通過總結(jié)，我們可以準(zhǔn)確把握自己的特長和優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)個人的價值最大化。怎樣應(yīng)對壓力和挫折，保持積極向上的心態(tài)，持之以恒地追求目標(biāo)？下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇一
一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)就學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減，基于學(xué)生學(xué)前深厚的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對于學(xué)生來說20以內(nèi)數(shù)的加減不在話下，小菜一碟，甚至100以內(nèi)數(shù)的加減都張口就來。當(dāng)然，也有起步較晚的，沒有這方面的基礎(chǔ)。為了既讓不同學(xué)生得到發(fā)展，又能使學(xué)生不至于喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為了使學(xué)生在計算教學(xué)中學(xué)會深度思考和拓展，在計算教學(xué)中我進(jìn)行了一些簡單的嘗試。
在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減以后，我安排了這樣的練習(xí)，我在黑板上寫了一組算式，9-8=、8-7=……先計算然后說說你的發(fā)現(xiàn)。淺層次的表面的發(fā)現(xiàn)是都是減法、數(shù)的排列有順序，得數(shù)都是1，學(xué)生在交流中體會不同的發(fā)現(xiàn)，忽然陳炳佑（一個剛上學(xué)還用左手寫字，計算速度有點(diǎn)跟不上節(jié)奏的小男孩）好像有重大發(fā)現(xiàn)似的舉手示意我，他的回答讓我對他刮目相看，也證明了他思維的深度，他說：后面一個數(shù)減去前面一個數(shù)就等于1，多么偉大的發(fā)現(xiàn)啊，這是經(jīng)過思考后得到的。
計算學(xué)生已會，我們要做的是提高在計算過程中學(xué)生的思維水平，拓展學(xué)生的思路，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。于是在接下來到的2+1=、3+1=…….的算式中學(xué)生已經(jīng)會條例的表述自己的發(fā)現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法9加幾的算式后，經(jīng)過練習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟練的`計算9加幾的加法，但為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更深入，我有安排了一組練習(xí)題：9+2、9+3……一直到9+9，計算并說說你的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生還是先說的最基本的東西：都是9加幾，第二個加數(shù)有順序。再往下說就需要思考，張霖菁慎重考慮后說出自己的發(fā)現(xiàn)，得數(shù)都是十幾的數(shù)。在她的啟發(fā)下相關(guān)的重要發(fā)現(xiàn)揭示出來：程達(dá)說十位上是1，王日則將視野引到了個位，個位上的數(shù)比第二個加數(shù)少一。這些關(guān)于9加幾算式的特點(diǎn)都是學(xué)生在相互的啟發(fā)和引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)的。
其實(shí)，只要學(xué)生會計算就行，有沒有必要做這些事情呢？有，數(shù)學(xué)不僅僅是計算，還要學(xué)會思考。我們要關(guān)注在學(xué)習(xí)中學(xué)生的思維品質(zhì)的發(fā)展和提高，這樣才是數(shù)學(xué)，才有數(shù)學(xué)的味道。更重要的是讓學(xué)生學(xué)會舉一隅而反三隅，學(xué)會去對比去總結(jié)，學(xué)會學(xué)習(xí)！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇二
有一首歌詞說得好：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草-----”世界上有一種愛，她無私、她和藹、她偉大、她公正，她就是母愛。今年我九歲半了，是個懂事的小姑娘了。今天是5月10日，我要迎接最偉大的節(jié)日，母親節(jié)!
在親節(jié)來臨之際，我想起了很多很多的往事。媽媽經(jīng)常伴著我，陪著我----母親節(jié)，我要對媽媽說：“我愛你，媽媽!”我要給媽媽一張賀卡，給媽媽買一件禮物!同學(xué)們都議論紛紛的`時候，我心想：“我要買最美麗的康乃馨和最真摯的祝福語送給媽媽!“媽媽，祝您越活越年青!”“祝您天天開心!”
準(zhǔn)備好了錢以后，我捧著那沉甸甸的27元錢走向花店，問老板：“有沒有康乃馨?”老板微笑著說：“有，要幾枝?”“九枝”我回答。老板說：“18元錢”我捧起那美麗的康乃馨，我仔細(xì)端詳著它，發(fā)現(xiàn)它有些失水了，如同媽媽勞累了一天，疲倦了。我不禁感嘆一聲：“媽媽也很脆弱啊!”回到家里，發(fā)現(xiàn)媽媽還在冼澡就把花悄悄地放在她的電腦上，然后小心異異地跑出了她的房間，做作業(yè)去了。當(dāng)媽媽回到房間時，我只聽到一聲大叫：“哇，好漂亮的康乃馨!”我來到媽媽的房間里說：“把它插進(jìn)水里吧!
一年一度的母親節(jié)來到了。去年的母親節(jié)，我八歲，沒有給媽媽買禮物。今年的母親節(jié)，我九歲，獻(xiàn)上了一束最美麗的康乃馨。這就是不一樣的母親節(jié)。那放在水里的康乃馨朵朵綻放!那是我九歲半給母親的小禮物，我長大了一定要好好地報答媽媽，獻(xiàn)給媽媽更大的禮物!“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶-----”
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇三
每一次比賽，所有人都會緊張，而因?yàn)樽约旱囊粋€小失誤，總會后悔莫及，但上次唱歌比賽的小失誤，卻讓我擁有了不一樣的心情。
自從被選上去唱歌比賽的那一天起，我每天晚上除了做作業(yè)，就是唱歌。每次比賽，媽媽都鼓勵我，這次也不例外。
在離比賽只有一天的時候，老師找我談了話，她說：“這次之所以讓你去參加唱歌比賽，是因?yàn)槔蠋熡X得你的唱歌技巧已經(jīng)全都掌握了。你千萬別緊張，在舞臺上放輕松點(diǎn)，老師相信你哦！”最后這句話使我倍感壓力。
第二天一大早，我來到了化妝店，老師一邊給我化妝，一邊鼓勵我?；炅藠y，換好了衣服，我坐在凳子上，練聲，開嗓。一切準(zhǔn)備就緒，老師坐到了觀眾座位里，留下媽媽一個人在等待房陪我。媽媽說：“婷婷，你待會兒要真的緊張，就閉上眼睛，想想家里的樣子，就當(dāng)在家里練習(xí)啊，要是怕忘詞，想想歌譜，記記老師和媽媽平常說的.那些話?！?BR> 經(jīng)過慢長的等待，主持人終于報到了我的名字。我深呼吸了一口氣，邁著輕快的步伐走上舞臺。在摸到話筒的那一刻，我的目光快速地掃了一下觀眾和評委，他們都懷著期待的眼神看著我，這使我更加緊張了。我的身子微微側(cè)過，向媽媽點(diǎn)了一下頭，音樂開始放了，我自信地唱著，在唱了一半時，我看到幾個評委老師在微微點(diǎn)頭，這讓我感到了一絲慶幸，但就在結(jié)尾時，我競把“恒久”唱成了“長久”，這似乎聽著有些別扭。
唱完了，原本以為自己會因?yàn)槭д`而后悔，然而并沒有。我居然會覺得：雖說唱錯了一個字，但也挺好聽的，評委老師應(yīng)該會為我的隨機(jī)應(yīng)變加分吧！想到這里，我臉上露出了一絲微笑。
最后，主持人宣布我得了二等獎，這可是我連做夢都想不到的事啊！事后，我想，這也許是因?yàn)槲业哪莻€不一樣的心情吧！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇四
相信大家多多少少都會有睡不著的經(jīng)驗(yàn)，我也曾經(jīng)歷過!
