每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
有趣的微機課日記300字篇一
“麥老師不會又不守信了吧？”在等了將近五分鐘左右，還不見麥老師的影子，我們班那位淘氣包黃恩耀叫道。
“就是啊，在等下去都不用上了！”另一位女生也說道，于是大家就開始議論紛紛，緊接著隊伍就開始躁動。我心里也煩，你說這麥老師，老早吩咐信息委員帶我們上來干什么！又見不著人影，正犯嘀咕的時候，突然，不知從哪冒出來的麥老師喘著粗氣我們說：“同學們，同學們，聽著，現(xiàn)在回到教室，因為微機室里面的電腦出了點問題，你們先回去，我馬上就來?！?BR> “啊！”同學們就在愣了約0.0001（n個0）秒之后頓時就像霜打的茄子——蔫了。瞧這一個個，垂頭喪氣，拖沓著步伐回到了教室。
大家便各做各的事情，井水不犯河水。我呢，則是捧起一本小說津津有味的看了起來。
又過了約十分鐘，麥老師的聲音便在教室的上空傳播：“同學們，真的不好意思哈，現(xiàn)在開始上課。我們就用教室的電腦。我們就接著來學習logo（一種畫圖軟件）請大家把手上的活停下?！丙溊蠋熥笠粋€sorry，右一個對不起?？赏瑢W們哪肯原諒？他們，包括我都正在氣頭上，心里不服得很！我決心氣氣這老師。這節(jié)微機課我壓根就沒聽，我先是拿了一個魔方在課桌底下擺弄，這還好，好多同學也是在擺弄魔方，看來大家都是心有靈犀啊！想想還是不過癮，又靈機一動——我看書吧！也不知什么念頭，到底是為了賭氣還是真的想把小說的結(jié)局看完，于是我拿出我的“殺手锏”，把書藏在信息書前面，把信息書立起來，從外面看，根本看不到我在看課外書，還以為我是在認真學習呢！
哈哈！我不禁為自己這一“偉大”舉動暗暗得意，嘻嘻嘻笑了起來。突然，老師不知哪根筋不對頭，竟把我給叫起來回答問題?！澳阏f說，如何做一個邊長為80的九邊形？”
我頓時傻眼了，我可是字句沒聽進，即使聽了也是左耳進右耳出啊！這可難辦了。正著急時，全班四十多雙眼睛齊刷刷地望著我，如同看戲一般。頓時，我臉“唰”地紅了，有點不知所措。
經(jīng)過大腦思考，我最終還是吐出了答案的：“repeat9[fd80rt4]”
“正確。請坐，下次注意點，不要再開小差了！”老師一本正經(jīng)地說道。我灰溜溜地坐下來，恨不得找個地縫鉆進去。
哎，這怪誰？天經(jīng)地義都怪您啊，老師。如果不是您這般“興師動眾”——我一會要干這個，一會要干那個，缺課“無數(shù)”，導致我們對您的
印象都下降啦，也便就有了這一幕——我的微機課我做主！大家都賭氣呢，誰都自己做自己的事情，誰不無奈呢？
這個微機課，讓我們從向往變成厭惡，微機課“改革”吧！別再讓悲劇重演啦！
有趣的微機課日記300字篇二
四年級了，我們有了微機課，也就是電腦課。第一次上計算機課時的情景，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
老師讓我們在微機教室門外排好隊，當我們進入微機教室時，一排排電腦映入我的眼簾，老師讓我們自己找座位坐下，很多同學迫不及待地沖上電腦的座位。
我家里有電腦，但是第一次和全班同學一起上微機課，心里仍然很激動。我和張媛等“網(wǎng)蟲”早已打開了電腦，嘻嘻，不知道電腦網(wǎng)速怎么樣？有沒有網(wǎng)絡連接？還沒等開始碰鼠標，我的腦海早已被無數(shù)個疑問占領(lǐng)了。
電腦的主屏幕終于出現(xiàn)了，待我點開寬帶連接時，我發(fā)現(xiàn)，連不上網(wǎng)，電腦根本沒有網(wǎng)絡哦，我只好關(guān)閉了網(wǎng)頁。
當我失望到了極點時，電腦上下載的網(wǎng)絡游戲讓我有了一線曙光，當我把“植物大戰(zhàn)僵尸”這個游戲打開時，我的心情幾乎灰暗到了極點，玩這個游戲的人是誰啊？才過到第三關(guān)，my god殺了我吧！
不過也有的同學沒有網(wǎng)，也沒有網(wǎng)絡小游戲，只好呆呆的坐在那里，無所事事，木頭人一般，我的心又平靜了許多，哦，我還不是最差的，幸災樂禍哦！
這就是我第一次上計算機課的經(jīng)歷。
有趣的微機課日記300字篇三
有趣的微機課，今天，我們要上微機課，一上課老師就搬來了一臺大電腦，電腦的外部有一閃非常大的門，老師組織我們進了去。
哇！這里好大呀，里面有好幾扇門，上面寫的“我的電腦”、“我的文檔”……，甚至都可以上網(wǎng)，真是刺激極了。
老師一說解散，我們都奔了出去，我去了word文檔，這里的筆真多呀，我隨便用一支筆劃拉幾道，可真快呀。這里可真是一個好地方。
我們班有的同學直奔網(wǎng)頁，進入了小游戲地區(qū)，看，我們班同學真有男女互相打架，我們男生本以為自己玩的游戲多，非常的不賴，但是女生也非常厲害，我們可不能輕敵。
有的同學進入了小游戲體育專區(qū)，在哪里把自己打扮成一個明星，在哪里互相的玩，有打籃球的、踢足球的……同學們玩得不亦樂乎，都不知道自己姓什么了。
“集合！”老師喊道。?。〗裉爝@一節(jié)課我們玩得可真開心啊，下一次上課老師不知道教我們什么。我們一直期盼著在這臺電腦里面學習。
有趣的微機課日記300字篇四
微機課是同學們都喜歡的課程，當然，一周只有一節(jié)，上一節(jié)微機課太不容易了!
