回訪(fǎng)母校策劃書(shū)(模板20篇)

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    偶爾的放松和調(diào)整,對(duì)于邁向成功是必要的??偨Y(jié)的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn),體現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和創(chuàng)新性??偨Y(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)的集中評(píng)述,值得我們細(xì)細(xì)品味。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇一
    三年寒窗,一生不舍。百年梅中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動(dòng),回首三年時(shí)光,感觸良多,每個(gè)人都有很多的心里話(huà)想對(duì)一中說(shuō),有很多的經(jīng)驗(yàn)想與學(xué)弟學(xué)妹們分享。為此,特舉行本次“把大學(xué)帶回母?!眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪(fǎng)母校宣講會(huì),給畢業(yè)生們一個(gè)回報(bào)母校的機(jī)會(huì),也給梅中學(xué)子一個(gè)與大學(xué)生們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
    1.通過(guò)講述一些學(xué)霸們高考的親身經(jīng)歷,解答學(xué)生對(duì)于高考的一些疑惑問(wèn)題,傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法,從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難,為他們高考打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2.通過(guò)介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃,為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向,提醒他們?cè)缱鞔蛩?,不要囿于?shū)本知識(shí)。
    3.通過(guò)開(kāi)展回饋母校系列活動(dòng),表達(dá)對(duì)母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情,體現(xiàn)梅中學(xué)子的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí),展現(xiàn)xx中學(xué)全方位育人的真實(shí)成果。
    我們的梅中,我們的大學(xué)。
    xx中學(xué)校團(tuán)委。
    1.人員:xx中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、xx中學(xué)在校學(xué)生。
    2.時(shí)間:xx年6月5日——xx年6月30日。
    3.地點(diǎn):廣東省xx市xx中學(xué)xx電教樓一樓宣講廳。
    時(shí)間工作任務(wù)。
    6月5日——6月8日籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生。
    6月9日——6月15日整理學(xué)習(xí)資料、個(gè)人簡(jiǎn)介、ppt等材料。
    6月16日——6月25日聯(lián)系社會(huì)組織或企業(yè)取得經(jīng)費(fèi)支持。
    6月26日——6月30日邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)宣講以及活動(dòng)總結(jié)。
    1、嘉賓簽到、學(xué)生入場(chǎng)。
    2、活動(dòng)開(kāi)始、介紹與會(huì)嘉賓和會(huì)議議程。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭。
    4、組委會(huì)成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會(huì)郵箱。
    5、請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作報(bào)告。
    6、學(xué)生提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對(duì)高中生人生規(guī)劃的寄語(yǔ)。
    8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)。
    9、活動(dòng)結(jié)束,嘉賓、學(xué)生退場(chǎng)。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇二
    三年寒窗,一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動(dòng),我們進(jìn)入大學(xué)后,時(shí)刻感激著母校?;厥兹陼r(shí)光,感觸良多,每個(gè)人都有很多的心里話(huà)想對(duì)一中說(shuō),有很多的經(jīng)驗(yàn)想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此,特舉行本次“把大學(xué)帶回母?!眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪(fǎng)母校宣講會(huì),給畢業(yè)生們一個(gè)回報(bào)母校的機(jī)會(huì),也給一中學(xué)子一個(gè)與大學(xué)生們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
    1.通過(guò)講述一些學(xué)霸們高考親身經(jīng)歷,解答學(xué)生對(duì)于高考的一些疑惑問(wèn)題,傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法,從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難,為他們高考打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2.通過(guò)介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃,為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向,提醒他們?cè)缱鞔蛩悖灰笥跁?shū)本知識(shí)。推動(dòng)萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。
    4.通過(guò)開(kāi)展回饋母校系列活動(dòng),表達(dá)對(duì)母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情,體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí),展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的真實(shí)成果。
    我們的一中,我們的大學(xué)。
    把大學(xué)帶回母校。
    萊蕪益學(xué)聯(lián)。
    1.人員:萊蕪一中優(yōu)秀畢業(yè)生、萊蕪一中在校學(xué)生。
    2.時(shí)間:xx年1月1日----xx年1月31日。
    3.地點(diǎn):山東省萊蕪市第一中學(xué)。
    時(shí)間。
    工作任務(wù)。
    1月1日——1月3日。
    籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生。
    1月4日——1月10日。
    聯(lián)系學(xué)校,爭(zhēng)取取得學(xué)校支持和幫助。
    1月11日——1月20日。
    整理學(xué)習(xí)資料、個(gè)人簡(jiǎn)介、ppt等材料。
    1月21日——1月25日。
    聯(lián)系社會(huì)組織或企業(yè)取得經(jīng)費(fèi)支持。
    1月26日——1月31日。
    邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)宣講以及活動(dòng)總結(jié)。
    序號(hào)。
    項(xiàng)目。
    時(shí)長(zhǎng)(分鐘)。
    1
    嘉賓簽到、學(xué)生入場(chǎng)。
    2
    活動(dòng)開(kāi)始、介紹與會(huì)嘉賓和會(huì)議議程。
    10。
    3
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭。
    10。
    4
    組委會(huì)成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會(huì)郵箱。
    10。
    5
    請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作報(bào)告。
    40。
    6
    學(xué)生提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    30。
    7
    播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對(duì)高中生人生規(guī)劃的寄語(yǔ)。
    10。
    8
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)。
    10。
    9
    活動(dòng)結(jié)束,嘉賓、學(xué)生退場(chǎng)。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇三
    三年寒窗,一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動(dòng),我們進(jìn)入大學(xué)后,時(shí)刻感激著母校?;厥兹陼r(shí)光,感觸良多,每個(gè)人都有很多的心里話(huà)想對(duì)一中說(shuō),有很多的經(jīng)驗(yàn)想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此,特舉行本次“把大學(xué)帶回母?!眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪(fǎng)母校宣講會(huì),給畢業(yè)生們一個(gè)回報(bào)母校的機(jī)會(huì),也給一中學(xué)子一個(gè)與大學(xué)生們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
    1.通過(guò)講述一些學(xué)霸們親身經(jīng)歷,解答學(xué)生對(duì)于高考的一些疑惑問(wèn)題,傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法,從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難,為他們高考打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2.通過(guò)介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃,為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向,提醒他們?cè)缱鞔蛩?,不要囿于?shū)本知識(shí)。推動(dòng)萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。
    4.通過(guò)開(kāi)展回饋母校系列活動(dòng),表達(dá)對(duì)母校之恩的感謝和情系母校的深厚感情,體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí),展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的.真實(shí)成果。
    我們的一中,我們的大學(xué)
    把大學(xué)帶回母校
    xx學(xué)聯(lián)
    1.人員:xx優(yōu)秀畢業(yè)生、xx在校學(xué)生
    2.時(shí)間:20xx年1月1日----20xx年1月31日
    3.地點(diǎn):xx中學(xué)
    1.籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生
    2.聯(lián)系學(xué)校,爭(zhēng)取取得學(xué)校支持和幫助
    3.整理學(xué)習(xí)資料、、ppt等材料
    4.聯(lián)系社會(huì)組織或企業(yè)取得經(jīng)費(fèi)支持
    5.邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)宣講以及
    活動(dòng)結(jié)束后征集在校生,了解他們從本次活動(dòng)中得到的收獲,以及對(duì)于組委會(huì)的意見(jiàn)和建議。
    活動(dòng)結(jié)束后了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)活動(dòng)的,并向出席活動(dòng)的嘉賓贈(zèng)送紀(jì)念品。
    積極向萊蕪本地和上級(jí)媒體投遞宣傳稿,提高社會(huì)關(guān)注度,為宣傳一中貢獻(xiàn)力量。
    對(duì)本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異和貢獻(xiàn)突出者,予以表彰并贈(zèng)送紀(jì)念品。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇四
    母校是人們對(duì)自己曾經(jīng)畢業(yè)或肄業(yè)的學(xué)校的一種稱(chēng)謂,懷有感激之情。下面是有20xx回訪(fǎng)母校實(shí)踐策劃案,歡迎參閱。
    一.活動(dòng)主題:
    “無(wú)論我們?cè)谀睦?,我們都是長(zhǎng)郡人!”
