開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)13篇)

字號(hào):

    總結(jié)的過程中,我們需要客觀地評(píng)價(jià)自己的實(shí)際表現(xiàn),并尋找改進(jìn)的方向。確定總結(jié)的主題和目的,明確要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),避免過于籠統(tǒng)或瑣碎。請(qǐng)大家多多關(guān)注以下總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你們的寫作有很大幫助。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇一
    借著學(xué)校開展“書香校園”的東風(fēng),我們班級(jí)也開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力,讓學(xué)生們?cè)跁愕难障陆】党砷L?,F(xiàn)把讀書活動(dòng)總結(jié)如下幾點(diǎn):
    1、建設(shè)氛圍熏陶。
    把班級(jí)的布置作為突破口,讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對(duì)讀書的興趣有所提高,在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性,為后面活動(dòng)的開展鋪好路。班級(jí)在刊出了以讀書活動(dòng)為內(nèi)容的黑板報(bào),在黑板報(bào)刊出了讀書名言專欄:理想的書籍是智慧的鑰匙,讀一切好書就是和高尚的人談話,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書遲等,以名人名言來激勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
    2、建立管理機(jī)制。
    班級(jí)成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組,在每天的早讀時(shí)間、午讀時(shí)間督促學(xué)生開展讀書活動(dòng)。在午讀閱讀時(shí)間,教師和學(xué)生一道讀書,引領(lǐng)全班學(xué)生自覺閱讀。
    3、建立保障機(jī)制。
    少寫一篇讀書筆記。并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,規(guī)定的每周摘錄五個(gè)成語、兩句名言、背誦一首古詩,使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來。
    4、建立激勵(lì)機(jī)制。
    我們舉辦讀書匯報(bào)會(huì)、讀書故事會(huì)、詩文朗誦會(huì)、手抄報(bào)比賽、古詩文誦讀競賽。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生。經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生的看書興趣有了較大的提高。在班級(jí)師生的共同努力下,相信,一定會(huì)營造出一個(gè)良好的書香校園!
    讀書活動(dòng)的開展,有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍,一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,幫助學(xué)生發(fā)展了自我,完善了自我。孩子們徜徉在書海中,明白了事理,學(xué)會(huì)與人分享,有好書向同學(xué)推薦,與同學(xué)傳讀,并把已看過的書捐給班級(jí)圖書角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇二
    學(xué)期初,我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書,我快樂”的活動(dòng)中來。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書,并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游,以書為友,努力增長學(xué)生的知識(shí)水平,并且,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí):
    (2)開展“換一本書,交一個(gè)友”活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們好書相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。
    1、讀書時(shí)要注意姿勢正確,眼睛離書本一尺,不能躺在床上看書,要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛;另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下,可以看看綠色,眺望遠(yuǎn)方,以此來緩解眼睛的疲勞。
    2、要愛惜書本。自己的書,可以在書上做讀書筆記,可以對(duì)好詞好句圈圈畫畫,寫點(diǎn)感受,如果是別人的書,就不能這樣寫了,要記在筆記本上。
    可以以交流為主,也可以以評(píng)論為主;采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀、班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇三
    在班級(jí)閱讀方面,我主要針對(duì)兩個(gè)方面的工作,一是課堂教學(xué),主要包括每天早晨的晨誦課和閱讀課。二是班級(jí)一些閱讀活動(dòng)。晨誦課以朗讀《日有所誦》為主,閱讀課以老師講故事和學(xué)生自主閱讀為主要內(nèi)容。班級(jí)閱讀活動(dòng)一些根據(jù)學(xué)校工作策劃,還有一部分是班級(jí)自主策劃。學(xué)生通過一系列的閱讀工作,不僅獲得了廣博的知識(shí),豐富了情感體驗(yàn),還培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣。
    一、課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效,激發(fā)學(xué)生的興趣。1-2年級(jí)時(shí)的《日有所誦》精選適合于小學(xué)生誦讀的童謠、童詩,有的把日常生活中的一些事物擬人化,形象而生動(dòng)。有的是小朋友們游戲時(shí)的歌謠;有的是一些簡單的。
    繞口令。
    充滿趣味性。因此在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí)也是根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法讓學(xué)生在快樂朗讀的基礎(chǔ)上達(dá)到長時(shí)記憶。三年級(jí)的《日有所誦》難度有所增加增加了一些古詩大多內(nèi)容選自于《泰戈?duì)栐娂匪栽诶首x的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)后面的注釋和賞析去理解詩歌內(nèi)容。學(xué)生的自由讀時(shí)間相對(duì)加長盡量把更多的朗讀時(shí)間還給學(xué)生讓學(xué)生自主選擇讀書方式。學(xué)校的圖書館為班級(jí)的閱讀課提供了廣泛的閱讀空間。1-2年級(jí)孩子的興趣還大多停留在豐富多彩的繪本上。隨著識(shí)量的增加三年級(jí)的孩子選擇面更廣有的學(xué)生已經(jīng)樂于去閱讀一些文相對(duì)較多的故事。但有些學(xué)生對(duì)閱讀缺少興趣在閱讀課上盡量會(huì)花一些時(shí)間帶著他們的閱讀孩子都具有親師性老師的帶領(lǐng)讓孩子漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。
    二、閱讀活動(dòng)經(jīng)?;⒍鄻踊?,強(qiáng)化班級(jí)閱讀氛圍。午飯過后留給孩子充分的時(shí)間自主閱讀,對(duì)于不喜歡讀書的孩子,將他們組成一組,在共同閱讀中他們會(huì)更樂于讀書。
    圖書推薦是班級(jí)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,對(duì)于別人推薦的圖書,更能引起他們的好奇心。推薦圖書以在班級(jí)展示和交流為主要方式。
    結(jié)合學(xué)校的閱讀活動(dòng),營造班級(jí)閱讀環(huán)境,不僅是物質(zhì)方面的,還通過班級(jí)閱讀活動(dòng)讓學(xué)生在精神和心理上感受到閱讀的重要性以及閱讀帶給我們的快樂。
    小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極打造“書香校園”,讓讀書成為習(xí)慣,讓書聲充盈校園,規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為,制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書寫作,日積月累,讓習(xí)慣成就素養(yǎng),讓素質(zhì)奠基人生。
