小班月餅教案(精選17篇)

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    教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)流程和評(píng)估方式等內(nèi)容。教案的編寫需要充分利用多媒體和信息技術(shù)手段。請(qǐng)查閱以下教案范文,以便更好地理解教案的編寫方法和要點(diǎn)。
    小班月餅教案篇一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫。
    2、感受色彩對(duì)比。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料,每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。
    活動(dòng)過程:
    1、激發(fā)幼兒操作的興趣:
    教師和幼兒一起討論:快要過年了,老師帶來了一棵新年樹,可是這樹還沒有裝飾過,我們一起來把它打扮得漂亮一些。
    2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)裝飾新年樹。
    (1)教師邊講解邊示范點(diǎn)畫的步驟。
    “新年樹上有許多彩燈,它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會(huì)亮?”
    (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范點(diǎn)畫的方法,集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。
    (3)幼兒為新年樹掛彩燈,教師個(gè)別指導(dǎo)。
    每一盞燈都要掛在電線上,彩燈的顏色要漂亮、豐富。
    3、教師引導(dǎo)幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品。
    (1)檢查每一盞燈是否都亮。
    小班月餅教案篇二
    一、活動(dòng)名稱:
    團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋,寶寶巧手做月餅。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年x月xx日星期x上午9:30。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    xx大街與xx路交匯處,麥啡烘培工坊。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    麥啡——活動(dòng)場(chǎng)地、指導(dǎo)操作人員、diy月餅原材料,小禮品,包裝盒,當(dāng)日購買月餅或店內(nèi)其它食品是否享受優(yōu)惠。
    禮都——活動(dòng)簽到本、筆、氣球、呼啦圈10個(gè)、紅絲帶一根、圣誕樹2棵、紙質(zhì)月亮若干、線繩若干、筐2個(gè)、音響設(shè)備。
    五、活動(dòng)費(fèi)用:月餅原料費(fèi)用外無其他收費(fèi),月餅每塊8元。
    六、報(bào)名方式:網(wǎng)上報(bào)名/電話報(bào)名/直接到幼兒園或店內(nèi)報(bào)名均可。
    要求:1、留下寶寶基本資料(寶寶姓名、出生日期、聯(lián)系方式、到場(chǎng)人數(shù))
    2、所要制作月餅數(shù)量/單位:塊。
    3、報(bào)名后直接支付活動(dòng)原料費(fèi),凡報(bào)名未支付原料費(fèi)者報(bào)名無效。
    七、付款方式:支付寶付款/鉆石禮都幼兒園小太陽早教中心付現(xiàn)金,
    地址:xx大街與xx街交匯1598——8號(hào),xx小區(qū)a18棟。
    電話:xxxxxxxx。
    八、活動(dòng)流程:
    1、介紹中秋節(jié)、月餅的由來。
    農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。
    2、請(qǐng)工作人員引導(dǎo)寶寶家長(zhǎng)參觀做月餅的前期準(zhǔn)備程序。
    3、做月餅開始。
    (1)在工作人員的引導(dǎo)下開始按照自己所報(bào)的月餅數(shù)量來做月餅(人員要求,每組家庭一名寶寶,一位家長(zhǎng)陪同,其余同行家長(zhǎng)在旁觀看)。
    (2)做好后統(tǒng)一進(jìn)烤箱進(jìn)行烘焙。
    (3)等待月餅出爐。
    4、親子游戲。
    (1)毛毛蟲。
    準(zhǔn)備:小呼拉圈10個(gè),共5組,每組3人,呼啦圈2個(gè)。
    規(guī)則:每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
    (2)摘月亮。
    準(zhǔn)備:紙質(zhì)月亮若干,線繩若干、圣誕樹2棵,呼啦圈10個(gè)。
    規(guī)則:分兩組,每組5名家庭,以接力的形式穿越障礙,家長(zhǎng)抱起寶寶摘下掛在樹上的月亮返回起點(diǎn)放在本組的筐里面,看最后哪組摘得的月亮最多為獲勝。
    (3)月亮月亮哪里跑。
    準(zhǔn)備:紅絲帶一條,黃色氣球一個(gè),
    規(guī)則:把所有的家庭分成兩組,抱起寶寶分別站在絲帶的兩側(cè),老師向天空拋起黃色的氣球,家長(zhǎng)用寶寶身體的任意部位去碰觸氣球,如果氣球在哪一側(cè)掉在了地上,哪組就輸了。
    5、月餅取出進(jìn)行包裝。
    禮盒裝(包裝另算)。
    九、活動(dòng)結(jié)。
    小班月餅教案篇三
    教學(xué)目標(biāo):
    1.知道中秋節(jié)的由來,體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛,知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。
    2.了解月餅的制作過程,發(fā)展團(tuán)、壓、切、扣等技能。能選擇小梳子等輔助工具刻花紋。
    3.讓幼兒發(fā)揮想象力,利用廢舊物品裝飾月餅表面,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    1、橡皮泥,不同形狀、花紋的月餅3――4個(gè)。
