睡覺(jué)安全教案(匯總17篇)

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    教案通常包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。小編整理了一些編寫(xiě)教案的技巧和方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    睡覺(jué)安全教案篇一
    1、教育幼兒懂得平安乘坐自行車(chē)的重要意義。
    2、學(xué)習(xí)乘坐自行車(chē)的正確方法。
    1、老師自繪《蕓蕓小腳受傷了》圖片(一)、(二)。
    2、自行車(chē)一輛、放在自行車(chē)上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的)。
    1、看圖片,爭(zhēng)論蕓蕓小腳受傷的緣由。
    (1)、小伴侶,你們每天坐什么車(chē)來(lái)上幼兒園?
    (2)、有一位小伴侶叫蕓蕓,他也是坐媽媽的自行車(chē)上幼兒園的??墒怯幸惶焖麉s沒(méi)有到幼兒園,是怎么回事呢?我們一起來(lái)看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片)
    (3)、看圖片(一):蕓蕓的腳怎么了?
    看圖片(二):為什么會(huì)被輪子卡???腳受傷了會(huì)給自己帶來(lái)哪些不便?
    小結(jié):
    南南是由于兩手沒(méi)有抓住扶把,兩腳沒(méi)有踩住踏板,坐在車(chē)上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩嬉戲了。
    2、請(qǐng)幼兒看掛圖《蕓蕓小腳受傷了》,并進(jìn)行爭(zhēng)論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何平安地坐自行車(chē),并教會(huì)幼兒自我愛(ài)護(hù)的方法。
    老師推出自行車(chē),取出兩個(gè)座椅裝好。
    小結(jié):
    當(dāng)我們坐自行車(chē)時(shí),應(yīng)把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖擺,不在車(chē)上睡覺(jué),不坐在前杠上,這樣坐車(chē)就不會(huì)有危急了。
    《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要,要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。
    睡覺(jué)安全教案篇二
    1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。
    2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
    3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    1、圖片紅綠燈、斑馬線
    2、兒歌《交通燈》
    1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"
    2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)
    3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。"
    "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)
    4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,老師來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"
    5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)
    6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。"
    "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)
    7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟老師念,過(guò)馬路要走斑馬線"
    8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,老師來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師讀了,老師來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。"
    9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
    10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"
    (做公車(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
    睡覺(jué)安全教案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌,體驗(yàn)與同伴們做游戲的樂(lè)趣。
