保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案(熱門19篇)

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    方案是在面對(duì)特定情況時(shí),采取一種系統(tǒng)性的思維方式來解決問題或取得成果。在制定方案時(shí),我們需要預(yù)留一定的余地以應(yīng)對(duì)未知的情況。方案的制定和實(shí)施還需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),以下是一些建議和方法,可以幫助我們提高方案的質(zhì)量和效果。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇一
    一、活動(dòng)目的:。
    結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會(huì),通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
    二、活動(dòng)對(duì)象:五年級(jí)(3)班學(xué)生。
    三、活動(dòng)時(shí)間:12月10日。
    活動(dòng)過程記錄:。
    一、整隊(duì)匯報(bào)。(小隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員)。
    二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)
    三、唱隊(duì)歌。
    四、主持人宣布主題班隊(duì)課開始。
    1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
    2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
    3、學(xué)生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
    學(xué)生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對(duì)自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請(qǐng)聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)。
    (1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!
    (2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因?,F(xiàn)在的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。
    (3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、?沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。
    海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
    4、學(xué)生丙:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野嘈⌒l(wèi)士所了解的情況吧。
    學(xué)生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。
    學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
    學(xué)生3:工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。
    學(xué)生4:建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異?;鞚帷?BR>    學(xué)生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚兒死去了。
    5、學(xué)生甲:所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日)。
    學(xué)生乙:我國政府也十分重視環(huán)境保護(hù)工作,在世界環(huán)境日那天,國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長,李鵬委員長說出了全國人民的心愿。環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。
    (1、)1995年11月,深圳正在開發(fā)地?zé)?取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源,凈化了環(huán)境,促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。
    (2、)廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
    (3、)1989年至1995年,四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理,達(dá)到了給荒山“梳妝”,讓河流變清的目的。
    6、學(xué)生甲:正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長藍(lán),水長碧,山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請(qǐng)聽歌舞表演:《勞動(dòng)最光榮》。
    為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。
    學(xué)生獻(xiàn)計(jì)。
    學(xué)生1:小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。
    學(xué)生2:我建議給縣長寫一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。
    學(xué)生3:我提議我們向社會(huì)發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。
    7、愛護(hù)地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做?
    學(xué)生1:我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書,用知識(shí)武裝頭腦。
    學(xué)生2:勞動(dòng)最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
    學(xué)生3:我從現(xiàn)在開始,要愛護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動(dòng)物。
    學(xué)生4:我從實(shí)際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
    學(xué)生5:我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)。
    學(xué)生7:開展愛鳥周活動(dòng)。
    學(xué)生8:我們雛鷹假日小隊(duì)將利用雙休日,向人們宣傳環(huán)境保護(hù)的意義和有關(guān)法規(guī),舉辦環(huán)保知識(shí)咨詢。
    學(xué)生9:勸告親朋好友不要吸煙。
    學(xué)生10:購買商品時(shí),購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。
    學(xué)生11:為了人類的未來,為了保護(hù)我們的自然,呼喚世界和平。
    8、同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇二
    我校最近正在申報(bào)“綠色學(xué)?!惫鈽s稱號(hào),那么什么是“綠色”,怎樣開展“綠色環(huán)境教育”。我們先從“植樹造林,防止亂砍亂伐,破壞生態(tài)平衡,污染水土資源”讓學(xué)生明白:保護(hù)人類共同的家園――地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士,以此呼喚明天的綠色。
    主題班會(huì)(學(xué)生發(fā)言)
    準(zhǔn)備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天,我們?cè)韵乱豢脴洹?。環(huán)??平唐⒁约皏cd、電視機(jī)。
    活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置(畫好聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽與中國環(huán)境保護(hù)徽)。主題班會(huì)海報(bào)宣傳,并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師、學(xué)生參加。班長許德朋主持。
    (發(fā)言稿已收集到班會(huì)素材庫,請(qǐng)點(diǎn)相關(guān)鏈接查看)
    班會(huì)課發(fā)言稿之一――我們的目標(biāo)是創(chuàng)建綠色溫馨教室
    班會(huì)課發(fā)言稿之二――我對(duì)“溫馨教室”內(nèi)涵的理解
    班會(huì)課發(fā)言稿之三――“零污染”和“零浪費(fèi)”之我見
    班會(huì)課發(fā)言稿之四――我談“零噪音”
    班會(huì)課發(fā)言稿之五――《蘋果樹》的感悟
    全班同學(xué)起立:(班長宣布)我們呼喚明天的綠色,讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。
    高一(7)今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位老師和同學(xué)!(放音樂《我們的田野》結(jié)束)
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇三
    1、讓少先隊(duì)員們知道生命可貴,認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。
    2、讓少先隊(duì)員聯(lián)系實(shí)際,在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    3、讓少先隊(duì)員了解環(huán)保有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的.意義。
    1、認(rèn)識(shí)生命的意義。
    2、認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。
    3、讓少先隊(duì)員樹立環(huán)保意識(shí),關(guān)愛地球。
    介紹環(huán)保的重要性,進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。
    1、主持人(班長):
    (1)介紹環(huán)境污染的種類。
    (2)讓少先隊(duì)員發(fā)表意見。
    2、老師結(jié)合少先隊(duì)員實(shí)際,指出少先隊(duì)員破壞環(huán)境的行為。
    3、班長組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
    1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?
    2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào)?
    3、什么是水體有機(jī)污染?
    4、什么是水體的有毐物污染?
    5、什么是海洋污染?
    6、我國的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么?
    7、我國20xx年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么?
    8、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么?
    9、環(huán)境污染帶來哪些害處?
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇四
    20xx年x月x日。
    階梯樓401。
    為了讓當(dāng)代在校大學(xué)生深刻的了解到當(dāng)前環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢(shì),提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),踐行環(huán)保理念,擔(dān)負(fù)起青春使命的責(zé)任;同時(shí),增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)會(huì)員之間的認(rèn)識(shí)和交流。我環(huán)保與健康協(xié)會(huì)特舉辦此次環(huán)保講座,使大家深入認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)環(huán)境情況的嚴(yán)峻性,從而引起大家對(duì)綠色健康生活的關(guān)注,做一名積極健康的大學(xué)生。
    為了博采眾長,展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采,繁榮校園文化;用新穎的環(huán)保推廣形式號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境;同時(shí)增進(jìn)會(huì)員間的交流和溝通。我化學(xué)化工學(xué)院環(huán)保與健康協(xié)會(huì)于xx年4月10日在階梯樓401舉行了以踐行青春使命,環(huán)保與我同行的環(huán)保講座活動(dòng)。
    下午一點(diǎn),大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。集體合作開始布置現(xiàn)場(chǎng),貼環(huán)保照片,掛懸活動(dòng)條幅。此次活動(dòng)隆重邀請(qǐng)洛陽市環(huán)保局的高峽老師來為同學(xué)們做環(huán)保主題講座?;顒?dòng)伊始,我們向大家播放了有關(guān)環(huán)境現(xiàn)狀的視頻。大家被一幅幅環(huán)境惡化的畫面所震撼!
