不適用于已有分類的內(nèi)容。如何保持良好的心理狀態(tài)，成就個(gè)人和職業(yè)發(fā)展？以下是教育專家總結(jié)的培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的方法和途徑，請(qǐng)大家積極嘗試。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇一
她不曾隱藏，只是還有太多等待我去發(fā)現(xiàn)。
平靜地步入我的生命中，卻如同調(diào)味瓶在心中打翻，五味雜陳。
似糖我們都很壞。有的不按要求完成作業(yè)，有的相互提醒蒙混過(guò)關(guān)她的課前小測(cè)。當(dāng)她上課說(shuō)道某個(gè)詞，可能就會(huì)觸發(fā)我們的“搗亂開關(guān)”，或許是青春期的不是天高地厚，或許是剛過(guò)渡到高中生活的興奮，接上她的話，七嘴八舌地展開無(wú)關(guān)緊要的話題?？捎滞蝗话察o下來(lái)，發(fā)現(xiàn)少許憤怒爬上她的面頰，一場(chǎng)暴風(fēng)雨瞬間降臨?？捎觎V之時(shí)，熟悉的微笑又重新高掛。我們開始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永駐。
若油幾次考試下來(lái)我們的成績(jī)都不是很理想，可能是心中有愧，連續(xù)幾天的課堂都死氣沉沉，入耳的只有她的話語(yǔ)與附近同學(xué)忙于書寫的'筆聲。
窗外北風(fēng)襲過(guò)，像冰刃般刺向萬(wàn)物，一聲空靈的鳥鳴突然響起，驚得我們打了個(gè)寒顫?！拔覀兊哪繕?biāo)難道就只有這么短嗎，挫折是所必須經(jīng)歷的，而我，不一直在這里與你們一同為了最后的成功而奮斗嗎？”她的一言一句，若暖油流淌于心，解開困于心中纏繞的結(jié)。
如醋廣播中再次傳來(lái)批評(píng)我們班級(jí)的聲音，隨即而來(lái)的，是怒發(fā)沖冠的班主任，氣憤地訓(xùn)了我們幾句，又將班長(zhǎng)叫了出去，心想著，這次班長(zhǎng)肯定又該有罪受了，事實(shí)也是如此，哪料到班長(zhǎng)接受完訓(xùn)話之后，她也被班主任“請(qǐng)”了出去，將近過(guò)了五分鐘，坐在前排的我留意到剛進(jìn)來(lái)的她面無(wú)表情，也許是心受委屈，令我驚奇的是，發(fā)現(xiàn)她在走回位置的路上像孩子般的表達(dá)，她吐了吐舌頭，雖然她依舊回到位置上做著自己的事，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，可這一個(gè)也許被人忽視掉的表情卻使我心中泛起陣陣漣漪，擾亂著，變得酸溜溜的。
不僅是她的這個(gè)舉動(dòng)，更是為導(dǎo)致這件事發(fā)生的自己的行為感到無(wú)比愧疚。
我曾認(rèn)為與她之間的距離會(huì)相當(dāng)遠(yuǎn)，也似黑夜籠罩下蒼茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨星辰漸顯，浩如煙海，星光粲然，映亮每一個(gè)黑暗的角落。
才最終露出那清晰的臉龐。
她，我最敬愛的語(yǔ)文老師。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇二
發(fā)現(xiàn)是人類對(duì)于自我的內(nèi)在、具體性的自然及其整體的認(rèn)識(shí)或再創(chuàng)造。下面小編為大家?guī)?lái)以發(fā)現(xiàn)為話題作文高中，供大家參考！
日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育出生生不息。大自然的美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物——“只要懂得欣賞，什么都可以是藝術(shù)?！笔堑模l(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的喚發(fā)。
（一）。
蒼鷹翱翔于藍(lán)天，白云飄浮在空中，一同俯視千奇百怪的大地，感受絲質(zhì)般的暖日。
蒼鷹反應(yīng)敏捷，當(dāng)白云還在似睡還醒的時(shí)候，它已用強(qiáng)有力的爪子，從地上抓來(lái)一只小動(dòng)物。白云在驚嘆中又感到萬(wàn)般無(wú)奈。眼看蒼鷹揮動(dòng)那強(qiáng)有力的翅膀在空中翻滾，做出那美妙的動(dòng)作，一瞬間，已到地上，還眼再看，又在空中展翅高飛了，而自己，卻只是隨風(fēng)飄揚(yáng)，漫無(wú)目的。
蒼鷹說(shuō)：“雖然我擁有強(qiáng)勁剛健的體魄，但卻無(wú)法讓人感到你那般迷幻、飄渺、輕柔、潔白的美?！?BR> 白云說(shuō)：“是的，同在藍(lán)天下，你有你的雄健，我有我的溫柔?！?BR> （二）。
大漠還在孤獨(dú)，還在沉睡，還在等待的時(shí)候，沙灘已熙熙攘攘，游人滿堂。大漠在被人抨擊說(shuō)是扼殺生靈的魔鬼的時(shí)候，沙灘卻早已倍受關(guān)注，極受旅游開發(fā)商的青睞。同是沙，卻有不同的命運(yùn)，大漠憤憤不平。
沙灘說(shuō)：“雖然你那里人跡罕見，孤芳自賞。但你造就了敢于穿越茫茫大漠的勇者那般豪邁的氣魄與堅(jiān)定的意志；你也埋藏了古代積存下來(lái)的寶藏，那石油、黃金、古跡，不是在你腳下尋覓得到了嗎？正是你，激發(fā)了探險(xiǎn)家挑戰(zhàn)人類極限的愿望、考古學(xué)家尋找失落文明的興趣、科學(xué)家勇攀科技高峰的激情！”
大漠說(shuō)：“是的，同是沙，你有你的歡聲滿載，我有我的神秘莫測(cè)?！?BR> （三）。
太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，普照大地，催人奮發(fā)。月亮反射太陽(yáng)光，羞赧地放出屢屢亮絲，在朦朧中讓人倍感思親。
月亮說(shuō)：“我的光來(lái)源于太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)那般光亮。太陽(yáng)催促萬(wàn)物的萌發(fā)，給大地帶來(lái)無(wú)限的暖意。而我卻……”
太陽(yáng)說(shuō)：“月亮，你的朦朧之美是你的特色。中秋圓月，不是鉤起人們無(wú)限的思念情懷嗎？‘月是故鄉(xiāng)明’，‘人月兩團(tuán)圓’，‘舉頭望明月’，古往今來(lái)，你都是浪漫的象征，思念的寄托，和諧的氛圍?！?BR> 月亮說(shuō)：“是的，同時(shí)是光亮，你有你的燦爛，我有我的浪漫。”
發(fā)現(xiàn)美，不需要驚天動(dòng)地，只需要一份情懷，一顆美的心。你中有美，我中有美。在瞬間發(fā)現(xiàn)了美，請(qǐng)別忘，說(shuō)一聲：“你也是美好的，這是我發(fā)現(xiàn)的！”
有一種古學(xué)經(jīng)典，流淌在中國(guó)古老文化的長(zhǎng)流中，銀光閃閃，波光粼粼，千百年來(lái)為世人所絕唱的。那就是詩(shī)歌，中國(guó)人啟蒙時(shí)就學(xué)習(xí)吟誦的詩(shī)歌文化。
端坐于向陽(yáng)的紅木桌前，手捧一本古香的《中國(guó)詩(shī)歌名篇選集》，心中便蕩起驚濤駭浪。窗外的陽(yáng)光和諧地灑在這本詩(shī)歌精粹上，熠熠生輝，讓人無(wú)法掩飾心中的喜悅。
于是，我來(lái)到了另一個(gè)世界：一個(gè)詩(shī)歌的世界。
汩羅江邊，屈原垂淚而笑：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！眲x那間一聲“撲通”，成了詩(shī)魂留給世界的最后一聲余音。
洶涌的烏江口頭，項(xiàng)羽不減當(dāng)年豪邁地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不得兮錐不逝。錐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈何！”隨后卸下寶劍，刎頸而死，留下最后一絲霸王之氣。
荒涼的原野上，曹操騎馬而行，望著這片不毛之地，發(fā)出一種悲愴的感概：“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c?！?BR> 吆喝的集市中，李白飲酒興詩(shī)，寫下輝煌詩(shī)作，杜甫由此感嘆：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安街上酒家眠。天子呼來(lái)不上朝，自稱臣是酒中仙?！?BR> 景色別致的園陵，白居易同友人暢談歷史，青梅煮酒。談到楊貴妃的時(shí)候，白居易詩(shī)興大發(fā)：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期！”
幻境變得朦朧看不清楚，隨著合書的聲音，幻境已經(jīng)破碎了，開窗向外探望，此時(shí)已近黃昏。
是夜，我望著天花板默默地思考著。終于，心中剎時(shí)一亮，我頓悟了：這是因?yàn)樵?shī)歌的美！
因?yàn)樵?shī)歌的美，才使我的靈魂得到源源不斷的思考；因?yàn)樵?shī)歌的美，才得我的心靈得到源源不斷的哲學(xué)；因?yàn)樵?shī)歌的美，才使我得到開闊的視野與人生的思考。
但是，不要以為只有把自己打扮的漂漂亮亮的才算美。在公交車上給老人讓一個(gè)座位，給災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，幫掃大街的婆婆清理一下垃圾，都是一道美的風(fēng)景線。
我們之所以喜歡天空，因?yàn)樗切▲B值得依賴的懷抱；我們之所以喜歡河流，是因?yàn)樗囚~兒最溫暖的家庭；我們之所以喜歡大樹，是因?yàn)樗悄芙o我們帶來(lái)清爽的.樹蔭。去幫助別人，也一樣是一種美。
我們喜歡那耀眼的星星，因?yàn)樗苊?。可是，我們得不到，只能抬著頭，在離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望著因?yàn)檠酃夥诺锰h(yuǎn)，忽略了身邊和星光一樣美的東西。只在乎他的表面，卻忘記了看她的心，突然醒悟過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，自己真正想要的，其實(shí)是一個(gè)美的心靈，而不是那令人厭惡的美麗的面孔。
喜歡坐在窗前，讓涼爽的清風(fēng)拂過(guò)自己的臉，靜靜的看著窗外的風(fēng)景，因?yàn)橛X得有一種美感才會(huì)這樣做。這樣做，只為了追求美，想讓心變得輕松一點(diǎn)罷了。美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那么自然，如果不仔細(xì)去找，就真的很難發(fā)現(xiàn)。
我們想去做的任何事，無(wú)非是想讓自己“美”一點(diǎn)，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過(guò)捷徑到達(dá)“美”。只是，他們不能用純潔來(lái)形容，因?yàn)?，他們?cè)诩儩嵉哪樕希瑸⒘艘粚踊业麄儏s不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，而是有著美的心靈。
就如我看到的：公交車上那么擁擠，一個(gè)拄著拐棍的老婆婆被擠得氣喘吁吁，沒(méi)有一個(gè)人讓位，一個(gè)小姑娘站了起來(lái)，她只想給老奶奶讓一個(gè)座位，她猶豫了一下，貼上一張紙。待她下車后，許多人蜂擁而至的涌向那個(gè)座位，老奶奶無(wú)奈的搖搖頭。可是，不一會(huì)他們都把那個(gè)座位讓給了老奶奶，老奶奶吃驚的坐了上去。
我一看，呦：不尊重老人的人，無(wú)恥。
我不知道她對(duì)了還是錯(cuò)了，但是我覺得她是對(duì)的。盡管沒(méi)看到她的臉，但是我知道，她一定很美。所以，留心觀察吧，美，真的很多的。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇三
如果有一天，走在平時(shí)常常經(jīng)過(guò)的地方，發(fā)現(xiàn)一樣從未見過(guò)的東西，是否會(huì)有驚訝的心情。也許可能那個(gè)路邊只是突然多了一朵從未見過(guò)的小花，說(shuō)不定也能讓我們心情愉悅起來(lái)。小編精選幾篇以發(fā)現(xiàn)為話題的。
作文。
800字，懂得發(fā)現(xiàn)才是生活。
步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過(guò)，心中藏著你那年少的激情與沖動(dòng)，總想著有段傳奇的人生，卻難免留下很多遺憾。
走在大街上，難得的用鞋子代替車子，與溫潤(rùn)的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風(fēng)輕拂臉頰，給我?guī)?lái)的，是另一種清新，另一種享受。拋開電視劇中的兒女情長(zhǎng)，忘卻學(xué)校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過(guò)往一條街，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)城市，我竟如此陌生。
此時(shí)，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現(xiàn)，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛的淺綠輕伏在路旁，撥動(dòng)我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍(lán)天為襯，與白云共舞，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說(shuō)不出的清新，說(shuō)不出的自然。
伴著這種快感，我的心情像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫軸上顯得分外燦爛。少了映像中的死板，多了一份新鮮與活力。襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風(fēng)華，路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛蓢谝黄鸶呗曅[，放肆的笑聲承載著內(nèi)心的快樂(lè)久久回響在人們耳中;大馬路上的地?cái)偳埃I主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜;一個(gè)個(gè)建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍(lán)色的帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群;或低俯頓首，醉臥沙場(chǎng)。而藍(lán)天，有了白云的點(diǎn)綴，樂(lè)的送給人們輕柔的春風(fēng)，她還和以前一樣博大、無(wú)私。
仰頭長(zhǎng)嘆一聲，原來(lái)16歲的花季，我竟錯(cuò)失如此許多，心中難免有些壓抑，不過(guò)當(dāng)我回想起過(guò)往時(shí)，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復(fù)雜，而又顯得那么單調(diào)。
有一種古學(xué)經(jīng)典，流淌在中國(guó)古老文化的長(zhǎng)流中，銀光閃閃，波光粼粼，千百年來(lái)為世人所絕唱的。那就是詩(shī)歌，中國(guó)人啟蒙時(shí)就學(xué)習(xí)吟誦的詩(shī)歌文化。
端坐于向陽(yáng)的紅木桌前，手捧一本古香的《中國(guó)詩(shī)歌名篇選集》，心中便蕩起驚濤駭浪。窗外的陽(yáng)光和諧地灑在這本詩(shī)歌精粹上，熠熠生輝，讓人無(wú)法掩飾心中的喜悅。
于是，我來(lái)到了另一個(gè)世界：一個(gè)詩(shī)歌的世界。
汩羅江邊，屈原垂淚而笑：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！眲x那間一聲“撲通”，成了詩(shī)魂留給世界的最后一聲余音。
洶涌的烏江口頭，項(xiàng)羽不減當(dāng)年豪邁地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不得兮錐不逝。錐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈何!”隨后卸下寶劍，刎頸而死，留下最后一絲霸王之氣。
荒涼的原野上，曹操騎馬而行，望著這片不毛之地，發(fā)出一種悲愴的感概：“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c?！?BR> 吆喝的集市中，李白飲酒興詩(shī)，寫下輝煌詩(shī)作，杜甫由此感嘆：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安街上酒家眠。天子呼來(lái)不上朝，自稱臣是酒中仙?！?BR> 景色別致的園陵，白居易同友人暢談歷史，青梅煮酒。談到楊貴妃的時(shí)候，白居易詩(shī)興大發(fā)：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期!”
幻境變得朦朧看不清楚，隨著合書的聲音，幻境已經(jīng)破碎了，開窗向外探望，此時(shí)已近黃昏。
是夜，我望著天花板默默地思考著。終于，心中剎時(shí)一亮，我頓悟了：這是因?yàn)樵?shī)歌的美!
