總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性，要把握好總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯。友誼是人生中重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇一
中國(guó)的情人節(jié)“七夕”終于來(lái)了。
我和小伙伴們?cè)缫鸭s好暑假期間一定要好好利用情人節(jié)“大賺一筆”。情人節(jié)的前一晚我們便來(lái)到景觀(guān)植物批發(fā)店拿玫瑰了。剛進(jìn)帶店門(mén)就看見(jiàn)老板店內(nèi)寫(xiě)著：批發(fā)玫瑰，5元一枝。我和我的小伙伴都驚呆了，我們仨人看到這個(gè)說(shuō)明商量著正要離開(kāi)，老板見(jiàn)我們還是學(xué)生便叫住了正要離開(kāi)的我們：“阿姨也有個(gè)像你們這么大的孩子，看到你們小小年紀(jì)就知道要賺錢(qián)，阿姨心疼你們……要不這樣吧，阿姨一枝玫瑰1塊5賣(mài)給你們，你們自己賺得的.錢(qián)不用分給阿姨了。”我和小伙伴一聽(tīng)阿姨這么好心，人也誠(chéng)懇，再加上阿姨已經(jīng)降低價(jià)錢(qián)賣(mài)給我們了，連忙對(duì)阿姨表示感謝。拿到玫瑰后，阿姨還叮囑了我們：盡量抬高價(jià)錢(qián)，尤其是我們這些學(xué)生容易受顧客誘導(dǎo)，聽(tīng)到客人要求降價(jià)一定不要降價(jià)，情人節(jié)市場(chǎng)多，不缺那么幾個(gè)野蠻要求降價(jià)的客戶(hù)。接著我們的賣(mài)花之旅就此開(kāi)啟了。
我們的賣(mài)花首選地點(diǎn)：海灘。果不其然，海灘上確實(shí)有很多情侶在享受日光浴，同時(shí)……也有很多學(xué)生在賣(mài)花。怎么辦呢?我和小伙伴們開(kāi)始有些急了……“啊!有了!我想到了!”平時(shí)喜歡將自己打扮得很可愛(ài)的啾啾率先想到了一種有利的買(mǎi)賣(mài)手段：買(mǎi)三枝玫瑰送一只水晶櫻桃發(fā)夾。別看啾啾看上去像個(gè)被寵壞的公主，平日在家她總喜歡做一些diy(自制)飾品，她的書(shū)包總有各式各樣萌化人心的飾品。這個(gè)方案一提出立馬便被我們毫不猶豫地接受了。
不出所料，啾啾的櫻桃發(fā)夾拯救了我們的賣(mài)花市場(chǎng)。很多原本想買(mǎi)一枝玫瑰或是兩枝玫瑰的客戶(hù)看到啾啾的櫻桃發(fā)夾，紛紛改變主意要三枝。就在那天，當(dāng)我們看到男方笑著為開(kāi)心的女方戴上精致的發(fā)夾，我們都為自己的勞動(dòng)成果感到欣慰，也為鬼靈精啾啾編了個(gè)順口的廣告語(yǔ)：有了啾啾，賣(mài)花不愁!
花賣(mài)完了，太陽(yáng)也下山了，我們每人買(mǎi)了個(gè)冰淇淋沿路走去中央公園玩耍，路上有說(shuō)有笑。那一刻，只覺(jué)得有朋友們與自己一同奮斗，自己的生活便到處是正能量。
快回家時(shí)，我們每人出了5塊錢(qián)去超市給花店的阿姨買(mǎi)了些吃的，每人都給阿姨寫(xiě)了感謝賀卡。阿姨看到我們結(jié)伴出現(xiàn)在她的店內(nèi)，還特地送了謝禮，感動(dòng)地抱著我們，執(zhí)意把我們留下來(lái)吃夜宵。
這個(gè)情人節(jié)，有收獲，有溫暖，也有升華了的友情。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇二
如今的小學(xué)生經(jīng)常需要寫(xiě)。
作文。
如果要以七夕節(jié)為主題那么他們應(yīng)該會(huì)寫(xiě)什么呢?以下是本站小編為大家整理的小學(xué)生七夕節(jié)作文相關(guān)資料歡迎閱讀。
“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?BR> 今天是七夕節(jié)，是牛郎織女一年一度相聚的日子。七夕也稱(chēng)乞巧節(jié)。在這一天許多少女會(huì)向織女祈禱，祈禱自己能有雙巧手，在日后擁有千年不渝的愛(ài)情。讀書(shū)人也會(huì)在今天祭拜魁星，希望魁星讓他們考運(yùn)順利。
抬頭望望天空，大家知道怎么在今夜找到“牛郎”和“織女”嗎?若是晴夜，可在不受城鎮(zhèn)燈光影響的地方，最好是天黑后兩小時(shí)左右，在頭頂附近，只要你細(xì)心觀(guān)察，即可發(fā)現(xiàn)銀河的中邊和兩邊共有三顆明亮的星星。最亮的呈青白色的星星，并是“織女”，在織女的南偏東，有一顆微黃色的星星，就是“牛郎”了，而牛郎旁邊的兩顆星星也就是他們的兒女了。
仰望星空，浩瀚而美麗。細(xì)細(xì)沉思，我似乎能明白些為何牛郎和織女的故事能經(jīng)久不衰了，絕大多數(shù)都是因?yàn)槠呦χ沟男强帐侨绱嗣利惏?
六七歲那年，是我第一次到外祖母家中。記得那時(shí)還小。什么節(jié)日啊，一概不知。唯一記憶最深的就是七夕節(jié)。
夕陽(yáng)西下，迎來(lái)了星光照耀的晚空。玩耍著，看到正在望著星空的表姑，問(wèn)她：“表姑，你看什么?！彼卮穑骸捌?，你看，那兩顆正在靠近的星星，牛郎織女會(huì)合了?！碧ь^看，真的，有著兩顆星星正在靠近。近了，近了，直到完全相依。
但童年的我，不懂。問(wèn)：“這有什么好看?”她微微的一笑，牽著我，回到家中。說(shuō)：“你知道么，今天是七夕節(jié)?！蓖甑奈遥欢呦?jié)是什么。我問(wèn)：“七夕節(jié)干什么用的。”表姑微微一笑，笑罷，跟我講起了牛郎織女的故事。聽(tīng)完，又問(wèn)：“織女的外祖母為什么要拆散他們?”至于表姑說(shuō)了些什么，我記不清了。但我知道，那天，聽(tīng)完故事我又看了一次星空。但表姑講了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，牛郎織女會(huì)面的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了。
那天，我仰望著星空，滿(mǎn)天都是小星星的星空，充滿(mǎn)的小星星的七夕夜的星空。好美。
又是七年后的七夕夜，同樣的七夕夜，可我卻看不到滿(mǎn)天都是小星星的七夕的星空了。只是偶爾有幾顆若隱若現(xiàn)的星星，只剩這么幾顆星星，不過(guò)是為星空多加了幾分凄涼的景色罷了。
我好想再看一次滿(mǎn)天都是小星星的星空，可是，現(xiàn)在污染嚴(yán)重了，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
啊!那片充滿(mǎn)了小星星的星空啊!你好美，啊!七年前的七夕夜啊!你真美。
望夢(mèng)中能見(jiàn)到你，七夕夜。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，七夕節(jié)就快來(lái)到了，明天就是七夕節(jié)了。媽媽說(shuō)：“你知道七夕節(jié)的來(lái)歷嗎?”我說(shuō)：“我當(dāng)然知道七夕節(jié)的來(lái)歷啦!七夕節(jié)又名牛郎織女節(jié)，是牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子。”
媽媽笑著說(shuō)：“你這小家伙腦子里裝的知識(shí)還真不少呢!那你知道嗎：牛郎織女的故事嗎?”“我當(dāng)然知道了，這不用說(shuō)我就知道，那我為什么還要說(shuō)呢?”
媽媽說(shuō)：“你還真是個(gè)小調(diào)皮!”
對(duì)啦，忘啦說(shuō)正事啦，我這次發(fā)表文章是為了提醒大家：七夕節(jié)到啦，請(qǐng)大家不要忘記這重要的日子哦!我聽(tīng)說(shuō)：只要坐在那葡萄架下面，就能看見(jiàn)牛郎和織女鵲橋相會(huì)的樣子呢!怎么樣，你們要不要看看牛郎和織女鵲橋相會(huì)的樣子呀?想看就坐在葡萄架下面吧!
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇三
每年的農(nóng)歷七月七日牛郎織女在鵲橋相會(huì)，人們把這一天叫七夕節(jié)，又叫乞巧節(jié)。
今年的七夕是個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲液桶职帧寢?、爺爺、奶奶一起去了牛郎織女洞。這個(gè)洞在新余市分宜縣的洞鄉(xiāng)村，它是一個(gè)天然的溶洞，洞內(nèi)清新怡人、冬暖夏涼。它是一個(gè)連接六座山的山洞，總面積有20多平方公里。洞里面有無(wú)數(shù)奇妙的景象：雪峰圣境、織女像、織女頭發(fā)、牛郎像、牛郎織女洞房、王母變臉、天牢……這些石頭惟妙惟肖，跟真的一樣。跟隨導(dǎo)游的講解，仿佛牛郎織女就在眼前，五彩的燈光照得洞內(nèi)就像真的仙境一般，鵲橋相會(huì)的電影更美，把我們帶入了一個(gè)浪漫的愛(ài)情故事里。
出了牛郎織女洞，我們又來(lái)到姻緣宮。一進(jìn)門(mén)就看到一股清泉，導(dǎo)游說(shuō)這是發(fā)財(cái)水，我用它洗了手和臉，頓時(shí)神清氣爽，一下就不累了，山里的泉水就是不一樣。里面還有一個(gè)神牛洞，傳說(shuō)這是為牛郎織女牽線(xiàn)搭橋，促成姻緣的神牛，所以叫“神牛洞”。洞中的神牛閉目養(yǎng)神，靜臥在水中，任游客們拍照欣賞。
我們坐著旅游觀(guān)光車(chē)，迎著涼風(fēng)依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)被譽(yù)為“萬(wàn)洞之都”，“江西第一避暑溶洞”的浪漫之都。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇四
《月曼清游圖》冊(cè)·桐蔭乞巧。
《月曼清游圖》冊(cè)·桐蔭乞巧(2張)。
打扮、涂脂抹粉，以至滿(mǎn)天飄香，故稱(chēng)。
星期：牛郎織女二星所在的方位特別，一年才能一相遇，故稱(chēng)這一日為星期。
巧夕：因七夕有乞巧的風(fēng)俗，故稱(chēng)。
女節(jié)：七夕節(jié)以少女拜仙及乞巧、賽巧等為主要節(jié)俗活動(dòng)，故稱(chēng)女節(jié)，亦稱(chēng)女兒節(jié)、少女節(jié)。
蘭夜：農(nóng)歷七月古稱(chēng)“蘭月”，故七夕又稱(chēng)“蘭夜”。
小兒節(jié)：因?yàn)槠蚯?、乞文等俗多由少女、童子為之，故稱(chēng)之。
穿針節(jié)：因?yàn)檫@天有穿針的習(xí)俗，故稱(chēng)。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇五
舊時(shí)習(xí)俗，在七夕前幾天，先在小木板上敷一層土，播下粟米的種子，讓它生出綠油油的嫩苗，再擺一些小茅屋、花木在上面，做成田舍人家小村落的模樣，稱(chēng)為“殼板”，或?qū)⒕G豆、小豆、小麥等浸于磁碗中，等它長(zhǎng)出敷寸的芽，再以紅、藍(lán)絲繩扎成一束，稱(chēng)為“種生”，又稱(chēng)為“五生盆”或“生花盆”。南方各地也稱(chēng)為“泡巧”，將長(zhǎng)出的豆芽稱(chēng)為巧芽，甚至以巧芽取代針，拋在水面乞巧。還用蠟塑各種形象，如牛郎、織女故事中的人物，或禿鷹、鴛鴦、等動(dòng)物之形，放在水上浮游，稱(chēng)之為“水上浮”。又有蠟制的嬰兒玩偶，讓婦女買(mǎi)回家浮于水土，以為宜子之祥，稱(chēng)為“化生”。
2、吃巧果。
七夕的應(yīng)節(jié)食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，款式極多。主要的材料是油面糖蜜?！稏|京夢(mèng)華錄》中稱(chēng)之為“笑厭兒”、“果食花樣”。宋朝時(shí)，市街上已有七夕巧果出售。若購(gòu)買(mǎi)一斤巧果，其中還會(huì)有一對(duì)身披戰(zhàn)甲，如門(mén)神的人偶，號(hào)稱(chēng)“果食將軍”。此外，乞巧時(shí)用的瓜果也可多種變化。舊時(shí)人們或?qū)⒐瞎癯善婊ó慀B(niǎo)，或在瓜皮表面浮雕圖案，稱(chēng)為“花瓜”。
3、為牛慶生。
兒童會(huì)在七夕之日采摘野花掛在牛角上，又叫“賀牛生日”。因?yàn)閭髡f(shuō)西王母用天河把牛郎織女分開(kāi)后，老牛為了讓牛郎能夠跨越天河見(jiàn)到織女，讓牛郎把它的皮刨下來(lái)，駕著它的牛皮去見(jiàn)織女。人們?yōu)榱思o(jì)念老牛的犧牲精神，便有了“為牛慶生”的習(xí)俗。
七夕節(jié)送女孩的禮物。
初戀篇。
如果你和你的女友是剛剛發(fā)展不久的，并且你也沒(méi)有正式送過(guò)女生東西的話(huà)，可以在七夕的前幾天陪女生出去逛街，看她喜歡什么，再選擇最合適的送給她，給她個(gè)驚喜，但是切忌不要太昂貴的東西。如果你字寫(xiě)得還不錯(cuò)，可以偷偷夾一封情書(shū)。
熱戀篇。
這時(shí)候女生對(duì)你已是非常依賴(lài)了，你的小把戲似乎已經(jīng)被看穿了，再送一些花呀巧克力之類(lèi)的東西似乎不太能博得女友歡心。那么建議和她出去游玩，海邊是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。給她一個(gè)你能做到的承諾，讓她相信你有足夠的安全感并堅(jiān)持走下去，可以是情侶項(xiàng)鏈或者手表等象征永恒的禮物。
和好篇。
如果剛好你和女友鬧矛盾了，請(qǐng)滿(mǎn)足一下她小小的好勝心和虛榮心。不是你的錯(cuò)也是你的錯(cuò)，男人要拿得起放得下，約女生出來(lái)，一起吃點(diǎn)東西，讓她看到你的真心，相信女生一定會(huì)“原諒”你，如果女生不出來(lái)，你也別勉強(qiáng)，可以和她一起電話(huà)或者網(wǎng)絡(luò)聊天，同望一片星空，祝福彼此。
同居篇。
如果你和她一起住在同個(gè)屋檐下，這時(shí)候的女人對(duì)禮物的要求可能沒(méi)那么看重，你可以和她一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，揀菜，煮飯，炒菜，洗碗，分工明確。千萬(wàn)別覺(jué)得燭光晚餐已經(jīng)落伍了，然后配上幾杯紅酒，一個(gè)令她驚喜的禮物，這個(gè)禮物可以是一件裙子或者旗袍。
20xx七夕節(jié)笑話(huà)。
1、七夕這一天收禮物是要挨炮的，你還想要嗎?
2、“七夕咋過(guò)呢?”“母雞啊”“是和男的過(guò)還是女的過(guò)呢?”“你有得選嗎?”“沒(méi)得選!算了，我們到賓館門(mén)口賣(mài)安全套去吧?！薄啊?BR> 4、情人節(jié)曬鮮花玫瑰巧克力什么的都o(jì)ut了，如今曬的是情人，看看今年的跟去年的是不是同一個(gè)人。
5、七月初八早上，喜鵲遇到烏鴉，烏鴉見(jiàn)喜鵲十分憔悴問(wèn)原因。喜鵲說(shuō)：七月七搭橋累的精選11個(gè)關(guān)于七夕的爆笑笑話(huà)精選11個(gè)關(guān)于七夕的爆笑笑話(huà)。烏鴉說(shuō)：往年搭橋也沒(méi)這么憔悴呀?喜鵲說(shuō)：哎，橋震!
