總結是對我們工作和學習的一種反思,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標和方向。要寫好一篇總結,我們需要注意語言的簡練明了,避免冗長和啰嗦。希望以下這些總結范文能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
幼兒教師工作個人總結篇一
幼兒教師個人工作總結 我剛來不久,不同的環(huán)境及不同的教學方式,好多東西都要學習,在邊學邊實踐的過程中摸索適應幼兒的自己的教育方式。從不同的角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展?,F將兩個月來學習、工作總結如下:(我配小班,總結就以小班為主)。
在班主任老師、保育員的共同教育引導下,孩子們已逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣,養(yǎng)成互相幫助、團結友愛的好風氣。
本班的幼兒初步具有良好的生活習慣,都很自覺的在飯前、便后和手臟時要洗手,要用自己的毛巾擦手,正確的使用漱口的好習慣,但還有個別的幼兒還有嚴重的挑食現象。開始,我試著用誘導的形式,通過幼兒喜歡的小東西"引誘"幼兒吃飯,可是一段時間后這方法逐漸失去效果。我改用和幼兒講道理、鼓勵的方式,通過幼兒喜歡的明星或卡通人物鼓勵他們,如:一幼兒喜歡姚明,我就跟他說"姚明吃飯可快了,才能長這么高去打籃球呀。"現在與剛來相比我們班小朋友吃飯快多了,挑食現象也少了。
(一)教育方面之前,我沒上過整合課,且習慣了傳統(tǒng)的教育模式——幼兒一上課就坐得好好的,老師講一節(jié)課幼兒聽一節(jié)課。剛到非常不習慣,我會習慣性先讓幼兒靜下來,再將內容灌輸給幼兒。
(二)社會性領域鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過發(fā)展語言表達的能和思維能力。并通過多種活動幫助幼兒加深對作品體驗和理解。
引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,幫助他們正確認識自己個他人,養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,并學習了初步的人際交往的技能。
(三)科學領域孩子們在玩玩具時輕拿輕放,不亂扔、不損壞,能分清自己個別人的東西,未經許不拿別人的東西。誠實、不說謊,做錯了事情就敢于承認和改正。幼兒還知道和小朋友在一起玩時,不爭奪玩具和獨占玩具,不打人、不罵人、學會了自己的事情自己做。
幼兒對周圍的事物現象很感興趣,有好奇心和求知欲,提供了豐富的可操作的材為每位幼兒能運用多種感官、多種形式進行探索。從生活中,引導幼兒感受科學技術對生活的影響,培養(yǎng)他們對科學的興趣。
(四)藝術領域幼兒對音樂、舞蹈、打擊樂很感興趣,幼兒能聽辨不同的樂段,大膽的扮演不同的角色,愉快的進行游戲。幼兒還能獨立的演唱,如:君妮、家祺等很多幼兒。
幼兒初步的掌握裝飾畫的技能,能選用顏色進行裝飾。在上《傘》的主題時,教師讓幼兒裝飾傘,幼兒裝飾的都很漂亮。學習撕、貼、畫,能運用多種手段表現主題。
為了給幼兒提供一個健康性、教育性、藝術性相容的學習環(huán)境,幼兒與教師之間的交流。每周二下午是年段教研時間,每周三下午是班級教研時間,學習各種文章、討論教學形式、方法、共同制作焦距、區(qū)域活動的材料,家園橋每周及時的貼出每堂課所授的知識和技能,并在每月底共同制作了"美麗的雪花"、"馬路"等主題墻飾,培養(yǎng)幼兒參與意識,增進了幼兒與教師之間的交流,時完成《幼兒發(fā)展評估手冊》并根據幼兒的個性及在幼兒園的表現,有目的、有計劃的對幼兒進行家訪,并做好記錄工作。
在利用家長接幼兒時,及時與家長交流幼兒在家的情況,了解每位幼兒的生活習慣,同時有計劃的進行家訪,并及時看望生病的偶爾。在教師的動員下,我們家長工作開展得及時,得到了家長們的支持,在布置圣誕節(jié)時家長送了許多的小禮物來布置班級。家長開放日家長們能認真的看幼兒在園的半日活動。
1、木偶表演
2、游椰風寨
3、"慶國慶"文藝表演
4、小歌手賽
5、幼兒早操表演
6、幼兒講故事比賽
7、自理能力比賽
8、家園趣味運動會
9、幼兒集體舞表演
我們班級工作也還存在一些不足的地方,常規(guī)教育還要加強。下學期我班要克服不足爭取將班級工作開展的更好!
幼兒教師工作個人總結篇二
莊子幼兒園在學區(qū)領導的關心指導和大力支持下,上學期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗收。全體教師齊心協(xié)力,全面貫徹黨的教育方針,堅持保教結合原則,以《幼兒園工作規(guī)程》為動力,《幼兒園教育指導綱要》為依據,“一切為了孩子”。堅持以保教質量為中心、教育科研為抓手,重視常規(guī)教育,加強幼兒園的內涵建設,各項工作有了一定的提升,現將本學期來的工作匯報如下:
一、加強幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全。
今年是奧運年也是不平凡的一年,在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說,保教并重。我園在我們學區(qū)是一所唯一的午休園,我們認真遵守上級的各項指示,從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié),消除不安全隱患,落實安全措施。通過安全工作會議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度,教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識,掌握了一定的安全自救知識;及時修繕設施設備。尤其重點抓好幼兒食品安全,幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買,并且有購物索證,三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣,幼兒的餐具每日消毒一次,都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時,各班把安全工作納入班級日常管理日程,在日?;顒蛹敖逃虒W活動中,為了讓老師們上好每一節(jié)安全課,我們在北京購買了幼兒卡-通安全光盤,激發(fā)了孩子們學習的興趣,提高了幼兒自我保護能力。
本學期,我縣爆發(fā)了嚴重的手足口傳染病,造成幼兒死亡病例,我園也出現了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導下,我園積極行動起來,按照上學期制定了預防手足口病應急預案。組織教師學習,,先后召開家長會三次,及時向幼兒及家長宣傳預防手足口病的有關知識,加強衛(wèi)生消毒工作和檢查,認真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對于未來園幼兒都當天電話回訪了解原因并登記,有效預防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結合實際制定幼兒食譜,合理調配幼兒伙食,既保證科學營養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好,家長非常滿意。今后的日子里認真細致做好幼兒預防接種工作,讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達100%。
二、進一步健全和完善制度,有效開展教研活動促教師成長。
三、注重家園聯系,有效開展家園互動,獲得家長支持。
幼兒教師工作個人總結篇三
本學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多了。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。本人這學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,下面我從2個方面對本學期教學工作情況作如下總結。
我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒通過小動物等圖畫標識熟悉自己的杯子,毛巾,學習男女分廁的習慣,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝白開水,由于小班幼兒年齡普遍較小,自己能力都較弱,因此在大小便時都要給予幫助,有的孩子還會把大小便解在褲子上,這是就要老師幫他們擦身子換上干凈的衣服,把濕褲子洗好,活動時,對于出汗過多的幼兒及時擦汗以防感冒,對于體弱多病的幼兒給予特別的瞻顧,天天認真做好衛(wèi)生消毒工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,做好預防幼兒常見疾病的工作。
在教學方面我沒有做到很好,但我自以為和以前相比我有所突破,以前一讓我上課我就會不自主的很緊張,不敢于孩子一起交流,但經過一個學期的日常教學的鍛煉,我從不敢上課轉到了喜歡上課,習慣上課時和孩子們交流的快樂,喜歡聽孩子們獨特的意見和天真的想法,我會認真?zhèn)浜妹恳徽n的教案及課后的教學反思,本學期我認真聽取班主任老師分配的任務,積極,主動的參與日常教學活動和環(huán)境布置工作,積極參與了幼兒園教研小組,參與了聽課、課評和公然課的活動,在聽課和課評中在發(fā)現別的老師上課的優(yōu)點和不足的同時也學到了很多課堂中應該留意到的一些細節(jié)題目,在自己上的公然課后聽取了別的老師對我的課評,也讓我明白了很多以后課程中需要改進、強化的地方。
或許這次的總結是不全面的,但是也算是自己對過往工作的整理,總結過往,展看未來,在今后的工作中我會積極配合班里老師做好班級各項工作,我們將一如既往,以孩子為中心以工作為重心,認真完成小班寶貝順利過渡到中班。
幼兒教師工作個人總結篇四
一學期很快地過去了,在各位老師和家長的支持下,幼兒各方面都取得了一定的.成績。為了將我的工作做得更好,特總結如下:
我班幼兒三十八人,其中男孩16人,女孩有22人,本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,他們喜歡問,求知欲強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,能用簡單的語言表達愿望。經過一學期的學習,幼兒各方面進步很大。在本期以《幼兒園教育指導綱要》為指導,堅持"孩子第一"的原則,積極地將教育觀念轉變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡=谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行,促進孩子們全面發(fā)展。
1、本期在園領導組織下,學習了有關抗震救災的一些相關知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心里,從而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不計報酬,真正體現主人翁精神。
2、積極參加政治業(yè)務學習,做到認真做好筆記,會后不斷反思,不斷提高自己的思想政治覺悟,不信、不傳一些道聽途說。
3、加強自身的文化修養(yǎng),多讀多看報刊雜志,努力提高自己的業(yè)務能力,用新的知識不斷充實自己的頭腦,盡快適應新形式的要求。
4、做到了團結同事,熱愛集體,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質保量的完成了本職工作。
5、工作中做到了服從領導安排,協(xié)調好本班教師的關系,共同配合,促進了幼兒全面發(fā)展。
1、積極參加語言組的課題研究,認真聽各位教師的精品課,并記錄下來討論,幫助了別人,也豐富了自己的已有經驗。
2、認真完成教研組交給的任務,努力將工作做好。
1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,進行教養(yǎng)活動,著重教育幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,促進了幼兒的健康發(fā)展。根據季節(jié)變化,幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小,提醒家長及時給幼兒增減衣物,避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強幼兒的自信心,讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。
2、環(huán)境創(chuàng)設:根據本班幼兒的年齡特點進行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設。
3、認真開展主題活動。結合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點,我班開展了主題活動,戶外親子活動,家園欄,家長會等多種形式,并隨時記錄幼兒的表現,讓家長真正了解幼兒園,了解教師的工作,了解孩子的在園生活,更好地促進孩子的發(fā)展。
(四)家長工作。
孩子年齡小,家長工作是非常重要的。因此,從一開學,我們就向家長宣傳先進的育兒經驗,如:孩子入園的適應期,幼兒習慣養(yǎng)成,幼兒用藥的正確性等。通過家園聯系欄,電話聯系,便條聯系等多種形式,讓家長了解幼兒在園的情況,也讓我們了解了家長的想法,使教師我家長增進了理解和友誼。
通過開展家長會,家長開放日,“親子”活動等,促進了家園之間的相互理解、支持。在教學活動、慶?;顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解,有的家長可以為孩子提供參觀的場所;有的家長可以提供幼兒操作的材料??不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。
在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。
這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材。加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。
幼兒教師工作個人總結篇五
以下是范文小編為大家收集整理好的幼兒教師工作個人總結,供大家參考!
時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。
在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務。
看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。
為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。
嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。
對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。
開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。
在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。
在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。
每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。
在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。
堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的變化添減衣物。
認真填寫《家園聯系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。
利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。
這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
一學期下來收獲自然不小。
但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。
另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
本學年,我在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下,無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面,都取得了一些較為可喜的成績。
作為幼兒園的青年教師,我始終都爭取多開課多實踐,不斷反思提高自身業(yè)務水平。
為了今后更好的開展工作,現將本學年的工作、學習情況小結如下:
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中。
我認真學習《走進新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》、等關于課改的書籍資料,提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。
見習中我積極參加區(qū)新教師職初培訓,為做一名名副其實的幼兒園教師而努力。
我認真學習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自己的工作,不斷地完善、充實自己,開拓創(chuàng)新、與時俱進。
為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰(zhàn),我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀,堅持理論聯系實踐,堅持保教結合,科學合理地組織幼兒一日活動,有較扎實的專業(yè)知識和教學基本功。
1、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),寓教于樂。
做為小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習慣。
在師傅的指導幫助下結合班級
幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等,努力勝任各科教學,從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活。
積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話說“良好的開端是成功的一半”,為了減少小班孩子對親人的依戀,穩(wěn)定他們的情緒,晨間活動中,我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械,大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的`情緒投入到幼兒園的學習生活中來。
在教育活動中,我嘗試靈活運用多種教學手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。
在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。
我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點,選擇生動、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在游戲活動中,我根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,讓幼兒體驗不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。
對幼兒的一日活動,我做到及時記錄、分析,及時發(fā)現問題、解決問題,從而使教育工作有的放矢。
下半學期,我考慮到搭班師傅在懷孕階段中,更應多做班級班務工作,減輕師傅的工作量。
主動要求班級工作及結束材料等都由我來負責完成,為了保證班級工作的正常開展,我經常把資料帶回家整理、補充,并及時與師傅做交流,完善工作中的不足。
2、積極、認真開展課題研究,多方面的提高專業(yè)技能。
作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動比賽,并在比賽中榮獲三等獎。
此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動者之歌”歌詠比賽,也榮獲優(yōu)秀獎,為幼兒園的集體榮譽增光添彩。
平時,我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式,虛心學身邊人、身邊事,做好聽課記錄,取長補短,不斷提高自身的教學水平。
3、積極參加園內外組織的各項活動,服從領導分工,保質保量地完成任務。
在始終如一地做好本職工作的同時,我努力完成領導分配的各項任務,今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評。
以上是我本學年的個人小結,有不足之處,懇請領導批評指正!
時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。
回顧這學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。
下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。
積極參加園內各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。
每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。
在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
注意弱化難點強調重點。
并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。
一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
這學期我擔任了小一班的配班老師。
作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。
特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。
為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。
在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。
我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師工作個人總結篇六
轉眼間,這學期的工作就快結束了?;仡欉@學期的工作,在各位領導老師的支持和幫助下,我認真的做好各項工作,讓孩子們在這個溫馨的大家庭中幸福的成長與學習,看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉,為了更好的做好以后的工作,我對本學期的工作做如下總結:
從本班的幼兒實際情況出發(fā),每周都安排好周計劃活動內容,在活動中體現實際操作學習,使幼兒真正成為學習中的主人。在上課前教案準備充分,內容豐富新穎生動,并產生了較強的操作性。教態(tài)自然,表情豐富多樣,具有兒童化形象化,與學生們交流順暢,每天都想出的很融洽。我個人覺得只有創(chuàng)設一個輕松愉快的學習環(huán)境,才能讓幼兒大膽發(fā)散自己的思維,充分運用自己的五大感官,讓幼兒學會在游戲中尋找問題,發(fā)現問題,解決問題。
每天保持幼兒足夠的戶外活動時間,帶領學生開展各項體育活動,鍛煉身體。每天督促學生按時按量的喝水,保證身體成長所需,每天定時打掃教室、睡房、廁所衛(wèi)生,幫助幼兒養(yǎng)成便后洗手的好習慣,能主動在餐前餐后洗手。
主動親切地與家長交流,了解幼兒在家里的學習生活交際情況。同時呢,通過和家長的交流與溝通,讓家長能夠了解自己的孩子在校表現情況,給與及時正確的指導。促進幼兒更好更快的成長。當然呢,在與家長交流的過程中,我們不僅要做到有禮,熱情,還需要有耐心。真誠的與家長進行交流。
通過一學期的工作,在許多方面都得到了一定的進步與提升。當然了,也還存在很多的不足與欠缺。比如說在與學生、老師、家長交流方面能力都得到了一定的提升,自己的工作能力也有相關程度的加強。不足的是還需要向有經驗的老師們多學習學習,提升加強自己的實力,諸如如何與孩子更好地互動交流,像孩子傳播知識,盡我所能,盡心盡力的幫助孩子健康成長。
xx年7月6日。
幼兒教師工作個人總結篇七
我踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一向在思索:怎樣才能做好一名幼兒教師,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案:熱愛孩子并尊重孩子,是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師僅有熱愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自我,規(guī)范自我的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。振興民族的期望在教育,振興教育的期望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。要辦好教育,要穩(wěn)步推進素質教育和新課程改革,必須堅定不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。
經過師德師風的教育學習,我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出:教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的夢想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。所以,針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,開展師德師風教育活動是極有必要的,加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。
首先,是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),就應當熱愛自我的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè),使之夢想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻自我的一份力量。
其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子?!皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現。從中我深深的懂得:僅有熱愛幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學習等各方面去關心他們,做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去,關注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),很好的為幼兒服務,這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個教師不想讓每個孩子好起來,我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自我的所知所解與孩子們一齊分享,用自我的心血精心哺育下一代,期望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認真研究自我對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個別性格特殊的幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而深沉的!多表揚,多給他們戴一些高帽子,少批評,即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。
今后努力的方向:
在今后的工作中我仍然要加強學習,不斷進取,出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教,提高自身建設,在教學上要多加探索改革,努力提高教育藝術。
(一)不斷學習,更新幼兒教育觀念,主動、進取地創(chuàng)立和諧的師生關系,尊重幼兒人格,真誠關愛每一個幼兒,做孩子們的朋友、媽媽。
(二)加強服務意識,保教并行。教師無小節(jié),處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,關注孩子們的成長動向。
(三)學習陽光心態(tài),做陽光教師。以平和的心態(tài)進取應對每一天的瑣事,鬧中取靜,學習幼兒的好奇心,進取探索發(fā)現幼兒的純真心靈。
總之,我將努力提高自我教育教學理論水平和實踐本事,全心全意為幼兒服務,深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中必須自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名合格的人民教師,真心理解所有同仁的監(jiān)督與幫忙。
幼兒教師工作個人總結篇八
時光飛逝,轉眼間,一個學期很快過去了?;仡欉@一學期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來,我們一直不斷努力,積極思考如何做幼兒教師工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,全身心的投入到工作中,也一直朝著這個目標奮進。同時也非常感謝幼兒園領導對我的支持?,F將工作總結如下:
每天一進教室,第一件事就是開窗通風。做毛巾,杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作,在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良的衛(wèi)生習慣,在進行洗漱時能及時看秩序,注意幼兒的安全,并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時,讓幼兒做到不講話,不挑食,偏食,針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒良的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離認真完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的`快樂時對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定。
消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做預防幼兒常見疾病的工作,經常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。
1、開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產生安全感,對老師產生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良的生活學習環(huán)境,并針對幼兒情況進行家訪。
2、在教學上,針對托班幼兒心理情況,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良的行為習慣。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應手。
幼兒的進步離不開家長的支持。我們在家園聯系欄上進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯系密切。如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
為了更的和家長溝通,我常常利用家長接從孩子的時間向家長
詢問,了解幼兒在家的一些情況,同時也把幼兒在園的各種表現反饋給家長,例如;寶寶在哪些方面較以前有進步了,讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力,則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子,立即打電話進行詢問,良的溝通大大拉近了我和家長的距離總之,面對這么小小的,可愛的,純潔的孩子們,我們覺得是一種莫大的幸福。
幼兒教師工作個人總結篇九
我參加工作已經兩年了,從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現在已經為人師表的老師,回顧這兩年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的兩年里既忙碌,又充實,有著許多值得我去總結和反思的地方。
在新學期開始的時候,我分到了中班當班主任,這是園長和領導對我的信任,更是對我的考驗和鍛煉,所以在接受這個任務時我就下決心要把工作做好。這學期我們園內的活動比較多,從“家長會”到“家長開放日”,從“公開課”到“畢業(yè)典禮”等等,一個活動接一個活動,使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內,我們兩位老師團結合作、密切配合,發(fā)揮自己的強項,每一項工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間,我積極收集各種資料,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。
在每周五的晚上,我積極參加園領導組織教師的業(yè)務學習,以不斷提高自己的政治思想素質,加強素質的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
1、扎實抓好教育教學工作
工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月工作計劃和周計劃,并認真組織好每日活動。在活動中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
2、全身心的投入,保教結合,熱愛尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當保育員。這個班有45個小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。
在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
在頻繁的活動之中,我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯粒、用餐時不說話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、洗手。上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽他人說話,不插嘴,不亂跑,積極開動腦筋,舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床,把鞋子整齊擺放好,盡量鼓勵幼兒自己衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣,長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
家園聯系是保證。在工作中,我經常與家長保持聯系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質,在工作之余,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教,工作中學習、學習中工作,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中,我積極備課,認真講課,得到了領導和同事們的肯定。
通過這一學期的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也有所提高,這一學期的成績也是可喜的,但這是遠遠不夠的,在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作兩年,理論與實踐的結合還是不夠到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,金石為開”,經過我們的共同努力,孩子們會有更大的進步!
幼兒教師工作個人總結篇十
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下:一、保育方面:
每天一進教室,第一件事就是開窗通風。做好毛巾,杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作,在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在進行洗漱時能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并叫給幼兒正確的洗手方法。即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時,讓幼兒做到不講話,不挑食,偏食,針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離認真完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的快樂時對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定。
1.孩子較快適應了集體生活,在較短的時間就喜歡幼兒園,愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶毛絨玩偶等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。
2.自理方面提高較快,學習習慣正在養(yǎng)成中。
孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
三、家長工作。
那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言行對幼兒產生很大的影響。
但是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個美麗的童心世界!
時光飛逝,轉眼間,一個學期很快過去了?;仡欉@一學期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來,我們一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,全身心的投入到工作中,也一直朝著這個目標奮進。同時也非常感謝幼兒園領導對我的支持?,F將工作總結如下:一、保育方面:
每天一進教室,第一件事就是開窗通風。做好毛巾,杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作,在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在進行洗漱時能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時,讓幼兒做到不講話,不挑食,偏食,針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離認真完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的快樂時對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定。
消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,經常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。
二、教育教學方面:
1.開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產生安全感,對老師產生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,并針對幼兒情況進行家訪。
2.在教學上,針對托班幼兒心理情況,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應手。
三、在家長工作方面。
幼兒的進步離不開家長的支持。我們在家園聯系欄上進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯系密切。如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
為了更好的和家長溝通,我常常利用家長接從孩子的時間向家長。
詢問,了解幼兒在家的一些情況,同時也把幼兒在園的各種表現反饋給家長,例如;寶寶在哪些方面較以前有進步了,讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力,則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子,立即打電話進行詢問,良好的溝通大大拉近了我和家長的距離總之,面對這么小小的,可愛的,純潔的孩子們,我們覺得是一種莫大的幸福。
幼兒教師工作個人總結篇十一
20xx年度教師個人校本研修工作總結從事教育的我需要不斷地學習,以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學年自開學以來,我從自己的教學實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階。
1、這次研修讓我徹底轉變了教育觀念,我深刻認識到:幼兒是活動的主人,教育活動應是幼兒精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。
2、通過學習,我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學經驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高教育活動教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中,學到了許多優(yōu)秀的教師經驗,開闊了視野,充實了自己。
3、出色地完成了幼兒園安排的教師培訓任務,達到了預期的效果。
1、加強師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關心熱愛每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對待每一位幼兒,不僅做好幼兒學習上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質上的領路人,關心幼兒身心健康的發(fā)展,增強責任心和使命感,通過學習《師德規(guī)范》《教師法》等書籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學校的資源優(yōu)勢,積極參加網絡技術培訓,學習網頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習,努力實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優(yōu)秀的網絡教學教案。
3、積極參加新課程改革專題培訓,樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,在自己的教育教學實踐中進行試用,并及時反省。
4、以課題研究實驗為平臺,將課題研究與教學實踐緊密結合,提升自己教育教學科研的意識和能力。
5、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,并經常進行自我反思,爭取每課1反思,每周1總結,每月1自評,反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調適,以加深對教學活動規(guī)律的認識理解,從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。
6、經常借閱一些好的教育書籍,進行學習研究,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
7、認真參加集體備課,并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法,經常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經驗,通過經常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的教育活動教學水平。
8、通過網絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。
1、能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,并認真撰寫心得體會,在學習中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。
2、開展有效教育活動教學研究提高教育活動教學質量認真開展有效備課,有效教育活動教學的'研究,嚴格要求自己,在每周聽節(jié)課程之后,會大家共同討論分析,取長補短,發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。
3、積極聽課、研討,總結優(yōu)點,發(fā)現不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給教育活動注入更多的活力,取得更大的效益。
4、自我反思。我學習教學理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式。經過不斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的教育活動,最大限度的調動了幼兒學習的積極性與主動性。而且,注意做好教育活動實錄,并整理成文字材料及時上交。
5、積極參與網絡研修,多看看同行們對于教育活動教學改革的認識和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與各位博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。
總之,在工作中,一邊教學一邊學習,取得了良好的效果。
1、教育理念的更新與轉變要做深層次反思與變革。
2、自主學習、探究學習模式的研討還需要繼續(xù)深入。
3、新課程與教學評價的探索與深化。幼兒教師個人園本研修總結
1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、用心備課、上課,教學要有激情,及時撰寫課后反思,精心設計作業(yè),耐心輔導幼兒。
3、積極參加學校組織的各種教學教研活動。
4、虛心向同行教師們學習,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。
總之,在工作中,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的力量。
幼兒教師工作個人總結篇十二
時光飛逝如梭,20××年即將過去,嶄新的××眼看到來,回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,有的更多的是肩負的那一份責任。
安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,在過去的一年中,我始終以“安全第一,預防為主”的思想指導自己的工作,認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,明確到安全工作是人命關天的大事,安全工作人人有責,在思想上對安全工作有一個高度重視。
現將一學年的工作匯報如下:
園內教師注重自我的反思與學習,更注重教師隊伍的建設,強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。
講奉獻,作表率,早來晚歸,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。
以務實的作風投入工作,引領著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調,教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。
一件件細致入微的小事,充分體現了教師團隊的凝聚力。在點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。
我園還利用安全教育碟片來輔助教學,增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失。
再就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,及時發(fā)現問題,及時整改。
責任書:幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書,確保幼兒安全健康的成長。
安全課:提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
我園根據本園的實際情況出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,尤其幫小班設計兩面主題墻。
老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵,相互交流,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。
我園合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結合,室內外結合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的'整體素質。
在孩子們入園前,要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛(wèi)生消毒工作,加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,發(fā)現問題及時通知家長。
我園做到主動、親切與家長溝通,利用早送晚放的時間和家長交流,平時多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,我園為增進家園共育,先后開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項活動,得到了家長的好評。
如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關系共同成長。如:家長反映對老師的意見,我及時向學區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋。
在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。
正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學習,再一同認真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
幼兒教師工作個人總結篇十三
時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提升,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自身的能力有所提升,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自身。
積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并利用到自身的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提升自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。
開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中重視滲透整合理念,利用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的.游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提升自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并重視培養(yǎng)幼兒的不錯的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提升幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的轉變添減衣物。
認真填寫《家園聯系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長明確提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師關于入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
一學期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提升和加強,在今后的教學過程中要靈活利用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提升自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要加強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
幼兒教師工作個人總結篇十四
時光如箭,忙碌的也飛快地離我們而去,在過去的一年里,使我更加認識到,在當今日新月異的變化中,怎樣做一名具有專業(yè)素質和思想內涵的幼兒教師,讓青春不虛度,是我最大的追求,為了達到這一目標,我在這一學期里做了以下工作,具體總結如下:
半年來,我聽從領導分配,團結同事,愛園如家,積極參加政治、業(yè)務學習,刻苦鉆研教學工作,努力學習和掌握科學知識和專業(yè)理論知識,盡職盡責的干好每一項工作,忠心耿耿的盡到了一名幼兒教師的責任。
我是一名幼兒教師,無論在哪個崗位,都要奉獻出自己的一片真心與愛心,對領導安排的事情,不拖拉,不推委,不卸擔,對老師們,真情想待,老師們有事找到我,我總是盡力相幫,不敷衍了事。
在康成幼兒園這個大家庭里,領導的英明領導,老師們的互相幫助,組成了我們和諧向上的群體,日常工作和園內外的活動環(huán)環(huán)相扣,促進了幼兒園的飛躍式發(fā)展,為了使自己工作起來得心應手,我利用工作之余,給自己在思想上業(yè)務上不斷充電,明確自己身負的重任,在新世紀知識迅猛發(fā)展的時代,只有不斷地更新業(yè)務知識,加強自身的思想教育,才不會被社會淘汰,所以,我利用平時點滴時間,學習新時代的幼兒教育知識,學習各種教育新理念,并運用到日常工作、教學中來,使教學水平上一個新臺階,平時在教學實踐中,注意積累經驗,進行深入的鉆研和獨立的創(chuàng)作,在反思中超越自我,以適應社會對幼兒教師提出的新要求。
作為一名幼兒教師兼園委會成員,我半年如一日,每天早來晚走,從未遲到早退過。無事不請假,把幼兒園的事情真正當作自己的事情來干。
作為一名幼兒教師,我認真地完成各項工作任務,課前備好每一節(jié)課,準備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護,給注意里易分散的孩子多一些鼓勵,我用愛心對待每一個孩子,關心他們的冷暖,關心他們的成長,關心他們的學習,孩子離開父母,走進幼兒園,,需要老師多愛撫,多關懷,我和他們談話,和他們拉拉手,時間一長,孩子和老師的心貼的很近,有知心話兒也向老師傾訴,幼兒之間有矛盾及時向老師反映,免除了幼兒之間不必要的紛爭,北大園三班有一名幼兒叫喬殊夢,剛來的時候,不言不語,很內向,坐在位子上不挪動一下,我就鼓勵他,讓他和小朋友交談,一起游戲,放學時和老師大聲說“再見”漸漸地,孩子性格變地開朗了,和其他小朋友也很談地來,家長和老師都很高興。
有些幼兒是獨生子女,在家里嬌生慣養(yǎng),初來幼兒園時很任性,自理能力差、自私等不良習慣較突出,針對幼兒地這些特點,我組織了一系列活動,首先對幼兒進行愛老師、愛幼兒園教育,為幼兒創(chuàng)設了一個良好地教育環(huán)境,吸引、影響幼兒,組織幼兒看動畫片,給幼兒準備新穎地玩具,組織幼兒玩有趣地游戲,學兒歌,幼兒逐漸喜歡上幼兒園,其次,對幼兒進行愛家人教育,針對幼兒只知向家長索取而不知奉獻地弱點,我注意加強教育,社會課上,我問他們:“爺爺、奶奶年紀大了,還要去買菜,接送你上幼兒園,多辛苦。你該怎么辦?”“我給爺爺倒杯茶喝”“我給奶奶搬椅子坐”為了鼓勵幼兒關心家人、愛家人,我就和家長進行聯系,誰在家中做好事了,家長就寫一張紙條,我就在全班小朋友面前表揚他,經過一段時間地努力,家長反映孩子懂事了,他們不僅開始鍛煉著自己洗手、洗腳,而且開始幫助家長捶捶背、揉揉肩了。
對幼兒家長,我尊重他們、善待他們,我總是和藹相對,對家長提出地問題和意見,及時糾正改進,以求得自己有所進步。平時經常進行家訪,使家園建起一座友誼的橋梁。
本學期,我沒有什么太大的.成績,在幼兒園領導和各位老師的大力幫助下,給我提供了一個展示才能的空間,我覺得,我一步一個腳印,踏踏實實地走好每一步,過好每一天,教好每一個孩子,能夠得到家長的理解,領導的信任,老師們的友誼是我最大的心愿,我要在今后的工作中,不斷地豐富自己的專業(yè)知識,大膽的展示自己的才藝風采,達到時代對我的要求。
幼兒教師工作個人總結篇十五
轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導、老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,積極參加園本培訓活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。四月份我外出觀摩了“揚州市優(yōu)秀教育活動展示”,回園積極準備各種材料向全園教師展示了觀摩課———大班綜合活動《椅子》,課后認真聽取老教師們提出的意見對本節(jié)課進行了整改并于四月底向家長展示了本節(jié)課。本學期我還代表中班年級組在園內開了一節(jié)中班科學活動《有趣的電線》。
工作之余我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸引別人的經驗。
本人在本學期自修學完了學前教育專業(yè)的大專遠程教育的所有課程,報名參加了本科班的學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。在“六一”期間我?guī)ьI我班幼兒排練了大型體操《紅紅的蝴蝶結》,我還參加了教師健美操和大合唱表演。
開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,計劃好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、益智區(qū)、動動巧手、建構樂園、個性創(chuàng)作區(qū)等區(qū)域游戲,并不斷的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。要想提高自己的保教水平反思總結這一環(huán)節(jié)必不可少,于是我在工作之余積極寫教學反思、觀察記錄和案例分析。
在保育工作中,每天按要求做指導保育員好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在“手足口病”的防治階段,我非常重視班級物品和各類玩具的消毒,同時加強對幼兒的衛(wèi)生教育,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項消毒制度并做好記錄。我還積極配合幼兒園通過發(fā)放宣傳材料以及開家長會的形式向家長“手足口病”的傳播途徑和防治方法,此項工作受到的家長的極大的肯定同時也取得了較為滿意的效果。
每月按時認真填寫《幼兒成長記錄》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見,并將合理的要求和意見運用到工作中來,所有的這一切都是為了爭取做一名幼兒喜愛家長滿意的幼兒教師。
利用各種機會將家長請到幼兒園來參與園內的一些活動:“三八”婦女節(jié)將媽媽和奶奶請到幼兒園來參加滾輪胎的親子活動,四月份請家長來園參加教學觀摩活動,“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
幼兒教師工作個人總結篇十六
時間飛逝,在今明幼兒園工作已近一年的時間,回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步,還是讓人感到很欣慰的!現將我一年的工作做一個簡單總結:
作為一名黨員教師,我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習;聽從領導安排,自覺遵守各項規(guī)章制度,和同事友好相處,關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。
我接手的是托班的寶寶,和搭班老師保育員老師相互配合,使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài),孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。
我們還定期對玩教具進行清潔和消毒,堅持每天給寶寶進行晨間,適時適當的對寶寶進行三浴活動,以提高寶寶的身體素質,和各方面能力的發(fā)展。
此外我們還注重安全教育,每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲,在游戲中我們時刻關注寶寶,將危險指數降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述,如不玩小的異物、不亂吃東西等。
通過對《綱要》的學習和實踐操作,使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面,我設置了很多讓寶寶動手操作的'活動,寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經驗。
教育教學方面主要體現在,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案,聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌,能區(qū)分顏色、形狀、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,比較大小胖瘦,能較安靜的看圖書,在老師的引導下能講簡單的故事等。
學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪,了解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等,了解了孩子的情況后,在對孩子進行教育時,我們就會有的放矢。
園內還開展了家庭講座,使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務,以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯系手冊,以便真實的記錄寶寶的成長足跡,促成家園共育。
(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),仍需常抓不懈。
(2)寶寶的語言表達能力相對較弱,傾聽能力有待提高。
(3)寶寶的折紙能力相對較弱,有待加強。
在一年的忙綠生活和學習中,我收獲頗多,教案、隨筆、讀后感發(fā)表了,參加的合唱團也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!
