在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。在寫總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和精煉，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇一
今天是毛毛的生日，她邀請(qǐng)我們幾個(gè)好朋友參加她的生日派對(duì)。
中午11點(diǎn)30分，我們?cè)谛∠毯嗉校缓笠黄鹑コ宰灾?。一進(jìn)餐廳，許多東西擺在我面前，有牛排、雞翅、蝦、糖、蛋糕……我看得眼花繚亂。這時(shí)，我看見了一個(gè)巧克力噴泉，我揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)這并不是幻想，這是真得巧克力噴泉，我看得口水直流。但看看噴泉旁邊的糖葫蘆，頓時(shí)想自己不會(huì)做巧克力糖葫蘆，這時(shí)毛毛走過來(lái)說(shuō)：“不會(huì)做糖葫蘆的吃貨，我聽完，便馬上跑去做了。我先把一串糖葫蘆放到巧克力噴泉里蘸一蘸，一個(gè)漂亮的姑娘立刻變成了黑姑娘。接著，我把沾滿了巧克力的糖葫蘆防到冷水里凝固，過了一會(huì)兒，我舔了一下糖葫蘆，真甜。吃著自己做得糖葫蘆，心里別提有多高興了！
今天中午真開心！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇二
在我那美麗的小學(xué)外，有一位賣葫蘆的'老爺爺，每次一放學(xué)，同學(xué)們就一窩蜂的去買。還有一招那叫絕！只要你在那買了兩三次，老爺爺就知道你喜歡的味道，等下次你再去買，隨便挑一個(gè)，保你滿意！別不信，我就體驗(yàn)過！
一天，媽媽爽快地給我五元錢，我便飛似地跑到老爺爺那里，買了一支蘋果味的，三下五除二，吃了個(gè)精光。我這個(gè)小饞貓又買了三只。“爺爺給我3支蘋果味的！”于是，我又吃了個(gè)精光！我心想：“這還有一元錢，我就留下來(lái)，明天再來(lái)買！哎呀！要回去寫作業(yè)了！”我飛快地跑回家。第二天放學(xué)，又是人山人海，我費(fèi)了好大勁兒才到老爺爺那兒，還沒等我開口，爺爺說(shuō)：“諾，給你！”我一邊把錢交給爺爺，一邊對(duì)爺爺說(shuō)：“您怎么知道我吃蘋果味的呀？”“當(dāng)然，你昨天買了那么多，我怎么不知道呢？”“哦！爺爺你記性真好。”我恍然大悟。
老爺爺也十分愛干凈，每次都主動(dòng)地把垃圾撿起，扔進(jìn)塑料袋里。有一次傍晚，我看見他推著車子一步步地走回家，塑料袋里裝滿了垃圾，我心想：“老爺爺真是個(gè)名副其實(shí)的‘環(huán)保衛(wèi)士’啊！”
后來(lái)，聽大人說(shuō)，這位老爺爺姓張，兒女不在身邊，只靠賣葫蘆為生。這個(gè)張爺爺有很多地方值得大家學(xué)習(xí)，以后我也要向張爺爺一樣，做一個(gè)善于觀察、提倡環(huán)保的人！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇三
都說(shuō)冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜。都說(shuō)冰糖葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸。糖葫蘆兒好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓。把幸福和團(tuán)圓連一串兒，沒有愁來(lái)沒有甜……每次吃到冰糖葫蘆就不由自主地想到這首小詩(shī)。
冰糖葫蘆不僅看相好味兒也好。
冰糖葫蘆各種各樣，有水果山楂的，有核桃豆沙的，有提子柿餅的……真是琳瑯滿目，看了就讓人垂涎三尺！其中最令我難忘的事水果山楂的。還沒吃，迎面就一陣酸酸的山楂味，不禁讓人迫不及待地品味了！一看上去，光鮮亮麗的“白糖娃娃”盡在紅得似火的葫蘆里，似一顆顆白色珠子凍在一起在陽(yáng)光照耀下給葫蘆披上了一層金燦燦“外裝”。一個(gè)個(gè)胖乎乎、圓滾滾的葫蘆穿著“大紅襖”，像一盞盞小燈籠，又似一個(gè)個(gè)紅裝素裹的玫瑰花苞，頓時(shí)吊起我的胃口！
我什么都不管了，咬破那透明的糖衣，首先聽到的糖衣清脆的破裂聲，然后順著棍子咬著葫蘆捋下來(lái)，然后把山楂含在嘴中，慢慢讓糖在口中融化，那甜味直沁心田，所有煩惱一掃而光，感覺味蕾在跳舞，每個(gè)細(xì)胞都充滿活力，幸福感瞬間滿格，等糖味流下肚后，使勁咬碎山楂，吸那酸味，等拔牙全“酸倒”了趕忙把山楂咽下肚否則讓你酸到回味無(wú)窮。
冰糖葫蘆酸酸甜甜，是我的“掌上美味”，我永遠(yuǎn)loveyou！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇四
我最喜愛的美食是冰糖葫蘆，雖然它的價(jià)格便宜，但是它的味道十分鮮美。
媽媽告訴我，冰糖葫蘆是這樣做的：準(zhǔn)備一些山楂，一般七八個(gè)就夠了。把山楂洗干凈，用筷子把山楂穿一個(gè)洞，挖出它的籽，用竹簽把它們串在一起，冰糖葫蘆就已經(jīng)完成一半了。接著完成制作冰糖葫蘆最重要的一步――熬糖。在鍋里倒入一些清水，再倒入白糖，開小火熬至粘稠狀，把串好的山楂放入鍋里，放上適量的糖漿，晾上一會(huì)兒，美味的冰糖葫蘆就做好了！
冰糖葫蘆的.看相很美。一個(gè)個(gè)小山楂被串在一起，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠被串在一起。又像幾個(gè)小孩子，漲紅了臉。我呆呆地望著糖葫蘆，卻又不忍心咬上一口。我吃冰糖葫蘆時(shí)十分有趣，時(shí)常將糖葫蘆放在嘴里，然后輕輕咬上一口。我不敢一口氣把一整粒吃下去，因?yàn)樯介珜?shí)在是太酸了。我咬了一小口，那滋味！酸中帶甜，甜中帶酸。糖漿的甜和山楂的酸混合在一起，十分融洽。
冰糖葫蘆實(shí)在是太美味了，又便宜又好吃，真是物美價(jià)廉！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇五
第二步就是搭，我們把胡老師那塊放到最下面，把第二塊放上去，但還要補(bǔ)一下，你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄冎虚g有很多空隙所以要補(bǔ)，于是我們找來(lái)一些薄的雪補(bǔ)了上去，如果一不小心會(huì)它們弄倒，就的要很小心很小心的弄。我們疊好一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了一塊比第三塊還要大，又把那些弄了下來(lái)，可那些都是我們費(fèi)了好大力氣才弄好的.，于是就把那些雪球放在上去，你知道后果怎么樣了?那些雪球慢慢的慢慢的全不到下了，個(gè)個(gè)唉生嘆氣?？墒俏覀儧Q不放氣，大家說(shuō)接著干。我們總于搞定了，剛好下課鈴聲響起，那個(gè)塔好像被地震了一樣，又倒了下去，雖然塔沒了，但是我們玩的很痛快。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇六
各科作業(yè)本：上小學(xué)，尤其是高年級(jí)的學(xué)生，每天晚上都會(huì)有家庭作業(yè)，在作業(yè)本上寫更好。建議多買些。
復(fù)習(xí)本：復(fù)習(xí)本用來(lái)寫復(fù)習(xí)的資料，高年級(jí)老師會(huì)給出每課或每單元的知識(shí)要點(diǎn)，建議各科各買一本。
黑筆：高年級(jí)一般用黑筆寫作業(yè)，因?yàn)檎?guī)的考試用的都是黑筆。要買就買自己用的舒服的那種（0.5mm或者0.35mm）。
藍(lán)筆：雖然說(shuō)一般用黑筆，但是藍(lán)筆可以用來(lái)訂正作業(yè)，最好買純藍(lán)或者晶藍(lán)的`，亮一點(diǎn)。這樣老師批改訂正一目了然。