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇六
每年農(nóng)歷七月初七這一天是我國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)。下面是關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)七夕節(jié)。
作文。
：七夕之夜的內(nèi)容，歡迎閱讀！
七夕的皎月籠罩著大地，七夕的城市熱鬧非凡，七夕的我和媽媽一起興高采烈地來(lái)到氣象站旁的健身園，玩了起來(lái)。
剛進(jìn)去玩，我就急匆匆地跑到單杠下，可那單杠比我高出好多，站在下面就如同站在長(zhǎng)頸鹿下的小蝸牛，我見(jiàn)了心里好不服氣，我就扔掉腳上的拖鞋，把腿卷在單杠的柱子上，手緊緊拽住單杠的柱子，一蹬，“上去了！”，我高興地喊著，可是，一高興，就有壞事了，第二蹬不但沒(méi)上去，反而“吱溜，吱溜”地往下溜，這次我心里的滋味特別多，酸的、苦的、辣的，樣樣都有，只是甜的沒(méi)有。
第一次失敗了，我特生氣，不過(guò)當(dāng)面還是笑嘻嘻的，我不服輸，就找媽媽比個(gè)勝負(fù)，我們就來(lái)到比力氣圓盤(pán)邊，為了快點(diǎn)分出勝負(fù)，我就迫不及待地說(shuō)了規(guī)則：“媽媽?zhuān)彝筠D(zhuǎn)，你往右轉(zhuǎn)。”比賽開(kāi)始了，媽媽真是體壯如牛，力氣大得讓我直喊“哎喲”，我心里很焦急，我就把手拉在圓盤(pán)邊沿，把腳縮在一起，讓整個(gè)人都懸在空中，這樣，我是用身體的重量，媽媽是用手臂的力量，當(dāng)然我就贏了。
七夕的皎月籠罩著大地，七夕的城市熱鬧非凡，七夕的我和媽媽一起興高采烈地來(lái)到氣象站旁的健身園，玩了起來(lái)。
剛進(jìn)去玩，我就急匆匆地跑到單杠下，可那單杠比我高出好多，站在下面就如同站在長(zhǎng)頸鹿下的小蝸牛，我見(jiàn)了心里好不服氣，我就扔掉腳上的拖鞋，把腿卷在單杠的柱子上，手緊緊拽住單杠的柱子，一蹬，“上去了！”，我高興地喊著，可是，一高興，就有壞事了，第二蹬不但沒(méi)上去，反而“吱溜，吱溜”地往下溜，這次我心里的滋味特別多，酸的、苦的、辣的，樣樣都有，只是甜的沒(méi)有。
第一次失敗了，我特生氣，不過(guò)當(dāng)面還是笑嘻嘻的，我不服輸，就找媽媽比個(gè)勝負(fù)，我們就來(lái)到比力氣圓盤(pán)邊，為了快點(diǎn)分出勝負(fù)，我就迫不及待地說(shuō)了規(guī)則：“媽媽?zhuān)彝筠D(zhuǎn)，你往右轉(zhuǎn)。”比賽開(kāi)始了，媽媽真是體壯如牛，力氣大得讓我直喊“哎喲”，我心里很焦急，我就把手拉在圓盤(pán)邊沿，把腳縮在一起，讓整個(gè)人都懸在空中，這樣，我是用身體的重量，媽媽是用手臂的力量，當(dāng)然我就贏了。
終于迎來(lái)了七夕，夜晚的天空有兩顆特別明亮的星星，它就是牛郎和織女。
這一天晚上，對(duì)于牛郎和織女來(lái)說(shuō)是最幸福的時(shí)刻，他門(mén)迫不及待地站在天河兩邊互相對(duì)望，眼角含著激動(dòng)淚水，盼望已久的時(shí)刻終于到來(lái)了。只見(jiàn)這時(shí)，眼前突然黑壓壓的一片，一群群喜鵲飛來(lái)，在天河上搭起了一座鵲橋，牛郎和織女飛快地奔跑著，他們的內(nèi)心有許許多多的話(huà)要向?qū)Ψ绞稣f(shuō)，可是這么短暫的夜晚哪容得下他們把所有要說(shuō)的話(huà)講完呢。你怎么那么憔悴，天氣漸涼可要多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別凍著了。我們的孩子可好？你辛苦了?？椗贿厯崦＠赡窃缫巡辉俟饣哪槉A一邊說(shuō)，眼睛里的淚水象斷了線(xiàn)的珠子般流了下來(lái)。牛郎看著織女頭上已有了幾縷白發(fā)心疼不已。時(shí)間在一秒一秒地走著，又要到離別的時(shí)刻了，他們哭得更加傷心了，抱在一起更緊了，誰(shuí)也不愿離開(kāi)，時(shí)間要一直停留在這一刻有多好呀！
鵲橋相會(huì)千百年來(lái)依然使人們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，說(shuō)明了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往，也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專(zhuān)制者的憎恨，也讓我明白了人間的真，善，美。
七夕之夜，大家都在喜慶地慶祝著。只要我的心里沒(méi)有歡喜，只有惆悵，只有彷徨……。
但我沒(méi)有淚。
時(shí)間，在我無(wú)聲的腳步里逝去，我努力地迎合著喜悅，把自己那份“天真”從我身體中拭去，暮色一浪一浪，不知不覺(jué)又到了家門(mén)前，想起《紅樓夢(mèng)》中的種種，這也許是老天給我的考驗(yàn)吧！畢竟我還有時(shí)間去爭(zhēng)取自己的命運(yùn)。
這注定是一個(gè)難忘的七夕之夜，我在這個(gè)熱鬧而溫馨的小城，獨(dú)自一人……。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇七
七夕節(jié)的習(xí)俗在我國(guó)，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱(chēng)的七夕節(jié)，也有人稱(chēng)之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，也是過(guò)去姑娘們最為重視的日子。在晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳?，?zhēng)河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對(duì)，那就是牽牛星和織女星。七夕坐看牽牛織女星，是民間的習(xí)俗，相傳，在每年的這個(gè)夜晚，是天上織女與牛郎在鵲橋相會(huì)之時(shí)。織女是一個(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿(mǎn)姻緣，所以七月初七也被稱(chēng)為乞巧節(jié)。人們傳說(shuō)在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會(huì)，或在瓜果架下可偷聽(tīng)到兩人在天上相會(huì)時(shí)的脈脈情話(huà)。女孩們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女紅技法嫻熟，更乞求愛(ài)情婚姻的姻緣巧配。過(guò)去婚姻對(duì)于女性來(lái)說(shuō)是決定一生幸福與否的終身大事，所以，世間無(wú)數(shù)的有情男女都會(huì)在這個(gè)晚上，夜靜人深時(shí)刻，對(duì)著星空祈禱自己的姻緣美滿(mǎn)。七夕節(jié)最普遍的習(xí)俗，就是婦女們?cè)谄咴鲁跗叩囊雇磉M(jìn)行的各種乞巧活動(dòng)。乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線(xiàn)驗(yàn)巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧，各個(gè)地區(qū)的乞巧的方式不盡相同，各有趣味。在山東濟(jì)南、惠民、高青等地的乞巧活動(dòng)很簡(jiǎn)單，只是陳列瓜果乞巧，如有喜蛛結(jié)網(wǎng)于瓜果之上，就意味著乞得巧了。而鄄城、曹縣、平原等地吃巧巧飯乞巧的風(fēng)俗卻十分有趣:七個(gè)要好的姑娘集糧集菜包餃子，把一枚銅錢(qián)、一根針和一個(gè)紅棗分別包到三個(gè)水餃里，乞巧活動(dòng)以后，她們聚在一起吃水餃，傳說(shuō)吃到錢(qián)的有福，吃到針的手巧，吃到棗的早婚。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇八
近年來(lái)，隨著外來(lái)企業(yè)帶來(lái)的未來(lái)人口增多，許多青年迫切需要一個(gè)相互交流的平臺(tái)，同時(shí)湖口熱線(xiàn)論壇的情緣湖口版塊的關(guān)注力度大，以及大量征婚的發(fā)布。我們?cè)谶@樣大的社會(huì)環(huán)境下舉辦這樣一次活動(dòng)，具有一定的社會(huì)意義和經(jīng)濟(jì)效益。本次活動(dòng)的特點(diǎn)是結(jié)合交友、情戀、游戲互動(dòng)為一體，將交友、交流充分結(jié)合起來(lái)，使本次活動(dòng)從人員陣勢(shì)、環(huán)境營(yíng)造、文化氛圍達(dá)到一定的社會(huì)影響和經(jīng)濟(jì)效益。
二、活動(dòng)宗旨和意義。
活動(dòng)宗旨：是通過(guò)公平、公開(kāi)、公正達(dá)到自由和浪漫的形式進(jìn)行擇偶和選擇愛(ài)情。活動(dòng)的意義：通過(guò)本次活動(dòng)為園區(qū)、城區(qū)解決大量單身青年、企業(yè)外來(lái)務(wù)工者一次擇偶機(jī)會(huì)，同時(shí)為園區(qū)企業(yè)留住人才、為構(gòu)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。只要是單身、真心尋找另一半，就能在這里找到你心目中的他(她)，愿天下有情人終成眷屬。
三、活動(dòng)構(gòu)成。
主辦單位：共青團(tuán)湖口縣委。
承辦單位：湖口熱線(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：20__年08月6日湖口二中體育館。
媒體支持：湖口熱線(xiàn)湖口廣播電視臺(tái)。
四、活動(dòng)安排、步驟。
各項(xiàng)準(zhǔn)備工作必須在20__年8月05日前完成：
1)材料制作與采購(gòu)：7月10日7月29日。
2)報(bào)名啟動(dòng)和信息制作：7月10日8月5日。
3)廣告宣傳與新聞：7月5日8月5日。
4)場(chǎng)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)：8月1日8月5日。
5)嘉賓邀請(qǐng)：7月14日7月29日。
五、主要運(yùn)作步驟。
本次相親大會(huì)前期廣告宣傳的時(shí)間上可大致分為三個(gè)階段，層層遞進(jìn)，逐步掀起高峰。
1)預(yù)熱階段：6月28日至7月5日，屬于整個(gè)活動(dòng)前期的宣傳預(yù)熱期，通過(guò)湖口熱線(xiàn)網(wǎng)站、海報(bào)，對(duì)外發(fā)布、宣傳詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容。
2)中期階段：7月5日至8月5日對(duì)相親大會(huì)進(jìn)行深入宣傳，重點(diǎn)專(zhuān)題報(bào)道。
3)后期階段：7月中旬至正式開(kāi)幕，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒。
4)宣傳要點(diǎn)：前期做好“緣定七夕-千人相親大會(huì)”的廣告宣傳。
5)新聞媒介：a、湖口熱線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)宣傳;b、電視臺(tái)宣傳;c、宣傳單頁(yè);d、戶(hù)外橫幅。
6)廣告內(nèi)容：重點(diǎn)介紹“緣定七夕-千人相親大會(huì)”為活動(dòng)拉響前奏并進(jìn)行宣傳報(bào)道，提供強(qiáng)大宣傳攻勢(shì)。
六、招募協(xié)辦單位。
現(xiàn)場(chǎng)招商范圍：時(shí)尚類(lèi)服飾類(lèi)婚紗攝影機(jī)構(gòu)花店食品飲料、美容美發(fā)休閑娛樂(lè)類(lèi)汽車(chē)地產(chǎn)等。
七、報(bào)名形式(簡(jiǎn)略)。
網(wǎng)上報(bào)名;電話(huà)、郵箱報(bào)名;企事業(yè)單位設(shè)報(bào)名點(diǎn)。
七夕活動(dòng)方案范文2。
20__年8月28日，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)。為了保護(hù)和傳承好這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，教育和引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)、婚戀觀(guān)，促進(jìn)家庭和睦和社會(huì)和諧，分局決定于8月份開(kāi)展“我們的節(jié)日.愛(ài)在七夕”主題活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”主題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，凸顯七夕節(jié)愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀(guān)念的健康成長(zhǎng)，在全社會(huì)形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
二、活動(dòng)主題。
以“愛(ài)情忠貞、家庭幸?！睘橹黝}，引導(dǎo)人們追求愛(ài)情忠貞美滿(mǎn)、家庭和睦幸福的'美好生活。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年8月28日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、開(kāi)展“愛(ài)在七夕.中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。分局組織開(kāi)展愛(ài)情詩(shī)詞征集或誦讀活動(dòng)，倡導(dǎo)忠貞的愛(ài)情觀(guān);各科室組織開(kāi)展吟誦經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)篇、傳誦美麗愛(ài)情故事等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給干部群眾。2、開(kāi)展“愛(ài)在七夕”各類(lèi)文化活動(dòng)。分局將組織開(kāi)展篝火情歌會(huì)活動(dòng)，將中華忠貞愛(ài)情的傳統(tǒng)文明發(fā)揚(yáng)光大，營(yíng)造家庭美滿(mǎn)、社會(huì)和諧的氛圍，將“我們的節(jié)日·愛(ài)在七夕”主題活動(dòng)推向高峰。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視、精心組織?！拔覀兊墓?jié)日·七夕”是分局文明辦倡導(dǎo)開(kāi)展的“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的重要組成部分，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體，各科室要結(jié)合我局正在開(kāi)展的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各科室要精心組織活動(dòng)內(nèi)容，把節(jié)日期間的中華經(jīng)典誦讀引向深入。
2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民群眾高尚情操為主線(xiàn)，突出愛(ài)情忠貞、家庭幸福、社會(huì)和諧這個(gè)主題，要注重創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體，將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，陶冶高尚情操，提升文明素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度，充分發(fā)揮各類(lèi)媒體的作用，廣泛宣傳各單位、各科室深入開(kāi)展“我們的節(jié)日·愛(ài)在七夕”活動(dòng)情況，及時(shí)報(bào)道廣大干部群眾的過(guò)節(jié)心得，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
七夕活動(dòng)方案范文3。
“愛(ài)我，就勇敢說(shuō)出來(lái)”愛(ài)情誓言表達(dá)活動(dòng)。
在20__年8月19日至8月26日期間，凡購(gòu)買(mǎi)“情侶浪漫心禮”特惠套餐的男士和美容院會(huì)員的丈夫(或男朋友,注：不須購(gòu)買(mǎi)“情侶浪漫心禮”特惠套餐)均可在美容院領(lǐng)取愛(ài)情誓言卡一張，寫(xiě)下自己的動(dòng)人情話(huà)，貼在美容院門(mén)口的心形板上，讓大家一起來(lái)見(jiàn)證自己對(duì)愛(ài)人的心意，讓自己的愛(ài)情永恒不變!
活動(dòng)(三)：“情意無(wú)價(jià)，愛(ài)我有獎(jiǎng)”最佳情話(huà)評(píng)選活動(dòng)。
五、活動(dòng)宣傳：
1、宣傳重點(diǎn)時(shí)間：活動(dòng)前五天。
六、活動(dòng)備注事項(xiàng)：
3、制定活動(dòng)銷(xiāo)售目標(biāo)，并分解給各美容師(美容顧問(wèn))相應(yīng)任務(wù)指標(biāo)，活動(dòng)結(jié)束后按照達(dá)成率情況進(jìn)行獎(jiǎng)賞。
5、可聯(lián)合花店、西餐廳、男士服裝專(zhuān)賣(mài)店等商家共同促銷(xiāo)，提升活動(dòng)的影響力;。
6、此方案。
僅供參考，具體促銷(xiāo)內(nèi)容和執(zhí)行細(xì)節(jié)應(yīng)依據(jù)商圈和美容院實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
七夕活動(dòng)方案范文4。
活動(dòng)構(gòu)思。
七夕佳節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，象征著人們對(duì)于美好愛(ài)情生活的向往和追求，可是，近些年由于我國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的傾斜而忽視了文化發(fā)展的重要性。使得這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日正在被人們淡忘。
活動(dòng)目的。
活動(dòng)以游園形式為主，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分為互動(dòng)區(qū)(活動(dòng)報(bào)名、參加比賽、互動(dòng)場(chǎng)地)、休閑區(qū)(嘉賓休閑、商家參展)。
組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：陜西省教育部。
承辦單位：陜西亨德威展覽展示有限公司。
協(xié)辦單位：西安千秋文化傳播有限公司。
贊助單位：陜西省婚姻登記協(xié)會(huì)、西安愛(ài)情?；閼c公司、美特斯。
邦威服飾、香格里拉大酒店等。
支持媒體：陜西電視臺(tái)、西安晚報(bào)、西安新聞網(wǎng)、七夕論壇等。
活動(dòng)時(shí)間。
20__年農(nóng)歷七月七日至七月十三日。
活動(dòng)地點(diǎn)。
西安曲江國(guó)際會(huì)展中心。
活動(dòng)亮點(diǎn)。
1.開(kāi)幕式——七夕晚會(huì)：大型的文藝演出活動(dòng)在七月七日晚舉行，屆時(shí)將邀請(qǐng)眾多明星前來(lái)參與演出。而且演出結(jié)束后還會(huì)有煙火表演。
2.七夕文化秀：
(1)中國(guó)古典服裝秀。
歷史悠久的中國(guó)有著豐富的服飾文化，歷朝歷代的服飾都有其獨(dú)特之處，反映了一個(gè)朝代的人文風(fēng)采和審美觀(guān)念。
(2)現(xiàn)場(chǎng)刺繡表演。
刺繡是中國(guó)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝，是古代女子都需掌握的技藝，體現(xiàn)出了中國(guó)古代女子的心靈手巧，做工精細(xì)、畫(huà)面美麗的刺繡就是一件高雅的藝術(shù)品，具欣賞價(jià)值。
(3)中國(guó)茶藝表演。
茶的故鄉(xiāng)是中國(guó)，以茶敬客是中華民族傳統(tǒng)禮節(jié)。飲茶老少皆宜，并已形成一種風(fēng)尚，有華人的地方，就有人講究飲茶的藝術(shù)。
(4)中國(guó)古樂(lè)曲現(xiàn)場(chǎng)演奏。
古樂(lè)情懷中華五千年的文化全都融合在了古樂(lè)曲之中。輕羅薄衫，彈撥之間，流淌出悠揚(yáng)的古樂(lè)曲，屏息細(xì)聽(tīng)，仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o深邃的遠(yuǎn)古時(shí)代，讓人不由地陶醉其中。
3.征集7777句“你最想對(duì)愛(ài)人說(shuō)的一句話(huà)”：
七夕之時(shí)，牛郎織女相約鵲橋，互相傾訴著365個(gè)日日夜夜的相思之苦。在這個(gè)美好浪漫的日子里，彼此深?lèi)?ài)的情侶是否也該真情表白一番呢?本次活動(dòng)將向社會(huì)廣泛征集“你最想對(duì)愛(ài)人說(shuō)的一句話(huà)”，懸掛于活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)游人共同見(jiàn)證愛(ài)的宣言。
4.愛(ài)情大考驗(yàn)：活動(dòng)當(dāng)天征集70對(duì)情侶嘉賓或者速配情侶參加愛(ài)情闖關(guān)游戲，并將會(huì)在各大媒體播出。
參展范圍。
珠寶飾品、禮品飾物、工藝品、化妝品、it數(shù)碼科技、通信產(chǎn)品、婚紗攝影、花(卉)藝、情侶精品、玩具、浪漫旅游、浪漫家居、情侶卡片、美容用品及服務(wù)。
活動(dòng)流程。
宣傳報(bào)名期(20__年五月一日至七月一日)：發(fā)布活動(dòng)預(yù)告、招募合作伙伴、征集報(bào)名嘉賓。
造勢(shì)籌備期(20__年六月一日至七月七日)：媒體宣傳造勢(shì)，活動(dòng)全面籌備。
步展：七月七日之前全部布展完畢。
開(kāi)展：七月七日。
開(kāi)幕式：七月七日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)。
七夕文化秀：七月八日到十三日下午四點(diǎn)。
愛(ài)情大考驗(yàn)：七月八日早9點(diǎn)到11點(diǎn)。
撤展：七月十三日下午四點(diǎn)。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇九
四川省諸多縣志以及貴州、廣東兩地，也有此風(fēng)。許多地區(qū)的年輕姑娘，喜歡在節(jié)日時(shí)用樹(shù)的液漿兌水洗頭發(fā)，傳說(shuō)不僅可以年青美麗，而且對(duì)未婚的女子，還可以盡快找到如意郎君。用花草染指甲也是大多數(shù)女子與兒童們，在節(jié)日娛樂(lè)中的一種愛(ài)好，也與生育信仰有密切的`關(guān)系。
膠東---拜七姐神。
七夕拜七姐神,年輕婦女穿上新裝，歡聚一堂，于庭中盟結(jié)七姐妹，口唱歌謠,不少地方還制作“巧花”，少女們用面粉制牡丹、蓮、梅、蘭、菊等帶花的餅饃食品（或稱(chēng)巧果），還有巧菜，即于酒盅中培育麥芽（此即宋代的“種生”），用巧果、巧菜來(lái)祭祀織女。
廣東---七娘會(huì)。
人們六月便開(kāi)始準(zhǔn)備，把稻谷、麥粒、綠豆等浸在瓷碗里等待發(fā)芽。臨近七夕便扎糊起一座鵲橋，還會(huì)制作各種精美的手工藝品。七夕之夜，人們?cè)趶d堂中擺放八仙桌，擺上各種精彩紛呈的花果制品和女紅巧物。
廣西---七夕儲(chǔ)水。
七夕儲(chǔ)水的習(xí)俗，認(rèn)為雙七水洗浴能消災(zāi)除病，體弱多病的孩子，也常在此日將紅頭繩結(jié)七個(gè)結(jié)，戴在脖子上，祈求健康吉祥。
閩南。
當(dāng)?shù)厝税芽椗Q(chēng)為“七娘媽”，是保護(hù)孩子平安的神。閩南的習(xí)俗在七夕這天吃石榴和使君子煮蛋、肉，以及紅糖糯米飯以驅(qū)蟲(chóng)防瘟疫。
比較有名的活動(dòng)地區(qū)：
嘉興的七夕香橋會(huì)，廣州的七姐誕，廣東的七娘會(huì)，湖南、浙江的婦女洗發(fā)、接露水，膠東的拜七姐神，福建仙游的白糖炒黃豆花生，西南的染指甲，廣州迎仙，陜西的結(jié)扎巧姑，廣西的七夕儲(chǔ)水，山東種巧的菜作巧花，紹興南的瓜棚下聽(tīng)悄悄話(huà)。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十
七夕節(jié)，原為乞巧節(jié)，到了現(xiàn)代演變?yōu)椤皷|方情人節(jié)”。其實(shí)，七夕節(jié)的文化意蘊(yùn)遠(yuǎn)不止情人節(jié)，當(dāng)然最主要的是情人節(jié)。《古詩(shī)十九首》詩(shī)云，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”。是啊，牛郎、織女之間畢竟隔了條銀河，四目相對(duì)，看到對(duì)方口在動(dòng)，卻不知所云，該是多么痛心的事情啊！海子說(shuō)，“愿天下有情人終成眷屬”。梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶，焦仲卿與劉蘭芝最后“孔雀東南飛”，唯有司馬相如與卓文君當(dāng)壚賣(mài)酒，獨(dú)留一段佳話(huà)，卻也因?yàn)椤八奖肌睘槟莻€(gè)時(shí)代所不容。
七夕節(jié)是個(gè)好的節(jié)日，我們感念牛郎、織女，為他們慨嘆，為他們唏噓。他們不得常相守，而人間的愛(ài)戀大可“今世有緣，相伴永遠(yuǎn)”。兩個(gè)人樂(lè)意在一起，兩個(gè)人樂(lè)意此生相守，就堅(jiān)定地走下去吧，不管前路茫茫、百舸爭(zhēng)流，不拒眾流者方成滄海?！霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，多么優(yōu)美！而“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，又是多么凄愴！愿有情人終成眷屬，愿有情人獲得幸福，那只是美好的理想，現(xiàn)實(shí)卻不一定那么豐滿(mǎn)。
或許夢(mèng)想是豐滿(mǎn)的、現(xiàn)實(shí)是骨感的，可我們依然愿意為牛郎、織女祈福，因?yàn)槲覀兛释麍A滿(mǎn)的愛(ài)情，今世有緣、相伴永遠(yuǎn)。我們真心相愛(ài)，就沒(méi)有什么能把我們阻隔，即便千山萬(wàn)水，即便萬(wàn)水千山。
七夕愛(ài)戀，相伴永遠(yuǎn)，愿所有人得覓愛(ài)侶，此生幸福！
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十一
昨天是一年一度的七夕節(jié)。說(shuō)起七夕節(jié)，它還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，相傳每年的七月七日，牛郎和織女都要在天橋相會(huì)。所以七夕節(jié)又稱(chēng)為“東方的情人節(jié)”。
為了慶祝七夕節(jié)，臺(tái)州元通汽車(chē)公司和臺(tái)州987頻道聯(lián)合舉辦一個(gè)活動(dòng)-----浪漫汽車(chē)影院。并邀請(qǐng)我們參加。
一路上，我把電影票放在靠墊下，生怕被風(fēng)吹走。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到浪漫汽車(chē)影院。看見(jiàn)那里足足有100輛車(chē)。我們停在了后面。主持人先講了有關(guān)車(chē)的笑話(huà)，接著看電影，題目是《非誠(chéng)勿擾》，看完電影還有抽獎(jiǎng)呢?？墒?，沒(méi)有抽到我們，我們雖然有點(diǎn)失望但是非常開(kāi)心。
第三篇：七夕節(jié)。
七夕節(jié)，牛郎織女相會(huì)的日子，一年只能相會(huì)一次，也只有一個(gè)七夕節(jié)。在七夕節(jié)的.夜晚，許多人們?cè)诳椧路?，?lái)慶祝這美好的七夕節(jié)。農(nóng)村的人們也攀上高梯，許下自己的愿望。一切都很美好。就在這時(shí)，我仿佛看到了一只只小鳥(niǎo)排成一隊(duì)，組成了一座橋：鵲橋。我又看見(jiàn)了牛郎和織女在鵲橋的兩岸。他們的眼神充滿(mǎn)幸福，他們的臉，充滿(mǎn)渴望，期盼。漸漸地，兩人走上鵲橋，在橋的中央相會(huì)。鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫著，好像在祝福牛郎織女，樹(shù)上的知了不停地叫，好像想推遲黎明的到來(lái)。牛郎織女仿佛插上了翅膀，在天空中相愛(ài)，讓人陶醉，讓人沉浸在充滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的家園里。
可惜，誰(shuí)都阻擋不住清晨的到來(lái)。在離開(kāi)的那一刻，牛郎緊緊地拉住織女的手，想留住這美好的一切，可這是沒(méi)有辦法的。感人的一刻就要到來(lái)了，鳥(niǎo)兒仿佛很珍惜這一切，知了仿佛在哭，連老天爺也流下了感動(dòng)，大家多想挽回這一切啊!最讓人激動(dòng)的是，牛郎織女都不肯放手，寧愿牽手一起消失。
我也從這美好的夢(mèng)中醒來(lái)，只望見(jiàn)繁星在空中閃爍。我心中也在祝福牛郎織女，期盼七夕節(jié)再一次到來(lái)，下次...
