國慶家長開放日活動方案(匯總21篇)

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    無論是解決實際問題還是推動某項工作的進行,制定一個有效的方案都是至關(guān)重要的。方案的完美需要我們考慮可持續(xù)發(fā)展和社會責(zé)任,并做出相應(yīng)的規(guī)劃和措施。在實際工作中,有許多方案可以用來解決問題和實現(xiàn)目標(biāo),下面是一些常見的方案類型。
    國慶家長開放日活動方案篇一
    全面實施素質(zhì)教育,以“家校攜手共促和諧”為主題,主動展現(xiàn)校園風(fēng)貌,彰顯教育理念,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍,提升學(xué)校的社會影響力;讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學(xué)校,參與管理,增進家長對學(xué)校工作及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解,搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系,共同促進孩子健康成長。
    組長:
    副組長:
    成員:各班主任。
    開展家長開放日活動,不僅僅是簡單地讓家長看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學(xué)生服務(wù),將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺,科學(xué)安排,精心準(zhǔn)備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
    開放年級:二年級。
    (一)教導(dǎo)處:
    1、安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動過程,組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達室和二年級教室門口。
    2、檢查、落實、督導(dǎo)各項活動情況。
    (二)德育處:
    1、組織做好學(xué)生禮貌教育、文明行為教育。
    4、電子屏幕字樣:“家校攜手共促和諧”---xx小學(xué)20xx年家長開放日活動。
    5、組織做好教學(xué)樓內(nèi)(廁所、走廊、各班級、各處室、活動室)外(西門、室外廁所、操場)衛(wèi)生保潔工作,室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生。
    (三)總務(wù)處:
    1、組織做好參與家長人數(shù)的統(tǒng)計并準(zhǔn)備好二年級教室、錄播室家長用的凳子。(4月22日上午完成)。
    2、組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車),一個門衛(wèi),一個老師。
    (四)班主任及相關(guān)老師工作:
    1、二年級班主任老師認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。將班級物品擺放整齊,準(zhǔn)備好大桶水。22日上午統(tǒng)計好參與家長的人數(shù),并報于總務(wù)處宋老師,二年級副班主任開放日活動當(dāng)天除上課時間外均跟班。
    2、二年級每班上交3份家長開放日活動體會(電子稿、打印稿各一份,下周一交于)。
    3、上課教師精心準(zhǔn)備好展示課,盡量能讓家長參與課堂,提前候課,不能拖堂。
    4、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生,組織好學(xué)生紀律,尤其是大課間時間,二年級家長要至操場參與活動。
    5、辦公室、活動室負責(zé)老師打掃好衛(wèi)生,關(guān)好門窗。
    6、鞠洪艷老師負責(zé)照相。
    (
    1、7:50---8:00入校時間孫、盛、門衛(wèi)在西門,呂海燕在中樓梯二樓,程丹丹在中樓梯三樓迎接家長。其它入校時間門衛(wèi)在西門指引家長。班主任將的學(xué)生和家長帶到音樂教室和微機室并帶回,回收調(diào)查問卷,將家長用的凳子在走廊擺放整齊。
    2、二年級7:40進教學(xué)樓,9:30眼操時間二年級副班主任到班級組織家長到一樓大廳集合,黃、李、孫、二年級副班主任負責(zé)組織家長從中廳門出,參觀大課間,大課結(jié)束后把家長領(lǐng)回教室。
    3、中午,正副主任帶學(xué)生去食堂吃飯。
    國慶家長開放日活動方案篇二
    1.增進家長對幼兒園工作的了解,進一步促進家園溝通。
    2.家園互動,體驗與孩子共同游戲的樂趣。
    3.聽取家長對幼兒園工作的建議。
    s年11月18日上午。
    8:30----8:40升旗儀式。
    8:50——9:30教育活動《會唱歌的瓶娃娃》。
    執(zhí)教人:郭頌。
    活動目標(biāo):1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。
    2、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子,比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。
    3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力。
    活動準(zhǔn)備:1、瓶子娃娃每人一個,花生米、蓮子等分別裝在盤中,與孩子人數(shù)相等的小勺。
    2、錄音機、音樂磁帶。
    一、引起幼兒的興趣,出示瓶娃娃。
    二、激發(fā)幼兒的操作興趣:說出“瓶娃娃”的苦惱,怎樣讓瓶娃娃既能吃飽,又能做個干凈的小寶寶。
    三、老師示范,用勺子舀豆,輕輕放進瓶內(nèi),一粒粒的喂,用盆子接著,不能掉到地上和桌子上。
    四、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子,提醒個別幼兒操作時應(yīng)注意哪些,最后擰緊瓶蓋子。
    五、在音樂聲中,孩子搖動瓶娃娃唱歌。
    (跟老師一起來搖一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂,自由搖動瓶子.
    六、送瓶寶寶回家。
    (問一問,瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)。
    9:40——10:10英語活動《小貓小狗》。
    國慶家長開放日活動方案篇三
    為了加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通,讓家長們更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的情況,配合學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長,促進學(xué)生健康、快樂、和諧的發(fā)展,我們?nèi)?)班特舉行家長開放日活動。
    二、活動安排。
    1、活動時間:第14周星期三上午(12月1日)。
    2、活動地點:民公學(xué)校三(1)班教室。
    3、家長報到時間:7:50前到校。
    4、具體內(nèi)容:節(jié)次時間科目執(zhí)教第一節(jié)8:00-8:40語文鄭麗帆三、具體分工。
    班干部:
    1、布置、整理教室,擺放家長坐的椅子。
    3、做好班級衛(wèi)生、班貌等保潔、宣傳工作。
    班主任:
    1、認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放周活動,發(fā)放邀請函,并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
    2、做好家長簽到工作。
    任課教師:
    1、上課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課。
    2、其他教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
    國慶家長開放日活動方案篇四
    親愛的家長朋友:
    您好!
