總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方法?？偨Y(jié)可以借助一些圖表、數(shù)據(jù)和案例來(lái)增加說(shuō)服力和可讀性。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)框架。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇一
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)班主任工作的一些看法，從去年八月一直忙到現(xiàn)在，今天離高考還有108天，中間正好可以喘喘氣，整理一下自己的工作思路。因?yàn)楦呖歼€沒(méi)結(jié)束，所以談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是把我在具體的班主任工作中遇到的問(wèn)題、困難以及自己解決這些問(wèn)題的一點(diǎn)體會(huì)拿出來(lái)聊一聊，希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是富有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的指導(dǎo)。
做了幾年班主任，現(xiàn)在做的有點(diǎn)開(kāi)竅了。其實(shí)很多時(shí)候改變學(xué)生首先要從改變自己開(kāi)始的，否則，你的工作總是良苦用心，事倍功半。比如，過(guò)去我的性格有些急燥，有時(shí)學(xué)生一犯事，特別希望能夠很快地把事態(tài)“鎮(zhèn)壓”下去，但學(xué)生絕對(duì)是口服心不服，表面上畏懼，其實(shí)只要你一走，他們脫離了你的“勢(shì)力范圍”，保準(zhǔn)立馬炸開(kāi)了鍋，什么千奇百怪的事都會(huì)冒出來(lái)，弄得你和救火隊(duì)員一樣，整天疲于奔命。所以有人經(jīng)常引用“失敗是成功之母”的時(shí)候，我認(rèn)為這句話至少是不精確的，經(jīng)歷失敗只是最后成功的必要條件之一，如果失敗后仍執(zhí)迷不悟，繼續(xù)重復(fù)以前的思維和行為模式，那么你預(yù)想的成功是遙遙無(wú)期的，更確切的說(shuō)，我認(rèn)為檢討才是成功之母，所以要做成一些事情，首先是要檢討自己，反思自己，自己的個(gè)性、想法、思路、做法以及一些具體的細(xì)節(jié)操作是不是還存在影響成功的負(fù)面因素。然后，就很簡(jiǎn)單了，立刻去調(diào)整。所以，我在要求學(xué)生訂計(jì)劃，生活有規(guī)律的同時(shí)，老師有規(guī)律的工作必然對(duì)學(xué)生養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)產(chǎn)生驅(qū)動(dòng)作用。過(guò)去自己脾氣不好，現(xiàn)在碰見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我首先考慮的不是要求學(xué)生應(yīng)該怎么怎么做，而是要求自己千萬(wàn)別發(fā)火，即使有時(shí)說(shuō)了一些過(guò)頭的話，我也事后找機(jī)會(huì)和學(xué)生溝通，大膽向?qū)W生做檢討，避免留下“后遺癥”。
總結(jié)這段時(shí)間，還存在諸如工作作風(fēng)偏急，重點(diǎn)不突出，以及主動(dòng)與學(xué)生、與科任老師溝通不夠，造成班里存在很多亟待解決的問(wèn)題，時(shí)間緊迫，還有很多工作要做。
1、強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，通俗的講，學(xué)生能做的讓學(xué)生自己去做，班主任主要起一個(gè)督促、引導(dǎo)和規(guī)范的作用。
2、強(qiáng)調(diào)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，把心理素質(zhì)當(dāng)作高考的第六門(mén)課，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試中給予學(xué)生具體的明確的指導(dǎo)。
3、與科任老師充分協(xié)調(diào)好，抓好重點(diǎn)學(xué)生的工作，重視各門(mén)學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。最后，再次感謝大家對(duì)我本人以及高三(12)班的關(guān)心和支持，也非常渴望大家對(duì)我的工作提出寶貴意見(jiàn)。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇二
今天學(xué)生們已經(jīng)放假回家，上午是學(xué)校里組織黨員老師給中層干部進(jìn)行述職評(píng)議，會(huì)議一直開(kāi)到了中午十二點(diǎn)四十，在學(xué)校吃過(guò)午飯，我趕回辦公室，一點(diǎn)二十年級(jí)要對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做最后的部署和安排。開(kāi)完會(huì)，已經(jīng)快兩點(diǎn)了，我整理了一下家長(zhǎng)會(huì)要拿的資料，趕到教室，這時(shí)候已經(jīng)有不少的家長(zhǎng)坐在位子上等候了。正巧崔凱倫的媽媽走了過(guò)來(lái)，我們?cè)陂T(mén)口簡(jiǎn)單的聊了兩句，大喇叭已經(jīng)開(kāi)始廣播了，回到教室，家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。
本次家長(zhǎng)會(huì)和往常一樣，首先是由年級(jí)房主任對(duì)前段時(shí)間的年級(jí)工作進(jìn)行了匯報(bào)。房主任主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)，一是前段時(shí)間年級(jí)進(jìn)行的一些工作，主要是學(xué)習(xí)方面老師們的付年級(jí)進(jìn)行的一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，第二是對(duì)這次期末考試進(jìn)行了一個(gè)全年級(jí)的分析。最后，房主任還著重強(qiáng)調(diào)了一下這個(gè)寒假的重要性，希望家長(zhǎng)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，幫助孩子合理安排這個(gè)暑假，為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
年級(jí)進(jìn)行完之后，由我來(lái)繼續(xù)在班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。首先我對(duì)班級(jí)前階段的一些工作進(jìn)行了匯報(bào)。從上次家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)，高三20班主要進(jìn)行了以下工作：一是通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。我們分別召開(kāi)了《學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》《元旦“再接再厲”主題班會(huì)》《期末考試總結(jié)反思與寒假計(jì)劃制定》《高三20班頒獎(jiǎng)盛典》等主題班會(huì)。通過(guò)這些形式，同學(xué)們?cè)谡宫F(xiàn)了良好的精神狀態(tài)的同時(shí)，豐富了同學(xué)們的高三生活，很多同學(xué)取得了很大的進(jìn)步。二是通過(guò)與學(xué)生談心等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理的指導(dǎo)。鼓勵(lì)同學(xué)們積極進(jìn)取，調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，不放棄。三是通過(guò)各種形式，對(duì)在各方面有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表彰。昨天我們召開(kāi)的班級(jí)盛典就是很好的一次表彰大會(huì)，大家反響良好，同學(xué)們非常開(kāi)心。四是對(duì)各次考試及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)反思總結(jié)，對(duì)下一步學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，做到及時(shí)的分析自己的不足加以改正，為今后的學(xué)習(xí)加油鼓勁。
首先，假期期間，學(xué)生在家學(xué)習(xí)，學(xué)校不再開(kāi)放，請(qǐng)家長(zhǎng)做好規(guī)劃。
其次，請(qǐng)家長(zhǎng)思考這次寒假如何幫助孩子支配時(shí)間，如何督促孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中要講究策略，多和孩子溝通，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，多拿出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。
第三，寒假放假時(shí)間為從今天正式開(kāi)始到2月25號(hào)（正月16）下午兩點(diǎn)報(bào)到。
第四，假期的安全教育。
這次家長(zhǎng)會(huì)我說(shuō)的最多的還是這次期末的考試成績(jī)，具體分析了成績(jī)之后，我提了幾點(diǎn)：
首先，要看到自己的不足，多思考辦法。家長(zhǎng)首先要正確看待自己孩子的成績(jī)，不管孩子取得什么成績(jī)，都要進(jìn)行鼓勵(lì)。在離高考僅有白天的時(shí)間里，孩子的心理也是最為脆弱的時(shí)候。千萬(wàn)不能在這個(gè)時(shí)候打擊孩子。其實(shí)，20班每位同學(xué)的學(xué)習(xí)都很努力，但我們不能不承認(rèn)的是，很多同學(xué)的成績(jī)不佳的原因也是多方面的。我總結(jié)了一下，有的同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，前期的漏洞比較大，所以需要補(bǔ)習(xí)的地方很多。有的同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，某一學(xué)科的分?jǐn)?shù)對(duì)總成績(jī)影響太大。有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，缺乏思考。不少同學(xué)重復(fù)性工作多但少總結(jié)與反思，導(dǎo)致老題常錯(cuò)，而這一點(diǎn)也是最容易讓學(xué)生忽略的，但卻是最為致命的。學(xué)習(xí)不能只做題不思考。
首先，假期還是要讓學(xué)生著重補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，仍然以一輪復(fù)習(xí)為主。
其次，必須利用好寒假的時(shí)間，不能放松學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
再次，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡量減少和孩子的沖突，要大力表?yè)P(yáng)孩子，積極鼓勵(lì)孩子。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，和幾位家長(zhǎng)進(jìn)行了單獨(dú)的溝通，下午的五點(diǎn)半，忙碌的一天終于結(jié)束了。我的假期也算是正式開(kāi)始了。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇三
如果說(shuō)這一年還有點(diǎn)成績(jī)的話，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，其次感謝我的協(xié)作組同仁的精誠(chéng)合作，同時(shí)，我要說(shuō)，我很幸運(yùn)，遇上了這班學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)將我做班主任的一些心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)，本人才學(xué)淺疏，不當(dāng)之處，請(qǐng)斧正。
本班共38人，男生28人，女生10人。他們來(lái)自不同的集體，水平參差不齊。尤其是年級(jí)的幾大“知名人物”，也分在我班，更增加了管理的難度。對(duì)班主任而言，最關(guān)鍵的時(shí)候是接班的第一個(gè)月。如果這一個(gè)月你抓住了，那么你以后的工作將輕松而且得心應(yīng)手。所以，這一個(gè)月的工作重點(diǎn)是，讓學(xué)生樹(shù)立正確的觀念，幫助并督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”。
首先，讓學(xué)生樹(shù)立“家”的意識(shí)，營(yíng)造家的氛圍。
雖然我們來(lái)自“五湖四?！?，但緣分讓我們相聚在高三(7)班。這里就是我們共同的家，我是家長(zhǎng)，大家都是兄弟姐妹。家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是愛(ài)孩子的，這種愛(ài)無(wú)私無(wú)畏，不容置疑。兄弟姐妹之間要互相幫助，有點(diǎn)小矛盾，小摩擦，也要大度一點(diǎn)，互相體諒。另外，還向?qū)W生灌輸“我榮家榮，我恥家恥”的思想，人人都不要為家抹黑，而應(yīng)為家增光。這樣，就讓家的概念深入到每個(gè)人心中，“讓我們的集體成為每個(gè)人心中的樂(lè)園?！?其次，讓學(xué)生樹(shù)立“誠(chéng)實(shí)守時(shí)”的觀念。
每個(gè)同學(xué)來(lái)到深大附中，來(lái)到高三(7)班，就自覺(jué)不自覺(jué)地和“深大附中有了約會(huì)”，和“高三(7)班有了約會(huì)”，讓學(xué)生知道，誠(chéng)實(shí)守時(shí)乃立身之本。據(jù)此，我制定了班級(jí)作息時(shí)間表：早上7：00進(jìn)教室，下午13：55進(jìn)教室，晚上18：50進(jìn)教室。專人負(fù)責(zé)，秩序井然。
再次，讓學(xué)生樹(shù)立“天生我才必有用”的信心。
年級(jí)重新分班，重新洗牌，有些學(xué)生底子薄，陷入了自卑、無(wú)望之中。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，重新分班，又為每個(gè)人帶來(lái)了新的契機(jī)，每位同學(xué)又站在了新的起跑線上，讓學(xué)生“專心每一天，成功每一科，力爭(zhēng)每一分，不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭”。要對(duì)自己說(shuō)“我能行，我一定能行!”我堅(jiān)信“成功是成功之母?！睆娜粘５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中，去挖掘?qū)W生的`閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓他們對(duì)自己充滿信心。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，信心是成功的基石，讓這些觀念滲透到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，使得學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓遵守紀(jì)律成為一種自覺(jué)行為。
1、用競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生“互競(jìng)”變“互進(jìn)”。
長(zhǎng)期以來(lái)，我一直有這樣的想法：車(chē)輪之所以向前滾動(dòng)，是因?yàn)檩喨ι系拿總€(gè)點(diǎn)都拼命向前，后面的總超過(guò)它前面的點(diǎn)，周而復(fù)始。
一個(gè)班級(jí)便如同車(chē)輪一般，每個(gè)學(xué)生都是輪圈上的點(diǎn)。要使班級(jí)前進(jìn)的速度加快，就必須加大學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)。于是，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制便不可避免。
一方面是與平行班(8)班的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生很在乎分?jǐn)?shù)，每次考試結(jié)束，都私下核計(jì)著7班、8班平均分的高低，我總是借機(jī)點(diǎn)上一把火，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，讓他們更期待著下一次的比拼。
另一方面，是男生與女生的競(jìng)爭(zhēng)。本班有五朵金花，并不是她們的相貌出眾，而是她們的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前五名。女生的優(yōu)勢(shì)讓這些男生大跌眼鏡，“巾幗不讓須眉，須眉奮起直追”。還有，在座位的編排上，我也是“煞費(fèi)苦心”。起先，用的是“梁山好漢定座次”法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣落差太大，差生不愿參與競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)學(xué)生的建議，我采用了“取長(zhǎng)補(bǔ)短定座次”法，讓學(xué)生自愿結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，讓他們既合作又競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)雙方都起到了促進(jìn)的作用。
班主任要學(xué)會(huì)“煽風(fēng)點(diǎn)火”，抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍。
2、讓學(xué)生清楚“5—1=0”，抓好跛腿學(xué)科。
促使學(xué)生各課成績(jī)平衡發(fā)展，提高總分成績(jī)，這是高三這一年班主任工作的重中之重。每次考試后我都要認(rèn)真分析情況，研究對(duì)策。讓學(xué)生清楚“5—1=0”的道理。允許學(xué)生有強(qiáng)的學(xué)科，但決不能讓學(xué)生有弱項(xiàng)。針對(duì)弱科、跛腿學(xué)科，查找原因，想出對(duì)策，迎頭趕上。
3、抓尖子，督邊緣生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)。這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)，同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，看到進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐后、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)一步定好臨界生，采用“盯人頭”的方法，將跛腿學(xué)科的學(xué)生承包給任課教師。保證各層次的`學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。
4、抓專業(yè)與理基，尋找“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”。
專業(yè)，在高考中，分?jǐn)?shù)比例大，占186分。而理科基礎(chǔ)偏重各學(xué)科的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)得法，復(fù)習(xí)到位，分?jǐn)?shù)的提高是立竿見(jiàn)影的。我就要求學(xué)生向課堂要效率，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，做好筆記。課后及時(shí)復(fù)習(xí)。并且每人準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本，將每次考過(guò)的試卷進(jìn)行整理，整理出錯(cuò)題，積累自己的錯(cuò)誤，整理歸納失分的原因，是知識(shí)結(jié)構(gòu)的漏洞，還是思維方式有偏差，還是答題規(guī)范存問(wèn)題。通過(guò)分析出錯(cuò)原因，從根源上解決問(wèn)題，糾正思維方式上的偏差，規(guī)范解題程序上的疏漏，避免再犯。
高考打的是整體仗，講究的是“全局觀”。高三(7)班成績(jī)的取得，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。這里有經(jīng)驗(yàn)豐富，為我們“號(hào)脈”、“掌舵”的年級(jí)組長(zhǎng)李萬(wàn)民老師、岳永申老師、蹲班領(lǐng)導(dǎo)葉培祥主任;有“舍小家顧大家”的周后來(lái)老師，有“輕傷不下火線”的李昕老師，有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的趙菊蘭老師、彭濤老師、王平老師;有方式靈活、教學(xué)獨(dú)特的周衛(wèi)平老師、肖新社老師。他們?yōu)榱宋覀儼嗟膶W(xué)生，為了一個(gè)共同的心愿，付出了太多太多。我們8個(gè)人，誰(shuí)也不只為自己的一科著想，有時(shí)甚至主動(dòng)讓出時(shí)間給某一學(xué)科，只是為了班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)各科均衡發(fā)展。追求共贏，不搶時(shí)間，避免多敗俱傷。另外，我經(jīng)常與這些課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在學(xué)業(yè)上，我請(qǐng)我班的課任教師特別關(guān)注班上其他各科成績(jī)較好，而部分學(xué)科較差的學(xué)生。為他們開(kāi)點(diǎn)小灶，彌補(bǔ)缺漏，以均衡發(fā)展各科成績(jī)，為高考贏得希望。作為班主任，我深深地懂得：和任課老師搞好關(guān)系，密切協(xié)作，對(duì)班級(jí)的好處是無(wú)法估量的。八個(gè)人的合力，輻射到學(xué)生身上，其作用將是巨大的。高三(7)班成績(jī)的取得，這就是一個(gè)重要的砝碼。
縱觀整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生的身體疲勞程度是一個(gè)定值。而心理疲勞程度、心理承受能力卻是一個(gè)變量。高三班主任的一項(xiàng)重要工作就是想方設(shè)法降低學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理疲勞程度，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理承受能力。
到了高三，隨著學(xué)習(xí)強(qiáng)度的加大，我班大部分學(xué)生的心理承受力非常脆弱。特別是男同學(xué)，由于心理承受力差，會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象，這是一個(gè)不可避諱的事實(shí)，同時(shí)高密度的考試，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在進(jìn)步與倒退之間搖擺，隨之而來(lái)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)的增多，批評(píng)與表?yè)P(yáng)隨之增多，學(xué)生的情緒也會(huì)不斷發(fā)生變化，如何調(diào)節(jié)好學(xué)生的心理這時(shí)變得尤為重要。
1、制定適宜的班級(jí)口號(hào)
制定出適宜的班級(jí)口號(hào)是一種很好的精神激勵(lì)與心理調(diào)節(jié)。如:只做對(duì)學(xué)習(xí)有用的事。盡最大的努力，留最小的遺憾。高考是人生的第二次投胎。知識(shí)改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是高考。全力以赴，問(wèn)心無(wú)愧等等。這樣既形成了健康向上的輿論導(dǎo)向，又形成了健康的心理環(huán)境和教育條件。
2、正確的對(duì)待考試成績(jī)
考試成績(jī)的優(yōu)劣受很多因素的影響，有主觀的也有有客觀的，有偶然的也有必然的，考試成績(jī)總體上能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但并不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)，我時(shí)常找學(xué)生談心，提醒他們?cè)诔煽?jī)變化時(shí)多尋找自身的原因。進(jìn)步是否屬于偶然，應(yīng)該在進(jìn)步的基礎(chǔ)上更加進(jìn)步，防止出現(xiàn)驕傲情緒，驕傲必然導(dǎo)致退步;退步是否屬于必然，是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)，還是解題方法的不靈活，還是考試心理的不穩(wěn)定，對(duì)于不會(huì)的題目必須追本逐源，尋找自身深層次的原因，直到弄清楚為止。找到原因，對(duì)癥下藥，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取下一次考好。一個(gè)人犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是多次犯同樣的錯(cuò)誤，可悲的是明知自己的犯了錯(cuò)誤卻不改正。
3、調(diào)整臨考心態(tài)，掌握應(yīng)考技巧
高考對(duì)每個(gè)考生而言都是極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，不僅是知識(shí)水平，更是心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和應(yīng)變能力的大比拼。大考臨近，作為班主任，一定要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)戰(zhàn)，智慧應(yīng)對(duì)高考。
