年終到了，這是我們總結(jié)一年來(lái)工作成果的最佳時(shí)機(jī)?？偨Y(jié)應(yīng)該突出亮點(diǎn)和收獲，不要只盯著問(wèn)題和困難。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
做文明小學(xué)生參考篇一
大家好，我是四.2班播音員xx，我是四.2班播音員xx。
今天的播音有我倆為大家主播，希望能陪您度過(guò)一段美好的時(shí)光。
今天播音的主題是——做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……。
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的.重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
今天的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽!
做文明小學(xué)生參考篇二
今天上午由于體育老師的疏忽，使我們本來(lái)很喜歡游泳的心一下子降到了最低潮，為什么呢？因?yàn)樵缟衔覀兪堑谝还?jié)課游泳，我們已做完早操就從教室里下來(lái)了，等呀等，等呀等，老師都沒(méi)有來(lái)，我干脆上去教室喝了一杯水，看了一會(huì)兒的書，只聽見(jiàn)一樓有歡呼聲，我趕緊放下書本跑下去，老師已經(jīng)來(lái)了，我立即排好隊(duì)，老師見(jiàn)我們還未排好隊(duì)，不因?yàn)樽约旱倪t到而道歉，而是訓(xùn)斥我們，我心里很不高興，明明是你自己遲到的，還怪我們干嘛呢!
下午，音樂(lè)課唱歌考試，擊鼓傳花，擊鼓一定的時(shí)間，眼睛和傳到了誰(shuí)的手上，就誰(shuí)來(lái)考試，我很不幸，要考試，考試的時(shí)候，我的手握著麥克風(fēng)，左手插在褲袋里，雙腿不自然的顫抖著，剛開始唱的時(shí)候，聲音卡住了，長(zhǎng)不出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，才恢復(fù)正常，下了臺(tái)，我心里很緊張，打開作業(yè)本寫作業(yè)的時(shí)候，作業(yè)本由于我的手的顫抖，掉在了地上，我撿起來(lái)，又掉了一次，第三次，才可以打開筆寫作業(yè)。
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做文明小學(xué)生參考篇三
暑假的一天，爸爸說(shuō)帶我去黃龍河釣魚，我可高興了。
到地方我們先選好釣魚的位置，擺好東西，就開始釣魚了。一開始爸爸并不讓我釣，而是讓我仔細(xì)觀察他怎么釣。于是我便蹲在地上仔細(xì)地觀察爸爸怎么釣，看了十幾遍，爸爸也釣到到了十幾條魚，不過(guò)都是一些小魚。爸爸對(duì)我說(shuō)：“看會(huì)了嗎?”我說(shuō)：“看會(huì)了，”爸爸把魚竿給了我讓我釣。
我小心地把魚鉤扔進(jìn)水里，聚精會(huì)神的盯著魚竿，只見(jiàn)，魚竿在那里一動(dòng)也不動(dòng)，我都快急死了，于是，我便開始抱怨：“這魚怎么還不上鉤啊”。爸爸聽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“釣魚需要的是耐心，如果你沒(méi)有耐心，你是不會(huì)釣到魚的?！庇谑?，我便又坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的盯著魚竿，一分鐘、五分鐘、十分鐘······忽然只見(jiàn)魚鉤動(dòng)了，我一收線便掉到了一條大魚，比爸爸釣的魚都大!我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“我終于釣到魚了!”爸爸說(shuō)：“太好了，今天晚上爸爸給你做麻辣魚頭。”
這一天，我明白了一個(gè)道理：釣魚是需要耐心的。這是我暑假的最大收獲!
做文明小學(xué)生參考篇四
同學(xué)們、王老師，你們好！
我的名字是成浩，今年9歲，身高1·36米，體重30公斤，上四年級(jí)了。
我是一個(gè)活潑開朗的男孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，打球都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，而且我還參加了跆拳道培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)紅帶了，教練經(jīng)常夸我打的好，我自己也非常驕傲。
我也喜歡學(xué)習(xí)，不僅書本知識(shí)掌握的好，而且經(jīng)?？匆恍┱n外書，童話故事，古典名著，社會(huì)科學(xué)，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書，飛機(jī)，坦克，沖鋒槍我都非常喜歡。我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明一架超級(jí)飛機(jī)，來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。
我還喜歡畫畫，音樂(lè)，薩克斯也吹得不錯(cuò)。
我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務(wù)，我最近還學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學(xué)們一起玩，大家在一起，我特別開心，誰(shuí)有困難我都愿意幫助。大家都夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
做文明小學(xué)生參考篇五
今天下午放學(xué)后，爸爸急忙帶我去“銀河之星”練琴。
在去練琴的路上，我傷心地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我今天有可能練不會(huì)琴，怎么辦呢？爸爸不相信地說(shuō)：寶貝！為什么彈不會(huì)？“因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)最難！爸爸給我加油說(shuō)：要相信自己！只要你勤動(dòng)腦筋，不怕困難，勤學(xué)苦練，就一定能彈熟練！等到我練琴時(shí)，我開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，集中精力記憶，彈了一遍又一遍，不知道彈了多少遍，我終于彈會(huì)了！
原來(lái)彈琴并不難呀！世上無(wú)難事，只怕有心人。
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做文明小學(xué)生參考篇六
12月31日，我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，所以我高高興興來(lái)到了學(xué)校。
到了班里，來(lái)的同學(xué)不多，所以我們?cè)谧雷拥呐赃叧宰约簬У牧闶?。為了吃到自己沒(méi)有的零食，所以我們都交換著吃，大家有說(shuō)有笑，非常開心。
同學(xué)們到齊了，我們一起玩彩噴。因?yàn)槲規(guī)У氖遣蕩В晕覈娨粫?huì)，彩帶就把他們繞住了，他們?yōu)榱藞?bào)復(fù)我，噴得我滿身花，他們還說(shuō)：“怎么樣?認(rèn)輸吧!”因?yàn)楣拮犹。芸炀蛧娡炅?。我說(shuō)：“認(rèn)輸?shù)膽?yīng)該是你們?！蔽疫呎f(shuō)邊噴，他們只好逃走了。我覺(jué)得真是彩噴大戰(zhàn)。管老師來(lái)了，我們開始包餃子。張佳珊說(shuō)：“為了使餃子更好吃，所以你拿些糖放在餃子里?！蔽乙宦牳吲d及了，因?yàn)槲規(guī)У奶呛芏啵野烟且粋€(gè)個(gè)放進(jìn)餃子里。我們做了各種造型，餃子有的像春卷，有的像飛碟。結(jié)果我們包完一盤后，把餃子放在開水里煮。餃子放到水里，像一個(gè)個(gè)小小的潛水艇。第一盤餃子剛撈上來(lái)，就被我們吃光了，就像潛水艇被魚雷炸掉了一樣。第二盤餃子端上來(lái)也被我們吃光了，其他的老師來(lái)了，我們都拿餃子給他們吃，感謝他們對(duì)我們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，并祝他們新年快樂(lè)。
在音樂(lè)聲中，我們高興地結(jié)束了這次聯(lián)歡會(huì)。這次聯(lián)歡會(huì)真有趣。
今年的元旦真熱鬧啊!看!人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當(dāng)然是牛年了。門口還貼了倒“?！弊?。大人們手里拎著大包小包走親訪友。
在元旦，每一個(gè)人臉上都洋溢著歡快的笑容。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
新年來(lái)了，大街上、超市里、菜市場(chǎng)里人山人海。有的買菜回家燒飯，有的買禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來(lái)到。
元旦早晨，我隨著鞭炮聲睜開了眼睛。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，也有過(guò)感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前。
第一天，我做過(guò)了許多有意義的事情。我學(xué)會(huì)了煮菜;幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條……這些事情是微不足道的，但對(duì)我而言，它就是最大的，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我長(zhǎng)大了。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。以前，人們主要是看花燈與舞龍，現(xiàn)在燃放煙花，人們觀看煙花也就成為慶祝節(jié)日的方式之一了。
晚上七點(diǎn)多一點(diǎn)，我就著急地叫爸爸媽媽帶我上工人體育館去，聽說(shuō)那八點(diǎn)整要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看煙花的人，大家老老小小一家人，顯得十分的高興。人真是多呀，擠得水泄不通。
八點(diǎn)鐘到了，只聽見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；ǎ鸺t的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。
隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎!
生活是多么的美好呀!
星期一的早晨，我們班舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì)，有的同學(xué)喜歡唱歌、跳舞、猜謎語(yǔ)和變魔術(shù)。
第一個(gè)表演的是李奕璇的《荷塘月色》，她跳的很好看，就像專業(yè)人員跳的一樣，大家都給她鼓起掌來(lái)。
第二個(gè)是張郭景博的猜謎語(yǔ)，他讓我們猜的謎語(yǔ)很難，我沒(méi)有猜到，其他同學(xué)有的猜到了，很了不起。
第三個(gè)是我們王樂(lè)煊、婁景希、王子巖、呂浩然表演的三句半：“這一年”。他們表演的非常有意思，王樂(lè)煊總是說(shuō)：“哎呀，暈倒，拜拜”!把我們逗的大笑不止。
還有一個(gè)更精彩的是王樂(lè)煊的變魔術(shù)。他拿了一個(gè)空瓶子，搖來(lái)?yè)u去，什么也聽不到;突然，他從這個(gè)空瓶子里倒出來(lái)滿滿一杯可樂(lè)。怎么回事啊?我沒(méi)有想明白。
最后，大家開始分享彼此帶來(lái)的好東西。這個(gè)元旦過(guò)的真有意思啊!
20**很快就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，20**的鐘聲即將為我們敲起，那載歌載舞的場(chǎng)面即將為我們拉開序幕。每一個(gè)元旦都會(huì)有很精彩的見(jiàn)聞。
今年的元旦真熱鬧啊!看!人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當(dāng)然是牛年了。門口還貼了倒“?！弊?。大人們手里拎著大包小包走親訪友。
在元旦，每一個(gè)人臉上都洋溢著歡快的笑容。
元旦到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶的節(jié)日氛。
那天下午，我想吃水餃，于是奶奶就給我包水餃，她拿出一枚硬幣說(shuō)：“這枚硬幣代表著平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì)很平安?！闭f(shuō)完，奶奶把硬幣洗干凈，包進(jìn)水餃里。水餃包好后就下鍋了。不一會(huì)兒，水餃煮好了。我看著這一個(gè)個(gè)熱騰騰的水餃，口水直流三千尺，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)水餃要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì)有什么吧?還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將水餃放到了媽媽的碗里?？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在減肥，她又把水餃放到爸爸碗里。爸爸說(shuō)：“你們不吃，我吃!”正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚硬幣?這是誰(shuí)放進(jìn)去的?”“啊!那是平安硬幣!”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)水餃本來(lái)是我的，卻讓你吃了?！卑职终f(shuō)：“水餃已被我吃到肚子里了。你如果想要，就進(jìn)到我的肚子里來(lái)拿吧!”逗得全家人大笑起來(lái)。
我喜歡我家里快樂(lè)的氣氛!
