思考是總結的基礎，也是我們成長的關鍵?？偨Y是提高學習和工作效率的一種重要方法。以下是一些教育改革的案例和實踐，讓我們一起關注教育的發(fā)展和變革。
碩士論文提綱參考篇一
(以《通信基站分布式冷卻系統(tǒng)研究》為例)。
1.1研究背景及意義。
1.2基站概述。
1.3基站空調系統(tǒng)主要的節(jié)能技術。
1.4本文主要工作。
2.1分布式冷卻系統(tǒng)介紹。
2.2分布式冷卻系統(tǒng)設計。
2.3分布式冷卻系統(tǒng)性能測試。
2.4本章小結。
3.1trnsys軟件介紹。
3.2基站和其dcs的模型建立。
3.3基站和其原空調系統(tǒng)的模型建立。
3.4模擬結果及分析。
3.5本章小結。
4.1基站節(jié)電率測試方法。
4.2典型基站的測試結果。
4.3全國基站測試結果及節(jié)電率影響因素分析。
4.4本章小結。
5.1基站數(shù)值模型的建立。
5.2模型合理性驗證。
5.3基站內氣流組織分析。
5.4本章小結。
6.1全文總結。
6.2本文主要創(chuàng)新點。
6.3展望。
碩士論文提綱參考篇二
學術論文寫作格式技巧：
一篇好的學術論文,必然要求先有好的構思,沒有構思可能寫出不錯的散文,但是永遠也寫不出一篇好的論文.
(一)謀篇構思的思路與要求。
1.構思要圍繞主題展開若要使學術論文寫得條理清晰、脈絡分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。主題是一篇學術論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學術觀點學術見解的。學術論文影響讀者主要就是靠其主題來實現(xiàn)的。因此，下筆寫學術論文前，謀篇構思就要圍繞主題，構思要為主題服務。正如法國的畫家米勒(millet)所說：“所謂構思，是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術”?？梢娺@一條十分重要。
2.構思學術論文布局，要力求結構完整統(tǒng)一。
在對一篇學術論文構思時，有時會發(fā)現(xiàn)需要按時間順序編寫，有時又會需要按地域位置(空間)順序編寫，但更多的還是需要按邏輯關系編寫，即要求符合客觀事物的內在聯(lián)系和規(guī)律，符合科學研究和認識事物的邏輯。但不管屬于何種情形，都應保持合乎情理、連貫完整。有時，構思出現(xiàn)幾種寫作方案，這就需要進行比較，在比較中，隨著思考的不斷深化，寫作思路又會經(jīng)歷一個由龐雜到單純，由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程，此時，應適時抓住頓悟之機，按照古人之去“應機立斷，須定一途”的精神，確定一種較好方案。
3.要作讀者分析。
撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，因此，構思時要求做“心中裝著讀者”，多作讀者分析。有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構思，也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度。一般說來，讀者可分為專業(yè)讀者、非專業(yè)讀者、主管領導或科技工作主管機構負責人等，人們對科技文章的要求與評估標準各異。對于學術論文來說，其讀者對象為同行專業(yè)讀者，因此，構思要從滿足專業(yè)需要與發(fā)展的角度去思考，確定取舍材料與表達深度與廣度，明確學術論文的重點。如果一篇學術論文包含有重要性不同的幾個論題，作者應分清主次，考慮如何由次要論題向主要論題的過渡，以能引起專業(yè)讀者的興趣。
(二)如何提高構思能力。
很難想象，一個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡分明的論文來。因此，重要的問題在于通過寫作實踐訓練思維能力，思維能力提高了，構思學術論文的能力將隨之提高。
在正式撰寫學術論文之前，先擬制定作提綱，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構思能力，這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。據(jù)資料報導，世界上先擬制定作提綱，然后按提綱進行寫作的科技人員，約占總數(shù)的95%。
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碩士論文提綱參考篇三
第1章緒論......1。
1.1課題研究的背景.......1。
1.1.1問題的提出........1。
1.1.2研究目的及意義......1。
1.1.3課題研究的主要方法....2。
1.2國內外相關研究現(xiàn)狀及其分析.......3。
1.2.1國外研究現(xiàn)狀及其分析.......4。
1.2.2國內研究現(xiàn)狀及其分析.......4。
第2章基本概念及理論基礎........7。
2.1基本概念.......7。
2.1.1品牌的概念.......7。
2.1.2大學品牌的概念.....8。
2.1.3大學文化的內涵.....9。
2.2理論基礎.....10。
2.2.1市場營銷理論.........10。
2.2.2高校戰(zhàn)略管理理論........11。
2.2.3大學德育理論.........12。
2.3本章小結......12。
第3章品牌戰(zhàn)略與大學文化建設的關系及問題研究........13。
3.1新環(huán)境下大學文化建設面臨的挑戰(zhàn)....13。
3.1.1經(jīng)濟全球化的沖擊.......13。
3.1.2高等教育大眾化階段提出新要求.......14。
3.1.3現(xiàn)代大學發(fā)展的促成.........14。
3.1.4市場需求的驅動.....15。
3.2品牌戰(zhàn)略與大學文化建設的關系........16。
3.2.1品牌形象的塑造與弘揚大學精神文化.....16。
3.2.2品牌體系的建立與優(yōu)化大學制度文化.....17。
3.2.3品牌戰(zhàn)略的提升與提升大學物質文化.....19。
3.2.4品牌管理的維護與發(fā)展大學行為文化.......19。
3.3塑造大學品牌在大學文化建設中存在的問題......20。
3.3.1品牌意識淡薄，忽視精神文化的建設.....20。
3.3.2品牌定位不準，未能形成制度文化體系.......21。
碩士論文提綱參考篇四
2.1前言31。
2.2.1實驗資料與設備31。
3.1前言40。
3.2.1實驗資料40。
3.2.4數(shù)據(jù)處置44。
3.3.1中和劑鑒定實驗后果44。
3.3.2濾膜法與發(fā)酵法比擬44。
4.1前言53。
4.2.1資料與設備53。
5.1主要結論73。
范文兩篇篇一：學位論文原創(chuàng)性聲明......1學位論文版權使用授權書....1摘要......1abstract.........2第1章緒論........11.1研究背景和意義..............
地質學范文精選論文題目：露天礦山邊坡地震動力響應及穩(wěn)定性評價探討第一章緒論1.1問題的提出及研究意義1.2動力作用特點和邊坡動力響應穩(wěn)定性研究歷史及國內......
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關于基因學范文確定研究方向之后，可根據(jù)定題的總體思路及粗略架構列出論文提綱，以下是小編搜集整理的基因范文，歡迎閱讀查看?；蚍段囊?.....
