教案是教師為備課和教學(xué)活動提供指導(dǎo)和參考的一種教學(xué)設(shè)計(jì)工具，一份好的教案能夠保證教學(xué)內(nèi)容的合理安排和教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。制定教案不僅需要考慮教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，還需要關(guān)注教學(xué)方法和評價(jià)方式。在編寫教案時(shí)，我們應(yīng)該注意語言簡潔明了、結(jié)構(gòu)合理且具有可操作性。在教案編寫中，教師應(yīng)注重評估和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方式。教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的產(chǎn)物，也是教師職業(yè)發(fā)展的重要參考。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇一
1.使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2.懂得誠實(shí)守信的重要性，誠實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3.感受他人誠實(shí)守信的事例，學(xué)會做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
1、班會重點(diǎn)。
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識;。
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);。
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
多媒體課件。
教學(xué)過程。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入活動。
1、師：什么是誠信呢?哪些行為可以稱之為誠信?
(二)閱讀故事，感悟誠信。
1、環(huán)節(jié)一：講《狼來了》的故事。
老師也給你們帶來了一個(gè)大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎?
(1)故事聽完了，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢?同。
學(xué)們從中獲得了什么啟示呢?
有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈?dāng)全家要出門時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。
聽了這些誠信的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示?
(三)誠信拍手歌。
你拍一，我拍一，誠信道德是第一。
你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛。
你拍三，我拍三，誠信教育記心間。
你拍四，我拍四，誠信做事要求實(shí)。
你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。
你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留。
你拍七，我拍七，誠信引導(dǎo)新時(shí)期。
(四)誠信守則。
《小學(xué)生守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說謊話。
(五)判斷事例是否踐行了誠實(shí)守信的原則。
1、李佳說：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應(yīng)小晶?！?BR> 2、一天，小明與小森去學(xué)校的小商店買文具，買完文具，小明趁老板不注意，拿了一包零食，沒有給老板錢，就走了。
3、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦。可星期五晚上她感冒了，高燒39度，第二天不能去科技館了，它就讓媽媽給張紅打了個(gè)電話，說明情況。
4、小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說：“張林真講信用?！?BR> 請同學(xué)們說一說，這些例子中的小朋友，那些做到誠實(shí)守信，哪些沒有做到呢?
(六)真心話大膽說出來。
平安離不開誠信，生命離不開誠信，教育離不開誠信。
2、列舉出自己有哪些誠信的事，哪些不誠信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面?
(七)如何堅(jiān)守誠信。
那么我們該怎樣做才能堅(jiān)守誠信?
我們的誠信可以這樣建立：(供參考)。
1、在校按小學(xué)生守則做到每一點(diǎn)。
2、對父母孝順體貼;。
3、對同學(xué)互助友愛;。
4、對每一個(gè)人都禮貌;。
5、不輕言承諾，諾則一諾千金;。
6、不做損人的事;。
7、不開過火玩笑?
8、不與人比吃穿，只比學(xué)習(xí)進(jìn)步?
(八)升華誠信。
師希望誠信由你我做起，誠信就在你我身邊。老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學(xué)們，希望它能告訴你如何做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生。欣賞歌謠。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇二
2、通過本次活動，使同學(xué)們懂得“誠信，乃立身之本”的道理，學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中如何講誠信。
材料收集法？討論法？學(xué)生自主講解法等。
有關(guān)誠信方面的小故事和名言警句。
xx老師。
一（5）班教室。
全班同學(xué)。
一、講故事《狼來了》。
1、講故事《狼來了》。
千百年來，人們講誠信，推誠信，從婦孺皆知的《狼來了》的故事到今天黨和國家提出的“以誠實(shí)守信為榮”，那么誠信在我們心里到底有多重？今天，我們一起走進(jìn)誠信的天地。
（班主任老師在黑板上揭題。）。
2、師問：為什么放羊童最后得不到大家的幫助？學(xué)生說。
二、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。”
討論：你對這件事怎么看？
討論：她應(yīng)該怎么辦？
事例3：李三看到同學(xué)花錢大方，他很羨慕，有一天，他趁他的.同桌不注意，拿了同學(xué)的10元錢，張老師調(diào)查時(shí)，他怎么也不承認(rèn)，后來，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。”聽了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。
討論：你知道為什么嗎？
小結(jié)：怎樣才能做到誠實(shí)守信呢？以上事例要求我們，要養(yǎng)成誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。
三、說一說，你愿意和誰交朋友？
1、當(dāng)面說好話，背面說壞話。
2、直言不諱，大膽說自己的看法。
3、沒有把握不輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)就要盡力而為。
4、對別人的要求滿口答應(yīng)，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。
四、夸一夸，我們周圍有哪些事例是屬于誠實(shí)守信的？
五、我該如何做？
六、集體宣誓。
通過本次活動，讓我們懂得了“誠信——立身之本”的道理，請大家跟我一起宣誓：
我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當(dāng)誠信人；在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學(xué)生，在社會，做誠信的公民；以我們班級公約作為我們?nèi)松闹c(diǎn)與為人的準(zhǔn)則，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做一個(gè)對社會、對人民、對國家有益的人。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇三
1、使學(xué)生懂得堅(jiān)持也是一種誠信。
2、體會誠信日記里“堅(jiān)持”的意義。
領(lǐng)悟“堅(jiān)持誠信”在生活中的'涵義。
領(lǐng)悟“堅(jiān)持誠信”在生活中的涵義。
一、導(dǎo)入。
鍥而不舍，金石可鏤。學(xué)會堅(jiān)持也是一種誠信！。
二、誠信日記。
三、童音壁。
1、堅(jiān)持有錯(cuò)嗎？小晨為什么要堅(jiān)持呢？你有更好的方法說服小峰嗎？
2、當(dāng)我們承諾的事情需要長期堅(jiān)持才能完成時(shí)，你會怎樣說服自己，堅(jiān)持下去呢？
四、向左走、向右走。
1、安排好時(shí)間，堅(jiān)持練習(xí)。
2、一時(shí)高興，說說而已。
五、誠信小錦囊。
誠信不能光說不做，而需要持之以恒?，F(xiàn)在向大家介紹幾個(gè)訣竅吧。
1、制定適合自己的鍛煉目標(biāo)，可以先堅(jiān)持10天，然后到一個(gè)月、一個(gè)季度。
2、尋找一個(gè)共同努力的伙伴，互相鼓勵(lì)，使自己每天都能獲得支持與激情。
3、與人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。
六、誠信體驗(yàn)室。
七、教學(xué)：商家誠信小調(diào)查。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇四
主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的誠信教育主題班會。
教案。
希望能夠幫到大家。
讓誠信伴我們同行。
通過本次的主題班會，讓學(xué)生在思想對誠信的重要性及意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
學(xué)生主持：同學(xué)們，聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
老師主持：是啊，誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信，作為現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠信、堅(jiān)持誠信到底呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學(xué)生們各抒己見，暢所欲言。
學(xué)生們的自由發(fā)言、交流、討論的過程。
師小結(jié)：大家的自由討論很熱烈，都說出了自己的疑問和看法，至于究竟什么是對什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里都由一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的“誠信”是什么。
同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事：
*美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的誠實(shí)故事。
*宋濂守信的故事。
*宋慶齡遵守諾言的故事。
*曾參殺豬的故事。
*卓恕交友守信的故事。
……。
小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。
同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠信反思卡上。
小結(jié)：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經(jīng)犯過錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠實(shí)守信的好學(xué)生。
對于誠信，每個(gè)人都有自己不同的理解，搜集和自制有關(guān)誠信的。
名言。
或
格言。
以督促自己時(shí)刻做好誠信之人。
學(xué)生交流搜集和自編格言，與大家分享。
誠信是做人的一種品質(zhì)，是與別人和睦相處的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇五
教學(xué)目的：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得做事要講信用，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠實(shí)守信傳統(tǒng)，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
2、愿意做誠實(shí)守信的人，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。糾正自己的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠信的小公民。
3、通過這次班會，學(xué)習(xí)誠信這一道德準(zhǔn)則，使同學(xué)們知道誠信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一。做一個(gè)誠信的小公民。
課前準(zhǔn)備：
1、教師：課件準(zhǔn)備，組織學(xué)生收集誠信故事，《從小講誠信承諾書》。
2、學(xué)生：收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
活動要點(diǎn)：
1、講故事。
2、誠信調(diào)查，制定誠信調(diào)查表，對學(xué)生的誠信行為進(jìn)行調(diào)查。
3、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
4、總結(jié)班會，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，深化班會主題。
5、簽《從小講誠信承諾書》。
活動過程：
一、老師講話，引入班會課主題。
同學(xué)們誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會中，誠實(shí)的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信，作為小學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠信呢?今天我們班會課的主題是：“從小講誠信”。
二、講誠實(shí)守信的故事：
1、故事《誠信擺渡人》。
2、《曾子殺豬》宋慶齡 《小珊迪》、《不吃無主梨》的故事。
聽了這些誠信故事你有什么感想?
