總結不僅可以幫助我們回顧所學知識,還可以提升我們的語言表達能力。如何正確看待失敗和挫折是成長中的必修課,我們應該學會從中吸取經(jīng)驗和教訓。以下是一些優(yōu)秀的總結示例,供您參考和學習。
畢業(yè)班教師會講話篇一
20xx年我校畢業(yè)班正式入取一級達標中學18人,正式錄取三級達標17,創(chuàng)造了我校歷史新高,為我校贏得了良好的社會聲譽。由此看出初三畢業(yè)班是學校窗口,其教學質(zhì)量在學校的教育教學中占有特殊的地位,是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),抓好初三教學管理與畢業(yè)班的工作非常重要,今天召開初三畢業(yè)班的任課教師會,旨在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),明確目標,確定措施,增添信心,為續(xù)寫20xx年學校輝煌給老師們鼓勁、加油!
1、畢業(yè)班工作要取得突破,關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。今年我們初三的教師群體大多數(shù)是長期從事初三教學工作的教師,學校把初三畢業(yè)班這副重擔交給在坐諸位,這既是學校對你們的信任,也是學生、家長對你們的期待,我們應該挑起重擔,負起責任,忘我工作,為提高學校教學質(zhì)量再作貢獻。
2、學校一直重視初三畢業(yè)班工作,視畢業(yè)班教學質(zhì)量為學校生存和發(fā)展的基礎,在我們學校這個特定的.地理位置……陽山,“陽山中學輸不起”,“初三年更輸不起”。因此我們的教師必須從現(xiàn)在做起,抓早、抓實。而連年中考取得了好的成績,為我們的備考積累了寶貴的經(jīng)驗。
3、本屆學生共設置為2個平行班,中等生較多,從學生潛力上來看具有一定的優(yōu)勢。相信通過一年的打造,我們會讓人刮目相看的。
1、班級常規(guī)管理。清潔要及時,注意死角的檢查。清潔工具、桌凳擺放要整齊;教室講臺周圍的清潔處理,保持整潔。教室的布置要美觀。盡量做到教室、衛(wèi)生區(qū)整潔有序。
2、教學秩序的規(guī)范。早讀、上課、晚自修,科任教師要及時到位。特別是晚自修最后一節(jié)課,各任課教師要經(jīng)常到班級看看,各班主任要經(jīng)常巡視一下班級。教師還要注意精心準備上課內(nèi)容、練習內(nèi)容。
3、各任課教師對學生的思想穩(wěn)定和紀律管理要重視。
1、明年中考情況:明年中考升學還是跟今年一樣,一中提前錄取108人。所以我們確定的本屆畢業(yè)班工作的指導思想是:正視現(xiàn)實,強化常規(guī)管理,發(fā)揮團隊優(yōu)勢,腳踏實地,續(xù)寫陽山中學又一輝煌。
2、本屆初三現(xiàn)狀:在初二期末考試中,我校在全縣中的成績并不占優(yōu)勢,與往年同期相比,本屆初三應該說現(xiàn)狀有點令人堪憂。但不管怎樣,我們必須明確奮斗目標,沒有目標也就沒有前進的動力。20xx年中考,根據(jù)實際情況和美湖鄉(xiāng)黨委政府下達給我??既胍患夁_標校8%的目標,學校制定的整體目標是保底6人,平均每班3人;爭取再創(chuàng)輝煌:目標10人,平均每班5人。
希望各班級要制訂出各自的目標,把目標落實到教師和學生個人身上,各學科要有學科目標,教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標,這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
3、實現(xiàn)超過目標的幾點措施:
第一,建立領導組,團結所有教師。學校成立畢業(yè)班工作領導小組,組長:xxx,副組長:xxx,成員:全體行政人員。領導小組職責:制定畢業(yè)班工作計劃,定期召開會議,分析各階段情況、工作重點和應對策略,深入課堂聽課,及時了解教學問題,提出改進意見和建議。以班主任為核心實施班主任負責制,班主任職責是:確定班級目標,圈定各層學生,協(xié)調(diào)任課教師,加強學生管理,實現(xiàn)班級目標。
第二,加強學生管理,營造良好的學習氛圍是取得成績的保證。以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學風管理模式。重視常規(guī)管理、樹立學生的自信心。
第三,召開好家長會,利用好校訊通,實現(xiàn)家校聯(lián)系;
第四,加強心理健康、生命安全教育。
第五,認真執(zhí)行教學計劃,科學安排教學進度和內(nèi)容。狠抓課堂,優(yōu)化教法,指導學法。教師們一要指導學生學習方法;二要指導學生提高學習效率、利用好時間;三要教導學生如何實現(xiàn)自身價值;不求最好,但求更好??傊⒅亟虒W的實效性。
老師們,在各級領導的關心支持下,在我們?nèi)w任課教師齊心努力下,我們一定會取得xx屆畢業(yè)班工作的又一勝利,我們一定會成為陽山中學發(fā)展史上的有功之臣。
謝謝大家!
畢業(yè)班教師會講話篇二
各位領導、各位同仁:
大家下午好!
今天在這里發(fā)言,有些誠惶誠恐,因為在坐的都是專家,那我只有硬著頭皮班門弄斧一回。下面我就小學畢業(yè)班的后期管理和六年級語文復習談談我的想法,不妥之處還請大家多指教。
說起帶畢業(yè)班,我們都品嘗過其中的酸甜苦辣,這些帶了六年的孩子在思想上、行為上發(fā)生了很大的變化,在心理與生理方面都已成熟,他們已經(jīng)有了自己獨特的見解與思維方式,并且有了強烈的逆反心理,因此在班級管理中,我采用更多的方式是商量與引導,尊重他們的意見,讓他們覺得老師是把他們當作大人來對待的,這樣的管理,讓他們心服口服,即使違反了受到處罰的時候也不會激起逆反的心理。
其次畢業(yè)班的學生管理要注意寬嚴有度,班主任要能明察秋毫,隨時掌握班里的情況,誰和誰鬧矛盾了,矛盾可能激化,需要談心。誰帶了違禁的小刀等物品到了學校,必須馬上處理,這樣的種種端倪都需要班主任細心、耐心、用心觀察,處處防范,保證不出事。我也培養(yǎng)了很多小助手,他們發(fā)現(xiàn)問題屬于緊急的就馬上匯報,不緊急就放學前匯報,這樣,我對班里學生的情況就大局在握了。
再次就是多跟孩子談心,每個課間操時間都能找一兩個學生談心,了解學生的學習情況,思想動態(tài),如果是批評這樣談話比較委婉,學生容易接受,學習有浮動的'就了解是什么原因,或者就是拍拍他們的肩膀直接表揚一句。
最后,抓住契機,對他們進行我愛我校教育,到了六年級,大部分學生對自己的母校懷著濃濃的深情與留戀的,這冊語文教材最后一組安排的是以“難忘的小學生活”為主題的綜合性學習活動,我決定借助這組教材,引導學生感恩母校,通過活動讓他們感受師生情、同學情以及對母校的感激之情,從而繼續(xù)留在母校完成義務教育階段的學習,成功地完成交接工作。
良好的班級管理是教學成功的一個重要因素,以下是我對六年級語文復習的幾點想法:
(一)加強思想教育,使學生樂學。
到了畢業(yè)總復習時,學生往往會思想混亂,甚至產(chǎn)生厭學情緒,教師必須做好學生的思想工作,使學生消除不良影響,樹立信心,明確學習目的,從而努力學習。
(二)注重良好習慣的培養(yǎng)。
培養(yǎng)認真書寫的習慣。
培養(yǎng)仔細審題再答題的習慣。
培養(yǎng)做題后細心檢查的習慣。
(三)講究復習方法。
1.歸類整理,形成系統(tǒng)。
2.變換題型,靈活多練。
3.教給方法,舉一反三。
(四)組織考試,以考促學。
如果把平時的教學比作“栽活一棵樹”,那期末的總復習就如同“育好一片林”,栽活一棵樹容易,育好一片林卻要花一定的功夫,我愿意與我的搭檔們一起努力,在小升初的檢測中取得理想的成績,在此也感謝她們的辛苦付出。
畢業(yè)班教師會講話篇三
作為學校分管教學的副校長,我做的還很不夠,本來想盡早的對畢業(yè)班教學多一些了解,進行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想,我會在今后的時間里更細致地工作,和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系,多交流交流。今天召開會議,我們就是盡早安排,提前部署,想把本屆畢業(yè)班成績提高些?;趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學和行政工作的經(jīng)驗,現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法:
那么要做到以上所述的要求,我認為要做好以下幾個方面:
一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
二、既要有決心,又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓練,確保?!扒濉薄?平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的'兩張試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”,有小博士等練習)
2.堅持提優(yōu)補差,個別輔導。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時間,下班時盡量給予指導,家校聯(lián)系、個別談話,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?!傲晳T決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律,著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個好的班級集體,良好的學習氛圍,談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細,要剛?cè)峤Y合,齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量,注重課堂,嚴格考試,激發(fā)學生學習興趣,重在補差,讓孩子們一個不能丟,因為管理好差生才是一個教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個差生會影響一大-片,一個班級,甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求,要“嚴打嚴管”,付出真愛。三是各科教學要形成合力,分清主次,合理按排時間,合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施,不斷激發(fā)學生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚先進,鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕,唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢,我要講一講我們的奉獻精神。說實在的,教師這個職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的,不光是我們六年級,我看其它年級的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務的對象不同。既然我們選擇就必須去付出,而且有許多的付出與回報是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學年時間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,請你們及時反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級是捆-綁在一起的,是個整體,要有個“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了,最后我鼓勵大家喊出口號:苦戰(zhàn)一學年,再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了,不到之處請諒解。
畢業(yè)班教師會講話篇四
在不斷進步的時代,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的新接任教師畢業(yè)班家長會講話稿,歡迎大家分享。
各位家長:
大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會,為什么要召開這樣一個家長會?
一、首先介紹一下我自己
二、接下來三個多月的時間我打算做些什么?
作為語文教師我首先做到培養(yǎng)孩子們學習語文的興趣,調(diào)動學生的學習積極性。
1、培養(yǎng)和提高學生的語文素養(yǎng)。新課程標準提倡學生注重語言的積累,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,養(yǎng)成自覺讀書,喜歡讀書的習慣,注重學生口語交際的能力,培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣,以便學生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應。長期以來,語文教學總是老師滔滔不絕地講,學生認認真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心。隨著新課程的實施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。語文課要給學生創(chuàng)造思維的機會。抓住這一點,我在教學中,嘗試去改進,以學生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學生自主合作、探索學習,不一味地聽老師灌輸,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
2、積極倡導新的學習方式。改變學習方式,就是要由過去的接受式的學習傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習,改變學生消極被動地接受式學習狀況,依據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,依據(jù)學生的個體差異和不同的學習需求,把學習變成學生在教師的指導下,主動探索和積極構建知識的過程。
3、注重學生語文方面的個性發(fā)展,促進學生學習語文的興趣。興趣是學生最好的老師,孩子有天生的好奇心,天生都有學習的愿望,他們本身有自發(fā)動機,不需要我們?nèi)ネ?,去拉,于是我嘗試放手,去挖掘每個孩子的閃光點,讓他們有最大空間去釋放自己的能力。有時候我很懶,故意放手讓他們獨立完成很多事情。
4、和孩子們作朋友,了解他們,和他們營造一種寬松自由的氛圍,讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。做最好的自己,每一個人都是獨一無二的。其時我認為孩子們之間有差異,我們允許這種差異存在,不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓,但是每個孩子都有他的閃光點,我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,我覺得考試分數(shù)固然重要,孩子的學習能力更重要。
5、抓學習習慣和良好生活習慣的養(yǎng)成。
學習成績的好壞,和智力的高低沒有必然聯(lián)系,現(xiàn)在考試,考的還是學生的基礎知識和認真、細致。因此,對于所有學生而言,是否養(yǎng)成了良好的學習習慣也就至關重要了。日常教學和管理中,我們可以看到一個上課不能認真聽課、三分鐘都坐不住的學生、一個作業(yè)拖拉、馬虎、日常生活中邋遢、丟三落四、房間亂七八糟的學生,怎么可能考出好成績呢?因此,從多年的教學和班級管理實踐可以看出,大凡學習中,能夠靜下來,認真、細致、嚴謹,其學習肯定不差。經(jīng)常有家長詢問我提高學習成績的良方、秘訣,其實,秘訣就在于把日常生活和學習中最簡單的要求做到位了,就行了。比如課前預習到位了、上課認真聽了,課后認真復習、認真作業(yè)的`,成績一定差不了。因此,作為家長,在暑假期間,要及時了解初一學生的學習特點和學校要求,提前把小升初的這些變化告訴孩子,讓孩子在思想上和心理上有所準備,要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念、提高時間利用效率,在講究書寫質(zhì)量的前提下提高書寫的速度。也可以借寒假機會指導孩子養(yǎng)成預習的習慣,對初中的課程提前預習,不帶有任何功利色彩,不要想著要考多少分,能看一點是一點,作一個最起碼的了解?;蛘吣馨舶察o靜的坐下來,一個小時看書不動等等,都可以。
三、具體做哪些:
1、四月底完成新課教學,時間很緊,我需要家長的大力配合
聽寫、背誦、默寫等督促到位
2、五月份總復習(拼音、字詞句段篇、古詩詞、古今賢文、習作)加課文知識點的鞏固
3、六月份復習檢測
四、建議:
1、要讓學習成為寒假生活的主題,教會孩子列寒假計劃
寒假正值過年,從而造成了過渡時期的放松。玩的不亦樂乎,玩的忘乎所以,以至于把上學期學到的一點知識忘得一干二凈。家長和孩子應該有計劃,做到即使是玩,也是學習的一個組成部分。因為學習是有延續(xù)性的,完全脫鉤容易造成斷檔,應該適當接觸為好。
《練習與測試》完成前一個單元,古詩p154—159,必背古詩75+補充篇目
2、重視能力的培養(yǎng)。
在我們關注孩子學習的同時,不要忘記培養(yǎng)孩子的自立能力、自理能力和責任意識,因為現(xiàn)代社會的競爭決不僅僅是知識和智能的較量,更多的則是意志和毅力的較量,所以提高學生的生活能力,會為日后的發(fā)展奠定良好而堅實的基礎。
祝愿每個家長都能成為優(yōu)秀的家長,祝愿我們的每一個學生都能成為優(yōu)秀的學生。
畢業(yè)班教師會講話篇五
敬愛的老師,親愛的同學們:
六年的時光悄然流逝,一年過去,學校里的蔥蘭又即將開花。我們的`小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。六月,是蔥蘭開花的盛季,蔥蘭花開在夏天,尤其是風雨后,總是成群的開,開得十分精神,十分秀氣。就像我們20屆1班的同學們的純潔的友誼一般,越是到了分別的時候,越是面臨困難的時候,我們就越團結,友誼就更深厚。
你們可曾憶起,操場上的運動會。它與我們一起見證了同學們一次次的奪冠,見證了我們在一次次奪冠的背后辛勤的努力。汗水灑在蔥蘭花叢中,澆灌了它,使她得到了最好的肥料,愈發(fā)愈的秀氣起來。蔥蘭花枝在風中搖曳著,像在為我們加油鼓勁。30人接力跑比賽開始了,“砰”地一聲槍響,第一棒的王像一支離弦的箭一般沖了出去,只見他準確無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學。這時,我們暫且領先了??善渌嗉壱膊桓适救酢_@時,我的心里像揣了一只小青蛙似的,“通通”直跳,我緊張極了,生怕其他班超過我們班。
畢業(yè)班教師會講話篇六
尊敬的各位家長、親愛的教師、寶貝們:
大家好!
今日,我們歡聚一堂,舉辦白塔幼兒園2014屆幼兒畢業(yè)典禮。歡送小朋友離園,我們感到無比高興。今日,是博士班小朋友難忘的日子,我們的心境是那么激動,因為他們結束了幼兒園三年的學習和生活。
家長朋友,您們還記得嗎?三年前您們戀戀不舍得把孩子送到我們那里的時候。今日,我們和您當初的心境一樣,舍不得讓這名孩子離開我們。三年的時間里,我們既是教師又是媽媽,在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情。
我——舍不得你們。你們的教師更舍不得你們,但你們終究要長大要離開幼兒園,走向下一個階段的小學生活,踏上新的起跑線。孩子們——請必須相信自我是最棒的,最優(yōu)秀的。用你們的聰明智慧走出屬于自我的一片天地。
孩子們——我和教師愛你們。同時請你們記住你們的啟蒙教師等你們戴上了紅領巾,別忘了回到我們幼兒園看著你們生活了三年的學校。
最終,我還要代表幼兒園全體教師,向家長朋友表示感激,多謝你們的支持與信任,多謝您們把心愛的寶貝交給我們。
多謝大家!
畢業(yè)班教師會講話篇七
老師,您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。下面本站小編為你整理了幾篇大班畢業(yè)班教師講話范文,希望對你有幫助。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
你們好!
今天在這里隆重召開大一班幼兒畢業(yè)典禮。離別的鈴聲即將響起,作為教師我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍,為了你們即將成為一名小學生而高興,為你們即將離開我們而依依不舍。
孩子們,當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時,當稚嫩的小手送到老師嘴邊,用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。
我們在相知相伴中度過了3個春秋,在這些日子里,深深的情誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!如今,你們即將離開幼兒園,進入小學去實現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點,在這里我們老師真誠的祝愿,祝你們好好學習,天天向上,以最好的成績報答父母、報答老師。
同時,我也代表本班三位老師向家長們表示深深的感謝,多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料,為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持,才使我班的保教工作順利進行,正是因為你們的理解和包容,才有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時光里,好好學習,健康成長!
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!