碩士論文提綱參考篇五
(以《舒適護理模式在門診手術中的應用研究》為例)。
1.1護理模式的定義及發(fā)展。
1.2舒適護理模式概述。
1.2.1護理與舒適。
1.2.2舒適護理的概念。
1.2.3舒適護理的內涵。
1.2.4舒適護理的分類。
1.2.5舒適護理模式的特點。
1.2.6舒適護理模式的可行性。
1.2.7影響實施舒適護理的各種因素。
1.3舒適護理模式的研究進展。
1.3.1國外研究進展。
1.3.2國內研究進展。
1.4研究的目的與意義。
1.4.1研究目的。
1.4.2研究的意義。
2.1研究對象。
2.1.1患者來源。
2.1.2納入標準。
2.1.3研究對象的排除標準。
2.1.4分組方式。
2.2研究工具與評價指標。
2.3干預措施。
2.3.1手術前舒適護理干預。
2.3.2手術中舒適護理干預。
2.3.3手術后舒適護理干預。
3.1干預組與對照組患者一般資料比較。
3.2干預組與對照組患者的手術方式情況比較。
3.3干預組與對照組患者手術前焦慮狀況比較。
3.4干預組與對照組患者圍手術期血壓水平狀況比較。
3.5干預組與對照組患者圍手術期血壓與基礎血壓差值情況比較。
3.6干預組與對照組患者圍手術期心率狀況比較。
3.7干預組與對照組患者圍手術期心率與基礎心率差值情況比較。
3.8干預組與對照組患者對護理工作的'滿意度比較。
3.9干預組與對照組患者手術后暈厥的發(fā)生情況比較。
4.1舒適護理模式對患者手術前焦慮水平狀況的影響。
4.2舒適護理模式對患者圍手術期血壓與心率的影響。
4.3舒適護理模式對護理工作的滿意度評價的影響。
4.4舒適護理模式對患者術后暈厥的影響。
4.5影響舒適護理模式的因素。
4.6促進舒適護理模式開展的有效手段。
碩士論文提綱參考篇六
2.1.3本文b2c購物網(wǎng)站的研討對象25。
3.2.2中文網(wǎng)絡信息抓取技術的相關文獻綜述31。
3.4.2購物網(wǎng)站用戶在線商品評價研討的技術和辦法37。
4.1.2網(wǎng)絡信息抓取工具的選取(metaseeker)44。
4.2.2b2c購物網(wǎng)站征詢信息的構造47。
7.3本文的創(chuàng)新之處116。
碩士論文提綱參考篇七
abstract。
第一章緒論。
1.1課題來源。
1.2研究的背景和意義。
1.3國內外研究現(xiàn)狀。
1.3.1土壤壓實對作物影響。
1.3.2數(shù)字圖像處理。
1.3.3虛擬植物。
1.4本研究的內容,技術路線。
1.4.1研究內容。
1.4.2技術路線。
1.5本章小結。
第二章試驗方案設計。
2.1土缽容重標定。
2.1.1壓實裝置設計。
2.1.2容重標定。
2.2栽培與管理方法。
2.3數(shù)據(jù)采集方案。
2.3.1原位觀測數(shù)據(jù)獲取。
2.3.2破壞性采樣測量數(shù)據(jù)獲取。
2.4本章小結。
第三章基于圖像分析的陸稻形態(tài)特征獲取方法研究。
3.1植物圖像獲取。
3.2圖像增強。
3.2.1圖像平滑。
3.2.2圖像銳化。
3.3圖像分割。
3.3.1閾值分割法。
3.3.2數(shù)學形態(tài)學運算。
3.3.3連通域檢測算法。
3.4植物特征提取的研究。
3.4.1圖像標識。
3.4.2基于像素統(tǒng)計的面積計算。
3.4.3基于最小外界矩形理論的葉片長寬測量算法。
3.5本章小結。
第四章試驗結果分析。
4.1土壤壓實對陸稻地上部分的影響。
4.2土壤壓實對陸稻地下部分生長的影響。
4.3陸稻地上部分與地下部分相關性分析。
4.4結論。
第五章陸稻植株的三維建模。
5.1陸稻的`生長機模型。
5.1.1陸稻根系的生長機模型。
5.1.2.陸稻莖稈、葉片的生長機模型。
5.2陸稻可視化模型。
5.2.1.陸稻根系可視化模型。
5.2.2陸稻莖稈、葉片的可視化模型。
5.3本章小結。
第六章陸稻模擬系統(tǒng)的實現(xiàn)與程序設計。
6.1系統(tǒng)開發(fā)關鍵技術簡介。
6.2開發(fā)環(huán)境搭建。
6.3系統(tǒng)實觀。
6.3.1系統(tǒng)需求分析及總體設計。
6.3.2生長機的模塊。
6.3.3可視化模塊。
6.3.4形態(tài)學參數(shù)統(tǒng)計模塊。
6.3.5坐標變換模塊。
6.3.6系統(tǒng)模擬界面。
6.4仿真結果及分析。
6.5本章小結。
第七章結論與展望。
致謝。
參考文獻。
附錄。
附錄a：本人在攻讀碩士學位期間的科研情況及工作情況。
附錄b：試驗附圖。
附錄c：部分源代碼。
碩士論文提綱參考篇八
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景。
1.2國內外研究技術開發(fā)狀況。
1.3解決的主要問題。
1.4本文的主要工作。
1.5論文的組織結構。
第2章需求分析。
2.1系統(tǒng)概述。
2.2系統(tǒng)目標和解決的問題。
2.3系統(tǒng)需求獲取模式。
2.4系統(tǒng)需求問題描述。
2.4.1系統(tǒng)功能性需求。
2.4.2系統(tǒng)非功能性需求。
第3章系統(tǒng)架構設計。
3.1系統(tǒng)設計目標和原則。
3.2系統(tǒng)技術架構設計。
(網(wǎng)絡架構、安全架構、系統(tǒng)邏輯、部署架構、實現(xiàn)架構、數(shù)據(jù)。
架構等幾個方面，可以進行選擇性的撰寫。)。
3.3系統(tǒng)功能架構。
第4章系統(tǒng)詳細設計。
4.1系統(tǒng)建模。
4.1.1系統(tǒng)的靜態(tài)結構圖。
4.1.2系統(tǒng)的動態(tài)結構圖。
4.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計。
第5章系統(tǒng)實現(xiàn)與測試。
5.1系統(tǒng)總體實現(xiàn)。
5.2-5.n具體關鍵實現(xiàn)。
5.n+1系統(tǒng)測試。
5.n+1.1系統(tǒng)測試的環(huán)境與方案。
5.n+1.2系統(tǒng)測試數(shù)據(jù)與過程。
5.n+1.4系統(tǒng)測試結果與分析。
第6章結論。
論文主要內容寫作說明。
中外文摘要。
中文摘要：論文第一頁為中文摘要，一般為600--1000字，或者a4紙張一頁或一頁半為好。中文摘要應以最簡潔的語言對自己的論文及工作進行全面的介紹，包括課題的背景，解決的主要問題，主要工作和方法，以及項目實施后的效果，是全文的一個高度概括。摘要主要是對自己獨立工作的總結，用3～4自然段把自己的工作概括清楚。摘要應突出理論與實踐的結合點，用句應精煉概括。
為了便于文獻檢索，應在本頁下方另起一行注明論文的關鍵詞(3-5個)，之間用分號相隔。關鍵詞應體現(xiàn)論文的主要內容，詞組符合學術規(guī)范。
外文摘要：外文摘要內容應與中文摘要基本相一致，要語句通順，語法正確，準確地反映論文的內容，并在其后列出與中文相對應的外文關鍵詞。
1.緒論。
緒論簡要說明系統(tǒng)設計開發(fā)的背景、從國內外相關領域以及用戶角度介紹有關的開發(fā)技術分析，采用技術的原因，需要多查詢一下資料，可以是專業(yè)知識知名網(wǎng)站，以及系統(tǒng)解決的主要問題和論文的重點工作等。每章節(jié)抽出幾個核心的`工作，一般通俗的有關技術知識，在緒論中不必贅述。
為了反映出作者確已掌握了所從事軟件工程領域的堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，具有開闊的科學視野，對研究開發(fā)方案作了充分論證設計，緒論應單獨成章，列為第一章，并用足夠的文字敘述，一般為7000--10000字。
2.論文的主要內容。
論文主體內容包括需求分析、系統(tǒng)架構設計、系統(tǒng)詳細設計以及系統(tǒng)的實現(xiàn)與測試等4個部分，該部分是論文核心部分，占主要篇幅。要實事求是，客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡便可讀。
碩士論文提綱參考篇九
目錄7-10。
1.1.1研究背景10。
1.2.2研究思路13。
1.3.1研究內容14。
2.1.3內部控制理論18。
3.2.2國外對商業(yè)銀行信貸業(yè)務操作風險的金融監(jiān)管26。
3.3.1操作風險文化不完善26。
3.3.2操作風險管理結構不健全26。
3.3.4操作風險量化工具落后27。
4.2.1研究的數(shù)據(jù)范圍30。
4.3.1人員因素引起的信貸業(yè)務操作風險典型案例33。
4.4.2流程因素引起的信貸業(yè)務操作風險特征及成因35。
4.5.2信息系統(tǒng)因素引起的信貸業(yè)務操作風險特征及成因36。
4.6.2外部事件因素引起的信貸業(yè)務操作風險特征及成因37。
5.1信貸業(yè)務操作風險管理的總體思路39。
5.2.1構建清晰的操作風險管理組織架構39。
5.2.3應用操作風險管理工具40。
碩士論文提綱參考篇十
abstractii。
目錄iv。
第一章緒論1。
1.1研究背景與研究意義1。
1.1.1研究背景1。
1.1.2研究意義2。
1.2研究目的.與研究內容2。
1.2.1研究目的2。
1.2.2研究內容3。
1.3研究創(chuàng)新3。
1.4研究方法和框架3。
第二章理論綜述.5。
2.1供應鏈和供應鏈文化的定義和特點5。
‘2.1.1供應5。
2.1.2供應鏈文化和結構5。
2.2供應鏈對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的影響8。
2.3供應鏈競爭能力及其提高的途徑8。
2.3.2提高供應鏈競爭力的途徑8。
第三章md制冷集團及洗衣機供應鏈現(xiàn)狀及存在問題分析1。
3.1md制冷集團供應鏈發(fā)展背景1。
3.2md制冷集團及洗衣機供應鏈發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題1。