小結(jié)：我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信，人們把那些為人處事中堅(jiān)持誠實(shí)守信的人作為榜樣，在社會交往中人與人之間作到誠實(shí)守信，就會建立起一種相互信任、和諧的人際關(guān)系。我們從小就要學(xué)會做人。讓誠信成為每位同學(xué)人生路上的朋友，誠摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。
三、誠信調(diào)查。
(一)、選擇題。
1、拾到他人錢包，你會()。
a、據(jù)為己有。
b、找到失主，交還錢包。
c、交還錢包，索要報(bào)酬。
2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會()。
a、視而不見。
b、心里不滿，無可奈何。
c、說服爸媽，改變態(tài)度。
3、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客()。
a、講清商品的真實(shí)情況。
b、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷。
c、什么也不說，由顧客自己決定。
(二)、說一說：你愿意和誰交朋友?
a、當(dāng)面說好話，背后說壞話。
b、直言不諱，大膽說自己的看法。
c、沒有把握不輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)就要盡力而為。
d、對別人的要求滿口答應(yīng)，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。
四、互動環(huán)節(jié)：
分組討論問題。
問題1：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?BR> 問題2:有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?BR> 問題3:應(yīng)該在哪些方面做到誠信?
五、身邊的人和事。
1、我們周圍哪些事例是屬于誠實(shí)守信的?
3、【大家辯一辯】。
在一次英語考試，小杰得了90分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學(xué)阿明，阿明對小杰說："小杰，今天這么高興，有什么喜事?"小杰說："你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你。"阿明覺得奇怪，問："小杰，你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí)，哪來這么高分。"小杰說："看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時(shí)偷看得來。"阿明說："你得來高分有什么用呢?這不是你的真實(shí)成績。"對于小學(xué)生，誠實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績或榮譽(yù)，就不誠實(shí)，弄虛作假。
聽了上面的故事，你有什么感受呢?
小結(jié)：孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個(gè)人與社會，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則。
六、簽《從小講誠信》承諾書。
我們承諾:從小做到誠實(shí)守信，言行一致。讓誠信蕩滌我們的心靈，用完美的人格成就輝煌的未來。讓誠信溫暖人心，用誠信的力量創(chuàng)造美好的明天。
全班同學(xué)在承諾書上簽名。
七、班主任小結(jié)：
同學(xué)們今天以“誠信”為主題的班會開得非常成功，你們的熱情使我感動。是的，誠信是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要你們辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵;誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會美麗到永遠(yuǎn)。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇六
一、教學(xué)目的：
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
2.總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
三、教學(xué)過程：
一、看圖片猜成語，引出活動主題。
1、同學(xué)們，我們看這三幅圖片，猜猜成語?！耙谎跃哦Α薄耙谎约瘸鲴嗰R難追”“一諾千金”是什么意思嗎。說說我們的校訓(xùn)。
2、這節(jié)課我們活動的主題就是：與誠信握手。
3、你能說說“誠”什么意思，“信”什么意思。
4、分組讀有關(guān)誠信的名言。
5、誠信也是社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容之一。
二、小故事：“12.5美元借給你，一年后還我”
討論：從小故事中，你知道里根是一個(gè)怎樣的人？
師：人在理智狀態(tài)下，一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾，不能因?yàn)槿魏卧蚨淖冏约旱闹Z言。
三、劇情續(xù)編：
一位彩票點(diǎn)的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時(shí)去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬無大獎(jiǎng)。
討論：你說，面對500萬，彩票點(diǎn)的姑娘會怎么做？
師：我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠信！為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華！
四、找一找：社會生活和學(xué)校生活中的不誠信行為。
介紹“黑心奶粉”“天價(jià)月餅”
師：誠信是金是企業(yè)獲取成功的保證，也是個(gè)人立身處世的根本。
五、誠信自問。
1、一次單元考試，你發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，可是老師打?qū)α?，你是（主動找老師改過來裝作不知道）。
2、有一次，學(xué)校檢查衛(wèi)生，你發(fā)現(xiàn)你班地上有一團(tuán)紙，你是（主動撿起踩在腳底）。
3、星期天，媽媽讓你在家做作業(yè)，你卻打開了電視機(jī)，媽媽回家后，你是（告訴媽媽不告訴媽媽）。
4、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）抄襲作業(yè)、考試作弊情況。
5、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）言而無信情況。
六、誠實(shí)面對：
考試成績不理想。
不小心弄壞了班級的物品。
同學(xué)偷了家里的錢，讓你保密。
買東西別人多找了50元錢。
七、夸夸班中誠信的同學(xué)，送花。
老師在學(xué)生時(shí)代誠實(shí)守信，結(jié)識了一個(gè)同樣誠實(shí)守信的同學(xué)，瞧，這就是我倆的合影。在我們班同學(xué)之間互相了解，也出現(xiàn)了許多誠實(shí)守信的人和事，現(xiàn)在請你們討論交流一下，每組推薦班中誠信標(biāo)兵4個(gè)。（在音樂聲中同學(xué)討論）。
請獲得誠信標(biāo)兵的同學(xué)談?wù)勊麄兇藭r(shí)的體會。
下面將展示我班同學(xué)在美麗的校園中快樂學(xué)習(xí)生活的情景，你能簡單介紹嗎？（照片）。
八、回憶反思。
從小家人和老師就教育我做一個(gè)誠實(shí)守信的人，有一次，我向好朋友借閱過一本很好看的書，后來不知怎么那書丟了，我沒對那同學(xué)說，她也沒問我討，至今想來，我有點(diǎn)內(nèi)疚。同學(xué)們，你們有沒有對家人、老師、同學(xué)虛偽、失信的時(shí)候，想一想，并勇敢地說出來。
我班部分同學(xué)不聽從老師教導(dǎo)、同學(xué)意見，在校園里有一些不好的表現(xiàn)，你能說說嗎。
有時(shí)，我們不是故意要失信于別人，而是一些客觀原因造成的，我們可以用這些辦法解決。
怕忘了寫下來。
叫別人提醒。
說老實(shí)話。
失信后及時(shí)向人道歉。
不要隨便許諾不該答應(yīng)的事。
不要遲到、無故失約。
事先說明不讓別人空等。
盡力去做。
詩朗誦：
所以我們要：說了就去做（全班）。
說了不去做，等于沒有說。說了就去做，才會有效果。心里怎么想，話就怎么說。說的是真話，句句守承諾。做的是實(shí)事，件件有著落。
九、總結(jié)。
與誠信握手，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，是我們用一生去完成的作業(yè)。這次教學(xué)后，我們將為每位同學(xué)設(shè)立誠信小檔案，由班長負(fù)責(zé)記載，讓誠信之花在我們周圍越開越艷麗。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇七
了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé),感受誠信是每個(gè)人立足于社會的通行證。
（二）能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。
（三）素質(zhì)目標(biāo)
增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。
（一）教學(xué)重點(diǎn)
1.理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識；
2.理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
3.在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
（二）教學(xué)難點(diǎn)
1.理解誠信是立身之本和交往之道；
2.了解生活中誠信的復(fù)雜性。
典型事例分析法、講授、討論
（一）教師
1.課件準(zhǔn)備。
2.組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
（二）學(xué)生：
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”活動規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的.誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
（二）解密誠信銀行
1.說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）
誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎,說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。
可見，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。
2.誠信故事大展示
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
小結(jié)：誠信即誠實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠實(shí)做人，做事講信用。
（三）與誠信有關(guān)的小故事：
1.曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻攔住他：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。
（四）體驗(yàn)誠信，誠信是金
1.誠信是立身之本
活動：銀行招聘啟示錄
有一年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結(jié)：誠信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。
2.誠信是交往之道
（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：
a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。雖然這是個(gè)好機(jī)會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限?！蓖馍搪犃耍优宸臑槿?，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設(shè)問：
（1）為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢？
（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：20xx年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。
