總結是一種反思的過程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑，可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學習寫作技巧和表達方式。以下是小編為大家整理的一些勵志故事，希望能給大家?guī)矸e極的能量和信心。
文明小公民事跡材料篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
三月份是“文明禮貌月”。借著文明禮貌月活動的東風，讓文明禮儀和良好的行為習慣成為時尚，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。讓文明之風遍布校園的每一個角落。
在此學校學生會向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做文明個人，創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的校園環(huán)境。
二、注重儀容儀表，規(guī)范行為舉止，爭做優(yōu)雅中學生。樹立樸素大方、優(yōu)雅文明的學生形象。
三、誠實守信，拒絕帶智能手機進入校園，創(chuàng)造一個健康和諧的成長環(huán)境。
四、不吸煙，不攜帶香煙進入校園，積極遵守禁煙令，塑造健康體魄。
五、遵守公共秩序，在進行升旗、課間操、集會等集體活動時，做到快靜齊。在乘車、打水時要自覺排隊，禮讓他人。
六、倡導勤儉節(jié)約，愛護公物，珍惜糧食，節(jié)水節(jié)電，杜絕浪費，樹立美德。
七、文明就餐，養(yǎng)成良好習慣。排隊買飯、禮讓他人，節(jié)約糧食、光盤行動，餐盤回收、遵重他人勞動。
從今天開始，每個人要對自己和同學暗暗的進行“三比較”，一比儀容儀表，看誰更端莊、更清爽、衣著更得體;二比語言，“請，你好，謝謝，對不起”這些禮貌用語，誰用的最多;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律。
文明，是現(xiàn)代社會進步的標志，它是一個人的修養(yǎng)、
是禮儀、是風度。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!
愿文明禮貌之花開遍我們的校園!
學生會。
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文明小公民事跡材料篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
三月份是“文明禮貌月”。借著文明禮貌月活動的東風，讓文明禮儀和良好的行為習慣成為時尚，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。讓文明之風遍布校園的每一個角落。
在此學校學生會向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做文明個人，創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的校園環(huán)境。
二、注重儀容儀表，規(guī)范行為舉止，爭做優(yōu)雅中學生。樹立樸素大方、優(yōu)雅文明的學生形象。
三、誠實守信，拒絕帶智能手機進入校園，創(chuàng)造一個健康和諧的成長環(huán)境。
四、不吸煙，不攜帶香煙進入校園，積極遵守禁煙令，塑造健康體魄。
五、遵守公共秩序，在進行升旗、課間操、集會等集體活動時，做到快靜齊。在乘車、打水時要自覺排隊，禮讓他人。
六、倡導勤儉節(jié)約，愛護公物，珍惜糧食，節(jié)水節(jié)電，杜絕浪費，樹立美德。
七、文明就餐，養(yǎng)成良好習慣。排隊買飯、禮讓他人，節(jié)約糧食、光盤行動，餐盤回收、遵重他人勞動。
從今天開始，每個人要對自己和同學暗暗的進行“三比較”，一比儀容儀表，看誰更端莊、更清爽、衣著更得體;二比語言，“請，你好，謝謝，對不起”這些禮貌用語，誰用的最多;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律。
文明，是現(xiàn)代社會進步的標志，它是一個人的修養(yǎng)、
是禮儀、是風度。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!
愿文明禮貌之花開遍我們的校園!
學生會。
2018.3。
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文明小公民事跡材料篇三
地球的公民們：
大家好！你們知道嗎，我們人類共有的家園—地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為此，我們提議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！保護地球，從我做起！
此致
敬禮
倡議人：
時間：xxxx年xx月xx日。
文明小公民事跡材料篇四
全校同學們：
文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。文明是城市的臉面，更是國家的臉面。作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是我國弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們不文明的行為，會在一定程度上損害班級、學校，乃至民族和國家的利益。為此，我提出如下倡議：
1、在公共場合中不能隨地吐痰、吐口香糖。
2、不能踩踏草坪。
3、不能在不能在墻壁或文物上亂涂亂畫。
4、乘坐公共汽車有老人或孕婦要讓座，不能拼命擠。踩到別人的時候要說對不起。
5、見到老師要問好。
6、在學校的食堂里要排隊，不能擠。
7、停車的地方自行車要放好，不能傾倒成一片。
8、在家里不能和父母頂嘴，要做一些自己力所能及的家務活。
同學們，為了讓我們有一個嶄新的文明城市，為了讓我們的生活和學習有提高，讓我們一起參與做文明公民的活動，為建設文明城市做一些貢獻吧！
倡議人：
20xx年10月20日。
文明小公民事跡材料篇五
親愛的同學們：
為全面加強學校的思想道德建設，促進全體學生增強道德意識、踐行道德規(guī)范、提升道德素養(yǎng)，充分展示我校青少年學生精神風貌，促進文明和諧校園文化發(fā)展，推進社會良好道德風尚形成，特向全體學生發(fā)出如下倡議：
一、提高自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣。言語文明，衣冠整潔;主意個人衛(wèi)生，勤洗澡剪指甲，不燙發(fā)染發(fā);不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等雜物;不在公共場所大聲喧嘩，學會使用禮貌用語，不說臟話粗話;不打架斗毆賭博，不沉迷網(wǎng)吧，不濫用手機，不看色情兇殺書刊音像。
二、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，爭做“文明環(huán)保小衛(wèi)士”。樹立環(huán)保意識，自覺抵制白色垃圾;愛護公共場所的一草一木，不損壞護欄、垃圾箱、健身器材、報欄等公共設施;積極配帶環(huán)保公益袋，不亂拋贓物，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾廢物，應當主動彎彎腰，撿起地上的垃圾，維護公共環(huán)境衛(wèi)生;踴躍參加清潔衛(wèi)生、植樹護綠、公益宣傳等公益性社會實踐活動。
三、自覺遵守交通規(guī)則，爭做“文明交通小使者”。珍愛生命，堅持紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路;路上行走不追逐、不打鬧、注意安全，在公共場所靠右行;不違章騎車，12歲以下小學生不騎自行車;不乘坐違規(guī)客運車、超載車，乘車自覺排隊，主動為老人和有困難的人讓座，做文明出行的好市民。
四、愛惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。尊重父母勞動，力求節(jié)約，以儉為榮;不講排場，不搞攀比，不亂花一分錢。
五、孝敬父母，主動做力所能及的家務。養(yǎng)成和父母長輩主動交流，說話有禮貌，做錯事主動道歉等良好習慣。自覺為父母洗腳、端飯，清掃家室衛(wèi)生，洗衣疊被等，養(yǎng)成良好的勞動習慣，做一些力所能及的家務。
六、弘揚正氣，抵制邪惡，宣傳文明，崇尚科學，促進良好社會風氣的形成。
同學們，讓我們攜手努力，爭當文明小市民，讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行;文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律;讓文明成為我們習慣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會上做個好公民。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
文明小公民事跡材料篇六
廣大市民朋友們：
創(chuàng)建全國文明城市，對于增強城市綜合實力，營造良好發(fā)展環(huán)境，提高市民生活質量和提升城市品質，具有重要意義。創(chuàng)建全國文明城市關鍵在于市民的廣泛參與，關鍵在于人人踐行社會主義核心價值觀，關鍵在于個個做到講文明樹新風。為此，我們倡議：告別不文明，爭當文明好市民。
1、不隨地吐痰，不說粗話臟話。
2、不亂扔果皮、煙蒂、紙屑和亂拋中各種廢棄物。
3、不亂倒垃圾、建筑渣土。
4、不亂擺攤點，不占道經(jīng)營。
5、不損壞公共設施，不損壞樹木、草坪、綠地。
6、不亂貼、亂掛、亂寫、亂畫。
7、不在公共場所吸煙。
8、不讓空調隨意滴水影響他人。
9、不攜帶寵物進入公共場所，不隨意遛狗污染環(huán)境。
10、不違反交通規(guī)則。不闖紅燈，不亂穿馬路;不酒駕車，不違章行車。
三明是我家，文明靠大家。讓我們攜起手來，以主人翁的責任感，主動參與到創(chuàng)建全國文明城市的活動中來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，告別不文明陋習，爭當文明市民，在社會上做一個好公民、在工作中做一個好職工、在家庭里做一個好成員，營造“人人養(yǎng)成文明習慣、處處實踐文明行為”的良好社會氛圍，為建設開放三明、幸福三明、美麗三明作出應有的貢獻。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文明小公民事跡材料篇七