今天是個難忘的日子,是大班的孩子們最高興的日子。親愛的孩子們,你們要從這里畢業(yè)了,就要開始新的歷程了。下個學期,你們就是小學生了,以后呢,還要成為中學生、大學生、甚至博士生。相信在這里的學習和生活,為你們今后的學習打下了一個良好的基礎。
作為老師,我榮幸地見證了孩子們的成長歷程。親愛的孩子們,還記得你們剛進幼兒園時的忐忑嗎?是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們游戲,給你們講故事。今天,你們不僅長高了,也長知識了,懂得了語言、拼音、科學、音樂、美術的一些基礎知識;你們不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣,也練就了"自己的事情自己做"這樣獨立的生活習慣;你們不僅懂得愛護環(huán)境,而且還學會了愛護人、體貼人。
每個早晨,我會想起你們的聲聲問候;每個傍晚,我會想起你們的每張笑臉。你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園,請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天,你們是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛,今天,你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。
作為幼兒園的一員,我常常感到很幸運,因為我們有那么多小朋友可以愛,同時我們也接受著那們多小朋友和家長真摯的愛,我要感謝高徐幼兒園每一位老師,盡管我們性格不同,愛好不同、家庭不同,但是我們都一個共同之處,那就是我們心中有愛,只有心中有愛,才能堅守這個職業(yè),才能奉獻愛心,才能享受這份榮耀。
有很多家長這樣對我說:謝謝幼兒園、謝謝老師對孩子的教育。其實,最應該感謝的是你們,我想代表幼兒園對家長說一句感謝,感謝您對高徐幼兒園的信任和支持,感謝您對幼兒園活動的配合,感謝您對我們工作失誤的包容,感謝您對幼兒園提出的建議,這幾年,我們就象一個大家庭,相互鼓勵著、支持著,為了把我們的孩子培養(yǎng)成人而努力。
到了說再見的時刻,這是依依不舍的時刻,也是開心高興的時刻。親愛的孩子們,老師將記住你們的天真、善良和愛心。今后,你們無論遇到了什么困難,也請記住老師對你們的愛,在老師心中,你們都是獨一無二的!你們都是最棒的!親愛的孩子們,老師愛你們,永遠愛你們。老師為你們祝福,祝愿你們象一只只快樂的小鳥,在廣闊的天空自由自在的飛翔;祝愿你們好好學習,實現(xiàn)自己心中的夢想:成為快樂能干的機器貓、機靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主!
謝謝大家!
謝謝親愛的孩子們!
親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:。
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里,我們盛昌幼兒園迎來了20xx屆大班畢業(yè)典禮。暨素質(zhì)展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽=坦ぷ鞯睦斫夂椭С?,同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學習生活,各自都有了不同程度的發(fā)展,取得了很好的成績,今天你們即將畢業(yè)了,將要至新的天地去學習更多的知識和本領,在此,再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績?;貞浶∨笥褌?nèi)陙淼挠變簣@生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。
孩子們,你們還記得嗎?
當你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,和你們講美麗的童話故事,中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手,一筆一畫的教你們畫畫、寫字,和你們一起探討大自然的奧秘,大班了,你們有了強烈的求知欲和認知興趣,喜歡學習、喜歡觀察,總是有那么多那么多的問題問老師,于是老師也學會了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們,可是個兒長高了,知識豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什么是關心和愛護,什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓。
孩子們,你們知道嗎?
你們學的每個故事,每一首詩歌,每一個游戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和制作設計的,你們的每一個表情,每一個動作,老師們都要細心去觀察,做好隨機記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,把愛的關懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真舍不得離開你們,老師打心底里永遠關愛著你們,時刻注視著你們進步,關心著你們的成長,希望你們是一只小鳥,從這里騰飛,希望你們是一艘小船,從這里起航,希望你們是一匹駿馬,從這里揚鞭,愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!
畢業(yè)班教師會講話篇八
尊敬的老師、敬愛的同學們:
在這艷陽高照的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場,很快,我們要進入到一個新的環(huán)境中去了。以前總是聽別人說,小學的畢業(yè)典禮這一天,是最痛苦的,很快就要和同學們分離了。我總認為小學畢業(yè)典禮很好玩,開完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學了。不是這樣的,那一天是要和同學分別得一天。很快,今天,小學畢業(yè)典禮的今天,終于到來了。我還渴望著時間倒流,要是我知道小學畢業(yè)有多痛苦,我就會好好珍惜小學的時光了!我永遠也忘不了我的'母校,老師和同學!永遠記住,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那段時光,忘不了我們深厚的友誼!那么長時間了,我們總是在一起互幫互助,有什么難題就互相請教,互相解答。
永遠記住,親愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨。俗話說的好"誰言寸草心,報得三春暉。"我會以我優(yōu)異的成績來報答老師對我辛勤的培育。
畢業(yè)班教師會講話篇九
(主持)。
今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
(總結發(fā)言)。
聽了大家剛才的發(fā)言,大家強烈的責任心讓我深深感動!
我校對畢業(yè)班工作高度重視,語、數(shù)、英三科的科組長都在畢業(yè)班,在座的各位基本上都是學校各科的骨干教師,這既是大家能力的體現(xiàn),也反映出學校對各位的信任。
首先,我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析,以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學方法,制定落實教育教學補救措施,促進教學質(zhì)量提高。
通過比較分析,可以看出:我們學校各科的平均分雖比同類學校高一些,但通過對比優(yōu)生率和差生率,我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好,影響了我們學校畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。因此,如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,對于提高教學質(zhì)量,意義重大。
(2)學生學習方法不夠正確,學習態(tài)度不夠端正,紀律性、自覺性不強,良好的學習風氣還未形成。1)通過前階段的教學,我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習,不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容,甚至有部分學生抄襲他人作業(yè),應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法,提出更合理的要求。在教學中要因人而異,采取不同的方法,注重對學生的學習方法指導,將更有利于教學質(zhì)量提高。2)學習態(tài)度不夠端正,紀律性、自覺性不強,未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理,給學生做耐心細致的思想工作,提高學生認識。同時我們作為一名科任教師,不僅要重視學科教學,也要重視對學生的管理,把學生的注意力集中到我們的教學活動中來,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好學風。
其次,我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。教學處將從這幾方面著手,加強對畢業(yè)班教育教學管理:
測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。上交教學處,以便學校及時了解畢業(yè)班教學情況,不準將學生進行排隊,檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流,各班選一名學習成績優(yōu)秀,學習方法科學合理的學生代表發(fā)言,請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導,修改發(fā)言稿,要把學習方法寫得更具體詳細,起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、堅持抓好課堂考勤,向課堂要質(zhì)量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度,實行師生雙向考勤和雙向評價制度,杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實,遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。
5、要求教師了解學生學習情況,制定落實幫扶計劃,完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測,掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃,要求每個教師幫助幾名學生,關心愛護他們,幫助輔導他們,增強他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學習興趣,讓他們走出困境。
6、堅持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對畢業(yè)班進行一次問卷調(diào)查,了解班級管理、教師教學等方面的情況,及時開展交換意見,改進我們管理和教學等方面的不足,讓學生及其家長滿意。
希望大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個歷史性的突破!
那么要做到以上所述的要求,我認為要做好以下幾個方面:
一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
我聽倪秀蘭老師講,說這一屆學生不及上一屆學生,這肯定是有些客觀的,而且其它幾位老師也這樣認為,這雖然有些憂患意識,但我們不能失去信心,說不定別的鄉(xiāng)村學校可能和我們差不多,說不定還沒有我們硬,我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心,又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓練,確保?!扒濉?。(平時作業(yè)、單元測試)2.堅持提優(yōu)補差,個別輔導。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)3.緊密家校聯(lián)系,充分挖掘資源。(家校路路通、個別談話,形成家校合力,共同教育。)。
三、
既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。
學習習慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?!傲晳T決定人的命運”。
(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)。
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律,著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個好的班級集體,良好的學習氛圍,談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細,要剛?cè)峤Y合,齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量,注重課堂,嚴格考試,激發(fā)學生學習興趣,重在補差,讓孩子們一個不能丟,因為管理好差生才是一個教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個差生會影響一大片,一個班級,甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求,要“嚴打嚴管”,付出真愛。三是各科教學要形成合力,分清主次,合理按排時間,合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施,不斷激發(fā)學生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚先進,鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕,唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢,我要講一講我們的奉獻精神。說實在的,教師這個職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的,不光是我們六年級,我看其它年級的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務的對象不同。就和昨天史艷萍講一樣,只要朱校星期一開完會,就又知道這個星期不得息了。那么你們說怎么辦,既然你選擇你就必須去付出,而且有許多的付出與回報是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!六、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時間(實際天數(shù)沒有)。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,請你們及時反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級是捆綁在一起的,是個整體,要有個“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了,最后我鼓勵大家喊出口號:苦戰(zhàn)四十天,再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了,不到之處請諒解。
我們要堅定信心,克服困難,抓住機遇,堅持“抓實效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復習指導思想,培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學生,確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅目標的完成,提高教學復習的針對性和實效性。
一、達成共識、凝心聚力1.需要統(tǒng)一的幾個問題。
德陽中學建校十年備受社會關注,家長信賴,關鍵是什么?
2.目前面臨的幾個困難:上級政策和媒體的一刀切;復習時間緊;臨界學生的轉(zhuǎn)化;體考的人為因素等。
二.要杜絕總復習教學不良現(xiàn)象。作為一線老師,應該增強教學的規(guī)劃意識。初中三年的教學,也需要進行整體規(guī)劃。
總復習教學的不良現(xiàn)象,大致有以下三種:
(1)無心復習。沒有真正地用心復習。復習前,沒有制訂復習計劃,腳踩西瓜皮,復習到哪里算哪里;復習中,沒有認真?zhèn)浜脧土曊n,不寫復習課教案;復習后,沒有采取必要的檢查反饋措施。對復習教學,無的放失;對學生復習情況,心中無數(shù)。
學,束手無策;對學生復習方法,指導不力。
(3)無效復習。也就是沒什么復習效果。主要有兩種表現(xiàn):一種是“打成疲勞仗”。復習教學確實很辛苦,教得辛苦,學得也累。這就需要教師注意在教學中勞逸調(diào)劑,張弛結合;巧教巧學,形式多樣的課型和教學方式相互配合。如果一味地疲勞,過度地疲勞,勢必造成事倍功半,甚至勞而無功、勞而厭學的效果!另一種是“攪成一鍋粥”。復習教學是面向全體學生、面對全部內(nèi)容、在有限的時間里進行全方位地復習,特別講究簡明性和系統(tǒng)性,特別關注能力的形成和發(fā)展。如果對所教學過的內(nèi)容不加以梳理,對學生的能力不加以培養(yǎng),勢必造成教得昏然、學得茫然的結果!
用心安排四輪復習,節(jié)節(jié)有措施,環(huán)環(huán)抓實效,精心組織四輪復習。
第一輪基礎復習,即摸清學科內(nèi)容的脈絡,開展基礎知識的系統(tǒng)復習;第二輪專題復習,即針對熱點,抓住弱點,破解難點,進行知識的專題復習;第三輪模擬實戰(zhàn),即模擬練習,實戰(zhàn)演練,考前熱身;第四輪回歸教材,即強化記憶,反思回味,掃清盲點,調(diào)整心態(tài),做好最后沖刺準備。也就是說,中考復習的路子采用四輪復習法。各學科教師要結合班情、教情、學情,按逆時倒推的順序認真研究,周密安排四輪復習。這里我要說明的是,以上各個階段不是孤立的一部分,而是相互聯(lián)系,相互補充的。老師們要從復習備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼,幾階段相互融合,不斷調(diào)整策略,使整個中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復上升的狀態(tài),直至取得最佳結果。
四、初三的工作要求。
要實現(xiàn)目標,我們必須達到以下要求。
每一次檢測要及時進行質(zhì)量分析,及時診斷,及時反思,及時研究制定解決方案,二是要加強學生的德育工作,促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走,深入了解學生,找學生談心,要研究學生,及時發(fā)現(xiàn)學生的思想狀態(tài);任課教師要經(jīng)常與學生交心,耐心細致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個個學生。
2、在專業(yè)知識上,我們要注意“點、線、面”的有機結合。點,是每個知識點,要注意抓好落實;線,是知識點與知識點之間的聯(lián)系,要抓好如何貫穿的問題;面,是整個知識網(wǎng)絡,要抓好如何連的問題。初三所有科目,要做到:點到位、線相穿、面相連。每個人在上課時,都要想到,本課的知識,要為以后的知識傳授做準備、打鋪墊。要做好這一點,必須非常熟悉教材。教師熟悉教材,才能在課堂上具備充分的自信,并能對學生產(chǎn)生良好的影響。
我們要搞好日常教學:初三的教學時間緊任務重,因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量,必須堅持以提高課堂教學效益為中心,必須做到“四個優(yōu)化”即“優(yōu)化教學目標、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化教學手段”。只有這樣我們才能提高單位時間的教學效果。我們要搞好幾個組的活動:(1)充分發(fā)揮備課組的學科教學功能,切實提高備課組活動的實效,(2)加強以班主任為核心的班級任課組的作用:班級授課是我們?nèi)骈_展教學活動的主要形式,是我們開展教學的基本單位,因此強化班級任課組的作用對提高整個班級的成績是非常必要的,班級任課組中各學科之間配合是否和諧,各科教師是否精誠團結、齊心協(xié)力,直接關系到整個班級的成敗。
我們必須要具有團隊精神,一個音符無法表達出優(yōu)美的旋律,一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個合作共榮的時代,對教師團隊來講,更需要加強合作,凝鑄力量,變個人優(yōu)勢為團體優(yōu)勢。在這方面,優(yōu)秀教師要有開放的胸襟,年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論,合作共進。
一是發(fā)揮備課小組作用,抓好備課關;發(fā)揮教師主觀能動作用,抓好上課關;結合學生實際,重視方法研究,抓好學生學法指導關,二是學校管理要從常規(guī)抓起,要及時反饋學生對教師的教學要求;要突出對教學常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生,做好差生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點、小步子,鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難,指導他們改進學習方法;抓優(yōu)生,加大訓練,引導他們自學,解答他們的疑難問題,讓他們向高層次發(fā)展,抓臨界生:一類是臨界合格生,另一類是臨界優(yōu)生,這兩類學生要集中精力抓好,對他們要因材施教,要“四優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導優(yōu)生,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學法跟蹤。通過努力,使大部分臨界生在中考中起得長足進步。四是注意捕捉中考信息,了解掌握中考動態(tài),研究大綱、考試說明,有效提高課堂效率,努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間:適當時候增加一節(jié)晚自習,教導處要科學合理分配各學科占用時間。
3、在心理輔導上,我們要多對學生肯定和鼓勵,絕不可因為學生現(xiàn)在成績差,就對他說他不行,一定要鼓勵他,要發(fā)自內(nèi)心的、真誠的告訴他是完全有希望趕上來的。一個人的潛力是任何人都無法估計的,學生受到我們的鼓勵,經(jīng)過努力,就能夠獲得自信、取得成功。
最后,我送給大家三個詞“目標”、“信念”和“超越”。
一、“目標”“目標”能成就美好的夢想。
有這樣一個原理:壓力有多大,彈力就有多大!同樣,在強烈的責任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動下,我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標,然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽,我堅信一定能夠取得優(yōu)異的成績,我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
二、“信念”“信念”能書寫輝煌的篇章。
拿破侖說過這樣一句話:“在我的字典里沒有?不可能?這三個字?!边@是強者的風范,是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者在于他能自強不息,身處逆境而不變,對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。我想,優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅持,需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前!大家一定都聽說過“套中人”的故事,在現(xiàn)實生活中,這個“套子”不是別人,正是我們自己。因此,在這關鍵的時期,我們要和學生們一起學會勇敢地挑戰(zhàn)自我,學會大膽地超越自己。因為贏得了自己,也就贏得了一切!我們不要因為過去一時的落后而看不到成功的曙光,也不要因為階段性成績而看不清嚴峻的形勢,只有不滿足于現(xiàn)狀,義無反顧地選擇前方,才能到達令人仰慕的峰巔!
美國課程專家威廉姆多爾有一句名言:“未來不是我們要去的地方,而是一個我們要創(chuàng)造的地方,通向它的道路不是人找到的,而是人走出來的。走出這條路的過程,既改變著走出道路的人,又改變著目的地本身。”
畢業(yè)班的工作千頭萬緒,每一件細小的事情都要我們用心去做好,我們一定要落實環(huán)節(jié)、注重細節(jié),步步為營,強力推進。希望大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),讓我們攜起手來,共同努力,明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年!
畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),是學校工作的重中之重,在開學的第二個星期就召開畢業(yè)班教師會,可見學校對畢業(yè)班工作的重視。
老師們,2015年中考的號角已經(jīng)吹響。中考的腳步離我們越來越近。今天是3月9號,離2015屆中考僅有99天,時間緊迫、任務繁重,希望通過今天的會議,老師們能夠認清形勢,統(tǒng)一思想,提高認識,明確目標,強化措施,鼓足干勁,增強信心,決勝2015年中考。
一、整體情況分析五里堆中學連續(xù)四年奪得了“中考質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”,這在寧鄉(xiāng)縣69所中學應該是絕無僅有的,這樣的榮譽確實令我們感到自豪,現(xiàn)在五里堆中學的課改品牌和質(zhì)量品牌真的已經(jīng)名聲在外。因此連續(xù)幾屆中考的輝煌以及課改的光環(huán)給我們帶來無形的壓力。
本屆初三學生現(xiàn)在107人,(1201班的何紅、周竟、何希,1202班蔡勝文四。
面對今年中考我們充滿信心:優(yōu)生多,潛能少,更重要的是我們擁有一支精誠團結、務實敬業(yè)充滿戰(zhàn)斗力的教師團隊。
二、重申目標。
1.學校中考綜合排名進入全縣前五名。2.初三全科合格率為100%,初二生物、地理合格率進入全縣前10,初二初三優(yōu)秀率、平均分均進入全縣前10名。
3.一中上線9人(每班3人),重點高中30人(每班10人),職業(yè)中專24人(每班8人)藝體特長生19人(音樂:7人,體育:7人,美術:5人)。數(shù)理化競賽市級一等獎每科2人。
各班級要制訂出各班級的目標,把目標落實到教師和學生個人身上,各學科要有學科目標,教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標,這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
三、工作措施。
(一)加強協(xié)作,發(fā)揮集體效應。
團結可以戰(zhàn)勝一切困難,畢業(yè)班科任老師,要團結一心,發(fā)揮集體智慧,服從教導處的統(tǒng)一安排。我們所有畢業(yè)班科任老師是一個大的捆綁,因此要牢固樹立:“三個班都要好,門門學科都要好,個個學生都要好”的思想?!耙粯s俱榮,一損俱損”,絕不能單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。絕對不能存在明爭暗斗,絕對不能自以為是,自搞一套。
一是要加強班級之間的合作。三位班主任老師要經(jīng)常交流班級管理方法,互相借鑒,互相提高。比如班上一些棘手的問題,可以問問其他班主任或經(jīng)驗豐富的老師,怎么處理等,班級一些好的管理方法向其他推薦推薦。
二是要加強班級內(nèi)各學科間的合作。
班主任牽頭,要做好班級學科間的平衡與協(xié)調(diào)工作,確保各學科齊頭并進,均衡發(fā)展。各科任教師嚴格按照教導處各時間段的安排,不爭學生、不搶課。不因自己學科而影響了其他學科。
二是要加強學科內(nèi)的合作。
語文、數(shù)學、外語、物理四門學科,尤其是語文和數(shù)學科均有3位老師任教,這就要求我們必須加強合作,統(tǒng)一思想,甚至統(tǒng)一進度,共商對策。
(二)班主任老師要掌好班級的舵。
初三雖然很多時間段都分到了各個科任教師,但班主任老師真正要帶好最后一期不容易。我認為初三班主任最核心的工作是掌好班級的舵,如何讓班級航船開足馬力沿正確軌道駛向成功的彼岸。
因此擺正班主任面前最重要的兩件事情:正確方向、開足馬力。
班主任要利用好早評會,做好正確的輿論導向,為班上營造一個積極、健康、向上的班級氛圍,班主任老師要克服困難每天多巡視班級,隨時了解學生的動態(tài)及時為班上學生排憂解難,及時進行心理疏導,要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。
近幾天,班主任老師要在班級營造好中考氛圍,在黑板上設置中考倒計時牌,隨時提醒學生。開好班級誓師會,明確班級整體奮斗目標,每個學生要有詳細的學科奮斗目標。
(三)各科任老師要有一定的策略有部分科任教師在自己所教學科已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗,形成了自己的特色。教導處總的要求“白貓黑貓抓到老鼠就是好貓”。沒有別的,就是要“出成績”,中考成績是最好的說服力。
精神層面的1.讓學生相信你,信服你(有時候吹點牛皮很有效)讓學生按你的套路進行復習。
2.多鼓勵每一個學生,讓學生樹立有“進步就是成績”、“進步就是100分”、“進步就可以畢業(yè)”的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判摹?BR> 技術層面的1.認真鉆研中考試卷題型,讓自己迅速成為內(nèi)行。
中考試卷一共有多少個題目,選擇題多少,填空題多少;各題型分值如何分布;歷年來必考內(nèi)容有哪些,哪些內(nèi)容今年可能不考等等。哪些學生哪些題目必須得分,哪些學生哪些題目應該拿多少分等等。
拿語文來說,比如以前基礎知識部分有四個選擇題,答案abcd各有一個正確選項。比如小作文運用比喻修辭,有萬能公式:淚水像斷了線的珠子留下來。小作文要運用心理描寫,一開頭來兩個字:我想:告訴閱卷老師這硬是心理描寫。每個學科都有自己研究的必要性和側(cè)重點。
2.把握好每一個45分鐘。
課堂盡量做到松弛有度、講練結合。初三部分老師課堂仍然存在“一言堂”,學生精神不集中,開小差,老師講老師的,學生玩學生的。課堂必須讓學生要有一定的緊張感。3.扎實搞好輔優(yōu)補差工作。
近周:一中的春暉班、實驗班已經(jīng)報名:我校7為同學參考,1201班:吳佳佳、沈江南,1202班:謝小敏、張洪、姜培卓1203班:沈勝男、陳佳欣。請語數(shù)外物化老師進行針對性輔導,爭取這一屆入圍一兩個。
確定名單(優(yōu)生名單、潛能生名單)、明確目標(幫助他們制定學科中考分數(shù)目標,階段性分數(shù)目標)、制定措施:利用課內(nèi)關注(課堂答問:146班物理課課前提問羅斌、周利藍)、課外加餐(該背的背,該默的默)。
初二的生物、地理,生物是新教師,地理剛接手,兩位都是我的學生,希望你們精誠團結、排除萬難、扎實工作、完成使命。
老師們,“春風激蕩來時路,正是潮起揚帆時”,讓我們滿懷信心,鼓舞斗志,精誠協(xié)作,奮力拼搏,從春天出發(fā),去迎接夏天的輝煌!
