總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。積極用專業(yè)術(shù)語(yǔ)語(yǔ)言，以提高總結(jié)的準(zhǔn)確性和專業(yè)度。深入研讀小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的樂(lè)趣和技巧。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇一
日期方面不要造假因?yàn)槿掌趯儆谝环N很顯眼的東西，當(dāng)你看到一封簡(jiǎn)歷時(shí)是不是發(fā)現(xiàn)里面的數(shù)字相當(dāng)顯著?試想就那么幾個(gè)數(shù)字還出現(xiàn)了造假現(xiàn)象，那么文字內(nèi)容里又有多少真實(shí)的內(nèi)容?像出生日期、畢業(yè)時(shí)間、大學(xué)就讀時(shí)間這么幾個(gè)日期是沒(méi)有造假的余地，而至于工作經(jīng)歷里的時(shí)間可以根據(jù)個(gè)人情況做些變動(dòng)，比如對(duì)一些不起眼的經(jīng)歷進(jìn)行時(shí)間延長(zhǎng)，一般招聘者不會(huì)對(duì)和應(yīng)聘無(wú)關(guān)的工作經(jīng)歷進(jìn)行審核的，因?yàn)檫@種行為沒(méi)有任何意義所以不值得這么做。
下面是小編和大家分享的企業(yè)策劃求職簡(jiǎn)歷范文，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注簡(jiǎn)歷范文欄目。
個(gè)人信息。
目前所在：海珠區(qū)年齡：25。
戶口所在：茂名國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：170cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：63kg。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
我的特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：生物/制藥/醫(yī)療器械：醫(yī)藥類，藥庫(kù)主任/藥劑師：，企業(yè)策劃人員：
工作年限：1職稱：初級(jí)。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣東省,廣州,深圳。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：制藥/生物工程。
擔(dān)任職位：qc藥物檢測(cè)。
工作描述：負(fù)責(zé)質(zhì)量檢測(cè)與開(kāi)具報(bào)告書(shū)。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
擔(dān)任職位：機(jī)關(guān)儲(chǔ)備干部。
工作描述：擔(dān)任市場(chǎng)部的機(jī)關(guān)干部工作，對(duì)醫(yī)療器械的維護(hù)與銷售工作!
離職原因：
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
擔(dān)任職位：醫(yī)藥營(yíng)銷員。
工作描述：負(fù)責(zé)對(duì)店面的維護(hù)，營(yíng)銷與管理，對(duì)藥品的管理與銷售，建立顧客的健康信息!
離職原因：實(shí)習(xí)期滿。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)一：應(yīng)用藥學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：精通。
其它外語(yǔ)能力：一般。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
本人對(duì)藥品的生產(chǎn)操作，有實(shí)際的了解，能夠從事藥品生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，以及對(duì)藥品的檢測(cè)與監(jiān)控。對(duì)藥品的銷售有深刻的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)!
自我評(píng)價(jià)。
本人是一個(gè)好學(xué)勤奮的人，能夠克服在工作中遇到的一切困難與挫折，對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，我將用我辛勤的負(fù)出來(lái)獲得公司對(duì)我的支持!
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇二
1、本次作文比賽面向所有山工藝在校大學(xué)生。
2、本次活動(dòng)主題鼓勵(lì)積極向上、能夠真實(shí)體現(xiàn)大學(xué)生生活的文章。
3、字?jǐn)?shù)不限，以400字以上為佳;。
4、主題鮮明，語(yǔ)言流暢、生活性強(qiáng)、內(nèi)容豐富，真實(shí)感人，意境獨(dú)到;。
5、文章應(yīng)有獨(dú)立的`觀點(diǎn)及創(chuàng)新的理念、文字通暢;。
6、作品須原創(chuàng)，沒(méi)有在其他地方發(fā)表過(guò)。若有抄襲嫌疑，將被取消參賽資格。
7、投稿要求：
a)認(rèn)真填寫(xiě)姓名、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)及電話號(hào)碼。
b)作品發(fā)到電子郵箱______________1@，字體為小四，黑體。
本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：
初審：由評(píng)審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件;。
復(fù)審：在入圍稿件中評(píng)選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> 初審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值。
內(nèi)容是否符合主題50。
思想積極健康25。
文字通暢、語(yǔ)言較好25。
總計(jì)100。
注：征文評(píng)分達(dá)到60分(含)以上，作為入圍稿件進(jìn)入復(fù)審。
復(fù)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值。
有獨(dú)到的觀點(diǎn)30。
內(nèi)容翔實(shí)20。
有實(shí)用的價(jià)值，對(duì)廣大同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義10。
條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確20。
語(yǔ)言優(yōu)美，文筆流暢10。
評(píng)委根據(jù)文章酌情附加分10。
總計(jì)100。
一等獎(jiǎng)1名;頒發(fā)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)2名;頒發(fā)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)3名;頒發(fā)證書(shū)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名;頒發(fā)證書(shū)。
參賽選手報(bào)名表。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇三
策劃書(shū)是對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。策劃書(shū)可以為整個(gè)活動(dòng)提供有力的指導(dǎo)，并能找到活動(dòng)的不足之處。下面小編說(shuō)一下寫(xiě)策劃書(shū)的方法。
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1、寫(xiě)好策劃書(shū)的題目。題目是策劃書(shū)具體目的的體現(xiàn)，因此一定要寫(xiě)清楚，比如要舉辦什么比賽、進(jìn)行什么會(huì)議、開(kāi)展什么活動(dòng)等等。例如寫(xiě)演講比賽的策劃書(shū)，如果是電子版的則要設(shè)計(jì)一個(gè)好看的封面。
2、根據(jù)演講比賽的具體情況寫(xiě)好策劃書(shū)的目錄。一般要寫(xiě)上活動(dòng)的名稱、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)日程安排、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，最后是活動(dòng)預(yù)算和預(yù)期能達(dá)到的效果。
3、接下來(lái)寫(xiě)具體內(nèi)容。首先寫(xiě)清楚活動(dòng)的名稱、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)對(duì)象等比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容。
4、然后寫(xiě)清楚活動(dòng)的目的?；顒?dòng)的目的一般分成三個(gè)方面，一是成功舉辦一屆演講比賽;二是鍛煉同學(xué)們的演講能力，以便今后代表學(xué)校比賽;三是營(yíng)造學(xué)校良好的文化氛圍。
5、接下來(lái)把活動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)。其中要包括比賽報(bào)名的方法(直接去院系報(bào)名或短信報(bào)名)，初賽和決賽的人選安排，評(píng)委嘉賓的人選等等。還要寫(xiě)上獎(jiǎng)品的問(wèn)題。
6、寫(xiě)好日程安排。要把每一天的工作以表格的形式寫(xiě)出來(lái)，格式是時(shí)間、事情、地點(diǎn)、備注，這樣越詳細(xì)越好，后期可以再修改。
7、然后把各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。寫(xiě)上負(fù)責(zé)人的姓名和聯(lián)系電話，以方便舉行活動(dòng)時(shí)彼此進(jìn)行聯(lián)系。
8、做好活動(dòng)預(yù)算。要把能想到的和活動(dòng)有關(guān)的物品都寫(xiě)下來(lái)，看看預(yù)算有多少，如果太高超出能力范圍就要適當(dāng)削減了。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇四
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)宏揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的`奧運(yùn)精神，展示自我、增進(jìn)交流、繁榮校園文化。特舉行以“我的青春我做主”為主題的演講比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
一比賽主題。
二、比賽對(duì)象。
經(jīng)貿(mào)高級(jí)中學(xué)高一全體學(xué)生（以班級(jí)為單位組隊(duì)參加）。
三、比賽按排。
1、比賽時(shí)間。
4月日以前在各班級(jí)內(nèi)進(jìn)行班級(jí)預(yù)選。
4月日進(jìn)行每個(gè)班級(jí)出兩隊(duì)進(jìn)行預(yù)賽（若有改動(dòng)，將會(huì)及時(shí)通知到各班）。
4月日進(jìn)行決賽，共有5個(gè)隊(duì)伍參加。
2、比賽程序。
此次即興作文比賽由兩個(gè)階段組成：
第一階段：3—5分鐘的主題作文，參賽選手按抽簽順序進(jìn)行主題口頭作文，要求脫稿進(jìn)行。
第二階段：2—3分鐘的即興作文，參賽選手按抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽題演講，抽到題目后有三分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。
第三階段：（決賽加試）選手每人說(shuō)一句話結(jié)束本次作文大賽（決賽），評(píng)委給個(gè)人打分。
四、比賽要求。
1、各班班委要認(rèn)真做好班內(nèi)的初選工作，各班選報(bào)名額為2隊(duì)（每隊(duì)3人，男女不限）。
（各班學(xué)習(xí)委員在4月日前必須把參加比賽的名單報(bào)到教務(wù)處）；
2、進(jìn)入決賽的同學(xué)需提交演講稿(紙質(zhì)和電子稿各一份)，以便匯總存檔。
3、比賽地點(diǎn)及其他未盡事宜另行通知。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（請(qǐng)示）。
本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，比賽結(jié)束后舉行了統(tǒng)一頒獎(jiǎng)儀式。
本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
（注：請(qǐng)各班接到通知后，廣泛宣傳，認(rèn)真組織，動(dòng)員廣大同學(xué)踴躍參與。）。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇五
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的.問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
3、 如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、 策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
5、 一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
注：1、該策劃書(shū)格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng)；
2、本格式主要參閱書(shū)目類別為：營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū)；
活動(dòng)策劃書(shū)是公司或企業(yè)在短期內(nèi)提高銷售額，提高市場(chǎng)占有率的有效行為，如果是一份創(chuàng)意突出，而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的活動(dòng)策劃書(shū)，無(wú)論對(duì)于企業(yè)的知名度，還是對(duì)于品牌的美譽(yù)度，都將起到積極的提高作用。
活動(dòng)策劃書(shū)是相對(duì)于市場(chǎng)策劃案而言的，嚴(yán)格地說(shuō)它是從屬與市場(chǎng)策劃案的，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。它們都從屬與企業(yè)的整體市場(chǎng)營(yíng)銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場(chǎng)策劃案和活動(dòng)策劃案才是具有整體性和延續(xù)性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個(gè)同意的品牌文化內(nèi)涵，而活動(dòng)策劃案也只有遵從整體市場(chǎng)策劃案的思路，才能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定的市場(chǎng)銷售額。
活動(dòng)策劃書(shū)形式多樣，一般而言，包括roadshow、產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)（發(fā)布會(huì)）、節(jié)日促銷、新聞事件行銷等，而對(duì)于上述的任何一種方案，針對(duì)于不同的企業(yè)情況和市場(chǎng)分析，都可以衍變出無(wú)數(shù)的形式?；顒?dòng)策劃往往對(duì)于新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品終端鋪貨和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個(gè)重要組成部分。
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策劃書(shū)的寫(xiě)作篇六
一份簡(jiǎn)單的策劃書(shū)應(yīng)該包括策劃書(shū)名稱、活動(dòng)的背景、活動(dòng)的目的和意義、活動(dòng)內(nèi)容（活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、活動(dòng)單位）、活動(dòng)流程（分為活動(dòng)前期、活動(dòng)中期和活動(dòng)后期）、活動(dòng)預(yù)算等。如有附件（注意事項(xiàng)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等）可以附于策劃書(shū)后面，作為附錄部分。
一、策劃書(shū)名稱（封面要求）。
二、活動(dòng)背景：
背景內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī).
三、活動(dòng)的目的和意義：
活動(dòng)的`目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（對(duì)被服務(wù)對(duì)象的意義、對(duì)大學(xué)生的意義、對(duì)其他社會(huì)群體的意義等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性.
