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心懷感恩立志成才演講稿篇一
20xx年,我擁有了第一張自己的銀行卡,它對(duì)我來(lái)說(shuō),意義非同凡響。
我是奎屯市一名普通的高中生,在溫馨的家和溫暖的教室中生活著,學(xué)習(xí)著,我覺(jué)得非常幸福。
這都要?dú)w功于我那勤勞的母親,還有負(fù)責(zé)的老師們。
有了他們的關(guān)心,讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。
我是出生于貧困小村的一個(gè)家庭當(dāng)中,家里有六口人。
我們是從甘肅來(lái)到這里的。
就因?yàn)橐粓?chǎng)泥石流,它摧毀了我們的家園。
當(dāng)我的生活處于困難而又走投無(wú)路時(shí),是黨和政府幫助了我們。
將我們從那個(gè)貧困的小村莊里解救出來(lái),和父母攜手來(lái)到了新疆,黨和政府給了我們住的地方,給了我們一個(gè)溫馨的家,給了我們可以耕耘的田地,將我們送到了學(xué)校。
每年學(xué)校都給我資助學(xué)費(fèi),供我上學(xué),是黨和政府幫助了我們。
在我來(lái)到這個(gè)學(xué)校以后便受到了同學(xué)、老師與學(xué)校的關(guān)心和幫助。
更沒(méi)有想到學(xué)校落實(shí)了助學(xué)金的政策,這個(gè)助學(xué)金像一股春風(fēng)拂去我臉上的愁痕,又像一場(chǎng)春雨般滋潤(rùn)著我干涸的心田,安撫著我這株正在生長(zhǎng)的嫩芽;它助我能順利地完成我高中的學(xué)業(yè),又不會(huì)給我家里帶來(lái)太大的經(jīng)濟(jì)壓力。
學(xué)校和國(guó)家的助學(xué)政策猶如雪中送炭,為我送來(lái)了寒冬里的溫暖。
這是老師、學(xué)校、黨和國(guó)家對(duì)我的巨大支持和幫助,是他們給了我更多的希望,是他們給了我更強(qiáng)的信心和勇氣去學(xué)習(xí)知識(shí),去追求夢(mèng)想!
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。
知恩圖報(bào),是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
感恩我們的父母,感謝她們的養(yǎng)育之勞苦;感恩我們的老師,感謝她們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)之體貼;感恩我們的同學(xué),感謝她們的陪伴之無(wú)償;感恩之情應(yīng)養(yǎng)成習(xí)慣,應(yīng)放在心底,因?yàn)樯钪须S處可見(jiàn)的事讓我們感動(dòng)著。
“有志者,事竟成;有才者,志竟成”。
我想我們應(yīng)使之充實(shí),孜孜不倦的學(xué)習(xí)。
分班的時(shí)候,我被分到了普通班,但是,我憑著自己的努力進(jìn)到了尖子班,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),這只是我回報(bào)祖國(guó)的第一步。
從中不斷的完善自身,懷有感恩的心去面對(duì)世界,懷有一份愛(ài)心感謝幫助、關(guān)懷、資助我的人。
在今后的日子里,我一定會(huì)用自身的切實(shí)行動(dòng)來(lái)感謝我們的學(xué)校、我的祖國(guó),堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!感恩資助立志成才,那是一種美好的心靈,鼓舞著我前進(jìn),迸發(fā)一種無(wú)窮無(wú)盡的力量。
我想當(dāng)自己長(zhǎng)大后,有能力回報(bào)曾引我走出孤獨(dú)的同學(xué)、送來(lái)關(guān)懷的老師、給予我?guī)椭纳鐣?huì)和替我散去陰云的政府。
回贈(zèng)他們對(duì)我的支持和幫助,所以我會(huì)努力拼搏奮進(jìn),立志成才做對(duì)國(guó)家有用之人!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。
聽(tīng)到這個(gè)題目,我想肯定有不少人會(huì)想起毛阿敏唱的那首歌:“不要問(wèn)我到哪里去,我的心依著你。
不要問(wèn)我到哪里去,我的情牽著你。
我是你的一片綠葉,我的根在你的土地……”歌聲婉轉(zhuǎn)而深情,讓我不由地想起了那個(gè)永恒的話題——感恩。
每每提到恩情,我們最先想起的就是爸爸媽媽那溫暖的話語(yǔ),那悉心的照料。
是啊,父愛(ài)與母愛(ài),如同天地一樣偉大與永恒,如同歲月一般厚重而綿長(zhǎng)。
從小到大,衣食住行,何時(shí)少過(guò)父母的牽掛,何時(shí)缺過(guò)爸媽的操心?小時(shí)候,我每次睡覺(jué)都得爸爸一遍又一遍地唱著“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”只有伴著那悠揚(yáng)的旋律,我才能美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
尤其是睡午覺(jué),每天中午爸爸都會(huì)騎著車(chē)子帶著我圍著小區(qū)里轉(zhuǎn)悠,直到我呼呼大睡才回家。
日復(fù)一日,爸爸從沒(méi)厭煩過(guò),反而覺(jué)得樂(lè)在其中。
到現(xiàn)在,街坊鄰居還經(jīng)常談起這事。
每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)覺(jué)得有這樣的爸爸是多么的幸福,多么的快樂(lè)!還有一次,我睡覺(jué)時(shí)從床上摔了下來(lái),正在炒菜的爸爸聽(tīng)到了哭聲,趕忙跑來(lái)抱起我。
見(jiàn)我哭個(gè)不停,爸爸嚇了一跳,生怕我滾下來(lái)摔著了頭,爸爸躺到床上,一遍遍的模仿我摔下來(lái)時(shí)的情景,最后經(jīng)過(guò)十幾次的親身體驗(yàn),確保沒(méi)事,爸爸的一顆懸著的心才放了下來(lái)。
想想爸爸媽媽那無(wú)私的付出,我的心中總會(huì)泛起波瀾。
古人說(shuō):羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。
可是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”?作為兒女,我們只有用一顆感恩的心去銘記這份偉大的愛(ài),用努力讓自己的明天更加美好,才能對(duì)得起生養(yǎng)我們的爸爸媽媽!
父母賜予我們生命,老師指引我們?nèi)松?BR> “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這就是老師!說(shuō)起感謝老師,我的耳畔回蕩起那段熟悉的旋律。
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊——每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”伴隨著歌聲,我不禁想起班主任王老師那無(wú)私的付出。
每到冬天,王老師的手指上都會(huì)布滿裂紋,一條條膠帶貼滿了王老師的雙手,但王老師卻依然堅(jiān)持握著粉筆不停地在黑板上書(shū)寫(xiě)著。
粉筆末撒在傷口上,疼痛可想而知。
看著王老師握著粉筆的手在寒風(fēng)中微微發(fā)抖,我的心中對(duì)老師的敬意油然而生。
每當(dāng)同學(xué)遇到挫折的時(shí)候,王老師總會(huì)主動(dòng)的找他談心,親切的話語(yǔ)照亮了一顆又一顆純真的心靈,關(guān)愛(ài)的眼神溫暖了我們一天又一天的校園生活。
說(shuō)到這,我的眼前又浮現(xiàn)出譚千秋老師那永恒的姿勢(shì)。
在生死攸關(guān)的那一刻,譚老師毫不猶豫的選擇把生的'希望給予學(xué)生,把死的威脅留給自己。
張開(kāi)雙臂,護(hù)住學(xué)生,成為他生命中最后的姿勢(shì)!人說(shuō):“教師是天底下最神圣的職業(yè)”。
是啊,每次獲得優(yōu)異成績(jī)的背后,都少不了老師的鼓勵(lì)和鞭策;每個(gè)美好童年的記憶里,忘不掉的是老師那默默的付出和精心的栽培。
望著老師那忙碌的身影,關(guān)漢卿的一句話閃爍在我眼前:“一日為師,終生為父”,老師交給了我們知識(shí),更教會(huì)我們做人的道理。
我們也只有努力去做最好的自己,才能回報(bào)這份濃濃的師恩。
老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈,祖國(guó)則是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。
祖國(guó),經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,歷盡滄桑,終于像一條巨龍盤(pán)踞在世界的東方。
我們的國(guó)家在飛速發(fā)展,生活變得富裕了。
21世紀(jì)的我們不僅豐衣足食,而且擁有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有了更加豐富多彩的生活。
心懷感恩立志成才演講稿篇二
在我的人生道路上,為我撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記我成長(zhǎng)的艱辛,陪伴我走過(guò)的,除了我的父母親,還有我心目中的好老師——曾潔萍老師。
曾老師的個(gè)子并不高,長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
記得有一次,上課鈴響了,我們班全體同學(xué)都立馬進(jìn)入了課前的經(jīng)典誦讀,讀了很久很久,老師還沒(méi)來(lái),我們都伸長(zhǎng)脖子看,正當(dāng)我們以為老師不來(lái)上課,突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,就在老師走進(jìn)門(mén)口的一剎那,我看見(jiàn)老師的臉色蒼白,神情十分疲倦。老師進(jìn)來(lái)后就如往日一樣給我們上課,不過(guò)聲音有點(diǎn)沙啞,不時(shí)還帶有一兩聲咳嗽,我們都用關(guān)切的眼神看著她,老師看了看我們,笑著說(shuō):“沒(méi)事,老師今天有點(diǎn)感冒,不礙事的。”說(shuō)完又接著給我們上課,正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,老師突然昏倒在教壇上,我們馬上走上教壇扶起她,有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來(lái)幫忙,后來(lái),120救護(hù)車(chē)來(lái)了,曾老師被送到醫(yī)院了。原來(lái)曾老師為了我們帶病回來(lái)上課,結(jié)果昏倒了。第二天,曾老師又出現(xiàn)在教室里,只見(jiàn)她瘦了很多,我問(wèn)她:“曾老師,你不多休息幾天?”老師說(shuō):“你們不是快要考試了嗎?我要爭(zhēng)取時(shí)間給你們復(fù)習(xí)呀!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,那節(jié)課全班同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)曾老師講課,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,聽(tīng)著曾老師那沙啞的聲音,我們都覺(jué)得那是天籟之音啊!
我深深感謝曾老師,感謝她用心血培育我們,帶領(lǐng)我們一步步走向知識(shí)的殿堂,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
心懷感恩立志成才演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
曾老師的個(gè)子并不高,長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
記得有一次,上課鈴響了,我們班全體同學(xué)都立馬進(jìn)入了課前的經(jīng)典誦讀,讀了很久很久,老師還沒(méi)來(lái),我們都伸長(zhǎng)脖子看,正當(dāng)我們以為老師不來(lái)上課,突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,就在老師走進(jìn)門(mén)口的一剎那,我看見(jiàn)老師的臉色蒼白,神情十分疲倦。老師進(jìn)來(lái)后就如往日一樣給我們上課,不過(guò)聲音有點(diǎn)沙啞,不時(shí)還帶有一兩聲咳嗽,我們都用關(guān)切的眼神看著她,老師看了看我們,笑著說(shuō):“沒(méi)事,老師今天有點(diǎn)感冒,不礙事的。”說(shuō)完又接著給我們上課,正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,老師突然昏倒在教壇上,我們馬上走上教壇扶起她,有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來(lái)幫忙,后來(lái),120救護(hù)車(chē)來(lái)了,曾老師被送到醫(yī)院了。原來(lái)曾老師為了我們帶病回來(lái)上課,結(jié)果昏倒了。第二天,曾老師又出現(xiàn)在教室里,只見(jiàn)她瘦了很多,我問(wèn)她:“曾老師,你不多休息幾天?”老師說(shuō):“你們不是快要考試了嗎?我要爭(zhēng)取時(shí)間給你們復(fù)習(xí)呀!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,那節(jié)課全班同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)曾老師講課,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,聽(tīng)著曾老師那沙啞的聲音,我們都覺(jué)得那是天籟之音?。?BR> 我深深感謝曾老師,感謝她用心血培育我們,帶領(lǐng)我們一步步走向知識(shí)的殿堂,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
心懷感恩立志成才演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人的心中都有一位好老師,有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生嚴(yán)的老師是好老師,有的同學(xué)認(rèn)為對(duì)學(xué)生松懈的老師是好老師。我心目中的老師是這樣的。
首先,老師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)于學(xué)生的`作業(yè),老師應(yīng)該認(rèn)真的批改,對(duì)學(xué)生不足的地方,應(yīng)該當(dāng)面指出,并且有耐心的教導(dǎo),老師應(yīng)該不在乎工資的高低,不在乎繁重的工作,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病受傷了,就應(yīng)該多關(guān)心多照顧,為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,噓寒問(wèn)暖,使學(xué)生得以心靈上的安慰。
其次,老師教學(xué)就應(yīng)該有特別的教學(xué)方式。在課前講幾個(gè)笑話,吸引學(xué)生,提起學(xué)生的興趣使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容感到好奇,讓這節(jié)課上的有滋有味。我在書(shū)上看到這樣一位好老師,他的教學(xué)方式很特殊。他會(huì)把學(xué)生分為好。中。差三級(jí)。然后擬定三套不同的試卷,讓處在下游的同學(xué)做最簡(jiǎn)單的,這樣一來(lái),結(jié)果使人大吃一驚,因?yàn)楹脤W(xué)生考得很差甚至不及格,差生考了滿分及出色,這樣,使好學(xué)生不至于被驕傲沖昏頭腦,使差生會(huì)認(rèn)識(shí)到原來(lái)自己也可以考高分,從而信心大增,埋頭苦學(xué)。
再次,老師也應(yīng)該關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生有什么錯(cuò)誤時(shí),不能體罰學(xué)生,不以難聽(tīng)的話去罵學(xué)生,使學(xué)生的自尊心受到傷害。而要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生知道并改正自己的錯(cuò)誤,對(duì)待任何一名學(xué)生都要嚴(yán)慈相濟(jì),一視同仁,不能偏袒學(xué)習(xí)好的而冷落學(xué)習(xí)差的。要做學(xué)生的良師益友。
接著,作老師最重要的一點(diǎn),就是不以學(xué)生的成績(jī)來(lái)作為評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)。有的老師認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生一定是好學(xué)生,因而對(duì)他(她)們很注重,把他們抓的很緊,對(duì)差生卻不聞不問(wèn),任由他們隨心所欲。老師就要循循善誘,誨人不倦,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),應(yīng)嚴(yán)于律己,以身作則,作學(xué)生的好榜樣。
最后,老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓展知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),敢于探索﹑創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。
老師,這是一個(gè)最光榮﹑最神圣的職業(yè),它雖不能聞名天下,也不能揚(yáng)名立萬(wàn),但是他們的身上卻肩負(fù)著重大的責(zé)任,那就是育人。他(她)們?yōu)閲?guó)家育出了一批又一批棟梁之材,默默無(wú)聞的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一輩子,不求任何回報(bào)。這就是我心中的好老師。
老師為國(guó)家的發(fā)展起到了非常大的作用,難道不值得我們尊重嗎?作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名棟梁之材,做一個(gè)像老師一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
心懷感恩立志成才演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是xx春旅游2班的小星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心,但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來(lái)。感恩也是一種愛(ài)、一種回報(bào)他人的愛(ài)!落葉歸根,那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母,那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,國(guó)家的栽培之恩,朋友的關(guān)照之恩,都需要我們用生命去珍愛(ài),用至誠(chéng)的心靈去感謝,用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩,對(duì)別人的感恩。感恩,是一條人生基本的推測(cè),是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn),是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧,能使我們感受到大自然的美妙,生活的美好,能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài),懷有感恩之情,對(duì)別人,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩,是一種美好情感,是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力,是人的高貴之所在。常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里,這會(huì)感世界一定是非常美好的,我們的人生也將會(huì)變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事:有一次,羅斯福總統(tǒng)家被盜,偷去了不少的'東西、友們紛紛寫(xiě)信安慰他,羅斯福卻說(shuō):“我得感謝上帝,因?yàn)橘\偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西,而不全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我?!闭l(shuí)會(huì)想到,一件不幸的事,羅斯福卻找到了三條感恩的理由,這個(gè)故事,可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
而幸運(yùn)的是,這次國(guó)家對(duì)全國(guó)的職校學(xué)生進(jìn)行幫助,為我們減輕了生活壓力,給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更是為千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)減輕了負(fù)擔(dān)!古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),”而祖國(guó)給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海!我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習(xí)我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼我們有什么理由去辜負(fù)祖國(guó)的苦心栽培。因此,我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó),回報(bào)社會(huì)!如果你不會(huì)感恩,幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;如果你會(huì)感恩,幸福就匯成商學(xué)院的。
同學(xué)們,讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈(zèng),用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人,去熱愛(ài)集體,去奉獻(xiàn)社會(huì),去感恩生活,去開(kāi)拓人生!