    二.活動(dòng)時(shí)間:
    三.活動(dòng)地點(diǎn):
    長(zhǎng)郡中學(xué)辦公樓六樓人人主頁(yè)。
    四.活動(dòng)目的:
    20xx級(jí)長(zhǎng)郡優(yōu)秀的學(xué)子相聚回到母校,向各學(xué)弟學(xué)妹們分享一下他們的高中生活經(jīng)驗(yàn),為正在為高中學(xué)習(xí)迷惑的同學(xué)提供一些經(jīng)驗(yàn);介紹他們的精彩的校園生活,以此來(lái)激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),也為學(xué)弟學(xué)妹們今后的大學(xué)之路選擇提供經(jīng)驗(yàn)。
    五.組織團(tuán)體:
    清華大學(xué)北京大學(xué)復(fù)旦大學(xué)等全國(guó)14所高校的回訪(fǎng)活動(dòng)小組。
    六.活動(dòng)內(nèi)容:
    一.黨校優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗(yàn)交流。(時(shí)間地點(diǎn)另定)。
    從青年黨校走出的優(yōu)秀學(xué)子以個(gè)人的身份,向新一屆的青年黨校的學(xué)員們介紹曾經(jīng)在青年黨校學(xué)習(xí)的感悟以及分享現(xiàn)在在大學(xué)里的生活的體驗(yàn)。
    二.全國(guó)14所高校聯(lián)合宣講會(huì)。
    本次母?;卦L(fǎng)活動(dòng)共集合了全國(guó)14所著名大學(xué),每位學(xué)校派出一到兩名同學(xué)主要來(lái)介紹各自學(xué)校的人文氛圍及自然環(huán)境,并有側(cè)重點(diǎn)地與學(xué)弟學(xué)妹們分享他們的高中學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
    活動(dòng)當(dāng)天安排:
    8:30-9:00組織同學(xué)入場(chǎng)。
    9:00-9:05主持人致辭。
    9:05-9:15學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
    上場(chǎng)順序:北京大學(xué)清華大學(xué)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)傳媒大學(xué)大連理工大學(xué)南開(kāi)大學(xué)復(fù)旦大學(xué)同濟(jì)大學(xué)上海交通大學(xué)南京大學(xué)廈門(mén)大學(xué)中山大學(xué)湖南大學(xué)(每個(gè)學(xué)校時(shí)間13分鐘左右盡量不要超出時(shí)間)。
    三.人人主頁(yè):20xx長(zhǎng)郡中學(xué)情系母校。
    由于在現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)弟學(xué)妹們交流的時(shí)間有限,我們特地開(kāi)辟了一個(gè)人人公共主頁(yè),聯(lián)合全國(guó)有長(zhǎng)郡學(xué)子在的高校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向?qū)W弟學(xué)妹們介紹他們的學(xué)校,并特別邀請(qǐng)20xx屆優(yōu)秀的高考學(xué)子,在寒假期間作客主頁(yè)接受各位學(xué)弟學(xué)妹們的咨詢(xún)。這個(gè)主頁(yè)也作為20xx級(jí)學(xué)子的高考填報(bào)志愿的交流平臺(tái)。
    作客嘉賓:20xx級(jí)文科高考狀元周俊龍理科全省第二名杜琪亮等。
    七.前期準(zhǔn)備:
    前期宣傳:
    聯(lián)合海報(bào):負(fù)責(zé)人:黃一揮(已完結(jié));通過(guò)母校的廣播站,家校通向長(zhǎng)郡學(xué)子發(fā)布活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。
    各高校視頻的制作:3-5分鐘的視頻介紹(制作進(jìn)行中)。
    近年來(lái),我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子,他們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面取得了突出的成績(jī),這些成績(jī)離不開(kāi)中學(xué)母校多年的培育。為了進(jìn)一步擴(kuò)大華中科技大學(xué)的社會(huì)影響力,展示華中大學(xué)子風(fēng)采,促進(jìn)在校學(xué)生與中學(xué)母校的感情聯(lián)系,也讓更多中學(xué)生更好的了解我校,擬定于20xx至20xx學(xué)年度寒假期間開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)母?;顒?dòng),方案如下:
    一、活動(dòng)主題感恩母校。
    勵(lì)志。
    青春。
    二、活動(dòng)內(nèi)容及形式。
    1.活動(dòng)采取自愿報(bào)名、院系組織選拔等形式,鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生利用寒假,返回中學(xué)母校,向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友匯報(bào)自己大學(xué)期間的校園生活、成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、創(chuàng)新實(shí)踐等,增進(jìn)中學(xué)生對(duì)我校的了解,提高我校在中學(xué)生中的知名度。
    2.院系做好前期宣傳和組織報(bào)名工作,各院系由指定的負(fù)責(zé)老師在全校范圍內(nèi)組織選拔所分工負(fù)責(zé)的湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)(見(jiàn)附件六)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生,組成以中學(xué)為單位的活動(dòng)組,推選組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的推進(jìn),各活動(dòng)組可采取為老師送祝福、走訪(fǎng)班主任、與學(xué)弟學(xué)妹座談、經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會(huì)、宣傳材料展示等多種形式展開(kāi)活動(dòng)。
    3.對(duì)參加此次活動(dòng)的學(xué)生發(fā)放勤工儉學(xué)補(bǔ)助,寒假返校后進(jìn)行總結(jié)評(píng)優(yōu),對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)引起當(dāng)?shù)孛襟w正面宣傳的優(yōu)先考慮。
    三、活動(dòng)具體安排及要求。
    1.參與對(duì)象為湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)(見(jiàn)附件七)畢業(yè)的全體在校本科生、研究生,特別是各年度的三好學(xué)生標(biāo)兵、科技創(chuàng)新標(biāo)兵、各類(lèi)重大競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?、特?yōu)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。
    2.招生辦公室將根據(jù)湖北省部分重點(diǎn)高中的生源情況劃定院系所分工負(fù)責(zé)的范圍,由院系組織啟動(dòng)各活動(dòng)組工作的開(kāi)展。學(xué)生在本院系負(fù)責(zé)老師處報(bào)名,提交個(gè)人報(bào)名表(附件一),由負(fù)責(zé)老師進(jìn)行初步篩選,將優(yōu)秀學(xué)子報(bào)名情況匯總至院系報(bào)名統(tǒng)計(jì)表(附件二)交至招生辦公室,招生辦公室匯總報(bào)名信息分別交給負(fù)責(zé)相應(yīng)中學(xué)的院系老師,由院系選拔決定各活動(dòng)組人選。招生辦公室統(tǒng)一開(kāi)具。
    介紹信。
    并為參與活動(dòng)的學(xué)生配發(fā)華中科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)母校活動(dòng)工作證。
    3.活動(dòng)推進(jìn):
    12月18日-12月28日,下發(fā)活動(dòng)通知,院系組織報(bào)名。請(qǐng)各院系負(fù)責(zé)老師將院系報(bào)名統(tǒng)計(jì)表(附件二)于12月28日下班前通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)送至招生辦公室,招生辦公室將報(bào)名情況分別匯總發(fā)給負(fù)責(zé)相應(yīng)中學(xué)的院系老師。
    12月31日-1月6日,各院系負(fù)責(zé)老師結(jié)合全校報(bào)名情況選定各中學(xué)活動(dòng)組成員及組長(zhǎng),每所中學(xué)不超過(guò)5人,并將團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)計(jì)表(附件三)、方案申報(bào)表(附件四)于1月6日下班前交至招生辦公室,電子檔請(qǐng)通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)送。
    1月7日-1月11日,招生辦公室組織優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)母?;顒?dòng)動(dòng)員大會(huì),發(fā)放宣傳資料并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
    活動(dòng)總結(jié)。
    活動(dòng)新聞稿2-3張典型照片交流ppt等整理好交至招生辦公室,電子版內(nèi)容發(fā)至辦公系統(tǒng)。
    3月4日-3月8日,活動(dòng)總結(jié)評(píng)優(yōu),選出優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀組織單位組織組長(zhǎng)座談分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
    一、組織單位:天元中學(xué)團(tuán)委。
    協(xié)辦單位:銀海學(xué)校。
    二、策劃:天元中學(xué)學(xué)生團(tuán)支部:王靚。
    天元中學(xué)信息部:沙文盛。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月22日。
    估計(jì)人數(shù):40—60人。
    活動(dòng)報(bào)名時(shí)間:11月7日~11月14日。
    三、活動(dòng)要求:
    a、天元中學(xué)團(tuán)委:
    (1)每位同學(xué)交8~10元的活動(dòng)費(fèi),由團(tuán)支部和信息部的負(fù)責(zé)人當(dāng)天為同學(xué)們買(mǎi)活動(dòng)用品和禮物(給被邀請(qǐng)的老師)。
    (2)要求參與人員在活動(dòng)前排練3~4個(gè)節(jié)目(節(jié)目形式不限)并選出一名主持人。
    (3)集合時(shí)間。
    b、銀海學(xué)校大隊(duì)部:
    (1)要求學(xué)校在活動(dòng)前排練2~3個(gè)節(jié)目(節(jié)目形式不限)并選出一名主持人c、活動(dòng)程序(見(jiàn)附表1)。
    學(xué)生代表要求。
    1、初一、初二自愿報(bào)名。
    2、班干部、學(xué)生會(huì)團(tuán)委優(yōu)先。
    3、德智體美全面發(fā)展。
    a、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)前20名。
    b、有一技之長(zhǎng)。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇五
    敬的母校老師,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:
    大家好!我是黃岐中學(xué)707班的賴(lài)楚怡。很高興又踏入這熟悉又親切的校園, 見(jiàn)到一張張熟悉的面孔,又見(jiàn)到了我最親愛(ài)的譚莉和鄒少娟老師。
    發(fā)言之前,我要先感謝母校對(duì)我的培養(yǎng),感謝辛勤耐心教導(dǎo)我的老師 在這里我衷心的說(shuō)一聲:謝謝!
    嘿!現(xiàn)在的你是不是還在猶豫、糾結(jié)到底要選哪所中學(xué)呢!現(xiàn)在我想與學(xué)弟學(xué)妹們一起分享我在黃中的成長(zhǎng)故事。
    這一切,都是因?yàn)槲覅⒓恿诵≈鞒秩松鐖F(tuán)。我還記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是這樣的:
    “好!那么下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做個(gè)自我介紹”呀!什么鬼啊? 真是‘沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備啊’ 哦多克 哦多克!!要怎么說(shuō)呢? 說(shuō)得不好怎么辦 ?卡詞怎么辦 ?一個(gè)個(gè)失誤在我腦中飄過(guò)雖然這是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)卻是卻是如此吃力。
    輪到我了,我的心還是不能平靜下來(lái), 反而更緊張更害怕害怕, 像木頭一樣的我, 呆呆的站在臺(tái)上此時(shí)的我腦中想著:你怎么這么沒(méi)用!不就是個(gè)自我介紹嗎?用得著這樣嗎? 這時(shí),我不好意思的看了一下老師,只見(jiàn)老師對(duì)我微微一笑, 好像是在說(shuō):不要緊張, 放松點(diǎn)! 這一笑似乎化作一股神奇的力量, 這股力量指引著我, 讓我覺(jué)得這里很溫暖, 很親切。 我開(kāi)始變得自信起來(lái), 并自然大方的把我的性格愛(ài)好等一一道來(lái)。
    小主持人社團(tuán)讓我更好的認(rèn)識(shí)我自己,增強(qiáng)了我的自信,讓我從膽怯,變得大方,從文靜變得開(kāi)朗。 在這里也提高了我的寫(xiě)作水平和朗讀能力。 也讓我認(rèn)識(shí)很多新朋友。
    現(xiàn)在想想,那真是個(gè)有趣的社團(tuán)啊 !但這只是機(jī)構(gòu)繽紛色彩中的一抹,機(jī)構(gòu)還有很多好玩有趣的社團(tuán) ,如茶藝社團(tuán) 、街舞社團(tuán) 、黏土社團(tuán)等,在這里,你一定可以找到滿(mǎn)足自己興趣愛(ài)好的社團(tuán)。
    學(xué)弟學(xué)妹們,現(xiàn)在我來(lái)告訴你吧!選擇黃中,你一定不會(huì)后悔。在這里有師資一流的教師,他們和藹可親,對(duì)工作一絲不茍;有朝氣蓬勃的同學(xué),他們開(kāi)朗大方, 團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
    現(xiàn)在我?guī)湍阋灰唤獯?。你的一切顧慮都是神馬的浮云。 身為住宿生的我可以告訴你, 宿舍絕對(duì)是夠?qū)挸▔蛘麧嵎浅J娣?你們也非常幸運(yùn),今年6月前也就是你們?nèi)雽W(xué)之前,機(jī)構(gòu)會(huì)裝上你們期待已久的空調(diào), 伙食嘛!你就更不用擔(dān)心了, 保證都是健康有益的 ,不僅味道美而且品種也很多。 哇!現(xiàn)在想起都流口水了!
    如果你還想知道黃中有什么好玩有趣的, 就快點(diǎn)來(lái)報(bào)名吧! 黃中豐富多彩的校園生活,令人目不暇接的社團(tuán),可以讓你大顯身手,在這里每一天都過(guò)得充實(shí)無(wú)比 每天都愉快輕松 期待在黃中的大家庭看見(jiàn)你們!期待著你們的到來(lái)!