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）活動(dòng)的主題：主題應(yīng)簡(jiǎn)潔凝練、顯明易記、講究韻律。
（二）活動(dòng)的時(shí)間：考慮活動(dòng)當(dāng)年的天氣因素和人員參與度。
（三）活動(dòng)的地點(diǎn)：提前申請(qǐng)，符合活動(dòng)要求。
（四）活動(dòng)的對(duì)象：包括活動(dòng)的組織者和參與者。
（五）活動(dòng)的單位：分為主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位等五、活動(dòng)流程：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
（二）活動(dòng)中期：活動(dòng)中期即活動(dòng)的開(kāi)展，場(chǎng)地的布置，會(huì)場(chǎng)的秩序，現(xiàn)場(chǎng)的拍攝等。
（三）活動(dòng)后期：活動(dòng)后期包括場(chǎng)地的清理，該活動(dòng)所有資料的整理、組織者對(duì)活動(dòng)的總結(jié)反思、后續(xù)媒體的報(bào)道。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
策劃書(shū)的字體、段落要求策劃書(shū)名稱：宋體一號(hào)字，加粗，居中小標(biāo)題：宋體三號(hào)字，加粗。
正文部分：宋體四號(hào)字。
段落行距為1.5倍。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇七
因工作需要，銅陵市城建檔案館現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)招聘編外聘用人員1名，現(xiàn)公告如下：
一、招聘原則。
公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)。
二、招聘條件。
(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;。
(二)有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法、品行端正。
(三)已取得本科(學(xué)士)及以上學(xué)歷證書(shū)，有一定的政策理論水平和較強(qiáng)的工作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。
(四)具有適應(yīng)崗位工作要求的身體條件。
(五)年齡在35周歲(1982年1月1日以后出生)以下。
(六)《崗位計(jì)劃表》中所需要的其他條件。
(七)具有下列情形之一的人員，不得報(bào)考：曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的;正在接受審計(jì)、紀(jì)律審查的，或者涉嫌犯罪、司法程序尚未終結(jié)的，法律、法規(guī)和政策規(guī)定的其它情形。
三、招聘崗位計(jì)劃。
招聘崗位崗位代碼招聘條件計(jì)劃數(shù)。
學(xué)歷專業(yè)備注。
硬件維護(hù)01本科(學(xué)士)及以上自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電氣類需夜班值守、節(jié)假日值班1。
四、招聘程序。
(一)報(bào)名及資格初審。
1.報(bào)名方式：采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式，報(bào)考人員須提供本人身份證、學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)原件和復(fù)印件及個(gè)人近期2寸免冠照片2張，填寫(xiě)《銅陵市城建檔案館招聘編外聘用人員報(bào)名表》，如有獲獎(jiǎng)資料或其他證書(shū)一并提供。
2.報(bào)名時(shí)間：11月21日至2011月23日。
3.報(bào)名地點(diǎn)：銅陵市城建檔案館(銅陵市淮河大道北段229號(hào))，聯(lián)系電話：0562—2861908。
4.報(bào)考同一崗位的人員，其報(bào)考人數(shù)與崗位招聘的比例不低于2:1，不足規(guī)定開(kāi)考比例的，取消該崗位招聘計(jì)劃。
(二)筆試。
為確保聘用人員基本素質(zhì)，設(shè)定筆試最低控制分?jǐn)?shù)線，考生筆試成績(jī)達(dá)到60分，方可進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。筆試時(shí)間、地點(diǎn)等具體事宜另行通知。
(三)面試：面試采取結(jié)構(gòu)化試題，主要考察從事本崗位工作應(yīng)具有的綜合素質(zhì)、工作能力和專業(yè)知識(shí)。面試人選，根據(jù)崗位招錄計(jì)劃數(shù)，在同崗位達(dá)線人員中依筆試成績(jī)由高分到低分按1:3的比例確定;最后一名如有多名考生筆試成績(jī)相同的，一并確定為面試人選;規(guī)定時(shí)限內(nèi)如有入圍人員放棄，在筆試人員中從高分到低分進(jìn)行遞補(bǔ)。面試時(shí)間、地點(diǎn)等具體事宜另行通知。
(四)體檢。根據(jù)筆試、面試合成成績(jī)(筆試成績(jī)和面試成績(jī)各占50%)從高分到低分等額確定體檢人選。若合成成績(jī)相同，按筆試成績(jī)高低順序確定體檢人員;若各科成績(jī)均相同，另行加試確定體檢人選。體檢參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等規(guī)定執(zhí)行。體檢在縣級(jí)以上綜合醫(yī)院進(jìn)行。如有進(jìn)入體檢人員放棄或者體檢不合格，按合成成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ)。
(五)考察。
考察按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，遵循注重實(shí)績(jī)、突出能力、綜合擇優(yōu)的導(dǎo)向，根據(jù)擬聘用的職位要求，采取查閱檔案、個(gè)別談話等形式，全面考察被考察對(duì)象的政治思想、能力素質(zhì)、工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)等情況。
(六)公示。
對(duì)擬聘用的人員，在銅陵市人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)和銅陵市城鄉(xiāng)規(guī)劃局網(wǎng)進(jìn)行公示。接受社會(huì)監(jiān)督，公示期為3天。
(七)聘用。
公示期滿，對(duì)沒(méi)有問(wèn)題或反映問(wèn)題不影響聘用的，按照規(guī)定程序辦理相關(guān)聘用手續(xù)。
五、招聘人員待遇。
聘用人員的工資待遇，按銅人社〔2015〕33號(hào)、銅編辦〔2013〕33號(hào)等文件和市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、組織實(shí)施。
本次公開(kāi)招聘工作，由市城鄉(xiāng)規(guī)劃局組織實(shí)施。
附件：市城市展示館招聘編外聘用人員報(bào)名表。
2016年11月14日。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇八
準(zhǔn)備工作可以采用多種形式。具體講，一般需要對(duì)以下幾方面有明確的認(rèn)識(shí)：
1.作者的角色。
一般來(lái)說(shuō)，首先要判定交際雙方的等級(jí)關(guān)系和親疏關(guān)系，然后即可確定交際走向是否應(yīng)為上行文、下行文或平行文。劃分出這個(gè)界限，才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確得體。
2.讀者的角色。
讀者信息包括：身份(決定語(yǔ)氣);專業(yè)水平(決定用詞);人數(shù);主次。
3.預(yù)期的目的。
效率是第一位的，因此最好開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中主題;文字應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。
二、起稿――條理分明。
在寫(xiě)的過(guò)程中，我們需要完成如下幾項(xiàng)任務(wù)：
1.確定篇幅。
一般分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分。
讀者視角：迅速捕捉頭尾信息。
2.組織布局。
商務(wù)文章注重邏輯性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣。
由近至遠(yuǎn)，由淺至深，由輕至重。
3.區(qū)分類別。
在給自己的文章定位時(shí)，幾點(diǎn)值得我們注意：記敘與非記敘;互動(dòng)性與單向性;抽象信息與具體信息;客觀描述與主觀判斷。
三、定稿――精雕細(xì)琢。
定稿的標(biāo)準(zhǔn)尺度：
1、布局合理，層次分明。
2、信息合理，內(nèi)容完整。
3、語(yǔ)氣恰當(dāng)，適合讀者。
4、語(yǔ)句連貫，一氣呵成。
5、句型豐富，短句為主。
6、措辭到位，表達(dá)準(zhǔn)確。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇九
第一節(jié)會(huì)展預(yù)備階段的文案簡(jiǎn)介。
一、會(huì)展預(yù)備階段的文案的概念：
會(huì)展預(yù)備階段的文案是指一次會(huì)展從確定展覽題材、收集信息、進(jìn)行展覽項(xiàng)目立項(xiàng)策劃一直到會(huì)展正式開(kāi)幕前的預(yù)先準(zhǔn)備階段涉及到的所有文本文案。
二、會(huì)展預(yù)備階段的文案種類：
一般來(lái)說(shuō)，會(huì)展預(yù)備階段的文案包括展會(huì)立項(xiàng)策劃書(shū)、展會(huì)項(xiàng)目立項(xiàng)可行性研究報(bào)告、參展說(shuō)明書(shū)、展會(huì)招展方案、展會(huì)招展函、招展進(jìn)度計(jì)劃、觀眾邀請(qǐng)函、參展合同、展出工作方案、展會(huì)費(fèi)用預(yù)算表、展會(huì)宣傳推廣計(jì)劃、廣告文案等。
第二節(jié)會(huì)展預(yù)備階段的文案寫(xiě)作。
所謂展會(huì)立項(xiàng)策劃，就是根據(jù)掌握的各種信息，對(duì)即將舉辦的展覽會(huì)的有關(guān)事宜進(jìn)行初步規(guī)劃，設(shè)計(jì)出展覽會(huì)的基本框架，提出計(jì)劃舉辦的展覽會(huì)的初步規(guī)劃內(nèi)容，主要包括：展會(huì)名稱和地點(diǎn)、辦展機(jī)構(gòu)、展品范圍、辦展時(shí)間、展會(huì)規(guī)模、展會(huì)定位、招展計(jì)劃、宣傳推廣和招商計(jì)劃、展會(huì)進(jìn)度計(jì)劃．現(xiàn)場(chǎng)管理計(jì)劃、相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃等。
《展會(huì)立項(xiàng)策劃書(shū)》是為策劃舉辦一個(gè)新展會(huì)而提出的一套辦展規(guī)劃、策略和方法，它是對(duì)以上各項(xiàng)內(nèi)容的歸納和總結(jié)。
一般地，《展會(huì)立項(xiàng)策劃書(shū)》主要包括以下內(nèi)容：
3、展會(huì)價(jià)格及初步預(yù)算方案。劉。
4、展會(huì)工作人員分工計(jì)劃。偉。
5、展會(huì)招展計(jì)劃杰。
6、展會(huì)招商計(jì)劃。杰。
7、展會(huì)宣傳推廣計(jì)劃。杰。
9、展會(huì)服務(wù)商安排計(jì)劃。偉。
10、展會(huì)開(kāi)幕和現(xiàn)場(chǎng)管理計(jì)劃。偉。
11、展會(huì)期間舉辦的相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃。劉。
（三）展會(huì)立項(xiàng)策劃書(shū)的寫(xiě)作要求：
1．展會(huì)名稱。
品”。
下面分別對(duì)這三個(gè)內(nèi)容作一些說(shuō)明：
基本部分：用來(lái)表明展覽會(huì)的性質(zhì)和特征，常用詞有：展覽會(huì)、博覽會(huì)、展銷會(huì)、交易會(huì)和“節(jié)”等。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十
記敘文是高考作文?？嫉奈捏w，掌握一定的記敘文寫(xiě)作技巧是得高分的必要手段。下面文章為大家介紹高考記敘文的寫(xiě)作技巧。
一、一線串珠。
內(nèi)涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來(lái)的一條主線，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一和諧的有機(jī)體。如果說(shuō)豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來(lái)的一條線。
記敘文的線索主要有實(shí)物、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)以及作者的思想感情等。無(wú)論采取何種線索，都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫(xiě)作技巧之一。
二、以小見(jiàn)大。
內(nèi)涵：就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來(lái)似乎很平常，卻包含了深刻的意義。
“一滴水也可以反映太陽(yáng)的光輝”。只要善于透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見(jiàn)大也是高考記敘文的寫(xiě)作技巧。在寫(xiě)作中對(duì)形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫(xiě)或延伸放大，以更充分地表達(dá)記敘文主題思想。這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀全面，以小見(jiàn)大，從不全到全，給寫(xiě)作者帶來(lái)了很大的靈活性和無(wú)限的表現(xiàn)力，同時(shí)為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。
以上內(nèi)容是對(duì)高考記敘文的寫(xiě)作技巧的介紹，希望能夠給同學(xué)們提供幫助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該多閱讀優(yōu)秀文摘，注意詞句積累，臨摹好的寫(xiě)作手法，并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行寫(xiě)作練手。
作文是決勝高考語(yǔ)文的關(guān)鍵所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是考生關(guān)心的問(wèn)題。我們將考場(chǎng)作文經(jīng)驗(yàn)歸納為：“心中有自信，筆下出好字;手頭有材料，胸中有成式;不變應(yīng)萬(wàn)變，妙手著文章”，同學(xué)們只要扎扎實(shí)實(shí)地按照這幾步來(lái)做，作文得高分并不是一件難事。
自信上考場(chǎng)。
自信是寫(xiě)好作文的先決條件，相信自己就不會(huì)怯場(chǎng)，不怯場(chǎng)才能使自己的思維處于最佳狀態(tài)，潛在的'能力得以充分地調(diào)動(dòng)。
按時(shí)寫(xiě)作文。
細(xì)心審題目。
命題作文，審題時(shí)一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，并進(jìn)一步展開(kāi)合理的聯(lián)想，才能真正把握題目的實(shí)質(zhì)。材料和話題作文，要弄清楚在材料作文與話題作文中，命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出發(fā)點(diǎn)，又是歸宿點(diǎn)?？忌欢ㄒx懂題干，做點(diǎn)分析，明確主旨，再去下筆，確保萬(wàn)無(wú)一失。
精心選文體。
考生心中要有文章的基本結(jié)構(gòu)式：議論文，破題開(kāi)篇+分析論證+結(jié)題收篇;供料議論文的基本結(jié)構(gòu)式：引材開(kāi)篇+析材明理+聯(lián)材寫(xiě)事+點(diǎn)材收篇;寫(xiě)事記敘文的基本結(jié)構(gòu)式：事件發(fā)生(清楚明白)+事件發(fā)展(生動(dòng)曲折)+事件結(jié)局(含蓄啟迪);寫(xiě)人記敘文的基本結(jié)構(gòu)式：契入(用外貌、語(yǔ)言、環(huán)境、細(xì)節(jié)入題)+鋪墊(簡(jiǎn)述幾個(gè)事件)+高潮(詳敘典型事件)+點(diǎn)化(用點(diǎn)睛的議論或抒情句收束)等等，上述結(jié)構(gòu)式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來(lái)。
