家庭是人們生活中最溫暖的港灣，是人們心靈的歸宿。要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，需要事前事后做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)的信息。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇一
人家常說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單。其實(shí)我并不這樣認(rèn)為。
長(zhǎng)大以后，我擺脫了稚氣，漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重。兒時(shí)的玩伴也一個(gè)一個(gè)離我遠(yuǎn)去。越是如此，人就越感到孤獨(dú)。從此，路燈把我的影子拉得悠長(zhǎng)，訴說(shuō)著我的哀傷。漸漸地，我習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣用匆匆的步伐掩飾我的哀傷。
或許你以為我肯定一定很寂寞。那么，我告訴你，你錯(cuò)了。因?yàn)槿耸嵌没貞浀膭?dòng)物，寂寞，是因?yàn)槭?。然而我并沒(méi)有失去什么。
我孤獨(dú)，是我感到迷茫，當(dāng)我卻并不寂寞。我孤獨(dú)時(shí)，會(huì)用書(shū)籍來(lái)安慰自己，人世間有很多東西都會(huì)變，但是書(shū)是我唯一不變的朋友。我的內(nèi)心從來(lái)不會(huì)感到孤獨(dú)。外在的孤獨(dú)只是我們成長(zhǎng)的風(fēng)雨罷了。
人最大的敵人其實(shí)是自己。只有我們戰(zhàn)勝自己的心魔，戰(zhàn)勝自己的孤獨(dú)、恐懼、仇恨、欲望等等，我們便真正的成長(zhǎng)，真正的成熟了。成熟，就是明明很痛苦，眼里還有沒(méi)抹去的淚水，卻依然微笑的對(duì)別人說(shuō)，謝謝你，我很好。
感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。正如赤子孤獨(dú)了，可以創(chuàng)造一個(gè)世界一般。孤獨(dú)是人生中的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，人都會(huì)成長(zhǎng)，只是看那場(chǎng)使他成長(zhǎng)的暴風(fēng)雨什么時(shí)候來(lái)而已。，或許就是我真正成長(zhǎng)后的快樂(lè)吧。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇二
夢(mèng)一樣地醒來(lái)，一切都是這么脆弱，一切的失去，理由竟是那樣令人無(wú)法信服，別離了，自由了，或許會(huì)有新的幸福。
今年的春似乎和春雷吵了一架，當(dāng)一切都已復(fù)蘇和綻放的時(shí)候，春雷才遲遲的響徹于天地之間，展現(xiàn)著它那震撼天地的力量，今夜的我不由為之震撼。從為有過(guò)的清醒，夢(mèng)一般的清醒，以前的快樂(lè)在記憶中是那么令人可笑3，從為想到少女般的初戀是那么單純，令人無(wú)法接受。曾經(jīng)大海般澎湃的我突然那么安靜，靜的讓我無(wú)法呼吸，這春回大地的空氣，變了，變成了孤獨(dú)，變成了真誠(chéng)的憂傷，變成了前所未有的自我。本來(lái)認(rèn)為應(yīng)該高興的分手，自己所期待的結(jié)果，按照自己設(shè)定的方式，出現(xiàn)到了我的面前，但帶來(lái)的并不是自己所期待的喜悅，而是說(shuō)不出來(lái)的傷感。
四月初的早晨，天依舊無(wú)情的下著春雨，不！不是無(wú)情，可以說(shuō)是希望。新的開(kāi)始，但一切都好像不是為我而來(lái)，我只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客，無(wú)人理睬的`過(guò)客。睡意蒙朧的我，依舊那么深沉，因?yàn)槲覀兊碾x別，剛清醒的我佇立在窗前，看著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，茫然了。不知道前方的路為誰(shuí)而開(kāi)，走到了春雨的懷抱，我在泠泠落落的人群中，獨(dú)自騎著單車，沒(méi)有雨傘的庀護(hù)，任憑雨水的擊打，水是溫暖的，沒(méi)有一絲寒意，而我的心卻在不停地被它們擊打著，那么無(wú)情，那么徹底，那么干脆。一次有一次地刺穿我那充滿幻想的心，抽搐著，吶喊著，流淚了，不知是何，淚與雨夾雜著流入稀濘的大地。
為什么會(huì)是這樣，我決不允許那樣的錯(cuò)誤發(fā)生，決不允許也許我是個(gè)自私的人吧，畢竟愛(ài)情就是自私的。第一次的我期待著這一天的到來(lái)，但不是以這種背叛的方式，以你的另尋他人，我心中那個(gè)不落的天使怎么會(huì)變的那么陌生，那么無(wú)情。為什么？背叛的她絲毫不覺(jué)的歉意，把一切的一切都推到我的身上，我承認(rèn)我有我的錯(cuò)，不該只顧自己，而忽略你的存在不該不經(jīng)常不找你，讓你時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，我有太多的不應(yīng)該，但，真正的愛(ài)是在你我心間，我的心從未動(dòng)搖過(guò)。
你理解我嗎？我并不如我說(shuō)的那么堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有你想的那么偉大，我沒(méi)有你想的那么有寬廣的胸懷，那只是我的偽裝而已，我內(nèi)心的深處是陰影是自卑，是我的無(wú)能，是自己的、、、、、、孩提時(shí)代的我已經(jīng)被傷的太深了，這些，你是我本來(lái)第二個(gè)傾訴的人，但就這樣結(jié)束了，準(zhǔn)備為你而改變的我再次沉睡，愈來(lái)愈深。哎！我已無(wú)多余的心力向蒼天置疑，想不到以前自認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的我是那么脆弱。如果我注定孤獨(dú)，那就請(qǐng)求上天，別在開(kāi)那另人心痛的玩笑了，讓我獨(dú)自靜靜地站在那屬于我的草原上，脆弱的生命經(jīng)不起折騰；如果我注定一生在黑暗中度過(guò)，那么請(qǐng)你不要擦亮任何一屢光明，因?yàn)楹ε率ァ?BR> 雖然我口中常掛著我很好、我很堅(jiān)強(qiáng)、你放心，但我真的堅(jiān)強(qiáng)嗎？那些只只我的偽裝而已，真正的我每天都在為某些細(xì)微的傷感而傷感，這是你無(wú)法感受的到的，這就是我那些話語(yǔ)背后的真實(shí)，這些我都不想知道，更何況你那，但它確實(shí)存在，在朋友和同學(xué)面前我會(huì)努力微笑，即使我在心痛。
的春天，異地的我感覺(jué)到了這個(gè)城市的美麗，花兒從未見(jiàn)過(guò)，但很美麗，美麗的讓我靜靜的思念，生活是從為經(jīng)歷的，自由自在，但第一次的我，也是從為有過(guò)的傷痛，但我會(huì)努力微笑，即使我的心在流淚。這個(gè)春天我注定孤獨(dú)。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇三
總是在沒(méi)人的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候感覺(jué)世界太荒蕪。荒蕪到連一個(gè)陪我的人都沒(méi)有，但這種孤獨(dú)卻讓我覺(jué)得開(kāi)心。因?yàn)槲矣X(jué)得這種感覺(jué)有一種自由，無(wú)畏無(wú)懼而又自由自在的自由?？蛇@個(gè)詞只能由孤獨(dú)來(lái)代替，連我自己都覺(jué)得可笑。
春風(fēng)還有草木陪，月亮還有星星陪，而我卻不知道有誰(shuí)陪，不過(guò)能和世界并肩享受這一份特有的孤獨(dú)也是一種幸福。我多么希望別人也能明白這一點(diǎn)，雖然別人可能認(rèn)為我不是瘋了就是傻了，但是只要我自己堅(jiān)持就不需要?jiǎng)e人的陪伴了。
世界上有很多人有抑郁癥，但他們可能只是因?yàn)闆](méi)有人陪，而不是先天就有這種病癥的。他們只是需要?jiǎng)e人的呵護(hù)和幫助。我雖然沒(méi)有這種這種病癥，但曾經(jīng)被別人說(shuō)我很笨，與聰明和普通不沾邊，后來(lái)我對(duì)自己徹底失望，認(rèn)為自己不可能會(huì)聰明起來(lái)了。
但是沒(méi)有人天生就是傻的，或者沒(méi)人陪伴的，所以請(qǐng)大家不要相信這些謠傳，相信自己和世界才能擺脫笨和孤獨(dú)。請(qǐng)大家相信我說(shuō)的話不管有用沒(méi)用，也請(qǐng)大家相信我，信賴本來(lái)就是一種人的本能。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇四
我常感覺(jué)到那伴我至今的孤獨(dú)。它應(yīng)該滋生在我還年幼的日子。
媽是教師。記憶里她老帶畢業(yè)班。難得的禮拜天，學(xué)校卻總是組織畢業(yè)班補(bǔ)課。她沒(méi)有時(shí)間照顧我，又放心不下，便每天花一塊錢(qián)讓我待在書(shū)店里看書(shū)。她想用文字來(lái)打退我的孤獨(dú)。但，似乎并未見(jiàn)效。偌大的書(shū)店，確實(shí)有很多的書(shū)，只是我沒(méi)有她期盼中那么高的情趣一――可以一個(gè)人在文字中放飛自己的想象。我還小，三四歲的樣子――我需要的是和同齡孩子一起玩，無(wú)論是捉迷藏還是丟沙包，都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，而不是麻木地看著一排又一排書(shū)脊。
我常常是費(fèi)盡全力才讓自己的心靜下來(lái)，抽出一本書(shū)，坐下，翻閱。不知過(guò)了多久，我知道我累了，或是厭了。可天色尚早，傍晚我才能回家。通常，媽媽給我準(zhǔn)備好面包、水，從早晨到傍晚，我只能一直待在書(shū)店。
于是，我換了一本又一本書(shū)看。眼前看書(shū)的人換了一批又一批。終于，書(shū)店快關(guān)門(mén)了，媽也來(lái)接我了。我會(huì)激動(dòng)地?fù)渖先ズ耙宦暋皨寢尅?，因?yàn)槲乙惶於紱](méi)有說(shuō)話。
現(xiàn)在想來(lái)，媽媽那時(shí)是因?yàn)閾?dān)心我一個(gè)人在家不安全與孤獨(dú)，熱衷于讀書(shū)的她想到的便是去書(shū)店看書(shū)?？墒?，對(duì)于一個(gè)那么小的孩子來(lái)說(shuō)，一整天，真的是一整天啊，一言不發(fā)，換一本又一本書(shū)，看時(shí)間送走一批又一批來(lái)看書(shū)的人，那才是他最大的孤獨(dú)??！
這大概就是如今的我為什么如此喜歡與朋友在一起的原因――懼怕孤獨(dú)吧。
媽總是對(duì)我說(shuō)――人要學(xué)會(huì)孤獨(dú)――語(yǔ)重心長(zhǎng)，并對(duì)我常去找朋友玩表現(xiàn)出極大的不滿。是童年的陰影根深蒂固，還是我真的不會(huì)獨(dú)處？我只知道獨(dú)處時(shí)，特別是干完了什么事情時(shí)，心里常會(huì)猛地一沉，深感孤獨(dú)，卻又不知這感覺(jué)從何而來(lái)。每每這時(shí)，我總會(huì)拿起一個(gè)布偶，一個(gè)人扮演兩個(gè)角色，用不同的.腔調(diào)說(shuō)話，然后便覺(jué)得心里又輕松了。
有個(gè)問(wèn)題我一直在想：當(dāng)我有事干時(shí)，便不會(huì)孤獨(dú)，可是兒時(shí)在書(shū)店，明明有看不完的書(shū)，為什么還會(huì)孤獨(dú)？或許是膩了，煩了，已無(wú)法再靜心去閱讀，孤獨(dú)便趁機(jī)注滿了我的心。
我知道這孤獨(dú)無(wú)法擺脫。它隨時(shí)會(huì)來(lái)，但我得學(xué)會(huì)盡可能地把它擋在心外?；蛟S，多年后，我再回望今天，電一定會(huì)發(fā)出這樣的慨嘆：我那時(shí)是多么孤獨(dú)?。?BR> （指導(dǎo)老師：張亞，凌）。
編輯絮語(yǔ)：
