總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄，可以為我們未來(lái)的發(fā)展提供有力的證明?？偨Y(jié)的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確概括全文。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一天八年級(jí)篇一
老師，是一棵大樹(shù)，老師，是一條小溪，老師，是一位慈祥的父母，學(xué)生，是一棵棵小苗，學(xué)生，是一只只小魚(yú)，學(xué)生，是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，我就是這其中的小苗，小魚(yú)，這個(gè)頑皮的孩子。大樹(shù)為小苗遮風(fēng)避雨，小溪給小魚(yú)延續(xù)生命，父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹(shù)，這條小溪，這個(gè)父母，就是對(duì)你嚴(yán)格要求，批評(píng)過(guò)你的，表?yè)P(yáng)過(guò)你的人——-老師，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼。
記的有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)中暑啦，老師馬上給他抓經(jīng)，還及時(shí)打電話給他的父母，他的父母沒(méi)來(lái)，老師就給他買(mǎi)藥，手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說(shuō)：“好些啦嗎?頭還疼不疼，這個(gè)同學(xué)回答：“好多啦，聽(tīng)到啦這句話，老師的臉上才露出了笑容。
還有一次，同學(xué)都睡覺(jué)啦，我也要睡啦，可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過(guò)去，天啊!老師的身影在窗簾上晃來(lái)晃去，我知道，這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè)，因?yàn)槔蠋熣诟牡淖鳂I(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來(lái)的成果，老師利用自己寶貴的睡眠時(shí)間來(lái)改作業(yè)，都是為了我們。
老師不是只有老師這一個(gè)職位，他還是一位辛勤的園丁，而我們就是正在成長(zhǎng)的花花草草，他每天用清水澆灌我們，用養(yǎng)料給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，正是因?yàn)橛羞@位辛勤的園丁，才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母，而老師就是我們的再生父母，他們同樣是我們感恩的對(duì)象，沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的天才，沒(méi)有老師就沒(méi)有我現(xiàn)在的知識(shí)，沒(méi)有老師，世界上的每個(gè)人都是文盲了，所以老師是我們生命中一個(gè)不可缺少的角色，一個(gè)非常重要的角色，老師，你對(duì)世界的奉獻(xiàn)是最多的，當(dāng)你選擇老師這個(gè)職業(yè)，你已經(jīng)是每個(gè)人生命中的細(xì)胞啦。
難忘的一天八年級(jí)篇二
每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊拇汗?jié)，都會(huì)有很多親戚朋友都會(huì)來(lái)我假拜年。有一次，爸爸的同事來(lái)我家拜年，爸爸媽媽準(zhǔn)備了豐盛的菜，有時(shí)候菜不夠，就去買(mǎi)一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，聽(tīng)到爸爸和叔叔一直說(shuō)酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！于是，我請(qǐng)求他們給我點(diǎn)酒喝，爸爸說(shuō)：“小孩子家瞎胡鬧什么？去，去，去一邊玩去?！?BR> 難忘的一天八年級(jí)篇三
人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽，有的早已忘卻，有的記憶猶新。小編收集了難忘的一次經(jīng)歷。
作文。
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徐風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉隨著秋風(fēng)飛舞，在地上旋轉(zhuǎn)，旋啊旋，一不小心砸到我的頭上，可是，仔細(xì)看一下地面，有一串一串的淚珠掉在地上，那是委屈的淚珠，它們來(lái)自我的眼眶。
“為什么?為什么?別人幫助別人卻是好的結(jié)果，而我，幫助別人卻得到的是這樣的下場(chǎng)!”我，在幽靜的公園說(shuō)道。
那時(shí)，我正趕去買(mǎi)書(shū)，走進(jìn)一個(gè)小巷，突然有一個(gè)小孩“撲通”地摔倒在地上，我本想假裝不理他，，但良心總過(guò)不去，我忙走到那小孩身旁，牽著他的手慢慢地將他扶起來(lái)，他站得直直的，一雙充滿(mǎn)天真的眼睛直勾勾的盯著我，我被他逗笑了，可在這時(shí)，那位小孩的奶奶走了出來(lái)，她看見(jiàn)我笑著，快步地走到小孩身邊，抱起小孩，說(shuō)道：“你把他弄摔跤干什么，還故意把他扶起來(lái)裝好人是吧，要我夸獎(jiǎng)你是吧!”“不是的，他剛才自己摔跤了，我才幫他扶起來(lái)的，我沒(méi)把他弄摔跤。”我反駁道?！暗昧耍昧?，你就是這種沒(méi)良心的人，喲，喲，你看，他的腿都流血了，你快賠錢(qián)!!!”老奶奶大聲地吼道，鮮紅的血的確是從小孩的腿上流出，但把他弄摔跤的絕不是我，我見(jiàn)要賠錢(qián)，急了：“真的不是我弄摔跤的，要不你問(wèn)那小孩!”我把目光轉(zhuǎn)移到小孩身上，想請(qǐng)他幫我作證，可惜的是，他還不會(huì)說(shuō)話，所以，他只是望著他的奶奶和我發(fā)呆?！斑@小孩不會(huì)說(shuō)話，你就逼他說(shuō)話，反正我不管，你就要賠錢(qián)!!!”老奶奶叫道。當(dāng)我還想再說(shuō)什么的時(shí)候，路人們經(jīng)過(guò)這里，都來(lái)看熱鬧，一邊指著我，一邊說(shuō)：“你這孩子怎么這樣啊，弄傷了別人的孩子還硬說(shuō)不是，你有沒(méi)有公德心啊!”“就是!”我聽(tīng)到他們對(duì)我說(shuō)的話，委屈的淚水一下子涌上了眼眶，在眾目瞪瞪之下，把想買(mǎi)書(shū)的錢(qián)拿給那老奶奶，又在眾目瞪瞪之下，捂著臉，跑了。
人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽，有的早已忘卻，有的記憶猶新。
在成長(zhǎng)的道路上，有一件事，讓我難以忘懷，那是一次電子琴比賽，我清楚的記得，比賽前，我設(shè)置好了音色，可到我上場(chǎng)時(shí)，剛儲(chǔ)存的音色，似乎與我玩起了游戲，突然之間竟然失靈了。我頓時(shí)臉紅耳赤，心怦怦直跳，不知如何是好。只是我很糾結(jié)，到底是放棄還是堅(jiān)持呢?這兩個(gè)想法在我心中回旋跳動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一番情感的糾結(jié)之后，我依然選擇了繼續(xù)比賽，我緊緊的咬住牙，死死的盯住琴上的琴鍵，把整首參賽曲目重頭到尾彈了一遍。
比賽結(jié)果很快就揭曉了，我獲得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的我真是由衷的感到高興。我高興，我堅(jiān)持了，我拼搏了，我?jiàn)^斗了。雖然比不上一等獎(jiǎng)，但這份榮譽(yù)在我心中卻是最為光輝的、美好的。
我欣慰，我長(zhǎng)大了。我能挺起胸脯面對(duì)困難，我懂得了在遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)負(fù)重前行……一次挫折同樣來(lái)之不易，就讓它化為前進(jìn)的力量，陰霾的日子總有盡頭，陽(yáng)光也總在風(fēng)雨之后。
錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，就永遠(yuǎn)不可能重新開(kāi)始，眼前的還在，就不能眼前的事說(shuō)“不”，要用心去堅(jiān)持，用自己的力量去爭(zhēng)取、拼搏。還是那句，經(jīng)歷了不一定能見(jiàn)到彩虹，可不經(jīng)歷就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到彩虹。
我堅(jiān)信，這次難忘的經(jīng)歷，它能永駐在我的心中，成為我人生道路上成長(zhǎng)的路標(biāo)。
8月2號(hào)那天，我媽媽要去湖南開(kāi)會(huì)，所以把我寄托在爸爸的同事家。
他們家住在一樓，有一個(gè)和我同歲的兒子叫方文宣，還有一個(gè)比我們大兩歲的表哥叫東東，我們?cè)谝黄鹩淇斓囟冗^(guò)了幾天的日子。到了8月6日那天，媽媽回來(lái)了，我也要走了，可我很舍不得離開(kāi)，還想再留兩天，但媽媽想我了，希望我快點(diǎn)回家。就在我將要離開(kāi)他家的時(shí)候，只見(jiàn)天空烏云密集，我有一種不祥的預(yù)感，突然狂風(fēng)暴雨迎面而來(lái)，但我心里還是暗暗地高興，因?yàn)檫@樣我就可以不走了，真的!和媽媽通了電話以后，媽媽真的答應(yīng)今天先住下。我高興極了，又和他們玩做一團(tuán)了。
就在半夜兩三點(diǎn)種的時(shí)候，睡在地板上的方文宣和東東突然感到衣服濕漉漉了。他跳了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上都是水，仔細(xì)一看，原來(lái)是他們家進(jìn)水了。他趕緊叫醒了爸爸媽媽?zhuān)陌謰層纸行蚜肃従?，只?tīng)耳旁一陣喧鬧，那時(shí)我也被驚醒了。我向地板上看了看，啊!地板上都是水，房間里的水把鞋子也“浮起來(lái)了，家具和冰箱都浸在水里。大人們都在往外舀水，我們小孩子也想助大人一臂之力，可是大人們要我們繼續(xù)睡覺(jué)，唉!發(fā)那么大的水災(zāi)，我還是第一次看到，哪還有心思睡覺(jué)啊!只見(jiàn)方文宣和東東已經(jīng)跪在地板上用抹布吸水了，我也趕緊去幫忙。那時(shí)方文宣的爸爸媽媽還有他們的鄰居們一起用水桶往外面舀水，我們吸了很長(zhǎng)時(shí)間的水了，可是水還有很多，大人說(shuō)：“有可能是下水道堵塞，地板縫里的水下不下去，反而從里面冒出來(lái)，你們繼續(xù)吸水”。方文宣媽媽到外面去看了看，果然是下水道堵塞，她用棍子捅了捅，下水道總算有點(diǎn)通了，水慢慢的開(kāi)始往外流。那時(shí)我們還在拼命用布吸，房間里的水已經(jīng)差不多被我們吸完了，外面走廊上的水也被媽媽爸爸舀的差不多了，那時(shí)我們高興極了，啊!就剩下廚房了，這時(shí)，我們齊心協(xié)力，一起用小簸箕把水鏟到外面去，終于廚房間里的水被我們解決了，我們松了口氣，所有的水終于全被我們吸完了，那時(shí)，我爸爸也來(lái)接我了，我依依不舍得離開(kāi)了他們家。
到了我的家，媽媽告訴我：“這是97年以來(lái)的上海最大的臺(tái)風(fēng)，叫‘麥莎’，那天晚上我還看了報(bào)紙，看到這場(chǎng)水災(zāi)給上海的農(nóng)作物帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，也有很多人家里因?yàn)殡娋€短路而觸電身亡。
難忘的一天八年級(jí)篇四
蔚藍(lán)的天空中掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，滑翔的痕跡卻消失不再。
的眉毛，像鳥(niǎo)窩一樣臟亂丑陋。他雙眼無(wú)神地盯著遠(yuǎn)處的某一點(diǎn)，發(fā)腫的嘴巴不停地蠕動(dòng)著。他的面前擺了只破碗，里面零星有幾元錢(qián)。
突然，他抬起頭來(lái)，我的心不由的顫抖。那是一雙怎樣的眼睛啊?渾濁的雙眼夾雜著幾條血絲，眼球的周?chē)呛谏男↑c(diǎn)，豆大的眼屎嵌在眼角，還有許多胡夠附著在他的睫毛上。他就這么盯著我看，眼里藏著深深的戒備和一點(diǎn)點(diǎn)期待。
我慌張地跑進(jìn)超市，匆匆買(mǎi)了個(gè)面包，跑到他面前，小心翼翼地將面包放在他面前的碗里。他驚詫地看著我，帶著疑惑地目光投進(jìn)了我的眼中。
我咽了咽口水，緊張地說(shuō)：“這個(gè)面包給你吃。”他的眼中似乎有一絲動(dòng)容，瞧瞧我又看看面包。我有點(diǎn)不放心，有趕緊說(shuō)：“放心，沒(méi)有毒!”他突然大笑起來(lái)，滿(mǎn)口黃牙和黑漆漆的牙垢暴露無(wú)遺。他抓起面包，狼吞虎咽地吃下了它，好像餓了好幾天。
從那以后，我一直堅(jiān)持做些好事，為那些落魄的人兒。只因刻在我腦海的那個(gè)難忘的眼神。
難忘的一天八年級(jí)篇五
兩個(gè)月前，我還是八年級(jí)的學(xué)生，兩個(gè)以后，我已站在初三的教學(xué)樓前了。這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豈是兩個(gè)月能埋沒(méi)的？過(guò)去種種，歷歷在目。時(shí)光倒流至20xx年的5月份，那是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的歲月。5月初，“百事通”王長(zhǎng)常青老師發(fā)來(lái)電報(bào)--“5月份是全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的戰(zhàn)場(chǎng)”、繼而，全班，不，全校都炸開(kāi)了鍋。此后，八卦小組的主題全是圍繞著“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。由于種種原因，一直拖到5月底，再加上烈日炎炎，還是沒(méi)有一盆甘泉平息同學(xué)們心底的狂傲和必勝的決心。好在半個(gè)多月的辛苦與期待沒(méi)有白廢，我們八年級(jí)六班總得分居全校第二。盡管第二，但同學(xué)們的心里都樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樗麄冎?，每個(gè)人都努力了。歡呼那一刻，燦爛輝煌，但要知道，硬幣都有正反兩面。為了迎取這份榮譽(yù)，比賽的同學(xué)們?cè)缭诎朐露嘁郧熬吞焯炜嗑?，每個(gè)人不帶著幾滴汗水回家都不算完。
比賽那兩天烈日當(dāng)空，就算是站在外面，都大汗淋漓，但，為了班級(jí)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)喊苦，喊累。有付出就一定會(huì)有回報(bào)。是的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩三周后，屬于我們真正的戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)臨了，那就是地理，生物會(huì)考的分水嶺。會(huì)考之前，恨不得把所有書(shū)都記住，恨不得不睡覺(jué)，不吃飯，人人為的都是自己心中理想的分?jǐn)?shù)。如今，我已在初三奮斗了兩周，但過(guò)去的事，依然刻在心底。無(wú)論是令人興奮激動(dòng)的全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是高度緊張的會(huì)考，都令人回味無(wú)窮。無(wú)論我走到哪里，在想什么，都無(wú)法抹去我們的一切。因?yàn)樵趦?nèi)心深處，始終有一塊潔白干凈的土地，它的名字，叫做八年級(jí)六班。
難忘的一天八年級(jí)篇六
在這無(wú)數(shù)的年中，我唯獨(dú)喜愛(ài)201x，在這個(gè)201x中有無(wú)數(shù)讓我難忘的時(shí)光。
在一個(gè)中秋節(jié)里，每個(gè)人都在等待著回家的車(chē)票，因?yàn)樗麄円丶?，回家看望他們的親人，分別已久的親人。一對(duì)生著白色衣服的情侶在擁擠的候車(chē)人群中互相擁抱，想必?fù)肀У男腋Ｅc爛漫已經(jīng)讓他們忘記了漫長(zhǎng)候車(chē)的辛苦吧。
而我不同，我正在家享受著家人滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，當(dāng)早晨，第一縷陽(yáng)光照耀在我的臉上時(shí)，便滿(mǎn)臉笑意的睜開(kāi)雙眼，人就開(kāi)始興奮起來(lái)。因?yàn)榻裉焓俏易钕矚g的節(jié)日—中秋節(jié)。
一大早，看見(jiàn)爸爸媽媽忙的不亦樂(lè)乎，我馬上穿衣服像跟屁蟲(chóng)一樣跟在后面。
買(mǎi)來(lái)的是我最?lèi)?ài)吃的月餅，還有菜，魚(yú)肉，雞肉^下午爸爸媽媽都在廚房里忙著殺雞，殺魚(yú)，切肉，切菜，吃晚飯的時(shí)候，我埋頭吃飯，簡(jiǎn)直有點(diǎn)狼吞虎咽似的。不一會(huì)兒，我就第一個(gè)吃好了飯。我馬上去做好了賞月的準(zhǔn)備工作。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)中秋節(jié)的來(lái)歷——嫦娥奔月?？蓱z的嫦娥為了保護(hù)仙藥，自己卻飛上了天，她再也不能和家人團(tuán)聚了，這不僅讓我想起了還在保護(hù)國(guó)家的軍人，他們2年，3年還不能回家一趟，真是讓人敬畏啊。
我凝望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的月兒，口里嚼著又香又甜的月餅，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，直到很晚很晚。
難忘的一天八年級(jí)篇七
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師是燈塔，散發(fā)光芒，為我們照亮前方的道路;老師是園丁，辛勤地勞作，為祖國(guó)培養(yǎng)人才;老師是指引方向的指南針，為我們指引正確的方向!
剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我十分好奇茫然，您用您溫文爾雅的聲音使我的心安定下來(lái)。在以后的時(shí)間里，您使我學(xué)會(huì)了很多了事情。
您在我驕傲?xí)r時(shí)刻提醒我“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。”那次我因?yàn)榭荚嚳剂说谝幻?，十分高興，到處?kù)乓?。您知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“郭藝敏，雖然你現(xiàn)在的成績(jī)不錯(cuò)，但是如果你只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，過(guò)于驕傲，你的成績(jī)將會(huì)一落千丈。”我聽(tīng)了十分慚愧，暗暗發(fā)誓以后一定不會(huì)那么驕傲。
您在我成績(jī)下跌，心情處在低谷狀態(tài)的時(shí)候，一直堅(jiān)定地鼓勵(lì)我。那個(gè)時(shí)候我因?yàn)槭植蝗缫夂途竦钠v成績(jī)下跌，您用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我、鼓勵(lì)我，使我重新鼓起勇氣，面對(duì)一切，就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了。
您還會(huì)在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，輕聲地呵斥我，耐心地對(duì)我講道理，使我我明白我為什么錯(cuò)了，將要怎么改正，并把錯(cuò)誤的習(xí)慣或做法改正。
在您無(wú)微不至的指導(dǎo)下，我改正了許多錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了很多道理。您是我的老師，但是在我的眼里，您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來(lái)教會(huì)了我那么多東西，您的恩情我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！备兄x上天，讓我遇到您這么優(yōu)秀的老師!
難忘的一天八年級(jí)篇八
在這碩果累累的中秋我們即將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。過(guò)幾天我們還將迎來(lái)萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的祝賀并表達(dá)誠(chéng)摯的敬意!
有人說(shuō)教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子艱辛是定語(yǔ)耐心是狀語(yǔ)熱情是補(bǔ)語(yǔ)無(wú)私是謂語(yǔ)奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)老師的生命像一個(gè)根號(hào)疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。而我要說(shuō)：“教師如百合展開(kāi)是一朵花凝聚成一枚果!教師似星晨遠(yuǎn)望像一盞燈近看是一團(tuán)火!”
是的教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識(shí)的火種豈能到達(dá)成功的彼岸?教師是蜂王不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢辛勤勞作豈能博采百花之粉釀一家之蜜?教師是伯樂(lè)不是慧眼識(shí)才豈能把一只只雛鷹送上高高的云際?教師是春蠶不是無(wú)私奉獻(xiàn)豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?是教師讓未來(lái)之光永駐讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青讓鮮花遍地開(kāi)放。
教師節(jié)到了做為中學(xué)生的我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢?
《東方少年》在雜志上曾經(jīng)刊登了這樣一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際費(fèi)勁心思想送給教師一個(gè)禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪支代表了自己?想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)主意于是他就去問(wèn)老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備十年二十年后再送給我?！蓖瑢W(xué)們你們知道老師要什么禮物嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的'鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝教師的節(jié)日吧。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生提前向老師們說(shuō)一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)?！?BR> 教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛給老師獻(xiàn)上祝福，大家的祝福讓老師們樂(lè)得像花兒一樣美麗，給老師一個(gè)難忘的教師節(jié)。
金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)里，xx小學(xué)的孩子們迎來(lái)了最值得感恩的節(jié)日——教師節(jié)。全班師生共聚一堂，教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學(xué)和老師們度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，同學(xué)們十分珍惜，并做了充分的準(zhǔn)備，彩帶和氣球把教室裝扮得如過(guò)年一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您們辛苦了，謝謝您們!”，孩子們點(diǎn)上蠟燭為老師們獻(xiàn)上了一曲《感恩的心》，在搖曳的燭光中，在感人的弦律中，老師們真切地感受到孩子們的愛(ài)心和用心。每個(gè)老師都收到了全班孩子送上的最誠(chéng)摯的禮物——一個(gè)水杯，“老師，當(dāng)你上完課口干舌燥時(shí)，希望這個(gè)水杯能帶去一份潤(rùn)澤?！?BR> 孩子們還和老師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲，得到花的同學(xué)利用這個(gè)機(jī)會(huì)把平時(shí)想說(shuō)的、或者不敢說(shuō)的心里話向老師表達(dá)。許多同學(xué)都紛紛上臺(tái)訴說(shuō)他們對(duì)老師的尊重與感激之情?！袄蠋?，這五年來(lái)由于我的調(diào)皮讓您操盡了心，希望您下屆學(xué)生中沒(méi)有我這樣調(diào)皮的學(xué)生?！薄袄蠋?，剛開(kāi)始我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，您總是利用休息時(shí)間給我補(bǔ)課，謝謝您!”“老師，每次在我苦惱時(shí)，您總是像媽媽一樣開(kāi)導(dǎo)我，可有時(shí)我還不理解，對(duì)不起!”學(xué)生們對(duì)老師的濃濃尊師情誼，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的老師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道，風(fēng)兒吹過(guò)，也夾帶濃濃甜意。
此時(shí)，老師是天下最幸福的人!老師感謝您的教導(dǎo)和幫助，祝您節(jié)日快樂(lè)!
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是一個(gè)特殊的一天。(正好是星期五)。
星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開(kāi)，我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開(kāi)，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們9個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜!
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由klz(真名就不公布了)領(lǐng)唱，我們?cè)谧约旱奶倚奈蛔由辖oklz伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：啊~~~每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師......唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買(mǎi)的小本子、中性筆、賀卡(每個(gè)兩份)送給了兩個(gè)老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語(yǔ)。之后，由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說(shuō)出了我們精心準(zhǔn)備的話語(yǔ)，之后就是我們最后一個(gè)快樂(lè)的節(jié)目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂(lè)快結(jié)束了，我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說(shuō)了一句話：“老師您辛苦了!”當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)：“這是我過(guò)的最好的教師節(jié)!”當(dāng)然，這也是我們大家過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)教師節(jié)。
大家覺(jué)得我們的做法好嗎?可能大家都覺(jué)得我是編的，但是這是一個(gè)活生生的事實(shí)，是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛(ài)!
難忘的一天八年級(jí)篇九
童年總是讓人難忘，它就像一幅畫(huà)深深地印在腦海里揮之不去。童年里蕰含著小時(shí)候快樂(lè)的時(shí)光和調(diào)皮的嘴臉，讓大人們無(wú)可奈何。
我從小在鄉(xiāng)村跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，父母在外打工。小時(shí)候我很調(diào)皮總是惹爺爺奶奶生氣，奶奶經(jīng)常說(shuō)我像個(gè)男孩子一樣不聽(tīng)話不懂事，為此我也挨過(guò)不少打罵，可是終究改不了我那調(diào)皮的性格，就說(shuō)我有一次我和爺爺下去玩，我總是鬧著要爺爺買(mǎi)吃的.，爺爺拿我也沒(méi)辦法，我偷偷的笑了，因?yàn)槲业募橛?jì)得逞。爺爺帶我逛完了準(zhǔn)備上去，我又賴(lài)著不走，爺爺問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我不想上去。爺爺頓時(shí)火了，我趕快說(shuō)要上去可以但是你不能正面走上去，我要你反面走還要背詩(shī)給我聽(tīng)，爺爺說(shuō)你這個(gè)調(diào)皮鬼就知道拿你的怪玩意來(lái)折磨我。我又笑了，走到半路爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)我頓時(shí)眼見(jiàn)手快坐在地上不走了，爺爺趕快轉(zhuǎn)過(guò)去。我慢吞吞的跟在后面走到家爺爺把剛剛的是講給奶奶聽(tīng)，奶奶頓時(shí)笑起來(lái)了她罵我又笑起來(lái)了，我也笑起來(lái)了.
這件事一直藏在我的腦海里無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，也正是孩時(shí)的調(diào)皮和大人們無(wú)可奈何打罵的表情才使我們的童年風(fēng)趣多彩，才使人流連忘返和難忘。
難忘的一天八年級(jí)篇十
別人都過(guò)了一個(gè)愉快的平安夜，而我們這個(gè)由著名指揮家楊鴻年教授帶領(lǐng)的“中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)”的團(tuán)員們卻過(guò)了一個(gè)具有深刻含義的平安夜。
2015年12月24日的下午，北京剛剛被一場(chǎng)大雪覆蓋著，寒冷的空氣中透著一股清新，寒冷不但沒(méi)有擋住節(jié)日的臨近，而且更加襯托出圣誕的氣氛，圣誕節(jié)就要到了……我們合唱團(tuán)今晚要在中山音樂(lè)堂演出。
下午4點(diǎn)，我們這些小演員陸續(xù)來(lái)到中山音樂(lè)堂后臺(tái)進(jìn)行彩排。進(jìn)了大廳我才發(fā)現(xiàn)其他比我早到的團(tuán)員們正在聊天，于是就“湊”了過(guò)去……“現(xiàn)在開(kāi)始排練!”一位老師喊了一聲。我們開(kāi)始一首歌一首歌的練習(xí)，正唱著，我們敬愛(ài)的楊鴻年教授拄著拐杖，托著疲憊的身體走到臺(tái)上，告訴我們把聲音放出來(lái)，不然坐在后排的.觀眾聽(tīng)不清我們的歌聲。他一邊說(shuō)一邊往后面觀眾席走去，我想他一定是親自聽(tīng)效果去了。正當(dāng)我們盡量用我們最洪亮的聲音來(lái)讓他“見(jiàn)識(shí)”我們的“威力”時(shí)，突然聽(tīng)到觀眾席那邊傳來(lái)“咚”的一聲，楊鴻年教授摔到兩排椅子中間的夾縫中，我們?cè)谂_(tái)上只能看到椅子中間露出的一只腳和半截拐杖?！把健蔽也唤傲艘宦暎骸皸罾蠋熕さ沽恕！崩蠋煕](méi)有停止指揮，我們也沒(méi)有停止歌聲，但是我們的心都在楊老師那……一幫大人們跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)他們把楊老師攙扶到觀眾席上坐下，他也許不愿意耽誤我們的排練，忍著巨痛看我們排練。有的小演員看到這一幕而情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。一直到我們唱完最后一首歌，我們到后臺(tái)休息等待吃飯和換演出服裝，楊老師始終沒(méi)有離開(kāi)演出廳。
晚上7點(diǎn)鐘，演出正式開(kāi)始，我們想到剛才發(fā)生的事情，決心要抓住這次機(jī)會(huì)，讓楊老師明白我們不會(huì)辜負(fù)他的期望。我們手舉熒光棒，把我們對(duì)觀眾的祝福和對(duì)楊老師的愛(ài)戴唱了出來(lái)。演出快結(jié)束了，楊老師居然坐在輪椅上被推出來(lái)，講了幾句感人的話語(yǔ)后，指揮團(tuán)員唱完最后幾首歌?！耙国L”般的歌聲在音樂(lè)廳中回蕩……。
可算是大功告成!我們向家長(zhǎng)講述了了這感人的一幕，家長(zhǎng)聽(tīng)后感動(dòng)得要哭了。
過(guò)了幾天，聽(tīng)其他家長(zhǎng)講，楊老師因?yàn)檫@次“突發(fā)事件”摔斷了兩根骨頭，我想他當(dāng)時(shí)用多大的毅力才能忍受這難以忍受的疼痛。我衷心祝愿他早日恢復(fù)健康，并愿我能早點(diǎn)兒看到他站到我們面前，指揮我們唱出一首首更美妙的歌曲。
圣誕節(jié)過(guò)去了，但是我忘不了敬愛(ài)的楊老師。因?yàn)槲以跅罾蠋熌抢?，不僅獲得了淵博的聲樂(lè)知識(shí)，而且學(xué)到了做人的道理，還有為事業(yè)忘我追求的精神。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。
圣誕節(jié)快到了，安妮非常開(kāi)心，因?yàn)樗K于可以得到自己心愛(ài)的洋娃娃了，這是她盼望已久的禮物。
平安夜到了，媽媽給安妮和她的兄弟姐妹們每人各五十元錢(qián)，讓他們自己挑選禮物，并要媽媽評(píng)選誰(shuí)的禮物最好。安妮立馬飛快的跑出家門(mén)，向商店奔去，進(jìn)了商店，安妮在琳瑯滿(mǎn)目的商店里尋找到了自己期盼已久的洋娃娃。安妮終于買(mǎi)到了自己心愛(ài)的洋娃娃，正當(dāng)她準(zhǔn)備走的時(shí)候，注意到商店門(mén)口有一個(gè)大大的牌子，上邊寫(xiě)著一個(gè)小女孩的父母遭遇車(chē)禍，全部去世，這個(gè)可憐的孩子成為了孤兒。小女孩在父母出車(chē)禍前，希望在圣誕節(jié)得到一個(gè)洋娃娃。安妮注意到牌子的旁邊有一個(gè)紅色的箱子，里面放了一些愛(ài)心人的捐款。
安妮猶豫了，她想把自己心愛(ài)的洋娃娃送給這個(gè)小女孩，可，這是她盼了好久的娃娃啊!安妮經(jīng)歷了很激烈的思想斗爭(zhēng)，最后決定把洋娃娃留下，送給這個(gè)可憐的小女孩子，幫小女孩實(shí)現(xiàn)這個(gè)圣誕節(jié)夜晚的愿望。做了這個(gè)決定后，安妮心里感到很快樂(lè)。安妮用身上剩下的五元錢(qián)買(mǎi)了一張賀卡，她想把節(jié)日祝福送給媽媽。安妮高高興興地回到家，她的兄弟姐妹們都買(mǎi)了一些好看的禮物，安妮遭到了大家的嘲笑，可安妮心里不后悔，她仿佛看到在美麗的圣誕夜晚，小女孩抱著洋娃娃時(shí)的笑臉。
媽媽走了過(guò)來(lái)，安妮把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽講了一遍，并把賀卡送給了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)安妮說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物，因?yàn)?，我不僅收到了你的賀卡，還收到了你的純潔心靈，我很高興。”他的兄弟姐妹們臉紅了，覺(jué)得很不好意思。安妮笑了，她覺(jué)得，這個(gè)圣誕夜十分難忘，因?yàn)樗惺艿搅?，給予是令人快樂(lè)的!