    接著,高峽老師面帶微笑,款款走向講臺(tái),簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白后正式開始本次講座。首先,高老師說?對(duì)于環(huán)保:每個(gè)人都很重要,每個(gè)人都很發(fā)揮作用,每個(gè)人都能帶來改變?這句話強(qiáng)調(diào)了環(huán)保并不是離我們很遙遠(yuǎn),并不只是一句口號(hào),而是與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。她舉了一個(gè)小例子,一個(gè)人早上刷牙時(shí)若不關(guān)水龍頭,四到七秒即可浪費(fèi)一小礦泉水瓶的水,若是兩三分鐘將會(huì)浪費(fèi)更多的水,若全國13億人口刷牙時(shí)都不關(guān)水,那將會(huì)浪費(fèi)多少水???的確,環(huán)保事無巨細(xì),任何一件小事做好了都能產(chǎn)生意想不到的效果。
    隨后,高老師號(hào)召我們用舉手之勞做環(huán)保達(dá)人,出去購物自備袋子,拒絕使用一次性筷子等等。她說,環(huán)保是‘節(jié)約’:物盡其用、循環(huán)使用、廢物利用,作為一名朝氣蓬勃,富有勇氣的大學(xué)生,我們要爭(zhēng)做青年志愿者用自己的努力來美化環(huán)境,保護(hù)家園。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
    最后,高老師向我們介紹了我國民間環(huán)保組織:自然之友、綠友林、三江源等組織,表明目前國民對(duì)環(huán)境問題的重視和為此付出的努力。環(huán)保怎么能少得了我們這股年輕的力量,洛陽市的各個(gè)高校的環(huán)保組織也開展各種特色活動(dòng)來呼吁人們愛護(hù)環(huán)境,比如綠植領(lǐng)養(yǎng)、環(huán)保t臺(tái)秀、問卷調(diào)查等。
    這表明了我們年輕一代敢于承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任。我們每個(gè)人的一小步,必將匯聚成我們邁向美麗中國的一大步?隨著這句強(qiáng)有力的號(hào)召本次講座圓滿結(jié)束,臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲。這次活動(dòng)在會(huì)員積極參與下與大家的相互幫助下取得了良好效果,展現(xiàn)了我環(huán)保與健康協(xié)會(huì)的宗旨與風(fēng)采,繁榮了洛師校園文化。會(huì)員在參與過程中學(xué)會(huì)了如何表現(xiàn)自己,增強(qiáng)了他們的。遇事處理能力。雖然此次的活動(dòng)也有不足的地方,但我們相信此次的活動(dòng)除了帶給我們歡聲笑語之外,帶給我們更多的是環(huán)保健康的理念。同時(shí)我們相信環(huán)保與健康協(xié)會(huì)在大家的努力下會(huì)做的更好!
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇五
    認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),自覺接受環(huán)境教育,并積極傳播環(huán)境科知識(shí),是中學(xué)保護(hù)環(huán)境方面需要執(zhí)行的第一責(zé)任。
    青少年是國家的未來。今日的中學(xué)生,再過七八年都將走上工作崗位,成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力。如果沒有較為完整、系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),將來是不可能作出科學(xué)合理的決策的。同時(shí),如果不具備一定的環(huán)境科學(xué)知識(shí),將來也難以致力于環(huán)境保護(hù),促進(jìn)環(huán)境質(zhì)量的改善。
    得如何保護(hù)環(huán)境和消除環(huán)境惡化對(duì)人的危害。三個(gè)目標(biāo)相輔相成,其中,認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ),技能或行動(dòng)是目的,而自覺性則是認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化行動(dòng)的保證。
    中學(xué)生在自覺接受環(huán)境教育的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)積極傳播環(huán)境科學(xué)知識(shí),及時(shí)把自己所獲得的新知識(shí)傳播給周圍的人,以進(jìn)一步擴(kuò)大影響,盡可能地提高更多的人的環(huán)境意識(shí)。同時(shí)要能及時(shí)運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),對(duì)周圍破壞環(huán)境的行為提出批評(píng)和制止。
    中學(xué)生還可以通過一些具體的、力所能及的行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。
    1、 堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德,并處處去影響他人,帶動(dòng)他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
    2、 積極參與公益活動(dòng),努力促進(jìn)環(huán)境改善。一種是直接參與的方式,另一種則是以間接接的方式來推動(dòng)環(huán)境保護(hù)。
    3、 自覺參與環(huán)境保護(hù)的監(jiān)督管理。在我國,有許多中小學(xué)生積極主動(dòng)地承擔(dān)起了監(jiān)督污染、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
    4、 做好宣傳工作,喚起全社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。作為中學(xué)生,既要做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,又要做宣傳環(huán)保的使者。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇六
    激勵(lì)學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感,初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。
    讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí),懂得人與自然和諧共存的道理,知道環(huán)境污染的危害。
    培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
    制定方案,物質(zhì)準(zhǔn)備,場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。
    調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生通過觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)問題,思考環(huán)保寄語,并想一想,我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?BR>    以班級(jí)為單位,利用活動(dòng)課時(shí)間,由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。
    3邀請(qǐng)環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。
    在三年級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng),征文以環(huán)境保護(hù)為題,形式、體裁不限,文章不超過500字,設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
    在三年級(jí)組內(nèi)開展繪畫比賽,設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)8名。
    參加小制作的同學(xué),根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上,選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
    以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng),然后每班選派xxxx參加半決賽,最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè),環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
    到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書,并召開大家講環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)。
    通過聽講座,同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義,知道了今年環(huán)境日的主題,認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。
    在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中,訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道:爭(zhēng)做校園花草的美容師、不要踩我,我也怕疼、花兒很美,愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長,充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
    在瘦西湖公園游園活動(dòng)中,學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美,班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
    易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程,鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力,品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
    征文、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇七
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。
    2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。
    3、對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。
    1、小貓頭飾若干,自制釣魚桿,與幼兒人數(shù)相等。
    2、__(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。
    3、電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)。
    4、"保護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾"牌子一塊。
    (一)引導(dǎo)入題:
    1、師問:小朋友,小貓最喜歡吃什么?(小魚)師:小魚生長在哪里?(水里)。
    2、師問:老師帶小朋友到__河和×河邊看到什么?