在東莞這片人潔地靈的土地上卷起了爭當做好公民的熱潮。正當人們熱烈的討論著，積極投入服務社會的時候，這股浪潮也偷偷地席卷我們的校園。同學們在班會上積極地討論如何才算合格的小公民，最后大家還一致推選我是小公民的好榜樣。站在講臺上，我慚愧了，我平時做了一些很瑣碎而且只是力所能及的小事，例如幫媽媽洗碗，打掃衛(wèi)生，到我們社區(qū)的小公園幫助清理環(huán)境衛(wèi)生，其實我應該可以做得更多，做得更好。
回想起當初自己也不是一個合格的小公民，是一次深刻的經(jīng)歷讓我決心要做個合格和對社會有貢獻的好公民！那是個星期日的下午，我和小朋友在社區(qū)的小公園里打球，我們玩得很高興的時候，聞到不遠處傳來一陣陣惡臭，我們都在奇怪為什么在這么美麗潔凈的小公園里居然會有這樣的氣味呢？我們幾個小朋友都忍不住這難聞的氣味打算回家不玩了。就在我回家的路上，我看見一個老人和一個小女孩拿著掃把和垃圾桶在清理小公園里的垃圾。我忍不住走了過去，才發(fā)現(xiàn)原來惡丑就是這堆垃圾傳來的，而我也是這堆垃圾的“制造者”之一。我的臉立刻紅了起來，還記得不知道從什么時候起，人們都嫌垃圾車遠不愿意走多幾步路，都喜歡隨便把垃圾丟在公園附近，而每天幫媽媽倒垃圾的我也跟著其他人一樣順手往那里一扔就走人了，根本沒想過自己也成了污染環(huán)境的一分子。
看著老人和小女孩吃力地清理垃圾我更覺得自己無地自容了，我馬上沖到他們面前幫忙，老人和小女孩都笑了，他們原來是住在這附近的退休老干部張爺爺和才上兩年級的小孫女。我們一起把垃圾清理完之后，我突然想到不如在這里立塊小牌告訴人們不應該亂扔垃圾，要保護我們美麗的小公園。我把提議告訴張爺爺，他用炯炯的目光看著我，拍拍我的頭說：“小朋友，你真是個好孩子，好公民??！”我的臉更紅了，不好意思地對張爺爺說：“爺爺，其實我以前也扔過垃圾在這里拉，不過我以后絕對不會再破壞這里的環(huán)境了，而且我還要保護這里的衛(wèi)生不被破壞，真正做個好孩子，好公民！”張爺爺笑了，我也笑了。就這樣我們弄了保護環(huán)境衛(wèi)生的小牌，而且還帶頭經(jīng)常清理小公園。皇天不負有心人，不到一個禮拜，小公園附近亂扔垃圾的情況不見了，我還在受到了社區(qū)報的表揚。
自從那以后我懂得了很多做人的道理，我們都應該從小事做起，從自己做起，積極做個合格的好公民，為自己的家園，為社會做出貢獻！
文明小公民事跡材料篇八
“嘿，太好了！”屋內傳出了我無比喜悅的歡呼，這聲音，飽含了興奮，飽含了激動，飽含了驕傲。原來，我通過一個星期的“測試”，終于被媽媽、爸爸評為名義上的“五好”小公民。
當我拿到媽媽、爸爸給我“頒發(fā)”的獎品時，我不禁回味起了在“測試”中，我所付出的不懈努力。
原來性格倔強的我，在對待父母批評的問題上，總是固執(zhí)得不得了，乃至與他們吵上一吵，但接受了“五好”教育之后，我漸漸丟掉了愛翻白眼的惡習，丟掉了那副自命不凡的態(tài)勢。這并不是假裝，而是自我反思。記得那是接受測試的第二天。全家發(fā)動大掃除，我也不毫不猶豫地起床，開始掃地?！皬堈?，你的書怎么七零八落地散放在各個地方，快來收拾。”屋內傳出了媽媽那生氣的聲音。我循聲趕去，的確如此，房間一片狼籍，再回頭看看媽媽那張生氣的面孔，我轉身立刻收起房間來?！斑?，我的試卷呢？”我搔搔腦勺，疑慮了一刻。但這件事只是雪上加霜，媽媽臉都氣紅了，脫口訓斥道：“老師給你的試卷你竟然弄不見了，你……”我身后又傳出媽媽連連不斷的教育，我轉過身來，端正地坐在椅子上，耐心地聽取教訓，媽媽的皺緊的眉頭漸漸舒展開了，聲色俱厲的神情也從媽媽臉上淡淡地消失，這一切都隨著我的誠懇而不知不覺地消逝。我牢記了媽媽對我的教誨，不知怎的，媽媽撫摩著我淌著淚花的臉頰，對我親近多了。我抽泣著，一臉慚愧，默認了自己的過錯，于是又立即轉身將屋子收得整整齊齊。隨著第一個畫面拉開了，心田又涌出一個熟悉的情景。
對于勞動來說，是“五好“小公民是必需做到的，但往往最重要的我卻沒有做到，并且做得最糟。在以前，我也偶爾幫父母做幾次家務，沒有真正地做到一個小公民應該有的對勞動的熱情，再加上升學考試一天天逼近，緊張刺激下，我疏忽了勞動。在這段期間我?guī)缀鯖]有勞動過，但后來的一次勞動中，我尤為熱情。那是第三天測試的時候，我放學回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好掃除掃除。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會神地拖起來。我有力地揮動拖把，顧不上一天的學習之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會，屋內的`地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發(fā)光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。
在家庭，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會，我是一個熱愛祖國、文明禮貌的“小標兵”；在學校，我是一個團結友愛、互相輔助的“小伙伴”；在公共場所，我是一個保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時，我又是一個心理健康、勇于自立、創(chuàng)新的“小主人”。
廣大的小學生們，你們也有過這一段段難忘的經(jīng)歷嗎？讓我們一起攜手共進吧，共同爭當“五好“小公民吧！
文明小公民事跡材料篇九
謝雨薇同學是攀枝花市第十九小學六年級二班的一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。出生于9月16日，現(xiàn)為該班的班長、少先隊大隊長。她是一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
一、孝敬長輩、自立自強。
謝雨薇同學獨立性非常強。在上學期間，她每天能按時作息，從不讓長輩操心，因為父母長期在外工作，她從三歲起就由外公外婆照顧。在生活上她很獨立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓長輩插手。課外作業(yè)從來都不用長輩的督促，自己能自覺地獨立完成。謝雨薇同學很孝順外公外婆及父母，在家人的生日、“教師節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“三八節(jié)”等，總能給家人送上一句問候和祝福，或是用省下來的零花錢買一朵花，或是親手制作賀卡等。學習之余，在料理好自己的同時，也幫家長做一些力所能及的家務活，如掃地、洗碗、晾衣、炒菜等。謝雨薇同學是長輩的“小幫手”。
二、嚴以律己、全面發(fā)展。
謝雨薇同學對自己要求非常嚴格，在上學期間，從沒有發(fā)生過遲到和早退現(xiàn)象。加之有著良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學習成績突出，自入學以來每年都當選為該班的班長，在20xx——20xx學年度被評為區(qū)級“三好學生”，在20xx——20xx學年度中，謝雨薇同學被評為市級“三好學生”，多次被評為校級的“五小標兵”稱號，在20xx——20xx學年度中，謝雨薇同學被評為市級優(yōu)秀學生干部。在學校20xx年的校園藝術節(jié)的活動中，謝雨薇同學在故事大王的比賽中獲得了一等獎。
從一年級起，謝雨薇同學作為班長，她非常樂意為同學們服務，在班上是班主任的助手，班級大小事務在她的帶領下處理得有條不紊。在工作中，她總能找到一些好辦法，帶領同學一起樹立良好的學風、班風和校風，維護學校教學秩序。
謝雨薇同學既是同學們的帶頭人，又是大家的好朋友，她熱心幫助同學，對有困難的同學總是能第一個伸出援助之手，因此，她也贏得了同學們的信任和尊重。自三年級謝雨薇競選起學校少先隊大隊委員起，她積極組織同學參加學校組織的各項活動，她經(jīng)常主持學校的一些活動。在干好各項工作的同時，她的學習成績也很優(yōu)異，謝雨薇同學贏得了老師和同學的一致好評，是一名全面發(fā)展品學兼優(yōu)的學生。
三、尊師守紀、團結同學。
謝雨薇同學能以身作則，認真執(zhí)行《小學生守則》，遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，積極參加“八榮八恥”宣傳，嚴格遵守學校紀律，敢于和不良風氣作斗爭，善于團結同學、尊重他人，對人有禮貌，為人誠實守信，是同學的楷模，是遵紀守法的“小標兵”。
謝雨薇同學也是一名性格開朗、熱情活潑的女孩，有著男孩的性格，和同學交往比較大方，在學習上能夠主動幫助同學，是團結友愛、互相幫助、善于合作的“小伙伴”。
四、勤于思考、興趣廣泛。
謝雨薇同學有著良好的個人習慣，善于學習、善于獨立思考，課余時間閱讀了大量的課外書籍，不斷拓展自己的知識面，遇到不懂的問題就做上標記，進行獨立思考，實在解決不了的問題再向父母或老師請教。同時，她也是一名興趣非常廣泛的學生，酷愛閱讀，熱愛音樂，特別喜歡繪畫。
五、愛護公物、保護環(huán)境。
謝雨薇同學她熱心環(huán)保公益活動，常提醒同伴不要亂吐口痰，不要從車窗往外扔東西等。她能響應學校號召，積極參加文娛演出和募捐活動等。注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，外出旅行不亂涂亂畫，不攀枝摘草，不亂扔果皮紙屑。
作為攀枝花的一位小公民，謝雨薇與同學一起積極投身到宣傳攀枝花的活動中去，在攀枝花召開“冬旅會”、開展“雙創(chuàng)”活動中，她與同學一起積極宣傳攀枝花，為“冬旅會”、“雙創(chuàng)”活動做力所能及的工作，號召同學們熱愛攀枝花、建設攀枝花，保護生態(tài)環(huán)境。
謝雨薇同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀、團結同學品學兼優(yōu)的好學生，她不愧是一位優(yōu)秀的“小公民”。
文明小公民事跡材料篇十
大大組人，1992年與丈夫結婚以來，耐心照顧公婆和兒子，為人賢淑善良、勤勤懇懇、平易近人，團結同志，孝敬父母，在生活中有很多小點子，是個善良快樂、富有愛心賢內主。
的公婆是離任村干部，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，這種感情積極地影響著全家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭，慎諾守信是該家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會公認的優(yōu)良品質。