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十二
你們知道八月十六是什么節(jié)嗎?你們說(shuō)不定都知道，那就是七夕節(jié)。七夕節(jié)晚上你們?nèi)ベu(mài)花了嗎?告訴你我賣(mài)了。
七夕節(jié)那天晚上我大早就和朋友到公園去賣(mài)花，看見(jiàn)那里的情侶特別多，開(kāi)始我和那朋友都互相謙讓?zhuān)寣?duì)方先去說(shuō)“買(mǎi)花”(實(shí)際上我們都不干說(shuō)都讓對(duì)方先說(shuō))最后我朋友說(shuō)了一句話(huà)使我不得不第一個(gè)說(shuō)“買(mǎi)花”這句話(huà)是“你比我大，你要做一個(gè)好表率”。
一開(kāi)始，我還是一點(diǎn)膽量也沒(méi)有。最后我給自己打氣加油!我屏住呼吸向一對(duì)情侶說(shuō)：“這位姐姐好漂亮啊!這位哥哥你賣(mài)一束花給姐姐吧!”說(shuō)完后我滿(mǎn)臉通紅 一直紅到嗓子眼了，不僅如此我的心還撲通撲通的跳著，好像一只兔子在我懷里亂跳?？墒?，那哥哥說(shuō)：“謝謝!不要!”這時(shí)我的打擊太大差點(diǎn)奔潰了，這時(shí)，我說(shuō)：“唉!該你說(shuō)了。我表率做完了，該你了，可是他還是搖搖頭。可我說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼，我鄙視你!”可這一些都不管用。最后我也叫累了坐在花壇便休息。突然有一個(gè)人問(wèn)我：“你這朵玫瑰多少錢(qián)啊?”我說(shuō)：“不貴才10元!”他說(shuō)：“10元還不貴啊?”說(shuō)完就走了。我心里暗暗的想：做一個(gè)生意真難啊!我想了想說(shuō)不定到游樂(lè)場(chǎng)的生意好一點(diǎn)。
現(xiàn)在我知道了，這個(gè)社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)十分的強(qiáng)，所以我一后要好好學(xué)習(xí)，以后不要做這樣艱苦的工作。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十三
中國(guó)的七夕節(jié)——一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的傳說(shuō)，似乎已經(jīng)漸漸的被世人所淡忘。當(dāng)我小的時(shí)候聽(tīng)牛郎織女的故事，還回蕩在耳邊。牛郎和織女的愛(ài)情，還記在我們心中。現(xiàn)在是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，外國(guó)節(jié)日似乎逐漸取代我們的傳統(tǒng)節(jié)日。人們知道西方情人節(jié)，送西方情人節(jié)禮物給你的女朋友或妻子，但請(qǐng)記住，我們中國(guó)也有屬于我們的情人節(jié)——七夕節(jié)。
恒河系里，一個(gè)美麗的傳說(shuō)，一座美麗的橋梁，一個(gè)承載著中華五千年的愛(ài)情故事。兒時(shí)，你們也許聽(tīng)得多了；兒時(shí)，你們也許曾幻想著有那么一天牛郎織女會(huì)在一起。
七夕，這個(gè)感人的日子。它教會(huì)了我們要努力爭(zhēng)取自由，獲得自由。無(wú)論是人是神，人生也是平等的，人生相愛(ài)，沒(méi)有神的界限。人與人之間的愛(ài)戀?zèng)]有隔膜，也沒(méi)有人可以阻止。
七夕節(jié)，一個(gè)多么浪漫多么美好的傳統(tǒng)節(jié)日，但是它現(xiàn)在已經(jīng)逐漸的被遺忘。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十四
《小公主》。
《我要做好孩子》。
《草房子》。
《列那狐的故事》。
《資治通鑒》。
《愛(ài)的教育》。
《三國(guó)演義》。
《綠野仙蹤》。
《綠山墻的安妮》。
《小王子》。
有效的三個(gè)步驟：
(1)閱目錄思考內(nèi)容。讀一本書(shū)，先瀏覽一下書(shū)的目錄，記住篇章節(jié)標(biāo)題。然后根據(jù)標(biāo)題勾劃出書(shū)的結(jié)構(gòu)，想像出全書(shū)的內(nèi)容，邊讀邊與自己所設(shè)想的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，思考自己同該書(shū)作者的異同。
(2)正讀反思。正讀是指要正確地理解書(shū)的原義，實(shí)事求是，不拔高作者的思想，也不貶低作者的觀(guān)點(diǎn)。反思就是提出同作者相反的觀(guān)點(diǎn)、論據(jù)，進(jìn)行相反的論證。在思維中和該書(shū)作者進(jìn)行反復(fù)討論，多問(wèn)幾個(gè)為什么，最后決定取舍。這就會(huì)做到吸取作者觀(guān)點(diǎn)而不迷信盲從，摒棄作者的觀(guān)點(diǎn)則有根據(jù)，提出自己觀(guān)點(diǎn)則有針對(duì)性。
(3)讀完全書(shū)后，再將自己的觀(guān)點(diǎn)同書(shū)中觀(guān)點(diǎn)對(duì)照進(jìn)行思考，或者折服深信不疑，或者提出質(zhì)疑予以修正。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十五
《三國(guó)演義》。
《紅樓夢(mèng)》。
《吶喊》。
《邊城》。
《四世同堂》。
《紅巖》。
《平凡的世界》。
《雷雨》。
《歐也妮·葛朗臺(tái)》。
《巴黎圣母院》。
《老人與?！?。
《子夜》。
《家》。
《圍城》。
《談美書(shū)簡(jiǎn)》。
《哈姆雷特》。
《堂·吉柯德》。
《歌德談話(huà)錄》。
《復(fù)活》。
《普希金詩(shī)選》。
《泰戈?duì)栐?shī)選》。
《匹克威克外傳》。
(1)泛讀。
泛讀就是廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。
(2)精讀。
要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法.
(3)通讀。
即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
(4)跳讀。
這是一種跳躍式的讀書(shū)方法。可以把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀(guān)點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
(5)速讀。
這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”?？梢圆扇?掃描法”，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。
(6)略讀。
這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀(guān)大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀(guān)點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
(7)再讀。
有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
(8)寫(xiě)讀。
古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。讀書(shū)與作摘錄、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
(9)序例讀。
讀書(shū)之前可以先讀書(shū)的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書(shū)之后，也可以再次讀書(shū)序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
(10)選讀。
就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇。古往今來(lái)，人類(lèi)的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會(huì)收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書(shū)目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
讀書(shū)的方法技巧。
泛讀法。
一種讀書(shū)方法，也稱(chēng)粗讀法或?yàn)g覽法，與精讀相對(duì)應(yīng)。陶淵明所說(shuō)的“讀書(shū)不求甚解”也屬于此法。對(duì)于有些書(shū)，閱讀時(shí)，不需要或暫時(shí)不需要掌握全部?jī)?nèi)容(至少不需要第一遍閱讀就全面掌握內(nèi)容)。比如泛讀一本英語(yǔ)書(shū)，可以跳過(guò)生詞、難句，不用象精讀那樣見(jiàn)生詞就查字典;第一次閱讀象《易經(jīng)》這樣難啃的書(shū)，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而隨著知識(shí)面和閱歷的擴(kuò)展，以后每閱讀一次，都會(huì)增加一些理解。
過(guò)廣泛的瀏覽，可以擴(kuò)大知識(shí)量和知識(shí)面，使對(duì)瀏覽過(guò)的材料有了大致印象，等以后需要時(shí)，再根據(jù)印象查閱各種資料，使以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)更有目的性;通過(guò)瀏覽還可以網(wǎng)羅知識(shí)，待以后一一整理，建立廣泛的知識(shí)聯(lián)系。為以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)和解決問(wèn)題打下基礎(chǔ)。泛讀和精讀結(jié)合，能取得較好的學(xué)習(xí)效果。
朱子即南宋著名思想家和教育家朱熹，他是我國(guó)古代學(xué)習(xí)理論的集大成者。他不僅直接教導(dǎo)學(xué)生，還整理編著教材，一生沒(méi)有放棄過(guò)教育活動(dòng)。他非常注重讀書(shū)治學(xué)的方法，他在《孟子集注》中說(shuō)：“……事必有法，然后可成。師舍是則無(wú)以教，弟子舍是則無(wú)以學(xué)?！闭f(shuō)明做任何事都有一定的方法，教有教法，學(xué)有學(xué)法。離開(kāi)了具體的方法，教師則“無(wú)以教”，學(xué)生則“無(wú)以學(xué)”。關(guān)于讀書(shū)之要，他提出了“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”的原則，對(duì)后來(lái)極有影響。他的學(xué)生把他的讀書(shū)方法歸納為“朱子讀書(shū)法”六條，即循序漸進(jìn)，熟讀精思，虛心涵泳，切己體察，著緊用力，居敬持志。循序漸進(jìn)，指讀書(shū)要按照書(shū)本的邏輯體系和學(xué)習(xí)者的智能水平，有系統(tǒng)、有步驟地進(jìn)行。熟讀精思，指讀書(shū)要遵循記憶與思維相結(jié)合的原則。虛心涵泳，指讀書(shū)要仔細(xì)認(rèn)真，反復(fù)研磨，反復(fù)體會(huì)。切己體察，指讀書(shū)要依靠自己的努力，重視書(shū)外的功夫。著緊用力，指讀書(shū)要抖擻精神，下苦功夫，花大力氣。居敬持志，指讀書(shū)要有專(zhuān)靜純一的心境和堅(jiān)定久遠(yuǎn)的志向。朱子讀書(shū)法對(duì)于今天的人們?nèi)允亲阗Y借鑒的。
“由精一篇向四面八方發(fā)展”，這是著名語(yǔ)言學(xué)家夏丐尊提倡的一種讀書(shū)方法。即把精讀的文章或書(shū)籍作為出發(fā)點(diǎn)，然后向四面八方發(fā)展開(kāi)來(lái)，由精讀一篇文章帶讀許多書(shū)，有效地?cái)U(kuò)大知識(shí)面。例如《桃花源記》一文是晉朝人陶淵明寫(xiě)的，如果想知道這篇文章的地位和晉朝文字的情況，可以去參閱中國(guó)文學(xué)史。這篇文章體現(xiàn)了一種烏托邦思想，而英國(guó)的莫爾寫(xiě)過(guò)一本叫《烏托邦》的書(shū);可以對(duì)照起來(lái)讀。另外想了解作者陶淵明的身世及為人，還可去閱讀《晉書(shū)·陶潛傳》或陶集。如此這般，可以由讀一本書(shū)引出一大串來(lái)。
讀書(shū)有什么好處。
一，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓你大開(kāi)眼界，可以了解世界之大，除你之外，還有別樣的人生與風(fēng)景。
二，可以愉悅身心，延年益壽。當(dāng)你看到好笑的地方，你會(huì)禁不住哈哈大笑，俗話(huà)說(shuō)，笑一笑，十年少。
三，可以挽救生命，避免無(wú)謂的犧牲。很多想輕生的人都是因?yàn)榭戳艘徊總ゴ蟮淖髌范l(fā)現(xiàn)人生可貴，于是重新振作，東山再起的。
四，可以有效治療輕度失眠癥。聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)，他晚上睡不著時(shí)，只要拿起一本書(shū)來(lái)看，很快就能打瞌睡。我實(shí)驗(yàn)過(guò)多次，成效卓著，立竿見(jiàn)影。
五，可以獲得相對(duì)體面一些的工作，比如進(jìn)公司可以當(dāng)個(gè)白領(lǐng)什么的，還可能因?yàn)闀?shū)讀得多談吐不俗而受識(shí)才的老板青睞，并獲得晉職加薪的機(jī)會(huì)。
六，可以參加各種考試，改善生存環(huán)境，過(guò)上穩(wěn)定幸福的生活。如果不讀一定的書(shū)，你就不要說(shuō)你不想考公務(wù)員或其它這個(gè)證那個(gè)證了，考不考得上是水平問(wèn)題，而有門(mén)無(wú)門(mén)考就是資格問(wèn)題。
七，可以用來(lái)拍馬屁，而且只要你愿意，就可以拍得響當(dāng)當(dāng)。
八，可以榮獲文藝青年或文藝?yán)锨嗄甑牟凰追Q(chēng)號(hào)。
九，可以找到情投意合的伴侶。自古以來(lái)，就有一個(gè)方陣的男女都是通過(guò)鴻雁傳書(shū)的方式發(fā)現(xiàn)對(duì)方是自己的意中人而私定終身的。如果不讀書(shū)，想給對(duì)方寫(xiě)封合格的戀愛(ài)信都難。這種事在手機(jī)問(wèn)世之前一掃帚一畚斗，不過(guò)現(xiàn)在這條過(guò)時(shí)了，不適合年輕人了，現(xiàn)在可以當(dāng)面微的。
十，可以給人寫(xiě)打官司的狀紙。許多人就是以此謀生的。
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小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十六
《外國(guó)兒童詩(shī)選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社1987年版科普科幻。
《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈少年兒童出版社1992年版。
《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編中國(guó)少年兒童出版社版。
《無(wú)盡的追問(wèn)》王淦昌著湖南少兒出版社版。
《昆蟲(chóng)記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書(shū)版。
《我的野生動(dòng)物朋友》(法)蒂皮?德格雷，黃天源譯云南教育出版版。
《中外戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》張鴻海等中國(guó)少年兒童出版社版。
《做人與做事》盧勤接力出版社20版。
《30天環(huán)游中國(guó)》鄭平等中國(guó)少年兒童出版社1989年版。
《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社20版。
《第三軍團(tuán)》張之路中國(guó)少年兒童出版社版。
《巫師的沉船》班馬21世紀(jì)出版社版。
《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社年版。
《木偶奇遇記》(意)卡洛?科洛迪著，楊建民譯上?？萍冀逃妗?BR> 《格列佛游記》(英)喬納森?斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版20。
《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾，丁錦華譯，遠(yuǎn)流公司1988年。
《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉?布什湖北少兒出版年自版。
《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社2000年版。
《悠長(zhǎng)的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社2000年版。
《寫(xiě)給小讀者》曉玲玎當(dāng)新疆青少年出版社19版。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十七
綠色生活是新世紀(jì)的信息，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)；綠色生活是新世紀(jì)的要求，它鼓勵(lì)政治家去承擔(dān)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任；綠色生活是新世紀(jì)的時(shí)尚，它體現(xiàn)著一個(gè)人的文明與素養(yǎng)，也標(biāo)志著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。
中國(guó)，正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。因此，讓我們首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴(lài)以生存的根基，讓我們從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。
1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時(shí)不要等油熱得冒煙時(shí)才放菜，盡量減少空氣污染。
2、家中多種花草，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。
3、減少噪音污染，盡量減低說(shuō)話(huà)或電視等播放時(shí)的音量。
4、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，合理排放生活用水。
5、保護(hù)野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。
6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護(hù)家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。
7、塑料瓶、廢紙等收集起來(lái)賣(mài)給收廢站，減少垃圾排放。
8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。
9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所
活 動(dòng) 目 的：
1．提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良習(xí)慣。
2．讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從小事做起。
活動(dòng)過(guò)程：
教師：作為一名學(xué)生，我們有義務(wù)，有責(zé)任，讓我們校園更美麗，更漂亮，可是，我們發(fā)現(xiàn)了很多與校園，環(huán)境美麗不和諧的因素，看看早上教室打掃得干干凈凈，可是只是到第三節(jié)課，就有垃圾了，校園里，早上，經(jīng)過(guò)學(xué)生辛辛苦苦的打掃，非常干凈，可是不久，就會(huì)看到一些紙屑，或者一些零食袋子，放學(xué)了，教室里的燈還亮著，風(fēng)扇還開(kāi)著，校園里的美麗花草，在一些學(xué)生的腳步下，變得垂頭喪氣，我們到底應(yīng)該怎樣去保護(hù)校園，家園，養(yǎng)成良好習(xí)慣呢？今天讓我們一起學(xué)習(xí)。
討論一：怎樣節(jié)約用水
水是生命之源，是人民生活，起居，生產(chǎn)所必需的資源，我國(guó)水資源南方豐富，北方缺乏，在湛江也是水資源比較豐富的地方，所以我們、平時(shí)用水習(xí)慣了大手大腳，浪費(fèi)的情況很?chē)?yán)重，我們每天節(jié)約一滴水，為祖國(guó)添一份綠色，為需要的地方，人民，作無(wú)形的貢獻(xiàn)。
（一）學(xué)生談?wù)撊绾喂?jié)約用水
（二）教師總結(jié)
1．隨手關(guān)水龍頭
2．一水多用，洗手，洗臉的水，可以盛起來(lái)，用于沖廁所，拖地等。 3，不該用水的時(shí)候不要浪費(fèi)。
討論二：怎樣節(jié)約用電，
在我國(guó)，火力發(fā)電站占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還是比較重，消耗大量的煤，石油，天然氣，等大量不可再生資源，節(jié)約用電就是節(jié)省資源。在夏天，在工業(yè)比較多的地區(qū)，經(jīng)常出現(xiàn)缺電，因?yàn)橛每照{(diào)，風(fēng)扇多，需要相互停電工作，對(duì)于工廠(chǎng)，公司來(lái)說(shuō)，停電就會(huì)造成損失。所以我們應(yīng)該減少不必要的浪費(fèi)。
（一）學(xué)生談?wù)撊绾喂?jié)約用電
（二）教師總結(jié)
1．離開(kāi)教室，隨手關(guān)閉教室，宿舍的燈，風(fēng)扇。
2．，沒(méi)有必要的時(shí)候，不用開(kāi)燈，風(fēng)扇，
討論三：怎樣保護(hù)自己身邊的環(huán)境：
1．看小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。
2、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。
教師總結(jié)：
（1）教室里的環(huán)境，我們應(yīng)該有義務(wù)保護(hù)好，不能夠隨意扔垃圾，扔垃圾不但破壞環(huán)境，而且容易生病?？吹降匕迳系睦?，就手撿起，保持教室的美觀(guān)。
（2）愛(ài)護(hù)校園的美麗，保持清潔，不要亂扔垃圾，看到校園的垃圾應(yīng)該隨手撿垃圾。還校園的一份寧?kù)o與美麗。
（3）不要隨意踩踏草坪，小草也有生命，讓花草給校園增添更多的色彩。
（4）愛(ài)護(hù)身邊的公共財(cái)物，不要損壞財(cái)物，平時(shí)要愛(ài)護(hù)自己的桌子，凳子。
（5）遵守公共道德，不要在公共場(chǎng)所吸煙。
課外小知識(shí)：
世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召，確定了許多有意義的日子。
1．世界水日：1993年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。
2．世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對(duì)氣象問(wèn)題的關(guān)注。
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３．世界無(wú)煙日：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無(wú)煙日”，以提醒人們重視香煙對(duì)人類(lèi)健康的危害。
５．世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問(wèn)題不斷威脅著人類(lèi)的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
６．世界人口日：1987年7月11日，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界人口突破50億。1990年，聯(lián)合國(guó)把每年的7月11日定為“世界人口日”。
７．國(guó)際保護(hù)臭氧層日：1987年9月16日，46個(gè)國(guó)家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》，開(kāi)始采取保護(hù)臭氧層的具體行動(dòng)。聯(lián)合國(guó)設(shè)立這一紀(jì)念日旨在喚起人們保護(hù)臭氧層的意識(shí)，并采取協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)以保護(hù)地球環(huán)境和人類(lèi)的健康。
８．世界動(dòng)物日：意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類(lèi)的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
９．世界糧食日：全世界的糧食正隨著人口的飛速增長(zhǎng)而變得越來(lái)越供不應(yīng)求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。
１０．國(guó)際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀(jì)念這一有意義的日子，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，從1995年起每年的12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。
１１．地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一
天，世界各地都要開(kāi)展形式多樣的群眾環(huán)?；顒?dòng)。
結(jié)束：升華主題班會(huì)
1、 不要亂扔垃圾，隨手撿起身邊的垃圾。
2、 合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。
3、 愛(ài)護(hù)集體公共財(cái)物。
4、 積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事
人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的'雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)家園！
1、全球變暖與城市“熱島”
全球變暖會(huì)引起世界各地區(qū)降水與干濕狀況的變化，進(jìn)而導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。 城市的氣溫比近郊要高得多，猶如一座溫暖的島嶼。
2、物種迅速滅絕
由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生 動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。
3、世界水資源嚴(yán)重不足
隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴(yán)重，使許多本來(lái)可以 利用的淡水資源遭到破壞。目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，50%的人口無(wú)法得到衛(wèi)生用水。
4、大氣污染
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，其中對(duì)人體健康危害較大的 有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氫烴等。大氣污染物嚴(yán)重危害的氣管、肺等呼吸系統(tǒng)。 大氣污染物在空氣中積累，導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類(lèi)健康，而且使全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞；污染物隨風(fēng)飄散，甚至影響農(nóng)業(yè)、林業(yè)和畜牧業(yè)，美國(guó)每年因此損失數(shù)億美元，我國(guó)的損失也相當(dāng)嚴(yán)重。
5、認(rèn)識(shí)沙塵暴
沙塵暴，又稱(chēng)黑風(fēng)暴，是發(fā)生在沙漠地區(qū)的一種自然現(xiàn)象。沙漠地區(qū)的大量流沙，是沙塵暴的沙源，春季的大風(fēng)是沙塵暴的憑借力量。
近百年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度墾荒，過(guò)度放牧，亂砍濫伐，使地表植被遭到嚴(yán)重破壞，大-片
土地成為裸地，隨著荒漠化的不斷加快，沙塵暴的范圍也逐漸擴(kuò)大了，沙塵暴的程度也逐漸加重了。
6、噪聲污染
噪聲指人們不需要的聲音，不論什么聲音，只要令人生厭，對(duì)人們的生活形成干擾，就都被稱(chēng)為噪聲。工廠(chǎng)里機(jī)器的轟鳴，道路上汽車(chē)?yán)嚷暎巳旱男[等，都是令人頭痛的噪聲。有時(shí)節(jié)奏強(qiáng)烈的搖滾音、迪斯科等也會(huì)成為噪聲，影響到人的生活及健康。
強(qiáng)烈的噪聲會(huì)引起聽(tīng)覺(jué)器官的損傷，如果是長(zhǎng)期在機(jī)器轟鳴的廠(chǎng)房工作的人員，其聽(tīng)力往往不及一般人。噪聲還會(huì)嚴(yán)重干擾人的中樞神經(jīng)，使人神經(jīng)衰弱、消化不良，甚至惡心、頭痛。噪聲對(duì)于人的正常生活工作也有很大影響，它會(huì)使人失眠，沒(méi)有食欲，產(chǎn)生煩惱等不愉快的情緒?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期受噪聲刺激還會(huì)削弱人的免疫系統(tǒng)的功能，使惡性腫瘤的發(fā)生率不斷提高。
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人類(lèi)既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更是環(huán)境災(zāi)難的治理者。我們每個(gè)人都可以通過(guò)選擇綠色的生活方式來(lái)參與環(huán)保：節(jié)約資源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；垃圾分類(lèi)，循環(huán)回收；救助物種，保護(hù)自然。
綠色生活是新世紀(jì)的信息，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)；綠色生活是新世紀(jì)的要求，它鼓勵(lì)政治家去承擔(dān)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任；綠色生活是新世紀(jì)的時(shí)尚，它體現(xiàn)著一個(gè)人的文明與素養(yǎng)，也標(biāo)志著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。
中國(guó)，正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛(ài)國(guó)的人們，讓我們首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴(lài)以生存的根基，讓我們從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。
植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，造紙的原料很多都來(lái)自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，
2、 收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠(chǎng)重新加工成可以使用的紙張。
3、 節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