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇六
    三年寒窗,一生不舍。百年梅中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動(dòng),我們進(jìn)入大學(xué)后,時(shí)刻感激著母校。回首三年時(shí)光,感觸良多,每個(gè)人都有很多的心里話(huà)想對(duì)一中說(shuō),有很多的經(jīng)驗(yàn)想與學(xué)弟學(xué)妹們分享。為此,特舉行本次“把大學(xué)帶回母?!眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪(fǎng)母校宣講會(huì),給畢業(yè)生們一個(gè)回報(bào)母校的機(jī)會(huì),也給梅中學(xué)子一個(gè)與大學(xué)生們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
    1.通過(guò)講述一些學(xué)霸們高考的親身經(jīng)歷,解答學(xué)生對(duì)于高考的一些疑惑問(wèn)題,傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法,從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難,為他們高考打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2.通過(guò)介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃,為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向,提醒他們?cè)缱鞔蛩?,不要囿于?shū)本知識(shí)。
    3.通過(guò)開(kāi)展回饋母校系列活動(dòng),表達(dá)對(duì)母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情,體現(xiàn)梅中學(xué)子的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí),展現(xiàn)梅州中學(xué)全方位育人的真實(shí)成果。
    我們的梅中,我們的大學(xué)。
    把大學(xué)帶回母校。
    梅州中學(xué)校團(tuán)委。
    1.人員:梅州中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、梅州中學(xué)在校學(xué)生。
    2.時(shí)間:20xx年6月5日——20xx年6月30日。
    3.地點(diǎn):廣東省xxx瓊峰電教樓一樓宣講廳。
    時(shí)間工作任務(wù)。
    6月5日——6月8日籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生。
    6月9日——6月15日整理學(xué)習(xí)資料、個(gè)人簡(jiǎn)介、ppt等材料。
    6月16日——6月25日聯(lián)系社會(huì)組織或企業(yè)取得經(jīng)費(fèi)支持。
    6月26日——6月30日邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)宣講以及活動(dòng)總結(jié)。
    1、嘉賓簽到、學(xué)生入場(chǎng)。
    2、活動(dòng)開(kāi)始、介紹與會(huì)嘉賓和會(huì)議議程。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭。
    4、組委會(huì)成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會(huì)郵箱。
    5、請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作報(bào)告。
    6、學(xué)生提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對(duì)高中生人生規(guī)劃的寄語(yǔ)。
    8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)。
    9、活動(dòng)結(jié)束,嘉賓、學(xué)生退場(chǎng)。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇七
    近年來(lái),我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子,他們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面取得了突出的成績(jī),這些成績(jī)離不開(kāi)中學(xué)母校多年的培育。為了進(jìn)一步擴(kuò)大華中科技大學(xué)的社會(huì)影響力,展示華中大學(xué)子風(fēng)采,促進(jìn)在校學(xué)生與中學(xué)母校的感情聯(lián)系,也讓更多中學(xué)生更好的了解我校,擬定于20xx至20xx學(xué)年度寒假期間開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)母?;顒?dòng),方案如下:
    一、活動(dòng)主題感恩母校勵(lì)志青春。
    二、活動(dòng)內(nèi)容及形式。
    1.活動(dòng)采取自愿報(bào)名、院系組織選拔等形式,鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生利用寒假,返回中學(xué)母校,向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友匯報(bào)自己大學(xué)期間的校園生活、成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、創(chuàng)新實(shí)踐等,增進(jìn)中學(xué)生對(duì)我校的了解,提高我校在中學(xué)生中的知名度。
    2.院系做好前期宣傳和組織報(bào)名工作,各院系由指定的負(fù)責(zé)老師在全校范圍內(nèi)組織選拔所分工負(fù)責(zé)的湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)(見(jiàn)附件六)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生,組成以中學(xué)為單位的活動(dòng)組,推選組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的推進(jìn),各活動(dòng)組可采取為老師送祝福、走訪(fǎng)班主任、與學(xué)弟學(xué)妹座談、經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會(huì)、宣傳材料展示等多種形式展開(kāi)活動(dòng)。
    3.對(duì)參加此次活動(dòng)的學(xué)生發(fā)放勤工儉學(xué)補(bǔ)助,寒假返校后進(jìn)行總結(jié)評(píng)優(yōu),對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)引起當(dāng)?shù)孛襟w正面宣傳的優(yōu)先考慮。
    三、活動(dòng)具體安排及要求。
    1.參與對(duì)象為湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)(見(jiàn)附件七)畢業(yè)的全體在校本科生、研究生,特別是各年度的三好學(xué)生標(biāo)兵、科技創(chuàng)新標(biāo)兵、各類(lèi)重大競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?、特?yōu)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。
    2.招生辦公室將根據(jù)湖北省部分重點(diǎn)高中的生源情況劃定院系所分工負(fù)責(zé)的范圍,由院系組織啟動(dòng)各活動(dòng)組工作的開(kāi)展。學(xué)生在本院系負(fù)責(zé)老師處報(bào)名,提交個(gè)人報(bào)名表(附件一),由負(fù)責(zé)老師進(jìn)行初步篩選,將優(yōu)秀學(xué)子報(bào)名情況匯總至院系報(bào)名統(tǒng)計(jì)表(附件二)交至招生辦公室,招生辦公室匯總報(bào)名信息分別交給負(fù)責(zé)相應(yīng)中學(xué)的院系老師,由院系選拔決定各活動(dòng)組人選。招生辦公室統(tǒng)一開(kāi)具介紹信,并為參與活動(dòng)的學(xué)生配發(fā)華中科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)母?;顒?dòng)工作證。
    3.活動(dòng)推進(jìn):
    12月18日-12月28日,下發(fā)活動(dòng)通知,院系組織報(bào)名。請(qǐng)各院系負(fù)責(zé)老師將院系報(bào)名統(tǒng)計(jì)表(附件二)于12月28日下班前通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)送至招生辦公室,招生辦公室將報(bào)名情況分別匯總發(fā)給負(fù)責(zé)相應(yīng)中學(xué)的院系老師。
    12月31日-1月6日,各院系負(fù)責(zé)老師結(jié)合全校報(bào)名情況選定各中學(xué)活動(dòng)組成員及組長(zhǎng),每所中學(xué)不超過(guò)5人,并將團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)計(jì)表(附件三)、方案申報(bào)表(附件四)于1月6日下班前交至招生辦公室,電子檔請(qǐng)通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)送。
    1月7日-1月11日,招生辦公室組織優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)母?;顒?dòng)動(dòng)員大會(huì),發(fā)放宣傳資料并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
    1月27日-2月23日,優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)中學(xué)母?;顒?dòng)開(kāi)展。2月25日-3月3日,各院系負(fù)責(zé)老師將各組鑒定表(附件五)、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)新聞稿、2-3張典型照片、交流ppt等整理好交至招生辦公室,電子版內(nèi)容發(fā)至辦公系統(tǒng)。
    3月4日-3月8日,活動(dòng)總結(jié)評(píng)優(yōu),選出優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀組織單位組織組長(zhǎng)座談分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇八
    一、活動(dòng)背景:
    三年寒窗,一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動(dòng),我們進(jìn)入大學(xué)后,時(shí)刻感激著母校?;厥兹陼r(shí)光,感觸良多,每個(gè)人都有很多的心里話(huà)想對(duì)一中說(shuō),有很多的經(jīng)驗(yàn)想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此,特舉行本次“把大學(xué)帶回母?!眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪(fǎng)母校宣講會(huì),給畢業(yè)生們一個(gè)回報(bào)母校的機(jī)會(huì),也給一中學(xué)子一個(gè)與大學(xué)生們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
    二、活動(dòng)目的:
    1.通過(guò)講述一些學(xué)霸們高考親身經(jīng)歷,解答學(xué)生對(duì)于高考的一些疑惑問(wèn)題,傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法,從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難,為他們高考打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2.通過(guò)介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃,為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向,提醒他們?cè)缱鞔蛩?,不要囿于?shū)本知識(shí)。推動(dòng)萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。
    4.通過(guò)開(kāi)展回饋母校系列活動(dòng),表達(dá)對(duì)母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情,體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí),展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的真實(shí)成果。
    三、活動(dòng)主題:
    我們的一中,我們的大學(xué)。
    四、活動(dòng)。
    口號(hào)。
    把大學(xué)帶回母校。
    五、主辦單位:
    萊蕪益學(xué)聯(lián)。
    六、活動(dòng)人員、時(shí)間、地點(diǎn):
    1.人員:萊蕪一中優(yōu)秀畢業(yè)生、萊蕪一中在校學(xué)生。
    2.時(shí)間:xx年1月1日----xx年1月31日。
    3.地點(diǎn):山東省萊蕪市第一中學(xué)。
    七、進(jìn)度安排:
    時(shí)間。
    工作任務(wù)。
    1月1日——1月3日。
    籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生。
    1月4日——1月10日。
    聯(lián)系學(xué)校,爭(zhēng)取取得學(xué)校支持和幫助。
    1月11日——1月20日。
    整理學(xué)習(xí)資料、個(gè)人簡(jiǎn)介、ppt等材料。
    1月21日——1月25日。
    聯(lián)系社會(huì)組織或企業(yè)取得經(jīng)費(fèi)支持。
    1月26日——1月31日。
    邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)宣講以及。
    活動(dòng)總結(jié)。
    八、宣講會(huì)流程:
    序號(hào)。
    項(xiàng)目。
    時(shí)長(zhǎng)(分鐘)。
    1
    嘉賓簽到、學(xué)生入場(chǎng)。
    2
    活動(dòng)開(kāi)始、介紹與會(huì)嘉賓和會(huì)議議程。
    10。
    3
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭。
    10。
    4
    組委會(huì)成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會(huì)郵箱。
    10。
    5
    請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作報(bào)告。
    40。
    6
    學(xué)生提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    30。
    7
    播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對(duì)高中生人生規(guī)劃的。
    寄語(yǔ)。
    10。
    8
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)。
    10。
    9
    活動(dòng)結(jié)束,嘉賓、學(xué)生退場(chǎng)。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇九
    時(shí)光匆匆流逝如流水,想起一年前這時(shí)得我們也在為高考而努力,當(dāng)時(shí)得我們也會(huì)有迷茫,也會(huì)有無(wú)助,正是由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們得回訪(fǎng)母?;顒?dòng)激發(fā)了我們學(xué)習(xí)得熱情,而如今想到學(xué)弟學(xué)妹們同樣也會(huì)和我們當(dāng)時(shí)一樣,所以我們有義務(wù)讓他們擁有更清晰得夢(mèng)想,為他們明確努力方向,向他們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助他們消除各種無(wú)助,各種迷茫。另一方面,西北農(nóng)林科技大學(xué)作為一所國(guó)家“985工程”和“211工程”院校,卻因人們對(duì)這所農(nóng)林院校得不了解,使更多人不愿意來(lái)到這里,因此我們由這次回訪(fǎng)母校,向母校學(xué)子推廣西農(nóng)文化,宣傳西農(nóng)文化與歷史特色。
    對(duì)個(gè)人:鍛煉個(gè)人社會(huì)實(shí)踐能力,提高自己語(yǔ)言表達(dá)能力,協(xié)調(diào)工作能力,與人合作得能力等。
    對(duì)母校:通過(guò)回訪(fǎng),讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己有一個(gè)清晰得認(rèn)識(shí),走出迷茫,并激發(fā)廣大同學(xué)得學(xué)習(xí)熱情,為實(shí)現(xiàn)自己得夢(mèng)想而奮斗,通過(guò)分享自己得學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高高三學(xué)生學(xué)習(xí)能力,讓他們少走彎路。而銅川市一中作為一所省重點(diǎn)高中,有大批優(yōu)秀學(xué)子,有些人仍為選擇學(xué)校而迷茫,通過(guò)這次回訪(fǎng)母?;顒?dòng),讓他們多了一份選擇。
    對(duì)西北農(nóng)林科技大學(xué):向母校宣傳西北農(nóng)林科技大學(xué),展示西北農(nóng)林科技大學(xué)得風(fēng)采,讓母校學(xué)子對(duì)西農(nóng)有一個(gè)更深入得了解,讓母校得學(xué)子將西農(nóng)作為他們自己新夢(mèng)想得起點(diǎn),增加西農(nóng)在他們心中得影響力。
    1.前期準(zhǔn)備。
    (1)關(guān)于“西農(nóng)印象”得素材征集與制作。
    (2)拍攝真實(shí)得西農(nóng)校園景觀,食堂,教師。
    (3)將來(lái)自五湖四海得同學(xué)們對(duì)西農(nóng)最真實(shí)得感受錄制成視頻。
    (4)準(zhǔn)備宣講材料,制作宣講ppt。
    (5)提前與母校取得聯(lián)系,并征求他們得意見(jiàn)。
    2.活動(dòng)中期。
    (1)探望老師,并送出我們準(zhǔn)備得禮物與明信片,與他們交流我們?cè)谖鬓r(nóng)得心得體會(huì)。
    (4)用ppt對(duì)西農(nóng)進(jìn)行全方位得介紹,并播放學(xué)校宣傳視頻。
    (5)進(jìn)行夢(mèng)想簽字,并送出我們準(zhǔn)備得小禮物和西農(nóng)明信片。
    (6)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,了解學(xué)弟學(xué)妹們最真實(shí)得內(nèi)心想法和他們?cè)诒敬位顒?dòng)中所得到了什么。
    3.活動(dòng)后期。
    (3)在母校開(kāi)據(jù)證明,為本次活動(dòng)劃上圓滿(mǎn)句號(hào)。
    問(wèn)卷得復(fù)印。
    照片得洗印。
    西農(nóng)明信片。
    車(chē)費(fèi)。
    (1)若與學(xué)生們得考試時(shí)間沖突,則可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。
    (2)電腦或相機(jī)得備用。
    (3)ppt,視頻,西農(nóng)資料得備份。
    (4)注意自己得言行舉止,防止與學(xué)生發(fā)生沖突。
    (5)有耐心進(jìn)行講解,對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們所提問(wèn)題經(jīng)過(guò)大腦得思考。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇十
    時(shí)光匆匆,一年半以前的我們也曾像高三的學(xué)子們,靜靜地坐在教室里,埋頭苦干。而如今,我們竟要以過(guò)來(lái)人的身份向他們宣講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。命運(yùn)就是如此,在不經(jīng)意間改變了我們。
    這次的回訪(fǎng)母校,令我感慨萬(wàn)千。
    半年后再次踏入高中母校,竟已是物是人非。曾經(jīng)令我們恐懼不安的高考倒計(jì)時(shí),現(xiàn)今看來(lái),高三的這一段辛苦歷程,也別有一番滋味??!
    我們一群人懷揣著對(duì)母校的感激及萬(wàn)分期待重回中學(xué),并且用我們的樸實(shí)給母校帶回我們的幫助。還記得上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回訪(fǎng)時(shí),我是懷著何種憧憬聆聽(tīng)著他們的句句箴言,幻想著他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼偈刮业?成績(jī)發(fā)生突飛猛進(jìn)。而現(xiàn)在,當(dāng)我們站到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的位置上,面對(duì)著臺(tái)下一雙雙充滿(mǎn)期待的眼神時(shí),我才身臨其境地深刻體會(huì)到,或許我們的所謂經(jīng)歷,所謂經(jīng)驗(yàn),對(duì)他們其實(shí)并無(wú)多大影響,因?yàn)槁纷罱K還是靠自己走出來(lái)的。而我們扮演的這個(gè)角色,實(shí)際上能做的只有帶給他們希望,不停地鼓勵(lì)他們,給他們更強(qiáng)大的自信,讓他們?cè)谒2欢嗟娜兆永镉浿心敲炊鄬W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在前方等候,在大學(xué)中等候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。
    他們的提問(wèn)發(fā)言,不是我們用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話(huà)就可以敷衍、回答的,他們要挖掘的是實(shí)實(shí)在在的價(jià)值,他們要挑戰(zhàn)的是我們的實(shí)力。雖然我們向他們講授我們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)方法,但我們并沒(méi)有信心做得比他們更好,我們只是以過(guò)來(lái)人的身份,懷著經(jīng)歷高考洗禮的、比他們良好些的心態(tài),對(duì)他們講一些我們所經(jīng)歷的事情,對(duì)他們的心態(tài)調(diào)整給出我們摸索得出的微薄的經(jīng)驗(yàn),期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
    而下到班級(jí)中核同學(xué)們交流時(shí)。本來(lái),我是準(zhǔn)備了一個(gè)ppt,想像上課一樣的跟高三的同學(xué)分享一下我的高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與些許經(jīng)驗(yàn)。也許這真不是一個(gè)好的方式與同學(xué)進(jìn)行交流,我的ppt無(wú)法播放,于是班級(jí)宣講就變成了我與高三學(xué)弟學(xué)妹的隨性交流。我就針對(duì)他們提出的問(wèn)題,以及想要了解的各科的學(xué)習(xí)方法,跟他們進(jìn)行了平等的交談以及提些我的建議。
    仔細(xì)想想,這應(yīng)該是最好的交流方式吧。本來(lái),我們這些剛進(jìn)入大學(xué)才半年的所謂的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,也不過(guò)是比他們?cè)缧┝私獾酱髮W(xué)的摸樣,其他的應(yīng)該也不能拿出來(lái)太過(guò)炫耀?!拔覀兤鋵?shí)也沒(méi)什么,不要把我們所說(shuō)的每一句話(huà),當(dāng)做真理一樣的奉行?!边@是我對(duì)這些高三同學(xué)講的最多的一句話(huà)。
    可能真的是每個(gè)處于高三這高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境,一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)的話(huà),都顯得如此的求之不易。他們是如此渴望我們的肯定以及激勵(lì)??粗麄儽緛?lái)應(yīng)該青春活力的面孔,顯得疲憊不堪,我想說(shuō),咬咬牙,一切都會(huì)很快過(guò)去的。
    曾記得,我們的學(xué)長(zhǎng)是這樣跟我們說(shuō),高中的歲月是一生中難以忘懷的,當(dāng)時(shí)不一為然,現(xiàn)在我們也是把學(xué)長(zhǎng)的話(huà)原模原樣地告訴學(xué)弟學(xué)妹們??粗撬{(lán)白兩色的校服,他們朝氣蓬勃的臉,似乎找回了曾經(jīng)的自己,那個(gè)躺在榕樹(shù)下看著天空,陽(yáng)光細(xì)碎,感悟人生的自己。
    這次的回訪(fǎng)母校,我們受到了她們熱切的歡迎,也讓我們感受到母校的溫暖,開(kāi)始讓我們懷念高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    我們的回訪(fǎng)也不僅限這一次活動(dòng),在不剩一年的時(shí)間里,我們會(huì)不斷地給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助,撫平他們每一個(gè)階段連綿起伏的心情,幫助他們調(diào)整心態(tài),走向最終的高考。高中是多么幸福,真誠(chéng)地祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成,高考順利?,F(xiàn)在的自己雖不在屬于母校管轄,但是在內(nèi)心深處,卻永遠(yuǎn)地烙上母校的一份子,這份大家共有的印記,愿母校繁榮興盛。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇十一
    離開(kāi)母校學(xué)習(xí)已經(jīng)有快3年了,回想起當(dāng)初陪伴自己學(xué)習(xí)的母校的一草一木,老師同學(xué),課桌板凳,三尺講臺(tái),不禁開(kāi)始留戀那時(shí)的學(xué)習(xí)和生活。我從那兒來(lái),帶著它給我的3年毫無(wú)保留的教誨。是它讓我開(kāi)始成熟,也是它教會(huì)了我太多太多。我無(wú)法割舍對(duì)它的那份情,不論走到何處,聽(tīng)到它的名字,我的心總會(huì)跟著顫抖,思緒也會(huì)一下子就飄到那熟悉的校園中,那發(fā)生在每一個(gè)角落的故事,也跟隨著開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。
    此次回訪(fǎng)母校,說(shuō)是“訪(fǎng)”,可是它對(duì)于我是那樣的熟悉,用“?;丶铱纯础备柚械摹翱础笨赡軙?huì)更貼切一些?;啬感?纯?,同時(shí)也帶著我們的禮物回來(lái)。說(shuō)不上讓母校驗(yàn)收成果,只能說(shuō)不管什么時(shí)候,什么地點(diǎn),它永遠(yuǎn)是教育我成長(zhǎng)的母校!
    走過(guò)了高中3年和大學(xué)1年半,一路走來(lái),也積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了宣傳大學(xué),也為了幫助正在母校學(xué)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們,我又回到了這里。
    一下車(chē)來(lái)到學(xué)校,救看到那鮮紅的大字,上猶三中,仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)母校變化了很多,很多樓建了起來(lái),在為母校的發(fā)展欣慰時(shí)又不經(jīng)感到些許陌生,可是沒(méi)想到,那個(gè)門(mén)衛(wèi)居然一眼認(rèn)出我來(lái)了,跟我點(diǎn)頭示意,還過(guò)來(lái)遞了根煙。然后就開(kāi)始跟他聊了起來(lái)。聊了一會(huì)兒后,約好的原來(lái)的班主任老師來(lái)了。然后就開(kāi)始了個(gè)和學(xué)弟學(xué)妹的交流會(huì)。
    我們將此次主題定為了“傳遞激情,攜手未來(lái)”,其寓意顯而易見(jiàn)。我們要做的,就是將昔日高中拼搏的激情和大學(xué)的學(xué)習(xí)生活激情傳遞給正沖刺高考的他們。并和他們攜手,共創(chuàng)未來(lái)的美好人生,這也正是母校所希望看到的!
    我們分了3個(gè)板塊進(jìn)行我們的宣講活動(dòng):介紹高中學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)、展示湖南大學(xué)千年學(xué)府的文化底蘊(yùn)以及學(xué)生生活風(fēng)貌和介紹大學(xué)各專(zhuān)業(yè)概況。
    宣講中,同學(xué)們懷著一種渴望的眼神望著我們,希望從我們看到更多的那個(gè)世界(大學(xué))的東西。我第一次感受到了站在三尺講臺(tái)上對(duì)蝦下面同學(xué)的那份責(zé)任感。我將我高中的所有都毫無(wú)保留地傾訴給了他們,也真心希望能給他們最后的沖刺提供哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
    老師們的大力支持給了我們很大的幫助,也讓我們非常感動(dòng)。因?yàn)樗麄冎?,我們帶?lái)的體會(huì),是會(huì)有幫助的。
    可惜由于學(xué)弟學(xué)妹們的時(shí)間太緊張了,交流會(huì)很快還是結(jié)束了。
    在這里,用老師的那句話(huà)作為結(jié)尾吧!
    今天,我以母校為榮;明天,母校以我為榮!
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇十二
    我們的母?!不帐V德中學(xué)創(chuàng)建于19xx年,現(xiàn)坐落于廣德縣橫山國(guó)家森林公園南麓。廣德中學(xué)是安徽省示范學(xué)校,學(xué)校教育教學(xué)裝備設(shè)施齊全,師資力量雄厚,現(xiàn)有特級(jí)教師1人,高級(jí)教師74人近年來(lái)培養(yǎng)出一大批省、市、縣優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人,廣大教師勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),在各自的崗位上創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
    廣德中學(xué)建校一百年來(lái),始終隨著時(shí)代的步伐不斷前進(jìn),以文明創(chuàng)建為主線(xiàn),堅(jiān)持德育領(lǐng)先,持續(xù)推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)活動(dòng),在“以德治校、育人為本”的辦學(xué)實(shí)踐中,大力弘揚(yáng)“格物樹(shù)人、精進(jìn)求新”的精神,秉承“愛(ài)國(guó)、文明、開(kāi)拓、嚴(yán)謹(jǐn)”的優(yōu)良校風(fēng),“行范、德馨、業(yè)精、創(chuàng)新”的教風(fēng),“勵(lì)志、求真、務(wù)實(shí)、勤奮”的學(xué)風(fēng),推動(dòng)著學(xué)校向現(xiàn)代化邁進(jìn),一躍成為省級(jí)示范高中、省級(jí)文明單位。
    自19xx年我校被縣委、縣人民政府命名為縣級(jí)文明單位以來(lái),又先后被授予國(guó)家級(jí)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、南京空軍招飛工作先進(jìn)單位、省花園式單位、省工會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位、省第五、六、七、八屆文明單位、全國(guó)總工會(huì)模范職工小家、省綠色學(xué)校、全國(guó)綠化模范單位等稱(chēng)號(hào)。作為一名廣中人,自然為此感到自豪。
    在江南大學(xué)的這半年的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了很多,更成長(zhǎng)了很多?;仡檹母咧袝r(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大一的半年,我的人生經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫。
    這天又來(lái)到廣中,看到學(xué)弟學(xué)妹們匆匆趕來(lái)上課的身影,讓我油然憶起了曾經(jīng)的自己。高中,是忙忙碌碌的三年,為了心中的夢(mèng)想奮力拼搏的日子??吹皆?jīng)上過(guò)課的教室,駐足過(guò)的走廊,奔跑過(guò)的操場(chǎng),吃過(guò)飯的食堂,住過(guò)的宿舍,曬過(guò)被子的草坪······仿佛過(guò)去的種種又浮現(xiàn)在眼前,恍若昨天。而那些新鮮的、朝氣蓬勃的面孔,又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。是啊,過(guò)往終究是過(guò)往,我們已踏上了另一個(gè)通往夢(mèng)想的階梯,而他們,正在努力與高考賽跑,像當(dāng)年的我們一樣。
    同行的高中同學(xué)感慨說(shuō),真想再回來(lái)讀幾年。雖然高中的那幾年真的很苦,披星戴月,挑燈夜戰(zhàn),但青春里為夢(mèng)想奮斗的日子無(wú)疑是最最美麗的。老師在黑板上的細(xì)心講解、諄諄教導(dǎo),同學(xué)之間的互相幫助、良性競(jìng)爭(zhēng),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),演講臺(tái)上講師的學(xué)習(xí)方法傳授,都是我們高中時(shí)代的寶貴財(cái)富。
    學(xué)校又建了新的教學(xué)樓,種了新的樹(shù),就像它的生生不息。學(xué)校的操場(chǎng)依舊沒(méi)變,籃球場(chǎng)上活躍的總是高一的學(xué)生比較多,草坪上有人談?wù)撝罱l(fā)生的趣事,更多的是捧著課本學(xué)習(xí)的高三學(xué)生。和諧的氣氛,青春的氣息,與往常一樣。
    一日為師,終生為師。我們結(jié)伴去看望了恩師。學(xué)校還沒(méi)有放假,老師們?nèi)栽趯W(xué)校上課。站在教室外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到老師講課的聲音,抑揚(yáng)頓挫,激情滿(mǎn)腔,可以清晰地分辨出是哪位老師。熟悉的聲音,熟悉的上課內(nèi)容,如此親切。
    等老師下課后,我們便在教師辦公室里與老師交談起來(lái)。老師看到我們,竟是如此高興,熱情地問(wèn)我們是否適應(yīng)現(xiàn)在的大學(xué)生活,并且鼓勵(lì)我們不要松懈,要繼續(xù)在通往成功的路上前行。我們也向老師介紹了我們的大學(xué)情況,同時(shí)起到宣傳的作用吧。
    我們已離開(kāi)了高中,老師們卻依然在教師的崗位上迎接一批又一批的學(xué)生,將年華奉獻(xiàn)在這神圣的孕育希望的地方。一個(gè)三年,又一個(gè)三年,他們傳遞薪火,他們樂(lè)育英才。我想,很多年以后,很多很多年以后,當(dāng)他們桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候,我們依然不會(huì)忘記他們?cè)?jīng)的教導(dǎo),曾經(jīng)的循循善誘,誨人不倦。
    昔日的學(xué)習(xí)疲勞,昔日走過(guò)的灰暗高三,現(xiàn)在看來(lái),每一步都是美好,每一步都值得珍藏。
    我覺(jué)得這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)尤其有意義。我們從中學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了理解恩師的苦心,學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度思考曾經(jīng)苦澀的夜以繼日的學(xué)習(xí),更懂得了那不變的同窗友誼、師生情誼。是的,我們獲益匪淺。
    盡管不愿不想不忍不舍,我們還是得在活動(dòng)的結(jié)束中離開(kāi)這可愛(ài)的母校。我想,下一次我們回來(lái)的時(shí)候,一定會(huì)帶著對(duì)母校、恩師的敬意和自己奮斗的成果,感謝母校的培養(yǎng),恩師的教導(dǎo)。
    業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。希望你在大學(xué)里依然能堅(jiān)持不懈,為理想努力。
    2月16日晚上,我們東南大學(xué)的學(xué)生來(lái)到了我們的母校江蘇省沭陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)。我們帶著東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進(jìn)入了那熟悉的校園,和高一的學(xué)弟學(xué)妹們度過(guò)了一個(gè)難忘的晚自習(xí)。
    我們來(lái)到了沭中的報(bào)告廳,年級(jí)主任丁老師向同學(xué)們介紹了我們本次活動(dòng)。隨后,我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時(shí)候的經(jīng)歷。接著,我們正式開(kāi)始介紹我們的學(xué)校東南大學(xué)。我們?cè)谄聊簧戏謩e展示了東南大學(xué)的悠久歷史,杰出校友,兩院院士,優(yōu)勢(shì)學(xué)科,優(yōu)美環(huán)境及近年來(lái)在江蘇地區(qū)的投檔線(xiàn)等相關(guān)情況。郁晶晶同學(xué)詳細(xì)介紹了我們學(xué)校的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè),我向同學(xué)們展示了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的結(jié)構(gòu)模型并介紹了我們土木專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況,耿闖,司怡,高亞清同學(xué)也依次介紹了他們的專(zhuān)業(yè)。同時(shí),我還播放了土木工程學(xué)院90年院慶的沙畫(huà)表演和新生文化季的有關(guān)視頻。然后,我們播放了東南大學(xué)的宣傳視頻,將宣傳單,東南大學(xué)明信片,英語(yǔ)單詞本送給學(xué)弟學(xué)妹。最后,學(xué)弟學(xué)妹們積極提問(wèn),我們一一作了詳細(xì)的回答。
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    通過(guò)本次活動(dòng),我更加為自己是一名東南大學(xué)的學(xué)子感到驕傲。坦誠(chéng)地說(shuō),我在宣講之前有些忐忑不安,我們東大沒(méi)有北大清華那樣家喻戶(hù)曉,也沒(méi)有南大知名度高,我甚至懷疑某些寫(xiě)的學(xué)妹們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)東南大學(xué)。但是,我驚喜地發(fā)現(xiàn),東南大學(xué)作為江蘇省兩所“985”高校之一,是高中學(xué)生的理想高校,每年在江蘇省內(nèi)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)僅略低于南京大學(xué),東大學(xué)生的就業(yè)率高達(dá)96%。因此,當(dāng)我們向?qū)W弟學(xué)妹宣傳東大時(shí),他們眼中流露出了羨慕與渴望之情,甚至有多位同學(xué)立下了考取東南大學(xué)的目標(biāo)。毫無(wú)疑問(wèn),這次宣講給他們帶來(lái)了極大的鼓舞,大大激發(fā)了他們的'學(xué)習(xí)熱情,讓他們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)到,我們應(yīng)該珍惜在東大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),好好利用學(xué)校的資源,努力使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
    這次回訪(fǎng)母?;顒?dòng)鍛煉了我的交流能力和演講能力。寒假一開(kāi)始,我便去拜訪(fǎng)我的高中班主任,感謝了他對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)懷,并詢(xún)問(wèn)他是否能安排一下我們的宣講時(shí)間,他婉拒了我的請(qǐng)求。但是,我并沒(méi)有放棄,我又找到了我高三的數(shù)學(xué)老師丁老師,他目前是分管高一年級(jí)的副校長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)我的一番努力,他答應(yīng)給我們一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間我們宣傳東南大學(xué)。宣講時(shí),我有一些緊張,畢竟下面坐著二三百位學(xué)弟學(xué)妹,不過(guò),我很快調(diào)整了自己的心態(tài),從容地完成了土木專(zhuān)業(yè)的介紹。從這次活動(dòng)中,我清楚地認(rèn)識(shí)到交流能力的重要性。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)具備出色的交流能力,從而把自己的思想清晰流利地表達(dá)出來(lái)。這樣我們不僅會(huì)更高效的完成工作任務(wù),還能建立良好和諧的人際關(guān)系。
    同時(shí),演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動(dòng)聽(tīng)眾的熱情,達(dá)到事半功倍的效果。所以,在今后的大學(xué)生活中,我應(yīng)該積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的交流能力和演講能力,使自己變得更加優(yōu)秀。
    這次回訪(fǎng)母?;顒?dòng)鍛煉了我的組織能力和協(xié)作能力。作為我們小組的負(fù)責(zé)人,我對(duì)任務(wù)進(jìn)行了分工。我負(fù)責(zé)宣講ppt的制作和土木專(zhuān)業(yè)的宣傳。在大家完成各自的工作后,我又組織大家提前預(yù)演一遍。通過(guò)組織這次活動(dòng),我懂得了如何協(xié)調(diào)小組各成員間的任務(wù),明白了該如何確定活動(dòng)的時(shí)間。同時(shí),在ppt的制作過(guò)程中,我搜索了大量的學(xué)校資料,我對(duì)東大也有了更深的了解。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該具備一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力。只有具備了這些能力,我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問(wèn)題,順利完成任務(wù),從而在激烈的職位競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。因此,在今后的大學(xué)生活中,我應(yīng)該積極參與班級(jí)和社團(tuán)的活動(dòng),為他們出謀劃策,并配合他們將活動(dòng)做得更加成功。
    盡管學(xué)校在宣傳工作上做得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),但是仍然存在一些不足。針對(duì)本次回訪(fǎng)母?;顒?dòng),我對(duì)學(xué)校的宣傳工作提出以下建議。首先,學(xué)校發(fā)放的宣傳資料較少。我們每個(gè)人只領(lǐng)到了2個(gè)鑰匙扣,5本英語(yǔ)單詞本,4盒明信片,5個(gè)紙袋及少量的宣傳單。我建議學(xué)校應(yīng)多發(fā)放些明信片和宣傳單,這樣將使高中生們更加直觀地了解東南大學(xué)。其次,學(xué)??膳梢恍├蠋熀屯瑢W(xué)一起去中學(xué)宣傳。這樣,中學(xué)必然更加重視這一活動(dòng),高中的學(xué)生們也將更加認(rèn)真地聽(tīng)宣傳。當(dāng)然,并不是所有地區(qū)都需要派老師。學(xué)校只需要派一些老師去江蘇省內(nèi)的重點(diǎn)高中。最后,學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生給高三的學(xué)生做宣傳。這樣具有針對(duì)性,特別有利于學(xué)校的招生。但是,由于高三的時(shí)間緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)重,中學(xué)一般不同意給高三學(xué)生做宣傳。因此,這方面也要學(xué)校和中學(xué)方面提前做好協(xié)商。
    本次活動(dòng)鍛煉了我們交流、演講、協(xié)商、組織等方面的能力,也培養(yǎng)了同一城市東大學(xué)子間的感情。同時(shí),我們也宣傳了東南大學(xué),讓更多的高中生了解了這所百年老校。
    2分頁(yè)大學(xué)生寒假回訪(fǎng)母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
    這次做完回訪(fǎng)母校的活動(dòng),收獲體會(huì)頗多。
    最讓自己滿(mǎn)意的方面,是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,正是有回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,雖然力量微小,但這卻是一份責(zé)任。我開(kāi)始明白,只有在助人為樂(lè)時(shí),才能感受到自己的價(jià)值。
    一日為師,終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校,班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo),為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,我有深深的感觸,我認(rèn)為,我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。
    奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài),是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言,就是要在這份愛(ài)的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè),熱愛(ài)我們即將從事的工作。
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    最后,通過(guò)這次回訪(fǎng)母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪(fǎng)張副校長(zhǎng)、班主任老師,到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑,這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí),自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉。
    再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒(méi)有了高考的壓力,沒(méi)有繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。但是,站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí),我深深的明白,我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考,也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界;一份責(zé)任、一份信仰。
    站在高考倒計(jì)時(shí)牌前,感慨萬(wàn)千。其實(shí),我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書(shū)生活,但是,在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué),我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò),珍惜每一天,奮斗每一天,讓自己的大學(xué)四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣,成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生,你我都需要一個(gè)勝利的“v”。
    3分頁(yè)東南大學(xué)“回訪(fǎng)母?!?寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
    一、我的母校
    20xx年1月24日清晨,我和校友們一回到家鄉(xiāng)——樟樹(shù)市,就奔赴母校開(kāi)始了“回訪(fǎng)母?!钡幕I備工作,我們都是懷著復(fù)雜的心情重回母校的,說(shuō)復(fù)雜,是因?yàn)樾睦锛瘸錆M(mǎn)著親切與自豪,又包含著些許的忐忑——我們是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑、宣傳東南大學(xué)的任務(wù)回來(lái)的。
    很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于樟樹(shù)中學(xué)這所名校,并且順利地從這里考進(jìn)了東南大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,我在一年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué),我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),在交流中,相信我也能對(duì)自己,對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
    我們先去看望了高中時(shí)的班主任,當(dāng)老師了解了我們寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,老師很熱心地幫我們聯(lián)系了教務(wù)處,并安排學(xué)校重點(diǎn)班的同學(xué)作為我們此次交流的對(duì)象,約定好利用15號(hào)的晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
    約定好時(shí)間后,我和校友們就開(kāi)始制作此次宣傳的ppt、商討交流的形式和內(nèi)容等相關(guān)籌備工作。
    第二天晚上晚自習(xí)前我們?cè)缭鐏?lái)到母校,布置場(chǎng)地和發(fā)放宣傳單以及從東大帶回去的小禮物,同學(xué)們的熱情都很高。進(jìn)入了正題后,我們首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,有經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn);勸告學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的大好時(shí)光,為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;然后我們向他們?cè)敿?xì)地介紹了東南大學(xué)的一些情況以及高考招生政策等情況,因?yàn)楸M管東南大學(xué)作為全國(guó)“985”、“211”重點(diǎn)高校,但在江西的知名度卻很低,很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名學(xué)校叫東南大學(xué),所以我和同伴們都深感到此次“回訪(fǎng)母校宣傳東南大學(xué)”的必要性。我們給母校的學(xué)弟學(xué)妹們較全面地介紹了東南大學(xué)也給他們介紹了東南大學(xué)的一些招生政策,積極號(hào)召同學(xué)們報(bào)考東南大學(xué),給了他們對(duì)東南大學(xué)比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響。最后盡我們所能積極回答學(xué)弟學(xué)妹們提出的很多關(guān)于高考報(bào)志愿以及學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題,為他們答疑解惑。
    在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),到此就算完成了。
    三、收獲與遺憾
    通過(guò)這次活動(dòng),我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,在交流過(guò)程中,同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,交流結(jié)束后,也有部分同學(xué)主動(dòng)找我們談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,讓我們給他們提些意見(jiàn),我們都留下了自己的聯(lián)系方式,建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。此外,通過(guò)之后與班主任的交流,我們了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了很高的評(píng)價(jià),大家也對(duì)東南大學(xué)有了更多的了解,好幾個(gè)同學(xué)在比較自己的成績(jī)后都表示今年想要報(bào)考東大,知道這些后我們都感到很欣慰,自己的付出有了一定的收獲。
    并且對(duì)于我自身,從開(kāi)始的組織校友一起回母校做宣傳,到找相關(guān)老師,到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱,最后在同學(xué)們面前講話(huà),這些都鍛煉了自己的組織能力、社交能力、以及溝通能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些以前不曾學(xué)到的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活工作中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。
    當(dāng)然,此次活動(dòng)中也有些遺憾與不足,因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)時(shí)是14號(hào)正好是周末,而下個(gè)周末學(xué)校已經(jīng)放假了,那時(shí)高三的學(xué)生正在備考最后一次月考,時(shí)間十分緊張倉(cāng)促,所以我們就打算利用14、15號(hào)這個(gè)周末開(kāi)展此次活動(dòng)。因此材料準(zhǔn)備的也不是很充分,只和高三的重點(diǎn)班同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流,還有的就是對(duì)今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)地查閱,以致對(duì)于部分同學(xué)提出的問(wèn)題也不能很好地回答。
    四、結(jié)束語(yǔ)
    我想,這次實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲真的很多,希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),在回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)的同時(shí)使自己的各方面能力得到更大上的提升。
    時(shí)光匆匆,一年半以前的我們也曾像高三的學(xué)子們,靜靜地坐在教室里,埋頭苦干。而如今,我們竟要以過(guò)來(lái)人的身份向他們宣講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。命運(yùn)就是如此,在不經(jīng)意間改變了我們。
    這次的回訪(fǎng)母校,令我感慨萬(wàn)千。
    半年后再次踏入高中母校,竟已是物是人非。曾經(jīng)令我們恐懼不安的高考倒計(jì)時(shí),現(xiàn)今看來(lái),高三的這一段辛苦歷程,也別有一番滋味?。?BR>    候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。
    他們的提問(wèn)發(fā)言,不是我們用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話(huà)就可以敷衍、回答的,他們要挖掘的是實(shí)實(shí)在在的價(jià)值,他們要挑戰(zhàn)的是我們的實(shí)力。雖然我們向他們講授我們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)方法,但我們并沒(méi)有信心做得比他們更好,我們只是以過(guò)來(lái)人的身份,懷著經(jīng)歷高考洗禮的、比他們良好些的心態(tài),對(duì)他們講一些我們所經(jīng)歷的事情,對(duì)他們的心態(tài)調(diào)整給出我們摸索得出的微薄的經(jīng)驗(yàn),期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
    而下到班級(jí)中核同學(xué)們交流時(shí)。本來(lái),我是準(zhǔn)備了一個(gè)ppt,想像上課一樣的跟高三的同學(xué)分享一下我的高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與些許經(jīng)驗(yàn)。也許這真不是一個(gè)好的方式與同學(xué)進(jìn)行交流,我的ppt無(wú)法播放,于是班級(jí)宣講就變成了我與高三學(xué)弟學(xué)妹的隨性-交流。我就針對(duì)他們提出的問(wèn)題,以及想要了解的各科的學(xué)習(xí)方法,跟他們進(jìn)行了平等的交談以及提些我的建議。
    仔細(xì)想想,這應(yīng)該是最好的交流方式吧。本來(lái),我們這些剛進(jìn)入大學(xué)才半年的所謂的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,也不過(guò)是比他們?cè)缧┝私獾酱髮W(xué)的摸樣,其他的應(yīng)該也不能拿出來(lái)太過(guò)炫耀?!拔覀兤鋵?shí)也沒(méi)什么,不要把我們所說(shuō)的每一句話(huà),當(dāng)做真理一樣的奉行?!边@是我對(duì)這些高三同學(xué)講的最多的一句話(huà)。
    一切都會(huì)很快過(guò)去的。
    曾記得,我們的學(xué)長(zhǎng)是這樣跟我們說(shuō),高中的歲月是一生中難以忘懷的,當(dāng)時(shí)不一為然,現(xiàn)在我們也是把學(xué)長(zhǎng)的話(huà)原模原樣地告訴學(xué)弟學(xué)妹們??粗撬{(lán)白兩色的校服,他們朝氣蓬勃的臉,似乎找回了曾經(jīng)的自己,那個(gè)躺在榕樹(shù)下看著天空,陽(yáng)光細(xì)碎,感悟人生的自己。
    這次的回訪(fǎng)母校,我們受到了她們熱切的歡迎,也讓我們感受到母校的溫暖,開(kāi)始讓我們懷念高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    我們的回訪(fǎng)也不僅限這一次活動(dòng),在不剩一年的時(shí)間里,我們會(huì)不斷地給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助,撫平他們每一個(gè)階段連綿起伏的心情,幫助他們調(diào)整心態(tài),走向最終的高考。高中是多么幸福,真誠(chéng)地祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成,高考順利?,F(xiàn)在的自己雖不在屬于母校管轄,但是在內(nèi)心深處,卻永遠(yuǎn)地烙上母校的一份子,這份大家共有的印記,愿母校繁榮興盛。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇十三
    1)光陰似箭,日月如梭。眼看著我們就要離開(kāi)母校。在這里祝母校“桃李滿(mǎn)天下”。
    2)我要感謝母校的老師,因?yàn)槭撬齻兘o我開(kāi)啟了智慧之門(mén),使我在知識(shí)的世界中遨游。我還要感謝那些幫助過(guò)我,鼓勵(lì)過(guò)我的同學(xué),是他們使我養(yǎng)成了遇困難不退縮的好習(xí)慣,也一次又一次把我從事情失敗后的失望中拉了出來(lái),使我重獲信心。
    3)古風(fēng)墨韻慶華廈,金秋歲月迎揭牌,愿幼師明天更輝煌。
    4)再這里留下了數(shù)不清的回憶,在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡,在這里寶貴的童年。滴水之恩,涌泉相報(bào);插柳之恩,終身難忘!這里我祝學(xué)校事業(yè)順利,越辦越好。
    5)人,告訴我如何學(xué)習(xí)你讓我認(rèn)識(shí)了恩師,讓我結(jié)交了好朋友還記得年的時(shí)光中,在操場(chǎng)上嬉戲的聲音,在教室里的書(shū)聲朗朗,感謝您,母校!
    6)學(xué)校親愛(ài)的母校,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在您的呵護(hù)中待了年,我馬上就要離開(kāi)了,但我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們無(wú)微不至的教育!
    7)我會(huì)繼續(xù)努力讀書(shū)的母校永遠(yuǎn)在我心里!
    8)母校就如我的家一般,那兒的老師就像母親一樣教導(dǎo)我。那兒的同學(xué)就像兄弟姐妹一樣關(guān)心我。祝母校越辦越好,讓更多的小朋友們可以感受到母校的美好。
    9)祝母校越辦越好,培養(yǎng)出的人才越來(lái)越多。
    12)幾十年櫛風(fēng)沐雨,春華秋實(shí)。幾十年耕耘不掇,薪火相傳?;仡欉^(guò)去,我們無(wú)比自豪。展望未來(lái),我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)。憶往昔,格物致新,多少風(fēng)雨話(huà)滄桑??唇癯竦聺扇?,更續(xù)輝煌譽(yù)五洲——值此徐幼師升專(zhuān)成功之際,祝我們的母校明天更加美好。
    13)相逢于母校,相交于夢(mèng)想。徐州幼專(zhuān)的風(fēng)采,像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹展翅翱翔。回眸過(guò)去,歷經(jīng)滄桑,奮發(fā)圖強(qiáng)。展望未來(lái),前途似錦,英姿颯爽。金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,愿母校更加絢麗輝煌。
    14)再這里留下了數(shù)不清的回憶,在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡,在這里寶貴的童年。滴水之恩,涌泉相報(bào);插柳之恩,終身難忘!這里我祝學(xué)校事業(yè)順利,越辦越好。
    15)在這漫長(zhǎng)的三年里,學(xué)校就如我的家,多年您是那么的.無(wú)怨無(wú)悔,希望您能越辦越好,造出更多更多的年少年!
    16)在母校待了三年了,學(xué)校的一花一草,我永遠(yuǎn)忘不了。
    17)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校終于申專(zhuān)成功,在此我送上自創(chuàng)的祝福詩(shī)經(jīng)辛經(jīng)煉磨難,襯心襯意襯心愿。前途無(wú)限春光好,未來(lái)我校更輝煌。
    18)春風(fēng)育桃李,秋果謝恩情,教誨如春風(fēng),師恩似海深。恩師掬取天池水,灑向人間育新苗,你的諄諄教導(dǎo),是愛(ài)的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌,所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰。
    19)母校有很多令我難忘的事物,最令我難忘的,還是那片有如綠蔭的師生情——難忘和藹可親的低年級(jí)老師,是您帶領(lǐng)我——一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生踏進(jìn)知識(shí)的海洋。當(dāng)每次我在“大?!敝忻允Х较驎r(shí),是您們指引我,手把手的教會(huì)我識(shí)別方向,為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ);感謝中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)守紀(jì)的人。是您為了鍛煉我,讓我加入了班干部行列,讓我充分發(fā)揮自己的能力,為班級(jí)學(xué)校服務(wù),使我一次又一次地超越了自我。
    20)朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問(wèn)何日相會(huì),我們——一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇十四
    時(shí)間如白駒過(guò)隙,剛離開(kāi)時(shí)驕陽(yáng)似火盛暑炙熱,轉(zhuǎn)身已是霜雪齊降寒意澀骨的時(shí)節(jié)。還記得漫步于校園,與好友一起嬉戲打鬧,教室中仿佛還縈繞著老師講課時(shí)的激情述說(shuō),留有著我們學(xué)習(xí)時(shí)的淡淡剪影。
    踏入母校,眼前是熟悉的建筑與草木,上學(xué)時(shí)種下的樹(shù)苗又拔高了個(gè)頭,梅花在寒風(fēng)中散播出醉人的幽香。走近教學(xué)樓,耳中是老師精彩的課堂教學(xué)和學(xué)生充滿(mǎn)生機(jī)的瑯瑯書(shū)聲。而現(xiàn)在再次來(lái)到這里,和以前是完全不同的復(fù)雜感受。
    我在母校度過(guò)了美好的高中三年,太多感動(dòng),太多回憶,都匯成對(duì)母校深深的愛(ài)戀。三年中,我經(jīng)歷過(guò)高潮,也經(jīng)歷過(guò)低谷;得到過(guò)頓悟,也曾經(jīng)迷茫;有解出難題的歡喜,也有做錯(cuò)題目的沮喪;獲得過(guò)種種獎(jiǎng)項(xiàng),也遇到過(guò)艱難的挫折;我希望我能為此刻正在拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一些經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì),使他們能夠在對(duì)待高考和選擇大學(xué)的問(wèn)題上有著更成熟的思考,不用再面對(duì)難題,猶豫不決或是瞻前顧后。在與學(xué)弟學(xué)妹們交流的同時(shí),相信我們雙方都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)更加深入的.思考。
    在與學(xué)弟學(xué)妹們見(jiàn)面之前,我們?nèi)グ菰L(fǎng)了曾經(jīng)的任課老師。老師依舊是記憶中精干的模樣,只是眼角邊多出的皺紋清楚的昭示著他們的默默辛勞。老師已幫我們協(xié)商好了宣講的時(shí)間,他們不顧繁忙,在辦公室里關(guān)心地問(wèn)起我們的現(xiàn)狀。老師們認(rèn)真而親切地建議道,多多與人交往、參加活動(dòng)來(lái)提升自己的溝通能力,要學(xué)會(huì)自我約束而不是因?yàn)橥蝗坏姆潘啥趴v,最后還是希望我們都能夠享受到美好的大學(xué)時(shí)光。聽(tīng)完老師們關(guān)心的話(huà)語(yǔ),我們?cè)敿?xì)地介紹了自己在大學(xué)學(xué)習(xí)以及生活,接著又談到自己對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式、人際交往以及自我提升等方面的看法,并且向老師宣傳了大學(xué)里的各個(gè)院系。
    走上宣講臺(tái),面對(duì)同樣的教室,同樣的倒計(jì)時(shí)牌,同樣的一張張飽含期待的臉龐,我們以學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的身份站在臺(tái)前。宣講前我們發(fā)放了學(xué)校的宣傳單以及一些學(xué)校的精美書(shū)簽。我們以ppt的形式,播放了學(xué)校簡(jiǎn)介和專(zhuān)業(yè)介紹,接著展示了校園風(fēng)光和校內(nèi)的精彩活動(dòng),并且詳細(xì)地介紹了招生政策及加分政策等。除此之外,我們還推薦了一些復(fù)習(xí)方法和比較好用的復(fù)習(xí)資料。學(xué)弟學(xué)妹們也在宣講時(shí)很積極的向我們咨詢(xún)了有關(guān)大學(xué)的各種問(wèn)題,我們也針對(duì)這些疑問(wèn)一一作出了回答。最后,我們還分別留下了自己的微信和電話(huà)號(hào)碼,希望能夠?yàn)樗麄兲峁┝λ芗暗膸椭?BR>    又到了離開(kāi)的時(shí)間,與老師告別,與學(xué)弟學(xué)妹們告別,與陪伴了我三年的母校告別,也與高中的我作別。懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校,也祝愿我能越來(lái)越好。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇十五
    對(duì)于這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了,聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報(bào)、聯(lián)系母校老師,策劃回訪(fǎng)母校并準(zhǔn)備回訪(fǎng)過(guò)程中的一些材料。
    20xx年1月16號(hào),借著寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),我們會(huì)到青田一個(gè)美麗、溫馨而又充滿(mǎn)我們回憶的地方。在這里,有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡;在這里,有著我們親愛(ài)的老師同學(xué);在這里,有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
    天下著小雨,可依舊擋不住我們回訪(fǎng)母校的心。我是最先抵達(dá)校園的,早上就先過(guò)去了,看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景,一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海,這是我心里在述說(shuō):青中,我王華忠回來(lái)了。我首先來(lái)到了以前班主任的辦公室,看見(jiàn)老師那越發(fā)滄桑無(wú)力的面容,我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見(jiàn)我就熱情地詢(xún)問(wèn)我在大學(xué)的情況,這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過(guò)得和好呢!”。而后,我又拜訪(fǎng)以前的各位任課老師,也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午,我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過(guò)無(wú)數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
    下午,我們杭電回訪(fǎng)以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪(fǎng)了老師,而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn),安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開(kāi)始了,首先我們介紹了自己的學(xué)校,并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)過(guò)程中,對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉,雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張,但是我還是堅(jiān)持講完了。
    當(dāng)晚,我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲,時(shí)不時(shí)地會(huì)有問(wèn)題提出,我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況,我們也熱心地開(kāi)導(dǎo)他們,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后,我們也留下了自己的聯(lián)系方式,方便以后的聯(lián)系。
    這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì),鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話(huà)的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的,而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷(xiāo)自己,這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然,通過(guò)這次活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足,具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話(huà)比較緊張,活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行,事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類(lèi)的活動(dòng),以求有更大的提高。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇十六
    不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,在寒假期間,我們雖然沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí),但是我們每個(gè)人都有自己的任務(wù),我們要完成屬于自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我選擇了回到自己的母校深州市中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁。
    通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力得到了提高,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí);同時(shí),我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑,使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的知識(shí),對(duì)北京大學(xué)也有了更直觀的認(rèn)識(shí),收獲很大。但也存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足,這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。
    很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于深州市中學(xué)這所名校,并且順利地從這里考進(jìn)了北京大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),在交流中,相信我也能對(duì)自己,對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些,都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
    在教室與高三的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹,并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,之后進(jìn)入了正題,我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,有經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光,為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。
    在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪,那里面有完成了任務(wù)的輕松感,也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),到此就算完成了。
    通過(guò)這次活動(dòng),我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中,同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記,讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后,我都留下了自己的聯(lián)系方式,部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的賬號(hào),建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,通過(guò)之后與指導(dǎo)老師齊老師的交流,我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià),她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話(huà),同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
    對(duì)母校來(lái)說(shuō),我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,從開(kāi)始的找相關(guān)老師,到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱,最后在同學(xué)們面前講話(huà),這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
    我想,這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),以使自己的能力得到更大上的提升。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇十七
    1月22日,我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母?!Y縣二中,向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué),并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng),收獲頗多。
    農(nóng)歷臘月初三,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心回到了我的母?!Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái),心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng),頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹(shù)上的葉子掉光了,不像南京的大部分樹(shù)依然充滿(mǎn)生機(jī),但對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我,這才是最熟悉不過(guò)的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了,但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課,校園里幾乎沒(méi)有人在走動(dòng),陽(yáng)光明媚,帶著幾絲微風(fēng),學(xué)校顯得安靜而又美麗。
    我的母校禮縣第二中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)禮縣二中)坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門(mén)鹽官鎮(zhèn),創(chuàng)建于1957年,遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬(wàn)人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī),成為鹽官教育的龍頭。幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育,加強(qiáng)師德建設(shè),立足科研興校,不斷深化教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師;還有一群可愛(ài)的同學(xué),大家相處的像家人一樣,有了問(wèn)題大家相互講解,互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了生活,并且順利的考上了大學(xué)。
    農(nóng)歷臘月初三,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,懷著幾分激動(dòng),幾分忐忑,我來(lái)到了離別半年的母校,踏進(jìn)母校,感到這里的一切熟悉又陌生,熟悉的是這里的花花草草,一磚一瓦;陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后,我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話(huà),得知他此刻正在教研室,我就馬不停蹄地趕了過(guò)去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過(guò)電話(huà),說(shuō)明了此次活動(dòng),他也同意給我提供平臺(tái),叫我精心準(zhǔn)備,所以寒暄過(guò)后,他看了我準(zhǔn)備的材料,說(shuō):“看你準(zhǔn)備這么充分,我給你兩節(jié)課的時(shí)間,好好宣傳一下,然后以過(guò)來(lái)人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹,幫他們答疑解惑,增強(qiáng)他們的信心?!甭?tīng)到班主任老師給了我這么長(zhǎng)時(shí)間,我打心眼里高興,謝過(guò)班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活,班主任一邊聽(tīng)一邊給我提了一些建議。
    時(shí)間過(guò)得真快,沒(méi)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開(kāi)了。我先做了自我介紹,然后表明來(lái)意,同學(xué)們聽(tīng)到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校(利用ppt),南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué),是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂,是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué),學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃,各類(lèi)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、站面積440公頃,學(xué)校建筑面積52.6萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?,F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè),實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)(其中國(guó)家和省級(jí)教學(xué)示范中心8個(gè))。圖書(shū)資料收藏量200余萬(wàn)冊(cè)(部),擁有中外文全文期刊1萬(wàn)余種,中文電子圖書(shū)40余萬(wàn)種,中文電子期刊近1萬(wàn)種,還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢(xún)系統(tǒng)。
    學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,是江蘇省園林式單位、江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū),其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝,是南農(nóng)本部,浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū),比鄰長(zhǎng)江占地面積716畝,緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)(正在建設(shè)中)—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝,學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的圖書(shū)館,同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起,使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。
    全?,F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院)、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè) 文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn),65個(gè)博士學(xué)科專(zhuān)業(yè)、106個(gè)碩士學(xué) 科專(zhuān)業(yè)、57個(gè)本科專(zhuān)業(yè),1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè),以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士(mpa)、風(fēng)景園林碩士等五種專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán),形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系?,F(xiàn)有在職教職工2689人,其中:中國(guó)工程院院士2名,博士生導(dǎo)師253人,碩士生導(dǎo)師526人,高級(jí)職稱(chēng)教師744人,國(guó)家、部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家28人,“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人,獲“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”9人,入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次專(zhuān)家7人,入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人,教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。
    對(duì)于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況,我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì),以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問(wèn)題等等,傳授一些復(fù)習(xí)方法,放松心情的方法,并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮,讓同學(xué)們對(duì)高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動(dòng)以及從中得到的鍛煉,向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動(dòng)對(duì)自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式,與同學(xué)們建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。
    1、收獲
    對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō),我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),給了他們比較直觀的印象,相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō),我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對(duì)于我自身,從開(kāi)始的找相關(guān)老師,到后來(lái)的在同學(xué)們面前講話(huà),這些都鍛煉了自己的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。
    不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
    2、不足
    自己性格內(nèi)向,不善于與人交流,不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔;再有,時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分,只講了自己去年高考的情況,沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入,比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是,我就很難深入回答。除此以外,沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
    今年的寒假,我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì)實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)母校”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類(lèi)似的活動(dòng),我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語(yǔ)言表達(dá),這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力,還能讓我在鍛煉自我之余,體會(huì)到自身的價(jià)值,對(duì)他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我大有裨益。
    總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我這次在母校開(kāi)展活動(dòng)是非常的成功的?;卦L(fǎng)母校使我收獲了舊情,同時(shí)對(duì)我將來(lái)人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西,這對(duì)我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以,我真誠(chéng)地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí),也真誠(chéng)地希望我的母校越來(lái)越好,我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來(lái)越好!
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇十八
    對(duì)于這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了,聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報(bào)、聯(lián)系母校老師,策劃回訪(fǎng)母校并準(zhǔn)備回訪(fǎng)過(guò)程中的一些材料。
    天下著小雨,可依舊擋不住我們回訪(fǎng)母校的心。我是最先抵達(dá)校園的,早上就先過(guò)去了,看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景,一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海,這是我心里在述說(shuō):青中,我王華忠回來(lái)了。我首先來(lái)到了以前班主任的辦公室,看見(jiàn)老師那越發(fā)滄桑無(wú)力的面容,我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見(jiàn)我就熱情地詢(xún)問(wèn)我在大學(xué)的情況,這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況——“我在大學(xué)過(guò)得和好呢!”。而后,我又拜訪(fǎng)以前的各位任課老師,也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午,我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過(guò)無(wú)數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
    下午,我們杭電回訪(fǎng)以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪(fǎng)了老師,而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn),安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。。。
    宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開(kāi)始了,首先我們介紹了自己的學(xué)校,并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)過(guò)程中,對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉,雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張,但是我還是堅(jiān)持講完了。
    當(dāng)晚,我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲,時(shí)不時(shí)地會(huì)有問(wèn)題提出,我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況,我們也熱心地開(kāi)導(dǎo)他們,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后,我們也留下了自己的聯(lián)系方式,方便以后的聯(lián)系。
    這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì),鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話(huà)的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的,而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷(xiāo)自己,這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然,通過(guò)這次活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足,具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話(huà)比較緊張,活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行,事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類(lèi)的活動(dòng),以求有更大的提高。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇十九
    寒假前,看到回訪(fǎng)母校的寒假社會(huì)實(shí)踐,我們幾個(gè)原來(lái)同校的幾個(gè)同學(xué)一起商量著參加,大家積極性都很高,由于人數(shù)有限,個(gè)別人只能遺憾,不過(guò)回母校時(shí)他們也都來(lái)了。
    技大學(xué)宣傳冊(cè)及明信片及他們熱切聽(tīng)我們講有關(guān)杭電,有關(guān)大學(xué)生活的事情,對(duì)于提問(wèn)他們也是特別積極,他們不僅問(wèn)我們?cè)?jīng)的高考生活,更多問(wèn)我們的大學(xué)生活,問(wèn)關(guān)于杭電的情況,我們?yōu)樗麄円灰唤獯?,我可以體會(huì)他們對(duì)大學(xué)生活的向往,想當(dāng)初問(wèn)我也是這么過(guò)來(lái)的,當(dāng)然我們?cè)谥v杭電大學(xué)生活的好時(shí),也會(huì)告訴他們要注意,上大學(xué)依舊要好好學(xué)習(xí),天天向上,小心掛科,還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好,有好成績(jī)。雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上主講,我也是偶爾插一句,有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí),我也說(shuō)了一些。
    能與母校的他們,分享我自己的生活,我很開(kāi)心,而且看著他想了解杭電,了解大學(xué),我用相機(jī)一幕幕抓拍,想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助,我就特別有成就感。
    縱觀整個(gè)活動(dòng),參與其中的我有了不小的提升,也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我仍然沒(méi)有足夠的勇氣,主動(dòng)上臺(tái)向這么多人演講,依然沒(méi)有魄力,去主動(dòng)攬下活動(dòng)的組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù),這是我十分欠缺的,也是我必須去克服,去前進(jìn)的幾點(diǎn),我相信我會(huì)成功的。
    這次寒假實(shí)踐活動(dòng),給予我很好的鍛煉,同時(shí)我也做到了宣傳杭電和回報(bào)母校,收獲了許多,老師的期待與鼓勵(lì),那些“孩子們”的笑臉,這份經(jīng)驗(yàn),這樣的提升。
    我希望,也期待著學(xué)校能在給予我實(shí)踐的機(jī)會(huì),這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì),很難得,我希望下次,我的不足克服后,能再次迎來(lái)新的實(shí)踐。當(dāng)然,那時(shí),我也會(huì)積極爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),以使自己的能力得到更大上的提升。
    回訪(fǎng)母校策劃書(shū)篇二十
    光陰似箭,不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張,但卻又讓人充實(shí)快樂(lè),漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假,鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè),其中,就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    一月九號(hào),在鎬京學(xué)姐的組織安排下,我們踏著去母校的路,心情很激動(dòng),很遠(yuǎn)處我就隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“安康中學(xué)”,一下子感覺(jué)特別熟悉,仿佛自己又回到了高中。
    不一會(huì)兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了曾經(jīng)教過(guò)我們的班主任,感覺(jué)老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶,也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活,記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差,老師總是不放心,每天晚自習(xí)下了以后都會(huì)留在班里解答同學(xué)們的問(wèn)題。在高三,老師一直對(duì)我們很?chē)?yán)格,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)。對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多,我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了,老師也感慨也很無(wú)奈。他說(shuō)他知道我們不回去聽(tīng)他的話(huà),但是他從不懈怠,這是他的責(zé)任,即使他把我們教的不怎么樣,但他也要教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈?。是啊,到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好,為了我們的以后著想著。老師,對(duì)不起,您辛苦了。
    談話(huà)結(jié)束后,我漫步在校園里,踏著青青的石板路,走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落,重新坐到親切的桌椅旁,想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”,如今卻卸去升學(xué)的煩惱,看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)對(duì)大學(xué)的向往,身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒,仿佛看到了我們的過(guò)去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三,不算讀過(guò)高中。是的,在那一年中,我們有歡笑,有淚水,有收獲,有失去。但是,經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,剩下的是對(duì)高三的懷念,其實(shí),上了大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)母校還是有一定的感情的。我們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小,現(xiàn)在覺(jué)得母校很大,她每年容納了許多菁菁學(xué)子,授予知識(shí)。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好,現(xiàn)在覺(jué)得母校是那么的美。感謝母校,為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校,讓我認(rèn)識(shí)了一群朋友;感謝母校,讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活。
    重返母校,別樣情懷。再次回到母校,我受到了老師和同學(xué)的歡迎,讓我感受到母校的溫暖,也讓我感覺(jué)到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別?,F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活,我覺(jué)得知識(shí)的增長(zhǎng)不是唯一的目的,更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中,我要更好地去鍛煉自己,以便自己將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)。
    感恩母校,我們以您為榮!愿母校的未來(lái)越來(lái)越好!