相信篤行同學(xué)這種對(duì)孤獨(dú)的體驗(yàn)與感受，是絕大多數(shù)同學(xué)都不曾有過(guò)的。寫(xiě)自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，不僅在選材上占據(jù)了“新穎”的優(yōu)勢(shì)，而且還有話可說(shuō)，可以說(shuō)得生動(dòng)，說(shuō)得貼切?！耙谎圆话l(fā)，換一本又一本書(shū)，看時(shí)間送走一批又一批來(lái)看書(shū)的人，那才是他最大的孤獨(dú)啊”、“這大概就是如今的我為什么如此喜歡與朋友在一一起的原因――懼怕孤獨(dú)吧”、“我只知道獨(dú)處時(shí)，特別是干完了什么事情時(shí)，心里常會(huì)猛地一沉，深感孤獨(dú)，卻又不知這感覺(jué)從何而來(lái)”……這些“孤獨(dú)”的感受多么細(xì)膩、準(zhǔn)確，若不是有切實(shí)的體驗(yàn)，怎么寫(xiě)得出來(lái)呢？本文除了心理感受寫(xiě)得很好，文字也是相當(dāng)沉穩(wěn)、流暢，這大概就是孤獨(dú)與閱讀給予篤行同學(xué)的補(bǔ)償吧。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇五
黑，漸漸布滿了天空，無(wú)數(shù)星星掙破夜幕探出來(lái)，盡著自己微弱的力量把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光融成淡淡的亮光，我仰望天空，每一顆星仿佛都是成對(duì)的，他們向我天真的眨著眼睛。在我看我，它們?cè)谥S刺我的孤獨(dú)。
今天我再也沒(méi)有再門(mén)口聽(tīng)到歡快的狗叫聲迎接我，毛茸茸的狗毛溫暖我，也沒(méi)有帶著腥味的舌頭在夢(mèng)中偷偷的舔我的臉。當(dāng)媽媽和我說(shuō)大黃已經(jīng)去另一個(gè)世界玩耍的時(shí)候，我躲在被窩里哭了整整一天，心里空落落的。我最終接受了這個(gè)事實(shí)，大黃和我們?nèi)艘粯佣家?jīng)歷身老病死，至少它快樂(lè)過(guò)，而爸媽在它離開(kāi)前也是一直的陪著他。
為了能讓我的心情好點(diǎn)，我朝熱鬧的廣場(chǎng)跑去。當(dāng)我來(lái)到廣場(chǎng)我的心情更糟糕了，黑夜襯托著空蕩蕩的廣場(chǎng)，不太清楚的若有若無(wú)的腳步聲，似近似遠(yuǎn)的人影。我感覺(jué)背后陰森森的，總感覺(jué)有人在盯著我。突然，一抹黃色的身影從我眼前閃過(guò)，伴隨著一聲清晰而熟悉的“汪”，我驚喜的轉(zhuǎn)頭喊道：“大黃？”沒(méi)有任何一個(gè)聲音回答我。
我環(huán)視的廣場(chǎng)想尋找我想看到的身影，但是答案是沒(méi)有。我的頭上仿佛被潑了一桶冷水，剛才的一點(diǎn)驚喜馬上就像沙灘上的痕跡，被絕望的海浪一沖便一干二凈了。一種名為孤獨(dú)的情感占據(jù)我的內(nèi)心。我閉上眼回憶和大黃在一起的每一件事。大黃是伴著我長(zhǎng)大的，我親眼目睹它從最開(kāi)始的小奶狗變成一只成年的強(qiáng)壯的狗，最后慢慢衰老，直到死亡。忘不了它憨厚的微笑，忘不了它護(hù)食的緊張，忘不了它和我的全部。眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過(guò)我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。我不愿擦干，也不愿停止哭泣。
我抬起頭，看著天空仿佛又看到了大黃，他伸出舌頭，搖著尾巴，朝著我憨厚的喘著粗氣，眼睛直直的盯著我，仿佛在叫著主人。
我放聲嚎哭，只是一聲聲叫著大黃的名字，沒(méi)有喊出一聲別的來(lái)。最后哭到嗓子都沙啞的時(shí)候，才想起來(lái)該回家了。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇六
我家一共有四口人，爸爸、媽媽、妹妹和我，但我總覺(jué)得自己不是這個(gè)家庭的一員，不知道是不是因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩，還是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，我是那么的不起眼，我在問(wèn)：在這個(gè)家里，有誰(shuí)在乎我呀！
放學(xué)了，天下著大雨，同學(xué)們都回家了，只有我一人站在雨中等待著?？粗麄兏职謰寢屖譅渴?，我真的'好羨慕，好羨慕……妹妹十分聰明，很會(huì)討人喜歡，因此，不太愛(ài)說(shuō)話的我，便成為了愛(ài)很大人作對(duì)的壞孩子。
我淋著雨回到家中，大人們都責(zé)怪我為什么回來(lái)得這么晚，卻沒(méi)有想過(guò)，眼前這個(gè)自己連看都沒(méi)看一眼的，渾身濕透的孩子是否發(fā)著高燒？我的身上很冷，但是心更冷，一直以來(lái)我感覺(jué)自己都是多余的，有誰(shuí)真正在乎過(guò)我。
我望著外面的雨，不知不覺(jué)的睡著了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸和媽媽，還有疼我的妹妹，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇七
自從2010年9月1日，我便邁入了初中的大門(mén)，不再是被人稱為年少無(wú)知的小學(xué)，而是鼎鼎大名的初中生了，但是，剛進(jìn)入七（10）班這個(gè)門(mén)檻，我卻感覺(jué)到了前所未有的孤獨(dú)。
當(dāng)班主任芮老師把座位安排好以后，我便有了這種感覺(jué)，就像走進(jìn)了寂靜的泥潭，永遠(yuǎn)也出不來(lái)……。每當(dāng)我抬起頭，全是一幅幅陌生的面孔一雙雙憂郁的眼睛，下課了，也只能和小學(xué)認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊聊天，但是學(xué)校生活太單調(diào)了，原因只有一個(gè)：朋友，太少了。
有一件事情，改變了我的觀點(diǎn)，朋友，不止一個(gè)，身邊處處都是朋友。xxx年xx月x日，我的政治作業(yè)少寫(xiě)了，你也曉得，后果肯定被班主任給找去談話，芮老師說(shuō)我開(kāi)學(xué)態(tài)度就不好，以后要好好學(xué)習(xí)，還談了談我的表姐韓天華，學(xué)習(xí)成績(jī)一直第一，說(shuō)我以后要多向表姐學(xué)習(xí)……說(shuō)的我眼淚水直往外冒?；氐浇淌遗吭谧雷由峡蘖艘恍?huì)，許多同學(xué)都湊過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么啦？”、“老班跟你說(shuō)的啥？”、“沒(méi)事，沒(méi)事，是人都會(huì)犯錯(cuò)的，別哭了?！薄@類話聽(tīng)起來(lái)還真的很溫馨，可能這就是友誼吧！我眼里閃爍出了快樂(lè)的光芒，心里想著。
這件事過(guò)后，我都是以我都是以微笑面對(duì)班里的每一位同學(xué)，同學(xué)們同樣以微笑面對(duì)我，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)找我聊天，這樣我再也不孤獨(dú)了。
你想不想聽(tīng)聽(tīng)我們班的'趣事？ok，我就給你講一個(gè)最近發(fā)生的事吧：
一天英語(yǔ)早讀，我們正在復(fù)習(xí)前天晚上的語(yǔ)文課文“吆喝。課文中有許多民間的吆喝，張翔同學(xué)總是讀里面乞丐編的快板：老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了東屋里瞧（那么）西屋里看，沒(méi)有餑餑賞碗飯引得全班哄堂大笑，帶隊(duì)的康婷婷同學(xué)氣得讓張翔明早給全班念一段自己的快板。第二天早晨，他還真念了出來(lái)，還很幽默，記得有一段是這樣的：“只聽(tīng)老班一聲吼呀，全班同學(xué)都跟她走呀。班長(zhǎng)不會(huì)唱快板呀，一唱唱死三千萬(wàn)呀。話說(shuō)班里誰(shuí)最忙呀，團(tuán)支部書(shū)記許啟航呀，打架斗毆區(qū)他最強(qiáng)呀，還是我們體育的大委員呀。學(xué)習(xí)委員任家旺呀，有事沒(méi)事愛(ài)嚷嚷，雖說(shuō)說(shuō)話有點(diǎn)娘，其實(shí)內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)……”讀完后，引得同學(xué)們哈哈大笑。
怎么樣，身為這樣班集體的一員，學(xué)校生活一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)橛心敲炊嗯笥言谏磉?，我不再孤單?BR> 寫(xiě)我的孤獨(dú)篇八
我是一棵孤獨(dú)的松樹(shù)，我生活在懸崖上的石縫中，我的樹(shù)葉并不是又大又圓的那種，而是像針一樣尖，站遠(yuǎn)看，你會(huì)看到我三角形的身體，下面長(zhǎng)著我粗壯的樹(shù)干。雖然就我一個(gè)人，但我每天迎來(lái)早晨第一縷曙光，送走晚上最后一抹晚霞，也很幸福。
我最大的敵人是閃電，一直記得那個(gè)恐怖的'夜晚，當(dāng)時(shí)我在月光下睡覺(jué)，突然，幾片黑云帶來(lái)了暴風(fēng)雨和閃電，我立馬把堅(jiān)韌的身體彎曲起來(lái)，防止把我吹得拔地而起，暴風(fēng)和我的敵人閃電一同來(lái)了，它們把我吹得搖搖晃晃，閃電左劈右劈，我也左躲右閃，可是還有一道閃電在我的身上刻下了印記。當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，我抬頭望去，森林里一片狼藉，樹(shù)木橫七豎八的倒在地上。
這場(chǎng)暴風(fēng)的幸存者只筆直地站在那里，我心里不由得感慨，這是大自然的洗禮，只有我經(jīng)歷了這重重考驗(yàn)，雖然很慶幸，但仍然生出一種悲痛之情，因?yàn)閮H僅只剩我一個(gè)。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇九
我家一共有四口人，爸爸、媽媽、妹妹和我，但我總覺(jué)得自己不是這個(gè)家庭的一員，不知道是不是因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩，還是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，我是那么的不起眼，我在問(wèn)：在這個(gè)家里，有誰(shuí)在乎我呀！
放學(xué)了，天下著大雨，同學(xué)們都回家了，只有我一人站在雨中等待著?？粗麄兏职謰寢屖譅渴?，我真的好羨慕，好羨慕……妹妹十分聰明，很會(huì)討人喜歡，因此，不太愛(ài)說(shuō)話的我，便成為了愛(ài)很大人作對(duì)的壞孩子。
我淋著雨回到家中，大人們都責(zé)怪我為什么回來(lái)得這么晚，卻沒(méi)有想過(guò)，眼前這個(gè)自己連看都沒(méi)看一眼的，渾身濕透的孩子是否發(fā)著高燒？我的身上很冷，但是心更冷，一直以來(lái)我感覺(jué)自己都是多余的，有誰(shuí)真正在乎過(guò)我。
我望著外面的雨，不知不覺(jué)的'睡著了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸和媽媽，還有疼我的妹妹，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。
六年級(jí):121張。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十
人活在這個(gè)世上，每天都要為自己的內(nèi)心而活著，為了外界的一切而承受著那些無(wú)形的壓力，那些不被了解的苦楚，往往都是內(nèi)心的孤獨(dú)，都是內(nèi)心的痛苦......
我很孤獨(dú)，因?yàn)楦杏X(jué)到自己力量的渺小;我很孤獨(dú)，因?yàn)楦杏X(jué)到自己孤單的無(wú)助;我很孤獨(dú)，因?yàn)楦杏X(jué)到自己力量的單一......