睡不著的時候你最常做些什么事呢？而我會數(shù)羊、看書、聽音樂、回顧當(dāng)天發(fā)生的`事、聽一聽歷史故事；記得曾經(jīng)因?yàn)檩氜D(zhuǎn)難眠，在床上翻來覆去，突然地一聲巨響，”碰……”，摔到床底下！那時溫柔的外婆把我抱在懷里，輕輕撫摸我的背，跟我聊起她小時候的事情。
她常說：“小時候的她不太會念書，所以很快就離開學(xué)校；幫助外曾祖母參與農(nóng)忙，照料各項家務(wù)?！本o跟著問，做的是哪些呢？外婆說：“綁干稻草”，我聽到馬上開心的說：“哇！真令人羨慕，您小時候都不用讀書，整天就玩扎稻草人嗎？”笑著對我說：“當(dāng)然不是做稻草人，它們是為了幫助木頭更快燃燒，用來生火的。當(dāng)時沒有瓦斯、天然氣也沒有熱水器，煮飯燒水都要用材燒；她在家中又是排行老大，肩負(fù)著各種家事與照顧弟妹們的責(zé)任，母親交代的任務(wù)除了得全數(shù)完成外，做事一點(diǎn)也不可馬虎；因此往往為了將火升起來，常耗費(fèi)很多的時間，最后自己也成了小黑人，因?yàn)槟樁急粺熮购诹??！?BR> 常常聽著聽著，慢慢有了睡意，只是總不忘央求外婆下回還要再說更多；也不禁想，相較于生活在現(xiàn)代的我，各項設(shè)施十分便利，生活資源也如此地充足，讓我充滿感恩，她也勸誡我要學(xué)習(xí)惜物愛物，更要謹(jǐn)記“做人要認(rèn)真，做事要頂真”的精神；現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生就要好好求學(xué)，秉持“做人好內(nèi)才，學(xué)問滿腹內(nèi)”的態(tài)度，學(xué)習(xí)做人處事，待人接物并且身體力行。
睡不著對許多人來說是件痛苦難捱的事，對我而言，卻是帶我走入時光隧道，回到過去的探索之旅！如同媽媽常告訴我的，凡事都有一體的兩面，在于你用什么心態(tài)去面對，只要轉(zhuǎn)個念，用對方法，無趣的事也可能別有生趣！因此祝福大家常常換個角度，一定能有不同驚喜喔！
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一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇五
我是一塊石頭，一塊真正的石頭，別看我外表普通，卻有一段奇妙的經(jīng)歷。
從我記事起，我被堆在農(nóng)場里，聽別的.“老石頭”說，我們是要被修成一條石頭路，我不想被固定在一條路上，一點(diǎn)都不好玩。也許是天意吧，幾天后，旁邊的一只老黃牛因?yàn)闆]飼料而生氣地撞倒鐵欄桿，逃了出來，一腳踢在石頭堆上，我和幾個朋友飛了出去，我命運(yùn)最差，落進(jìn)了臭水溝里。
我剛想著該怎么出去，突然，“呼”地一下子，我被一股強(qiáng)大的水流沖著向前跑，據(jù)它所述，是旁邊的小鎮(zhèn)發(fā)洪水了，它才來到了這里，我突然覺得我像是在沖浪，在沖浪，太爽了。我做起白日夢：我就這樣沖著浪來到了大海，和小魚們一起玩……正想著，“砰”地一聲我撞到了環(huán)衛(wèi)站的鐵板上，彈到了草坪上，我正艱難的移動，突然，兩只鴨子把我當(dāng)做足球踢回了一個人的家中，那家的一個小女孩見了我，高興地?fù)炱鹞?，把我放在手壓井上，用干凈的泉水沖洗干凈，我意外的發(fā)現(xiàn)我的身子是深紅色的，而且形狀特別像一個愛心，那個小姑娘欣喜若狂，我把放進(jìn)了魚缸。
現(xiàn)在我呆在魚缸里，和小魚、小蝦一起玩，過上了“安定的生活?！?BR> 一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇六
唉，說到我班，可真是不一般，每天花樣翻新，就連考試也不放過，我班的考試也能闖出一片江湖！不信你瞧！
“叮鈴鈴”一記招魂鈴，各位武林高手齊聚一堂，一場惡戰(zhàn)即將來臨！這次論劍共有兩個門派參加：學(xué)霸一族，學(xué)渣一代。英語老師動用獅子吼功“這節(jié)課，考試！”試卷發(fā)了下來，英語老師悠然自得地坐了下來。學(xué)霸一族看了一眼試卷游刃有余的做了起來。只見，他們個個一臉輕松，下筆飛快，嘴角還掛著一絲自信的笑容。即使遇到一些較難的題目，也只是淡淡地看一眼，就用他們聰明的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)?！岸＿?！”大腦以不可思議的速度給出了答案，小李飛刀，例不虛發(fā)，真是讓敵人只有等死的份！
怎么樣，我們班上是不是個江湖？
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇七
金秋十月，丹桂飄香，大街上也比以前美，人們把大街打扮的特別華麗，特別漂亮。
你看，路燈上掛上了一束束鮮花，街上所有的樹葉都變黃了，就像給大地穿上了一件黃色的毛衣。秋雨為這些枯黃的樹葉洗了最后一次澡，可它們還是有氣無力的垂著。這時頑皮的秋風(fēng)從樹葉旁跑過，這些枯黃的樹葉哪經(jīng)的起這樣的風(fēng)呢？因此，它們從樹上飄了下來。有一片樹葉落在了一盆菊花上，它幾乎用盡所有的力氣抬頭看了看菊花。第一次看的有點(diǎn)不清楚，第二次它終于看清了，它本以為這盆菊花也應(yīng)該和它一樣快要在這樣的寒潮中慢慢枯萎了，可它錯了，它眼前的這盆菊花依然競相開放。它嚇了一跳，它問道：“你為什么可以在這么冷的環(huán)境中還能開的如此艷麗”可菊花卻沒聽見，因?yàn)樗穆曇籼×??？蛇@話確被松樹爺爺聽見了，松樹爺爺說：“因?yàn)榫栈ㄓ袌詮?qiáng)的毅力所以它可以在這寒冷的天氣下競相開放?！边@次它更加驚呆了，它使出了所有的力氣轉(zhuǎn)過頭來，它看到松樹那么蔥翠，那么粗壯，驚嘆自己的懦弱，最后它永遠(yuǎn)合上了眼。
雖然，枯葉帶著遺憾離開了，可它也把自己的`金黃留給了人間，是多么的燦爛，我喜歡這金色的秋天！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇八
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨······”每當(dāng)這熟悉的旋律響起，我不禁想起了雷鋒，這位六十多年以來一直被老百姓頌揚(yáng)的好士兵。自讀了《雷鋒日記》這本書以后，我更加深刻地體會到了什么是雷鋒精神。
雷鋒堅持寫日記，在這本書里有許多他的忠于黨、忠于人民的好日記，以及有關(guān)于他的感人事跡。在這么多的事跡中，給我留下印象最深的是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒在上車前看見一名婦女在失聲痛哭，便去詢問原因，得知婦女的車票不見了，連忙掏出自己的零錢，幫婦女補(bǔ)了一張車票。在車上，他又幫助清潔大娘一塵不染地掃完了整個車廂。這種無私奉獻(xiàn)的精神，世上并沒有幾個人能夠做到?？墒牵灿行╇S手就可解決的小事，我們并沒有積極地去做，這樣“雷鋒精神”在社會上就沒有很好地體現(xiàn)，我覺得我們要反思，不能光喊口號，而沒有實(shí)際地去做。毛主席說過：“一個人，做一件好事并不難，難的是做一輩子好事，不做壞事?！崩卒h他不只有奉獻(xiàn)精神，不只做一件好事，而是一生都堅持做好事，把一生都獻(xiàn)給了黨和人民，這一點(diǎn)是做難能可貴的，也是最值得大家去學(xué)習(xí)的！
雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的'生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雖然雷鋒才活了二十二年，但這二十二年是不平凡的，它的價值比其他人活六十多年還要好。如今，雷鋒已經(jīng)不在了，可是他的那種“釘子精神”、“奉獻(xiàn)精神”還在，當(dāng)今社會中有許多“活雷鋒”涌現(xiàn)出來，像吳菊萍、吳斌、吳連表等人，這就是雷鋒價值的體現(xiàn)，是文明、奉獻(xiàn)的新風(fēng)吹遍了整個社會。我深深地感受到，身為小學(xué)生我們也許不能像雷鋒那么偉大，但我們只要做好一些小細(xì)節(jié)，就能將社會文明提高一大步，雷鋒價值就能體現(xiàn)得更加淋漓盡致！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇九
這個假期我覺得過得很不一樣。