講義夾（試卷袋）：一旦上了小學(xué)，試卷就多了起來(lái)，用講義夾或者試卷袋把試卷裝起來(lái)，就好找了（建議每科買兩個(gè)）。
熒光筆：熒光筆用來(lái)畫重點(diǎn)。
圓規(guī)、橡皮等七件套：數(shù)學(xué)課上要用到的。
鉛筆以及自動(dòng)筆：一般考試用2b的鉛筆。自動(dòng)筆用來(lái)平時(shí)用。
紅筆：紅筆用來(lái)批改作業(yè)。
筆袋：因?yàn)殂U筆盒落地時(shí)聲音較大，影響了，所以買筆袋，最好買帆布的那種，輕巧。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇七
“賣冰糖葫蘆了……“小巷口里剛傳來(lái)這樣一陣聲音，馬上圍上來(lái)了一群人。
哎，平時(shí)人們不是都對(duì)小商小販不屑一顧的嗎？今天是怎么了？哦，原來(lái)是云琪和云莉兩姐妹呢！她倆制作出的冰糖葫蘆格外好吃可口。聞一聞，一股清香的氣味撲鼻而來(lái)。夏天吃了冰涼清爽，冬天吃了溫暖人心?？傊卸喟粲卸喟簦∫蝗荒膬簛?lái)這么多顧客呢！瞧，妹妹云莉笑的嘴巴也合不攏了，姐姐云琪也在不停地招呼客人。對(duì)事物很敏感的記者們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這次新聞。不出一天，云琪和云莉所在的糖果城的大大小小的記者全部知道了這件事情。第二天，兩姐妹的'家擠滿了記者，但另記者們?cè)尞惖氖?，賣冰糖葫蘆賺了很多錢的兩姐妹家卻異常簡(jiǎn)陋?！拔沂秦?cái)富報(bào)的記者，請(qǐng)問錢用在哪里？““我是晨報(bào)的記者，請(qǐng)問賺的錢在哪里？“面對(duì)記者的頻頻發(fā)問，兩姐妹笑而不答。
“記者同志，我知道錢用在哪兒?！耙粋€(gè)老奶奶顫顫巍巍地走了進(jìn)來(lái)。云莉急忙扶住老奶奶坐在椅子上，老奶奶一邊喘著氣一邊說(shuō)：“這兩個(gè)孩子是好人??！她們把錢全捐給了我們敬老院，可自己家里““不止這樣！“一個(gè)稚氣的童聲響起?！按蠼憬氵€給我們孤兒院捐了錢哩！““小倫，快回去，院長(zhǎng)阿姨心急了，乖哦！“云琪愛撫地說(shuō)。叫小倫的男孩似乎有點(diǎn)生氣，翹著嘴巴跑了。老奶奶又哽咽著說(shuō)；“總之，記者同志，她們是好人，謝謝你們！“兩姐妹看著老奶奶，異口同聲地說(shuō)；“老奶奶，不用謝，敬老院比我們家更需要錢！““不，你們都錯(cuò)了，我們敬老院最需要的不是錢，而是愛心！有了你們的愛心，我們就很滿足了！“老奶奶爭(zhēng)辯道。記者們都被這一幕感動(dòng)了，對(duì)呀，沒有錢不要緊，但是缺少了愛的話，這世界將不再美好！
“買冰糖葫蘆嘍“小巷口里又傳來(lái)了這樣的聲音。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇八
今天晚上，我和爸爸媽媽去外面運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，走到街邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)制作糖葫蘆的叔叔。我從小就喜歡吃糖葫蘆，酸酸甜甜的，光看就饞得要流口水了。爸爸看著我的樣子，笑了笑說(shuō)：“饞了吧?！本徒o我買了一串。
叔叔攤上的糖葫蘆有好多種類，有山楂的、西紅柿的、橘子的、草莓的、麻山藥的等等。我最愛的還是山楂的。以前光知道糖葫蘆好吃卻不知道是怎么做出來(lái)的，我跟媽媽說(shuō)我想看看糖葫蘆的制作過程，媽媽同意了。我就邊吃邊站在旁邊看叔叔做糖葫蘆，首先他用一根竹簽把山楂或其他水果串起來(lái)，然后用小鐵鍋在爐子上熬冰糖，等到糖水熬制粘稠了，就把串好的糖葫蘆蘸糖水，最后再把蘸好糖水的冰糖葫蘆放到玻璃上晾干，這樣一串既好看又美味的冰糖葫蘆就做好了。叔叔見我看得入迷，問我要不要試試，我開心地拿起一串山楂糖葫蘆蘸到糖水里，慢慢地又放到了玻璃上，好好過了一把癮。叔叔夸我做得有模有樣。我還想再看一會(huì)兒，可是我們還要去做運(yùn)動(dòng)啊，我們只得戀戀不舍地離開了。
我記得有一首歌是這樣唱的：“都說(shuō)冰糖葫蘆酸，酸里頭它帶著甜?！笔前?，冰糖葫蘆就是這樣酸酸甜甜，令人回味！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇九
放學(xué)回家，前腳剛邁進(jìn)家門，爸爸就閃到我面前，還像變魔術(shù)似地從背后亮出一串我最愛吃的冰糖葫蘆，我從爸爸手中搶過來(lái)就迫不及待地對(duì)準(zhǔn)一顆一口咬下去：
“啊……啊……酸……甜……太爽了！”我陶醉在美味的享受里。
五歲時(shí)，由于爸爸媽媽忙于工作，我跟姥爺姥娘住在一起，那里偏遠(yuǎn)又閉塞，整個(gè)村子里就一家小店鋪，賣的東西也不是我愛吃的。我最愛吃的是冰糖葫蘆，可是只有快到過年的時(shí)候，才會(huì)有一個(gè)走鄉(xiāng)串戶的老人到村頭叫賣。其余時(shí)候，我就只能干靠著了。
一次，我實(shí)在饞得夠嗆，就纏著姥爺去買，姥爺被逼無(wú)奈，只好自己試著做。
一次次嘗試，一次次失敗，一個(gè)月后，我終于吃到了美味無(wú)比的冰糖葫蘆?？粗依峭袒⒀实臉幼?，姥爺?shù)哪槝烽_了花，可是我卻看到他的腰變彎了，眼睛里也布滿了血絲。嘴里的冰糖葫蘆頓時(shí)變得咸絲絲的。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了，吃過各式各樣的.美味零食，卻總覺得比不上姥爺做的冰糖葫蘆。
那天，我扁桃體發(fā)炎，姥爺來(lái)看我，晚上吃完飯聊天時(shí)，不知怎么地，嘴里突然嘣出一句：“好久不吃冰糖葫蘆了?！?BR> 第二天中午放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，姥爺就把我拉到陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上赫然插著幾十根冰糖葫蘆，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃地發(fā)著光。我卻又分明看到姥爺布滿血絲的雙眼。
我撲到姥爺懷里，摟住他的脖子，用手背偷偷擦去臉頰上的淚水……。
簡(jiǎn)評(píng)：一串冰糖葫蘆把作者的思緒帶回到童年，美味中咀嚼出的是親情，更是小作者對(duì)親人的愛與感激。本文感情真摯，語(yǔ)言細(xì)膩，而文末的省略號(hào)更是給人無(wú)窮的回味。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十
你見過葫蘆嗎？葫蘆有很多種，我最喜歡的是一種形狀長(zhǎng)得很可愛的葫蘆，它像兩個(gè)粘在一起的球，形狀是8字形的，上小下大，中間是一個(gè)纖細(xì)的腰，猶如一位身材良好的美女！新鮮的葫蘆外表是綠色的、皮是軟的、肉是白色的，成熟的葫蘆外表會(huì)變成黃色的、皮硬硬的。因?yàn)楹J有可愛的造型，所以人見人愛，讓人愛不釋手！因此許多童話和神話里都有它的形象出現(xiàn)，我印象最深的是葫蘆里誕生的葫蘆娃、八仙鐵拐李的葫蘆，還有壽星老人拐杖上的葫蘆，對(duì)了，你一定記得濟(jì)公掛在腰上那形影不離的酒葫蘆吧！
葫蘆不但好看，而且好吃，葫蘆是一種富有營(yíng)養(yǎng)的綠色蔬菜，我很喜歡吃葫蘆！可以燒湯，也可以炒菜，我最喜歡吃的是“葫蘆絲炒蛋”，白色的葫蘆和黃色的蛋放在一起，真是色香味俱全。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十一