    晨誦——在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦,可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力,可以將學(xué)生從沉睡中喚醒,讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”,激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信,充實(shí)自我。
    午讀——師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后,全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書,有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要好讀書,更要讀好書,讀有品位的書。每個(gè)月前半月師生共讀,后半月進(jìn)行自由閱讀。共讀,師生擁有了共同的密碼,有了共同的語言,便于互相交流,有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀,幫助學(xué)生培植興趣,拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課,都能看到各年級(jí)老師手拿一本書,坐在教室里和學(xué)生一起閱讀,給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級(jí)學(xué)生小,認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限,由老師讀書給孩子們聽,每人一本同樣的書,教師讀,學(xué)生指著書在心里跟讀。月末進(jìn)行學(xué)生讀書交流活動(dòng),暢談本月讀書收獲,展示自己的讀書卡片,積累裝入自己的閱讀成長袋。學(xué)校每月安排兩次讀書沙龍活動(dòng),讓老師交流讀書感受。
    暮唱——享受生命的快樂。以“百首中華經(jīng)典詩文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī),讓學(xué)生與古詩交朋友,與古詩吟唱相伴,歌聲飄揚(yáng),讓書香伴學(xué)生成功、成長、成才。
    一個(gè)善于讀書、熱愛讀書的教師,必將影響他的學(xué)生也讀書、愛書;一個(gè)書香飄蕩的校園,肯定是一個(gè)充滿人性關(guān)懷的校園。創(chuàng)建“書香校園”請(qǐng)從師生閱讀開始”本學(xué)期在學(xué)生方面我校著重做好以下幾個(gè)方面:
    一、保證人手一本課外書。
    抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè),做到“三有”,即有專人管理,負(fù)責(zé)借還登記;有讀書互助小組,同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本)。利用開學(xué)初,開學(xué)初,結(jié)合少先隊(duì)工作,開展"我愛中隊(duì)圖書角"活動(dòng),教育學(xué)生合理使用壓歲錢的同時(shí),讓他們?yōu)榘嗉?jí)捐新書。豐富圖書櫥。為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,學(xué)校圖書室全天開放每星期兩次還書和借書,同學(xué)之間,班級(jí)之間建立了“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。保證每個(gè)學(xué)生的書包里要有一本課外書。
    二、保證一天的讀書時(shí)間。
    學(xué)校確定了每周二、四的寫字課為閱讀時(shí)間,也稱‘閱讀日“同時(shí)還要求每位學(xué)生在每天完成回家作業(yè)的同時(shí)能自覺閱讀書籍半小時(shí)以上。要求家長和孩子騰出一定時(shí)間進(jìn)行親子共讀培養(yǎng)西隅的孩子逐漸形成“晨誦、午讀、暮?。⒌淖x書方式。
    三、保證一周要有一次閱讀指導(dǎo)。
    每五確定一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,效果明顯。在閱讀方面,教師的合理引導(dǎo)、認(rèn)真指點(diǎn)是不可缺少的,它能為學(xué)生進(jìn)行合理有效的閱讀提供有力保障!為了便于指導(dǎo),本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題,每月一個(gè),學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買,老師組織學(xué)生交換閱讀。
    a.兒童詩歌會(huì)。
    b我與作家有個(gè)約會(huì)。
    c.童書人物。
    d.走近名著,親近名著。
    教師對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)的同時(shí),也制訂出了相應(yīng)的保證措施,來促進(jìn)學(xué)生的閱讀效果。
    (1)做好摘錄:就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《小書蟲》摘抄本,將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛,可以是一兩句話,一兩個(gè)好詞,也可以是一種方法,一種啟迪;其形式是多樣的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格,更好地積累知識(shí)。
    (2)做好交流。每周利用課前五分鐘時(shí)間讓學(xué)生把自己的讀書內(nèi)容或者是讀書的感受與大家進(jìn)行交流,甚至可以是把自己喜歡的一段文章背給同學(xué)們聽,這一做法有效地保證了讀書的質(zhì)量,也鍛煉了每一個(gè)學(xué)生的表達(dá)能力。讓每個(gè)孩子暢游書海,讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇四
    最是書香能醉人。沐浴在書香中,沉浸在書海里,我們與古代先賢對(duì)話,我們與中外大師交流。閱讀提升了我們的氣質(zhì),閱讀改變了校園的氛圍,下面小編帶來的開展書香校園讀書會(huì)活動(dòng)總結(jié)大全,希望大家喜歡!
    20__年,公司工會(huì)女職工工作在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在公司工會(huì)的大力支持下,緊緊圍繞公司施工生產(chǎn)經(jīng)營和年初職代會(huì)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市總女職工委員會(huì)會(huì)議精神,結(jié)合女職工工作自身特點(diǎn),以“巾幗建功”活動(dòng)為主線,以勞動(dòng)競賽為載體,以讀書活動(dòng)為契機(jī),積極推進(jìn)“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質(zhì)提升工程”的深入開展,團(tuán)結(jié)女職工積極投身公司永續(xù)發(fā)展的施工生產(chǎn)建設(shè)中,推動(dòng)了女職工各項(xiàng)工作邁向新臺(tái)階,再次蟬聯(lián)開封市女職工工作示范單位。工會(huì)女工委對(duì)20__年女職工工作進(jìn)行了認(rèn)真的回顧,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:
    一、緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心,積極推進(jìn)“女職工建功立業(yè)工程”
    從充分調(diào)動(dòng)女職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性出發(fā),發(fā)揮女職工心思細(xì)膩、工作認(rèn)真的優(yōu)勢,為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營增收節(jié)支出謀出力,積極鼓勵(lì)和帶動(dòng)女職工崗位做貢獻(xiàn)。
    但在技術(shù)上決不會(huì)拉下。所以在各個(gè)承包小組,她們是最受歡迎的。展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的獨(dú)特魅力。
    ——涌現(xiàn)出眾多崗位能手和多面手。如:儀電一公司女職工潘春艷,從年初到年末一直奮戰(zhàn)在上海拜耳項(xiàng)目部從事電氣接線及試車。主要負(fù)責(zé)電纜盤及控制室予留電纜和穿線工作。貼號(hào),走向,予留長度,分層穿盤。一步都不能出錯(cuò),一步出錯(cuò),都可能造成大量人工浪費(fèi)。在施工中她以頑強(qiáng)剛毅的敬業(yè)精神,干凈利落的工作作風(fēng),完成各項(xiàng)工作任務(wù),并達(dá)到一次報(bào)驗(yàn)合格率1__0%。再如:上海分公司翻譯員兼資料員趙安英,她勤奮刻苦,堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用英語,在公司對(duì)外事務(wù)上做出了貢獻(xiàn)。如:與公司領(lǐng)導(dǎo)參加各種場合的會(huì)議,施工會(huì)議,商務(wù)會(huì)議,競標(biāo)面試會(huì)議,標(biāo)書翻譯等,獲得了分公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),在20__年元月份公司舉辦的英語競賽中,獲得第一名的優(yōu)異成績。