假期，爸爸給我報了一個補(bǔ)習(xí)班。這個補(bǔ)習(xí)班的英語老師上課非常嚴(yán)格，但是，卻對我們非常好，英語老師每個星期五都會給我們發(fā)禮物，但是，要靠自己的努力獲得禮物，第一個星期，我獲得了二等獎，禮物是一個紅色的，文具包。每天下午吃完飯，老師就可以帶我們?nèi)ノ鲝V場玩。有一天下午，我的姐姐正跟英語老師在微信上聊天，聊著聊著，老師就讓姐姐去找她，姐姐就對我說：“走，我們?nèi)フ依蠋熑??！边@時，我的一個朋友聽見了，也跟我們?nèi)フ依蠋熈?。我們在商場里轉(zhuǎn)了一大圈，才找到了英語老師。老師給我們買了許多東西，到了最后，還是老師替我們出了錢。我們出了商場，老師走了，姐姐讓我去喊她的一個朋友。我和我的朋友回到了廣場，可能是老師發(fā)現(xiàn)了，我們一回去，老師就問我們：“你們出去了沒有？”我們回答說：“我們沒有出去?！边@時，姐姐回來了，老師就問她：“你們是不是去商場了？”姐姐回答說：“沒有?！薄澳悄銈?nèi)ツ膬毫?？”老師迷惑地問，姐姐說：“我們在后面玩的?！闭媸翘擉@一場，老師還好放過了我們。接著，我們就躲在一個地方，把東西吃了一大部分，到了最后，我們也分給同學(xué)們吃了點(diǎn)兒。
這個假期的'某一個星期日，我、媽媽和她的幾位朋友去到了一個水上樂園，那時候，天氣非常熱，那里的東西都非常貴，我們連一口水都沒有喝到。我不知道，我們?yōu)槭裁匆獜纳衔缡c(diǎn)多等到下午四點(diǎn)多，過了幾時分鐘，一個大人走了過來，我問了一下媽媽的一個朋友，他對我說：“只要他來了，我們就可以免費(fèi)到里邊玩。”但是，到了最后，還是要自己用錢買票，進(jìn)去之后，我們到了一個地方，那里的人告訴我們：“你們要用二百元換一個手環(huán)，你們吃飯的錢都要用這個?！蔽覀兘又偷搅送嫠牡胤剑覀儼丫壬麓┥狭?，就去玩了。我們一下子就玩到了晚上，誰知道，這里晚上還有沖浪，我?guī)缀趺看螞_浪都會嗆到水。到了十一點(diǎn)多，我們才依依不舍地離開了這里。
我覺得這個假期非常不一樣，因?yàn)槲壹瓤梢詫W(xué)到知識，也可以快樂地玩耍，每一天過得都很充足。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十
暑假，我和媽媽、姑姑還有爸爸來到金湖著名的景點(diǎn)——荷花蕩去游玩。
一到景區(qū)，映入我們眼簾的是景區(qū)高大牌樓上的三個大字“荷花蕩”。我們乘著觀光車朝著目的地出發(fā)。沿途一路的風(fēng)景好美呀！路的兩邊都是荷塘，里面長滿了挨挨擠擠的荷花。有的荷花才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
到達(dá)目的地中心廣場景區(qū)后，聳立著一尊漢白玉“荷花仙子”雕塑再次吸引了我們的眼球。放眼朝四周看去，我看到了成片成片的荷花，美麗的紫滕長廊，我迫不及待的向長廊奔去。沿著長廊一路，看到了五彩斑斕的荷花，美麗極了。有深紅色，有淡紫色，有粉紅色，有白色，還有粉白色。一陣微風(fēng)吹來，荷花的香氣撲鼻令人陶醉，也引得蜻蜓翩翩起舞。我急不可待的拿出了相機(jī)記錄下這美好的景象。
不知過了多久，我聽到媽媽崔我們回家了，我這才發(fā)現(xiàn)天色已漸晚，我意由末盡，不愿離去，這美麗的荷花蕩真的令人流連忘返。我也期待著明年能再來這美不勝收的萬畝荷花蕩。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十一
一個漂亮的小村莊里，有一塊寬闊的草坪，那里春天鮮花盛開，夏天烈日炎炎，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天積雪成堆，簡直就是孩子們的樂園。這個地方的小朋友經(jīng)常來這里踢足球。
這天，一群小孩子放學(xué)了，于是，他們來到了草坪上，分成了紅藍(lán)兩隊，用書包當(dāng)球門。然后開始了他們的.“足球賽之旅”。快看，只見守門員杰克，他一頭金黃色的頭發(fā)，上身穿著黑白色夾克，下身是一條短牛仔褲，帥氣極了！他身體向前傾，兩只手杵著膝蓋，他的膝蓋好像是受了傷，可是眼睛還在注視著前方，好像在想：我一定要把每一個球守住。他身后還有一個人，就是候補(bǔ)隊員湯姆，他手背在身后，挺著小肚子，腳插開，心想：杰克，你什么時候才讓我“出戰(zhàn)”。這時，場外來了一群觀眾，坐在一棵粗壯的大樹根上觀看這場不一樣的球賽。
看，那個戴紅帽子的小男孩，本來是坐著的，可是被人遮住了，他只好探出脖子，雙手合攏。好像在祝愿著他喜歡的那個隊勝利。他旁邊有一個大哥哥，可是他們來晚了，那個大哥哥只能抱著自己的妹妹坐在邊上一個黑胡子大叔津津有味地看著，好像要看個輸贏才走。
隨著一聲哨響，球員們開始快速地跑起來。這時，紅隊搶先得了球，是約翰帶的球，約翰沖到了球門口，做了個假動作，然后左腳踏在球側(cè)面，右腳使勁一踢，藍(lán)隊的守門員撲了個空，腳進(jìn)了?！皔es”，全場熱鬧起來。第二局開始了，是藍(lán)隊開球，馬克帶著球一路狂奔，紅隊立刻進(jìn)行攔截。只見馬克從約翰的胯下踢過去，杰克看著離他越來越近的球，死死地盯著，快看，他跳起來了，用身體守住了球?？墒墙芸说南ドw傷口裂開，流出了鮮血，杰克的妹妹杰利急忙跑上去，給他包扎傷口，大家都連連稱贊這個名副其實(shí)的守門員。
杰克雖然受了傷，但是為紅隊贏得勝利，杰克的臉上露出了燦爛的笑容。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十二
妖嬈、艷麗、婀娜……荷花和這些詞語一點(diǎn)都不沾邊，廉潔、優(yōu)雅、馨香……又似乎所有詞語又無法修飾荷花這樣的“君子”。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！薄俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”……由古至今，描寫荷花的詩句數(shù)不勝數(shù)，無一不是荷花的.廉潔令他們震驚。生在不起眼的小池里，不需要很多養(yǎng)分，就可以開出花，結(jié)出果。與別的花稍有不同的是它開花與夏季，花大且美。當(dāng)縷縷香味撲面而來時，你會情不自禁的閉上眼睛，深深地吸一口氣。
一次，經(jīng)過公園的荷花池時，母親問我們：“你們知道荷花有什么好處？”“荷花的果實(shí)可以吃！”“荷花的花瓣可以放在房間里讓空氣更清新?！蔽液兔妹枚紶幹f。是的，荷花最珍貴的一點(diǎn)是它雖然長在一個不起眼的地方卻可以開出美麗的花，正如一些廉潔的人，生在風(fēng)氣敗壞的社會上，卻依舊廉潔。
啊！荷花，我敬佩你！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十三
周末，我和媽媽一起來到哈工大的荷花池，??！荷花是那么的美，真是五光十色、姹紫嫣紅，真讓我贊嘆不已！
這些花的顏色真是豐富多彩！有紅色的、藍(lán)色的、白色的、還有紫色的呢！紅色的像一片紅彤彤的晚霞，藍(lán)色的像一塊藍(lán)色的寶石，白色的像一團(tuán)雪球，紫色的散發(fā)出迷人的光芒。真讓我心情愉悅！
荷花池中我最喜歡的那朵紅彤彤的荷花，因?yàn)榧t色代表吉祥如意，它的花瓣顏色是紅中帶白，在陽光的照射下，像一塊晶瑩剔透的美玉。它的花蕊是金黃色的，像一塊閃閃發(fā)光的金子。荷花的莖是翠綠色的，連接著荷葉，像一把倒放的小傘。水里游著幾條小魚和小蝌蚪，下雨了，他們都躲進(jìn)荷葉下避雨。
荷花可真美?。∽屛蚁肫鹆艘皇自姡骸俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖?！焙苫ǔ兀乙挥幸欢ㄟ€來！
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一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十四
有一朵花，它像調(diào)皮的小孩，像飽脹的肚皮，像美麗的仙女......，那就是亭亭玉立的荷花。
池塘里的荷花都開了，荷葉挨挨擠擠的，如同一位位觀眾在看演唱會，嫩黃色的小蓮蓬就是大舞臺，每個蓮籽都在唱自己的歌曲。我愛荷葉，更愛荷花，雪白的荷花有不同的姿勢，這一朵很美，那一朵也很美，不計其數(shù)的荷花讓人看得眼花繚亂。如果把眼前的荷花看成一幅會動的畫，那畫家的本領(lǐng)就真的很了不起了。
看著看著，我感覺自己也變成了一朵亭亭玉立的白荷花。一陣微風(fēng)吹過，池里的白荷花翩翩起舞，我也跟著跳舞。它們有的像可愛的小精靈，有的像漂亮的公主，有的像披頭散發(fā)的小姑娘......真是美極了！優(yōu)美的舞蹈讓人深陷其中，無法自拔。風(fēng)停了，小蜜蜂飛過來告訴我早上的花蜜可甜了，小蝴蝶飛過來告訴我昨天它的舞蹈得了第一名，小魚游過來告訴我昨天它夢見自己飛上了天......
過了好一會，我才知道，原來自己不是白荷花，而是在觀賞白荷花呢！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十五
最近,我看了一本書,名叫《不一樣的暑假》,里面提到了兩個小孩：一個在城市,一個在農(nóng)村。看完之后,我有一種惋惜和羨慕的感覺。我為城市里的孩子而惋惜。暑假里,他們中的很多人不是瘋狂地玩電腦,就是被老師和家長布置的作業(yè)給壓得喘不過氣來。在這里,我要為很多同齡孩子打抱不平：“各位家長們,你們?yōu)槭裁匆拗莆覀兊淖杂?我們沒有了自由,就像鳥兒沒有了翅膀一樣,不能去自己渴望的地方!”
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十六
昨天傍晚，我正和爸爸媽媽在公園里散步，突然大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來了。開始，風(fēng)刮得刺骨，雪花打在臉上冷冰冰的，我和爸爸媽媽不得不趕緊回家了。后來，雪花就像多年重逢的朋友，跟你握手，你想躲也躲不開。
大雪下呀下，一直下到第二天早上，雪才停了。我放眼望去，啊!好一個銀白色的世界!雪白得那么清亮，那么耀眼。
太陽公公出來了，燦爛的陽光照在晶瑩的雪地上，發(fā)出了漂亮的七彩光環(huán)。
路上的行人踩著這滑滑的雪，吃力地走著，白色的哈氣從人們的嘴里呼出，雪可真滑呀!
我看見一會兒不是這個人摔倒了，就是那個人滑倒了。但是，你不用擔(dān)心，他們似乎一點(diǎn)兒也不疼，只見他們拍了拍身上的雪，仿佛雪毯上摔跤也變成了一種樂趣。
大小不一的汽車排成長長的一串，似蝸牛般緩緩地前行，又好像正在接受什么重大的檢閱。
唯有孩子們穿著厚厚的冬裝，興高采烈地在雪地上追逐、打鬧著。我走在雪地上，腳下還不時地發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，回頭一看，雪地上留下了一串串美麗的圖案，那是我的人生軌跡呀，不由地心中一陣竊喜。
松枝上掛滿了沉甸甸的積雪，風(fēng)一吹，樹一搖，雪花都紛紛地落了下來。
我希望雪下得越大越好，因?yàn)檠┚拖窠o大地蓋上了一件棉毯。春天，積雪融化了，雪水還可以滋潤大地，讓萬物蓬勃地生長。
想到這里，我閉上了眼睛，開始期盼下一場雪的來臨，那該又是多么美好的一幅圖畫啊!
公眾號：61作文。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十七
在所有人眼中，狼是一種兇殘可怖的動物，可是經(jīng)過查詢狼是一種重感情的動物。如果同伴被捕，它們會使用極端的方法來救同伴。并不惜一切代價為同伴著想。
假如有兩只狼出門玩，有一只狼被捕到，另一只狼絕不會輕易離開。它會不分晝夜的陪伴著同伴。在獵人來臨之際，被捕的狼會為了保證同伴的生命安全，不讓獵人抓住，不惜將自己的腿咬掉，堅強(qiáng)的與另一只狼逃走。
俗話說：“一匹狼不可生，一群狼可稱霸天下！”如果狼群收留了一只流浪狼，狼首領(lǐng)會用一段時間來觀察流浪狼的舉動，給它在狼群里畫等級。狼的'本性并不壞，它們喝望自由，他們有很多精神是值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)的。
在額侖大草原上的牧民非但不害怕狼，反而有一種敬畏。他們相信死后的身體只有被狼吃掉，靈魂才能上天，所以，在草原上，狼有很高的地位。有很多關(guān)于狼的故事向我們展示了一個有團(tuán)隊精神、有家庭責(zé)任感、有犧牲自我維護(hù)他人的精神、機(jī)智而又頑強(qiáng)的群體。面對獵物，它們有超高的戰(zhàn)術(shù)組織圍捕；面對惡敵，他們又視死如歸，真不愧是騰格爾的精靈。
狼的本性并不壞，可是人類在原始時代時，一貫用狼吃人、狼會傷害人的思想來看狼，但是現(xiàn)在是文明時代，看事物也要多種角度去看，狼也是不一樣的狼，有我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的精神。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十八
今天王老師布置了幾個作文題目，但讓我看著最“順眼”的要算是《不一樣的愛》了。這個題目讓我想到了那個暑假所發(fā)生的故事。
暑假里，舞蹈老師要讓我們參加一個比賽，叫“我型我秀”，因?yàn)槲覀円瑫r排練兩個舞蹈，所以每天都被折騰的腰酸背痛、筋疲力盡。
記得一天晚上，老師突然電話通知我們?nèi)ヅ啪?，聽到這個消息簡直就是晴天霹靂。郁悶充斥心間：再練我們的腿可真是要廢了呀！可老師的命令怎么敢違抗？再說為了冠軍的頭銜，也只能加油了！
幾分鐘后，老師似乎也意識到了自己的急躁：老師知道你們排練兩個舞蹈，再加上連續(xù)練習(xí)，肯定是很累，可沒有付出怎么會有收獲呢？咱們的對手都很有實(shí)力，所以為了我們的目標(biāo)，我們在加把勁兒吧！
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一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十九
記憶的火車還停留在那過往中。當(dāng)時外婆家旁的小樹正片茁壯成長，慈愛的舅舅仍舊在微笑著，小侄女也還未出生。外婆，這個讓我敬愛的老人慈祥而年輕。
那……是斥責(zé)我吃飯吃得少的外婆？那……是帶著我到處玩，笑盈盈的看著我的外婆？那……是我勤勞、干練抱著我能走家竄戶的外婆？也許歲月讓她變了許多，但是我知道有一點(diǎn)從未變過。
那天我和外婆去鎮(zhèn)上趕集，鎮(zhèn)離家很遠(yuǎn)。去的時候坐外公的摩托車，外公因?yàn)橐恍┦孪茸吡?，回去時只能靠步行。外婆瞧了瞧遠(yuǎn)方的路，又低頭看了看，再抬起頭，目光定了定向不遠(yuǎn)處望去。走著走著，我就走不動了，不時的問外婆還有多遠(yuǎn)。在外婆的三言兩語之間，我們看見了鄰居家的電動車，但是電動車只能載一個人。這不禁讓我犯難，我不想走，但更不應(yīng)該讓外婆走。出乎我意料的是，外婆倒是爽快。二話不說將我往電動車上推。我本能的推脫說：“外婆，我不坐，我還小，我可以走?！?BR> 聽了這話，外婆倒是很生氣：“我老嗎？”她用眼睛瞪著我說：“坐！我沒關(guān)系，我又不累?！闭f完整了整衣服跟在電動車后面。
我只好上車。看著她在后面一步一步急促的跟著?？粗龑挻蟮拿抟\套在她瘦小的身子外，顯得她格外瘦小。她弓著腰，急促的呼吸著。邁動的步伐漸漸地停下。手撐著路旁的樹大口地呼吸。還不忘提醒我要坐好，別摔下來了?？粗?，我的眼睛不禁奪眶而出，心中的潮水翻騰著。
我的外婆，一個遲暮的老人，她用一步一步的腳印，為我寫下了那一份不一樣的真情。
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一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇一
一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)就學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減，基于學(xué)生學(xué)前深厚的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對于學(xué)生來說20以內(nèi)數(shù)的加減不在話下，小菜一碟，甚至100以內(nèi)數(shù)的加減都張口就來。當(dāng)然，也有起步較晚的，沒有這方面的基礎(chǔ)。為了既讓不同學(xué)生得到發(fā)展，又能使學(xué)生不至于喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為了使學(xué)生在計算教學(xué)中學(xué)會深度思考和拓展，在計算教學(xué)中我進(jìn)行了一些簡單的嘗試。