記得那是夏日里的.一天，爸爸拿出去年的葫蘆種子，要種，我便爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“讓我種吧?！闭f(shuō)完便拿來(lái)了葫蘆種子，挖了一個(gè)深坑，把種子放了進(jìn)去，蓋上土，我天天去澆水，很長(zhǎng)時(shí)間卻不見它發(fā)芽，我急了，扒開了土，往里一看，它還躺在里面紋絲沒動(dòng)，我就把它埋得淺了點(diǎn)，又過了幾天，它卻躺在了地面上，原來(lái)我埋得太淺了，爸爸說(shuō)：“種葫蘆不能埋得太深也不能埋得太淺，要不它就出不了芽?！苯?jīng)過我一次又一次的折騰，它才出了芽，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)過了種葫蘆的最佳時(shí)期了，它就是發(fā)了芽也結(jié)不出葫蘆了?！?BR> 小學(xué)愛笑的葫蘆篇十二
因?yàn)槁牼W(wǎng)上說(shuō)水葫蘆的花很漂亮，所以，今天早晨爸爸帶我去我家旁邊的淵明公園的池塘里“請(qǐng)”回了一簇，準(zhǔn)備養(yǎng)著供我寫。
沒想到水葫蘆居然是浮在水面上的，所以很好撈。
我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說(shuō)，自來(lái)水養(yǎng)不活水葫蘆，水里必須有大量的養(yǎng)分。于是，我用一個(gè)泥工用的塑料桶去舀了一些水，并溶解了一些泥巴在水里，就算是讓水葫蘆安下了“家”。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十三
讀了紅葫蘆這篇課文，我感受到了麻子爺爺?shù)木?，一次亮仔落水了，為了救他，麻子爺爺把這條性命給賭上了，最后在獨(dú)角牛的角上綁上了第十一根紅布條，從這里，我體現(xiàn)了麻子爺爺非常善良，當(dāng)別人遇到困難，他卻幫助別人。從中，我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難，要及時(shí)幫助。明顯反過來(lái)，當(dāng)你遇到困難，別人也會(huì)幫助你，這種人人為我，我為人人的精神品質(zhì)。
在讀中，有件故事寫了一個(gè)叫妞妞的小女孩，在她們家不遠(yuǎn)處有一條河，河水美麗無(wú)比，是孩子們玩耍的地方。河邊經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)小男孩叫灣。灣的父親是個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的大騙子。妞妞的媽媽不讓她和灣接觸，妞妞每天見到灣不理不睬，可是在清涼的河水與灣的誘惑下，她慢慢開始下水和灣一起玩了。灣教她游泳。直到有一天，灣帶著妞妞去河的中心玩，突然，灣把紅葫蘆從妞妞身上拽掉，妞妞驚慌失措，大聲呼救，而灣卻不管。妞妞開始下沉，她在水中拼命的掙扎，手腳像漿兒一樣的擺動(dòng)，最終，她找到了感覺，學(xué)會(huì)了游泳。妞妞十分氣憤，發(fā)誓不再與灣來(lái)往。后來(lái)妞妞明白，是她錯(cuò)怪了灣，但她再也不能和灣在一起了。
哭，代表了一個(gè)人的情感?？薜脑蛴卸喾N多樣，我這次哭就是為故事中主人公灣和妞妞之間的誤會(huì)而哭。
灣和妞妞之間的友誼是通過一條大河建立起來(lái)的，灣教妞妞游泳。而紅葫蘆相當(dāng)于當(dāng)?shù)夭粫?huì)游泳孩子的救生圈。起先，灣與妞妞之間的友誼還是很深的，他們常常在河中央的小島上玩，還用了蘆葦在島上造了一座草屋，他們將它稱之為“家”。幾天后妞妞的技術(shù)漸漸嫻熟起來(lái)，學(xué)會(huì)了游泳。只不過是她比較膽小，不敢離開紅葫蘆罷了。而當(dāng)妞妞在游泳時(shí)，灣偷偷的將系在扭扭腰間的紅葫蘆解開了。妞妞的紅葫蘆被抽去了，仿佛失去了支柱，一下子沉了下去，喝了好幾口水。隨著灣抽去了紅葫蘆，他們之間的友誼也隨之被抽掉了。而當(dāng)妞妞被灣救起時(shí)，狠狠地罵了灣，這件事她在心中留下了陰影，就不與灣一起玩了。灣很痛心，在幾天后的一個(gè)黃昏，他將代表著他們之間友誼的“家”燒毀了?！凹摇北粺?，他們之間的友誼也化為了灰燼?？吹竭@，我感到十分惋惜，淚水充滿了眼眶。再細(xì)細(xì)的品后文，妞妞爺爺童時(shí)的故事也與此類似，其實(shí)都是為了自己好。妞妞這才恍然大悟，明白自己錯(cuò)了，誤會(huì)了灣。就趕緊回去去找灣?？墒?，為時(shí)已晚，灣已搬去了千里之外。妞妞痛心的哭了，我再也難以抑制，眼淚也應(yīng)字落下。
秋秋、銀嬌奶奶、妞妞、灣、小哥哥、小弟弟、舒袖、麻子爺爺、亮子這幾個(gè)人的傳奇的故事，一直在我心里。
我讀的第一篇文章是《藍(lán)花》，一個(gè)秋日的黃昏，秋秋遇見了三十年前離村現(xiàn)在又回來(lái)的銀嬌奶奶，原來(lái)，銀嬌奶奶是給人家?guī)涂薜模看谓o人家?guī)涂尥?，總像生了一?chǎng)大病。聽哭的人當(dāng)中，有一個(gè)大楊莊教小學(xué)的小先生，銀嬌奶奶上路了，那個(gè)小先生就不緊不慢地跟著，后來(lái)，銀嬌奶奶不但就和他成親了，還生下了小巧，兩年后建了一棟房子。沒想到一年后，小先生愛上了另一個(gè)女學(xué)生，銀嬌奶奶一聲不吭地帶著小巧走了。后來(lái)小巧被淹死了。一天，秋秋去找銀嬌奶奶，可是銀嬌奶奶卻死了。
我印象最深的文章是《第十一根紅布條》，麻子爺爺是一個(gè)性格古怪、全村小孩都不喜歡的老爺爺，全村人都不把他放在心上。一次，亮仔落水了。這才有人想起麻子爺爺，不，是麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，麻子爺爺吃力地拉著牛繩。最后，亮仔救活了，麻子爺爺被人攙扶著到草垛休息，正當(dāng)人們沉浸在亮仔被救活時(shí)，一個(gè)內(nèi)行的老爺爺忽然從麻子爺爺臉上發(fā)現(xiàn)了什么。原來(lái)，麻子爺爺因?yàn)閯倓倓×疫\(yùn)動(dòng)而死去了。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十四
有一天，小刺猬去趕集，看見袋鼠在賣糖葫蘆。這時(shí)，小貓跑過來(lái)買了一個(gè)，吃了一口笑瞇瞇地說(shuō)：“真好吃，真好吃！”沒多久，袋鼠那誘人的糖葫蘆就被小動(dòng)物們搶光了！小刺猬心里暗想：我也賣糖葫蘆吧！
說(shuō)干就干，第二天，小刺猬也做了一大筐冰糖葫蘆，不過沒有串起來(lái)。它邊走邊叫賣，走過了集市又走過了商場(chǎng)，走過了廣場(chǎng)又走過了公園。忙了一天也沒有一個(gè)人來(lái)買他的糖葫蘆，又累又餓的小刺猬心里想著哪里出了問題呢？一只路過的狐貍來(lái)到小刺猬身邊坐下，不懷好意地說(shuō)：“你要串成串賣，沒有木棒的話也可以串在刺上來(lái)賣呀！”小刺猬想了一下，串在刺上賣能方便不少，于是對(duì)狐貍感激地說(shuō)：“謝謝你，我知道該怎么辦了?！?BR> 到了第三天，小刺猬果真把糖葫蘆串在背上賣。它的造型還真是新穎，剛走了幾步，就吸引一只小狗來(lái)買了，小狗愉快地給了一元錢，高高興興吃糖葫蘆去了。接著又有小貓、小兔、小雞來(lái)買，沒多長(zhǎng)時(shí)間，小刺猬的糖葫蘆就賣完了，不過他的刺也用完了，小刺猬一邊點(diǎn)錢一邊高高興興往家走，心想：“這么一會(huì)兒就賺了這么多錢，狐貍可真是個(gè)大好人?！?BR> 小刺猬正想著應(yīng)該怎樣感謝狐貍出的好主意時(shí)，狐貍從樹叢中竄出來(lái)，一把捉住它，只見狐貍流著口水、險(xiǎn)惡地冷笑道：“你真是太笨了，早想吃你了，今天你終于將身上的次拔完了，我現(xiàn)在可以安心吃你了?！贝题坏貌贿B聲磕頭求饒，顯然已經(jīng)太晚了，狐貍還是吃了刺猬。
可憐的刺猬在臨終前想什么呢？
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十五