    (二)進(jìn)入游戲活動(dòng)。
    1、師:小朋友們真聰明,知道__河里沒有垃圾污染,那里的魚多,我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住,好讓小貓能釣到魚吃,小朋友扮演小貓,把釣竿子帶上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來。
    2、向幼兒講清游戲規(guī)則:玩法:全班分成6隊(duì),每隊(duì)人數(shù)相等,每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾,手拿釣魚竿,要翻過小山,走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟,到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到"家"后,后一個(gè)幼兒才能"搬家"??茨年?duì)幼兒搬得快,先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者,選出前三名)。
    3、老師作示范表演后,幼兒開始游戲,不該"跑"的幼兒喊"加油"。
    4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng),這時(shí)電話鈴聲響起,教者接電話:內(nèi)容:小貓?jiān)瓉淼募倚『拥睦\(yùn)走了,居民們不再倒垃圾,河水清了,小魚又游回來了(表揚(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))。
    5、把消息告訴幼兒后,再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂,增加幼兒高興的氣氛)。
    6、總結(jié)游戲情況,出示"保護(hù)河水人人有責(zé),嚴(yán)禁亂倒垃圾"的牌子,課程結(jié)束。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇八
    現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我為中心,不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,如隨便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。所以,環(huán)保教育從自身做起,就顯得尤為重要。
    1.通過本次主題,使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性,為同學(xué)們提供了豐富多彩的活動(dòng),讓他們知道如何自我做起,如何參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
    2.懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊做起,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的環(huán)保意識(shí),做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的`良好習(xí)慣。
    1.組織學(xué)生與家長一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者vcr。課前了解3月12日植樹節(jié),4月22地球日,6月5世界環(huán)境日等節(jié)日。
    2.準(zhǔn)備節(jié)目(詩朗誦《我愛地球村》、小品《地球媽媽的苦惱》兒歌《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
    一、宣傳準(zhǔn)備階段
    1.宣讀書,學(xué)生和家長搜集宣傳保護(hù)環(huán)境的歌謠。
    2.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了解相關(guān)節(jié)日資料。
    3.學(xué)生與家長一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者vcr記錄身邊的環(huán)境情況。
    4.辦一期保護(hù)環(huán)境的手抄小報(bào)。
    二、實(shí)踐學(xué)習(xí)階段
    1.開一期“保護(hù)環(huán)境,擁抱大自然”主題班隊(duì)會(huì),討論如何從我做起,保護(hù)地球。(11月15日在班會(huì)課上進(jìn)行)
    (1)通過觀看視頻和唱歌等形式讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到地球目前的環(huán)境污染的嚴(yán)重性,增強(qiáng)孩子們節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的堅(jiān)定性和自覺性。
    (2)通過活動(dòng)讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)身邊某些不好的行為,并思考這些行為環(huán)境帶來的不良影響。
    (3)通過表演小品、講故事、朗誦等形式,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害,在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
    活動(dòng):通過舉辦這次環(huán)保主題,讓學(xué)生從小自覺樹立起環(huán)保意識(shí),懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,積極為保護(hù)環(huán)境、美化家園做貢獻(xiàn)。只要我們都能切實(shí)到環(huán)保的重要性,為環(huán)保盡心盡力,相信我們的周圍環(huán)境會(huì)更加美麗,我們的生活質(zhì)量會(huì)更加美好。讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)美好環(huán)境。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇九
    20xx年舉世矚目的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉行,這是二十一世紀(jì)中華民族的一大盛事,是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中難得的歷史機(jī)遇,堅(jiān)持“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念也就具有了十分重要的好處。
    結(jié)合“綠色奧運(yùn)”理念,用心響應(yīng)國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》,同時(shí)迎接六·五世界環(huán)境日的到來,湖州師范學(xué)院體育學(xué)院學(xué)生第二黨支部發(fā)起“綠色奧運(yùn),清麗家園”系列環(huán)保主題宣傳活動(dòng)。以此次活動(dòng)為平臺(tái),面向湖州廣大在校學(xué)生和湖州市民,宣傳環(huán)保知識(shí),提倡環(huán)保理念,共建和諧社會(huì),并倡導(dǎo)身體力行,引導(dǎo)大家用心投入到環(huán)保建設(shè)上來。
    1、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),普及環(huán)保知識(shí),提倡環(huán)保文化。
    2、倡導(dǎo)“節(jié)約”和“善用”,提倡塑料袋或其它購物袋的重復(fù)使用。
    3、透過行動(dòng)和宣傳相結(jié)合的方式引起人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注和對(duì)環(huán)?;顒?dòng)的參與。
    4、宣傳“綠色奧運(yùn)”理念,把綠色奧運(yùn)理念轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。
    20xx年5月20xx年8月。
    5月環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園。
    6月7月環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)。
    7月8月環(huán)保知識(shí)進(jìn)農(nóng)村。
    1、校園:xxx。
    2、社區(qū):xxx。
    3、農(nóng)村:xxx。
    4、公園:xxx。
    1、環(huán)保宣傳圖片展覽。
    2、溫馨小提示。
    3、橫幅簽名。
    4、環(huán)保倡議書發(fā)放。
    5、環(huán)保知識(shí)宣講。
    6、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。
    7、公園、綠化帶垃圾清理行動(dòng)。
    8、環(huán)保創(chuàng)意金點(diǎn)子搜集。
    9、牽手中小學(xué)活動(dòng)。
