每個(gè)人的童年都有一段美好的回憶，讓我們永遠(yuǎn)懷念。如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？這是每個(gè)人都需要思考的問題。接下來將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
那天如果我回了頭篇一
那是一個(gè)陰雨天。
如果不是我在班會上口不擇言，揭了她的短，大概也不會出現(xiàn)這種情況。她也不會在放學(xué)時(shí)直接離去，在我連續(xù)的呼喊聲中，甚至加快了步伐。
我不知道怎么辦才好。我是一個(gè)不善言辭的人，說不出那些感人的、肉麻的、卻請求她原諒的話。我只能隔一段距離悄悄地跟著她?？粗菃伪〉纳碛?，無奈而悲傷。只能把苦澀釀成茶，長久不去。
回想起與她相伴的時(shí)光，都是那么美好。陽光灑滿大地，鳥兒都在低低的吟唱著，花朵飄著芳香，露珠在歡樂的跳躍著。我與她并肩走在小徑上，低語著，歡笑著，美好的就像盛滿陽光的蜜糖。
而現(xiàn)在陰雨連綿。一連幾天，我們都形同陌路。我想她不會再理我了，卻仍放不下那段友誼，于是我總在她身后悄悄跟隨，觀察她的一舉一動。我相信她也一樣，內(nèi)心在受著煎熬，卻找不到合適的契機(jī)，與我重歸于好。然而連續(xù)數(shù)日，雖然只隔隔這短短幾步距離，但中間那堵冰墻卻沒有任何消融的跡象。
所幸，有了那次回眸。
那天放學(xué)后，我依然在她身后悄悄跟隨，像沉默的影子般無言。而她似乎是感覺到了一般，突然向我扭過了頭，我尷尬的頓了頓，心中的期待，卻如盛大的花朵在綻放。我看見了她在向我招手，雖不敢相信，但我仍以箭般的速度站在了她的面前。她大概也很尷尬吧，許久才開了口：“我最近看了一部動漫。叫做……”
就這樣，在經(jīng)過了一段時(shí)間的冷戰(zhàn)后，我們又重新成為親密無間的好友。沒有讓人感動的片段，沒有精心準(zhǔn)備的道歉，沒有擁抱，也沒有誓言。就在兩人尷尬的對視中，融化了長久的堅(jiān)冰。
好在dd雨停了，花開了。
謝謝那天她的回眸！
那天如果我回了頭篇二
下雨了。
高空中的水蒸氣遇冷液化，在下落中混合了二氧化碳，呈著ph值約為5。6的微酸性降落到地面。汽車尾燈在積水上發(fā)生鏡面反射，映入我的眼簾，透過晶狀體，折射到視網(wǎng)膜上。
一切都那么符合科學(xué)規(guī)律，我想，可是一切都顯得蒼白無味。
是啊，一本又一本習(xí)題劈頭蓋臉，無數(shù)的嘮叨也淹沒了我。每一天都浸泡在書海里，泡得，整個(gè)人都發(fā)著苦味，像許久不見陽光的老舊房間，空洞、沉重、腐朽、無力、乏味。
可結(jié)果為何竟是如此？每天埋頭苦干，瘋狂刷題，以至于眼前總浮現(xiàn)著幾何圖案。甚至下雨，都會想到相關(guān)的理化知識點(diǎn)，換來的卻是初中以來最差的成績。怎么向你交代，我搜腸刮肚地翻找借口，無果。
撐著傘，一步步挪到了你的車前，如往常一樣打開車門，看到的是你熟悉的笑。我雖沒有流淚，但臉色也一定十分可怖，不然你又怎么會笑容一怔？但，那一怔稍縱即逝，你好像猜到了原因，卻還是笑著。我努力回避你的目光，合傘，嘭的關(guān)上了車門。
一路無言。直到樓下，你停下車，忽然開口：媽媽知道，這種情況下講大道理一定非常無力，可我還是想說，只要你無愧于自己的內(nèi)心，就定能無悔。不管結(jié)果是什么，我希望你可以坦然面對它。記住，我總會支持你。你攬住副駕駛上的我，給了我一個(gè)擁抱，你身上的溫度與味道，很暖。
正是這溫暖的懷抱，給了我莫大的鼓勵。我不再懷疑，不再怨天尤人，霎時(shí)我的四肢百骸都又充滿了力量，內(nèi)心重又裝滿了勇氣。有時(shí)我們所缺乏的，就是這樣一個(gè)擁抱，這樣一種溫暖，向我們宣告著：沒關(guān)系，有我在。
我又重拾信心。那天思路格外清晰，我認(rèn)真地整理完錯題，又打開題庫，把不熟的點(diǎn)反復(fù)練習(xí)了幾遍。此后的每一天，我都是積極地張開雙臂，任由挑戰(zhàn)撲入懷里。
只是我知道，那天如果你沉默，我定會一蹶不振，失去勇氣。
雨停了。
回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。
那天如果我回了頭篇三
每個(gè)周末，我都聽得見門口那叫賣聲，一次又一次的把我從睡夢中吵醒，我對他又恨又討厭。
一天，我再次被吵醒之后，在床上翻來覆去睡不著，肚子也唱著“空城計(jì)”，我打算下樓去看看有沒有好吃的。我下了樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)又聽到有人在吆喝：“賣紅薯咯——熱騰騰的紅薯。”聲音很嘶啞。我向那一瞧，周圍擠滿了人，我心想：有那么好吃嗎？走近一看，原來是個(gè)老爺爺，他身上穿著有著許多補(bǔ)丁的`衣服，臉上的肉幾乎都堆到顴骨上，一雙布滿皺紋的眼睛，幾綹稀疏的胡須長在嘴唇邊上。只見他滿頭大汗，汗水已滲透了他的衣服。我大聲喊到：“老爺爺，拿一個(gè)紅薯！”他太忙了，我叫了一遍又一遍，老爺爺才應(yīng)了我：“好嘞！”我心里更是怒氣滿滿。他熟練地把一個(gè)個(gè)大大的紅薯裝進(jìn)袋子里，遞給我，那雙青筋凸出的手伸到我面前。說：“1.5一個(gè)?！蔽夷贸鰞稍X給他，他從褲兜拿出一張錢找給我，我看也沒看，就生氣地把錢塞進(jìn)口袋，走回了家。
晚上我換衣服時(shí)，我才想起來口袋里有錢，我拿出來發(fā)現(xiàn)那是張5元錢的紙幣，我樂了，可又一想，5元錢，老爺爺要賣好幾個(gè)紅薯。我在床上睡不著，老師叮囑我們不要貪小便宜的話一直在我耳邊回響……到了第二天，我想把那五元錢還給老爺爺，我來到賣紅薯的地方，沒看見老爺爺，也沒聽見那煩人的叫賣聲。我從旁人嘴里才得知老爺爺家里出事兒了，我一時(shí)愣住了。打算明天再來還錢?？墒侵笪乙淮斡忠淮蔚貋淼侥莻€(gè)地方，都沒見著老爺爺，我心里特別內(nèi)疚，如果我低頭看一眼……就不……而現(xiàn)在……他已經(jīng)成為我一個(gè)難忘的記憶。
那天如果我回了頭篇四
大廈樓頂，一間小小的畫室，那是我們的盧浮宮。但若那天，我沒有看見，我怎會知曉、了解你。
我在畫室學(xué)畫的那一年，我10歲。在那里，我是最小的，而你是最年長的，聽聞他人說，你在這兒準(zhǔn)備參加藝考是第九年了，也已整整考了八年了，但每次都因一些莫名的失誤喪失入校的機(jī)會，而你呢，又心氣兒特別高，只想考那所別的美術(shù)生們望而不及的美術(shù)學(xué)院。
但大家都是敬重你的，因?yàn)槟闶瞧渲挟嫾甲罡叩摹Ｓ浀媚谴?，我將顏料忘在了教室，折回來拿，就見你伏首作畫，將鉛筆一點(diǎn)點(diǎn)打上畫紙，我卻見那墻上有半幅未撕下的畫，但當(dāng)我將手按上墻面時(shí)，我不由一怔，抬眼望你，你卻絲毫不感驚異，依然有條不亂將顏料一點(diǎn)點(diǎn)鋪上。自此，不斷有人像我般犯這樣的低級錯誤，直到那天，老師走進(jìn)畫室，抬眼望見那幅畫，頓時(shí)怒不可遏，邊伸手向那“畫紙”，邊吼道：“昨天值日生是誰？”就是那時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了，滴滴答答，沒有人說話，老師突然頓住，看向你，“××，你別考了，我聘你當(dāng)畫室老師，做我助理?！蓖瑢W(xué)們驚愕地看向你，你卻安如泰山，仍固執(zhí)得將粉筆描上石板。而坐在你斜后的我，分明看見你的手抖了抖，一塊顏色畫歪了。
那天，如果我沒有看見，我又怎么會懂得你的緊持。
那是仿佛令人窒息的一天――高考的前一天。我們都在靜靜地作畫，卻聞一陣敲門聲，那是一個(gè)黑瘦矮小的老人，他手提一個(gè)紅袋子，把你叫了出去，我見到你的黑影不斷在晃動，那老人仿佛是要塞給你什么，但你好似又在推讓著，但仍爭不過這老人，你拿著袋子回來了。我悄悄問你：“那是你爺爺？”“那是我爸?！蹦惴路鹩行┻煅?，卻硬將他們咽了回去?！八趶R里給我求了饅頭，說吃了就一定能考上，我不要，但他偏塞給我……”不想，少語的你今天竟將話說得冗長無味，沉默良久，你轉(zhuǎn)回身去，拿起鉛筆，卻又被一陣嗚咽給打斷，終是敵不過這情愫，你渾身抽動，俯下身去，放聲大哭。
那天，如果我沒有看見，我又怎么會知道你內(nèi)心的苦楚。
那年，我11歲，你27歲。我離開了畫室，踏上漫漫勤學(xué)之路；你考了八年，卻在第九年放棄了高考，踏上作為一名畫室老師的生涯。
幾年后的今天，我的人生再與你沒有了交集，但我只記得，在那年星空下，我們的盧浮宮，你揮筆作畫，一片太空里，兩顆行星，一只紅色行星上，站著一個(gè)小人，另一只藍(lán)色行星站著一位白衣翩翩的少年，他們上空是無盡的藍(lán)天。
那天，如果我沒有看見，我又怎么會懂得你的堅(jiān)持與放棄。
那天如果我回了頭篇五
你們的悉心栽培，嘔心瀝血，造就了優(yōu)秀驕傲的我們。不大的送考巴士上的一路陪伴鼓舞，卻儼然賦予了我們積極備考的良好心態(tài)，以及停筆后有如戰(zhàn)士收鞘時(shí)的瀟灑與驕傲。
題記。
天剛破曉，舍友們卻破天荒都已打理完畢，都焦慮地坐在床邊等候宿舍開門。我則借著微弱的晨曦焦急搶背知識點(diǎn)，希望能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的作用。緊張激動的心情全聚成彭通，彭通一聲聲的心跳，揮之不去。我隨著涌動的人潮往教學(xué)樓趕去，邊走邊復(fù)習(xí)著手中的資料。兩年寒窗，像閉關(guān)苦修的戰(zhàn)士，只為那一場地生中考戰(zhàn)。
快步回到教室后，是一陣心不在焉的早讀聲起起伏伏。四處張望的我驀然瞥到主干道上已停好的一輛輛送考巴士，心更是劇烈跳動起來。正慌忙之際，下課鈴卻已敲起，我只好快步去往食堂，好為考試補(bǔ)充體力。
再回到教室后，老天卻惡作劇似的下起了雨。同學(xué)們攜帶好考試用具后快速走向巴士。而你們偉大的身影，真切的溫暖了我。你們在雨中為我們指引所乘巴士的方向。不大的傘，卻全都罩在了我們頭頂上。你們嚴(yán)謹(jǐn)端莊上課的模樣，還歷歷在目。如今卻在雨中為了護(hù)送我們被雨淋濕了大半肩頭還全然不顧。
巴士啟動后，全車人聲鼎沸。有在討論考試地點(diǎn)的，有在臨時(shí)抱佛腳的，還有焦急緊張，不知所措的此時(shí)，向來嚴(yán)肅的你們，卻像孩子一般給我們講起笑話，教我們唱歌，轉(zhuǎn)移注意力。整車人都沉浸在歡樂的氣氛中，緊張已煙消云散。
那天如果沒有你們，我們或許會緊張，恐懼，但你們給了我們溫暖與希望。你們帶給我們的從來都不止知識，更加珍貴，深刻的是兩顆真心，彼此溫暖，彼此鼓勵。
那天如果我回了頭篇六
難忘那天凌晨，媽媽在燭光下…那天，村里突然停電，我面對黑乎乎的窗外束手無策，媽媽還沒有醒，我不想吵醒媽媽為我做飯，因?yàn)?，外面還很黑。我輕輕下地，誰知，稍有一點(diǎn)響聲，媽媽就醒了。我想，是因?yàn)槟赣H常年為我操心累的吧！
早飯做好后，我望著熱騰騰的飯菜，我的淚又一次奪眶而出，放在我眼前的不僅僅是一頓簡單的飯菜，它凝聚了一個(gè)母親對子女的愛，一個(gè)子女對母親的情??！
讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩，報(bào)答父母為我們所做的一切吧?。?！
那天如果我回了頭篇七
我是一只手掌大的玩偶。
已經(jīng)不記得來到這個(gè)家?guī)啄炅?，四、五年？五、六年？記不清，只是記得小主人第一次見到我時(shí)那稚嫩的模樣，不過現(xiàn)在也早已長成大姑娘了。我陪她一起走了很長的路，我的口袋裝滿了我與她的故事。
每天最開心的時(shí)候，大概就是她靜坐在書桌學(xué)習(xí)的時(shí)刻，我倚坐在墻邊，一直看她。有時(shí)她會突然抬頭看著我，我就會被嚇一跳?？墒俏抑皇且恢煌媾及?，不會動，只能任由她給我梳頭發(fā)，換坐姿，仔細(xì)想一下，這也是一種美好。
小主人，你還記得你第一次上臺表演嗎？那時(shí)的你特別緊張，一直抓著我不放，說我能給你信心；還有上次的.外出實(shí)踐活動，你把我背在背包里，說：我是你的護(hù)身符。我和你，真的有太多太多的話要說。
那是個(gè)安靜的夜晚，風(fēng)拂過窗外的樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，云彩有時(shí)聚，有時(shí)散，月光很柔，一切都和往常一樣。你在整理一個(gè)箱子，突然你抓起了我，放下，又拿起，我聽見你說：乖乖，你知道嗎？有一群山區(qū)的孩子很可憐我懂了，這是要把我捐出去啊。
可是為什么要捐我呢？捐了我誰會再陪你去比賽，去做那些天馬行空的夢呢？我與你的那一切的一切，都要丟棄了嗎？你是我最好的乖乖，但有人更需要你。我聽見這含著淚說出的話，我多想抱住你，去輕拍你的背，但我只是一個(gè)玩偶啊。你顫著雙手，將我放入箱子，那一刻，我不再生氣，有人更需要我啊。
箱子合上了，世界安靜了。
我會去一個(gè)陌生的地方，給更多的孩子帶去快樂，但我永遠(yuǎn)不會忘記我和她的故事，因?yàn)?，她是這個(gè)世界上最可愛、最善良的，我的主人啊。
多想用筆寫下無數(shù)的話念給你聽，但只能裝進(jìn)口袋慢慢回憶，因?yàn)槲抑皇且恢煌媾及 ?BR> 這就是我與她，一個(gè)女孩的全部故事。
那天如果我回了頭篇八
靜靜的路邊，偶爾有行人匆匆而過。高大的香樟樹投下一地碎影，也遮住了一叢低矮的灌木。記憶，似乎就從那個(gè)午后開始。
那是小學(xué)四年級的時(shí)候，慵懶的閑暇時(shí)光，我漫步在路邊，清風(fēng)拂面，愜意極了。慢慢走著，行至那棵異常高大的香樟樹下。抬頭驚奇的同時(shí)，我注意到躲在樹下的一叢矮矮小小的灌木。大概是被在不遠(yuǎn)處的園藝工匠剛修剪過，在樹影斑駁中，灌木竟有一種說不出的美感。多么協(xié)調(diào)啊！高樹襯低木，低木映高樹，雖是低下頭靜靜候在一邊，卻也做出了貢獻(xiàn)。
但當(dāng)我再一次走過這片我驚嘆的風(fēng)景時(shí)，卻沒有興致去好好欣賞——強(qiáng)壓在心底的怒氣似乎一觸即發(fā)，我匆匆跑過，任由高大的樹木和低矮的灌木在風(fēng)中微微搖晃。
回到家，我跑進(jìn)房間，用力關(guān)上房門，坐著不說話?？粗锬莾蓮埣t布，我的思緒不由地倒退到幾小時(shí)前。
舞蹈課上，老師仍在為我們新排練的舞蹈犯愁。這次的舞蹈有濃烈的民族氣息，動作也是新的，掌握起來有一定難度。不知是天生對民族文化有興趣，還是課后查找了很多關(guān)于這方面的資料，我在課堂的表現(xiàn)引起了老師的關(guān)注，剛開場的首秀，我榮幸地成為了其中的一員。
可是幾小時(shí)前，老師卻突然宣布首秀的四人減成兩人。在那嚴(yán)肅的話語面前，我心里雖緊張，卻還是有些自信——我跳得不差吧？如果被淘汰，就意味著要在舞臺上被人群淹沒，成為一個(gè)完完全全的小配角。
晚飯后，媽媽依舊拉我出去散步。走在那熟悉的路邊，我的怒氣卻還是沒有消。我一直低著頭，只盯著路面，余光掃著路邊。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了熟悉的一棵高樹——那棵香樟！我想起那個(gè)午后的記憶，不由得抬起頭，停下腳步。
夜色已蔓延開來，籠罩著整棵香樟。它還是那么高大，但似乎比之前少了些什么。在颯颯風(fēng)中，我退后幾步，仔細(xì)凝望著。被夜色掩埋的灌木叢終于清晰了，我竟忘了還有這低矮的灌木叢映襯著高大的香樟。
因?yàn)橛辛斯嗄镜挠骋r，香樟才會顯得高大，才會在陽光下變得那么美嗎？我忽然想到了什么，可它只是個(gè)配角啊。
可配角又如何呢？它矮小，它不起眼，它甚至容易被人遺忘，可它也有自己的信念，它也在努力，也在奉獻(xiàn)?！懊慨?dāng)英雄走過，總有人在一旁鼓掌?！弊龊靡晃慌浣?，也很偉大。夜色中，我頓悟。
記憶開始于那個(gè)午后，卻到現(xiàn)在都未結(jié)束。我記得那叢灌木，矮小卻偉大的，做著配角。
那天如果我回了頭篇九
有一次健身課的內(nèi)容是拳擊，我打了半場下來坐在場邊休息喝水。我問教練：“教練，你說我以后能當(dāng)教練嗎?”其實(shí)我并不是有此打算，無非是沒話找話問一句，這樣一來二去交流點(diǎn)什么能給自己爭取多一些時(shí)間休息，要知道這個(gè)教練可是健身房里著名的鐵血教練啊。
“你不能?！苯叹毧炊紱]看我，一邊喝水一邊說。
“為什么?”我很詫異。雖然我腰腹還沒練平坦，但也可以心比天高嘛!
“我從來沒想過我會當(dāng)教練?！彼谖疑磉呑麻_始講故事，“我第一次接觸學(xué)拳擊是11歲，自己喜歡，打了幾年，教練說我可以打比賽了，我就去了。那時(shí)候比賽獲了一些獎，身體也強(qiáng)壯了很多，慢慢開始接觸健身，自己練。練了一兩年，技術(shù)更加成熟了，進(jìn)步特別快，又參加了一些健美類的比賽。之后我的教練讓我?guī)兔ψ鲋?，一段時(shí)間后，教練讓我去考健身教練的各種資格證。從11歲開始到我真正當(dāng)教練差不多吧，到現(xiàn)在也快30年了。我就是這么走上健身教練的路，從老家的訓(xùn)練館，一步步走到北京的健身房，慢慢這么走過來的?！?BR> 教練是個(gè)鐵血但不善言辭的人，我明白了他的意思，其實(shí)就是“你要真的熱愛并努力，而不是從開始就想著要拿到怎樣的結(jié)果”。我突然想到，經(jīng)常有網(wǎng)友問我，該如何寫東西，寫什么樣的東西比較容易發(fā)表，或者發(fā)表文章寫書的途徑是什么?我回答不了，因?yàn)槲乙仓皇且恢睂?，沒想過什么結(jié)果。這么一類比，我便明白了教練的意思。
網(wǎng)上有個(gè)挺有名的健身類的文章，叫做“塑身300，時(shí)間是怎么樣劃過了我皮膚”，光看題目，就深有感觸。我記得第一天跟教練做體能測試的時(shí)候，各種數(shù)據(jù)差到臨界點(diǎn)，稍微動一動就累得氣喘吁吁。現(xiàn)在兩個(gè)半月過去了，雖然沒有一步到位成為健身達(dá)人，但明顯感覺腰腿有力，整個(gè)人都精神了。這一切是怎么得來的，我比誰都清楚，是每一個(gè)依舊晚2點(diǎn)睡但必須7點(diǎn)起的早晨，是睜著朦朧的睡眼在公交站邊買紅牛的瞬間，是深蹲訓(xùn)練從徒手到負(fù)重30kg的飛躍，是挑戰(zhàn)了很多我覺得根本做不到的動作和重量。我已經(jīng)很多年沒有大汗淋漓，沒有買過運(yùn)動服，沒有穿過運(yùn)動鞋，甚至都忘記了汗臭的味道。昨天下拳擊課教練給我解手上的繃帶的時(shí)候說：“連繃帶都濕透了?！苯∩磉@種事，時(shí)光是最好的答案。
我曾看到過這樣一段話：“如果從一開始就選擇可以自我實(shí)現(xiàn)的工作，并對所鐘愛的工作全心投入，只要公司體制完善，機(jī)制健康，加薪晉職這些物質(zhì)和精神的收獲，便變成了隨之而來的副產(chǎn)品?！睂@種人，我一直都特別敬佩，也特別尊重，他們有一種韌勁，低頭努力，剩下的交給時(shí)光。
那天如果我回了頭篇十
“瞧人家，說完了，也不管我們倆?！彼戳宋乙谎?，扭過頭去，把書摔在桌上。聽這話，看這架勢，再不明事理的人也知道是個(gè)什么情況了。
我聽她說這話，還摔書，我心里頓時(shí)起了一把火。我剛才沒有大聲重復(fù)嗎？自己不聽，這個(gè)時(shí)候憑什么來怪我，朝我鬧脾氣？我就應(yīng)該無限度包容你們嗎？我自己還覺得憋屈呢！我沒有回應(yīng)她，自己低頭看著書。
中午在家，我不小心碰了弟弟一下，我感覺他可能會發(fā)怒時(shí)，趕緊關(guān)上門。沒想到他卻敲了敲門，見我開門后，笑著說：“姐，對不起?！蔽乙惑@訝，然后想起了今天與她的事。
其實(shí)我覺得我們兩個(gè)都屬于外表給人的感覺挺文靜，但內(nèi)心是那么的火熱。我們第一次接觸的.時(shí)候，我就覺得這個(gè)女孩給我的感覺不一般，我很想靠近她，很想和她在一起，。我們有很多相同的愛好，所以我們有很多共同的話題可以聊。可能是因?yàn)槲姨谝馑?，所以我才會那么在意她的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
其實(shí)我也沒有那么難過，那么委屈，也許我們都沒有故意要傷害對方，但正是因?yàn)檫@樣讓對方受傷了。我對這件事情感到很抱歉，只有這樣了，面對了我自己，這件事才會變好。也許她也想了許多，但她也沒有表達(dá)出來，就讓我們這樣互相誤會著。
下午我來到學(xué)校門口，看了眼小賣鋪，終究沒有進(jìn)去。我到教室時(shí)，她還是那么冷漠，我之前準(zhǔn)備的一切在那一瞬間都崩塌了，我平靜地走過她的身旁，坐到自己座位上，沒說一個(gè)字。
后來不知怎么的，我們稀里糊涂和好了。我覺得我們之間缺了點(diǎn)什么，具體是什么，現(xiàn)在我也不清楚。
那天，如果我說出口，我們之間應(yīng)該比之前要好。但我們就像在浩瀚的夜空中兩顆迷途的星星，都有找到對方的那顆心，但是因?yàn)樘嗨屏?，所以要找到對方的時(shí)間太長。
但愿她看見這篇文章后，會明白我也認(rèn)真地思考這件事情，并不是像表面上那么平靜。
那天如果我回了頭篇十一
那天我和弟弟吵架他不痛快的回去了。大姨非要讓我送他到車站，去我就送他去了。路上我摸見口帶里邊還有五元錢，我怕他餓著，所以我給他買了一杯蛋花湯，讓他回去沖著喝。在他上車時(shí)的那一刻他用后侮的表情看了我一眼。
兩天后，那個(gè)表情再次從我的腦海邊閃過，那天的悲劇仿佛重現(xiàn)在今天，就這樣我用每一滴墨汁都充滿了回味的字體寫下了這篇作文《那天》。
山西太原尖草坪區(qū)國師街小學(xué)五年級:楊悛杰。
那天如果我回了頭篇十二
偌大的商場人來人往，然而周圍卻沒有熟悉的身影，人群的流動像移動迷宮似的，終于，我徹底的發(fā)現(xiàn)我迷路了。
作為一名“專業(yè)”的路癡，那么多年在這個(gè)小城市生活的我，也還是迷了路。
那是一二年級的時(shí)候，去逛一家商場，媽媽在超市買一些必需品，讓我緊跟著她，千萬不要走丟了。而那時(shí)也是嘴上一應(yīng)，左耳進(jìn)右耳出，被周遭一些稀奇古怪的小玩意兒吸引的我哪里注意得到媽媽說的話，也沒心思去死守那些規(guī)距。
于是，我走丟了。也不知道是在玩具柜臺前停了下來還是到處亂跑而走掉。
當(dāng)時(shí)，周圍都沒有媽媽的身影。我急地到處亂轉(zhuǎn)，快哭了出來，就往里跑去，尋找她的身影。
后來，每一次去街上，我再也不敢到處亂跑，而是緊緊追隨她的身影，沒有了更多的好奇，留下了只有那時(shí)的慌張與焦急。
其實(shí)，每一次我都好好緊緊想抓住那個(gè)身影，可是為什么會放手呢？因?yàn)橛凶约合胍氖挛飭徇€是其他的東西。
一個(gè)身影又一個(gè)身影地從我眼前晃過，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影讓我顯得多么渺小。
究竟哪里是我該走的路？我又該怎么做才能回到我原來的地方？
我一直在心里問自己，如果，那天我有緊抓住她的手，是不是結(jié)局會不一樣？還是說我會更加的無助與茫然?？上В瑳]有如果。
其實(shí)，這是一場劫吧，無論如何我們都掙脫不了命運(yùn)的縛束，唯一且能夠做的就是把它變好。不管你是在哪個(gè)地方走失，也都能有一個(gè)熟悉的身影在那個(gè)地方等待。
那天，如果我真的有緊抓住她的手，結(jié)局會不會不一樣？
那天如果我回了頭篇十三
那天，滿天滿地，是一片灰蒙蒙的雨幕。細(xì)密的雨點(diǎn)如同根根密密麻麻的銀針，從窗外劃過去，卻在玻璃上留下一道道傷痕。我趴在窗臺上，呆呆的望著這片似乎無法穿透的雨幕，感受著雨天特有的清涼與寂寞。
吱呀---房間的門唄悄悄的打開了一道縫，一只稚嫩的小手從門縫間伸了進(jìn)來，緊接著，弟弟那張可愛的盈滿笑意的小臉便呈現(xiàn)在我的眼簾中。他用小手用力的推著門，然后深一腳淺一腳的闖了進(jìn)來。他的左手中握著一本薄薄的、色彩斑斕的小故事書，面帶幾分驕傲的神色，把書高高的舉著，在我眼前用力的晃了晃，又用右手扯了扯我的衣服，口中咿咿呀呀，臉上眉飛色舞，要我為他讀故事。
我不為所動，他用不了多久就會把這讀書的事忘了的，一個(gè)兩歲的孩子能懂什么呢？然而也許因?yàn)橛昴换\罩的大地不能任孩子撒歡，今天弟弟的倔脾氣上來了，他那粉嘟嘟的小嘴不服氣的嘟起來，明亮而充滿活力與神氣的眼睛里也似乎禽上了滾動的淚花，擺出一副生氣但不乏可愛的樣子。我被這樣子逗樂了，只好輕輕的把他抱起來，翻開這本薄薄的卻是豐富多彩的故事書，繪聲繪色的講了起來。
弟弟一臉幸福的笑了。這個(gè)笑，如同春日里吹面不寒的春風(fēng)，如同夏日里碧波上露尖角的小荷，如同秋日里紅于二月花的楓葉，如同冬日里金黃色凌寒獨(dú)自開的梅花——它單純而又奇妙，正如弟弟現(xiàn)在小小的內(nèi)心世界，認(rèn)識膚淺卻神奇美麗；正如這本小小的故事書，薄薄的卻五彩斑斕。雨的精靈輕盈的在窗上跳躍著，讀著讀著，我發(fā)覺到在這個(gè)溫馨的雨幕中，一股溫馨的暖流在心中微微的蕩漾著。
那天，如果沒有那片雨幕，我怎會與弟弟共同探索書的世界？又怎會發(fā)現(xiàn)弟弟奇妙的內(nèi)心世界？回想起弟弟那清脆的笑聲，我要感謝那片雨幕。
那天如果我回了頭篇十四
《中彩那天》這篇文章要求學(xué)生在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠實(shí)，講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說說體會。在這次觀摩課中我有以下幾點(diǎn)體會：
1、在本節(jié)課講課教師在閱讀過程中創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生獨(dú)立、自主地發(fā)現(xiàn)問題，再通過搜集與處理相信息、表達(dá)與交流等活動，經(jīng)歷探索過程，獲得知識與能力，掌握解決問題的方法。這是一個(gè)開放的、主動的探究學(xué)習(xí)過程，學(xué)生的收獲是多元的，從知識與技能，情感態(tài)度價(jià)值觀諸方面獲得了整體發(fā)展。在學(xué)習(xí)課文中，圍繞解決一個(gè)個(gè)難題，進(jìn)行探究解決：
1、道德難題是一個(gè)什么難題？（生：獲獎汽車是留給父親自己呢，還是給庫伯。）。
2、到底該怎么辦？說說你的理由尋找解決問題的步驟：
3、層層聯(lián)系分析，解決難題。
生1：留下，因?yàn)檫@是父親夢寐以求的，而且這個(gè)彩票原本也是父親買的。
生2：我也同意留下，畢竟庫伯已經(jīng)忘記了這件事。而且?guī)觳怯绣X人，我們家要窮。
生3：再窮也不應(yīng)該留下，畢竟中獎的那張彩票是給庫伯買的，怎么能占為己有。
生4：是的，如果留下那就太不道德了?！璦出錢的角度。b抽獎人的角度。c家庭狀況的角度。d庫伯不知道的角度。e“k”字的角度。f內(nèi)心愉悅的角度。
得出結(jié)論：誠實(shí)、信用是一筆看不見的人生巨大財(cái)富。面對這樣一輛上百萬的嶄新鮮亮極為豪華的名牌奔馳汽車，有幾人能不心動？更何況是一位夢寐以求有自己的一輛汽車的普通修車技工。父親面對這樣誘人的車，面對這么多的“正當(dāng)”理由，還能將車送給庫伯，這是怎樣的一顆心??！
2、在這次學(xué)習(xí)中使我明白了經(jīng)典課文的誦讀要深鉆每個(gè)字詞，發(fā)現(xiàn)作者的巧妙構(gòu)思，體味文章的弦外之音，鑒賞作者的人文思想。游離于文本的閱讀不是刻骨銘心的閱讀，不是真正意義上的閱讀。閱讀要沉得下心來品味賞玩，又要浮得上來感悟人生百味。要讓學(xué)生設(shè)身處地，將心比心的在品讀鑒賞、潛移默化中受到熏陶和感染。只有學(xué)生心動了，才能引起共鳴，也才能根植學(xué)生的內(nèi)心世界，不因彼時(shí)彼地的影響而動搖，為學(xué)生的核心人格奠基。
3、在本節(jié)課中體現(xiàn)了教師是與學(xué)生平等交流中的首席，他以良好的人格魅力潛移默化的熏陶學(xué)生。有兒童意識，蹲下來和學(xué)生對話，以民主、平等的心態(tài)和學(xué)生交流、分享自己的人生體驗(yàn)，讓探究在經(jīng)歷閱讀的過程中成為習(xí)慣，使創(chuàng)造深入骨髓。利用閱讀期待，閱讀反思和批判拓寬學(xué)生的思維空間，豐富學(xué)生的人生視野。語文即人生，人生即語文。學(xué)習(xí)語文，不僅要完成語文學(xué)科特定的任務(wù)，同時(shí)要得到人文精神的培養(yǎng)。挖掘文章的人文內(nèi)涵，以教師自身的人格魅力去滋潤、提升、涵養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和人生品位，是語文教學(xué)的獨(dú)特魅力所在。案例中道德與法律的探究，人生意義的追問，無不深刻烙印在學(xué)生心靈深處。學(xué)生從小反思人性的弱點(diǎn)，不斷完善人生追求，逐步培養(yǎng)健全的人格，無疑將使他們可持續(xù)發(fā)展，在未來的社會生活中永保核心競爭能力。
4、在這堂課中，教師注重整體的`系統(tǒng)的思維。課文的部分教學(xué)著眼于課文的整體，整體的教學(xué)又關(guān)注課文每部分的細(xì)節(jié)，做到了“在閱讀中走一個(gè)來回”。同時(shí)注重預(yù)設(shè)與動態(tài)生成的結(jié)合：既有推動閱讀進(jìn)程的軟性設(shè)計(jì)，又有調(diào)適教學(xué)狀態(tài)的彈性設(shè)計(jì)，既有教師臨場調(diào)動隨機(jī)做出的隱性設(shè)計(jì)，又有留下課堂空白有待現(xiàn)場生成的策劃性設(shè)計(jì)，同時(shí)還有為每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施留出的橫向備選的方案而呈現(xiàn)出來的非線形設(shè)計(jì)。做到了讓學(xué)生讀書與做人的高度統(tǒng)一：把握課文的人文價(jià)值取向，給予學(xué)生成功機(jī)會；以教師的人格魅力塑造學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)，打造學(xué)生的核心競爭能力：即從小堅(jiān)持做人的原則，做一個(gè)與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的有教養(yǎng)的人，是最大的亮點(diǎn)。
那天如果我回了頭篇十五
桌子、椅子還有在那原來的位置上，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)停下來的表，窗簾還是熟悉的顏色，還有那桌子上放著的已經(jīng)枯萎的花，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會忘記的身影，卻都不見了。
再也不會定了好幾個(gè)鬧鐘催自己起床了，再也不會在早晨的時(shí)候提著一大包零食踩著點(diǎn)進(jìn)班了，再也不會因?yàn)檫t到被罰站寫單詞了，再也不會用很厚的幾本書擋住老師的視線看小說了，再也不會在看小說的時(shí)候被同學(xué)嚇一下說“老師來了”，再也不會在背后給老師起外號、編詩而自得了，再也不會一到考試就發(fā)愁了，再也不會擔(dān)心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了，再也不會聽別人喊那些自己喜歡或討厭的外號了，再也不會天天期望著學(xué)校停電或其他原因而放假了，再也不會在快下課或快放學(xué)時(shí)“倒計(jì)時(shí)”了，再也不會天天盼望著假期了，再也不會有人和你比那可憐的分?jǐn)?shù)了，再也不會在下課的時(shí)候有人逼你陪著她去wc了，再也不會千方百計(jì)的想理由去請假了，因?yàn)槲覀冊僖矝]課了。
有些人，也許再也見不到了，一別即永別了。
告別了，那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。
告別了，那些沒有接觸卻很反感的人。
告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛戀。
珍惜眼前的朋友，每一個(gè)朋友都是一生不能割舍的情緣。
每一寸校土，都是一生難以回歸的港灣。
眼眶不禁濕潤了。
嘴巴開始顫抖。
心臟停止了跳動。
世界萬物都已消失不見。
那天寂寞孤獨(dú)涌入我身。
突然覺得我好可憐。
可憐的是剩下我。
獨(dú)自一人徘徊在一個(gè)陌生的世界。
空虛無比。
這時(shí)，你過來了。
沒錯。
我要堅(jiān)強(qiáng)。
我即將接觸新的朋友。
我即將融入新的大家庭。
所以。
我微笑道別了母校。
微笑道別了同學(xué)。
微笑道別了陪伴我度過六年的人和物。
我微笑著說：‘再見！’。
哪一天，當(dāng)你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺或玩手機(jī)的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時(shí)，我想說：酸甜苦辣，你心里會是什么感覺？桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見了。再也不會定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。再也不會擔(dān)心因遲到而被老班罰錢。再也不會在早讀下課時(shí)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點(diǎn)進(jìn)班了。再也不會明明是在看小說卻用很厚的一摞書擋住老師的視線假裝在學(xué)習(xí)了。再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候會被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會因想聽歌怕被老師收走耳機(jī)而假裝睡覺再也不會期望停電或什么原因然后學(xué)校放假。再也不會時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著還有多久下課。再也不會背地里給老師起外號而洋洋自得。再也不會一到考試就發(fā)愁。再也不會有人和你比那少的可憐的分?jǐn)?shù)了。再也不會有人下課時(shí)幫你跑腿買東西還不收你跑腿費(fèi)了。再也不會有人和你聊天能聊一二三節(jié)課，最后一節(jié)用來睡覺了。再也不會有人一到星期天就邀你出去玩了。再也不會有人和你討論班里的帥哥美女了。再也不用千方百計(jì)想理由請假了，因?yàn)槲覀冊僖矝]課了。
六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會再見了，一別即永別。告別了那些三年來或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。告別了那些明明彼此傷害過卻不愿低頭的昔日好友。告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛戀。告別了那些從沒有接觸過卻莫名反感的人。那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事。從此，咫尺，天涯?；蛟S，某一天，我們拿出畢業(yè)照，看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣，回憶以前的點(diǎn)滴，會發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真。曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的'某人卻并沒有得罪過自己。曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾。曾經(jīng)厭煩至極的外號有多親切可愛。曾經(jīng)那么討人厭的老師其實(shí)也是為了我們好。一切都會釋然，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榫嚯x。或許會有那么一天，我們會相約再聚?；蛟S那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)有了遮蓋不住的白發(fā)或許彼時(shí)的我們都已有了家室，都有一份或如意或不如意的工作，都在為了生計(jì)而奔波?；蛟S我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。可是，請相信，不管有多少個(gè)或許，都不會阻礙我們重逢的驚喜，都無法割舍我們那份最真的同窗友情。轉(zhuǎn)眼六月，告別。歡送。
天熱得不得了，太陽也太不給面子了。
沒辦法，畢業(yè)大會還是得進(jìn)行啊。
于是，大家一邊抱怨，一邊到操場集合。
放眼望去，整齊得不得了，大家在太陽的炙烤下，紋絲不動。當(dāng)然，這里的描寫不包括我們班。
我們班是全校聞名的優(yōu)秀班，就以這回畢業(yè)考來說，年級總分前二十名中十九個(gè)是我們班的。但，就在今天，我們班的同學(xué)們決定“大革命”！
所以，同學(xué)們齊齊后退，不顧隊(duì)伍的形狀，躲到太陽照不到的地方，更有甚者居然躲到了宣傳欄后。
呵呵……可能是平時(shí)太乖了，在畢業(yè)這天宣泄出來了吧。
用三個(gè)字形容畢業(yè)典禮，那就是：熱、亂、雜。
快畢業(yè)了，大家把戀戀不舍收了起來，反而鬧出了一大堆笑話。例如，畢業(yè)照。
看到畢業(yè)照之后，心里無法平靜照得也太罕見了吧?。。。?BR> 恐怖的是，照相的時(shí)候，老師叫我們一起喊“茄子”，從我們嘴里喊出來的卻是“瘸子”……對于這種現(xiàn)象，我無法解釋。
更有不服從命令者（其實(shí)純屬我這個(gè)班長帶頭，領(lǐng)異標(biāo)新嘛），喊“田七”，話音剛落聽到一聲悲壯的“草本精華?。?！”，后來經(jīng)本人調(diào)查，是薛子喊的。
其中，還涌現(xiàn)出一些“英雄朋友們”喊著“美女??！”，完全無視老師的存在。
不過，畢竟是最后一天了。
鈴……”隨著鈴聲的響起，最后一場考試結(jié)束了，而這也意味著我的高中生活也宣告結(jié)束了。
還記得我剛來到學(xué)校報(bào)到那天，我對這一切是這么的陌生，但一轉(zhuǎn)眼之間，我卻要跟她離別了……再見了，我的宿舍。
當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，太陽已經(jīng)下山了，我像平常上晚修那樣來到教室，教室的門沒有關(guān)，我推門而進(jìn)，突然所有的燈都開了，“別管以后將如何結(jié)束至少我們曾經(jīng)相聚過……”原來今天我連生日都忘了，我接過同學(xué)手中的蛋糕，用力的把所有的蠟燭吹滅……我曾經(jīng)無數(shù)次想過畢業(yè)那天的情景，我以為我會忍著不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會記得今天的樣子。
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那天如果我回了頭篇十六
《三字經(jīng)》里說：“人之初，性本善”?？稍谌缃襁@個(gè)世事無常，人生百態(tài)的社會，我不禁對人性產(chǎn)生了疑惑。直到那天我回頭的一剎那，我才發(fā)現(xiàn)世間并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那是一個(gè)初秋的早晨，我早早地離開家門去往上學(xué)的路上。天還是蒙蒙亮，濕潤的空氣中夾雜著絲絲涼意，馬路上、屋檐上都是秋霜打濕過的痕跡，我沿著一路上微弱的路燈來到早餐店，店里人滿為患，墻角邊有幾個(gè)乞丐在煤爐旁取暖，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中熱乎乎的包子，我飛快地付了錢就一溜煙似的跑了。我繼續(xù)沿著路燈前往車站，沒走幾步，背后隱隱約約地傳來腳步聲。我立刻停住腳步，警惕地看了看四周，背后卻空無一人，內(nèi)心頓時(shí)七上八下，腦海里飛速地閃過新聞報(bào)道殺人犯、人販子的內(nèi)容。想到這里，我不禁加快腳步，不敢再回頭，心跳到了嗓子眼，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好幾條巷子來到車站時(shí)，我浮躁的內(nèi)心才算是安穩(wěn)下來。
看著來來往往的車水馬龍，卻遲遲不見校車的蹤影，正當(dāng)我深陷在焦慮當(dāng)中時(shí)，背后的書包突然晃動了一下。我回頭，看到的居然是那個(gè)乞丐，我下意識地后退了幾步，用手拍了拍他剛剛碰過的地方。上下打量了一會兒，便用嫌棄的語氣問他：“你干什么呢？”他呆呆地低著頭，沒有說話，只見他從那破爛的衣衫中緩緩地伸出手，張開布滿老繭的手掌，一張嶄新的十元錢安穩(wěn)地躺在他手心中。我驚訝地看著他，他慢慢地抬起頭，雜亂無章的頭發(fā)下是一張飽經(jīng)滄桑的臉。他用沙啞的聲音對我說：“小姑娘，你剛剛買早餐時(shí)把錢落下了?！鳖D時(shí)，我的內(nèi)心五味雜陳，喉嚨像是被堵住了，眼眶像是被秋霜打濕了，眼前景象變得模糊不清。我望著他布滿血絲的雙眼，把錢接過。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，吹動了他頭上的絲絲銀線，也吹走了我內(nèi)心的陰霾與誤會。
這時(shí)，車來了，校車背后旭日東升的陽光正照耀著，我趕忙上了車。在車門即將關(guān)閉的剎那，驀然回首，那幅美好的畫面就定格在我的腦海：金燦燦的陽光灑在他臉上，與他烏黑的臉龐交相輝映，他的眼神透露著世間的美好。我向他大聲說了聲“謝謝”。車門關(guān)閉后，我看著他佝僂的背影漸行漸遠(yuǎn)，凝望著手中緊攥著的錢，看向窗外，眼前的迷霧仿佛被和煦的陽光驅(qū)散，豁然開朗，感觸萬分，內(nèi)心久久不能平復(fù)。
現(xiàn)在，我還是時(shí)不時(shí)會想起那幅美好的畫面，那個(gè)人，那件事，那一天。那天，如果我沒有回頭，我就不會遇見人間的四月繁花，就無法感受人間的真善美，也不會有我人生中最美好的回憶。
那天如果我回了頭篇一
那是一個(gè)陰雨天。
如果不是我在班會上口不擇言，揭了她的短，大概也不會出現(xiàn)這種情況。她也不會在放學(xué)時(shí)直接離去，在我連續(xù)的呼喊聲中，甚至加快了步伐。
我不知道怎么辦才好。我是一個(gè)不善言辭的人，說不出那些感人的、肉麻的、卻請求她原諒的話。我只能隔一段距離悄悄地跟著她?？粗菃伪〉纳碛?，無奈而悲傷。只能把苦澀釀成茶，長久不去。
回想起與她相伴的時(shí)光，都是那么美好。陽光灑滿大地，鳥兒都在低低的吟唱著，花朵飄著芳香，露珠在歡樂的跳躍著。我與她并肩走在小徑上，低語著，歡笑著，美好的就像盛滿陽光的蜜糖。
而現(xiàn)在陰雨連綿。一連幾天，我們都形同陌路。我想她不會再理我了，卻仍放不下那段友誼，于是我總在她身后悄悄跟隨，觀察她的一舉一動。我相信她也一樣，內(nèi)心在受著煎熬，卻找不到合適的契機(jī)，與我重歸于好。然而連續(xù)數(shù)日，雖然只隔隔這短短幾步距離，但中間那堵冰墻卻沒有任何消融的跡象。
所幸，有了那次回眸。
那天放學(xué)后，我依然在她身后悄悄跟隨，像沉默的影子般無言。而她似乎是感覺到了一般，突然向我扭過了頭，我尷尬的頓了頓，心中的期待，卻如盛大的花朵在綻放。我看見了她在向我招手，雖不敢相信，但我仍以箭般的速度站在了她的面前。她大概也很尷尬吧，許久才開了口：“我最近看了一部動漫。叫做……”
就這樣，在經(jīng)過了一段時(shí)間的冷戰(zhàn)后，我們又重新成為親密無間的好友。沒有讓人感動的片段，沒有精心準(zhǔn)備的道歉，沒有擁抱，也沒有誓言。就在兩人尷尬的對視中，融化了長久的堅(jiān)冰。
好在dd雨停了，花開了。
謝謝那天她的回眸！
那天如果我回了頭篇二
下雨了。
高空中的水蒸氣遇冷液化，在下落中混合了二氧化碳，呈著ph值約為5。6的微酸性降落到地面。汽車尾燈在積水上發(fā)生鏡面反射，映入我的眼簾，透過晶狀體，折射到視網(wǎng)膜上。
一切都那么符合科學(xué)規(guī)律，我想，可是一切都顯得蒼白無味。
是啊，一本又一本習(xí)題劈頭蓋臉，無數(shù)的嘮叨也淹沒了我。每一天都浸泡在書海里，泡得，整個(gè)人都發(fā)著苦味，像許久不見陽光的老舊房間，空洞、沉重、腐朽、無力、乏味。
可結(jié)果為何竟是如此？每天埋頭苦干，瘋狂刷題，以至于眼前總浮現(xiàn)著幾何圖案。甚至下雨，都會想到相關(guān)的理化知識點(diǎn)，換來的卻是初中以來最差的成績。怎么向你交代，我搜腸刮肚地翻找借口，無果。
撐著傘，一步步挪到了你的車前，如往常一樣打開車門，看到的是你熟悉的笑。我雖沒有流淚，但臉色也一定十分可怖，不然你又怎么會笑容一怔？但，那一怔稍縱即逝，你好像猜到了原因，卻還是笑著。我努力回避你的目光，合傘，嘭的關(guān)上了車門。
一路無言。直到樓下，你停下車，忽然開口：媽媽知道，這種情況下講大道理一定非常無力，可我還是想說，只要你無愧于自己的內(nèi)心，就定能無悔。不管結(jié)果是什么，我希望你可以坦然面對它。記住，我總會支持你。你攬住副駕駛上的我，給了我一個(gè)擁抱，你身上的溫度與味道，很暖。
正是這溫暖的懷抱，給了我莫大的鼓勵。我不再懷疑，不再怨天尤人，霎時(shí)我的四肢百骸都又充滿了力量，內(nèi)心重又裝滿了勇氣。有時(shí)我們所缺乏的，就是這樣一個(gè)擁抱，這樣一種溫暖，向我們宣告著：沒關(guān)系，有我在。
我又重拾信心。那天思路格外清晰，我認(rèn)真地整理完錯題，又打開題庫，把不熟的點(diǎn)反復(fù)練習(xí)了幾遍。此后的每一天，我都是積極地張開雙臂，任由挑戰(zhàn)撲入懷里。
只是我知道，那天如果你沉默，我定會一蹶不振，失去勇氣。
雨停了。
回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。
那天如果我回了頭篇三
每個(gè)周末，我都聽得見門口那叫賣聲，一次又一次的把我從睡夢中吵醒，我對他又恨又討厭。
一天，我再次被吵醒之后，在床上翻來覆去睡不著，肚子也唱著“空城計(jì)”，我打算下樓去看看有沒有好吃的。我下了樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)又聽到有人在吆喝：“賣紅薯咯——熱騰騰的紅薯。”聲音很嘶啞。我向那一瞧，周圍擠滿了人，我心想：有那么好吃嗎？走近一看，原來是個(gè)老爺爺，他身上穿著有著許多補(bǔ)丁的`衣服，臉上的肉幾乎都堆到顴骨上，一雙布滿皺紋的眼睛，幾綹稀疏的胡須長在嘴唇邊上。只見他滿頭大汗，汗水已滲透了他的衣服。我大聲喊到：“老爺爺，拿一個(gè)紅薯！”他太忙了，我叫了一遍又一遍，老爺爺才應(yīng)了我：“好嘞！”我心里更是怒氣滿滿。他熟練地把一個(gè)個(gè)大大的紅薯裝進(jìn)袋子里，遞給我，那雙青筋凸出的手伸到我面前。說：“1.5一個(gè)?！蔽夷贸鰞稍X給他，他從褲兜拿出一張錢找給我，我看也沒看，就生氣地把錢塞進(jìn)口袋，走回了家。
晚上我換衣服時(shí)，我才想起來口袋里有錢，我拿出來發(fā)現(xiàn)那是張5元錢的紙幣，我樂了，可又一想，5元錢，老爺爺要賣好幾個(gè)紅薯。我在床上睡不著，老師叮囑我們不要貪小便宜的話一直在我耳邊回響……到了第二天，我想把那五元錢還給老爺爺，我來到賣紅薯的地方，沒看見老爺爺，也沒聽見那煩人的叫賣聲。我從旁人嘴里才得知老爺爺家里出事兒了，我一時(shí)愣住了。打算明天再來還錢?？墒侵笪乙淮斡忠淮蔚貋淼侥莻€(gè)地方，都沒見著老爺爺，我心里特別內(nèi)疚，如果我低頭看一眼……就不……而現(xiàn)在……他已經(jīng)成為我一個(gè)難忘的記憶。
那天如果我回了頭篇四
大廈樓頂，一間小小的畫室，那是我們的盧浮宮。但若那天，我沒有看見，我怎會知曉、了解你。
我在畫室學(xué)畫的那一年，我10歲。在那里，我是最小的，而你是最年長的，聽聞他人說，你在這兒準(zhǔn)備參加藝考是第九年了，也已整整考了八年了，但每次都因一些莫名的失誤喪失入校的機(jī)會，而你呢，又心氣兒特別高，只想考那所別的美術(shù)生們望而不及的美術(shù)學(xué)院。
但大家都是敬重你的，因?yàn)槟闶瞧渲挟嫾甲罡叩摹Ｓ浀媚谴?，我將顏料忘在了教室，折回來拿，就見你伏首作畫，將鉛筆一點(diǎn)點(diǎn)打上畫紙，我卻見那墻上有半幅未撕下的畫，但當(dāng)我將手按上墻面時(shí)，我不由一怔，抬眼望你，你卻絲毫不感驚異，依然有條不亂將顏料一點(diǎn)點(diǎn)鋪上。自此，不斷有人像我般犯這樣的低級錯誤，直到那天，老師走進(jìn)畫室，抬眼望見那幅畫，頓時(shí)怒不可遏，邊伸手向那“畫紙”，邊吼道：“昨天值日生是誰？”就是那時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了，滴滴答答，沒有人說話，老師突然頓住，看向你，“××，你別考了，我聘你當(dāng)畫室老師，做我助理?！蓖瑢W(xué)們驚愕地看向你，你卻安如泰山，仍固執(zhí)得將粉筆描上石板。而坐在你斜后的我，分明看見你的手抖了抖，一塊顏色畫歪了。
那天，如果我沒有看見，我又怎么會懂得你的緊持。
那是仿佛令人窒息的一天――高考的前一天。我們都在靜靜地作畫，卻聞一陣敲門聲，那是一個(gè)黑瘦矮小的老人，他手提一個(gè)紅袋子，把你叫了出去，我見到你的黑影不斷在晃動，那老人仿佛是要塞給你什么，但你好似又在推讓著，但仍爭不過這老人，你拿著袋子回來了。我悄悄問你：“那是你爺爺？”“那是我爸?！蹦惴路鹩行┻煅?，卻硬將他們咽了回去?！八趶R里給我求了饅頭，說吃了就一定能考上，我不要，但他偏塞給我……”不想，少語的你今天竟將話說得冗長無味，沉默良久，你轉(zhuǎn)回身去，拿起鉛筆，卻又被一陣嗚咽給打斷，終是敵不過這情愫，你渾身抽動，俯下身去，放聲大哭。
那天，如果我沒有看見，我又怎么會知道你內(nèi)心的苦楚。
那年，我11歲，你27歲。我離開了畫室，踏上漫漫勤學(xué)之路；你考了八年，卻在第九年放棄了高考，踏上作為一名畫室老師的生涯。
幾年后的今天，我的人生再與你沒有了交集，但我只記得，在那年星空下，我們的盧浮宮，你揮筆作畫，一片太空里，兩顆行星，一只紅色行星上，站著一個(gè)小人，另一只藍(lán)色行星站著一位白衣翩翩的少年，他們上空是無盡的藍(lán)天。
那天，如果我沒有看見，我又怎么會懂得你的堅(jiān)持與放棄。
那天如果我回了頭篇五
你們的悉心栽培，嘔心瀝血，造就了優(yōu)秀驕傲的我們。不大的送考巴士上的一路陪伴鼓舞，卻儼然賦予了我們積極備考的良好心態(tài)，以及停筆后有如戰(zhàn)士收鞘時(shí)的瀟灑與驕傲。
題記。
天剛破曉，舍友們卻破天荒都已打理完畢，都焦慮地坐在床邊等候宿舍開門。我則借著微弱的晨曦焦急搶背知識點(diǎn)，希望能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的作用。緊張激動的心情全聚成彭通，彭通一聲聲的心跳，揮之不去。我隨著涌動的人潮往教學(xué)樓趕去，邊走邊復(fù)習(xí)著手中的資料。兩年寒窗，像閉關(guān)苦修的戰(zhàn)士，只為那一場地生中考戰(zhàn)。
快步回到教室后，是一陣心不在焉的早讀聲起起伏伏。四處張望的我驀然瞥到主干道上已停好的一輛輛送考巴士，心更是劇烈跳動起來。正慌忙之際，下課鈴卻已敲起，我只好快步去往食堂，好為考試補(bǔ)充體力。
再回到教室后，老天卻惡作劇似的下起了雨。同學(xué)們攜帶好考試用具后快速走向巴士。而你們偉大的身影，真切的溫暖了我。你們在雨中為我們指引所乘巴士的方向。不大的傘，卻全都罩在了我們頭頂上。你們嚴(yán)謹(jǐn)端莊上課的模樣，還歷歷在目。如今卻在雨中為了護(hù)送我們被雨淋濕了大半肩頭還全然不顧。
巴士啟動后，全車人聲鼎沸。有在討論考試地點(diǎn)的，有在臨時(shí)抱佛腳的，還有焦急緊張，不知所措的此時(shí)，向來嚴(yán)肅的你們，卻像孩子一般給我們講起笑話，教我們唱歌，轉(zhuǎn)移注意力。整車人都沉浸在歡樂的氣氛中，緊張已煙消云散。
那天如果沒有你們，我們或許會緊張，恐懼，但你們給了我們溫暖與希望。你們帶給我們的從來都不止知識，更加珍貴，深刻的是兩顆真心，彼此溫暖，彼此鼓勵。
那天如果我回了頭篇六
難忘那天凌晨，媽媽在燭光下…那天，村里突然停電，我面對黑乎乎的窗外束手無策，媽媽還沒有醒，我不想吵醒媽媽為我做飯，因?yàn)?，外面還很黑。我輕輕下地，誰知，稍有一點(diǎn)響聲，媽媽就醒了。我想，是因?yàn)槟赣H常年為我操心累的吧！
早飯做好后，我望著熱騰騰的飯菜，我的淚又一次奪眶而出，放在我眼前的不僅僅是一頓簡單的飯菜，它凝聚了一個(gè)母親對子女的愛，一個(gè)子女對母親的情??！
讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩，報(bào)答父母為我們所做的一切吧?。?！
那天如果我回了頭篇七
我是一只手掌大的玩偶。
已經(jīng)不記得來到這個(gè)家?guī)啄炅?，四、五年？五、六年？記不清，只是記得小主人第一次見到我時(shí)那稚嫩的模樣，不過現(xiàn)在也早已長成大姑娘了。我陪她一起走了很長的路，我的口袋裝滿了我與她的故事。
每天最開心的時(shí)候，大概就是她靜坐在書桌學(xué)習(xí)的時(shí)刻，我倚坐在墻邊，一直看她。有時(shí)她會突然抬頭看著我，我就會被嚇一跳?？墒俏抑皇且恢煌媾及?，不會動，只能任由她給我梳頭發(fā)，換坐姿，仔細(xì)想一下，這也是一種美好。
小主人，你還記得你第一次上臺表演嗎？那時(shí)的你特別緊張，一直抓著我不放，說我能給你信心；還有上次的.外出實(shí)踐活動，你把我背在背包里，說：我是你的護(hù)身符。我和你，真的有太多太多的話要說。
那是個(gè)安靜的夜晚，風(fēng)拂過窗外的樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，云彩有時(shí)聚，有時(shí)散，月光很柔，一切都和往常一樣。你在整理一個(gè)箱子，突然你抓起了我，放下，又拿起，我聽見你說：乖乖，你知道嗎？有一群山區(qū)的孩子很可憐我懂了，這是要把我捐出去啊。
可是為什么要捐我呢？捐了我誰會再陪你去比賽，去做那些天馬行空的夢呢？我與你的那一切的一切，都要丟棄了嗎？你是我最好的乖乖，但有人更需要你。我聽見這含著淚說出的話，我多想抱住你，去輕拍你的背，但我只是一個(gè)玩偶啊。你顫著雙手，將我放入箱子，那一刻，我不再生氣，有人更需要我啊。
箱子合上了，世界安靜了。
我會去一個(gè)陌生的地方，給更多的孩子帶去快樂，但我永遠(yuǎn)不會忘記我和她的故事，因?yàn)?，她是這個(gè)世界上最可愛、最善良的，我的主人啊。
多想用筆寫下無數(shù)的話念給你聽，但只能裝進(jìn)口袋慢慢回憶，因?yàn)槲抑皇且恢煌媾及 ?BR> 這就是我與她，一個(gè)女孩的全部故事。
那天如果我回了頭篇八
靜靜的路邊，偶爾有行人匆匆而過。高大的香樟樹投下一地碎影，也遮住了一叢低矮的灌木。記憶，似乎就從那個(gè)午后開始。
那是小學(xué)四年級的時(shí)候，慵懶的閑暇時(shí)光，我漫步在路邊，清風(fēng)拂面，愜意極了。慢慢走著，行至那棵異常高大的香樟樹下。抬頭驚奇的同時(shí)，我注意到躲在樹下的一叢矮矮小小的灌木。大概是被在不遠(yuǎn)處的園藝工匠剛修剪過，在樹影斑駁中，灌木竟有一種說不出的美感。多么協(xié)調(diào)啊！高樹襯低木，低木映高樹，雖是低下頭靜靜候在一邊，卻也做出了貢獻(xiàn)。
但當(dāng)我再一次走過這片我驚嘆的風(fēng)景時(shí)，卻沒有興致去好好欣賞——強(qiáng)壓在心底的怒氣似乎一觸即發(fā)，我匆匆跑過，任由高大的樹木和低矮的灌木在風(fēng)中微微搖晃。
回到家，我跑進(jìn)房間，用力關(guān)上房門，坐著不說話?？粗锬莾蓮埣t布，我的思緒不由地倒退到幾小時(shí)前。
舞蹈課上，老師仍在為我們新排練的舞蹈犯愁。這次的舞蹈有濃烈的民族氣息，動作也是新的，掌握起來有一定難度。不知是天生對民族文化有興趣，還是課后查找了很多關(guān)于這方面的資料，我在課堂的表現(xiàn)引起了老師的關(guān)注，剛開場的首秀，我榮幸地成為了其中的一員。
可是幾小時(shí)前，老師卻突然宣布首秀的四人減成兩人。在那嚴(yán)肅的話語面前，我心里雖緊張，卻還是有些自信——我跳得不差吧？如果被淘汰，就意味著要在舞臺上被人群淹沒，成為一個(gè)完完全全的小配角。
晚飯后，媽媽依舊拉我出去散步。走在那熟悉的路邊，我的怒氣卻還是沒有消。我一直低著頭，只盯著路面，余光掃著路邊。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了熟悉的一棵高樹——那棵香樟！我想起那個(gè)午后的記憶，不由得抬起頭，停下腳步。
夜色已蔓延開來，籠罩著整棵香樟。它還是那么高大，但似乎比之前少了些什么。在颯颯風(fēng)中，我退后幾步，仔細(xì)凝望著。被夜色掩埋的灌木叢終于清晰了，我竟忘了還有這低矮的灌木叢映襯著高大的香樟。
因?yàn)橛辛斯嗄镜挠骋r，香樟才會顯得高大，才會在陽光下變得那么美嗎？我忽然想到了什么，可它只是個(gè)配角啊。
可配角又如何呢？它矮小，它不起眼，它甚至容易被人遺忘，可它也有自己的信念，它也在努力，也在奉獻(xiàn)?！懊慨?dāng)英雄走過，總有人在一旁鼓掌?！弊龊靡晃慌浣?，也很偉大。夜色中，我頓悟。
記憶開始于那個(gè)午后，卻到現(xiàn)在都未結(jié)束。我記得那叢灌木，矮小卻偉大的，做著配角。
那天如果我回了頭篇九
有一次健身課的內(nèi)容是拳擊，我打了半場下來坐在場邊休息喝水。我問教練：“教練，你說我以后能當(dāng)教練嗎?”其實(shí)我并不是有此打算，無非是沒話找話問一句，這樣一來二去交流點(diǎn)什么能給自己爭取多一些時(shí)間休息，要知道這個(gè)教練可是健身房里著名的鐵血教練啊。
“你不能?！苯叹毧炊紱]看我，一邊喝水一邊說。
“為什么?”我很詫異。雖然我腰腹還沒練平坦，但也可以心比天高嘛!
“我從來沒想過我會當(dāng)教練?！彼谖疑磉呑麻_始講故事，“我第一次接觸學(xué)拳擊是11歲，自己喜歡，打了幾年，教練說我可以打比賽了，我就去了。那時(shí)候比賽獲了一些獎，身體也強(qiáng)壯了很多，慢慢開始接觸健身，自己練。練了一兩年，技術(shù)更加成熟了，進(jìn)步特別快，又參加了一些健美類的比賽。之后我的教練讓我?guī)兔ψ鲋?，一段時(shí)間后，教練讓我去考健身教練的各種資格證。從11歲開始到我真正當(dāng)教練差不多吧，到現(xiàn)在也快30年了。我就是這么走上健身教練的路，從老家的訓(xùn)練館，一步步走到北京的健身房，慢慢這么走過來的?！?BR> 教練是個(gè)鐵血但不善言辭的人，我明白了他的意思，其實(shí)就是“你要真的熱愛并努力，而不是從開始就想著要拿到怎樣的結(jié)果”。我突然想到，經(jīng)常有網(wǎng)友問我，該如何寫東西，寫什么樣的東西比較容易發(fā)表，或者發(fā)表文章寫書的途徑是什么?我回答不了，因?yàn)槲乙仓皇且恢睂?，沒想過什么結(jié)果。這么一類比，我便明白了教練的意思。
網(wǎng)上有個(gè)挺有名的健身類的文章，叫做“塑身300，時(shí)間是怎么樣劃過了我皮膚”，光看題目，就深有感觸。我記得第一天跟教練做體能測試的時(shí)候，各種數(shù)據(jù)差到臨界點(diǎn)，稍微動一動就累得氣喘吁吁。現(xiàn)在兩個(gè)半月過去了，雖然沒有一步到位成為健身達(dá)人，但明顯感覺腰腿有力，整個(gè)人都精神了。這一切是怎么得來的，我比誰都清楚，是每一個(gè)依舊晚2點(diǎn)睡但必須7點(diǎn)起的早晨，是睜著朦朧的睡眼在公交站邊買紅牛的瞬間，是深蹲訓(xùn)練從徒手到負(fù)重30kg的飛躍，是挑戰(zhàn)了很多我覺得根本做不到的動作和重量。我已經(jīng)很多年沒有大汗淋漓，沒有買過運(yùn)動服，沒有穿過運(yùn)動鞋，甚至都忘記了汗臭的味道。昨天下拳擊課教練給我解手上的繃帶的時(shí)候說：“連繃帶都濕透了?！苯∩磉@種事，時(shí)光是最好的答案。
我曾看到過這樣一段話：“如果從一開始就選擇可以自我實(shí)現(xiàn)的工作，并對所鐘愛的工作全心投入，只要公司體制完善，機(jī)制健康，加薪晉職這些物質(zhì)和精神的收獲，便變成了隨之而來的副產(chǎn)品?！睂@種人，我一直都特別敬佩，也特別尊重，他們有一種韌勁，低頭努力，剩下的交給時(shí)光。
那天如果我回了頭篇十
“瞧人家，說完了，也不管我們倆?！彼戳宋乙谎?，扭過頭去，把書摔在桌上。聽這話，看這架勢，再不明事理的人也知道是個(gè)什么情況了。
我聽她說這話，還摔書，我心里頓時(shí)起了一把火。我剛才沒有大聲重復(fù)嗎？自己不聽，這個(gè)時(shí)候憑什么來怪我，朝我鬧脾氣？我就應(yīng)該無限度包容你們嗎？我自己還覺得憋屈呢！我沒有回應(yīng)她，自己低頭看著書。
中午在家，我不小心碰了弟弟一下，我感覺他可能會發(fā)怒時(shí)，趕緊關(guān)上門。沒想到他卻敲了敲門，見我開門后，笑著說：“姐，對不起?！蔽乙惑@訝，然后想起了今天與她的事。
其實(shí)我覺得我們兩個(gè)都屬于外表給人的感覺挺文靜，但內(nèi)心是那么的火熱。我們第一次接觸的.時(shí)候，我就覺得這個(gè)女孩給我的感覺不一般，我很想靠近她，很想和她在一起，。我們有很多相同的愛好，所以我們有很多共同的話題可以聊。可能是因?yàn)槲姨谝馑?，所以我才會那么在意她的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
其實(shí)我也沒有那么難過，那么委屈，也許我們都沒有故意要傷害對方，但正是因?yàn)檫@樣讓對方受傷了。我對這件事情感到很抱歉，只有這樣了，面對了我自己，這件事才會變好。也許她也想了許多，但她也沒有表達(dá)出來，就讓我們這樣互相誤會著。
下午我來到學(xué)校門口，看了眼小賣鋪，終究沒有進(jìn)去。我到教室時(shí)，她還是那么冷漠，我之前準(zhǔn)備的一切在那一瞬間都崩塌了，我平靜地走過她的身旁，坐到自己座位上，沒說一個(gè)字。
后來不知怎么的，我們稀里糊涂和好了。我覺得我們之間缺了點(diǎn)什么，具體是什么，現(xiàn)在我也不清楚。
那天，如果我說出口，我們之間應(yīng)該比之前要好。但我們就像在浩瀚的夜空中兩顆迷途的星星，都有找到對方的那顆心，但是因?yàn)樘嗨屏?，所以要找到對方的時(shí)間太長。
但愿她看見這篇文章后，會明白我也認(rèn)真地思考這件事情，并不是像表面上那么平靜。
那天如果我回了頭篇十一
那天我和弟弟吵架他不痛快的回去了。大姨非要讓我送他到車站，去我就送他去了。路上我摸見口帶里邊還有五元錢，我怕他餓著，所以我給他買了一杯蛋花湯，讓他回去沖著喝。在他上車時(shí)的那一刻他用后侮的表情看了我一眼。
兩天后，那個(gè)表情再次從我的腦海邊閃過，那天的悲劇仿佛重現(xiàn)在今天，就這樣我用每一滴墨汁都充滿了回味的字體寫下了這篇作文《那天》。
山西太原尖草坪區(qū)國師街小學(xué)五年級:楊悛杰。
那天如果我回了頭篇十二
偌大的商場人來人往，然而周圍卻沒有熟悉的身影，人群的流動像移動迷宮似的，終于，我徹底的發(fā)現(xiàn)我迷路了。
作為一名“專業(yè)”的路癡，那么多年在這個(gè)小城市生活的我，也還是迷了路。
那是一二年級的時(shí)候，去逛一家商場，媽媽在超市買一些必需品，讓我緊跟著她，千萬不要走丟了。而那時(shí)也是嘴上一應(yīng)，左耳進(jìn)右耳出，被周遭一些稀奇古怪的小玩意兒吸引的我哪里注意得到媽媽說的話，也沒心思去死守那些規(guī)距。
于是，我走丟了。也不知道是在玩具柜臺前停了下來還是到處亂跑而走掉。
當(dāng)時(shí)，周圍都沒有媽媽的身影。我急地到處亂轉(zhuǎn)，快哭了出來，就往里跑去，尋找她的身影。
后來，每一次去街上，我再也不敢到處亂跑，而是緊緊追隨她的身影，沒有了更多的好奇，留下了只有那時(shí)的慌張與焦急。
其實(shí)，每一次我都好好緊緊想抓住那個(gè)身影，可是為什么會放手呢？因?yàn)橛凶约合胍氖挛飭徇€是其他的東西。
一個(gè)身影又一個(gè)身影地從我眼前晃過，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影讓我顯得多么渺小。
究竟哪里是我該走的路？我又該怎么做才能回到我原來的地方？
我一直在心里問自己，如果，那天我有緊抓住她的手，是不是結(jié)局會不一樣？還是說我會更加的無助與茫然?？上В瑳]有如果。
其實(shí)，這是一場劫吧，無論如何我們都掙脫不了命運(yùn)的縛束，唯一且能夠做的就是把它變好。不管你是在哪個(gè)地方走失，也都能有一個(gè)熟悉的身影在那個(gè)地方等待。
那天，如果我真的有緊抓住她的手，結(jié)局會不會不一樣？
那天如果我回了頭篇十三
那天，滿天滿地，是一片灰蒙蒙的雨幕。細(xì)密的雨點(diǎn)如同根根密密麻麻的銀針，從窗外劃過去，卻在玻璃上留下一道道傷痕。我趴在窗臺上，呆呆的望著這片似乎無法穿透的雨幕，感受著雨天特有的清涼與寂寞。
吱呀---房間的門唄悄悄的打開了一道縫，一只稚嫩的小手從門縫間伸了進(jìn)來，緊接著，弟弟那張可愛的盈滿笑意的小臉便呈現(xiàn)在我的眼簾中。他用小手用力的推著門，然后深一腳淺一腳的闖了進(jìn)來。他的左手中握著一本薄薄的、色彩斑斕的小故事書，面帶幾分驕傲的神色，把書高高的舉著，在我眼前用力的晃了晃，又用右手扯了扯我的衣服，口中咿咿呀呀，臉上眉飛色舞，要我為他讀故事。
我不為所動，他用不了多久就會把這讀書的事忘了的，一個(gè)兩歲的孩子能懂什么呢？然而也許因?yàn)橛昴换\罩的大地不能任孩子撒歡，今天弟弟的倔脾氣上來了，他那粉嘟嘟的小嘴不服氣的嘟起來，明亮而充滿活力與神氣的眼睛里也似乎禽上了滾動的淚花，擺出一副生氣但不乏可愛的樣子。我被這樣子逗樂了，只好輕輕的把他抱起來，翻開這本薄薄的卻是豐富多彩的故事書，繪聲繪色的講了起來。
弟弟一臉幸福的笑了。這個(gè)笑，如同春日里吹面不寒的春風(fēng)，如同夏日里碧波上露尖角的小荷，如同秋日里紅于二月花的楓葉，如同冬日里金黃色凌寒獨(dú)自開的梅花——它單純而又奇妙，正如弟弟現(xiàn)在小小的內(nèi)心世界，認(rèn)識膚淺卻神奇美麗；正如這本小小的故事書，薄薄的卻五彩斑斕。雨的精靈輕盈的在窗上跳躍著，讀著讀著，我發(fā)覺到在這個(gè)溫馨的雨幕中，一股溫馨的暖流在心中微微的蕩漾著。
那天，如果沒有那片雨幕，我怎會與弟弟共同探索書的世界？又怎會發(fā)現(xiàn)弟弟奇妙的內(nèi)心世界？回想起弟弟那清脆的笑聲，我要感謝那片雨幕。
那天如果我回了頭篇十四
《中彩那天》這篇文章要求學(xué)生在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠實(shí)，講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說說體會。在這次觀摩課中我有以下幾點(diǎn)體會：
1、在本節(jié)課講課教師在閱讀過程中創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生獨(dú)立、自主地發(fā)現(xiàn)問題，再通過搜集與處理相信息、表達(dá)與交流等活動，經(jīng)歷探索過程，獲得知識與能力，掌握解決問題的方法。這是一個(gè)開放的、主動的探究學(xué)習(xí)過程，學(xué)生的收獲是多元的，從知識與技能，情感態(tài)度價(jià)值觀諸方面獲得了整體發(fā)展。在學(xué)習(xí)課文中，圍繞解決一個(gè)個(gè)難題，進(jìn)行探究解決：
1、道德難題是一個(gè)什么難題？（生：獲獎汽車是留給父親自己呢，還是給庫伯。）。
2、到底該怎么辦？說說你的理由尋找解決問題的步驟：
3、層層聯(lián)系分析，解決難題。
生1：留下，因?yàn)檫@是父親夢寐以求的，而且這個(gè)彩票原本也是父親買的。
生2：我也同意留下，畢竟庫伯已經(jīng)忘記了這件事。而且?guī)觳怯绣X人，我們家要窮。
生3：再窮也不應(yīng)該留下，畢竟中獎的那張彩票是給庫伯買的，怎么能占為己有。
生4：是的，如果留下那就太不道德了?！璦出錢的角度。b抽獎人的角度。c家庭狀況的角度。d庫伯不知道的角度。e“k”字的角度。f內(nèi)心愉悅的角度。
得出結(jié)論：誠實(shí)、信用是一筆看不見的人生巨大財(cái)富。面對這樣一輛上百萬的嶄新鮮亮極為豪華的名牌奔馳汽車，有幾人能不心動？更何況是一位夢寐以求有自己的一輛汽車的普通修車技工。父親面對這樣誘人的車，面對這么多的“正當(dāng)”理由，還能將車送給庫伯，這是怎樣的一顆心??！
2、在這次學(xué)習(xí)中使我明白了經(jīng)典課文的誦讀要深鉆每個(gè)字詞，發(fā)現(xiàn)作者的巧妙構(gòu)思，體味文章的弦外之音，鑒賞作者的人文思想。游離于文本的閱讀不是刻骨銘心的閱讀，不是真正意義上的閱讀。閱讀要沉得下心來品味賞玩，又要浮得上來感悟人生百味。要讓學(xué)生設(shè)身處地，將心比心的在品讀鑒賞、潛移默化中受到熏陶和感染。只有學(xué)生心動了，才能引起共鳴，也才能根植學(xué)生的內(nèi)心世界，不因彼時(shí)彼地的影響而動搖，為學(xué)生的核心人格奠基。
3、在本節(jié)課中體現(xiàn)了教師是與學(xué)生平等交流中的首席，他以良好的人格魅力潛移默化的熏陶學(xué)生。有兒童意識，蹲下來和學(xué)生對話，以民主、平等的心態(tài)和學(xué)生交流、分享自己的人生體驗(yàn)，讓探究在經(jīng)歷閱讀的過程中成為習(xí)慣，使創(chuàng)造深入骨髓。利用閱讀期待，閱讀反思和批判拓寬學(xué)生的思維空間，豐富學(xué)生的人生視野。語文即人生，人生即語文。學(xué)習(xí)語文，不僅要完成語文學(xué)科特定的任務(wù)，同時(shí)要得到人文精神的培養(yǎng)。挖掘文章的人文內(nèi)涵，以教師自身的人格魅力去滋潤、提升、涵養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和人生品位，是語文教學(xué)的獨(dú)特魅力所在。案例中道德與法律的探究，人生意義的追問，無不深刻烙印在學(xué)生心靈深處。學(xué)生從小反思人性的弱點(diǎn)，不斷完善人生追求，逐步培養(yǎng)健全的人格，無疑將使他們可持續(xù)發(fā)展，在未來的社會生活中永保核心競爭能力。
4、在這堂課中，教師注重整體的`系統(tǒng)的思維。課文的部分教學(xué)著眼于課文的整體，整體的教學(xué)又關(guān)注課文每部分的細(xì)節(jié)，做到了“在閱讀中走一個(gè)來回”。同時(shí)注重預(yù)設(shè)與動態(tài)生成的結(jié)合：既有推動閱讀進(jìn)程的軟性設(shè)計(jì)，又有調(diào)適教學(xué)狀態(tài)的彈性設(shè)計(jì)，既有教師臨場調(diào)動隨機(jī)做出的隱性設(shè)計(jì)，又有留下課堂空白有待現(xiàn)場生成的策劃性設(shè)計(jì)，同時(shí)還有為每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施留出的橫向備選的方案而呈現(xiàn)出來的非線形設(shè)計(jì)。做到了讓學(xué)生讀書與做人的高度統(tǒng)一：把握課文的人文價(jià)值取向，給予學(xué)生成功機(jī)會；以教師的人格魅力塑造學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)，打造學(xué)生的核心競爭能力：即從小堅(jiān)持做人的原則，做一個(gè)與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的有教養(yǎng)的人，是最大的亮點(diǎn)。
那天如果我回了頭篇十五
桌子、椅子還有在那原來的位置上，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)停下來的表，窗簾還是熟悉的顏色，還有那桌子上放著的已經(jīng)枯萎的花，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會忘記的身影，卻都不見了。
再也不會定了好幾個(gè)鬧鐘催自己起床了，再也不會在早晨的時(shí)候提著一大包零食踩著點(diǎn)進(jìn)班了，再也不會因?yàn)檫t到被罰站寫單詞了，再也不會用很厚的幾本書擋住老師的視線看小說了，再也不會在看小說的時(shí)候被同學(xué)嚇一下說“老師來了”，再也不會在背后給老師起外號、編詩而自得了，再也不會一到考試就發(fā)愁了，再也不會擔(dān)心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了，再也不會聽別人喊那些自己喜歡或討厭的外號了，再也不會天天期望著學(xué)校停電或其他原因而放假了，再也不會在快下課或快放學(xué)時(shí)“倒計(jì)時(shí)”了，再也不會天天盼望著假期了，再也不會有人和你比那可憐的分?jǐn)?shù)了，再也不會在下課的時(shí)候有人逼你陪著她去wc了，再也不會千方百計(jì)的想理由去請假了，因?yàn)槲覀冊僖矝]課了。
有些人，也許再也見不到了，一別即永別了。
告別了，那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。
告別了，那些沒有接觸卻很反感的人。
告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛戀。
珍惜眼前的朋友，每一個(gè)朋友都是一生不能割舍的情緣。
每一寸校土，都是一生難以回歸的港灣。
眼眶不禁濕潤了。
嘴巴開始顫抖。
心臟停止了跳動。
世界萬物都已消失不見。
那天寂寞孤獨(dú)涌入我身。
突然覺得我好可憐。
可憐的是剩下我。
獨(dú)自一人徘徊在一個(gè)陌生的世界。
空虛無比。
這時(shí)，你過來了。
沒錯。
我要堅(jiān)強(qiáng)。
我即將接觸新的朋友。
我即將融入新的大家庭。
所以。
我微笑道別了母校。
微笑道別了同學(xué)。
微笑道別了陪伴我度過六年的人和物。
我微笑著說：‘再見！’。
哪一天，當(dāng)你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺或玩手機(jī)的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時(shí)，我想說：酸甜苦辣，你心里會是什么感覺？桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見了。再也不會定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。再也不會擔(dān)心因遲到而被老班罰錢。再也不會在早讀下課時(shí)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點(diǎn)進(jìn)班了。再也不會明明是在看小說卻用很厚的一摞書擋住老師的視線假裝在學(xué)習(xí)了。再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候會被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會因想聽歌怕被老師收走耳機(jī)而假裝睡覺再也不會期望停電或什么原因然后學(xué)校放假。再也不會時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著還有多久下課。再也不會背地里給老師起外號而洋洋自得。再也不會一到考試就發(fā)愁。再也不會有人和你比那少的可憐的分?jǐn)?shù)了。再也不會有人下課時(shí)幫你跑腿買東西還不收你跑腿費(fèi)了。再也不會有人和你聊天能聊一二三節(jié)課，最后一節(jié)用來睡覺了。再也不會有人一到星期天就邀你出去玩了。再也不會有人和你討論班里的帥哥美女了。再也不用千方百計(jì)想理由請假了，因?yàn)槲覀冊僖矝]課了。
六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會再見了，一別即永別。告別了那些三年來或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。告別了那些明明彼此傷害過卻不愿低頭的昔日好友。告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛戀。告別了那些從沒有接觸過卻莫名反感的人。那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事。從此，咫尺，天涯?；蛟S，某一天，我們拿出畢業(yè)照，看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣，回憶以前的點(diǎn)滴，會發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真。曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的'某人卻并沒有得罪過自己。曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾。曾經(jīng)厭煩至極的外號有多親切可愛。曾經(jīng)那么討人厭的老師其實(shí)也是為了我們好。一切都會釋然，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榫嚯x。或許會有那么一天，我們會相約再聚?；蛟S那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)有了遮蓋不住的白發(fā)或許彼時(shí)的我們都已有了家室，都有一份或如意或不如意的工作，都在為了生計(jì)而奔波?；蛟S我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。可是，請相信，不管有多少個(gè)或許，都不會阻礙我們重逢的驚喜，都無法割舍我們那份最真的同窗友情。轉(zhuǎn)眼六月，告別。歡送。
天熱得不得了，太陽也太不給面子了。
沒辦法，畢業(yè)大會還是得進(jìn)行啊。
于是，大家一邊抱怨，一邊到操場集合。
放眼望去，整齊得不得了，大家在太陽的炙烤下，紋絲不動。當(dāng)然，這里的描寫不包括我們班。
我們班是全校聞名的優(yōu)秀班，就以這回畢業(yè)考來說，年級總分前二十名中十九個(gè)是我們班的。但，就在今天，我們班的同學(xué)們決定“大革命”！
所以，同學(xué)們齊齊后退，不顧隊(duì)伍的形狀，躲到太陽照不到的地方，更有甚者居然躲到了宣傳欄后。
呵呵……可能是平時(shí)太乖了，在畢業(yè)這天宣泄出來了吧。
用三個(gè)字形容畢業(yè)典禮，那就是：熱、亂、雜。
快畢業(yè)了，大家把戀戀不舍收了起來，反而鬧出了一大堆笑話。例如，畢業(yè)照。
看到畢業(yè)照之后，心里無法平靜照得也太罕見了吧?。。。?BR> 恐怖的是，照相的時(shí)候，老師叫我們一起喊“茄子”，從我們嘴里喊出來的卻是“瘸子”……對于這種現(xiàn)象，我無法解釋。
更有不服從命令者（其實(shí)純屬我這個(gè)班長帶頭，領(lǐng)異標(biāo)新嘛），喊“田七”，話音剛落聽到一聲悲壯的“草本精華?。?！”，后來經(jīng)本人調(diào)查，是薛子喊的。
其中，還涌現(xiàn)出一些“英雄朋友們”喊著“美女??！”，完全無視老師的存在。
不過，畢竟是最后一天了。
鈴……”隨著鈴聲的響起，最后一場考試結(jié)束了，而這也意味著我的高中生活也宣告結(jié)束了。
還記得我剛來到學(xué)校報(bào)到那天，我對這一切是這么的陌生，但一轉(zhuǎn)眼之間，我卻要跟她離別了……再見了，我的宿舍。
當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，太陽已經(jīng)下山了，我像平常上晚修那樣來到教室，教室的門沒有關(guān)，我推門而進(jìn)，突然所有的燈都開了，“別管以后將如何結(jié)束至少我們曾經(jīng)相聚過……”原來今天我連生日都忘了，我接過同學(xué)手中的蛋糕，用力的把所有的蠟燭吹滅……我曾經(jīng)無數(shù)次想過畢業(yè)那天的情景，我以為我會忍著不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會記得今天的樣子。
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那天如果我回了頭篇十六
《三字經(jīng)》里說：“人之初，性本善”?？稍谌缃襁@個(gè)世事無常，人生百態(tài)的社會，我不禁對人性產(chǎn)生了疑惑。直到那天我回頭的一剎那，我才發(fā)現(xiàn)世間并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那是一個(gè)初秋的早晨，我早早地離開家門去往上學(xué)的路上。天還是蒙蒙亮，濕潤的空氣中夾雜著絲絲涼意，馬路上、屋檐上都是秋霜打濕過的痕跡，我沿著一路上微弱的路燈來到早餐店，店里人滿為患，墻角邊有幾個(gè)乞丐在煤爐旁取暖，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中熱乎乎的包子，我飛快地付了錢就一溜煙似的跑了。我繼續(xù)沿著路燈前往車站，沒走幾步，背后隱隱約約地傳來腳步聲。我立刻停住腳步，警惕地看了看四周，背后卻空無一人，內(nèi)心頓時(shí)七上八下，腦海里飛速地閃過新聞報(bào)道殺人犯、人販子的內(nèi)容。想到這里，我不禁加快腳步，不敢再回頭，心跳到了嗓子眼，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好幾條巷子來到車站時(shí)，我浮躁的內(nèi)心才算是安穩(wěn)下來。
看著來來往往的車水馬龍，卻遲遲不見校車的蹤影，正當(dāng)我深陷在焦慮當(dāng)中時(shí)，背后的書包突然晃動了一下。我回頭，看到的居然是那個(gè)乞丐，我下意識地后退了幾步，用手拍了拍他剛剛碰過的地方。上下打量了一會兒，便用嫌棄的語氣問他：“你干什么呢？”他呆呆地低著頭，沒有說話，只見他從那破爛的衣衫中緩緩地伸出手，張開布滿老繭的手掌，一張嶄新的十元錢安穩(wěn)地躺在他手心中。我驚訝地看著他，他慢慢地抬起頭，雜亂無章的頭發(fā)下是一張飽經(jīng)滄桑的臉。他用沙啞的聲音對我說：“小姑娘，你剛剛買早餐時(shí)把錢落下了?！鳖D時(shí)，我的內(nèi)心五味雜陳，喉嚨像是被堵住了，眼眶像是被秋霜打濕了，眼前景象變得模糊不清。我望著他布滿血絲的雙眼，把錢接過。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，吹動了他頭上的絲絲銀線，也吹走了我內(nèi)心的陰霾與誤會。
這時(shí)，車來了，校車背后旭日東升的陽光正照耀著，我趕忙上了車。在車門即將關(guān)閉的剎那，驀然回首，那幅美好的畫面就定格在我的腦海：金燦燦的陽光灑在他臉上，與他烏黑的臉龐交相輝映，他的眼神透露著世間的美好。我向他大聲說了聲“謝謝”。車門關(guān)閉后，我看著他佝僂的背影漸行漸遠(yuǎn)，凝望著手中緊攥著的錢，看向窗外，眼前的迷霧仿佛被和煦的陽光驅(qū)散，豁然開朗，感觸萬分，內(nèi)心久久不能平復(fù)。
現(xiàn)在，我還是時(shí)不時(shí)會想起那幅美好的畫面，那個(gè)人，那件事，那一天。那天，如果我沒有回頭，我就不會遇見人間的四月繁花，就無法感受人間的真善美，也不會有我人生中最美好的回憶。