在生活中，深刻地認識到，父母對子女負有撫養(yǎng)和教育的責任，無論是老一輩還是父母親，都要把對下一代的愛建立在科學和理性的基礎上，把對子女的愛的感情同培養(yǎng)他們的人生觀、價值觀及其科學文化知識教育結合起來，講究方法、注重技巧。因此，與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，經(jīng)常與孩子溝通交流，加強親情培育，不斷磨煉，言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事并健康快樂長大成人。目前，她的兒子電信公司上班，工作穩(wěn)定。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一直遵循的守則。和愛人和眭相處，互相尊重，結婚以來一直與男方父母同住，從未分開。二十多年來，在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創(chuàng)造條件讓他們享受晚年之福的樂趣，在家庭關系中他們各自都能設身處地為對方著想，處理得非常融洽。在這個家庭里，他們作為子女尊重長輩，長輩關心愛護子女，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。
夫婦倆生活儉樸，潔身自愛，淡泊名利，不慕新潮，從不浪費，嚴于律己，夫妻倆在家討論或處理家務事時，總是以公序良俗和法律法規(guī)為標準，努力做到"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，從不搞封建迷信，不做違法亂紀的事情。由于家住的位置較為集中鄰居多，左鄰右舍大家見面都是熱情招呼，互相問候，當鄰居碰到困難時，總是熱心上前，給予幫助，鄰里關系和諧，從未發(fā)生口角的事，同時也為鄰里創(chuàng)造了一個和睦的生活環(huán)境。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，他們一家總結出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、真情相助”。正式許許多多像家庭一樣的“五好家庭”的傳播員、示范者，用一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成文明美德贊頌曲上一個個撥動心弦的音符，集聚起文明社會的正能量。
文明小公民事跡材料篇十一
人生就像走斑馬線，我們要時刻遵守交通的規(guī)則，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。小時候爸媽就告訴過我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，起初我不明白這句話的意思，但隨著年齡的增長，我漸漸有些理解這句話的深刻含義了。
聽大人說過的一個真實的案例，有位李叔叔錦繡前程卻鋃鐺入獄。曾經(jīng)，他是一位成績優(yōu)異的學生，所以被選為學校的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢寐以求的書，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進自己的書包。他對自己說：“這只是一件小是，不會有人發(fā)現(xiàn)的。”后來，他又以同樣的方法帶回里幾本屬于學校的圖書。也許是因為他的“運氣”太好了，每一次，都沒被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習慣。后來，李叔叔參加工作了，還成了一家大公司的財務經(jīng)理，前途一片光明。但是，他在面對公司巨大財產時，又一次動心了。這一次，幸運之神沒有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過了。
古人說得好：“善不積不足以成名，惡不積不足以喪身?！辈豢奢p視小事情，不要因為善事影響小就不去做，也不要因為惡事影響小而去做。我們要從小培養(yǎng)良好的品質，遵紀守法，從小事做起，做一個合法的小公民。
文明小公民事跡材料篇十二
l同學，某重點大學新聞專業(yè)本科生，她算是人物雜志創(chuàng)刊的“元老”了，從改版第一期起，她就是實習生，但說起l來雜志實習的經(jīng)歷，我經(jīng)常開玩笑說，她是我從網(wǎng)上撿來的。
人物改版第一期，可以說是一窮二白，除了幾個大編輯外，記者數(shù)量寥寥，改版號上市又迫在眉睫，急需人手。我就托人在校內網(wǎng)上發(fā)了小規(guī)模的招實習生啟示，一個小時后，l的簡歷就已經(jīng)躺在我的郵箱里了。
1、l的簡歷并沒有太多出色之處。
本科生，年齡小，只有一些校園媒體的相關經(jīng)驗，當時我并不看好。但l在簡歷后還附了一封信，表達了自己對這個行業(yè)的熱情，再往下看，我才發(fā)現(xiàn)，其實我和l也算有過淵源。當我還在中青報冰點周刊供職的時候，l就給我發(fā)過郵件，表達了想來實習的意愿，但當時條件所限未能成行。我心里琢磨著，既然有過一次拒絕，再來第二次好像有點殘忍，就給l去了電話。一個小時后，她就坐在了雜志的辦公室里，開始干活了。
2、l是個有狂熱新聞理想的人。
改版第一期，她和我們一樣，在辦公室呆了一個星期沒回家，累了就用冷水沖沖臉，困了就找個干凈點的地板睡一會兒。她本來要考雅思，準備出國讀新聞，但那段時間，她把英語全都給放下了，以至于后來干脆“裸考”，結果自然也好不了。但她和我說，沒事，只要能讓她干喜歡的事就行。宿舍晚上斷電，稿子沒寫完，她就跑到走廊或者水房有電源的地方繼續(xù)干活。
3、l是個做事極其認真靠譜的姑娘。
l是個有心人，交代給她任何事情，她都能安排計劃，按部就班一步步實行，并且思路清晰。比如讓她幫助記者整理外圍采訪資料，有些實習生就是眉毛胡子一把抓，甭管重要不重要，大稿小稿全給你貼一個文檔里發(fā)來。但l整理資料后，會把所有素材按照不同的性質做一個分類，然后再附帶一個分析報告，告訴記者有哪些角度是其他媒體做過的，哪些角度做得不夠，哪些角度是完全空白，記者們拿到這樣的資料都贊不絕口。更可貴的是，并沒有任何人教過她要這么做，或者要求她這么做。
4、在獨立做稿子方面，坦率說，當時l的寫稿能力并不是最出色的，她的很多稿子，后期編輯都要費很大的力氣，有些甚至就是把素材和錄音拿來重寫。但l的特殊之處在于，交給她任何一個采訪對象，哪怕難度再大，她都會想辦法給你搞定，在這個過程中編輯不用有任何操心。
她的第一篇長報道是采訪一個準備選舉總統(tǒng)的阿富汗女議員，位高權重，聯(lián)系方式又沒有任何頭緒，其實我當時對這個稿子能做出來并沒有抱太大希望。但l就是搞定了，而且她只告訴我搞定了，并沒有細說其中過程。后來我才從另外一個編輯那里知道，那一周，l不吃不睡，用盡了一切辦法，找駐外記者，找阿富汗當?shù)氐娜A人，找阿富汗駐華使館個中艱辛，可以想象。這個編輯問她，你有沒有和林老師說你找人的過程有多不容易，l回答，沒有，編輯只要結果，我說那么多過程，太不職業(yè)。
5、今年四月，我?guī)做一個大專題，是人物雜志創(chuàng)刊33周年的名人回訪。列出的名單都是各界大咖，采訪難度基本上都是a級，我給了l十天時間，要求她聯(lián)系上名單里的這十多個人，并說服對方接受采訪。
l又自動進入了不吃不睡模式，每天我到辦公室，無論幾點，都能看到她坐在電腦前，查資料，打電話。我湊近去看，發(fā)現(xiàn)她做了一張詳盡的execl表格，上面不僅有這些大咖或是經(jīng)紀人的聯(lián)系方式，還做了詳盡的計劃，每天早中晚，她都要給這些人打一個電話，或是催進度，或是說服他們接受采訪，對方不同意，就第二天再打。
我不知道她是怎么說服對方的，也不知道在這個過程中她受了多少氣挨了多少罵，她一個字沒提，但最后她就是搞定了這當中的大多數(shù)人。我曾經(jīng)跟她去其中一個大咖家中采訪，聽到那個大咖說，其實我根本不想接受什么采訪的，但就是受不了你這個小姑娘一天幾個電話。此事之后，雜志內部開始有一種說法，當你遇到搞不定的采訪對象時，請關門關窗放l，還有另一個說法是，本刊對外承諾，不首先使用l。
6、l的不吃不睡模式真的很嚇人，做完四月的這個專題，回寢室她就暈倒了，在宿舍躺了十多天才緩過勁來，后來還吃中藥調養(yǎng)了很久(為什么是中醫(yī))，來雜志的時候l有點嬰兒肥，現(xiàn)在看她，瘦得和仙鶴似的，換我我肯定不干的，哪有什么工作比身體還重要。
但l就是這樣的人，一進入不吃不喝模式誰也拉不回來，我曾經(jīng)說過她，最大的優(yōu)點是靠譜，但最大的缺點是太靠譜了orz。
7、前面說過l要考雅思，準備出國讀新聞，而且后來她也拿到了好幾個英國名校的offer。其實雜志原本的招人計劃里是沒有l(wèi)的，當時我的考慮是，l還小，出國讀書能接受更好的教育，開闊視野，還可以幫雜志做些國外的選題，工作的事等她畢業(yè)回來再說。
但l不聲不響地，就把那個offer給拒了，而且誰也沒說，直到有天我無意中追問了兩句，她才說了實話。原話我記不得了，大致的意思還是，我只想做我喜歡做的事情。我問她，那你有沒想過失業(yè)了怎么辦?她說，那我就繼續(xù)留在這里實習，明年再說。
今年五月，雜志決定留下l，我是電話告訴她這個消息的。聽得出她有點激動，但電話里只是和我說了謝謝。后來我聽其他同事說，她放下電話，跑到公司的樓梯間一個人大哭了一場，眼圈紅紅的回的辦公室。不過，她還是誰也沒說。
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文明小公民事跡材料篇十三
美國作家艾琳?卡瑟曾說：誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。而發(fā)生在我身上的那件事，讓我更加懂得了誠信的含義。
好了，我知道了。帶著極大的不情愿，我趕緊跑出去，逃離了魔咒。
我飛快地跑出去，爭取能早點回家讀書。終于，我來到了離家不遠的小超市迅速購物。最后，我來到了收銀臺前。
一共27.5元，找你零錢，請拿好。嗯。我心不在焉地回答，腦子里都是書中精彩的畫面。
我拿著錢，三步并作兩步，敏捷得像貓一樣。快到家時，我隨意摸了一下兜，摸出3.5元。我出門時帶30元，買菜共花27.5元，30c27.5=2.5(元)，應該找我2.5元啊，怎么找我3.5元呢?我小聲嘀咕著。我打開了小票，上面清清楚楚地寫著27.5元。我一驚，多找我錢了!