因?yàn)樵?shī)歌的美，才使我的靈魂得到源源不斷的思考;因?yàn)樵?shī)歌的美，才得我的心靈得到源源不斷的哲學(xué);因?yàn)樵?shī)歌的美，才使我得到開闊的視野與人生的思考。
但是，不要以為只有把自己打扮的漂漂亮亮的才算美。在公交車上給老人讓一個(gè)座位，給災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，幫掃大街的婆婆清理一下垃圾，都是一道美的風(fēng)景線。
我們之所以喜歡天空，因?yàn)樗切▲B值得依賴的懷抱;我們之所以喜歡河流，是因?yàn)樗囚~兒最溫暖的家庭;我們之所以喜歡大樹，是因?yàn)樗悄芙o我們帶來(lái)清爽的樹蔭。去幫助別人，也一樣是一種美。
我們喜歡那耀眼的星星，因?yàn)樗苊??？墒?，我們得不到，只能抬著頭，在離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望著因?yàn)檠酃夥诺锰h(yuǎn)，忽略了身邊和星光一樣美的東西。只在乎他的表面，卻忘記了看她的心，突然醒悟過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，自己真正想要的，其實(shí)是一個(gè)美的心靈，而不是那令人厭惡的美麗的面孔。
喜歡坐在窗前，讓涼爽的清風(fēng)拂過(guò)自己的臉，靜靜的看著窗外的風(fēng)景，因?yàn)橛X得有一種美感才會(huì)這樣做。這樣做，只為了追求美，想讓心變得輕松一點(diǎn)罷了。美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那么自然，如果不仔細(xì)去找，就真的很難發(fā)現(xiàn)。
我們想去做的任何事，無(wú)非是想讓自己“美”一點(diǎn)，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過(guò)捷徑到達(dá)“美”。只是，他們不能用純潔來(lái)形容，因?yàn)?，他們?cè)诩儩嵉哪樕希瑸⒘艘粚踊业麄儏s不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，而是有著美的心靈。
就如我看到的：公交車上那么擁擠，一個(gè)拄著拐棍的老婆婆被擠得氣喘吁吁，沒(méi)有一個(gè)人讓位，一個(gè)小姑娘站了起來(lái)，她只想給老奶奶讓一個(gè)座位，她猶豫了一下，貼上一張紙。待她下車后，許多人蜂擁而至的涌向那個(gè)座位，老奶奶無(wú)奈的搖搖頭?？墒?，不一會(huì)他們都把那個(gè)座位讓給了老奶奶，老奶奶吃驚的坐了上去。
我一看，呦：不尊重老人的人，無(wú)恥。
我不知道她對(duì)了還是錯(cuò)了，但是我覺得她是對(duì)的。盡管沒(méi)看到她的臉，但是我知道，她一定很美。所以，留心觀察吧，美，真的很多的。
行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)自我?！}記。
也許我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星;。
也許我想成為大樹，可我只是一棵小草;。
也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。
于是，我很自卑。
那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我，被無(wú)辜的報(bào)上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。
坐在禮堂的中央，看著臺(tái)上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)?！榜R上就該我了”我在心里默念道。
眼看著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心異常的緊張。
“接下來(lái)，有請(qǐng)18號(hào)上臺(tái)”我猛然的站了起來(lái)，心撲通撲通的跳著，整個(gè)禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。
我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個(gè)禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，重新拾回了自信!
其實(shí)，我們都應(yīng)該泠靜下來(lái)想想：其實(shí)，你不必這樣的，欣賞別人的時(shí)候，一切都好;審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有署去寒來(lái)。
做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮;。
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地;。
做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。
不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧!你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，跟何況是你呢?要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現(xiàn)在起，發(fā)掘那個(gè)影藏的自我吧!
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇四
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時(shí)需要我們?nèi)ビ眯捏w味，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，才能感悟到生活的真諦。
一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，我在公交車上看到了這一幕，公交車到站了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。只見老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車?？墒擒嚿先撕軗頂D已經(jīng)沒(méi)有空座位了，當(dāng)車猛的一剎車，這位白發(fā)蒼蒼的老奶奶很吃力的才站穩(wěn)在車中。我看到那位奶奶很著急的想找個(gè)位子坐，我想：我自己也沒(méi)位子坐，何況這老奶奶呢?唉!這些青年人明知道老奶奶在車上站著不容易，還不給老人讓座。突然售票員小姐終于發(fā)話了：“誰(shuí)給這位老人讓個(gè)座?”。車上的青年人都像沒(méi)事似的，一點(diǎn)兒也不把老奶奶放在心里，有的人還把眼睛閉上視而不見，更不會(huì)給她讓座了。過(guò)了幾站地，一些年輕人就下了車，卻還沒(méi)有座位。
突然一個(gè)差不多十三歲的小男孩站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了，您是老人，腿腳又不方便，還是來(lái)坐會(huì)兒吧?！崩夏棠绦χf(shuō)：“不用了我站著好了，當(dāng)鍛煉身體?！毙∧泻⒄f(shuō)：“這怎么行，這牌子上都寫著老人專座?！崩夏棠虩o(wú)話可說(shuō)，但老奶奶還是用感激的目光說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙∧泻⒌哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了笑容。有的乘客們都像小男孩投向了贊許的眼神。然后，小男孩一手扶著老奶奶的手，另一手緊握扶手，還對(duì)老奶奶親切地說(shuō)：“您小心點(diǎn)，要走穩(wěn)嘍!”讓老奶奶小心地坐下了，老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)你真懂事，真是個(gè)好孩子?！袄夏棠痰哪樕嫌指‖F(xiàn)出了笑容。”而他一直靠著座位。我見老奶奶有了座位，心里很高興同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖!
美，是公交車上每個(gè)乘客的善舉;是馬路邊一道亮麗的風(fēng)景;是校園內(nèi)學(xué)生的歡呼雀躍;是大自然中奇特的景象……它來(lái)源于生活中的每個(gè)角落?，F(xiàn)在，我們不妨把腳步放慢些，把生活細(xì)讀一遍，那時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
寬容，消除了兩人之間的隔閡，增進(jìn)了兩人之間的友誼，使兩人冰釋前嫌，成為一對(duì)好朋友，從此互幫互助。
------題記。
我想快點(diǎn)抄完的詩(shī)歌，以便擠出更多的時(shí)間來(lái)做其它事。于是就伏在講臺(tái)的一邊和黃嘉圻同時(shí)一筆一畫認(rèn)真抄寫起來(lái)。
正當(dāng)我沉醉在優(yōu)美詞句中時(shí)，值日生高娜突然發(fā)現(xiàn)了我的存在，厲聲訓(xùn)斥我：“我說(shuō)過(guò)嗎，講臺(tái)上只準(zhǔn)有一個(gè)人，你先下去?！蔽衣爮牧怂闹笓]，默默地回到了座位。
我坐在位子上，感到無(wú)事可做。一會(huì)兒望望風(fēng)景，一會(huì)兒轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后，感到百般無(wú)聊。這時(shí)，黃嘉圻緩緩地吁了一口氣，望了望書，似乎看看有沒(méi)有少抄。終于看見他拿著本子下去了，我見無(wú)人，一個(gè)箭步?jīng)_向講臺(tái)，正準(zhǔn)備好好品味樊發(fā)稼的詩(shī)句時(shí)，秦威也跑到講臺(tái)邊上。高娜看著我們，似乎很難抉擇，。終于，她對(duì)我說(shuō)：“你先下去，讓秦威先抄。”我有點(diǎn)不服氣，心想：明明是我先來(lái)的。于是質(zhì)問(wèn)說(shuō)：“是我先來(lái)的，應(yīng)該我先抄嘛?！备吣蕊@得有點(diǎn)不耐煩：“秦威是鼓號(hào)隊(duì)的，他要去訓(xùn)練呢，你就讓他先抄吧。”我不滿意她的這個(gè)解釋，就和她爭(zhēng)論起來(lái)。但最后，我啞口無(wú)言。
我看著抽屜中的頭飾，心中涌出了一個(gè)念頭：不要和她合作了。我隨手把它扔到高娜的桌上，不小心鋼筆中的墨水調(diào)皮地溜了出來(lái)，落在她的課桌上，課桌變成了一個(gè)大花臉，又像傷心進(jìn)的幾滴剔透的淚珠掛職在臉上。
高娜回到座位，顯然被眼前的一幕驚住了。她不知所措地坐在那兒，望著原本干凈的桌子霎時(shí)間染上了幾個(gè)黑點(diǎn)。我正準(zhǔn)備幫她擦，高娜卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)擦?！币痪湓?，使我原來(lái)和她對(duì)立的念頭立刻消了下去，兩人感覺又像是一對(duì)好朋友。
我和高娜擦去了黑墨水漬，似乎也擦去我們心靈上的隔閡。不消幾分鐘，我和高娜有說(shuō)有笑，儼然一對(duì)談笑風(fēng)生的姐妹，全然不顧周圍人的存在。
那一次事情使我隱約地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高娜也是一個(gè)懂得寬容，而不是自高自大的人。因?yàn)槲覀儌z解決了許多麻煩，因?yàn)閷捜?，我們的友誼又增進(jìn)了一步。
“汶川地震”，“四川災(zāi)區(qū)”，“抗擊地震”……電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)頁(yè)上，鋪天蓋地地報(bào)道著關(guān)于這次地震的一切消息。每個(gè)中國(guó)人，也都將自己的眼睛聚焦在汶川，感慨著大自然狂躁的“杰作”。
每每面對(duì)網(wǎng)頁(yè)上那慘不忍睹的照片，我的心都禁不住為之震顫;電視中那一個(gè)個(gè)溫馨感人的鏡頭，時(shí)刻縈繞在我的心頭;陸續(xù)不斷的救出幸存者的消息，也牽動(dòng)著我的沒(méi)一根神經(jīng)。
猛士，我只在書上讀到過(guò)，雖然有一點(diǎn)模糊的概念，但真正的內(nèi)涵是什么?代表的精神是什么?我一無(wú)所知。
天災(zāi)無(wú)情，這是一場(chǎng)災(zāi)難，也許，也是一次情操的陶冶，心靈的升華。正是這次大地震，讓我充分地認(rèn)識(shí)到了猛士的意義，堅(jiān)定了中華民族團(tuán)結(jié)一心的信念。
一名小學(xué)六年級(jí)的普通學(xué)生，在地震來(lái)臨之際，從六樓跳下逃生，并且奇跡般地只擦破了一點(diǎn)皮，然而，他忽然想到其他同學(xué)和老師，又返回教學(xué)樓，拼命將老師往外拉。面對(duì)災(zāi)難，能舍己為人，視死如歸，這就是猛士。
一名幸存者，被壓在石堆里難以獲救，他就讓救援人員放棄他，抓緊時(shí)間去救別人。面對(duì)活下去的希望，能夠敢于放棄，坦然地面對(duì)生死，這就是猛士。
一名幼兒園的女教師，當(dāng)意識(shí)到地震時(shí)，抱住了兩個(gè)別人的孩子往外跑，卻將自己的骨肉留在了屋里。面對(duì)割不斷的親情，能夠心系他人，大公無(wú)私，這就是猛士。
一名救援警察，在解救幸存者時(shí)，竟然挖到了自己父親的遺體，但他仍然堅(jiān)持著指揮救援，只將淚水往肚里咽。面對(duì)失去親人的悲痛，能夠強(qiáng)忍不泣，依舊指揮若定，這就是猛士。
一名災(zāi)區(qū)的生還者，搖著手中的半瓶水對(duì)補(bǔ)給人員說(shuō)：“我這里還有半瓶，前面還有比我更需要水的人?！彼闳痪芙^了補(bǔ)給。面對(duì)升的欲望，能夠直面災(zāi)難，與災(zāi)民同甘苦共患難，這就是猛士。
奔赴前線的工作人員，在發(fā)生接二連三的余震時(shí)，他們依然與災(zāi)區(qū)人民在一起，堅(jiān)守各自崗位，奮力救援。面對(duì)未知的危險(xiǎn)，能夠知難而進(jìn)，不顧一切地拯救生命，這就是猛士。
我們是中國(guó)人，我們是炎黃子孫，我們團(tuán)結(jié)一致，我們同甘共苦。我們就是猛士，打不敗也壓不倒。天災(zāi)無(wú)情人有情，我們要堅(jiān)持!堅(jiān)定!堅(jiān)強(qiáng)!四川不哭!中國(guó)不哭。
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時(shí)需要我們?nèi)ビ眯捏w味，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，才能感悟到生活的真諦。
天黑了，我與媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)?！澳阆热ハ丛?，呆會(huì)兒再做作業(yè)好不好?”媽媽在客廳里已經(jīng)這樣叫過(guò)我三四遍了。我沒(méi)好氣地回答：“我不!我說(shuō)了等會(huì)再洗澡，別再煩我了好不好!”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒(méi)轍。媽媽還在堅(jiān)持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什么時(shí)候我都不管你了”?！澳阌型隂](méi)完呀?”我站起來(lái)，把房門呯地關(guān)上，再上好保險(xiǎn)?！皨寢屨媸莻€(gè)固執(zhí)的人。”我心里憤憤地想。
房間里靜極了，臺(tái)燈的光，冷幽幽地照過(guò)來(lái)，我覺得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把臺(tái)燈給關(guān)了。屋子里頓時(shí)暗下來(lái)，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤掛在半空，云朵邊正露出她的清秀的臉，真有點(diǎn)兒像媽媽的面容呢!
上個(gè)星期六，我穿上最喜愛的那條漂亮的裙子準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，媽媽看到了，卻嚴(yán)厲地命令我：“脫下，換上長(zhǎng)褲……”
我抬起頭，看著窗外的月亮，他剛好從一朵云邊擦過(guò)，似乎在微笑著呢!
是啊，如果那次她沒(méi)來(lái)送傘，中午的那不停的暴雨一定會(huì)讓我怨聲載道。一定會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執(zhí)意要穿裙子的話，我一定會(huì)感冒，因?yàn)樵谖一貋?lái)的路上，刮起了大風(fēng)，冷得穿著牛仔褲的我直打哆嗦。
對(duì)，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經(jīng)驗(yàn)在時(shí)時(shí)處處護(hù)衛(wèi)著我。她的“我行我素”沒(méi)有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，說(shuō)的每一句話，都包含著她對(duì)我濃濃的愛意呀!
我對(duì)生活似乎又有了點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。我揮手向月亮再見，然后我打開燈，拉開門，走出房間向媽媽喊：“媽媽，我洗澡!”
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇五
探索，是人類文明發(fā)展的動(dòng)力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點(diǎn)成果，都是源于探索的結(jié)果?？梢哉f(shuō)，探索就是帶領(lǐng)我們?cè)诿造F中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會(huì)問(wèn)：“那怎樣做才叫探索呢?”駕駛宇宙飛船去考察各個(gè)星球，這是探索;科學(xué)家千方百計(jì)發(fā)明一件東西，這是探索;攻克一道難題，學(xué)會(huì)做一件自己原來(lái)不會(huì)做的事，這也是探索。當(dāng)然，探索也不是每個(gè)人生來(lái)就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當(dāng)你遇到一件前所未有的困難時(shí)，如果你失去了探索的勇氣，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠(yuǎn)被困難所束縛，永遠(yuǎn)逃脫不了它的手心。
生活中還有很多未知等待我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。正如哥倫布所所說(shuō)的那樣：“探索是我唯一的樂(lè)趣”，“往前走，再往前走……”
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇六
我發(fā)現(xiàn)在祖國(guó)的邊疆，有一個(gè)沙漠。
我發(fā)現(xiàn)在這片貧瘠的土地上，發(fā)芽的是一片淡綠色的嫩芽。
我發(fā)現(xiàn)中國(guó)西北出現(xiàn)了一片綠洲。
偶爾有公益廣告攔住我。電視上，航拍鏡頭下，有一片綠色，黑得刺眼，還有一行醒目的金字——塞罕壩人三代把沙漠變成了綠洲。
我一時(shí)不敢相信。
猶記得自己兒時(shí)，曾游走之后中國(guó)的大好祖國(guó)河山，南方的江南第一水鄉(xiāng)，北方的六朝文化古都，無(wú)不具有令人十分神往。唯獨(dú)西北方，沒(méi)能發(fā)展引起我的興趣，似“西北望，北大荒”，一片屬于黃土，空空蕩蕩，風(fēng)一刮過(guò)，說(shuō)是一個(gè)滿面沙塵毫不為過(guò)。
但我可以發(fā)現(xiàn)，似乎，那里早已發(fā)展不是自己當(dāng)初的模樣。
第一代森林人手拿鐵，背著水桶，背著破草鞋，頂著烈日，彎下腰，鏟著挖著，一個(gè)接一個(gè)地播種。彎曲，鏟子，水，垃圾填埋場(chǎng)，彎腰。那一代人，面對(duì)黃土回到天空，播下了綠色的種子，也播下了希望。
第二代護(hù)林員手持灑水器，卷起袖子，在低矮的綠色植物間漫步。
第三代林務(wù)員，穿著專業(yè)的服裝，攜帶著沉重的測(cè)量設(shè)備，將葉片一片片地收集和檢查，只有在廣闊的綠色大海中，才能找到最好的基因，然后彎腰，然后鏟土，然后播種，然后再澆水......
五十五年的辛勤工作，五十五年的不懈努力，我發(fā)現(xiàn)了沙漠中生長(zhǎng)的新芽，我發(fā)現(xiàn)了西北邊遠(yuǎn)處的綠洲，一望無(wú)際：廣闊的平原，樹木染綠了土地，天空是綠色的。
我發(fā)現(xiàn)了，三代中國(guó)塞罕壩人，五十五年發(fā)展始終堅(jiān)持如一，艱苦卓絕，用他們的付出，他們的奮斗，他們的汗水，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的辛勤工作勞動(dòng)，將萬(wàn)里荒漠變成了萬(wàn)畝綠洲。
我發(fā)現(xiàn)原來(lái)直腰吧，彎了：原來(lái)的白色皮膚，棕色；原來(lái)看著黃土的臉，笑了。因?yàn)闊釔圩鎳?guó)，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，他們義無(wú)道，決心留在塞罕壩，堅(jiān)持自己大半輩子，只有響應(yīng)"綠水青山是金山銀山"的號(hào)召，才使祖國(guó)更加美好、更加富裕。
我發(fā)現(xiàn)，有一群人，甚至更多的人，站在祖國(guó)的邊疆，擼起袖子，在陽(yáng)光下播撒著美好的夢(mèng)想。
我發(fā)現(xiàn)了整個(gè)綠洲。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇七
我發(fā)現(xiàn)了云彩，發(fā)現(xiàn)了它的魅力和美麗。
又是一天早晨，當(dāng)天剛蒙蒙亮的時(shí)候，云出來(lái)了。太陽(yáng)公公醒來(lái)了，伸了個(gè)大大的懶腰，幾朵白云馬上跑到它身邊，就好像幾位舞蹈演員襯托著一個(gè)大明星，有趣極了！
白云的“親戚”——烏云來(lái)了，它把太陽(yáng)擋的一點(diǎn)都沒(méi)有了，“滴滴答答"天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，天空不知道被誰(shuí)惹火了似的，不斷地下著雨，風(fēng)也伴隨著它，毫不遜色！
天空又不知被誰(shuí)勸解了似的，停止了雨。雨過(guò)天晴，天空又出現(xiàn)了另一幅畫面，彩虹出現(xiàn)了！幾朵白云馬上跑過(guò)去襯托著彩虹，唯美極了！
一天快結(jié)束了，到了傍晚，白云也該下班了。到了晚上，你會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)現(xiàn)幾朵白云在深藍(lán)的天空中來(lái)回忙碌著，就好像保鏢一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們。
是啊，白云不求回報(bào)，只求快樂(lè)。我喜歡白云，喜歡它那潔白的的顏色，喜歡它純潔的心靈，更喜歡的是它那默默無(wú)聞的精神！
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以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇八
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多等待我去探索、去發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，比如說(shuō)“蜘蛛為什么會(huì)織網(wǎng)”？“蜻蜓為什么要‘點(diǎn)水’”？“鳥兒是怎樣飛翔的”？……如果你發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，并進(jìn)一步去探索，你就會(huì)覺得科學(xué)真奇妙！
于是，我一回到家，便迫不及待地打開了電腦，百度搜索：“海洋寶寶是什么？”不一會(huì)兒，電腦就給了我答案：“海洋寶寶是一粒粒顏色絢麗的小珠子，在水中浸泡五六個(gè)小時(shí)后，居然‘長(zhǎng)大’百倍，捏起來(lái)軟軟的還有彈性。這種被稱為‘海洋寶寶’的玩具，近年來(lái)特別受兒童喜歡。然而，經(jīng)過(guò)專家檢測(cè)，該物品中含有重金屬和芳香類化合物，這些化學(xué)元素及其化合物超過(guò)一定含量時(shí)對(duì)人體有害……”看到這里，我身上冒出了冷汗，一到學(xué)校，我馬上和同學(xué)說(shuō)了這件事，同學(xué)們都同意再也不玩這種玩具了！
大家千萬(wàn)不要再買這種劣質(zhì)玩具了呀！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇九
現(xiàn)代人腳步匆忙，只顧抬頭往前走，常常忘了留意身邊細(xì)小的事物。不單是上班族，連我們這些學(xué)生也忙得不可開交，升學(xué)的壓力，繁重的作業(yè)，讓我們無(wú)暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長(zhǎng)。我一直害怕，等到我們哪天空了，會(huì)不會(huì)連發(fā)現(xiàn)的能力都喪失了呢？還好我現(xiàn)在還有，但即使有所發(fā)現(xiàn)，我還是以為自己發(fā)現(xiàn)得太少，也太淺了。
父親的頭發(fā)很油，但他很忙，沒(méi)時(shí)間去理發(fā)店洗頭，所以只能由母親代勞。我一直很奇怪，為什么父親不像他教育我的一樣自己的事自己做呢？當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他居然說(shuō)：“我不會(huì)自己洗?！蔽沂墙^對(duì)不會(huì)相信的，一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)竟不會(huì)自己洗頭，講出去誰(shuí)會(huì)信吶。但當(dāng)我有一次看到母親給父親洗頭的情景后，我就明白其中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮，父親面帶微笑，滿臉舒適，兩人有時(shí)也交流幾句，但更多的時(shí)候是無(wú)聲的。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)洗頭是他們交流情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間，他們的感情就得到了極純粹的升華。此后我就再?zèng)]問(wèn)過(guò)父親這一個(gè)問(wèn)題了。有一次，母親出去學(xué)習(xí)了，于是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總覺得沒(méi)把父親搓洗得舒舒服服的。當(dāng)我翻動(dòng)他的頭發(fā)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)好像比以前稀疏了很多，而且兩鬢的白發(fā)再也無(wú)法被黑發(fā)遮掩了，我忽然間意識(shí)到——父親老了，真的老了。
關(guān)懷和生病的“優(yōu)越”。長(zhǎng)大后，我很難得生病了，母親的身體卻不如以前了。工作很忙，還有家里的活要干，她經(jīng)常犯累，但從不歇息，直到實(shí)在挺不住了，才躺下來(lái)休息休息。父親忙著學(xué)校里的事，只能由我照顧母親。我受慣了母親的照顧，反過(guò)來(lái)照顧她，卻很不熟練。那一天，我把燒開的水，買好的藥，連同體溫計(jì)一起送進(jìn)房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)睡著了。那如同嬰兒般的睡容，原來(lái)母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西，沒(méi)想到還是驚醒了母親。她吃完藥，又躺下，說(shuō)：“寶寶，給我讀篇文章吧?！蔽夷闷鸫差^的《讀者》，選了篇挺長(zhǎng)的抒情散文念起來(lái)。不一會(huì)兒，母親又睡著了——她一定是太虛弱了。我繼續(xù)朗讀著，我想這種情景也許就和我小時(shí)候一樣吧。母親并不是只會(huì)照顧別人，只為別人著想，她也需要?jiǎng)e人的照顧，別人為她著想啊。從此以后，我盡量不惹她生氣，很溫柔地和她講話，很少耍刁蠻了。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十
有一次，我在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)里面的鏡子上有許多水蒸氣。
每次照鏡子是都要擦一下才清楚，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想：這是為什么呢？每當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)，我都會(huì)纏著他，問(wèn)他怎么回事？他都會(huì)說(shuō)："不知道，不知道。煩死了！"我只好去查電腦，電腦上說(shuō)：“當(dāng)水的溫度超過(guò)100攝氏度時(shí)（或說(shuō)超過(guò)沸點(diǎn)時(shí)），水分子因?yàn)槲樟俗銐虼蟮膬?nèi)能，從而使其轉(zhuǎn)換成脫離分子束縛的斥力，分子之間的距離開始變大，水便從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)水。這種氣態(tài)水中不含有任何其他物質(zhì)，是理論上的蒸餾水（空氣中含有雜質(zhì)）也稱水蒸汽。當(dāng)水在沸點(diǎn)以下時(shí)，水也可以緩慢地蒸發(fā)成水汽?？茖W(xué)地應(yīng)說(shuō)，水在常溫下，會(huì)慢慢地變?yōu)樗魵怙w散到空中，這種現(xiàn)象就叫蒸發(fā)。水蒸氣是一種氣態(tài)的'水，無(wú)色。地上的水變成了水蒸氣，這些水蒸氣在天上形成了白云；如果水蒸氣凝結(jié)成較大的水滴，水滴就會(huì)落下來(lái)形成雨。大量水蒸氣在空氣中凝結(jié)時(shí)，常呈現(xiàn)一團(tuán)“白氣”狀，“白氣”常被誤認(rèn)為水蒸氣。使沸騰的水變成的水蒸氣在空氣中受冷便可……通過(guò)比較“白氣”和水蒸氣的顏色、形態(tài)、發(fā)生部位的不同，可以知道“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣凝結(jié)成的小水滴飄浮在空氣中。
哦，原來(lái)如此??！下次別人問(wèn)我的話，我就知道了！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十一
每當(dāng)你跨入校門，迎面而來(lái)的是孩子們清新的笑臉，這像是一朵花兒開在了早春的清晨你走進(jìn)圖書館，一陣陣書香蕩入你的心房，敲開你心靈的天窗。望著孩子們天真浪漫的臉，仿佛想起了曾經(jīng)的自己，他們讓你著迷，同時(shí)讓你情不自禁的走近那整齊的書架，看著那一本本充滿情趣的書，仿佛在看一位久別的親人，朋友你拿起一本書，輕輕翻開來(lái)，尋找著曾經(jīng)的那份童真與喜悅這仔細(xì)的閱覽就是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份童真，那份典雅。
春風(fēng)淘氣的推醒了那棵棵小草，小草揉揉朦朧的雙眼，望向這清爽的春天小花迎著雨跳起那春之舞，柳樹輕揮著柳條，為春伴奏，孩子們按奈不住心中的激動(dòng)，跑出樓房，跑出寒冷，唱起那暖人心扉的篇章陽(yáng)光照耀著大地，清水在泉中跳躍，一切都展現(xiàn)出那份自由的喜悅這生機(jī)勃勃的春天就是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份自由，那份清澈。
春天的留戀已過(guò)去，夏的篇章又拉開。陽(yáng)光是那么的烈，把大地曬得熱乎乎的'，但把人們的心曬得暖洋洋的。城市里的人們幾乎熱得不敢出門，這夏天失去了本來(lái)的美乘著夏之車來(lái)到鄉(xiāng)村，眼前的一幕幕景象，讓你的心瞬間清純了起來(lái)，讓你頓時(shí)忘記了夏天的烈日炎炎，你不禁摘下耳機(jī)，望向這夏的天堂：村中的竹林陰涼涼的，孩子們忘記了一切煩惱，在此地玩耍著，臉上流著汗水，但笑容卻是那么的真，那么的美大人們也露出了長(zhǎng)久藏在心中的笑顏，那一切都是那么和諧安詳這清純而甜美的夏天就是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份真，那份暖。
秋夜，是那么蒼涼，讓人們的心更加煩悶但你只要靜靜地走出家門，不帶一份重?fù)?dān)，在這清幽的月色下，來(lái)到湖邊，輕輕地坐在小草邊上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)失去的那對(duì)大自然的情又會(huì)回來(lái)：月的銀光灑在你的身上，草兒輕輕撫著你，淘氣地竄入你的內(nèi)心，與你說(shuō)著最無(wú)聲的話語(yǔ)。湖面波光粼粼，你用手輕輕挽起一點(diǎn)，你便會(huì)明白這份情的用意，是那么美，那么讓人留戀你站起身，靠在兒時(shí)的大樹旁，回憶著那份浪漫你往家的方向走去，不想帶走這夜的每一份美麗，每一份真情這輕輕而靜靜的秋夜便是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份浪漫，那份美麗。
雪花飛舞，你走入雪地，望向那曾是那么青翠的樹林，突然，你發(fā)現(xiàn)了深處的一份奇跡，你快步跑去，一片竹林出現(xiàn)在眼前，你心中的一塊巨石突然放下，你輕撫這那棵棵竹子，把自己化為他們其中之一，風(fēng)掃蕩著竹林，竹葉沙沙作響，，但卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖這神奇而淡雅的冬天便是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份情淡，那份儒雅。
這一切就是美，就是發(fā)現(xiàn)。
我好想用雙眼去仔細(xì)的觀察這個(gè)世界，好想用心真實(shí)地去感受這個(gè)世界，但我做不到。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十二
星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨?忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子.“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn).
我跑進(jìn)屋,問(wèn)正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番.
蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛.我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛.分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來(lái),面對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲.接著,我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線.”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來(lái)時(shí),去摸它的大盤,可是我的手還沒(méi)摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒(méi)有成功,真有點(diǎn)泄氣了.這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心,長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來(lái)勁了.忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò).“有了,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行.
最后,我想看看蝸牛的`眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來(lái).我想：大概一對(duì)是眼睛,另一對(duì)是鼻子.可是到底哪對(duì)是眼睛,哪對(duì)是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個(gè)是白菜葉子,哪個(gè)是樹葉子了.這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用.
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十三
是好巫女吧?”“是啊，我們的責(zé)任就是幫助人類發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和幸福?！薄盀槭裁茨?他們不會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)，去找嗎?”“因?yàn)樗麄儭懔?，你自己去想吧”姐姐不肯說(shuō)，我卻是好奇，不停地問(wèn)，她卻只是笑。我還是一步不離地跟著姐姐穿梭在人們中間，把快樂(lè)和幸福悄悄播灑，讓人們快樂(lè)，讓人們幸福。我的靈力也逐漸提高。不過(guò)，我還是想不出那個(gè)問(wèn)題的答案。
一天，我和姐姐發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩，他在哭泣。哆哆嗦嗦地縮在一個(gè)角落里。姐姐揮著翅膀飛過(guò)去，展開靈力，將他罩在里面。他還在哭泣，一直哭。姐姐就一直在耗費(fèi)靈力。終于，她把靈力全部耗盡了。那個(gè)孩子擦去淚水，哆哆嗦嗦地走出陰影，跑走了。姐姐也將死去?！坝涀。覀円芽鞓?lè)和幸福帶給人類……”我傷心，但卻哭不出來(lái)，只是更加賣力地幫助人們發(fā)現(xiàn)他們自己的快樂(lè)和幸福。我不懂的，我不懂的，那個(gè)答案。
又一天，我在那個(gè)角落里又看見了那個(gè)男孩，他依然在哭泣。我像姐姐一樣一遍一遍地像使他發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和幸福就在他一轉(zhuǎn)念的不遠(yuǎn)處，直到我堅(jiān)持不住。那個(gè)男孩站起來(lái)?！澳愕撵`力也沒(méi)了吧?”“你到底是誰(shuí)?”“我?我是帶領(lǐng)人們發(fā)現(xiàn)他們的痛苦和災(zāi)難的巫師?！薄笆裁?”“你們是由人們的靈魂所產(chǎn)生，只要人還存在一天，你們就不會(huì)滅亡;我們是由人世間的種種邪念產(chǎn)生的，我們遲早會(huì)消失的。我們要生存下去，所以，我們要消滅你們!”“你可以回答我一個(gè)問(wèn)題嗎?”我像我在第一次見到他的時(shí)候就已知道了那個(gè)答案，可是我不愿意相信的：“為什么人不會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和幸福呢?”“因?yàn)樗麄儾幌?，他們?huì)怕得到這些之后的失去。他們不愿意承認(rèn)這些如此簡(jiǎn)單的東西他們要費(fèi)掉很多時(shí)間去發(fā)現(xiàn)?！彼f(shuō)。這就是答案。是，這就是答案。“發(fā)現(xiàn)你我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)答案的，謝謝你?！蔽艺f(shuō)。
在這一剎那，我想到姐姐，她一定是很愛人類的'，她不愿意讓我知道人類的這一切。我笑，她比我更害怕知道這些的，一定。我已知道答案，我可以安心地去告訴姐姐，我發(fā)現(xiàn)我自己的快樂(lè)了：是把快樂(lè)帶給人類，因?yàn)樗麄冃枰鞓?lè);我發(fā)現(xiàn)我自己的幸福了：是和她在一起。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十四
咦，這是什么味道呢？我朝著香味飄來(lái)的地方走去，一看才知道，原來(lái)是爸爸又在廚房炒菜，在我的印象里，爸爸以前從來(lái)不炒菜做飯的呀，可是在這段疫情時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他正悄悄的發(fā)生變化了。
過(guò)了好久，還沒(méi)聽到鍋鏟的動(dòng)靜，我心里開始著急了。爸爸到底會(huì)不會(huì)弄呀？難道我一會(huì)兒真的要餓肚子嗎？于是我進(jìn)去一看，原來(lái)他還在切菜中，看著爸爸這笨手笨腳的樣子，于是我把媽媽平時(shí)教我的'一些步驟告訴了爸爸，他會(huì)心一笑對(duì)我說(shuō)：“等著，看大廚給你變個(gè)魔術(shù)吧！”
不知道過(guò)了多久，爸爸終于端著一碗香噴噴的臘肉蛋炒飯出來(lái)了，只見金黃的雞蛋和飄香的臘肉裹著松軟的飯粒，看起來(lái)非常美味，讓我口水直流。我連忙嘗了一口，哇，這一碗蛋炒飯簡(jiǎn)直色香味俱全，我立馬舉起大拇指，連聲稱贊道：“爸爸，真是好手藝！”看，爸爸不但沒(méi)有把廚房給弄得亂七八糟，反而做出來(lái)的飯菜好看又可口。平時(shí)真是看不出來(lái)呢！
從此之后我仿佛又有了一個(gè)全新的爸爸，他不但每天在家辦公陪我學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，還研究發(fā)明各種美食給我嘗，溫暖我的胃。爸爸的行動(dòng)讓我懂得了：沒(méi)有什么是克服不了的困難，只要勇敢嘗試，努力了就一定會(huì)成功！同時(shí)，爸爸對(duì)我的關(guān)心和深沉的愛也深深地刻在了我的心里。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十五
美，無(wú)處不在：春花爛漫，東風(fēng)孕育出生機(jī)；夏陽(yáng)驕熱，給了人們大汗淋漓的快感；秋高氣爽，雁兒的啼叫將收獲喚來(lái)；冬季飛雪，帶給了人們絕對(duì)的震撼而能否發(fā)現(xiàn)這些美，就在于你那時(shí)時(shí)刻刻都在看這個(gè)世界的雙眼。
漫步在櫻花鋪滿的大道，春風(fēng)將那鶯啼與飄香一同送到我的身邊?；ò瓴粫r(shí)飄落幾片，落在小池中，漾起一圈又一圈的漣漪。蝴蝶與蜜蜂仿佛是一對(duì)戀人，在樹間跳著華麗的雙人舞。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲嬉笑。
我在樹叢間尋尋覓覓，只為找到那花彼岸花?？矗【驮谀沁?！我仿佛是一群海盜的首領(lǐng)找到寶藏似的，兩眼放光。當(dāng)我將要靠近時(shí)，卻聽到了腳步聲踏踏我湊前一看，是位老人，一位蹲著的老人。
老人身旁杵著拐杖，他那撫摸著花的手布滿了歲月的痕跡；衣服是黑色，仔細(xì)看袖口還能看到幾處油污；眉宇間也被時(shí)光無(wú)情地踏了個(gè)遍，眼睛卻透漏出那種一見鐘情般的熱切。
來(lái)！再拍一張！伴隨著幾聲快門的聲音，這喊聲令得我和老人看了過(guò)去一匹大牛正兩腳踩在樹杈之間，把那樹當(dāng)成了自己的床般躺了下去！老人頓時(shí)嘴角向下一歪，連拐杖都沒(méi)拿便跑了過(guò)去。
老人站在那男人底下，駝著背，右手指著他吼道：你在干什么？男人眼一斜，不屑的說(shuō)：你個(gè)老頭管這么多干嘛？我們?cè)谂恼?！看不見嗎？老人帶著一副仿佛隨時(shí)都要用那老骨頭干一架的氣勢(shì)喊道：再不走我就喊管理員了！這是違法的！那男人一聽，沒(méi)了先前的理直氣壯：真是怕了你了走走走。老人一直瞪著他們離開了視線，才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著這飽經(jīng)折磨的樹說(shuō)道：真是辛苦你了。
夕陽(yáng)的余輝映在老人身上，給他鍍上了一層金色的袍。遠(yuǎn)去，才見老人那上彎的嘴角、深邃的眼眸。
世間的一切美好都要發(fā)現(xiàn)。黑夜發(fā)現(xiàn)了月光，黑夜不再如此可怕；小路發(fā)現(xiàn)了路燈，也不再變得孤寂；人們發(fā)現(xiàn)了情感，便有了這個(gè)絢麗多彩的世界而我，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)充滿溫情的世界。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十六
發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們的身邊，只要我們耐下性子，就能讀懂發(fā)現(xiàn)。本文是本站小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)為話題的。
作文。
700字，歡迎閱讀。
閑看庭前花開花落，靜觀人世悲歡，漫隨天上云卷舒，任由月亮陰晴圓缺。
——題記。
庭前之花開花落。
人世之悲歡離合。
人間世俗中有太多塵紛雜念，悲歡離合。過(guò)多地庸俗物質(zhì)擾亂我們的心，迷茫前方的路。每天在名利競(jìng)爭(zhēng)中奮斗，活得好累。我真想追隨陶淵明的腳步，每天過(guò)著那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園悠閑生活，即使沒(méi)有名利的紛爭(zhēng)，榮譽(yù)的享受，但只要不違背內(nèi)心深處的意愿，像陶大詩(shī)人“夕露沾我衣，但使愿無(wú)違”便可好。
天上之云卷舒。
我放眼望去，天上是一望無(wú)際的遼闊，像是涂上了大片大片的藍(lán)色顏料。天上有許多千變?nèi)f化的云，時(shí)卷時(shí)舒。我追隨者彩云的步伐，奔跑了起來(lái)，妄想著可以超越它們。直到疲憊不堪之時(shí)，方才停下，雖心中有些許不服氣，卻又想到“不強(qiáng)求，隨遇既安”“漫隨天外云卷云舒”，隨它去吧。放手，也是一種境界。
月亮之陰晴圓缺。
夜時(shí)，我倚在窗前，周圍是一片的冷清，我唯獨(dú)帶著滿滿的心事，與月亮為友，與寂寞作伴，真有一種“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽”的感受。陪我說(shuō)話的，便只有月了。望月，猶記得，兒時(shí)歌謠“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”;猶記得，“小時(shí)不適月，呼作白玉盤”的天真童趣。人無(wú)完人，月也有陰晴圓缺，我仿佛明白，對(duì)待某些事不必太過(guò)于執(zhí)著，要想得開來(lái)。
生活中，有無(wú)所不在之感悟，有世間萬(wàn)物之精彩。何不讓我們懷著一顆細(xì)膩的心，去感受那生活中的詩(shī)意。
步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過(guò)，心中藏著你那年少的激情與沖動(dòng)，總想著有段傳奇的人生，卻難免留下很多遺憾。
走在大街上，難得的用鞋子代替車子，與溫潤(rùn)的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風(fēng)輕拂臉頰，給我?guī)?lái)的，是另一種清新，另一種享受。拋開電視劇中的兒女情長(zhǎng)，忘卻學(xué)校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過(guò)往一條街，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)城市，我竟如此陌生。
此時(shí)，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現(xiàn)，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛的淺綠輕伏在路旁，撥動(dòng)我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍(lán)天為襯，與白云共舞，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說(shuō)不出的清新，說(shuō)不出的自然。
伴著這種快感，我的心情像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫軸上顯得分外燦爛。少了映像中的死板，多了一份新鮮與活力。襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風(fēng)華，路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛蓢谝黄鸶呗曅[，放肆的笑聲承載著內(nèi)心的快樂(lè)久久回響在人們耳中;大馬路上的地?cái)偳?，買主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜;一個(gè)個(gè)建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍(lán)色的帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群;或低俯頓首，醉臥沙場(chǎng)。而藍(lán)天，有了白云的點(diǎn)綴，樂(lè)的送給人們輕柔的春風(fēng)，她還和以前一樣博大、無(wú)私。
仰頭長(zhǎng)嘆一聲，原來(lái)16歲的花季，我竟錯(cuò)失如此許多，心中難免有些壓抑，不過(guò)當(dāng)我回想起過(guò)往時(shí)，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復(fù)雜，而又顯得那么單調(diào)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！卑l(fā)現(xiàn)是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是成功的向?qū)АＨ欢?，時(shí)間匆匆，人們總在凡塵鬧市中奔波，無(wú)意去接近發(fā)現(xiàn)——這個(gè)一直陪伴著我們的朋友。
試問(wèn)當(dāng)你走在路上，你注意到你腳下的泥土了嗎?是它們?yōu)槟愕穆眯袖亯|了一份安全;當(dāng)你經(jīng)過(guò)草叢時(shí)，你注意到你腳邊的花了嗎?是它們?yōu)檫@世界增添了一份芳香;當(dāng)你疲憊不堪時(shí)，你注意到你背后那道暖洋洋的陽(yáng)光了嗎?你到了哪里，它就到哪里，始終照耀著你。
我想，如果這世界上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那么就沒(méi)有韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，沒(méi)有劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，也沒(méi)有辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。所以，發(fā)現(xiàn)是我們?nèi)松囊徊糠?。在生活中人們常常抱怨，為什么蘋果要砸在牛頓頭上，為什么哥倫布可以出海遠(yuǎn)洋，為什么迪士尼可以從一只老鼠身上找尋靈感?可是，捫心自問(wèn)，如果蘋果砸在你的頭上，你也許會(huì)很生氣，拾起來(lái)把它吃了，或一腳把它踢到了一邊，因此與發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的機(jī)會(huì)失之交臂，如果讓你出海冒險(xiǎn)，你可能遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)就畏縮不前，因此你無(wú)法環(huán)游世界。如果讓你一晚上和一只老鼠呆在一起，你也許會(huì)想盡辦法對(duì)付它，因此，就錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)。
一粒沙中可以看出一個(gè)世界，一朵花中可以折射出一座天堂，把無(wú)限放在每個(gè)人的手心上，把永恒在那一剎那間收藏。
窗外的一花一木，一草一樹，無(wú)不在你發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，展現(xiàn)出欣欣向榮的模樣。去尋找，感受著日月星辰的美麗，去發(fā)現(xiàn)，銘記著春夏秋冬的心愿。世界就像一部永不關(guān)閉的手機(jī)，傾聽著人們種種的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們的身邊，只要我們耐下性子，就能讀懂發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那成群結(jié)隊(duì)的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的家伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，可是這群“懶螞蟻”呢?不外出覓食，整日無(wú)所事事、東張西望的，也怪不得人們會(huì)把他們叫作“懶螞蟻”呀。
然而，事實(shí)卻告訴人們，正是這成天游手好閑的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物來(lái)源之后，在那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時(shí)候，“挺身而出”，帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。懶螞蟻雖然不勞動(dòng)，但是在危急時(shí)刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說(shuō)，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人贊頌。一個(gè)生物學(xué)家曾把幾個(gè)群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結(jié)果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們?cè)瓉?lái)所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團(tuán)，直到把那些懶螞蟻放回去后，整個(gè)蟻群才恢復(fù)繁忙而又有序的工作?？梢?，懶螞蟻在整個(gè)蟻群是多么的不可獲缺呀!懶螞蟻們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時(shí)刻仍然存活的本領(lǐng)，可以避免把全部蟻力投入到搬運(yùn)食物的勞作中，同時(shí)保持對(duì)新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來(lái)源。勤螞蟻的存在固然重要，但是只有勤與懶相輔相成，才會(huì)是整個(gè)團(tuán)體的力量更加強(qiáng)大。勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。懶于雜務(wù)，才能勤于思考。
有時(shí)候，作為一個(gè)學(xué)生，其實(shí)不必過(guò)多關(guān)心于生活中的瑣碎的事，在學(xué)習(xí)上也不必鉆牛角尖，搞題海戰(zhàn)術(shù)更是大可不必，只有學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)思索，對(duì)事物做到知其所以然，才能在面對(duì)生活、學(xué)習(xí)時(shí)更加從容、鎮(zhèn)定。有句話是這樣說(shuō)的，“會(huì)者不忙，忙者不會(huì)”。要跳出狹窄的視野，才能找到問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠(yuǎn)。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十七
“6÷2=3，10÷3=3.33……?”在我五歲時(shí)，老媽竟異想天開，把我當(dāng)做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學(xué)成才。沒(méi)想到做著做著出來(lái)這樣一個(gè)數(shù)，我高興極了，真把自己當(dāng)做了神童：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一輩子也算不完的數(shù)!”
就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴(yán)肅，就像電視上的專家、領(lǐng)導(dǎo)似的，板著面孔，神情肅穆?！案邆鞑?，你怎么了……”“咳咳，”我輕咳兩聲，“本人，高傳博，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)上罕見的一個(gè)數(shù)。”“什么數(shù)啊?”“別騙我們，快說(shuō)!”“你們自己算，10÷3=……”“這……”“不可能啊!”于是，我微微抬起頭(雖然個(gè)子已經(jīng)很高了)，享受著一束束羨慕的目光。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇一
她不曾隱藏，只是還有太多等待我去發(fā)現(xiàn)。
平靜地步入我的生命中，卻如同調(diào)味瓶在心中打翻，五味雜陳。
似糖我們都很壞。有的不按要求完成作業(yè)，有的相互提醒蒙混過(guò)關(guān)她的課前小測(cè)。當(dāng)她上課說(shuō)道某個(gè)詞，可能就會(huì)觸發(fā)我們的“搗亂開關(guān)”，或許是青春期的不是天高地厚，或許是剛過(guò)渡到高中生活的興奮，接上她的話，七嘴八舌地展開無(wú)關(guān)緊要的話題?？捎滞蝗话察o下來(lái)，發(fā)現(xiàn)少許憤怒爬上她的面頰，一場(chǎng)暴風(fēng)雨瞬間降臨?？捎觎V之時(shí)，熟悉的微笑又重新高掛。我們開始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永駐。
若油幾次考試下來(lái)我們的成績(jī)都不是很理想，可能是心中有愧，連續(xù)幾天的課堂都死氣沉沉，入耳的只有她的話語(yǔ)與附近同學(xué)忙于書寫的'筆聲。
窗外北風(fēng)襲過(guò)，像冰刃般刺向萬(wàn)物，一聲空靈的鳥鳴突然響起，驚得我們打了個(gè)寒顫?！拔覀兊哪繕?biāo)難道就只有這么短嗎，挫折是所必須經(jīng)歷的，而我，不一直在這里與你們一同為了最后的成功而奮斗嗎？”她的一言一句，若暖油流淌于心，解開困于心中纏繞的結(jié)。
如醋廣播中再次傳來(lái)批評(píng)我們班級(jí)的聲音，隨即而來(lái)的，是怒發(fā)沖冠的班主任，氣憤地訓(xùn)了我們幾句，又將班長(zhǎng)叫了出去，心想著，這次班長(zhǎng)肯定又該有罪受了，事實(shí)也是如此，哪料到班長(zhǎng)接受完訓(xùn)話之后，她也被班主任“請(qǐng)”了出去，將近過(guò)了五分鐘，坐在前排的我留意到剛進(jìn)來(lái)的她面無(wú)表情，也許是心受委屈，令我驚奇的是，發(fā)現(xiàn)她在走回位置的路上像孩子般的表達(dá)，她吐了吐舌頭，雖然她依舊回到位置上做著自己的事，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，可這一個(gè)也許被人忽視掉的表情卻使我心中泛起陣陣漣漪，擾亂著，變得酸溜溜的。
不僅是她的這個(gè)舉動(dòng)，更是為導(dǎo)致這件事發(fā)生的自己的行為感到無(wú)比愧疚。
我曾認(rèn)為與她之間的距離會(huì)相當(dāng)遠(yuǎn)，也似黑夜籠罩下蒼茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨星辰漸顯，浩如煙海，星光粲然，映亮每一個(gè)黑暗的角落。
才最終露出那清晰的臉龐。
她，我最敬愛的語(yǔ)文老師。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇二
發(fā)現(xiàn)是人類對(duì)于自我的內(nèi)在、具體性的自然及其整體的認(rèn)識(shí)或再創(chuàng)造。下面小編為大家?guī)?lái)以發(fā)現(xiàn)為話題作文高中，供大家參考！
日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育出生生不息。大自然的美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物——“只要懂得欣賞，什么都可以是藝術(shù)?！笔堑模l(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的喚發(fā)。
（一）。
蒼鷹翱翔于藍(lán)天，白云飄浮在空中，一同俯視千奇百怪的大地，感受絲質(zhì)般的暖日。
蒼鷹反應(yīng)敏捷，當(dāng)白云還在似睡還醒的時(shí)候，它已用強(qiáng)有力的爪子，從地上抓來(lái)一只小動(dòng)物。白云在驚嘆中又感到萬(wàn)般無(wú)奈。眼看蒼鷹揮動(dòng)那強(qiáng)有力的翅膀在空中翻滾，做出那美妙的動(dòng)作，一瞬間，已到地上，還眼再看，又在空中展翅高飛了，而自己，卻只是隨風(fēng)飄揚(yáng)，漫無(wú)目的。
蒼鷹說(shuō)：“雖然我擁有強(qiáng)勁剛健的體魄，但卻無(wú)法讓人感到你那般迷幻、飄渺、輕柔、潔白的美?！?BR> 白云說(shuō)：“是的，同在藍(lán)天下，你有你的雄健，我有我的溫柔?！?BR> （二）。
大漠還在孤獨(dú)，還在沉睡，還在等待的時(shí)候，沙灘已熙熙攘攘，游人滿堂。大漠在被人抨擊說(shuō)是扼殺生靈的魔鬼的時(shí)候，沙灘卻早已倍受關(guān)注，極受旅游開發(fā)商的青睞。同是沙，卻有不同的命運(yùn)，大漠憤憤不平。
沙灘說(shuō)：“雖然你那里人跡罕見，孤芳自賞。但你造就了敢于穿越茫茫大漠的勇者那般豪邁的氣魄與堅(jiān)定的意志；你也埋藏了古代積存下來(lái)的寶藏，那石油、黃金、古跡，不是在你腳下尋覓得到了嗎？正是你，激發(fā)了探險(xiǎn)家挑戰(zhàn)人類極限的愿望、考古學(xué)家尋找失落文明的興趣、科學(xué)家勇攀科技高峰的激情！”
大漠說(shuō)：“是的，同是沙，你有你的歡聲滿載，我有我的神秘莫測(cè)?！?BR> （三）。
太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，普照大地，催人奮發(fā)。月亮反射太陽(yáng)光，羞赧地放出屢屢亮絲，在朦朧中讓人倍感思親。
月亮說(shuō)：“我的光來(lái)源于太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)那般光亮。太陽(yáng)催促萬(wàn)物的萌發(fā)，給大地帶來(lái)無(wú)限的暖意。而我卻……”
太陽(yáng)說(shuō)：“月亮，你的朦朧之美是你的特色。中秋圓月，不是鉤起人們無(wú)限的思念情懷嗎？‘月是故鄉(xiāng)明’，‘人月兩團(tuán)圓’，‘舉頭望明月’，古往今來(lái)，你都是浪漫的象征，思念的寄托，和諧的氛圍?！?BR> 月亮說(shuō)：“是的，同時(shí)是光亮，你有你的燦爛，我有我的浪漫。”
發(fā)現(xiàn)美，不需要驚天動(dòng)地，只需要一份情懷，一顆美的心。你中有美，我中有美。在瞬間發(fā)現(xiàn)了美，請(qǐng)別忘，說(shuō)一聲：“你也是美好的，這是我發(fā)現(xiàn)的！”
有一種古學(xué)經(jīng)典，流淌在中國(guó)古老文化的長(zhǎng)流中，銀光閃閃，波光粼粼，千百年來(lái)為世人所絕唱的。那就是詩(shī)歌，中國(guó)人啟蒙時(shí)就學(xué)習(xí)吟誦的詩(shī)歌文化。
端坐于向陽(yáng)的紅木桌前，手捧一本古香的《中國(guó)詩(shī)歌名篇選集》，心中便蕩起驚濤駭浪。窗外的陽(yáng)光和諧地灑在這本詩(shī)歌精粹上，熠熠生輝，讓人無(wú)法掩飾心中的喜悅。
于是，我來(lái)到了另一個(gè)世界：一個(gè)詩(shī)歌的世界。
汩羅江邊，屈原垂淚而笑：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！眲x那間一聲“撲通”，成了詩(shī)魂留給世界的最后一聲余音。
洶涌的烏江口頭，項(xiàng)羽不減當(dāng)年豪邁地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不得兮錐不逝。錐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈何！”隨后卸下寶劍，刎頸而死，留下最后一絲霸王之氣。
荒涼的原野上，曹操騎馬而行，望著這片不毛之地，發(fā)出一種悲愴的感概：“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c?！?BR> 吆喝的集市中，李白飲酒興詩(shī)，寫下輝煌詩(shī)作，杜甫由此感嘆：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安街上酒家眠。天子呼來(lái)不上朝，自稱臣是酒中仙?！?BR> 景色別致的園陵，白居易同友人暢談歷史，青梅煮酒。談到楊貴妃的時(shí)候，白居易詩(shī)興大發(fā)：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期！”
幻境變得朦朧看不清楚，隨著合書的聲音，幻境已經(jīng)破碎了，開窗向外探望，此時(shí)已近黃昏。
是夜，我望著天花板默默地思考著。終于，心中剎時(shí)一亮，我頓悟了：這是因?yàn)樵?shī)歌的美！
因?yàn)樵?shī)歌的美，才使我的靈魂得到源源不斷的思考；因?yàn)樵?shī)歌的美，才得我的心靈得到源源不斷的哲學(xué)；因?yàn)樵?shī)歌的美，才使我得到開闊的視野與人生的思考。
但是，不要以為只有把自己打扮的漂漂亮亮的才算美。在公交車上給老人讓一個(gè)座位，給災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，幫掃大街的婆婆清理一下垃圾，都是一道美的風(fēng)景線。
我們之所以喜歡天空，因?yàn)樗切▲B值得依賴的懷抱；我們之所以喜歡河流，是因?yàn)樗囚~兒最溫暖的家庭；我們之所以喜歡大樹，是因?yàn)樗悄芙o我們帶來(lái)清爽的.樹蔭。去幫助別人，也一樣是一種美。
我們喜歡那耀眼的星星，因?yàn)樗苊?。可是，我們得不到，只能抬著頭，在離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望著因?yàn)檠酃夥诺锰h(yuǎn)，忽略了身邊和星光一樣美的東西。只在乎他的表面，卻忘記了看她的心，突然醒悟過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，自己真正想要的，其實(shí)是一個(gè)美的心靈，而不是那令人厭惡的美麗的面孔。
喜歡坐在窗前，讓涼爽的清風(fēng)拂過(guò)自己的臉，靜靜的看著窗外的風(fēng)景，因?yàn)橛X得有一種美感才會(huì)這樣做。這樣做，只為了追求美，想讓心變得輕松一點(diǎn)罷了。美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那么自然，如果不仔細(xì)去找，就真的很難發(fā)現(xiàn)。
我們想去做的任何事，無(wú)非是想讓自己“美”一點(diǎn)，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過(guò)捷徑到達(dá)“美”。只是，他們不能用純潔來(lái)形容，因?yàn)?，他們?cè)诩儩嵉哪樕希瑸⒘艘粚踊业麄儏s不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，而是有著美的心靈。
就如我看到的：公交車上那么擁擠，一個(gè)拄著拐棍的老婆婆被擠得氣喘吁吁，沒(méi)有一個(gè)人讓位，一個(gè)小姑娘站了起來(lái)，她只想給老奶奶讓一個(gè)座位，她猶豫了一下，貼上一張紙。待她下車后，許多人蜂擁而至的涌向那個(gè)座位，老奶奶無(wú)奈的搖搖頭。可是，不一會(huì)他們都把那個(gè)座位讓給了老奶奶，老奶奶吃驚的坐了上去。
我一看，呦：不尊重老人的人，無(wú)恥。
我不知道她對(duì)了還是錯(cuò)了，但是我覺得她是對(duì)的。盡管沒(méi)看到她的臉，但是我知道，她一定很美。所以，留心觀察吧，美，真的很多的。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇三
如果有一天，走在平時(shí)常常經(jīng)過(guò)的地方，發(fā)現(xiàn)一樣從未見過(guò)的東西，是否會(huì)有驚訝的心情。也許可能那個(gè)路邊只是突然多了一朵從未見過(guò)的小花，說(shuō)不定也能讓我們心情愉悅起來(lái)。小編精選幾篇以發(fā)現(xiàn)為話題的。
作文。
800字，懂得發(fā)現(xiàn)才是生活。
步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過(guò)，心中藏著你那年少的激情與沖動(dòng)，總想著有段傳奇的人生，卻難免留下很多遺憾。
走在大街上，難得的用鞋子代替車子，與溫潤(rùn)的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風(fēng)輕拂臉頰，給我?guī)?lái)的，是另一種清新，另一種享受。拋開電視劇中的兒女情長(zhǎng)，忘卻學(xué)校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過(guò)往一條街，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)城市，我竟如此陌生。
此時(shí)，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現(xiàn)，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛的淺綠輕伏在路旁，撥動(dòng)我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍(lán)天為襯，與白云共舞，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說(shuō)不出的清新，說(shuō)不出的自然。
伴著這種快感，我的心情像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫軸上顯得分外燦爛。少了映像中的死板，多了一份新鮮與活力。襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風(fēng)華，路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛蓢谝黄鸶呗曅[，放肆的笑聲承載著內(nèi)心的快樂(lè)久久回響在人們耳中;大馬路上的地?cái)偳埃I主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜;一個(gè)個(gè)建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍(lán)色的帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群;或低俯頓首，醉臥沙場(chǎng)。而藍(lán)天，有了白云的點(diǎn)綴，樂(lè)的送給人們輕柔的春風(fēng)，她還和以前一樣博大、無(wú)私。
仰頭長(zhǎng)嘆一聲，原來(lái)16歲的花季，我竟錯(cuò)失如此許多，心中難免有些壓抑，不過(guò)當(dāng)我回想起過(guò)往時(shí)，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復(fù)雜，而又顯得那么單調(diào)。
有一種古學(xué)經(jīng)典，流淌在中國(guó)古老文化的長(zhǎng)流中，銀光閃閃，波光粼粼，千百年來(lái)為世人所絕唱的。那就是詩(shī)歌，中國(guó)人啟蒙時(shí)就學(xué)習(xí)吟誦的詩(shī)歌文化。
端坐于向陽(yáng)的紅木桌前，手捧一本古香的《中國(guó)詩(shī)歌名篇選集》，心中便蕩起驚濤駭浪。窗外的陽(yáng)光和諧地灑在這本詩(shī)歌精粹上，熠熠生輝，讓人無(wú)法掩飾心中的喜悅。
于是，我來(lái)到了另一個(gè)世界：一個(gè)詩(shī)歌的世界。
汩羅江邊，屈原垂淚而笑：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！眲x那間一聲“撲通”，成了詩(shī)魂留給世界的最后一聲余音。
洶涌的烏江口頭，項(xiàng)羽不減當(dāng)年豪邁地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不得兮錐不逝。錐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈何!”隨后卸下寶劍，刎頸而死，留下最后一絲霸王之氣。
荒涼的原野上，曹操騎馬而行，望著這片不毛之地，發(fā)出一種悲愴的感概：“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c?！?BR> 吆喝的集市中，李白飲酒興詩(shī)，寫下輝煌詩(shī)作，杜甫由此感嘆：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安街上酒家眠。天子呼來(lái)不上朝，自稱臣是酒中仙?！?BR> 景色別致的園陵，白居易同友人暢談歷史，青梅煮酒。談到楊貴妃的時(shí)候，白居易詩(shī)興大發(fā)：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期!”
幻境變得朦朧看不清楚，隨著合書的聲音，幻境已經(jīng)破碎了，開窗向外探望，此時(shí)已近黃昏。
是夜，我望著天花板默默地思考著。終于，心中剎時(shí)一亮，我頓悟了：這是因?yàn)樵?shī)歌的美!
因?yàn)樵?shī)歌的美，才使我的靈魂得到源源不斷的思考;因?yàn)樵?shī)歌的美，才得我的心靈得到源源不斷的哲學(xué);因?yàn)樵?shī)歌的美，才使我得到開闊的視野與人生的思考。
但是，不要以為只有把自己打扮的漂漂亮亮的才算美。在公交車上給老人讓一個(gè)座位，給災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，幫掃大街的婆婆清理一下垃圾，都是一道美的風(fēng)景線。
我們之所以喜歡天空，因?yàn)樗切▲B值得依賴的懷抱;我們之所以喜歡河流，是因?yàn)樗囚~兒最溫暖的家庭;我們之所以喜歡大樹，是因?yàn)樗悄芙o我們帶來(lái)清爽的樹蔭。去幫助別人，也一樣是一種美。
我們喜歡那耀眼的星星，因?yàn)樗苊??？墒?，我們得不到，只能抬著頭，在離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望著因?yàn)檠酃夥诺锰h(yuǎn)，忽略了身邊和星光一樣美的東西。只在乎他的表面，卻忘記了看她的心，突然醒悟過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，自己真正想要的，其實(shí)是一個(gè)美的心靈，而不是那令人厭惡的美麗的面孔。
喜歡坐在窗前，讓涼爽的清風(fēng)拂過(guò)自己的臉，靜靜的看著窗外的風(fēng)景，因?yàn)橛X得有一種美感才會(huì)這樣做。這樣做，只為了追求美，想讓心變得輕松一點(diǎn)罷了。美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那么自然，如果不仔細(xì)去找，就真的很難發(fā)現(xiàn)。
我們想去做的任何事，無(wú)非是想讓自己“美”一點(diǎn)，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過(guò)捷徑到達(dá)“美”。只是，他們不能用純潔來(lái)形容，因?yàn)?，他們?cè)诩儩嵉哪樕希瑸⒘艘粚踊业麄儏s不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，而是有著美的心靈。
就如我看到的：公交車上那么擁擠，一個(gè)拄著拐棍的老婆婆被擠得氣喘吁吁，沒(méi)有一個(gè)人讓位，一個(gè)小姑娘站了起來(lái)，她只想給老奶奶讓一個(gè)座位，她猶豫了一下，貼上一張紙。待她下車后，許多人蜂擁而至的涌向那個(gè)座位，老奶奶無(wú)奈的搖搖頭?？墒?，不一會(huì)他們都把那個(gè)座位讓給了老奶奶，老奶奶吃驚的坐了上去。
我一看，呦：不尊重老人的人，無(wú)恥。
我不知道她對(duì)了還是錯(cuò)了，但是我覺得她是對(duì)的。盡管沒(méi)看到她的臉，但是我知道，她一定很美。所以，留心觀察吧，美，真的很多的。
行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)自我?！}記。
也許我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星;。
也許我想成為大樹，可我只是一棵小草;。
也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。
于是，我很自卑。
那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我，被無(wú)辜的報(bào)上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。
坐在禮堂的中央，看著臺(tái)上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)?！榜R上就該我了”我在心里默念道。
眼看著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心異常的緊張。
“接下來(lái)，有請(qǐng)18號(hào)上臺(tái)”我猛然的站了起來(lái)，心撲通撲通的跳著，整個(gè)禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。
我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個(gè)禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，重新拾回了自信!
其實(shí)，我們都應(yīng)該泠靜下來(lái)想想：其實(shí)，你不必這樣的，欣賞別人的時(shí)候，一切都好;審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有署去寒來(lái)。
做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮;。
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地;。
做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。
不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧!你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，跟何況是你呢?要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現(xiàn)在起，發(fā)掘那個(gè)影藏的自我吧!
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇四
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時(shí)需要我們?nèi)ビ眯捏w味，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，才能感悟到生活的真諦。
一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，我在公交車上看到了這一幕，公交車到站了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。只見老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車?？墒擒嚿先撕軗頂D已經(jīng)沒(méi)有空座位了，當(dāng)車猛的一剎車，這位白發(fā)蒼蒼的老奶奶很吃力的才站穩(wěn)在車中。我看到那位奶奶很著急的想找個(gè)位子坐，我想：我自己也沒(méi)位子坐，何況這老奶奶呢?唉!這些青年人明知道老奶奶在車上站著不容易，還不給老人讓座。突然售票員小姐終于發(fā)話了：“誰(shuí)給這位老人讓個(gè)座?”。車上的青年人都像沒(méi)事似的，一點(diǎn)兒也不把老奶奶放在心里，有的人還把眼睛閉上視而不見，更不會(huì)給她讓座了。過(guò)了幾站地，一些年輕人就下了車，卻還沒(méi)有座位。
突然一個(gè)差不多十三歲的小男孩站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了，您是老人，腿腳又不方便，還是來(lái)坐會(huì)兒吧?！崩夏棠绦χf(shuō)：“不用了我站著好了，當(dāng)鍛煉身體?！毙∧泻⒄f(shuō)：“這怎么行，這牌子上都寫著老人專座?！崩夏棠虩o(wú)話可說(shuō)，但老奶奶還是用感激的目光說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙∧泻⒌哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了笑容。有的乘客們都像小男孩投向了贊許的眼神。然后，小男孩一手扶著老奶奶的手，另一手緊握扶手，還對(duì)老奶奶親切地說(shuō)：“您小心點(diǎn)，要走穩(wěn)嘍!”讓老奶奶小心地坐下了，老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)你真懂事，真是個(gè)好孩子?！袄夏棠痰哪樕嫌指‖F(xiàn)出了笑容。”而他一直靠著座位。我見老奶奶有了座位，心里很高興同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖!
美，是公交車上每個(gè)乘客的善舉;是馬路邊一道亮麗的風(fēng)景;是校園內(nèi)學(xué)生的歡呼雀躍;是大自然中奇特的景象……它來(lái)源于生活中的每個(gè)角落?，F(xiàn)在，我們不妨把腳步放慢些，把生活細(xì)讀一遍，那時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
寬容，消除了兩人之間的隔閡，增進(jìn)了兩人之間的友誼，使兩人冰釋前嫌，成為一對(duì)好朋友，從此互幫互助。
------題記。
我想快點(diǎn)抄完的詩(shī)歌，以便擠出更多的時(shí)間來(lái)做其它事。于是就伏在講臺(tái)的一邊和黃嘉圻同時(shí)一筆一畫認(rèn)真抄寫起來(lái)。
正當(dāng)我沉醉在優(yōu)美詞句中時(shí)，值日生高娜突然發(fā)現(xiàn)了我的存在，厲聲訓(xùn)斥我：“我說(shuō)過(guò)嗎，講臺(tái)上只準(zhǔn)有一個(gè)人，你先下去?！蔽衣爮牧怂闹笓]，默默地回到了座位。
我坐在位子上，感到無(wú)事可做。一會(huì)兒望望風(fēng)景，一會(huì)兒轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后，感到百般無(wú)聊。這時(shí)，黃嘉圻緩緩地吁了一口氣，望了望書，似乎看看有沒(méi)有少抄。終于看見他拿著本子下去了，我見無(wú)人，一個(gè)箭步?jīng)_向講臺(tái)，正準(zhǔn)備好好品味樊發(fā)稼的詩(shī)句時(shí)，秦威也跑到講臺(tái)邊上。高娜看著我們，似乎很難抉擇，。終于，她對(duì)我說(shuō)：“你先下去，讓秦威先抄。”我有點(diǎn)不服氣，心想：明明是我先來(lái)的。于是質(zhì)問(wèn)說(shuō)：“是我先來(lái)的，應(yīng)該我先抄嘛?！备吣蕊@得有點(diǎn)不耐煩：“秦威是鼓號(hào)隊(duì)的，他要去訓(xùn)練呢，你就讓他先抄吧。”我不滿意她的這個(gè)解釋，就和她爭(zhēng)論起來(lái)。但最后，我啞口無(wú)言。
我看著抽屜中的頭飾，心中涌出了一個(gè)念頭：不要和她合作了。我隨手把它扔到高娜的桌上，不小心鋼筆中的墨水調(diào)皮地溜了出來(lái)，落在她的課桌上，課桌變成了一個(gè)大花臉，又像傷心進(jìn)的幾滴剔透的淚珠掛職在臉上。
高娜回到座位，顯然被眼前的一幕驚住了。她不知所措地坐在那兒，望著原本干凈的桌子霎時(shí)間染上了幾個(gè)黑點(diǎn)。我正準(zhǔn)備幫她擦，高娜卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)擦?！币痪湓?，使我原來(lái)和她對(duì)立的念頭立刻消了下去，兩人感覺又像是一對(duì)好朋友。
我和高娜擦去了黑墨水漬，似乎也擦去我們心靈上的隔閡。不消幾分鐘，我和高娜有說(shuō)有笑，儼然一對(duì)談笑風(fēng)生的姐妹，全然不顧周圍人的存在。
那一次事情使我隱約地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高娜也是一個(gè)懂得寬容，而不是自高自大的人。因?yàn)槲覀儌z解決了許多麻煩，因?yàn)閷捜?，我們的友誼又增進(jìn)了一步。
“汶川地震”，“四川災(zāi)區(qū)”，“抗擊地震”……電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)頁(yè)上，鋪天蓋地地報(bào)道著關(guān)于這次地震的一切消息。每個(gè)中國(guó)人，也都將自己的眼睛聚焦在汶川，感慨著大自然狂躁的“杰作”。
每每面對(duì)網(wǎng)頁(yè)上那慘不忍睹的照片，我的心都禁不住為之震顫;電視中那一個(gè)個(gè)溫馨感人的鏡頭，時(shí)刻縈繞在我的心頭;陸續(xù)不斷的救出幸存者的消息，也牽動(dòng)著我的沒(méi)一根神經(jīng)。
猛士，我只在書上讀到過(guò)，雖然有一點(diǎn)模糊的概念，但真正的內(nèi)涵是什么?代表的精神是什么?我一無(wú)所知。
天災(zāi)無(wú)情，這是一場(chǎng)災(zāi)難，也許，也是一次情操的陶冶，心靈的升華。正是這次大地震，讓我充分地認(rèn)識(shí)到了猛士的意義，堅(jiān)定了中華民族團(tuán)結(jié)一心的信念。
一名小學(xué)六年級(jí)的普通學(xué)生，在地震來(lái)臨之際，從六樓跳下逃生，并且奇跡般地只擦破了一點(diǎn)皮，然而，他忽然想到其他同學(xué)和老師，又返回教學(xué)樓，拼命將老師往外拉。面對(duì)災(zāi)難，能舍己為人，視死如歸，這就是猛士。
一名幸存者，被壓在石堆里難以獲救，他就讓救援人員放棄他，抓緊時(shí)間去救別人。面對(duì)活下去的希望，能夠敢于放棄，坦然地面對(duì)生死，這就是猛士。
一名幼兒園的女教師，當(dāng)意識(shí)到地震時(shí)，抱住了兩個(gè)別人的孩子往外跑，卻將自己的骨肉留在了屋里。面對(duì)割不斷的親情，能夠心系他人，大公無(wú)私，這就是猛士。
一名救援警察，在解救幸存者時(shí)，竟然挖到了自己父親的遺體，但他仍然堅(jiān)持著指揮救援，只將淚水往肚里咽。面對(duì)失去親人的悲痛，能夠強(qiáng)忍不泣，依舊指揮若定，這就是猛士。
一名災(zāi)區(qū)的生還者，搖著手中的半瓶水對(duì)補(bǔ)給人員說(shuō)：“我這里還有半瓶，前面還有比我更需要水的人?！彼闳痪芙^了補(bǔ)給。面對(duì)升的欲望，能夠直面災(zāi)難，與災(zāi)民同甘苦共患難，這就是猛士。
奔赴前線的工作人員，在發(fā)生接二連三的余震時(shí)，他們依然與災(zāi)區(qū)人民在一起，堅(jiān)守各自崗位，奮力救援。面對(duì)未知的危險(xiǎn)，能夠知難而進(jìn)，不顧一切地拯救生命，這就是猛士。
我們是中國(guó)人，我們是炎黃子孫，我們團(tuán)結(jié)一致，我們同甘共苦。我們就是猛士，打不敗也壓不倒。天災(zāi)無(wú)情人有情，我們要堅(jiān)持!堅(jiān)定!堅(jiān)強(qiáng)!四川不哭!中國(guó)不哭。
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時(shí)需要我們?nèi)ビ眯捏w味，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，才能感悟到生活的真諦。
天黑了，我與媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)?！澳阆热ハ丛?，呆會(huì)兒再做作業(yè)好不好?”媽媽在客廳里已經(jīng)這樣叫過(guò)我三四遍了。我沒(méi)好氣地回答：“我不!我說(shuō)了等會(huì)再洗澡，別再煩我了好不好!”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒(méi)轍。媽媽還在堅(jiān)持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什么時(shí)候我都不管你了”?！澳阌型隂](méi)完呀?”我站起來(lái)，把房門呯地關(guān)上，再上好保險(xiǎn)?！皨寢屨媸莻€(gè)固執(zhí)的人。”我心里憤憤地想。
房間里靜極了，臺(tái)燈的光，冷幽幽地照過(guò)來(lái)，我覺得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把臺(tái)燈給關(guān)了。屋子里頓時(shí)暗下來(lái)，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤掛在半空，云朵邊正露出她的清秀的臉，真有點(diǎn)兒像媽媽的面容呢!
上個(gè)星期六，我穿上最喜愛的那條漂亮的裙子準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，媽媽看到了，卻嚴(yán)厲地命令我：“脫下，換上長(zhǎng)褲……”
我抬起頭，看著窗外的月亮，他剛好從一朵云邊擦過(guò)，似乎在微笑著呢!
是啊，如果那次她沒(méi)來(lái)送傘，中午的那不停的暴雨一定會(huì)讓我怨聲載道。一定會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執(zhí)意要穿裙子的話，我一定會(huì)感冒，因?yàn)樵谖一貋?lái)的路上，刮起了大風(fēng)，冷得穿著牛仔褲的我直打哆嗦。
對(duì)，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經(jīng)驗(yàn)在時(shí)時(shí)處處護(hù)衛(wèi)著我。她的“我行我素”沒(méi)有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，說(shuō)的每一句話，都包含著她對(duì)我濃濃的愛意呀!
我對(duì)生活似乎又有了點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。我揮手向月亮再見，然后我打開燈，拉開門，走出房間向媽媽喊：“媽媽，我洗澡!”
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇五
探索，是人類文明發(fā)展的動(dòng)力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點(diǎn)成果，都是源于探索的結(jié)果?？梢哉f(shuō)，探索就是帶領(lǐng)我們?cè)诿造F中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會(huì)問(wèn)：“那怎樣做才叫探索呢?”駕駛宇宙飛船去考察各個(gè)星球，這是探索;科學(xué)家千方百計(jì)發(fā)明一件東西，這是探索;攻克一道難題，學(xué)會(huì)做一件自己原來(lái)不會(huì)做的事，這也是探索。當(dāng)然，探索也不是每個(gè)人生來(lái)就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當(dāng)你遇到一件前所未有的困難時(shí)，如果你失去了探索的勇氣，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠(yuǎn)被困難所束縛，永遠(yuǎn)逃脫不了它的手心。
生活中還有很多未知等待我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。正如哥倫布所所說(shuō)的那樣：“探索是我唯一的樂(lè)趣”，“往前走，再往前走……”
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇六
我發(fā)現(xiàn)在祖國(guó)的邊疆，有一個(gè)沙漠。
我發(fā)現(xiàn)在這片貧瘠的土地上，發(fā)芽的是一片淡綠色的嫩芽。
我發(fā)現(xiàn)中國(guó)西北出現(xiàn)了一片綠洲。
偶爾有公益廣告攔住我。電視上，航拍鏡頭下，有一片綠色，黑得刺眼，還有一行醒目的金字——塞罕壩人三代把沙漠變成了綠洲。
我一時(shí)不敢相信。
猶記得自己兒時(shí)，曾游走之后中國(guó)的大好祖國(guó)河山，南方的江南第一水鄉(xiāng)，北方的六朝文化古都，無(wú)不具有令人十分神往。唯獨(dú)西北方，沒(méi)能發(fā)展引起我的興趣，似“西北望，北大荒”，一片屬于黃土，空空蕩蕩，風(fēng)一刮過(guò)，說(shuō)是一個(gè)滿面沙塵毫不為過(guò)。
但我可以發(fā)現(xiàn)，似乎，那里早已發(fā)展不是自己當(dāng)初的模樣。
第一代森林人手拿鐵，背著水桶，背著破草鞋，頂著烈日，彎下腰，鏟著挖著，一個(gè)接一個(gè)地播種。彎曲，鏟子，水，垃圾填埋場(chǎng)，彎腰。那一代人，面對(duì)黃土回到天空，播下了綠色的種子，也播下了希望。
第二代護(hù)林員手持灑水器，卷起袖子，在低矮的綠色植物間漫步。
第三代林務(wù)員，穿著專業(yè)的服裝，攜帶著沉重的測(cè)量設(shè)備，將葉片一片片地收集和檢查，只有在廣闊的綠色大海中，才能找到最好的基因，然后彎腰，然后鏟土，然后播種，然后再澆水......
五十五年的辛勤工作，五十五年的不懈努力，我發(fā)現(xiàn)了沙漠中生長(zhǎng)的新芽，我發(fā)現(xiàn)了西北邊遠(yuǎn)處的綠洲，一望無(wú)際：廣闊的平原，樹木染綠了土地，天空是綠色的。
我發(fā)現(xiàn)了，三代中國(guó)塞罕壩人，五十五年發(fā)展始終堅(jiān)持如一，艱苦卓絕，用他們的付出，他們的奮斗，他們的汗水，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的辛勤工作勞動(dòng)，將萬(wàn)里荒漠變成了萬(wàn)畝綠洲。
我發(fā)現(xiàn)原來(lái)直腰吧，彎了：原來(lái)的白色皮膚，棕色；原來(lái)看著黃土的臉，笑了。因?yàn)闊釔圩鎳?guó)，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，他們義無(wú)道，決心留在塞罕壩，堅(jiān)持自己大半輩子，只有響應(yīng)"綠水青山是金山銀山"的號(hào)召，才使祖國(guó)更加美好、更加富裕。
我發(fā)現(xiàn)，有一群人，甚至更多的人，站在祖國(guó)的邊疆，擼起袖子，在陽(yáng)光下播撒著美好的夢(mèng)想。
我發(fā)現(xiàn)了整個(gè)綠洲。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇七
我發(fā)現(xiàn)了云彩，發(fā)現(xiàn)了它的魅力和美麗。
又是一天早晨，當(dāng)天剛蒙蒙亮的時(shí)候，云出來(lái)了。太陽(yáng)公公醒來(lái)了，伸了個(gè)大大的懶腰，幾朵白云馬上跑到它身邊，就好像幾位舞蹈演員襯托著一個(gè)大明星，有趣極了！
白云的“親戚”——烏云來(lái)了，它把太陽(yáng)擋的一點(diǎn)都沒(méi)有了，“滴滴答答"天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，天空不知道被誰(shuí)惹火了似的，不斷地下著雨，風(fēng)也伴隨著它，毫不遜色！
天空又不知被誰(shuí)勸解了似的，停止了雨。雨過(guò)天晴，天空又出現(xiàn)了另一幅畫面，彩虹出現(xiàn)了！幾朵白云馬上跑過(guò)去襯托著彩虹，唯美極了！
一天快結(jié)束了，到了傍晚，白云也該下班了。到了晚上，你會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)現(xiàn)幾朵白云在深藍(lán)的天空中來(lái)回忙碌著，就好像保鏢一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們。
是啊，白云不求回報(bào)，只求快樂(lè)。我喜歡白云，喜歡它那潔白的的顏色，喜歡它純潔的心靈，更喜歡的是它那默默無(wú)聞的精神！
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以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇八
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多等待我去探索、去發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，比如說(shuō)“蜘蛛為什么會(huì)織網(wǎng)”？“蜻蜓為什么要‘點(diǎn)水’”？“鳥兒是怎樣飛翔的”？……如果你發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，并進(jìn)一步去探索，你就會(huì)覺得科學(xué)真奇妙！
于是，我一回到家，便迫不及待地打開了電腦，百度搜索：“海洋寶寶是什么？”不一會(huì)兒，電腦就給了我答案：“海洋寶寶是一粒粒顏色絢麗的小珠子，在水中浸泡五六個(gè)小時(shí)后，居然‘長(zhǎng)大’百倍，捏起來(lái)軟軟的還有彈性。這種被稱為‘海洋寶寶’的玩具，近年來(lái)特別受兒童喜歡。然而，經(jīng)過(guò)專家檢測(cè)，該物品中含有重金屬和芳香類化合物，這些化學(xué)元素及其化合物超過(guò)一定含量時(shí)對(duì)人體有害……”看到這里，我身上冒出了冷汗，一到學(xué)校，我馬上和同學(xué)說(shuō)了這件事，同學(xué)們都同意再也不玩這種玩具了！
大家千萬(wàn)不要再買這種劣質(zhì)玩具了呀！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇九
現(xiàn)代人腳步匆忙，只顧抬頭往前走，常常忘了留意身邊細(xì)小的事物。不單是上班族，連我們這些學(xué)生也忙得不可開交，升學(xué)的壓力，繁重的作業(yè)，讓我們無(wú)暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長(zhǎng)。我一直害怕，等到我們哪天空了，會(huì)不會(huì)連發(fā)現(xiàn)的能力都喪失了呢？還好我現(xiàn)在還有，但即使有所發(fā)現(xiàn)，我還是以為自己發(fā)現(xiàn)得太少，也太淺了。
父親的頭發(fā)很油，但他很忙，沒(méi)時(shí)間去理發(fā)店洗頭，所以只能由母親代勞。我一直很奇怪，為什么父親不像他教育我的一樣自己的事自己做呢？當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他居然說(shuō)：“我不會(huì)自己洗?！蔽沂墙^對(duì)不會(huì)相信的，一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)竟不會(huì)自己洗頭，講出去誰(shuí)會(huì)信吶。但當(dāng)我有一次看到母親給父親洗頭的情景后，我就明白其中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮，父親面帶微笑，滿臉舒適，兩人有時(shí)也交流幾句，但更多的時(shí)候是無(wú)聲的。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)洗頭是他們交流情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間，他們的感情就得到了極純粹的升華。此后我就再?zèng)]問(wèn)過(guò)父親這一個(gè)問(wèn)題了。有一次，母親出去學(xué)習(xí)了，于是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總覺得沒(méi)把父親搓洗得舒舒服服的。當(dāng)我翻動(dòng)他的頭發(fā)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)好像比以前稀疏了很多，而且兩鬢的白發(fā)再也無(wú)法被黑發(fā)遮掩了，我忽然間意識(shí)到——父親老了，真的老了。
關(guān)懷和生病的“優(yōu)越”。長(zhǎng)大后，我很難得生病了，母親的身體卻不如以前了。工作很忙，還有家里的活要干，她經(jīng)常犯累，但從不歇息，直到實(shí)在挺不住了，才躺下來(lái)休息休息。父親忙著學(xué)校里的事，只能由我照顧母親。我受慣了母親的照顧，反過(guò)來(lái)照顧她，卻很不熟練。那一天，我把燒開的水，買好的藥，連同體溫計(jì)一起送進(jìn)房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)睡著了。那如同嬰兒般的睡容，原來(lái)母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西，沒(méi)想到還是驚醒了母親。她吃完藥，又躺下，說(shuō)：“寶寶，給我讀篇文章吧?！蔽夷闷鸫差^的《讀者》，選了篇挺長(zhǎng)的抒情散文念起來(lái)。不一會(huì)兒，母親又睡著了——她一定是太虛弱了。我繼續(xù)朗讀著，我想這種情景也許就和我小時(shí)候一樣吧。母親并不是只會(huì)照顧別人，只為別人著想，她也需要?jiǎng)e人的照顧，別人為她著想啊。從此以后，我盡量不惹她生氣，很溫柔地和她講話，很少耍刁蠻了。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十
有一次，我在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)里面的鏡子上有許多水蒸氣。
每次照鏡子是都要擦一下才清楚，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想：這是為什么呢？每當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)，我都會(huì)纏著他，問(wèn)他怎么回事？他都會(huì)說(shuō)："不知道，不知道。煩死了！"我只好去查電腦，電腦上說(shuō)：“當(dāng)水的溫度超過(guò)100攝氏度時(shí)（或說(shuō)超過(guò)沸點(diǎn)時(shí)），水分子因?yàn)槲樟俗銐虼蟮膬?nèi)能，從而使其轉(zhuǎn)換成脫離分子束縛的斥力，分子之間的距離開始變大，水便從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)水。這種氣態(tài)水中不含有任何其他物質(zhì)，是理論上的蒸餾水（空氣中含有雜質(zhì)）也稱水蒸汽。當(dāng)水在沸點(diǎn)以下時(shí)，水也可以緩慢地蒸發(fā)成水汽?？茖W(xué)地應(yīng)說(shuō)，水在常溫下，會(huì)慢慢地變?yōu)樗魵怙w散到空中，這種現(xiàn)象就叫蒸發(fā)。水蒸氣是一種氣態(tài)的'水，無(wú)色。地上的水變成了水蒸氣，這些水蒸氣在天上形成了白云；如果水蒸氣凝結(jié)成較大的水滴，水滴就會(huì)落下來(lái)形成雨。大量水蒸氣在空氣中凝結(jié)時(shí)，常呈現(xiàn)一團(tuán)“白氣”狀，“白氣”常被誤認(rèn)為水蒸氣。使沸騰的水變成的水蒸氣在空氣中受冷便可……通過(guò)比較“白氣”和水蒸氣的顏色、形態(tài)、發(fā)生部位的不同，可以知道“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣凝結(jié)成的小水滴飄浮在空氣中。
哦，原來(lái)如此??！下次別人問(wèn)我的話，我就知道了！
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十一
每當(dāng)你跨入校門，迎面而來(lái)的是孩子們清新的笑臉，這像是一朵花兒開在了早春的清晨你走進(jìn)圖書館，一陣陣書香蕩入你的心房，敲開你心靈的天窗。望著孩子們天真浪漫的臉，仿佛想起了曾經(jīng)的自己，他們讓你著迷，同時(shí)讓你情不自禁的走近那整齊的書架，看著那一本本充滿情趣的書，仿佛在看一位久別的親人，朋友你拿起一本書，輕輕翻開來(lái)，尋找著曾經(jīng)的那份童真與喜悅這仔細(xì)的閱覽就是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份童真，那份典雅。
春風(fēng)淘氣的推醒了那棵棵小草，小草揉揉朦朧的雙眼，望向這清爽的春天小花迎著雨跳起那春之舞，柳樹輕揮著柳條，為春伴奏，孩子們按奈不住心中的激動(dòng)，跑出樓房，跑出寒冷，唱起那暖人心扉的篇章陽(yáng)光照耀著大地，清水在泉中跳躍，一切都展現(xiàn)出那份自由的喜悅這生機(jī)勃勃的春天就是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份自由，那份清澈。
春天的留戀已過(guò)去，夏的篇章又拉開。陽(yáng)光是那么的烈，把大地曬得熱乎乎的'，但把人們的心曬得暖洋洋的。城市里的人們幾乎熱得不敢出門，這夏天失去了本來(lái)的美乘著夏之車來(lái)到鄉(xiāng)村，眼前的一幕幕景象，讓你的心瞬間清純了起來(lái)，讓你頓時(shí)忘記了夏天的烈日炎炎，你不禁摘下耳機(jī)，望向這夏的天堂：村中的竹林陰涼涼的，孩子們忘記了一切煩惱，在此地玩耍著，臉上流著汗水，但笑容卻是那么的真，那么的美大人們也露出了長(zhǎng)久藏在心中的笑顏，那一切都是那么和諧安詳這清純而甜美的夏天就是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份真，那份暖。
秋夜，是那么蒼涼，讓人們的心更加煩悶但你只要靜靜地走出家門，不帶一份重?fù)?dān)，在這清幽的月色下，來(lái)到湖邊，輕輕地坐在小草邊上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)失去的那對(duì)大自然的情又會(huì)回來(lái)：月的銀光灑在你的身上，草兒輕輕撫著你，淘氣地竄入你的內(nèi)心，與你說(shuō)著最無(wú)聲的話語(yǔ)。湖面波光粼粼，你用手輕輕挽起一點(diǎn)，你便會(huì)明白這份情的用意，是那么美，那么讓人留戀你站起身，靠在兒時(shí)的大樹旁，回憶著那份浪漫你往家的方向走去，不想帶走這夜的每一份美麗，每一份真情這輕輕而靜靜的秋夜便是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份浪漫，那份美麗。
雪花飛舞，你走入雪地，望向那曾是那么青翠的樹林，突然，你發(fā)現(xiàn)了深處的一份奇跡，你快步跑去，一片竹林出現(xiàn)在眼前，你心中的一塊巨石突然放下，你輕撫這那棵棵竹子，把自己化為他們其中之一，風(fēng)掃蕩著竹林，竹葉沙沙作響，，但卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖這神奇而淡雅的冬天便是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了那份情淡，那份儒雅。
這一切就是美，就是發(fā)現(xiàn)。
我好想用雙眼去仔細(xì)的觀察這個(gè)世界，好想用心真實(shí)地去感受這個(gè)世界，但我做不到。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十二
星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨?忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子.“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn).
我跑進(jìn)屋,問(wèn)正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番.
蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛.我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛.分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來(lái),面對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲.接著,我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線.”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來(lái)時(shí),去摸它的大盤,可是我的手還沒(méi)摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒(méi)有成功,真有點(diǎn)泄氣了.這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心,長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來(lái)勁了.忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò).“有了,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行.
最后,我想看看蝸牛的`眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來(lái).我想：大概一對(duì)是眼睛,另一對(duì)是鼻子.可是到底哪對(duì)是眼睛,哪對(duì)是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個(gè)是白菜葉子,哪個(gè)是樹葉子了.這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用.
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十三
是好巫女吧?”“是啊，我們的責(zé)任就是幫助人類發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和幸福?！薄盀槭裁茨?他們不會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)，去找嗎?”“因?yàn)樗麄儭懔?，你自己去想吧”姐姐不肯說(shuō)，我卻是好奇，不停地問(wèn)，她卻只是笑。我還是一步不離地跟著姐姐穿梭在人們中間，把快樂(lè)和幸福悄悄播灑，讓人們快樂(lè)，讓人們幸福。我的靈力也逐漸提高。不過(guò)，我還是想不出那個(gè)問(wèn)題的答案。
一天，我和姐姐發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩，他在哭泣。哆哆嗦嗦地縮在一個(gè)角落里。姐姐揮著翅膀飛過(guò)去，展開靈力，將他罩在里面。他還在哭泣，一直哭。姐姐就一直在耗費(fèi)靈力。終于，她把靈力全部耗盡了。那個(gè)孩子擦去淚水，哆哆嗦嗦地走出陰影，跑走了。姐姐也將死去?！坝涀。覀円芽鞓?lè)和幸福帶給人類……”我傷心，但卻哭不出來(lái)，只是更加賣力地幫助人們發(fā)現(xiàn)他們自己的快樂(lè)和幸福。我不懂的，我不懂的，那個(gè)答案。
又一天，我在那個(gè)角落里又看見了那個(gè)男孩，他依然在哭泣。我像姐姐一樣一遍一遍地像使他發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和幸福就在他一轉(zhuǎn)念的不遠(yuǎn)處，直到我堅(jiān)持不住。那個(gè)男孩站起來(lái)?！澳愕撵`力也沒(méi)了吧?”“你到底是誰(shuí)?”“我?我是帶領(lǐng)人們發(fā)現(xiàn)他們的痛苦和災(zāi)難的巫師?！薄笆裁?”“你們是由人們的靈魂所產(chǎn)生，只要人還存在一天，你們就不會(huì)滅亡;我們是由人世間的種種邪念產(chǎn)生的，我們遲早會(huì)消失的。我們要生存下去，所以，我們要消滅你們!”“你可以回答我一個(gè)問(wèn)題嗎?”我像我在第一次見到他的時(shí)候就已知道了那個(gè)答案，可是我不愿意相信的：“為什么人不會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和幸福呢?”“因?yàn)樗麄儾幌?，他們?huì)怕得到這些之后的失去。他們不愿意承認(rèn)這些如此簡(jiǎn)單的東西他們要費(fèi)掉很多時(shí)間去發(fā)現(xiàn)?！彼f(shuō)。這就是答案。是，這就是答案。“發(fā)現(xiàn)你我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)答案的，謝謝你?！蔽艺f(shuō)。
在這一剎那，我想到姐姐，她一定是很愛人類的'，她不愿意讓我知道人類的這一切。我笑，她比我更害怕知道這些的，一定。我已知道答案，我可以安心地去告訴姐姐，我發(fā)現(xiàn)我自己的快樂(lè)了：是把快樂(lè)帶給人類，因?yàn)樗麄冃枰鞓?lè);我發(fā)現(xiàn)我自己的幸福了：是和她在一起。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十四
咦，這是什么味道呢？我朝著香味飄來(lái)的地方走去，一看才知道，原來(lái)是爸爸又在廚房炒菜，在我的印象里，爸爸以前從來(lái)不炒菜做飯的呀，可是在這段疫情時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他正悄悄的發(fā)生變化了。
過(guò)了好久，還沒(méi)聽到鍋鏟的動(dòng)靜，我心里開始著急了。爸爸到底會(huì)不會(huì)弄呀？難道我一會(huì)兒真的要餓肚子嗎？于是我進(jìn)去一看，原來(lái)他還在切菜中，看著爸爸這笨手笨腳的樣子，于是我把媽媽平時(shí)教我的'一些步驟告訴了爸爸，他會(huì)心一笑對(duì)我說(shuō)：“等著，看大廚給你變個(gè)魔術(shù)吧！”
不知道過(guò)了多久，爸爸終于端著一碗香噴噴的臘肉蛋炒飯出來(lái)了，只見金黃的雞蛋和飄香的臘肉裹著松軟的飯粒，看起來(lái)非常美味，讓我口水直流。我連忙嘗了一口，哇，這一碗蛋炒飯簡(jiǎn)直色香味俱全，我立馬舉起大拇指，連聲稱贊道：“爸爸，真是好手藝！”看，爸爸不但沒(méi)有把廚房給弄得亂七八糟，反而做出來(lái)的飯菜好看又可口。平時(shí)真是看不出來(lái)呢！
從此之后我仿佛又有了一個(gè)全新的爸爸，他不但每天在家辦公陪我學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，還研究發(fā)明各種美食給我嘗，溫暖我的胃。爸爸的行動(dòng)讓我懂得了：沒(méi)有什么是克服不了的困難，只要勇敢嘗試，努力了就一定會(huì)成功！同時(shí)，爸爸對(duì)我的關(guān)心和深沉的愛也深深地刻在了我的心里。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十五
美，無(wú)處不在：春花爛漫，東風(fēng)孕育出生機(jī)；夏陽(yáng)驕熱，給了人們大汗淋漓的快感；秋高氣爽，雁兒的啼叫將收獲喚來(lái)；冬季飛雪，帶給了人們絕對(duì)的震撼而能否發(fā)現(xiàn)這些美，就在于你那時(shí)時(shí)刻刻都在看這個(gè)世界的雙眼。
漫步在櫻花鋪滿的大道，春風(fēng)將那鶯啼與飄香一同送到我的身邊?；ò瓴粫r(shí)飄落幾片，落在小池中，漾起一圈又一圈的漣漪。蝴蝶與蜜蜂仿佛是一對(duì)戀人，在樹間跳著華麗的雙人舞。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲嬉笑。
我在樹叢間尋尋覓覓，只為找到那花彼岸花?？矗【驮谀沁?！我仿佛是一群海盜的首領(lǐng)找到寶藏似的，兩眼放光。當(dāng)我將要靠近時(shí)，卻聽到了腳步聲踏踏我湊前一看，是位老人，一位蹲著的老人。
老人身旁杵著拐杖，他那撫摸著花的手布滿了歲月的痕跡；衣服是黑色，仔細(xì)看袖口還能看到幾處油污；眉宇間也被時(shí)光無(wú)情地踏了個(gè)遍，眼睛卻透漏出那種一見鐘情般的熱切。
來(lái)！再拍一張！伴隨著幾聲快門的聲音，這喊聲令得我和老人看了過(guò)去一匹大牛正兩腳踩在樹杈之間，把那樹當(dāng)成了自己的床般躺了下去！老人頓時(shí)嘴角向下一歪，連拐杖都沒(méi)拿便跑了過(guò)去。
老人站在那男人底下，駝著背，右手指著他吼道：你在干什么？男人眼一斜，不屑的說(shuō)：你個(gè)老頭管這么多干嘛？我們?cè)谂恼?！看不見嗎？老人帶著一副仿佛隨時(shí)都要用那老骨頭干一架的氣勢(shì)喊道：再不走我就喊管理員了！這是違法的！那男人一聽，沒(méi)了先前的理直氣壯：真是怕了你了走走走。老人一直瞪著他們離開了視線，才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著這飽經(jīng)折磨的樹說(shuō)道：真是辛苦你了。
夕陽(yáng)的余輝映在老人身上，給他鍍上了一層金色的袍。遠(yuǎn)去，才見老人那上彎的嘴角、深邃的眼眸。
世間的一切美好都要發(fā)現(xiàn)。黑夜發(fā)現(xiàn)了月光，黑夜不再如此可怕；小路發(fā)現(xiàn)了路燈，也不再變得孤寂；人們發(fā)現(xiàn)了情感，便有了這個(gè)絢麗多彩的世界而我，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)充滿溫情的世界。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十六
發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們的身邊，只要我們耐下性子，就能讀懂發(fā)現(xiàn)。本文是本站小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)為話題的。
作文。
700字，歡迎閱讀。
閑看庭前花開花落，靜觀人世悲歡，漫隨天上云卷舒，任由月亮陰晴圓缺。
——題記。
庭前之花開花落。
人世之悲歡離合。
人間世俗中有太多塵紛雜念，悲歡離合。過(guò)多地庸俗物質(zhì)擾亂我們的心，迷茫前方的路。每天在名利競(jìng)爭(zhēng)中奮斗，活得好累。我真想追隨陶淵明的腳步，每天過(guò)著那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園悠閑生活，即使沒(méi)有名利的紛爭(zhēng)，榮譽(yù)的享受，但只要不違背內(nèi)心深處的意愿，像陶大詩(shī)人“夕露沾我衣，但使愿無(wú)違”便可好。
天上之云卷舒。
我放眼望去，天上是一望無(wú)際的遼闊，像是涂上了大片大片的藍(lán)色顏料。天上有許多千變?nèi)f化的云，時(shí)卷時(shí)舒。我追隨者彩云的步伐，奔跑了起來(lái)，妄想著可以超越它們。直到疲憊不堪之時(shí)，方才停下，雖心中有些許不服氣，卻又想到“不強(qiáng)求，隨遇既安”“漫隨天外云卷云舒”，隨它去吧。放手，也是一種境界。
月亮之陰晴圓缺。
夜時(shí)，我倚在窗前，周圍是一片的冷清，我唯獨(dú)帶著滿滿的心事，與月亮為友，與寂寞作伴，真有一種“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽”的感受。陪我說(shuō)話的，便只有月了。望月，猶記得，兒時(shí)歌謠“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”;猶記得，“小時(shí)不適月，呼作白玉盤”的天真童趣。人無(wú)完人，月也有陰晴圓缺，我仿佛明白，對(duì)待某些事不必太過(guò)于執(zhí)著，要想得開來(lái)。
生活中，有無(wú)所不在之感悟，有世間萬(wàn)物之精彩。何不讓我們懷著一顆細(xì)膩的心，去感受那生活中的詩(shī)意。
步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過(guò)，心中藏著你那年少的激情與沖動(dòng)，總想著有段傳奇的人生，卻難免留下很多遺憾。
走在大街上，難得的用鞋子代替車子，與溫潤(rùn)的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風(fēng)輕拂臉頰，給我?guī)?lái)的，是另一種清新，另一種享受。拋開電視劇中的兒女情長(zhǎng)，忘卻學(xué)校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過(guò)往一條街，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)城市，我竟如此陌生。
此時(shí)，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現(xiàn)，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛的淺綠輕伏在路旁，撥動(dòng)我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍(lán)天為襯，與白云共舞，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說(shuō)不出的清新，說(shuō)不出的自然。
伴著這種快感，我的心情像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫軸上顯得分外燦爛。少了映像中的死板，多了一份新鮮與活力。襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風(fēng)華，路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛蓢谝黄鸶呗曅[，放肆的笑聲承載著內(nèi)心的快樂(lè)久久回響在人們耳中;大馬路上的地?cái)偳?，買主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜;一個(gè)個(gè)建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍(lán)色的帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群;或低俯頓首，醉臥沙場(chǎng)。而藍(lán)天，有了白云的點(diǎn)綴，樂(lè)的送給人們輕柔的春風(fēng)，她還和以前一樣博大、無(wú)私。
仰頭長(zhǎng)嘆一聲，原來(lái)16歲的花季，我竟錯(cuò)失如此許多，心中難免有些壓抑，不過(guò)當(dāng)我回想起過(guò)往時(shí)，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復(fù)雜，而又顯得那么單調(diào)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！卑l(fā)現(xiàn)是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是成功的向?qū)АＨ欢?，時(shí)間匆匆，人們總在凡塵鬧市中奔波，無(wú)意去接近發(fā)現(xiàn)——這個(gè)一直陪伴著我們的朋友。
試問(wèn)當(dāng)你走在路上，你注意到你腳下的泥土了嗎?是它們?yōu)槟愕穆眯袖亯|了一份安全;當(dāng)你經(jīng)過(guò)草叢時(shí)，你注意到你腳邊的花了嗎?是它們?yōu)檫@世界增添了一份芳香;當(dāng)你疲憊不堪時(shí)，你注意到你背后那道暖洋洋的陽(yáng)光了嗎?你到了哪里，它就到哪里，始終照耀著你。
我想，如果這世界上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那么就沒(méi)有韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，沒(méi)有劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，也沒(méi)有辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。所以，發(fā)現(xiàn)是我們?nèi)松囊徊糠?。在生活中人們常常抱怨，為什么蘋果要砸在牛頓頭上，為什么哥倫布可以出海遠(yuǎn)洋，為什么迪士尼可以從一只老鼠身上找尋靈感?可是，捫心自問(wèn)，如果蘋果砸在你的頭上，你也許會(huì)很生氣，拾起來(lái)把它吃了，或一腳把它踢到了一邊，因此與發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的機(jī)會(huì)失之交臂，如果讓你出海冒險(xiǎn)，你可能遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)就畏縮不前，因此你無(wú)法環(huán)游世界。如果讓你一晚上和一只老鼠呆在一起，你也許會(huì)想盡辦法對(duì)付它，因此，就錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)。
一粒沙中可以看出一個(gè)世界，一朵花中可以折射出一座天堂，把無(wú)限放在每個(gè)人的手心上，把永恒在那一剎那間收藏。
窗外的一花一木，一草一樹，無(wú)不在你發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，展現(xiàn)出欣欣向榮的模樣。去尋找，感受著日月星辰的美麗，去發(fā)現(xiàn)，銘記著春夏秋冬的心愿。世界就像一部永不關(guān)閉的手機(jī)，傾聽著人們種種的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們的身邊，只要我們耐下性子，就能讀懂發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那成群結(jié)隊(duì)的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的家伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，可是這群“懶螞蟻”呢?不外出覓食，整日無(wú)所事事、東張西望的，也怪不得人們會(huì)把他們叫作“懶螞蟻”呀。
然而，事實(shí)卻告訴人們，正是這成天游手好閑的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物來(lái)源之后，在那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時(shí)候，“挺身而出”，帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。懶螞蟻雖然不勞動(dòng)，但是在危急時(shí)刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說(shuō)，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人贊頌。一個(gè)生物學(xué)家曾把幾個(gè)群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結(jié)果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們?cè)瓉?lái)所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團(tuán)，直到把那些懶螞蟻放回去后，整個(gè)蟻群才恢復(fù)繁忙而又有序的工作?？梢?，懶螞蟻在整個(gè)蟻群是多么的不可獲缺呀!懶螞蟻們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時(shí)刻仍然存活的本領(lǐng)，可以避免把全部蟻力投入到搬運(yùn)食物的勞作中，同時(shí)保持對(duì)新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來(lái)源。勤螞蟻的存在固然重要，但是只有勤與懶相輔相成，才會(huì)是整個(gè)團(tuán)體的力量更加強(qiáng)大。勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。懶于雜務(wù)，才能勤于思考。
有時(shí)候，作為一個(gè)學(xué)生，其實(shí)不必過(guò)多關(guān)心于生活中的瑣碎的事，在學(xué)習(xí)上也不必鉆牛角尖，搞題海戰(zhàn)術(shù)更是大可不必，只有學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)思索，對(duì)事物做到知其所以然，才能在面對(duì)生活、學(xué)習(xí)時(shí)更加從容、鎮(zhèn)定。有句話是這樣說(shuō)的，“會(huì)者不忙，忙者不會(huì)”。要跳出狹窄的視野，才能找到問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠(yuǎn)。
以發(fā)現(xiàn)為話題的高中篇十七
“6÷2=3，10÷3=3.33……?”在我五歲時(shí)，老媽竟異想天開，把我當(dāng)做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學(xué)成才。沒(méi)想到做著做著出來(lái)這樣一個(gè)數(shù)，我高興極了，真把自己當(dāng)做了神童：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一輩子也算不完的數(shù)!”
就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴(yán)肅，就像電視上的專家、領(lǐng)導(dǎo)似的，板著面孔，神情肅穆?！案邆鞑?，你怎么了……”“咳咳，”我輕咳兩聲，“本人，高傳博，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)上罕見的一個(gè)數(shù)。”“什么數(shù)啊?”“別騙我們，快說(shuō)!”“你們自己算，10÷3=……”“這……”“不可能啊!”于是，我微微抬起頭(雖然個(gè)子已經(jīng)很高了)，享受著一束束羨慕的目光。