通過(guò)讀后感，我們可以將自己的想法和感受與他人分享和交流。怎樣寫出一篇有深度和思考的讀后感呢？讀后感范文內(nèi)容豐富多樣，包括了對(duì)作品情節(jié)、人物形象、主題意義等方面的評(píng)論和觀點(diǎn)。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇一
一翻開嶄新的書本第一頁(yè)，《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前，并且在深深地吸引著我，使我受到深刻的啟發(fā)。
“在山的那邊是什么呢？是海，是用信念凝成的海?！北疚牡淖髡甙讶荷奖扔髦刂乩щy，把大海比喻理想，用爬山比喻艱苦奮斗，表達(dá)了作者的堅(jiān)定信念和不懈追求的精神。
記得在幼兒園大班時(shí)，我就第一次接觸舞踏，那時(shí)的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披著綠衣，扮演青蛙的角色最重要是“跳”。但是，我自己學(xué)了也不記得了，跳起來(lái)不像個(gè)樣，而其他同學(xué)就跳得有模有樣，當(dāng)時(shí)，老師也準(zhǔn)備把我從隊(duì)伍里踢走，再找另一個(gè)，而我就不想離開，想在離開幼兒園前能留下美好的回憶。到了那天晚上，我在床上自己一邊練習(xí)，一邊吭著歌曲。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過(guò)去了，我始終還是跳得一般般。但是，我鼓起勇氣，繼續(xù)跳，不知不覺(jué)到了十點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己跳得靈活多了，第二天早上，我表演了給老師看，老師都贊嘆不已。
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見(jiàn)到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見(jiàn)到了海。讀了這首詩(shī)，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇二
暑假，我沉浸在書的海洋中，讓我感受到了快樂(lè)。今天，我給你們推薦一本好書，名叫《走，去山的那邊看看》。
我覺(jué)得這本書最好看的一個(gè)故事是：有一次，湯米陽(yáng)看見(jiàn)村里的孩子們都會(huì)騎自行車，她也想騎，就去找爺爺借自行車。借到自行車后，爺爺告訴米陽(yáng)：“孫女，村子里又多了一位醉漢，你可要小心點(diǎn)，最好不要驚動(dòng)他！”“知道了，爺爺，那我去了！”湯米陽(yáng)說(shuō)著就已經(jīng)騎走了。
她騎到了一個(gè)山坡，發(fā)現(xiàn)許多孩子都在那里玩。她試了試，誰(shuí)知她直接翻車了，一直滾到山坡下田埂邊的一座房子里。她醒來(lái)了，看見(jiàn)爺爺說(shuō)的酒鬼，被嚇得腿都抖了。這時(shí)，醉漢醒了，叫住了米陽(yáng)。米陽(yáng)不敢轉(zhuǎn)過(guò)頭去，心里還想著：完了，完了，這可是爺爺說(shuō)的醉漢。他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，我肯定要被他打了。醉漢又叫米陽(yáng)把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，米陽(yáng)才轉(zhuǎn)過(guò)去，醉漢用幾塊布簡(jiǎn)單地幫米陽(yáng)包扎，然后對(duì)米陽(yáng)說(shuō)：“你是哪家的小姑娘？撞了人還不道歉？”醉漢還看了看米陽(yáng)，又對(duì)米陽(yáng)說(shuō)：“你是不是不會(huì)騎單車呢？怎么會(huì)摔跤呢？對(duì)了，你叫什么名字？”米陽(yáng)向醉漢道了歉，還告訴了自己的.名字。最后，醉漢教會(huì)了米陽(yáng)騎自行車。經(jīng)過(guò)幾天的相處，他們成為了好朋友。
讀到這里，我被深深感動(dòng)了，我想做像醉漢叔叔一樣的人，不管別人怎么看待自己，我們都要助人為樂(lè)。
讀書使我快樂(lè)，所以我要多讀書。朋友們，你們也要多讀書哦！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇三
在這個(gè)世界上，想實(shí)現(xiàn)理想要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，必須要克服掉一切險(xiǎn)阻，最終才能達(dá)到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。而今天，這篇課文《在山的那邊》，更是讓我深深地懂得了這個(gè)道理。
本文主要講，在山區(qū)中長(zhǎng)大的作者王家新因?yàn)槟赣H的一句“山的那邊，是?！?，而爬上了“一座座誘惑著‘我的’山頂”，可他卻一次次帶著失望與淚水回到家中……而且長(zhǎng)大之后，他依然不停地追尋在心中發(fā)下了深根的那個(gè)“?！?。
幾番思考后，我突然意識(shí)到，山就是那奔向夢(mèng)想之路之中的荊棘，而海，正是斬破萬(wàn)難之后最終的成功?。?BR> 這首《在山的那邊》，向人們揭示了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，并完成自己的目標(biāo)。那前進(jìn)路上必然會(huì)出現(xiàn)一座座山，一個(gè)個(gè)挫折，只有不畏艱難、不懼險(xiǎn)阻，并且勇往直前，才能夠找到那屬于自己的大?！晒?。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇四
想起一年級(jí)的時(shí)候，拼音都讀不準(zhǔn)，老師告訴我，只要你用心了，就能學(xué)好的，，終于，我學(xué)會(huì)了，每一張作業(yè)上都印著一個(gè)鮮紅的大拇指，我總覺(jué)得自己非常自豪。
所以說(shuō)：
人們啊，請(qǐng)相信——
在不停地翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，
在一次次的戰(zhàn)勝失望之后，
你終會(huì)攀上這樣一座山頂，
而在這座山的那邊，就是海呀，
是一個(gè)全新的世界，
在一瞬間照亮的的眼睛……
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇五
山的那邊到底是什么呢，有的人說(shuō)群山環(huán)繞，在山的那邊一定還是險(xiǎn)峻的高山；有的人說(shuō)山水相連，在山的那邊一定是廣袤浩瀚的大海；還有的人說(shuō)山外有大千世界，因此在山的那一邊一定是充滿理想和幸福的。而作者也是這樣認(rèn)為的，他覺(jué)得山的那邊就是自己的理想所在，這理想一直在召喚者他要努力走出大山，更甚至于這偉大的理想已經(jīng)在他心底生根發(fā)芽了，所以在前行的道路上他擁有了無(wú)上的勇氣和膽量。
從小到大，作者一直都期盼著可以翻越眼前的大山，因?yàn)樗芟胫郎降哪沁吘烤故鞘裁礃拥木吧?，尤其是?dāng)他的母親告訴他山的那便是奔騰洶涌的大海之后，他更是對(duì)遠(yuǎn)方充滿了期待和向往。可是當(dāng)他懷著好奇之心、千辛萬(wàn)苦爬過(guò)山頭之后，他才猛然發(fā)現(xiàn)山的那頭還是鐵青著臉的大山，而且那山的肅穆和莊嚴(yán)讓他感到無(wú)比的失望和意興闌珊。
不過(guò)隨著年歲的增長(zhǎng)，隨著心智的成熟，隨著理想的飽滿，作者忽然明白了一個(gè)道理，那就是山的那邊確實(shí)是有一片大海啊，而且還是一片孕育著理想和希望的靈魂之海??！更讓人驚奇的是，在那片充滿誘惑的大海里不僅有著綺麗的風(fēng)景，而且還有著神奇的魔力，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)人們干枯的心靈，可以澆灌人們干渴的精神，可以實(shí)現(xiàn)人們理想的成功，也可以滿足人們比較美的.夢(mèng)想，所以這片海是值得人們拼盡全力、無(wú)懼無(wú)畏去追求和尋找的神秘之海。
是啊，遠(yuǎn)方那迷人壯麗的大海就是人們心中比較高的理想，而那高峻險(xiǎn)惡的群山就是人生路上的重重困難，那么堅(jiān)持不懈、持之以恒的翻越山頭就是人們?cè)诓粩喙タ穗y關(guān)、不停沖破阻礙的努力征程??！而只要你可以一次次鼓起信心向前奔跑，那么你就可以聽(tīng)到海的呼嘯，可以看到海的奔騰，也可以感受到海的風(fēng)情。
“在這座山的那邊，就是海呀，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……”在這首充滿激情與豪邁的詩(shī)中，作者一直在告訴我們，只要心中有夢(mèng)想，那么無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨和暴擊，無(wú)論面對(duì)多少失望與傷痛，只要敢不拋棄、不放棄，那么自信和勇氣就會(huì)帶我們走向成功的。因此在漫漫人生路上，我們一定要心懷夢(mèng)想，更要勇敢追夢(mèng)，只有這樣才不會(huì)辜負(fù)自己比較好的年華和比較美的青春。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇六
“我”小時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的路要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。
我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”，而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，一定要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在今天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊！山的那邊是海，海不就是人的信念嗎？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到達(dá)，實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的心情讓人振奮。
