讀后感是通過(guò)文字表達(dá)對(duì)所讀內(nèi)容的看法、感受和體驗(yàn)，它能夠幫助我們更深入地思考問(wèn)題。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們應(yīng)該注重自己個(gè)人觀點(diǎn)與作品內(nèi)涵相結(jié)合，保持獨(dú)立思考的態(tài)度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文是在深入閱讀和理解的基礎(chǔ)上，用心思考和反思后得出的結(jié)論，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和幫助。大家不妨一起來(lái)看看，共同進(jìn)步。
年輕的樹(shù)讀后感篇一
恩格斯的父親是一個(gè)開(kāi)有大紡織廠的資本家，與其他許許多多資本家一樣，以剝削工人為生，而且他的父親性格暴躁、強(qiáng)橫，稍不如意即大發(fā)雷霆。因?yàn)槎鞲袼故情L(zhǎng)子，所以被父親嚴(yán)厲管教著，一切均要按父親的旨意行事。甚至父親篤信宗教，就要讓恩格斯“按上帝意志”辦事。
弗里德里?！ざ鞲袼?811月28日出生于德國(guó)萊茵省巴門(mén)市的一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭。
生長(zhǎng)在這樣一個(gè)家庭，恩格斯并不是唯命是從，相反，他常常為軟弱的母親受到父親欺負(fù)而大鳴不平。他自己也經(jīng)常希望能沖出父親嚴(yán)厲甚至蠻不講理的約束，去尋找自己的生活，走自己應(yīng)該走的道路。
他在19歲時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，反映了他這種積極開(kāi)拓、勇于進(jìn)取的精神：一股洶涌的洪流，呼嘯著獨(dú)自奔出山谷，松樹(shù)在他面前轟然倒下，它就這樣給自己沖開(kāi)了一條大道;我也將和這股山洪一樣，給自己開(kāi)辟一條道路。
恩格斯中學(xué)未畢業(yè)，父親就強(qiáng)迫他停學(xué)，讓他去學(xué)習(xí)經(jīng)商做生意，他希望恩格斯將來(lái)能繼承他的事業(yè)，成為大資本家。恩格斯雖然不滿(mǎn)父親的安排，但無(wú)奈之下，只好聽(tīng)從父親安排，去到一個(gè)小營(yíng)業(yè)所去工作。
18歲時(shí)，恩格斯又被父親送到德國(guó)北部的一個(gè)重要港口城市布萊梅，到那里的一家大貿(mào)易公司工作。這一次，恩格斯非常高興地接受了。
布萊梅雖屬德國(guó)，但不是普魯士的領(lǐng)土。
這里的思想比較自由普魯士專(zhuān)制政治對(duì)這里影響不大人們可以自由地看書(shū)、議論。喜歡自由的人和對(duì)專(zhuān)制制度不滿(mǎn)者都希望能夠來(lái)到這里恩格斯也是這樣。
到了布萊梅，恩格斯除了應(yīng)付一下父親派給的工作之外，把大部分時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。恩格斯酷愛(ài)學(xué)習(xí)，但威嚴(yán)霸道的父親不讓他讀書(shū)，他心里總是窩著一股怨氣，暗暗地對(duì)父親表示不滿(mǎn)?，F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了，他如饑似渴地學(xué)習(xí)，對(duì)各方面的書(shū)都感興趣，哲學(xué)、歷史、物理、化學(xué)等他一本本、一卷卷地深入學(xué)習(xí)。讀書(shū)使他掌握了豐富的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
更為重要的是，在這里，恩格斯接受了不少新的思想，閱讀了許多國(guó)家的進(jìn)步書(shū)刊，這使他更為同情工人無(wú)產(chǎn)者的遭遇。
早在家鄉(xiāng)讀中學(xué)時(shí)，恩格斯就對(duì)為自己家里干活的工人充滿(mǎn)了同情之心。他常常一個(gè)人偷偷跑到工廠里去觀察工人勞動(dòng)，又來(lái)到工人所住的地方，觀察工人生活。他看到了這么一種現(xiàn)實(shí)，工人們?cè)诔睗瘢〉牡桶づ锢锷?，一家老小擠在一起，里面幾乎沒(méi)有任何亮光，亂糟糟簡(jiǎn)直無(wú)法立足。工人們?nèi)背陨俅^(guò)著極端貧困的生活，而正是他們?cè)跒樽约杭依飫?chuàng)造著一筆又一筆的財(cái)富。他們拖著疲憊、纖弱的身子在沒(méi)日沒(méi)夜的勞動(dòng)，有時(shí)有了病也沒(méi)有時(shí)間去看病。有不少工人因積勞成疾還不得不帶病干活。更使恩格斯吃驚的是，工廠里有不少童工!他們本該和自己一樣讀書(shū)、學(xué)習(xí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)他們的童年，但他們卻在這里，在這里辛辛苦苦地為資本家創(chuàng)造財(cái)富!
恩格斯越想越多，他甚至天真地想，能讓這些人住在我們家里該有多好!
這種對(duì)工人極為同情的思想，一直持續(xù)到恩格斯長(zhǎng)大成人之后。長(zhǎng)大了，恩格斯懂得了許多道理，尤其是到布萊梅之后，他認(rèn)識(shí)到工人窮困的原因是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)制度，要想改變工人們的生活面貌，必須徹底推翻這個(gè)制度。
于是，他開(kāi)始尋找推翻資本主義制度的道路和方法。由于恩格斯刻苦學(xué)習(xí)，到了20歲，他已經(jīng)掌握了英、法、意、西班牙、希臘、拉丁等十幾種外語(yǔ)，取得了可喜的進(jìn)步。1841年，恩格斯入伍了，在部隊(duì)里，他認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，鉆研技術(shù)，很快就成了一名好炮手。在服兵役期間，恩格斯還經(jīng)常到柏林大學(xué)旁聽(tīng)，廣泛涉獵各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這時(shí)候，他還發(fā)表了幾篇著名的理論文章如《謝林——基督的哲學(xué)家》等，以唯物主義思想批判唯心主義的神學(xué)觀。
在恩格斯兵役期滿(mǎn)的1842年9月，正在科隆主編《萊茵報(bào)》的馬克思，與恩格斯相見(jiàn)了。馬克思早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)恩格斯的一些事情，而且對(duì)他敢于同情工人階級(jí)、違背父親意志辦事表示贊賞。但在這個(gè)時(shí)候，馬克思剛從一個(gè)朋友那里聽(tīng)說(shuō)恩格斯與“青年黑格爾派”中的“自由人”組織來(lái)往甚密，而“自由人”組織是一個(gè)只會(huì)說(shuō)空話(huà)、騙取別人信任、自吹自擂的組織，所以馬克思對(duì)之非常不滿(mǎn)。因此，當(dāng)他與恩格斯見(jiàn)面后，感到恩格斯也名不符實(shí)，他同情工人階級(jí)的`生活，只不過(guò)是一時(shí)的興致所致，沒(méi)有什么值得高興的。所以，他就很不熱情地與恩格斯作了簡(jiǎn)短地交談。
1842年11月，恩格斯受父親指派到英國(guó)曼徹斯特的一個(gè)紡織廠去，這對(duì)于恩格斯來(lái)說(shuō)，無(wú)異是一次很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗缇吐?tīng)說(shuō)英國(guó)工人運(yùn)動(dòng)聲勢(shì)很大，他有心看一下英國(guó)工人是如何為了自己的階級(jí)利益與資本家作斗爭(zhēng)的，他預(yù)感到，為了生存與權(quán)利，全世界的工人即將聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)付剝削者，推翻不合理的資本主義制度。
于是，他高興地來(lái)到英國(guó)工業(yè)的中心城市曼徹斯特。到了曼徹斯特以后，恩格斯發(fā)現(xiàn)，英國(guó)工人運(yùn)動(dòng)確實(shí)走在了世界工人運(yùn)動(dòng)的前列。他們?yōu)榱俗杂伞⑵降取⑿腋?，已長(zhǎng)時(shí)間與資產(chǎn)階級(jí)在作斗爭(zhēng)。斗爭(zhēng)的主要目標(biāo)與任務(wù)，就是實(shí)現(xiàn)《人民憲章》。
當(dāng)恩格斯來(lái)到這里時(shí)，幾百萬(wàn)工人正在組織集體簽名，要求英國(guó)議會(huì)批準(zhǔn)通過(guò)這個(gè)憲章的實(shí)施，讓每個(gè)工人都有選舉權(quán)。恩格斯也積極地加入他們的斗爭(zhēng)行列，與他們一道，爭(zhēng)取工人的平等權(quán)利。
不但如此，恩格斯還從更高一層入手，努力從理論方面反映工人所遭受的痛苦、揭露資本家對(duì)工人殘酷剝削的本質(zhì)。他幾乎每天晚上都去訪(fǎng)問(wèn)工人，了解工人的斗爭(zhēng)情況、生活情況以及他們的思想、愿望，還積極參加了“憲章派”所組織召開(kāi)的各種會(huì)議，以實(shí)際行動(dòng)支持工人們的斗爭(zhēng)。
經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查研究，反映英國(guó)工人階級(jí)的生活、愿望和斗爭(zhēng)的一篇文章《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》終于完成了，恩格斯把它寄給了法國(guó)《德法年鑒》的主編馬克思。
馬克思非常高興地閱讀了恩格斯的這篇文章，認(rèn)為它能夠非常及時(shí)地推動(dòng)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)，就把它刊登在《德法年鑒》上，并給恩格斯回信，希望他能再詳細(xì)地反映英國(guó)工人階級(jí)所面臨的問(wèn)題。不久之后，恩格斯就查閱了大量的官方文件資料，寫(xiě)成了《英國(guó)工人階級(jí)狀況》一書(shū)。
年輕的樹(shù)讀后感篇二
這篇文章講的是媽媽告訴小女兒她非常愛(ài)看書(shū)，父親也一樣，父親想成為作家，而媽媽每次讀給女兒她自己的童話(huà)時(shí)覺(jué)得很自豪，還講了，在深夜，每次廠里的燈都是我們家最晚關(guān)，家里的電費(fèi)居高不下，并且媽媽還講了她自己的想法。
讀了這篇文章，我覺(jué)得，她們一家三口皆是三條一心一意的書(shū)蟲(chóng)，母親每天不辭疲倦的看書(shū)、寫(xiě)童話(huà)，父親一直想成為作家，他讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)，而那時(shí)雖年幼的小女兒，卻也懂得欣賞、傾聽(tīng)，這種品質(zhì)多么的可貴，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)愛(ài)，有了書(shū)籍，我們才能獲得知識(shí)，不落后于別人。
其實(shí)我也是一條書(shū)蟲(chóng)，每次我一看到同學(xué)有好看的書(shū)，我總要向她借，然后廢寢忘食的呆在家里看，有時(shí)在家孤獨(dú)寂寞時(shí)，書(shū)成了我最好的伴侶，記得有一次，我借了一本書(shū)，于是，回到家，做完作業(yè)，馬上捧起書(shū)來(lái)看，媽媽喊了我?guī)状味疾粦?yīng)，晚上睡覺(jué)時(shí)，我又翻起書(shū)來(lái)看，我遨游在書(shū)的海洋里，直到媽媽說(shuō)已經(jīng)9點(diǎn)30分了，我才躺下睡覺(jué)。
作者一家抱有“活到老，學(xué)到老”的想法，這是常人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。孩子是父母最重要的心肝寶貝，孩子的一點(diǎn)一滴，都完好無(wú)損地保存在父母的腦海之中。現(xiàn)在，許多父母?jìng)€(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，給予孩子厚望，希望孩子學(xué)業(yè)有成，但是一直苦惱于如何正確引領(lǐng)子女看適何于其的課外書(shū)。讀了這篇簡(jiǎn)短而意蘊(yùn)深刻的文章，你便回瞬間明白這種方法?，F(xiàn)在的孩子很少在課外讀物上領(lǐng)悟到更多的知識(shí)，把老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，學(xué)習(xí)好似給家長(zhǎng)學(xué)，給老師學(xué)，看課外書(shū)就像完成一樣艱巨而迫不得已的任務(wù)，出于無(wú)可奈何。
拿出書(shū)，拿出“一目十行”的“看家本領(lǐng)”：攤開(kāi)書(shū)，看三秒，翻一頁(yè)。但是，這樣吃虧的是你自己。文中說(shuō)道;“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲(chóng)兒。”一個(gè)形象而貼切的比喻，點(diǎn)明了家長(zhǎng)所苦苦尋求的方法，一語(yǔ)突破。孩子小時(shí)候喜歡模仿大人的談吐舉止，一言一行，所以在孩子年幼之時(shí)，大人們要以身作責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能美夢(mèng)成真。我小的時(shí)候，在我的奶奶照顧我時(shí)，我就養(yǎng)成了這么一個(gè)習(xí)慣。奶奶是信奉耶穌的，她每天在家都要進(jìn)行跪拜式禱告，而且每天很早起來(lái)朗誦《圣經(jīng)》。我喜歡模仿奶奶的樣子，跟她一齊跪拜祈禱，一齊做“禮拜”。直至今日養(yǎng)成了每天看書(shū)的習(xí)慣。
讀了此文，我仿佛長(zhǎng)大了不少，我明白了;孩子愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣取決于家長(zhǎng)，父。
年輕的樹(shù)讀后感篇三
2011年，蘋(píng)果賣(mài)了1億部iphone，android陣營(yíng)也賣(mài)了超過(guò)1部支只能手機(jī)，今年，這個(gè)數(shù)字可能還要倍增，另外還得加上1億臺(tái)平板計(jì)算機(jī)。這場(chǎng)「行動(dòng)革命」來(lái)得很兇—不，人類(lèi)史上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)新平臺(tái)這么快穿透全球市場(chǎng)——因此不僅企業(yè)沒(méi)準(zhǔn)備好，連整個(gè)人才市場(chǎng)，都沒(méi)有準(zhǔn)備好。所以在北美，硅谷的公司完全找不到工程師，facebook甚至要跨海去中國(guó)挖人，但在全美其他的州，失業(yè)率卻高達(dá)8.9%。
這造成了北美嚴(yán)重的人才市場(chǎng)不平衡，而我估計(jì)三年內(nèi)，同樣的情況會(huì)來(lái)到亞洲，會(huì)寫(xiě)程序的人屆時(shí)將會(huì)嚴(yán)重短缺，而其他科系的人才卻供給過(guò)剩。所以，各位小朋友，如果你能夠，我建議你們開(kāi)始學(xué)寫(xiě)程序。而雖然這樣說(shuō)，我也不是叫每個(gè)人都去讀資工系。事實(shí)上，學(xué)程序語(yǔ)言就像學(xué)英語(yǔ)，所以純粹學(xué)會(huì)它就像純粹去補(bǔ)習(xí)班學(xué)英文一樣，如果你沒(méi)有真的使用，其實(shí)沒(méi)有多大的好處。
軟件產(chǎn)業(yè)是「知識(shí)產(chǎn)業(yè)」、是「創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)」，需要的已經(jīng)不再是「專(zhuān)才」，而是可以把不同領(lǐng)域的知識(shí)，揉合在一起，創(chuàng)造出新的知識(shí)的人才。既然程序語(yǔ)言就是「新英語(yǔ)」，是你和計(jì)算機(jī)溝通的工具，那除了懂它，你還必須要知道你想叫計(jì)算機(jī)「干嘛」，所以有別的領(lǐng)域的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，也是非常重要的。
要從哪里開(kāi)始？網(wǎng)絡(luò)上有太多的教學(xué)，像是今天讀到j(luò)immyli的這篇文章就整理得很好。沒(méi)錯(cuò)，它是英文的。另外一點(diǎn)，千萬(wàn)不要懶得讀英文，全世界最領(lǐng)先的知識(shí)，目前都是先以英文的形式存在的。英文讀得快，比起其他人你會(huì)有莫大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)——我有說(shuō)了嗎？我們正在經(jīng)歷的，是「知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命」。
趁年輕，
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年輕的樹(shù)讀后感篇四
上次同閨蜜聊天，兩個(gè)人回憶起高中的時(shí)期。
我說(shuō)：十年前，我怎么都沒(méi)有想到我會(huì)成為一個(gè)碼字工。
她說(shuō)：她十年前，就知道自己會(huì)當(dāng)老師，我沒(méi)有你的勇氣，敢闖敢折騰。
時(shí)光好像把我們拉回了十年前，那個(gè)時(shí)候，她一直就說(shuō)，自己要回學(xué)校當(dāng)老師。
我已經(jīng)忘記自己說(shuō)過(guò)什么了，唯一記得的就是：我要過(guò)一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人生，那種一眼望到頭的工作，絕對(duì)不是我想要的。
后來(lái)，閨蜜按部就班，考大學(xué)考研考教師。
而我從畢業(yè)出來(lái)之后，就在折騰自己的道路上越走越遠(yuǎn)，好像不把自己虐待個(gè)遍體鱗傷就不甘心似的。
02。
實(shí)習(xí)的時(shí)候，自己在網(wǎng)上看招聘，主動(dòng)打電話(huà)咨詢(xún)，然后轉(zhuǎn)車(chē)坐2個(gè)小時(shí)的公交過(guò)去面試。
雖然順利通過(guò)了面試，但是因?yàn)閯偝鰧W(xué)校，只有理論沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以薪資很低。
租房子沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，租了個(gè)天價(jià)房子，最后除去房租只剩200塊錢(qián)。
只能白天上班，晚上擺地?cái)傎u(mài)衣服賺伙食費(fèi)，買(mǎi)菜還得算著錢(qián)買(mǎi)。
房子租了2個(gè)月后，被人坑了幾百塊錢(qián)水電費(fèi)。
賣(mài)衣服賺著幾塊錢(qián)的毛利，竟然還收了100塊錢(qián)的假錢(qián)，幾天就白忙活了，回家看到假錢(qián)，真的就直接絕望的哭出來(lái)了。
社會(huì)就是這點(diǎn)好，每次都以實(shí)踐的方式教育你，讓你想忘都忘不掉，所以只需要一次，你就學(xué)乖學(xué)精了。
03。
在看似一切都很穩(wěn)定的`時(shí)候，我問(wèn)自己，三五年后還做這份工作，你愿意嗎？
答案是我不愿意，所以我離職了。
選擇了自己不擅長(zhǎng)的銷(xiāo)售，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得工作出差挺好玩的。
真正工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)出差真無(wú)聊，除了坐車(chē)就是坐車(chē)，大夏天在外面跑，皮膚黑了幾個(gè)度。
不過(guò)這份工作，也讓我體驗(yàn)了很多第一次。
比如第一次一個(gè)人坐車(chē)，安排出差，約見(jiàn)客戶(hù)，談單。
第一次被男人罵哭（從小長(zhǎng)著需要被保護(hù)的臉，連對(duì)我大聲說(shuō)話(huà)的男人都沒(méi)有），而我的老板罵起人來(lái)絲毫不考慮我是個(gè)女孩子。
p圖之親媽不認(rèn)識(shí)系列。
第一次被集體排斥，第一次意識(shí)到除了你親人，沒(méi)有人會(huì)遷就你，所以你不能任意妄為。