畢業(yè)班教師會講話篇十
各位領導,老師:。
下午好!畢業(yè)班對外是我們學校的窗口,對內(nèi)是各年級的榜樣,如何抓好學生畢業(yè)與升學工作,是學校領導和畢業(yè)班教師共同思考的問題.今天我們聚集在一起,共同探究本屆畢業(yè)班工作,目的就是要形成共識,形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育。
教學。
質(zhì)量和畢業(yè)生的升學率,為學校增光.質(zhì)量就是學校的生命.我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,因此一直以來學校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機,在座的各位六年級教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗的骨干教師,你們就是學校的中流砥柱.請允許我代表學校向各位老師表示最誠摯的問候,你們辛苦了!今天是6月10日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學時間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學工作已經(jīng)進入關鍵時刻,在這最后的緊要關頭,我們大家要積極面對.二十多天后,我們的這些小六學生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務,更有責任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,同時也讓他們對母校留下美好的回憶.要抓好本屆畢業(yè)班工作,我認為要抓好以下兩點:一,把握好教學進度,有條不紊地搞好學科復習工作.各科復習時要有計劃,要有目的性和針對性,要緊而不亂.各科復習都要注意將知識進行梳理,使知識變得系統(tǒng)化,便于學生理解和記憶.要搞好知識過關,通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺.要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要"抓兩頭,突中間",對于中等生我們一定要緊抓不放,對于后進生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下,我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時我們還要根據(jù)學生個體差異,分期分批進行輔導和督促,且不說是為了祖國的未來,為了學校的明天,就算是為了我們手中捧著的這個飯碗,為了我們的良知和肩上的這份責任也要努力奮斗.相信在座的各位老師是不會令學校失望的.二,摸清學生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學,出色完成生源輸送任務.本期我校畢業(yè)班學生共有134人,我們最低要完成114人的輸送任務.鑒于成章和育賢中學的影響,本屆學生的畢業(yè)升學工作壓力很大.因此,我們班主任要馬上逐個摸清全班學生的畢業(yè)意向,問清其中原由,并逐個作好詳細登記,做到心中有底.同時教導室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學,從該校的辦學條件,師資配備,班級布局,學校管理,后勤服務,定向生指標分配等宣揚黃中的優(yōu)勢,另一方面要從反面宣傳縣城中學的種種劣勢,堅定學生就讀黃中的信心,必要時要下到學生家里進行訪問.另外,學校將嚴肅招生紀律,嚴禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實,報告上級領導處理.最后,我堅信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟,今年的畢業(yè)升學工作會取得更大的勝利.畢業(yè)班教師會講話稿(2):
今天召開的這個畢業(yè)班會議,目的就是。
總結。
成績,發(fā)現(xiàn)不足,盡早安排,提高質(zhì)量。
一、分析xx.7畢業(yè)班、五年級成績:
上屆畢業(yè)班成績據(jù)說:數(shù)學因為一個班的成績不理想致使數(shù)學成績整體下降,英語不及格人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。老師們付出了,努力了,然而成績卻不盡人意。再看我們五年級下學期的成績:
語文:高分低分差距1.1,差距不大,整個年級2個不及格學生。與周邊學校相比,還有整體提高的空間。
數(shù)學:高分低分差距8.8.,差距很大??s小差距,整體提高是今后面對的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師,多次任教畢業(yè)班,工作認真踏實,所任教班級整體成績提高快,提高多。這次請鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班,目的就是請鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學困生,提高六(1)班成績,在六年級起示范引領的作用。整個年級8個不及格學生。這8個學困生是個問題。也許不能消滅,但是是否能逐漸減少?很欣喜的是大家已經(jīng)行動起來了,已經(jīng)在利用一切可利用時間,放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學困生了。
英語:高分低分差距5.6,不及格人數(shù)14人。我們本學期調(diào)整了英語學科的課時,每班每周5節(jié)課,天天有英語。給英語老師更多的補缺補差的時間,英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭取更多的做畢業(yè)班工作的時間。但是同時我們也看到,語文、數(shù)學教師重視本班英語學科學習情況的班級,相對來講英語成績就好一些。也請語文、數(shù)學教師能給予英語教學應有的支持,能時常過問本班英語學習情況。
二、提出建議與努力方向:
根據(jù)以上分析,我認為:畢業(yè)質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標;是檢驗教師教學成果的重要指標;是反映學生階段性學習的重要里程碑。我們要力爭做到:補缺補差敬業(yè)奉獻精神一流;學科之間團結協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求,我認為要做好以下幾個方面:
1、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
每次六年級上學期召開畢業(yè)班會議時,任課教師均反映:本屆學生不及上一屆學生,這是老師們憂患意識的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識,我們也不能失去信心,說不定別的學校和我們差不多,說不定還沒有我們硬,問題總是存在的,重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里,就相信大家一定能克服困難,不負眾望,取得成績,我們大家要有信心。
2、既要有決心,又要有方法。
(2)堅持提優(yōu)補缺,個別輔導。轉(zhuǎn)化學困生是提高成績的保障,我們要確保合格率,提高優(yōu)秀率。
(3)充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。學困生在校的時間,盡量給予指導,經(jīng)常家長聯(lián)系、要與學困生、學困生家長個別談話,形成家校合力,共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。
3、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
到了六年級,學生易產(chǎn)生浮躁、厭學情緒,班主任要嚴抓班級紀律,著重從思想上教育學生。沒有一個好的班級集體,良好的學習氛圍,談成績就會成為一句空話;要狠抓教學質(zhì)量,注重課堂,激發(fā)學生學習興趣,重在補缺,因為管理好學困生才是一個教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學困生,才能大面積地提高教育教學質(zhì)量。如果不問學困生的事,幾個學困生會影響一大片。所以對學困生不能放松要求,要“嚴管真愛”;要各科教學形成合力,合理按排時間,合理使用時間;要同科教師在教育教學過程中注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享;要注重對學生的激勵措施,不斷激發(fā)學生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚先進,鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕,唯恐落后的局面。
5、教師與教師、教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后會考還有一學年時間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,請及時反饋,我們會盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認識到:整個年級是捆綁在一起的,是一個整體,“一榮俱榮,一損俱損”。只有大家團結一致,才能戰(zhàn)無不勝。
我希望大家:苦戰(zhàn)一學年,再創(chuàng)新業(yè)績。
畢業(yè)班教師會講話篇十一
就這樣匆匆翻過。
但是,
你們的笑,
你們的悲,
你們的樂,
你們的哀,
你們的好,
你們的錯,
都深深刻在老師的心里邊兒。
無論你們走到哪里,
都別忘了,
這兒是你們?nèi)松钠瘘c,
在這里,在和平路小學,
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個幼小的孩童。
成長為滿懷豪情壯志的少年,
此時,分別就在眼前,
老師既有離別的憂傷,
更有對你們深深的企盼和祝福。
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風,鼓起白色的帆,
愿你是船,剪開藍色的波瀾,
生活正在你的前方微笑,
要像賽馬一般,
越過一道又一道高欄。
勇敢地向前,向前,向前——。
畢業(yè)班教師會講話篇十二
各位引導、老師、同窗們:
大家好!
心愛的同學們,你們滿懷著對未來生活的憧憬,即將踏上人生的另一個旅程,走向更出色的青春舞臺!在此,我謹代表全體老師,向美滿實現(xiàn)初中學業(yè)的學生表現(xiàn)衷心的慶祝!向關懷、庇護初三畢業(yè)凱旋生的學校領導老師致以高尚的敬意!
敬愛的同學們,只管三年前從意識你們的那一天起,我就知道今天的存在,然而,當離別的日子終于成為當初進行時的時候,我們?nèi)允歉械接行┖鋈弧r光飛逝,三年,一千多個晝夜晨昏,就在我們不經(jīng)意間成為了從前。
三年了,你們與這俏麗的校園已經(jīng)融為了一體,習慣了在校園中看到你們熟悉的身影,喜歡面對你們那一張張可惡的笑容,愛好你們的頑皮,喜歡你們的率真,三年的師生情義,似一杯濃濃的淳香的酒,值得我們當前緩緩咀嚼。而今告別期近,也不禁有些傷感。
舊事如歌,時間的流逝會沖淡很多的記憶,但有些貨色則會永遠難以忘卻。三年的成長歷程,你們留下了一串串深深淺淺的腳印。在石門核心學校的校園里,你們已經(jīng)練就了自己剛強健康的體格,成熟感性的思維,你們已經(jīng)逐步學會自己抉擇;在豐盛多彩的校園生涯中,你們個性飛騰,你們的能力跟智慧得以縱情發(fā)揮,你們已經(jīng)理解了尊敬和酷愛是生活最好的老師。你們勤懇盡力,你們尋求提高,以成竹在胸的姿勢迎接測驗的測驗。你們有著杰出的智慧,但你們更重視鍛煉本人百折不撓的意志;你們盼望優(yōu)良的成就,但你們更曉得培育自我成長的才能;你們有著優(yōu)良的個體素質(zhì),但你們追求的境界始終是聯(lián)袂共進的友誼。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的愉快,為咱們能在你們的成長過程中有過一段參加而覺得驕傲。
同學們,畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)實在不是停止,而是開端,一個新征程的開始。
在你們行將分開這熟習而漂亮的校園,籌備踏上新征程之時,請別忘了帶上全部老師對你們的殷切冀望和祝愿。沒有比人更高的山,不比腳更長的路。在人生的征程上,有許多個驛站,只有平時練就奮飛的素質(zhì),勝利的機會才會屬于你。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴筇烊毁x予的,其余所有都要靠你的努力和斗爭去爭奪。我們期待著你們更大的先進,等待著你們的喜報頻傳。愿你們的性命之舟在新的港灣里啟航,載著對太陽的向往和對將來的暢想,直掛云帆,乘風破浪!
最后,我想用一句廣告語來結束我的發(fā)言。“生活就是一段旅程,不在乎是否達到目標地,在乎的是沿途的景致,和看風景的心境?!弊D銈兟猛靖吲d!并盼望你們在中考中獲得優(yōu)異的成績!
2015年6月25日
各位同學:
大家好!
親愛的同學們,今年的春天來得特別早。不知道大家有沒有注意到,大自然早已是一片生機盎然的景象。所有的生命都在爭先恐后的生長著,蓬勃向上的生長著。從萬物的生長中,我感受到了一種力量。一種催人奮進的力量;一種不甘落后的力量;一種超越自我的力量!這種力量使我的熱血沸騰,這種力量使我想起了我曾為之拼搏過的青春。 我的美好的青春,我曾經(jīng)為它奮斗過,所以我因此而感覺到無比的驕傲和自豪。今天看著臺下的100多位同學,我的心久久不能平靜,因為你們每一個同學,都是一個當年的我。我從你們的臉上看到了笑容,看到了希望。我看到了你們深藏于內(nèi)心的那個驕傲的、高貴的、不屈的靈魂。你們的內(nèi)心在吶喊,你們的靈魂在吶喊:我的美好的青春,我要為了讓它更加的富有光彩而努力!我要為了讓它更加的富有光彩而奮斗!
從同學們的回答中我感受到了一種深深的安慰,因為你們的努力,我相信我們這一屆的同學們一定能為我們的老師爭氣,為我們的學校爭氣!為了你們的成長, 我們老師,我們班主任,我們學校的領導都曾付出過很多辛勞的汗水,但是當你們用成績來回報我們的時候,我們都感覺到那么的幸福,為了你們的成長,我們所有的付出都是值得的。
最后我在這里祝愿我們的同學們,愿你們都能夠開開心心的度過每一天,充充實實的度過每一天。我祝愿你們在離開我們的學校的時候,你們每一個人都能夠驕傲的對自己說一聲:我的初中時代,我努力過,我不后悔!
謝謝大家!
畢業(yè)班教師會講話篇十三
尊敬的各位家長、各位老師:
下午好!
首先,請允許我代表宣威中學的全體教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的交流,明確近期畢業(yè)班工作需要家長配合搞好的一些事情,以便你們的孩子能在畢業(yè)會考和升學中取得更好的成績。這是各位家長、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!
今天我主要講以下幾點:
(二)我校對畢業(yè)班工作十分重視。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。首先,學校成立了畢業(yè)班工作領導小組,由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作,每班均配有一名責任心強的班主任,具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領導。其次,學校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。第三,我們加強了教學過程管理,實行教學精細化管理,學校領導經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、檢查教師備課、作業(yè)批改情況等,并把檢查的情況向上級匯報。本期我們召開了畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會,從而了解教師的教學情況、學生的學習情況,并根據(jù)情況具體安排好工作。第四,為了學生有更加充足的時間學習,周六老師們都愿意犧牲休息時間給學生補課。第五,學校設立學生就業(yè)咨詢處(校辦公室),專門為學生畢業(yè)就讀學校提供服務。可以說,畢業(yè)班工作學校是作為教育教學重點工作來抓。
(三)對家長的期望和要求。
讓你們的子女,我們的學生成才,是我們共同的目標,讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點希望:
1、多關心子女的學習和生活,同子女多一些交流、溝通,要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,成績只僅僅是學生評價的一個方面,并不代表全部,所以千萬不要動不動就對成績差一點的子女打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動(例早戀、沉迷于聊天游戲等)。
2、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以言教者訟,以身教者從”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。
3、多與學校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。你們教育不聽的,我們老師說了還很起作用。學生最愛在老師面前掩飾自己的缺點,當然你們不告訴老師,老師也就不知道你的孩子有什么樣的缺點,也就不知道如何來教育。時間一久就讓成了不好的習慣,造成難以改變的局面。
4、要配合老師的工作,支持學校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,也是為了我們的學生。我們不可能,也絕不會有意來為難學生,刁難家長。
5、加強對孩子的安全教育和管理。對孩子進行必要的安全教育,確保孩子的校外安全,確保他們愉快學習,健康成長。
6、指導學生做好畢業(yè)去向,積極支持孩子到上一級學校就讀。這一點是我們本次家長會的重點,希望家長多了解招生學校情況,不要偏聽偏信,以免上當受騙。學校絕不會拿學生在招生工作中謀取利益,只會一切為家長著想,為學生著想。
最后,我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。
謝謝大家!