心懷感恩立志成才演講稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無(wú)微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!
同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋?,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。
所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去?!边@是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明。”
千百年來(lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
心懷感恩立志成才演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
看到這一幕,我禁不住笑了,但又怔了怔,這不就是我小時(shí)候的“縮影”嗎?
在愛(ài)中,我們開(kāi)心成長(zhǎng);在愛(ài)中,我們有勇氣向困難挑戰(zhàn);在愛(ài)中,我們有了父母,才會(huì)有了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有了父母,我們才會(huì)健康成長(zhǎng);有了父母,我們才會(huì)有這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天!我們有了歡樂(lè),最快樂(lè)的是父母;我們有了苦悶,最牽掛的也是父母。父母對(duì)我們的愛(ài)比山高,比海深,同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!
在愛(ài)中成長(zhǎng),讀懂“感恩”兩字!
我的演講完畢。
謝謝大家!
心懷感恩立志成才演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我的人生道路上,為我撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記我成長(zhǎng)的艱辛,陪伴我走過(guò)的,除了我的父母親,還有我心目中的好老師——曾潔萍老師。
曾老師的個(gè)子并不高,長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
記得有一次,上課鈴響了,我們班全體同學(xué)都立馬進(jìn)入了課前的經(jīng)典誦讀,讀了很久很久,老師還沒(méi)來(lái),我們都伸長(zhǎng)脖子看,正當(dāng)我們以為老師不來(lái)上課,突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,就在老師走進(jìn)門(mén)口的一剎那,我看見(jiàn)老師的臉色蒼白,神情十分疲倦。老師進(jìn)來(lái)后就如往日一樣給我們上課,不過(guò)聲音有點(diǎn)沙啞,不時(shí)還帶有一兩聲咳嗽,我們都用關(guān)切的眼神看著她,老師看了看我們,笑著說(shuō):“沒(méi)事,老師今天有點(diǎn)感冒,不礙事的。”說(shuō)完又接著給我們上課,正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,老師突然昏倒在教壇上,我們馬上走上教壇扶起她,有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來(lái)幫忙,后來(lái),120救護(hù)車(chē)來(lái)了,曾老師被送到醫(yī)院了。原來(lái)曾老師為了我們帶病回來(lái)上課,結(jié)果昏倒了。第二天,曾老師又出現(xiàn)在教室里,只見(jiàn)她瘦了很多,我問(wèn)她:“曾老師,你不多休息幾天?”老師說(shuō):“你們不是快要考試了嗎?我要爭(zhēng)取時(shí)間給你們復(fù)習(xí)呀!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,那節(jié)課全班同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)曾老師講課,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,聽(tīng)著曾老師那沙啞的聲音,我們都覺(jué)得那是天籟之音??!
我深深感謝曾老師,感謝她用心血培育我們,帶領(lǐng)我們一步步走向知識(shí)的殿堂,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
心懷感恩立志成才演講稿篇九
尊敬的老師:
大家好!先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)你會(huì)感恩嗎。
常懷感恩之心,就會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜?常懷感恩之心,就是要給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)。在別人有困難時(shí),我們伸出援助之手,幫助他們度過(guò)難關(guān),不求回報(bào);常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞。學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德,感恩是一個(gè)人的基本條件!我敢說(shuō),一個(gè)不懂感恩,不懂心懷感恩的人,就不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境,總會(huì)有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了,只記得人們的臉上都洋溢著笑容,那是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧,時(shí)常擁有感恩之情,便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。
有了報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸功于大家,失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),甘愿正直而坦然地面對(duì);組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲;當(dāng)他人困難的時(shí)候,甘愿不講利益提供幫助。有了生命,我們才有可能擁有一切;心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤,方能感知這個(gè)世界充滿愛(ài)心。
學(xué)會(huì)感恩,這是社會(huì)對(duì)我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)使我們一生受益。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,讓世界因?yàn)橛辛烁卸鞫用篮冒?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
心懷感恩立志成才演講稿篇十
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家早上好,昨天,5月11日,一個(gè)平凡而又偉大的節(jié)日——母親節(jié)。讓我們祝天下所有母親節(jié)日快樂(lè)吧。母親就像是一個(gè)大樹(shù),我們春天倚著她幻想,夏天依著她繁榮,秋天倚著她成熟;冬天依著她沉思。母親是偉大的,這個(gè)節(jié)日也正是對(duì)母親的贊美與頌揚(yáng),提醒我們時(shí)刻記得去感恩母親。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心,良心,善心以及責(zé)任心的綜合表現(xiàn),很難想象,一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心,不知報(bào)答,對(duì)老師同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心,不知敬重的人,將來(lái)能對(duì)自己的人生負(fù)起什么責(zé)任。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),懵懵懂懂時(shí),青春年華時(shí),母親如燈塔指引我們前行。從不離去。在傷心失落時(shí),總有一人愿意聽(tīng)我們傾訴,而我們又該怎樣去感恩母親呢?廣告中曾播放一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段,可在現(xiàn)實(shí)生活中,是否是每個(gè)兒女都能夠做到的呢?!暗嗡鳟?dāng)以涌泉相報(bào)”我們有時(shí)會(huì)對(duì)陌生人的點(diǎn)滴關(guān)懷戀戀不忘,卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,繁瑣,或因一些小事便與她斤斤計(jì)較。全世界的母親多么地相像!她們的心始終一樣,為自己的兒女找想,為自己的兒女操勞。有一首歌【時(shí)間都去哪了】飽經(jīng)風(fēng)霜風(fēng)霜的曲調(diào)讓我們想起的是時(shí)間彈指一揮間的流逝,所以我們便更不應(yīng)該在歲月之外蒼老母親的年華。
“慈母手中線,游子身上衣”其實(shí)我們都深深明白媽媽對(duì)我們細(xì)致的關(guān)心,心里也是蘊(yùn)藏?zé)o限的愛(ài),可是我們卻不會(huì)去表達(dá)愛(ài),據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)77%的中學(xué)生都沒(méi)有對(duì)母親說(shuō)過(guò)我愛(ài)你。那你有對(duì)你的媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你嗎?或許有,你認(rèn)為這太簡(jiǎn)單,或許沒(méi)有,你認(rèn)為這太別扭。但你可以努力去嘗試說(shuō)出來(lái),她聽(tīng)到這突如其來(lái)的蜜語(yǔ),也許會(huì)說(shuō);“恩,你是不是做錯(cuò)什么事了?”但不管他嘴上怎么說(shuō),心里肯定是無(wú)比溫暖,希望我們每一位都能像媽媽表達(dá)我們對(duì)她的愛(ài),對(duì)他的感激。
感恩母親不僅僅只是情感的表達(dá),也讓我們從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩,讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧。
最后,讓我們輕聲對(duì)已身為人母的老師道一聲“你辛苦了”
謝謝大家,我的演講完畢。
我的演講完畢。
謝謝大家!
心懷感恩立志成才演講稿篇十一
要學(xué)會(huì)感恩、同情、寬容、忍耐、積極與真誠(chéng)。希望是心靈的一種支持力量.逆境的回饋,使生命將更加精彩而富足.為了你需要感恩的人作一次演講吧,下面是本站小編為你整理的幾篇心懷感恩。
勵(lì)志。
成才的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
大家好!先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)你會(huì)感恩嗎?
闊的大地,感謝所有的動(dòng)植物,因?yàn)闆](méi)有父母的精心養(yǎng)育,沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo),沒(méi)有祖國(guó)。
時(shí)刻的愛(ài)護(hù),沒(méi)有大家的幫助,沒(méi)有陽(yáng)光和動(dòng)植物,我怎能喘息生存于天地之間?
古人曰:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度,只有擁有了一顆感恩的心,
常懷感恩之心,就會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜?常懷感恩之心,就是要給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)。在別人有困難時(shí),我們伸出援助之手,幫助他們度過(guò)難關(guān),不求回報(bào);常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞。
學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德,感恩是一個(gè)人的基本條件!我敢說(shuō),一個(gè)不懂感恩,不懂心懷感恩的人,就不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境,總會(huì)有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了,只記得人們的臉上都洋溢著笑容,那是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧,時(shí)常擁有感恩之情,便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。
有了報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸功于大家,失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),甘愿正直而坦然地面對(duì);組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲;當(dāng)他人困難的時(shí)候,甘愿不講利益提供幫助。有了生命,我們才有可能擁有一切;心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤,方能感知這個(gè)世界充滿愛(ài)心。
學(xué)會(huì)感恩,這是社會(huì)對(duì)我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)使我們一生受益。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,讓世界因?yàn)橛辛烁卸鞫用篮冒?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
曾有古人感慨到“萬(wàn)物皆有靈性”。也許是因?yàn)辁L鶯成韻的鳥(niǎo)鳴驅(qū)走黑夜,也許是萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)迎來(lái)春天。正是這萬(wàn)物的“靈性”造就了山清水秀,天地渾然一體的美景。
因而對(duì)于“萬(wàn)物的靈性”是值得感恩的,即使它們次于人類(lèi)。就如大自然把充滿原始?xì)庀⒌拿利愅耆宫F(xiàn)在人們面前。所以人們?cè)谙硎苤鵁o(wú)限自然風(fēng)光的同時(shí),也不忘對(duì)給我們帶來(lái)這一視覺(jué)享受的大自然心懷感恩。然而感恩之情需付之行動(dòng)。于薀團(tuán)來(lái)的森林,年幼的小苗,受到了人們的保護(hù)?!吧鷳B(tài)區(qū)”、“植物園”如同雨后春筍都“冒”了出來(lái),預(yù)示著自然的美將永遠(yuǎn)流傳下去。和植物一樣,動(dòng)物也受到了同種感恩。人們定期放養(yǎng)小動(dòng)物。觀察野生動(dòng)物的健康,人工哺育脆弱的幼獸。并不因?yàn)楦叩染筒辉谝馐艿蕉骰?,不因?yàn)榈偷染筒粫?huì)被感恩。正因“萬(wàn)物皆有靈性”都需要珍惜和關(guān)護(hù)。
人類(lèi)擁有無(wú)盡的智慧和豐富的情感,是萬(wàn)物中最需心懷感恩的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。如同父母的對(duì)子女的愛(ài),這愛(ài)如此廣闊,如此無(wú)私,至死都不會(huì)消盡。年幼時(shí),較年輕的父母一人一手拉著孩子前進(jìn)。孩子無(wú)論跌倒多少次,都會(huì)站起,因?yàn)橛写饶傅墓膭?lì),因?yàn)橛袊?yán)父的鞭撻。但那奏響的都是愛(ài)的樂(lè)曲!再大點(diǎn),孩子開(kāi)始試圖脫離父母的保護(hù),獨(dú)自面對(duì)這個(gè)大而未知的世界。那時(shí)的父母已是白發(fā)多黑發(fā)少,歲月的痕跡悄悄爬上眼角,但對(duì)孩子仍是“說(shuō)不盡的愛(ài),道不清的情”。也許正驗(yàn)證了那就話“父母是兒女前世的情人”。當(dāng)孩子自己做了父母,年邁的父母還用那寬厚的手在兒女背后默默扶持。對(duì)兒女一生的愛(ài),是平凡父母一生的偉大。
因而對(duì)這愛(ài)是值得感恩的。父親節(jié),母親節(jié),這些字眼又有個(gè)隱含的名字“感恩節(jié)”。并不昂貴的禮物,甚至是微薄的。但盛滿的卻是孩子對(duì)父母親多年的感恩之情。懂得為何要感恩,懷有感恩之情,是新時(shí)代的號(hào)召,是兒女一份心意?!岸Y輕情更重”。不管是多小、多輕,只要能在父親節(jié),母親節(jié)那天給父母送上真摯的祝福,捎上件小禮物。不管父母與你離的多遠(yuǎn),彼此的心都近在咫尺。
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無(wú)微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!