我想起曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只不過(guò)他沒(méi)走就放棄了，因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難，他抱怨為什么自己的祖先沒(méi)有想到走出大山，那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個(gè)人如果沒(méi)有信念和理想他不能做成功任何一件事。
這如文中所說(shuō)的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闖才能看到全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇七
在我初讀《在山的那邊》這首詩(shī)歌時(shí)，便被她散發(fā)出的獨(dú)特魅力吸引了，我覺(jué)得，我就是詩(shī)里的主人公，一次又一次地克服困難，追逐理想。
《在山的那邊》這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以群山和大海為意象，以"海"象征理想，以"群山"象征種種困難，以"爬山"象征艱苦奮斗，從而告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)而崎嶇的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，終將到達(dá)理想的境界。
詩(shī)中的孩子的理想，是追尋大海；我的理想，是考入中國(guó)傳媒大學(xué)。
聽(tīng)媽媽講，在我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我就常常咿咿呀呀地牙牙學(xué)語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停；等我再長(zhǎng)大些，會(huì)說(shuō)話了，我總是愛(ài)搖頭晃腦地背誦爸爸媽媽教我的兒歌、古詩(shī)；上了學(xué)后，每當(dāng)朗讀課文時(shí)，我總是把手高高地舉起來(lái)，因?yàn)?，那些漢字正在向我招手呢！
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我有幸主持了學(xué)校的活動(dòng)。從此以后，我便深深地愛(ài)上了主持，想成為一名優(yōu)秀的主持人，我與主持從此結(jié)下了不解之緣。成為一名優(yōu)秀的主持人，一個(gè)好的大學(xué)必不可少，我相信，只要我考上了中國(guó)傳媒大學(xué)，她一定會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想。于是，考入中傳便成為我人生的理想。
我知道，中傳是一顆璀璨耀眼的明珠，想要摘取她的人不計(jì)其數(shù)，而我，只是那蕓蕓眾生中微不足道的一個(gè)，所以，我一定要加倍努力才行。不管這條路再怎么難走，有再多的艱難險(xiǎn)阻，我也會(huì)永不言棄，努力向前。而《在山的那邊》這首詩(shī)歌，完美地詮釋了這種向理想前進(jìn)的追夢(mèng)精神。
從一般的意義上來(lái)講，"山"與"海"的對(duì)立，往往是一種無(wú)法打破的對(duì)立，正如另外一位詩(shī)人在《山民》中所說(shuō)，"他想，這輩子是走不出這里的群山了/海是有的，但十分遙遠(yuǎn)/所以沒(méi)等他走到那里/就會(huì)死在半路上/死在山中"。可是，在《在山的那邊》中，"山"與"海"的對(duì)立，"山"對(duì)"海"的隔絕，因?yàn)橐粋€(gè)"一次又一次失望"卻一次又一次攀登，不停地翻越群山去追尋大海的倔強(qiáng)的"孩子"的出現(xiàn)，而告克服。這"孩子"可以說(shuō)正是那不屈的"信念"本身。這個(gè)山與海之間的"追夢(mèng)者"，體現(xiàn)了我們內(nèi)心"隱秘的想望"，更體現(xiàn)了一代人在現(xiàn)實(shí)的重重磨難與對(duì)理想的苦苦堅(jiān)持之間的精神歷程。
雖然奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要我們百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想終將實(shí)現(xiàn)。我會(huì)像詩(shī)中的主人公一樣，以堅(jiān)定的信念和不變的初心，向理想前進(jìn)!（季然）。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇八
今天，我們學(xué)了一篇詩(shī)歌：《在山的那邊》。這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的，崎嶇的，只有不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想境界。我想，幾乎每一個(gè)人在童年時(shí)期都有一些“隱秘的想望”，那種對(duì)“山那邊”世界的向往。
這讓我想起小時(shí)候一個(gè)很可笑的想法：我以為云霧迷蒙的天空中，都會(huì)有像動(dòng)畫片里的天宮，里面住著掌管三界的玉皇大帝和威風(fēng)凜凜的托塔李天王等神仙。于是暗暗下定決心，一定要飛到天上去見(jiàn)見(jiàn)他們，想看到那個(gè)全新的世界。當(dāng)然，長(zhǎng)大之后我便知道世界上時(shí)沒(méi)有所謂的天宮，天空之上便是廣袤無(wú)垠的宇宙，但這便讓我對(duì)宇宙產(chǎn)生了向往。
詩(shī)中有一句話讓我很是震驚：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛！。每次”看到這句話，我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊！在山的那邊是用信念凝成的海，只有擁有堅(jiān)定不移的信念去追求理想，才能看到山那邊的大海。實(shí)現(xiàn)理想后的那種激動(dòng)、驚喜、喜悅、興奮的心情，足以令人為之振奮。
我想起曾經(jīng)看到的一篇詩(shī)歌《山民》，那篇詩(shī)歌也是講關(guān)于理想的追求，與這篇文章相似，也是寫想走出大山看到大海。最然結(jié)尾并沒(méi)有手山民最后到底有沒(méi)有付諸行動(dòng)，但我認(rèn)為他并沒(méi)有，因?yàn)樗＞耄г篂槭裁醋约旱淖嫦葲](méi)有想要走出大山，不然見(jiàn)到大海的就是他自己了。那種消極的想法于這篇文章不同，《在山的那邊》告訴我們用堅(jiān)定的信念去克服各種困難就一定會(huì)成功。
《在山的那邊》是我相信路在腳下，不管前方有多少艱難險(xiǎn)阻，有多少高不可攀的山峰，只要堅(jiān)持自己的信念，就如文中所說(shuō)的：“山的那邊是海！，只要不畏困難，”“鼓起信心向前走去”，就能看到“一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇九
本書寫的是一個(gè)叫“丁丁”的小孩為尋找自己失蹤的弟弟“當(dāng)當(dāng)”，不顧一切地去找他，在尋找的途中，無(wú)意間救了一只快要被屠戶殺死的小狗，這只小狗始終對(duì)丁丁不離不棄。但丁丁卻又被一個(gè)叫“亮疤”的人騙到深山里當(dāng)黑礦工。
后來(lái)亮疤不小心掉入獵人的陷阱，丁丁救了他，這才讓亮疤良心發(fā)現(xiàn)，把丁丁放了出來(lái)......
讀了這本書，給我的感受就是這個(gè)叫丁丁的孩子太勇敢了，竟然能夠?yàn)榱苏业艿?，連命都不顧了，如果是我，我絕對(duì)不會(huì)這樣做。丁丁這個(gè)孩子也很天真，不然也不會(huì)被人騙到深山去當(dāng)黑礦工了。
當(dāng)然，他也很善良，不然他怎會(huì)去救那只小狗和去救對(duì)自己不好的亮疤呢?換做是我，我一定不會(huì)救小狗，因?yàn)檫@很冒險(xiǎn)，萬(wàn)一被抓到了也不知道會(huì)怎樣。而救一個(gè)把自己騙到這當(dāng)黑礦工、讓自己不能回家的人，那是更不可能的。
總而言之，丁丁絕對(duì)比我天真，比我勇敢，更比我善良、大度。
我以后一定要向丁丁學(xué)習(xí)。
陜西驪山的導(dǎo)游詞。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。以下是本站小編為大家整理的在山的那邊讀后感，希望你們喜歡。
是的，在翻越座座高山，戰(zhàn)勝重重困難后，看見(jiàn)的是一片茫茫大海，是理想的境地。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上有許許多多的惡魔，它們虎視眈眈地看著你，隨時(shí)都有可能撲向你，使你失敗。
在美好的童年時(shí)代，誰(shuí)都有著美好而朦朧的夢(mèng)，只要抱著心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奮勇向前，不悲觀失望，記住失敗并不盡是最終的結(jié)果，堅(jiān)持不懈地努力一定會(huì)成功的。
一翻開嶄新的書本第一頁(yè)，《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前，并且在深深地吸引著我，使我受到深刻的啟發(fā)。
“在山的那邊是什么呢?是海，是用信念凝成的海?！北疚牡淖髡甙讶荷奖扔髦刂乩щy，把大海比喻理想，用爬山比喻艱苦奮斗，表達(dá)了作者的堅(jiān)定信念和不懈追求的精神。
記得在幼兒園大班時(shí)，我就第一次接觸舞踏，那時(shí)的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披著綠衣，扮演青蛙的角色最重要是“跳”。但是，我自己學(xué)了也不記得了，跳起來(lái)不像個(gè)樣，而其他同學(xué)就跳得有模有樣，當(dāng)時(shí)，老師也準(zhǔn)備把我從隊(duì)伍里踢走，再找另一個(gè)，而我就不想離開，想在離開幼兒園前能留下美好的回憶。到了那天晚上，我在床上自己一邊練習(xí)，一邊吭著歌曲。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過(guò)去了，我始終還是跳得一般般。但是，我鼓起勇氣，繼續(xù)跳，不知不覺(jué)到了十點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己跳得靈活多了，第二天早上，我表演了給老師看，老師都贊嘆不已。