這時，我已經(jīng)走到了家門口。我心里忐忑不安，要不要把錢還回去呢?畢竟才1元錢，又不多不!我應該把錢還回去!可我還急著回家讀書呢!如果人人都像我這樣，社會就變得沒有誠信!我飛快地跑了回去，把錢還給了店主。呀，真多找了1元，又讓你跑了一趟。
沒關系，誠信是做人之本!我愉快地回答道。
走在回家的路上，小草仿佛在稱贊我，小鳥也在夸獎我，我禁不住也唱起歌來!
海涅曾說：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。誠信，是人生最寶貴的財富，我們都應該擁有這樣的財富。讓我們從自身做起，從小事做起，人人爭當誠信小公民!
文明小公民事跡材料篇十四
要做個合格的小公民，首先要做到有禮貌。那么，什么是禮貌呢？難道只是簡單的一句老師好嗎？不是的。我們還要從各個方面去做。在公交車上，我們要尊老愛幼，積極讓座，被別人踩了不生氣，踩了別人趕快說對不起；在親友家里，要記得不要亂拿東西，得到別人的東西要說聲謝謝；在家里，要認真回答父母提出的問題，不能隨便應付一下......
要做和合格的小公民，還要做到注意文明。不能隨手亂仍垃圾，因為這些白色垃圾就有可能導致環(huán)境污染，不要隨地吐癱、吐口香糖。以前，我看到過一篇報導，一塊口香糖買來只有幾毛錢，但是消除口香糖卻要幾元錢。雖然這些錢看上去只是個小數(shù)目，但是整個中國一加起來，就會是一個天文數(shù)字。另外，也不要將臟話，只要一出臟話，別人就會對你產生厭惡感。
要做個合格的小公民，要做到行為規(guī)范。什么是行為規(guī)范，有些同學雖然知曉，卻總是不實踐。其實在學校里，校紀校規(guī)也是行為規(guī)范。同時，行為規(guī)范也體現(xiàn)在交通方面。有些同學等不急，往往先行一步；有的同學不遵守交通信號燈的規(guī)定，亂闖紅燈。
做個合格的小公民，可能是不太容易。但是我們從小事做起，認真去做，就一定能成為一個合格的小公民。
文明小公民事跡材料篇十五
成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收獲的也多。－－－傅佩榮。
這句話是本人一直以來對人生中每一件事情的對待。在生活上，勤勤懇懇，做到自己的事情自己做，舍友的事情幫著干。即使是小小的幫忙打打飯，也是種助人的快樂。還有平時喜歡把我的宿舍當成自己的家，讓這個“家”時時保持清潔，并通過努力，作為舍長的我積極組織讓這個“家”在院里和系里都獲得了獎項。很欣慰，因為小小的付出，我有了很多的收獲…有付出就一定會有收獲，難道不是么？在工作上，從開學一直擔任文娛委員以來，我一直感到很開心！以前中學時代的我也曾是名文娛委員還有宣傳委員。我愛這份工作，因為我喜歡跳舞、畫畫、唱歌，它們不只是我的.興趣愛好，也成了我的優(yōu)勢。秉著對它們的一股熱情，面對它們，我總會努力認真去對待，積極完成，喜歡追求完美，即使無法完美…所以，在學校多次組織活動中，我都會去勇躍參加，如參加學校健美操，元旦晚會表演，女生節(jié)小品，并獲得多次獎項。如今還有大合唱，同時在班里組織活動參加此次藝術節(jié)文藝匯演。每天的練習是不可避免的，看到了同學們的累，也看到了汗水的微笑。累并快樂著！這些活動不僅活躍和豐富我的大學生活，而且讓我對人生充滿了自信與微笑。所謂“鍛煉能力，奉獻社會”。
文明小公民事跡材料篇十六
我叫xxx，是澤普五中八年級一班的學生。簡單的生活環(huán)境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。我學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執(zhí)著，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，我會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。
在校園生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。我善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，我都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，我總能不厭其煩的反復講解。是同學們的好朋友。
在平時的學習中，我勤奮刻苦，用心進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一向名列前茅。我具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。我還能嚴格要求自己，思維活躍，善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐潛力，頗受同學們的好評。
我不但學習成績優(yōu)異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經(jīng)常幫同學們解決電腦上的問題，我在同學面前從不以此驕傲自大。
我在各科老師的精心培養(yǎng)下，用心參與班級及校園的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。
千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起！從此刻做起!從我做起！
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文明小公民事跡材料篇十七
自1989年踏上工作崗位以來，xxx老師時時處處嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學生、同事、領導的好評，并先后被評為仙居縣教壇新秀、臺州市教學能手、仙居縣學科帶頭人。
一、語文教學，精益求精。
作為一名語文老師，她精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案，精心上好每一堂課。她所任教的班級，每年的語文成績在期末質量評估中均為“a”。此外，她還注意學習教育教學理論，及時更新教育觀念，積極參與教育教學改革，在探索中前進，在學習中成熟。至今，有兩篇論文在國家級刊物發(fā)表，十余篇論文在市級及以上評比中獲獎，負責的兩個市級課題、兩相縣級課題順利結題，其中兩個科研成果獲市二等獎。本學年，撰寫的論文《整合與拓展：小學語文單元主題教學的探索》在臺州市論文評比中獲一等獎。
二、班主任工作，愛心融入。
作為班主任，她愛護班里的每一個孩子。她深知，一個學生只是一個班級的六十幾分之一，卻是一個家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人，讀好書”。她相信“有了愛就有了一切”，并把這句話作為工作的座右銘。當學生犯錯誤時，給他們講《弟子規(guī)》里的“身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自己的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害;當看到學生的學習勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動態(tài)，激發(fā)其學習熱情。最讓人看著心痛的就是留守兒童學生了，他們無助冷漠的眼神，常常刺得她心底發(fā)痛。對于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至會伸出雙手去抱抱他們，她用實際行動告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛你們!”。23年的班主任生涯里，她所帶的班級多次被評為文明班、優(yōu)秀班;她的許多學生也長大成材，在各自的崗位上奉獻自己的青春與才華。
三、教務工作，且學且用。
本學期開學一段時間以后，學校任命她為教務處副主任，且開學初安排的工作不作任何調整，這對她來說，是憑空多出了一半的工作量，但她還是欣然接受任務。從此，在晚上、在雙休日加班成了她的家常便飯，但她毫無怨言。為了做好教務工作，她刻苦鉆研，虛心求教。一學期下來，盡管忙碌，盡管緊張，她還是把教學工作和教務工作處理得井井有條。
二十三年的教學生涯，她一直在堅持用心工作，有情育人，她是平凡的，她更是優(yōu)秀的!
