總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題，做到客觀、真實(shí)、全面?？偨Y(jié)需要提煉出核心要點(diǎn)，簡明扼要地表達(dá)出來。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇一
禮儀，像雨露一樣滋潤著人們的心靈;禮儀，像沃土一樣哺育著人們成長;禮儀，像大海一樣包容著人們的缺點(diǎn)與不足。知榮辱，講禮儀，是人們在社會中生存的基本準(zhǔn)則。作為一名新時代的中學(xué)生，我們一定要講文明，懂禮儀，爭做學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，展示禮儀，宣傳禮儀的先鋒!
文明禮儀就在我們身邊，一個人是否講文明，懂禮儀在舉手投足間都能體現(xiàn)出來，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，出口成“臟”，只是一個小小的動作，一句簡單的話語，其實(shí)周圍有很多人都在注視著你，都向你投來輕視、不屑的目光。相反，如果你彎腰撿起地上的垃圾，與人交往中擅用禮貌用語，為人處事友好謙讓，同樣也只是一個小小的動作，一句簡單的話語，周圍的很多人也在注視著你，都向你投來贊賞、欽佩的目光。遭到別人的嘲笑，輕視與得到別人的表揚(yáng)與欽佩之間其實(shí)就差之毫厘。但是卻往往都是差之毫厘，失之千里，關(guān)鍵是在于自己平時怎樣去做。成為一個講文明、懂禮儀的人，首先就要知道禮儀的重要性，然后才能真正把文明禮儀落到實(shí)處。
想要成為一名合格的中學(xué)生，講究文明禮儀是最重要的。首先要注重個人禮儀，自身的言談、坐姿、走姿、起姿都要特別注意;在與人交往的過程中要學(xué)會使用禮貌用語，也要學(xué)會用體態(tài)語言。在學(xué)校時，我們應(yīng)該遵守課堂禮儀，上課認(rèn)真聽講;要尊重老師，見到老師主動問好;學(xué)會與同學(xué)友好相處，互相幫助。在校園里，要愛護(hù)學(xué)校公物，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。只有嚴(yán)格遵守這些規(guī)則，我們才能成為一名講文明、懂禮儀的中學(xué)生。
文明禮儀反應(yīng)了一個人自身的道德修養(yǎng)，它不僅僅是一種形式，更體現(xiàn)了一個人內(nèi)在的素質(zhì)。中華民族是一個具有五千年歷史的禮儀之邦，作為新時代祖國的花朵，我們更要做一個文明的中學(xué)生，讓文明禮儀之花開遍在校園的每一個角落!
教師風(fēng)采大賽講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的老師們：
大家好！
我叫xxx，是一名高中英語老師。我演講的題目是《師愛無價》。
有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來，不帶半根草去......而我覺得那是一種精神，一種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神；它透露的是一種人世間最動人的感情——那就是愛?！皭圩约旱暮⒆拥氖侨耍瑦蹌e人的孩子的，是神”？不！是老師！
今天，我很榮幸地站在這里，心中無比激動，也感到萬分自豪。因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱龔氖逻@一項(xiàng)光榮的事業(yè)，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
九年前，我告別了夢幻般的大學(xué)時代，第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好，仿佛有使不完的勁。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難??！以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰想到，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。更何況，這兩節(jié)課不過是開場白，除了教學(xué)，還要處理一大堆意想不到的事情；時間完全不受自己的支配，花了九牛二虎之力，學(xué)生對再三講過的知識還不明白、對再三糾正過的錯誤一犯再犯，這無疑給我原有的自信澆上了一盆冷水，工作熱情一下子落到了最低點(diǎn)，整天感到很累很煩。
然而，看到學(xué)校里，那一群群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事；看到放學(xué)后他們依然伏案備課的身影；聽到電話里他們對孩子們的循循善誘；想到青絲變成白發(fā)仍兩袖清風(fēng)的老教師。我突然特別地理解人們?yōu)槭裁纯傔@樣描寫人民教師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。因?yàn)檫x擇了這份事業(yè)，就意味著你要真誠地?zé)釔蹖W(xué)生；意味著你要愛得專心致志，愛得無私無畏；選擇了這份事業(yè)，就意味著你要愛崗敬業(yè)；意味著你要甘于奉獻(xiàn)，默默付出。
于是，在前輩老師們無數(shù)的關(guān)愛和指導(dǎo)下，我開始不斷思考方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。當(dāng)學(xué)生精神不振時，我用不同的語言方式讓學(xué)生感受關(guān)注。當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時，我讓學(xué)生覺得我的精神脈搏和他們一起歡跳。當(dāng)學(xué)生沒有信心時，我讓他們感受和諧的歡愉、發(fā)現(xiàn)的驚喜。經(jīng)師易得，人師難求。我真正明白了，學(xué)生的成長需要鼓勵。每個學(xué)生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)。有時，給后進(jìn)生一個鼓勵的眼神，對進(jìn)步的學(xué)生一句贊美的言語，對表現(xiàn)好的學(xué)生一個會意的微笑，給調(diào)皮違紀(jì)的學(xué)生一次耐心的輔導(dǎo)，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動。
工作至今，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我越來越感覺到，我的人生因?yàn)槲宜鶑氖碌穆殬I(yè)而有了不平常的意義。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……可我卻記得清學(xué)生們在我生病時送上的藥和“祝您早日康復(fù)”的紙條；記得清在我疲憊時學(xué)生們那一聲聲深情的問候；我也記得清教師節(jié)那天，學(xué)生的短信以及賀卡，上面寫滿了同學(xué)們的祝福；我更記得清學(xué)生們考上大學(xué)時那激動的擁抱和真誠的謝謝……同學(xué)們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇脨坌暮亲o(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
我的演講完畢，謝謝大家！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，您們好!
今天我懷著激動不已的心情站在這里講述我的班主任工作，以嶄新的理念展示我個性的班級。我演講的題目是：
我的班會。
管理既是藝術(shù)，也是學(xué)問，而主題班會則是我們管理班級的一個重要手段。我任班主任期間，每周一的班會必開，一般情況下周五就給班會主題定下，然后確定那兩位同學(xué)召開，讓他們趁星期天在家準(zhǔn)備，這樣可以充分調(diào)動他們管理班級的積極性?，F(xiàn)在的中學(xué)生思想復(fù)雜、叛逆、張揚(yáng)，不再是幾句說教就能解決問題的，因此，我針對學(xué)生青春期出現(xiàn)的不同問題開展各類主題班會。
孩子們自私，小心眼，我便開展了以“寬容”為主題的班會，并列舉了真實(shí)的例子。還通過拆字讓學(xué)生理解“寬容”的真正內(nèi)涵。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇四
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇，我逐漸被自己周圍的人感動著，我喜歡上了走在路上，聽孩子們面帶微笑地叫我“老師”;我喜歡上了站在講臺，看臺下幾十雙期待和信任的眼睛;我喜歡上了拿起粉筆，為可愛的孩子們導(dǎo)航。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動更激起了我對教育事業(yè)深深的愛，讓我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂，我告訴自己要好好的愛這群活潑可愛的孩子。
看看我們的校園吧，充滿了歡聲笑語，記得那次和三年級的孩子一起玩沙包時候，還因?yàn)檎l勝誰負(fù)爭的面紅耳赤呢，享受著他們帶來的快樂，我的心就感覺到無比的甘甜，我也真切的感受到孩子們離我更近了，完全把我當(dāng)成了他們的好伙伴，想想多少次他們省下零花錢給我買小禮物，盡管我每次都回絕了，但是我的心里是那么的感動，她們已把我當(dāng)成了她們的好姐姐。五年級的孩子更是我的小幫手，整天幫我為廚房打水、提水、打掃衛(wèi)生。我們之間更多的是理解，更多的是愛，我真的沒有白白付出，換來的是孩子們可喜的回報(bào)，我挺感恩的?，F(xiàn)在的我擔(dān)任三年級班主任，漸漸的遇到了一個棘手的問題，班里有個小男孩，特別調(diào)皮，整天攪得全班不得安寧，一開始我很有耐心，一直一直的鼓勵他，漸漸感覺他沒有好轉(zhuǎn)，我就開始采用硬政策-責(zé)備，最后還是以失敗告終，我當(dāng)時感覺真的很無能為力了，一天我問他，老師怎么做你才能聽話呢!他支支吾吾的說不出來，最后小聲的給我說：“他說家里人都管不了他，他爸媽整天打**，不管不問，有時候打的熱乎，飯都來不及做”。這樣他怎么會聽父母話呢，我突然意識到就是因?yàn)榄h(huán)境才導(dǎo)致他這樣的，這種情況光靠學(xué)校管真的是不易，我真的希望和他的父母一起努力引導(dǎo)管理好這個孩子，真的對于一個老師來說很難去說動他的父母，但是我不會放棄我會盡力的。
時間過得真的很快，不知不覺快到一年的時間了，一年中的教學(xué)歲月給我留下了太多的回憶，此時我才真正懂得什么叫愛，愛是恒久忍耐，愛是不輕易發(fā)怒，愛是永不止息，愛就意味著付出，愛就意味著給予，愛就意味著自我犧牲，我深刻的體會到付出愛的過程是甘甜的，付出愛的道路是艱辛的，其中酸甜苦辣的滋味應(yīng)有盡有，我曾為孩子的不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為作班上調(diào)皮學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生對自己工作的不理解而傷心流淚。在這接近一年多的時間里，我猶豫過、失落過，有時覺得當(dāng)個老師真累，但當(dāng)看到學(xué)生成績進(jìn)步時;看到自己生病時學(xué)生關(guān)切的目光時和關(guān)切的問候時;看到自己和同學(xué)們努力班集取得成績時，一種感動和自豪油然而生，原來只要付出就有收獲。于是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對教師這份職業(yè)的執(zhí)著。我們教師的工作充滿希望，決定著未來，決定每一個家庭，所以我們要始終堅(jiān)持用心去教，用愛去做，用愛心播撒希望的種子。
轉(zhuǎn)眼間，從xx年9月份來到這所學(xué)校工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我在不斷的提高自身的思想覺悟，同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在平時的工作中我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因?yàn)槲宜痰氖侨昙?，這個時候的學(xué)生很容易?7?****的一些行為習(xí)慣，而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快四年的教師了，在這四年中雖然我也教過其他科目，但小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出自己的想法。我想今后我還會一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過幾年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的足，越做越好。
師德演講稿_愛我所愛終不后悔。
記得小時候，每次碰到“我的理想”這種作文或主題討論時，無一例外我的選擇都是教師。確實(shí)，直到踏上工作崗位以來我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。大學(xué)畢業(yè)后，懷揣著激動與熱情，我來到了開封教育學(xué)院。來到了這里以后，我的愿望從當(dāng)一名教師變成了當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。但大多數(shù)人認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先要有師德，沒有師德的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”師愛是師德的核心。熱愛學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托?因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。”
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。也許大家都曾遇到過類似的事情，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的'熱情并不高，眼神并不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的學(xué)生依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我消沉過，懷疑過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是沒有體現(xiàn)出自我價值。但幾乎與此同時，這些學(xué)生又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。
身為新時代的教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們獨(dú)特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意著你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字--愛。所以在這將近兩年的工作中，雖然我有許多的委屈，但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的辛苦而改變狀態(tài)時;當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時;當(dāng)收到他們的祝福、得到他們的信任時，一種感動和自豪就會油然而生，原來委屈與幸福同在，付出就有收獲。這時，我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”還有相當(dāng)大的距離;雖然我的事業(yè)可能永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅(jiān)持用心去做、盡力去做。
一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、未來。昨天叫無奈，今天叫無畏，未來叫無悔?！比缛舻侥赀~花甲，驀然回首，能感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福;捫心自問，能無愧于我的每一個學(xué)生，無悔于我的人生，這將是我最高的追求!
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教師風(fēng)采大賽講話稿篇五
各位年輕的朋友：大家好!
一、做一位有奮斗感的教師。
人生的成就，重在“有為”。作為一名教師，完全可以成為一名受人敬重的“有為者”。我們每教一個班級，就為一批孩子一批父母一批家庭，做出實(shí)實(shí)在在的“為”，我們教書育人一輩子，就做了一輩子實(shí)實(shí)在在的“有為”事。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下，面對人生，請自尊自信：我，能成為一個“有為”的人。
做一名有為的教師，要奮斗，要拼搏。有的青年教師，他們總認(rèn)為自己底子不好，成不了器。這個想法很普遍，卻是個普遍的錯誤。研究表明，工作中能否做出成績，態(tài)度占85%，知識和智力只占15%。常言道：“態(tài)度決定一切”，一個人的態(tài)度決定他的高度。
我認(rèn)為，一個教師要想做到杰出無比的程度，或許需要點(diǎn)天分，需要后天環(huán)境等各種因素，但是要成為一名骨干教師，成為一定范圍、一定領(lǐng)域里有成績和名望的人，則人人都可以通過自身努力與奮斗達(dá)到。
大量深入的研究表明，聰明并不必然導(dǎo)致成功。最聰明的人往往并不是最有成就的人;最有成就的人，也往往并不是最聰明的人。成功最需要的是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)，需要堅(jiān)韌不拔的毅力。哪怕是笨鳥，也能“笨鳥先飛”，我要說“笨鳥肯飛”。有不少青年教師，他們的致命弱點(diǎn)恰恰是不想飛、不肯飛，他們躲在自以為的鐵飯碗這把大傘里，怕外面的風(fēng)雨，怕太陽的熾熱，怕路途的坎坷，怕寒風(fēng)的凜冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫長，怕身心的疲憊，怕失敗，怕出丑，怕這怕那，怕到最后，人生都淹沒在“怕”的海洋里了。
二、做沒有借口的教師。
當(dāng)今，在教師隊(duì)伍中，“借口”在不少年輕教師身上盛行。教育中，他們不愿花一點(diǎn)力氣，馬馬虎虎地做，只求“做”了，出現(xiàn)問題，只顧找借口開脫。他們看不到工資以外的人生價值的存在。對工作，一沒信心，二沒熱情，能躲則躲，能敷衍則敷衍。他們從來不想，是否對得起學(xué)生，是否對得起自己的青春，是否對得起這份社會責(zé)任。老師們，對學(xué)校來說，需要的，不是你的各種解釋，而是你的行動，具有實(shí)效性的行動。一件事，如果你想去干好，就會發(fā)現(xiàn)有很多方法，你所要思考的，是比較哪一種方法更經(jīng)濟(jì)更有效。同樣地，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，這就是俗話說的“歪理十八條”，歪理，聽起來還像蠻有點(diǎn)理似的。
都說教師工作是碗良心飯。一個教師如果養(yǎng)成做事找借口的習(xí)慣，實(shí)際上就是教育良知的削減、消亡的行為表現(xiàn)。當(dāng)前教師經(jīng)常使用的借口有：
1、“學(xué)生基礎(chǔ)太差了”在今天，教學(xué)成績無疑是學(xué)校生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量看“分?jǐn)?shù)”的事，將在很長一段時間內(nèi)存在。一些年輕老師的教學(xué)質(zhì)量不高，就抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，抱怨家長這不管那不管。基礎(chǔ)差的學(xué)生永遠(yuǎn)存在，教師的一個重要勞動，就是盡可能地使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能在你手上得到發(fā)展。
2、“我忙不過來啊”對于一個有責(zé)任心的教師來說，教師工作的確很忙。但現(xiàn)實(shí)恰恰是，越是有責(zé)任心、教育責(zé)任感強(qiáng)的教師，越不會以一個“忙”字來推諉工作。倒是那些責(zé)任心不強(qiáng)，把一天的教育教學(xué)工作簡縮成三兩小時的人，大叫其“忙”。
3、“找班主任去”育人的任務(wù)僅僅落在班主任身上，這是教育的悲哀。老師的首要工作是人的教育，其次才是學(xué)科的教學(xué)。中國教育要分?jǐn)?shù)，這沒什么好多說的。但不要忘了，在排名考試中，每一個學(xué)生都成為考試高手是不現(xiàn)實(shí)的。每一個教師都是潛在的“班主任”，都應(yīng)在學(xué)生的“人”的成長上負(fù)起必要的責(zé)任。
4、“這個事我做不了”還沒有做，怎么知道不行呢?知道自己不行，那就更要珍惜這樣的鍛煉機(jī)會，以使自己“行”起來啊。一個人最重要的是勇氣，失去勇氣也就失去了一切。一個人不能只做自己經(jīng)驗(yàn)范圍以內(nèi)的事情，要習(xí)慣去做帶有幾分挑戰(zhàn)性的事情。不然會永遠(yuǎn)活在害怕里，也永遠(yuǎn)活在沒出息里。
人為什么要借口，要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺階，借口只會使人習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸責(zé)任，習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過失，習(xí)慣損害他人利益，你說，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為學(xué)校乃至教育的中堅(jiān)力量嗎?一個人如果常常對領(lǐng)導(dǎo)找借口，自圓其說，久而久之，做事情的時候，潛意識的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”的借口，時時處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無成，這種危險(xiǎn)看不見、摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。
年輕的老師，你是否已經(jīng)被“借口文化”感染?如果是，那么請你趕快醫(yī)治。送你一個藥方：設(shè)立“無借口月”。從這個月的這一天起，無論什么事情，你都及時地想盡辦法把它完成，實(shí)在完成不了，把責(zé)任放在自己身上，誠懇地對領(lǐng)導(dǎo)說：“我沒做好，我將努力”，而不是搜腸刮肚地找借口;如果所要完成的事需要合作，那么出現(xiàn)問題時，也請你將責(zé)任放在自己身上，這樣做，你并不會損失什么，相反，你將獲得很多，你將獲得責(zé)任感，你將獲得信任感，你將獲得良好的人際關(guān)系。又因?yàn)槟阒鲃映袚?dān)責(zé)任，所以你會主動去補(bǔ)救，從而你又將獲得成長的動力。年輕的老師們，對借口說“不”吧，面對學(xué)校的各種事務(wù)，請你果斷地收起借口，按照下面來說：
