通過(guò)寫讀后感，我們能夠深入思考書中的主題和意義，并對(duì)自己的思想進(jìn)行反思和調(diào)整。寫一篇較為完美的讀后感需要先通讀整本書，并有一定的閱讀計(jì)劃。讀后感是通過(guò)閱讀來(lái)體驗(yàn)并分享自己對(duì)書籍內(nèi)容的理解和感受。寫一篇較為完美的讀后感需要先對(duì)書籍的基本情節(jié)和主題進(jìn)行把握。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇一
近期，選煤廠工會(huì)組織“我最喜愛(ài)的一本書”讀后感活動(dòng)，在二十六年的工作歷程中，我覺(jué)得“三國(guó)演義”這本書，從內(nèi)容、構(gòu)思、欣賞價(jià)值和人生借鑒上都可以說(shuō)是小說(shuō)中的經(jīng)典、軍事上的典范和思想上的一次洗禮。就其一百四十余回的內(nèi)容記載而言，為我們展現(xiàn)出一曲蕩氣回腸的歷史畫卷。閱讀之余，讓人感慨萬(wàn)千，受益匪淺?！度龂?guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，人物描寫淋漓盡致，場(chǎng)面刻畫栩栩如生，使人流連忘返，掩卷難忘。人物性格描寫中有威風(fēng)不可一世且又奸詐多疑曹操曹孟德；有仁義可敬而又心慈面軟的劉備劉玄德；又有雄踞江東且豪氣云天的孫權(quán)孫仲謀。而這些性格又成為他們雄霸一方的資本，究其背后他們又有著心胸寬闊、唯才是用、膽略過(guò)人、治國(guó)有方的雄才大略，尤有曹操勝之一籌。在軍事戰(zhàn)略上，此書是三十六計(jì)的一次成功演變；謀略上“上兵伐謀，其次伐兵，再次伐城”運(yùn)用得恰到好處。有聞名之“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”、“空城計(jì)”“火燒連營(yíng)七百里”等等，至今仍然被軍事稱之為教科書般的經(jīng)典。在治國(guó)之道上，正如諸葛孔明在出師表中所言“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”。又如“宜開(kāi)張圣聽(tīng)，咨諏善道，察納雅言”等等，在任何一個(gè)國(guó)家和時(shí)期都成為不可或缺的治國(guó)方略……這些感觸頗深的歷史事件和人物刻畫的深邃，闡述了“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”深刻而又淺顯的道理，不僅讓人感嘆：“三國(guó)真實(shí)一個(gè)英雄輩出的時(shí)代”！
《三國(guó)演義》之所以成為人們津津樂(lè)道的歷史經(jīng)典，是讓人們真
切地感到：“英雄終有用武之地”、“三百六十行，行行出狀元”“忠貞之士人人敬仰”等是貼近生活、貼近實(shí)際的，就其個(gè)中故事，淺談幾個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn)：
一：共同創(chuàng)業(yè)要尋找志同道合之人?！爸静煌?，道不合，不相為謀”。如劉皇叔與劉表、曹操與司馬氏、董卓與呂布等等都說(shuō)明了這一點(diǎn)。反之，劉、關(guān)、張三結(jié)義，曹操的排除異己，孫權(quán)與周瑜等是追求共同目標(biāo)、共同利益的知己，辦起事來(lái)也事半功倍。如今的企事業(yè)單位也是一樣，一個(gè)人的力量是有限的，要善于發(fā)揮群體（集團(tuán)）的力量和潛能，才能成就一番偉大的事業(yè)。
二：“人盡其才，物盡其用”是事業(yè)發(fā)展的基石。在“三國(guó)演義”中無(wú)數(shù)章節(jié)都說(shuō)明了人才的重要性。三個(gè)鼎力國(guó)家的領(lǐng)袖都有愛(ài)才、惜才、用才共同特點(diǎn)，發(fā)揮人才的最大潛能，成就霸業(yè)。當(dāng)今的人才戰(zhàn)略和發(fā)展戰(zhàn)略都離不開(kāi)人才，如“臥龍、鳳雛得一人者得天下”便說(shuō)明了人才的重要性。反之，用才疑才，晾曬人才，甚至是攻擊迫害人才，那么他的事業(yè)或大家集體的企事業(yè)遲早會(huì)毀在這個(gè)人的手里。三：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”是成敗的關(guān)鍵。人人都想追求成功，但成功的辦法又各有不同。但其中最重要的是“兼聽(tīng)則明”，“十個(gè)臭皮匠，能頂諸葛亮”也表明了這一淺顯的道理。如今的群力群策、吸取其精華，排除其糟粕、從群眾中來(lái)，到群眾中去等等都說(shuō)明了兼聽(tīng)則明的重要性。反之如桓、靈帝的覆滅，劉表之執(zhí)拗，后漢的劉禪等都快速地走向滅亡。
“三國(guó)演義”中，還可以學(xué)到許許多多的東西，如研究歷史規(guī)律，
人物性格的復(fù)雜，分析事情的前因后果等等。一代偉人毛澤東同志就讀了五遍“三國(guó)演義”，原因也在于此吧。名著是值得反復(fù)閱讀和推敲的，好的名著會(huì)伴人一生成長(zhǎng)。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇二
打開(kāi)一本《三國(guó)》，就像打開(kāi)一扇門。門通向過(guò)去，更通向未來(lái)。
天下英雄，誰(shuí)是敵手？
劉玄德，這個(gè)一心想要匡扶漢室的皇叔，這個(gè)借著一個(gè)仁字闖天下的“草鞋哥”。那一回，你不顧兄弟反對(duì)，誓不棄新野百姓，最終帶領(lǐng)他們逃離了曹兵的追捕。當(dāng)天下諸侯都在為增強(qiáng)自己的勢(shì)力而不擇手段的時(shí)候，你卻能道出如此話語(yǔ)：寧教天下人負(fù)我，休教我負(fù)天下人。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇三
要說(shuō)四大名著，我最喜愛(ài)的就是《三國(guó)演義》了，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀了數(shù)遍的《三國(guó)演義》。
話說(shuō)東漢末年，漢靈帝劉宏昏庸無(wú)能，朝中大權(quán)掌握在宦官和外戚手中，但他們貪臟枉法，使天下人心惶惶，于是張角便開(kāi)始了起義，這才有了后來(lái)幽州太守劉焉招募士兵，引起了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的事，又逐漸獲得軍師諸葛亮、虎將趙子龍。
說(shuō)起劉備，他的性格就是體恤民情、仁愛(ài)視人、禮賢下士、虛心納諫。拿禮賢下士來(lái)說(shuō)，劉關(guān)張三人到諸葛亮的茅廬，前兩次都未成功，第三次在大雪里足足站了幾個(gè)時(shí)辰，才見(jiàn)到了諸葛亮，耐心勸說(shuō)之后，終于把諸葛亮請(qǐng)下了山。
二哥關(guān)云長(zhǎng)，正義凜然、赤膽忠心、武功高強(qiáng)。就拿赤膽忠心，武功高強(qiáng)來(lái)說(shuō)，在假降曹操之后，并未因曹操給的任何恩惠而留在曹操帳中，一路下來(lái)，過(guò)五關(guān)斬六將，只身一人帶著兩位女子找到張翼德。
張飛性格十分粗獷暴躁，偶爾略施小計(jì)，膽識(shí)過(guò)人、氣吞山河、為人義氣。就拿義氣來(lái)說(shuō)，他才認(rèn)識(shí)劉關(guān)二人的時(shí)候，劉備受了郵督的的侮辱，他怒抽郵督，可真正體現(xiàn)出了他的兄弟情義。
三國(guó)中我最喜歡的人物莫過(guò)于武神趙子龍了，他智勇雙全、英勇善戰(zhàn)、忠心耿耿。還記得他單騎救主嗎？他以一敵十萬(wàn)大軍，在曹操陣中英勇殺敵，殺出一條血路，完好無(wú)損的將阿斗送到了劉備面前。
軍事諸葛亮，謹(jǐn)慎謙虛，有治國(guó)治軍之才，濟(jì)世愛(ài)民、多謀少斷。在劉備與東吳孫權(quán)聯(lián)姻時(shí)，諸葛亮單身一人在東吳，遭到周瑜的陷害，但以智脫險(xiǎn)，還三氣周瑜，使東吳折損一員大將。
在董卓的亂政下，曹操獻(xiàn)刀殺董卓未能成功，出逃在外，引出了后來(lái)的魏國(guó)。曹操奸詐狡猾、自私殘暴。他以喝酒為名，請(qǐng)來(lái)劉備，來(lái)論天下英雄，試劉備對(duì)自己的危害性有多大，足以體現(xiàn)出曹操的奸詐。
在孫權(quán)的賬下，有一員大將周瑜，他心胸狹窄、妒賢嫉能。在諸葛亮來(lái)時(shí)，就知道諸葛亮上知天文下知地理，認(rèn)為此人不可留，處處陷害他，但他的妒賢嫉能，最終引來(lái)了殺身之禍，記得他的一句經(jīng)典是告白是“既生瑜何生亮！”
三國(guó)有名之士太多了，在這里，我還想說(shuō)說(shuō)最欽佩的一位女子，她就是貂蟬，她有膽有識(shí)，顧全大局。在董卓亂政中，她使美人計(jì)，挑撥董卓與呂布，不惜犧牲自己，為國(guó)家、為百姓、為人民，這種胸懷不是普通女子所有的。