    ——合理化建議充分展示了女職工的聰明才智。采購部耿潔“干一行,愛一行、干好一行”,從一名大學(xué)生迅速成長為管理骨干。她負(fù)責(zé)供方資質(zhì)審驗(yàn)管理,物資采購合同、采購清單備案管理、項(xiàng)目部物資采購績效評(píng)價(jià)管理及詢價(jià)報(bào)表管理等工作,以其認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于思考、勇于實(shí)踐的工作態(tài)度,找出了有效地管理方法,為公司物資集中招標(biāo)采購工作的順利開展做出了突出成績。原化機(jī)廠女職工胡揚(yáng)永精心地編制資金收支預(yù)算和計(jì)劃,根據(jù)輕重緩急,不斷提出新的資金管理設(shè)想,使資金真正用在了“刀刃”上,大大地提高了資金利用率。她發(fā)現(xiàn)問題立即協(xié)調(diào)解決,最大限度的避免資金的拖欠和漏洞,盡最大能力確保資金回籠。她的財(cái)務(wù)管理方法,得到了審計(jì)部門的贊揚(yáng)和推介。
    二、以開展讀書活動(dòng)為依托,不斷深化“女職工素質(zhì)提升工程”一年來,有組織有計(jì)劃地開展了適合女職工特點(diǎn)的健康有益活動(dòng),在正確引導(dǎo)女職工敬業(yè)愛崗、拼搏向上,努力提高自身素質(zhì),熱心為女職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下了一定的功夫。
    ——深化“崗位成才,自我達(dá)標(biāo)”活動(dòng),培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。崗位成才自我達(dá)標(biāo)活動(dòng)已使公司多數(shù)女職工在文化、職稱、技能、一專多能等方面達(dá)標(biāo),成效顯著。20__年,有45名女職工職稱晉級(jí)。使她們?cè)谠繕?biāo)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)發(fā)展。
    ——以“創(chuàng)爭”活動(dòng)為契機(jī),以公司讀書活動(dòng)為依托,以分會(huì)為單位組織女職工積極開展讀書活動(dòng)。公司工會(huì)女工委結(jié)合公司下發(fā)的《卓越員工的12項(xiàng)修煉》、《高效能員工工作法則》等書籍,每月組織女工委員學(xué)習(xí)討論,通過對(duì)忠誠勝于能力的思辨,對(duì)做事先做人的真理討論,提高了女職工的綜合素質(zhì)。
    ——建立了工會(huì)女職工工作、工作網(wǎng)頁。打開工會(huì)網(wǎng)站,公司女職工工作一目了然。從下發(fā)文件,到有關(guān)通知,再到具體活動(dòng)開展?fàn)顩r,到活動(dòng)小結(jié)清晰可見。目前,女工委員人人都可以及時(shí)上傳有關(guān)文件、圖片、活動(dòng)、比賽、會(huì)議等信息,加強(qiáng)了工會(huì)工作溝通,強(qiáng)化了工作交流,無形中促進(jìn)了工會(huì)工作的有效開展。
    三、切實(shí)履行維護(hù)職能,努力使女職工合法權(quán)益得到落實(shí)。
    女工委堅(jiān)持把認(rèn)真聽取女職工的意見和呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào),堅(jiān)持把提高為女職工服務(wù)的工作質(zhì)量作為衡量業(yè)績的第一標(biāo)準(zhǔn),讓女職工充分感受到企業(yè)的溫暖。
    ——注重法律維護(hù)?!杜毠ぬ厥鈾?quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同》為維護(hù)女職工權(quán)益提供了有力的法律保障。一年來,女職工專項(xiàng)集體合同運(yùn)行平穩(wěn),執(zhí)行到位。今年開封市企業(yè)職工生育保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則出臺(tái)后,工會(huì)女工委通過請(qǐng)示公司領(lǐng)導(dǎo),征詢有關(guān)部門意見,在最快的時(shí)間里,讓生育職工享受應(yīng)有的待遇。
    ——紅絲線活動(dòng)吸引更多骨干職工參與。情牽一線,心向基層,一如既往地關(guān)心青年職工的戀愛、婚姻、生育問題,使紅絲線活動(dòng)深入持久長抓不懈,紅絲線活動(dòng)已成為女工委的一項(xiàng)經(jīng)常性并富有企業(yè)特色工作。
    ——繼續(xù)開展女職工救助活動(dòng)。結(jié)合公司工會(huì)的扶貧幫困工作,全年慰問單親特困女職工及困難女職工家庭29戶,共發(fā)放救助金3200元。六月是市總、市婦聯(lián)發(fā)文組織進(jìn)行的困難女職工救助月。救助月里女工委通過走訪調(diào)查,共救助單親困難女職工(困難女職工家庭)12人。
    ——熱情接待女職工來訪,為她們排憂解難。如:有兩位女職工因離婚發(fā)生糾紛,經(jīng)過女工委多方做工作,協(xié)調(diào)解決,避免了矛盾激化。再如:一對(duì)夫婦因家事鬧矛盾,多次到女工部要求調(diào)解,在耐心細(xì)致的工作下,終于化解、和好。
    ——學(xué)習(xí)臺(tái)塑管理經(jīng)驗(yàn),將具體工作表單化。結(jié)合公司夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作,公司工作本著合理化、操作性強(qiáng)、抓重點(diǎn)的原則,對(duì)20__年的計(jì)生工作管理重點(diǎn)和亟需強(qiáng)化的管理問題,進(jìn)行了梳理、修改和規(guī)范。建立健全了合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的制度表單,如:一胎、二胎生育審批蓋章登記表、獨(dú)生子女父母光榮費(fèi)(兒保費(fèi))發(fā)放清冊(cè)、獨(dú)生子女父母光榮證基本情況登記表(匯總表)、計(jì)生辦工作考核標(biāo)準(zhǔn)等,重申了職工生育保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則,重新完善了兒保費(fèi)發(fā)放通知及存根,進(jìn)一步完善了公司藥具管理制度,有效的保護(hù)了女職工的身心健康,杜絕了計(jì)劃外懷孕。
    ——全面重建了公司兒保發(fā)放清冊(cè)。逐人排查了公司1__周歲以下獨(dú)生子女,將電子版的各單位兒保發(fā)放清冊(cè)傳發(fā)到有關(guān)管理人員,及時(shí)停發(fā)了職工到期享受的兒保費(fèi)。有效降低了兒保費(fèi)發(fā)放的誤差。目前,計(jì)生辦正在積極改進(jìn),爭取確保兒保費(fèi)發(fā)放零誤差。
    四、倡導(dǎo)健康文明的生活方式,關(guān)心女職工的文化生活。
    開展了切合實(shí)際的文娛活動(dòng),豐富了女職工的文化生活,陶冶了女職工的情操,展示了女職工多姿多彩的一面,使女職工在活動(dòng)中受教育、受感染,激發(fā)了女職工學(xué)習(xí)和工作熱情,振奮了精神。
    根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動(dòng)》的會(huì)議精神,東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會(huì)認(rèn)真研究討論,決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗(yàn)先行”為主題,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征,結(jié)合學(xué)校少先大隊(duì)的假期活動(dòng)安排,結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究,開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩文活動(dòng)。
    1、假期中組織學(xué)生返校三次,充分利用這三次到校的時(shí)間,由班主任老師組織,學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行閱讀,還可以相互借閱,并由同學(xué)們把讀書后的體會(huì)、感受、收獲講給大家聽,談心得、講感悟,與同學(xué)們共同分享讀書的快樂,培養(yǎng)了同學(xué)們自覺讀書、樂于讀書、善于總結(jié)、相互交流的良好的意志品質(zhì)。