看過教師優(yōu)秀事跡的人還看了：
文明小公民事跡材料篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
三月份是“文明禮貌月”。借著文明禮貌月活動的東風，讓文明禮儀和良好的行為習慣成為時尚，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。讓文明之風遍布校園的每一個角落。
在此學校學生會向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做文明個人，創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的校園環(huán)境。
二、注重儀容儀表，規(guī)范行為舉止，爭做優(yōu)雅中學生。樹立樸素大方、優(yōu)雅文明的學生形象。
三、誠實守信，拒絕帶智能手機進入校園，創(chuàng)造一個健康和諧的成長環(huán)境。
四、不吸煙，不攜帶香煙進入校園，積極遵守禁煙令，塑造健康體魄。
五、遵守公共秩序，在進行升旗、課間操、集會等集體活動時，做到快靜齊。在乘車、打水時要自覺排隊，禮讓他人。
六、倡導勤儉節(jié)約，愛護公物，珍惜糧食，節(jié)水節(jié)電，杜絕浪費，樹立美德。
七、文明就餐，養(yǎng)成良好習慣。排隊買飯、禮讓他人，節(jié)約糧食、光盤行動，餐盤回收、遵重他人勞動。
從今天開始，每個人要對自己和同學暗暗的進行“三比較”，一比儀容儀表，看誰更端莊、更清爽、衣著更得體;二比語言，“請，你好，謝謝，對不起”這些禮貌用語，誰用的最多;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律。
文明，是現(xiàn)代社會進步的標志，它是一個人的修養(yǎng)、
是禮儀、是風度。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!
愿文明禮貌之花開遍我們的校園!
學生會。
3
文明小公民事跡材料篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
三月份是“文明禮貌月”。借著文明禮貌月活動的東風，讓文明禮儀和良好的行為習慣成為時尚，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。讓文明之風遍布校園的每一個角落。
在此學校學生會向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做文明個人，創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的校園環(huán)境。
二、注重儀容儀表，規(guī)范行為舉止，爭做優(yōu)雅中學生。樹立樸素大方、優(yōu)雅文明的學生形象。
三、誠實守信，拒絕帶智能手機進入校園，創(chuàng)造一個健康和諧的成長環(huán)境。
四、不吸煙，不攜帶香煙進入校園，積極遵守禁煙令，塑造健康體魄。
五、遵守公共秩序，在進行升旗、課間操、集會等集體活動時，做到快靜齊。在乘車、打水時要自覺排隊，禮讓他人。
六、倡導勤儉節(jié)約，愛護公物，珍惜糧食，節(jié)水節(jié)電，杜絕浪費，樹立美德。
七、文明就餐，養(yǎng)成良好習慣。排隊買飯、禮讓他人，節(jié)約糧食、光盤行動，餐盤回收、遵重他人勞動。
從今天開始，每個人要對自己和同學暗暗的進行“三比較”，一比儀容儀表，看誰更端莊、更清爽、衣著更得體;二比語言，“請，你好，謝謝，對不起”這些禮貌用語，誰用的最多;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律。
文明，是現(xiàn)代社會進步的標志，它是一個人的修養(yǎng)、
是禮儀、是風度。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!
愿文明禮貌之花開遍我們的校園!
學生會。
2018.3。
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文明小公民事跡材料篇三
地球的公民們：
大家好！你們知道嗎，我們人類共有的家園—地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為此，我們提議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！保護地球，從我做起！
此致
敬禮
倡議人：
時間：xxxx年xx月xx日。
文明小公民事跡材料篇四
全校同學們：
文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。文明是城市的臉面，更是國家的臉面。作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是我國弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們不文明的行為，會在一定程度上損害班級、學校，乃至民族和國家的利益。為此，我提出如下倡議：
1、在公共場合中不能隨地吐痰、吐口香糖。
2、不能踩踏草坪。
3、不能在不能在墻壁或文物上亂涂亂畫。
4、乘坐公共汽車有老人或孕婦要讓座，不能拼命擠。踩到別人的時候要說對不起。
5、見到老師要問好。
6、在學校的食堂里要排隊，不能擠。
7、停車的地方自行車要放好，不能傾倒成一片。
8、在家里不能和父母頂嘴，要做一些自己力所能及的家務活。
同學們，為了讓我們有一個嶄新的文明城市，為了讓我們的生活和學習有提高，讓我們一起參與做文明公民的活動，為建設文明城市做一些貢獻吧！
倡議人：
20xx年10月20日。
文明小公民事跡材料篇五
親愛的同學們：
為全面加強學校的思想道德建設，促進全體學生增強道德意識、踐行道德規(guī)范、提升道德素養(yǎng)，充分展示我校青少年學生精神風貌，促進文明和諧校園文化發(fā)展，推進社會良好道德風尚形成，特向全體學生發(fā)出如下倡議：
一、提高自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣。言語文明，衣冠整潔;主意個人衛(wèi)生，勤洗澡剪指甲，不燙發(fā)染發(fā);不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等雜物;不在公共場所大聲喧嘩，學會使用禮貌用語，不說臟話粗話;不打架斗毆賭博，不沉迷網(wǎng)吧，不濫用手機，不看色情兇殺書刊音像。
二、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，爭做“文明環(huán)保小衛(wèi)士”。樹立環(huán)保意識，自覺抵制白色垃圾;愛護公共場所的一草一木，不損壞護欄、垃圾箱、健身器材、報欄等公共設施;積極配帶環(huán)保公益袋，不亂拋贓物，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾廢物，應當主動彎彎腰，撿起地上的垃圾，維護公共環(huán)境衛(wèi)生;踴躍參加清潔衛(wèi)生、植樹護綠、公益宣傳等公益性社會實踐活動。
三、自覺遵守交通規(guī)則，爭做“文明交通小使者”。珍愛生命，堅持紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路;路上行走不追逐、不打鬧、注意安全，在公共場所靠右行;不違章騎車，12歲以下小學生不騎自行車;不乘坐違規(guī)客運車、超載車，乘車自覺排隊，主動為老人和有困難的人讓座，做文明出行的好市民。
四、愛惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。尊重父母勞動，力求節(jié)約，以儉為榮;不講排場，不搞攀比，不亂花一分錢。
五、孝敬父母，主動做力所能及的家務。養(yǎng)成和父母長輩主動交流，說話有禮貌，做錯事主動道歉等良好習慣。自覺為父母洗腳、端飯，清掃家室衛(wèi)生，洗衣疊被等，養(yǎng)成良好的勞動習慣，做一些力所能及的家務。
六、弘揚正氣，抵制邪惡，宣傳文明，崇尚科學，促進良好社會風氣的形成。
同學們，讓我們攜手努力，爭當文明小市民，讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行;文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律;讓文明成為我們習慣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會上做個好公民。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
文明小公民事跡材料篇六
廣大市民朋友們：
創(chuàng)建全國文明城市，對于增強城市綜合實力，營造良好發(fā)展環(huán)境，提高市民生活質量和提升城市品質，具有重要意義。創(chuàng)建全國文明城市關鍵在于市民的廣泛參與，關鍵在于人人踐行社會主義核心價值觀，關鍵在于個個做到講文明樹新風。為此，我們倡議：告別不文明，爭當文明好市民。
1、不隨地吐痰，不說粗話臟話。
2、不亂扔果皮、煙蒂、紙屑和亂拋中各種廢棄物。
3、不亂倒垃圾、建筑渣土。
4、不亂擺攤點，不占道經(jīng)營。
5、不損壞公共設施，不損壞樹木、草坪、綠地。
6、不亂貼、亂掛、亂寫、亂畫。
7、不在公共場所吸煙。
8、不讓空調隨意滴水影響他人。
9、不攜帶寵物進入公共場所，不隨意遛狗污染環(huán)境。
10、不違反交通規(guī)則。不闖紅燈，不亂穿馬路;不酒駕車，不違章行車。
三明是我家，文明靠大家。讓我們攜起手來，以主人翁的責任感，主動參與到創(chuàng)建全國文明城市的活動中來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，告別不文明陋習，爭當文明市民，在社會上做一個好公民、在工作中做一個好職工、在家庭里做一個好成員，營造“人人養(yǎng)成文明習慣、處處實踐文明行為”的良好社會氛圍，為建設開放三明、幸福三明、美麗三明作出應有的貢獻。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文明小公民事跡材料篇七
在東莞這片人潔地靈的土地上卷起了爭當做好公民的熱潮。正當人們熱烈的討論著，積極投入服務社會的時候，這股浪潮也偷偷地席卷我們的校園。同學們在班會上積極地討論如何才算合格的小公民，最后大家還一致推選我是小公民的好榜樣。站在講臺上，我慚愧了，我平時做了一些很瑣碎而且只是力所能及的小事，例如幫媽媽洗碗，打掃衛(wèi)生，到我們社區(qū)的小公園幫助清理環(huán)境衛(wèi)生，其實我應該可以做得更多，做得更好。
回想起當初自己也不是一個合格的小公民，是一次深刻的經(jīng)歷讓我決心要做個合格和對社會有貢獻的好公民！那是個星期日的下午，我和小朋友在社區(qū)的小公園里打球，我們玩得很高興的時候，聞到不遠處傳來一陣陣惡臭，我們都在奇怪為什么在這么美麗潔凈的小公園里居然會有這樣的氣味呢？我們幾個小朋友都忍不住這難聞的氣味打算回家不玩了。就在我回家的路上，我看見一個老人和一個小女孩拿著掃把和垃圾桶在清理小公園里的垃圾。我忍不住走了過去，才發(fā)現(xiàn)原來惡丑就是這堆垃圾傳來的，而我也是這堆垃圾的“制造者”之一。我的臉立刻紅了起來，還記得不知道從什么時候起，人們都嫌垃圾車遠不愿意走多幾步路，都喜歡隨便把垃圾丟在公園附近，而每天幫媽媽倒垃圾的我也跟著其他人一樣順手往那里一扔就走人了，根本沒想過自己也成了污染環(huán)境的一分子。
看著老人和小女孩吃力地清理垃圾我更覺得自己無地自容了，我馬上沖到他們面前幫忙，老人和小女孩都笑了，他們原來是住在這附近的退休老干部張爺爺和才上兩年級的小孫女。我們一起把垃圾清理完之后，我突然想到不如在這里立塊小牌告訴人們不應該亂扔垃圾，要保護我們美麗的小公園。我把提議告訴張爺爺，他用炯炯的目光看著我，拍拍我的頭說：“小朋友，你真是個好孩子，好公民??！”我的臉更紅了，不好意思地對張爺爺說：“爺爺，其實我以前也扔過垃圾在這里拉，不過我以后絕對不會再破壞這里的環(huán)境了，而且我還要保護這里的衛(wèi)生不被破壞，真正做個好孩子，好公民！”張爺爺笑了，我也笑了。就這樣我們弄了保護環(huán)境衛(wèi)生的小牌，而且還帶頭經(jīng)常清理小公園。皇天不負有心人，不到一個禮拜，小公園附近亂扔垃圾的情況不見了，我還在受到了社區(qū)報的表揚。
自從那以后我懂得了很多做人的道理，我們都應該從小事做起，從自己做起，積極做個合格的好公民，為自己的家園，為社會做出貢獻！
文明小公民事跡材料篇八
“嘿，太好了！”屋內傳出了我無比喜悅的歡呼，這聲音，飽含了興奮，飽含了激動，飽含了驕傲。原來，我通過一個星期的“測試”，終于被媽媽、爸爸評為名義上的“五好”小公民。
當我拿到媽媽、爸爸給我“頒發(fā)”的獎品時，我不禁回味起了在“測試”中，我所付出的不懈努力。
原來性格倔強的我，在對待父母批評的問題上，總是固執(zhí)得不得了，乃至與他們吵上一吵，但接受了“五好”教育之后，我漸漸丟掉了愛翻白眼的惡習，丟掉了那副自命不凡的態(tài)勢。這并不是假裝，而是自我反思。記得那是接受測試的第二天。全家發(fā)動大掃除，我也不毫不猶豫地起床，開始掃地?！皬堈?，你的書怎么七零八落地散放在各個地方，快來收拾。”屋內傳出了媽媽那生氣的聲音。我循聲趕去，的確如此，房間一片狼籍，再回頭看看媽媽那張生氣的面孔，我轉身立刻收起房間來?！斑?，我的試卷呢？”我搔搔腦勺，疑慮了一刻。但這件事只是雪上加霜，媽媽臉都氣紅了，脫口訓斥道：“老師給你的試卷你竟然弄不見了，你……”我身后又傳出媽媽連連不斷的教育，我轉過身來，端正地坐在椅子上，耐心地聽取教訓，媽媽的皺緊的眉頭漸漸舒展開了，聲色俱厲的神情也從媽媽臉上淡淡地消失，這一切都隨著我的誠懇而不知不覺地消逝。我牢記了媽媽對我的教誨，不知怎的，媽媽撫摩著我淌著淚花的臉頰，對我親近多了。我抽泣著，一臉慚愧，默認了自己的過錯，于是又立即轉身將屋子收得整整齊齊。隨著第一個畫面拉開了，心田又涌出一個熟悉的情景。
對于勞動來說，是“五好“小公民是必需做到的，但往往最重要的我卻沒有做到，并且做得最糟。在以前，我也偶爾幫父母做幾次家務，沒有真正地做到一個小公民應該有的對勞動的熱情，再加上升學考試一天天逼近，緊張刺激下，我疏忽了勞動。在這段期間我?guī)缀鯖]有勞動過，但后來的一次勞動中，我尤為熱情。那是第三天測試的時候，我放學回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好掃除掃除。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會神地拖起來。我有力地揮動拖把，顧不上一天的學習之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會，屋內的`地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發(fā)光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。
在家庭，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會，我是一個熱愛祖國、文明禮貌的“小標兵”；在學校，我是一個團結友愛、互相輔助的“小伙伴”；在公共場所，我是一個保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時，我又是一個心理健康、勇于自立、創(chuàng)新的“小主人”。
廣大的小學生們，你們也有過這一段段難忘的經(jīng)歷嗎？讓我們一起攜手共進吧，共同爭當“五好“小公民吧！
文明小公民事跡材料篇九
謝雨薇同學是攀枝花市第十九小學六年級二班的一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。出生于9月16日，現(xiàn)為該班的班長、少先隊大隊長。她是一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
一、孝敬長輩、自立自強。
謝雨薇同學獨立性非常強。在上學期間，她每天能按時作息，從不讓長輩操心，因為父母長期在外工作，她從三歲起就由外公外婆照顧。在生活上她很獨立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓長輩插手。課外作業(yè)從來都不用長輩的督促，自己能自覺地獨立完成。謝雨薇同學很孝順外公外婆及父母，在家人的生日、“教師節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“三八節(jié)”等，總能給家人送上一句問候和祝福，或是用省下來的零花錢買一朵花，或是親手制作賀卡等。學習之余，在料理好自己的同時，也幫家長做一些力所能及的家務活，如掃地、洗碗、晾衣、炒菜等。謝雨薇同學是長輩的“小幫手”。
二、嚴以律己、全面發(fā)展。
謝雨薇同學對自己要求非常嚴格，在上學期間，從沒有發(fā)生過遲到和早退現(xiàn)象。加之有著良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學習成績突出，自入學以來每年都當選為該班的班長，在20xx——20xx學年度被評為區(qū)級“三好學生”，在20xx——20xx學年度中，謝雨薇同學被評為市級“三好學生”，多次被評為校級的“五小標兵”稱號，在20xx——20xx學年度中，謝雨薇同學被評為市級優(yōu)秀學生干部。在學校20xx年的校園藝術節(jié)的活動中，謝雨薇同學在故事大王的比賽中獲得了一等獎。
從一年級起，謝雨薇同學作為班長，她非常樂意為同學們服務，在班上是班主任的助手，班級大小事務在她的帶領下處理得有條不紊。在工作中，她總能找到一些好辦法，帶領同學一起樹立良好的學風、班風和校風，維護學校教學秩序。
謝雨薇同學既是同學們的帶頭人，又是大家的好朋友，她熱心幫助同學，對有困難的同學總是能第一個伸出援助之手，因此，她也贏得了同學們的信任和尊重。自三年級謝雨薇競選起學校少先隊大隊委員起，她積極組織同學參加學校組織的各項活動，她經(jīng)常主持學校的一些活動。在干好各項工作的同時，她的學習成績也很優(yōu)異，謝雨薇同學贏得了老師和同學的一致好評，是一名全面發(fā)展品學兼優(yōu)的學生。
三、尊師守紀、團結同學。
謝雨薇同學能以身作則，認真執(zhí)行《小學生守則》，遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，積極參加“八榮八恥”宣傳，嚴格遵守學校紀律，敢于和不良風氣作斗爭，善于團結同學、尊重他人，對人有禮貌，為人誠實守信，是同學的楷模，是遵紀守法的“小標兵”。
謝雨薇同學也是一名性格開朗、熱情活潑的女孩，有著男孩的性格，和同學交往比較大方，在學習上能夠主動幫助同學，是團結友愛、互相幫助、善于合作的“小伙伴”。
四、勤于思考、興趣廣泛。
謝雨薇同學有著良好的個人習慣，善于學習、善于獨立思考，課余時間閱讀了大量的課外書籍，不斷拓展自己的知識面，遇到不懂的問題就做上標記，進行獨立思考，實在解決不了的問題再向父母或老師請教。同時，她也是一名興趣非常廣泛的學生，酷愛閱讀，熱愛音樂，特別喜歡繪畫。
五、愛護公物、保護環(huán)境。
謝雨薇同學她熱心環(huán)保公益活動，常提醒同伴不要亂吐口痰，不要從車窗往外扔東西等。她能響應學校號召，積極參加文娛演出和募捐活動等。注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，外出旅行不亂涂亂畫，不攀枝摘草，不亂扔果皮紙屑。
作為攀枝花的一位小公民，謝雨薇與同學一起積極投身到宣傳攀枝花的活動中去，在攀枝花召開“冬旅會”、開展“雙創(chuàng)”活動中，她與同學一起積極宣傳攀枝花，為“冬旅會”、“雙創(chuàng)”活動做力所能及的工作，號召同學們熱愛攀枝花、建設攀枝花，保護生態(tài)環(huán)境。
謝雨薇同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀、團結同學品學兼優(yōu)的好學生，她不愧是一位優(yōu)秀的“小公民”。
文明小公民事跡材料篇十
大大組人，1992年與丈夫結婚以來，耐心照顧公婆和兒子，為人賢淑善良、勤勤懇懇、平易近人，團結同志，孝敬父母，在生活中有很多小點子，是個善良快樂、富有愛心賢內主。
的公婆是離任村干部，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，這種感情積極地影響著全家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭，慎諾守信是該家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會公認的優(yōu)良品質。
在生活中，深刻地認識到，父母對子女負有撫養(yǎng)和教育的責任，無論是老一輩還是父母親，都要把對下一代的愛建立在科學和理性的基礎上，把對子女的愛的感情同培養(yǎng)他們的人生觀、價值觀及其科學文化知識教育結合起來，講究方法、注重技巧。因此，與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，經(jīng)常與孩子溝通交流，加強親情培育，不斷磨煉，言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事并健康快樂長大成人。目前，她的兒子電信公司上班，工作穩(wěn)定。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一直遵循的守則。和愛人和眭相處，互相尊重，結婚以來一直與男方父母同住，從未分開。二十多年來，在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創(chuàng)造條件讓他們享受晚年之福的樂趣，在家庭關系中他們各自都能設身處地為對方著想，處理得非常融洽。在這個家庭里，他們作為子女尊重長輩，長輩關心愛護子女，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。
夫婦倆生活儉樸，潔身自愛，淡泊名利，不慕新潮，從不浪費，嚴于律己，夫妻倆在家討論或處理家務事時，總是以公序良俗和法律法規(guī)為標準，努力做到"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，從不搞封建迷信，不做違法亂紀的事情。由于家住的位置較為集中鄰居多，左鄰右舍大家見面都是熱情招呼，互相問候，當鄰居碰到困難時，總是熱心上前，給予幫助，鄰里關系和諧，從未發(fā)生口角的事，同時也為鄰里創(chuàng)造了一個和睦的生活環(huán)境。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，他們一家總結出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、真情相助”。正式許許多多像家庭一樣的“五好家庭”的傳播員、示范者，用一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成文明美德贊頌曲上一個個撥動心弦的音符，集聚起文明社會的正能量。
文明小公民事跡材料篇十一
人生就像走斑馬線，我們要時刻遵守交通的規(guī)則，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。小時候爸媽就告訴過我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，起初我不明白這句話的意思，但隨著年齡的增長，我漸漸有些理解這句話的深刻含義了。
聽大人說過的一個真實的案例，有位李叔叔錦繡前程卻鋃鐺入獄。曾經(jīng)，他是一位成績優(yōu)異的學生，所以被選為學校的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢寐以求的書，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進自己的書包。他對自己說：“這只是一件小是，不會有人發(fā)現(xiàn)的。”后來，他又以同樣的方法帶回里幾本屬于學校的圖書。也許是因為他的“運氣”太好了，每一次，都沒被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習慣。后來，李叔叔參加工作了，還成了一家大公司的財務經(jīng)理，前途一片光明。但是，他在面對公司巨大財產時，又一次動心了。這一次，幸運之神沒有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過了。
古人說得好：“善不積不足以成名，惡不積不足以喪身?！辈豢奢p視小事情，不要因為善事影響小就不去做，也不要因為惡事影響小而去做。我們要從小培養(yǎng)良好的品質，遵紀守法，從小事做起，做一個合法的小公民。
文明小公民事跡材料篇十二
l同學，某重點大學新聞專業(yè)本科生，她算是人物雜志創(chuàng)刊的“元老”了，從改版第一期起，她就是實習生，但說起l來雜志實習的經(jīng)歷，我經(jīng)常開玩笑說，她是我從網(wǎng)上撿來的。
人物改版第一期，可以說是一窮二白，除了幾個大編輯外，記者數(shù)量寥寥，改版號上市又迫在眉睫，急需人手。我就托人在校內網(wǎng)上發(fā)了小規(guī)模的招實習生啟示，一個小時后，l的簡歷就已經(jīng)躺在我的郵箱里了。
1、l的簡歷并沒有太多出色之處。
本科生，年齡小，只有一些校園媒體的相關經(jīng)驗，當時我并不看好。但l在簡歷后還附了一封信，表達了自己對這個行業(yè)的熱情，再往下看，我才發(fā)現(xiàn)，其實我和l也算有過淵源。當我還在中青報冰點周刊供職的時候，l就給我發(fā)過郵件，表達了想來實習的意愿，但當時條件所限未能成行。我心里琢磨著，既然有過一次拒絕，再來第二次好像有點殘忍，就給l去了電話。一個小時后，她就坐在了雜志的辦公室里，開始干活了。
2、l是個有狂熱新聞理想的人。
改版第一期，她和我們一樣，在辦公室呆了一個星期沒回家，累了就用冷水沖沖臉，困了就找個干凈點的地板睡一會兒。她本來要考雅思，準備出國讀新聞，但那段時間，她把英語全都給放下了，以至于后來干脆“裸考”，結果自然也好不了。但她和我說，沒事，只要能讓她干喜歡的事就行。宿舍晚上斷電，稿子沒寫完，她就跑到走廊或者水房有電源的地方繼續(xù)干活。
3、l是個做事極其認真靠譜的姑娘。
l是個有心人，交代給她任何事情，她都能安排計劃，按部就班一步步實行，并且思路清晰。比如讓她幫助記者整理外圍采訪資料，有些實習生就是眉毛胡子一把抓，甭管重要不重要，大稿小稿全給你貼一個文檔里發(fā)來。但l整理資料后，會把所有素材按照不同的性質做一個分類，然后再附帶一個分析報告，告訴記者有哪些角度是其他媒體做過的，哪些角度做得不夠，哪些角度是完全空白，記者們拿到這樣的資料都贊不絕口。更可貴的是，并沒有任何人教過她要這么做，或者要求她這么做。
4、在獨立做稿子方面，坦率說，當時l的寫稿能力并不是最出色的，她的很多稿子，后期編輯都要費很大的力氣，有些甚至就是把素材和錄音拿來重寫。但l的特殊之處在于，交給她任何一個采訪對象，哪怕難度再大，她都會想辦法給你搞定，在這個過程中編輯不用有任何操心。
她的第一篇長報道是采訪一個準備選舉總統(tǒng)的阿富汗女議員，位高權重，聯(lián)系方式又沒有任何頭緒，其實我當時對這個稿子能做出來并沒有抱太大希望。但l就是搞定了，而且她只告訴我搞定了，并沒有細說其中過程。后來我才從另外一個編輯那里知道，那一周，l不吃不睡，用盡了一切辦法，找駐外記者，找阿富汗當?shù)氐娜A人，找阿富汗駐華使館個中艱辛，可以想象。這個編輯問她，你有沒有和林老師說你找人的過程有多不容易，l回答，沒有，編輯只要結果，我說那么多過程，太不職業(yè)。
5、今年四月，我?guī)做一個大專題，是人物雜志創(chuàng)刊33周年的名人回訪。列出的名單都是各界大咖，采訪難度基本上都是a級，我給了l十天時間，要求她聯(lián)系上名單里的這十多個人，并說服對方接受采訪。
l又自動進入了不吃不睡模式，每天我到辦公室，無論幾點，都能看到她坐在電腦前，查資料，打電話。我湊近去看，發(fā)現(xiàn)她做了一張詳盡的execl表格，上面不僅有這些大咖或是經(jīng)紀人的聯(lián)系方式，還做了詳盡的計劃，每天早中晚，她都要給這些人打一個電話，或是催進度，或是說服他們接受采訪，對方不同意，就第二天再打。
我不知道她是怎么說服對方的，也不知道在這個過程中她受了多少氣挨了多少罵，她一個字沒提，但最后她就是搞定了這當中的大多數(shù)人。我曾經(jīng)跟她去其中一個大咖家中采訪，聽到那個大咖說，其實我根本不想接受什么采訪的，但就是受不了你這個小姑娘一天幾個電話。此事之后，雜志內部開始有一種說法，當你遇到搞不定的采訪對象時，請關門關窗放l，還有另一個說法是，本刊對外承諾，不首先使用l。
6、l的不吃不睡模式真的很嚇人，做完四月的這個專題，回寢室她就暈倒了，在宿舍躺了十多天才緩過勁來，后來還吃中藥調養(yǎng)了很久(為什么是中醫(yī))，來雜志的時候l有點嬰兒肥，現(xiàn)在看她，瘦得和仙鶴似的，換我我肯定不干的，哪有什么工作比身體還重要。
但l就是這樣的人，一進入不吃不喝模式誰也拉不回來，我曾經(jīng)說過她，最大的優(yōu)點是靠譜，但最大的缺點是太靠譜了orz。
7、前面說過l要考雅思，準備出國讀新聞，而且后來她也拿到了好幾個英國名校的offer。其實雜志原本的招人計劃里是沒有l(wèi)的，當時我的考慮是，l還小，出國讀書能接受更好的教育，開闊視野，還可以幫雜志做些國外的選題，工作的事等她畢業(yè)回來再說。
但l不聲不響地，就把那個offer給拒了，而且誰也沒說，直到有天我無意中追問了兩句，她才說了實話。原話我記不得了，大致的意思還是，我只想做我喜歡做的事情。我問她，那你有沒想過失業(yè)了怎么辦?她說，那我就繼續(xù)留在這里實習，明年再說。
今年五月，雜志決定留下l，我是電話告訴她這個消息的。聽得出她有點激動，但電話里只是和我說了謝謝。后來我聽其他同事說，她放下電話，跑到公司的樓梯間一個人大哭了一場，眼圈紅紅的回的辦公室。不過，她還是誰也沒說。
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文明小公民事跡材料篇十三
美國作家艾琳?卡瑟曾說：誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。而發(fā)生在我身上的那件事，讓我更加懂得了誠信的含義。
好了，我知道了。帶著極大的不情愿，我趕緊跑出去，逃離了魔咒。
我飛快地跑出去，爭取能早點回家讀書。終于，我來到了離家不遠的小超市迅速購物。最后，我來到了收銀臺前。
一共27.5元，找你零錢，請拿好。嗯。我心不在焉地回答，腦子里都是書中精彩的畫面。
我拿著錢，三步并作兩步，敏捷得像貓一樣。快到家時，我隨意摸了一下兜，摸出3.5元。我出門時帶30元，買菜共花27.5元，30c27.5=2.5(元)，應該找我2.5元啊，怎么找我3.5元呢?我小聲嘀咕著。我打開了小票，上面清清楚楚地寫著27.5元。我一驚，多找我錢了!