3.2.1md制冷集團供應鏈發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題1。
3.2.2md洗衣機供應鏈發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題i1。
3.3新形勢下md洗衣機供應鏈經(jīng)營轉型及競爭能力提升必要性15。
第四章主要標桿單位供應鏈管理研究17。
4.1海爾供應鏈管理研究17。
4.2其他標桿單位供應鏈管理亮點介紹24。
4.2.1md日電集團生活電器事業(yè)部供應鏈管理亮點介紹24。
4.2.2三星洗衣機供應鏈管理亮點介紹24。
4.2.3西門子供應鏈管理亮點介紹25。
4.2.4lg洗衣機供應鏈管理亮點介紹26。
第五章md洗衣機供應鏈體系建設和機制建設的思路27。
5.1md洗衣機供應鏈體系建設和機制建設總體思路27。
5.2md洗衣機供應鏈體系建設和機制建設具體推進策略27。
5.2.1轉變思想觀念，推進供應鏈管理轉型27。
5.2.2大力推進戰(zhàn)略供應商體系建設和供應商布局持續(xù)優(yōu)化27。
5.2.3加強價值鏈協(xié)同和內外部產(chǎn)銷銜接28。
5.2.4轉變成本管理理念，推進系統(tǒng)成本最優(yōu)28。
5.2.5提升供應鏈配套管理水平，增強供貨保證能力29。
5.2.6供應鏈管理提前介入研發(fā)，與供應商開展同步工程29。
5.2.7加強模具精細化管理水平，提升模具實物質量3。
5.2.8打造透明、規(guī)范的供應鏈，提升it化管理水平3。
第六章供應鏈管理戰(zhàn)略實現(xiàn)的保障措施研究33。
6.1以管理轉型為契機，全面梳理規(guī)范各管理流程33。
6.2通過目標績效管理驅動，促進供應鏈管理轉型的落地執(zhí)行34。
6.3打造學習型組織，挖掘供應鏈管理文化內涵，提升組織能力37。
結論39。
參考文獻4。
碩士論文提綱參考篇十一
1、人的全面發(fā)展是具體的、實踐的10。
2、人的全面發(fā)展是一個永無止境的歷史發(fā)展過程10—11。
1、進行思想品德教育對于培養(yǎng)合格的人才起著決定性的作用11。
2、進行思想品德教育是高職院校的重要任務11—12。
1、馬克思以人為本的教育觀13。
2、兩個文明建設的需要13—14。
3、公共組織的職能之一14。
1、國內主要相關文獻14—15。
2、國外學校德育改革的趨勢15—16。
1、承受能力較弱，進取心不強16—17。
2、缺乏責任感，協(xié)作能力差17。
3、組織觀念淡薄，自我約束欠缺17。
1、德育課效率低下17。
2、教師重言傳輕身教17—18。
3、德育課考評方式單一18—19。
1、高職院校德育工作與普通高校德育工作的不同19—20。
2、高職德育工作與智育工作的不同20。
1、德育目標欠具體21。
2、德育目標欠務實21—22。
3、德育目標欠合理22。
1、德育的主體定位偏差22—23。
2、德育出發(fā)點錯位23。
3、德育脫離生活實際23—24。
4、德育實施缺乏潛移默化24。
1、德育隊伍知識結構和技術水平不足24。
2、德育隊伍師德水平不夠24—25。
1、缺乏德育工作評價25。
2、學生品德評價方法單一25。
1、重學校輕家庭、社會功能25—26。
2、重德育教師輕其他員工作用26。
3、重教輕學、重知輕行26。
4、重課堂輕環(huán)境、活動作用26。
5、重階段教育輕過渡銜接26。
1、建立積極的人生態(tài)度27。
2、正確看待腦力勞動與體力勞動27—28。
3、重視提升個人人格魅力28。
1、認識德育的重要地位和作用28。
2、建立責、權、利一致的德育管理體制28—29。
1、德育目標要具體、務實29。
2、德育目標要有效實施29—30。
3、德育目標實施成果要客觀評價30。
1、適合高職院校學生特點的幾種模式30—32。
2、靈活運用德育方法的幾個注意事項32—34。
1、重視選拔培養(yǎng)德育隊伍34。
2、提高全員師德水平34—35。
3、加強德育隊伍管理35。
1、德育工作評價36。
2、德育結果評價36。
1、社會政治、經(jīng)濟和文化因素對學校德育的作用37。
2、家庭對于學校德育的作用37。
3、大眾傳媒對學校德育的影響37—39。
碩士論文提綱參考篇十二
1.1.3研究的意義13。
1.2.1研究的主要內容13。
1.3.2農業(yè)經(jīng)濟效益貢獻度的研究16。
2.1農田水利建設的內涵18。
3.3.1水利方面投資不足,制約農田水利基礎設施的建設和發(fā)展23。
3.3.2農田水利基礎設施年久未修、損毀嚴重23。
4.1.1層次分析法的基本原理26。
攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文50。
碩士論文提綱參考篇十三
第1章緒論7-14。
1.1課題研究背景及意義7。
1.2虛擬實訓室概述及國內外研究現(xiàn)狀7-11。
1.2.1虛擬實訓室概述及特點7-9。
1.2.2虛擬實訓室國內外研究現(xiàn)狀9-11。
1.4論文組織結構13。
2.2.1實訓系統(tǒng)功能分析20。
2.2.3系統(tǒng)的結構22。
5.1.2場景及模型的調整47。
6.1工作總結67。
攻讀學位期間的研究成果72。
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碩士論文提綱參考篇十四
abstract。
1引言。
1.1課題來源。
1.2課題研究的意義及必要性。
1.3國內外精量播種技術的研究概況。
1.3.1國外精量播種技術的研究概況。
1.3.2國內谷子播種技術的研究現(xiàn)狀。
1.4研究目的、研究內容及課題創(chuàng)新點。
1.4.1研究目的。
1.4.2研究內容。
1.4.3研究的創(chuàng)新點。
1.5研究方法及技術路線。
1.5.1研究方法。
1.5.2研究的技術路線。
2谷子籽粒物理機械特性的試驗研究。
2.1材料選取與研究內容。
2.1.1材料選取。
2.1.2研究內容。
2.2試驗設備與方法。
2.2.1種子外型尺寸及球形度的測定。
2.2.2種子千粒重與容重的測定。
2.2.3測定谷粒的自然休止角和自流角。
2.3試驗結果與分析。
2.3.1谷子尺寸、形狀特點。
2.3.2種子的千粒重和容重的試驗結果。
2.3.3種子流動性。
2.4本章小結。
3第二代樣機排種器的研制。
3.12bxq-6型谷子播種機的結構及主要技術參數(shù)。
3.1.12bxq-6型谷子播種機的排種器結構及工作原理。
3.2第一代樣機的田間性能試驗。
3.2.1試驗條件和方法。
3.2.2第一代樣機存在的主要問題。
3.3不同排種器對比選擇。
3.3.1排種器設計探索。
3.3.2基于一代樣機基礎改進設計的排種器。
3.4雙圓盤槽縫式排種器。
3.4.1結構與工作原理。
3.4.2排種性能影響因素。
3.4.3排種器的工作參數(shù)。
3.4.4排種器充種過程力學分析。
3.4.5投種過程種子速度分析。
3.4.6其它部件的設計。
3.5本章小結。
4第二代樣機排種器性能的試驗及分析。
4.1穴播排種器性能檢測標準的研究。
4.1.1種群縱向長度、穴距和成穴性。
4.1.2化為單粒(精播)檢測方法。
4.2吸種盤槽縫寬度的確定試驗。
4.2.1試驗設備與試驗方法。
4.2.2試驗結果與分析。
4.3單因素試驗分析。
4.3.1試驗設備與試驗方法。
4.3.2單因素試驗因素水平。
4.3.3氣室真空度對排種性能的.影響。
4.3.4排種盤轉速對排種性能影響的試驗。
4.4本章小結。
5其它關鍵部件的設計及播種機的田間試驗。
5.1整機結構。
5.2其它部件的結構與特點。
5.2.1機架設計。
5.2.2氣道結構選擇。
5.2.3開溝器仿形板兼覆土裝置。
5.2.4鎮(zhèn)壓兼驅動裝置。
5.2.5仿形機構設計。
5.2.6種箱容量計算。
5.2.7風機選用。
5.2.8拖拉機功率的校核。
5.32bxq-5型谷子精密播機的田間試驗。
5.3.1田間試驗目的。
5.3.2田間試驗設計。
5.3.3測定項目。
5.3.4查苗及數(shù)據(jù)分析。
5.3.5出苗一致性和成穴性測定。
5.4本章小結。
6結論與展望。
6.1課題總結。
6.2建議與展望。
參考文獻。
附錄一六個品種谷子基本尺寸參數(shù)。
附錄二播種田間試驗數(shù)據(jù)。
作者簡歷。
致謝。
碩士論文提綱參考篇十五
現(xiàn)澆混凝土空心板是一種新型的樓蓋體系，它具有大跨度、大空間、自重輕等優(yōu)點，在我國已被廣泛地應用于實際工程。但目前對現(xiàn)澆混凝土空心板的研究仍不完善，隨著空心板跨度的進一步增加，包括適用性在內的很多問題需盡快得到解決。
本文首先對空心板兩個方向的抗彎剛度進行了計算分析，推導出考慮橫肋影響的空心板兩向剛度的計算公式，確定其正交各向異性、各向同性的歸屬;本文按照剛度相等的原則將空心板轉化為實心板，依據(jù)彈性薄板彎曲理論對其進行內力分析。
其次，本文依據(jù)里茨法推導出現(xiàn)澆空心板彈性階段的撓度公式;考慮空心板剛度隨裂縫的開展而降低的事實，在彈性撓度公式的基礎上，推導出空心板在彈塑性階段的撓度公式，其中包括正交各向異性板和各向同性板分別在均布荷載和線荷載作用下的兩種情況。
本文引入預應力對現(xiàn)澆混凝土空心板進行撓度控制。
考慮預應力以線荷載方式作用于板底面，從而引起空心板的反拱。
空心板由于預應力產(chǎn)生的反拱降低了本身在荷載下的撓度;本文亦給出了定量計算預應力的方法。本文采用有限元軟件ansys，對荷載作用下的，在暗梁處施加預應力的空心板的撓度情況進行有限元分析。
在分析中分別建立普通空心板和在暗梁中施加預應力的空心板兩個模型進行分析。最后，本文進行比例為1：8的空心板模型試驗，并將空心板撓度的試驗結果、ansys計算結果與公式計算結果進行對比分析。
abstract5-9。
第1章緒論9-17。
1.1引言9-11。
4.1引言49。
4.2.1預應力度50。
4.3.3面荷載轉換為長向的線荷載56。
4.4.1確定目標撓度值57。
