演講稿是展示自己口才和思維的重要方式，我們需要認真準備一篇出色的演講稿。如何在演講中引起聽眾的共鳴？可以通過引用感人的真實故事或展示個人情感，讓聽眾更好地與演講內(nèi)容產(chǎn)生共情。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。希望能幫助大家理清思路，提供一些有價值的演講素材。請大家共同欣賞。
讓綠色綻放演講稿篇一
各位老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。
激情六月，陽光燦爛，生命如同這飛火流螢一樣美麗！有人說，生命是寶藏，也有人說，生命是黃金，而我說，生命是花朵！是那絢麗多彩、嫵媚多姿的花朵！可是這生命之花，要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久，卻需要“安全”來護航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力！
可是在生活中，因為我們的安全意識淡薄、因為我們安全防衛(wèi)知識欠缺、因為我們自我保護能力差，有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了！
我們不會忘記……
一個生命走了，一個家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我們用心呵護呀！據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有xx萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是說，每天將近有一個班的學生在“消失”。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字呀！可是，如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識，80%以上的事故都是可以避免的。
同學們，一人安全，全家幸福！為了我們的健康、為了家庭的幸福，更為了世上少一點悲哀，多一份快樂，我們要嚴守交通規(guī)則，拒乘三無車輛；我們絕不玩火、玩電，絕不私自到水庫、河溝玩耍；拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學們，讓我們把安全置于心中，讓平安相伴一生，讓我們的生命之花盡情綻放，開得更加光彩動人！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讓綠色綻放演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
“成功的花，人們只艷羨它綻放時的明艷，而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！睆谋南壬倪@首詩中我們能夠明白，花的一次綻放需要很多，人的一次心靈的綻放也是如此。
綻放需要學會忍耐寂寞。道家學派的代表人物莊子，他一生追去真理，不受他人理解，飽受貧困的煎熬，但他“獨與天地之精神相往來。”的境界最終成就了蘊含大智慧的《莊子》。明朝后期的思想家李贄，執(zhí)著于自我心中的桃花源，被斥為異端，在那個君主專制的時代，人們尊孔子為神的年代，他有多寂寞，沒有人懂得他提倡的“人當有正當?shù)乃接??！钡⒉晃窇郑缤话牙麆Σ迦肓舜蛑寮宜枷氲幕献悠垓_人們的道學家的心臟。
當司馬遷牢獄之中寫史記，當李時珍孤身一人嘗遍百草，你還會覺得成功是偶然的嗎?每一次心靈之花的綻放需要忍受多少寂寞，無人知曉，但它的'馨香傳遍世界時，便艷羨了許多的時光。
綻放需要厚積薄發(fā)。陳景潤為了哥德巴赫猜想，足不出戶，披星戴月的工作和學習。如同一臺永不知疲倦的機器，不知查閱了多少資料，學習了多少論著，當幾大卡車的演草紙出現(xiàn)人們的面前時，人們熟視無睹，當哥德巴赫猜想被證明時，整個世界沸騰了。當那舊時囊螢映雪的光芒掩蓋你電腦游戲的光，當那把刺股的錐子同時也刺進了你的心靈深處，當那個警醒讀書的圓木代替了你頭下那用羽絨做成的枕頭，人們哪!你還會認為成功是一蹴而就的嗎?是唾手可得的嗎?放下你手中的娛樂，想要成功就必須要努力，為將來打好基礎(chǔ)。
持久綻放需要一顆淡泊名利的心。晚年的牛頓，汲汲于功名利祿之中，在喧囂的贊賞中迷失了年少時的執(zhí)著，那個“在海邊偶爾發(fā)現(xiàn)一顆貝殼”的謙遜少年不見了，取而代之的是一個一無所成的晚年。而錢鐘書和楊絳先生。楊絳的《堂吉訶德》在西班牙獲得大獎，但一貫低調(diào)的她不愿意出席頒獎儀式，才有了之后一本本傳世的譯作，錢鐘書先生更是貼出了“謝絕采訪”的條子，有一顆甘于平淡的心，才能等來一次次更為絢爛的綻放。
我在那里只能“勸君惜取少年時?！眱H有努力，才會有美麗的靈魂、思想之花的綻放，這芬芳才會驚羨了歲月，溫柔了時光。
讓綠色綻放演講稿篇三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
朗費羅說過：“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結(jié)的故事?！钡拇_，青春的美好又豈能說得清道得盡呢?不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恒。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事;因為年輕，我們有在滿天星斗下細數(shù)繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恒，有比爾?蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風雨同舟的伙伴們……但就只這樣做著青春的夢嗎?在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結(jié)果誰都明白。
可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復返了。
上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，給人以雙手是為了創(chuàng)造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
讓綠色綻放演講稿篇四
大家好！我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。
激情六月，陽光燦爛，生命如同這飛火流螢一樣美麗！有人說，生命是寶藏，也有人說，生命是黃金，而我說，生命是花朵！是那絢麗多彩、嫵媚多姿的花朵！可是這生命之花，要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久，卻需要“安全”來護航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力！
可是在生活中，因為我們的安全意識淡薄、因為我們安全防衛(wèi)知識欠缺、因為我們自我保護能力差，有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了！
我們不會忘記……
一個生命走了，一個家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我們用心呵護呀！據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1點6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是說，每天將近有一個班的學生在“消失”。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字呀！可是，如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識，80%以上的事故都是可以避免的。
同學們，一人安全，全家幸福！為了我們的健康、為了家庭的幸福，更為了世上少一點悲哀，多一份快樂，我們要嚴守交通規(guī)則，拒乘三無車輛；我們絕不玩火、玩電，絕不私自到水庫、河溝玩耍；拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學們，讓我們把安全置于心中，讓平安相伴一生，讓我們的生命之花盡情綻放，開得更加光彩動人！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讓綠色綻放演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同志：
大家下午好！我來自定遠縣財政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。
2xxx年11月6日，因積勞成疾，我們的好領(lǐng)導，省財政廳掛職干部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土！天地為之動容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠的走了，他用年輕的生命詮釋了一個共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評價他："你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。"
作為一名省城下派的干部，他數(shù)年如一日，扎根基層、不驕不餒；作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他恪守宗旨，為黨的事業(yè)奮斗終身；作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛；作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方；作為一個父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個不朽的傳奇！
小崗村流傳這樣一句話——"有困難，找沈浩"， 大包干帶頭人嚴立華也這樣評價他："沈浩事事想著群眾，考慮得周到細致，他就是我們的親人！"
這就是沈浩，那個帶領(lǐng)著小崗村民修路、架橋、建小區(qū)、蓋工廠的沈浩；那個讓小崗村人均收入節(jié)節(jié)攀升的沈浩；那個小崗村民三次用"紅手印"留下的沈浩；那個把生命的最后一刻也奉獻在崗位上，把青春永遠地留在了小崗村的沈浩。
他曾說："一生青春有幾何？青春又有幾回搏？搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生，做一個對社會、對人民有益的人！"他做到了！
平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財政所的普通工作人員，要學習沈浩精神，扎根基層，服務(wù)農(nóng)村 ，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。
十年前，我滿懷著夢想和期待，來到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所這個陌生的崗位，成為了一名財政新兵。從開始的不知所措，到現(xiàn)在的從容應對；從開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉；十年的成長，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導的關(guān)懷、以及基層工作實踐的鍛煉都在幫助我不斷成長與進步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項惠農(nóng)政策的光輝送到千家萬戶，換來了農(nóng)民兄弟真誠的笑臉。
如果說農(nóng)村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進土壤里，充分吸收養(yǎng)分，方可生根發(fā)芽、孕育果實，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農(nóng)村摸爬滾打中鍛煉自己，運用自己的才干為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻力量。
沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召著我們，激勵著我們，指導著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩！
讓綠色綻放演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