這本有趣的故事書不僅帶給我很多樂趣，更讓我學(xué)到了許多道理。比如說(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)該通過自己的勞動(dòng)和努力去爭(zhēng)取想要的東西，不勞而獲雖然可以暫時(shí)讓我們得到輕松和滿足，但是最終吃虧的還是我們自己。還有就是做事情不能只是一味地追求結(jié)果，努力做事的這個(gè)過程本身就是很有用的，可以給我們帶來(lái)成就感，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。媽媽說(shuō)這是她小時(shí)候就看過的故事書，今天推薦給我們看，還是那么有意思。這真是一本好書，雖然已經(jīng)過去了幾十年，可是它還是那么吸引我們。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十六
似花非花，紅彤彤，一串串，十分壯觀，煞是誘人。這，便是糖葫蘆。
看一眼，饞；舔一舔，甜；咬一口，酸。甜中帶酸，酸中有甜，既有糖的味道，又有果的特質(zhì)。這，便是糖葫蘆。
食，可飽腹；藥，可克食；看，可養(yǎng)眼。入食，入藥，入眼，四元一串?；始屹F族，尋常百姓，均視為最愛。這，便是糖葫蘆。
小小的.一串，時(shí)常勾起人們思鄉(xiāng)之情；小小的一串，蘊(yùn)含著市井文化淵源；小小的一串，訴說(shuō)著歷史滄海桑田。紅紅的一串，烘托氣氛，象征團(tuán)圓，經(jīng)歲月長(zhǎng)河，已凝結(jié)成中國(guó)符號(hào)。這，便是糖葫蘆。
我愛糖葫蘆。美麗的糖葫蘆！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十七
你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，后來(lái)他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來(lái)，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深愛啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。(蘇州萬(wàn)達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬(wàn)達(dá)文學(xué))。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高?！?BR> 小學(xué)愛笑的葫蘆篇十八
今天我看了一個(gè)《紅葫蘆》的故事。里面有一個(gè)我最好奇的一句“每個(gè)小孩到水里玩，都會(huì)抱著一個(gè)曬干的葫蘆，做成救生圈，船上的小孩身上會(huì)吊一只葫蘆，因?yàn)榕滤翛]了大人就可以順著葫蘆的方向找到小孩，所以都把葫蘆涂成紅色了?！?BR> 我也想要讓爸爸給我買一個(gè)紅葫蘆，這樣我也可以把它當(dāng)成救生圈。
今天，我看完了老師要我們寫讀后感的其中一本書《紅葫蘆》，我被里面的人物深深感動(dòng)了。
灣是一個(gè)不漂亮，瘦得出奇的孩子，妞妞本是灣的普通朋友，每當(dāng)妞妞走向大河時(shí)，總能看到一個(gè)叫灣的孩子拿著一個(gè)紅葫蘆。當(dāng)灣終于看見那個(gè)總看著他的人，他就想表現(xiàn)自己。妞妞想和灣玩，可是灣的爸爸是方圓幾百里有名的大騙子，灣這么孤單，肯定誠(chéng)實(shí)。妞妞和灣終于還是一起玩了，當(dāng)妞妞不想在淺灘玩，灣成了妞妞的護(hù)游使者，可是某一天，灣從妞妞手中抽走了借她的紅葫蘆。
我在班上很少看見如灣的助人為樂，我想做灣那樣助人為樂的孩子，看到同學(xué)有困難，主動(dòng)給予幫助，認(rèn)真上課，讓老師和媽媽對(duì)我放心。
今天，我拜讀了曹文軒的《紅葫蘆》，這篇故事使我受益匪淺。
的“無(wú)情”正是為了自己的成長(zhǎng)。她想向小男孩道謝，跑到了灣家。而灣卻去他外婆家了。
這篇故事告訴我：有的人其實(shí)是為我們好，不要因?yàn)樾∈抡`會(huì)了別人。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十九
前幾天，我在路邊買回幾個(gè)小葫蘆，淡黃色的小葫蘆，頂部還留著一段曬干的葫蘆藤，“腰”上系著個(gè)紅色的中國(guó)結(jié)，拎起來(lái)輕飄飄，搖一下還能聽到葫蘆籽發(fā)出的聲音，應(yīng)該是從葫蘆藤上摘下來(lái)曬干沒多久，原始、簡(jiǎn)單！
看著小葫蘆，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊拿出一盒水彩筆，猜到了嗎？沒錯(cuò)！我要給葫蘆添上一件彩衣—畫葫蘆！我怕一下子在葫蘆上畫圖案畫不好，就在白紙上反復(fù)練習(xí)畫十二生肖中的“羊”，等熟練之后，才用鉛筆嘗試著勾勒畫面。原以為，我練得差不多了，在紙上和在葫蘆上畫沒什么區(qū)別，沒想到，看似簡(jiǎn)單，畫起來(lái)卻連握筆都有些困難。葫蘆不像紙一樣光滑、平穩(wěn)。畫的時(shí)候，我左手握住葫蘆，右手勾線，線條經(jīng)常會(huì)不受控制地畫出界外去，歪歪扭扭的不流暢。畫完鉛筆稿后，我看了看整體效果，天哪！我畫的是什么呀？除了羊頭有點(diǎn)像之外，海豚的肚子，牛的'尾巴，毛驢的小短腿，簡(jiǎn)直就是個(gè)“四不像”。
我得做個(gè)什么來(lái)補(bǔ)救？對(duì)了，用粗筆再勾線，我用黑色水彩筆在鉛筆線的基礎(chǔ)上修改了一下。畫完之后，勉強(qiáng)有點(diǎn)山羊味。為了讓畫面更有趣些，我又在山羊腳下畫了幾株綠草?！班?，這回好多了?！蔽野蛋底韵驳?。
看著自己親手畫的葫蘆，我愛不釋手，在畫的上方寫上一個(gè)漂亮的“洲”字，這是俺的大名，表示這是我的“杰作”，嘿嘿！
通過今天畫葫蘆這一件事，我還有明白了一個(gè)道理：有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)要達(dá)到自己的理想，卻不那么容易。只要認(rèn)真做，這個(gè)過程還是能發(fā)現(xiàn)很多樂趣的！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇二十
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品，幾十年以來(lái)，深受小朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。這本書告訴我們一個(gè)道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂和收獲。
寶葫蘆就真的把棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)被他吞下了肚;王葆答應(yīng)小朋友要教給他們花草園藝的知識(shí)，結(jié)果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標(biāo)簽，弄得王葆被爸爸訓(xùn)了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了;數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結(jié)果，王葆被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時(shí)，王葆終于找到了真正的快樂。
得到勞動(dòng)的果實(shí)，要勤奮，有毅力，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我陷入了沉思……許久，我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不投機(jī)取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，一步一步地邁向成功!”