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見(jiàn)到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見(jiàn)到了海。讀了這首詩(shī)，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十一
《在山的那邊》作者渴望看見(jiàn)海，媽媽告訴他：在山的那邊，就是海。
想起一年級(jí)的時(shí)候，拼音都讀不準(zhǔn)，老師告訴我，只要你用心了，就能學(xué)好的，，終于，我學(xué)會(huì)了，每一張作業(yè)上都印著一個(gè)鮮紅的大拇指，我總覺(jué)得自己非常自豪。
所以說(shuō)：
人們啊，請(qǐng)相信——。
在不停地翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，
在一次次的戰(zhàn)勝失望之后，
你終會(huì)攀上這樣一座山頂，
是一個(gè)全新的世界，
在一瞬間照亮的的眼睛……。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十二
一翻開嶄新的書本第一頁(yè)，《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前，并且在深深地吸引著我，使我受到深刻的啟發(fā)。
“在山的那邊是什么呢?是海，是用信念凝成的海?！北疚牡淖髡甙讶荷奖扔髦刂乩щy，把大海比喻理想，用爬山比喻艱苦奮斗，表達(dá)了作者的堅(jiān)定信念和不懈追求的精神。
記得在幼兒園大班時(shí)，我就第一次接觸舞踏，那時(shí)的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披著綠衣，扮演青蛙的角色最重要是“跳”（)。但是，我自己學(xué)了也不記得了，跳起來(lái)不像個(gè)樣，而其他同學(xué)就跳得有模有樣，當(dāng)時(shí)，老師也準(zhǔn)備把我從隊(duì)伍里踢走，再找另一個(gè)，而我就不想離開，想在離開幼兒園前能留下美好的回憶。到了那天晚上，我在床上自己一邊練習(xí)，一邊吭著歌曲。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過(guò)去了，我始終還是跳得一般般。但是，我鼓起勇氣，繼續(xù)跳，不知不覺(jué)到了十點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己跳得靈活多了，第二天早上，我表演了給老師看，老師都贊嘆不已。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十三
我抱著奶奶親手給我縫的藍(lán)精靈，蹲在山腳的菜園里。我和奶奶一起種的花生已經(jīng)長(zhǎng)成了綠綠的一小株一小株。菜園是滿眼的綠。哥哥不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身邊：“美麗，該吃飯了。奶奶她去了另外一個(gè)世界，她會(huì)過(guò)得很好的?！薄傲硪粋€(gè)世界?在哪里?是山的那邊嗎?”我哽咽著回答，“我要奶奶喂美麗吃飯，奶奶不喂，美麗就不吃飯?！?BR> 記得曾經(jīng)奶奶給我唱過(guò)一首歌——《藍(lán)精靈》。“在山的那邊，海的那邊，有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明……”那時(shí)候奶奶唱得很高興，我也很高興。我問(wèn)奶奶山的那邊真的有藍(lán)精靈嗎。奶奶說(shuō)，有。我并不相信，問(wèn)她怎么知道。奶奶說(shuō)是爺爺告訴她的，每天晚上爺爺都會(huì)跑到奶奶的夢(mèng)里。爺爺告訴奶奶他在山的那邊很快樂(lè)，有一群可愛(ài)的藍(lán)精靈陪著他，叫奶奶別擔(dān)心。奶奶還說(shuō)她死后會(huì)去找爺爺。我蹦跳著說(shuō)自己也要去，要去看看那群藍(lán)精靈。我天天纏著奶奶，問(wèn)她什么時(shí)候去。奶奶就找了塊藍(lán)布，給我縫了一個(gè)布娃娃，她說(shuō)這就是藍(lán)精靈。
奶奶走了，去山的那邊找爺爺和藍(lán)精靈了，她沒(méi)有帶上我。我抬起頭，哥哥雙眼里布滿了血絲：“哥哥，奶奶忘了要帶美麗去嗎?”哥哥沉默著，沒(méi)回答。
午后，太陽(yáng)擠出重重烏云，將陽(yáng)光灑向大地。哥哥走進(jìn)屋，許久，他問(wèn)我：“美麗，我們?nèi)フ宜{(lán)精靈，好不好?”我從椅子上彈了起來(lái)，叫著：“好啊，好啊!我去收拾一下，馬上出發(fā)。”我沖進(jìn)房間，從衣櫥里隨手抓了幾件衣服，穿好外衣，抱起床頭的藍(lán)精靈，大喊：“哥哥，美麗好了，我們走吧!”
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十四
這天，我們學(xué)了一篇詩(shī)歌：《在山的那邊》。這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的，崎嶇的，只有不怕長(zhǎng)途跋涉，才能到達(dá)理想境界。我想，幾乎每一個(gè)人在童年時(shí)期都有一些“隱秘的想望”，那種對(duì)“山那邊”世界的向往。
這讓我想起小時(shí)候一個(gè)很可笑的想法：我以為云霧迷蒙的天空中，都會(huì)有像動(dòng)畫片里的天宮，里面住著掌管三界的玉皇大帝和威風(fēng)凜凜的托塔李天王等神仙。于是暗暗下定決心，必須要飛到天上去見(jiàn)見(jiàn)他們，想看到那個(gè)全新的世界。當(dāng)然，長(zhǎng)大之后我便明白世界上時(shí)沒(méi)有所謂的天宮，天空之上便是廣袤無(wú)垠的宇宙，但這便讓我對(duì)宇宙產(chǎn)生了向往。
詩(shī)中有一句話讓我很是震驚：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛！。每次”看到這句話，我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊！在山的那邊是用信念凝成的海，只有擁有堅(jiān)定不移的信念去追求理想，才能看到山那邊的大海。實(shí)現(xiàn)理想后的那種激動(dòng)、驚喜、喜悅、興奮的情緒，足以令人為之振奮。
我想起以前看到的一篇詩(shī)歌《山民》，那篇詩(shī)歌也是講關(guān)于理想的追求，與這篇文章相似，也是寫想走出大山看到大海。雖然結(jié)尾并沒(méi)有手山民最后到底有沒(méi)有付諸行動(dòng)，但我認(rèn)為他并沒(méi)有，因?yàn)樗＞耄г篂槭裁醋晕业淖嫦葲](méi)有想要走出大山，不然見(jiàn)到大海的就是他自我了。那種消極的想法于這篇文章不一樣，《在山的那邊》告訴我們用堅(jiān)定的信念去克服各種困難就必須會(huì)成功。
《在山的那邊》是我相信路在腳下，不管前方有多少艱難險(xiǎn)阻，有多少高不可攀的山峰，只要堅(jiān)持自我的信念，就如文中所說(shuō)的：“山的那邊是海！，只要不畏困難，”“鼓起信心向前走去”，就能看到“一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十五
假期里，我一口氣看完了《山那邊還是山》這本書，心里生出許多感想。
《山那邊還是山》是曹文軒“丁丁當(dāng)當(dāng)系列”中的一本書。故事的主人公是一對(duì)傻子兄弟丁丁和當(dāng)當(dāng)。一次偶然的錯(cuò)誤，兄弟倆失散了。從此，兩人踏上了尋找對(duì)方的路。
丁丁被一個(gè)叫亮疤的人騙到了深山里的一個(gè)小黑礦，成為黑礦工。這個(gè)小黑礦里居然有幾十個(gè)像丁丁那樣的傻子。丁丁無(wú)意間解救了一只頗具靈性的狗，從此，這只狗與他形影不離。尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)哪铑^，驅(qū)使著丁丁一次又一次地逃跑、失敗、再逃跑……最后，丁丁救了掉進(jìn)陷阱里的亮疤，亮疤也終于良心發(fā)現(xiàn)，幫助丁丁帶著一群傻子勝利大逃亡，而白狗卻為了救丁丁，與紅狗拼死搏斗，一同掉入了懸崖，這讓丁丁很難過(guò)。
在這個(gè)故事里，最令我感動(dòng)的是丁丁和白狗。丁丁是個(gè)傻子，但救仇人，幫助其他有難的傻子離開，這些行為完全是一位英雄所為。所以我們不要太注重一個(gè)人的外表，也許，丑陋的外表里卻擁有一顆正直、無(wú)私的心。而白狗，為了回報(bào)曾經(jīng)救過(guò)他的人，它犧牲了自己寶貴的生命，而這一切都是為了報(bào)恩?？墒窃谏钪?，我們有些人在利益的誘惑下，背叛好友，誣陷他人，這些人簡(jiǎn)直連故事中的白狗都不如。
我們要做一個(gè)正直的人，不背叛自己的靈魂，所做的每一件事，所說(shuō)的每一句話，都要對(duì)得起自己以及他人。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十六
《在山的那邊》我讀出了作者人生的奮斗史，讀出苦盡甘來(lái)的哲理。這首詩(shī)啟迪我們無(wú)論做什么，都要有堅(jiān)忍不拔的毅力。
但是我覺(jué)得還應(yīng)提示給學(xué)生，成功的人生痛苦的經(jīng)歷是人生的財(cái)富，但是對(duì)于失敗的人是什么？這經(jīng)歷決不是如成功人向世人所炫耀的資本！對(duì)于剛剛步入七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，山的那一邊是什么？從小學(xué)到初中，是不是正如作者所寫——山的那一邊依然是山！不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)：分?jǐn)?shù)就是壓在學(xué)生身上的大山，甚至這座山更大！更擋住孩子看到大海的視線。殘酷的現(xiàn)實(shí)有多少孩子到了初中更加的厭學(xué)。孩子哭了，不是這樣嗎？給孩子上學(xué)成長(zhǎng)的快樂(lè)大了零分！于是我們教師像媽媽一樣告訴孩子堅(jiān)定信念——山的那面是海！