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幼兒教師工作個人總結篇十七
在忙忙碌碌的教學中,一個學期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認真負責?,F將這學期的工作總結如下:
在工作中我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真參加業(yè)務學習,履行教師職責。積極學習新知識,并撰寫教學筆記等,提高業(yè)務水平,將理論與實踐相結合,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時,我深深感受到愛孩子是老師的天職,但合適有效的教育方式尤為重要,我們應該在日?;顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌瓤紤],這樣才能得到孩子們的'信賴,才能做孩子真正的朋友,做到多與孩子溝通,了解每一個孩子的性格特征,對不同的孩子施以不同的教育。上課時關注每一個孩子,注重利用個別提問來調動他們學習及參加活動的積極性,注重有目的地給予他們表現與展示自己的機會,如給反應遲緩的孩子多一些啟示,給左顧右盼的孩子多一些鼓勵,給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn)。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎。
幼兒在各項活動中表現為活潑,好動思維敏捷等特點。小班幼兒求知欲旺盛,知識面在不短開的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中采用探索在前講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。
1、在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
2、為了讓幼兒大膽的動手操作,展示自己的作品,我們鼓勵幼兒曾主的根所自己的想象去給畫,例如:給媽媽設計新發(fā)型(自由給畫),讓幼兒畫自己喜歡和想畫的作品,例如:讓幼兒畫小鳥,小屋,大樹等幼兒比較喜歡的作品。并通過觀察、了解及討論,提高幼兒的語言請達能力,豐富幼兒的課余生活,老師們利用課余時間給幼兒講故事,讓幼兒看動畫片。
3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動,幼兒的語言表達更加生動富有感,講故事的積極性也越來越高。
4、本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見做到了教育教學活動家園共育。我們通過家園聯系手冊,家園共育欄等形式與家長進行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中,在家長的大力支持與配合下,使我班的活動得以順利的發(fā)展,拉近了家長與老師的距離,真正做到讓家長滿意。
總結了這學期的點點滴滴,在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步,不僅孩子們個方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取得了許多的寶貴經驗,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如有個別幼兒好動,容易磕著碰著,有些幼兒膽小,上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整,汲取先進的經驗和管理方法。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,希望在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系,實現家園同步。與教師們團結協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
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幼兒教師工作個人總結篇十八
與同事團結協(xié)作,共同管理好班級日常事務。因著我們所有教師的共同努力,我們的幼兒園在幼教世界向前堅實的邁進了一步,站在更高的起點,走向更加燦爛的明天。新的起點,新的動力,新的成長,園領導為了提高每位教師的教學能力,展開園內教師教研大練兵,亮出我們的優(yōu)點,充分利用電教手段,在同仁的關心愛護下,教學水平步步提高,新課好課層層涌出。
愛與信任是教育的源泉,讓每個孩子都在原來的基礎上獲得更大的進步是我的最大的欣慰??窗?,我班的孩子通過小班一年的鍛煉與發(fā)展,在幼兒園這一片快樂溫暖的天空正逐漸展開他們稚嫩的羽翼學習飛翔,他們的眼睛里閃耀著自信和對我的信任和依賴。特別是在后期的匯報演出的排練中,孩子們積極地展現自己的學識,雖然還充斥著拙劣,雖然有很多地方還需要錘煉,但是他們所表現出的可愛與努力卻足以感動我!
聽從級長的分配,與年級組老師通合作,展現小班年級組的合作與人文關懷。在級長的關心下,我們小班展開了數學教研活動,有經驗的教師帶領年輕的教師坐下來探討數學活動的教學細則,通過聽課、說課、評課,讓每位教師受益匪淺。在以后的工作中還將展開其他課程的教研活動,幫助群體內教師盡快的成熟與成長。
從孩子實際出發(fā),采用適合班級幼兒的教學方法,調動幼兒學習的積極性,關注全體,同時注意個別教育,營造寬松、游戲式的的學習氣氛,鼓勵孩子大膽表達自己的觀點。注意孩子良好的生活習慣的培養(yǎng),注重孩子自理能力的提高,讓孩子學會與同伴友好相處、團結友愛,增進同伴間的友情,促使其性格健康活潑的發(fā)展。
定期消毒,定期清洗被褥,嚴抓孩子的日常衛(wèi)生習慣,及時發(fā)現孩子的異常情況及時做出相應的處理。由于“手足口”、“甲感”的大規(guī)模爆發(fā),對幼兒園、對班級的衛(wèi)生給出了嚴厲的考核,因此,在日常生活的每個環(huán)節(jié),我們都更加細心、更加耐心的督導每個活動,給孩子營造一個安全衛(wèi)生舒適的幼兒園生活環(huán)境。
向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,讓家長及時了解班級工作動態(tài)和孩子的真實情況,向家長介紹培養(yǎng)孩子的一些基本能力和習慣的方法,幫助家長一起解決教育孩子的過程中遇到的難題。在慶?!傲粌和?jié)”的親子活動中,我們與家長一起重溫了童年的快樂,讓家長在“玩具跳蚤市場”感受快樂,在班級親子游戲中體驗快樂,在包餃子、品嘗菜肴的活動中分享快樂!
努力提高個人素養(yǎng),對工作中的不足多思考,多改進,積極的加入園本課程的研究,積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!5月份,我們參加了維揚區(qū)教研活動的學習,領略了市骨干教師的精彩的課程,汲取了上海市優(yōu)秀教師的教育理念,在幼兒教育這個大家庭里,飽覽經典,資源共享,同步成長。
我幸運,我有這樣的學習機會,我自豪,我有這樣的成長環(huán)境,我努力,在幼教事業(yè)的天空,與同仁共同編織教育的網,讓雛鷹飛翔!
幼兒教師工作個人總結篇十九
時光匆匆流逝,一轉眼,我參加工作的第一個學期即將接近尾聲,回頭想想剛加入工作那會的焦慮,那時的不知所錯,那時的笨手笨腳…現在對自己一學期的工作做一個總結:
我接的是小班,開學第一天是由家長陪讀的,第二天就是孩子自己面對陌生的環(huán)境和陌生的老師,那種情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們脫離了父母溫暖的懷抱,面臨著全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經歷過的,在王老師的帶領下,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等,一段時間幼兒的生的老師,那種情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們脫離了父母溫暖的懷抱,面臨著全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經歷過的,在王老師的帶領下,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等,一段時間幼兒的情緒相對穩(wěn)定下來。
作為小七班教師之一的我,還擔任著幼兒的一日生活的常規(guī)和五大領域的教學工作。以前從沒真正給孩子上過課,也不清楚整個過程,在王老師的指導下,慢慢的進行整個工作。在教學上,我根據幼兒的年齡特點和實際情況進行教學活動。陳子涵剛入園時,進去教室后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍小伙伴交流,也不參加任何活動。通過與他家長交流,了解他是一個比較內向膽小的`孩子,于是,平時我就會多與他聊天,鼓勵他與小朋友一起玩,在各種活動時也邀請他一起參加,增加他的自信心,漸漸的笑容在他臉上綻放,變得比剛入園時開朗了很多。
本月期,開展了《上幼兒園》、《我能干》、《新年到》等主題活動。并根據實際情況,及時調整教學內容,嚴格按照計劃開展活動,完成教學內容。在我們的努力下,孩子開始喜歡上幼兒園了,喜歡和小伙伴一起游戲,懂禮貌了,也認識了很多新朋友。
在保教工作上,我多像王老師和保育員阿姨學習,從每件小事做起。小班孩子剛入園,大部分孩子的自理能力較差,吃飯還要老師喂,睡覺還要老師哄,我鼓勵他們自己吃飯自己睡覺,漸漸的孩子會自己做一些簡單的事。董豐碩媽媽說:“孩子在家也不讓喂啦。”她說很感謝我們給孩子教育的這么好。聽到這樣的話我心里很高興,這是對我工作的肯定。
注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。學會飯前便后洗手的習慣。
幼兒教師工作個人總結篇二十
時間的腳步不停歇,工作的進程告一段。不經意間又到了期末,忽然該總結工作了;細細回味這一年,那逝去的一點一滴,那收獲的一棵一粒,無不滲透著辛苦和酸甜。以下是我在這一年工作中的幾點總結:
20xx年的從教經驗告訴我,當一個好的幼兒教師,個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此,從來沒有停止過自我學習的腳步,今年亦復如是,業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座,深知厚德載物以及欲得天下先治其國,欲治其國,先齊其家,欲齊其家,先修其身,欲修其身,先正其心,欲正其心,先致其知,欲致其知,先格其物的人生成就道理,工作中嚴格要求自己,時時檢點自己的言行;格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極等不良情緒,時時呼喚自己原本的善良,保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌,自己的言談舉止切不可粗魯,正如孔子所說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行?!睂嵺`中也感受到:“身教者從,言教者訟”的道理,因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。
在經濟當前的大潮面前,每項工作都和錢掛上鉤,心的欲望開始張婪,若不降服其心,煩躁和焦慮,壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁,工作何來踏實和安穩(wěn),一旦情緒失控,受害的直接是孩子。明白了結果,所以,一方面要求自己看開;另一方面要相信領導的公平,相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人。諸如這樣,心就會安穩(wěn)下來,良好的班級常規(guī)也就建立了;活動再多,順序漸進,有條不紊,孩子們也同時感到安全,有安全感,孩子才會信任我們,和我們溝通,溝通當中,孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現。這個學年,我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現孩子思想的繪畫作品,記錄了很多孩子們的童趣故事。我認為它比什么都重要。
每一個孩子都是不同的,每一個孩子都有她的可貴的品質,每一個孩子都是每一對父母的,每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,性本善”如果我們不能夠公平,那么就會出現嫉妒和傷害,將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭……這和為人師者不能說沒有關系。翼翼調皮,卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衛(wèi)生,但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,青青小性子,卻學習認真……。所以在我們班上,講故事一個一個講,為班級服務一個一個輪流做,評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處,忽略他們的短處。讓每個孩子都能夠進步。
在當今社會,孩子們學習的渠道多了,知識已經隨處可得,但是,孩子心里的問題卻越來越嚴重。這是因為社會教育出現了本末倒置的現象,導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師,切沒有責任意識。所以出現了許多不該出現的人生慘況:高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。我們都知道,一個人知識再多,如果德行不夠,那么她的知識只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教,時時處處體現德行教育,這學期,在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事,萌發(fā)孩子的善心和愛心,這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長反映:孩子在家懂事了,要自己做事和幫助爸爸媽媽做事,觀念轉變?yōu)樾袨椋谟诓粩嗟臐B透和鞏固,同時還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆樱挪焕⒂谧鲆换赜變航處煛?BR> 在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活,尤其下半學年帶小班孩子,孩子自理能力比較差,手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,和如何把衣服疊整齊;鼓勵孩子自己做事。洗手入廁,培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習慣,引導孩子從小做到:“朝起早”“晨必盥”“冠必正,紐必結”“對飲食,物揀擇”……培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習慣:引導孩子做到“便尿回,輒凈手”“物亂頓,致污”及自我保護“執(zhí)虛器,如執(zhí)盈”“寬轉彎,物觸棱”等行為意識。
良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的`形成,良好的性格則是孩子幸福一生的保證!
在家長工作方面,我把每一位家長當成是自己的朋友,用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,認真細致的做好家長工作。通過家園聯系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流,讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;支持我們的工作。按時發(fā)放《家園聯系冊》,不但詳細匯報幼兒在園的情況,而且堅持認真回復家長的意見和建議;通過幼兒園網站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去,讓家長了解我班的活動情況,結合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動,同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長參加集體活動的興趣。(在牛老師請假的兩個月的過程中,做的很辛苦,但是沒有落下任何工作)。
除此,按照計劃,按照動靜結合的原則開展教學活動,完成教育教學任務,并切根據孩子的興趣和國家要事及時生成教育活動:上學期在四川地震和奧運會期間;生成了豐富多彩的愛心教育和愛國教育活動,如:《給災區(qū)小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術活動《愛北京愛福娃愛奧運》體育和音樂活動等。擔任大班班主任期間;我堅持每天批改孩子的口述日記,為孩子們上學打下堅實的語言基礎。本學期結合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子,進行了尊師敬老、和我愛國旗的教育,切及時地寫好教學反思,及時的做好班級教育主頁……認真對待每一個教學活動。切切實實促進幼兒的發(fā)展。
其他,做好幼兒每日的出勤記錄,對未能及時入園的幼兒,通過打電話仔細詢問幼兒的情況,并做好記錄。
這一學年的工作,忙忙碌碌,有喜有憂,有起有落,有笑有淚。今年十月一期間,幼兒園活動多,班上孩子多,趕上家中有事,身體情況也不是很好,請假回家還是堅持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下,但是一考慮到幼兒園整體工作,終于說服了家人。勤懇工作、對得起孩子是我的責任,不能在幼兒園缺乏人手的特殊時候,丟下孩子不管。20xx年過來,我逐漸看淡名利,需要的是心靈的安慰,孩子的進步給了我這些。
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幼兒教師工作個人總結篇二十一
轉眼間,一個學期的工作又結束了?;仡欉@學期的點點滴滴,我很欣慰。孩子們取得的每一個進步都付出了我們老師的努力,當然,父母的支持和合作在我們的工作中是不可或缺的。看著孩子們活潑可愛的笑臉,覺得自己的努力沒有白費?,F在我將把我這學期的個人工作總結如下:
積極參加公園組織的各種活動。愛集體,團結同事,愛對待孩子。嚴格遵守公園的規(guī)章制度,不遲到不早退。積極響應工會號召,參加各種活動。在誠信教學中,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
在我們的日常活動中,我們注意在孩子生活的各個方面培養(yǎng)良好的習慣。經過前一學期的適應,他們各方面的生活習慣已經基本穩(wěn)定。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣,可以做一些力所能及的事情。大部分孩子起床后可以主動學習疊被子,能力強的孩子可以主動幫助別人。孩子吃飯的時候,大多數孩子都可以不挑食地吃完飯。和孩子們一起,我們了解到這里有很多美味的食物,各種各樣的菜肴都富含營養(yǎng)。比如培養(yǎng)孩子的自信心,我們給孩子更多的機會在大家面前表現自己。體育活動中,當孩子知道自己又熱又累的時候,讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點水。會在樹蔭下玩耍。孩子的自我保護意識不夠強,可以避免一些危險,不做危險的動作,但是不習慣說得足夠好,聲音大,不注意保護自己的聲音。在集體生活中,規(guī)則感越來越強,有一定的秩序,人們會排隊洗手喝水。物歸原主的習慣是需要培養(yǎng)的。
在每次教學活動中,我們都要求每個孩子舉手回答問題。在反復的鼓勵下,許多孩子可以在課堂上集中注意力。老師提問,有的孩子會幫著看我們,我們給孩子一個鼓勵的眼神,有的孩子會勇敢地舉起小手。通過一個學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的日常活動和與同齡人分享合作的習慣,動手能力、想象力和創(chuàng)造力也有了很大的提高。同時繼續(xù)學習理論知識;向同齡人學習;向教育的對象學習,努力用別人的長處彌補自己的不足。為此,我通過各種途徑和手段大大提高了自己的素質,為自己的教育工作打下了良好的基礎。環(huán)境為教育教學活動服務。根據教學活動的需要和我們班的特點,我們選擇了一些有特色的裝飾品,用一些廢舊材料制作了一些簡單的玩具,讓孩子們玩得開心和開心。
我班的孩子學習知識很好,對動物、交通、自然現象很感興趣;可以逐漸掌握各種繪畫工具的使用,大多數孩子可以使用各種工具進行操作;有的孩子可以大膽自由的表現,作品有個性。他們大膽而自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方法來進行、組裝、拆卸、制作和繪畫。具備初步想象和創(chuàng)新的能力,體驗成功的快樂。孩子的繪畫能力也有了很大的提高。在語言方面,我們班的孩子喜歡看書和聽故事。大多數孩子都能大聲大膽地回答問題,能正確地寫出一到十個簡單的漢字?;顒又械穆犃α晳T也有所提高,需要進一步提高。大部分孩子知道進教室不能打擾別人,從走路輕聲細語到關門輕聲細語。孩子學會了如何專心玩耍,懂得全心全意地玩一個游戲,不成功就改變不了其他游戲。并能表達自己的觀點。通過一系列探索性的主題活動,我們的孩子積極探索的能力得到了進一步的提高。
同樣,在我們的角色游戲中,孩子們可以更好地將自己的生活經歷融入到游戲中,并對游戲本身進行一些替代。孩子單純的玩玩具,現在可以進入角色,結合生活實際添加創(chuàng)造各種替代品。比如買賣時出現的貨幣,小醫(yī)院測量體溫的用品等等。
在游戲中,我們的`孩子可以盡最大努力遵守游戲規(guī)則,愿意與他人分享玩具,體驗分享的樂趣。在游戲中,他們學會了與人相處,孩子在游戲中找到了集體活動的樂趣,孩子的交際能力明顯提高。他們可以用陪伴,輪流,討論等。并喜歡表達自己的觀點和愛好。競爭的現象也有了很大的改善。孩子們可以組織起來,在自由活動中與他們一起玩耍。但是,關愛集體、關愛同伴的意識有待加強。在游戲中,大多數孩子可以相互合作以贏得勝利。我們鼓勵大家一起努力,有集體榮譽感。
幼兒教師工作個人總結篇二十二
轉眼間,我已在xx幼兒園工作了兩個多月,感受到了xx幼兒園跟它的環(huán)境一樣美麗,園長平易近人,老師們和藹可親,孩子們天真可愛,我很慶幸能來到這里,因為這里有家的感覺,不管是生活上和工作上,園長們和老師們都是那么照顧我,幫助我,即使是在寒冷的冬天,我都覺得溫暖,因為我心里得到了極大的安慰和滿足。
在這個幼兒園,我整天都過得很忙碌和充實,我自認為年輕人吃點苦是應該的,沒什么大不了,畢竟我們有足夠的經歷和時間,而且我們可以在這其中學到很多的東西,人生本來是在磨難中長大,要不然就永遠長不大了。我會把我經歷的累與苦當做是收獲結果的喜悅。
不經意間,十月已從我們身邊劃過,在短短的這一個月里,我們經歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中,我們不忘總結自己的工作從而找到不足之處,現在就讓我們一同來回顧吧!
配合學校搞好普惠性幼兒園的評選。這個月,我們老師緊鑼密鼓地完善幼兒園的各種資料,區(qū)域區(qū)角布置等,大家都付出了很多,在大家的齊心協(xié)力下,于本月24號終于順利接受完檢查。
進行了幼師五項技能比賽的前三項,公開課,手工,舞蹈。在比賽中,老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,展現了自我的個性。我來說說我在比賽中的感受吧,先說公開課方面,這是我上的第一堂公開課《我長大了》,自我感覺還好,克服了自己緊張的毛病,整堂課還算連貫,流程比較緊湊清晰,小朋友也很給力,積極回答老師提出的問題。不足的是準備不夠充分,目標三沒完全達到,提問題沒提到點上;最后那個排序的,自己應該演示一遍,然后引導幼兒去排,還有后面的總結由于時間關系不夠到位,未將幼兒引導到長大了想做什么以至為社會做貢獻這個點上來。手工方面,我本來選擇用紐扣做一幅畫的,但是紐扣買不齊就另換了一次性紙盤做兩條說話的魚了,我給它取了個名字叫《悄悄話》,一個半小時內完成了,對于沒有手工基礎的我來說還比較滿意。舞蹈方面,我選的節(jié)目是《我們都是小青蛙》,簡單易記。當天正好趕上家長委員會的'召開,園長臨時通知我們在家長面前表演,這多少讓自己沒有底,但是整體表演下來動作還算連貫。雖然只進行完三項比賽,但是我感覺自己上了一個新臺階,這次比賽對我來說是一次好的歷練,有壓力才有動力吧。
1、繼續(xù)進行《多元整合》和《長征教育》特色課程的教學活動。在開學前園長就專門請來專業(yè)老師給我們進行了相關培訓,讓我們受益匪淺,同時也使我們在以后的教學中更加輕松和易于操作。我是配班老師,上的是副課,在上課和紀律方面還有待加強,上課方面是自己只有一年的工作經驗,經驗不足,紀律方面可能這跟我的性格有很大關系,沒有一開始就在小朋友間樹立起威信來。
2、做好班級每周的備課工作。為了使班級的教學工作有效進行,本月每周園長定期檢查各班老師的備課本。對寫得好的,給予了肯定,對不足的給予指正。3、定期上交《家長手拉手》?!都议L手拉手》是老師和家長交流的平臺,上個月因為一些客觀的原因無法完善,這個月已完善。寫《家園手拉手》是我擅長的工作吧,第一次抽查我的細心和無錯別字就得到了園長的加分獎勵,我會更加努力的,發(fā)揮出我讀書時的作文功底來。
4、本月開展了晨間活動,戶外活動不單單是讓孩子們玩淘氣堡了。園長利用幼兒園的現有資源,合理地安排了各班的活動區(qū)域,例如玩沙子,灌藍,滾環(huán),爬山洞,扔沙包,讓小朋友們擁有了快樂的童年,同時也愛上幼兒園了。
1、迎接十月份的衛(wèi)生檢查工作。十月份的工作繁重而復雜,為了查看是否達到目標,園長每周五都定期檢查衛(wèi)生,并給予相應的加分扣分,這樣一來,老師的任務就加重了,除了完成教學任務外還要搞好環(huán)境衛(wèi)生,但是我覺得這樣的檢查很不錯,可以讓小朋友們在干凈舒適下的環(huán)境下學習。
2、整理幼兒寢室,把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗。被子小朋友們已經蓋了2個月了,加上時冷時熱的天氣,上面有汗?jié)n,已經很臟了,這個星期小朋友們帶來后又套好膽,清理了床下衛(wèi)生,讓小朋友有一個舒適的安睡環(huán)境。
3、做好幼兒的護膚工作。這個月底,天氣轉涼了,給小朋友都使用了臉霜,提前杜絕小朋友出現臉繃的現象。
4、做好物品消毒工作。我每天都要對物品進行消毒,做好登記,例如飯碗我們老師要進行二次清洗,并且放在班里的消毒柜里消毒。天氣好的時候要給幼兒晾曬被子,衛(wèi)生檢查時被子都要很干凈整潔。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時,班上的晨檢表每個班級都有填寫,做到了事事有登記。以后我們將進一步規(guī)范記錄的內容,做到事事有登記,事事一目了然,方便查看。
6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡,下午二點半起床,孩子睡覺期間,必須保證有一個老師照看幼兒睡覺,維持好睡覺秩序,多幫幼兒蓋被子。我覺得我這方面還是做得很不錯的。
1、我們把幼兒安全問題置于頭等重要地位,加強對工作的責任感,強化安全意識,認真細致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。平時小朋友間相處難免有磕碰,例如摔倒了,被別的小朋友抓傷了,但至今為止還沒有出現大的安全事故。
2。在每周的班主任會議上,園長都要提醒班主任重視衛(wèi)生保健工作,加強對幼兒的安全保護工作,開完會后班主任及時轉達給配班老師。
3、注意幼兒的飲食安全。
1)認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。
2)粥、開水、飯菜等放在安全的地方,防止燙傷。3)藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。
4、組織戶外活動時,確保幼兒安全。
1)老師在組織幼兒戶外活動時,首先要進行安全教育。2)教師在活動前和活動結束后要清點人數。3)幼兒進行活動時,教師要眼觀四面,耳聽八方,注意每個幼兒活動情況,不能離開幼兒做其他的事情。
5、幼兒園校車跟車老師的安全職責這個月園長安排我接送小朋友,我要做到以下4點:
1)學生上下車時,在車下引導、指揮,維護上下車秩序;
5)核實學生下車人數,確認乘車學生已經全部離車后本人方可離車。通過跟車我深有體會到三點:
三是可以了解到所接送學生的生長環(huán)境,能更好的因材施教,實現家園共育。
今天我們老師進行了竹竿舞的排練,為下個月的秋游做準備。大家都玩得很開心,老師間的默契也增加了不少,我希望以后能多開展這樣的活動,能讓老師們在工作之余得到精神上的放松。
上面就是我對十月份的工作做出的總結,其實一句話就能概括出,累并充實著。我很喜歡幼師這一工作,而xx幼兒園帶給我的最大感觸是,運用了網絡這一先進平臺,創(chuàng)建了群,老師們可以在群里相互交流,拓展了自己的知識面,還可以把小朋友的每日活動上傳,和家長分享孩子們的成長點滴。這段時間的工作雖然有時候因為自己的經驗不足顯得有些力不從心,但是功夫不負有心人,我會不斷學習,不斷進步,爭取做得越來越好,對得起幼師這一偉大職業(yè)。
幼兒教師工作個人總結篇二十三
轉眼間一學期就過去了,回想這一學期的點點滴滴,感謝自己的不斷努力,讓自己逐漸成為一名合格的幼兒園教師,希望自己能繼續(xù)努力,朝著更好的方向不斷前進。以下是我的主要工作如下:
我能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,在學習到的知識運用到實際的生活中。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同時、尊重老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。做好自己額本職工作。
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期,班內幼兒不舉手,隨便講話的現象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
幼兒的進步離不開家長的支持,因此我在家長工作方面也不斷的進行探索。在放學時間,我會及時的向家長反饋孩子的基本情況,讓家長了解自己孩子的表現及需要提升的地方,在其他時間,我也會及時和家長進行溝通,家長有問題問我時,我也會及時的進行回答,對于有些不太確定的問題,我則會尋找老教師或者上網查閱資料,再給予家長答復。家長有需要我?guī)椭⒆拥姆矫嫖乙矔皶r做好。在家長工作方面,我認真、積極的對待家長,家長對我工作的信任和肯定是對我工作最大的肯定。雖然在工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷的實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。
在大部分人的眼中,覺得幼兒園老師是一份特別辛苦如同“保姆”的工作,覺得孩子吵鬧、煩躁。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平帶的對待每一個孩子。因此我時常會調整我自己的心態(tài),將負能量排除,每天微笑的對待孩子,發(fā)現孩子的美、善于純真,滿滿的就會發(fā)現,孩子是善良的、可愛的,需要我們老師給予他們愛,讓他們足夠的相信我們,愛我們。
和孩子經過將近兩年的相處,越來越喜歡他們,他們也越來越依賴我,這也許就是這份工作能夠給我?guī)淼奶貏e之處。相信在今后的未來我定能做好這份工作,不辜負每一個幼兒。
以培養(yǎng)幼兒各項以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。
幼兒教師工作個人總結篇一
幼兒教師個人工作總結 我剛來不久,不同的環(huán)境及不同的教學方式,好多東西都要學習,在邊學邊實踐的過程中摸索適應幼兒的自己的教育方式。從不同的角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展?,F將兩個月來學習、工作總結如下:(我配小班,總結就以小班為主)。
在班主任老師、保育員的共同教育引導下,孩子們已逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣,養(yǎng)成互相幫助、團結友愛的好風氣。
本班的幼兒初步具有良好的生活習慣,都很自覺的在飯前、便后和手臟時要洗手,要用自己的毛巾擦手,正確的使用漱口的好習慣,但還有個別的幼兒還有嚴重的挑食現象。開始,我試著用誘導的形式,通過幼兒喜歡的小東西"引誘"幼兒吃飯,可是一段時間后這方法逐漸失去效果。我改用和幼兒講道理、鼓勵的方式,通過幼兒喜歡的明星或卡通人物鼓勵他們,如:一幼兒喜歡姚明,我就跟他說"姚明吃飯可快了,才能長這么高去打籃球呀。"現在與剛來相比我們班小朋友吃飯快多了,挑食現象也少了。
(一)教育方面之前,我沒上過整合課,且習慣了傳統(tǒng)的教育模式——幼兒一上課就坐得好好的,老師講一節(jié)課幼兒聽一節(jié)課。剛到非常不習慣,我會習慣性先讓幼兒靜下來,再將內容灌輸給幼兒。
(二)社會性領域鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過發(fā)展語言表達的能和思維能力。并通過多種活動幫助幼兒加深對作品體驗和理解。
引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,幫助他們正確認識自己個他人,養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,并學習了初步的人際交往的技能。
(三)科學領域孩子們在玩玩具時輕拿輕放,不亂扔、不損壞,能分清自己個別人的東西,未經許不拿別人的東西。誠實、不說謊,做錯了事情就敢于承認和改正。幼兒還知道和小朋友在一起玩時,不爭奪玩具和獨占玩具,不打人、不罵人、學會了自己的事情自己做。
幼兒對周圍的事物現象很感興趣,有好奇心和求知欲,提供了豐富的可操作的材為每位幼兒能運用多種感官、多種形式進行探索。從生活中,引導幼兒感受科學技術對生活的影響,培養(yǎng)他們對科學的興趣。
(四)藝術領域幼兒對音樂、舞蹈、打擊樂很感興趣,幼兒能聽辨不同的樂段,大膽的扮演不同的角色,愉快的進行游戲。幼兒還能獨立的演唱,如:君妮、家祺等很多幼兒。
幼兒初步的掌握裝飾畫的技能,能選用顏色進行裝飾。在上《傘》的主題時,教師讓幼兒裝飾傘,幼兒裝飾的都很漂亮。學習撕、貼、畫,能運用多種手段表現主題。
為了給幼兒提供一個健康性、教育性、藝術性相容的學習環(huán)境,幼兒與教師之間的交流。每周二下午是年段教研時間,每周三下午是班級教研時間,學習各種文章、討論教學形式、方法、共同制作焦距、區(qū)域活動的材料,家園橋每周及時的貼出每堂課所授的知識和技能,并在每月底共同制作了"美麗的雪花"、"馬路"等主題墻飾,培養(yǎng)幼兒參與意識,增進了幼兒與教師之間的交流,時完成《幼兒發(fā)展評估手冊》并根據幼兒的個性及在幼兒園的表現,有目的、有計劃的對幼兒進行家訪,并做好記錄工作。
在利用家長接幼兒時,及時與家長交流幼兒在家的情況,了解每位幼兒的生活習慣,同時有計劃的進行家訪,并及時看望生病的偶爾。在教師的動員下,我們家長工作開展得及時,得到了家長們的支持,在布置圣誕節(jié)時家長送了許多的小禮物來布置班級。家長開放日家長們能認真的看幼兒在園的半日活動。
1、木偶表演
2、游椰風寨
3、"慶國慶"文藝表演
4、小歌手賽
5、幼兒早操表演
6、幼兒講故事比賽
7、自理能力比賽
8、家園趣味運動會
9、幼兒集體舞表演
我們班級工作也還存在一些不足的地方,常規(guī)教育還要加強。下學期我班要克服不足爭取將班級工作開展的更好!
幼兒教師工作個人總結篇二
莊子幼兒園在學區(qū)領導的關心指導和大力支持下,上學期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗收。全體教師齊心協(xié)力,全面貫徹黨的教育方針,堅持保教結合原則,以《幼兒園工作規(guī)程》為動力,《幼兒園教育指導綱要》為依據,“一切為了孩子”。堅持以保教質量為中心、教育科研為抓手,重視常規(guī)教育,加強幼兒園的內涵建設,各項工作有了一定的提升,現將本學期來的工作匯報如下:
一、加強幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全。
今年是奧運年也是不平凡的一年,在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說,保教并重。我園在我們學區(qū)是一所唯一的午休園,我們認真遵守上級的各項指示,從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié),消除不安全隱患,落實安全措施。通過安全工作會議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度,教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識,掌握了一定的安全自救知識;及時修繕設施設備。尤其重點抓好幼兒食品安全,幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買,并且有購物索證,三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣,幼兒的餐具每日消毒一次,都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時,各班把安全工作納入班級日常管理日程,在日?;顒蛹敖逃虒W活動中,為了讓老師們上好每一節(jié)安全課,我們在北京購買了幼兒卡-通安全光盤,激發(fā)了孩子們學習的興趣,提高了幼兒自我保護能力。
本學期,我縣爆發(fā)了嚴重的手足口傳染病,造成幼兒死亡病例,我園也出現了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導下,我園積極行動起來,按照上學期制定了預防手足口病應急預案。組織教師學習,,先后召開家長會三次,及時向幼兒及家長宣傳預防手足口病的有關知識,加強衛(wèi)生消毒工作和檢查,認真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對于未來園幼兒都當天電話回訪了解原因并登記,有效預防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結合實際制定幼兒食譜,合理調配幼兒伙食,既保證科學營養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好,家長非常滿意。今后的日子里認真細致做好幼兒預防接種工作,讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達100%。
二、進一步健全和完善制度,有效開展教研活動促教師成長。
三、注重家園聯系,有效開展家園互動,獲得家長支持。
幼兒教師工作個人總結篇三
本學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多了。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。本人這學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,下面我從2個方面對本學期教學工作情況作如下總結。
我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒通過小動物等圖畫標識熟悉自己的杯子,毛巾,學習男女分廁的習慣,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝白開水,由于小班幼兒年齡普遍較小,自己能力都較弱,因此在大小便時都要給予幫助,有的孩子還會把大小便解在褲子上,這是就要老師幫他們擦身子換上干凈的衣服,把濕褲子洗好,活動時,對于出汗過多的幼兒及時擦汗以防感冒,對于體弱多病的幼兒給予特別的瞻顧,天天認真做好衛(wèi)生消毒工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,做好預防幼兒常見疾病的工作。
在教學方面我沒有做到很好,但我自以為和以前相比我有所突破,以前一讓我上課我就會不自主的很緊張,不敢于孩子一起交流,但經過一個學期的日常教學的鍛煉,我從不敢上課轉到了喜歡上課,習慣上課時和孩子們交流的快樂,喜歡聽孩子們獨特的意見和天真的想法,我會認真?zhèn)浜妹恳徽n的教案及課后的教學反思,本學期我認真聽取班主任老師分配的任務,積極,主動的參與日常教學活動和環(huán)境布置工作,積極參與了幼兒園教研小組,參與了聽課、課評和公然課的活動,在聽課和課評中在發(fā)現別的老師上課的優(yōu)點和不足的同時也學到了很多課堂中應該留意到的一些細節(jié)題目,在自己上的公然課后聽取了別的老師對我的課評,也讓我明白了很多以后課程中需要改進、強化的地方。
或許這次的總結是不全面的,但是也算是自己對過往工作的整理,總結過往,展看未來,在今后的工作中我會積極配合班里老師做好班級各項工作,我們將一如既往,以孩子為中心以工作為重心,認真完成小班寶貝順利過渡到中班。
幼兒教師工作個人總結篇四
一學期很快地過去了,在各位老師和家長的支持下,幼兒各方面都取得了一定的.成績。為了將我的工作做得更好,特總結如下:
我班幼兒三十八人,其中男孩16人,女孩有22人,本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,他們喜歡問,求知欲強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,能用簡單的語言表達愿望。經過一學期的學習,幼兒各方面進步很大。在本期以《幼兒園教育指導綱要》為指導,堅持"孩子第一"的原則,積極地將教育觀念轉變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡=谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行,促進孩子們全面發(fā)展。
1、本期在園領導組織下,學習了有關抗震救災的一些相關知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心里,從而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不計報酬,真正體現主人翁精神。
2、積極參加政治業(yè)務學習,做到認真做好筆記,會后不斷反思,不斷提高自己的思想政治覺悟,不信、不傳一些道聽途說。
3、加強自身的文化修養(yǎng),多讀多看報刊雜志,努力提高自己的業(yè)務能力,用新的知識不斷充實自己的頭腦,盡快適應新形式的要求。
4、做到了團結同事,熱愛集體,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質保量的完成了本職工作。
5、工作中做到了服從領導安排,協(xié)調好本班教師的關系,共同配合,促進了幼兒全面發(fā)展。
1、積極參加語言組的課題研究,認真聽各位教師的精品課,并記錄下來討論,幫助了別人,也豐富了自己的已有經驗。
2、認真完成教研組交給的任務,努力將工作做好。
1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,進行教養(yǎng)活動,著重教育幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,促進了幼兒的健康發(fā)展。根據季節(jié)變化,幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小,提醒家長及時給幼兒增減衣物,避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強幼兒的自信心,讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。
2、環(huán)境創(chuàng)設:根據本班幼兒的年齡特點進行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設。
3、認真開展主題活動。結合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點,我班開展了主題活動,戶外親子活動,家園欄,家長會等多種形式,并隨時記錄幼兒的表現,讓家長真正了解幼兒園,了解教師的工作,了解孩子的在園生活,更好地促進孩子的發(fā)展。
(四)家長工作。
孩子年齡小,家長工作是非常重要的。因此,從一開學,我們就向家長宣傳先進的育兒經驗,如:孩子入園的適應期,幼兒習慣養(yǎng)成,幼兒用藥的正確性等。通過家園聯系欄,電話聯系,便條聯系等多種形式,讓家長了解幼兒在園的情況,也讓我們了解了家長的想法,使教師我家長增進了理解和友誼。
通過開展家長會,家長開放日,“親子”活動等,促進了家園之間的相互理解、支持。在教學活動、慶?;顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解,有的家長可以為孩子提供參觀的場所;有的家長可以提供幼兒操作的材料??不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。
在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。
這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材。加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。
幼兒教師工作個人總結篇五
以下是范文小編為大家收集整理好的幼兒教師工作個人總結,供大家參考!
時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。
在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務。
看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。
為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。
嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。
對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。
開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。
在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。
在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。
每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。
在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。
堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的變化添減衣物。
認真填寫《家園聯系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。
利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。
這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
一學期下來收獲自然不小。
但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。
另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
本學年,我在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下,無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面,都取得了一些較為可喜的成績。
作為幼兒園的青年教師,我始終都爭取多開課多實踐,不斷反思提高自身業(yè)務水平。
為了今后更好的開展工作,現將本學年的工作、學習情況小結如下:
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中。
我認真學習《走進新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》、等關于課改的書籍資料,提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。
見習中我積極參加區(qū)新教師職初培訓,為做一名名副其實的幼兒園教師而努力。
我認真學習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自己的工作,不斷地完善、充實自己,開拓創(chuàng)新、與時俱進。
為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰(zhàn),我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀,堅持理論聯系實踐,堅持保教結合,科學合理地組織幼兒一日活動,有較扎實的專業(yè)知識和教學基本功。
1、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),寓教于樂。
做為小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習慣。
在師傅的指導幫助下結合班級
幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等,努力勝任各科教學,從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活。
積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話說“良好的開端是成功的一半”,為了減少小班孩子對親人的依戀,穩(wěn)定他們的情緒,晨間活動中,我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械,大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的`情緒投入到幼兒園的學習生活中來。
在教育活動中,我嘗試靈活運用多種教學手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。
在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。
我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點,選擇生動、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在游戲活動中,我根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,讓幼兒體驗不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。
對幼兒的一日活動,我做到及時記錄、分析,及時發(fā)現問題、解決問題,從而使教育工作有的放矢。
下半學期,我考慮到搭班師傅在懷孕階段中,更應多做班級班務工作,減輕師傅的工作量。
主動要求班級工作及結束材料等都由我來負責完成,為了保證班級工作的正常開展,我經常把資料帶回家整理、補充,并及時與師傅做交流,完善工作中的不足。
2、積極、認真開展課題研究,多方面的提高專業(yè)技能。
作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動比賽,并在比賽中榮獲三等獎。
此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動者之歌”歌詠比賽,也榮獲優(yōu)秀獎,為幼兒園的集體榮譽增光添彩。
平時,我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式,虛心學身邊人、身邊事,做好聽課記錄,取長補短,不斷提高自身的教學水平。
3、積極參加園內外組織的各項活動,服從領導分工,保質保量地完成任務。
在始終如一地做好本職工作的同時,我努力完成領導分配的各項任務,今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評。
以上是我本學年的個人小結,有不足之處,懇請領導批評指正!
時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。
回顧這學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。
下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。
積極參加園內各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。
每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。
在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
注意弱化難點強調重點。
并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。
一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
這學期我擔任了小一班的配班老師。
作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。
特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。
為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。
在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。
我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師工作個人總結篇六
轉眼間,這學期的工作就快結束了?;仡欉@學期的工作,在各位領導老師的支持和幫助下,我認真的做好各項工作,讓孩子們在這個溫馨的大家庭中幸福的成長與學習,看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉,為了更好的做好以后的工作,我對本學期的工作做如下總結:
從本班的幼兒實際情況出發(fā),每周都安排好周計劃活動內容,在活動中體現實際操作學習,使幼兒真正成為學習中的主人。在上課前教案準備充分,內容豐富新穎生動,并產生了較強的操作性。教態(tài)自然,表情豐富多樣,具有兒童化形象化,與學生們交流順暢,每天都想出的很融洽。我個人覺得只有創(chuàng)設一個輕松愉快的學習環(huán)境,才能讓幼兒大膽發(fā)散自己的思維,充分運用自己的五大感官,讓幼兒學會在游戲中尋找問題,發(fā)現問題,解決問題。
每天保持幼兒足夠的戶外活動時間,帶領學生開展各項體育活動,鍛煉身體。每天督促學生按時按量的喝水,保證身體成長所需,每天定時打掃教室、睡房、廁所衛(wèi)生,幫助幼兒養(yǎng)成便后洗手的好習慣,能主動在餐前餐后洗手。
主動親切地與家長交流,了解幼兒在家里的學習生活交際情況。同時呢,通過和家長的交流與溝通,讓家長能夠了解自己的孩子在校表現情況,給與及時正確的指導。促進幼兒更好更快的成長。當然呢,在與家長交流的過程中,我們不僅要做到有禮,熱情,還需要有耐心。真誠的與家長進行交流。
通過一學期的工作,在許多方面都得到了一定的進步與提升。當然了,也還存在很多的不足與欠缺。比如說在與學生、老師、家長交流方面能力都得到了一定的提升,自己的工作能力也有相關程度的加強。不足的是還需要向有經驗的老師們多學習學習,提升加強自己的實力,諸如如何與孩子更好地互動交流,像孩子傳播知識,盡我所能,盡心盡力的幫助孩子健康成長。
xx年7月6日。
幼兒教師工作個人總結篇七
我踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一向在思索:怎樣才能做好一名幼兒教師,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案:熱愛孩子并尊重孩子,是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師僅有熱愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自我,規(guī)范自我的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。振興民族的期望在教育,振興教育的期望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。要辦好教育,要穩(wěn)步推進素質教育和新課程改革,必須堅定不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。
經過師德師風的教育學習,我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出:教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的夢想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。所以,針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,開展師德師風教育活動是極有必要的,加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。
首先,是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),就應當熱愛自我的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè),使之夢想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻自我的一份力量。
其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子?!皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現。從中我深深的懂得:僅有熱愛幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學習等各方面去關心他們,做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去,關注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),很好的為幼兒服務,這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個教師不想讓每個孩子好起來,我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自我的所知所解與孩子們一齊分享,用自我的心血精心哺育下一代,期望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認真研究自我對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個別性格特殊的幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而深沉的!多表揚,多給他們戴一些高帽子,少批評,即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。
今后努力的方向:
在今后的工作中我仍然要加強學習,不斷進取,出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教,提高自身建設,在教學上要多加探索改革,努力提高教育藝術。
(一)不斷學習,更新幼兒教育觀念,主動、進取地創(chuàng)立和諧的師生關系,尊重幼兒人格,真誠關愛每一個幼兒,做孩子們的朋友、媽媽。
(二)加強服務意識,保教并行。教師無小節(jié),處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,關注孩子們的成長動向。
(三)學習陽光心態(tài),做陽光教師。以平和的心態(tài)進取應對每一天的瑣事,鬧中取靜,學習幼兒的好奇心,進取探索發(fā)現幼兒的純真心靈。
總之,我將努力提高自我教育教學理論水平和實踐本事,全心全意為幼兒服務,深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中必須自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名合格的人民教師,真心理解所有同仁的監(jiān)督與幫忙。
幼兒教師工作個人總結篇八
時光飛逝,轉眼間,一個學期很快過去了?;仡欉@一學期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來,我們一直不斷努力,積極思考如何做幼兒教師工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,全身心的投入到工作中,也一直朝著這個目標奮進。同時也非常感謝幼兒園領導對我的支持?,F將工作總結如下:
每天一進教室,第一件事就是開窗通風。做毛巾,杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作,在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良的衛(wèi)生習慣,在進行洗漱時能及時看秩序,注意幼兒的安全,并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時,讓幼兒做到不講話,不挑食,偏食,針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒良的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離認真完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的`快樂時對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定。
消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做預防幼兒常見疾病的工作,經常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。
1、開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產生安全感,對老師產生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良的生活學習環(huán)境,并針對幼兒情況進行家訪。
2、在教學上,針對托班幼兒心理情況,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良的行為習慣。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應手。
幼兒的進步離不開家長的支持。我們在家園聯系欄上進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯系密切。如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
為了更的和家長溝通,我常常利用家長接從孩子的時間向家長
詢問,了解幼兒在家的一些情況,同時也把幼兒在園的各種表現反饋給家長,例如;寶寶在哪些方面較以前有進步了,讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力,則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子,立即打電話進行詢問,良的溝通大大拉近了我和家長的距離總之,面對這么小小的,可愛的,純潔的孩子們,我們覺得是一種莫大的幸福。
幼兒教師工作個人總結篇九
我參加工作已經兩年了,從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現在已經為人師表的老師,回顧這兩年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的兩年里既忙碌,又充實,有著許多值得我去總結和反思的地方。
在新學期開始的時候,我分到了中班當班主任,這是園長和領導對我的信任,更是對我的考驗和鍛煉,所以在接受這個任務時我就下決心要把工作做好。這學期我們園內的活動比較多,從“家長會”到“家長開放日”,從“公開課”到“畢業(yè)典禮”等等,一個活動接一個活動,使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內,我們兩位老師團結合作、密切配合,發(fā)揮自己的強項,每一項工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間,我積極收集各種資料,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。
在每周五的晚上,我積極參加園領導組織教師的業(yè)務學習,以不斷提高自己的政治思想素質,加強素質的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
1、扎實抓好教育教學工作
工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月工作計劃和周計劃,并認真組織好每日活動。在活動中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
2、全身心的投入,保教結合,熱愛尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當保育員。這個班有45個小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。
在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
在頻繁的活動之中,我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯粒、用餐時不說話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、洗手。上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽他人說話,不插嘴,不亂跑,積極開動腦筋,舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床,把鞋子整齊擺放好,盡量鼓勵幼兒自己衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣,長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
家園聯系是保證。在工作中,我經常與家長保持聯系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質,在工作之余,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教,工作中學習、學習中工作,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中,我積極備課,認真講課,得到了領導和同事們的肯定。
通過這一學期的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也有所提高,這一學期的成績也是可喜的,但這是遠遠不夠的,在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作兩年,理論與實踐的結合還是不夠到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,金石為開”,經過我們的共同努力,孩子們會有更大的進步!
幼兒教師工作個人總結篇十
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下:一、保育方面:
每天一進教室,第一件事就是開窗通風。做好毛巾,杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作,在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在進行洗漱時能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并叫給幼兒正確的洗手方法。即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時,讓幼兒做到不講話,不挑食,偏食,針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離認真完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的快樂時對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定。
1.孩子較快適應了集體生活,在較短的時間就喜歡幼兒園,愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶毛絨玩偶等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。
2.自理方面提高較快,學習習慣正在養(yǎng)成中。
孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
三、家長工作。
那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言行對幼兒產生很大的影響。
但是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個美麗的童心世界!
時光飛逝,轉眼間,一個學期很快過去了?;仡欉@一學期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來,我們一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,全身心的投入到工作中,也一直朝著這個目標奮進。同時也非常感謝幼兒園領導對我的支持?,F將工作總結如下:一、保育方面:
每天一進教室,第一件事就是開窗通風。做好毛巾,杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作,在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在進行洗漱時能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時,讓幼兒做到不講話,不挑食,偏食,針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離認真完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的快樂時對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定。
消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,經常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。
二、教育教學方面:
1.開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產生安全感,對老師產生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,并針對幼兒情況進行家訪。
2.在教學上,針對托班幼兒心理情況,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應手。
三、在家長工作方面。
幼兒的進步離不開家長的支持。我們在家園聯系欄上進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯系密切。如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
為了更好的和家長溝通,我常常利用家長接從孩子的時間向家長。
詢問,了解幼兒在家的一些情況,同時也把幼兒在園的各種表現反饋給家長,例如;寶寶在哪些方面較以前有進步了,讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力,則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子,立即打電話進行詢問,良好的溝通大大拉近了我和家長的距離總之,面對這么小小的,可愛的,純潔的孩子們,我們覺得是一種莫大的幸福。
幼兒教師工作個人總結篇十一
20xx年度教師個人校本研修工作總結從事教育的我需要不斷地學習,以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學年自開學以來,我從自己的教學實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階。
1、這次研修讓我徹底轉變了教育觀念,我深刻認識到:幼兒是活動的主人,教育活動應是幼兒精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。
2、通過學習,我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學經驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高教育活動教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中,學到了許多優(yōu)秀的教師經驗,開闊了視野,充實了自己。
3、出色地完成了幼兒園安排的教師培訓任務,達到了預期的效果。
1、加強師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關心熱愛每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對待每一位幼兒,不僅做好幼兒學習上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質上的領路人,關心幼兒身心健康的發(fā)展,增強責任心和使命感,通過學習《師德規(guī)范》《教師法》等書籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學校的資源優(yōu)勢,積極參加網絡技術培訓,學習網頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習,努力實現信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優(yōu)秀的網絡教學教案。
3、積極參加新課程改革專題培訓,樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,在自己的教育教學實踐中進行試用,并及時反省。
4、以課題研究實驗為平臺,將課題研究與教學實踐緊密結合,提升自己教育教學科研的意識和能力。
5、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,并經常進行自我反思,爭取每課1反思,每周1總結,每月1自評,反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調適,以加深對教學活動規(guī)律的認識理解,從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。
6、經常借閱一些好的教育書籍,進行學習研究,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
7、認真參加集體備課,并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法,經常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經驗,通過經常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的教育活動教學水平。
8、通過網絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。
1、能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,并認真撰寫心得體會,在學習中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。
2、開展有效教育活動教學研究提高教育活動教學質量認真開展有效備課,有效教育活動教學的'研究,嚴格要求自己,在每周聽節(jié)課程之后,會大家共同討論分析,取長補短,發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。
3、積極聽課、研討,總結優(yōu)點,發(fā)現不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給教育活動注入更多的活力,取得更大的效益。
4、自我反思。我學習教學理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式。經過不斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的教育活動,最大限度的調動了幼兒學習的積極性與主動性。而且,注意做好教育活動實錄,并整理成文字材料及時上交。
5、積極參與網絡研修,多看看同行們對于教育活動教學改革的認識和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與各位博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。
總之,在工作中,一邊教學一邊學習,取得了良好的效果。
1、教育理念的更新與轉變要做深層次反思與變革。
2、自主學習、探究學習模式的研討還需要繼續(xù)深入。
3、新課程與教學評價的探索與深化。幼兒教師個人園本研修總結
1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、用心備課、上課,教學要有激情,及時撰寫課后反思,精心設計作業(yè),耐心輔導幼兒。
3、積極參加學校組織的各種教學教研活動。
4、虛心向同行教師們學習,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。
總之,在工作中,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的力量。
幼兒教師工作個人總結篇十二
時光飛逝如梭,20××年即將過去,嶄新的××眼看到來,回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,有的更多的是肩負的那一份責任。
安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,在過去的一年中,我始終以“安全第一,預防為主”的思想指導自己的工作,認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,明確到安全工作是人命關天的大事,安全工作人人有責,在思想上對安全工作有一個高度重視。
現將一學年的工作匯報如下:
園內教師注重自我的反思與學習,更注重教師隊伍的建設,強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。
講奉獻,作表率,早來晚歸,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。
以務實的作風投入工作,引領著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調,教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。
一件件細致入微的小事,充分體現了教師團隊的凝聚力。在點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。
我園還利用安全教育碟片來輔助教學,增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失。
再就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,及時發(fā)現問題,及時整改。
責任書:幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書,確保幼兒安全健康的成長。
安全課:提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
我園根據本園的實際情況出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,尤其幫小班設計兩面主題墻。
老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵,相互交流,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。
我園合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結合,室內外結合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的'整體素質。
在孩子們入園前,要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛(wèi)生消毒工作,加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,發(fā)現問題及時通知家長。
我園做到主動、親切與家長溝通,利用早送晚放的時間和家長交流,平時多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,我園為增進家園共育,先后開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項活動,得到了家長的好評。
如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關系共同成長。如:家長反映對老師的意見,我及時向學區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋。
在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。
正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學習,再一同認真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
幼兒教師工作個人總結篇十三
時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提升,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自身的能力有所提升,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自身。
積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并利用到自身的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提升自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。
開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中重視滲透整合理念,利用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的.游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提升自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并重視培養(yǎng)幼兒的不錯的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提升幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的轉變添減衣物。
認真填寫《家園聯系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長明確提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師關于入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
一學期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提升和加強,在今后的教學過程中要靈活利用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提升自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要加強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
幼兒教師工作個人總結篇十四
時光如箭,忙碌的也飛快地離我們而去,在過去的一年里,使我更加認識到,在當今日新月異的變化中,怎樣做一名具有專業(yè)素質和思想內涵的幼兒教師,讓青春不虛度,是我最大的追求,為了達到這一目標,我在這一學期里做了以下工作,具體總結如下:
半年來,我聽從領導分配,團結同事,愛園如家,積極參加政治、業(yè)務學習,刻苦鉆研教學工作,努力學習和掌握科學知識和專業(yè)理論知識,盡職盡責的干好每一項工作,忠心耿耿的盡到了一名幼兒教師的責任。
我是一名幼兒教師,無論在哪個崗位,都要奉獻出自己的一片真心與愛心,對領導安排的事情,不拖拉,不推委,不卸擔,對老師們,真情想待,老師們有事找到我,我總是盡力相幫,不敷衍了事。
在康成幼兒園這個大家庭里,領導的英明領導,老師們的互相幫助,組成了我們和諧向上的群體,日常工作和園內外的活動環(huán)環(huán)相扣,促進了幼兒園的飛躍式發(fā)展,為了使自己工作起來得心應手,我利用工作之余,給自己在思想上業(yè)務上不斷充電,明確自己身負的重任,在新世紀知識迅猛發(fā)展的時代,只有不斷地更新業(yè)務知識,加強自身的思想教育,才不會被社會淘汰,所以,我利用平時點滴時間,學習新時代的幼兒教育知識,學習各種教育新理念,并運用到日常工作、教學中來,使教學水平上一個新臺階,平時在教學實踐中,注意積累經驗,進行深入的鉆研和獨立的創(chuàng)作,在反思中超越自我,以適應社會對幼兒教師提出的新要求。
作為一名幼兒教師兼園委會成員,我半年如一日,每天早來晚走,從未遲到早退過。無事不請假,把幼兒園的事情真正當作自己的事情來干。
作為一名幼兒教師,我認真地完成各項工作任務,課前備好每一節(jié)課,準備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護,給注意里易分散的孩子多一些鼓勵,我用愛心對待每一個孩子,關心他們的冷暖,關心他們的成長,關心他們的學習,孩子離開父母,走進幼兒園,,需要老師多愛撫,多關懷,我和他們談話,和他們拉拉手,時間一長,孩子和老師的心貼的很近,有知心話兒也向老師傾訴,幼兒之間有矛盾及時向老師反映,免除了幼兒之間不必要的紛爭,北大園三班有一名幼兒叫喬殊夢,剛來的時候,不言不語,很內向,坐在位子上不挪動一下,我就鼓勵他,讓他和小朋友交談,一起游戲,放學時和老師大聲說“再見”漸漸地,孩子性格變地開朗了,和其他小朋友也很談地來,家長和老師都很高興。
有些幼兒是獨生子女,在家里嬌生慣養(yǎng),初來幼兒園時很任性,自理能力差、自私等不良習慣較突出,針對幼兒地這些特點,我組織了一系列活動,首先對幼兒進行愛老師、愛幼兒園教育,為幼兒創(chuàng)設了一個良好地教育環(huán)境,吸引、影響幼兒,組織幼兒看動畫片,給幼兒準備新穎地玩具,組織幼兒玩有趣地游戲,學兒歌,幼兒逐漸喜歡上幼兒園,其次,對幼兒進行愛家人教育,針對幼兒只知向家長索取而不知奉獻地弱點,我注意加強教育,社會課上,我問他們:“爺爺、奶奶年紀大了,還要去買菜,接送你上幼兒園,多辛苦。你該怎么辦?”“我給爺爺倒杯茶喝”“我給奶奶搬椅子坐”為了鼓勵幼兒關心家人、愛家人,我就和家長進行聯系,誰在家中做好事了,家長就寫一張紙條,我就在全班小朋友面前表揚他,經過一段時間地努力,家長反映孩子懂事了,他們不僅開始鍛煉著自己洗手、洗腳,而且開始幫助家長捶捶背、揉揉肩了。
對幼兒家長,我尊重他們、善待他們,我總是和藹相對,對家長提出地問題和意見,及時糾正改進,以求得自己有所進步。平時經常進行家訪,使家園建起一座友誼的橋梁。
本學期,我沒有什么太大的.成績,在幼兒園領導和各位老師的大力幫助下,給我提供了一個展示才能的空間,我覺得,我一步一個腳印,踏踏實實地走好每一步,過好每一天,教好每一個孩子,能夠得到家長的理解,領導的信任,老師們的友誼是我最大的心愿,我要在今后的工作中,不斷地豐富自己的專業(yè)知識,大膽的展示自己的才藝風采,達到時代對我的要求。
幼兒教師工作個人總結篇十五
轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導、老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,積極參加園本培訓活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。四月份我外出觀摩了“揚州市優(yōu)秀教育活動展示”,回園積極準備各種材料向全園教師展示了觀摩課———大班綜合活動《椅子》,課后認真聽取老教師們提出的意見對本節(jié)課進行了整改并于四月底向家長展示了本節(jié)課。本學期我還代表中班年級組在園內開了一節(jié)中班科學活動《有趣的電線》。
工作之余我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸引別人的經驗。
本人在本學期自修學完了學前教育專業(yè)的大專遠程教育的所有課程,報名參加了本科班的學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。在“六一”期間我?guī)ьI我班幼兒排練了大型體操《紅紅的蝴蝶結》,我還參加了教師健美操和大合唱表演。
開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,計劃好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、益智區(qū)、動動巧手、建構樂園、個性創(chuàng)作區(qū)等區(qū)域游戲,并不斷的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。要想提高自己的保教水平反思總結這一環(huán)節(jié)必不可少,于是我在工作之余積極寫教學反思、觀察記錄和案例分析。
在保育工作中,每天按要求做指導保育員好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在“手足口病”的防治階段,我非常重視班級物品和各類玩具的消毒,同時加強對幼兒的衛(wèi)生教育,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項消毒制度并做好記錄。我還積極配合幼兒園通過發(fā)放宣傳材料以及開家長會的形式向家長“手足口病”的傳播途徑和防治方法,此項工作受到的家長的極大的肯定同時也取得了較為滿意的效果。
每月按時認真填寫《幼兒成長記錄》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見,并將合理的要求和意見運用到工作中來,所有的這一切都是為了爭取做一名幼兒喜愛家長滿意的幼兒教師。
利用各種機會將家長請到幼兒園來參與園內的一些活動:“三八”婦女節(jié)將媽媽和奶奶請到幼兒園來參加滾輪胎的親子活動,四月份請家長來園參加教學觀摩活動,“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
幼兒教師工作個人總結篇十六
時間飛逝,在今明幼兒園工作已近一年的時間,回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步,還是讓人感到很欣慰的!現將我一年的工作做一個簡單總結:
作為一名黨員教師,我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習;聽從領導安排,自覺遵守各項規(guī)章制度,和同事友好相處,關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。
我接手的是托班的寶寶,和搭班老師保育員老師相互配合,使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài),孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。
我們還定期對玩教具進行清潔和消毒,堅持每天給寶寶進行晨間,適時適當的對寶寶進行三浴活動,以提高寶寶的身體素質,和各方面能力的發(fā)展。
此外我們還注重安全教育,每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲,在游戲中我們時刻關注寶寶,將危險指數降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述,如不玩小的異物、不亂吃東西等。
通過對《綱要》的學習和實踐操作,使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面,我設置了很多讓寶寶動手操作的'活動,寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經驗。
教育教學方面主要體現在,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案,聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌,能區(qū)分顏色、形狀、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,比較大小胖瘦,能較安靜的看圖書,在老師的引導下能講簡單的故事等。
學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪,了解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等,了解了孩子的情況后,在對孩子進行教育時,我們就會有的放矢。
園內還開展了家庭講座,使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務,以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯系手冊,以便真實的記錄寶寶的成長足跡,促成家園共育。
(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),仍需常抓不懈。
(2)寶寶的語言表達能力相對較弱,傾聽能力有待提高。
(3)寶寶的折紙能力相對較弱,有待加強。
在一年的忙綠生活和學習中,我收獲頗多,教案、隨筆、讀后感發(fā)表了,參加的合唱團也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!
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幼兒教師工作個人總結篇十七
在忙忙碌碌的教學中,一個學期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認真負責?,F將這學期的工作總結如下:
在工作中我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真參加業(yè)務學習,履行教師職責。積極學習新知識,并撰寫教學筆記等,提高業(yè)務水平,將理論與實踐相結合,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時,我深深感受到愛孩子是老師的天職,但合適有效的教育方式尤為重要,我們應該在日?;顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌瓤紤],這樣才能得到孩子們的'信賴,才能做孩子真正的朋友,做到多與孩子溝通,了解每一個孩子的性格特征,對不同的孩子施以不同的教育。上課時關注每一個孩子,注重利用個別提問來調動他們學習及參加活動的積極性,注重有目的地給予他們表現與展示自己的機會,如給反應遲緩的孩子多一些啟示,給左顧右盼的孩子多一些鼓勵,給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn)。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎。
幼兒在各項活動中表現為活潑,好動思維敏捷等特點。小班幼兒求知欲旺盛,知識面在不短開的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中采用探索在前講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。
1、在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
2、為了讓幼兒大膽的動手操作,展示自己的作品,我們鼓勵幼兒曾主的根所自己的想象去給畫,例如:給媽媽設計新發(fā)型(自由給畫),讓幼兒畫自己喜歡和想畫的作品,例如:讓幼兒畫小鳥,小屋,大樹等幼兒比較喜歡的作品。并通過觀察、了解及討論,提高幼兒的語言請達能力,豐富幼兒的課余生活,老師們利用課余時間給幼兒講故事,讓幼兒看動畫片。
3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動,幼兒的語言表達更加生動富有感,講故事的積極性也越來越高。
4、本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見做到了教育教學活動家園共育。我們通過家園聯系手冊,家園共育欄等形式與家長進行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中,在家長的大力支持與配合下,使我班的活動得以順利的發(fā)展,拉近了家長與老師的距離,真正做到讓家長滿意。
總結了這學期的點點滴滴,在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步,不僅孩子們個方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取得了許多的寶貴經驗,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如有個別幼兒好動,容易磕著碰著,有些幼兒膽小,上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整,汲取先進的經驗和管理方法。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,希望在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系,實現家園同步。與教師們團結協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
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幼兒教師工作個人總結篇十八
與同事團結協(xié)作,共同管理好班級日常事務。因著我們所有教師的共同努力,我們的幼兒園在幼教世界向前堅實的邁進了一步,站在更高的起點,走向更加燦爛的明天。新的起點,新的動力,新的成長,園領導為了提高每位教師的教學能力,展開園內教師教研大練兵,亮出我們的優(yōu)點,充分利用電教手段,在同仁的關心愛護下,教學水平步步提高,新課好課層層涌出。
愛與信任是教育的源泉,讓每個孩子都在原來的基礎上獲得更大的進步是我的最大的欣慰??窗?,我班的孩子通過小班一年的鍛煉與發(fā)展,在幼兒園這一片快樂溫暖的天空正逐漸展開他們稚嫩的羽翼學習飛翔,他們的眼睛里閃耀著自信和對我的信任和依賴。特別是在后期的匯報演出的排練中,孩子們積極地展現自己的學識,雖然還充斥著拙劣,雖然有很多地方還需要錘煉,但是他們所表現出的可愛與努力卻足以感動我!
聽從級長的分配,與年級組老師通合作,展現小班年級組的合作與人文關懷。在級長的關心下,我們小班展開了數學教研活動,有經驗的教師帶領年輕的教師坐下來探討數學活動的教學細則,通過聽課、說課、評課,讓每位教師受益匪淺。在以后的工作中還將展開其他課程的教研活動,幫助群體內教師盡快的成熟與成長。
從孩子實際出發(fā),采用適合班級幼兒的教學方法,調動幼兒學習的積極性,關注全體,同時注意個別教育,營造寬松、游戲式的的學習氣氛,鼓勵孩子大膽表達自己的觀點。注意孩子良好的生活習慣的培養(yǎng),注重孩子自理能力的提高,讓孩子學會與同伴友好相處、團結友愛,增進同伴間的友情,促使其性格健康活潑的發(fā)展。
定期消毒,定期清洗被褥,嚴抓孩子的日常衛(wèi)生習慣,及時發(fā)現孩子的異常情況及時做出相應的處理。由于“手足口”、“甲感”的大規(guī)模爆發(fā),對幼兒園、對班級的衛(wèi)生給出了嚴厲的考核,因此,在日常生活的每個環(huán)節(jié),我們都更加細心、更加耐心的督導每個活動,給孩子營造一個安全衛(wèi)生舒適的幼兒園生活環(huán)境。
向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,讓家長及時了解班級工作動態(tài)和孩子的真實情況,向家長介紹培養(yǎng)孩子的一些基本能力和習慣的方法,幫助家長一起解決教育孩子的過程中遇到的難題。在慶?!傲粌和?jié)”的親子活動中,我們與家長一起重溫了童年的快樂,讓家長在“玩具跳蚤市場”感受快樂,在班級親子游戲中體驗快樂,在包餃子、品嘗菜肴的活動中分享快樂!
努力提高個人素養(yǎng),對工作中的不足多思考,多改進,積極的加入園本課程的研究,積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!5月份,我們參加了維揚區(qū)教研活動的學習,領略了市骨干教師的精彩的課程,汲取了上海市優(yōu)秀教師的教育理念,在幼兒教育這個大家庭里,飽覽經典,資源共享,同步成長。
我幸運,我有這樣的學習機會,我自豪,我有這樣的成長環(huán)境,我努力,在幼教事業(yè)的天空,與同仁共同編織教育的網,讓雛鷹飛翔!
幼兒教師工作個人總結篇十九
時光匆匆流逝,一轉眼,我參加工作的第一個學期即將接近尾聲,回頭想想剛加入工作那會的焦慮,那時的不知所錯,那時的笨手笨腳…現在對自己一學期的工作做一個總結:
我接的是小班,開學第一天是由家長陪讀的,第二天就是孩子自己面對陌生的環(huán)境和陌生的老師,那種情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們脫離了父母溫暖的懷抱,面臨著全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經歷過的,在王老師的帶領下,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等,一段時間幼兒的生的老師,那種情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們脫離了父母溫暖的懷抱,面臨著全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經歷過的,在王老師的帶領下,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等,一段時間幼兒的情緒相對穩(wěn)定下來。
作為小七班教師之一的我,還擔任著幼兒的一日生活的常規(guī)和五大領域的教學工作。以前從沒真正給孩子上過課,也不清楚整個過程,在王老師的指導下,慢慢的進行整個工作。在教學上,我根據幼兒的年齡特點和實際情況進行教學活動。陳子涵剛入園時,進去教室后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍小伙伴交流,也不參加任何活動。通過與他家長交流,了解他是一個比較內向膽小的`孩子,于是,平時我就會多與他聊天,鼓勵他與小朋友一起玩,在各種活動時也邀請他一起參加,增加他的自信心,漸漸的笑容在他臉上綻放,變得比剛入園時開朗了很多。
本月期,開展了《上幼兒園》、《我能干》、《新年到》等主題活動。并根據實際情況,及時調整教學內容,嚴格按照計劃開展活動,完成教學內容。在我們的努力下,孩子開始喜歡上幼兒園了,喜歡和小伙伴一起游戲,懂禮貌了,也認識了很多新朋友。
在保教工作上,我多像王老師和保育員阿姨學習,從每件小事做起。小班孩子剛入園,大部分孩子的自理能力較差,吃飯還要老師喂,睡覺還要老師哄,我鼓勵他們自己吃飯自己睡覺,漸漸的孩子會自己做一些簡單的事。董豐碩媽媽說:“孩子在家也不讓喂啦。”她說很感謝我們給孩子教育的這么好。聽到這樣的話我心里很高興,這是對我工作的肯定。
注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。學會飯前便后洗手的習慣。
幼兒教師工作個人總結篇二十
時間的腳步不停歇,工作的進程告一段。不經意間又到了期末,忽然該總結工作了;細細回味這一年,那逝去的一點一滴,那收獲的一棵一粒,無不滲透著辛苦和酸甜。以下是我在這一年工作中的幾點總結:
20xx年的從教經驗告訴我,當一個好的幼兒教師,個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此,從來沒有停止過自我學習的腳步,今年亦復如是,業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座,深知厚德載物以及欲得天下先治其國,欲治其國,先齊其家,欲齊其家,先修其身,欲修其身,先正其心,欲正其心,先致其知,欲致其知,先格其物的人生成就道理,工作中嚴格要求自己,時時檢點自己的言行;格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極等不良情緒,時時呼喚自己原本的善良,保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌,自己的言談舉止切不可粗魯,正如孔子所說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行?!睂嵺`中也感受到:“身教者從,言教者訟”的道理,因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。
在經濟當前的大潮面前,每項工作都和錢掛上鉤,心的欲望開始張婪,若不降服其心,煩躁和焦慮,壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁,工作何來踏實和安穩(wěn),一旦情緒失控,受害的直接是孩子。明白了結果,所以,一方面要求自己看開;另一方面要相信領導的公平,相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人。諸如這樣,心就會安穩(wěn)下來,良好的班級常規(guī)也就建立了;活動再多,順序漸進,有條不紊,孩子們也同時感到安全,有安全感,孩子才會信任我們,和我們溝通,溝通當中,孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現。這個學年,我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現孩子思想的繪畫作品,記錄了很多孩子們的童趣故事。我認為它比什么都重要。
每一個孩子都是不同的,每一個孩子都有她的可貴的品質,每一個孩子都是每一對父母的,每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,性本善”如果我們不能夠公平,那么就會出現嫉妒和傷害,將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭……這和為人師者不能說沒有關系。翼翼調皮,卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衛(wèi)生,但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,青青小性子,卻學習認真……。所以在我們班上,講故事一個一個講,為班級服務一個一個輪流做,評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處,忽略他們的短處。讓每個孩子都能夠進步。
在當今社會,孩子們學習的渠道多了,知識已經隨處可得,但是,孩子心里的問題卻越來越嚴重。這是因為社會教育出現了本末倒置的現象,導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師,切沒有責任意識。所以出現了許多不該出現的人生慘況:高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。我們都知道,一個人知識再多,如果德行不夠,那么她的知識只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教,時時處處體現德行教育,這學期,在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事,萌發(fā)孩子的善心和愛心,這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長反映:孩子在家懂事了,要自己做事和幫助爸爸媽媽做事,觀念轉變?yōu)樾袨椋谟诓粩嗟臐B透和鞏固,同時還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆樱挪焕⒂谧鲆换赜變航處煛?BR> 在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活,尤其下半學年帶小班孩子,孩子自理能力比較差,手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,和如何把衣服疊整齊;鼓勵孩子自己做事。洗手入廁,培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習慣,引導孩子從小做到:“朝起早”“晨必盥”“冠必正,紐必結”“對飲食,物揀擇”……培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習慣:引導孩子做到“便尿回,輒凈手”“物亂頓,致污”及自我保護“執(zhí)虛器,如執(zhí)盈”“寬轉彎,物觸棱”等行為意識。
良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的`形成,良好的性格則是孩子幸福一生的保證!
在家長工作方面,我把每一位家長當成是自己的朋友,用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,認真細致的做好家長工作。通過家園聯系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流,讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;支持我們的工作。按時發(fā)放《家園聯系冊》,不但詳細匯報幼兒在園的情況,而且堅持認真回復家長的意見和建議;通過幼兒園網站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去,讓家長了解我班的活動情況,結合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動,同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長參加集體活動的興趣。(在牛老師請假的兩個月的過程中,做的很辛苦,但是沒有落下任何工作)。
除此,按照計劃,按照動靜結合的原則開展教學活動,完成教育教學任務,并切根據孩子的興趣和國家要事及時生成教育活動:上學期在四川地震和奧運會期間;生成了豐富多彩的愛心教育和愛國教育活動,如:《給災區(qū)小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術活動《愛北京愛福娃愛奧運》體育和音樂活動等。擔任大班班主任期間;我堅持每天批改孩子的口述日記,為孩子們上學打下堅實的語言基礎。本學期結合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子,進行了尊師敬老、和我愛國旗的教育,切及時地寫好教學反思,及時的做好班級教育主頁……認真對待每一個教學活動。切切實實促進幼兒的發(fā)展。
其他,做好幼兒每日的出勤記錄,對未能及時入園的幼兒,通過打電話仔細詢問幼兒的情況,并做好記錄。
這一學年的工作,忙忙碌碌,有喜有憂,有起有落,有笑有淚。今年十月一期間,幼兒園活動多,班上孩子多,趕上家中有事,身體情況也不是很好,請假回家還是堅持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下,但是一考慮到幼兒園整體工作,終于說服了家人。勤懇工作、對得起孩子是我的責任,不能在幼兒園缺乏人手的特殊時候,丟下孩子不管。20xx年過來,我逐漸看淡名利,需要的是心靈的安慰,孩子的進步給了我這些。
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幼兒教師工作個人總結篇二十一
轉眼間,一個學期的工作又結束了?;仡欉@學期的點點滴滴,我很欣慰。孩子們取得的每一個進步都付出了我們老師的努力,當然,父母的支持和合作在我們的工作中是不可或缺的。看著孩子們活潑可愛的笑臉,覺得自己的努力沒有白費?,F在我將把我這學期的個人工作總結如下:
積極參加公園組織的各種活動。愛集體,團結同事,愛對待孩子。嚴格遵守公園的規(guī)章制度,不遲到不早退。積極響應工會號召,參加各種活動。在誠信教學中,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
在我們的日常活動中,我們注意在孩子生活的各個方面培養(yǎng)良好的習慣。經過前一學期的適應,他們各方面的生活習慣已經基本穩(wěn)定。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣,可以做一些力所能及的事情。大部分孩子起床后可以主動學習疊被子,能力強的孩子可以主動幫助別人。孩子吃飯的時候,大多數孩子都可以不挑食地吃完飯。和孩子們一起,我們了解到這里有很多美味的食物,各種各樣的菜肴都富含營養(yǎng)。比如培養(yǎng)孩子的自信心,我們給孩子更多的機會在大家面前表現自己。體育活動中,當孩子知道自己又熱又累的時候,讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點水。會在樹蔭下玩耍。孩子的自我保護意識不夠強,可以避免一些危險,不做危險的動作,但是不習慣說得足夠好,聲音大,不注意保護自己的聲音。在集體生活中,規(guī)則感越來越強,有一定的秩序,人們會排隊洗手喝水。物歸原主的習慣是需要培養(yǎng)的。
在每次教學活動中,我們都要求每個孩子舉手回答問題。在反復的鼓勵下,許多孩子可以在課堂上集中注意力。老師提問,有的孩子會幫著看我們,我們給孩子一個鼓勵的眼神,有的孩子會勇敢地舉起小手。通過一個學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的日常活動和與同齡人分享合作的習慣,動手能力、想象力和創(chuàng)造力也有了很大的提高。同時繼續(xù)學習理論知識;向同齡人學習;向教育的對象學習,努力用別人的長處彌補自己的不足。為此,我通過各種途徑和手段大大提高了自己的素質,為自己的教育工作打下了良好的基礎。環(huán)境為教育教學活動服務。根據教學活動的需要和我們班的特點,我們選擇了一些有特色的裝飾品,用一些廢舊材料制作了一些簡單的玩具,讓孩子們玩得開心和開心。
我班的孩子學習知識很好,對動物、交通、自然現象很感興趣;可以逐漸掌握各種繪畫工具的使用,大多數孩子可以使用各種工具進行操作;有的孩子可以大膽自由的表現,作品有個性。他們大膽而自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方法來進行、組裝、拆卸、制作和繪畫。具備初步想象和創(chuàng)新的能力,體驗成功的快樂。孩子的繪畫能力也有了很大的提高。在語言方面,我們班的孩子喜歡看書和聽故事。大多數孩子都能大聲大膽地回答問題,能正確地寫出一到十個簡單的漢字?;顒又械穆犃α晳T也有所提高,需要進一步提高。大部分孩子知道進教室不能打擾別人,從走路輕聲細語到關門輕聲細語。孩子學會了如何專心玩耍,懂得全心全意地玩一個游戲,不成功就改變不了其他游戲。并能表達自己的觀點。通過一系列探索性的主題活動,我們的孩子積極探索的能力得到了進一步的提高。
同樣,在我們的角色游戲中,孩子們可以更好地將自己的生活經歷融入到游戲中,并對游戲本身進行一些替代。孩子單純的玩玩具,現在可以進入角色,結合生活實際添加創(chuàng)造各種替代品。比如買賣時出現的貨幣,小醫(yī)院測量體溫的用品等等。
在游戲中,我們的`孩子可以盡最大努力遵守游戲規(guī)則,愿意與他人分享玩具,體驗分享的樂趣。在游戲中,他們學會了與人相處,孩子在游戲中找到了集體活動的樂趣,孩子的交際能力明顯提高。他們可以用陪伴,輪流,討論等。并喜歡表達自己的觀點和愛好。競爭的現象也有了很大的改善。孩子們可以組織起來,在自由活動中與他們一起玩耍。但是,關愛集體、關愛同伴的意識有待加強。在游戲中,大多數孩子可以相互合作以贏得勝利。我們鼓勵大家一起努力,有集體榮譽感。
幼兒教師工作個人總結篇二十二
轉眼間,我已在xx幼兒園工作了兩個多月,感受到了xx幼兒園跟它的環(huán)境一樣美麗,園長平易近人,老師們和藹可親,孩子們天真可愛,我很慶幸能來到這里,因為這里有家的感覺,不管是生活上和工作上,園長們和老師們都是那么照顧我,幫助我,即使是在寒冷的冬天,我都覺得溫暖,因為我心里得到了極大的安慰和滿足。
在這個幼兒園,我整天都過得很忙碌和充實,我自認為年輕人吃點苦是應該的,沒什么大不了,畢竟我們有足夠的經歷和時間,而且我們可以在這其中學到很多的東西,人生本來是在磨難中長大,要不然就永遠長不大了。我會把我經歷的累與苦當做是收獲結果的喜悅。
不經意間,十月已從我們身邊劃過,在短短的這一個月里,我們經歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中,我們不忘總結自己的工作從而找到不足之處,現在就讓我們一同來回顧吧!
配合學校搞好普惠性幼兒園的評選。這個月,我們老師緊鑼密鼓地完善幼兒園的各種資料,區(qū)域區(qū)角布置等,大家都付出了很多,在大家的齊心協(xié)力下,于本月24號終于順利接受完檢查。
進行了幼師五項技能比賽的前三項,公開課,手工,舞蹈。在比賽中,老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,展現了自我的個性。我來說說我在比賽中的感受吧,先說公開課方面,這是我上的第一堂公開課《我長大了》,自我感覺還好,克服了自己緊張的毛病,整堂課還算連貫,流程比較緊湊清晰,小朋友也很給力,積極回答老師提出的問題。不足的是準備不夠充分,目標三沒完全達到,提問題沒提到點上;最后那個排序的,自己應該演示一遍,然后引導幼兒去排,還有后面的總結由于時間關系不夠到位,未將幼兒引導到長大了想做什么以至為社會做貢獻這個點上來。手工方面,我本來選擇用紐扣做一幅畫的,但是紐扣買不齊就另換了一次性紙盤做兩條說話的魚了,我給它取了個名字叫《悄悄話》,一個半小時內完成了,對于沒有手工基礎的我來說還比較滿意。舞蹈方面,我選的節(jié)目是《我們都是小青蛙》,簡單易記。當天正好趕上家長委員會的'召開,園長臨時通知我們在家長面前表演,這多少讓自己沒有底,但是整體表演下來動作還算連貫。雖然只進行完三項比賽,但是我感覺自己上了一個新臺階,這次比賽對我來說是一次好的歷練,有壓力才有動力吧。
1、繼續(xù)進行《多元整合》和《長征教育》特色課程的教學活動。在開學前園長就專門請來專業(yè)老師給我們進行了相關培訓,讓我們受益匪淺,同時也使我們在以后的教學中更加輕松和易于操作。我是配班老師,上的是副課,在上課和紀律方面還有待加強,上課方面是自己只有一年的工作經驗,經驗不足,紀律方面可能這跟我的性格有很大關系,沒有一開始就在小朋友間樹立起威信來。
2、做好班級每周的備課工作。為了使班級的教學工作有效進行,本月每周園長定期檢查各班老師的備課本。對寫得好的,給予了肯定,對不足的給予指正。3、定期上交《家長手拉手》?!都议L手拉手》是老師和家長交流的平臺,上個月因為一些客觀的原因無法完善,這個月已完善。寫《家園手拉手》是我擅長的工作吧,第一次抽查我的細心和無錯別字就得到了園長的加分獎勵,我會更加努力的,發(fā)揮出我讀書時的作文功底來。
4、本月開展了晨間活動,戶外活動不單單是讓孩子們玩淘氣堡了。園長利用幼兒園的現有資源,合理地安排了各班的活動區(qū)域,例如玩沙子,灌藍,滾環(huán),爬山洞,扔沙包,讓小朋友們擁有了快樂的童年,同時也愛上幼兒園了。
1、迎接十月份的衛(wèi)生檢查工作。十月份的工作繁重而復雜,為了查看是否達到目標,園長每周五都定期檢查衛(wèi)生,并給予相應的加分扣分,這樣一來,老師的任務就加重了,除了完成教學任務外還要搞好環(huán)境衛(wèi)生,但是我覺得這樣的檢查很不錯,可以讓小朋友們在干凈舒適下的環(huán)境下學習。
2、整理幼兒寢室,把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗。被子小朋友們已經蓋了2個月了,加上時冷時熱的天氣,上面有汗?jié)n,已經很臟了,這個星期小朋友們帶來后又套好膽,清理了床下衛(wèi)生,讓小朋友有一個舒適的安睡環(huán)境。
3、做好幼兒的護膚工作。這個月底,天氣轉涼了,給小朋友都使用了臉霜,提前杜絕小朋友出現臉繃的現象。
4、做好物品消毒工作。我每天都要對物品進行消毒,做好登記,例如飯碗我們老師要進行二次清洗,并且放在班里的消毒柜里消毒。天氣好的時候要給幼兒晾曬被子,衛(wèi)生檢查時被子都要很干凈整潔。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時,班上的晨檢表每個班級都有填寫,做到了事事有登記。以后我們將進一步規(guī)范記錄的內容,做到事事有登記,事事一目了然,方便查看。
6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡,下午二點半起床,孩子睡覺期間,必須保證有一個老師照看幼兒睡覺,維持好睡覺秩序,多幫幼兒蓋被子。我覺得我這方面還是做得很不錯的。
1、我們把幼兒安全問題置于頭等重要地位,加強對工作的責任感,強化安全意識,認真細致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。平時小朋友間相處難免有磕碰,例如摔倒了,被別的小朋友抓傷了,但至今為止還沒有出現大的安全事故。
2。在每周的班主任會議上,園長都要提醒班主任重視衛(wèi)生保健工作,加強對幼兒的安全保護工作,開完會后班主任及時轉達給配班老師。
3、注意幼兒的飲食安全。
1)認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。
2)粥、開水、飯菜等放在安全的地方,防止燙傷。3)藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。
4、組織戶外活動時,確保幼兒安全。
1)老師在組織幼兒戶外活動時,首先要進行安全教育。2)教師在活動前和活動結束后要清點人數。3)幼兒進行活動時,教師要眼觀四面,耳聽八方,注意每個幼兒活動情況,不能離開幼兒做其他的事情。
5、幼兒園校車跟車老師的安全職責這個月園長安排我接送小朋友,我要做到以下4點:
1)學生上下車時,在車下引導、指揮,維護上下車秩序;
5)核實學生下車人數,確認乘車學生已經全部離車后本人方可離車。通過跟車我深有體會到三點:
三是可以了解到所接送學生的生長環(huán)境,能更好的因材施教,實現家園共育。
今天我們老師進行了竹竿舞的排練,為下個月的秋游做準備。大家都玩得很開心,老師間的默契也增加了不少,我希望以后能多開展這樣的活動,能讓老師們在工作之余得到精神上的放松。
上面就是我對十月份的工作做出的總結,其實一句話就能概括出,累并充實著。我很喜歡幼師這一工作,而xx幼兒園帶給我的最大感觸是,運用了網絡這一先進平臺,創(chuàng)建了群,老師們可以在群里相互交流,拓展了自己的知識面,還可以把小朋友的每日活動上傳,和家長分享孩子們的成長點滴。這段時間的工作雖然有時候因為自己的經驗不足顯得有些力不從心,但是功夫不負有心人,我會不斷學習,不斷進步,爭取做得越來越好,對得起幼師這一偉大職業(yè)。
幼兒教師工作個人總結篇二十三
轉眼間一學期就過去了,回想這一學期的點點滴滴,感謝自己的不斷努力,讓自己逐漸成為一名合格的幼兒園教師,希望自己能繼續(xù)努力,朝著更好的方向不斷前進。以下是我的主要工作如下:
我能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,在學習到的知識運用到實際的生活中。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同時、尊重老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。做好自己額本職工作。
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期,班內幼兒不舉手,隨便講話的現象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
幼兒的進步離不開家長的支持,因此我在家長工作方面也不斷的進行探索。在放學時間,我會及時的向家長反饋孩子的基本情況,讓家長了解自己孩子的表現及需要提升的地方,在其他時間,我也會及時和家長進行溝通,家長有問題問我時,我也會及時的進行回答,對于有些不太確定的問題,我則會尋找老教師或者上網查閱資料,再給予家長答復。家長有需要我?guī)椭⒆拥姆矫嫖乙矔皶r做好。在家長工作方面,我認真、積極的對待家長,家長對我工作的信任和肯定是對我工作最大的肯定。雖然在工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷的實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。
在大部分人的眼中,覺得幼兒園老師是一份特別辛苦如同“保姆”的工作,覺得孩子吵鬧、煩躁。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平帶的對待每一個孩子。因此我時常會調整我自己的心態(tài),將負能量排除,每天微笑的對待孩子,發(fā)現孩子的美、善于純真,滿滿的就會發(fā)現,孩子是善良的、可愛的,需要我們老師給予他們愛,讓他們足夠的相信我們,愛我們。
和孩子經過將近兩年的相處,越來越喜歡他們,他們也越來越依賴我,這也許就是這份工作能夠給我?guī)淼奶貏e之處。相信在今后的未來我定能做好這份工作,不辜負每一個幼兒。
以培養(yǎng)幼兒各項以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。