    第一階段:環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園。
    1、“綠色奧運(yùn),清麗家園”系列環(huán)保宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
    時(shí)間:5月21日。
    地點(diǎn):思源廣場(chǎng)。
    2、環(huán)境保護(hù)宣傳海報(bào)、圖片、巡回展覽。
    時(shí)間:5月21日、5月28日。
    地點(diǎn):和暢樓食堂門口,美食城樓下。
    資料:(1)環(huán)保知識(shí)圖片展。
    (2)“善用資源,減少塑料袋使用”,橫幅簽名活動(dòng)。
    (3)分發(fā)環(huán)保倡議書。
    (4)發(fā)放環(huán)保布袋。
    3、環(huán)保創(chuàng)意金點(diǎn)子搜集令。
    時(shí)間:5月下旬。
    活動(dòng)對(duì)象:湖州師范學(xué)院全體學(xué)生。
    資料:全校征集校園環(huán)保工作創(chuàng)意和建設(shè)性意見。評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,頒發(fā)證書和相應(yīng)獎(jiǎng)品。
    4、環(huán)保知識(shí)大講壇。
    時(shí)間:6月初。
    資料:邀請(qǐng)湖州環(huán)保局相關(guān)人士給在校大學(xué)生做環(huán)保專題講座。
    5、綠化帶垃圾清理行動(dòng)。
    時(shí)間:6月初。
    地點(diǎn):校內(nèi)綠地、綠化帶。
    資料:組織學(xué)生黨員,青年志愿者清理校內(nèi)綠化帶中的垃圾。
    6、溫馨小提示。
    時(shí)間:5月下旬。
    地點(diǎn):校內(nèi)食堂、超市等營業(yè)場(chǎng)所。
    資料:張貼減少塑料袋使用的環(huán)保提示語。
    7、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。
    時(shí)間:6月4號(hào)。
    地點(diǎn):和暢樓門口。
    資料:以猜燈謎的形式,進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答,參與者以及答對(duì)者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
    8、環(huán)保牽手中小學(xué)。
    時(shí)間:5月下旬。
    地點(diǎn):待定。
    資料:與中小校園共同開展環(huán)保宣傳活動(dòng),幫忙個(gè)校園開展相關(guān)環(huán)抱宣傳,提高青少年兒童的環(huán)保意識(shí)。
    第二階段:環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)。
    1、社區(qū)環(huán)保宣傳周。
    時(shí)間:6月下旬7月初。
    地點(diǎn):師院周邊居民社區(qū)(待定)。
    資料:
    (1)環(huán)保知識(shí)宣講。
    (2)環(huán)保宣傳圖片社區(qū)巡回展。
    2、公園垃圾清理行動(dòng)。
    時(shí)間:5月31日。
    地點(diǎn):蓮花莊公園。
    資料:
    (1)清理公園綠地垃圾。
    (2)向游人發(fā)放環(huán)保倡議書。
    第三階段:環(huán)保知識(shí)進(jìn)農(nóng)村。
    時(shí)間:7月8月上旬。
    地點(diǎn):吳興區(qū)周邊行政村。
    資料:環(huán)保知識(shí)宣傳、宣講。
    擴(kuò)展階段:環(huán)保意識(shí)帶回家。
    時(shí)間:7月8月。
    資料:透過項(xiàng)目申報(bào)的方式,動(dòng)員學(xué)院學(xué)生用心開展環(huán)保宣傳活動(dòng),將本次活動(dòng)的精神和理念帶回家。向家人或者所在的農(nóng)村、街道、社區(qū)的居民宣傳環(huán)保知識(shí),并給予必須的經(jīng)費(fèi)支持。
    1、環(huán)境保護(hù)宣傳海報(bào)、圖片、展板展覽。
    在活動(dòng)開展的各個(gè)校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村的人流密集處如校園出入口、食堂,社區(qū)農(nóng)村主要街道擺放以環(huán)境保護(hù)為主題的宣傳海報(bào)、圖片和展板。結(jié)合世界環(huán)境日主題以展覽的形式向人們宣傳各種與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí),起到教育和警示的作用,并設(shè)置觀眾留言區(qū)域,讓觀眾將留言寫在便利貼上,貼在留言區(qū)域。結(jié)合活動(dòng)開展的實(shí)際狀況合理分配各個(gè)地點(diǎn)的擺放時(shí)間。(該活動(dòng)期望與市環(huán)保局配合,在展板方面得到環(huán)保局的支持。)。
    2、“善用資源,減少塑料袋使用”橫幅簽名。
    做一條6m左右的橫幅,在展板宣傳同時(shí),進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng),橫幅資料為“善用資源,減少塑料袋使用”,讓參觀者在橫幅上簽名,引起大家的共鳴。活動(dòng)結(jié)束后將橫幅懸掛于活動(dòng)地點(diǎn)的醒目之處。
    3、分發(fā)環(huán)保倡議書。
    在活動(dòng)地點(diǎn),向飄過的行人發(fā)放環(huán)保倡議書,在校園教學(xué)樓,校園網(wǎng)站,社區(qū)農(nóng)村居民樓內(nèi)張貼發(fā)布環(huán)保倡議書。有條件的話在校園廣播內(nèi)宣讀環(huán)保倡議書。倡議書主要資料:
    (1)闡述我國環(huán)境保護(hù)所面臨的問題。
    (2)呼吁人們減少使用一次性用品,推薦反復(fù)使用塑料袋。
    4、溫馨小提示。
    為了能夠真正減少塑料袋的使用量,讓環(huán)保更加貼近我們每個(gè)人的生活。在活動(dòng)地點(diǎn)的各個(gè)營業(yè)場(chǎng)所如食堂、超市、商店的收銀臺(tái)邊粘貼提示標(biāo)語“善用資源,減少塑料袋使用體育學(xué)生第二學(xué)生支部宣”。以此起到警示和宣傳作用。
    5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。
    舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)答以知識(shí)競(jìng)賽或現(xiàn)場(chǎng)答題的形式,考察人們的環(huán)保知識(shí)和意識(shí),普及環(huán)保常識(shí)。參與者現(xiàn)場(chǎng)抽取問題,答對(duì)者獎(jiǎng)與紀(jì)念品。題目涉及日常環(huán)保知識(shí),本次活動(dòng)主題,六·五環(huán)境日等相關(guān)資料。
    紀(jì)念品:環(huán)保書簽或環(huán)保布袋。
    6、環(huán)保知識(shí)宣講。
    對(duì)參與活動(dòng)的人員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn),首先提高自身的環(huán)保意識(shí)。在活動(dòng)過程中向用自己掌握的知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)來向人們傳達(dá)環(huán)保理念,宣講環(huán)保知識(shí)。
    7、公園垃圾清理行動(dòng)。
    為了更加圓滿徹底地把本次環(huán)?;顒?dòng)做好,并擴(kuò)大其影響面積,我們將組織支部成員前往蓮花莊公園開展撿垃圾,向游人宣傳環(huán)境知識(shí),分發(fā)環(huán)保倡議書等活動(dòng)。讓廣大市民也參與保護(hù)環(huán)境的行列中來。更好的鞏固湖州衛(wèi)生城市的成果。
    xxx。
    總計(jì):xxx元。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇十
    2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
    [活動(dòng)起因]:
    我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外,希望通過這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。
    [活動(dòng)過程]:
    1、主持人闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題。
    2、主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始。
    主持人:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。
    3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)??