    2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶蓋等)、廢舊報(bào)紙。
    3、葵花籽,花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若,花瓣、樹葉等若干。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入教學(xué)。
    教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,引起幼兒做月餅的興趣。
    (1)“小朋友知道這是什么嗎?(月餅)什么時(shí)候吃月餅?zāi)?(八月十五)這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅?zāi)?(中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗,月餅圓圓的象征團(tuán)圓之意。)”
    (2)“今天我們來上一次手工課,猜猜要做什么?我給大家猜一個(gè)謎語提示一下,‘又圓又方,又甜又香;平時(shí)少見,中秋用上?!?月餅)小朋友非常聰明,就是月餅,今天我們一起來做月餅。
    二、教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”進(jìn)行示范講解,幼兒觀察制作月餅的材料,說說使用的方法和技巧,調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性?!袄蠋熯@里已經(jīng)做好了幾個(gè)月餅,大家一起欣賞吧,注意仔細(xì)觀察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的,這個(gè)月餅是用泥做的,什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋,五顏六色的非常漂亮,月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個(gè)月餅使用橡皮泥做的,周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋,讓我的月餅更加的漂亮,真的好想吃一口啊!
    三、教師為每個(gè)幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥,一張廢舊報(bào)紙,教師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、切、扣等技能,為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)?!袄蠋煘槊總€(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一塊泥(橡皮泥),一張報(bào)紙,我先教小朋友如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的月餅,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)?!薄跋葘?bào)紙鋪到桌子上,這樣就不會(huì)把桌子弄臟了,將泥放在兩手手心,用手心使勁揉來揉去,把泥揉成一個(gè)球形,將球形泥放在報(bào)紙上,用手心按住使勁壓,將泥壓成一個(gè)扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個(gè)個(gè)小花邊,大家可以自由練習(xí)一下。
    四、幼兒通過初步學(xué)習(xí),已掌握制作月餅的基本步驟及動(dòng)作要領(lǐng),教師為幼兒準(zhǔn)備葵花籽,小米、綠豆、花瓣、樹葉等廢舊物品,鼓勵(lì)幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。
    “我為大家準(zhǔn)備了許多材料,大家可以自由想象,制作出你想象中的月餅,可以從形狀、花紋、大小等方面進(jìn)行改變,注意必須和別人做的不一樣。”(鼓勵(lì)幼兒按自己的想法制作月餅,并能創(chuàng)造性的使用材料,如可選擇小梳子、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)。
    五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”,通過評(píng)比,讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處。
    六、延伸教學(xué):和家人一起吃月餅。
    小班月餅教案篇四
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道月餅是中秋節(jié)特有的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的外觀和味道。
    2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
    3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。
    二、活動(dòng)重難點(diǎn):
    1、活動(dòng)重點(diǎn):通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的外形和味道。
    2、活動(dòng)難點(diǎn):能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)出月餅的特征。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、幼兒每人一塊月餅(幼兒自帶,品種不一)。
    2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把,盤子若干。
    四、活動(dòng)過程:
    (一)、幼兒自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。
    提問:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來是什么味道的?