1、“好的，我馬上去做”領(lǐng)導(dǎo)找你做事是對你的信任，你沒有理由拒絕，況且，領(lǐng)導(dǎo)叫你做這個事情，是相信你有這個能力。不要給自己任何思考借口的機(jī)會，答應(yīng)下來，再想具體的方法和辦法，而不是把時間和精力浪費(fèi)在想借口上。
2、“好，我會盡力而為”當(dāng)你向大家說出“盡力而為”的時候，一方面能獲得領(lǐng)導(dǎo)的好感，另一方面也會給自己一種壓力：如果我“盡力而為”了還不能把事情做好，那么將給大家留怎樣的印象?年輕的生命正是最扛得起分量的季節(jié)，做事要學(xué)會“盡力而為”，因?yàn)椤澳贻p沒有失敗”。
3、“這個事情我來做”“只做領(lǐng)導(dǎo)分配的事”和“做不好領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)”的人很多，主動出來做事的人很少。這個世界上永遠(yuǎn)缺少主動的人，主動的人永遠(yuǎn)值得欣賞和尊敬，他們是成功一族的后備軍。“這個事情我來做”的人，走到哪里都是受歡迎的，哪怕是把辦公室的地板拖干凈，哪怕是去搬純凈水，哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉。
4、“行，事在人為”。只有想不到、沒有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看來頭疼的事情，在有經(jīng)驗(yàn)的老師眼里可能是一件并不難辦的事;一個在你看來很費(fèi)神的研究工作，在有科研經(jīng)驗(yàn)的教師的幫助下，可能一點(diǎn)就通了;一個令你傷神的課堂設(shè)計(jì)，在教學(xué)技術(shù)高超的教師那兒，一下子就化繁為簡了。只要善于學(xué)習(xí)和請教，教育的事準(zhǔn)能辦好。
三、做有威信的教師。
1、鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的，你不要發(fā)脾氣，而要靜靜地觀察每個人，目光不要嚴(yán)厲，但要犀利，靈活，有神。一般情況下，片刻之后，多數(shù)學(xué)生會安靜下來。再無效，迅速地走到他們眼前，請他們站起來，嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他，之所以請他們站起來，是因?yàn)樗麄儫o視課堂紀(jì)律，影響了別人學(xué)習(xí)。這叫“殺雞給猴看”。千萬不要不管班級當(dāng)時怎么樣亂七八糟，傻呼呼地走進(jìn)教室。否則，你很難把課上下去。要給學(xué)生立規(guī)矩，是規(guī)矩，就帶有強(qiáng)制性，約束性，開始，就要和學(xué)生約法在三章——上課就應(yīng)該怎么樣做，不能怎么樣做，違反了，老師要怎樣處分等。否則你再努力工作，教學(xué)質(zhì)量也難以提高。
2、將懲罰進(jìn)行到底。
對學(xué)生進(jìn)行賞識是教育的組成部分，但并不是教育的一切。沒有懲罰的教育是不完整的教育，不要相信愛與賞識能解決一切問題的教育觀點(diǎn)，而應(yīng)該堅(jiān)持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對于頑皮的學(xué)生，不要輕易地放棄，對其違規(guī)的行為，不要聽之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
3、教師應(yīng)守平等和批評的原則：對學(xué)生不要挖苦諷刺，不要侮辱人格，不要傷人心;給出路原則：若學(xué)生出格到了極限就不再是學(xué)校和老師有能力為之的了，但只要還是學(xué)校的事，就要給出路，不要把學(xué)生往“絕路”上逼;改正原則：在沒有全面了解準(zhǔn)確之前,老師的批評都是有可能出錯的，有錯即改，不要好面子，改正錯誤才有威信。作為同事、朋友，跟大家提幾點(diǎn)希望：
1、千萬不要因?yàn)樽约阂呀?jīng)到了結(jié)婚年齡而草率結(jié)婚。不要與已婚異性過多的接觸，人們對你的議論越多，你對婚姻的選擇性就越小，最終失去的將是你的終生幸福。不要因?yàn)榉趴v和游戲而戀愛，不要因?yàn)閼賽鄱绊懝ぷ骱褪聵I(yè)，更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻，找不到一個你愛的人，就找一個愛你的人。感情用事往往會因小失大?；橐鰧δ腥艘馕吨聵I(yè)，對女人意味著幸福。記?。夯橐霾恍业哪腥丝蓱z，女人可悲。
2、要始終對那些靈魂高貴者懷有崇敬之情，因?yàn)楦哔F的靈魂昭示著人性的善與美，崇尚高貴可以使你的心靈溫潤如玉。
3、不要過多地談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑椋┤缒承┥鐣餮?、某人的生活緋聞等。過多地關(guān)注和談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?，慢慢地你就變得瑣碎而庸俗?BR> 4、不要做金錢的奴隸，不要為了金錢而傷害親情，不要為了金錢而喪失人格和尊嚴(yán)。否則你會生活得很累，人生需要在諸多價值中取得平衡。
5、在任何時候都不要抱怨環(huán)境，要學(xué)會以積極的心態(tài)面對人生。即使一切都不改變，我們?nèi)匀挥信Φ目臻g，相信天道酬勤，水滴石穿。
6、你至少要有一個可以推心置腹、肝膽相照，甚至可以兩肋插刀的朋友。贏得朋友的秘訣在于真情與寬容。
7、不要將別人的忠告視為無用的說教，盡管生活的信念要靠自身的體驗(yàn)去培植，但別人的經(jīng)驗(yàn)也值得分享。只有登上山峰，人才會比山更高。
8、為人要謙和平易，通達(dá)疏放，和善包容。這樣才能化解人與人之間難以避免的嫌隙、責(zé)怨和敵視。
9、要學(xué)會感動。感動是一種無聲的教育，是一種美麗的情感體驗(yàn)，它源于對生活的愛，更源于對生命意義的深刻領(lǐng)悟。只有那些對真善美有著本能追求并且情感豐富的人才能真正領(lǐng)悟生活的美好。
10、永遠(yuǎn)不要說學(xué)校的壞話。你可以給學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)提自己的意見，但不是在公眾場合。當(dāng)你用自己的長處與領(lǐng)導(dǎo)的短處相比時，你會覺得領(lǐng)導(dǎo)不如你，最常見的比法就是領(lǐng)導(dǎo)教書不怎么樣，但領(lǐng)導(dǎo)卻有你永遠(yuǎn)也比不過的特長。如果只用自己的長處去指責(zé)他人的短處，除了說明你的無知外，再就只能說明你在干著縮小自己活動空間的蠢事。特別提醒的是，當(dāng)你希望有人與你一同說領(lǐng)導(dǎo)的壞話時，你大概已無可救藥了。
11、管住自己的嘴巴。不要談?wù)撟约?，更不要議論別人。談?wù)撟约和鶗源筇搨?，在名不副?shí)中失去自己。議論別人陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因?yàn)?，這中間往往會把議論同事、朋友當(dāng)做話題。背后議論人總是不好的，尤其是議論別人的短處，這些會降低你的人格。
12、將教師視為你的終身職業(yè)。也許你還沒有走上教師崗位的時候，就已經(jīng)想到了要跳槽，你也許會作各種努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在35歲以前還未跳出教師隊(duì)伍的話，那么你就得考慮將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是35歲以前，你在嘗試著跳槽的同時，你也不要放棄手上的工作。
13、最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任，才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦，才能鍛煉自己。如果當(dāng)了班主任，別忘了搞活動。想一想，你童年時代最喜歡什么活動，那是你希望老師搞什么活動。搞活動最明顯的作用是能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班集體的凝聚力。
14、要學(xué)一點(diǎn)幽默。幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷，因?yàn)樽I諷會傷害一部分學(xué)生，同時幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑，因?yàn)檫@樣會導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué)。
15、讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注。你不一定愛你的學(xué)生，但你既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)你相應(yīng)的責(zé)任，你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，而且，你不要將關(guān)注僅僅停留在意識里，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到。你拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。
16、承認(rèn)衰老。人總是要衰老的，但對老師而言，衰老對教師教學(xué)狀態(tài)的影響太過明顯了。當(dāng)老師是不同于當(dāng)醫(yī)生的，醫(yī)生是越老越吃香，而老師，那怕曾經(jīng)是非常優(yōu)秀的教師，等到他臨近退休時，他的教學(xué)幾乎不可能受到學(xué)生的歡迎。究其原因，面對病人，醫(yī)生有足夠的時間來診斷、分析，豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭麑Σ∪说臄嗖∏樽龀稣_的判斷;而面對學(xué)生，老師的講授應(yīng)該是行云流水，回答學(xué)生的問題應(yīng)是對答如流，而衰老顯然會讓你力不從心。盡管你會想方設(shè)法延緩你的衰老，但你必須明白，老師在某種意義上也是吃“青春飯”的。所以，你年輕時無論如何都得尊敬老教師。
17、做快樂的教師。做老師的心情常常是壓抑的，但你應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口，讓你每天都快樂，因?yàn)榭鞓返暮诵木褪悄阕约骸Ｖ挥心阏嬲鞓妨?，你才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有你真正快樂了，你才無愧于你的職業(yè)。
18、每個人都有孤獨(dú)的時候。要學(xué)會忍受孤獨(dú)，這樣才會成熟起來。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了，到了一個陌生的環(huán)境，面對形形色色的人和事，一下子不知所措起來，有時連一個可以傾心說話的地方也沒有。這時，千萬別浮躁，學(xué)會靜心，學(xué)會忍受孤獨(dú)。在孤獨(dú)中思考，在思考中成熟，在成熟中升華。不要因?yàn)榧拍鴣y了方寸，而去做無聊無益的事情，白白浪費(fèi)了寶貴的時間。
以上講得不當(dāng)?shù)牡胤秸埓蠹以?，謝謝大家!
教師風(fēng)采大賽講話稿篇六
一、大賽主題：
宿舍偶像，偶像宿舍。
二、大賽目的：
為了豐富我班學(xué)生課余文化生活；增強(qiáng)我班學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進(jìn)宿舍成員之間的友情；激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情；展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性，我班特舉辦“宿舍偶像”宿舍風(fēng)采大賽，給同學(xué)們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的宿舍，在宿舍活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。同時也給同學(xué)們提供了一個舞臺展示自己的才藝和風(fēng)采。
三、參賽寢室：
商學(xué)院一年級電子商務(wù)2班寢室。
四、大賽開始時間及形式：
開始時間：xx年04月16日下午1:30。
復(fù)決賽采取評分制形式。
五、地點(diǎn)：
惟義樓（待申請）。
六、大賽流程：
抽簽決定每組的ppt展示順序。
宿舍四人的分工，一人講說ppt的'內(nèi)容，一人控制ppt的播放，一人當(dāng)評委，一人拉票。
七、大賽復(fù)決賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽具體內(nèi)容（宿舍設(shè)計(jì)總評分為100分）具體如下：
評委由每個宿舍出一人當(dāng)代表。
（1）ppt的內(nèi)容豐富程度以及與眾不同（30分）。
（2）ppt的內(nèi)容介紹的精彩程度（15分）。
（3）觀眾投票分，按人數(shù)決定，一人代表一分，評委則代表兩分。（期間可以進(jìn)行拉票，每個宿舍有一分鐘的時間為自己拉票）。
七、大賽獎勵。
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎六名。
一等獎由班長親自頒發(fā)。
二等獎由團(tuán)支書頒發(fā)。
三等獎由學(xué)習(xí)委員頒發(fā)。
優(yōu)秀獎由各班委頒發(fā)。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇七
一句俗語叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標(biāo)，不看方向，結(jié)果往往吃力無效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的老師，不僅要能埋頭拉車，更要學(xué)會抬頭尋找前行的路，甚至還要學(xué)會經(jīng)常回過頭審視自己走過的路，這樣，才會避免重復(fù)走彎路，才會在總結(jié)和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。
我們在座的各位年輕教師，都是學(xué)校的中堅(jiān)力量，很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，花費(fèi)了很多精力，也取得了良好的教學(xué)效果。但是個人的發(fā)展卻沒有把握機(jī)會。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長的意識，發(fā)展目標(biāo)不明確。
有這樣一句話：你的目標(biāo)將決定你能達(dá)到的高度。
任何人做任何事都要有目標(biāo)，不然任何有經(jīng)驗(yàn)的射箭手都不可能射中。每個人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實(shí)都有目標(biāo)。然而目標(biāo)有大小，時間有長遠(yuǎn)，每個人的目標(biāo)不同而已。拿破侖這樣結(jié)論：目標(biāo)是成功的前提，擁有了目標(biāo)后要明確你的目標(biāo)是特定的、長期的、遠(yuǎn)大的，然后把整個強(qiáng)度系數(shù)很高的目標(biāo)分解成可以逐個擊破的小方向，并且立刻行動，定期評估個人的計(jì)劃執(zhí)行情況。通過把夢想化為數(shù)個可以實(shí)現(xiàn)的步驟，一步步去完成，通過自己了解過程，輔助自己達(dá)到成功。
我們每一個人都希望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開始就給自己制定了目標(biāo)，然后逐步實(shí)現(xiàn)它。這里我要說的是，希望我們的老師，仔細(xì)對照一下太倉市中小學(xué)骨干教師評選管理辦法，找出差距，制定目標(biāo)，然后一步步去完成，相信自己，一定會成功的。
目標(biāo)和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為：教師的專業(yè)的成長離不開堅(jiān)定的目標(biāo)與良好的心態(tài)。那么，青年教師應(yīng)具備哪些心態(tài)呢?我突出如下建議：
(一)學(xué)習(xí)心態(tài)：
1.要懂得學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學(xué)習(xí)的過程。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該有極其開闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩?“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊鳛榻處?，閱讀內(nèi)容要不斷擴(kuò)大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個人的文化底蘊(yùn)。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應(yīng)手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依賴于廣博的閱讀，但是現(xiàn)在不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴(kuò)大自己的知識面，在教學(xué)中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有知識的廣度和濃度。
2.要善于思考，善于分析。善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學(xué)中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。
3.要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進(jìn)教室上課，學(xué)生非常吵，你會怎么辦?上課學(xué)生提超出你準(zhǔn)備的知識范疇的問題你會怎么做?我們?nèi)绾闻c家長交往與交流?……這些知識都是屬于我們的專業(yè)范疇!建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學(xué)生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會不會采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：積極展示自己的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是：利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導(dǎo)的作用。
總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實(shí)自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，豐富我們的見識;向前輩學(xué)習(xí)，提升我們的教學(xué)藝術(shù);向社會學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。當(dāng)然，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。
(二)積極心態(tài)：
有個小品《心里陽光點(diǎn)》要知道：事物永遠(yuǎn)是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒能力，個人的發(fā)展一拖再拖。
一個優(yōu)秀的教師能每天在一點(diǎn)一滴的努力中去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功更近了。這里我重點(diǎn)說說自信。自信能激發(fā)我們對教學(xué)工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作發(fā)展變化的動態(tài)與細(xì)節(jié)，更迅速地做出準(zhǔn)確判斷，得出正確的結(jié)論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應(yīng)更敏捷，教學(xué)手段更周全更到位。
(三)付出心態(tài)：
舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來的。
舉例：主動上公開課、教研課，把握住每一次機(jī)會，不管開課規(guī)模的大小，認(rèn)真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思……花的時間少則半天，多則一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的“花費(fèi)”，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起床頭放的筆，記下一時的靈感或者一點(diǎn)點(diǎn)思路。已經(jīng)寫好了的詳案，因?yàn)楦杏X不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。
任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
(四)堅(jiān)持心態(tài)：
這里的堅(jiān)持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅(jiān)持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅(jiān)持，直到突破瓶頸達(dá)到新的高峰。要堅(jiān)持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅(jiān)持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事;有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢!許多讓你長時間做的事情，如果把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)去完成，就會覺得這樣不斷地重復(fù)，非?？菰?，非常乏味。如果把它當(dāng)作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感!
建議大家把自己當(dāng)作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深可以充分汲取營養(yǎng)(這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài))，桿壯能夠經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋(這是積極向上陽光的心態(tài))，心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值(這是職業(yè)幸福感)。
讓我們一起幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧!