一次次考試，乃至升入高中，高中讀完，升入大學(xué)，于是乎“?！本统霈F(xiàn)在孩子的面前。爬山的過(guò)程是孩子人生豐富的過(guò)程，為孩子絢爛的人生奠定基礎(chǔ)的過(guò)程。
可是我忽然也意識(shí)到：我的學(xué)生中有看不到海的。在爬山的過(guò)程中更多的人掉隊(duì)了！我必須承認(rèn)我不是萬(wàn)能的，不可以幫助所有的人爬過(guò)最后那座山！即使孩子剛剛升入初中，我就能意識(shí)到這一點(diǎn)。但是我能告訴孩子嗎？“孩子你竭盡一生的經(jīng)歷也不會(huì)爬過(guò)這座山的！”
不能，我要送給所有的孩子一個(gè)故事：他是個(gè)農(nóng)民，但他從小便樹立了當(dāng)作家的理想。為此，他十年如一日的努力著。他堅(jiān)持每天寫作500字，一篇文章完成后，他修改了又修改，然后滿懷希望地寄往遠(yuǎn)方的報(bào)紙雜志?？墒?，多年努力，他從沒(méi)有只字片言變成鉛字，甚至連一封退稿信也沒(méi)有收到過(guò)。29歲那年，他總算收到了第一封退稿信。那是一位他多年來(lái)一直堅(jiān)持投稿的刊物的總編寄來(lái)的，總編寫道：“……看得出，你是一個(gè)很努力的青年。但我不得不遺憾地告訴你，你的知識(shí)面過(guò)于狹窄，生活經(jīng)歷也顯得相對(duì)蒼白。但我從你多年的來(lái)稿中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來(lái)越出色……”他的名字叫張文舉，現(xiàn)在是有名的硬筆書法家。記者們?nèi)ゲ稍L他，提得最多的問(wèn)題是：“您認(rèn)為一個(gè)人走向成功，最重要的條件是什么？”張文舉答：“一個(gè)人能否成功，理想很重要，勇氣很重要，毅力很重要。但，更重要的是，人生路上要懂得舍棄，更懂得轉(zhuǎn)彎！”
孩子們這山應(yīng)該爬！在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)到金礦！即使看不到金礦，那山也屬于我們！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十七
開學(xué)第一天，我們學(xué)了一篇課文《在山的'那邊》。“我”小時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”，而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，一定要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在今天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是?。∩降哪沁吺呛?，海不就是人的信念嗎？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到達(dá)，實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的心情讓人振奮。
我想起曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只不過(guò)他沒(méi)走就放棄了，因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難，他抱怨為什么自己的祖先沒(méi)有想到走出大山，那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個(gè)人如果沒(méi)有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說(shuō)的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的?！敝挥腥プ?，去勇敢地闖才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十八
“?！?，鬧鐘把我們從睡夢(mèng)中叫醒。新的一天又開始了。讓我來(lái)給你們講講發(fā)生在今天的事吧！
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見(jiàn)到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見(jiàn)到了海。讀了這首詩(shī)，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十九
寒假我將曹文軒寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列叢書又讀了一遍，有了更多的感受和認(rèn)識(shí)，尤其是《丁丁當(dāng)當(dāng)山那邊還是山》的故事更是吸引了我。雖然丁丁是個(gè)傻子，但我覺(jué)得丁丁的很多方面值得我學(xué)習(xí)。
《丁丁當(dāng)當(dāng)山那邊還是山》這個(gè)故事留給我印象最深的是丁丁、白狗和亮疤之間的故事。先說(shuō)丁丁和白狗的故事：主人公丁丁、當(dāng)當(dāng)兩個(gè)傻兄弟走失后，丁丁在尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)耐局袩o(wú)意中救了一只白狗，這只狗后來(lái)一直跟隨丁丁，丁丁和白狗始終不離不棄，在丁丁遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，用自己的性命救了主人丁丁。我覺(jué)得是丁丁的善良、勇敢贏得了白狗的信任。再說(shuō)說(shuō)丁丁和亮疤的故事：亮疤是個(gè)礦工頭，專門騙些傻子干活，丁丁就是他騙到深山黑礦里的。丁丁一次又一次的逃跑，一次又一次被他抓回來(lái)。后來(lái)亮疤掉到了山里獵人挖的陷阱里，是丁丁不計(jì)前嫌將他救了出來(lái)，亮疤終于醒悟，改邪歸正，幫丁丁逃離了小黑礦。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得人們只要像丁丁一樣，擁有一顆善良的心，不管在哪，都能感染身邊的人，彼此之間成為互相幫助的朋友。另外丁丁尋找當(dāng)當(dāng)?shù)膱?zhí)著、堅(jiān)定不移的信心也是我學(xué)習(xí)的榜樣，相信如果我有丁丁這樣持之以恒的心，我一定能取得更大的進(jìn)步!祝愿丁丁與當(dāng)當(dāng)早日?qǐng)F(tuán)聚!
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇二十
我們閱讀一篇文章或一本書，往往都會(huì)有自己的感受和情緒，有的開心，有的難過(guò)，有的憤怒，有的激動(dòng)……讀了《走，去山那邊看看》勾起了我對(duì)過(guò)去的回憶。
《走，去山那邊看看》是李冰燕阿姨寫的'。這本書講了女主角湯米陽(yáng)，一開始她在大城市里生活，后來(lái)她的父母因?yàn)楣ぷ魈Φ脑虿荒苷疹櫵?，于是就讓她自己坐車去鄉(xiāng)下和爺爺一起生活。由此，我想到了以前我的父母要去外省打工，沒(méi)有人照顧我，就讓我回老家和爺爺奶奶一起生活，一生活就是整整三年。每當(dāng)我想爸爸媽媽的時(shí)候，我就會(huì)和我家的小花狗說(shuō)：“小花，請(qǐng)你去告訴我的爸爸媽媽，我想他們了……”每當(dāng)這時(shí)，小花好像能聽(tīng)懂我的話，就會(huì)用它的前爪撓撓我，好像是在對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，跟我一起玩吧。”
這本書里面的人物還有湯米，山果、妹珠、鐵牛、爺爺?shù)?，妹珠總是?ài)和湯米陽(yáng)在一起，湯米陽(yáng)去到哪里就跟到哪里，所以都叫他“跟屁蟲”。我突然想起，我的媽媽沒(méi)有出去打工的時(shí)候，我也經(jīng)常跟在她的后面，她去哪兒我就跟在哪兒，所以也被媽媽叫過(guò)“跟屁蟲”。
我還記得湯米陽(yáng)有一次跟大自然說(shuō)心里話，也可以說(shuō)是跟大自然承認(rèn)錯(cuò)誤。事情是這樣的：有一天，鐵牛和湯米陽(yáng)去森林里傾聽(tīng)動(dòng)物植物的心聲，去了解它們的喜怒哀樂(lè)。就在此時(shí)，湯米陽(yáng)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，她讓鐵牛去幫她捉可愛(ài)的小鳥。鐵牛當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)，因?yàn)樗区B兒們的好朋友。但是在湯米陽(yáng)苦苦的哀求下不得不答應(yīng)了。回家后大自然給湯米陽(yáng)做了一個(gè)夢(mèng)，讓她夢(mèng)見(jiàn)動(dòng)物被獵殺，植物被破壞，森林里一片狼藉。這個(gè)夢(mèng)把她給嚇醒了，她趕快去告訴鐵牛讓他不要抓小鳥了。由此我還想到了一個(gè)類似的事情，有一次，我和小伙伴們一起去森林里玩耍，看見(jiàn)了一只受傷的小鳥，于是小伙伴們打算拿回家去烤吃了?？晌液孟衤?tīng)懂了小鳥哀求的語(yǔ)言，我就說(shuō)服小伙伴們把它的傷口包扎好，拿回我家把它的傷養(yǎng)好了以后，我就把它放了。
《走，去山那邊看看》這本書里的好多事情，都會(huì)勾起我對(duì)好多往事的回憶，這本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)“知音”。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇二十一
剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我讀了《走，去山那邊看看》這本書，感受深刻，明白了很多。
這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫湯米陽(yáng)的城市，小女孩在寒假里去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥c鄉(xiāng)下的小伙伴山果、鐵牛、妹珠共度假期時(shí)光。他們經(jīng)歷的許多事情，讓湯米陽(yáng)改變了許多。