在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減以后，我安排了這樣的練習(xí)，我在黑板上寫了一組算式，9-8=、8-7=……先計算然后說說你的發(fā)現(xiàn)。淺層次的表面的發(fā)現(xiàn)是都是減法、數(shù)的排列有順序，得數(shù)都是1，學(xué)生在交流中體會不同的發(fā)現(xiàn)，忽然陳炳佑（一個剛上學(xué)還用左手寫字，計算速度有點(diǎn)跟不上節(jié)奏的小男孩）好像有重大發(fā)現(xiàn)似的舉手示意我，他的回答讓我對他刮目相看，也證明了他思維的深度，他說：后面一個數(shù)減去前面一個數(shù)就等于1，多么偉大的發(fā)現(xiàn)啊，這是經(jīng)過思考后得到的。
計算學(xué)生已會，我們要做的是提高在計算過程中學(xué)生的思維水平，拓展學(xué)生的思路，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。于是在接下來到的2+1=、3+1=…….的算式中學(xué)生已經(jīng)會條例的表述自己的發(fā)現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法9加幾的算式后，經(jīng)過練習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟練的`計算9加幾的加法，但為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更深入，我有安排了一組練習(xí)題：9+2、9+3……一直到9+9，計算并說說你的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生還是先說的最基本的東西：都是9加幾，第二個加數(shù)有順序。再往下說就需要思考，張霖菁慎重考慮后說出自己的發(fā)現(xiàn)，得數(shù)都是十幾的數(shù)。在她的啟發(fā)下相關(guān)的重要發(fā)現(xiàn)揭示出來：程達(dá)說十位上是1，王日則將視野引到了個位，個位上的數(shù)比第二個加數(shù)少一。這些關(guān)于9加幾算式的特點(diǎn)都是學(xué)生在相互的啟發(fā)和引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)的。
其實(shí)，只要學(xué)生會計算就行，有沒有必要做這些事情呢？有，數(shù)學(xué)不僅僅是計算，還要學(xué)會思考。我們要關(guān)注在學(xué)習(xí)中學(xué)生的思維品質(zhì)的發(fā)展和提高，這樣才是數(shù)學(xué)，才有數(shù)學(xué)的味道。更重要的是讓學(xué)生學(xué)會舉一隅而反三隅，學(xué)會去對比去總結(jié)，學(xué)會學(xué)習(xí)！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇二
有一首歌詞說得好：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草-----”世界上有一種愛，她無私、她和藹、她偉大、她公正，她就是母愛。今年我九歲半了，是個懂事的小姑娘了。今天是5月10日，我要迎接最偉大的節(jié)日，母親節(jié)!
在親節(jié)來臨之際，我想起了很多很多的往事。媽媽經(jīng)常伴著我，陪著我----母親節(jié)，我要對媽媽說：“我愛你，媽媽!”我要給媽媽一張賀卡，給媽媽買一件禮物!同學(xué)們都議論紛紛的`時候，我心想：“我要買最美麗的康乃馨和最真摯的祝福語送給媽媽!“媽媽，祝您越活越年青!”“祝您天天開心!”
準(zhǔn)備好了錢以后，我捧著那沉甸甸的27元錢走向花店，問老板：“有沒有康乃馨?”老板微笑著說：“有，要幾枝?”“九枝”我回答。老板說：“18元錢”我捧起那美麗的康乃馨，我仔細(xì)端詳著它，發(fā)現(xiàn)它有些失水了，如同媽媽勞累了一天，疲倦了。我不禁感嘆一聲：“媽媽也很脆弱啊!”回到家里，發(fā)現(xiàn)媽媽還在冼澡就把花悄悄地放在她的電腦上，然后小心異異地跑出了她的房間，做作業(yè)去了。當(dāng)媽媽回到房間時，我只聽到一聲大叫：“哇，好漂亮的康乃馨!”我來到媽媽的房間里說：“把它插進(jìn)水里吧!
一年一度的母親節(jié)來到了。去年的母親節(jié)，我八歲，沒有給媽媽買禮物。今年的母親節(jié)，我九歲，獻(xiàn)上了一束最美麗的康乃馨。這就是不一樣的母親節(jié)。那放在水里的康乃馨朵朵綻放!那是我九歲半給母親的小禮物，我長大了一定要好好地報答媽媽，獻(xiàn)給媽媽更大的禮物!“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶-----”
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇三
每一次比賽，所有人都會緊張，而因?yàn)樽约旱囊粋€小失誤，總會后悔莫及，但上次唱歌比賽的小失誤，卻讓我擁有了不一樣的心情。
自從被選上去唱歌比賽的那一天起，我每天晚上除了做作業(yè)，就是唱歌。每次比賽，媽媽都鼓勵我，這次也不例外。
在離比賽只有一天的時候，老師找我談了話，她說：“這次之所以讓你去參加唱歌比賽，是因?yàn)槔蠋熡X得你的唱歌技巧已經(jīng)全都掌握了。你千萬別緊張，在舞臺上放輕松點(diǎn)，老師相信你哦！”最后這句話使我倍感壓力。
第二天一大早，我來到了化妝店，老師一邊給我化妝，一邊鼓勵我?；炅藠y，換好了衣服，我坐在凳子上，練聲，開嗓。一切準(zhǔn)備就緒，老師坐到了觀眾座位里，留下媽媽一個人在等待房陪我。媽媽說：“婷婷，你待會兒要真的緊張，就閉上眼睛，想想家里的樣子，就當(dāng)在家里練習(xí)啊，要是怕忘詞，想想歌譜，記記老師和媽媽平常說的.那些話?！?BR> 經(jīng)過慢長的等待，主持人終于報到了我的名字。我深呼吸了一口氣，邁著輕快的步伐走上舞臺。在摸到話筒的那一刻，我的目光快速地掃了一下觀眾和評委，他們都懷著期待的眼神看著我，這使我更加緊張了。我的身子微微側(cè)過，向媽媽點(diǎn)了一下頭，音樂開始放了，我自信地唱著，在唱了一半時，我看到幾個評委老師在微微點(diǎn)頭，這讓我感到了一絲慶幸，但就在結(jié)尾時，我競把“恒久”唱成了“長久”，這似乎聽著有些別扭。
唱完了，原本以為自己會因?yàn)槭д`而后悔，然而并沒有。我居然會覺得：雖說唱錯了一個字，但也挺好聽的，評委老師應(yīng)該會為我的隨機(jī)應(yīng)變加分吧！想到這里，我臉上露出了一絲微笑。
最后，主持人宣布我得了二等獎，這可是我連做夢都想不到的事啊！事后，我想，這也許是因?yàn)槲业哪莻€不一樣的心情吧！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇四
相信大家多多少少都會有睡不著的經(jīng)驗(yàn)，我也曾經(jīng)歷過!