同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去?!边@是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸?!皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
心懷感恩立志成才演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家晚上好。我叫xx×,來(lái)自于xx×班,我今天的演講題目是自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。自立自強(qiáng),經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹;自立自強(qiáng),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。立志成才演講稿。自立自強(qiáng),我們毫不猶豫,自立自強(qiáng),我們堅(jiān)持不懈。
古今中外,凡是能成功者都有一種出色的習(xí)慣,及時(shí)立志成才,奮力向前,哪怕時(shí)運(yùn)不濟(jì);永不絕望,哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無(wú)人佩戴而不芬芳;月掛中天,不因暫滿還缺而不自圓。桃李灼灼,不因秋節(jié)降至而不開(kāi)花;江水奔騰,不因一去不返而據(jù)東流。人有一份志向,便有一份動(dòng)力,人有一份動(dòng)力,便有一份成功。立志貴在堅(jiān)持,貴在立大志,而立大志,莫過(guò)于立志成才,報(bào)效祖國(guó)。
立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行,無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止,無(wú)論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔。今后,我會(huì)記住螢火蟲(chóng)的啟示:它發(fā)出光芒,只是在振翅飛行的時(shí)候,即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲(chóng),即使是在白天,不管陽(yáng)光多么耀眼,我的光芒也將無(wú)法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅,卻依賴(lài)花朵的施舍來(lái)維持生命。我要像螢火蟲(chóng)那樣,用自己的光芒照亮世界,報(bào)效祖國(guó),使自己成為未來(lái)祖國(guó)的星星之火!
同學(xué)們,無(wú)需遲疑,是該奮斗的時(shí)候了,不要被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。天行健,君子以自強(qiáng)不息。學(xué)者有自立之志,當(dāng)拔出流俗,不可泛泛與世沉浮。眼前多少艱難事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。我們的未來(lái),就需要我們自己牢牢將其把握在手中!從今天起,不,就是此刻,身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向,一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧!
自力自強(qiáng),我們無(wú)所猶豫!
報(bào)效祖國(guó),我們無(wú)所保留!
謝謝大家。
心懷感恩立志成才演講稿篇十三
同學(xué)們:
你們好!
在我的人生道路上,為我撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記我成長(zhǎng)的艱辛,陪伴我走過(guò)的,除了我的父母親,還有我心目中的'好老師——曾潔萍老師。
曾老師的個(gè)子并不高,長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我深深感謝曾老師,感謝她用心血培育我們,帶領(lǐng)我們一步步走向知識(shí)的殿堂,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
心懷感恩立志成才演講稿篇十四
尊敬的各位評(píng)委,各位同事:
大家上午好!
俗話說(shuō):“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“飲水不忘掘井人”。知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,“感恩”的文化行為里,包涵著仁愛(ài)的精神,包涵著熱愛(ài)生活的價(jià)值觀。
施恩者是對(duì)愛(ài)的傳播,感恩者是對(duì)愛(ài)的回報(bào)。
感恩猶如心靈的泉水源源不斷,它滋潤(rùn)心田。使之免于干涸,它讓生命充滿生機(jī),洋溢朝氣,遍灑陽(yáng)光。我特別觀賞這一段話:“感恩不一定要感謝大恩大德”,感恩是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)覺(jué)美并觀賞美的道德情操,假如我們擁有一顆感恩的心,善于發(fā)覺(jué)事物的美好,感受平凡中的漂亮。那我們就會(huì)以坦蕩的心境,開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥出迷人的光榮。
我們懷著感恩的心態(tài)去工作,不僅是因?yàn)橹鲌D報(bào)是美德,更因?yàn)槲覀冊(cè)诟卸鞯耐瑫r(shí)也在傳播著一顆仁愛(ài)的心。
公司需要懂得感恩的員工,會(huì)做事不如會(huì)做人,會(huì)做人不如會(huì)感恩,會(huì)感恩的人是用的人。一個(gè)企業(yè)假如形成了這樣的文化氣氛,這個(gè)企業(yè)一定會(huì)有活力、有生機(jī)、有凝聚力、有旺盛的生命力。
從人生觀來(lái)看。工作是人生的一種享受,人生的幸福莫過(guò)于找到自己傾心相愛(ài)的工作,公司為我們提供了施展才華的'平臺(tái),我們帶著感恩的心,努力的干出成績(jī),它會(huì)讓你感受創(chuàng)造的歡樂(lè),一種呈現(xiàn)自身價(jià)值的暢快,也同時(shí)以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)了公司對(duì)我們的信任和栽培。
我們要懂得感恩,知道怎樣去感謝一個(gè)組織,知道怎樣去感謝關(guān)心過(guò)他的人。這是其做好工作的一個(gè)起碼的根底。我們對(duì)公司的感恩,不是指世俗的那些,直接給予的物質(zhì)回報(bào),而是兢兢業(yè)業(yè),足踏實(shí)地的工作。干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,力爭(zhēng)在本職工作崗位上干出驕人的成績(jī)。同時(shí),要遵守國(guó)家的法律,遵守企業(yè)的規(guī)章制度,搞好和周?chē)轮g的團(tuán)結(jié),做到謙和、謙虛、謙讓、也就是古人所說(shuō)的要當(dāng)一個(gè)勞謙君子。一句話,我們對(duì)公司的感恩主要是通過(guò)自己優(yōu)秀的業(yè)績(jī)和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)來(lái)表現(xiàn)。
用一顆感恩的心去工作,你會(huì)發(fā)覺(jué),其實(shí)工作并沒(méi)有想象中的那么辛苦,老板沒(méi)有想象中那么苛刻,獲得遠(yuǎn)比想象中的豐富。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B,因?yàn)楦卸?,才?huì)體會(huì)到工作所帶來(lái)的歡樂(lè)。
感謝大自然賜予我們生存的空間,感謝父母給予了我們健康的生命,感謝社會(huì)培育了我們豐富的知識(shí),感謝公司給予了我們展現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),我們要感謝所有的一切,包括那些曾經(jīng)損害過(guò)自己的人。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心吧,因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活的大智慧。學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)懂得感恩的員工,懷著一顆感恩的心,用積極的態(tài)度去面對(duì)工作中的困難。沒(méi)有埋怨,沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有憤憤不平,你便會(huì)擁有一顆沉著淡泊的心,你便就會(huì)擁有積極的心態(tài),歡樂(lè)和幸福的人生。
感謝大家!
心懷感恩立志成才演講稿篇十五
友愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
尊敬的老師,友愛(ài)的學(xué)們:
大家好,首先請(qǐng)同意我向全天下所有偉大的母親說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”請(qǐng)?jiān)偻馕蚁蛉煜碌乃袀ゴ蟮睦蠋熣f(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)你!”
感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,感謝學(xué)校給予的時(shí)機(jī),感謝父母的生育與培養(yǎng),也要感謝我自己的付出。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩,自強(qiáng)不息》。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的根本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不情愿感恩。因?yàn)樗麄儚膩?lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情根底。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的'人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人。
感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心,必定導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感謝同學(xué)的關(guān)心之恩,感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
人類(lèi)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大,人生因?yàn)橛辛藧?ài)心而精彩。人生也會(huì)時(shí)刻伴隨著淚水,有時(shí)喜極而泣,有時(shí)頓足捶胸,有淚未必非豪杰,但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充滿了探究,也充滿了成功和失敗。有人失敗了,總會(huì)怨天尤人,抱怨上天的不公,其實(shí)一份付出就有一份收獲,不放棄、不認(rèn)輸,終有所成。成功者決不放棄,放棄者決不成功,成功只有一個(gè)理由,那就是,我要成功。
人生立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下許多志向??墒?,怎樣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的志向呢?答案就是一個(gè):只有自強(qiáng)不息者才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。
自強(qiáng)不息者,他們面對(duì)挫折和失敗,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),用自己毅力,勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆,向著自己的目標(biāo),駛向勝利的此岸。
自強(qiáng)不息者努力向上,在思想上有不斷進(jìn)取的精神,在行動(dòng)上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄,時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中自強(qiáng)不息,演奏出生命的最強(qiáng)音。
明代著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國(guó),訪名醫(yī),嘗百草。經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力,終于寫(xiě)下了藥學(xué)巨著《本草綱目》。
18個(gè)月大時(shí)就雙目失明,雙耳失聰?shù)暮悺P勒,以自強(qiáng)不息的信念學(xué)會(huì)“寫(xiě)字”和“說(shuō)話”,掌握五國(guó)語(yǔ)言。堅(jiān)決地走著人生的每一步,為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。
晚年的曹雪芹生活窮苦,到了舉家食粥的境地??伤宰詮?qiáng)不息,《紅樓夢(mèng)》就是他“披閱十載,增刪五次”,“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不平常”的產(chǎn)物。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐收;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己。沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
友愛(ài)的同學(xué)們!今天,我們聚攏在這里,讓溫暖的春天為我們作證,今后不管你身在何處,請(qǐng)記住學(xué)會(huì)感恩,自強(qiáng)不息,勝利的大門(mén)就會(huì)向我們放開(kāi)。作為新時(shí)代的年輕人,我們足下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
同學(xué)們,讓學(xué)習(xí)感恩成為我們的信念,讓自強(qiáng)不息成為我們的脊柱。為了自己的理想,向著勝利不懈拼搏吧!
感謝大家!
我的演講完畢。
心懷感恩立志成才演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,老師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),老師應(yīng)該認(rèn)真的批改,對(duì)學(xué)生不足的地方,應(yīng)該當(dāng)面指出,并且有耐心的教導(dǎo),老師應(yīng)該不在乎工資的高低,不在乎繁重的工作,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病受傷了,就應(yīng)該多關(guān)心多照顧,為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,噓寒問(wèn)暖,使學(xué)生得以心靈上的安慰。
其次,老師教學(xué)就應(yīng)該有特別的教學(xué)方式。在課前講幾個(gè)笑話,吸引學(xué)生,提起學(xué)生的興趣使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容感到好奇,讓這節(jié)課上的有滋有味。我在書(shū)上看到這樣一位好老師,他的教學(xué)方式很特殊。他會(huì)把學(xué)生分為好。中。差三級(jí)。然后擬定三套不同的試卷,讓處在下游的同學(xué)做最簡(jiǎn)單的,這樣一來(lái),結(jié)果使人大吃一驚,因?yàn)楹脤W(xué)生考得很差甚至不及格,差生考了滿分及出色,這樣,使好學(xué)生不至于被驕傲沖昏頭腦,使差生會(huì)認(rèn)識(shí)到原來(lái)自己也可以考高分,從而信心大增,埋頭苦學(xué)。
再次,老師也應(yīng)該關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生有什么錯(cuò)誤時(shí),不能體罰學(xué)生,不以難聽(tīng)的話去罵學(xué)生,使學(xué)生的自尊心受到傷害。而要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生知道并改正自己的錯(cuò)誤,對(duì)待任何一名學(xué)生都要嚴(yán)慈相濟(jì),一視同仁,不能偏袒學(xué)習(xí)好的而冷落學(xué)習(xí)差的。要做學(xué)生的良師益友。
接著,作老師最重要的一點(diǎn),就是不以學(xué)生的成績(jī)來(lái)作為評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)。有的老師認(rèn)為成績(jī)好的.學(xué)生一定是好學(xué)生,因而對(duì)他(她)們很注重,把他們抓的很緊,對(duì)差生卻不聞不問(wèn),任由他們隨心所欲。老師就要循循善誘,誨人不倦,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),應(yīng)嚴(yán)于律己,以身作則,作學(xué)生的好榜樣。
最后,老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓展知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),敢于探索﹑創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。
老師,這是一個(gè)最光榮﹑最神圣的職業(yè),它雖不能聞名天下,也不能揚(yáng)名立萬(wàn),但是他們的身上卻肩負(fù)著重大的責(zé)任,那就是育人。他(她)們?yōu)閲?guó)家育出了一批又一批棟梁之材,默默無(wú)聞的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一輩子,不求任何回報(bào)。這就是我心中的好老師。
老師為國(guó)家的發(fā)展起到了非常大的作用,難道不值得我們尊重嗎?作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名棟梁之材,做一個(gè)像老師一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
心懷感恩立志成才演講稿篇十七
讓我們懷有一顆感恩的心吧,使這社會(huì)更加美好;讓我們懷有一顆感恩的心吧,使這世界更加的多姿多彩,更加可愛(ài)!下面我們一起來(lái)看看心懷感恩。
勵(lì)志。
成才。
演講稿。
希望大家喜歡。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是:《揚(yáng)中華美德,孝身邊父母》!