把微笑寫(xiě)在臉上，走路挺胸抬頭，調(diào)整好生物鐘，適度運(yùn)動(dòng)，洗個(gè)痛快澡。整體把握，先易后難，冷靜穩(wěn)健，膽大心細(xì)，卷面整潔，不交頭卷。
風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，有汗水，有淚水，有笑聲。這一年，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們不僅收獲了喜悅，更收獲了經(jīng)驗(yàn)。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)在向我們招手，讓我們面帶微笑，繼續(xù)努力，共同鑄就20xx年屆的輝煌。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇四
我來(lái)自xx高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。
我對(duì)問(wèn)題的深入分析，對(duì)知識(shí)的.熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過(guò)程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇五
高中生活緊張而又充實(shí)，仿佛彈指一瞬間，已到了最后的兌現(xiàn)階段，在這一刻，我駐足回首，一幕幕場(chǎng)景在腦海中紛紛掠過(guò)。
自高一入學(xué)時(shí)起，受到良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，再加以老師們的諄諄孝誨，于是對(duì)知識(shí)有一種渴求心理，正因如此，才能深入地去獲取知識(shí)。同時(shí)老師也時(shí)常教育我們?nèi)绾巫鋈恕！跋茸鋈?，再做學(xué)問(wèn)”色此為準(zhǔn)則，努力塑造自己的人格，并把自己融入班集體中，能成為玫級(jí)中和諧的一份子，產(chǎn)積極為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，應(yīng)是一種十分俐要的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)以這一點(diǎn)，我通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、付出也為班級(jí)做了一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，雖為小事，卻地細(xì)微外風(fēng)真性情，在學(xué)校的'評(píng)選活動(dòng)中，自己也多次因出鈀的表現(xiàn)優(yōu)異的成績(jī)而榮獲“五星級(jí)學(xué)生”稱號(hào)。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇六
本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目標(biāo)明確；課外興趣廣泛，注意多方知識(shí)擴(kuò)展，提高自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有條理，熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和睦相處。
在學(xué)習(xí)之余，我還對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的鍛煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
作為一名高中生，應(yīng)該緊緊抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，克服一切困難。制定好自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭(zhēng)取改掉以前的毛病，為了自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，課上多下工夫，充分鍛煉自己，使自己的學(xué)習(xí)能力有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類的書(shū)籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)過(guò)后認(rèn)真總結(jié)。
無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，千萬(wàn)不要驕傲或氣餒，我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇七
從10月8日到11月25日，我一共參加了校生物組推薦縣生物優(yōu)質(zhì)課選拔賽、xx縣高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽、xx市高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學(xué)研討會(huì)、湖北省生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學(xué)研討會(huì)，榮獲了xx縣高中優(yōu)質(zhì)課第一名(一等獎(jiǎng))、xx市高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級(jí)組第一名(一等獎(jiǎng))、湖北省高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級(jí)組二等獎(jiǎng)，論文《預(yù)習(xí)案的編寫(xiě)與預(yù)習(xí)課的構(gòu)建》榮獲xx市一等獎(jiǎng)、湖北省一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《生長(zhǎng)素的生理作用》獲xx市三等獎(jiǎng)，《群落的結(jié)構(gòu)》獲湖北省一等獎(jiǎng)，共計(jì)聽(tīng)外校教師講課26節(jié)，專家講座四場(chǎng)次，可謂收獲多多，這些學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，我感觸很多。
一、想取得優(yōu)異成績(jī)的離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的鼓勵(lì)、同組老師的幫助、學(xué)生的支持、配合，以及自身的信心和不懈努力。
我校領(lǐng)導(dǎo)一直十分重視青年教師的培養(yǎng)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)給予了各種支持和培養(yǎng)展示平臺(tái)。在骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，在日常備課組的集體備課研討中，在強(qiáng)制規(guī)定相互聽(tīng)課的學(xué)習(xí)中，在師徒結(jié)對(duì)引領(lǐng)幫扶中，在聘請(qǐng)外面專家進(jìn)來(lái)講座中……我們都從中有所收獲，受益非淺，促進(jìn)了我們青年教師的快速成長(zhǎng)和成熟。每次外出講課參賽，組內(nèi)同志都能齊心協(xié)力，出謀劃策，當(dāng)成自己的事一樣;組外教師的祝福鼓勵(lì)，為我們的外出參賽創(chuàng)造了良好氛圍和必勝的心境。當(dāng)然自身努力也必不可少，只有虛心學(xué)習(xí)，聽(tīng)得進(jìn)去意見(jiàn)和建議，反復(fù)思考，積極鉆研，才能切實(shí)提高自己。任何時(shí)候都要相信，三個(gè)臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮，任務(wù)時(shí)候都不能驕傲自滿，唯有不斷地虛心學(xué)習(xí)才會(huì)不斷地進(jìn)步。
二、學(xué)校的強(qiáng)大與教師強(qiáng)大的息息相聯(lián)。
想爭(zhēng)取到參加上一級(jí)比賽資質(zhì)，除了靠自己的實(shí)力外，還要看學(xué)校的級(jí)別。一般而言上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)總是讓省級(jí)重點(diǎn)高中優(yōu)先。一個(gè)學(xué)校若是沒(méi)有點(diǎn)名氣，又不是重點(diǎn)高中，教師想要外出參加講課比賽，真是連機(jī)會(huì)都沒(méi)有，有時(shí)候即使你很突出，你的機(jī)會(huì)也可能是零。例如本次雖然獲得市高二年級(jí)生物講課比賽第一名，若不是去努力爭(zhēng)取，恐怕想到省去機(jī)會(huì)都沒(méi)有。所以教師的出名是與學(xué)校息息相關(guān)的，只有全體教師都在努力上進(jìn)，不斷提升學(xué)校檔次和辦學(xué)水平，我們老師才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)展示自己，這樣無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)學(xué)校都是一件十分有益的事情。
三、教師的培養(yǎng)需要領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步關(guān)心和重視。
本次許多學(xué)校的教師外出講課，一行就是四五個(gè)人，既是來(lái)學(xué)習(xí)又是來(lái)幫忙助威的。例如黃岡中學(xué)一人講，四人來(lái)助威，每人開(kāi)銷(xiāo)若以一千四百元計(jì)算，他們學(xué)校為講這一節(jié)課就投資了七千多元，這還不包括那些模具的花費(fèi)。他們分工明確，為講課老師解決了許多實(shí)際問(wèn)題，為教學(xué)的順利進(jìn)行奠定的基礎(chǔ)，使講課老師更有信心和精力，最終也能為學(xué)校贏得榮譽(yù)。評(píng)委們一看，發(fā)學(xué)案的教師發(fā)學(xué)案，安排學(xué)生分組就座的教師指揮學(xué)生就坐，調(diào)試多媒體設(shè)備的教師調(diào)好設(shè)備，發(fā)放實(shí)驗(yàn)用具的教師分好用具，課中傳遞話筒的教師傳遞好話筒，知道這個(gè)學(xué)校這么重視外出參賽老師、重視這節(jié)課，自然生敬意，打分也會(huì)偏高。
四、怎樣講好一堂出色的公開(kāi)課?怎樣才能成為講課的高手?
聽(tīng)了幾十節(jié)講課、幾個(gè)小時(shí)的評(píng)課以及講座，一堂優(yōu)質(zhì)的好課不僅能引起專家評(píng)委的好評(píng)，也能深深吸引學(xué)生，得到學(xué)生的共鳴，課堂的效果和氛圍自然也不言而喻。怎樣講好一堂出色的公開(kāi)課?怎樣才能成為講課的高手?我感受后認(rèn)為：
第一：注重教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)技能、課堂駕馭能力，彰顯個(gè)人魅力。
教師要注意教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)，達(dá)到熟練自如。例如規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)能力，吐字清晰，專業(yè)述語(yǔ)規(guī)范正確，勢(shì)態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)，課堂中善于捕捉學(xué)生信息的能力，能及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)引導(dǎo)調(diào)節(jié)、及時(shí)糾錯(cuò)，及時(shí)評(píng)價(jià)等能力，善于制作課件，靈活運(yùn)用現(xiàn)代多媒體設(shè)備輔助教學(xué)。
第二、精心設(shè)計(jì)課堂程序，創(chuàng)新教學(xué)方法、方式。
生物教學(xué)要帖近學(xué)生生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)要層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)學(xué)生興趣愛(ài)好和認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)結(jié)尾可采用不同形式總結(jié)、升華。教學(xué)學(xué)生活動(dòng)的設(shè)置的自然有效。
第三、教師要重視新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，熟悉教材，會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用教材資料。教師要注意利用教材資料，是要用好教材教，而不是教教材、唯教材。這就要求我們?nèi)砸^續(xù)加強(qiáng)新課程課標(biāo)的學(xué)習(xí)，任務(wù)目標(biāo)的制定都要參考新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)才是我們唯一的指示燈、路牌。
第四、要突出新課程理念，關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。
現(xiàn)代教育教學(xué)理論、新課程理念，使我們眼界更開(kāi)闊，更符合學(xué)生身心發(fā)展和終身發(fā)展。我們課堂教學(xué)中，要大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，要精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、模式建構(gòu)等活動(dòng)，重視學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口，能說(shuō)、能寫(xiě)、會(huì)思考、會(huì)交流等能力，為他們終身學(xué)習(xí)奠基。
五、163高效課堂具有很好的發(fā)展前途，所有教師都要傾心打造。
在所有優(yōu)質(zhì)課比賽參評(píng)課中，黃石三中學(xué)生課堂表現(xiàn)能力整體表現(xiàn)較差，學(xué)生沉默寡言，很少主動(dòng)回答問(wèn)題，更談不上合作討論。展示課中的小組合作探究基本上是在很小的聲音中度過(guò)。唯獨(dú)用各種模具動(dòng)手構(gòu)建物理模型，課堂活動(dòng)氛圍較好，但若又提問(wèn)之，又是寡言少語(yǔ)，語(yǔ)言表述能力和膽量都較差。黃石三中學(xué)生敢說(shuō)、敢寫(xiě)、會(huì)展示、會(huì)討論交流等能力與我校相比，相差很大，看來(lái)我校推行的這種模式確實(shí)是有益于學(xué)生終身發(fā)展，能為學(xué)生終身發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基。這也符合新課程理念，時(shí)代發(fā)展的要求，所以作為我校教師要有榮譽(yù)感，要積極投入，傾心打造高效課堂。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇八
但在這一年里，我卻并沒(méi)有虛度自己的時(shí)光，或者說(shuō)“恰恰相反”，正因在這一年里我不斷感受著大學(xué)生活的美妙，不斷的內(nèi)涌入人生的體會(huì)充實(shí)著，這才導(dǎo)致了時(shí)間飛快的流逝?，F(xiàn)在此我將自己大一階段的個(gè)人情況做總結(jié)如下：
一、體驗(yàn)大學(xué)。
作為一個(gè)剛剛從高考中拼搏出來(lái)的人而言，大學(xué)的生活簡(jiǎn)直就如理想的世界一樣，充滿了樂(lè)趣和新奇。
來(lái)到大學(xué)后，我參觀了新的校園，認(rèn)識(shí)了新的朋友。還參加了x社團(tuán)，報(bào)名了志愿者的活動(dòng)……在大學(xué)的校園中似乎充滿了無(wú)限的的可能和體會(huì)，光是去探索自己眼前能看到的，我就花費(fèi)了整整一個(gè)學(xué)年的時(shí)間。
當(dāng)然，在大學(xué)的體驗(yàn)中我也并不僅僅是在玩鬧。各式各樣的大學(xué)活動(dòng)，不僅鍛煉了我的行動(dòng)能力，更讓我累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)和人脈，更進(jìn)一步的了解了大學(xué)，以及比這更廣闊的社會(huì)。
二、個(gè)人的學(xué)習(xí)。
盡管大學(xué)很精彩，但我依舊沒(méi)有忘記自己仍是一名學(xué)生的身份。在接觸過(guò)了自己的專業(yè)課程之后，我對(duì)其的的熱情和興趣也得到了更進(jìn)一步的激發(fā)。在課堂的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)認(rèn)真了解了專業(yè)的知識(shí)技巧，并通過(guò)和同學(xué)們的討論和鉆研，了解到了專業(yè)的可能性和發(fā)展性，并開(kāi)始為自己今后的職業(yè)定下目標(biāo)。
大一的學(xué)習(xí)階段其實(shí)較為簡(jiǎn)單，而且還有充分的時(shí)間讓我們?nèi)ンw會(huì)生活和活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)體會(huì)并學(xué)習(xí)在大學(xué)階段的事情所以回顧這個(gè)大一的學(xué)年，我學(xué)到的不僅僅是課堂的知識(shí)!環(huán)境、人際、活動(dòng)……各種各樣的事情都給我?guī)?lái)了不同的收獲和經(jīng)驗(yàn)，讓我更好的成長(zhǎng)為一名真正的大學(xué)生。
三、今后的打算。
經(jīng)歷了大一階段的充分體驗(yàn)后，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和方向。而且為了能在大學(xué)中取得更大的成長(zhǎng)，我也必須在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步的努力!為此，在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)慢慢偏向?qū)W習(xí)的重點(diǎn)，積極提高自己的專業(yè)能力，并加強(qiáng)自己的實(shí)踐性，讓自己能在學(xué)習(xí)中儲(chǔ)備知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉經(jīng)驗(yàn)，真正成長(zhǎng)為一個(gè)實(shí)干型的大學(xué)生，在未來(lái)能和社會(huì)順利接軌，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)!
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
好學(xué)生，又可稱之為學(xué)生的“得意門(mén)生”。他們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，品行優(yōu)良，學(xué)習(xí)的態(tài)度積極，思路寬廣，很少有依賴性，極富自主性和創(chuàng)造性，深受教師的歡迎與喜愛(ài)。下面是小編給大家整理的高三學(xué)生2022學(xué)期末自我總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
時(shí)間飛逝，眨眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，在良師的教導(dǎo)下，同學(xué)的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并在期末取得了良好的成績(jī)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。過(guò)去的這一學(xué)期，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考，認(rèn)認(rèn)真真看書(shū)，及時(shí)的預(yù)習(xí)，及時(shí)的總結(jié)自己不明白的問(wèn)題，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，愛(ài)護(hù)公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對(duì)各門(mén)功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動(dòng)，提高自身素質(zhì);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。做事認(rèn)真踏實(shí)，遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評(píng)。
今后，我決心將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的熱血與青春!
學(xué)習(xí)方面。
回眸20_，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，成績(jī)一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因?yàn)槲也粔蚺Γ且驗(yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
高考成績(jī)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語(yǔ)了，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō)，這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。
對(duì)我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國(guó)防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)面試，體檢，又經(jīng)歷了對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來(lái)了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。2009，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。
進(jìn)入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是充滿新鮮感的，學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說(shuō)有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝，期末考試悄然來(lái)臨。在主任，干事的號(hào)召帶動(dòng)下，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，自主，互動(dòng)學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著。“俗話說(shuō)天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
訓(xùn)練方面。
回眸20_，既然成為了一名國(guó)防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的.新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊(duì)列動(dòng)作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說(shuō)體能是逼出來(lái)的，之前高中的時(shí)候，一千米跑下來(lái)就感覺(jué)身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，俯臥撐，仰臥起坐也做的還可以。自己覺(jué)得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練，自我感覺(jué)動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕，出腿不夠迅速，一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng)，使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)起來(lái)不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會(huì)，還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。
生活方面。
回眸20_，在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書(shū)，睡覺(jué).連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動(dòng)。
那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書(shū)管去看自己喜歡的書(shū)籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，感到日子過(guò)的比較的充實(shí)，可以說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的。
我覺(jué)得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流，主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富，能力過(guò)硬，可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問(wèn)題，還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)他們多了解軍營(yíng)文化，為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。
這就是我的20_，很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足。2011，相信自己能夠做的更好。加油!
高中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。
雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努。
力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的'一頁(yè)。
本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目標(biāo)明確;課外興趣廣泛，注意多方知識(shí)擴(kuò)展，提高自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有條理，熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和睦相處。
在學(xué)習(xí)之余，我還對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的鍛煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
作為一名高中生，應(yīng)該緊緊抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，克服一切困難。制定好自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭(zhēng)取改掉以前的毛病，為了自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，課上多下工夫，充分鍛煉自己，使自己的學(xué)習(xí)能力有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類的書(shū)籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)過(guò)后認(rèn)真總結(jié)。
無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，千萬(wàn)不要驕傲或氣餒，我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十
高三第一學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)比以往更加繁重，各科開(kāi)始進(jìn)入高考第一輪復(fù)習(xí)階段，所以內(nèi)容多、難度大、課時(shí)緊是這個(gè)階段的特點(diǎn)，這就要求我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，及時(shí)改錯(cuò)。此外，在接近期末的一個(gè)月里，我們將要面臨語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科會(huì)考，接著還要面臨為期三天的期末考試。由于會(huì)考關(guān)系畢業(yè)，期末考試要參加區(qū)里大排名，所以我更加重視這方面的復(fù)習(xí)，兩頭都得顧及到。我盡量減小自己的壓力，控制不良的情緒，以確保對(duì)學(xué)習(xí)不產(chǎn)生太大影響。
或很少丟分的基礎(chǔ)上，增加大題（以數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線為主）的難度，要上水平，（會(huì)考）要求的單詞，并注意寫(xiě)作時(shí)單詞、詞組、句型的運(yùn)用，此外，單項(xiàng)選擇、完型填空、閱讀再稍稍加強(qiáng)，這需要在認(rèn)識(shí)單詞的基礎(chǔ)之上，做到“認(rèn)字就得分”。
對(duì)零碎的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)看書(shū)加以熟記，以應(yīng)對(duì)選擇題。對(duì)歷史上的大事件即重要考點(diǎn)加以背誦，深入了解來(lái)龍去脈，對(duì)歷史事件的意義、要把改錯(cuò)本正確使用好，及時(shí)改錯(cuò)，用改錯(cuò)查漏補(bǔ)缺。還要注意知識(shí)大答題的得分能力，理解地背誦相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)課本的小字內(nèi)容也要加以注意、記憶，這個(gè)有時(shí)會(huì)作為考試內(nèi)容。答大題需要做到“知識(shí)點(diǎn)+材料”的方法，在材料中、設(shè)問(wèn)中劃出關(guān)鍵詞句、語(yǔ)句，確定答題需要的知識(shí)點(diǎn)，規(guī)范答題的方向。
還有不到半年我就要參加高考了，望自己能做到以上的幾點(diǎn)自我要求。只要努力了就不后悔。望老師監(jiān)督我！
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十一
本屆班委會(huì)試行班長(zhǎng)“組閣”的形式，即先由全班同學(xué)提名候選人，再經(jīng)過(guò)集體表決，一次選出兩位班長(zhǎng)。然后，兩位班長(zhǎng)自行“組閣”，確定包括學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員在內(nèi)的全體班委會(huì)成員的名單。名單上報(bào)班主任，征得班主任同意后，由班長(zhǎng)向全班同學(xué)宣布。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，金磊、趙靜以過(guò)半的票數(shù)從9名候選人中勝出，榮任43班的新一屆班長(zhǎng)。之后，兩位班長(zhǎng)的班委會(huì)成員提名很快得到了班主任的認(rèn)可，并在第一時(shí)間成功地召開(kāi)了新班委會(huì)的第一次班委會(huì)。
試行班長(zhǎng)“組閣”的形式，是為了充分調(diào)動(dòng)班委工作的積極性與主動(dòng)性，從而在未來(lái)不足三百天的時(shí)間內(nèi)，備戰(zhàn)高考，打好xx年6月7日、8日的高考這一戰(zhàn)。
高三首先要面臨的就是高考，于是，我讓學(xué)生認(rèn)真估量自己的實(shí)力，確定一個(gè)自己在高三一年中將要為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)明確，方能讓自己的努力有的放矢。
高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理?？梢哉f(shuō)，高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，一半考的是學(xué)生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，一方面開(kāi)好主題班會(huì)，班主任搞好學(xué)生心理講座，利用各種有效的方式充分調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
1、與過(guò)去相比，和學(xué)生交流得不夠充分。
2、與任課老師交流不夠。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十二
時(shí)間飛逝，三年高中生活即將告一段落，在實(shí)高這個(gè)校園里已將度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，細(xì)細(xì)想來(lái)在這三年里，我嘗遍了人間五味，有歡笑也有淚水。細(xì)細(xì)想業(yè)，和同學(xué)一起討論問(wèn)題、一起早起晚睡、一起為夢(mèng)想奮斗的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前。雖然有點(diǎn)苦，但是很充實(shí)，雖然一次次的考試讓我有時(shí)偷偷掉眼淚，但是卻從這一次次的.失誤中尋找到了以驗(yàn)和教訓(xùn)方向和力量，讓我經(jīng)歷一次次磨礪，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。高中的三年將是我人生中最難忘最珍貴的三年。
高考已卻將來(lái)臨，為了十幾年來(lái)心里的那個(gè)夢(mèng)想，為了不辜負(fù)自己的汗水、不辜負(fù)父母的期待、努力幾十天拼上半條命，上自己的夢(mèng)想成真，讓自己的青春無(wú)悔！八十天，足以創(chuàng)造奇跡，八十天足以證明自己。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任高三（3）班、（6）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。隨著這一學(xué)期的結(jié)束，我的語(yǔ)文教學(xué)階段性任務(wù)也圓滿地完成了?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程，現(xiàn)對(duì)教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
1、深入研究高考與新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課，做到既備教材又備學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初，我即認(rèn)真地研讀新課標(biāo)，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。以此為據(jù)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過(guò)程中，我既考慮到高考要求，又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，力求充分備好符合學(xué)生水平的課。
2、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、利用活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愛(ài)好。
在本學(xué)期中，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)文素質(zhì)。只要有征文比賽，我就讓全班學(xué)生都寫(xiě)，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫(xiě)作能力，并有了一定的提高。還在語(yǔ)文課上，強(qiáng)化背誦，取得了很好的收效，這一大膽的嘗試，受到學(xué)生熱烈歡迎。使整個(gè)課堂體現(xiàn)一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
4、積極參與教研組、備課組活動(dòng)。工作總結(jié)。
我每周準(zhǔn)時(shí)參加語(yǔ)文教研組和備課組活動(dòng)，在研討實(shí)踐中提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一至二節(jié)，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課，對(duì)工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
回首這一學(xué)期，我收獲的相當(dāng)多，但是我的教學(xué)工作中也存在著一定的不足，如在課堂教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。今后，我會(huì)更加努力工作，吸取組里教師一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的教學(xué)水平有一個(gè)更高層次的提高。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十四
高中化學(xué)有一定難度，所以同學(xué)們高中學(xué)習(xí)化學(xué)這科時(shí)，最好是每節(jié)課都跟住老師的思路，不要落下，雖然自己去補(bǔ)也能學(xué)會(huì)，但是需要浪費(fèi)大量的時(shí)間跟精力，很是劃不來(lái)?；瘜W(xué)初中基礎(chǔ)差也沒(méi)關(guān)系，高中一樣可以學(xué)會(huì)，但是要努力了。
化學(xué)首先也是最重要的一點(diǎn)就是把化學(xué)方程式學(xué)會(huì)，為什么是學(xué)會(huì)而不是背會(huì)呢?因?yàn)榛瘜W(xué)方程式需要自己會(huì)配平，不能只會(huì)背方程式，有些考試中要求大家現(xiàn)場(chǎng)配平，因此這種能力很重要，況且高中化學(xué)方程式特別多，同學(xué)們根本沒(méi)有精力完全背會(huì)。配平方程式的過(guò)程還需要同學(xué)們學(xué)會(huì)化合價(jià)、質(zhì)量守恒定律等，同時(shí)還要學(xué)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及無(wú)機(jī)物和有機(jī)物等。
化學(xué)計(jì)算題目是稍難的，但是只要同學(xué)們認(rèn)真去聽(tīng)課，它會(huì)比數(shù)學(xué)題目要簡(jiǎn)單?；瘜W(xué)重在理解與背誦，此外還需要多做題目進(jìn)行練習(xí)。
2高中化學(xué)怎么能學(xué)會(huì)
高中化學(xué)并不難，只要肯花時(shí)間去學(xué)都能學(xué)好。學(xué)化學(xué)也需要按照預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、做題、總結(jié)等步驟去學(xué)習(xí)，每一個(gè)過(guò)程都要認(rèn)真去做，聽(tīng)不懂的地方就要反復(fù)去思考和琢磨，直至研究懂了為止?；瘜W(xué)難題沒(méi)有太多，遇到不理解的地方千萬(wàn)不能得過(guò)且過(guò)，否則最終只會(huì)害了自己，高三復(fù)習(xí)做題時(shí)就會(huì)遇到越來(lái)越多的不會(huì)題目。如果在高一高二學(xué)習(xí)時(shí)多花些時(shí)間，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)透了，那么即使慢一點(diǎn)，少做一些題目，心里還是踏實(shí)的。
高中化學(xué)也會(huì)遇到一些比較抽象的地方，老師也會(huì)拿一些模型來(lái)講課，方便同學(xué)們更好的理解課程內(nèi)容，如果大家還是不理解，那么也可以在網(wǎng)上找一些免費(fèi)視頻來(lái)學(xué)習(xí)，盡量不要讓自己在化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)留有問(wèn)題。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十五
在本學(xué)期，我教授的是高三(1)(2)兩個(gè)班級(jí)，現(xiàn)就本學(xué)期的工作作了以下總結(jié)，以便今后工作能做得更好。
我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書(shū)籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的高考要求，認(rèn)真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后備課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作，注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
在平時(shí)教學(xué)中，注意學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真編寫(xiě)教案，選擇好練習(xí)題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：
1、很多問(wèn)題都要靠我講他們聽(tīng)，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間，獨(dú)立動(dòng)手能力比較差，稍微變個(gè)題型就不知所措，問(wèn)其原因，回答不會(huì)，做題沒(méi)思路，一沒(méi)思路就不想往下做。平時(shí)做題少，很多題型沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，以致于思維水平還沒(méi)有達(dá)到一定高度，做起題來(lái)有困難; 2、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問(wèn)題他知道思路后，就只知道說(shuō)不動(dòng)手，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學(xué)生出現(xiàn)的這些問(wèn)題，可能是我還沒(méi)有找到很好解決這種問(wèn)題的方法。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過(guò)教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長(zhǎng)的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)成績(jī)和水平都有較大的提高，爭(zhēng)取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十六
本學(xué)年，我擔(dān)任高三（9）、（10）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來(lái)踏實(shí)工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極探索，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
教學(xué)工作上，我認(rèn)真分析《考試說(shuō)明》中對(duì)考試的各種要求，作為復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，并認(rèn)真解答和鉆研各年高考試題，努力把握高考方向。
平時(shí)我注重關(guān)愛(ài)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。關(guān)愛(ài)學(xué)生，走近學(xué)生，哪怕是一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)的話，都能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。對(duì)于一些害怕學(xué)不好數(shù)學(xué)的同學(xué)，或者數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好的同學(xué)，我采用了個(gè)別交流學(xué)習(xí)方法的辦法，不斷關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助、指導(dǎo)，慢慢的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了，問(wèn)問(wèn)題的多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，高考中兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)名列普通班前列。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我取得了以下成績(jī)：
（3）20xx年12月獲高三教師解題能力素質(zhì)展示優(yōu)秀獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)）；
（4）20xx年1月獲數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)）；
（5）20xx年6月《利用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)》獲順義區(qū)教育學(xué)會(huì)專題征文一等獎(jiǎng)；
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十七
回顧一學(xué)期的工作，初一年級(jí)組主要在以下幾個(gè)方面做了努力并取得了一定的成績(jī)，初一第一學(xué)期末總結(jié)。
作為起始年級(jí)在做好開(kāi)學(xué)工作方面比起其它年級(jí)顯得更加重要，要做的事也更多，更繁雜。為了使全年級(jí)有一個(gè)良好的開(kāi)端，初一年級(jí)組在暑假期間對(duì)開(kāi)學(xué)工作的各個(gè)方面就做了仔細(xì)的研究和周密的部署，確保了開(kāi)學(xué)工作高效、有序地進(jìn)行。
1、嚴(yán)抓入口，井然有序。
為了嚴(yán)格有序的把好入口并接待新生及家長(zhǎng)，我們初一年級(jí)組全體教師在8月20日前完成了新生的招生及分班考試的試題命題，在8月20日完成了學(xué)生的分班考試、指導(dǎo)學(xué)生注冊(cè)登記、填寫(xiě)各類信息表，一切都是那么井然有序。9月1日，學(xué)生正式開(kāi)學(xué)上課。
2、狠抓常規(guī)，迅速入軌。
在開(kāi)學(xué)初，各班主任充分利用各種機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸，了解學(xué)生狀況，為班級(jí)分組做好準(zhǔn)備。另外，還組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為全年級(jí)學(xué)生在常規(guī)方面的迅速入軌從思想做好的準(zhǔn)備。有利于課改和小組化管理的座位，全年級(jí)在開(kāi)學(xué)第一天就統(tǒng)一排列到位了。開(kāi)學(xué)第一課就以小組合作的形式進(jìn)行了。其它方面如早晚自習(xí)，值日工作，“三禁一穿”等等各班都迅速進(jìn)入了正軌。
初一年級(jí)2個(gè)班級(jí)80名同學(xué)中又三分之一的同學(xué)沒(méi)有住過(guò)校，甚至沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，再加上中學(xué)學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)有著很多不一樣，所以如何讓學(xué)生迅速適應(yīng)中學(xué)生活和住校生活，開(kāi)學(xué)之后，馬上就成了我們的工作重點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)第二周我們就如何適應(yīng)中學(xué)生活召開(kāi)了一次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，從面上對(duì)學(xué)生做了統(tǒng)一做了要求和指導(dǎo)，各班還利用多次利用主題班會(huì)和主題夕會(huì)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，爭(zhēng)取讓一大批適應(yīng)較強(qiáng)的同學(xué)先適應(yīng)下來(lái)。
光靠面上工作還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在開(kāi)學(xué)第一月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里，還是出現(xiàn)了一些“不適應(yīng)癥”反應(yīng)強(qiáng)烈的學(xué)生，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同班級(jí)教育小組在家長(zhǎng)的支持和配合下，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，使一些整天哭著喊著要離開(kāi)的學(xué)生漸漸適應(yīng)下來(lái)并喜歡上了他的新集體。
1、結(jié)合各種活動(dòng)，開(kāi)展理想教育。
給合學(xué)校的各種大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。
結(jié)合學(xué)校體育節(jié)，各班進(jìn)行了體育明星精神研討。。
結(jié)合愛(ài)心援助活動(dòng)，讓學(xué)生了解貧困家庭的生活，教育學(xué)生要珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，胸懷大志，早日成材，將來(lái)成為富有愛(ài)心對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。 結(jié)合演講節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)全年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育。
結(jié)合藝術(shù)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示才華，努力提高自身的藝術(shù)品味，學(xué)會(huì)用藝術(shù)來(lái)豐富生活。
一學(xué)期來(lái)，年級(jí)組通過(guò)學(xué)生大會(huì)多次向?qū)W生宣傳了學(xué)校的多元評(píng)價(jià)體系，既鼓勵(lì)他們不斷完善自己，爭(zhēng)取全面發(fā)展，又鼓勵(lì)他們盡情發(fā)揮特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。
2、充分發(fā)揮榜樣作用，開(kāi)展理想教育。
旗鼓的宣傳“優(yōu)秀新生”們的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到樹(shù)立好榜樣，傳遞正能量的目的，引領(lǐng)同學(xué)們爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先不斷前進(jìn)。
一學(xué)期來(lái)，初一各班都在努力打造自身的班級(jí)文化，有的已經(jīng)初具特色，但有著很多共同的地方，大概可以從幾個(gè)方面來(lái)概括。
1、講民主，尚正氣
通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班級(jí)干部，保護(hù)正氣，確保積極向上的班級(jí)氛圍，打擊任何不利于班級(jí)發(fā)展的壞風(fēng)氣。
2、樂(lè)合作，善合作
在保護(hù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，在課堂上強(qiáng)調(diào)小組合作，在班級(jí)管理中同樣強(qiáng)調(diào)小組合作，讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的重要意義，形成全體同學(xué)樂(lè)于合作并善于合作的班級(jí)氛圍。
3、肯鉆研，敢創(chuàng)新
學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程中，能積極鉆研，并敢于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，敢于提出自己的思路，并能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。
4、好讀書(shū)，讀好書(shū)
各班設(shè)立圖書(shū)角，優(yōu)秀書(shū)刊引進(jìn)班級(jí)，教師正確引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方向，學(xué)生相互交流讀書(shū)心得。
一學(xué)期來(lái)，初一年級(jí)組始終是把安全工作作為日常工作的重中這重來(lái)抓的。尤其是學(xué)生的.行為安全。
由于特殊的年齡階段，初一年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)克制力還不是很強(qiáng)，也比較好動(dòng)，很容易因追逐打鬧發(fā)生安全問(wèn)題，所以我們一開(kāi)學(xué)就對(duì)同學(xué)們提出了在教學(xué)區(qū)“輕步、慢走”的要求。另外教育學(xué)生同學(xué)之間發(fā)生糾紛一定不可以用“打”來(lái)解決，對(duì)打架現(xiàn)象予以嚴(yán)懲。在大家的共同努力下，一學(xué)期全年級(jí)未發(fā)生一起嚴(yán)重的打架事件或較大的意外傷害事故。
行為安全方面還包括學(xué)生的出行安全，初一年級(jí)要求各班加強(qiáng)對(duì)交通規(guī)則的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，并經(jīng)常提醒走讀生注意出行安全。要求住校同學(xué)絕不可以私自出校門(mén)。
在食品安全方面主要是嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)“外賣(mài)”。
針對(duì)用電安全，年級(jí)組提出了三條要求：1．各班落實(shí)專人負(fù)責(zé)電教設(shè)備，并做到用完后及時(shí)關(guān)閉；2．任何同學(xué)不得私自使用學(xué)校的插座；3．各班要定期對(duì)教室的安全隱患進(jìn)行排查。
總的來(lái)說(shuō)在全組老師的共同努力下，初一年級(jí)組一學(xué)期來(lái)取得了一些成績(jī)，為這一年級(jí)下一階段發(fā)展打下了良好的的基礎(chǔ)，但初一年級(jí)組全體同仁深知，我們?nèi)〉玫某煽?jī)還不夠突出，我們的特色還不是那么鮮明，接下來(lái)的工作仍然任重而道遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在正在思考的幾個(gè)問(wèn)題。
如何用更好更豐富多彩的活動(dòng)去培養(yǎng)學(xué)生具備更健康的身心和更寬廣的胸懷。
如何更進(jìn)一步在年級(jí)層面上把班改工作推向深入。
如何全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力，有效防止兩極分化。
20xx年12月20日
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和科任教師的共同努力下，初一年段各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展，現(xiàn)將年段工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作簡(jiǎn)單梳理，權(quán)且作為這半學(xué)期的小結(jié)。
1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。全體教師都以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。
3、重視了把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。
1、良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)方式和方法差異非常大。班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。培養(yǎng)了一批得力的小干部，養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，反饋孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。
2、抓好學(xué)生的安全工作
安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是
工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使學(xué)生樹(shù)立高度的安全意識(shí)。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽(tīng)課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。
半個(gè)學(xué)期的工作忙忙碌碌，在大家的齊心協(xié)力下共同完成了。雖然取得了一定的成績(jī)，但我們決不在榮譽(yù)面前自我陶醉，停滯不前。因此，我們要保持清醒的頭腦，再接再厲，不斷前進(jìn)。新一年的鐘聲也即將敲響，新的征程我們有決心、有能力走得更好！
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十八
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!
高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十九
1.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄扒诿恪睍?huì)永遠(yuǎn)成為你的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽(yáng)光燦爛!
2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
3.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷。對(duì)待同學(xué)，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動(dòng)手能力很強(qiáng)，老師十分信服你。但是，有時(shí)候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會(huì)更優(yōu)秀的。
4.活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
5.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)都看在眼里了。當(dāng)然你遇到了許多困難，成績(jī)的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你會(huì)逐漸向你的的理想*近的。
6.她自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極向上。該生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。該生是一個(gè)性格開(kāi)朗，做事穩(wěn)重?zé)釔?ài)生活的人，交際能力強(qiáng)。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員。經(jīng)常參加團(tuán)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并贏得了團(tuán)組織和同學(xué)們的贊揚(yáng)。該生還是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人，是老師同學(xué)的好學(xué)生和好朋友。該生還是一個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的人，對(duì)周?chē)h(huán)境和人的適應(yīng)強(qiáng)，交際能力強(qiáng)。
7.該生熱愛(ài)生活。熱愛(ài)一切美好的事物，利用假期時(shí)間參加個(gè)向戶外活動(dòng)，從中鍛煉自己，努力提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)，希望將來(lái)會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
8.該生自信大方，課余時(shí)間積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的班級(jí)責(zé)任感和榮譽(yù)感。在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。注重個(gè)人信譽(yù)和口碑，答應(yīng)別人的事一定要做到。平等對(duì)待同學(xué)，為人真誠(chéng)大方，思想端正，有崇高的理想和目標(biāo)。學(xué)習(xí)上獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)，與同學(xué)相處融洽。平時(shí)注重提高個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)和個(gè)人品德修養(yǎng)。
9.該生性格活潑開(kāi)朗，對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋，努力.堅(jiān)持.刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō);“不要輕易放棄，否則就對(duì)不起自己?！敝匾暸笥阎g的友誼，與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛(ài)勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力，重視友。思想開(kāi)放，勇于創(chuàng)新。
10.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，是頗受贊賞的好學(xué)生。
11.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
12.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫(xiě)得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高，真令人欣喜!開(kāi)朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。
13.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂(lè)觀，善于排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒(méi)有興趣，今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢?開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。
14.你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個(gè)端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn)，及時(shí)歸納，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。
15.你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。
16.開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過(guò)，你彷徨過(guò)，但終于坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
17.你平凡、樸實(shí)、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個(gè)有毅力、有個(gè)性的女孩，辦事有主見(jiàn)，不隨波逐流，這一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時(shí)之道在于見(jiàn)縫插針，寸陰必爭(zhēng);辛勤的耕耘終有豐碩的回報(bào)?！迸F在堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到高考的那一天。
18.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
19.你穩(wěn)重、懂事，積極進(jìn)取，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，幾分汗水，幾分收獲，經(jīng)過(guò)你的努力，本學(xué)期各方面有了加大進(jìn)步，也為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。希在下學(xué)期對(duì)自己提出更高的要求，爭(zhēng)取各方面全面發(fā)展!
20.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)自主性已逐漸培養(yǎng)。已經(jīng)完全適應(yīng)新環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，各方面都努力向前。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)主動(dòng)性，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
21.你思想積極上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，思維活躍，有較強(qiáng)的接受能力。尊敬父母師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，能和同學(xué)們友好相處，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，上課的狀態(tài)有時(shí)不太好，可能是偶爾的睡眠不佳造成，望注意調(diào)整;另外，學(xué)科發(fā)展還不夠均衡，老師希望你樹(shù)立信心，只要胸懷堅(jiān)定加上實(shí)際努力，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。切記。
22.本學(xué)期的你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尊敬老師，和同學(xué)們友好相處，心態(tài)樂(lè)觀上進(jìn)，學(xué)習(xí)較刻苦認(rèn)真，你在班里不張揚(yáng)，也很少展現(xiàn)自己的其他才華，但老師覺(jué)得你內(nèi)心豐富，敏于事而訥于言，你用自己不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)和一筆好字證明了你的實(shí)力。但是學(xué)無(wú)止境，為人亦如此，還望專心一致、堅(jiān)持不懈、繼續(xù)前行!
23.該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
24.你懂事、善良，禮貌待人，性格謙和，尊師愛(ài)友，是老師心目中的好學(xué)生。作為學(xué)習(xí)委員，辦事認(rèn)真，深得老師、同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。希一如既往，對(duì)自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中沒(méi)有最好，只有更好。
25.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動(dòng)。是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽(tīng)講，善于思考，具有一定的鉆研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想!
26.你性格文靜，待人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。嚴(yán)以律己，尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人，關(guān)心班集體建設(shè)。學(xué)習(xí)目的明確，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)主動(dòng)性，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)注意時(shí)間合理分配，理科方面多思考，多總結(jié)，你一定會(huì)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
27.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。今后若能克服馬虎的習(xí)慣，多開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快!
28.該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
29.該生是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，待人謙和、善良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
1.話語(yǔ)不多的你，其實(shí)有著內(nèi)心澎湃的世界，不多的話語(yǔ)中總能感受到你堅(jiān)定的信念，融洽的人際關(guān)系，也說(shuō)明了你的和善和聰明，學(xué)習(xí)上你刻苦努力，認(rèn)真聽(tīng)課及記筆記，能及時(shí)完成作業(yè)，但是我總覺(jué)得你還是不夠自信，明確自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭用在各科的學(xué)習(xí)中吧，相信你一定能成功!
2.×××你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請(qǐng)你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來(lái)紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要通過(guò)自己今日的頑強(qiáng)拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。
3.×××面貌清秀，性情溫順。你對(duì)人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
4.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能?chē)?yán)格要求自己，爭(zhēng)取進(jìn)步。
5.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問(wèn)題，相信你會(huì)取得滿意的成績(jī)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
6.你能尊敬師長(zhǎng)，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
7.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
9.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒(méi)有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的!
10.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
1.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
2.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動(dòng)，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽(tīng)講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績(jī)優(yōu)秀。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想!
3.你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體。工作負(fù)責(zé)、到位，深得老師同學(xué)好評(píng)，被評(píng)為“最佳課代表”。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好，有一定的進(jìn)取精神。希望你平衡心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹(shù)立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
4.你聰明、好學(xué)，善解人意，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心班集體建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，你上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法并取得了較好的成績(jī)。望在后階段學(xué)習(xí)生活中多點(diǎn)信心、恒心，做事更穩(wěn)重點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，相信你會(huì)取得更大進(jìn)步的。
5.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
6.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
7.一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。
8.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)讓你裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!
9.“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績(jī)起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。千萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。
10.你是一個(gè)品行兼優(yōu)，有很強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學(xué)中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問(wèn)題，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不松懈，所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是非常棒。但是有時(shí)候你還不太自信，從現(xiàn)在開(kāi)始，逐漸地增強(qiáng)自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來(lái)一定可以改變。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇二十
這學(xué)期來(lái)，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法，切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，無(wú)論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步，取得了應(yīng)有的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)如下：
一、備課分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景，力爭(zhēng)做到深入淺出，生動(dòng)活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對(duì)性、有效性。
二、上課上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個(gè)別學(xué)生，從聽(tīng)講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中不僅獲得知識(shí)還要提高解決問(wèn)題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問(wèn)題的思想方法。對(duì)概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)概念的理解和掌握;對(duì)鞏固課堅(jiān)持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問(wèn)題的特點(diǎn)，尋求解決問(wèn)題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭(zhēng)使講解通俗易懂，使方法融會(huì)貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
三、作業(yè)包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的不同層次提出不同的要求:練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時(shí)進(jìn)行講解;習(xí)題中的a組題挑選有針對(duì)性的題目作為書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)新概念及新方法的掌握情況，b組題適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時(shí)給與提示，以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對(duì)概念公式的理解和掌握，特別是對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。
四、輔導(dǎo)主要是指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題或集中講解，或個(gè)別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識(shí)，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹(shù)立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。
總之，教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī)，還要因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計(jì)劃有落實(shí)有檢查，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)課堂，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
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高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇二十一
高中高三學(xué)生正處于緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段,在即將來(lái)臨的高考面前,學(xué)生不僅承受著考試的壓力也承受著來(lái)自于家長(zhǎng)和老師殷切的期望,以及自身所追逐的理想。你知道要怎么樣寫(xiě)好高三學(xué)期末。
1.當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
2.你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。
3.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
5.一學(xué)期以來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動(dòng)熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);你，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績(jī)不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。
6.你懂禮貌，明事理，能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，熱愛(ài)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課也能認(rèn)真聽(tīng)講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
7.老師一直認(rèn)為你是一個(gè)有主見(jiàn)的女孩，更希望你能成為一個(gè)具有明辨是非能力的女孩。希望你能認(rèn)真想一想，自己將來(lái)要面對(duì)的一切，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的。
8.活潑開(kāi)朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。這個(gè)學(xué)期老師對(duì)你有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，你熱心于班級(jí)工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評(píng)，每一期。
黑板報(bào)。
上，你惟妙惟肖的圖畫(huà)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫(huà)那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
9.你為人大方，誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真，努力，給老師們留下了深刻印象;課堂上經(jīng)?？梢月?tīng)到你那清脆悅耳的回答聲，每次你的作業(yè)都認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)也端正;但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。在這里我要送你一句話：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好!
10.在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手。關(guān)心班級(jí)樂(lè)于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長(zhǎng)，這一切都是你的可貴之處。常言道：重?zé)o足赤，人無(wú)完人，你能找出自己的不足嗎?實(shí)際上，所有的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙，在成績(jī)面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎?在過(guò)失面前，你能虛心接受批評(píng)嗎?你是一個(gè)很有潛力的女孩，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒(méi)有最好，只有更好。
1.你樂(lè)觀開(kāi)朗，為人樸實(shí)，待人真誠(chéng)和善，落落大方，對(duì)老師彬彬有禮，做事踏實(shí)認(rèn)真;學(xué)生刻苦，作業(yè)一絲不茍，適應(yīng)能力強(qiáng)，進(jìn)入高中后成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遙遙領(lǐng)先，自學(xué)能力和生活自理能力強(qiáng);能正確面對(duì)困難，不盲目攀比，能體諒家長(zhǎng)的艱苦，希望以后保持成績(jī)的穩(wěn)定，用自己的成功改善生活條件。該生聰穎好學(xué)，積極思考，主動(dòng)提問(wèn)，興趣廣泛。熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)較好，望今后更能從一些小事的細(xì)節(jié)方面思考，把一些事情處理的更加完善。
3.該生有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，望做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣!
4.該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。只要信心不倒，努力不懈，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
5.該生有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也不會(huì)比你強(qiáng)。努力吧，你會(huì)取得更大的進(jìn)步!
6.該生性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，熱愛(ài)學(xué)校生活，樂(lè)于助人，拾金不昧?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也不會(huì)比你強(qiáng)。
7.該生有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級(jí)體做好事。如果你在課堂上多思考，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。
8.該生為人踏實(shí)誠(chéng)懇,正直真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。常常一人畫(huà)畫(huà)，練字，怪不得你畫(huà)得畫(huà)特棒，寫(xiě)得字也很妙，愛(ài)好藝術(shù),主動(dòng)為班級(jí)體做好事;祝早日成功。
9.該生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級(jí)體做好事。有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
10.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，老師比較贊賞的好學(xué)生。望今后能多參加文體活動(dòng)，在各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)自己的能力。
11.該生是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。如果希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
12.該生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，重活累活總是搶著干。學(xué)習(xí)上勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏的精神，一定會(huì)給關(guān)心你的人一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
13.該生率直聰穎上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專業(yè)能力強(qiáng)。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
14.該生聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jī)較穩(wěn)定，能保持前列。熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節(jié)細(xì)節(jié)一些問(wèn)題處理的更好，以圖將來(lái)能具備更加過(guò)硬的素質(zhì)參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。
15.該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，互相幫助。面臨高考，愿你能經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
1.你是一個(gè)待人真誠(chéng)善良的女生，你樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，每次有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，你總是第一個(gè)沖出來(lái)，帶領(lǐng)大家一起干。你學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)提高較快。上課能專心聽(tīng)講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生!
2.你是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)，樂(lè)于助人的同學(xué)，富有愛(ài)心，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，你能經(jīng)?；仡欏e(cuò)題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。老師希望你能勞逸結(jié)合，有時(shí)也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!
3.你文靜但不內(nèi)向，活潑但不好動(dòng)，該靜則靜，該動(dòng)則動(dòng)，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，你對(duì)學(xué)習(xí)毫不馬虎，專心研究，但是要善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和思維能力，一定能到達(dá)成功的彼岸!
4.你雖然個(gè)子不高，但你有較高的境界，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你總是二話不說(shuō)伸出援助之手，樂(lè)于助人，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責(zé)。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
5.學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，踏實(shí)勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂(lè)，與同學(xué)相處融洽，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。該生是一個(gè)文靜可愛(ài)的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地勤奮好學(xué)，懂得方法技巧，成績(jī)優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
6.該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
7.樸實(shí)的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，但又能以你獨(dú)到的思想讓人刮目相看。這個(gè)學(xué)期成績(jī)較穩(wěn)定，老師希望你克服文理偏科，注重知識(shí)在點(diǎn)滴間的積累，更自律更扎實(shí)地學(xué)習(xí)，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
8.你的自覺(jué)認(rèn)真刻苦精神很難得，是一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)的成績(jī)逐步進(jìn)步證明了你學(xué)習(xí)的能力，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
9.乖巧的你在老師眼中聽(tīng)話懂事，有著積極進(jìn)取的精神，但過(guò)于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹(jǐn)，少了些張揚(yáng)個(gè)性的沖動(dòng)。希望在今后的日子里，你能更大方自然地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
10.在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù);遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)。但有時(shí)在學(xué)習(xí)上顯得相對(duì)有些不夠?qū)Ｗⅲ狈σ欢ǖ目炭嗑窈统志媚土?，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
11.你很聰明，很靈活，也很調(diào)皮。如果你能給自己定立更高的目標(biāo)，更嚴(yán)格地要求自己，克服惰性，注重知識(shí)的積累，相信你的成績(jī)會(huì)更進(jìn)一步，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
12.團(tuán)支書(shū)的工作非常出色，你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
13.像清晨清新的陽(yáng)光，你的爽朗的笑容，樂(lè)觀的精神，強(qiáng)烈的集體責(zé)任感讓周?chē)耐瑢W(xué)感受到里你的活力和與眾不同，你獨(dú)特的個(gè)人魅力也為你贏得了不錯(cuò)的人緣和良好的口碑。更難能可貴的是，你絲毫不因此而驕傲自滿，仍能以認(rèn)真的態(tài)度完成各科的學(xué)習(xí)，相信以你的聰慧和相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要更專注更自律，一定會(huì)取得更好的成績(jī)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
14.你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達(dá)教室，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)也完成得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持在班上的前列，令老師感到非常滿意。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有很強(qiáng)的班級(jí)集體感和榮譽(yù)感，希望你能一如既往的走下去，最后的成功一定屬于你。加油!
15.本期以來(lái)，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近。你本質(zhì)純樸，也能虛心接受老師的批評(píng)和教育。你善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，但學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，稍有浮躁情緒，努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。希望你把心沉下來(lái)，為自己的美好前途拼一把，相信你能行的!
16.你默默無(wú)聞，勤奮踏實(shí)，即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，每次打開(kāi)作業(yè)，都能感受到你的執(zhí)著。希望你能夠調(diào)整學(xué)習(xí)方法，重振旗鼓，以最好的狀態(tài)向理想的未來(lái)沖刺。
18.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
19.在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù);遵章守紀(jì)，主動(dòng)幫助同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)。但有時(shí)你卻忽視了一些細(xì)節(jié)，希望能加以改進(jìn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
20.你給老師的印象是：文靜忠厚誠(chéng)實(shí)敢于面對(duì)錯(cuò)誤;學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是很刻苦的，但為什么效率不高呢?你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?基礎(chǔ)固然是其中一個(gè)重要原因，但更重要的是學(xué)習(xí)方法，你上課的效率不高，有時(shí)注意力也不是很集中。望下學(xué)期你能多與同學(xué)和老師溝通，讓我們共同幫助你提高學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵還是看你自己。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇一
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)班主任工作的一些看法，從去年八月一直忙到現(xiàn)在，今天離高考還有108天，中間正好可以喘喘氣，整理一下自己的工作思路。因?yàn)楦呖歼€沒(méi)結(jié)束，所以談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是把我在具體的班主任工作中遇到的問(wèn)題、困難以及自己解決這些問(wèn)題的一點(diǎn)體會(huì)拿出來(lái)聊一聊，希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是富有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的指導(dǎo)。
做了幾年班主任，現(xiàn)在做的有點(diǎn)開(kāi)竅了。其實(shí)很多時(shí)候改變學(xué)生首先要從改變自己開(kāi)始的，否則，你的工作總是良苦用心，事倍功半。比如，過(guò)去我的性格有些急燥，有時(shí)學(xué)生一犯事，特別希望能夠很快地把事態(tài)“鎮(zhèn)壓”下去，但學(xué)生絕對(duì)是口服心不服，表面上畏懼，其實(shí)只要你一走，他們脫離了你的“勢(shì)力范圍”，保準(zhǔn)立馬炸開(kāi)了鍋，什么千奇百怪的事都會(huì)冒出來(lái)，弄得你和救火隊(duì)員一樣，整天疲于奔命。所以有人經(jīng)常引用“失敗是成功之母”的時(shí)候，我認(rèn)為這句話至少是不精確的，經(jīng)歷失敗只是最后成功的必要條件之一，如果失敗后仍執(zhí)迷不悟，繼續(xù)重復(fù)以前的思維和行為模式，那么你預(yù)想的成功是遙遙無(wú)期的，更確切的說(shuō)，我認(rèn)為檢討才是成功之母，所以要做成一些事情，首先是要檢討自己，反思自己，自己的個(gè)性、想法、思路、做法以及一些具體的細(xì)節(jié)操作是不是還存在影響成功的負(fù)面因素。然后，就很簡(jiǎn)單了，立刻去調(diào)整。所以，我在要求學(xué)生訂計(jì)劃，生活有規(guī)律的同時(shí)，老師有規(guī)律的工作必然對(duì)學(xué)生養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)產(chǎn)生驅(qū)動(dòng)作用。過(guò)去自己脾氣不好，現(xiàn)在碰見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我首先考慮的不是要求學(xué)生應(yīng)該怎么怎么做，而是要求自己千萬(wàn)別發(fā)火，即使有時(shí)說(shuō)了一些過(guò)頭的話，我也事后找機(jī)會(huì)和學(xué)生溝通，大膽向?qū)W生做檢討，避免留下“后遺癥”。
總結(jié)這段時(shí)間，還存在諸如工作作風(fēng)偏急，重點(diǎn)不突出，以及主動(dòng)與學(xué)生、與科任老師溝通不夠，造成班里存在很多亟待解決的問(wèn)題，時(shí)間緊迫，還有很多工作要做。
1、強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，通俗的講，學(xué)生能做的讓學(xué)生自己去做，班主任主要起一個(gè)督促、引導(dǎo)和規(guī)范的作用。
2、強(qiáng)調(diào)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，把心理素質(zhì)當(dāng)作高考的第六門(mén)課，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試中給予學(xué)生具體的明確的指導(dǎo)。
3、與科任老師充分協(xié)調(diào)好，抓好重點(diǎn)學(xué)生的工作，重視各門(mén)學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。最后，再次感謝大家對(duì)我本人以及高三(12)班的關(guān)心和支持，也非常渴望大家對(duì)我的工作提出寶貴意見(jiàn)。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇二
今天學(xué)生們已經(jīng)放假回家，上午是學(xué)校里組織黨員老師給中層干部進(jìn)行述職評(píng)議，會(huì)議一直開(kāi)到了中午十二點(diǎn)四十，在學(xué)校吃過(guò)午飯，我趕回辦公室，一點(diǎn)二十年級(jí)要對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做最后的部署和安排。開(kāi)完會(huì)，已經(jīng)快兩點(diǎn)了，我整理了一下家長(zhǎng)會(huì)要拿的資料，趕到教室，這時(shí)候已經(jīng)有不少的家長(zhǎng)坐在位子上等候了。正巧崔凱倫的媽媽走了過(guò)來(lái)，我們?cè)陂T(mén)口簡(jiǎn)單的聊了兩句，大喇叭已經(jīng)開(kāi)始廣播了，回到教室，家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。
本次家長(zhǎng)會(huì)和往常一樣，首先是由年級(jí)房主任對(duì)前段時(shí)間的年級(jí)工作進(jìn)行了匯報(bào)。房主任主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)，一是前段時(shí)間年級(jí)進(jìn)行的一些工作，主要是學(xué)習(xí)方面老師們的付年級(jí)進(jìn)行的一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，第二是對(duì)這次期末考試進(jìn)行了一個(gè)全年級(jí)的分析。最后，房主任還著重強(qiáng)調(diào)了一下這個(gè)寒假的重要性，希望家長(zhǎng)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，幫助孩子合理安排這個(gè)暑假，為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
年級(jí)進(jìn)行完之后，由我來(lái)繼續(xù)在班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。首先我對(duì)班級(jí)前階段的一些工作進(jìn)行了匯報(bào)。從上次家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)，高三20班主要進(jìn)行了以下工作：一是通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。我們分別召開(kāi)了《學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》《元旦“再接再厲”主題班會(huì)》《期末考試總結(jié)反思與寒假計(jì)劃制定》《高三20班頒獎(jiǎng)盛典》等主題班會(huì)。通過(guò)這些形式，同學(xué)們?cè)谡宫F(xiàn)了良好的精神狀態(tài)的同時(shí)，豐富了同學(xué)們的高三生活，很多同學(xué)取得了很大的進(jìn)步。二是通過(guò)與學(xué)生談心等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理的指導(dǎo)。鼓勵(lì)同學(xué)們積極進(jìn)取，調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，不放棄。三是通過(guò)各種形式，對(duì)在各方面有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表彰。昨天我們召開(kāi)的班級(jí)盛典就是很好的一次表彰大會(huì)，大家反響良好，同學(xué)們非常開(kāi)心。四是對(duì)各次考試及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)反思總結(jié)，對(duì)下一步學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，做到及時(shí)的分析自己的不足加以改正，為今后的學(xué)習(xí)加油鼓勁。
首先，假期期間，學(xué)生在家學(xué)習(xí)，學(xué)校不再開(kāi)放，請(qǐng)家長(zhǎng)做好規(guī)劃。
其次，請(qǐng)家長(zhǎng)思考這次寒假如何幫助孩子支配時(shí)間，如何督促孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中要講究策略，多和孩子溝通，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，多拿出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。
第三，寒假放假時(shí)間為從今天正式開(kāi)始到2月25號(hào)（正月16）下午兩點(diǎn)報(bào)到。
第四，假期的安全教育。
這次家長(zhǎng)會(huì)我說(shuō)的最多的還是這次期末的考試成績(jī)，具體分析了成績(jī)之后，我提了幾點(diǎn)：
首先，要看到自己的不足，多思考辦法。家長(zhǎng)首先要正確看待自己孩子的成績(jī)，不管孩子取得什么成績(jī)，都要進(jìn)行鼓勵(lì)。在離高考僅有白天的時(shí)間里，孩子的心理也是最為脆弱的時(shí)候。千萬(wàn)不能在這個(gè)時(shí)候打擊孩子。其實(shí)，20班每位同學(xué)的學(xué)習(xí)都很努力，但我們不能不承認(rèn)的是，很多同學(xué)的成績(jī)不佳的原因也是多方面的。我總結(jié)了一下，有的同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，前期的漏洞比較大，所以需要補(bǔ)習(xí)的地方很多。有的同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，某一學(xué)科的分?jǐn)?shù)對(duì)總成績(jī)影響太大。有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，缺乏思考。不少同學(xué)重復(fù)性工作多但少總結(jié)與反思，導(dǎo)致老題常錯(cuò)，而這一點(diǎn)也是最容易讓學(xué)生忽略的，但卻是最為致命的。學(xué)習(xí)不能只做題不思考。
首先，假期還是要讓學(xué)生著重補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，仍然以一輪復(fù)習(xí)為主。
其次，必須利用好寒假的時(shí)間，不能放松學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
再次，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡量減少和孩子的沖突，要大力表?yè)P(yáng)孩子，積極鼓勵(lì)孩子。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，和幾位家長(zhǎng)進(jìn)行了單獨(dú)的溝通，下午的五點(diǎn)半，忙碌的一天終于結(jié)束了。我的假期也算是正式開(kāi)始了。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇三
如果說(shuō)這一年還有點(diǎn)成績(jī)的話，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，其次感謝我的協(xié)作組同仁的精誠(chéng)合作，同時(shí)，我要說(shuō)，我很幸運(yùn)，遇上了這班學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)將我做班主任的一些心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)，本人才學(xué)淺疏，不當(dāng)之處，請(qǐng)斧正。
本班共38人，男生28人，女生10人。他們來(lái)自不同的集體，水平參差不齊。尤其是年級(jí)的幾大“知名人物”，也分在我班，更增加了管理的難度。對(duì)班主任而言，最關(guān)鍵的時(shí)候是接班的第一個(gè)月。如果這一個(gè)月你抓住了，那么你以后的工作將輕松而且得心應(yīng)手。所以，這一個(gè)月的工作重點(diǎn)是，讓學(xué)生樹(shù)立正確的觀念，幫助并督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”。
首先，讓學(xué)生樹(shù)立“家”的意識(shí)，營(yíng)造家的氛圍。
雖然我們來(lái)自“五湖四?！?，但緣分讓我們相聚在高三(7)班。這里就是我們共同的家，我是家長(zhǎng)，大家都是兄弟姐妹。家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是愛(ài)孩子的，這種愛(ài)無(wú)私無(wú)畏，不容置疑。兄弟姐妹之間要互相幫助，有點(diǎn)小矛盾，小摩擦，也要大度一點(diǎn)，互相體諒。另外，還向?qū)W生灌輸“我榮家榮，我恥家恥”的思想，人人都不要為家抹黑，而應(yīng)為家增光。這樣，就讓家的概念深入到每個(gè)人心中，“讓我們的集體成為每個(gè)人心中的樂(lè)園?！?其次，讓學(xué)生樹(shù)立“誠(chéng)實(shí)守時(shí)”的觀念。
每個(gè)同學(xué)來(lái)到深大附中，來(lái)到高三(7)班，就自覺(jué)不自覺(jué)地和“深大附中有了約會(huì)”，和“高三(7)班有了約會(huì)”，讓學(xué)生知道，誠(chéng)實(shí)守時(shí)乃立身之本。據(jù)此，我制定了班級(jí)作息時(shí)間表：早上7：00進(jìn)教室，下午13：55進(jìn)教室，晚上18：50進(jìn)教室。專人負(fù)責(zé)，秩序井然。
再次，讓學(xué)生樹(shù)立“天生我才必有用”的信心。
年級(jí)重新分班，重新洗牌，有些學(xué)生底子薄，陷入了自卑、無(wú)望之中。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，重新分班，又為每個(gè)人帶來(lái)了新的契機(jī)，每位同學(xué)又站在了新的起跑線上，讓學(xué)生“專心每一天，成功每一科，力爭(zhēng)每一分，不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭”。要對(duì)自己說(shuō)“我能行，我一定能行!”我堅(jiān)信“成功是成功之母?！睆娜粘５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中，去挖掘?qū)W生的`閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓他們對(duì)自己充滿信心。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，信心是成功的基石，讓這些觀念滲透到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，使得學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓遵守紀(jì)律成為一種自覺(jué)行為。
1、用競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生“互競(jìng)”變“互進(jìn)”。
長(zhǎng)期以來(lái)，我一直有這樣的想法：車(chē)輪之所以向前滾動(dòng)，是因?yàn)檩喨ι系拿總€(gè)點(diǎn)都拼命向前，后面的總超過(guò)它前面的點(diǎn)，周而復(fù)始。
一個(gè)班級(jí)便如同車(chē)輪一般，每個(gè)學(xué)生都是輪圈上的點(diǎn)。要使班級(jí)前進(jìn)的速度加快，就必須加大學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)。于是，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制便不可避免。
一方面是與平行班(8)班的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生很在乎分?jǐn)?shù)，每次考試結(jié)束，都私下核計(jì)著7班、8班平均分的高低，我總是借機(jī)點(diǎn)上一把火，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，讓他們更期待著下一次的比拼。
另一方面，是男生與女生的競(jìng)爭(zhēng)。本班有五朵金花，并不是她們的相貌出眾，而是她們的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前五名。女生的優(yōu)勢(shì)讓這些男生大跌眼鏡，“巾幗不讓須眉，須眉奮起直追”。還有，在座位的編排上，我也是“煞費(fèi)苦心”。起先，用的是“梁山好漢定座次”法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣落差太大，差生不愿參與競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)學(xué)生的建議，我采用了“取長(zhǎng)補(bǔ)短定座次”法，讓學(xué)生自愿結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，讓他們既合作又競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)雙方都起到了促進(jìn)的作用。
班主任要學(xué)會(huì)“煽風(fēng)點(diǎn)火”，抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍。
2、讓學(xué)生清楚“5—1=0”，抓好跛腿學(xué)科。
促使學(xué)生各課成績(jī)平衡發(fā)展，提高總分成績(jī)，這是高三這一年班主任工作的重中之重。每次考試后我都要認(rèn)真分析情況，研究對(duì)策。讓學(xué)生清楚“5—1=0”的道理。允許學(xué)生有強(qiáng)的學(xué)科，但決不能讓學(xué)生有弱項(xiàng)。針對(duì)弱科、跛腿學(xué)科，查找原因，想出對(duì)策，迎頭趕上。
3、抓尖子，督邊緣生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)。這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)，同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，看到進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐后、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)一步定好臨界生，采用“盯人頭”的方法，將跛腿學(xué)科的學(xué)生承包給任課教師。保證各層次的`學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。
4、抓專業(yè)與理基，尋找“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”。
專業(yè)，在高考中，分?jǐn)?shù)比例大，占186分。而理科基礎(chǔ)偏重各學(xué)科的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)得法，復(fù)習(xí)到位，分?jǐn)?shù)的提高是立竿見(jiàn)影的。我就要求學(xué)生向課堂要效率，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，做好筆記。課后及時(shí)復(fù)習(xí)。并且每人準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本，將每次考過(guò)的試卷進(jìn)行整理，整理出錯(cuò)題，積累自己的錯(cuò)誤，整理歸納失分的原因，是知識(shí)結(jié)構(gòu)的漏洞，還是思維方式有偏差，還是答題規(guī)范存問(wèn)題。通過(guò)分析出錯(cuò)原因，從根源上解決問(wèn)題，糾正思維方式上的偏差，規(guī)范解題程序上的疏漏，避免再犯。
高考打的是整體仗，講究的是“全局觀”。高三(7)班成績(jī)的取得，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。這里有經(jīng)驗(yàn)豐富，為我們“號(hào)脈”、“掌舵”的年級(jí)組長(zhǎng)李萬(wàn)民老師、岳永申老師、蹲班領(lǐng)導(dǎo)葉培祥主任;有“舍小家顧大家”的周后來(lái)老師，有“輕傷不下火線”的李昕老師，有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的趙菊蘭老師、彭濤老師、王平老師;有方式靈活、教學(xué)獨(dú)特的周衛(wèi)平老師、肖新社老師。他們?yōu)榱宋覀儼嗟膶W(xué)生，為了一個(gè)共同的心愿，付出了太多太多。我們8個(gè)人，誰(shuí)也不只為自己的一科著想，有時(shí)甚至主動(dòng)讓出時(shí)間給某一學(xué)科，只是為了班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)各科均衡發(fā)展。追求共贏，不搶時(shí)間，避免多敗俱傷。另外，我經(jīng)常與這些課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在學(xué)業(yè)上，我請(qǐng)我班的課任教師特別關(guān)注班上其他各科成績(jī)較好，而部分學(xué)科較差的學(xué)生。為他們開(kāi)點(diǎn)小灶，彌補(bǔ)缺漏，以均衡發(fā)展各科成績(jī)，為高考贏得希望。作為班主任，我深深地懂得：和任課老師搞好關(guān)系，密切協(xié)作，對(duì)班級(jí)的好處是無(wú)法估量的。八個(gè)人的合力，輻射到學(xué)生身上，其作用將是巨大的。高三(7)班成績(jī)的取得，這就是一個(gè)重要的砝碼。
縱觀整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生的身體疲勞程度是一個(gè)定值。而心理疲勞程度、心理承受能力卻是一個(gè)變量。高三班主任的一項(xiàng)重要工作就是想方設(shè)法降低學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理疲勞程度，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理承受能力。
到了高三，隨著學(xué)習(xí)強(qiáng)度的加大，我班大部分學(xué)生的心理承受力非常脆弱。特別是男同學(xué)，由于心理承受力差，會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象，這是一個(gè)不可避諱的事實(shí)，同時(shí)高密度的考試，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在進(jìn)步與倒退之間搖擺，隨之而來(lái)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)的增多，批評(píng)與表?yè)P(yáng)隨之增多，學(xué)生的情緒也會(huì)不斷發(fā)生變化，如何調(diào)節(jié)好學(xué)生的心理這時(shí)變得尤為重要。
1、制定適宜的班級(jí)口號(hào)
制定出適宜的班級(jí)口號(hào)是一種很好的精神激勵(lì)與心理調(diào)節(jié)。如:只做對(duì)學(xué)習(xí)有用的事。盡最大的努力，留最小的遺憾。高考是人生的第二次投胎。知識(shí)改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是高考。全力以赴，問(wèn)心無(wú)愧等等。這樣既形成了健康向上的輿論導(dǎo)向，又形成了健康的心理環(huán)境和教育條件。
2、正確的對(duì)待考試成績(jī)
考試成績(jī)的優(yōu)劣受很多因素的影響，有主觀的也有有客觀的，有偶然的也有必然的，考試成績(jī)總體上能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但并不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)，我時(shí)常找學(xué)生談心，提醒他們?cè)诔煽?jī)變化時(shí)多尋找自身的原因。進(jìn)步是否屬于偶然，應(yīng)該在進(jìn)步的基礎(chǔ)上更加進(jìn)步，防止出現(xiàn)驕傲情緒，驕傲必然導(dǎo)致退步;退步是否屬于必然，是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)，還是解題方法的不靈活，還是考試心理的不穩(wěn)定，對(duì)于不會(huì)的題目必須追本逐源，尋找自身深層次的原因，直到弄清楚為止。找到原因，對(duì)癥下藥，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取下一次考好。一個(gè)人犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是多次犯同樣的錯(cuò)誤，可悲的是明知自己的犯了錯(cuò)誤卻不改正。
3、調(diào)整臨考心態(tài)，掌握應(yīng)考技巧
高考對(duì)每個(gè)考生而言都是極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，不僅是知識(shí)水平，更是心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和應(yīng)變能力的大比拼。大考臨近，作為班主任，一定要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)戰(zhàn)，智慧應(yīng)對(duì)高考。
把微笑寫(xiě)在臉上，走路挺胸抬頭，調(diào)整好生物鐘，適度運(yùn)動(dòng)，洗個(gè)痛快澡。整體把握，先易后難，冷靜穩(wěn)健，膽大心細(xì)，卷面整潔，不交頭卷。
風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，有汗水，有淚水，有笑聲。這一年，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們不僅收獲了喜悅，更收獲了經(jīng)驗(yàn)。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)在向我們招手，讓我們面帶微笑，繼續(xù)努力，共同鑄就20xx年屆的輝煌。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇四
我來(lái)自xx高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。
我對(duì)問(wèn)題的深入分析，對(duì)知識(shí)的.熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過(guò)程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇五
高中生活緊張而又充實(shí)，仿佛彈指一瞬間，已到了最后的兌現(xiàn)階段，在這一刻，我駐足回首，一幕幕場(chǎng)景在腦海中紛紛掠過(guò)。
自高一入學(xué)時(shí)起，受到良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，再加以老師們的諄諄孝誨，于是對(duì)知識(shí)有一種渴求心理，正因如此，才能深入地去獲取知識(shí)。同時(shí)老師也時(shí)常教育我們?nèi)绾巫鋈恕！跋茸鋈?，再做學(xué)問(wèn)”色此為準(zhǔn)則，努力塑造自己的人格，并把自己融入班集體中，能成為玫級(jí)中和諧的一份子，產(chǎn)積極為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，應(yīng)是一種十分俐要的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)以這一點(diǎn)，我通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、付出也為班級(jí)做了一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，雖為小事，卻地細(xì)微外風(fēng)真性情，在學(xué)校的'評(píng)選活動(dòng)中，自己也多次因出鈀的表現(xiàn)優(yōu)異的成績(jī)而榮獲“五星級(jí)學(xué)生”稱號(hào)。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇六
本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目標(biāo)明確；課外興趣廣泛，注意多方知識(shí)擴(kuò)展，提高自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有條理，熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和睦相處。
在學(xué)習(xí)之余，我還對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的鍛煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
作為一名高中生，應(yīng)該緊緊抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，克服一切困難。制定好自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭(zhēng)取改掉以前的毛病，為了自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，課上多下工夫，充分鍛煉自己，使自己的學(xué)習(xí)能力有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類的書(shū)籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)過(guò)后認(rèn)真總結(jié)。
無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，千萬(wàn)不要驕傲或氣餒，我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇七
從10月8日到11月25日，我一共參加了校生物組推薦縣生物優(yōu)質(zhì)課選拔賽、xx縣高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽、xx市高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學(xué)研討會(huì)、湖北省生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學(xué)研討會(huì)，榮獲了xx縣高中優(yōu)質(zhì)課第一名(一等獎(jiǎng))、xx市高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級(jí)組第一名(一等獎(jiǎng))、湖北省高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級(jí)組二等獎(jiǎng)，論文《預(yù)習(xí)案的編寫(xiě)與預(yù)習(xí)課的構(gòu)建》榮獲xx市一等獎(jiǎng)、湖北省一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《生長(zhǎng)素的生理作用》獲xx市三等獎(jiǎng)，《群落的結(jié)構(gòu)》獲湖北省一等獎(jiǎng)，共計(jì)聽(tīng)外校教師講課26節(jié)，專家講座四場(chǎng)次，可謂收獲多多，這些學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，我感觸很多。
一、想取得優(yōu)異成績(jī)的離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的鼓勵(lì)、同組老師的幫助、學(xué)生的支持、配合，以及自身的信心和不懈努力。
我校領(lǐng)導(dǎo)一直十分重視青年教師的培養(yǎng)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)給予了各種支持和培養(yǎng)展示平臺(tái)。在骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，在日常備課組的集體備課研討中，在強(qiáng)制規(guī)定相互聽(tīng)課的學(xué)習(xí)中，在師徒結(jié)對(duì)引領(lǐng)幫扶中，在聘請(qǐng)外面專家進(jìn)來(lái)講座中……我們都從中有所收獲，受益非淺，促進(jìn)了我們青年教師的快速成長(zhǎng)和成熟。每次外出講課參賽，組內(nèi)同志都能齊心協(xié)力，出謀劃策，當(dāng)成自己的事一樣;組外教師的祝福鼓勵(lì)，為我們的外出參賽創(chuàng)造了良好氛圍和必勝的心境。當(dāng)然自身努力也必不可少，只有虛心學(xué)習(xí)，聽(tīng)得進(jìn)去意見(jiàn)和建議，反復(fù)思考，積極鉆研，才能切實(shí)提高自己。任何時(shí)候都要相信，三個(gè)臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮，任務(wù)時(shí)候都不能驕傲自滿，唯有不斷地虛心學(xué)習(xí)才會(huì)不斷地進(jìn)步。
二、學(xué)校的強(qiáng)大與教師強(qiáng)大的息息相聯(lián)。
想爭(zhēng)取到參加上一級(jí)比賽資質(zhì)，除了靠自己的實(shí)力外，還要看學(xué)校的級(jí)別。一般而言上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)總是讓省級(jí)重點(diǎn)高中優(yōu)先。一個(gè)學(xué)校若是沒(méi)有點(diǎn)名氣，又不是重點(diǎn)高中，教師想要外出參加講課比賽，真是連機(jī)會(huì)都沒(méi)有，有時(shí)候即使你很突出，你的機(jī)會(huì)也可能是零。例如本次雖然獲得市高二年級(jí)生物講課比賽第一名，若不是去努力爭(zhēng)取，恐怕想到省去機(jī)會(huì)都沒(méi)有。所以教師的出名是與學(xué)校息息相關(guān)的，只有全體教師都在努力上進(jìn)，不斷提升學(xué)校檔次和辦學(xué)水平，我們老師才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)展示自己，這樣無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)學(xué)校都是一件十分有益的事情。
三、教師的培養(yǎng)需要領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步關(guān)心和重視。
本次許多學(xué)校的教師外出講課，一行就是四五個(gè)人，既是來(lái)學(xué)習(xí)又是來(lái)幫忙助威的。例如黃岡中學(xué)一人講，四人來(lái)助威，每人開(kāi)銷(xiāo)若以一千四百元計(jì)算，他們學(xué)校為講這一節(jié)課就投資了七千多元，這還不包括那些模具的花費(fèi)。他們分工明確，為講課老師解決了許多實(shí)際問(wèn)題，為教學(xué)的順利進(jìn)行奠定的基礎(chǔ)，使講課老師更有信心和精力，最終也能為學(xué)校贏得榮譽(yù)。評(píng)委們一看，發(fā)學(xué)案的教師發(fā)學(xué)案，安排學(xué)生分組就座的教師指揮學(xué)生就坐，調(diào)試多媒體設(shè)備的教師調(diào)好設(shè)備，發(fā)放實(shí)驗(yàn)用具的教師分好用具，課中傳遞話筒的教師傳遞好話筒，知道這個(gè)學(xué)校這么重視外出參賽老師、重視這節(jié)課，自然生敬意，打分也會(huì)偏高。
四、怎樣講好一堂出色的公開(kāi)課?怎樣才能成為講課的高手?
聽(tīng)了幾十節(jié)講課、幾個(gè)小時(shí)的評(píng)課以及講座，一堂優(yōu)質(zhì)的好課不僅能引起專家評(píng)委的好評(píng)，也能深深吸引學(xué)生，得到學(xué)生的共鳴，課堂的效果和氛圍自然也不言而喻。怎樣講好一堂出色的公開(kāi)課?怎樣才能成為講課的高手?我感受后認(rèn)為：
第一：注重教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)技能、課堂駕馭能力，彰顯個(gè)人魅力。
教師要注意教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)，達(dá)到熟練自如。例如規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)能力，吐字清晰，專業(yè)述語(yǔ)規(guī)范正確，勢(shì)態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)，課堂中善于捕捉學(xué)生信息的能力，能及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)引導(dǎo)調(diào)節(jié)、及時(shí)糾錯(cuò)，及時(shí)評(píng)價(jià)等能力，善于制作課件，靈活運(yùn)用現(xiàn)代多媒體設(shè)備輔助教學(xué)。
第二、精心設(shè)計(jì)課堂程序，創(chuàng)新教學(xué)方法、方式。
生物教學(xué)要帖近學(xué)生生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)要層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)學(xué)生興趣愛(ài)好和認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)結(jié)尾可采用不同形式總結(jié)、升華。教學(xué)學(xué)生活動(dòng)的設(shè)置的自然有效。
第三、教師要重視新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，熟悉教材，會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用教材資料。教師要注意利用教材資料，是要用好教材教，而不是教教材、唯教材。這就要求我們?nèi)砸^續(xù)加強(qiáng)新課程課標(biāo)的學(xué)習(xí)，任務(wù)目標(biāo)的制定都要參考新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)才是我們唯一的指示燈、路牌。
第四、要突出新課程理念，關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。
現(xiàn)代教育教學(xué)理論、新課程理念，使我們眼界更開(kāi)闊，更符合學(xué)生身心發(fā)展和終身發(fā)展。我們課堂教學(xué)中，要大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，要精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、模式建構(gòu)等活動(dòng)，重視學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口，能說(shuō)、能寫(xiě)、會(huì)思考、會(huì)交流等能力，為他們終身學(xué)習(xí)奠基。
五、163高效課堂具有很好的發(fā)展前途，所有教師都要傾心打造。
在所有優(yōu)質(zhì)課比賽參評(píng)課中，黃石三中學(xué)生課堂表現(xiàn)能力整體表現(xiàn)較差，學(xué)生沉默寡言，很少主動(dòng)回答問(wèn)題，更談不上合作討論。展示課中的小組合作探究基本上是在很小的聲音中度過(guò)。唯獨(dú)用各種模具動(dòng)手構(gòu)建物理模型，課堂活動(dòng)氛圍較好，但若又提問(wèn)之，又是寡言少語(yǔ)，語(yǔ)言表述能力和膽量都較差。黃石三中學(xué)生敢說(shuō)、敢寫(xiě)、會(huì)展示、會(huì)討論交流等能力與我校相比，相差很大，看來(lái)我校推行的這種模式確實(shí)是有益于學(xué)生終身發(fā)展，能為學(xué)生終身發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基。這也符合新課程理念，時(shí)代發(fā)展的要求，所以作為我校教師要有榮譽(yù)感，要積極投入，傾心打造高效課堂。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇八
但在這一年里，我卻并沒(méi)有虛度自己的時(shí)光，或者說(shuō)“恰恰相反”，正因在這一年里我不斷感受著大學(xué)生活的美妙，不斷的內(nèi)涌入人生的體會(huì)充實(shí)著，這才導(dǎo)致了時(shí)間飛快的流逝?，F(xiàn)在此我將自己大一階段的個(gè)人情況做總結(jié)如下：
一、體驗(yàn)大學(xué)。
作為一個(gè)剛剛從高考中拼搏出來(lái)的人而言，大學(xué)的生活簡(jiǎn)直就如理想的世界一樣，充滿了樂(lè)趣和新奇。
來(lái)到大學(xué)后，我參觀了新的校園，認(rèn)識(shí)了新的朋友。還參加了x社團(tuán)，報(bào)名了志愿者的活動(dòng)……在大學(xué)的校園中似乎充滿了無(wú)限的的可能和體會(huì)，光是去探索自己眼前能看到的，我就花費(fèi)了整整一個(gè)學(xué)年的時(shí)間。
當(dāng)然，在大學(xué)的體驗(yàn)中我也并不僅僅是在玩鬧。各式各樣的大學(xué)活動(dòng)，不僅鍛煉了我的行動(dòng)能力，更讓我累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)和人脈，更進(jìn)一步的了解了大學(xué)，以及比這更廣闊的社會(huì)。
二、個(gè)人的學(xué)習(xí)。
盡管大學(xué)很精彩，但我依舊沒(méi)有忘記自己仍是一名學(xué)生的身份。在接觸過(guò)了自己的專業(yè)課程之后，我對(duì)其的的熱情和興趣也得到了更進(jìn)一步的激發(fā)。在課堂的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)認(rèn)真了解了專業(yè)的知識(shí)技巧，并通過(guò)和同學(xué)們的討論和鉆研，了解到了專業(yè)的可能性和發(fā)展性，并開(kāi)始為自己今后的職業(yè)定下目標(biāo)。
大一的學(xué)習(xí)階段其實(shí)較為簡(jiǎn)單，而且還有充分的時(shí)間讓我們?nèi)ンw會(huì)生活和活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)體會(huì)并學(xué)習(xí)在大學(xué)階段的事情所以回顧這個(gè)大一的學(xué)年，我學(xué)到的不僅僅是課堂的知識(shí)!環(huán)境、人際、活動(dòng)……各種各樣的事情都給我?guī)?lái)了不同的收獲和經(jīng)驗(yàn)，讓我更好的成長(zhǎng)為一名真正的大學(xué)生。
三、今后的打算。
經(jīng)歷了大一階段的充分體驗(yàn)后，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和方向。而且為了能在大學(xué)中取得更大的成長(zhǎng)，我也必須在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步的努力!為此，在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)慢慢偏向?qū)W習(xí)的重點(diǎn)，積極提高自己的專業(yè)能力，并加強(qiáng)自己的實(shí)踐性，讓自己能在學(xué)習(xí)中儲(chǔ)備知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉經(jīng)驗(yàn)，真正成長(zhǎng)為一個(gè)實(shí)干型的大學(xué)生，在未來(lái)能和社會(huì)順利接軌，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)!
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
好學(xué)生，又可稱之為學(xué)生的“得意門(mén)生”。他們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，品行優(yōu)良，學(xué)習(xí)的態(tài)度積極，思路寬廣，很少有依賴性，極富自主性和創(chuàng)造性，深受教師的歡迎與喜愛(ài)。下面是小編給大家整理的高三學(xué)生2022學(xué)期末自我總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
時(shí)間飛逝，眨眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，在良師的教導(dǎo)下，同學(xué)的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并在期末取得了良好的成績(jī)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。過(guò)去的這一學(xué)期，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考，認(rèn)認(rèn)真真看書(shū)，及時(shí)的預(yù)習(xí)，及時(shí)的總結(jié)自己不明白的問(wèn)題，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，愛(ài)護(hù)公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對(duì)各門(mén)功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動(dòng)，提高自身素質(zhì);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。做事認(rèn)真踏實(shí)，遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評(píng)。
今后，我決心將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的熱血與青春!
學(xué)習(xí)方面。
回眸20_，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，成績(jī)一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因?yàn)槲也粔蚺Γ且驗(yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
高考成績(jī)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語(yǔ)了，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō)，這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。
對(duì)我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國(guó)防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)面試，體檢，又經(jīng)歷了對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來(lái)了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。2009，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。
進(jìn)入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是充滿新鮮感的，學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說(shuō)有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝，期末考試悄然來(lái)臨。在主任，干事的號(hào)召帶動(dòng)下，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，自主，互動(dòng)學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著。“俗話說(shuō)天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
訓(xùn)練方面。
回眸20_，既然成為了一名國(guó)防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的.新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊(duì)列動(dòng)作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說(shuō)體能是逼出來(lái)的，之前高中的時(shí)候，一千米跑下來(lái)就感覺(jué)身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，俯臥撐，仰臥起坐也做的還可以。自己覺(jué)得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練，自我感覺(jué)動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕，出腿不夠迅速，一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng)，使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)起來(lái)不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會(huì)，還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。
生活方面。
回眸20_，在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書(shū)，睡覺(jué).連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動(dòng)。
那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書(shū)管去看自己喜歡的書(shū)籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，感到日子過(guò)的比較的充實(shí)，可以說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的。
我覺(jué)得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流，主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富，能力過(guò)硬，可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問(wèn)題，還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)他們多了解軍營(yíng)文化，為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。
這就是我的20_，很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足。2011，相信自己能夠做的更好。加油!
高中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。
雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努。
力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的'一頁(yè)。
本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目標(biāo)明確;課外興趣廣泛，注意多方知識(shí)擴(kuò)展，提高自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有條理，熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和睦相處。
在學(xué)習(xí)之余，我還對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的鍛煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
作為一名高中生，應(yīng)該緊緊抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，克服一切困難。制定好自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭(zhēng)取改掉以前的毛病，為了自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，課上多下工夫，充分鍛煉自己，使自己的學(xué)習(xí)能力有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類的書(shū)籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)過(guò)后認(rèn)真總結(jié)。
無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，千萬(wàn)不要驕傲或氣餒，我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十
高三第一學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)比以往更加繁重，各科開(kāi)始進(jìn)入高考第一輪復(fù)習(xí)階段，所以內(nèi)容多、難度大、課時(shí)緊是這個(gè)階段的特點(diǎn)，這就要求我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，及時(shí)改錯(cuò)。此外，在接近期末的一個(gè)月里，我們將要面臨語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科會(huì)考，接著還要面臨為期三天的期末考試。由于會(huì)考關(guān)系畢業(yè)，期末考試要參加區(qū)里大排名，所以我更加重視這方面的復(fù)習(xí)，兩頭都得顧及到。我盡量減小自己的壓力，控制不良的情緒，以確保對(duì)學(xué)習(xí)不產(chǎn)生太大影響。
或很少丟分的基礎(chǔ)上，增加大題（以數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線為主）的難度，要上水平，（會(huì)考）要求的單詞，并注意寫(xiě)作時(shí)單詞、詞組、句型的運(yùn)用，此外，單項(xiàng)選擇、完型填空、閱讀再稍稍加強(qiáng)，這需要在認(rèn)識(shí)單詞的基礎(chǔ)之上，做到“認(rèn)字就得分”。
對(duì)零碎的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)看書(shū)加以熟記，以應(yīng)對(duì)選擇題。對(duì)歷史上的大事件即重要考點(diǎn)加以背誦，深入了解來(lái)龍去脈，對(duì)歷史事件的意義、要把改錯(cuò)本正確使用好，及時(shí)改錯(cuò)，用改錯(cuò)查漏補(bǔ)缺。還要注意知識(shí)大答題的得分能力，理解地背誦相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)課本的小字內(nèi)容也要加以注意、記憶，這個(gè)有時(shí)會(huì)作為考試內(nèi)容。答大題需要做到“知識(shí)點(diǎn)+材料”的方法，在材料中、設(shè)問(wèn)中劃出關(guān)鍵詞句、語(yǔ)句，確定答題需要的知識(shí)點(diǎn)，規(guī)范答題的方向。
還有不到半年我就要參加高考了，望自己能做到以上的幾點(diǎn)自我要求。只要努力了就不后悔。望老師監(jiān)督我！
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十一
本屆班委會(huì)試行班長(zhǎng)“組閣”的形式，即先由全班同學(xué)提名候選人，再經(jīng)過(guò)集體表決，一次選出兩位班長(zhǎng)。然后，兩位班長(zhǎng)自行“組閣”，確定包括學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員在內(nèi)的全體班委會(huì)成員的名單。名單上報(bào)班主任，征得班主任同意后，由班長(zhǎng)向全班同學(xué)宣布。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，金磊、趙靜以過(guò)半的票數(shù)從9名候選人中勝出，榮任43班的新一屆班長(zhǎng)。之后，兩位班長(zhǎng)的班委會(huì)成員提名很快得到了班主任的認(rèn)可，并在第一時(shí)間成功地召開(kāi)了新班委會(huì)的第一次班委會(huì)。
試行班長(zhǎng)“組閣”的形式，是為了充分調(diào)動(dòng)班委工作的積極性與主動(dòng)性，從而在未來(lái)不足三百天的時(shí)間內(nèi)，備戰(zhàn)高考，打好xx年6月7日、8日的高考這一戰(zhàn)。
高三首先要面臨的就是高考，于是，我讓學(xué)生認(rèn)真估量自己的實(shí)力，確定一個(gè)自己在高三一年中將要為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)明確，方能讓自己的努力有的放矢。
高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理?？梢哉f(shuō)，高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，一半考的是學(xué)生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，一方面開(kāi)好主題班會(huì)，班主任搞好學(xué)生心理講座，利用各種有效的方式充分調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
1、與過(guò)去相比，和學(xué)生交流得不夠充分。
2、與任課老師交流不夠。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十二
時(shí)間飛逝，三年高中生活即將告一段落，在實(shí)高這個(gè)校園里已將度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，細(xì)細(xì)想來(lái)在這三年里，我嘗遍了人間五味，有歡笑也有淚水。細(xì)細(xì)想業(yè)，和同學(xué)一起討論問(wèn)題、一起早起晚睡、一起為夢(mèng)想奮斗的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前。雖然有點(diǎn)苦，但是很充實(shí)，雖然一次次的考試讓我有時(shí)偷偷掉眼淚，但是卻從這一次次的.失誤中尋找到了以驗(yàn)和教訓(xùn)方向和力量，讓我經(jīng)歷一次次磨礪，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。高中的三年將是我人生中最難忘最珍貴的三年。
高考已卻將來(lái)臨，為了十幾年來(lái)心里的那個(gè)夢(mèng)想，為了不辜負(fù)自己的汗水、不辜負(fù)父母的期待、努力幾十天拼上半條命，上自己的夢(mèng)想成真，讓自己的青春無(wú)悔！八十天，足以創(chuàng)造奇跡，八十天足以證明自己。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任高三（3）班、（6）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。隨著這一學(xué)期的結(jié)束，我的語(yǔ)文教學(xué)階段性任務(wù)也圓滿地完成了?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程，現(xiàn)對(duì)教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
1、深入研究高考與新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課，做到既備教材又備學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初，我即認(rèn)真地研讀新課標(biāo)，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。以此為據(jù)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過(guò)程中，我既考慮到高考要求，又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，力求充分備好符合學(xué)生水平的課。
2、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、利用活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愛(ài)好。
在本學(xué)期中，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)文素質(zhì)。只要有征文比賽，我就讓全班學(xué)生都寫(xiě)，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫(xiě)作能力，并有了一定的提高。還在語(yǔ)文課上，強(qiáng)化背誦，取得了很好的收效，這一大膽的嘗試，受到學(xué)生熱烈歡迎。使整個(gè)課堂體現(xiàn)一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
4、積極參與教研組、備課組活動(dòng)。工作總結(jié)。
我每周準(zhǔn)時(shí)參加語(yǔ)文教研組和備課組活動(dòng)，在研討實(shí)踐中提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一至二節(jié)，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課，對(duì)工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
回首這一學(xué)期，我收獲的相當(dāng)多，但是我的教學(xué)工作中也存在著一定的不足，如在課堂教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。今后，我會(huì)更加努力工作，吸取組里教師一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的教學(xué)水平有一個(gè)更高層次的提高。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十四
高中化學(xué)有一定難度，所以同學(xué)們高中學(xué)習(xí)化學(xué)這科時(shí)，最好是每節(jié)課都跟住老師的思路，不要落下，雖然自己去補(bǔ)也能學(xué)會(huì)，但是需要浪費(fèi)大量的時(shí)間跟精力，很是劃不來(lái)?；瘜W(xué)初中基礎(chǔ)差也沒(méi)關(guān)系，高中一樣可以學(xué)會(huì)，但是要努力了。
化學(xué)首先也是最重要的一點(diǎn)就是把化學(xué)方程式學(xué)會(huì)，為什么是學(xué)會(huì)而不是背會(huì)呢?因?yàn)榛瘜W(xué)方程式需要自己會(huì)配平，不能只會(huì)背方程式，有些考試中要求大家現(xiàn)場(chǎng)配平，因此這種能力很重要，況且高中化學(xué)方程式特別多，同學(xué)們根本沒(méi)有精力完全背會(huì)。配平方程式的過(guò)程還需要同學(xué)們學(xué)會(huì)化合價(jià)、質(zhì)量守恒定律等，同時(shí)還要學(xué)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及無(wú)機(jī)物和有機(jī)物等。
化學(xué)計(jì)算題目是稍難的，但是只要同學(xué)們認(rèn)真去聽(tīng)課，它會(huì)比數(shù)學(xué)題目要簡(jiǎn)單?；瘜W(xué)重在理解與背誦，此外還需要多做題目進(jìn)行練習(xí)。
2高中化學(xué)怎么能學(xué)會(huì)
高中化學(xué)并不難，只要肯花時(shí)間去學(xué)都能學(xué)好。學(xué)化學(xué)也需要按照預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、做題、總結(jié)等步驟去學(xué)習(xí)，每一個(gè)過(guò)程都要認(rèn)真去做，聽(tīng)不懂的地方就要反復(fù)去思考和琢磨，直至研究懂了為止?；瘜W(xué)難題沒(méi)有太多，遇到不理解的地方千萬(wàn)不能得過(guò)且過(guò)，否則最終只會(huì)害了自己，高三復(fù)習(xí)做題時(shí)就會(huì)遇到越來(lái)越多的不會(huì)題目。如果在高一高二學(xué)習(xí)時(shí)多花些時(shí)間，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)透了，那么即使慢一點(diǎn)，少做一些題目，心里還是踏實(shí)的。
高中化學(xué)也會(huì)遇到一些比較抽象的地方，老師也會(huì)拿一些模型來(lái)講課，方便同學(xué)們更好的理解課程內(nèi)容，如果大家還是不理解，那么也可以在網(wǎng)上找一些免費(fèi)視頻來(lái)學(xué)習(xí)，盡量不要讓自己在化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)留有問(wèn)題。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十五
在本學(xué)期，我教授的是高三(1)(2)兩個(gè)班級(jí)，現(xiàn)就本學(xué)期的工作作了以下總結(jié)，以便今后工作能做得更好。
我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書(shū)籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的高考要求，認(rèn)真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后備課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作，注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
在平時(shí)教學(xué)中，注意學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真編寫(xiě)教案，選擇好練習(xí)題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：
1、很多問(wèn)題都要靠我講他們聽(tīng)，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間，獨(dú)立動(dòng)手能力比較差，稍微變個(gè)題型就不知所措，問(wèn)其原因，回答不會(huì)，做題沒(méi)思路，一沒(méi)思路就不想往下做。平時(shí)做題少，很多題型沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，以致于思維水平還沒(méi)有達(dá)到一定高度，做起題來(lái)有困難; 2、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問(wèn)題他知道思路后，就只知道說(shuō)不動(dòng)手，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學(xué)生出現(xiàn)的這些問(wèn)題，可能是我還沒(méi)有找到很好解決這種問(wèn)題的方法。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過(guò)教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長(zhǎng)的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)成績(jī)和水平都有較大的提高，爭(zhēng)取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十六
本學(xué)年，我擔(dān)任高三（9）、（10）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來(lái)踏實(shí)工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極探索，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
教學(xué)工作上，我認(rèn)真分析《考試說(shuō)明》中對(duì)考試的各種要求，作為復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，并認(rèn)真解答和鉆研各年高考試題，努力把握高考方向。
平時(shí)我注重關(guān)愛(ài)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。關(guān)愛(ài)學(xué)生，走近學(xué)生，哪怕是一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)的話，都能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。對(duì)于一些害怕學(xué)不好數(shù)學(xué)的同學(xué)，或者數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好的同學(xué)，我采用了個(gè)別交流學(xué)習(xí)方法的辦法，不斷關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助、指導(dǎo)，慢慢的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了，問(wèn)問(wèn)題的多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，高考中兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)名列普通班前列。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我取得了以下成績(jī)：
（3）20xx年12月獲高三教師解題能力素質(zhì)展示優(yōu)秀獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)）；
（4）20xx年1月獲數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)）；
（5）20xx年6月《利用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)》獲順義區(qū)教育學(xué)會(huì)專題征文一等獎(jiǎng)；
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十七
回顧一學(xué)期的工作，初一年級(jí)組主要在以下幾個(gè)方面做了努力并取得了一定的成績(jī)，初一第一學(xué)期末總結(jié)。
作為起始年級(jí)在做好開(kāi)學(xué)工作方面比起其它年級(jí)顯得更加重要，要做的事也更多，更繁雜。為了使全年級(jí)有一個(gè)良好的開(kāi)端，初一年級(jí)組在暑假期間對(duì)開(kāi)學(xué)工作的各個(gè)方面就做了仔細(xì)的研究和周密的部署，確保了開(kāi)學(xué)工作高效、有序地進(jìn)行。
1、嚴(yán)抓入口，井然有序。
為了嚴(yán)格有序的把好入口并接待新生及家長(zhǎng)，我們初一年級(jí)組全體教師在8月20日前完成了新生的招生及分班考試的試題命題，在8月20日完成了學(xué)生的分班考試、指導(dǎo)學(xué)生注冊(cè)登記、填寫(xiě)各類信息表，一切都是那么井然有序。9月1日，學(xué)生正式開(kāi)學(xué)上課。
2、狠抓常規(guī)，迅速入軌。
在開(kāi)學(xué)初，各班主任充分利用各種機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸，了解學(xué)生狀況，為班級(jí)分組做好準(zhǔn)備。另外，還組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為全年級(jí)學(xué)生在常規(guī)方面的迅速入軌從思想做好的準(zhǔn)備。有利于課改和小組化管理的座位，全年級(jí)在開(kāi)學(xué)第一天就統(tǒng)一排列到位了。開(kāi)學(xué)第一課就以小組合作的形式進(jìn)行了。其它方面如早晚自習(xí)，值日工作，“三禁一穿”等等各班都迅速進(jìn)入了正軌。
初一年級(jí)2個(gè)班級(jí)80名同學(xué)中又三分之一的同學(xué)沒(méi)有住過(guò)校，甚至沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，再加上中學(xué)學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)有著很多不一樣，所以如何讓學(xué)生迅速適應(yīng)中學(xué)生活和住校生活，開(kāi)學(xué)之后，馬上就成了我們的工作重點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)第二周我們就如何適應(yīng)中學(xué)生活召開(kāi)了一次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，從面上對(duì)學(xué)生做了統(tǒng)一做了要求和指導(dǎo)，各班還利用多次利用主題班會(huì)和主題夕會(huì)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，爭(zhēng)取讓一大批適應(yīng)較強(qiáng)的同學(xué)先適應(yīng)下來(lái)。
光靠面上工作還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在開(kāi)學(xué)第一月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里，還是出現(xiàn)了一些“不適應(yīng)癥”反應(yīng)強(qiáng)烈的學(xué)生，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同班級(jí)教育小組在家長(zhǎng)的支持和配合下，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，使一些整天哭著喊著要離開(kāi)的學(xué)生漸漸適應(yīng)下來(lái)并喜歡上了他的新集體。
1、結(jié)合各種活動(dòng)，開(kāi)展理想教育。
給合學(xué)校的各種大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。
結(jié)合學(xué)校體育節(jié)，各班進(jìn)行了體育明星精神研討。。
結(jié)合愛(ài)心援助活動(dòng)，讓學(xué)生了解貧困家庭的生活，教育學(xué)生要珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，胸懷大志，早日成材，將來(lái)成為富有愛(ài)心對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。 結(jié)合演講節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)全年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育。
結(jié)合藝術(shù)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示才華，努力提高自身的藝術(shù)品味，學(xué)會(huì)用藝術(shù)來(lái)豐富生活。
一學(xué)期來(lái)，年級(jí)組通過(guò)學(xué)生大會(huì)多次向?qū)W生宣傳了學(xué)校的多元評(píng)價(jià)體系，既鼓勵(lì)他們不斷完善自己，爭(zhēng)取全面發(fā)展，又鼓勵(lì)他們盡情發(fā)揮特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。
2、充分發(fā)揮榜樣作用，開(kāi)展理想教育。
旗鼓的宣傳“優(yōu)秀新生”們的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到樹(shù)立好榜樣，傳遞正能量的目的，引領(lǐng)同學(xué)們爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先不斷前進(jìn)。
一學(xué)期來(lái)，初一各班都在努力打造自身的班級(jí)文化，有的已經(jīng)初具特色，但有著很多共同的地方，大概可以從幾個(gè)方面來(lái)概括。
1、講民主，尚正氣
通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班級(jí)干部，保護(hù)正氣，確保積極向上的班級(jí)氛圍，打擊任何不利于班級(jí)發(fā)展的壞風(fēng)氣。
2、樂(lè)合作，善合作
在保護(hù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，在課堂上強(qiáng)調(diào)小組合作，在班級(jí)管理中同樣強(qiáng)調(diào)小組合作，讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的重要意義，形成全體同學(xué)樂(lè)于合作并善于合作的班級(jí)氛圍。
3、肯鉆研，敢創(chuàng)新
學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程中，能積極鉆研，并敢于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，敢于提出自己的思路，并能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。
4、好讀書(shū)，讀好書(shū)
各班設(shè)立圖書(shū)角，優(yōu)秀書(shū)刊引進(jìn)班級(jí)，教師正確引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方向，學(xué)生相互交流讀書(shū)心得。
一學(xué)期來(lái)，初一年級(jí)組始終是把安全工作作為日常工作的重中這重來(lái)抓的。尤其是學(xué)生的.行為安全。
由于特殊的年齡階段，初一年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)克制力還不是很強(qiáng)，也比較好動(dòng)，很容易因追逐打鬧發(fā)生安全問(wèn)題，所以我們一開(kāi)學(xué)就對(duì)同學(xué)們提出了在教學(xué)區(qū)“輕步、慢走”的要求。另外教育學(xué)生同學(xué)之間發(fā)生糾紛一定不可以用“打”來(lái)解決，對(duì)打架現(xiàn)象予以嚴(yán)懲。在大家的共同努力下，一學(xué)期全年級(jí)未發(fā)生一起嚴(yán)重的打架事件或較大的意外傷害事故。
行為安全方面還包括學(xué)生的出行安全，初一年級(jí)要求各班加強(qiáng)對(duì)交通規(guī)則的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，并經(jīng)常提醒走讀生注意出行安全。要求住校同學(xué)絕不可以私自出校門(mén)。
在食品安全方面主要是嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)“外賣(mài)”。
針對(duì)用電安全，年級(jí)組提出了三條要求：1．各班落實(shí)專人負(fù)責(zé)電教設(shè)備，并做到用完后及時(shí)關(guān)閉；2．任何同學(xué)不得私自使用學(xué)校的插座；3．各班要定期對(duì)教室的安全隱患進(jìn)行排查。
總的來(lái)說(shuō)在全組老師的共同努力下，初一年級(jí)組一學(xué)期來(lái)取得了一些成績(jī)，為這一年級(jí)下一階段發(fā)展打下了良好的的基礎(chǔ)，但初一年級(jí)組全體同仁深知，我們?nèi)〉玫某煽?jī)還不夠突出，我們的特色還不是那么鮮明，接下來(lái)的工作仍然任重而道遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在正在思考的幾個(gè)問(wèn)題。
如何用更好更豐富多彩的活動(dòng)去培養(yǎng)學(xué)生具備更健康的身心和更寬廣的胸懷。
如何更進(jìn)一步在年級(jí)層面上把班改工作推向深入。
如何全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力，有效防止兩極分化。
20xx年12月20日
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和科任教師的共同努力下，初一年段各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展，現(xiàn)將年段工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作簡(jiǎn)單梳理，權(quán)且作為這半學(xué)期的小結(jié)。
1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。全體教師都以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。
3、重視了把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。
1、良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)方式和方法差異非常大。班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。培養(yǎng)了一批得力的小干部，養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，反饋孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。
2、抓好學(xué)生的安全工作
安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是
工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使學(xué)生樹(shù)立高度的安全意識(shí)。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽(tīng)課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。
半個(gè)學(xué)期的工作忙忙碌碌，在大家的齊心協(xié)力下共同完成了。雖然取得了一定的成績(jī)，但我們決不在榮譽(yù)面前自我陶醉，停滯不前。因此，我們要保持清醒的頭腦，再接再厲，不斷前進(jìn)。新一年的鐘聲也即將敲響，新的征程我們有決心、有能力走得更好！
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十八
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!
高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇十九
1.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄扒诿恪睍?huì)永遠(yuǎn)成為你的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽(yáng)光燦爛!
2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
3.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷。對(duì)待同學(xué)，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動(dòng)手能力很強(qiáng)，老師十分信服你。但是，有時(shí)候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會(huì)更優(yōu)秀的。
4.活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
5.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)都看在眼里了。當(dāng)然你遇到了許多困難，成績(jī)的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你會(huì)逐漸向你的的理想*近的。
6.她自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極向上。該生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。該生是一個(gè)性格開(kāi)朗，做事穩(wěn)重?zé)釔?ài)生活的人，交際能力強(qiáng)。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員。經(jīng)常參加團(tuán)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并贏得了團(tuán)組織和同學(xué)們的贊揚(yáng)。該生還是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人，是老師同學(xué)的好學(xué)生和好朋友。該生還是一個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的人，對(duì)周?chē)h(huán)境和人的適應(yīng)強(qiáng)，交際能力強(qiáng)。
7.該生熱愛(ài)生活。熱愛(ài)一切美好的事物，利用假期時(shí)間參加個(gè)向戶外活動(dòng)，從中鍛煉自己，努力提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)，希望將來(lái)會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
8.該生自信大方，課余時(shí)間積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的班級(jí)責(zé)任感和榮譽(yù)感。在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。注重個(gè)人信譽(yù)和口碑，答應(yīng)別人的事一定要做到。平等對(duì)待同學(xué)，為人真誠(chéng)大方，思想端正，有崇高的理想和目標(biāo)。學(xué)習(xí)上獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)，與同學(xué)相處融洽。平時(shí)注重提高個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)和個(gè)人品德修養(yǎng)。
9.該生性格活潑開(kāi)朗，對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋，努力.堅(jiān)持.刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō);“不要輕易放棄，否則就對(duì)不起自己?！敝匾暸笥阎g的友誼，與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛(ài)勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力，重視友。思想開(kāi)放，勇于創(chuàng)新。
10.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，是頗受贊賞的好學(xué)生。
11.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
12.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫(xiě)得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高，真令人欣喜!開(kāi)朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。
13.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂(lè)觀，善于排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒(méi)有興趣，今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢?開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。
14.你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個(gè)端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn)，及時(shí)歸納，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。
15.你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。
16.開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過(guò)，你彷徨過(guò)，但終于坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
17.你平凡、樸實(shí)、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個(gè)有毅力、有個(gè)性的女孩，辦事有主見(jiàn)，不隨波逐流，這一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時(shí)之道在于見(jiàn)縫插針，寸陰必爭(zhēng);辛勤的耕耘終有豐碩的回報(bào)?！迸F在堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到高考的那一天。
18.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
19.你穩(wěn)重、懂事，積極進(jìn)取，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，幾分汗水，幾分收獲，經(jīng)過(guò)你的努力，本學(xué)期各方面有了加大進(jìn)步，也為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。希在下學(xué)期對(duì)自己提出更高的要求，爭(zhēng)取各方面全面發(fā)展!
20.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)自主性已逐漸培養(yǎng)。已經(jīng)完全適應(yīng)新環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，各方面都努力向前。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)主動(dòng)性，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
21.你思想積極上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，思維活躍，有較強(qiáng)的接受能力。尊敬父母師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，能和同學(xué)們友好相處，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，上課的狀態(tài)有時(shí)不太好，可能是偶爾的睡眠不佳造成，望注意調(diào)整;另外，學(xué)科發(fā)展還不夠均衡，老師希望你樹(shù)立信心，只要胸懷堅(jiān)定加上實(shí)際努力，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。切記。
22.本學(xué)期的你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尊敬老師，和同學(xué)們友好相處，心態(tài)樂(lè)觀上進(jìn)，學(xué)習(xí)較刻苦認(rèn)真，你在班里不張揚(yáng)，也很少展現(xiàn)自己的其他才華，但老師覺(jué)得你內(nèi)心豐富，敏于事而訥于言，你用自己不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)和一筆好字證明了你的實(shí)力。但是學(xué)無(wú)止境，為人亦如此，還望專心一致、堅(jiān)持不懈、繼續(xù)前行!
23.該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
24.你懂事、善良，禮貌待人，性格謙和，尊師愛(ài)友，是老師心目中的好學(xué)生。作為學(xué)習(xí)委員，辦事認(rèn)真，深得老師、同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。希一如既往，對(duì)自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中沒(méi)有最好，只有更好。
25.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動(dòng)。是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽(tīng)講，善于思考，具有一定的鉆研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想!
26.你性格文靜，待人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。嚴(yán)以律己，尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人，關(guān)心班集體建設(shè)。學(xué)習(xí)目的明確，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)主動(dòng)性，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)注意時(shí)間合理分配，理科方面多思考，多總結(jié)，你一定會(huì)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
27.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。今后若能克服馬虎的習(xí)慣，多開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快!
28.該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
29.該生是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，待人謙和、善良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
1.話語(yǔ)不多的你，其實(shí)有著內(nèi)心澎湃的世界，不多的話語(yǔ)中總能感受到你堅(jiān)定的信念，融洽的人際關(guān)系，也說(shuō)明了你的和善和聰明，學(xué)習(xí)上你刻苦努力，認(rèn)真聽(tīng)課及記筆記，能及時(shí)完成作業(yè)，但是我總覺(jué)得你還是不夠自信，明確自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭用在各科的學(xué)習(xí)中吧，相信你一定能成功!
2.×××你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請(qǐng)你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來(lái)紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要通過(guò)自己今日的頑強(qiáng)拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。
3.×××面貌清秀，性情溫順。你對(duì)人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
4.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能?chē)?yán)格要求自己，爭(zhēng)取進(jìn)步。
5.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問(wèn)題，相信你會(huì)取得滿意的成績(jī)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
6.你能尊敬師長(zhǎng)，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
7.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
9.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒(méi)有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的!
10.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
1.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
2.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動(dòng)，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽(tīng)講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績(jī)優(yōu)秀。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想!
3.你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體。工作負(fù)責(zé)、到位，深得老師同學(xué)好評(píng)，被評(píng)為“最佳課代表”。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好，有一定的進(jìn)取精神。希望你平衡心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹(shù)立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
4.你聰明、好學(xué)，善解人意，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心班集體建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，你上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法并取得了較好的成績(jī)。望在后階段學(xué)習(xí)生活中多點(diǎn)信心、恒心，做事更穩(wěn)重點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，相信你會(huì)取得更大進(jìn)步的。
5.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
6.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
7.一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。
8.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)讓你裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!
9.“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績(jī)起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。千萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。
10.你是一個(gè)品行兼優(yōu)，有很強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學(xué)中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問(wèn)題，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不松懈，所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是非常棒。但是有時(shí)候你還不太自信，從現(xiàn)在開(kāi)始，逐漸地增強(qiáng)自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來(lái)一定可以改變。
高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇二十
這學(xué)期來(lái)，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法，切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，無(wú)論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步，取得了應(yīng)有的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)如下：
一、備課分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景，力爭(zhēng)做到深入淺出，生動(dòng)活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對(duì)性、有效性。
二、上課上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個(gè)別學(xué)生，從聽(tīng)講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中不僅獲得知識(shí)還要提高解決問(wèn)題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問(wèn)題的思想方法。對(duì)概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)概念的理解和掌握;對(duì)鞏固課堅(jiān)持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問(wèn)題的特點(diǎn)，尋求解決問(wèn)題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭(zhēng)使講解通俗易懂，使方法融會(huì)貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
三、作業(yè)包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的不同層次提出不同的要求:練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時(shí)進(jìn)行講解;習(xí)題中的a組題挑選有針對(duì)性的題目作為書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)新概念及新方法的掌握情況，b組題適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時(shí)給與提示，以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對(duì)概念公式的理解和掌握，特別是對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。
四、輔導(dǎo)主要是指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題或集中講解，或個(gè)別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識(shí)，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹(shù)立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。
總之，教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī)，還要因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計(jì)劃有落實(shí)有檢查，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)課堂，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
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高三學(xué)生上學(xué)期期末總結(jié)參考篇二十一
高中高三學(xué)生正處于緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段,在即將來(lái)臨的高考面前,學(xué)生不僅承受著考試的壓力也承受著來(lái)自于家長(zhǎng)和老師殷切的期望,以及自身所追逐的理想。你知道要怎么樣寫(xiě)好高三學(xué)期末。
1.當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
2.你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。
3.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
5.一學(xué)期以來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動(dòng)熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);你，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績(jī)不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。
6.你懂禮貌，明事理，能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，熱愛(ài)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課也能認(rèn)真聽(tīng)講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
7.老師一直認(rèn)為你是一個(gè)有主見(jiàn)的女孩，更希望你能成為一個(gè)具有明辨是非能力的女孩。希望你能認(rèn)真想一想，自己將來(lái)要面對(duì)的一切，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的。
8.活潑開(kāi)朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。這個(gè)學(xué)期老師對(duì)你有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，你熱心于班級(jí)工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評(píng)，每一期。
黑板報(bào)。
上，你惟妙惟肖的圖畫(huà)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫(huà)那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
9.你為人大方，誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真，努力，給老師們留下了深刻印象;課堂上經(jīng)?？梢月?tīng)到你那清脆悅耳的回答聲，每次你的作業(yè)都認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)也端正;但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。在這里我要送你一句話：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好!
10.在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手。關(guān)心班級(jí)樂(lè)于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長(zhǎng)，這一切都是你的可貴之處。常言道：重?zé)o足赤，人無(wú)完人，你能找出自己的不足嗎?實(shí)際上，所有的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙，在成績(jī)面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎?在過(guò)失面前，你能虛心接受批評(píng)嗎?你是一個(gè)很有潛力的女孩，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒(méi)有最好，只有更好。
1.你樂(lè)觀開(kāi)朗，為人樸實(shí)，待人真誠(chéng)和善，落落大方，對(duì)老師彬彬有禮，做事踏實(shí)認(rèn)真;學(xué)生刻苦，作業(yè)一絲不茍，適應(yīng)能力強(qiáng)，進(jìn)入高中后成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遙遙領(lǐng)先，自學(xué)能力和生活自理能力強(qiáng);能正確面對(duì)困難，不盲目攀比，能體諒家長(zhǎng)的艱苦，希望以后保持成績(jī)的穩(wěn)定，用自己的成功改善生活條件。該生聰穎好學(xué)，積極思考，主動(dòng)提問(wèn)，興趣廣泛。熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)較好，望今后更能從一些小事的細(xì)節(jié)方面思考，把一些事情處理的更加完善。
3.該生有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，望做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣!
4.該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。只要信心不倒，努力不懈，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
5.該生有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也不會(huì)比你強(qiáng)。努力吧，你會(huì)取得更大的進(jìn)步!
6.該生性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，熱愛(ài)學(xué)校生活，樂(lè)于助人，拾金不昧?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也不會(huì)比你強(qiáng)。
7.該生有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級(jí)體做好事。如果你在課堂上多思考，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。
8.該生為人踏實(shí)誠(chéng)懇,正直真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。常常一人畫(huà)畫(huà)，練字，怪不得你畫(huà)得畫(huà)特棒，寫(xiě)得字也很妙，愛(ài)好藝術(shù),主動(dòng)為班級(jí)體做好事;祝早日成功。
9.該生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級(jí)體做好事。有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
10.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，老師比較贊賞的好學(xué)生。望今后能多參加文體活動(dòng)，在各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)自己的能力。
11.該生是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。如果希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
12.該生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，重活累活總是搶著干。學(xué)習(xí)上勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏的精神，一定會(huì)給關(guān)心你的人一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
13.該生率直聰穎上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專業(yè)能力強(qiáng)。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
14.該生聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jī)較穩(wěn)定，能保持前列。熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節(jié)細(xì)節(jié)一些問(wèn)題處理的更好，以圖將來(lái)能具備更加過(guò)硬的素質(zhì)參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。
15.該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，互相幫助。面臨高考，愿你能經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
1.你是一個(gè)待人真誠(chéng)善良的女生，你樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，每次有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，你總是第一個(gè)沖出來(lái)，帶領(lǐng)大家一起干。你學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)提高較快。上課能專心聽(tīng)講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生!
2.你是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)，樂(lè)于助人的同學(xué)，富有愛(ài)心，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，你能經(jīng)?；仡欏e(cuò)題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。老師希望你能勞逸結(jié)合，有時(shí)也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!
3.你文靜但不內(nèi)向，活潑但不好動(dòng)，該靜則靜，該動(dòng)則動(dòng)，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，你對(duì)學(xué)習(xí)毫不馬虎，專心研究，但是要善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和思維能力，一定能到達(dá)成功的彼岸!
4.你雖然個(gè)子不高，但你有較高的境界，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你總是二話不說(shuō)伸出援助之手，樂(lè)于助人，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責(zé)。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
5.學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，踏實(shí)勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂(lè)，與同學(xué)相處融洽，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。該生是一個(gè)文靜可愛(ài)的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地勤奮好學(xué)，懂得方法技巧，成績(jī)優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
6.該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
7.樸實(shí)的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，但又能以你獨(dú)到的思想讓人刮目相看。這個(gè)學(xué)期成績(jī)較穩(wěn)定，老師希望你克服文理偏科，注重知識(shí)在點(diǎn)滴間的積累，更自律更扎實(shí)地學(xué)習(xí)，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
8.你的自覺(jué)認(rèn)真刻苦精神很難得，是一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)的成績(jī)逐步進(jìn)步證明了你學(xué)習(xí)的能力，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
9.乖巧的你在老師眼中聽(tīng)話懂事，有著積極進(jìn)取的精神，但過(guò)于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹(jǐn)，少了些張揚(yáng)個(gè)性的沖動(dòng)。希望在今后的日子里，你能更大方自然地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
10.在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù);遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)。但有時(shí)在學(xué)習(xí)上顯得相對(duì)有些不夠?qū)Ｗⅲ狈σ欢ǖ目炭嗑窈统志媚土?，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
11.你很聰明，很靈活，也很調(diào)皮。如果你能給自己定立更高的目標(biāo)，更嚴(yán)格地要求自己，克服惰性，注重知識(shí)的積累，相信你的成績(jī)會(huì)更進(jìn)一步，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
12.團(tuán)支書(shū)的工作非常出色，你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
13.像清晨清新的陽(yáng)光，你的爽朗的笑容，樂(lè)觀的精神，強(qiáng)烈的集體責(zé)任感讓周?chē)耐瑢W(xué)感受到里你的活力和與眾不同，你獨(dú)特的個(gè)人魅力也為你贏得了不錯(cuò)的人緣和良好的口碑。更難能可貴的是，你絲毫不因此而驕傲自滿，仍能以認(rèn)真的態(tài)度完成各科的學(xué)習(xí)，相信以你的聰慧和相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要更專注更自律，一定會(huì)取得更好的成績(jī)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
14.你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達(dá)教室，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)也完成得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持在班上的前列，令老師感到非常滿意。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有很強(qiáng)的班級(jí)集體感和榮譽(yù)感，希望你能一如既往的走下去，最后的成功一定屬于你。加油!
15.本期以來(lái)，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近。你本質(zhì)純樸，也能虛心接受老師的批評(píng)和教育。你善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，但學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，稍有浮躁情緒，努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。希望你把心沉下來(lái)，為自己的美好前途拼一把，相信你能行的!
16.你默默無(wú)聞，勤奮踏實(shí)，即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，每次打開(kāi)作業(yè)，都能感受到你的執(zhí)著。希望你能夠調(diào)整學(xué)習(xí)方法，重振旗鼓，以最好的狀態(tài)向理想的未來(lái)沖刺。
18.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
19.在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù);遵章守紀(jì)，主動(dòng)幫助同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)。但有時(shí)你卻忽視了一些細(xì)節(jié)，希望能加以改進(jìn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
20.你給老師的印象是：文靜忠厚誠(chéng)實(shí)敢于面對(duì)錯(cuò)誤;學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是很刻苦的，但為什么效率不高呢?你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?基礎(chǔ)固然是其中一個(gè)重要原因，但更重要的是學(xué)習(xí)方法，你上課的效率不高，有時(shí)注意力也不是很集中。望下學(xué)期你能多與同學(xué)和老師溝通，讓我們共同幫助你提高學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵還是看你自己。