    生1:對(duì)我們來講是可恥的。
    生2:保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起。
    生4:舉手之勞,參與環(huán)保,創(chuàng)建綠色校園。
    生5:當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事,但它能使你快樂起來。
    4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。
    5、以小組為單位進(jìn)行討論。
    6、小組代表發(fā)??
    生1:要做到隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)資源。
    生2:見到垃圾隨時(shí)撿。
    生3:不隨地吐痰,注意個(gè)人衛(wèi)生。
    生4:每個(gè)人都要管好自己的'“小天地”。
    生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。
    生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三大掃,數(shù)小掃。
    生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
    生8:加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    生9:班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約,對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。
    8、環(huán)保知識(shí)搶答。
    主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢?就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。)。
    9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。
    小結(jié):使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。
    10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定同學(xué)的能力,指出需改進(jìn)的地方,提出希望。
    [班主任評(píng)價(jià)]:
    通過此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時(shí),作為一個(gè)中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇十一
    一、活動(dòng)背景:
    20__年舉世矚目的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉行,這是二十一世紀(jì)中華民族的一大盛事,是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中難得的歷史機(jī)遇,堅(jiān)持“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念也就具有了十分重要的好處。
    二、活動(dòng)好處。
    結(jié)合“綠色奧運(yùn)”理念,用心響應(yīng)國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》,同時(shí)迎接六·五世界環(huán)境日的到來,湖州師范學(xué)院體育學(xué)院學(xué)生第二黨支部發(fā)起“綠色奧運(yùn),清麗家園”系列環(huán)保主題宣傳活動(dòng)。以此次活動(dòng)為平臺(tái),面向湖州廣大在校學(xué)生和湖州市民,宣傳環(huán)保知識(shí),提倡環(huán)保理念,共建和諧社會(huì),并倡導(dǎo)身體力行,引導(dǎo)大家用心投入到環(huán)保建設(shè)上來。
    三、活動(dòng)目的。
    1、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),普及環(huán)保知識(shí),提倡環(huán)保文化。
    2、倡導(dǎo)“節(jié)約”和“善用”,提倡塑料袋或其它購物袋的重復(fù)使用。
    3、透過行動(dòng)和宣傳相結(jié)合的方式引起人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注和對(duì)環(huán)?;顒?dòng)的參與。
    4、宣傳“綠色奧運(yùn)”理念,把綠色奧運(yùn)理念轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年5月20__年8月。
    五、活動(dòng)階段劃分。
    5月環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園。
    6月7月環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)。
    7月8月環(huán)保知識(shí)進(jìn)農(nóng)村。
    六、活動(dòng)地點(diǎn)(暫定)。
    1、校園:__。
    2、社區(qū):__。
    3、農(nóng)村:__。
    4、公園:__。
    七:活動(dòng)形式。
    1、環(huán)保宣傳圖片展覽。
    2、溫馨小提示。
    3、橫幅簽名。
    4、環(huán)保倡議書發(fā)放。
    5、環(huán)保知識(shí)宣講。
    6、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。
    7、公園、綠化帶垃圾清理行動(dòng)。
    8、環(huán)保創(chuàng)意金點(diǎn)子搜集。
    9、牽手中小學(xué)活動(dòng)。
    八:活動(dòng)階段安排。
    第一階段:環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園。
    1、“綠色奧運(yùn),清麗家園”系列環(huán)保宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
    時(shí)間:5月21日。
    地點(diǎn):思源廣場(chǎng)。
    2、環(huán)境保護(hù)宣傳海報(bào)、圖片、巡回展覽。
    時(shí)間:5月21日、5月28日。
    地點(diǎn):和暢樓食堂門口,美食城樓下。
    資料:(1)環(huán)保知識(shí)圖片展。
    (2)“善用資源,減少塑料袋使用”,橫幅簽名活動(dòng)。
    (3)分發(fā)環(huán)保倡議書。
    (4)發(fā)放環(huán)保布袋。
    3、環(huán)保創(chuàng)意金點(diǎn)子搜集令。
    時(shí)間:5月下旬。
    活動(dòng)對(duì)象:湖州師范學(xué)院全體學(xué)生。
    資料:全校征集校園環(huán)保工作創(chuàng)意和建設(shè)性意見。評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,頒發(fā)證書和相應(yīng)獎(jiǎng)品。
    4、環(huán)保知識(shí)大講壇。
    時(shí)間:6月初。
    資料:邀請(qǐng)湖州環(huán)保局相關(guān)人士給在校大學(xué)生做環(huán)保專題講座。
    5、綠化帶垃圾清理行動(dòng)。
    時(shí)間:6月初。
    地點(diǎn):校內(nèi)綠地、綠化帶。
    資料:組織學(xué)生黨員,青年志愿者清理校內(nèi)綠化帶中的垃圾。
    6、溫馨小提示。
    時(shí)間:5月下旬。
    地點(diǎn):校內(nèi)食堂、超市等營業(yè)場(chǎng)所。
    資料:張貼減少塑料袋使用的環(huán)保提示語。
    7、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。
    時(shí)間:6月4號(hào)。
    地點(diǎn):和暢樓門口。
    資料:以猜燈謎的形式,進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答,參與者以及答對(duì)者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
    8、環(huán)保牽手中小學(xué)。
    時(shí)間:5月下旬。
    地點(diǎn):待定。
    資料:與中小校園共同開展環(huán)保宣傳活動(dòng),幫忙個(gè)校園開展相關(guān)環(huán)抱宣傳,提高青少年兒童的環(huán)保意識(shí)。
    第二階段:環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)。
    1、社區(qū)環(huán)保宣傳周。
    時(shí)間:6月下旬7月初。
    地點(diǎn):師院周邊居民社區(qū)(待定)。
    資料:
    (1)環(huán)保知識(shí)宣講。
    (2)環(huán)保宣傳圖片社區(qū)巡回展。
    2、公園垃圾清理行動(dòng)。
    時(shí)間:5月31日。
    地點(diǎn):蓮花莊公園。
    資料:
    (1)清理公園綠地垃圾。
    (2)向游人發(fā)放環(huán)保倡議書。
    第三階段:環(huán)保知識(shí)進(jìn)農(nóng)村。
    時(shí)間:7月8月上旬。
    地點(diǎn):吳興區(qū)周邊行政村。
    資料:環(huán)保知識(shí)宣傳、宣講。
    擴(kuò)展階段:環(huán)保意識(shí)帶回家。
    時(shí)間:7月8月。
    資料:透過項(xiàng)目申報(bào)的方式,動(dòng)員學(xué)院學(xué)生用心開展環(huán)保宣傳活動(dòng),將本次活動(dòng)的精神和理念帶回家。向家人或者所在的農(nóng)村、街道、社區(qū)的居民宣傳環(huán)保知識(shí),并給予必須的經(jīng)費(fèi)支持。
    1、環(huán)境保護(hù)宣傳海報(bào)、圖片、展板展覽。
    在活動(dòng)開展的各個(gè)校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村的人流密集處如校園出入口、食堂,社區(qū)農(nóng)村主要街道擺放以環(huán)境保護(hù)為主題的宣傳海報(bào)、圖片和展板。結(jié)合世界環(huán)境日主題以展覽的形式向人們宣傳各種與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí),起到教育和警示的作用,并設(shè)置觀眾留言區(qū)域,讓觀眾將留言寫在便利貼上,貼在留言區(qū)域。結(jié)合活動(dòng)開展的實(shí)際狀況合理分配各個(gè)地點(diǎn)的擺放時(shí)間。(該活動(dòng)期望與市環(huán)保局配合,在展板方面得到環(huán)保局的支持。)。
    2、“善用資源,減少塑料袋使用”橫幅簽名。
    做一條6m左右的橫幅,在展板宣傳同時(shí),進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng),橫幅資料為“善用資源,減少塑料袋使用”,讓參觀者在橫幅上簽名,引起大家的共鳴。活動(dòng)結(jié)束后將橫幅懸掛于活動(dòng)地點(diǎn)的醒目之處。
    3、分發(fā)環(huán)保倡議書。
    在活動(dòng)地點(diǎn),向飄過的行人發(fā)放環(huán)保倡議書,在校園教學(xué)樓,校園網(wǎng)站,社區(qū)農(nóng)村居民樓內(nèi)張貼發(fā)布環(huán)保倡議書。有條件的話在校園廣播內(nèi)宣讀環(huán)保倡議書。倡議書主要資料:
    (1)闡述我國環(huán)境保護(hù)所面臨的問題。
    (2)呼吁人們減少使用一次性用品,推薦反復(fù)使用塑料袋。
    4、溫馨小提示。
    為了能夠真正減少塑料袋的使用量,讓環(huán)保更加貼近我們每個(gè)人的生活。在活動(dòng)地點(diǎn)的各個(gè)營業(yè)場(chǎng)所如食堂、超市、商店的收銀臺(tái)邊粘貼提示標(biāo)語“善用資源,減少塑料袋使用體育學(xué)生第二學(xué)生支部宣”。以此起到警示和宣傳作用。
    5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。
    舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)答以知識(shí)競(jìng)賽或現(xiàn)場(chǎng)答題的形式,考察人們的環(huán)保知識(shí)和意識(shí),普及環(huán)保常識(shí)。參與者現(xiàn)場(chǎng)抽取問題,答對(duì)者獎(jiǎng)與紀(jì)念品。題目涉及日常環(huán)保知識(shí),本次活動(dòng)主題,六·五環(huán)境日等相關(guān)資料。
    紀(jì)念品:環(huán)保書簽或環(huán)保布袋。
    6、環(huán)保知識(shí)宣講。
    對(duì)參與活動(dòng)的人員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn),首先提高自身的環(huán)保意識(shí)。在活動(dòng)過程中向用自己掌握的知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)來向人們傳達(dá)環(huán)保理念,宣講環(huán)保知識(shí)。
    7、公園垃圾清理行動(dòng)。
    為了更加圓滿徹底地把本次環(huán)?;顒?dòng)做好,并擴(kuò)大其影響面積,我們將組織支部成員前往蓮花莊公園開展撿垃圾,向游人宣傳環(huán)境知識(shí),分發(fā)環(huán)保倡議書等活動(dòng)。讓廣大市民也參與保護(hù)環(huán)境的行列中來。更好的鞏固湖州衛(wèi)生城市的成果。
    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    __。
    總計(jì):__元。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇十二
    創(chuàng)建綠色學(xué)校,開展綠色教育,是環(huán)境教育的途徑,是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此,我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針,以環(huán)保教育課為主渠道,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合,取得了階段性成果:學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒?dòng)中能力得到了鍛煉,知識(shí)得到了拓展,環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng),素質(zhì)得到了全面提高。現(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下:
    一、營造濃厚的宣傳氛圍。
    加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開展系列宣傳教育活動(dòng):如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí),尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng),開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng),給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出,既美化了校園環(huán)境,又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。
    二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
    良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時(shí)不育人”的口號(hào)。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境,我校開展了“彎彎腰”活動(dòng),要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開展護(hù)綠活動(dòng),讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花,每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng),評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作,在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,學(xué)生置身其中,耳濡目染,潛移默化。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇十三
    1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。
    2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的.關(guān)系。
    3、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。
    4、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力。
    (一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:王艷榮。
    副組長:巫春燕、唐潔焱。
    成員:周佳佳、鐘慧珊、李欣等。
    (二)、開展系列活動(dòng)。
    1、圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講。
    2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會(huì)。
    3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。
    六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫,由學(xué)生創(chuàng)作,老師挑選優(yōu)秀作品,巫春燕老師負(fù)責(zé)。
    4、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。
    面向?qū)W校周圍、菜市場(chǎng)附近居民、社區(qū)人員,五年級(jí)學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌",唐潔焱負(fù)責(zé)組織。
    5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報(bào)。
    班級(jí)墻報(bào)由班主任老師負(fù)責(zé),學(xué)校宣傳畫由巫春燕負(fù)責(zé)。世界環(huán)境日活動(dòng)方案。
    6、開展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。
    各班主任老師負(fù)責(zé),保存好資料。
    7、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容8、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議9、開展一次以"循環(huán)利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報(bào)紙、礦泉水瓶活動(dòng),王艷榮負(fù)責(zé)。
    2、學(xué)校的活動(dòng)總結(jié)。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇十四
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,以社區(qū)為落腳點(diǎn),積極引導(dǎo)社區(qū)所有居民廣泛參與綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng),讓居民群眾成為活動(dòng)的主體,開展創(chuàng)綠色社區(qū)活動(dòng)和開展“家園清潔行動(dòng)”,使社區(qū)居民融合到活動(dòng)中,著力提高市民素質(zhì)和城區(qū)文明程度,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),推進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和良好的社會(huì)環(huán)境。
    二、明確創(chuàng)建目標(biāo),全面開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。
    統(tǒng)一思想,提高對(duì)創(chuàng)建綠色社區(qū)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快,社區(qū)在加強(qiáng)城市管理,服務(wù)市民生活,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面的作用越來越大。創(chuàng)建綠色社區(qū),旨在樹立一批社會(huì)文明昌盛、基礎(chǔ)設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美潔凈、生態(tài)良性循環(huán)、生活舒適便捷的人與自然和諧的典范,以進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)的環(huán)保工作,提高社區(qū)居民群眾的生活環(huán)境質(zhì)量。創(chuàng)建綠色社區(qū)活動(dòng),有利于廣大群眾更多地了解、關(guān)心和支持環(huán)保工作,有利于逐步建立健全社區(qū)環(huán)保工作的體制和機(jī)制,有利于一些環(huán)保重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題的解決,有利于加快社區(qū)環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè),有利于不斷改善人居環(huán)境質(zhì)量,更有利于推動(dòng)全市鞏固國家衛(wèi)生城市建設(shè)和文明城市、健康城市建設(shè)。因此,社區(qū)要站在貫徹、落實(shí)黨的--大精神和“三個(gè)代表”重要思想,滿足廣大社區(qū)群眾迫切愿望的高度,充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建綠色社區(qū)活動(dòng)的重要性和緊迫性,廣泛發(fā)動(dòng),落實(shí)責(zé)任,采取扎實(shí)有效措施,迅速掀起創(chuàng)建熱潮。
    三領(lǐng)導(dǎo)重視。
    成立由社區(qū)書記主任為組長,其他工作人員為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,并把創(chuàng)建工作擺上日常工作會(huì)議議程。為使創(chuàng)建各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處,兩委成員要各負(fù)其責(zé),相互配合,密切協(xié)作,對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)行分類指導(dǎo),加強(qiáng)目標(biāo)管理,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境面貌的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、考核等工作。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期地召開各類工作例會(huì),形成例會(huì)制度,通報(bào)情況,檢查進(jìn)度。
    四、突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效,切實(shí)解決社區(qū)內(nèi)存在的環(huán)境問題。
    創(chuàng)建環(huán)保型綠色社區(qū)工作是改善社區(qū)環(huán)境質(zhì)量、營造良好生活環(huán)境的重要舉措,也是創(chuàng)建文明社區(qū)的重要環(huán)節(jié)。要抓住創(chuàng)建綠色社區(qū)為契機(jī),排查出社區(qū)在創(chuàng)建中的污染物排放、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施和社區(qū)區(qū)容區(qū)貌等方面的突出問題。對(duì)一些重點(diǎn)環(huán)境問題,要采取切實(shí)有效的措施加以解決。對(duì)個(gè)別突出的重點(diǎn)、難點(diǎn)和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題,要急群眾所急,想群眾所想,充分履行職能,密切協(xié)作,積極支持和配合上級(jí)的工作。通過創(chuàng)建活動(dòng),真正解決一批社區(qū)市民周圍的環(huán)境問題。要堅(jiān)持以人為本的原則,創(chuàng)新工作思路,吸引廣大轄區(qū)單位和社區(qū)居民共同參與,更主動(dòng)、更廣泛、更積極地投身創(chuàng)建活動(dòng),發(fā)揮整體效應(yīng),充分體現(xiàn)創(chuàng)建環(huán)保型工作的根本目的,讓群眾感受到創(chuàng)建工作帶來的實(shí)惠,從而進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)深入、持久和健康地開展。
    五、創(chuàng)建工作及完成時(shí)限。
    1、開展環(huán)保型綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)。
    成立志愿者隊(duì)伍,設(shè)立垃圾箱,社區(qū)主要活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)立固定環(huán)保宣傳欄;成立一支綠色環(huán)保文化宣傳隊(duì),深入社區(qū)宣傳綠色環(huán)保知識(shí);4月份在義成轄區(qū)內(nèi)主干道進(jìn)行綠化;5月份在義成轄區(qū)內(nèi)次干道鋪設(shè)綠草坪;6月份在義成轄區(qū)內(nèi)角地帶種樹;7月份完善轄區(qū)排水排污工程;8月份到10月份配合市政工程,改造周邊整治工作;10月份至12月份片區(qū)進(jìn)行規(guī)范停車管理。
    2、開展“家園清潔行動(dòng)。
    常年組織社區(qū)兩委、義成公寓、計(jì)生中心戶長、小組長、居民對(duì)社區(qū)公共場(chǎng)所、主戶、綠地、公廁、污水溝等場(chǎng)所各片區(qū)進(jìn)行消毒、滅蚊、防非典、防霍亂、防禽流感消毒工作。保持道路整潔暢通、排水排污順暢、庭院有序規(guī)整、居家安全衛(wèi)生、長效管理措施落實(shí)到位、基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善。6月份組織進(jìn)行滅四害活動(dòng),并動(dòng)員社區(qū)廣大居民積極參與社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇十五
    今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日,20xx年世界環(huán)境日中國主題為“xxxx”,旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,自覺踐行綠色生活,共同建設(shè)美麗中國。公司統(tǒng)籌規(guī)劃、積極部署開展20xx年“世界環(huán)境日”活動(dòng)。各子公司積極籌備,已于6月2日開始陸續(xù)啟動(dòng)世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。
    公司緊緊圍繞世界環(huán)境日中國主題和“提升環(huán)保意識(shí)共創(chuàng)綠色發(fā)展”的活動(dòng)口號(hào),組織開展為期一周的環(huán)保宣傳主題活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)如下:
    (3)各子公司圍繞宣傳周主題,開展懸掛宣傳條幅、開展知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng),普及環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)知識(shí)、環(huán)境保護(hù)管理規(guī)章制度、項(xiàng)目環(huán)保相關(guān)要求等。