這份工作雖然沒(méi)有做的很好，但是卻成就了一個(gè)內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大對(duì)自己。以至于后來(lái)經(jīng)常跟同事朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，我是個(gè)百毒不侵的人。
因?yàn)樵谖铱磥?lái)什么被客戶(hù)罵、同事嚼舌根、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、待遇不公、找工作被拒、網(wǎng)絡(luò)噴子......比起被那個(gè)老板罵，根本不值得一提啊。
04。
再后來(lái)我還是在各種折騰的路上前行，三四線(xiàn)城市虐完之后，又跑到一線(xiàn)城市深圳來(lái)繼續(xù)折騰。從零開(kāi)始做文案，寫(xiě)作，運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)等等。
每折騰一次，都要讓我男朋友膽戰(zhàn)心驚一次。當(dāng)然我也不能保證自己每次都成功，都能把工作干好，但是我只能保證，每次選擇的都不后悔。
我想人生這么短，就應(yīng)該拼了命的去折騰，想做什么就去做，最后沒(méi)成功，總比沒(méi)嘗試好。
人生亦是越折騰越勇敢，我最長(zhǎng)一份工作干了2年，當(dāng)時(shí)辭職猶豫了很久，擔(dān)心了很久，害怕自己再也找不到同樣的工作。
再到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)我想多了，其實(shí)只要愿意勇敢的走出來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生還有無(wú)限的可能。
這種可能或許是收入，或許是職業(yè)，更或許是經(jīng)歷。
所以勇敢做自己，想干什么就大膽去做，嘴巴是別人的，人生是自己的。
使勁用力的把生活折騰出個(gè)花來(lái)吧。
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年輕的樹(shù)讀后感篇五
“過(guò)去的事情不會(huì)真的過(guò)去，它只會(huì)成為你生命的一部分，悄無(wú)聲息的影響著未來(lái)的走向。”這是我看完這本書(shū)后寫(xiě)下的一句短評(píng)。
《太年輕》講的是一個(gè)女孩（阿維娃）因?yàn)槟贻p時(shí)的天真無(wú)知、不顧一切的做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇（愛(ài)上有婦之夫），讓自己身陷囹圄，即使她更名換姓，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，消失在人海，關(guān)于她的謠言卻從未停止，曾經(jīng)發(fā)生的一切都留在了互聯(lián)網(wǎng)上，成為人們茶余飯后的談資。十幾年后，她再次回歸政壇，我們知道，她最終會(huì)如我們所期待的那樣，無(wú)所畏懼的歸來(lái)。
從心里，我是佩服阿維娃的，年輕時(shí)有不顧一切的熱情，犯錯(cuò)后，也有重整旗鼓、重新生活的.勇氣?？赡芎芏嗳擞X(jué)得阿維娃的離開(kāi)是逃避現(xiàn)實(shí)，但結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況看來(lái)，我卻覺(jué)得那是她最好的選擇。試問(wèn)，誰(shuí)有勇氣拋卻現(xiàn)在的一切，一個(gè)人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)？哦，不對(duì)，她還有個(gè)孩子，是單親媽媽。
從表象看，如今的網(wǎng)絡(luò)熱搜像極了阿維娃的故事，xx女星與xx小鮮肉出軌，類(lèi)似的熱點(diǎn)常常會(huì)搞到微博系統(tǒng)崩潰，鍵盤(pán)俠們個(gè)個(gè)站在道德制高點(diǎn)去評(píng)判，當(dāng)然，這還是好的，更有很多道德敗壞的人，說(shuō)著一堆污言穢語(yǔ)。可能大家都忘了，他們也是媽媽的孩子，我們不負(fù)責(zé)任的評(píng)判，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)很心疼、很難過(guò)吧。
熱點(diǎn)過(guò)去了，大家又去追下一個(gè)熱點(diǎn)了，可是這個(gè)熱點(diǎn)卻給當(dāng)事人留下了不可磨滅的印記，抹不掉的互聯(lián)網(wǎng)記錄，更抹不掉記憶里的一幕一幕。
延伸到我們的生活中，很多事情的發(fā)生，真的都不止是發(fā)生。人們喜歡說(shuō)：過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。怎么過(guò)去呢？假裝沒(méi)有發(fā)生過(guò)么？不會(huì)的，那些過(guò)往，都早已深刻在你的骨髓里，冷不丁哪一天就在腦海里幕幕重演。當(dāng)然，為了避免不必要的麻煩，為了更好的生活，希望我們謹(jǐn)言慎行的同時(shí)，也能認(rèn)真、努力的生活。那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不是說(shuō)說(shuō)過(guò)么：你今天所做的一切，未來(lái)都會(huì)以某種形式反饋到你的身上。荒廢的反饋荒廢，努力的反饋成果。
過(guò)去的不會(huì)真的過(guò)去，它只會(huì)成為你生命的一部分，所以，今天的努力，今天直面困難的勇氣，也會(huì)成為我們生命的一部分，只要你不忘初心、持之以恒，最終還是會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵。
年輕的樹(shù)讀后感篇六
在書(shū)店偶遇《趁年輕，折騰吧》這本書(shū)，由于沒(méi)有拆封，只能憑作者信息判斷是否購(gòu)買(mǎi)。但書(shū)的題目讓我異常動(dòng)心，加之又是袁老師作品，所以毫不猶豫的買(mǎi)下了。
這本書(shū)寫(xiě)的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題，見(jiàn)識(shí)了看問(wèn)題不同的視角。原來(lái)很多問(wèn)題，在袁老師這個(gè)閱人無(wú)數(shù)和閱歷無(wú)限的人眼里是這樣的。我覺(jué)得作為遠(yuǎn)離社會(huì)的人群來(lái)說(shuō)，我們對(duì)社會(huì)規(guī)則理解和實(shí)踐的欠缺已經(jīng)形成了我們職業(yè)生涯前行的桎梏。這一課遲早是要補(bǔ)上的，如果你還想有所發(fā)展。
第一，人情世故真的重要，真的是用心鉆營(yíng)和維護(hù)的。對(duì)于這個(gè)道理，我現(xiàn)在到也比較認(rèn)同，但是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題在走入社會(huì)和職場(chǎng)時(shí)遠(yuǎn)比想象中的重要和必要。以前很多道理我是在現(xiàn)實(shí)中碰壁中明白的，現(xiàn)在我知道原來(lái)這些道理是真的。我曾經(jīng)幻想能不能跳過(guò)這些我不喜歡的人情世故和勾心斗角，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有捷徑可走，只有自己摸索和嘗試。也許開(kāi)始很尷尬、很生澀，甚至很狼狽，但是無(wú)論到哪里，只要有華人，這些人多禮不怪的社會(huì)規(guī)則就要掌握。
第二，興趣是嘗試出來(lái)的，而不是想出來(lái)的。直到現(xiàn)在，我還曾幻想不知哪天哪個(gè)人的一句話(huà)或一本書(shū)能將我內(nèi)心深處的興趣點(diǎn)燃并讓我看見(jiàn)。但是看過(guò)這本書(shū)、聽(tīng)過(guò)了《頭腦風(fēng)暴》，我真的意識(shí)到了，即使今天很成功的人士，他們也不是一開(kāi)始就知道自己的興趣的，大部分都是干中學(xué)找到的，或是干了才知道自己的興趣。關(guān)鍵是先干再說(shuō)再判斷，也許實(shí)踐之后才發(fā)現(xiàn)自己的臆想和猜測(cè)與現(xiàn)實(shí)大相徑庭。所以，什么是興趣，做了再判斷，做了找到了成就感和快樂(lè)感，那就會(huì)有興趣。
我建議大家要學(xué)好四門(mén)基本學(xué)科——數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、歷史。
世界上的事沒(méi)那么困難，有什么不能做到的呢?你從來(lái)都沒(méi)試過(guò)，怎么知道做不到呢?
如果沒(méi)有交易，關(guān)系通常是不可能建立的。所以很難說(shuō)人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中，不指望用平衡回報(bào)的模式來(lái)實(shí)現(xiàn)這種社會(huì)關(guān)系。
從一個(gè)結(jié)構(gòu)跳到另一個(gè)結(jié)構(gòu)，也就是說(shuō)，你拿一點(diǎn)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)到另外一個(gè)領(lǐng)域里面，你就能獲得尊敬。
作為一個(gè)協(xié)調(diào)者，發(fā)現(xiàn)某個(gè)方面知識(shí)很有用，也不必對(duì)那個(gè)方面很精通，可以找那個(gè)方面的專(zhuān)門(mén)人才。
生活中本來(lái)我們有很多能力是可以轉(zhuǎn)移到其他方面的，但是自己卻沒(méi)有意識(shí)到，甚至不能很好的利用這個(gè)能力。為什么呢?沒(méi)有見(jiàn)識(shí)。
任何一個(gè)你以為對(duì)口的專(zhuān)業(yè)能力，在工作中的關(guān)聯(lián)最多不超過(guò)10%。
如果我們能把系統(tǒng)的書(shū)本學(xué)習(xí)，跟社會(huì)上動(dòng)態(tài)的人脈相結(jié)合，你就超越了只有人脈沒(méi)有讀書(shū)的人，又超越了只讀書(shū)沒(méi)有人脈的人。
在職業(yè)發(fā)展中，回答“不知道”的人太多了，而且關(guān)鍵在于即使清晰的知道自己不知道，還愿意待在原地的人太多了。這樣一來(lái)，一個(gè)人明明知道自己不喜歡這個(gè)方面，但還待在這里，那么時(shí)間越長(zhǎng)他越不知道自己喜歡什么。
處在壓力之下、處在熱愛(ài)之中，你對(duì)很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)都會(huì)超過(guò)其他人。
年輕的樹(shù)讀后感篇七
與其說(shuō)《趁年輕，折騰吧》，不如稱(chēng)為《趁年輕，折騰吧》的技巧，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是很干很干的貨，很多東西一般人是不會(huì)說(shuō)的，因?yàn)槟切┰?huà)上不得臺(tái)面的，可是又是你“行走江湖”必不可少的，里面都說(shuō)的很實(shí)在。書(shū)的主題前后都只有一個(gè)：趕緊到社會(huì)上撲騰吧，別再學(xué)校浪啦！說(shuō)的不能不說(shuō)沒(méi)有道理，因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的地方，每個(gè)大學(xué)都是一個(gè)小的生態(tài)圈，作為學(xué)生的我們?cè)诶锩孀詩(shī)首詷?lè)，對(duì)于終究要走上社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)慕佑|社會(huì)確實(shí)很有必要，但這種接觸又不應(yīng)該是盲目的，不是只是為了掙那么一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，而多去想想它對(duì)于我們未來(lái)的成長(zhǎng)有何幫助，正如書(shū)中一直講的那個(gè)“印帝”的例子一樣，帶著腦子去做事。當(dāng)然，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程肯定有它的必要性，即使這個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不是你喜歡的，但你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料你的這個(gè)能力是否會(huì)在未來(lái)的某一個(gè)地方體現(xiàn)出來(lái)。
很多時(shí)候，我們并不知道自己想干什么，能干什么，這些都需要我們多去社會(huì)上體驗(yàn)不同的東西你才有可能知道，知道自己的興趣所在真的很重要。反過(guò)來(lái)想想，如果以后你的一生所從事的職業(yè)并不是你心儀的，可你又不得不為了生活，為了家庭而選擇將就，這樣心情又怎么愉快，對(duì)于工作肯定也會(huì)缺少熱情，如此惡性循環(huán)，你的人生一片灰暗。而這本書(shū)也反復(fù)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，找到自己喜歡的，才是根本！
其實(shí)，并沒(méi)有。
大一時(shí)還算懵懵懂懂，大二時(shí)開(kāi)始覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)自己挺喜歡的，一方面當(dāng)然是因?yàn)榫人婪鰝?，讓人很有成就感；更重要的是，我很期待和不同的人交流，那種心與心的交流，能給我?guī)?lái)很多不一樣的.思考，我真的真的很享受這樣的過(guò)程。這樣，似乎對(duì)于學(xué)醫(yī)有了自己的想法，也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的課外知識(shí)，因?yàn)檫^(guò)程心里都是歡喜的，自然也就不會(huì)覺(jué)得辛苦了。
這本書(shū)好是好，但有些地方未免有點(diǎn)功利性了，結(jié)合一些陶冶身心的書(shū)讀更好。
最后就是一些讀書(shū)筆記了：
一個(gè)有魅力的人，就是有熱情，這個(gè)熱情來(lái)自什么？就是你對(duì)這件事的喜歡，你喜歡比別人投入更多。正因?yàn)槟銓?duì)這件事情是如此熱愛(ài)，以至于人們能夠被你感染。
這就是高水平的社會(huì)資本所具有的四個(gè)基本要素：第一，多樣性；第二，實(shí)在性；第三，平衡性；第四，交叉性。如果你想讓自己的社會(huì)資本水平變得更高，就要具備這四個(gè)基本特點(diǎn)。
就是在這里面你要發(fā)展出一種新的模式，這種模式可以對(duì)抗你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且不接受原來(lái)的模式，所以新模式的創(chuàng)造都是在壓力中發(fā)生的。最典型的環(huán)境是有機(jī)會(huì)，并且要有壓力。將來(lái)我們創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，或者在一個(gè)公司里面擔(dān)任管理職位的時(shí)候，都意味著要依靠模式的創(chuàng)新來(lái)獲得亮麗的業(yè)績(jī)。而模式的創(chuàng)新通常又來(lái)源于什么？就是在一個(gè)有空間的地方創(chuàng)造一種新的模式來(lái)獲得資源。
第一，我真實(shí)地喜歡社會(huì)上的哪個(gè)職業(yè)；第二，社會(huì)上的這個(gè)職業(yè)在工作的時(shí)候有一些什么講究，這個(gè)講究里有多少是學(xué)校里有的，有多少是學(xué)校里沒(méi)有的，有多少是另外什么地方有的；第三，我要獲得更多這樣的知識(shí)，還應(yīng)該有些什么樣的社會(huì)上的良師益友。
旅行，是讓我們借由地理的改變，改變我們的心理和認(rèn)識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)陌生環(huán)境中，你看待事物的角度、了解知識(shí)的方式跟自己過(guò)去的習(xí)慣是不一樣的，在這當(dāng)中，我們才會(huì)有新的倫理上的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)人所有的事情里，只有一件事要認(rèn)認(rèn)真真地做到深刻，就是你手中的活，其他的事情都可以淺一點(diǎn)兒。
幸福是人們?cè)凇皽\”中的積累，我們的自我深刻是來(lái)自于淺的積累。長(zhǎng)此以往，就會(huì)具備在淺中突破的能力。只有深刻的人在人們當(dāng)中說(shuō)的話(huà)才有分量，普通人的話(huà)看起來(lái)沒(méi)有價(jià)值。所以淺是屬于人民的，深是屬于精英的。微博正是大眾的代表。
一個(gè)人不可能是完美的，最重要的是把長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)擁有獨(dú)特的東西了。即使我們?cè)谀硞€(gè)方面有障礙，但是還有足夠多的能力可以發(fā)揮。在我們的五官中，你只要發(fā)揮一種感官能力，就可以成為這個(gè)領(lǐng)域里很棒的人。
所以你要有一種投入感，認(rèn)認(rèn)真真把一件事當(dāng)回事干。只要是認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)回事干的事情，都會(huì)在我們的生命中留下印記，而這種印記都是有益的。雖然它不會(huì)完全向你預(yù)想的方面發(fā)揮作用，但是它會(huì)用很多意想不到的方式，發(fā)揮出很多超出你想象的作用。
年輕的樹(shù)讀后感篇八
在我這個(gè)黃金般的年紀(jì)里，我的父母并沒(méi)有勉強(qiáng)我去做很多要命的事情，比如催婚生子談對(duì)象。只是在剛畢業(yè)那會(huì)父母希望我回家工作，安安穩(wěn)穩(wěn)地做個(gè)大學(xué)老師，一年兩個(gè)大假――寒暑假。我的父親一直認(rèn)為這樣的職業(yè)很適合我的性格。閑時(shí)看書(shū)旅行，一直在父母身邊，累了乏了回家有得吃，日后結(jié)婚了他們還過(guò)來(lái)給我?guī)『?。似乎我真的有一千萬(wàn)噸的理由，要回家工作。但我很了解我的父母，我一直在他們的庇護(hù)下成長(zhǎng)，他們一直很努力地為我塑造出一個(gè)美好的世界，一直不肯放手在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們的愛(ài)會(huì)腐蝕了你的拓展能力和意志。當(dāng)你28歲依然像8歲那樣倚在媽?xiě)牙锏臅r(shí)候，你就會(huì)慢慢變成那樣的人。你一直被保護(hù)，卻喪失了保護(hù)別人的能力。所以說(shuō)，環(huán)境很重要。作為一個(gè)年輕人，如果在這個(gè)年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話(huà)，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的你都是暗淡的，臉色都是灰的。
比方說(shuō)，不要在乎工資是否漲，最在乎的應(yīng)該是是自己的能力是否提高了，面對(duì)低工資，你應(yīng)該希望像現(xiàn)在的什么對(duì)外交流，培訓(xùn)啊，多派我去，什么交流，展會(huì)參觀，國(guó)外行業(yè)考察，你該更在乎這些。比方說(shuō)，最迷人的創(chuàng)業(yè)就是做你心目中想做的一件事，這件事或許沒(méi)有讓你賺很多錢(qián)，但是賺錢(qián)不賺錢(qián)不是你的關(guān)注點(diǎn)。比方說(shuō)，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)不重要，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)里得到了什么訓(xùn)練才是最重要的，但是我們?cè)诓煌膶?zhuān)業(yè)得到的訓(xùn)練會(huì)有所不同。
有時(shí)候我看看身邊的許多女孩子，她們都喜歡窩在自己的小地盤(pán)里，然后傷春悲秋地耍著自己的小性子。她們都是些心底善良的好姑娘，但在與人交往中總有若干的小問(wèn)題。其實(shí)，個(gè)人認(rèn)同袁岳老師所說(shuō)的，一個(gè)人如果總是呆在自己所處的小地盤(pán)里，是會(huì)慢慢自我腐化的。太沉浸在自己世界里的人，太自我，往往缺乏去了解人走進(jìn)別人內(nèi)心的能力。