    忙忙碌碌的您每天奔波于生活與工作之中,雖然辛苦,但對于寶寶的成長仍是您最牽掛的。為了讓您更全面的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,零距離接觸孩子的幼兒園生活,與寶貝共同參與、體驗活動的`快樂。我園特定于11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午,舉行“大、中、小班段家長半日開放日”活動,屆時望百忙之中的您能親臨到場,觀摩孩子的教學(xué)活動。
    大班段:20xx年11月26日(周四)上午8:00—11:00。
    中班段:20xx年12月2日(周三)上午8:00—11:00。
    小班段:20xx年12月9日(周三)上午8:00—11:00。
    家長8:30四樓多功能廳集合。
    大、中、小班段各班教室。
    大班段:
    音樂游戲:《有趣的按摩》——劉芳。
    區(qū)域活動——殷東梅。
    音樂游戲:《聰明孩子笨老狼》——陶丹丹。
    區(qū)域游戲——劉媛媛。
    音樂游戲:《庫企企》——林紅梅。
    區(qū)域活動——林麗雙。
    音樂游戲:《洋洋樂園音樂會》——楊雪逸。
    區(qū)域活動——黃青青。
    中班段:
    科學(xué):《有趣的滾動》——周祥翔。
    區(qū)域活動——謝海倫。
    科學(xué):《磁鐵的秘密》——段洋洋。
    區(qū)域活動——連楊青。
    科學(xué):《會變的顏色》——鄧穎。
    區(qū)域活動——張青青。
    小班段:
    科學(xué):《飛舞的小雪花——配對》——林如思。
    科學(xué):《奇怪的禮物盒——判斷“有”和“沒有”》——葉霞蒙。
    科學(xué):《樹媽媽——認識高、矮》——林瑞思。
    1、如果您認為工作太忙,我們想告訴您:沒有什么比孩子的教育更重要。
    2、爸爸媽媽走進幼兒園,寶寶難免會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況,請在家提前做好寶寶的思想工作,安撫寶寶情緒。
    3、觀摩教學(xué)活動時,請家長安靜觀看,不要與教師、家長交談,即使發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動回答問題的情況時,也請不要著急上前提醒孩子。
    4、為了確?;顒拥倪M行,活動中請將你的手機調(diào)成震動狀態(tài),不要在教室內(nèi)接聽電話,以免影響教學(xué)活動的正常開展。
    5、因場地有限,只限一位家長來園觀摩。
    國慶家長開放日活動方案篇五
    2、利用“開放日”這一載體,展示校園風(fēng)貌,師生風(fēng)采,增進家校聯(lián)系,搭建家長與教師的交流平臺。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進學(xué)校,參與管理;走進教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲。
    組長。
    副組長。
    主要成員及各年級組長。
    (5月上旬)。
    各年級全體家長。
    (大屏幕滾動播放)。
    2、有了您的關(guān)注,孩子才會進步!有了您的支持,學(xué)校才會發(fā)展!
    (一)一年級。
    1.活動時間:5月11日下午13:00—15:20。
    (二)二年級。
    1.活動時間:5月12日下午13:00—15:20。
    (三)三年級。
    1.活動時間:5月13日下午13:00—15:20。
    (四)四年級。
    1.活動時間:5月14日下午13:00—15:20。
    (五)五年級。
    1.活動時間:5月15日下午13:00—15:20。
    校長室:活動總指揮。督促、協(xié)調(diào)各科室工作。
    教導(dǎo)處:制定方案,協(xié)調(diào)檢查各部門做好活動準(zhǔn)備;督促各開課教師認真?zhèn)湔n,認真試教,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
    總務(wù)后勤部門:協(xié)調(diào)指揮家長停放好自行車電瓶車、大屏幕播放、攝影、校園衛(wèi)生。
    年級組長:印發(fā)家長開放日通知、協(xié)調(diào)檢查年級組內(nèi)的家長開放日活動準(zhǔn)備,活動當(dāng)天下午16:30前收齊本年級組的家長家長簽到表交教導(dǎo)處,并在第二天撰寫好通訊報道。
    班主任:
    (1)發(fā)放活動通知,認真做好宣傳、動員工作,確保各班的家長出席率。
    (3)協(xié)調(diào)上課教師做好上課準(zhǔn)備,全程參與家長開放日活動。
    (4)根據(jù)近期班級學(xué)生情況,做好家庭教育指導(dǎo),努力提高家長的滿意率。
    任課教師:認真?zhèn)湔n,上好家長開放日的展示課,協(xié)助班主任做好活動準(zhǔn)備及家庭教育輔導(dǎo),熱情接待家長,耐心與家長交換意見。
    1、凡涉及家長開放日展示課的教師,如有其他班級課務(wù)沖突的,請自行調(diào)換,如實在無法調(diào)換的,請?zhí)嵩缗c教導(dǎo)處聯(lián)系。
    2、全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議,努力提高家長對學(xué)校工作,教師工作的支持。
    3、開課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學(xué)設(shè)計,力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,力求生動、活潑、新穎、有趣。
    國慶家長開放日活動方案篇六
    為了給孩子有足夠的陪伴,讓親子有更多的互動空間,更是為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性,使家長關(guān)注點更多地落實到幼兒的發(fā)展上來,促進幼兒園各項教育活動的'開展,促進家園共育工作的進一步開展落實,我園將開展“迎國慶”彩泥親子手工比賽,給每位孩子和家長提供展示自己的舞臺,留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手制作“彩泥親子手工作品”,體驗制作的樂趣,向大家展示自己的有趣生活、點滴進步、精彩掠影、美好祝?!?。
    促進家長和孩子之間的親子感情,培養(yǎng)孩子的合作意識,發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和動手操作能力。
    20xx年9月30日上午。
    大班選出12個家庭參賽、中班8個家庭參賽、小班6個家庭參賽。
    1、參賽作品有家長和孩子合作共同制作完成。
    2、充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力,鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。
    3、注重作品的整體美感,大小適中,色彩搭配協(xié)調(diào),制作的工藝精美,有特色。
    許珍珍、程芹、家委會成員若干。
    大、中、小班各兩個一等獎;六個二等獎;若干三等獎。
    彩泥、卡紙、橫幅準(zhǔn)備:
    獎狀:
    主持人:
    場地布置:
    國慶家長開放日活動方案篇七
    為了進一步推進七小好課堂建設(shè),讓家長親身體會好課堂的教學(xué)氛圍,共同探討新課程下好課堂教學(xué)方法;同時向社會展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)誠和育人氛圍,提升學(xué)校的社會影響力,特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園,走進課堂,走近孩子,傾聽心聲。搭建家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系,共同促進孩子健康成長。
    1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌,展示師生風(fēng)采。
    2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進教室,走近孩子,傾聽心聲。
    3.利用“開放日”這一載體,加強溝通,調(diào)動家長參與學(xué)校教研教改、參與班級建設(shè)的積極性,吸納家長的合理化建議,推進家校積極互動,進一步改進學(xué)校的管理,促進教育和諧發(fā)展。
    組長:
    副組長:
    成員:
    開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學(xué)生服務(wù),將家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺,科學(xué)安排,精心準(zhǔn)備,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
    1.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前通知參加活動的家長,并發(fā)送邀請函。
    2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
    3.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學(xué)設(shè)計,力求生動、活潑、新穎、有趣。
    開放年級:二年級。
    開放時間:20xx年11月8日(周四上午)。
    1.進入課堂聽課(上午第一節(jié)、第二節(jié))。
    2.參觀校園文化環(huán)境及大課間活動(大課間)。
    3.班級工作家校交流(第三節(jié))。
    2.向家長發(fā)放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。(蔣丹芬)。
    3.安排好授課內(nèi)容,全面關(guān)注活動過程,組織教師備好課上好課。(孫玉萍)。
    4.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車)。(總務(wù)處)。
    5.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。(少先隊)。
    1.認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放“家長開放日活動”邀請函,做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
    2.布置好教室衛(wèi)生,加強班級文化氛圍建設(shè)。
    3.精心準(zhǔn)備好展示課,盡量能讓家長參與進來。
    1.為保證上課質(zhì)量,進教室后,請把手機調(diào)至振動檔。
    2.為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
    3.在教室內(nèi)及學(xué)生活動區(qū)域請勿吸煙。
    4.為確保校門口秩序井然,請家長盡量選擇步行、電動車、公交車等綠色出行方式。
    國慶家長開放日活動方案篇八
    1、為迎接祖國媽媽74歲生日,通過開展“迎國慶親子”活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
    2、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。
    3、在活動開展過程中,讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
    4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。
    20xx年9月28日下午15:20——16:30.
    媒體演藝廳。
    大班全體師生及家長。
    教師準(zhǔn)備:手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
    家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
    1、班級老師提前布置好活動場地,并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。
    2、向幼兒和家長介紹中國的.傳統(tǒng)節(jié)日,重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。
    3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達對祖國他的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國他的生日送上自己親手制作的禮物。
    4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。
    5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。
    6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。
    7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結(jié)束活動。
    1、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內(nèi)容,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動的順利開展。
    2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動當(dāng)天提前來園,以便活動準(zhǔn)時進行。
    3、活動過程中,引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
    4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。
    5、活動結(jié)束后,在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
    國慶家長開放日活動方案篇九
    根據(jù)縣教研室活動安排,xx小以“真誠溝通攜手育人”為主題,把家長請進校園、請進教室,讓家長與孩子一起上課、一起參與活動,了解課堂管理、學(xué)校要求,體驗孩子在校的學(xué)習(xí)生活,以此為契機引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法,參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中,共同教育孩子。
    1.加強學(xué)校、教師和家長的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路,了解課堂教學(xué)改革動向,從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。
    2.進一步保障家長的教育知情權(quán),疏通學(xué)校與社會的溝通渠道,增進家長參與學(xué)校管理和監(jiān)視,爭取社會的理解、支持和幫助,增進學(xué)??焖侔l(fā)展。
    真誠溝通攜手育人。
    20xx年5月14日(第十一周周四)。
    1——6年級所有班級上午第一二節(jié)課(按課表有課教師都開放亮課)。
    1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級參與聽課上課,了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài),了解上課常規(guī)及要求。
    2.參觀。通過參觀學(xué)校、班級文化氛圍建設(shè),觀摩課堂、課間活動,活動室,了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動,體驗學(xué)校文化氛圍。
    3.家長座談交換。
    1.組織領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校成立“家長開放日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結(jié)反饋等工作。
    組長:
    副組長:
    成員:各年級組長。
    2.具體職責(zé)分工。
    學(xué)生管理中心(負責(zé)人:)。
    (1)對學(xué)生進行禮貌、文明行為教育,修建一個團結(jié)、***、積極向上的文化氛圍。
    (2)監(jiān)視各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
    (3)組織班主任通過校訊通、學(xué)生等途徑,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。
    后勤管理中心(負責(zé)人:)。
    (1)預(yù)備家長的座椅及安排。
    (2)做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)機電等的維修保養(yǎng),確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
    教師亮課(負責(zé)人:)。
    (1)任課教師認真研究教材,精心備課,上好課,室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具,把先進的教學(xué)工具、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中。
    (2)課前要對自己的教學(xué)工具認真審查,避免課中出現(xiàn)題目。上課課件要提早試運行,特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見。
    (3)教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
    (4)做好家長簽到工作。
    1.每班邀請5名家長,活動期間,每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和認真負責(zé)的態(tài)度精心預(yù)備,把“家長開放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機會,熱情主動接受家長對我校教育教學(xué)工作的校閱閱兵。
    2.教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課,應(yīng)符合新課程改革的方向,突出本學(xué)科本年級的創(chuàng)新型教學(xué)模式,力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的個性化和現(xiàn)代化,要利用多媒體上課。
    3.全體教師課后應(yīng)主動、虛心聽取家長對教育教學(xué)改革方面的意見,及時與家長交換孩子學(xué)習(xí)情況。
    4.活動結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料(家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等)。
    5.各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室,每班最少預(yù)備5把椅子。
    國慶家長開放日活動方案篇十
    1、晨檢:迎接幼兒,查看孩子是否帶危險品及個人衛(wèi)生。
    2、自選活動。
    1、分散:引導(dǎo)幼兒一物多玩,鼓勵幼兒和同伴合作玩,并注意安全,不相。
    互碰撞。
    材料:辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等,檢查幼兒的鞋帶是否系好,衣服是否穿得太多,還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。
    (活動中,師要注意幼兒的安全、冷暖,及時提醒幼兒增減衣服,為出汗的幼兒墊毛巾,指導(dǎo)個別幼兒活動。
    2、集體活動:過小樹林、送湯圓。
    要求:(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動作,培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力;
    (2)繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球,增強幼兒的平衡能力。
    過程:分組活動再交換。
    a組:過小樹林(布袋跳)。
    b組:送湯圓(控制球)。
    評價:(1)、表揚活動中勇敢、動作到位、速度快的幼兒。
    (2)檢查幼兒是否出汗,及時增減衣服。
    3、韻律活動、早操。
    活動:
    活動一:搖籃。
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)理解詩歌,學(xué)會有感情地朗誦詩歌。
    2、感知詩歌中動詞的運用。
    3、根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu),嘗試進行仿編活動。
    活動準(zhǔn)備:
    1、自制課件《搖籃》。
    2、操作材料《搖籃》,事先放在幼兒的課桌上面。
    活動過程:
    1、導(dǎo)入活動。
    (1)談話:你們認識搖籃嗎?它是用來干什么的?
    (2)導(dǎo)入:媽媽的手好像搖籃,一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著,小寶。
    寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃,其他的寶寶呢?讓。
    我們來聽一聽。
    2、看課件欣賞詩歌,學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容。
    (1)看課件欣賞詩歌。
    (2)提問,理解詩歌內(nèi)容。
    1)詩歌的名字叫什么?
    2)詩歌里說哪些是搖籃?這些搖籃搖了哪些寶寶呢?
    讓我們再來聽一遍詩歌。
    (3)看課件再次欣賞詩歌。
    3、學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
    (1)師生一起邊看課件邊朗誦詩歌。
    (2)引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌。
    4、仿編詩歌活動。
    活動延伸:
    在在語言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進行仿編活動。
    活動二:區(qū)域活動。
    活動目標(biāo):
    1、自主選擇。
    活動區(qū),并能較好地在區(qū)內(nèi)操作。(重點指導(dǎo)語言區(qū))。
    2、能遵守活動的規(guī)則,不亂竄亂跑,
    活動準(zhǔn)備:
    語言區(qū):《搖籃》的操作材料等;
    生活區(qū):為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等;
    科學(xué)區(qū):標(biāo)記圖等;
    數(shù)學(xué)區(qū):序數(shù)操作卡;
    美工區(qū):畫畫你的好朋友。
    活動過程:
    1、導(dǎo)入活動。
    (3)其它的區(qū)域里也準(zhǔn)備了許多好玩的東西,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去玩呢。
    2、教師關(guān)注幼兒的活動,適時地給予幫助、指導(dǎo)。
    3、評價活動。
    (1)引導(dǎo)幼兒說說:你在哪個區(qū)活動?請你介紹一下是如何玩的?
    (2)評評該幼兒玩得怎么樣?
    (3)互相交流活動中的情況。
    (4)教師小結(jié)。
    為了讓家長更好地了解幼兒,真實、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況,20xx年4月21日,在獨山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動室里舉行了長開放日活動。
    家長們觀摩了孩子們的晨間活動、早操、生活與教學(xué)活動。有爸爸、媽媽的關(guān)注,孩子們早操時特別認真,飽滿的精神,有力的動作、專注的神情,令家長們嘖嘖稱贊。隨后是教學(xué)活動《彩虹的盡頭》,家長一邊聚精會神地觀察幼兒的表現(xiàn),一邊專注地領(lǐng)會教師的教學(xué)內(nèi)容,心情隨著活動的進展,或哈哈大笑,或皺起眉頭思量,一句“老師,你們工作真是辛苦!”道出了家長的心聲。
    接著,由部分孩子和家長進行的繪聲繪色的故事表演,為其他孩子和家長做出了一個好的表率,激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。隨后,全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動推向了高潮。最后,由班主任老師向家長介紹了班級情況、班級管理方式及下一階段的工作,還向家長提出了家園配合的事宜與意見的征求,此外,還解答了部分家長在育兒方面的困惑。
    此次開放日活動,讓家長們看到了孩子的進步:活動表現(xiàn)更自信了,言行舉止更有禮貌了,想像思維更活躍了,游戲?qū)W習(xí)更主動了;也讓家長們看到了幼兒園為孩子的成長所做的努力,進一步意識到家園配合對教育孩子的重要性?;顒?,增進了家園之間的交流與合作,同時也提升了家長對幼兒園的信任度。
    國慶家長開放日活動方案篇十一
    本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長集中的時間,讓家長們每次到幼兒園參加活動時,都有一種全新的感覺,我們中班級老師經(jīng)過商量決定將本次活動設(shè)計成:開放日活動化妝舞會感恩活動圣誕大餐的“滿漢全席”。
    12月22日下午14:00—18:00。
    上課地點由班級老師決定,“中班級迎圣誕化裝舞會”在四樓天臺。
    一、14:00—15:00。
    各班老師選擇功能室召開班級家長座談會。
    二、15:00—15:30。
    家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點、進區(qū)等活動。
    三:15:35—16:00。
    各班老師分組上課。
    四、16:05—16:30。
    家長為孩子化裝打扮,上四樓天臺。
    五、16:35—17:10。
    親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個集體舞,為12月的小壽星過生日。
    六、17:15—17:40。
    在《感恩的`心》的旋律中,孩子們尋找與自己身上號碼相對應(yīng)的禮物,找到禮物后,對自己的父母說一句感謝的話。
    七、17:45—18:15。
    共同分享每個家庭帶回來的“圣誕大餐”,鼓勵幼兒上小舞臺大膽展示自己。
    八:18:20。
    活動結(jié)束。
    國慶家長開放日活動方案篇十二
    通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
    xx年6月13日上午(8:00—10:30)。
    1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
    2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
    3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的.機會。
    (一)8:00---8:30晨間活動。
    活動名稱:室內(nèi)活動——創(chuàng)意空間。
    活動目標(biāo):
    1、讓幼兒創(chuàng)意地進行桌面游戲活動。
    2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。
    活動名稱:室外活動——跳圈。
    活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。
    (二)8:30---9:05晨間談話、早操活動。
    (三)9:05---9:25數(shù)學(xué)《水果接龍》。
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)玩接龍游戲,能將相同的水果團頭尾相接。
    2、體驗與同伴合作游戲的樂趣。
    (四)9:25---10:00幼兒副餐。
    1、餐前準(zhǔn)備:讓幼兒入廁后洗好手,并把手擦干。
    2、進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
    (五)10:00---10:30親子游戲《創(chuàng)意diy》。
    活動目標(biāo):
    1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。
    2、增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系。
    (六)活動小結(jié):
    教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
    國慶家長開放日活動方案篇十三
    1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)情況。
    2、通過組織親子活動,增進親子間的情感。
    3、加強教師和家長之間的交流,搭建家園溝通的橋梁,促進家園共育。
    本周五下午。
    中一班活動室、戶外草地。
    (1)2:00——2:20幼兒喝水吃水果。
    (2)2:20——2:50教師有組織的進行教育活動(展示所學(xué)成果)。
    (3)2:50——3:00幼兒入廁喝水。
    (4)3:00——3:30親子游戲活動(揪尾巴)。
    (5)3:30—3:40幼兒小便洗手。
    (6)3:40—4:00幼兒吃下午點。
    (7)4:00幼兒離園。
    親子游戲《揪尾巴》:家長背著幼兒,幼兒身后背一尾巴,全體幼兒分兩組進行,一組圍成一個大圈,另一組家長背著幼兒在圈內(nèi)互相揪尾巴,是幼兒自己揪,看誰的位把最后沒被揪掉,并且手里的尾巴最多為勝。
    活動一:
    生活活動。
    活動目標(biāo):
    1、知道在炎熱的天氣中要在自己的水杯中涼一點開水。
    2、能夠主動做好上課前的各項準(zhǔn)備工作。
    活動二:
    1、活動名稱:
    詩歌——沒有家的大風(fēng)。
    2、活動目標(biāo):
    (1)在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
    (2)學(xué)習(xí)用“...是...的家”的短劇進行詩歌創(chuàng)編。
    (3)感受詩歌中幸福與憂傷情感的鮮明對比。
    3、活動準(zhǔn)備:
    詩歌一首,兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片若干張。
    4、活動過程:
    (1)教師提問導(dǎo)入活動:“你們愛自己的家嗎?家給我們的感覺是什么樣的?”
    (2)學(xué)習(xí)詩歌:教師通過引導(dǎo)幼兒觀察詩歌內(nèi)容圖片引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容并用多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情朗誦詩歌。
    (3)創(chuàng)編詩歌:教師通過提問:“你們知道大自然中哪里還有家?是誰的家”引導(dǎo)幼兒用“...是...的家”的短劇進行詩歌創(chuàng)編。
    兒歌內(nèi)容:
    沒有家的大風(fēng)。
    大樹是小鳥的家,蜂箱是蜜蜂的家。
    小河是魚兒的家,藍天是白云的家。
    只有大風(fēng)沒有家。
    沒有家的孩子就沒有媽媽。
    沒有媽媽的孩子就長不大!
    活動三:
    1、活動名稱:
    美術(shù)——-大風(fēng)的家。
    2、活動目標(biāo):
    (1)能夠結(jié)合生活經(jīng)驗充分想象為“大風(fēng)”設(shè)計一個家。
    (2)學(xué)習(xí)綜合運用2—3種方法創(chuàng)作“大風(fēng)”的家。
    (3)感受幫助別人的快樂,體驗成功的喜悅。
    3、活動準(zhǔn)備:
    (1)物質(zhì)準(zhǔn)備:正方形、圓形彩色打印紙、剪刀、固體膠若干。水彩筆、畫紙人手一份。
    (2)經(jīng)驗準(zhǔn)備:基本掌握將正方形、圓形變成其他圖形的方法。
    4、活動過程:
    (1)教師用詩歌來引導(dǎo)幼兒感受有家的甜蜜和家的重要性,激發(fā)幼兒為“大風(fēng)”找家的情感欲望。
    (2)教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種風(fēng)格的建筑圖片激發(fā)幼兒大膽想象出“大風(fēng)”的家并進行總結(jié)與歸納幫助幼兒完成構(gòu)圖。
    (3)教師分別出示各種材料激發(fā)并鼓勵幼兒用2-3種方法進行表現(xiàn)。
    (4)幼兒進行創(chuàng)作教師巡回觀察并給予一定的輔導(dǎo)與幫助;
    (5)教師請幼兒將作品一一展示到“大風(fēng)笑了”的墻飾上,在互相介紹和欣賞中感受幫助他人的快樂和成功的自豪。
    活動四:
    戶外活動—大風(fēng)和樹葉。
    1、活動目標(biāo):
    (1)在四散奔跑中能夠靈活控制方向、靈活躲閃與避讓。
    (2)體驗追逐游戲活動的樂趣,喜歡參加戶外鍛煉活動。
    (3)增進幼兒與父母之間的情感。
    2、活動準(zhǔn)備:
    夾子和自制的樹葉若干、小樹葉的.音樂一份、擴音器一臺。
    3、活動過程:
    1、活動前的準(zhǔn)備運動:律動——小樹葉。
    2、掌握新游戲的玩法:教師請家長扮演大樹并將夾子夾在衣擺上,幼兒扮演大風(fēng)。家長和幼兒一起跟著音樂做動作當(dāng)聽到音樂停止后,幼兒扮演的.大風(fēng)就開始追逐扮演小樹葉的家長并在規(guī)定時間里將家長身上的夾子全部取下夾在自己的衣服上。
    3、游戲互換角色反復(fù)玩兩到三次。
    4、放松運動:
    歌表演—小樹葉。
    活動五:
    活動區(qū)活動。
    活動目標(biāo):
    (1)充分發(fā)揮活動區(qū)的“個別關(guān)注”功能,重點輔導(dǎo)班級中在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展較弱的幼兒,幫助他們感受數(shù)學(xué)活動的樂趣和成功的自豪。
    (2)充分發(fā)揮活動區(qū)的“互動性”功能,促進幼兒同伴之間的學(xué)習(xí)、合作、協(xié)商及評價。
    (3)充分發(fā)揮活動區(qū)的“自主性”功能,讓幼兒感受到幼兒園生活、學(xué)習(xí)的快樂從而喜歡集體生活。
    活動反思:
    在美術(shù)原本課程《我繪我意》的科學(xué)教育理念的指導(dǎo)下,利用中班幼兒樂于助人的年齡特點設(shè)計了本次半日活動。整個半日活動組織下來我感覺到活動的每個層次是環(huán)環(huán)相扣、聯(lián)系緊密的、承上啟下的,充分激發(fā)孩子們主動學(xué)習(xí)和主動創(chuàng)造性讓孩子們有感而發(fā),讓孩子們在感知過程中發(fā)現(xiàn)身邊美的事物,讓孩子們在情感使然下發(fā)表自己對美的認識,讓孩子們在感興趣的操作中發(fā)展表現(xiàn)美的能力!因此活動開展得緊湊、有序、生動、有趣。而且,活動目標(biāo)的設(shè)計也是非常適合我班幼兒的年齡特點,所以孩子們表現(xiàn)起來非常生動和豐富。同時,我在活動前的準(zhǔn)備也是相當(dāng)充分的例如:在材料的投放這一塊,我不僅投放了多種日常學(xué)習(xí)中我們所用到的材料而且還將它們進行了較好的分類擺放,在利于孩子們選擇的同時也方便了他們的操作。還有就是在作品現(xiàn)場展示這一塊,我都做了精心的準(zhǔn)備、考慮得很細致:制作了《大風(fēng)笑了》的展示墻,很巧妙的在中間給孩子們的作品預(yù)留了展示的位置等等。最后,本次活動的活動效果較好得到了家長們的一致肯定!
    當(dāng)然,課后我也發(fā)現(xiàn)了自己在組織中的許多不足例如:在創(chuàng)編詩歌的環(huán)節(jié)里,由于自己有點急躁再加上臨場應(yīng)變能力不足所以在引導(dǎo)中對孩子們的激發(fā)性和啟發(fā)性顯得還不夠大。另外就是,在引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)、積累新經(jīng)驗的環(huán)節(jié)中我的引導(dǎo)語有點羅嗦并且對孩子們的觀察回應(yīng)還要做到更準(zhǔn)確,更靈活些!
    最后,通過本次活動的組織我不僅積累了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗而且還找出了自己在教學(xué)中的許多不足,那么在以后的工作中我將通過自己不懈的努力和不斷地學(xué)習(xí)來提升自己的教育教學(xué)技能。
    國慶家長開放日活動方案篇十四
    為了增強孩子與父母之間的溝通和理解,讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,讓家長走近孩子,傾聽心聲,走進教室,關(guān)注教育;為了增強學(xué)校、教師與家長的溝通,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注孩子的健康成長。因此,學(xué)校特舉辦楊屯中學(xué)家長開放日。
    組長:周計文。
    副組長:李倫勇李強。
    成員:韓朝民李海周振陳義高。
    胡紅利李紅君李麗閆蘇。
    xx年5月3日下午2:20-5:35。
    1、家長2:20到校,簽字報到、參觀校園。
    2、家長2:50進入學(xué)生所在教室聽課。
    3、3:45在后樓會議室召開全體家長會。
    4、4:25觀看學(xué)生跑操。
    5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會。
    1、校園布置(周振):
    (1)拉條幅、插彩旗。
    (2)制作學(xué)校教育教學(xué)展板(李海主任提供資料圖片)。
    (3)班級文化布置。
    (4)校園衛(wèi)生。
    (5)班主任工作安排(發(fā)家長會通知、家長會材料)。
    (6)打印家長會通知。
    2、課務(wù)安排(韓朝民)。
    (1)安排周五下午第二節(jié)課。
    (2)審查上課內(nèi)容。
    (3)聽課相關(guān)事務(wù)的安排、突發(fā)事情的處理。
    3、制作學(xué)校宣傳彩頁(李強、李海)內(nèi)容調(diào)整、圖片選取、版面設(shè)計。
    4、活動期間聽課教師的安排、家長簽名簿制作(李海)無課教師分到各班聽課。
    5、活動期間的家長疏導(dǎo)。
    劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾:學(xué)校門口的簽到、第二節(jié)課后到后三樓安排家長。
    江海濤:學(xué)校門口的疏導(dǎo)孫明春:教學(xué)樓前的家長疏導(dǎo)。
    李紅君:教學(xué)樓二樓東側(cè)家長疏導(dǎo)。
    閆蘇:教學(xué)樓二樓西側(cè)家長疏導(dǎo)。
    張艷:教學(xué)樓三樓東側(cè)家長疏導(dǎo)。
    孟麗:教學(xué)樓三樓東側(cè)家長疏導(dǎo)。
    國慶家長開放日活動方案篇十五
    大一、大二、大三、大四班。
    1.增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。
    2.讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活,活動情況。了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
    3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗集體活動的樂趣。
    親切地接待幼兒來園,要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見,教注意幼兒的'情緒。幼兒自主選擇圖書進行閱讀。在各班進行。
    早操要求:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級在操場進行。
    1.教師熟記教案,提問明確,具體。
    2.教師講解,小結(jié)交代清楚,語言精練。
    3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。
    1.點心前熱毛巾擦手。
    2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
    3.提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。
    分三組開展活動:
    1.橡皮泥捏小動物和蔬菜;
    2.七彩娃娃(紙杯制作);
    3.水果編制(各色皮紙);
    材料豐富,展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。
    國慶家長開放日活動方案篇十六
    為了增強孩子與父母之間的溝通和理解,讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,讓家長走近孩子,傾聽心聲,走進教室,關(guān)注教育;為了增強學(xué)校、教師與家長的溝通,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注孩子的健康成長。因此,學(xué)校特舉辦楊屯中學(xué)家長開放日。
    組長:
    副組長:
    成員:
    xx年5月3日下午2:20-5:35。
    1、家長2:20到校,簽字報到、參觀校園。
    2、家長2:50進入學(xué)生所在教室聽課。
    3、3:45在后樓會議室召開全體家長會。
    4、4:25觀看學(xué)生跑操。
    5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會。
    1、校園布置(周振):
    (1)拉條幅、插彩旗。
    (2)制作學(xué)校教育教學(xué)展板(李海主任提供資料圖片)。
    (3)班級文化布置。
    (4)校園衛(wèi)生。
    (5)班主任工作安排(發(fā)家長會通知、家長會材料)。
    (6)打印家長會通知。
    2、課務(wù)安排(韓朝民)。
    (1)安排周五下午第二節(jié)課。
    (2)審查上課內(nèi)容。
    (3)聽課相關(guān)事務(wù)的安排、突發(fā)事情的處理。
    3、制作學(xué)校宣傳彩頁(李強、李海)內(nèi)容調(diào)整、圖片選取、版面設(shè)計。
    4、活動期間聽課教師的安排、家長簽名簿制作(李海)無課教師分到各班聽課。
    5、活動期間的家長疏導(dǎo)。
    國慶家長開放日活動方案篇十七
    一、活動目標(biāo):
    1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
    2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
    3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的.興趣和熱情。
    4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
    二、活動時間:20xx年11月9日下午2:30---4:00。
    三、活動地點:大班活動室。
    五、活動流程:
    (一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
    (二)2:30----2:40家長簽到,幼兒進行午間活動。
    (三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示。
    (四)3:10----3:30室外“八個一”活動展示。
    (五)3:30----4:00親子游戲。
    (七)教師小結(jié),家長帶幼兒離園。
    具體活動內(nèi)容如下:
    歌表演:《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》。
    詩歌聯(lián)誦:分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞:《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠:淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。
    國慶家長開放日活動方案篇十八
    1、向家長展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點和教學(xué)進程。
    2、增進與家長的交換,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,做到家園互動,增進家園交換。
    3、增進親子間的情感,激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。
    20xx年6月18日上午。
    【來園活動】。
    (7:40—7:55)。
    1、熱情接待幼兒,鼓勵幼兒間互致問候。
    2、組織幼兒、家長做晨操,動作到位、口號響亮。
    【盥洗、餐前預(yù)備】。
    (7:55—8:05)。
    1、鼓勵幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手,不玩水。
    2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
    內(nèi)容:童謠《洗手歌》。
    【進餐活動】。
    (8:05—8:35)。
    1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養(yǎng)。
    2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。
    【教學(xué)活動】。
    (8:35—8:55)。
    活動目的:
    展現(xiàn)集體教學(xué)活動,讓家長了解教師應(yīng)用先進教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)一定的原則,選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)進程,面向全班幼兒實施教學(xué)進程的活動。
    奧音活動——胡椒小豬。
    活動目標(biāo):能用動作和道具表現(xiàn)歌曲情形,體會游戲的樂趣。
    執(zhí)教地點:奧音教室。
    執(zhí)教教師:徐瑛。
    【瀏覽活動】。
    (9:00—9:20)。
    活動目的:培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣,發(fā)展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達能力。
    情勢:有組織的瀏覽活動。
    執(zhí)教教師:孟小莉。
    1、教師組織幼兒進行《語言》書的整體朗誦與講述。
    2、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。
    3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書,依照一定的順序觀察畫面。
    【間操活動】。
    (9:25—9:50)。
    1、鼓勵幼兒能認真的參加操練活動,動作有力到位,口號響亮。
    2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械。
    【喝水】。
    (9:50—10:10)。
    1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當(dāng)?shù)乃?BR>    2、喝水時保持安靜,不灑水。
    【手指游戲、唱誦展現(xiàn)活動】。
    (10:10—10:30)。
    執(zhí)教教師:孟小莉、徐瑛。
    活動目的:
    1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動作,進步幼兒的手指靈活性,從而提升幼兒思惟的靈敏性。
    2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠,進步幼兒的表達能力與表現(xiàn)欲望。
    3、結(jié)合“感恩”主題,在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識,知道自己的事情要自己做。
    1、手指游戲展現(xiàn)。
    目標(biāo):能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。
    2、唱、誦展現(xiàn)。
    【逐日一唱】。
    《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》。
    目標(biāo):聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。
    目標(biāo):能大膽朗誦童謠,并用肢體動作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。
    【戶外親子活動】。
    (10:30—10:50)。
    親子游戲:小田雞跳荷葉。
    游戲目標(biāo):
    1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。
    2、增進親子間的情感。
    預(yù)備:田雞頭飾4個、呼啦圈8個,場地8米。
    國慶家長開放日活動方案篇十九
    為了加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通,讓家長們更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的情況,配合學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長,促進學(xué)生健康、快樂、和諧的發(fā)展,我們?nèi)?)班特舉行家長開放日活動。
    二、活動安排。
    1、活動時間:第14周星期三上午(12月1日)。
    2、活動地點:民公學(xué)校三(1)班教室。
    3、家長報到時間:7:50前到校。
    4、具體內(nèi)容:節(jié)次時間科目執(zhí)教第一節(jié)8:00-8:40語文鄭麗帆三、具體分工。
    班干部:
    1、布置、整理教室,擺放家長坐的椅子。
    3、做好班級衛(wèi)生、班貌等保潔、宣傳工作。
    班主任:
    1、認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放周活動,發(fā)放邀請函,并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。
    2、做好家長簽到工作。
    任課教師:
    1、上課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課。
    2、其他教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
    國慶家長開放日活動方案篇二十
    為了進一步落實新課程課堂教學(xué),讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特于xx年10月28日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。
    1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動向,從而更好地配合學(xué)校幼稚園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
    2、立足幼稚園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
    快樂操作,享受音樂的快樂。
    1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。
    2、周五班主任老師接待家長,做好登記,。
    3、發(fā)放家長意見反饋表。
    4、各班全年級組做課間操9:50——10:20。
    5、各班喝牛奶10:20——10:30。
    第二節(jié):奧福音樂(家長聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):
    第二節(jié):英語(家長聽課)(聰明狗班)。
    6、各班組織戶外鍛煉。
    7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
    1、任課教師認真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團體指導(dǎo)作用,結(jié)對子的教師相互聽課評議,保證上課老師課的質(zhì)量。
    2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學(xué)的優(yōu)勢,注重新課改理念的滲透。
    3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
    4、后勤:家長坐凳的保證等。
    5、展覽區(qū)布置:落實到人,務(wù)必保證最優(yōu)。
    6、照相:可以請家長,可以隨當(dāng)時情況而定。
    國慶家長開放日活動方案篇二十一
    為了進一步落實新課程課堂教學(xué),讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特于xx年10月28日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。
    1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動向,從而更好地配合學(xué)校幼稚園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
    2、立足幼稚園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
    快樂操作,享受音樂的快樂
    1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。
    2、周五班主任老師接待家長,做好登記,。
    3、發(fā)放家長意見反饋表。
    4、各班全年級組做課間操9:50--10:20
    5、各班喝牛奶10:20--10:30
    第二節(jié):奧福音樂(家長聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):
    第二節(jié):英語 (家長聽課)(聰明狗班)
    6、各班組織戶外鍛煉
    7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
    1、任課教師認真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團體指導(dǎo)作用,結(jié)對子的教
    師相互聽課評議,保證上課老師課的質(zhì)量。
    2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學(xué)的優(yōu)勢,注重新課改理念的滲透。
    3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
    4、后勤:家長坐凳的保證等。
    5、展覽區(qū)布置:落實到人,務(wù)必保證最優(yōu)。
    6、照相:可以請家長,可以隨當(dāng)時情況而定。