孤獨(dú)，是一種沉重的心理感受;孤獨(dú)，是一種無(wú)形的精神壓力;孤獨(dú)，是一種沉痛的生活狀態(tài)。
源自我自己;產(chǎn)自我內(nèi)心。
孤獨(dú)，有如一層籠罩在精神世界里的暮靄，沖不破就是沉重，走出來(lái)就是幸福，我要打碎孤獨(dú)，砸碎孤獨(dú)，沖破孤獨(dú)的束縛，還自己內(nèi)心一片晴空，找尋一縷陽(yáng)光。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十一
孤獨(dú)者往往不能得到世人的理解，因?yàn)樗麄兊乃季S方式高于現(xiàn)世。孤獨(dú)的先行者，內(nèi)心會(huì)有一種難以驅(qū)散的陰霾只能埋于他們孤獨(dú)的事業(yè)。愛(ài)因斯坦性格孤僻，小時(shí)候被老師指責(zé)，不可理喻。后來(lái)卻提出相對(duì)論這個(gè)偉大的觀點(diǎn)；司馬遷蒙受奇恥大辱，在眾人不齒之下，含淚揮就一部坎坷壯闊的史詩(shī)；哥白尼堅(jiān)持真理的火炬不會(huì)熄滅，提出日心說(shuō)，不被世人理解，便用生命去推動(dòng)真理的前行。
畢竟針不是扎在他身上，世界上沒(méi)有真正的感同身受。我從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃，我向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外。孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十二
我在等什么，有時(shí)我自己也恍惚，為何不趁此去干些更有意義的事呢？因?yàn)槲也簧岬?。悠悠漫長(zhǎng)的冬日午后，難得的暖陽(yáng)，怎能隨它流逝，而我卻在陰冷的房間里陰冷地做事。是這樣的原因嗎？那我為何在陽(yáng)光淡弱后仍坐在凳上，仍陷入孤寂無(wú)聊的等待，身旁無(wú)一人一狗，一花一木。所以，我為的不是陽(yáng)光而是想在長(zhǎng)久孤寂的等待后換來(lái)出乎意料。
可即使到了太陽(yáng)落上，我仍是孤獨(dú)的。我呆滯，望著家門(mén)口的路，期待著路的拐角處出現(xiàn)一個(gè)身影，一個(gè)人熟悉的身影，可是路上一無(wú)所有，只有枯枝敗葉后的殘骸，永遠(yuǎn)不干涸的冰冷的小水流和長(zhǎng)年累月，風(fēng)吹雨打出現(xiàn)的裂痕。碎敗使我更覺(jué)孤獨(dú)。讓我思念她而情愫翻涌不息。
難道她將不回來(lái)了嗎？難道她將在我睡后來(lái)臨，在我醒前離別嗎？我仍是孤身一人。我有些不知所措，不知這漫長(zhǎng)的等待所謂的意義是什么？于是我進(jìn)屋，不由自主徑直走向窗口，如果我能看見(jiàn)她的車燈，我就能馬上給他盛碗飯，拿雙筷，她便可以好生休息了，我暗暗心想。
我坐得似乎有些疲乏，有些倦意蔓延上人口頭，可不愿意停下來(lái)，因?yàn)槲铱释陋?dú)等得后那個(gè)所謂驚喜的來(lái)臨。突然，窗外有紅光隱約，并不晃眼，我卻清清楚楚地看到了。不知是欣喜還是如釋重負(fù)，我順其自然地去做我那先前的設(shè)想，在她進(jìn)門(mén)時(shí)，一碗一雙筷已經(jīng)端坐在那等待了。它們所散發(fā)的熱氣是文傷之前漫長(zhǎng)等待的孤獨(dú)逃之夭夭了，我知道。
何所孤獨(dú)，何所熱鬧，無(wú)解。為何等待，為何孤獨(dú)，未悟。我想我為的是心中那個(gè)人心中那方期盼。
我所曬的不過(guò)一種心情，一份感悟罷了。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十三
兩年前，我的許多兄弟姐妹被無(wú)情的人類捉走，拿去賣錢(qián)。我們本來(lái)其樂(lè)融融的家庭被攪得支離破碎，每當(dāng)我看到餐桌上已被炒熟的兄弟姐妹時(shí)，我都會(huì)默默地流下眼淚，恨不得把那些抓青蛙的人們一口吞掉，好讓他們不再抓青蛙，干壞事。
自從我的兄的姐妹被捉走后，我變得默默無(wú)聞，因?yàn)槲姨珎模陋?dú)了。每天，我一個(gè)人看日起日落，一個(gè)人無(wú)精打采的捉害蟲(chóng)、捉蚊子。當(dāng)農(nóng)民伯伯因?yàn)榍f稼被害蟲(chóng)吃了而傷心時(shí)，我想安慰他，但張不開(kāi)嘴，因?yàn)槲业腵心里不僅有安慰農(nóng)民伯伯的欲望，還有一種對(duì)人類的仇恨。在我心里，人類已經(jīng)如兇神惡煞的魔鬼一般，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了巨大的恐懼。
田野里的夕陽(yáng)不再輝煌，破碎的家也永遠(yuǎn)不會(huì)破鏡重圓。我希望有一天，人們能夠保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)益蟲(chóng)，因?yàn)楸Ｗo(hù)大自然就是保護(hù)自己！
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十四
元旦晚會(huì)快活的氣息在空氣中消散得一干二凈，九點(diǎn)四十分，放學(xué)了，我背起包出門(mén)跨入霧氣中。
外頭有人放起了煙火，絢爛的顏色在霧蒙蒙的空氣中看得不甚清晰。煙火很快放完了，天上一絲痕跡也沒(méi)留下。浮華褪盡，人比煙花寂寞。我抬起頭，仰望夜空，嘆了口氣。孤獨(dú)的夜空中，我本以為無(wú)可看之物，卻發(fā)現(xiàn)了一盞孔明燈。洋紅色的火光無(wú)法照亮夜空，可是看起來(lái)暖暖的，我突然有些想落淚。
看到那盞夜空中獨(dú)亮的孔明燈，我似乎找到了答案?？吹侥潜K燈，我的靈魂穿透皮囊，尋著那抹光明離去。想起特拉克爾的一句詩(shī)：“靈魂，是大地上的異鄉(xiāng)者?！蔽覀兠總€(gè)人，都是大地上的獨(dú)行者，遠(yuǎn)離出生之地，背井離鄉(xiāng)尋找理想的彼方。在這條路上無(wú)人同行，你只能是孤家寡人，所有旅途的奔波與疲憊，都無(wú)法對(duì)他人言說(shuō)。即使我們歡聚，大笑，暢談，這世界上從沒(méi)有同樣的靈魂。我們?nèi)绱讼嗨疲秩绱瞬煌?BR> 然而，在廣袤的星空之下，我并不孤獨(dú)。那盞孔明燈，不是我的，不是他的，是屬于所有靈魂的。那個(gè)夜晚并不是沒(méi)有星星，而是因?yàn)殪F氣阻擋我無(wú)法得見(jiàn)。
我們相聚，歡笑，暢談，這本身便是一場(chǎng)孤獨(dú)者的狂歡。叔本華說(shuō)：“要么庸俗，要么孤獨(dú)?！逼鋵?shí)不然，我們很多人都是庸俗的生活著，孤獨(dú)的活著，每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂都漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū)，卻又互相依存。高山流水遇知音只存在于歷史中，我們大多數(shù)人都是高山流水覓知音，可惜苦求一生無(wú)果。真心朋友很難得，精神知己更難找。很多時(shí)候我們只能找到與自己有一絲相似的人，就是許許多多這樣的人，溫暖了我們的時(shí)光。
真正的孤獨(dú)，不是無(wú)人問(wèn)我粥可溫?zé)o人與我立黃昏，也不是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)獨(dú)上高樓望盡天涯路，而是星空之下，無(wú)相似之人。所幸我們都有所愛(ài)，有所依賴，有所傾訴之言。如果孤獨(dú)之時(shí)，有所慰藉，那便不孤獨(dú)了。我并不孤獨(dú)，沒(méi)有誰(shuí)真的孤獨(dú)。
感覺(jué)孤獨(dú)的時(shí)候，抬頭仰望夜空吧，那兒有盞孔明燈。但愿人長(zhǎng)久，千里共天燈。
長(zhǎng)夜漫漫，此燈長(zhǎng)明。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十五
他出生于20xx年6月22日，他長(zhǎng)得可愛(ài)，眉清目秀，父母很愛(ài)他。八個(gè)月后，父母的不和，紛紛出門(mén)，就此沒(méi)回來(lái)過(guò)，而他由她奶奶輔養(yǎng)。
他四五歲時(shí)，曾找鄰居家的孩子玩。而鄰居家孩子去說(shuō):“我不和你玩，我爸我媽說(shuō)你是野孩子，和你玩有點(diǎn)不吉祥。”至此他不在理任何和他同齡的孩子。八歲時(shí)，他上幼兒園了。同學(xué)們很討厭他，他從不理任何人，他知道即使自己孩子強(qiáng)大，也不敢惹他們。十二歲那年，他是四年級(jí)的學(xué)生了。他還是很少說(shuō)話，老師一提他就唉聲嘆氣，同學(xué)們也少很少理他。但他這次迎來(lái)了轉(zhuǎn)折，他遇到了第一個(gè)好朋友——柔。柔是他們班善解人意，樂(lè)于幫助人的同學(xué)，同學(xué)們很喜歡和柔玩。柔主動(dòng)和他打了五六次招呼，他的裝作沒(méi)看見(jiàn)。同學(xué)們?nèi)フf(shuō):“你剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里還不知道吧！這人別去接觸他，他很怪的?！薄澳怯衷趺礃??！比嵝χf(shuō)。漸漸的，柔的真心打動(dòng)了他，他把自己內(nèi)心的苦楚向柔說(shuō)了一遍。柔卻說(shuō):“哦！原來(lái)是這樣，人生，會(huì)有不完美的時(shí)刻，既然老天這樣安排了，也改變不了，就坦然面對(duì)唄……以后，我就一直陪著你，你要主動(dòng)說(shuō)話和我玩哦！”就這樣他迎來(lái)了第一次獲得友誼的快樂(lè)，主動(dòng)和一些人說(shuō)話、玩，但好景不長(zhǎng)，一年后，柔轉(zhuǎn)學(xué)了，他再次陷入了孤獨(dú)中。就這樣隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)六年及束了，十四歲這年，他上初一了。他的初中朋友們很熱情，常常拉著他去玩，而他漸漸變得活潑開(kāi)朗了許多。但他卻很少去和朋友玩，更喜歡孤獨(dú)了，而朋友也理解他，他來(lái)玩時(shí)會(huì)陪他玩?zhèn)€夠，他不玩時(shí)就隨他的意愿。他喜歡上了孤獨(dú)，初二的.他。喜歡一個(gè)人吃飯，喜歡一個(gè)人坐在校園一角發(fā)呆，喜歡一個(gè)人做題思考人生。他打開(kāi)了自己內(nèi)心的一扇窗戶，朋友他會(huì)理，主動(dòng)向老師請(qǐng)教。但他始終沒(méi)忘記伴他這么多年的第二朋友——孤獨(dú)。打開(kāi)內(nèi)心的一扇窗戶。孤獨(dú)可以讓他冷靜思考問(wèn)題不魯莽、不沖突；孤獨(dú)使他可以安靜地做作業(yè)、看名著；孤獨(dú)讓他變得成熟、懂得理解別人。20xx年他十六歲了，他始終沒(méi)忘記柔說(shuō)的話。人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨他沒(méi)有畏懼，他沒(méi)有退縮，他一直堅(jiān)守著自己心中的坦然。在成長(zhǎng)道路上一步一個(gè)腳印的去走，雖然很慢，但他知道急于求成是實(shí)現(xiàn)不了心中的夢(mèng)想的。打開(kāi)一扇窗戶，會(huì)有不一樣的精神。而打開(kāi)他內(nèi)心這扇窗戶的人是柔，柔用自己的真心打動(dòng)了他，才成就了現(xiàn)在的他。他很感謝柔，但一直沒(méi)和柔相遇。你們會(huì)很好奇吧，他是誰(shuí)？我悄悄地告訴你們，但你們不要和別人說(shuō)哦！不然他會(huì)生氣的，他就江云，也就是寫(xiě)這篇文章的我。嘿嘿！你們知道了哦！
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十六
身在繁華的城市中，在我們周圍，總有喧囂，總有羈絆，令人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心緒不寧。這就需要一份孤獨(dú)。和孤獨(dú)有約，尋找生活中不同尋常的美。
清晨，寧?kù)o。
我喜歡在這樣寧?kù)o的清晨，獨(dú)自坐在書(shū)房里，手執(zhí)一本書(shū)，輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，遨游于書(shū)的海洋。隨著故事情節(jié)的深入，手執(zhí)之書(shū)便在我的面前露出了一片未知的天空，展現(xiàn)了一簾半掀的面紗，透露著一種尖銳的思想。我原以為大觀園是煙柳繁華之地，溫柔富貴之鄉(xiāng)，可書(shū)卻證明我錯(cuò)了。在閱讀的過(guò)程中，我才了解這繁華的背后竟是跳井的苦，吞金的痛，青春出家的悲觀與絕望。在這孤獨(dú)的環(huán)境中，我探尋著文化，探究著歷史，探求著思想。但若是在平日的喧鬧中，我無(wú)法靜下心來(lái)閱讀，甚至連書(shū)的冰山一角也無(wú)法觸及。所以我享受著獨(dú)處時(shí)思想帶來(lái)的快樂(lè)。
午后，晴朗。
我喜歡在這樣晴朗的午后，沐浴著和煦的陽(yáng)光，慵懶地仰望著天空，在無(wú)人的窗臺(tái)上游蕩。這時(shí)，喧囂離我遠(yuǎn)去，我能思考人生的目標(biāo)與理想，反思自己的不足，做好以后的計(jì)劃。我心里博覽著歷史，不禁感慨：古之有大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)孤獨(dú)三大境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此乃第一境界也，乃孤獨(dú)之身也；“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝藶榈诙辰缫?，乃孤獨(dú)之心也；“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝藶榈谌辰缫玻斯陋?dú)之魂也。由此可見(jiàn)欲成大學(xué)問(wèn)之人，必先經(jīng)過(guò)孤獨(dú)的三大境界。我享受著獨(dú)處時(shí)的所思所想。
