演講稿是一種以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息或觀點(diǎn)的文稿。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，要遵循明確的目標(biāo)，清晰的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的表達(dá)方式。下面是一些優(yōu)秀演講稿的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
最想感謝的人演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好，今天很高興，我們歡聚一堂，共鑲盛會(huì)，同時(shí)，能站在這里給大家做這個(gè)演講，我感到極其榮幸。首先，很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)站在臺(tái)上發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也很感謝如此多的同事在認(rèn)真地聽(tīng)我的演講。非常感謝!我今天演講的主題是:心懷感恩，情系工作。
俗話(huà)說(shuō)得好:"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"可見(jiàn)，受人之恩，必當(dāng)心存感激，并且還要力求有所回報(bào)。我們的生活，需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，這顆感恩的心，又需要生活來(lái)滋養(yǎng)。倘若一個(gè)人不會(huì)感恩，自然就不會(huì)生活，不會(huì)生活，那又談何工作。沒(méi)錯(cuò)，生活中值得我們感恩的有很多，譬如給予我們寶貴生命的父母，譬如與我們風(fēng)雨同舟的朋友，譬如溫暖我們、普照大地的陽(yáng)光。今天，我就談?wù)劰ぷ髦械母卸?，感恩為我們提供工作平臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)，感恩始終與我精誠(chéng)合作的同事。
首先，我謹(jǐn)代表全體員工，感謝公司的所有領(lǐng)導(dǎo)。試想，假如領(lǐng)導(dǎo)們不為我們員工打造這個(gè)平臺(tái)，也許此時(shí)此刻，我們還在人才市場(chǎng)里久久踟躕，徘徊不定。我們知道，再優(yōu)秀的演員，也需要有華麗而適合的舞臺(tái)表演，否則，縱然演技再好，也將難以施展，所謂人生如戲，我們便是那一個(gè)個(gè)演員，我們需要在一個(gè)恰到好處的舞臺(tái)上展示自我，從而施展自己的才能，體現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。而這個(gè)舞臺(tái)，不正是領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兙拇蛟斓墓ぷ髌脚_(tái)么?在這些平臺(tái)上，我們得以鍛煉，得以提升，得以回報(bào)。我還依然記得，在平日的工作里，對(duì)我的諸多不足之處，領(lǐng)導(dǎo)都給予了包容和指正，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。而對(duì)我的一些優(yōu)良表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定和表?yè)P(yáng)，令我倍受鼓舞，越戰(zhàn)越勇，不斷前進(jìn)。所以，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我自然心存一顆感恩之心，感恩他們給我提供的平臺(tái)，感謝他們對(duì)我一直的指導(dǎo)和信任。今后，我一定更加努力工作，用不俗的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。
我還要感恩我的同事--一群可愛(ài)可親的人。我們來(lái)自五湖四海，天南地北，我們的習(xí)俗可能有所差異，我們的語(yǔ)言可能不盡相同。但是，相識(shí)即是緣分，這份緣分來(lái)得彌足珍貴，所以我們會(huì)倍加珍惜。當(dāng)我們相聚在這個(gè)舞臺(tái)之上時(shí)，我們是合作者，我們是朋友，我們更是兄弟姐妹。我們齊心協(xié)力，我們?nèi)f眾一心，只求在舞臺(tái)上把這場(chǎng)大戲演好。誠(chéng)然，我們的崗位各不相同，高低不一，但是我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)平凡的崗位上，用自己的智慧和汗水，做出了不平凡的成績(jī)。假如我們的公司是一架機(jī)器，我們便是這架機(jī)器上一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)上必不可少的零件，我們用自己的雙手，為這架龐大的機(jī)器自豪地貢獻(xiàn)著，為它不斷補(bǔ)充著發(fā)展的動(dòng)力和不朽的精神，從而也體現(xiàn)了我們自身價(jià)值。我忘不了，在工作中同事們給我無(wú)數(shù)的幫助，我忘不了，為了公司的需要，他們毫無(wú)怨言地加班加點(diǎn)。所以，我要感恩所有的同事。希望在未來(lái)的工作中，我們更加團(tuán)結(jié)互助，眾志成城，攜手共進(jìn)。用我們勤勞的雙手和澎湃的激情，為公司美好的明天添磚加瓦，再創(chuàng)輝煌!
領(lǐng)導(dǎo)是為我提供道路的伯樂(lè)，讓我們有機(jī)會(huì)跑上千里，實(shí)現(xiàn)自我。所以感恩領(lǐng)導(dǎo)。同事是我工作中不離不棄的戰(zhàn)友，我們共進(jìn)共退，并肩作戰(zhàn)。所以感恩同事。
為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你們心存感激。我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事，感恩這一路走來(lái)，你們悉心的教導(dǎo)，還有你們無(wú)私的幫助!我相信，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，才能更好地生活和工作。在未來(lái)的日子里，我一定心存感恩，情系工作。以更加努力的工作，更為優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，回報(bào)同事的支持。我的演講就到這里，謝謝大家!
最想感謝的人演講稿篇二
“我來(lái)自偶爾，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的軟弱。我來(lái)自何方，又情歸何處，誰(shuí)在下一刻召喚我”。
在t;完善之聲光盤(pán)中，有一首歌叫t;感恩的心，每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì)在心坎禁受一次愛(ài)的浸禮和震動(dòng)，它讓我一次次地拷問(wèn)自己:我是誰(shuí)?我來(lái)自何方，去往何處?興許每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，確實(shí)是一種偶爾，就像一顆塵土任意飄揚(yáng)，風(fēng)住塵息之后，才下降此時(shí)、此地、此家。不人曉得自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也會(huì)打趣人，人的性命是寶貴的，又是懦弱的，但不是碌碌無(wú)為的。關(guān)于感恩的演講稿800字。不論怎么，無(wú)論來(lái)自何方，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這世間崎嶇辛勞。”
人生注定離不開(kāi)奮斗，充滿(mǎn)著艱苦，人生之路也會(huì)荊棘遍布。一路順風(fēng)、青云直上只不外是美妙的欲望罷了。人老是空想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要馴服自己。與其感慨人生苦短，不如在奮斗中延永生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有奇觀，因?yàn)橛型氲娜诵闹谐４娓卸鞯男摹?BR> “我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸”。
人類(lèi)因?yàn)橛辛嘶孟攵薮?，人生因?yàn)橛辛藧?ài)心而出色。人生也會(huì)時(shí)刻隨同著淚水，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚未必非英雄，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充斥了摸索，也布滿(mǎn)了成功和失敗。有人失敗了，總會(huì)自怨自艾，埋怨上天的不公，實(shí)在一份付出就有一份播種，不放棄、不認(rèn)輸，終有所成。成功者決不廢棄，放棄者決不勝利，成功只有一個(gè)理由，那就是，我要成功。成功的人理解珍愛(ài)，珍惜才會(huì)領(lǐng)有，感恩才會(huì)山高水長(zhǎng)。
“感恩的心，感激有你，伴我畢生讓我有勇氣做我本人。感恩的心，感謝運(yùn)氣，花開(kāi)花落我一樣會(huì)愛(ài)護(hù)?！?BR> 此時(shí)此刻，身為完麗人，我無(wú)比驕傲，由于我們都有一顆感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了咱們生存的勇氣跟斗爭(zhēng)的力氣。
音樂(lè)又響起來(lái)了，我又不由自主地唱了起來(lái)，“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
最想感謝的人演講稿篇三
“感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)友誼愛(ài)情?！备兄x網(wǎng)絡(luò)給了我交流的平臺(tái)，感謝20xx讓我找到了心的依靠。感謝有你散文群，感謝有你們散文好友們。
記得那是八月的一天，百無(wú)聊賴(lài)中，我打開(kāi)電腦尋找關(guān)于散文的網(wǎng)頁(yè)。緣份的牽引，讓我在眾多的網(wǎng)站中，一眼就相中了散文吧。一連幾天我都沉浸在寫(xiě)手們的精彩文字間，久久不能平靜。我沿著他們文字的軌跡，或悲或喜，或憂(yōu)或笑，悲傷著他們的悲傷，幸福著他們的幸福。當(dāng)初最吸引我的是淚琥珀、羅西還有身如柳絮等。說(shuō)不清原因，或許我平時(shí)是個(gè)比較樂(lè)觀的人，是他們用淚和寂寞寫(xiě)成的文字，讓我有了另一種從未曾有過(guò)的情感體驗(yàn)，是他們用心寫(xiě)成的文章引起了我情感的共鳴，使我平靜的心湖泛起了陣陣漣渏。這，是多么奇妙的感覺(jué)啊!
幾天后，在網(wǎng)站的某個(gè)角落，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)群號(hào)在悄悄地向我招手，那就是散文家7群。到家里一看，原來(lái)群主就是我喜歡的淚琥珀。此刻我不得不嘆服于緣份的神奇。
高挑的身材、白晰的皮膚、大大的眼睛、披肩長(zhǎng)發(fā)、甜甜的笑臉，琥珀妹妹強(qiáng)烈的親和力一下就溫暖了我的心。琥珀妹妹，是你平和謙遜的態(tài)度將我引導(dǎo)，是你鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)讓我有了寫(xiě)作的勇氣，是你將我介紹給家里的兄弟姐妹們，讓我擁有了那么多的親情和友誼，更是你，將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的家：散文在線(xiàn)1群。
散文在線(xiàn)1群，說(shuō)到你，我的心便不能平靜。那絕不是因?yàn)槲业囊黄恼落浫肓舜蠹业男难缎某切跽Z(yǔ)》中，而是在這里我們一起努力，一起哭，一起笑，一同談人生學(xué)寫(xiě)作，在這里我陶冶了心靈，收獲了知識(shí)，收獲了那么多那么多的友誼和親情。
還記得我們?yōu)榱恕缎某切跽Z(yǔ)》的出版而每天工作到很晚很晚，我們專(zhuān)心地找錯(cuò)字修改標(biāo)點(diǎn)，一遍又一遍，特別是男人樹(shù)淚琥珀他們，在那段時(shí)間幾乎沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。還記得我和追夢(mèng)妹妹一同錄音的情形，那是我人生中另一個(gè)無(wú)法忘懷的美好記憶。為了錄音，我們仔細(xì)地選擇書(shū)里適合自己朗讀的文章，一遍遍地讀，一次次地走進(jìn)作者的內(nèi)心，為的是把感情一同錄進(jìn)聲音里。我們放棄了休息時(shí)間，努力把握每一處細(xì)節(jié)，每一個(gè)讀音的準(zhǔn)確性，盡力做到更好，雖然我們付出了很多，但得到的更多。我們得到了肯定，得到了自信，得到了心靈的滿(mǎn)足。
我還記得，在群里大家一起吟詩(shī)作對(duì)，一起說(shuō)笑，還有那幾場(chǎng)令人難忘的“音樂(lè)會(huì)”，至今仍在耳際縈繞。江南大哥曾為此作過(guò)一首名為夢(mèng)幻音樂(lè)會(huì)的打油詩(shī)“窗外銀盤(pán)清高，室內(nèi)輕歌裊裊。聞茶果的清香，品琥珀之曲高。更有柳絮飄飄，伴隨梅子駕到。會(huì)計(jì)捋須感嘆，水手醉了醉了。”
是啊，難忘歡歌縈繞，難忘友情裊裊。忘不了兄長(zhǎng)們的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，感謝秦關(guān)漢月、會(huì)計(jì)大哥、龍行天、田園老哥、大象無(wú)形、江南水手們;忘不了弟弟們的關(guān)切與牽掛，感謝男人樹(shù)、落葉封塵、寒士、冷幻、姽婳、北岸、天涯浪子們。忘不了姐妹們的體貼與幫助，感謝淚琥珀、身如柳絮、心香百合、一碗月光、陳玉、苗苗、如風(fēng)、園園們。忘不了所有散文群的好友們，是你們的文字讓我陶醉，是你們的笑臉讓我溫暖，是你們的話(huà)話(huà)讓我感動(dòng)，更是你們一路的陪伴讓我的心靈有了長(zhǎng)久而溫馨的歸宿。
感謝有你散文群，我心靈的家;感謝有你們散文群友們，我的兄弟姐妹，我的親人!
最想感謝的人演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
下午好!
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
記得一年前，我們也是在這里參加了第一次的師徒結(jié)對(duì)儀式。一年的時(shí)間里，雖然我們每個(gè)人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑、有喜悅、有感動(dòng)……我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長(zhǎng)徒弟感謝師傅演講稿徒弟感謝師傅演講稿。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方徒弟感謝師傅演講稿。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話(huà)說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)習(xí)在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”
爭(zhēng)取早日成為合格的、優(yōu)秀的人民教師徒弟感謝師傅演講稿演講稿。
師傅們，你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。師傅們，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)!
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師-父，請(qǐng)多指教，往后還請(qǐng)您多多指點(diǎn)，您辛苦了!