我一直覺(jué)得，帶你的人很重要，因?yàn)樗麄儗?duì)你的培養(yǎng)模式會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)方式。但較為有益的交往取向應(yīng)該是，用你知識(shí)結(jié)構(gòu)中不同的東西去應(yīng)對(duì)不同的人。因?yàn)楫?dāng)你拿一點(diǎn)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)到另一個(gè)領(lǐng)域里面時(shí)，你會(huì)很容易獲得尊敬。建立和維護(hù)社會(huì)關(guān)系時(shí)要注意好你的交往半徑。簡(jiǎn)而言之，我們離我們交往的對(duì)象越遠(yuǎn)越好，這不僅僅是指地理上的，也是指知識(shí)上的。因?yàn)槿绻驹趯?duì)我們的知識(shí)形成沖擊這個(gè)角度，遠(yuǎn)距離的對(duì)象會(huì)比近距離的更值得我們?nèi)ソ煌?。這樣除了利于擴(kuò)展交往半徑外，還利于我們?cè)诮煌懈纳谱约旱钠焚|(zhì)，使我們?cè)诮煌谐蔀橐粋€(gè)很受青睞的人。
在一個(gè)社會(huì)關(guān)系中是有很多規(guī)則的，這些規(guī)則雖然看不見(jiàn)，但卻是起作用的。而你在什么地方，就會(huì)受到什么地方的規(guī)則修理。每個(gè)職業(yè)行動(dòng)軌跡中的每一個(gè)場(chǎng)合都有情景性的規(guī)則。你不進(jìn)入那個(gè)場(chǎng)合，是沒(méi)有人告訴你這個(gè)情境性規(guī)則的，別人也想不起要告訴你哪一part.每個(gè)場(chǎng)合都有每個(gè)場(chǎng)合的規(guī)則，這只有實(shí)際的情境中才會(huì)遇到。而社會(huì)資本的大小，很大程度上決定了這個(gè)人在社會(huì)上影響力的大小。既要認(rèn)識(shí)社會(huì)關(guān)系廣的人，還要從不同渠道認(rèn)識(shí)不同的人。獲得一段關(guān)系之后還需要與對(duì)方保持聯(lián)系，因?yàn)槿嗽跊](méi)有后續(xù)交往的時(shí)候，關(guān)系就會(huì)變淡。
對(duì)年輕人而言，應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)去接觸這些具備行動(dòng)型只是的人。他可能是一個(gè)非常成功的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員，可能是一個(gè)公司的中層經(jīng)理，也可能是一個(gè)很會(huì)搞活動(dòng)的組織者。他們才是我們真正要交往的人，在現(xiàn)實(shí)世界中我們要學(xué)習(xí)的規(guī)則是現(xiàn)實(shí)的操作性規(guī)則，他們的價(jià)值比名人要大，名人只是拍張照片寒暄一下就可以了，而有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)人員卻能夠幫助我們從一張白紙一步步成長(zhǎng)到高水平。
袁岳說(shuō)，年輕時(shí)有兩樣?xùn)|西很重要，第一是折騰，第二是臉皮厚。而我覺(jué)得還有第三樣，那邊是強(qiáng)大的內(nèi)心。它提醒你，脫穎而出需要見(jiàn)識(shí)，同時(shí)跟其他人相比還要看得更深更遠(yuǎn)。處在壓力之下、處在熱愛(ài)之中，你便會(huì)對(duì)很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)都會(huì)超過(guò)其他人。教你如何接近圈子，加入圈子，組織圈子。教你如何把自己要學(xué)到的知識(shí)分三類(lèi)，第一類(lèi)是知道這個(gè)東西好不好。第二類(lèi)是知道自己能不能，第三類(lèi)是知道自己懂不懂。因?yàn)楫?dāng)你的活動(dòng)半徑越大時(shí)，獲得社會(huì)關(guān)系的類(lèi)型越多，便意味著你應(yīng)付社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的能力越強(qiáng)。作為年輕人先別急著去求同，先存異，會(huì)更有利你的成長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)不同的人，接觸不同的觀念文化。既豐富了學(xué)識(shí)，也開(kāi)拓了氣度。趁年輕，有資本，不要害怕被折騰。因?yàn)榇蟛糠值娜瞬牛际窃诎侔愕恼垓v中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的。
年輕的樹(shù)讀后感篇九
作為班主任，應(yīng)該了解學(xué)生，特別是在起始階段的工作中，要盡可能地熟悉學(xué)生的特點(diǎn)，多翻閱學(xué)生的個(gè)人檔案，盡可能地多與新生談話(huà)，建立相互信任的交融點(diǎn)，這才能為班級(jí)工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。
班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的思想教育蘊(yùn)涵著無(wú)窮的智慧。在教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)用愛(ài)貫穿始終，愛(ài)中有方法、愛(ài)中有智慧。當(dāng)學(xué)生有過(guò)錯(cuò)時(shí)，教師要有“海納百川，有容乃大”的度量，要千方百計(jì)多想辦法，而不是一味地指責(zé)學(xué)生。要用孩子的眼睛觀察世界，對(duì)于心理和生理上比較特殊的孩子，更是要寬容，努力尋求適合他們的教育，為他們的發(fā)展提供一個(gè)合適的平臺(tái)?？傊?，應(yīng)根據(jù)所處教育時(shí)空點(diǎn)的不同，靈活采用不同的對(duì)策，以實(shí)現(xiàn)教育效益的最大化。
年輕的樹(shù)讀后感篇十
要管理好學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通是不可缺少的，作為班主任要常與家長(zhǎng)溝通，了解每一個(gè)學(xué)生在家的動(dòng)態(tài)，并把學(xué)生在校的表現(xiàn)如實(shí)告訴家長(zhǎng)，多和家長(zhǎng)協(xié)商如何教育好孩子。當(dāng)然，在和家長(zhǎng)溝通也是需要“藝術(shù)”，不能一味的指責(zé)學(xué)生批評(píng)家長(zhǎng)，也要適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)家長(zhǎng)，多說(shuō)說(shuō)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
總之，作為一個(gè)班主任，想要管理好一個(gè)班級(jí)，必須從學(xué)生入手，審度自己的處事原則。正如文中所述：“做好起點(diǎn)工作，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展，要時(shí)刻注意分析事態(tài)的變化，讓學(xué)生逐漸地走入管理中去，讓學(xué)生成為管理自己的主人，為自己的發(fā)展設(shè)計(jì)藍(lán)圖。班主任不要替代學(xué)生的發(fā)展，這樣學(xué)生的發(fā)展才能夠自己作主。在班主任接手一個(gè)新的班級(jí)之前，多做點(diǎn)思考工作，多想想怎樣做好班級(jí)管理的起點(diǎn)工作，才能真正減輕自己日后的負(fù)擔(dān)。”
年輕的樹(shù)讀后感篇十一
今年暑假班主任工作室推薦我們閱讀幾本書(shū)，其中一本是張萬(wàn)祥老師主編的《給年輕班主任的建議》，把推薦書(shū)目買(mǎi)回來(lái)，我首先就拿起了這本。在這2年班主任工作中，感覺(jué)自己非常吃力。
我知道作為一名班主任任務(wù)是比較重的，班主任是孩子們每天在學(xué)校接觸做多的人，是孩子身邊形影不離的人，班主任的一言一行，無(wú)不影響著身邊的孩子們。管理好一個(gè)班級(jí)，教育好每一個(gè)學(xué)生，是我現(xiàn)在迫切需要學(xué)習(xí)的。
給年輕班主任的建議》告訴我，班主任需要特別有愛(ài)心，需要特別有修養(yǎng)，需要特別有智慧，需要特別愛(ài)讀書(shū)；做一個(gè)成熟的、有智慧的班主任，需要時(shí)間，需要耐心，更需要學(xué)習(xí)。這些飽含實(shí)踐的智慧和經(jīng)驗(yàn)的提煉的話(huà)語(yǔ)，讓正處在班主任工作瓶頸期的我，忽然間茅塞頓開(kāi)。以下是我看后總結(jié)的幾點(diǎn)心得：
年輕的樹(shù)讀后感篇十二
班主任工作是科學(xué)的事業(yè)、藝術(shù)的事業(yè)。要求實(shí)求新，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，就必須隨時(shí)總結(jié)、勤于思考、虛心借鑒、博采眾長(zhǎng)。勤于思考、善于琢磨，也是優(yōu)秀班主任的個(gè)性之一。牛頓說(shuō)：“我的成就當(dāng)歸功于精心的思索。”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的'?！苯處熞獙W(xué)會(huì)在言說(shuō)和實(shí)踐中思考，在反思和批判中成長(zhǎng)。把自己每天的教育生活當(dāng)作一種學(xué)術(shù)行為，始終以一種科研和探索的心態(tài)對(duì)待自己的工作。在積累中注意：認(rèn)識(shí)重要性，克服急躁性、保持持久性、講求實(shí)效性、立足長(zhǎng)久性，班主任工作就會(huì)躍向新的高度。
年輕的樹(shù)讀后感篇十三
“和學(xué)生相處有藝術(shù)”這一節(jié)讓我感受最深。這個(gè)“藝術(shù)”正是我們很多班主任缺少的。作為一個(gè)年輕的班主任，要善于“籠絡(luò)人心”；要會(huì)神奇的“忽悠”術(shù)；要學(xué)會(huì)吹面不寒的批評(píng)；要能找準(zhǔn)地方和學(xué)生談心；要學(xué)會(huì)去正確、真誠(chéng)的賞識(shí)學(xué)生；要和學(xué)生適當(dāng)?shù)睦_(kāi)距離。我們年輕班主任往往只記得和學(xué)生拉近距離，卻忘記在學(xué)生面前需要保持距離與神秘感，故而常常不被學(xué)生尊重，被學(xué)生不分場(chǎng)合的開(kāi)玩笑。書(shū)中的這一部分就拿了幾個(gè)與學(xué)生相處的案例來(lái)分析作為教師應(yīng)該如何與學(xué)生相處。
年輕的樹(shù)讀后感篇十四
這本書(shū)我無(wú)意間在寢室發(fā)現(xiàn)的。不知道是哪個(gè)同事的，書(shū)的名字讓我異常動(dòng)心。書(shū)還挺厚，可能因?yàn)橘|(zhì)量好的關(guān)系吧，不過(guò)拿回來(lái)一番才二百多頁(yè)，吃完晚飯后忍著性子沒(méi)開(kāi)電腦，三個(gè)小時(shí)看完了。書(shū)寫(xiě)的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題，見(jiàn)識(shí)了看問(wèn)題不同的視角。
人吶，只要你勤奮，你的目標(biāo)都能達(dá)到，眼睛里要有活兒，你自己要主動(dòng)找到能做的事情。我是來(lái)自修理分公司乘風(fēng)分廠的修理工，我認(rèn)為一個(gè)人的人生效率怎么樣才是最高的，同時(shí)對(duì)人生的滿(mǎn)意度也是最高的呢？那就是你今天喜歡的東西正好就是你的職業(yè)而這個(gè)職業(yè)就是你學(xué)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)；你愛(ài)的人正好就是你嫁的人，你娶了很多年之后發(fā)現(xiàn)你娶得還真不賴(lài)――這就是理想的人生。人的一輩子，在這個(gè)年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話(huà)，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的都是暗淡的，臉色都是灰的。剛剛閱讀此書(shū)斗膽總覽幾個(gè)方面：
社交方面――生活中本來(lái)我們有很多能力是可以轉(zhuǎn)移到其他方面，但是自己卻沒(méi)有意識(shí)到，甚至不能很好地利用這個(gè)能力，為什么呢？沒(méi)有見(jiàn)識(shí)！對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)去接觸一些具備行動(dòng)性知識(shí)的人，他可能是一個(gè)非常成功的推銷(xiāo)員，可能是一個(gè)公司的經(jīng)理，也可能是一個(gè)很會(huì)搞宣傳的組織者。獲得良師益友的途徑跟我們的活動(dòng)半徑有關(guān)。你的活動(dòng)半徑越大，獲得社會(huì)關(guān)系的類(lèi)型越多，意味著你應(yīng)付社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的能力就越強(qiáng)。必須要擴(kuò)大自己的視野，書(shū)中提到我們這種企業(yè)單位里面有五件東西。第一件是領(lǐng)導(dǎo)力；第二件是組織力；第三件是尋找一個(gè)參照物；第四件是豐富的知識(shí)；第五件是溝通力。大家要成為相對(duì)出類(lèi)拔萃的人，你的目標(biāo)是一輩子讀很多書(shū)。其實(shí)社會(huì)上有許多工作，都要求我們的知識(shí)面廣。這就意味著我們只交往一兩個(gè)圈子是不夠的。要交往很多圈子，我們?cè)谝粋€(gè)地方學(xué)的知識(shí)，離這個(gè)要求還差的太多。所以我們要走一個(gè)很多年的計(jì)劃。從這個(gè)角度看，今年也許你25歲或者30歲，在未來(lái)的一生中，如果當(dāng)中有一段時(shí)間相當(dāng)牛的話(huà)，其實(shí)這并不算什么，因?yàn)橐兂伞吓！判小Ｈ饲槭拦收娴闹匾?，真的是用心?jīng)營(yíng)和維護(hù)的。對(duì)于這個(gè)道理，我現(xiàn)在也比較認(rèn)同，但是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題在走入社會(huì)和單位時(shí)遠(yuǎn)比想象中的重要和必要。你怎樣才能夠脫穎而出呢？這需要你有見(jiàn)識(shí)，同時(shí)跟其他人相比你要看的更深，更遠(yuǎn)。處在壓力之下，處在熱愛(ài)之中，你對(duì)很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)都會(huì)超過(guò)其他人。站得更高，看得更遠(yuǎn)，只有這樣你才有可能脫穎而出。
心態(tài)方面――借著上文大慶油田子女的話(huà)題其實(shí)現(xiàn)在有工作的年輕人大部分都是對(duì)自己的工作不滿(mǎn)意，有的會(huì)說(shuō)“我上了幾年的大學(xué)出來(lái)居然分某個(gè)不好的單位”有的會(huì)說(shuō)“學(xué)了某某專(zhuān)業(yè)，回來(lái)了分配某某單位專(zhuān)業(yè)不對(duì)口”等等。我們要時(shí)時(shí)把這個(gè)問(wèn)題放在自己的心頭――我到底喜歡什么？我到底喜歡干什么？你的答案可以跟你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有關(guān)系。我們?cè)谑澜缟闲凶?，如果僅僅只知道一個(gè)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，就差不多等于廢物了。而且如果我們不在世界行走，不再應(yīng)用的話(huà)，我們學(xué)的東西也是廢物。幾乎所有的工作在接觸它的時(shí)候都有讓你不喜歡的方面，絕大部分的工作在最初幾月中，你能找到的很喜歡的方面都是很短暫的，而你感受到不喜歡的方面的速度都是很快的。這就叫做職業(yè)適應(yīng)性。你要變明哪些事因?yàn)槁殬I(yè)適應(yīng)性帶來(lái)的不適應(yīng)，哪些是因?yàn)槟悴幌矚g這個(gè)職業(yè)本身。青春時(shí)代，什么都有可能，多去嘗試，才知道這到底是不是你的菜。心態(tài)很重要，不想折騰保持順其自然的心，想折騰趁年輕，去吧！反過(guò)來(lái)想想，如果以后你的一生所從事的職業(yè)并不是你心儀的，可你又不得不為了生活，為了家庭而選擇將就，這樣心情又怎么愉快，對(duì)于工作肯定也會(huì)缺少熱情，如此惡性循環(huán)，你的人生一片灰暗。當(dāng)年721定向培訓(xùn)報(bào)考專(zhuān)業(yè)的我其實(shí)并沒(méi)有什么概念，可以說(shuō)完全聽(tīng)從了父母的意見(jiàn)，選擇了現(xiàn)在的特車(chē)維修專(zhuān)業(yè)，那這樣說(shuō)，我是不是就一定討厭現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)呢？而這本書(shū)也反復(fù)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，找到自己喜歡的，才是根本！我不是心態(tài)好，是恰巧，我很幸運(yùn)！我愛(ài)上了這個(gè)行業(yè)，每天工作像醫(yī)生救死扶傷一樣很有成就感。我很期待和每一位司機(jī)交流，司機(jī)和修理工恰似魚(yú)兒和水，那種心與心的交流，能給我?guī)?lái)很多不一樣的思考，我真的真的很享受這樣的過(guò)程。這樣，似乎對(duì)于修理這個(gè)行當(dāng)有了自己的想法，也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，因?yàn)檫^(guò)程都是歡喜的，自然也就不會(huì)覺(jué)得辛苦了。
做事方面――初涉江湖，人要懂得江湖的規(guī)矩。江湖規(guī)矩與校園規(guī)矩是兩個(gè)概念，校園里面是一種單純的學(xué)習(xí)生活方式，是喂養(yǎng)的模式，同時(shí)所學(xué)習(xí)的大多是沒(méi)用的廢科。而江湖規(guī)矩更多的是潛規(guī)則、競(jìng)爭(zhēng)模式和面對(duì)未來(lái)的知識(shí)體系。所以作者袁岳老師提出要做一個(gè)具備“氣、根、用、道”的這樣的人。氣就是年輕人要有活力要有生機(jī)，根就是要抓住問(wèn)題的本質(zhì)原則性，用就是要到社會(huì)中去學(xué)習(xí)和運(yùn)用，道就是規(guī)矩，要懂規(guī)矩講規(guī)則。袁岳老師還提出了他的交往經(jīng)驗(yàn)，與各種層面的人不同的人交往的方法，這些都是非常實(shí)用的理念。
這本書(shū)顯然里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是很直白的話(huà)，這正是我喜歡的，很多東西一般人是不會(huì)說(shuō)的，因?yàn)槟切┰?huà)上不得臺(tái)面的，可是又是“行走江湖”必不可少的，里面都說(shuō)的很實(shí)在。趁年輕，去經(jīng)歷我們?cè)摻?jīng)歷的，去學(xué)習(xí)我們需要學(xué)習(xí)的，去看自己還沒(méi)看到的世界?？赡茉诤芫玫囊院螅厥走@段往事的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很有成就感，也可能會(huì)覺(jué)得自己很傻，但是我們依然不能辜負(fù)了我們年輕的資本。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無(wú)法企及的努力。折騰，當(dāng)然就是要拒絕平庸。我們周?chē)娜舜蠖鄶?shù)是平平淡淡的，按照常規(guī)的`模式在這個(gè)世界上生活。沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，重要的是我們自己該如何選擇自己的人生模式。如果選擇不同，那就去朝你向往的方向“折騰吧，兄弟！”.
年輕的樹(shù)讀后感篇十五
要為人師表，就得自省其身。一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人，才能認(rèn)識(shí)好學(xué)生；一個(gè)保持積極樂(lè)觀態(tài)度的老師，才能上好課；一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的老師，才能對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。自己這本書(shū)，別人會(huì)讀，會(huì)評(píng)價(jià)，但最終還得靠自己來(lái)讀。一個(gè)人最大的敵人、不是別人、而是自己。一個(gè)班主任，要有自省的能力，能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)所在，問(wèn)題所在，并找到突破口，一點(diǎn)、一點(diǎn)地改進(jìn)。教師要過(guò)好自己的認(rèn)識(shí)關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)、教育關(guān)、心理關(guān)等，正確認(rèn)識(shí)自己，時(shí)時(shí)剖析自己，勇于戰(zhàn)勝自己，處處完善自己，才能做一個(gè)指導(dǎo)者、診治者、從而協(xié)助學(xué)生順利過(guò)關(guān)。
年輕的樹(shù)讀后感篇十六
1、有人嫉妒你絕對(duì)是一件好事但你要努力做到對(duì)得起這份嫉妒。
2、討厭說(shuō)違心話(huà)的狗，
3、發(fā)福：有些事不說(shuō)他也就怎么過(guò)。
4、現(xiàn)實(shí)告訴我，每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
6、可是這書(shū)上都說(shuō)了愛(ài)是恒久忍耐，耗盡我所有卻更加耐人尋味，讓我變得更淡定。
8、懲罰男友新方法：給我跪螞蟻!不準(zhǔn)把螞蟻跪死了，也不準(zhǔn)把螞蟻跪跑了。
9、心懷怨恨，也只是證明自己的`正確。
10、jh：如果分手的戀人還能做朋友，要不從沒(méi)愛(ài)過(guò)，要不還在愛(ài)著。
11、你口口聲聲說(shuō)xx誰(shuí)來(lái)了，其實(shí)就只有在我面前而已。
12、愛(ài)情公寓里的生活誰(shuí)不想要。
13、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能嫁得出去?
14、顧里說(shuō)：每個(gè)人都有愚蠢透頂?shù)臅r(shí)候正因?yàn)槿绱嗣總€(gè)人都因該要有一次被原諒的權(quán)利。
15、生活不是等待風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在雨中曼舞。
年輕的樹(shù)讀后感篇十七
上次同閨蜜聊天，兩個(gè)人回憶起高中的時(shí)期。
我說(shuō)：十年前，我怎么都沒(méi)有想到我會(huì)成為一個(gè)碼字工。
她說(shuō)：她十年前，就知道自己會(huì)當(dāng)老師，我沒(méi)有你的勇氣，敢闖敢折騰。
時(shí)光好像把我們拉回了十年前，那個(gè)時(shí)候，她一直就說(shuō)，自己要回學(xué)校當(dāng)老師。
我已經(jīng)忘記自己說(shuō)過(guò)什么了，唯一記得的就是：我要過(guò)一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人生，那種一眼望到頭的工作，絕對(duì)不是我想要的。
后來(lái)，閨蜜按部就班，考大學(xué)考研考教師。
而我從畢業(yè)出來(lái)之后，就在折騰自己的道路上越走越遠(yuǎn)，好像不把自己虐待個(gè)遍體鱗傷就不甘心似的。
02。
實(shí)習(xí)的時(shí)候，自己在網(wǎng)上看招聘，主動(dòng)打電話(huà)咨詢(xún)，然后轉(zhuǎn)車(chē)坐2個(gè)小時(shí)的公交過(guò)去面試。
雖然順利通過(guò)了面試，但是因?yàn)閯偝鰧W(xué)校，只有理論沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以薪資很低。
租房子沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，租了個(gè)天價(jià)房子，最后除去房租只剩200塊錢(qián)。
只能白天上班，晚上擺地?cái)傎u(mài)衣服賺伙食費(fèi)，買(mǎi)菜還得算著錢(qián)買(mǎi)。
房子租了2個(gè)月后，被人坑了幾百塊錢(qián)水電費(fèi)。
賣(mài)衣服賺著幾塊錢(qián)的毛利，竟然還收了100塊錢(qián)的假錢(qián)，幾天就白忙活了，回家看到假錢(qián)，真的就直接絕望的哭出來(lái)了。
社會(huì)就是這點(diǎn)好，每次都以實(shí)踐的方式教育你，讓你想忘都忘不掉，所以只需要一次，你就學(xué)乖學(xué)精了。
03。
在看似一切都很穩(wěn)定的`時(shí)候，我問(wèn)自己，三五年后還做這份工作，你愿意嗎？
答案是我不愿意，所以我離職了。
選擇了自己不擅長(zhǎng)的銷(xiāo)售，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得工作出差挺好玩的。
真正工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)出差真無(wú)聊，除了坐車(chē)就是坐車(chē)，大夏天在外面跑，皮膚黑了幾個(gè)度。
不過(guò)這份工作，也讓我體驗(yàn)了很多第一次。
比如第一次一個(gè)人坐車(chē)，安排出差，約見(jiàn)客戶(hù)，談單。
第一次被男人罵哭（從小長(zhǎng)著需要被保護(hù)的臉，連對(duì)我大聲說(shuō)話(huà)的男人都沒(méi)有），而我的老板罵起人來(lái)絲毫不考慮我是個(gè)女孩子。
p圖之親媽不認(rèn)識(shí)系列。
第一次被集體排斥，第一次意識(shí)到除了你親人，沒(méi)有人會(huì)遷就你，所以你不能任意妄為。
這份工作雖然沒(méi)有做的很好，但是卻成就了一個(gè)內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大對(duì)自己。以至于后來(lái)經(jīng)常跟同事朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，我是個(gè)百毒不侵的人。
因?yàn)樵谖铱磥?lái)什么被客戶(hù)罵、同事嚼舌根、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、待遇不公、找工作被拒、網(wǎng)絡(luò)噴子......比起被那個(gè)老板罵，根本不值得一提啊。
04。
再后來(lái)我還是在各種折騰的路上前行，三四線(xiàn)城市虐完之后，又跑到一線(xiàn)城市深圳來(lái)繼續(xù)折騰。從零開(kāi)始做文案，寫(xiě)作，運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)等等。
每折騰一次，都要讓我男朋友膽戰(zhàn)心驚一次。當(dāng)然我也不能保證自己每次都成功，都能把工作干好，但是我只能保證，每次選擇的都不后悔。
我想人生這么短，就應(yīng)該拼了命的去折騰，想做什么就去做，最后沒(méi)成功，總比沒(méi)嘗試好。
人生亦是越折騰越勇敢，我最長(zhǎng)一份工作干了2年，當(dāng)時(shí)辭職猶豫了很久，擔(dān)心了很久，害怕自己再也找不到同樣的工作。
再到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)我想多了，其實(shí)只要愿意勇敢的走出來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生還有無(wú)限的可能。
這種可能或許是收入，或許是職業(yè)，更或許是經(jīng)歷。
所以勇敢做自己，想干什么就大膽去做，嘴巴是別人的，人生是自己的。
使勁用力的把生活折騰出個(gè)花來(lái)吧。
年輕的樹(shù)讀后感篇十八
這是一本袁岳老師寫(xiě)給大學(xué)生和年輕人的書(shū)，集結(jié)了袁岳老師在大學(xué)演講的許多內(nèi)容。袁岳老師是零點(diǎn)調(diào)查公司創(chuàng)辦人，零點(diǎn)是一家調(diào)查公司，所以袁岳老師通過(guò)大量的數(shù)據(jù)和自身閱歷闡述了現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中學(xué)習(xí)、實(shí)踐和成長(zhǎng)的諸多方法。內(nèi)容涵蓋面廣，實(shí)用性強(qiáng)。袁岳老師以實(shí)在幽默的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，是一本年輕人必看的好書(shū)。
幾年前聽(tīng)過(guò)袁岳老師的一次演講和一次主持，袁岳老師的演講風(fēng)格和淵博的知識(shí)以及實(shí)用的理念深深的影響了我。他是一個(gè)實(shí)業(yè)家，很實(shí)干的人。而他所主張的江湖概念也是這樣具有實(shí)效意義的理念。有一段時(shí)間他成為了我的偶像，可是慢慢的隨著生活和時(shí)間的推移漸漸的淡忘了他，也淡忘了自己內(nèi)心深處的那份激情和理想。直到前幾天再次看到他的書(shū)，深處的那種激情再次被掀起。
我們每個(gè)人在人生的旅途當(dāng)中都需要一個(gè)或一些導(dǎo)師，導(dǎo)師的作用就是在所走的路上前方或后方有一個(gè)知道這條路的人時(shí)刻能夠給你引導(dǎo)。哪里有坎坷；哪里可以停歇；哪里可以找到資源；哪里該轉(zhuǎn)彎。袁岳老師就是這樣的一個(gè)人，事實(shí)上他已經(jīng)幫助到了很多的年輕人，同時(shí)有很多的在迷茫中的年輕人因?yàn)樗脑S多理念走出了誤區(qū)。
這本書(shū)雖然名字里有折騰的字眼，但我覺(jué)得這種折騰是一種務(wù)實(shí)的折騰。是一種挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)未來(lái)的倡議。這本書(shū)共分成五大章節(jié)。很系統(tǒng)，分別從我們年輕人涉世之初的幾個(gè)關(guān)鍵的層面系統(tǒng)的給出指導(dǎo)。涉世之初的人情世故、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)和如何做好自己五個(gè)方面。
初涉江湖，人要懂得江湖的規(guī)矩。江湖規(guī)矩與校園的規(guī)矩是兩個(gè)概念，校園里面是一種單純的、簡(jiǎn)樸的學(xué)習(xí)生活方式。是喂養(yǎng)的模式，同時(shí)所學(xué)習(xí)的大多是歷史知識(shí)體系。而江湖規(guī)矩更多的是潛規(guī)則、競(jìng)爭(zhēng)模式和面對(duì)未來(lái)的知識(shí)體系。所以袁岳老師提出要做一個(gè)具備“氣、根、用、道”的這樣的人。氣就是年輕人要有活力要有生機(jī)，根就是要抓住問(wèn)題的本質(zhì)原則性，用就是要到社會(huì)中去學(xué)習(xí)和運(yùn)用，道就是規(guī)矩，要懂規(guī)矩講規(guī)則。袁岳老師還提出了他的交往經(jīng)驗(yàn)，與各種層面的人不同的人交往的方法。這些都是非常實(shí)用的理念。
年輕的樹(shù)讀后感篇十九
《趁年輕折騰吧》這本書(shū)是弟弟推薦給我看的。書(shū)寫(xiě)的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題，見(jiàn)識(shí)了看問(wèn)題不同的視角。原來(lái)很多問(wèn)題，在袁老師這個(gè)閱人無(wú)數(shù)和閱歷無(wú)限的人眼里是這樣的。
第一，人情世故真的重要，真的是用心鉆營(yíng)和維護(hù)的。對(duì)于這個(gè)道理，我現(xiàn)在到也比較認(rèn)同，但是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題在走入社會(huì)和職場(chǎng)時(shí)遠(yuǎn)比想象中的重要和必要。
第二，興趣是嘗試出來(lái)的，而不是想出來(lái)的。直到現(xiàn)在，我還曾幻想不知哪天哪個(gè)人的一句話(huà)或一本書(shū)能將我內(nèi)心深處的興趣點(diǎn)燃并讓我看見(jiàn)。但是看過(guò)這本書(shū)，我真的意識(shí)到了，即使今天很成功的人士，他們也不是一開(kāi)始就知道自己的興趣的`，大部分都是干中學(xué)找到的，或是干了才知道自己的興趣。
第三個(gè)是擴(kuò)大自己的視野。創(chuàng)業(yè)里面有五件東西。第一件是領(lǐng)導(dǎo)力，第二件是組織力，第三件是尋找一個(gè)參照物，第四件是豐富的知識(shí)，第五件是溝通力。()大家要成為相對(duì)出類(lèi)拔萃的人，你的目標(biāo)是一輩子讀1000本書(shū)。
如果優(yōu)秀的人會(huì)變成平庸的人，很重要的原因就是沒(méi)有太多的壓力，等到壓力大的時(shí)候，他慢慢就會(huì)脫穎而出---壓力會(huì)讓我們某一方面的能力突出的迸發(fā)出來(lái)。為什么我們會(huì)在感覺(jué)到某種東西的時(shí)候特別有感覺(jué)，而這個(gè)東西事先說(shuō)不出來(lái)呢？就是因?yàn)檫^(guò)去我們只用意識(shí)。一個(gè)人的品德和威望，不完全是由你本質(zhì)的人品決定的，實(shí)際上，相當(dāng)一部分是由你的先行投入決定的。
我們不要輕看了手頭的活，其實(shí)我們今天做的每一件小事，都是可以用與眾不同的方法來(lái)做的，我們能夠借此證明自己的能力。
年輕的樹(shù)讀后感篇一
恩格斯的父親是一個(gè)開(kāi)有大紡織廠的資本家，與其他許許多多資本家一樣，以剝削工人為生，而且他的父親性格暴躁、強(qiáng)橫，稍不如意即大發(fā)雷霆。因?yàn)槎鞲袼故情L(zhǎng)子，所以被父親嚴(yán)厲管教著，一切均要按父親的旨意行事。甚至父親篤信宗教，就要讓恩格斯“按上帝意志”辦事。
弗里德里?！ざ鞲袼?811月28日出生于德國(guó)萊茵省巴門(mén)市的一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭。
生長(zhǎng)在這樣一個(gè)家庭，恩格斯并不是唯命是從，相反，他常常為軟弱的母親受到父親欺負(fù)而大鳴不平。他自己也經(jīng)常希望能沖出父親嚴(yán)厲甚至蠻不講理的約束，去尋找自己的生活，走自己應(yīng)該走的道路。
他在19歲時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，反映了他這種積極開(kāi)拓、勇于進(jìn)取的精神：一股洶涌的洪流，呼嘯著獨(dú)自奔出山谷，松樹(shù)在他面前轟然倒下，它就這樣給自己沖開(kāi)了一條大道;我也將和這股山洪一樣，給自己開(kāi)辟一條道路。
恩格斯中學(xué)未畢業(yè)，父親就強(qiáng)迫他停學(xué)，讓他去學(xué)習(xí)經(jīng)商做生意，他希望恩格斯將來(lái)能繼承他的事業(yè)，成為大資本家。恩格斯雖然不滿(mǎn)父親的安排，但無(wú)奈之下，只好聽(tīng)從父親安排，去到一個(gè)小營(yíng)業(yè)所去工作。
18歲時(shí)，恩格斯又被父親送到德國(guó)北部的一個(gè)重要港口城市布萊梅，到那里的一家大貿(mào)易公司工作。這一次，恩格斯非常高興地接受了。
布萊梅雖屬德國(guó)，但不是普魯士的領(lǐng)土。
這里的思想比較自由普魯士專(zhuān)制政治對(duì)這里影響不大人們可以自由地看書(shū)、議論。喜歡自由的人和對(duì)專(zhuān)制制度不滿(mǎn)者都希望能夠來(lái)到這里恩格斯也是這樣。
到了布萊梅，恩格斯除了應(yīng)付一下父親派給的工作之外，把大部分時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。恩格斯酷愛(ài)學(xué)習(xí)，但威嚴(yán)霸道的父親不讓他讀書(shū)，他心里總是窩著一股怨氣，暗暗地對(duì)父親表示不滿(mǎn)?，F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了，他如饑似渴地學(xué)習(xí)，對(duì)各方面的書(shū)都感興趣，哲學(xué)、歷史、物理、化學(xué)等他一本本、一卷卷地深入學(xué)習(xí)。讀書(shū)使他掌握了豐富的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
更為重要的是，在這里，恩格斯接受了不少新的思想，閱讀了許多國(guó)家的進(jìn)步書(shū)刊，這使他更為同情工人無(wú)產(chǎn)者的遭遇。
早在家鄉(xiāng)讀中學(xué)時(shí)，恩格斯就對(duì)為自己家里干活的工人充滿(mǎn)了同情之心。他常常一個(gè)人偷偷跑到工廠里去觀察工人勞動(dòng)，又來(lái)到工人所住的地方，觀察工人生活。他看到了這么一種現(xiàn)實(shí)，工人們?cè)诔睗瘢〉牡桶づ锢锷?，一家老小擠在一起，里面幾乎沒(méi)有任何亮光，亂糟糟簡(jiǎn)直無(wú)法立足。工人們?nèi)背陨俅^(guò)著極端貧困的生活，而正是他們?cè)跒樽约杭依飫?chuàng)造著一筆又一筆的財(cái)富。他們拖著疲憊、纖弱的身子在沒(méi)日沒(méi)夜的勞動(dòng)，有時(shí)有了病也沒(méi)有時(shí)間去看病。有不少工人因積勞成疾還不得不帶病干活。更使恩格斯吃驚的是，工廠里有不少童工!他們本該和自己一樣讀書(shū)、學(xué)習(xí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)他們的童年，但他們卻在這里，在這里辛辛苦苦地為資本家創(chuàng)造財(cái)富!
恩格斯越想越多，他甚至天真地想，能讓這些人住在我們家里該有多好!
這種對(duì)工人極為同情的思想，一直持續(xù)到恩格斯長(zhǎng)大成人之后。長(zhǎng)大了，恩格斯懂得了許多道理，尤其是到布萊梅之后，他認(rèn)識(shí)到工人窮困的原因是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)制度，要想改變工人們的生活面貌，必須徹底推翻這個(gè)制度。
于是，他開(kāi)始尋找推翻資本主義制度的道路和方法。由于恩格斯刻苦學(xué)習(xí)，到了20歲，他已經(jīng)掌握了英、法、意、西班牙、希臘、拉丁等十幾種外語(yǔ)，取得了可喜的進(jìn)步。1841年，恩格斯入伍了，在部隊(duì)里，他認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，鉆研技術(shù)，很快就成了一名好炮手。在服兵役期間，恩格斯還經(jīng)常到柏林大學(xué)旁聽(tīng)，廣泛涉獵各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這時(shí)候，他還發(fā)表了幾篇著名的理論文章如《謝林——基督的哲學(xué)家》等，以唯物主義思想批判唯心主義的神學(xué)觀。
在恩格斯兵役期滿(mǎn)的1842年9月，正在科隆主編《萊茵報(bào)》的馬克思，與恩格斯相見(jiàn)了。馬克思早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)恩格斯的一些事情，而且對(duì)他敢于同情工人階級(jí)、違背父親意志辦事表示贊賞。但在這個(gè)時(shí)候，馬克思剛從一個(gè)朋友那里聽(tīng)說(shuō)恩格斯與“青年黑格爾派”中的“自由人”組織來(lái)往甚密，而“自由人”組織是一個(gè)只會(huì)說(shuō)空話(huà)、騙取別人信任、自吹自擂的組織，所以馬克思對(duì)之非常不滿(mǎn)。因此，當(dāng)他與恩格斯見(jiàn)面后，感到恩格斯也名不符實(shí)，他同情工人階級(jí)的`生活，只不過(guò)是一時(shí)的興致所致，沒(méi)有什么值得高興的。所以，他就很不熱情地與恩格斯作了簡(jiǎn)短地交談。
1842年11月，恩格斯受父親指派到英國(guó)曼徹斯特的一個(gè)紡織廠去，這對(duì)于恩格斯來(lái)說(shuō)，無(wú)異是一次很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗缇吐?tīng)說(shuō)英國(guó)工人運(yùn)動(dòng)聲勢(shì)很大，他有心看一下英國(guó)工人是如何為了自己的階級(jí)利益與資本家作斗爭(zhēng)的，他預(yù)感到，為了生存與權(quán)利，全世界的工人即將聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)付剝削者，推翻不合理的資本主義制度。
于是，他高興地來(lái)到英國(guó)工業(yè)的中心城市曼徹斯特。到了曼徹斯特以后，恩格斯發(fā)現(xiàn)，英國(guó)工人運(yùn)動(dòng)確實(shí)走在了世界工人運(yùn)動(dòng)的前列。他們?yōu)榱俗杂伞⑵降取⑿腋?，已長(zhǎng)時(shí)間與資產(chǎn)階級(jí)在作斗爭(zhēng)。斗爭(zhēng)的主要目標(biāo)與任務(wù)，就是實(shí)現(xiàn)《人民憲章》。
當(dāng)恩格斯來(lái)到這里時(shí)，幾百萬(wàn)工人正在組織集體簽名，要求英國(guó)議會(huì)批準(zhǔn)通過(guò)這個(gè)憲章的實(shí)施，讓每個(gè)工人都有選舉權(quán)。恩格斯也積極地加入他們的斗爭(zhēng)行列，與他們一道，爭(zhēng)取工人的平等權(quán)利。
不但如此，恩格斯還從更高一層入手，努力從理論方面反映工人所遭受的痛苦、揭露資本家對(duì)工人殘酷剝削的本質(zhì)。他幾乎每天晚上都去訪(fǎng)問(wèn)工人，了解工人的斗爭(zhēng)情況、生活情況以及他們的思想、愿望，還積極參加了“憲章派”所組織召開(kāi)的各種會(huì)議，以實(shí)際行動(dòng)支持工人們的斗爭(zhēng)。
經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查研究，反映英國(guó)工人階級(jí)的生活、愿望和斗爭(zhēng)的一篇文章《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》終于完成了，恩格斯把它寄給了法國(guó)《德法年鑒》的主編馬克思。
馬克思非常高興地閱讀了恩格斯的這篇文章，認(rèn)為它能夠非常及時(shí)地推動(dòng)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)，就把它刊登在《德法年鑒》上，并給恩格斯回信，希望他能再詳細(xì)地反映英國(guó)工人階級(jí)所面臨的問(wèn)題。不久之后，恩格斯就查閱了大量的官方文件資料，寫(xiě)成了《英國(guó)工人階級(jí)狀況》一書(shū)。
年輕的樹(shù)讀后感篇二
這篇文章講的是媽媽告訴小女兒她非常愛(ài)看書(shū)，父親也一樣，父親想成為作家，而媽媽每次讀給女兒她自己的童話(huà)時(shí)覺(jué)得很自豪，還講了，在深夜，每次廠里的燈都是我們家最晚關(guān)，家里的電費(fèi)居高不下，并且媽媽還講了她自己的想法。
讀了這篇文章，我覺(jué)得，她們一家三口皆是三條一心一意的書(shū)蟲(chóng)，母親每天不辭疲倦的看書(shū)、寫(xiě)童話(huà)，父親一直想成為作家，他讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)，而那時(shí)雖年幼的小女兒，卻也懂得欣賞、傾聽(tīng)，這種品質(zhì)多么的可貴，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)愛(ài)，有了書(shū)籍，我們才能獲得知識(shí)，不落后于別人。
其實(shí)我也是一條書(shū)蟲(chóng)，每次我一看到同學(xué)有好看的書(shū)，我總要向她借，然后廢寢忘食的呆在家里看，有時(shí)在家孤獨(dú)寂寞時(shí)，書(shū)成了我最好的伴侶，記得有一次，我借了一本書(shū)，于是，回到家，做完作業(yè)，馬上捧起書(shū)來(lái)看，媽媽喊了我?guī)状味疾粦?yīng)，晚上睡覺(jué)時(shí)，我又翻起書(shū)來(lái)看，我遨游在書(shū)的海洋里，直到媽媽說(shuō)已經(jīng)9點(diǎn)30分了，我才躺下睡覺(jué)。
作者一家抱有“活到老，學(xué)到老”的想法，這是常人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。孩子是父母最重要的心肝寶貝，孩子的一點(diǎn)一滴，都完好無(wú)損地保存在父母的腦海之中。現(xiàn)在，許多父母?jìng)€(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，給予孩子厚望，希望孩子學(xué)業(yè)有成，但是一直苦惱于如何正確引領(lǐng)子女看適何于其的課外書(shū)。讀了這篇簡(jiǎn)短而意蘊(yùn)深刻的文章，你便回瞬間明白這種方法?，F(xiàn)在的孩子很少在課外讀物上領(lǐng)悟到更多的知識(shí)，把老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，學(xué)習(xí)好似給家長(zhǎng)學(xué)，給老師學(xué)，看課外書(shū)就像完成一樣艱巨而迫不得已的任務(wù)，出于無(wú)可奈何。
拿出書(shū)，拿出“一目十行”的“看家本領(lǐng)”：攤開(kāi)書(shū)，看三秒，翻一頁(yè)。但是，這樣吃虧的是你自己。文中說(shuō)道;“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲(chóng)兒。”一個(gè)形象而貼切的比喻，點(diǎn)明了家長(zhǎng)所苦苦尋求的方法，一語(yǔ)突破。孩子小時(shí)候喜歡模仿大人的談吐舉止，一言一行，所以在孩子年幼之時(shí)，大人們要以身作責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能美夢(mèng)成真。我小的時(shí)候，在我的奶奶照顧我時(shí)，我就養(yǎng)成了這么一個(gè)習(xí)慣。奶奶是信奉耶穌的，她每天在家都要進(jìn)行跪拜式禱告，而且每天很早起來(lái)朗誦《圣經(jīng)》。我喜歡模仿奶奶的樣子，跟她一齊跪拜祈禱，一齊做“禮拜”。直至今日養(yǎng)成了每天看書(shū)的習(xí)慣。
讀了此文，我仿佛長(zhǎng)大了不少，我明白了;孩子愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣取決于家長(zhǎng)，父。
年輕的樹(shù)讀后感篇三
2011年，蘋(píng)果賣(mài)了1億部iphone，android陣營(yíng)也賣(mài)了超過(guò)1部支只能手機(jī)，今年，這個(gè)數(shù)字可能還要倍增，另外還得加上1億臺(tái)平板計(jì)算機(jī)。這場(chǎng)「行動(dòng)革命」來(lái)得很兇—不，人類(lèi)史上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)新平臺(tái)這么快穿透全球市場(chǎng)——因此不僅企業(yè)沒(méi)準(zhǔn)備好，連整個(gè)人才市場(chǎng)，都沒(méi)有準(zhǔn)備好。所以在北美，硅谷的公司完全找不到工程師，facebook甚至要跨海去中國(guó)挖人，但在全美其他的州，失業(yè)率卻高達(dá)8.9%。
這造成了北美嚴(yán)重的人才市場(chǎng)不平衡，而我估計(jì)三年內(nèi)，同樣的情況會(huì)來(lái)到亞洲，會(huì)寫(xiě)程序的人屆時(shí)將會(huì)嚴(yán)重短缺，而其他科系的人才卻供給過(guò)剩。所以，各位小朋友，如果你能夠，我建議你們開(kāi)始學(xué)寫(xiě)程序。而雖然這樣說(shuō)，我也不是叫每個(gè)人都去讀資工系。事實(shí)上，學(xué)程序語(yǔ)言就像學(xué)英語(yǔ)，所以純粹學(xué)會(huì)它就像純粹去補(bǔ)習(xí)班學(xué)英文一樣，如果你沒(méi)有真的使用，其實(shí)沒(méi)有多大的好處。
軟件產(chǎn)業(yè)是「知識(shí)產(chǎn)業(yè)」、是「創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)」，需要的已經(jīng)不再是「專(zhuān)才」，而是可以把不同領(lǐng)域的知識(shí)，揉合在一起，創(chuàng)造出新的知識(shí)的人才。既然程序語(yǔ)言就是「新英語(yǔ)」，是你和計(jì)算機(jī)溝通的工具，那除了懂它，你還必須要知道你想叫計(jì)算機(jī)「干嘛」，所以有別的領(lǐng)域的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，也是非常重要的。
要從哪里開(kāi)始？網(wǎng)絡(luò)上有太多的教學(xué)，像是今天讀到j(luò)immyli的這篇文章就整理得很好。沒(méi)錯(cuò)，它是英文的。另外一點(diǎn)，千萬(wàn)不要懶得讀英文，全世界最領(lǐng)先的知識(shí)，目前都是先以英文的形式存在的。英文讀得快，比起其他人你會(huì)有莫大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)——我有說(shuō)了嗎？我們正在經(jīng)歷的，是「知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命」。
趁年輕，
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年輕的樹(shù)讀后感篇四
上次同閨蜜聊天，兩個(gè)人回憶起高中的時(shí)期。
我說(shuō)：十年前，我怎么都沒(méi)有想到我會(huì)成為一個(gè)碼字工。
她說(shuō)：她十年前，就知道自己會(huì)當(dāng)老師，我沒(méi)有你的勇氣，敢闖敢折騰。
時(shí)光好像把我們拉回了十年前，那個(gè)時(shí)候，她一直就說(shuō)，自己要回學(xué)校當(dāng)老師。
我已經(jīng)忘記自己說(shuō)過(guò)什么了，唯一記得的就是：我要過(guò)一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人生，那種一眼望到頭的工作，絕對(duì)不是我想要的。
后來(lái)，閨蜜按部就班，考大學(xué)考研考教師。
而我從畢業(yè)出來(lái)之后，就在折騰自己的道路上越走越遠(yuǎn)，好像不把自己虐待個(gè)遍體鱗傷就不甘心似的。
02。
實(shí)習(xí)的時(shí)候，自己在網(wǎng)上看招聘，主動(dòng)打電話(huà)咨詢(xún)，然后轉(zhuǎn)車(chē)坐2個(gè)小時(shí)的公交過(guò)去面試。
雖然順利通過(guò)了面試，但是因?yàn)閯偝鰧W(xué)校，只有理論沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以薪資很低。
租房子沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，租了個(gè)天價(jià)房子，最后除去房租只剩200塊錢(qián)。
只能白天上班，晚上擺地?cái)傎u(mài)衣服賺伙食費(fèi)，買(mǎi)菜還得算著錢(qián)買(mǎi)。
房子租了2個(gè)月后，被人坑了幾百塊錢(qián)水電費(fèi)。
賣(mài)衣服賺著幾塊錢(qián)的毛利，竟然還收了100塊錢(qián)的假錢(qián)，幾天就白忙活了，回家看到假錢(qián)，真的就直接絕望的哭出來(lái)了。
社會(huì)就是這點(diǎn)好，每次都以實(shí)踐的方式教育你，讓你想忘都忘不掉，所以只需要一次，你就學(xué)乖學(xué)精了。
03。
在看似一切都很穩(wěn)定的`時(shí)候，我問(wèn)自己，三五年后還做這份工作，你愿意嗎？
答案是我不愿意，所以我離職了。
選擇了自己不擅長(zhǎng)的銷(xiāo)售，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得工作出差挺好玩的。
真正工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)出差真無(wú)聊，除了坐車(chē)就是坐車(chē)，大夏天在外面跑，皮膚黑了幾個(gè)度。
不過(guò)這份工作，也讓我體驗(yàn)了很多第一次。
比如第一次一個(gè)人坐車(chē)，安排出差，約見(jiàn)客戶(hù)，談單。
第一次被男人罵哭（從小長(zhǎng)著需要被保護(hù)的臉，連對(duì)我大聲說(shuō)話(huà)的男人都沒(méi)有），而我的老板罵起人來(lái)絲毫不考慮我是個(gè)女孩子。
p圖之親媽不認(rèn)識(shí)系列。
第一次被集體排斥，第一次意識(shí)到除了你親人，沒(méi)有人會(huì)遷就你，所以你不能任意妄為。
這份工作雖然沒(méi)有做的很好，但是卻成就了一個(gè)內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大對(duì)自己。以至于后來(lái)經(jīng)常跟同事朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，我是個(gè)百毒不侵的人。
因?yàn)樵谖铱磥?lái)什么被客戶(hù)罵、同事嚼舌根、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、待遇不公、找工作被拒、網(wǎng)絡(luò)噴子......比起被那個(gè)老板罵，根本不值得一提啊。
04。
再后來(lái)我還是在各種折騰的路上前行，三四線(xiàn)城市虐完之后，又跑到一線(xiàn)城市深圳來(lái)繼續(xù)折騰。從零開(kāi)始做文案，寫(xiě)作，運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)等等。
每折騰一次，都要讓我男朋友膽戰(zhàn)心驚一次。當(dāng)然我也不能保證自己每次都成功，都能把工作干好，但是我只能保證，每次選擇的都不后悔。
我想人生這么短，就應(yīng)該拼了命的去折騰，想做什么就去做，最后沒(méi)成功，總比沒(méi)嘗試好。
人生亦是越折騰越勇敢，我最長(zhǎng)一份工作干了2年，當(dāng)時(shí)辭職猶豫了很久，擔(dān)心了很久，害怕自己再也找不到同樣的工作。
再到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)我想多了，其實(shí)只要愿意勇敢的走出來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生還有無(wú)限的可能。
這種可能或許是收入，或許是職業(yè)，更或許是經(jīng)歷。
所以勇敢做自己，想干什么就大膽去做，嘴巴是別人的，人生是自己的。
使勁用力的把生活折騰出個(gè)花來(lái)吧。
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年輕的樹(shù)讀后感篇五
“過(guò)去的事情不會(huì)真的過(guò)去，它只會(huì)成為你生命的一部分，悄無(wú)聲息的影響著未來(lái)的走向。”這是我看完這本書(shū)后寫(xiě)下的一句短評(píng)。
《太年輕》講的是一個(gè)女孩（阿維娃）因?yàn)槟贻p時(shí)的天真無(wú)知、不顧一切的做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇（愛(ài)上有婦之夫），讓自己身陷囹圄，即使她更名換姓，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，消失在人海，關(guān)于她的謠言卻從未停止，曾經(jīng)發(fā)生的一切都留在了互聯(lián)網(wǎng)上，成為人們茶余飯后的談資。十幾年后，她再次回歸政壇，我們知道，她最終會(huì)如我們所期待的那樣，無(wú)所畏懼的歸來(lái)。