夜晚，深邃。
我喜歡這樣的'夜晚，沐浴著朦朧的月光，歪斜的倚在樓頂?shù)膲Ρ?。這時(shí)，我擺脫了紅燈綠酒，繁弦急管的夜城，只有我自己，我對(duì)弈的自己，和清風(fēng)吹入我心中的孤獨(dú)。與自己對(duì)弈一局，仿佛永遠(yuǎn)分不出勝與負(fù)，只有自己一個(gè)人的想法，不一會(huì)兒就殺得敵方只剩片甲殘留。棋的最高境界“無(wú)我無(wú)形，無(wú)勝無(wú)負(fù)?！比魮Q了平時(shí)處在那喧囂的城市中的我自然不可能達(dá)到這境界，而現(xiàn)在，在這孤獨(dú)的環(huán)境下，我才明白“無(wú)我無(wú)形，無(wú)勝無(wú)負(fù)。”的真正含義。勝了，不驕傲，敗了，不言棄，也是常言所謂的“勝不驕敗不餒”。我享受著獨(dú)處時(shí)的所感。
孤獨(dú)就像一幅畫(huà)，獨(dú)具匠心，美得有聲有色。從古到今，融入這幅畫(huà)的名人也數(shù)不勝數(shù)。林黛玉的孤獨(dú)是她那不被世人所理解的刻骨銘心的愛(ài)情；梵高的孤獨(dú)是太陽(yáng)用金色刀子讓他在光明中不斷痛苦才誕生的那幅《向日葵》：貝多芬的孤獨(dú)是跳躍在黑白琴鍵上的華美樂(lè)章；三毛的孤獨(dú)是她歷經(jīng)世間滄桑最后一剎那留給后人那無(wú)限接近于真理的超脫與明悟。
和孤獨(dú)有約，在孤獨(dú)中靜靜觀察世界，感受生活，思考人生，尋找心靈的那一份淡泊與平靜，發(fā)現(xiàn)生活中不同尋常的美。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十七
被分到新的班級(jí)后，我的生活變得很灰暗。不敢見(jiàn)以前的同學(xué)，不敢見(jiàn)以前的老師，因?yàn)椋麄兌际羌庾?，而我，則是被他們“拋棄”的同學(xué)，我第一次感到自卑與無(wú)奈。
興許大家都是“落難”人，在這個(gè)班級(jí)中，同學(xué)間沒(méi)有歧視，沒(méi)有爾虞我詐，大家就像是兄弟姐妹般地團(tuán)結(jié)在一起。但是，我是例外的。因?yàn)槲覜](méi)有辦法放下我那高傲的架子，正如孔乙己那樣，縱然已經(jīng)山窮水盡，也依舊放不下自己讀書(shū)人的架子。我苦笑，原來(lái)在不知不覺(jué)中，我竟成了“孔乙己”。
我的冷漠很快引起了同學(xué)的注意，他們的課余不再是打鬧，而是三五成群地聚在一起，小聲地討論著，時(shí)不時(shí)地看向我。我不給予理會(huì)，我的心底里依舊有聲音說(shuō)：“他們算什么，我可是重點(diǎn)班的?！笨墒?，我不曾想到，我心中的冰山終究被他們的熱情給融化了。
讓我擺正心態(tài)，面對(duì)事實(shí)的是九尾。這是他的外號(hào)，他喜歡別人叫他九尾。他特能侃，第一次和他聊天，就把那課間的時(shí)間給侃走了，這還不夠，可見(jiàn)他的功力不可忽視。后來(lái)和他逐漸熟悉了，我也就把我心里所想的全告訴他。因?yàn)樗彩侵攸c(diǎn)班里被分出來(lái)的.，原以為從他這兒可以得到些須安慰，沒(méi)想到他聽(tīng)完后，用一種很鄙視的眼神看著我，冷冷地說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)？你以為你永遠(yuǎn)都會(huì)留在那里嗎？你以為生活是一帆風(fēng)順的嗎？你以為你高傲你就了不起了嗎？我告訴你，你如果還不面對(duì)事實(shí)，那么，我瞧不起你?！?BR> 我怔住了。九尾非但沒(méi)有絲毫的的同情或者是安慰，反而說(shuō)出了這些讓我震驚的話。我的心里開(kāi)始不安，我心中的冰山被他這一句話給削去了一角。
“不是大家不想和你做朋友，是你太冷漠了，冷漠得讓我們都不知道該怎樣與你相處。你知道為什么大家這幾日來(lái)總聚在一起嗎？因?yàn)榇蠹叶枷霂湍??！?BR> “幫我嗎？可我……”
“得了，試著和其他人愉快的相處吧。你可以的?！闭f(shuō)到這兒，九尾神秘地笑了：“記住和其他人相處的時(shí)候要用你的絕招啊?！?BR> “我的絕招？”我一頭霧水。
“恩，就是你的笑容。你笑的時(shí)候最美，最讓人想和你交朋友?！?BR> 我低頭不語(yǔ)，然后，抬起頭，迎上他的眼，露出了一個(gè)燦爛的笑容。他說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我開(kāi)始嘗試與其他人相處時(shí)，他們都顯示出了他們的熱情。我心里的冰山被他們的熱情給融化了，我的眼神里不再有冷漠存在，取而代之的是熱情。我不再高傲，取而代之的是平和的心態(tài)以及燦爛的笑容。恩，最重要的是，我不再孤獨(dú)。
我曾不止一次地想過(guò)，如果那天我沒(méi)有和九尾說(shuō)出那句話，我可能到現(xiàn)在還是很孤獨(dú)。九尾，謝謝你，讓我不再孤獨(dú)，謝謝你教會(huì)了我，如何去面對(duì)并不是一帆風(fēng)順的生活。是的，我不再孤獨(dú)。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十八
初冬的晴天，我并不很喜歡。只因它本已失去了春夏那長(zhǎng)久不斷的活力與生機(jī)，陽(yáng)光卻還要來(lái)打擾它的寂寥與寧?kù)o。
我走在這不知是走過(guò)多少遍的路上，幾縷殘損的陽(yáng)光終于不見(jiàn)了，天色漸暗，路上只有幾個(gè)行人，他們身上穿著時(shí)興的灰黑色冬衣，與灰暗的天空融匯著，整條街像是只有我一人了。
過(guò)了馬路，便發(fā)覺(jué)周圍的店面幾乎都緊鎖著，少有的開(kāi)著的鋪?zhàn)?，看店的年輕人手中是手機(jī)和電腦，臉上毫無(wú)表情。幾步又搖晃到樓下，我并不急著回家，便在周圍找一處墻靠著，拿書(shū)包頂在墻上，權(quán)當(dāng)是支撐自己的身體。
環(huán)顧周圍，環(huán)境確乎算不上好。樹(shù)上脫落的.樹(shù)皮散亂地落在路旁，零食的袋子也在其中交纏，袋子里的物品似是在吐著濁氣……閉上眼，眼前所浮現(xiàn)出的又復(fù)而成了成績(jī)單上白紙黑字的冰冷符號(hào)。想起考試前的爭(zhēng)分奪秒，覺(jué)得自己的努力還真是可笑?！安皇撬械暮顾?，都是有價(jià)值的?！蔽以谛睦镞@樣想著。
天色漸漸暗了，心也逐漸暗起來(lái)……。
熟悉我的人可能會(huì)知道，表面上大大咧咧說(shuō)說(shuō)笑笑的我實(shí)際上挺喜歡一個(gè)人待著。因?yàn)檫@樣我無(wú)人可以交談，心也就漸漸平靜了。然而此刻的一個(gè)人，在這灰暗的燈光下，卻顯得很寂寥了。
“人生如逆旅，我亦是行人?！边@是蘇軾的名句。當(dāng)今的很多人何嘗不是這樣？像我這樣的人一個(gè)人出生，一個(gè)人度過(guò)童年，一個(gè)人逐步成長(zhǎng)，一個(gè)人背負(fù)壓力，再一個(gè)人適應(yīng)這規(guī)則。新時(shí)代的人仿佛都很忙，交際少了，人與人之間便有了無(wú)形的障壁?？梢?jiàn)的而觸摸不到的人，似乎都孤獨(dú)地在世界上生存著，前行著。
《三體》一書(shū)中的羅輯是我為數(shù)不多的喜歡的小說(shuō)人物，在晚年時(shí)期他作為“執(zhí)劍人”，幾十年來(lái)獨(dú)守在地下，守衛(wèi)著地球的最后防線。即使孤獨(dú)，但是堅(jiān)持。倒不如說(shuō)是因?yàn)楣陋?dú)，所以堅(jiān)持。他在這孤獨(dú)中守著目標(biāo)與自己的心，沒(méi)有止境。
我揉揉腦袋站正了，朝家走去。明天又是新的一天，明天不允許消極和沉淪，所以，該繼續(xù)了。
天色更暗了，心卻亮了起來(lái)……。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十九
父母總是希望孩子能無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。他們要求孩子爭(zhēng)分奪秒地努力，趕超他人?！巴映升垺边@一道理我是知道的，可當(dāng)我在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中失去自信時(shí)，極想讓他們給予心靈的安慰，不料，極力的渴望都被父母一席為我制訂的人生目標(biāo)而彈回來(lái)。他們的期望壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我像是獨(dú)自一人站在磅礴大雨中，想去避雨，可無(wú)法得到為我遮風(fēng)擋雨的港灣。
玩，想必是孩子的天性。在作業(yè)后的無(wú)聊煩悶中，我想到了“勞逸結(jié)合”，于是興高采烈地去尋找伙伴。哪知他們還在不停學(xué)習(xí)著，似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。也是，將要中考的我們誰(shuí)不希望自己的成績(jī)進(jìn)步，還有誰(shuí)不了解學(xué)習(xí)的重要性？我孤獨(dú)，我多么希望能在好朋友的陪伴下渡過(guò)難忘的初三，可如今，我只能“我行我素”他們留給我的只有心靈深處的悲傷與孤獨(dú)。
偶爾無(wú)法解決的生活問(wèn)題也能讓我夜不能寐。我期待別人的'援助之手，可誰(shuí)會(huì)有時(shí)間、精力來(lái)幫我。在這么美好的日子里，沒(méi)有同學(xué)的幫助，沒(méi)有父母的了解，怎樣才能將其刻在心中。我猶如跌進(jìn)了無(wú)底深淵，拼命地呼救著，可就是沒(méi)有人靠近我的身邊。
今后的道路還很長(zhǎng)，肯定會(huì)遇到不少荊棘之路，我要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)磨練自己，我輕聲對(duì)自己說(shuō)：“一定有一個(gè)窗口對(duì)你開(kāi)著”！
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇二十
比如今天，我的朋友小淇，她媽媽不在家，爸爸同意她在我家做作業(yè)。這時(shí)的我像頭發(fā)瘋的獅子，欣喜若狂。過(guò)了會(huì)兒，“叮鈴鈴”電話響，一種孤獨(dú)的預(yù)感又在我心頭燃起。她奶奶要來(lái)接她，不管小淇怎么叫怎么鬧，還是去了奶奶家。她剛走，我頓時(shí)感覺(jué)自己又被關(guān)在籠子里，非常孤獨(dú)。躲在角落想，如果我是編《我是一只小小鳥(niǎo)》我的作詞者，那我會(huì)把這首歌改編《我是一個(gè)孤獨(dú)的`女孩》想著想著便放聲大哭。
我常常沒(méi)有同學(xué)，朋友的陪伴。難道世界上就只有我孤獨(dú)嗎？這句話我不斷問(wèn)自己！雖然我傷心，我哭泣，哎，還是沒(méi)人能真正理解我。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇二十一
有說(shuō)，人生像一個(gè)口袋，當(dāng)袋口封上的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝的都是歡樂(lè)和沒(méi)有完成的東西以及令人遺憾的東西。在我兒時(shí)的口袋即將封口的時(shí)候，向里望去也清清楚楚的看到了那永遠(yuǎn)留在袋里的遺憾和悔恨以及往日的歡樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也有了自己的想法，時(shí)常會(huì)與父母的意見(jiàn)不和而斗嘴，因此有了代溝，不再像兒時(shí)那樣快樂(lè)。每當(dāng)我與家人斗嘴之后，雙方會(huì)有一段時(shí)間很少說(shuō)話，家里缺少了活躍的`氣氛變的很冷淡。而我已步入孤獨(dú)，起初我很害怕孤獨(dú)，認(rèn)為孤獨(dú)是一種黑暗，是我無(wú)法“呼吸”，感到被全世界冷落般的感覺(jué)，后來(lái)久而久之，我對(duì)于孤獨(dú)已無(wú)所謂了，我認(rèn)為孤獨(dú)是對(duì)我自己一個(gè)很好的反醒時(shí)間。來(lái)反省醒自己的過(guò)錯(cuò)和不足。
孤獨(dú)就像是挫折，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，它是一塊絆腳石，讓你卻步不前，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站的更高更穩(wěn)。試問(wèn)：“天下誰(shuí)能不走彎路？哪個(gè)沒(méi)遇過(guò)困難？沒(méi)嘗過(guò)跌跤的滋味？但不管怎樣，你都會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，拿出你作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏去反醒嘗試，只有這樣你才能瀟灑的擺脫孤獨(dú)。會(huì)使你創(chuàng)造全新的自我。
其實(shí)不要因?yàn)楣陋?dú)的挫折而長(zhǎng)噓短嘆，路途坎坷而灰心喪氣，厄運(yùn)迭生而意志消沉、落淚沮喪，來(lái)日方長(zhǎng)或許孤獨(dú)會(huì)成為你的朋友，和你一同成長(zhǎng)。