    (二)、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。
    1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。
    2、觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。
    (1)仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?
    (2)你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。
    (三)、幼兒品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。(引導(dǎo)幼兒了解月餅是中秋節(jié)特有的食品。)。
    (四)、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。
    提問:你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。
    五、活動(dòng)延伸:
    可通過家校通提醒家長(zhǎng)在家中引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外觀、品嘗月餅的味道、比較月餅的內(nèi)餡兒,讓幼兒知道不同的月餅,它們的外觀、味道和餡兒是不一樣的。在中秋節(jié)晚上可以跟孩子講一講中秋節(jié)的故事,讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和意義。
    小班月餅教案篇五
    教學(xué)目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。
    2、喜歡參與泥工教學(xué),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。
    3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
    4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)月餅的興趣。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。
    收集各種月餅盒。
    教學(xué)過程:
    一、月餅店開張。
    1、中秋節(jié)快到了,我們來開一間月餅店,開月餅店需要很多月餅。我們一起來制作月餅吧!
    2、出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。
    3、中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會(huì)有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。
    二、做月餅。
    1、介紹橡皮泥以及泥工板。
    2、引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。
    3、個(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。
    4、允許幼兒用不同的方法制作月餅:用用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。
    5、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。
    三、包裝月餅。
    1、幼兒把制作的“月餅”裝到月餅盒里,一同感受成功的快樂。
    2、有了這么多的月餅,我們的月餅店可以開張嘍!
    3、整理工具和桌面。
    小班月餅教案篇六
    教學(xué)目標(biāo):
    1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的'快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
    2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄教學(xué)。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子教學(xué)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置教學(xué)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等。教學(xué)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶祝教學(xué)。
    教學(xué)過程:
    1、慶典教學(xué)(幼兒主持教學(xué)):
    (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
    (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。
    (3)、開展親子教學(xué):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
    2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享教學(xué)。
    3、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
    教學(xué)目標(biāo):。
    1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
    2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
    3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。
    教學(xué)準(zhǔn)備。
    實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。
    教學(xué)流程:
    歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
    2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
    3、教師邊講解邊示范月餅的做法:
    〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
    〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。
    〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。
    4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
    5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
    6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。
    教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
    7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
    8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
    9、將自己做的月餅帶回家。
    小結(jié)與反思:
    月餅是幼兒喜歡的一種食品,所以在整個(gè)制作過程中幼兒的興趣很高,同時(shí)發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力,在自由創(chuàng)作過程中,老師大膽放手,讓幼兒自由發(fā)揮,遇到問題,自己解決,鍛煉了幼兒遇事動(dòng)腦的習(xí)慣。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
    小班月餅教案篇七
    1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,知道月餅的特征。
    2、會(huì)對(duì)月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力。
    3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
    各種月餅實(shí)物、圖片。
    1、看月餅請(qǐng)幼兒看一看,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,要求幼兒能按照形狀、大小和里面包的內(nèi)容來說。
    (1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來放月餅的。
    (2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,是怎么放的。
    (3)自由組合放月餅。
    活動(dòng)的開展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
    小班月餅教案篇八
    1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
    2、了解做月餅的過程練習(xí)"團(tuán)、壓、捏、刻、印"等技能。
    3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛分。
    4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
    5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
    實(shí)物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》、做月餅的面團(tuán)、各種形狀的月餅卡片、電飯鍋。
    1、組織幼兒坐好聽歌曲《爺爺為我打月餅》,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
    2、教師進(jìn)行提問:你們吃過什么形狀的月餅?它們是什么味道的?里面是什么餡的?