我們班計(jì)劃元旦那天搞一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫“廚藝大比拼”，
元旦這天，有幾個(gè)家長(zhǎng)早早的來(lái)到教室，把桌子放在中間，椅子放在四周，桌子上貼上同學(xué)們的名字，如果家長(zhǎng)來(lái)了，要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長(zhǎng)們布置得像大舞臺(tái)。
這時(shí)家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，手里捧著香噴噴的飯菜，按順序放在桌子上。
活動(dòng)開始了，我們四個(gè)小主持人上臺(tái)念主持詞，下臺(tái)后我們把包著的飯菜打開，這是我們大家眼前一亮，各種花樣的飯菜展現(xiàn)在我們的眼前有壽司、水果沙拉、水果串、水晶湯、還有小甜點(diǎn)。
要說(shuō)好吃好看就數(shù)許金銘的媽媽和田?子的媽媽帶來(lái)的美食，許金銘帶來(lái)的是蝦，蝦的身上沾滿了玉米粒，看上去就像一條條金魚，我真不忍心吃掉它們。當(dāng)田?子的媽媽把她帶來(lái)的大蛋糕打開時(shí)，教室里發(fā)出了一陣驚嘆的聲音，蛋糕上是許多小西紅柿和獼猴桃片，周圍是美麗的橘子瓣，五顏六色的水果組在一起，美麗極了，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快。
過(guò)元旦。
盼星星，盼月亮，終于把元旦節(jié)給盼到了，心里高興啊!那種感覺(jué)，怪怪的，就像是吃了蜜一樣，根本就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
早晨，媽媽早早地把我叫了起來(lái)，我揉揉眼睛：“干什么呀?這么早把我叫起來(lái)?”媽媽說(shuō)：“今天是你姥爺?shù)纳?，我們得快一點(diǎn)去啊!”我極不情愿的穿上了衣服，洗漱完，媽媽就拉著我跑，我感覺(jué)我平生第一次跑這么快，媽媽還邊跑邊是說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，車要走了!”走在大街上，街上灰蒙蒙的，由于是早上，街上冷清清的，沒(méi)有一家店子開門，根本就看不出今天是元旦節(jié)，根本就沒(méi)有疑點(diǎn)元旦的氣氛。到了鄉(xiāng)下，霧也散了不少，處處都有鞭炮的響聲，路上的人大多都圍在一起，談?wù)撛谠┦亲约杭覛⒘藥最^豬，宰了幾只羊，又買了些什么新東西，人人都穿上了新衣服，臉上洋溢著笑容，總之，給人一種喜氣洋洋的感覺(jué)，小孩子們也紛紛出來(lái)了，拿著自己的新玩具，東奔西跑，在各家各戶之間跑來(lái)跑去，到東家要顆糖吃，到西家要杯水喝，根本沒(méi)有一個(gè)人去責(zé)怪他們，因?yàn)椋@畢竟是元旦嘛!
不過(guò)，我對(duì)這根本就不感興趣，因?yàn)椋疫€是想念我溫暖的被窩!
做文明小學(xué)生參考篇七
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
男：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽(yáng)。
光，實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園新馮廣播和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
女：再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；等等，等等。男：這些行為破壞了校園和諧，影響了校園容貌。所以，我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生，更重要的是，要讓自己的言行美起來(lái)。女：還記得《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎？自尊自愛(ài)，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。
女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。
女：上周各班中午的練字大有進(jìn)步。
男：我知道，這都是老師們的辛勤付出和同學(xué)的努力，我感覺(jué)練字也更有信心了。
女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里，校園的花兒更加惹人喜愛(ài)！男：多美的校園秋景，其實(shí)不光景美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀！美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。。女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。三、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
男：升旗時(shí)，要肅立，面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；聽到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng)；如果遲到，應(yīng)在原地立正站好，面向國(guó)旗敬禮；聽國(guó)旗下講話時(shí)，要專注，要尊重發(fā)言人，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。
女：今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀。同學(xué)們請(qǐng)你們記住下面的話：
男：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一――是追求個(gè)人道德完善，一――是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
女：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
男：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
女：各位老師，各位同學(xué)，本期“校園之聲”到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽。
做文明小學(xué)生參考篇八
刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。
放馬金鞍勇冠江山風(fēng)云變幻唯我n班。
流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊(duì)。
集體的榮譽(yù)，就是我的榮譽(yù)。
輕傷不下火線，小病不下訓(xùn)練場(chǎng)，勇于挑戰(zhàn)極限。
磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。
歷經(jīng)一番血淚苦，敢教自我換新顏。
認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射摗?BR> 苦不苦想想紅軍二萬(wàn)五累不累看看革命老前輩。
以?shī)W運(yùn)健兒為榜樣刻苦訓(xùn)練銳意進(jìn)取。
學(xué)政治、學(xué)軍事、全面提高自身素質(zhì)。
弘揚(yáng)奧運(yùn)精神勇創(chuàng)軍魂。
爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練標(biāo)兵爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)連隊(duì)。
提高警惕，保衛(wèi)祖國(guó)，刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光。
培養(yǎng)軍事素質(zhì)，磨練頑強(qiáng)意志，規(guī)范行為習(xí)慣。
吃苦耐勞磨練意志，弘揚(yáng)軍威保家衛(wèi)國(guó)。
增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊(duì)。
軍愛(ài)民民擁軍軍民團(tuán)結(jié)一家人。
加強(qiáng)國(guó)防教育提高國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)國(guó)防觀念。
認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射摗?BR> 服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
挑戰(zhàn)極限超越自我自強(qiáng)不息厚德載物。
明德尚行，矢志報(bào)國(guó)，磨礪青春，升華自我。
軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，勇挑重?fù)?dān)，力創(chuàng)一流。
同心同德求實(shí)創(chuàng)新齊育桃李芳天下。
自律自強(qiáng)奮發(fā)進(jìn)取共繪一中馨未來(lái)。
跨過(guò)軍訓(xùn)門堪稱××人。
有體魄，能拼搏;有知識(shí)，能創(chuàng)新。
遵守鐵的紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。
成功從好習(xí)慣開始。
甜酸苦辣勤訓(xùn)練，一二三四展英姿。
磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
放馬金鞍，惟我十班，超越夢(mèng)想，激丶情無(wú)限。
愛(ài)我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。
競(jìng)速時(shí)代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不可阻礙。
做學(xué)校的主人，自理、自律、自強(qiáng);。
做學(xué)習(xí)的主人，勤學(xué)、善思、好問(wèn)。
做志存高遠(yuǎn)、學(xué)業(yè)精深、體魄強(qiáng)健的一中人。
青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。
團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢比一比，看一看。
軍訓(xùn)一陣子受益一輩子。
苦練軍事技能共抒報(bào)國(guó)情懷。
艱苦訓(xùn)練奮勇爭(zhēng)先勇奪第一。
服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
磨練頑強(qiáng)的斗志培養(yǎng)吃苦的精神錘煉良好的品質(zhì)。
學(xué)軍人風(fēng)采強(qiáng)自身素質(zhì)。
秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強(qiáng)。
發(fā)揚(yáng)集體主義和革命英雄主義精神為祖國(guó)富強(qiáng)立志成才。
磨練頑強(qiáng)的斗志，培養(yǎng)吃苦的精神，錘煉良好的品質(zhì)。
服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
團(tuán)結(jié)進(jìn)取奮力拼搏齊心協(xié)力共鑄輝煌。
軍紀(jì)如鐵意志如鋼刻苦訓(xùn)練嚴(yán)格要求。
聽從指揮服從命令團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)第一。
繼承人民軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，為民族復(fù)興刻苦學(xué)習(xí)。
發(fā)揚(yáng)集體主義和革命英雄主義精神，為祖國(guó)富強(qiáng)立志成才。
磨練頑強(qiáng)的斗志，培養(yǎng)吃苦的精神，錘煉良好的品質(zhì)。
服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射摗?BR> 加強(qiáng)國(guó)防教育提高國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)國(guó)防觀念。
迷彩軍訓(xùn)青春無(wú)悔。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦吹盡黃沙始到金。
向前看，看未來(lái)齊步走，走天下。
釋放激丶情，放飛夢(mèng)想，今天明天，由我創(chuàng)造。
高一n班，豪氣沖天，文韜武略，奮勇向前。
龍騰虎躍雷霆萬(wàn)鈞無(wú)與倫比萬(wàn)眾一心。
振興中華，愛(ài)我x班;奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。
做文明小學(xué)生參考篇九
兔子是常見(jiàn)的飼養(yǎng)小動(dòng)物。它的祖先是分布于歐洲、非洲等地的野生穴兔，現(xiàn)在世界各地均有飼養(yǎng)，有很多品種，比較優(yōu)秀的有比利時(shí)兔、細(xì)毛兔、安哥拉兔等。
兔子的體毛為白色、褐色等。我更喜歡白色的，因?yàn)樗瓷先ズ芗儩崳瑳](méi)有絲毫雜念。它的耳朵很長(zhǎng)，能夠靈活地向聲源轉(zhuǎn)動(dòng)，聽覺(jué)靈敏，而且由于布滿毛細(xì)血管，豎立時(shí)可以散熱，緊貼在脊背上時(shí)則可以保溫。它的眼睛也很大，位于頭的兩側(cè)，有較大范圍的視野，但眼睛間的距離太大，要靠左右移動(dòng)面部才能看清物體。鼻孔的鼻翼能隨呼吸節(jié)律開合，嗅覺(jué)也很靈敏。嘴的上唇正中裂開成兩片，故有“崩嘴”或“豁嘴”之稱。兩個(gè)嘴角向左右生長(zhǎng)著輻射狀有觸覺(jué)功能的觸須。上頜具有兩對(duì)前后重迭的門齒，沒(méi)有犬齒。它的頸短但轉(zhuǎn)動(dòng)自如，軀干伸屈靈活。四肢強(qiáng)勁，腿肌發(fā)達(dá)而有力，前腿較短，后腿較長(zhǎng)，肌肉、筋腱發(fā)達(dá)強(qiáng)大，腳下的毛多而蓬松，適于跳躍、奔跑迅速，疾跑時(shí)矯健神速，像離弦的箭。在奔跑時(shí)還能突然止步，急轉(zhuǎn)彎或跑回頭路以擺脫追擊。它的尾短，僅有5厘米左右，略呈圓形，故有“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”的說(shuō)法。