人生，需要孤獨(dú)，我們感謝孤獨(dú)，珍惜孤獨(dú)。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇二十二
也許是因?yàn)樯系鄣拇箰?ài)，不忍讓我獨(dú)自開(kāi)始我生命的旅程，于是，我一生下來(lái)便成了一對(duì)雙胞胎中的一員。
從小就聽(tīng)人家說(shuō)：“有一對(duì)孩真好，無(wú)論怎樣都有一個(gè)伴兒?！?BR> 是的，小時(shí)候的我不孤獨(dú)。每次見(jiàn)到小伙伴們吵著要父母陪他們時(shí)，我總認(rèn)為：我是雙胞胎中的一員，這是我值得驕傲的“資本”，至少，我不會(huì)在孤獨(dú)面前暗自垂淚。
現(xiàn)在，我才知道，我想錯(cuò)了。
無(wú)情的歲月帶走了我們的幼稚，余下的是成長(zhǎng)中慢慢積存的成熟。然而成熟，它使我感到了孤獨(dú)。
長(zhǎng)大的我們開(kāi)始走入自己的世界，原來(lái)緊牽的手，輕輕一拔，便可斷開(kāi)，因?yàn)槲覀冇辛俗约旱乃枷?。有了思想的我們，開(kāi)始漸漸生疏，有話不能對(duì)對(duì)方說(shuō)，總是小心翼翼地護(hù)著自己的情感，不允許它有一絲泄露?？匆?jiàn)對(duì)方有心事，也不能問(wèn)，自己也盡量不去觸碰她筑成的高墻。也從未想著躍過(guò)它，窺視對(duì)方的世界，與對(duì)方共同分享自己的情感，無(wú)論憂愁和喜悅。如孩童時(shí)代一樣，心照不宣，能領(lǐng)會(huì)對(duì)方的每一個(gè)動(dòng)作乃至眼神。
現(xiàn)在的我們，面和心不和……。
那天，那個(gè)雨天，我去問(wèn)她一道題目，她翻開(kāi)作業(yè)本，飛快地拿著另一個(gè)本子，蓋住了下面的答案。我茫然。她側(cè)過(guò)頭看著我，眼中透出一絲鄙夷的神色，“別想抄！”，我的精神在那一刻崩潰。
抹干淚水，呆呆地坐著，一縷失落彌漫在空氣里，看不見(jiàn)，卻能感覺(jué)得到。
我了解自己，即使知道了孤獨(dú)的根源，也無(wú)能為力。也許是長(zhǎng)大了的我們變了，曾經(jīng)最信任的人，現(xiàn)在成了最值得提防的人，想到這里，鼻子不禁又一酸。捂著隱隱作痛的胸口只感覺(jué)好孤獨(dú)，姐姐那尖利的語(yǔ)言在我的心上劃了過(guò)去，讓我置于最無(wú)助之地，在我心上留下了一道傷口，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
孤獨(dú)，是因?yàn)閯e人給了太多的詮釋，所以我們就照著別人下的定義去理解。現(xiàn)在，我拋開(kāi)了它。我原本以為從此可以了解更多的新事物，有更多新的體驗(yàn)。可以發(fā)現(xiàn)真正的孤獨(dú)后，世界仿佛注滿了這小東西，讓我嘗到的，更多的是心酸。
如今，我盡力與姐姐多溝通，希望有一天，她又能把嘴輕輕湊近我耳邊……。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇一
人家常說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單。其實(shí)我并不這樣認(rèn)為。
長(zhǎng)大以后，我擺脫了稚氣，漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重。兒時(shí)的玩伴也一個(gè)一個(gè)離我遠(yuǎn)去。越是如此，人就越感到孤獨(dú)。從此，路燈把我的影子拉得悠長(zhǎng)，訴說(shuō)著我的哀傷。漸漸地，我習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣用匆匆的步伐掩飾我的哀傷。
或許你以為我肯定一定很寂寞。那么，我告訴你，你錯(cuò)了。因?yàn)槿耸嵌没貞浀膭?dòng)物，寂寞，是因?yàn)槭?。然而我并沒(méi)有失去什么。
我孤獨(dú)，是我感到迷茫，當(dāng)我卻并不寂寞。我孤獨(dú)時(shí)，會(huì)用書(shū)籍來(lái)安慰自己，人世間有很多東西都會(huì)變，但是書(shū)是我唯一不變的朋友。我的內(nèi)心從來(lái)不會(huì)感到孤獨(dú)。外在的孤獨(dú)只是我們成長(zhǎng)的風(fēng)雨罷了。
人最大的敵人其實(shí)是自己。只有我們戰(zhàn)勝自己的心魔，戰(zhàn)勝自己的孤獨(dú)、恐懼、仇恨、欲望等等，我們便真正的成長(zhǎng)，真正的成熟了。成熟，就是明明很痛苦，眼里還有沒(méi)抹去的淚水，卻依然微笑的對(duì)別人說(shuō)，謝謝你，我很好。
感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。正如赤子孤獨(dú)了，可以創(chuàng)造一個(gè)世界一般。孤獨(dú)是人生中的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，人都會(huì)成長(zhǎng)，只是看那場(chǎng)使他成長(zhǎng)的暴風(fēng)雨什么時(shí)候來(lái)而已。，或許就是我真正成長(zhǎng)后的快樂(lè)吧。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇二
夢(mèng)一樣地醒來(lái)，一切都是這么脆弱，一切的失去，理由竟是那樣令人無(wú)法信服，別離了，自由了，或許會(huì)有新的幸福。
今年的春似乎和春雷吵了一架，當(dāng)一切都已復(fù)蘇和綻放的時(shí)候，春雷才遲遲的響徹于天地之間，展現(xiàn)著它那震撼天地的力量，今夜的我不由為之震撼。從為有過(guò)的清醒，夢(mèng)一般的清醒，以前的快樂(lè)在記憶中是那么令人可笑3，從為想到少女般的初戀是那么單純，令人無(wú)法接受。曾經(jīng)大海般澎湃的我突然那么安靜，靜的讓我無(wú)法呼吸，這春回大地的空氣，變了，變成了孤獨(dú)，變成了真誠(chéng)的憂傷，變成了前所未有的自我。本來(lái)認(rèn)為應(yīng)該高興的分手，自己所期待的結(jié)果，按照自己設(shè)定的方式，出現(xiàn)到了我的面前，但帶來(lái)的并不是自己所期待的喜悅，而是說(shuō)不出來(lái)的傷感。
四月初的早晨，天依舊無(wú)情的下著春雨，不！不是無(wú)情，可以說(shuō)是希望。新的開(kāi)始，但一切都好像不是為我而來(lái)，我只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客，無(wú)人理睬的`過(guò)客。睡意蒙朧的我，依舊那么深沉，因?yàn)槲覀兊碾x別，剛清醒的我佇立在窗前，看著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，茫然了。不知道前方的路為誰(shuí)而開(kāi)，走到了春雨的懷抱，我在泠泠落落的人群中，獨(dú)自騎著單車，沒(méi)有雨傘的庀護(hù)，任憑雨水的擊打，水是溫暖的，沒(méi)有一絲寒意，而我的心卻在不停地被它們擊打著，那么無(wú)情，那么徹底，那么干脆。一次有一次地刺穿我那充滿幻想的心，抽搐著，吶喊著，流淚了，不知是何，淚與雨夾雜著流入稀濘的大地。
為什么會(huì)是這樣，我決不允許那樣的錯(cuò)誤發(fā)生，決不允許也許我是個(gè)自私的人吧，畢竟愛(ài)情就是自私的。第一次的我期待著這一天的到來(lái)，但不是以這種背叛的方式，以你的另尋他人，我心中那個(gè)不落的天使怎么會(huì)變的那么陌生，那么無(wú)情。為什么？背叛的她絲毫不覺(jué)的歉意，把一切的一切都推到我的身上，我承認(rèn)我有我的錯(cuò)，不該只顧自己，而忽略你的存在不該不經(jīng)常不找你，讓你時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，我有太多的不應(yīng)該，但，真正的愛(ài)是在你我心間，我的心從未動(dòng)搖過(guò)。
你理解我嗎？我并不如我說(shuō)的那么堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有你想的那么偉大，我沒(méi)有你想的那么有寬廣的胸懷，那只是我的偽裝而已，我內(nèi)心的深處是陰影是自卑，是我的無(wú)能，是自己的、、、、、、孩提時(shí)代的我已經(jīng)被傷的太深了，這些，你是我本來(lái)第二個(gè)傾訴的人，但就這樣結(jié)束了，準(zhǔn)備為你而改變的我再次沉睡，愈來(lái)愈深。哎！我已無(wú)多余的心力向蒼天置疑，想不到以前自認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的我是那么脆弱。如果我注定孤獨(dú)，那就請(qǐng)求上天，別在開(kāi)那另人心痛的玩笑了，讓我獨(dú)自靜靜地站在那屬于我的草原上，脆弱的生命經(jīng)不起折騰；如果我注定一生在黑暗中度過(guò)，那么請(qǐng)你不要擦亮任何一屢光明，因?yàn)楹ε率ァ?BR> 雖然我口中常掛著我很好、我很堅(jiān)強(qiáng)、你放心，但我真的堅(jiān)強(qiáng)嗎？那些只只我的偽裝而已，真正的我每天都在為某些細(xì)微的傷感而傷感，這是你無(wú)法感受的到的，這就是我那些話語(yǔ)背后的真實(shí)，這些我都不想知道，更何況你那，但它確實(shí)存在，在朋友和同學(xué)面前我會(huì)努力微笑，即使我在心痛。
的春天，異地的我感覺(jué)到了這個(gè)城市的美麗，花兒從未見(jiàn)過(guò)，但很美麗，美麗的讓我靜靜的思念，生活是從為經(jīng)歷的，自由自在，但第一次的我，也是從為有過(guò)的傷痛，但我會(huì)努力微笑，即使我的心在流淚。這個(gè)春天我注定孤獨(dú)。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇三
總是在沒(méi)人的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候感覺(jué)世界太荒蕪。荒蕪到連一個(gè)陪我的人都沒(méi)有，但這種孤獨(dú)卻讓我覺(jué)得開(kāi)心。因?yàn)槲矣X(jué)得這種感覺(jué)有一種自由，無(wú)畏無(wú)懼而又自由自在的自由?？蛇@個(gè)詞只能由孤獨(dú)來(lái)代替，連我自己都覺(jué)得可笑。
春風(fēng)還有草木陪，月亮還有星星陪，而我卻不知道有誰(shuí)陪，不過(guò)能和世界并肩享受這一份特有的孤獨(dú)也是一種幸福。我多么希望別人也能明白這一點(diǎn)，雖然別人可能認(rèn)為我不是瘋了就是傻了，但是只要我自己堅(jiān)持就不需要?jiǎng)e人的陪伴了。
世界上有很多人有抑郁癥，但他們可能只是因?yàn)闆](méi)有人陪，而不是先天就有這種病癥的。他們只是需要?jiǎng)e人的呵護(hù)和幫助。我雖然沒(méi)有這種這種病癥，但曾經(jīng)被別人說(shuō)我很笨，與聰明和普通不沾邊，后來(lái)我對(duì)自己徹底失望，認(rèn)為自己不可能會(huì)聰明起來(lái)了。
但是沒(méi)有人天生就是傻的，或者沒(méi)人陪伴的，所以請(qǐng)大家不要相信這些謠傳，相信自己和世界才能擺脫笨和孤獨(dú)。請(qǐng)大家相信我說(shuō)的話不管有用沒(méi)用，也請(qǐng)大家相信我，信賴本來(lái)就是一種人的本能。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇四
我常感覺(jué)到那伴我至今的孤獨(dú)。它應(yīng)該滋生在我還年幼的日子。
媽是教師。記憶里她老帶畢業(yè)班。難得的禮拜天，學(xué)校卻總是組織畢業(yè)班補(bǔ)課。她沒(méi)有時(shí)間照顧我，又放心不下，便每天花一塊錢(qián)讓我待在書(shū)店里看書(shū)。她想用文字來(lái)打退我的孤獨(dú)。但，似乎并未見(jiàn)效。偌大的書(shū)店，確實(shí)有很多的書(shū)，只是我沒(méi)有她期盼中那么高的情趣一――可以一個(gè)人在文字中放飛自己的想象。我還小，三四歲的樣子――我需要的是和同齡孩子一起玩，無(wú)論是捉迷藏還是丟沙包，都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，而不是麻木地看著一排又一排書(shū)脊。
我常常是費(fèi)盡全力才讓自己的心靜下來(lái)，抽出一本書(shū)，坐下，翻閱。不知過(guò)了多久，我知道我累了，或是厭了。可天色尚早，傍晚我才能回家。通常，媽媽給我準(zhǔn)備好面包、水，從早晨到傍晚，我只能一直待在書(shū)店。
于是，我換了一本又一本書(shū)看。眼前看書(shū)的人換了一批又一批。終于，書(shū)店快關(guān)門(mén)了，媽也來(lái)接我了。我會(huì)激動(dòng)地?fù)渖先ズ耙宦暋皨寢尅?，因?yàn)槲乙惶於紱](méi)有說(shuō)話。
現(xiàn)在想來(lái)，媽媽那時(shí)是因?yàn)閾?dān)心我一個(gè)人在家不安全與孤獨(dú)，熱衷于讀書(shū)的她想到的便是去書(shū)店看書(shū)?？墒?，對(duì)于一個(gè)那么小的孩子來(lái)說(shuō)，一整天，真的是一整天啊，一言不發(fā)，換一本又一本書(shū)，看時(shí)間送走一批又一批來(lái)看書(shū)的人，那才是他最大的孤獨(dú)??！
這大概就是如今的我為什么如此喜歡與朋友在一起的原因――懼怕孤獨(dú)吧。