    2、知道秋天到了,樹(shù)葉會(huì)慢慢地飄落。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    大樹(shù)和落葉的圖片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、老師出示大樹(shù),和寶寶一起欣賞樹(shù)葉飄落的情景。
    師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?是夏天還是秋天呢?你是怎么知道的呢?
    出示大樹(shù),撒落葉。
    師:你剛剛看到離開(kāi)樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶是什么樣子的(引導(dǎo)幼兒觀察飄落的樹(shù)葉的顏色,可以把落葉拿給幼兒欣賞)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出落葉顏色是黃色。
    師:樹(shù)葉寶寶怎么了?(掉下來(lái)了)。
    師:一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái),樹(shù)葉寶寶從樹(shù)上飄下來(lái)了,開(kāi)始他們的旅行,你覺(jué)得它們會(huì)飄到哪里去呢?又做了什么事?(請(qǐng)幼兒猜一猜樹(shù)葉寶寶會(huì)去哪里,這里作為重點(diǎn)發(fā)揮幼兒想象,可以出示圖片幫助幼兒,主要是讓幼兒說(shuō)出去了哪,做了什么?可以用制作的落葉卡片作為獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象)。
    師:樹(shù)葉寶寶們旅行結(jié)束了,他們累了,想休息了,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們?nèi)ツ牧恕#ㄇ锾斓?,?shù)葉黃,一片一片往下飄。飄到地上睡個(gè)覺(jué)。)。
    師:樹(shù)葉寶寶飄到哪里去了?飄到地上干什么了?……(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出睡覺(jué),第二遍的.時(shí)候可以加入動(dòng)作)。
    1、邀請(qǐng)小朋友和老師一起念兒歌。
    師:讓我們一起來(lái)和樹(shù)葉寶寶們玩一玩。
    2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,分別采取集體、小組或個(gè)別的方式。引導(dǎo)每一個(gè)幼兒都樂(lè)意開(kāi)口念兒歌。
    3、嘗試創(chuàng)編。出示其他地方的圖片,請(qǐng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。
    老師扮“樹(shù)葉媽媽”念兒歌,請(qǐng)小朋友扮“樹(shù)葉寶寶”飄到地上睡覺(jué)。
    師:現(xiàn)在,我們一起玩?zhèn)€游戲。老師來(lái)做樹(shù)媽媽(把畫(huà)有大樹(shù)的卡紙貼在身上),請(qǐng)小朋友來(lái)做樹(shù)葉,當(dāng)樹(shù)媽媽念秋天到,樹(shù)葉黃,念到一片一片往下飄的時(shí)候,小朋友就學(xué)樹(shù)葉飄的樣子去教室里旅行,當(dāng)樹(shù)媽媽說(shuō)到“飄到地上睡個(gè)覺(jué)的時(shí)候就要找個(gè)地方蹲下來(lái)做睡覺(jué)狀(玩?zhèn)€兩三遍,視時(shí)間而定)。最后樹(shù)媽媽說(shuō)地上好多的落葉啊,我來(lái)把它們掃回家,活動(dòng)結(jié)束。
    睡覺(jué)安全教案篇四
    1、在需要的時(shí)候暫時(shí)不滿足是能耐心等待。
    2、運(yùn)用觀察、記憶的方法,嘗試需找自己的`餓玩具。
    3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、教學(xué)cd、幼兒帶來(lái)的各種玩具,用布蓋好。
    1、猜猜,這個(gè)下面藏著什么?哇是這么多的玩具。
    2、引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的玩具所在位置和玩具大小及玩具的顏色。
    3、幼兒自由認(rèn)識(shí)玩具。
    4、玩具想和你們玩捉迷藏的游戲它們藏在下面,你們找對(duì)了,就可以拿出來(lái)玩了。
    5、引導(dǎo)幼兒找到自己的玩具,使每個(gè)幼兒都有玩具。
    6、如果幼兒沒(méi)有拿到自己的玩具,別急,等一等我們?cè)賮?lái)一次。
    睡覺(jué)安全教案篇五
    目標(biāo):
    1、幼兒初步理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
    2、能愉快的參與活動(dòng),喜歡用身體動(dòng)作進(jìn)行表演。
    準(zhǔn)備:
    2、小豬胸飾。
    3、小動(dòng)物若干。
    過(guò)程:
    1、邊唱邊跳《走路》。
    師:寶寶們,今天天氣真好,媽媽帶你們到草地上去玩吧!你們看誰(shuí)來(lái)了?出示一些小動(dòng)物,幼兒說(shuō)出他們的名字,一起進(jìn)行律動(dòng)《走路》。
    1、認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小豬。
    (1)(放課件)誰(shuí)來(lái)了?它長(zhǎng)得什么樣?
    (2)它在干什么?
    (3)小豬睡覺(jué)是怎么樣打呼嚕的?
    (4)小結(jié):小豬吃得飽飽,閉著眼睛睡覺(jué),大耳朵在扇扇、小尾巴在搖搖,咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕嚕嚕嚕、幼兒園教案咕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕,小尾巴在搖搖。
    2、和小豬一起唱歌。
    (1)分段看動(dòng)畫(huà)”請(qǐng)你們把小豬的動(dòng)作用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)?!埃ㄓ變簢L試說(shuō)出每句的歌詞。)。
    (2)小豬睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呢?(幼兒重點(diǎn)學(xué)念咕嚕嚕嚕嚕并學(xué)唱旋律)。
    (3)我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)小豬睡覺(jué)的事,不看畫(huà)面,你們能記住嗎,那我們蒙起眼睛?”(幼兒練習(xí)完整,有節(jié)奏的'念歌詞。)。
    3、幼兒聆聽(tīng)歌曲師:我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小豬睡覺(jué)的事,這首好聽(tīng)的歌曲叫做《小豬睡覺(jué)》。
    4、幼兒學(xué)唱歌曲。
    (1)“我們一起來(lái)唱一唱小豬睡覺(jué)的事?!保ǜ處煂W(xué)唱并練習(xí)咕嚕嚕嚕嚕的樂(lè)句)。
    (2)“小豬想請(qǐng)你們唱歌,這次我們唱時(shí),把小豬打呼的聲音唱的響一點(diǎn)?!?BR>    (3)“小豬打呼嚕的聲音真響,這次我們搖著豬寶寶來(lái)唱一唱?!?BR>    5、幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。
    師:我們也來(lái)扮演小豬,跟著小豬一邊唱,一邊表演,找一個(gè)好朋友一起去表演吧。
    歌曲表演《郊游》,帶著孩子一起唱著歌進(jìn)行歌曲表演,結(jié)束。
    睡覺(jué)安全教案篇六
    1、怕黑——有什么好辦法解決呢?根據(jù)幼兒的回答帖圖片。
    2、怕從床上滾下來(lái)——有什么好辦法解決?根據(jù)幼兒的回答帖圖片。根據(jù)幼兒的回答帖圖片。
    3、害怕做噩夢(mèng)——都?jí)舻绞裁??為什么?huì)做噩夢(mèng)呢?有什么好辦法讓我們不做噩夢(mèng)呢?
    4、害怕怪獸——世界上有怪獸嗎?
    小結(jié):怪獸是童話故事里人編造出來(lái)的,是人化妝化出來(lái)的。
    老師裝妖怪,與幼兒交朋友。可怕的面具下面原來(lái)是可愛(ài)的臉啊?,F(xiàn)在還害怕怪獸嗎?
    讓一個(gè)人睡的孩子說(shuō)說(shuō)是怎樣做到的。
    睡覺(jué)安全教案篇七
    —————老師這有一小段兒歌你們想聽(tīng)嗎?這可是小床小被子小枕頭它們對(duì)老師說(shuō)的悄悄話!聽(tīng)聽(tīng)老師有表情的輕讀里面是說(shuō)到什么了?(幼兒認(rèn)真聽(tīng)——)。
    兒歌:睡覺(jué):(睡覺(jué)前,先如廁,脫衣后,再上床,安靜睡,不講話,蓋好被,向右側(cè),睡的香)。
    小百科:睡覺(jué),一般是指人類(lèi)睡眠,是人類(lèi)不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中,睡眠占了近1/3的時(shí)間,它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系,由此可見(jiàn)睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。
    睡覺(jué)安全教案篇八
    1.學(xué)唱歌曲,掌握歌曲中***的節(jié)奏,能根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作。
    2.能愉快參與活動(dòng),用自然的聲音唱歌。
    1.電腦,動(dòng)畫(huà)《小豬睡覺(jué)》。
    活動(dòng)重難點(diǎn):
    熟悉歌曲旋律,學(xué)會(huì)唱歌曲。
    “這座房子里住著一只可愛(ài)的小豬,他特別愛(ài)睡覺(jué),一起來(lái)看看小豬是怎樣睡覺(jué)的?!?BR>    幼兒觀看動(dòng)畫(huà),教師邊講述。
    分段看動(dòng)畫(huà)“請(qǐng)你們把小豬的動(dòng)作用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)?!保ㄓ變簢L試說(shuō)出每句的歌詞。)。
    “小豬睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呢?(幼兒重點(diǎn)學(xué)念咕嚕嚕嚕嚕并學(xué)唱旋律)。
    “我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)小豬睡覺(jué)的事。”“不看畫(huà)面,你們能記住嗎,那我們蒙起眼睛?”(幼兒練習(xí)完整,有節(jié)奏的念歌詞。)。
    “我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小豬睡覺(jué)的事?!薄斑@首好聽(tīng)的歌曲叫做《小豬睡覺(jué)》?!?BR>    (1)“我們一起來(lái)唱一唱小豬睡覺(jué)的事?!保ǜ處煂W(xué)唱并練習(xí)咕嚕嚕嚕嚕的樂(lè)句)。
    (2)“小豬想請(qǐng)你們唱歌,這次我們唱時(shí),把小豬打呼的聲音唱的象一點(diǎn)?!?BR>    (3)“小豬打呼嚕的聲音真象,這次我們搖著豬寶寶來(lái)唱一唱?!?BR>    “我們跟著小豬一邊唱,一邊表演,找一個(gè)空的地方?!薄罢乙粋€(gè)好朋友一起去表演吧。”“小豬們天亮了,起床了。”(自然走出教室)。
    睡覺(jué)安全教案篇九
    1、通過(guò)觀看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
    2、樂(lè)意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
    1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
    2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
    一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。
    (如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)。
    1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    2、提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:
    師:為什么不能蒙頭睡覺(jué)?
    師:睡覺(jué)的'時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?
    師:為什么不能趴著睡?
    二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。
    師:怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的。
    師:在幼兒閱讀后提問(wèn):你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?
    三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
    1、老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了,請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶,帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。
    2、寶寶睡覺(jué)了,我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。
    睡覺(jué)安全教案篇十
    設(shè)計(jì)意圖:
    孩子們的睡姿多種多樣,有的孩子睡覺(jué)時(shí)玩玩具,特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺(jué),這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利,還容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿,專門(mén)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)觀看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
    2、樂(lè)意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
    2、掛圖。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。
    (1)問(wèn)題一:為什么不能蒙頭睡覺(jué)。
    小結(jié):睡覺(jué)時(shí)蒙著被子,會(huì)感覺(jué)很悶,喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣,不能蒙頭大睡。
    (2)問(wèn)題二:樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?BR>    小結(jié):不能帶玩具上床睡覺(jué),玩具上的。尖角很危險(xiǎn),會(huì)傷害小朋友。
    (3)問(wèn)題三:為什么不能趴著睡?
    小結(jié):趴著睡覺(jué),身體會(huì)壓到自己的心臟,就會(huì)感覺(jué)很不舒服。
    2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片,了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。
    3、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
    想一想,寶寶怎么睡才更舒服?
    睡覺(jué)安全教案篇十一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、教育幼兒睡覺(jué)時(shí)不吵鬧、不做小動(dòng)作,安靜地睡覺(jué)。
    2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息,使人們身體更健康。