    通過組織各部門、各子公司開展系列環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng),樹立“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”環(huán)保理念,提升員工環(huán)保意識(shí),宣傳企業(yè)環(huán)保形象。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇十六
    一、活動(dòng)主題:
    提高環(huán)保意識(shí),愛護(hù)生活的家園。
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1。通過這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。
    2。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
    三:活動(dòng)形式:
    以班會(huì)活動(dòng)為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
    四、學(xué)生準(zhǔn)備:
    1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。
    2.選兩名班會(huì)主持人。
    五、班會(huì)過程。
    1、激情導(dǎo)入。
    主持人:藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護(hù)我們的家園,《保護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    有關(guān)環(huán)境保護(hù)的演講稿保護(hù)環(huán)境演講稿。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇十七
    教育是九年義務(wù)制普及教育的組成部分,在中學(xué)教育中普及環(huán)保教育,滲透環(huán)保意識(shí),是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。我校根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,在宣傳月活動(dòng)中,充分重視學(xué)生環(huán)保教育,層層落實(shí),號(hào)召全校學(xué)生參與到保護(hù)環(huán)境,建設(shè)綠色家園的行動(dòng)中來,拿起畫筆,書寫環(huán)保愿望,描繪環(huán)保藍(lán)圖,實(shí)現(xiàn)環(huán)保理想;倡導(dǎo)生態(tài)文明、綠色文明,樹立社會(huì)主義環(huán)境道德觀,突出了和諧文明的`主題。工作中從以下幾方面著手,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范。
    一、注重管理、層層落實(shí)。
    對(duì)于中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育,做到了有組織、有計(jì)劃地落實(shí),取得了較好的實(shí)效性。我們建立了以政教處、團(tuán)委、班主任教師為主的環(huán)境管理網(wǎng)絡(luò),各班成立了“環(huán)境保護(hù)小組”,制定了相應(yīng)的計(jì)劃,并將其列入學(xué)校工作計(jì)劃,使全校的環(huán)保教育工作開展的有聲有色。
    二、全面普及,綜合滲透。
    學(xué)校教育教學(xué)工作有一定的相對(duì)獨(dú)立性和特殊性,如何將環(huán)保宣傳教育與學(xué)生的各學(xué)科合理地滲透,有機(jī)地結(jié)合是值得我們探究的一項(xiàng)重要工作。我校隨時(shí)利用國旗下的演講、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育,并結(jié)合語文、思想品德、地理、生物、化學(xué)、健教和勞動(dòng)等學(xué)科滲透環(huán)保教育,提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    三、美化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)氛圍。
    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇十八
    1、全體起立,敬禮。
    2、唱隊(duì)歌。
    3、班主任講話。(說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義)。
    4、活動(dòng)開始。
    班長:我們知道,世界和我國的自然環(huán)境都不同程度地遭到了破壞,已嚴(yán)重威脅人類的生存。為此,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡已刻不容緩。下面請(qǐng)全體隊(duì)員參加“環(huán)保知識(shí)搶答賽”
    (1)植樹節(jié)是幾月幾日。
    (2)水是生命的母親,占人體重量的百分之幾(70%)。
    (3)“世界水日”是幾月幾日(3月22日)。
    (4)你知道有關(guān)環(huán)抱的法律嗎(《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》)。
    讓我們熱愛地球吧,世界是大家的,未來是美好的。聽聽咱們班的小小觀察員是怎么說的。(提前讓同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)動(dòng)物、氣象、水資源的資料。分別介紹有關(guān)知識(shí))。
    班長:最后,請(qǐng)伸出你的.雙手,一起來唱《環(huán)保拍手歌》吧。
    環(huán)保拍手歌。
    你拍一我拍一。
    地球媽媽穿花衣。
    你拍二我拍二。
    人和動(dòng)物好伙伴。
    你拍三我拍三。
    愛國愛家愛自然。
    你拍四我拍四。
    爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
    你拍五我拍五。
    減少污染靠你我。
    你拍六我拍六。
    勤儉節(jié)約能長壽。
    你拍七我拍七。
    生命之樹要珍惜。
    你拍八我拍八。
    濫殺生靈是自殺。
    你拍九我拍九。
    青山常綠水常有。
    班長:活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)班主任講話。
    5、班主任:“孩子們,讓我們熱愛地球吧!正如書上說的‘每一個(gè)兒童都是爸爸媽媽的孩子,所有的爸爸媽媽都是地球的孩子’。熱愛它就要保護(hù)它,靠你靠我,靠大家。告別廝殺、爭(zhēng)斗、踐踏;迎接善良、美好、清潔??煨袆?dòng)起來吧!”
    6、全體起立、呼號(hào)。
    7、班長:“二、三中隊(duì)熱愛地球保護(hù)環(huán)境主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?!?BR>    保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)方案篇十九
    今年世界環(huán)境日的主題是:森林:大自然為您效勞,中國主題是:共建生態(tài)文明,共享綠色未來。園區(qū)緊緊圍繞上述主題,組織開展了系列宣傳、紀(jì)念活動(dòng),取得了較好的社會(huì)效果。
    世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識(shí)的有利時(shí)機(jī),xx園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動(dòng)。年初就針對(duì)如何搞好今年的宣傳活動(dòng),進(jìn)行了具體部署和安排,并反復(fù)研究活動(dòng)方案,加大活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入,嚴(yán)格要求全體職工高度重視宣傳活動(dòng),從而把今年真正辦成了一個(gè)有特色的環(huán)保節(jié)日。
    圍繞世界環(huán)境日這個(gè)宣傳主題,開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng),開展的活動(dòng)主要有:
    營造氛圍,在xx及附近路上懸掛環(huán)保標(biāo)語;并各企業(yè)在大門外懸掛環(huán)保標(biāo)語;圍繞共建生態(tài)文明,共享綠色未來主題,園區(qū)利用宣傳標(biāo)語、宣傳冊(cè)等多種形式在xx范圍內(nèi)開展世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。深入園區(qū)企業(yè)、社區(qū)發(fā)放宣傳資料,在企業(yè)和廣大群眾中面對(duì)面宣傳‘共建生態(tài)文明,共享綠色未來’,從我做起,宣傳污染減排。
    讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者。同時(shí)還在集市宣傳,利用趕集日在主要街道懸掛環(huán)保宣傳標(biāo)語,將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。讓企業(yè)和廣大群眾在潛移默化中接受到環(huán)境保護(hù)教育,激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
    三是通過宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了班子的凝聚力、號(hào)召力和干部職工團(tuán)結(jié)一致。全xx干部職工服從指揮,積極參與,保證了整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。