媽總是對(duì)我說(shuō)――人要學(xué)會(huì)孤獨(dú)――語(yǔ)重心長(zhǎng)，并對(duì)我常去找朋友玩表現(xiàn)出極大的不滿。是童年的陰影根深蒂固，還是我真的不會(huì)獨(dú)處？我只知道獨(dú)處時(shí)，特別是干完了什么事情時(shí)，心里常會(huì)猛地一沉，深感孤獨(dú)，卻又不知這感覺(jué)從何而來(lái)。每每這時(shí)，我總會(huì)拿起一個(gè)布偶，一個(gè)人扮演兩個(gè)角色，用不同的.腔調(diào)說(shuō)話，然后便覺(jué)得心里又輕松了。
有個(gè)問(wèn)題我一直在想：當(dāng)我有事干時(shí)，便不會(huì)孤獨(dú)，可是兒時(shí)在書(shū)店，明明有看不完的書(shū)，為什么還會(huì)孤獨(dú)？或許是膩了，煩了，已無(wú)法再靜心去閱讀，孤獨(dú)便趁機(jī)注滿了我的心。
我知道這孤獨(dú)無(wú)法擺脫。它隨時(shí)會(huì)來(lái)，但我得學(xué)會(huì)盡可能地把它擋在心外?；蛟S，多年后，我再回望今天，電一定會(huì)發(fā)出這樣的慨嘆：我那時(shí)是多么孤獨(dú)?。?BR> （指導(dǎo)老師：張亞，凌）。
編輯絮語(yǔ)：
相信篤行同學(xué)這種對(duì)孤獨(dú)的體驗(yàn)與感受，是絕大多數(shù)同學(xué)都不曾有過(guò)的。寫(xiě)自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，不僅在選材上占據(jù)了“新穎”的優(yōu)勢(shì)，而且還有話可說(shuō)，可以說(shuō)得生動(dòng)，說(shuō)得貼切?！耙谎圆话l(fā)，換一本又一本書(shū)，看時(shí)間送走一批又一批來(lái)看書(shū)的人，那才是他最大的孤獨(dú)啊”、“這大概就是如今的我為什么如此喜歡與朋友在一一起的原因――懼怕孤獨(dú)吧”、“我只知道獨(dú)處時(shí)，特別是干完了什么事情時(shí)，心里常會(huì)猛地一沉，深感孤獨(dú)，卻又不知這感覺(jué)從何而來(lái)”……這些“孤獨(dú)”的感受多么細(xì)膩、準(zhǔn)確，若不是有切實(shí)的體驗(yàn)，怎么寫(xiě)得出來(lái)呢？本文除了心理感受寫(xiě)得很好，文字也是相當(dāng)沉穩(wěn)、流暢，這大概就是孤獨(dú)與閱讀給予篤行同學(xué)的補(bǔ)償吧。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇五
黑，漸漸布滿了天空，無(wú)數(shù)星星掙破夜幕探出來(lái)，盡著自己微弱的力量把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光融成淡淡的亮光，我仰望天空，每一顆星仿佛都是成對(duì)的，他們向我天真的眨著眼睛。在我看我，它們?cè)谥S刺我的孤獨(dú)。
今天我再也沒(méi)有再門(mén)口聽(tīng)到歡快的狗叫聲迎接我，毛茸茸的狗毛溫暖我，也沒(méi)有帶著腥味的舌頭在夢(mèng)中偷偷的舔我的臉。當(dāng)媽媽和我說(shuō)大黃已經(jīng)去另一個(gè)世界玩耍的時(shí)候，我躲在被窩里哭了整整一天，心里空落落的。我最終接受了這個(gè)事實(shí)，大黃和我們?nèi)艘粯佣家?jīng)歷身老病死，至少它快樂(lè)過(guò)，而爸媽在它離開(kāi)前也是一直的陪著他。
為了能讓我的心情好點(diǎn)，我朝熱鬧的廣場(chǎng)跑去。當(dāng)我來(lái)到廣場(chǎng)我的心情更糟糕了，黑夜襯托著空蕩蕩的廣場(chǎng)，不太清楚的若有若無(wú)的腳步聲，似近似遠(yuǎn)的人影。我感覺(jué)背后陰森森的，總感覺(jué)有人在盯著我。突然，一抹黃色的身影從我眼前閃過(guò)，伴隨著一聲清晰而熟悉的“汪”，我驚喜的轉(zhuǎn)頭喊道：“大黃？”沒(méi)有任何一個(gè)聲音回答我。
我環(huán)視的廣場(chǎng)想尋找我想看到的身影，但是答案是沒(méi)有。我的頭上仿佛被潑了一桶冷水，剛才的一點(diǎn)驚喜馬上就像沙灘上的痕跡，被絕望的海浪一沖便一干二凈了。一種名為孤獨(dú)的情感占據(jù)我的內(nèi)心。我閉上眼回憶和大黃在一起的每一件事。大黃是伴著我長(zhǎng)大的，我親眼目睹它從最開(kāi)始的小奶狗變成一只成年的強(qiáng)壯的狗，最后慢慢衰老，直到死亡。忘不了它憨厚的微笑，忘不了它護(hù)食的緊張，忘不了它和我的全部。眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過(guò)我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。我不愿擦干，也不愿停止哭泣。
我抬起頭，看著天空仿佛又看到了大黃，他伸出舌頭，搖著尾巴，朝著我憨厚的喘著粗氣，眼睛直直的盯著我，仿佛在叫著主人。
我放聲嚎哭，只是一聲聲叫著大黃的名字，沒(méi)有喊出一聲別的來(lái)。最后哭到嗓子都沙啞的時(shí)候，才想起來(lái)該回家了。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇六
我家一共有四口人，爸爸、媽媽、妹妹和我，但我總覺(jué)得自己不是這個(gè)家庭的一員，不知道是不是因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩，還是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，我是那么的不起眼，我在問(wèn)：在這個(gè)家里，有誰(shuí)在乎我呀！
放學(xué)了，天下著大雨，同學(xué)們都回家了，只有我一人站在雨中等待著?？粗麄兏职謰寢屖譅渴?，我真的'好羨慕，好羨慕……妹妹十分聰明，很會(huì)討人喜歡，因此，不太愛(ài)說(shuō)話的我，便成為了愛(ài)很大人作對(duì)的壞孩子。
我淋著雨回到家中，大人們都責(zé)怪我為什么回來(lái)得這么晚，卻沒(méi)有想過(guò)，眼前這個(gè)自己連看都沒(méi)看一眼的，渾身濕透的孩子是否發(fā)著高燒？我的身上很冷，但是心更冷，一直以來(lái)我感覺(jué)自己都是多余的，有誰(shuí)真正在乎過(guò)我。
我望著外面的雨，不知不覺(jué)的睡著了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸和媽媽，還有疼我的妹妹，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇七
自從2010年9月1日，我便邁入了初中的大門(mén)，不再是被人稱為年少無(wú)知的小學(xué)，而是鼎鼎大名的初中生了，但是，剛進(jìn)入七（10）班這個(gè)門(mén)檻，我卻感覺(jué)到了前所未有的孤獨(dú)。
當(dāng)班主任芮老師把座位安排好以后，我便有了這種感覺(jué)，就像走進(jìn)了寂靜的泥潭，永遠(yuǎn)也出不來(lái)……。每當(dāng)我抬起頭，全是一幅幅陌生的面孔一雙雙憂郁的眼睛，下課了，也只能和小學(xué)認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊聊天，但是學(xué)校生活太單調(diào)了，原因只有一個(gè)：朋友，太少了。
有一件事情，改變了我的觀點(diǎn)，朋友，不止一個(gè)，身邊處處都是朋友。xxx年xx月x日，我的政治作業(yè)少寫(xiě)了，你也曉得，后果肯定被班主任給找去談話，芮老師說(shuō)我開(kāi)學(xué)態(tài)度就不好，以后要好好學(xué)習(xí)，還談了談我的表姐韓天華，學(xué)習(xí)成績(jī)一直第一，說(shuō)我以后要多向表姐學(xué)習(xí)……說(shuō)的我眼淚水直往外冒?；氐浇淌遗吭谧雷由峡蘖艘恍?huì)，許多同學(xué)都湊過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么啦？”、“老班跟你說(shuō)的啥？”、“沒(méi)事，沒(méi)事，是人都會(huì)犯錯(cuò)的，別哭了?！薄@類話聽(tīng)起來(lái)還真的很溫馨，可能這就是友誼吧！我眼里閃爍出了快樂(lè)的光芒，心里想著。
這件事過(guò)后，我都是以我都是以微笑面對(duì)班里的每一位同學(xué)，同學(xué)們同樣以微笑面對(duì)我，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)找我聊天，這樣我再也不孤獨(dú)了。
你想不想聽(tīng)聽(tīng)我們班的'趣事？ok，我就給你講一個(gè)最近發(fā)生的事吧：
一天英語(yǔ)早讀，我們正在復(fù)習(xí)前天晚上的語(yǔ)文課文“吆喝。課文中有許多民間的吆喝，張翔同學(xué)總是讀里面乞丐編的快板：老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了東屋里瞧（那么）西屋里看，沒(méi)有餑餑賞碗飯引得全班哄堂大笑，帶隊(duì)的康婷婷同學(xué)氣得讓張翔明早給全班念一段自己的快板。第二天早晨，他還真念了出來(lái)，還很幽默，記得有一段是這樣的：“只聽(tīng)老班一聲吼呀，全班同學(xué)都跟她走呀。班長(zhǎng)不會(huì)唱快板呀，一唱唱死三千萬(wàn)呀。話說(shuō)班里誰(shuí)最忙呀，團(tuán)支部書(shū)記許啟航呀，打架斗毆區(qū)他最強(qiáng)呀，還是我們體育的大委員呀。學(xué)習(xí)委員任家旺呀，有事沒(méi)事愛(ài)嚷嚷，雖說(shuō)說(shuō)話有點(diǎn)娘，其實(shí)內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)……”讀完后，引得同學(xué)們哈哈大笑。
怎么樣，身為這樣班集體的一員，學(xué)校生活一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)橛心敲炊嗯笥言谏磉?，我不再孤單?BR> 寫(xiě)我的孤獨(dú)篇八
我是一棵孤獨(dú)的松樹(shù)，我生活在懸崖上的石縫中，我的樹(shù)葉并不是又大又圓的那種，而是像針一樣尖，站遠(yuǎn)看，你會(huì)看到我三角形的身體，下面長(zhǎng)著我粗壯的樹(shù)干。雖然就我一個(gè)人，但我每天迎來(lái)早晨第一縷曙光，送走晚上最后一抹晚霞，也很幸福。
我最大的敵人是閃電，一直記得那個(gè)恐怖的'夜晚，當(dāng)時(shí)我在月光下睡覺(jué)，突然，幾片黑云帶來(lái)了暴風(fēng)雨和閃電，我立馬把堅(jiān)韌的身體彎曲起來(lái)，防止把我吹得拔地而起，暴風(fēng)和我的敵人閃電一同來(lái)了，它們把我吹得搖搖晃晃，閃電左劈右劈，我也左躲右閃，可是還有一道閃電在我的身上刻下了印記。當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，我抬頭望去，森林里一片狼藉，樹(shù)木橫七豎八的倒在地上。
這場(chǎng)暴風(fēng)的幸存者只筆直地站在那里，我心里不由得感慨，這是大自然的洗禮，只有我經(jīng)歷了這重重考驗(yàn)，雖然很慶幸，但仍然生出一種悲痛之情，因?yàn)閮H僅只剩我一個(gè)。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇九
我家一共有四口人，爸爸、媽媽、妹妹和我，但我總覺(jué)得自己不是這個(gè)家庭的一員，不知道是不是因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩，還是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，我是那么的不起眼，我在問(wèn)：在這個(gè)家里，有誰(shuí)在乎我呀！
放學(xué)了，天下著大雨，同學(xué)們都回家了，只有我一人站在雨中等待著?？粗麄兏职謰寢屖譅渴?，我真的好羨慕，好羨慕……妹妹十分聰明，很會(huì)討人喜歡，因此，不太愛(ài)說(shuō)話的我，便成為了愛(ài)很大人作對(duì)的壞孩子。
我淋著雨回到家中，大人們都責(zé)怪我為什么回來(lái)得這么晚，卻沒(méi)有想過(guò)，眼前這個(gè)自己連看都沒(méi)看一眼的，渾身濕透的孩子是否發(fā)著高燒？我的身上很冷，但是心更冷，一直以來(lái)我感覺(jué)自己都是多余的，有誰(shuí)真正在乎過(guò)我。
我望著外面的雨，不知不覺(jué)的'睡著了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸和媽媽，還有疼我的妹妹，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。
六年級(jí):121張。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十
人活在這個(gè)世上，每天都要為自己的內(nèi)心而活著，為了外界的一切而承受著那些無(wú)形的壓力，那些不被了解的苦楚，往往都是內(nèi)心的孤獨(dú)，都是內(nèi)心的痛苦......
我很孤獨(dú)，因?yàn)楦杏X(jué)到自己力量的渺小;我很孤獨(dú)，因?yàn)楦杏X(jué)到自己孤單的無(wú)助;我很孤獨(dú)，因?yàn)楦杏X(jué)到自己力量的單一......