    2、在返校的三次時(shí)間里,各班級(jí)還組織同學(xué)們,總結(jié)少先大隊(duì)安排的假期活動(dòng)“八小”(父母好幫手、服務(wù)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士、奧運(yùn)小使者、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星)的進(jìn)展情況、完成的效果,部署下一階段的活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)表彰活動(dòng)中的突出典型,糾正活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足,為更好地開展下一步活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。除此之外,各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),豐富了同學(xué)們的假期生活,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
    3、東華小學(xué)一貫堅(jiān)持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習(xí)慣,在學(xué)校,我們充分利用班級(jí)的閱讀課和部分自習(xí)課,發(fā)揮班級(jí)里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動(dòng)。假期中,我們充分利用這一時(shí)間,讓同學(xué)們多讀書、讀好書、談感受、寫體會(huì)。本次假期除到校的三次時(shí)間,我校少先大隊(duì)也安排同學(xué)們,在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書,并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書,并寫出讀后感,開學(xué)上交大隊(duì)部進(jìn)行展評(píng)。
    4、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究,假期中要求同學(xué)們?cè)诩依锸占?、閱讀、朗誦、背誦經(jīng)典古詩文,提高自身對(duì)經(jīng)典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
    總之,通過以上假期活動(dòng)的開展,豐富了同學(xué)們的假期生活,培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng),使同學(xué)們輕松、快樂、安全地度過一個(gè)有意義的假期,以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。
    書是人類進(jìn)步的階梯。著名學(xué)者朱永新這樣談讀書:“一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。”
    為了培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,進(jìn)一步建設(shè)書香班級(jí),3月30日我們八一八二聯(lián)合舉辦了讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。評(píng)委小組成員從“簿冊(cè)保管、書寫字跡、版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容質(zhì)量”四方面對(duì)各班進(jìn)行打分,并選出每班最出色的五本為“優(yōu)秀讀書筆記”。整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,學(xué)生饒有興致,起到了引領(lǐng)的作用。
    一、學(xué)生的讀書筆記的'亮點(diǎn):
    第一:設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,書寫工整,內(nèi)容豐富;
    第二:格式整齊完整,多數(shù)學(xué)生都能寫清摘抄的時(shí)間內(nèi)容的出處、文章題目及作者。比如八年級(jí)一班的嚴(yán)香格同學(xué)格式最為完整,篇篇如此。
    第三:記錄方式多樣,既有課內(nèi)閱讀記錄,又有課外閱讀記錄。
    第四:讀書效果顯著,部分學(xué)生已經(jīng)不滿足摘抄,開始記錄讀后心得體會(huì)了。比如八二班的程建勛同學(xué),任家和同學(xué),何佳歡同學(xué),八一班的熊苗同學(xué),高程同學(xué),郭毅同學(xué)等都能在讀的基礎(chǔ)上,寫出自己的心得體會(huì),我想只要我們老師堅(jiān)持督促,加上這些同學(xué)的鍥而不舍、持之以恒,一定會(huì)是未來的大文豪。
    二、存在的問題:
    1、個(gè)別學(xué)生應(yīng)付交差,為應(yīng)付檢查而摘抄,撰寫不規(guī)范,字跡潦草,錯(cuò)別字多。
    2、大部分學(xué)生只有摘抄,沒有讀后感。
    通過這次活動(dòng)的開展,既充分展示了學(xué)生讀書的開展情況,又給學(xué)生一個(gè)自我展示的平臺(tái)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè)。
    我們要加強(qiáng)閱讀和讀書筆記撰寫的指導(dǎo)工作,我們相信:堅(jiān)持課外閱讀,能讓每一位師生親近書本,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;能讓我們?cè)趯?shí)踐中與大師對(duì)話,為人生奠基;能引導(dǎo)師生共同讀書,與書為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。
    但是,閱讀是一件苦樂相伴的長期的積累過程,我們決不急于求成、立竿見影。我們會(huì)客觀地看待這個(gè)過程的得失,并盡力改進(jìn)不足之處,樹立科學(xué)的實(shí)事求是的閱讀之風(fēng),把這項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。
    媽媽一天沒去上學(xué),根本不會(huì)讀書。然而,當(dāng)她建議人們閱讀時(shí),她非常優(yōu)雅?!白x書比一座大山值錢,不耕不種也有收獲。白天不怕人借,晚上不怕賊偷。很好記。一聽就明白了。除了“大丘”之外,沒必要解釋。沒有說大話,沒有空話,沒有套話,都是白話,和“鞋涼鞋”論有異曲同工之妙,只是文采迥異。你不是說“無字之言不遠(yuǎn)”嗎?“皮鞋涼鞋”的理論早就被忽略了,但這樣的詩句還是在不識(shí)字的老人中流傳。
    網(wǎng)上搜的時(shí)候很震驚。這首詩是東坡老師寫的。這首詩叫《讀書歌》。全文如下:
    讀書比大山頭多,不用培養(yǎng),自然收藏。
    主人有酒主醉,人無處不在。
    我不怕白天人借,晚上賊偷。
    蟲和蝗蟲在水旱災(zāi)害中沒有傷害,它們快樂地老去。
    媽媽只是截取了勸人讀書的精華,改了幾個(gè)字,用家鄉(xiāng)話讀,更朗朗上口。
    可惜這首詩在東坡老師的詩集里找不到,不想再找了。感覺應(yīng)該是東坡老師做的。老師是個(gè)豪放的人,要豪放的第一件事就是“放手”:放手,放手。能看透的時(shí)候才能放下,能看透的時(shí)候才能放下。讀書。為什么?什么使國王成為圣人,什么幫助人民,什么是浮云,讀書只是為了那杯酒,為了那份自由,為了那份幸福。在寺廟的高處,建造“蘇堤”“射天狼”;當(dāng)你遠(yuǎn)離江湖,你會(huì)煮“東坡肉”,炒“東坡糕”,畫“赤壁游”。
    書籍是人類進(jìn)步階梯,為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,學(xué)習(xí)型班級(jí)及學(xué)習(xí)型家庭,莊河三高中組織開展“讀書月”活動(dòng),倡導(dǎo)“多讀書,讀好書,善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容,夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。合本校實(shí)際,現(xiàn)將“讀書月”活動(dòng)總?cè)缦拢?BR>    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定計(jì)劃。
    (1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施,加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
    (2)以學(xué)生為核心,教師為表率,多角度,全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
    二、廣泛宣傳,營造氛圍。
    利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書活動(dòng)的意義,發(fā)出“讀書月”活動(dòng)倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式,公布“讀書月”活動(dòng)計(jì)劃,號(hào)召師生共同閱讀,營造書香校園。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議,與孩子共同讀書,共建書香家庭!