讀完這本書，我想做爺爺?shù)纳屏?；想做鐵牛的機(jī)智勇敢；更想做山果的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇一
一翻開嶄新的書本第一頁(yè)，《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前，并且在深深地吸引著我，使我受到深刻的啟發(fā)。
“在山的那邊是什么呢？是海，是用信念凝成的海?！北疚牡淖髡甙讶荷奖扔髦刂乩щy，把大海比喻理想，用爬山比喻艱苦奮斗，表達(dá)了作者的堅(jiān)定信念和不懈追求的精神。
記得在幼兒園大班時(shí)，我就第一次接觸舞踏，那時(shí)的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披著綠衣，扮演青蛙的角色最重要是“跳”。但是，我自己學(xué)了也不記得了，跳起來(lái)不像個(gè)樣，而其他同學(xué)就跳得有模有樣，當(dāng)時(shí)，老師也準(zhǔn)備把我從隊(duì)伍里踢走，再找另一個(gè)，而我就不想離開，想在離開幼兒園前能留下美好的回憶。到了那天晚上，我在床上自己一邊練習(xí)，一邊吭著歌曲。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過(guò)去了，我始終還是跳得一般般。但是，我鼓起勇氣，繼續(xù)跳，不知不覺(jué)到了十點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己跳得靈活多了，第二天早上，我表演了給老師看，老師都贊嘆不已。
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見(jiàn)到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見(jiàn)到了海。讀了這首詩(shī)，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇二
暑假，我沉浸在書的海洋中，讓我感受到了快樂(lè)。今天，我給你們推薦一本好書，名叫《走，去山的那邊看看》。
我覺(jué)得這本書最好看的一個(gè)故事是：有一次，湯米陽(yáng)看見(jiàn)村里的孩子們都會(huì)騎自行車，她也想騎，就去找爺爺借自行車。借到自行車后，爺爺告訴米陽(yáng)：“孫女，村子里又多了一位醉漢，你可要小心點(diǎn)，最好不要驚動(dòng)他！”“知道了，爺爺，那我去了！”湯米陽(yáng)說(shuō)著就已經(jīng)騎走了。
她騎到了一個(gè)山坡，發(fā)現(xiàn)許多孩子都在那里玩。她試了試，誰(shuí)知她直接翻車了，一直滾到山坡下田埂邊的一座房子里。她醒來(lái)了，看見(jiàn)爺爺說(shuō)的酒鬼，被嚇得腿都抖了。這時(shí)，醉漢醒了，叫住了米陽(yáng)。米陽(yáng)不敢轉(zhuǎn)過(guò)頭去，心里還想著：完了，完了，這可是爺爺說(shuō)的醉漢。他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，我肯定要被他打了。醉漢又叫米陽(yáng)把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，米陽(yáng)才轉(zhuǎn)過(guò)去，醉漢用幾塊布簡(jiǎn)單地幫米陽(yáng)包扎，然后對(duì)米陽(yáng)說(shuō)：“你是哪家的小姑娘？撞了人還不道歉？”醉漢還看了看米陽(yáng)，又對(duì)米陽(yáng)說(shuō)：“你是不是不會(huì)騎單車呢？怎么會(huì)摔跤呢？對(duì)了，你叫什么名字？”米陽(yáng)向醉漢道了歉，還告訴了自己的.名字。最后，醉漢教會(huì)了米陽(yáng)騎自行車。經(jīng)過(guò)幾天的相處，他們成為了好朋友。
讀到這里，我被深深感動(dòng)了，我想做像醉漢叔叔一樣的人，不管別人怎么看待自己，我們都要助人為樂(lè)。
讀書使我快樂(lè)，所以我要多讀書。朋友們，你們也要多讀書哦！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇三
在這個(gè)世界上，想實(shí)現(xiàn)理想要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，必須要克服掉一切險(xiǎn)阻，最終才能達(dá)到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。而今天，這篇課文《在山的那邊》，更是讓我深深地懂得了這個(gè)道理。
本文主要講，在山區(qū)中長(zhǎng)大的作者王家新因?yàn)槟赣H的一句“山的那邊，是?！?，而爬上了“一座座誘惑著‘我的’山頂”，可他卻一次次帶著失望與淚水回到家中……而且長(zhǎng)大之后，他依然不停地追尋在心中發(fā)下了深根的那個(gè)“?！?。
幾番思考后，我突然意識(shí)到，山就是那奔向夢(mèng)想之路之中的荊棘，而海，正是斬破萬(wàn)難之后最終的成功?。?BR> 這首《在山的那邊》，向人們揭示了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，并完成自己的目標(biāo)。那前進(jìn)路上必然會(huì)出現(xiàn)一座座山，一個(gè)個(gè)挫折，只有不畏艱難、不懼險(xiǎn)阻，并且勇往直前，才能夠找到那屬于自己的大?！晒?。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇四
想起一年級(jí)的時(shí)候，拼音都讀不準(zhǔn)，老師告訴我，只要你用心了，就能學(xué)好的，，終于，我學(xué)會(huì)了，每一張作業(yè)上都印著一個(gè)鮮紅的大拇指，我總覺(jué)得自己非常自豪。
所以說(shuō)：
人們啊，請(qǐng)相信——
在不停地翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，
在一次次的戰(zhàn)勝失望之后，
你終會(huì)攀上這樣一座山頂，
而在這座山的那邊，就是海呀，
是一個(gè)全新的世界，
在一瞬間照亮的的眼睛……
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇五
山的那邊到底是什么呢，有的人說(shuō)群山環(huán)繞，在山的那邊一定還是險(xiǎn)峻的高山；有的人說(shuō)山水相連，在山的那邊一定是廣袤浩瀚的大海；還有的人說(shuō)山外有大千世界，因此在山的那一邊一定是充滿理想和幸福的。而作者也是這樣認(rèn)為的，他覺(jué)得山的那邊就是自己的理想所在，這理想一直在召喚者他要努力走出大山，更甚至于這偉大的理想已經(jīng)在他心底生根發(fā)芽了，所以在前行的道路上他擁有了無(wú)上的勇氣和膽量。
從小到大，作者一直都期盼著可以翻越眼前的大山，因?yàn)樗芟胫郎降哪沁吘烤故鞘裁礃拥木吧?，尤其是?dāng)他的母親告訴他山的那便是奔騰洶涌的大海之后，他更是對(duì)遠(yuǎn)方充滿了期待和向往。可是當(dāng)他懷著好奇之心、千辛萬(wàn)苦爬過(guò)山頭之后，他才猛然發(fā)現(xiàn)山的那頭還是鐵青著臉的大山，而且那山的肅穆和莊嚴(yán)讓他感到無(wú)比的失望和意興闌珊。
不過(guò)隨著年歲的增長(zhǎng)，隨著心智的成熟，隨著理想的飽滿，作者忽然明白了一個(gè)道理，那就是山的那邊確實(shí)是有一片大海啊，而且還是一片孕育著理想和希望的靈魂之海??！更讓人驚奇的是，在那片充滿誘惑的大海里不僅有著綺麗的風(fēng)景，而且還有著神奇的魔力，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)人們干枯的心靈，可以澆灌人們干渴的精神，可以實(shí)現(xiàn)人們理想的成功，也可以滿足人們比較美的.夢(mèng)想，所以這片海是值得人們拼盡全力、無(wú)懼無(wú)畏去追求和尋找的神秘之海。
是啊，遠(yuǎn)方那迷人壯麗的大海就是人們心中比較高的理想，而那高峻險(xiǎn)惡的群山就是人生路上的重重困難，那么堅(jiān)持不懈、持之以恒的翻越山頭就是人們?cè)诓粩喙タ穗y關(guān)、不停沖破阻礙的努力征程??！而只要你可以一次次鼓起信心向前奔跑，那么你就可以聽(tīng)到海的呼嘯，可以看到海的奔騰，也可以感受到海的風(fēng)情。
“在這座山的那邊，就是海呀，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……”在這首充滿激情與豪邁的詩(shī)中，作者一直在告訴我們，只要心中有夢(mèng)想，那么無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨和暴擊，無(wú)論面對(duì)多少失望與傷痛，只要敢不拋棄、不放棄，那么自信和勇氣就會(huì)帶我們走向成功的。因此在漫漫人生路上，我們一定要心懷夢(mèng)想，更要勇敢追夢(mèng)，只有這樣才不會(huì)辜負(fù)自己比較好的年華和比較美的青春。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇六
“我”小時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的路要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。
我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”，而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，一定要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在今天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊！山的那邊是海，海不就是人的信念嗎？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到達(dá)，實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的心情讓人振奮。