花兒綻放時，是她最嬌艷美麗的時刻，無論是花園中精心栽培的名貴花種，還是路邊無名的野花，在他們綻放的那一刻，都是最驕傲的時候?；▋旱纳L只為了那一刻短暫的綻放，而我們的人生中，也要有一次完美的綻放。
以前，我是一個不太自信的人，在班里的各種活動都不太敢參與。教師曾說我在班里像一只兔子，安安靜靜，學習挺好，做著一個好學生，可是缺乏一點膽量。我也想使自我得到鍛煉，讓我自我綻放一次。在與教師和家長溝通交流之后，我做出了一個決定。
于是，在五年級上學期的班干部競選中，我堅決的競選了班長。同學們沒有多少投我的票，多數(shù)都是不信任我能把班長做好?？墒?，我并沒有放棄，在最終的競選宣言中，我堅定了自我要綻放的決心，說服了同學們，我當上了班長。
前兩個月還有同學對我表示質(zhì)疑，可是我就是堅定了決心要開花、要綻放，我不管別人怎樣看我，我只是要讓我自我綻放。
當上了班長之后，我經(jīng)歷了無數(shù)個第一次，第一次站在講臺給全班同學開班會。第一次去大隊部開會……最終，我得到了教師的認可，班長一當就是到畢業(yè)，在畢業(yè)感恩營的時候，我?guī)ьI(lǐng)著我們班成為了優(yōu)秀班級。我們也就在這種歡樂的氣氛中畢業(yè)了。
畢業(yè)后，在qq上聯(lián)系的時候，同學們也會不會經(jīng)意間的叫起班長。這是我很滿足。經(jīng)過我自我的努力，使自我有了一次綻放，并讓其他人銘記住了那一次完美的綻放。
或許上帝分給每個人的東西都是一樣的，有誠實有善良;有真誠還有自信。可能是因為人們一時的疏忽，一些東西掉落在了趕路的途中。我們不應埋怨上天的不公，丟失的東西，需要自我去一點一點的找回。而我就是丟失了那份屬于自我的自信，所以我要自我去找回，只能自我給自我創(chuàng)造機會，讓自我去綻放。
花兒綻放是為了詮釋自我的美麗，而綻放自我，是為了尋找那份原本屬于自我的，被遺失的完美。一齊綻放自我，開出青春最美的花。
讓綠色綻放演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、各位同仁：
大家上午好！我是來自澧臨一中的z。今天我演講的題目是《讓青春在奉獻和大愛中綻放》。
“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！边@歌聲激蕩在我的稚嫩歲月，那時的我就仰慕神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色。于是，濃郁的教師情懷和滿腔赤誠讓我最終如愿以償，20xx年8月我來到了一中，登上傳道授業(yè)的三尺講臺。工作五載有余，我收獲了領(lǐng)導的贊許，收獲了同事間的友誼，收獲了社會的認可，收獲了人生的閱歷。但，最令我欣慰的是，五年多的時間，我收獲了桃李芬芳，收獲了幾屆學生由內(nèi)心發(fā)出的那兩個字“老師”。在這段匆忙的歲月中，我不僅感受到身為人師的神圣與光榮，更多的還是教書育人的平凡和奉獻。正像歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利?！?BR> 這幾年教書育人的體驗讓我找到了答案——是師德，為人師的良知讓我們堅定了方向，它如同茫茫大海上的燈塔，指引著我們的人生航程，師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德就是倒在送學生考試路上的孫波嶺老師，是倒在冰冷血泊中依然抱著試卷的簡世蘭老師；師德就是雖有抱怨但一直默默奉獻的你、我、他。
在我們身邊有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的圣潔。我們學校一位名叫翟湘萍的老師，上課的時候，剛補的牙齒突然脫落，隨著話語，跌落在地，滿教室的學生望著老師牙床上的黑洞，瞠目結(jié)舌，可翟老師安置若素，反問學生道：還記得韓愈在《祭十二郎文》里怎么說的嗎？“年未四十，而發(fā)蒼蒼，而齒牙動搖”，可見,這是再平常不過的事情了，同學們，讓我們繼續(xù)學習吧。課后，老師們都勸她請假把這牙補上，要知道，對一位女同志來說，有什么比牙齒的脫落更可怕呢？可她說，“不急，等運動會的時候再去，孩子們耽誤不起！”也許這個故事有些滑稽的成分，可是，誰也不能否認，這滑稽中蘊含的卻是永恒的崇高。
正是像zz這樣的先行者用生命的痕跡在激勵著我們這些后來人。路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都將一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而神圣的職業(yè)。
作為一名人民教師，我經(jīng)常捫心自問：做一名優(yōu)秀的高中教師，最重要的究竟是什么？是日夜的堅守，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗？在劉曉群老師為生病學生煮雞蛋的過程中，在胡斌老師與學生不厭其煩的親切的交談中，，我感受到比這些優(yōu)秀品質(zhì)更為重要的是有愛心，穿越心靈的無私的真愛。老師的體貼、關(guān)愛使學生感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過冷冰冰的指責，這就是愛的力量。愛心，它是熊熊的火炬，能點燃學生的夢想；它是指路的明燈，能照亮學生前進的路程，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風化雨，點點滴滴滋潤學子心田。
數(shù)載的教書生涯，雖然艱辛、雖然清貧，可我體驗到了人生最大的幸福。20xx年的高考，當?shù)弥鶐О嗉壎旧暇€人數(shù)是文科年級最多時，我竟然熱淚盈眶，這是感動和幸福的眼淚；當遠隔重洋的學生教師節(jié)給我發(fā)來信息時，當一次次看到畢業(yè)的學生在他們的qq說說里寫道“畢老師曾經(jīng)說過······”這樣的字樣時，此刻，我為自己是人類靈魂工程師大家庭中的一員而無比自豪。是呀，在奉獻中創(chuàng)造價值，用大愛去塑造靈魂，我想，這就是為師者最大的幸福。在此，愿所有愛學生的老師都能得到福澤!
耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的青春寫滿精彩!
謝謝大家，我的演講完畢！
讓綠色綻放演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
每個人的一生，都擁有一次為自我的綻放，那樣的綻放，我們只擁有一次，因為我們每個人都只擁有一次寶貴的生命，如果在這短暫的人生路上，擁有無數(shù)次的華麗綻放，那我們又怎會珍惜!
每個人的一生都像一束美麗的煙花，剛開始的時候，你躲在溫暖的避風港里，家的懷抱讓你倍感欣慰。但終有一天，你要離開家的懷抱，需要為自我的人生去外面拼搏。
可你卻不想離開，你說你舍不得爸爸媽媽，但他們卻含淚告訴你說：“孩子，你長大了，你應當自我去應對外面的風風雨雨。我們是不可能陪你一輩子的?！庇谑撬麄兂闪四銢_向天空的助力，幫你飛向更加廣闊的天地。
你曾一度地陷入迷茫，不知自我所選擇的路是否正確，你想過放棄，可是又不甘心，因為從始至終，你沒有忘過要向爸爸媽媽展示你的本事——即便自我離開了家也能活的更加精彩。于是你在隱沒光芒的某一刻，積蓄了全身的力量，在別人都認定你失敗的一瞬間，華麗的綻放出最好的自我，那一刻，你真正在為自我而活。
這時候的爸爸媽媽已經(jīng)老了，臉上爬滿了皺紋，銀白的發(fā)絲強占了黑發(fā)的家，雪亮的眼睛變得空洞而無精神······你最終明白了他們的良苦有心。在人生的紀念章上，你刻上：我不愿飛太高，因為“高處不勝寒”;也不愿飛太快，因為我沒有時間準備。我只愿擁有最好的綻放，哪怕一路陷入黑暗，我也不愿放棄。
人生是短暫的，所以我們必須擁有最好的綻放。
讓綠色綻放演講稿篇九
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上，抽出了翠綠的嫩芽，嫩芽上頭，開出了不計其數(shù)的細小的黃花。
一簇、一簇、一簇，我還記得我們?nèi)谌丝吹竭@些嶄新的，嬌嫩的生命時滿心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣托著細細的，金黃的花蕊，花兒之間緊緊地挨在一齊，沒有一朵萼殘瓣落，渺小卻生機勃勃地吐出一絲微微的芬芳，像是透過濃密樹葉縫隙的一縷陽光，向是寒冷冬夜里遙遠的星辰，像是破涕為笑時頰邊的眼淚，唇角的梨渦。
我無法想象，在干燥的室內(nèi)，在七月毒辣的溫度下，沒有土，沒有水，只憑透進廚房的一縷陽光，這顆小小的白菜心怎樣一點一點地生長，長出嫩芽，抽出枝條，拼盡全力地去完成最終那渺小的綻放。
我看到那些小花綻放出來的地方，那顆最初的白菜心，邊緣的葉子已經(jīng)干枯了，皺皺地縮在一齊，可是它的心里，依然源源不斷地生出那些新的枝芽，哪些新的枝芽又背負著使命去完成在一次新的綻放。
它綻放了，我又有什么不能夠我把那顆白菜心裝在罐頭瓶，那些鵝黃的笑臉每一天都招展著向我問候。
我明白，它們是在問我：“今日，你有沒有美麗綻放?！?BR> 讓綠色綻放演講稿篇十
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
雖然此刻只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然此刻只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然此刻只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自我，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自我的生命。
風告訴我：“其實我是有生命的?！迸?！我明白了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自我的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原先，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓綠色綻放演講稿篇十一
我是一名農(nóng)村小學科學教師，每天面對的是樸實單純、天真可愛的農(nóng)村孩子，二十年的從教經(jīng)歷使我感悟到：孩子們最渴望的是什么？那就是得到老師的關(guān)愛和肯定。因為這可以撫慰幼小的心靈，誘發(fā)學習的動力，點燃智慧的火花，愉快地學習，茁壯地成長。孩子們可愛的笑臉才可以在校園盡情的綻放，那笑臉是花朵，不、比花朵更美麗，那笑臉是美酒，不、比美酒更甘醇。因為那笑臉是孩子們情感的外顯，是心靈的升華，是收獲的喜悅。也只有這樣才能從根本上去塑造人，才能實現(xiàn)“以人為本”的教育思想。
那我們?nèi)绾侮P(guān)愛學生呢？
用學生心靈深處的能源，照亮學生的精神世界是最節(jié)省能源的方法。愛是教育成功的鑰匙，用愛去開啟學生心靈的窗戶。所有學生，無論是智商高的，還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的，還是調(diào)皮搗蛋的，都需要老師的關(guān)愛，老師的愛與尊重是打開學生心靈窗戶的盞盞燭光。
2、真心溝通。我通過語言、表情等信息向?qū)W生傳遞對其重視，表達對其愛意：親切的口吻、關(guān)切的眼神、甜美的微笑、輕拍肩膀、握握手等，使學生感到溫暖，從而將淤積在心頭的憂悶情緒宣泄出來。
3、匠心“布局”。我在引導學生學習的過程中，注意營造自由和諧上進的氛圍，將我的啟發(fā)與學生的領(lǐng)悟相結(jié)合，啟發(fā)學生思考問題，自己尋找解決問題的方法。多提問，少評論；多啟發(fā)，少說教；多鼓勵，少批評；多設(shè)疑，少定論。給孩子們以空間，給孩子們以動力，促進學生能力的提升和心理的成長。否則將剝奪小學生自我發(fā)展和成長的機會。
4、愛心“捕捉”。我注意捕捉學生的閃光點，在課堂教學中，多提問多關(guān)注，使他們感受到我的關(guān)心和重視；及時給他們以鼓勵，使他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力；敏銳感受學生的喜怒哀樂，真正理解他們的行為動機；采取藝術(shù)的施愛策略，把特別的愛獻給特別的他。記得，“月相成因”實驗設(shè)計的`過程中，學困生耿迪瞪大了眼睛，那眼睛發(fā)出了久違的智慧的光芒。被我及時捕捉，讓他想辦法，他將月球一半涂成白色，一半涂成黑色，在白色的一面和太陽間用一條皮筋相連，月球圍著地球公轉(zhuǎn)時，同學們清晰地看到了月相的圓缺變化。我?guī)油瑢W們給他掌聲，肯定了他的做法，他笑了，笑的得很開心很可愛。一年后，他居然由一名差生躍入優(yōu)生行列。
有人說：“教育是塑造心靈的藝術(shù)，孩子的心是一塊奇特的土地，播下思想的種子就會獲得行為的收獲。”那么，我們就盡播“愛的陽光”，盡灑“激勵的雨露”，讓孩子們的笑臉綻放，讓孩子們健康、自信、快樂地成長！
讓綠色綻放演講稿篇十二
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩!