兔的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，脈搏、呼吸較快，新陳代謝旺盛;消化系統(tǒng)中，有發(fā)達(dá)的盲腸和大腸。
兔子是由野兔經(jīng)長(zhǎng)期馴化而來(lái)的，雖然被人喂養(yǎng)的歷史亦已長(zhǎng)久，但尚承襲著其祖先的不少習(xí)性。它們膽子很小，性情溫和。善于挖掘洞穴。以草本植物及樹木的嫩枝、嫩葉等為食。3至5個(gè)月發(fā)情時(shí)變得異?；钴S，通常每胎產(chǎn)4到12仔。6至8個(gè)月達(dá)到性成熟。壽命為2019年。
迄今，兔子仍保留其祖先白天潛伏洞中，夜間四處活動(dòng)覓食的習(xí)性。故家免在白天除喂食時(shí)間外，表觀安靜、閉目睡眠，而一到了晚上，則十分活躍，采食頻繁。兔子在晚上所吃的草料和水，約占總量的75%。所以，在喂養(yǎng)日程中，晚上要給足草料和水，日間盡量保持環(huán)境安靜。
兔子膽小怕驚而善跑，當(dāng)有突然響動(dòng)就會(huì)馬上戒備或迅速逃跑。對(duì)突然的喧鬧或看到陌生人、狗、貓、蛇、鼠等出現(xiàn)，都會(huì)驚慌不已，會(huì)發(fā)出響亮的嘭嘭的跺腳聲或奔跑和撞籠，以求潛逃躲避敵害。所以兔舍要保持安靜，避免生人或其敵害動(dòng)物的進(jìn)入。
打洞穴居是兔子沿襲其祖先的本能之作。其“居室”是個(gè)一穴多洞口的，故有“狡兔有三穴”。在野生條件下，打洞穴居，具有防避敵害，保護(hù)自身，繁衍后代等重要意義。
兔子的門齒是終生生長(zhǎng)的恒齒，必須啃咬硬物借以磨滅，才能避免過(guò)長(zhǎng)，保持長(zhǎng)短適中。為此，要定時(shí)向籠舍中投放一些可食的硬物如竹子、樹枝之類，以滿足需要。
兔子的抗病力較差，在潮濕不潔的環(huán)境中，容易患疾病而導(dǎo)致出現(xiàn)莫大損失，尤其是幼兔。所以應(yīng)遵循干燥清潔的管理原則，規(guī)劃籠舍和環(huán)境應(yīng)注意干燥清潔，并實(shí)施衛(wèi)生防疫管理。另外，兔較為耐寒而不耐熱，當(dāng)氣溫超過(guò)30℃時(shí)，成年兔就減食或廢食，母兔容易流產(chǎn)、減奶或不給仔兔喂奶等，還會(huì)引起疾病流行。故在炎熱期間，應(yīng)注意防暑降溫。
做文明小學(xué)生參考篇十
7月24日，我參加了溫州市第十屆少兒藝術(shù)大賽，這次參賽的地點(diǎn)在海濱中學(xué)。
去的時(shí)候我很開心!因?yàn)槲矣X(jué)得自己什么都會(huì)畫了。爸爸反復(fù)地問(wèn)：“天天，你的畫畫用品帶齊了嗎?”我響亮的說(shuō)：“都帶齊了?！边M(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)我突然想起：完蛋了，水粉筆沒(méi)帶。我急忙跑出去，看見(jiàn)李平阿姨在，我說(shuō)：“阿姨，我忘帶水粉筆了?！卑⒁叹腿ツ昧艘恢ЧP我在畫畫的過(guò)程中，我畫得不熟練，我有點(diǎn)緊張，后悔自己平時(shí)沒(méi)多練習(xí)。而且我忘了老師說(shuō)地話，要直接用勾線筆畫，而我是先用鉛筆畫了再用勾線筆，浪費(fèi)了很多時(shí)間，使自己的參賽作品沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交。比賽結(jié)束了，爸爸進(jìn)了教室把我的畫拿給老師，我看得出來(lái)他很生氣，在回家的路上，我們一家人都沒(méi)說(shuō)話，坐在車?yán)锟催@車外的雨水，我的心情就想現(xiàn)在的天氣一樣下著雨?；氐郊遥冶话职趾莺莸嘏u(píng)，他還叫我寫檢討書。
通過(guò)這件事我懂得以后不要丟三落四，動(dòng)作要快點(diǎn)，不要驕傲。我知道爸爸和媽媽會(huì)原諒我的，我也會(huì)知錯(cuò)就改。今天對(duì)我來(lái)說(shuō)真是難過(guò)的一天，我現(xiàn)在心情還不好。
篇三：傷心的一天。
這個(gè)暑假，我的'哥哥給我找了很多好玩的游戲，我最喜歡玩的就是qq飛車了。剛打開這個(gè)游戲，就可以自己裝備這些設(shè)備了。這使我感到特別喜歡。
我最先把自己打扮成一個(gè)漂亮的美女，穿著美麗的衣服，開著炫酷的黑色飛車，帶著時(shí)尚的窟窿頭炫燈片裝備就出場(chǎng)了。
在第一場(chǎng)比賽里，我以玩跑跑卡丁車的經(jīng)驗(yàn)順利的跑了個(gè)第一，很是開心!大家可別認(rèn)為我天天光玩游戲啊，今天玩這個(gè)游戲，我還和爸爸吵了架呢!
事情是這樣的：中午，爸爸下班回家，就打開電腦，我不知道他在干什么，就猜想他一定是在玩游戲。如果是他在玩，那么我也想玩一會(huì)兒，但爸爸根本就不理我。我心里很難過(guò)。我只好練習(xí)吹號(hào)，爸爸就說(shuō)我吹號(hào)太亂了，不讓吹。吃飯時(shí)，爸爸又跟我搶著電腦頻道看，別提我心里多難受了。
本來(lái)我認(rèn)為我很委屈，但經(jīng)媽媽一說(shuō)，我說(shuō)話的方式和做事的方法都不對(duì)，雖然媽媽說(shuō)讓我不能長(zhǎng)時(shí)間玩游戲而使我感到難過(guò)，但我知道媽媽也是為我好。所以心里也就好些了。
晚上，我的心情都沒(méi)怎么放開，但是在這一天里，我卻寫了許許多多的作業(yè)……。
做文明小學(xué)生參考篇十一
充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語(yǔ)言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生用心向上的精力風(fēng)貌。
讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所說(shuō)的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。(小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ))。
對(duì)…的比喻用得妙。
對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。(讀后感作文評(píng)語(yǔ))。
對(duì)于景色的描述，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。(高中作文評(píng)語(yǔ))。
反問(wèn)句開頭，吸引讀者。
過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
做文明小學(xué)生參考篇十二
1.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以
成績(jī)
證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過(guò)，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。
3.在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可
愛(ài)
、一點(diǎn)個(gè)性、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以
學(xué)習(xí)
作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的.一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛(ài)的媽媽放心!我也會(huì)很開心。目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。
5.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jī)，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，你要想考哪所高中?不下工夫你將來(lái)就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。
做文明小學(xué)生參考篇十三
孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀!(作文評(píng)語(yǔ)字)。
…和…構(gòu)成鮮明比較，突出…。
加入人物行為，使畫面生動(dòng)。
簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果。
簡(jiǎn)單介紹狀況，自然過(guò)渡到下一段。
簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
將…改成…更適宜些。(小學(xué)作文評(píng)語(yǔ))。
結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
做文明小學(xué)生參考篇十四
今天是中秋節(jié)，奶奶給大家包餃子，我讓奶奶給我包不一樣形狀的餃子，后來(lái)餃子包好了，我看了看有小魚、太陽(yáng)、花瓣還有許多形狀的呢，餃子的樣子很好看，吃起來(lái)還很好吃呢!我們一家過(guò)了一個(gè)開心的節(jié)日。
六月一日是兒童節(jié)，早上媽媽在我睜開眼睛那一刻說(shuō)：“寶貝，節(jié)日快樂(lè)!”我開心地笑了。
我們決定去宋陵公園騎自行車。我從家里一直騎到公園，找了一處平坦人又少的地方，我騎得非?？?，玩了一個(gè)非常帥的飄移動(dòng)作。然后我又到滑滑梯那里玩，和媽媽一起玩槍戰(zhàn)狙擊，我藏來(lái)藏去，玩的非常非常開心。
今天真是個(gè)快樂(lè)的一天。
上個(gè)星期六是元旦，我們?cè)诮淌依镩_了聯(lián)歡會(huì)。我表演的是清唱英文字母歌，其他同學(xué)表演的有兒歌、笑話、電子琴、講故事和跳舞，還有一個(gè)同學(xué)表演了魔術(shù)。同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，很開心。
每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，生活在城市的年輕人總喜歡約上三五知己一同郊游。這不，生活在海南博鰲的年輕人也不例外。雖然他們不一定如大城市里的人那么富有，但是時(shí)能夠獲得的樂(lè)趣卻一點(diǎn)不少，一群群年輕的姑娘小伙騎著摩托車來(lái)到我們小區(qū)的海灘游玩，盡情地嬉戲，看著這些年輕的姑娘小伙，禁不住按下拍門留下這開心快樂(lè)的瞬間。
今天是我的生日，還是媽媽和奶奶的母親節(jié)，首先祝福媽媽和奶奶節(jié)日快樂(lè)!我非常愛(ài)你們。
我還收到了爸爸送給我最期待的生日禮物，這個(gè)生日禮物是一輛帶遙控的綠色的坦克，我很高興，我們還去吃了火鍋，這個(gè)火鍋的名字叫一尊皇牛，特別好吃，我吃了午餐肉，這是我最喜歡吃的肉類，紅薯，蔥花餅，豆腐，豆腐皮，白菜，等等，這些都是我最愛(ài)吃的菜。吃完火鍋以后，我們就回家了，在回家的路上，我還玩了會(huì)兒坦克，今天我可真開心呀!
農(nóng)歷的第一天是新年。在新年的前幾天，媽媽和我要對(duì)家里進(jìn)行大掃除，辭舊迎新迎接新年的到來(lái)。爸爸要去商場(chǎng)給我們買新衣服和新年的裝飾品，媽媽和我打掃完房子，就拿著裝飾品開始裝扮房子了，把房子裝扮得喜氣洋洋。在新年里，我們穿上新衣服，去給親朋好友拜年。
許多小朋友和我在新年里都很高興，因?yàn)橛H朋好友會(huì)給小朋友們紅包。我聽媽媽說(shuō)廣東的人叫紅包也叫“利是”，我聽了也“利是、利是”的說(shuō)了起來(lái)，媽媽聽了，在旁邊哈哈大笑。
晚上，爸爸、媽媽和我要一起吃團(tuán)圓飯，我們通常會(huì)吃餃子、魚和一些傳統(tǒng)的食物。吃完晚飯，我們要一起看20春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。在午夜，小朋友們開心地玩和放煙花。
春節(jié)是一個(gè)能讓人開心的節(jié)日。人們用舞龍和舞獅去慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日。我愛(ài)春節(jié)!
在我的家鄉(xiāng)里，有許多熱鬧的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)……我們?cè)诖汗?jié)那天就可見(jiàn)一斑了。
除夕夜晚可真熱鬧啊!晚上，家家做年菜，到處都是酒肉的香味。男女老少都穿起了新衣，門里門外都貼上了喜慶的畫子。除夕夜家家通宵，都不睡覺(jué)，鞭聲日夜不停。除非萬(wàn)不得已的人，別的人都回家吃團(tuán)圓飯。人們玩到很晚才睡覺(jué)。
大年初一的大早，天還沒(méi)亮，震耳欲聾的鞭炮聲便在耳邊響起。除了很小的孩子，其他人都會(huì)很早就起床。人們起了床，還沒(méi)吃飯，男人們就帶著孩子去拜年，則女人們?cè)诩依锇溩?。拜年的環(huán)節(jié)是我最喜歡的了，因?yàn)槊吭诖藭r(shí)，我都會(huì)收到許多糖果和壓歲錢。到了晚上，煙花在天空上綻放，五彩繽紛的，真熱鬧，讓人贊嘆不絕。
這個(gè)春節(jié)，我過(guò)得真開心啊!
十月是值得歡慶的日子，也是節(jié)日最多的月份。在這個(gè)花果飄香和豐收的季節(jié)里我們首先迎來(lái)了祖國(guó)60歲的生日，我們幼兒園為此在多功能教師也舉行了慶祝活動(dòng)，歌唱和祝福祖國(guó)。東洲公園內(nèi)也是張燈結(jié)彩布置一新舉行了難得一見(jiàn)的燈展來(lái)慶祝祖國(guó)60歲的生日。宮燈、荷花燈、鯉魚跳龍門燈、“海之門”也搬到了公園啦，而且還有小朋友們喜歡的“喜洋洋與灰太郎”燈和“昆蟲世界”哦，各種各樣的彩燈照映著大家的笑臉，小朋友們競(jìng)相在喜愛(ài)的燈飾面前拍照留影，當(dāng)然也少不了我啦!