謝謝大家。
最想感謝的人演講稿篇五
尊敬的***交警總隊(duì)***支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
新年好！祝領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里工作順利，平平安安！
首先請(qǐng)接受我對(duì)你們的崇高敬意與真誠(chéng)的謝意！
感謝你們培養(yǎng)出了人民的好警察！
****晚20時(shí)許，我車(chē)與一輛大貨車(chē)發(fā)生事故，當(dāng)時(shí)天氣較冷，但報(bào)警幾分鐘，后貴支隊(duì)的民警就到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。了解案情，了解完案情后民警要求***警務(wù)室處理，我車(chē)車(chē)胎氣壓全無(wú)，無(wú)法行駛，此時(shí)民警下車(chē)幫我一起把車(chē)推到路邊，并幫我在車(chē)后放置警示標(biāo)志，以提醒后來(lái)車(chē)輛，防止次生事故的發(fā)生。
到了警務(wù)室，民警為我們事故雙方都很關(guān)切。當(dāng)我們事故雙方激烈爭(zhēng)吵，警官對(duì)我們動(dòng)之以情，曉之以理，心平氣和的給我講解交通法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，在**警官的教育、協(xié)調(diào)下我們事故雙方的心平靜下來(lái)，由原來(lái)的互相責(zé)罵轉(zhuǎn)變成互相道歉、握手言和。
有這樣的好民警！有這樣熱心為群眾服務(wù)的好警察！有這么一支快速出警、業(yè)務(wù)熟練、熱心為民的高速公路安全衛(wèi)士，將為構(gòu)建和諧社會(huì)筑起一座永保高速公路平安的安全長(zhǎng)城！
在這里，我向**公路支隊(duì)，向****支隊(duì)一大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
此致
敬禮
xxx
xx-x年9月10日
最想感謝的人演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事：
大家好!非常感謝分局黨委給予的這次公平競(jìng)爭(zhēng),交流學(xué)習(xí)和提高自我的機(jī)會(huì).我是(),今年32歲,大學(xué)本科學(xué)歷,1994年入黨,1996年參加工作,現(xiàn)任()派出所副所長(zhǎng).剛好十年的從警經(jīng)歷,我把它歸納為"學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)、思考、實(shí)踐"四個(gè)階段.
第一階段是2年的派出所工作經(jīng)歷.按照當(dāng)時(shí)分局的政策,才畢業(yè)的大學(xué)生要到()派出所工作2年.我來(lái)到()派出所,從最基本的接警登記開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)治安案件的辦理,學(xué)習(xí)刑事案件的偵破,經(jīng)一事長(zhǎng)一能,基層派出所工作的全面性使我迅速熟悉了公安工作.
第二階段是5年的刑警生活,這是實(shí)戰(zhàn)的5年.我至今仍然認(rèn)為在刑警隊(duì)工作這5年,是最苦最累的5年,但同時(shí)也是收獲最多的一段經(jīng)歷.在每一個(gè)犯罪現(xiàn)場(chǎng),對(duì)犯罪分子的痛恨,對(duì)受害群眾的痛心,讓我切身感受什么是警察的責(zé)任,每一趟辦案的奔波和勞累,磨練了我吃苦耐勞的意志,而每一次成功破案的喜悅,更使我懂得了警察這份事業(yè)的神圣,這是我一生中最寶貴的財(cái)富.
第三個(gè)階段是當(dāng)團(tuán)委副書(shū)記,這段經(jīng)歷培養(yǎng)了我組織,協(xié)調(diào)的能力,在政治處的工作使我開(kāi)始意識(shí)到公安工作不僅僅是事務(wù)性,業(yè)務(wù)性的,我開(kāi)始思考我們這支隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)有怎樣的形象定位和精神內(nèi)涵.
第四個(gè)階段是在()派出所當(dāng)副所長(zhǎng),自己能夠干好工作是不夠的,更重要的是如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)干好工作,帶著思考,我在實(shí)踐中學(xué)習(xí).從刑警隊(duì)這個(gè)實(shí)戰(zhàn)單位到政工部門(mén)再到基層派出所的工作經(jīng)歷,讓我增長(zhǎng)了閱歷,磨練了毅力,提高了能力.
參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,是一個(gè)讓大家認(rèn)識(shí)我,了解我,幫助我的機(jī)會(huì),是一次自我總結(jié),鍛煉自我的機(jī)會(huì),是和大家共同思考探索如何把自身的發(fā)展和推動(dòng)公安工作的發(fā)展結(jié)合起來(lái)的一次交流的機(jī)會(huì),所以我來(lái)到這里,我非常珍惜這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).
我認(rèn)為自己有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
首先,我熱愛(ài)公安工作.如果說(shuō)選擇這份職業(yè)時(shí)更多的是熱血青年對(duì)警察的一種英雄崇拜,那么10年從警經(jīng)歷尤其是5年的刑警生活,使我懂得了"人民警察"這四個(gè)字的莊嚴(yán)和光榮.我愿意和同志們一起,為擔(dān)負(fù)起"鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位,維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安,保障人民安居樂(lè)業(yè)"的歷史使命而奉獻(xiàn)我的熱情,智慧,力量甚至生命.
第二,能力優(yōu)勢(shì).公安機(jī)關(guān)是一個(gè)重視實(shí)干的業(yè)務(wù)單位,沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)作風(fēng)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力是難以立足的.我堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),帶著問(wèn)題實(shí)干,多鉆研,多請(qǐng)教,業(yè)務(wù)能力提高很快.在多方面的鍛煉后,我具備了較強(qiáng)的組織管理能力,綜合協(xié)調(diào)能力,創(chuàng)新能力,群眾工作能力,法律業(yè)務(wù)能力,信息化工作能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力.
第三,性格優(yōu)勢(shì).開(kāi)朗熱情。
因此綜合上述因素，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
最想感謝的人演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假已悄然而去，迎接我們的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的新學(xué)期。
開(kāi)學(xué)了，我們不但來(lái)到了新的校園，還迎來(lái)了一千多名新同學(xué)；開(kāi)學(xué)了，校園里處處綠意盎然，同學(xué)們也個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)。
是啊，9月，是我們這些鳥(niǎo)兒歸巢的日子，是我們又開(kāi)始新旅程的出發(fā)點(diǎn)；同樣，也是我們敬愛(ài)的老師開(kāi)始辛勤工作的時(shí)刻。
其實(shí)，在假期里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為了新校建設(shè)幾乎沒(méi)有休息，在搬家、整修和清掃的工作中付出了艱辛的勞動(dòng)，有時(shí)還為了一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)而忙個(gè)通宵。
看看我們的新校園，這里每一寸干凈的地面，每一塊明亮的玻璃，每一間整潔的教室，每一處精美的設(shè)計(jì)，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的汗水，是他們對(duì)我們學(xué)生愛(ài)的見(jiàn)證！
我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)的愛(ài)心與責(zé)任心就是他們力量的源泉。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；讓我們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是每個(gè)老師工作的動(dòng)力和目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，積極發(fā)言，充滿(mǎn)對(duì)新知識(shí)的向往。
音體美和微機(jī)是我們的最?lèi)?ài)，老師們各有所長(zhǎng)，每一節(jié)課都讓我們期待不已；所以，感謝我們的老師，是您給了我們多彩的課堂，給我們帶來(lái)了知識(shí)的寶藏！感謝恩師，再華美的詞藻，也比不上我們的行動(dòng)：
課堂上，一道專(zhuān)注的目光，一份認(rèn)真的筆記，我們?cè)趯?zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹真摯的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)秀的作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這是感恩；用不斷的進(jìn)步和不懈的努力來(lái)告訴老師，說(shuō)“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
老師，如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，書(shū)寫(xiě)您對(duì)事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)；老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌?zāi)鷮?duì)學(xué)生深沉的愛(ài)；老師，也許我只是您一名普通的學(xué)生，但感恩的心從來(lái)都不平凡，是您用人類(lèi)最崇高的愛(ài)，播種了春天，因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們的秋天才這般絢爛！
老師您看，這里滿(mǎn)園的桃李，都在向您致意，老師，您辛苦了，我們感謝有你！
最想感謝的人演講稿篇八
尊敬的xxx：
全體初三教師大家好，大家辛苦了：
今天我們召開(kāi)月考分析會(huì)，說(shuō)以下幾點(diǎn)：
首先，感謝全體初三教師的辛勤工作，否則今天的成績(jī)也難以取得，今天，面對(duì)當(dāng)前的成績(jī)，想說(shuō)的話(huà)、想指出的問(wèn)題、想采取的措施、想提出得要求很多很多，許多是大家耳熟能詳?shù)?、司空?jiàn)慣的、習(xí)以為常的、一再要求的，不需重復(fù)，多說(shuō)無(wú)益。初三教師之所以能擔(dān)任初三教學(xué)，是因?yàn)槟阌心芰?、能?zhàn)斗、能拼搏、能奉獻(xiàn)，是一中信任，當(dāng)引以為榮，是作為校長(zhǎng)把自己的前途命運(yùn)、學(xué)校的聲譽(yù)壓在了大家的肩上，就像下賭注，沒(méi)有想到要失敗、沒(méi)有想到完不成任務(wù)，沒(méi)有計(jì)劃聽(tīng)你失敗的借口與原因。不想強(qiáng)調(diào)客觀原因，只想看主觀能動(dòng)性的發(fā)揮;如何去做，每一科的任課教師非常清醒。
每一個(gè)教師的工作、生活、愛(ài)好、困難，作為校長(zhǎng)我了然于胸，但當(dāng)前壓倒一切的工作是應(yīng)對(duì)xx中考，過(guò)去的已成為歷史，往事不可述、來(lái)者猶可追，我們只能寄希望與未來(lái)的70天，畢竟還有時(shí)間去改變這一落后面貌，關(guān)鍵看我們的思想能否統(tǒng)一，如何去做、有何有效措施，掉皮掉肉不掉對(duì)、流血流汗不留流淚，總不至于工作沒(méi)干好，人的體重倒上去了。目前我們必須做的工作是：認(rèn)真總結(jié)4次月考的成績(jī)，各班、各科認(rèn)真查找存在問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題采取切實(shí)可行的措施，把握學(xué)科考試特點(diǎn)，培養(yǎng)應(yīng)試能力與技巧，為提高成績(jī)而努力，5月月考，透過(guò)成績(jī)提升幅度，看思想、看行動(dòng)、看措施的有效性，用事實(shí)說(shuō)話(huà)、用成績(jī)證明。
1、初三年級(jí)練考已進(jìn)行了四次，目前已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，無(wú)論教師、學(xué)生不可避免出現(xiàn)悲觀、失望的消極情緒，離中考還有不足70天時(shí)間，有效的學(xué)習(xí)時(shí)間更短，根據(jù)要求，4月低要結(jié)束第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，進(jìn)入第二論全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。歷次考試優(yōu)生人數(shù)不盡人意，盡管老師們很努力，但我們還有多少潛力可挖，還能投入多少，我想還是有的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳プ?。本次分析把四次考試情況作了統(tǒng)計(jì)，目的是提醒每一位任課教師引起足夠的認(rèn)識(shí)，不是批評(píng)，而是提醒、是激勵(lì)、是鼓勵(lì)，如此下去中考不會(huì)理想，作為校長(zhǎng)和老師們的想法是一致的，都想取得好成績(jī)、也都在自己的崗位上盡力了，那么，要想取得好成績(jī)究竟我們還能作多少，還能采取什么措施，還有多少潛力可挖，500分人數(shù)沒(méi)有一次得到指標(biāo)要求，是指標(biāo)高嗎?還是努力不到，姑且不說(shuō)指標(biāo)問(wèn)題，究竟我們盡力了嗎?沒(méi)辦法了嗎?妥協(xié)了嗎?下了軟蛋了嗎?毫無(wú)疑問(wèn)每一個(gè)人都不會(huì)同意，我們還有辦法、措施、還沒(méi)盡最大努力，還有想到?jīng)]有作到的辦法!初三教師是我校中堅(jiān)力量，有能力、能奉獻(xiàn)、有大家風(fēng)范，不會(huì)在雞毛蒜皮的事情上計(jì)較，容易統(tǒng)一思想有戰(zhàn)斗力，久經(jīng)考驗(yàn)。
4、今天，我不會(huì)告訴或要求老師們?nèi)绾巫?，面?duì)中考，我只想說(shuō)：不管你擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任，或管理、或教學(xué)，當(dāng)成績(jī)揭曉后，我們失敗了但我無(wú)悔，我盡力了，我無(wú)愧于學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)的信任。那種，要是如何、該如何做的話(huà)，沒(méi)有作用;只希望在這70天里各位能盡心盡力、把應(yīng)該想到的、作到的、方法、措施;或管理、或教學(xué)、或輔導(dǎo)、或教研、或練習(xí)等一切有效的方法全用上，加強(qiáng)管理、嚴(yán)防死守。認(rèn)真輔導(dǎo)、做好一切該做的工作，誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守、在自己的崗位上嚴(yán)守職責(zé)，作出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)洋思也好、學(xué)五中也罷。
工作總的認(rèn)真去做。不論獎(jiǎng)金、還是補(bǔ)助、總是考工作成績(jī)、教學(xué)成績(jī)。世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)、天上不會(huì)掉餡餅、也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。今年不論對(duì)校委、對(duì)學(xué)校、對(duì)大家形勢(shì)不容樂(lè)觀。挑戰(zhàn)是空前的，任校長(zhǎng)10年，從來(lái)沒(méi)有今年的壓力，從來(lái)沒(méi)有今天教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、希望在座的每一位能盡心、盡力，我們一起共度難關(guān)。送人玫瑰，手有余象。君子成人之美。愿諸君努力!