從心里，我是佩服阿維娃的，年輕時(shí)有不顧一切的熱情，犯錯(cuò)后，也有重整旗鼓、重新生活的.勇氣?？赡芎芏嗳擞X(jué)得阿維娃的離開(kāi)是逃避現(xiàn)實(shí)，但結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況看來(lái)，我卻覺(jué)得那是她最好的選擇。試問(wèn)，誰(shuí)有勇氣拋卻現(xiàn)在的一切，一個(gè)人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)？哦，不對(duì)，她還有個(gè)孩子，是單親媽媽。
從表象看，如今的網(wǎng)絡(luò)熱搜像極了阿維娃的故事，xx女星與xx小鮮肉出軌，類(lèi)似的熱點(diǎn)常常會(huì)搞到微博系統(tǒng)崩潰，鍵盤(pán)俠們個(gè)個(gè)站在道德制高點(diǎn)去評(píng)判，當(dāng)然，這還是好的，更有很多道德敗壞的人，說(shuō)著一堆污言穢語(yǔ)。可能大家都忘了，他們也是媽媽的孩子，我們不負(fù)責(zé)任的評(píng)判，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)很心疼、很難過(guò)吧。
熱點(diǎn)過(guò)去了，大家又去追下一個(gè)熱點(diǎn)了，可是這個(gè)熱點(diǎn)卻給當(dāng)事人留下了不可磨滅的印記，抹不掉的互聯(lián)網(wǎng)記錄，更抹不掉記憶里的一幕一幕。
延伸到我們的生活中，很多事情的發(fā)生，真的都不止是發(fā)生。人們喜歡說(shuō)：過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。怎么過(guò)去呢？假裝沒(méi)有發(fā)生過(guò)么？不會(huì)的，那些過(guò)往，都早已深刻在你的骨髓里，冷不丁哪一天就在腦海里幕幕重演。當(dāng)然，為了避免不必要的麻煩，為了更好的生活，希望我們謹(jǐn)言慎行的同時(shí)，也能認(rèn)真、努力的生活。那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不是說(shuō)說(shuō)過(guò)么：你今天所做的一切，未來(lái)都會(huì)以某種形式反饋到你的身上。荒廢的反饋荒廢，努力的反饋成果。
過(guò)去的不會(huì)真的過(guò)去，它只會(huì)成為你生命的一部分，所以，今天的努力，今天直面困難的勇氣，也會(huì)成為我們生命的一部分，只要你不忘初心、持之以恒，最終還是會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵。
年輕的樹(shù)讀后感篇六
在書(shū)店偶遇《趁年輕，折騰吧》這本書(shū)，由于沒(méi)有拆封，只能憑作者信息判斷是否購(gòu)買(mǎi)。但書(shū)的題目讓我異常動(dòng)心，加之又是袁老師作品，所以毫不猶豫的買(mǎi)下了。
這本書(shū)寫(xiě)的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題，見(jiàn)識(shí)了看問(wèn)題不同的視角。原來(lái)很多問(wèn)題，在袁老師這個(gè)閱人無(wú)數(shù)和閱歷無(wú)限的人眼里是這樣的。我覺(jué)得作為遠(yuǎn)離社會(huì)的人群來(lái)說(shuō)，我們對(duì)社會(huì)規(guī)則理解和實(shí)踐的欠缺已經(jīng)形成了我們職業(yè)生涯前行的桎梏。這一課遲早是要補(bǔ)上的，如果你還想有所發(fā)展。
第一，人情世故真的重要，真的是用心鉆營(yíng)和維護(hù)的。對(duì)于這個(gè)道理，我現(xiàn)在到也比較認(rèn)同，但是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題在走入社會(huì)和職場(chǎng)時(shí)遠(yuǎn)比想象中的重要和必要。以前很多道理我是在現(xiàn)實(shí)中碰壁中明白的，現(xiàn)在我知道原來(lái)這些道理是真的。我曾經(jīng)幻想能不能跳過(guò)這些我不喜歡的人情世故和勾心斗角，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有捷徑可走，只有自己摸索和嘗試。也許開(kāi)始很尷尬、很生澀，甚至很狼狽，但是無(wú)論到哪里，只要有華人，這些人多禮不怪的社會(huì)規(guī)則就要掌握。
第二，興趣是嘗試出來(lái)的，而不是想出來(lái)的。直到現(xiàn)在，我還曾幻想不知哪天哪個(gè)人的一句話(huà)或一本書(shū)能將我內(nèi)心深處的興趣點(diǎn)燃并讓我看見(jiàn)。但是看過(guò)這本書(shū)、聽(tīng)過(guò)了《頭腦風(fēng)暴》，我真的意識(shí)到了，即使今天很成功的人士，他們也不是一開(kāi)始就知道自己的興趣的，大部分都是干中學(xué)找到的，或是干了才知道自己的興趣。關(guān)鍵是先干再說(shuō)再判斷，也許實(shí)踐之后才發(fā)現(xiàn)自己的臆想和猜測(cè)與現(xiàn)實(shí)大相徑庭。所以，什么是興趣，做了再判斷，做了找到了成就感和快樂(lè)感，那就會(huì)有興趣。
我建議大家要學(xué)好四門(mén)基本學(xué)科——數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、歷史。
世界上的事沒(méi)那么困難，有什么不能做到的呢?你從來(lái)都沒(méi)試過(guò)，怎么知道做不到呢?
如果沒(méi)有交易，關(guān)系通常是不可能建立的。所以很難說(shuō)人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中，不指望用平衡回報(bào)的模式來(lái)實(shí)現(xiàn)這種社會(huì)關(guān)系。
從一個(gè)結(jié)構(gòu)跳到另一個(gè)結(jié)構(gòu)，也就是說(shuō)，你拿一點(diǎn)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)到另外一個(gè)領(lǐng)域里面，你就能獲得尊敬。
作為一個(gè)協(xié)調(diào)者，發(fā)現(xiàn)某個(gè)方面知識(shí)很有用，也不必對(duì)那個(gè)方面很精通，可以找那個(gè)方面的專(zhuān)門(mén)人才。
生活中本來(lái)我們有很多能力是可以轉(zhuǎn)移到其他方面的，但是自己卻沒(méi)有意識(shí)到，甚至不能很好的利用這個(gè)能力。為什么呢?沒(méi)有見(jiàn)識(shí)。
任何一個(gè)你以為對(duì)口的專(zhuān)業(yè)能力，在工作中的關(guān)聯(lián)最多不超過(guò)10%。
如果我們能把系統(tǒng)的書(shū)本學(xué)習(xí)，跟社會(huì)上動(dòng)態(tài)的人脈相結(jié)合，你就超越了只有人脈沒(méi)有讀書(shū)的人，又超越了只讀書(shū)沒(méi)有人脈的人。
在職業(yè)發(fā)展中，回答“不知道”的人太多了，而且關(guān)鍵在于即使清晰的知道自己不知道，還愿意待在原地的人太多了。這樣一來(lái)，一個(gè)人明明知道自己不喜歡這個(gè)方面，但還待在這里，那么時(shí)間越長(zhǎng)他越不知道自己喜歡什么。
處在壓力之下、處在熱愛(ài)之中，你對(duì)很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)都會(huì)超過(guò)其他人。
年輕的樹(shù)讀后感篇七
與其說(shuō)《趁年輕，折騰吧》，不如稱(chēng)為《趁年輕，折騰吧》的技巧，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是很干很干的貨，很多東西一般人是不會(huì)說(shuō)的，因?yàn)槟切┰?huà)上不得臺(tái)面的，可是又是你“行走江湖”必不可少的，里面都說(shuō)的很實(shí)在。書(shū)的主題前后都只有一個(gè)：趕緊到社會(huì)上撲騰吧，別再學(xué)校浪啦！說(shuō)的不能不說(shuō)沒(méi)有道理，因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的地方，每個(gè)大學(xué)都是一個(gè)小的生態(tài)圈，作為學(xué)生的我們?cè)诶锩孀詩(shī)首詷?lè)，對(duì)于終究要走上社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)慕佑|社會(huì)確實(shí)很有必要，但這種接觸又不應(yīng)該是盲目的，不是只是為了掙那么一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，而多去想想它對(duì)于我們未來(lái)的成長(zhǎng)有何幫助，正如書(shū)中一直講的那個(gè)“印帝”的例子一樣，帶著腦子去做事。當(dāng)然，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程肯定有它的必要性，即使這個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不是你喜歡的，但你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料你的這個(gè)能力是否會(huì)在未來(lái)的某一個(gè)地方體現(xiàn)出來(lái)。
很多時(shí)候，我們并不知道自己想干什么，能干什么，這些都需要我們多去社會(huì)上體驗(yàn)不同的東西你才有可能知道，知道自己的興趣所在真的很重要。反過(guò)來(lái)想想，如果以后你的一生所從事的職業(yè)并不是你心儀的，可你又不得不為了生活，為了家庭而選擇將就，這樣心情又怎么愉快，對(duì)于工作肯定也會(huì)缺少熱情，如此惡性循環(huán)，你的人生一片灰暗。而這本書(shū)也反復(fù)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，找到自己喜歡的，才是根本！
其實(shí)，并沒(méi)有。
大一時(shí)還算懵懵懂懂，大二時(shí)開(kāi)始覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)自己挺喜歡的，一方面當(dāng)然是因?yàn)榫人婪鰝?，讓人很有成就感；更重要的是，我很期待和不同的人交流，那種心與心的交流，能給我?guī)?lái)很多不一樣的.思考，我真的真的很享受這樣的過(guò)程。這樣，似乎對(duì)于學(xué)醫(yī)有了自己的想法，也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的課外知識(shí)，因?yàn)檫^(guò)程心里都是歡喜的，自然也就不會(huì)覺(jué)得辛苦了。
這本書(shū)好是好，但有些地方未免有點(diǎn)功利性了，結(jié)合一些陶冶身心的書(shū)讀更好。
最后就是一些讀書(shū)筆記了：
一個(gè)有魅力的人，就是有熱情，這個(gè)熱情來(lái)自什么？就是你對(duì)這件事的喜歡，你喜歡比別人投入更多。正因?yàn)槟銓?duì)這件事情是如此熱愛(ài)，以至于人們能夠被你感染。
這就是高水平的社會(huì)資本所具有的四個(gè)基本要素：第一，多樣性；第二，實(shí)在性；第三，平衡性；第四，交叉性。如果你想讓自己的社會(huì)資本水平變得更高，就要具備這四個(gè)基本特點(diǎn)。
就是在這里面你要發(fā)展出一種新的模式，這種模式可以對(duì)抗你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且不接受原來(lái)的模式，所以新模式的創(chuàng)造都是在壓力中發(fā)生的。最典型的環(huán)境是有機(jī)會(huì)，并且要有壓力。將來(lái)我們創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，或者在一個(gè)公司里面擔(dān)任管理職位的時(shí)候，都意味著要依靠模式的創(chuàng)新來(lái)獲得亮麗的業(yè)績(jī)。而模式的創(chuàng)新通常又來(lái)源于什么？就是在一個(gè)有空間的地方創(chuàng)造一種新的模式來(lái)獲得資源。
第一，我真實(shí)地喜歡社會(huì)上的哪個(gè)職業(yè)；第二，社會(huì)上的這個(gè)職業(yè)在工作的時(shí)候有一些什么講究，這個(gè)講究里有多少是學(xué)校里有的，有多少是學(xué)校里沒(méi)有的，有多少是另外什么地方有的；第三，我要獲得更多這樣的知識(shí)，還應(yīng)該有些什么樣的社會(huì)上的良師益友。
旅行，是讓我們借由地理的改變，改變我們的心理和認(rèn)識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)陌生環(huán)境中，你看待事物的角度、了解知識(shí)的方式跟自己過(guò)去的習(xí)慣是不一樣的，在這當(dāng)中，我們才會(huì)有新的倫理上的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)人所有的事情里，只有一件事要認(rèn)認(rèn)真真地做到深刻，就是你手中的活，其他的事情都可以淺一點(diǎn)兒。
幸福是人們?cè)凇皽\”中的積累，我們的自我深刻是來(lái)自于淺的積累。長(zhǎng)此以往，就會(huì)具備在淺中突破的能力。只有深刻的人在人們當(dāng)中說(shuō)的話(huà)才有分量，普通人的話(huà)看起來(lái)沒(méi)有價(jià)值。所以淺是屬于人民的，深是屬于精英的。微博正是大眾的代表。
一個(gè)人不可能是完美的，最重要的是把長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)擁有獨(dú)特的東西了。即使我們?cè)谀硞€(gè)方面有障礙，但是還有足夠多的能力可以發(fā)揮。在我們的五官中，你只要發(fā)揮一種感官能力，就可以成為這個(gè)領(lǐng)域里很棒的人。
所以你要有一種投入感，認(rèn)認(rèn)真真把一件事當(dāng)回事干。只要是認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)回事干的事情，都會(huì)在我們的生命中留下印記，而這種印記都是有益的。雖然它不會(huì)完全向你預(yù)想的方面發(fā)揮作用，但是它會(huì)用很多意想不到的方式，發(fā)揮出很多超出你想象的作用。
年輕的樹(shù)讀后感篇八
在我這個(gè)黃金般的年紀(jì)里，我的父母并沒(méi)有勉強(qiáng)我去做很多要命的事情，比如催婚生子談對(duì)象。只是在剛畢業(yè)那會(huì)父母希望我回家工作，安安穩(wěn)穩(wěn)地做個(gè)大學(xué)老師，一年兩個(gè)大假――寒暑假。我的父親一直認(rèn)為這樣的職業(yè)很適合我的性格。閑時(shí)看書(shū)旅行，一直在父母身邊，累了乏了回家有得吃，日后結(jié)婚了他們還過(guò)來(lái)給我?guī)『?。似乎我真的有一千萬(wàn)噸的理由，要回家工作。但我很了解我的父母，我一直在他們的庇護(hù)下成長(zhǎng)，他們一直很努力地為我塑造出一個(gè)美好的世界，一直不肯放手在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們的愛(ài)會(huì)腐蝕了你的拓展能力和意志。當(dāng)你28歲依然像8歲那樣倚在媽?xiě)牙锏臅r(shí)候，你就會(huì)慢慢變成那樣的人。你一直被保護(hù)，卻喪失了保護(hù)別人的能力。所以說(shuō)，環(huán)境很重要。作為一個(gè)年輕人，如果在這個(gè)年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話(huà)，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的你都是暗淡的，臉色都是灰的。
比方說(shuō)，不要在乎工資是否漲，最在乎的應(yīng)該是是自己的能力是否提高了，面對(duì)低工資，你應(yīng)該希望像現(xiàn)在的什么對(duì)外交流，培訓(xùn)啊，多派我去，什么交流，展會(huì)參觀，國(guó)外行業(yè)考察，你該更在乎這些。比方說(shuō)，最迷人的創(chuàng)業(yè)就是做你心目中想做的一件事，這件事或許沒(méi)有讓你賺很多錢(qián)，但是賺錢(qián)不賺錢(qián)不是你的關(guān)注點(diǎn)。比方說(shuō)，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)不重要，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)里得到了什么訓(xùn)練才是最重要的，但是我們?cè)诓煌膶?zhuān)業(yè)得到的訓(xùn)練會(huì)有所不同。
有時(shí)候我看看身邊的許多女孩子，她們都喜歡窩在自己的小地盤(pán)里，然后傷春悲秋地耍著自己的小性子。她們都是些心底善良的好姑娘，但在與人交往中總有若干的小問(wèn)題。其實(shí)，個(gè)人認(rèn)同袁岳老師所說(shuō)的，一個(gè)人如果總是呆在自己所處的小地盤(pán)里，是會(huì)慢慢自我腐化的。太沉浸在自己世界里的人，太自我，往往缺乏去了解人走進(jìn)別人內(nèi)心的能力。
我一直覺(jué)得，帶你的人很重要，因?yàn)樗麄儗?duì)你的培養(yǎng)模式會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)方式。但較為有益的交往取向應(yīng)該是，用你知識(shí)結(jié)構(gòu)中不同的東西去應(yīng)對(duì)不同的人。因?yàn)楫?dāng)你拿一點(diǎn)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)到另一個(gè)領(lǐng)域里面時(shí)，你會(huì)很容易獲得尊敬。建立和維護(hù)社會(huì)關(guān)系時(shí)要注意好你的交往半徑。簡(jiǎn)而言之，我們離我們交往的對(duì)象越遠(yuǎn)越好，這不僅僅是指地理上的，也是指知識(shí)上的。因?yàn)槿绻驹趯?duì)我們的知識(shí)形成沖擊這個(gè)角度，遠(yuǎn)距離的對(duì)象會(huì)比近距離的更值得我們?nèi)ソ煌?。這樣除了利于擴(kuò)展交往半徑外，還利于我們?cè)诮煌懈纳谱约旱钠焚|(zhì)，使我們?cè)诮煌谐蔀橐粋€(gè)很受青睞的人。
在一個(gè)社會(huì)關(guān)系中是有很多規(guī)則的，這些規(guī)則雖然看不見(jiàn)，但卻是起作用的。而你在什么地方，就會(huì)受到什么地方的規(guī)則修理。每個(gè)職業(yè)行動(dòng)軌跡中的每一個(gè)場(chǎng)合都有情景性的規(guī)則。你不進(jìn)入那個(gè)場(chǎng)合，是沒(méi)有人告訴你這個(gè)情境性規(guī)則的，別人也想不起要告訴你哪一part.每個(gè)場(chǎng)合都有每個(gè)場(chǎng)合的規(guī)則，這只有實(shí)際的情境中才會(huì)遇到。而社會(huì)資本的大小，很大程度上決定了這個(gè)人在社會(huì)上影響力的大小。既要認(rèn)識(shí)社會(huì)關(guān)系廣的人，還要從不同渠道認(rèn)識(shí)不同的人。獲得一段關(guān)系之后還需要與對(duì)方保持聯(lián)系，因?yàn)槿嗽跊](méi)有后續(xù)交往的時(shí)候，關(guān)系就會(huì)變淡。
對(duì)年輕人而言，應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)去接觸這些具備行動(dòng)型只是的人。他可能是一個(gè)非常成功的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員，可能是一個(gè)公司的中層經(jīng)理，也可能是一個(gè)很會(huì)搞活動(dòng)的組織者。他們才是我們真正要交往的人，在現(xiàn)實(shí)世界中我們要學(xué)習(xí)的規(guī)則是現(xiàn)實(shí)的操作性規(guī)則，他們的價(jià)值比名人要大，名人只是拍張照片寒暄一下就可以了，而有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)人員卻能夠幫助我們從一張白紙一步步成長(zhǎng)到高水平。
袁岳說(shuō)，年輕時(shí)有兩樣?xùn)|西很重要，第一是折騰，第二是臉皮厚。而我覺(jué)得還有第三樣，那邊是強(qiáng)大的內(nèi)心。它提醒你，脫穎而出需要見(jiàn)識(shí)，同時(shí)跟其他人相比還要看得更深更遠(yuǎn)。處在壓力之下、處在熱愛(ài)之中，你便會(huì)對(duì)很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)都會(huì)超過(guò)其他人。教你如何接近圈子，加入圈子，組織圈子。教你如何把自己要學(xué)到的知識(shí)分三類(lèi)，第一類(lèi)是知道這個(gè)東西好不好。第二類(lèi)是知道自己能不能，第三類(lèi)是知道自己懂不懂。因?yàn)楫?dāng)你的活動(dòng)半徑越大時(shí)，獲得社會(huì)關(guān)系的類(lèi)型越多，便意味著你應(yīng)付社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的能力越強(qiáng)。作為年輕人先別急著去求同，先存異，會(huì)更有利你的成長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)不同的人，接觸不同的觀念文化。既豐富了學(xué)識(shí)，也開(kāi)拓了氣度。趁年輕，有資本，不要害怕被折騰。因?yàn)榇蟛糠值娜瞬牛际窃诎侔愕恼垓v中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的。
年輕的樹(shù)讀后感篇九
作為班主任，應(yīng)該了解學(xué)生，特別是在起始階段的工作中，要盡可能地熟悉學(xué)生的特點(diǎn)，多翻閱學(xué)生的個(gè)人檔案，盡可能地多與新生談話(huà)，建立相互信任的交融點(diǎn)，這才能為班級(jí)工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。
班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的思想教育蘊(yùn)涵著無(wú)窮的智慧。在教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)用愛(ài)貫穿始終，愛(ài)中有方法、愛(ài)中有智慧。當(dāng)學(xué)生有過(guò)錯(cuò)時(shí)，教師要有“海納百川，有容乃大”的度量，要千方百計(jì)多想辦法，而不是一味地指責(zé)學(xué)生。要用孩子的眼睛觀察世界，對(duì)于心理和生理上比較特殊的孩子，更是要寬容，努力尋求適合他們的教育，為他們的發(fā)展提供一個(gè)合適的平臺(tái)?？傊?，應(yīng)根據(jù)所處教育時(shí)空點(diǎn)的不同，靈活采用不同的對(duì)策，以實(shí)現(xiàn)教育效益的最大化。
年輕的樹(shù)讀后感篇十
要管理好學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通是不可缺少的，作為班主任要常與家長(zhǎng)溝通，了解每一個(gè)學(xué)生在家的動(dòng)態(tài)，并把學(xué)生在校的表現(xiàn)如實(shí)告訴家長(zhǎng)，多和家長(zhǎng)協(xié)商如何教育好孩子。當(dāng)然，在和家長(zhǎng)溝通也是需要“藝術(shù)”，不能一味的指責(zé)學(xué)生批評(píng)家長(zhǎng)，也要適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)家長(zhǎng)，多說(shuō)說(shuō)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
總之，作為一個(gè)班主任，想要管理好一個(gè)班級(jí)，必須從學(xué)生入手，審度自己的處事原則。正如文中所述：“做好起點(diǎn)工作，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展，要時(shí)刻注意分析事態(tài)的變化，讓學(xué)生逐漸地走入管理中去，讓學(xué)生成為管理自己的主人，為自己的發(fā)展設(shè)計(jì)藍(lán)圖。班主任不要替代學(xué)生的發(fā)展，這樣學(xué)生的發(fā)展才能夠自己作主。在班主任接手一個(gè)新的班級(jí)之前，多做點(diǎn)思考工作，多想想怎樣做好班級(jí)管理的起點(diǎn)工作，才能真正減輕自己日后的負(fù)擔(dān)。”
年輕的樹(shù)讀后感篇十一
今年暑假班主任工作室推薦我們閱讀幾本書(shū)，其中一本是張萬(wàn)祥老師主編的《給年輕班主任的建議》，把推薦書(shū)目買(mǎi)回來(lái)，我首先就拿起了這本。在這2年班主任工作中，感覺(jué)自己非常吃力。
我知道作為一名班主任任務(wù)是比較重的，班主任是孩子們每天在學(xué)校接觸做多的人，是孩子身邊形影不離的人，班主任的一言一行，無(wú)不影響著身邊的孩子們。管理好一個(gè)班級(jí)，教育好每一個(gè)學(xué)生，是我現(xiàn)在迫切需要學(xué)習(xí)的。
給年輕班主任的建議》告訴我，班主任需要特別有愛(ài)心，需要特別有修養(yǎng)，需要特別有智慧，需要特別愛(ài)讀書(shū)；做一個(gè)成熟的、有智慧的班主任，需要時(shí)間，需要耐心，更需要學(xué)習(xí)。這些飽含實(shí)踐的智慧和經(jīng)驗(yàn)的提煉的話(huà)語(yǔ)，讓正處在班主任工作瓶頸期的我，忽然間茅塞頓開(kāi)。以下是我看后總結(jié)的幾點(diǎn)心得：
年輕的樹(shù)讀后感篇十二
班主任工作是科學(xué)的事業(yè)、藝術(shù)的事業(yè)。要求實(shí)求新，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，就必須隨時(shí)總結(jié)、勤于思考、虛心借鑒、博采眾長(zhǎng)。勤于思考、善于琢磨，也是優(yōu)秀班主任的個(gè)性之一。牛頓說(shuō)：“我的成就當(dāng)歸功于精心的思索。”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的'?！苯處熞獙W(xué)會(huì)在言說(shuō)和實(shí)踐中思考，在反思和批判中成長(zhǎng)。把自己每天的教育生活當(dāng)作一種學(xué)術(shù)行為，始終以一種科研和探索的心態(tài)對(duì)待自己的工作。在積累中注意：認(rèn)識(shí)重要性，克服急躁性、保持持久性、講求實(shí)效性、立足長(zhǎng)久性，班主任工作就會(huì)躍向新的高度。
年輕的樹(shù)讀后感篇十三
“和學(xué)生相處有藝術(shù)”這一節(jié)讓我感受最深。這個(gè)“藝術(shù)”正是我們很多班主任缺少的。作為一個(gè)年輕的班主任，要善于“籠絡(luò)人心”；要會(huì)神奇的“忽悠”術(shù)；要學(xué)會(huì)吹面不寒的批評(píng)；要能找準(zhǔn)地方和學(xué)生談心；要學(xué)會(huì)去正確、真誠(chéng)的賞識(shí)學(xué)生；要和學(xué)生適當(dāng)?shù)睦_(kāi)距離。我們年輕班主任往往只記得和學(xué)生拉近距離，卻忘記在學(xué)生面前需要保持距離與神秘感，故而常常不被學(xué)生尊重，被學(xué)生不分場(chǎng)合的開(kāi)玩笑。書(shū)中的這一部分就拿了幾個(gè)與學(xué)生相處的案例來(lái)分析作為教師應(yīng)該如何與學(xué)生相處。
年輕的樹(shù)讀后感篇十四
這本書(shū)我無(wú)意間在寢室發(fā)現(xiàn)的。不知道是哪個(gè)同事的，書(shū)的名字讓我異常動(dòng)心。書(shū)還挺厚，可能因?yàn)橘|(zhì)量好的關(guān)系吧，不過(guò)拿回來(lái)一番才二百多頁(yè)，吃完晚飯后忍著性子沒(méi)開(kāi)電腦，三個(gè)小時(shí)看完了。書(shū)寫(xiě)的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題，見(jiàn)識(shí)了看問(wèn)題不同的視角。
人吶，只要你勤奮，你的目標(biāo)都能達(dá)到，眼睛里要有活兒，你自己要主動(dòng)找到能做的事情。我是來(lái)自修理分公司乘風(fēng)分廠的修理工，我認(rèn)為一個(gè)人的人生效率怎么樣才是最高的，同時(shí)對(duì)人生的滿(mǎn)意度也是最高的呢？那就是你今天喜歡的東西正好就是你的職業(yè)而這個(gè)職業(yè)就是你學(xué)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)；你愛(ài)的人正好就是你嫁的人，你娶了很多年之后發(fā)現(xiàn)你娶得還真不賴(lài)――這就是理想的人生。人的一輩子，在這個(gè)年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話(huà)，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的都是暗淡的，臉色都是灰的。剛剛閱讀此書(shū)斗膽總覽幾個(gè)方面：
社交方面――生活中本來(lái)我們有很多能力是可以轉(zhuǎn)移到其他方面，但是自己卻沒(méi)有意識(shí)到，甚至不能很好地利用這個(gè)能力，為什么呢？沒(méi)有見(jiàn)識(shí)！對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)去接觸一些具備行動(dòng)性知識(shí)的人，他可能是一個(gè)非常成功的推銷(xiāo)員，可能是一個(gè)公司的經(jīng)理，也可能是一個(gè)很會(huì)搞宣傳的組織者。獲得良師益友的途徑跟我們的活動(dòng)半徑有關(guān)。你的活動(dòng)半徑越大，獲得社會(huì)關(guān)系的類(lèi)型越多，意味著你應(yīng)付社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的能力就越強(qiáng)。必須要擴(kuò)大自己的視野，書(shū)中提到我們這種企業(yè)單位里面有五件東西。第一件是領(lǐng)導(dǎo)力；第二件是組織力；第三件是尋找一個(gè)參照物；第四件是豐富的知識(shí)；第五件是溝通力。大家要成為相對(duì)出類(lèi)拔萃的人，你的目標(biāo)是一輩子讀很多書(shū)。其實(shí)社會(huì)上有許多工作，都要求我們的知識(shí)面廣。這就意味著我們只交往一兩個(gè)圈子是不夠的。要交往很多圈子，我們?cè)谝粋€(gè)地方學(xué)的知識(shí)，離這個(gè)要求還差的太多。所以我們要走一個(gè)很多年的計(jì)劃。從這個(gè)角度看，今年也許你25歲或者30歲，在未來(lái)的一生中，如果當(dāng)中有一段時(shí)間相當(dāng)牛的話(huà)，其實(shí)這并不算什么，因?yàn)橐兂伞吓！判小Ｈ饲槭拦收娴闹匾?，真的是用心?jīng)營(yíng)和維護(hù)的。對(duì)于這個(gè)道理，我現(xiàn)在也比較認(rèn)同，但是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題在走入社會(huì)和單位時(shí)遠(yuǎn)比想象中的重要和必要。你怎樣才能夠脫穎而出呢？這需要你有見(jiàn)識(shí)，同時(shí)跟其他人相比你要看的更深，更遠(yuǎn)。處在壓力之下，處在熱愛(ài)之中，你對(duì)很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)都會(huì)超過(guò)其他人。站得更高，看得更遠(yuǎn)，只有這樣你才有可能脫穎而出。
心態(tài)方面――借著上文大慶油田子女的話(huà)題其實(shí)現(xiàn)在有工作的年輕人大部分都是對(duì)自己的工作不滿(mǎn)意，有的會(huì)說(shuō)“我上了幾年的大學(xué)出來(lái)居然分某個(gè)不好的單位”有的會(huì)說(shuō)“學(xué)了某某專(zhuān)業(yè)，回來(lái)了分配某某單位專(zhuān)業(yè)不對(duì)口”等等。我們要時(shí)時(shí)把這個(gè)問(wèn)題放在自己的心頭――我到底喜歡什么？我到底喜歡干什么？你的答案可以跟你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有關(guān)系。我們?cè)谑澜缟闲凶?，如果僅僅只知道一個(gè)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，就差不多等于廢物了。而且如果我們不在世界行走，不再應(yīng)用的話(huà)，我們學(xué)的東西也是廢物。幾乎所有的工作在接觸它的時(shí)候都有讓你不喜歡的方面，絕大部分的工作在最初幾月中，你能找到的很喜歡的方面都是很短暫的，而你感受到不喜歡的方面的速度都是很快的。這就叫做職業(yè)適應(yīng)性。你要變明哪些事因?yàn)槁殬I(yè)適應(yīng)性帶來(lái)的不適應(yīng)，哪些是因?yàn)槟悴幌矚g這個(gè)職業(yè)本身。青春時(shí)代，什么都有可能，多去嘗試，才知道這到底是不是你的菜。心態(tài)很重要，不想折騰保持順其自然的心，想折騰趁年輕，去吧！反過(guò)來(lái)想想，如果以后你的一生所從事的職業(yè)并不是你心儀的，可你又不得不為了生活，為了家庭而選擇將就，這樣心情又怎么愉快，對(duì)于工作肯定也會(huì)缺少熱情，如此惡性循環(huán)，你的人生一片灰暗。當(dāng)年721定向培訓(xùn)報(bào)考專(zhuān)業(yè)的我其實(shí)并沒(méi)有什么概念，可以說(shuō)完全聽(tīng)從了父母的意見(jiàn)，選擇了現(xiàn)在的特車(chē)維修專(zhuān)業(yè)，那這樣說(shuō)，我是不是就一定討厭現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)呢？而這本書(shū)也反復(fù)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，找到自己喜歡的，才是根本！我不是心態(tài)好，是恰巧，我很幸運(yùn)！我愛(ài)上了這個(gè)行業(yè)，每天工作像醫(yī)生救死扶傷一樣很有成就感。我很期待和每一位司機(jī)交流，司機(jī)和修理工恰似魚(yú)兒和水，那種心與心的交流，能給我?guī)?lái)很多不一樣的思考，我真的真的很享受這樣的過(guò)程。這樣，似乎對(duì)于修理這個(gè)行當(dāng)有了自己的想法，也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，因?yàn)檫^(guò)程都是歡喜的，自然也就不會(huì)覺(jué)得辛苦了。
做事方面――初涉江湖，人要懂得江湖的規(guī)矩。江湖規(guī)矩與校園規(guī)矩是兩個(gè)概念，校園里面是一種單純的學(xué)習(xí)生活方式，是喂養(yǎng)的模式，同時(shí)所學(xué)習(xí)的大多是沒(méi)用的廢科。而江湖規(guī)矩更多的是潛規(guī)則、競(jìng)爭(zhēng)模式和面對(duì)未來(lái)的知識(shí)體系。所以作者袁岳老師提出要做一個(gè)具備“氣、根、用、道”的這樣的人。氣就是年輕人要有活力要有生機(jī)，根就是要抓住問(wèn)題的本質(zhì)原則性，用就是要到社會(huì)中去學(xué)習(xí)和運(yùn)用，道就是規(guī)矩，要懂規(guī)矩講規(guī)則。袁岳老師還提出了他的交往經(jīng)驗(yàn)，與各種層面的人不同的人交往的方法，這些都是非常實(shí)用的理念。
這本書(shū)顯然里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是很直白的話(huà)，這正是我喜歡的，很多東西一般人是不會(huì)說(shuō)的，因?yàn)槟切┰?huà)上不得臺(tái)面的，可是又是“行走江湖”必不可少的，里面都說(shuō)的很實(shí)在。趁年輕，去經(jīng)歷我們?cè)摻?jīng)歷的，去學(xué)習(xí)我們需要學(xué)習(xí)的，去看自己還沒(méi)看到的世界?？赡茉诤芫玫囊院螅厥走@段往事的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很有成就感，也可能會(huì)覺(jué)得自己很傻，但是我們依然不能辜負(fù)了我們年輕的資本。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無(wú)法企及的努力。折騰，當(dāng)然就是要拒絕平庸。我們周?chē)娜舜蠖鄶?shù)是平平淡淡的，按照常規(guī)的`模式在這個(gè)世界上生活。沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，重要的是我們自己該如何選擇自己的人生模式。如果選擇不同，那就去朝你向往的方向“折騰吧，兄弟！”.
年輕的樹(shù)讀后感篇十五
要為人師表，就得自省其身。一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人，才能認(rèn)識(shí)好學(xué)生；一個(gè)保持積極樂(lè)觀態(tài)度的老師，才能上好課；一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的老師，才能對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。自己這本書(shū)，別人會(huì)讀，會(huì)評(píng)價(jià)，但最終還得靠自己來(lái)讀。一個(gè)人最大的敵人、不是別人、而是自己。一個(gè)班主任，要有自省的能力，能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)所在，問(wèn)題所在，并找到突破口，一點(diǎn)、一點(diǎn)地改進(jìn)。教師要過(guò)好自己的認(rèn)識(shí)關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)、教育關(guān)、心理關(guān)等，正確認(rèn)識(shí)自己，時(shí)時(shí)剖析自己，勇于戰(zhàn)勝自己，處處完善自己，才能做一個(gè)指導(dǎo)者、診治者、從而協(xié)助學(xué)生順利過(guò)關(guān)。
年輕的樹(shù)讀后感篇十六
1、有人嫉妒你絕對(duì)是一件好事但你要努力做到對(duì)得起這份嫉妒。
2、討厭說(shuō)違心話(huà)的狗，
3、發(fā)福：有些事不說(shuō)他也就怎么過(guò)。
4、現(xiàn)實(shí)告訴我，每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
6、可是這書(shū)上都說(shuō)了愛(ài)是恒久忍耐，耗盡我所有卻更加耐人尋味，讓我變得更淡定。
8、懲罰男友新方法：給我跪螞蟻!不準(zhǔn)把螞蟻跪死了，也不準(zhǔn)把螞蟻跪跑了。
9、心懷怨恨，也只是證明自己的`正確。
10、jh：如果分手的戀人還能做朋友，要不從沒(méi)愛(ài)過(guò)，要不還在愛(ài)著。
11、你口口聲聲說(shuō)xx誰(shuí)來(lái)了，其實(shí)就只有在我面前而已。
12、愛(ài)情公寓里的生活誰(shuí)不想要。
13、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能嫁得出去?
14、顧里說(shuō)：每個(gè)人都有愚蠢透頂?shù)臅r(shí)候正因?yàn)槿绱嗣總€(gè)人都因該要有一次被原諒的權(quán)利。
15、生活不是等待風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在雨中曼舞。
年輕的樹(shù)讀后感篇十七
上次同閨蜜聊天，兩個(gè)人回憶起高中的時(shí)期。
我說(shuō)：十年前，我怎么都沒(méi)有想到我會(huì)成為一個(gè)碼字工。
她說(shuō)：她十年前，就知道自己會(huì)當(dāng)老師，我沒(méi)有你的勇氣，敢闖敢折騰。
時(shí)光好像把我們拉回了十年前，那個(gè)時(shí)候，她一直就說(shuō)，自己要回學(xué)校當(dāng)老師。
我已經(jīng)忘記自己說(shuō)過(guò)什么了，唯一記得的就是：我要過(guò)一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人生，那種一眼望到頭的工作，絕對(duì)不是我想要的。
后來(lái)，閨蜜按部就班，考大學(xué)考研考教師。
而我從畢業(yè)出來(lái)之后，就在折騰自己的道路上越走越遠(yuǎn)，好像不把自己虐待個(gè)遍體鱗傷就不甘心似的。
02。
實(shí)習(xí)的時(shí)候，自己在網(wǎng)上看招聘，主動(dòng)打電話(huà)咨詢(xún)，然后轉(zhuǎn)車(chē)坐2個(gè)小時(shí)的公交過(guò)去面試。
雖然順利通過(guò)了面試，但是因?yàn)閯偝鰧W(xué)校，只有理論沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以薪資很低。
租房子沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，租了個(gè)天價(jià)房子，最后除去房租只剩200塊錢(qián)。
只能白天上班，晚上擺地?cái)傎u(mài)衣服賺伙食費(fèi)，買(mǎi)菜還得算著錢(qián)買(mǎi)。
房子租了2個(gè)月后，被人坑了幾百塊錢(qián)水電費(fèi)。
賣(mài)衣服賺著幾塊錢(qián)的毛利，竟然還收了100塊錢(qián)的假錢(qián)，幾天就白忙活了，回家看到假錢(qián)，真的就直接絕望的哭出來(lái)了。
社會(huì)就是這點(diǎn)好，每次都以實(shí)踐的方式教育你，讓你想忘都忘不掉，所以只需要一次，你就學(xué)乖學(xué)精了。
03。
在看似一切都很穩(wěn)定的`時(shí)候，我問(wèn)自己，三五年后還做這份工作，你愿意嗎？
答案是我不愿意，所以我離職了。
選擇了自己不擅長(zhǎng)的銷(xiāo)售，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得工作出差挺好玩的。
真正工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)出差真無(wú)聊，除了坐車(chē)就是坐車(chē)，大夏天在外面跑，皮膚黑了幾個(gè)度。
不過(guò)這份工作，也讓我體驗(yàn)了很多第一次。
比如第一次一個(gè)人坐車(chē)，安排出差，約見(jiàn)客戶(hù)，談單。
第一次被男人罵哭（從小長(zhǎng)著需要被保護(hù)的臉，連對(duì)我大聲說(shuō)話(huà)的男人都沒(méi)有），而我的老板罵起人來(lái)絲毫不考慮我是個(gè)女孩子。
p圖之親媽不認(rèn)識(shí)系列。
第一次被集體排斥，第一次意識(shí)到除了你親人，沒(méi)有人會(huì)遷就你，所以你不能任意妄為。
這份工作雖然沒(méi)有做的很好，但是卻成就了一個(gè)內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大對(duì)自己。以至于后來(lái)經(jīng)常跟同事朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，我是個(gè)百毒不侵的人。
因?yàn)樵谖铱磥?lái)什么被客戶(hù)罵、同事嚼舌根、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、待遇不公、找工作被拒、網(wǎng)絡(luò)噴子......比起被那個(gè)老板罵，根本不值得一提啊。
04。
再后來(lái)我還是在各種折騰的路上前行，三四線(xiàn)城市虐完之后，又跑到一線(xiàn)城市深圳來(lái)繼續(xù)折騰。從零開(kāi)始做文案，寫(xiě)作，運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)等等。
每折騰一次，都要讓我男朋友膽戰(zhàn)心驚一次。當(dāng)然我也不能保證自己每次都成功，都能把工作干好，但是我只能保證，每次選擇的都不后悔。
我想人生這么短，就應(yīng)該拼了命的去折騰，想做什么就去做，最后沒(méi)成功，總比沒(méi)嘗試好。
人生亦是越折騰越勇敢，我最長(zhǎng)一份工作干了2年，當(dāng)時(shí)辭職猶豫了很久，擔(dān)心了很久，害怕自己再也找不到同樣的工作。
再到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)我想多了，其實(shí)只要愿意勇敢的走出來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生還有無(wú)限的可能。
這種可能或許是收入，或許是職業(yè)，更或許是經(jīng)歷。
所以勇敢做自己，想干什么就大膽去做，嘴巴是別人的，人生是自己的。
使勁用力的把生活折騰出個(gè)花來(lái)吧。
年輕的樹(shù)讀后感篇十八
這是一本袁岳老師寫(xiě)給大學(xué)生和年輕人的書(shū)，集結(jié)了袁岳老師在大學(xué)演講的許多內(nèi)容。袁岳老師是零點(diǎn)調(diào)查公司創(chuàng)辦人，零點(diǎn)是一家調(diào)查公司，所以袁岳老師通過(guò)大量的數(shù)據(jù)和自身閱歷闡述了現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中學(xué)習(xí)、實(shí)踐和成長(zhǎng)的諸多方法。內(nèi)容涵蓋面廣，實(shí)用性強(qiáng)。袁岳老師以實(shí)在幽默的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，是一本年輕人必看的好書(shū)。
幾年前聽(tīng)過(guò)袁岳老師的一次演講和一次主持，袁岳老師的演講風(fēng)格和淵博的知識(shí)以及實(shí)用的理念深深的影響了我。他是一個(gè)實(shí)業(yè)家，很實(shí)干的人。而他所主張的江湖概念也是這樣具有實(shí)效意義的理念。有一段時(shí)間他成為了我的偶像，可是慢慢的隨著生活和時(shí)間的推移漸漸的淡忘了他，也淡忘了自己內(nèi)心深處的那份激情和理想。直到前幾天再次看到他的書(shū)，深處的那種激情再次被掀起。
我們每個(gè)人在人生的旅途當(dāng)中都需要一個(gè)或一些導(dǎo)師，導(dǎo)師的作用就是在所走的路上前方或后方有一個(gè)知道這條路的人時(shí)刻能夠給你引導(dǎo)。哪里有坎坷；哪里可以停歇；哪里可以找到資源；哪里該轉(zhuǎn)彎。袁岳老師就是這樣的一個(gè)人，事實(shí)上他已經(jīng)幫助到了很多的年輕人，同時(shí)有很多的在迷茫中的年輕人因?yàn)樗脑S多理念走出了誤區(qū)。
這本書(shū)雖然名字里有折騰的字眼，但我覺(jué)得這種折騰是一種務(wù)實(shí)的折騰。是一種挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)未來(lái)的倡議。這本書(shū)共分成五大章節(jié)。很系統(tǒng)，分別從我們年輕人涉世之初的幾個(gè)關(guān)鍵的層面系統(tǒng)的給出指導(dǎo)。涉世之初的人情世故、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)和如何做好自己五個(gè)方面。
初涉江湖，人要懂得江湖的規(guī)矩。江湖規(guī)矩與校園的規(guī)矩是兩個(gè)概念，校園里面是一種單純的、簡(jiǎn)樸的學(xué)習(xí)生活方式。是喂養(yǎng)的模式，同時(shí)所學(xué)習(xí)的大多是歷史知識(shí)體系。而江湖規(guī)矩更多的是潛規(guī)則、競(jìng)爭(zhēng)模式和面對(duì)未來(lái)的知識(shí)體系。所以袁岳老師提出要做一個(gè)具備“氣、根、用、道”的這樣的人。氣就是年輕人要有活力要有生機(jī)，根就是要抓住問(wèn)題的本質(zhì)原則性，用就是要到社會(huì)中去學(xué)習(xí)和運(yùn)用，道就是規(guī)矩，要懂規(guī)矩講規(guī)則。袁岳老師還提出了他的交往經(jīng)驗(yàn)，與各種層面的人不同的人交往的方法。這些都是非常實(shí)用的理念。
年輕的樹(shù)讀后感篇十九
《趁年輕折騰吧》這本書(shū)是弟弟推薦給我看的。書(shū)寫(xiě)的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題，見(jiàn)識(shí)了看問(wèn)題不同的視角。原來(lái)很多問(wèn)題，在袁老師這個(gè)閱人無(wú)數(shù)和閱歷無(wú)限的人眼里是這樣的。
第一，人情世故真的重要，真的是用心鉆營(yíng)和維護(hù)的。對(duì)于這個(gè)道理，我現(xiàn)在到也比較認(rèn)同，但是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題在走入社會(huì)和職場(chǎng)時(shí)遠(yuǎn)比想象中的重要和必要。
第二，興趣是嘗試出來(lái)的，而不是想出來(lái)的。直到現(xiàn)在，我還曾幻想不知哪天哪個(gè)人的一句話(huà)或一本書(shū)能將我內(nèi)心深處的興趣點(diǎn)燃并讓我看見(jiàn)。但是看過(guò)這本書(shū)，我真的意識(shí)到了，即使今天很成功的人士，他們也不是一開(kāi)始就知道自己的興趣的`，大部分都是干中學(xué)找到的，或是干了才知道自己的興趣。
第三個(gè)是擴(kuò)大自己的視野。創(chuàng)業(yè)里面有五件東西。第一件是領(lǐng)導(dǎo)力，第二件是組織力，第三件是尋找一個(gè)參照物，第四件是豐富的知識(shí)，第五件是溝通力。()大家要成為相對(duì)出類(lèi)拔萃的人，你的目標(biāo)是一輩子讀1000本書(shū)。
如果優(yōu)秀的人會(huì)變成平庸的人，很重要的原因就是沒(méi)有太多的壓力，等到壓力大的時(shí)候，他慢慢就會(huì)脫穎而出---壓力會(huì)讓我們某一方面的能力突出的迸發(fā)出來(lái)。為什么我們會(huì)在感覺(jué)到某種東西的時(shí)候特別有感覺(jué)，而這個(gè)東西事先說(shuō)不出來(lái)呢？就是因?yàn)檫^(guò)去我們只用意識(shí)。一個(gè)人的品德和威望，不完全是由你本質(zhì)的人品決定的，實(shí)際上，相當(dāng)一部分是由你的先行投入決定的。
我們不要輕看了手頭的活，其實(shí)我們今天做的每一件小事，都是可以用與眾不同的方法來(lái)做的，我們能夠借此證明自己的能力。