巧思出新意。
為體現(xiàn)可寫(xiě)性的命題原則，高考的作文不管是命題作文，還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責(zé)任》這樣的題目，范圍太寬，無(wú)從下筆，這樣的題目就要去窄作。所謂窄作，就是對(duì)題目所涉及的內(nèi)容進(jìn)行修飾、限制，然后再針對(duì)被限制后的某個(gè)側(cè)面擴(kuò)大其內(nèi)涵。若從“我們當(dāng)代青年的責(zé)任”這個(gè)角度去寫(xiě)，可能就容易多了。
素材書(shū)中找。
要寫(xiě)好一篇考場(chǎng)作文，除了掌握寫(xiě)作模式，還要有寫(xiě)作素材。當(dāng)你在考場(chǎng)上因缺少素材而抱筆時(shí)，可別忘了你學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本!那里有你取之不盡，用之不竭的素材。
主旨要明確。
高考作文主旨不要過(guò)于含蓄。由于時(shí)間的限制，閱卷老師不會(huì)慢慢地斟字酌句，所以如果寫(xiě)記敘文，不管敘事多么生動(dòng)，也要在行文中適當(dāng)?shù)赜靡粌删涫闱榛蜃h論語(yǔ)句點(diǎn)明文章主旨，讓閱卷老師一目了然;議論文力求事例簡(jiǎn)潔新鮮，說(shuō)理充分，緊扣主旨。文章要實(shí)實(shí)在在，不要過(guò)于另類，在明示主旨的基礎(chǔ)上，張揚(yáng)個(gè)性。
首尾亮起來(lái)。
開(kāi)篇立論的好彩頭，在第一時(shí)間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏得高分的關(guān)鍵。而結(jié)尾的感染力和吸引力，同樣是拿分的一大重點(diǎn)。
行文如流水。
在語(yǔ)言運(yùn)用上，除平時(shí)要求外，還應(yīng)特別注意要善于調(diào)動(dòng)各種修辭手段，如比喻形象、對(duì)偶華美、排比蓄勢(shì)、對(duì)照鮮明、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、設(shè)問(wèn)抑揚(yáng)、反語(yǔ)諷刺、暗示等等。此外，長(zhǎng)句短句錯(cuò)綜搭配，雅句俗語(yǔ)相得益彰，也可使文章生色。
字跡要清楚。
高考語(yǔ)文試卷是網(wǎng)上閱卷，潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來(lái)的不愉悅所產(chǎn)生的后果是可想而知的，如果字跡不清，丟失的可就不只是幾分了。
開(kāi)頭結(jié)尾都要精彩。
高考作文由于受時(shí)間和字?jǐn)?shù)的限制，開(kāi)頭最好采用“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的寫(xiě)法：或“落筆入題”，說(shuō)明寫(xiě)作緣由;或“開(kāi)宗明義”，揭示全文主題;或“言歸正傳”，快速開(kāi)講故事;或“單刀直入”，挑明論敵謬說(shuō)。也可以采用“形象化”的寫(xiě)法：或描寫(xiě)環(huán)境，以引出人物;或抒發(fā)感情，以渲染氣氛;或先敘故事，以引出深刻道理;或借詩(shī)詞謠諺，以為敘事的開(kāi)端。好的開(kāi)頭，新穎生動(dòng)，引人入勝。
結(jié)尾的方法也很多：總結(jié)全文，以揭示主旨;展示未來(lái)，以鼓舞斗志;抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力;造語(yǔ)含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十一
1、思維媒介的多樣性與和諧性（要考慮畫(huà)面：圖像、圖表、動(dòng)畫(huà)、字幕等；聲音：解說(shuō)詞、同期聲、音樂(lè)等；畫(huà)面的構(gòu)圖、光效、色彩、影調(diào)等要素）。
2、立體思維的綜合性電視思維的3個(gè)層次：
2）理論思維層次：抽象思維（在眾多題材中選擇比較，挑出有價(jià)值的題材進(jìn)行拍攝，并對(duì)采訪攝取的素材進(jìn)行去粗取精、去偽存真的處理）形象思維中的意象思維（對(duì)感性形象思維階段捕捉到的生活表象進(jìn)行聯(lián)想、想像和典型化處理）。
3）靈感思維層次。
3、編碼方式的可操作性：進(jìn)行電視寫(xiě)作時(shí)，要充分考慮后期制作的問(wèn)題。
1、喉舌意識(shí)。
2、法律意識(shí)。
4、了解電視片的構(gòu)成因素：
敘事因素（交代事情的發(fā)生、人物的行為）：包括畫(huà)面、解說(shuō)詞、同期聲、字幕等。
抒情因素：用來(lái)烘托氣氛、營(yíng)造情調(diào)和抒發(fā)感情的因素（畫(huà)面、聲音都可抒情，尤其是音樂(lè)）。
5、強(qiáng)化電視意識(shí)。
6、把握生活和感受生活的能力。
7、捕捉時(shí)代文化精神和審美心理的能力。
8、開(kāi)掘能力。
9、情感真摯、表達(dá)真誠(chéng)。
10、想象和聯(lián)系能力。
11、較強(qiáng)的運(yùn)用文字語(yǔ)言的能力。
12、創(chuàng)新。
13、抓取細(xì)節(jié)的能力。
14、觀眾意識(shí)。
1、電視策劃的特征：目標(biāo)明確、創(chuàng)新性、可行性、競(jìng)爭(zhēng)是產(chǎn)生策劃的土壤、前瞻性、程序性政策性、時(shí)效性、綜合性、動(dòng)態(tài)性（區(qū)別于其他策劃的特征）。
2、電視策劃的任務(wù)：
（1）設(shè)定策劃目標(biāo)。
（2）深入調(diào)查研究。
（3）進(jìn)行創(chuàng)意。
（4）精心編制方案。
（5）實(shí)施過(guò)程控制。
3、電視策劃的思維方式：靈感思維、想象與聯(lián)想、發(fā)散思維、逆向思維、系統(tǒng)思維。
4、策劃文案的內(nèi)容：
（1）欄目設(shè)置背景。
（2）欄目宗旨。
（3）欄目的定位和設(shè)置。
（4）欄目的選題。
（5）欄目的樣式和風(fēng)格。
（6）欄目的運(yùn)作和宣傳。
寫(xiě)作要求：
（1）內(nèi)容充實(shí)、忌空洞無(wú)物。
（2）通俗明白、忌堆砌辭藻。
（3）時(shí)代性強(qiáng)、忌因遁守舊。
（4）考慮觀眾、忌自?shī)首詷?lè)。
（5）導(dǎo)向正確，忌經(jīng)濟(jì)利益之上。
（6）可操作性強(qiáng)、忌華而不實(shí)。
（7）留有余地、忌一錘定音。
5、電視談話類節(jié)目策劃文案的寫(xiě)作。
（1）談話節(jié)目的分類：敘事型、辯論型、討論型。
（2）選題與思路：
a、欄目定位。
b、選題是否有賣點(diǎn)。
c、注意深度和廣度。
（3）嘉賓的選擇：權(quán)威性、直接關(guān)聯(lián)性、有個(gè)性、有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。
（4）策劃文案的內(nèi)容：
a、主體闡述。
b、嘉賓和觀眾的介紹（幾位嘉賓，嘉賓及特殊觀眾的姓名、性別、年齡、職業(yè)、有關(guān)背景以及和話題的關(guān)系，嘉賓對(duì)話題的主要觀點(diǎn)和主要困惑，如何介紹嘉賓出場(chǎng)嘉賓的搭配與平衡）。
d、非語(yǔ)言元素的考慮：音樂(lè)的穿插，談話背景的設(shè)計(jì)服飾，觀眾參與傳播，錄像資料。
（5）策劃文案的寫(xiě)作要求：
a、考慮主持人的個(gè)性因素。
b、注意與嘉賓的及時(shí)溝通。
c、考慮現(xiàn)場(chǎng)的燈光、音響等其他方面的因素。
d、突出對(duì)象感和交流感。
e、凸顯談話的主題。
f、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰、有節(jié)奏感。
g、主持人語(yǔ)言要注意口語(yǔ)化和個(gè)性化。
h、考慮欄目的一貫風(fēng)格及本次話題的特點(diǎn)。
i、考慮除談話之外的多種表現(xiàn)形式。
1、寫(xiě)作要求：
（1）符合立體化傳播需要。
（2）和畫(huà)面對(duì)應(yīng)，相輔相成。
（3）和其他元素配合得當(dāng)。
（4）口語(yǔ)化，力求簡(jiǎn)明扼要。
（5）即時(shí)感，盡可能用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
（6）節(jié)奏緊湊，每個(gè)字都言之有物。
（7）準(zhǔn)確。
（8）增加信息量，強(qiáng)化信息質(zhì)。
（9）用語(yǔ)把握分寸。
（10）語(yǔ)法規(guī)范，邏輯嚴(yán)密。
2、消息類電視新聞稿的寫(xiě)作：
（1）標(biāo)題：
a、作用：引人入畫(huà)、揭示內(nèi)容、加深印象、銜接分段、美化熒屏。
（2）導(dǎo)語(yǔ)：
a、寫(xiě)作要求：突出最重要的新聞要素；高度濃縮、避免和主體重復(fù)；有吸引力。
（3）主體：
a、結(jié)構(gòu)和類型：倒金字塔結(jié)構(gòu)、并列式、背景介紹式、懸念式、時(shí)間順序結(jié)構(gòu)。
（4）結(jié)尾：
a、結(jié)尾的類型：點(diǎn)題式、反問(wèn)式、呼吁式、抒情式。
（5）恰當(dāng)運(yùn)用背景材料：
a、背景材料的作用：揭示主題、深化主題、提升新聞價(jià)值；突出新聞的“新”
3、電視新聞深度報(bào)道的寫(xiě)作：
（1）深度報(bào)道的選題要求：矛盾性、整體性、思辨性。
（3）發(fā)揮電視的優(yōu)勢(shì)：挖掘畫(huà)面的形象性與特定性；現(xiàn)場(chǎng)的記錄；情感的滲透。
（4）由事入理，揭示本質(zhì)。
（5）縮小口子，深采細(xì)挖，用過(guò)硬的典型材料增強(qiáng)說(shuō)服力。
（6）善于運(yùn)用背景材料。
（7）電視新聞的策劃文案的內(nèi)容：報(bào)道主題、表現(xiàn)形式、敘述方式（聚焦法：導(dǎo)語(yǔ)—采用白描的手法，從一個(gè)與報(bào)道主題相關(guān)的最為典型的人物或事件入手，為觀眾提供一個(gè)生動(dòng)的情境化、具象化的個(gè)案或場(chǎng)景，激發(fā)觀眾的接受興趣；過(guò)渡到主題—在個(gè)人的遭遇或經(jīng)歷與一個(gè)宏觀性的社會(huì)問(wèn)題之間建立某種聯(lián)系，然后點(diǎn)出報(bào)道主旨，使報(bào)道順暢的由個(gè)人問(wèn)題的描述轉(zhuǎn)換到對(duì)大問(wèn)題的考察分析上去；發(fā)展主題—對(duì)大問(wèn)題展開(kāi)報(bào)道和分析，多層面觀照和透視主題，使主題得以全方位的展開(kāi)；有力的結(jié)尾—結(jié)尾要和開(kāi)頭連貫，若報(bào)道從某位人物寫(xiě)起，就一定要以這個(gè)人物收?qǐng)觯魣?bào)道以一個(gè)戲劇性場(chǎng)景開(kāi)頭，結(jié)尾一定要回到這段場(chǎng)景，使觀眾在對(duì)一個(gè)具體的人物或場(chǎng)景感受中，再次回味大問(wèn)題）。
4、評(píng)論類電視新聞的寫(xiě)作。
（2）標(biāo)題要講究。
（3）突出旗幟意識(shí)。
（4）就事論理，可視性與哲學(xué)性相結(jié)合。
（5）寓情于理，情理交融。
（6）點(diǎn)評(píng)要到位，針對(duì)性要強(qiáng)。
（7）講究通俗性。
（1）選題：
a、必須是現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的真人真事真時(shí)真地真景。
b、選擇對(duì)人們的自身思索有積極意義和永恒人文價(jià)值的題材。
c、選擇觸動(dòng)自己內(nèi)心，激起創(chuàng)作欲望的題材。
e、有利于電視畫(huà)面表現(xiàn)，容易出戲的題材。
f、新奇。
g、具有接近性。
h、具有一定的容量（人物經(jīng)歷曲折、思想內(nèi)容深刻、涉及面較廣、較完整的事件情節(jié)）。
（2）開(kāi)掘：分析素材、展開(kāi)聯(lián)想、進(jìn)行想象、提煉主題、辨別選擇材料。
（3）電視紀(jì)錄片編導(dǎo)闡述的寫(xiě)作：
a、寫(xiě)作目的：統(tǒng)一思想指導(dǎo)創(chuàng)作。
b、寫(xiě)作要求：認(rèn)識(shí)深刻、思路清晰、要求明確、涉及面廣。
1、解說(shuō)詞與畫(huà)面的關(guān)系：解說(shuō)詞離不開(kāi)畫(huà)面，解說(shuō)詞不能簡(jiǎn)單重復(fù)畫(huà)面，解說(shuō)詞要與畫(huà)面有機(jī)的結(jié)合（解說(shuō)詞在表達(dá)抽象的概念時(shí)，要從畫(huà)面上的具體事物過(guò)渡到抽象，由畫(huà)面上的內(nèi)容逐步寫(xiě)到畫(huà)面外的內(nèi)容；解說(shuō)詞要為觀眾對(duì)畫(huà)面的思考和關(guān)注留下時(shí)間和空間，有效的吸引觀眾觀看畫(huà)面；運(yùn)用解說(shuō)詞介紹背景資料或講述過(guò)去與未來(lái)時(shí)，應(yīng)尋找一個(gè)與畫(huà)面相宜的契合點(diǎn)，使解說(shuō)詞內(nèi)容與畫(huà)面內(nèi)容形成有機(jī)的聯(lián)系）。
2、解說(shuō)詞與其他元素的配合。
3、解說(shuō)詞的作用：
（1）補(bǔ)充畫(huà)面背景，傳達(dá)間接信息。
（2）挖掘畫(huà)面內(nèi)涵，深化主題。
（3）連接畫(huà)面，對(duì)畫(huà)面信息進(jìn)行整合。
（4）抒情。
（5）增加情趣。
4、解說(shuō)詞的語(yǔ)言特點(diǎn)：
（1）解說(shuō)的文字中包含一定量的潛臺(tái)詞（讓觀眾感覺(jué)到包含“請(qǐng)看畫(huà)面”這樣的意思，從而把觀眾的注意引導(dǎo)到畫(huà)面上）。
（2）多用指示性代詞（吸引觀眾看畫(huà)面；避免重復(fù)）。
（3）數(shù)字的形象化處理（一般只告訴觀眾一個(gè)概數(shù)；給數(shù)字尋找一個(gè)可比量或參照物）。
（4）簡(jiǎn)稱要慎用。
（5）避免同音不同意的詞。
（6）精準(zhǔn)、精瘦、精致、精神。
（7）段落較小。
（8）個(gè)段落之間相對(duì)獨(dú)立。
5、解說(shuō)詞的修辭方法：比喻、對(duì)比、反復(fù)、排比、擬人、提問(wèn)。
6、解說(shuō)詞的構(gòu)思與布局：
（1）構(gòu)思：線索（時(shí)空線索、人物線索、感情線索）。
（2）布局：開(kāi)頭（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式、背景介紹式、描寫(xiě)式）。
層次（隨著時(shí)間推移或者以作者認(rèn)識(shí)、感情發(fā)展的順序安排層次；典型集合式：作品的內(nèi)容分別具有一定內(nèi)在聯(lián)系，各部分互為并列，但合在一起共同表現(xiàn)作品的主題）。
結(jié)尾：總結(jié)余味深長(zhǎng)、呼應(yīng)開(kāi)頭。
7、寫(xiě)實(shí)類電視片解說(shuō)詞的特點(diǎn)：
8、寫(xiě)意類電視片解說(shuō)詞的特點(diǎn)。
（1）字幕的作用：說(shuō)明；強(qiáng)調(diào)；解釋翻譯、便于觀眾記憶；結(jié)構(gòu)；概括；修飾；共鳴。
（2）字幕的寫(xiě)作要求：簡(jiǎn)練直觀；言之有物；不必拘泥于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的完整。
2、電視宣傳語(yǔ)的寫(xiě)作：
（1）宣傳語(yǔ)的作用：導(dǎo)視、宣傳、解讀。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十二
20xx年4月25日。
電子系大一和大二全體同學(xué)。
階一教室。
電子系英語(yǔ)交流社。
（1）活動(dòng)形式：英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。
（2）活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的校園生活，提供同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們英語(yǔ)水平。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活。
1、前期組織與宣傳階段：
1)下發(fā)活動(dòng)通知到各班。
2)各班參賽者到學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，由學(xué)習(xí)委員將各班參賽人員名單包括姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等統(tǒng)計(jì)好報(bào)至負(fù)責(zé)人處.