教師風(fēng)采大賽講話稿篇八
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友：
大家好。
在--中學(xué)七十年校慶緊張籌備的關(guān)鍵時期，我們齊聚一堂，熱烈慶祝中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)，共同見證祖國的繁榮昌盛，攜手共話野中的美好明天。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友致以節(jié)日的問候和衷心的祝福。
七軼滄桑，別樣風(fēng)華。-中近七十年的發(fā)展凝注了老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友的智慧和汗水。在我們的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友中，有的勵精圖治、嘔心瀝血，有的立足崗位、默默奉獻(xiàn)，有的心系學(xué)校、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……你們?yōu)?中的長足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，立下了汗馬功勞。你們的精神和風(fēng)貌，智慧和經(jīng)驗(yàn)，是一筆筆受用不盡的寶貴財(cái)富。你們的巨大貢獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)銘記于心。
莫道人生桑榆晚，最美不過夕陽紅。前進(jìn)的路上更加需要老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友的關(guān)心、點(diǎn)撥、理解和支持。明年是--中學(xué)建校70周年，七十年的野中積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，需要我們發(fā)揚(yáng)光大;七十年野中培養(yǎng)了國家無數(shù)棟梁，值得我們自豪;七十年野中面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，需要我們乘勢而上。為了回顧歷史，追思先賢，繼續(xù)傳統(tǒng)，凝聚力量，振奮精神，促進(jìn)發(fā)展，學(xué)校已決定20--年9月10日至20--年11月31日為校慶年，20--年10月至11月為校慶月，20--年11月9日為校慶日。學(xué)校于上學(xué)期成立校慶辦公室，全面統(tǒng)籌校慶工作，目前完成了?；辗桨傅恼骷⑿c標(biāo)志的確定工作，制定出了完備的校慶工作方案，-中大事記從--年已完稿正在討論修改之中，校慶資料的收集及走訪老校友等工作正在進(jìn)行之中。廣聚校友之力，宏凝賢達(dá)之智。匯八方涓流，襄教育偉業(yè)。--中學(xué)--校友會、--校友會已相繼成立。寄托著-中老領(lǐng)導(dǎo)、老教師與老校友殷切希望的--中學(xué)教育發(fā)展基金會已于元月20--年6月16日成立，并于20--年9月10日啟動了年度捐贈活動。
在此，懇請你們一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的改革發(fā)展，關(guān)注-中70年校慶，多提寶貴意見和建議，為推動野中的科學(xué)發(fā)展、和諧進(jìn)步奉獻(xiàn)余熱、再立新功。野中的老領(lǐng)導(dǎo)，老教師、老校友，已書寫過無數(shù)的第一。今天，因?yàn)槟銈兊膮⑴c，我們又將一起創(chuàng)造新的歷史。
最后，衷心祝愿各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友節(jié)日快樂、合家幸福，愿你們?nèi)缜嗨刹焕?，古楓吐艷，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
教師風(fēng)采大賽講話稿篇九
贊助方：
活動事項(xiàng)：
一、活動名稱：鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院大學(xué)生英語風(fēng)采大賽。
二、活動目的：激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，使同學(xué)們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機(jī)會。
三、參賽對象：學(xué)院全體學(xué)生。
四、賽前準(zhǔn)備。
1、各班學(xué)習(xí)委員宣傳，張貼海報(bào)，展板宣傳（由學(xué)生會完成，通知已寫好，由學(xué)生會負(fù)責(zé)發(fā)布）。
2、邀請外教和英語老師各一名擔(dān)任顧問。
4、做評委計(jì)分表，報(bào)名表，節(jié)目單。
5、確定觀眾：a、部分一年級新生？b、部分選手親友團(tuán)？c、流動觀眾（全校同學(xué)）。
6、報(bào)名時間：x月x日前（星期x前）。
7、報(bào)名方法：由各班學(xué)習(xí)委員發(fā)送報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名（也可以到學(xué)生會領(lǐng)取報(bào)名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學(xué)生會辦公室。
五、比賽流程。
1、初賽--x月x日（星期x）晚，x點(diǎn)，西亞斯國際學(xué)院x教室（根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進(jìn)入決賽。
2、決賽--x月x日（星期x）晚，x點(diǎn)，肯迪尼報(bào)告廳。
六、各分賽的形式。
初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進(jìn)入決賽。
決賽前要與決賽隊(duì)開會，告知決賽事宜。
決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)。
初賽：
評分表。
項(xiàng)目（七項(xiàng)）。
滿分（100分）。
語音、語調(diào)。
20分。
短劇內(nèi)容。
20分。
表演能力。
20分。
選手間配合程度。
10分。
服裝、道具準(zhǔn)備情況。
10分。
準(zhǔn)確程度。
10分。
時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）。
10分。
決賽成績=現(xiàn)場評委給分+大眾評委給分。
八、比賽規(guī)程。
1、組隊(duì)。
（1）參賽隊(duì)員不分年級，自由組隊(duì)。
（2）每隊(duì)不得超過10人。
2、程序。
（1）在前一隊(duì)開始表演時，后一隊(duì)做好入場準(zhǔn)備；
（2）主持人開場，介紹短劇劇目；
（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。
（4）一隊(duì)選手表演結(jié)束后，評委團(tuán)進(jìn)行評分，宣布下一隊(duì)選手入常。
3、細(xì)則。
（2）表演期間，比賽選手不得互相。
提示，不得用中文表達(dá)，違規(guī)者評判團(tuán)將酌情扣分。
九、獎項(xiàng)設(shè)置。
集體獎項(xiàng)：
一等獎1隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當(dāng)?shù)莫勂罚?BR> 二等獎2隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當(dāng)?shù)莫勂罚?BR> 三等獎2隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當(dāng)?shù)莫勂罚?BR> 觀眾抽獎：中獎同學(xué)同時擔(dān)任大眾評委（x名）。
注：所有參賽選手將獲得特色學(xué)分。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十
活動目的`：通過本次活動，鼓勵同學(xué)們學(xué)英語、講英語，將英語應(yīng)用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。
活動意義：通過口語比賽可以充分調(diào)動同學(xué)們練習(xí)英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。
活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽。
活動地點(diǎn)：電教2103。
賽前準(zhǔn)備：人員安排：
總策劃：xxx。
物品準(zhǔn)備：xxx，外語協(xié)會宣傳部。
教室安排：xxx，外語協(xié)會活動組織部。
ppt制作：外協(xié)宣傳部。
攝影：社聯(lián)通訊部。
其他人員：計(jì)時員2名，記分員2名（復(fù)賽），維持紀(jì)律人員2名，
活動流程：初賽。
1、支持人對本次活動的內(nèi)容及規(guī)則做簡單介紹。
3、選出20為選手進(jìn)入決賽。
決賽。
20位選手分為四組，每5人一組。
一、比賽分兩個環(huán)節(jié)。
1、以組為單位，每位選手進(jìn)行才藝展示（由組織方選出經(jīng)典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現(xiàn)場模仿）。
選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準(zhǔn)備。
2、根據(jù)抽到的題目進(jìn)行一分鐘即興演講。
二、比賽結(jié)束，
1、記分員算分。
2、文藝部同學(xué)表演節(jié)目（8’-10’）。
三、頒獎。
一等獎：一名最佳人氣獎：一名。
二等獎：二名最佳風(fēng)采獎：一名。
三等獎：三名最佳口才獎：一名。
（復(fù)賽設(shè)置一次中場休息，準(zhǔn)備文藝節(jié)目3-4個。）。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十一
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天在這里歡聚一堂，舉行我校第十屆“技能大賽”頒獎會，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感萬分榮幸。在此請?jiān)试S我向深切關(guān)懷我的校領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我的老師表示衷心的感謝！（鞠躬）
我是07屆富華班學(xué)員，來自湖南邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，一名中考的失敗者。三年前，懷著青澀的少年夢想踏進(jìn)職中的大門，剛?cè)胄r，由于基礎(chǔ)差，同學(xué)們都輕視我，我很自卑。但領(lǐng)導(dǎo)老師沒有放棄我，我們校領(lǐng)導(dǎo)也不止一次地鼓舞著我：職中無差生，人人能成材。班主任及科任老師用母親一樣的愛來關(guān)心、呵護(hù)、教導(dǎo)我。正是遇到這樣的好領(lǐng)導(dǎo)好老師，我很快驅(qū)散了中考失敗的陰影，重新找回了自信，我的成績快速提高，后來由于成績優(yōu)秀，專業(yè)技能過硬，我順利進(jìn)入富華班。在宋老師等老師的悉心培養(yǎng)下，我專業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提升，并多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)區(qū)的技能競賽，成績優(yōu)秀。20xx年1月到現(xiàn)在，我有幸在勒流富華重工頂崗實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我的肩上開始扛著責(zé)任，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我每天凌晨5點(diǎn)就起床騎自行車上班，就算再惡劣的天氣，都得按時上班，有時候晚上及周末還得加班。這樣，每天重復(fù)著單調(diào)繁瑣的工作，我曾想過放棄，但想著放棄這得來不易的實(shí)習(xí)機(jī)會我實(shí)在不甘心，想著這樣退縮我對不起母校，所以我堅(jiān)持下來了，而且我做得比別人更刻苦更認(rèn)真，我的付出得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
“天下英雄皆我輩”，曾經(jīng)的我們是應(yīng)試教育的失敗者，社會對中職學(xué)生也有偏見。然而，今天我站在這里，用實(shí)際行動證明：我們在理論知識學(xué)習(xí)方面可能不如普高生，但專業(yè)技能是我們的優(yōu)勢。我們將用嫻熟的技能向全社會展示中職學(xué)生的風(fēng)采。我相信我們中職學(xué)生只要實(shí)現(xiàn)“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能夠很好的立足于社會，并有所成就。
同學(xué)們，技能改變命運(yùn)，職業(yè)成就輝煌。有信心才有成功，有夢才有未來。有付出才會有回報(bào)。讓我們共同努力吧。
最后祝本次大會圓滿成功。我們的學(xué)校越辦越興旺。謝謝！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十二
滿分為50分。
1.內(nèi)容（20分）。
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）。
觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(5分)。
事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（5分）。
文筆（5分。
2.技巧（20分）。
脫稿演講（5分）。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（5分）。
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（5分）。
動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（5分）。
3.演講效果（10分）。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。（5分）。
演講時間[超時或少于規(guī)定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止]（5分）。
一，活動名稱：社交協(xié)會創(chuàng)業(yè)講座。
二，活動目的：為了給社員分析當(dāng)前的就業(yè)狀況，提高社員的認(rèn)識，指導(dǎo)社員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情，解答創(chuàng)業(yè)中的疑惑，指導(dǎo)社員創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動中將會積極引導(dǎo)社員樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，并為其以后的人才大競爭提前做好準(zhǔn)備。活動也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，走出去社交，激發(fā)社員走出去。
四，講座專家介紹。
尹君：
wbsa世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會中國區(qū)理事會理事。
國際注冊商務(wù)策劃師、高級講師。
大連臥龍國際經(jīng)濟(jì)知識研究院教授。
湖南農(nóng)大新東方科技學(xué)院客座教授。
中國團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)策劃研究院副院長。
現(xiàn)任wbsa中南地區(qū)最高特許機(jī)構(gòu)*維爾德咨詢策劃有限公司董事、副總經(jīng)理。
曾在湖大、湘大、師大等高校舉辦過千人演講，贏得了強(qiáng)烈的反響，激起了在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮，得了良好的社會效應(yīng)。
五，活動時間。
初步定在11月13日下午（具體時間待定）地點(diǎn)（待定）。
六，活動人員安排。
宣傳部：負(fù)責(zé)前期的宣傳（用4張海報(bào)），和會場的布置。
組織部：負(fù)責(zé)維持會場的秩序和會場的衛(wèi)生。
通連部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍照和后期的網(wǎng)絡(luò)宣傳。
組織部：在活動結(jié)束后的三天內(nèi)提交一份活動總結(jié)（復(fù)印兩份，一份交社聯(lián)，一份保留在辦公室）。
組織部和宣傳部作為此次活動的主辦方，負(fù)責(zé)組織、控制好整個活動有序進(jìn)行，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十三
外國語學(xué)院一年一度的外國語學(xué)院紅五月系列活動形式多樣，主題深刻，為同學(xué)們提供了許多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，得到了我校同學(xué)的廣泛歡迎。為響應(yīng)院學(xué)生會的號召，弘揚(yáng)寢室文明之風(fēng)，豐富學(xué)生課余生活，外國語學(xué)院勤工助學(xué)部召開了此次“寢室之風(fēng)”ppt大賽。
二、活動目的。
展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)集體大家庭精神。
三、活動時間。
**年5月14日。
四、活動地點(diǎn)。
惟義樓（具體教室另行通知）。
五、活動對象。
江西師范大學(xué)外國語學(xué)院全體學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
（一）前期準(zhǔn)備。
1、活動申請。
2、制作海報(bào)和宣傳單，由宣傳部主要負(fù)責(zé)。
3、節(jié)目準(zhǔn)備：各班級以宿舍為單位做好參賽準(zhǔn)備。
4、制作節(jié)目單。
（二）活動流程。
1、5月1日前完成前期宣傳工作，將海報(bào)貼在10棟及13棟樓下，向各班長派發(fā)活動策劃書，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，增強(qiáng)同學(xué)們的積極性。
2、主持人的挑選。
3、嘉賓及評委的邀請，制作邀請函以及評分表。
4、比賽前、后物資的收集、整理及存放。
5、5月11日之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如節(jié)目單、礦泉水等。
6、申請舉辦地點(diǎn)，完成比賽所需用具。
（三）比賽內(nèi)容。
1、采取以宿舍為單位、以宿舍文化元素（包括成員，寢室布置，室歌和寢室服，寢室語錄等等）為資料制作ppt（可包括圖片，視屏，及音頻材料等）。
2、5月9日前完成節(jié)目報(bào)名工作。
3、節(jié)目申報(bào)者請自帶u盤等移動存儲器，并提前交于后勤組。
4、通過大賽嘉賓及評委的評選，將評選出一、二、三等獎及特別獎各一名。
5、比賽結(jié)束后比賽籌備組留下處理賽場事宜。
七、活動總結(jié)。
1、由于活動需要宣傳海報(bào)，可考慮向宣傳部調(diào)派人手。
2、所有費(fèi)用均由發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
八、活動預(yù)算。
a4紙：44張4.4元。
獎品：20元。
礦泉水：三瓶3元。
共計(jì)：27.4元。
江西師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會。
勤工助學(xué)服務(wù)中心。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十四
各位來賓，各位家長，各位老師，親愛的小朋友們： 大家上午好！
在這春暖花開、生機(jī)勃勃的美好日子里，xx幼兒園美食文化節(jié)即將拉開帷幕。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表xx，向百忙之中抽空前來的嘉賓們致以熱烈的歡迎；向辛勤耕耘在幼教一線的教師們致以真誠的慰問；向小朋友們致以親切的問候；向關(guān)心、支持本園的家長朋友們表示衷心的感謝！
孩子是祖國的希望。愛祖國、愛家鄉(xiāng)必須從娃娃抓起。重濰幼兒園在企業(yè)的支持和關(guān)懷下，把愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育融于本土文化中。并根據(jù)本園特色，開展了美食節(jié)，讓孩子們通過做、嘗、說，體會出家鄉(xiāng)的美、家鄉(xiāng)的好。
通過今天的美食節(jié)活動，我希望，家長朋友們更加關(guān)心幼教事業(yè)，和幼兒園一起，共同托起明天的太陽；我希望，奮戰(zhàn)在幼教事業(yè)一線的教師，著眼于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造出更多、更生動活潑的有效教育形式！
最后，祝小朋友們快樂、健康！祝老師永遠(yuǎn)有一顆稚嫩的童心！祝家長朋友們工作順利、萬事如意！祝本次活動圓滿成功！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：
大家上午好！
今天，是2012中國洛陽河洛文化旅游節(jié)的開幕之日，在這喜慶、祥和的美好日子里，我們在這里隆重舉行寶龍城市廣場伊尹美食節(jié)開幕儀式。值此機(jī)會，我謹(jǐn)代表中共洛龍區(qū)委、洛龍區(qū)人民政府向蒞臨盛會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
伊尹是中華食文化的鼻祖，位列中國古代十大名廚之首，是古今唯一一個由廚入相的人，其“治大國若烹小鮮”的治國格言至今仍為人們所傳頌；伊尹被民間尊為廚神。今天，我們舉辦伊尹美食節(jié)，目的是為了深入挖掘伊尹文化資源，弘揚(yáng)伊尹飲食文化，不斷滿足人民群眾日益提高的飲食文化需求。
寶龍城市廣場作為我區(qū)特色商業(yè)街區(qū)的一個重要組成部分，寶龍商圈的逐漸形成，必將有力地推動我區(qū)餐飲、旅游文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展；必將成為我區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展的一個新亮點(diǎn)；必將有力地促進(jìn)我區(qū)服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型提速。
為期1９天的伊尹美食節(jié)，與河洛文化旅游節(jié)同日開幕，必定會精彩紛呈。讓我們在美食節(jié)期間，一起品味伊尹飲食文化之精髓，盡情體驗(yàn)河洛文化之底蘊(yùn)。
最后，衷心祝愿伊尹美食節(jié)取得圓滿成功！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)！