春節(jié)的早上我穿上了漂亮的新衣服準(zhǔn)備過(guò)節(jié)。家家戶戶都貼春聯(lián)、貼窗花、放鞭炮等，熱鬧極了!終于盼到了晚上八點(diǎn)，該吃團(tuán)圓飯的時(shí)候了，我就跑進(jìn)廚房問(wèn)“奶奶，該吃團(tuán)圓飯了嗎?”奶奶說(shuō)：“這就好了?！蔽倚睦锵癯粤嗣垡粯犹?。不一會(huì)兒，奶奶就說(shuō)：“開飯了!”我們都興沖沖的跑進(jìn)廚房，聞到了一股香香的味道，啊，真香呀!我的口水都要流出來(lái)了。吃完晚飯，我們一家人都坐在沙發(fā)上準(zhǔn)備看盼望已久的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，晚會(huì)上有歌曲、舞蹈、相聲、小品等等，節(jié)目十分精彩。
到了晚上十二點(diǎn)，廣場(chǎng)上十分熱鬧，家家戶戶都出來(lái)放煙花，放鞭炮。煙花的形狀真是各種各樣，有的像星星，有的像孔雀開屏，還有的像花朵。炮竹聲非常震耳。
春節(jié)過(guò)得真熱鬧，這就是我喜歡的春節(jié)。
做文明小學(xué)生參考篇十五
看著她身后的潔凈土地，我猛然醒悟，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工人，在這本屬于他們的節(jié)日中工作著，為了讓人們過(guò)上個(gè)愉快放松的節(jié)日。五·一，既是勞動(dòng)者的節(jié)日，又是一個(gè)需要?jiǎng)趧?dòng)的節(jié)日，他們，包括這些環(huán)衛(wèi)工人在內(nèi)的所有在節(jié)日勞動(dòng)的人們，才真正過(guò)上了最有意義的勞動(dòng)節(jié)。
愉快的國(guó)慶節(jié)。
10月01日星期六天氣：晴。
今天是國(guó)慶節(jié)媽媽決定帶我去看蝴蝶展我高興得一蹦三尺高……。
大街上人山人海車水馬龍川流不息……路邊的鮮花五顏六色爭(zhēng)奇斗艷到處洋溢著節(jié)日的氣氛.
到了蝴蝶展覽館我迫不及待地下了車.媽媽停好車后便拉著我的手進(jìn)入了展覽館.
“哇!人真多!”我驚訝地說(shuō).右邊艷麗的玫瑰鳳蝶身上有許多顏色紅的白的藍(lán)的紫的……。
真是五彩繽紛.左邊是枯葉蝶它就像枯葉一樣只要它的翅膀一合攏躲在樹葉堆里你就會(huì)以為它是一片枯葉它可愛(ài)和我們捉迷藏了!
茫茫的蝴蝶標(biāo)本看也看不完.我想:總不能一直這樣看下去吧于是我采用了買圖片的方法進(jìn)行了下一步觀察.
通過(guò)觀察我知道了全世界已知鱗翅目種類約有170000種之多其中蝴蝶有17000多種蛾153000多種.由于環(huán)境的變化一半的蝴蝶已經(jīng)滅絕了.所以我們要保護(hù)好環(huán)境拯救下一批瀕臨滅絕的蝴蝶.
今年的國(guó)慶節(jié)我的收獲真多啊!我不但學(xué)到了許多知識(shí)還過(guò)了一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié).
做文明小學(xué)生參考篇十六
作文是運(yùn)用書面語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情的一種形式。學(xué)生要寫好作文，少不了老師的訓(xùn)練。訓(xùn)練是以學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握書面語(yǔ)言為表達(dá)形式，以培養(yǎng)學(xué)生作文能力為主要目的的教學(xué)活動(dòng)，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一。在實(shí)際的作文教學(xué)中，很多老師就只是布置一道作文題目叫學(xué)生自己寫，可是怎樣去寫好這篇作文，老師不做分析和講解，學(xué)生東拼西湊，結(jié)果是文不對(duì)題。那么，在作文教學(xué)中，怎樣訓(xùn)練才能培養(yǎng)和提高學(xué)生的作文能力呢?本人結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，談一點(diǎn)個(gè)人的粗淺看法，望同行賜教。
常言說(shuō)：興趣是最好的老師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練，要走近學(xué)生生活，多用學(xué)生身邊發(fā)生的人和事進(jìn)行舉例說(shuō)明，讓學(xué)生感到親近可信，這樣就能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，當(dāng)學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣時(shí)，他總是積極主動(dòng)的，心情愉快地寫，寫出來(lái)的文章就有真情實(shí)感。前蘇聯(lián)教育家說(shuō)過(guò)：“只有在學(xué)生情趣高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來(lái)的氛圍下，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想感情和詞語(yǔ)?！庇纱丝梢?jiàn)，在教學(xué)中，任何形式的教學(xué)都必須遵循興趣性原則。在作文訓(xùn)練教學(xué)中，只有用活生生的生活例子和課文中的`一些生活片段對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生對(duì)寫作產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，寫出來(lái)的作文才有價(jià)值。
二、積累生活素材。
平時(shí)，老師要要求學(xué)生多積累生活素材。工作計(jì)劃除了多看書、看報(bào)、聽廣播、看電視外，還要注意多觀察身邊的人和事，做生活的有心人。只有學(xué)生積累的寫作素材越豐富，寫作內(nèi)容就越充實(shí)，越生動(dòng)。常言說(shuō)：“巧媳婦難為無(wú)米之炊”。所以，一定要要求學(xué)生注意收集和整理一些典型材料，這一點(diǎn)要貫穿于整個(gè)作文訓(xùn)練的始終。老師要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的好習(xí)慣，只有學(xué)生記的材料多了，寫作時(shí)才能運(yùn)用自如。
三、豐富寫作語(yǔ)言。
學(xué)生的年齡階段不同，思維訓(xùn)練的著重點(diǎn)和訓(xùn)練方式也不同。小學(xué)生主要的是訓(xùn)練形象思維。小學(xué)的作文訓(xùn)練主要是以記敘文為主，寫記敘文就離不開想象和聯(lián)想等形象思維。平時(shí)，我們要求學(xué)生在短短的40分鐘內(nèi)寫好一篇記敘文，如果學(xué)生沒(méi)有扎實(shí)的形象思維能力，怎么會(huì)完成呢?因此，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。形象思維訓(xùn)練的方法之一就是有目的地指導(dǎo)學(xué)生觀察事物的基本形象，經(jīng)常組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)。并將這些觀察和走訪所得記在心頭，然后寫好回憶錄，回憶錄的寫作過(guò)程實(shí)際上就是訓(xùn)練形象思維的過(guò)程。老師對(duì)這項(xiàng)工作要常抓不懈，總之，通過(guò)訓(xùn)練后，要達(dá)到開拓學(xué)生思維的目的，使學(xué)生變得思維敏捷。想象豐富，對(duì)作文題反映迅速，寫作時(shí)思路活躍。只有這樣訓(xùn)練，學(xué)生的課堂作文才能完成。
五、強(qiáng)化速度訓(xùn)練。
寫作速度至關(guān)重要。訓(xùn)練的目的除了要求學(xué)生能把自己的見(jiàn)聞、感受和想象，內(nèi)容充實(shí)、感情真實(shí)、條理清楚、語(yǔ)句通順、字跡工整地寫出來(lái)外，還要求一定的寫作速度。那么，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作速度的訓(xùn)練呢?我平時(shí)在訓(xùn)練中，40分鐘的時(shí)間大致是這樣安排的：審題：確定主題和怎樣布局課篇不超過(guò)5分鐘，寫作30分鐘，修改5分鐘。速度目標(biāo)是40分鐘400字。這種做法，要嚴(yán)格要求，每次作文安排一個(gè)課時(shí)，當(dāng)堂完成。起初，有些學(xué)生跟不上，40分鐘怎么寫也寫不完，我對(duì)這些學(xué)生采取的方法是：多加鼓勵(lì)、切忌指責(zé);暫時(shí)遷就、決不放松;時(shí)間一到，全部交齊，沒(méi)有寫完也要收。在批改時(shí)，對(duì)尚未寫完的學(xué)生作文加以適當(dāng)補(bǔ)充，使之完整，并在文后多加鼓勵(lì)和勉勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。這樣學(xué)生在下次作文時(shí)就有一定的緊迫感和時(shí)間觀念，就能加快寫作速度，提高寫作效益。
六、深化技巧訓(xùn)練。
寫作技巧是作文成功的保證。技巧訓(xùn)練的基本方法是專題指導(dǎo)，講練結(jié)合。在作文教學(xué)中，要讓學(xué)生知道每個(gè)作文題目中的“題眼”，學(xué)生掌握了“題眼”，就能很快地確定寫作的主題。另外，教會(huì)學(xué)生根據(jù)題目要求和“題眼”，擬出寫作提綱，有了寫作提綱，就有了寫作思路，就確定了文章的布局和結(jié)構(gòu)。這樣一篇文章大體輪廓很快地就在學(xué)生頭腦里出現(xiàn)了，然后學(xué)生根據(jù)自己掌握的素材和豐富的語(yǔ)言把自己的思想感情表達(dá)出來(lái)，一篇完美的文章很快地就形成了。除此之外，對(duì)審題、立意、布局某篇、修改等技巧，進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)、指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生在作文時(shí)容易出現(xiàn)的“短路”、跑題、空洞、松散、結(jié)構(gòu)混亂、詞不達(dá)意等現(xiàn)象進(jìn)行舉例說(shuō)明，分析講解。讓學(xué)生牢固地掌握寫作技巧，提高寫作水平。
七、全面綜合訓(xùn)練。
學(xué)生在掌握上述六步訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，具備了一定的寫作基礎(chǔ)，形成了一定的寫作方法和技巧。但是，為了更好地提高學(xué)生寫作能力，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行字、詞、句、段、篇、過(guò)渡段結(jié)構(gòu)、前后呼應(yīng)、情感表達(dá)、人物塑造、環(huán)境描寫、抒情、議論、時(shí)空變化等進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練。讓學(xué)生能掌握和適應(yīng)各類文題的寫法。
做文明小學(xué)生參考篇十七
劉俊華：男，通信1412班學(xué)生。該學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)良、工作積極認(rèn)真、頑強(qiáng)拼搏、性格樂(lè)觀開朗、有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感且文藝細(xì)胞活躍，該學(xué)生在20xx-2015年度分別獲得：院元旦晚會(huì)《致青春》舞蹈一等獎(jiǎng)；院文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)代舞《時(shí)間都去哪了》一等獎(jiǎng)；校區(qū)晚會(huì)小品啞劇《考試》二等獎(jiǎng)；院十佳社團(tuán)文藝節(jié)目展示大賽獲院十佳社團(tuán)；系第七屆、第八屆校園舞蹈大賽分獲個(gè)人亞軍、季軍；系第七屆、第八屆校園舞蹈大賽成功參賽獎(jiǎng)、系校園舞蹈大賽成功參賽獎(jiǎng)。
做文明小學(xué)生參考篇十八
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要。
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡,吸引讀者。
7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。
作文過(guò)程:。
1、以飽滿的激情,描寫了……。
2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理,。
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,。
21、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾:。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛(ài)讀,不忍釋手。
11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
做文明小學(xué)生參考篇一
大家好，我是四.2班播音員xx，我是四.2班播音員xx。
今天的播音有我倆為大家主播，希望能陪您度過(guò)一段美好的時(shí)光。
今天播音的主題是——做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……。
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的.重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
今天的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽!