上周的今天中午第二節(jié)，我們的微機課泡湯了!今天，我們都緊握著拳頭，怕微機課有“危險”!
第二節(jié)鈴聲響了，同學們見語文老師還在講臺上，覺得形式不妙，就試探著說:“老師，這一節(jié)是微機?！薄拔C?這一節(jié)不是語文嗎?”“微機!”同學們異口同聲的回答?！跋乱还?jié)是我的課!?”“嗯!”同學們的心由高降低，等微機老師來了，同學們心里的石頭才墜下。
微機老師剛來，還不到半分鐘，我們見英語老師站在教室門口，同學們的心又提到了嗓子眼，做了最壞的打算，見同學們驚訝的表情，英語老師連忙說:“我把作業(yè)布置一下!”“呼——”同學們長吁了一口氣。
“班長來念名單!一個一個去機房!”微機老師說。耶!我們都做著勝利的手勢，終于去機房了，這是我們升六年級第一次去機房。同學們都懷著無比激動的心情，一個一個的，不緊不慢的，踏進了機房……
我的天哪!上一節(jié)微機課太不容易了!
有趣的微機課日記300字篇一
“麥老師不會又不守信了吧？”在等了將近五分鐘左右，還不見麥老師的影子，我們班那位淘氣包黃恩耀叫道。
“就是啊，在等下去都不用上了！”另一位女生也說道，于是大家就開始議論紛紛，緊接著隊伍就開始躁動。我心里也煩，你說這麥老師，老早吩咐信息委員帶我們上來干什么！又見不著人影，正犯嘀咕的時候，突然，不知從哪冒出來的麥老師喘著粗氣我們說：“同學們，同學們，聽著，現(xiàn)在回到教室，因為微機室里面的電腦出了點問題，你們先回去，我馬上就來?！?BR> “啊！”同學們就在愣了約0.0001（n個0）秒之后頓時就像霜打的茄子——蔫了。瞧這一個個，垂頭喪氣，拖沓著步伐回到了教室。
大家便各做各的事情，井水不犯河水。我呢，則是捧起一本小說津津有味的看了起來。
又過了約十分鐘，麥老師的聲音便在教室的上空傳播：“同學們，真的不好意思哈，現(xiàn)在開始上課。我們就用教室的電腦。我們就接著來學習logo（一種畫圖軟件）請大家把手上的活停下?！丙溊蠋熥笠粋€sorry，右一個對不起?？赏瑢W們哪肯原諒？他們，包括我都正在氣頭上，心里不服得很！我決心氣氣這老師。這節(jié)微機課我壓根就沒聽，我先是拿了一個魔方在課桌底下擺弄，這還好，好多同學也是在擺弄魔方，看來大家都是心有靈犀啊！想想還是不過癮，又靈機一動——我看書吧！也不知什么念頭，到底是為了賭氣還是真的想把小說的結(jié)局看完，于是我拿出我的“殺手锏”，把書藏在信息書前面，把信息書立起來，從外面看，根本看不到我在看課外書，還以為我是在認真學習呢！
哈哈！我不禁為自己這一“偉大”舉動暗暗得意，嘻嘻嘻笑了起來。突然，老師不知哪根筋不對頭，竟把我給叫起來回答問題?！澳阏f說，如何做一個邊長為80的九邊形？”
我頓時傻眼了，我可是字句沒聽進，即使聽了也是左耳進右耳出啊！這可難辦了。正著急時，全班四十多雙眼睛齊刷刷地望著我，如同看戲一般。頓時，我臉“唰”地紅了，有點不知所措。
經(jīng)過大腦思考，我最終還是吐出了答案的：“repeat9[fd80rt4]”
“正確。請坐，下次注意點，不要再開小差了！”老師一本正經(jīng)地說道。我灰溜溜地坐下來，恨不得找個地縫鉆進去。
哎，這怪誰？天經(jīng)地義都怪您啊，老師。如果不是您這般“興師動眾”——我一會要干這個，一會要干那個，缺課“無數(shù)”，導致我們對您的
印象都下降啦，也便就有了這一幕——我的微機課我做主！大家都賭氣呢，誰都自己做自己的事情，誰不無奈呢？
這個微機課，讓我們從向往變成厭惡，微機課“改革”吧！別再讓悲劇重演啦！
有趣的微機課日記300字篇二
四年級了，我們有了微機課，也就是電腦課。第一次上計算機課時的情景，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
老師讓我們在微機教室門外排好隊，當我們進入微機教室時，一排排電腦映入我的眼簾，老師讓我們自己找座位坐下，很多同學迫不及待地沖上電腦的座位。
我家里有電腦，但是第一次和全班同學一起上微機課，心里仍然很激動。我和張媛等“網(wǎng)蟲”早已打開了電腦，嘻嘻，不知道電腦網(wǎng)速怎么樣？有沒有網(wǎng)絡連接？還沒等開始碰鼠標，我的腦海早已被無數(shù)個疑問占領(lǐng)了。
電腦的主屏幕終于出現(xiàn)了，待我點開寬帶連接時，我發(fā)現(xiàn)，連不上網(wǎng)，電腦根本沒有網(wǎng)絡哦，我只好關(guān)閉了網(wǎng)頁。
當我失望到了極點時，電腦上下載的網(wǎng)絡游戲讓我有了一線曙光，當我把“植物大戰(zhàn)僵尸”這個游戲打開時，我的心情幾乎灰暗到了極點，玩這個游戲的人是誰啊？才過到第三關(guān)，my god殺了我吧！
不過也有的同學沒有網(wǎng)，也沒有網(wǎng)絡小游戲，只好呆呆的坐在那里，無所事事，木頭人一般，我的心又平靜了許多，哦，我還不是最差的，幸災樂禍哦！
這就是我第一次上計算機課的經(jīng)歷。
有趣的微機課日記300字篇三
有趣的微機課，今天，我們要上微機課，一上課老師就搬來了一臺大電腦，電腦的外部有一閃非常大的門，老師組織我們進了去。
哇！這里好大呀，里面有好幾扇門，上面寫的“我的電腦”、“我的文檔”……，甚至都可以上網(wǎng)，真是刺激極了。
老師一說解散，我們都奔了出去，我去了word文檔，這里的筆真多呀，我隨便用一支筆劃拉幾道，可真快呀。這里可真是一個好地方。
我們班有的同學直奔網(wǎng)頁，進入了小游戲地區(qū)，看，我們班同學真有男女互相打架，我們男生本以為自己玩的游戲多，非常的不賴，但是女生也非常厲害，我們可不能輕敵。
有的同學進入了小游戲體育專區(qū)，在哪里把自己打扮成一個明星，在哪里互相的玩，有打籃球的、踢足球的……同學們玩得不亦樂乎，都不知道自己姓什么了。
“集合！”老師喊道。?。〗裉爝@一節(jié)課我們玩得可真開心啊，下一次上課老師不知道教我們什么。我們一直期盼著在這臺電腦里面學習。
有趣的微機課日記300字篇四
微機課是同學們都喜歡的課程，當然，一周只有一節(jié)，上一節(jié)微機課太不容易了!
上周的今天中午第二節(jié)，我們的微機課泡湯了!今天，我們都緊握著拳頭，怕微機課有“危險”!
第二節(jié)鈴聲響了，同學們見語文老師還在講臺上，覺得形式不妙，就試探著說:“老師，這一節(jié)是微機?！薄拔C?這一節(jié)不是語文嗎?”“微機!”同學們異口同聲的回答?！跋乱还?jié)是我的課!?”“嗯!”同學們的心由高降低，等微機老師來了，同學們心里的石頭才墜下。
微機老師剛來，還不到半分鐘，我們見英語老師站在教室門口，同學們的心又提到了嗓子眼，做了最壞的打算，見同學們驚訝的表情，英語老師連忙說:“我把作業(yè)布置一下!”“呼——”同學們長吁了一口氣。
“班長來念名單!一個一個去機房!”微機老師說。耶!我們都做著勝利的手勢，終于去機房了，這是我們升六年級第一次去機房。同學們都懷著無比激動的心情，一個一個的，不緊不慢的，踏進了機房……
我的天哪!上一節(jié)微機課太不容易了!