中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4.誠信大考驗(yàn)，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
教師：在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因?yàn)檎\信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個(gè)誠信的人。
5.評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
（五）課堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個(gè)人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德?！安恍庞谝粫r(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)（誠信考試不作弊）工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 課后在實(shí)踐中向同學(xué)們朋友倡議“共筑誠信”理念。
板書設(shè)計(jì)：
誠信銀行卡
支出
換取
實(shí)事求是
誠信教育教案誠信教育教案中班篇八
教學(xué)目的：
1、通過這節(jié)口語交際課，鍛煉學(xué)生的口語交際的能力和即興演講的能力。
2、通過對“誠信”這個(gè)話題的討論培養(yǎng)誠信品質(zhì)。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
課前準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)“誠信”的故事、成語、格言、演講稿。
2、認(rèn)真閱讀課本的“口語交際”（見課本69頁）。
教學(xué)程序：
一、輕松隨意的2分鐘演講〈〈拖堂也是不講誠信〉〉引入新課，激起同學(xué)們對誠信話題的濃厚興趣。（演講材料見“教師用書”）。
二、教師講解演講的方法和技巧。
演講前：做準(zhǔn)備，調(diào)情緒，理思路，找觀點(diǎn)，打腹稿，擬提綱。
演講中：語言簡，觀點(diǎn)明，吐詞清，有感情，儀態(tài)莊，有交流。
三、分四人小組講“誠信”故事或成語等。
（講話內(nèi)容可以是老師提供的材料，也可以是自己找的材料。講話時(shí)間可長可短，但盡可能的每個(gè)人都講到。此環(huán)節(jié)可安排10分鐘的活動時(shí)間。教師要積極參與、指導(dǎo)。）。
四、集中交流，男女同學(xué)對抗賽。
1、男女同學(xué)各推薦一名上臺抽簽，抽簽后，先作2分鐘的準(zhǔn)備，后投幣決定演講先后。
2、演講完畢，由同學(xué)根據(jù)前面講的“方法”和“技巧”作評價(jià)，教師參入其中。
五、師生共同總結(jié)，并評出“今日演講之星”。
六、作業(yè)：填寫“誠信調(diào)查表”
誠信教育教案誠信教育教案中班篇九
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
教學(xué)難點(diǎn)：對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
一、教學(xué)導(dǎo)入。
教師：“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成?！边@句話告訴我們，對人對事，都要誠信，才能成功。
二、教學(xué)新授。
課件：展示書本人物，小峰的誠信日記。
分角色朗讀故事。
思考故事人物之間發(fā)生什么事？結(jié)果怎樣？
三、童音壁。
1、這次圖片“漂流”活動中，同學(xué)們都能如期還書。從他們身上我們可以學(xué)到什么？
2、有人認(rèn)為，如果別人不講誠信，自己講誠信就吃虧了。這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?BR> 四、向左走，向右走。
要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，他們應(yīng)該怎樣做？
五、誠信小錦囊。
誠信是雙向的，需要集中的每個(gè)人都參與。如何才能讓誠信在人與人之間相互“傳遞”呢？
六、誠信體驗(yàn)室。
1、使學(xué)生爭當(dāng)成為一名好榜樣。在家、在校都能帶好頭。
2、懂得誠信必須從自己做起。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生爭當(dāng)成為一名好榜樣。在家、在校都能帶好頭。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得誠信必須從自己做起。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
誠實(shí)會讓你在別人的心里下美好的印象。
二、誠信日記展示。
童音壁。
1、你覺得“愛心”雨傘里除了愛心，還有什么嗎？
2、便民措施方便了你我他，但是它也需要我們以誠信的行為延續(xù)下去。在我們身邊，還有沒有這樣的例子？請與同學(xué)分享一下。
三、向左走、向右走。
面對種種不誠信的行為，你有什么想說的嗎？
四、誠信小錦囊。
生活在誠信廣東，只要我們每個(gè)人都從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能感受到誠信帶來的溫暖。
1、愛護(hù)公共財(cái)物。
2、遵守公共規(guī)則。
3、對一些便民物品，我們要有借有還。
五、誠信體驗(yàn)室。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十
近來，班里出現(xiàn)了說假話，說瞎話的情況，且時(shí)有學(xué)生故意曠課，還謊稱自己身體不舒服。針對班里出現(xiàn)的這種不好的現(xiàn)象，我及時(shí)的組織學(xué)生開展了有關(guān)講誠信的大討論，適時(shí)設(shè)計(jì)并組織實(shí)施了這堂班會課。
使學(xué)生對“誠信”有正確的認(rèn)識，并使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中更好地實(shí)踐“誠信”的諾言。以此來提高學(xué)生的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
一、教師導(dǎo)入：
同學(xué)們：在上課之前我首先要做一個(gè)小小的心理調(diào)查：你最愿意和怎樣的人交往？請你用幾個(gè)形容詞來概括。（媒體顯示小調(diào)查）。
學(xué)生發(fā)言（略）。
從剛才同學(xué)發(fā)言情況可以看出，大家對最愿意交往的人的描述各有自己的看法，說明同學(xué)樣在選擇交往對象都有自己的取向。但是我們聽出在這些豐富多彩的詞語中誠實(shí)，守信是點(diǎn)擊頻率最高的詞。可見，一個(gè)人具有誠實(shí)、守信的品性是我們愿意和他交往的共同前提。那么，今天我們就來上一節(jié)以誠信為主題的班會，相信同學(xué)們肯定會有不少收獲。（媒體顯示課題）。
二、觀看動畫片《曾參殺豬取信》（媒體播放動畫）。
針對這個(gè)問題我們采訪一下在座的`同學(xué)們吧。
三、現(xiàn)場采訪（媒體顯示）。
現(xiàn)場采訪同學(xué)：針對故事，學(xué)生發(fā)表看法，各抒己見。
有的同學(xué)認(rèn)為曾參為了在孩子面前說的一句玩笑話而真的把豬殺了吃肉，太虧了！因?yàn)楫?dāng)時(shí)是公元前5世紀(jì)，人們只有過年才能吃肉。而且，當(dāng)時(shí)豬還小，再過兩個(gè)月再殺，可以多換些銀兩。但最終還是達(dá)成了共識，認(rèn)為曾參為了教育孩子講誠信而殺豬是值得的。
八、敞開心扉，感悟體驗(yàn)。（媒體顯示）。
幾名學(xué)生勇敢的站起來，剖析自己，并決心改掉不誠信的缺點(diǎn)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
九、班主任總結(jié)。（媒體顯示）。
同學(xué)們，今天我們在這里所探討的內(nèi)容老師可以用英語中的三個(gè)疑問代詞來概括：whatwhyhow。
what：什么是誠信--對人對事誠實(shí)，言而有信，說到做到，履行諾言。
how：青少年怎樣做到誠信--慎重許諾，努力踐諾；實(shí)踐誠實(shí)守信的時(shí)候一定要講究原則。
同學(xué)們在此次主題班會都積極地參與，說得真是太好了，實(shí)際上，我們既要說得好，還得做地好，任何語言都必須付諸于行動，否則將成為不結(jié)果實(shí)的美麗花朵。那么就讓我們從自我做起、從點(diǎn)滴做起、從細(xì)微處入手，做誠信的人。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十一
1、知道誠實(shí)守信的基本含義。懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。
2、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次教學(xué)，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠信的小公民。
3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一，做一個(gè)誠信的小公民。
1、講故事。
2、誠信調(diào)查，制定誠信調(diào)查表，對學(xué)生的誠信行為進(jìn)行調(diào)查。
3、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
4、總結(jié)教學(xué)，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，深化教學(xué)主題。
必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純粹的人。
接著，舉出一些體現(xiàn)中學(xué)生一些缺乏誠信的問題——不按時(shí)完成作業(yè)，而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習(xí)。讓同學(xué)們對此發(fā)表議論，“應(yīng)該怎樣克服這種壞習(xí)慣，是否能改正”，“如果是別的同學(xué)向你借去‘參考’，你該怎樣做？”，針對有這一情況的同學(xué)進(jìn)行提問，讓他們深刻了解自己所犯的錯(cuò)誤，以及下定改正的決心。由此引入教學(xué)主題“誠信”，開始教學(xué)活動步驟：
（一）、講故事：
《曾參殺豬取信》。
騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí)。
（二）、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
（1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?BR> 討論：你對這件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十二
本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚(yáng)誠實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大干部職工“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求干部職工從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠信的好成員，在單位做一個(gè)誠信的好職工，在社會做一個(gè)誠信的.好公民，促進(jìn)良好行風(fēng)的形成。通過本次活動的開展，也使中葛根水庫建管處德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，讓道德環(huán)境有全面性發(fā)展。
做誠信職工，建誠信科室，創(chuàng)誠信單位。
三、參加對象：
全體干部職工。
組 長：魯新平
副組長：張德兵 蘆志強(qiáng)
組 員：趙 勇 侯彥姣 唐鮮鮮
1.在誠實(shí)教育方面：培養(yǎng)職工誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致。
2.在守信教育方面：培養(yǎng)職工守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3.在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、單位紀(jì)律和社會公德的教育，培養(yǎng)職工的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
4月1日—5月31日
第一階段：4月1日—4月15日 啟動宣傳階段
第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段
第三階段：5月27日—5月31日 活動總結(jié)階段
（一）啟動宣傳階段
1．利用例會舉行“誠信教育活動”啟動儀式。
2．通過宣傳欄、黑板報(bào)等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。