4、 盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹(shù)木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠(chǎng)，減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量。
12、 和日本人一樣，珍愛(ài)自己國(guó)家的每一棵樹(shù)，用法律來(lái)規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。 我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：
1、 大家沒(méi)有重視對(duì)植物的保護(hù)。
2、 用過(guò)的廢紙沒(méi)有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?BR> 3、 同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。
關(guān)于水資源的緊缺，我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、 洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空房的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。
1、等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。
關(guān)于電資源的節(jié)約使用，我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
2、 離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、 同一個(gè)房間，在采光情況良好的情況下，不用開(kāi)兩盞燈。
關(guān)于塑料袋的使用，我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對(duì)大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。
3、 買(mǎi)菜時(shí)少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
關(guān)于節(jié)約汽油，保護(hù)環(huán)境，我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 能坐公交車(chē)上下學(xué)的，就不用專(zhuān)車(chē)接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。既環(huán)保又鍛煉身體。 我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：
1、 學(xué)習(xí)太緊張，時(shí)間不多。
2、 同學(xué)們有虛榮心，覺(jué)得家中有汽車(chē)接送才夠檔次，如果坐公交車(chē)有些丟人
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十八
大學(xué)生？可能無(wú)論是對(duì)于在校的大學(xué)生還是剛畢業(yè)走出校門(mén)的大學(xué)生而言，介紹更多的都是自己的在校的成績(jī)及獲獎(jiǎng)情況，或假期類(lèi)做的兼職等等。針對(duì)這一情況，以下也為您提供了一篇大的資料參考。
范文：大家好，我是區(qū)玉清，也可以叫我小玉。就讀于北京大學(xué)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，大四。
在校期間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，大一通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（二級(jí)c語(yǔ)言）,大二通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，同年，獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，大三，自學(xué)acca(英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師），現(xiàn)為第二階段考生，大四，開(kāi)始對(duì)金融投資很感興趣，報(bào)名了6月的cfa（charteredfinancialanalyst)考試。
政治方面，本人為一名中共黨員，在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書(shū)職務(wù)，負(fù)責(zé)召開(kāi)班內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)和給入黨同志出具團(tuán)組織意見(jiàn)等工作，有很強(qiáng)的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；本人在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)，優(yōu)秀班干部稱(chēng)號(hào)，三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。
社團(tuán)活動(dòng)方面，本人在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)職務(wù)，曾經(jīng)組織第二屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)了很好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐方面，本人于9月－10月在天津工業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)處結(jié)算中心實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；另外，從9月-7月，本人一直在學(xué)校財(cái)會(huì)信息中心勤工儉學(xué)，參與實(shí)驗(yàn)室組建工作，和日常的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。
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魯賓遜漂流記。
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提高閱讀速度的10種方法。
1.停止內(nèi)心獨(dú)白。
一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，也被稱(chēng)為默念，是讀者中最普遍的特征。這是在你閱讀時(shí)腦海中說(shuō)出文字的過(guò)程，也是阻礙你提高閱讀速度的最大障礙。
當(dāng)你閱讀時(shí)，如果你聽(tīng)到腦海中有聲音，不要煩惱。只要是你自己的聲音，和你一起閱讀，你就沒(méi)事。事實(shí)上，這是老師教給孩子們閱讀的方式——在閱讀時(shí)，在你的腦海中默念。作為一個(gè)年輕的讀者，這種內(nèi)心獨(dú)白的習(xí)慣已經(jīng)在你的心中根深蒂固。
當(dāng)你最初被教導(dǎo)閱讀時(shí)，你被教導(dǎo)要把所有的東西都讀出來(lái)并大聲朗讀。一旦你在這方面足夠熟練，你的老師就會(huì)讓你開(kāi)始在腦子里說(shuō)這些話(huà)。這就是這個(gè)習(xí)慣的起源，大多數(shù)人都是繼續(xù)以這樣的方式閱讀的。它不會(huì)以任何方式對(duì)他們產(chǎn)生不利的影響，直到他們開(kāi)始想要以更快的速度閱讀。如果你想提高閱讀速度，這是你必須學(xué)會(huì)克服的第一件事。
為什么這會(huì)讓你慢下來(lái)?平均閱讀速度與平均談話(huà)速度幾乎相同。據(jù)《福布斯》報(bào)道，成年人的平均閱讀速度是每分鐘300字。而平均談話(huà)的速度是一樣的。由于大多數(shù)人都習(xí)慣于在閱讀時(shí)在腦海中大聲說(shuō)出來(lái)，所以他們閱讀的速度往往與他們說(shuō)話(huà)的速度相同。這意味著，如果你繼續(xù)保持內(nèi)心獨(dú)白，你的閱讀速度只會(huì)增加這么多。如果你想繼續(xù)提高閱讀速度，你就需要消除它。
要做到這一點(diǎn)，你需要理解一件事：默念是不必要的。為了理解你所讀的材料，你不需要在腦子里說(shuō)每一個(gè)字。那是在你年輕的時(shí)候，但是現(xiàn)在你可以通過(guò)僅僅看到文字來(lái)理解其意思。你的大腦仍然會(huì)處理這些信息。例如，當(dāng)你看到“屈服”的標(biāo)志時(shí)，你是否真的會(huì)停下來(lái)在腦海中說(shuō)出這個(gè)詞?當(dāng)然不會(huì)。你只要看到它然后自動(dòng)處理即可。當(dāng)你閱讀印刷材料，如書(shū)籍或文書(shū)時(shí)，這就是你需要做的事情。
如果你很難做到這一點(diǎn)，試著戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)去閱讀或者嚼口香糖。分心會(huì)讓你的大腦對(duì)默讀減少關(guān)注，但你仍然會(huì)看著單詞并處理它們。
2.分詞。
分詞與消除內(nèi)心獨(dú)白的想法非常相似。這是同時(shí)閱讀多個(gè)詞語(yǔ)的行為，也是快速閱讀的關(guān)鍵。所有這些閱讀技巧都是聯(lián)系在一起的，但是當(dāng)你努力提高閱讀速度時(shí)，分詞可能是最活躍的工具。
一個(gè)人可以一次接受幾個(gè)詞語(yǔ)，即使我們受過(guò)訓(xùn)練——正如內(nèi)心獨(dú)白中提到的——一次閱讀一個(gè)詞語(yǔ)，不漏掉一篇文章。使用你的外圍視覺(jué)是簡(jiǎn)化這一步的一種方法，我們將在下一節(jié)中談到這一點(diǎn)。現(xiàn)在，集中精力一目了然地閱讀三個(gè)詞語(yǔ)。繼續(xù)往下看，注意你完成閱讀整頁(yè)文本的速度有多快。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你仍然能夠處理和理解你所閱讀的內(nèi)容，但是花在閱讀上的時(shí)間要少得多。
現(xiàn)在，讓這個(gè)概念更進(jìn)一步。拿一支鉛筆，輕輕地在你的頁(yè)面上畫(huà)兩條垂直的平行線(xiàn)，將文本分成三個(gè)部分。像往常一樣從頁(yè)面的左上角開(kāi)始，用手或一張紙蓋住該行下方的所有內(nèi)容。專(zhuān)注于閱讀每一節(jié)中的文本。把詞語(yǔ)拼在一起，像路標(biāo)一樣一目了然地閱讀。繼續(xù)沿著頁(yè)面往下做，相應(yīng)地移動(dòng)紙張。你會(huì)注意到你的閱讀速度會(huì)比以前更快了。
繼續(xù)使用這種方法，直到你感到足夠舒服為止，也可以挑戰(zhàn)自己一點(diǎn)。
3.不要重讀頁(yè)面上的詞語(yǔ)。
在我們進(jìn)入外圍視覺(jué)部分之前，你要確保打破重讀頁(yè)面上詞語(yǔ)的習(xí)慣。如果你在普通人閱讀時(shí)觀(guān)察他們的眼睛，你會(huì)注意到它們會(huì)跳來(lái)跳去。它們不會(huì)像應(yīng)該的那樣均勻地來(lái)回流動(dòng)。這是因?yàn)槠胀ㄈ恕阋策@樣做——傾向于回溯他們已經(jīng)讀過(guò)的詞語(yǔ)。這同樣是阻礙你提高閱讀速度的一個(gè)因素。
在做這件事的時(shí)候，你可能自己都沒(méi)有意識(shí)到，這也使得打破這種習(xí)慣有點(diǎn)棘手。最簡(jiǎn)單的方法，即使你覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，是用你的手指或書(shū)簽來(lái)引導(dǎo)你前進(jìn)。保持你的手指在頁(yè)面上來(lái)回奔跑，不要停下來(lái)或后退。當(dāng)你的手指繼續(xù)沿著文本往下移動(dòng)時(shí)，繼續(xù)跟蹤。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，想想你讀到了什么。你一個(gè)字也沒(méi)有返回去看(我希望!)，但你仍然會(huì)記得你所讀過(guò)的內(nèi)容。
4.使用外圍視覺(jué)。
恭喜你!你已經(jīng)邁出了關(guān)鍵的一步，把一切都聯(lián)系在一起。雖然這可能不是最后一步，但肯定是最關(guān)鍵的一步。使用上面的技巧，一次查看和理解幾個(gè)詞語(yǔ)。試著一次讀一行，而不是逐字逐句的去讀。這涉及看著線(xiàn)的中心，用你的周邊視覺(jué)來(lái)閱讀它的其余部分。以這種方式掃描頁(yè)面，當(dāng)你到達(dá)底部時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是會(huì)理解你所閱讀的內(nèi)容，但是你會(huì)在創(chuàng)紀(jì)錄的時(shí)間內(nèi)完成的。
5.使用計(jì)時(shí)器。
說(shuō)到“記錄時(shí)間”，現(xiàn)在是你測(cè)試自己的機(jī)會(huì)，看看如何在每次閱讀的時(shí)候提高你的閱讀速度。設(shè)置一分鐘的計(jì)時(shí)器，隨著時(shí)間的減少，正常閱讀。當(dāng)計(jì)時(shí)器停止時(shí)，注意你讀了多少頁(yè)?，F(xiàn)在，把你在上面所學(xué)到的一切結(jié)合起來(lái)，重復(fù)測(cè)試。
不斷練習(xí)，每次都要打破你之前的記錄。設(shè)定一個(gè)每日或每周的目標(biāo)，你達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候好好犒勞自己。繼續(xù)這個(gè)小游戲，你就會(huì)很快的提高閱讀速度!
6.設(shè)定目標(biāo)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)能更好地確保你堅(jiān)持閱讀和計(jì)時(shí)測(cè)試。給自己設(shè)定一個(gè)每天/每周閱讀一定頁(yè)數(shù)的目標(biāo)。并堅(jiān)持下去。當(dāng)你到達(dá)它時(shí)，犒勞自己。激勵(lì)永遠(yuǎn)不會(huì)傷害任何人!
7.多讀。
“熟能生巧”這句老話(huà)其實(shí)相當(dāng)準(zhǔn)確。任何專(zhuān)業(yè)人士、藝術(shù)家、音樂(lè)家等都會(huì)定期練習(xí)他們的作品。讀者也應(yīng)該這樣做。你讀得越多，就會(huì)越擅長(zhǎng)。你的閱讀能力越強(qiáng)，你的閱讀速度就越快。西奧多·羅斯福早飯前讀了一本書(shū)，晚上又讀了三四本書(shū)。他還閱讀報(bào)紙和其他類(lèi)似小冊(cè)子式的閱讀材料。我不知道這些書(shū)有多長(zhǎng)，但我會(huì)假設(shè)它們的平均長(zhǎng)度。
所以你也可以學(xué)習(xí)他的癡迷來(lái)為自己的目標(biāo)加油。
8.使用標(biāo)記。
當(dāng)你閱讀時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)你的視線(xiàn)在書(shū)頁(yè)上滑來(lái)滑去?沒(méi)問(wèn)題。你只需在每一行下面放一張索引卡，閱讀時(shí)把它滑下來(lái)即可。這可以確保你一次只看一行，而不是東張西望。
9.努力提高你的詞匯量。
想想看,當(dāng)你在閱讀時(shí)碰到一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的文字，你會(huì)跳過(guò)它嗎?你會(huì)試著通過(guò)上下文找出答案?還是停下來(lái)查一查?不管你采取哪種行動(dòng)，無(wú)論你采取什么行動(dòng)，你都在明顯地放慢你的時(shí)間。如果你努力提高自己的詞匯量，你就會(huì)認(rèn)識(shí)更多的文字。你認(rèn)識(shí)的越多，你閱讀時(shí)的速度也就越快。而你讀得越快，你就能讀得越多。這點(diǎn)是不言而喻的，但也很重要。
10.先略讀要點(diǎn)。
最后，當(dāng)你處于實(shí)時(shí)緊張狀態(tài)，需要在昨天之前閱讀一些東西時(shí)，深呼吸，冷靜下來(lái)。打開(kāi)書(shū)，花些時(shí)間閱讀所有的要點(diǎn)。閱讀目錄。閱讀圖表下面的標(biāo)題。全面了解章節(jié)/部分等..
接下來(lái)，閱讀每個(gè)主要部分的第一段。直到讀到最后一篇。然后返回讀中間部分。在你腦子里想一想，把它拼湊起來(lái)。然后，再開(kāi)始閱讀其他內(nèi)容，同時(shí)使用我們剛才說(shuō)的技巧。你會(huì)更好地保留你閱讀到的信息，也能更快地完成閱讀。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇二十
今天是七夕牛郎織女相會(huì)的日子，也叫做東方的情人節(jié)!這個(gè)節(jié)日沒(méi)有2月14號(hào)那么興師動(dòng)眾，但也無(wú)處不充滿(mǎn)著浪漫，很讓人陶醉的感覺(jué)，可是有的時(shí)候也僅僅是陶醉了，節(jié)日的本身好像就顯的格外的冷清，今天有幸福的一對(duì)對(duì)情侶。而我的這一天就這么平平淡淡的過(guò)去了!
不是沒(méi)有味道，是不知道怎么才能讓這一天有味道!想過(guò)可以用最最古老的方式去詮釋新的浪漫，去看場(chǎng)_去公園，甚至可以到商場(chǎng)無(wú)聊的逛著，都是很美好的，因?yàn)樯磉呌袗?ài)的人!可這僅僅是一個(gè)想象，擺到了面前，去沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)了!
說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)情人節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)有很深的意義，這是我第一個(gè)有情人的節(jié)日，可偏偏沒(méi)有慶祝沒(méi)有鮮花的流淌過(guò)去了!不能說(shuō)不失望，也不能說(shuō)不嫉妒從旁邊走過(guò)去的拿著禮物的女孩!在這個(gè)時(shí)候就是安慰自己的時(shí)候了：這些都不算什么，有愛(ài)的人就是最幸福的了!想想自己的天真很快便陷入了矛盾!愛(ài)很重要，而形式也同樣讓人心動(dòng)。
雖然我的這一天就這么過(guò)去了，但還是很愉快，因?yàn)槲乙非笪业男腋?~也許七夕對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一家人的節(jié)日，牛郎和織女會(huì)在那銀河間相約，而我也會(huì)和我的愛(ài)人說(shuō)：我愛(ài)你!
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇二十一
1、敏感：
青少年自我意識(shí)強(qiáng)烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當(dāng)他們意識(shí)到某種威脅自尊的因素存在時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時(shí)，就會(huì)生氣、憤怒，常常神經(jīng)過(guò)敏，多疑。
2、叛逆：
由于小學(xué)生正處于成長(zhǎng)過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù)，反對(duì)成人把自己當(dāng)成小孩子，同時(shí)，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對(duì)任何事情持批判的態(tài)度。
3、嫉妒：
這是對(duì)他人的優(yōu)勢(shì)地位在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當(dāng)別人比自己強(qiáng)（如學(xué)習(xí)、相貌、人緣等），表現(xiàn)出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負(fù)面感情。
4、失落：
小學(xué)生抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他們會(huì)付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿(mǎn)足或部分滿(mǎn)足，就產(chǎn)生了挫折，多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、吃穿、玩高檔的玩具等方面。這容易給中小學(xué)生帶來(lái)緊張、恐懼、憂(yōu)郁和失望。
5、自卑：
它是一種印過(guò)多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗(yàn)。對(duì)自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺(jué)。在人際交往中對(duì)自己的能力過(guò)低評(píng)價(jià)，心理承受能力脆弱。謹(jǐn)小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。
6、孤獨(dú)：
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生常常覺(jué)得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學(xué)把這種心理狀態(tài)稱(chēng)為閉鎖心理，由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕，孤獨(dú)寂寞的情緒體驗(yàn)稱(chēng)為孤獨(dú)感。
二、小學(xué)生心理障礙的主要成因。
小學(xué)生出現(xiàn)這些心理問(wèn)題，既有自身成長(zhǎng)的因素，也有外部環(huán)境的因素，是“內(nèi)因”和“外因”綜合作用的結(jié)果，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾方面的原因：
1、身心成長(zhǎng)的失衡。
小學(xué)生時(shí)期身體發(fā)育急劇變化，他們閱歷淺，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)力、理解力、思維力和親情力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于成年人。這種生理發(fā)育與心理發(fā)展的不平衡使小學(xué)生出現(xiàn)許多困惑、煩惱和躁動(dòng)不安，產(chǎn)生心理問(wèn)題。
2、家庭教育的誤區(qū)。
過(guò)度溺愛(ài)和期望值過(guò)高，使家庭教育普遍存在忽視品德發(fā)展、人格教育、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感等社會(huì)性教育的傾向。家長(zhǎng)只重視孩子的考試、升學(xué)，卻不注重孩子的品德發(fā)展、交往能力、個(gè)性培養(yǎng)以及社會(huì)行為規(guī)范的培養(yǎng)等。家長(zhǎng)的高期望值與孩子自身需求不一致時(shí)，總把自己的意愿強(qiáng)加于孩子一廂情愿時(shí)，便會(huì)使青少年感到壓抑和不滿(mǎn)，給孩子造成疑慮、憂(yōu)郁等心理疾患，導(dǎo)致孩子高分低能或心理不健全。
3、學(xué)校教育的誤區(qū)。
一些學(xué)校和教師迫于壓力不得不使出渾身解數(shù)，追求升學(xué)率、打造名牌效應(yīng)，成績(jī)成為評(píng)價(jià)學(xué)生能力高低的惟一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生情感上的苦惱不能及時(shí)向老師和家長(zhǎng)訴說(shuō)，就會(huì)造成心理壓力，形成心理障礙。小學(xué)心理健康教育在不同地區(qū)的發(fā)展很不平衡，特別是還存在著學(xué)科化、醫(yī)學(xué)化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
4、社會(huì)環(huán)境的影響。
學(xué)校教育展示給學(xué)生的是正面教育；而當(dāng)今各種思潮沖擊著我們的社會(huì)，純潔的教育內(nèi)容與復(fù)雜的社會(huì)生活之間形成強(qiáng)烈反差，致使學(xué)生陷入無(wú)以參照、無(wú)以歸附的境地，學(xué)生思想的混亂、情緒的波動(dòng)，也是心理障礙形成的原因之一等等。
三、應(yīng)對(duì)小學(xué)生心理障礙的主要對(duì)策。
俗話(huà)說(shuō)：“心病還需要心藥治”。心理疾病雖然形成原因復(fù)雜，處理起來(lái)較為棘手，但是并非與生俱來(lái)，更不是不可救治的。關(guān)鍵在于要以人為本，對(duì)癥下藥，才能收到積極的成效。在實(shí)踐中，本人認(rèn)為，可采取以下方法：
1、消除逆反心理――溝通與交流。
我們首先培養(yǎng)學(xué)生自己的社會(huì)適應(yīng)能力，要求他們?cè)趶V闊的社會(huì)中，磨練自己的思想情操，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才；其次是要求他們從積極的意義上去理解大人，讓學(xué)生明白無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都是善意的批評(píng)，家長(zhǎng)老師也使人，也有正常人的喜怒哀樂(lè)，也會(huì)犯錯(cuò)誤。我們只要抱著寬容的態(tài)度去理解這些事情，也就不會(huì)逆反了；再次是教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，把握自我，努力改善自我，平時(shí)常提醒自己遇事盡量克制，多進(jìn)行溝通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家長(zhǎng)和教師多注意孩子的心理需求，及時(shí)了解他們?cè)谙胧裁?，想做什么，多?tīng)他們的呼聲，理解他們的歡樂(lè)與苦惱，放下長(zhǎng)輩的架子，與孩子建立起平等的長(zhǎng)幼關(guān)系。
2、消除自卑孤獨(dú)心理――增強(qiáng)自信。
產(chǎn)生自卑孤獨(dú)心理的原因是多方面的，一般來(lái)說(shuō)主要是因?yàn)樯淼脑?、遭遇挫折和心理?chuàng)傷、性格因素、家庭教育問(wèn)題以及需要的得不到滿(mǎn)足等。消除自卑孤獨(dú)心理關(guān)鍵是對(duì)自己現(xiàn)存力量感到滿(mǎn)足！教師要幫助學(xué)生來(lái)分析他們的優(yōu)點(diǎn)，正確做出評(píng)價(jià)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處；其次是千方百計(jì)來(lái)提高他們的自信心。我們聯(lián)合各科教師共同給學(xué)生增強(qiáng)自信心，不讓他們覺(jué)得什么都弄不好；最后是引導(dǎo)學(xué)生以勤補(bǔ)拙和揚(yáng)長(zhǎng)避短來(lái)克服自卑。教師要幫助這部分學(xué)生找到自己的突破口，通過(guò)勤奮努力，在某個(gè)方面做出成績(jī)來(lái)。
3、消除敏感與脆弱心理――培養(yǎng)意志。
消除脆弱心理首先要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，提高認(rèn)知水平；其次是提高學(xué)生自控水平，培養(yǎng)耐挫能力；第三是克服悲觀(guān)消極的心態(tài)，樹(shù)立自信心和上進(jìn)心；最后是教給學(xué)生釋放消極情緒，擺脫悲觀(guān)失望的方法，即通過(guò)組織他們參加社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高他們的心理承受能力，培養(yǎng)多方面的興趣來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，多結(jié)交知心朋友，尋求社會(huì)力量的幫助（如看心理醫(yī)生）等。
四、小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)。
（1）學(xué)習(xí)焦慮。
據(jù)調(diào)查，在全國(guó)一些大中城市中，10%以上的小學(xué)生存在學(xué)習(xí)焦慮。這主要是由于學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)加劇，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，同時(shí)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)又過(guò)分看重分?jǐn)?shù)，給小學(xué)生心理造成沉重壓力引起的。
（2）人際交往焦慮。
人際交往焦慮，主要指在與人交往中表現(xiàn)為焦燥不安，無(wú)所適從。這種傾向在當(dāng)今小學(xué)生中日益嚴(yán)重，影響了兒童正常的人際交往與心理需求。人際交往焦慮的產(chǎn)生，一方面是由小學(xué)生的家庭交往環(huán)境不利所致。另一方面，是教師教育方法不當(dāng)，忽視對(duì)學(xué)生人際交往技能培養(yǎng)的結(jié)果。
（3）自責(zé)傾向。
自責(zé)傾向是指當(dāng)發(fā)生不如意的事情時(shí)，經(jīng)常認(rèn)為自己不好，對(duì)自己所做的事抱有恐懼心理。自責(zé)傾向的根源是對(duì)失去別人的關(guān)愛(ài)與認(rèn)可的不安。當(dāng)學(xué)生感受到父母、教師、朋友不認(rèn)可時(shí)，往往形成自責(zé)傾向。
（4）挫折感。
小學(xué)生的挫折感是來(lái)自多方面的，有學(xué)習(xí)方面的，人際交往方面的，興趣和愿望方面的，以及自我尊重方面的。其原因有家庭因素，社會(huì)環(huán)境因素以及個(gè)人主觀(guān)因素。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇一
中國(guó)的情人節(jié)“七夕”終于來(lái)了。
我和小伙伴們?cè)缫鸭s好暑假期間一定要好好利用情人節(jié)“大賺一筆”。情人節(jié)的前一晚我們便來(lái)到景觀(guān)植物批發(fā)店拿玫瑰了。剛進(jìn)帶店門(mén)就看見(jiàn)老板店內(nèi)寫(xiě)著：批發(fā)玫瑰，5元一枝。我和我的小伙伴都驚呆了，我們仨人看到這個(gè)說(shuō)明商量著正要離開(kāi)，老板見(jiàn)我們還是學(xué)生便叫住了正要離開(kāi)的我們：“阿姨也有個(gè)像你們這么大的孩子，看到你們小小年紀(jì)就知道要賺錢(qián)，阿姨心疼你們……要不這樣吧，阿姨一枝玫瑰1塊5賣(mài)給你們，你們自己賺得的.錢(qián)不用分給阿姨了。”我和小伙伴一聽(tīng)阿姨這么好心，人也誠(chéng)懇，再加上阿姨已經(jīng)降低價(jià)錢(qián)賣(mài)給我們了，連忙對(duì)阿姨表示感謝。拿到玫瑰后，阿姨還叮囑了我們：盡量抬高價(jià)錢(qián)，尤其是我們這些學(xué)生容易受顧客誘導(dǎo)，聽(tīng)到客人要求降價(jià)一定不要降價(jià)，情人節(jié)市場(chǎng)多，不缺那么幾個(gè)野蠻要求降價(jià)的客戶(hù)。接著我們的賣(mài)花之旅就此開(kāi)啟了。
我們的賣(mài)花首選地點(diǎn)：海灘。果不其然，海灘上確實(shí)有很多情侶在享受日光浴，同時(shí)……也有很多學(xué)生在賣(mài)花。怎么辦呢?我和小伙伴們開(kāi)始有些急了……“啊!有了!我想到了!”平時(shí)喜歡將自己打扮得很可愛(ài)的啾啾率先想到了一種有利的買(mǎi)賣(mài)手段：買(mǎi)三枝玫瑰送一只水晶櫻桃發(fā)夾。別看啾啾看上去像個(gè)被寵壞的公主，平日在家她總喜歡做一些diy(自制)飾品，她的書(shū)包總有各式各樣萌化人心的飾品。這個(gè)方案一提出立馬便被我們毫不猶豫地接受了。
不出所料，啾啾的櫻桃發(fā)夾拯救了我們的賣(mài)花市場(chǎng)。很多原本想買(mǎi)一枝玫瑰或是兩枝玫瑰的客戶(hù)看到啾啾的櫻桃發(fā)夾，紛紛改變主意要三枝。就在那天，當(dāng)我們看到男方笑著為開(kāi)心的女方戴上精致的發(fā)夾，我們都為自己的勞動(dòng)成果感到欣慰，也為鬼靈精啾啾編了個(gè)順口的廣告語(yǔ)：有了啾啾，賣(mài)花不愁!