做文明小學(xué)生參考篇二
今天上午由于體育老師的疏忽，使我們本來(lái)很喜歡游泳的心一下子降到了最低潮，為什么呢？因?yàn)樵缟衔覀兪堑谝还?jié)課游泳，我們已做完早操就從教室里下來(lái)了，等呀等，等呀等，老師都沒(méi)有來(lái)，我干脆上去教室喝了一杯水，看了一會(huì)兒的書，只聽見(jiàn)一樓有歡呼聲，我趕緊放下書本跑下去，老師已經(jīng)來(lái)了，我立即排好隊(duì)，老師見(jiàn)我們還未排好隊(duì)，不因?yàn)樽约旱倪t到而道歉，而是訓(xùn)斥我們，我心里很不高興，明明是你自己遲到的，還怪我們干嘛呢!
下午，音樂(lè)課唱歌考試，擊鼓傳花，擊鼓一定的時(shí)間，眼睛和傳到了誰(shuí)的手上，就誰(shuí)來(lái)考試，我很不幸，要考試，考試的時(shí)候，我的手握著麥克風(fēng)，左手插在褲袋里，雙腿不自然的顫抖著，剛開始唱的時(shí)候，聲音卡住了，長(zhǎng)不出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，才恢復(fù)正常，下了臺(tái)，我心里很緊張，打開作業(yè)本寫作業(yè)的時(shí)候，作業(yè)本由于我的手的顫抖，掉在了地上，我撿起來(lái)，又掉了一次，第三次，才可以打開筆寫作業(yè)。
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做文明小學(xué)生參考篇三
暑假的一天，爸爸說(shuō)帶我去黃龍河釣魚，我可高興了。
到地方我們先選好釣魚的位置，擺好東西，就開始釣魚了。一開始爸爸并不讓我釣，而是讓我仔細(xì)觀察他怎么釣。于是我便蹲在地上仔細(xì)地觀察爸爸怎么釣，看了十幾遍，爸爸也釣到到了十幾條魚，不過(guò)都是一些小魚。爸爸對(duì)我說(shuō)：“看會(huì)了嗎?”我說(shuō)：“看會(huì)了，”爸爸把魚竿給了我讓我釣。
我小心地把魚鉤扔進(jìn)水里，聚精會(huì)神的盯著魚竿，只見(jiàn)，魚竿在那里一動(dòng)也不動(dòng)，我都快急死了，于是，我便開始抱怨：“這魚怎么還不上鉤啊”。爸爸聽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“釣魚需要的是耐心，如果你沒(méi)有耐心，你是不會(huì)釣到魚的?！庇谑?，我便又坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的盯著魚竿，一分鐘、五分鐘、十分鐘······忽然只見(jiàn)魚鉤動(dòng)了，我一收線便掉到了一條大魚，比爸爸釣的魚都大!我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“我終于釣到魚了!”爸爸說(shuō)：“太好了，今天晚上爸爸給你做麻辣魚頭。”
這一天，我明白了一個(gè)道理：釣魚是需要耐心的。這是我暑假的最大收獲!
做文明小學(xué)生參考篇四
同學(xué)們、王老師，你們好！
我的名字是成浩，今年9歲，身高1·36米，體重30公斤，上四年級(jí)了。
我是一個(gè)活潑開朗的男孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，打球都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，而且我還參加了跆拳道培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)紅帶了，教練經(jīng)常夸我打的好，我自己也非常驕傲。
我也喜歡學(xué)習(xí)，不僅書本知識(shí)掌握的好，而且經(jīng)?？匆恍┱n外書，童話故事，古典名著，社會(huì)科學(xué)，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書，飛機(jī)，坦克，沖鋒槍我都非常喜歡。我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明一架超級(jí)飛機(jī)，來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。
我還喜歡畫畫，音樂(lè)，薩克斯也吹得不錯(cuò)。
我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務(wù)，我最近還學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學(xué)們一起玩，大家在一起，我特別開心，誰(shuí)有困難我都愿意幫助。大家都夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
做文明小學(xué)生參考篇五
今天下午放學(xué)后，爸爸急忙帶我去“銀河之星”練琴。
在去練琴的路上，我傷心地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我今天有可能練不會(huì)琴，怎么辦呢？爸爸不相信地說(shuō)：寶貝！為什么彈不會(huì)？“因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)最難！爸爸給我加油說(shuō)：要相信自己！只要你勤動(dòng)腦筋，不怕困難，勤學(xué)苦練，就一定能彈熟練！等到我練琴時(shí)，我開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，集中精力記憶，彈了一遍又一遍，不知道彈了多少遍，我終于彈會(huì)了！
原來(lái)彈琴并不難呀！世上無(wú)難事，只怕有心人。
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做文明小學(xué)生參考篇六
12月31日，我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，所以我高高興興來(lái)到了學(xué)校。
到了班里，來(lái)的同學(xué)不多，所以我們?cè)谧雷拥呐赃叧宰约簬У牧闶?。為了吃到自己沒(méi)有的零食，所以我們都交換著吃，大家有說(shuō)有笑，非常開心。
同學(xué)們到齊了，我們一起玩彩噴。因?yàn)槲規(guī)У氖遣蕩В晕覈娨粫?huì)，彩帶就把他們繞住了，他們?yōu)榱藞?bào)復(fù)我，噴得我滿身花，他們還說(shuō)：“怎么樣?認(rèn)輸吧!”因?yàn)楣拮犹。芸炀蛧娡炅?。我說(shuō)：“認(rèn)輸?shù)膽?yīng)該是你們?！蔽疫呎f(shuō)邊噴，他們只好逃走了。我覺(jué)得真是彩噴大戰(zhàn)。管老師來(lái)了，我們開始包餃子。張佳珊說(shuō)：“為了使餃子更好吃，所以你拿些糖放在餃子里?！蔽乙宦牳吲d及了，因?yàn)槲規(guī)У奶呛芏啵野烟且粋€(gè)個(gè)放進(jìn)餃子里。我們做了各種造型，餃子有的像春卷，有的像飛碟。結(jié)果我們包完一盤后，把餃子放在開水里煮。餃子放到水里，像一個(gè)個(gè)小小的潛水艇。第一盤餃子剛撈上來(lái)，就被我們吃光了，就像潛水艇被魚雷炸掉了一樣。第二盤餃子端上來(lái)也被我們吃光了，其他的老師來(lái)了，我們都拿餃子給他們吃，感謝他們對(duì)我們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，并祝他們新年快樂(lè)。
在音樂(lè)聲中，我們高興地結(jié)束了這次聯(lián)歡會(huì)。這次聯(lián)歡會(huì)真有趣。
今年的元旦真熱鬧啊!看!人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當(dāng)然是牛年了。門口還貼了倒“?！弊?。大人們手里拎著大包小包走親訪友。
在元旦，每一個(gè)人臉上都洋溢著歡快的笑容。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
新年來(lái)了，大街上、超市里、菜市場(chǎng)里人山人海。有的買菜回家燒飯，有的買禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來(lái)到。
元旦早晨，我隨著鞭炮聲睜開了眼睛。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，也有過(guò)感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前。
第一天，我做過(guò)了許多有意義的事情。我學(xué)會(huì)了煮菜;幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條……這些事情是微不足道的，但對(duì)我而言，它就是最大的，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我長(zhǎng)大了。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。以前，人們主要是看花燈與舞龍，現(xiàn)在燃放煙花，人們觀看煙花也就成為慶祝節(jié)日的方式之一了。
晚上七點(diǎn)多一點(diǎn)，我就著急地叫爸爸媽媽帶我上工人體育館去，聽說(shuō)那八點(diǎn)整要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看煙花的人，大家老老小小一家人，顯得十分的高興。人真是多呀，擠得水泄不通。
八點(diǎn)鐘到了，只聽見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；ǎ鸺t的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。
隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎!
生活是多么的美好呀!
星期一的早晨，我們班舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì)，有的同學(xué)喜歡唱歌、跳舞、猜謎語(yǔ)和變魔術(shù)。
第一個(gè)表演的是李奕璇的《荷塘月色》，她跳的很好看，就像專業(yè)人員跳的一樣，大家都給她鼓起掌來(lái)。
第二個(gè)是張郭景博的猜謎語(yǔ)，他讓我們猜的謎語(yǔ)很難，我沒(méi)有猜到，其他同學(xué)有的猜到了，很了不起。
第三個(gè)是我們王樂(lè)煊、婁景希、王子巖、呂浩然表演的三句半：“這一年”。他們表演的非常有意思，王樂(lè)煊總是說(shuō)：“哎呀，暈倒，拜拜”!把我們逗的大笑不止。
還有一個(gè)更精彩的是王樂(lè)煊的變魔術(shù)。他拿了一個(gè)空瓶子，搖來(lái)?yè)u去，什么也聽不到;突然，他從這個(gè)空瓶子里倒出來(lái)滿滿一杯可樂(lè)。怎么回事啊?我沒(méi)有想明白。
最后，大家開始分享彼此帶來(lái)的好東西。這個(gè)元旦過(guò)的真有意思啊!
20**很快就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，20**的鐘聲即將為我們敲起，那載歌載舞的場(chǎng)面即將為我們拉開序幕。每一個(gè)元旦都會(huì)有很精彩的見(jiàn)聞。
今年的元旦真熱鬧啊!看!人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當(dāng)然是牛年了。門口還貼了倒“?！弊?。大人們手里拎著大包小包走親訪友。
在元旦，每一個(gè)人臉上都洋溢著歡快的笑容。
元旦到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶的節(jié)日氛。
那天下午，我想吃水餃，于是奶奶就給我包水餃，她拿出一枚硬幣說(shuō)：“這枚硬幣代表著平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì)很平安?！闭f(shuō)完，奶奶把硬幣洗干凈，包進(jìn)水餃里。水餃包好后就下鍋了。不一會(huì)兒，水餃煮好了。我看著這一個(gè)個(gè)熱騰騰的水餃，口水直流三千尺，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)水餃要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì)有什么吧?還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將水餃放到了媽媽的碗里?？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在減肥，她又把水餃放到爸爸碗里。爸爸說(shuō)：“你們不吃，我吃!”正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚硬幣?這是誰(shuí)放進(jìn)去的?”“啊!那是平安硬幣!”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)水餃本來(lái)是我的，卻讓你吃了?！卑职终f(shuō)：“水餃已被我吃到肚子里了。你如果想要，就進(jìn)到我的肚子里來(lái)拿吧!”逗得全家人大笑起來(lái)。
我喜歡我家里快樂(lè)的氣氛!