謝謝大家！
榮祥美食城的各位親愛的員工們
大家下午好！
榮祥美食城從一開始公司就堅(jiān)持“綠色安全、營養(yǎng)衛(wèi)生、薄利共贏”的經(jīng)營原則，努力的協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，經(jīng)過一年的風(fēng)雨歷程，從無到有。就是因?yàn)橛懈魑坏闹С?，有大家的通力合作、對我們的包容厚愛，榮祥美食城才得以快速蓬勃發(fā)展，逐步形成一個穩(wěn)定事業(yè)共同體。
榮祥美食城是一個平臺；“綠色安全、營養(yǎng)衛(wèi)生、薄利共贏”就是平臺的柱子，員工就是支撐這個柱子的每一塊磚；商戶就是這個平臺上的.舞者；消費(fèi)者就是我們的看客、就是這個平臺的保衛(wèi)者、就是我們的戰(zhàn)略合作伙伴。我們?nèi)绾尉S護(hù)好我們戰(zhàn)略合作伙伴的關(guān)系這將是我們永久的話題。今天我就不再多講。
最后，我想說，不管多么華麗的語言都代替不了我們所有榮祥人至誠至重的感恩之心！能在一起共事是緣分，能在一起工作是緣分，能在一起合作是緣分，我們要珍惜這個緣分。共同打造榮祥美食城這個平臺，讓我們共同走向規(guī)范、成熟、成功。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，女士們、先生們：
北國風(fēng)光，萬里雪飄。今天，美食坊開業(yè)慶典儀式在這里舉行。首先，請?jiān)试S我代表美食坊的全體員工，對在酒店籌備工作期間給予我們關(guān)心、幫助與支持的社會各界，表示衷心地感謝！
向在百忙之中蒞臨今天參加我們酒店開業(yè)儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示崇高的敬意！并致以熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，也向多年來一直關(guān)心、支持本酒店發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友表示衷心的感謝！
美食坊前身是仙霞海鮮酒店，自成立以來，一直受到各界朋友的關(guān)愛和支持，在這里，我們特別要感謝太子河區(qū)、文圣區(qū)的各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和政策扶持。正是有了社會各界的鼎力相助和全心扶持，美食坊才從無到有，不斷發(fā)展壯大，并取得了不錯的業(yè)績。在這里，我先代表美食坊全體同仁向所有關(guān)心和支持我們的朋友表示最誠摯的謝意！
美食坊，它是按照五星級旅游涉外飯店標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。于 年月破土動工以來，全體建設(shè)管理者和工程建設(shè)者克服各方面的困難，經(jīng)過半年多的奮力拼搏，保證了酒店順利開業(yè)。它的落成和開業(yè)，是遼陽仙霞餐飲有限公司發(fā)展壯大的一個里程碑，也是我們?yōu)榇鹬x遼陽人民而獻(xiàn)上的一份珍貴的禮物。
美食坊倡導(dǎo)“健康為本，美味為尚，愉悅為貴”的餐飲理念，力圖將其打造成為文圣區(qū)的餐飲文化旗艦店和對外服務(wù)的文明窗口，實(shí)現(xiàn)酒店的順利經(jīng)營和興旺發(fā)展，為文圣區(qū)的繁榮昌盛而全力以赴，竭盡所能的貢獻(xiàn)出自己的力量！
作為董事長的我，很高興看到美食坊能夠順利落成并且隆重開業(yè)！在此，我特別要感謝它的建設(shè)者和全體員工，是你們的堅(jiān)定信念和艱辛努力才有了美食坊。謝謝你們！
我真誠的希望，在新的一年里，社會各界的朋友們，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)，能一如既往的關(guān)心和支持美食坊，扶持和幫助美食坊不斷發(fā)展和成長。同時，也誠摯的渴望，各位業(yè)界同仁能夠來這里歡聚，互相交流、提攜發(fā)展，聯(lián)手共創(chuàng)美好未來！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓身體健康，生活幸福，事業(yè)興旺！謝謝大家！
各位來賓，各位家長，各位老師，親愛的小朋友們： 大家上午好！ 在這春暖花開、生機(jī)勃勃的美好日子里，xx 幼兒園美食文 化節(jié)即將拉開帷幕。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表 xx，向百忙之中抽空 前來的嘉賓們致以熱烈的歡迎； 向辛勤耕耘在幼教一線的教師們 致以真誠的慰問；向小朋友們致以親切的問候；向關(guān)心、支持本 園的家長朋友們表示衷心的感謝！
孩子是祖國的希望。愛祖國、愛家鄉(xiāng)必須從娃娃抓起。重濰 幼兒園在企業(yè)的支持和關(guān)懷下，把愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育融于本 土文化中。并根據(jù)本園特色，開展了美食節(jié)，讓孩子們通過做、 嘗、說，體會出家鄉(xiāng)的美、家鄉(xiāng)的好。 通過今天的美食節(jié)活動，我希望，家長朋友們更加關(guān)心幼教 事業(yè)，和幼兒園一起，共同托起明天的太陽；我希望，奮戰(zhàn)在幼 教事業(yè)一線的教師，著眼于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造出更 多、更生動活潑的有效教育形式！ 最后，祝小朋友們快樂、健康！祝老師永遠(yuǎn)有一顆稚嫩的童 心！祝家長朋友們工作順利、萬事如意！祝本次活動圓滿成功！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十五
師生才藝展示大賽從元旦節(jié)開始動員，今年三月份進(jìn)行初選，四月份進(jìn)入決賽，參賽范圍面向全鎮(zhèn)師生。在為期三個多月的過程中，全鎮(zhèn)廣大師生積極參賽，各展才藝，在全系統(tǒng)掀起了崇尚藝術(shù)、走進(jìn)藝術(shù)、感受藝術(shù)的熱潮，成為我鎮(zhèn)校園文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。通過層層選拔和認(rèn)真評選，本次大賽共選出28個優(yōu)秀節(jié)目參加決賽，我們將最優(yōu)秀的節(jié)目推薦給xx縣中小學(xué)笫二屆藝術(shù)節(jié)組委會。
最后，預(yù)祝演出活動圓滿成功！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十六
現(xiàn)有項(xiàng)目：“神秘垃圾”式禮品店。把一個黑色垃圾袋里放入禮品或者包羅萬象的各種東西，顧客在買之前不知道里頭裝的是什么，或許是物超所值但也可能相反，就是這樣刺激。玩的就是驚喜。與禮物diy工廠結(jié)合，前店后廠的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑▍误銤崳?BR> “感情收容所”為那些缺少愛情、親情、友情的人們營造一個體驗(yàn)的場所。比之現(xiàn)在的心理咨詢室，玩的就是裸聊。也可增設(shè)環(huán)節(jié)：例如某人失去母親來到我們這。他可以給予我們他母親足夠的信息，然后我們找人假扮他母親給予他安慰等等。（呂筱潔）。
“主題咖啡館”以紀(jì)念為主題的咖啡館，為每一個有故事的人提供一個緬懷的場所。（呂筱潔）。
“軍野生活俱樂部”新型的娛樂方式，組織軍隊(duì)活動，讓更多人體會當(dāng)軍人的感覺。（董譯戈）。
“潛力激活工作室”激發(fā)人潛力的活動，類似安東尼羅賓做得活動，改造得以貼近大學(xué)生生活，開發(fā)大學(xué)生潛在的能力（董譯戈）。
“傾聽會所”顧名思義，提供傾聽服務(wù)，類似神父為迷失的信徒指引方向，客戶群體為迷失自己、有言難抒的群體（施樂安）。
“電玩俱樂部”組織游戲聯(lián)誼活動，提供場所、游戲平臺供俱樂部會員進(jìn)行游戲交流競技團(tuán)體活動等（施樂安）。
“禮物diy工廠”提供材料、模板等讓顧客自行制作禮物（施樂安）。
ps.以上項(xiàng)目僅供參考，實(shí)際操作中可靈活更迭補(bǔ)充，創(chuàng)意來源于無準(zhǔn)備但卻為有準(zhǔn)備的人所收獲，各位要及時抓住平素一閃而過的靈感。另外作為新人，個人覺得點(diǎn)子并不是至關(guān)重要，我們?nèi)钡氖窃捪敕閷?shí)際的手段，希望各位平日能夠把自己的點(diǎn)子寫得再務(wù)實(shí)一些。
隊(duì)友能力分析：董譯戈（資料搜集、調(diào)查）呂筱潔（策劃、分析）。
周知新（資料搜集及跑腿）鄭艷文（答辯、資料整理與匯編）。
孫雅莉（文字、繪圖、評估）。
ps.個人主觀上的分析，各位可在實(shí)際中摸索尋找適合自己的位置。
小隊(duì)精神：不求步調(diào)一致，但求方向一致略帶說一下團(tuán)結(jié)合作友好協(xié)商。
編者寄語：坦誠而言，創(chuàng)業(yè)大賽我們不會走得太遠(yuǎn)，甚至?xí)袆倹]走幾步就得打道回府的可能。有句話現(xiàn)在說最適宜，走一步算一步不用瞻前顧后?？删瓦@么走，我覺得都有一步一個坑的危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀兲撞肆耍狈r間讓我們成熟缺乏精力讓我們歷練缺乏經(jīng)驗(yàn)讓我們成長，最缺的是一位菜農(nóng)對我們的栽培。然則，即便僅有一步，我們也要走出百萬步的風(fēng)采，就是這樣！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這個充滿溫馨、祥和的美好時刻，我們共同迎來了牛家鎮(zhèn)中心學(xué)校首屆校園“十佳歌手”大獎賽的決賽。值此盛況來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會，向精心籌備、組織這次盛會的全體工作人員表示最衷心的感謝！向賽前刻苦訓(xùn)練，積極參加比賽的各位選手表示最親切的.問候！
校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；
校園有了藝術(shù)，就有了靈巧的精神升華；
校園有了歌聲，就有了多彩的童年生活。
這次大賽，是同學(xué)們展現(xiàn)童年魅力的一個平臺，也是我們校園文化生活的一個掠影。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。
作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)該以自己擁有全面的綜合素質(zhì)而驕傲，應(yīng)該以充分發(fā)揮自身的各種潛能為自豪！今天，在這個舞臺上，就讓同學(xué)們放飛自己嘹亮的歌聲，用甜美的音符，抒寫出沸騰的青春和火熱的年華，展現(xiàn)出牛家鎮(zhèn)中心學(xué)校莘莘學(xué)子們不一樣的風(fēng)采！
現(xiàn)在，舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也已經(jīng)徐徐拉開，希望同學(xué)們都能用心靈感受藝術(shù)，用藝術(shù)點(diǎn)燃激-情，用激-情創(chuàng)造輝煌，在這個舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的夢想，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取”的精神，以百倍的信心，最佳的表現(xiàn)，創(chuàng)造出真正屬于自己的新的輝煌！
最后，祝各位老師、同學(xué)們伴著歌聲、掌聲度過一個輕松愉快的下午，預(yù)祝本屆校園歌手大賽圓滿成功！
謝謝大家！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十八
一、英語豐采大賽是我俱樂部最具有影響力的比賽，歷屆大賽一直受到廣大師生的好評，因此吸引了很多學(xué)生的參與。此活動為廣大英語愛好者提供了一個展示自我的平臺，同時也豐富了校園生活。
二、比賽時間：
三、地點(diǎn)：
二階或209。
四、前期準(zhǔn)備工作：
3、由主席、副主席指定主持人2個;。
5、辦公室負(fù)責(zé)購買報(bào)名單3張、彩帶20卷、小刀一把、氣球20個、制作圓形號碼牌20個、制作40個寫題的卡片(到時給口語部)、獎品：一本相冊、3本筆記本(5元2本、3元1本)、10瓶礦泉水(比賽前1小時買給評委)、買15個邀請函于4月5日給宣傳部。
6、外聯(lián)部準(zhǔn)備好話筒4個，音響2個，筆記本一臺;。
8、各部互相幫助;。
五、活動流程：
1、比賽前半小時選手在教室外抽取號碼牌，比賽開始依次進(jìn)入選手區(qū);主持人開場白，依次介紹在場評委嘉賓。
2、開場表演;。
3、第一環(huán)節(jié)：選手按抽到的號碼依次自我介紹和脫稿演講5分鐘;(如果教室有投影儀，選手可以同時播放自己的幻燈片)(選手脫稿演講可以是情景對話，相聲小品之類)。
4、第二環(huán)節(jié):選手依次抽取寫有5個單詞的卡片，由選手利用此5個單詞編段3分鐘的小故事(演講前有2分鐘的思考時間，同時播放背景音樂)。
5、外援才藝表演;。
7、完后，播放音樂或主持人與觀眾互動或外援表演時，評委評出一二三等獎級最佳人氣獎，同時頒發(fā)證書及獎狀(叫寫得好的寫)。
六、注意事項(xiàng)：
1、在各環(huán)節(jié)中，選手因緊張冷場可以求助觀眾或者智囊團(tuán);。
3、切忌賽場冷場，冷場時，主持人可以與現(xiàn)場觀眾互動為選手打氣;。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
報(bào)名單2張2角。
彩帶20卷5元。
小刀一把5角。
氣球20個2元。
制作圓形號碼牌20個5元。
制作40個寫題的卡片10元。
一本相冊10元。
3本筆記本(5元2本、3元1本)8元。
10瓶礦泉水10元。
15個邀請函30元。
合計(jì)約81元。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十九
大學(xué)的宿舍生活是美好的，又是現(xiàn)實(shí)的，磕磕碰碰，宿舍永遠(yuǎn)打掃不完的衛(wèi)生，宿舍永遠(yuǎn)有講不完的故事，來到了大學(xué)，結(jié)識那么多同學(xué)的我們是幸運(yùn)的、是幸福的！是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永遠(yuǎn)是大學(xué)校園里最真的情感。小小的宿舍，承載了我們的歡喜悲憂，為在外求學(xué)的我們提供一個溫馨安適的小窩。為了增進(jìn)14級新生的友誼和團(tuán)隊(duì)意識，為了培養(yǎng)14級新生的動手能力和創(chuàng)新能力，為了給我們14級新生宿舍營造出溫馨的氛圍，我院決定舉行新生宿舍風(fēng)采大賽，讓我們?yōu)樗奚嵩鎏硪环萆?，讓我們在自己布置的小屋中收獲每一份成長。
一、活動背景。
在校級活動美麗校園20xx級新生宿舍風(fēng)采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的'狀態(tài)參加比賽，我院特此展開新生宿舍風(fēng)采大賽，秀出自己的特色，我們希望通過活動的開展，新生們可以體現(xiàn)出合作、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等精神，詮釋出當(dāng)代大學(xué)生對生活的熱愛、對創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增添一份光彩。
二、活動主題。
美麗校園。
三、活動口號。
建設(shè)文明寢室，共創(chuàng)美麗校園。
四、舉辦單位。
主辦：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會。
承辦：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生會生活部。
五、比賽時間。
初賽時間：20xx年10月8日。
復(fù)賽時間：20xx年10月18日。
決賽時間：20xx年10月27日。
六、活動目的。
這次活動的目的很明確，通過美麗校園新生宿舍風(fēng)采大賽這個活動的開展，培養(yǎng)14級新生的團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新精神，讓他們自己動手裝扮屬于他們8個人的小屋，創(chuàng)建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學(xué)校的愛抑或把對學(xué)校的愛體會到對寢室的愛當(dāng)中來，進(jìn)而美化我們的學(xué)院，美麗我們的校園。
七、活動前的策劃準(zhǔn)備。
為了讓14級新生有充分的準(zhǔn)備時間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會有新生宿舍風(fēng)采大賽這么一個活動。為了讓14級新生們更加了解宿舍風(fēng)采大賽這個活動，我們將以書面通知的形式將本次活動方案以及相關(guān)注意事項(xiàng)發(fā)到各班，從行動上重視本次活動，積極地發(fā)動和鼓勵同學(xué)踴躍參加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大學(xué)生宿舍風(fēng)采大賽活動策劃書大學(xué)生宿舍風(fēng)采大賽活動策劃書。
八、活動對象。
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全體14級學(xué)生。
九、比賽地點(diǎn)。
計(jì)信學(xué)院20xx級新生宿舍(七棟、八棟)。
十、活動要求。
重在體現(xiàn)校園文化，真實(shí)反映宿舍文化和內(nèi)心想法，以及舍友之間的團(tuán)結(jié)合作，共享快樂喜悅。
十一、活動流程。
初賽：20xx年10月8日評審團(tuán)對本院初次參賽宿舍進(jìn)行評定，選出3個具有代表性宿舍參加學(xué)校20xx年10月18日復(fù)賽的評選。評選出的宿舍要制作能充分展現(xiàn)本宿舍風(fēng)采的ppt。
復(fù)賽：20xx年10月18日進(jìn)行復(fù)賽，由校學(xué)生會組織人員對初賽評選出的宿舍進(jìn)行實(shí)地參觀評比，并從各二級學(xué)院各選出一間宿舍參加決賽。
決賽：20xx年10月27日進(jìn)行決賽，主要形式為各個進(jìn)入決賽的宿舍進(jìn)行ppt展及5分鐘現(xiàn)場演說，講解內(nèi)容要求健康、積極向上，能表現(xiàn)活動主題，能突出本宿舍的文化。大賽結(jié)果當(dāng)場公布并頒獎。
十二、評選細(xì)則。
1、評選內(nèi)容：
(1)宿舍衛(wèi)生。
(2)整潔形象。
(3)宿舍文化。
2、評選方式：
(1)以宿舍為單位。
(2)計(jì)信學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和常委以及生活部的全體成員對學(xué)生宿舍進(jìn)行評比打分，以總分高低決定名次。
3、各宿舍要準(zhǔn)備事宜：
(1)首先要搞好寢室衛(wèi)生(以宿舍衛(wèi)生要求及評分為標(biāo)準(zhǔn))。
(2)樹立自己宿舍的內(nèi)在形象。(每個宿舍圍繞美麗校園這個主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個主題)。
(3)各宿舍著手準(zhǔn)備裝飾宿舍材料。
(4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。
十三、獎項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名，另設(shè)有最佳風(fēng)采獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)濟(jì)獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛(wèi)生紙，優(yōu)秀獎獲一袋洗衣粉(大)，最佳獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精。
注：一等獎與二等獎將代表我院去參加校里的宿舍風(fēng)采大賽的復(fù)賽。
評分細(xì)則。
(總分100分)。
一、衛(wèi)生方面(20分)。
1、地板(5分)：地面干凈，沒有雜物。
2、衛(wèi)生間(10分)：衛(wèi)生間清潔，不留異味。
3、天花板(5分)：無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，電風(fēng)扇干凈清潔。
二、整齊方面(20分)。
2、書桌(5分)：書桌擺放整齊，不堆放雜物。
3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統(tǒng)一朝向，蚊帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。
4、床底(4分)：鞋子擺放統(tǒng)一、整齊，不擺放其他東西。
三、創(chuàng)意方面(40分)。
基本分：10分。
主題鮮明(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分)，有屬于宿舍自身的特色(10分)，設(shè)計(jì)內(nèi)容體現(xiàn)新生之風(fēng)采和大學(xué)生積極向上的生活態(tài)度(10分)，具有較好的文化底蘊(yùn)、溫馨的學(xué)習(xí)生活氣息(10分)。
四、個性解說(10分)。
基本分：4分。
宿舍代表陳述本宿舍的風(fēng)格設(shè)計(jì)時要求口齒清晰(3分)井然有序并能表現(xiàn)出一種向上、飽滿的精神風(fēng)貌(3分)。
五、宿舍建設(shè)合理建議(10分)。
提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對問題寫出相應(yīng)的解決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)以上建議選擇其中之一，并以書面形式交給評委。評委根據(jù)建議的合理性打分(可以兩個建議各寫一份，但評委只評分?jǐn)?shù)最高的建議作為本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的最終分?jǐn)?shù))。
六、注意事項(xiàng)。
1、由于我院的學(xué)生宿舍條件不一，評委在評比過程中應(yīng)根據(jù)宿舍的現(xiàn)實(shí)條件，在各項(xiàng)分值總分不變的前提下對評分作出相應(yīng)的調(diào)整。
2、將各組評委的評分去掉最高分、最低分后求平均分，最后平均分從高到低評出相應(yīng)等級。
3、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生會生活部對本次活動有最終解釋權(quán)。
七、本規(guī)程未盡事宜另行通知。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇一
禮儀，像雨露一樣滋潤著人們的心靈;禮儀，像沃土一樣哺育著人們成長;禮儀，像大海一樣包容著人們的缺點(diǎn)與不足。知榮辱，講禮儀，是人們在社會中生存的基本準(zhǔn)則。作為一名新時代的中學(xué)生，我們一定要講文明，懂禮儀，爭做學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，展示禮儀，宣傳禮儀的先鋒!