花賣(mài)完了，太陽(yáng)也下山了，我們每人買(mǎi)了個(gè)冰淇淋沿路走去中央公園玩耍，路上有說(shuō)有笑。那一刻，只覺(jué)得有朋友們與自己一同奮斗，自己的生活便到處是正能量。
快回家時(shí)，我們每人出了5塊錢(qián)去超市給花店的阿姨買(mǎi)了些吃的，每人都給阿姨寫(xiě)了感謝賀卡。阿姨看到我們結(jié)伴出現(xiàn)在她的店內(nèi)，還特地送了謝禮，感動(dòng)地抱著我們，執(zhí)意把我們留下來(lái)吃夜宵。
這個(gè)情人節(jié)，有收獲，有溫暖，也有升華了的友情。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇二
如今的小學(xué)生經(jīng)常需要寫(xiě)。
作文。
如果要以七夕節(jié)為主題那么他們應(yīng)該會(huì)寫(xiě)什么呢?以下是本站小編為大家整理的小學(xué)生七夕節(jié)作文相關(guān)資料歡迎閱讀。
“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?BR> 今天是七夕節(jié)，是牛郎織女一年一度相聚的日子。七夕也稱(chēng)乞巧節(jié)。在這一天許多少女會(huì)向織女祈禱，祈禱自己能有雙巧手，在日后擁有千年不渝的愛(ài)情。讀書(shū)人也會(huì)在今天祭拜魁星，希望魁星讓他們考運(yùn)順利。
抬頭望望天空，大家知道怎么在今夜找到“牛郎”和“織女”嗎?若是晴夜，可在不受城鎮(zhèn)燈光影響的地方，最好是天黑后兩小時(shí)左右，在頭頂附近，只要你細(xì)心觀(guān)察，即可發(fā)現(xiàn)銀河的中邊和兩邊共有三顆明亮的星星。最亮的呈青白色的星星，并是“織女”，在織女的南偏東，有一顆微黃色的星星，就是“牛郎”了，而牛郎旁邊的兩顆星星也就是他們的兒女了。
仰望星空，浩瀚而美麗。細(xì)細(xì)沉思，我似乎能明白些為何牛郎和織女的故事能經(jīng)久不衰了，絕大多數(shù)都是因?yàn)槠呦χ沟男强帐侨绱嗣利惏?
六七歲那年，是我第一次到外祖母家中。記得那時(shí)還小。什么節(jié)日啊，一概不知。唯一記憶最深的就是七夕節(jié)。
夕陽(yáng)西下，迎來(lái)了星光照耀的晚空。玩耍著，看到正在望著星空的表姑，問(wèn)她：“表姑，你看什么?！彼卮穑骸捌?，你看，那兩顆正在靠近的星星，牛郎織女會(huì)合了?！碧ь^看，真的，有著兩顆星星正在靠近。近了，近了，直到完全相依。
但童年的我，不懂。問(wèn)：“這有什么好看?”她微微的一笑，牽著我，回到家中。說(shuō)：“你知道么，今天是七夕節(jié)?！蓖甑奈遥欢呦?jié)是什么。我問(wèn)：“七夕節(jié)干什么用的。”表姑微微一笑，笑罷，跟我講起了牛郎織女的故事。聽(tīng)完，又問(wèn)：“織女的外祖母為什么要拆散他們?”至于表姑說(shuō)了些什么，我記不清了。但我知道，那天，聽(tīng)完故事我又看了一次星空。但表姑講了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，牛郎織女會(huì)面的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了。
那天，我仰望著星空，滿(mǎn)天都是小星星的星空，充滿(mǎn)的小星星的七夕夜的星空。好美。
又是七年后的七夕夜，同樣的七夕夜，可我卻看不到滿(mǎn)天都是小星星的七夕的星空了。只是偶爾有幾顆若隱若現(xiàn)的星星，只剩這么幾顆星星，不過(guò)是為星空多加了幾分凄涼的景色罷了。
我好想再看一次滿(mǎn)天都是小星星的星空，可是，現(xiàn)在污染嚴(yán)重了，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
啊!那片充滿(mǎn)了小星星的星空啊!你好美，啊!七年前的七夕夜啊!你真美。
望夢(mèng)中能見(jiàn)到你，七夕夜。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，七夕節(jié)就快來(lái)到了，明天就是七夕節(jié)了。媽媽說(shuō)：“你知道七夕節(jié)的來(lái)歷嗎?”我說(shuō)：“我當(dāng)然知道七夕節(jié)的來(lái)歷啦!七夕節(jié)又名牛郎織女節(jié)，是牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子。”
媽媽笑著說(shuō)：“你這小家伙腦子里裝的知識(shí)還真不少呢!那你知道嗎：牛郎織女的故事嗎?”“我當(dāng)然知道了，這不用說(shuō)我就知道，那我為什么還要說(shuō)呢?”
媽媽說(shuō)：“你還真是個(gè)小調(diào)皮!”
對(duì)啦，忘啦說(shuō)正事啦，我這次發(fā)表文章是為了提醒大家：七夕節(jié)到啦，請(qǐng)大家不要忘記這重要的日子哦!我聽(tīng)說(shuō)：只要坐在那葡萄架下面，就能看見(jiàn)牛郎和織女鵲橋相會(huì)的樣子呢!怎么樣，你們要不要看看牛郎和織女鵲橋相會(huì)的樣子呀?想看就坐在葡萄架下面吧!
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇三
每年的農(nóng)歷七月七日牛郎織女在鵲橋相會(huì)，人們把這一天叫七夕節(jié)，又叫乞巧節(jié)。
今年的七夕是個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲液桶职帧寢?、爺爺、奶奶一起去了牛郎織女洞。這個(gè)洞在新余市分宜縣的洞鄉(xiāng)村，它是一個(gè)天然的溶洞，洞內(nèi)清新怡人、冬暖夏涼。它是一個(gè)連接六座山的山洞，總面積有20多平方公里。洞里面有無(wú)數(shù)奇妙的景象：雪峰圣境、織女像、織女頭發(fā)、牛郎像、牛郎織女洞房、王母變臉、天牢……這些石頭惟妙惟肖，跟真的一樣。跟隨導(dǎo)游的講解，仿佛牛郎織女就在眼前，五彩的燈光照得洞內(nèi)就像真的仙境一般，鵲橋相會(huì)的電影更美，把我們帶入了一個(gè)浪漫的愛(ài)情故事里。
出了牛郎織女洞，我們又來(lái)到姻緣宮。一進(jìn)門(mén)就看到一股清泉，導(dǎo)游說(shuō)這是發(fā)財(cái)水，我用它洗了手和臉，頓時(shí)神清氣爽，一下就不累了，山里的泉水就是不一樣。里面還有一個(gè)神牛洞，傳說(shuō)這是為牛郎織女牽線(xiàn)搭橋，促成姻緣的神牛，所以叫“神牛洞”。洞中的神牛閉目養(yǎng)神，靜臥在水中，任游客們拍照欣賞。
我們坐著旅游觀(guān)光車(chē)，迎著涼風(fēng)依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)被譽(yù)為“萬(wàn)洞之都”，“江西第一避暑溶洞”的浪漫之都。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇四
《月曼清游圖》冊(cè)·桐蔭乞巧。
《月曼清游圖》冊(cè)·桐蔭乞巧(2張)。
打扮、涂脂抹粉，以至滿(mǎn)天飄香，故稱(chēng)。
星期：牛郎織女二星所在的方位特別，一年才能一相遇，故稱(chēng)這一日為星期。
巧夕：因七夕有乞巧的風(fēng)俗，故稱(chēng)。
女節(jié)：七夕節(jié)以少女拜仙及乞巧、賽巧等為主要節(jié)俗活動(dòng)，故稱(chēng)女節(jié)，亦稱(chēng)女兒節(jié)、少女節(jié)。
蘭夜：農(nóng)歷七月古稱(chēng)“蘭月”，故七夕又稱(chēng)“蘭夜”。
小兒節(jié)：因?yàn)槠蚯?、乞文等俗多由少女、童子為之，故稱(chēng)之。
穿針節(jié)：因?yàn)檫@天有穿針的習(xí)俗，故稱(chēng)。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇五
舊時(shí)習(xí)俗，在七夕前幾天，先在小木板上敷一層土，播下粟米的種子，讓它生出綠油油的嫩苗，再擺一些小茅屋、花木在上面，做成田舍人家小村落的模樣，稱(chēng)為“殼板”，或?qū)⒕G豆、小豆、小麥等浸于磁碗中，等它長(zhǎng)出敷寸的芽，再以紅、藍(lán)絲繩扎成一束，稱(chēng)為“種生”，又稱(chēng)為“五生盆”或“生花盆”。南方各地也稱(chēng)為“泡巧”，將長(zhǎng)出的豆芽稱(chēng)為巧芽，甚至以巧芽取代針，拋在水面乞巧。還用蠟塑各種形象，如牛郎、織女故事中的人物，或禿鷹、鴛鴦、等動(dòng)物之形，放在水上浮游，稱(chēng)之為“水上浮”。又有蠟制的嬰兒玩偶，讓婦女買(mǎi)回家浮于水土，以為宜子之祥，稱(chēng)為“化生”。
2、吃巧果。
七夕的應(yīng)節(jié)食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，款式極多。主要的材料是油面糖蜜?！稏|京夢(mèng)華錄》中稱(chēng)之為“笑厭兒”、“果食花樣”。宋朝時(shí)，市街上已有七夕巧果出售。若購(gòu)買(mǎi)一斤巧果，其中還會(huì)有一對(duì)身披戰(zhàn)甲，如門(mén)神的人偶，號(hào)稱(chēng)“果食將軍”。此外，乞巧時(shí)用的瓜果也可多種變化。舊時(shí)人們或?qū)⒐瞎癯善婊ó慀B(niǎo)，或在瓜皮表面浮雕圖案，稱(chēng)為“花瓜”。
3、為牛慶生。
兒童會(huì)在七夕之日采摘野花掛在牛角上，又叫“賀牛生日”。因?yàn)閭髡f(shuō)西王母用天河把牛郎織女分開(kāi)后，老牛為了讓牛郎能夠跨越天河見(jiàn)到織女，讓牛郎把它的皮刨下來(lái)，駕著它的牛皮去見(jiàn)織女。人們?yōu)榱思o(jì)念老牛的犧牲精神，便有了“為牛慶生”的習(xí)俗。
七夕節(jié)送女孩的禮物。
初戀篇。
如果你和你的女友是剛剛發(fā)展不久的，并且你也沒(méi)有正式送過(guò)女生東西的話(huà)，可以在七夕的前幾天陪女生出去逛街，看她喜歡什么，再選擇最合適的送給她，給她個(gè)驚喜，但是切忌不要太昂貴的東西。如果你字寫(xiě)得還不錯(cuò)，可以偷偷夾一封情書(shū)。
熱戀篇。
這時(shí)候女生對(duì)你已是非常依賴(lài)了，你的小把戲似乎已經(jīng)被看穿了，再送一些花呀巧克力之類(lèi)的東西似乎不太能博得女友歡心。那么建議和她出去游玩，海邊是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。給她一個(gè)你能做到的承諾，讓她相信你有足夠的安全感并堅(jiān)持走下去，可以是情侶項(xiàng)鏈或者手表等象征永恒的禮物。
和好篇。
如果剛好你和女友鬧矛盾了，請(qǐng)滿(mǎn)足一下她小小的好勝心和虛榮心。不是你的錯(cuò)也是你的錯(cuò)，男人要拿得起放得下，約女生出來(lái)，一起吃點(diǎn)東西，讓她看到你的真心，相信女生一定會(huì)“原諒”你，如果女生不出來(lái)，你也別勉強(qiáng)，可以和她一起電話(huà)或者網(wǎng)絡(luò)聊天，同望一片星空，祝福彼此。
同居篇。
如果你和她一起住在同個(gè)屋檐下，這時(shí)候的女人對(duì)禮物的要求可能沒(méi)那么看重，你可以和她一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，揀菜，煮飯，炒菜，洗碗，分工明確。千萬(wàn)別覺(jué)得燭光晚餐已經(jīng)落伍了，然后配上幾杯紅酒，一個(gè)令她驚喜的禮物，這個(gè)禮物可以是一件裙子或者旗袍。
20xx七夕節(jié)笑話(huà)。
1、七夕這一天收禮物是要挨炮的，你還想要嗎?
2、“七夕咋過(guò)呢?”“母雞啊”“是和男的過(guò)還是女的過(guò)呢?”“你有得選嗎?”“沒(méi)得選!算了，我們到賓館門(mén)口賣(mài)安全套去吧?！薄啊?BR> 4、情人節(jié)曬鮮花玫瑰巧克力什么的都o(jì)ut了，如今曬的是情人，看看今年的跟去年的是不是同一個(gè)人。
5、七月初八早上，喜鵲遇到烏鴉，烏鴉見(jiàn)喜鵲十分憔悴問(wèn)原因。喜鵲說(shuō)：七月七搭橋累的精選11個(gè)關(guān)于七夕的爆笑笑話(huà)精選11個(gè)關(guān)于七夕的爆笑笑話(huà)。烏鴉說(shuō)：往年搭橋也沒(méi)這么憔悴呀?喜鵲說(shuō)：哎，橋震!