我們班計(jì)劃元旦那天搞一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫“廚藝大比拼”，
元旦這天，有幾個(gè)家長(zhǎng)早早的來(lái)到教室，把桌子放在中間，椅子放在四周，桌子上貼上同學(xué)們的名字，如果家長(zhǎng)來(lái)了，要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長(zhǎng)們布置得像大舞臺(tái)。
這時(shí)家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，手里捧著香噴噴的飯菜，按順序放在桌子上。
活動(dòng)開始了，我們四個(gè)小主持人上臺(tái)念主持詞，下臺(tái)后我們把包著的飯菜打開，這是我們大家眼前一亮，各種花樣的飯菜展現(xiàn)在我們的眼前有壽司、水果沙拉、水果串、水晶湯、還有小甜點(diǎn)。
要說(shuō)好吃好看就數(shù)許金銘的媽媽和田?子的媽媽帶來(lái)的美食，許金銘帶來(lái)的是蝦，蝦的身上沾滿了玉米粒，看上去就像一條條金魚，我真不忍心吃掉它們。當(dāng)田?子的媽媽把她帶來(lái)的大蛋糕打開時(shí)，教室里發(fā)出了一陣驚嘆的聲音，蛋糕上是許多小西紅柿和獼猴桃片，周圍是美麗的橘子瓣，五顏六色的水果組在一起，美麗極了，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快。
過(guò)元旦。
盼星星，盼月亮，終于把元旦節(jié)給盼到了，心里高興啊!那種感覺(jué)，怪怪的，就像是吃了蜜一樣，根本就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
早晨，媽媽早早地把我叫了起來(lái)，我揉揉眼睛：“干什么呀?這么早把我叫起來(lái)?”媽媽說(shuō)：“今天是你姥爺?shù)纳?，我們得快一點(diǎn)去啊!”我極不情愿的穿上了衣服，洗漱完，媽媽就拉著我跑，我感覺(jué)我平生第一次跑這么快，媽媽還邊跑邊是說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，車要走了!”走在大街上，街上灰蒙蒙的，由于是早上，街上冷清清的，沒(méi)有一家店子開門，根本就看不出今天是元旦節(jié)，根本就沒(méi)有疑點(diǎn)元旦的氣氛。到了鄉(xiāng)下，霧也散了不少，處處都有鞭炮的響聲，路上的人大多都圍在一起，談?wù)撛谠┦亲约杭覛⒘藥最^豬，宰了幾只羊，又買了些什么新東西，人人都穿上了新衣服，臉上洋溢著笑容，總之，給人一種喜氣洋洋的感覺(jué)，小孩子們也紛紛出來(lái)了，拿著自己的新玩具，東奔西跑，在各家各戶之間跑來(lái)跑去，到東家要顆糖吃，到西家要杯水喝，根本沒(méi)有一個(gè)人去責(zé)怪他們，因?yàn)椋@畢竟是元旦嘛!
不過(guò)，我對(duì)這根本就不感興趣，因?yàn)椋疫€是想念我溫暖的被窩!
做文明小學(xué)生參考篇七
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
男：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽(yáng)。
光，實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園新馮廣播和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
女：再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；等等，等等。男：這些行為破壞了校園和諧，影響了校園容貌。所以，我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生，更重要的是，要讓自己的言行美起來(lái)。女：還記得《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎？自尊自愛(ài)，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。
女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。
女：上周各班中午的練字大有進(jìn)步。
男：我知道，這都是老師們的辛勤付出和同學(xué)的努力，我感覺(jué)練字也更有信心了。
女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里，校園的花兒更加惹人喜愛(ài)！男：多美的校園秋景，其實(shí)不光景美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀！美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。。女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。三、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
男：升旗時(shí)，要肅立，面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；聽到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng)；如果遲到，應(yīng)在原地立正站好，面向國(guó)旗敬禮；聽國(guó)旗下講話時(shí)，要專注，要尊重發(fā)言人，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。
女：今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀。同學(xué)們請(qǐng)你們記住下面的話：
男：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一――是追求個(gè)人道德完善，一――是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
女：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
男：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
女：各位老師，各位同學(xué)，本期“校園之聲”到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽。
做文明小學(xué)生參考篇八
刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。
放馬金鞍勇冠江山風(fēng)云變幻唯我n班。
流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊(duì)。
集體的榮譽(yù)，就是我的榮譽(yù)。
輕傷不下火線，小病不下訓(xùn)練場(chǎng)，勇于挑戰(zhàn)極限。
磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。
歷經(jīng)一番血淚苦，敢教自我換新顏。
認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射摗?BR> 苦不苦想想紅軍二萬(wàn)五累不累看看革命老前輩。
以?shī)W運(yùn)健兒為榜樣刻苦訓(xùn)練銳意進(jìn)取。
學(xué)政治、學(xué)軍事、全面提高自身素質(zhì)。
弘揚(yáng)奧運(yùn)精神勇創(chuàng)軍魂。
爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練標(biāo)兵爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)連隊(duì)。
提高警惕，保衛(wèi)祖國(guó)，刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光。
培養(yǎng)軍事素質(zhì)，磨練頑強(qiáng)意志，規(guī)范行為習(xí)慣。
吃苦耐勞磨練意志，弘揚(yáng)軍威保家衛(wèi)國(guó)。
增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊(duì)。
軍愛(ài)民民擁軍軍民團(tuán)結(jié)一家人。
加強(qiáng)國(guó)防教育提高國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)國(guó)防觀念。
認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射摗?BR> 服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
挑戰(zhàn)極限超越自我自強(qiáng)不息厚德載物。
明德尚行，矢志報(bào)國(guó)，磨礪青春，升華自我。
軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，勇挑重?fù)?dān)，力創(chuàng)一流。
同心同德求實(shí)創(chuàng)新齊育桃李芳天下。
自律自強(qiáng)奮發(fā)進(jìn)取共繪一中馨未來(lái)。
跨過(guò)軍訓(xùn)門堪稱××人。
有體魄，能拼搏;有知識(shí)，能創(chuàng)新。
遵守鐵的紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。
成功從好習(xí)慣開始。
甜酸苦辣勤訓(xùn)練，一二三四展英姿。
磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
放馬金鞍，惟我十班，超越夢(mèng)想，激丶情無(wú)限。
愛(ài)我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。
競(jìng)速時(shí)代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不可阻礙。
做學(xué)校的主人，自理、自律、自強(qiáng);。
做學(xué)習(xí)的主人，勤學(xué)、善思、好問(wèn)。
做志存高遠(yuǎn)、學(xué)業(yè)精深、體魄強(qiáng)健的一中人。
青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。
團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢比一比，看一看。
軍訓(xùn)一陣子受益一輩子。
苦練軍事技能共抒報(bào)國(guó)情懷。
艱苦訓(xùn)練奮勇爭(zhēng)先勇奪第一。
服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
磨練頑強(qiáng)的斗志培養(yǎng)吃苦的精神錘煉良好的品質(zhì)。
學(xué)軍人風(fēng)采強(qiáng)自身素質(zhì)。
秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強(qiáng)。
發(fā)揚(yáng)集體主義和革命英雄主義精神為祖國(guó)富強(qiáng)立志成才。
磨練頑強(qiáng)的斗志，培養(yǎng)吃苦的精神，錘煉良好的品質(zhì)。
服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
團(tuán)結(jié)進(jìn)取奮力拼搏齊心協(xié)力共鑄輝煌。
軍紀(jì)如鐵意志如鋼刻苦訓(xùn)練嚴(yán)格要求。
聽從指揮服從命令團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)第一。
繼承人民軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，為民族復(fù)興刻苦學(xué)習(xí)。
發(fā)揚(yáng)集體主義和革命英雄主義精神，為祖國(guó)富強(qiáng)立志成才。
磨練頑強(qiáng)的斗志，培養(yǎng)吃苦的精神，錘煉良好的品質(zhì)。
服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射摗?BR> 加強(qiáng)國(guó)防教育提高國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)國(guó)防觀念。
迷彩軍訓(xùn)青春無(wú)悔。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦吹盡黃沙始到金。
向前看，看未來(lái)齊步走，走天下。
釋放激丶情，放飛夢(mèng)想，今天明天，由我創(chuàng)造。
高一n班，豪氣沖天，文韜武略，奮勇向前。
龍騰虎躍雷霆萬(wàn)鈞無(wú)與倫比萬(wàn)眾一心。
振興中華，愛(ài)我x班;奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。
做文明小學(xué)生參考篇九
兔子是常見(jiàn)的飼養(yǎng)小動(dòng)物。它的祖先是分布于歐洲、非洲等地的野生穴兔，現(xiàn)在世界各地均有飼養(yǎng)，有很多品種，比較優(yōu)秀的有比利時(shí)兔、細(xì)毛兔、安哥拉兔等。
兔子的體毛為白色、褐色等。我更喜歡白色的，因?yàn)樗瓷先ズ芗儩崳瑳](méi)有絲毫雜念。它的耳朵很長(zhǎng)，能夠靈活地向聲源轉(zhuǎn)動(dòng)，聽覺(jué)靈敏，而且由于布滿毛細(xì)血管，豎立時(shí)可以散熱，緊貼在脊背上時(shí)則可以保溫。它的眼睛也很大，位于頭的兩側(cè)，有較大范圍的視野，但眼睛間的距離太大，要靠左右移動(dòng)面部才能看清物體。鼻孔的鼻翼能隨呼吸節(jié)律開合，嗅覺(jué)也很靈敏。嘴的上唇正中裂開成兩片，故有“崩嘴”或“豁嘴”之稱。兩個(gè)嘴角向左右生長(zhǎng)著輻射狀有觸覺(jué)功能的觸須。上頜具有兩對(duì)前后重迭的門齒，沒(méi)有犬齒。它的頸短但轉(zhuǎn)動(dòng)自如，軀干伸屈靈活。四肢強(qiáng)勁，腿肌發(fā)達(dá)而有力，前腿較短，后腿較長(zhǎng)，肌肉、筋腱發(fā)達(dá)強(qiáng)大，腳下的毛多而蓬松，適于跳躍、奔跑迅速，疾跑時(shí)矯健神速，像離弦的箭。在奔跑時(shí)還能突然止步，急轉(zhuǎn)彎或跑回頭路以擺脫追擊。它的尾短，僅有5厘米左右，略呈圓形，故有“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”的說(shuō)法。