    3、出示各種形狀的月餅卡片讓幼兒進(jìn)行觀察,然后提問:"小朋友你們?cè)敢庾鲈嘛瀱?現(xiàn)在老師教你們做月餅。"。
    4、教師邊講解邊示范月餅的做法:
    (1)、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
    (2)、幼兒制作將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。
    教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印的技能,并引導(dǎo)幼兒做出不同形狀的月餅。
    5、將月餅放入電飯鍋的蒸籠蒸熟。
    6、做游戲,等待月餅蒸熟,利用圖片進(jìn)行二次分類:請(qǐng)幼兒先把大小不同的月餅找出來放在一個(gè)籃子里,再把大小不同的正方形月并放到另一個(gè)籃子里,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分給兩個(gè)小朋友,再把大小不同的正方形月餅分給另外兩名小朋友。
    7、大家一起品嘗自己制作的月餅,(體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果)。
    小班月餅教案篇九
    1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
    2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲。
    3、引導(dǎo)幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)欣賞并學(xué)唱。準(zhǔn)備實(shí)物月餅、錄音機(jī)、磁帶、橡皮泥等。
    出示月餅,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    1、教師出示月餅,觀賞并品嘗各種月餅,請(qǐng)幼兒說出月餅的外形及自己喜歡吃的月餅的味道。
    2、教師與幼兒一起討論:什么節(jié)日吃月餅?人們是怎樣過中秋節(jié)的?讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅,引導(dǎo)幼兒感受中活動(dòng)過程秋節(jié)家人團(tuán)圓、歡樂溫馨的節(jié)日氣氛。
    3、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《做月餅》。
    4、教師彈唱歌曲《做月餅》。
    5、教師講解歌曲的節(jié)奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教師和幼兒一起打四二拍的節(jié)奏。
    6、教幼兒發(fā)聲練習(xí)。
    7、教師彈琴教唱歌曲《做月餅》,重點(diǎn)讓幼兒感受四二拍子的音樂節(jié)奏型。
    8、請(qǐng)幼兒聽歌曲錄音,欣賞音樂,感受音樂。
    共同討論月餅的制作方法,下節(jié)課教幼兒制作月餅。
    小班月餅教案篇十
    1、聽歌曲,理解歌詞內(nèi)容,感受歌曲表達(dá)的情感。
    2、運(yùn)用動(dòng)作和聲音表達(dá)對(duì)歌曲的感受。
    1、歌曲《爺爺為我打月餅》。
    2、幼兒園中班教案情景表演。
    1、聽歌,初步感受歌曲所表達(dá)的意思。
    老師:小朋友們聽完這首歌,有什么樣的感覺呀?
    2、重復(fù)聽一遍,初步理解歌詞內(nèi)容。
    這首歌說的是什么?
    3、一邊聽歌一邊觀看情景表演,進(jìn)一步感受歌曲所表達(dá)的內(nèi)容。
    讓幼兒感受爺爺對(duì)小寶貝的愛。
    4、運(yùn)用動(dòng)作和聲音表達(dá)對(duì)歌曲的理解。
    小班月餅教案篇十一
    1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
    2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作及初步的操作能力。
    3、引導(dǎo)幼兒知道中秋節(jié)知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,嘗試用團(tuán)、壓等方法制作月餅。
    1、活動(dòng)前,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同認(rèn)識(shí)和品嘗各種月餅。
    2、與幼兒園食堂聯(lián)系,配合月餅的制作。
    3、月餅實(shí)物、月餅制作材料及用具、餐具,并分組擺放。
    一、觀賞并品嘗各種月餅,請(qǐng)幼兒說出月餅的外形急自己喜歡吃的月餅的味道。
    二、教師與幼兒一起討論:人們是怎樣過中秋節(jié)的?引導(dǎo)幼兒感受中秋節(jié)家人團(tuán)圓、歡樂溫馨的節(jié)日氣氛。
    三、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《做月餅》,引出制作月餅的活動(dòng)。共同討論月餅的制作方法:將面團(tuán)呀扁成皮―包餡―裝飾花紋―烤制月餅。
    四、幼兒在音樂伴奏下自由選料嘗試制作,教師提供幫助,引導(dǎo)幼兒根據(jù)個(gè)人喜好選擇不同的餡,并注意月餅外形的美觀。