四大名著中我最愛(ài)的就是《三國(guó)》，喜歡他們的性格、欽佩他們的才智，也體會(huì)到了人們對(duì)于和平的向往。四大名著可真是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，因此我們要抓住時(shí)機(jī)，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇四
《三國(guó)志》或者《三國(guó)演義》，后來(lái)幾次要求自己看一遍《三國(guó)演義》的電視劇也好，但是新版都出了，我還沒(méi)有看完。不過(guò)，三國(guó)故事作為我們中國(guó)的四大名著，基本上是家喻戶曉，從小的文化熏陶下，也讓我們對(duì)三國(guó)故事有個(gè)大概的了解。近期我比較喜歡看一些漫畫三國(guó)故事，或者其他的名家講解的三國(guó)故事，讀這本書的目的也是如此，這就好像是，你學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文時(shí)候的輔導(dǎo)書，能夠更好的加深你對(duì)它的理解。
三國(guó)故事，一直受到大家的歡迎，而且是年紀(jì)越大會(huì)越喜歡就是因?yàn)?，三?guó)人的謀略。這個(gè)智慧一直受到商界、政界的喜歡，我們的歷史老師也愿意從這些故事里給我們指點(diǎn)出一些人生大道理，爭(zhēng)取讓人們有所領(lǐng)悟。著名的“關(guān)羽”也一直是男孩子們成年未成年的兄弟情義的楷模。
全書用了5本史書參考文獻(xiàn)，近20本引用書目，內(nèi)容豐富詳實(shí)，有些故事確實(shí)得到的反轉(zhuǎn)，這種反轉(zhuǎn)并沒(méi)有讓你對(duì)英雄的形象有所折扣，讀書筆記我覺(jué)得探究歷史的真假有一定的樂(lè)趣，但是這種專業(yè)的研究交給史學(xué)家就好了，對(duì)于我們普通大眾來(lái)說(shuō)，能學(xué)到一定的東西或者因?yàn)槟硞€(gè)故事和人物，讓我們對(duì)自己的人生或者處事方式，有所啟發(fā)和思考就已經(jīng)足夠了。
另外這本書的裝幀設(shè)計(jì)也非常好，圖文并茂的同時(shí)，書頁(yè)也根據(jù)各個(gè)章節(jié)，做了不同顏色的切換，我們?cè)谧x書的過(guò)程中，能產(chǎn)生走進(jìn)故事里的那種沉浸感。作者因?yàn)榇髮W(xué)的時(shí)候?qū)W的是中國(guó)近代史，同時(shí)又常年研究中國(guó)歷史，他說(shuō)他對(duì)于三國(guó)故事的開(kāi)悟，也是在初中的時(shí)候玩游戲，所以你說(shuō)，一個(gè)經(jīng)典的內(nèi)容ip是多么的強(qiáng)大，在方方面面都能夠發(fā)光發(fā)彩的同時(shí)，也在很多維度，影響著人們對(duì)故事的理解。最后，很難說(shuō)是我們影響了故事，還是故事影響了我們。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇五
輕輕合上這本充滿古色古香的書籍，腦海中依然浮現(xiàn)書中的一幕幕情景。是正義與邪惡的較量呢？還是欲望與勢(shì)力的較量呢？我不禁沉思了......
《三國(guó)演義》這部斷代歷史小說(shuō)可謂是家喻戶曉婦孺皆知。它主要講述了東漢末帝漢獻(xiàn)帝軟弱無(wú)能，一時(shí)間亂賊四起。遂分成魏、蜀、吳三國(guó)，三國(guó)國(guó)主曹操、劉備、孫權(quán)爭(zhēng)霸一事。最后于司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，建立國(guó)家，國(guó)號(hào)為晉。證實(shí)了：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”一話。
《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；心胸狹窄的周瑜；才華橫溢的曹操；有勇有謀的`關(guān)羽；忠厚老實(shí)的魯肅；莽撞的張飛......等許許多多豪杰壯士。他們?cè)谝黄?，塑造了整本書的靈魂！文中的蜀國(guó)也是一個(gè)悲?。《斐烧呤钦l(shuí)？劉備？諸葛亮？劉禪？都有過(guò)！在赤壁大戰(zhàn)之后，劉備建立的蜀國(guó)蒸蒸日上，一連奪取了四郡！而關(guān)羽——那個(gè)知書達(dá)理的大將，一時(shí)被勝利沖昏了頭腦，失去了荊州，自己的性命也在吳國(guó)了結(jié)。劉備為了自己的私情，不顧大臣的勸阻，不顧吳蜀的情分執(zhí)意要攻打吳國(guó)。結(jié)果呢？可謂是弄巧成拙！不但70萬(wàn)大軍灰飛煙滅，自己也在白帝城逝世。是的，為兄弟報(bào)仇沒(méi)有錯(cuò)，但也應(yīng)該聽(tīng)取意見(jiàn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)呀！劉備去世后，諸葛亮六出祁山，攻打魏國(guó)，可每一次都是無(wú)功而返。不是被那個(gè)昏君劉禪給“召”回來(lái)，就是后勤跟不上，還六出！弄得是民不聊生，《出師表》中也說(shuō)：“今天下三分，益州疲倦，國(guó)困民虛，決敵之字，唯仰錦耳”打仗把國(guó)家折騰的沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。諸葛亮一死，宦官如雨后春筍般冒了出來(lái)，姜維雖好，但也獨(dú)立難撐，九進(jìn)中原也無(wú)功而返，蜀國(guó)就被輕易的滅掉了！
打仗有什么好？折騰的國(guó)破民亡，國(guó)困民虛！反把自己的性命也搭了進(jìn)去。單說(shuō)現(xiàn)在，巴基斯坦、阿富汗、也門......到處烽火連年。不就是為了勢(shì)力嗎？不就是為了金錢嗎？難到世界和平起來(lái)就不好嗎？古代有多少君王多少國(guó)家都是因?yàn)榇蛘潭鴨噬?！人類呀！放下你們的武器，讓世界充滿和平吧！
三國(guó)紀(jì)讀后感篇六
無(wú)意中在電視上看到百家講壇《易中天品三國(guó)》，我便深深地著了迷。在我強(qiáng)烈的要求下，媽媽幫我下載了這套《易中天品三國(guó)》全集，我用了將近兩個(gè)月的時(shí)間看完了五十二集，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)向大家展示當(dāng)年的三國(guó)盛事，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我眼中的《三國(guó)》吧！
看完了這部《品三國(guó)》全集，我認(rèn)識(shí)了許多的歷史人物，有：劉備、曹操、袁紹、孫權(quán)、關(guān)羽、諸葛亮等。首先說(shuō)說(shuō)劉備，他是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，為人十分正直，所以我很喜歡他。曹操我稱他為“可愛(ài)的奸雄”。為什么呢？因?yàn)樗軇?wù)實(shí)，勇于說(shuō)真話，敢作敢當(dāng)，再加上荀、郭嘉、程昱等五位重要謀士的幫助，所以他贏得了官渡之戰(zhàn)的勝利。袁紹的失敗在于他不會(huì)用人，擺一幅空架子，他的家族是“四世三公”又有什么用呢？孫權(quán)他是很幸運(yùn)，但同樣也很不幸。他的幸運(yùn)在于他不用自己打江山，第一次執(zhí)政的時(shí)候就接過(guò)了父兄留下的基業(yè)。他的不幸在于他執(zhí)政才18歲，朝庭沒(méi)有人聽(tīng)他的，所以他很無(wú)奈。關(guān)羽是一名猛將，為蜀國(guó)立下了汗馬功勞，但是由于他的大意，最終敗走麥城，連自己的腦袋也沒(méi)能保住，真是遺憾！諸葛亮是我最喜愛(ài)的一位人物，他足智多謀，為人正直，一心一意地輔佐劉備，真正地做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
此外，我還知道了三國(guó)中最著名的三大戰(zhàn)役。曹袁“官渡之戰(zhàn)”、曹孫“赤壁之戰(zhàn)”、孫劉“夷陵之戰(zhàn)”。“官渡之戰(zhàn)”是一個(gè)經(jīng)典的以少勝多的戰(zhàn)役，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的.戰(zhàn)役，所以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我還是比較偏向曹操的?！俺啾谥畱?zhàn)”的首功應(yīng)該是魯肅，因?yàn)樗吣昵熬秃蛯O權(quán)說(shuō)要想打敗曹操必須聯(lián)合劉備，如果不是魯肅的這番話，孫劉就不會(huì)聯(lián)盟，那么也就不能取得“赤壁之戰(zhàn)”的勝利?！耙牧曛畱?zhàn)”劉備一半有奪回荊州的心態(tài)，一半有為關(guān)羽報(bào)仇的心態(tài)，但是，他這次行事魯莽，被陸遜火燒七百里，以失敗告終了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇七