兔的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，脈搏、呼吸較快，新陳代謝旺盛;消化系統(tǒng)中，有發(fā)達(dá)的盲腸和大腸。
兔子是由野兔經(jīng)長(zhǎng)期馴化而來(lái)的，雖然被人喂養(yǎng)的歷史亦已長(zhǎng)久，但尚承襲著其祖先的不少習(xí)性。它們膽子很小，性情溫和。善于挖掘洞穴。以草本植物及樹木的嫩枝、嫩葉等為食。3至5個(gè)月發(fā)情時(shí)變得異?；钴S，通常每胎產(chǎn)4到12仔。6至8個(gè)月達(dá)到性成熟。壽命為2019年。
迄今，兔子仍保留其祖先白天潛伏洞中，夜間四處活動(dòng)覓食的習(xí)性。故家免在白天除喂食時(shí)間外，表觀安靜、閉目睡眠，而一到了晚上，則十分活躍，采食頻繁。兔子在晚上所吃的草料和水，約占總量的75%。所以，在喂養(yǎng)日程中，晚上要給足草料和水，日間盡量保持環(huán)境安靜。
兔子膽小怕驚而善跑，當(dāng)有突然響動(dòng)就會(huì)馬上戒備或迅速逃跑。對(duì)突然的喧鬧或看到陌生人、狗、貓、蛇、鼠等出現(xiàn)，都會(huì)驚慌不已，會(huì)發(fā)出響亮的嘭嘭的跺腳聲或奔跑和撞籠，以求潛逃躲避敵害。所以兔舍要保持安靜，避免生人或其敵害動(dòng)物的進(jìn)入。
打洞穴居是兔子沿襲其祖先的本能之作。其“居室”是個(gè)一穴多洞口的，故有“狡兔有三穴”。在野生條件下，打洞穴居，具有防避敵害，保護(hù)自身，繁衍后代等重要意義。
兔子的門齒是終生生長(zhǎng)的恒齒，必須啃咬硬物借以磨滅，才能避免過(guò)長(zhǎng)，保持長(zhǎng)短適中。為此，要定時(shí)向籠舍中投放一些可食的硬物如竹子、樹枝之類，以滿足需要。
兔子的抗病力較差，在潮濕不潔的環(huán)境中，容易患疾病而導(dǎo)致出現(xiàn)莫大損失，尤其是幼兔。所以應(yīng)遵循干燥清潔的管理原則，規(guī)劃籠舍和環(huán)境應(yīng)注意干燥清潔，并實(shí)施衛(wèi)生防疫管理。另外，兔較為耐寒而不耐熱，當(dāng)氣溫超過(guò)30℃時(shí)，成年兔就減食或廢食，母兔容易流產(chǎn)、減奶或不給仔兔喂奶等，還會(huì)引起疾病流行。故在炎熱期間，應(yīng)注意防暑降溫。
做文明小學(xué)生參考篇十
7月24日，我參加了溫州市第十屆少兒藝術(shù)大賽，這次參賽的地點(diǎn)在海濱中學(xué)。
去的時(shí)候我很開心!因?yàn)槲矣X(jué)得自己什么都會(huì)畫了。爸爸反復(fù)地問(wèn)：“天天，你的畫畫用品帶齊了嗎?”我響亮的說(shuō)：“都帶齊了?！边M(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)我突然想起：完蛋了，水粉筆沒(méi)帶。我急忙跑出去，看見(jiàn)李平阿姨在，我說(shuō)：“阿姨，我忘帶水粉筆了?！卑⒁叹腿ツ昧艘恢ЧP我在畫畫的過(guò)程中，我畫得不熟練，我有點(diǎn)緊張，后悔自己平時(shí)沒(méi)多練習(xí)。而且我忘了老師說(shuō)地話，要直接用勾線筆畫，而我是先用鉛筆畫了再用勾線筆，浪費(fèi)了很多時(shí)間，使自己的參賽作品沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交。比賽結(jié)束了，爸爸進(jìn)了教室把我的畫拿給老師，我看得出來(lái)他很生氣，在回家的路上，我們一家人都沒(méi)說(shuō)話，坐在車?yán)锟催@車外的雨水，我的心情就想現(xiàn)在的天氣一樣下著雨?；氐郊遥冶话职趾莺莸嘏u(píng)，他還叫我寫檢討書。
通過(guò)這件事我懂得以后不要丟三落四，動(dòng)作要快點(diǎn)，不要驕傲。我知道爸爸和媽媽會(huì)原諒我的，我也會(huì)知錯(cuò)就改。今天對(duì)我來(lái)說(shuō)真是難過(guò)的一天，我現(xiàn)在心情還不好。
篇三：傷心的一天。
這個(gè)暑假，我的'哥哥給我找了很多好玩的游戲，我最喜歡玩的就是qq飛車了。剛打開這個(gè)游戲，就可以自己裝備這些設(shè)備了。這使我感到特別喜歡。
我最先把自己打扮成一個(gè)漂亮的美女，穿著美麗的衣服，開著炫酷的黑色飛車，帶著時(shí)尚的窟窿頭炫燈片裝備就出場(chǎng)了。
在第一場(chǎng)比賽里，我以玩跑跑卡丁車的經(jīng)驗(yàn)順利的跑了個(gè)第一，很是開心!大家可別認(rèn)為我天天光玩游戲啊，今天玩這個(gè)游戲，我還和爸爸吵了架呢!
事情是這樣的：中午，爸爸下班回家，就打開電腦，我不知道他在干什么，就猜想他一定是在玩游戲。如果是他在玩，那么我也想玩一會(huì)兒，但爸爸根本就不理我。我心里很難過(guò)。我只好練習(xí)吹號(hào)，爸爸就說(shuō)我吹號(hào)太亂了，不讓吹。吃飯時(shí)，爸爸又跟我搶著電腦頻道看，別提我心里多難受了。
本來(lái)我認(rèn)為我很委屈，但經(jīng)媽媽一說(shuō)，我說(shuō)話的方式和做事的方法都不對(duì)，雖然媽媽說(shuō)讓我不能長(zhǎng)時(shí)間玩游戲而使我感到難過(guò)，但我知道媽媽也是為我好。所以心里也就好些了。
晚上，我的心情都沒(méi)怎么放開，但是在這一天里，我卻寫了許許多多的作業(yè)……。
做文明小學(xué)生參考篇十一
充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語(yǔ)言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生用心向上的精力風(fēng)貌。
讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所說(shuō)的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。(小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ))。
對(duì)…的比喻用得妙。
對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。(讀后感作文評(píng)語(yǔ))。
對(duì)于景色的描述，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。(高中作文評(píng)語(yǔ))。
反問(wèn)句開頭，吸引讀者。
過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
做文明小學(xué)生參考篇十二
1.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以
成績(jī)
證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過(guò)，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。
3.在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可
愛(ài)
、一點(diǎn)個(gè)性、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以
學(xué)習(xí)
作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的.一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛(ài)的媽媽放心!我也會(huì)很開心。目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。
5.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jī)，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，你要想考哪所高中?不下工夫你將來(lái)就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。
做文明小學(xué)生參考篇十三
孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀!(作文評(píng)語(yǔ)字)。
…和…構(gòu)成鮮明比較，突出…。
加入人物行為，使畫面生動(dòng)。
簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果。
簡(jiǎn)單介紹狀況，自然過(guò)渡到下一段。
簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
將…改成…更適宜些。(小學(xué)作文評(píng)語(yǔ))。
結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
做文明小學(xué)生參考篇十四
今天是中秋節(jié)，奶奶給大家包餃子，我讓奶奶給我包不一樣形狀的餃子，后來(lái)餃子包好了，我看了看有小魚、太陽(yáng)、花瓣還有許多形狀的呢，餃子的樣子很好看，吃起來(lái)還很好吃呢!我們一家過(guò)了一個(gè)開心的節(jié)日。
六月一日是兒童節(jié)，早上媽媽在我睜開眼睛那一刻說(shuō)：“寶貝，節(jié)日快樂(lè)!”我開心地笑了。
我們決定去宋陵公園騎自行車。我從家里一直騎到公園，找了一處平坦人又少的地方，我騎得非?？?，玩了一個(gè)非常帥的飄移動(dòng)作。然后我又到滑滑梯那里玩，和媽媽一起玩槍戰(zhàn)狙擊，我藏來(lái)藏去，玩的非常非常開心。
今天真是個(gè)快樂(lè)的一天。
上個(gè)星期六是元旦，我們?cè)诮淌依镩_了聯(lián)歡會(huì)。我表演的是清唱英文字母歌，其他同學(xué)表演的有兒歌、笑話、電子琴、講故事和跳舞，還有一個(gè)同學(xué)表演了魔術(shù)。同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，很開心。
每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，生活在城市的年輕人總喜歡約上三五知己一同郊游。這不，生活在海南博鰲的年輕人也不例外。雖然他們不一定如大城市里的人那么富有，但是時(shí)能夠獲得的樂(lè)趣卻一點(diǎn)不少，一群群年輕的姑娘小伙騎著摩托車來(lái)到我們小區(qū)的海灘游玩，盡情地嬉戲，看著這些年輕的姑娘小伙，禁不住按下拍門留下這開心快樂(lè)的瞬間。
今天是我的生日，還是媽媽和奶奶的母親節(jié)，首先祝福媽媽和奶奶節(jié)日快樂(lè)!我非常愛(ài)你們。
我還收到了爸爸送給我最期待的生日禮物，這個(gè)生日禮物是一輛帶遙控的綠色的坦克，我很高興，我們還去吃了火鍋，這個(gè)火鍋的名字叫一尊皇牛，特別好吃，我吃了午餐肉，這是我最喜歡吃的肉類，紅薯，蔥花餅，豆腐，豆腐皮，白菜，等等，這些都是我最愛(ài)吃的菜。吃完火鍋以后，我們就回家了，在回家的路上，我還玩了會(huì)兒坦克，今天我可真開心呀!
農(nóng)歷的第一天是新年。在新年的前幾天，媽媽和我要對(duì)家里進(jìn)行大掃除，辭舊迎新迎接新年的到來(lái)。爸爸要去商場(chǎng)給我們買新衣服和新年的裝飾品，媽媽和我打掃完房子，就拿著裝飾品開始裝扮房子了，把房子裝扮得喜氣洋洋。在新年里，我們穿上新衣服，去給親朋好友拜年。
許多小朋友和我在新年里都很高興，因?yàn)橛H朋好友會(huì)給小朋友們紅包。我聽媽媽說(shuō)廣東的人叫紅包也叫“利是”，我聽了也“利是、利是”的說(shuō)了起來(lái)，媽媽聽了，在旁邊哈哈大笑。
晚上，爸爸、媽媽和我要一起吃團(tuán)圓飯，我們通常會(huì)吃餃子、魚和一些傳統(tǒng)的食物。吃完晚飯，我們要一起看20春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。在午夜，小朋友們開心地玩和放煙花。
春節(jié)是一個(gè)能讓人開心的節(jié)日。人們用舞龍和舞獅去慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日。我愛(ài)春節(jié)!
在我的家鄉(xiāng)里，有許多熱鬧的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)……我們?cè)诖汗?jié)那天就可見(jiàn)一斑了。
除夕夜晚可真熱鬧啊!晚上，家家做年菜，到處都是酒肉的香味。男女老少都穿起了新衣，門里門外都貼上了喜慶的畫子。除夕夜家家通宵，都不睡覺(jué)，鞭聲日夜不停。除非萬(wàn)不得已的人，別的人都回家吃團(tuán)圓飯。人們玩到很晚才睡覺(jué)。
大年初一的大早，天還沒(méi)亮，震耳欲聾的鞭炮聲便在耳邊響起。除了很小的孩子，其他人都會(huì)很早就起床。人們起了床，還沒(méi)吃飯，男人們就帶著孩子去拜年，則女人們?cè)诩依锇溩?。拜年的環(huán)節(jié)是我最喜歡的了，因?yàn)槊吭诖藭r(shí)，我都會(huì)收到許多糖果和壓歲錢。到了晚上，煙花在天空上綻放，五彩繽紛的，真熱鬧，讓人贊嘆不絕。
這個(gè)春節(jié)，我過(guò)得真開心啊!
十月是值得歡慶的日子，也是節(jié)日最多的月份。在這個(gè)花果飄香和豐收的季節(jié)里我們首先迎來(lái)了祖國(guó)60歲的生日，我們幼兒園為此在多功能教師也舉行了慶祝活動(dòng)，歌唱和祝福祖國(guó)。東洲公園內(nèi)也是張燈結(jié)彩布置一新舉行了難得一見(jiàn)的燈展來(lái)慶祝祖國(guó)60歲的生日。宮燈、荷花燈、鯉魚跳龍門燈、“海之門”也搬到了公園啦，而且還有小朋友們喜歡的“喜洋洋與灰太郎”燈和“昆蟲世界”哦，各種各樣的彩燈照映著大家的笑臉，小朋友們競(jìng)相在喜愛(ài)的燈飾面前拍照留影，當(dāng)然也少不了我啦!