孤獨(dú)，是一種沉重的心理感受;孤獨(dú)，是一種無(wú)形的精神壓力;孤獨(dú)，是一種沉痛的生活狀態(tài)。
源自我自己;產(chǎn)自我內(nèi)心。
孤獨(dú)，有如一層籠罩在精神世界里的暮靄，沖不破就是沉重，走出來(lái)就是幸福，我要打碎孤獨(dú)，砸碎孤獨(dú)，沖破孤獨(dú)的束縛，還自己內(nèi)心一片晴空，找尋一縷陽(yáng)光。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十一
孤獨(dú)者往往不能得到世人的理解，因?yàn)樗麄兊乃季S方式高于現(xiàn)世。孤獨(dú)的先行者，內(nèi)心會(huì)有一種難以驅(qū)散的陰霾只能埋于他們孤獨(dú)的事業(yè)。愛(ài)因斯坦性格孤僻，小時(shí)候被老師指責(zé)，不可理喻。后來(lái)卻提出相對(duì)論這個(gè)偉大的觀點(diǎn)；司馬遷蒙受奇恥大辱，在眾人不齒之下，含淚揮就一部坎坷壯闊的史詩(shī)；哥白尼堅(jiān)持真理的火炬不會(huì)熄滅，提出日心說(shuō)，不被世人理解，便用生命去推動(dòng)真理的前行。
畢竟針不是扎在他身上，世界上沒(méi)有真正的感同身受。我從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃，我向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外。孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十二
我在等什么，有時(shí)我自己也恍惚，為何不趁此去干些更有意義的事呢？因?yàn)槲也簧岬?。悠悠漫長(zhǎng)的冬日午后，難得的暖陽(yáng)，怎能隨它流逝，而我卻在陰冷的房間里陰冷地做事。是這樣的原因嗎？那我為何在陽(yáng)光淡弱后仍坐在凳上，仍陷入孤寂無(wú)聊的等待，身旁無(wú)一人一狗，一花一木。所以，我為的不是陽(yáng)光而是想在長(zhǎng)久孤寂的等待后換來(lái)出乎意料。
可即使到了太陽(yáng)落上，我仍是孤獨(dú)的。我呆滯，望著家門(mén)口的路，期待著路的拐角處出現(xiàn)一個(gè)身影，一個(gè)人熟悉的身影，可是路上一無(wú)所有，只有枯枝敗葉后的殘骸，永遠(yuǎn)不干涸的冰冷的小水流和長(zhǎng)年累月，風(fēng)吹雨打出現(xiàn)的裂痕。碎敗使我更覺(jué)孤獨(dú)。讓我思念她而情愫翻涌不息。
難道她將不回來(lái)了嗎？難道她將在我睡后來(lái)臨，在我醒前離別嗎？我仍是孤身一人。我有些不知所措，不知這漫長(zhǎng)的等待所謂的意義是什么？于是我進(jìn)屋，不由自主徑直走向窗口，如果我能看見(jiàn)她的車燈，我就能馬上給他盛碗飯，拿雙筷，她便可以好生休息了，我暗暗心想。
我坐得似乎有些疲乏，有些倦意蔓延上人口頭，可不愿意停下來(lái)，因?yàn)槲铱释陋?dú)等得后那個(gè)所謂驚喜的來(lái)臨。突然，窗外有紅光隱約，并不晃眼，我卻清清楚楚地看到了。不知是欣喜還是如釋重負(fù)，我順其自然地去做我那先前的設(shè)想，在她進(jìn)門(mén)時(shí)，一碗一雙筷已經(jīng)端坐在那等待了。它們所散發(fā)的熱氣是文傷之前漫長(zhǎng)等待的孤獨(dú)逃之夭夭了，我知道。
何所孤獨(dú)，何所熱鬧，無(wú)解。為何等待，為何孤獨(dú)，未悟。我想我為的是心中那個(gè)人心中那方期盼。
我所曬的不過(guò)一種心情，一份感悟罷了。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十三
兩年前，我的許多兄弟姐妹被無(wú)情的人類捉走，拿去賣錢(qián)。我們本來(lái)其樂(lè)融融的家庭被攪得支離破碎，每當(dāng)我看到餐桌上已被炒熟的兄弟姐妹時(shí)，我都會(huì)默默地流下眼淚，恨不得把那些抓青蛙的人們一口吞掉，好讓他們不再抓青蛙，干壞事。
自從我的兄的姐妹被捉走后，我變得默默無(wú)聞，因?yàn)槲姨珎模陋?dú)了。每天，我一個(gè)人看日起日落，一個(gè)人無(wú)精打采的捉害蟲(chóng)、捉蚊子。當(dāng)農(nóng)民伯伯因?yàn)榍f稼被害蟲(chóng)吃了而傷心時(shí)，我想安慰他，但張不開(kāi)嘴，因?yàn)槲业腵心里不僅有安慰農(nóng)民伯伯的欲望，還有一種對(duì)人類的仇恨。在我心里，人類已經(jīng)如兇神惡煞的魔鬼一般，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了巨大的恐懼。
田野里的夕陽(yáng)不再輝煌，破碎的家也永遠(yuǎn)不會(huì)破鏡重圓。我希望有一天，人們能夠保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)益蟲(chóng)，因?yàn)楸Ｗo(hù)大自然就是保護(hù)自己！
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十四
元旦晚會(huì)快活的氣息在空氣中消散得一干二凈，九點(diǎn)四十分，放學(xué)了，我背起包出門(mén)跨入霧氣中。
外頭有人放起了煙火，絢爛的顏色在霧蒙蒙的空氣中看得不甚清晰。煙火很快放完了，天上一絲痕跡也沒(méi)留下。浮華褪盡，人比煙花寂寞。我抬起頭，仰望夜空，嘆了口氣。孤獨(dú)的夜空中，我本以為無(wú)可看之物，卻發(fā)現(xiàn)了一盞孔明燈。洋紅色的火光無(wú)法照亮夜空，可是看起來(lái)暖暖的，我突然有些想落淚。
看到那盞夜空中獨(dú)亮的孔明燈，我似乎找到了答案?？吹侥潜K燈，我的靈魂穿透皮囊，尋著那抹光明離去。想起特拉克爾的一句詩(shī)：“靈魂，是大地上的異鄉(xiāng)者?！蔽覀兠總€(gè)人，都是大地上的獨(dú)行者，遠(yuǎn)離出生之地，背井離鄉(xiāng)尋找理想的彼方。在這條路上無(wú)人同行，你只能是孤家寡人，所有旅途的奔波與疲憊，都無(wú)法對(duì)他人言說(shuō)。即使我們歡聚，大笑，暢談，這世界上從沒(méi)有同樣的靈魂。我們?nèi)绱讼嗨疲秩绱瞬煌?BR> 然而，在廣袤的星空之下，我并不孤獨(dú)。那盞孔明燈，不是我的，不是他的，是屬于所有靈魂的。那個(gè)夜晚并不是沒(méi)有星星，而是因?yàn)殪F氣阻擋我無(wú)法得見(jiàn)。
我們相聚，歡笑，暢談，這本身便是一場(chǎng)孤獨(dú)者的狂歡。叔本華說(shuō)：“要么庸俗，要么孤獨(dú)?！逼鋵?shí)不然，我們很多人都是庸俗的生活著，孤獨(dú)的活著，每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂都漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū)，卻又互相依存。高山流水遇知音只存在于歷史中，我們大多數(shù)人都是高山流水覓知音，可惜苦求一生無(wú)果。真心朋友很難得，精神知己更難找。很多時(shí)候我們只能找到與自己有一絲相似的人，就是許許多多這樣的人，溫暖了我們的時(shí)光。
真正的孤獨(dú)，不是無(wú)人問(wèn)我粥可溫?zé)o人與我立黃昏，也不是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)獨(dú)上高樓望盡天涯路，而是星空之下，無(wú)相似之人。所幸我們都有所愛(ài)，有所依賴，有所傾訴之言。如果孤獨(dú)之時(shí)，有所慰藉，那便不孤獨(dú)了。我并不孤獨(dú)，沒(méi)有誰(shuí)真的孤獨(dú)。
感覺(jué)孤獨(dú)的時(shí)候，抬頭仰望夜空吧，那兒有盞孔明燈。但愿人長(zhǎng)久，千里共天燈。
長(zhǎng)夜漫漫，此燈長(zhǎng)明。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十五
他出生于20xx年6月22日，他長(zhǎng)得可愛(ài)，眉清目秀，父母很愛(ài)他。八個(gè)月后，父母的不和，紛紛出門(mén)，就此沒(méi)回來(lái)過(guò)，而他由她奶奶輔養(yǎng)。
他四五歲時(shí)，曾找鄰居家的孩子玩。而鄰居家孩子去說(shuō):“我不和你玩，我爸我媽說(shuō)你是野孩子，和你玩有點(diǎn)不吉祥。”至此他不在理任何和他同齡的孩子。八歲時(shí)，他上幼兒園了。同學(xué)們很討厭他，他從不理任何人，他知道即使自己孩子強(qiáng)大，也不敢惹他們。十二歲那年，他是四年級(jí)的學(xué)生了。他還是很少說(shuō)話，老師一提他就唉聲嘆氣，同學(xué)們也少很少理他。但他這次迎來(lái)了轉(zhuǎn)折，他遇到了第一個(gè)好朋友——柔。柔是他們班善解人意，樂(lè)于幫助人的同學(xué)，同學(xué)們很喜歡和柔玩。柔主動(dòng)和他打了五六次招呼，他的裝作沒(méi)看見(jiàn)。同學(xué)們?nèi)フf(shuō):“你剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里還不知道吧！這人別去接觸他，他很怪的?！薄澳怯衷趺礃??！比嵝χf(shuō)。漸漸的，柔的真心打動(dòng)了他，他把自己內(nèi)心的苦楚向柔說(shuō)了一遍。柔卻說(shuō):“哦！原來(lái)是這樣，人生，會(huì)有不完美的時(shí)刻，既然老天這樣安排了，也改變不了，就坦然面對(duì)唄……以后，我就一直陪著你，你要主動(dòng)說(shuō)話和我玩哦！”就這樣他迎來(lái)了第一次獲得友誼的快樂(lè)，主動(dòng)和一些人說(shuō)話、玩，但好景不長(zhǎng)，一年后，柔轉(zhuǎn)學(xué)了，他再次陷入了孤獨(dú)中。就這樣隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)六年及束了，十四歲這年，他上初一了。他的初中朋友們很熱情，常常拉著他去玩，而他漸漸變得活潑開(kāi)朗了許多。但他卻很少去和朋友玩，更喜歡孤獨(dú)了，而朋友也理解他，他來(lái)玩時(shí)會(huì)陪他玩?zhèn)€夠，他不玩時(shí)就隨他的意愿。他喜歡上了孤獨(dú)，初二的.他。喜歡一個(gè)人吃飯，喜歡一個(gè)人坐在校園一角發(fā)呆，喜歡一個(gè)人做題思考人生。他打開(kāi)了自己內(nèi)心的一扇窗戶，朋友他會(huì)理，主動(dòng)向老師請(qǐng)教。但他始終沒(méi)忘記伴他這么多年的第二朋友——孤獨(dú)。打開(kāi)內(nèi)心的一扇窗戶。孤獨(dú)可以讓他冷靜思考問(wèn)題不魯莽、不沖突；孤獨(dú)使他可以安靜地做作業(yè)、看名著；孤獨(dú)讓他變得成熟、懂得理解別人。20xx年他十六歲了，他始終沒(méi)忘記柔說(shuō)的話。人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨他沒(méi)有畏懼，他沒(méi)有退縮，他一直堅(jiān)守著自己心中的坦然。在成長(zhǎng)道路上一步一個(gè)腳印的去走，雖然很慢，但他知道急于求成是實(shí)現(xiàn)不了心中的夢(mèng)想的。打開(kāi)一扇窗戶，會(huì)有不一樣的精神。而打開(kāi)他內(nèi)心這扇窗戶的人是柔，柔用自己的真心打動(dòng)了他，才成就了現(xiàn)在的他。他很感謝柔，但一直沒(méi)和柔相遇。你們會(huì)很好奇吧，他是誰(shuí)？我悄悄地告訴你們，但你們不要和別人說(shuō)哦！不然他會(huì)生氣的，他就江云，也就是寫(xiě)這篇文章的我。嘿嘿！你們知道了哦！
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十六
身在繁華的城市中，在我們周圍，總有喧囂，總有羈絆，令人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心緒不寧。這就需要一份孤獨(dú)。和孤獨(dú)有約，尋找生活中不同尋常的美。
清晨，寧?kù)o。
我喜歡在這樣寧?kù)o的清晨，獨(dú)自坐在書(shū)房里，手執(zhí)一本書(shū)，輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，遨游于書(shū)的海洋。隨著故事情節(jié)的深入，手執(zhí)之書(shū)便在我的面前露出了一片未知的天空，展現(xiàn)了一簾半掀的面紗，透露著一種尖銳的思想。我原以為大觀園是煙柳繁華之地，溫柔富貴之鄉(xiāng)，可書(shū)卻證明我錯(cuò)了。在閱讀的過(guò)程中，我才了解這繁華的背后竟是跳井的苦，吞金的痛，青春出家的悲觀與絕望。在這孤獨(dú)的環(huán)境中，我探尋著文化，探究著歷史，探求著思想。但若是在平日的喧鬧中，我無(wú)法靜下心來(lái)閱讀，甚至連書(shū)的冰山一角也無(wú)法觸及。所以我享受著獨(dú)處時(shí)思想帶來(lái)的快樂(lè)。
午后，晴朗。
我喜歡在這樣晴朗的午后，沐浴著和煦的陽(yáng)光，慵懶地仰望著天空，在無(wú)人的窗臺(tái)上游蕩。這時(shí)，喧囂離我遠(yuǎn)去，我能思考人生的目標(biāo)與理想，反思自己的不足，做好以后的計(jì)劃。我心里博覽著歷史，不禁感慨：古之有大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)孤獨(dú)三大境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此乃第一境界也，乃孤獨(dú)之身也；“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝藶榈诙辰缫?，乃孤獨(dú)之心也；“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝藶榈谌辰缫玻斯陋?dú)之魂也。由此可見(jiàn)欲成大學(xué)問(wèn)之人，必先經(jīng)過(guò)孤獨(dú)的三大境界。我享受著獨(dú)處時(shí)的所思所想。
夜晚，深邃。
我喜歡這樣的'夜晚，沐浴著朦朧的月光，歪斜的倚在樓頂?shù)膲Ρ?。這時(shí)，我擺脫了紅燈綠酒，繁弦急管的夜城，只有我自己，我對(duì)弈的自己，和清風(fēng)吹入我心中的孤獨(dú)。與自己對(duì)弈一局，仿佛永遠(yuǎn)分不出勝與負(fù)，只有自己一個(gè)人的想法，不一會(huì)兒就殺得敵方只剩片甲殘留。棋的最高境界“無(wú)我無(wú)形，無(wú)勝無(wú)負(fù)?！比魮Q了平時(shí)處在那喧囂的城市中的我自然不可能達(dá)到這境界，而現(xiàn)在，在這孤獨(dú)的環(huán)境下，我才明白“無(wú)我無(wú)形，無(wú)勝無(wú)負(fù)。”的真正含義。勝了，不驕傲，敗了，不言棄，也是常言所謂的“勝不驕敗不餒”。我享受著獨(dú)處時(shí)的所感。