睡不著的時候你最常做些什么事呢？而我會數(shù)羊、看書、聽音樂、回顧當(dāng)天發(fā)生的`事、聽一聽歷史故事；記得曾經(jīng)因?yàn)檩氜D(zhuǎn)難眠，在床上翻來覆去，突然地一聲巨響，”碰……”，摔到床底下！那時溫柔的外婆把我抱在懷里，輕輕撫摸我的背，跟我聊起她小時候的事情。
她常說：“小時候的她不太會念書，所以很快就離開學(xué)校；幫助外曾祖母參與農(nóng)忙，照料各項家務(wù)?！本o跟著問，做的是哪些呢？外婆說：“綁干稻草”，我聽到馬上開心的說：“哇！真令人羨慕，您小時候都不用讀書，整天就玩扎稻草人嗎？”笑著對我說：“當(dāng)然不是做稻草人，它們是為了幫助木頭更快燃燒，用來生火的。當(dāng)時沒有瓦斯、天然氣也沒有熱水器，煮飯燒水都要用材燒；她在家中又是排行老大，肩負(fù)著各種家事與照顧弟妹們的責(zé)任，母親交代的任務(wù)除了得全數(shù)完成外，做事一點(diǎn)也不可馬虎；因此往往為了將火升起來，常耗費(fèi)很多的時間，最后自己也成了小黑人，因?yàn)槟樁急粺熮购诹??！?BR> 常常聽著聽著，慢慢有了睡意，只是總不忘央求外婆下回還要再說更多；也不禁想，相較于生活在現(xiàn)代的我，各項設(shè)施十分便利，生活資源也如此地充足，讓我充滿感恩，她也勸誡我要學(xué)習(xí)惜物愛物，更要謹(jǐn)記“做人要認(rèn)真，做事要頂真”的精神；現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生就要好好求學(xué)，秉持“做人好內(nèi)才，學(xué)問滿腹內(nèi)”的態(tài)度，學(xué)習(xí)做人處事，待人接物并且身體力行。
睡不著對許多人來說是件痛苦難捱的事，對我而言，卻是帶我走入時光隧道，回到過去的探索之旅！如同媽媽常告訴我的，凡事都有一體的兩面，在于你用什么心態(tài)去面對，只要轉(zhuǎn)個念，用對方法，無趣的事也可能別有生趣！因此祝福大家常常換個角度，一定能有不同驚喜喔！
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一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇五
我是一塊石頭，一塊真正的石頭，別看我外表普通，卻有一段奇妙的經(jīng)歷。
從我記事起，我被堆在農(nóng)場里，聽別的.“老石頭”說，我們是要被修成一條石頭路，我不想被固定在一條路上，一點(diǎn)都不好玩。也許是天意吧，幾天后，旁邊的一只老黃牛因?yàn)闆]飼料而生氣地撞倒鐵欄桿，逃了出來，一腳踢在石頭堆上，我和幾個朋友飛了出去，我命運(yùn)最差，落進(jìn)了臭水溝里。
我剛想著該怎么出去，突然，“呼”地一下子，我被一股強(qiáng)大的水流沖著向前跑，據(jù)它所述，是旁邊的小鎮(zhèn)發(fā)洪水了，它才來到了這里，我突然覺得我像是在沖浪，在沖浪，太爽了。我做起白日夢：我就這樣沖著浪來到了大海，和小魚們一起玩……正想著，“砰”地一聲我撞到了環(huán)衛(wèi)站的鐵板上，彈到了草坪上，我正艱難的移動，突然，兩只鴨子把我當(dāng)做足球踢回了一個人的家中，那家的一個小女孩見了我，高興地?fù)炱鹞?，把我放在手壓井上，用干凈的泉水沖洗干凈，我意外的發(fā)現(xiàn)我的身子是深紅色的，而且形狀特別像一個愛心，那個小姑娘欣喜若狂，我把放進(jìn)了魚缸。
現(xiàn)在我呆在魚缸里，和小魚、小蝦一起玩，過上了“安定的生活?！?BR> 一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇六
唉，說到我班，可真是不一般，每天花樣翻新，就連考試也不放過，我班的考試也能闖出一片江湖！不信你瞧！
“叮鈴鈴”一記招魂鈴，各位武林高手齊聚一堂，一場惡戰(zhàn)即將來臨！這次論劍共有兩個門派參加：學(xué)霸一族，學(xué)渣一代。英語老師動用獅子吼功“這節(jié)課，考試！”試卷發(fā)了下來，英語老師悠然自得地坐了下來。學(xué)霸一族看了一眼試卷游刃有余的做了起來。只見，他們個個一臉輕松，下筆飛快，嘴角還掛著一絲自信的笑容。即使遇到一些較難的題目，也只是淡淡地看一眼，就用他們聰明的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)?！岸＿?！”大腦以不可思議的速度給出了答案，小李飛刀，例不虛發(fā)，真是讓敵人只有等死的份！
怎么樣，我們班上是不是個江湖？
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇七
金秋十月，丹桂飄香，大街上也比以前美，人們把大街打扮的特別華麗，特別漂亮。
你看，路燈上掛上了一束束鮮花，街上所有的樹葉都變黃了，就像給大地穿上了一件黃色的毛衣。秋雨為這些枯黃的樹葉洗了最后一次澡，可它們還是有氣無力的垂著。這時頑皮的秋風(fēng)從樹葉旁跑過，這些枯黃的樹葉哪經(jīng)的起這樣的風(fēng)呢？因此，它們從樹上飄了下來。有一片樹葉落在了一盆菊花上，它幾乎用盡所有的力氣抬頭看了看菊花。第一次看的有點(diǎn)不清楚，第二次它終于看清了，它本以為這盆菊花也應(yīng)該和它一樣快要在這樣的寒潮中慢慢枯萎了，可它錯了，它眼前的這盆菊花依然競相開放。它嚇了一跳，它問道：“你為什么可以在這么冷的環(huán)境中還能開的如此艷麗”可菊花卻沒聽見，因?yàn)樗穆曇籼×??？蛇@話確被松樹爺爺聽見了，松樹爺爺說：“因?yàn)榫栈ㄓ袌詮?qiáng)的毅力所以它可以在這寒冷的天氣下競相開放?！边@次它更加驚呆了，它使出了所有的力氣轉(zhuǎn)過頭來，它看到松樹那么蔥翠，那么粗壯，驚嘆自己的懦弱，最后它永遠(yuǎn)合上了眼。
雖然，枯葉帶著遺憾離開了，可它也把自己的`金黃留給了人間，是多么的燦爛，我喜歡這金色的秋天！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇八
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨······”每當(dāng)這熟悉的旋律響起，我不禁想起了雷鋒，這位六十多年以來一直被老百姓頌揚(yáng)的好士兵。自讀了《雷鋒日記》這本書以后，我更加深刻地體會到了什么是雷鋒精神。
雷鋒堅持寫日記，在這本書里有許多他的忠于黨、忠于人民的好日記，以及有關(guān)于他的感人事跡。在這么多的事跡中，給我留下印象最深的是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒在上車前看見一名婦女在失聲痛哭，便去詢問原因，得知婦女的車票不見了，連忙掏出自己的零錢，幫婦女補(bǔ)了一張車票。在車上，他又幫助清潔大娘一塵不染地掃完了整個車廂。這種無私奉獻(xiàn)的精神，世上并沒有幾個人能夠做到?？墒牵灿行╇S手就可解決的小事，我們并沒有積極地去做，這樣“雷鋒精神”在社會上就沒有很好地體現(xiàn)，我覺得我們要反思，不能光喊口號，而沒有實(shí)際地去做。毛主席說過：“一個人，做一件好事并不難，難的是做一輩子好事，不做壞事?！崩卒h他不只有奉獻(xiàn)精神，不只做一件好事，而是一生都堅持做好事，把一生都獻(xiàn)給了黨和人民，這一點(diǎn)是做難能可貴的，也是最值得大家去學(xué)習(xí)的！
雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的'生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雖然雷鋒才活了二十二年，但這二十二年是不平凡的，它的價值比其他人活六十多年還要好。如今，雷鋒已經(jīng)不在了，可是他的那種“釘子精神”、“奉獻(xiàn)精神”還在，當(dāng)今社會中有許多“活雷鋒”涌現(xiàn)出來，像吳菊萍、吳斌、吳連表等人，這就是雷鋒價值的體現(xiàn)，是文明、奉獻(xiàn)的新風(fēng)吹遍了整個社會。我深深地感受到，身為小學(xué)生我們也許不能像雷鋒那么偉大，但我們只要做好一些小細(xì)節(jié)，就能將社會文明提高一大步，雷鋒價值就能體現(xiàn)得更加淋漓盡致！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇九
這個假期我覺得過得很不一樣。