小學(xué)愛笑的葫蘆篇二十一
逢年佳節(jié)，吃串糖葫蘆，是每個(gè)孩童都?xì)g喜的事。盡管大人害怕我們蛀牙，拿鬼故事嚇唬人，但我們還是會(huì)在半夜時(shí)分去灶臺(tái)上偷拿一串吃。在車水馬龍的城市街道中，在燈光閃爍的店面里，我曾嘗過糖葫蘆，腦海里卻還是外婆的味道。
提起糖葫蘆，我就會(huì)想起門前大狗求食的犬吠聲，鍋里吐著泡泡的糖漿，外婆坐在木板凳上沖我笑，我與鄰家小孩共分一串的和諧場(chǎng)面。真的，與糖葫蘆的緣結(jié)的太多了，記憶鋪成了一張網(wǎng)，牢牢地將我鎖住。
記得，外婆年輕時(shí)，就有門做糖葫蘆的手藝，精巧得很。每次回鄉(xiāng)，我就吵著外婆做糖葫蘆給我吃，好在外婆不像母親那樣，斥我吃糖會(huì)有蛀牙。能吃上外婆做的糖葫蘆，我自然歡喜得很。外婆制作糖葫蘆時(shí)，神情專注，一遍又一遍重復(fù)著同樣的動(dòng)作，而糖漿似乎也在她的手里綻放迷人的姿態(tài)，誘惑力十足。我常常忍不住伸手去撿現(xiàn)成的吃，但母親硬要我吃完晚飯后才能吃。那糖漿是否還熱乎呢，那種沸騰起來(lái)的晶瑩剔透的泡泡，是一輩子懷念的。
在街上，那些步履匆匆的孤行客，那些無(wú)家可歸的可憐人，外婆總會(huì)給他們一串糖葫蘆。外婆做這些，或許可以給他們一些溫暖的回憶吧！
紹熙年間，趙的妃子病了，江湖郎中說(shuō)用冰糖和紅果相熬，便可見好?；蛟S，糖葫蘆是從那時(shí)流傳的吧！不知，她吃糖葫蘆的瞬間感受如何，應(yīng)該是幸福的甜。
唉，這糖葫蘆不能急，應(yīng)該等它熬著糖，熬香，慢慢裹上紅果兒，讓它的酸甜沁入心脾。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇一
今天是毛毛的生日，她邀請(qǐng)我們幾個(gè)好朋友參加她的生日派對(duì)。
中午11點(diǎn)30分，我們?cè)谛∠毯嗉校缓笠黄鹑コ宰灾?。一進(jìn)餐廳，許多東西擺在我面前，有牛排、雞翅、蝦、糖、蛋糕……我看得眼花繚亂。這時(shí)，我看見了一個(gè)巧克力噴泉，我揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)這并不是幻想，這是真得巧克力噴泉，我看得口水直流。但看看噴泉旁邊的糖葫蘆，頓時(shí)想自己不會(huì)做巧克力糖葫蘆，這時(shí)毛毛走過來(lái)說(shuō)：“不會(huì)做糖葫蘆的吃貨，我聽完，便馬上跑去做了。我先把一串糖葫蘆放到巧克力噴泉里蘸一蘸，一個(gè)漂亮的姑娘立刻變成了黑姑娘。接著，我把沾滿了巧克力的糖葫蘆防到冷水里凝固，過了一會(huì)兒，我舔了一下糖葫蘆，真甜。吃著自己做得糖葫蘆，心里別提有多高興了！
今天中午真開心！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇二
在我那美麗的小學(xué)外，有一位賣葫蘆的'老爺爺，每次一放學(xué)，同學(xué)們就一窩蜂的去買。還有一招那叫絕！只要你在那買了兩三次，老爺爺就知道你喜歡的味道，等下次你再去買，隨便挑一個(gè)，保你滿意！別不信，我就體驗(yàn)過！
一天，媽媽爽快地給我五元錢，我便飛似地跑到老爺爺那里，買了一支蘋果味的，三下五除二，吃了個(gè)精光。我這個(gè)小饞貓又買了三只。“爺爺給我3支蘋果味的！”于是，我又吃了個(gè)精光！我心想：“這還有一元錢，我就留下來(lái)，明天再來(lái)買！哎呀！要回去寫作業(yè)了！”我飛快地跑回家。第二天放學(xué)，又是人山人海，我費(fèi)了好大勁兒才到老爺爺那兒，還沒等我開口，爺爺說(shuō)：“諾，給你！”我一邊把錢交給爺爺，一邊對(duì)爺爺說(shuō)：“您怎么知道我吃蘋果味的呀？”“當(dāng)然，你昨天買了那么多，我怎么不知道呢？”“哦！爺爺你記性真好。”我恍然大悟。
老爺爺也十分愛干凈，每次都主動(dòng)地把垃圾撿起，扔進(jìn)塑料袋里。有一次傍晚，我看見他推著車子一步步地走回家，塑料袋里裝滿了垃圾，我心想：“老爺爺真是個(gè)名副其實(shí)的‘環(huán)保衛(wèi)士’啊！”
后來(lái)，聽大人說(shuō)，這位老爺爺姓張，兒女不在身邊，只靠賣葫蘆為生。這個(gè)張爺爺有很多地方值得大家學(xué)習(xí)，以后我也要向張爺爺一樣，做一個(gè)善于觀察、提倡環(huán)保的人！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇三
都說(shuō)冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜。都說(shuō)冰糖葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸。糖葫蘆兒好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓。把幸福和團(tuán)圓連一串兒，沒有愁來(lái)沒有甜……每次吃到冰糖葫蘆就不由自主地想到這首小詩(shī)。
冰糖葫蘆不僅看相好味兒也好。
冰糖葫蘆各種各樣，有水果山楂的，有核桃豆沙的，有提子柿餅的……真是琳瑯滿目，看了就讓人垂涎三尺！其中最令我難忘的事水果山楂的。還沒吃，迎面就一陣酸酸的山楂味，不禁讓人迫不及待地品味了！一看上去，光鮮亮麗的“白糖娃娃”盡在紅得似火的葫蘆里，似一顆顆白色珠子凍在一起在陽(yáng)光照耀下給葫蘆披上了一層金燦燦“外裝”。一個(gè)個(gè)胖乎乎、圓滾滾的葫蘆穿著“大紅襖”，像一盞盞小燈籠，又似一個(gè)個(gè)紅裝素裹的玫瑰花苞，頓時(shí)吊起我的胃口！
我什么都不管了，咬破那透明的糖衣，首先聽到的糖衣清脆的破裂聲，然后順著棍子咬著葫蘆捋下來(lái)，然后把山楂含在嘴中，慢慢讓糖在口中融化，那甜味直沁心田，所有煩惱一掃而光，感覺味蕾在跳舞，每個(gè)細(xì)胞都充滿活力，幸福感瞬間滿格，等糖味流下肚后，使勁咬碎山楂，吸那酸味，等拔牙全“酸倒”了趕忙把山楂咽下肚否則讓你酸到回味無(wú)窮。
冰糖葫蘆酸酸甜甜，是我的“掌上美味”，我永遠(yuǎn)loveyou！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇四
我最喜愛的美食是冰糖葫蘆，雖然它的價(jià)格便宜，但是它的味道十分鮮美。
媽媽告訴我，冰糖葫蘆是這樣做的：準(zhǔn)備一些山楂，一般七八個(gè)就夠了。把山楂洗干凈，用筷子把山楂穿一個(gè)洞，挖出它的籽，用竹簽把它們串在一起，冰糖葫蘆就已經(jīng)完成一半了。接著完成制作冰糖葫蘆最重要的一步――熬糖。在鍋里倒入一些清水，再倒入白糖，開小火熬至粘稠狀，把串好的山楂放入鍋里，放上適量的糖漿，晾上一會(huì)兒，美味的冰糖葫蘆就做好了！
冰糖葫蘆的.看相很美。一個(gè)個(gè)小山楂被串在一起，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠被串在一起。又像幾個(gè)小孩子，漲紅了臉。我呆呆地望著糖葫蘆，卻又不忍心咬上一口。我吃冰糖葫蘆時(shí)十分有趣，時(shí)常將糖葫蘆放在嘴里，然后輕輕咬上一口。我不敢一口氣把一整粒吃下去，因?yàn)樯介珜?shí)在是太酸了。我咬了一小口，那滋味！酸中帶甜，甜中帶酸。糖漿的甜和山楂的酸混合在一起，十分融洽。
冰糖葫蘆實(shí)在是太美味了，又便宜又好吃，真是物美價(jià)廉！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇五
第二步就是搭，我們把胡老師那塊放到最下面，把第二塊放上去，但還要補(bǔ)一下，你知道為什么嗎？因?yàn)樗麄冎虚g有很多空隙所以要補(bǔ)，于是我們找來(lái)一些薄的雪補(bǔ)了上去，如果一不小心會(huì)它們弄倒，就的要很小心很小心的弄。我們疊好一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了一塊比第三塊還要大，又把那些弄了下來(lái)，可那些都是我們費(fèi)了好大力氣才弄好的.，于是就把那些雪球放在上去，你知道后果怎么樣了?那些雪球慢慢的慢慢的全不到下了，個(gè)個(gè)唉生嘆氣?？墒俏覀儧Q不放氣，大家說(shuō)接著干。我們總于搞定了，剛好下課鈴聲響起，那個(gè)塔好像被地震了一樣，又倒了下去，雖然塔沒了，但是我們玩的很痛快。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇六
各科作業(yè)本：上小學(xué)，尤其是高年級(jí)的學(xué)生，每天晚上都會(huì)有家庭作業(yè)，在作業(yè)本上寫更好。建議多買些。
復(fù)習(xí)本：復(fù)習(xí)本用來(lái)寫復(fù)習(xí)的資料，高年級(jí)老師會(huì)給出每課或每單元的知識(shí)要點(diǎn)，建議各科各買一本。
黑筆：高年級(jí)一般用黑筆寫作業(yè)，因?yàn)檎?guī)的考試用的都是黑筆。要買就買自己用的舒服的那種（0.5mm或者0.35mm）。
藍(lán)筆：雖然說(shuō)一般用黑筆，但是藍(lán)筆可以用來(lái)訂正作業(yè)，最好買純藍(lán)或者晶藍(lán)的`，亮一點(diǎn)。這樣老師批改訂正一目了然。
講義夾（試卷袋）：一旦上了小學(xué)，試卷就多了起來(lái)，用講義夾或者試卷袋把試卷裝起來(lái)，就好找了（建議每科買兩個(gè)）。
熒光筆：熒光筆用來(lái)畫重點(diǎn)。
圓規(guī)、橡皮等七件套：數(shù)學(xué)課上要用到的。
鉛筆以及自動(dòng)筆：一般考試用2b的鉛筆。自動(dòng)筆用來(lái)平時(shí)用。
紅筆：紅筆用來(lái)批改作業(yè)。
筆袋：因?yàn)殂U筆盒落地時(shí)聲音較大，影響了，所以買筆袋，最好買帆布的那種，輕巧。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇七
“賣冰糖葫蘆了……“小巷口里剛傳來(lái)這樣一陣聲音，馬上圍上來(lái)了一群人。
哎，平時(shí)人們不是都對(duì)小商小販不屑一顧的嗎？今天是怎么了？哦，原來(lái)是云琪和云莉兩姐妹呢！她倆制作出的冰糖葫蘆格外好吃可口。聞一聞，一股清香的氣味撲鼻而來(lái)。夏天吃了冰涼清爽，冬天吃了溫暖人心?？傊卸喟粲卸喟簦∫蝗荒膬簛?lái)這么多顧客呢！瞧，妹妹云莉笑的嘴巴也合不攏了，姐姐云琪也在不停地招呼客人。對(duì)事物很敏感的記者們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這次新聞。不出一天，云琪和云莉所在的糖果城的大大小小的記者全部知道了這件事情。第二天，兩姐妹的'家擠滿了記者，但另記者們?cè)尞惖氖?，賣冰糖葫蘆賺了很多錢的兩姐妹家卻異常簡(jiǎn)陋?！拔沂秦?cái)富報(bào)的記者，請(qǐng)問錢用在哪里？““我是晨報(bào)的記者，請(qǐng)問賺的錢在哪里？“面對(duì)記者的頻頻發(fā)問，兩姐妹笑而不答。
“記者同志，我知道錢用在哪兒?！耙粋€(gè)老奶奶顫顫巍巍地走了進(jìn)來(lái)。云莉急忙扶住老奶奶坐在椅子上，老奶奶一邊喘著氣一邊說(shuō)：“這兩個(gè)孩子是好人??！她們把錢全捐給了我們敬老院，可自己家里““不止這樣！“一個(gè)稚氣的童聲響起?！按蠼憬氵€給我們孤兒院捐了錢哩！““小倫，快回去，院長(zhǎng)阿姨心急了，乖哦！“云琪愛撫地說(shuō)。叫小倫的男孩似乎有點(diǎn)生氣，翹著嘴巴跑了。老奶奶又哽咽著說(shuō)；“總之，記者同志，她們是好人，謝謝你們！“兩姐妹看著老奶奶，異口同聲地說(shuō)；“老奶奶，不用謝，敬老院比我們家更需要錢！““不，你們都錯(cuò)了，我們敬老院最需要的不是錢，而是愛心！有了你們的愛心，我們就很滿足了！“老奶奶爭(zhēng)辯道。記者們都被這一幕感動(dòng)了，對(duì)呀，沒有錢不要緊，但是缺少了愛的話，這世界將不再美好！
“買冰糖葫蘆嘍“小巷口里又傳來(lái)了這樣的聲音。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇八
今天晚上，我和爸爸媽媽去外面運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，走到街邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)制作糖葫蘆的叔叔。我從小就喜歡吃糖葫蘆，酸酸甜甜的，光看就饞得要流口水了。爸爸看著我的樣子，笑了笑說(shuō)：“饞了吧?！本徒o我買了一串。
叔叔攤上的糖葫蘆有好多種類，有山楂的、西紅柿的、橘子的、草莓的、麻山藥的等等。我最愛的還是山楂的。以前光知道糖葫蘆好吃卻不知道是怎么做出來(lái)的，我跟媽媽說(shuō)我想看看糖葫蘆的制作過程，媽媽同意了。我就邊吃邊站在旁邊看叔叔做糖葫蘆，首先他用一根竹簽把山楂或其他水果串起來(lái)，然后用小鐵鍋在爐子上熬冰糖，等到糖水熬制粘稠了，就把串好的糖葫蘆蘸糖水，最后再把蘸好糖水的冰糖葫蘆放到玻璃上晾干，這樣一串既好看又美味的冰糖葫蘆就做好了。叔叔見我看得入迷，問我要不要試試，我開心地拿起一串山楂糖葫蘆蘸到糖水里，慢慢地又放到了玻璃上，好好過了一把癮。叔叔夸我做得有模有樣。我還想再看一會(huì)兒，可是我們還要去做運(yùn)動(dòng)啊，我們只得戀戀不舍地離開了。
我記得有一首歌是這樣唱的：“都說(shuō)冰糖葫蘆酸，酸里頭它帶著甜?！笔前?，冰糖葫蘆就是這樣酸酸甜甜，令人回味！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇九
放學(xué)回家，前腳剛邁進(jìn)家門，爸爸就閃到我面前，還像變魔術(shù)似地從背后亮出一串我最愛吃的冰糖葫蘆，我從爸爸手中搶過來(lái)就迫不及待地對(duì)準(zhǔn)一顆一口咬下去：
“啊……啊……酸……甜……太爽了！”我陶醉在美味的享受里。
五歲時(shí)，由于爸爸媽媽忙于工作，我跟姥爺姥娘住在一起，那里偏遠(yuǎn)又閉塞，整個(gè)村子里就一家小店鋪，賣的東西也不是我愛吃的。我最愛吃的是冰糖葫蘆，可是只有快到過年的時(shí)候，才會(huì)有一個(gè)走鄉(xiāng)串戶的老人到村頭叫賣。其余時(shí)候，我就只能干靠著了。
一次，我實(shí)在饞得夠嗆，就纏著姥爺去買，姥爺被逼無(wú)奈，只好自己試著做。
一次次嘗試，一次次失敗，一個(gè)月后，我終于吃到了美味無(wú)比的冰糖葫蘆?？粗依峭袒⒀实臉幼?，姥爺?shù)哪槝烽_了花，可是我卻看到他的腰變彎了，眼睛里也布滿了血絲。嘴里的冰糖葫蘆頓時(shí)變得咸絲絲的。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了，吃過各式各樣的.美味零食，卻總覺得比不上姥爺做的冰糖葫蘆。
那天，我扁桃體發(fā)炎，姥爺來(lái)看我，晚上吃完飯聊天時(shí)，不知怎么地，嘴里突然嘣出一句：“好久不吃冰糖葫蘆了?！?BR> 第二天中午放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，姥爺就把我拉到陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上赫然插著幾十根冰糖葫蘆，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃地發(fā)著光。我卻又分明看到姥爺布滿血絲的雙眼。
我撲到姥爺懷里，摟住他的脖子，用手背偷偷擦去臉頰上的淚水……。
簡(jiǎn)評(píng)：一串冰糖葫蘆把作者的思緒帶回到童年，美味中咀嚼出的是親情，更是小作者對(duì)親人的愛與感激。本文感情真摯，語(yǔ)言細(xì)膩，而文末的省略號(hào)更是給人無(wú)窮的回味。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十
你見過葫蘆嗎？葫蘆有很多種，我最喜歡的是一種形狀長(zhǎng)得很可愛的葫蘆，它像兩個(gè)粘在一起的球，形狀是8字形的，上小下大，中間是一個(gè)纖細(xì)的腰，猶如一位身材良好的美女！新鮮的葫蘆外表是綠色的、皮是軟的、肉是白色的，成熟的葫蘆外表會(huì)變成黃色的、皮硬硬的。因?yàn)楹J有可愛的造型，所以人見人愛，讓人愛不釋手！因此許多童話和神話里都有它的形象出現(xiàn)，我印象最深的是葫蘆里誕生的葫蘆娃、八仙鐵拐李的葫蘆，還有壽星老人拐杖上的葫蘆，對(duì)了，你一定記得濟(jì)公掛在腰上那形影不離的酒葫蘆吧！
葫蘆不但好看，而且好吃，葫蘆是一種富有營(yíng)養(yǎng)的綠色蔬菜，我很喜歡吃葫蘆！可以燒湯，也可以炒菜，我最喜歡吃的是“葫蘆絲炒蛋”，白色的葫蘆和黃色的蛋放在一起，真是色香味俱全。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十一