我想起曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只不過(guò)他沒(méi)走就放棄了，因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難，他抱怨為什么自己的祖先沒(méi)有想到走出大山，那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個(gè)人如果沒(méi)有信念和理想他不能做成功任何一件事。
這如文中所說(shuō)的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闖才能看到全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇七
在我初讀《在山的那邊》這首詩(shī)歌時(shí)，便被她散發(fā)出的獨(dú)特魅力吸引了，我覺(jué)得，我就是詩(shī)里的主人公，一次又一次地克服困難，追逐理想。
《在山的那邊》這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以群山和大海為意象，以"海"象征理想，以"群山"象征種種困難，以"爬山"象征艱苦奮斗，從而告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)而崎嶇的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，終將到達(dá)理想的境界。
詩(shī)中的孩子的理想，是追尋大海；我的理想，是考入中國(guó)傳媒大學(xué)。
聽(tīng)媽媽講，在我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我就常常咿咿呀呀地牙牙學(xué)語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停；等我再長(zhǎng)大些，會(huì)說(shuō)話了，我總是愛(ài)搖頭晃腦地背誦爸爸媽媽教我的兒歌、古詩(shī)；上了學(xué)后，每當(dāng)朗讀課文時(shí)，我總是把手高高地舉起來(lái)，因?yàn)?，那些漢字正在向我招手呢！
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我有幸主持了學(xué)校的活動(dòng)。從此以后，我便深深地愛(ài)上了主持，想成為一名優(yōu)秀的主持人，我與主持從此結(jié)下了不解之緣。成為一名優(yōu)秀的主持人，一個(gè)好的大學(xué)必不可少，我相信，只要我考上了中國(guó)傳媒大學(xué)，她一定會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想。于是，考入中傳便成為我人生的理想。
我知道，中傳是一顆璀璨耀眼的明珠，想要摘取她的人不計(jì)其數(shù)，而我，只是那蕓蕓眾生中微不足道的一個(gè)，所以，我一定要加倍努力才行。不管這條路再怎么難走，有再多的艱難險(xiǎn)阻，我也會(huì)永不言棄，努力向前。而《在山的那邊》這首詩(shī)歌，完美地詮釋了這種向理想前進(jìn)的追夢(mèng)精神。
從一般的意義上來(lái)講，"山"與"海"的對(duì)立，往往是一種無(wú)法打破的對(duì)立，正如另外一位詩(shī)人在《山民》中所說(shuō)，"他想，這輩子是走不出這里的群山了/海是有的，但十分遙遠(yuǎn)/所以沒(méi)等他走到那里/就會(huì)死在半路上/死在山中"。可是，在《在山的那邊》中，"山"與"海"的對(duì)立，"山"對(duì)"海"的隔絕，因?yàn)橐粋€(gè)"一次又一次失望"卻一次又一次攀登，不停地翻越群山去追尋大海的倔強(qiáng)的"孩子"的出現(xiàn)，而告克服。這"孩子"可以說(shuō)正是那不屈的"信念"本身。這個(gè)山與海之間的"追夢(mèng)者"，體現(xiàn)了我們內(nèi)心"隱秘的想望"，更體現(xiàn)了一代人在現(xiàn)實(shí)的重重磨難與對(duì)理想的苦苦堅(jiān)持之間的精神歷程。
雖然奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要我們百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想終將實(shí)現(xiàn)。我會(huì)像詩(shī)中的主人公一樣，以堅(jiān)定的信念和不變的初心，向理想前進(jìn)!（季然）。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇八
今天，我們學(xué)了一篇詩(shī)歌：《在山的那邊》。這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的，崎嶇的，只有不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想境界。我想，幾乎每一個(gè)人在童年時(shí)期都有一些“隱秘的想望”，那種對(duì)“山那邊”世界的向往。
這讓我想起小時(shí)候一個(gè)很可笑的想法：我以為云霧迷蒙的天空中，都會(huì)有像動(dòng)畫片里的天宮，里面住著掌管三界的玉皇大帝和威風(fēng)凜凜的托塔李天王等神仙。于是暗暗下定決心，一定要飛到天上去見(jiàn)見(jiàn)他們，想看到那個(gè)全新的世界。當(dāng)然，長(zhǎng)大之后我便知道世界上時(shí)沒(méi)有所謂的天宮，天空之上便是廣袤無(wú)垠的宇宙，但這便讓我對(duì)宇宙產(chǎn)生了向往。
詩(shī)中有一句話讓我很是震驚：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛！。每次”看到這句話，我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊！在山的那邊是用信念凝成的海，只有擁有堅(jiān)定不移的信念去追求理想，才能看到山那邊的大海。實(shí)現(xiàn)理想后的那種激動(dòng)、驚喜、喜悅、興奮的心情，足以令人為之振奮。
我想起曾經(jīng)看到的一篇詩(shī)歌《山民》，那篇詩(shī)歌也是講關(guān)于理想的追求，與這篇文章相似，也是寫想走出大山看到大海。最然結(jié)尾并沒(méi)有手山民最后到底有沒(méi)有付諸行動(dòng)，但我認(rèn)為他并沒(méi)有，因?yàn)樗＞耄г篂槭裁醋约旱淖嫦葲](méi)有想要走出大山，不然見(jiàn)到大海的就是他自己了。那種消極的想法于這篇文章不同，《在山的那邊》告訴我們用堅(jiān)定的信念去克服各種困難就一定會(huì)成功。
《在山的那邊》是我相信路在腳下，不管前方有多少艱難險(xiǎn)阻，有多少高不可攀的山峰，只要堅(jiān)持自己的信念，就如文中所說(shuō)的：“山的那邊是海！，只要不畏困難，”“鼓起信心向前走去”，就能看到“一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇九
本書寫的是一個(gè)叫“丁丁”的小孩為尋找自己失蹤的弟弟“當(dāng)當(dāng)”，不顧一切地去找他，在尋找的途中，無(wú)意間救了一只快要被屠戶殺死的小狗，這只小狗始終對(duì)丁丁不離不棄。但丁丁卻又被一個(gè)叫“亮疤”的人騙到深山里當(dāng)黑礦工。
后來(lái)亮疤不小心掉入獵人的陷阱，丁丁救了他，這才讓亮疤良心發(fā)現(xiàn)，把丁丁放了出來(lái)......
讀了這本書，給我的感受就是這個(gè)叫丁丁的孩子太勇敢了，竟然能夠?yàn)榱苏业艿?，連命都不顧了，如果是我，我絕對(duì)不會(huì)這樣做。丁丁這個(gè)孩子也很天真，不然也不會(huì)被人騙到深山去當(dāng)黑礦工了。
當(dāng)然，他也很善良，不然他怎會(huì)去救那只小狗和去救對(duì)自己不好的亮疤呢?換做是我，我一定不會(huì)救小狗，因?yàn)檫@很冒險(xiǎn)，萬(wàn)一被抓到了也不知道會(huì)怎樣。而救一個(gè)把自己騙到這當(dāng)黑礦工、讓自己不能回家的人，那是更不可能的。
總而言之，丁丁絕對(duì)比我天真，比我勇敢，更比我善良、大度。
我以后一定要向丁丁學(xué)習(xí)。
陜西驪山的導(dǎo)游詞。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。以下是本站小編為大家整理的在山的那邊讀后感，希望你們喜歡。
是的，在翻越座座高山，戰(zhàn)勝重重困難后，看見(jiàn)的是一片茫茫大海，是理想的境地。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上有許許多多的惡魔，它們虎視眈眈地看著你，隨時(shí)都有可能撲向你，使你失敗。
在美好的童年時(shí)代，誰(shuí)都有著美好而朦朧的夢(mèng)，只要抱著心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奮勇向前，不悲觀失望，記住失敗并不盡是最終的結(jié)果，堅(jiān)持不懈地努力一定會(huì)成功的。
一翻開嶄新的書本第一頁(yè)，《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前，并且在深深地吸引著我，使我受到深刻的啟發(fā)。
“在山的那邊是什么呢?是海，是用信念凝成的海?！北疚牡淖髡甙讶荷奖扔髦刂乩щy，把大海比喻理想，用爬山比喻艱苦奮斗，表達(dá)了作者的堅(jiān)定信念和不懈追求的精神。
記得在幼兒園大班時(shí)，我就第一次接觸舞踏，那時(shí)的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披著綠衣，扮演青蛙的角色最重要是“跳”。但是，我自己學(xué)了也不記得了，跳起來(lái)不像個(gè)樣，而其他同學(xué)就跳得有模有樣，當(dāng)時(shí)，老師也準(zhǔn)備把我從隊(duì)伍里踢走，再找另一個(gè)，而我就不想離開，想在離開幼兒園前能留下美好的回憶。到了那天晚上，我在床上自己一邊練習(xí)，一邊吭著歌曲。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過(guò)去了，我始終還是跳得一般般。但是，我鼓起勇氣，繼續(xù)跳，不知不覺(jué)到了十點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己跳得靈活多了，第二天早上，我表演了給老師看，老師都贊嘆不已。