    3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺(jué)姿勢(shì),養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    寢室場(chǎng)地,一名大班幼兒做情境表演。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、觀看情境表演。
    1、請(qǐng)一大班幼兒到寢室里來(lái)做午睡時(shí)的動(dòng)作表演:(師)xx,午休時(shí)間到了。(幼)好的。請(qǐng)大班小朋友來(lái)到自己床前,脫下鞋子在床下擺放整齊,脫下衣服,把衣服整齊地放在床的一邊,然后躺下,側(cè)著身體,蓋好被子,閉上眼睛,安安靜靜地睡著了。
    二、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)情景表演。
    1、大班小朋友是怎樣睡覺(jué)的?(輕輕走進(jìn)寢室,脫下衣服、鞋子,安安靜靜地睡覺(jué))。
    2、睡覺(jué)時(shí),鞋子擺在哪?(床下,放整齊)衣服是怎樣放的?(放在床的一邊)。
    三、說(shuō)說(shuō)我們的午睡。
    1、我們每天都要睡午覺(jué),睡午覺(jué)對(duì)我們的身體有什么好處呢?個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。讓幼兒懂得睡午覺(jué)可以使我們的大腦、身體得到休息,個(gè)子長(zhǎng)得高,頭腦更聰明,身體更健康。告訴幼兒睡覺(jué)時(shí)向右側(cè)躺著睡,能使身體放松,呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
    2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),我們?cè)谟變簣@睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧,不做小動(dòng)作,保持正確的睡姿,安靜午睡。
    四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。
    好孩子,不吵鬧,幼兒園里睡午覺(jué)。輕脫衣,輕上床,安靜睡覺(jué)身體好。
    睡覺(jué)安全教案篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.了解其實(shí)黑夜并不可怕,并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。
    2.掌握獨(dú)自入睡的方法,并且知道獨(dú)自睡覺(jué)衛(wèi)生,有益于身體健康。
    3.增強(qiáng)自己睡的信心,激勵(lì)幼兒樂(lè)意嘗試一個(gè)人睡,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    ppt課件、提前做好的調(diào)查表、圖片若干等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、出示夜晚圖片,引出主題。
    這是什么時(shí)候啊?仔細(xì)看發(fā)生了什么事情?人們干什么去啦?人為什么要睡覺(jué)?
    小結(jié):睡覺(jué)可是一件舒服的事情,它能讓我們的大腦和身體充分的休息,讓我們更好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
    二、出示小老鼠圖片,講述故事。
    播放小老鼠睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到的聲音,問(wèn):你猜小老鼠聽(tīng)到的是什么聲音?到底是什么聲音呢,我們一起來(lái)看一看。
    小老鼠是一個(gè)人睡的,那你們是一個(gè)人睡的嗎?
    三、調(diào)查一下班里有多少小朋友是一個(gè)人睡的。(出示調(diào)查表)。
    不是一個(gè)人睡得小朋友說(shuō)一說(shuō)原因。
    小結(jié):害怕是很正常的事情,只要你勇敢的`說(shuō)出來(lái),我們就能一起想辦法解決。
    剛剛小朋友說(shuō)了那么多不敢一個(gè)人睡覺(jué)的原因,害怕是很正常的事情,只要你勇敢的說(shuō)出來(lái),我們就能想辦法解決它,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友討論一下,你是怎樣解決這些問(wèn)題的。
    四、出示幼兒不愿睡覺(jué)問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒解決方法。
    1、怕黑——有什么好辦法解決呢?根據(jù)幼兒的回答帖圖片。
    2、怕從床上滾下來(lái)——有什么好辦法解決?根據(jù)幼兒的回答帖圖片。根據(jù)幼兒的回答帖圖片。
    3、害怕做噩夢(mèng)——都?jí)舻绞裁??為什么?huì)做噩夢(mèng)呢?有什么好辦法讓我們不做噩夢(mèng)呢?
    4、害怕怪獸——世界上有怪獸嗎?
    小結(jié):怪獸是童話故事里人編造出來(lái)的,是人化妝化出來(lái)的。
    老師裝妖怪,與幼兒交朋友。可怕的面具下面原來(lái)是可愛(ài)的臉啊?,F(xiàn)在還害怕怪獸嗎?
    讓一個(gè)人睡的孩子說(shuō)說(shuō)是怎樣做到的。
    五、引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)一個(gè)人睡覺(jué)的好處。
    都是大班的哥哥姐姐了,我們改一個(gè)人睡了嗎?為什么要一個(gè)人睡呢?
    六、啟發(fā)幼兒討論盡快睡著的辦法。
    我相信我們都是勇敢的孩子,有什么好辦法讓我們盡快的睡著???
    小結(jié):一個(gè)人睡覺(jué)是很舒服,不僅對(duì)我們的身體健康成長(zhǎng)有幫助,而且非常的衛(wèi)生,還是一個(gè)人長(zhǎng)大的標(biāo)志呢,現(xiàn)在愿意一個(gè)人睡了嗎。
    活動(dòng)延伸:
    今天小朋友回家就和爸爸媽媽商量一下,自己一個(gè)人睡覺(jué)好不好。
    睡覺(jué)安全教案篇十三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)觀看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
    2、樂(lè)意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
    2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。
    (如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)。
    1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    2、提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:
    師:為什么不能蒙頭睡覺(jué)?
    師:睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?
    師:為什么不能趴著睡?
    二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。
    師:怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的。
    師:在幼兒閱讀后提問(wèn):你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?
    三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
    1、老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了,請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶,帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。
    2、寶寶睡覺(jué)了,我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。
    睡覺(jué)安全教案篇十四
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、幼兒能充分感受散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境。
    2、了解某些動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)動(dòng)詞:躺、鉆、睜、站、停。
    3、理解散文詩(shī)的內(nèi)容,想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    2.夜晚背景圖一幅,小花貓、小白兔、小金魚(yú)、小紅鳥(niǎo)、小黃鸝睡覺(jué)的圖片各一。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1.教師出示背景圖:“夜靜悄悄,風(fēng)不吹,草不搖,媽媽唱起了搖籃曲,小寶寶怎么樣了呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友閉上你的小眼睛,讓我們來(lái)聽(tīng)一首散文詩(shī),題目就叫《睡覺(jué)》。聽(tīng)一聽(tīng)你有什么感覺(jué)?”
    2.聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)。
    師:聽(tīng)了這首散文詩(shī)你有什么感覺(jué)?
    3.再聽(tīng)配樂(lè)詩(shī),引導(dǎo)幼兒再次欣賞,加強(qiáng)幼兒對(duì)散文詩(shī)內(nèi)容的理解。
    師:你聽(tīng)到誰(shuí)睡著了?
    (小白兔、小花貓、小金魚(yú)、小黃鸝睡著了。(小鳥(niǎo)睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。)(月亮、星星睡著了。)(待幼兒講出動(dòng)物名稱即將小動(dòng)物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。)師:“那么它們是怎么睡覺(jué)的呢?”
    (1)師:小花貓是怎樣睡覺(jué)的?
    (小花貓?zhí)稍诖采纤恕?師:那小朋友是怎么樣睡的?
    (小朋友也是躺在床上睡覺(jué)的。)(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞:躺,并讓幼兒學(xué)說(shuō)整個(gè)句子)。
    (2)師:小白兔是怎樣睡覺(jué)的呢?
    (小白兔鉆進(jìn)洞里睡了)(學(xué)習(xí)動(dòng)詞:鉆,學(xué)說(shuō)整個(gè)句子)。
    (3)師:那小金魚(yú)是怎么睡覺(jué)的呢?
    (小金魚(yú)睜著眼睛睡了。)師:那小金魚(yú)為什么會(huì)睜著眼睛睡了?
    (小金魚(yú)本來(lái)就是睜著眼睛睡覺(jué)的。)(因?yàn)樾〗痿~(yú)沒(méi)有眼皮,只能睜著眼睛睡覺(jué)。)師:師魚(yú)因?yàn)橛醒鄄€所以不能閉起眼睛來(lái)睡覺(jué),只能睜著眼睡覺(jué)。請(qǐng)幼兒閉上眼睛再睜開(kāi)眼睛,體會(huì)動(dòng)詞“睜”的含義。
    (4)師:那么小紅鳥(niǎo)又是怎樣睡覺(jué)的.呢?
    (小紅鳥(niǎo)站在地上睡了)(學(xué)習(xí)動(dòng)詞:站,并學(xué)說(shuō)整個(gè)句子)。
    (5)師:小黃鸝是怎么睡的?
    (小黃鸝停在樹(shù)上睡了)師:我們一起來(lái)學(xué)小黃鸝睡覺(jué)的樣子。小黃鸝飛了一天,很累了,所以它就停下來(lái)在樹(shù)上睡覺(jué)了?!?BR>    (6)師:小動(dòng)物們都安靜地睡了,月兒和星星怎么樣了呢?
    (不是。)師:那么在水了的是什么?
    (是它們的影子。)(是月兒和星星在水里的倒影。)。
    (7)師:那淘氣的風(fēng)娃娃又是怎么睡的呢?
    (風(fēng)娃娃在天空中也睡著了。)(風(fēng)娃娃看大家都睡了,不聲不響地睡了)師:連淘氣的風(fēng)娃娃也睡了,夜一下子變得靜悄悄的,風(fēng)不吹,草不要,天上的地上的都睡了,一切都睡了。
    這么好聽(tīng)的散文詩(shī),你們?cè)敢庠賮?lái)聽(tīng)一遍嗎?你最喜歡散文詩(shī)里的哪一句?
    4.再聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)。
    師:你最喜歡這首散文詩(shī)里的哪一句呢?
    小動(dòng)物都睡了,一切都睡了,想一想我們應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)念?
    (輕輕的。)。
    5.在欣賞作品的基礎(chǔ)上,發(fā)展幼兒的想象力,引導(dǎo)幼兒自由講述。
    (貓頭鷹是睜一只眼,閉一只眼睡的。)(馬是站著睡的。)(狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺(jué)的。)(小狗是趴在地上睡的。)。
    6.結(jié)束部分。
    師:小朋友們知道得真多,還知道這么多小動(dòng)物睡覺(jué)的樣子,夜深了,散文詩(shī)里的小動(dòng)物和你們知道的小動(dòng)物都睡了,它們睡的真香啊,我們一起輕輕的離開(kāi)這里,讓它們?cè)谶@里,做個(gè)美夢(mèng)吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。
    附:散文詩(shī)睡覺(jué)。
    夜靜悄悄,風(fēng)不吹,草不搖,天上的地上的都睡了,一切都睡了。
    小花貓?zhí)稍诖采纤恕?BR>    小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。
    小金魚(yú)爭(zhēng)著眼睛睡了。
    小紅鳥(niǎo)站在地上睡了。
    小黃鸝停在樹(shù)上睡了。
    月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著,它們就降落到小河里,躺在小河的身上睡了。
    淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了,它也不聲不響地睡了。
    夜靜悄悄,風(fēng)不吹,草不搖,天上的地上的都睡了,一切都睡了。
    睡覺(jué)安全教案篇十五
    1、出示小娃娃玩偶,與幼兒打招呼。
    教師:我們和小娃娃打聲招呼吧。
    2、搖籃曲響起:寶寶要睡覺(jué)了,讓我來(lái)抱著寶寶輕輕搖一搖。
    教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺(jué)。
    教師:老師是怎么抱小寶寶睡覺(jué)的,請(qǐng)小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)。
    教師:寶寶睡著了,我們應(yīng)該怎么去照顧寶寶呢?
    1、幼兒開(kāi)始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒。
    教師:寶寶蒙頭睡覺(jué)好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺(jué)好嗎?
    教師:為什么蒙頭睡覺(jué)、邊吃東西邊睡覺(jué)都是不好的習(xí)慣呢?
    2、教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良睡眠姿勢(shì)帶來(lái)的壞處。
    教師:睡覺(jué)蹬被子會(huì)使身體受涼;蒙頭睡覺(jué)和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢。
    教師:邊吃東西邊睡覺(jué)會(huì)嗆到自己所以小朋友睡覺(jué)時(shí)要注意。
    三、學(xué)習(xí)兒歌。
    1、出示書(shū)畫(huà)面教師:這里有許多的寶寶在睡覺(jué)?他們睡得好嗎?
    教師:老師帶來(lái)一首兒歌,兒歌說(shuō)的就是寶寶睡覺(jué)的事。
    教師:兒歌的名字叫《寶寶睡覺(jué)了。》請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌說(shuō)了些什么?
    2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺(jué)了》。
    教師:兒歌名字叫什么??jī)焊枥镎f(shuō)了些什么?
    3、教師再次朗誦兒歌。
    4、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。
    5、幼兒集體朗誦兒歌。
    教師:除了注意睡覺(jué)的姿勢(shì),按時(shí)睡覺(jué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要,小朋友晚上要在9:00以前睡覺(jué),第二天才會(huì)有精神。
    四、結(jié)束活動(dòng)。
    教師:以后我們小朋友睡覺(jué)的時(shí)候也要用正確的睡姿睡覺(jué)哦。
    睡覺(jué)安全教案篇十六
    1、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。
    2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。
    ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫(huà)。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動(dòng)。
    二、基本部分。
    2、安靜聽(tīng)故事,情境導(dǎo)入。
    教師提問(wèn):小熊和大熊為什么上學(xué)會(huì)遲到?
    教師總結(jié):小熊和大熊因?yàn)橄矚g看動(dòng)畫(huà)片,所以看到很晚很晚,第二天早上上學(xué)都遲到了,還有了大大的黑眼圈。小朋友,我們要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)起床的好習(xí)慣,這樣上學(xué)才不會(huì)遲到,才會(huì)有更健康的身體。
    3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,你們平時(shí)會(huì)睡懶覺(jué)嗎?
    4、認(rèn)真看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:
    (1)媽媽為什么說(shuō)寶寶是個(gè)乖孩子?
    (2)故事告訴我們睡覺(jué)時(shí)的姿勢(shì)是什么樣的?
    (3)寶寶聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪句話才沒(méi)有睡懶覺(jué)?
    5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
    教師總結(jié):寶寶每天早睡早起,是個(gè)乖孩子,故事告訴我們每天睡覺(jué)的`時(shí)候要蓋好被子別著涼,右側(cè)睡,對(duì)身體好,衣服鞋子擺放整齊,這樣才是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
    6、圖譜演示。
    教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。
    教師看圖總結(jié):小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí),早睡早起,每天和太陽(yáng)公公一起做運(yùn)動(dòng),身體棒棒的,太陽(yáng)公公喜歡早睡早起的好寶寶。
    睡覺(jué)安全教案篇十七
    1、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。
    2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫(huà)。
    【活動(dòng)過(guò)程】。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動(dòng)。
    二、基本部分。
    2、安靜聽(tīng)故事,情境導(dǎo)入。
    教師提問(wèn):小熊和大熊為什么上學(xué)會(huì)遲到?
    教師總結(jié):小熊和大熊因?yàn)橄矚g看動(dòng)畫(huà)片,所以看到很晚很晚,第二天早上上學(xué)都遲到了,還有了大大的黑眼圈。小朋友,我們要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)起床的好習(xí)慣,這樣上學(xué)才不會(huì)遲到,才會(huì)有更健康的身體。
    3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,你們平時(shí)會(huì)睡懶覺(jué)嗎?
    4、認(rèn)真看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:
    (1)媽媽為什么說(shuō)寶寶是個(gè)乖孩子?
    (2)故事告訴我們睡覺(jué)時(shí)的姿勢(shì)是什么樣的?
    (3)寶寶聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪句話才沒(méi)有睡懶覺(jué)?
    5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
    教師總結(jié):寶寶每天早睡早起,是個(gè)乖孩子,故事告訴我們每天睡覺(jué)的時(shí)候要蓋好被子別著涼,右側(cè)睡,對(duì)身體好,衣服鞋子擺放整齊,這樣才是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
    6、圖譜演示。
    教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。
    教師看圖總結(jié):小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí),早睡早起,每天和太陽(yáng)公公一起做運(yùn)動(dòng),身體棒棒的,太陽(yáng)公公喜歡早睡早起的好寶寶。