a)比賽結(jié)束后，由評(píng)委老師評(píng)出最后的成績(jī)。
最后公布比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單，賽事組織者發(fā)放獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品（待定）等待通知。
獲獎(jiǎng)6個(gè)名額（一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)）。
d)賽事要求：所有選手在規(guī)定的時(shí)間里面完成比賽內(nèi)容，不得違反賽事規(guī)則。
20xx年4月份。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十三
想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先作文一定要好，因?yàn)樽魑恼既康脑u(píng)分值很高的，以下是“寫(xiě)作技巧歸納”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
寫(xiě)作技巧歸納起來(lái)有如下五個(gè)方面：
一、細(xì)觀察，作文寫(xiě)作技巧。細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從泥沙混雜中找到閃光的寶物。不掌握“觀察”這把金鑰匙，作文“鐵門(mén)”無(wú)法打開(kāi)。
二、多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”這就充分說(shuō)明了多閱讀的重要作用。
三、巧選材。精心選擇是提高作文水平的加速器，小學(xué)五年級(jí)作文《作文寫(xiě)作技巧》。選材要新穎，所謂新穎，就是要選擇一般人沒(méi)有接觸過(guò)的、含表深刻意義的。一經(jīng)作者寫(xiě)成文書(shū)，就會(huì)令人感奮的材料。為此，必須要把材料比較、分析、綜合，去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。
四、常練筆。經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想進(jìn)入作文大門(mén)，就要多練。諺語(yǔ)得好：“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇。”這就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。
五、勤修改。反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質(zhì)量的有效措施。前人說(shuō)得好，“文章不厭百回改?！边@就是我的寫(xiě)作技巧。
【擴(kuò)展閱讀】。
以寫(xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。
要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：
1、寫(xiě)好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣?！把詾樾穆暋?。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出人物“做什么”，還要寫(xiě)出“怎么做”。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。
3、選用典型事例。人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫(xiě)。
小學(xué)階段以寫(xiě)人為主的記敘文，一般分為三種類型;寫(xiě)一個(gè)人、寫(xiě)兩個(gè)人、寫(xiě)幾個(gè)人。其中應(yīng)以寫(xiě)一個(gè)人為主。
一、寫(xiě)一個(gè)人。
記一個(gè)人的寫(xiě)人記敘文，大致有以下三種情況：
(一)通過(guò)寫(xiě)一件事寫(xiě)一個(gè)人。有的文章寫(xiě)人只寫(xiě)了一件事，寫(xiě)這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：
1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫(huà)寫(xiě)。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過(guò)一件事寫(xiě)人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě)。
2、要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫(xiě)具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫(xiě)具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。
(二)通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。
我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說(shuō)的'明白，再現(xiàn)得充分。
通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人，要注意以下幾點(diǎn)：
1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
2、概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。
3、通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人。
通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化;第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì);第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。
通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。
(2)要寫(xiě)出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。
二、寫(xiě)兩個(gè)人。
寫(xiě)兩個(gè)人，一般是寫(xiě)《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫(xiě)好這一類型的作文必須注意：
(一)要寫(xiě)好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫(xiě)起，通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過(guò)程中，要寫(xiě)出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫(xiě)的重點(diǎn)。
(二)用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)。寫(xiě)《我和**》作文時(shí)，由于要寫(xiě)出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫(xiě)好兩個(gè)人之間的對(duì)話。要用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。
三、寫(xiě)幾個(gè)人。
寫(xiě)幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫(xiě)人為主的記敘文，可以寫(xiě)“一家子”、“這一班”，也可以寫(xiě)“幾個(gè)小伙伴”。總之，不論是家庭的，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。
這類作文有以下幾種寫(xiě)法。
(一)列人物表似的介紹。
(二)有代表性的介紹。
(三)以一件事為線索寫(xiě)幾個(gè)人。
(四)通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十四
滄海桑田，歷史浮沉，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)已然走過(guò)了長(zhǎng)達(dá)九十年的風(fēng)雨歷程?；êＫ闪郑貥乔鷱?。學(xué)海無(wú)涯，歷久彌新。秉承著“木直中繩，博學(xué)載醫(yī)”的校訓(xùn)，醫(yī)大一路前進(jìn)，一路輝煌。值此醫(yī)大建校九十周年之際，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)傳媒中心特此舉辦“常青醫(yī)大，靈動(dòng)文章”創(chuàng)意寫(xiě)作大賽，誠(chéng)待眾位醫(yī)大學(xué)子縱橫筆墨，縱情揮灑，用文字舒卷胸臆，用創(chuàng)意點(diǎn)亮生活，獻(xiàn)禮最美醫(yī)大！
“常青醫(yī)大，靈動(dòng)文章”慶祝哈醫(yī)大建校九十周年創(chuàng)意寫(xiě)作大賽。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校大學(xué)生傳媒中心
20xx.4.10—20xx.5.20 截稿日期; 20xx.5.4
為了迎接慶祝哈醫(yī)大建校九十周年，特此舉辦創(chuàng)意寫(xiě)作大賽，由傳媒中心組織，開(kāi)通郵箱，歡迎所有醫(yī)大學(xué)子投稿，文體新穎，散文小說(shuō)隨筆詩(shī)詞均可（鼓勵(lì)微小說(shuō)以及短篇故事方面的創(chuàng)作，可想象虛構(gòu)可取材生活，力求新穎有創(chuàng)意，講述你與母校之間的動(dòng)人故事）；風(fēng)格自由，可贊美母?？少N近生活，可嚴(yán)肅可活潑，力求貼合主題，有創(chuàng)意，夠個(gè)性，突出寫(xiě)作魅力，展現(xiàn)醫(yī)大風(fēng)采，最后由傳媒中心組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，選出一，二，三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)及其他獎(jiǎng)勵(lì)，并在廣播，微信，微博等渠道宣傳刊登。
1、前期準(zhǔn)備及宣傳（大賽前兩周）
由傳媒中心組織相關(guān)人員，確立策劃及安排，分配任務(wù)及人員，開(kāi)通投稿通道，做好對(duì)外宣傳，技術(shù)輔助，評(píng)委設(shè)置，外聯(lián)贊助，作品接收傳達(dá)，文章及作者信息匯總等各項(xiàng)安排。同時(shí)，通過(guò)海報(bào)，廣播，微信，微博等渠道大力宣傳，提明活動(dòng)安排與要求，投稿通道，并有足夠宣傳力。
2、中期流程
（1）投稿郵箱 hmuradioyiyuan@，組織多人時(shí)刻關(guān)注投稿，及時(shí)查收校正，稿件注明年級(jí)，專業(yè)，班級(jí)，姓名，學(xué)號(hào)，聯(lián)系方式等信息，處理，匯總完善后提交給評(píng)委。
截稿日期:20xx年5月4日
（2）大賽前即成立評(píng)委組，并制定好評(píng)選規(guī)范及要求，及時(shí)，嚴(yán)格逐篇評(píng)選，合作討論，成立兩級(jí)評(píng)委組，采用積分制，第一級(jí)每篇文章由各評(píng)委打分，積分總和前五十名進(jìn)入下一級(jí)評(píng)委組，由第二級(jí)評(píng)委組分別打分，依第二級(jí)積分由高到低排名，最終確立獲獎(jiǎng)文章名單并提交。（同時(shí)也可以通過(guò)微信集贊的方式發(fā)起觀眾投票，并占第一級(jí)評(píng)選一定比例）
（3）通過(guò)展板，廣播，微信，微博等渠道公示獲獎(jiǎng)名單，及時(shí)聯(lián)系通知獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> （4）在廣播，微信，微博等渠道宣傳展示獲獎(jiǎng)作品。
（5）優(yōu)秀作者可邀請(qǐng)參與廣播訪談節(jié)目，談?wù)勛约簩?xiě)作的心路歷程和對(duì)母校的祝福，錄制簡(jiǎn)短訪談，交流自己寫(xiě)這篇文章的心路歷程，體會(huì)，感情以及對(duì)母校期待，并于廣播，微信等渠道播出或刊登。
3、大賽活動(dòng)總結(jié)（大賽結(jié)束后）：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十名（視投稿量而定）；
獎(jiǎng)品設(shè)置： 一，二，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)各有證書(shū)，獎(jiǎng)品以及文體，德育加分；
優(yōu)秀作品于廣播晚間中節(jié)目播稿，并有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在新學(xué)期雜志的特別刊中，還有機(jī)會(huì)拿到本次比賽的特別大獎(jiǎng)。
注： 各獎(jiǎng)項(xiàng)加分情況：
獎(jiǎng) 項(xiàng) 文體分
一等獎(jiǎng) 10
二等獎(jiǎng) 8
三等獎(jiǎng) 6
1、前期工作 辦公室，宣傳部，技術(shù)部，播音部，微信小組，《醫(yī)苑》雜志社 ；
2、大賽進(jìn)行：所有部門(mén)；
3、大賽評(píng)委：編輯部，《醫(yī)苑》編輯部；
4、訪談節(jié)目：記者部，播音部；
5、商家贊助： 外聯(lián)部。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十五
學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，也可以寫(xiě)出正標(biāo)。
題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重。
點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、
近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及。
相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮。
環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好。
全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，
對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)。
測(cè)制定計(jì)劃。如情況不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的.、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)。
表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策。
劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、
媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并。
需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，
如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源。
和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人。
容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想。
到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文。
字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)。
目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助。
于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及。
時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)。
該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)。
場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒。
體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、
會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、
技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、
接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)。
絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的。
計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)。
一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措。
施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等。
也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小。
組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇一
日期方面不要造假因?yàn)槿掌趯儆谝环N很顯眼的東西，當(dāng)你看到一封簡(jiǎn)歷時(shí)是不是發(fā)現(xiàn)里面的數(shù)字相當(dāng)顯著?試想就那么幾個(gè)數(shù)字還出現(xiàn)了造假現(xiàn)象，那么文字內(nèi)容里又有多少真實(shí)的內(nèi)容?像出生日期、畢業(yè)時(shí)間、大學(xué)就讀時(shí)間這么幾個(gè)日期是沒(méi)有造假的余地，而至于工作經(jīng)歷里的時(shí)間可以根據(jù)個(gè)人情況做些變動(dòng)，比如對(duì)一些不起眼的經(jīng)歷進(jìn)行時(shí)間延長(zhǎng)，一般招聘者不會(huì)對(duì)和應(yīng)聘無(wú)關(guān)的工作經(jīng)歷進(jìn)行審核的，因?yàn)檫@種行為沒(méi)有任何意義所以不值得這么做。
下面是小編和大家分享的企業(yè)策劃求職簡(jiǎn)歷范文，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注簡(jiǎn)歷范文欄目。
個(gè)人信息。
目前所在：海珠區(qū)年齡：25。
戶口所在：茂名國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：170cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：63kg。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
我的特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：生物/制藥/醫(yī)療器械：醫(yī)藥類，藥庫(kù)主任/藥劑師：，企業(yè)策劃人員：
工作年限：1職稱：初級(jí)。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣東省,廣州,深圳。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：制藥/生物工程。
擔(dān)任職位：qc藥物檢測(cè)。
工作描述：負(fù)責(zé)質(zhì)量檢測(cè)與開(kāi)具報(bào)告書(shū)。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
擔(dān)任職位：機(jī)關(guān)儲(chǔ)備干部。
工作描述：擔(dān)任市場(chǎng)部的機(jī)關(guān)干部工作，對(duì)醫(yī)療器械的維護(hù)與銷售工作!