假期，爸爸給我報了一個補(bǔ)習(xí)班。這個補(bǔ)習(xí)班的英語老師上課非常嚴(yán)格，但是，卻對我們非常好，英語老師每個星期五都會給我們發(fā)禮物，但是，要靠自己的努力獲得禮物，第一個星期，我獲得了二等獎，禮物是一個紅色的，文具包。每天下午吃完飯，老師就可以帶我們?nèi)ノ鲝V場玩。有一天下午，我的姐姐正跟英語老師在微信上聊天，聊著聊著，老師就讓姐姐去找她，姐姐就對我說：“走，我們?nèi)フ依蠋熑??！边@時，我的一個朋友聽見了，也跟我們?nèi)フ依蠋熈?。我們在商場里轉(zhuǎn)了一大圈，才找到了英語老師。老師給我們買了許多東西，到了最后，還是老師替我們出了錢。我們出了商場，老師走了，姐姐讓我去喊她的一個朋友。我和我的朋友回到了廣場，可能是老師發(fā)現(xiàn)了，我們一回去，老師就問我們：“你們出去了沒有？”我們回答說：“我們沒有出去?！边@時，姐姐回來了，老師就問她：“你們是不是去商場了？”姐姐回答說：“沒有?！薄澳悄銈?nèi)ツ膬毫?？”老師迷惑地問，姐姐說：“我們在后面玩的?！闭媸翘擉@一場，老師還好放過了我們。接著，我們就躲在一個地方，把東西吃了一大部分，到了最后，我們也分給同學(xué)們吃了點(diǎn)兒。
這個假期的'某一個星期日，我、媽媽和她的幾位朋友去到了一個水上樂園，那時候，天氣非常熱，那里的東西都非常貴，我們連一口水都沒有喝到。我不知道，我們?yōu)槭裁匆獜纳衔缡c(diǎn)多等到下午四點(diǎn)多，過了幾時分鐘，一個大人走了過來，我問了一下媽媽的一個朋友，他對我說：“只要他來了，我們就可以免費(fèi)到里邊玩。”但是，到了最后，還是要自己用錢買票，進(jìn)去之后，我們到了一個地方，那里的人告訴我們：“你們要用二百元換一個手環(huán)，你們吃飯的錢都要用這個?！蔽覀兘又偷搅送嫠牡胤剑覀儼丫壬麓┥狭?，就去玩了。我們一下子就玩到了晚上，誰知道，這里晚上還有沖浪，我?guī)缀趺看螞_浪都會嗆到水。到了十一點(diǎn)多，我們才依依不舍地離開了這里。
我覺得這個假期非常不一樣，因?yàn)槲壹瓤梢詫W(xué)到知識，也可以快樂地玩耍，每一天過得都很充足。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十
暑假，我和媽媽、姑姑還有爸爸來到金湖著名的景點(diǎn)——荷花蕩去游玩。
一到景區(qū)，映入我們眼簾的是景區(qū)高大牌樓上的三個大字“荷花蕩”。我們乘著觀光車朝著目的地出發(fā)。沿途一路的風(fēng)景好美呀！路的兩邊都是荷塘，里面長滿了挨挨擠擠的荷花。有的荷花才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
到達(dá)目的地中心廣場景區(qū)后，聳立著一尊漢白玉“荷花仙子”雕塑再次吸引了我們的眼球。放眼朝四周看去，我看到了成片成片的荷花，美麗的紫滕長廊，我迫不及待的向長廊奔去。沿著長廊一路，看到了五彩斑斕的荷花，美麗極了。有深紅色，有淡紫色，有粉紅色，有白色，還有粉白色。一陣微風(fēng)吹來，荷花的香氣撲鼻令人陶醉，也引得蜻蜓翩翩起舞。我急不可待的拿出了相機(jī)記錄下這美好的景象。
不知過了多久，我聽到媽媽崔我們回家了，我這才發(fā)現(xiàn)天色已漸晚，我意由末盡，不愿離去，這美麗的荷花蕩真的令人流連忘返。我也期待著明年能再來這美不勝收的萬畝荷花蕩。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十一
一個漂亮的小村莊里，有一塊寬闊的草坪，那里春天鮮花盛開，夏天烈日炎炎，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天積雪成堆，簡直就是孩子們的樂園。這個地方的小朋友經(jīng)常來這里踢足球。
這天，一群小孩子放學(xué)了，于是，他們來到了草坪上，分成了紅藍(lán)兩隊，用書包當(dāng)球門。然后開始了他們的.“足球賽之旅”。快看，只見守門員杰克，他一頭金黃色的頭發(fā)，上身穿著黑白色夾克，下身是一條短牛仔褲，帥氣極了！他身體向前傾，兩只手杵著膝蓋，他的膝蓋好像是受了傷，可是眼睛還在注視著前方，好像在想：我一定要把每一個球守住。他身后還有一個人，就是候補(bǔ)隊員湯姆，他手背在身后，挺著小肚子，腳插開，心想：杰克，你什么時候才讓我“出戰(zhàn)”。這時，場外來了一群觀眾，坐在一棵粗壯的大樹根上觀看這場不一樣的球賽。
看，那個戴紅帽子的小男孩，本來是坐著的，可是被人遮住了，他只好探出脖子，雙手合攏。好像在祝愿著他喜歡的那個隊勝利。他旁邊有一個大哥哥，可是他們來晚了，那個大哥哥只能抱著自己的妹妹坐在邊上一個黑胡子大叔津津有味地看著，好像要看個輸贏才走。
隨著一聲哨響，球員們開始快速地跑起來。這時，紅隊搶先得了球，是約翰帶的球，約翰沖到了球門口，做了個假動作，然后左腳踏在球側(cè)面，右腳使勁一踢，藍(lán)隊的守門員撲了個空，腳進(jìn)了?！皔es”，全場熱鬧起來。第二局開始了，是藍(lán)隊開球，馬克帶著球一路狂奔，紅隊立刻進(jìn)行攔截。只見馬克從約翰的胯下踢過去，杰克看著離他越來越近的球，死死地盯著，快看，他跳起來了，用身體守住了球?？墒墙芸说南ドw傷口裂開，流出了鮮血，杰克的妹妹杰利急忙跑上去，給他包扎傷口，大家都連連稱贊這個名副其實(shí)的守門員。
杰克雖然受了傷，但是為紅隊贏得勝利，杰克的臉上露出了燦爛的笑容。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十二
妖嬈、艷麗、婀娜……荷花和這些詞語一點(diǎn)都不沾邊，廉潔、優(yōu)雅、馨香……又似乎所有詞語又無法修飾荷花這樣的“君子”。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！薄俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”……由古至今，描寫荷花的詩句數(shù)不勝數(shù)，無一不是荷花的.廉潔令他們震驚。生在不起眼的小池里，不需要很多養(yǎng)分，就可以開出花，結(jié)出果。與別的花稍有不同的是它開花與夏季，花大且美。當(dāng)縷縷香味撲面而來時，你會情不自禁的閉上眼睛，深深地吸一口氣。
一次，經(jīng)過公園的荷花池時，母親問我們：“你們知道荷花有什么好處？”“荷花的果實(shí)可以吃！”“荷花的花瓣可以放在房間里讓空氣更清新?！蔽液兔妹枚紶幹f。是的，荷花最珍貴的一點(diǎn)是它雖然長在一個不起眼的地方卻可以開出美麗的花，正如一些廉潔的人，生在風(fēng)氣敗壞的社會上，卻依舊廉潔。
啊！荷花，我敬佩你！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十三
周末，我和媽媽一起來到哈工大的荷花池，??！荷花是那么的美，真是五光十色、姹紫嫣紅，真讓我贊嘆不已！
這些花的顏色真是豐富多彩！有紅色的、藍(lán)色的、白色的、還有紫色的呢！紅色的像一片紅彤彤的晚霞，藍(lán)色的像一塊藍(lán)色的寶石，白色的像一團(tuán)雪球，紫色的散發(fā)出迷人的光芒。真讓我心情愉悅！
荷花池中我最喜歡的那朵紅彤彤的荷花，因?yàn)榧t色代表吉祥如意，它的花瓣顏色是紅中帶白，在陽光的照射下，像一塊晶瑩剔透的美玉。它的花蕊是金黃色的，像一塊閃閃發(fā)光的金子。荷花的莖是翠綠色的，連接著荷葉，像一把倒放的小傘。水里游著幾條小魚和小蝌蚪，下雨了，他們都躲進(jìn)荷葉下避雨。
荷花可真美?。∽屛蚁肫鹆艘皇自姡骸俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖?！焙苫ǔ兀乙挥幸欢ㄟ€來！
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一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十四
有一朵花，它像調(diào)皮的小孩，像飽脹的肚皮，像美麗的仙女......，那就是亭亭玉立的荷花。
池塘里的荷花都開了，荷葉挨挨擠擠的，如同一位位觀眾在看演唱會，嫩黃色的小蓮蓬就是大舞臺，每個蓮籽都在唱自己的歌曲。我愛荷葉，更愛荷花，雪白的荷花有不同的姿勢，這一朵很美，那一朵也很美，不計其數(shù)的荷花讓人看得眼花繚亂。如果把眼前的荷花看成一幅會動的畫，那畫家的本領(lǐng)就真的很了不起了。
看著看著，我感覺自己也變成了一朵亭亭玉立的白荷花。一陣微風(fēng)吹過，池里的白荷花翩翩起舞，我也跟著跳舞。它們有的像可愛的小精靈，有的像漂亮的公主，有的像披頭散發(fā)的小姑娘......真是美極了！優(yōu)美的舞蹈讓人深陷其中，無法自拔。風(fēng)停了，小蜜蜂飛過來告訴我早上的花蜜可甜了，小蝴蝶飛過來告訴我昨天它的舞蹈得了第一名，小魚游過來告訴我昨天它夢見自己飛上了天......
