創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案(優(yōu)秀12篇)

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    一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可操作性、科學(xué)性和前瞻性,能夠幫助我們達(dá)成預(yù)期的結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng)明確方案的實(shí)施步驟和優(yōu)先級(jí),以保證工作的有序進(jìn)行。在下面,我為大家搜集了一些方案范文,希望對(duì)大家的方案制定有所幫助。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇一
    為了促進(jìn)全市文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,不斷提高文明校園創(chuàng)建工作水平,促進(jìn)我校中小學(xué)生思想政治教育工作上臺(tái)階,為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定創(chuàng)建市級(jí)文明校園實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    創(chuàng)建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以培育“三愛四有”新人為宗旨,以思想道德建設(shè)、時(shí)代精神和誠(chéng)信教育為重點(diǎn),堅(jiān)持服務(wù)師生,依靠師生;堅(jiān)持德治與法治結(jié)合、教育與管理并重;堅(jiān)持立德樹人、德育為先的原則,切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律,以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容,將文明行為具有貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高,努力形成教師為人師表、愛崗敬業(yè),學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng),不斷推動(dòng)教育戰(zhàn)線物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
    根據(jù)中央文明辦、省文明辦有關(guān)文明校園創(chuàng)建管理辦法和《咸陽(yáng)市市級(jí)文明校園考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》,制定我校具體標(biāo)準(zhǔn)。
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),遵紀(jì)守法,以身作則,有較高的群眾威信。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,辦學(xué)目標(biāo)明確,形成辦學(xué)特色。創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)健全,隊(duì)伍穩(wěn)定,經(jīng)費(fèi)落實(shí),任務(wù)明確,措施有力,效果明顯。
    2、內(nèi)部管理規(guī)范有序。學(xué)校改革和發(fā)展中重大問(wèn)題的決策科學(xué)化、民主化,充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、工會(huì)、教代會(huì)一級(jí)民主黨派和群眾團(tuán)體等組織的作用。
    3、教育質(zhì)量不斷提高。教育思想端正,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力造就德智體美等全面發(fā)展的“四有”新人。
    4、德育工作扎實(shí)有效。學(xué)校思想道德教育能夠結(jié)合師生實(shí)際,具有針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。充分運(yùn)用課堂主渠道和課外文化活動(dòng)的育人功能,為青少年健康成長(zhǎng)發(fā)揮導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用;切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作,確保學(xué)生心理問(wèn)題得到及時(shí)有效解決。注重加強(qiáng)教職工思想道德教育,做到愛崗敬業(yè),教書育人、服務(wù)育人、管理育人。
    5、校園文化氛圍濃厚。堅(jiān)持以育人為宗旨,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,建設(shè)有特色的校園文化。注重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)、工會(huì)和學(xué)生社團(tuán)等各種文化組織的龍頭作用,共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動(dòng),不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。
    6、校園秩序安全穩(wěn)定。把穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證,建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要經(jīng)常深入各班及學(xué)校各個(gè)角落了解情況,解決問(wèn)題,排查隱患,及時(shí)消除不穩(wěn)定因素。主動(dòng)配合有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的外部因素。
    7、校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理,凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實(shí),生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高;校內(nèi)道路平整,排水通暢;無(wú)亂放雜物,亂停車輛,亂設(shè)攤點(diǎn),亂貼亂畫,亂搭亂建等現(xiàn)象。辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn)。
    8、行風(fēng)建設(shè)成效顯著。重視行風(fēng)建設(shè),各種不正之風(fēng)得到有效遏制。實(shí)行收費(fèi)公示制,收費(fèi)規(guī)范;校務(wù)、政務(wù)公開透明,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)政策落實(shí);社會(huì)聲譽(yù)好,群眾滿意率高。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    為了確保市級(jí)文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    四、主要任務(wù)。
    深入開展文明校園建設(shè),是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體,也是創(chuàng)建全國(guó)文明城市一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,結(jié)合我校實(shí)際,重點(diǎn)抓好以下方面:
    1、深化思想教育,提升師生文明素質(zhì)。廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論和“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校精神文明建設(shè)和德育教育全過(guò)程,努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的思想政治教育工作隊(duì)伍;校園人際關(guān)系和諧,領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng),關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活和健康,切實(shí)保障師生員工的合法權(quán)益。
    2、深化黨的建設(shè),發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用,加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè);深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),實(shí)行黨務(wù)公開;堅(jiān)持反腐倡廉,完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制;各領(lǐng)導(dǎo)要重視精神文明創(chuàng)建活動(dòng),不斷提高創(chuàng)建水平,形成科學(xué)合理的工作體系和長(zhǎng)效機(jī)制。
    3、拓展創(chuàng)建內(nèi)涵,提高辦學(xué)績(jī)效。科學(xué)制定和組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境;堅(jiān)持教學(xué)改革,開展各類教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠(chéng)信教育及心理健康教育,努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人;制定學(xué)校章程,依法治校;健全校務(wù)公開及民主管理制度,提升學(xué)校整體水平。
    一、十一等重大節(jié)慶日愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
    5、優(yōu)化校園環(huán)境,確保指標(biāo)達(dá)標(biāo)。建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完善創(chuàng)建工作機(jī)制,開展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動(dòng)和有針對(duì)性的未成年人思想道德建設(shè)教育培訓(xùn);加強(qiáng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè),落實(shí)健康教育課(活動(dòng)),無(wú)煙學(xué)校達(dá)標(biāo);校內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施齊全完好,服務(wù)規(guī)范,監(jiān)管有力;建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)水型學(xué)校,注重生態(tài)文明建設(shè),低碳節(jié)能工作有成效。
    6、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,樹立良好形象。自覺承擔(dān)學(xué)校對(duì)社會(huì)的法律、教育、誠(chéng)信、社區(qū)級(jí)環(huán)境責(zé)任;建立中小學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通制度,創(chuàng)建優(yōu)秀“家長(zhǎng)學(xué)?!?積極參加對(duì)口支援及各類社會(huì)捐助、公益活動(dòng);主動(dòng)參與學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)級(jí)全國(guó)文明城市創(chuàng)建及各類主題實(shí)踐活動(dòng),樹立學(xué)校在社會(huì)上的誠(chéng)信、公正、奉獻(xiàn)形象。
    五、實(shí)施步驟。
    根據(jù)中央文明辦和省委關(guān)于文明單位創(chuàng)建工作、市創(chuàng)建文明校園自檢標(biāo)準(zhǔn)的要求,我校具體實(shí)施步驟為:
    1、發(fā)動(dòng)宣傳。全體師生要積極行動(dòng)起來(lái),積極參與我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)市的創(chuàng)建活動(dòng),努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。在校園里利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,通過(guò)公布不文明行為開展警示教育,教化養(yǎng)成、革除陋習(xí)、樹立新風(fēng),努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng)。
    2、組織實(shí)施。對(duì)照市級(jí)文明校園的標(biāo)準(zhǔn)和《忻州市市級(jí)文明校園考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步明確工作重點(diǎn),完成實(shí)施方案制定。
    3、自查驗(yàn)收。結(jié)合學(xué)校各部門創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自查,學(xué)校組織檢查,查找差距,彌補(bǔ)不足。
    六、工作要求。
    1、提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明校園是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的迫切需要,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。召開班子會(huì)議專題研究部署創(chuàng)建工作,制定實(shí)施方案,明確職責(zé),切實(shí)抓好創(chuàng)建工作的全面落實(shí)。各部室按照職責(zé)分工,結(jié)合實(shí)際工作,積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)開展。對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題,研究具體措施,及時(shí)予以解決。
    3、廣泛宣傳,全體動(dòng)員。積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義,利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,使創(chuàng)建活動(dòng)人人皆知,形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。
    4、加強(qiáng)督查,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。加大督查與協(xié)調(diào)力度,對(duì)工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著的部門等進(jìn)行通報(bào)表彰;對(duì)創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進(jìn)度的部門等,追究責(zé)任。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇二
    文明禮儀是中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化,是文明的象征,校園奏響文明的旋律,將會(huì)為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)注入活力,使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮,提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而提高教育教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)師生的自身發(fā)展和身心健康。為使我校教育工作踏上新的平臺(tái),努力創(chuàng)建“文明校園”,經(jīng)學(xué)校研究,特制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“構(gòu)建和諧社會(huì)”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,加強(qiáng)學(xué)校管理,建設(shè)文明校園,以改革促文明,以公平求文明,以穩(wěn)定保文明,把我校各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn)。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校成立創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng)親自抓,全體教師和學(xué)生代表為成員共同抓,形成齊抓共管的格局,促使建設(shè)工作落到實(shí)處。
    附:宋村中心小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):吳守信。
    成員:宋廣超吳春芳宋奧康宋鑫明宋帥岺宋同亮宋佳浩。
    朱如忠吉康懷。
    三、工作措施。
    1、堅(jiān)持科學(xué)民主依法治校,發(fā)展校園民主文化。
    (1)認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),大力實(shí)施依法治校、依法執(zhí)教。
    (2)堅(jiān)持科學(xué)民主管理學(xué)校,重大事情實(shí)行集體研究決定,進(jìn)一步落實(shí)教師會(huì)議制度,充分體現(xiàn)教師的主人翁意識(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。
    2、大力實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    (1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行省頒課程計(jì)劃,開齊上足各類課程,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    (2)強(qiáng)化學(xué)校德育少先隊(duì)工作,深入開展學(xué)生思想道德、文明禮貌、遵紀(jì)守法等寓德于教的教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    (3)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加大落實(shí)教學(xué)管理“四項(xiàng)制度”,深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    (4)深化課程改革工作,以課題研究為龍頭,落實(shí)好市、縣兩級(jí)課題研究工作;以課堂教學(xué)為主渠道,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效果。
    3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),保證各項(xiàng)工作文明高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
    (1)加強(qiáng)師德教育,定期開展師德測(cè)評(píng)活動(dòng),提升教師愛生的自覺性。
    (2)加強(qiáng)師能建設(shè),進(jìn)一步搞好校本培訓(xùn)、教學(xué)研究等工作,提。
    高教師教學(xué)水平。
    (3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),增進(jìn)教師間團(tuán)結(jié)友愛,實(shí)現(xiàn)教師和諧。
    (4)堅(jiān)持為教師服務(wù),積極開展“幫困解憂”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)干群和諧。
    (5)加強(qiáng)師生合作互助,增強(qiáng)尊師愛生意識(shí),實(shí)現(xiàn)師生和諧。
    (6)真誠(chéng)服務(wù)家長(zhǎng),密切家校聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家校和諧。
    4、著力維護(hù)校園穩(wěn)定安全,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
    (1)建立健全校園安全工作組織機(jī)構(gòu),層層落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。
    (2)強(qiáng)化師生法制安全教育,不斷提高師生的法律常識(shí)和安全意識(shí)。
    (3)進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理,把好護(hù)校關(guān)、夜間值班關(guān)、學(xué)生管理關(guān),杜絕安全事故發(fā)生。
    (4)健全完善安全管理制度,切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案、教師值日安全管理等制度。
    (5)定期開展校園安全工作大檢查,及時(shí)排除安全隱患。
    (6)強(qiáng)化教師值日工作,嚴(yán)格把好學(xué)生課間操、集隊(duì)、放學(xué)、課間等秩序,防止意外事故發(fā)生。
    (7)加強(qiáng)警校共建活動(dòng),防范不法分子滋擾校園,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇三
    為不斷加強(qiáng)與推進(jìn)幼兒園精神文明創(chuàng)建工作,進(jìn)一步提升幼兒園精神文明建設(shè)水平,結(jié)合本園的實(shí)際情況,特制定實(shí)施方案如下:
    在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“知榮辱、促和諧、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展”的主旋律和“辦人民滿意的教育”的宗旨,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞教育中心工作,以提高師生文明素養(yǎng)、建設(shè)和諧文明校園、樹立機(jī)幼文明形象為重點(diǎn),形成上下齊心、各方協(xié)作的良好態(tài)勢(shì),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,努力謀求成果成效,開創(chuàng)全園精神文明建設(shè)新局面,為爭(zhēng)創(chuàng)“樹勛精神文明單位”作出新貢獻(xiàn)。
    以人為本,激勵(lì)引導(dǎo),不斷提高廣大師生的文明素養(yǎng);聚焦文化,創(chuàng)新培優(yōu),努力形成和諧校園創(chuàng)建工作的特色與品牌;把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),進(jìn)一步提升幼兒園文明創(chuàng)建水平;圍繞中心,有效助推,為樹勛幼教發(fā)展?fàn)I造良好氛圍,提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、形成共識(shí),著力推進(jìn)幼兒園文明建設(shè)。
    1.扎實(shí)推進(jìn)江蘇省和諧校園創(chuàng)建工作。組織干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省和諧校園標(biāo)準(zhǔn)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,明確新標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)新精神。在此基礎(chǔ)上制定出切合本園實(shí)際情況的工作計(jì)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的目標(biāo)管理和過(guò)程管理,進(jìn)一步提升創(chuàng)建工作的知曉率、參與率、貢獻(xiàn)率和滿意率,從而樹立機(jī)幼教育更完整、更完善的文明形象。
    2.進(jìn)一步落實(shí)《教師文明從教責(zé)任狀》相關(guān)要求,加強(qiáng)執(zhí)行的力度,利用宣傳欄、網(wǎng)站、報(bào)、臺(tái)等媒體廣泛宣傳,通過(guò)各種途徑自覺接受、家幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾的監(jiān)督,爭(zhēng)取輿論的認(rèn)可與支持,使之不僅成為機(jī)幼對(duì)全社會(huì)公開的文明承諾,更成為全園必須共同遵守且能夠遵守的行為準(zhǔn)則,從而進(jìn)一步提升社會(huì)對(duì)機(jī)幼教育的滿意率。
    (二)注重創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
    1.以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體,加強(qiáng)黨員、干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)黨組織和黨員訂諾、示諾、踐諾、評(píng)諾,推進(jìn)黨內(nèi)民主和黨務(wù)公開,開展黨建聯(lián)建活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員等一系列載體和舉措,扎實(shí)有效地推進(jìn)全系統(tǒng)以“創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先,爭(zhēng)校園和諧之優(yōu)”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),使活動(dòng)真正起到增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,引導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,講黨性、重品行、作表率,形成“勤勉、務(wù)實(shí)、廉潔”的工作作風(fēng),樹立黨員良好形象和促進(jìn)普陀教育事業(yè)發(fā)展的作用。
    2.以先進(jìn)典型培育和志愿者工作為要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)“做人民滿意教師,辦人民滿意教育”主題活動(dòng),通過(guò)“我心目中的好老師”、“學(xué)習(xí)楷模李吉林”演講活動(dòng)、師德師能“星光獎(jiǎng)”爭(zhēng)創(chuàng)評(píng)選等形式和載體,依托各級(jí)各類媒體,發(fā)掘、弘揚(yáng)師德楷模,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。發(fā)揚(yáng)世博志愿者精神,大力推進(jìn)志愿者工作,通過(guò)建立健全制度章程和保障激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)廣大教師參與的熱情,使之在志愿服務(wù)活動(dòng)中,提升思想境界和道德水平。廣泛開展師德建設(shè)優(yōu)秀項(xiàng)目和“道德講堂”創(chuàng)建活動(dòng),并通過(guò)建立健全師德考核和獎(jiǎng)懲制度,加大管理監(jiān)督力度,嚴(yán)格落實(shí)“師德一票否決”,在校園營(yíng)造濃厚的師德建設(shè)氛圍,有效提高教師的師德修養(yǎng)。
    3.以感恩教育為抓手,加強(qiáng)幼兒思想道德建設(shè)。
    為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,把幼兒感恩教育擺在首要位置。要積極探索新形勢(shì)下做好幼兒思想政治教育的方法載體,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,加強(qiáng)社會(huì)文明和誠(chéng)信教育,強(qiáng)化教育教學(xué)管理。通過(guò)“三八感恩節(jié)”、“我陪爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)”、“教師節(jié)”、“走進(jìn)福利院”、“走進(jìn)敬老院”、“小小交通員”等感恩活動(dòng),不斷拓寬渠道,創(chuàng)新思路,用豐富多彩的活動(dòng)向幼兒滲透感恩道德教育,使之成為講文明、講禮貌、愛社會(huì)、樂(lè)奉獻(xiàn)、懂感恩的文明幼兒。
    (三)創(chuàng)設(shè)載體,落實(shí)舉措,積極參與和諧型社會(huì)建設(shè)。
    1.以“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”為基本要求,著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮黨員和干部的表率作用。在全園廣泛開展學(xué)習(xí)型文明班組創(chuàng)建活動(dòng),培育、打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目,營(yíng)造“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。切實(shí)抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),積極探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式與方法,充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)“走進(jìn)經(jīng)典”、“綠葉講壇”等活動(dòng)和載體,進(jìn)一步提升廣大教師的人文素養(yǎng)和文化品位。
    2.積極開展書香校園的活動(dòng),制定書香校園推進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)定期購(gòu)置更新圖書、建立教師、幼兒閱覽室等途徑,加強(qiáng)幼兒園圖書館、閱覽室的硬件建設(shè)。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè),充分利用門廳、走廊、操場(chǎng)、教室、辦公室等場(chǎng)所,精心設(shè)計(jì)、營(yíng)造富有書香氣息的育人環(huán)境。組織教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,并通過(guò)導(dǎo)讀、征文、論壇、沙龍、社團(tuán)活動(dòng)等形式,交流、分享讀書心得與感悟,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,使讀書成為師生的共同愛好和自覺需求,使校園書香四溢。
    3.服務(wù)市民群眾,不斷完善早教志愿者服務(wù)。成立社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、家園雙走進(jìn)、家教輔導(dǎo)、家教咨詢等活動(dòng),向社區(qū)群眾宣傳早教重要性,引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,不斷完善早教志愿者服務(wù)。
    整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行:
    (一)第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(201x年2月—3月)。
    1.制定實(shí)施方案,召開全園創(chuàng)建區(qū)文明單位動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)和工作部署。組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,引導(dǎo)廣大干部職工積極主動(dòng)地參與到文明創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái),使全體干部職工明確創(chuàng)建目標(biāo),提高對(duì)創(chuàng)建工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí),在全園迅速掀起文明創(chuàng)建新高潮。
    2.進(jìn)一步修改完善文明班組評(píng)分細(xì)則,啟動(dòng)年度文明班組評(píng)比工作。各級(jí)組和每個(gè)教職工按照實(shí)施方案精神和文明創(chuàng)建要求,細(xì)化工作內(nèi)容,制定工作計(jì)劃,周密安排,責(zé)任到人。
    (二)第二階段:組織實(shí)施階段(201x年4月—201x年11月)班組。
    按照創(chuàng)建文明單位活動(dòng)的實(shí)施方案和計(jì)劃,圍繞創(chuàng)建目標(biāo),開展創(chuàng)建活動(dòng),把工作落到實(shí)處。在創(chuàng)建過(guò)程中查找不足,通過(guò)召開座談會(huì)、網(wǎng)上征求意見、個(gè)別訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,廣泛征求服務(wù)對(duì)象、有關(guān)部門和群眾的意見和建議。
    (三)第三階段:整改提高階段(201x年11月-12月)。
    針對(duì)存在的問(wèn)題,制定切實(shí)有效的措施進(jìn)行整改,特別對(duì)群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,要堅(jiān)持實(shí)事求是、標(biāo)本兼治的原則,突出重點(diǎn),認(rèn)真解決。對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題,及時(shí)向群眾講明原因,并制定計(jì)劃,限期整改。認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況并鞏固創(chuàng)建成果,在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。
    第四階段:總結(jié)階段(201x年12月)。
    根據(jù)有關(guān)要求,及時(shí)收集材料進(jìn)行總結(jié)整理,裝訂歸檔,確保資料齊全,便于查閱;根據(jù)教職工反饋意見,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)提高,推動(dòng)全園文明建設(shè)工作向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
    (一)落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    東洲幼兒園文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
    組長(zhǎng):卞慧蓮。
    副組長(zhǎng):許榮妹黃瑾姜琴。
    成員:各班班組長(zhǎng)。
    (二)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。妥善處理好道德建設(shè)活動(dòng)和做好各項(xiàng)工作的關(guān)系。把道德建設(shè)活動(dòng)融入到各項(xiàng)工作中去。講求活動(dòng)和工作的有效性,力戒形式主義。
    (三)幼兒園在道德建設(shè)工作方面提供人、財(cái)、物等保障,確?;顒?dòng)正常開展。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇四
    為了營(yíng)造良好的育人環(huán)境,讓我們的校園充滿生機(jī),使之變得潔凈、美麗、文明,有利加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理以及學(xué)生的養(yǎng)成教育,不斷提高育人質(zhì)量,創(chuàng)建整潔文明校園,我校將在中心校的大力支持與指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),特制定實(shí)施方案如下:
    一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    二、時(shí)間安排。
    第一階段(8月)宣傳活動(dòng),由校長(zhǎng)組織召開專題會(huì)議作好安排布置。
    第二階段(9-10月)樹立典型。學(xué)校從各班中選出1—2個(gè)班樹立“創(chuàng)建文明校園”示范班,在全校進(jìn)行推廣。
    第四階段(1月)總結(jié)評(píng)比。根據(jù)各班開展活動(dòng)的情況及效果,評(píng)出兩個(gè)文明校園先進(jìn)班。且向中心校予以推薦,并給班主任及班級(jí)一定的'獎(jiǎng)勵(lì)。
    三、廣泛宣傳,發(fā)動(dòng)群眾。
    1、在升旗儀式國(guó)旗下講話,向廣大師生明確提出活動(dòng)要求,講清活動(dòng)的意義目的,并動(dòng)員廣大師生關(guān)心支持創(chuàng)建文明校園活動(dòng),群策群力,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    2、在校園內(nèi),以年級(jí)為單位進(jìn)行集會(huì),結(jié)合本年級(jí)學(xué)生年齡特征,對(duì)其進(jìn)行文明禮儀教育和個(gè)人衛(wèi)生、校園衛(wèi)生教育知識(shí)教育,培養(yǎng)做文明好少年、好兒童。
    3、在班集體中,以各班為單位舉行不同形式的主題班隊(duì)會(huì)。樹正氣,弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義主弦律,增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,愛班,為班集體增添光彩,向不文明行為告別,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),爭(zhēng)做文明學(xué)生,再創(chuàng)文明班級(jí)。
    四、設(shè)置“文明小衛(wèi)士”,監(jiān)督不文明行為。
    1、“文明小衛(wèi)士”的工作實(shí)行地段負(fù)責(zé)制,必須定時(shí)上崗,值勤時(shí)必須配戴值日標(biāo)志,認(rèn)真做好監(jiān)督記錄,實(shí)行扣分制。
    2、“文明小衛(wèi)士”必須提前別的學(xué)生十分鐘到校,在各自的崗位上迎接全校師生入校,同時(shí)對(duì)學(xué)生的儀表做初步的檢查。
    3、加強(qiáng)課間的巡視、檢查,及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。
    4、加強(qiáng)各班衛(wèi)生的檢查,督促各班級(jí)做好衛(wèi)生保潔工作,并做好一定的記錄,實(shí)行扣分制。同時(shí)對(duì)有問(wèn)題的班級(jí)要及時(shí)提醒。
    5、做好課間操和眼保健操的檢查督促工作,做好相應(yīng)的記錄。
    6、對(duì)學(xué)生的儀表儀容、文明禮儀進(jìn)行督促。
    五、文明教育常抓不懈,文明校園育文明使者。
    在“文明小衛(wèi)士”監(jiān)督的基礎(chǔ)上,各班班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,教育學(xué)生要講道理、有禮貌、講文明,學(xué)會(huì)使用文明語(yǔ),不講粗野話;養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣,穿著整齊衛(wèi)生;隨地亂扔垃圾、紙屑;遵紀(jì)守規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。
    六、以活動(dòng)為載體,提高學(xué)校整體精神文明水平在學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生“講文明話,做文明事,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”;在教師中文明行為、文明用語(yǔ)活動(dòng),為學(xué)生做文明榜樣;提高學(xué)校整體精神文明水平。
    七、獎(jiǎng)懲辦法對(duì)上述活動(dòng)內(nèi)容,做得好的班級(jí)和學(xué)生,學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),違反者處以相應(yīng)的懲罰。
    官渡鎮(zhèn)魏寨小學(xué)。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇五
    為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》、教育部《關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》和縣教育局《關(guān)于在全縣各級(jí)各類學(xué)校開展創(chuàng)建和諧校園的意見》,為學(xué)生營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證學(xué)生健康成長(zhǎng),推動(dòng)我校創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)扎實(shí)有序地開展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作,全面貫徹落實(shí)黨的精神和省、市、局有關(guān)文件精神,按照以人為本,落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求,以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn),以認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、縣教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體,充分調(diào)動(dòng)師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的力量,共同推進(jìn)我校和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。
    二、工作目標(biāo)。
    總體目標(biāo):。
    使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處的氣氛,創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
    具體目標(biāo):。
    1、進(jìn)一步建立健全師生和校園安全、健康、衛(wèi)生的各項(xiàng)制度和機(jī)構(gòu),保證校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
    2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
    3、堅(jiān)決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生。
    4、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美,以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效,校園文明程度得到進(jìn)一步提高。
    5、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理,堅(jiān)持依法治校、依法治教,實(shí)行民主決策、民主監(jiān)督,進(jìn)一步加大校務(wù)、財(cái)務(wù)公開力度,形成師生之間、學(xué)生之間、同事之間和諧的人際關(guān)系。
    6、大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
    三、基本任務(wù)。
    1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
    領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)精神和各級(jí)文件精神,深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓;要團(tuán)結(jié)和諧,勤政廉政,具有改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;要堅(jiān)持以人為本,科研興校的戰(zhàn)略,把師生的利益和健康發(fā)展放在首位,以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展;要堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一,公平、公正地創(chuàng)造各盡所能,各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    2、加強(qiáng)制度建設(shè),依法治校,規(guī)范管理,科學(xué)決策,校務(wù)公開。學(xué)校法制教育做到了有課時(shí)、有教材、有教師、有考核,在創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中要集思廣益,充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革,進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度,完善校園法制教育,提高教師的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。各項(xiàng)工作要做到有法可依、有章可循,要加大校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開力度,建立公正、透明的管理機(jī)制,給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),激發(fā)教職工的責(zé)任感,讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,要堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,嚴(yán)禁“四亂”現(xiàn)象的發(fā)生,全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等,團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。
    3、要以教師發(fā)展為本,調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。
    學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略,繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課,公開課賽講活動(dòng),抓好課題研究和常規(guī)教研活動(dòng),為教師營(yíng)造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系,創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛,支持教師學(xué)歷進(jìn)修,組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng),為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
    4、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。
    制和責(zé)任追究制,制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,并通過(guò)內(nèi)部人員調(diào)配,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量,和內(nèi)部安全管理工作制度的落實(shí)情況,加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理,不定時(shí)地進(jìn)行檢查和登記,消除各種安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作,預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,及時(shí)化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),客觀、公正、全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展,讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長(zhǎng)進(jìn)步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境,要采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育,提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)上課期間關(guān)門制度,嚴(yán)防不法分子侵入校園,為師生提供安全保障。
    5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
    我校十分重視校園文化建設(shè),在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī),積累了不少經(jīng)驗(yàn),得到家長(zhǎng)的普遍稱贊。如:每周進(jìn)行一次規(guī)范的集體升旗;校圍墻壁上懸掛適合我校實(shí)際的語(yǔ)句標(biāo)牌,有圖書室、留守兒童之家,每年盛大的“六一”文藝演出、“學(xué)雷鋒演講活動(dòng)”、書畫比賽,并取得了較好的成績(jī)。校園內(nèi)開通了紅領(lǐng)巾廣播站,校園環(huán)境優(yōu)美,不僅豐富了師生的文化生活,愉悅了師生的精神世界,增進(jìn)了師生的情感,活躍了學(xué)校氣氛,而且提升了我校的辦學(xué)水平,產(chǎn)生了強(qiáng)大的教育功能、凝聚功能和激勵(lì)功能。在創(chuàng)建和諧校園過(guò)程中,這些活動(dòng)不僅要進(jìn)一步加強(qiáng),而且要進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展,努力形成自己獨(dú)特的校園文化精神,真正做到以物質(zhì)文化陶冶人,以制度文化規(guī)范人,以行為文化雕琢人,以精神文化引領(lǐng)人。
    6、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。
    要繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),拓寬思路,創(chuàng)新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,大力開展社會(huì)主義榮辱觀教育和以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育,弘揚(yáng)校園正氣,使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
    7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級(jí)系列活動(dòng)。
    要明確量化考核指標(biāo),定期進(jìn)行檢查評(píng)比,使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化,落到實(shí)處。各年級(jí)、各班可根據(jù)學(xué)校的要求,組織開展各種活動(dòng),真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境,建設(shè)良好的人際關(guān)系。
    四、具體措施和責(zé)任分工。
    具體措施。
    1、成立組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。
    組長(zhǎng):鄒陽(yáng)。
    副組長(zhǎng):徐書文。
    成員:傅俊連董繼勝黃杰段洪。
    2、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。
    通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、專題學(xué)習(xí)等形式,提高教師對(duì)構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。
    3、征求意見,查擺問(wèn)題。
    通過(guò)發(fā)放征求意表、召開座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議,發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面存在的不和諧因素和問(wèn)題,提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    4、加強(qiáng)研討,明確思路。
    通過(guò)召開專題研討會(huì),探求創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和載體,形成創(chuàng)建活動(dòng)具體工作思路。
    5、明確責(zé)任,加強(qiáng)督導(dǎo)。
    通過(guò)明確各部門在創(chuàng)建活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制,確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展。
    6、完善制度,加強(qiáng)保障體系。
    學(xué)校將繼續(xù)完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度,為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。
    7、加強(qiáng)反饋,及時(shí)改進(jìn)。
    發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系電話等在創(chuàng)建活動(dòng)中的作用,及時(shí)了解和把握相關(guān)活動(dòng)信息,有針對(duì)性的采取相關(guān)措施,促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)和解決。
    8、及時(shí)總結(jié),鞏固深化。
    中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人,宣傳在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡,探索建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
    責(zé)任分工。
    (一)黨支部。
    1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。
    2、負(fù)責(zé)召開專題研討會(huì)、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動(dòng)。
    3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
    4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動(dòng)中的模范表率作用。
    5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測(cè)評(píng)工作。
    6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問(wèn)題,增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    7、建立學(xué)校和社會(huì)之間和諧互動(dòng)機(jī)制。
    (二)教務(wù)處。
    1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn),促進(jìn)教師發(fā)展。
    2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級(jí)”、“和諧年級(jí)”、“和諧教研組”等活動(dòng)的組織與開展。
    3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動(dòng)的組織與開展。
    4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)管理工作的組織與開展。
    5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動(dòng)的組織與開展。
    6、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
    7、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報(bào)道工作以及各種征文和演講比賽。
    8、組織師生參與構(gòu)建“和諧社區(qū)”的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。
    (三)大隊(duì)部。
    1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,組織開展“文明班級(jí)”和“每周一星”、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”等活動(dòng)。
    2、負(fù)責(zé)每周升國(guó)旗儀式活動(dòng)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)。
    3、成立檢查小組(門崗組、課前組、課間組、小交警組),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作,培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力。
    4、建立和完善學(xué)生活動(dòng)陣地,以校園歌曲、好人好事、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、宣傳《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》等為內(nèi)容,組織開展好校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專欄等活動(dòng)。
    五、實(shí)施步驟。
    和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)開展以學(xué)年為一周期,每學(xué)年創(chuàng)建活動(dòng)分為四個(gè)階段。
    1、第一階段。
    宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案,成立組織,進(jìn)行動(dòng)員,以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校廣播室、黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造文明創(chuàng)建和諧氣氛。
    2、第二階段。
    具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng),對(duì)部處室工作開展情況進(jìn)行督查。通過(guò)民主生活會(huì)、系列講座等措施,創(chuàng)設(shè)和諧班子;成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì);利用每周一的升旗儀式舉行“國(guó)旗下的講話”為主題的教育活動(dòng);把文明教育與法制教育結(jié)合起來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣;請(qǐng)公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報(bào)告,對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí);利用周會(huì)、征文、演講、愛心牽手等活動(dòng)開辟第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣,增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí);開展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、文明”的主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)。
    3、第三階段。
    總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題,制定整改措施,并予以實(shí)施。
    4、第四階段。
    表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。逐步建立創(chuàng)建文明和諧校園的長(zhǎng)效機(jī)制。
    渦陽(yáng)縣梁嶺小學(xué)。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇六
    xx年是我校文明校園創(chuàng)建質(zhì)量全面提升的關(guān)鍵之年,為深入推進(jìn)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)文明校園創(chuàng)建與學(xué)校綜合改革深度融合,以文明校園創(chuàng)建高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展高質(zhì)量,根據(jù)安徽省中小學(xué)文明校園測(cè)評(píng)體系具體指標(biāo)和上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案:
    全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以辦好人民滿意的特色學(xué)校為目標(biāo),以文明校園創(chuàng)建“六好”標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,扎實(shí)開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),全面提升創(chuàng)建工作質(zhì)量,全面提升師生文明素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全力服務(wù)蚌埠文明城市創(chuàng)建工作大局和新時(shí)代蚌埠經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作布局,為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代蚌埠更加精彩增添濃彩。
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:
    1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校要切實(shí)履行意識(shí)形態(tài)教育主體責(zé)任,把牢意識(shí)形態(tài)教育主動(dòng)權(quán),嚴(yán)格落實(shí)教師政治學(xué)習(xí)周例會(huì)制度,通過(guò)專家講座、領(lǐng)導(dǎo)講黨課、道德講堂等,加強(qiáng)黨史國(guó)史和形勢(shì)政策教育,著力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),積極宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《中小學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范三字歌,激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生健康向上、遵德守禮,養(yǎng)成良好習(xí)慣,開展好“我們的節(jié)日”、“扣好人生第一??圩印?、學(xué)習(xí)推薦新時(shí)代好少年等主題教育活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周例會(huì)制,堅(jiān)持做好每人“會(huì)前4分鐘”周工作簡(jiǎn)述,提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和工作執(zhí)行力;開展文明校園創(chuàng)建專題研究,擬訂創(chuàng)建規(guī)劃和臺(tái)賬,帶頭參與文明創(chuàng)建活動(dòng);研究部署黨建和教育教學(xué)各項(xiàng)工作,學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育綜合改革、基本建設(shè)、招生錄取職稱評(píng)審等重大事項(xiàng)均由班子成員或職代會(huì)討論通過(guò),提高民主決策能力。二是嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持一崗雙責(zé)和誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),做到黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同部署同督促同檢查;召開民主生活會(huì),深入開展批評(píng)與自我批評(píng);強(qiáng)化廉政監(jiān)督,班子成員要帶頭遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定。
    3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是建立師德評(píng)價(jià)制度,將師德表現(xiàn)列入教職工綜合評(píng)價(jià)和平時(shí)工作考核重要內(nèi)容,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)首要條件:嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《六條禁令》,通過(guò)警示教育、問(wèn)卷調(diào)查、社會(huì)監(jiān)督等多種形式,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,嚴(yán)禁教師私自辦補(bǔ)習(xí)班和在社會(huì)開辦的補(bǔ)習(xí)班上有償代課。二是圍繞教育教學(xué)工作,深入開展教材解讀培訓(xùn);引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí),強(qiáng)化教學(xué)基本功,提升專業(yè)技能。三是積極開展教師志愿服務(wù)活動(dòng),為全市文明城市創(chuàng)建工作助力添彩。
    4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是圍繞文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施細(xì)則,對(duì)校園文化設(shè)施進(jìn)行再創(chuàng)新,再提升,營(yíng)造濃厚文化氛圍。二是積極開展戲曲、書法、經(jīng)典誦讀等傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。三是高質(zhì)量舉辦年一度的校園讀書節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)、校園科技節(jié)、陽(yáng)光體育節(jié)等四大節(jié)日,為引導(dǎo)學(xué)生形成閱讀背誦習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生體育技能、展示藝術(shù)特長(zhǎng)、激發(fā)科學(xué)興趣等提供平臺(tái)。三是進(jìn)步深化學(xué)校綜合改革,構(gòu)建新型校園教學(xué)生態(tài),開創(chuàng)校園新生活。
    5、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。利用寒暑假,對(duì)校園環(huán)境再次進(jìn)行綠化、凈化、美化,進(jìn)步提升校園形象。進(jìn)行廁所革命,使之成為校園一道別樣的風(fēng)景。加強(qiáng)平安校園建設(shè),與交警、特警等部門聯(lián)手設(shè)立護(hù)學(xué)崗,整治校門口交通擁堵問(wèn)題。
    6、加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)。計(jì)劃新建紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等,為學(xué)校文明校園創(chuàng)建和教育改革發(fā)展提供便利條件和場(chǎng)地支持。辦好黑板報(bào),管理好學(xué)校微信工作群,開展”社會(huì)主義核心價(jià)值觀“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳和文明創(chuàng)建活動(dòng)宣傳,傳播正能量。開展好書畫、音樂(lè)、舞蹈、乒乓球、籃球、足球、排球等社團(tuán)活動(dòng),確保每個(gè)孩子至少學(xué)會(huì)至兩項(xiàng)體育藝術(shù)特長(zhǎng)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。堅(jiān)持對(duì)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作的全面領(lǐng)導(dǎo),總攬全局,協(xié)調(diào)各方。學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要把創(chuàng)建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上,實(shí)行分級(jí)管理、分層理事、辦事營(yíng)實(shí)、責(zé)任追究,要把文明校園創(chuàng)建工作納入校委會(huì)成員年度目標(biāo)考核重要內(nèi)容,獎(jiǎng)先勵(lì)后。
    2、高度重視,保障有力。要把文明校園創(chuàng)建工列入學(xué)校年度工作計(jì)劃,擺上重要議事日程,做到有規(guī)劃部署、有經(jīng)要投入、有專人負(fù)責(zé)有活動(dòng)場(chǎng)所,為學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作提供有力保障。
    3、強(qiáng)化監(jiān)督,確保學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)盡職盡責(zé)。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求和學(xué)校創(chuàng)建工作強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo),把創(chuàng)建活動(dòng)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,重在落實(shí),確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有序取得實(shí)效。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇七
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    學(xué)校安全工作,直接關(guān)系到師生生命安全和學(xué)生健康成長(zhǎng),關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福安寧和學(xué)校聲譽(yù)。為了深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作,創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,制定如下方案。
    一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持服務(wù)師生,強(qiáng)化校園治安和安全責(zé)任,堅(jiān)持預(yù)防為主,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施;堅(jiān)持珍愛生命,開展安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練;堅(jiān)持綜合治理,配合職能部門,維護(hù)學(xué)校及周邊環(huán)境秩序。
    經(jīng)過(guò)開展市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng),大力提升學(xué)校安全管理水平,建立健全學(xué)校治安和安全工作的責(zé)任體系、防控體系、教育體系,使我校達(dá)到“六個(gè)不發(fā)生”的目標(biāo),力爭(zhēng)學(xué)校達(dá)到市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)。
    1、為了推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)立工作,學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):張德偉。
    副組長(zhǎng):劉廣敬、孫波、張貴軍。
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    成員:劉忠新、程建、單玉家、許寶偉、董國(guó)山、紀(jì)艷偉、王志平。
    安全衛(wèi)生工作聯(lián)絡(luò)員:于明星疫情報(bào)告人:于明星。
    領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”創(chuàng)立的各項(xiàng)工作,根據(jù)本校實(shí)際制定方案,確定目標(biāo),落實(shí)經(jīng)費(fèi),采取有效措施認(rèn)真組織創(chuàng)立活動(dòng)。校長(zhǎng)是創(chuàng)立工作的第一責(zé)任人,分管校長(zhǎng)是創(chuàng)立工作直接責(zé)任人。
    2、為了督查學(xué)?!捌桨残@”的創(chuàng)立工作,學(xué)校成立“平安校園”監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)組。
    組長(zhǎng):張德偉。
    副組長(zhǎng):劉廣敬、孫波、張貴軍。
    成員:劉忠新、程建、單玉家、許寶偉、董國(guó)山、紀(jì)艷偉、王志平。
    3、為有效處理校園突發(fā)事件,學(xué)校成立疏散引導(dǎo)及搶險(xiǎn)行動(dòng)組。(民兵小分隊(duì))。
    排長(zhǎng):江澤鈞一班班長(zhǎng):方廣渭。
    成員:江小標(biāo)、張成、程志輝、程躍飛、吳飛、王芳庭二班班長(zhǎng):周利斌。
    成員:方月志、方志煒、方曉東、鄭明智、江紅徽、潘承。
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    鋒、方永平、焦朝相4、各處室責(zé)任分工:
    辦公室:牽頭負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施和督促檢查,協(xié)助協(xié)調(diào)各處室的安全工作;值日值周值夜工作。
    政教處:負(fù)責(zé)學(xué)生法制宣傳教育;未成年人思想道德教育;禁止毒品教育;反邪教教育和衛(wèi)生評(píng)比工作。
    教務(wù)處:課堂教學(xué)安全;體育課、活動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課、電腦課教學(xué)安全;體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全;外出教學(xué)活動(dòng)安全。
    總務(wù)處:校舍安全(包括危房的處理);教學(xué)、生活設(shè)施安全;用電安全;財(cái)務(wù)安全;基建工地安全;學(xué)生安全衛(wèi)生及傳染病防治等工作。
    團(tuán)委會(huì)和少先隊(duì)委會(huì):協(xié)助政教處負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育,學(xué)生校內(nèi)、外出活動(dòng)安全,未成年人思想道德教育,反邪教教育。
    各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任:按照“平安校園”創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,具體負(fù)責(zé)本年級(jí)組及本班的安全工作,落實(shí)“平安班級(jí)”的創(chuàng)立。
    三、創(chuàng)立步驟。
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    作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施,并經(jīng)過(guò)各種形式,大力宣傳創(chuàng)立的重要意義,在全校形成創(chuàng)立“平安校園”的濃厚氛圍。
    2、組織實(shí)施階段(5月-11月)。
    5月-8月:隱患排查、問(wèn)題整改。
    依據(jù)《黃山市市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)》,逐步逐條對(duì)照自查,對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題,分類疏理,及時(shí)處理。切實(shí)做好校園安全隱患拉網(wǎng)式排查,規(guī)范建立市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立工作臺(tái)帳,明確排查時(shí)間、責(zé)任人、整改措施及效果。
    9月-11月:鞏固成果、創(chuàng)立特色。
    學(xué)校繼續(xù)鞏固和深化春季學(xué)段“平安校園”創(chuàng)立工作成果,加強(qiáng)校園安全管理檔案建設(shè),認(rèn)真做好學(xué)校日常安全管理、職責(zé)落實(shí)、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時(shí),學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì),積極創(chuàng)立在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級(jí)平安校園。
    11月下旬:申報(bào)市級(jí)“平安校園”。3、
    總結(jié)。
    經(jīng)驗(yàn)、迎接檢查階段(12月-2月)。
    學(xué)??偨Y(jié)市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立工作中好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型。12月底,迎接市綜治委組織檢查組對(duì)學(xué)?!捌桨残@”創(chuàng)立工作的考核驗(yàn)收。
    四、主要工作措施1、宣傳發(fā)動(dòng),全員參與。
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    組織全體教職工學(xué)習(xí)黃山市市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)實(shí)施意見和創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)歙縣新安學(xué)校市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立實(shí)施方案,統(tǒng)一全體成員的思想認(rèn)識(shí),明確創(chuàng)立平安校園的意義,樹立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想和創(chuàng)立工作人人有責(zé)、責(zé)無(wú)旁貸的意識(shí)。
    2、簽訂各類安全工作目標(biāo)責(zé)任書。
    學(xué)校與各處室、全體教師及門衛(wèi)工作人員、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全教育管理目標(biāo)責(zé)任書。經(jīng)過(guò)簽訂責(zé)任書來(lái)增強(qiáng)教職員工及學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí),使她明確自己承擔(dān)的安全教育管理職責(zé)。真正做到安全工作“人人有事管,事事有人管”。
    3、多形式開展學(xué)校安全教育宣傳活動(dòng),增強(qiáng)師生安全意識(shí)。學(xué)校充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)課、每周晨會(huì)等形式開展安全教育,并采取多種學(xué)生活動(dòng)形式:
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    (7)創(chuàng)立活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評(píng)比活動(dòng)緊密結(jié)合,切實(shí)做到“安全警鐘經(jīng)常敲,安全教育重實(shí)效”。
    4、加強(qiáng)教師師德教育,改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。
    禁止體罰和變相體罰學(xué)生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將嚴(yán)肅處理。對(duì)造成學(xué)生傷殘等嚴(yán)重后果的,依法追究其刑事責(zé)任。同時(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座,并開展圖片展覽、法制征文比賽等活動(dòng),努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)法、懂法、用法、守法的法制氛圍。
    5、學(xué)校實(shí)行全天封閉式管理,門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行“來(lái)訪登記制度”。
    繼續(xù)規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度,學(xué)生出校門離校必須持有班主任簽字的請(qǐng)假條,以有效防止學(xué)生逃課,避免意外事故發(fā)生。
    6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生與學(xué)生常見病、傳染病防治工作,對(duì)流行性疫情進(jìn)行嚴(yán)密預(yù)防,落實(shí)晨檢、消毒制度。
    7、協(xié)調(diào)關(guān)系,加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。
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    所,遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。繼續(xù)加強(qiáng)教師值周、值日、值夜工作,做到重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的明確分工。加強(qiáng)校門外道路管理,要求學(xué)生靠邊行駛,文明乘車,上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)段安排教師維持秩序。
    8、實(shí)行安全月報(bào)制度。
    要求所有處室、班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定,每個(gè)月對(duì)安全工作進(jìn)行自檢一次,并及時(shí)上報(bào)自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對(duì)部門安全工作進(jìn)行全面檢查、抽查,檢查不合格者,限期整改。
    9、完善安全工作考核評(píng)估機(jī)制。
    開展“平安班級(jí)”考核活動(dòng),制定“平安班級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于在“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行表彰。
    歙縣新安學(xué)校。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇八
    為創(chuàng)建文明校園,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,使我校精神文明建設(shè)更加科學(xué)化、規(guī)范化,推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)改革和發(fā)展,特在全校范圍內(nèi)集中開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)再上新臺(tái)階,我校將在各處室的聯(lián)合協(xié)助下,扎扎實(shí)實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),特制定實(shí)施方案如下:
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng),健全工作機(jī)制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念;提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩;提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。爭(zhēng)取在2018年10月之前完成我校的文明校園創(chuàng)建驗(yàn)收工作。
    二、活動(dòng)內(nèi)容。
    以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強(qiáng)師德建設(shè)、思想道德建設(shè),重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為了保證我校文明校園創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行,特成立我校文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組??長(zhǎng):宋柏富??
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)文明校園創(chuàng)建工作辦公室,謝凌鋒校長(zhǎng)兼任辦公室主任。四、組織實(shí)施。
    1、情況摸排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際摸清師生校園文明方面存在的問(wèn)題和不足:1.?行為不端,在樓道、教室內(nèi)大聲喧嘩,追逐打鬧。2.?語(yǔ)言粗魯,說(shuō)臟話、帶口頭語(yǔ)。3.?弄虛作假,抄襲作業(yè),考試作弊。4.?上課違紀(jì),玩手機(jī)、聽mp3、吃零食、睡覺等。5.?頂撞老師,不服從老師教導(dǎo)。6.?破壞環(huán)境,亂扔垃圾,亂寫亂畫,攀折花木,踩踏草坪。7.?奇裝異服,留怪發(fā)、穿奇裝、戴首飾等。8.?行為出格,去網(wǎng)吧、歌廳、電子游戲室等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。9.?違禁抽煙,上完廁所不沖水。10.損壞公物,破壞教學(xué)設(shè)備和公共設(shè)施。讓學(xué)生認(rèn)清這些不文明行為,有則改之無(wú)則加勉。
    2、制定計(jì)劃。按照縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校文明校園推進(jìn)時(shí)間表和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)以及本校的實(shí)際情況制定創(chuàng)建工作推進(jìn)計(jì)劃。
    3、落實(shí)責(zé)任。本著人人參與的原則落實(shí)本校文明校園推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生的責(zé)任,成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各功能室各司其職、緊密配合的創(chuàng)建工作專班。將創(chuàng)建活動(dòng)業(yè)績(jī)與班子、教師的業(yè)績(jī)考核、績(jī)效工資掛鉤。
    (1)學(xué)校充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。充分利用德育課程、升國(guó)旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等開展道德教育實(shí)踐,形成全程育人、全方位育人的格局。
    (2)組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等,定期評(píng)比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。發(fā)揮校園廣播站、校報(bào)??蛨F(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用,拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理,營(yíng)造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。
    (3)認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求,扎實(shí)開展師德教育,嚴(yán)格師德管理,提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓(xùn),制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教師教學(xué)水平。重視班主任、骨干教師的成長(zhǎng),注重年輕教師的培養(yǎng),創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境,形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。
    (4)建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、?;?、校標(biāo)等校園文化符號(hào),激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求,精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動(dòng)技能、志愿服務(wù)、文娛體育、“文明風(fēng)采”競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)。積極拓展校園文化建設(shè)新載體,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。
    (5)做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用,校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作,自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致,使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一,建設(shè)美麗校園。加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化校園治安綜合治理工作,確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境,維護(hù)校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育,引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí),培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。
    4、完善制度。制定符合本校實(shí)際且能達(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)的相應(yīng)制度,形成創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。完善普通學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度,不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。貫徹民主集中制,團(tuán)結(jié)協(xié)作,執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng),思想作風(fēng)好,主動(dòng)服務(wù)師生,建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。義務(wù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。
    5、評(píng)比表彰。以《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)文明校園標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn),在全校廣泛開展“文明學(xué)?!?、“文明班級(jí)”、“文明寢室”等文明集體,“尊師重教”、“勤奮學(xué)習(xí)”、“遵紀(jì)守法”、“熱愛勞動(dòng)”、“講究衛(wèi)生”、“敬老愛幼”、“團(tuán)結(jié)互助”等文明個(gè)人的評(píng)比表彰活動(dòng)。
    6、注重宣傳。在校內(nèi)外廣泛宣傳創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中的好的做法和先進(jìn)典型,增加創(chuàng)建工作正能量。
    三井學(xué)校2016年3月。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇九
    創(chuàng)建安全文明校園,是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的載體,是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加速學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,以服務(wù)師生為宗旨,以落實(shí)責(zé)任、制度和措施為切入點(diǎn),深入開展創(chuàng)建活動(dòng),各部門齊抓共管,進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,切實(shí)創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明育人環(huán)境。
    通過(guò)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),建立安全文明校園的有效工作機(jī)制,改善學(xué)校及周邊治安狀況,進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制,有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生,積極實(shí)施責(zé)任教育,努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高,實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
    組長(zhǎng):彭小朋(校長(zhǎng))。
    副組長(zhǎng):廖志(副校長(zhǎng))廖波(副校長(zhǎng))。
    成員:周躍華賀文華熊猛朱金鳳吳紅劍何小花。
    (一)建立健全學(xué)校綜治工作管理制度。
    1.修改、制定所有保衛(wèi)人員簽訂責(zé)任目標(biāo)書和聘用合同,使之有章可循,增強(qiáng)工作責(zé)任感。
    2.校園內(nèi)成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并完善治安管理制度,提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識(shí)。
    3.門衛(wèi)切實(shí)履行外來(lái)人員登記制度,不講情面,堅(jiān)持原則,要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
    (二)加強(qiáng)思想教育,提高治安管理人員的責(zé)任意識(shí)。
    1.堅(jiān)持一月召開一次創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作會(huì)議,在會(huì)議上由全體成員匯報(bào)本月工作,提出存在問(wèn)題,由校長(zhǎng)室布置下階段工作,提出新的要求。
    2.組織法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)講座,以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識(shí)。
    3.校長(zhǎng)室、總務(wù)處每學(xué)期不定期地對(duì)照安全工作責(zé)任書檢查兩次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。
    4.建立重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。由學(xué)校采取緊急措施,將事故盡快解決、制止。
    (三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治,杜絕安全隱患。
    1.實(shí)行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師值日制度,維持正常教學(xué)秩序,確保師生人身安全。
    2.學(xué)校上課時(shí)間,嚴(yán)禁學(xué)生中途離校(如有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。)嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。
    3.加強(qiáng)對(duì)騎自行車學(xué)生的管理,十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。
    4.總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修,及時(shí)更換破損、老化的電線。
    5.班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作,關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的.出現(xiàn),工作要細(xì)致深入,努力把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
    (四)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。
    1.依靠政府執(zhí)能部門,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周圍因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
    2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校門前道路、街道的管理。
    3.繼續(xù)與社渚派出所建立警校聯(lián)防制度,加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系,保證綜合治理工作順利開展。
    (五)深入開展各類安全文明教育活動(dòng)。
    1、安全教育講座:法制教育講座、交通安全講座、消防安全講座、文明禮儀講座;
    2、安全教育、文明禮儀主題班會(huì);
    3、消防疏散演習(xí);
    4、參觀戒毒所、到法院旁聽、參觀看守所;
    5、各類安全教育圖片展;
    6、參觀愛國(guó)主義教育基地等。
    1、4月—8月,學(xué)習(xí)相關(guān)文件,開展“創(chuàng)建安全文明校園”的宣傳教育工作,制定創(chuàng)建規(guī)劃目標(biāo)和考核措施,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),形成共識(shí)并做好申報(bào)準(zhǔn)備工作。
    2、9月—10月,進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)?!鞍踩拿餍@創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”和成員分工,具體落實(shí)工作責(zé)任制,細(xì)化工作內(nèi)容和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)“創(chuàng)建安全文明校園”措施,利用廣播、宣傳、黑板報(bào)等做好宣傳工作;在此期間向區(qū)教育局提出市安全文明校園考評(píng)申請(qǐng),并如實(shí)提供相關(guān)資料。
    3、11月—12月,強(qiáng)化管理,鞏固提高,完善相關(guān)硬件建設(shè)和檔案資料,做好“安全文明校園創(chuàng)建”工作總結(jié),積極迎接市教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查驗(yàn)收創(chuàng)建工作。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十
    周淑菊我們學(xué)校的特色目標(biāo)是創(chuàng)建有活力的書香校園,基于這個(gè)目標(biāo)我們確定了一抓隱性課程環(huán)境建設(shè),二抓校本課程開發(fā),三抓課堂主陣地發(fā)展策略。
    一、隱性課程環(huán)境建設(shè)。
    科研引領(lǐng)營(yíng)造氛圍打基礎(chǔ),為提高學(xué)生的讀寫水平,學(xué)校先后承擔(dān)了省教改課題《兒童生活習(xí)作研究實(shí)驗(yàn)》和市科研課題《開發(fā)書香校園特色校本課程實(shí)驗(yàn)與研究》等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,每學(xué)期初教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,科研目標(biāo)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,制定教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,同時(shí)將學(xué)校的教學(xué)工作分割重組,進(jìn)行分化,在共同研討協(xié)商的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思路,制定各項(xiàng)工作的實(shí)施措施辦法:
    (一)營(yíng)造濃郁的“書香校園”文化環(huán)境,建設(shè)隱性的校本課程體系。
    1、學(xué)校創(chuàng)建樓外以“人文關(guān)懷”為主題的環(huán)境。在各活動(dòng)區(qū)內(nèi)布置一些振奮人心的激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ),把活動(dòng)區(qū)布置成承傳經(jīng)典的文化場(chǎng)所。
    2、樓內(nèi)創(chuàng)建以“書香濃郁”為主題的環(huán)境。
    二是、在樓梯拐角處、空閑處建立閱報(bào)臺(tái)、雜志閱覽區(qū);
    三是、在三樓中庭拐角布置學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作習(xí)作作品;
    四是、在走廊合適的地方布置一些名家的讀書格言。書畫展示。讓學(xué)生走進(jìn)走廊,就被濃濃的書香熏染著、陶醉著。
    3、通過(guò)創(chuàng)建溫馨如家的師生閱覽室以創(chuàng)設(shè)良好的閱覽環(huán)境。閱覽室要不斷豐富藏書量,開架向師生借閱圖書,同時(shí)鼓勵(lì)師生利用網(wǎng)絡(luò)讀書。各班每學(xué)期按要求辦好兩期讀書手抄報(bào),學(xué)校將成立文學(xué)社,文學(xué)團(tuán)體,定期開展培訓(xùn),開展活動(dòng),學(xué)校每學(xué)期評(píng)選讀書優(yōu)秀家庭,學(xué)生讀書之星,及優(yōu)秀讀書班級(jí)(數(shù)額不限)并帶動(dòng)家長(zhǎng)積極參與到創(chuàng)建“書香家庭”中來(lái)。具體要求到各班級(jí)。
    4、建設(shè)以“營(yíng)造書香班級(jí)”為主題的教室環(huán)境,各班設(shè)立圖書角,每個(gè)圖書角的圖書不能少于150本,圖書來(lái)源可以是學(xué)生自帶、班級(jí)添置、學(xué)校補(bǔ)充,讓學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。
    5、學(xué)校建立了兵山火鳳凰博客網(wǎng),(五小博客網(wǎng))設(shè)立了讀書專貼。
    6、營(yíng)造書香氛圍,上個(gè)學(xué)期和本學(xué)期初,學(xué)校又為學(xué)生購(gòu)圖書3000余元,班級(jí)建圖書角,學(xué)校又成立了文學(xué)社,文學(xué)團(tuán)體,周三開設(shè)了自由讀寫課,課前2分鐘開展背誦古詩(shī)、課文、唱一首歌活動(dòng),中午12:45~1:00為學(xué)生練字時(shí)間,開展教學(xué)各種競(jìng)賽,以便在原有的基礎(chǔ)上打好孩子的寫字功底,讀寫功底。
    (二)結(jié)合校本培訓(xùn),在教師中開展讀書活動(dòng)。
    1、每月寫出2000字的學(xué)習(xí)筆記;
    2、一篇教學(xué)案例。
    3、每?jī)蓚€(gè)月寫一篇高質(zhì)量的教育隨筆或心得。
    4、;每個(gè)月對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)情況做一次反思,并把文稿備存;
    5、每月一個(gè)教學(xué)問(wèn)題。每學(xué)期要參加一次主題讀書匯報(bào)活動(dòng),每學(xué)期上交一份3000字的好書導(dǎo)讀提綱。學(xué)校每學(xué)期都開展教師讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校為每位教師建立成長(zhǎng)記錄,專設(shè)專用記錄本,鼓勵(lì)教師建博客。促進(jìn)教師教學(xué)反思和學(xué)習(xí),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基本的人文之路。
    二抓校本課程開發(fā)。
    以校本教材《閱讀導(dǎo)航》為依托,開發(fā)學(xué)生的課外讀書活動(dòng)課程?!堕喿x導(dǎo)航》是我校編制的閱讀提示小冊(cè)子,也是我校讀寫校本教材之一,學(xué)校在《閱讀導(dǎo)航》中明確了各年級(jí)的必讀書目和推薦閱讀的書目,三年級(jí)以上學(xué)生都要具備兩種讀書筆記,一種是日記、小練筆,一種是閱讀摘抄積累本。每學(xué)期每名學(xué)生要讀完5本好書。(根據(jù)年級(jí)不同字?jǐn)?shù)不同,如:二年三年為小薄冊(cè)子,四五年為成本書200頁(yè)左右,六年300頁(yè)以上)每學(xué)期學(xué)校要求班級(jí)都將舉行二次專題讀書匯報(bào)活動(dòng),學(xué)校每?jī)赡昱e行一屆讀書節(jié)進(jìn)以展示學(xué)生讀書成果。
    (一)、我校的校本課程從幾個(gè)方面來(lái)開發(fā)設(shè)計(jì),圍繞學(xué)科教學(xué),我校開發(fā)了讀寫校本課程。它是語(yǔ)文必修課的延伸,從兩個(gè)分支來(lái)進(jìn)行操作:
    年段評(píng)閱,作文內(nèi)容80分,寫字20分,分權(quán)重給分,學(xué)校每月進(jìn)行公示,(好的作品定期在三樓中廳展示)進(jìn)行作文分析,這樣的活動(dòng),每月保證一次。長(zhǎng)期訓(xùn)練下去,三~六年學(xué)生,每學(xué)期加上大作文篇目指導(dǎo),就有13(教材8篇,5篇體驗(yàn)創(chuàng)作)篇不同文體與內(nèi)容作文得到了訓(xùn)練指導(dǎo)和落實(shí)。杜絕了小練筆訓(xùn)練的盲目性?,F(xiàn)在,學(xué)生當(dāng)場(chǎng)即席作文的能力增強(qiáng)了,學(xué)生不畏寫,不怕寫,言之有物,言之有序,而且學(xué)生書寫質(zhì)量也明顯提高了。
    (二)、讀中學(xué)寫遷移訓(xùn)練。
    翻開我們小學(xué)課本,除古詩(shī)和極少的幾篇說(shuō)明文外,其余大部分都是記敘文了,我們把他們看作是習(xí)作的范文,分成寫人記事系列,活動(dòng)系列,參觀訪問(wèn)系列,寫景狀物系列等,每一系列課文都有其寫作的共同規(guī)律,研究各類課文的寫作特點(diǎn),因文悟法進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,為課堂教學(xué)讀中學(xué)寫,讀寫結(jié)合埋下伏筆,除此,在習(xí)作指導(dǎo)中我們打破了過(guò)去舊有教學(xué)模式,嘗試走出了閱讀——賞析——寫作這一新路,它是集閱讀,作文指導(dǎo),作文講評(píng)于一體的綜合課,是與新的課程改革應(yīng)運(yùn)而生的新興事物,即自由讀寫課,(利用習(xí)作課上)如教學(xué)看圖學(xué)文課,可以先看圖,讓學(xué)生嘗試口頭作文,在學(xué)生困惑需要幫助時(shí),再圖文結(jié)合,學(xué)生帶問(wèn)題讀文,教師再對(duì)人物的動(dòng)作神態(tài)心理描寫及時(shí)的講評(píng)點(diǎn)撥,最后進(jìn)行看圖作文訓(xùn)練這樣以一課教一類可以提高課堂教學(xué)效率,濃縮了讀寫結(jié)合的進(jìn)程,我校要求每位語(yǔ)文教師每學(xué)期要上一節(jié)精品的自由讀寫課,教師風(fēng)格各異,有的擅長(zhǎng)描寫,有的擅長(zhǎng)教法,有的擅長(zhǎng)講評(píng),收益自然不小,特別是把課文當(dāng)成習(xí)作范文講評(píng),學(xué)生會(huì)倍感親切,孩子們會(huì)意識(shí)到原來(lái)課文即為作文,習(xí)作即為生活,對(duì)孩子而言,這定是遲來(lái)的驚喜。
    三抓課堂主陣地發(fā)展策略。
    一直以來(lái),學(xué)校開展推門課,開放課,研討課,公開課等活動(dòng),開展月規(guī)定集體教研活動(dòng)(學(xué)校期初,明確了教研時(shí)間,即班主任每周三四節(jié),科任每周三五六節(jié),做到時(shí)間、主題、內(nèi)容、主講人四固定,為使教研制度化,學(xué)校規(guī)定每月第一周為集體備課內(nèi)容,(學(xué)校施行三色筆集備,注重生成發(fā)揮實(shí)效。備課,第一層次是單元備課,第二層次是在集備基礎(chǔ)上的個(gè)性化備課,第三個(gè)層次是教學(xué)實(shí)施,學(xué)校根據(jù)這三個(gè)層面?zhèn)湔n,提出了“三色筆備課”的要求。集體確定單元教學(xué)內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上備出個(gè)性化設(shè)計(jì)實(shí)施后集體反思課后生成問(wèn)題,連同個(gè)性化備課中設(shè)計(jì)的問(wèn)題,一并納入集體備課當(dāng)中,三色筆備課看是形式,其內(nèi)涵是真正地注重了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,發(fā)揮了集體備課的實(shí)效性。)第二周為“為師之惑”研討,第三周組內(nèi)教研活動(dòng),第四周教學(xué)論壇(學(xué)校周五第一節(jié)定為班主任開放課,第五節(jié)為科任開放課,教師聽課后,寫出評(píng)課意見,將評(píng)課卡上交,教師個(gè)人課后反思,對(duì)開放課中出現(xiàn)的共性問(wèn)題,綜合平時(shí)教學(xué),學(xué)校定時(shí)組織教師進(jìn)行主題式研討,開展論壇,前提是學(xué)校提前一周提出研討主題,教師借助網(wǎng)絡(luò)資源,搜集相關(guān)書籍材料,提供例證,澄清反思,拿出可操作的具體策略,并二次應(yīng)用。在校本教研這塊學(xué)校做到了研訓(xùn)結(jié)合,個(gè)人、集體、學(xué)校教研有機(jī)結(jié)合,為學(xué)生的學(xué)習(xí)讀書思考提供了保障。
    節(jié)、演講比賽、兒童節(jié)、走向農(nóng)村獻(xiàn)愛心,體育節(jié)各種儀式及教學(xué)比賽等),并作為課程資源來(lái)開發(fā)并融入到書香校園構(gòu)建之中。
    調(diào)兵山市第五小學(xué)。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十一
    學(xué)校是培育人的場(chǎng)所,是求知的樂(lè)園。這里應(yīng)該是和諧、文明,充滿朝氣和活力的地方。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于開展創(chuàng)建和諧校園的相關(guān)文件精神,實(shí)施素質(zhì)教育,共建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)市教育局文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,決定在全校廣泛開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng),其創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案如下。
    (一)、指導(dǎo)思想。
    深入貫徹黨的十七大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,按照“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的要求,突出實(shí)施素質(zhì)教育這個(gè)核心任務(wù),強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),建設(shè)校園文化這個(gè)重要載體,營(yíng)造學(xué)校全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育為一體的教育合力,促進(jìn)師生員工和教育事業(yè)共同發(fā)展,為建設(shè)和諧社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
    (二)、總體要求:
    通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、組織有力的創(chuàng)建活動(dòng),做到辦學(xué)思想端正,堅(jiān)持育人為本、德育為先,德育工作扎實(shí)有效,特色鮮明;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧,堅(jiān)強(qiáng)有力;素質(zhì)教育深入推進(jìn),質(zhì)量較高;學(xué)校管理制度健全,辦學(xué)行為規(guī)范;校園文化健康豐富,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正;隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng),師生關(guān)系和諧;校園安全保障有力,無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生;學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著,呈現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
    (三)、具體工作。
    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力構(gòu)建人文型校園。
    以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等“三風(fēng)”建設(shè)為核心,創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍。積極構(gòu)建主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、班級(jí)文化、辦公室文化。以升旗儀式、班團(tuán)會(huì)等為陣地,以重大事件或重大節(jié)慶日為契機(jī),開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。樹立“敬業(yè)盡責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、德藝雙馨、自強(qiáng)奮進(jìn)”的良好風(fēng)尚,“關(guān)愛學(xué)生、好學(xué)善誘、創(chuàng)新進(jìn)取、建功立業(yè)”的教師形象,“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”的學(xué)生形象。
    2、加強(qiáng)校園民主建設(shè),努力構(gòu)建親和型校園。
    切實(shí)加強(qiáng)班子自身建設(shè),嚴(yán)于律己,廉潔奉公,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新。充分尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期述職述廉制度,加大校務(wù)公開力度,做到重大措施、重大決策由教代會(huì)或教職工大會(huì)通過(guò)實(shí)施。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展,解決教師的實(shí)際問(wèn)題,關(guān)注教師的自主發(fā)展,增強(qiáng)全體教師的凝聚力。建立民主平等、互親互愛的新型師生關(guān)系,讓每一位教師都學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),杜絕歧視、諷刺、挖苦學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。積極有效地利用、調(diào)動(dòng)和挖掘各種社會(huì)資源參與學(xué)校建設(shè),主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。利用各種渠道,通過(guò)各種途徑,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念,努力探索學(xué)校、社區(qū)和家庭三位一體良性、和諧的大教育互動(dòng)格局。
    3、加強(qiáng)思想道德建設(shè),努力構(gòu)建責(zé)任型校園。
    落實(shí)“育人為本、德育為先”方針,健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍,建立全員育人、全程育人的良好機(jī)制。構(gòu)建學(xué)校德育工作體系。深入開展理想信念教育、民族精神教育、社會(huì)主義榮辱觀教育,重視養(yǎng)成教育、禮儀教育,認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》。開展豐富多彩的主題活動(dòng),加強(qiáng)班集體建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我、發(fā)展自我,做一個(gè)有理想、懂感恩、能負(fù)責(zé)的人。積極開展心理健康教育,建立心理健康咨詢室,配備專(兼)職心理健康教師,為學(xué)生提供有效的心理咨詢服務(wù)。探索多樣化的教育教學(xué)方式,注重學(xué)生非智力因素的開發(fā),關(guān)注學(xué)生多元智能結(jié)構(gòu),適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需求,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
    4、加強(qiáng)教育質(zhì)量建設(shè),努力構(gòu)建活力型校園。
    積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng),引導(dǎo)師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)校本培訓(xùn),建立系統(tǒng)、開放、互動(dòng)的有效學(xué)習(xí)機(jī)制,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。深化新課程改革,大力開展有效教學(xué)研究,構(gòu)建“有效課堂”。做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶和轉(zhuǎn)化工作,使每個(gè)學(xué)生都獲得相應(yīng)的發(fā)展。全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提高,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的活力。
    5、加強(qiáng)健康工程建設(shè),努力提高師生的身體素質(zhì)。
    切實(shí)開展師生健康行動(dòng)。以“市直教職工排球賽”和學(xué)生“陽(yáng)光。
    體育運(yùn)動(dòng)”為載體,積極為師生創(chuàng)造強(qiáng)身健體、活動(dòng)娛樂(lè)的環(huán)境和條件,組織師生開展好體育健身活動(dòng),促進(jìn)師生的身心健康。
    6、加強(qiáng)依法治校工作,努力構(gòu)建法治型校園。
    切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念,明確依法治校的基本原則,用法治觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng),各項(xiàng)教育教學(xué)管理活動(dòng)符合政策法規(guī)要求。對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理,切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校管理的執(zhí)行力,做到紀(jì)律嚴(yán)明、公正無(wú)私、一視同仁,實(shí)現(xiàn)在制度面前人人平等,確保令行禁止。加強(qiáng)招生和學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的招生政策。健全并得到有效執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,無(wú)違規(guī)收支,堅(jiān)持實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度。進(jìn)一步強(qiáng)化法制教育與宣傳工作,教師做到依法教書育人,模范遵紀(jì)守法。按規(guī)定開設(shè)法制教育課程,與法制副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)作好法制教育工作,經(jīng)常開展多種形式的宣傳活動(dòng),做好未成年人違法犯罪的預(yù)防工作,確保師生無(wú)刑事犯罪和嚴(yán)重違紀(jì)行為。健全保障機(jī)制,依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。
    7、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,努力構(gòu)建平安型校園。
    校外閑雜人員進(jìn)入校園。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)控和整治,確保學(xué)校、師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全,確保無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生,為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)平安的育人環(huán)境。
    8、提高教育資源效益,努力構(gòu)建節(jié)約型校園。
    引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義,樹立節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,在學(xué)生中開展“提倡適度消費(fèi),反對(duì)超前消費(fèi)”的教育,在全校形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的管理和使用,提高設(shè)備的使用率,最大限度地發(fā)揮各種資源的作用,提高資源利用率。
    (四)、保障措施。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)合力。
    學(xué)校成立“和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè),充分發(fā)揚(yáng)民主,強(qiáng)化教職工的民主參與意識(shí)、民主管理意識(shí),集師生智慧,進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度,著力完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度,為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。
    2、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。
    學(xué)校通過(guò)小廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑廣泛宣傳,切實(shí)提高師生對(duì)構(gòu)建“和諧校園”建設(shè)的目的、意義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)師生參與和諧校園建設(shè)的自覺性。
    3、開展活動(dòng),注重高效。
    (1)利用校區(qū)動(dòng)遷的契機(jī),進(jìn)一步優(yōu)化新校園的環(huán)境,豐富文化內(nèi)涵,展示老校的文化底蘊(yùn)。
    (3)開展幫困助學(xué)活動(dòng),完善“幫困”制度,切實(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活困難。
    (4)開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng),進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
    (5)開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職和教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校民主管理。
    (6)開展平安、法治創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步構(gòu)建良好的校園環(huán)境。
    (7)開展全校性的藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)等,全面提高師生的文化、藝術(shù)、科技素養(yǎng)。
    創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案篇十二
    堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開展平安創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神為指導(dǎo),牢固樹立“生命至上,安全第一”的思想,把安全文明管理作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓,以“平安文明校園”創(chuàng)建為載體,以關(guān)愛生命、防范學(xué)生人身傷害為核心,以防食品中毒、校舍火災(zāi)、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學(xué)生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點(diǎn),突出基礎(chǔ)設(shè)施管理和基本環(huán)節(jié)管理,加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件,整治工作作風(fēng),按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求,全面推進(jìn)“平安文明校園”創(chuàng)建工作,整體提升我校各項(xiàng)工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展,不斷開創(chuàng)學(xué)校安全文明工作新局面。
    主題:平安、文明。
    1、學(xué)校教育秩序穩(wěn)定,健全各學(xué)校維持穩(wěn)定的工作體系,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件,不發(fā)生影響重大的事件,不發(fā)生重大傷亡事故,不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動(dòng)。
    2、全校師生安全文明意識(shí)得到樹立。師生要有安全文明意識(shí),懂得交通、消防等各項(xiàng)安全常識(shí),要展示安樂(lè)小學(xué)文明禮儀風(fēng)貌,樹立良好的'社會(huì)形象。
    3、繼續(xù)保證在校學(xué)生無(wú)刑事案件發(fā)生,加強(qiáng)法制教育、道德教育,杜絕在校學(xué)生違法事件的發(fā)生,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全感。
    4、師生各種矛盾糾紛得到及時(shí)有效化解,加強(qiáng)預(yù)防工作,把矛盾化解在萌芽之中。
    5、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練,結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、雛鷹爭(zhēng)章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動(dòng),大力開展“平安校園”、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”等評(píng)比,使校園文明程度進(jìn)一步提高。
    6、健全綜治網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,進(jìn)一步健全門衛(wèi)值班制度。
    7、進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育,發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,使廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
    1、建立安全管理機(jī)制和網(wǎng)絡(luò),完善各種安全工作制度。
    五是發(fā)揮門衛(wèi)內(nèi)保功能,狠抓安全監(jiān)管督察工作,強(qiáng)化門衛(wèi)管理和安全值班制度;。
    六是完善安全管理制度和預(yù)警、應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步明確學(xué)生安全教師工作職責(zé),提高安全管理的效益。
    五是通過(guò)網(wǎng)站、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、展覽、印發(fā)宣傳單等形式,
    積極開展安全教育和宣傳活動(dòng)。
    3、實(shí)化安全管理過(guò)程,落實(shí)安全防范措施。
    五是加大安全檢查力度,嚴(yán)格安全報(bào)告制度,實(shí)行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結(jié)”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論,重點(diǎn)分析、排查隱形險(xiǎn)情、工作漏洞、薄弱環(huán)節(jié),探索、尋求突發(fā)事件處理的有效辦法。
    組建領(lǐng)導(dǎo)小組。
    研究并制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案與辦法及各項(xiàng)制度。
    有計(jì)劃、有重點(diǎn)地執(zhí)行工作計(jì)劃。
    全面檢查工作執(zhí)行情況。
    加強(qiáng)宣傳。
    對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查。
    對(duì)學(xué)校周邊部位進(jìn)行檢查與報(bào)告。
    召開平安文明校園主題家長(zhǎng)會(huì)反饋檢查情況。
    消除重點(diǎn)領(lǐng)域安全。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全等知識(shí)講座平安文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。
    暑假安全工作講座。
    暑假安全工作指導(dǎo)。
    平安文明校園深入檢查活動(dòng)禁毒教育講座。
    消防演習(xí)。
    學(xué)生紀(jì)律教育。
    行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    創(chuàng)建文明校園活動(dòng)“回頭看”活動(dòng)十二月。