    三、精心組織,有序開展。
    本次“讀書月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相合,與學(xué)校文化活動(dòng)相合,以讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)習(xí),提升學(xué)生的精神文明素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    (1)活動(dòng)一:開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng),利用每天早自習(xí)時(shí)間,及課前五分鐘時(shí)間,閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞,鞏固課內(nèi)知識(shí),提高閱讀能力,感悟中華文化精髓。
    活動(dòng)二:邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師,讀書愛好者,開展讀書講座,介紹讀書心得,指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力,使學(xué)生能夠有目的的讀書,善讀書。
    活動(dòng)三:教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,每位老師精讀一本書,做好讀書筆記,寫讀后感,教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動(dòng)。
    活動(dòng)四:開展讀書交流活動(dòng),進(jìn)行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,教師推薦書目,在櫥窗內(nèi)交流展示,拉動(dòng)讀書活動(dòng),拓寬閱讀范圍。
    活動(dòng)五:逐步完善學(xué)校圖書室,通過學(xué)生捐書和自主購買等方式,擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類、范圍,方便廣大師生借閱。
    活動(dòng)六:開展讀書知識(shí)競賽活動(dòng),普及文化知識(shí),弘揚(yáng)民族精神。
    試題以高中課本為依托,以國學(xué)常識(shí)為主體,引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),互相交流,學(xué)以致用,增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
    活動(dòng)七:堅(jiān)持開展假期讀一本好書活動(dòng),閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記,并寫讀后感,展示學(xué)生在讀書活動(dòng)中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動(dòng)家長共同閱讀。
    (2)。以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)推動(dòng)讀書活動(dòng)。
    在“美麗中國我的中國夢”主題活動(dòng)中,同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物,汲取素材。校園情景劇大賽中,各團(tuán)支部踴躍參加,廣泛閱讀,研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動(dòng)中,青少年文明禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承,組織學(xué)生誦讀弟子規(guī),傳承經(jīng)典,規(guī)范行為,并開展鋼筆字比賽,書寫《弟子規(guī)》,通過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,推動(dòng)讀書活動(dòng)。
    在本次“讀書月”活動(dòng)中,學(xué)生不僅汲取了文化知識(shí),更加明確了讀書的意義,學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育活動(dòng),學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識(shí),完善人格,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。今后,我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
    我校積極把讀書活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,扎實(shí)開展形式多樣的讀書活動(dòng),取得一定的效果,現(xiàn)作總結(jié)匯報(bào)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,落實(shí)責(zé)任。
    為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展,我校成立了以溫汝盛校長任組長,黃鑒流副校長為副組長,教務(wù)處、德育處、科組長、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,因地因班制訂讀書活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任。
    二、深入宣傳,廣泛發(fā)動(dòng)。
    按照活動(dòng)方案,動(dòng)員參與,多渠道、深層次宣傳讀書活動(dòng)的重要意義,熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),創(chuàng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍。
    2、結(jié)合不同時(shí)期召開全校師生大會(huì)、班主任會(huì),各班召開主題班會(huì)等布置讀書活動(dòng);
    3、出主題黑板報(bào),通過懸掛宣傳條幅、名人名言牌,建立各班班規(guī)、班風(fēng),營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)化建設(shè)等形式。
    我校在開展讀書活動(dòng)中,突出重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身讀書的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
    1、開展讀書活動(dòng),擴(kuò)大課內(nèi)外閱讀量。堅(jiān)持抓好每天20分鐘的早讀課。充實(shí)了學(xué)校圖書室和閱覽室,滿足教師、學(xué)生讀書的需求。開放圖書館閱覽室,學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)要求,精選了閱讀書目,把書目張貼公示,方便師生借閱圖書。
    2、舉行了好書交換活動(dòng),實(shí)行資源共享。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校(至少達(dá)到了一人一書),交換品讀,共享資源,暢游書海,形成了好書我先讀的愉悅讀書氛圍,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
    3、召開主題班會(huì)。按照讀書活動(dòng)方案各班召開了讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)會(huì)。總結(jié)交流心得體會(huì),互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn),做到:既學(xué)到了讀書的好方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
    4、征文比賽。由教務(wù)處、團(tuán)委牽頭,語文教研組主辦的讀書活動(dòng)征文比賽活動(dòng),要求各班學(xué)生人人參與。學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),并學(xué)校廣播里播出,努力提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。
    5、“讀書標(biāo)兵”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,學(xué)校評(píng)選出的讀書標(biāo)兵。
    6、黑板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍,各班出了以“我讀書,我快樂”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
    7、手抄報(bào)評(píng)比。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào),學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
    8、開展“買好書,讀好書”活動(dòng)。提倡學(xué)生每學(xué)期買一本好書,讀一本好書。試行演講比賽,培養(yǎng)學(xué)生的自信,養(yǎng)成科學(xué)的讀書方法和良好讀書興趣。
    9、開展了閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進(jìn)了師生情感,為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。
    10、評(píng)選讀書積極分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,均給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。“知識(shí)是力量,人格是品牌。”總之,通過一系列讀書活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提升了修養(yǎng)。最重要的是讓我校更多的學(xué)生對(duì)怎樣求知、怎樣做事、怎樣做人有了更真切的體會(huì),促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷轉(zhuǎn)變。但,讀書活動(dòng)的成效無法立竿見影,它是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生乃至社會(huì)有識(shí)之士一如既往投入極大的熱情與支持。
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)的以及上級(jí)文件精神,深入推動(dòng)我局學(xué)習(xí)型組織建設(shè),促進(jìn)廣大員干部提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界,我局組織開展以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”為主題的讀書活動(dòng),在全局員干部中廣泛開展了一系列讀書活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),積極宣傳發(fā)動(dòng),確保讀書活動(dòng)順利開展。
    為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,我局成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我局召開全體員會(huì)議,明確讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想、營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,不斷提升我局員干部的學(xué)習(xí)能力、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平,不斷增強(qiáng)組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展、提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和文化條件。
    二、精心策劃組織,開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。
    根據(jù)上級(jí)讀書活動(dòng)文件精神,精心策劃組織,開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。
    1、大力推薦員讀書活動(dòng)書目。把“員干部讀書月活動(dòng)推薦閱讀書目”印發(fā)給大家,讓廣大員干部有目標(biāo)有計(jì)劃的開展讀書活動(dòng)。