離職原因：
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
擔(dān)任職位：醫(yī)藥營(yíng)銷員。
工作描述：負(fù)責(zé)對(duì)店面的維護(hù)，營(yíng)銷與管理，對(duì)藥品的管理與銷售，建立顧客的健康信息!
離職原因：實(shí)習(xí)期滿。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)一：應(yīng)用藥學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：精通。
其它外語(yǔ)能力：一般。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
本人對(duì)藥品的生產(chǎn)操作，有實(shí)際的了解，能夠從事藥品生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，以及對(duì)藥品的檢測(cè)與監(jiān)控。對(duì)藥品的銷售有深刻的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)!
自我評(píng)價(jià)。
本人是一個(gè)好學(xué)勤奮的人，能夠克服在工作中遇到的一切困難與挫折，對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，我將用我辛勤的負(fù)出來(lái)獲得公司對(duì)我的支持!
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇二
1、本次作文比賽面向所有山工藝在校大學(xué)生。
2、本次活動(dòng)主題鼓勵(lì)積極向上、能夠真實(shí)體現(xiàn)大學(xué)生生活的文章。
3、字?jǐn)?shù)不限，以400字以上為佳;。
4、主題鮮明，語(yǔ)言流暢、生活性強(qiáng)、內(nèi)容豐富，真實(shí)感人，意境獨(dú)到;。
5、文章應(yīng)有獨(dú)立的`觀點(diǎn)及創(chuàng)新的理念、文字通暢;。
6、作品須原創(chuàng)，沒(méi)有在其他地方發(fā)表過(guò)。若有抄襲嫌疑，將被取消參賽資格。
7、投稿要求：
a)認(rèn)真填寫(xiě)姓名、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)及電話號(hào)碼。
b)作品發(fā)到電子郵箱______________1@，字體為小四，黑體。
本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：
初審：由評(píng)審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件;。
復(fù)審：在入圍稿件中評(píng)選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> 初審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值。
內(nèi)容是否符合主題50。
思想積極健康25。
文字通暢、語(yǔ)言較好25。
總計(jì)100。
注：征文評(píng)分達(dá)到60分(含)以上，作為入圍稿件進(jìn)入復(fù)審。
復(fù)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值。
有獨(dú)到的觀點(diǎn)30。
內(nèi)容翔實(shí)20。
有實(shí)用的價(jià)值，對(duì)廣大同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義10。
條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確20。
語(yǔ)言優(yōu)美，文筆流暢10。
評(píng)委根據(jù)文章酌情附加分10。
總計(jì)100。
一等獎(jiǎng)1名;頒發(fā)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)2名;頒發(fā)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)3名;頒發(fā)證書(shū)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名;頒發(fā)證書(shū)。
參賽選手報(bào)名表。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇三
策劃書(shū)是對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。策劃書(shū)可以為整個(gè)活動(dòng)提供有力的指導(dǎo)，并能找到活動(dòng)的不足之處。下面小編說(shuō)一下寫(xiě)策劃書(shū)的方法。
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1、寫(xiě)好策劃書(shū)的題目。題目是策劃書(shū)具體目的的體現(xiàn)，因此一定要寫(xiě)清楚，比如要舉辦什么比賽、進(jìn)行什么會(huì)議、開(kāi)展什么活動(dòng)等等。例如寫(xiě)演講比賽的策劃書(shū)，如果是電子版的則要設(shè)計(jì)一個(gè)好看的封面。
2、根據(jù)演講比賽的具體情況寫(xiě)好策劃書(shū)的目錄。一般要寫(xiě)上活動(dòng)的名稱、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)日程安排、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，最后是活動(dòng)預(yù)算和預(yù)期能達(dá)到的效果。
3、接下來(lái)寫(xiě)具體內(nèi)容。首先寫(xiě)清楚活動(dòng)的名稱、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)對(duì)象等比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容。
4、然后寫(xiě)清楚活動(dòng)的目的?；顒?dòng)的目的一般分成三個(gè)方面，一是成功舉辦一屆演講比賽;二是鍛煉同學(xué)們的演講能力，以便今后代表學(xué)校比賽;三是營(yíng)造學(xué)校良好的文化氛圍。
5、接下來(lái)把活動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)。其中要包括比賽報(bào)名的方法(直接去院系報(bào)名或短信報(bào)名)，初賽和決賽的人選安排，評(píng)委嘉賓的人選等等。還要寫(xiě)上獎(jiǎng)品的問(wèn)題。
6、寫(xiě)好日程安排。要把每一天的工作以表格的形式寫(xiě)出來(lái)，格式是時(shí)間、事情、地點(diǎn)、備注，這樣越詳細(xì)越好，后期可以再修改。
7、然后把各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。寫(xiě)上負(fù)責(zé)人的姓名和聯(lián)系電話，以方便舉行活動(dòng)時(shí)彼此進(jìn)行聯(lián)系。
8、做好活動(dòng)預(yù)算。要把能想到的和活動(dòng)有關(guān)的物品都寫(xiě)下來(lái)，看看預(yù)算有多少，如果太高超出能力范圍就要適當(dāng)削減了。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇四
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)宏揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的`奧運(yùn)精神，展示自我、增進(jìn)交流、繁榮校園文化。特舉行以“我的青春我做主”為主題的演講比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
一比賽主題。
二、比賽對(duì)象。
經(jīng)貿(mào)高級(jí)中學(xué)高一全體學(xué)生（以班級(jí)為單位組隊(duì)參加）。
三、比賽按排。
1、比賽時(shí)間。
4月日以前在各班級(jí)內(nèi)進(jìn)行班級(jí)預(yù)選。
4月日進(jìn)行每個(gè)班級(jí)出兩隊(duì)進(jìn)行預(yù)賽（若有改動(dòng)，將會(huì)及時(shí)通知到各班）。
4月日進(jìn)行決賽，共有5個(gè)隊(duì)伍參加。
2、比賽程序。
此次即興作文比賽由兩個(gè)階段組成：
第一階段：3—5分鐘的主題作文，參賽選手按抽簽順序進(jìn)行主題口頭作文，要求脫稿進(jìn)行。
第二階段：2—3分鐘的即興作文，參賽選手按抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽題演講，抽到題目后有三分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。
第三階段：（決賽加試）選手每人說(shuō)一句話結(jié)束本次作文大賽（決賽），評(píng)委給個(gè)人打分。
四、比賽要求。
1、各班班委要認(rèn)真做好班內(nèi)的初選工作，各班選報(bào)名額為2隊(duì)（每隊(duì)3人，男女不限）。
（各班學(xué)習(xí)委員在4月日前必須把參加比賽的名單報(bào)到教務(wù)處）；
2、進(jìn)入決賽的同學(xué)需提交演講稿(紙質(zhì)和電子稿各一份)，以便匯總存檔。
3、比賽地點(diǎn)及其他未盡事宜另行通知。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（請(qǐng)示）。
本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，比賽結(jié)束后舉行了統(tǒng)一頒獎(jiǎng)儀式。
本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
（注：請(qǐng)各班接到通知后，廣泛宣傳，認(rèn)真組織，動(dòng)員廣大同學(xué)踴躍參與。）。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇五
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的.問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
3、 如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、 策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
5、 一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
注：1、該策劃書(shū)格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng)；
2、本格式主要參閱書(shū)目類別為：營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū)；
活動(dòng)策劃書(shū)是公司或企業(yè)在短期內(nèi)提高銷售額，提高市場(chǎng)占有率的有效行為，如果是一份創(chuàng)意突出，而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的活動(dòng)策劃書(shū)，無(wú)論對(duì)于企業(yè)的知名度，還是對(duì)于品牌的美譽(yù)度，都將起到積極的提高作用。
活動(dòng)策劃書(shū)是相對(duì)于市場(chǎng)策劃案而言的，嚴(yán)格地說(shuō)它是從屬與市場(chǎng)策劃案的，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。它們都從屬與企業(yè)的整體市場(chǎng)營(yíng)銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場(chǎng)策劃案和活動(dòng)策劃案才是具有整體性和延續(xù)性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個(gè)同意的品牌文化內(nèi)涵，而活動(dòng)策劃案也只有遵從整體市場(chǎng)策劃案的思路，才能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定的市場(chǎng)銷售額。
活動(dòng)策劃書(shū)形式多樣，一般而言，包括roadshow、產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)（發(fā)布會(huì)）、節(jié)日促銷、新聞事件行銷等，而對(duì)于上述的任何一種方案，針對(duì)于不同的企業(yè)情況和市場(chǎng)分析，都可以衍變出無(wú)數(shù)的形式?；顒?dòng)策劃往往對(duì)于新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品終端鋪貨和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個(gè)重要組成部分。
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策劃書(shū)的寫(xiě)作篇六
一份簡(jiǎn)單的策劃書(shū)應(yīng)該包括策劃書(shū)名稱、活動(dòng)的背景、活動(dòng)的目的和意義、活動(dòng)內(nèi)容（活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、活動(dòng)單位）、活動(dòng)流程（分為活動(dòng)前期、活動(dòng)中期和活動(dòng)后期）、活動(dòng)預(yù)算等。如有附件（注意事項(xiàng)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等）可以附于策劃書(shū)后面，作為附錄部分。
一、策劃書(shū)名稱（封面要求）。
二、活動(dòng)背景：
背景內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī).
三、活動(dòng)的目的和意義：
活動(dòng)的`目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（對(duì)被服務(wù)對(duì)象的意義、對(duì)大學(xué)生的意義、對(duì)其他社會(huì)群體的意義等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性.