過了好一會，我才知道，原來自己不是白荷花，而是在觀賞白荷花呢！
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十五
最近,我看了一本書,名叫《不一樣的暑假》,里面提到了兩個小孩：一個在城市,一個在農(nóng)村。看完之后,我有一種惋惜和羨慕的感覺。我為城市里的孩子而惋惜。暑假里,他們中的很多人不是瘋狂地玩電腦,就是被老師和家長布置的作業(yè)給壓得喘不過氣來。在這里,我要為很多同齡孩子打抱不平：“各位家長們,你們?yōu)槭裁匆拗莆覀兊淖杂?我們沒有了自由,就像鳥兒沒有了翅膀一樣,不能去自己渴望的地方!”
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十六
昨天傍晚，我正和爸爸媽媽在公園里散步，突然大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來了。開始，風(fēng)刮得刺骨，雪花打在臉上冷冰冰的，我和爸爸媽媽不得不趕緊回家了。后來，雪花就像多年重逢的朋友，跟你握手，你想躲也躲不開。
大雪下呀下，一直下到第二天早上，雪才停了。我放眼望去，啊!好一個銀白色的世界!雪白得那么清亮，那么耀眼。
太陽公公出來了，燦爛的陽光照在晶瑩的雪地上，發(fā)出了漂亮的七彩光環(huán)。
路上的行人踩著這滑滑的雪，吃力地走著，白色的哈氣從人們的嘴里呼出，雪可真滑呀!
我看見一會兒不是這個人摔倒了，就是那個人滑倒了。但是，你不用擔(dān)心，他們似乎一點(diǎn)兒也不疼，只見他們拍了拍身上的雪，仿佛雪毯上摔跤也變成了一種樂趣。
大小不一的汽車排成長長的一串，似蝸牛般緩緩地前行，又好像正在接受什么重大的檢閱。
唯有孩子們穿著厚厚的冬裝，興高采烈地在雪地上追逐、打鬧著。我走在雪地上，腳下還不時地發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，回頭一看，雪地上留下了一串串美麗的圖案，那是我的人生軌跡呀，不由地心中一陣竊喜。
松枝上掛滿了沉甸甸的積雪，風(fēng)一吹，樹一搖，雪花都紛紛地落了下來。
我希望雪下得越大越好，因?yàn)檠┚拖窠o大地蓋上了一件棉毯。春天，積雪融化了，雪水還可以滋潤大地，讓萬物蓬勃地生長。
想到這里，我閉上了眼睛，開始期盼下一場雪的來臨，那該又是多么美好的一幅圖畫啊!
公眾號：61作文。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十七
在所有人眼中，狼是一種兇殘可怖的動物，可是經(jīng)過查詢狼是一種重感情的動物。如果同伴被捕，它們會使用極端的方法來救同伴。并不惜一切代價為同伴著想。
假如有兩只狼出門玩，有一只狼被捕到，另一只狼絕不會輕易離開。它會不分晝夜的陪伴著同伴。在獵人來臨之際，被捕的狼會為了保證同伴的生命安全，不讓獵人抓住，不惜將自己的腿咬掉，堅強(qiáng)的與另一只狼逃走。
俗話說：“一匹狼不可生，一群狼可稱霸天下！”如果狼群收留了一只流浪狼，狼首領(lǐng)會用一段時間來觀察流浪狼的舉動，給它在狼群里畫等級。狼的'本性并不壞，它們喝望自由，他們有很多精神是值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)的。
在額侖大草原上的牧民非但不害怕狼，反而有一種敬畏。他們相信死后的身體只有被狼吃掉，靈魂才能上天，所以，在草原上，狼有很高的地位。有很多關(guān)于狼的故事向我們展示了一個有團(tuán)隊精神、有家庭責(zé)任感、有犧牲自我維護(hù)他人的精神、機(jī)智而又頑強(qiáng)的群體。面對獵物，它們有超高的戰(zhàn)術(shù)組織圍捕；面對惡敵，他們又視死如歸，真不愧是騰格爾的精靈。
狼的本性并不壞，可是人類在原始時代時，一貫用狼吃人、狼會傷害人的思想來看狼，但是現(xiàn)在是文明時代，看事物也要多種角度去看，狼也是不一樣的狼，有我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的精神。
一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十八
今天王老師布置了幾個作文題目，但讓我看著最“順眼”的要算是《不一樣的愛》了。這個題目讓我想到了那個暑假所發(fā)生的故事。
暑假里，舞蹈老師要讓我們參加一個比賽，叫“我型我秀”，因?yàn)槲覀円瑫r排練兩個舞蹈，所以每天都被折騰的腰酸背痛、筋疲力盡。
記得一天晚上，老師突然電話通知我們?nèi)ヅ啪?，聽到這個消息簡直就是晴天霹靂。郁悶充斥心間：再練我們的腿可真是要廢了呀！可老師的命令怎么敢違抗？再說為了冠軍的頭銜，也只能加油了！
幾分鐘后，老師似乎也意識到了自己的急躁：老師知道你們排練兩個舞蹈，再加上連續(xù)練習(xí)，肯定是很累，可沒有付出怎么會有收獲呢？咱們的對手都很有實(shí)力，所以為了我們的目標(biāo)，我們在加把勁兒吧！
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一樣的練習(xí)不一樣的處理五年級篇十九
記憶的火車還停留在那過往中。當(dāng)時外婆家旁的小樹正片茁壯成長，慈愛的舅舅仍舊在微笑著，小侄女也還未出生。外婆，這個讓我敬愛的老人慈祥而年輕。
那……是斥責(zé)我吃飯吃得少的外婆？那……是帶著我到處玩，笑盈盈的看著我的外婆？那……是我勤勞、干練抱著我能走家竄戶的外婆？也許歲月讓她變了許多，但是我知道有一點(diǎn)從未變過。
那天我和外婆去鎮(zhèn)上趕集，鎮(zhèn)離家很遠(yuǎn)。去的時候坐外公的摩托車，外公因?yàn)橐恍┦孪茸吡?，回去時只能靠步行。外婆瞧了瞧遠(yuǎn)方的路，又低頭看了看，再抬起頭，目光定了定向不遠(yuǎn)處望去。走著走著，我就走不動了，不時的問外婆還有多遠(yuǎn)。在外婆的三言兩語之間，我們看見了鄰居家的電動車，但是電動車只能載一個人。這不禁讓我犯難，我不想走，但更不應(yīng)該讓外婆走。出乎我意料的是，外婆倒是爽快。二話不說將我往電動車上推。我本能的推脫說：“外婆，我不坐，我還小，我可以走?！?BR> 聽了這話，外婆倒是很生氣：“我老嗎？”她用眼睛瞪著我說：“坐！我沒關(guān)系，我又不累?！闭f完整了整衣服跟在電動車后面。
我只好上車。看著她在后面一步一步急促的跟著?？粗龑挻蟮拿抟\套在她瘦小的身子外，顯得她格外瘦小。她弓著腰，急促的呼吸著。邁動的步伐漸漸地停下。手撐著路旁的樹大口地呼吸。還不忘提醒我要坐好，別摔下來了?？粗?，我的眼睛不禁奪眶而出，心中的潮水翻騰著。
我的外婆，一個遲暮的老人，她用一步一步的腳印，為我寫下了那一份不一樣的真情。
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