    2、理論聯(lián)系實(shí)際開展讀書活動(dòng)。根據(jù)推薦書目,要求員結(jié)合的方針、政策、當(dāng)前形勢認(rèn)真研讀推薦編目,把“員干部讀書月”活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹的精神結(jié)合起來,圍繞廣大干部群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作結(jié)合起來,力求把通過讀書活動(dòng)激發(fā)出來的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的干勁,提高員干部的執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜問題的能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化,推動(dòng)我市統(tǒng)計(jì)工作向前發(fā)展。
    3、做好讀書筆記撰寫讀書心得體會(huì)。在讀書活動(dòng)中,要求員干部做好讀書筆記,積累豐富精彩片段、名人名言、格言警句、經(jīng)典名句、心得體會(huì),要求每員干部撰寫讀書心得,便于交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),形成良好的讀書習(xí)慣和讀書氛圍。
    通過讀書活動(dòng),廣大員干部在知識(shí)的海洋中遨游,提高理論文化知識(shí)素養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力水平,促進(jìn)我市統(tǒng)計(jì)事業(yè)不斷深入發(fā)展,我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇五
    為了活躍校園文化,樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,我校開展了教師讀書活動(dòng)。旨在讓教師在讀書活動(dòng)中提升自身修養(yǎng),便于指導(dǎo)工作。同時(shí),為了提高師生的文化底蘊(yùn),讓學(xué)校內(nèi)充滿讀書的風(fēng)氣。特自此總結(jié)一下我校教師讀書活動(dòng):
    本次活動(dòng)以“創(chuàng)建讀書校園”為主題,逐步增強(qiáng)學(xué)生文字素養(yǎng),培養(yǎng)實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
    我們要求教師利用午休時(shí)間與同學(xué)一起讀書,共同學(xué)習(xí),閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書目,并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會(huì),在開會(huì)時(shí)相互交流參考,完成了兩百多篇閱讀心得。
    在學(xué)生群體中,學(xué)校利用廣播站和宣傳欄,評(píng)選出每周一個(gè)“讀書之星“、舉行朗讀比賽,組織班級(jí)讀書會(huì),充分利用語文課,由語文老師組織,開展讀故事,演話劇和演講等文化活動(dòng)。同學(xué)們談到了閱讀的收獲,向大家推薦好書,并介紹了自己在家讀書的情況。在學(xué)校的號(hào)召下,不少同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有60余篇習(xí)作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
    各個(gè)班級(jí)還根據(jù)各班情況制定讀書計(jì)劃,落實(shí)三個(gè)“一”,即讀好一本書――師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事――教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣――樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。
    學(xué)校方面積極組織活動(dòng),配合學(xué)生和教師,把讀書活動(dòng)推到高潮。
    1、開放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,或以班級(jí)為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。
    2、辦好班級(jí)圖書角:以學(xué)生自帶為主,畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充,每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
    學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。從小區(qū)綠地到小園一石一草,從校園主體墻到走廊樓道,無不充斥著大量的閱讀信息,養(yǎng)成文化學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng),舉行各類閱讀之星評(píng)比。上好每周的閱讀課,以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好校刊,每月一期,發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章,鼓勵(lì)師生閱讀,體現(xiàn)閱讀成果。
    本學(xué)期學(xué)校開展了三次大規(guī)模的學(xué)生讀書比賽,展了學(xué)生朗讀比賽活動(dòng)。有180余人次在朗讀比賽活動(dòng)中受到表彰,有18個(gè)優(yōu)勝小組得到表獎(jiǎng)。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇六
    今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開始了。我們xx文學(xué)社本次的讀書漂流活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成果,現(xiàn)總結(jié)如下:
    中午放學(xué)我們馬上開動(dòng)本次活動(dòng)就在事先準(zhǔn)備好的場地舉行。
    在活動(dòng)的過程中,我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿,改變了原有的活動(dòng)方式,這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大,同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣x學(xué)的要求,將大家喜歡的`書籍借給了前來借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本,時(shí)間是兩周。并且,我們做好了書籍的借閱記錄,以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書籍還回。
    同時(shí),在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處,主要就是我們事先對(duì)書籍了解不多。針對(duì)同學(xué)們喜歡的書,有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問題就是我們的口才有待提高,因此在活動(dòng)過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤,其根本原因在于我們的口才不行,心里的東西用語言表達(dá)出來的效果不好,這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。
    總之本次活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間,但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個(gè)好頭。以后有類似的活動(dòng),我們還會(huì)再搞下去??偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足,我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇七
    4月27日,我院舉行了“讀書節(jié)”活動(dòng),暨以“一本書,一份愛,一個(gè)夢想”為主題的捐書活動(dòng)?;顒?dòng)得到了我院師生的大力支持,活動(dòng)現(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則。同時(shí)積極開展讀書問卷調(diào)查,通過對(duì)年級(jí)、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時(shí)間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查,全方位了解學(xué)生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。通過捐書活動(dòng)的開展,初步建立起了一個(gè)借書平臺(tái),為學(xué)生易書、借書提供了新的途徑,為進(jìn)一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用。
    活動(dòng)內(nèi)容:(1)開展讀書問卷調(diào)查。
    (一)成功之處:
    (1)通過捐書建立一個(gè)借書平臺(tái)的想法較為新穎特別,將閑置的書籍再利用,提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學(xué)院學(xué)習(xí)部“為全校師生服務(wù)”的宗旨。
    (2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計(jì)合理、全面。有利于多角度、多方向了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。
    (3)通過活動(dòng)的開展,增進(jìn)了師生對(duì)于讀書節(jié)的了解,拓展了學(xué)生的知識(shí)面,宣傳了“喜愛讀書,親近書本”的理念!
    (二)不足之處:
    (1)活動(dòng)開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動(dòng)的延期,導(dǎo)致很多同學(xué)并不知道這次活動(dòng)的開展及開展的日期和地點(diǎn)。
    (2)活動(dòng)現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情,主動(dòng)性不強(qiáng)。少有人員主動(dòng)向過往的師生介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容。
    (3)雖然學(xué)習(xí)部內(nèi)部積極捐書,同時(shí)發(fā)動(dòng)其他同學(xué),活動(dòng)也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看,所捐書量有限。構(gòu)建借書平臺(tái)是一項(xiàng)長期工程,非一朝一夕所能完成,需要持續(xù)地搞下去。
    (4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看,參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應(yīng)擴(kuò)大問卷調(diào)查的輻射范圍,增強(qiáng)調(diào)查的權(quán)威性,以更好地服務(wù)全校師生。
    (三)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
    (1)加強(qiáng)活動(dòng)開展前的宣傳力度,同時(shí)將活動(dòng)延期的情況及時(shí)公開。
    (2)增強(qiáng)自身的主動(dòng)性和溝通能力。
    書香飄逸的校園,有內(nèi)涵、有發(fā)展;與書相伴的人生,有質(zhì)量、有生機(jī)。通過一系列多樣化的閱讀活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的閱讀興趣,進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo),營造“書香校園”起到積極作用。總的說來,本次活動(dòng)舉辦較為成功。但同時(shí),活動(dòng)開展的倉促,也暴露了我們自身組織溝通能力的不足,需要我們?nèi)ノ〗逃?xùn),不斷進(jìn)步,這也是組織舉辦活動(dòng)的意義所在。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇八
    為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),進(jìn)一步深化市直機(jī)關(guān)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),切實(shí)提高機(jī)關(guān)黨員干部能力素質(zhì),近日,市委市直機(jī)關(guān)工委啟動(dòng)市直機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)。
    必讀書目與選讀書籍結(jié)合,讀書內(nèi)容更加豐富。
    一是開展全員讀書,讀好必讀書目。根據(jù)市委中心工作的要求,針對(duì)當(dāng)前市直機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍實(shí)際,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,確定《中國共產(chǎn)黨歷史》第二卷(中共黨史出版社)、《工作要做對(duì)更要做到位》(科學(xué)出版社)、《新賣桔者言》(中信出版社)、《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》(人民文學(xué)出版社)為今年讀書活動(dòng)的必讀書目。
    二是堅(jiān)持“四個(gè)一”,讀好選讀書籍。各部門單位在組織讀好統(tǒng)一推薦的必讀書目的同時(shí),結(jié)合自身工作特點(diǎn)自主確定選讀書籍,拓展讀書范圍。堅(jiān)持開展“四個(gè)一”活動(dòng):日學(xué)一小時(shí),市直機(jī)關(guān)黨員干部每天讀書學(xué)習(xí)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí);月讀一本書,每名黨員干部每月通讀一本書;領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少向本部門單位黨員干部推薦一本書;黨員干部每年互相交流一本書,相互啟迪、共同提高。
    搭建“四個(gè)平臺(tái)”,學(xué)習(xí)形式更加多樣。
    一是積極拓展渠道,搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。市直機(jī)關(guān)各基層黨組織充分利用中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、黨員干部集體學(xué)習(xí)日、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,有計(jì)劃、有步驟地組織黨員干部讀書,黨員干部利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。把讀書活動(dòng)與深化“兩帶一創(chuàng)”活動(dòng)結(jié)合起來,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭讀書,帶頭建立愿景,帶頭改善心智,帶頭開展學(xué)習(xí)交流,帶頭超越創(chuàng)新,努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
    二是抓好三項(xiàng)活動(dòng),搭建交流平臺(tái)。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇九
    一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就在季節(jié)的變換中結(jié)束了。本學(xué)期,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師和全班同學(xué)共同努力下,本班能按照學(xué)期初制定的計(jì)劃開展讀書活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)的開展,提高了學(xué)生的閱讀水平,激發(fā)了學(xué)生的求知欲望,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,增進(jìn)了學(xué)生與教師之間的了解,促進(jìn)了同學(xué)之間的合作,取得了意想不到的良好結(jié)果。為了更好地一開展今后的工作,現(xiàn)將要還期的讀書活動(dòng)情況總結(jié)如下。
    在課堂教學(xué)中,向?qū)W生推薦適宜讀物,教會(huì)學(xué)生有的放矢。從體裁考慮。安排有代表性的中、長篇小說等文學(xué)作品。從教材擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外,還安排一些相關(guān)的讀物。傳授有效方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。要真正達(dá)到讀書的目的,就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上,注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記本中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感,寫日記。
    讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽名。
    每周星期二、四的早讀課讀國學(xué)經(jīng)典。保證學(xué)生每天至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
    把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書箱,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。本學(xué)期本班開展講故事比賽和課外閱讀知識(shí)競賽活動(dòng),黎巧怡等五位同學(xué)在講故事比賽中獲獎(jiǎng),馮宇哲等五位同學(xué)在閱讀知識(shí)競賽中獲獎(jiǎng),慕蓉等十位同學(xué)被評(píng)為“閱讀大王”王棟等十位同學(xué)被評(píng)為“背誦大王”。參加學(xué)校國學(xué)經(jīng)典表演賽獲得好評(píng),并取得了二等獎(jiǎng)的好成績。黃妙韻等十位同學(xué)的手抄報(bào)被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
    一個(gè)學(xué)期以來,通過讀書活動(dòng),本班逐步營造起一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,學(xué)生們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣得到培養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)了“讓讀書像呼吸一樣自然。”涌現(xiàn)出大批“愛讀書、讀好書,和好書交朋友”的學(xué)生?,F(xiàn)在,班級(jí)里的書香味濃厚,每天的早上和中午,整個(gè)班級(jí)書聲瑯瑯,讓人感受到良好的讀書氛圍。學(xué)生的閱讀量成倍增長對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃。
    但是成績只代表過去,在開展讀書活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們,存在著以下幾方面的問題:1、學(xué)生讀書的范圍較窄,只限于某一類的書籍,例如:校園小說等。2、沒有良好的讀書習(xí)慣,例如:遇到不會(huì)的字,就跳讀,不查字典。3、不能抓住文章的主要內(nèi)容,對(duì)文章的理解不深入。今后的工作中要有針對(duì)性地想辦法改進(jìn)。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在德育處、團(tuán)委、年級(jí)組的精心組織下,在全體老師的大力支持下,各班同學(xué)的積極參與下,取得了圓滿的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快,既豐富了知識(shí)、陶冶了情操,又讓班級(jí)的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng),給大家留下了深刻的印象,表現(xiàn)為以下三個(gè)方面:
    此次讀書節(jié),有精彩絕倫,引人入勝,人物形象豐滿,個(gè)性鮮明,活靈活現(xiàn)的高一年級(jí)讀書演唱會(huì);有滔滔不絕,妙語連珠,口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的校園,用琳瑯滿目的舊物、不計(jì)其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學(xué)生會(huì)成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動(dòng)拍攝視頻和照片。開展活動(dòng)時(shí),他們奔走在各個(gè)角落,活動(dòng)結(jié)束時(shí),他們又犧牲自己的時(shí)間來剪輯視頻、挑選圖片,令人敬佩不已。這個(gè)五月,我們收獲的不僅是知識(shí),更是成長。
    我們能夠看到“腹有詩書氣自華”的書香少年們,能夠聽到同學(xué)們?cè)陂喿x后激烈的討論,更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時(shí),積極參與的不僅是同學(xué),更有諸位老師和家長。教室里,老師與同學(xué)們共同布置圖書角。晚飯后,爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,親切交流;書,不僅是知識(shí)的源泉,更是拉近人與人之間情感的紐帶。
    書香班級(jí)建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評(píng)選,展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣;班級(jí)圖書角建設(shè),則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情;征文比賽、讀書演唱會(huì)、讀書故事會(huì)和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個(gè)人才藝的舞臺(tái)。特別值得一提的是,在上個(gè)月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)中,我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),俞樾、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎(jiǎng)。
    但讀書節(jié)的時(shí)間是短暫的,不足以讓你們充分交流讀書心得,展現(xiàn)自我,讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)組織上也還有一些不盡人意之處,或許會(huì)讓你留下了一些遺憾,但是請(qǐng)大家相信,我們一定會(huì)將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一
    一年一度的讀書節(jié)活動(dòng)讓書香灑滿我們的校園,全體師生徜徉在書的海洋,汲取知識(shí)的力量?;仡櫛敬巫x書節(jié)活動(dòng),我們收獲頗多:
    本屆讀書節(jié)和以往不同,限度地發(fā)揮了同學(xué)們的自主性和主動(dòng)性。結(jié)合區(qū)書香校園平臺(tái)的推廣與運(yùn)用和學(xué)校實(shí)際情況,我們確定了本屆讀書節(jié)的主題為:快樂瀏覽、沐浴書香。希望師生共同營造讀書的良好氛圍。
    短短一個(gè)月不到的時(shí)間,我校師生逐漸熟悉書香校園平臺(tái),學(xué)校書香校園積分已高達(dá)131451分,位列全區(qū)第一,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出奉賢中學(xué)12457的積分。我校注冊(cè)人數(shù)高達(dá)1528人次,擁有網(wǎng)上書房1528間,總訪問量達(dá)5925人次。活動(dòng)中同學(xué)們上傳推薦語165條,圖書館書籍借閱流通量最多的管理1101班多達(dá)258本。最終我們?cè)u(píng)選出十位“明星讀者”,十位“推薦語優(yōu)秀撰寫者”,五個(gè)“書香班級(jí)”。這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對(duì)書籍的`喜愛,對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)的積極參與。
    為確保讀書節(jié)活動(dòng)的正常開展,教務(wù)部門成立了專門工作小組,由學(xué)校圖書館具體承辦此次讀書節(jié)各比賽項(xiàng)目。從讀書節(jié)方案的起草,到最后的定稿,我們都遵從簡潔、有成效的原則,即讓學(xué)生和老師易于操作,重在培養(yǎng)讀書興趣,了解和會(huì)運(yùn)用書香校園這個(gè)平臺(tái)瀏覽書籍,及進(jìn)行簡單的網(wǎng)上交流互動(dòng)。方案一經(jīng)確定和通過,大家都進(jìn)入了積極的準(zhǔn)備工作中??倓?wù)科在校園內(nèi)掛上讀書節(jié)橫幅,提供了讀書節(jié)的良好氛圍。信息科則對(duì)平臺(tái)建設(shè)提供技術(shù)保障。
    本次讀書節(jié)活動(dòng)之所以能夠有效、有序地開展,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、各部門的配合協(xié)調(diào)和所有工作人員的積極投入是分不開的,但更離不開的是我們?nèi)w師生的積極參與,各班班主任的大力宣傳。
    活動(dòng)盡管暫時(shí)告一段落,但讀書的步伐永不會(huì)停止。書籍的海洋浩瀚博大,永遠(yuǎn)等待著我們同學(xué)去拾取智慧的貝殼。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十二
    目前已進(jìn)入高科技時(shí)代,為了配合科教興國的戰(zhàn)略實(shí)施,我校繼續(xù)深入開展萬人讀書活動(dòng),讓學(xué)生與家長通過讀書活動(dòng),營造良好的家庭讀書氛圍和讀書求知的氛圍,從而推動(dòng)全社會(huì)形成良好的讀書風(fēng)氣。
    我校利用家長會(huì),校會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等途經(jīng)繼續(xù)向廣大家長、學(xué)生宣傳開展讀書活動(dòng)的意義,提高家長與學(xué)生對(duì)開展讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的重要性,使家長與學(xué)生對(duì)我校開展的萬人讀書活動(dòng)形成共識(shí)。為了使讀書活動(dòng)順利開展,我校制定了以下一系列的`讀書活動(dòng)方案。
    (1)要求家長與學(xué)生積極參加學(xué)校開展的萬人讀書活動(dòng),同時(shí)也要積極參加禪城區(qū)和社區(qū)舉行的讀書活動(dòng)。
    (2)利用家長會(huì)向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
    (3)要求家長以身作則,帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
    (4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,家長要滿足孩子的購書愿望。
    (5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動(dòng),并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),共享讀書之樂。
    (6)圍繞讀書活動(dòng),在一、二年級(jí)舉行普通話朗誦比賽,三、四年級(jí)舉行講故事比賽,五、六年級(jí)舉行演講比賽,讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,不但展示自己的才華,而且能與他人交流讀書之樂。
    (7)要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。
    (8)召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓家長交流家庭開展讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
    總之,讓家長與學(xué)生根據(jù)讀書活動(dòng)方案去做以利達(dá)到預(yù)期的讀書活動(dòng)效果,使家長與學(xué)生通過讀書活動(dòng),全面提高個(gè)人素質(zhì),使讀書活動(dòng)廣為人知,深入人心。
    在讀書活動(dòng)中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng),而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,我校組織家長先在各班召開家庭讀書活動(dòng)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),不少的家長在會(huì)上暢所欲言,交流自己家庭在讀書活動(dòng)中的做法及收獲,家長對(duì)我校這個(gè)做法贊口不絕,一致認(rèn)為召開這樣的座談會(huì)、交流會(huì),是大膽改革、創(chuàng)新的一種表現(xiàn),打破了以往的家長會(huì)以老師為主體,家長為客體的舊觀念。如今,以讀書活動(dòng)為例,召開以家長為主的座談會(huì)、交流會(huì),這樣大大調(diào)動(dòng)了家長的積極性,家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動(dòng)方法以及教子經(jīng)驗(yàn),大家都認(rèn)為這樣的家長會(huì)開得好,不但能讓家長與家長之間互相溝通,而且還能讓家長與家長之間互相取長補(bǔ)短。老師們一致認(rèn)為這樣的座談會(huì)、交流會(huì)成了家長展示風(fēng)采的大舞臺(tái)。的確如此,最后各年級(jí)選出家長代表,在全校的家長會(huì)上作了精彩的發(fā)言,介紹了他們的家庭讀書活動(dòng)方法、經(jīng)驗(yàn),以及取得的好成績,以此把萬人讀書活動(dòng)推向高潮。
    開展校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十三
    為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,興起學(xué)校讀書熱潮,使全校教師養(yǎng)成良好的閱讀、書寫習(xí)慣,提高全體教師的人文素養(yǎng),深化校園文化建設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,創(chuàng)建示范性初中,營造濃厚的書香校園氛圍,我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié):
    教育是事業(yè),而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間,維系在一起的是愛,因而愛也就成為了教育永恒的主題?!敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛,我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界?!倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話,道出了張思明對(duì)教育的理解,表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做。
    首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由黃悠有校長任組長,饒祿文、李冬嬌、劉振華、沈傳輝、周一鳴、付樂紅任副組長。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,每小組在組長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流,并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
    學(xué)校讀書活動(dòng),建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,提出了讀書宣傳口號(hào),采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中,把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
    根據(jù)工作安排,我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
    1、確立閱讀書目?!督o教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目,另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購書目。
    2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,勤學(xué)善思,精讀細(xì)讀。
    3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得(800字/周),確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
    4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì),作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng),讀書報(bào)告會(huì),交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。
    5、讀書評(píng)價(jià)。根據(jù)教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求,并結(jié)合我校實(shí)際,每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍,至少寫一篇高質(zhì)量的`讀后感或書評(píng),有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,并予以表彰。
    積極組織發(fā)動(dòng),宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會(huì)議,首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,為教師配備了書籍,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
    制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,確?;顒?dòng)持續(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
    建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動(dòng)提供充足的保障。
    我校先后組織了:《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并選出了饒祿文、劉振華、沈傳輝等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流;開展讀書心得評(píng)比活動(dòng),把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比;組織教師參加讀書知識(shí)競賽活動(dòng),大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛讀書,人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。
    為引領(lǐng)教師與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),制定科學(xué)合理,切實(shí)可行的評(píng)選制度。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與,涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書,曾彩云老師都已讀過多遍,并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作;江正文老師自己拿錢主動(dòng)購買教育書籍;老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆,平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì),有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過讀書,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭先恐后,發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神,不驕不躁,通過讀書,為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。
    通過讀書活動(dòng),教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識(shí)素養(yǎng),增強(qiáng)教育管理的水平,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。
    總之,通過本階段的讀書活動(dòng),我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí),無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!