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）活動(dòng)的主題：主題應(yīng)簡(jiǎn)潔凝練、顯明易記、講究韻律。
（二）活動(dòng)的時(shí)間：考慮活動(dòng)當(dāng)年的天氣因素和人員參與度。
（三）活動(dòng)的地點(diǎn)：提前申請(qǐng)，符合活動(dòng)要求。
（四）活動(dòng)的對(duì)象：包括活動(dòng)的組織者和參與者。
（五）活動(dòng)的單位：分為主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位等五、活動(dòng)流程：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
（二）活動(dòng)中期：活動(dòng)中期即活動(dòng)的開(kāi)展，場(chǎng)地的布置，會(huì)場(chǎng)的秩序，現(xiàn)場(chǎng)的拍攝等。
（三）活動(dòng)后期：活動(dòng)后期包括場(chǎng)地的清理，該活動(dòng)所有資料的整理、組織者對(duì)活動(dòng)的總結(jié)反思、后續(xù)媒體的報(bào)道。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
策劃書(shū)的字體、段落要求策劃書(shū)名稱：宋體一號(hào)字，加粗，居中小標(biāo)題：宋體三號(hào)字，加粗。
正文部分：宋體四號(hào)字。
段落行距為1.5倍。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇七
因工作需要，銅陵市城建檔案館現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)招聘編外聘用人員1名，現(xiàn)公告如下：
一、招聘原則。
公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)。
二、招聘條件。
(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;。
(二)有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法、品行端正。
(三)已取得本科(學(xué)士)及以上學(xué)歷證書(shū)，有一定的政策理論水平和較強(qiáng)的工作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。
(四)具有適應(yīng)崗位工作要求的身體條件。
(五)年齡在35周歲(1982年1月1日以后出生)以下。
(六)《崗位計(jì)劃表》中所需要的其他條件。
(七)具有下列情形之一的人員，不得報(bào)考：曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的;正在接受審計(jì)、紀(jì)律審查的，或者涉嫌犯罪、司法程序尚未終結(jié)的，法律、法規(guī)和政策規(guī)定的其它情形。
三、招聘崗位計(jì)劃。
招聘崗位崗位代碼招聘條件計(jì)劃數(shù)。
學(xué)歷專業(yè)備注。
硬件維護(hù)01本科(學(xué)士)及以上自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電氣類需夜班值守、節(jié)假日值班1。
四、招聘程序。
(一)報(bào)名及資格初審。
1.報(bào)名方式：采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式，報(bào)考人員須提供本人身份證、學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)原件和復(fù)印件及個(gè)人近期2寸免冠照片2張，填寫(xiě)《銅陵市城建檔案館招聘編外聘用人員報(bào)名表》，如有獲獎(jiǎng)資料或其他證書(shū)一并提供。
2.報(bào)名時(shí)間：11月21日至2011月23日。
3.報(bào)名地點(diǎn)：銅陵市城建檔案館(銅陵市淮河大道北段229號(hào))，聯(lián)系電話：0562—2861908。
4.報(bào)考同一崗位的人員，其報(bào)考人數(shù)與崗位招聘的比例不低于2:1，不足規(guī)定開(kāi)考比例的，取消該崗位招聘計(jì)劃。
(二)筆試。
為確保聘用人員基本素質(zhì)，設(shè)定筆試最低控制分?jǐn)?shù)線，考生筆試成績(jī)達(dá)到60分，方可進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。筆試時(shí)間、地點(diǎn)等具體事宜另行通知。
(三)面試：面試采取結(jié)構(gòu)化試題，主要考察從事本崗位工作應(yīng)具有的綜合素質(zhì)、工作能力和專業(yè)知識(shí)。面試人選，根據(jù)崗位招錄計(jì)劃數(shù)，在同崗位達(dá)線人員中依筆試成績(jī)由高分到低分按1:3的比例確定;最后一名如有多名考生筆試成績(jī)相同的，一并確定為面試人選;規(guī)定時(shí)限內(nèi)如有入圍人員放棄，在筆試人員中從高分到低分進(jìn)行遞補(bǔ)。面試時(shí)間、地點(diǎn)等具體事宜另行通知。
(四)體檢。根據(jù)筆試、面試合成成績(jī)(筆試成績(jī)和面試成績(jī)各占50%)從高分到低分等額確定體檢人選。若合成成績(jī)相同，按筆試成績(jī)高低順序確定體檢人員;若各科成績(jī)均相同，另行加試確定體檢人選。體檢參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等規(guī)定執(zhí)行。體檢在縣級(jí)以上綜合醫(yī)院進(jìn)行。如有進(jìn)入體檢人員放棄或者體檢不合格，按合成成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ)。
(五)考察。
考察按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，遵循注重實(shí)績(jī)、突出能力、綜合擇優(yōu)的導(dǎo)向，根據(jù)擬聘用的職位要求，采取查閱檔案、個(gè)別談話等形式，全面考察被考察對(duì)象的政治思想、能力素質(zhì)、工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)等情況。
(六)公示。
對(duì)擬聘用的人員，在銅陵市人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)和銅陵市城鄉(xiāng)規(guī)劃局網(wǎng)進(jìn)行公示。接受社會(huì)監(jiān)督，公示期為3天。
(七)聘用。
公示期滿，對(duì)沒(méi)有問(wèn)題或反映問(wèn)題不影響聘用的，按照規(guī)定程序辦理相關(guān)聘用手續(xù)。
五、招聘人員待遇。
聘用人員的工資待遇，按銅人社〔2015〕33號(hào)、銅編辦〔2013〕33號(hào)等文件和市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、組織實(shí)施。
本次公開(kāi)招聘工作，由市城鄉(xiāng)規(guī)劃局組織實(shí)施。
附件：市城市展示館招聘編外聘用人員報(bào)名表。
2016年11月14日。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇八
準(zhǔn)備工作可以采用多種形式。具體講，一般需要對(duì)以下幾方面有明確的認(rèn)識(shí)：
1.作者的角色。
一般來(lái)說(shuō)，首先要判定交際雙方的等級(jí)關(guān)系和親疏關(guān)系，然后即可確定交際走向是否應(yīng)為上行文、下行文或平行文。劃分出這個(gè)界限，才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確得體。
2.讀者的角色。
讀者信息包括：身份(決定語(yǔ)氣);專業(yè)水平(決定用詞);人數(shù);主次。
3.預(yù)期的目的。
效率是第一位的，因此最好開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中主題;文字應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。
二、起稿――條理分明。
在寫(xiě)的過(guò)程中，我們需要完成如下幾項(xiàng)任務(wù)：
1.確定篇幅。
一般分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分。
讀者視角：迅速捕捉頭尾信息。
2.組織布局。
商務(wù)文章注重邏輯性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣。
由近至遠(yuǎn)，由淺至深，由輕至重。
3.區(qū)分類別。
在給自己的文章定位時(shí)，幾點(diǎn)值得我們注意：記敘與非記敘;互動(dòng)性與單向性;抽象信息與具體信息;客觀描述與主觀判斷。
三、定稿――精雕細(xì)琢。
定稿的標(biāo)準(zhǔn)尺度：
1、布局合理，層次分明。
2、信息合理，內(nèi)容完整。
3、語(yǔ)氣恰當(dāng)，適合讀者。
4、語(yǔ)句連貫，一氣呵成。
5、句型豐富，短句為主。
6、措辭到位，表達(dá)準(zhǔn)確。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇九
第一節(jié)會(huì)展預(yù)備階段的文案簡(jiǎn)介。
一、會(huì)展預(yù)備階段的文案的概念：
會(huì)展預(yù)備階段的文案是指一次會(huì)展從確定展覽題材、收集信息、進(jìn)行展覽項(xiàng)目立項(xiàng)策劃一直到會(huì)展正式開(kāi)幕前的預(yù)先準(zhǔn)備階段涉及到的所有文本文案。
二、會(huì)展預(yù)備階段的文案種類：
一般來(lái)說(shuō)，會(huì)展預(yù)備階段的文案包括展會(huì)立項(xiàng)策劃書(shū)、展會(huì)項(xiàng)目立項(xiàng)可行性研究報(bào)告、參展說(shuō)明書(shū)、展會(huì)招展方案、展會(huì)招展函、招展進(jìn)度計(jì)劃、觀眾邀請(qǐng)函、參展合同、展出工作方案、展會(huì)費(fèi)用預(yù)算表、展會(huì)宣傳推廣計(jì)劃、廣告文案等。
第二節(jié)會(huì)展預(yù)備階段的文案寫(xiě)作。
所謂展會(huì)立項(xiàng)策劃，就是根據(jù)掌握的各種信息，對(duì)即將舉辦的展覽會(huì)的有關(guān)事宜進(jìn)行初步規(guī)劃，設(shè)計(jì)出展覽會(huì)的基本框架，提出計(jì)劃舉辦的展覽會(huì)的初步規(guī)劃內(nèi)容，主要包括：展會(huì)名稱和地點(diǎn)、辦展機(jī)構(gòu)、展品范圍、辦展時(shí)間、展會(huì)規(guī)模、展會(huì)定位、招展計(jì)劃、宣傳推廣和招商計(jì)劃、展會(huì)進(jìn)度計(jì)劃．現(xiàn)場(chǎng)管理計(jì)劃、相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃等。
《展會(huì)立項(xiàng)策劃書(shū)》是為策劃舉辦一個(gè)新展會(huì)而提出的一套辦展規(guī)劃、策略和方法，它是對(duì)以上各項(xiàng)內(nèi)容的歸納和總結(jié)。
一般地，《展會(huì)立項(xiàng)策劃書(shū)》主要包括以下內(nèi)容：
3、展會(huì)價(jià)格及初步預(yù)算方案。劉。
4、展會(huì)工作人員分工計(jì)劃。偉。
5、展會(huì)招展計(jì)劃杰。
6、展會(huì)招商計(jì)劃。杰。
7、展會(huì)宣傳推廣計(jì)劃。杰。
9、展會(huì)服務(wù)商安排計(jì)劃。偉。
10、展會(huì)開(kāi)幕和現(xiàn)場(chǎng)管理計(jì)劃。偉。
11、展會(huì)期間舉辦的相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃。劉。
（三）展會(huì)立項(xiàng)策劃書(shū)的寫(xiě)作要求：
1．展會(huì)名稱。
品”。
下面分別對(duì)這三個(gè)內(nèi)容作一些說(shuō)明：
基本部分：用來(lái)表明展覽會(huì)的性質(zhì)和特征，常用詞有：展覽會(huì)、博覽會(huì)、展銷會(huì)、交易會(huì)和“節(jié)”等。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十
記敘文是高考作文?？嫉奈捏w，掌握一定的記敘文寫(xiě)作技巧是得高分的必要手段。下面文章為大家介紹高考記敘文的寫(xiě)作技巧。
一、一線串珠。
內(nèi)涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來(lái)的一條主線，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一和諧的有機(jī)體。如果說(shuō)豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來(lái)的一條線。
記敘文的線索主要有實(shí)物、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)以及作者的思想感情等。無(wú)論采取何種線索，都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫(xiě)作技巧之一。
二、以小見(jiàn)大。
內(nèi)涵：就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來(lái)似乎很平常，卻包含了深刻的意義。
“一滴水也可以反映太陽(yáng)的光輝”。只要善于透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見(jiàn)大也是高考記敘文的寫(xiě)作技巧。在寫(xiě)作中對(duì)形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫(xiě)或延伸放大，以更充分地表達(dá)記敘文主題思想。這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀全面，以小見(jiàn)大，從不全到全，給寫(xiě)作者帶來(lái)了很大的靈活性和無(wú)限的表現(xiàn)力，同時(shí)為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。
以上內(nèi)容是對(duì)高考記敘文的寫(xiě)作技巧的介紹，希望能夠給同學(xué)們提供幫助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該多閱讀優(yōu)秀文摘，注意詞句積累，臨摹好的寫(xiě)作手法，并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行寫(xiě)作練手。
作文是決勝高考語(yǔ)文的關(guān)鍵所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是考生關(guān)心的問(wèn)題。我們將考場(chǎng)作文經(jīng)驗(yàn)歸納為：“心中有自信，筆下出好字;手頭有材料，胸中有成式;不變應(yīng)萬(wàn)變，妙手著文章”，同學(xué)們只要扎扎實(shí)實(shí)地按照這幾步來(lái)做，作文得高分并不是一件難事。
自信上考場(chǎng)。
自信是寫(xiě)好作文的先決條件，相信自己就不會(huì)怯場(chǎng)，不怯場(chǎng)才能使自己的思維處于最佳狀態(tài)，潛在的'能力得以充分地調(diào)動(dòng)。
按時(shí)寫(xiě)作文。
細(xì)心審題目。
命題作文，審題時(shí)一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，并進(jìn)一步展開(kāi)合理的聯(lián)想，才能真正把握題目的實(shí)質(zhì)。材料和話題作文，要弄清楚在材料作文與話題作文中，命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出發(fā)點(diǎn)，又是歸宿點(diǎn)?？忌欢ㄒx懂題干，做點(diǎn)分析，明確主旨，再去下筆，確保萬(wàn)無(wú)一失。
精心選文體。
考生心中要有文章的基本結(jié)構(gòu)式：議論文，破題開(kāi)篇+分析論證+結(jié)題收篇;供料議論文的基本結(jié)構(gòu)式：引材開(kāi)篇+析材明理+聯(lián)材寫(xiě)事+點(diǎn)材收篇;寫(xiě)事記敘文的基本結(jié)構(gòu)式：事件發(fā)生(清楚明白)+事件發(fā)展(生動(dòng)曲折)+事件結(jié)局(含蓄啟迪);寫(xiě)人記敘文的基本結(jié)構(gòu)式：契入(用外貌、語(yǔ)言、環(huán)境、細(xì)節(jié)入題)+鋪墊(簡(jiǎn)述幾個(gè)事件)+高潮(詳敘典型事件)+點(diǎn)化(用點(diǎn)睛的議論或抒情句收束)等等，上述結(jié)構(gòu)式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來(lái)。