文明禮儀就在我們身邊，一個人是否講文明，懂禮儀在舉手投足間都能體現(xiàn)出來，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，出口成“臟”，只是一個小小的動作，一句簡單的話語，其實(shí)周圍有很多人都在注視著你，都向你投來輕視、不屑的目光。相反，如果你彎腰撿起地上的垃圾，與人交往中擅用禮貌用語，為人處事友好謙讓，同樣也只是一個小小的動作，一句簡單的話語，周圍的很多人也在注視著你，都向你投來贊賞、欽佩的目光。遭到別人的嘲笑，輕視與得到別人的表揚(yáng)與欽佩之間其實(shí)就差之毫厘。但是卻往往都是差之毫厘，失之千里，關(guān)鍵是在于自己平時怎樣去做。成為一個講文明、懂禮儀的人，首先就要知道禮儀的重要性，然后才能真正把文明禮儀落到實(shí)處。
想要成為一名合格的中學(xué)生，講究文明禮儀是最重要的。首先要注重個人禮儀，自身的言談、坐姿、走姿、起姿都要特別注意;在與人交往的過程中要學(xué)會使用禮貌用語，也要學(xué)會用體態(tài)語言。在學(xué)校時，我們應(yīng)該遵守課堂禮儀，上課認(rèn)真聽講;要尊重老師，見到老師主動問好;學(xué)會與同學(xué)友好相處，互相幫助。在校園里，要愛護(hù)學(xué)校公物，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。只有嚴(yán)格遵守這些規(guī)則，我們才能成為一名講文明、懂禮儀的中學(xué)生。
文明禮儀反應(yīng)了一個人自身的道德修養(yǎng)，它不僅僅是一種形式，更體現(xiàn)了一個人內(nèi)在的素質(zhì)。中華民族是一個具有五千年歷史的禮儀之邦，作為新時代祖國的花朵，我們更要做一個文明的中學(xué)生，讓文明禮儀之花開遍在校園的每一個角落!
教師風(fēng)采大賽講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的老師們：
大家好！
我叫xxx，是一名高中英語老師。我演講的題目是《師愛無價》。
有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來，不帶半根草去......而我覺得那是一種精神，一種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神；它透露的是一種人世間最動人的感情——那就是愛?！皭圩约旱暮⒆拥氖侨耍瑦蹌e人的孩子的，是神”？不！是老師！
今天，我很榮幸地站在這里，心中無比激動，也感到萬分自豪。因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱龔氖逻@一項(xiàng)光榮的事業(yè)，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
九年前，我告別了夢幻般的大學(xué)時代，第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好，仿佛有使不完的勁。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難??！以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰想到，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。更何況，這兩節(jié)課不過是開場白，除了教學(xué)，還要處理一大堆意想不到的事情；時間完全不受自己的支配，花了九牛二虎之力，學(xué)生對再三講過的知識還不明白、對再三糾正過的錯誤一犯再犯，這無疑給我原有的自信澆上了一盆冷水，工作熱情一下子落到了最低點(diǎn)，整天感到很累很煩。
然而，看到學(xué)校里，那一群群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事；看到放學(xué)后他們依然伏案備課的身影；聽到電話里他們對孩子們的循循善誘；想到青絲變成白發(fā)仍兩袖清風(fēng)的老教師。我突然特別地理解人們?yōu)槭裁纯傔@樣描寫人民教師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。因?yàn)檫x擇了這份事業(yè)，就意味著你要真誠地?zé)釔蹖W(xué)生；意味著你要愛得專心致志，愛得無私無畏；選擇了這份事業(yè)，就意味著你要愛崗敬業(yè)；意味著你要甘于奉獻(xiàn)，默默付出。
于是，在前輩老師們無數(shù)的關(guān)愛和指導(dǎo)下，我開始不斷思考方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。當(dāng)學(xué)生精神不振時，我用不同的語言方式讓學(xué)生感受關(guān)注。當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時，我讓學(xué)生覺得我的精神脈搏和他們一起歡跳。當(dāng)學(xué)生沒有信心時，我讓他們感受和諧的歡愉、發(fā)現(xiàn)的驚喜。經(jīng)師易得，人師難求。我真正明白了，學(xué)生的成長需要鼓勵。每個學(xué)生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)。有時，給后進(jìn)生一個鼓勵的眼神，對進(jìn)步的學(xué)生一句贊美的言語，對表現(xiàn)好的學(xué)生一個會意的微笑，給調(diào)皮違紀(jì)的學(xué)生一次耐心的輔導(dǎo)，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動。
工作至今，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我越來越感覺到，我的人生因?yàn)槲宜鶑氖碌穆殬I(yè)而有了不平常的意義。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……可我卻記得清學(xué)生們在我生病時送上的藥和“祝您早日康復(fù)”的紙條；記得清在我疲憊時學(xué)生們那一聲聲深情的問候；我也記得清教師節(jié)那天，學(xué)生的短信以及賀卡，上面寫滿了同學(xué)們的祝福；我更記得清學(xué)生們考上大學(xué)時那激動的擁抱和真誠的謝謝……同學(xué)們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇脨坌暮亲o(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
我的演講完畢，謝謝大家！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，您們好!
今天我懷著激動不已的心情站在這里講述我的班主任工作，以嶄新的理念展示我個性的班級。我演講的題目是：
我的班會。
管理既是藝術(shù)，也是學(xué)問，而主題班會則是我們管理班級的一個重要手段。我任班主任期間，每周一的班會必開，一般情況下周五就給班會主題定下，然后確定那兩位同學(xué)召開，讓他們趁星期天在家準(zhǔn)備，這樣可以充分調(diào)動他們管理班級的積極性?，F(xiàn)在的中學(xué)生思想復(fù)雜、叛逆、張揚(yáng)，不再是幾句說教就能解決問題的，因此，我針對學(xué)生青春期出現(xiàn)的不同問題開展各類主題班會。
孩子們自私，小心眼，我便開展了以“寬容”為主題的班會，并列舉了真實(shí)的例子。還通過拆字讓學(xué)生理解“寬容”的真正內(nèi)涵。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇四
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇，我逐漸被自己周圍的人感動著，我喜歡上了走在路上，聽孩子們面帶微笑地叫我“老師”;我喜歡上了站在講臺，看臺下幾十雙期待和信任的眼睛;我喜歡上了拿起粉筆，為可愛的孩子們導(dǎo)航。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動更激起了我對教育事業(yè)深深的愛，讓我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂，我告訴自己要好好的愛這群活潑可愛的孩子。
看看我們的校園吧，充滿了歡聲笑語，記得那次和三年級的孩子一起玩沙包時候，還因?yàn)檎l勝誰負(fù)爭的面紅耳赤呢，享受著他們帶來的快樂，我的心就感覺到無比的甘甜，我也真切的感受到孩子們離我更近了，完全把我當(dāng)成了他們的好伙伴，想想多少次他們省下零花錢給我買小禮物，盡管我每次都回絕了，但是我的心里是那么的感動，她們已把我當(dāng)成了她們的好姐姐。五年級的孩子更是我的小幫手，整天幫我為廚房打水、提水、打掃衛(wèi)生。我們之間更多的是理解，更多的是愛，我真的沒有白白付出，換來的是孩子們可喜的回報(bào)，我挺感恩的?，F(xiàn)在的我擔(dān)任三年級班主任，漸漸的遇到了一個棘手的問題，班里有個小男孩，特別調(diào)皮，整天攪得全班不得安寧，一開始我很有耐心，一直一直的鼓勵他，漸漸感覺他沒有好轉(zhuǎn)，我就開始采用硬政策-責(zé)備，最后還是以失敗告終，我當(dāng)時感覺真的很無能為力了，一天我問他，老師怎么做你才能聽話呢!他支支吾吾的說不出來，最后小聲的給我說：“他說家里人都管不了他，他爸媽整天打**，不管不問，有時候打的熱乎，飯都來不及做”。這樣他怎么會聽父母話呢，我突然意識到就是因?yàn)榄h(huán)境才導(dǎo)致他這樣的，這種情況光靠學(xué)校管真的是不易，我真的希望和他的父母一起努力引導(dǎo)管理好這個孩子，真的對于一個老師來說很難去說動他的父母，但是我不會放棄我會盡力的。
時間過得真的很快，不知不覺快到一年的時間了，一年中的教學(xué)歲月給我留下了太多的回憶，此時我才真正懂得什么叫愛，愛是恒久忍耐，愛是不輕易發(fā)怒，愛是永不止息，愛就意味著付出，愛就意味著給予，愛就意味著自我犧牲，我深刻的體會到付出愛的過程是甘甜的，付出愛的道路是艱辛的，其中酸甜苦辣的滋味應(yīng)有盡有，我曾為孩子的不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為作班上調(diào)皮學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生對自己工作的不理解而傷心流淚。在這接近一年多的時間里，我猶豫過、失落過，有時覺得當(dāng)個老師真累，但當(dāng)看到學(xué)生成績進(jìn)步時;看到自己生病時學(xué)生關(guān)切的目光時和關(guān)切的問候時;看到自己和同學(xué)們努力班集取得成績時，一種感動和自豪油然而生，原來只要付出就有收獲。于是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對教師這份職業(yè)的執(zhí)著。我們教師的工作充滿希望，決定著未來，決定每一個家庭，所以我們要始終堅(jiān)持用心去教，用愛去做，用愛心播撒希望的種子。
轉(zhuǎn)眼間，從xx年9月份來到這所學(xué)校工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我在不斷的提高自身的思想覺悟，同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在平時的工作中我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因?yàn)槲宜痰氖侨昙?，這個時候的學(xué)生很容易?7?****的一些行為習(xí)慣，而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快四年的教師了，在這四年中雖然我也教過其他科目，但小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出自己的想法。我想今后我還會一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過幾年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的足，越做越好。
師德演講稿_愛我所愛終不后悔。
記得小時候，每次碰到“我的理想”這種作文或主題討論時，無一例外我的選擇都是教師。確實(shí)，直到踏上工作崗位以來我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。大學(xué)畢業(yè)后，懷揣著激動與熱情，我來到了開封教育學(xué)院。來到了這里以后，我的愿望從當(dāng)一名教師變成了當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。但大多數(shù)人認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先要有師德，沒有師德的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”師愛是師德的核心。熱愛學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托?因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。”
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。也許大家都曾遇到過類似的事情，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的'熱情并不高，眼神并不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的學(xué)生依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我消沉過，懷疑過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是沒有體現(xiàn)出自我價值。但幾乎與此同時，這些學(xué)生又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。
身為新時代的教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們獨(dú)特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意著你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字--愛。所以在這將近兩年的工作中，雖然我有許多的委屈，但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的辛苦而改變狀態(tài)時;當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時;當(dāng)收到他們的祝福、得到他們的信任時，一種感動和自豪就會油然而生，原來委屈與幸福同在，付出就有收獲。這時，我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”還有相當(dāng)大的距離;雖然我的事業(yè)可能永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅(jiān)持用心去做、盡力去做。
一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、未來。昨天叫無奈，今天叫無畏，未來叫無悔?！比缛舻侥赀~花甲，驀然回首，能感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福;捫心自問，能無愧于我的每一個學(xué)生，無悔于我的人生，這將是我最高的追求!
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教師風(fēng)采大賽講話稿篇五
各位年輕的朋友：大家好!
一、做一位有奮斗感的教師。
人生的成就，重在“有為”。作為一名教師，完全可以成為一名受人敬重的“有為者”。我們每教一個班級，就為一批孩子一批父母一批家庭，做出實(shí)實(shí)在在的“為”，我們教書育人一輩子，就做了一輩子實(shí)實(shí)在在的“有為”事。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下，面對人生，請自尊自信：我，能成為一個“有為”的人。
做一名有為的教師，要奮斗，要拼搏。有的青年教師，他們總認(rèn)為自己底子不好，成不了器。這個想法很普遍，卻是個普遍的錯誤。研究表明，工作中能否做出成績，態(tài)度占85%，知識和智力只占15%。常言道：“態(tài)度決定一切”，一個人的態(tài)度決定他的高度。
我認(rèn)為，一個教師要想做到杰出無比的程度，或許需要點(diǎn)天分，需要后天環(huán)境等各種因素，但是要成為一名骨干教師，成為一定范圍、一定領(lǐng)域里有成績和名望的人，則人人都可以通過自身努力與奮斗達(dá)到。
大量深入的研究表明，聰明并不必然導(dǎo)致成功。最聰明的人往往并不是最有成就的人;最有成就的人，也往往并不是最聰明的人。成功最需要的是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)，需要堅(jiān)韌不拔的毅力。哪怕是笨鳥，也能“笨鳥先飛”，我要說“笨鳥肯飛”。有不少青年教師，他們的致命弱點(diǎn)恰恰是不想飛、不肯飛，他們躲在自以為的鐵飯碗這把大傘里，怕外面的風(fēng)雨，怕太陽的熾熱，怕路途的坎坷，怕寒風(fēng)的凜冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫長，怕身心的疲憊，怕失敗，怕出丑，怕這怕那，怕到最后，人生都淹沒在“怕”的海洋里了。
二、做沒有借口的教師。
當(dāng)今，在教師隊(duì)伍中，“借口”在不少年輕教師身上盛行。教育中，他們不愿花一點(diǎn)力氣，馬馬虎虎地做，只求“做”了，出現(xiàn)問題，只顧找借口開脫。他們看不到工資以外的人生價值的存在。對工作，一沒信心，二沒熱情，能躲則躲，能敷衍則敷衍。他們從來不想，是否對得起學(xué)生，是否對得起自己的青春，是否對得起這份社會責(zé)任。老師們，對學(xué)校來說，需要的，不是你的各種解釋，而是你的行動，具有實(shí)效性的行動。一件事，如果你想去干好，就會發(fā)現(xiàn)有很多方法，你所要思考的，是比較哪一種方法更經(jīng)濟(jì)更有效。同樣地，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，這就是俗話說的“歪理十八條”，歪理，聽起來還像蠻有點(diǎn)理似的。
都說教師工作是碗良心飯。一個教師如果養(yǎng)成做事找借口的習(xí)慣，實(shí)際上就是教育良知的削減、消亡的行為表現(xiàn)。當(dāng)前教師經(jīng)常使用的借口有：
1、“學(xué)生基礎(chǔ)太差了”在今天，教學(xué)成績無疑是學(xué)校生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量看“分?jǐn)?shù)”的事，將在很長一段時間內(nèi)存在。一些年輕老師的教學(xué)質(zhì)量不高，就抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，抱怨家長這不管那不管。基礎(chǔ)差的學(xué)生永遠(yuǎn)存在，教師的一個重要勞動，就是盡可能地使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能在你手上得到發(fā)展。
2、“我忙不過來啊”對于一個有責(zé)任心的教師來說，教師工作的確很忙。但現(xiàn)實(shí)恰恰是，越是有責(zé)任心、教育責(zé)任感強(qiáng)的教師，越不會以一個“忙”字來推諉工作。倒是那些責(zé)任心不強(qiáng)，把一天的教育教學(xué)工作簡縮成三兩小時的人，大叫其“忙”。
3、“找班主任去”育人的任務(wù)僅僅落在班主任身上，這是教育的悲哀。老師的首要工作是人的教育，其次才是學(xué)科的教學(xué)。中國教育要分?jǐn)?shù)，這沒什么好多說的。但不要忘了，在排名考試中，每一個學(xué)生都成為考試高手是不現(xiàn)實(shí)的。每一個教師都是潛在的“班主任”，都應(yīng)在學(xué)生的“人”的成長上負(fù)起必要的責(zé)任。
4、“這個事我做不了”還沒有做，怎么知道不行呢?知道自己不行，那就更要珍惜這樣的鍛煉機(jī)會，以使自己“行”起來啊。一個人最重要的是勇氣，失去勇氣也就失去了一切。一個人不能只做自己經(jīng)驗(yàn)范圍以內(nèi)的事情，要習(xí)慣去做帶有幾分挑戰(zhàn)性的事情。不然會永遠(yuǎn)活在害怕里，也永遠(yuǎn)活在沒出息里。
人為什么要借口，要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺階，借口只會使人習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸責(zé)任，習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過失，習(xí)慣損害他人利益，你說，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為學(xué)校乃至教育的中堅(jiān)力量嗎?一個人如果常常對領(lǐng)導(dǎo)找借口，自圓其說，久而久之，做事情的時候，潛意識的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”的借口，時時處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無成，這種危險(xiǎn)看不見、摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。
年輕的老師，你是否已經(jīng)被“借口文化”感染?如果是，那么請你趕快醫(yī)治。送你一個藥方：設(shè)立“無借口月”。從這個月的這一天起，無論什么事情，你都及時地想盡辦法把它完成，實(shí)在完成不了，把責(zé)任放在自己身上，誠懇地對領(lǐng)導(dǎo)說：“我沒做好，我將努力”，而不是搜腸刮肚地找借口;如果所要完成的事需要合作，那么出現(xiàn)問題時，也請你將責(zé)任放在自己身上，這樣做，你并不會損失什么，相反，你將獲得很多，你將獲得責(zé)任感，你將獲得信任感，你將獲得良好的人際關(guān)系。又因?yàn)槟阒鲃映袚?dān)責(zé)任，所以你會主動去補(bǔ)救，從而你又將獲得成長的動力。年輕的老師們，對借口說“不”吧，面對學(xué)校的各種事務(wù)，請你果斷地收起借口，按照下面來說：
1、“好的，我馬上去做”領(lǐng)導(dǎo)找你做事是對你的信任，你沒有理由拒絕，況且，領(lǐng)導(dǎo)叫你做這個事情，是相信你有這個能力。不要給自己任何思考借口的機(jī)會，答應(yīng)下來，再想具體的方法和辦法，而不是把時間和精力浪費(fèi)在想借口上。
