行學(xué)習(xí)探討,并在自己的工作實踐過程中運用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。教化是一種愛心的奉獻(xiàn),來不得半點的虛假,教化沒有失敗只有勝利。因為我所面對的是活生生的一群孩子,是祖國的將來。生命賜予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實實的走下去!
    走進(jìn)21世紀(jì),社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣!
    初中教師年終考核工作總結(jié)篇十九
    這一學(xué)期在驚慌匆忙中結(jié)束了,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
    從參與新教材培八年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)訓(xùn)到實施課程改革以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論,深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,仔細(xì)反思自身教學(xué)實際,探討學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想。樹立起以老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中主動探究煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生實力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維。訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延長為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作、探究、創(chuàng)建、創(chuàng)新為核心的語文活動課等。
    應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞學(xué)問目標(biāo)而綻開,儲存繼承前人積累下來的閱歷和體驗,但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、愛好、情感、意志,如何激活所需的從前閱歷,萌動求知欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式。激活學(xué)生新奇心,探究欲,培育學(xué)生主動思索、質(zhì)疑、求索以及擅長捕獲新信息的實力,并把這種實力的培育定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們細(xì)致探討教化心理,精確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,主動探究有利于激發(fā)愛好、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采納整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延長的教學(xué)模式,依據(jù)不同內(nèi)容細(xì)心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。
    現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有簇新活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),駕馭豐富的語文學(xué)問并獲得叩開學(xué)問大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教學(xué)課堂總是老師比比劃劃,總是在如何把學(xué)問線條明晰化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得學(xué)問的過程與樂趣,其接受學(xué)問的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探究中閱歷共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取學(xué)問的渠道,為實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究實力、學(xué)習(xí)實力、合作實力、創(chuàng)建實力供應(yīng)了一個可操作的平臺。教學(xué)中,一改過去課堂上過于注意學(xué)問傳授,內(nèi)容上過于注意書本學(xué)問,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機械訓(xùn)練等狀況,細(xì)致探討教材內(nèi)容,細(xì)心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)生從原有的課堂圈子中解放出來,調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使他們能夠在自主探究與溝通的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)建性思維。四、用扎實多樣的訓(xùn)練,培育學(xué)生的語文實踐實力。死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教化的須要,新課程改革正是對今日老師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。老師應(yīng)由學(xué)問的占有者轉(zhuǎn)化為學(xué)問的組織者,由學(xué)問的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為培育學(xué)習(xí)者的過程,實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),努力培育學(xué)生的語文實踐實力,使學(xué)生獲得肯定的終身學(xué)習(xí)的`本事。授之以魚,僅供一飯之需。授之以漁,則終身受用無窮。教化的意旨并非學(xué)問的累積,而是心智上的實力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,所學(xué)的學(xué)問也受時代的局限,他們要在將來有所作為,要在將來跟上時代,就肯定要不斷地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),去汲取新東西,更新學(xué)問結(jié)構(gòu)??梢姡椒ǖ拇_比學(xué)問更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本。那么,學(xué)生對于傳授的方法是否能夠敏捷運用,對學(xué)生而言,則須要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。
    為此,我針對不同的學(xué)問板塊,實行不同的訓(xùn)練方法:夯實基礎(chǔ)硬筆書法每日一頁,字詞聽寫循環(huán)放映。擴大積累課外閱讀每日一段,讀書筆記、摘記每天都寫。訓(xùn)練實力、閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導(dǎo),反復(fù)錘煉。訓(xùn)練按部就班,依課文內(nèi)容隨堂布置,借題發(fā)揮,緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,激勵放飛思想,大膽發(fā)揮。
    教學(xué)有法,教無定法,從基礎(chǔ)入手到提高實力直至學(xué)以致用。生動、活潑,扎實、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會所須要的語文實踐實力。