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇六
每年農(nóng)歷七月初七這一天是我國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)。下面是關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)七夕節(jié)。
作文。
：七夕之夜的內(nèi)容，歡迎閱讀！
七夕的皎月籠罩著大地，七夕的城市熱鬧非凡，七夕的我和媽媽一起興高采烈地來(lái)到氣象站旁的健身園，玩了起來(lái)。
剛進(jìn)去玩，我就急匆匆地跑到單杠下，可那單杠比我高出好多，站在下面就如同站在長(zhǎng)頸鹿下的小蝸牛，我見(jiàn)了心里好不服氣，我就扔掉腳上的拖鞋，把腿卷在單杠的柱子上，手緊緊拽住單杠的柱子，一蹬，“上去了！”，我高興地喊著，可是，一高興，就有壞事了，第二蹬不但沒(méi)上去，反而“吱溜，吱溜”地往下溜，這次我心里的滋味特別多，酸的、苦的、辣的，樣樣都有，只是甜的沒(méi)有。
第一次失敗了，我特生氣，不過(guò)當(dāng)面還是笑嘻嘻的，我不服輸，就找媽媽比個(gè)勝負(fù)，我們就來(lái)到比力氣圓盤(pán)邊，為了快點(diǎn)分出勝負(fù)，我就迫不及待地說(shuō)了規(guī)則：“媽媽?zhuān)彝筠D(zhuǎn)，你往右轉(zhuǎn)。”比賽開(kāi)始了，媽媽真是體壯如牛，力氣大得讓我直喊“哎喲”，我心里很焦急，我就把手拉在圓盤(pán)邊沿，把腳縮在一起，讓整個(gè)人都懸在空中，這樣，我是用身體的重量，媽媽是用手臂的力量，當(dāng)然我就贏了。
七夕的皎月籠罩著大地，七夕的城市熱鬧非凡，七夕的我和媽媽一起興高采烈地來(lái)到氣象站旁的健身園，玩了起來(lái)。
剛進(jìn)去玩，我就急匆匆地跑到單杠下，可那單杠比我高出好多，站在下面就如同站在長(zhǎng)頸鹿下的小蝸牛，我見(jiàn)了心里好不服氣，我就扔掉腳上的拖鞋，把腿卷在單杠的柱子上，手緊緊拽住單杠的柱子，一蹬，“上去了！”，我高興地喊著，可是，一高興，就有壞事了，第二蹬不但沒(méi)上去，反而“吱溜，吱溜”地往下溜，這次我心里的滋味特別多，酸的、苦的、辣的，樣樣都有，只是甜的沒(méi)有。
第一次失敗了，我特生氣，不過(guò)當(dāng)面還是笑嘻嘻的，我不服輸，就找媽媽比個(gè)勝負(fù)，我們就來(lái)到比力氣圓盤(pán)邊，為了快點(diǎn)分出勝負(fù)，我就迫不及待地說(shuō)了規(guī)則：“媽媽?zhuān)彝筠D(zhuǎn)，你往右轉(zhuǎn)。”比賽開(kāi)始了，媽媽真是體壯如牛，力氣大得讓我直喊“哎喲”，我心里很焦急，我就把手拉在圓盤(pán)邊沿，把腳縮在一起，讓整個(gè)人都懸在空中，這樣，我是用身體的重量，媽媽是用手臂的力量，當(dāng)然我就贏了。
終于迎來(lái)了七夕，夜晚的天空有兩顆特別明亮的星星，它就是牛郎和織女。
這一天晚上，對(duì)于牛郎和織女來(lái)說(shuō)是最幸福的時(shí)刻，他門(mén)迫不及待地站在天河兩邊互相對(duì)望，眼角含著激動(dòng)淚水，盼望已久的時(shí)刻終于到來(lái)了。只見(jiàn)這時(shí)，眼前突然黑壓壓的一片，一群群喜鵲飛來(lái)，在天河上搭起了一座鵲橋，牛郎和織女飛快地奔跑著，他們的內(nèi)心有許許多多的話(huà)要向?qū)Ψ绞稣f(shuō)，可是這么短暫的夜晚哪容得下他們把所有要說(shuō)的話(huà)講完呢。你怎么那么憔悴，天氣漸涼可要多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別凍著了。我們的孩子可好？你辛苦了?？椗贿厯崦＠赡窃缫巡辉俟饣哪槉A一邊說(shuō)，眼睛里的淚水象斷了線(xiàn)的珠子般流了下來(lái)。牛郎看著織女頭上已有了幾縷白發(fā)心疼不已。時(shí)間在一秒一秒地走著，又要到離別的時(shí)刻了，他們哭得更加傷心了，抱在一起更緊了，誰(shuí)也不愿離開(kāi)，時(shí)間要一直停留在這一刻有多好呀！
鵲橋相會(huì)千百年來(lái)依然使人們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，說(shuō)明了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往，也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專(zhuān)制者的憎恨，也讓我明白了人間的真，善，美。
七夕之夜，大家都在喜慶地慶祝著。只要我的心里沒(méi)有歡喜，只有惆悵，只有彷徨……。
但我沒(méi)有淚。
時(shí)間，在我無(wú)聲的腳步里逝去，我努力地迎合著喜悅，把自己那份“天真”從我身體中拭去，暮色一浪一浪，不知不覺(jué)又到了家門(mén)前，想起《紅樓夢(mèng)》中的種種，這也許是老天給我的考驗(yàn)吧！畢竟我還有時(shí)間去爭(zhēng)取自己的命運(yùn)。
這注定是一個(gè)難忘的七夕之夜，我在這個(gè)熱鬧而溫馨的小城，獨(dú)自一人……。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇七
七夕節(jié)的習(xí)俗在我國(guó)，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱(chēng)的七夕節(jié)，也有人稱(chēng)之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，也是過(guò)去姑娘們最為重視的日子。在晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳?，?zhēng)河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對(duì)，那就是牽牛星和織女星。七夕坐看牽牛織女星，是民間的習(xí)俗，相傳，在每年的這個(gè)夜晚，是天上織女與牛郎在鵲橋相會(huì)之時(shí)。織女是一個(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿(mǎn)姻緣，所以七月初七也被稱(chēng)為乞巧節(jié)。人們傳說(shuō)在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會(huì)，或在瓜果架下可偷聽(tīng)到兩人在天上相會(huì)時(shí)的脈脈情話(huà)。女孩們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女紅技法嫻熟，更乞求愛(ài)情婚姻的姻緣巧配。過(guò)去婚姻對(duì)于女性來(lái)說(shuō)是決定一生幸福與否的終身大事，所以，世間無(wú)數(shù)的有情男女都會(huì)在這個(gè)晚上，夜靜人深時(shí)刻，對(duì)著星空祈禱自己的姻緣美滿(mǎn)。七夕節(jié)最普遍的習(xí)俗，就是婦女們?cè)谄咴鲁跗叩囊雇磉M(jìn)行的各種乞巧活動(dòng)。乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線(xiàn)驗(yàn)巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧，各個(gè)地區(qū)的乞巧的方式不盡相同，各有趣味。在山東濟(jì)南、惠民、高青等地的乞巧活動(dòng)很簡(jiǎn)單，只是陳列瓜果乞巧，如有喜蛛結(jié)網(wǎng)于瓜果之上，就意味著乞得巧了。而鄄城、曹縣、平原等地吃巧巧飯乞巧的風(fēng)俗卻十分有趣:七個(gè)要好的姑娘集糧集菜包餃子，把一枚銅錢(qián)、一根針和一個(gè)紅棗分別包到三個(gè)水餃里，乞巧活動(dòng)以后，她們聚在一起吃水餃，傳說(shuō)吃到錢(qián)的有福，吃到針的手巧，吃到棗的早婚。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇八
近年來(lái)，隨著外來(lái)企業(yè)帶來(lái)的未來(lái)人口增多，許多青年迫切需要一個(gè)相互交流的平臺(tái)，同時(shí)湖口熱線(xiàn)論壇的情緣湖口版塊的關(guān)注力度大，以及大量征婚的發(fā)布。我們?cè)谶@樣大的社會(huì)環(huán)境下舉辦這樣一次活動(dòng)，具有一定的社會(huì)意義和經(jīng)濟(jì)效益。本次活動(dòng)的特點(diǎn)是結(jié)合交友、情戀、游戲互動(dòng)為一體，將交友、交流充分結(jié)合起來(lái)，使本次活動(dòng)從人員陣勢(shì)、環(huán)境營(yíng)造、文化氛圍達(dá)到一定的社會(huì)影響和經(jīng)濟(jì)效益。
二、活動(dòng)宗旨和意義。
活動(dòng)宗旨：是通過(guò)公平、公開(kāi)、公正達(dá)到自由和浪漫的形式進(jìn)行擇偶和選擇愛(ài)情。活動(dòng)的意義：通過(guò)本次活動(dòng)為園區(qū)、城區(qū)解決大量單身青年、企業(yè)外來(lái)務(wù)工者一次擇偶機(jī)會(huì)，同時(shí)為園區(qū)企業(yè)留住人才、為構(gòu)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。只要是單身、真心尋找另一半，就能在這里找到你心目中的他(她)，愿天下有情人終成眷屬。
三、活動(dòng)構(gòu)成。
主辦單位：共青團(tuán)湖口縣委。
承辦單位：湖口熱線(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：20__年08月6日湖口二中體育館。
媒體支持：湖口熱線(xiàn)湖口廣播電視臺(tái)。
四、活動(dòng)安排、步驟。
各項(xiàng)準(zhǔn)備工作必須在20__年8月05日前完成：
1)材料制作與采購(gòu)：7月10日7月29日。
2)報(bào)名啟動(dòng)和信息制作：7月10日8月5日。
3)廣告宣傳與新聞：7月5日8月5日。
4)場(chǎng)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)：8月1日8月5日。
5)嘉賓邀請(qǐng)：7月14日7月29日。
五、主要運(yùn)作步驟。
本次相親大會(huì)前期廣告宣傳的時(shí)間上可大致分為三個(gè)階段，層層遞進(jìn)，逐步掀起高峰。
1)預(yù)熱階段：6月28日至7月5日，屬于整個(gè)活動(dòng)前期的宣傳預(yù)熱期，通過(guò)湖口熱線(xiàn)網(wǎng)站、海報(bào)，對(duì)外發(fā)布、宣傳詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容。
2)中期階段：7月5日至8月5日對(duì)相親大會(huì)進(jìn)行深入宣傳，重點(diǎn)專(zhuān)題報(bào)道。
3)后期階段：7月中旬至正式開(kāi)幕，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒。
4)宣傳要點(diǎn)：前期做好“緣定七夕-千人相親大會(huì)”的廣告宣傳。
5)新聞媒介：a、湖口熱線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)宣傳;b、電視臺(tái)宣傳;c、宣傳單頁(yè);d、戶(hù)外橫幅。
6)廣告內(nèi)容：重點(diǎn)介紹“緣定七夕-千人相親大會(huì)”為活動(dòng)拉響前奏并進(jìn)行宣傳報(bào)道，提供強(qiáng)大宣傳攻勢(shì)。
六、招募協(xié)辦單位。
現(xiàn)場(chǎng)招商范圍：時(shí)尚類(lèi)服飾類(lèi)婚紗攝影機(jī)構(gòu)花店食品飲料、美容美發(fā)休閑娛樂(lè)類(lèi)汽車(chē)地產(chǎn)等。
七、報(bào)名形式(簡(jiǎn)略)。
網(wǎng)上報(bào)名;電話(huà)、郵箱報(bào)名;企事業(yè)單位設(shè)報(bào)名點(diǎn)。
七夕活動(dòng)方案范文2。
20__年8月28日，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)。為了保護(hù)和傳承好這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，教育和引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)、婚戀觀(guān)，促進(jìn)家庭和睦和社會(huì)和諧，分局決定于8月份開(kāi)展“我們的節(jié)日.愛(ài)在七夕”主題活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”主題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，凸顯七夕節(jié)愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀(guān)念的健康成長(zhǎng)，在全社會(huì)形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
二、活動(dòng)主題。
以“愛(ài)情忠貞、家庭幸?！睘橹黝}，引導(dǎo)人們追求愛(ài)情忠貞美滿(mǎn)、家庭和睦幸福的'美好生活。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年8月28日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、開(kāi)展“愛(ài)在七夕.中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。分局組織開(kāi)展愛(ài)情詩(shī)詞征集或誦讀活動(dòng)，倡導(dǎo)忠貞的愛(ài)情觀(guān);各科室組織開(kāi)展吟誦經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)篇、傳誦美麗愛(ài)情故事等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給干部群眾。2、開(kāi)展“愛(ài)在七夕”各類(lèi)文化活動(dòng)。分局將組織開(kāi)展篝火情歌會(huì)活動(dòng)，將中華忠貞愛(ài)情的傳統(tǒng)文明發(fā)揚(yáng)光大，營(yíng)造家庭美滿(mǎn)、社會(huì)和諧的氛圍，將“我們的節(jié)日·愛(ài)在七夕”主題活動(dòng)推向高峰。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視、精心組織?！拔覀兊墓?jié)日·七夕”是分局文明辦倡導(dǎo)開(kāi)展的“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的重要組成部分，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體，各科室要結(jié)合我局正在開(kāi)展的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各科室要精心組織活動(dòng)內(nèi)容，把節(jié)日期間的中華經(jīng)典誦讀引向深入。
2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民群眾高尚情操為主線(xiàn)，突出愛(ài)情忠貞、家庭幸福、社會(huì)和諧這個(gè)主題，要注重創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體，將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，陶冶高尚情操，提升文明素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度，充分發(fā)揮各類(lèi)媒體的作用，廣泛宣傳各單位、各科室深入開(kāi)展“我們的節(jié)日·愛(ài)在七夕”活動(dòng)情況，及時(shí)報(bào)道廣大干部群眾的過(guò)節(jié)心得，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
七夕活動(dòng)方案范文3。
“愛(ài)我，就勇敢說(shuō)出來(lái)”愛(ài)情誓言表達(dá)活動(dòng)。
在20__年8月19日至8月26日期間，凡購(gòu)買(mǎi)“情侶浪漫心禮”特惠套餐的男士和美容院會(huì)員的丈夫(或男朋友,注：不須購(gòu)買(mǎi)“情侶浪漫心禮”特惠套餐)均可在美容院領(lǐng)取愛(ài)情誓言卡一張，寫(xiě)下自己的動(dòng)人情話(huà)，貼在美容院門(mén)口的心形板上，讓大家一起來(lái)見(jiàn)證自己對(duì)愛(ài)人的心意，讓自己的愛(ài)情永恒不變!
活動(dòng)(三)：“情意無(wú)價(jià)，愛(ài)我有獎(jiǎng)”最佳情話(huà)評(píng)選活動(dòng)。
五、活動(dòng)宣傳：
1、宣傳重點(diǎn)時(shí)間：活動(dòng)前五天。
六、活動(dòng)備注事項(xiàng)：
3、制定活動(dòng)銷(xiāo)售目標(biāo)，并分解給各美容師(美容顧問(wèn))相應(yīng)任務(wù)指標(biāo)，活動(dòng)結(jié)束后按照達(dá)成率情況進(jìn)行獎(jiǎng)賞。
5、可聯(lián)合花店、西餐廳、男士服裝專(zhuān)賣(mài)店等商家共同促銷(xiāo)，提升活動(dòng)的影響力;。
6、此方案。
僅供參考，具體促銷(xiāo)內(nèi)容和執(zhí)行細(xì)節(jié)應(yīng)依據(jù)商圈和美容院實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
七夕活動(dòng)方案范文4。
活動(dòng)構(gòu)思。
七夕佳節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，象征著人們對(duì)于美好愛(ài)情生活的向往和追求，可是，近些年由于我國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的傾斜而忽視了文化發(fā)展的重要性。使得這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日正在被人們淡忘。
活動(dòng)目的。
活動(dòng)以游園形式為主，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分為互動(dòng)區(qū)(活動(dòng)報(bào)名、參加比賽、互動(dòng)場(chǎng)地)、休閑區(qū)(嘉賓休閑、商家參展)。
組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：陜西省教育部。
承辦單位：陜西亨德威展覽展示有限公司。
協(xié)辦單位：西安千秋文化傳播有限公司。
贊助單位：陜西省婚姻登記協(xié)會(huì)、西安愛(ài)情?；閼c公司、美特斯。
邦威服飾、香格里拉大酒店等。
支持媒體：陜西電視臺(tái)、西安晚報(bào)、西安新聞網(wǎng)、七夕論壇等。
活動(dòng)時(shí)間。
20__年農(nóng)歷七月七日至七月十三日。
活動(dòng)地點(diǎn)。
西安曲江國(guó)際會(huì)展中心。
活動(dòng)亮點(diǎn)。
1.開(kāi)幕式——七夕晚會(huì)：大型的文藝演出活動(dòng)在七月七日晚舉行，屆時(shí)將邀請(qǐng)眾多明星前來(lái)參與演出。而且演出結(jié)束后還會(huì)有煙火表演。
2.七夕文化秀：
(1)中國(guó)古典服裝秀。
歷史悠久的中國(guó)有著豐富的服飾文化，歷朝歷代的服飾都有其獨(dú)特之處，反映了一個(gè)朝代的人文風(fēng)采和審美觀(guān)念。
(2)現(xiàn)場(chǎng)刺繡表演。
刺繡是中國(guó)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝，是古代女子都需掌握的技藝，體現(xiàn)出了中國(guó)古代女子的心靈手巧，做工精細(xì)、畫(huà)面美麗的刺繡就是一件高雅的藝術(shù)品，具欣賞價(jià)值。
(3)中國(guó)茶藝表演。
茶的故鄉(xiāng)是中國(guó)，以茶敬客是中華民族傳統(tǒng)禮節(jié)。飲茶老少皆宜，并已形成一種風(fēng)尚，有華人的地方，就有人講究飲茶的藝術(shù)。
(4)中國(guó)古樂(lè)曲現(xiàn)場(chǎng)演奏。
古樂(lè)情懷中華五千年的文化全都融合在了古樂(lè)曲之中。輕羅薄衫，彈撥之間，流淌出悠揚(yáng)的古樂(lè)曲，屏息細(xì)聽(tīng)，仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o深邃的遠(yuǎn)古時(shí)代，讓人不由地陶醉其中。
3.征集7777句“你最想對(duì)愛(ài)人說(shuō)的一句話(huà)”：
七夕之時(shí)，牛郎織女相約鵲橋，互相傾訴著365個(gè)日日夜夜的相思之苦。在這個(gè)美好浪漫的日子里，彼此深?lèi)?ài)的情侶是否也該真情表白一番呢?本次活動(dòng)將向社會(huì)廣泛征集“你最想對(duì)愛(ài)人說(shuō)的一句話(huà)”，懸掛于活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)游人共同見(jiàn)證愛(ài)的宣言。
4.愛(ài)情大考驗(yàn)：活動(dòng)當(dāng)天征集70對(duì)情侶嘉賓或者速配情侶參加愛(ài)情闖關(guān)游戲，并將會(huì)在各大媒體播出。
參展范圍。
珠寶飾品、禮品飾物、工藝品、化妝品、it數(shù)碼科技、通信產(chǎn)品、婚紗攝影、花(卉)藝、情侶精品、玩具、浪漫旅游、浪漫家居、情侶卡片、美容用品及服務(wù)。
活動(dòng)流程。
宣傳報(bào)名期(20__年五月一日至七月一日)：發(fā)布活動(dòng)預(yù)告、招募合作伙伴、征集報(bào)名嘉賓。
造勢(shì)籌備期(20__年六月一日至七月七日)：媒體宣傳造勢(shì)，活動(dòng)全面籌備。
步展：七月七日之前全部布展完畢。
開(kāi)展：七月七日。
開(kāi)幕式：七月七日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)。
七夕文化秀：七月八日到十三日下午四點(diǎn)。
愛(ài)情大考驗(yàn)：七月八日早9點(diǎn)到11點(diǎn)。
撤展：七月十三日下午四點(diǎn)。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇九
四川省諸多縣志以及貴州、廣東兩地，也有此風(fēng)。許多地區(qū)的年輕姑娘，喜歡在節(jié)日時(shí)用樹(shù)的液漿兌水洗頭發(fā)，傳說(shuō)不僅可以年青美麗，而且對(duì)未婚的女子，還可以盡快找到如意郎君。用花草染指甲也是大多數(shù)女子與兒童們，在節(jié)日娛樂(lè)中的一種愛(ài)好，也與生育信仰有密切的`關(guān)系。
膠東---拜七姐神。
七夕拜七姐神,年輕婦女穿上新裝，歡聚一堂，于庭中盟結(jié)七姐妹，口唱歌謠,不少地方還制作“巧花”，少女們用面粉制牡丹、蓮、梅、蘭、菊等帶花的餅饃食品（或稱(chēng)巧果），還有巧菜，即于酒盅中培育麥芽（此即宋代的“種生”），用巧果、巧菜來(lái)祭祀織女。
廣東---七娘會(huì)。
人們六月便開(kāi)始準(zhǔn)備，把稻谷、麥粒、綠豆等浸在瓷碗里等待發(fā)芽。臨近七夕便扎糊起一座鵲橋，還會(huì)制作各種精美的手工藝品。七夕之夜，人們?cè)趶d堂中擺放八仙桌，擺上各種精彩紛呈的花果制品和女紅巧物。
廣西---七夕儲(chǔ)水。
七夕儲(chǔ)水的習(xí)俗，認(rèn)為雙七水洗浴能消災(zāi)除病，體弱多病的孩子，也常在此日將紅頭繩結(jié)七個(gè)結(jié)，戴在脖子上，祈求健康吉祥。
閩南。
當(dāng)?shù)厝税芽椗Q(chēng)為“七娘媽”，是保護(hù)孩子平安的神。閩南的習(xí)俗在七夕這天吃石榴和使君子煮蛋、肉，以及紅糖糯米飯以驅(qū)蟲(chóng)防瘟疫。
比較有名的活動(dòng)地區(qū)：
嘉興的七夕香橋會(huì)，廣州的七姐誕，廣東的七娘會(huì)，湖南、浙江的婦女洗發(fā)、接露水，膠東的拜七姐神，福建仙游的白糖炒黃豆花生，西南的染指甲，廣州迎仙，陜西的結(jié)扎巧姑，廣西的七夕儲(chǔ)水，山東種巧的菜作巧花，紹興南的瓜棚下聽(tīng)悄悄話(huà)。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十
七夕節(jié)，原為乞巧節(jié)，到了現(xiàn)代演變?yōu)椤皷|方情人節(jié)”。其實(shí)，七夕節(jié)的文化意蘊(yùn)遠(yuǎn)不止情人節(jié)，當(dāng)然最主要的是情人節(jié)。《古詩(shī)十九首》詩(shī)云，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”。是啊，牛郎、織女之間畢竟隔了條銀河，四目相對(duì)，看到對(duì)方口在動(dòng)，卻不知所云，該是多么痛心的事情啊！海子說(shuō)，“愿天下有情人終成眷屬”。梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶，焦仲卿與劉蘭芝最后“孔雀東南飛”，唯有司馬相如與卓文君當(dāng)壚賣(mài)酒，獨(dú)留一段佳話(huà)，卻也因?yàn)椤八奖肌睘槟莻€(gè)時(shí)代所不容。
七夕節(jié)是個(gè)好的節(jié)日，我們感念牛郎、織女，為他們慨嘆，為他們唏噓。他們不得常相守，而人間的愛(ài)戀大可“今世有緣，相伴永遠(yuǎn)”。兩個(gè)人樂(lè)意在一起，兩個(gè)人樂(lè)意此生相守，就堅(jiān)定地走下去吧，不管前路茫茫、百舸爭(zhēng)流，不拒眾流者方成滄海?！霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，多么優(yōu)美！而“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，又是多么凄愴！愿有情人終成眷屬，愿有情人獲得幸福，那只是美好的理想，現(xiàn)實(shí)卻不一定那么豐滿(mǎn)。
或許夢(mèng)想是豐滿(mǎn)的、現(xiàn)實(shí)是骨感的，可我們依然愿意為牛郎、織女祈福，因?yàn)槲覀兛释麍A滿(mǎn)的愛(ài)情，今世有緣、相伴永遠(yuǎn)。我們真心相愛(ài)，就沒(méi)有什么能把我們阻隔，即便千山萬(wàn)水，即便萬(wàn)水千山。
七夕愛(ài)戀，相伴永遠(yuǎn)，愿所有人得覓愛(ài)侶，此生幸福！
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十一
昨天是一年一度的七夕節(jié)。說(shuō)起七夕節(jié)，它還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，相傳每年的七月七日，牛郎和織女都要在天橋相會(huì)。所以七夕節(jié)又稱(chēng)為“東方的情人節(jié)”。
為了慶祝七夕節(jié)，臺(tái)州元通汽車(chē)公司和臺(tái)州987頻道聯(lián)合舉辦一個(gè)活動(dòng)-----浪漫汽車(chē)影院。并邀請(qǐng)我們參加。
一路上，我把電影票放在靠墊下，生怕被風(fēng)吹走。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到浪漫汽車(chē)影院。看見(jiàn)那里足足有100輛車(chē)。我們停在了后面。主持人先講了有關(guān)車(chē)的笑話(huà)，接著看電影，題目是《非誠(chéng)勿擾》，看完電影還有抽獎(jiǎng)呢?？墒?，沒(méi)有抽到我們，我們雖然有點(diǎn)失望但是非常開(kāi)心。
第三篇：七夕節(jié)。
七夕節(jié)，牛郎織女相會(huì)的日子，一年只能相會(huì)一次，也只有一個(gè)七夕節(jié)。在七夕節(jié)的.夜晚，許多人們?cè)诳椧路?，?lái)慶祝這美好的七夕節(jié)。農(nóng)村的人們也攀上高梯，許下自己的愿望。一切都很美好。就在這時(shí)，我仿佛看到了一只只小鳥(niǎo)排成一隊(duì)，組成了一座橋：鵲橋。我又看見(jiàn)了牛郎和織女在鵲橋的兩岸。他們的眼神充滿(mǎn)幸福，他們的臉，充滿(mǎn)渴望，期盼。漸漸地，兩人走上鵲橋，在橋的中央相會(huì)。鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫著，好像在祝福牛郎織女，樹(shù)上的知了不停地叫，好像想推遲黎明的到來(lái)。牛郎織女仿佛插上了翅膀，在天空中相愛(ài)，讓人陶醉，讓人沉浸在充滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的家園里。
可惜，誰(shuí)都阻擋不住清晨的到來(lái)。在離開(kāi)的那一刻，牛郎緊緊地拉住織女的手，想留住這美好的一切，可這是沒(méi)有辦法的。感人的一刻就要到來(lái)了，鳥(niǎo)兒仿佛很珍惜這一切，知了仿佛在哭，連老天爺也流下了感動(dòng)，大家多想挽回這一切啊!最讓人激動(dòng)的是，牛郎織女都不肯放手，寧愿牽手一起消失。
我也從這美好的夢(mèng)中醒來(lái)，只望見(jiàn)繁星在空中閃爍。我心中也在祝福牛郎織女，期盼七夕節(jié)再一次到來(lái)，下次...