    五、教師與幼兒共同品嘗加工好的月餅,相互交流活動(dòng)中的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
    小班月餅教案篇十二
    1、發(fā)展平衡能力和上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。
    布置場(chǎng)地,場(chǎng)地兩端畫起跑線,相距20米,中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個(gè)。
    1、準(zhǔn)備教學(xué):練習(xí)徒手操,走步、跑步。
    2、平衡練習(xí)。教師示范、講解走平衡木的動(dòng)作要求。幼兒依次練習(xí),教師指導(dǎo)。根據(jù)幼兒走平衡木的情況,教師有針對(duì)性地進(jìn)行講解、示范,幼兒再次練習(xí)。
    3、游戲:過小橋,送月餅。
    (1)教師啟發(fā):“中秋節(jié)到了,小朋友們要去慰問解放決軍叔叔,大家要走過小橋,到解放軍叔叔的駐地去送月餅?!比缓蠼榻B游戲名稱、玩法、規(guī)則,以引起幼兒的興趣。
    (2)游戲玩法:幼兒分為人數(shù)相等的兩隊(duì),每隊(duì)分成兩組,分別站在場(chǎng)地兩端起跑線上,游戲開始,兩隊(duì)第一組的排頭手提月餅盒,跑到小橋(平衡木)前,走過小橋,跑到本隊(duì)另一方,將月餅盒交給第二組的排頭,站到隊(duì)尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅,依次進(jìn)行。先完成任務(wù)的隊(duì)為勝。
    (3)游戲規(guī)則:一是在小橋上只能走,不許跑。如果人和月餅盒從平衡木上掉下來,要從掉下之處重走,(教師注意保護(hù))。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒。
    (4)游戲進(jìn)行2-3次,注意幫助走平衡木有困難的幼兒進(jìn)行練習(xí)。
    4、教師組織幼兒做各種放松動(dòng)作。
    5、室內(nèi)教學(xué):豐富幼兒關(guān)于橋的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)幼兒自己做做試試畫畫橋。
    小班月餅教案篇十三
    1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
    2、在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲。
    3、引導(dǎo)幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)欣賞并學(xué)唱。準(zhǔn)備實(shí)物月餅、錄音機(jī)、磁帶、橡皮泥等。
    (一)開始部分:
    出示月餅,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    (二)基本部分:
    1、教師出示月餅,觀賞并品嘗各種月餅,請(qǐng)幼兒說出月餅的外形及自己喜歡吃的月餅的味道。
    2、教師與幼兒一起討論:什么節(jié)日吃月餅?人們是怎樣過中秋節(jié)的?讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅,引導(dǎo)幼兒感受中教學(xué)過程秋節(jié)家人團(tuán)圓、歡樂溫馨的節(jié)日氣氛。
    3、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《做月餅》。
    4、教師彈唱歌曲《做月餅》。
    5、教師講解歌曲的節(jié)奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教師和幼兒一起打四二拍的節(jié)奏。
    6、教幼兒發(fā)聲練習(xí)。
    7、教師彈琴教唱歌曲《做月餅》,重點(diǎn)讓幼兒感受四二拍子的音樂節(jié)奏型。
    8、請(qǐng)幼兒聽歌曲錄音,欣賞音樂,感受音樂。
    (三)結(jié)束部分:
    共同討論月餅的制作方法,下節(jié)課教幼兒制作月餅。
    小班月餅教案篇十四
    中秋節(jié)即將來臨,孩子對(duì)月餅的了解已有不少,月餅的樣子、月餅的大小、月餅上的花紋等,為了幫助幼兒進(jìn)一步的對(duì)中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日的了解以及正確掌握捏泥的技能,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。
    1、通過觀察知道月餅是圓圓的扁扁的,上面有好看的花紋,了解花紋在月餅上的分布。
    2、在搓圓和壓扁的基礎(chǔ)上制作月餅,了解花紋的分布,學(xué)習(xí)用輔助材料在月餅上印花紋。
    3、對(duì)泥工活動(dòng)有興趣,有表現(xiàn)簡(jiǎn)單物體的能力。
    4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
    5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
    1、橡皮泥、泥工板、雪花積木。
    2、積木、月餅實(shí)物。
    3、拍攝一段做月餅印花的視頻或圖片。
    1、談話:好吃的月餅。知道月餅是圓圓的,上面有好看的花紋和字等圖案。
    師:你吃過月餅嗎?月餅是什么樣子的?
    教師出示月餅,引導(dǎo)幼兒討論月餅的樣子。
    師:老師手里拿的是什么?誰來說說月餅是什么樣子的?花紋有什么意思呢?
    2、觀看ppt,了解花紋在月餅上的分布,知道邊緣、中心都有花紋。觀看、討論,重點(diǎn)欣賞花紋在月餅的什么位置。
    3、討論:怎么做月餅?了解制作月ing的方法和過程,鞏固搓圓和壓扁的技能。
    師:老師給大家準(zhǔn)備了橡皮泥和花片積木,我們?cè)趺从孟鹌つ嘧鲈嘛災(zāi)?你想怎么做呢?
    請(qǐng)幼兒說說自己制作月餅的想法。
    4、教師示范月餅的制作方法,觀看制作月餅的視頻或圖片。
    師:我們先把橡皮泥放在手心里團(tuán)圓,再壓扁,最后用花片積木在月餅中間或邊上印花。
    5、幼兒動(dòng)手制作月餅,師巡回指導(dǎo),終點(diǎn)指導(dǎo)團(tuán)圓和印花。
    6、展示作品,評(píng)價(jià)、分享月餅。
    小班月餅教案篇十五
    2、會(huì)對(duì)月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力。
    3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的教學(xué)。
    4、愿意積極參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂。
    各種月餅實(shí)物、圖片。
    (1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來放月餅的。
    (2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,是怎么放的。
    (3)自由組合放月餅。
    教學(xué)的開展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
    小班月餅教案篇十六
    1、知道月餅是中秋節(jié)特有的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的外觀和味道。
    2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
    3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。
    1、活動(dòng)重點(diǎn):通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的外形和味道。
    2、活動(dòng)難點(diǎn):能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)出月餅的特征。
    1、幼兒每人一塊月餅(幼兒自帶,品種不一)。
    2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把,盤子若干。
    (一)、幼兒自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。
    提問:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來是什么味道的?
    (二)、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。
    1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。
    2、觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。
    (1)仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?
    (2)你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。
    (三)、幼兒品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。(引導(dǎo)幼兒了解月餅是中秋節(jié)特有的食品。)。
    (四)、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。
    提問:你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。
    可通過家校通提醒家長(zhǎng)在家中引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外觀、品嘗月餅的味道、比較月餅的內(nèi)餡兒,讓幼兒知道不同的月餅,它們的外觀、味道和餡兒是不一樣的。在中秋節(jié)晚上可以跟孩子講一講中秋節(jié)的故事,讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和意義。
    小班月餅教案篇十七
    1、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。
    2、發(fā)展幼兒的平衡能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    3、幼兒學(xué)習(xí)頭頂沙袋走各種類型的橋。
    1、音樂:小熊翻過山。
    2、沙包若干、平衡木2根。
    一、導(dǎo)入。
    1、聽音樂做熱身活動(dòng)。
    2、出示沙包,引出游戲。
    二、展開。
    1、讓幼兒練習(xí)頂沙包走。
    指導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng):
    頭部保持平衡,身體不要晃動(dòng),兩臂平舉,眼睛平視前方,腳走直線。
    2、頂沙包過小橋。
    (1)嘗試過小橋。
    (2)交流感受,掌握過橋要領(lǐng)。
    (3)幼兒走不同高度的橋。
    3、游戲:過小橋,送水果。
    (1)講解游戲玩法及規(guī)則。
    幼兒要依次走過小橋,一次拿一種水果(沙包)放在頭頂?shù)纳嘲逻\(yùn)過橋,然后放在對(duì)面的籃子里,迅速跑回。
    (2)幼兒進(jìn)行游戲,教師指導(dǎo)幼兒注意遵手游戲規(guī)則,注意安全。
    三、結(jié)束。
    對(duì)幼兒的練習(xí)情況進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。
    帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。