3.召開全體干部職工的動員會。
4.各科室在日常工作中加入誠信內(nèi)容，滲透誠信思想。
（二）活動開展階段
1.在誠信教育活動期間，組織開展誠信教育“六個(gè)一”活動：
（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的宣傳活動。（4月15日前）
（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報(bào)。（4月15日前）
（3）提出一句自己的誠信口號并由同事監(jiān)督實(shí)施。（4月22日前）
（4）個(gè)人制定一份“個(gè)人誠信公約”，并組織職工簽名活動（4月25日前）
（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）
（6）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。（5月10日交稿）
2.在誠信教育活動期間，黨支部組織開展的誠信教育活動：
（1）評選優(yōu)秀征文等。
（2）檢查 “誠信公約”及簽名活動、個(gè)人誠信口號的落實(shí)情況。
（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（5月9日）
（4）組織觀看紀(jì)錄片《道德的力量》。（5月23日）
（三）活動總結(jié)階段
1．各科室寫出本科室誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。
2.采用自評互評等方式，樹立誠信典型。
3.展示誠信教育活動成果。
八、活動要求：
1.全體干部職工要高度重視這一教育活動，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。
2.可針對各自特點(diǎn)，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。
加強(qiáng)對職工的誠信教育，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創(chuàng)造人人誠信的精神家園。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十三
認(rèn)知：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實(shí)守信。
3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。
情感：
1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
3、使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品牌，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。 行為：
1、努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致
2、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。 教學(xué)重難點(diǎn)：怎樣做到誠信。
一、 導(dǎo)入新課
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本原則，是最重要的交往品德。從古到今也有很多形容誠信的詞語，你們知道有哪些呢？現(xiàn)在大家來說一說。
投影：比一比，誰最棒！
多媒體投影：
以誠相見披肝瀝膽一言之信物微志信 言而有信…… 過渡：這些誠信的詞語往往都是從現(xiàn)實(shí)生活中的事例總結(jié)而來的，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)道德模范誠實(shí)守信的故事。
二、欣賞視頻《道德模范頒獎(jiǎng)》
思考：武秀君被評為道德模范的原因是什么？
學(xué)生自由發(fā)言：體會誠信做人的重要性。
通過分析事例，讓學(xué)生得出答案，從而讓學(xué)生接受教育。
三、小小故事會
說一說：有關(guān)誠信的故事或者現(xiàn)實(shí)生活中身邊有關(guān)誠信的例子。
課前準(zhǔn)備好，學(xué)生將收集的故事與全班分享
（通過收集誠信的故事和例子，讓學(xué)生體會誠信的意義，誠信就在我們的身邊，從中領(lǐng)悟怎么去做一個(gè)誠信的人。）
四、合作探究交流
七個(gè)同學(xué)為一組，指定組長，每個(gè)人都要提出問題，共同討論，得出答案。
通過這個(gè)活動讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考，也學(xué)會尋求別人的幫助，主動積極的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生通過討論，互通有無，互相啟發(fā)，對于如何做一個(gè)有誠信的人有更深刻的理解。
五、歸納如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人
學(xué)生積極發(fā)言自己在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)如何做到誠信
（小結(jié)：做一個(gè)誠實(shí)守信的人要做到：一諾千金、實(shí)事求是、善良正直、誠懇實(shí)在、坦坦蕩蕩、言行一致、表里如一、履行約定等）
我宣誓：
言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。
用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功。宣誓人：
（全班同學(xué)一起宣誓，以實(shí)際行動去做一個(gè)講誠信的人）
七、總結(jié)全課。
誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場競爭信譽(yù)第一，無往不勝。希望大家在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十四
1、通過這節(jié)口語交際課，鍛煉學(xué)生的口語交際的能力和即興演講的能力。
2、通過對“誠信”這個(gè)話題的討論培養(yǎng)誠信品質(zhì)。
1課時(shí)。
1、收集有關(guān)“誠信”的故事、成語、格言、演講稿。
2、認(rèn)真閱讀課本的“口語交際”（見課本69頁）。
一、輕松隨意的2分鐘演講〈〈拖堂也是不講誠信〉〉引入新課，激起同學(xué)們對誠信話題的濃厚興趣。（演講材料見“教師用書”）。
二、教師講解演講的方法和技巧。
演講前：做準(zhǔn)備，調(diào)情緒，理思路，找觀點(diǎn)，打腹稿，擬提綱。
演講中：語言簡，觀點(diǎn)明，吐詞清，有感情，儀態(tài)莊，有交流。
三、分四人小組講“誠信”故事或成語等。
（講話內(nèi)容可以是老師提供的材料，也可以是自己找的材料。講話時(shí)間可長可短，但盡可能的每個(gè)人都講到。此環(huán)節(jié)可安排10分鐘的活動時(shí)間。教師要積極參與、指導(dǎo)。）。
四、集中交流，男女同學(xué)對抗賽。
1、男女同學(xué)各推薦一名上臺抽簽，抽簽后，先作2分鐘的準(zhǔn)備，后投幣決定演講先后。
2、演講完畢，由同學(xué)根據(jù)前面講的“方法”和“技巧”作評價(jià)，教師參入其中。
五、師生共同總結(jié)，并評出“今日演講之星”。
六、作業(yè)：填寫“誠信調(diào)查表”
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十五
1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。
2、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠信的小公民。
3、 增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一，做一個(gè)誠信的小公民。
1、講故事。
2、誠信調(diào)查，制定誠信調(diào)查表，對學(xué)生的誠信行為進(jìn)行調(diào)查。
3、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
4、總結(jié)班會，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，深化班會主題。
必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純粹的人。
接著，舉出一些體現(xiàn)中學(xué)生一些缺乏誠信的問題——不按時(shí)完成作業(yè)，而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習(xí)。讓同學(xué)們對此發(fā)表議論，“應(yīng)該怎樣克服這種壞習(xí)慣，是否能改正”，“如果是別的同學(xué)向你借去‘參考’，你該怎樣做？”，針對有這一情況的同學(xué)進(jìn)行提問，讓他們深刻了解自己所犯的錯(cuò)誤，以及下定改正的決心。 由此引入班會主題“誠信”，開始班會活動步驟：
（一）、講故事：
《曾參殺豬取信》
騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí)。
（二）、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
（1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?BR> 討論：你對這件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。
《誠信教育活動計(jì)劃》
一、主題 ：誠信教育
二、活動指導(dǎo)思想1、誠信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動的全過程。2、從自身做起
二、活動指導(dǎo)思想
1、誠信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動的全過程。
2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。
3、宣傳社會，擴(kuò)大影響，帶動身邊的人。
三、活動設(shè)計(jì)
（一）活動準(zhǔn)備
（二）活動形式
1對學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。
（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)存品質(zhì)。
（2）、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個(gè)人的社會信譽(yù)意識。
信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會親和力。
（4）、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
（5）、言行一致辭和學(xué)會負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
（6）、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。
2、各班利用晨會、午會和班會時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠信活動的大討論。
3、學(xué)生征文活動。學(xué)生圍繞誠實(shí)守信，正確對待學(xué)習(xí)、生活，誠實(shí)對待考試、升學(xué)等內(nèi)容寫作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。
四、活動總結(jié)。
一、 誠信教育活動的主題
塑造誠信大學(xué)生，構(gòu)建誠信校園
二、誠信教育活動的目的
引導(dǎo)學(xué)生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與大學(xué)
誠信教育教案誠信教育教案中班篇一
1.使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2.懂得誠實(shí)守信的重要性，誠實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3.感受他人誠實(shí)守信的事例，學(xué)會做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
1、班會重點(diǎn)。
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識;。
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);。
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
多媒體課件。
教學(xué)過程。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入活動。
1、師：什么是誠信呢?哪些行為可以稱之為誠信?
(二)閱讀故事，感悟誠信。
1、環(huán)節(jié)一：講《狼來了》的故事。
老師也給你們帶來了一個(gè)大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎?
(1)故事聽完了，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢?同。
學(xué)們從中獲得了什么啟示呢?
有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈?dāng)全家要出門時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。
聽了這些誠信的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示?
(三)誠信拍手歌。
你拍一，我拍一，誠信道德是第一。
你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛。
你拍三，我拍三，誠信教育記心間。
你拍四，我拍四，誠信做事要求實(shí)。
你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。
你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留。
你拍七，我拍七，誠信引導(dǎo)新時(shí)期。
(四)誠信守則。
《小學(xué)生守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說謊話。
(五)判斷事例是否踐行了誠實(shí)守信的原則。
1、李佳說：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應(yīng)小晶?！?BR> 2、一天，小明與小森去學(xué)校的小商店買文具，買完文具，小明趁老板不注意，拿了一包零食，沒有給老板錢，就走了。
3、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦。可星期五晚上她感冒了，高燒39度，第二天不能去科技館了，它就讓媽媽給張紅打了個(gè)電話，說明情況。
4、小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說：“張林真講信用?！?BR> 請同學(xué)們說一說，這些例子中的小朋友，那些做到誠實(shí)守信，哪些沒有做到呢?
(六)真心話大膽說出來。
平安離不開誠信，生命離不開誠信，教育離不開誠信。
2、列舉出自己有哪些誠信的事，哪些不誠信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面?
(七)如何堅(jiān)守誠信。
那么我們該怎樣做才能堅(jiān)守誠信?
我們的誠信可以這樣建立：(供參考)。
1、在校按小學(xué)生守則做到每一點(diǎn)。
2、對父母孝順體貼;。
3、對同學(xué)互助友愛;。
4、對每一個(gè)人都禮貌;。
5、不輕言承諾，諾則一諾千金;。
6、不做損人的事;。
7、不開過火玩笑?
8、不與人比吃穿，只比學(xué)習(xí)進(jìn)步?
(八)升華誠信。
師希望誠信由你我做起，誠信就在你我身邊。老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學(xué)們，希望它能告訴你如何做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生。欣賞歌謠。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇二
2、通過本次活動，使同學(xué)們懂得“誠信，乃立身之本”的道理，學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中如何講誠信。
材料收集法？討論法？學(xué)生自主講解法等。
有關(guān)誠信方面的小故事和名言警句。
xx老師。
一（5）班教室。
全班同學(xué)。
一、講故事《狼來了》。
1、講故事《狼來了》。
千百年來，人們講誠信，推誠信，從婦孺皆知的《狼來了》的故事到今天黨和國家提出的“以誠實(shí)守信為榮”，那么誠信在我們心里到底有多重？今天，我們一起走進(jìn)誠信的天地。
（班主任老師在黑板上揭題。）。
2、師問：為什么放羊童最后得不到大家的幫助？學(xué)生說。
二、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。”
討論：你對這件事怎么看？
討論：她應(yīng)該怎么辦？
事例3：李三看到同學(xué)花錢大方，他很羨慕，有一天，他趁他的.同桌不注意，拿了同學(xué)的10元錢，張老師調(diào)查時(shí)，他怎么也不承認(rèn)，后來，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。”聽了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。
討論：你知道為什么嗎？
小結(jié)：怎樣才能做到誠實(shí)守信呢？以上事例要求我們，要養(yǎng)成誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。
三、說一說，你愿意和誰交朋友？
1、當(dāng)面說好話，背面說壞話。
2、直言不諱，大膽說自己的看法。
3、沒有把握不輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)就要盡力而為。
4、對別人的要求滿口答應(yīng)，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。
四、夸一夸，我們周圍有哪些事例是屬于誠實(shí)守信的？
五、我該如何做？
六、集體宣誓。
通過本次活動，讓我們懂得了“誠信——立身之本”的道理，請大家跟我一起宣誓：
我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當(dāng)誠信人；在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學(xué)生，在社會，做誠信的公民；以我們班級公約作為我們?nèi)松闹c(diǎn)與為人的準(zhǔn)則，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做一個(gè)對社會、對人民、對國家有益的人。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇三
1、使學(xué)生懂得堅(jiān)持也是一種誠信。
2、體會誠信日記里“堅(jiān)持”的意義。
領(lǐng)悟“堅(jiān)持誠信”在生活中的'涵義。
領(lǐng)悟“堅(jiān)持誠信”在生活中的涵義。
一、導(dǎo)入。
鍥而不舍，金石可鏤。學(xué)會堅(jiān)持也是一種誠信！。
二、誠信日記。
三、童音壁。
1、堅(jiān)持有錯(cuò)嗎？小晨為什么要堅(jiān)持呢？你有更好的方法說服小峰嗎？
2、當(dāng)我們承諾的事情需要長期堅(jiān)持才能完成時(shí)，你會怎樣說服自己，堅(jiān)持下去呢？
四、向左走、向右走。
1、安排好時(shí)間，堅(jiān)持練習(xí)。
2、一時(shí)高興，說說而已。
五、誠信小錦囊。
誠信不能光說不做，而需要持之以恒?，F(xiàn)在向大家介紹幾個(gè)訣竅吧。
1、制定適合自己的鍛煉目標(biāo)，可以先堅(jiān)持10天，然后到一個(gè)月、一個(gè)季度。
2、尋找一個(gè)共同努力的伙伴，互相鼓勵(lì)，使自己每天都能獲得支持與激情。
3、與人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。
六、誠信體驗(yàn)室。
七、教學(xué)：商家誠信小調(diào)查。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇四
主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的誠信教育主題班會。
教案。
希望能夠幫到大家。
讓誠信伴我們同行。
通過本次的主題班會，讓學(xué)生在思想對誠信的重要性及意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
學(xué)生主持：同學(xué)們，聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
老師主持：是啊，誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信，作為現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠信、堅(jiān)持誠信到底呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學(xué)生們各抒己見，暢所欲言。
學(xué)生們的自由發(fā)言、交流、討論的過程。
師小結(jié)：大家的自由討論很熱烈，都說出了自己的疑問和看法，至于究竟什么是對什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里都由一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的“誠信”是什么。
同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事：
*美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的誠實(shí)故事。
*宋濂守信的故事。
*宋慶齡遵守諾言的故事。
*曾參殺豬的故事。
*卓恕交友守信的故事。
……。
小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。
同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠信反思卡上。
小結(jié)：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經(jīng)犯過錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠實(shí)守信的好學(xué)生。
對于誠信，每個(gè)人都有自己不同的理解，搜集和自制有關(guān)誠信的。
名言。
或
格言。
以督促自己時(shí)刻做好誠信之人。
學(xué)生交流搜集和自編格言，與大家分享。
誠信是做人的一種品質(zhì)，是與別人和睦相處的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇五
教學(xué)目的：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得做事要講信用，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠實(shí)守信傳統(tǒng)，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
2、愿意做誠實(shí)守信的人，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。糾正自己的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠信的小公民。
3、通過這次班會，學(xué)習(xí)誠信這一道德準(zhǔn)則，使同學(xué)們知道誠信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一。做一個(gè)誠信的小公民。
課前準(zhǔn)備：
1、教師：課件準(zhǔn)備，組織學(xué)生收集誠信故事，《從小講誠信承諾書》。
2、學(xué)生：收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
活動要點(diǎn)：
1、講故事。
2、誠信調(diào)查，制定誠信調(diào)查表，對學(xué)生的誠信行為進(jìn)行調(diào)查。
3、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
4、總結(jié)班會，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，深化班會主題。
5、簽《從小講誠信承諾書》。
活動過程：
一、老師講話，引入班會課主題。
同學(xué)們誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會中，誠實(shí)的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信，作為小學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠信呢?今天我們班會課的主題是：“從小講誠信”。
二、講誠實(shí)守信的故事：
1、故事《誠信擺渡人》。
2、《曾子殺豬》宋慶齡 《小珊迪》、《不吃無主梨》的故事。
聽了這些誠信故事你有什么感想?
小結(jié)：我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信，人們把那些為人處事中堅(jiān)持誠實(shí)守信的人作為榜樣，在社會交往中人與人之間作到誠實(shí)守信，就會建立起一種相互信任、和諧的人際關(guān)系。我們從小就要學(xué)會做人。讓誠信成為每位同學(xué)人生路上的朋友，誠摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。
三、誠信調(diào)查。
(一)、選擇題。
1、拾到他人錢包，你會()。
a、據(jù)為己有。
b、找到失主，交還錢包。
c、交還錢包，索要報(bào)酬。
2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會()。
a、視而不見。
b、心里不滿，無可奈何。
c、說服爸媽，改變態(tài)度。
3、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客()。
a、講清商品的真實(shí)情況。
b、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷。
c、什么也不說，由顧客自己決定。
(二)、說一說：你愿意和誰交朋友?
a、當(dāng)面說好話，背后說壞話。
b、直言不諱，大膽說自己的看法。
c、沒有把握不輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)就要盡力而為。
d、對別人的要求滿口答應(yīng)，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。
四、互動環(huán)節(jié)：
分組討論問題。
問題1：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?BR> 問題2:有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?BR> 問題3:應(yīng)該在哪些方面做到誠信?
五、身邊的人和事。
1、我們周圍哪些事例是屬于誠實(shí)守信的?
3、【大家辯一辯】。
在一次英語考試，小杰得了90分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學(xué)阿明，阿明對小杰說："小杰，今天這么高興，有什么喜事?"小杰說："你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你。"阿明覺得奇怪，問："小杰，你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí)，哪來這么高分。"小杰說："看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時(shí)偷看得來。"阿明說："你得來高分有什么用呢?這不是你的真實(shí)成績。"對于小學(xué)生，誠實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績或榮譽(yù)，就不誠實(shí)，弄虛作假。
聽了上面的故事，你有什么感受呢?
小結(jié)：孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個(gè)人與社會，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則。
六、簽《從小講誠信》承諾書。
我們承諾:從小做到誠實(shí)守信，言行一致。讓誠信蕩滌我們的心靈，用完美的人格成就輝煌的未來。讓誠信溫暖人心，用誠信的力量創(chuàng)造美好的明天。
全班同學(xué)在承諾書上簽名。
七、班主任小結(jié)：
同學(xué)們今天以“誠信”為主題的班會開得非常成功，你們的熱情使我感動。是的，誠信是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要你們辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵;誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會美麗到永遠(yuǎn)。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇六
一、教學(xué)目的：
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
2.總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
三、教學(xué)過程：
一、看圖片猜成語，引出活動主題。
1、同學(xué)們，我們看這三幅圖片，猜猜成語?！耙谎跃哦Α薄耙谎约瘸鲴嗰R難追”“一諾千金”是什么意思嗎。說說我們的校訓(xùn)。
2、這節(jié)課我們活動的主題就是：與誠信握手。
3、你能說說“誠”什么意思，“信”什么意思。
4、分組讀有關(guān)誠信的名言。
5、誠信也是社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容之一。
二、小故事：“12.5美元借給你，一年后還我”
討論：從小故事中，你知道里根是一個(gè)怎樣的人？
師：人在理智狀態(tài)下，一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾，不能因?yàn)槿魏卧蚨淖冏约旱闹Z言。
三、劇情續(xù)編：
一位彩票點(diǎn)的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時(shí)去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬無大獎(jiǎng)。
討論：你說，面對500萬，彩票點(diǎn)的姑娘會怎么做？
師：我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠信！為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華！
四、找一找：社會生活和學(xué)校生活中的不誠信行為。
介紹“黑心奶粉”“天價(jià)月餅”
師：誠信是金是企業(yè)獲取成功的保證，也是個(gè)人立身處世的根本。
五、誠信自問。
1、一次單元考試，你發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，可是老師打?qū)α?，你是（主動找老師改過來裝作不知道）。
2、有一次，學(xué)校檢查衛(wèi)生，你發(fā)現(xiàn)你班地上有一團(tuán)紙，你是（主動撿起踩在腳底）。
3、星期天，媽媽讓你在家做作業(yè)，你卻打開了電視機(jī)，媽媽回家后，你是（告訴媽媽不告訴媽媽）。
4、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）抄襲作業(yè)、考試作弊情況。
5、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）言而無信情況。
六、誠實(shí)面對：
考試成績不理想。
不小心弄壞了班級的物品。
同學(xué)偷了家里的錢，讓你保密。
買東西別人多找了50元錢。
七、夸夸班中誠信的同學(xué)，送花。
老師在學(xué)生時(shí)代誠實(shí)守信，結(jié)識了一個(gè)同樣誠實(shí)守信的同學(xué)，瞧，這就是我倆的合影。在我們班同學(xué)之間互相了解，也出現(xiàn)了許多誠實(shí)守信的人和事，現(xiàn)在請你們討論交流一下，每組推薦班中誠信標(biāo)兵4個(gè)。（在音樂聲中同學(xué)討論）。
請獲得誠信標(biāo)兵的同學(xué)談?wù)勊麄兇藭r(shí)的體會。
下面將展示我班同學(xué)在美麗的校園中快樂學(xué)習(xí)生活的情景，你能簡單介紹嗎？（照片）。
八、回憶反思。
從小家人和老師就教育我做一個(gè)誠實(shí)守信的人，有一次，我向好朋友借閱過一本很好看的書，后來不知怎么那書丟了，我沒對那同學(xué)說，她也沒問我討，至今想來，我有點(diǎn)內(nèi)疚。同學(xué)們，你們有沒有對家人、老師、同學(xué)虛偽、失信的時(shí)候，想一想，并勇敢地說出來。
我班部分同學(xué)不聽從老師教導(dǎo)、同學(xué)意見，在校園里有一些不好的表現(xiàn)，你能說說嗎。
有時(shí)，我們不是故意要失信于別人，而是一些客觀原因造成的，我們可以用這些辦法解決。
怕忘了寫下來。
叫別人提醒。
說老實(shí)話。
失信后及時(shí)向人道歉。
不要隨便許諾不該答應(yīng)的事。
不要遲到、無故失約。
事先說明不讓別人空等。
盡力去做。
詩朗誦：
所以我們要：說了就去做（全班）。
說了不去做，等于沒有說。說了就去做，才會有效果。心里怎么想，話就怎么說。說的是真話，句句守承諾。做的是實(shí)事，件件有著落。
九、總結(jié)。
與誠信握手，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，是我們用一生去完成的作業(yè)。這次教學(xué)后，我們將為每位同學(xué)設(shè)立誠信小檔案，由班長負(fù)責(zé)記載，讓誠信之花在我們周圍越開越艷麗。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇七
了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé),感受誠信是每個(gè)人立足于社會的通行證。
（二）能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。
（三）素質(zhì)目標(biāo)
增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。
（一）教學(xué)重點(diǎn)
1.理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識；
2.理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
3.在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
（二）教學(xué)難點(diǎn)
1.理解誠信是立身之本和交往之道；
2.了解生活中誠信的復(fù)雜性。
典型事例分析法、講授、討論
（一）教師
1.課件準(zhǔn)備。
2.組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
（二）學(xué)生：
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”活動規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的.誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
（二）解密誠信銀行
1.說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）
誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎,說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。
可見，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。
2.誠信故事大展示
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
小結(jié)：誠信即誠實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠實(shí)做人，做事講信用。
（三）與誠信有關(guān)的小故事：
1.曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻攔住他：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。
（四）體驗(yàn)誠信，誠信是金
1.誠信是立身之本
活動：銀行招聘啟示錄
有一年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結(jié)：誠信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。
2.誠信是交往之道
（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：
a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。雖然這是個(gè)好機(jī)會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限?！蓖馍搪犃耍优宸臑槿?，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設(shè)問：
（1）為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢？
（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：20xx年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。
中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4.誠信大考驗(yàn)，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
教師：在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因?yàn)檎\信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個(gè)誠信的人。
5.評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
（五）課堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個(gè)人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德?！安恍庞谝粫r(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)（誠信考試不作弊）工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 課后在實(shí)踐中向同學(xué)們朋友倡議“共筑誠信”理念。
板書設(shè)計(jì)：
誠信銀行卡
支出
換取
實(shí)事求是
誠信教育教案誠信教育教案中班篇八
教學(xué)目的：
1、通過這節(jié)口語交際課，鍛煉學(xué)生的口語交際的能力和即興演講的能力。
2、通過對“誠信”這個(gè)話題的討論培養(yǎng)誠信品質(zhì)。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
課前準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)“誠信”的故事、成語、格言、演講稿。
2、認(rèn)真閱讀課本的“口語交際”（見課本69頁）。
教學(xué)程序：
一、輕松隨意的2分鐘演講〈〈拖堂也是不講誠信〉〉引入新課，激起同學(xué)們對誠信話題的濃厚興趣。（演講材料見“教師用書”）。
二、教師講解演講的方法和技巧。
演講前：做準(zhǔn)備，調(diào)情緒，理思路，找觀點(diǎn)，打腹稿，擬提綱。
演講中：語言簡，觀點(diǎn)明，吐詞清，有感情，儀態(tài)莊，有交流。
三、分四人小組講“誠信”故事或成語等。
（講話內(nèi)容可以是老師提供的材料，也可以是自己找的材料。講話時(shí)間可長可短，但盡可能的每個(gè)人都講到。此環(huán)節(jié)可安排10分鐘的活動時(shí)間。教師要積極參與、指導(dǎo)。）。
四、集中交流，男女同學(xué)對抗賽。
1、男女同學(xué)各推薦一名上臺抽簽，抽簽后，先作2分鐘的準(zhǔn)備，后投幣決定演講先后。
2、演講完畢，由同學(xué)根據(jù)前面講的“方法”和“技巧”作評價(jià)，教師參入其中。
五、師生共同總結(jié)，并評出“今日演講之星”。
六、作業(yè)：填寫“誠信調(diào)查表”
誠信教育教案誠信教育教案中班篇九
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
教學(xué)難點(diǎn)：對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
一、教學(xué)導(dǎo)入。
教師：“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成?！边@句話告訴我們，對人對事，都要誠信，才能成功。
二、教學(xué)新授。
課件：展示書本人物，小峰的誠信日記。
分角色朗讀故事。
思考故事人物之間發(fā)生什么事？結(jié)果怎樣？
三、童音壁。
1、這次圖片“漂流”活動中，同學(xué)們都能如期還書。從他們身上我們可以學(xué)到什么？
2、有人認(rèn)為，如果別人不講誠信，自己講誠信就吃虧了。這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?BR> 四、向左走，向右走。
要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，他們應(yīng)該怎樣做？
五、誠信小錦囊。
誠信是雙向的，需要集中的每個(gè)人都參與。如何才能讓誠信在人與人之間相互“傳遞”呢？
六、誠信體驗(yàn)室。
1、使學(xué)生爭當(dāng)成為一名好榜樣。在家、在校都能帶好頭。
2、懂得誠信必須從自己做起。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生爭當(dāng)成為一名好榜樣。在家、在校都能帶好頭。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得誠信必須從自己做起。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
誠實(shí)會讓你在別人的心里下美好的印象。
二、誠信日記展示。
童音壁。
1、你覺得“愛心”雨傘里除了愛心，還有什么嗎？
2、便民措施方便了你我他，但是它也需要我們以誠信的行為延續(xù)下去。在我們身邊，還有沒有這樣的例子？請與同學(xué)分享一下。
三、向左走、向右走。
面對種種不誠信的行為，你有什么想說的嗎？
四、誠信小錦囊。
生活在誠信廣東，只要我們每個(gè)人都從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能感受到誠信帶來的溫暖。
1、愛護(hù)公共財(cái)物。
2、遵守公共規(guī)則。
3、對一些便民物品，我們要有借有還。
五、誠信體驗(yàn)室。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十
近來，班里出現(xiàn)了說假話，說瞎話的情況，且時(shí)有學(xué)生故意曠課，還謊稱自己身體不舒服。針對班里出現(xiàn)的這種不好的現(xiàn)象，我及時(shí)的組織學(xué)生開展了有關(guān)講誠信的大討論，適時(shí)設(shè)計(jì)并組織實(shí)施了這堂班會課。
使學(xué)生對“誠信”有正確的認(rèn)識，并使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中更好地實(shí)踐“誠信”的諾言。以此來提高學(xué)生的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
一、教師導(dǎo)入：
同學(xué)們：在上課之前我首先要做一個(gè)小小的心理調(diào)查：你最愿意和怎樣的人交往？請你用幾個(gè)形容詞來概括。（媒體顯示小調(diào)查）。
學(xué)生發(fā)言（略）。
從剛才同學(xué)發(fā)言情況可以看出，大家對最愿意交往的人的描述各有自己的看法，說明同學(xué)樣在選擇交往對象都有自己的取向。但是我們聽出在這些豐富多彩的詞語中誠實(shí)，守信是點(diǎn)擊頻率最高的詞。可見，一個(gè)人具有誠實(shí)、守信的品性是我們愿意和他交往的共同前提。那么，今天我們就來上一節(jié)以誠信為主題的班會，相信同學(xué)們肯定會有不少收獲。（媒體顯示課題）。
二、觀看動畫片《曾參殺豬取信》（媒體播放動畫）。
針對這個(gè)問題我們采訪一下在座的`同學(xué)們吧。
三、現(xiàn)場采訪（媒體顯示）。
現(xiàn)場采訪同學(xué)：針對故事，學(xué)生發(fā)表看法，各抒己見。
有的同學(xué)認(rèn)為曾參為了在孩子面前說的一句玩笑話而真的把豬殺了吃肉，太虧了！因?yàn)楫?dāng)時(shí)是公元前5世紀(jì)，人們只有過年才能吃肉。而且，當(dāng)時(shí)豬還小，再過兩個(gè)月再殺，可以多換些銀兩。但最終還是達(dá)成了共識，認(rèn)為曾參為了教育孩子講誠信而殺豬是值得的。
八、敞開心扉，感悟體驗(yàn)。（媒體顯示）。
幾名學(xué)生勇敢的站起來，剖析自己，并決心改掉不誠信的缺點(diǎn)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
九、班主任總結(jié)。（媒體顯示）。
同學(xué)們，今天我們在這里所探討的內(nèi)容老師可以用英語中的三個(gè)疑問代詞來概括：whatwhyhow。
what：什么是誠信--對人對事誠實(shí)，言而有信，說到做到，履行諾言。
how：青少年怎樣做到誠信--慎重許諾，努力踐諾；實(shí)踐誠實(shí)守信的時(shí)候一定要講究原則。
同學(xué)們在此次主題班會都積極地參與，說得真是太好了，實(shí)際上，我們既要說得好，還得做地好，任何語言都必須付諸于行動，否則將成為不結(jié)果實(shí)的美麗花朵。那么就讓我們從自我做起、從點(diǎn)滴做起、從細(xì)微處入手，做誠信的人。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十一
1、知道誠實(shí)守信的基本含義。懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。
2、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次教學(xué)，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠信的小公民。
3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一，做一個(gè)誠信的小公民。
1、講故事。
2、誠信調(diào)查，制定誠信調(diào)查表，對學(xué)生的誠信行為進(jìn)行調(diào)查。
3、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
4、總結(jié)教學(xué)，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，深化教學(xué)主題。
必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純粹的人。
接著，舉出一些體現(xiàn)中學(xué)生一些缺乏誠信的問題——不按時(shí)完成作業(yè)，而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習(xí)。讓同學(xué)們對此發(fā)表議論，“應(yīng)該怎樣克服這種壞習(xí)慣，是否能改正”，“如果是別的同學(xué)向你借去‘參考’，你該怎樣做？”，針對有這一情況的同學(xué)進(jìn)行提問，讓他們深刻了解自己所犯的錯(cuò)誤，以及下定改正的決心。由此引入教學(xué)主題“誠信”，開始教學(xué)活動步驟：
（一）、講故事：
《曾參殺豬取信》。
騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí)。
（二）、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
（1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?BR> 討論：你對這件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十二
本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚(yáng)誠實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大干部職工“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求干部職工從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠信的好成員，在單位做一個(gè)誠信的好職工，在社會做一個(gè)誠信的.好公民，促進(jìn)良好行風(fēng)的形成。通過本次活動的開展，也使中葛根水庫建管處德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，讓道德環(huán)境有全面性發(fā)展。
做誠信職工，建誠信科室，創(chuàng)誠信單位。
三、參加對象：
全體干部職工。
組 長：魯新平
副組長：張德兵 蘆志強(qiáng)
組 員：趙 勇 侯彥姣 唐鮮鮮
1.在誠實(shí)教育方面：培養(yǎng)職工誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致。