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十二
你們知道八月十六是什么節(jié)嗎?你們說(shuō)不定都知道，那就是七夕節(jié)。七夕節(jié)晚上你們?nèi)ベu(mài)花了嗎?告訴你我賣(mài)了。
七夕節(jié)那天晚上我大早就和朋友到公園去賣(mài)花，看見(jiàn)那里的情侶特別多，開(kāi)始我和那朋友都互相謙讓?zhuān)寣?duì)方先去說(shuō)“買(mǎi)花”(實(shí)際上我們都不干說(shuō)都讓對(duì)方先說(shuō))最后我朋友說(shuō)了一句話(huà)使我不得不第一個(gè)說(shuō)“買(mǎi)花”這句話(huà)是“你比我大，你要做一個(gè)好表率”。
一開(kāi)始，我還是一點(diǎn)膽量也沒(méi)有。最后我給自己打氣加油!我屏住呼吸向一對(duì)情侶說(shuō)：“這位姐姐好漂亮啊!這位哥哥你賣(mài)一束花給姐姐吧!”說(shuō)完后我滿(mǎn)臉通紅 一直紅到嗓子眼了，不僅如此我的心還撲通撲通的跳著，好像一只兔子在我懷里亂跳?？墒?，那哥哥說(shuō)：“謝謝!不要!”這時(shí)我的打擊太大差點(diǎn)奔潰了，這時(shí)，我說(shuō)：“唉!該你說(shuō)了。我表率做完了，該你了，可是他還是搖搖頭。可我說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼，我鄙視你!”可這一些都不管用。最后我也叫累了坐在花壇便休息。突然有一個(gè)人問(wèn)我：“你這朵玫瑰多少錢(qián)啊?”我說(shuō)：“不貴才10元!”他說(shuō)：“10元還不貴啊?”說(shuō)完就走了。我心里暗暗的想：做一個(gè)生意真難啊!我想了想說(shuō)不定到游樂(lè)場(chǎng)的生意好一點(diǎn)。
現(xiàn)在我知道了，這個(gè)社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)十分的強(qiáng)，所以我一后要好好學(xué)習(xí)，以后不要做這樣艱苦的工作。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十三
中國(guó)的七夕節(jié)——一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的傳說(shuō)，似乎已經(jīng)漸漸的被世人所淡忘。當(dāng)我小的時(shí)候聽(tīng)牛郎織女的故事，還回蕩在耳邊。牛郎和織女的愛(ài)情，還記在我們心中。現(xiàn)在是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，外國(guó)節(jié)日似乎逐漸取代我們的傳統(tǒng)節(jié)日。人們知道西方情人節(jié)，送西方情人節(jié)禮物給你的女朋友或妻子，但請(qǐng)記住，我們中國(guó)也有屬于我們的情人節(jié)——七夕節(jié)。
恒河系里，一個(gè)美麗的傳說(shuō)，一座美麗的橋梁，一個(gè)承載著中華五千年的愛(ài)情故事。兒時(shí)，你們也許聽(tīng)得多了；兒時(shí)，你們也許曾幻想著有那么一天牛郎織女會(huì)在一起。
七夕，這個(gè)感人的日子。它教會(huì)了我們要努力爭(zhēng)取自由，獲得自由。無(wú)論是人是神，人生也是平等的，人生相愛(ài)，沒(méi)有神的界限。人與人之間的愛(ài)戀?zèng)]有隔膜，也沒(méi)有人可以阻止。
七夕節(jié)，一個(gè)多么浪漫多么美好的傳統(tǒng)節(jié)日，但是它現(xiàn)在已經(jīng)逐漸的被遺忘。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十四
《小公主》。
《我要做好孩子》。
《草房子》。
《列那狐的故事》。
《資治通鑒》。
《愛(ài)的教育》。
《三國(guó)演義》。
《綠野仙蹤》。
《綠山墻的安妮》。
《小王子》。
有效的三個(gè)步驟：
(1)閱目錄思考內(nèi)容。讀一本書(shū)，先瀏覽一下書(shū)的目錄，記住篇章節(jié)標(biāo)題。然后根據(jù)標(biāo)題勾劃出書(shū)的結(jié)構(gòu)，想像出全書(shū)的內(nèi)容，邊讀邊與自己所設(shè)想的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，思考自己同該書(shū)作者的異同。
(2)正讀反思。正讀是指要正確地理解書(shū)的原義，實(shí)事求是，不拔高作者的思想，也不貶低作者的觀(guān)點(diǎn)。反思就是提出同作者相反的觀(guān)點(diǎn)、論據(jù)，進(jìn)行相反的論證。在思維中和該書(shū)作者進(jìn)行反復(fù)討論，多問(wèn)幾個(gè)為什么，最后決定取舍。這就會(huì)做到吸取作者觀(guān)點(diǎn)而不迷信盲從，摒棄作者的觀(guān)點(diǎn)則有根據(jù)，提出自己觀(guān)點(diǎn)則有針對(duì)性。
(3)讀完全書(shū)后，再將自己的觀(guān)點(diǎn)同書(shū)中觀(guān)點(diǎn)對(duì)照進(jìn)行思考，或者折服深信不疑，或者提出質(zhì)疑予以修正。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十五
《三國(guó)演義》。
《紅樓夢(mèng)》。
《吶喊》。
《邊城》。
《四世同堂》。
《紅巖》。
《平凡的世界》。
《雷雨》。
《歐也妮·葛朗臺(tái)》。
《巴黎圣母院》。
《老人與?！?。
《子夜》。
《家》。
《圍城》。
《談美書(shū)簡(jiǎn)》。
《哈姆雷特》。
《堂·吉柯德》。
《歌德談話(huà)錄》。
《復(fù)活》。
《普希金詩(shī)選》。
《泰戈?duì)栐?shī)選》。
《匹克威克外傳》。
(1)泛讀。
泛讀就是廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。
(2)精讀。
要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法.
(3)通讀。
即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
(4)跳讀。
這是一種跳躍式的讀書(shū)方法。可以把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀(guān)點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
(5)速讀。
這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”?？梢圆扇?掃描法”，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。
(6)略讀。
這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀(guān)大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀(guān)點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
(7)再讀。
有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
(8)寫(xiě)讀。
古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。讀書(shū)與作摘錄、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
(9)序例讀。
讀書(shū)之前可以先讀書(shū)的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書(shū)之后，也可以再次讀書(shū)序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
(10)選讀。
就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇。古往今來(lái)，人類(lèi)的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會(huì)收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書(shū)目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
讀書(shū)的方法技巧。
泛讀法。
一種讀書(shū)方法，也稱(chēng)粗讀法或?yàn)g覽法，與精讀相對(duì)應(yīng)。陶淵明所說(shuō)的“讀書(shū)不求甚解”也屬于此法。對(duì)于有些書(shū)，閱讀時(shí)，不需要或暫時(shí)不需要掌握全部?jī)?nèi)容(至少不需要第一遍閱讀就全面掌握內(nèi)容)。比如泛讀一本英語(yǔ)書(shū)，可以跳過(guò)生詞、難句，不用象精讀那樣見(jiàn)生詞就查字典;第一次閱讀象《易經(jīng)》這樣難啃的書(shū)，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而隨著知識(shí)面和閱歷的擴(kuò)展，以后每閱讀一次，都會(huì)增加一些理解。
過(guò)廣泛的瀏覽，可以擴(kuò)大知識(shí)量和知識(shí)面，使對(duì)瀏覽過(guò)的材料有了大致印象，等以后需要時(shí)，再根據(jù)印象查閱各種資料，使以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)更有目的性;通過(guò)瀏覽還可以網(wǎng)羅知識(shí)，待以后一一整理，建立廣泛的知識(shí)聯(lián)系。為以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)和解決問(wèn)題打下基礎(chǔ)。泛讀和精讀結(jié)合，能取得較好的學(xué)習(xí)效果。
朱子即南宋著名思想家和教育家朱熹，他是我國(guó)古代學(xué)習(xí)理論的集大成者。他不僅直接教導(dǎo)學(xué)生，還整理編著教材，一生沒(méi)有放棄過(guò)教育活動(dòng)。他非常注重讀書(shū)治學(xué)的方法，他在《孟子集注》中說(shuō)：“……事必有法，然后可成。師舍是則無(wú)以教，弟子舍是則無(wú)以學(xué)?！闭f(shuō)明做任何事都有一定的方法，教有教法，學(xué)有學(xué)法。離開(kāi)了具體的方法，教師則“無(wú)以教”，學(xué)生則“無(wú)以學(xué)”。關(guān)于讀書(shū)之要，他提出了“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”的原則，對(duì)后來(lái)極有影響。他的學(xué)生把他的讀書(shū)方法歸納為“朱子讀書(shū)法”六條，即循序漸進(jìn)，熟讀精思，虛心涵泳，切己體察，著緊用力，居敬持志。循序漸進(jìn)，指讀書(shū)要按照書(shū)本的邏輯體系和學(xué)習(xí)者的智能水平，有系統(tǒng)、有步驟地進(jìn)行。熟讀精思，指讀書(shū)要遵循記憶與思維相結(jié)合的原則。虛心涵泳，指讀書(shū)要仔細(xì)認(rèn)真，反復(fù)研磨，反復(fù)體會(huì)。切己體察，指讀書(shū)要依靠自己的努力，重視書(shū)外的功夫。著緊用力，指讀書(shū)要抖擻精神，下苦功夫，花大力氣。居敬持志，指讀書(shū)要有專(zhuān)靜純一的心境和堅(jiān)定久遠(yuǎn)的志向。朱子讀書(shū)法對(duì)于今天的人們?nèi)允亲阗Y借鑒的。
“由精一篇向四面八方發(fā)展”，這是著名語(yǔ)言學(xué)家夏丐尊提倡的一種讀書(shū)方法。即把精讀的文章或書(shū)籍作為出發(fā)點(diǎn)，然后向四面八方發(fā)展開(kāi)來(lái)，由精讀一篇文章帶讀許多書(shū)，有效地?cái)U(kuò)大知識(shí)面。例如《桃花源記》一文是晉朝人陶淵明寫(xiě)的，如果想知道這篇文章的地位和晉朝文字的情況，可以去參閱中國(guó)文學(xué)史。這篇文章體現(xiàn)了一種烏托邦思想，而英國(guó)的莫爾寫(xiě)過(guò)一本叫《烏托邦》的書(shū);可以對(duì)照起來(lái)讀。另外想了解作者陶淵明的身世及為人，還可去閱讀《晉書(shū)·陶潛傳》或陶集。如此這般，可以由讀一本書(shū)引出一大串來(lái)。
讀書(shū)有什么好處。
一，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓你大開(kāi)眼界，可以了解世界之大，除你之外，還有別樣的人生與風(fēng)景。
二，可以愉悅身心，延年益壽。當(dāng)你看到好笑的地方，你會(huì)禁不住哈哈大笑，俗話(huà)說(shuō)，笑一笑，十年少。
三，可以挽救生命，避免無(wú)謂的犧牲。很多想輕生的人都是因?yàn)榭戳艘徊總ゴ蟮淖髌范l(fā)現(xiàn)人生可貴，于是重新振作，東山再起的。
四，可以有效治療輕度失眠癥。聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)，他晚上睡不著時(shí)，只要拿起一本書(shū)來(lái)看，很快就能打瞌睡。我實(shí)驗(yàn)過(guò)多次，成效卓著，立竿見(jiàn)影。
五，可以獲得相對(duì)體面一些的工作，比如進(jìn)公司可以當(dāng)個(gè)白領(lǐng)什么的，還可能因?yàn)闀?shū)讀得多談吐不俗而受識(shí)才的老板青睞，并獲得晉職加薪的機(jī)會(huì)。
六，可以參加各種考試，改善生存環(huán)境，過(guò)上穩(wěn)定幸福的生活。如果不讀一定的書(shū)，你就不要說(shuō)你不想考公務(wù)員或其它這個(gè)證那個(gè)證了，考不考得上是水平問(wèn)題，而有門(mén)無(wú)門(mén)考就是資格問(wèn)題。
七，可以用來(lái)拍馬屁，而且只要你愿意，就可以拍得響當(dāng)當(dāng)。
八，可以榮獲文藝青年或文藝?yán)锨嗄甑牟凰追Q(chēng)號(hào)。
九，可以找到情投意合的伴侶。自古以來(lái)，就有一個(gè)方陣的男女都是通過(guò)鴻雁傳書(shū)的方式發(fā)現(xiàn)對(duì)方是自己的意中人而私定終身的。如果不讀書(shū)，想給對(duì)方寫(xiě)封合格的戀愛(ài)信都難。這種事在手機(jī)問(wèn)世之前一掃帚一畚斗，不過(guò)現(xiàn)在這條過(guò)時(shí)了，不適合年輕人了，現(xiàn)在可以當(dāng)面微的。
十，可以給人寫(xiě)打官司的狀紙。許多人就是以此謀生的。
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小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十六
《外國(guó)兒童詩(shī)選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社1987年版科普科幻。
《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈少年兒童出版社1992年版。
《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編中國(guó)少年兒童出版社版。
《無(wú)盡的追問(wèn)》王淦昌著湖南少兒出版社版。
《昆蟲(chóng)記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書(shū)版。
《我的野生動(dòng)物朋友》(法)蒂皮?德格雷，黃天源譯云南教育出版版。
《中外戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》張鴻海等中國(guó)少年兒童出版社版。
《做人與做事》盧勤接力出版社20版。
《30天環(huán)游中國(guó)》鄭平等中國(guó)少年兒童出版社1989年版。
《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社20版。
《第三軍團(tuán)》張之路中國(guó)少年兒童出版社版。
《巫師的沉船》班馬21世紀(jì)出版社版。
《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社年版。
《木偶奇遇記》(意)卡洛?科洛迪著，楊建民譯上?？萍冀逃妗?BR> 《格列佛游記》(英)喬納森?斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版20。
《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾，丁錦華譯，遠(yuǎn)流公司1988年。
《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉?布什湖北少兒出版年自版。
《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社2000年版。
《悠長(zhǎng)的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社2000年版。
《寫(xiě)給小讀者》曉玲玎當(dāng)新疆青少年出版社19版。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十七
綠色生活是新世紀(jì)的信息，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)；綠色生活是新世紀(jì)的要求，它鼓勵(lì)政治家去承擔(dān)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任；綠色生活是新世紀(jì)的時(shí)尚，它體現(xiàn)著一個(gè)人的文明與素養(yǎng)，也標(biāo)志著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。
中國(guó)，正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。因此，讓我們首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴(lài)以生存的根基，讓我們從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。
1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時(shí)不要等油熱得冒煙時(shí)才放菜，盡量減少空氣污染。
2、家中多種花草，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。
3、減少噪音污染，盡量減低說(shuō)話(huà)或電視等播放時(shí)的音量。
4、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，合理排放生活用水。
5、保護(hù)野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。
6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護(hù)家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。
7、塑料瓶、廢紙等收集起來(lái)賣(mài)給收廢站，減少垃圾排放。
8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。
9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所
活 動(dòng) 目 的：
1．提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良習(xí)慣。
2．讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從小事做起。
活動(dòng)過(guò)程：
教師：作為一名學(xué)生，我們有義務(wù)，有責(zé)任，讓我們校園更美麗，更漂亮，可是，我們發(fā)現(xiàn)了很多與校園，環(huán)境美麗不和諧的因素，看看早上教室打掃得干干凈凈，可是只是到第三節(jié)課，就有垃圾了，校園里，早上，經(jīng)過(guò)學(xué)生辛辛苦苦的打掃，非常干凈，可是不久，就會(huì)看到一些紙屑，或者一些零食袋子，放學(xué)了，教室里的燈還亮著，風(fēng)扇還開(kāi)著，校園里的美麗花草，在一些學(xué)生的腳步下，變得垂頭喪氣，我們到底應(yīng)該怎樣去保護(hù)校園，家園，養(yǎng)成良好習(xí)慣呢？今天讓我們一起學(xué)習(xí)。
討論一：怎樣節(jié)約用水
水是生命之源，是人民生活，起居，生產(chǎn)所必需的資源，我國(guó)水資源南方豐富，北方缺乏，在湛江也是水資源比較豐富的地方，所以我們、平時(shí)用水習(xí)慣了大手大腳，浪費(fèi)的情況很?chē)?yán)重，我們每天節(jié)約一滴水，為祖國(guó)添一份綠色，為需要的地方，人民，作無(wú)形的貢獻(xiàn)。
（一）學(xué)生談?wù)撊绾喂?jié)約用水
（二）教師總結(jié)
1．隨手關(guān)水龍頭
2．一水多用，洗手，洗臉的水，可以盛起來(lái)，用于沖廁所，拖地等。 3，不該用水的時(shí)候不要浪費(fèi)。
討論二：怎樣節(jié)約用電，
在我國(guó)，火力發(fā)電站占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還是比較重，消耗大量的煤，石油，天然氣，等大量不可再生資源，節(jié)約用電就是節(jié)省資源。在夏天，在工業(yè)比較多的地區(qū)，經(jīng)常出現(xiàn)缺電，因?yàn)橛每照{(diào)，風(fēng)扇多，需要相互停電工作，對(duì)于工廠(chǎng)，公司來(lái)說(shuō)，停電就會(huì)造成損失。所以我們應(yīng)該減少不必要的浪費(fèi)。
（一）學(xué)生談?wù)撊绾喂?jié)約用電
（二）教師總結(jié)
1．離開(kāi)教室，隨手關(guān)閉教室，宿舍的燈，風(fēng)扇。
2．，沒(méi)有必要的時(shí)候，不用開(kāi)燈，風(fēng)扇，
討論三：怎樣保護(hù)自己身邊的環(huán)境：
1．看小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。
2、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。
教師總結(jié)：
（1）教室里的環(huán)境，我們應(yīng)該有義務(wù)保護(hù)好，不能夠隨意扔垃圾，扔垃圾不但破壞環(huán)境，而且容易生病?？吹降匕迳系睦?，就手撿起，保持教室的美觀(guān)。
（2）愛(ài)護(hù)校園的美麗，保持清潔，不要亂扔垃圾，看到校園的垃圾應(yīng)該隨手撿垃圾。還校園的一份寧?kù)o與美麗。
（3）不要隨意踩踏草坪，小草也有生命，讓花草給校園增添更多的色彩。
（4）愛(ài)護(hù)身邊的公共財(cái)物，不要損壞財(cái)物，平時(shí)要愛(ài)護(hù)自己的桌子，凳子。
（5）遵守公共道德，不要在公共場(chǎng)所吸煙。
課外小知識(shí)：
世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召，確定了許多有意義的日子。
1．世界水日：1993年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。
2．世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對(duì)氣象問(wèn)題的關(guān)注。
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３．世界無(wú)煙日：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無(wú)煙日”，以提醒人們重視香煙對(duì)人類(lèi)健康的危害。
５．世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問(wèn)題不斷威脅著人類(lèi)的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
６．世界人口日：1987年7月11日，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界人口突破50億。1990年，聯(lián)合國(guó)把每年的7月11日定為“世界人口日”。
７．國(guó)際保護(hù)臭氧層日：1987年9月16日，46個(gè)國(guó)家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》，開(kāi)始采取保護(hù)臭氧層的具體行動(dòng)。聯(lián)合國(guó)設(shè)立這一紀(jì)念日旨在喚起人們保護(hù)臭氧層的意識(shí)，并采取協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)以保護(hù)地球環(huán)境和人類(lèi)的健康。
８．世界動(dòng)物日：意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類(lèi)的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
９．世界糧食日：全世界的糧食正隨著人口的飛速增長(zhǎng)而變得越來(lái)越供不應(yīng)求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。
１０．國(guó)際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀(jì)念這一有意義的日子，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，從1995年起每年的12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。
１１．地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一
天，世界各地都要開(kāi)展形式多樣的群眾環(huán)?；顒?dòng)。
結(jié)束：升華主題班會(huì)
1、 不要亂扔垃圾，隨手撿起身邊的垃圾。
2、 合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。
3、 愛(ài)護(hù)集體公共財(cái)物。
4、 積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事
人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的'雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)家園！
1、全球變暖與城市“熱島”
全球變暖會(huì)引起世界各地區(qū)降水與干濕狀況的變化，進(jìn)而導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。 城市的氣溫比近郊要高得多，猶如一座溫暖的島嶼。
2、物種迅速滅絕
由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生 動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。
3、世界水資源嚴(yán)重不足
隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴(yán)重，使許多本來(lái)可以 利用的淡水資源遭到破壞。目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，50%的人口無(wú)法得到衛(wèi)生用水。
4、大氣污染
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，其中對(duì)人體健康危害較大的 有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氫烴等。大氣污染物嚴(yán)重危害的氣管、肺等呼吸系統(tǒng)。 大氣污染物在空氣中積累，導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類(lèi)健康，而且使全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞；污染物隨風(fēng)飄散，甚至影響農(nóng)業(yè)、林業(yè)和畜牧業(yè)，美國(guó)每年因此損失數(shù)億美元，我國(guó)的損失也相當(dāng)嚴(yán)重。
5、認(rèn)識(shí)沙塵暴
沙塵暴，又稱(chēng)黑風(fēng)暴，是發(fā)生在沙漠地區(qū)的一種自然現(xiàn)象。沙漠地區(qū)的大量流沙，是沙塵暴的沙源，春季的大風(fēng)是沙塵暴的憑借力量。
近百年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度墾荒，過(guò)度放牧，亂砍濫伐，使地表植被遭到嚴(yán)重破壞，大-片
土地成為裸地，隨著荒漠化的不斷加快，沙塵暴的范圍也逐漸擴(kuò)大了，沙塵暴的程度也逐漸加重了。
6、噪聲污染
噪聲指人們不需要的聲音，不論什么聲音，只要令人生厭，對(duì)人們的生活形成干擾，就都被稱(chēng)為噪聲。工廠(chǎng)里機(jī)器的轟鳴，道路上汽車(chē)?yán)嚷暎巳旱男[等，都是令人頭痛的噪聲。有時(shí)節(jié)奏強(qiáng)烈的搖滾音、迪斯科等也會(huì)成為噪聲，影響到人的生活及健康。
強(qiáng)烈的噪聲會(huì)引起聽(tīng)覺(jué)器官的損傷，如果是長(zhǎng)期在機(jī)器轟鳴的廠(chǎng)房工作的人員，其聽(tīng)力往往不及一般人。噪聲還會(huì)嚴(yán)重干擾人的中樞神經(jīng)，使人神經(jīng)衰弱、消化不良，甚至惡心、頭痛。噪聲對(duì)于人的正常生活工作也有很大影響，它會(huì)使人失眠，沒(méi)有食欲，產(chǎn)生煩惱等不愉快的情緒?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期受噪聲刺激還會(huì)削弱人的免疫系統(tǒng)的功能，使惡性腫瘤的發(fā)生率不斷提高。
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人類(lèi)既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更是環(huán)境災(zāi)難的治理者。我們每個(gè)人都可以通過(guò)選擇綠色的生活方式來(lái)參與環(huán)保：節(jié)約資源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；垃圾分類(lèi)，循環(huán)回收；救助物種，保護(hù)自然。
綠色生活是新世紀(jì)的信息，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)；綠色生活是新世紀(jì)的要求，它鼓勵(lì)政治家去承擔(dān)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任；綠色生活是新世紀(jì)的時(shí)尚，它體現(xiàn)著一個(gè)人的文明與素養(yǎng)，也標(biāo)志著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。