碩士論文提綱參考篇十六
緒論9—10。
一、德育對培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要意義10—13。
（一）馬克思主義關于人的全面發(fā)展的理論10—11。
1、人的全面發(fā)展是具體的、實踐的10。
2、人的全面發(fā)展是一個永無止境的歷史發(fā)展過程10—11。
（二）思想品德的重要作用11—12。
1、進行思想品德教育對于培養(yǎng)合格的人才起著決定性的作用11。
2、進行思想品德教育是高職院校的重要任務11—12。
（三）高職德育面臨的社會背景12—13。
二、基本原理及文獻綜述13—16。
（一）基本原理13—14。
1、馬克思以人為本的教育觀13。
2、兩個文明建設的需要13—14。
3、公共組織的職能之一14。
（二）文獻綜述14—16。
1、國內主要相關文獻14—15。
2、國外學校德育改革的趨勢15—16。
三、高職德育現(xiàn)狀問卷調查材料分析16—19。
（一）用工單位實踐檢驗后的信息反饋16—17。
1、承受能力較弱，進取心不強16—17。
2、缺乏責任感，協(xié)作能力差17。
3、組織觀念淡薄，自我約束欠缺17。
（二）高職院校教師和學生對德育的看法17—19。
1、德育課效率低下17。
2、教師重言傳輕身教17—18。
3、德育課考評方式單一18—19。
（三）高職院校學生德育方面日常表現(xiàn)19。
四、德育缺乏實效性的原因19—26。
（一）忽視了高職院校德育工作的特殊性19—20。
1、高職院校德育工作與普通高校德育工作的不同19—20。
2、高職德育工作與智育工作的不同20。
（二）德育管理領導不力20—21。
（三）德育目標空洞、籠統(tǒng)21—22。
1、德育目標欠具體21。
2、德育目標欠務實21—22。
3、德育目標欠合理22。
（四）德育方法簡單、陳舊22—24。
1、德育的主體定位偏差22—23。
2、德育出發(fā)點錯位23。
3、德育脫離生活實際23—24。
4、德育實施缺乏潛移默化24。
（五）德育隊伍素質參差不齊24—25。
1、德育隊伍知識結構和技術水平不足24。
2、德育隊伍師德水平不夠24—25。
（六）德育評價體系不健全25。
1、缺乏德育工作評價25。
2、學生品德評價方法單一25。
（七）德育過程銜接不緊密25—26。
1、重學校輕家庭、社會功能25—26。
2、重德育教師輕其他員工作用26。
3、重教輕學、重知輕行26。
4、重課堂輕環(huán)境、活動作用26。
5、重階段教育輕過渡銜接26。
五、提升高職院校德育實效性的對策26—39。
（一）重視特殊性、加強針對性27—28。
1、建立積極的人生態(tài)度27。
2、正確看待腦力勞動與體力勞動27—28。
3、重視提升個人人格魅力28。
（二）強化認識、加強領導力28—29。
1、認識德育的重要地位和作用28。
2、建立責、權、利一致的德育管理體制28—29。
（三）德育目標管理科學化29—30。
1、德育目標要具體、務實29。
2、德育目標要有效實施29—30。
3、德育目標實施成果要客觀評價30。
（四）認真鉆研德育方法30—34。
1、適合高職院校學生特點的幾種模式30—32。
2、靈活運用德育方法的幾個注意事項32—34。
（五）德育隊伍素質的提升34—35。
1、重視選拔培養(yǎng)德育隊伍34。
2、提高全員師德水平34—35。
3、加強德育隊伍管理35。
（六）完善德育評價體系35—36。
1、德育工作評價36。
2、德育結果評價36。
（七）構建德育網(wǎng)絡合力育人36—39。
1、社會政治、經(jīng)濟和文化因素對學校德育的作用37。
2、家庭對于學校德育的作用37。
3、大眾傳媒對學校德育的影響37—39。
結語39—40。
參考文獻40—41。
致謝41。
碩士論文提綱參考篇十七
三年來，江蘇大學以其優(yōu)良的學習風氣、嚴謹?shù)目蒲蟹諊涛仪髮W。值此工程碩士畢業(yè)論文完成之際，我謹向所有關心、愛護、幫助過我的老師同學們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。
首先要感謝的是我的導師*教授，本論文是在**教授的悉心指導之下完成的。三年來，導師淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。本論文從選題到完成，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血，在此我向我的導師*教授表示深深的謝意與祝福!
本論文的完成也離不開其他各位老師、同學和朋友的關心與幫助。在此特別要感謝江蘇大學工商管理學院的各位領導和老師，各位老師在論文開題、初稿、預答辯期間提出了寶貴意見。感謝跟我一起參加論文答辯的同學們，在論文過程中給我以許多鼓勵和幫助。
同時，還要感謝家人和朋友在我求學生涯中給與我無微不至的關懷和照顧，一如既往地支持我、鼓勵我。感謝**同學、*同學……三年來對我的包容和幫助，愿友誼長存!
回想整個論文的寫作過程，雖有不易，卻讓我除卻浮躁，經(jīng)歷了思考和啟示，也更加深切地體會了項目管理的精髓和意義，因此倍感珍惜。
最后，向在百忙之中抽出寶貴時間來評審本論文的所有專家、教授致以最真誠的感謝!
碩士論文提綱參考篇十八
目錄6—9。
一、導言9—17。
（一）研究背景及意義9—10。
（二）國內外研究現(xiàn)狀10—15。
1、國內研究現(xiàn)狀10—13。
2、國外研究現(xiàn)狀13—15。
（三）研究內容與研究方法15。
（四）創(chuàng)新與不足15—17。
二、職業(yè)教育的基礎模式17—21。
（一）國外高等職業(yè)教育主要的幾種基本模式17—18。
1、瑞士職業(yè)教育的“工讀交替制”產(chǎn)學結合模式17。
2、美國高等職業(yè)教育的“合作教育”產(chǎn)學結合模式17—18。
3、德國高等職業(yè)教育的“雙元制”產(chǎn)學結合模式18。
（二）具有代表性的國內職業(yè)教育的`基本模式18—21。
1、工學交替形式19。
2、結合中后期形式19。
3、結合實際任務形式19—21。
三、烏海市職業(yè)教育發(fā)展概況21—29。
（一）烏海市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀21—22。
（二）烏海市職業(yè)技術學院概況22—23。
1、初步建立階段22—23。
2、開拓創(chuàng)新階段23。
（三）烏海經(jīng)濟社會發(fā)展對職業(yè)教育的需求分析23—29。
1、科學技術的發(fā)展對職業(yè)教育的需求25—26。
2、產(chǎn)業(yè)結構的調整對職業(yè)教育的需求26—27。
3、提高勞動者文化素質對職業(yè)教育的需求量27—28。
4、勞動力市場的變化對職業(yè)教育的需求28—29。
四、烏海市職業(yè)教育發(fā)展的主要問題及原因分析29—35。
（一）烏海市職業(yè)教育發(fā)展主要存在的問題29—31。
1、職業(yè)教育經(jīng)費投入不足29—30。
2、職業(yè)教育學校布局、專業(yè)布局不合理，地區(qū)間的發(fā)展差距加大30。
3、經(jīng)濟體制改革、國有企業(yè)改革和社會就業(yè)形勢嚴峻化為職業(yè)教育帶來了困難30—31。
4、職業(yè)教育的教學質量、特別是職業(yè)高中的教學質量亟需提高31。
（二）烏海市職業(yè)教育發(fā)展的主要問題的原因分析31—35。
1、政府投入不足與政策導向因素32—33。
2、地方經(jīng)濟與傳統(tǒng)觀念因素33。
3、辦學條件與辦學定位因素33—34。
4、教育成本與就業(yè)因素34—35。
五、探索產(chǎn)學對接的職業(yè)教育發(fā)展對策35—48。
（一）產(chǎn)學對接的職業(yè)教育模式35—36。
（二）烏海市推行產(chǎn)學對接的職業(yè)教育發(fā)展對策的必要性與可行性分析36—39。
1、烏海市推行產(chǎn)學對接的職業(yè)教育發(fā)展模式的必要性37—38。
2、烏海市推行產(chǎn)學對接的職業(yè)教育發(fā)展模式的可行性38—39。
（三）烏海市推行產(chǎn)學對接職業(yè)教育模式的具體措施39—48。
1、更新教育理念，明確辦學方向40—41。
2、實施國家技能型人才培養(yǎng)培訓工程41—42。
3、堅持市場化目標發(fā)展職業(yè)教育42—43。
4、堅持四個主動納入43。
5、政府部門在推動職業(yè)教育資源整合中發(fā)揮的重要作用43—44。
6、保障職業(yè)教育供給增加教育投入44—45。
7、增強職業(yè)院校實力，突出辦學特色45—48。
六、研究結論及前景展望48—50。
（一）研究結論48。
（二）前景展望48—50。
參考文獻50—52。
致謝52。
碩士論文提綱參考篇一
(以《通信基站分布式冷卻系統(tǒng)研究》為例)。
1.1研究背景及意義。
1.2基站概述。
1.3基站空調系統(tǒng)主要的節(jié)能技術。
1.4本文主要工作。
2.1分布式冷卻系統(tǒng)介紹。
2.2分布式冷卻系統(tǒng)設計。
2.3分布式冷卻系統(tǒng)性能測試。
2.4本章小結。
3.1trnsys軟件介紹。
3.2基站和其dcs的模型建立。
3.3基站和其原空調系統(tǒng)的模型建立。
3.4模擬結果及分析。
3.5本章小結。
4.1基站節(jié)電率測試方法。
4.2典型基站的測試結果。
4.3全國基站測試結果及節(jié)電率影響因素分析。
4.4本章小結。
5.1基站數(shù)值模型的建立。
5.2模型合理性驗證。
5.3基站內氣流組織分析。
5.4本章小結。
6.1全文總結。
6.2本文主要創(chuàng)新點。
6.3展望。
碩士論文提綱參考篇二
學術論文寫作格式技巧：
一篇好的學術論文,必然要求先有好的構思,沒有構思可能寫出不錯的散文,但是永遠也寫不出一篇好的論文.