春節(jié)的早上我穿上了漂亮的新衣服準(zhǔn)備過(guò)節(jié)。家家戶戶都貼春聯(lián)、貼窗花、放鞭炮等，熱鬧極了!終于盼到了晚上八點(diǎn)，該吃團(tuán)圓飯的時(shí)候了，我就跑進(jìn)廚房問(wèn)“奶奶，該吃團(tuán)圓飯了嗎?”奶奶說(shuō)：“這就好了?！蔽倚睦锵癯粤嗣垡粯犹?。不一會(huì)兒，奶奶就說(shuō)：“開飯了!”我們都興沖沖的跑進(jìn)廚房，聞到了一股香香的味道，啊，真香呀!我的口水都要流出來(lái)了。吃完晚飯，我們一家人都坐在沙發(fā)上準(zhǔn)備看盼望已久的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，晚會(huì)上有歌曲、舞蹈、相聲、小品等等，節(jié)目十分精彩。
到了晚上十二點(diǎn)，廣場(chǎng)上十分熱鬧，家家戶戶都出來(lái)放煙花，放鞭炮。煙花的形狀真是各種各樣，有的像星星，有的像孔雀開屏，還有的像花朵。炮竹聲非常震耳。
春節(jié)過(guò)得真熱鬧，這就是我喜歡的春節(jié)。
做文明小學(xué)生參考篇十五
看著她身后的潔凈土地，我猛然醒悟，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工人，在這本屬于他們的節(jié)日中工作著，為了讓人們過(guò)上個(gè)愉快放松的節(jié)日。五·一，既是勞動(dòng)者的節(jié)日，又是一個(gè)需要?jiǎng)趧?dòng)的節(jié)日，他們，包括這些環(huán)衛(wèi)工人在內(nèi)的所有在節(jié)日勞動(dòng)的人們，才真正過(guò)上了最有意義的勞動(dòng)節(jié)。
愉快的國(guó)慶節(jié)。
10月01日星期六天氣：晴。
今天是國(guó)慶節(jié)媽媽決定帶我去看蝴蝶展我高興得一蹦三尺高……。
大街上人山人海車水馬龍川流不息……路邊的鮮花五顏六色爭(zhēng)奇斗艷到處洋溢著節(jié)日的氣氛.
到了蝴蝶展覽館我迫不及待地下了車.媽媽停好車后便拉著我的手進(jìn)入了展覽館.
“哇!人真多!”我驚訝地說(shuō).右邊艷麗的玫瑰鳳蝶身上有許多顏色紅的白的藍(lán)的紫的……。
真是五彩繽紛.左邊是枯葉蝶它就像枯葉一樣只要它的翅膀一合攏躲在樹葉堆里你就會(huì)以為它是一片枯葉它可愛(ài)和我們捉迷藏了!
茫茫的蝴蝶標(biāo)本看也看不完.我想:總不能一直這樣看下去吧于是我采用了買圖片的方法進(jìn)行了下一步觀察.
通過(guò)觀察我知道了全世界已知鱗翅目種類約有170000種之多其中蝴蝶有17000多種蛾153000多種.由于環(huán)境的變化一半的蝴蝶已經(jīng)滅絕了.所以我們要保護(hù)好環(huán)境拯救下一批瀕臨滅絕的蝴蝶.
今年的國(guó)慶節(jié)我的收獲真多啊!我不但學(xué)到了許多知識(shí)還過(guò)了一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié).
做文明小學(xué)生參考篇十六
作文是運(yùn)用書面語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情的一種形式。學(xué)生要寫好作文，少不了老師的訓(xùn)練。訓(xùn)練是以學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握書面語(yǔ)言為表達(dá)形式，以培養(yǎng)學(xué)生作文能力為主要目的的教學(xué)活動(dòng)，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一。在實(shí)際的作文教學(xué)中，很多老師就只是布置一道作文題目叫學(xué)生自己寫，可是怎樣去寫好這篇作文，老師不做分析和講解，學(xué)生東拼西湊，結(jié)果是文不對(duì)題。那么，在作文教學(xué)中，怎樣訓(xùn)練才能培養(yǎng)和提高學(xué)生的作文能力呢?本人結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，談一點(diǎn)個(gè)人的粗淺看法，望同行賜教。
常言說(shuō)：興趣是最好的老師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練，要走近學(xué)生生活，多用學(xué)生身邊發(fā)生的人和事進(jìn)行舉例說(shuō)明，讓學(xué)生感到親近可信，這樣就能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，當(dāng)學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣時(shí)，他總是積極主動(dòng)的，心情愉快地寫，寫出來(lái)的文章就有真情實(shí)感。前蘇聯(lián)教育家說(shuō)過(guò)：“只有在學(xué)生情趣高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來(lái)的氛圍下，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想感情和詞語(yǔ)?！庇纱丝梢?jiàn)，在教學(xué)中，任何形式的教學(xué)都必須遵循興趣性原則。在作文訓(xùn)練教學(xué)中，只有用活生生的生活例子和課文中的`一些生活片段對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生對(duì)寫作產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，寫出來(lái)的作文才有價(jià)值。
二、積累生活素材。
平時(shí)，老師要要求學(xué)生多積累生活素材。工作計(jì)劃除了多看書、看報(bào)、聽廣播、看電視外，還要注意多觀察身邊的人和事，做生活的有心人。只有學(xué)生積累的寫作素材越豐富，寫作內(nèi)容就越充實(shí)，越生動(dòng)。常言說(shuō)：“巧媳婦難為無(wú)米之炊”。所以，一定要要求學(xué)生注意收集和整理一些典型材料，這一點(diǎn)要貫穿于整個(gè)作文訓(xùn)練的始終。老師要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的好習(xí)慣，只有學(xué)生記的材料多了，寫作時(shí)才能運(yùn)用自如。
三、豐富寫作語(yǔ)言。
學(xué)生的年齡階段不同，思維訓(xùn)練的著重點(diǎn)和訓(xùn)練方式也不同。小學(xué)生主要的是訓(xùn)練形象思維。小學(xué)的作文訓(xùn)練主要是以記敘文為主，寫記敘文就離不開想象和聯(lián)想等形象思維。平時(shí)，我們要求學(xué)生在短短的40分鐘內(nèi)寫好一篇記敘文，如果學(xué)生沒(méi)有扎實(shí)的形象思維能力，怎么會(huì)完成呢?因此，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。形象思維訓(xùn)練的方法之一就是有目的地指導(dǎo)學(xué)生觀察事物的基本形象，經(jīng)常組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)。并將這些觀察和走訪所得記在心頭，然后寫好回憶錄，回憶錄的寫作過(guò)程實(shí)際上就是訓(xùn)練形象思維的過(guò)程。老師對(duì)這項(xiàng)工作要常抓不懈，總之，通過(guò)訓(xùn)練后，要達(dá)到開拓學(xué)生思維的目的，使學(xué)生變得思維敏捷。想象豐富，對(duì)作文題反映迅速，寫作時(shí)思路活躍。只有這樣訓(xùn)練，學(xué)生的課堂作文才能完成。
五、強(qiáng)化速度訓(xùn)練。
寫作速度至關(guān)重要。訓(xùn)練的目的除了要求學(xué)生能把自己的見(jiàn)聞、感受和想象，內(nèi)容充實(shí)、感情真實(shí)、條理清楚、語(yǔ)句通順、字跡工整地寫出來(lái)外，還要求一定的寫作速度。那么，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作速度的訓(xùn)練呢?我平時(shí)在訓(xùn)練中，40分鐘的時(shí)間大致是這樣安排的：審題：確定主題和怎樣布局課篇不超過(guò)5分鐘，寫作30分鐘，修改5分鐘。速度目標(biāo)是40分鐘400字。這種做法，要嚴(yán)格要求，每次作文安排一個(gè)課時(shí)，當(dāng)堂完成。起初，有些學(xué)生跟不上，40分鐘怎么寫也寫不完，我對(duì)這些學(xué)生采取的方法是：多加鼓勵(lì)、切忌指責(zé);暫時(shí)遷就、決不放松;時(shí)間一到，全部交齊，沒(méi)有寫完也要收。在批改時(shí)，對(duì)尚未寫完的學(xué)生作文加以適當(dāng)補(bǔ)充，使之完整，并在文后多加鼓勵(lì)和勉勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。這樣學(xué)生在下次作文時(shí)就有一定的緊迫感和時(shí)間觀念，就能加快寫作速度，提高寫作效益。
六、深化技巧訓(xùn)練。
寫作技巧是作文成功的保證。技巧訓(xùn)練的基本方法是專題指導(dǎo)，講練結(jié)合。在作文教學(xué)中，要讓學(xué)生知道每個(gè)作文題目中的“題眼”，學(xué)生掌握了“題眼”，就能很快地確定寫作的主題。另外，教會(huì)學(xué)生根據(jù)題目要求和“題眼”，擬出寫作提綱，有了寫作提綱，就有了寫作思路，就確定了文章的布局和結(jié)構(gòu)。這樣一篇文章大體輪廓很快地就在學(xué)生頭腦里出現(xiàn)了，然后學(xué)生根據(jù)自己掌握的素材和豐富的語(yǔ)言把自己的思想感情表達(dá)出來(lái)，一篇完美的文章很快地就形成了。除此之外，對(duì)審題、立意、布局某篇、修改等技巧，進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)、指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生在作文時(shí)容易出現(xiàn)的“短路”、跑題、空洞、松散、結(jié)構(gòu)混亂、詞不達(dá)意等現(xiàn)象進(jìn)行舉例說(shuō)明，分析講解。讓學(xué)生牢固地掌握寫作技巧，提高寫作水平。
七、全面綜合訓(xùn)練。
學(xué)生在掌握上述六步訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，具備了一定的寫作基礎(chǔ)，形成了一定的寫作方法和技巧。但是，為了更好地提高學(xué)生寫作能力，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行字、詞、句、段、篇、過(guò)渡段結(jié)構(gòu)、前后呼應(yīng)、情感表達(dá)、人物塑造、環(huán)境描寫、抒情、議論、時(shí)空變化等進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練。讓學(xué)生能掌握和適應(yīng)各類文題的寫法。
做文明小學(xué)生參考篇十七
劉俊華：男，通信1412班學(xué)生。該學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)良、工作積極認(rèn)真、頑強(qiáng)拼搏、性格樂(lè)觀開朗、有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感且文藝細(xì)胞活躍，該學(xué)生在20xx-2015年度分別獲得：院元旦晚會(huì)《致青春》舞蹈一等獎(jiǎng)；院文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)代舞《時(shí)間都去哪了》一等獎(jiǎng)；校區(qū)晚會(huì)小品啞劇《考試》二等獎(jiǎng)；院十佳社團(tuán)文藝節(jié)目展示大賽獲院十佳社團(tuán)；系第七屆、第八屆校園舞蹈大賽分獲個(gè)人亞軍、季軍；系第七屆、第八屆校園舞蹈大賽成功參賽獎(jiǎng)、系校園舞蹈大賽成功參賽獎(jiǎng)。
做文明小學(xué)生參考篇十八
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要。
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡,吸引讀者。
7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。
作文過(guò)程:。
1、以飽滿的激情,描寫了……。
2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理,。
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,。
21、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾:。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛(ài)讀,不忍釋手。
11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。