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見(jiàn)到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見(jiàn)到了海。讀了這首詩(shī)，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十一
《在山的那邊》作者渴望看見(jiàn)海，媽媽告訴他：在山的那邊，就是海。
想起一年級(jí)的時(shí)候，拼音都讀不準(zhǔn)，老師告訴我，只要你用心了，就能學(xué)好的，，終于，我學(xué)會(huì)了，每一張作業(yè)上都印著一個(gè)鮮紅的大拇指，我總覺(jué)得自己非常自豪。
所以說(shuō)：
人們啊，請(qǐng)相信——。
在不停地翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山后，
在一次次的戰(zhàn)勝失望之后，
你終會(huì)攀上這樣一座山頂，
是一個(gè)全新的世界，
在一瞬間照亮的的眼睛……。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十二
一翻開嶄新的書本第一頁(yè)，《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前，并且在深深地吸引著我，使我受到深刻的啟發(fā)。
“在山的那邊是什么呢?是海，是用信念凝成的海?！北疚牡淖髡甙讶荷奖扔髦刂乩щy，把大海比喻理想，用爬山比喻艱苦奮斗，表達(dá)了作者的堅(jiān)定信念和不懈追求的精神。
記得在幼兒園大班時(shí)，我就第一次接觸舞踏，那時(shí)的舞蹈名字叫《青蛙》，青蛙一身披著綠衣，扮演青蛙的角色最重要是“跳”（)。但是，我自己學(xué)了也不記得了，跳起來(lái)不像個(gè)樣，而其他同學(xué)就跳得有模有樣，當(dāng)時(shí)，老師也準(zhǔn)備把我從隊(duì)伍里踢走，再找另一個(gè)，而我就不想離開，想在離開幼兒園前能留下美好的回憶。到了那天晚上，我在床上自己一邊練習(xí)，一邊吭著歌曲。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過(guò)去了，我始終還是跳得一般般。但是，我鼓起勇氣，繼續(xù)跳，不知不覺(jué)到了十點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己跳得靈活多了，第二天早上，我表演了給老師看，老師都贊嘆不已。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十三
我抱著奶奶親手給我縫的藍(lán)精靈，蹲在山腳的菜園里。我和奶奶一起種的花生已經(jīng)長(zhǎng)成了綠綠的一小株一小株。菜園是滿眼的綠。哥哥不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身邊：“美麗，該吃飯了。奶奶她去了另外一個(gè)世界，她會(huì)過(guò)得很好的?！薄傲硪粋€(gè)世界?在哪里?是山的那邊嗎?”我哽咽著回答，“我要奶奶喂美麗吃飯，奶奶不喂，美麗就不吃飯?！?BR> 記得曾經(jīng)奶奶給我唱過(guò)一首歌——《藍(lán)精靈》。“在山的那邊，海的那邊，有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明……”那時(shí)候奶奶唱得很高興，我也很高興。我問(wèn)奶奶山的那邊真的有藍(lán)精靈嗎。奶奶說(shuō)，有。我并不相信，問(wèn)她怎么知道。奶奶說(shuō)是爺爺告訴她的，每天晚上爺爺都會(huì)跑到奶奶的夢(mèng)里。爺爺告訴奶奶他在山的那邊很快樂(lè)，有一群可愛(ài)的藍(lán)精靈陪著他，叫奶奶別擔(dān)心。奶奶還說(shuō)她死后會(huì)去找爺爺。我蹦跳著說(shuō)自己也要去，要去看看那群藍(lán)精靈。我天天纏著奶奶，問(wèn)她什么時(shí)候去。奶奶就找了塊藍(lán)布，給我縫了一個(gè)布娃娃，她說(shuō)這就是藍(lán)精靈。
奶奶走了，去山的那邊找爺爺和藍(lán)精靈了，她沒(méi)有帶上我。我抬起頭，哥哥雙眼里布滿了血絲：“哥哥，奶奶忘了要帶美麗去嗎?”哥哥沉默著，沒(méi)回答。
午后，太陽(yáng)擠出重重烏云，將陽(yáng)光灑向大地。哥哥走進(jìn)屋，許久，他問(wèn)我：“美麗，我們?nèi)フ宜{(lán)精靈，好不好?”我從椅子上彈了起來(lái)，叫著：“好啊，好啊!我去收拾一下，馬上出發(fā)。”我沖進(jìn)房間，從衣櫥里隨手抓了幾件衣服，穿好外衣，抱起床頭的藍(lán)精靈，大喊：“哥哥，美麗好了，我們走吧!”
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十四
這天，我們學(xué)了一篇詩(shī)歌：《在山的那邊》。這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的，崎嶇的，只有不怕長(zhǎng)途跋涉，才能到達(dá)理想境界。我想，幾乎每一個(gè)人在童年時(shí)期都有一些“隱秘的想望”，那種對(duì)“山那邊”世界的向往。
這讓我想起小時(shí)候一個(gè)很可笑的想法：我以為云霧迷蒙的天空中，都會(huì)有像動(dòng)畫片里的天宮，里面住著掌管三界的玉皇大帝和威風(fēng)凜凜的托塔李天王等神仙。于是暗暗下定決心，必須要飛到天上去見(jiàn)見(jiàn)他們，想看到那個(gè)全新的世界。當(dāng)然，長(zhǎng)大之后我便明白世界上時(shí)沒(méi)有所謂的天宮，天空之上便是廣袤無(wú)垠的宇宙，但這便讓我對(duì)宇宙產(chǎn)生了向往。
詩(shī)中有一句話讓我很是震驚：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛！。每次”看到這句話，我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊！在山的那邊是用信念凝成的海，只有擁有堅(jiān)定不移的信念去追求理想，才能看到山那邊的大海。實(shí)現(xiàn)理想后的那種激動(dòng)、驚喜、喜悅、興奮的情緒，足以令人為之振奮。
我想起以前看到的一篇詩(shī)歌《山民》，那篇詩(shī)歌也是講關(guān)于理想的追求，與這篇文章相似，也是寫想走出大山看到大海。雖然結(jié)尾并沒(méi)有手山民最后到底有沒(méi)有付諸行動(dòng)，但我認(rèn)為他并沒(méi)有，因?yàn)樗＞耄г篂槭裁醋晕业淖嫦葲](méi)有想要走出大山，不然見(jiàn)到大海的就是他自我了。那種消極的想法于這篇文章不一樣，《在山的那邊》告訴我們用堅(jiān)定的信念去克服各種困難就必須會(huì)成功。
《在山的那邊》是我相信路在腳下，不管前方有多少艱難險(xiǎn)阻，有多少高不可攀的山峰，只要堅(jiān)持自我的信念，就如文中所說(shuō)的：“山的那邊是海！，只要不畏困難，”“鼓起信心向前走去”，就能看到“一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十五
假期里，我一口氣看完了《山那邊還是山》這本書，心里生出許多感想。
《山那邊還是山》是曹文軒“丁丁當(dāng)當(dāng)系列”中的一本書。故事的主人公是一對(duì)傻子兄弟丁丁和當(dāng)當(dāng)。一次偶然的錯(cuò)誤，兄弟倆失散了。從此，兩人踏上了尋找對(duì)方的路。
丁丁被一個(gè)叫亮疤的人騙到了深山里的一個(gè)小黑礦，成為黑礦工。這個(gè)小黑礦里居然有幾十個(gè)像丁丁那樣的傻子。丁丁無(wú)意間解救了一只頗具靈性的狗，從此，這只狗與他形影不離。尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)哪铑^，驅(qū)使著丁丁一次又一次地逃跑、失敗、再逃跑……最后，丁丁救了掉進(jìn)陷阱里的亮疤，亮疤也終于良心發(fā)現(xiàn)，幫助丁丁帶著一群傻子勝利大逃亡，而白狗卻為了救丁丁，與紅狗拼死搏斗，一同掉入了懸崖，這讓丁丁很難過(guò)。
在這個(gè)故事里，最令我感動(dòng)的是丁丁和白狗。丁丁是個(gè)傻子，但救仇人，幫助其他有難的傻子離開，這些行為完全是一位英雄所為。所以我們不要太注重一個(gè)人的外表，也許，丑陋的外表里卻擁有一顆正直、無(wú)私的心。而白狗，為了回報(bào)曾經(jīng)救過(guò)他的人，它犧牲了自己寶貴的生命，而這一切都是為了報(bào)恩?？墒窃谏钪?，我們有些人在利益的誘惑下，背叛好友，誣陷他人，這些人簡(jiǎn)直連故事中的白狗都不如。
我們要做一個(gè)正直的人，不背叛自己的靈魂，所做的每一件事，所說(shuō)的每一句話，都要對(duì)得起自己以及他人。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十六
《在山的那邊》我讀出了作者人生的奮斗史，讀出苦盡甘來(lái)的哲理。這首詩(shī)啟迪我們無(wú)論做什么，都要有堅(jiān)忍不拔的毅力。
但是我覺(jué)得還應(yīng)提示給學(xué)生，成功的人生痛苦的經(jīng)歷是人生的財(cái)富，但是對(duì)于失敗的人是什么？這經(jīng)歷決不是如成功人向世人所炫耀的資本！對(duì)于剛剛步入七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，山的那一邊是什么？從小學(xué)到初中，是不是正如作者所寫——山的那一邊依然是山！不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)：分?jǐn)?shù)就是壓在學(xué)生身上的大山，甚至這座山更大！更擋住孩子看到大海的視線。殘酷的現(xiàn)實(shí)有多少孩子到了初中更加的厭學(xué)。孩子哭了，不是這樣嗎？給孩子上學(xué)成長(zhǎng)的快樂(lè)大了零分！于是我們教師像媽媽一樣告訴孩子堅(jiān)定信念——山的那面是海！
一次次考試，乃至升入高中，高中讀完，升入大學(xué)，于是乎“?！本统霈F(xiàn)在孩子的面前。爬山的過(guò)程是孩子人生豐富的過(guò)程，為孩子絢爛的人生奠定基礎(chǔ)的過(guò)程。