這時，我已經(jīng)走到了家門口。我心里忐忑不安，要不要把錢還回去呢?畢竟才1元錢，又不多不!我應該把錢還回去!可我還急著回家讀書呢!如果人人都像我這樣，社會就變得沒有誠信!我飛快地跑了回去，把錢還給了店主。呀，真多找了1元，又讓你跑了一趟。
沒關系，誠信是做人之本!我愉快地回答道。
走在回家的路上，小草仿佛在稱贊我，小鳥也在夸獎我，我禁不住也唱起歌來!
海涅曾說：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。誠信，是人生最寶貴的財富，我們都應該擁有這樣的財富。讓我們從自身做起，從小事做起，人人爭當誠信小公民!
文明小公民事跡材料篇十四
要做個合格的小公民，首先要做到有禮貌。那么，什么是禮貌呢？難道只是簡單的一句老師好嗎？不是的。我們還要從各個方面去做。在公交車上，我們要尊老愛幼，積極讓座，被別人踩了不生氣，踩了別人趕快說對不起；在親友家里，要記得不要亂拿東西，得到別人的東西要說聲謝謝；在家里，要認真回答父母提出的問題，不能隨便應付一下......
要做和合格的小公民，還要做到注意文明。不能隨手亂仍垃圾，因為這些白色垃圾就有可能導致環(huán)境污染，不要隨地吐癱、吐口香糖。以前，我看到過一篇報導，一塊口香糖買來只有幾毛錢，但是消除口香糖卻要幾元錢。雖然這些錢看上去只是個小數(shù)目，但是整個中國一加起來，就會是一個天文數(shù)字。另外，也不要將臟話，只要一出臟話，別人就會對你產生厭惡感。
要做個合格的小公民，要做到行為規(guī)范。什么是行為規(guī)范，有些同學雖然知曉，卻總是不實踐。其實在學校里，校紀校規(guī)也是行為規(guī)范。同時，行為規(guī)范也體現(xiàn)在交通方面。有些同學等不急，往往先行一步；有的同學不遵守交通信號燈的規(guī)定，亂闖紅燈。
做個合格的小公民，可能是不太容易。但是我們從小事做起，認真去做，就一定能成為一個合格的小公民。
文明小公民事跡材料篇十五
成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收獲的也多。－－－傅佩榮。
這句話是本人一直以來對人生中每一件事情的對待。在生活上，勤勤懇懇，做到自己的事情自己做，舍友的事情幫著干。即使是小小的幫忙打打飯，也是種助人的快樂。還有平時喜歡把我的宿舍當成自己的家，讓這個“家”時時保持清潔，并通過努力，作為舍長的我積極組織讓這個“家”在院里和系里都獲得了獎項。很欣慰，因為小小的付出，我有了很多的收獲…有付出就一定會有收獲，難道不是么？在工作上，從開學一直擔任文娛委員以來，我一直感到很開心！以前中學時代的我也曾是名文娛委員還有宣傳委員。我愛這份工作，因為我喜歡跳舞、畫畫、唱歌，它們不只是我的.興趣愛好，也成了我的優(yōu)勢。秉著對它們的一股熱情，面對它們，我總會努力認真去對待，積極完成，喜歡追求完美，即使無法完美…所以，在學校多次組織活動中，我都會去勇躍參加，如參加學校健美操，元旦晚會表演，女生節(jié)小品，并獲得多次獎項。如今還有大合唱，同時在班里組織活動參加此次藝術節(jié)文藝匯演。每天的練習是不可避免的，看到了同學們的累，也看到了汗水的微笑。累并快樂著！這些活動不僅活躍和豐富我的大學生活，而且讓我對人生充滿了自信與微笑。所謂“鍛煉能力，奉獻社會”。
文明小公民事跡材料篇十六
我叫xxx，是澤普五中八年級一班的學生。簡單的生活環(huán)境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。我學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執(zhí)著，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，我會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。
在校園生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。我善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，我都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，我總能不厭其煩的反復講解。是同學們的好朋友。
在平時的學習中，我勤奮刻苦，用心進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一向名列前茅。我具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。我還能嚴格要求自己，思維活躍，善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐潛力，頗受同學們的好評。
我不但學習成績優(yōu)異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經(jīng)常幫同學們解決電腦上的問題，我在同學面前從不以此驕傲自大。
我在各科老師的精心培養(yǎng)下，用心參與班級及校園的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。
千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起！從此刻做起!從我做起！
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文明小公民事跡材料篇十七
自1989年踏上工作崗位以來，xxx老師時時處處嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學生、同事、領導的好評，并先后被評為仙居縣教壇新秀、臺州市教學能手、仙居縣學科帶頭人。
一、語文教學，精益求精。
作為一名語文老師，她精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案，精心上好每一堂課。她所任教的班級，每年的語文成績在期末質量評估中均為“a”。此外，她還注意學習教育教學理論，及時更新教育觀念，積極參與教育教學改革，在探索中前進，在學習中成熟。至今，有兩篇論文在國家級刊物發(fā)表，十余篇論文在市級及以上評比中獲獎，負責的兩個市級課題、兩相縣級課題順利結題，其中兩個科研成果獲市二等獎。本學年，撰寫的論文《整合與拓展：小學語文單元主題教學的探索》在臺州市論文評比中獲一等獎。
二、班主任工作，愛心融入。
作為班主任，她愛護班里的每一個孩子。她深知，一個學生只是一個班級的六十幾分之一，卻是一個家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人，讀好書”。她相信“有了愛就有了一切”，并把這句話作為工作的座右銘。當學生犯錯誤時，給他們講《弟子規(guī)》里的“身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自己的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害;當看到學生的學習勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動態(tài)，激發(fā)其學習熱情。最讓人看著心痛的就是留守兒童學生了，他們無助冷漠的眼神，常常刺得她心底發(fā)痛。對于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至會伸出雙手去抱抱他們，她用實際行動告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛你們!”。23年的班主任生涯里，她所帶的班級多次被評為文明班、優(yōu)秀班;她的許多學生也長大成材，在各自的崗位上奉獻自己的青春與才華。
三、教務工作，且學且用。
本學期開學一段時間以后，學校任命她為教務處副主任，且開學初安排的工作不作任何調整，這對她來說，是憑空多出了一半的工作量，但她還是欣然接受任務。從此，在晚上、在雙休日加班成了她的家常便飯，但她毫無怨言。為了做好教務工作，她刻苦鉆研，虛心求教。一學期下來，盡管忙碌，盡管緊張，她還是把教學工作和教務工作處理得井井有條。
二十三年的教學生涯，她一直在堅持用心工作，有情育人，她是平凡的，她更是優(yōu)秀的!
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