難忘的一天八年級(jí)篇十一
師恩難忘難忘軍訓(xùn)中那個(gè)矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn);師恩難忘難忘您清掃時(shí)以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景;師恩難忘難忘您每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無(wú)阻;師恩難忘難忘那被您細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)凝著您無(wú)盡的汗水;師恩難忘難忘您的每個(gè)笑容難忘您與我們共度的美好時(shí)光。
師恩難忘總是在我們最失意的時(shí)候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時(shí)候您教會(huì)我們謙虛謹(jǐn)慎在我們最寂寞的時(shí)候您將快樂(lè)帶回我們身邊在我們最彷徨的時(shí)候您為我們指點(diǎn)迷津。
師恩難忘古語(yǔ)有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報(bào)您的汗水和淚水交融成對(duì)我們未來(lái)的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長(zhǎng)。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么但在為您遞上的一杯茶教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報(bào)恩之情。
師恩難忘當(dāng)我們即將離開(kāi)您踏上新的征程心中更懂得了這句話。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。
曾聽(tīng)人說(shuō)一個(gè)人的一生是否成功非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
在人的生命中除去睡覺(jué)只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實(shí)更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较?。無(wú)論身在何時(shí)無(wú)論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個(gè)聲音師恩難忘。
9月10日這個(gè)特別的日子里我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：老師們你們講臺(tái)上書(shū)桌旁寒來(lái)暑往春夏秋冬撇下心血點(diǎn)點(diǎn)辛苦了我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂(lè)!愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】?、幸福、快?lè)!
老師是一個(gè)讓人充滿(mǎn)敬意的稱(chēng)呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。的確對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言老師是文化知識(shí)的傳播者帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪?老師是我們心靈的保健醫(yī)生體察我們的內(nèi)心為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們;老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同隨著年齡的增長(zhǎng)班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象好的出類(lèi)拔萃差的不斷落后加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛(ài)理不理。可是到后來(lái)升上了五年級(jí)班里來(lái)了一位年過(guò)五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住但她一句“沒(méi)問(wèn)題”就毅然接下了我們班。剛開(kāi)始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理。可是到后來(lái)她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的知識(shí)每個(gè)中午都拖著累壞了的身影為成績(jī)追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。看著同學(xué)們的成績(jī)一天一天的提高班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)同學(xué)們都被感動(dòng)了都對(duì)這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿(mǎn)了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級(jí)的畢業(yè)考中我們班一全級(jí)第一的好成績(jī)報(bào)答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。
每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)?？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻€在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的.聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福并卻說(shuō)一句：感謝您!老師!將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!
我不會(huì)忘記在這個(gè)世界上有一種最光榮的人——教師;在這個(gè)世界上有一種最大的責(zé)任——育人。而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：師恩如?！S。
師恩難忘紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活漸漸離我遠(yuǎn)去。想要重返小學(xué)生活，也只能是幻想了。
小學(xué)生活中，我記住了許多人，但他們?nèi)缤焐系姆毙?，?huì)由于歲月的沉淀，而漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，直至最后消失在我的記憶宇宙中?？捎幸蝗?，她將會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處閃爍著光芒……她，有著一頭波浪秀發(fā)，隨著腦袋的線條延伸到肩上。深邃的眼睛如同顯微鏡般，仿佛能把人看透似的，那一副藍(lán)色邊框眼鏡則更突出的了她的知識(shí)淵博。高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，都是她所擁有的。
那甜美的微笑更是讓人不禁陶醉其中，所有憂愁、煩惱全部隨風(fēng)逝去。她，便是我的班主任——吳老師。曾記否，在快樂(lè)大作文的課堂上。吳老師神秘的從身后拿出幾個(gè)黑袋子，讓同學(xué)們來(lái)參與“摸出來(lái)的智慧”游戲。而我，還是不忘惡作劇一番——我將準(zhǔn)備好的油光發(fā)亮、惡心萬(wàn)分的吃了一半的肉包子放入袋中，準(zhǔn)備實(shí)施這個(gè)“陰謀”。我將袋子拿到吳老師面前，神秘的說(shuō)道：“吳老師，我想讓您也體驗(yàn)一番這個(gè)游戲的樂(lè)趣。您猜一猜我準(zhǔn)備的是什么吧!”吳老師思索了一會(huì)兒，將手緩緩地伸進(jìn)了這個(gè)“圈套”之中，她慢慢地摸索著，慢慢地探尋著。她眉頭緊鎖，一邊摸索著，一邊思考著。許久，她的眉頭舒緩開(kāi)來(lái)，但整張臉卻如同一張被揉皺的紙張一般。“你準(zhǔn)備的東西真是惡心不堪?！眳抢蠋熥孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道，“是你吃了一半的肉包子吧!”我搖了搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“不，這雖然是吃了一半的肉包子，但，這是王偉吃的，并不是我?！笨晌艺f(shuō)完后便后悔了，本以為吳老師會(huì)大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到，吳老師臉上卻露出了甜美的笑容。我見(jiàn)了，也不禁大笑起來(lái)。雖然她在生活中是我們的益友，但是在學(xué)習(xí)上，她則是為我們點(diǎn)明方向的良師。
難忘的一天八年級(jí)篇十二
眨眼之間，暑假就快過(guò)去了，回想這兩個(gè)月有許許多多的事情，而在這兩個(gè)月里，令我最難忘的還是那次的匯報(bào)演出。
暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸媽媽就幫我在重慶廣電集團(tuán)廣播教育學(xué)校小節(jié)目主持暑期班報(bào)了名，我也很喜歡這門(mén)課程，非常感謝爸爸媽媽。
這個(gè)課程共有16節(jié)課，最后一節(jié)是表演課，也就是說(shuō)在這節(jié)課里我們要盡情的把自己的才能展現(xiàn)出來(lái)。為了這一節(jié)課我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我迫不及待的想在這節(jié)課上一展風(fēng)采。
在第13節(jié)課的時(shí)候，劉老師讓我和程潔銘一起主持最后一節(jié)的表演課，為了把最后一節(jié)表演課表演好，我們倆嘔心瀝血的想了很久的主持詞，并把主持詞寫(xiě)了下來(lái)。
盼星星，盼月亮，終于把這最后一節(jié)表演課給盼來(lái)了。那天早晨，我早早的起了床，用最快的速度洗臉、刷牙、吃早飯。這些事情做完后，我便叫媽媽幫我梳頭，化妝。然后乘上去文化宮的公交車(chē)。在車(chē)上，我一直在背著我的臺(tái)詞，生怕在演出的時(shí)候忘詞了。
到了學(xué)校，我和程潔銘一起再把主持詞背了一遍后匯報(bào)演出也就開(kāi)始了。
我們倆胸有成竹的走上了主席臺(tái)，背誦起了我們的開(kāi)場(chǎng)白。“各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓們，”“老師們，同學(xué)們，”“大家早上好!”“當(dāng)七月的雨季??????”
“重慶廣電集團(tuán)廣播教育學(xué)校小節(jié)目主持暑期班文藝匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!”文藝匯報(bào)演出隨著我們流利的話語(yǔ)正式開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目是程潔銘的《窗前，一株紫丁香》。聽(tīng)，她朗誦的多好呀!從她的朗誦中我似乎感覺(jué)到了她對(duì)老師深深地謝意，在此我也對(duì)曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師表示感謝。一首充滿(mǎn)感情的《窗前，一株紫丁香》過(guò)后伴隨而來(lái)的是一個(gè)笑話《讀后感》，瞧，他們表演的多逼真呀!第八個(gè)節(jié)目是我朗誦，我朗誦的是我們學(xué)過(guò)的一篇散文《和太陽(yáng)比賽早起》。我時(shí)而做做動(dòng)作;時(shí)而向觀眾們點(diǎn)點(diǎn)頭;時(shí)而仰望天空，好像我就是歡迎太陽(yáng)的儀仗隊(duì)，在這里歡迎太陽(yáng)。當(dāng)我飽含感情的將這首《和太陽(yáng)比賽早起》朗誦完后，觀眾席響起了陣陣掌聲。我自豪的走下主席臺(tái)，感到這次的朗誦非常不錯(cuò)。我們的匯報(bào)演出還有唱歌、跳舞、拉二胡、彈琵琶、彈古箏等一些才藝表演。
所有的表演都演完之后，我們的匯報(bào)演出也接近尾聲了。
“重慶廣電集團(tuán)廣播教育學(xué)校小節(jié)目主持暑期班文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束!再見(jiàn)!”
盼望已久的暑假生活終于到了,我懷著愉快的心情制定出暑假出行計(jì)劃。
暑假開(kāi)始后，爸爸媽媽讓我獨(dú)自出行游覽祖國(guó)，讓我親自去辦出境證，然后讓我獨(dú)自游覽祖國(guó)，我走了十一座城市，其中：廈門(mén)，珠海是我獨(dú)自參加“全國(guó)第四屆校園金話筒主持新星展示活動(dòng)”少兒藝術(shù)表演《母愛(ài)》福建省選拔賽、全國(guó)總決賽賽區(qū)，并獲得了兩銀的好成績(jī)。當(dāng)我過(guò)客家中，又被邵武文聯(lián)等單位邀請(qǐng)主持頒獎(jiǎng)晚會(huì)，也獲得了聲樂(lè)二等獎(jiǎng)，晚會(huì)上，我把獲獎(jiǎng)的.小品《母愛(ài)》現(xiàn)場(chǎng)表演，最后，和三位歌友獻(xiàn)上“我們是一群快樂(lè)小海燕”，悠揚(yáng)甜美的歌聲把整臺(tái)頒獎(jiǎng)晚會(huì)推向了高潮。
在珠海，我們住的是五星級(jí)的酒店，那個(gè)酒店像一個(gè)城堡一樣，在城堡里，我們每天快樂(lè)地像只小小鳥(niǎo)，上午去珍珠樂(lè)園，晚上又去了夢(mèng)幻水城，還到了造浪池里感受一浪接一浪的歡騰刺激。北京電視臺(tái)導(dǎo)演許可預(yù)約我們見(jiàn)面，邀請(qǐng)我們?nèi)ケ本┰囩R，詢(xún)問(wèn)我們今后是否想走專(zhuān)業(yè)演員，還是業(yè)余演員之路，他本次是去約見(jiàn)《家有兒女》中的小雪、劉星的節(jié)目制作，因被“金話筒”少年藝術(shù)賽邀請(qǐng)來(lái)當(dāng)評(píng)委而改期，他說(shuō)太幸運(yùn)，能夠看見(jiàn)福建省一群這么出眾優(yōu)秀的孩子，他非常激動(dòng)，我們也深深地感到好像就是他的合作伙伴一樣，但還是被我們婉言謝絕了，因?yàn)槲覀冞€是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，還要以讀書(shū)為主，遇到假期里合適的時(shí)間再說(shuō)吧!