巧思出新意。
為體現(xiàn)可寫(xiě)性的命題原則，高考的作文不管是命題作文，還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責(zé)任》這樣的題目，范圍太寬，無(wú)從下筆，這樣的題目就要去窄作。所謂窄作，就是對(duì)題目所涉及的內(nèi)容進(jìn)行修飾、限制，然后再針對(duì)被限制后的某個(gè)側(cè)面擴(kuò)大其內(nèi)涵。若從“我們當(dāng)代青年的責(zé)任”這個(gè)角度去寫(xiě)，可能就容易多了。
素材書(shū)中找。
要寫(xiě)好一篇考場(chǎng)作文，除了掌握寫(xiě)作模式，還要有寫(xiě)作素材。當(dāng)你在考場(chǎng)上因缺少素材而抱筆時(shí)，可別忘了你學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本!那里有你取之不盡，用之不竭的素材。
主旨要明確。
高考作文主旨不要過(guò)于含蓄。由于時(shí)間的限制，閱卷老師不會(huì)慢慢地斟字酌句，所以如果寫(xiě)記敘文，不管敘事多么生動(dòng)，也要在行文中適當(dāng)?shù)赜靡粌删涫闱榛蜃h論語(yǔ)句點(diǎn)明文章主旨，讓閱卷老師一目了然;議論文力求事例簡(jiǎn)潔新鮮，說(shuō)理充分，緊扣主旨。文章要實(shí)實(shí)在在，不要過(guò)于另類，在明示主旨的基礎(chǔ)上，張揚(yáng)個(gè)性。
首尾亮起來(lái)。
開(kāi)篇立論的好彩頭，在第一時(shí)間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏得高分的關(guān)鍵。而結(jié)尾的感染力和吸引力，同樣是拿分的一大重點(diǎn)。
行文如流水。
在語(yǔ)言運(yùn)用上，除平時(shí)要求外，還應(yīng)特別注意要善于調(diào)動(dòng)各種修辭手段，如比喻形象、對(duì)偶華美、排比蓄勢(shì)、對(duì)照鮮明、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、設(shè)問(wèn)抑揚(yáng)、反語(yǔ)諷刺、暗示等等。此外，長(zhǎng)句短句錯(cuò)綜搭配，雅句俗語(yǔ)相得益彰，也可使文章生色。
字跡要清楚。
高考語(yǔ)文試卷是網(wǎng)上閱卷，潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來(lái)的不愉悅所產(chǎn)生的后果是可想而知的，如果字跡不清，丟失的可就不只是幾分了。
開(kāi)頭結(jié)尾都要精彩。
高考作文由于受時(shí)間和字?jǐn)?shù)的限制，開(kāi)頭最好采用“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的寫(xiě)法：或“落筆入題”，說(shuō)明寫(xiě)作緣由;或“開(kāi)宗明義”，揭示全文主題;或“言歸正傳”，快速開(kāi)講故事;或“單刀直入”，挑明論敵謬說(shuō)。也可以采用“形象化”的寫(xiě)法：或描寫(xiě)環(huán)境，以引出人物;或抒發(fā)感情，以渲染氣氛;或先敘故事，以引出深刻道理;或借詩(shī)詞謠諺，以為敘事的開(kāi)端。好的開(kāi)頭，新穎生動(dòng)，引人入勝。
結(jié)尾的方法也很多：總結(jié)全文，以揭示主旨;展示未來(lái)，以鼓舞斗志;抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力;造語(yǔ)含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十一
1、思維媒介的多樣性與和諧性（要考慮畫(huà)面：圖像、圖表、動(dòng)畫(huà)、字幕等；聲音：解說(shuō)詞、同期聲、音樂(lè)等；畫(huà)面的構(gòu)圖、光效、色彩、影調(diào)等要素）。
2、立體思維的綜合性電視思維的3個(gè)層次：
2）理論思維層次：抽象思維（在眾多題材中選擇比較，挑出有價(jià)值的題材進(jìn)行拍攝，并對(duì)采訪攝取的素材進(jìn)行去粗取精、去偽存真的處理）形象思維中的意象思維（對(duì)感性形象思維階段捕捉到的生活表象進(jìn)行聯(lián)想、想像和典型化處理）。
3）靈感思維層次。
3、編碼方式的可操作性：進(jìn)行電視寫(xiě)作時(shí)，要充分考慮后期制作的問(wèn)題。
1、喉舌意識(shí)。
2、法律意識(shí)。
4、了解電視片的構(gòu)成因素：
敘事因素（交代事情的發(fā)生、人物的行為）：包括畫(huà)面、解說(shuō)詞、同期聲、字幕等。
抒情因素：用來(lái)烘托氣氛、營(yíng)造情調(diào)和抒發(fā)感情的因素（畫(huà)面、聲音都可抒情，尤其是音樂(lè)）。
5、強(qiáng)化電視意識(shí)。
6、把握生活和感受生活的能力。
7、捕捉時(shí)代文化精神和審美心理的能力。
8、開(kāi)掘能力。
9、情感真摯、表達(dá)真誠(chéng)。
10、想象和聯(lián)系能力。
11、較強(qiáng)的運(yùn)用文字語(yǔ)言的能力。
12、創(chuàng)新。
13、抓取細(xì)節(jié)的能力。
14、觀眾意識(shí)。
1、電視策劃的特征：目標(biāo)明確、創(chuàng)新性、可行性、競(jìng)爭(zhēng)是產(chǎn)生策劃的土壤、前瞻性、程序性政策性、時(shí)效性、綜合性、動(dòng)態(tài)性（區(qū)別于其他策劃的特征）。
2、電視策劃的任務(wù)：
（1）設(shè)定策劃目標(biāo)。
（2）深入調(diào)查研究。
（3）進(jìn)行創(chuàng)意。
（4）精心編制方案。
（5）實(shí)施過(guò)程控制。
3、電視策劃的思維方式：靈感思維、想象與聯(lián)想、發(fā)散思維、逆向思維、系統(tǒng)思維。
4、策劃文案的內(nèi)容：
（1）欄目設(shè)置背景。
（2）欄目宗旨。
（3）欄目的定位和設(shè)置。
（4）欄目的選題。
（5）欄目的樣式和風(fēng)格。
（6）欄目的運(yùn)作和宣傳。
寫(xiě)作要求：
（1）內(nèi)容充實(shí)、忌空洞無(wú)物。
（2）通俗明白、忌堆砌辭藻。
（3）時(shí)代性強(qiáng)、忌因遁守舊。
（4）考慮觀眾、忌自?shī)首詷?lè)。
（5）導(dǎo)向正確，忌經(jīng)濟(jì)利益之上。
（6）可操作性強(qiáng)、忌華而不實(shí)。
（7）留有余地、忌一錘定音。
5、電視談話類節(jié)目策劃文案的寫(xiě)作。
（1）談話節(jié)目的分類：敘事型、辯論型、討論型。
（2）選題與思路：
a、欄目定位。
b、選題是否有賣點(diǎn)。
c、注意深度和廣度。
（3）嘉賓的選擇：權(quán)威性、直接關(guān)聯(lián)性、有個(gè)性、有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。
（4）策劃文案的內(nèi)容：
a、主體闡述。
b、嘉賓和觀眾的介紹（幾位嘉賓，嘉賓及特殊觀眾的姓名、性別、年齡、職業(yè)、有關(guān)背景以及和話題的關(guān)系，嘉賓對(duì)話題的主要觀點(diǎn)和主要困惑，如何介紹嘉賓出場(chǎng)嘉賓的搭配與平衡）。
d、非語(yǔ)言元素的考慮：音樂(lè)的穿插，談話背景的設(shè)計(jì)服飾，觀眾參與傳播，錄像資料。
（5）策劃文案的寫(xiě)作要求：
a、考慮主持人的個(gè)性因素。
b、注意與嘉賓的及時(shí)溝通。
c、考慮現(xiàn)場(chǎng)的燈光、音響等其他方面的因素。
d、突出對(duì)象感和交流感。
e、凸顯談話的主題。
f、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰、有節(jié)奏感。
g、主持人語(yǔ)言要注意口語(yǔ)化和個(gè)性化。
h、考慮欄目的一貫風(fēng)格及本次話題的特點(diǎn)。
i、考慮除談話之外的多種表現(xiàn)形式。
1、寫(xiě)作要求：
（1）符合立體化傳播需要。
（2）和畫(huà)面對(duì)應(yīng)，相輔相成。
（3）和其他元素配合得當(dāng)。
（4）口語(yǔ)化，力求簡(jiǎn)明扼要。
（5）即時(shí)感，盡可能用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
（6）節(jié)奏緊湊，每個(gè)字都言之有物。
（7）準(zhǔn)確。
（8）增加信息量，強(qiáng)化信息質(zhì)。
（9）用語(yǔ)把握分寸。
（10）語(yǔ)法規(guī)范，邏輯嚴(yán)密。
2、消息類電視新聞稿的寫(xiě)作：
（1）標(biāo)題：
a、作用：引人入畫(huà)、揭示內(nèi)容、加深印象、銜接分段、美化熒屏。
（2）導(dǎo)語(yǔ)：
a、寫(xiě)作要求：突出最重要的新聞要素；高度濃縮、避免和主體重復(fù)；有吸引力。
（3）主體：
a、結(jié)構(gòu)和類型：倒金字塔結(jié)構(gòu)、并列式、背景介紹式、懸念式、時(shí)間順序結(jié)構(gòu)。
（4）結(jié)尾：
a、結(jié)尾的類型：點(diǎn)題式、反問(wèn)式、呼吁式、抒情式。
（5）恰當(dāng)運(yùn)用背景材料：
a、背景材料的作用：揭示主題、深化主題、提升新聞價(jià)值；突出新聞的“新”
3、電視新聞深度報(bào)道的寫(xiě)作：
（1）深度報(bào)道的選題要求：矛盾性、整體性、思辨性。
（3）發(fā)揮電視的優(yōu)勢(shì)：挖掘畫(huà)面的形象性與特定性；現(xiàn)場(chǎng)的記錄；情感的滲透。
（4）由事入理，揭示本質(zhì)。
（5）縮小口子，深采細(xì)挖，用過(guò)硬的典型材料增強(qiáng)說(shuō)服力。
（6）善于運(yùn)用背景材料。
（7）電視新聞的策劃文案的內(nèi)容：報(bào)道主題、表現(xiàn)形式、敘述方式（聚焦法：導(dǎo)語(yǔ)—采用白描的手法，從一個(gè)與報(bào)道主題相關(guān)的最為典型的人物或事件入手，為觀眾提供一個(gè)生動(dòng)的情境化、具象化的個(gè)案或場(chǎng)景，激發(fā)觀眾的接受興趣；過(guò)渡到主題—在個(gè)人的遭遇或經(jīng)歷與一個(gè)宏觀性的社會(huì)問(wèn)題之間建立某種聯(lián)系，然后點(diǎn)出報(bào)道主旨，使報(bào)道順暢的由個(gè)人問(wèn)題的描述轉(zhuǎn)換到對(duì)大問(wèn)題的考察分析上去；發(fā)展主題—對(duì)大問(wèn)題展開(kāi)報(bào)道和分析，多層面觀照和透視主題，使主題得以全方位的展開(kāi)；有力的結(jié)尾—結(jié)尾要和開(kāi)頭連貫，若報(bào)道從某位人物寫(xiě)起，就一定要以這個(gè)人物收?qǐng)觯魣?bào)道以一個(gè)戲劇性場(chǎng)景開(kāi)頭，結(jié)尾一定要回到這段場(chǎng)景，使觀眾在對(duì)一個(gè)具體的人物或場(chǎng)景感受中，再次回味大問(wèn)題）。
4、評(píng)論類電視新聞的寫(xiě)作。
（2）標(biāo)題要講究。
（3）突出旗幟意識(shí)。
（4）就事論理，可視性與哲學(xué)性相結(jié)合。
（5）寓情于理，情理交融。
（6）點(diǎn)評(píng)要到位，針對(duì)性要強(qiáng)。
（7）講究通俗性。
（1）選題：
a、必須是現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的真人真事真時(shí)真地真景。
b、選擇對(duì)人們的自身思索有積極意義和永恒人文價(jià)值的題材。
c、選擇觸動(dòng)自己內(nèi)心，激起創(chuàng)作欲望的題材。
e、有利于電視畫(huà)面表現(xiàn)，容易出戲的題材。
f、新奇。
g、具有接近性。
h、具有一定的容量（人物經(jīng)歷曲折、思想內(nèi)容深刻、涉及面較廣、較完整的事件情節(jié)）。
（2）開(kāi)掘：分析素材、展開(kāi)聯(lián)想、進(jìn)行想象、提煉主題、辨別選擇材料。
（3）電視紀(jì)錄片編導(dǎo)闡述的寫(xiě)作：
a、寫(xiě)作目的：統(tǒng)一思想指導(dǎo)創(chuàng)作。
b、寫(xiě)作要求：認(rèn)識(shí)深刻、思路清晰、要求明確、涉及面廣。
1、解說(shuō)詞與畫(huà)面的關(guān)系：解說(shuō)詞離不開(kāi)畫(huà)面，解說(shuō)詞不能簡(jiǎn)單重復(fù)畫(huà)面，解說(shuō)詞要與畫(huà)面有機(jī)的結(jié)合（解說(shuō)詞在表達(dá)抽象的概念時(shí)，要從畫(huà)面上的具體事物過(guò)渡到抽象，由畫(huà)面上的內(nèi)容逐步寫(xiě)到畫(huà)面外的內(nèi)容；解說(shuō)詞要為觀眾對(duì)畫(huà)面的思考和關(guān)注留下時(shí)間和空間，有效的吸引觀眾觀看畫(huà)面；運(yùn)用解說(shuō)詞介紹背景資料或講述過(guò)去與未來(lái)時(shí)，應(yīng)尋找一個(gè)與畫(huà)面相宜的契合點(diǎn)，使解說(shuō)詞內(nèi)容與畫(huà)面內(nèi)容形成有機(jī)的聯(lián)系）。
2、解說(shuō)詞與其他元素的配合。
3、解說(shuō)詞的作用：
（1）補(bǔ)充畫(huà)面背景，傳達(dá)間接信息。
（2）挖掘畫(huà)面內(nèi)涵，深化主題。
（3）連接畫(huà)面，對(duì)畫(huà)面信息進(jìn)行整合。
（4）抒情。
（5）增加情趣。
4、解說(shuō)詞的語(yǔ)言特點(diǎn)：
（1）解說(shuō)的文字中包含一定量的潛臺(tái)詞（讓觀眾感覺(jué)到包含“請(qǐng)看畫(huà)面”這樣的意思，從而把觀眾的注意引導(dǎo)到畫(huà)面上）。
（2）多用指示性代詞（吸引觀眾看畫(huà)面；避免重復(fù)）。
（3）數(shù)字的形象化處理（一般只告訴觀眾一個(gè)概數(shù)；給數(shù)字尋找一個(gè)可比量或參照物）。
（4）簡(jiǎn)稱要慎用。
（5）避免同音不同意的詞。
（6）精準(zhǔn)、精瘦、精致、精神。
（7）段落較小。
（8）個(gè)段落之間相對(duì)獨(dú)立。
5、解說(shuō)詞的修辭方法：比喻、對(duì)比、反復(fù)、排比、擬人、提問(wèn)。
6、解說(shuō)詞的構(gòu)思與布局：
（1）構(gòu)思：線索（時(shí)空線索、人物線索、感情線索）。
（2）布局：開(kāi)頭（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式、背景介紹式、描寫(xiě)式）。
層次（隨著時(shí)間推移或者以作者認(rèn)識(shí)、感情發(fā)展的順序安排層次；典型集合式：作品的內(nèi)容分別具有一定內(nèi)在聯(lián)系，各部分互為并列，但合在一起共同表現(xiàn)作品的主題）。
結(jié)尾：總結(jié)余味深長(zhǎng)、呼應(yīng)開(kāi)頭。
7、寫(xiě)實(shí)類電視片解說(shuō)詞的特點(diǎn)：
8、寫(xiě)意類電視片解說(shuō)詞的特點(diǎn)。
（1）字幕的作用：說(shuō)明；強(qiáng)調(diào)；解釋翻譯、便于觀眾記憶；結(jié)構(gòu)；概括；修飾；共鳴。
（2）字幕的寫(xiě)作要求：簡(jiǎn)練直觀；言之有物；不必拘泥于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的完整。
2、電視宣傳語(yǔ)的寫(xiě)作：
（1）宣傳語(yǔ)的作用：導(dǎo)視、宣傳、解讀。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十二
20xx年4月25日。
電子系大一和大二全體同學(xué)。
階一教室。
電子系英語(yǔ)交流社。
（1）活動(dòng)形式：英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。
（2）活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的校園生活，提供同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們英語(yǔ)水平。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活。
1、前期組織與宣傳階段：
1)下發(fā)活動(dòng)通知到各班。
2)各班參賽者到學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，由學(xué)習(xí)委員將各班參賽人員名單包括姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等統(tǒng)計(jì)好報(bào)至負(fù)責(zé)人處.