最想感謝的人演講稿篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感謝同學(xué)》。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。
因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感謝的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。是的，許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去感謝。其實(shí)，在我們的身邊，就有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x。
比如，當(dāng)你找不到橡皮時(shí)，同學(xué)善解人意地遞給你，你不應(yīng)該去感謝他嗎？生病時(shí)，同學(xué)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，你不應(yīng)該去恩她嗎？當(dāng)你忘記拿飯盒時(shí)，同學(xué)邀請(qǐng)您一塊共用快餐杯時(shí)，你不應(yīng)該去感謝他嗎？當(dāng)你遇到難題時(shí)，同學(xué)主動(dòng)幫助你，你不應(yīng)該去感謝她嗎？可見(jiàn)，我們的身邊并不缺讓你去感謝的同學(xué)，只是你沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)而已。
曾經(jīng)的我，也不懂得感謝。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感謝了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)不需要?jiǎng)e人幫助，總有需要?jiǎng)e人幫助的一天。既然需要?jiǎng)e人的幫助，就應(yīng)該懂得感謝。
行為表現(xiàn)。所以說(shuō)感謝不一定要你大恩大德，感謝可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，同學(xué)們之間的情感的確已經(jīng)開(kāi)始淡化，有一位騎自行車(chē)的同學(xué)，不小心一下摔倒了，有另一位同學(xué)及時(shí)趕到并扶起了她，而這位同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的疼痛并沒(méi)有說(shuō)“謝謝”，下次那位同學(xué)再碰到這種情況，可能就不會(huì)這樣做了。所以，感謝可以影響到一個(gè)人乃至一個(gè)集體甚至一個(gè)國(guó)家，可見(jiàn)它是多么重要??！
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都懷一顆感謝之心，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團(tuán)體，社會(huì)，國(guó)家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，你我他之間，同學(xué)之間都應(yīng)該心懷感謝，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，讓我們大家攜起手來(lái)常懷感謝之心，共創(chuàng)美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
最想感謝的人演講稿篇十
老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)：
下午好！我是lyx的家長(zhǎng)。
首先，我很感謝劍橋英語(yǔ)學(xué)校的老師給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我很樂(lè)意和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個(gè)方面的介紹。
一、俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一任老師。
父母能為孩子做的最好事情，就是給孩子做個(gè)好榜樣，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣往往都是從小在家里形成的。孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如：尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
我在寫(xiě)這篇稿子時(shí)，我問(wèn)過(guò)lyx，你自己認(rèn)為你在學(xué)習(xí)這方面有哪些優(yōu)點(diǎn)，他說(shuō)就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧有三點(diǎn)：一是多閱讀和收看與英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容：比如電視、一些卡通書(shū)籍；二是平時(shí)多積累，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，不會(huì)讀的單詞一定要讀會(huì)；三是課前預(yù)習(xí)，抓重點(diǎn)。
第一，閱讀是他小養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)的一直都有讀書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣，這一點(diǎn)他耳濡目染。
第二、對(duì)于他的學(xué)習(xí)態(tài)度，要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，課堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確。對(duì)于不懂的題目或英語(yǔ)上讀不好的單詞，我都要求他主動(dòng)問(wèn)老師，告訴他不要怕丑，老師最喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，最不喜歡的是不懂裝懂的人，如果怕丟丑問(wèn)老師，那就永遠(yuǎn)搞不懂，為了當(dāng)時(shí)的面子，那就會(huì)丟一輩子的面子。
第三、孩子放學(xué)后完成的作業(yè)，我都會(huì)檢查督促?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)，預(yù)習(xí)對(duì)于第二天老師要講的內(nèi)容心里有了大概的眉目，能起到抓到重點(diǎn)的作用，提高學(xué)習(xí)效率。
該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子也不是一天二天就能形成的，還是要靠家長(zhǎng)正確引導(dǎo)督促。
通過(guò)和老師的溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，能夠有針對(duì)性地要求孩子鞏固學(xué)得不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以了解孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣方面的情況。畢竟我們?cè)诩依锟吹降暮⒆又辉谠诩依锏囊幻?，在學(xué)校的表現(xiàn)我們是看得不全面的。
劍橋英語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)形式新穎活潑，一些賞識(shí)教學(xué)，情景教學(xué)讓孩子們都很喜歡，也讓我們做家長(zhǎng)的耳目一新。我可以這樣說(shuō)劍橋英語(yǔ)學(xué)校的每一位老師都是非常認(rèn)真盡職盡責(zé)的老師，不僅僅是在教英語(yǔ)教學(xué)上一絲不茍，對(duì)于孩子的自身成長(zhǎng)上也是非常注重與關(guān)心的。就拿我的孩子lyx來(lái)說(shuō)，可能從小聽(tīng)的贊揚(yáng)話(huà)太多，一直都有一帆風(fēng)順的感覺(jué)。有一天上英語(yǔ)課時(shí)，老師要他們做一個(gè)游戲，就是分兩組說(shuō)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又對(duì)，就前進(jìn)一步，結(jié)果lyx輸了別人幾步，有挫敗感覺(jué)，他就不樂(lè)意，抱怨別人。王老師發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后及時(shí)告訴我，長(zhǎng)期下去，將來(lái)走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對(duì)他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出，可能是孩子一直優(yōu)越感強(qiáng)了，怕面對(duì)失敗。所以在今后對(duì)待這類(lèi)問(wèn)題上，我也就會(huì)多留心了，要疏導(dǎo)他有一個(gè)良好的心態(tài)，天外有天，人外有人。要?jiǎng)俨或湐〔火H。
對(duì)孩子的在學(xué)校的一些不好的行為習(xí)慣，比如上課講小話(huà)，不積極舉手回答問(wèn)題，不善于交朋友，家長(zhǎng)和老師溝通了，起到督導(dǎo)作用，然后配合老師批評(píng)、談話(huà)，共同努力來(lái)讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強(qiáng)得多。曾有家長(zhǎng)這樣比較過(guò)，要說(shuō)孩子最聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)：那孩子聽(tīng)爺爺奶奶的不如聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)不如聽(tīng)老師的話(huà)。老師的話(huà)有圣旨的威力，所以老師的話(huà)孩子們還是最聽(tīng)的！但是我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師共同完成教育孩子。
以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，說(shuō)的不對(duì)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正，最后祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)！謝謝！
最想感謝的人演講稿篇十一
說(shuō)到最感謝的人，肯定是爸爸、媽媽?zhuān)€是爺爺奶奶、外公外婆，老師或同學(xué)?？烧f(shuō)到最感謝的事物，我最感謝的就是讓我們汲取知識(shí)的書(shū)籍。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?BR> 現(xiàn)在的我隔三差五就去書(shū)店這個(gè)知識(shí)的海洋里品讀好書(shū)。我的作文比從前的作文寫(xiě)得好多了，這都是書(shū)籍的功勞。書(shū)籍不僅是我們的良師，也是我們最忠心的朋友，是它教會(huì)了我們?nèi)松賾B(tài)，是它告訴了我們要尊敬老師，是它告訴了我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做祖國(guó)的有用之才！
現(xiàn)在，我才體會(huì)到了書(shū)的溫暖，品嘗到了書(shū)的精華，聞到了書(shū)的芳香!
最想感謝的人演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
這其中我特別要感謝的是我的老師.
當(dāng)我懷著怯生生地第一次跨進(jìn)二中校門(mén)時(shí)，老師！是您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.
當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.將我心中的一個(gè)個(gè)困惑變成了快樂(lè)，使我萬(wàn)分開(kāi)心。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈引領(lǐng)到了正確的道路上，也給了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念.
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里.
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.
親愛(ài)的老師！
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì).老師，在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，"。
感恩您，我的老師，感謝您為我所做的一切！"。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：將來(lái)的某一天，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
最想感謝的人演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：人生是苦海，而苦海又是無(wú)邊，人生確實(shí)是苦海，我們都吃過(guò)苦，想必對(duì)人生的體驗(yàn)應(yīng)該最為深刻，既然有苦，我們就應(yīng)該想辦法擺脫，找到最好的解決辦法。
人生是一條未知的路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng);人生有多寬，路就有多寬。我們往往無(wú)法選擇路的長(zhǎng)度，但我們可以選擇路的寬度。我們無(wú)法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但我們可以拓展道路的寬度。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！比松嵌虝旱?，虛度人生，最后蒼白了滿(mǎn)頭青絲，空白悔恨已為時(shí)過(guò)晚。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間的萬(wàn)物，但在有限的生命中，我們肯定能學(xué)到很多有意義的東西。
可是，對(duì)于那些無(wú)視生命的人，卻又是另一種截然不同的含義，他們根本不把人生當(dāng)作一回事兒，肆意的摧殘，虐待生命，使人生越來(lái)蒼白，導(dǎo)致人生就這么‘交代’了，他們的人生著實(shí)昏暗。無(wú)視生命的人，生命也會(huì)無(wú)視他們。
歲月無(wú)聲的在我們身邊穿梭，讓我們傾注所有的激情，所有的心智，所有的精力與汗水，去感悟人生，感受美好。
讓我們用感恩的心去面對(duì)生活，感謝苦難的人生，感謝坎坷磨練了我們的意志，感謝生活，給了我們這樣一份不同的人生，讓我們感悟到生活的美好。
人生在世，何以為貴?懂得生命意義的人一定是個(gè)不平凡的人，每個(gè)人對(duì)人生的定義、理解、認(rèn)識(shí)都不相同。有的人追求名利、貪圖富貴，有的人追求地位，蠅營(yíng)狗茍。而有的人卻默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)，這著實(shí)是一種最高的理想境界。
人生的選擇，就像路途分岔口時(shí)，你心里所做的決定，不同的選擇往往決定了不同的結(jié)果，只要選擇，就一定會(huì)有得失，就像道路一樣，不同的道路就有不同的風(fēng)景，而不同的人所經(jīng)過(guò)的相同的道路又會(huì)有另一番情趣。
人的一生，不過(guò)是一葉偏舟，在這個(gè)世界的長(zhǎng)河中自由的穿梭，一路上難免少不了小波小浪，甚至是驚濤駭浪，而這些都只闡述了一個(gè)道理：你的人生旅途注定不會(huì)一帆風(fēng)順。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這是多么富有哲理的句子啊!人生亦是如此，只有經(jīng)歷過(guò)種種磨難，飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑，我們的人生才會(huì)更加美好，更加成熟。
多吃苦頭，多經(jīng)受磨難，多經(jīng)歷坎坷，多飽受滄桑，海蚌才能多生長(zhǎng)珍珠，那么我們?nèi)四?那些櫛風(fēng)沐雨的人，他們歷盡滄桑，屢遇沉浮，被苦難和風(fēng)雨一次又一次地打磨著，歷練著，苦難深裹在他們的心靈里，命運(yùn)和歲月漸漸把它們澆鑄成了生命的珍珠，于是他們有了自己熠熠的光輝，它們成了我們生命天空中最亮的星辰。我恍然領(lǐng)悟到：每個(gè)人的人生際遇是不同的。也許在你的腳下是平坦的金光大道，或是崎嶇的山間小徑;也許你將成就轟轟烈烈的事業(yè)，也許你的一生將平平淡淡。但人生，既不在于開(kāi)端，也不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。只要帶著樂(lè)觀的人生態(tài)度去拼搏，即使不能到達(dá)理想的巔峰，我們也已在人生的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值!
萊蒙托夫在《生活金杯》中吟唱道‘……直至面對(duì)死亡，臉上照帶放松，此時(shí)恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不屬吾等’般的老大徒傷悲。而我們則可以無(wú)怨無(wú)悔的面對(duì)這一生。當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)路時(shí)，已不再是恍然如夢(mèng)，而是一片金色的足跡!
最想感謝的人演講稿篇十四
大家好！
我要，而且必須得感謝把我?guī)У竭@個(gè)環(huán)境的人。因?yàn)樗屛疫M(jìn)入了另一個(gè)讓我成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
我要感謝進(jìn)入公司第一個(gè)給我鋪床人，對(duì)于一個(gè)非情非故的陌生人，她卻做的如此的細(xì)心、周到。
我要感謝第一個(gè)給我說(shuō)話(huà)的人，因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉?，她讓我感受到在一個(gè)孤寂環(huán)境里面至少還有能給我說(shuō)話(huà)的。
我要感謝哪個(gè)一直都默默關(guān)心我的人，我不喜歡表露出來(lái)，但是我記在心里。
我要感謝哪個(gè)總是被我問(wèn)問(wèn)題問(wèn)個(gè)不停的人，因?yàn)槲抑啦还芩嗝吹拿?，她都?huì)先回答完我。
我要感謝那些對(duì)我苦口婆心的人，雖然你們這些道理我從上小學(xué)就開(kāi)始聽(tīng)起，但是我知道只有在設(shè)身處地之時(shí)，才最為暖心。真的！
記得那次將別人的手機(jī)款刷錯(cuò)，我一個(gè)人提著pos機(jī)來(lái)回走于市公司與市工行的路上，心里別提多么的無(wú)助，不過(guò)有人給我說(shuō)：你心里面是不是撈的？我說(shuō)是的。他說(shuō)沒(méi)事吃完飯?jiān)谌ソ鉀Q就行了。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單到無(wú)語(yǔ)，不過(guò)我覺(jué)得從他口中說(shuō)出來(lái)是多么的有份量，多么的暖心。
謝謝，真的很感謝你們！
真誠(chéng)的感謝大家！是你們讓我在成長(zhǎng)。
最想感謝的人演講稿篇十五
老舍先生曾在他的《我的母親》一文中這樣寫(xiě)道：“失去了慈母，便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！笔前?，母親的愛(ài)就像泥土般平凡，默默滋養(yǎng)萬(wàn)物，卻不曾被人記起，只有失去了，才發(fā)覺(jué)是那么重要。
我們的生命，是伴隨著母親的十月懷胎，是伴隨母親幾近昏厥的疼痛，是伴隨著母親虛弱的微笑，才來(lái)到這個(gè)世上的。
從那之后，母親便要時(shí)刻守護(hù)在我們身旁。我們餓了，她給我們最香甜的乳汁；我們困了，她給我們最溫暖的懷抱；我們不開(kāi)心了，她給我們以溫聲細(xì)語(yǔ)……母親的愛(ài)很平凡，卻處處透露出偉大！
可時(shí)光的流逝最是無(wú)情，白了她的頭發(fā)，枯了她的皮膚，模糊了她的雙眼，疏遠(yuǎn)了她最親近的我們。
我們長(zhǎng)大了，不希望被束縛了，聽(tīng)不進(jìn)她的嘮叨了，也學(xué)會(huì)和她頂嘴了，忘記了她曾為我們所做的那么多了?？善鋵?shí)她并不怪我們，她只是默默地站在我們身后，等待我們轉(zhuǎn)身，給我們依舊溫暖的懷抱。
記得某天夜晚，我又和您吵架了，后來(lái)回到房間里的我一直渾身發(fā)抖，不停地發(fā)抖。我不知道是因?yàn)榭謶诌€是寒冷，但不管我如何努力，都不能使它停止，不停地發(fā)抖讓我處在煎熬中。
就在我手足無(wú)措的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她立刻發(fā)現(xiàn)了我的異常，擔(dān)心的她馬上便將我抱在懷中。在那一剎那，我似乎恍恍惚惚看到了小時(shí)候那個(gè)依偎在母親懷抱中的我。于是身體不在顫抖，靈魂也為之安寧，母愛(ài)的力量驅(qū)散了我心靈上的雜疾，給我以溫暖。
眼淚不覺(jué)地滑落，母親，才是那個(gè)最關(guān)心你的人??！這時(shí)候我真想大聲說(shuō)：“媽?zhuān)覑?ài)您！”
母親，就像一棵大樹(shù)，或許她不夠茂密，不夠挺拔，但總歸是我們的依靠。春天，我們倚著她幻想；夏天，我們倚著她歡樂(lè)；秋天，我們倚著她成熟；冬天，我們倚著她沉思?；蛟S我們沒(méi)有寬厚的肩膀，但同樣可以撐起她半片天空！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，感恩那個(gè)待你如全部的女人！
最想感謝的人演講稿篇十六
我要，而且必須得感謝把我?guī)У竭@個(gè)環(huán)境的人。因?yàn)樗屛疫M(jìn)入了另一個(gè)讓我成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
我要感謝進(jìn)入公司第一個(gè)給我鋪床人，對(duì)于一個(gè)非情非故的陌生人，她卻做的如此的細(xì)心、周到。
我要感謝第一個(gè)給我說(shuō)話(huà)的人，因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉?，她讓我感受到在一個(gè)孤寂環(huán)境里面至少還有能給我說(shuō)話(huà)的。
我要感謝哪個(gè)一直都默默關(guān)心我的人，我不喜歡表露出來(lái)，但是我記在心里。
我要感謝哪個(gè)總是被我問(wèn)問(wèn)題問(wèn)個(gè)不停的人，因?yàn)槲抑啦还芩嗝吹拿?，她都?huì)先回答完我。
我要感謝那些對(duì)我苦口婆心的人，雖然你們這些道理我從上小學(xué)就開(kāi)始聽(tīng)起，但是我知道只有在設(shè)身處地之時(shí)，才最為暖心。真的！
記得那次將別人的手機(jī)款刷錯(cuò)，我一個(gè)人提著pos機(jī)來(lái)回走于市公司與市工行的路上，心里別提多么的無(wú)助，不過(guò)有人給我說(shuō)：你心里面是不是撈的？我說(shuō)是的。他說(shuō)沒(méi)事吃完飯?jiān)谌ソ鉀Q就行了。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單到無(wú)語(yǔ)，不過(guò)我覺(jué)得從他口中說(shuō)出來(lái)是多么的有份量，多么的暖心。
謝謝，真的很感謝你們！
我最后得感謝哪幾個(gè)想把我變的開(kāi)放點(diǎn)的人，不過(guò)我想說(shuō)不是你們幾個(gè)師傅交的不到位，而是。。。我呢！。。。嗯，人性本善，所以。唉，慚愧！
真誠(chéng)的感謝大家！是你們讓我在成長(zhǎng)。
最想感謝的人演講稿篇十七
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸站在這里進(jìn)行演講，我演講的題目是感謝你的對(duì)手。
一直以來(lái)我們都在討厭對(duì)手，辱罵對(duì)手，甚至利用自己的榮譽(yù)去打壓對(duì)手，就是為了享受成功的快感?？墒怯行┤怂麄冇袥](méi)有想過(guò)，我們的成功也有對(duì)手的功勞，一直以來(lái)和我們爭(zhēng)奪第一的對(duì)手能夠抵擋得住山大的壓力，這需要多么優(yōu)秀的心理素質(zhì)??！對(duì)手也是需要我們尊敬的，因?yàn)樗麄円灿羞^(guò)人之處，要不然怎么能成為對(duì)手呢？學(xué)生是學(xué)生的對(duì)手，很常見(jiàn)，但是，對(duì)手的'能力決定著我們的能力，對(duì)手能力強(qiáng)大，我們就要遇強(qiáng)則強(qiáng)、遇剛則剛，這樣的人往往都有一個(gè)共同的稱(chēng)呼“成功人士”在這個(gè)時(shí)代，抵擋的住潮流的沖擊，抵抗的住時(shí)代的壓力，尤其是我們，我們95后以及00后是這個(gè)新世紀(jì)的嬌寵兒，我們是未來(lái)的希望，有很多家長(zhǎng)都會(huì)給自己的學(xué)生進(jìn)行包裝，給他們報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班，為的就是能在高考考出理想的成績(jī)。
我是一名河南人，有句話(huà)是這樣說(shuō)的，中國(guó)最早，北方最大，河南人多，待遇差大。高考成績(jī)只有我們河南省的分?jǐn)?shù)線(xiàn)最高，我們都是河南省的學(xué)生，沒(méi)辦法，這是國(guó)家的政策，我們只能服從。我們的對(duì)手能夠和我們共同進(jìn)步，都在為好成績(jī)而努力，不得不說(shuō)對(duì)手是一個(gè)值得讓我們尊敬的人。有很多人都認(rèn)為對(duì)手只會(huì)給我們帶來(lái)負(fù)面影響，因?yàn)樗麄兊某晒Τ绞菍?duì)我們的打擊?？墒?，我不知道有沒(méi)有人想過(guò)，屢戰(zhàn)屢敗不放棄，愈挫愈勇得第一。什么是強(qiáng)者？面對(duì)慘淡的人生，敢做出堅(jiān)定的回應(yīng)，即使在困境中他們也能夠不放棄，因?yàn)樗麄兌?，只有?jīng)歷過(guò)傷痛，才能變得堅(jiān)強(qiáng)，把失敗的黑暗闖過(guò)，才能看到成功的光明多遼闊。感謝對(duì)手給你帶來(lái)的打擊吧！那會(huì)是成功人士的墊腳石。
大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了對(duì)手，也就失去了前進(jìn)的意義。當(dāng)我遇到了一個(gè)棋逢對(duì)手，不管是任何方面，我都會(huì)感到很高興，擁有一個(gè)對(duì)手，這并不可怕，可怕的是沒(méi)有人能做你的對(duì)手，因?yàn)闆](méi)有了對(duì)手我就會(huì)失去動(dòng)力。這不只是針對(duì)我個(gè)人，任何一個(gè)積極向上，擁有堅(jiān)定信念和充滿(mǎn)成功欲的人都是想擁有一個(gè)可以和自己共同進(jìn)步的對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手的存在才會(huì)讓我們?cè)跒槌晒ΧΦ穆飞喜患拍?，不管到最后是誰(shuí)贏誰(shuí)輸，我們都會(huì)心服口服，因?yàn)槲覀冊(cè)诤蛯?duì)手激烈的斗爭(zhēng)中被對(duì)手的實(shí)力所打敗，所以我很感謝打敗我的對(duì)手，因?yàn)樗麄兊拇嬖谧屛抑懒?，我可以在困難中迎難而上，讓所有問(wèn)題迎刃而解，變得更加成熟。
我希望不管是現(xiàn)在，以后，將來(lái)，我們都要尊敬我們的對(duì)手，試著和對(duì)方溝通因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大激勵(lì)著我們的努力，此時(shí)此刻，讓我們大聲喊：我的對(duì)手，感謝我的人生中會(huì)有你。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束，再見(jiàn)。
最想感謝的人演講稿篇十八
尊敬的各位觀眾朋友：
你們好！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩很多人，很多事，其咎都源于不會(huì)，不愿感恩。的確，中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你，爸爸我愛(ài)你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從前面跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē)，我告訴他就在那邊坐4路車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了，聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問(wèn)他有事嗎，他氣喘吁吁地說(shuō)：“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎？我說(shuō)忘了，媽媽讓我追你?！蔽也粫?huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝，對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显?huà)多，嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因?yàn)椋改甘巧仙n賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母。要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
最想感謝的人演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛勞了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們興奮地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十一個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)非凡的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛勞了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣非凡的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛勞了，我們真誠(chéng)地感謝您！
最想感謝的人演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽(yáng)光》。
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，愛(ài)心的大使，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我覺(jué)得他們更是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)?，給我悄無(wú)聲息的溫暖。
我感動(dòng)，一路走來(lái)，總有那些鼓勵(lì)與信任不斷給予我力量，促進(jìn)我成長(zhǎng)。三年前，當(dāng)全校老師注視著我時(shí)，我緊張的講著，聲音都在顫抖。我抬頭看到，所有人期待的眼神，戢主任為我豎起大拇指，那一刻一股必勝的信念與勇氣在我體內(nèi)燃起，我至今難以忘懷。演講中每句話(huà)的感情基調(diào)，語(yǔ)速細(xì)節(jié)，都是我曾經(jīng)的班主任，一位頂尖的國(guó)語(yǔ)學(xué)者，我的語(yǔ)文老師肖玲反復(fù)研究思考的成果。而今天，當(dāng)我站在主席臺(tái)上時(shí)，我知道她正在某處看著我。我驕傲地，在演講最后用了她曾為我20xx屆12班寫(xiě)下的班訓(xùn)："三年磨一劍，一朝示鋒芒！"來(lái)結(jié)尾，借此也表達(dá)對(duì)她的`濃濃感思情懷。當(dāng)她再次看到我振臂高呼時(shí)，想必她也會(huì)不禁感慨萬(wàn)千。
我感謝，感謝我所愛(ài)與愛(ài)我的一切。這所熟悉的學(xué)校，這里可愛(ài)的老師、同學(xué)，以及我堅(jiān)實(shí)的后盾——我的家人。同學(xué)老師對(duì)我寫(xiě)的演講稿總是認(rèn)真的修改，給出寶貴的意見(jiàn)，前輩對(duì)我演講的指導(dǎo)，家人對(duì)我勇氣的栽培，這里的一切對(duì)我時(shí)如此的信任，給我創(chuàng)造種種機(jī)會(huì)。當(dāng)我成功演講后，遠(yuǎn)道而來(lái)的清華教授給予了我熱情的擁抱，當(dāng)年的范校長(zhǎng)甚至邀我去校長(zhǎng)辦公室喝茶！又好比今天的主席臺(tái)下演講，連天公也為我作美，太陽(yáng)格外絢麗燦爛，天空藍(lán)得一無(wú)雜質(zhì)！我忍不住感激：我是何德何能才有這么榮幸??！