我游玩澳門(mén)第一大賭場(chǎng)，參觀了澳門(mén)科技大學(xué)，朝拜了媽祖廟;到青島觀看黃海和渤海，領(lǐng)略了大海的靜謐與博大;來(lái)大連感受百年蒼桑歷史遺跡，流連忘返于大連浪漫飄逸的廣場(chǎng)，我光著腳丫走完革命烈士“一千雙腳印”的石階，前面就是翻開(kāi)歷史新的“一本書(shū)”的形狀，象征著大連城市新的篇章，站在上面，眺望前方的大海，我無(wú)盡遐想，驚嘆每個(gè)城市的美麗與廣博;到處都是縱橫交錯(cuò)的立交橋，無(wú)不體現(xiàn)高科技飛躍發(fā)展步伐的科技園;青島海洋公園“怪坡”景點(diǎn)，它的奇怪特點(diǎn)是下坡很吃力，上坡根本不用踩油門(mén)，下坡時(shí)不踩油門(mén)反而會(huì)往后退，牛頓的“地球萬(wàn)有引力”，在這里遭到了質(zhì)疑，別人說(shuō)這是一種幻想，但我不相信;蓬萊仙境的“海市蜃樓”，充滿(mǎn)著幻想，充滿(mǎn)著傳奇，讓人置身于無(wú)限的遐想中。
美麗的祖國(guó)幅員遼闊，大好河山如此多姣，我震憾著，感慨著，驚奇著，想象著，回味著。多彩而又豐富的暑假生活，令我難忘，伴我成長(zhǎng)。
難忘的一天八年級(jí)篇十三
母愛(ài)像帶著朝露的蓓蕾，是閃著七色霞光的彩虹，是大地饑渴時(shí)的一場(chǎng)春雨，是遠(yuǎn)航的船迷路時(shí)的導(dǎo)向燈，她時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我的身邊，她便是母愛(ài)。母愛(ài)是天底下最純潔的愛(ài)，她如金子般純粹，如凈水般清澈，如太陽(yáng)般火熱，人生有太多的不了情，而我與母親便有著那不了的母子情。
是您讓我懂得了什么叫寬容。小時(shí)候，不知道多少次跟您頂撞，您都沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣。您只是用您那溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，告訴我說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣對(duì)我說(shuō)話，我對(duì)你說(shuō)的話，都是為你好，所以，你一定要改掉這個(gè)毛病。天下哪個(gè)父母不疼自己的孩子，等你長(zhǎng)大之后，你便會(huì)明白父母的心的?！敝钡浆F(xiàn)在，我才明白了這個(gè)道理。母愛(ài)是寬容的，她可以不計(jì)回報(bào)地付出。
是您讓我懂得了什么叫尊嚴(yán)。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活一張臉，樹(shù)活一張皮，人無(wú)論什么時(shí)候都要活得有尊嚴(yán)，不能讓人瞧不起。盡管我們現(xiàn)在還很貧窮，但是我們一定要骨子里透出那種剛勁，一定要活得有尊嚴(yán)?！?BR> 是您讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)您被確診為身上有一個(gè)將要擴(kuò)散的瘤時(shí)，您沒(méi)有害怕，在您的眼里看不出一絲的恐懼，您用微笑結(jié)束了那黑暗的手術(shù)，您用您的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了那高傲的病魔。您讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，您讓我懂得了什么叫“活了三百年不倒，倒了三百年不朽”，您讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切。
是您讓我懂得了什么叫愛(ài)。在有東西的時(shí)候，您總是想著與別人分享；當(dāng)看到一個(gè)乞丐沿街乞討時(shí)，您總是施以援助；當(dāng)看到有些素不相識(shí)的人在家門(mén)口等車(chē)的時(shí)候，您總是熱情地邀他們到家中等待。您總是對(duì)我們說(shuō)：“你一定要愛(ài)你身邊的人，愛(ài)你素不相識(shí)的人，即使與你有過(guò)的人，你也要愛(ài)他?！?BR> 母愛(ài)是偉大的，她的愛(ài)如茶一般清新淡雅，她的愛(ài)如清泉一般甘甜，母愛(ài)正如春風(fēng)一樣向我們吹來(lái)，母愛(ài)正如滔滔江水一樣向我涌來(lái)，讓我們用心去感受，讓我們一起感受那真切的母子情。
難忘的一天八年級(jí)篇十四
二十多天的。
暑假作文。
學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè)、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)的。現(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(zhǎng)虹。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們?cè)谝黄饡r(shí)，那歡樂(lè)的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛(ài)的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè)和收獲。但是，快樂(lè)的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫(xiě)，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書(shū)本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫(xiě)。
童年趣事。
她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě)怎樣安排詳略等等而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次她上山采蘑菇正當(dāng)采得起勁兒時(shí)不小心撞上了馬蜂窩嚇得她大叫一聲扔下籃子掉頭奔逃結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下第二天半邊臉腫得老高樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來(lái)：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子出門(mén)時(shí)總是把她夾在腋窩下日子長(zhǎng)了頭就有些扁了由于她排行老三人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂我們聽(tīng)得津津有味聽(tīng)著這些有趣的故事我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí)領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于，我們寫(xiě)作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫(xiě)，她寫(xiě)出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛(ài)寫(xiě)作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著鍵盤(pán)，寫(xiě)下一篇篇文章。那次她為了給我們寫(xiě)一篇下水文，一直寫(xiě)到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫(xiě)了一篇兩千字左右的贈(zèng)文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對(duì)我們的殷切期望。她還把自己比較滿(mǎn)意的文章一一打印出來(lái)，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，今后一定多讀多寫(xiě)，將來(lái)也能寫(xiě)出像徐老師那樣的作文來(lái)。
難忘的一天八年級(jí)篇十五
玫瑰色的霞光與朦朧的月糅合在一起，如蛋黃般澄澈，映在眸中好似你那難忘的笑容，外婆還好嗎?我兒時(shí)的記憶是伴著外婆吱吱的縫紉機(jī)聲度過(guò)的，外婆有雙靈巧的手，她用雙手幻化成美麗的綢緞在陽(yáng)光下閃爍。
伴著陽(yáng)光的熏陶，想起了不久前的黃昏。
明亮的夕陽(yáng)伴著黑幕悄悄拉下，天色在明暗間混沌著，我立在床邊悄悄窺視著一切，眼睛緊緊盯著坐在縫紉機(jī)前的外婆，外婆布滿(mǎn)斑痕的雙手在機(jī)器前運(yùn)作著。
“來(lái)，試試看，合身不合身”外婆夾雜著鄉(xiāng)言的話在耳邊響起，手中多了一條棉褲，我慢吞吞地?fù)Q上，心里有些不情愿，看著外婆陽(yáng)光下慈祥的笑容心頭涌過(guò)一絲慚愧。
霎時(shí)間，在縫紉機(jī)我看到了一個(gè)小女孩，一頭烏黑的短發(fā)，沖著外婆的背影做鬼臉，轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著縫紉機(jī)，雙手旋轉(zhuǎn)縫紉機(jī)的轉(zhuǎn)盤(pán)，一副小司機(jī)一絲不茍的樣子，在夕陽(yáng)的余輝下影子打著旋飄落在地上。
頓時(shí)空氣彌漫著小女孩的欣喜，外婆此時(shí)蹣跚地走過(guò)來(lái)，腿一跛一跛地彎曲著前行，我眼里含了淚悄悄立在一旁，女孩眼見(jiàn)外婆走過(guò)來(lái)，心急地從縫紉機(jī)邊爬了起來(lái)，不小心夾到了手，小臉抽搐著。
外婆臉黑了臉走過(guò)來(lái)，揚(yáng)手佯裝惱火，女孩可憐兮兮地抽著小臉，嘴角向下撇，眸光閃爍著。“又玩縫紉機(jī)了是不是”?女孩伸出一雙油乎乎的小手，睜著水汪汪的眼睛驚恐地看著外婆。
外婆嘴邊一抿，小女孩調(diào)皮一笑，外婆也摟著女孩露出慈祥的笑容，在霞光映照下，笑靨如花，在光芒中，笑聲迎入耳畔。
外婆站著接過(guò)我手里的棉褲，坐下去，骨骼間發(fā)出聲響，那么脆弱的一聲仿佛蟬翼的顫動(dòng)。
在外婆手里的棉褲不止一條，在這些年的風(fēng)雨里，外婆不辭辛勞地為我做了多少條棉褲，在衣柜里存著帶有手心溫度的棉褲，用手撫摸著棉褲，想起外婆那慈祥的笑容。
腦海里回想著外婆的笑，那樣溫暖，深深鐫刻在腦海中，在心中印跡下外婆那難忘的笑容。
難忘的一天八年級(jí)篇十六
生活中處處都有掌聲，掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵(lì)。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺(tái)，耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯，我都會(huì)給自己一陣掌聲。
記得我三年級(jí)時(shí)。那是我第一次走上講臺(tái)，口述我的作文。盡管我已做好了充分的準(zhǔn)備，已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次，但在我充滿(mǎn)信心跨在講臺(tái)上的時(shí)候，忽然間望著臺(tái)下那一張張熟悉的面孔，我反而變得更加緊張了，心里像惴著一只小兔子怦怦直跳，只覺(jué)得兩腿都在微微地顫抖?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們期待的目光，到口里的話又不知怎么地硬生生給哽咽住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)，頓時(shí)啞口無(wú)言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，仿佛有千萬(wàn)條藤蔓緊緊地纏繞著我，教室里靜得出奇，似乎連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得清楚。
忽然，“嘩----”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地抬了抬頭，望見(jiàn)的卻是同學(xué)和老師那信任的、鼓勵(lì)的目光，此時(shí)此刻，一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語(yǔ)調(diào)朗讀著文章，那如潺潺流水般的優(yōu)美的語(yǔ)句從我的口中流出，連我自己都陶醉于文章的意境之中。不知不覺(jué)中，文章已經(jīng)讀完了，我向著全班同學(xué)與老師深深地鞠了個(gè)躬，“嘩----”教室里再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺(tái)，回到了我的坐位上，用筆在筆記本上輕輕地寫(xiě)下了一行字：掌聲是對(duì)人最好的鼓勵(lì)，不管在哪里，都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，為別人鼓掌!
人生是一條小船，掌舵者則是我們自己，在茫茫的人生海洋里，我們必須要面對(duì)那些大風(fēng)大浪，無(wú)論在什么時(shí)候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來(lái)!
難忘的一天八年級(jí)篇十七
六年的小學(xué)生活中，我聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)次的掌聲。有的是別人送給我的，有的是我為別人獻(xiàn)上的。原因也有種種，有的是因?yàn)楂@得了成功，有的是因?yàn)閳?jiān)持，有的是因?yàn)楣膭?lì)``````可是那一次的掌聲令我非常難忘。那一次的掌聲是我獲得成功的掌聲。一年一度的校運(yùn)會(huì)到了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是800米男子賽跑。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)節(jié)我參加了。
運(yùn)動(dòng)員紛紛站到自己的位置上，做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭似的向前沖。第一圈我們都跑得很輕松。第二圈我領(lǐng)頭了。第三圈我們都喘氣了，腳步也變得軟弱無(wú)力。最后一圈，我真想坐下來(lái)不跑了，但是男子漢不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到最后一刻。我咬緊牙關(guān)，加快了速度，三，二，一，到終點(diǎn)，我得了第一名，同學(xué)們都給我獻(xiàn)上了掌聲，這掌聲像雷鳴般響亮。從這次之后，我知道，做事一定要堅(jiān)持到底，做到最好。這樣，勝利就屬于你的了。
難忘的一天八年級(jí)篇十八
秋風(fēng)宛若一把匕首，無(wú)情地切分著大地;地上的枯葉與塵?；旌显谝黄鹑琮埦盹L(fēng)般在空中飛舞。因巨風(fēng)而顫動(dòng)的樹(shù)葉沙沙作響，似一段急促訴說(shuō)聲，又如一陣熱烈掌聲，我想回味的便是我們的友情。
熟悉的聲線在耳邊回蕩，眼前似乎回到了你我初識(shí)時(shí)的畫(huà)面。那是一個(gè)盛夏，酷熱的天氣使人感到心煩意亂，樹(shù)上的蟬似乎也因炙熱的天氣變得慵懶，似有似無(wú)的叫著?！斑@根本不可能!算了，直接放棄好了!”一道略顯急促的女聲帶著些許的煩躁劃破這沉悶的長(zhǎng)空，在靜謐的環(huán)境中顯得格外刺耳。說(shuō)話的人，正是我。近期學(xué)校有一個(gè)比賽需要每個(gè)班出兩名同學(xué)參加。你因父母工作的緣故從外地千里迢迢來(lái)到北京，老師希望你能通過(guò)這次的比賽熟悉校園，讓同學(xué)熟知，所以選擇了你作為參賽選手，而你的搭檔自然而然被選定身為你好友的我。因?yàn)閷?duì)這項(xiàng)比賽的不擅長(zhǎng)，所以我格外地沒(méi)有信心。這時(shí)，你用一只手搭著我的肩，用仍不太純熟的北京話對(duì)我說(shuō)：“你要勇敢!”雖然這只是短短的四個(gè)字，雖然你的語(yǔ)氣很平靜，卻給了我很大的震撼與動(dòng)力。望著你那恬靜若水的眼眸，我感到一股莫名的強(qiáng)大力量正推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，支持著我。第一次，我是如此感激一份友誼。
自那以后，我變得不再消極。開(kāi)始以最佳的狀態(tài)去準(zhǔn)備比賽，同我的摯友一起迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)。在比賽現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)答席上，我們默契的配合，簡(jiǎn)練精湛的語(yǔ)言博得臺(tái)下一陣陣掌聲，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我們，展露笑容，高舉獎(jiǎng)杯，分享專(zhuān)屬你我的那份友誼。聽(tīng)著臺(tái)下如潮水般涌來(lái)的掌聲，我想那便是對(duì)我們之間這份純摯的友誼的最好詮釋。
童年的光陰如流水，不知不覺(jué)間，它便在我生命中消逝，一去不復(fù)返。但始終留存在我心底，仍是那份獨(dú)一無(wú)二的友誼。它在我迷茫時(shí)給我希望，在我掙扎時(shí)予我曙光。無(wú)論何時(shí)，每當(dāng)我遇到困難，瓶頸，我都會(huì)想起那場(chǎng)為友誼而鼓起的掌聲!
難忘的一天八年級(jí)篇十九
這是一個(gè)美麗的早晨。我手捧著一束鮮亮的菊花，輕輕的走到老師的`窗前，悄悄的打開(kāi)窗門(mén)，想把花放進(jìn)老師的筆筒里。
突然我看見(jiàn)桌子上放著一副老花鏡，我不由得有點(diǎn)傷感。
老師!多么崇高的兩個(gè)字。
老師把短暫的青春給予了我們，我們應(yīng)該如何回報(bào)他們呢？
敬愛(ài)的老師，在我們的心目中就好似和藹可親的母親，一樣無(wú)私。老師!如果您是巖石，我們就是小草；如果您是大樹(shù)，我們就是一片片樹(shù)葉；如果您是藍(lán)天，我們就是一只只小鳥(niǎo)。
這束花，不僅僅是簡(jiǎn)單的一束花，它包含著我們對(duì)老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。
難忘的一天八年級(jí)篇二十
春風(fēng)化雨，當(dāng)你冷靜后給對(duì)方一個(gè)微笑，既保留了彼此的友誼，也保留了各自的自尊，更保留了一片和諧的凈土；當(dāng)你冷靜后給自己一盞明燈，照耀自己的同時(shí)，也給了你一個(gè)美好的回憶，又給了你一個(gè)成功，也給了社會(huì)一份安寧。
當(dāng)我們?cè)陔娨晥?bào)導(dǎo)上看到：某某，不孝敬父母、善養(yǎng)老人；某某又因某案而鋃鐺入獄……時(shí)，給你的心中又會(huì)留下一些什么呢？是一份恨，一片同情或者是一個(gè)無(wú)動(dòng)于衷地表情。然而，你是否領(lǐng)會(huì)，這還顯現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì)在下降，中國(guó)的道德在面臨危險(xiǎn)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“點(diǎn)燃了火距不是為火距本身，就像人們的美德，應(yīng)超過(guò)自己，照亮別人?！钡拇_，人與人之間，國(guó)家與社會(huì)之間都應(yīng)該如此。在別人需要支持時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑，那么世界就是和諧的天堂。
作為中國(guó)人，作為現(xiàn)代社會(huì)的青少年，我們更應(yīng)該明白：“道德才是衡量人的天平，才是人與社會(huì)的粘合劑?！弊屛覀儚慕裉炱?，手拉手地構(gòu)建出和諧的學(xué)校和社會(huì)。給自己一盞明燈，給別人一個(gè)微笑，用心來(lái)搭建和諧的橋梁吧！
難忘的一天八年級(jí)篇一
老師，是一棵大樹(shù)，老師，是一條小溪，老師，是一位慈祥的父母，學(xué)生，是一棵棵小苗，學(xué)生，是一只只小魚(yú)，學(xué)生，是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，我就是這其中的小苗，小魚(yú)，這個(gè)頑皮的孩子。大樹(shù)為小苗遮風(fēng)避雨，小溪給小魚(yú)延續(xù)生命，父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹(shù)，這條小溪，這個(gè)父母，就是對(duì)你嚴(yán)格要求，批評(píng)過(guò)你的，表?yè)P(yáng)過(guò)你的人——-老師，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼。
記的有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)中暑啦，老師馬上給他抓經(jīng)，還及時(shí)打電話給他的父母，他的父母沒(méi)來(lái)，老師就給他買(mǎi)藥，手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說(shuō)：“好些啦嗎?頭還疼不疼，這個(gè)同學(xué)回答：“好多啦，聽(tīng)到啦這句話，老師的臉上才露出了笑容。
還有一次，同學(xué)都睡覺(jué)啦，我也要睡啦，可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過(guò)去，天啊!老師的身影在窗簾上晃來(lái)晃去，我知道，這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè)，因?yàn)槔蠋熣诟牡淖鳂I(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來(lái)的成果，老師利用自己寶貴的睡眠時(shí)間來(lái)改作業(yè)，都是為了我們。
老師不是只有老師這一個(gè)職位，他還是一位辛勤的園丁，而我們就是正在成長(zhǎng)的花花草草，他每天用清水澆灌我們，用養(yǎng)料給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，正是因?yàn)橛羞@位辛勤的園丁，才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母，而老師就是我們的再生父母，他們同樣是我們感恩的對(duì)象，沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的天才，沒(méi)有老師就沒(méi)有我現(xiàn)在的知識(shí)，沒(méi)有老師，世界上的每個(gè)人都是文盲了，所以老師是我們生命中一個(gè)不可缺少的角色，一個(gè)非常重要的角色，老師，你對(duì)世界的奉獻(xiàn)是最多的，當(dāng)你選擇老師這個(gè)職業(yè)，你已經(jīng)是每個(gè)人生命中的細(xì)胞啦。
難忘的一天八年級(jí)篇二
每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊拇汗?jié)，都會(huì)有很多親戚朋友都會(huì)來(lái)我假拜年。有一次，爸爸的同事來(lái)我家拜年，爸爸媽媽準(zhǔn)備了豐盛的菜，有時(shí)候菜不夠，就去買(mǎi)一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，聽(tīng)到爸爸和叔叔一直說(shuō)酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！于是，我請(qǐng)求他們給我點(diǎn)酒喝，爸爸說(shuō)：“小孩子家瞎胡鬧什么？去，去，去一邊玩去?！?BR> 難忘的一天八年級(jí)篇三
人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽，有的早已忘卻，有的記憶猶新。小編收集了難忘的一次經(jīng)歷。
作文。
歡迎閱讀。
徐風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉隨著秋風(fēng)飛舞，在地上旋轉(zhuǎn)，旋啊旋，一不小心砸到我的頭上，可是，仔細(xì)看一下地面，有一串一串的淚珠掉在地上，那是委屈的淚珠，它們來(lái)自我的眼眶。
“為什么?為什么?別人幫助別人卻是好的結(jié)果，而我，幫助別人卻得到的是這樣的下場(chǎng)!”我，在幽靜的公園說(shuō)道。
那時(shí)，我正趕去買(mǎi)書(shū)，走進(jìn)一個(gè)小巷，突然有一個(gè)小孩“撲通”地摔倒在地上，我本想假裝不理他，，但良心總過(guò)不去，我忙走到那小孩身旁，牽著他的手慢慢地將他扶起來(lái)，他站得直直的，一雙充滿(mǎn)天真的眼睛直勾勾的盯著我，我被他逗笑了，可在這時(shí)，那位小孩的奶奶走了出來(lái)，她看見(jiàn)我笑著，快步地走到小孩身邊，抱起小孩，說(shuō)道：“你把他弄摔跤干什么，還故意把他扶起來(lái)裝好人是吧，要我夸獎(jiǎng)你是吧!”“不是的，他剛才自己摔跤了，我才幫他扶起來(lái)的，我沒(méi)把他弄摔跤。”我反駁道?！暗昧耍昧?，你就是這種沒(méi)良心的人，喲，喲，你看，他的腿都流血了，你快賠錢(qián)!!!”老奶奶大聲地吼道，鮮紅的血的確是從小孩的腿上流出，但把他弄摔跤的絕不是我，我見(jiàn)要賠錢(qián)，急了：“真的不是我弄摔跤的，要不你問(wèn)那小孩!”我把目光轉(zhuǎn)移到小孩身上，想請(qǐng)他幫我作證，可惜的是，他還不會(huì)說(shuō)話，所以，他只是望著他的奶奶和我發(fā)呆?！斑@小孩不會(huì)說(shuō)話，你就逼他說(shuō)話，反正我不管，你就要賠錢(qián)!!!”老奶奶叫道。當(dāng)我還想再說(shuō)什么的時(shí)候，路人們經(jīng)過(guò)這里，都來(lái)看熱鬧，一邊指著我，一邊說(shuō)：“你這孩子怎么這樣啊，弄傷了別人的孩子還硬說(shuō)不是，你有沒(méi)有公德心啊!”“就是!”我聽(tīng)到他們對(duì)我說(shuō)的話，委屈的淚水一下子涌上了眼眶，在眾目瞪瞪之下，把想買(mǎi)書(shū)的錢(qián)拿給那老奶奶，又在眾目瞪瞪之下，捂著臉，跑了。
人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽，有的早已忘卻，有的記憶猶新。
在成長(zhǎng)的道路上，有一件事，讓我難以忘懷，那是一次電子琴比賽，我清楚的記得，比賽前，我設(shè)置好了音色，可到我上場(chǎng)時(shí)，剛儲(chǔ)存的音色，似乎與我玩起了游戲，突然之間竟然失靈了。我頓時(shí)臉紅耳赤，心怦怦直跳，不知如何是好。只是我很糾結(jié)，到底是放棄還是堅(jiān)持呢?這兩個(gè)想法在我心中回旋跳動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一番情感的糾結(jié)之后，我依然選擇了繼續(xù)比賽，我緊緊的咬住牙，死死的盯住琴上的琴鍵，把整首參賽曲目重頭到尾彈了一遍。
比賽結(jié)果很快就揭曉了，我獲得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的我真是由衷的感到高興。我高興，我堅(jiān)持了，我拼搏了，我?jiàn)^斗了。雖然比不上一等獎(jiǎng)，但這份榮譽(yù)在我心中卻是最為光輝的、美好的。
我欣慰，我長(zhǎng)大了。我能挺起胸脯面對(duì)困難，我懂得了在遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)負(fù)重前行……一次挫折同樣來(lái)之不易，就讓它化為前進(jìn)的力量，陰霾的日子總有盡頭，陽(yáng)光也總在風(fēng)雨之后。
錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，就永遠(yuǎn)不可能重新開(kāi)始，眼前的還在，就不能眼前的事說(shuō)“不”，要用心去堅(jiān)持，用自己的力量去爭(zhēng)取、拼搏。還是那句，經(jīng)歷了不一定能見(jiàn)到彩虹，可不經(jīng)歷就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到彩虹。
我堅(jiān)信，這次難忘的經(jīng)歷，它能永駐在我的心中，成為我人生道路上成長(zhǎng)的路標(biāo)。
8月2號(hào)那天，我媽媽要去湖南開(kāi)會(huì)，所以把我寄托在爸爸的同事家。
他們家住在一樓，有一個(gè)和我同歲的兒子叫方文宣，還有一個(gè)比我們大兩歲的表哥叫東東，我們?cè)谝黄鹩淇斓囟冗^(guò)了幾天的日子。到了8月6日那天，媽媽回來(lái)了，我也要走了，可我很舍不得離開(kāi)，還想再留兩天，但媽媽想我了，希望我快點(diǎn)回家。就在我將要離開(kāi)他家的時(shí)候，只見(jiàn)天空烏云密集，我有一種不祥的預(yù)感，突然狂風(fēng)暴雨迎面而來(lái)，但我心里還是暗暗地高興，因?yàn)檫@樣我就可以不走了，真的!和媽媽通了電話以后，媽媽真的答應(yīng)今天先住下。我高興極了，又和他們玩做一團(tuán)了。
就在半夜兩三點(diǎn)種的時(shí)候，睡在地板上的方文宣和東東突然感到衣服濕漉漉了。他跳了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上都是水，仔細(xì)一看，原來(lái)是他們家進(jìn)水了。他趕緊叫醒了爸爸媽媽?zhuān)陌謰層纸行蚜肃従?，只?tīng)耳旁一陣喧鬧，那時(shí)我也被驚醒了。我向地板上看了看，啊!地板上都是水，房間里的水把鞋子也“浮起來(lái)了，家具和冰箱都浸在水里。大人們都在往外舀水，我們小孩子也想助大人一臂之力，可是大人們要我們繼續(xù)睡覺(jué)，唉!發(fā)那么大的水災(zāi)，我還是第一次看到，哪還有心思睡覺(jué)啊!只見(jiàn)方文宣和東東已經(jīng)跪在地板上用抹布吸水了，我也趕緊去幫忙。那時(shí)方文宣的爸爸媽媽還有他們的鄰居們一起用水桶往外面舀水，我們吸了很長(zhǎng)時(shí)間的水了，可是水還有很多，大人說(shuō)：“有可能是下水道堵塞，地板縫里的水下不下去，反而從里面冒出來(lái)，你們繼續(xù)吸水”。方文宣媽媽到外面去看了看，果然是下水道堵塞，她用棍子捅了捅，下水道總算有點(diǎn)通了，水慢慢的開(kāi)始往外流。那時(shí)我們還在拼命用布吸，房間里的水已經(jīng)差不多被我們吸完了，外面走廊上的水也被媽媽爸爸舀的差不多了，那時(shí)我們高興極了，啊!就剩下廚房了，這時(shí)，我們齊心協(xié)力，一起用小簸箕把水鏟到外面去，終于廚房間里的水被我們解決了，我們松了口氣，所有的水終于全被我們吸完了，那時(shí)，我爸爸也來(lái)接我了，我依依不舍得離開(kāi)了他們家。
到了我的家，媽媽告訴我：“這是97年以來(lái)的上海最大的臺(tái)風(fēng)，叫‘麥莎’，那天晚上我還看了報(bào)紙，看到這場(chǎng)水災(zāi)給上海的農(nóng)作物帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，也有很多人家里因?yàn)殡娋€短路而觸電身亡。
難忘的一天八年級(jí)篇四
蔚藍(lán)的天空中掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，滑翔的痕跡卻消失不再。
的眉毛，像鳥(niǎo)窩一樣臟亂丑陋。他雙眼無(wú)神地盯著遠(yuǎn)處的某一點(diǎn)，發(fā)腫的嘴巴不停地蠕動(dòng)著。他的面前擺了只破碗，里面零星有幾元錢(qián)。
突然，他抬起頭來(lái)，我的心不由的顫抖。那是一雙怎樣的眼睛啊?渾濁的雙眼夾雜著幾條血絲，眼球的周?chē)呛谏男↑c(diǎn)，豆大的眼屎嵌在眼角，還有許多胡夠附著在他的睫毛上。他就這么盯著我看，眼里藏著深深的戒備和一點(diǎn)點(diǎn)期待。
我慌張地跑進(jìn)超市，匆匆買(mǎi)了個(gè)面包，跑到他面前，小心翼翼地將面包放在他面前的碗里。他驚詫地看著我，帶著疑惑地目光投進(jìn)了我的眼中。
我咽了咽口水，緊張地說(shuō)：“這個(gè)面包給你吃。”他的眼中似乎有一絲動(dòng)容，瞧瞧我又看看面包。我有點(diǎn)不放心，有趕緊說(shuō)：“放心，沒(méi)有毒!”他突然大笑起來(lái)，滿(mǎn)口黃牙和黑漆漆的牙垢暴露無(wú)遺。他抓起面包，狼吞虎咽地吃下了它，好像餓了好幾天。
從那以后，我一直堅(jiān)持做些好事，為那些落魄的人兒。只因刻在我腦海的那個(gè)難忘的眼神。
難忘的一天八年級(jí)篇五
兩個(gè)月前，我還是八年級(jí)的學(xué)生，兩個(gè)以后，我已站在初三的教學(xué)樓前了。這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豈是兩個(gè)月能埋沒(méi)的？過(guò)去種種，歷歷在目。時(shí)光倒流至20xx年的5月份，那是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的歲月。5月初，“百事通”王長(zhǎng)常青老師發(fā)來(lái)電報(bào)--“5月份是全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的戰(zhàn)場(chǎng)”、繼而，全班，不，全校都炸開(kāi)了鍋。此后，八卦小組的主題全是圍繞著“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。由于種種原因，一直拖到5月底，再加上烈日炎炎，還是沒(méi)有一盆甘泉平息同學(xué)們心底的狂傲和必勝的決心。好在半個(gè)多月的辛苦與期待沒(méi)有白廢，我們八年級(jí)六班總得分居全校第二。盡管第二，但同學(xué)們的心里都樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樗麄冎?，每個(gè)人都努力了。歡呼那一刻，燦爛輝煌，但要知道，硬幣都有正反兩面。為了迎取這份榮譽(yù)，比賽的同學(xué)們?cè)缭诎朐露嘁郧熬吞焯炜嗑?，每個(gè)人不帶著幾滴汗水回家都不算完。
比賽那兩天烈日當(dāng)空，就算是站在外面，都大汗淋漓，但，為了班級(jí)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)喊苦，喊累。有付出就一定會(huì)有回報(bào)。是的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩三周后，屬于我們真正的戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)臨了，那就是地理，生物會(huì)考的分水嶺。會(huì)考之前，恨不得把所有書(shū)都記住，恨不得不睡覺(jué)，不吃飯，人人為的都是自己心中理想的分?jǐn)?shù)。如今，我已在初三奮斗了兩周，但過(guò)去的事，依然刻在心底。無(wú)論是令人興奮激動(dòng)的全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是高度緊張的會(huì)考，都令人回味無(wú)窮。無(wú)論我走到哪里，在想什么，都無(wú)法抹去我們的一切。因?yàn)樵趦?nèi)心深處，始終有一塊潔白干凈的土地，它的名字，叫做八年級(jí)六班。
難忘的一天八年級(jí)篇六
在這無(wú)數(shù)的年中，我唯獨(dú)喜愛(ài)201x，在這個(gè)201x中有無(wú)數(shù)讓我難忘的時(shí)光。
在一個(gè)中秋節(jié)里，每個(gè)人都在等待著回家的車(chē)票，因?yàn)樗麄円丶?，回家看望他們的親人，分別已久的親人。一對(duì)生著白色衣服的情侶在擁擠的候車(chē)人群中互相擁抱，想必?fù)肀У男腋Ｅc爛漫已經(jīng)讓他們忘記了漫長(zhǎng)候車(chē)的辛苦吧。
而我不同，我正在家享受著家人滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，當(dāng)早晨，第一縷陽(yáng)光照耀在我的臉上時(shí)，便滿(mǎn)臉笑意的睜開(kāi)雙眼，人就開(kāi)始興奮起來(lái)。因?yàn)榻裉焓俏易钕矚g的節(jié)日—中秋節(jié)。
一大早，看見(jiàn)爸爸媽媽忙的不亦樂(lè)乎，我馬上穿衣服像跟屁蟲(chóng)一樣跟在后面。
買(mǎi)來(lái)的是我最?lèi)?ài)吃的月餅，還有菜，魚(yú)肉，雞肉^下午爸爸媽媽都在廚房里忙著殺雞，殺魚(yú)，切肉，切菜，吃晚飯的時(shí)候，我埋頭吃飯，簡(jiǎn)直有點(diǎn)狼吞虎咽似的。不一會(huì)兒，我就第一個(gè)吃好了飯。我馬上去做好了賞月的準(zhǔn)備工作。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)中秋節(jié)的來(lái)歷——嫦娥奔月?？蓱z的嫦娥為了保護(hù)仙藥，自己卻飛上了天，她再也不能和家人團(tuán)聚了，這不僅讓我想起了還在保護(hù)國(guó)家的軍人，他們2年，3年還不能回家一趟，真是讓人敬畏啊。
我凝望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的月兒，口里嚼著又香又甜的月餅，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，直到很晚很晚。
難忘的一天八年級(jí)篇七
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師是燈塔，散發(fā)光芒，為我們照亮前方的道路;老師是園丁，辛勤地勞作，為祖國(guó)培養(yǎng)人才;老師是指引方向的指南針，為我們指引正確的方向!
剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我十分好奇茫然，您用您溫文爾雅的聲音使我的心安定下來(lái)。在以后的時(shí)間里，您使我學(xué)會(huì)了很多了事情。
您在我驕傲?xí)r時(shí)刻提醒我“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。”那次我因?yàn)榭荚嚳剂说谝幻?，十分高興，到處?kù)乓?。您知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“郭藝敏，雖然你現(xiàn)在的成績(jī)不錯(cuò)，但是如果你只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，過(guò)于驕傲，你的成績(jī)將會(huì)一落千丈。”我聽(tīng)了十分慚愧，暗暗發(fā)誓以后一定不會(huì)那么驕傲。
您在我成績(jī)下跌，心情處在低谷狀態(tài)的時(shí)候，一直堅(jiān)定地鼓勵(lì)我。那個(gè)時(shí)候我因?yàn)槭植蝗缫夂途竦钠v成績(jī)下跌，您用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我、鼓勵(lì)我，使我重新鼓起勇氣，面對(duì)一切，就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了。
您還會(huì)在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，輕聲地呵斥我，耐心地對(duì)我講道理，使我我明白我為什么錯(cuò)了，將要怎么改正，并把錯(cuò)誤的習(xí)慣或做法改正。
在您無(wú)微不至的指導(dǎo)下，我改正了許多錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了很多道理。您是我的老師，但是在我的眼里，您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來(lái)教會(huì)了我那么多東西，您的恩情我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！备兄x上天，讓我遇到您這么優(yōu)秀的老師!
難忘的一天八年級(jí)篇八
在這碩果累累的中秋我們即將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。過(guò)幾天我們還將迎來(lái)萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的祝賀并表達(dá)誠(chéng)摯的敬意!
有人說(shuō)教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子艱辛是定語(yǔ)耐心是狀語(yǔ)熱情是補(bǔ)語(yǔ)無(wú)私是謂語(yǔ)奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)老師的生命像一個(gè)根號(hào)疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。而我要說(shuō)：“教師如百合展開(kāi)是一朵花凝聚成一枚果!教師似星晨遠(yuǎn)望像一盞燈近看是一團(tuán)火!”
是的教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識(shí)的火種豈能到達(dá)成功的彼岸?教師是蜂王不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢辛勤勞作豈能博采百花之粉釀一家之蜜?教師是伯樂(lè)不是慧眼識(shí)才豈能把一只只雛鷹送上高高的云際?教師是春蠶不是無(wú)私奉獻(xiàn)豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?是教師讓未來(lái)之光永駐讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青讓鮮花遍地開(kāi)放。
教師節(jié)到了做為中學(xué)生的我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢?
《東方少年》在雜志上曾經(jīng)刊登了這樣一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際費(fèi)勁心思想送給教師一個(gè)禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪支代表了自己?想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)主意于是他就去問(wèn)老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備十年二十年后再送給我?！蓖瑢W(xué)們你們知道老師要什么禮物嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的'鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝教師的節(jié)日吧。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生提前向老師們說(shuō)一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)?！?BR> 教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛給老師獻(xiàn)上祝福，大家的祝福讓老師們樂(lè)得像花兒一樣美麗，給老師一個(gè)難忘的教師節(jié)。
金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)里，xx小學(xué)的孩子們迎來(lái)了最值得感恩的節(jié)日——教師節(jié)。全班師生共聚一堂，教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學(xué)和老師們度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，同學(xué)們十分珍惜，并做了充分的準(zhǔn)備，彩帶和氣球把教室裝扮得如過(guò)年一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您們辛苦了，謝謝您們!”，孩子們點(diǎn)上蠟燭為老師們獻(xiàn)上了一曲《感恩的心》，在搖曳的燭光中，在感人的弦律中，老師們真切地感受到孩子們的愛(ài)心和用心。每個(gè)老師都收到了全班孩子送上的最誠(chéng)摯的禮物——一個(gè)水杯，“老師，當(dāng)你上完課口干舌燥時(shí)，希望這個(gè)水杯能帶去一份潤(rùn)澤?！?BR> 孩子們還和老師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲，得到花的同學(xué)利用這個(gè)機(jī)會(huì)把平時(shí)想說(shuō)的、或者不敢說(shuō)的心里話向老師表達(dá)。許多同學(xué)都紛紛上臺(tái)訴說(shuō)他們對(duì)老師的尊重與感激之情?！袄蠋?，這五年來(lái)由于我的調(diào)皮讓您操盡了心，希望您下屆學(xué)生中沒(méi)有我這樣調(diào)皮的學(xué)生?！薄袄蠋?，剛開(kāi)始我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，您總是利用休息時(shí)間給我補(bǔ)課，謝謝您!”“老師，每次在我苦惱時(shí)，您總是像媽媽一樣開(kāi)導(dǎo)我，可有時(shí)我還不理解，對(duì)不起!”學(xué)生們對(duì)老師的濃濃尊師情誼，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的老師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道，風(fēng)兒吹過(guò)，也夾帶濃濃甜意。
此時(shí)，老師是天下最幸福的人!老師感謝您的教導(dǎo)和幫助，祝您節(jié)日快樂(lè)!
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是一個(gè)特殊的一天。(正好是星期五)。
星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開(kāi)，我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開(kāi)，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們9個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜!
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由klz(真名就不公布了)領(lǐng)唱，我們?cè)谧约旱奶倚奈蛔由辖oklz伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：啊~~~每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師......唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買(mǎi)的小本子、中性筆、賀卡(每個(gè)兩份)送給了兩個(gè)老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語(yǔ)。之后，由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說(shuō)出了我們精心準(zhǔn)備的話語(yǔ)，之后就是我們最后一個(gè)快樂(lè)的節(jié)目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂(lè)快結(jié)束了，我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說(shuō)了一句話：“老師您辛苦了!”當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)：“這是我過(guò)的最好的教師節(jié)!”當(dāng)然，這也是我們大家過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)教師節(jié)。
大家覺(jué)得我們的做法好嗎?可能大家都覺(jué)得我是編的，但是這是一個(gè)活生生的事實(shí)，是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛(ài)!
難忘的一天八年級(jí)篇九
童年總是讓人難忘，它就像一幅畫(huà)深深地印在腦海里揮之不去。童年里蕰含著小時(shí)候快樂(lè)的時(shí)光和調(diào)皮的嘴臉，讓大人們無(wú)可奈何。
我從小在鄉(xiāng)村跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，父母在外打工。小時(shí)候我很調(diào)皮總是惹爺爺奶奶生氣，奶奶經(jīng)常說(shuō)我像個(gè)男孩子一樣不聽(tīng)話不懂事，為此我也挨過(guò)不少打罵，可是終究改不了我那調(diào)皮的性格，就說(shuō)我有一次我和爺爺下去玩，我總是鬧著要爺爺買(mǎi)吃的.，爺爺拿我也沒(méi)辦法，我偷偷的笑了，因?yàn)槲业募橛?jì)得逞。爺爺帶我逛完了準(zhǔn)備上去，我又賴(lài)著不走，爺爺問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我不想上去。爺爺頓時(shí)火了，我趕快說(shuō)要上去可以但是你不能正面走上去，我要你反面走還要背詩(shī)給我聽(tīng)，爺爺說(shuō)你這個(gè)調(diào)皮鬼就知道拿你的怪玩意來(lái)折磨我。我又笑了，走到半路爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)我頓時(shí)眼見(jiàn)手快坐在地上不走了，爺爺趕快轉(zhuǎn)過(guò)去。我慢吞吞的跟在后面走到家爺爺把剛剛的是講給奶奶聽(tīng)，奶奶頓時(shí)笑起來(lái)了她罵我又笑起來(lái)了，我也笑起來(lái)了.
這件事一直藏在我的腦海里無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，也正是孩時(shí)的調(diào)皮和大人們無(wú)可奈何打罵的表情才使我們的童年風(fēng)趣多彩，才使人流連忘返和難忘。
難忘的一天八年級(jí)篇十
別人都過(guò)了一個(gè)愉快的平安夜，而我們這個(gè)由著名指揮家楊鴻年教授帶領(lǐng)的“中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)”的團(tuán)員們卻過(guò)了一個(gè)具有深刻含義的平安夜。
2015年12月24日的下午，北京剛剛被一場(chǎng)大雪覆蓋著，寒冷的空氣中透著一股清新，寒冷不但沒(méi)有擋住節(jié)日的臨近，而且更加襯托出圣誕的氣氛，圣誕節(jié)就要到了……我們合唱團(tuán)今晚要在中山音樂(lè)堂演出。
下午4點(diǎn)，我們這些小演員陸續(xù)來(lái)到中山音樂(lè)堂后臺(tái)進(jìn)行彩排。進(jìn)了大廳我才發(fā)現(xiàn)其他比我早到的團(tuán)員們正在聊天，于是就“湊”了過(guò)去……“現(xiàn)在開(kāi)始排練!”一位老師喊了一聲。我們開(kāi)始一首歌一首歌的練習(xí)，正唱著，我們敬愛(ài)的楊鴻年教授拄著拐杖，托著疲憊的身體走到臺(tái)上，告訴我們把聲音放出來(lái)，不然坐在后排的.觀眾聽(tīng)不清我們的歌聲。他一邊說(shuō)一邊往后面觀眾席走去，我想他一定是親自聽(tīng)效果去了。正當(dāng)我們盡量用我們最洪亮的聲音來(lái)讓他“見(jiàn)識(shí)”我們的“威力”時(shí)，突然聽(tīng)到觀眾席那邊傳來(lái)“咚”的一聲，楊鴻年教授摔到兩排椅子中間的夾縫中，我們?cè)谂_(tái)上只能看到椅子中間露出的一只腳和半截拐杖?！把健蔽也唤傲艘宦暎骸皸罾蠋熕さ沽恕！崩蠋煕](méi)有停止指揮，我們也沒(méi)有停止歌聲，但是我們的心都在楊老師那……一幫大人們跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)他們把楊老師攙扶到觀眾席上坐下，他也許不愿意耽誤我們的排練，忍著巨痛看我們排練。有的小演員看到這一幕而情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。一直到我們唱完最后一首歌，我們到后臺(tái)休息等待吃飯和換演出服裝，楊老師始終沒(méi)有離開(kāi)演出廳。
晚上7點(diǎn)鐘，演出正式開(kāi)始，我們想到剛才發(fā)生的事情，決心要抓住這次機(jī)會(huì)，讓楊老師明白我們不會(huì)辜負(fù)他的期望。我們手舉熒光棒，把我們對(duì)觀眾的祝福和對(duì)楊老師的愛(ài)戴唱了出來(lái)。演出快結(jié)束了，楊老師居然坐在輪椅上被推出來(lái)，講了幾句感人的話語(yǔ)后，指揮團(tuán)員唱完最后幾首歌?！耙国L”般的歌聲在音樂(lè)廳中回蕩……。
可算是大功告成!我們向家長(zhǎng)講述了了這感人的一幕，家長(zhǎng)聽(tīng)后感動(dòng)得要哭了。
過(guò)了幾天，聽(tīng)其他家長(zhǎng)講，楊老師因?yàn)檫@次“突發(fā)事件”摔斷了兩根骨頭，我想他當(dāng)時(shí)用多大的毅力才能忍受這難以忍受的疼痛。我衷心祝愿他早日恢復(fù)健康，并愿我能早點(diǎn)兒看到他站到我們面前，指揮我們唱出一首首更美妙的歌曲。
圣誕節(jié)過(guò)去了，但是我忘不了敬愛(ài)的楊老師。因?yàn)槲以跅罾蠋熌抢?，不僅獲得了淵博的聲樂(lè)知識(shí)，而且學(xué)到了做人的道理，還有為事業(yè)忘我追求的精神。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。
圣誕節(jié)快到了，安妮非常開(kāi)心，因?yàn)樗K于可以得到自己心愛(ài)的洋娃娃了，這是她盼望已久的禮物。
平安夜到了，媽媽給安妮和她的兄弟姐妹們每人各五十元錢(qián)，讓他們自己挑選禮物，并要媽媽評(píng)選誰(shuí)的禮物最好。安妮立馬飛快的跑出家門(mén)，向商店奔去，進(jìn)了商店，安妮在琳瑯滿(mǎn)目的商店里尋找到了自己期盼已久的洋娃娃。安妮終于買(mǎi)到了自己心愛(ài)的洋娃娃，正當(dāng)她準(zhǔn)備走的時(shí)候，注意到商店門(mén)口有一個(gè)大大的牌子，上邊寫(xiě)著一個(gè)小女孩的父母遭遇車(chē)禍，全部去世，這個(gè)可憐的孩子成為了孤兒。小女孩在父母出車(chē)禍前，希望在圣誕節(jié)得到一個(gè)洋娃娃。安妮注意到牌子的旁邊有一個(gè)紅色的箱子，里面放了一些愛(ài)心人的捐款。
安妮猶豫了，她想把自己心愛(ài)的洋娃娃送給這個(gè)小女孩，可，這是她盼了好久的娃娃啊!安妮經(jīng)歷了很激烈的思想斗爭(zhēng)，最后決定把洋娃娃留下，送給這個(gè)可憐的小女孩子，幫小女孩實(shí)現(xiàn)這個(gè)圣誕節(jié)夜晚的愿望。做了這個(gè)決定后，安妮心里感到很快樂(lè)。安妮用身上剩下的五元錢(qián)買(mǎi)了一張賀卡，她想把節(jié)日祝福送給媽媽。安妮高高興興地回到家，她的兄弟姐妹們都買(mǎi)了一些好看的禮物，安妮遭到了大家的嘲笑，可安妮心里不后悔，她仿佛看到在美麗的圣誕夜晚，小女孩抱著洋娃娃時(shí)的笑臉。
媽媽走了過(guò)來(lái)，安妮把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽講了一遍，并把賀卡送給了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)安妮說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物，因?yàn)?，我不僅收到了你的賀卡，還收到了你的純潔心靈，我很高興。”他的兄弟姐妹們臉紅了，覺(jué)得很不好意思。安妮笑了，她覺(jué)得，這個(gè)圣誕夜十分難忘，因?yàn)樗惺艿搅?，給予是令人快樂(lè)的!
難忘的一天八年級(jí)篇十一
師恩難忘難忘軍訓(xùn)中那個(gè)矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn);師恩難忘難忘您清掃時(shí)以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景;師恩難忘難忘您每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無(wú)阻;師恩難忘難忘那被您細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)凝著您無(wú)盡的汗水;師恩難忘難忘您的每個(gè)笑容難忘您與我們共度的美好時(shí)光。
師恩難忘總是在我們最失意的時(shí)候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時(shí)候您教會(huì)我們謙虛謹(jǐn)慎在我們最寂寞的時(shí)候您將快樂(lè)帶回我們身邊在我們最彷徨的時(shí)候您為我們指點(diǎn)迷津。
師恩難忘古語(yǔ)有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報(bào)您的汗水和淚水交融成對(duì)我們未來(lái)的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長(zhǎng)。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么但在為您遞上的一杯茶教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報(bào)恩之情。
師恩難忘當(dāng)我們即將離開(kāi)您踏上新的征程心中更懂得了這句話。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。
曾聽(tīng)人說(shuō)一個(gè)人的一生是否成功非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
在人的生命中除去睡覺(jué)只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實(shí)更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较?。無(wú)論身在何時(shí)無(wú)論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個(gè)聲音師恩難忘。
9月10日這個(gè)特別的日子里我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：老師們你們講臺(tái)上書(shū)桌旁寒來(lái)暑往春夏秋冬撇下心血點(diǎn)點(diǎn)辛苦了我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂(lè)!愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】?、幸福、快?lè)!
老師是一個(gè)讓人充滿(mǎn)敬意的稱(chēng)呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。的確對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言老師是文化知識(shí)的傳播者帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪?老師是我們心靈的保健醫(yī)生體察我們的內(nèi)心為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們;老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同隨著年齡的增長(zhǎng)班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象好的出類(lèi)拔萃差的不斷落后加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛(ài)理不理。可是到后來(lái)升上了五年級(jí)班里來(lái)了一位年過(guò)五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住但她一句“沒(méi)問(wèn)題”就毅然接下了我們班。剛開(kāi)始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理。可是到后來(lái)她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的知識(shí)每個(gè)中午都拖著累壞了的身影為成績(jī)追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。看著同學(xué)們的成績(jī)一天一天的提高班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)同學(xué)們都被感動(dòng)了都對(duì)這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿(mǎn)了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級(jí)的畢業(yè)考中我們班一全級(jí)第一的好成績(jī)報(bào)答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。
每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)?？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻€在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的.聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福并卻說(shuō)一句：感謝您!老師!將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!
我不會(huì)忘記在這個(gè)世界上有一種最光榮的人——教師;在這個(gè)世界上有一種最大的責(zé)任——育人。而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：師恩如?！S。
師恩難忘紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活漸漸離我遠(yuǎn)去。想要重返小學(xué)生活，也只能是幻想了。
小學(xué)生活中，我記住了許多人，但他們?nèi)缤焐系姆毙?，?huì)由于歲月的沉淀，而漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，直至最后消失在我的記憶宇宙中?？捎幸蝗?，她將會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處閃爍著光芒……她，有著一頭波浪秀發(fā)，隨著腦袋的線條延伸到肩上。深邃的眼睛如同顯微鏡般，仿佛能把人看透似的，那一副藍(lán)色邊框眼鏡則更突出的了她的知識(shí)淵博。高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，都是她所擁有的。
那甜美的微笑更是讓人不禁陶醉其中，所有憂愁、煩惱全部隨風(fēng)逝去。她，便是我的班主任——吳老師。曾記否，在快樂(lè)大作文的課堂上。吳老師神秘的從身后拿出幾個(gè)黑袋子，讓同學(xué)們來(lái)參與“摸出來(lái)的智慧”游戲。而我，還是不忘惡作劇一番——我將準(zhǔn)備好的油光發(fā)亮、惡心萬(wàn)分的吃了一半的肉包子放入袋中，準(zhǔn)備實(shí)施這個(gè)“陰謀”。我將袋子拿到吳老師面前，神秘的說(shuō)道：“吳老師，我想讓您也體驗(yàn)一番這個(gè)游戲的樂(lè)趣。您猜一猜我準(zhǔn)備的是什么吧!”吳老師思索了一會(huì)兒，將手緩緩地伸進(jìn)了這個(gè)“圈套”之中，她慢慢地摸索著，慢慢地探尋著。她眉頭緊鎖，一邊摸索著，一邊思考著。許久，她的眉頭舒緩開(kāi)來(lái)，但整張臉卻如同一張被揉皺的紙張一般。“你準(zhǔn)備的東西真是惡心不堪?！眳抢蠋熥孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道，“是你吃了一半的肉包子吧!”我搖了搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“不，這雖然是吃了一半的肉包子，但，這是王偉吃的，并不是我?！笨晌艺f(shuō)完后便后悔了，本以為吳老師會(huì)大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到，吳老師臉上卻露出了甜美的笑容。我見(jiàn)了，也不禁大笑起來(lái)。雖然她在生活中是我們的益友，但是在學(xué)習(xí)上，她則是為我們點(diǎn)明方向的良師。
難忘的一天八年級(jí)篇十二
眨眼之間，暑假就快過(guò)去了，回想這兩個(gè)月有許許多多的事情，而在這兩個(gè)月里，令我最難忘的還是那次的匯報(bào)演出。
暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸媽媽就幫我在重慶廣電集團(tuán)廣播教育學(xué)校小節(jié)目主持暑期班報(bào)了名，我也很喜歡這門(mén)課程，非常感謝爸爸媽媽。
這個(gè)課程共有16節(jié)課，最后一節(jié)是表演課，也就是說(shuō)在這節(jié)課里我們要盡情的把自己的才能展現(xiàn)出來(lái)。為了這一節(jié)課我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我迫不及待的想在這節(jié)課上一展風(fēng)采。
在第13節(jié)課的時(shí)候，劉老師讓我和程潔銘一起主持最后一節(jié)的表演課，為了把最后一節(jié)表演課表演好，我們倆嘔心瀝血的想了很久的主持詞，并把主持詞寫(xiě)了下來(lái)。
盼星星，盼月亮，終于把這最后一節(jié)表演課給盼來(lái)了。那天早晨，我早早的起了床，用最快的速度洗臉、刷牙、吃早飯。這些事情做完后，我便叫媽媽幫我梳頭，化妝。然后乘上去文化宮的公交車(chē)。在車(chē)上，我一直在背著我的臺(tái)詞，生怕在演出的時(shí)候忘詞了。
到了學(xué)校，我和程潔銘一起再把主持詞背了一遍后匯報(bào)演出也就開(kāi)始了。
我們倆胸有成竹的走上了主席臺(tái)，背誦起了我們的開(kāi)場(chǎng)白。“各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓們，”“老師們，同學(xué)們，”“大家早上好!”“當(dāng)七月的雨季??????”
“重慶廣電集團(tuán)廣播教育學(xué)校小節(jié)目主持暑期班文藝匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!”文藝匯報(bào)演出隨著我們流利的話語(yǔ)正式開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目是程潔銘的《窗前，一株紫丁香》。聽(tīng)，她朗誦的多好呀!從她的朗誦中我似乎感覺(jué)到了她對(duì)老師深深地謝意，在此我也對(duì)曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師表示感謝。一首充滿(mǎn)感情的《窗前，一株紫丁香》過(guò)后伴隨而來(lái)的是一個(gè)笑話《讀后感》，瞧，他們表演的多逼真呀!第八個(gè)節(jié)目是我朗誦，我朗誦的是我們學(xué)過(guò)的一篇散文《和太陽(yáng)比賽早起》。我時(shí)而做做動(dòng)作;時(shí)而向觀眾們點(diǎn)點(diǎn)頭;時(shí)而仰望天空，好像我就是歡迎太陽(yáng)的儀仗隊(duì)，在這里歡迎太陽(yáng)。當(dāng)我飽含感情的將這首《和太陽(yáng)比賽早起》朗誦完后，觀眾席響起了陣陣掌聲。我自豪的走下主席臺(tái)，感到這次的朗誦非常不錯(cuò)。我們的匯報(bào)演出還有唱歌、跳舞、拉二胡、彈琵琶、彈古箏等一些才藝表演。
所有的表演都演完之后，我們的匯報(bào)演出也接近尾聲了。
“重慶廣電集團(tuán)廣播教育學(xué)校小節(jié)目主持暑期班文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束!再見(jiàn)!”
盼望已久的暑假生活終于到了,我懷著愉快的心情制定出暑假出行計(jì)劃。
暑假開(kāi)始后，爸爸媽媽讓我獨(dú)自出行游覽祖國(guó)，讓我親自去辦出境證，然后讓我獨(dú)自游覽祖國(guó)，我走了十一座城市，其中：廈門(mén)，珠海是我獨(dú)自參加“全國(guó)第四屆校園金話筒主持新星展示活動(dòng)”少兒藝術(shù)表演《母愛(ài)》福建省選拔賽、全國(guó)總決賽賽區(qū)，并獲得了兩銀的好成績(jī)。當(dāng)我過(guò)客家中，又被邵武文聯(lián)等單位邀請(qǐng)主持頒獎(jiǎng)晚會(huì)，也獲得了聲樂(lè)二等獎(jiǎng)，晚會(huì)上，我把獲獎(jiǎng)的.小品《母愛(ài)》現(xiàn)場(chǎng)表演，最后，和三位歌友獻(xiàn)上“我們是一群快樂(lè)小海燕”，悠揚(yáng)甜美的歌聲把整臺(tái)頒獎(jiǎng)晚會(huì)推向了高潮。
在珠海，我們住的是五星級(jí)的酒店，那個(gè)酒店像一個(gè)城堡一樣，在城堡里，我們每天快樂(lè)地像只小小鳥(niǎo)，上午去珍珠樂(lè)園，晚上又去了夢(mèng)幻水城，還到了造浪池里感受一浪接一浪的歡騰刺激。北京電視臺(tái)導(dǎo)演許可預(yù)約我們見(jiàn)面，邀請(qǐng)我們?nèi)ケ本┰囩R，詢(xún)問(wèn)我們今后是否想走專(zhuān)業(yè)演員，還是業(yè)余演員之路，他本次是去約見(jiàn)《家有兒女》中的小雪、劉星的節(jié)目制作，因被“金話筒”少年藝術(shù)賽邀請(qǐng)來(lái)當(dāng)評(píng)委而改期，他說(shuō)太幸運(yùn)，能夠看見(jiàn)福建省一群這么出眾優(yōu)秀的孩子，他非常激動(dòng)，我們也深深地感到好像就是他的合作伙伴一樣，但還是被我們婉言謝絕了，因?yàn)槲覀冞€是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，還要以讀書(shū)為主，遇到假期里合適的時(shí)間再說(shuō)吧!
我游玩澳門(mén)第一大賭場(chǎng)，參觀了澳門(mén)科技大學(xué)，朝拜了媽祖廟;到青島觀看黃海和渤海，領(lǐng)略了大海的靜謐與博大;來(lái)大連感受百年蒼桑歷史遺跡，流連忘返于大連浪漫飄逸的廣場(chǎng)，我光著腳丫走完革命烈士“一千雙腳印”的石階，前面就是翻開(kāi)歷史新的“一本書(shū)”的形狀，象征著大連城市新的篇章，站在上面，眺望前方的大海，我無(wú)盡遐想，驚嘆每個(gè)城市的美麗與廣博;到處都是縱橫交錯(cuò)的立交橋，無(wú)不體現(xiàn)高科技飛躍發(fā)展步伐的科技園;青島海洋公園“怪坡”景點(diǎn)，它的奇怪特點(diǎn)是下坡很吃力，上坡根本不用踩油門(mén)，下坡時(shí)不踩油門(mén)反而會(huì)往后退，牛頓的“地球萬(wàn)有引力”，在這里遭到了質(zhì)疑，別人說(shuō)這是一種幻想，但我不相信;蓬萊仙境的“海市蜃樓”，充滿(mǎn)著幻想，充滿(mǎn)著傳奇，讓人置身于無(wú)限的遐想中。
美麗的祖國(guó)幅員遼闊，大好河山如此多姣，我震憾著，感慨著，驚奇著，想象著，回味著。多彩而又豐富的暑假生活，令我難忘，伴我成長(zhǎng)。
難忘的一天八年級(jí)篇十三
母愛(ài)像帶著朝露的蓓蕾，是閃著七色霞光的彩虹，是大地饑渴時(shí)的一場(chǎng)春雨，是遠(yuǎn)航的船迷路時(shí)的導(dǎo)向燈，她時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我的身邊，她便是母愛(ài)。母愛(ài)是天底下最純潔的愛(ài)，她如金子般純粹，如凈水般清澈，如太陽(yáng)般火熱，人生有太多的不了情，而我與母親便有著那不了的母子情。
是您讓我懂得了什么叫寬容。小時(shí)候，不知道多少次跟您頂撞，您都沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣。您只是用您那溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，告訴我說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣對(duì)我說(shuō)話，我對(duì)你說(shuō)的話，都是為你好，所以，你一定要改掉這個(gè)毛病。天下哪個(gè)父母不疼自己的孩子，等你長(zhǎng)大之后，你便會(huì)明白父母的心的?！敝钡浆F(xiàn)在，我才明白了這個(gè)道理。母愛(ài)是寬容的，她可以不計(jì)回報(bào)地付出。
是您讓我懂得了什么叫尊嚴(yán)。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活一張臉，樹(shù)活一張皮，人無(wú)論什么時(shí)候都要活得有尊嚴(yán)，不能讓人瞧不起。盡管我們現(xiàn)在還很貧窮，但是我們一定要骨子里透出那種剛勁，一定要活得有尊嚴(yán)?！?BR> 是您讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)您被確診為身上有一個(gè)將要擴(kuò)散的瘤時(shí)，您沒(méi)有害怕，在您的眼里看不出一絲的恐懼，您用微笑結(jié)束了那黑暗的手術(shù)，您用您的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了那高傲的病魔。您讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，您讓我懂得了什么叫“活了三百年不倒，倒了三百年不朽”，您讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切。
是您讓我懂得了什么叫愛(ài)。在有東西的時(shí)候，您總是想著與別人分享；當(dāng)看到一個(gè)乞丐沿街乞討時(shí)，您總是施以援助；當(dāng)看到有些素不相識(shí)的人在家門(mén)口等車(chē)的時(shí)候，您總是熱情地邀他們到家中等待。您總是對(duì)我們說(shuō)：“你一定要愛(ài)你身邊的人，愛(ài)你素不相識(shí)的人，即使與你有過(guò)的人，你也要愛(ài)他?！?BR> 母愛(ài)是偉大的，她的愛(ài)如茶一般清新淡雅，她的愛(ài)如清泉一般甘甜，母愛(ài)正如春風(fēng)一樣向我們吹來(lái)，母愛(ài)正如滔滔江水一樣向我涌來(lái)，讓我們用心去感受，讓我們一起感受那真切的母子情。
難忘的一天八年級(jí)篇十四
二十多天的。
暑假作文。
學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè)、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)的。現(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(zhǎng)虹。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們?cè)谝黄饡r(shí)，那歡樂(lè)的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛(ài)的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè)和收獲。但是，快樂(lè)的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫(xiě)，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書(shū)本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫(xiě)。
童年趣事。
她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě)怎樣安排詳略等等而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次她上山采蘑菇正當(dāng)采得起勁兒時(shí)不小心撞上了馬蜂窩嚇得她大叫一聲扔下籃子掉頭奔逃結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下第二天半邊臉腫得老高樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來(lái)：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子出門(mén)時(shí)總是把她夾在腋窩下日子長(zhǎng)了頭就有些扁了由于她排行老三人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂我們聽(tīng)得津津有味聽(tīng)著這些有趣的故事我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí)領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于，我們寫(xiě)作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫(xiě)，她寫(xiě)出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛(ài)寫(xiě)作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著鍵盤(pán)，寫(xiě)下一篇篇文章。那次她為了給我們寫(xiě)一篇下水文，一直寫(xiě)到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫(xiě)了一篇兩千字左右的贈(zèng)文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對(duì)我們的殷切期望。她還把自己比較滿(mǎn)意的文章一一打印出來(lái)，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，今后一定多讀多寫(xiě)，將來(lái)也能寫(xiě)出像徐老師那樣的作文來(lái)。
難忘的一天八年級(jí)篇十五
玫瑰色的霞光與朦朧的月糅合在一起，如蛋黃般澄澈，映在眸中好似你那難忘的笑容，外婆還好嗎?我兒時(shí)的記憶是伴著外婆吱吱的縫紉機(jī)聲度過(guò)的，外婆有雙靈巧的手，她用雙手幻化成美麗的綢緞在陽(yáng)光下閃爍。
伴著陽(yáng)光的熏陶，想起了不久前的黃昏。
明亮的夕陽(yáng)伴著黑幕悄悄拉下，天色在明暗間混沌著，我立在床邊悄悄窺視著一切，眼睛緊緊盯著坐在縫紉機(jī)前的外婆，外婆布滿(mǎn)斑痕的雙手在機(jī)器前運(yùn)作著。
“來(lái)，試試看，合身不合身”外婆夾雜著鄉(xiāng)言的話在耳邊響起，手中多了一條棉褲，我慢吞吞地?fù)Q上，心里有些不情愿，看著外婆陽(yáng)光下慈祥的笑容心頭涌過(guò)一絲慚愧。
霎時(shí)間，在縫紉機(jī)我看到了一個(gè)小女孩，一頭烏黑的短發(fā)，沖著外婆的背影做鬼臉，轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著縫紉機(jī)，雙手旋轉(zhuǎn)縫紉機(jī)的轉(zhuǎn)盤(pán)，一副小司機(jī)一絲不茍的樣子，在夕陽(yáng)的余輝下影子打著旋飄落在地上。
頓時(shí)空氣彌漫著小女孩的欣喜，外婆此時(shí)蹣跚地走過(guò)來(lái)，腿一跛一跛地彎曲著前行，我眼里含了淚悄悄立在一旁，女孩眼見(jiàn)外婆走過(guò)來(lái)，心急地從縫紉機(jī)邊爬了起來(lái)，不小心夾到了手，小臉抽搐著。
外婆臉黑了臉走過(guò)來(lái)，揚(yáng)手佯裝惱火，女孩可憐兮兮地抽著小臉，嘴角向下撇，眸光閃爍著。“又玩縫紉機(jī)了是不是”?女孩伸出一雙油乎乎的小手，睜著水汪汪的眼睛驚恐地看著外婆。
外婆嘴邊一抿，小女孩調(diào)皮一笑，外婆也摟著女孩露出慈祥的笑容，在霞光映照下，笑靨如花，在光芒中，笑聲迎入耳畔。
外婆站著接過(guò)我手里的棉褲，坐下去，骨骼間發(fā)出聲響，那么脆弱的一聲仿佛蟬翼的顫動(dòng)。
在外婆手里的棉褲不止一條，在這些年的風(fēng)雨里，外婆不辭辛勞地為我做了多少條棉褲，在衣柜里存著帶有手心溫度的棉褲，用手撫摸著棉褲，想起外婆那慈祥的笑容。
腦海里回想著外婆的笑，那樣溫暖，深深鐫刻在腦海中，在心中印跡下外婆那難忘的笑容。
難忘的一天八年級(jí)篇十六
生活中處處都有掌聲，掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵(lì)。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺(tái)，耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯，我都會(huì)給自己一陣掌聲。
記得我三年級(jí)時(shí)。那是我第一次走上講臺(tái)，口述我的作文。盡管我已做好了充分的準(zhǔn)備，已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次，但在我充滿(mǎn)信心跨在講臺(tái)上的時(shí)候，忽然間望著臺(tái)下那一張張熟悉的面孔，我反而變得更加緊張了，心里像惴著一只小兔子怦怦直跳，只覺(jué)得兩腿都在微微地顫抖?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們期待的目光，到口里的話又不知怎么地硬生生給哽咽住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)，頓時(shí)啞口無(wú)言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，仿佛有千萬(wàn)條藤蔓緊緊地纏繞著我，教室里靜得出奇，似乎連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得清楚。
忽然，“嘩----”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地抬了抬頭，望見(jiàn)的卻是同學(xué)和老師那信任的、鼓勵(lì)的目光，此時(shí)此刻，一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語(yǔ)調(diào)朗讀著文章，那如潺潺流水般的優(yōu)美的語(yǔ)句從我的口中流出，連我自己都陶醉于文章的意境之中。不知不覺(jué)中，文章已經(jīng)讀完了，我向著全班同學(xué)與老師深深地鞠了個(gè)躬，“嘩----”教室里再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺(tái)，回到了我的坐位上，用筆在筆記本上輕輕地寫(xiě)下了一行字：掌聲是對(duì)人最好的鼓勵(lì)，不管在哪里，都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，為別人鼓掌!
人生是一條小船，掌舵者則是我們自己，在茫茫的人生海洋里，我們必須要面對(duì)那些大風(fēng)大浪，無(wú)論在什么時(shí)候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來(lái)!
難忘的一天八年級(jí)篇十七
六年的小學(xué)生活中，我聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)次的掌聲。有的是別人送給我的，有的是我為別人獻(xiàn)上的。原因也有種種，有的是因?yàn)楂@得了成功，有的是因?yàn)閳?jiān)持，有的是因?yàn)楣膭?lì)``````可是那一次的掌聲令我非常難忘。那一次的掌聲是我獲得成功的掌聲。一年一度的校運(yùn)會(huì)到了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是800米男子賽跑。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)節(jié)我參加了。
運(yùn)動(dòng)員紛紛站到自己的位置上，做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭似的向前沖。第一圈我們都跑得很輕松。第二圈我領(lǐng)頭了。第三圈我們都喘氣了，腳步也變得軟弱無(wú)力。最后一圈，我真想坐下來(lái)不跑了，但是男子漢不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到最后一刻。我咬緊牙關(guān)，加快了速度，三，二，一，到終點(diǎn)，我得了第一名，同學(xué)們都給我獻(xiàn)上了掌聲，這掌聲像雷鳴般響亮。從這次之后，我知道，做事一定要堅(jiān)持到底，做到最好。這樣，勝利就屬于你的了。
難忘的一天八年級(jí)篇十八
秋風(fēng)宛若一把匕首，無(wú)情地切分著大地;地上的枯葉與塵?；旌显谝黄鹑琮埦盹L(fēng)般在空中飛舞。因巨風(fēng)而顫動(dòng)的樹(shù)葉沙沙作響，似一段急促訴說(shuō)聲，又如一陣熱烈掌聲，我想回味的便是我們的友情。
熟悉的聲線在耳邊回蕩，眼前似乎回到了你我初識(shí)時(shí)的畫(huà)面。那是一個(gè)盛夏，酷熱的天氣使人感到心煩意亂，樹(shù)上的蟬似乎也因炙熱的天氣變得慵懶，似有似無(wú)的叫著?！斑@根本不可能!算了，直接放棄好了!”一道略顯急促的女聲帶著些許的煩躁劃破這沉悶的長(zhǎng)空，在靜謐的環(huán)境中顯得格外刺耳。說(shuō)話的人，正是我。近期學(xué)校有一個(gè)比賽需要每個(gè)班出兩名同學(xué)參加。你因父母工作的緣故從外地千里迢迢來(lái)到北京，老師希望你能通過(guò)這次的比賽熟悉校園，讓同學(xué)熟知，所以選擇了你作為參賽選手，而你的搭檔自然而然被選定身為你好友的我。因?yàn)閷?duì)這項(xiàng)比賽的不擅長(zhǎng)，所以我格外地沒(méi)有信心。這時(shí)，你用一只手搭著我的肩，用仍不太純熟的北京話對(duì)我說(shuō)：“你要勇敢!”雖然這只是短短的四個(gè)字，雖然你的語(yǔ)氣很平靜，卻給了我很大的震撼與動(dòng)力。望著你那恬靜若水的眼眸，我感到一股莫名的強(qiáng)大力量正推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，支持著我。第一次，我是如此感激一份友誼。
自那以后，我變得不再消極。開(kāi)始以最佳的狀態(tài)去準(zhǔn)備比賽，同我的摯友一起迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)。在比賽現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)答席上，我們默契的配合，簡(jiǎn)練精湛的語(yǔ)言博得臺(tái)下一陣陣掌聲，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我們，展露笑容，高舉獎(jiǎng)杯，分享專(zhuān)屬你我的那份友誼。聽(tīng)著臺(tái)下如潮水般涌來(lái)的掌聲，我想那便是對(duì)我們之間這份純摯的友誼的最好詮釋。
童年的光陰如流水，不知不覺(jué)間，它便在我生命中消逝，一去不復(fù)返。但始終留存在我心底，仍是那份獨(dú)一無(wú)二的友誼。它在我迷茫時(shí)給我希望，在我掙扎時(shí)予我曙光。無(wú)論何時(shí)，每當(dāng)我遇到困難，瓶頸，我都會(huì)想起那場(chǎng)為友誼而鼓起的掌聲!
難忘的一天八年級(jí)篇十九
這是一個(gè)美麗的早晨。我手捧著一束鮮亮的菊花，輕輕的走到老師的`窗前，悄悄的打開(kāi)窗門(mén)，想把花放進(jìn)老師的筆筒里。
突然我看見(jiàn)桌子上放著一副老花鏡，我不由得有點(diǎn)傷感。
老師!多么崇高的兩個(gè)字。
老師把短暫的青春給予了我們，我們應(yīng)該如何回報(bào)他們呢？
敬愛(ài)的老師，在我們的心目中就好似和藹可親的母親，一樣無(wú)私。老師!如果您是巖石，我們就是小草；如果您是大樹(shù)，我們就是一片片樹(shù)葉；如果您是藍(lán)天，我們就是一只只小鳥(niǎo)。
這束花，不僅僅是簡(jiǎn)單的一束花，它包含著我們對(duì)老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。
難忘的一天八年級(jí)篇二十
春風(fēng)化雨，當(dāng)你冷靜后給對(duì)方一個(gè)微笑，既保留了彼此的友誼，也保留了各自的自尊，更保留了一片和諧的凈土；當(dāng)你冷靜后給自己一盞明燈，照耀自己的同時(shí)，也給了你一個(gè)美好的回憶，又給了你一個(gè)成功，也給了社會(huì)一份安寧。
當(dāng)我們?cè)陔娨晥?bào)導(dǎo)上看到：某某，不孝敬父母、善養(yǎng)老人；某某又因某案而鋃鐺入獄……時(shí)，給你的心中又會(huì)留下一些什么呢？是一份恨，一片同情或者是一個(gè)無(wú)動(dòng)于衷地表情。然而，你是否領(lǐng)會(huì)，這還顯現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì)在下降，中國(guó)的道德在面臨危險(xiǎn)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“點(diǎn)燃了火距不是為火距本身，就像人們的美德，應(yīng)超過(guò)自己，照亮別人?！钡拇_，人與人之間，國(guó)家與社會(huì)之間都應(yīng)該如此。在別人需要支持時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑，那么世界就是和諧的天堂。
作為中國(guó)人，作為現(xiàn)代社會(huì)的青少年，我們更應(yīng)該明白：“道德才是衡量人的天平，才是人與社會(huì)的粘合劑?！弊屛覀儚慕裉炱?，手拉手地構(gòu)建出和諧的學(xué)校和社會(huì)。給自己一盞明燈，給別人一個(gè)微笑，用心來(lái)搭建和諧的橋梁吧！