在茫茫書海中，讓我感受最深的書就是《三國(guó)演義》。
它把戰(zhàn)場(chǎng)描寫得驚心動(dòng)魄，把人物的動(dòng)作，表情寫得一清二楚，其中，令我最心驚膽顫的，最拍手叫好的就是“關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒”那段。它講的是：關(guān)羽被毒箭射中后，華佗親自來(lái)給他治傷。因?yàn)槎疽呀?jīng)進(jìn)了骨頭，華佗就把關(guān)羽的右臂用刀割開(kāi)了一個(gè)口子，然后慢慢地把毒從骨頭上刮下來(lái)，然后縫好。關(guān)羽竟然一直也沒(méi)哼一聲，一直和馬良談笑風(fēng)生的下棋。
看完這個(gè)故事，我想到了我自己。去年夏天，我在樓下和朋友們玩的時(shí)候。我正跑著，不小心摔了一跤，皮兒被擦破了，紅紅的鮮血流量出來(lái)。雖然只有一點(diǎn)兒。我還是坐在地上哇哇的大哭了起來(lái)，在一旁聊天的爸爸媽媽把我送回來(lái)家，在抹藥時(shí)，酒精弄得我沙沙的痛，我大哭大鬧了起來(lái)。過(guò)來(lái)幾天，我的傷就好了，就跟好朋友們一起蹦蹦跳跳了。
比起關(guān)羽，我差得可不是一點(diǎn)半點(diǎn)啊，我感覺(jué)他好像就是天空中最閃亮的那顆星星，而我只是快燒盡的蠟燭上最后的一絲光亮。他的勇氣值得我們敬佩，他的精神值得我們學(xué)習(xí)，想想他，在聽(tīng)者傷身，聞?wù)邅G魂的巨大疼痛下，能一聲不吭地下棋，而且還跟沒(méi)事一樣；再想想我們，為了芝麻綠豆大點(diǎn)的事就嚇得大哭甚至絕望，他簡(jiǎn)直是太英雄了。
我敬佩關(guān)羽，也敬佩把他在《三國(guó)演義》這本書里描寫得栩栩如生的作者。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇八
我最喜歡的書就是周銳老師寫的《幽默三國(guó)》，這本書是根據(jù)《三國(guó)演義》改編而來(lái)。周銳老師把里面的每一個(gè)人物都寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，想象力非常豐富，也和我們的生活非常相近。唯一不同的是，這本書主要是用魔法打仗，魔法鉆研；而《三國(guó)演義》沒(méi)有涉及到魔法。畫家鄭凱軍把里面的人物畫的可愛(ài)極了，胖胖的曹操，詭計(jì)多端的曹丕，文采出眾的曹植，身手矯健的曹彰，擅長(zhǎng)雕蟲(chóng)小技的曹熊……鄭凱軍叔叔畫得好，周銳老師寫得更好！
我最喜歡的一個(gè)故事是魔法游戲，故事是這樣的：右老師的女兒左雀斑來(lái)找曹熊玩，左雀斑用媽媽教的魔法在地上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的方格，里面畫上老鼠，然后用兩只腳夾住一塊板磚，向格子里的老鼠砸去，砸掉所有的老鼠就算勝利了。而且，第一關(guān)只有五塊磚，接著往上遞增。一關(guān)比一關(guān)難，最后一關(guān)的十二只老鼠不僅會(huì)“一隱一現(xiàn)”術(shù)，還會(huì)“縮地”術(shù)，困難極了！
但是曹熊很快就被這個(gè)游戲迷上了，第一天，曹熊輕而易舉地通過(guò)了第一關(guān)，來(lái)到第二關(guān)，第二關(guān)的兩只老鼠跑得更快了，曹熊從放學(xué)玩到晚上，費(fèi)了九牛二虎之力，終于通過(guò)了第二關(guān)。
可是，第二天曹熊學(xué)也不上了，只顧著打老鼠。于是，左雀斑在格子里畫了一個(gè)小人，讓曹熊打掉他，其實(shí)，那個(gè)小人就是曹熊自己。從此曹熊再也不玩魔法游戲了。
我喜歡周銳老師寫的《幽默三國(guó)》，它帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇九
在這個(gè)暑假里，我讀了三國(guó)演義的原文版，有很多地方比譯文版有趣得多，也深刻得多，比如精簡(jiǎn)版的桃園三結(jié)義，只有短短的幾句話，而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來(lái)描寫劉、關(guān)、張三人的外貌，他們?nèi)绾蜗嘤觯绾蜗嘧R(shí)，如何到張飛家桃園結(jié)義、來(lái)張飛家住宿的商戶怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上，又把自己原來(lái)準(zhǔn)備賣的馬匹、生鐵等贈(zèng)與他們，馬匹讓他們乘坐，生鐵讓他們打造武器，讓我體會(huì)到了商戶們的慷慨和劉、關(guān)、張三人的英雄之氣。
接下來(lái)，它又用極少量的篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時(shí)的處境：他在一個(gè)比較小的將軍那里服役，后來(lái)，董卓進(jìn)了京。曹操提出要救出天子，不讓它變成董卓的木偶，可那些軍官只顧著吃喝玩樂(lè)，誰(shuí)也不理他，曹操就明白，他們只是領(lǐng)著朝廷的.俸祿，當(dāng)一個(gè)經(jīng)常要保養(yǎng)，保養(yǎng)費(fèi)還很高的“花瓶”而已，要救天子，只能靠自己，所以，他就憑著剛好有一個(gè)人借助美人計(jì)吧董卓殺掉的機(jī)會(huì)，就將天子接到他的根據(jù)地洛陽(yáng)，以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。
接著，就是描寫江東霸主孫權(quán)了，他繼承了哥哥和爸爸的事業(yè)，可以說(shuō)是“不勞而獲”，但他卻是少年老成，雖然才17、8歲，而已經(jīng)完全有能力統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)國(guó)家了，再加上周瑜和魯肅，當(dāng)然有權(quán)成為江東霸主。
要說(shuō)三國(guó)里最著名的戰(zhàn)爭(zhēng)，那非得由赤壁之戰(zhàn)莫屬。在那次戰(zhàn)斗中，劉備、孫權(quán)的聯(lián)盟以少勝多，多次使用適合的計(jì)謀，并利用曹操的多疑，又多次虎口余生，還通過(guò)黃蓋的詐降，騙曹操將戰(zhàn)船鎖在一起，又利用天時(shí)（剛好刮東風(fēng)）、地利（曹操的軍隊(duì)不善水戰(zhàn)）人和（黃蓋詐降）再用火攻，最后將曹操打的元?dú)獯髠?，逃回了北方，并且再也不敢?lái)南方了。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇十
《三國(guó)演義》是我很喜歡的一本書，在不同的時(shí)期品讀它，都能給我?guī)?lái)不一樣的感受。
在上幼兒園的時(shí)候，我看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一本書寫傳奇、富有趣味的故事書。桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……每一個(gè)故事都精彩紛呈、扣人心弦。小小的我?guī)е闷嫘?，懵懂地走進(jìn)了三國(guó)的世界。在爸爸媽媽的講述里，我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠——賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”的含義，可真有意思啊。
在小學(xué)中低年級(jí)的時(shí)候，我看的是青少年版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一部意蘊(yùn)深刻的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。它不僅使我知道了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛……在他們身上，我學(xué)到了很多為人處世的道理與方法。
我最崇拜的是諸葛亮。從火燒新野、罵死王朗、空城計(jì)等故事中，可以看出他的非凡才智?？伤⒉皇巧裣?，他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)失守。但這也不能否定他的豐功偉績(jī)。我們沒(méi)有理由要求別人不犯錯(cuò)誤，人無(wú)完人，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚囀Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。我相信，只要我們自信、勇敢、堅(jiān)持、細(xì)致，我們也能和諸葛先生一樣，在學(xué)習(xí)上運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
日漸成長(zhǎng)，我每次讀《三國(guó)演義》都有不同的體悟。我相信，它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我，為我指引人生的方向!