(一)謀篇構思的思路與要求。
1.構思要圍繞主題展開若要使學術論文寫得條理清晰、脈絡分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。主題是一篇學術論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學術觀點學術見解的。學術論文影響讀者主要就是靠其主題來實現(xiàn)的。因此，下筆寫學術論文前，謀篇構思就要圍繞主題，構思要為主題服務。正如法國的畫家米勒(millet)所說：“所謂構思，是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術”?？梢娺@一條十分重要。
2.構思學術論文布局，要力求結構完整統(tǒng)一。
在對一篇學術論文構思時，有時會發(fā)現(xiàn)需要按時間順序編寫，有時又會需要按地域位置(空間)順序編寫，但更多的還是需要按邏輯關系編寫，即要求符合客觀事物的內在聯(lián)系和規(guī)律，符合科學研究和認識事物的邏輯。但不管屬于何種情形，都應保持合乎情理、連貫完整。有時，構思出現(xiàn)幾種寫作方案，這就需要進行比較，在比較中，隨著思考的不斷深化，寫作思路又會經(jīng)歷一個由龐雜到單純，由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程，此時，應適時抓住頓悟之機，按照古人之去“應機立斷，須定一途”的精神，確定一種較好方案。
3.要作讀者分析。
撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，因此，構思時要求做“心中裝著讀者”，多作讀者分析。有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構思，也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度。一般說來，讀者可分為專業(yè)讀者、非專業(yè)讀者、主管領導或科技工作主管機構負責人等，人們對科技文章的要求與評估標準各異。對于學術論文來說，其讀者對象為同行專業(yè)讀者，因此，構思要從滿足專業(yè)需要與發(fā)展的角度去思考，確定取舍材料與表達深度與廣度，明確學術論文的重點。如果一篇學術論文包含有重要性不同的幾個論題，作者應分清主次，考慮如何由次要論題向主要論題的過渡，以能引起專業(yè)讀者的興趣。
(二)如何提高構思能力。
很難想象，一個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡分明的論文來。因此，重要的問題在于通過寫作實踐訓練思維能力，思維能力提高了，構思學術論文的能力將隨之提高。
在正式撰寫學術論文之前，先擬制定作提綱，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構思能力，這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。據(jù)資料報導，世界上先擬制定作提綱，然后按提綱進行寫作的科技人員，約占總數(shù)的95%。
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碩士論文提綱參考篇三
第1章緒論......1。
1.1課題研究的背景.......1。
1.1.1問題的提出........1。
1.1.2研究目的及意義......1。
1.1.3課題研究的主要方法....2。
1.2國內外相關研究現(xiàn)狀及其分析.......3。
1.2.1國外研究現(xiàn)狀及其分析.......4。
1.2.2國內研究現(xiàn)狀及其分析.......4。
第2章基本概念及理論基礎........7。
2.1基本概念.......7。
2.1.1品牌的概念.......7。
2.1.2大學品牌的概念.....8。
2.1.3大學文化的內涵.....9。
2.2理論基礎.....10。
2.2.1市場營銷理論.........10。
2.2.2高校戰(zhàn)略管理理論........11。
2.2.3大學德育理論.........12。
2.3本章小結......12。
第3章品牌戰(zhàn)略與大學文化建設的關系及問題研究........13。
3.1新環(huán)境下大學文化建設面臨的挑戰(zhàn)....13。
3.1.1經(jīng)濟全球化的沖擊.......13。
3.1.2高等教育大眾化階段提出新要求.......14。
3.1.3現(xiàn)代大學發(fā)展的促成.........14。
3.1.4市場需求的驅動.....15。
3.2品牌戰(zhàn)略與大學文化建設的關系........16。
3.2.1品牌形象的塑造與弘揚大學精神文化.....16。
3.2.2品牌體系的建立與優(yōu)化大學制度文化.....17。
3.2.3品牌戰(zhàn)略的提升與提升大學物質文化.....19。
3.2.4品牌管理的維護與發(fā)展大學行為文化.......19。
3.3塑造大學品牌在大學文化建設中存在的問題......20。
3.3.1品牌意識淡薄，忽視精神文化的建設.....20。
3.3.2品牌定位不準，未能形成制度文化體系.......21。
碩士論文提綱參考篇四
2.1前言31。
2.2.1實驗資料與設備31。
3.1前言40。
3.2.1實驗資料40。
3.2.4數(shù)據(jù)處置44。
3.3.1中和劑鑒定實驗后果44。
3.3.2濾膜法與發(fā)酵法比擬44。
4.1前言53。
4.2.1資料與設備53。
5.1主要結論73。
范文兩篇篇一：學位論文原創(chuàng)性聲明......1學位論文版權使用授權書....1摘要......1abstract.........2第1章緒論........11.1研究背景和意義..............
地質學范文精選論文題目：露天礦山邊坡地震動力響應及穩(wěn)定性評價探討第一章緒論1.1問題的提出及研究意義1.2動力作用特點和邊坡動力響應穩(wěn)定性研究歷史及國內......
emba范文精選論文提綱是一篇論文的骨架和綱領，是指論文作者動筆行文前的必要準備，下面是小編搜集的emba范文，歡迎閱讀參考。emba范文一摘......
關于基因學范文確定研究方向之后，可根據(jù)定題的總體思路及粗略架構列出論文提綱，以下是小編搜集整理的基因范文，歡迎閱讀查看?；蚍段囊?.....