畢業(yè)班教師會講話篇十四
蓓蕾粲放在六月的花海。
陽光燦爛著六月的花季。
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵。
在明媚的季節(jié)里放歌。
別回頭看我悵然的面容。
青青的草地開滿花朵。
一條小河從草地流過。
你們就是那清澈的小河。
載滿我的祝福流向大海的心窩。
無論你們走多遠。
都是我心湖深處的白帆。
在我深情的目光里。
享受陽光般的溫暖。
畢業(yè)班教師會講話篇十五
畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),是學校工作的重中之重,在開學之初就召開畢業(yè)班老師大會,與畢業(yè)班老師共商對策,可見學校對畢業(yè)班工作的重視,目前是畢業(yè)班教學的關鍵時刻,今天召開這個動員會,旨在使大家明確目標增添信心,確定措施創(chuàng)造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀,增添信心。
1、從上學期期中、期末來看,與去年相比,總體成績比去年好,首先從年級來看,擺脫了最后一名,從單科來看歷史區(qū)第十名,數(shù)學區(qū)十一名,政治十四名,英語十四名,語文十五名,物理、化學略差,從單科來看,胡秋紅的英語在區(qū)還處于領先位置,期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出,期中區(qū)11名,期末區(qū)第6名,徐立萍的期末數(shù)學名列區(qū)第7名,陳慧青的期末數(shù)學名列區(qū)第十名,陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學、潘彩萍的數(shù)學都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢,尖子可能還沒有去年尖,優(yōu)秀人數(shù)不理想,存在偏科現(xiàn)象;后進生隊伍仍然很龐大,值得我們特別關注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,不轉(zhuǎn)變觀念,仍是滿堂灌,一言堂,總不愿意放手,自己教的辛苦,學生學的辛苦,但收效甚微,我們應結合我校的現(xiàn)狀,堅決要向45分鐘要效率,每節(jié)課無論是何學科,一定要留下15到20分種給學生練習,鞏固和背誦,要千方百計,在效率上下功夫,要舍得放開手腳,讓學生特別是優(yōu)秀學生,自由發(fā)展,一定要教給學生學習的方法,不能拼時間,打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,有些老師對本學科中考考哪些內(nèi)容,哪些是重要考點,有多少題,考試方式,學生答題規(guī)范和方法都一無所知,都很茫然。這對畢業(yè)班復習極為不利。
二、明確目標,增添措施。
明確本屆中考的目標:爭14、保15。為此,我們應該怎樣去進行教學,如何做個別輔導,復習的安排怎么進行?……這些都是我們所思考的問題,且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時,我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導思想是:面向全體學生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強化常規(guī)管理,正學風,抓考風,抓課堂,求效率;發(fā)揮團結協(xié)作,腳踏實地的工作精神,爭創(chuàng)新的佳績。
各班級要制訂出各班級的目標,把目標落實到學生個人身上,各學科要有學科目標,教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標,這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
三、幾點建議:
第一,團結全體教師,調(diào)動一切積極因素,發(fā)揮集體效應。畢業(yè)班工作在分管校長和教導處的領導下,制定畢業(yè)班工作計劃,定期召開會議,分析各階段情況、工作重點和應對策略,深入課堂聽課,及時了解教學問題,提出改進意見和建議。畢業(yè)班教師應做到:制定教學復習計劃,把握教學進度,組織復習資料,加強學科研究,研究中考說明,捕捉中考信息;以班主任為核心實施班主任負責制,班主任應做到:確定班級目標,圈定各層學生,協(xié)調(diào)任課教師,加強學生管理,實現(xiàn)班級目標。
第二,加強學生管理,營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學風管理模式。(1)抓好班級日常工作管理,確保正常有序的班級教學環(huán)境;對學生實行量化管理;在政教處領導下,抓好對初三學生的紀律教育。(2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數(shù)線,讓學生根據(jù)自己現(xiàn)有水平,通過105天的努力,模擬填報志愿,確立奮斗目標;現(xiàn)在離開中考還有105天的時間,各班可以把班隊課適當調(diào)一下,開一個百日誓師主題班會,讓學生表決心;也可以樹立身邊的示范,讓他們學有榜樣,行有方向等等多種形式來營造中考氣氛。通過一些列主題班會,對學生進行理想和前途教育,對不同層次的學生提出不同層次的要求,讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業(yè)“的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判?,教育學生要講究方法。初三學生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,要根據(jù)學生的心理特點,采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒?,多疏導與幫助,多寬容學生犯錯誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。(3)加強與家長交流與溝通,取得家長的支持。(4)加強心理素質(zhì)教育,學生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試,也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),建議大家在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作,具體做法:前階段以鼓勵為主,提高競爭意識,樹立中考信心,既要讓學生明確自身的實際,社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設需要各個層次的人才,“天生我才必有用“,又要讓學生明確中考是選拔考試,是一場競爭,是人生征途上的分水嶺,是綜合能力的較量,其結果必然優(yōu)勝劣汰,讓學生及早做好心理準備。
畢業(yè)班教師會講話篇十六
我校對畢業(yè)班工作高度重視,在座的各位都是學校各科的骨干教師,這既是大家能力的體現(xiàn),也反映出學校對我們各位的信任。
一、學情分析。
首先,由于防控,教學時間比往年少了一個多月,要求我們認清形勢,明確目標,強化教學過程,落實質(zhì)量意識。
其次,通過前階段的教學,我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習,不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容,甚至有部分學生應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法,提出更合理的要求。在教學中要因人而異,采取不同的方法,注重對學生的學習方法指導,將更有利于教學質(zhì)量提高。還有,部分學生學習態(tài)度不夠端正,紀律性、自覺性不強,未形成良好的學習風氣。這就要求我們加強管理,給學生做耐心細致的思想工作,提高學生認識。同時我們作為一名科任教師,不僅要重視學科教學,也要重視對學生的管理,把學生的注意力集中到我們的教學活動中來,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好學風。
二、工作思路。
工作思路:立足“三個字”,即首抓一個“緊”字,突出一個“實”字,扣住一個“研”字,發(fā)揚一種精神——亮劍精神,落實一個關鍵——敬業(yè)協(xié)作,做好一個保證——組織管理。
三、工作措施。
1、抓好教學常規(guī),備、講、批、輔、考等長抓不放。
2、抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測,做好成績的收集和統(tǒng)計,重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們可以以年級為單位進行一次學習方法交流,各班選一名學習成績優(yōu)秀,學習方法科學合理的學生代表發(fā)言,請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導,修改發(fā)言稿,要把學習方法寫得更具體詳細,起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、了解學生學習情況,制定落實幫扶計劃,完成幫扶任務。我們應對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測,掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃,關心愛護他們,幫助輔導他們,增強他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學習興趣,讓他們走出困境。
關于畢業(yè)班的教學工作,是辛苦的,但基于我個人的理解,我覺得要做到以下五個方面:
一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
二、既要有決心,又要有方法。
三、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
五、既要相互溝通,又要上下聯(lián)系。
最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個新的突破。
畢業(yè)班教師會講話篇十七
尊敬的各位領導、親愛的老師、可愛的同學們:
大家好!今天,我們實驗中學隆重召開全體畢業(yè)生動員大會。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們在這里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語?;氐骄眠`的校園,新的學年已悄然向我們走來,親愛的同學們,讓我們滿懷豪情、滿懷希望,再次踏上新的征程!
同學們,在新學期的開始,我們應該反省一下自己:昨日的時光是否虛度,昨日的夢是否依然,我們的心是否還在飛揚?也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心!同學們,如果,你選擇了勤勉和奮斗,那么你就會有希望與收獲;如果選擇了紀律與約束,你就會收獲理智與自由;選擇了痛苦與艱難,你將會變得練達與成熟;選擇了拼搏與超越,那么成功與輝煌最終就會屬于你!
人們常說:良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠,才能真正體會到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。人生非坦途,同學們應該有充分的心理準備,學習中一定會有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
同學們,請相信:作為教師,我們早已做好準備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是才是最優(yōu)秀的。
畢業(yè)班教師會講話篇十八
老師們:
大家下午好!在這個緊張忙碌的日子里,我們齊聚一堂,共同吹響一曲進軍的號角。今天是中心學校組織召開的六年級畢業(yè)班教師會,也是明確目標,加油鼓勁的誓師會。
隨著小學考試形式的不斷改革,校際競爭在發(fā)生著深刻的變化:一是競爭強度日趨激烈,各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競爭手段日益科學,從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、活干;三是競爭規(guī)則趨向多變,小考方式的不斷變革,從素質(zhì)教育到排名站類,從等第評價到分數(shù)評價;四是競爭范圍不斷擴大,原來我們的質(zhì)量壓力只有鎮(zhèn)內(nèi)的學校,如今面對的是全縣所有的小學。
而且今年是我縣教學質(zhì)量年,我們?nèi)绾蜗蜿P心學校發(fā)展的各級領導和社會各界群眾,以及關注學校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功,不準失敗!在激烈的競爭面前,我們只能迎難而上,努力增比,力爭進位突破。俗話說,人心齊,泰山移。只要我們?nèi)I舷履繕艘恢?,齊抓共管,形成合力,牢固樹立一盤棋思想,就一定會創(chuàng)造更加輝煌的小考成績。
一、做好人的工作,激活多方,形成合力。
影響六年級工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學生和家長是三個關鍵點,激發(fā)三方奮力拼搏的積極性,是我們搞好六年級工作的前提和保證。
首先需要的是教師的積極性。一流的教學質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對教育事業(yè)的忠誠與奉獻,這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化,我校的生存和發(fā)展,維系于此。目前來說,我們主要是要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感,更要克服學校高位平臺上運行的高原反應,點燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。
我們的教師都有豐富的教學經(jīng)驗,整個六年級一定要團結協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請教,共同探討復習備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻更多的復習方法,做到信息暢通,資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。
“一個人是要有點精神的”在我們構筑的共同愿景前面,我始終相信,我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體,突出學生的中心地位。教師是主導,但畢竟在考場上拼搏的是學生,所以學生的主體地位不動搖,這是我們學校六年級工作的立足點。
從樹立信心著眼,營造畢業(yè)班氛圍,全方位構建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“教人求真,學做真人”的理念,認真而細致地做好學生工作,不放棄任何一名學生,從他們身上找到教育的閃光點和我們學校質(zhì)量的增長點,特別要注重創(chuàng)設輿論氛圍,增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點,它對學生有著一種無形的約束或激勵,是一種重要的教育力量,學生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會從叛逆走向順從,從順從走向認同,進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。因此,各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍,培養(yǎng)良好學風,采用黑板報、主體班會、個例談心、家訪、座談會等形式,采用設置倒計時牌、沖刺小考的口號等活動,強化他們奮發(fā)作為,最后一搏的意識,引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力,點燃學生的學習激情。
另外,要定期召開各種層次的學生會,在常規(guī)方面嚴格要求,在學習方面科學指導,在心理方面及時疏導,在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài),樹立考試意識,競爭意識。時刻牢記:氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。
第三,引導家長,形成有效的教育合力。
把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個重要思路。教育孩子要從教育家長做起,振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言,更加周密的安排,一點一點地贏取家長的心。讓家長配合學校一起做好學生的工作,畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長,三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理決定成敗。
1、團隊協(xié)作,明確目標。
俗話說:生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學生也應該明確各自的奮斗目標,要求學生細化自己學習目標,每個階段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務,教師要對每人、每天做的每一件事情進行清理控制,強化“今日事,今日畢”的觀念,既要有學習目標,又要有各學科單科成績目標。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念,班主任是班級成功與否的關鍵,是班級的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好,管好一個班,要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導;腿勤,多深入學生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學生到校之前到校,在學生離校之后離校,并且每天反復巡視班上(包括科任教師上課的時候),一是成為學生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài),隨時調(diào)整自己的思想策略。例如,經(jīng)常了解學生動向,如果有確實不能參加畢業(yè)考試的,一律不讓他報名,避免零分的怪現(xiàn)象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該能與科任教師結下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當夠本,也錯了位。我的經(jīng)驗是,帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師,班主任尤其要做好學生工作,促進全面發(fā)展,加強英語數(shù)學兩科的重視與學習,不能只是一味地教自己的一科,不管別的科目課堂教學。
三、思路決定出路。
我認為有幾個當前必須要做強做好的工作。
1、科學訓練是考試致勝的法寶?!敖處煘橹鲗?、學生為主體,訓練為主線”這三個教學原則中,唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強教師的命題能力的培養(yǎng),各學科教師要多掌握資料,時刻關注考試改革的走向、關注教研動態(tài),廣泛收集信息,學會篩選高質(zhì)量的習題。“只有教師跳入題海,學生才能跳出題?!?,才能真正提高學生的學習效率。在習題教學中我認為要把握“幾個度”。首先,在訓練內(nèi)容的安排上,我認為應該把握好以下“三度”:
a、力求廣度。知識的覆蓋面要廣,思維的空間要廣,因為小考沒有明確的考綱,所以我們必須全面的學習復習。
b、挖掘深度。在課程計劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度。
c、適當降低難度。重在雙基的落實,而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進,要靠平時的積累,不靠多做難題,因此這是針對全縣出的試卷。
解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題,并不一定就能獲得好的訓練效果,還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:
a、控制強度。一味地加大運動量訓練,把某一科變成了學生的主科,學生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓練的意義。而且影響學生其他科的學習時間。
b、保證頻度。訓練應保證有適當?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習,而一次練習又做很多。這樣實際上是叫做暴飲暴食,還不如將同樣的習題量分散完成,效果反而更好,也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習,天天有作業(yè),開展好“四清”運動;問題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。
c、提高效度。力戒重復的陳題舊題。練要練在學生的最近發(fā)展,著眼點要放在中下等學生的提高上,要做到每練必批,每練必評。
2、從大事著眼小處入手,把“小事做細,細事做精”。有一句諺語:“分分分,學生的命根,考考考,教師的法寶”這話基本是貶義,但不無道理。考試檢測是提高學生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細化,學校建議大家盡早,最好是期中考試前結束所有新課,由教導處統(tǒng)一組織搞4次月考,包括四科總分前面兩百名全校公布并大力倡導,各班成績自己班上大力宣傳,激勵先進,強化競爭意識。另外要要求學生做好錯題筆記,認真總結并糾正。錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映,通過分析錯題原因,可使復習更完善,知識掌握更牢固。
3、以班主任為核心是推動教育教學工作開展的核心力量,班主任是龍頭,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責任,人人講責任。我建議后階段多抽時間重點訓練學生三科全面發(fā)展的思維,盡可能把體育室外課變語數(shù)知識提升課,全校抽兩個早讀時間,專門讀英語與科學,由教導處統(tǒng)籌安排,班主任具體協(xié)調(diào),落實到位。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻、拼博和智慧。老師們,我們應該挑起畢業(yè)班這副重擔,負起責任,忘我工作,為學校質(zhì)量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪藏膽,三千越甲可吞吳。老師們,六年的辛苦耕耘,為求一朝聞達。面對全縣教學的激烈競爭,我們要拿出百倍的勇氣和信心,精誠團結,全力以赴,一定能再鑄輝煌!
畢業(yè)班教師會講話篇十九
親愛的老師、同學們:
大家好!
著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。你們都是六年級的學生,再有幾個月就要畢業(yè)了,在這人生的關鍵時刻,我想送給所有同學們幾個關鍵詞。
一是“形象”。
一屆屆的莘莘學子畢業(yè),他們曾經(jīng)為母校創(chuàng)造了輝煌的過去,你們還應該怎么做?回答一定是響亮的---繼續(xù)創(chuàng)造新的成績。六年前,你們有幸成為了**中心小學的一份子,成了槐小的主人。在這六年中你們的遵守紀律、勤奮好學給學校老師同學留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)你們更應該將自己良好的學風傳承給其他年級的弟弟妹妹。今后,無論你走到哪兒,這兒都將成為你的母校。為塑造槐小學生的良好形象,為親愛的母校爭得榮譽,在后期的學習中我們應該怎樣做?老師在此提幾條建議:
一要樹立理想、追逐夢想。有志之人立長志,無志之人常立志。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想,是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想,同學們的生活就會循序漸進、有條不紊;有了人生的夢想,同學們的學習就有了奮斗目標,就有了精神動力。人生的理想是一臺發(fā)動機,它會促人奮進,努力學習;沒有人生的夢想,就像一艘沒有航標的輪船,在大海中航行就會迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠,它不能遨游太空。所以希望大家從現(xiàn)在起就為自己樹立風斗的目標。
二要培養(yǎng)良好的學習習慣:
1、保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間,不遲到,不早退,上課積極開動腦筋;同時,做事不拖拉,從小就要養(yǎng)成做事雷厲風行的良好習慣,今天的事決不留到明天。
2、合理安排時間——我們先來算一筆時間賬,你們現(xiàn)在是畢業(yè)班的學生,往年的畢業(yè)考試時間一般都在7月初,這樣算來你們的小學生活再有七十多天就結束了,這還包括雙休日、夏忙假,如果把節(jié)假日除外將會更短。在這短暫的時間里,我們既要學好本期的課本知識,還要對小學階段的所有知識進行一個系統(tǒng)的復習鞏固。所以希望同學們在學習中能合理安排時間,提前做好學習規(guī)劃,為自己制定出階段性復習目標:在對當天的新知識及時鞏固消化的同時,對以前學過的知識分階段、分類系統(tǒng)復習。這樣就可達到將龐雜的復習任務化整為零,提前完成的目的。
3、調(diào)整好精神狀態(tài),不能散漫對待學習——保證充足的睡眠時間,第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學習。同時,更要積極的調(diào)動學習熱情,全身心投入到學習中去,用軍人的作風嚴格要求自己,今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會有一份回報。另外,就是自己的主觀學習意識要強,現(xiàn)代社會競爭激烈,你們不努力,就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會競爭所拋棄,那么,就必須靠自己今天去奮力爭取。
4、學會改進學習方法——作為一名學生,提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下,學會改進學習方法。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證,你們現(xiàn)在每一個人基本都有固定的學習方法,但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果,優(yōu)化自己的方法,真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法。
5、上課認真聽講,按時完成作業(yè)。在平時的上課和復習中老師所講授的知識一般都是一些重點內(nèi)容,所以在課堂上,我們要聚精會神邊聽、邊思考,要緊隨老師的授課思路,認真做好筆記,除記下知識要點、思路,還要記下那些生疏的,聽不明白的內(nèi)容。課后一定要對沒解決的課堂問題進行整理、思考、請教,直到領會為止,不留下任何知識死角。對于老師布置的作業(yè),一定要通過自己獨立思考來解答,切不可照搬照抄他人作業(yè)。
同學們,我們就像是一條小船,在生活這片海洋里航行,我們是在海洋中迷失方向而沉于海底,還是乘風破浪駛到成功的彼岸,這正成了我們現(xiàn)在應該思考的一個重要問題。
所以我講的第二個詞是“意志”。
講一個故事: 那是一個極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾??吹竭@精致的箭囊與箭尾身為統(tǒng)帥的年輕人喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的年輕主帥英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時,這位年輕主帥再也禁不住得勝的豪氣,強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了—— 一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。年輕主帥嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。 結果不言自明,這位年輕主帥慘死于亂軍之中。
從這個故事里,我們看出了一個人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無所不能,喪失它,則就讓失敗永伴于你。所以我們在今后的學習中,一定要有堅強的意志、要有恒心與毅力 。要有 “頭懸梁錐刺股”的勇氣和精神。正如一首歌里所唱的:不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn)。
我講的第三個詞是“希望”。
人活著就要有希望。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當樹葉全部掉光時,我也就要死了?!币晃焕袭嫾业弥?,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。
你看看,人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處,生命就生生不息!在你們之中就有一些同學因為平時考試成績不理想而意志消沉,對未來失去信心。在此老師想對這些同學說的是:既來之,則安之。我們既然來到了學校就應該多少有些收獲,不能每天混沌度日,讓光陰白白流逝,讓自己抱恨終身。
另外,我想對所有同學都提幾點希望:1、希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長的六年,短的一年,為你們辛勞,為你們的成長付出,真的令人難忘,令人珍惜,令人感動。2、希望你們經(jīng)常學會與老師交流,同學交流,請教問題,交換學習方法和教學意見,使彼此信任,相互欣賞,共同進步成長。3、希望記住我們的母校,記住我們在槐小的日子,記住自己在學校參加的每一項活動。
最后,老師祝福你們通過自己的努力,在后期的學習中有更大的進步,在期末的升學考試中取得優(yōu)異的成績。愿我們每位同學都時刻牢記這句話:今天我以學校為榮,明天學校以我為燿。 謝謝同學們!
畢業(yè)班教師會講話篇一
20xx年我校畢業(yè)班正式入取一級達標中學18人,正式錄取三級達標17,創(chuàng)造了我校歷史新高,為我校贏得了良好的社會聲譽。由此看出初三畢業(yè)班是學校窗口,其教學質(zhì)量在學校的教育教學中占有特殊的地位,是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),抓好初三教學管理與畢業(yè)班的工作非常重要,今天召開初三畢業(yè)班的任課教師會,旨在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),明確目標,確定措施,增添信心,為續(xù)寫20xx年學校輝煌給老師們鼓勁、加油!
1、畢業(yè)班工作要取得突破,關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。今年我們初三的教師群體大多數(shù)是長期從事初三教學工作的教師,學校把初三畢業(yè)班這副重擔交給在坐諸位,這既是學校對你們的信任,也是學生、家長對你們的期待,我們應該挑起重擔,負起責任,忘我工作,為提高學校教學質(zhì)量再作貢獻。
2、學校一直重視初三畢業(yè)班工作,視畢業(yè)班教學質(zhì)量為學校生存和發(fā)展的基礎,在我們學校這個特定的.地理位置……陽山,“陽山中學輸不起”,“初三年更輸不起”。因此我們的教師必須從現(xiàn)在做起,抓早、抓實。而連年中考取得了好的成績,為我們的備考積累了寶貴的經(jīng)驗。
3、本屆學生共設置為2個平行班,中等生較多,從學生潛力上來看具有一定的優(yōu)勢。相信通過一年的打造,我們會讓人刮目相看的。
1、班級常規(guī)管理。清潔要及時,注意死角的檢查。清潔工具、桌凳擺放要整齊;教室講臺周圍的清潔處理,保持整潔。教室的布置要美觀。盡量做到教室、衛(wèi)生區(qū)整潔有序。
2、教學秩序的規(guī)范。早讀、上課、晚自修,科任教師要及時到位。特別是晚自修最后一節(jié)課,各任課教師要經(jīng)常到班級看看,各班主任要經(jīng)常巡視一下班級。教師還要注意精心準備上課內(nèi)容、練習內(nèi)容。
3、各任課教師對學生的思想穩(wěn)定和紀律管理要重視。
1、明年中考情況:明年中考升學還是跟今年一樣,一中提前錄取108人。所以我們確定的本屆畢業(yè)班工作的指導思想是:正視現(xiàn)實,強化常規(guī)管理,發(fā)揮團隊優(yōu)勢,腳踏實地,續(xù)寫陽山中學又一輝煌。
2、本屆初三現(xiàn)狀:在初二期末考試中,我校在全縣中的成績并不占優(yōu)勢,與往年同期相比,本屆初三應該說現(xiàn)狀有點令人堪憂。但不管怎樣,我們必須明確奮斗目標,沒有目標也就沒有前進的動力。20xx年中考,根據(jù)實際情況和美湖鄉(xiāng)黨委政府下達給我??既胍患夁_標校8%的目標,學校制定的整體目標是保底6人,平均每班3人;爭取再創(chuàng)輝煌:目標10人,平均每班5人。
希望各班級要制訂出各自的目標,把目標落實到教師和學生個人身上,各學科要有學科目標,教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標,這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
3、實現(xiàn)超過目標的幾點措施:
第一,建立領導組,團結所有教師。學校成立畢業(yè)班工作領導小組,組長:xxx,副組長:xxx,成員:全體行政人員。領導小組職責:制定畢業(yè)班工作計劃,定期召開會議,分析各階段情況、工作重點和應對策略,深入課堂聽課,及時了解教學問題,提出改進意見和建議。以班主任為核心實施班主任負責制,班主任職責是:確定班級目標,圈定各層學生,協(xié)調(diào)任課教師,加強學生管理,實現(xiàn)班級目標。
第二,加強學生管理,營造良好的學習氛圍是取得成績的保證。以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學風管理模式。重視常規(guī)管理、樹立學生的自信心。
第三,召開好家長會,利用好校訊通,實現(xiàn)家校聯(lián)系;
第四,加強心理健康、生命安全教育。
第五,認真執(zhí)行教學計劃,科學安排教學進度和內(nèi)容。狠抓課堂,優(yōu)化教法,指導學法。教師們一要指導學生學習方法;二要指導學生提高學習效率、利用好時間;三要教導學生如何實現(xiàn)自身價值;不求最好,但求更好??傊⒅亟虒W的實效性。
老師們,在各級領導的關心支持下,在我們?nèi)w任課教師齊心努力下,我們一定會取得xx屆畢業(yè)班工作的又一勝利,我們一定會成為陽山中學發(fā)展史上的有功之臣。
謝謝大家!
畢業(yè)班教師會講話篇二
各位領導、各位同仁:
大家下午好!
今天在這里發(fā)言,有些誠惶誠恐,因為在坐的都是專家,那我只有硬著頭皮班門弄斧一回。下面我就小學畢業(yè)班的后期管理和六年級語文復習談談我的想法,不妥之處還請大家多指教。
說起帶畢業(yè)班,我們都品嘗過其中的酸甜苦辣,這些帶了六年的孩子在思想上、行為上發(fā)生了很大的變化,在心理與生理方面都已成熟,他們已經(jīng)有了自己獨特的見解與思維方式,并且有了強烈的逆反心理,因此在班級管理中,我采用更多的方式是商量與引導,尊重他們的意見,讓他們覺得老師是把他們當作大人來對待的,這樣的管理,讓他們心服口服,即使違反了受到處罰的時候也不會激起逆反的心理。
其次畢業(yè)班的學生管理要注意寬嚴有度,班主任要能明察秋毫,隨時掌握班里的情況,誰和誰鬧矛盾了,矛盾可能激化,需要談心。誰帶了違禁的小刀等物品到了學校,必須馬上處理,這樣的種種端倪都需要班主任細心、耐心、用心觀察,處處防范,保證不出事。我也培養(yǎng)了很多小助手,他們發(fā)現(xiàn)問題屬于緊急的就馬上匯報,不緊急就放學前匯報,這樣,我對班里學生的情況就大局在握了。
再次就是多跟孩子談心,每個課間操時間都能找一兩個學生談心,了解學生的學習情況,思想動態(tài),如果是批評這樣談話比較委婉,學生容易接受,學習有浮動的'就了解是什么原因,或者就是拍拍他們的肩膀直接表揚一句。
最后,抓住契機,對他們進行我愛我校教育,到了六年級,大部分學生對自己的母校懷著濃濃的深情與留戀的,這冊語文教材最后一組安排的是以“難忘的小學生活”為主題的綜合性學習活動,我決定借助這組教材,引導學生感恩母校,通過活動讓他們感受師生情、同學情以及對母校的感激之情,從而繼續(xù)留在母校完成義務教育階段的學習,成功地完成交接工作。
良好的班級管理是教學成功的一個重要因素,以下是我對六年級語文復習的幾點想法:
(一)加強思想教育,使學生樂學。
到了畢業(yè)總復習時,學生往往會思想混亂,甚至產(chǎn)生厭學情緒,教師必須做好學生的思想工作,使學生消除不良影響,樹立信心,明確學習目的,從而努力學習。
(二)注重良好習慣的培養(yǎng)。
培養(yǎng)認真書寫的習慣。
培養(yǎng)仔細審題再答題的習慣。
培養(yǎng)做題后細心檢查的習慣。
(三)講究復習方法。
1.歸類整理,形成系統(tǒng)。
2.變換題型,靈活多練。
3.教給方法,舉一反三。
(四)組織考試,以考促學。
如果把平時的教學比作“栽活一棵樹”,那期末的總復習就如同“育好一片林”,栽活一棵樹容易,育好一片林卻要花一定的功夫,我愿意與我的搭檔們一起努力,在小升初的檢測中取得理想的成績,在此也感謝她們的辛苦付出。
畢業(yè)班教師會講話篇三
作為學校分管教學的副校長,我做的還很不夠,本來想盡早的對畢業(yè)班教學多一些了解,進行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想,我會在今后的時間里更細致地工作,和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系,多交流交流。今天召開會議,我們就是盡早安排,提前部署,想把本屆畢業(yè)班成績提高些?;趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學和行政工作的經(jīng)驗,現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法:
那么要做到以上所述的要求,我認為要做好以下幾個方面:
一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
二、既要有決心,又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓練,確保?!扒濉薄?平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的'兩張試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”,有小博士等練習)
2.堅持提優(yōu)補差,個別輔導。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時間,下班時盡量給予指導,家校聯(lián)系、個別談話,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?!傲晳T決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律,著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個好的班級集體,良好的學習氛圍,談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細,要剛?cè)峤Y合,齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量,注重課堂,嚴格考試,激發(fā)學生學習興趣,重在補差,讓孩子們一個不能丟,因為管理好差生才是一個教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個差生會影響一大-片,一個班級,甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求,要“嚴打嚴管”,付出真愛。三是各科教學要形成合力,分清主次,合理按排時間,合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施,不斷激發(fā)學生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚先進,鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕,唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢,我要講一講我們的奉獻精神。說實在的,教師這個職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的,不光是我們六年級,我看其它年級的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務的對象不同。既然我們選擇就必須去付出,而且有許多的付出與回報是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學年時間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,請你們及時反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級是捆-綁在一起的,是個整體,要有個“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了,最后我鼓勵大家喊出口號:苦戰(zhàn)一學年,再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了,不到之處請諒解。
畢業(yè)班教師會講話篇四
在不斷進步的時代,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的新接任教師畢業(yè)班家長會講話稿,歡迎大家分享。
各位家長:
大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會,為什么要召開這樣一個家長會?
一、首先介紹一下我自己
二、接下來三個多月的時間我打算做些什么?
作為語文教師我首先做到培養(yǎng)孩子們學習語文的興趣,調(diào)動學生的學習積極性。
1、培養(yǎng)和提高學生的語文素養(yǎng)。新課程標準提倡學生注重語言的積累,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,養(yǎng)成自覺讀書,喜歡讀書的習慣,注重學生口語交際的能力,培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣,以便學生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應。長期以來,語文教學總是老師滔滔不絕地講,學生認認真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心。隨著新課程的實施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。語文課要給學生創(chuàng)造思維的機會。抓住這一點,我在教學中,嘗試去改進,以學生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學生自主合作、探索學習,不一味地聽老師灌輸,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
2、積極倡導新的學習方式。改變學習方式,就是要由過去的接受式的學習傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習,改變學生消極被動地接受式學習狀況,依據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,依據(jù)學生的個體差異和不同的學習需求,把學習變成學生在教師的指導下,主動探索和積極構建知識的過程。
3、注重學生語文方面的個性發(fā)展,促進學生學習語文的興趣。興趣是學生最好的老師,孩子有天生的好奇心,天生都有學習的愿望,他們本身有自發(fā)動機,不需要我們?nèi)ネ?,去拉,于是我嘗試放手,去挖掘每個孩子的閃光點,讓他們有最大空間去釋放自己的能力。有時候我很懶,故意放手讓他們獨立完成很多事情。
4、和孩子們作朋友,了解他們,和他們營造一種寬松自由的氛圍,讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。做最好的自己,每一個人都是獨一無二的。其時我認為孩子們之間有差異,我們允許這種差異存在,不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓,但是每個孩子都有他的閃光點,我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,我覺得考試分數(shù)固然重要,孩子的學習能力更重要。
5、抓學習習慣和良好生活習慣的養(yǎng)成。
學習成績的好壞,和智力的高低沒有必然聯(lián)系,現(xiàn)在考試,考的還是學生的基礎知識和認真、細致。因此,對于所有學生而言,是否養(yǎng)成了良好的學習習慣也就至關重要了。日常教學和管理中,我們可以看到一個上課不能認真聽課、三分鐘都坐不住的學生、一個作業(yè)拖拉、馬虎、日常生活中邋遢、丟三落四、房間亂七八糟的學生,怎么可能考出好成績呢?因此,從多年的教學和班級管理實踐可以看出,大凡學習中,能夠靜下來,認真、細致、嚴謹,其學習肯定不差。經(jīng)常有家長詢問我提高學習成績的良方、秘訣,其實,秘訣就在于把日常生活和學習中最簡單的要求做到位了,就行了。比如課前預習到位了、上課認真聽了,課后認真復習、認真作業(yè)的`,成績一定差不了。因此,作為家長,在暑假期間,要及時了解初一學生的學習特點和學校要求,提前把小升初的這些變化告訴孩子,讓孩子在思想上和心理上有所準備,要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念、提高時間利用效率,在講究書寫質(zhì)量的前提下提高書寫的速度。也可以借寒假機會指導孩子養(yǎng)成預習的習慣,對初中的課程提前預習,不帶有任何功利色彩,不要想著要考多少分,能看一點是一點,作一個最起碼的了解?;蛘吣馨舶察o靜的坐下來,一個小時看書不動等等,都可以。
三、具體做哪些:
1、四月底完成新課教學,時間很緊,我需要家長的大力配合
聽寫、背誦、默寫等督促到位
2、五月份總復習(拼音、字詞句段篇、古詩詞、古今賢文、習作)加課文知識點的鞏固
3、六月份復習檢測
四、建議:
1、要讓學習成為寒假生活的主題,教會孩子列寒假計劃
寒假正值過年,從而造成了過渡時期的放松。玩的不亦樂乎,玩的忘乎所以,以至于把上學期學到的一點知識忘得一干二凈。家長和孩子應該有計劃,做到即使是玩,也是學習的一個組成部分。因為學習是有延續(xù)性的,完全脫鉤容易造成斷檔,應該適當接觸為好。
《練習與測試》完成前一個單元,古詩p154—159,必背古詩75+補充篇目
2、重視能力的培養(yǎng)。
在我們關注孩子學習的同時,不要忘記培養(yǎng)孩子的自立能力、自理能力和責任意識,因為現(xiàn)代社會的競爭決不僅僅是知識和智能的較量,更多的則是意志和毅力的較量,所以提高學生的生活能力,會為日后的發(fā)展奠定良好而堅實的基礎。
祝愿每個家長都能成為優(yōu)秀的家長,祝愿我們的每一個學生都能成為優(yōu)秀的學生。
畢業(yè)班教師會講話篇五
敬愛的老師,親愛的同學們:
六年的時光悄然流逝,一年過去,學校里的蔥蘭又即將開花。我們的`小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。六月,是蔥蘭開花的盛季,蔥蘭花開在夏天,尤其是風雨后,總是成群的開,開得十分精神,十分秀氣。就像我們20屆1班的同學們的純潔的友誼一般,越是到了分別的時候,越是面臨困難的時候,我們就越團結,友誼就更深厚。
你們可曾憶起,操場上的運動會。它與我們一起見證了同學們一次次的奪冠,見證了我們在一次次奪冠的背后辛勤的努力。汗水灑在蔥蘭花叢中,澆灌了它,使她得到了最好的肥料,愈發(fā)愈的秀氣起來。蔥蘭花枝在風中搖曳著,像在為我們加油鼓勁。30人接力跑比賽開始了,“砰”地一聲槍響,第一棒的王像一支離弦的箭一般沖了出去,只見他準確無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學。這時,我們暫且領先了??善渌嗉壱膊桓适救酢_@時,我的心里像揣了一只小青蛙似的,“通通”直跳,我緊張極了,生怕其他班超過我們班。
畢業(yè)班教師會講話篇六
尊敬的各位家長、親愛的教師、寶貝們:
大家好!
今日,我們歡聚一堂,舉辦白塔幼兒園2014屆幼兒畢業(yè)典禮。歡送小朋友離園,我們感到無比高興。今日,是博士班小朋友難忘的日子,我們的心境是那么激動,因為他們結束了幼兒園三年的學習和生活。
家長朋友,您們還記得嗎?三年前您們戀戀不舍得把孩子送到我們那里的時候。今日,我們和您當初的心境一樣,舍不得讓這名孩子離開我們。三年的時間里,我們既是教師又是媽媽,在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情。
我——舍不得你們。你們的教師更舍不得你們,但你們終究要長大要離開幼兒園,走向下一個階段的小學生活,踏上新的起跑線。孩子們——請必須相信自我是最棒的,最優(yōu)秀的。用你們的聰明智慧走出屬于自我的一片天地。
孩子們——我和教師愛你們。同時請你們記住你們的啟蒙教師等你們戴上了紅領巾,別忘了回到我們幼兒園看著你們生活了三年的學校。
最終,我還要代表幼兒園全體教師,向家長朋友表示感激,多謝你們的支持與信任,多謝您們把心愛的寶貝交給我們。
多謝大家!
畢業(yè)班教師會講話篇七
老師,您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。下面本站小編為你整理了幾篇大班畢業(yè)班教師講話范文,希望對你有幫助。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
你們好!
今天在這里隆重召開大一班幼兒畢業(yè)典禮。離別的鈴聲即將響起,作為教師我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍,為了你們即將成為一名小學生而高興,為你們即將離開我們而依依不舍。
孩子們,當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時,當稚嫩的小手送到老師嘴邊,用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。
我們在相知相伴中度過了3個春秋,在這些日子里,深深的情誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!如今,你們即將離開幼兒園,進入小學去實現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點,在這里我們老師真誠的祝愿,祝你們好好學習,天天向上,以最好的成績報答父母、報答老師。
同時,我也代表本班三位老師向家長們表示深深的感謝,多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料,為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持,才使我班的保教工作順利進行,正是因為你們的理解和包容,才有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時光里,好好學習,健康成長!
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!
今天是個難忘的日子,是大班的孩子們最高興的日子。親愛的孩子們,你們要從這里畢業(yè)了,就要開始新的歷程了。下個學期,你們就是小學生了,以后呢,還要成為中學生、大學生、甚至博士生。相信在這里的學習和生活,為你們今后的學習打下了一個良好的基礎。
作為老師,我榮幸地見證了孩子們的成長歷程。親愛的孩子們,還記得你們剛進幼兒園時的忐忑嗎?是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們游戲,給你們講故事。今天,你們不僅長高了,也長知識了,懂得了語言、拼音、科學、音樂、美術的一些基礎知識;你們不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣,也練就了"自己的事情自己做"這樣獨立的生活習慣;你們不僅懂得愛護環(huán)境,而且還學會了愛護人、體貼人。
每個早晨,我會想起你們的聲聲問候;每個傍晚,我會想起你們的每張笑臉。你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園,請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天,你們是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛,今天,你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。
作為幼兒園的一員,我常常感到很幸運,因為我們有那么多小朋友可以愛,同時我們也接受著那們多小朋友和家長真摯的愛,我要感謝高徐幼兒園每一位老師,盡管我們性格不同,愛好不同、家庭不同,但是我們都一個共同之處,那就是我們心中有愛,只有心中有愛,才能堅守這個職業(yè),才能奉獻愛心,才能享受這份榮耀。
有很多家長這樣對我說:謝謝幼兒園、謝謝老師對孩子的教育。其實,最應該感謝的是你們,我想代表幼兒園對家長說一句感謝,感謝您對高徐幼兒園的信任和支持,感謝您對幼兒園活動的配合,感謝您對我們工作失誤的包容,感謝您對幼兒園提出的建議,這幾年,我們就象一個大家庭,相互鼓勵著、支持著,為了把我們的孩子培養(yǎng)成人而努力。
到了說再見的時刻,這是依依不舍的時刻,也是開心高興的時刻。親愛的孩子們,老師將記住你們的天真、善良和愛心。今后,你們無論遇到了什么困難,也請記住老師對你們的愛,在老師心中,你們都是獨一無二的!你們都是最棒的!親愛的孩子們,老師愛你們,永遠愛你們。老師為你們祝福,祝愿你們象一只只快樂的小鳥,在廣闊的天空自由自在的飛翔;祝愿你們好好學習,實現(xiàn)自己心中的夢想:成為快樂能干的機器貓、機靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主!
謝謝大家!
謝謝親愛的孩子們!
親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:。
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里,我們盛昌幼兒園迎來了20xx屆大班畢業(yè)典禮。暨素質(zhì)展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽=坦ぷ鞯睦斫夂椭С?,同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學習生活,各自都有了不同程度的發(fā)展,取得了很好的成績,今天你們即將畢業(yè)了,將要至新的天地去學習更多的知識和本領,在此,再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績?;貞浶∨笥褌?nèi)陙淼挠變簣@生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。
孩子們,你們還記得嗎?
當你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,和你們講美麗的童話故事,中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手,一筆一畫的教你們畫畫、寫字,和你們一起探討大自然的奧秘,大班了,你們有了強烈的求知欲和認知興趣,喜歡學習、喜歡觀察,總是有那么多那么多的問題問老師,于是老師也學會了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們,可是個兒長高了,知識豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什么是關心和愛護,什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓。
孩子們,你們知道嗎?
你們學的每個故事,每一首詩歌,每一個游戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和制作設計的,你們的每一個表情,每一個動作,老師們都要細心去觀察,做好隨機記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,把愛的關懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真舍不得離開你們,老師打心底里永遠關愛著你們,時刻注視著你們進步,關心著你們的成長,希望你們是一只小鳥,從這里騰飛,希望你們是一艘小船,從這里起航,希望你們是一匹駿馬,從這里揚鞭,愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!
畢業(yè)班教師會講話篇八
尊敬的老師、敬愛的同學們:
在這艷陽高照的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場,很快,我們要進入到一個新的環(huán)境中去了。以前總是聽別人說,小學的畢業(yè)典禮這一天,是最痛苦的,很快就要和同學們分離了。我總認為小學畢業(yè)典禮很好玩,開完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學了。不是這樣的,那一天是要和同學分別得一天。很快,今天,小學畢業(yè)典禮的今天,終于到來了。我還渴望著時間倒流,要是我知道小學畢業(yè)有多痛苦,我就會好好珍惜小學的時光了!我永遠也忘不了我的'母校,老師和同學!永遠記住,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那段時光,忘不了我們深厚的友誼!那么長時間了,我們總是在一起互幫互助,有什么難題就互相請教,互相解答。
永遠記住,親愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨。俗話說的好"誰言寸草心,報得三春暉。"我會以我優(yōu)異的成績來報答老師對我辛勤的培育。
畢業(yè)班教師會講話篇九
(主持)。
今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
(總結發(fā)言)。
聽了大家剛才的發(fā)言,大家強烈的責任心讓我深深感動!
我校對畢業(yè)班工作高度重視,語、數(shù)、英三科的科組長都在畢業(yè)班,在座的各位基本上都是學校各科的骨干教師,這既是大家能力的體現(xiàn),也反映出學校對各位的信任。
首先,我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析,以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學方法,制定落實教育教學補救措施,促進教學質(zhì)量提高。
通過比較分析,可以看出:我們學校各科的平均分雖比同類學校高一些,但通過對比優(yōu)生率和差生率,我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好,影響了我們學校畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。因此,如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,對于提高教學質(zhì)量,意義重大。
(2)學生學習方法不夠正確,學習態(tài)度不夠端正,紀律性、自覺性不強,良好的學習風氣還未形成。1)通過前階段的教學,我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習,不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容,甚至有部分學生抄襲他人作業(yè),應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法,提出更合理的要求。在教學中要因人而異,采取不同的方法,注重對學生的學習方法指導,將更有利于教學質(zhì)量提高。2)學習態(tài)度不夠端正,紀律性、自覺性不強,未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理,給學生做耐心細致的思想工作,提高學生認識。同時我們作為一名科任教師,不僅要重視學科教學,也要重視對學生的管理,把學生的注意力集中到我們的教學活動中來,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好學風。
其次,我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。教學處將從這幾方面著手,加強對畢業(yè)班教育教學管理:
測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。上交教學處,以便學校及時了解畢業(yè)班教學情況,不準將學生進行排隊,檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流,各班選一名學習成績優(yōu)秀,學習方法科學合理的學生代表發(fā)言,請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導,修改發(fā)言稿,要把學習方法寫得更具體詳細,起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、堅持抓好課堂考勤,向課堂要質(zhì)量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度,實行師生雙向考勤和雙向評價制度,杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實,遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。
5、要求教師了解學生學習情況,制定落實幫扶計劃,完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測,掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃,要求每個教師幫助幾名學生,關心愛護他們,幫助輔導他們,增強他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學習興趣,讓他們走出困境。
6、堅持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對畢業(yè)班進行一次問卷調(diào)查,了解班級管理、教師教學等方面的情況,及時開展交換意見,改進我們管理和教學等方面的不足,讓學生及其家長滿意。
希望大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個歷史性的突破!
那么要做到以上所述的要求,我認為要做好以下幾個方面:
一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
我聽倪秀蘭老師講,說這一屆學生不及上一屆學生,這肯定是有些客觀的,而且其它幾位老師也這樣認為,這雖然有些憂患意識,但我們不能失去信心,說不定別的鄉(xiāng)村學校可能和我們差不多,說不定還沒有我們硬,我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心,又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓練,確保?!扒濉?。(平時作業(yè)、單元測試)2.堅持提優(yōu)補差,個別輔導。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)3.緊密家校聯(lián)系,充分挖掘資源。(家校路路通、個別談話,形成家校合力,共同教育。)。
三、
既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。
學習習慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?!傲晳T決定人的命運”。
(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)。
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律,著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個好的班級集體,良好的學習氛圍,談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細,要剛?cè)峤Y合,齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量,注重課堂,嚴格考試,激發(fā)學生學習興趣,重在補差,讓孩子們一個不能丟,因為管理好差生才是一個教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個差生會影響一大片,一個班級,甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求,要“嚴打嚴管”,付出真愛。三是各科教學要形成合力,分清主次,合理按排時間,合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施,不斷激發(fā)學生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚先進,鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕,唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢,我要講一講我們的奉獻精神。說實在的,教師這個職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的,不光是我們六年級,我看其它年級的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務的對象不同。就和昨天史艷萍講一樣,只要朱校星期一開完會,就又知道這個星期不得息了。那么你們說怎么辦,既然你選擇你就必須去付出,而且有許多的付出與回報是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!六、要求教師與教師、教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時間(實際天數(shù)沒有)。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,請你們及時反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級是捆綁在一起的,是個整體,要有個“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了,最后我鼓勵大家喊出口號:苦戰(zhàn)四十天,再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了,不到之處請諒解。
我們要堅定信心,克服困難,抓住機遇,堅持“抓實效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復習指導思想,培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學生,確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅目標的完成,提高教學復習的針對性和實效性。
一、達成共識、凝心聚力1.需要統(tǒng)一的幾個問題。
德陽中學建校十年備受社會關注,家長信賴,關鍵是什么?
2.目前面臨的幾個困難:上級政策和媒體的一刀切;復習時間緊;臨界學生的轉(zhuǎn)化;體考的人為因素等。
二.要杜絕總復習教學不良現(xiàn)象。作為一線老師,應該增強教學的規(guī)劃意識。初中三年的教學,也需要進行整體規(guī)劃。
總復習教學的不良現(xiàn)象,大致有以下三種:
(1)無心復習。沒有真正地用心復習。復習前,沒有制訂復習計劃,腳踩西瓜皮,復習到哪里算哪里;復習中,沒有認真?zhèn)浜脧土曊n,不寫復習課教案;復習后,沒有采取必要的檢查反饋措施。對復習教學,無的放失;對學生復習情況,心中無數(shù)。
學,束手無策;對學生復習方法,指導不力。
(3)無效復習。也就是沒什么復習效果。主要有兩種表現(xiàn):一種是“打成疲勞仗”。復習教學確實很辛苦,教得辛苦,學得也累。這就需要教師注意在教學中勞逸調(diào)劑,張弛結合;巧教巧學,形式多樣的課型和教學方式相互配合。如果一味地疲勞,過度地疲勞,勢必造成事倍功半,甚至勞而無功、勞而厭學的效果!另一種是“攪成一鍋粥”。復習教學是面向全體學生、面對全部內(nèi)容、在有限的時間里進行全方位地復習,特別講究簡明性和系統(tǒng)性,特別關注能力的形成和發(fā)展。如果對所教學過的內(nèi)容不加以梳理,對學生的能力不加以培養(yǎng),勢必造成教得昏然、學得茫然的結果!
用心安排四輪復習,節(jié)節(jié)有措施,環(huán)環(huán)抓實效,精心組織四輪復習。
第一輪基礎復習,即摸清學科內(nèi)容的脈絡,開展基礎知識的系統(tǒng)復習;第二輪專題復習,即針對熱點,抓住弱點,破解難點,進行知識的專題復習;第三輪模擬實戰(zhàn),即模擬練習,實戰(zhàn)演練,考前熱身;第四輪回歸教材,即強化記憶,反思回味,掃清盲點,調(diào)整心態(tài),做好最后沖刺準備。也就是說,中考復習的路子采用四輪復習法。各學科教師要結合班情、教情、學情,按逆時倒推的順序認真研究,周密安排四輪復習。這里我要說明的是,以上各個階段不是孤立的一部分,而是相互聯(lián)系,相互補充的。老師們要從復習備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼,幾階段相互融合,不斷調(diào)整策略,使整個中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復上升的狀態(tài),直至取得最佳結果。
四、初三的工作要求。
要實現(xiàn)目標,我們必須達到以下要求。
每一次檢測要及時進行質(zhì)量分析,及時診斷,及時反思,及時研究制定解決方案,二是要加強學生的德育工作,促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走,深入了解學生,找學生談心,要研究學生,及時發(fā)現(xiàn)學生的思想狀態(tài);任課教師要經(jīng)常與學生交心,耐心細致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個個學生。
2、在專業(yè)知識上,我們要注意“點、線、面”的有機結合。點,是每個知識點,要注意抓好落實;線,是知識點與知識點之間的聯(lián)系,要抓好如何貫穿的問題;面,是整個知識網(wǎng)絡,要抓好如何連的問題。初三所有科目,要做到:點到位、線相穿、面相連。每個人在上課時,都要想到,本課的知識,要為以后的知識傳授做準備、打鋪墊。要做好這一點,必須非常熟悉教材。教師熟悉教材,才能在課堂上具備充分的自信,并能對學生產(chǎn)生良好的影響。
我們要搞好日常教學:初三的教學時間緊任務重,因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量,必須堅持以提高課堂教學效益為中心,必須做到“四個優(yōu)化”即“優(yōu)化教學目標、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化教學手段”。只有這樣我們才能提高單位時間的教學效果。我們要搞好幾個組的活動:(1)充分發(fā)揮備課組的學科教學功能,切實提高備課組活動的實效,(2)加強以班主任為核心的班級任課組的作用:班級授課是我們?nèi)骈_展教學活動的主要形式,是我們開展教學的基本單位,因此強化班級任課組的作用對提高整個班級的成績是非常必要的,班級任課組中各學科之間配合是否和諧,各科教師是否精誠團結、齊心協(xié)力,直接關系到整個班級的成敗。
我們必須要具有團隊精神,一個音符無法表達出優(yōu)美的旋律,一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個合作共榮的時代,對教師團隊來講,更需要加強合作,凝鑄力量,變個人優(yōu)勢為團體優(yōu)勢。在這方面,優(yōu)秀教師要有開放的胸襟,年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論,合作共進。
一是發(fā)揮備課小組作用,抓好備課關;發(fā)揮教師主觀能動作用,抓好上課關;結合學生實際,重視方法研究,抓好學生學法指導關,二是學校管理要從常規(guī)抓起,要及時反饋學生對教師的教學要求;要突出對教學常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生,做好差生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點、小步子,鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難,指導他們改進學習方法;抓優(yōu)生,加大訓練,引導他們自學,解答他們的疑難問題,讓他們向高層次發(fā)展,抓臨界生:一類是臨界合格生,另一類是臨界優(yōu)生,這兩類學生要集中精力抓好,對他們要因材施教,要“四優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導優(yōu)生,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學法跟蹤。通過努力,使大部分臨界生在中考中起得長足進步。四是注意捕捉中考信息,了解掌握中考動態(tài),研究大綱、考試說明,有效提高課堂效率,努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間:適當時候增加一節(jié)晚自習,教導處要科學合理分配各學科占用時間。
3、在心理輔導上,我們要多對學生肯定和鼓勵,絕不可因為學生現(xiàn)在成績差,就對他說他不行,一定要鼓勵他,要發(fā)自內(nèi)心的、真誠的告訴他是完全有希望趕上來的。一個人的潛力是任何人都無法估計的,學生受到我們的鼓勵,經(jīng)過努力,就能夠獲得自信、取得成功。
最后,我送給大家三個詞“目標”、“信念”和“超越”。
一、“目標”“目標”能成就美好的夢想。
有這樣一個原理:壓力有多大,彈力就有多大!同樣,在強烈的責任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動下,我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標,然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽,我堅信一定能夠取得優(yōu)異的成績,我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
二、“信念”“信念”能書寫輝煌的篇章。
拿破侖說過這樣一句話:“在我的字典里沒有?不可能?這三個字?!边@是強者的風范,是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者在于他能自強不息,身處逆境而不變,對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。我想,優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅持,需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前!大家一定都聽說過“套中人”的故事,在現(xiàn)實生活中,這個“套子”不是別人,正是我們自己。因此,在這關鍵的時期,我們要和學生們一起學會勇敢地挑戰(zhàn)自我,學會大膽地超越自己。因為贏得了自己,也就贏得了一切!我們不要因為過去一時的落后而看不到成功的曙光,也不要因為階段性成績而看不清嚴峻的形勢,只有不滿足于現(xiàn)狀,義無反顧地選擇前方,才能到達令人仰慕的峰巔!
美國課程專家威廉姆多爾有一句名言:“未來不是我們要去的地方,而是一個我們要創(chuàng)造的地方,通向它的道路不是人找到的,而是人走出來的。走出這條路的過程,既改變著走出道路的人,又改變著目的地本身。”
畢業(yè)班的工作千頭萬緒,每一件細小的事情都要我們用心去做好,我們一定要落實環(huán)節(jié)、注重細節(jié),步步為營,強力推進。希望大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),讓我們攜起手來,共同努力,明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年!
畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),是學校工作的重中之重,在開學的第二個星期就召開畢業(yè)班教師會,可見學校對畢業(yè)班工作的重視。
老師們,2015年中考的號角已經(jīng)吹響。中考的腳步離我們越來越近。今天是3月9號,離2015屆中考僅有99天,時間緊迫、任務繁重,希望通過今天的會議,老師們能夠認清形勢,統(tǒng)一思想,提高認識,明確目標,強化措施,鼓足干勁,增強信心,決勝2015年中考。
一、整體情況分析五里堆中學連續(xù)四年奪得了“中考質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”,這在寧鄉(xiāng)縣69所中學應該是絕無僅有的,這樣的榮譽確實令我們感到自豪,現(xiàn)在五里堆中學的課改品牌和質(zhì)量品牌真的已經(jīng)名聲在外。因此連續(xù)幾屆中考的輝煌以及課改的光環(huán)給我們帶來無形的壓力。
本屆初三學生現(xiàn)在107人,(1201班的何紅、周竟、何希,1202班蔡勝文四。
面對今年中考我們充滿信心:優(yōu)生多,潛能少,更重要的是我們擁有一支精誠團結、務實敬業(yè)充滿戰(zhàn)斗力的教師團隊。
二、重申目標。
1.學校中考綜合排名進入全縣前五名。2.初三全科合格率為100%,初二生物、地理合格率進入全縣前10,初二初三優(yōu)秀率、平均分均進入全縣前10名。
3.一中上線9人(每班3人),重點高中30人(每班10人),職業(yè)中專24人(每班8人)藝體特長生19人(音樂:7人,體育:7人,美術:5人)。數(shù)理化競賽市級一等獎每科2人。
各班級要制訂出各班級的目標,把目標落實到教師和學生個人身上,各學科要有學科目標,教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標,這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
三、工作措施。
(一)加強協(xié)作,發(fā)揮集體效應。
團結可以戰(zhàn)勝一切困難,畢業(yè)班科任老師,要團結一心,發(fā)揮集體智慧,服從教導處的統(tǒng)一安排。我們所有畢業(yè)班科任老師是一個大的捆綁,因此要牢固樹立:“三個班都要好,門門學科都要好,個個學生都要好”的思想?!耙粯s俱榮,一損俱損”,絕不能單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。絕對不能存在明爭暗斗,絕對不能自以為是,自搞一套。
一是要加強班級之間的合作。三位班主任老師要經(jīng)常交流班級管理方法,互相借鑒,互相提高。比如班上一些棘手的問題,可以問問其他班主任或經(jīng)驗豐富的老師,怎么處理等,班級一些好的管理方法向其他推薦推薦。
二是要加強班級內(nèi)各學科間的合作。
班主任牽頭,要做好班級學科間的平衡與協(xié)調(diào)工作,確保各學科齊頭并進,均衡發(fā)展。各科任教師嚴格按照教導處各時間段的安排,不爭學生、不搶課。不因自己學科而影響了其他學科。
二是要加強學科內(nèi)的合作。
語文、數(shù)學、外語、物理四門學科,尤其是語文和數(shù)學科均有3位老師任教,這就要求我們必須加強合作,統(tǒng)一思想,甚至統(tǒng)一進度,共商對策。
(二)班主任老師要掌好班級的舵。
初三雖然很多時間段都分到了各個科任教師,但班主任老師真正要帶好最后一期不容易。我認為初三班主任最核心的工作是掌好班級的舵,如何讓班級航船開足馬力沿正確軌道駛向成功的彼岸。
因此擺正班主任面前最重要的兩件事情:正確方向、開足馬力。
班主任要利用好早評會,做好正確的輿論導向,為班上營造一個積極、健康、向上的班級氛圍,班主任老師要克服困難每天多巡視班級,隨時了解學生的動態(tài)及時為班上學生排憂解難,及時進行心理疏導,要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。
近幾天,班主任老師要在班級營造好中考氛圍,在黑板上設置中考倒計時牌,隨時提醒學生。開好班級誓師會,明確班級整體奮斗目標,每個學生要有詳細的學科奮斗目標。
(三)各科任老師要有一定的策略有部分科任教師在自己所教學科已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗,形成了自己的特色。教導處總的要求“白貓黑貓抓到老鼠就是好貓”。沒有別的,就是要“出成績”,中考成績是最好的說服力。
精神層面的1.讓學生相信你,信服你(有時候吹點牛皮很有效)讓學生按你的套路進行復習。
2.多鼓勵每一個學生,讓學生樹立有“進步就是成績”、“進步就是100分”、“進步就可以畢業(yè)”的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判摹?BR> 技術層面的1.認真鉆研中考試卷題型,讓自己迅速成為內(nèi)行。
中考試卷一共有多少個題目,選擇題多少,填空題多少;各題型分值如何分布;歷年來必考內(nèi)容有哪些,哪些內(nèi)容今年可能不考等等。哪些學生哪些題目必須得分,哪些學生哪些題目應該拿多少分等等。
拿語文來說,比如以前基礎知識部分有四個選擇題,答案abcd各有一個正確選項。比如小作文運用比喻修辭,有萬能公式:淚水像斷了線的珠子留下來。小作文要運用心理描寫,一開頭來兩個字:我想:告訴閱卷老師這硬是心理描寫。每個學科都有自己研究的必要性和側(cè)重點。
2.把握好每一個45分鐘。
課堂盡量做到松弛有度、講練結合。初三部分老師課堂仍然存在“一言堂”,學生精神不集中,開小差,老師講老師的,學生玩學生的。課堂必須讓學生要有一定的緊張感。3.扎實搞好輔優(yōu)補差工作。
近周:一中的春暉班、實驗班已經(jīng)報名:我校7為同學參考,1201班:吳佳佳、沈江南,1202班:謝小敏、張洪、姜培卓1203班:沈勝男、陳佳欣。請語數(shù)外物化老師進行針對性輔導,爭取這一屆入圍一兩個。
確定名單(優(yōu)生名單、潛能生名單)、明確目標(幫助他們制定學科中考分數(shù)目標,階段性分數(shù)目標)、制定措施:利用課內(nèi)關注(課堂答問:146班物理課課前提問羅斌、周利藍)、課外加餐(該背的背,該默的默)。
初二的生物、地理,生物是新教師,地理剛接手,兩位都是我的學生,希望你們精誠團結、排除萬難、扎實工作、完成使命。
老師們,“春風激蕩來時路,正是潮起揚帆時”,讓我們滿懷信心,鼓舞斗志,精誠協(xié)作,奮力拼搏,從春天出發(fā),去迎接夏天的輝煌!