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自我，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自我的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自我的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許僅有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
風告訴我：“其實我是有生命的?！迸?我明白了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑!雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸?我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭!我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自我的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了!
原先，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼!
讓我們一齊來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一齊來敬畏生命!你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?BR> 生命的光芒，應當是五彩繽紛的，閃亮奪目的!在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光!
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就會細心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自我的生命綻放七彩的光芒!
生命，原先是需要這樣……
讓綠色綻放演講稿篇十三
各位老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。
激情六月，陽光燦爛，生命如同這飛火流螢一樣美麗！有人說，生命是寶藏，也有人說，生命是黃金，而我說，生命是花朵！是那絢麗多彩、嫵媚多姿的花朵！可是這生命之花，要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久，卻需要“安全”來護航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力！
可是在生活中，因為我們的安全意識淡薄、因為我們安全防衛(wèi)知識欠缺、因為我們自我保護能力差，有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了！
我們不會忘記……。
一個生命走了，一個家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我們用心呵護呀！據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有xx萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是說，每天將近有一個班的.學生在“消失”。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字呀！可是，如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識，80%以上的事故都是可以避免的。
同學們，一人安全，全家幸福！為了我們的健康、為了家庭的幸福，更為了世上少一點悲哀，多一份快樂，我們要嚴守交通規(guī)則，拒乘三無車輛；我們絕不玩火、玩電，絕不私自到水庫、河溝玩耍；拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學們，讓我們把安全置于心中，讓平安相伴一生，讓我們的生命之花盡情綻放，開得更加光彩動人！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讓綠色綻放演講稿篇十四
大家晚上好！
親愛的同學們，今晚我的演講可能會改變你大學生活的態(tài)度和方式，甚至改變你的人生，你們想聽嗎？！請大聲告訴我，好嗎？那么，接下來讓我來問大家一個問題，來到xx學院，你們對這里條件設(shè)施感覺如何呢？我聽到有些同學說還不錯，有些同學說一般般，也有些同學說沒有感覺。那么接下來讓我們來看一組圖片，這是國內(nèi)某些一流高校的圖片，看完這些圖片，可能就有一些同學會在心里驚嘆，咦！他們的校園真漂亮，他們的條件設(shè)施真不錯！的確，他們的校園很美麗，他們的條件設(shè)施和人文環(huán)境更是一流的！同學們，要讓大家看這些圖片呢？親愛的同學們，我們要時刻銘記：曾經(jīng)在一場戰(zhàn)爭中，我們失去了享有國內(nèi)最好資源的機會。但是同學們，這能意味著我們這輩子只能享有低一檔的條件，這能意味著我們這輩子只能過低一檔的生活嗎？！對！不，不能！同樣風華正茂，同樣心懷夢想，我們有權(quán)利想有更好的條件，我們有權(quán)利過更高一檔的生活，我們更有權(quán)利讓自己的青春絢麗綻放！
親愛的同學們，雖然我們的xx院沒有985，211那樣一流高校的條件設(shè)施和人文環(huán)境，但既然我們來到了xx學院，我們的大學生活將在這里度過，這里將是我們攀登理想高峰的新起點，這里將是我們積累知識閱歷的新家園。只要我們拿出“吹進黃沙始到金”的毅力，只要我們拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓覀兺瑯涌梢匝笠缰鵂N爛的笑容去編織著青春的夢想，我們同樣可以在這繽紛的世界里找到屬于自己的精彩！
大學時光的每個日子里，傾注了我們親人多少的期盼和關(guān)懷，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路！但讓我們來看一看，身邊有多少同學在課堂肆無忌憚的玩手機，甚至睡覺；又有多少人不分晝夜甚至逃課打！青春的生命止步于小小的屏幕之前；青春的生命被虛幻的游戲畫面所囚困！試問，他們的大學生活能收獲什么？他們的大學生活會收獲什么？恐怕只有悔恨和淚水了！游戲人生終將被人生游戲！淺顯的人人都懂，他們卻無暇理會！
大學生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒有味道的！在大學我們可以用年輕的汗水去澆灌青春的夢想之花；在大學，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種像向上的力量；在大學，我們可以在夢想的天空畫上斑斕五彩，為青春鮮艷上色！我相信大學生活會因我們的珍惜努力而風味獨具，我堅信大學時光會因我們的奮進探索而精彩紛呈！
在我的演講接近尾聲之際，有一句話想與大家共勉“第一個青春是上帝給的，第二個青春是靠自己打拼的”。
最后預祝大家在大學生活之后都能夠成為“高富帥”，“白富美”，更能讓自己的青春絢麗綻放！
我的演講完畢，謝謝！
讓綠色綻放演講稿篇十五
各位老師、各位同學：
大家好！
我是三（x）班的xx，我很高興站在國旗下表達自己的心聲，和同學們一起共勉。今天我要談?wù)摰脑掝}是――助人：為別人綻放一朵花。
首先請聽我講一個故事。一位盲人在夜間行路，手里提著一盞燈籠。迎面走來他的朋友。朋友問他：“你既然眼睛看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人滿懷欣喜地說：“我知道這里的路很黑，我提著燈籠是為了給其他人照路，讓他們看清前面的路?！?BR> 這個故事讓我很感動――盲人生活在沒有光亮的世界里，心里卻想著為別人帶來光亮。
在我們的校園里，我們也能經(jīng)常體會到大家為別人著想的感動——。
汶川發(fā)生地震后，全校同學為地震災區(qū)的小朋友們慷慨解囊；
東林廣場上，少先隊員們戴上小紅帽參加城管服務(wù)，熱心幫助他人;。
槐古車站上，紅領(lǐng)巾義務(wù)送水站已經(jīng)為來往的行人服務(wù)了整整20多個年頭；
天氣忽然變冷，大家把你多余的衣服借給別人穿，給別人帶來溫暖；
校門口，大同學為小弟弟小妹妹扶一下書包；
周五大掃除高年級的大哥哥大姐姐主動為低年級的小同學搞清潔；
課堂上，同學的文具丟了，自己的文具大方地借給別人……。
這些，雖然都是一些細小的'行為，但卻給別人帶來了光亮、溫暖與美好。
助人：為別人綻放一朵花。一個燦爛的微笑，一句親切的問候，一次沖突后的忍讓，一次跌倒后的攙扶……這些細微的助人行為，仿佛是為別人綻放的一朵花，因為有了它，生活便芳香四溢，四季如春。
在這明媚的春光中，讓我們一起從一句問候、一個小小的攙扶、一句輕輕的叮嚀做起，做一個甘愿為他人服務(wù)的人，讓文明禮儀、互幫互助之花在東林盛開！
讓綠色綻放演講稿篇十六
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
清晨的第一絲陽光從明凈的窗外灑在我的臉上，暖洋洋的十分舒服。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)相貌平平的自我渾身卻散發(fā)著青春的光芒，仿佛這初升的太陽，擁有最璀璨奪目的光芒。
邁著愉快的步伐踏入知識的殿堂——我們開始了一天的學習生活。瑯瑯的讀書聲是最動聽的聲音，洋溢著每個學生對未來完美憧憬;我們的拼搏與努力，化為一絲苦澀，只為迎來明天的一縷甘泉。有時，我們會遇上困難，可是我們從不退縮，因為我們有堅定的決心和無畏的勇氣，我們相信，只要永不放棄，就會出現(xiàn)奇跡!這就是青春，充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，在人生畫卷上留下最絢爛的一筆，這個時代，青春之花將綻放得更加燦爛!
時間會流逝，青春也短暫易逝，或許當你適時地轉(zhuǎn)過頭來看看，青春已在一分一秒中緩緩消失了，只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時，當你上課走神的時候，想一想母親額頭的道道皺紋，父親微駝的脊背，我們是在用他們付出的心血揮霍青春啊!想到這，你應當端起書本，回報父母，回報社會，綻放屬于自我的青春!
青春，如一杯香醇的咖啡，苦澀中擁有獨特的甘甜;青春，似曇花一現(xiàn)，短暫卻鑄成最美的永恒……我堅信，青春之花在這個時代定會綻放得更加美麗!