記得那是夏日里的.一天，爸爸拿出去年的葫蘆種子，要種，我便爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“讓我種吧?！闭f(shuō)完便拿來(lái)了葫蘆種子，挖了一個(gè)深坑，把種子放了進(jìn)去，蓋上土，我天天去澆水，很長(zhǎng)時(shí)間卻不見它發(fā)芽，我急了，扒開了土，往里一看，它還躺在里面紋絲沒動(dòng)，我就把它埋得淺了點(diǎn)，又過了幾天，它卻躺在了地面上，原來(lái)我埋得太淺了，爸爸說(shuō)：“種葫蘆不能埋得太深也不能埋得太淺，要不它就出不了芽?！苯?jīng)過我一次又一次的折騰，它才出了芽，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)過了種葫蘆的最佳時(shí)期了，它就是發(fā)了芽也結(jié)不出葫蘆了?！?BR> 小學(xué)愛笑的葫蘆篇十二
因?yàn)槁牼W(wǎng)上說(shuō)水葫蘆的花很漂亮，所以，今天早晨爸爸帶我去我家旁邊的淵明公園的池塘里“請(qǐng)”回了一簇，準(zhǔn)備養(yǎng)著供我寫。
沒想到水葫蘆居然是浮在水面上的，所以很好撈。
我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說(shuō)，自來(lái)水養(yǎng)不活水葫蘆，水里必須有大量的養(yǎng)分。于是，我用一個(gè)泥工用的塑料桶去舀了一些水，并溶解了一些泥巴在水里，就算是讓水葫蘆安下了“家”。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十三
讀了紅葫蘆這篇課文，我感受到了麻子爺爺?shù)木?，一次亮仔落水了，為了救他，麻子爺爺把這條性命給賭上了，最后在獨(dú)角牛的角上綁上了第十一根紅布條，從這里，我體現(xiàn)了麻子爺爺非常善良，當(dāng)別人遇到困難，他卻幫助別人。從中，我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難，要及時(shí)幫助。明顯反過來(lái)，當(dāng)你遇到困難，別人也會(huì)幫助你，這種人人為我，我為人人的精神品質(zhì)。
在讀中，有件故事寫了一個(gè)叫妞妞的小女孩，在她們家不遠(yuǎn)處有一條河，河水美麗無(wú)比，是孩子們玩耍的地方。河邊經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)小男孩叫灣。灣的父親是個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的大騙子。妞妞的媽媽不讓她和灣接觸，妞妞每天見到灣不理不睬，可是在清涼的河水與灣的誘惑下，她慢慢開始下水和灣一起玩了。灣教她游泳。直到有一天，灣帶著妞妞去河的中心玩，突然，灣把紅葫蘆從妞妞身上拽掉，妞妞驚慌失措，大聲呼救，而灣卻不管。妞妞開始下沉，她在水中拼命的掙扎，手腳像漿兒一樣的擺動(dòng)，最終，她找到了感覺，學(xué)會(huì)了游泳。妞妞十分氣憤，發(fā)誓不再與灣來(lái)往。后來(lái)妞妞明白，是她錯(cuò)怪了灣，但她再也不能和灣在一起了。
哭，代表了一個(gè)人的情感?？薜脑蛴卸喾N多樣，我這次哭就是為故事中主人公灣和妞妞之間的誤會(huì)而哭。
灣和妞妞之間的友誼是通過一條大河建立起來(lái)的，灣教妞妞游泳。而紅葫蘆相當(dāng)于當(dāng)?shù)夭粫?huì)游泳孩子的救生圈。起先，灣與妞妞之間的友誼還是很深的，他們常常在河中央的小島上玩，還用了蘆葦在島上造了一座草屋，他們將它稱之為“家”。幾天后妞妞的技術(shù)漸漸嫻熟起來(lái)，學(xué)會(huì)了游泳。只不過是她比較膽小，不敢離開紅葫蘆罷了。而當(dāng)妞妞在游泳時(shí)，灣偷偷的將系在扭扭腰間的紅葫蘆解開了。妞妞的紅葫蘆被抽去了，仿佛失去了支柱，一下子沉了下去，喝了好幾口水。隨著灣抽去了紅葫蘆，他們之間的友誼也隨之被抽掉了。而當(dāng)妞妞被灣救起時(shí)，狠狠地罵了灣，這件事她在心中留下了陰影，就不與灣一起玩了。灣很痛心，在幾天后的一個(gè)黃昏，他將代表著他們之間友誼的“家”燒毀了?！凹摇北粺?，他們之間的友誼也化為了灰燼?？吹竭@，我感到十分惋惜，淚水充滿了眼眶。再細(xì)細(xì)的品后文，妞妞爺爺童時(shí)的故事也與此類似，其實(shí)都是為了自己好。妞妞這才恍然大悟，明白自己錯(cuò)了，誤會(huì)了灣。就趕緊回去去找灣?？墒?，為時(shí)已晚，灣已搬去了千里之外。妞妞痛心的哭了，我再也難以抑制，眼淚也應(yīng)字落下。
秋秋、銀嬌奶奶、妞妞、灣、小哥哥、小弟弟、舒袖、麻子爺爺、亮子這幾個(gè)人的傳奇的故事，一直在我心里。
我讀的第一篇文章是《藍(lán)花》，一個(gè)秋日的黃昏，秋秋遇見了三十年前離村現(xiàn)在又回來(lái)的銀嬌奶奶，原來(lái)，銀嬌奶奶是給人家?guī)涂薜模看谓o人家?guī)涂尥?，總像生了一?chǎng)大病。聽哭的人當(dāng)中，有一個(gè)大楊莊教小學(xué)的小先生，銀嬌奶奶上路了，那個(gè)小先生就不緊不慢地跟著，后來(lái)，銀嬌奶奶不但就和他成親了，還生下了小巧，兩年后建了一棟房子。沒想到一年后，小先生愛上了另一個(gè)女學(xué)生，銀嬌奶奶一聲不吭地帶著小巧走了。后來(lái)小巧被淹死了。一天，秋秋去找銀嬌奶奶，可是銀嬌奶奶卻死了。
我印象最深的文章是《第十一根紅布條》，麻子爺爺是一個(gè)性格古怪、全村小孩都不喜歡的老爺爺，全村人都不把他放在心上。一次，亮仔落水了。這才有人想起麻子爺爺，不，是麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，麻子爺爺吃力地拉著牛繩。最后，亮仔救活了，麻子爺爺被人攙扶著到草垛休息，正當(dāng)人們沉浸在亮仔被救活時(shí)，一個(gè)內(nèi)行的老爺爺忽然從麻子爺爺臉上發(fā)現(xiàn)了什么。原來(lái)，麻子爺爺因?yàn)閯倓倓×疫\(yùn)動(dòng)而死去了。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十四
有一天，小刺猬去趕集，看見袋鼠在賣糖葫蘆。這時(shí)，小貓跑過來(lái)買了一個(gè)，吃了一口笑瞇瞇地說(shuō)：“真好吃，真好吃！”沒多久，袋鼠那誘人的糖葫蘆就被小動(dòng)物們搶光了！小刺猬心里暗想：我也賣糖葫蘆吧！
說(shuō)干就干，第二天，小刺猬也做了一大筐冰糖葫蘆，不過沒有串起來(lái)。它邊走邊叫賣，走過了集市又走過了商場(chǎng)，走過了廣場(chǎng)又走過了公園。忙了一天也沒有一個(gè)人來(lái)買他的糖葫蘆，又累又餓的小刺猬心里想著哪里出了問題呢？一只路過的狐貍來(lái)到小刺猬身邊坐下，不懷好意地說(shuō)：“你要串成串賣，沒有木棒的話也可以串在刺上來(lái)賣呀！”小刺猬想了一下，串在刺上賣能方便不少，于是對(duì)狐貍感激地說(shuō)：“謝謝你，我知道該怎么辦了?！?BR> 到了第三天，小刺猬果真把糖葫蘆串在背上賣。它的造型還真是新穎，剛走了幾步，就吸引一只小狗來(lái)買了，小狗愉快地給了一元錢，高高興興吃糖葫蘆去了。接著又有小貓、小兔、小雞來(lái)買，沒多長(zhǎng)時(shí)間，小刺猬的糖葫蘆就賣完了，不過他的刺也用完了，小刺猬一邊點(diǎn)錢一邊高高興興往家走，心想：“這么一會(huì)兒就賺了這么多錢，狐貍可真是個(gè)大好人?！?BR> 小刺猬正想著應(yīng)該怎樣感謝狐貍出的好主意時(shí)，狐貍從樹叢中竄出來(lái)，一把捉住它，只見狐貍流著口水、險(xiǎn)惡地冷笑道：“你真是太笨了，早想吃你了，今天你終于將身上的次拔完了，我現(xiàn)在可以安心吃你了?！贝题坏貌贿B聲磕頭求饒，顯然已經(jīng)太晚了，狐貍還是吃了刺猬。
可憐的刺猬在臨終前想什么呢？
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十五
這本有趣的故事書不僅帶給我很多樂趣，更讓我學(xué)到了許多道理。比如說(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)該通過自己的勞動(dòng)和努力去爭(zhēng)取想要的東西，不勞而獲雖然可以暫時(shí)讓我們得到輕松和滿足，但是最終吃虧的還是我們自己。還有就是做事情不能只是一味地追求結(jié)果，努力做事的這個(gè)過程本身就是很有用的，可以給我們帶來(lái)成就感，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。媽媽說(shuō)這是她小時(shí)候就看過的故事書，今天推薦給我們看，還是那么有意思。這真是一本好書，雖然已經(jīng)過去了幾十年，可是它還是那么吸引我們。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十六
似花非花，紅彤彤，一串串，十分壯觀，煞是誘人。這，便是糖葫蘆。
看一眼，饞；舔一舔，甜；咬一口，酸。甜中帶酸，酸中有甜，既有糖的味道，又有果的特質(zhì)。這，便是糖葫蘆。
食，可飽腹；藥，可克食；看，可養(yǎng)眼。入食，入藥，入眼，四元一串?；始屹F族，尋常百姓，均視為最愛。這，便是糖葫蘆。
小小的.一串，時(shí)常勾起人們思鄉(xiāng)之情；小小的一串，蘊(yùn)含著市井文化淵源；小小的一串，訴說(shuō)著歷史滄海桑田。紅紅的一串，烘托氣氛，象征團(tuán)圓，經(jīng)歲月長(zhǎng)河，已凝結(jié)成中國(guó)符號(hào)。這，便是糖葫蘆。
我愛糖葫蘆。美麗的糖葫蘆！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十七
你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，后來(lái)他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來(lái)，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深愛啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。(蘇州萬(wàn)達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬(wàn)達(dá)文學(xué))。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高?！?BR> 小學(xué)愛笑的葫蘆篇十八
今天我看了一個(gè)《紅葫蘆》的故事。里面有一個(gè)我最好奇的一句“每個(gè)小孩到水里玩，都會(huì)抱著一個(gè)曬干的葫蘆，做成救生圈，船上的小孩身上會(huì)吊一只葫蘆，因?yàn)榕滤翛]了大人就可以順著葫蘆的方向找到小孩，所以都把葫蘆涂成紅色了?！?BR> 我也想要讓爸爸給我買一個(gè)紅葫蘆，這樣我也可以把它當(dāng)成救生圈。
今天，我看完了老師要我們寫讀后感的其中一本書《紅葫蘆》，我被里面的人物深深感動(dòng)了。
灣是一個(gè)不漂亮，瘦得出奇的孩子，妞妞本是灣的普通朋友，每當(dāng)妞妞走向大河時(shí)，總能看到一個(gè)叫灣的孩子拿著一個(gè)紅葫蘆。當(dāng)灣終于看見那個(gè)總看著他的人，他就想表現(xiàn)自己。妞妞想和灣玩，可是灣的爸爸是方圓幾百里有名的大騙子，灣這么孤單，肯定誠(chéng)實(shí)。妞妞和灣終于還是一起玩了，當(dāng)妞妞不想在淺灘玩，灣成了妞妞的護(hù)游使者，可是某一天，灣從妞妞手中抽走了借她的紅葫蘆。
我在班上很少看見如灣的助人為樂，我想做灣那樣助人為樂的孩子，看到同學(xué)有困難，主動(dòng)給予幫助，認(rèn)真上課，讓老師和媽媽對(duì)我放心。
今天，我拜讀了曹文軒的《紅葫蘆》，這篇故事使我受益匪淺。
的“無(wú)情”正是為了自己的成長(zhǎng)。她想向小男孩道謝，跑到了灣家。而灣卻去他外婆家了。
這篇故事告訴我：有的人其實(shí)是為我們好，不要因?yàn)樾∈抡`會(huì)了別人。
小學(xué)愛笑的葫蘆篇十九
前幾天，我在路邊買回幾個(gè)小葫蘆，淡黃色的小葫蘆，頂部還留著一段曬干的葫蘆藤，“腰”上系著個(gè)紅色的中國(guó)結(jié)，拎起來(lái)輕飄飄，搖一下還能聽到葫蘆籽發(fā)出的聲音，應(yīng)該是從葫蘆藤上摘下來(lái)曬干沒多久，原始、簡(jiǎn)單！
看著小葫蘆，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊拿出一盒水彩筆，猜到了嗎？沒錯(cuò)！我要給葫蘆添上一件彩衣—畫葫蘆！我怕一下子在葫蘆上畫圖案畫不好，就在白紙上反復(fù)練習(xí)畫十二生肖中的“羊”，等熟練之后，才用鉛筆嘗試著勾勒畫面。原以為，我練得差不多了，在紙上和在葫蘆上畫沒什么區(qū)別，沒想到，看似簡(jiǎn)單，畫起來(lái)卻連握筆都有些困難。葫蘆不像紙一樣光滑、平穩(wěn)。畫的時(shí)候，我左手握住葫蘆，右手勾線，線條經(jīng)常會(huì)不受控制地畫出界外去，歪歪扭扭的不流暢。畫完鉛筆稿后，我看了看整體效果，天哪！我畫的是什么呀？除了羊頭有點(diǎn)像之外，海豚的肚子，牛的'尾巴，毛驢的小短腿，簡(jiǎn)直就是個(gè)“四不像”。
我得做個(gè)什么來(lái)補(bǔ)救？對(duì)了，用粗筆再勾線，我用黑色水彩筆在鉛筆線的基礎(chǔ)上修改了一下。畫完之后，勉強(qiáng)有點(diǎn)山羊味。為了讓畫面更有趣些，我又在山羊腳下畫了幾株綠草?！班?，這回好多了?！蔽野蛋底韵驳?。
看著自己親手畫的葫蘆，我愛不釋手，在畫的上方寫上一個(gè)漂亮的“洲”字，這是俺的大名，表示這是我的“杰作”，嘿嘿！
通過今天畫葫蘆這一件事，我還有明白了一個(gè)道理：有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)要達(dá)到自己的理想，卻不那么容易。只要認(rèn)真做，這個(gè)過程還是能發(fā)現(xiàn)很多樂趣的！
小學(xué)愛笑的葫蘆篇二十
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品，幾十年以來(lái)，深受小朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。這本書告訴我們一個(gè)道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂和收獲。
寶葫蘆就真的把棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)被他吞下了肚;王葆答應(yīng)小朋友要教給他們花草園藝的知識(shí)，結(jié)果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標(biāo)簽，弄得王葆被爸爸訓(xùn)了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了;數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結(jié)果，王葆被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時(shí)，王葆終于找到了真正的快樂。
得到勞動(dòng)的果實(shí)，要勤奮，有毅力，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我陷入了沉思……許久，我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不投機(jī)取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，一步一步地邁向成功!”
小學(xué)愛笑的葫蘆篇二十一
逢年佳節(jié)，吃串糖葫蘆，是每個(gè)孩童都?xì)g喜的事。盡管大人害怕我們蛀牙，拿鬼故事嚇唬人，但我們還是會(huì)在半夜時(shí)分去灶臺(tái)上偷拿一串吃。在車水馬龍的城市街道中，在燈光閃爍的店面里，我曾嘗過糖葫蘆，腦海里卻還是外婆的味道。
提起糖葫蘆，我就會(huì)想起門前大狗求食的犬吠聲，鍋里吐著泡泡的糖漿，外婆坐在木板凳上沖我笑，我與鄰家小孩共分一串的和諧場(chǎng)面。真的，與糖葫蘆的緣結(jié)的太多了，記憶鋪成了一張網(wǎng)，牢牢地將我鎖住。
記得，外婆年輕時(shí)，就有門做糖葫蘆的手藝，精巧得很。每次回鄉(xiāng)，我就吵著外婆做糖葫蘆給我吃，好在外婆不像母親那樣，斥我吃糖會(huì)有蛀牙。能吃上外婆做的糖葫蘆，我自然歡喜得很。外婆制作糖葫蘆時(shí)，神情專注，一遍又一遍重復(fù)著同樣的動(dòng)作，而糖漿似乎也在她的手里綻放迷人的姿態(tài)，誘惑力十足。我常常忍不住伸手去撿現(xiàn)成的吃，但母親硬要我吃完晚飯后才能吃。那糖漿是否還熱乎呢，那種沸騰起來(lái)的晶瑩剔透的泡泡，是一輩子懷念的。
在街上，那些步履匆匆的孤行客，那些無(wú)家可歸的可憐人，外婆總會(huì)給他們一串糖葫蘆。外婆做這些，或許可以給他們一些溫暖的回憶吧！
紹熙年間，趙的妃子病了，江湖郎中說(shuō)用冰糖和紅果相熬，便可見好?；蛟S，糖葫蘆是從那時(shí)流傳的吧！不知，她吃糖葫蘆的瞬間感受如何，應(yīng)該是幸福的甜。
唉，這糖葫蘆不能急，應(yīng)該等它熬著糖，熬香，慢慢裹上紅果兒，讓它的酸甜沁入心脾。