2.在守信教育方面：培養(yǎng)職工守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3.在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、單位紀(jì)律和社會公德的教育，培養(yǎng)職工的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
4月1日—5月31日
第一階段：4月1日—4月15日 啟動宣傳階段
第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段
第三階段：5月27日—5月31日 活動總結(jié)階段
（一）啟動宣傳階段
1．利用例會舉行“誠信教育活動”啟動儀式。
2．通過宣傳欄、黑板報(bào)等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。
3.召開全體干部職工的動員會。
4.各科室在日常工作中加入誠信內(nèi)容，滲透誠信思想。
（二）活動開展階段
1.在誠信教育活動期間，組織開展誠信教育“六個(gè)一”活動：
（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的宣傳活動。（4月15日前）
（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報(bào)。（4月15日前）
（3）提出一句自己的誠信口號并由同事監(jiān)督實(shí)施。（4月22日前）
（4）個(gè)人制定一份“個(gè)人誠信公約”，并組織職工簽名活動（4月25日前）
（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）
（6）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。（5月10日交稿）
2.在誠信教育活動期間，黨支部組織開展的誠信教育活動：
（1）評選優(yōu)秀征文等。
（2）檢查 “誠信公約”及簽名活動、個(gè)人誠信口號的落實(shí)情況。
（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（5月9日）
（4）組織觀看紀(jì)錄片《道德的力量》。（5月23日）
（三）活動總結(jié)階段
1．各科室寫出本科室誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。
2.采用自評互評等方式，樹立誠信典型。
3.展示誠信教育活動成果。
八、活動要求：
1.全體干部職工要高度重視這一教育活動，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。
2.可針對各自特點(diǎn)，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。
加強(qiáng)對職工的誠信教育，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創(chuàng)造人人誠信的精神家園。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十三
認(rèn)知：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實(shí)守信。
3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。
情感：
1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
3、使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品牌，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。 行為：
1、努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致
2、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。 教學(xué)重難點(diǎn)：怎樣做到誠信。
一、 導(dǎo)入新課
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本原則，是最重要的交往品德。從古到今也有很多形容誠信的詞語，你們知道有哪些呢？現(xiàn)在大家來說一說。
投影：比一比，誰最棒！
多媒體投影：
以誠相見披肝瀝膽一言之信物微志信 言而有信…… 過渡：這些誠信的詞語往往都是從現(xiàn)實(shí)生活中的事例總結(jié)而來的，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)道德模范誠實(shí)守信的故事。
二、欣賞視頻《道德模范頒獎(jiǎng)》
思考：武秀君被評為道德模范的原因是什么？
學(xué)生自由發(fā)言：體會誠信做人的重要性。
通過分析事例，讓學(xué)生得出答案，從而讓學(xué)生接受教育。
三、小小故事會
說一說：有關(guān)誠信的故事或者現(xiàn)實(shí)生活中身邊有關(guān)誠信的例子。
課前準(zhǔn)備好，學(xué)生將收集的故事與全班分享
（通過收集誠信的故事和例子，讓學(xué)生體會誠信的意義，誠信就在我們的身邊，從中領(lǐng)悟怎么去做一個(gè)誠信的人。）
四、合作探究交流
七個(gè)同學(xué)為一組，指定組長，每個(gè)人都要提出問題，共同討論，得出答案。
通過這個(gè)活動讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考，也學(xué)會尋求別人的幫助，主動積極的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生通過討論，互通有無，互相啟發(fā)，對于如何做一個(gè)有誠信的人有更深刻的理解。
五、歸納如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人
學(xué)生積極發(fā)言自己在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)如何做到誠信
（小結(jié)：做一個(gè)誠實(shí)守信的人要做到：一諾千金、實(shí)事求是、善良正直、誠懇實(shí)在、坦坦蕩蕩、言行一致、表里如一、履行約定等）
我宣誓：
言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。
用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功。宣誓人：
（全班同學(xué)一起宣誓，以實(shí)際行動去做一個(gè)講誠信的人）
七、總結(jié)全課。
誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場競爭信譽(yù)第一，無往不勝。希望大家在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十四
1、通過這節(jié)口語交際課，鍛煉學(xué)生的口語交際的能力和即興演講的能力。
2、通過對“誠信”這個(gè)話題的討論培養(yǎng)誠信品質(zhì)。
1課時(shí)。
1、收集有關(guān)“誠信”的故事、成語、格言、演講稿。
2、認(rèn)真閱讀課本的“口語交際”（見課本69頁）。
一、輕松隨意的2分鐘演講〈〈拖堂也是不講誠信〉〉引入新課，激起同學(xué)們對誠信話題的濃厚興趣。（演講材料見“教師用書”）。
二、教師講解演講的方法和技巧。
演講前：做準(zhǔn)備，調(diào)情緒，理思路，找觀點(diǎn)，打腹稿，擬提綱。
演講中：語言簡，觀點(diǎn)明，吐詞清，有感情，儀態(tài)莊，有交流。
三、分四人小組講“誠信”故事或成語等。
（講話內(nèi)容可以是老師提供的材料，也可以是自己找的材料。講話時(shí)間可長可短，但盡可能的每個(gè)人都講到。此環(huán)節(jié)可安排10分鐘的活動時(shí)間。教師要積極參與、指導(dǎo)。）。
四、集中交流，男女同學(xué)對抗賽。
1、男女同學(xué)各推薦一名上臺抽簽，抽簽后，先作2分鐘的準(zhǔn)備，后投幣決定演講先后。
2、演講完畢，由同學(xué)根據(jù)前面講的“方法”和“技巧”作評價(jià)，教師參入其中。
五、師生共同總結(jié)，并評出“今日演講之星”。
六、作業(yè)：填寫“誠信調(diào)查表”
誠信教育教案誠信教育教案中班篇十五
1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。
2、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠信的小公民。
3、 增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一，做一個(gè)誠信的小公民。
1、講故事。
2、誠信調(diào)查，制定誠信調(diào)查表，對學(xué)生的誠信行為進(jìn)行調(diào)查。
3、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
4、總結(jié)班會，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，深化班會主題。
必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純粹的人。
接著，舉出一些體現(xiàn)中學(xué)生一些缺乏誠信的問題——不按時(shí)完成作業(yè)，而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習(xí)。讓同學(xué)們對此發(fā)表議論，“應(yīng)該怎樣克服這種壞習(xí)慣，是否能改正”，“如果是別的同學(xué)向你借去‘參考’，你該怎樣做？”，針對有這一情況的同學(xué)進(jìn)行提問，讓他們深刻了解自己所犯的錯(cuò)誤，以及下定改正的決心。 由此引入班會主題“誠信”，開始班會活動步驟：
（一）、講故事：
《曾參殺豬取信》
騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí)。
（二）、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動。
（1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?BR> 討論：你對這件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。
《誠信教育活動計(jì)劃》
一、主題 ：誠信教育
二、活動指導(dǎo)思想1、誠信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動的全過程。2、從自身做起
二、活動指導(dǎo)思想
1、誠信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動的全過程。
2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。
3、宣傳社會，擴(kuò)大影響，帶動身邊的人。
三、活動設(shè)計(jì)
（一）活動準(zhǔn)備
（二）活動形式
1對學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。
（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)存品質(zhì)。
（2）、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個(gè)人的社會信譽(yù)意識。
信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會親和力。
（4）、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
（5）、言行一致辭和學(xué)會負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
（6）、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。
2、各班利用晨會、午會和班會時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠信活動的大討論。
3、學(xué)生征文活動。學(xué)生圍繞誠實(shí)守信，正確對待學(xué)習(xí)、生活，誠實(shí)對待考試、升學(xué)等內(nèi)容寫作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。
四、活動總結(jié)。
一、 誠信教育活動的主題
塑造誠信大學(xué)生，構(gòu)建誠信校園
二、誠信教育活動的目的
引導(dǎo)學(xué)生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與大學(xué)