三國(guó)紀(jì)讀后感篇十一
在這個(gè)暑假里，我讀了三國(guó)演義的原文版，有很多地方比譯文版有趣得多，也深刻得多，比如精簡(jiǎn)版的桃園三結(jié)義，只有短短的幾句話，而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來(lái)描寫劉、關(guān)、張三人的外貌，他們?nèi)绾蜗嘤觯绾蜗嘧R(shí)，如何到張飛家桃園結(jié)義、來(lái)張飛家住宿的商戶怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上，又把自己原來(lái)準(zhǔn)備賣的馬匹、生鐵等贈(zèng)與他們，馬匹讓他們乘坐，生鐵讓他們打造武器，讓我體會(huì)到了商戶們的慷慨和劉、關(guān)、張三人的英雄之氣。
接下來(lái)，它又用極少量的.篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時(shí)的處境：他在一個(gè)比較小的將軍那里服役，后來(lái)，董卓進(jìn)了京。曹操提出要救出天子，不讓它變成董卓的木偶，可那些軍官只顧著吃喝玩樂(lè)，誰(shuí)也不理他，曹操就明白，他們只是領(lǐng)著朝廷的俸祿，當(dāng)一個(gè)經(jīng)常要保養(yǎng)，保養(yǎng)費(fèi)還很高的“花瓶”而已，要救天子，只能靠自己，所以，他就憑著剛好有一個(gè)人借助美人計(jì)吧董卓殺掉的機(jī)會(huì)，就將天子接到他的根據(jù)地洛陽(yáng)，以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇十二
剛讀了題目，就會(huì)想讀，才看了開(kāi)頭，就馬上想往下讀，看完了心中是無(wú)限的感慨，這就是幽默大俠周銳寫的——幽默三國(guó)。
原來(lái)的三國(guó)，是一部嚴(yán)肅的文學(xué)作品，里面充滿的是殺戮，爾虞我詐，你死我活，你爭(zhēng)我?jiàn)Z的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。而《幽默三國(guó)》沒(méi)刀光劍影，語(yǔ)言是時(shí)尚的，和羅貫中寫的人物都一樣。比如曹操的多疑：一次曹操休克了，要用心臟心臟起心跳，路上的牌子上寫著離蜀國(guó)還有8000米，另一個(gè)牌子上寫著離吳國(guó)還有14000米，兩國(guó)都有心臟起搏器，曹操又看見(jiàn)一個(gè)大大的廣告牌上寫著“吳國(guó)正宗心臟起博器，讓你‘心動(dòng)’！”曹操想：“我過(guò)的一定是正宗的，蜀國(guó)的一定是盜版！去吳國(guó)吧?！苯Y(jié)果我國(guó)美把曹操救醒反而心跳更加快了，還是好心腸的諸葛亮把真正的心臟起搏器給了曹操。
小肚雞腸的.周瑜，足智多謀的諸葛亮，老好人魯肅……這些著名的三國(guó)人物被周銳老師描寫的栩栩如生。仿佛就在我們的生活中一樣。
每當(dāng)我讀完一篇故事都會(huì)大笑不止，有時(shí)還會(huì)告訴同學(xué)，作業(yè)多時(shí)看一篇，還可以放松心情呢。
周銳老師，以幽默的口吻，把《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物寫的幽默，寫出了他們的特征，讓我們從生活中看到了多姿多彩的世界。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇十三
剛剛翻開(kāi)《品三國(guó)》，就被它開(kāi)場(chǎng)白——大江東去的第一段話吸引住了：這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一些引人入勝的故事，這是一個(gè)津津樂(lè)道的話題——三國(guó)，究竟應(yīng)當(dāng)是怎樣的面目呢？如此神秘的話語(yǔ)，不禁想讓我揭開(kāi)三國(guó)的面紗。
易中天用通俗幽默的詞語(yǔ)，認(rèn)真的歷史態(tài)度，公正的對(duì)每個(gè)歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國(guó)，也使我對(duì)三國(guó)中的歷史人物有了新的了解。當(dāng)然三國(guó)里面最讓我感興趣的就是這幾位重要的人物，曹操，劉備，諸葛亮，孫權(quán)，關(guān)羽，張飛，呂布，趙云，周瑜，魯肅，這幾個(gè)人物當(dāng)中我最欣賞的有曹操，孫權(quán)，劉備，諸葛亮，最讓我感興趣的事件是赤壁之戰(zhàn)。
首先是曹操，在看之前曹操給我的印象就是一個(gè)奸雄的形象，當(dāng)然也是受了小說(shuō)的原因，看了之后使我對(duì)真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當(dāng)然曹操最讓我佩服得是他的用人才能，他告訴我們什么是人才如何去發(fā)掘人才，保證人才能夠?yàn)槲宜?，能夠死心塌地的為整個(gè)團(tuán)體著想。曹操的前期為什么會(huì)那么快的迅速壯大，就是因?yàn)椴懿倌軌虬l(fā)現(xiàn)人才，并尊重人才，能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能，給他們施展自己才華的平臺(tái)，能夠采納好的提議為自己所用，并且賞罰分明。劉備為了諸葛亮這樣小他十歲的'人才，能夠屈身三顧茅廬，可見(jiàn)知人善用是多么的重要，一個(gè)真正的人才能夠使集團(tuán)迅速的發(fā)展并壯大起來(lái)。
還有一個(gè)人使我很欣賞的，那就是諸葛亮，諸葛亮是一個(gè)軍事家，政治家，也是一個(gè)杰出的外交家，但我賞諸葛亮的外交才能，策劃才能，就拿赤壁之戰(zhàn)來(lái)說(shuō)，曹操大軍就要滅劉備，劉備無(wú)處可去，只能聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹，諸葛亮作為劉備最器重的人才，自薦去東吳聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹，也使諸葛亮初出茅廬為劉備作的第一件大事，能夠說(shuō)是做的相當(dāng)漂亮，充分的展示了諸葛亮外交才能以及策劃本事，但謀事在人，成事在天，其中魯肅，周瑜，也起了很重要的作用，當(dāng)然也有曹操本身的失誤，但諸葛亮把自己該做的事情，做到了，并且做得很漂亮，干脆利落，這是我十分欣賞的。
經(jīng)過(guò)讀《品三國(guó)》一書，使我明白了什么是“用人之道”，也使我明白了怎樣用人。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇一
近期，選煤廠工會(huì)組織“我最喜愛(ài)的一本書”讀后感活動(dòng)，在二十六年的工作歷程中，我覺(jué)得“三國(guó)演義”這本書，從內(nèi)容、構(gòu)思、欣賞價(jià)值和人生借鑒上都可以說(shuō)是小說(shuō)中的經(jīng)典、軍事上的典范和思想上的一次洗禮。就其一百四十余回的內(nèi)容記載而言，為我們展現(xiàn)出一曲蕩氣回腸的歷史畫卷。閱讀之余，讓人感慨萬(wàn)千，受益匪淺?！度龂?guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，人物描寫淋漓盡致，場(chǎng)面刻畫栩栩如生，使人流連忘返，掩卷難忘。人物性格描寫中有威風(fēng)不可一世且又奸詐多疑曹操曹孟德；有仁義可敬而又心慈面軟的劉備劉玄德；又有雄踞江東且豪氣云天的孫權(quán)孫仲謀。而這些性格又成為他們雄霸一方的資本，究其背后他們又有著心胸寬闊、唯才是用、膽略過(guò)人、治國(guó)有方的雄才大略，尤有曹操勝之一籌。在軍事戰(zhàn)略上，此書是三十六計(jì)的一次成功演變；謀略上“上兵伐謀，其次伐兵，再次伐城”運(yùn)用得恰到好處。有聞名之“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”、“空城計(jì)”“火燒連營(yíng)七百里”等等，至今仍然被軍事稱之為教科書般的經(jīng)典。在治國(guó)之道上，正如諸葛孔明在出師表中所言“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”。又如“宜開(kāi)張圣聽(tīng)，咨諏善道，察納雅言”等等，在任何一個(gè)國(guó)家和時(shí)期都成為不可或缺的治國(guó)方略……這些感觸頗深的歷史事件和人物刻畫的深邃，闡述了“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”深刻而又淺顯的道理，不僅讓人感嘆：“三國(guó)真實(shí)一個(gè)英雄輩出的時(shí)代”！
《三國(guó)演義》之所以成為人們津津樂(lè)道的歷史經(jīng)典，是讓人們真
切地感到：“英雄終有用武之地”、“三百六十行，行行出狀元”“忠貞之士人人敬仰”等是貼近生活、貼近實(shí)際的，就其個(gè)中故事，淺談幾個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn)：
一：共同創(chuàng)業(yè)要尋找志同道合之人?！爸静煌?，道不合，不相為謀”。如劉皇叔與劉表、曹操與司馬氏、董卓與呂布等等都說(shuō)明了這一點(diǎn)。反之，劉、關(guān)、張三結(jié)義，曹操的排除異己，孫權(quán)與周瑜等是追求共同目標(biāo)、共同利益的知己，辦起事來(lái)也事半功倍。如今的企事業(yè)單位也是一樣，一個(gè)人的力量是有限的，要善于發(fā)揮群體（集團(tuán)）的力量和潛能，才能成就一番偉大的事業(yè)。
二：“人盡其才，物盡其用”是事業(yè)發(fā)展的基石。在“三國(guó)演義”中無(wú)數(shù)章節(jié)都說(shuō)明了人才的重要性。三個(gè)鼎力國(guó)家的領(lǐng)袖都有愛(ài)才、惜才、用才共同特點(diǎn)，發(fā)揮人才的最大潛能，成就霸業(yè)。當(dāng)今的人才戰(zhàn)略和發(fā)展戰(zhàn)略都離不開(kāi)人才，如“臥龍、鳳雛得一人者得天下”便說(shuō)明了人才的重要性。反之，用才疑才，晾曬人才，甚至是攻擊迫害人才，那么他的事業(yè)或大家集體的企事業(yè)遲早會(huì)毀在這個(gè)人的手里。三：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”是成敗的關(guān)鍵。人人都想追求成功，但成功的辦法又各有不同。但其中最重要的是“兼聽(tīng)則明”，“十個(gè)臭皮匠，能頂諸葛亮”也表明了這一淺顯的道理。如今的群力群策、吸取其精華，排除其糟粕、從群眾中來(lái)，到群眾中去等等都說(shuō)明了兼聽(tīng)則明的重要性。反之如桓、靈帝的覆滅，劉表之執(zhí)拗，后漢的劉禪等都快速地走向滅亡。
“三國(guó)演義”中，還可以學(xué)到許許多多的東西，如研究歷史規(guī)律，
人物性格的復(fù)雜，分析事情的前因后果等等。一代偉人毛澤東同志就讀了五遍“三國(guó)演義”，原因也在于此吧。名著是值得反復(fù)閱讀和推敲的，好的名著會(huì)伴人一生成長(zhǎng)。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇二
打開(kāi)一本《三國(guó)》，就像打開(kāi)一扇門。門通向過(guò)去，更通向未來(lái)。
天下英雄，誰(shuí)是敵手？
劉玄德，這個(gè)一心想要匡扶漢室的皇叔，這個(gè)借著一個(gè)仁字闖天下的“草鞋哥”。那一回，你不顧兄弟反對(duì)，誓不棄新野百姓，最終帶領(lǐng)他們逃離了曹兵的追捕。當(dāng)天下諸侯都在為增強(qiáng)自己的勢(shì)力而不擇手段的時(shí)候，你卻能道出如此話語(yǔ)：寧教天下人負(fù)我，休教我負(fù)天下人。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇三
要說(shuō)四大名著，我最喜愛(ài)的就是《三國(guó)演義》了，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀了數(shù)遍的《三國(guó)演義》。
話說(shuō)東漢末年，漢靈帝劉宏昏庸無(wú)能，朝中大權(quán)掌握在宦官和外戚手中，但他們貪臟枉法，使天下人心惶惶，于是張角便開(kāi)始了起義，這才有了后來(lái)幽州太守劉焉招募士兵，引起了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的事，又逐漸獲得軍師諸葛亮、虎將趙子龍。
說(shuō)起劉備，他的性格就是體恤民情、仁愛(ài)視人、禮賢下士、虛心納諫。拿禮賢下士來(lái)說(shuō)，劉關(guān)張三人到諸葛亮的茅廬，前兩次都未成功，第三次在大雪里足足站了幾個(gè)時(shí)辰，才見(jiàn)到了諸葛亮，耐心勸說(shuō)之后，終于把諸葛亮請(qǐng)下了山。
二哥關(guān)云長(zhǎng)，正義凜然、赤膽忠心、武功高強(qiáng)。就拿赤膽忠心，武功高強(qiáng)來(lái)說(shuō)，在假降曹操之后，并未因曹操給的任何恩惠而留在曹操帳中，一路下來(lái)，過(guò)五關(guān)斬六將，只身一人帶著兩位女子找到張翼德。
張飛性格十分粗獷暴躁，偶爾略施小計(jì)，膽識(shí)過(guò)人、氣吞山河、為人義氣。就拿義氣來(lái)說(shuō)，他才認(rèn)識(shí)劉關(guān)二人的時(shí)候，劉備受了郵督的的侮辱，他怒抽郵督，可真正體現(xiàn)出了他的兄弟情義。
三國(guó)中我最喜歡的人物莫過(guò)于武神趙子龍了，他智勇雙全、英勇善戰(zhàn)、忠心耿耿。還記得他單騎救主嗎？他以一敵十萬(wàn)大軍，在曹操陣中英勇殺敵，殺出一條血路，完好無(wú)損的將阿斗送到了劉備面前。
軍事諸葛亮，謹(jǐn)慎謙虛，有治國(guó)治軍之才，濟(jì)世愛(ài)民、多謀少斷。在劉備與東吳孫權(quán)聯(lián)姻時(shí)，諸葛亮單身一人在東吳，遭到周瑜的陷害，但以智脫險(xiǎn)，還三氣周瑜，使東吳折損一員大將。
在董卓的亂政下，曹操獻(xiàn)刀殺董卓未能成功，出逃在外，引出了后來(lái)的魏國(guó)。曹操奸詐狡猾、自私殘暴。他以喝酒為名，請(qǐng)來(lái)劉備，來(lái)論天下英雄，試劉備對(duì)自己的危害性有多大，足以體現(xiàn)出曹操的奸詐。
在孫權(quán)的賬下，有一員大將周瑜，他心胸狹窄、妒賢嫉能。在諸葛亮來(lái)時(shí)，就知道諸葛亮上知天文下知地理，認(rèn)為此人不可留，處處陷害他，但他的妒賢嫉能，最終引來(lái)了殺身之禍，記得他的一句經(jīng)典是告白是“既生瑜何生亮！”
三國(guó)有名之士太多了，在這里，我還想說(shuō)說(shuō)最欽佩的一位女子，她就是貂蟬，她有膽有識(shí)，顧全大局。在董卓亂政中，她使美人計(jì)，挑撥董卓與呂布，不惜犧牲自己，為國(guó)家、為百姓、為人民，這種胸懷不是普通女子所有的。
四大名著中我最愛(ài)的就是《三國(guó)》，喜歡他們的性格、欽佩他們的才智，也體會(huì)到了人們對(duì)于和平的向往。四大名著可真是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，因此我們要抓住時(shí)機(jī)，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇四
《三國(guó)志》或者《三國(guó)演義》，后來(lái)幾次要求自己看一遍《三國(guó)演義》的電視劇也好，但是新版都出了，我還沒(méi)有看完。不過(guò)，三國(guó)故事作為我們中國(guó)的四大名著，基本上是家喻戶曉，從小的文化熏陶下，也讓我們對(duì)三國(guó)故事有個(gè)大概的了解。近期我比較喜歡看一些漫畫三國(guó)故事，或者其他的名家講解的三國(guó)故事，讀這本書的目的也是如此，這就好像是，你學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文時(shí)候的輔導(dǎo)書，能夠更好的加深你對(duì)它的理解。
三國(guó)故事，一直受到大家的歡迎，而且是年紀(jì)越大會(huì)越喜歡就是因?yàn)?，三?guó)人的謀略。這個(gè)智慧一直受到商界、政界的喜歡，我們的歷史老師也愿意從這些故事里給我們指點(diǎn)出一些人生大道理，爭(zhēng)取讓人們有所領(lǐng)悟。著名的“關(guān)羽”也一直是男孩子們成年未成年的兄弟情義的楷模。