畢業(yè)班教師會講話篇十
各位領導,老師:。
下午好!畢業(yè)班對外是我們學校的窗口,對內(nèi)是各年級的榜樣,如何抓好學生畢業(yè)與升學工作,是學校領導和畢業(yè)班教師共同思考的問題.今天我們聚集在一起,共同探究本屆畢業(yè)班工作,目的就是要形成共識,形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育。
教學。
質(zhì)量和畢業(yè)生的升學率,為學校增光.質(zhì)量就是學校的生命.我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,因此一直以來學校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機,在座的各位六年級教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗的骨干教師,你們就是學校的中流砥柱.請允許我代表學校向各位老師表示最誠摯的問候,你們辛苦了!今天是6月10日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學時間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學工作已經(jīng)進入關鍵時刻,在這最后的緊要關頭,我們大家要積極面對.二十多天后,我們的這些小六學生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務,更有責任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,同時也讓他們對母校留下美好的回憶.要抓好本屆畢業(yè)班工作,我認為要抓好以下兩點:一,把握好教學進度,有條不紊地搞好學科復習工作.各科復習時要有計劃,要有目的性和針對性,要緊而不亂.各科復習都要注意將知識進行梳理,使知識變得系統(tǒng)化,便于學生理解和記憶.要搞好知識過關,通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺.要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要"抓兩頭,突中間",對于中等生我們一定要緊抓不放,對于后進生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下,我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時我們還要根據(jù)學生個體差異,分期分批進行輔導和督促,且不說是為了祖國的未來,為了學校的明天,就算是為了我們手中捧著的這個飯碗,為了我們的良知和肩上的這份責任也要努力奮斗.相信在座的各位老師是不會令學校失望的.二,摸清學生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學,出色完成生源輸送任務.本期我校畢業(yè)班學生共有134人,我們最低要完成114人的輸送任務.鑒于成章和育賢中學的影響,本屆學生的畢業(yè)升學工作壓力很大.因此,我們班主任要馬上逐個摸清全班學生的畢業(yè)意向,問清其中原由,并逐個作好詳細登記,做到心中有底.同時教導室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學,從該校的辦學條件,師資配備,班級布局,學校管理,后勤服務,定向生指標分配等宣揚黃中的優(yōu)勢,另一方面要從反面宣傳縣城中學的種種劣勢,堅定學生就讀黃中的信心,必要時要下到學生家里進行訪問.另外,學校將嚴肅招生紀律,嚴禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實,報告上級領導處理.最后,我堅信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟,今年的畢業(yè)升學工作會取得更大的勝利.畢業(yè)班教師會講話稿(2):
今天召開的這個畢業(yè)班會議,目的就是。
總結。
成績,發(fā)現(xiàn)不足,盡早安排,提高質(zhì)量。
一、分析xx.7畢業(yè)班、五年級成績:
上屆畢業(yè)班成績據(jù)說:數(shù)學因為一個班的成績不理想致使數(shù)學成績整體下降,英語不及格人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。老師們付出了,努力了,然而成績卻不盡人意。再看我們五年級下學期的成績:
語文:高分低分差距1.1,差距不大,整個年級2個不及格學生。與周邊學校相比,還有整體提高的空間。
數(shù)學:高分低分差距8.8.,差距很大??s小差距,整體提高是今后面對的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師,多次任教畢業(yè)班,工作認真踏實,所任教班級整體成績提高快,提高多。這次請鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班,目的就是請鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學困生,提高六(1)班成績,在六年級起示范引領的作用。整個年級8個不及格學生。這8個學困生是個問題。也許不能消滅,但是是否能逐漸減少?很欣喜的是大家已經(jīng)行動起來了,已經(jīng)在利用一切可利用時間,放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學困生了。
英語:高分低分差距5.6,不及格人數(shù)14人。我們本學期調(diào)整了英語學科的課時,每班每周5節(jié)課,天天有英語。給英語老師更多的補缺補差的時間,英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭取更多的做畢業(yè)班工作的時間。但是同時我們也看到,語文、數(shù)學教師重視本班英語學科學習情況的班級,相對來講英語成績就好一些。也請語文、數(shù)學教師能給予英語教學應有的支持,能時常過問本班英語學習情況。
二、提出建議與努力方向:
根據(jù)以上分析,我認為:畢業(yè)質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標;是檢驗教師教學成果的重要指標;是反映學生階段性學習的重要里程碑。我們要力爭做到:補缺補差敬業(yè)奉獻精神一流;學科之間團結協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求,我認為要做好以下幾個方面:
1、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
每次六年級上學期召開畢業(yè)班會議時,任課教師均反映:本屆學生不及上一屆學生,這是老師們憂患意識的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識,我們也不能失去信心,說不定別的學校和我們差不多,說不定還沒有我們硬,問題總是存在的,重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里,就相信大家一定能克服困難,不負眾望,取得成績,我們大家要有信心。
2、既要有決心,又要有方法。
(2)堅持提優(yōu)補缺,個別輔導。轉(zhuǎn)化學困生是提高成績的保障,我們要確保合格率,提高優(yōu)秀率。
(3)充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。學困生在校的時間,盡量給予指導,經(jīng)常家長聯(lián)系、要與學困生、學困生家長個別談話,形成家校合力,共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。
3、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
到了六年級,學生易產(chǎn)生浮躁、厭學情緒,班主任要嚴抓班級紀律,著重從思想上教育學生。沒有一個好的班級集體,良好的學習氛圍,談成績就會成為一句空話;要狠抓教學質(zhì)量,注重課堂,激發(fā)學生學習興趣,重在補缺,因為管理好學困生才是一個教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學困生,才能大面積地提高教育教學質(zhì)量。如果不問學困生的事,幾個學困生會影響一大片。所以對學困生不能放松要求,要“嚴管真愛”;要各科教學形成合力,合理按排時間,合理使用時間;要同科教師在教育教學過程中注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享;要注重對學生的激勵措施,不斷激發(fā)學生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚先進,鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕,唯恐落后的局面。
5、教師與教師、教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后會考還有一學年時間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,請及時反饋,我們會盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認識到:整個年級是捆綁在一起的,是一個整體,“一榮俱榮,一損俱損”。只有大家團結一致,才能戰(zhàn)無不勝。
我希望大家:苦戰(zhàn)一學年,再創(chuàng)新業(yè)績。
畢業(yè)班教師會講話篇十一
就這樣匆匆翻過。
但是,
你們的笑,
你們的悲,
你們的樂,
你們的哀,
你們的好,
你們的錯,
都深深刻在老師的心里邊兒。
無論你們走到哪里,
都別忘了,
這兒是你們?nèi)松钠瘘c,
在這里,在和平路小學,
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個幼小的孩童。
成長為滿懷豪情壯志的少年,
此時,分別就在眼前,
老師既有離別的憂傷,
更有對你們深深的企盼和祝福。
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風,鼓起白色的帆,
愿你是船,剪開藍色的波瀾,
生活正在你的前方微笑,
要像賽馬一般,
越過一道又一道高欄。
勇敢地向前,向前,向前——。
畢業(yè)班教師會講話篇十二
各位引導、老師、同窗們:
大家好!
心愛的同學們,你們滿懷著對未來生活的憧憬,即將踏上人生的另一個旅程,走向更出色的青春舞臺!在此,我謹代表全體老師,向美滿實現(xiàn)初中學業(yè)的學生表現(xiàn)衷心的慶祝!向關懷、庇護初三畢業(yè)凱旋生的學校領導老師致以高尚的敬意!
敬愛的同學們,只管三年前從意識你們的那一天起,我就知道今天的存在,然而,當離別的日子終于成為當初進行時的時候,我們?nèi)允歉械接行┖鋈弧r光飛逝,三年,一千多個晝夜晨昏,就在我們不經(jīng)意間成為了從前。
三年了,你們與這俏麗的校園已經(jīng)融為了一體,習慣了在校園中看到你們熟悉的身影,喜歡面對你們那一張張可惡的笑容,愛好你們的頑皮,喜歡你們的率真,三年的師生情義,似一杯濃濃的淳香的酒,值得我們當前緩緩咀嚼。而今告別期近,也不禁有些傷感。
舊事如歌,時間的流逝會沖淡很多的記憶,但有些貨色則會永遠難以忘卻。三年的成長歷程,你們留下了一串串深深淺淺的腳印。在石門核心學校的校園里,你們已經(jīng)練就了自己剛強健康的體格,成熟感性的思維,你們已經(jīng)逐步學會自己抉擇;在豐盛多彩的校園生涯中,你們個性飛騰,你們的能力跟智慧得以縱情發(fā)揮,你們已經(jīng)理解了尊敬和酷愛是生活最好的老師。你們勤懇盡力,你們尋求提高,以成竹在胸的姿勢迎接測驗的測驗。你們有著杰出的智慧,但你們更重視鍛煉本人百折不撓的意志;你們盼望優(yōu)良的成就,但你們更曉得培育自我成長的才能;你們有著優(yōu)良的個體素質(zhì),但你們追求的境界始終是聯(lián)袂共進的友誼。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的愉快,為咱們能在你們的成長過程中有過一段參加而覺得驕傲。
同學們,畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)實在不是停止,而是開端,一個新征程的開始。
在你們行將分開這熟習而漂亮的校園,籌備踏上新征程之時,請別忘了帶上全部老師對你們的殷切冀望和祝愿。沒有比人更高的山,不比腳更長的路。在人生的征程上,有許多個驛站,只有平時練就奮飛的素質(zhì),勝利的機會才會屬于你。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴筇烊毁x予的,其余所有都要靠你的努力和斗爭去爭奪。我們期待著你們更大的先進,等待著你們的喜報頻傳。愿你們的性命之舟在新的港灣里啟航,載著對太陽的向往和對將來的暢想,直掛云帆,乘風破浪!
最后,我想用一句廣告語來結束我的發(fā)言。“生活就是一段旅程,不在乎是否達到目標地,在乎的是沿途的景致,和看風景的心境?!弊D銈兟猛靖吲d!并盼望你們在中考中獲得優(yōu)異的成績!
2015年6月25日
各位同學:
大家好!
親愛的同學們,今年的春天來得特別早。不知道大家有沒有注意到,大自然早已是一片生機盎然的景象。所有的生命都在爭先恐后的生長著,蓬勃向上的生長著。從萬物的生長中,我感受到了一種力量。一種催人奮進的力量;一種不甘落后的力量;一種超越自我的力量!這種力量使我的熱血沸騰,這種力量使我想起了我曾為之拼搏過的青春。 我的美好的青春,我曾經(jīng)為它奮斗過,所以我因此而感覺到無比的驕傲和自豪。今天看著臺下的100多位同學,我的心久久不能平靜,因為你們每一個同學,都是一個當年的我。我從你們的臉上看到了笑容,看到了希望。我看到了你們深藏于內(nèi)心的那個驕傲的、高貴的、不屈的靈魂。你們的內(nèi)心在吶喊,你們的靈魂在吶喊:我的美好的青春,我要為了讓它更加的富有光彩而努力!我要為了讓它更加的富有光彩而奮斗!
從同學們的回答中我感受到了一種深深的安慰,因為你們的努力,我相信我們這一屆的同學們一定能為我們的老師爭氣,為我們的學校爭氣!為了你們的成長, 我們老師,我們班主任,我們學校的領導都曾付出過很多辛勞的汗水,但是當你們用成績來回報我們的時候,我們都感覺到那么的幸福,為了你們的成長,我們所有的付出都是值得的。
最后我在這里祝愿我們的同學們,愿你們都能夠開開心心的度過每一天,充充實實的度過每一天。我祝愿你們在離開我們的學校的時候,你們每一個人都能夠驕傲的對自己說一聲:我的初中時代,我努力過,我不后悔!
謝謝大家!
畢業(yè)班教師會講話篇十三
尊敬的各位家長、各位老師:
下午好!
首先,請允許我代表宣威中學的全體教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的交流,明確近期畢業(yè)班工作需要家長配合搞好的一些事情,以便你們的孩子能在畢業(yè)會考和升學中取得更好的成績。這是各位家長、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!
今天我主要講以下幾點:
(二)我校對畢業(yè)班工作十分重視。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。首先,學校成立了畢業(yè)班工作領導小組,由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作,每班均配有一名責任心強的班主任,具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領導。其次,學校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。第三,我們加強了教學過程管理,實行教學精細化管理,學校領導經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、檢查教師備課、作業(yè)批改情況等,并把檢查的情況向上級匯報。本期我們召開了畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會,從而了解教師的教學情況、學生的學習情況,并根據(jù)情況具體安排好工作。第四,為了學生有更加充足的時間學習,周六老師們都愿意犧牲休息時間給學生補課。第五,學校設立學生就業(yè)咨詢處(校辦公室),專門為學生畢業(yè)就讀學校提供服務。可以說,畢業(yè)班工作學校是作為教育教學重點工作來抓。
(三)對家長的期望和要求。
讓你們的子女,我們的學生成才,是我們共同的目標,讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點希望:
1、多關心子女的學習和生活,同子女多一些交流、溝通,要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,成績只僅僅是學生評價的一個方面,并不代表全部,所以千萬不要動不動就對成績差一點的子女打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動(例早戀、沉迷于聊天游戲等)。
2、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以言教者訟,以身教者從”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。
3、多與學校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。你們教育不聽的,我們老師說了還很起作用。學生最愛在老師面前掩飾自己的缺點,當然你們不告訴老師,老師也就不知道你的孩子有什么樣的缺點,也就不知道如何來教育。時間一久就讓成了不好的習慣,造成難以改變的局面。
4、要配合老師的工作,支持學校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,也是為了我們的學生。我們不可能,也絕不會有意來為難學生,刁難家長。
5、加強對孩子的安全教育和管理。對孩子進行必要的安全教育,確保孩子的校外安全,確保他們愉快學習,健康成長。
6、指導學生做好畢業(yè)去向,積極支持孩子到上一級學校就讀。這一點是我們本次家長會的重點,希望家長多了解招生學校情況,不要偏聽偏信,以免上當受騙。學校絕不會拿學生在招生工作中謀取利益,只會一切為家長著想,為學生著想。
最后,我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。
謝謝大家!