孤獨(dú)就像一幅畫(huà)，獨(dú)具匠心，美得有聲有色。從古到今，融入這幅畫(huà)的名人也數(shù)不勝數(shù)。林黛玉的孤獨(dú)是她那不被世人所理解的刻骨銘心的愛(ài)情；梵高的孤獨(dú)是太陽(yáng)用金色刀子讓他在光明中不斷痛苦才誕生的那幅《向日葵》：貝多芬的孤獨(dú)是跳躍在黑白琴鍵上的華美樂(lè)章；三毛的孤獨(dú)是她歷經(jīng)世間滄桑最后一剎那留給后人那無(wú)限接近于真理的超脫與明悟。
和孤獨(dú)有約，在孤獨(dú)中靜靜觀察世界，感受生活，思考人生，尋找心靈的那一份淡泊與平靜，發(fā)現(xiàn)生活中不同尋常的美。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十七
被分到新的班級(jí)后，我的生活變得很灰暗。不敢見(jiàn)以前的同學(xué)，不敢見(jiàn)以前的老師，因?yàn)椋麄兌际羌庾?，而我，則是被他們“拋棄”的同學(xué)，我第一次感到自卑與無(wú)奈。
興許大家都是“落難”人，在這個(gè)班級(jí)中，同學(xué)間沒(méi)有歧視，沒(méi)有爾虞我詐，大家就像是兄弟姐妹般地團(tuán)結(jié)在一起。但是，我是例外的。因?yàn)槲覜](méi)有辦法放下我那高傲的架子，正如孔乙己那樣，縱然已經(jīng)山窮水盡，也依舊放不下自己讀書(shū)人的架子。我苦笑，原來(lái)在不知不覺(jué)中，我竟成了“孔乙己”。
我的冷漠很快引起了同學(xué)的注意，他們的課余不再是打鬧，而是三五成群地聚在一起，小聲地討論著，時(shí)不時(shí)地看向我。我不給予理會(huì)，我的心底里依舊有聲音說(shuō)：“他們算什么，我可是重點(diǎn)班的?！笨墒?，我不曾想到，我心中的冰山終究被他們的熱情給融化了。
讓我擺正心態(tài)，面對(duì)事實(shí)的是九尾。這是他的外號(hào)，他喜歡別人叫他九尾。他特能侃，第一次和他聊天，就把那課間的時(shí)間給侃走了，這還不夠，可見(jiàn)他的功力不可忽視。后來(lái)和他逐漸熟悉了，我也就把我心里所想的全告訴他。因?yàn)樗彩侵攸c(diǎn)班里被分出來(lái)的.，原以為從他這兒可以得到些須安慰，沒(méi)想到他聽(tīng)完后，用一種很鄙視的眼神看著我，冷冷地說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)？你以為你永遠(yuǎn)都會(huì)留在那里嗎？你以為生活是一帆風(fēng)順的嗎？你以為你高傲你就了不起了嗎？我告訴你，你如果還不面對(duì)事實(shí)，那么，我瞧不起你?！?BR> 我怔住了。九尾非但沒(méi)有絲毫的的同情或者是安慰，反而說(shuō)出了這些讓我震驚的話。我的心里開(kāi)始不安，我心中的冰山被他這一句話給削去了一角。
“不是大家不想和你做朋友，是你太冷漠了，冷漠得讓我們都不知道該怎樣與你相處。你知道為什么大家這幾日來(lái)總聚在一起嗎？因?yàn)榇蠹叶枷霂湍??！?BR> “幫我嗎？可我……”
“得了，試著和其他人愉快的相處吧。你可以的?！闭f(shuō)到這兒，九尾神秘地笑了：“記住和其他人相處的時(shí)候要用你的絕招啊?！?BR> “我的絕招？”我一頭霧水。
“恩，就是你的笑容。你笑的時(shí)候最美，最讓人想和你交朋友?！?BR> 我低頭不語(yǔ)，然后，抬起頭，迎上他的眼，露出了一個(gè)燦爛的笑容。他說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我開(kāi)始嘗試與其他人相處時(shí)，他們都顯示出了他們的熱情。我心里的冰山被他們的熱情給融化了，我的眼神里不再有冷漠存在，取而代之的是熱情。我不再高傲，取而代之的是平和的心態(tài)以及燦爛的笑容。恩，最重要的是，我不再孤獨(dú)。
我曾不止一次地想過(guò)，如果那天我沒(méi)有和九尾說(shuō)出那句話，我可能到現(xiàn)在還是很孤獨(dú)。九尾，謝謝你，讓我不再孤獨(dú)，謝謝你教會(huì)了我，如何去面對(duì)并不是一帆風(fēng)順的生活。是的，我不再孤獨(dú)。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十八
初冬的晴天，我并不很喜歡。只因它本已失去了春夏那長(zhǎng)久不斷的活力與生機(jī)，陽(yáng)光卻還要來(lái)打擾它的寂寥與寧?kù)o。
我走在這不知是走過(guò)多少遍的路上，幾縷殘損的陽(yáng)光終于不見(jiàn)了，天色漸暗，路上只有幾個(gè)行人，他們身上穿著時(shí)興的灰黑色冬衣，與灰暗的天空融匯著，整條街像是只有我一人了。
過(guò)了馬路，便發(fā)覺(jué)周圍的店面幾乎都緊鎖著，少有的開(kāi)著的鋪?zhàn)?，看店的年輕人手中是手機(jī)和電腦，臉上毫無(wú)表情。幾步又搖晃到樓下，我并不急著回家，便在周圍找一處墻靠著，拿書(shū)包頂在墻上，權(quán)當(dāng)是支撐自己的身體。
環(huán)顧周圍，環(huán)境確乎算不上好。樹(shù)上脫落的.樹(shù)皮散亂地落在路旁，零食的袋子也在其中交纏，袋子里的物品似是在吐著濁氣……閉上眼，眼前所浮現(xiàn)出的又復(fù)而成了成績(jī)單上白紙黑字的冰冷符號(hào)。想起考試前的爭(zhēng)分奪秒，覺(jué)得自己的努力還真是可笑?！安皇撬械暮顾?，都是有價(jià)值的?！蔽以谛睦镞@樣想著。
天色漸漸暗了，心也逐漸暗起來(lái)……。
熟悉我的人可能會(huì)知道，表面上大大咧咧說(shuō)說(shuō)笑笑的我實(shí)際上挺喜歡一個(gè)人待著。因?yàn)檫@樣我無(wú)人可以交談，心也就漸漸平靜了。然而此刻的一個(gè)人，在這灰暗的燈光下，卻顯得很寂寥了。
“人生如逆旅，我亦是行人?！边@是蘇軾的名句。當(dāng)今的很多人何嘗不是這樣？像我這樣的人一個(gè)人出生，一個(gè)人度過(guò)童年，一個(gè)人逐步成長(zhǎng)，一個(gè)人背負(fù)壓力，再一個(gè)人適應(yīng)這規(guī)則。新時(shí)代的人仿佛都很忙，交際少了，人與人之間便有了無(wú)形的障壁?？梢?jiàn)的而觸摸不到的人，似乎都孤獨(dú)地在世界上生存著，前行著。
《三體》一書(shū)中的羅輯是我為數(shù)不多的喜歡的小說(shuō)人物，在晚年時(shí)期他作為“執(zhí)劍人”，幾十年來(lái)獨(dú)守在地下，守衛(wèi)著地球的最后防線。即使孤獨(dú)，但是堅(jiān)持。倒不如說(shuō)是因?yàn)楣陋?dú)，所以堅(jiān)持。他在這孤獨(dú)中守著目標(biāo)與自己的心，沒(méi)有止境。
我揉揉腦袋站正了，朝家走去。明天又是新的一天，明天不允許消極和沉淪，所以，該繼續(xù)了。
天色更暗了，心卻亮了起來(lái)……。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇十九
父母總是希望孩子能無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。他們要求孩子爭(zhēng)分奪秒地努力，趕超他人?！巴映升垺边@一道理我是知道的，可當(dāng)我在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中失去自信時(shí)，極想讓他們給予心靈的安慰，不料，極力的渴望都被父母一席為我制訂的人生目標(biāo)而彈回來(lái)。他們的期望壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我像是獨(dú)自一人站在磅礴大雨中，想去避雨，可無(wú)法得到為我遮風(fēng)擋雨的港灣。
玩，想必是孩子的天性。在作業(yè)后的無(wú)聊煩悶中，我想到了“勞逸結(jié)合”，于是興高采烈地去尋找伙伴。哪知他們還在不停學(xué)習(xí)著，似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。也是，將要中考的我們誰(shuí)不希望自己的成績(jī)進(jìn)步，還有誰(shuí)不了解學(xué)習(xí)的重要性？我孤獨(dú)，我多么希望能在好朋友的陪伴下渡過(guò)難忘的初三，可如今，我只能“我行我素”他們留給我的只有心靈深處的悲傷與孤獨(dú)。
偶爾無(wú)法解決的生活問(wèn)題也能讓我夜不能寐。我期待別人的'援助之手，可誰(shuí)會(huì)有時(shí)間、精力來(lái)幫我。在這么美好的日子里，沒(méi)有同學(xué)的幫助，沒(méi)有父母的了解，怎樣才能將其刻在心中。我猶如跌進(jìn)了無(wú)底深淵，拼命地呼救著，可就是沒(méi)有人靠近我的身邊。
今后的道路還很長(zhǎng)，肯定會(huì)遇到不少荊棘之路，我要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)磨練自己，我輕聲對(duì)自己說(shuō)：“一定有一個(gè)窗口對(duì)你開(kāi)著”！
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇二十
比如今天，我的朋友小淇，她媽媽不在家，爸爸同意她在我家做作業(yè)。這時(shí)的我像頭發(fā)瘋的獅子，欣喜若狂。過(guò)了會(huì)兒，“叮鈴鈴”電話響，一種孤獨(dú)的預(yù)感又在我心頭燃起。她奶奶要來(lái)接她，不管小淇怎么叫怎么鬧，還是去了奶奶家。她剛走，我頓時(shí)感覺(jué)自己又被關(guān)在籠子里，非常孤獨(dú)。躲在角落想，如果我是編《我是一只小小鳥(niǎo)》我的作詞者，那我會(huì)把這首歌改編《我是一個(gè)孤獨(dú)的`女孩》想著想著便放聲大哭。
我常常沒(méi)有同學(xué)，朋友的陪伴。難道世界上就只有我孤獨(dú)嗎？這句話我不斷問(wèn)自己！雖然我傷心，我哭泣，哎，還是沒(méi)人能真正理解我。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇二十一
有說(shuō)，人生像一個(gè)口袋，當(dāng)袋口封上的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝的都是歡樂(lè)和沒(méi)有完成的東西以及令人遺憾的東西。在我兒時(shí)的口袋即將封口的時(shí)候，向里望去也清清楚楚的看到了那永遠(yuǎn)留在袋里的遺憾和悔恨以及往日的歡樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也有了自己的想法，時(shí)常會(huì)與父母的意見(jiàn)不和而斗嘴，因此有了代溝，不再像兒時(shí)那樣快樂(lè)。每當(dāng)我與家人斗嘴之后，雙方會(huì)有一段時(shí)間很少說(shuō)話，家里缺少了活躍的`氣氛變的很冷淡。而我已步入孤獨(dú)，起初我很害怕孤獨(dú)，認(rèn)為孤獨(dú)是一種黑暗，是我無(wú)法“呼吸”，感到被全世界冷落般的感覺(jué)，后來(lái)久而久之，我對(duì)于孤獨(dú)已無(wú)所謂了，我認(rèn)為孤獨(dú)是對(duì)我自己一個(gè)很好的反醒時(shí)間。來(lái)反省醒自己的過(guò)錯(cuò)和不足。
孤獨(dú)就像是挫折，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，它是一塊絆腳石，讓你卻步不前，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站的更高更穩(wěn)。試問(wèn)：“天下誰(shuí)能不走彎路？哪個(gè)沒(méi)遇過(guò)困難？沒(méi)嘗過(guò)跌跤的滋味？但不管怎樣，你都會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，拿出你作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏去反醒嘗試，只有這樣你才能瀟灑的擺脫孤獨(dú)。會(huì)使你創(chuàng)造全新的自我。
其實(shí)不要因?yàn)楣陋?dú)的挫折而長(zhǎng)噓短嘆，路途坎坷而灰心喪氣，厄運(yùn)迭生而意志消沉、落淚沮喪，來(lái)日方長(zhǎng)或許孤獨(dú)會(huì)成為你的朋友，和你一同成長(zhǎng)。
人生，需要孤獨(dú)，我們感謝孤獨(dú)，珍惜孤獨(dú)。
寫(xiě)我的孤獨(dú)篇二十二
也許是因?yàn)樯系鄣拇箰?ài)，不忍讓我獨(dú)自開(kāi)始我生命的旅程，于是，我一生下來(lái)便成了一對(duì)雙胞胎中的一員。
從小就聽(tīng)人家說(shuō)：“有一對(duì)孩真好，無(wú)論怎樣都有一個(gè)伴兒?！?BR> 是的，小時(shí)候的我不孤獨(dú)。每次見(jiàn)到小伙伴們吵著要父母陪他們時(shí)，我總認(rèn)為：我是雙胞胎中的一員，這是我值得驕傲的“資本”，至少，我不會(huì)在孤獨(dú)面前暗自垂淚。
現(xiàn)在，我才知道，我想錯(cuò)了。
無(wú)情的歲月帶走了我們的幼稚，余下的是成長(zhǎng)中慢慢積存的成熟。然而成熟，它使我感到了孤獨(dú)。
長(zhǎng)大的我們開(kāi)始走入自己的世界，原來(lái)緊牽的手，輕輕一拔，便可斷開(kāi)，因?yàn)槲覀冇辛俗约旱乃枷?。有了思想的我們，開(kāi)始漸漸生疏，有話不能對(duì)對(duì)方說(shuō)，總是小心翼翼地護(hù)著自己的情感，不允許它有一絲泄露?？匆?jiàn)對(duì)方有心事，也不能問(wèn)，自己也盡量不去觸碰她筑成的高墻。也從未想著躍過(guò)它，窺視對(duì)方的世界，與對(duì)方共同分享自己的情感，無(wú)論憂愁和喜悅。如孩童時(shí)代一樣，心照不宣，能領(lǐng)會(huì)對(duì)方的每一個(gè)動(dòng)作乃至眼神。
現(xiàn)在的我們，面和心不和……。
那天，那個(gè)雨天，我去問(wèn)她一道題目，她翻開(kāi)作業(yè)本，飛快地拿著另一個(gè)本子，蓋住了下面的答案。我茫然。她側(cè)過(guò)頭看著我，眼中透出一絲鄙夷的神色，“別想抄！”，我的精神在那一刻崩潰。
抹干淚水，呆呆地坐著，一縷失落彌漫在空氣里，看不見(jiàn)，卻能感覺(jué)得到。
我了解自己，即使知道了孤獨(dú)的根源，也無(wú)能為力。也許是長(zhǎng)大了的我們變了，曾經(jīng)最信任的人，現(xiàn)在成了最值得提防的人，想到這里，鼻子不禁又一酸。捂著隱隱作痛的胸口只感覺(jué)好孤獨(dú)，姐姐那尖利的語(yǔ)言在我的心上劃了過(guò)去，讓我置于最無(wú)助之地，在我心上留下了一道傷口，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
孤獨(dú)，是因?yàn)閯e人給了太多的詮釋，所以我們就照著別人下的定義去理解。現(xiàn)在，我拋開(kāi)了它。我原本以為從此可以了解更多的新事物，有更多新的體驗(yàn)。可以發(fā)現(xiàn)真正的孤獨(dú)后，世界仿佛注滿了這小東西，讓我嘗到的，更多的是心酸。
如今，我盡力與姐姐多溝通，希望有一天，她又能把嘴輕輕湊近我耳邊……。