全書用了5本史書參考文獻(xiàn)，近20本引用書目，內(nèi)容豐富詳實(shí)，有些故事確實(shí)得到的反轉(zhuǎn)，這種反轉(zhuǎn)并沒(méi)有讓你對(duì)英雄的形象有所折扣，讀書筆記我覺(jué)得探究歷史的真假有一定的樂(lè)趣，但是這種專業(yè)的研究交給史學(xué)家就好了，對(duì)于我們普通大眾來(lái)說(shuō)，能學(xué)到一定的東西或者因?yàn)槟硞€(gè)故事和人物，讓我們對(duì)自己的人生或者處事方式，有所啟發(fā)和思考就已經(jīng)足夠了。
另外這本書的裝幀設(shè)計(jì)也非常好，圖文并茂的同時(shí)，書頁(yè)也根據(jù)各個(gè)章節(jié)，做了不同顏色的切換，我們?cè)谧x書的過(guò)程中，能產(chǎn)生走進(jìn)故事里的那種沉浸感。作者因?yàn)榇髮W(xué)的時(shí)候?qū)W的是中國(guó)近代史，同時(shí)又常年研究中國(guó)歷史，他說(shuō)他對(duì)于三國(guó)故事的開(kāi)悟，也是在初中的時(shí)候玩游戲，所以你說(shuō)，一個(gè)經(jīng)典的內(nèi)容ip是多么的強(qiáng)大，在方方面面都能夠發(fā)光發(fā)彩的同時(shí)，也在很多維度，影響著人們對(duì)故事的理解。最后，很難說(shuō)是我們影響了故事，還是故事影響了我們。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇五
輕輕合上這本充滿古色古香的書籍，腦海中依然浮現(xiàn)書中的一幕幕情景。是正義與邪惡的較量呢？還是欲望與勢(shì)力的較量呢？我不禁沉思了......
《三國(guó)演義》這部斷代歷史小說(shuō)可謂是家喻戶曉婦孺皆知。它主要講述了東漢末帝漢獻(xiàn)帝軟弱無(wú)能，一時(shí)間亂賊四起。遂分成魏、蜀、吳三國(guó)，三國(guó)國(guó)主曹操、劉備、孫權(quán)爭(zhēng)霸一事。最后于司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，建立國(guó)家，國(guó)號(hào)為晉。證實(shí)了：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”一話。
《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；心胸狹窄的周瑜；才華橫溢的曹操；有勇有謀的`關(guān)羽；忠厚老實(shí)的魯肅；莽撞的張飛......等許許多多豪杰壯士。他們?cè)谝黄?，塑造了整本書的靈魂！文中的蜀國(guó)也是一個(gè)悲?。《斐烧呤钦l(shuí)？劉備？諸葛亮？劉禪？都有過(guò)！在赤壁大戰(zhàn)之后，劉備建立的蜀國(guó)蒸蒸日上，一連奪取了四郡！而關(guān)羽——那個(gè)知書達(dá)理的大將，一時(shí)被勝利沖昏了頭腦，失去了荊州，自己的性命也在吳國(guó)了結(jié)。劉備為了自己的私情，不顧大臣的勸阻，不顧吳蜀的情分執(zhí)意要攻打吳國(guó)。結(jié)果呢？可謂是弄巧成拙！不但70萬(wàn)大軍灰飛煙滅，自己也在白帝城逝世。是的，為兄弟報(bào)仇沒(méi)有錯(cuò)，但也應(yīng)該聽(tīng)取意見(jiàn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)呀！劉備去世后，諸葛亮六出祁山，攻打魏國(guó)，可每一次都是無(wú)功而返。不是被那個(gè)昏君劉禪給“召”回來(lái)，就是后勤跟不上，還六出！弄得是民不聊生，《出師表》中也說(shuō)：“今天下三分，益州疲倦，國(guó)困民虛，決敵之字，唯仰錦耳”打仗把國(guó)家折騰的沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。諸葛亮一死，宦官如雨后春筍般冒了出來(lái)，姜維雖好，但也獨(dú)立難撐，九進(jìn)中原也無(wú)功而返，蜀國(guó)就被輕易的滅掉了！
打仗有什么好？折騰的國(guó)破民亡，國(guó)困民虛！反把自己的性命也搭了進(jìn)去。單說(shuō)現(xiàn)在，巴基斯坦、阿富汗、也門......到處烽火連年。不就是為了勢(shì)力嗎？不就是為了金錢嗎？難到世界和平起來(lái)就不好嗎？古代有多少君王多少國(guó)家都是因?yàn)榇蛘潭鴨噬?！人類呀！放下你們的武器，讓世界充滿和平吧！
三國(guó)紀(jì)讀后感篇六
無(wú)意中在電視上看到百家講壇《易中天品三國(guó)》，我便深深地著了迷。在我強(qiáng)烈的要求下，媽媽幫我下載了這套《易中天品三國(guó)》全集，我用了將近兩個(gè)月的時(shí)間看完了五十二集，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)向大家展示當(dāng)年的三國(guó)盛事，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我眼中的《三國(guó)》吧！
看完了這部《品三國(guó)》全集，我認(rèn)識(shí)了許多的歷史人物，有：劉備、曹操、袁紹、孫權(quán)、關(guān)羽、諸葛亮等。首先說(shuō)說(shuō)劉備，他是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，為人十分正直，所以我很喜歡他。曹操我稱他為“可愛(ài)的奸雄”。為什么呢？因?yàn)樗軇?wù)實(shí)，勇于說(shuō)真話，敢作敢當(dāng)，再加上荀、郭嘉、程昱等五位重要謀士的幫助，所以他贏得了官渡之戰(zhàn)的勝利。袁紹的失敗在于他不會(huì)用人，擺一幅空架子，他的家族是“四世三公”又有什么用呢？孫權(quán)他是很幸運(yùn)，但同樣也很不幸。他的幸運(yùn)在于他不用自己打江山，第一次執(zhí)政的時(shí)候就接過(guò)了父兄留下的基業(yè)。他的不幸在于他執(zhí)政才18歲，朝庭沒(méi)有人聽(tīng)他的，所以他很無(wú)奈。關(guān)羽是一名猛將，為蜀國(guó)立下了汗馬功勞，但是由于他的大意，最終敗走麥城，連自己的腦袋也沒(méi)能保住，真是遺憾！諸葛亮是我最喜愛(ài)的一位人物，他足智多謀，為人正直，一心一意地輔佐劉備，真正地做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
此外，我還知道了三國(guó)中最著名的三大戰(zhàn)役。曹袁“官渡之戰(zhàn)”、曹孫“赤壁之戰(zhàn)”、孫劉“夷陵之戰(zhàn)”。“官渡之戰(zhàn)”是一個(gè)經(jīng)典的以少勝多的戰(zhàn)役，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的.戰(zhàn)役，所以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我還是比較偏向曹操的?！俺啾谥畱?zhàn)”的首功應(yīng)該是魯肅，因?yàn)樗吣昵熬秃蛯O權(quán)說(shuō)要想打敗曹操必須聯(lián)合劉備，如果不是魯肅的這番話，孫劉就不會(huì)聯(lián)盟，那么也就不能取得“赤壁之戰(zhàn)”的勝利?！耙牧曛畱?zhàn)”劉備一半有奪回荊州的心態(tài)，一半有為關(guān)羽報(bào)仇的心態(tài)，但是，他這次行事魯莽，被陸遜火燒七百里，以失敗告終了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇七
在茫茫書海中，讓我感受最深的書就是《三國(guó)演義》。
它把戰(zhàn)場(chǎng)描寫得驚心動(dòng)魄，把人物的動(dòng)作，表情寫得一清二楚，其中，令我最心驚膽顫的，最拍手叫好的就是“關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒”那段。它講的是：關(guān)羽被毒箭射中后，華佗親自來(lái)給他治傷。因?yàn)槎疽呀?jīng)進(jìn)了骨頭，華佗就把關(guān)羽的右臂用刀割開(kāi)了一個(gè)口子，然后慢慢地把毒從骨頭上刮下來(lái)，然后縫好。關(guān)羽竟然一直也沒(méi)哼一聲，一直和馬良談笑風(fēng)生的下棋。
看完這個(gè)故事，我想到了我自己。去年夏天，我在樓下和朋友們玩的時(shí)候。我正跑著，不小心摔了一跤，皮兒被擦破了，紅紅的鮮血流量出來(lái)。雖然只有一點(diǎn)兒。我還是坐在地上哇哇的大哭了起來(lái)，在一旁聊天的爸爸媽媽把我送回來(lái)家，在抹藥時(shí)，酒精弄得我沙沙的痛，我大哭大鬧了起來(lái)。過(guò)來(lái)幾天，我的傷就好了，就跟好朋友們一起蹦蹦跳跳了。
比起關(guān)羽，我差得可不是一點(diǎn)半點(diǎn)啊，我感覺(jué)他好像就是天空中最閃亮的那顆星星，而我只是快燒盡的蠟燭上最后的一絲光亮。他的勇氣值得我們敬佩，他的精神值得我們學(xué)習(xí)，想想他，在聽(tīng)者傷身，聞?wù)邅G魂的巨大疼痛下，能一聲不吭地下棋，而且還跟沒(méi)事一樣；再想想我們，為了芝麻綠豆大點(diǎn)的事就嚇得大哭甚至絕望，他簡(jiǎn)直是太英雄了。
我敬佩關(guān)羽，也敬佩把他在《三國(guó)演義》這本書里描寫得栩栩如生的作者。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇八
我最喜歡的書就是周銳老師寫的《幽默三國(guó)》，這本書是根據(jù)《三國(guó)演義》改編而來(lái)。周銳老師把里面的每一個(gè)人物都寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，想象力非常豐富，也和我們的生活非常相近。唯一不同的是，這本書主要是用魔法打仗，魔法鉆研；而《三國(guó)演義》沒(méi)有涉及到魔法。畫家鄭凱軍把里面的人物畫的可愛(ài)極了，胖胖的曹操，詭計(jì)多端的曹丕，文采出眾的曹植，身手矯健的曹彰，擅長(zhǎng)雕蟲(chóng)小技的曹熊……鄭凱軍叔叔畫得好，周銳老師寫得更好！
我最喜歡的一個(gè)故事是魔法游戲，故事是這樣的：右老師的女兒左雀斑來(lái)找曹熊玩，左雀斑用媽媽教的魔法在地上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的方格，里面畫上老鼠，然后用兩只腳夾住一塊板磚，向格子里的老鼠砸去，砸掉所有的老鼠就算勝利了。而且，第一關(guān)只有五塊磚，接著往上遞增。一關(guān)比一關(guān)難，最后一關(guān)的十二只老鼠不僅會(huì)“一隱一現(xiàn)”術(shù)，還會(huì)“縮地”術(shù)，困難極了！
但是曹熊很快就被這個(gè)游戲迷上了，第一天，曹熊輕而易舉地通過(guò)了第一關(guān)，來(lái)到第二關(guān)，第二關(guān)的兩只老鼠跑得更快了，曹熊從放學(xué)玩到晚上，費(fèi)了九牛二虎之力，終于通過(guò)了第二關(guān)。
可是，第二天曹熊學(xué)也不上了，只顧著打老鼠。于是，左雀斑在格子里畫了一個(gè)小人，讓曹熊打掉他，其實(shí)，那個(gè)小人就是曹熊自己。從此曹熊再也不玩魔法游戲了。
我喜歡周銳老師寫的《幽默三國(guó)》，它帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇九
在這個(gè)暑假里，我讀了三國(guó)演義的原文版，有很多地方比譯文版有趣得多，也深刻得多，比如精簡(jiǎn)版的桃園三結(jié)義，只有短短的幾句話，而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來(lái)描寫劉、關(guān)、張三人的外貌，他們?nèi)绾蜗嘤觯绾蜗嘧R(shí)，如何到張飛家桃園結(jié)義、來(lái)張飛家住宿的商戶怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上，又把自己原來(lái)準(zhǔn)備賣的馬匹、生鐵等贈(zèng)與他們，馬匹讓他們乘坐，生鐵讓他們打造武器，讓我體會(huì)到了商戶們的慷慨和劉、關(guān)、張三人的英雄之氣。
接下來(lái)，它又用極少量的篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時(shí)的處境：他在一個(gè)比較小的將軍那里服役，后來(lái)，董卓進(jìn)了京。曹操提出要救出天子，不讓它變成董卓的木偶，可那些軍官只顧著吃喝玩樂(lè)，誰(shuí)也不理他，曹操就明白，他們只是領(lǐng)著朝廷的.俸祿，當(dāng)一個(gè)經(jīng)常要保養(yǎng)，保養(yǎng)費(fèi)還很高的“花瓶”而已，要救天子，只能靠自己，所以，他就憑著剛好有一個(gè)人借助美人計(jì)吧董卓殺掉的機(jī)會(huì)，就將天子接到他的根據(jù)地洛陽(yáng)，以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。
接著，就是描寫江東霸主孫權(quán)了，他繼承了哥哥和爸爸的事業(yè)，可以說(shuō)是“不勞而獲”，但他卻是少年老成，雖然才17、8歲，而已經(jīng)完全有能力統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)國(guó)家了，再加上周瑜和魯肅，當(dāng)然有權(quán)成為江東霸主。
要說(shuō)三國(guó)里最著名的戰(zhàn)爭(zhēng)，那非得由赤壁之戰(zhàn)莫屬。在那次戰(zhàn)斗中，劉備、孫權(quán)的聯(lián)盟以少勝多，多次使用適合的計(jì)謀，并利用曹操的多疑，又多次虎口余生，還通過(guò)黃蓋的詐降，騙曹操將戰(zhàn)船鎖在一起，又利用天時(shí)（剛好刮東風(fēng)）、地利（曹操的軍隊(duì)不善水戰(zhàn)）人和（黃蓋詐降）再用火攻，最后將曹操打的元?dú)獯髠?，逃回了北方，并且再也不敢?lái)南方了。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇十
《三國(guó)演義》是我很喜歡的一本書，在不同的時(shí)期品讀它，都能給我?guī)?lái)不一樣的感受。
在上幼兒園的時(shí)候，我看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一本書寫傳奇、富有趣味的故事書。桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……每一個(gè)故事都精彩紛呈、扣人心弦。小小的我?guī)е闷嫘?，懵懂地走進(jìn)了三國(guó)的世界。在爸爸媽媽的講述里，我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠——賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”的含義，可真有意思啊。
在小學(xué)中低年級(jí)的時(shí)候，我看的是青少年版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一部意蘊(yùn)深刻的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。它不僅使我知道了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛……在他們身上，我學(xué)到了很多為人處世的道理與方法。
我最崇拜的是諸葛亮。從火燒新野、罵死王朗、空城計(jì)等故事中，可以看出他的非凡才智?？伤⒉皇巧裣?，他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)失守。但這也不能否定他的豐功偉績(jī)。我們沒(méi)有理由要求別人不犯錯(cuò)誤，人無(wú)完人，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚囀Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。我相信，只要我們自信、勇敢、堅(jiān)持、細(xì)致，我們也能和諸葛先生一樣，在學(xué)習(xí)上運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
日漸成長(zhǎng)，我每次讀《三國(guó)演義》都有不同的體悟。我相信，它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我，為我指引人生的方向!
三國(guó)紀(jì)讀后感篇十一
在這個(gè)暑假里，我讀了三國(guó)演義的原文版，有很多地方比譯文版有趣得多，也深刻得多，比如精簡(jiǎn)版的桃園三結(jié)義，只有短短的幾句話，而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來(lái)描寫劉、關(guān)、張三人的外貌，他們?nèi)绾蜗嘤觯绾蜗嘧R(shí)，如何到張飛家桃園結(jié)義、來(lái)張飛家住宿的商戶怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上，又把自己原來(lái)準(zhǔn)備賣的馬匹、生鐵等贈(zèng)與他們，馬匹讓他們乘坐，生鐵讓他們打造武器，讓我體會(huì)到了商戶們的慷慨和劉、關(guān)、張三人的英雄之氣。
接下來(lái)，它又用極少量的.篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時(shí)的處境：他在一個(gè)比較小的將軍那里服役，后來(lái)，董卓進(jìn)了京。曹操提出要救出天子，不讓它變成董卓的木偶，可那些軍官只顧著吃喝玩樂(lè)，誰(shuí)也不理他，曹操就明白，他們只是領(lǐng)著朝廷的俸祿，當(dāng)一個(gè)經(jīng)常要保養(yǎng)，保養(yǎng)費(fèi)還很高的“花瓶”而已，要救天子，只能靠自己，所以，他就憑著剛好有一個(gè)人借助美人計(jì)吧董卓殺掉的機(jī)會(huì)，就將天子接到他的根據(jù)地洛陽(yáng)，以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇十二
剛讀了題目，就會(huì)想讀，才看了開(kāi)頭，就馬上想往下讀，看完了心中是無(wú)限的感慨，這就是幽默大俠周銳寫的——幽默三國(guó)。
原來(lái)的三國(guó)，是一部嚴(yán)肅的文學(xué)作品，里面充滿的是殺戮，爾虞我詐，你死我活，你爭(zhēng)我?jiàn)Z的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。而《幽默三國(guó)》沒(méi)刀光劍影，語(yǔ)言是時(shí)尚的，和羅貫中寫的人物都一樣。比如曹操的多疑：一次曹操休克了，要用心臟心臟起心跳，路上的牌子上寫著離蜀國(guó)還有8000米，另一個(gè)牌子上寫著離吳國(guó)還有14000米，兩國(guó)都有心臟起搏器，曹操又看見(jiàn)一個(gè)大大的廣告牌上寫著“吳國(guó)正宗心臟起博器，讓你‘心動(dòng)’！”曹操想：“我過(guò)的一定是正宗的，蜀國(guó)的一定是盜版！去吳國(guó)吧?！苯Y(jié)果我國(guó)美把曹操救醒反而心跳更加快了，還是好心腸的諸葛亮把真正的心臟起搏器給了曹操。
小肚雞腸的.周瑜，足智多謀的諸葛亮，老好人魯肅……這些著名的三國(guó)人物被周銳老師描寫的栩栩如生。仿佛就在我們的生活中一樣。
每當(dāng)我讀完一篇故事都會(huì)大笑不止，有時(shí)還會(huì)告訴同學(xué)，作業(yè)多時(shí)看一篇，還可以放松心情呢。
周銳老師，以幽默的口吻，把《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物寫的幽默，寫出了他們的特征，讓我們從生活中看到了多姿多彩的世界。
三國(guó)紀(jì)讀后感篇十三
剛剛翻開(kāi)《品三國(guó)》，就被它開(kāi)場(chǎng)白——大江東去的第一段話吸引住了：這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一些引人入勝的故事，這是一個(gè)津津樂(lè)道的話題——三國(guó)，究竟應(yīng)當(dāng)是怎樣的面目呢？如此神秘的話語(yǔ)，不禁想讓我揭開(kāi)三國(guó)的面紗。
易中天用通俗幽默的詞語(yǔ)，認(rèn)真的歷史態(tài)度，公正的對(duì)每個(gè)歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國(guó)，也使我對(duì)三國(guó)中的歷史人物有了新的了解。當(dāng)然三國(guó)里面最讓我感興趣的就是這幾位重要的人物，曹操，劉備，諸葛亮，孫權(quán)，關(guān)羽，張飛，呂布，趙云，周瑜，魯肅，這幾個(gè)人物當(dāng)中我最欣賞的有曹操，孫權(quán)，劉備，諸葛亮，最讓我感興趣的事件是赤壁之戰(zhàn)。
首先是曹操，在看之前曹操給我的印象就是一個(gè)奸雄的形象，當(dāng)然也是受了小說(shuō)的原因，看了之后使我對(duì)真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當(dāng)然曹操最讓我佩服得是他的用人才能，他告訴我們什么是人才如何去發(fā)掘人才，保證人才能夠?yàn)槲宜?，能夠死心塌地的為整個(gè)團(tuán)體著想。曹操的前期為什么會(huì)那么快的迅速壯大，就是因?yàn)椴懿倌軌虬l(fā)現(xiàn)人才，并尊重人才，能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能，給他們施展自己才華的平臺(tái)，能夠采納好的提議為自己所用，并且賞罰分明。劉備為了諸葛亮這樣小他十歲的'人才，能夠屈身三顧茅廬，可見(jiàn)知人善用是多么的重要，一個(gè)真正的人才能夠使集團(tuán)迅速的發(fā)展并壯大起來(lái)。
還有一個(gè)人使我很欣賞的，那就是諸葛亮，諸葛亮是一個(gè)軍事家，政治家，也是一個(gè)杰出的外交家，但我賞諸葛亮的外交才能，策劃才能，就拿赤壁之戰(zhàn)來(lái)說(shuō)，曹操大軍就要滅劉備，劉備無(wú)處可去，只能聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹，諸葛亮作為劉備最器重的人才，自薦去東吳聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹，也使諸葛亮初出茅廬為劉備作的第一件大事，能夠說(shuō)是做的相當(dāng)漂亮，充分的展示了諸葛亮外交才能以及策劃本事，但謀事在人，成事在天，其中魯肅，周瑜，也起了很重要的作用，當(dāng)然也有曹操本身的失誤，但諸葛亮把自己該做的事情，做到了，并且做得很漂亮，干脆利落，這是我十分欣賞的。
經(jīng)過(guò)讀《品三國(guó)》一書，使我明白了什么是“用人之道”，也使我明白了怎樣用人。