中國(guó)，正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛(ài)國(guó)的人們，讓我們首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴(lài)以生存的根基，讓我們從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。
植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，造紙的原料很多都來(lái)自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，
2、 收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠(chǎng)重新加工成可以使用的紙張。
3、 節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
4、 盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹(shù)木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠(chǎng)，減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量。
12、 和日本人一樣，珍愛(ài)自己國(guó)家的每一棵樹(shù)，用法律來(lái)規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。 我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：
1、 大家沒(méi)有重視對(duì)植物的保護(hù)。
2、 用過(guò)的廢紙沒(méi)有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?BR> 3、 同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。
關(guān)于水資源的緊缺，我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、 洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空房的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。
1、等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。
關(guān)于電資源的節(jié)約使用，我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
2、 離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、 同一個(gè)房間，在采光情況良好的情況下，不用開(kāi)兩盞燈。
關(guān)于塑料袋的使用，我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對(duì)大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。
3、 買(mǎi)菜時(shí)少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
關(guān)于節(jié)約汽油，保護(hù)環(huán)境，我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 能坐公交車(chē)上下學(xué)的，就不用專(zhuān)車(chē)接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。既環(huán)保又鍛煉身體。 我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：
1、 學(xué)習(xí)太緊張，時(shí)間不多。
2、 同學(xué)們有虛榮心，覺(jué)得家中有汽車(chē)接送才夠檔次，如果坐公交車(chē)有些丟人
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇十八
大學(xué)生？可能無(wú)論是對(duì)于在校的大學(xué)生還是剛畢業(yè)走出校門(mén)的大學(xué)生而言，介紹更多的都是自己的在校的成績(jī)及獲獎(jiǎng)情況，或假期類(lèi)做的兼職等等。針對(duì)這一情況，以下也為您提供了一篇大的資料參考。
范文：大家好，我是區(qū)玉清，也可以叫我小玉。就讀于北京大學(xué)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，大四。
在校期間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，大一通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（二級(jí)c語(yǔ)言）,大二通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，同年，獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，大三，自學(xué)acca(英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師），現(xiàn)為第二階段考生，大四，開(kāi)始對(duì)金融投資很感興趣，報(bào)名了6月的cfa（charteredfinancialanalyst)考試。
政治方面，本人為一名中共黨員，在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書(shū)職務(wù)，負(fù)責(zé)召開(kāi)班內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)和給入黨同志出具團(tuán)組織意見(jiàn)等工作，有很強(qiáng)的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；本人在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)，優(yōu)秀班干部稱(chēng)號(hào)，三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。
社團(tuán)活動(dòng)方面，本人在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)職務(wù)，曾經(jīng)組織第二屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)了很好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐方面，本人于9月－10月在天津工業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)處結(jié)算中心實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；另外，從9月-7月，本人一直在學(xué)校財(cái)會(huì)信息中心勤工儉學(xué)，參與實(shí)驗(yàn)室組建工作，和日常的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。
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提高閱讀速度的10種方法。
1.停止內(nèi)心獨(dú)白。
一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，也被稱(chēng)為默念，是讀者中最普遍的特征。這是在你閱讀時(shí)腦海中說(shuō)出文字的過(guò)程，也是阻礙你提高閱讀速度的最大障礙。
當(dāng)你閱讀時(shí)，如果你聽(tīng)到腦海中有聲音，不要煩惱。只要是你自己的聲音，和你一起閱讀，你就沒(méi)事。事實(shí)上，這是老師教給孩子們閱讀的方式——在閱讀時(shí)，在你的腦海中默念。作為一個(gè)年輕的讀者，這種內(nèi)心獨(dú)白的習(xí)慣已經(jīng)在你的心中根深蒂固。
當(dāng)你最初被教導(dǎo)閱讀時(shí)，你被教導(dǎo)要把所有的東西都讀出來(lái)并大聲朗讀。一旦你在這方面足夠熟練，你的老師就會(huì)讓你開(kāi)始在腦子里說(shuō)這些話(huà)。這就是這個(gè)習(xí)慣的起源，大多數(shù)人都是繼續(xù)以這樣的方式閱讀的。它不會(huì)以任何方式對(duì)他們產(chǎn)生不利的影響，直到他們開(kāi)始想要以更快的速度閱讀。如果你想提高閱讀速度，這是你必須學(xué)會(huì)克服的第一件事。
為什么這會(huì)讓你慢下來(lái)?平均閱讀速度與平均談話(huà)速度幾乎相同。據(jù)《福布斯》報(bào)道，成年人的平均閱讀速度是每分鐘300字。而平均談話(huà)的速度是一樣的。由于大多數(shù)人都習(xí)慣于在閱讀時(shí)在腦海中大聲說(shuō)出來(lái)，所以他們閱讀的速度往往與他們說(shuō)話(huà)的速度相同。這意味著，如果你繼續(xù)保持內(nèi)心獨(dú)白，你的閱讀速度只會(huì)增加這么多。如果你想繼續(xù)提高閱讀速度，你就需要消除它。
要做到這一點(diǎn)，你需要理解一件事：默念是不必要的。為了理解你所讀的材料，你不需要在腦子里說(shuō)每一個(gè)字。那是在你年輕的時(shí)候，但是現(xiàn)在你可以通過(guò)僅僅看到文字來(lái)理解其意思。你的大腦仍然會(huì)處理這些信息。例如，當(dāng)你看到“屈服”的標(biāo)志時(shí)，你是否真的會(huì)停下來(lái)在腦海中說(shuō)出這個(gè)詞?當(dāng)然不會(huì)。你只要看到它然后自動(dòng)處理即可。當(dāng)你閱讀印刷材料，如書(shū)籍或文書(shū)時(shí)，這就是你需要做的事情。
如果你很難做到這一點(diǎn)，試著戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)去閱讀或者嚼口香糖。分心會(huì)讓你的大腦對(duì)默讀減少關(guān)注，但你仍然會(huì)看著單詞并處理它們。
2.分詞。
分詞與消除內(nèi)心獨(dú)白的想法非常相似。這是同時(shí)閱讀多個(gè)詞語(yǔ)的行為，也是快速閱讀的關(guān)鍵。所有這些閱讀技巧都是聯(lián)系在一起的，但是當(dāng)你努力提高閱讀速度時(shí)，分詞可能是最活躍的工具。
一個(gè)人可以一次接受幾個(gè)詞語(yǔ)，即使我們受過(guò)訓(xùn)練——正如內(nèi)心獨(dú)白中提到的——一次閱讀一個(gè)詞語(yǔ)，不漏掉一篇文章。使用你的外圍視覺(jué)是簡(jiǎn)化這一步的一種方法，我們將在下一節(jié)中談到這一點(diǎn)。現(xiàn)在，集中精力一目了然地閱讀三個(gè)詞語(yǔ)。繼續(xù)往下看，注意你完成閱讀整頁(yè)文本的速度有多快。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你仍然能夠處理和理解你所閱讀的內(nèi)容，但是花在閱讀上的時(shí)間要少得多。
現(xiàn)在，讓這個(gè)概念更進(jìn)一步。拿一支鉛筆，輕輕地在你的頁(yè)面上畫(huà)兩條垂直的平行線(xiàn)，將文本分成三個(gè)部分。像往常一樣從頁(yè)面的左上角開(kāi)始，用手或一張紙蓋住該行下方的所有內(nèi)容。專(zhuān)注于閱讀每一節(jié)中的文本。把詞語(yǔ)拼在一起，像路標(biāo)一樣一目了然地閱讀。繼續(xù)沿著頁(yè)面往下做，相應(yīng)地移動(dòng)紙張。你會(huì)注意到你的閱讀速度會(huì)比以前更快了。
繼續(xù)使用這種方法，直到你感到足夠舒服為止，也可以挑戰(zhàn)自己一點(diǎn)。
3.不要重讀頁(yè)面上的詞語(yǔ)。
在我們進(jìn)入外圍視覺(jué)部分之前，你要確保打破重讀頁(yè)面上詞語(yǔ)的習(xí)慣。如果你在普通人閱讀時(shí)觀(guān)察他們的眼睛，你會(huì)注意到它們會(huì)跳來(lái)跳去。它們不會(huì)像應(yīng)該的那樣均勻地來(lái)回流動(dòng)。這是因?yàn)槠胀ㄈ恕阋策@樣做——傾向于回溯他們已經(jīng)讀過(guò)的詞語(yǔ)。這同樣是阻礙你提高閱讀速度的一個(gè)因素。
在做這件事的時(shí)候，你可能自己都沒(méi)有意識(shí)到，這也使得打破這種習(xí)慣有點(diǎn)棘手。最簡(jiǎn)單的方法，即使你覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，是用你的手指或書(shū)簽來(lái)引導(dǎo)你前進(jìn)。保持你的手指在頁(yè)面上來(lái)回奔跑，不要停下來(lái)或后退。當(dāng)你的手指繼續(xù)沿著文本往下移動(dòng)時(shí)，繼續(xù)跟蹤。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，想想你讀到了什么。你一個(gè)字也沒(méi)有返回去看(我希望!)，但你仍然會(huì)記得你所讀過(guò)的內(nèi)容。
4.使用外圍視覺(jué)。
恭喜你!你已經(jīng)邁出了關(guān)鍵的一步，把一切都聯(lián)系在一起。雖然這可能不是最后一步，但肯定是最關(guān)鍵的一步。使用上面的技巧，一次查看和理解幾個(gè)詞語(yǔ)。試著一次讀一行，而不是逐字逐句的去讀。這涉及看著線(xiàn)的中心，用你的周邊視覺(jué)來(lái)閱讀它的其余部分。以這種方式掃描頁(yè)面，當(dāng)你到達(dá)底部時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是會(huì)理解你所閱讀的內(nèi)容，但是你會(huì)在創(chuàng)紀(jì)錄的時(shí)間內(nèi)完成的。
5.使用計(jì)時(shí)器。
說(shuō)到“記錄時(shí)間”，現(xiàn)在是你測(cè)試自己的機(jī)會(huì)，看看如何在每次閱讀的時(shí)候提高你的閱讀速度。設(shè)置一分鐘的計(jì)時(shí)器，隨著時(shí)間的減少，正常閱讀。當(dāng)計(jì)時(shí)器停止時(shí)，注意你讀了多少頁(yè)?，F(xiàn)在，把你在上面所學(xué)到的一切結(jié)合起來(lái)，重復(fù)測(cè)試。
不斷練習(xí)，每次都要打破你之前的記錄。設(shè)定一個(gè)每日或每周的目標(biāo)，你達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候好好犒勞自己。繼續(xù)這個(gè)小游戲，你就會(huì)很快的提高閱讀速度!
6.設(shè)定目標(biāo)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)能更好地確保你堅(jiān)持閱讀和計(jì)時(shí)測(cè)試。給自己設(shè)定一個(gè)每天/每周閱讀一定頁(yè)數(shù)的目標(biāo)。并堅(jiān)持下去。當(dāng)你到達(dá)它時(shí)，犒勞自己。激勵(lì)永遠(yuǎn)不會(huì)傷害任何人!
7.多讀。
“熟能生巧”這句老話(huà)其實(shí)相當(dāng)準(zhǔn)確。任何專(zhuān)業(yè)人士、藝術(shù)家、音樂(lè)家等都會(huì)定期練習(xí)他們的作品。讀者也應(yīng)該這樣做。你讀得越多，就會(huì)越擅長(zhǎng)。你的閱讀能力越強(qiáng)，你的閱讀速度就越快。西奧多·羅斯福早飯前讀了一本書(shū)，晚上又讀了三四本書(shū)。他還閱讀報(bào)紙和其他類(lèi)似小冊(cè)子式的閱讀材料。我不知道這些書(shū)有多長(zhǎng)，但我會(huì)假設(shè)它們的平均長(zhǎng)度。
所以你也可以學(xué)習(xí)他的癡迷來(lái)為自己的目標(biāo)加油。
8.使用標(biāo)記。
當(dāng)你閱讀時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)你的視線(xiàn)在書(shū)頁(yè)上滑來(lái)滑去?沒(méi)問(wèn)題。你只需在每一行下面放一張索引卡，閱讀時(shí)把它滑下來(lái)即可。這可以確保你一次只看一行，而不是東張西望。
9.努力提高你的詞匯量。
想想看,當(dāng)你在閱讀時(shí)碰到一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的文字，你會(huì)跳過(guò)它嗎?你會(huì)試著通過(guò)上下文找出答案?還是停下來(lái)查一查?不管你采取哪種行動(dòng)，無(wú)論你采取什么行動(dòng)，你都在明顯地放慢你的時(shí)間。如果你努力提高自己的詞匯量，你就會(huì)認(rèn)識(shí)更多的文字。你認(rèn)識(shí)的越多，你閱讀時(shí)的速度也就越快。而你讀得越快，你就能讀得越多。這點(diǎn)是不言而喻的，但也很重要。
10.先略讀要點(diǎn)。
最后，當(dāng)你處于實(shí)時(shí)緊張狀態(tài)，需要在昨天之前閱讀一些東西時(shí)，深呼吸，冷靜下來(lái)。打開(kāi)書(shū)，花些時(shí)間閱讀所有的要點(diǎn)。閱讀目錄。閱讀圖表下面的標(biāo)題。全面了解章節(jié)/部分等..
接下來(lái)，閱讀每個(gè)主要部分的第一段。直到讀到最后一篇。然后返回讀中間部分。在你腦子里想一想，把它拼湊起來(lái)。然后，再開(kāi)始閱讀其他內(nèi)容，同時(shí)使用我們剛才說(shuō)的技巧。你會(huì)更好地保留你閱讀到的信息，也能更快地完成閱讀。
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇二十
今天是七夕牛郎織女相會(huì)的日子，也叫做東方的情人節(jié)!這個(gè)節(jié)日沒(méi)有2月14號(hào)那么興師動(dòng)眾，但也無(wú)處不充滿(mǎn)著浪漫，很讓人陶醉的感覺(jué)，可是有的時(shí)候也僅僅是陶醉了，節(jié)日的本身好像就顯的格外的冷清，今天有幸福的一對(duì)對(duì)情侶。而我的這一天就這么平平淡淡的過(guò)去了!
不是沒(méi)有味道，是不知道怎么才能讓這一天有味道!想過(guò)可以用最最古老的方式去詮釋新的浪漫，去看場(chǎng)_去公園，甚至可以到商場(chǎng)無(wú)聊的逛著，都是很美好的，因?yàn)樯磉呌袗?ài)的人!可這僅僅是一個(gè)想象，擺到了面前，去沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)了!
說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)情人節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)有很深的意義，這是我第一個(gè)有情人的節(jié)日，可偏偏沒(méi)有慶祝沒(méi)有鮮花的流淌過(guò)去了!不能說(shuō)不失望，也不能說(shuō)不嫉妒從旁邊走過(guò)去的拿著禮物的女孩!在這個(gè)時(shí)候就是安慰自己的時(shí)候了：這些都不算什么，有愛(ài)的人就是最幸福的了!想想自己的天真很快便陷入了矛盾!愛(ài)很重要，而形式也同樣讓人心動(dòng)。
雖然我的這一天就這么過(guò)去了，但還是很愉快，因?yàn)槲乙非笪业男腋?~也許七夕對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一家人的節(jié)日，牛郎和織女會(huì)在那銀河間相約，而我也會(huì)和我的愛(ài)人說(shuō)：我愛(ài)你!
小學(xué)七夕小學(xué)生七夕的資料篇二十一
1、敏感：
青少年自我意識(shí)強(qiáng)烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當(dāng)他們意識(shí)到某種威脅自尊的因素存在時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時(shí)，就會(huì)生氣、憤怒，常常神經(jīng)過(guò)敏，多疑。
2、叛逆：
由于小學(xué)生正處于成長(zhǎng)過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù)，反對(duì)成人把自己當(dāng)成小孩子，同時(shí)，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對(duì)任何事情持批判的態(tài)度。
3、嫉妒：
這是對(duì)他人的優(yōu)勢(shì)地位在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當(dāng)別人比自己強(qiáng)（如學(xué)習(xí)、相貌、人緣等），表現(xiàn)出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負(fù)面感情。
4、失落：
小學(xué)生抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他們會(huì)付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿(mǎn)足或部分滿(mǎn)足，就產(chǎn)生了挫折，多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、吃穿、玩高檔的玩具等方面。這容易給中小學(xué)生帶來(lái)緊張、恐懼、憂(yōu)郁和失望。
5、自卑：
它是一種印過(guò)多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗(yàn)。對(duì)自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺(jué)。在人際交往中對(duì)自己的能力過(guò)低評(píng)價(jià)，心理承受能力脆弱。謹(jǐn)小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。
6、孤獨(dú)：
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生常常覺(jué)得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學(xué)把這種心理狀態(tài)稱(chēng)為閉鎖心理，由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕，孤獨(dú)寂寞的情緒體驗(yàn)稱(chēng)為孤獨(dú)感。
二、小學(xué)生心理障礙的主要成因。
小學(xué)生出現(xiàn)這些心理問(wèn)題，既有自身成長(zhǎng)的因素，也有外部環(huán)境的因素，是“內(nèi)因”和“外因”綜合作用的結(jié)果，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾方面的原因：
1、身心成長(zhǎng)的失衡。
小學(xué)生時(shí)期身體發(fā)育急劇變化，他們閱歷淺，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)力、理解力、思維力和親情力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于成年人。這種生理發(fā)育與心理發(fā)展的不平衡使小學(xué)生出現(xiàn)許多困惑、煩惱和躁動(dòng)不安，產(chǎn)生心理問(wèn)題。
2、家庭教育的誤區(qū)。
過(guò)度溺愛(ài)和期望值過(guò)高，使家庭教育普遍存在忽視品德發(fā)展、人格教育、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感等社會(huì)性教育的傾向。家長(zhǎng)只重視孩子的考試、升學(xué)，卻不注重孩子的品德發(fā)展、交往能力、個(gè)性培養(yǎng)以及社會(huì)行為規(guī)范的培養(yǎng)等。家長(zhǎng)的高期望值與孩子自身需求不一致時(shí)，總把自己的意愿強(qiáng)加于孩子一廂情愿時(shí)，便會(huì)使青少年感到壓抑和不滿(mǎn)，給孩子造成疑慮、憂(yōu)郁等心理疾患，導(dǎo)致孩子高分低能或心理不健全。
3、學(xué)校教育的誤區(qū)。
一些學(xué)校和教師迫于壓力不得不使出渾身解數(shù)，追求升學(xué)率、打造名牌效應(yīng)，成績(jī)成為評(píng)價(jià)學(xué)生能力高低的惟一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生情感上的苦惱不能及時(shí)向老師和家長(zhǎng)訴說(shuō)，就會(huì)造成心理壓力，形成心理障礙。小學(xué)心理健康教育在不同地區(qū)的發(fā)展很不平衡，特別是還存在著學(xué)科化、醫(yī)學(xué)化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
4、社會(huì)環(huán)境的影響。
學(xué)校教育展示給學(xué)生的是正面教育；而當(dāng)今各種思潮沖擊著我們的社會(huì)，純潔的教育內(nèi)容與復(fù)雜的社會(huì)生活之間形成強(qiáng)烈反差，致使學(xué)生陷入無(wú)以參照、無(wú)以歸附的境地，學(xué)生思想的混亂、情緒的波動(dòng)，也是心理障礙形成的原因之一等等。
三、應(yīng)對(duì)小學(xué)生心理障礙的主要對(duì)策。
俗話(huà)說(shuō)：“心病還需要心藥治”。心理疾病雖然形成原因復(fù)雜，處理起來(lái)較為棘手，但是并非與生俱來(lái)，更不是不可救治的。關(guān)鍵在于要以人為本，對(duì)癥下藥，才能收到積極的成效。在實(shí)踐中，本人認(rèn)為，可采取以下方法：
1、消除逆反心理――溝通與交流。
我們首先培養(yǎng)學(xué)生自己的社會(huì)適應(yīng)能力，要求他們?cè)趶V闊的社會(huì)中，磨練自己的思想情操，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才；其次是要求他們從積極的意義上去理解大人，讓學(xué)生明白無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都是善意的批評(píng)，家長(zhǎng)老師也使人，也有正常人的喜怒哀樂(lè)，也會(huì)犯錯(cuò)誤。我們只要抱著寬容的態(tài)度去理解這些事情，也就不會(huì)逆反了；再次是教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，把握自我，努力改善自我，平時(shí)常提醒自己遇事盡量克制，多進(jìn)行溝通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家長(zhǎng)和教師多注意孩子的心理需求，及時(shí)了解他們?cè)谙胧裁?，想做什么，多?tīng)他們的呼聲，理解他們的歡樂(lè)與苦惱，放下長(zhǎng)輩的架子，與孩子建立起平等的長(zhǎng)幼關(guān)系。
2、消除自卑孤獨(dú)心理――增強(qiáng)自信。
產(chǎn)生自卑孤獨(dú)心理的原因是多方面的，一般來(lái)說(shuō)主要是因?yàn)樯淼脑?、遭遇挫折和心理?chuàng)傷、性格因素、家庭教育問(wèn)題以及需要的得不到滿(mǎn)足等。消除自卑孤獨(dú)心理關(guān)鍵是對(duì)自己現(xiàn)存力量感到滿(mǎn)足！教師要幫助學(xué)生來(lái)分析他們的優(yōu)點(diǎn)，正確做出評(píng)價(jià)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處；其次是千方百計(jì)來(lái)提高他們的自信心。我們聯(lián)合各科教師共同給學(xué)生增強(qiáng)自信心，不讓他們覺(jué)得什么都弄不好；最后是引導(dǎo)學(xué)生以勤補(bǔ)拙和揚(yáng)長(zhǎng)避短來(lái)克服自卑。教師要幫助這部分學(xué)生找到自己的突破口，通過(guò)勤奮努力，在某個(gè)方面做出成績(jī)來(lái)。
3、消除敏感與脆弱心理――培養(yǎng)意志。
消除脆弱心理首先要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，提高認(rèn)知水平；其次是提高學(xué)生自控水平，培養(yǎng)耐挫能力；第三是克服悲觀(guān)消極的心態(tài)，樹(shù)立自信心和上進(jìn)心；最后是教給學(xué)生釋放消極情緒，擺脫悲觀(guān)失望的方法，即通過(guò)組織他們參加社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高他們的心理承受能力，培養(yǎng)多方面的興趣來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，多結(jié)交知心朋友，尋求社會(huì)力量的幫助（如看心理醫(yī)生）等。
四、小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)。
（1）學(xué)習(xí)焦慮。
據(jù)調(diào)查，在全國(guó)一些大中城市中，10%以上的小學(xué)生存在學(xué)習(xí)焦慮。這主要是由于學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)加劇，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，同時(shí)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)又過(guò)分看重分?jǐn)?shù)，給小學(xué)生心理造成沉重壓力引起的。
（2）人際交往焦慮。
人際交往焦慮，主要指在與人交往中表現(xiàn)為焦燥不安，無(wú)所適從。這種傾向在當(dāng)今小學(xué)生中日益嚴(yán)重，影響了兒童正常的人際交往與心理需求。人際交往焦慮的產(chǎn)生，一方面是由小學(xué)生的家庭交往環(huán)境不利所致。另一方面，是教師教育方法不當(dāng)，忽視對(duì)學(xué)生人際交往技能培養(yǎng)的結(jié)果。
（3）自責(zé)傾向。
自責(zé)傾向是指當(dāng)發(fā)生不如意的事情時(shí)，經(jīng)常認(rèn)為自己不好，對(duì)自己所做的事抱有恐懼心理。自責(zé)傾向的根源是對(duì)失去別人的關(guān)愛(ài)與認(rèn)可的不安。當(dāng)學(xué)生感受到父母、教師、朋友不認(rèn)可時(shí)，往往形成自責(zé)傾向。
（4）挫折感。
小學(xué)生的挫折感是來(lái)自多方面的，有學(xué)習(xí)方面的，人際交往方面的，興趣和愿望方面的，以及自我尊重方面的。其原因有家庭因素，社會(huì)環(huán)境因素以及個(gè)人主觀(guān)因素。