2、“好，我會盡力而為”當(dāng)你向大家說出“盡力而為”的時候，一方面能獲得領(lǐng)導(dǎo)的好感，另一方面也會給自己一種壓力：如果我“盡力而為”了還不能把事情做好，那么將給大家留怎樣的印象?年輕的生命正是最扛得起分量的季節(jié)，做事要學(xué)會“盡力而為”，因?yàn)椤澳贻p沒有失敗”。
3、“這個事情我來做”“只做領(lǐng)導(dǎo)分配的事”和“做不好領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)”的人很多，主動出來做事的人很少。這個世界上永遠(yuǎn)缺少主動的人，主動的人永遠(yuǎn)值得欣賞和尊敬，他們是成功一族的后備軍。“這個事情我來做”的人，走到哪里都是受歡迎的，哪怕是把辦公室的地板拖干凈，哪怕是去搬純凈水，哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉。
4、“行，事在人為”。只有想不到、沒有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看來頭疼的事情，在有經(jīng)驗(yàn)的老師眼里可能是一件并不難辦的事;一個在你看來很費(fèi)神的研究工作，在有科研經(jīng)驗(yàn)的教師的幫助下，可能一點(diǎn)就通了;一個令你傷神的課堂設(shè)計(jì)，在教學(xué)技術(shù)高超的教師那兒，一下子就化繁為簡了。只要善于學(xué)習(xí)和請教，教育的事準(zhǔn)能辦好。
三、做有威信的教師。
1、鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的，你不要發(fā)脾氣，而要靜靜地觀察每個人，目光不要嚴(yán)厲，但要犀利，靈活，有神。一般情況下，片刻之后，多數(shù)學(xué)生會安靜下來。再無效，迅速地走到他們眼前，請他們站起來，嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他，之所以請他們站起來，是因?yàn)樗麄儫o視課堂紀(jì)律，影響了別人學(xué)習(xí)。這叫“殺雞給猴看”。千萬不要不管班級當(dāng)時怎么樣亂七八糟，傻呼呼地走進(jìn)教室。否則，你很難把課上下去。要給學(xué)生立規(guī)矩，是規(guī)矩，就帶有強(qiáng)制性，約束性，開始，就要和學(xué)生約法在三章——上課就應(yīng)該怎么樣做，不能怎么樣做，違反了，老師要怎樣處分等。否則你再努力工作，教學(xué)質(zhì)量也難以提高。
2、將懲罰進(jìn)行到底。
對學(xué)生進(jìn)行賞識是教育的組成部分，但并不是教育的一切。沒有懲罰的教育是不完整的教育，不要相信愛與賞識能解決一切問題的教育觀點(diǎn)，而應(yīng)該堅(jiān)持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對于頑皮的學(xué)生，不要輕易地放棄，對其違規(guī)的行為，不要聽之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
3、教師應(yīng)守平等和批評的原則：對學(xué)生不要挖苦諷刺，不要侮辱人格，不要傷人心;給出路原則：若學(xué)生出格到了極限就不再是學(xué)校和老師有能力為之的了，但只要還是學(xué)校的事，就要給出路，不要把學(xué)生往“絕路”上逼;改正原則：在沒有全面了解準(zhǔn)確之前,老師的批評都是有可能出錯的，有錯即改，不要好面子，改正錯誤才有威信。作為同事、朋友，跟大家提幾點(diǎn)希望：
1、千萬不要因?yàn)樽约阂呀?jīng)到了結(jié)婚年齡而草率結(jié)婚。不要與已婚異性過多的接觸，人們對你的議論越多，你對婚姻的選擇性就越小，最終失去的將是你的終生幸福。不要因?yàn)榉趴v和游戲而戀愛，不要因?yàn)閼賽鄱绊懝ぷ骱褪聵I(yè)，更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻，找不到一個你愛的人，就找一個愛你的人。感情用事往往會因小失大?；橐鰧δ腥艘馕吨聵I(yè)，對女人意味著幸福。記?。夯橐霾恍业哪腥丝蓱z，女人可悲。
2、要始終對那些靈魂高貴者懷有崇敬之情，因?yàn)楦哔F的靈魂昭示著人性的善與美，崇尚高貴可以使你的心靈溫潤如玉。
3、不要過多地談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑椋┤缒承┥鐣餮?、某人的生活緋聞等。過多地關(guān)注和談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?，慢慢地你就變得瑣碎而庸俗?BR> 4、不要做金錢的奴隸，不要為了金錢而傷害親情，不要為了金錢而喪失人格和尊嚴(yán)。否則你會生活得很累，人生需要在諸多價值中取得平衡。
5、在任何時候都不要抱怨環(huán)境，要學(xué)會以積極的心態(tài)面對人生。即使一切都不改變，我們?nèi)匀挥信Φ目臻g，相信天道酬勤，水滴石穿。
6、你至少要有一個可以推心置腹、肝膽相照，甚至可以兩肋插刀的朋友。贏得朋友的秘訣在于真情與寬容。
7、不要將別人的忠告視為無用的說教，盡管生活的信念要靠自身的體驗(yàn)去培植，但別人的經(jīng)驗(yàn)也值得分享。只有登上山峰，人才會比山更高。
8、為人要謙和平易，通達(dá)疏放，和善包容。這樣才能化解人與人之間難以避免的嫌隙、責(zé)怨和敵視。
9、要學(xué)會感動。感動是一種無聲的教育，是一種美麗的情感體驗(yàn)，它源于對生活的愛，更源于對生命意義的深刻領(lǐng)悟。只有那些對真善美有著本能追求并且情感豐富的人才能真正領(lǐng)悟生活的美好。
10、永遠(yuǎn)不要說學(xué)校的壞話。你可以給學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)提自己的意見，但不是在公眾場合。當(dāng)你用自己的長處與領(lǐng)導(dǎo)的短處相比時，你會覺得領(lǐng)導(dǎo)不如你，最常見的比法就是領(lǐng)導(dǎo)教書不怎么樣，但領(lǐng)導(dǎo)卻有你永遠(yuǎn)也比不過的特長。如果只用自己的長處去指責(zé)他人的短處，除了說明你的無知外，再就只能說明你在干著縮小自己活動空間的蠢事。特別提醒的是，當(dāng)你希望有人與你一同說領(lǐng)導(dǎo)的壞話時，你大概已無可救藥了。
11、管住自己的嘴巴。不要談?wù)撟约?，更不要議論別人。談?wù)撟约和鶗源筇搨?，在名不副?shí)中失去自己。議論別人陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因?yàn)?，這中間往往會把議論同事、朋友當(dāng)做話題。背后議論人總是不好的，尤其是議論別人的短處，這些會降低你的人格。
12、將教師視為你的終身職業(yè)。也許你還沒有走上教師崗位的時候，就已經(jīng)想到了要跳槽，你也許會作各種努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在35歲以前還未跳出教師隊(duì)伍的話，那么你就得考慮將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是35歲以前，你在嘗試著跳槽的同時，你也不要放棄手上的工作。
13、最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任，才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦，才能鍛煉自己。如果當(dāng)了班主任，別忘了搞活動。想一想，你童年時代最喜歡什么活動，那是你希望老師搞什么活動。搞活動最明顯的作用是能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班集體的凝聚力。
14、要學(xué)一點(diǎn)幽默。幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷，因?yàn)樽I諷會傷害一部分學(xué)生，同時幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑，因?yàn)檫@樣會導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué)。
15、讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注。你不一定愛你的學(xué)生，但你既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)你相應(yīng)的責(zé)任，你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，而且，你不要將關(guān)注僅僅停留在意識里，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到。你拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。
16、承認(rèn)衰老。人總是要衰老的，但對老師而言，衰老對教師教學(xué)狀態(tài)的影響太過明顯了。當(dāng)老師是不同于當(dāng)醫(yī)生的，醫(yī)生是越老越吃香，而老師，那怕曾經(jīng)是非常優(yōu)秀的教師，等到他臨近退休時，他的教學(xué)幾乎不可能受到學(xué)生的歡迎。究其原因，面對病人，醫(yī)生有足夠的時間來診斷、分析，豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭麑Σ∪说臄嗖∏樽龀稣_的判斷;而面對學(xué)生，老師的講授應(yīng)該是行云流水，回答學(xué)生的問題應(yīng)是對答如流，而衰老顯然會讓你力不從心。盡管你會想方設(shè)法延緩你的衰老，但你必須明白，老師在某種意義上也是吃“青春飯”的。所以，你年輕時無論如何都得尊敬老教師。
17、做快樂的教師。做老師的心情常常是壓抑的，但你應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口，讓你每天都快樂，因?yàn)榭鞓返暮诵木褪悄阕约骸Ｖ挥心阏嬲鞓妨?，你才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有你真正快樂了，你才無愧于你的職業(yè)。
18、每個人都有孤獨(dú)的時候。要學(xué)會忍受孤獨(dú)，這樣才會成熟起來。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了，到了一個陌生的環(huán)境，面對形形色色的人和事，一下子不知所措起來，有時連一個可以傾心說話的地方也沒有。這時，千萬別浮躁，學(xué)會靜心，學(xué)會忍受孤獨(dú)。在孤獨(dú)中思考，在思考中成熟，在成熟中升華。不要因?yàn)榧拍鴣y了方寸，而去做無聊無益的事情，白白浪費(fèi)了寶貴的時間。
以上講得不當(dāng)?shù)牡胤秸埓蠹以?，謝謝大家!
教師風(fēng)采大賽講話稿篇六
一、大賽主題：
宿舍偶像，偶像宿舍。
二、大賽目的：
為了豐富我班學(xué)生課余文化生活；增強(qiáng)我班學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進(jìn)宿舍成員之間的友情；激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情；展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性，我班特舉辦“宿舍偶像”宿舍風(fēng)采大賽，給同學(xué)們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的宿舍，在宿舍活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。同時也給同學(xué)們提供了一個舞臺展示自己的才藝和風(fēng)采。
三、參賽寢室：
商學(xué)院一年級電子商務(wù)2班寢室。
四、大賽開始時間及形式：
開始時間：xx年04月16日下午1:30。
復(fù)決賽采取評分制形式。
五、地點(diǎn)：
惟義樓（待申請）。
六、大賽流程：
抽簽決定每組的ppt展示順序。
宿舍四人的分工，一人講說ppt的'內(nèi)容，一人控制ppt的播放，一人當(dāng)評委，一人拉票。
七、大賽復(fù)決賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽具體內(nèi)容（宿舍設(shè)計(jì)總評分為100分）具體如下：
評委由每個宿舍出一人當(dāng)代表。
（1）ppt的內(nèi)容豐富程度以及與眾不同（30分）。
（2）ppt的內(nèi)容介紹的精彩程度（15分）。
（3）觀眾投票分，按人數(shù)決定，一人代表一分，評委則代表兩分。（期間可以進(jìn)行拉票，每個宿舍有一分鐘的時間為自己拉票）。
七、大賽獎勵。
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎六名。
一等獎由班長親自頒發(fā)。
二等獎由團(tuán)支書頒發(fā)。
三等獎由學(xué)習(xí)委員頒發(fā)。
優(yōu)秀獎由各班委頒發(fā)。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇七
一句俗語叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標(biāo)，不看方向，結(jié)果往往吃力無效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的老師，不僅要能埋頭拉車，更要學(xué)會抬頭尋找前行的路，甚至還要學(xué)會經(jīng)常回過頭審視自己走過的路，這樣，才會避免重復(fù)走彎路，才會在總結(jié)和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。
我們在座的各位年輕教師，都是學(xué)校的中堅(jiān)力量，很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，花費(fèi)了很多精力，也取得了良好的教學(xué)效果。但是個人的發(fā)展卻沒有把握機(jī)會。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長的意識，發(fā)展目標(biāo)不明確。
有這樣一句話：你的目標(biāo)將決定你能達(dá)到的高度。
任何人做任何事都要有目標(biāo)，不然任何有經(jīng)驗(yàn)的射箭手都不可能射中。每個人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實(shí)都有目標(biāo)。然而目標(biāo)有大小，時間有長遠(yuǎn)，每個人的目標(biāo)不同而已。拿破侖這樣結(jié)論：目標(biāo)是成功的前提，擁有了目標(biāo)后要明確你的目標(biāo)是特定的、長期的、遠(yuǎn)大的，然后把整個強(qiáng)度系數(shù)很高的目標(biāo)分解成可以逐個擊破的小方向，并且立刻行動，定期評估個人的計(jì)劃執(zhí)行情況。通過把夢想化為數(shù)個可以實(shí)現(xiàn)的步驟，一步步去完成，通過自己了解過程，輔助自己達(dá)到成功。
我們每一個人都希望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開始就給自己制定了目標(biāo)，然后逐步實(shí)現(xiàn)它。這里我要說的是，希望我們的老師，仔細(xì)對照一下太倉市中小學(xué)骨干教師評選管理辦法，找出差距，制定目標(biāo)，然后一步步去完成，相信自己，一定會成功的。
目標(biāo)和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為：教師的專業(yè)的成長離不開堅(jiān)定的目標(biāo)與良好的心態(tài)。那么，青年教師應(yīng)具備哪些心態(tài)呢?我突出如下建議：
(一)學(xué)習(xí)心態(tài)：
1.要懂得學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學(xué)習(xí)的過程。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該有極其開闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩?“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊鳛榻處?，閱讀內(nèi)容要不斷擴(kuò)大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個人的文化底蘊(yùn)。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應(yīng)手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依賴于廣博的閱讀，但是現(xiàn)在不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴(kuò)大自己的知識面，在教學(xué)中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有知識的廣度和濃度。
2.要善于思考，善于分析。善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學(xué)中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。
3.要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進(jìn)教室上課，學(xué)生非常吵，你會怎么辦?上課學(xué)生提超出你準(zhǔn)備的知識范疇的問題你會怎么做?我們?nèi)绾闻c家長交往與交流?……這些知識都是屬于我們的專業(yè)范疇!建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學(xué)生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會不會采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：積極展示自己的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是：利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導(dǎo)的作用。
總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實(shí)自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，豐富我們的見識;向前輩學(xué)習(xí)，提升我們的教學(xué)藝術(shù);向社會學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。當(dāng)然，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。
(二)積極心態(tài)：
有個小品《心里陽光點(diǎn)》要知道：事物永遠(yuǎn)是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒能力，個人的發(fā)展一拖再拖。
一個優(yōu)秀的教師能每天在一點(diǎn)一滴的努力中去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功更近了。這里我重點(diǎn)說說自信。自信能激發(fā)我們對教學(xué)工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作發(fā)展變化的動態(tài)與細(xì)節(jié)，更迅速地做出準(zhǔn)確判斷，得出正確的結(jié)論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應(yīng)更敏捷，教學(xué)手段更周全更到位。
(三)付出心態(tài)：
舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來的。
舉例：主動上公開課、教研課，把握住每一次機(jī)會，不管開課規(guī)模的大小，認(rèn)真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思……花的時間少則半天，多則一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的“花費(fèi)”，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起床頭放的筆，記下一時的靈感或者一點(diǎn)點(diǎn)思路。已經(jīng)寫好了的詳案，因?yàn)楦杏X不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。
任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
(四)堅(jiān)持心態(tài)：
這里的堅(jiān)持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅(jiān)持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅(jiān)持，直到突破瓶頸達(dá)到新的高峰。要堅(jiān)持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅(jiān)持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事;有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢!許多讓你長時間做的事情，如果把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)去完成，就會覺得這樣不斷地重復(fù)，非?？菰?，非常乏味。如果把它當(dāng)作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感!
建議大家把自己當(dāng)作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深可以充分汲取營養(yǎng)(這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài))，桿壯能夠經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋(這是積極向上陽光的心態(tài))，心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值(這是職業(yè)幸福感)。
讓我們一起幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧!
教師風(fēng)采大賽講話稿篇八
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友：
大家好。
在--中學(xué)七十年校慶緊張籌備的關(guān)鍵時期，我們齊聚一堂，熱烈慶祝中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)，共同見證祖國的繁榮昌盛，攜手共話野中的美好明天。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友致以節(jié)日的問候和衷心的祝福。
七軼滄桑，別樣風(fēng)華。-中近七十年的發(fā)展凝注了老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友的智慧和汗水。在我們的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友中，有的勵精圖治、嘔心瀝血，有的立足崗位、默默奉獻(xiàn)，有的心系學(xué)校、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……你們?yōu)?中的長足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，立下了汗馬功勞。你們的精神和風(fēng)貌，智慧和經(jīng)驗(yàn)，是一筆筆受用不盡的寶貴財(cái)富。你們的巨大貢獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)銘記于心。
莫道人生桑榆晚，最美不過夕陽紅。前進(jìn)的路上更加需要老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友的關(guān)心、點(diǎn)撥、理解和支持。明年是--中學(xué)建校70周年，七十年的野中積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，需要我們發(fā)揚(yáng)光大;七十年野中培養(yǎng)了國家無數(shù)棟梁，值得我們自豪;七十年野中面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，需要我們乘勢而上。為了回顧歷史，追思先賢，繼續(xù)傳統(tǒng)，凝聚力量，振奮精神，促進(jìn)發(fā)展，學(xué)校已決定20--年9月10日至20--年11月31日為校慶年，20--年10月至11月為校慶月，20--年11月9日為校慶日。學(xué)校于上學(xué)期成立校慶辦公室，全面統(tǒng)籌校慶工作，目前完成了?；辗桨傅恼骷⑿c標(biāo)志的確定工作，制定出了完備的校慶工作方案，-中大事記從--年已完稿正在討論修改之中，校慶資料的收集及走訪老校友等工作正在進(jìn)行之中。廣聚校友之力，宏凝賢達(dá)之智。匯八方涓流，襄教育偉業(yè)。--中學(xué)--校友會、--校友會已相繼成立。寄托著-中老領(lǐng)導(dǎo)、老教師與老校友殷切希望的--中學(xué)教育發(fā)展基金會已于元月20--年6月16日成立，并于20--年9月10日啟動了年度捐贈活動。
在此，懇請你們一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的改革發(fā)展，關(guān)注-中70年校慶，多提寶貴意見和建議，為推動野中的科學(xué)發(fā)展、和諧進(jìn)步奉獻(xiàn)余熱、再立新功。野中的老領(lǐng)導(dǎo)，老教師、老校友，已書寫過無數(shù)的第一。今天，因?yàn)槟銈兊膮⑴c，我們又將一起創(chuàng)造新的歷史。
最后，衷心祝愿各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老校友節(jié)日快樂、合家幸福，愿你們?nèi)缜嗨刹焕?，古楓吐艷，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
教師風(fēng)采大賽講話稿篇九
贊助方：
活動事項(xiàng)：
一、活動名稱：鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院大學(xué)生英語風(fēng)采大賽。
二、活動目的：激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，使同學(xué)們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機(jī)會。
三、參賽對象：學(xué)院全體學(xué)生。
四、賽前準(zhǔn)備。
1、各班學(xué)習(xí)委員宣傳，張貼海報(bào)，展板宣傳（由學(xué)生會完成，通知已寫好，由學(xué)生會負(fù)責(zé)發(fā)布）。
2、邀請外教和英語老師各一名擔(dān)任顧問。
4、做評委計(jì)分表，報(bào)名表，節(jié)目單。
5、確定觀眾：a、部分一年級新生？b、部分選手親友團(tuán)？c、流動觀眾（全校同學(xué)）。
6、報(bào)名時間：x月x日前（星期x前）。
7、報(bào)名方法：由各班學(xué)習(xí)委員發(fā)送報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名（也可以到學(xué)生會領(lǐng)取報(bào)名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學(xué)生會辦公室。
五、比賽流程。
1、初賽--x月x日（星期x）晚，x點(diǎn)，西亞斯國際學(xué)院x教室（根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進(jìn)入決賽。
2、決賽--x月x日（星期x）晚，x點(diǎn)，肯迪尼報(bào)告廳。
六、各分賽的形式。
初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進(jìn)入決賽。
決賽前要與決賽隊(duì)開會，告知決賽事宜。
決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)。
初賽：
評分表。
項(xiàng)目（七項(xiàng)）。
滿分（100分）。
語音、語調(diào)。
20分。
短劇內(nèi)容。
20分。
表演能力。
20分。
選手間配合程度。
10分。
服裝、道具準(zhǔn)備情況。
10分。
準(zhǔn)確程度。
10分。
時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）。
10分。
決賽成績=現(xiàn)場評委給分+大眾評委給分。
八、比賽規(guī)程。
1、組隊(duì)。
（1）參賽隊(duì)員不分年級，自由組隊(duì)。
（2）每隊(duì)不得超過10人。
2、程序。
（1）在前一隊(duì)開始表演時，后一隊(duì)做好入場準(zhǔn)備；
（2）主持人開場，介紹短劇劇目；
（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。
（4）一隊(duì)選手表演結(jié)束后，評委團(tuán)進(jìn)行評分，宣布下一隊(duì)選手入常。
3、細(xì)則。
（2）表演期間，比賽選手不得互相。
提示，不得用中文表達(dá)，違規(guī)者評判團(tuán)將酌情扣分。
九、獎項(xiàng)設(shè)置。
集體獎項(xiàng)：
一等獎1隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當(dāng)?shù)莫勂罚?BR> 二等獎2隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當(dāng)?shù)莫勂罚?BR> 三等獎2隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎勵x元現(xiàn)金或價值相當(dāng)?shù)莫勂罚?BR> 觀眾抽獎：中獎同學(xué)同時擔(dān)任大眾評委（x名）。
注：所有參賽選手將獲得特色學(xué)分。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十
活動目的`：通過本次活動，鼓勵同學(xué)們學(xué)英語、講英語，將英語應(yīng)用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。
活動意義：通過口語比賽可以充分調(diào)動同學(xué)們練習(xí)英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。
活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽。
活動地點(diǎn)：電教2103。
賽前準(zhǔn)備：人員安排：
總策劃：xxx。
物品準(zhǔn)備：xxx，外語協(xié)會宣傳部。
教室安排：xxx，外語協(xié)會活動組織部。
ppt制作：外協(xié)宣傳部。
攝影：社聯(lián)通訊部。
其他人員：計(jì)時員2名，記分員2名（復(fù)賽），維持紀(jì)律人員2名，
活動流程：初賽。
1、支持人對本次活動的內(nèi)容及規(guī)則做簡單介紹。
3、選出20為選手進(jìn)入決賽。
決賽。
20位選手分為四組，每5人一組。
一、比賽分兩個環(huán)節(jié)。
1、以組為單位，每位選手進(jìn)行才藝展示（由組織方選出經(jīng)典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現(xiàn)場模仿）。
選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準(zhǔn)備。
2、根據(jù)抽到的題目進(jìn)行一分鐘即興演講。
二、比賽結(jié)束，
1、記分員算分。
2、文藝部同學(xué)表演節(jié)目（8’-10’）。
三、頒獎。
一等獎：一名最佳人氣獎：一名。
二等獎：二名最佳風(fēng)采獎：一名。
三等獎：三名最佳口才獎：一名。
（復(fù)賽設(shè)置一次中場休息，準(zhǔn)備文藝節(jié)目3-4個。）。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十一
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天在這里歡聚一堂，舉行我校第十屆“技能大賽”頒獎會，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感萬分榮幸。在此請?jiān)试S我向深切關(guān)懷我的校領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我的老師表示衷心的感謝！（鞠躬）
我是07屆富華班學(xué)員，來自湖南邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，一名中考的失敗者。三年前，懷著青澀的少年夢想踏進(jìn)職中的大門，剛?cè)胄r，由于基礎(chǔ)差，同學(xué)們都輕視我，我很自卑。但領(lǐng)導(dǎo)老師沒有放棄我，我們校領(lǐng)導(dǎo)也不止一次地鼓舞著我：職中無差生，人人能成材。班主任及科任老師用母親一樣的愛來關(guān)心、呵護(hù)、教導(dǎo)我。正是遇到這樣的好領(lǐng)導(dǎo)好老師，我很快驅(qū)散了中考失敗的陰影，重新找回了自信，我的成績快速提高，后來由于成績優(yōu)秀，專業(yè)技能過硬，我順利進(jìn)入富華班。在宋老師等老師的悉心培養(yǎng)下，我專業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提升，并多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)區(qū)的技能競賽，成績優(yōu)秀。20xx年1月到現(xiàn)在，我有幸在勒流富華重工頂崗實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我的肩上開始扛著責(zé)任，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我每天凌晨5點(diǎn)就起床騎自行車上班，就算再惡劣的天氣，都得按時上班，有時候晚上及周末還得加班。這樣，每天重復(fù)著單調(diào)繁瑣的工作，我曾想過放棄，但想著放棄這得來不易的實(shí)習(xí)機(jī)會我實(shí)在不甘心，想著這樣退縮我對不起母校，所以我堅(jiān)持下來了，而且我做得比別人更刻苦更認(rèn)真，我的付出得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
“天下英雄皆我輩”，曾經(jīng)的我們是應(yīng)試教育的失敗者，社會對中職學(xué)生也有偏見。然而，今天我站在這里，用實(shí)際行動證明：我們在理論知識學(xué)習(xí)方面可能不如普高生，但專業(yè)技能是我們的優(yōu)勢。我們將用嫻熟的技能向全社會展示中職學(xué)生的風(fēng)采。我相信我們中職學(xué)生只要實(shí)現(xiàn)“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能夠很好的立足于社會，并有所成就。
同學(xué)們，技能改變命運(yùn)，職業(yè)成就輝煌。有信心才有成功，有夢才有未來。有付出才會有回報(bào)。讓我們共同努力吧。
最后祝本次大會圓滿成功。我們的學(xué)校越辦越興旺。謝謝！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十二
滿分為50分。
1.內(nèi)容（20分）。
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）。
觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(5分)。
事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（5分）。
文筆（5分。
2.技巧（20分）。
脫稿演講（5分）。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（5分）。
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（5分）。
動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（5分）。
3.演講效果（10分）。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。（5分）。
演講時間[超時或少于規(guī)定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止]（5分）。
一，活動名稱：社交協(xié)會創(chuàng)業(yè)講座。
二，活動目的：為了給社員分析當(dāng)前的就業(yè)狀況，提高社員的認(rèn)識，指導(dǎo)社員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情，解答創(chuàng)業(yè)中的疑惑，指導(dǎo)社員創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動中將會積極引導(dǎo)社員樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，并為其以后的人才大競爭提前做好準(zhǔn)備。活動也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，走出去社交，激發(fā)社員走出去。
四，講座專家介紹。
尹君：
wbsa世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會中國區(qū)理事會理事。
國際注冊商務(wù)策劃師、高級講師。
大連臥龍國際經(jīng)濟(jì)知識研究院教授。
湖南農(nóng)大新東方科技學(xué)院客座教授。
中國團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)策劃研究院副院長。
現(xiàn)任wbsa中南地區(qū)最高特許機(jī)構(gòu)*維爾德咨詢策劃有限公司董事、副總經(jīng)理。
曾在湖大、湘大、師大等高校舉辦過千人演講，贏得了強(qiáng)烈的反響，激起了在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮，得了良好的社會效應(yīng)。
五，活動時間。
初步定在11月13日下午（具體時間待定）地點(diǎn)（待定）。
六，活動人員安排。
宣傳部：負(fù)責(zé)前期的宣傳（用4張海報(bào)），和會場的布置。
組織部：負(fù)責(zé)維持會場的秩序和會場的衛(wèi)生。
通連部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍照和后期的網(wǎng)絡(luò)宣傳。
組織部：在活動結(jié)束后的三天內(nèi)提交一份活動總結(jié)（復(fù)印兩份，一份交社聯(lián)，一份保留在辦公室）。
組織部和宣傳部作為此次活動的主辦方，負(fù)責(zé)組織、控制好整個活動有序進(jìn)行，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十三
外國語學(xué)院一年一度的外國語學(xué)院紅五月系列活動形式多樣，主題深刻，為同學(xué)們提供了許多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，得到了我校同學(xué)的廣泛歡迎。為響應(yīng)院學(xué)生會的號召，弘揚(yáng)寢室文明之風(fēng)，豐富學(xué)生課余生活，外國語學(xué)院勤工助學(xué)部召開了此次“寢室之風(fēng)”ppt大賽。
二、活動目的。
展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)集體大家庭精神。
三、活動時間。
**年5月14日。
四、活動地點(diǎn)。
惟義樓（具體教室另行通知）。
五、活動對象。
江西師范大學(xué)外國語學(xué)院全體學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
（一）前期準(zhǔn)備。
1、活動申請。
2、制作海報(bào)和宣傳單，由宣傳部主要負(fù)責(zé)。
3、節(jié)目準(zhǔn)備：各班級以宿舍為單位做好參賽準(zhǔn)備。
4、制作節(jié)目單。
（二）活動流程。
1、5月1日前完成前期宣傳工作，將海報(bào)貼在10棟及13棟樓下，向各班長派發(fā)活動策劃書，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，增強(qiáng)同學(xué)們的積極性。
2、主持人的挑選。
3、嘉賓及評委的邀請，制作邀請函以及評分表。
4、比賽前、后物資的收集、整理及存放。
5、5月11日之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如節(jié)目單、礦泉水等。
6、申請舉辦地點(diǎn)，完成比賽所需用具。
（三）比賽內(nèi)容。
1、采取以宿舍為單位、以宿舍文化元素（包括成員，寢室布置，室歌和寢室服，寢室語錄等等）為資料制作ppt（可包括圖片，視屏，及音頻材料等）。
2、5月9日前完成節(jié)目報(bào)名工作。
3、節(jié)目申報(bào)者請自帶u盤等移動存儲器，并提前交于后勤組。
4、通過大賽嘉賓及評委的評選，將評選出一、二、三等獎及特別獎各一名。
5、比賽結(jié)束后比賽籌備組留下處理賽場事宜。
七、活動總結(jié)。
1、由于活動需要宣傳海報(bào)，可考慮向宣傳部調(diào)派人手。
2、所有費(fèi)用均由發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
八、活動預(yù)算。
a4紙：44張4.4元。
獎品：20元。
礦泉水：三瓶3元。
共計(jì)：27.4元。
江西師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會。
勤工助學(xué)服務(wù)中心。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十四
各位來賓，各位家長，各位老師，親愛的小朋友們： 大家上午好！
在這春暖花開、生機(jī)勃勃的美好日子里，xx幼兒園美食文化節(jié)即將拉開帷幕。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表xx，向百忙之中抽空前來的嘉賓們致以熱烈的歡迎；向辛勤耕耘在幼教一線的教師們致以真誠的慰問；向小朋友們致以親切的問候；向關(guān)心、支持本園的家長朋友們表示衷心的感謝！
孩子是祖國的希望。愛祖國、愛家鄉(xiāng)必須從娃娃抓起。重濰幼兒園在企業(yè)的支持和關(guān)懷下，把愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育融于本土文化中。并根據(jù)本園特色，開展了美食節(jié)，讓孩子們通過做、嘗、說，體會出家鄉(xiāng)的美、家鄉(xiāng)的好。
通過今天的美食節(jié)活動，我希望，家長朋友們更加關(guān)心幼教事業(yè)，和幼兒園一起，共同托起明天的太陽；我希望，奮戰(zhàn)在幼教事業(yè)一線的教師，著眼于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造出更多、更生動活潑的有效教育形式！
最后，祝小朋友們快樂、健康！祝老師永遠(yuǎn)有一顆稚嫩的童心！祝家長朋友們工作順利、萬事如意！祝本次活動圓滿成功！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：
大家上午好！
今天，是2012中國洛陽河洛文化旅游節(jié)的開幕之日，在這喜慶、祥和的美好日子里，我們在這里隆重舉行寶龍城市廣場伊尹美食節(jié)開幕儀式。值此機(jī)會，我謹(jǐn)代表中共洛龍區(qū)委、洛龍區(qū)人民政府向蒞臨盛會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
伊尹是中華食文化的鼻祖，位列中國古代十大名廚之首，是古今唯一一個由廚入相的人，其“治大國若烹小鮮”的治國格言至今仍為人們所傳頌；伊尹被民間尊為廚神。今天，我們舉辦伊尹美食節(jié)，目的是為了深入挖掘伊尹文化資源，弘揚(yáng)伊尹飲食文化，不斷滿足人民群眾日益提高的飲食文化需求。
寶龍城市廣場作為我區(qū)特色商業(yè)街區(qū)的一個重要組成部分，寶龍商圈的逐漸形成，必將有力地推動我區(qū)餐飲、旅游文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展；必將成為我區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展的一個新亮點(diǎn)；必將有力地促進(jìn)我區(qū)服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型提速。
為期1９天的伊尹美食節(jié)，與河洛文化旅游節(jié)同日開幕，必定會精彩紛呈。讓我們在美食節(jié)期間，一起品味伊尹飲食文化之精髓，盡情體驗(yàn)河洛文化之底蘊(yùn)。
最后，衷心祝愿伊尹美食節(jié)取得圓滿成功！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)！
謝謝大家！
榮祥美食城的各位親愛的員工們
大家下午好！
榮祥美食城從一開始公司就堅(jiān)持“綠色安全、營養(yǎng)衛(wèi)生、薄利共贏”的經(jīng)營原則，努力的協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，經(jīng)過一年的風(fēng)雨歷程，從無到有。就是因?yàn)橛懈魑坏闹С?，有大家的通力合作、對我們的包容厚愛，榮祥美食城才得以快速蓬勃發(fā)展，逐步形成一個穩(wěn)定事業(yè)共同體。
榮祥美食城是一個平臺；“綠色安全、營養(yǎng)衛(wèi)生、薄利共贏”就是平臺的柱子，員工就是支撐這個柱子的每一塊磚；商戶就是這個平臺上的.舞者；消費(fèi)者就是我們的看客、就是這個平臺的保衛(wèi)者、就是我們的戰(zhàn)略合作伙伴。我們?nèi)绾尉S護(hù)好我們戰(zhàn)略合作伙伴的關(guān)系這將是我們永久的話題。今天我就不再多講。
最后，我想說，不管多么華麗的語言都代替不了我們所有榮祥人至誠至重的感恩之心！能在一起共事是緣分，能在一起工作是緣分，能在一起合作是緣分，我們要珍惜這個緣分。共同打造榮祥美食城這個平臺，讓我們共同走向規(guī)范、成熟、成功。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，女士們、先生們：
北國風(fēng)光，萬里雪飄。今天，美食坊開業(yè)慶典儀式在這里舉行。首先，請?jiān)试S我代表美食坊的全體員工，對在酒店籌備工作期間給予我們關(guān)心、幫助與支持的社會各界，表示衷心地感謝！
向在百忙之中蒞臨今天參加我們酒店開業(yè)儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示崇高的敬意！并致以熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，也向多年來一直關(guān)心、支持本酒店發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友表示衷心的感謝！
美食坊前身是仙霞海鮮酒店，自成立以來，一直受到各界朋友的關(guān)愛和支持，在這里，我們特別要感謝太子河區(qū)、文圣區(qū)的各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和政策扶持。正是有了社會各界的鼎力相助和全心扶持，美食坊才從無到有，不斷發(fā)展壯大，并取得了不錯的業(yè)績。在這里，我先代表美食坊全體同仁向所有關(guān)心和支持我們的朋友表示最誠摯的謝意！
美食坊，它是按照五星級旅游涉外飯店標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。于 年月破土動工以來，全體建設(shè)管理者和工程建設(shè)者克服各方面的困難，經(jīng)過半年多的奮力拼搏，保證了酒店順利開業(yè)。它的落成和開業(yè)，是遼陽仙霞餐飲有限公司發(fā)展壯大的一個里程碑，也是我們?yōu)榇鹬x遼陽人民而獻(xiàn)上的一份珍貴的禮物。
美食坊倡導(dǎo)“健康為本，美味為尚，愉悅為貴”的餐飲理念，力圖將其打造成為文圣區(qū)的餐飲文化旗艦店和對外服務(wù)的文明窗口，實(shí)現(xiàn)酒店的順利經(jīng)營和興旺發(fā)展，為文圣區(qū)的繁榮昌盛而全力以赴，竭盡所能的貢獻(xiàn)出自己的力量！
作為董事長的我，很高興看到美食坊能夠順利落成并且隆重開業(yè)！在此，我特別要感謝它的建設(shè)者和全體員工，是你們的堅(jiān)定信念和艱辛努力才有了美食坊。謝謝你們！
我真誠的希望，在新的一年里，社會各界的朋友們，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)，能一如既往的關(guān)心和支持美食坊，扶持和幫助美食坊不斷發(fā)展和成長。同時，也誠摯的渴望，各位業(yè)界同仁能夠來這里歡聚，互相交流、提攜發(fā)展，聯(lián)手共創(chuàng)美好未來！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓身體健康，生活幸福，事業(yè)興旺！謝謝大家！
各位來賓，各位家長，各位老師，親愛的小朋友們： 大家上午好！ 在這春暖花開、生機(jī)勃勃的美好日子里，xx 幼兒園美食文 化節(jié)即將拉開帷幕。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表 xx，向百忙之中抽空 前來的嘉賓們致以熱烈的歡迎； 向辛勤耕耘在幼教一線的教師們 致以真誠的慰問；向小朋友們致以親切的問候；向關(guān)心、支持本 園的家長朋友們表示衷心的感謝！
孩子是祖國的希望。愛祖國、愛家鄉(xiāng)必須從娃娃抓起。重濰 幼兒園在企業(yè)的支持和關(guān)懷下，把愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育融于本 土文化中。并根據(jù)本園特色，開展了美食節(jié)，讓孩子們通過做、 嘗、說，體會出家鄉(xiāng)的美、家鄉(xiāng)的好。 通過今天的美食節(jié)活動，我希望，家長朋友們更加關(guān)心幼教 事業(yè)，和幼兒園一起，共同托起明天的太陽；我希望，奮戰(zhàn)在幼 教事業(yè)一線的教師，著眼于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造出更 多、更生動活潑的有效教育形式！ 最后，祝小朋友們快樂、健康！祝老師永遠(yuǎn)有一顆稚嫩的童 心！祝家長朋友們工作順利、萬事如意！祝本次活動圓滿成功！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十五
師生才藝展示大賽從元旦節(jié)開始動員，今年三月份進(jìn)行初選，四月份進(jìn)入決賽，參賽范圍面向全鎮(zhèn)師生。在為期三個多月的過程中，全鎮(zhèn)廣大師生積極參賽，各展才藝，在全系統(tǒng)掀起了崇尚藝術(shù)、走進(jìn)藝術(shù)、感受藝術(shù)的熱潮，成為我鎮(zhèn)校園文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。通過層層選拔和認(rèn)真評選，本次大賽共選出28個優(yōu)秀節(jié)目參加決賽，我們將最優(yōu)秀的節(jié)目推薦給xx縣中小學(xué)笫二屆藝術(shù)節(jié)組委會。
最后，預(yù)祝演出活動圓滿成功！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十六
現(xiàn)有項(xiàng)目：“神秘垃圾”式禮品店。把一個黑色垃圾袋里放入禮品或者包羅萬象的各種東西，顧客在買之前不知道里頭裝的是什么，或許是物超所值但也可能相反，就是這樣刺激。玩的就是驚喜。與禮物diy工廠結(jié)合，前店后廠的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑▍误銤崳?BR> “感情收容所”為那些缺少愛情、親情、友情的人們營造一個體驗(yàn)的場所。比之現(xiàn)在的心理咨詢室，玩的就是裸聊。也可增設(shè)環(huán)節(jié)：例如某人失去母親來到我們這。他可以給予我們他母親足夠的信息，然后我們找人假扮他母親給予他安慰等等。（呂筱潔）。
“主題咖啡館”以紀(jì)念為主題的咖啡館，為每一個有故事的人提供一個緬懷的場所。（呂筱潔）。
“軍野生活俱樂部”新型的娛樂方式，組織軍隊(duì)活動，讓更多人體會當(dāng)軍人的感覺。（董譯戈）。
“潛力激活工作室”激發(fā)人潛力的活動，類似安東尼羅賓做得活動，改造得以貼近大學(xué)生生活，開發(fā)大學(xué)生潛在的能力（董譯戈）。
“傾聽會所”顧名思義，提供傾聽服務(wù)，類似神父為迷失的信徒指引方向，客戶群體為迷失自己、有言難抒的群體（施樂安）。
“電玩俱樂部”組織游戲聯(lián)誼活動，提供場所、游戲平臺供俱樂部會員進(jìn)行游戲交流競技團(tuán)體活動等（施樂安）。
“禮物diy工廠”提供材料、模板等讓顧客自行制作禮物（施樂安）。
ps.以上項(xiàng)目僅供參考，實(shí)際操作中可靈活更迭補(bǔ)充，創(chuàng)意來源于無準(zhǔn)備但卻為有準(zhǔn)備的人所收獲，各位要及時抓住平素一閃而過的靈感。另外作為新人，個人覺得點(diǎn)子并不是至關(guān)重要，我們?nèi)钡氖窃捪敕閷?shí)際的手段，希望各位平日能夠把自己的點(diǎn)子寫得再務(wù)實(shí)一些。
隊(duì)友能力分析：董譯戈（資料搜集、調(diào)查）呂筱潔（策劃、分析）。
周知新（資料搜集及跑腿）鄭艷文（答辯、資料整理與匯編）。
孫雅莉（文字、繪圖、評估）。
ps.個人主觀上的分析，各位可在實(shí)際中摸索尋找適合自己的位置。
小隊(duì)精神：不求步調(diào)一致，但求方向一致略帶說一下團(tuán)結(jié)合作友好協(xié)商。
編者寄語：坦誠而言，創(chuàng)業(yè)大賽我們不會走得太遠(yuǎn)，甚至?xí)袆倹]走幾步就得打道回府的可能。有句話現(xiàn)在說最適宜，走一步算一步不用瞻前顧后?？删瓦@么走，我覺得都有一步一個坑的危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀兲撞肆耍狈r間讓我們成熟缺乏精力讓我們歷練缺乏經(jīng)驗(yàn)讓我們成長，最缺的是一位菜農(nóng)對我們的栽培。然則，即便僅有一步，我們也要走出百萬步的風(fēng)采，就是這樣！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這個充滿溫馨、祥和的美好時刻，我們共同迎來了牛家鎮(zhèn)中心學(xué)校首屆校園“十佳歌手”大獎賽的決賽。值此盛況來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會，向精心籌備、組織這次盛會的全體工作人員表示最衷心的感謝！向賽前刻苦訓(xùn)練，積極參加比賽的各位選手表示最親切的.問候！
校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；
校園有了藝術(shù)，就有了靈巧的精神升華；
校園有了歌聲，就有了多彩的童年生活。
這次大賽，是同學(xué)們展現(xiàn)童年魅力的一個平臺，也是我們校園文化生活的一個掠影。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。
作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)該以自己擁有全面的綜合素質(zhì)而驕傲，應(yīng)該以充分發(fā)揮自身的各種潛能為自豪！今天，在這個舞臺上，就讓同學(xué)們放飛自己嘹亮的歌聲，用甜美的音符，抒寫出沸騰的青春和火熱的年華，展現(xiàn)出牛家鎮(zhèn)中心學(xué)校莘莘學(xué)子們不一樣的風(fēng)采！
現(xiàn)在，舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也已經(jīng)徐徐拉開，希望同學(xué)們都能用心靈感受藝術(shù)，用藝術(shù)點(diǎn)燃激-情，用激-情創(chuàng)造輝煌，在這個舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的夢想，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取”的精神，以百倍的信心，最佳的表現(xiàn)，創(chuàng)造出真正屬于自己的新的輝煌！
最后，祝各位老師、同學(xué)們伴著歌聲、掌聲度過一個輕松愉快的下午，預(yù)祝本屆校園歌手大賽圓滿成功！
謝謝大家！
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十八
一、英語豐采大賽是我俱樂部最具有影響力的比賽，歷屆大賽一直受到廣大師生的好評，因此吸引了很多學(xué)生的參與。此活動為廣大英語愛好者提供了一個展示自我的平臺，同時也豐富了校園生活。
二、比賽時間：
三、地點(diǎn)：
二階或209。
四、前期準(zhǔn)備工作：
3、由主席、副主席指定主持人2個;。
5、辦公室負(fù)責(zé)購買報(bào)名單3張、彩帶20卷、小刀一把、氣球20個、制作圓形號碼牌20個、制作40個寫題的卡片(到時給口語部)、獎品：一本相冊、3本筆記本(5元2本、3元1本)、10瓶礦泉水(比賽前1小時買給評委)、買15個邀請函于4月5日給宣傳部。
6、外聯(lián)部準(zhǔn)備好話筒4個，音響2個，筆記本一臺;。
8、各部互相幫助;。
五、活動流程：
1、比賽前半小時選手在教室外抽取號碼牌，比賽開始依次進(jìn)入選手區(qū);主持人開場白，依次介紹在場評委嘉賓。
2、開場表演;。
3、第一環(huán)節(jié)：選手按抽到的號碼依次自我介紹和脫稿演講5分鐘;(如果教室有投影儀，選手可以同時播放自己的幻燈片)(選手脫稿演講可以是情景對話，相聲小品之類)。
4、第二環(huán)節(jié):選手依次抽取寫有5個單詞的卡片，由選手利用此5個單詞編段3分鐘的小故事(演講前有2分鐘的思考時間，同時播放背景音樂)。
5、外援才藝表演;。
7、完后，播放音樂或主持人與觀眾互動或外援表演時，評委評出一二三等獎級最佳人氣獎，同時頒發(fā)證書及獎狀(叫寫得好的寫)。
六、注意事項(xiàng)：
1、在各環(huán)節(jié)中，選手因緊張冷場可以求助觀眾或者智囊團(tuán);。
3、切忌賽場冷場，冷場時，主持人可以與現(xiàn)場觀眾互動為選手打氣;。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
報(bào)名單2張2角。
彩帶20卷5元。
小刀一把5角。
氣球20個2元。
制作圓形號碼牌20個5元。
制作40個寫題的卡片10元。
一本相冊10元。
3本筆記本(5元2本、3元1本)8元。
10瓶礦泉水10元。
15個邀請函30元。
合計(jì)約81元。
教師風(fēng)采大賽講話稿篇十九
大學(xué)的宿舍生活是美好的，又是現(xiàn)實(shí)的，磕磕碰碰，宿舍永遠(yuǎn)打掃不完的衛(wèi)生，宿舍永遠(yuǎn)有講不完的故事，來到了大學(xué)，結(jié)識那么多同學(xué)的我們是幸運(yùn)的、是幸福的！是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永遠(yuǎn)是大學(xué)校園里最真的情感。小小的宿舍，承載了我們的歡喜悲憂，為在外求學(xué)的我們提供一個溫馨安適的小窩。為了增進(jìn)14級新生的友誼和團(tuán)隊(duì)意識，為了培養(yǎng)14級新生的動手能力和創(chuàng)新能力，為了給我們14級新生宿舍營造出溫馨的氛圍，我院決定舉行新生宿舍風(fēng)采大賽，讓我們?yōu)樗奚嵩鎏硪环萆?，讓我們在自己布置的小屋中收獲每一份成長。
一、活動背景。
在校級活動美麗校園20xx級新生宿舍風(fēng)采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的'狀態(tài)參加比賽，我院特此展開新生宿舍風(fēng)采大賽，秀出自己的特色，我們希望通過活動的開展，新生們可以體現(xiàn)出合作、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等精神，詮釋出當(dāng)代大學(xué)生對生活的熱愛、對創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增添一份光彩。
二、活動主題。
美麗校園。
三、活動口號。
建設(shè)文明寢室，共創(chuàng)美麗校園。
四、舉辦單位。
主辦：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會。
承辦：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生會生活部。
五、比賽時間。
初賽時間：20xx年10月8日。
復(fù)賽時間：20xx年10月18日。
決賽時間：20xx年10月27日。
六、活動目的。
這次活動的目的很明確，通過美麗校園新生宿舍風(fēng)采大賽這個活動的開展，培養(yǎng)14級新生的團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新精神，讓他們自己動手裝扮屬于他們8個人的小屋，創(chuàng)建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學(xué)校的愛抑或把對學(xué)校的愛體會到對寢室的愛當(dāng)中來，進(jìn)而美化我們的學(xué)院，美麗我們的校園。
七、活動前的策劃準(zhǔn)備。
為了讓14級新生有充分的準(zhǔn)備時間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會有新生宿舍風(fēng)采大賽這么一個活動。為了讓14級新生們更加了解宿舍風(fēng)采大賽這個活動，我們將以書面通知的形式將本次活動方案以及相關(guān)注意事項(xiàng)發(fā)到各班，從行動上重視本次活動，積極地發(fā)動和鼓勵同學(xué)踴躍參加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大學(xué)生宿舍風(fēng)采大賽活動策劃書大學(xué)生宿舍風(fēng)采大賽活動策劃書。
八、活動對象。
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全體14級學(xué)生。
九、比賽地點(diǎn)。
計(jì)信學(xué)院20xx級新生宿舍(七棟、八棟)。
十、活動要求。
重在體現(xiàn)校園文化，真實(shí)反映宿舍文化和內(nèi)心想法，以及舍友之間的團(tuán)結(jié)合作，共享快樂喜悅。
十一、活動流程。
初賽：20xx年10月8日評審團(tuán)對本院初次參賽宿舍進(jìn)行評定，選出3個具有代表性宿舍參加學(xué)校20xx年10月18日復(fù)賽的評選。評選出的宿舍要制作能充分展現(xiàn)本宿舍風(fēng)采的ppt。
復(fù)賽：20xx年10月18日進(jìn)行復(fù)賽，由校學(xué)生會組織人員對初賽評選出的宿舍進(jìn)行實(shí)地參觀評比，并從各二級學(xué)院各選出一間宿舍參加決賽。
決賽：20xx年10月27日進(jìn)行決賽，主要形式為各個進(jìn)入決賽的宿舍進(jìn)行ppt展及5分鐘現(xiàn)場演說，講解內(nèi)容要求健康、積極向上，能表現(xiàn)活動主題，能突出本宿舍的文化。大賽結(jié)果當(dāng)場公布并頒獎。
十二、評選細(xì)則。
1、評選內(nèi)容：
(1)宿舍衛(wèi)生。
(2)整潔形象。
(3)宿舍文化。
2、評選方式：
(1)以宿舍為單位。
(2)計(jì)信學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和常委以及生活部的全體成員對學(xué)生宿舍進(jìn)行評比打分，以總分高低決定名次。
3、各宿舍要準(zhǔn)備事宜：
(1)首先要搞好寢室衛(wèi)生(以宿舍衛(wèi)生要求及評分為標(biāo)準(zhǔn))。
(2)樹立自己宿舍的內(nèi)在形象。(每個宿舍圍繞美麗校園這個主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個主題)。
(3)各宿舍著手準(zhǔn)備裝飾宿舍材料。
(4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。
十三、獎項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名，另設(shè)有最佳風(fēng)采獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)濟(jì)獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛(wèi)生紙，優(yōu)秀獎獲一袋洗衣粉(大)，最佳獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精。
注：一等獎與二等獎將代表我院去參加校里的宿舍風(fēng)采大賽的復(fù)賽。
評分細(xì)則。
(總分100分)。
一、衛(wèi)生方面(20分)。
1、地板(5分)：地面干凈，沒有雜物。
2、衛(wèi)生間(10分)：衛(wèi)生間清潔，不留異味。
3、天花板(5分)：無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，電風(fēng)扇干凈清潔。
二、整齊方面(20分)。
2、書桌(5分)：書桌擺放整齊，不堆放雜物。
3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統(tǒng)一朝向，蚊帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。
4、床底(4分)：鞋子擺放統(tǒng)一、整齊，不擺放其他東西。
三、創(chuàng)意方面(40分)。
基本分：10分。
主題鮮明(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分)，有屬于宿舍自身的特色(10分)，設(shè)計(jì)內(nèi)容體現(xiàn)新生之風(fēng)采和大學(xué)生積極向上的生活態(tài)度(10分)，具有較好的文化底蘊(yùn)、溫馨的學(xué)習(xí)生活氣息(10分)。
四、個性解說(10分)。
基本分：4分。
宿舍代表陳述本宿舍的風(fēng)格設(shè)計(jì)時要求口齒清晰(3分)井然有序并能表現(xiàn)出一種向上、飽滿的精神風(fēng)貌(3分)。
五、宿舍建設(shè)合理建議(10分)。
提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對問題寫出相應(yīng)的解決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)以上建議選擇其中之一，并以書面形式交給評委。評委根據(jù)建議的合理性打分(可以兩個建議各寫一份，但評委只評分?jǐn)?shù)最高的建議作為本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的最終分?jǐn)?shù))。
六、注意事項(xiàng)。
1、由于我院的學(xué)生宿舍條件不一，評委在評比過程中應(yīng)根據(jù)宿舍的現(xiàn)實(shí)條件，在各項(xiàng)分值總分不變的前提下對評分作出相應(yīng)的調(diào)整。
2、將各組評委的評分去掉最高分、最低分后求平均分，最后平均分從高到低評出相應(yīng)等級。
3、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生會生活部對本次活動有最終解釋權(quán)。
七、本規(guī)程未盡事宜另行通知。