人們常說(shuō):“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺,羔羊懂得跪乳,我們做人更應(yīng)該感謝父母!父母之愛(ài),深如大海。正是有了父母一天天的養(yǎng)育,我們才沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下,才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生,享受人生。兒女有了快樂(lè),最快樂(lè)的就是父母;兒女有了煩惱,最牽掛的也是父母。所以我們沒(méi)有理由不去愛(ài)他們!從古至今,孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線。
我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下過(guò)“孝”的宏愿,希望長(zhǎng)大后為父母掙大錢(qián),讓父母享清福??墒?,大家是否計(jì)算過(guò),在我們成長(zhǎng)的旅途中,我們讓母親流過(guò)多少淚,讓父親生過(guò)多少氣呢?時(shí)間在無(wú)情地流逝,父母會(huì)一天天老去?!皹?shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待?!蓖瑢W(xué)們,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承?!弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,從小事做起,用一言一行來(lái)溫暖父母,用一舉一動(dòng)來(lái)孝敬父母:父母下班了,幫他們接過(guò)包,為他們遞上一杯清茶;學(xué)習(xí)之余,為父母分擔(dān)一些家務(wù);當(dāng)自己犯了錯(cuò),父母批評(píng)教育自己時(shí)耐心傾聽(tīng),不要再嫌父母嘮叨……只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母,你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)真是太多太多。
同學(xué)們,讓我們傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一生一世牢記父母的恩情吧!我愛(ài)我的父母,愿普天下的子女都熱愛(ài)自己的父母!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家早上好,昨天,5月11日,一個(gè)平凡而又偉大的節(jié)日--母親節(jié)。讓我們祝天下所有母親節(jié)日快樂(lè)吧。母親就像是一個(gè)大樹(shù),我們春天倚著她幻想,夏天依著她繁榮,秋天倚著她成熟;冬天依著她沉思。母親是偉大的,這個(gè)節(jié)日也正是對(duì)母親的贊美與頌揚(yáng),提醒我們時(shí)刻記得去感恩母親。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心,良心,善心以及責(zé)任心的綜合表現(xiàn),很難想象,一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心,不知報(bào)答,對(duì)老師同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心,不知敬重的人,將來(lái)能對(duì)自己的人生負(fù)起什么責(zé)任。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),懵懵懂懂時(shí),青春年華時(shí),母親如燈塔指引我們前行。從不離去。在傷心失落時(shí),總有一人愿意聽(tīng)我們傾訴,而我們又該怎樣去感恩母親呢?廣告中曾播放一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段,可在現(xiàn)實(shí)生活中,是否是每個(gè)兒女都能夠做到的呢?!暗嗡鳟?dāng)以涌泉相報(bào)”我們有時(shí)會(huì)對(duì)陌生人的點(diǎn)滴關(guān)懷戀戀不忘,卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,繁瑣,或因一些小事便與她斤斤計(jì)較。全世界的母親多么地相像!她們的心始終一樣,為自己的兒女找想,為自己的兒女操勞。有一首歌【時(shí)間都去哪了】飽經(jīng)風(fēng)霜風(fēng)霜的曲調(diào)讓我們想起的是時(shí)間彈指一揮間的流逝,所以我們便更不應(yīng)該在歲月之外蒼老母親的年華。
“慈母手中線,游子身上衣”其實(shí)我們都深深明白媽媽對(duì)我們細(xì)致的關(guān)心,心里也是蘊(yùn)藏?zé)o限的愛(ài),可是我們卻不會(huì)去表達(dá)愛(ài),據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)77%的中學(xué)生都沒(méi)有對(duì)母親說(shuō)過(guò)我愛(ài)你。那你有對(duì)你的媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你嗎?或許有,你認(rèn)為這太簡(jiǎn)單,或許沒(méi)有,你認(rèn)為這太別扭。但你可以努力去嘗試說(shuō)出來(lái),她聽(tīng)到這突如其來(lái)的蜜語(yǔ),也許會(huì)說(shuō);“恩,你是不是做錯(cuò)什么事了?”但不管他嘴上怎么說(shuō),心里肯定是無(wú)比溫暖,希望我們每一位都能像媽媽表達(dá)我們對(duì)她的愛(ài),對(duì)他的感激。
感恩母親不僅僅只是情感的表達(dá),也讓我們從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩,讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧。
最后,讓我們輕聲對(duì)已身為人母的老師道一聲“你辛苦了”
謝謝大家,我的演講完畢。
我的演講完畢。
謝謝大家!
同學(xué)們,你們好!
我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“給予我們生命的人是誰(shuí)?”大家肯定會(huì)異口同聲的回答道:“是父母給了我們生命,是父母把我們帶到這個(gè)快樂(lè)的世界里來(lái)的!”是啊!自從我們到這個(gè)世界上來(lái),父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照看調(diào)皮的我們。盡管這是一項(xiàng)很沉重的負(fù)擔(dān),但父母毫無(wú)怨言的將我們撫養(yǎng)大,給我們舒適的環(huán)境,他們是那么辛苦,那么努力。小時(shí)候,我們理解不了父母的艱辛,現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們應(yīng)該有一顆感恩的心去感恩父母。
看到這一幕,我禁不住笑了,但又怔了怔,這不就是我小時(shí)候的“縮影”嗎?
在愛(ài)中,我們開(kāi)心成長(zhǎng);在愛(ài)中,我們有勇氣向困難挑戰(zhàn);在愛(ài)中,我們有了父母,才會(huì)有了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有了父母,我們才會(huì)健康成長(zhǎng);有了父母,我們才會(huì)有這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天!我們有了歡樂(lè),最快樂(lè)的是父母;我們有了苦悶,最牽掛的也是父母。父母對(duì)我們的愛(ài)比山高,比海深,同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!
在愛(ài)中成長(zhǎng),讀懂“感恩”兩字!
我的演講完畢。
謝謝大家!
在我的人生道路上,為我撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記我成長(zhǎng)的艱辛,陪伴我走過(guò)的,除了我的父母親,還有我心目中的好老師——曾潔萍老師。
曾老師的個(gè)子并不高,長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
記得有一次,上課鈴響了,我們班全體同學(xué)都立馬進(jìn)入了課前的經(jīng)典誦讀,讀了很久很久,老師還沒(méi)來(lái),我們都伸長(zhǎng)脖子看,正當(dāng)我們以為老師不來(lái)上課,突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,就在老師走進(jìn)門(mén)口的一剎那,我看見(jiàn)老師的臉色蒼白,神情十分疲倦。老師進(jìn)來(lái)后就如往日一樣給我們上課,不過(guò)聲音有點(diǎn)沙啞,不時(shí)還帶有一兩聲咳嗽,我們都用關(guān)切的眼神看著她,老師看了看我們,笑著說(shuō):“沒(méi)事,老師今天有點(diǎn)感冒,不礙事的。”說(shuō)完又接著給我們上課,正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,老師突然昏倒在教壇上,我們馬上走上教壇扶起她,有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來(lái)幫忙,后來(lái),120救護(hù)車(chē)來(lái)了,曾老師被送到醫(yī)院了。原來(lái)曾老師為了我們帶病回來(lái)上課,結(jié)果昏倒了。第二天,曾老師又出現(xiàn)在教室里,只見(jiàn)她瘦了很多,我問(wèn)她:“曾老師,你不多休息幾天?”老師說(shuō):“你們不是快要考試了嗎?我要爭(zhēng)取時(shí)間給你們復(fù)習(xí)呀!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,那節(jié)課全班同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)曾老師講課,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,聽(tīng)著曾老師那沙啞的聲音,我們都覺(jué)得那是天籟之音啊!
我深深感謝曾老師,感謝她用心血培育我們,帶領(lǐng)我們一步步走向知識(shí)的殿堂,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
每個(gè)人的心中都有一位好老師,有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生嚴(yán)的老師是好老師,有的同學(xué)認(rèn)為對(duì)學(xué)生松懈的老師是好老師。我心目中的老師是這樣的。
首先,老師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),老師應(yīng)該認(rèn)真的批改,對(duì)學(xué)生不足的地方,應(yīng)該當(dāng)面指出,并且有耐心的教導(dǎo),老師應(yīng)該不在乎工資的高低,不在乎繁重的工作,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病受傷了,就應(yīng)該多關(guān)心多照顧,為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,噓寒問(wèn)暖,使學(xué)生得以心靈上的安慰。
其次,老師教學(xué)就應(yīng)該有特別的教學(xué)方式。在課前講幾個(gè)笑話,吸引學(xué)生,提起學(xué)生的興趣使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容感到好奇,讓這節(jié)課上的有滋有味。我在書(shū)上看到這樣一位好老師,他的教學(xué)方式很特殊。他會(huì)把學(xué)生分為好。中。差三級(jí)。然后擬定三套不同的試卷,讓處在下游的同學(xué)做最簡(jiǎn)單的,這樣一來(lái),結(jié)果使人大吃一驚,因?yàn)楹脤W(xué)生考得很差甚至不及格,差生考了滿分及出色,這樣,使好學(xué)生不至于被驕傲沖昏頭腦,使差生會(huì)認(rèn)識(shí)到原來(lái)自己也可以考高分,從而信心大增,埋頭苦學(xué)。
再次,老師也應(yīng)該關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生有什么錯(cuò)誤時(shí),不能體罰學(xué)生,不以難聽(tīng)的話去罵學(xué)生,使學(xué)生的自尊心受到傷害。而要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生知道并改正自己的錯(cuò)誤,對(duì)待任何一名學(xué)生都要嚴(yán)慈相濟(jì),一視同仁,不能偏袒學(xué)習(xí)好的而冷落學(xué)習(xí)差的。要做學(xué)生的良師益友。
接著,作老師最重要的一點(diǎn),就是不以學(xué)生的成績(jī)來(lái)作為評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)。有的老師認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生一定是好學(xué)生,因而對(duì)他(她)們很注重,把他們抓的很緊,對(duì)差生卻不聞不問(wèn),任由他們隨心所欲。老師就要循循善誘,誨人不倦,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),應(yīng)嚴(yán)于律己,以身作則,作學(xué)生的好榜樣。
最后,老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓展知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),敢于探索﹑創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。
老師,這是一個(gè)最光榮﹑最神圣的職業(yè),它雖不能聞名天下,也不能揚(yáng)名立萬(wàn),但是他們的身上卻肩負(fù)著重大的責(zé)任,那就是育人。他(她)們?yōu)閲?guó)家育出了一批又一批棟梁之材,默默無(wú)聞的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一輩子,不求任何回報(bào)。這就是我心中的好老師。
老師為國(guó)家的發(fā)展起到了非常大的作用,難道不值得我們尊重嗎?作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名棟梁之材,做一個(gè)像老師一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
心懷感恩立志成才演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好今天我要演講的題目是《感恩父母,勵(lì)志成才》。
感恩,是一種美德,是一種境界。
記憶里,天空的愛(ài),寬闊無(wú)邊,所以飛鳥(niǎo)盤(pán)旋,雄鷹翱翔。大地的愛(ài),堅(jiān)實(shí)深厚,所以花瓣凋零,落葉化土。父母的愛(ài),默默無(wú)聞,不求回報(bào),所以我們要感恩父母,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)我們這種高尚,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)為有用之才。
我常常想,遭人厭惡,面貌丑陋的烏鴉都會(huì)不厭其煩的反哺自己的母親,而我,卻在我媽媽最累的時(shí)候?yàn)樗贡?,沒(méi)法面對(duì)著她告訴她,我很愛(ài)她。我常常厭倦于母親的嘮叨,討厭妹妹過(guò)時(shí)的思想,跟她頂嘴吵架,叛逆的不往家里打電話,可我的媽媽依舊每天都會(huì)看武漢的天氣預(yù)報(bào),不厭其煩的懇求我,“天冷了,多穿點(diǎn)衣服,別感冒了”我相信每個(gè)父母都會(huì)對(duì)你說(shuō)過(guò)這句話,可是又有多少人對(duì)父母時(shí)說(shuō)說(shuō)過(guò)呢?我們從出生到雙親成為大學(xué)生,父母親從年輕到漸漸生了白發(fā),二十年記憶里都是父母匯成商學(xué)院無(wú)私的小王子:在爸爸肩膀上才開(kāi)懷大笑,拉著雙親的手學(xué)會(huì)走路,穿上爸爸出差新買(mǎi)的花裙子。母親的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,父親的愛(ài),深沉如海,恩重如山。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),而對(duì)于涌泉之恩,我們又報(bào)答了多少呢?我們很少去想父母的'難處。
我們總是瀟灑的在學(xué)校里面里逃課,上網(wǎng),吸煙,或者逛街去買(mǎi)些可有可無(wú)的奢侈品,這些似乎就成了你高等主宰身份的象征,而我們的父母呢?他們總是以很富裕的給我們生活費(fèi),總是以很輕松的養(yǎng)活口吻說(shuō)掙錢(qián)未必累,總是以一種很第三種幸福的表情對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,她們很自豪。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們哽咽,讓我們汗顏,更讓我們慚愧。
我們長(zhǎng)大了,我們出息了,我們成材了,臉蛋可是父母卻消逝了青春的容顏。我們可以推演出許多高難的技術(shù)和,卻無(wú)法計(jì)算父愛(ài)有多高,母愛(ài)又有多深!有人說(shuō)想不到跑得最快的是母親,你相信嗎?一個(gè)明麗的清晨,8歲的小娟?duì)恐赣H的手,幸福的走向?qū)W校,路上要越過(guò)一段鐵路,小娟本可以多走幾十米路繞過(guò)停著的列車(chē),今天她卻沒(méi)有,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),而感恩不是喜樂(lè)一件華麗的華服,諾塞縣用來(lái)吸引別人的目光。它是草際間流轉(zhuǎn)青翠的淡淡的青翠,是朝陽(yáng)初出氤氳天數(shù)氤氳的清新,是生命底色中沉積的真情流露。在人類(lèi)的精神天空中所,感恩不是飄忽而逝的云彩,而是云彩背后云氣一片潔凈的湛藍(lán)。
感恩是一種生存智慧。學(xué)會(huì)感恩父母,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多人要去感謝。就如我而言,我要感謝這次致詞的機(jī)會(huì),感謝為我送祝福的同學(xué),感謝評(píng)委們向我投來(lái)充滿信心的眼神。
斯托夫人說(shuō)過(guò):“父親是天生的哲學(xué)家,妻子則是天生的教育家?!彼麄円黄穑虝?huì)我成長(zhǎng),教我立志成才,教會(huì)我什么是愛(ài)!
我們是雄鷹,總要感謝天空的高遠(yuǎn),我么是魚(yú)兒,不要忘記大海的深邃,我們是鮮花,怎能忘記大地的無(wú)私!借得大江千斛水,研為翰墨頌親恩,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們堅(jiān)毅地真誠(chéng)地對(duì)父母說(shuō)一聲:父親,母親,辛苦了,我愛(ài)你們!
謝謝大家!
心懷感恩立志成才演講稿篇一
20xx年,我擁有了第一張自己的銀行卡,它對(duì)我來(lái)說(shuō),意義非同凡響。
我是奎屯市一名普通的高中生,在溫馨的家和溫暖的教室中生活著,學(xué)習(xí)著,我覺(jué)得非常幸福。
這都要?dú)w功于我那勤勞的母親,還有負(fù)責(zé)的老師們。
有了他們的關(guān)心,讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。
我是出生于貧困小村的一個(gè)家庭當(dāng)中,家里有六口人。
我們是從甘肅來(lái)到這里的。
就因?yàn)橐粓?chǎng)泥石流,它摧毀了我們的家園。
當(dāng)我的生活處于困難而又走投無(wú)路時(shí),是黨和政府幫助了我們。
將我們從那個(gè)貧困的小村莊里解救出來(lái),和父母攜手來(lái)到了新疆,黨和政府給了我們住的地方,給了我們一個(gè)溫馨的家,給了我們可以耕耘的田地,將我們送到了學(xué)校。
每年學(xué)校都給我資助學(xué)費(fèi),供我上學(xué),是黨和政府幫助了我們。
在我來(lái)到這個(gè)學(xué)校以后便受到了同學(xué)、老師與學(xué)校的關(guān)心和幫助。
更沒(méi)有想到學(xué)校落實(shí)了助學(xué)金的政策,這個(gè)助學(xué)金像一股春風(fēng)拂去我臉上的愁痕,又像一場(chǎng)春雨般滋潤(rùn)著我干涸的心田,安撫著我這株正在生長(zhǎng)的嫩芽;它助我能順利地完成我高中的學(xué)業(yè),又不會(huì)給我家里帶來(lái)太大的經(jīng)濟(jì)壓力。
學(xué)校和國(guó)家的助學(xué)政策猶如雪中送炭,為我送來(lái)了寒冬里的溫暖。
這是老師、學(xué)校、黨和國(guó)家對(duì)我的巨大支持和幫助,是他們給了我更多的希望,是他們給了我更強(qiáng)的信心和勇氣去學(xué)習(xí)知識(shí),去追求夢(mèng)想!
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。
知恩圖報(bào),是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
感恩我們的父母,感謝她們的養(yǎng)育之勞苦;感恩我們的老師,感謝她們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)之體貼;感恩我們的同學(xué),感謝她們的陪伴之無(wú)償;感恩之情應(yīng)養(yǎng)成習(xí)慣,應(yīng)放在心底,因?yàn)樯钪须S處可見(jiàn)的事讓我們感動(dòng)著。
“有志者,事竟成;有才者,志竟成”。
我想我們應(yīng)使之充實(shí),孜孜不倦的學(xué)習(xí)。
分班的時(shí)候,我被分到了普通班,但是,我憑著自己的努力進(jìn)到了尖子班,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),這只是我回報(bào)祖國(guó)的第一步。
從中不斷的完善自身,懷有感恩的心去面對(duì)世界,懷有一份愛(ài)心感謝幫助、關(guān)懷、資助我的人。
在今后的日子里,我一定會(huì)用自身的切實(shí)行動(dòng)來(lái)感謝我們的學(xué)校、我的祖國(guó),堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!感恩資助立志成才,那是一種美好的心靈,鼓舞著我前進(jìn),迸發(fā)一種無(wú)窮無(wú)盡的力量。
我想當(dāng)自己長(zhǎng)大后,有能力回報(bào)曾引我走出孤獨(dú)的同學(xué)、送來(lái)關(guān)懷的老師、給予我?guī)椭纳鐣?huì)和替我散去陰云的政府。
回贈(zèng)他們對(duì)我的支持和幫助,所以我會(huì)努力拼搏奮進(jìn),立志成才做對(duì)國(guó)家有用之人!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。
聽(tīng)到這個(gè)題目,我想肯定有不少人會(huì)想起毛阿敏唱的那首歌:“不要問(wèn)我到哪里去,我的心依著你。
不要問(wèn)我到哪里去,我的情牽著你。
我是你的一片綠葉,我的根在你的土地……”歌聲婉轉(zhuǎn)而深情,讓我不由地想起了那個(gè)永恒的話題——感恩。
每每提到恩情,我們最先想起的就是爸爸媽媽那溫暖的話語(yǔ),那悉心的照料。
是啊,父愛(ài)與母愛(ài),如同天地一樣偉大與永恒,如同歲月一般厚重而綿長(zhǎng)。
從小到大,衣食住行,何時(shí)少過(guò)父母的牽掛,何時(shí)缺過(guò)爸媽的操心?小時(shí)候,我每次睡覺(jué)都得爸爸一遍又一遍地唱著“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”只有伴著那悠揚(yáng)的旋律,我才能美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
尤其是睡午覺(jué),每天中午爸爸都會(huì)騎著車(chē)子帶著我圍著小區(qū)里轉(zhuǎn)悠,直到我呼呼大睡才回家。
日復(fù)一日,爸爸從沒(méi)厭煩過(guò),反而覺(jué)得樂(lè)在其中。
到現(xiàn)在,街坊鄰居還經(jīng)常談起這事。
每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)覺(jué)得有這樣的爸爸是多么的幸福,多么的快樂(lè)!還有一次,我睡覺(jué)時(shí)從床上摔了下來(lái),正在炒菜的爸爸聽(tīng)到了哭聲,趕忙跑來(lái)抱起我。
見(jiàn)我哭個(gè)不停,爸爸嚇了一跳,生怕我滾下來(lái)摔著了頭,爸爸躺到床上,一遍遍的模仿我摔下來(lái)時(shí)的情景,最后經(jīng)過(guò)十幾次的親身體驗(yàn),確保沒(méi)事,爸爸的一顆懸著的心才放了下來(lái)。
想想爸爸媽媽那無(wú)私的付出,我的心中總會(huì)泛起波瀾。
古人說(shuō):羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。
可是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”?作為兒女,我們只有用一顆感恩的心去銘記這份偉大的愛(ài),用努力讓自己的明天更加美好,才能對(duì)得起生養(yǎng)我們的爸爸媽媽!
父母賜予我們生命,老師指引我們?nèi)松?BR> “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這就是老師!說(shuō)起感謝老師,我的耳畔回蕩起那段熟悉的旋律。
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊——每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”伴隨著歌聲,我不禁想起班主任王老師那無(wú)私的付出。
每到冬天,王老師的手指上都會(huì)布滿裂紋,一條條膠帶貼滿了王老師的雙手,但王老師卻依然堅(jiān)持握著粉筆不停地在黑板上書(shū)寫(xiě)著。
粉筆末撒在傷口上,疼痛可想而知。
看著王老師握著粉筆的手在寒風(fēng)中微微發(fā)抖,我的心中對(duì)老師的敬意油然而生。
每當(dāng)同學(xué)遇到挫折的時(shí)候,王老師總會(huì)主動(dòng)的找他談心,親切的話語(yǔ)照亮了一顆又一顆純真的心靈,關(guān)愛(ài)的眼神溫暖了我們一天又一天的校園生活。
說(shuō)到這,我的眼前又浮現(xiàn)出譚千秋老師那永恒的姿勢(shì)。
在生死攸關(guān)的那一刻,譚老師毫不猶豫的選擇把生的'希望給予學(xué)生,把死的威脅留給自己。
張開(kāi)雙臂,護(hù)住學(xué)生,成為他生命中最后的姿勢(shì)!人說(shuō):“教師是天底下最神圣的職業(yè)”。
是啊,每次獲得優(yōu)異成績(jī)的背后,都少不了老師的鼓勵(lì)和鞭策;每個(gè)美好童年的記憶里,忘不掉的是老師那默默的付出和精心的栽培。
望著老師那忙碌的身影,關(guān)漢卿的一句話閃爍在我眼前:“一日為師,終生為父”,老師交給了我們知識(shí),更教會(huì)我們做人的道理。
我們也只有努力去做最好的自己,才能回報(bào)這份濃濃的師恩。
老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈,祖國(guó)則是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。
祖國(guó),經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,歷盡滄桑,終于像一條巨龍盤(pán)踞在世界的東方。
我們的國(guó)家在飛速發(fā)展,生活變得富裕了。
21世紀(jì)的我們不僅豐衣足食,而且擁有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有了更加豐富多彩的生活。
心懷感恩立志成才演講稿篇二
在我的人生道路上,為我撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記我成長(zhǎng)的艱辛,陪伴我走過(guò)的,除了我的父母親,還有我心目中的好老師——曾潔萍老師。
曾老師的個(gè)子并不高,長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
記得有一次,上課鈴響了,我們班全體同學(xué)都立馬進(jìn)入了課前的經(jīng)典誦讀,讀了很久很久,老師還沒(méi)來(lái),我們都伸長(zhǎng)脖子看,正當(dāng)我們以為老師不來(lái)上課,突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,就在老師走進(jìn)門(mén)口的一剎那,我看見(jiàn)老師的臉色蒼白,神情十分疲倦。老師進(jìn)來(lái)后就如往日一樣給我們上課,不過(guò)聲音有點(diǎn)沙啞,不時(shí)還帶有一兩聲咳嗽,我們都用關(guān)切的眼神看著她,老師看了看我們,笑著說(shuō):“沒(méi)事,老師今天有點(diǎn)感冒,不礙事的。”說(shuō)完又接著給我們上課,正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,老師突然昏倒在教壇上,我們馬上走上教壇扶起她,有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來(lái)幫忙,后來(lái),120救護(hù)車(chē)來(lái)了,曾老師被送到醫(yī)院了。原來(lái)曾老師為了我們帶病回來(lái)上課,結(jié)果昏倒了。第二天,曾老師又出現(xiàn)在教室里,只見(jiàn)她瘦了很多,我問(wèn)她:“曾老師,你不多休息幾天?”老師說(shuō):“你們不是快要考試了嗎?我要爭(zhēng)取時(shí)間給你們復(fù)習(xí)呀!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,那節(jié)課全班同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)曾老師講課,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,聽(tīng)著曾老師那沙啞的聲音,我們都覺(jué)得那是天籟之音啊!
我深深感謝曾老師,感謝她用心血培育我們,帶領(lǐng)我們一步步走向知識(shí)的殿堂,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
心懷感恩立志成才演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
曾老師的個(gè)子并不高,長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
記得有一次,上課鈴響了,我們班全體同學(xué)都立馬進(jìn)入了課前的經(jīng)典誦讀,讀了很久很久,老師還沒(méi)來(lái),我們都伸長(zhǎng)脖子看,正當(dāng)我們以為老師不來(lái)上課,突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,就在老師走進(jìn)門(mén)口的一剎那,我看見(jiàn)老師的臉色蒼白,神情十分疲倦。老師進(jìn)來(lái)后就如往日一樣給我們上課,不過(guò)聲音有點(diǎn)沙啞,不時(shí)還帶有一兩聲咳嗽,我們都用關(guān)切的眼神看著她,老師看了看我們,笑著說(shuō):“沒(méi)事,老師今天有點(diǎn)感冒,不礙事的。”說(shuō)完又接著給我們上課,正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,老師突然昏倒在教壇上,我們馬上走上教壇扶起她,有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來(lái)幫忙,后來(lái),120救護(hù)車(chē)來(lái)了,曾老師被送到醫(yī)院了。原來(lái)曾老師為了我們帶病回來(lái)上課,結(jié)果昏倒了。第二天,曾老師又出現(xiàn)在教室里,只見(jiàn)她瘦了很多,我問(wèn)她:“曾老師,你不多休息幾天?”老師說(shuō):“你們不是快要考試了嗎?我要爭(zhēng)取時(shí)間給你們復(fù)習(xí)呀!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,那節(jié)課全班同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)曾老師講課,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,聽(tīng)著曾老師那沙啞的聲音,我們都覺(jué)得那是天籟之音?。?BR> 我深深感謝曾老師,感謝她用心血培育我們,帶領(lǐng)我們一步步走向知識(shí)的殿堂,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
心懷感恩立志成才演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人的心中都有一位好老師,有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生嚴(yán)的老師是好老師,有的同學(xué)認(rèn)為對(duì)學(xué)生松懈的老師是好老師。我心目中的老師是這樣的。
首先,老師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)于學(xué)生的`作業(yè),老師應(yīng)該認(rèn)真的批改,對(duì)學(xué)生不足的地方,應(yīng)該當(dāng)面指出,并且有耐心的教導(dǎo),老師應(yīng)該不在乎工資的高低,不在乎繁重的工作,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病受傷了,就應(yīng)該多關(guān)心多照顧,為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,噓寒問(wèn)暖,使學(xué)生得以心靈上的安慰。
其次,老師教學(xué)就應(yīng)該有特別的教學(xué)方式。在課前講幾個(gè)笑話,吸引學(xué)生,提起學(xué)生的興趣使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容感到好奇,讓這節(jié)課上的有滋有味。我在書(shū)上看到這樣一位好老師,他的教學(xué)方式很特殊。他會(huì)把學(xué)生分為好。中。差三級(jí)。然后擬定三套不同的試卷,讓處在下游的同學(xué)做最簡(jiǎn)單的,這樣一來(lái),結(jié)果使人大吃一驚,因?yàn)楹脤W(xué)生考得很差甚至不及格,差生考了滿分及出色,這樣,使好學(xué)生不至于被驕傲沖昏頭腦,使差生會(huì)認(rèn)識(shí)到原來(lái)自己也可以考高分,從而信心大增,埋頭苦學(xué)。
再次,老師也應(yīng)該關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生有什么錯(cuò)誤時(shí),不能體罰學(xué)生,不以難聽(tīng)的話去罵學(xué)生,使學(xué)生的自尊心受到傷害。而要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生知道并改正自己的錯(cuò)誤,對(duì)待任何一名學(xué)生都要嚴(yán)慈相濟(jì),一視同仁,不能偏袒學(xué)習(xí)好的而冷落學(xué)習(xí)差的。要做學(xué)生的良師益友。
接著,作老師最重要的一點(diǎn),就是不以學(xué)生的成績(jī)來(lái)作為評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)。有的老師認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生一定是好學(xué)生,因而對(duì)他(她)們很注重,把他們抓的很緊,對(duì)差生卻不聞不問(wèn),任由他們隨心所欲。老師就要循循善誘,誨人不倦,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),應(yīng)嚴(yán)于律己,以身作則,作學(xué)生的好榜樣。
最后,老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓展知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),敢于探索﹑創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。
老師,這是一個(gè)最光榮﹑最神圣的職業(yè),它雖不能聞名天下,也不能揚(yáng)名立萬(wàn),但是他們的身上卻肩負(fù)著重大的責(zé)任,那就是育人。他(她)們?yōu)閲?guó)家育出了一批又一批棟梁之材,默默無(wú)聞的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一輩子,不求任何回報(bào)。這就是我心中的好老師。
老師為國(guó)家的發(fā)展起到了非常大的作用,難道不值得我們尊重嗎?作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名棟梁之材,做一個(gè)像老師一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
心懷感恩立志成才演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是xx春旅游2班的小星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心,但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來(lái)。感恩也是一種愛(ài)、一種回報(bào)他人的愛(ài)!落葉歸根,那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母,那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,國(guó)家的栽培之恩,朋友的關(guān)照之恩,都需要我們用生命去珍愛(ài),用至誠(chéng)的心靈去感謝,用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩,對(duì)別人的感恩。感恩,是一條人生基本的推測(cè),是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn),是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧,能使我們感受到大自然的美妙,生活的美好,能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài),懷有感恩之情,對(duì)別人,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩,是一種美好情感,是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力,是人的高貴之所在。常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里,這會(huì)感世界一定是非常美好的,我們的人生也將會(huì)變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事:有一次,羅斯福總統(tǒng)家被盜,偷去了不少的'東西、友們紛紛寫(xiě)信安慰他,羅斯福卻說(shuō):“我得感謝上帝,因?yàn)橘\偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西,而不全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我?!闭l(shuí)會(huì)想到,一件不幸的事,羅斯福卻找到了三條感恩的理由,這個(gè)故事,可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
而幸運(yùn)的是,這次國(guó)家對(duì)全國(guó)的職校學(xué)生進(jìn)行幫助,為我們減輕了生活壓力,給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更是為千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)減輕了負(fù)擔(dān)!古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),”而祖國(guó)給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海!我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習(xí)我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼我們有什么理由去辜負(fù)祖國(guó)的苦心栽培。因此,我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó),回報(bào)社會(huì)!如果你不會(huì)感恩,幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;如果你會(huì)感恩,幸福就匯成商學(xué)院的。
同學(xué)們,讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈(zèng),用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人,去熱愛(ài)集體,去奉獻(xiàn)社會(huì),去感恩生活,去開(kāi)拓人生!
心懷感恩立志成才演講稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無(wú)微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!
同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋?,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。
所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去?!边@是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明。”
千百年來(lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
心懷感恩立志成才演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
看到這一幕,我禁不住笑了,但又怔了怔,這不就是我小時(shí)候的“縮影”嗎?
在愛(ài)中,我們開(kāi)心成長(zhǎng);在愛(ài)中,我們有勇氣向困難挑戰(zhàn);在愛(ài)中,我們有了父母,才會(huì)有了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有了父母,我們才會(huì)健康成長(zhǎng);有了父母,我們才會(huì)有這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天!我們有了歡樂(lè),最快樂(lè)的是父母;我們有了苦悶,最牽掛的也是父母。父母對(duì)我們的愛(ài)比山高,比海深,同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!
在愛(ài)中成長(zhǎng),讀懂“感恩”兩字!
我的演講完畢。
謝謝大家!
心懷感恩立志成才演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我的人生道路上,為我撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記我成長(zhǎng)的艱辛,陪伴我走過(guò)的,除了我的父母親,還有我心目中的好老師——曾潔萍老師。
曾老師的個(gè)子并不高,長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
記得有一次,上課鈴響了,我們班全體同學(xué)都立馬進(jìn)入了課前的經(jīng)典誦讀,讀了很久很久,老師還沒(méi)來(lái),我們都伸長(zhǎng)脖子看,正當(dāng)我們以為老師不來(lái)上課,突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,就在老師走進(jìn)門(mén)口的一剎那,我看見(jiàn)老師的臉色蒼白,神情十分疲倦。老師進(jìn)來(lái)后就如往日一樣給我們上課,不過(guò)聲音有點(diǎn)沙啞,不時(shí)還帶有一兩聲咳嗽,我們都用關(guān)切的眼神看著她,老師看了看我們,笑著說(shuō):“沒(méi)事,老師今天有點(diǎn)感冒,不礙事的。”說(shuō)完又接著給我們上課,正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,老師突然昏倒在教壇上,我們馬上走上教壇扶起她,有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來(lái)幫忙,后來(lái),120救護(hù)車(chē)來(lái)了,曾老師被送到醫(yī)院了。原來(lái)曾老師為了我們帶病回來(lái)上課,結(jié)果昏倒了。第二天,曾老師又出現(xiàn)在教室里,只見(jiàn)她瘦了很多,我問(wèn)她:“曾老師,你不多休息幾天?”老師說(shuō):“你們不是快要考試了嗎?我要爭(zhēng)取時(shí)間給你們復(fù)習(xí)呀!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,那節(jié)課全班同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)曾老師講課,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,聽(tīng)著曾老師那沙啞的聲音,我們都覺(jué)得那是天籟之音??!
我深深感謝曾老師,感謝她用心血培育我們,帶領(lǐng)我們一步步走向知識(shí)的殿堂,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
心懷感恩立志成才演講稿篇九
尊敬的老師:
大家好!先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)你會(huì)感恩嗎。
常懷感恩之心,就會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜?常懷感恩之心,就是要給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)。在別人有困難時(shí),我們伸出援助之手,幫助他們度過(guò)難關(guān),不求回報(bào);常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞。學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德,感恩是一個(gè)人的基本條件!我敢說(shuō),一個(gè)不懂感恩,不懂心懷感恩的人,就不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境,總會(huì)有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了,只記得人們的臉上都洋溢著笑容,那是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧,時(shí)常擁有感恩之情,便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。
有了報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸功于大家,失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),甘愿正直而坦然地面對(duì);組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲;當(dāng)他人困難的時(shí)候,甘愿不講利益提供幫助。有了生命,我們才有可能擁有一切;心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤,方能感知這個(gè)世界充滿愛(ài)心。
學(xué)會(huì)感恩,這是社會(huì)對(duì)我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)使我們一生受益。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,讓世界因?yàn)橛辛烁卸鞫用篮冒?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
心懷感恩立志成才演講稿篇十
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家早上好,昨天,5月11日,一個(gè)平凡而又偉大的節(jié)日——母親節(jié)。讓我們祝天下所有母親節(jié)日快樂(lè)吧。母親就像是一個(gè)大樹(shù),我們春天倚著她幻想,夏天依著她繁榮,秋天倚著她成熟;冬天依著她沉思。母親是偉大的,這個(gè)節(jié)日也正是對(duì)母親的贊美與頌揚(yáng),提醒我們時(shí)刻記得去感恩母親。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心,良心,善心以及責(zé)任心的綜合表現(xiàn),很難想象,一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心,不知報(bào)答,對(duì)老師同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心,不知敬重的人,將來(lái)能對(duì)自己的人生負(fù)起什么責(zé)任。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),懵懵懂懂時(shí),青春年華時(shí),母親如燈塔指引我們前行。從不離去。在傷心失落時(shí),總有一人愿意聽(tīng)我們傾訴,而我們又該怎樣去感恩母親呢?廣告中曾播放一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段,可在現(xiàn)實(shí)生活中,是否是每個(gè)兒女都能夠做到的呢?!暗嗡鳟?dāng)以涌泉相報(bào)”我們有時(shí)會(huì)對(duì)陌生人的點(diǎn)滴關(guān)懷戀戀不忘,卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,繁瑣,或因一些小事便與她斤斤計(jì)較。全世界的母親多么地相像!她們的心始終一樣,為自己的兒女找想,為自己的兒女操勞。有一首歌【時(shí)間都去哪了】飽經(jīng)風(fēng)霜風(fēng)霜的曲調(diào)讓我們想起的是時(shí)間彈指一揮間的流逝,所以我們便更不應(yīng)該在歲月之外蒼老母親的年華。
“慈母手中線,游子身上衣”其實(shí)我們都深深明白媽媽對(duì)我們細(xì)致的關(guān)心,心里也是蘊(yùn)藏?zé)o限的愛(ài),可是我們卻不會(huì)去表達(dá)愛(ài),據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)77%的中學(xué)生都沒(méi)有對(duì)母親說(shuō)過(guò)我愛(ài)你。那你有對(duì)你的媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你嗎?或許有,你認(rèn)為這太簡(jiǎn)單,或許沒(méi)有,你認(rèn)為這太別扭。但你可以努力去嘗試說(shuō)出來(lái),她聽(tīng)到這突如其來(lái)的蜜語(yǔ),也許會(huì)說(shuō);“恩,你是不是做錯(cuò)什么事了?”但不管他嘴上怎么說(shuō),心里肯定是無(wú)比溫暖,希望我們每一位都能像媽媽表達(dá)我們對(duì)她的愛(ài),對(duì)他的感激。
感恩母親不僅僅只是情感的表達(dá),也讓我們從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩,讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧。
最后,讓我們輕聲對(duì)已身為人母的老師道一聲“你辛苦了”
謝謝大家,我的演講完畢。
我的演講完畢。
謝謝大家!
心懷感恩立志成才演講稿篇十一
要學(xué)會(huì)感恩、同情、寬容、忍耐、積極與真誠(chéng)。希望是心靈的一種支持力量.逆境的回饋,使生命將更加精彩而富足.為了你需要感恩的人作一次演講吧,下面是本站小編為你整理的幾篇心懷感恩。
勵(lì)志。
成才的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
大家好!先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)你會(huì)感恩嗎?
闊的大地,感謝所有的動(dòng)植物,因?yàn)闆](méi)有父母的精心養(yǎng)育,沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo),沒(méi)有祖國(guó)。
時(shí)刻的愛(ài)護(hù),沒(méi)有大家的幫助,沒(méi)有陽(yáng)光和動(dòng)植物,我怎能喘息生存于天地之間?
古人曰:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度,只有擁有了一顆感恩的心,
常懷感恩之心,就會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜?常懷感恩之心,就是要給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)。在別人有困難時(shí),我們伸出援助之手,幫助他們度過(guò)難關(guān),不求回報(bào);常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞。
學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德,感恩是一個(gè)人的基本條件!我敢說(shuō),一個(gè)不懂感恩,不懂心懷感恩的人,就不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境,總會(huì)有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了,只記得人們的臉上都洋溢著笑容,那是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧,時(shí)常擁有感恩之情,便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。
有了報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸功于大家,失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),甘愿正直而坦然地面對(duì);組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲;當(dāng)他人困難的時(shí)候,甘愿不講利益提供幫助。有了生命,我們才有可能擁有一切;心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤,方能感知這個(gè)世界充滿愛(ài)心。
學(xué)會(huì)感恩,這是社會(huì)對(duì)我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)使我們一生受益。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,讓世界因?yàn)橛辛烁卸鞫用篮冒?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
曾有古人感慨到“萬(wàn)物皆有靈性”。也許是因?yàn)辁L鶯成韻的鳥(niǎo)鳴驅(qū)走黑夜,也許是萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)迎來(lái)春天。正是這萬(wàn)物的“靈性”造就了山清水秀,天地渾然一體的美景。
因而對(duì)于“萬(wàn)物的靈性”是值得感恩的,即使它們次于人類(lèi)。就如大自然把充滿原始?xì)庀⒌拿利愅耆宫F(xiàn)在人們面前。所以人們?cè)谙硎苤鵁o(wú)限自然風(fēng)光的同時(shí),也不忘對(duì)給我們帶來(lái)這一視覺(jué)享受的大自然心懷感恩。然而感恩之情需付之行動(dòng)。于薀團(tuán)來(lái)的森林,年幼的小苗,受到了人們的保護(hù)?!吧鷳B(tài)區(qū)”、“植物園”如同雨后春筍都“冒”了出來(lái),預(yù)示著自然的美將永遠(yuǎn)流傳下去。和植物一樣,動(dòng)物也受到了同種感恩。人們定期放養(yǎng)小動(dòng)物。觀察野生動(dòng)物的健康,人工哺育脆弱的幼獸。并不因?yàn)楦叩染筒辉谝馐艿蕉骰?,不因?yàn)榈偷染筒粫?huì)被感恩。正因“萬(wàn)物皆有靈性”都需要珍惜和關(guān)護(hù)。
人類(lèi)擁有無(wú)盡的智慧和豐富的情感,是萬(wàn)物中最需心懷感恩的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。如同父母的對(duì)子女的愛(ài),這愛(ài)如此廣闊,如此無(wú)私,至死都不會(huì)消盡。年幼時(shí),較年輕的父母一人一手拉著孩子前進(jìn)。孩子無(wú)論跌倒多少次,都會(huì)站起,因?yàn)橛写饶傅墓膭?lì),因?yàn)橛袊?yán)父的鞭撻。但那奏響的都是愛(ài)的樂(lè)曲!再大點(diǎn),孩子開(kāi)始試圖脫離父母的保護(hù),獨(dú)自面對(duì)這個(gè)大而未知的世界。那時(shí)的父母已是白發(fā)多黑發(fā)少,歲月的痕跡悄悄爬上眼角,但對(duì)孩子仍是“說(shuō)不盡的愛(ài),道不清的情”。也許正驗(yàn)證了那就話“父母是兒女前世的情人”。當(dāng)孩子自己做了父母,年邁的父母還用那寬厚的手在兒女背后默默扶持。對(duì)兒女一生的愛(ài),是平凡父母一生的偉大。
因而對(duì)這愛(ài)是值得感恩的。父親節(jié),母親節(jié),這些字眼又有個(gè)隱含的名字“感恩節(jié)”。并不昂貴的禮物,甚至是微薄的。但盛滿的卻是孩子對(duì)父母親多年的感恩之情。懂得為何要感恩,懷有感恩之情,是新時(shí)代的號(hào)召,是兒女一份心意?!岸Y輕情更重”。不管是多小、多輕,只要能在父親節(jié),母親節(jié)那天給父母送上真摯的祝福,捎上件小禮物。不管父母與你離的多遠(yuǎn),彼此的心都近在咫尺。
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無(wú)微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!
同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去?!边@是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸?!皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
心懷感恩立志成才演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家晚上好。我叫xx×,來(lái)自于xx×班,我今天的演講題目是自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。自立自強(qiáng),經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹;自立自強(qiáng),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。立志成才演講稿。自立自強(qiáng),我們毫不猶豫,自立自強(qiáng),我們堅(jiān)持不懈。
古今中外,凡是能成功者都有一種出色的習(xí)慣,及時(shí)立志成才,奮力向前,哪怕時(shí)運(yùn)不濟(jì);永不絕望,哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無(wú)人佩戴而不芬芳;月掛中天,不因暫滿還缺而不自圓。桃李灼灼,不因秋節(jié)降至而不開(kāi)花;江水奔騰,不因一去不返而據(jù)東流。人有一份志向,便有一份動(dòng)力,人有一份動(dòng)力,便有一份成功。立志貴在堅(jiān)持,貴在立大志,而立大志,莫過(guò)于立志成才,報(bào)效祖國(guó)。
立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行,無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止,無(wú)論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔。今后,我會(huì)記住螢火蟲(chóng)的啟示:它發(fā)出光芒,只是在振翅飛行的時(shí)候,即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲(chóng),即使是在白天,不管陽(yáng)光多么耀眼,我的光芒也將無(wú)法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅,卻依賴(lài)花朵的施舍來(lái)維持生命。我要像螢火蟲(chóng)那樣,用自己的光芒照亮世界,報(bào)效祖國(guó),使自己成為未來(lái)祖國(guó)的星星之火!
同學(xué)們,無(wú)需遲疑,是該奮斗的時(shí)候了,不要被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。天行健,君子以自強(qiáng)不息。學(xué)者有自立之志,當(dāng)拔出流俗,不可泛泛與世沉浮。眼前多少艱難事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。我們的未來(lái),就需要我們自己牢牢將其把握在手中!從今天起,不,就是此刻,身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向,一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧!
自力自強(qiáng),我們無(wú)所猶豫!
報(bào)效祖國(guó),我們無(wú)所保留!
謝謝大家。
心懷感恩立志成才演講稿篇十三
同學(xué)們:
你們好!
在我的人生道路上,為我撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記我成長(zhǎng)的艱辛,陪伴我走過(guò)的,除了我的父母親,還有我心目中的'好老師——曾潔萍老師。
曾老師的個(gè)子并不高,長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我深深感謝曾老師,感謝她用心血培育我們,帶領(lǐng)我們一步步走向知識(shí)的殿堂,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
心懷感恩立志成才演講稿篇十四
尊敬的各位評(píng)委,各位同事:
大家上午好!
俗話說(shuō):“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“飲水不忘掘井人”。知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,“感恩”的文化行為里,包涵著仁愛(ài)的精神,包涵著熱愛(ài)生活的價(jià)值觀。
施恩者是對(duì)愛(ài)的傳播,感恩者是對(duì)愛(ài)的回報(bào)。
感恩猶如心靈的泉水源源不斷,它滋潤(rùn)心田。使之免于干涸,它讓生命充滿生機(jī),洋溢朝氣,遍灑陽(yáng)光。我特別觀賞這一段話:“感恩不一定要感謝大恩大德”,感恩是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)覺(jué)美并觀賞美的道德情操,假如我們擁有一顆感恩的心,善于發(fā)覺(jué)事物的美好,感受平凡中的漂亮。那我們就會(huì)以坦蕩的心境,開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥出迷人的光榮。
我們懷著感恩的心態(tài)去工作,不僅是因?yàn)橹鲌D報(bào)是美德,更因?yàn)槲覀冊(cè)诟卸鞯耐瑫r(shí)也在傳播著一顆仁愛(ài)的心。
公司需要懂得感恩的員工,會(huì)做事不如會(huì)做人,會(huì)做人不如會(huì)感恩,會(huì)感恩的人是用的人。一個(gè)企業(yè)假如形成了這樣的文化氣氛,這個(gè)企業(yè)一定會(huì)有活力、有生機(jī)、有凝聚力、有旺盛的生命力。
從人生觀來(lái)看。工作是人生的一種享受,人生的幸福莫過(guò)于找到自己傾心相愛(ài)的工作,公司為我們提供了施展才華的'平臺(tái),我們帶著感恩的心,努力的干出成績(jī),它會(huì)讓你感受創(chuàng)造的歡樂(lè),一種呈現(xiàn)自身價(jià)值的暢快,也同時(shí)以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)了公司對(duì)我們的信任和栽培。
我們要懂得感恩,知道怎樣去感謝一個(gè)組織,知道怎樣去感謝關(guān)心過(guò)他的人。這是其做好工作的一個(gè)起碼的根底。我們對(duì)公司的感恩,不是指世俗的那些,直接給予的物質(zhì)回報(bào),而是兢兢業(yè)業(yè),足踏實(shí)地的工作。干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,力爭(zhēng)在本職工作崗位上干出驕人的成績(jī)。同時(shí),要遵守國(guó)家的法律,遵守企業(yè)的規(guī)章制度,搞好和周?chē)轮g的團(tuán)結(jié),做到謙和、謙虛、謙讓、也就是古人所說(shuō)的要當(dāng)一個(gè)勞謙君子。一句話,我們對(duì)公司的感恩主要是通過(guò)自己優(yōu)秀的業(yè)績(jī)和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)來(lái)表現(xiàn)。
用一顆感恩的心去工作,你會(huì)發(fā)覺(jué),其實(shí)工作并沒(méi)有想象中的那么辛苦,老板沒(méi)有想象中那么苛刻,獲得遠(yuǎn)比想象中的豐富。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B,因?yàn)楦卸?,才?huì)體會(huì)到工作所帶來(lái)的歡樂(lè)。
感謝大自然賜予我們生存的空間,感謝父母給予了我們健康的生命,感謝社會(huì)培育了我們豐富的知識(shí),感謝公司給予了我們展現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),我們要感謝所有的一切,包括那些曾經(jīng)損害過(guò)自己的人。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心吧,因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活的大智慧。學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)懂得感恩的員工,懷著一顆感恩的心,用積極的態(tài)度去面對(duì)工作中的困難。沒(méi)有埋怨,沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有憤憤不平,你便會(huì)擁有一顆沉著淡泊的心,你便就會(huì)擁有積極的心態(tài),歡樂(lè)和幸福的人生。
感謝大家!
心懷感恩立志成才演講稿篇十五
友愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
尊敬的老師,友愛(ài)的學(xué)們:
大家好,首先請(qǐng)同意我向全天下所有偉大的母親說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”請(qǐng)?jiān)偻馕蚁蛉煜碌乃袀ゴ蟮睦蠋熣f(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)你!”
感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,感謝學(xué)校給予的時(shí)機(jī),感謝父母的生育與培養(yǎng),也要感謝我自己的付出。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩,自強(qiáng)不息》。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的根本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不情愿感恩。因?yàn)樗麄儚膩?lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情根底。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的'人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人。
感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心,必定導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感謝同學(xué)的關(guān)心之恩,感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
人類(lèi)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大,人生因?yàn)橛辛藧?ài)心而精彩。人生也會(huì)時(shí)刻伴隨著淚水,有時(shí)喜極而泣,有時(shí)頓足捶胸,有淚未必非豪杰,但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充滿了探究,也充滿了成功和失敗。有人失敗了,總會(huì)怨天尤人,抱怨上天的不公,其實(shí)一份付出就有一份收獲,不放棄、不認(rèn)輸,終有所成。成功者決不放棄,放棄者決不成功,成功只有一個(gè)理由,那就是,我要成功。
人生立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下許多志向??墒?,怎樣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的志向呢?答案就是一個(gè):只有自強(qiáng)不息者才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。
自強(qiáng)不息者,他們面對(duì)挫折和失敗,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),用自己毅力,勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆,向著自己的目標(biāo),駛向勝利的此岸。
自強(qiáng)不息者努力向上,在思想上有不斷進(jìn)取的精神,在行動(dòng)上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄,時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中自強(qiáng)不息,演奏出生命的最強(qiáng)音。
明代著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國(guó),訪名醫(yī),嘗百草。經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力,終于寫(xiě)下了藥學(xué)巨著《本草綱目》。
18個(gè)月大時(shí)就雙目失明,雙耳失聰?shù)暮悺P勒,以自強(qiáng)不息的信念學(xué)會(huì)“寫(xiě)字”和“說(shuō)話”,掌握五國(guó)語(yǔ)言。堅(jiān)決地走著人生的每一步,為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。
晚年的曹雪芹生活窮苦,到了舉家食粥的境地??伤宰詮?qiáng)不息,《紅樓夢(mèng)》就是他“披閱十載,增刪五次”,“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不平常”的產(chǎn)物。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐收;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己。沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
友愛(ài)的同學(xué)們!今天,我們聚攏在這里,讓溫暖的春天為我們作證,今后不管你身在何處,請(qǐng)記住學(xué)會(huì)感恩,自強(qiáng)不息,勝利的大門(mén)就會(huì)向我們放開(kāi)。作為新時(shí)代的年輕人,我們足下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
同學(xué)們,讓學(xué)習(xí)感恩成為我們的信念,讓自強(qiáng)不息成為我們的脊柱。為了自己的理想,向著勝利不懈拼搏吧!
感謝大家!
我的演講完畢。
心懷感恩立志成才演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,老師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),老師應(yīng)該認(rèn)真的批改,對(duì)學(xué)生不足的地方,應(yīng)該當(dāng)面指出,并且有耐心的教導(dǎo),老師應(yīng)該不在乎工資的高低,不在乎繁重的工作,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病受傷了,就應(yīng)該多關(guān)心多照顧,為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,噓寒問(wèn)暖,使學(xué)生得以心靈上的安慰。
其次,老師教學(xué)就應(yīng)該有特別的教學(xué)方式。在課前講幾個(gè)笑話,吸引學(xué)生,提起學(xué)生的興趣使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容感到好奇,讓這節(jié)課上的有滋有味。我在書(shū)上看到這樣一位好老師,他的教學(xué)方式很特殊。他會(huì)把學(xué)生分為好。中。差三級(jí)。然后擬定三套不同的試卷,讓處在下游的同學(xué)做最簡(jiǎn)單的,這樣一來(lái),結(jié)果使人大吃一驚,因?yàn)楹脤W(xué)生考得很差甚至不及格,差生考了滿分及出色,這樣,使好學(xué)生不至于被驕傲沖昏頭腦,使差生會(huì)認(rèn)識(shí)到原來(lái)自己也可以考高分,從而信心大增,埋頭苦學(xué)。
再次,老師也應(yīng)該關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生有什么錯(cuò)誤時(shí),不能體罰學(xué)生,不以難聽(tīng)的話去罵學(xué)生,使學(xué)生的自尊心受到傷害。而要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生知道并改正自己的錯(cuò)誤,對(duì)待任何一名學(xué)生都要嚴(yán)慈相濟(jì),一視同仁,不能偏袒學(xué)習(xí)好的而冷落學(xué)習(xí)差的。要做學(xué)生的良師益友。
接著,作老師最重要的一點(diǎn),就是不以學(xué)生的成績(jī)來(lái)作為評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)。有的老師認(rèn)為成績(jī)好的.學(xué)生一定是好學(xué)生,因而對(duì)他(她)們很注重,把他們抓的很緊,對(duì)差生卻不聞不問(wèn),任由他們隨心所欲。老師就要循循善誘,誨人不倦,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),應(yīng)嚴(yán)于律己,以身作則,作學(xué)生的好榜樣。
最后,老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓展知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),敢于探索﹑創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。
老師,這是一個(gè)最光榮﹑最神圣的職業(yè),它雖不能聞名天下,也不能揚(yáng)名立萬(wàn),但是他們的身上卻肩負(fù)著重大的責(zé)任,那就是育人。他(她)們?yōu)閲?guó)家育出了一批又一批棟梁之材,默默無(wú)聞的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一輩子,不求任何回報(bào)。這就是我心中的好老師。
老師為國(guó)家的發(fā)展起到了非常大的作用,難道不值得我們尊重嗎?作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名棟梁之材,做一個(gè)像老師一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
心懷感恩立志成才演講稿篇十七
讓我們懷有一顆感恩的心吧,使這社會(huì)更加美好;讓我們懷有一顆感恩的心吧,使這世界更加的多姿多彩,更加可愛(ài)!下面我們一起來(lái)看看心懷感恩。
勵(lì)志。
成才。
演講稿。
希望大家喜歡。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是:《揚(yáng)中華美德,孝身邊父母》!
人們常說(shuō):“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺,羔羊懂得跪乳,我們做人更應(yīng)該感謝父母!父母之愛(ài),深如大海。正是有了父母一天天的養(yǎng)育,我們才沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下,才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生,享受人生。兒女有了快樂(lè),最快樂(lè)的就是父母;兒女有了煩惱,最牽掛的也是父母。所以我們沒(méi)有理由不去愛(ài)他們!從古至今,孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線。
我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下過(guò)“孝”的宏愿,希望長(zhǎng)大后為父母掙大錢(qián),讓父母享清福??墒?,大家是否計(jì)算過(guò),在我們成長(zhǎng)的旅途中,我們讓母親流過(guò)多少淚,讓父親生過(guò)多少氣呢?時(shí)間在無(wú)情地流逝,父母會(huì)一天天老去?!皹?shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待?!蓖瑢W(xué)們,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承?!弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,從小事做起,用一言一行來(lái)溫暖父母,用一舉一動(dòng)來(lái)孝敬父母:父母下班了,幫他們接過(guò)包,為他們遞上一杯清茶;學(xué)習(xí)之余,為父母分擔(dān)一些家務(wù);當(dāng)自己犯了錯(cuò),父母批評(píng)教育自己時(shí)耐心傾聽(tīng),不要再嫌父母嘮叨……只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母,你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)真是太多太多。
同學(xué)們,讓我們傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一生一世牢記父母的恩情吧!我愛(ài)我的父母,愿普天下的子女都熱愛(ài)自己的父母!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家早上好,昨天,5月11日,一個(gè)平凡而又偉大的節(jié)日--母親節(jié)。讓我們祝天下所有母親節(jié)日快樂(lè)吧。母親就像是一個(gè)大樹(shù),我們春天倚著她幻想,夏天依著她繁榮,秋天倚著她成熟;冬天依著她沉思。母親是偉大的,這個(gè)節(jié)日也正是對(duì)母親的贊美與頌揚(yáng),提醒我們時(shí)刻記得去感恩母親。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心,良心,善心以及責(zé)任心的綜合表現(xiàn),很難想象,一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心,不知報(bào)答,對(duì)老師同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心,不知敬重的人,將來(lái)能對(duì)自己的人生負(fù)起什么責(zé)任。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),懵懵懂懂時(shí),青春年華時(shí),母親如燈塔指引我們前行。從不離去。在傷心失落時(shí),總有一人愿意聽(tīng)我們傾訴,而我們又該怎樣去感恩母親呢?廣告中曾播放一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段,可在現(xiàn)實(shí)生活中,是否是每個(gè)兒女都能夠做到的呢?!暗嗡鳟?dāng)以涌泉相報(bào)”我們有時(shí)會(huì)對(duì)陌生人的點(diǎn)滴關(guān)懷戀戀不忘,卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,繁瑣,或因一些小事便與她斤斤計(jì)較。全世界的母親多么地相像!她們的心始終一樣,為自己的兒女找想,為自己的兒女操勞。有一首歌【時(shí)間都去哪了】飽經(jīng)風(fēng)霜風(fēng)霜的曲調(diào)讓我們想起的是時(shí)間彈指一揮間的流逝,所以我們便更不應(yīng)該在歲月之外蒼老母親的年華。
“慈母手中線,游子身上衣”其實(shí)我們都深深明白媽媽對(duì)我們細(xì)致的關(guān)心,心里也是蘊(yùn)藏?zé)o限的愛(ài),可是我們卻不會(huì)去表達(dá)愛(ài),據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)77%的中學(xué)生都沒(méi)有對(duì)母親說(shuō)過(guò)我愛(ài)你。那你有對(duì)你的媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你嗎?或許有,你認(rèn)為這太簡(jiǎn)單,或許沒(méi)有,你認(rèn)為這太別扭。但你可以努力去嘗試說(shuō)出來(lái),她聽(tīng)到這突如其來(lái)的蜜語(yǔ),也許會(huì)說(shuō);“恩,你是不是做錯(cuò)什么事了?”但不管他嘴上怎么說(shuō),心里肯定是無(wú)比溫暖,希望我們每一位都能像媽媽表達(dá)我們對(duì)她的愛(ài),對(duì)他的感激。
感恩母親不僅僅只是情感的表達(dá),也讓我們從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩,讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧。
最后,讓我們輕聲對(duì)已身為人母的老師道一聲“你辛苦了”
謝謝大家,我的演講完畢。
我的演講完畢。
謝謝大家!
同學(xué)們,你們好!
我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“給予我們生命的人是誰(shuí)?”大家肯定會(huì)異口同聲的回答道:“是父母給了我們生命,是父母把我們帶到這個(gè)快樂(lè)的世界里來(lái)的!”是啊!自從我們到這個(gè)世界上來(lái),父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照看調(diào)皮的我們。盡管這是一項(xiàng)很沉重的負(fù)擔(dān),但父母毫無(wú)怨言的將我們撫養(yǎng)大,給我們舒適的環(huán)境,他們是那么辛苦,那么努力。小時(shí)候,我們理解不了父母的艱辛,現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們應(yīng)該有一顆感恩的心去感恩父母。
看到這一幕,我禁不住笑了,但又怔了怔,這不就是我小時(shí)候的“縮影”嗎?
在愛(ài)中,我們開(kāi)心成長(zhǎng);在愛(ài)中,我們有勇氣向困難挑戰(zhàn);在愛(ài)中,我們有了父母,才會(huì)有了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有了父母,我們才會(huì)健康成長(zhǎng);有了父母,我們才會(huì)有這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天!我們有了歡樂(lè),最快樂(lè)的是父母;我們有了苦悶,最牽掛的也是父母。父母對(duì)我們的愛(ài)比山高,比海深,同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!
在愛(ài)中成長(zhǎng),讀懂“感恩”兩字!
我的演講完畢。
謝謝大家!
在我的人生道路上,為我撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記我成長(zhǎng)的艱辛,陪伴我走過(guò)的,除了我的父母親,還有我心目中的好老師——曾潔萍老師。
曾老師的個(gè)子并不高,長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉,眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
記得有一次,上課鈴響了,我們班全體同學(xué)都立馬進(jìn)入了課前的經(jīng)典誦讀,讀了很久很久,老師還沒(méi)來(lái),我們都伸長(zhǎng)脖子看,正當(dāng)我們以為老師不來(lái)上課,突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,就在老師走進(jìn)門(mén)口的一剎那,我看見(jiàn)老師的臉色蒼白,神情十分疲倦。老師進(jìn)來(lái)后就如往日一樣給我們上課,不過(guò)聲音有點(diǎn)沙啞,不時(shí)還帶有一兩聲咳嗽,我們都用關(guān)切的眼神看著她,老師看了看我們,笑著說(shuō):“沒(méi)事,老師今天有點(diǎn)感冒,不礙事的。”說(shuō)完又接著給我們上課,正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,老師突然昏倒在教壇上,我們馬上走上教壇扶起她,有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來(lái)幫忙,后來(lái),120救護(hù)車(chē)來(lái)了,曾老師被送到醫(yī)院了。原來(lái)曾老師為了我們帶病回來(lái)上課,結(jié)果昏倒了。第二天,曾老師又出現(xiàn)在教室里,只見(jiàn)她瘦了很多,我問(wèn)她:“曾老師,你不多休息幾天?”老師說(shuō):“你們不是快要考試了嗎?我要爭(zhēng)取時(shí)間給你們復(fù)習(xí)呀!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,那節(jié)課全班同學(xué)都聚精會(huì)神聽(tīng)曾老師講課,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,聽(tīng)著曾老師那沙啞的聲音,我們都覺(jué)得那是天籟之音啊!
我深深感謝曾老師,感謝她用心血培育我們,帶領(lǐng)我們一步步走向知識(shí)的殿堂,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
每個(gè)人的心中都有一位好老師,有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生嚴(yán)的老師是好老師,有的同學(xué)認(rèn)為對(duì)學(xué)生松懈的老師是好老師。我心目中的老師是這樣的。
首先,老師應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),老師應(yīng)該認(rèn)真的批改,對(duì)學(xué)生不足的地方,應(yīng)該當(dāng)面指出,并且有耐心的教導(dǎo),老師應(yīng)該不在乎工資的高低,不在乎繁重的工作,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病受傷了,就應(yīng)該多關(guān)心多照顧,為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,噓寒問(wèn)暖,使學(xué)生得以心靈上的安慰。
其次,老師教學(xué)就應(yīng)該有特別的教學(xué)方式。在課前講幾個(gè)笑話,吸引學(xué)生,提起學(xué)生的興趣使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容感到好奇,讓這節(jié)課上的有滋有味。我在書(shū)上看到這樣一位好老師,他的教學(xué)方式很特殊。他會(huì)把學(xué)生分為好。中。差三級(jí)。然后擬定三套不同的試卷,讓處在下游的同學(xué)做最簡(jiǎn)單的,這樣一來(lái),結(jié)果使人大吃一驚,因?yàn)楹脤W(xué)生考得很差甚至不及格,差生考了滿分及出色,這樣,使好學(xué)生不至于被驕傲沖昏頭腦,使差生會(huì)認(rèn)識(shí)到原來(lái)自己也可以考高分,從而信心大增,埋頭苦學(xué)。
再次,老師也應(yīng)該關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生有什么錯(cuò)誤時(shí),不能體罰學(xué)生,不以難聽(tīng)的話去罵學(xué)生,使學(xué)生的自尊心受到傷害。而要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生知道并改正自己的錯(cuò)誤,對(duì)待任何一名學(xué)生都要嚴(yán)慈相濟(jì),一視同仁,不能偏袒學(xué)習(xí)好的而冷落學(xué)習(xí)差的。要做學(xué)生的良師益友。
接著,作老師最重要的一點(diǎn),就是不以學(xué)生的成績(jī)來(lái)作為評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)。有的老師認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生一定是好學(xué)生,因而對(duì)他(她)們很注重,把他們抓的很緊,對(duì)差生卻不聞不問(wèn),任由他們隨心所欲。老師就要循循善誘,誨人不倦,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),應(yīng)嚴(yán)于律己,以身作則,作學(xué)生的好榜樣。
最后,老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓展知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),敢于探索﹑創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。
老師,這是一個(gè)最光榮﹑最神圣的職業(yè),它雖不能聞名天下,也不能揚(yáng)名立萬(wàn),但是他們的身上卻肩負(fù)著重大的責(zé)任,那就是育人。他(她)們?yōu)閲?guó)家育出了一批又一批棟梁之材,默默無(wú)聞的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一輩子,不求任何回報(bào)。這就是我心中的好老師。
老師為國(guó)家的發(fā)展起到了非常大的作用,難道不值得我們尊重嗎?作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名棟梁之材,做一個(gè)像老師一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
心懷感恩立志成才演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好今天我要演講的題目是《感恩父母,勵(lì)志成才》。
感恩,是一種美德,是一種境界。
記憶里,天空的愛(ài),寬闊無(wú)邊,所以飛鳥(niǎo)盤(pán)旋,雄鷹翱翔。大地的愛(ài),堅(jiān)實(shí)深厚,所以花瓣凋零,落葉化土。父母的愛(ài),默默無(wú)聞,不求回報(bào),所以我們要感恩父母,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)我們這種高尚,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)為有用之才。
我常常想,遭人厭惡,面貌丑陋的烏鴉都會(huì)不厭其煩的反哺自己的母親,而我,卻在我媽媽最累的時(shí)候?yàn)樗贡?,沒(méi)法面對(duì)著她告訴她,我很愛(ài)她。我常常厭倦于母親的嘮叨,討厭妹妹過(guò)時(shí)的思想,跟她頂嘴吵架,叛逆的不往家里打電話,可我的媽媽依舊每天都會(huì)看武漢的天氣預(yù)報(bào),不厭其煩的懇求我,“天冷了,多穿點(diǎn)衣服,別感冒了”我相信每個(gè)父母都會(huì)對(duì)你說(shuō)過(guò)這句話,可是又有多少人對(duì)父母時(shí)說(shuō)說(shuō)過(guò)呢?我們從出生到雙親成為大學(xué)生,父母親從年輕到漸漸生了白發(fā),二十年記憶里都是父母匯成商學(xué)院無(wú)私的小王子:在爸爸肩膀上才開(kāi)懷大笑,拉著雙親的手學(xué)會(huì)走路,穿上爸爸出差新買(mǎi)的花裙子。母親的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,父親的愛(ài),深沉如海,恩重如山。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),而對(duì)于涌泉之恩,我們又報(bào)答了多少呢?我們很少去想父母的'難處。
我們總是瀟灑的在學(xué)校里面里逃課,上網(wǎng),吸煙,或者逛街去買(mǎi)些可有可無(wú)的奢侈品,這些似乎就成了你高等主宰身份的象征,而我們的父母呢?他們總是以很富裕的給我們生活費(fèi),總是以很輕松的養(yǎng)活口吻說(shuō)掙錢(qián)未必累,總是以一種很第三種幸福的表情對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,她們很自豪。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們哽咽,讓我們汗顏,更讓我們慚愧。
我們長(zhǎng)大了,我們出息了,我們成材了,臉蛋可是父母卻消逝了青春的容顏。我們可以推演出許多高難的技術(shù)和,卻無(wú)法計(jì)算父愛(ài)有多高,母愛(ài)又有多深!有人說(shuō)想不到跑得最快的是母親,你相信嗎?一個(gè)明麗的清晨,8歲的小娟?duì)恐赣H的手,幸福的走向?qū)W校,路上要越過(guò)一段鐵路,小娟本可以多走幾十米路繞過(guò)停著的列車(chē),今天她卻沒(méi)有,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),而感恩不是喜樂(lè)一件華麗的華服,諾塞縣用來(lái)吸引別人的目光。它是草際間流轉(zhuǎn)青翠的淡淡的青翠,是朝陽(yáng)初出氤氳天數(shù)氤氳的清新,是生命底色中沉積的真情流露。在人類(lèi)的精神天空中所,感恩不是飄忽而逝的云彩,而是云彩背后云氣一片潔凈的湛藍(lán)。
感恩是一種生存智慧。學(xué)會(huì)感恩父母,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多人要去感謝。就如我而言,我要感謝這次致詞的機(jī)會(huì),感謝為我送祝福的同學(xué),感謝評(píng)委們向我投來(lái)充滿信心的眼神。
斯托夫人說(shuō)過(guò):“父親是天生的哲學(xué)家,妻子則是天生的教育家?!彼麄円黄穑虝?huì)我成長(zhǎng),教我立志成才,教會(huì)我什么是愛(ài)!
我們是雄鷹,總要感謝天空的高遠(yuǎn),我么是魚(yú)兒,不要忘記大海的深邃,我們是鮮花,怎能忘記大地的無(wú)私!借得大江千斛水,研為翰墨頌親恩,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們堅(jiān)毅地真誠(chéng)地對(duì)父母說(shuō)一聲:父親,母親,辛苦了,我愛(ài)你們!
謝謝大家!