a)比賽結(jié)束后，由評(píng)委老師評(píng)出最后的成績(jī)。
最后公布比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單，賽事組織者發(fā)放獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品（待定）等待通知。
獲獎(jiǎng)6個(gè)名額（一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)）。
d)賽事要求：所有選手在規(guī)定的時(shí)間里面完成比賽內(nèi)容，不得違反賽事規(guī)則。
20xx年4月份。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十三
想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先作文一定要好，因?yàn)樽魑恼既康脑u(píng)分值很高的，以下是“寫(xiě)作技巧歸納”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
寫(xiě)作技巧歸納起來(lái)有如下五個(gè)方面：
一、細(xì)觀察，作文寫(xiě)作技巧。細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從泥沙混雜中找到閃光的寶物。不掌握“觀察”這把金鑰匙，作文“鐵門(mén)”無(wú)法打開(kāi)。
二、多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”這就充分說(shuō)明了多閱讀的重要作用。
三、巧選材。精心選擇是提高作文水平的加速器，小學(xué)五年級(jí)作文《作文寫(xiě)作技巧》。選材要新穎，所謂新穎，就是要選擇一般人沒(méi)有接觸過(guò)的、含表深刻意義的。一經(jīng)作者寫(xiě)成文書(shū)，就會(huì)令人感奮的材料。為此，必須要把材料比較、分析、綜合，去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。
四、常練筆。經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想進(jìn)入作文大門(mén)，就要多練。諺語(yǔ)得好：“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇。”這就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。
五、勤修改。反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質(zhì)量的有效措施。前人說(shuō)得好，“文章不厭百回改?！边@就是我的寫(xiě)作技巧。
【擴(kuò)展閱讀】。
以寫(xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。
要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：
1、寫(xiě)好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣?！把詾樾穆暋?。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出人物“做什么”，還要寫(xiě)出“怎么做”。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。
3、選用典型事例。人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫(xiě)。
小學(xué)階段以寫(xiě)人為主的記敘文，一般分為三種類型;寫(xiě)一個(gè)人、寫(xiě)兩個(gè)人、寫(xiě)幾個(gè)人。其中應(yīng)以寫(xiě)一個(gè)人為主。
一、寫(xiě)一個(gè)人。
記一個(gè)人的寫(xiě)人記敘文，大致有以下三種情況：
(一)通過(guò)寫(xiě)一件事寫(xiě)一個(gè)人。有的文章寫(xiě)人只寫(xiě)了一件事，寫(xiě)這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：
1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫(huà)寫(xiě)。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過(guò)一件事寫(xiě)人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě)。
2、要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫(xiě)具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫(xiě)具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。
(二)通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。
我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說(shuō)的'明白，再現(xiàn)得充分。
通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人，要注意以下幾點(diǎn)：
1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
2、概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。
3、通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人。
通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化;第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì);第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。
通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。
(2)要寫(xiě)出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。
二、寫(xiě)兩個(gè)人。
寫(xiě)兩個(gè)人，一般是寫(xiě)《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫(xiě)好這一類型的作文必須注意：
(一)要寫(xiě)好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫(xiě)起，通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過(guò)程中，要寫(xiě)出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫(xiě)的重點(diǎn)。
(二)用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)。寫(xiě)《我和**》作文時(shí)，由于要寫(xiě)出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫(xiě)好兩個(gè)人之間的對(duì)話。要用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。
三、寫(xiě)幾個(gè)人。
寫(xiě)幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫(xiě)人為主的記敘文，可以寫(xiě)“一家子”、“這一班”，也可以寫(xiě)“幾個(gè)小伙伴”。總之，不論是家庭的，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。
這類作文有以下幾種寫(xiě)法。
(一)列人物表似的介紹。
(二)有代表性的介紹。
(三)以一件事為線索寫(xiě)幾個(gè)人。
(四)通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十四
滄海桑田，歷史浮沉，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)已然走過(guò)了長(zhǎng)達(dá)九十年的風(fēng)雨歷程?；êＫ闪郑貥乔鷱?。學(xué)海無(wú)涯，歷久彌新。秉承著“木直中繩，博學(xué)載醫(yī)”的校訓(xùn)，醫(yī)大一路前進(jìn)，一路輝煌。值此醫(yī)大建校九十周年之際，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)傳媒中心特此舉辦“常青醫(yī)大，靈動(dòng)文章”創(chuàng)意寫(xiě)作大賽，誠(chéng)待眾位醫(yī)大學(xué)子縱橫筆墨，縱情揮灑，用文字舒卷胸臆，用創(chuàng)意點(diǎn)亮生活，獻(xiàn)禮最美醫(yī)大！
“常青醫(yī)大，靈動(dòng)文章”慶祝哈醫(yī)大建校九十周年創(chuàng)意寫(xiě)作大賽。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校大學(xué)生傳媒中心
20xx.4.10—20xx.5.20 截稿日期; 20xx.5.4
為了迎接慶祝哈醫(yī)大建校九十周年，特此舉辦創(chuàng)意寫(xiě)作大賽，由傳媒中心組織，開(kāi)通郵箱，歡迎所有醫(yī)大學(xué)子投稿，文體新穎，散文小說(shuō)隨筆詩(shī)詞均可（鼓勵(lì)微小說(shuō)以及短篇故事方面的創(chuàng)作，可想象虛構(gòu)可取材生活，力求新穎有創(chuàng)意，講述你與母校之間的動(dòng)人故事）；風(fēng)格自由，可贊美母?？少N近生活，可嚴(yán)肅可活潑，力求貼合主題，有創(chuàng)意，夠個(gè)性，突出寫(xiě)作魅力，展現(xiàn)醫(yī)大風(fēng)采，最后由傳媒中心組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，選出一，二，三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)及其他獎(jiǎng)勵(lì)，并在廣播，微信，微博等渠道宣傳刊登。
1、前期準(zhǔn)備及宣傳（大賽前兩周）
由傳媒中心組織相關(guān)人員，確立策劃及安排，分配任務(wù)及人員，開(kāi)通投稿通道，做好對(duì)外宣傳，技術(shù)輔助，評(píng)委設(shè)置，外聯(lián)贊助，作品接收傳達(dá)，文章及作者信息匯總等各項(xiàng)安排。同時(shí)，通過(guò)海報(bào)，廣播，微信，微博等渠道大力宣傳，提明活動(dòng)安排與要求，投稿通道，并有足夠宣傳力。
2、中期流程
（1）投稿郵箱 hmuradioyiyuan@，組織多人時(shí)刻關(guān)注投稿，及時(shí)查收校正，稿件注明年級(jí)，專業(yè)，班級(jí)，姓名，學(xué)號(hào)，聯(lián)系方式等信息，處理，匯總完善后提交給評(píng)委。
截稿日期:20xx年5月4日
（2）大賽前即成立評(píng)委組，并制定好評(píng)選規(guī)范及要求，及時(shí)，嚴(yán)格逐篇評(píng)選，合作討論，成立兩級(jí)評(píng)委組，采用積分制，第一級(jí)每篇文章由各評(píng)委打分，積分總和前五十名進(jìn)入下一級(jí)評(píng)委組，由第二級(jí)評(píng)委組分別打分，依第二級(jí)積分由高到低排名，最終確立獲獎(jiǎng)文章名單并提交。（同時(shí)也可以通過(guò)微信集贊的方式發(fā)起觀眾投票，并占第一級(jí)評(píng)選一定比例）
（3）通過(guò)展板，廣播，微信，微博等渠道公示獲獎(jiǎng)名單，及時(shí)聯(lián)系通知獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> （4）在廣播，微信，微博等渠道宣傳展示獲獎(jiǎng)作品。
（5）優(yōu)秀作者可邀請(qǐng)參與廣播訪談節(jié)目，談?wù)勛约簩?xiě)作的心路歷程和對(duì)母校的祝福，錄制簡(jiǎn)短訪談，交流自己寫(xiě)這篇文章的心路歷程，體會(huì)，感情以及對(duì)母校期待，并于廣播，微信等渠道播出或刊登。
3、大賽活動(dòng)總結(jié)（大賽結(jié)束后）：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十名（視投稿量而定）；
獎(jiǎng)品設(shè)置： 一，二，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)各有證書(shū)，獎(jiǎng)品以及文體，德育加分；
優(yōu)秀作品于廣播晚間中節(jié)目播稿，并有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在新學(xué)期雜志的特別刊中，還有機(jī)會(huì)拿到本次比賽的特別大獎(jiǎng)。
注： 各獎(jiǎng)項(xiàng)加分情況：
獎(jiǎng) 項(xiàng) 文體分
一等獎(jiǎng) 10
二等獎(jiǎng) 8
三等獎(jiǎng) 6
1、前期工作 辦公室，宣傳部，技術(shù)部，播音部，微信小組，《醫(yī)苑》雜志社 ；
2、大賽進(jìn)行：所有部門(mén)；
3、大賽評(píng)委：編輯部，《醫(yī)苑》編輯部；
4、訪談節(jié)目：記者部，播音部；
5、商家贊助： 外聯(lián)部。
策劃書(shū)的寫(xiě)作篇十五
學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，也可以寫(xiě)出正標(biāo)。
題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重。
點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、
近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及。
相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮。
環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好。
全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，
對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)。
測(cè)制定計(jì)劃。如情況不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的.、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)。
表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策。
劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、
媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并。
需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，
如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源。
和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人。
容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想。
到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文。
字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)。
目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助。
于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及。
時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)。
該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)。
場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒。
體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、
會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、
技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、
接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)。
絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的。
計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)。
一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措。
施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等。
也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小。
組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。