碩士論文提綱參考篇五
(以《舒適護理模式在門診手術中的應用研究》為例)。
1.1護理模式的定義及發(fā)展。
1.2舒適護理模式概述。
1.2.1護理與舒適。
1.2.2舒適護理的概念。
1.2.3舒適護理的內涵。
1.2.4舒適護理的分類。
1.2.5舒適護理模式的特點。
1.2.6舒適護理模式的可行性。
1.2.7影響實施舒適護理的各種因素。
1.3舒適護理模式的研究進展。
1.3.1國外研究進展。
1.3.2國內研究進展。
1.4研究的目的與意義。
1.4.1研究目的。
1.4.2研究的意義。
2.1研究對象。
2.1.1患者來源。
2.1.2納入標準。
2.1.3研究對象的排除標準。
2.1.4分組方式。
2.2研究工具與評價指標。
2.3干預措施。
2.3.1手術前舒適護理干預。
2.3.2手術中舒適護理干預。
2.3.3手術后舒適護理干預。
3.1干預組與對照組患者一般資料比較。
3.2干預組與對照組患者的手術方式情況比較。
3.3干預組與對照組患者手術前焦慮狀況比較。
3.4干預組與對照組患者圍手術期血壓水平狀況比較。
3.5干預組與對照組患者圍手術期血壓與基礎血壓差值情況比較。
3.6干預組與對照組患者圍手術期心率狀況比較。
3.7干預組與對照組患者圍手術期心率與基礎心率差值情況比較。
3.8干預組與對照組患者對護理工作的'滿意度比較。
3.9干預組與對照組患者手術后暈厥的發(fā)生情況比較。
4.1舒適護理模式對患者手術前焦慮水平狀況的影響。
4.2舒適護理模式對患者圍手術期血壓與心率的影響。
4.3舒適護理模式對護理工作的滿意度評價的影響。
4.4舒適護理模式對患者術后暈厥的影響。
4.5影響舒適護理模式的因素。
4.6促進舒適護理模式開展的有效手段。
碩士論文提綱參考篇六
2.1.3本文b2c購物網(wǎng)站的研討對象25。
3.2.2中文網(wǎng)絡信息抓取技術的相關文獻綜述31。
3.4.2購物網(wǎng)站用戶在線商品評價研討的技術和辦法37。
4.1.2網(wǎng)絡信息抓取工具的選取(metaseeker)44。
4.2.2b2c購物網(wǎng)站征詢信息的構造47。
7.3本文的創(chuàng)新之處116。
碩士論文提綱參考篇七
abstract。
第一章緒論。
1.1課題來源。
1.2研究的背景和意義。
1.3國內外研究現(xiàn)狀。
1.3.1土壤壓實對作物影響。
1.3.2數(shù)字圖像處理。
1.3.3虛擬植物。
1.4本研究的內容,技術路線。
1.4.1研究內容。
1.4.2技術路線。
1.5本章小結。
第二章試驗方案設計。
2.1土缽容重標定。
2.1.1壓實裝置設計。
2.1.2容重標定。
2.2栽培與管理方法。
2.3數(shù)據(jù)采集方案。
2.3.1原位觀測數(shù)據(jù)獲取。
2.3.2破壞性采樣測量數(shù)據(jù)獲取。
2.4本章小結。
第三章基于圖像分析的陸稻形態(tài)特征獲取方法研究。
3.1植物圖像獲取。
3.2圖像增強。
3.2.1圖像平滑。
3.2.2圖像銳化。
3.3圖像分割。
3.3.1閾值分割法。
3.3.2數(shù)學形態(tài)學運算。
3.3.3連通域檢測算法。
3.4植物特征提取的研究。
3.4.1圖像標識。
3.4.2基于像素統(tǒng)計的面積計算。
3.4.3基于最小外界矩形理論的葉片長寬測量算法。
3.5本章小結。
第四章試驗結果分析。
4.1土壤壓實對陸稻地上部分的影響。
4.2土壤壓實對陸稻地下部分生長的影響。
4.3陸稻地上部分與地下部分相關性分析。
4.4結論。
第五章陸稻植株的三維建模。
5.1陸稻的`生長機模型。
5.1.1陸稻根系的生長機模型。
5.1.2.陸稻莖稈、葉片的生長機模型。
5.2陸稻可視化模型。
5.2.1.陸稻根系可視化模型。
5.2.2陸稻莖稈、葉片的可視化模型。
5.3本章小結。
第六章陸稻模擬系統(tǒng)的實現(xiàn)與程序設計。
6.1系統(tǒng)開發(fā)關鍵技術簡介。
6.2開發(fā)環(huán)境搭建。
6.3系統(tǒng)實觀。
6.3.1系統(tǒng)需求分析及總體設計。
6.3.2生長機的模塊。
6.3.3可視化模塊。
6.3.4形態(tài)學參數(shù)統(tǒng)計模塊。
6.3.5坐標變換模塊。
6.3.6系統(tǒng)模擬界面。
6.4仿真結果及分析。
6.5本章小結。
第七章結論與展望。
致謝。
參考文獻。
附錄。
附錄a：本人在攻讀碩士學位期間的科研情況及工作情況。
附錄b：試驗附圖。
附錄c：部分源代碼。
碩士論文提綱參考篇八
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景。
1.2國內外研究技術開發(fā)狀況。
1.3解決的主要問題。
1.4本文的主要工作。
1.5論文的組織結構。
第2章需求分析。
2.1系統(tǒng)概述。
2.2系統(tǒng)目標和解決的問題。
2.3系統(tǒng)需求獲取模式。
2.4系統(tǒng)需求問題描述。
2.4.1系統(tǒng)功能性需求。
2.4.2系統(tǒng)非功能性需求。
第3章系統(tǒng)架構設計。
3.1系統(tǒng)設計目標和原則。
3.2系統(tǒng)技術架構設計。
(網(wǎng)絡架構、安全架構、系統(tǒng)邏輯、部署架構、實現(xiàn)架構、數(shù)據(jù)。
架構等幾個方面，可以進行選擇性的撰寫。)。
3.3系統(tǒng)功能架構。
第4章系統(tǒng)詳細設計。
4.1系統(tǒng)建模。
4.1.1系統(tǒng)的靜態(tài)結構圖。
4.1.2系統(tǒng)的動態(tài)結構圖。
4.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計。
第5章系統(tǒng)實現(xiàn)與測試。
5.1系統(tǒng)總體實現(xiàn)。
5.2-5.n具體關鍵實現(xiàn)。
5.n+1系統(tǒng)測試。
5.n+1.1系統(tǒng)測試的環(huán)境與方案。
5.n+1.2系統(tǒng)測試數(shù)據(jù)與過程。
5.n+1.4系統(tǒng)測試結果與分析。
第6章結論。
論文主要內容寫作說明。
中外文摘要。
中文摘要：論文第一頁為中文摘要，一般為600--1000字，或者a4紙張一頁或一頁半為好。中文摘要應以最簡潔的語言對自己的論文及工作進行全面的介紹，包括課題的背景，解決的主要問題，主要工作和方法，以及項目實施后的效果，是全文的一個高度概括。摘要主要是對自己獨立工作的總結，用3～4自然段把自己的工作概括清楚。摘要應突出理論與實踐的結合點，用句應精煉概括。
為了便于文獻檢索，應在本頁下方另起一行注明論文的關鍵詞(3-5個)，之間用分號相隔。關鍵詞應體現(xiàn)論文的主要內容，詞組符合學術規(guī)范。
外文摘要：外文摘要內容應與中文摘要基本相一致，要語句通順，語法正確，準確地反映論文的內容，并在其后列出與中文相對應的外文關鍵詞。
1.緒論。
緒論簡要說明系統(tǒng)設計開發(fā)的背景、從國內外相關領域以及用戶角度介紹有關的開發(fā)技術分析，采用技術的原因，需要多查詢一下資料，可以是專業(yè)知識知名網(wǎng)站，以及系統(tǒng)解決的主要問題和論文的重點工作等。每章節(jié)抽出幾個核心的`工作，一般通俗的有關技術知識，在緒論中不必贅述。
為了反映出作者確已掌握了所從事軟件工程領域的堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，具有開闊的科學視野，對研究開發(fā)方案作了充分論證設計，緒論應單獨成章，列為第一章，并用足夠的文字敘述，一般為7000--10000字。
2.論文的主要內容。
論文主體內容包括需求分析、系統(tǒng)架構設計、系統(tǒng)詳細設計以及系統(tǒng)的實現(xiàn)與測試等4個部分，該部分是論文核心部分，占主要篇幅。要實事求是，客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡便可讀。
碩士論文提綱參考篇九
目錄7-10。
1.1.1研究背景10。
1.2.2研究思路13。
1.3.1研究內容14。
2.1.3內部控制理論18。
3.2.2國外對商業(yè)銀行信貸業(yè)務操作風險的金融監(jiān)管26。
3.3.1操作風險文化不完善26。
3.3.2操作風險管理結構不健全26。
3.3.4操作風險量化工具落后27。
4.2.1研究的數(shù)據(jù)范圍30。
4.3.1人員因素引起的信貸業(yè)務操作風險典型案例33。
4.4.2流程因素引起的信貸業(yè)務操作風險特征及成因35。
4.5.2信息系統(tǒng)因素引起的信貸業(yè)務操作風險特征及成因36。
4.6.2外部事件因素引起的信貸業(yè)務操作風險特征及成因37。
5.1信貸業(yè)務操作風險管理的總體思路39。
5.2.1構建清晰的操作風險管理組織架構39。
5.2.3應用操作風險管理工具40。
碩士論文提綱參考篇十
abstractii。
目錄iv。
第一章緒論1。
1.1研究背景與研究意義1。
1.1.1研究背景1。
1.1.2研究意義2。
1.2研究目的.與研究內容2。
1.2.1研究目的2。
1.2.2研究內容3。
1.3研究創(chuàng)新3。
1.4研究方法和框架3。
第二章理論綜述.5。
2.1供應鏈和供應鏈文化的定義和特點5。
‘2.1.1供應5。
2.1.2供應鏈文化和結構5。
2.2供應鏈對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的影響8。
2.3供應鏈競爭能力及其提高的途徑8。
2.3.2提高供應鏈競爭力的途徑8。
第三章md制冷集團及洗衣機供應鏈現(xiàn)狀及存在問題分析1。
3.1md制冷集團供應鏈發(fā)展背景1。
3.2md制冷集團及洗衣機供應鏈發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題1。
3.2.1md制冷集團供應鏈發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題1。
3.2.2md洗衣機供應鏈發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題i1。
3.3新形勢下md洗衣機供應鏈經(jīng)營轉型及競爭能力提升必要性15。
第四章主要標桿單位供應鏈管理研究17。
4.1海爾供應鏈管理研究17。
4.2其他標桿單位供應鏈管理亮點介紹24。
4.2.1md日電集團生活電器事業(yè)部供應鏈管理亮點介紹24。
4.2.2三星洗衣機供應鏈管理亮點介紹24。
4.2.3西門子供應鏈管理亮點介紹25。
4.2.4lg洗衣機供應鏈管理亮點介紹26。
第五章md洗衣機供應鏈體系建設和機制建設的思路27。
5.1md洗衣機供應鏈體系建設和機制建設總體思路27。
5.2md洗衣機供應鏈體系建設和機制建設具體推進策略27。
5.2.1轉變思想觀念，推進供應鏈管理轉型27。
5.2.2大力推進戰(zhàn)略供應商體系建設和供應商布局持續(xù)優(yōu)化27。
5.2.3加強價值鏈協(xié)同和內外部產(chǎn)銷銜接28。
5.2.4轉變成本管理理念，推進系統(tǒng)成本最優(yōu)28。
5.2.5提升供應鏈配套管理水平，增強供貨保證能力29。
5.2.6供應鏈管理提前介入研發(fā)，與供應商開展同步工程29。
5.2.7加強模具精細化管理水平，提升模具實物質量3。
5.2.8打造透明、規(guī)范的供應鏈，提升it化管理水平3。
第六章供應鏈管理戰(zhàn)略實現(xiàn)的保障措施研究33。
6.1以管理轉型為契機，全面梳理規(guī)范各管理流程33。
6.2通過目標績效管理驅動，促進供應鏈管理轉型的落地執(zhí)行34。
6.3打造學習型組織，挖掘供應鏈管理文化內涵，提升組織能力37。
結論39。
參考文獻4。
碩士論文提綱參考篇十一
1、人的全面發(fā)展是具體的、實踐的10。
2、人的全面發(fā)展是一個永無止境的歷史發(fā)展過程10—11。
1、進行思想品德教育對于培養(yǎng)合格的人才起著決定性的作用11。
2、進行思想品德教育是高職院校的重要任務11—12。
1、馬克思以人為本的教育觀13。
2、兩個文明建設的需要13—14。
3、公共組織的職能之一14。
1、國內主要相關文獻14—15。
2、國外學校德育改革的趨勢15—16。
1、承受能力較弱，進取心不強16—17。
2、缺乏責任感，協(xié)作能力差17。
3、組織觀念淡薄，自我約束欠缺17。
1、德育課效率低下17。
2、教師重言傳輕身教17—18。
3、德育課考評方式單一18—19。
1、高職院校德育工作與普通高校德育工作的不同19—20。
2、高職德育工作與智育工作的不同20。
1、德育目標欠具體21。
2、德育目標欠務實21—22。
3、德育目標欠合理22。
1、德育的主體定位偏差22—23。
2、德育出發(fā)點錯位23。
3、德育脫離生活實際23—24。
4、德育實施缺乏潛移默化24。
1、德育隊伍知識結構和技術水平不足24。
2、德育隊伍師德水平不夠24—25。
1、缺乏德育工作評價25。
2、學生品德評價方法單一25。
1、重學校輕家庭、社會功能25—26。
2、重德育教師輕其他員工作用26。
3、重教輕學、重知輕行26。
4、重課堂輕環(huán)境、活動作用26。
5、重階段教育輕過渡銜接26。
1、建立積極的人生態(tài)度27。
2、正確看待腦力勞動與體力勞動27—28。
3、重視提升個人人格魅力28。
1、認識德育的重要地位和作用28。
2、建立責、權、利一致的德育管理體制28—29。
1、德育目標要具體、務實29。
2、德育目標要有效實施29—30。
3、德育目標實施成果要客觀評價30。
1、適合高職院校學生特點的幾種模式30—32。
2、靈活運用德育方法的幾個注意事項32—34。
1、重視選拔培養(yǎng)德育隊伍34。
2、提高全員師德水平34—35。
3、加強德育隊伍管理35。
1、德育工作評價36。
2、德育結果評價36。
1、社會政治、經(jīng)濟和文化因素對學校德育的作用37。
2、家庭對于學校德育的作用37。
3、大眾傳媒對學校德育的影響37—39。
碩士論文提綱參考篇十二
1.1.3研究的意義13。
1.2.1研究的主要內容13。
1.3.2農業(yè)經(jīng)濟效益貢獻度的研究16。
2.1農田水利建設的內涵18。
3.3.1水利方面投資不足,制約農田水利基礎設施的建設和發(fā)展23。
3.3.2農田水利基礎設施年久未修、損毀嚴重23。
4.1.1層次分析法的基本原理26。
攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文50。
碩士論文提綱參考篇十三
第1章緒論7-14。
1.1課題研究背景及意義7。
1.2虛擬實訓室概述及國內外研究現(xiàn)狀7-11。
1.2.1虛擬實訓室概述及特點7-9。
1.2.2虛擬實訓室國內外研究現(xiàn)狀9-11。
1.4論文組織結構13。
2.2.1實訓系統(tǒng)功能分析20。
2.2.3系統(tǒng)的結構22。
5.1.2場景及模型的調整47。
6.1工作總結67。
攻讀學位期間的研究成果72。
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碩士論文提綱參考篇十四
abstract。
1引言。
1.1課題來源。
1.2課題研究的意義及必要性。
1.3國內外精量播種技術的研究概況。
1.3.1國外精量播種技術的研究概況。
1.3.2國內谷子播種技術的研究現(xiàn)狀。
1.4研究目的、研究內容及課題創(chuàng)新點。
1.4.1研究目的。
1.4.2研究內容。
1.4.3研究的創(chuàng)新點。
1.5研究方法及技術路線。
1.5.1研究方法。
1.5.2研究的技術路線。
2谷子籽粒物理機械特性的試驗研究。
2.1材料選取與研究內容。
2.1.1材料選取。
2.1.2研究內容。
2.2試驗設備與方法。
2.2.1種子外型尺寸及球形度的測定。
2.2.2種子千粒重與容重的測定。
2.2.3測定谷粒的自然休止角和自流角。
2.3試驗結果與分析。
2.3.1谷子尺寸、形狀特點。
2.3.2種子的千粒重和容重的試驗結果。
2.3.3種子流動性。
2.4本章小結。
3第二代樣機排種器的研制。
3.12bxq-6型谷子播種機的結構及主要技術參數(shù)。
3.1.12bxq-6型谷子播種機的排種器結構及工作原理。
3.2第一代樣機的田間性能試驗。
3.2.1試驗條件和方法。
3.2.2第一代樣機存在的主要問題。
3.3不同排種器對比選擇。
3.3.1排種器設計探索。
3.3.2基于一代樣機基礎改進設計的排種器。
3.4雙圓盤槽縫式排種器。
3.4.1結構與工作原理。
3.4.2排種性能影響因素。
3.4.3排種器的工作參數(shù)。
3.4.4排種器充種過程力學分析。
3.4.5投種過程種子速度分析。
3.4.6其它部件的設計。
3.5本章小結。
4第二代樣機排種器性能的試驗及分析。
4.1穴播排種器性能檢測標準的研究。
4.1.1種群縱向長度、穴距和成穴性。
4.1.2化為單粒(精播)檢測方法。
4.2吸種盤槽縫寬度的確定試驗。
4.2.1試驗設備與試驗方法。
4.2.2試驗結果與分析。
4.3單因素試驗分析。
4.3.1試驗設備與試驗方法。
4.3.2單因素試驗因素水平。
4.3.3氣室真空度對排種性能的.影響。
4.3.4排種盤轉速對排種性能影響的試驗。
4.4本章小結。
5其它關鍵部件的設計及播種機的田間試驗。
5.1整機結構。
5.2其它部件的結構與特點。
5.2.1機架設計。
5.2.2氣道結構選擇。
5.2.3開溝器仿形板兼覆土裝置。
5.2.4鎮(zhèn)壓兼驅動裝置。
5.2.5仿形機構設計。
5.2.6種箱容量計算。
5.2.7風機選用。
5.2.8拖拉機功率的校核。
5.32bxq-5型谷子精密播機的田間試驗。
5.3.1田間試驗目的。
5.3.2田間試驗設計。
5.3.3測定項目。
5.3.4查苗及數(shù)據(jù)分析。
5.3.5出苗一致性和成穴性測定。
5.4本章小結。
6結論與展望。
6.1課題總結。
6.2建議與展望。
參考文獻。
附錄一六個品種谷子基本尺寸參數(shù)。
附錄二播種田間試驗數(shù)據(jù)。
作者簡歷。
致謝。
碩士論文提綱參考篇十五
現(xiàn)澆混凝土空心板是一種新型的樓蓋體系，它具有大跨度、大空間、自重輕等優(yōu)點，在我國已被廣泛地應用于實際工程。但目前對現(xiàn)澆混凝土空心板的研究仍不完善，隨著空心板跨度的進一步增加，包括適用性在內的很多問題需盡快得到解決。
本文首先對空心板兩個方向的抗彎剛度進行了計算分析，推導出考慮橫肋影響的空心板兩向剛度的計算公式，確定其正交各向異性、各向同性的歸屬;本文按照剛度相等的原則將空心板轉化為實心板，依據(jù)彈性薄板彎曲理論對其進行內力分析。
其次，本文依據(jù)里茨法推導出現(xiàn)澆空心板彈性階段的撓度公式;考慮空心板剛度隨裂縫的開展而降低的事實，在彈性撓度公式的基礎上，推導出空心板在彈塑性階段的撓度公式，其中包括正交各向異性板和各向同性板分別在均布荷載和線荷載作用下的兩種情況。
本文引入預應力對現(xiàn)澆混凝土空心板進行撓度控制。
考慮預應力以線荷載方式作用于板底面，從而引起空心板的反拱。
空心板由于預應力產(chǎn)生的反拱降低了本身在荷載下的撓度;本文亦給出了定量計算預應力的方法。本文采用有限元軟件ansys，對荷載作用下的，在暗梁處施加預應力的空心板的撓度情況進行有限元分析。
在分析中分別建立普通空心板和在暗梁中施加預應力的空心板兩個模型進行分析。最后，本文進行比例為1：8的空心板模型試驗，并將空心板撓度的試驗結果、ansys計算結果與公式計算結果進行對比分析。
abstract5-9。
第1章緒論9-17。
1.1引言9-11。
4.1引言49。
4.2.1預應力度50。
4.3.3面荷載轉換為長向的線荷載56。
4.4.1確定目標撓度值57。
碩士論文提綱參考篇十六
緒論9—10。
一、德育對培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要意義10—13。
（一）馬克思主義關于人的全面發(fā)展的理論10—11。
1、人的全面發(fā)展是具體的、實踐的10。
2、人的全面發(fā)展是一個永無止境的歷史發(fā)展過程10—11。
（二）思想品德的重要作用11—12。
1、進行思想品德教育對于培養(yǎng)合格的人才起著決定性的作用11。
2、進行思想品德教育是高職院校的重要任務11—12。
（三）高職德育面臨的社會背景12—13。
二、基本原理及文獻綜述13—16。
（一）基本原理13—14。
1、馬克思以人為本的教育觀13。
2、兩個文明建設的需要13—14。
3、公共組織的職能之一14。
（二）文獻綜述14—16。
1、國內主要相關文獻14—15。
2、國外學校德育改革的趨勢15—16。
三、高職德育現(xiàn)狀問卷調查材料分析16—19。
（一）用工單位實踐檢驗后的信息反饋16—17。
1、承受能力較弱，進取心不強16—17。
2、缺乏責任感，協(xié)作能力差17。
3、組織觀念淡薄，自我約束欠缺17。
（二）高職院校教師和學生對德育的看法17—19。
1、德育課效率低下17。
2、教師重言傳輕身教17—18。
3、德育課考評方式單一18—19。
（三）高職院校學生德育方面日常表現(xiàn)19。
四、德育缺乏實效性的原因19—26。
（一）忽視了高職院校德育工作的特殊性19—20。
1、高職院校德育工作與普通高校德育工作的不同19—20。
2、高職德育工作與智育工作的不同20。
（二）德育管理領導不力20—21。
（三）德育目標空洞、籠統(tǒng)21—22。
1、德育目標欠具體21。
2、德育目標欠務實21—22。
3、德育目標欠合理22。
（四）德育方法簡單、陳舊22—24。
1、德育的主體定位偏差22—23。
2、德育出發(fā)點錯位23。
3、德育脫離生活實際23—24。
4、德育實施缺乏潛移默化24。
（五）德育隊伍素質參差不齊24—25。
1、德育隊伍知識結構和技術水平不足24。
2、德育隊伍師德水平不夠24—25。
（六）德育評價體系不健全25。
1、缺乏德育工作評價25。
2、學生品德評價方法單一25。
（七）德育過程銜接不緊密25—26。
1、重學校輕家庭、社會功能25—26。
2、重德育教師輕其他員工作用26。
3、重教輕學、重知輕行26。
4、重課堂輕環(huán)境、活動作用26。
5、重階段教育輕過渡銜接26。
五、提升高職院校德育實效性的對策26—39。
（一）重視特殊性、加強針對性27—28。
1、建立積極的人生態(tài)度27。
2、正確看待腦力勞動與體力勞動27—28。
3、重視提升個人人格魅力28。
（二）強化認識、加強領導力28—29。
1、認識德育的重要地位和作用28。
2、建立責、權、利一致的德育管理體制28—29。
（三）德育目標管理科學化29—30。
1、德育目標要具體、務實29。
2、德育目標要有效實施29—30。
3、德育目標實施成果要客觀評價30。
（四）認真鉆研德育方法30—34。
1、適合高職院校學生特點的幾種模式30—32。
2、靈活運用德育方法的幾個注意事項32—34。
（五）德育隊伍素質的提升34—35。
1、重視選拔培養(yǎng)德育隊伍34。
2、提高全員師德水平34—35。
3、加強德育隊伍管理35。
（六）完善德育評價體系35—36。
1、德育工作評價36。
2、德育結果評價36。
（七）構建德育網(wǎng)絡合力育人36—39。
1、社會政治、經(jīng)濟和文化因素對學校德育的作用37。
2、家庭對于學校德育的作用37。
3、大眾傳媒對學校德育的影響37—39。
結語39—40。
參考文獻40—41。
致謝41。
碩士論文提綱參考篇十七
三年來，江蘇大學以其優(yōu)良的學習風氣、嚴謹?shù)目蒲蟹諊涛仪髮W。值此工程碩士畢業(yè)論文完成之際，我謹向所有關心、愛護、幫助過我的老師同學們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。
首先要感謝的是我的導師*教授，本論文是在**教授的悉心指導之下完成的。三年來，導師淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。本論文從選題到完成，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血，在此我向我的導師*教授表示深深的謝意與祝福!
本論文的完成也離不開其他各位老師、同學和朋友的關心與幫助。在此特別要感謝江蘇大學工商管理學院的各位領導和老師，各位老師在論文開題、初稿、預答辯期間提出了寶貴意見。感謝跟我一起參加論文答辯的同學們，在論文過程中給我以許多鼓勵和幫助。
同時，還要感謝家人和朋友在我求學生涯中給與我無微不至的關懷和照顧，一如既往地支持我、鼓勵我。感謝**同學、*同學……三年來對我的包容和幫助，愿友誼長存!
回想整個論文的寫作過程，雖有不易，卻讓我除卻浮躁，經(jīng)歷了思考和啟示，也更加深切地體會了項目管理的精髓和意義，因此倍感珍惜。
最后，向在百忙之中抽出寶貴時間來評審本論文的所有專家、教授致以最真誠的感謝!
碩士論文提綱參考篇十八
目錄6—9。
一、導言9—17。
（一）研究背景及意義9—10。
（二）國內外研究現(xiàn)狀10—15。
1、國內研究現(xiàn)狀10—13。
2、國外研究現(xiàn)狀13—15。
（三）研究內容與研究方法15。
（四）創(chuàng)新與不足15—17。
二、職業(yè)教育的基礎模式17—21。
（一）國外高等職業(yè)教育主要的幾種基本模式17—18。
1、瑞士職業(yè)教育的“工讀交替制”產(chǎn)學結合模式17。
2、美國高等職業(yè)教育的“合作教育”產(chǎn)學結合模式17—18。
3、德國高等職業(yè)教育的“雙元制”產(chǎn)學結合模式18。
（二）具有代表性的國內職業(yè)教育的`基本模式18—21。
1、工學交替形式19。
2、結合中后期形式19。
3、結合實際任務形式19—21。
三、烏海市職業(yè)教育發(fā)展概況21—29。
（一）烏海市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀21—22。
（二）烏海市職業(yè)技術學院概況22—23。
1、初步建立階段22—23。
2、開拓創(chuàng)新階段23。
（三）烏海經(jīng)濟社會發(fā)展對職業(yè)教育的需求分析23—29。
1、科學技術的發(fā)展對職業(yè)教育的需求25—26。
2、產(chǎn)業(yè)結構的調整對職業(yè)教育的需求26—27。
3、提高勞動者文化素質對職業(yè)教育的需求量27—28。
4、勞動力市場的變化對職業(yè)教育的需求28—29。
四、烏海市職業(yè)教育發(fā)展的主要問題及原因分析29—35。
（一）烏海市職業(yè)教育發(fā)展主要存在的問題29—31。
1、職業(yè)教育經(jīng)費投入不足29—30。
2、職業(yè)教育學校布局、專業(yè)布局不合理，地區(qū)間的發(fā)展差距加大30。
3、經(jīng)濟體制改革、國有企業(yè)改革和社會就業(yè)形勢嚴峻化為職業(yè)教育帶來了困難30—31。
4、職業(yè)教育的教學質量、特別是職業(yè)高中的教學質量亟需提高31。
（二）烏海市職業(yè)教育發(fā)展的主要問題的原因分析31—35。
1、政府投入不足與政策導向因素32—33。
2、地方經(jīng)濟與傳統(tǒng)觀念因素33。
3、辦學條件與辦學定位因素33—34。
4、教育成本與就業(yè)因素34—35。
五、探索產(chǎn)學對接的職業(yè)教育發(fā)展對策35—48。
（一）產(chǎn)學對接的職業(yè)教育模式35—36。
（二）烏海市推行產(chǎn)學對接的職業(yè)教育發(fā)展對策的必要性與可行性分析36—39。
1、烏海市推行產(chǎn)學對接的職業(yè)教育發(fā)展模式的必要性37—38。
2、烏海市推行產(chǎn)學對接的職業(yè)教育發(fā)展模式的可行性38—39。
（三）烏海市推行產(chǎn)學對接職業(yè)教育模式的具體措施39—48。
1、更新教育理念，明確辦學方向40—41。
2、實施國家技能型人才培養(yǎng)培訓工程41—42。
3、堅持市場化目標發(fā)展職業(yè)教育42—43。
4、堅持四個主動納入43。
5、政府部門在推動職業(yè)教育資源整合中發(fā)揮的重要作用43—44。
6、保障職業(yè)教育供給增加教育投入44—45。
7、增強職業(yè)院校實力，突出辦學特色45—48。
六、研究結論及前景展望48—50。
（一）研究結論48。
（二）前景展望48—50。
參考文獻50—52。
致謝52。