讓綠色綻放演講稿篇十七
夢想是無邊的沙漠被海浪一夜間濺綠，夢想是和平的鐘聲回蕩在每個人的耳畔。每個人都有夢想，每個人也都應該有自己的夢想。我——全球七十億人口中最平凡的一個，猶如大海中的一卷浪花，也是一個追夢的男孩。
我叫朱##，來自八年級（15）班，我是一個自信、積極、樂觀、開朗的男生。和平小學的六年里擔任班干，六年里均被選為“三好學生”，鋼琴過十級，20xx年獲得安徽省少兒組鋼琴大賽金獎，三十八中的幾次考試中均獲得年紀前十名。夢想從我記事起伴隨著我走過了好幾個年頭，它們隨著我對這個世界的認識以及我思想的成熟，也在不斷地變化。
還小的時候，看著爸爸手上拿著的測量工具，擺滿了整張桌子的圖紙，堆積如山的關(guān)于建筑的書籍，我下定決心，我要當像爸爸一樣的建造師。于是我便拿起爸爸的測量工具胡亂擺放，小小的我怎知道如何使用復雜的測量工具啊？試了半天沒什么成果，但我卻不會放棄，我是一個除非實在不行，不然不達目的不罷休的人，我又從我認為最基本的任務(wù)開始——拆東西在拼回去。不出多長時間，一堆好好的玩具變成了廢品堆，我摸摸腦袋，徹底沒了法子。雖然費了不少功夫，毀了不少東西，但我很快樂，因為我為夢想努力過，盡管結(jié)果是失敗，失敗，再失敗。我哪里知道，一顆追夢的種子，就此入土。
逐漸長大了，學會判斷了，不再是因為摔了一跤就哭半天的小孩子了，我又有了新的理想——取得優(yōu)異成績。這相對做建造師而言，平凡了許多，但也不是那么容易就完成的。為此，我上課專心聽講，抓住老師說的每一個要點，及時地記錄，并不忘課后向老師請教不懂的問題。對待作業(yè)，我同樣不馬虎，我爭取每次都做到零錯誤，遇到問題積極思考，努力攻克。這樣，我的成績一直名列前茅，從未掉過隊。這是我夢想實現(xiàn)的開端，也給我增添了十足的信心與干勁。
到了初中，我的夢想更簡單了——在學校與同學和平相處，在家里盡量讓父母開心，快樂地度過每一天——這些平凡的夢想正是我愈加成熟的表現(xiàn)。正是這個夢想，徹底造就了現(xiàn)在擁有這種性格的我。我變得樂于助人，只要同學有在我能力范圍內(nèi)的要求，絕對義不容辭。我也大方多了，同學沒帶紙、本子的，我都會慷慨解囊，伸出援助之手。并且我還樂于為班級做貢獻，經(jīng)常撿起惹眼的垃圾，主動擦黑板。我和同學的關(guān)系也十分融洽，下課從沒有孤單地坐在位子上無事可做，放學總是和同學說說笑笑地走出校門。在家里，我總是做到孝敬父母，做力所能及的事，和他們娛樂，家里常常充溢著和諧的氛圍。夢想，讓我變得優(yōu)秀，讓我不斷超前奮斗，讓我擁有了一個更美好的明天。
這就是我，樂于助人、奮發(fā)進取的我，心中永遠綻放著夢之花的我！
讓綠色綻放演講稿篇十八
古語有云：親其師，方能信其道。隨著社會的變遷，”民主”，”自由”意識日益增強，傳統(tǒng)的師生關(guān)系遭到強烈的沖擊。建立什么樣的師生關(guān)系這讓我們不得不重新審視這一古老而嶄新的話題。努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促進學生素質(zhì)的全面提高，讓我們真正為愛而歌，讓和諧之花幽雅綻放。
為愛而歌，成為學生喜歡的教師。當代青少年對美有著強烈的追求。儀表美，風度好的教師，對學生有很強的吸引力和感染力。任何一位教師，自你走進教室的一刻起，你便置身于學生的眾目睽睽之下，他們最先看到的是你的”形象”，以及你的舉止言談。這一切無時無刻不在潛移默化地影響著學生的個性發(fā)展，對學生進行著美的熏陶。在這方面，蔡元培先生為我們作出了良好的表率。每次去學校講話或上課，必定要換上漿洗得十分整潔的衣服，進入講演廳或教室前，他也要習慣性地整整衣冠，然后從容地登上講臺。而現(xiàn)在，有的教師很新潮，盲目趕時髦，濃裝艷抹，奇裝異服，這樣不僅不美，還會分散孩子們的注意力，給孩子帶來其他許多的負面影響。有的教師則走向另一個極端，從不注意自己的穿著打扮，不注意時令季節(jié)，不注意色彩搭配，這樣即使你滿腹經(jīng)綸，留給學生的印象也不會太好。也許若干年后，孩子們記得的只是你那隨便得有點滑稽的形象?？梢姡麧嵈蠓?，優(yōu)雅從容的人格魅力，會對學生產(chǎn)生潛移默化的示范作用，使學生在不自覺中親近自己。
為愛而歌，成為教師中的”智者”。教師的文化底蘊如何，教學語言是否生動，得體，決定著你的教育教學效果。如果你是一個充滿智慧的教師，時刻把握著時代的脈搏，講起課來旁證博引，時而高山流水，揮灑自如，時而澎湃激昂，抑揚頓挫，學生就會喜歡你，敬佩你，從而由“親其師”，到”信其道”。如果你講得課索然無味，甚至連粉筆字都寫不好，那么學生就會從心底看不起你，逐漸由厭倦到厭煩?！叭绻阆胄蕾p藝術(shù)，你就必須成為一個在藝術(shù)上有修養(yǎng)的人?！薄耙⒉缄柟獾饺诵睦铮约盒闹斜仨毾扔幸惠喬??！边@些話都頗有見地。作為新時代的教師，學生，社會對我們的要求越來越高，我們必須不斷的錘煉教學基本功，為自己充電，擺脫職業(yè)倦怠，完成由”知識搬運工”到學生”導師”的蛻變！實現(xiàn)新課標所賦予我們的教育教學任務(wù)，為學生將來的成功，一輩子的幸福打好基礎(chǔ)。
為愛而歌，成為尊重學生的教師。少年時期，人格教育十分重要，它可以開發(fā)人的良知和才能，使其身心得到全面成長與成熟，每個老師都認為自己愛學生。但同樣是愛學生，有的老師被學生理解，有的老師卻讓學生敬而遠之?！蔽乙彩菫樗冒?！”“我也是愛學生的！”是的，你愛著他們，卻缺乏愛的尊重。當學生遲到的時候，你蹲下來了解原因了么？當學生犯錯誤的時候，你的語言是否有些刻薄……不注意這一點，無論你對他們的'愛多深，他們也無法理解。只有師生之間的相互尊重，才能有師生之間的相互關(guān)愛。學生拒絕的不是我們給他的內(nèi)容，而是我們給他的方式！從小事，細節(jié)多一些尊重，多一些民主！尊重學生的愛，定會讓我們培育出一朵朵絢麗的奇葩！尊重學生的愛，定會讓我們的教育事業(yè)蓬勃奮發(fā)。
學會欣賞，更要容人之短，容人之過。寬容是從容不迫的大氣，是歷經(jīng)坎坷的修養(yǎng)，是深厚底蘊的累積。我們在欣賞學生的同時，更要學會寬容學生的錯誤和過失。寬容但不遷就，理解但不放縱。有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。我的心就會為之一振，欣賞和寬容學生是一種教育的智慧，教育的藝術(shù)，更是我們教師所擁有的從容，自信和超然。
由心出發(fā)，為愛而歌。讓我們和學生一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長過程的歡樂！
時光荏苒，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作三年了，回憶思索著去尋找那些平凡的日子里，流淌的生活碎片，有暗香盈袖。鮮花，因為有了綠葉的映襯，才顯得明媚；大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得平和靜美；天空，因為有了白云的點綴，才顯得遼闊深邃；校園，因為有你我的愛與真誠，才彰顯和諧致遠。。
為愛而歌，做一朵散發(fā)著幽香的花吧，無論被決策到哪里開放，都不改那份美麗和淡泊。讓我們踏歌而行，用愛開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫臨清教育溢彩的華章！
讓綠色綻放演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
綻放，不必須要成為最奪目的那一朵。只要留下自我的印跡。當年明月在《明朝那些事兒》中留下這樣的話：成功，就是以自我的方式去度過人生。是的，大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有自我的價值，每個人都有自我的春天，巴菲特在理解電視采訪時曾坦言：金錢，只是我實現(xiàn)夢想的附屬品。
毫無疑問，坐擁數(shù)億家財?shù)陌头铺卦谑澜缃鹑谕顿Y史上走留下了濃墨重彩的一筆，可謂成功人士，而他的小兒子還住在廉價的公寓中還著房貸，夢想成為音樂家的小巴菲特曾說：我正享受著音樂和它帶給我的幸福，我過得很好。那么，誰又能否認小巴菲特的成功呢?從某種意義上來說，父子二人都綻放出了自我的價值，只可是一個活在金融界，一個徜徉在音樂中。
綻放，不要讓心靈被焦急所壓迫，而要獨守平靜的等待。林徽因曾說過：真正的平靜不是避開車馬的喧囂，而是在心中修籬種菊。綻放的過程，是在漫長的平靜中開始的。當蘇東坡“竹杖芒鞋”的身影飄搖到黃州，大多數(shù)人都認為他的人生即將沒落，而恰恰是孤獨寧靜的境界孕育了中華文化史上新的輝煌。
綻放，是人生的必然，卻又是時間的偶然，愿你在心中修得一片靜地。不經(jīng)意間，屬于你的花朵就會悄然開放。
讓綠色綻放演講稿篇二十
老師和學生:
大家好！
我今天演講的主題是“讓綠色綻放”
在21世紀，由于過度砍伐森林、盲目開發(fā)建設(shè)和綠色植被的廣泛破壞，人類不僅造成了水土流失，還造成了荒漠化，給人類生活造成了極大的破壞。
為了我們的生命，請珍惜樹木。每個人都知道樹木可以吸收二氧化碳并釋放氧氣。氧氣是維持我們生活的來源。如果樹木極度減少，我們呼出的二氧化碳就無法凈化，生命將在那一刻結(jié)束。為了我們的生命，請珍惜樹木！
為了我們幸福的生活，請珍惜樹木。我們都知道樹木可以防止泥石流、山洪和其他自然災害的侵襲。如果樹木極度減少，我們的生命將不再有保障。泥石流、山洪隨時會襲擊，生命將在那一刻結(jié)束。為了過健康的生活，請珍惜樹木！
現(xiàn)在綠色植被越來越少了，一些被人們踐踏在馬路上，一些被砍下來做成裝飾品。
毀了森林，你聽不到鳥兒甜美的歌聲，你看不到盛開的嬌艷花朵，你聞不到大地的清新芬芳，整個世界變得荒涼荒蕪，什么也沒有生長。
事實上，創(chuàng)造綠色生活并不難，只要你愿意給予和珍惜它。我們應該善待它們，珍惜和管理這些僅存的綠色植被，我們曾經(jīng)擁有的綠色地球一定會回來，再次綻放出另一種光彩。
我相信只要我們堅持不懈的努力，鳥兒會回來，花朵會回來，一切都會回來，泥石流會消失，洪水會消失，所有的災難都會消失。
我相信在21世紀，天空會更藍，山會更綠，水會更美。
讓綠色綻放演講稿篇一
各位老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。
激情六月，陽光燦爛，生命如同這飛火流螢一樣美麗！有人說，生命是寶藏，也有人說，生命是黃金，而我說，生命是花朵！是那絢麗多彩、嫵媚多姿的花朵！可是這生命之花，要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久，卻需要“安全”來護航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力！
可是在生活中，因為我們的安全意識淡薄、因為我們安全防衛(wèi)知識欠缺、因為我們自我保護能力差，有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了！
我們不會忘記……
一個生命走了，一個家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我們用心呵護呀！據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有xx萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是說，每天將近有一個班的學生在“消失”。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字呀！可是，如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識，80%以上的事故都是可以避免的。
同學們，一人安全，全家幸福！為了我們的健康、為了家庭的幸福，更為了世上少一點悲哀，多一份快樂，我們要嚴守交通規(guī)則，拒乘三無車輛；我們絕不玩火、玩電，絕不私自到水庫、河溝玩耍；拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學們，讓我們把安全置于心中，讓平安相伴一生，讓我們的生命之花盡情綻放，開得更加光彩動人！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讓綠色綻放演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
“成功的花，人們只艷羨它綻放時的明艷，而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！睆谋南壬倪@首詩中我們能夠明白，花的一次綻放需要很多，人的一次心靈的綻放也是如此。
綻放需要學會忍耐寂寞。道家學派的代表人物莊子，他一生追去真理，不受他人理解，飽受貧困的煎熬，但他“獨與天地之精神相往來。”的境界最終成就了蘊含大智慧的《莊子》。明朝后期的思想家李贄，執(zhí)著于自我心中的桃花源，被斥為異端，在那個君主專制的時代，人們尊孔子為神的年代，他有多寂寞，沒有人懂得他提倡的“人當有正當?shù)乃接??！钡⒉晃窇郑缤话牙麆Σ迦肓舜蛑寮宜枷氲幕献悠垓_人們的道學家的心臟。
當司馬遷牢獄之中寫史記，當李時珍孤身一人嘗遍百草，你還會覺得成功是偶然的嗎?每一次心靈之花的綻放需要忍受多少寂寞，無人知曉，但它的'馨香傳遍世界時，便艷羨了許多的時光。
綻放需要厚積薄發(fā)。陳景潤為了哥德巴赫猜想，足不出戶，披星戴月的工作和學習。如同一臺永不知疲倦的機器，不知查閱了多少資料，學習了多少論著，當幾大卡車的演草紙出現(xiàn)人們的面前時，人們熟視無睹，當哥德巴赫猜想被證明時，整個世界沸騰了。當那舊時囊螢映雪的光芒掩蓋你電腦游戲的光，當那把刺股的錐子同時也刺進了你的心靈深處，當那個警醒讀書的圓木代替了你頭下那用羽絨做成的枕頭，人們哪!你還會認為成功是一蹴而就的嗎?是唾手可得的嗎?放下你手中的娛樂，想要成功就必須要努力，為將來打好基礎(chǔ)。
持久綻放需要一顆淡泊名利的心。晚年的牛頓，汲汲于功名利祿之中，在喧囂的贊賞中迷失了年少時的執(zhí)著，那個“在海邊偶爾發(fā)現(xiàn)一顆貝殼”的謙遜少年不見了，取而代之的是一個一無所成的晚年。而錢鐘書和楊絳先生。楊絳的《堂吉訶德》在西班牙獲得大獎，但一貫低調(diào)的她不愿意出席頒獎儀式，才有了之后一本本傳世的譯作，錢鐘書先生更是貼出了“謝絕采訪”的條子，有一顆甘于平淡的心，才能等來一次次更為絢爛的綻放。
我在那里只能“勸君惜取少年時?！眱H有努力，才會有美麗的靈魂、思想之花的綻放，這芬芳才會驚羨了歲月，溫柔了時光。
讓綠色綻放演講稿篇三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
朗費羅說過：“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結(jié)的故事?！钡拇_，青春的美好又豈能說得清道得盡呢?不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恒。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事;因為年輕，我們有在滿天星斗下細數(shù)繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恒，有比爾?蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風雨同舟的伙伴們……但就只這樣做著青春的夢嗎?在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結(jié)果誰都明白。
可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復返了。
上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，給人以雙手是為了創(chuàng)造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
讓綠色綻放演講稿篇四
大家好！我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。
激情六月，陽光燦爛，生命如同這飛火流螢一樣美麗！有人說，生命是寶藏，也有人說，生命是黃金，而我說，生命是花朵！是那絢麗多彩、嫵媚多姿的花朵！可是這生命之花，要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久，卻需要“安全”來護航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力！
可是在生活中，因為我們的安全意識淡薄、因為我們安全防衛(wèi)知識欠缺、因為我們自我保護能力差，有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了！
我們不會忘記……
一個生命走了，一個家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我們用心呵護呀！據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1點6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是說，每天將近有一個班的學生在“消失”。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字呀！可是，如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識，80%以上的事故都是可以避免的。
同學們，一人安全，全家幸福！為了我們的健康、為了家庭的幸福，更為了世上少一點悲哀，多一份快樂，我們要嚴守交通規(guī)則，拒乘三無車輛；我們絕不玩火、玩電，絕不私自到水庫、河溝玩耍；拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學們，讓我們把安全置于心中，讓平安相伴一生，讓我們的生命之花盡情綻放，開得更加光彩動人！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讓綠色綻放演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同志：
大家下午好！我來自定遠縣財政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。
2xxx年11月6日，因積勞成疾，我們的好領(lǐng)導，省財政廳掛職干部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土！天地為之動容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠的走了，他用年輕的生命詮釋了一個共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評價他："你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。"
作為一名省城下派的干部，他數(shù)年如一日，扎根基層、不驕不餒；作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他恪守宗旨，為黨的事業(yè)奮斗終身；作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛；作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方；作為一個父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個不朽的傳奇！
小崗村流傳這樣一句話——"有困難，找沈浩"， 大包干帶頭人嚴立華也這樣評價他："沈浩事事想著群眾，考慮得周到細致，他就是我們的親人！"
這就是沈浩，那個帶領(lǐng)著小崗村民修路、架橋、建小區(qū)、蓋工廠的沈浩；那個讓小崗村人均收入節(jié)節(jié)攀升的沈浩；那個小崗村民三次用"紅手印"留下的沈浩；那個把生命的最后一刻也奉獻在崗位上，把青春永遠地留在了小崗村的沈浩。
他曾說："一生青春有幾何？青春又有幾回搏？搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生，做一個對社會、對人民有益的人！"他做到了！
平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財政所的普通工作人員，要學習沈浩精神，扎根基層，服務(wù)農(nóng)村 ，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。
十年前，我滿懷著夢想和期待，來到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所這個陌生的崗位，成為了一名財政新兵。從開始的不知所措，到現(xiàn)在的從容應對；從開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉；十年的成長，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導的關(guān)懷、以及基層工作實踐的鍛煉都在幫助我不斷成長與進步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項惠農(nóng)政策的光輝送到千家萬戶，換來了農(nóng)民兄弟真誠的笑臉。
如果說農(nóng)村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進土壤里，充分吸收養(yǎng)分，方可生根發(fā)芽、孕育果實，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農(nóng)村摸爬滾打中鍛煉自己，運用自己的才干為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻力量。
沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召著我們，激勵著我們，指導著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩！
讓綠色綻放演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
花兒綻放時，是她最嬌艷美麗的時刻，無論是花園中精心栽培的名貴花種，還是路邊無名的野花，在他們綻放的那一刻，都是最驕傲的時候?；▋旱纳L只為了那一刻短暫的綻放，而我們的人生中，也要有一次完美的綻放。
以前，我是一個不太自信的人，在班里的各種活動都不太敢參與。教師曾說我在班里像一只兔子，安安靜靜，學習挺好，做著一個好學生，可是缺乏一點膽量。我也想使自我得到鍛煉，讓我自我綻放一次。在與教師和家長溝通交流之后，我做出了一個決定。
于是，在五年級上學期的班干部競選中，我堅決的競選了班長。同學們沒有多少投我的票，多數(shù)都是不信任我能把班長做好?？墒?，我并沒有放棄，在最終的競選宣言中，我堅定了自我要綻放的決心，說服了同學們，我當上了班長。
前兩個月還有同學對我表示質(zhì)疑，可是我就是堅定了決心要開花、要綻放，我不管別人怎樣看我，我只是要讓我自我綻放。
當上了班長之后，我經(jīng)歷了無數(shù)個第一次，第一次站在講臺給全班同學開班會。第一次去大隊部開會……最終，我得到了教師的認可，班長一當就是到畢業(yè)，在畢業(yè)感恩營的時候，我?guī)ьI(lǐng)著我們班成為了優(yōu)秀班級。我們也就在這種歡樂的氣氛中畢業(yè)了。
畢業(yè)后，在qq上聯(lián)系的時候，同學們也會不會經(jīng)意間的叫起班長。這是我很滿足。經(jīng)過我自我的努力，使自我有了一次綻放，并讓其他人銘記住了那一次完美的綻放。
或許上帝分給每個人的東西都是一樣的，有誠實有善良;有真誠還有自信。可能是因為人們一時的疏忽，一些東西掉落在了趕路的途中。我們不應埋怨上天的不公，丟失的東西，需要自我去一點一點的找回。而我就是丟失了那份屬于自我的自信，所以我要自我去找回，只能自我給自我創(chuàng)造機會，讓自我去綻放。
花兒綻放是為了詮釋自我的美麗，而綻放自我，是為了尋找那份原本屬于自我的，被遺失的完美。一齊綻放自我，開出青春最美的花。
讓綠色綻放演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、各位同仁：
大家上午好！我是來自澧臨一中的z。今天我演講的題目是《讓青春在奉獻和大愛中綻放》。
“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！边@歌聲激蕩在我的稚嫩歲月，那時的我就仰慕神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色。于是，濃郁的教師情懷和滿腔赤誠讓我最終如愿以償，20xx年8月我來到了一中，登上傳道授業(yè)的三尺講臺。工作五載有余，我收獲了領(lǐng)導的贊許，收獲了同事間的友誼，收獲了社會的認可，收獲了人生的閱歷。但，最令我欣慰的是，五年多的時間，我收獲了桃李芬芳，收獲了幾屆學生由內(nèi)心發(fā)出的那兩個字“老師”。在這段匆忙的歲月中，我不僅感受到身為人師的神圣與光榮，更多的還是教書育人的平凡和奉獻。正像歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利?！?BR> 這幾年教書育人的體驗讓我找到了答案——是師德，為人師的良知讓我們堅定了方向，它如同茫茫大海上的燈塔，指引著我們的人生航程，師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德就是倒在送學生考試路上的孫波嶺老師，是倒在冰冷血泊中依然抱著試卷的簡世蘭老師；師德就是雖有抱怨但一直默默奉獻的你、我、他。
在我們身邊有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的圣潔。我們學校一位名叫翟湘萍的老師，上課的時候，剛補的牙齒突然脫落，隨著話語，跌落在地，滿教室的學生望著老師牙床上的黑洞，瞠目結(jié)舌，可翟老師安置若素，反問學生道：還記得韓愈在《祭十二郎文》里怎么說的嗎？“年未四十，而發(fā)蒼蒼，而齒牙動搖”，可見,這是再平常不過的事情了，同學們，讓我們繼續(xù)學習吧。課后，老師們都勸她請假把這牙補上，要知道，對一位女同志來說，有什么比牙齒的脫落更可怕呢？可她說，“不急，等運動會的時候再去，孩子們耽誤不起！”也許這個故事有些滑稽的成分，可是，誰也不能否認，這滑稽中蘊含的卻是永恒的崇高。
正是像zz這樣的先行者用生命的痕跡在激勵著我們這些后來人。路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都將一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而神圣的職業(yè)。
作為一名人民教師，我經(jīng)常捫心自問：做一名優(yōu)秀的高中教師，最重要的究竟是什么？是日夜的堅守，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗？在劉曉群老師為生病學生煮雞蛋的過程中，在胡斌老師與學生不厭其煩的親切的交談中，，我感受到比這些優(yōu)秀品質(zhì)更為重要的是有愛心，穿越心靈的無私的真愛。老師的體貼、關(guān)愛使學生感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過冷冰冰的指責，這就是愛的力量。愛心，它是熊熊的火炬，能點燃學生的夢想；它是指路的明燈，能照亮學生前進的路程，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風化雨，點點滴滴滋潤學子心田。
數(shù)載的教書生涯，雖然艱辛、雖然清貧，可我體驗到了人生最大的幸福。20xx年的高考，當?shù)弥鶐О嗉壎旧暇€人數(shù)是文科年級最多時，我竟然熱淚盈眶，這是感動和幸福的眼淚；當遠隔重洋的學生教師節(jié)給我發(fā)來信息時，當一次次看到畢業(yè)的學生在他們的qq說說里寫道“畢老師曾經(jīng)說過······”這樣的字樣時，此刻，我為自己是人類靈魂工程師大家庭中的一員而無比自豪。是呀，在奉獻中創(chuàng)造價值，用大愛去塑造靈魂，我想，這就是為師者最大的幸福。在此，愿所有愛學生的老師都能得到福澤!
耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的青春寫滿精彩!
謝謝大家，我的演講完畢！
讓綠色綻放演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
每個人的一生，都擁有一次為自我的綻放，那樣的綻放，我們只擁有一次，因為我們每個人都只擁有一次寶貴的生命，如果在這短暫的人生路上，擁有無數(shù)次的華麗綻放，那我們又怎會珍惜!
每個人的一生都像一束美麗的煙花，剛開始的時候，你躲在溫暖的避風港里，家的懷抱讓你倍感欣慰。但終有一天，你要離開家的懷抱，需要為自我的人生去外面拼搏。
可你卻不想離開，你說你舍不得爸爸媽媽，但他們卻含淚告訴你說：“孩子，你長大了，你應當自我去應對外面的風風雨雨。我們是不可能陪你一輩子的?！庇谑撬麄兂闪四銢_向天空的助力，幫你飛向更加廣闊的天地。
你曾一度地陷入迷茫，不知自我所選擇的路是否正確，你想過放棄，可是又不甘心，因為從始至終，你沒有忘過要向爸爸媽媽展示你的本事——即便自我離開了家也能活的更加精彩。于是你在隱沒光芒的某一刻，積蓄了全身的力量，在別人都認定你失敗的一瞬間，華麗的綻放出最好的自我，那一刻，你真正在為自我而活。
這時候的爸爸媽媽已經(jīng)老了，臉上爬滿了皺紋，銀白的發(fā)絲強占了黑發(fā)的家，雪亮的眼睛變得空洞而無精神······你最終明白了他們的良苦有心。在人生的紀念章上，你刻上：我不愿飛太高，因為“高處不勝寒”;也不愿飛太快，因為我沒有時間準備。我只愿擁有最好的綻放，哪怕一路陷入黑暗，我也不愿放棄。
人生是短暫的，所以我們必須擁有最好的綻放。
讓綠色綻放演講稿篇九
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上，抽出了翠綠的嫩芽，嫩芽上頭，開出了不計其數(shù)的細小的黃花。
一簇、一簇、一簇，我還記得我們?nèi)谌丝吹竭@些嶄新的，嬌嫩的生命時滿心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣托著細細的，金黃的花蕊，花兒之間緊緊地挨在一齊，沒有一朵萼殘瓣落，渺小卻生機勃勃地吐出一絲微微的芬芳，像是透過濃密樹葉縫隙的一縷陽光，向是寒冷冬夜里遙遠的星辰，像是破涕為笑時頰邊的眼淚，唇角的梨渦。
我無法想象，在干燥的室內(nèi)，在七月毒辣的溫度下，沒有土，沒有水，只憑透進廚房的一縷陽光，這顆小小的白菜心怎樣一點一點地生長，長出嫩芽，抽出枝條，拼盡全力地去完成最終那渺小的綻放。
我看到那些小花綻放出來的地方，那顆最初的白菜心，邊緣的葉子已經(jīng)干枯了，皺皺地縮在一齊，可是它的心里，依然源源不斷地生出那些新的枝芽，哪些新的枝芽又背負著使命去完成在一次新的綻放。
它綻放了，我又有什么不能夠我把那顆白菜心裝在罐頭瓶，那些鵝黃的笑臉每一天都招展著向我問候。
我明白，它們是在問我：“今日，你有沒有美麗綻放?！?BR> 讓綠色綻放演講稿篇十
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
雖然此刻只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然此刻只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然此刻只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自我，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自我的生命。
風告訴我：“其實我是有生命的?！迸?！我明白了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自我的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原先，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓綠色綻放演講稿篇十一
我是一名農(nóng)村小學科學教師，每天面對的是樸實單純、天真可愛的農(nóng)村孩子，二十年的從教經(jīng)歷使我感悟到：孩子們最渴望的是什么？那就是得到老師的關(guān)愛和肯定。因為這可以撫慰幼小的心靈，誘發(fā)學習的動力，點燃智慧的火花，愉快地學習，茁壯地成長。孩子們可愛的笑臉才可以在校園盡情的綻放，那笑臉是花朵，不、比花朵更美麗，那笑臉是美酒，不、比美酒更甘醇。因為那笑臉是孩子們情感的外顯，是心靈的升華，是收獲的喜悅。也只有這樣才能從根本上去塑造人，才能實現(xiàn)“以人為本”的教育思想。
那我們?nèi)绾侮P(guān)愛學生呢？
用學生心靈深處的能源，照亮學生的精神世界是最節(jié)省能源的方法。愛是教育成功的鑰匙，用愛去開啟學生心靈的窗戶。所有學生，無論是智商高的，還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的，還是調(diào)皮搗蛋的，都需要老師的關(guān)愛，老師的愛與尊重是打開學生心靈窗戶的盞盞燭光。
2、真心溝通。我通過語言、表情等信息向?qū)W生傳遞對其重視，表達對其愛意：親切的口吻、關(guān)切的眼神、甜美的微笑、輕拍肩膀、握握手等，使學生感到溫暖，從而將淤積在心頭的憂悶情緒宣泄出來。
3、匠心“布局”。我在引導學生學習的過程中，注意營造自由和諧上進的氛圍，將我的啟發(fā)與學生的領(lǐng)悟相結(jié)合，啟發(fā)學生思考問題，自己尋找解決問題的方法。多提問，少評論；多啟發(fā)，少說教；多鼓勵，少批評；多設(shè)疑，少定論。給孩子們以空間，給孩子們以動力，促進學生能力的提升和心理的成長。否則將剝奪小學生自我發(fā)展和成長的機會。
4、愛心“捕捉”。我注意捕捉學生的閃光點，在課堂教學中，多提問多關(guān)注，使他們感受到我的關(guān)心和重視；及時給他們以鼓勵，使他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力；敏銳感受學生的喜怒哀樂，真正理解他們的行為動機；采取藝術(shù)的施愛策略，把特別的愛獻給特別的他。記得，“月相成因”實驗設(shè)計的`過程中，學困生耿迪瞪大了眼睛，那眼睛發(fā)出了久違的智慧的光芒。被我及時捕捉，讓他想辦法，他將月球一半涂成白色，一半涂成黑色，在白色的一面和太陽間用一條皮筋相連，月球圍著地球公轉(zhuǎn)時，同學們清晰地看到了月相的圓缺變化。我?guī)油瑢W們給他掌聲，肯定了他的做法，他笑了，笑的得很開心很可愛。一年后，他居然由一名差生躍入優(yōu)生行列。
有人說：“教育是塑造心靈的藝術(shù)，孩子的心是一塊奇特的土地，播下思想的種子就會獲得行為的收獲。”那么，我們就盡播“愛的陽光”，盡灑“激勵的雨露”，讓孩子們的笑臉綻放，讓孩子們健康、自信、快樂地成長！
讓綠色綻放演講稿篇十二
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩!
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自我，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自我的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自我的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許僅有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
風告訴我：“其實我是有生命的?！迸?我明白了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑!雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸?我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭!我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自我的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了!
原先，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼!
讓我們一齊來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一齊來敬畏生命!你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?BR> 生命的光芒，應當是五彩繽紛的，閃亮奪目的!在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光!
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就會細心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自我的生命綻放七彩的光芒!
生命，原先是需要這樣……
讓綠色綻放演講稿篇十三
各位老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。
激情六月，陽光燦爛，生命如同這飛火流螢一樣美麗！有人說，生命是寶藏，也有人說，生命是黃金，而我說，生命是花朵！是那絢麗多彩、嫵媚多姿的花朵！可是這生命之花，要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久，卻需要“安全”來護航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力！
可是在生活中，因為我們的安全意識淡薄、因為我們安全防衛(wèi)知識欠缺、因為我們自我保護能力差，有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了！
我們不會忘記……。
一個生命走了，一個家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我們用心呵護呀！據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有xx萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是說，每天將近有一個班的.學生在“消失”。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字呀！可是，如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識，80%以上的事故都是可以避免的。
同學們，一人安全，全家幸福！為了我們的健康、為了家庭的幸福，更為了世上少一點悲哀，多一份快樂，我們要嚴守交通規(guī)則，拒乘三無車輛；我們絕不玩火、玩電，絕不私自到水庫、河溝玩耍；拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學們，讓我們把安全置于心中，讓平安相伴一生，讓我們的生命之花盡情綻放，開得更加光彩動人！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讓綠色綻放演講稿篇十四
大家晚上好！
親愛的同學們，今晚我的演講可能會改變你大學生活的態(tài)度和方式，甚至改變你的人生，你們想聽嗎？！請大聲告訴我，好嗎？那么，接下來讓我來問大家一個問題，來到xx學院，你們對這里條件設(shè)施感覺如何呢？我聽到有些同學說還不錯，有些同學說一般般，也有些同學說沒有感覺。那么接下來讓我們來看一組圖片，這是國內(nèi)某些一流高校的圖片，看完這些圖片，可能就有一些同學會在心里驚嘆，咦！他們的校園真漂亮，他們的條件設(shè)施真不錯！的確，他們的校園很美麗，他們的條件設(shè)施和人文環(huán)境更是一流的！同學們，要讓大家看這些圖片呢？親愛的同學們，我們要時刻銘記：曾經(jīng)在一場戰(zhàn)爭中，我們失去了享有國內(nèi)最好資源的機會。但是同學們，這能意味著我們這輩子只能享有低一檔的條件，這能意味著我們這輩子只能過低一檔的生活嗎？！對！不，不能！同樣風華正茂，同樣心懷夢想，我們有權(quán)利想有更好的條件，我們有權(quán)利過更高一檔的生活，我們更有權(quán)利讓自己的青春絢麗綻放！
親愛的同學們，雖然我們的xx院沒有985，211那樣一流高校的條件設(shè)施和人文環(huán)境，但既然我們來到了xx學院，我們的大學生活將在這里度過，這里將是我們攀登理想高峰的新起點，這里將是我們積累知識閱歷的新家園。只要我們拿出“吹進黃沙始到金”的毅力，只要我們拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓覀兺瑯涌梢匝笠缰鵂N爛的笑容去編織著青春的夢想，我們同樣可以在這繽紛的世界里找到屬于自己的精彩！
大學時光的每個日子里，傾注了我們親人多少的期盼和關(guān)懷，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路！但讓我們來看一看，身邊有多少同學在課堂肆無忌憚的玩手機，甚至睡覺；又有多少人不分晝夜甚至逃課打！青春的生命止步于小小的屏幕之前；青春的生命被虛幻的游戲畫面所囚困！試問，他們的大學生活能收獲什么？他們的大學生活會收獲什么？恐怕只有悔恨和淚水了！游戲人生終將被人生游戲！淺顯的人人都懂，他們卻無暇理會！
大學生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒有味道的！在大學我們可以用年輕的汗水去澆灌青春的夢想之花；在大學，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種像向上的力量；在大學，我們可以在夢想的天空畫上斑斕五彩，為青春鮮艷上色！我相信大學生活會因我們的珍惜努力而風味獨具，我堅信大學時光會因我們的奮進探索而精彩紛呈！
在我的演講接近尾聲之際，有一句話想與大家共勉“第一個青春是上帝給的，第二個青春是靠自己打拼的”。
最后預祝大家在大學生活之后都能夠成為“高富帥”，“白富美”，更能讓自己的青春絢麗綻放！
我的演講完畢，謝謝！
讓綠色綻放演講稿篇十五
各位老師、各位同學：
大家好！
我是三（x）班的xx，我很高興站在國旗下表達自己的心聲，和同學們一起共勉。今天我要談?wù)摰脑掝}是――助人：為別人綻放一朵花。
首先請聽我講一個故事。一位盲人在夜間行路，手里提著一盞燈籠。迎面走來他的朋友。朋友問他：“你既然眼睛看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人滿懷欣喜地說：“我知道這里的路很黑，我提著燈籠是為了給其他人照路，讓他們看清前面的路?！?BR> 這個故事讓我很感動――盲人生活在沒有光亮的世界里，心里卻想著為別人帶來光亮。
在我們的校園里，我們也能經(jīng)常體會到大家為別人著想的感動——。
汶川發(fā)生地震后，全校同學為地震災區(qū)的小朋友們慷慨解囊；
東林廣場上，少先隊員們戴上小紅帽參加城管服務(wù)，熱心幫助他人;。
槐古車站上，紅領(lǐng)巾義務(wù)送水站已經(jīng)為來往的行人服務(wù)了整整20多個年頭；
天氣忽然變冷，大家把你多余的衣服借給別人穿，給別人帶來溫暖；
校門口，大同學為小弟弟小妹妹扶一下書包；
周五大掃除高年級的大哥哥大姐姐主動為低年級的小同學搞清潔；
課堂上，同學的文具丟了，自己的文具大方地借給別人……。
這些，雖然都是一些細小的'行為，但卻給別人帶來了光亮、溫暖與美好。
助人：為別人綻放一朵花。一個燦爛的微笑，一句親切的問候，一次沖突后的忍讓，一次跌倒后的攙扶……這些細微的助人行為，仿佛是為別人綻放的一朵花，因為有了它，生活便芳香四溢，四季如春。
在這明媚的春光中，讓我們一起從一句問候、一個小小的攙扶、一句輕輕的叮嚀做起，做一個甘愿為他人服務(wù)的人，讓文明禮儀、互幫互助之花在東林盛開！
讓綠色綻放演講稿篇十六
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
清晨的第一絲陽光從明凈的窗外灑在我的臉上，暖洋洋的十分舒服。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)相貌平平的自我渾身卻散發(fā)著青春的光芒，仿佛這初升的太陽，擁有最璀璨奪目的光芒。
邁著愉快的步伐踏入知識的殿堂——我們開始了一天的學習生活。瑯瑯的讀書聲是最動聽的聲音，洋溢著每個學生對未來完美憧憬;我們的拼搏與努力，化為一絲苦澀，只為迎來明天的一縷甘泉。有時，我們會遇上困難，可是我們從不退縮，因為我們有堅定的決心和無畏的勇氣，我們相信，只要永不放棄，就會出現(xiàn)奇跡!這就是青春，充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，在人生畫卷上留下最絢爛的一筆，這個時代，青春之花將綻放得更加燦爛!
時間會流逝，青春也短暫易逝，或許當你適時地轉(zhuǎn)過頭來看看，青春已在一分一秒中緩緩消失了，只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時，當你上課走神的時候，想一想母親額頭的道道皺紋，父親微駝的脊背，我們是在用他們付出的心血揮霍青春啊!想到這，你應當端起書本，回報父母，回報社會，綻放屬于自我的青春!
青春，如一杯香醇的咖啡，苦澀中擁有獨特的甘甜;青春，似曇花一現(xiàn)，短暫卻鑄成最美的永恒……我堅信，青春之花在這個時代定會綻放得更加美麗!
讓綠色綻放演講稿篇十七
夢想是無邊的沙漠被海浪一夜間濺綠，夢想是和平的鐘聲回蕩在每個人的耳畔。每個人都有夢想，每個人也都應該有自己的夢想。我——全球七十億人口中最平凡的一個，猶如大海中的一卷浪花，也是一個追夢的男孩。
我叫朱##，來自八年級（15）班，我是一個自信、積極、樂觀、開朗的男生。和平小學的六年里擔任班干，六年里均被選為“三好學生”，鋼琴過十級，20xx年獲得安徽省少兒組鋼琴大賽金獎，三十八中的幾次考試中均獲得年紀前十名。夢想從我記事起伴隨著我走過了好幾個年頭，它們隨著我對這個世界的認識以及我思想的成熟，也在不斷地變化。
還小的時候，看著爸爸手上拿著的測量工具，擺滿了整張桌子的圖紙，堆積如山的關(guān)于建筑的書籍，我下定決心，我要當像爸爸一樣的建造師。于是我便拿起爸爸的測量工具胡亂擺放，小小的我怎知道如何使用復雜的測量工具啊？試了半天沒什么成果，但我卻不會放棄，我是一個除非實在不行，不然不達目的不罷休的人，我又從我認為最基本的任務(wù)開始——拆東西在拼回去。不出多長時間，一堆好好的玩具變成了廢品堆，我摸摸腦袋，徹底沒了法子。雖然費了不少功夫，毀了不少東西，但我很快樂，因為我為夢想努力過，盡管結(jié)果是失敗，失敗，再失敗。我哪里知道，一顆追夢的種子，就此入土。
逐漸長大了，學會判斷了，不再是因為摔了一跤就哭半天的小孩子了，我又有了新的理想——取得優(yōu)異成績。這相對做建造師而言，平凡了許多，但也不是那么容易就完成的。為此，我上課專心聽講，抓住老師說的每一個要點，及時地記錄，并不忘課后向老師請教不懂的問題。對待作業(yè)，我同樣不馬虎，我爭取每次都做到零錯誤，遇到問題積極思考，努力攻克。這樣，我的成績一直名列前茅，從未掉過隊。這是我夢想實現(xiàn)的開端，也給我增添了十足的信心與干勁。
到了初中，我的夢想更簡單了——在學校與同學和平相處，在家里盡量讓父母開心，快樂地度過每一天——這些平凡的夢想正是我愈加成熟的表現(xiàn)。正是這個夢想，徹底造就了現(xiàn)在擁有這種性格的我。我變得樂于助人，只要同學有在我能力范圍內(nèi)的要求，絕對義不容辭。我也大方多了，同學沒帶紙、本子的，我都會慷慨解囊，伸出援助之手。并且我還樂于為班級做貢獻，經(jīng)常撿起惹眼的垃圾，主動擦黑板。我和同學的關(guān)系也十分融洽，下課從沒有孤單地坐在位子上無事可做，放學總是和同學說說笑笑地走出校門。在家里，我總是做到孝敬父母，做力所能及的事，和他們娛樂，家里常常充溢著和諧的氛圍。夢想，讓我變得優(yōu)秀，讓我不斷超前奮斗，讓我擁有了一個更美好的明天。
這就是我，樂于助人、奮發(fā)進取的我，心中永遠綻放著夢之花的我！
讓綠色綻放演講稿篇十八
古語有云：親其師，方能信其道。隨著社會的變遷，”民主”，”自由”意識日益增強，傳統(tǒng)的師生關(guān)系遭到強烈的沖擊。建立什么樣的師生關(guān)系這讓我們不得不重新審視這一古老而嶄新的話題。努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促進學生素質(zhì)的全面提高，讓我們真正為愛而歌，讓和諧之花幽雅綻放。
為愛而歌，成為學生喜歡的教師。當代青少年對美有著強烈的追求。儀表美，風度好的教師，對學生有很強的吸引力和感染力。任何一位教師，自你走進教室的一刻起，你便置身于學生的眾目睽睽之下，他們最先看到的是你的”形象”，以及你的舉止言談。這一切無時無刻不在潛移默化地影響著學生的個性發(fā)展，對學生進行著美的熏陶。在這方面，蔡元培先生為我們作出了良好的表率。每次去學校講話或上課，必定要換上漿洗得十分整潔的衣服，進入講演廳或教室前，他也要習慣性地整整衣冠，然后從容地登上講臺。而現(xiàn)在，有的教師很新潮，盲目趕時髦，濃裝艷抹，奇裝異服，這樣不僅不美，還會分散孩子們的注意力，給孩子帶來其他許多的負面影響。有的教師則走向另一個極端，從不注意自己的穿著打扮，不注意時令季節(jié)，不注意色彩搭配，這樣即使你滿腹經(jīng)綸，留給學生的印象也不會太好。也許若干年后，孩子們記得的只是你那隨便得有點滑稽的形象?？梢姡麧嵈蠓?，優(yōu)雅從容的人格魅力，會對學生產(chǎn)生潛移默化的示范作用，使學生在不自覺中親近自己。
為愛而歌，成為教師中的”智者”。教師的文化底蘊如何，教學語言是否生動，得體，決定著你的教育教學效果。如果你是一個充滿智慧的教師，時刻把握著時代的脈搏，講起課來旁證博引，時而高山流水，揮灑自如，時而澎湃激昂，抑揚頓挫，學生就會喜歡你，敬佩你，從而由“親其師”，到”信其道”。如果你講得課索然無味，甚至連粉筆字都寫不好，那么學生就會從心底看不起你，逐漸由厭倦到厭煩?！叭绻阆胄蕾p藝術(shù)，你就必須成為一個在藝術(shù)上有修養(yǎng)的人?！薄耙⒉缄柟獾饺诵睦铮约盒闹斜仨毾扔幸惠喬??！边@些話都頗有見地。作為新時代的教師，學生，社會對我們的要求越來越高，我們必須不斷的錘煉教學基本功，為自己充電，擺脫職業(yè)倦怠，完成由”知識搬運工”到學生”導師”的蛻變！實現(xiàn)新課標所賦予我們的教育教學任務(wù)，為學生將來的成功，一輩子的幸福打好基礎(chǔ)。
為愛而歌，成為尊重學生的教師。少年時期，人格教育十分重要，它可以開發(fā)人的良知和才能，使其身心得到全面成長與成熟，每個老師都認為自己愛學生。但同樣是愛學生，有的老師被學生理解，有的老師卻讓學生敬而遠之?！蔽乙彩菫樗冒?！”“我也是愛學生的！”是的，你愛著他們，卻缺乏愛的尊重。當學生遲到的時候，你蹲下來了解原因了么？當學生犯錯誤的時候，你的語言是否有些刻薄……不注意這一點，無論你對他們的'愛多深，他們也無法理解。只有師生之間的相互尊重，才能有師生之間的相互關(guān)愛。學生拒絕的不是我們給他的內(nèi)容，而是我們給他的方式！從小事，細節(jié)多一些尊重，多一些民主！尊重學生的愛，定會讓我們培育出一朵朵絢麗的奇葩！尊重學生的愛，定會讓我們的教育事業(yè)蓬勃奮發(fā)。
學會欣賞，更要容人之短，容人之過。寬容是從容不迫的大氣，是歷經(jīng)坎坷的修養(yǎng)，是深厚底蘊的累積。我們在欣賞學生的同時，更要學會寬容學生的錯誤和過失。寬容但不遷就，理解但不放縱。有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。我的心就會為之一振，欣賞和寬容學生是一種教育的智慧，教育的藝術(shù)，更是我們教師所擁有的從容，自信和超然。
由心出發(fā)，為愛而歌。讓我們和學生一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長過程的歡樂！
時光荏苒，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作三年了，回憶思索著去尋找那些平凡的日子里，流淌的生活碎片，有暗香盈袖。鮮花，因為有了綠葉的映襯，才顯得明媚；大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得平和靜美；天空，因為有了白云的點綴，才顯得遼闊深邃；校園，因為有你我的愛與真誠，才彰顯和諧致遠。。
為愛而歌，做一朵散發(fā)著幽香的花吧，無論被決策到哪里開放，都不改那份美麗和淡泊。讓我們踏歌而行，用愛開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫臨清教育溢彩的華章！
讓綠色綻放演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
綻放，不必須要成為最奪目的那一朵。只要留下自我的印跡。當年明月在《明朝那些事兒》中留下這樣的話：成功，就是以自我的方式去度過人生。是的，大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有自我的價值，每個人都有自我的春天，巴菲特在理解電視采訪時曾坦言：金錢，只是我實現(xiàn)夢想的附屬品。
毫無疑問，坐擁數(shù)億家財?shù)陌头铺卦谑澜缃鹑谕顿Y史上走留下了濃墨重彩的一筆，可謂成功人士，而他的小兒子還住在廉價的公寓中還著房貸，夢想成為音樂家的小巴菲特曾說：我正享受著音樂和它帶給我的幸福，我過得很好。那么，誰又能否認小巴菲特的成功呢?從某種意義上來說，父子二人都綻放出了自我的價值，只可是一個活在金融界，一個徜徉在音樂中。
綻放，不要讓心靈被焦急所壓迫，而要獨守平靜的等待。林徽因曾說過：真正的平靜不是避開車馬的喧囂，而是在心中修籬種菊。綻放的過程，是在漫長的平靜中開始的。當蘇東坡“竹杖芒鞋”的身影飄搖到黃州，大多數(shù)人都認為他的人生即將沒落，而恰恰是孤獨寧靜的境界孕育了中華文化史上新的輝煌。
綻放，是人生的必然，卻又是時間的偶然，愿你在心中修得一片靜地。不經(jīng)意間，屬于你的花朵就會悄然開放。
讓綠色綻放演講稿篇二十
老師和學生:
大家好！
我今天演講的主題是“讓綠色綻放”
在21世紀，由于過度砍伐森林、盲目開發(fā)建設(shè)和綠色植被的廣泛破壞，人類不僅造成了水土流失，還造成了荒漠化，給人類生活造成了極大的破壞。
為了我們的生命，請珍惜樹木。每個人都知道樹木可以吸收二氧化碳并釋放氧氣。氧氣是維持我們生活的來源。如果樹木極度減少，我們呼出的二氧化碳就無法凈化，生命將在那一刻結(jié)束。為了我們的生命，請珍惜樹木！
為了我們幸福的生活，請珍惜樹木。我們都知道樹木可以防止泥石流、山洪和其他自然災害的侵襲。如果樹木極度減少，我們的生命將不再有保障。泥石流、山洪隨時會襲擊，生命將在那一刻結(jié)束。為了過健康的生活，請珍惜樹木！
現(xiàn)在綠色植被越來越少了，一些被人們踐踏在馬路上，一些被砍下來做成裝飾品。
毀了森林，你聽不到鳥兒甜美的歌聲，你看不到盛開的嬌艷花朵，你聞不到大地的清新芬芳，整個世界變得荒涼荒蕪，什么也沒有生長。
事實上，創(chuàng)造綠色生活并不難，只要你愿意給予和珍惜它。我們應該善待它們，珍惜和管理這些僅存的綠色植被，我們曾經(jīng)擁有的綠色地球一定會回來，再次綻放出另一種光彩。
我相信只要我們堅持不懈的努力，鳥兒會回來，花朵會回來，一切都會回來，泥石流會消失，洪水會消失，所有的災難都會消失。
我相信在21世紀，天空會更藍，山會更綠，水會更美。