畢業(yè)班教師會講話篇十四
蓓蕾粲放在六月的花海。
陽光燦爛著六月的花季。
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵。
在明媚的季節(jié)里放歌。
別回頭看我悵然的面容。
青青的草地開滿花朵。
一條小河從草地流過。
你們就是那清澈的小河。
載滿我的祝福流向大海的心窩。
無論你們走多遠。
都是我心湖深處的白帆。
在我深情的目光里。
享受陽光般的溫暖。
畢業(yè)班教師會講話篇十五
畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),是學校工作的重中之重,在開學之初就召開畢業(yè)班老師大會,與畢業(yè)班老師共商對策,可見學校對畢業(yè)班工作的重視,目前是畢業(yè)班教學的關鍵時刻,今天召開這個動員會,旨在使大家明確目標增添信心,確定措施創(chuàng)造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀,增添信心。
1、從上學期期中、期末來看,與去年相比,總體成績比去年好,首先從年級來看,擺脫了最后一名,從單科來看歷史區(qū)第十名,數(shù)學區(qū)十一名,政治十四名,英語十四名,語文十五名,物理、化學略差,從單科來看,胡秋紅的英語在區(qū)還處于領先位置,期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出,期中區(qū)11名,期末區(qū)第6名,徐立萍的期末數(shù)學名列區(qū)第7名,陳慧青的期末數(shù)學名列區(qū)第十名,陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學、潘彩萍的數(shù)學都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢,尖子可能還沒有去年尖,優(yōu)秀人數(shù)不理想,存在偏科現(xiàn)象;后進生隊伍仍然很龐大,值得我們特別關注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,不轉(zhuǎn)變觀念,仍是滿堂灌,一言堂,總不愿意放手,自己教的辛苦,學生學的辛苦,但收效甚微,我們應結合我校的現(xiàn)狀,堅決要向45分鐘要效率,每節(jié)課無論是何學科,一定要留下15到20分種給學生練習,鞏固和背誦,要千方百計,在效率上下功夫,要舍得放開手腳,讓學生特別是優(yōu)秀學生,自由發(fā)展,一定要教給學生學習的方法,不能拼時間,打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,有些老師對本學科中考考哪些內(nèi)容,哪些是重要考點,有多少題,考試方式,學生答題規(guī)范和方法都一無所知,都很茫然。這對畢業(yè)班復習極為不利。
二、明確目標,增添措施。
明確本屆中考的目標:爭14、保15。為此,我們應該怎樣去進行教學,如何做個別輔導,復習的安排怎么進行?……這些都是我們所思考的問題,且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時,我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導思想是:面向全體學生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強化常規(guī)管理,正學風,抓考風,抓課堂,求效率;發(fā)揮團結協(xié)作,腳踏實地的工作精神,爭創(chuàng)新的佳績。
各班級要制訂出各班級的目標,把目標落實到學生個人身上,各學科要有學科目標,教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標,這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
三、幾點建議:
第一,團結全體教師,調(diào)動一切積極因素,發(fā)揮集體效應。畢業(yè)班工作在分管校長和教導處的領導下,制定畢業(yè)班工作計劃,定期召開會議,分析各階段情況、工作重點和應對策略,深入課堂聽課,及時了解教學問題,提出改進意見和建議。畢業(yè)班教師應做到:制定教學復習計劃,把握教學進度,組織復習資料,加強學科研究,研究中考說明,捕捉中考信息;以班主任為核心實施班主任負責制,班主任應做到:確定班級目標,圈定各層學生,協(xié)調(diào)任課教師,加強學生管理,實現(xiàn)班級目標。
第二,加強學生管理,營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學風管理模式。(1)抓好班級日常工作管理,確保正常有序的班級教學環(huán)境;對學生實行量化管理;在政教處領導下,抓好對初三學生的紀律教育。(2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數(shù)線,讓學生根據(jù)自己現(xiàn)有水平,通過105天的努力,模擬填報志愿,確立奮斗目標;現(xiàn)在離開中考還有105天的時間,各班可以把班隊課適當調(diào)一下,開一個百日誓師主題班會,讓學生表決心;也可以樹立身邊的示范,讓他們學有榜樣,行有方向等等多種形式來營造中考氣氛。通過一些列主題班會,對學生進行理想和前途教育,對不同層次的學生提出不同層次的要求,讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業(yè)“的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判?,教育學生要講究方法。初三學生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,要根據(jù)學生的心理特點,采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒?,多疏導與幫助,多寬容學生犯錯誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。(3)加強與家長交流與溝通,取得家長的支持。(4)加強心理素質(zhì)教育,學生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試,也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),建議大家在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作,具體做法:前階段以鼓勵為主,提高競爭意識,樹立中考信心,既要讓學生明確自身的實際,社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設需要各個層次的人才,“天生我才必有用“,又要讓學生明確中考是選拔考試,是一場競爭,是人生征途上的分水嶺,是綜合能力的較量,其結果必然優(yōu)勝劣汰,讓學生及早做好心理準備。
畢業(yè)班教師會講話篇十六
我校對畢業(yè)班工作高度重視,在座的各位都是學校各科的骨干教師,這既是大家能力的體現(xiàn),也反映出學校對我們各位的信任。
一、學情分析。
首先,由于防控,教學時間比往年少了一個多月,要求我們認清形勢,明確目標,強化教學過程,落實質(zhì)量意識。
其次,通過前階段的教學,我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習,不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容,甚至有部分學生應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法,提出更合理的要求。在教學中要因人而異,采取不同的方法,注重對學生的學習方法指導,將更有利于教學質(zhì)量提高。還有,部分學生學習態(tài)度不夠端正,紀律性、自覺性不強,未形成良好的學習風氣。這就要求我們加強管理,給學生做耐心細致的思想工作,提高學生認識。同時我們作為一名科任教師,不僅要重視學科教學,也要重視對學生的管理,把學生的注意力集中到我們的教學活動中來,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好學風。
二、工作思路。
工作思路:立足“三個字”,即首抓一個“緊”字,突出一個“實”字,扣住一個“研”字,發(fā)揚一種精神——亮劍精神,落實一個關鍵——敬業(yè)協(xié)作,做好一個保證——組織管理。
三、工作措施。
1、抓好教學常規(guī),備、講、批、輔、考等長抓不放。
2、抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測,做好成績的收集和統(tǒng)計,重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們可以以年級為單位進行一次學習方法交流,各班選一名學習成績優(yōu)秀,學習方法科學合理的學生代表發(fā)言,請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導,修改發(fā)言稿,要把學習方法寫得更具體詳細,起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、了解學生學習情況,制定落實幫扶計劃,完成幫扶任務。我們應對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測,掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃,關心愛護他們,幫助輔導他們,增強他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學習興趣,讓他們走出困境。
關于畢業(yè)班的教學工作,是辛苦的,但基于我個人的理解,我覺得要做到以下五個方面:
一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
二、既要有決心,又要有方法。
三、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
五、既要相互溝通,又要上下聯(lián)系。
最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個新的突破。
畢業(yè)班教師會講話篇十七
尊敬的各位領導、親愛的老師、可愛的同學們:
大家好!今天,我們實驗中學隆重召開全體畢業(yè)生動員大會。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們在這里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語?;氐骄眠`的校園,新的學年已悄然向我們走來,親愛的同學們,讓我們滿懷豪情、滿懷希望,再次踏上新的征程!
同學們,在新學期的開始,我們應該反省一下自己:昨日的時光是否虛度,昨日的夢是否依然,我們的心是否還在飛揚?也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心!同學們,如果,你選擇了勤勉和奮斗,那么你就會有希望與收獲;如果選擇了紀律與約束,你就會收獲理智與自由;選擇了痛苦與艱難,你將會變得練達與成熟;選擇了拼搏與超越,那么成功與輝煌最終就會屬于你!
人們常說:良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠,才能真正體會到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。人生非坦途,同學們應該有充分的心理準備,學習中一定會有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
同學們,請相信:作為教師,我們早已做好準備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是才是最優(yōu)秀的。
畢業(yè)班教師會講話篇十八
老師們:
大家下午好!在這個緊張忙碌的日子里,我們齊聚一堂,共同吹響一曲進軍的號角。今天是中心學校組織召開的六年級畢業(yè)班教師會,也是明確目標,加油鼓勁的誓師會。
隨著小學考試形式的不斷改革,校際競爭在發(fā)生著深刻的變化:一是競爭強度日趨激烈,各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競爭手段日益科學,從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、活干;三是競爭規(guī)則趨向多變,小考方式的不斷變革,從素質(zhì)教育到排名站類,從等第評價到分數(shù)評價;四是競爭范圍不斷擴大,原來我們的質(zhì)量壓力只有鎮(zhèn)內(nèi)的學校,如今面對的是全縣所有的小學。
而且今年是我縣教學質(zhì)量年,我們?nèi)绾蜗蜿P心學校發(fā)展的各級領導和社會各界群眾,以及關注學校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功,不準失敗!在激烈的競爭面前,我們只能迎難而上,努力增比,力爭進位突破。俗話說,人心齊,泰山移。只要我們?nèi)I舷履繕艘恢?,齊抓共管,形成合力,牢固樹立一盤棋思想,就一定會創(chuàng)造更加輝煌的小考成績。
一、做好人的工作,激活多方,形成合力。
影響六年級工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學生和家長是三個關鍵點,激發(fā)三方奮力拼搏的積極性,是我們搞好六年級工作的前提和保證。
首先需要的是教師的積極性。一流的教學質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對教育事業(yè)的忠誠與奉獻,這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化,我校的生存和發(fā)展,維系于此。目前來說,我們主要是要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感,更要克服學校高位平臺上運行的高原反應,點燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。
我們的教師都有豐富的教學經(jīng)驗,整個六年級一定要團結協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關心,互相支持,互通有無。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請教,共同探討復習備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻更多的復習方法,做到信息暢通,資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。
“一個人是要有點精神的”在我們構筑的共同愿景前面,我始終相信,我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體,突出學生的中心地位。教師是主導,但畢竟在考場上拼搏的是學生,所以學生的主體地位不動搖,這是我們學校六年級工作的立足點。
從樹立信心著眼,營造畢業(yè)班氛圍,全方位構建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“教人求真,學做真人”的理念,認真而細致地做好學生工作,不放棄任何一名學生,從他們身上找到教育的閃光點和我們學校質(zhì)量的增長點,特別要注重創(chuàng)設輿論氛圍,增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點,它對學生有著一種無形的約束或激勵,是一種重要的教育力量,學生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會從叛逆走向順從,從順從走向認同,進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。因此,各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍,培養(yǎng)良好學風,采用黑板報、主體班會、個例談心、家訪、座談會等形式,采用設置倒計時牌、沖刺小考的口號等活動,強化他們奮發(fā)作為,最后一搏的意識,引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力,點燃學生的學習激情。
另外,要定期召開各種層次的學生會,在常規(guī)方面嚴格要求,在學習方面科學指導,在心理方面及時疏導,在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài),樹立考試意識,競爭意識。時刻牢記:氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。
第三,引導家長,形成有效的教育合力。
把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個重要思路。教育孩子要從教育家長做起,振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言,更加周密的安排,一點一點地贏取家長的心。讓家長配合學校一起做好學生的工作,畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長,三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理決定成敗。
1、團隊協(xié)作,明確目標。
俗話說:生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣,教師、學生也應該明確各自的奮斗目標,要求學生細化自己學習目標,每個階段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務,教師要對每人、每天做的每一件事情進行清理控制,強化“今日事,今日畢”的觀念,既要有學習目標,又要有各學科單科成績目標。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念,班主任是班級成功與否的關鍵,是班級的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好,管好一個班,要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導;腿勤,多深入學生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學生到校之前到校,在學生離校之后離校,并且每天反復巡視班上(包括科任教師上課的時候),一是成為學生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài),隨時調(diào)整自己的思想策略。例如,經(jīng)常了解學生動向,如果有確實不能參加畢業(yè)考試的,一律不讓他報名,避免零分的怪現(xiàn)象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該能與科任教師結下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當夠本,也錯了位。我的經(jīng)驗是,帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師,班主任尤其要做好學生工作,促進全面發(fā)展,加強英語數(shù)學兩科的重視與學習,不能只是一味地教自己的一科,不管別的科目課堂教學。
三、思路決定出路。
我認為有幾個當前必須要做強做好的工作。
1、科學訓練是考試致勝的法寶?!敖處煘橹鲗?、學生為主體,訓練為主線”這三個教學原則中,唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強教師的命題能力的培養(yǎng),各學科教師要多掌握資料,時刻關注考試改革的走向、關注教研動態(tài),廣泛收集信息,學會篩選高質(zhì)量的習題。“只有教師跳入題海,學生才能跳出題?!?,才能真正提高學生的學習效率。在習題教學中我認為要把握“幾個度”。首先,在訓練內(nèi)容的安排上,我認為應該把握好以下“三度”:
a、力求廣度。知識的覆蓋面要廣,思維的空間要廣,因為小考沒有明確的考綱,所以我們必須全面的學習復習。
b、挖掘深度。在課程計劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度。
c、適當降低難度。重在雙基的落實,而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進,要靠平時的積累,不靠多做難題,因此這是針對全縣出的試卷。
解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題,并不一定就能獲得好的訓練效果,還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:
a、控制強度。一味地加大運動量訓練,把某一科變成了學生的主科,學生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓練的意義。而且影響學生其他科的學習時間。
b、保證頻度。訓練應保證有適當?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習,而一次練習又做很多。這樣實際上是叫做暴飲暴食,還不如將同樣的習題量分散完成,效果反而更好,也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習,天天有作業(yè),開展好“四清”運動;問題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。
c、提高效度。力戒重復的陳題舊題。練要練在學生的最近發(fā)展,著眼點要放在中下等學生的提高上,要做到每練必批,每練必評。
2、從大事著眼小處入手,把“小事做細,細事做精”。有一句諺語:“分分分,學生的命根,考考考,教師的法寶”這話基本是貶義,但不無道理。考試檢測是提高學生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細化,學校建議大家盡早,最好是期中考試前結束所有新課,由教導處統(tǒng)一組織搞4次月考,包括四科總分前面兩百名全校公布并大力倡導,各班成績自己班上大力宣傳,激勵先進,強化競爭意識。另外要要求學生做好錯題筆記,認真總結并糾正。錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映,通過分析錯題原因,可使復習更完善,知識掌握更牢固。
3、以班主任為核心是推動教育教學工作開展的核心力量,班主任是龍頭,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責任,人人講責任。我建議后階段多抽時間重點訓練學生三科全面發(fā)展的思維,盡可能把體育室外課變語數(shù)知識提升課,全校抽兩個早讀時間,專門讀英語與科學,由教導處統(tǒng)籌安排,班主任具體協(xié)調(diào),落實到位。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻、拼博和智慧。老師們,我們應該挑起畢業(yè)班這副重擔,負起責任,忘我工作,為學校質(zhì)量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪藏膽,三千越甲可吞吳。老師們,六年的辛苦耕耘,為求一朝聞達。面對全縣教學的激烈競爭,我們要拿出百倍的勇氣和信心,精誠團結,全力以赴,一定能再鑄輝煌!
畢業(yè)班教師會講話篇十九
親愛的老師、同學們:
大家好!
著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。你們都是六年級的學生,再有幾個月就要畢業(yè)了,在這人生的關鍵時刻,我想送給所有同學們幾個關鍵詞。
一是“形象”。
一屆屆的莘莘學子畢業(yè),他們曾經(jīng)為母校創(chuàng)造了輝煌的過去,你們還應該怎么做?回答一定是響亮的---繼續(xù)創(chuàng)造新的成績。六年前,你們有幸成為了**中心小學的一份子,成了槐小的主人。在這六年中你們的遵守紀律、勤奮好學給學校老師同學留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)你們更應該將自己良好的學風傳承給其他年級的弟弟妹妹。今后,無論你走到哪兒,這兒都將成為你的母校。為塑造槐小學生的良好形象,為親愛的母校爭得榮譽,在后期的學習中我們應該怎樣做?老師在此提幾條建議:
一要樹立理想、追逐夢想。有志之人立長志,無志之人常立志。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想,是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想,同學們的生活就會循序漸進、有條不紊;有了人生的夢想,同學們的學習就有了奮斗目標,就有了精神動力。人生的理想是一臺發(fā)動機,它會促人奮進,努力學習;沒有人生的夢想,就像一艘沒有航標的輪船,在大海中航行就會迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠,它不能遨游太空。所以希望大家從現(xiàn)在起就為自己樹立風斗的目標。
二要培養(yǎng)良好的學習習慣:
1、保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間,不遲到,不早退,上課積極開動腦筋;同時,做事不拖拉,從小就要養(yǎng)成做事雷厲風行的良好習慣,今天的事決不留到明天。
2、合理安排時間——我們先來算一筆時間賬,你們現(xiàn)在是畢業(yè)班的學生,往年的畢業(yè)考試時間一般都在7月初,這樣算來你們的小學生活再有七十多天就結束了,這還包括雙休日、夏忙假,如果把節(jié)假日除外將會更短。在這短暫的時間里,我們既要學好本期的課本知識,還要對小學階段的所有知識進行一個系統(tǒng)的復習鞏固。所以希望同學們在學習中能合理安排時間,提前做好學習規(guī)劃,為自己制定出階段性復習目標:在對當天的新知識及時鞏固消化的同時,對以前學過的知識分階段、分類系統(tǒng)復習。這樣就可達到將龐雜的復習任務化整為零,提前完成的目的。
3、調(diào)整好精神狀態(tài),不能散漫對待學習——保證充足的睡眠時間,第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學習。同時,更要積極的調(diào)動學習熱情,全身心投入到學習中去,用軍人的作風嚴格要求自己,今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會有一份回報。另外,就是自己的主觀學習意識要強,現(xiàn)代社會競爭激烈,你們不努力,就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會競爭所拋棄,那么,就必須靠自己今天去奮力爭取。
4、學會改進學習方法——作為一名學生,提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下,學會改進學習方法。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證,你們現(xiàn)在每一個人基本都有固定的學習方法,但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果,優(yōu)化自己的方法,真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法。
5、上課認真聽講,按時完成作業(yè)。在平時的上課和復習中老師所講授的知識一般都是一些重點內(nèi)容,所以在課堂上,我們要聚精會神邊聽、邊思考,要緊隨老師的授課思路,認真做好筆記,除記下知識要點、思路,還要記下那些生疏的,聽不明白的內(nèi)容。課后一定要對沒解決的課堂問題進行整理、思考、請教,直到領會為止,不留下任何知識死角。對于老師布置的作業(yè),一定要通過自己獨立思考來解答,切不可照搬照抄他人作業(yè)。
同學們,我們就像是一條小船,在生活這片海洋里航行,我們是在海洋中迷失方向而沉于海底,還是乘風破浪駛到成功的彼岸,這正成了我們現(xiàn)在應該思考的一個重要問題。
所以我講的第二個詞是“意志”。
講一個故事: 那是一個極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾??吹竭@精致的箭囊與箭尾身為統(tǒng)帥的年輕人喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的年輕主帥英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時,這位年輕主帥再也禁不住得勝的豪氣,強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了—— 一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。年輕主帥嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。 結果不言自明,這位年輕主帥慘死于亂軍之中。
從這個故事里,我們看出了一個人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無所不能,喪失它,則就讓失敗永伴于你。所以我們在今后的學習中,一定要有堅強的意志、要有恒心與毅力 。要有 “頭懸梁錐刺股”的勇氣和精神。正如一首歌里所唱的:不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn)。
我講的第三個詞是“希望”。
人活著就要有希望。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當樹葉全部掉光時,我也就要死了?!币晃焕袭嫾业弥?,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。
你看看,人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處,生命就生生不息!在你們之中就有一些同學因為平時考試成績不理想而意志消沉,對未來失去信心。在此老師想對這些同學說的是:既來之,則安之。我們既然來到了學校就應該多少有些收獲,不能每天混沌度日,讓光陰白白流逝,讓自己抱恨終身。
另外,我想對所有同學都提幾點希望:1、希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長的六年,短的一年,為你們辛勞,為你們的成長付出,真的令人難忘,令人珍惜,令人感動。2、希望你們經(jīng)常學會與老師交流,同學交流,請教問題,交換學習方法和教學意見,使彼此信任,相互欣賞,共同進步成長。3、希望記住我們的母校,記住我們在槐小的日子,記住自己在學校參加的每一項活動。
最后,老師祝福你們通過自己的努力,在后期的學習中有更大的進步,在期末的升學考試中取得優(yōu)異的成績。愿我們每位同學都時刻牢記這句話:今天我以學校為榮,明天學校以我為燿。 謝謝同學們!