可是我忽然也意識(shí)到：我的學(xué)生中有看不到海的。在爬山的過(guò)程中更多的人掉隊(duì)了！我必須承認(rèn)我不是萬(wàn)能的，不可以幫助所有的人爬過(guò)最后那座山！即使孩子剛剛升入初中，我就能意識(shí)到這一點(diǎn)。但是我能告訴孩子嗎？“孩子你竭盡一生的經(jīng)歷也不會(huì)爬過(guò)這座山的！”
不能，我要送給所有的孩子一個(gè)故事：他是個(gè)農(nóng)民，但他從小便樹立了當(dāng)作家的理想。為此，他十年如一日的努力著。他堅(jiān)持每天寫作500字，一篇文章完成后，他修改了又修改，然后滿懷希望地寄往遠(yuǎn)方的報(bào)紙雜志?？墒?，多年努力，他從沒(méi)有只字片言變成鉛字，甚至連一封退稿信也沒(méi)有收到過(guò)。29歲那年，他總算收到了第一封退稿信。那是一位他多年來(lái)一直堅(jiān)持投稿的刊物的總編寄來(lái)的，總編寫道：“……看得出，你是一個(gè)很努力的青年。但我不得不遺憾地告訴你，你的知識(shí)面過(guò)于狹窄，生活經(jīng)歷也顯得相對(duì)蒼白。但我從你多年的來(lái)稿中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來(lái)越出色……”他的名字叫張文舉，現(xiàn)在是有名的硬筆書法家。記者們?nèi)ゲ稍L他，提得最多的問(wèn)題是：“您認(rèn)為一個(gè)人走向成功，最重要的條件是什么？”張文舉答：“一個(gè)人能否成功，理想很重要，勇氣很重要，毅力很重要。但，更重要的是，人生路上要懂得舍棄，更懂得轉(zhuǎn)彎！”
孩子們這山應(yīng)該爬！在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)到金礦！即使看不到金礦，那山也屬于我們！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十七
開學(xué)第一天，我們學(xué)了一篇課文《在山的'那邊》。“我”小時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”，而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，一定要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在今天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是?。∩降哪沁吺呛?，海不就是人的信念嗎？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到達(dá)，實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的心情讓人振奮。
我想起曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只不過(guò)他沒(méi)走就放棄了，因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難，他抱怨為什么自己的祖先沒(méi)有想到走出大山，那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個(gè)人如果沒(méi)有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說(shuō)的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的?！敝挥腥プ?，去勇敢地闖才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”！
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十八
“?！?，鬧鐘把我們從睡夢(mèng)中叫醒。新的一天又開始了。讓我來(lái)給你們講講發(fā)生在今天的事吧！
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見(jiàn)到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，最終見(jiàn)到了海。讀了這首詩(shī)，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇十九
寒假我將曹文軒寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列叢書又讀了一遍，有了更多的感受和認(rèn)識(shí)，尤其是《丁丁當(dāng)當(dāng)山那邊還是山》的故事更是吸引了我。雖然丁丁是個(gè)傻子，但我覺(jué)得丁丁的很多方面值得我學(xué)習(xí)。
《丁丁當(dāng)當(dāng)山那邊還是山》這個(gè)故事留給我印象最深的是丁丁、白狗和亮疤之間的故事。先說(shuō)丁丁和白狗的故事：主人公丁丁、當(dāng)當(dāng)兩個(gè)傻兄弟走失后，丁丁在尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)耐局袩o(wú)意中救了一只白狗，這只狗后來(lái)一直跟隨丁丁，丁丁和白狗始終不離不棄，在丁丁遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，用自己的性命救了主人丁丁。我覺(jué)得是丁丁的善良、勇敢贏得了白狗的信任。再說(shuō)說(shuō)丁丁和亮疤的故事：亮疤是個(gè)礦工頭，專門騙些傻子干活，丁丁就是他騙到深山黑礦里的。丁丁一次又一次的逃跑，一次又一次被他抓回來(lái)。后來(lái)亮疤掉到了山里獵人挖的陷阱里，是丁丁不計(jì)前嫌將他救了出來(lái)，亮疤終于醒悟，改邪歸正，幫丁丁逃離了小黑礦。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得人們只要像丁丁一樣，擁有一顆善良的心，不管在哪，都能感染身邊的人，彼此之間成為互相幫助的朋友。另外丁丁尋找當(dāng)當(dāng)?shù)膱?zhí)著、堅(jiān)定不移的信心也是我學(xué)習(xí)的榜樣，相信如果我有丁丁這樣持之以恒的心，我一定能取得更大的進(jìn)步!祝愿丁丁與當(dāng)當(dāng)早日?qǐng)F(tuán)聚!
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇二十
我們閱讀一篇文章或一本書，往往都會(huì)有自己的感受和情緒，有的開心，有的難過(guò)，有的憤怒，有的激動(dòng)……讀了《走，去山那邊看看》勾起了我對(duì)過(guò)去的回憶。
《走，去山那邊看看》是李冰燕阿姨寫的'。這本書講了女主角湯米陽(yáng)，一開始她在大城市里生活，后來(lái)她的父母因?yàn)楣ぷ魈Φ脑虿荒苷疹櫵?，于是就讓她自己坐車去鄉(xiāng)下和爺爺一起生活。由此，我想到了以前我的父母要去外省打工，沒(méi)有人照顧我，就讓我回老家和爺爺奶奶一起生活，一生活就是整整三年。每當(dāng)我想爸爸媽媽的時(shí)候，我就會(huì)和我家的小花狗說(shuō)：“小花，請(qǐng)你去告訴我的爸爸媽媽，我想他們了……”每當(dāng)這時(shí)，小花好像能聽(tīng)懂我的話，就會(huì)用它的前爪撓撓我，好像是在對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，跟我一起玩吧。”
這本書里面的人物還有湯米，山果、妹珠、鐵牛、爺爺?shù)?，妹珠總是?ài)和湯米陽(yáng)在一起，湯米陽(yáng)去到哪里就跟到哪里，所以都叫他“跟屁蟲”。我突然想起，我的媽媽沒(méi)有出去打工的時(shí)候，我也經(jīng)常跟在她的后面，她去哪兒我就跟在哪兒，所以也被媽媽叫過(guò)“跟屁蟲”。
我還記得湯米陽(yáng)有一次跟大自然說(shuō)心里話，也可以說(shuō)是跟大自然承認(rèn)錯(cuò)誤。事情是這樣的：有一天，鐵牛和湯米陽(yáng)去森林里傾聽(tīng)動(dòng)物植物的心聲，去了解它們的喜怒哀樂(lè)。就在此時(shí)，湯米陽(yáng)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，她讓鐵牛去幫她捉可愛(ài)的小鳥。鐵牛當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)，因?yàn)樗区B兒們的好朋友。但是在湯米陽(yáng)苦苦的哀求下不得不答應(yīng)了。回家后大自然給湯米陽(yáng)做了一個(gè)夢(mèng)，讓她夢(mèng)見(jiàn)動(dòng)物被獵殺，植物被破壞，森林里一片狼藉。這個(gè)夢(mèng)把她給嚇醒了，她趕快去告訴鐵牛讓他不要抓小鳥了。由此我還想到了一個(gè)類似的事情，有一次，我和小伙伴們一起去森林里玩耍，看見(jiàn)了一只受傷的小鳥，于是小伙伴們打算拿回家去烤吃了?？晌液孟衤?tīng)懂了小鳥哀求的語(yǔ)言，我就說(shuō)服小伙伴們把它的傷口包扎好，拿回我家把它的傷養(yǎng)好了以后，我就把它放了。
《走，去山那邊看看》這本書里的好多事情，都會(huì)勾起我對(duì)好多往事的回憶，這本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)“知音”。
在山的那邊讀后感在山的那邊讀后感篇二十一
剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我讀了《走，去山那邊看看》這本書，感受深刻，明白了很多。
這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫湯米陽(yáng)的城市，小女孩在寒假里去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥c鄉(xiāng)下的小伙伴山果、鐵牛、妹珠共度假期時(shí)光。他們經(jīng)歷的許多事情，讓湯米陽(yáng)改變了許多。
讀完這本書，我想做爺爺?shù)纳屏?；想做鐵牛的機(jī)智勇敢；更想做山果的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏！