計劃可以給我們提供一種紀律性和自律性，使我們能更好地完成工作和任務。寫一篇較為完美的計劃需要思考全面，考慮到各種因素和可能的情況，確保計劃的全面性和周密性。通過以下范文，我們可以看到不同領域的計劃如何被有效地制定和執(zhí)行。
五年級班主任班務計劃篇一
班級學生情況分析。
二、
工作目標和要求。
1、
2、
加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
3、
引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
4、
為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。
5、
是學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、
工作重點。
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的'學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
小結：
一年級學生的管理是一位老師對自己的一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時我會積極努力，把這個班級帶好。
五年級班主任班務計劃篇二
本學期我擔任五年級的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，積極參加學校活動，實施切實有效的學生心理健康教育和情感教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生62人，其中班干部12人。本班學生部分熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習和衛(wèi)生習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。
三、班級工作重點、目標
（一）班級工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育和情感教育。
（二）班級奮斗目標
1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3.發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4.養(yǎng)成良好的學習習慣，全班成績上一個臺階。
四、工作措施
1
（一）重視養(yǎng)成教育工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強生本教育和素質教育的意識
1.學習方面
針對本班基礎薄弱，成績較差的現(xiàn)狀，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，全班分為10個小組，選出小組的組長，實行小組負責制?！皩W習小組”中的5-6位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。
（3）督促學生養(yǎng)成課前預習、及時摘抄、按時完成作業(yè)、適時復習等良好學習習慣，老師和小組組長適時檢查完成情況。
（4）根據(jù)學生平時的表現(xiàn)、測驗成績和同學夢的舉薦，每月評選一名“最佳進步學生”獎，班級實行適當獎勵。
2.文明行為方面
為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、放學和就寢等方面表現(xiàn)好的表揚、加分，不好的適當減分，由組長、副班長記錄。
（2）定期對學生進行《中小學生日常行為規(guī)范》的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的'行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3.衛(wèi)生方面
針對鄉(xiāng)村教學點部分學生和留守兒童衛(wèi)生較差的現(xiàn)狀，特制定如下措施：
2
（1）進一步對教室、清潔區(qū)和宿舍衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）生活委員監(jiān)督好班級的公共衛(wèi)生，幫助衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）班干和老師帶動學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學生個人常常抬頭看和低頭查，搞好個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合勞動委員、生活委員的記錄，每月評選一次“衛(wèi)生標兵”。
（二）全力抓好德育工作，把教書育人落到實處
1.搞好班級的育人環(huán)境，讓四表一歷上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2.培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3.班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
4.上好班會課，適時利用語文課，培養(yǎng)學生良好的道德品質和高尚的情操。
（三）關注學生成長，搞好心理健康和情感教育
隨著社會的進步，留守兒童的普遍存在，家庭教育的缺失，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題，作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2.對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行疏導。
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3.上好班會課，適時利用語文課，培養(yǎng)學生健康的心理品質和豐富的情感。
4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
5.關注孤兒、單親家庭孩子、重組家庭孩子和留守兒童，多與他們交流，引導他們說出自己的心聲，鼓勵他們多主動與同學、老師、親人和父母交流。
（四）搞好安全、法制教育，為孩子快樂學習、健康成長保駕護航
1.將安全、法制教育和常規(guī)教育結合起來，就會使安全、法制教育更有效。將安全逃生路線和學生的集合做操、升旗、放學的路線結合起來，天天練，時間長了，學生就知道怎樣在遇到地震、火災等災難時如何逃生了。關鍵是能將安全教育作為常規(guī)教育的一部分，而不是臨時性的。
2.將安全、法制教育和課堂教學結合起來，聯(lián)系文本，結合實際，增強學生安全意識，把安全放在心上，落實在行動上。
3.落實常規(guī)管理，建立長效機制。安全教育貴在持之以恒。它不是一朝一夕之事，必須著眼于學生的日常行為規(guī)范管理，學校的教育教學常規(guī)管理，因此建立科學規(guī)范的長效管理機制是十分重要的。制度一旦定下來了，必須不折不扣地去執(zhí)行。
（五）抓好問題學生的轉化工作，促進教育和諧
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：
1.班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2.對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3.多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4.多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：
1.號召全體學生關心他們，幫助他們。
2.學習委員與組長定期在學習方面幫助他們。
3.當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4.多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
五、具體工作計劃
一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。這個學期，我任(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：
二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
4.衛(wèi)生紀律
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
五年級班主任班務計劃篇三
賀好斌???????2006-8-30。
一、自身做示范。
二、待生要誠。
三、公平待生。
四、基本工作要點。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五、主要措施。
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
五年級班主任班務計劃篇四
以學校工作計劃為綱領，以學校德育工作計劃和少先大隊部工作計劃為指導。堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“雅行、孝行”建設這條主線，從本班學生的智力特點和心理特點出發(fā)，遵循培智教育的教育教學規(guī)律，堅持知識與技能并重的育人原則，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根據(jù)學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的`前提下，有重點的開展幾項工作。充分激發(fā)班集體活力，形成本班的核心班風學風。
1、繼續(xù)加強德育工作和思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、繼續(xù)進行“雅行”教育，以培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣為主抓手，重視養(yǎng)成教育，關注學生健康行為的形成過程，重視學生生活自理能力的訓練和養(yǎng)成教育。
3、廣泛開展“愛”的教育——愛學習、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛師長、愛他人，讓學生在獲得簡單的文化知識的同時，構建良好的道德品質模型。
4、把學校開展的各項活動進一步落實到位，從而豐富學生的課余生活。
1、加強思想品德和常規(guī)教育，通過國旗下講話、升旗儀式、集體晨會等對學生進行教育，教育學生正確使用禮貌用語，自覺遵守日常行為規(guī)范，對學生的思想教育教學工作長抓不懈。2、關注每位學生的言行舉止，加強德育教育工作，關注他們德、智、體等方面的發(fā)展趨勢，做好詳細的記錄，完善每個學生的成長記錄檔案。3、以環(huán)境教育為抓手，對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育和行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)堅持上學期的值日制度和定期抽查個人衛(wèi)生制度，并及時記錄，及時與家長交流，及時整改。4、繼續(xù)抓好各項活動。每天帶領學生排隊做操，及時糾正學生的錯誤及不規(guī)范動作；每天做好課間操和眼保健操，要求學生先洗手再做操，在做操的過程中做到動作規(guī)范，穴位準確；課間活動的時候，與學生一起開展跳繩、抖空竹、拍皮球等有益于學生身心的活動，促進學生身心健康發(fā)展。5、關心學生生活。安排好學生的就餐和就寢，經常與老師交換意見，了解學生吃飯、住宿的情況，是否吃飽吃好，經常到學生宿舍去看看學生的生活情況。6、通過電話家訪、走訪、與家長交流等形式，了解學生的家庭教育情況和在校的學習生活情況，及時與家長交換意見，不斷加強和改進工作方法和措施。
三月份：
1、寒假作業(yè)檢查以及假期評比
2、制定班務工作計劃。
3、請家長購置學生學習、生活用品。
4、學習常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
5、出一期黑板報。
6、開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。
7、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
四月份：
1、行為習慣養(yǎng)成教育。
2、清明前夕，組織學生祭掃烈士活動，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會。
3、開展校園潔凈我有責的活動
4、社會實踐活動：要求學生在家長的監(jiān)護下，獨立去超市購物。
五月份：
1、舉行“勞動最光榮”主題班隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“三節(jié)一愛”主題教育。
3、個人衛(wèi)生抽查，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
六月份：
1、慶“六、一”系列活動。
2、根據(jù)個別教育計劃，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
4、復習迎考。
5、期末考試。
6、雅行之星、班級之星、三好學生評比。
五年級班主任班務計劃篇五
本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃：
一、自身做示范。
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠。
對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生。
對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德.對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚.說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五、主要措施。
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
五年級班主任班務計劃篇六
一、班級學生情況分析。
本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生
二、工作目標和要求。
2、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生，
計劃。
3、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。
5、是學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點。
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
小結：
一年級學生的管理是一位老師對自己的一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時我會積極努力，把這個班級帶好。
五年級班主任班務計劃篇七
班級概況：
本班共有學生66人，男生34人，女生32人。漢族學生60人，少數(shù)民族學生8人。父母離異的學生3人。本班學生由于在一年級時頻繁地更換班主任，前前后后共換過六位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班里學生行為規(guī)范的訓練不是連續(xù)地、一貫到底的，本應在低年級時養(yǎng)成的行為習慣沒有訓練到位，加之班里曾有一位特殊的學生---徐佳銘在班里造成極壞的影響，使得班里的一部分男生身上存在嚴重的暴力傾向。20xx-20xx學年伊始，本班學生升入三年級，由我接任班主任。自20xx年至20xx年，在這兩年中，我的班主任工作重點是補上行為規(guī)范養(yǎng)成教育這一課，逐漸縮小本班與同年級平行班之間的差距，真可以說是費盡九牛二虎之力，以事倍功半的效率在兩年的時間里使班級工作走上良性循環(huán)的軌道，其間還要兼顧解決原有問題學生以及新轉入問題學生的轉化工作。隨著學生心智的成熟、閱歷的增長、青春期的來臨，隨時會有新的問題出現(xiàn)，防患于未然更是尤為重要。新的學期又開始了，本學期班主任工作的重點是創(chuàng)建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規(guī)的訓練，積極申請班級自我管理，爭當優(yōu)秀班集體。
班級管理目標：
長期目標：建設一只勤奮守紀、團結向上的.班集體隊伍。
近期目標：1、人人爭得報喜鳥。2、全班爭得三面旗，積極申請班級自我管理。3、做好后進生的轉化工作，開展“一幫一”活動。
班級管理措施：
1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。
2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。
3、做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。
4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉化。
5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。
6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。
7、密切家校聯(lián)系，做好后進生的轉化工作。
8、安全教育常抓不懈。
各月工作安排：
二月：常規(guī)教育月。
1、檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況，總結假期活動。
2、調整班干部。
3、辦好假期生活展板。
4、召開第一次班干部會議。
5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。
三月：學雷鋒月。
1、以學雷鋒為主題內容，辦一份手抄小報，出一期黑板報。
2、關愛家人，為母親做一件表示愛心的事。
3、在班內組織一次寫字比賽。
四月：革命傳統(tǒng)教育月。
1、以緬懷革命先烈為內容，辦一份手抄小報。
2、組織學生參加春季運動會，做好運動員的選拔、訓練工作。
3、在班里組織一次古詩文誦讀比賽活動。
4、召開第二次班干部會議。
5、組織“新疆文化月”綜合實踐活動。
五月：環(huán)保教育月。
1、以“保護環(huán)境，從我做起”為題，召開一次主題中隊會。
2、辦一份以環(huán)保為內容的手抄小報，出一期黑板報。
3、做好迎“六一”的準備工作。
4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。
六月：慶祝“六一”。
1、組織學生參加慶?！傲弧钡幕顒?。
2、在班里組織第二次寫字比賽。
3、做好期末分項測試工作，組織學生進行期末復習。
4、做好期末各項結束工作。
五年級班主任班務計劃篇八
五年級現(xiàn)有學生40名，其中新轉入學生1名。該班級學生經過幾年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德；他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。
在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
1、 繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；年
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的.基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
二月份
1、總結寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。
2、學習常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
3、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。
4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
三月份
1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。
2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選校“文明禮儀之花”。
4、植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。
5、深入開展“爭獎章，做準備”雛鷹系列活動。
6、安全教育系列活動。
四月份
1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會
2、開展“手拉手，話小康”活動。
3、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。
4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。
五月份
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。
六月份
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。
4、 安排好學生假期生活。
五年級班主任班務計劃篇九
一、班級學生情況分析。
1、本班共有學生37人，其中女生17人，男生20人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的`、合格的小學生。
二、工作目標和要求。
2、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
3、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。
5、是學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點。
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
小結：
一年級學生的管理是一位老師對自己的一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時我會積極努力，把這個班級帶好。
五年級班主任班務計劃篇十
一、學生基本情況：
五年（1）班共有54名學生，其中男生33人，女生21人，男女比例嚴重失調。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上學期各方面雖然進步比較大但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
二、工作目標：
1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術。
4班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。
三、采取的措施：
1班集體建設：
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4做好后進生的轉化工作：
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
5創(chuàng)設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關心國家大事。。積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
四、衛(wèi)生方面。
通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、學生安全教育。
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學后再離開。
我要把本學期的工作做到實處，爭當一名優(yōu)秀的班主任。
五年級班主任班務計劃篇十一
在大班生活了一個學期后，我班的孩子在各方面都有了很大的進步，比如提高了自理能力，用手讓自己更有創(chuàng)造力，更漂亮，與朋友相處更融洽，安全感更強。這學期我們班有30個孩子。兒童的教育發(fā)展過程中有許多不足之處。比如有的孩子注意力不集中，學習時喜歡八卦；有的孩子寫字會出錯，正確的坐姿會被忽略。老師要時刻提醒他們沒有養(yǎng)成習慣；個別孩子學習能力跟不上等等。
二、課堂教學工作。
（1）3月將開展“三八”主題教育，讓孩子通過教育了解“三八”的由來，尊重母親、婆婆、外婆等。
（2）打造主題活動墻。根據(jù)公園的要求，營造三個主題的環(huán)境，利用孩子的作品和家長的配合來布置主題環(huán)境，讓孩子在布置的過程中感受到主人公的意識，為自己的作品能上墻而感到自豪，激發(fā)孩子的學習熱情和家長的參與熱情。
（3）做好兒童安全教育工作。利用安全教育光盤、教師語言講解、兒童情境表演，加強對兒童的安全教育。讓大家明白安全，關注生活中的安全，用學到的安全知識求救，規(guī)避風險，遇有危險逃生。結合“安全日”開展安全形勢表演。
（4）繼續(xù)開展每周評選活動。選拔的內容主要是說唱跳。說話可以是講一件有趣的事，講故事，背兒歌；唱歌是一首可以用寬厚的聲音和情感唱出的歌；跳舞就是給大家表演舞蹈和歌曲。為孩子創(chuàng)造表達自己的機會，培養(yǎng)孩子大膽表達自己的能力，不斷展示自己的魅力。
（5）注重教孩子拼音、識字、寫字。為了讓孩子以后更好的適應小學的生活，根據(jù)自己對小學教育的理解，對拼音和書寫的過程進行了調整，學習拼音中的韻母后要進行簡單的拼寫練習；寫的內容越來越難，一些筆畫比較多的字也在接觸。
（6）“六一”期間，將舉辦慶?！傲弧钡恼褂[活動，將班級特色制作成展板，供家長展示一次。
（7）開展“紅花童”、“識字王”評比活動。從評價中發(fā)現(xiàn)自己的不足，激勵自己向別人學習，開心地為別人鼓掌。
（8）“畢業(yè)典禮”將在學期末舉行。讓每一個孩子都在舞臺上表演，讓每個人都看到自己最美的歌、舞、笑，給孩子和父母留下美好的回憶。
五年級班主任班務計劃篇十二
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期,我對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
首先,多與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的習慣,另外結合學校的三大習慣活動,讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。最后,進行家庭訪問,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
1、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會相互追逐,不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
2、組織好學生參加升旗和兩操。
組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。組織學生認真做眼保健操,使學生有健康的身體。
3、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
2、班干部培養(yǎng)工作計劃。
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才！
五年級班主任班務計劃篇十三
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。
以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
五（1）班共有學生33人，其中男生15人，女生18人。學生來自周邊及各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。班內學生的學習水平不整齊，容易浮躁，成績斷層嚴重，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
1、學習方面使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，建立本班的“學習小組”,使思品、英語學科成績全面提高，科學、語文學科成績穩(wěn)中提高，數(shù)學成績繼續(xù)保持前列。
2、文明行為方面進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，出現(xiàn)問題馬上糾正，引導大家養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣。
3、衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，希望加強工作責任感教育讓大家有良好的意識。
4、德育工作處處與學校教育處保持一致。
5、學生安全教育常抓不懈，做到日日講，每周講，月月講，緊繃安全弦。
6、家訪、來訪工作的開展。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，正視孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。這項工作努力做到持之以恒。
希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭創(chuàng)先進班集體。
五年級班主任班務計劃篇十四
一、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中。
二、本班基本情況。
我班一共有41人，男生27人，女生14人。大多數(shù)學生家庭經濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔，因為大多數(shù)同學的家庭經濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。
我班學生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。
三、工作重點：
1.結合班隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.加強少先隊基礎建設，進一步規(guī)范少先隊組織。
3.通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排。
（一）營造和諧班級。
1.學生與學生的和諧：經過四年的培養(yǎng)，五年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。
2.老師與學生之間的和諧：作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。
3.教師與家長的和諧。教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通，應該經常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。
（二）建設班干部隊伍。
在學期初期應進行班干部的選拔。因為五年級的學生大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學正確認識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡迎的。由他們來擔任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察，即時作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。
（三）建設少先隊隊伍：今年，我們班將設立一名中隊長，兩名小隊長，一名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風建設，建立一個團結上進的班集體。
（四）班風建設。
良好班風的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。以后要堅持每周五開一次班會，及時指出這星期來班上存在的問題，讓學生及時認識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。
（五）班級評價。
生成績進步獎等。評價力求多元，除了學習好的能得獎之外，學習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續(xù)努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在一定時間內清理一定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量。
（六）家訪工作。
家訪工作是個棘手的問題，有些家長極少和科任教師、班主任交流，遇事不問青紅皂白，就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在天池峽教了三年，甚至連上村學生的家長都不認識幾個。今年，我將改變策略，變“等家長來訪”為主動去“找家長談”，努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協(xié)調，了解學生，增進師生感情，矯正其學習態(tài)度，使其“要我學”為“我要學”。
（七）安全工作。對學生進行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車（樹），不亂吃變質食品等等。
（八）良好的養(yǎng)成教育。
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。
五年級班主任班務計劃篇十五
班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術。
4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
五年（1）班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
5創(chuàng)設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
1、班級日常規(guī)范教育，開學報到工作。
2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。
3、收舊利廢活動，假期作業(yè)評比。
4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。
5、辦慶“三八”小報、黑板報。
6、班級作文，班級寫字比賽。
1、年級寫字比賽。
2、第二次小干部會議。
3、中隊會：《學習雷鋒》。
1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
1、熱愛勞動的教育。
2、中隊會：《民族大團結》。
2、讀書交流會。
3、“迎六一”活動。
4、期末分項測試工作。
1、期末復習考試。
2、期末評優(yōu)及各項總結活動。
3、期末家長會。
五年級班主任班務計劃篇十六
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
五(1)班共有32名學生，15名女生，17名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，有拖拉現(xiàn)象。
1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
5.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
1、 德育
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;
(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;
(4)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
2、 智育
(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(3)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;
3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，出墻報;
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;
(3)、要求學生認真上好各科功課;
(4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。
2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生
六月：
扎實復習，迎接畢業(yè)考試。
1、慶六一活動。
2、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作
3、抓好復習，參加畢業(yè)考試。
新的學期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了，相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。
這是我的班級同學的最后一個小學的學期了，馬上他們就要步入初中了，所以我也得及時引導他們積極的學習，為初中生活做好準備。這是必須的。
新學期、新氣象，我相信我的同學經過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識到這是小學的最后一個學期了，他們一定會更加努力的學習的。
這既是新的學習的工作計劃。
五年級班主任班務計劃篇十七
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
一、指導思想。
二、班級基本情況：
本班共有學生17人，其中女生11人，男生6人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
三、班級工作重點及目標。
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
四、具體措施：
1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
謝先桂。
2012年2月。
五年級班主任班務計劃篇十八
一、基本情況：
五年級現(xiàn)有學生19名。該班級學生經過幾年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
二、工作重點：
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;。
2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
三、工作目標：
1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;。
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
四、工作方法措施：
五、工作時間安排：
1、總結寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。
2、學習常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
3、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。
4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。
2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選?！拔拿鞫Y儀之花”。
4、植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。
5、深入開展“爭獎章，做準備”雛鷹系列活動。
6、安全教育系列活動。
1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會。
2、開展“手拉手，話小康”活動。
3、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。
4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。
4、安排好學生假期生活。
五年級的教學工作其實也是重要的，每一年的教學都是在不斷地積累，為學生將來的發(fā)展打下良好的基礎，這些都是在不斷的成長中慢慢積累的知識，相信隨著時間的流逝，在不斷的成長中得到更大的發(fā)展，曾經的積累會在量變的基礎上發(fā)生質變，相信學生都能夠在成長中找到自己的方向，走向未來的成功!
五年級班主任班務計劃篇十九
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。小編收集了小學五年級班主任計劃，歡迎閱讀。
一、工作目標:。
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術。
4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年（1）班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、采取的措施：
1班集體建設：
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4做好后進生的轉化工作：
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
5創(chuàng)設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時。
總結。
找出不足以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時表揚從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間多讀有益身心健康的書籍收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組挖掘自身潛能提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活提高自立能力。尊重學生家長積極主動的與家長聯(lián)系認真聽取意見和建議共同探討科學的教育方法。
6努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
四、各月安排:。
1、班級日常規(guī)范教育，開學報到工作。
2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。
3、收舊利廢活動，假期作業(yè)評比。
4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。
5、辦慶“三八”小報、黑板報。
6、班級。
作文。
班級寫字比賽。
1、年級寫字比賽。
2、第二次小干部會議。
3、中隊會：《學習雷鋒》。
1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
1、熱愛勞動的教育。
2、中隊會：《民族大團結》。
2、讀書交流會。
3、“迎六一”活動。
4、期末分項測試工作。
1、期末復習考試。
2、期末評優(yōu)及各項總結活動。
3、期末家長會。
總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導。
以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析。
五年級共有學生19人，其中男生12人，女生7人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面：
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
班級形成情況班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標班級教育工作。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立。
“中隊記錄本”，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育。
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨7：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學后再離開。
八、家訪、來訪工作的開展。
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
九、問題學生的轉化工作。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
五年級班主任班務計劃篇二十
本學期五年級有學生38人。該班部分學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣。上課時都能用心思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。但從上學期的考試狀況看，學生存在明顯的兩極分化，后進生不多，針對這些狀況，本學期在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和紅分率。
二、首先做好入學教育。
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
三.其次做好學生的思想工作。
我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界能夠說豐富多彩，這時候不僅僅表此刻學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念構成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作帶給依據(jù)。
四.再次教育學生要自尊、自重、自信。
人無完人，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績，就應羨慕，而不就應嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
五.其次要教育學生做心胸寬廣的人。
作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容得下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任期望每個同學都是心胸寬廣之人。
六、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
我們來到學校就是為了學習，此刻社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，用心進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績務必付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要明白他們成績背后的付出。
七、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，組長每一天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任及時做好班級管理工作。
八、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，值日職責到人，每周總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改善，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有好處的事，體會助人為樂的快樂感。
4、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改善的措施和今后努力的方向。
五年級班主任班務計劃篇二十一
本學期五年級有學生38人。該班部分學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣。上課時都能用心思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。但從上學期的考試狀況看，學生存在明顯的兩極分化，后進生不多，針對這些狀況，本學期在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和紅分率。
二、首先做好入學教育。
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
三.其次做好學生的思想工作。
我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界能夠說豐富多彩，這時候不僅僅表此刻學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念構成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作帶給依據(jù)。
四.再次教育學生要自尊、自重、自信。
人無完人，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績，就應羨慕，而不就應嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
五.其次要教育學生做心胸寬廣的人。
作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容得下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任期望每個同學都是心胸寬廣之人。
六、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
我們來到學校就是為了學習，此刻社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，用心進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績務必付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要明白他們成績背后的付出。
七、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，組長每一天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任及時做好班級管理工作。
八、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，值日職責到人，每周總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改善，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有好處的事，體會助人為樂的快樂感。
4、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改善的措施和今后努力的方向。
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五年級班主任班務計劃篇二十二
在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情景和學生思想為出發(fā)點，特制訂xx年上半年班主任工作計劃：
一、班級情景說明。
我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、進取向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對團體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和職責感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，構成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
1、主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進行團體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情景而定。
2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、禮貌健康的班級氛圍。
(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
(2)教室的布置也能夠為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束。“歡樂學習比一比”讓學生以一種進取進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以進取向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和歡樂生活中。
(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經過精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫忙班干部樹立威信;授予班干部管理權力，指點他們工作方法;讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、本事、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，構成團體的組織性、紀律性和進取心。
三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任教師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情景，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫忙，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫忙大家共同提高!
3、在班級開展多種學習競賽活動，構成一種你追我趕的學習氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
四、提高學生的整體素質，培養(yǎng)更多的藝術人才。
在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經過教師精心挑選的學生，并且興趣廣泛，進取參加各種活動和比賽。班主任要進取支持、配合藝術教師和校領導的工作!
五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。
作為班主任經過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情景并了解學生的校外活動，充分調動家長的進取性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。
五年級班主任班務計劃篇二十三
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際狀況，透過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的潛力，用心探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、學生現(xiàn)狀分析：
五(1)班共有36名學生，17名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分理解潛力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制潛力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作要點以及采取的采措施。
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護。
學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。
(3)家教結合：經常持續(xù)與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班群眾。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。
(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
(3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特。
長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與。
學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理。
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護潛力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對住校生進行必要的生活指導和幫忙，培養(yǎng)他們對生活的自理潛力，協(xié)調住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。
五年級班主任班務計劃篇一
班級學生情況分析。
二、
工作目標和要求。
1、
2、
加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
3、
引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
4、
為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。
5、
是學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、
工作重點。
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的'學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
小結：
一年級學生的管理是一位老師對自己的一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時我會積極努力，把這個班級帶好。
五年級班主任班務計劃篇二
本學期我擔任五年級的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，積極參加學校活動，實施切實有效的學生心理健康教育和情感教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生62人，其中班干部12人。本班學生部分熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習和衛(wèi)生習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。
三、班級工作重點、目標
（一）班級工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育和情感教育。
（二）班級奮斗目標
1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3.發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4.養(yǎng)成良好的學習習慣，全班成績上一個臺階。
四、工作措施
1
（一）重視養(yǎng)成教育工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強生本教育和素質教育的意識
1.學習方面
針對本班基礎薄弱，成績較差的現(xiàn)狀，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，全班分為10個小組，選出小組的組長，實行小組負責制?！皩W習小組”中的5-6位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。
（3）督促學生養(yǎng)成課前預習、及時摘抄、按時完成作業(yè)、適時復習等良好學習習慣，老師和小組組長適時檢查完成情況。
（4）根據(jù)學生平時的表現(xiàn)、測驗成績和同學夢的舉薦，每月評選一名“最佳進步學生”獎，班級實行適當獎勵。
2.文明行為方面
為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、放學和就寢等方面表現(xiàn)好的表揚、加分，不好的適當減分，由組長、副班長記錄。
（2）定期對學生進行《中小學生日常行為規(guī)范》的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的'行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3.衛(wèi)生方面
針對鄉(xiāng)村教學點部分學生和留守兒童衛(wèi)生較差的現(xiàn)狀，特制定如下措施：
2
（1）進一步對教室、清潔區(qū)和宿舍衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）生活委員監(jiān)督好班級的公共衛(wèi)生，幫助衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）班干和老師帶動學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學生個人常常抬頭看和低頭查，搞好個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合勞動委員、生活委員的記錄，每月評選一次“衛(wèi)生標兵”。
（二）全力抓好德育工作，把教書育人落到實處
1.搞好班級的育人環(huán)境，讓四表一歷上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2.培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3.班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
4.上好班會課，適時利用語文課，培養(yǎng)學生良好的道德品質和高尚的情操。
（三）關注學生成長，搞好心理健康和情感教育
隨著社會的進步，留守兒童的普遍存在，家庭教育的缺失，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題，作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2.對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行疏導。
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3.上好班會課，適時利用語文課，培養(yǎng)學生健康的心理品質和豐富的情感。
4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
5.關注孤兒、單親家庭孩子、重組家庭孩子和留守兒童，多與他們交流，引導他們說出自己的心聲，鼓勵他們多主動與同學、老師、親人和父母交流。
（四）搞好安全、法制教育，為孩子快樂學習、健康成長保駕護航
1.將安全、法制教育和常規(guī)教育結合起來，就會使安全、法制教育更有效。將安全逃生路線和學生的集合做操、升旗、放學的路線結合起來，天天練，時間長了，學生就知道怎樣在遇到地震、火災等災難時如何逃生了。關鍵是能將安全教育作為常規(guī)教育的一部分，而不是臨時性的。
2.將安全、法制教育和課堂教學結合起來，聯(lián)系文本，結合實際，增強學生安全意識，把安全放在心上，落實在行動上。
3.落實常規(guī)管理，建立長效機制。安全教育貴在持之以恒。它不是一朝一夕之事，必須著眼于學生的日常行為規(guī)范管理，學校的教育教學常規(guī)管理，因此建立科學規(guī)范的長效管理機制是十分重要的。制度一旦定下來了，必須不折不扣地去執(zhí)行。
（五）抓好問題學生的轉化工作，促進教育和諧
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：
1.班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2.對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3.多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4.多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：
1.號召全體學生關心他們，幫助他們。
2.學習委員與組長定期在學習方面幫助他們。
3.當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4.多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
五、具體工作計劃
一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。這個學期，我任(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：
二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
4.衛(wèi)生紀律
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
五年級班主任班務計劃篇三
賀好斌???????2006-8-30。
一、自身做示范。
二、待生要誠。
三、公平待生。
四、基本工作要點。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五、主要措施。
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
五年級班主任班務計劃篇四
以學校工作計劃為綱領，以學校德育工作計劃和少先大隊部工作計劃為指導。堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“雅行、孝行”建設這條主線，從本班學生的智力特點和心理特點出發(fā)，遵循培智教育的教育教學規(guī)律，堅持知識與技能并重的育人原則，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根據(jù)學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的`前提下，有重點的開展幾項工作。充分激發(fā)班集體活力，形成本班的核心班風學風。
1、繼續(xù)加強德育工作和思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、繼續(xù)進行“雅行”教育，以培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣為主抓手，重視養(yǎng)成教育，關注學生健康行為的形成過程，重視學生生活自理能力的訓練和養(yǎng)成教育。
3、廣泛開展“愛”的教育——愛學習、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛師長、愛他人，讓學生在獲得簡單的文化知識的同時，構建良好的道德品質模型。
4、把學校開展的各項活動進一步落實到位，從而豐富學生的課余生活。
1、加強思想品德和常規(guī)教育，通過國旗下講話、升旗儀式、集體晨會等對學生進行教育，教育學生正確使用禮貌用語，自覺遵守日常行為規(guī)范，對學生的思想教育教學工作長抓不懈。2、關注每位學生的言行舉止，加強德育教育工作，關注他們德、智、體等方面的發(fā)展趨勢，做好詳細的記錄，完善每個學生的成長記錄檔案。3、以環(huán)境教育為抓手，對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育和行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)堅持上學期的值日制度和定期抽查個人衛(wèi)生制度，并及時記錄，及時與家長交流，及時整改。4、繼續(xù)抓好各項活動。每天帶領學生排隊做操，及時糾正學生的錯誤及不規(guī)范動作；每天做好課間操和眼保健操，要求學生先洗手再做操，在做操的過程中做到動作規(guī)范，穴位準確；課間活動的時候，與學生一起開展跳繩、抖空竹、拍皮球等有益于學生身心的活動，促進學生身心健康發(fā)展。5、關心學生生活。安排好學生的就餐和就寢，經常與老師交換意見，了解學生吃飯、住宿的情況，是否吃飽吃好，經常到學生宿舍去看看學生的生活情況。6、通過電話家訪、走訪、與家長交流等形式，了解學生的家庭教育情況和在校的學習生活情況，及時與家長交換意見，不斷加強和改進工作方法和措施。
三月份：
1、寒假作業(yè)檢查以及假期評比
2、制定班務工作計劃。
3、請家長購置學生學習、生活用品。
4、學習常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
5、出一期黑板報。
6、開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。
7、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
四月份：
1、行為習慣養(yǎng)成教育。
2、清明前夕，組織學生祭掃烈士活動，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會。
3、開展校園潔凈我有責的活動
4、社會實踐活動：要求學生在家長的監(jiān)護下，獨立去超市購物。
五月份：
1、舉行“勞動最光榮”主題班隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“三節(jié)一愛”主題教育。
3、個人衛(wèi)生抽查，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
六月份：
1、慶“六、一”系列活動。
2、根據(jù)個別教育計劃，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
4、復習迎考。
5、期末考試。
6、雅行之星、班級之星、三好學生評比。
五年級班主任班務計劃篇五
本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃：
一、自身做示范。
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠。
對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生。
對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德.對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚.說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五、主要措施。
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
五年級班主任班務計劃篇六
一、班級學生情況分析。
本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生
二、工作目標和要求。
2、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生，
計劃。
3、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。
5、是學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點。
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
小結：
一年級學生的管理是一位老師對自己的一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時我會積極努力，把這個班級帶好。
五年級班主任班務計劃篇七
班級概況：
本班共有學生66人，男生34人，女生32人。漢族學生60人，少數(shù)民族學生8人。父母離異的學生3人。本班學生由于在一年級時頻繁地更換班主任，前前后后共換過六位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班里學生行為規(guī)范的訓練不是連續(xù)地、一貫到底的，本應在低年級時養(yǎng)成的行為習慣沒有訓練到位，加之班里曾有一位特殊的學生---徐佳銘在班里造成極壞的影響，使得班里的一部分男生身上存在嚴重的暴力傾向。20xx-20xx學年伊始，本班學生升入三年級，由我接任班主任。自20xx年至20xx年，在這兩年中，我的班主任工作重點是補上行為規(guī)范養(yǎng)成教育這一課，逐漸縮小本班與同年級平行班之間的差距，真可以說是費盡九牛二虎之力，以事倍功半的效率在兩年的時間里使班級工作走上良性循環(huán)的軌道，其間還要兼顧解決原有問題學生以及新轉入問題學生的轉化工作。隨著學生心智的成熟、閱歷的增長、青春期的來臨，隨時會有新的問題出現(xiàn)，防患于未然更是尤為重要。新的學期又開始了，本學期班主任工作的重點是創(chuàng)建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規(guī)的訓練，積極申請班級自我管理，爭當優(yōu)秀班集體。
班級管理目標：
長期目標：建設一只勤奮守紀、團結向上的.班集體隊伍。
近期目標：1、人人爭得報喜鳥。2、全班爭得三面旗，積極申請班級自我管理。3、做好后進生的轉化工作，開展“一幫一”活動。
班級管理措施：
1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。
2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。
3、做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。
4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉化。
5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。
6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。
7、密切家校聯(lián)系，做好后進生的轉化工作。
8、安全教育常抓不懈。
各月工作安排：
二月：常規(guī)教育月。
1、檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況，總結假期活動。
2、調整班干部。
3、辦好假期生活展板。
4、召開第一次班干部會議。
5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。
三月：學雷鋒月。
1、以學雷鋒為主題內容，辦一份手抄小報，出一期黑板報。
2、關愛家人，為母親做一件表示愛心的事。
3、在班內組織一次寫字比賽。
四月：革命傳統(tǒng)教育月。
1、以緬懷革命先烈為內容，辦一份手抄小報。
2、組織學生參加春季運動會，做好運動員的選拔、訓練工作。
3、在班里組織一次古詩文誦讀比賽活動。
4、召開第二次班干部會議。
5、組織“新疆文化月”綜合實踐活動。
五月：環(huán)保教育月。
1、以“保護環(huán)境，從我做起”為題，召開一次主題中隊會。
2、辦一份以環(huán)保為內容的手抄小報，出一期黑板報。
3、做好迎“六一”的準備工作。
4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。
六月：慶祝“六一”。
1、組織學生參加慶?！傲弧钡幕顒?。
2、在班里組織第二次寫字比賽。
3、做好期末分項測試工作，組織學生進行期末復習。
4、做好期末各項結束工作。
五年級班主任班務計劃篇八
五年級現(xiàn)有學生40名，其中新轉入學生1名。該班級學生經過幾年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德；他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。
在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
1、 繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；年
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的.基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
二月份
1、總結寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。
2、學習常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
3、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。
4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
三月份
1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。
2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選校“文明禮儀之花”。
4、植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。
5、深入開展“爭獎章，做準備”雛鷹系列活動。
6、安全教育系列活動。
四月份
1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會
2、開展“手拉手，話小康”活動。
3、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。
4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。
五月份
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。
六月份
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。
4、 安排好學生假期生活。
五年級班主任班務計劃篇九
一、班級學生情況分析。
1、本班共有學生37人，其中女生17人，男生20人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的`、合格的小學生。
二、工作目標和要求。
2、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
3、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。
5、是學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點。
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
小結：
一年級學生的管理是一位老師對自己的一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時我會積極努力，把這個班級帶好。
五年級班主任班務計劃篇十
一、學生基本情況：
五年（1）班共有54名學生，其中男生33人，女生21人，男女比例嚴重失調。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上學期各方面雖然進步比較大但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
二、工作目標：
1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術。
4班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。
三、采取的措施：
1班集體建設：
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4做好后進生的轉化工作：
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
5創(chuàng)設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關心國家大事。。積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
四、衛(wèi)生方面。
通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、學生安全教育。
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學后再離開。
我要把本學期的工作做到實處，爭當一名優(yōu)秀的班主任。
五年級班主任班務計劃篇十一
在大班生活了一個學期后，我班的孩子在各方面都有了很大的進步，比如提高了自理能力，用手讓自己更有創(chuàng)造力，更漂亮，與朋友相處更融洽，安全感更強。這學期我們班有30個孩子。兒童的教育發(fā)展過程中有許多不足之處。比如有的孩子注意力不集中，學習時喜歡八卦；有的孩子寫字會出錯，正確的坐姿會被忽略。老師要時刻提醒他們沒有養(yǎng)成習慣；個別孩子學習能力跟不上等等。
二、課堂教學工作。
（1）3月將開展“三八”主題教育，讓孩子通過教育了解“三八”的由來，尊重母親、婆婆、外婆等。
（2）打造主題活動墻。根據(jù)公園的要求，營造三個主題的環(huán)境，利用孩子的作品和家長的配合來布置主題環(huán)境，讓孩子在布置的過程中感受到主人公的意識，為自己的作品能上墻而感到自豪，激發(fā)孩子的學習熱情和家長的參與熱情。
（3）做好兒童安全教育工作。利用安全教育光盤、教師語言講解、兒童情境表演，加強對兒童的安全教育。讓大家明白安全，關注生活中的安全，用學到的安全知識求救，規(guī)避風險，遇有危險逃生。結合“安全日”開展安全形勢表演。
（4）繼續(xù)開展每周評選活動。選拔的內容主要是說唱跳。說話可以是講一件有趣的事，講故事，背兒歌；唱歌是一首可以用寬厚的聲音和情感唱出的歌；跳舞就是給大家表演舞蹈和歌曲。為孩子創(chuàng)造表達自己的機會，培養(yǎng)孩子大膽表達自己的能力，不斷展示自己的魅力。
（5）注重教孩子拼音、識字、寫字。為了讓孩子以后更好的適應小學的生活，根據(jù)自己對小學教育的理解，對拼音和書寫的過程進行了調整，學習拼音中的韻母后要進行簡單的拼寫練習；寫的內容越來越難，一些筆畫比較多的字也在接觸。
（6）“六一”期間，將舉辦慶?！傲弧钡恼褂[活動，將班級特色制作成展板，供家長展示一次。
（7）開展“紅花童”、“識字王”評比活動。從評價中發(fā)現(xiàn)自己的不足，激勵自己向別人學習，開心地為別人鼓掌。
（8）“畢業(yè)典禮”將在學期末舉行。讓每一個孩子都在舞臺上表演，讓每個人都看到自己最美的歌、舞、笑，給孩子和父母留下美好的回憶。
五年級班主任班務計劃篇十二
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期,我對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
首先,多與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的習慣,另外結合學校的三大習慣活動,讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。最后,進行家庭訪問,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
1、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會相互追逐,不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
2、組織好學生參加升旗和兩操。
組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。組織學生認真做眼保健操,使學生有健康的身體。
3、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
2、班干部培養(yǎng)工作計劃。
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才！
五年級班主任班務計劃篇十三
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。
以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
五（1）班共有學生33人，其中男生15人，女生18人。學生來自周邊及各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。班內學生的學習水平不整齊，容易浮躁，成績斷層嚴重，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
1、學習方面使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，建立本班的“學習小組”,使思品、英語學科成績全面提高，科學、語文學科成績穩(wěn)中提高，數(shù)學成績繼續(xù)保持前列。
2、文明行為方面進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，出現(xiàn)問題馬上糾正，引導大家養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣。
3、衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，希望加強工作責任感教育讓大家有良好的意識。
4、德育工作處處與學校教育處保持一致。
5、學生安全教育常抓不懈，做到日日講，每周講，月月講，緊繃安全弦。
6、家訪、來訪工作的開展。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，正視孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。這項工作努力做到持之以恒。
希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭創(chuàng)先進班集體。
五年級班主任班務計劃篇十四
一、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中。
二、本班基本情況。
我班一共有41人，男生27人，女生14人。大多數(shù)學生家庭經濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔，因為大多數(shù)同學的家庭經濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。
我班學生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。
三、工作重點：
1.結合班隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.加強少先隊基礎建設，進一步規(guī)范少先隊組織。
3.通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排。
（一）營造和諧班級。
1.學生與學生的和諧：經過四年的培養(yǎng)，五年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。
2.老師與學生之間的和諧：作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。
3.教師與家長的和諧。教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通，應該經常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。
（二）建設班干部隊伍。
在學期初期應進行班干部的選拔。因為五年級的學生大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學正確認識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡迎的。由他們來擔任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察，即時作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。
（三）建設少先隊隊伍：今年，我們班將設立一名中隊長，兩名小隊長，一名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風建設，建立一個團結上進的班集體。
（四）班風建設。
良好班風的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。以后要堅持每周五開一次班會，及時指出這星期來班上存在的問題，讓學生及時認識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。
（五）班級評價。
生成績進步獎等。評價力求多元，除了學習好的能得獎之外，學習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續(xù)努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在一定時間內清理一定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量。
（六）家訪工作。
家訪工作是個棘手的問題，有些家長極少和科任教師、班主任交流，遇事不問青紅皂白，就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在天池峽教了三年，甚至連上村學生的家長都不認識幾個。今年，我將改變策略，變“等家長來訪”為主動去“找家長談”，努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協(xié)調，了解學生，增進師生感情，矯正其學習態(tài)度，使其“要我學”為“我要學”。
（七）安全工作。對學生進行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車（樹），不亂吃變質食品等等。
（八）良好的養(yǎng)成教育。
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。
五年級班主任班務計劃篇十五
班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術。
4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
五年（1）班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
5創(chuàng)設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
1、班級日常規(guī)范教育，開學報到工作。
2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。
3、收舊利廢活動，假期作業(yè)評比。
4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。
5、辦慶“三八”小報、黑板報。
6、班級作文，班級寫字比賽。
1、年級寫字比賽。
2、第二次小干部會議。
3、中隊會：《學習雷鋒》。
1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
1、熱愛勞動的教育。
2、中隊會：《民族大團結》。
2、讀書交流會。
3、“迎六一”活動。
4、期末分項測試工作。
1、期末復習考試。
2、期末評優(yōu)及各項總結活動。
3、期末家長會。
五年級班主任班務計劃篇十六
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
五(1)班共有32名學生，15名女生，17名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，有拖拉現(xiàn)象。
1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
5.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
1、 德育
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;
(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;
(4)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
2、 智育
(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(3)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;
3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，出墻報;
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;
(3)、要求學生認真上好各科功課;
(4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。
2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生
六月：
扎實復習，迎接畢業(yè)考試。
1、慶六一活動。
2、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作
3、抓好復習，參加畢業(yè)考試。
新的學期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了，相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。
這是我的班級同學的最后一個小學的學期了，馬上他們就要步入初中了，所以我也得及時引導他們積極的學習，為初中生活做好準備。這是必須的。
新學期、新氣象，我相信我的同學經過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識到這是小學的最后一個學期了，他們一定會更加努力的學習的。
這既是新的學習的工作計劃。
五年級班主任班務計劃篇十七
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
一、指導思想。
二、班級基本情況：
本班共有學生17人，其中女生11人，男生6人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
三、班級工作重點及目標。
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
四、具體措施：
1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
謝先桂。
2012年2月。
五年級班主任班務計劃篇十八
一、基本情況：
五年級現(xiàn)有學生19名。該班級學生經過幾年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
二、工作重點：
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;。
2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
三、工作目標：
1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;。
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
四、工作方法措施：
五、工作時間安排：
1、總結寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。
2、學習常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
3、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。
4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。
2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選?！拔拿鞫Y儀之花”。
4、植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。
5、深入開展“爭獎章，做準備”雛鷹系列活動。
6、安全教育系列活動。
1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會。
2、開展“手拉手，話小康”活動。
3、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。
4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。
4、安排好學生假期生活。
五年級的教學工作其實也是重要的，每一年的教學都是在不斷地積累，為學生將來的發(fā)展打下良好的基礎，這些都是在不斷的成長中慢慢積累的知識，相信隨著時間的流逝，在不斷的成長中得到更大的發(fā)展，曾經的積累會在量變的基礎上發(fā)生質變，相信學生都能夠在成長中找到自己的方向，走向未來的成功!
五年級班主任班務計劃篇十九
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。小編收集了小學五年級班主任計劃，歡迎閱讀。
一、工作目標:。
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術。
4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年（1）班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、采取的措施：
1班集體建設：
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4做好后進生的轉化工作：
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
5創(chuàng)設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時。
總結。
找出不足以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時表揚從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間多讀有益身心健康的書籍收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組挖掘自身潛能提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活提高自立能力。尊重學生家長積極主動的與家長聯(lián)系認真聽取意見和建議共同探討科學的教育方法。
6努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
四、各月安排:。
1、班級日常規(guī)范教育，開學報到工作。
2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。
3、收舊利廢活動，假期作業(yè)評比。
4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。
5、辦慶“三八”小報、黑板報。
6、班級。
作文。
班級寫字比賽。
1、年級寫字比賽。
2、第二次小干部會議。
3、中隊會：《學習雷鋒》。
1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
1、熱愛勞動的教育。
2、中隊會：《民族大團結》。
2、讀書交流會。
3、“迎六一”活動。
4、期末分項測試工作。
1、期末復習考試。
2、期末評優(yōu)及各項總結活動。
3、期末家長會。
總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導。
以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析。
五年級共有學生19人，其中男生12人，女生7人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面：
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
班級形成情況班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標班級教育工作。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立。
“中隊記錄本”，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育。
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨7：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學后再離開。
八、家訪、來訪工作的開展。
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
九、問題學生的轉化工作。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
五年級班主任班務計劃篇二十
本學期五年級有學生38人。該班部分學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣。上課時都能用心思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。但從上學期的考試狀況看，學生存在明顯的兩極分化，后進生不多，針對這些狀況，本學期在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和紅分率。
二、首先做好入學教育。
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
三.其次做好學生的思想工作。
我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界能夠說豐富多彩，這時候不僅僅表此刻學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念構成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作帶給依據(jù)。
四.再次教育學生要自尊、自重、自信。
人無完人，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績，就應羨慕，而不就應嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
五.其次要教育學生做心胸寬廣的人。
作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容得下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任期望每個同學都是心胸寬廣之人。
六、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
我們來到學校就是為了學習，此刻社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，用心進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績務必付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要明白他們成績背后的付出。
七、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，組長每一天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任及時做好班級管理工作。
八、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，值日職責到人，每周總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改善，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有好處的事，體會助人為樂的快樂感。
4、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改善的措施和今后努力的方向。
五年級班主任班務計劃篇二十一
本學期五年級有學生38人。該班部分學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣。上課時都能用心思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。但從上學期的考試狀況看，學生存在明顯的兩極分化，后進生不多，針對這些狀況，本學期在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和紅分率。
二、首先做好入學教育。
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
三.其次做好學生的思想工作。
我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界能夠說豐富多彩，這時候不僅僅表此刻學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念構成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作帶給依據(jù)。
四.再次教育學生要自尊、自重、自信。
人無完人，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績，就應羨慕，而不就應嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
五.其次要教育學生做心胸寬廣的人。
作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容得下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任期望每個同學都是心胸寬廣之人。
六、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
我們來到學校就是為了學習，此刻社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，用心進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績務必付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要明白他們成績背后的付出。
七、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，組長每一天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任及時做好班級管理工作。
八、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，值日職責到人，每周總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改善，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有好處的事，體會助人為樂的快樂感。
4、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改善的措施和今后努力的方向。
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五年級班主任班務計劃篇二十二
在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情景和學生思想為出發(fā)點，特制訂xx年上半年班主任工作計劃：
一、班級情景說明。
我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、進取向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對團體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和職責感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，構成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
1、主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進行團體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情景而定。
2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、禮貌健康的班級氛圍。
(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
(2)教室的布置也能夠為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束。“歡樂學習比一比”讓學生以一種進取進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以進取向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和歡樂生活中。
(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經過精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫忙班干部樹立威信;授予班干部管理權力，指點他們工作方法;讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、本事、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，構成團體的組織性、紀律性和進取心。
三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任教師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情景，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫忙，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫忙大家共同提高!
3、在班級開展多種學習競賽活動，構成一種你追我趕的學習氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
四、提高學生的整體素質，培養(yǎng)更多的藝術人才。
在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經過教師精心挑選的學生，并且興趣廣泛，進取參加各種活動和比賽。班主任要進取支持、配合藝術教師和校領導的工作!
五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。
作為班主任經過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情景并了解學生的校外活動，充分調動家長的進取性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。
五年級班主任班務計劃篇二十三
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際狀況，透過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的潛力，用心探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、學生現(xiàn)狀分析：
五(1)班共有36名學生，17名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分理解潛力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制潛力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作要點以及采取的采措施。
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護。
學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。
(3)家教結合：經常持續(xù)與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班群眾。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。
(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
(3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特。
長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與。
學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理。
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護潛力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對住校生進行必要的生活指導和幫忙，培養(yǎng)他們對生活的自理潛力，協(xié)調住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。