如今，我已是高二的學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼就要成為高三的學(xué)生。也許再難有演講的機(jī)會(huì)，但我早已系并深?lèi)?ài)上了這片迷人之地，這所美麗的中和中學(xué)。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉。
最想感謝的人演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好，今天很高興，我們歡聚一堂，共鑲盛會(huì)，同時(shí)，能站在這里給大家做這個(gè)演講，我感到極其榮幸。首先，很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)站在臺(tái)上發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也很感謝如此多的同事在認(rèn)真地聽(tīng)我的演講。非常感謝!我今天演講的主題是:心懷感恩，情系工作。
俗話(huà)說(shuō)得好:"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"可見(jiàn)，受人之恩，必當(dāng)心存感激，并且還要力求有所回報(bào)。我們的生活，需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，這顆感恩的心，又需要生活來(lái)滋養(yǎng)。倘若一個(gè)人不會(huì)感恩，自然就不會(huì)生活，不會(huì)生活，那又談何工作。沒(méi)錯(cuò)，生活中值得我們感恩的有很多，譬如給予我們寶貴生命的父母，譬如與我們風(fēng)雨同舟的朋友，譬如溫暖我們、普照大地的陽(yáng)光。今天，我就談?wù)劰ぷ髦械母卸?，感恩為我們提供工作平臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)，感恩始終與我精誠(chéng)合作的同事。
首先，我謹(jǐn)代表全體員工，感謝公司的所有領(lǐng)導(dǎo)。試想，假如領(lǐng)導(dǎo)們不為我們員工打造這個(gè)平臺(tái)，也許此時(shí)此刻，我們還在人才市場(chǎng)里久久踟躕，徘徊不定。我們知道，再優(yōu)秀的演員，也需要有華麗而適合的舞臺(tái)表演，否則，縱然演技再好，也將難以施展，所謂人生如戲，我們便是那一個(gè)個(gè)演員，我們需要在一個(gè)恰到好處的舞臺(tái)上展示自我，從而施展自己的才能，體現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。而這個(gè)舞臺(tái)，不正是領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兙拇蛟斓墓ぷ髌脚_(tái)么?在這些平臺(tái)上，我們得以鍛煉，得以提升，得以回報(bào)。我還依然記得，在平日的工作里，對(duì)我的諸多不足之處，領(lǐng)導(dǎo)都給予了包容和指正，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。而對(duì)我的一些優(yōu)良表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定和表?yè)P(yáng)，令我倍受鼓舞，越戰(zhàn)越勇，不斷前進(jìn)。所以，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我自然心存一顆感恩之心，感恩他們給我提供的平臺(tái)，感謝他們對(duì)我一直的指導(dǎo)和信任。今后，我一定更加努力工作，用不俗的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。
我還要感恩我的同事--一群可愛(ài)可親的人。我們來(lái)自五湖四海，天南地北，我們的習(xí)俗可能有所差異，我們的語(yǔ)言可能不盡相同。但是，相識(shí)即是緣分，這份緣分來(lái)得彌足珍貴，所以我們會(huì)倍加珍惜。當(dāng)我們相聚在這個(gè)舞臺(tái)之上時(shí)，我們是合作者，我們是朋友，我們更是兄弟姐妹。我們齊心協(xié)力，我們?nèi)f眾一心，只求在舞臺(tái)上把這場(chǎng)大戲演好。誠(chéng)然，我們的崗位各不相同，高低不一，但是我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)平凡的崗位上，用自己的智慧和汗水，做出了不平凡的成績(jī)。假如我們的公司是一架機(jī)器，我們便是這架機(jī)器上一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)上必不可少的零件，我們用自己的雙手，為這架龐大的機(jī)器自豪地貢獻(xiàn)著，為它不斷補(bǔ)充著發(fā)展的動(dòng)力和不朽的精神，從而也體現(xiàn)了我們自身價(jià)值。我忘不了，在工作中同事們給我無(wú)數(shù)的幫助，我忘不了，為了公司的需要，他們毫無(wú)怨言地加班加點(diǎn)。所以，我要感恩所有的同事。希望在未來(lái)的工作中，我們更加團(tuán)結(jié)互助，眾志成城，攜手共進(jìn)。用我們勤勞的雙手和澎湃的激情，為公司美好的明天添磚加瓦，再創(chuàng)輝煌!
領(lǐng)導(dǎo)是為我提供道路的伯樂(lè)，讓我們有機(jī)會(huì)跑上千里，實(shí)現(xiàn)自我。所以感恩領(lǐng)導(dǎo)。同事是我工作中不離不棄的戰(zhàn)友，我們共進(jìn)共退，并肩作戰(zhàn)。所以感恩同事。
為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你們心存感激。我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事，感恩這一路走來(lái)，你們悉心的教導(dǎo)，還有你們無(wú)私的幫助!我相信，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，才能更好地生活和工作。在未來(lái)的日子里，我一定心存感恩，情系工作。以更加努力的工作，更為優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，回報(bào)同事的支持。我的演講就到這里，謝謝大家!
最想感謝的人演講稿篇二
“我來(lái)自偶爾，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的軟弱。我來(lái)自何方，又情歸何處，誰(shuí)在下一刻召喚我”。
在t;完善之聲光盤(pán)中，有一首歌叫t;感恩的心，每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì)在心坎禁受一次愛(ài)的浸禮和震動(dòng)，它讓我一次次地拷問(wèn)自己:我是誰(shuí)?我來(lái)自何方，去往何處?興許每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，確實(shí)是一種偶爾，就像一顆塵土任意飄揚(yáng)，風(fēng)住塵息之后，才下降此時(shí)、此地、此家。不人曉得自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也會(huì)打趣人，人的性命是寶貴的，又是懦弱的，但不是碌碌無(wú)為的。關(guān)于感恩的演講稿800字。不論怎么，無(wú)論來(lái)自何方，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這世間崎嶇辛勞。”
人生注定離不開(kāi)奮斗，充滿(mǎn)著艱苦，人生之路也會(huì)荊棘遍布。一路順風(fēng)、青云直上只不外是美妙的欲望罷了。人老是空想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要馴服自己。與其感慨人生苦短，不如在奮斗中延永生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有奇觀，因?yàn)橛型氲娜诵闹谐４娓卸鞯男摹?BR> “我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸”。
人類(lèi)因?yàn)橛辛嘶孟攵薮?，人生因?yàn)橛辛藧?ài)心而出色。人生也會(huì)時(shí)刻隨同著淚水，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚未必非英雄，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充斥了摸索，也布滿(mǎn)了成功和失敗。有人失敗了，總會(huì)自怨自艾，埋怨上天的不公，實(shí)在一份付出就有一份播種，不放棄、不認(rèn)輸，終有所成。成功者決不廢棄，放棄者決不勝利，成功只有一個(gè)理由，那就是，我要成功。成功的人理解珍愛(ài)，珍惜才會(huì)領(lǐng)有，感恩才會(huì)山高水長(zhǎng)。
“感恩的心，感激有你，伴我畢生讓我有勇氣做我本人。感恩的心，感謝運(yùn)氣，花開(kāi)花落我一樣會(huì)愛(ài)護(hù)?！?BR> 此時(shí)此刻，身為完麗人，我無(wú)比驕傲，由于我們都有一顆感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了咱們生存的勇氣跟斗爭(zhēng)的力氣。
音樂(lè)又響起來(lái)了，我又不由自主地唱了起來(lái)，“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
最想感謝的人演講稿篇三
“感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)友誼愛(ài)情?！备兄x網(wǎng)絡(luò)給了我交流的平臺(tái)，感謝20xx讓我找到了心的依靠。感謝有你散文群，感謝有你們散文好友們。
記得那是八月的一天，百無(wú)聊賴(lài)中，我打開(kāi)電腦尋找關(guān)于散文的網(wǎng)頁(yè)。緣份的牽引，讓我在眾多的網(wǎng)站中，一眼就相中了散文吧。一連幾天我都沉浸在寫(xiě)手們的精彩文字間，久久不能平靜。我沿著他們文字的軌跡，或悲或喜，或憂(yōu)或笑，悲傷著他們的悲傷，幸福著他們的幸福。當(dāng)初最吸引我的是淚琥珀、羅西還有身如柳絮等。說(shuō)不清原因，或許我平時(shí)是個(gè)比較樂(lè)觀的人，是他們用淚和寂寞寫(xiě)成的文字，讓我有了另一種從未曾有過(guò)的情感體驗(yàn)，是他們用心寫(xiě)成的文章引起了我情感的共鳴，使我平靜的心湖泛起了陣陣漣渏。這，是多么奇妙的感覺(jué)啊!
幾天后，在網(wǎng)站的某個(gè)角落，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)群號(hào)在悄悄地向我招手，那就是散文家7群。到家里一看，原來(lái)群主就是我喜歡的淚琥珀。此刻我不得不嘆服于緣份的神奇。
高挑的身材、白晰的皮膚、大大的眼睛、披肩長(zhǎng)發(fā)、甜甜的笑臉，琥珀妹妹強(qiáng)烈的親和力一下就溫暖了我的心。琥珀妹妹，是你平和謙遜的態(tài)度將我引導(dǎo)，是你鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)讓我有了寫(xiě)作的勇氣，是你將我介紹給家里的兄弟姐妹們，讓我擁有了那么多的親情和友誼，更是你，將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的家：散文在線(xiàn)1群。
散文在線(xiàn)1群，說(shuō)到你，我的心便不能平靜。那絕不是因?yàn)槲业囊黄恼落浫肓舜蠹业男难缎某切跽Z(yǔ)》中，而是在這里我們一起努力，一起哭，一起笑，一同談人生學(xué)寫(xiě)作，在這里我陶冶了心靈，收獲了知識(shí)，收獲了那么多那么多的友誼和親情。
還記得我們?yōu)榱恕缎某切跽Z(yǔ)》的出版而每天工作到很晚很晚，我們專(zhuān)心地找錯(cuò)字修改標(biāo)點(diǎn)，一遍又一遍，特別是男人樹(shù)淚琥珀他們，在那段時(shí)間幾乎沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。還記得我和追夢(mèng)妹妹一同錄音的情形，那是我人生中另一個(gè)無(wú)法忘懷的美好記憶。為了錄音，我們仔細(xì)地選擇書(shū)里適合自己朗讀的文章，一遍遍地讀，一次次地走進(jìn)作者的內(nèi)心，為的是把感情一同錄進(jìn)聲音里。我們放棄了休息時(shí)間，努力把握每一處細(xì)節(jié)，每一個(gè)讀音的準(zhǔn)確性，盡力做到更好，雖然我們付出了很多，但得到的更多。我們得到了肯定，得到了自信，得到了心靈的滿(mǎn)足。
我還記得，在群里大家一起吟詩(shī)作對(duì)，一起說(shuō)笑，還有那幾場(chǎng)令人難忘的“音樂(lè)會(huì)”，至今仍在耳際縈繞。江南大哥曾為此作過(guò)一首名為夢(mèng)幻音樂(lè)會(huì)的打油詩(shī)“窗外銀盤(pán)清高，室內(nèi)輕歌裊裊。聞茶果的清香，品琥珀之曲高。更有柳絮飄飄，伴隨梅子駕到。會(huì)計(jì)捋須感嘆，水手醉了醉了。”
是啊，難忘歡歌縈繞，難忘友情裊裊。忘不了兄長(zhǎng)們的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，感謝秦關(guān)漢月、會(huì)計(jì)大哥、龍行天、田園老哥、大象無(wú)形、江南水手們;忘不了弟弟們的關(guān)切與牽掛，感謝男人樹(shù)、落葉封塵、寒士、冷幻、姽婳、北岸、天涯浪子們。忘不了姐妹們的體貼與幫助，感謝淚琥珀、身如柳絮、心香百合、一碗月光、陳玉、苗苗、如風(fēng)、園園們。忘不了所有散文群的好友們，是你們的文字讓我陶醉，是你們的笑臉讓我溫暖，是你們的話(huà)話(huà)讓我感動(dòng)，更是你們一路的陪伴讓我的心靈有了長(zhǎng)久而溫馨的歸宿。
感謝有你散文群，我心靈的家;感謝有你們散文群友們，我的兄弟姐妹，我的親人!
最想感謝的人演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
下午好!
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
記得一年前，我們也是在這里參加了第一次的師徒結(jié)對(duì)儀式。一年的時(shí)間里，雖然我們每個(gè)人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑、有喜悅、有感動(dòng)……我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長(zhǎng)徒弟感謝師傅演講稿徒弟感謝師傅演講稿。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方徒弟感謝師傅演講稿。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話(huà)說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)習(xí)在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”
爭(zhēng)取早日成為合格的、優(yōu)秀的人民教師徒弟感謝師傅演講稿演講稿。
師傅們，你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。師傅們，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)!
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師-父，請(qǐng)多指教，往后還請(qǐng)您多多指點(diǎn)，您辛苦了!
謝謝大家。
最想感謝的人演講稿篇五
尊敬的***交警總隊(duì)***支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
新年好！祝領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里工作順利，平平安安！
首先請(qǐng)接受我對(duì)你們的崇高敬意與真誠(chéng)的謝意！
感謝你們培養(yǎng)出了人民的好警察！
****晚20時(shí)許，我車(chē)與一輛大貨車(chē)發(fā)生事故，當(dāng)時(shí)天氣較冷，但報(bào)警幾分鐘，后貴支隊(duì)的民警就到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。了解案情，了解完案情后民警要求***警務(wù)室處理，我車(chē)車(chē)胎氣壓全無(wú)，無(wú)法行駛，此時(shí)民警下車(chē)幫我一起把車(chē)推到路邊，并幫我在車(chē)后放置警示標(biāo)志，以提醒后來(lái)車(chē)輛，防止次生事故的發(fā)生。
到了警務(wù)室，民警為我們事故雙方都很關(guān)切。當(dāng)我們事故雙方激烈爭(zhēng)吵，警官對(duì)我們動(dòng)之以情，曉之以理，心平氣和的給我講解交通法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，在**警官的教育、協(xié)調(diào)下我們事故雙方的心平靜下來(lái)，由原來(lái)的互相責(zé)罵轉(zhuǎn)變成互相道歉、握手言和。
有這樣的好民警！有這樣熱心為群眾服務(wù)的好警察！有這么一支快速出警、業(yè)務(wù)熟練、熱心為民的高速公路安全衛(wèi)士，將為構(gòu)建和諧社會(huì)筑起一座永保高速公路平安的安全長(zhǎng)城！
在這里，我向**公路支隊(duì)，向****支隊(duì)一大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
此致
敬禮
xxx
xx-x年9月10日
最想感謝的人演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事：
大家好!非常感謝分局黨委給予的這次公平競(jìng)爭(zhēng),交流學(xué)習(xí)和提高自我的機(jī)會(huì).我是(),今年32歲,大學(xué)本科學(xué)歷,1994年入黨,1996年參加工作,現(xiàn)任()派出所副所長(zhǎng).剛好十年的從警經(jīng)歷,我把它歸納為"學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)、思考、實(shí)踐"四個(gè)階段.
第一階段是2年的派出所工作經(jīng)歷.按照當(dāng)時(shí)分局的政策,才畢業(yè)的大學(xué)生要到()派出所工作2年.我來(lái)到()派出所,從最基本的接警登記開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)治安案件的辦理,學(xué)習(xí)刑事案件的偵破,經(jīng)一事長(zhǎng)一能,基層派出所工作的全面性使我迅速熟悉了公安工作.
第二階段是5年的刑警生活,這是實(shí)戰(zhàn)的5年.我至今仍然認(rèn)為在刑警隊(duì)工作這5年,是最苦最累的5年,但同時(shí)也是收獲最多的一段經(jīng)歷.在每一個(gè)犯罪現(xiàn)場(chǎng),對(duì)犯罪分子的痛恨,對(duì)受害群眾的痛心,讓我切身感受什么是警察的責(zé)任,每一趟辦案的奔波和勞累,磨練了我吃苦耐勞的意志,而每一次成功破案的喜悅,更使我懂得了警察這份事業(yè)的神圣,這是我一生中最寶貴的財(cái)富.
第三個(gè)階段是當(dāng)團(tuán)委副書(shū)記,這段經(jīng)歷培養(yǎng)了我組織,協(xié)調(diào)的能力,在政治處的工作使我開(kāi)始意識(shí)到公安工作不僅僅是事務(wù)性,業(yè)務(wù)性的,我開(kāi)始思考我們這支隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)有怎樣的形象定位和精神內(nèi)涵.
第四個(gè)階段是在()派出所當(dāng)副所長(zhǎng),自己能夠干好工作是不夠的,更重要的是如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)干好工作,帶著思考,我在實(shí)踐中學(xué)習(xí).從刑警隊(duì)這個(gè)實(shí)戰(zhàn)單位到政工部門(mén)再到基層派出所的工作經(jīng)歷,讓我增長(zhǎng)了閱歷,磨練了毅力,提高了能力.
參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,是一個(gè)讓大家認(rèn)識(shí)我,了解我,幫助我的機(jī)會(huì),是一次自我總結(jié),鍛煉自我的機(jī)會(huì),是和大家共同思考探索如何把自身的發(fā)展和推動(dòng)公安工作的發(fā)展結(jié)合起來(lái)的一次交流的機(jī)會(huì),所以我來(lái)到這里,我非常珍惜這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).
我認(rèn)為自己有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
首先,我熱愛(ài)公安工作.如果說(shuō)選擇這份職業(yè)時(shí)更多的是熱血青年對(duì)警察的一種英雄崇拜,那么10年從警經(jīng)歷尤其是5年的刑警生活,使我懂得了"人民警察"這四個(gè)字的莊嚴(yán)和光榮.我愿意和同志們一起,為擔(dān)負(fù)起"鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位,維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安,保障人民安居樂(lè)業(yè)"的歷史使命而奉獻(xiàn)我的熱情,智慧,力量甚至生命.
第二,能力優(yōu)勢(shì).公安機(jī)關(guān)是一個(gè)重視實(shí)干的業(yè)務(wù)單位,沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)作風(fēng)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力是難以立足的.我堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),帶著問(wèn)題實(shí)干,多鉆研,多請(qǐng)教,業(yè)務(wù)能力提高很快.在多方面的鍛煉后,我具備了較強(qiáng)的組織管理能力,綜合協(xié)調(diào)能力,創(chuàng)新能力,群眾工作能力,法律業(yè)務(wù)能力,信息化工作能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力.
第三,性格優(yōu)勢(shì).開(kāi)朗熱情。
因此綜合上述因素，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
最想感謝的人演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假已悄然而去，迎接我們的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的新學(xué)期。
開(kāi)學(xué)了，我們不但來(lái)到了新的校園，還迎來(lái)了一千多名新同學(xué)；開(kāi)學(xué)了，校園里處處綠意盎然，同學(xué)們也個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)。
是啊，9月，是我們這些鳥(niǎo)兒歸巢的日子，是我們又開(kāi)始新旅程的出發(fā)點(diǎn)；同樣，也是我們敬愛(ài)的老師開(kāi)始辛勤工作的時(shí)刻。
其實(shí)，在假期里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為了新校建設(shè)幾乎沒(méi)有休息，在搬家、整修和清掃的工作中付出了艱辛的勞動(dòng)，有時(shí)還為了一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)而忙個(gè)通宵。
看看我們的新校園，這里每一寸干凈的地面，每一塊明亮的玻璃，每一間整潔的教室，每一處精美的設(shè)計(jì)，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的汗水，是他們對(duì)我們學(xué)生愛(ài)的見(jiàn)證！
我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)的愛(ài)心與責(zé)任心就是他們力量的源泉。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；讓我們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是每個(gè)老師工作的動(dòng)力和目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，積極發(fā)言，充滿(mǎn)對(duì)新知識(shí)的向往。
音體美和微機(jī)是我們的最?lèi)?ài)，老師們各有所長(zhǎng)，每一節(jié)課都讓我們期待不已；所以，感謝我們的老師，是您給了我們多彩的課堂，給我們帶來(lái)了知識(shí)的寶藏！感謝恩師，再華美的詞藻，也比不上我們的行動(dòng)：
課堂上，一道專(zhuān)注的目光，一份認(rèn)真的筆記，我們?cè)趯?zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹真摯的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)秀的作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這是感恩；用不斷的進(jìn)步和不懈的努力來(lái)告訴老師，說(shuō)“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
老師，如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，書(shū)寫(xiě)您對(duì)事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)；老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌?zāi)鷮?duì)學(xué)生深沉的愛(ài)；老師，也許我只是您一名普通的學(xué)生，但感恩的心從來(lái)都不平凡，是您用人類(lèi)最崇高的愛(ài)，播種了春天，因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們的秋天才這般絢爛！
老師您看，這里滿(mǎn)園的桃李，都在向您致意，老師，您辛苦了，我們感謝有你！
最想感謝的人演講稿篇八
尊敬的xxx：
全體初三教師大家好，大家辛苦了：
今天我們召開(kāi)月考分析會(huì)，說(shuō)以下幾點(diǎn)：
首先，感謝全體初三教師的辛勤工作，否則今天的成績(jī)也難以取得，今天，面對(duì)當(dāng)前的成績(jī)，想說(shuō)的話(huà)、想指出的問(wèn)題、想采取的措施、想提出得要求很多很多，許多是大家耳熟能詳?shù)?、司空?jiàn)慣的、習(xí)以為常的、一再要求的，不需重復(fù)，多說(shuō)無(wú)益。初三教師之所以能擔(dān)任初三教學(xué)，是因?yàn)槟阌心芰?、能?zhàn)斗、能拼搏、能奉獻(xiàn)，是一中信任，當(dāng)引以為榮，是作為校長(zhǎng)把自己的前途命運(yùn)、學(xué)校的聲譽(yù)壓在了大家的肩上，就像下賭注，沒(méi)有想到要失敗、沒(méi)有想到完不成任務(wù)，沒(méi)有計(jì)劃聽(tīng)你失敗的借口與原因。不想強(qiáng)調(diào)客觀原因，只想看主觀能動(dòng)性的發(fā)揮;如何去做，每一科的任課教師非常清醒。
每一個(gè)教師的工作、生活、愛(ài)好、困難，作為校長(zhǎng)我了然于胸，但當(dāng)前壓倒一切的工作是應(yīng)對(duì)xx中考，過(guò)去的已成為歷史，往事不可述、來(lái)者猶可追，我們只能寄希望與未來(lái)的70天，畢竟還有時(shí)間去改變這一落后面貌，關(guān)鍵看我們的思想能否統(tǒng)一，如何去做、有何有效措施，掉皮掉肉不掉對(duì)、流血流汗不留流淚，總不至于工作沒(méi)干好，人的體重倒上去了。目前我們必須做的工作是：認(rèn)真總結(jié)4次月考的成績(jī)，各班、各科認(rèn)真查找存在問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題采取切實(shí)可行的措施，把握學(xué)科考試特點(diǎn)，培養(yǎng)應(yīng)試能力與技巧，為提高成績(jī)而努力，5月月考，透過(guò)成績(jī)提升幅度，看思想、看行動(dòng)、看措施的有效性，用事實(shí)說(shuō)話(huà)、用成績(jī)證明。
1、初三年級(jí)練考已進(jìn)行了四次，目前已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，無(wú)論教師、學(xué)生不可避免出現(xiàn)悲觀、失望的消極情緒，離中考還有不足70天時(shí)間，有效的學(xué)習(xí)時(shí)間更短，根據(jù)要求，4月低要結(jié)束第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，進(jìn)入第二論全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。歷次考試優(yōu)生人數(shù)不盡人意，盡管老師們很努力，但我們還有多少潛力可挖，還能投入多少，我想還是有的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳プ?。本次分析把四次考試情況作了統(tǒng)計(jì)，目的是提醒每一位任課教師引起足夠的認(rèn)識(shí)，不是批評(píng)，而是提醒、是激勵(lì)、是鼓勵(lì)，如此下去中考不會(huì)理想，作為校長(zhǎng)和老師們的想法是一致的，都想取得好成績(jī)、也都在自己的崗位上盡力了，那么，要想取得好成績(jī)究竟我們還能作多少，還能采取什么措施，還有多少潛力可挖，500分人數(shù)沒(méi)有一次得到指標(biāo)要求，是指標(biāo)高嗎?還是努力不到，姑且不說(shuō)指標(biāo)問(wèn)題，究竟我們盡力了嗎?沒(méi)辦法了嗎?妥協(xié)了嗎?下了軟蛋了嗎?毫無(wú)疑問(wèn)每一個(gè)人都不會(huì)同意，我們還有辦法、措施、還沒(méi)盡最大努力，還有想到?jīng)]有作到的辦法!初三教師是我校中堅(jiān)力量，有能力、能奉獻(xiàn)、有大家風(fēng)范，不會(huì)在雞毛蒜皮的事情上計(jì)較，容易統(tǒng)一思想有戰(zhàn)斗力，久經(jīng)考驗(yàn)。
4、今天，我不會(huì)告訴或要求老師們?nèi)绾巫?，面?duì)中考，我只想說(shuō)：不管你擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任，或管理、或教學(xué)，當(dāng)成績(jī)揭曉后，我們失敗了但我無(wú)悔，我盡力了，我無(wú)愧于學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)的信任。那種，要是如何、該如何做的話(huà)，沒(méi)有作用;只希望在這70天里各位能盡心盡力、把應(yīng)該想到的、作到的、方法、措施;或管理、或教學(xué)、或輔導(dǎo)、或教研、或練習(xí)等一切有效的方法全用上，加強(qiáng)管理、嚴(yán)防死守。認(rèn)真輔導(dǎo)、做好一切該做的工作，誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守、在自己的崗位上嚴(yán)守職責(zé)，作出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)洋思也好、學(xué)五中也罷。
工作總的認(rèn)真去做。不論獎(jiǎng)金、還是補(bǔ)助、總是考工作成績(jī)、教學(xué)成績(jī)。世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)、天上不會(huì)掉餡餅、也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。今年不論對(duì)校委、對(duì)學(xué)校、對(duì)大家形勢(shì)不容樂(lè)觀。挑戰(zhàn)是空前的，任校長(zhǎng)10年，從來(lái)沒(méi)有今年的壓力，從來(lái)沒(méi)有今天教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、希望在座的每一位能盡心、盡力，我們一起共度難關(guān)。送人玫瑰，手有余象。君子成人之美。愿諸君努力!
最想感謝的人演講稿篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感謝同學(xué)》。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。
因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感謝的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。是的，許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去感謝。其實(shí)，在我們的身邊，就有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x。
比如，當(dāng)你找不到橡皮時(shí)，同學(xué)善解人意地遞給你，你不應(yīng)該去感謝他嗎？生病時(shí)，同學(xué)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，你不應(yīng)該去恩她嗎？當(dāng)你忘記拿飯盒時(shí)，同學(xué)邀請(qǐng)您一塊共用快餐杯時(shí)，你不應(yīng)該去感謝他嗎？當(dāng)你遇到難題時(shí)，同學(xué)主動(dòng)幫助你，你不應(yīng)該去感謝她嗎？可見(jiàn)，我們的身邊并不缺讓你去感謝的同學(xué)，只是你沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)而已。
曾經(jīng)的我，也不懂得感謝。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感謝了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)不需要?jiǎng)e人幫助，總有需要?jiǎng)e人幫助的一天。既然需要?jiǎng)e人的幫助，就應(yīng)該懂得感謝。
行為表現(xiàn)。所以說(shuō)感謝不一定要你大恩大德，感謝可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，同學(xué)們之間的情感的確已經(jīng)開(kāi)始淡化，有一位騎自行車(chē)的同學(xué)，不小心一下摔倒了，有另一位同學(xué)及時(shí)趕到并扶起了她，而這位同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的疼痛并沒(méi)有說(shuō)“謝謝”，下次那位同學(xué)再碰到這種情況，可能就不會(huì)這樣做了。所以，感謝可以影響到一個(gè)人乃至一個(gè)集體甚至一個(gè)國(guó)家，可見(jiàn)它是多么重要??！
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都懷一顆感謝之心，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團(tuán)體，社會(huì)，國(guó)家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，你我他之間，同學(xué)之間都應(yīng)該心懷感謝，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，讓我們大家攜起手來(lái)常懷感謝之心，共創(chuàng)美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
最想感謝的人演講稿篇十
老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)：
下午好！我是lyx的家長(zhǎng)。
首先，我很感謝劍橋英語(yǔ)學(xué)校的老師給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我很樂(lè)意和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個(gè)方面的介紹。
一、俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一任老師。
父母能為孩子做的最好事情，就是給孩子做個(gè)好榜樣，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣往往都是從小在家里形成的。孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如：尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
我在寫(xiě)這篇稿子時(shí)，我問(wèn)過(guò)lyx，你自己認(rèn)為你在學(xué)習(xí)這方面有哪些優(yōu)點(diǎn)，他說(shuō)就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧有三點(diǎn)：一是多閱讀和收看與英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容：比如電視、一些卡通書(shū)籍；二是平時(shí)多積累，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，不會(huì)讀的單詞一定要讀會(huì)；三是課前預(yù)習(xí)，抓重點(diǎn)。
第一，閱讀是他小養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)的一直都有讀書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣，這一點(diǎn)他耳濡目染。
第二、對(duì)于他的學(xué)習(xí)態(tài)度，要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，課堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確。對(duì)于不懂的題目或英語(yǔ)上讀不好的單詞，我都要求他主動(dòng)問(wèn)老師，告訴他不要怕丑，老師最喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，最不喜歡的是不懂裝懂的人，如果怕丟丑問(wèn)老師，那就永遠(yuǎn)搞不懂，為了當(dāng)時(shí)的面子，那就會(huì)丟一輩子的面子。
第三、孩子放學(xué)后完成的作業(yè)，我都會(huì)檢查督促?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)，預(yù)習(xí)對(duì)于第二天老師要講的內(nèi)容心里有了大概的眉目，能起到抓到重點(diǎn)的作用，提高學(xué)習(xí)效率。
該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子也不是一天二天就能形成的，還是要靠家長(zhǎng)正確引導(dǎo)督促。
通過(guò)和老師的溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，能夠有針對(duì)性地要求孩子鞏固學(xué)得不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以了解孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣方面的情況。畢竟我們?cè)诩依锟吹降暮⒆又辉谠诩依锏囊幻?，在學(xué)校的表現(xiàn)我們是看得不全面的。
劍橋英語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)形式新穎活潑，一些賞識(shí)教學(xué)，情景教學(xué)讓孩子們都很喜歡，也讓我們做家長(zhǎng)的耳目一新。我可以這樣說(shuō)劍橋英語(yǔ)學(xué)校的每一位老師都是非常認(rèn)真盡職盡責(zé)的老師，不僅僅是在教英語(yǔ)教學(xué)上一絲不茍，對(duì)于孩子的自身成長(zhǎng)上也是非常注重與關(guān)心的。就拿我的孩子lyx來(lái)說(shuō)，可能從小聽(tīng)的贊揚(yáng)話(huà)太多，一直都有一帆風(fēng)順的感覺(jué)。有一天上英語(yǔ)課時(shí)，老師要他們做一個(gè)游戲，就是分兩組說(shuō)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又對(duì)，就前進(jìn)一步，結(jié)果lyx輸了別人幾步，有挫敗感覺(jué)，他就不樂(lè)意，抱怨別人。王老師發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后及時(shí)告訴我，長(zhǎng)期下去，將來(lái)走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對(duì)他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出，可能是孩子一直優(yōu)越感強(qiáng)了，怕面對(duì)失敗。所以在今后對(duì)待這類(lèi)問(wèn)題上，我也就會(huì)多留心了，要疏導(dǎo)他有一個(gè)良好的心態(tài)，天外有天，人外有人。要?jiǎng)俨或湐〔火H。
對(duì)孩子的在學(xué)校的一些不好的行為習(xí)慣，比如上課講小話(huà)，不積極舉手回答問(wèn)題，不善于交朋友，家長(zhǎng)和老師溝通了，起到督導(dǎo)作用，然后配合老師批評(píng)、談話(huà)，共同努力來(lái)讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強(qiáng)得多。曾有家長(zhǎng)這樣比較過(guò)，要說(shuō)孩子最聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)：那孩子聽(tīng)爺爺奶奶的不如聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)不如聽(tīng)老師的話(huà)。老師的話(huà)有圣旨的威力，所以老師的話(huà)孩子們還是最聽(tīng)的！但是我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師共同完成教育孩子。
以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，說(shuō)的不對(duì)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正，最后祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)！謝謝！
最想感謝的人演講稿篇十一
說(shuō)到最感謝的人，肯定是爸爸、媽媽?zhuān)€是爺爺奶奶、外公外婆，老師或同學(xué)?？烧f(shuō)到最感謝的事物，我最感謝的就是讓我們汲取知識(shí)的書(shū)籍。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?BR> 現(xiàn)在的我隔三差五就去書(shū)店這個(gè)知識(shí)的海洋里品讀好書(shū)。我的作文比從前的作文寫(xiě)得好多了，這都是書(shū)籍的功勞。書(shū)籍不僅是我們的良師，也是我們最忠心的朋友，是它教會(huì)了我們?nèi)松賾B(tài)，是它告訴了我們要尊敬老師，是它告訴了我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做祖國(guó)的有用之才！
現(xiàn)在，我才體會(huì)到了書(shū)的溫暖，品嘗到了書(shū)的精華，聞到了書(shū)的芳香!
最想感謝的人演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
這其中我特別要感謝的是我的老師.
當(dāng)我懷著怯生生地第一次跨進(jìn)二中校門(mén)時(shí)，老師！是您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.
當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.將我心中的一個(gè)個(gè)困惑變成了快樂(lè)，使我萬(wàn)分開(kāi)心。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈引領(lǐng)到了正確的道路上，也給了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念.
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里.
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.
親愛(ài)的老師！
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì).老師，在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，"。
感恩您，我的老師，感謝您為我所做的一切！"。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：將來(lái)的某一天，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
最想感謝的人演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：人生是苦海，而苦海又是無(wú)邊，人生確實(shí)是苦海，我們都吃過(guò)苦，想必對(duì)人生的體驗(yàn)應(yīng)該最為深刻，既然有苦，我們就應(yīng)該想辦法擺脫，找到最好的解決辦法。
人生是一條未知的路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng);人生有多寬，路就有多寬。我們往往無(wú)法選擇路的長(zhǎng)度，但我們可以選擇路的寬度。我們無(wú)法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但我們可以拓展道路的寬度。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！比松嵌虝旱?，虛度人生，最后蒼白了滿(mǎn)頭青絲，空白悔恨已為時(shí)過(guò)晚。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間的萬(wàn)物，但在有限的生命中，我們肯定能學(xué)到很多有意義的東西。
可是，對(duì)于那些無(wú)視生命的人，卻又是另一種截然不同的含義，他們根本不把人生當(dāng)作一回事兒，肆意的摧殘，虐待生命，使人生越來(lái)蒼白，導(dǎo)致人生就這么‘交代’了，他們的人生著實(shí)昏暗。無(wú)視生命的人，生命也會(huì)無(wú)視他們。
歲月無(wú)聲的在我們身邊穿梭，讓我們傾注所有的激情，所有的心智，所有的精力與汗水，去感悟人生，感受美好。
讓我們用感恩的心去面對(duì)生活，感謝苦難的人生，感謝坎坷磨練了我們的意志，感謝生活，給了我們這樣一份不同的人生，讓我們感悟到生活的美好。
人生在世，何以為貴?懂得生命意義的人一定是個(gè)不平凡的人，每個(gè)人對(duì)人生的定義、理解、認(rèn)識(shí)都不相同。有的人追求名利、貪圖富貴，有的人追求地位，蠅營(yíng)狗茍。而有的人卻默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)，這著實(shí)是一種最高的理想境界。
人生的選擇，就像路途分岔口時(shí)，你心里所做的決定，不同的選擇往往決定了不同的結(jié)果，只要選擇，就一定會(huì)有得失，就像道路一樣，不同的道路就有不同的風(fēng)景，而不同的人所經(jīng)過(guò)的相同的道路又會(huì)有另一番情趣。
人的一生，不過(guò)是一葉偏舟，在這個(gè)世界的長(zhǎng)河中自由的穿梭，一路上難免少不了小波小浪，甚至是驚濤駭浪，而這些都只闡述了一個(gè)道理：你的人生旅途注定不會(huì)一帆風(fēng)順。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這是多么富有哲理的句子啊!人生亦是如此，只有經(jīng)歷過(guò)種種磨難，飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑，我們的人生才會(huì)更加美好，更加成熟。
多吃苦頭，多經(jīng)受磨難，多經(jīng)歷坎坷，多飽受滄桑，海蚌才能多生長(zhǎng)珍珠，那么我們?nèi)四?那些櫛風(fēng)沐雨的人，他們歷盡滄桑，屢遇沉浮，被苦難和風(fēng)雨一次又一次地打磨著，歷練著，苦難深裹在他們的心靈里，命運(yùn)和歲月漸漸把它們澆鑄成了生命的珍珠，于是他們有了自己熠熠的光輝，它們成了我們生命天空中最亮的星辰。我恍然領(lǐng)悟到：每個(gè)人的人生際遇是不同的。也許在你的腳下是平坦的金光大道，或是崎嶇的山間小徑;也許你將成就轟轟烈烈的事業(yè)，也許你的一生將平平淡淡。但人生，既不在于開(kāi)端，也不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。只要帶著樂(lè)觀的人生態(tài)度去拼搏，即使不能到達(dá)理想的巔峰，我們也已在人生的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值!
萊蒙托夫在《生活金杯》中吟唱道‘……直至面對(duì)死亡，臉上照帶放松，此時(shí)恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不屬吾等’般的老大徒傷悲。而我們則可以無(wú)怨無(wú)悔的面對(duì)這一生。當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)路時(shí)，已不再是恍然如夢(mèng)，而是一片金色的足跡!
最想感謝的人演講稿篇十四
大家好！
我要，而且必須得感謝把我?guī)У竭@個(gè)環(huán)境的人。因?yàn)樗屛疫M(jìn)入了另一個(gè)讓我成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
我要感謝進(jìn)入公司第一個(gè)給我鋪床人，對(duì)于一個(gè)非情非故的陌生人，她卻做的如此的細(xì)心、周到。
我要感謝第一個(gè)給我說(shuō)話(huà)的人，因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉?，她讓我感受到在一個(gè)孤寂環(huán)境里面至少還有能給我說(shuō)話(huà)的。
我要感謝哪個(gè)一直都默默關(guān)心我的人，我不喜歡表露出來(lái)，但是我記在心里。
我要感謝哪個(gè)總是被我問(wèn)問(wèn)題問(wèn)個(gè)不停的人，因?yàn)槲抑啦还芩嗝吹拿?，她都?huì)先回答完我。
我要感謝那些對(duì)我苦口婆心的人，雖然你們這些道理我從上小學(xué)就開(kāi)始聽(tīng)起，但是我知道只有在設(shè)身處地之時(shí)，才最為暖心。真的！
記得那次將別人的手機(jī)款刷錯(cuò)，我一個(gè)人提著pos機(jī)來(lái)回走于市公司與市工行的路上，心里別提多么的無(wú)助，不過(guò)有人給我說(shuō)：你心里面是不是撈的？我說(shuō)是的。他說(shuō)沒(méi)事吃完飯?jiān)谌ソ鉀Q就行了。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單到無(wú)語(yǔ)，不過(guò)我覺(jué)得從他口中說(shuō)出來(lái)是多么的有份量，多么的暖心。
謝謝，真的很感謝你們！
真誠(chéng)的感謝大家！是你們讓我在成長(zhǎng)。
最想感謝的人演講稿篇十五
老舍先生曾在他的《我的母親》一文中這樣寫(xiě)道：“失去了慈母，便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！笔前?，母親的愛(ài)就像泥土般平凡，默默滋養(yǎng)萬(wàn)物，卻不曾被人記起，只有失去了，才發(fā)覺(jué)是那么重要。
我們的生命，是伴隨著母親的十月懷胎，是伴隨母親幾近昏厥的疼痛，是伴隨著母親虛弱的微笑，才來(lái)到這個(gè)世上的。
從那之后，母親便要時(shí)刻守護(hù)在我們身旁。我們餓了，她給我們最香甜的乳汁；我們困了，她給我們最溫暖的懷抱；我們不開(kāi)心了，她給我們以溫聲細(xì)語(yǔ)……母親的愛(ài)很平凡，卻處處透露出偉大！
可時(shí)光的流逝最是無(wú)情，白了她的頭發(fā)，枯了她的皮膚，模糊了她的雙眼，疏遠(yuǎn)了她最親近的我們。
我們長(zhǎng)大了，不希望被束縛了，聽(tīng)不進(jìn)她的嘮叨了，也學(xué)會(huì)和她頂嘴了，忘記了她曾為我們所做的那么多了?？善鋵?shí)她并不怪我們，她只是默默地站在我們身后，等待我們轉(zhuǎn)身，給我們依舊溫暖的懷抱。
記得某天夜晚，我又和您吵架了，后來(lái)回到房間里的我一直渾身發(fā)抖，不停地發(fā)抖。我不知道是因?yàn)榭謶诌€是寒冷，但不管我如何努力，都不能使它停止，不停地發(fā)抖讓我處在煎熬中。
就在我手足無(wú)措的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她立刻發(fā)現(xiàn)了我的異常，擔(dān)心的她馬上便將我抱在懷中。在那一剎那，我似乎恍恍惚惚看到了小時(shí)候那個(gè)依偎在母親懷抱中的我。于是身體不在顫抖，靈魂也為之安寧，母愛(ài)的力量驅(qū)散了我心靈上的雜疾，給我以溫暖。
眼淚不覺(jué)地滑落，母親，才是那個(gè)最關(guān)心你的人??！這時(shí)候我真想大聲說(shuō)：“媽?zhuān)覑?ài)您！”
母親，就像一棵大樹(shù)，或許她不夠茂密，不夠挺拔，但總歸是我們的依靠。春天，我們倚著她幻想；夏天，我們倚著她歡樂(lè)；秋天，我們倚著她成熟；冬天，我們倚著她沉思?；蛟S我們沒(méi)有寬厚的肩膀，但同樣可以撐起她半片天空！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，感恩那個(gè)待你如全部的女人！
最想感謝的人演講稿篇十六
我要，而且必須得感謝把我?guī)У竭@個(gè)環(huán)境的人。因?yàn)樗屛疫M(jìn)入了另一個(gè)讓我成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
我要感謝進(jìn)入公司第一個(gè)給我鋪床人，對(duì)于一個(gè)非情非故的陌生人，她卻做的如此的細(xì)心、周到。
我要感謝第一個(gè)給我說(shuō)話(huà)的人，因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉?，她讓我感受到在一個(gè)孤寂環(huán)境里面至少還有能給我說(shuō)話(huà)的。
我要感謝哪個(gè)一直都默默關(guān)心我的人，我不喜歡表露出來(lái)，但是我記在心里。
我要感謝哪個(gè)總是被我問(wèn)問(wèn)題問(wèn)個(gè)不停的人，因?yàn)槲抑啦还芩嗝吹拿?，她都?huì)先回答完我。
我要感謝那些對(duì)我苦口婆心的人，雖然你們這些道理我從上小學(xué)就開(kāi)始聽(tīng)起，但是我知道只有在設(shè)身處地之時(shí)，才最為暖心。真的！
記得那次將別人的手機(jī)款刷錯(cuò)，我一個(gè)人提著pos機(jī)來(lái)回走于市公司與市工行的路上，心里別提多么的無(wú)助，不過(guò)有人給我說(shuō)：你心里面是不是撈的？我說(shuō)是的。他說(shuō)沒(méi)事吃完飯?jiān)谌ソ鉀Q就行了。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單到無(wú)語(yǔ)，不過(guò)我覺(jué)得從他口中說(shuō)出來(lái)是多么的有份量，多么的暖心。
謝謝，真的很感謝你們！
我最后得感謝哪幾個(gè)想把我變的開(kāi)放點(diǎn)的人，不過(guò)我想說(shuō)不是你們幾個(gè)師傅交的不到位，而是。。。我呢！。。。嗯，人性本善，所以。唉，慚愧！
真誠(chéng)的感謝大家！是你們讓我在成長(zhǎng)。
最想感謝的人演講稿篇十七
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸站在這里進(jìn)行演講，我演講的題目是感謝你的對(duì)手。
一直以來(lái)我們都在討厭對(duì)手，辱罵對(duì)手，甚至利用自己的榮譽(yù)去打壓對(duì)手，就是為了享受成功的快感?？墒怯行┤怂麄冇袥](méi)有想過(guò)，我們的成功也有對(duì)手的功勞，一直以來(lái)和我們爭(zhēng)奪第一的對(duì)手能夠抵擋得住山大的壓力，這需要多么優(yōu)秀的心理素質(zhì)??！對(duì)手也是需要我們尊敬的，因?yàn)樗麄円灿羞^(guò)人之處，要不然怎么能成為對(duì)手呢？學(xué)生是學(xué)生的對(duì)手，很常見(jiàn)，但是，對(duì)手的'能力決定著我們的能力，對(duì)手能力強(qiáng)大，我們就要遇強(qiáng)則強(qiáng)、遇剛則剛，這樣的人往往都有一個(gè)共同的稱(chēng)呼“成功人士”在這個(gè)時(shí)代，抵擋的住潮流的沖擊，抵抗的住時(shí)代的壓力，尤其是我們，我們95后以及00后是這個(gè)新世紀(jì)的嬌寵兒，我們是未來(lái)的希望，有很多家長(zhǎng)都會(huì)給自己的學(xué)生進(jìn)行包裝，給他們報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班，為的就是能在高考考出理想的成績(jī)。
我是一名河南人，有句話(huà)是這樣說(shuō)的，中國(guó)最早，北方最大，河南人多，待遇差大。高考成績(jī)只有我們河南省的分?jǐn)?shù)線(xiàn)最高，我們都是河南省的學(xué)生，沒(méi)辦法，這是國(guó)家的政策，我們只能服從。我們的對(duì)手能夠和我們共同進(jìn)步，都在為好成績(jī)而努力，不得不說(shuō)對(duì)手是一個(gè)值得讓我們尊敬的人。有很多人都認(rèn)為對(duì)手只會(huì)給我們帶來(lái)負(fù)面影響，因?yàn)樗麄兊某晒Τ绞菍?duì)我們的打擊?？墒?，我不知道有沒(méi)有人想過(guò)，屢戰(zhàn)屢敗不放棄，愈挫愈勇得第一。什么是強(qiáng)者？面對(duì)慘淡的人生，敢做出堅(jiān)定的回應(yīng)，即使在困境中他們也能夠不放棄，因?yàn)樗麄兌?，只有?jīng)歷過(guò)傷痛，才能變得堅(jiān)強(qiáng)，把失敗的黑暗闖過(guò)，才能看到成功的光明多遼闊。感謝對(duì)手給你帶來(lái)的打擊吧！那會(huì)是成功人士的墊腳石。
大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了對(duì)手，也就失去了前進(jìn)的意義。當(dāng)我遇到了一個(gè)棋逢對(duì)手，不管是任何方面，我都會(huì)感到很高興，擁有一個(gè)對(duì)手，這并不可怕，可怕的是沒(méi)有人能做你的對(duì)手，因?yàn)闆](méi)有了對(duì)手我就會(huì)失去動(dòng)力。這不只是針對(duì)我個(gè)人，任何一個(gè)積極向上，擁有堅(jiān)定信念和充滿(mǎn)成功欲的人都是想擁有一個(gè)可以和自己共同進(jìn)步的對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手的存在才會(huì)讓我們?cè)跒槌晒ΧΦ穆飞喜患拍?，不管到最后是誰(shuí)贏誰(shuí)輸，我們都會(huì)心服口服，因?yàn)槲覀冊(cè)诤蛯?duì)手激烈的斗爭(zhēng)中被對(duì)手的實(shí)力所打敗，所以我很感謝打敗我的對(duì)手，因?yàn)樗麄兊拇嬖谧屛抑懒?，我可以在困難中迎難而上，讓所有問(wèn)題迎刃而解，變得更加成熟。
我希望不管是現(xiàn)在，以后，將來(lái)，我們都要尊敬我們的對(duì)手，試著和對(duì)方溝通因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大激勵(lì)著我們的努力，此時(shí)此刻，讓我們大聲喊：我的對(duì)手，感謝我的人生中會(huì)有你。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束，再見(jiàn)。
最想感謝的人演講稿篇十八
尊敬的各位觀眾朋友：
你們好！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩很多人，很多事，其咎都源于不會(huì)，不愿感恩。的確，中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你，爸爸我愛(ài)你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從前面跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē)，我告訴他就在那邊坐4路車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了，聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問(wèn)他有事嗎，他氣喘吁吁地說(shuō)：“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎？我說(shuō)忘了，媽媽讓我追你?！蔽也粫?huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝，對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显?huà)多，嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因?yàn)椋改甘巧仙n賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母。要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
最想感謝的人演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛勞了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們興奮地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十一個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)非凡的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛勞了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣非凡的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛勞了，我們真誠(chéng)地感謝您！
最想感謝的人演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽(yáng)光》。
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，愛(ài)心的大使，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我覺(jué)得他們更是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)?，給我悄無(wú)聲息的溫暖。
我感動(dòng)，一路走來(lái)，總有那些鼓勵(lì)與信任不斷給予我力量，促進(jìn)我成長(zhǎng)。三年前，當(dāng)全校老師注視著我時(shí)，我緊張的講著，聲音都在顫抖。我抬頭看到，所有人期待的眼神，戢主任為我豎起大拇指，那一刻一股必勝的信念與勇氣在我體內(nèi)燃起，我至今難以忘懷。演講中每句話(huà)的感情基調(diào)，語(yǔ)速細(xì)節(jié)，都是我曾經(jīng)的班主任，一位頂尖的國(guó)語(yǔ)學(xué)者，我的語(yǔ)文老師肖玲反復(fù)研究思考的成果。而今天，當(dāng)我站在主席臺(tái)上時(shí)，我知道她正在某處看著我。我驕傲地，在演講最后用了她曾為我20xx屆12班寫(xiě)下的班訓(xùn)："三年磨一劍，一朝示鋒芒！"來(lái)結(jié)尾，借此也表達(dá)對(duì)她的`濃濃感思情懷。當(dāng)她再次看到我振臂高呼時(shí)，想必她也會(huì)不禁感慨萬(wàn)千。
我感謝，感謝我所愛(ài)與愛(ài)我的一切。這所熟悉的學(xué)校，這里可愛(ài)的老師、同學(xué)，以及我堅(jiān)實(shí)的后盾——我的家人。同學(xué)老師對(duì)我寫(xiě)的演講稿總是認(rèn)真的修改，給出寶貴的意見(jiàn)，前輩對(duì)我演講的指導(dǎo)，家人對(duì)我勇氣的栽培，這里的一切對(duì)我時(shí)如此的信任，給我創(chuàng)造種種機(jī)會(huì)。當(dāng)我成功演講后，遠(yuǎn)道而來(lái)的清華教授給予了我熱情的擁抱，當(dāng)年的范校長(zhǎng)甚至邀我去校長(zhǎng)辦公室喝茶！又好比今天的主席臺(tái)下演講，連天公也為我作美，太陽(yáng)格外絢麗燦爛，天空藍(lán)得一無(wú)雜質(zhì)！我忍不住感激：我是何德何能才有這么榮幸??！
如今，我已是高二的學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼就要成為高三的學(xué)生。也許再難有演講的機(jī)會(huì)，但我早已系并深?lèi)?ài)上了這片迷人之地，這所美麗的中和中學(xué)。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉。