報告是一種對研究、調查或工作等內容進行詳細描述和闡述的書面材料,它可以提供有關某個主題或問題的重要信息和數(shù)據(jù)。報告主要用于向上級、同事或客戶匯報工作進展或研究成果,有助于促進交流和決策。面對新的項目或任務,我們需要做好一份詳實的報告。其次,我們需要進行充分的預研和數(shù)據(jù)收集,以確保所提供的信息準確、詳實。請查看下面的報告范文,從中了解如何提高報告的質量和價值。
學校工會的工作總結報告篇一
20__學年初,黨支部通過對工作的總結和調研,形成支部工作的思路:“承奉獻進取之傳統(tǒng),創(chuàng)和諧務實之作風,揚奮發(fā)向上之校風,樹規(guī)范敬業(yè)之師風,立勤奮踏實之學風,辦群眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎工作,發(fā)揮黨員核心作用,營建和諧發(fā)展氛圍,創(chuàng)建學習型支部作為黨支部的工作抓手。
一、建設學習型組織,促進校園可持續(xù)發(fā)展。
無論一個人、一個團體,還是一個民族、一個社會,只有不斷學習,才能獲得新知,增長才干,跟上時代。建立學習型組織是促進校園可持續(xù)發(fā)展的根本策略。在黨支部的引領下,學校管理層著重建立良好的用人機制。
(一)是工作育人。創(chuàng)造良好的工作競爭環(huán)境,讓老師們快樂學習,快樂工作,快樂生活,讓人生充滿陽光思維。
(二)是不拘一格降人才。學校在編、聘任教職工享受同等待遇,擁有公平機會參與學校教育教學管理與研究活動。
(三)是知人善任,充分發(fā)揮組織成員的知識能力和水平為組織服務,更大程度地實現(xiàn)其自身價值,提高工作滿意度,增強對組織的歸宿感和責任感。
(四)是學用結合。通過“三種培訓、三種課堂、三種交流”搭建好學習結果的應用平臺,使老師們的專業(yè)技術才能能夠有充分發(fā)揮的舞臺。
(五)構建書香校園,引領成長境界。繼續(xù)開展“點燃讀書激情,營造書香校園”特色實踐活動。我們與書為友,在讀書分享中智慧碰撞,進行“經(jīng)典古詩文誦”、“紅色回憶座談”等活動,進一步激發(fā)全體師生的讀書熱情和興趣,老師們每天捧著至愛的書本,走進書的世界,心靈沉浸在書香中,讀書成為了一種習慣。
(六)是建立激勵機制。通過學習型組織的建設形成了一支專業(yè)素質強、教學熱情高、團結協(xié)作好的教師隊伍,使學校發(fā)展永葆生機與活力。
二、加強師德建設,全面提升教師形象。
師德教育是一個永恒的主題,我校充分利用政治學習時間組織教師認真學習黨的各類相關政策法規(guī),認真向教職工傳達上級文件精神,進一步要求教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從生活小事入手,從教學工作需要入手,全面加強教師職業(yè)道德教育。上半年,學校組織多次業(yè)務政治學習,使全體教師逐步樹立了正確的教育觀、人生觀、價值觀,真正做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。
三、推進德育工作,努力提高學生思想素質。
結合我校文化建設,堅持德育工作主體性和滲透性相結合,注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,把德育滲透于教育的全過程。20__年我校的德育工作仍然圍繞“四個一”即突出一個重點,開展常規(guī)教育工作;抓好一條主線,深化德育活動內涵;塑造一個亮點,使德育活動豐富多彩;找準一個支點,深化安全教育。圍繞著這“四個一”學校德育少先隊開展了豐富多彩的教育活動,進一步幫助全校少先隊員深刻理解建黨90周年的意義,積極通過升旗儀式、板報專刊評比、主題班隊會、宣傳欄等形式向全體少先隊員廣泛宣傳“紅色歷史”,深入開展此項活動。
我校還堅持堅持升旗制度,抓好每周的國旗下的講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識;開展學雷鋒活動,學習樂于助人的高尚品德和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風等。從多方面入手,深化德育活動的內涵。
安全工作是學校工作的重中之重,我校堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防范能力。學校將安全工作列入重要議事日程,校長直接抓。學校進一步制定安全突發(fā)事故應急預案,層層簽定安全責任書,層層落實責任,保障了安全管理的各個環(huán)節(jié)不脫節(jié)。再則加強對學生的安全教育,規(guī)范學生的行為,利用周一升旗、班會、晨會、天天講,時時講,提高學生安全意識和自我保護能力。同時,加強常規(guī)安全檢查工作,定期和不定期對周邊環(huán)境進行檢查,出現(xiàn)隱患,及時整改。由于措施到位、管理嚴謹,學校未發(fā)生安全事故。在德育少先隊活動方面,我校德育少先大隊先后組織了多項活動,豐富學生的生活,極大地豐富廣大師生的課余生活,增長知識,陶冶情操,有利于培養(yǎng)全體同學感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。為了切實加強學校體育工作,促進學生積極參加體育鍛煉,結合鎮(zhèn)級“小學生運動會”,我校堅持大課間和每天鍛煉一小時的活動。
四、優(yōu)化支部工作,推進黨風廉政建設。
1、加強廉政建設。黨支部要求領導干部要自覺做群眾的表率。即要求職工做到的,黨政領導要首先做到,工作不以權謀私,要勇于犧牲個人利益,顧全大局;要關心職工生活,給職工排憂解難;要帶頭講奉獻,苦干勤政并廉政。
2、加強工作作風建設,黨支部要求班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律,實事求是,對成績不夸大,對缺點不縮小,努力做到公正、公平、公開。
3、加強服務意識。黨支部要求班子成員要統(tǒng)一思想,本著“有利于學生的健康發(fā)展,有利于教師的切身利益,有利于學校的辦學聲譽”的工作原則,把培養(yǎng)高素質的教師隊伍放在首位,積極為教師搭設施展才華的舞臺。
4、深化校務公開工作,做到真公開、真落實。
五、做好發(fā)展黨員工作,不斷充實黨員隊伍。
我校今年顧老師預備期一年滿,學校按照組織程序對顧老師轉正進行了民主測評和評議,其個人也做了工作總結,通過表決票,全體黨員同意顧老師按期轉正,并將表決情況進行公示后及時向教育黨委匯報。同時,學校青年教師余老師和李老師積極上進,要求向黨組織靠攏,希望成為黨組織的一員。學校及時安排黨員與他們進行談話,這兩位老師能嚴格要求自己,愿意接受黨組織培養(yǎng),黨支部給予肯定得到上級黨組織的同意下,轉為預備考察期一年。同時,我支部還接受了趙老師和劉老師向黨組織上交的入黨申請書,學校將按照組織程序對他們的工作和學習表現(xiàn)進行考察和培養(yǎng),成為下一批發(fā)展新黨員的積極分子。
學校工會的工作總結報告篇二
科學發(fā)展觀是我們各項工作重要的指導原則和方針,在學校工作中,要堅持以科學發(fā)展觀為指導,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作。今天本站小編給大家找來了對學校工作的總結報告,希望能夠幫助到大家。
一、安全工作無小事。
(一)對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查,排出了學校重點部位安全承包網(wǎng)和老師上課前、放學后的安全值班表。(二)九月份舉行了法制報告會和交通法規(guī)、防火知識教育;(三)與各班班主任老師分別簽訂了安全工作。
責任書。
及用電、用空調、用電腦安全責任書;(四)為各班教室、教師辦公室分別重新安裝了電燈廣播為電腦室、多媒體室配備了滅火器;(五)利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等做到逢會必講法制、必講安全特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、秋季飲食衛(wèi)生等都當作大事來抓切實做到防患于未然。
二、抓教育教學質量,豐富校園文化活動。
1、積極開展了提高教師自身業(yè)務素質和水平的學習和課外教學交流活動。通過老教師與青年教師之間的互幫互學,帶動全校教育教學工作的開展。全體教師參加了第三輪繼續(xù)教育學習,參學率100%;2、我們聘請了北京教育專家余小紅到我校為全體學生家長作了一場“讓孩子愛上學習”的演講報告,一千名家長參加了聽課,效果很好;3、開展了“陽光健身廣播操”比賽。經(jīng)過班級之間的比賽選拔,又組織了50名優(yōu)秀學生參加了青云中心校的比賽,獲得了第二名的好成績;4、舉行了慶“六一”文藝匯演暨少先隊入隊儀式、慶“元旦”跳繩比賽;5、開展了“告別零食、做文明小學生”大型廣播會活動,聘請了20名“文明小衛(wèi)士”,小學生的舉止行動文明了,愛護班級,講究衛(wèi)生的風氣蔚然成風。吃零食的現(xiàn)象得到很好的控制;6、舉行了慶祝少先隊建隊60周年廣播宣誓活動,少先隊代表積極發(fā)言,活動熱烈而隆重;7、舉行“田成蘭老師語文公開課活動周”每位教師都聽課、評課,效果很好;8、開展慶“國慶黑板報”比賽和小學生繪畫大賽;9、舉行甲型hini知識專題廣播講座等。10、10名黨員參加了辦事處組織的第三批科學發(fā)展觀學習活動,制定計劃、參加學習、記筆記、寫。
心得體會。
交流學習經(jīng)驗幫扶學生家長等。
三、加大學校建設力度。
1是暑期我們共投入資金22余萬元對學校進行改造,通過招標改造了水沖式廁所,建設了籃球、羽毛球場,添置了籃球架和四個室外乒乓球臺,建了兩個高規(guī)格的自行車棚,改造了學校下水道網(wǎng),修下水道200多米,添置新的磁性黑板20塊。采購了40多套教師辦公桌椅,改善了辦公條件。
四、薛閣小學20xx年愿景。
1、改善辦學條件,利用國家“校舍安全工程”建設資金,建一座大型多功能報告廳;。
2、把學校北樓東段重新維護,建成上下兩層6座標準教室;。
3、校園地面維修更新;。
4、建一個高標準的花園。
本學期,學校工作繼續(xù)以鄧小平教育理論和黨的會議精神為指針,努力實踐“三個代表”重要思想,認真貫徹*教字[20xx]54號文件精神和**黨委、政府《關于加快實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的決定》,堅持科研先導、質量為本,扎實穩(wěn)步地開展“教育質量年”活動,全面實施素質教育。在深化教育科研,加大實施素質教育的力度,依法民主管理學校,全面提高教育質量等方面,取得了顯著的成效。
一、工作業(yè)績:
1、學校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查,均受好評。12月5日,我校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組的有關領導對我校的“普及程度”、“教育質量”、“師資水平”和“辦學條件”等專題的軟件建檔工作比較滿意。12月18日,我校接受泉州市人民政府“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組領導著重對我校的現(xiàn)代教育技術普及情況進行檢查,認為我校在短短的一年時間里,通過自籌資金完成了多媒體教室和電腦室的建設,實屬不易,對學校領導超前的意識和發(fā)展的眼光十分贊賞。
2、學校實驗課題升格為市級重點課題。20xx年12月,我校課題經(jīng)市教科所檢評鑒定后,因“研究方向正確、課題組力量較強、研究進展情況良好”而被提升為市級重點課題,并成為全市的17個獲撥專項經(jīng)費的課題之一。這是我校課題組全體教師幾年來辛勤汗水的結晶,也是我校課題實驗的一個重要里程碑。
3、學校被評為“體育工作先進單位”。我校因幾年來認真貫徹落實《學校體育工作條例》,不斷提高學校體育工作水平,體育成績突出,被評為“體育工作先進單位”。劉永懋老師同時也被評為“體育工作先進個人”。
4、我校教師在學區(qū)、縣級各種比賽中喜報頻傳。(1)**老師參加縣作文教學優(yōu)質課評選活動榮獲一等獎。(2)**老師參加學區(qū)數(shù)學實踐活動優(yōu)質課評選榮獲一等獎,并代表學區(qū)參加縣數(shù)學實踐活動優(yōu)質課評選榮獲二等獎。(3)**老師參加縣“陶行知教學思想”知識競賽,分別獲得二、三等獎。(4)**老師榮獲縣小學作文教學論文評選二、三等獎。(5)兩老師參加學區(qū)自然優(yōu)質課評選活動分獲一、二等獎。
5、學生在學區(qū)、縣級的各種比賽中碩果累累。(1)參加學區(qū)的中、高年作文競賽,榮獲中年級團體第三名,高年級團體第二名,并有陳岳東、張燕珠等19位同學獲得個人一、二、三等獎。(2)參加學區(qū)的四至六年數(shù)學競賽,榮獲四年級團體第一名,五年級團體第二名,六年級團體第一名,陳岳東、郭躍堅、張銘祥等28位同學獲得個人一、二、三等獎。(3)參加學區(qū)朗讀比賽,張娟娟、黃于玲等7位同學獲得一、二、三等獎。(4)參加學區(qū)“理想、信念”演講比賽,張凱祥同學獲得一等獎。(5)參加學區(qū)書法現(xiàn)場競賽,等3位同學獲得毛筆書法一等獎,等6位同學獲得硬筆書法一、二、三等獎。(6)參加學區(qū)音樂素質比賽,等5人分獲一、二、三等獎,其中**同學還代表我學區(qū)參加縣小學生校園歌手比賽獲得三等獎。(7)參加了學區(qū)的田徑選拔賽,我校獲得團體第二名,等8位同學獲得單項比賽前六名。
6、積極籌集資金,不斷完善教學設施。本學期,學校建置了一間擁有30臺計算機的電腦室,進一步完善了多媒體教室的相關設備,添置了100套課桌椅子。
二、主要做法:
(一)以“教學匯報課”為載體,深化學校的教育科研。
一學期來,我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點,加大教研力度,以提高課堂教學質量為核心,充分利用教研日時間組織教師進行理論學習,使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下,加強教育科研的重要意義,理清實施素質教育的思路,更新觀念,統(tǒng)一認識,樹立科學的教育質量觀和人才觀,深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動,做好“五年制”向“六年制”轉軌的銜接工作,同時關注新的教研信息和教改動向,提高教育教學理論水平,以理論指導實際,更好地進行教育教學改革研究。
20xx年學校。
5篇20xx年學校工作總結范文5篇我校還健全“人人上匯報課,人人參與評課,人人參與課題實驗研究”的教研制度,還要求教師們都要制定出自己的實驗子課題,并結合平時的教學實踐著手研究。為此,我們開展了教師“教學匯報課”活動,讓每位老師都有機會上匯報課,以課堂教學的形式匯報自己的課題實驗成果,展示自己的課堂教學水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析,保證聽課時認真聽、認真記,評課時人人有發(fā)言,發(fā)言有條理、有重點。在評課中,促進全體教師思想上和業(yè)務上的交流,互相學習,取長補短,從理論上和實踐上提高教師的教學水平。并要求教師在教學中不但要能“教”會“評”,還要會“寫”,引導教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán),認真總結教學經(jīng)驗、撰寫教學論文和教后感,上交教案、說課材料和教學論文。最后從課堂教學、業(yè)務檔案和評課三方面進行綜合評價,評選出一、二、三等獎,進行獎勵,提高教研積極性。
在“教學匯報課”活動中,語文教研組長**老師,數(shù)學教研組長**老師和幾位年段長為了活動的順利舉行,不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作,上好匯報課,還主動承擔了安排做課時間地點,輔導新教師,組織聽課、評課活動,撰寫活動小結等任務,犧牲了大量的休息時間,日夜忙碌,經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃曉紅老師雖然已從教十幾年了,平時家務活又多,但她仍與新老師一道上匯報課,部分老師因上課耽誤了聽她的課,為了滿足老師們的要求,別人上了一堂匯報課,她卻上了兩堂。她的課親切自然、清新淡雅,教學方法靈活多樣,博得了老師們的一致好評。*老師參加縣作文教學榮獲一等獎后,仍堅持完成自己的匯報課任務,她沉穩(wěn)老練、游刃有余,把學生的自學和教師的指導結合得渾然一體,教學風格日漸成熟。*老師憑著自己的嫻熟的教學基本功和靈活多變的教學睿智,善于通過創(chuàng)設情境,把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體,寓教于樂。林天香老師工作認真踏實,待人真摯誠懇,課內外均能以其高尚的人品影響和教育著學生,時時播灑其關愛的人文精神,在樸實的教學風格中實現(xiàn)創(chuàng)新。
(二)以培養(yǎng)名師為目標,提高教師整體素質。
我校加強師德學習,弘揚“樂育英才、無私奉獻”的師德風范,使教師端正實施素質教育的思想觀念。繼續(xù)實施“三·六·九”名師培養(yǎng)工程和新教師五年跟蹤“新秀”工程,完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導制度,從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手,高標準嚴要求,勤指導常督促,切實抓好新教師的輔導工作,同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養(yǎng)對象,采用“走出去”與“請進來”相結合的培養(yǎng)方法,為他們的成長、成名創(chuàng)造條件,使其逐漸成為學區(qū)、縣乃至市級骨干教師,然后再以骨干教師帶動新教師的成長,實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。
在學校課題組的組織下,全體老師緊緊圍繞著學校的“優(yōu)化課堂結構,發(fā)揮主體作用”的主課題,確定自己相應的研究子課題,做到“人人搞科研,人人有課題”,深化課題研究領域,不斷探索新的教學方法和教學模式,使課題研究更有實效性和指導性,全面提高課堂教學效率。通過“學習--實踐--研討--提高”,我們看到了教師們的教育思想和教學理念得到了不同程度的更新,教學方法不斷創(chuàng)新,教學風格日趨成熟,教學水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質教育能力的高水平教師隊伍,我校還組織教師參加學校舉辦的信息技術培訓班,學習課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過創(chuàng)設我校特色的教研氛圍,努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學者型”和“專家型”轉變。
(三)以競賽活動為動力,加快學校的素質教育步伐。
為了加快實施素質教育的步伐,全面提高教育質量,全面提高學生素質,體現(xiàn)“面向全體”的素質教育精神,我校積極開展各種競賽活動,如:作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數(shù)學基礎知識競賽、口算比賽、音樂素質比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽、電腦操作比賽、六項技能競賽、校園文化藝術節(jié)等活動。從學科上來看,活動不光有語文、數(shù)學的比賽,還有體育、音樂、美術和信息技術的較量;從形式上看,大部分活動我們都盡量做到讓學生全員參與,體現(xiàn)活動的群眾性和基礎性,意在通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學生的潛能、發(fā)展個性特長,促進學校教育質量的全面提高。另外,我們還組織學生參加了學區(qū)的作文競賽、朗讀比賽、數(shù)學競賽、田徑選拔賽、美術書法競賽、音樂素質比賽和元旦文藝匯演,為特長學生提供鍛煉的機會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。
(四)以特色教學為窗口,擴大學校的社會影響。
“以質量求生存,以特色求發(fā)展”是我校近年來的辦學思路。學校重視活動類課程以及英語和信息技術等新開設的課程的教學。嚴格執(zhí)行新的省頒《課程計劃》,做到開齊課程、上足課時,認真上好技能科和活動類課程。同時,我們在學區(qū)率先開設了英語實驗班和信息技術實驗班。我們聘請英語教師到我校任課,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,學習一些簡單的英語日常用語,形成初步的英語日常交際,為明年英語課在我校全面開設打下基礎。我們還在中高年級的部分班級開設信息技術課,教給學生初步的電腦知識,讓學生學會電腦操作的基本方法,為今后的網(wǎng)絡教學打下基礎。我校還組織了繪畫、書法、科技制作、舞蹈、合唱、童笛、武術、籃球、電腦、腰鼓、軍號等十多個興趣小組,培養(yǎng)學生的興趣特長,促進學生素質全面提高。
(五)以質量監(jiān)控為依托,提高學校的教育質量。
本學期,我校成立質量監(jiān)控小組,制定監(jiān)控實施方案,不斷健全和完善素質教育的教學管理體制和運用機制,規(guī)范教師的日常教育教學工作,引導教師以新的《課程標準》和《課程計劃》為指導,形成新的教學理念,改變評價方法和評價手段,客觀全面地評價學生。學校充分發(fā)揮質量監(jiān)控小組的督查和指導作用,堅持檢查與指導相結合,點與面相結合,定量評價與定性評價相結合,深入開展“一研三找”教學視導活動和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動,重點組織好教師“教學匯報課”、教學常規(guī)工作檢查、教學“五認真”落實情況調查,知識質量測查、技能科及活動類課程教學狀況檢查、學生參與學習現(xiàn)狀調查等幾項活動,找出存在的問題,推廣成功經(jīng)驗,切實做好檢查前的指導和檢查后的反饋落實工作,幫助教師規(guī)范教學行為,提高教育教學水平,從而促進學校教育質量的不斷提高。
(六)以少先隊活動為陣地,營造良好的育人氛圍。
本學期,學校的少先隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點,通過完善“四項評比”和“晨午檢”制度,充分發(fā)揮“紅領巾廣播站”和“紅領巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用,強化《守則》《規(guī)范》再教育,使“升降旗敬禮”“講普通話”“放學后排路隊回家”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以10月13日建隊紀念日為契機,我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關的大隊活動,讓學生在豐富多彩的活動中,受到熱愛少先隊的教育,從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。元旦,為了豐富學生的假日生活,我校特地為同學們準備了一場精彩的文藝演出。各班選送的30多個精彩紛呈的節(jié)目,深深地吸引了同學們,讓他們度過一個難忘的節(jié)日。
時代的車輪滾滾向前,求來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線,在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻,我們清醒地認識到,只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理,才能出類拔萃。今后,我們將以創(chuàng)建省級“實施素質教育工作先進學?!焙褪屑墶笆涮住睂W校為目標,全校上下擰成一股繩,各司其責,各盡所能,全面開花,力爭辦出有自己特色的示范學校,并在學區(qū)里發(fā)揮百花齊放滿山紅的重要輻射作用。
已經(jīng)過去的20xx年秋學期,是我校教育工作在區(qū)教育局的正確領導和全體老師的大力支持下落實科學發(fā)展觀,取得跨越式發(fā)展的一學期。這一學期來,我們認真學習貫徹黨的教育方針、政策,努力踐行“三個代表”重要思想,緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路,切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作,強化學校管理,大興科研興校,不斷創(chuàng)新進取,取得了顯著的成績?,F(xiàn)將我校一學期來的工作總結如下:
一、德育工作。
學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》,重視德育工作,堅持德育為首,開展“三德”系列教育活動,即:領導修政德,老師修師德,學生修品德。不斷加強師德建設,強化學生的養(yǎng)成教育,真正落實“以德立校,創(chuàng)新育人”的辦學思想。
加強理論學習,不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。一學期來,我們組織教師認真學習了《黨章》,“兩個條例”以及《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等。特別是在第二批保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動中,全體黨員帶頭學習,帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想,使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,教師的敬業(yè)精神更強了,對學生付出的愛心更多了,教育效果明顯提高。
強化學生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣,并為以后的學習打下良好的基矗為此我們重視對學生的養(yǎng)成教育,少先隊經(jīng)常組織大型教育活動和主題中隊會,利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?;?,并將養(yǎng)成教育落到實處,學校制定了“行為規(guī)范示范班級評選制度”,并要求值周領導、教師提前到校,在校門口檢查,督促學生排隊入校。把行為規(guī)范班級的榮譽和班主任的津貼掛鉤,調動了師生的積極性,從而使學生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管,形成了良好的局面。
抓好學生法制教育工作,使師生知法守法,學校聘請法制副校長,定期到學校對學生進行法制教育宣傳,通報社會治安情況,本學期進行法制專題講座3次。通報青少年犯罪情況,并對青少年犯罪心理和預防進行講解,使廣大師生做到了警鐘長鳴。學校通過辦法制。
手抄報。
教師專題講座深化了法制教育的內涵。一學期來學校師生中無違法犯罪人員無涉毒人員無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。學校被北水橋社區(qū)申報為“甘州區(qū)平安學?!?。
1、加強學校內部管理,全面提高管理水平。
在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情,均要通過校委會討論,教師會通過,確保了決策的準確性。發(fā)揮教代會和工會的職能作用,保證了學校管理的透明、公開。
2、加強領導班子建設,增強中層主動服務意識,使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中,實行參與領導,分工協(xié)作,責任到崗,誰主管誰負責,進一步增強校長為中層服務,中層老師服務,老師為學生服務,一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政,團結協(xié)作,作風踏實、辦事公正,有強烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度,提高要求,為其他教師樹立良好的榜樣。
3、大力加強師資建設,提高教師綜合素質。
學校在強化師德師風修養(yǎng)的同時,利用校本資源優(yōu)勢,進行計算機應用、課件設計制作、網(wǎng)絡應用等校本業(yè)務培訓,同時抓好教師在職學歷提高。學校31名教師中,本科4人,大專21人,中師6人,學歷達標率100%,學校還通過派教師外出學習提高教師業(yè)務水平,使教師的業(yè)務能力普遍得到提高,學校這一學期又派出25%的教師外出學習,近三年來,學校老師全部輪流到外地學習過一次。
學校工會的工作總結報告篇三
學校工會就要自覺履行教育職能,發(fā)揮工會的自身特點和優(yōu)勢,協(xié)助黨支部做好相關工作。那學校工會年度總結怎么寫呢?下面小編就和大家分享學校工會。
來欣賞一下吧。
xx年度,我校工會在市教育工會及學校黨政領導下,高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟,深入學習、貫徹“三個代表”講話的精神,深入學習《中共中央國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》,結合“八榮八恥”活動,堅持以法治會,加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,組織全校教職工團結進取、奮力開拓,加強學校的物質文明建設和精神文明建設,把學校工會工作做得有聲有色?,F(xiàn)將20xx年工會工作總結如下:
一、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質,建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學,培養(yǎng)跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好,業(yè)務素質強的教師隊伍,今年工會配合學校教導處開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。
(1)不斷加強理論學習,提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平,促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、學校結合“一學兩創(chuàng)”活動,注重教職工的理論學習,規(guī)定每隔周三下午為黨員干部學習時間、每周五下午為教師學習時間,雷打不動。通過學習,不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。學校在暑假期間通過聯(lián)合國教科文組織的贊助去上海對十名教師進行了新課程教育培訓。
首先,我們加強了政治理論的學習,讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識,只有在提高教師政治理論水平的基礎上,才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平理論,“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中、六中全會文件,將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來,在提高教師政治覺悟的基礎上,開展行之有效的師德教育。
其次,加強了法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、中共中央國務院《關于加強未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學相關的法律知識,通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識,提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上,工會參與制訂了學校章程和學校制度修改工作,協(xié)助考核組制訂《教師考核細則》、《班主任管理條例》等各項。
規(guī)章制度。
對師德提出了明確的要求成為教師約束自己行為提高師德水平的保障。今年我校教師沒有一人違章現(xiàn)象。
(2)堅持關心青年教師,促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質,同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上,工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才,通過自學、函授等方法提高文化素質,通過教育教學實踐活動提高能力水平。
首先,工會配合學校行政繼續(xù)實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法,讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子。針對我校青年教師占80%的情況,工會讓已經(jīng)過關、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結成對子,簽訂師徒合同,規(guī)定二年為一周期,每年確定一個目標,要求師徒共同進步。
由于長年堅持“青藍工程”,我校年輕教師成長很快。金紅花、嚴紅梅、高亞男、李金玉、金紅梅等近二十位年輕教師迅速成長為業(yè)務骨干。他們有的擔任重擔,教學成績突出,今年,金紅梅等在省、州、市各級教學中獨占鰲頭,為學校爭得榮譽;有的專業(yè)成績突出,成為省級學校學科帶頭人。
其次,工會配合教科室,開展科研活動,提高教師業(yè)務水平。學校青年教師多,經(jīng)驗不足,工會主動為教師解憂,開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便,組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng),拓寬教師視野。,我校立項、申報的“十五”科研課題順利通過國家級驗收。
二、堅持校務公開,加強行風建設,發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。
1.實施民主管理。
每學期開學前,學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會列出教代會討論的提案主題及要點,積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標改革;管理體制的改革與設想。
2.堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。今年,學校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會,三次全校教職工大會及教職工代表大會,列出21大項內容,向全校教職工全面公布學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、實訓、培訓、后勤等整個工作情況,公布資料40份。同時分別召開三次座談會,傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱,布置學?!靶展_”公布欄。今年,我?!靶展_”已辦到第六期,受到老師的好評。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調動了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
在上級工會的正確指導下,在學校黨支部、行政的直接領導下,在全校各部門及全體會員的大力支持下,行知中學工會堅持以法治會,不斷加強自身管理體系的建設,深入學習、貫徹“xx大”和“科學發(fā)展觀”及黨風廉政建設的有關精神,積極配合學校,圍繞學校工作中心,服務大局,認真履行維權職能,積極推進學校民主管理,推進校務公開,為我校教育教學質量的大幅提升做出了應有貢獻?,F(xiàn)就20xx年工會工作總結如下:
一、推進民主管理,推行校務公開。
教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。一年來,學校工會一直關心職工的工作和生活。堅持教代會制度,推行校務公開,推進民主管理是工會工作的重中之重。為進一步貫徹落實有關文件精神和要求,規(guī)范教代會制度,推進學校民主管理,學校工會積極組織教職工參與學校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督,讓教職工有地方說話,有機會說話,尤其是學校發(fā)展中的一些大事、要事,在決定之前,都廣泛征求教職工的意見和建議,較好地體現(xiàn)了教職工的主人翁意識。堅持民主辦學,加大校務公開的制度化建設力度是工會的一個重要任務。工會協(xié)同有關部門不斷完善校務公開制度,建立校務公開工作的運行機制。在干部選拔任用、發(fā)展黨員、教師職稱的評聘、評優(yōu)評先、考核培訓、教職工福利、學生評獎以及學生收費等方面實行校務公開。
二、關心教職工生活,為教職工辦實事、辦好事。
關心教職工生活、維護教職工的合法權益,是校工會的基本職能和重要工作。在學校改革中,對涉及教職工合法權益的有關問題,工會及時向有關部門提出建議和意見,積極參與涉及教職工切身利益的改革方案的制定,切實維護教職工的合法權益。如:堅持慰問制度。走訪看望生病住院的教職工、困難家庭,對教職工直系親屬病故進行安撫;“三、八”婦女節(jié)對全體女教職工進行慰問,舉行不同形式的慶祝活動;“教師節(jié)”對工作成績突出的教職工、班主任、教研組長、優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人等進行表彰獎勵;“重陽節(jié)”邀請全體離退休教職工共享節(jié)日,共話未來,為學校發(fā)展獻計獻策;每年元旦舉行教職工趣味體育活動和“陶韻流芳”文化藝術沙龍展評活動;積極爭取和籌措資金,從改善教職工辦公條件、解決中午休息困難、到為每一位教職工預先定做生日蛋糕、解決午餐補貼等等。真摯的關懷為廣大教職工送去了溫暖,解決了后顧之憂,增強了幸福感和責任感,為他們身心愉悅地投入到教育教學之中,投入到學校的管理和建設之中做出了貢獻。
三、開展豐富多彩的文體活動,活躍教職工文化生活。
校工會積極圍繞學校工作中心,發(fā)揮工會這一群眾組織的特點和優(yōu)勢,組織開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。如:組織參加區(qū)工會開展的教學技能大賽;成立了行知中學教職工籃球隊;與陡崗小學進行了乒乓球比賽、與大橋小學進行了籃球比賽;在區(qū)教育工會組織的第七屆教職工運動會上我們參加了乒乓球比賽、籃球比賽、三人跳繩比賽、時代列車比賽。在校內,開展了教職工讀書征文及經(jīng)驗交流活動;慶元旦教職工跳長繩、拔河等趣味體育比賽以及行知中學第四屆“陶韻流芳”文藝沙龍展評活動等等。教職工積極性高,參與面廣。通過比賽,既鍛煉了教職工身體、陶冶了情操,又促進了兄弟學校及校各部門之間的相互了解、相互交流,相互合作和相互支持,增進了友誼,增強了感情,凝聚了人心,同時,這些活動活躍了校園文化,創(chuàng)造了昂揚向上的精神風貌,也擴大了行知中學的影響。
今年,在學校黨支部和行政的高度重視和大力支持下,完善了教工之家的建設,被評為浦口區(qū)“模范職工之家”,“模范職工之家”的創(chuàng)建,增強了工會工作的主動性、針對性和實效性。行知中學以活動為龍頭的群眾性文化體育活動,將向著多樣化、高層次、團體化方向發(fā)展,使學校的精神文明建設再上一個新臺階,為教職工服務,為學校發(fā)展服務,力爭在20xx年創(chuàng)建“南京市模范職工之家”,努力把工會辦成全體會員的“成長之家”、“和諧之家”、“溫馨之家”。
四、做好群眾性思想政治工作,提高教職工整體素質。
工會是黨領導下的教職工群眾組織,是黨聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。幾年來,校工會工作始終圍繞學校的中心工作,積極配合黨支部,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點,采取多種形式,開展群眾性的自我教育活動,把做好教職工思想政治工作擺在重要位置。配合黨支部認真組織各類政治業(yè)務學習,深入開展學習貫徹xx大和黨風廉政建設的有關文件精神,對推進學校民主管理、提高教育教學質量起到了積極作用。
五、加強工會自身建設,增強工會工作活力。
校工會在開展工會工作的過程中,注重抓工會組織的自身建設,主要著力于以下幾個方面。
1、建立健全工會各項規(guī)章制度,制定了行知中學工會工作制度、財務管理制度等。
2、加強對工會財務工作的管理,嚴格按照有關規(guī)定,合理地管好、用好工會經(jīng)費。
3、注重提高工會專職干部及校工會委員的業(yè)務素質,不斷學習業(yè)務知識。
總之,在過去的一年里,在學校黨支部、行政的正確領導下,在全體會員的共同努力下,在改善教職工福利待遇,維護教職工合法權益,推進學校民主管理,推行校務公開,促進學校改革和發(fā)展中做了一些工作,取得了一些成績,榮獲了浦口區(qū)“模范職工之家”等榮譽稱號。但我們還深深認識到我們的工作還存在許多差距與不足,如:教職工文體活動的設施還較少,創(chuàng)建濃厚的校園文化生活力度還不夠大,推進學校民主管理,推行校務公開還有些流于形式等等,這些都需要在今后的工作中不斷完善,不斷改進。
一年來,我校工會工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的xx大精神,緊緊圍繞發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務。堅持以法治會,加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,組織全校教職工團結進取、奮力開拓,加強學校的物質文明建設和精神文明建設,全面履行工會各項職能,大力加強工會自身建設,切實維護職工的合法權益,團結廣大教職工,為全面提高我校的教育教學質量,為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了積極貢獻?,F(xiàn)將20xx年工會工作總結如下:
一、凝聚力量鍛造和建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
1.加強法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,依法治校。今年我校工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識,提醒教師時刻記住要遵紀守法。
2.與時俱進,拓展師德教育的內容和途徑。
組織教師系統(tǒng)地學習《教師素質與師德修養(yǎng)》,真正把學習落到實處。我們根據(jù)新形勢下師德教育的特點,創(chuàng)新師德教育的內容和途徑。一是堅持以人為本的理念,把關心教師的成長和發(fā)展作為師德教育的內容和主題,使師德教育更加健康向前發(fā)展。在以人為本的師德中,正確處理好師與生、師與師以外的社會關系的矛盾,全方面地構建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設結合起來,在搞好公民道德建設的基礎上推進師德教育。三是注重建立和完善激勵競爭機制,使師德建設落到實處。同時,學校開展了“三樹一創(chuàng)”為主題的師德教育活動,讓教師在自我反思中增強以身立教的責任感,在討論交流中更新觀念,調動了廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性,提高了學校辦學合力。在家長、學生調查問卷,和與學生、家長的座談會中,老師們敬業(yè)、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛贊譽。
二、發(fā)揮教代會參政議政作用,與學校同呼吸共命運。
建設推進學校民主管理。教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。
1.堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化。定期召開教代會,討論和審議學校的。
及有關事項。堅持做好議案的反饋工作,提高教代會工作效果。特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。
2.堅持校務公開,推進學校民主管理。我們不斷鞏固校務公開的成果,使校務公開工作制度化、經(jīng)?;?。一是在教代會上公開校務。由學校行政領導向教代會代表匯報財務、收費、福利、工資、干部任用、基建、職評、評先、考核等情況,接受代表的詢問。二是經(jīng)常更新校務公開欄的資料,接受群眾監(jiān)督。三是深入各組,聽取意見,轉達反饋,增進了解。一年來,校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力,使學校領導班子能把全鄉(xiāng)80多位教職工緊緊地團結在一起,在各項工作中爭創(chuàng)一流。
3.參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。在學年計劃制定工作中,教代會代表充分發(fā)表意見,對計劃中可行性、操作性差的具體工作做了修改并達成一致,使。
工作計劃。
更加貼近教師的工作實際,為本學期計劃的實施打下良好的基礎。
三、營造和諧溫馨的工作氛圍,把黨的溫暖送到每一位教師心中。
1.學校黨政領導無時無刻都把老師們事情放在心上,經(jīng)常了解教師們的需求,把教師的身心健康,幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應該把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為老師們改善辦公條件,關注學校食堂的伙食等情況。
2.積極關心教職工的生活,開展送溫暖活動,組織慰問困難和生病教工,為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下學校工會都組織人員前去慰問,把學校的關心送到每個教職工的心坎上。無論是節(jié)日慰問還是老師生病搶去探望。例如:學校工會對困難教師黃萬凰、馮志明、石二妹等老師進行了節(jié)日慰問;對因病住院的段菊花、劉桂香、彭小君等老師一一前去探望;并為腦腫瘤的劉桂香老師送去了400元的慰問金。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學活動中,把學校事當作自己事,積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中,為學校發(fā)展作貢獻。
3.開展各種文體活動,豐富教職工的業(yè)余生活,加強學校精神文明建設。利用學校自身設備優(yōu)勢組織教師各種節(jié)日文娛活動,組織教師書法比賽、組織全鄉(xiāng)女教師“三八婦女”節(jié)外出郊游等等,不僅豐富了教師的文化生后,而且促進了校園文化建設。在活動過程中,教師們不僅陶冶了身心,更重要的是增進同事之間的了解和友誼營造一個寬松和諧快樂的工作環(huán)境。
四、加強工會組織的自身建設。
我們深深地體會到要想做好工會工作,工會干部的自身素質要不斷的學習與提高。
1.加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論,研究工會工作,學校工會工作計劃性強,實效好。
2.加強工會骨干隊伍建設。組織工會骨干培訓,在各項活動中都有他們積極表現(xiàn)的身影。
3.加強工會組織的作風建設。組織工會骨干深入群眾,聽取意見,改進工作方法,做好下情上達,密切干群關系。
4.加強女工組織建設。健全女工組織機構,支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī),切實維護女教工的合法權益,發(fā)揮女教工在學校教育工作中的積極作用。
五、立足明天,再度輝煌。
我們要不斷完善和強化工會的職能機構,規(guī)章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進取,更加投入?yún)⑴c,再展宏圖。我們堅信,我們會在原有的基礎上再向前邁進。我們一定會為我校工會工作繼續(xù)發(fā)展作出自己應有的貢獻。為教工服務,為學校發(fā)展服務,很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工最溫馨的家。
過去不能代表現(xiàn)在,現(xiàn)在不能代表將來。工會雖然取得了不少成績,但仍有不少缺點和不足,主要有:(1)工會工作如何適應教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切,都需要在今后的工作中加以認真改進。(2)工會組織活動經(jīng)費較少,未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事,在關系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。
學校工會的工作總結報告篇四
本學期學校工會工作,在上級工會和學校黨總支的領導下,很好的完成了期初制定的。
工作計劃。
現(xiàn)總結如下:
1、學習。本學期在黨支部的指導下,工會組織教師先后學習了“xx大”重要思想、《中國工會xx大報告》、《工會法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關文件及法律知識,意在進一步提高教職工依法執(zhí)教和依法維護自身權益的能力及提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。
本學期工會與教務處配合,引導教師積極參加業(yè)務學習,以提高自身教學能力,并開展了教學基本功大賽,四至六月份共12周時間,有26名教師參加了比賽。說課24課時,參賽課26課時,效果非常好,進一步推動了學校的教學工作,為提升學校的教學質量開了一個好頭。
2、職能。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用,認真貫徹落實教代會的各項決議。組織教代會代表學習(下發(fā)材料),提高教代會代表參政、議政能力。維護和保障教職工的合法權益,支持學校依法行政。同時抓好校務公開監(jiān)督工作(按季度,每季度一次。),讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題,對學校的各項工作做到心中有數(shù),以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道,為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。
3、活動。走仿慰問。按期初工作計劃,一、二月份走訪慰問病、退、困老師。校黨支部、行政與工會共同深入了解每位離、退、困教職工家庭情況,及時探望患病的教師,如:楊玉艷老師、史桂清老師、李巨標老師等。為他們送去集體的溫暖和大家的關愛,幫助他們渡過生活難關。
維護女教職工的特殊利益,關心女教職工的工作、學習和生活?!叭恕惫?jié)召開了女教師座談會,會上校領導肯定了女教師的工作成績,女教師也表示要克服家庭及工作中困難,努力工作。
今年我校仍處于建校的關健時期,活動場地愛到限制,很難組織一些大型室外活動。所以工會根據(jù)實際情況,將要組織開展的一些文體活動按排到工會小組中進行,四、五月份各工會小組分別開展了橡棋賽、撲克賽、藍球賽等。使教師身心得到放松,以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學校的教育教學活動,同時也促進教職工之間的相互交流與融合。
極積參加教育局工會組織的各項活動。
目前中學部搬遷新樓工作全部展開,工會極積協(xié)助校領導,組織師生做好搬遷的一切工作。
下學期計劃:
斷續(xù)抓好教師的政治與業(yè)務學習、搞好工會的自身建設、開展好小型多樣的文體活動,走訪慰問離、退、困教師。
具體按排。
十月份:組織小型文體比賽,下發(fā)相關學習材料自學,召開工會委員會議。
十一月份:部分教師座談會。
十二月份:資料整理歸檔,期末工作總結,走訪病、困教師。
20xx年度,我校工會在市教育工會及學校黨支部的領導下,高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟,深入學習、貫徹“三個代表”講話的精神,深入學習,堅持以法治會,加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,配合學校行政繼續(xù)走產(chǎn)業(yè)化辦學的道路,組織全校教職工團結進取、奮力開拓,加強學校的物質文明建設和精神文明建設,為學校200x年繼續(xù)評為“xx市模范學?!薄ⅰ皒x市德育工作先進學?!?、“xx市依法治市工作先進學?!弊鞒隽藨械呢暙I,我校工會也被評為“xx市教育工會先進集體”?,F(xiàn)將20xx年工會工作總結如下:
一.努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質,建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學,培養(yǎng)跨世紀的中等技術人才是職業(yè)中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好,業(yè)務素質強的教師隊伍,今年工會配合學校教導處、政教處開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。
不斷加強理論學習,提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平,促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學習,規(guī)定每周三下午為黨員干部學習時間、每周日下午為教師學習時間,雷打不動。通過學習,不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先,我們加強了政治理論的學習,讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識,只有在提高教師政治理論水平的基礎上,才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選,學習馬克思的辯證唯物論,將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來,在提高教師政治覺悟的基礎上,開展行之有效的師德教育。
其次,加強了法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,以法治校。今年工會組織教師學習了、等與教育教學相關的法律知識,通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識,提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上,工會協(xié)助考核組制訂、等各項。
規(guī)章制度。
對師德提出了明確的要求成為教師約束自己行為提高師德水平的保障。
同時,工會將“愛生敬業(yè)”活動與學陶活動結合起來,成立了一職中“陶行知研究學會”,學習陶行知的“奉獻”、“求真”、“創(chuàng)造”等教育思想,以陶為師,塑造和完善教師自身的人格,進一步加強了陶行知教育思想的理論研究和教學實踐,取得了良好效果。在這一系列活動中,丁邦美、金亦兵、金錦云、許森等一大批優(yōu)秀的新老班主任脫穎而出,他們敬業(yè)愛生的佳話在學生中廣為流傳,教師的整體素質有了很大的提高。在今年11月xx市教育系統(tǒng)德育建設研討會上,工會主席朱加林同志向全市四十多所學校的領導和工會主席作了的工作匯報。
堅持實施“青藍工程”,促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質,同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上,工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才,通過自學、函授等方法提高文化素質,通過教育教學實踐活動提高能力水平。
首先,工會配合學校行政繼續(xù)實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法,讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子。針對我校青年教師占80%的情況,工會讓已經(jīng)過關、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結成對子,簽訂師徒。
合同。
規(guī)定三年為一周期每年確定一個目標要求師徒共同進步。
由于長年堅持“青藍工程”,我校年輕教師成長很快。韓克山、丁海梅、丁建兵、楊柳玉、杜銀娟等近二十位年輕教師迅速成長為業(yè)務骨干。他們有的在高復班擔任重擔,教學成績突出,今年,高復班高考成績喜人,人參考,全部錄取,其中本科錄取27人;有的在省市各級教學中獨占鰲頭,為學校爭得榮譽;有的專業(yè)成績突出,成為xx市職業(yè)學校學科帶頭人。在市“青藍工程”工作研討會上,我校朱加林校長關于“青藍工程”的工作總結報告受到了與會代表的高度贊揚。
其次,工會配合教科室,開展科研活動,提高教師業(yè)務水平。學校青年教師多,經(jīng)驗不足,工會主動為教師解憂,開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便,組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng),拓寬教師視野。教師們紛紛查找資料,在自己的“實驗田”里搞實驗,一套套活潑、新穎的教學方案也出來了,一批批年輕的教師成長起來了。在xx市教學比武中楊柳玉、沈蘭英脫穎而出,雙雙奪得第一名。朱仁華老師被省教委推薦到同濟大學參加建筑類骨干教師國家級培訓班學習。
在市教育局教科室的組織指導下,我校立項、申報的“十五”科研課題、已成功通過如皋初審,現(xiàn)正在南通復審。
二.堅持校務公開,加強行風建設,發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。
1.實施民主管理。
每學期開學前,學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點,積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標改革;管理體制的改革與設想;學校專業(yè)設置;專業(yè)科管理走產(chǎn)業(yè)化道路;畢業(yè)生就業(yè)渠道及與用人單位的橫向聯(lián)系;關于學校食堂與師生生活等近二十條提案要點,讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才使我校規(guī)模建設有了長足的發(fā)展,今年,我們不僅新建了使用面積為2550m2的男生宿舍樓,還修建了300m的環(huán)形跑道的標準操場。
一年來,我校工會在學校黨支部的正確領導下,根據(jù)市教育工會的工作部署,深入學習理論,認真學習深入貫徹黨的xx大精神,堅持以法治會,加強自身建設,充分發(fā)揮職能,在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、大力開展“一幫一”愛生行動和送溫暖活動,為家庭貧困學生、災區(qū)學生開展獻愛心活動,幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將本年度工會工作總結報告如下:
一、加強學習,努力提高教職工的政治和業(yè)務水平。
學校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習,將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來,促進全體教工整體素質不斷提高。首先,我們加強了政治理論的學習,認真學習了黨的xx大精神、“”重要思想和提出的“社會主義榮辱觀”、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》,組織開展了全體教職工參加的“學習黨的xx大精神知識競賽”活動,幫助教職工樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,提高了教工的政治覺悟;其次,以師德師風教育為核心,大力宣傳和學習改革開放三十周年來教育戰(zhàn)線取得的成就,全國優(yōu)秀教師師德報告,組織教師參加市教育工會組織的紀念改革開放三十周年征文、演講、書法、美術、攝影等比賽活動,通過學習,以感人事例感染我們教師,以榜樣的力量鼓舞我們教師,通過活動,促使我們教職工認識到自己的使命崇高,責任重大,并能在工作中更加的敬業(yè)愛崗,無私奉獻;第三,加強了法制學習,組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識,引導教職工依法執(zhí)教,增強了教職工的公民意識,法律意識和道德觀念。
二、求真務實,加強學校民主管理。
(1)繼續(xù)堅持實行校務公開民主管理制度。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行上級部門關于“校務公開”的意見精神,積極組織。
實施校務公開,參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優(yōu)評先、評聘職稱、年度考核、福利、后勤、財務等各方面工作情況向全校教工全面公開,在校務公開欄目中公示,同時經(jīng)常聽取教工對學校工作的意見和建議,一系列工作從計劃安排到落實執(zhí)行,大家共同參與,共同完成,既提高工作的透明度和效率,又大大增強教職工的工作主動性和積極性。今年,我們對學校的考勤、考核、福利等各項制度進行了完善,使其更加適合我校的具體情況。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解,全面調動了全體教工的積極性,增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。
學校工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。今年九月底學校召開了七屆三次教職工代表大會,根據(jù)學校的實際情況,出臺了新的學校管理制度、教師工作考評制度、教師成果獎勵方案等,教代會充分發(fā)揮了監(jiān)督職能,督促各項事宜的公開,調動和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性,成為一種無形的凝聚力,使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起,學校各項工作能順利開展。(1)(2)(3)。
三、以人為本,積極開展各項活動豐富教職工生活。
為了進一步活躍校園的文化氛圍,豐富教職工的課余生活,在學校黨政領導的重視和大力支持下,工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動,主要開展了以下活動:
1.學校教工之家的活動主要有:繼續(xù)開展好職工籃球隊的活動,堅持每周四放學后舉行籃球隊訓練,開展小組比賽,讓教師積極鍛煉身體;全校教職工中每天做課間操,投入到大課間全民健身運動中去;今年五月學校籃球隊與梅堰小學舉行了籃球比賽,讓教職工感受到課余活動的愉悅。
2.學校黨政、工會十分關心女職工的工作與生活,“三八”婦女節(jié),學校組織全體女職工去安吉旅游,參觀了中南百草園;“三八”婦女節(jié)期間為全體女職工進行了一次免費體檢,使全體女職工感受到學校的溫暖。
3.本年度學校工會根據(jù)工作計劃組織教職工開展了一些有益的活動,如:“三八”婦女節(jié)慶?;顒?,“五四”青年節(jié)演講比賽活動,元旦節(jié)有全體教職工參與的文娛體育活動等等。
通過開展活動,既融洽了教職工的關系,增進了同事之間的情感,又增強了學校教職工的凝聚力,為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。
四、情暖人心,積極開展好送溫暖活動。
(1)大力開展“一幫一”愛生行動。
格言。
征集等教職工自我教育活動,把開展愛生行動與開展創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體活動緊緊結合起來。進一步增強廣大教師尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識,使敬業(yè)愛生的師德新風在我校進一步得到發(fā)揚。此項活動收到了較好的效果,得到了家庭和社會的一致好評。
(2)開展為家庭困難學生、災區(qū)學生獻愛心活動。
2月28日,我校黨支部、行政、工會一行四人在顧校長的帶領下,代表學校全體師生去患病學生張明家看望了該學生,同時送去了學?!皭坌幕稹眡x元,為患病學生家庭帶去了全校師生的問候和真摯的祝福。讓患病學生時刻感受到集體的溫暖,這體現(xiàn)了我校師生團結互助的高尚情操和良好的思想素質。關愛之心,和諧之源。讓教育充滿愛心,讓校園充滿和諧是學校的責任與追求。9月10日上午,我校行政、工會的領導又一次來到了休學近兩年的白血病患兒張明家中,親切看望了父子倆,同時又送去了800元慰問金??吹綇埫魍瑢W日益好轉的情況,學校工會主席徐建國副校長臉上露出了寬慰的笑容,費惠珍副校長撫摸著張明的頭,告訴他好好修養(yǎng)身體,學校的大門時刻為他敞開著。鄰居趕過來說學校真好,每學期都要來看望張明同學好幾次。徐校長說:“張明同學雖然休學了近兩年,但學校時刻掛念著他,他是我們不能忘卻的孩子。”截止當日,我校自xx年1月10日以來已分五次為該學生送去“愛心基金”13000多元,地震無情,人間有愛。四川汶川地震引起了舉國人民的關注,災區(qū)人民的情況牽動著每一個中國人的心。5月14日,學校黨支部、工會分別發(fā)出倡議:為了支持災區(qū)的抗震救災,奉獻愛心,為災區(qū)人們貢獻自己的力量。倡議發(fā)出后,學校領導帶頭捐獻,全校教職工積極響應,紛紛獻出自己的愛心。這次活動為災區(qū)捐獻人民幣近五萬元。5月19日一早,退休教師倪雪雯趕到學校,拿出了1000元錢捐助災區(qū)。表現(xiàn)了一名普通教師的高尚道德.。
(3)真誠關心生活困難及離退休教師生活。
為了讓廣大教職工感到學校的溫暖,進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,我校工會能夠積極配合學校黨政領導,大力開展送溫暖活動,千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下:
1.探望病患:凡是知道教職工(含離退休教師)本人,或者骨干教師的家人患病住院的,工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托,前往醫(yī)院或家里看望和安撫,幫助病人消除思想顧慮,盡早恢復身體的康復。
2.慰問喪事:遇到教職工本人或直系家屬作古,工會領導都能前往吊唁與慰問,并發(fā)動所在工會小組主動給予關心,幫助解決善后事宜。
3.慶賀婚嫁:我校近幾年吸收了一大批青年教師,未婚教師為數(shù)不少,工會領導十分重視這項工作,能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜,遇到女教工分娩,工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。
4.關心離退休工作:學校行政、黨支部、工會在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師,并送去慰問金。此外,工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學校領導、工會干部及時探望了因病住院的退休老師,并多次到家慰問,給予安慰和鼓勵,讓他們感受到了集體的溫暖,樹立了和疾病斗爭的信心。工會還積極向上級工會反映,為其申報困難職工補助,爭取上級組織的幫助。
一年來,學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下,做了一定的工作,取得了一定的成績。但在總結成績的同時,我們也清醒的認識到存在許多不足,許多地方仍須改進。在新的一年里,我們將繼續(xù)發(fā)揚成績,克服存在的問題,做好工會工作計劃,發(fā)揮好工會職能,不斷提高管理和服務水平,積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,積極主動地為學校辦實事,為教職工辦好事。相信,在全體教職工的共同努力下,學校工會會越辦越好。
學校工會的工作總結報告篇五
為了促進教師內涵發(fā)展,加強教師道德修養(yǎng),我校教師以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導,圍繞“尚德修身、撫愛育人”這個主題,全員認真積極地參加了這次的暑期師德培訓活動。通過這次培訓,收益良多,感受豐富。
**局長以自己豐富的教師經(jīng)歷和我們娓娓道來,指出現(xiàn)今教師的疲憊感、厭倦感、恐慌感,幸福指數(shù)低。她告訴我們要怎樣愛職業(yè)、愛學習、愛生活,還要會放松、會打扮、會保養(yǎng),關鍵要調適自己的心態(tài),使自己成為一個有幸福感的教師,才能給學生帶來幸福感。一個對生活沒有熱情,對自己無所謂的教師,必然對學生也提不起興趣來。因此,教師只有先自愛,自強,才知道怎么愛學生。
陶西平先生的講座給我們打開了一片廣闊的天地,讓我們看到國際上教育的形勢和歷史上教育的改革,使我們站在更高更廣的角度去看我們的教育,考慮教育需要什么、教師需要什么、學生需要什么,明白學生的發(fā)展是最重要的。
黃瑞華校長幫助我們理清目前學校發(fā)展的方向、工作的目標和重點,告訴我們開展工作的方法,使我們能更有針對性、更明確地投入新學期的工作。
為期一天的戶外拓展訓練使每位教師經(jīng)歷了挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我團隊互助、獲得共贏的切身體驗,使大家的身心都得到了放松和振奮。在體驗中感悟了許多道理,學到了很多做事做人的方法,收獲了以往的培訓中感受不到的直接經(jīng)驗和體會,這種培訓方式深得老師們的喜歡。
我想,首先要使教師在心靈上得到愉悅、感動和提升。比如我們以前學習的先進教師的感人事跡,比如一些給人以美妙的享受的讀書講座,再比如我們這次的拓展訓練,在活動中體驗,并分享自己的感受。這些精神的“體操”,也許我們覺得和現(xiàn)實有距離,很難做到。但是因為它們的“美麗動人”,使我們在深入其中時,或感到快樂,或感到感動,或感到遺憾,或感到震動,總有那么一些東西,觸動我們的心靈。我相信,我們教師是需要一些這樣的高尚而美好的東西的,因為我們這個職業(yè)的育人的特殊性。
其次,在認識上使教師得到開闊和提升。時代在進步,學生在發(fā)展,做為教師,我們不可能只局限于教科書和參考書的有限信息中,埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過各種途徑提高自己對教育對社會對學生的認識,我們要去了解國際教育形勢,社會現(xiàn)狀,當今學生特征,各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調適自己,調整自己的觀念、心態(tài)、方法,以適應我們的工作,更好地促進學生的發(fā)展。
再次,我認為我們的師德培訓不能只停留于學習上,應體現(xiàn)在我們的工作中,使我們的具體行為發(fā)生改變。通過這次的拓展訓練,我感受到,關于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無形的東西,知道和實際去做是不同的。有些理念,只有面對實際問題時才能體現(xiàn)出來。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐懼心理”,才能跨過“斷橋”,但只有在真的站在高處的斷橋上,別無選擇,只能往前時,才感到這種沖擊的強烈。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗,一次次“跨過斷橋”,我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習慣的一部分,成為屬于我們自己的東西。師德學習也是這樣,不應該只停留于我們的精神狀態(tài),更應該化為可操作、可強化的行為訓練。
“尚德修身、撫愛育人”,希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習慣。
學校工會的工作總結報告篇六
20__學年,機電(建筑)工程系總支堅持以科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想為指導,在院黨委正確的領導及總支全體黨員干部的共同努力下,緊緊圍繞學院中心工作,以完善班子建設、黨員發(fā)展工作、日常管理工作以及黨員活動建設等為抓手,扎實認真有序開展工作,并取得了一定成效。現(xiàn)將這一學年的黨建工作總結如下:
一、認真學習宣傳貫徹黨的精神。
我系黨總支根據(jù)院黨委的統(tǒng)一部署,圍繞學院中心工作,結合自身實際,迅速作出學習安排。
學校工會的工作總結報告篇七
近年來,我校在發(fā)展擊劍特色項目的同時,積極推進環(huán)境教育進
校園
、進課堂的工作,不僅使校園文化建設的內涵不斷得到深化和發(fā)展,尤其對學生的綠色環(huán)保素養(yǎng)的教育活動不斷推進,使全校的師生積極參與構建和諧校園、創(chuàng)建綠色校園的活動。
一、學?;厩闆r:
學校地處市中心,現(xiàn)有教學樓兩幢,學生科藝體活動樓兩幢,南北操場兩個。現(xiàn)有學生1027人,教職工116人,教學班28個。學校有科技總指導員1人,負責開展校內科技和環(huán)境教育活動,并積極組織學生區(qū)級以上競賽活動。
二、學校開展環(huán)境教育的主要情況:
(一)加強領導,注重管理
1、領導重視,職責到人
學校領導充分認識到開展環(huán)境教育工作對學生健康成長的重要性。為了更好地開展環(huán)境教育,學校積極爭創(chuàng)區(qū)綠色學校,成立了校環(huán)境教育領導小組,校長任組長,分管校長任副組長,下設辦公小組,由科藝體衛(wèi)教導主任、教導主任、科技總指導、團委書記、大隊輔導員、總務主任和生物、化學教研組組長等教師組成,明確職責,落實到人。首先在校長制定的學校工作計劃中提出創(chuàng)建的任務和要求,由科藝體衛(wèi)教導主任負責對學生開展環(huán)境教育的專題教育、社會實踐活動;教導主任負責環(huán)境教育的課程建設;科技總指導負責科技月的活動和學生參與市區(qū)活動的工作;團委書記和大隊輔導員積極發(fā)揮學生骨干的作用,成立環(huán)境社,組織學生會、團委和大隊部的干部積極開展校園環(huán)保行動教育活動;總務主任負責校園環(huán)境的綠化、保潔和節(jié)能減排工作;生物、化學教研組長負責教研組內教師開展環(huán)境教育的校本培訓和課堂滲透環(huán)境教育主渠道的工作。
2、加強管理,循序漸進
在學校領導的高度重視下,每學期均能將環(huán)境教育工作作為德育重點工作來抓,進行專項研究,2005年學校制訂了《零陵中學創(chuàng)建綠色學校三年環(huán)境教育規(guī)劃》,并制定每學期落實的實施計劃。每學期召開2次以上環(huán)境教育領導小組會議,在學期初開會商量布置學校開展綠色教育活動的方案,學期末及時對本學期創(chuàng)建綠色學校工作進行總結,并在教工大會上加強教育和宣傳。組織推薦科技總指導參加區(qū)“十一五”環(huán)境教育崗位培訓和市青少年活動中組織的“節(jié)能減排”行動的培訓活動。學校制定了《零陵中學教師指導學生競賽活動獎勵制度》,投入了一定的經(jīng)費用于指導學生參與校級以上競賽的教師獎勵經(jīng)費,還對一些環(huán)境布置優(yōu)美,學生環(huán)保意識較強的
班級
給予經(jīng)費獎勵,并對科技月活動中表現(xiàn)突出的學生給予表彰獎勵。
(二)加強教育,培養(yǎng)環(huán)保意識
1、專題教育:
(1)學校每年結合“世界環(huán)境日”的主題,邀請專家來校為全校師生作環(huán)境專題教育的講座。06年5月12日邀請上海
植物
園的高級工程師鄔志星老師作了《生態(tài)城市與我們的
生活
》的講座濾布 ,07年5月11日,邀請區(qū)青少年活動中心的葉紅老師作了《綠色學校帶給我們的'思考》報告,通過詳實的文字圖片資料,向全校師生介紹了綠色學校的含義、保護環(huán)境的必要性和重要性,收到了師生們的歡迎。
(2)加強科技委員培訓。為了更好地開展環(huán)保教育,學校加強了學生干部的培養(yǎng)力度,提出在每一個班級增設一個科技委員班委的名額,主要負責班級科技、環(huán)境教育活動的組織安排工作,并在2007年4月組建了一支科技委員隊伍,由科技總指導對他們進行不定期的培訓,明確了他們工作的職責和要求,發(fā)揮了他們在班級教育活動的主體作用。
(3)落實“兩綱”教育,開展適合不同年級學生的主題教育活動。如針對初中學生午餐挑食、剩飯的問題,政教處組織班主任在班會課中開展
關于
節(jié)約糧食的主題班會,發(fā)動學生去收集糧食緊缺的資料,讓學生參與活動準備的全過程,使學生在專題教育中提高認識。
學校工會的工作總結報告篇八
回眸一學期來的工作,在學校行政的正確領導下,我們緊緊圍繞學校工作目標,秉承“精神文化引領凝神聚力創(chuàng)新”的理念,求真務實,開拓進取。透過轉變工作作風,堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展,優(yōu)化教育教學環(huán)境,強化師資隊伍建設,走內涵式發(fā)展之路,推動了各項工作健康快步發(fā)展?,F(xiàn)將上學期各項工作狀況向全體教師進行匯報。
一、堅持以“隊伍建設”為根本,在轉變提升中推動學校發(fā)展。
一學期來,學校重視干部教師隊伍的建設與管理,繼續(xù)完善工作方式,改善工作作風,促使各項工作更加扎實有效地運行。
(一)重視干部隊伍建設,提高了工作的質量和水平。
堅持中心組學習培訓制度,對十八大會議資料、上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會,與50中分校干部先后3次聆聽了教育專家講座,提高了行政干部的理論水平;堅持生活會制度,召開了兩次會議,針對教代會提出的推薦,行政干部對自己的工作進行了深刻的剖析,查找了自身不足,提高了思想認識。行政干部堅持深入一線。深入課堂,分年級聽、評課300余節(jié),了解教師教學狀況和學生學習狀況;進行了教研組長、年級組長的工作述職,校領導并根據(jù)工作狀況進行了有針對性的指導;透過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式,廣泛聽取群眾意見,有效提升了管理水平和行政潛力。
(二)加強黨員隊伍建設,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
黨總支以黨的十八大召開為契機,開展了系列教育活動。組織黨員深入學習了十八大會議精神,結合爭先創(chuàng)優(yōu),要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動,黨員教師跨學科聽課共418節(jié),并在黨員會上進行了聽課匯報。落實了黨總支書記與黨員談心制度,交流了思想。黨總支定期聽取工會、團委、教工團工作匯報。用心做好學生黨員的培養(yǎng)工作。在開展一幫一活動中,黨員教師與學生結成“愛心朋友”,關心他們的學習、生活,并在思想上進行指導。在開展“養(yǎng)良好習慣樹五十形象”活動中,黨員教師用心落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展,不僅僅錘煉了黨性,更提高了黨員素質。
(三)加強教師隊伍建設,提升了教師隊伍專業(yè)化水平。
強調“立師德、強師能”,著力打造一支熱愛教育事業(yè),鉆研教育業(yè)務,樂于奉獻教育的教師隊伍。
1、加強學習培訓,提高專業(yè)素質。
學校注重深挖自身資源,用心開展系列教育培訓活動,召開了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進”拜師研討會。在深挖自身資源的同時,學校還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經(jīng)驗,進行專題指導。先后組織教師外出深圳、山東等地學習,聽專家講座,參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學習都為促進教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精湛的教育教學能手帶給了條件。
2、主題活動引領,加強隊伍建設。
為進一步提高教研組長學術及管理水平,開展了一系列教研組長培訓活動。針對“建構主義學習理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等資料,進行了深入的學習和研究;依托學科“小秘書”機制,開展青年教師業(yè)務培訓工作,青年教師透過區(qū)、校兩級匯報課、研究課、公開課,提高了業(yè)務水平。組織開展校內中青年教師基本功大賽,有40名教師獲一等獎。同時,對第一屆免檢教師進行了增補,新增補了5名,共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上,我校教師為區(qū)“e網(wǎng)通”錄課30余節(jié),展示區(qū)級以上研究課70余節(jié),承辦市、區(qū)級教研活動10余次。
3、創(chuàng)新工作模式,提高管理水平。
堅持德育長效機制建設,落實核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進行德育案例研討,組織了“如何開好常態(tài)班會”講座、“習慣教育”研討等活動。突出年級管理,完善落實《年級德育實施細則》,各年級根據(jù)學生特點,摸索不同的習慣教育方法,確定“實施習慣教育探索模式”研究課題,并加強校級德育課題“思齊班學生培養(yǎng)模式”的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng),完成了三期青年班主任的培訓工作,透過師徒結對,促進了青年班主任的成長。并開通了“五十德育”微博,搭建了班主任相互學習觀摩平臺,提高了班主任隊伍的育人潛力。
二、堅持以“文化建設”為先導,在文化引領中增強凝聚力。
校園文化是一所學校最寶貴的財富,是學校持續(xù)發(fā)展的核心動力。上學期學校繼續(xù)以“精神文化引領,凝神聚力創(chuàng)新”為核心,始終致力于學校文化的不斷構建,強化了50中本校和周轉校的文化建設工作。文化辦先后組織召開六次會議,與文化公司共同研討學校文化建設方案,力求構成學校獨特的校園物質文化。結合校慶六十年,在教師中開展了“為校慶方案獻計獻策”的活動。為了挖掘學校的傳統(tǒng)文化,利用假期,各處室、教研組走訪老教師,讓五十精神得以更好地傳承。
為了凝聚校園文化精髓,營造濃厚的文化氛圍,校文化辦精心修改了校刊《常青藤》和全員德育《丹葉濃情》案例集,有95位老師的德育案例刊登在案例集中,并制作了以《芳華歲月》為主題的20--年年歷。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”,記載了學生們的感悟和成長。一本本??F刊、年歷和案例集,展現(xiàn)了師生的精神風貌。加強對外宣傳,用心上報信息、新聞稿件,北京日報、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進行了報道。我們用五十中濃厚的學校文化和人文情懷,提升著學校管理的品質,擴大著學校的影響力。
三、堅持以“全面育人”為目標,在特色活動中促進學生健康成長。
(一)以豐富的德育活動為載體,加強學生思想道德教育,有效促進德育特色建設。
堅持“以人為本”的教育理念,遵循學生成長規(guī)律,關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
德育處在做好常規(guī)管理工作的同時,用心開展更具特色的教育活動。各年級根據(jù)德育管理細則展開工作,進行了常態(tài)班會交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育,實施了習慣教育量化管理,構成了長效機制。用心推進“藍天工程”,安排好藍博課資料,組織學生到抗日戰(zhàn)爭紀念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季社會實踐活動,用心參加志愿者服務,學生代表團參加了第三屆模擬聯(lián)合國大會。結合“12、4普法日”,開展了“弘揚法制精神,增強法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育,習慣育人”,開展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動。透過開展形式多樣的教育活動,提高了學生的整體素質。
注重整合德育資源,繼續(xù)探索學校、家庭、社區(qū)協(xié)作機制。初一、高一年級成立了年級家長委員會,并召開了第一次全體會議。
(二)堅持以課堂育人為主渠道,不斷提升育人質量。
在育人途徑上堅持以課堂教學為主渠道,結合實際貼近學生生活,構建了“活力”課程體系,課堂教學資料靈活多樣,構成了活躍的互動課堂。透過用心的富有活力的教育生活,寓德育于各學科教育教學之中,加強了情感、價值觀教育,豐富了教育形式,創(chuàng)新了教育資料,提高了學生的思想認識和綜合素質。
(三)發(fā)揮共青團教育陣地作用,全面提高團員素質。
加強團隊組織建設,用心開展教育活動。初一、初二年級分別舉行了建隊和離隊建團儀式,黨總支給高一年級講了題為“樹信仰跟黨走”的黨課。校團委圍繞主題“成長在五十”開展了系列教育活動。舉辦了學生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?;顒雍褪讓谩奥曇魝鬟f夢想”校園金話筒主持人大賽。開設了“新年郵局”,為校內師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團文化節(jié)??傊?,系列活動的開展,充分發(fā)揮了學生的主體作用,給學生帶給了展現(xiàn)潛力的舞臺,校團委被評為東城區(qū)團建十佳建立校。
(四)重視心理健康教育,培養(yǎng)健康的心理素質。
心理咨詢室繼續(xù)開展好心理教育工作,接待學生、家長咨詢。在高三年級開辟心理輔導室,利用中午時間進班進行考前心理輔導。透過校園刊物《心靈之約》、《心語小報》進行心理知識的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動。透過有效的心理健康教育,提高了學生的心理素質。
(五)加強體育、美育、科技工作,促進學生健康、全面發(fā)展。
體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難,確保了體育課、課間操、眼保健操質量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會。堅持傳統(tǒng)項目田徑、籃球隊訓練。
學校努力探索和開發(fā)藝術教育的途徑和方法,在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上,新成立了小型民樂隊、器樂隊以及多種藝術社團,多角度培養(yǎng)了學生良好的藝術素養(yǎng)。
學校十分重視學生科技活動,投入了專項資金購置超多科技設備,改善活動條件,邀請專家到校進行了科技講座,舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動,并有多名同學在市區(qū)級比賽中獲獎。
四、堅持以“優(yōu)化教學”為重點,在探究實踐中提升教學質量。
(一)依托科研方法,立足課堂實效。
堅持以“課堂觀察方法”為依托,開展了多次“課堂觀察法”的學習培訓,對有效課堂教學進行了深入的研究與實踐。各教研組結合本組的實際狀況進行了深入的研究。課堂觀察法的實施促進了教師的自我反思,調整了教學策略,進而增強了課堂教學的有效性。
繼續(xù)深入“注重課堂質疑,進行有效課堂提問”的研究,數(shù)學組組織了“聚焦課堂提問,創(chuàng)設高效課堂”教學研討活動,物理組以說課形式展開研討,文科綜合組針對“有效提問”在“指向性、有效度、學生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究,進行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進行了深入研究。
(二)規(guī)范三級體系,強化課題研究。
1、在已初步建立課程體系狀況下,進一步尋求發(fā)展,構成自己的特色課程。
在課研部統(tǒng)一協(xié)調下,以教研組或學科備課組為核心,開展課程研究工作,努力構建“活力”課程體系。建設了校本課程庫,涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學科近百門課程,根據(jù)不同的教育教學需求,因時因勢選取適合課程服務于學生。
2、以課題為牽引,促進教師課程實踐成果與研究成果的相互轉化。
我校多個學科在此方面做出用心的探索:《青年理財》、《軟式壘球校本化實施與學校體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進行深入研究。文化辦撰寫的《構建多元開放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學生素養(yǎng)的教學實踐》對實施新課程以來校本課程體系的開發(fā)與實踐進行了全面總結歸納,美術組完成了《kt板實踐與研究》課題,上述兩項成果參與申報了第四屆北京市基礎教育教學成果獎。結合課堂教學實踐,申報了區(qū)級立項課題《依托課堂觀察方法增強課堂教學有效性的實踐研究》。
(四)關注畢業(yè)年級,用心做好工作。
學校在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標,并在日常工作中強化管理,激發(fā)動力。組織開好每次工作研討會,在學期末的區(qū)統(tǒng)測中畢業(yè)年級均取得了較好的成績。
(五)加強對外交流,拓展辦學途徑。
為進一步拓展學校發(fā)展空間,開闊師生視野,學校加強了對外交流。上窗體底端學期,我校與昆明官渡五中建立了友好學校;18名師生赴美國自由高中進行訪問交流;進一步推進我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學進行了交流和同課異構的展示,他們以新的教學理念、教學視角和教學方法贏得了一致肯定。
五、堅持以“優(yōu)質服務”為宗旨,在服務保障中帶給有力支持。
上學期各部門進一步強化了服務意識,構成了“為教育教學服務,為師生生活服務”的良好氛圍,為學校的建設發(fā)展給予了保障和支持。
(一)在簡陋的工作環(huán)境中,電教組教師錄制各類課程200余節(jié),實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細致,為教育教學帶給了有力的保障。
(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障,在加強周轉校硬件建設的同時配合校園改造工程,做好本校的建設工作。順利完成了20--年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了周轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作,為學生的學習生活帶給了保障。
(三)衛(wèi)生室與各部門密切配合,完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作,做好常見病和慢性病的預防。
(四)辦公室老師認真做好各項工作,及時上報信息,完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發(fā)等。舉辦了離退休教師團拜會,修改完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。
(五)充分發(fā)揮工會組織職能,用心為學校發(fā)展進言獻策,對學校主要工作進行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季鍛煉,觀看電影《一九四二》,在校運會上,進行了廣播操、太極拳表演,成立了教職工俱樂部。用心為特困職工申請困難補助,慰問探望生病生產(chǎn)的老師等,使教職工深深感受到了工會組織的關懷。
六、堅持以“查找問題”為抓手,在反思求變中推動發(fā)展。
成績只能代表過去的付出和努力,要想有新的進步和發(fā)展,就需要我們靜下心來,認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足,才能在反思求變中推動學校的建設與發(fā)展。
(一)進一步提升教師禮儀素養(yǎng),打造高素質的教師隊伍。
奠基良行,行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學校的品質,每一名教師就是學校的形象代言人。步入新學期,我們要進一步強化教師禮儀規(guī)范,切實做到事事處處嚴格遵章守紀,注重自身形象,發(fā)揮引領示范作用,使教師更具有禮儀風范和特有氣質。(此刻文化辦正在制定五十中學教師禮儀規(guī)范細則,新學期我們就要按照禮儀規(guī)范去做,這也是學校實現(xiàn)更高目標的有力保證,學校要發(fā)展,教師禮儀要先行)。
(二)不斷拓寬工作思路,堅持創(chuàng)新力求實效。
各部門要結合工作實際,不斷拓寬思路,尋求突破口,堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展,力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續(xù)地開展,使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性,進而構成體系化的工作模式。發(fā)展無止境,創(chuàng)新就無止境,而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑,我們此刻有很多項目是富有創(chuàng)新的,不應放松忽略,我們能夠不斷擴展創(chuàng)新的項目,更不應輕易的放下以有的富有創(chuàng)新的工作,應更持續(xù)不斷地完善它。
(三)團結一心謀求全新發(fā)展,齊心協(xié)力打造品牌學校。
借助校安工程,我們的校園將變得更加壯觀美麗,硬件設施更加完善,打造品牌學校已成為我們的奮斗目標,這其中的核心力量就是我們全體教師,為此,要進一步增強職責心、榮譽感,將學校發(fā)展與個人發(fā)展融為一體,要有擔當精神,工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流,掌握必要信息,得到彼此的配合與支持,著力提高工作效率??傊?,我們要團結一心謀求學校的全新發(fā)展。
“風物長宜放眼量”。老師們,煥然一新的校園環(huán)境,凝神聚力的校園精神,六十年豐厚的校史積淀,我們已站在一個更高的起點上,定會努力把握學校發(fā)展的新機遇、新要求,匯聚智慧和力量,發(fā)揮整體優(yōu)勢,共同去開創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。
學校工會的工作總結報告篇九
為學習貫徹黨的十八屆三中全會精神,深入開展社會主義核心價值體系教育,堅持立德樹人,深化“兩綱”實施,引導廣大未成年人在寒假中積極參與實踐體驗活動,理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”內涵,深入開展了社會主義核心價值觀教育。我校寒假工作從學生的實際出發(fā),繼續(xù)開展了“做一個有道德的人”道德實踐活動,幫助全校同學度過了一個“安全、溫馨、健康、快樂”的寒假,現(xiàn)總結如下:
一、我校成立了以倪建新校長為組長、季衛(wèi)民書記和施陳驊副校長為副組長、以郭、石、晁、施、蘇、張、岳、楊、各班班主任為組員的寒假工作領導小組,全面安排好寒假工作。
我校進行了兩次返校活動:
1、1月24日上午8:30,我校邀請了法制輔導員夏冰警官為全校師生舉行了一場別開生面的法制教育講座。夏警官根據(jù)當前的社會和校園周邊安全穩(wěn)定形勢,對學生應有的法制責任以及如何提高自身的法律意識、安全素質等問題進行了分析講解,特別對毒品的危害進行了詳盡的闡述,用生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例,聯(lián)系實際,以案釋法,以法論事,告誡同學們必須引以為戒,增強法制觀念,提高法律的意識。通過講座,讓學生明白應該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預防犯罪,明白在生活中“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從小事做起,做事要保持冷靜,不能沖動,特別是在交友方面,更要小心謹慎,一定要做一個知法、懂法、守法的小公民。整堂講座使學生們受益匪淺,得到廣大師生的好評。
2、2月10日(星期一)上午8:00,開學前的準備工作,學校進行了寒假生活總結交流,加強了行為規(guī)范的教育。各班收齊寒假作業(yè)、大掃除、發(fā)放新課本和課表、準備第一期黑板報《__,馬到成功》、召開班級小干部會議、班主任統(tǒng)計好返校人數(shù),對缺席學生做好家訪、統(tǒng)計學生在校吃飯人數(shù)、班主任作開學思想動員。
二、學校精心組織,開展了豐富多彩的德育活動。
1、“美麗中國我的閘北夢”主題教育活動。
學生利用假期閱讀一本書,撰寫一篇征文,參加一次社會實踐,特別是要立足于閘北歷史、感悟時代發(fā)展、培育愛鄉(xiāng)情懷,傳遞社會“正能量”。四——八年級全體學生參與,學校將評選獎項進行表彰。
2、“快樂節(jié)日”系列活動。
(1)開展創(chuàng)編“快樂節(jié)日”小報活動。圍繞“快樂節(jié)日”為主題,突出節(jié)日的傳統(tǒng)文化內涵,營造熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛,感受親情和友情,踐行文明、謙讓的禮儀規(guī)范,培養(yǎng)“明禮誠信、勤儉自強”的精神品格。三——八年級全體學生參與,“快樂節(jié)日”小報展示了節(jié)日收獲和感悟,學校將評出獎項。
(2)在__年的1月13日(周一)在校領導的關心和支持下,由學校出資組織了一批困難家庭的學生們到上海市隧道博物館活動。當我們乘坐地鐵或者乘車穿越江隧道,享受隧道給我們帶來的便利的時候,以地瓜匯兌神奇的隧道遐想翩翩:這深藏在地下和江底的隧道究竟是怎樣建成的呢?隧道博物館來告訴我們答案,在隧道科技館里,同學們通過圖片、錄像、模型、實物、虛擬空間、影音效果和多媒體動畫等豐富、新穎的形式,了解到什么是隧道、隧道是怎樣建成的、隧道有些什么功能等等。其實,隧道的種類還遠不止我們平時生活中所見到的地鐵和越江公路隧道,還有引水、排水隧道和電纜,通訊隧道等等,與我們的生活密切相關呢。隧道為人類拓展了嶄新的空間。上海的隧道建設者用自己的聰敏才智和無私奉獻,在上海的地下打造了一條又一條的隧道,實現(xiàn)了上海人一個又一個的夢想。作為一個上海人和一個新上海人我們?yōu)榇烁械津湴?愛心付出,真情回報。我們用心溫暖了心,用愛喚醒了愛,讓每一個學生都健康快樂地成長。
3、“志愿服務”系列活動。
繼續(xù)深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,圍繞“志愿服務”這一主題,開展社會實踐活動,在活動中體驗服務他人的快樂,感知社會責任。
(1)、開展“溫暖傳遍我家”活動。寒假期間部分學生主動承擔打掃房間、買菜、做飯、洗衣服等力所能及的家務勞動,努力實踐“每日為父母做件事”的要求,營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日喜慶氛圍,體會溫暖的力量。
(2)、開展“愛心傳遞社區(qū)”活動,部分學生主動參加社區(qū)勞動和志愿服務,有的學生走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構,以實際行動給社區(qū)孤寡老人等送上新年真摯的關心和祝福。
(3)、積極倡導節(jié)能環(huán)保理念,學習宣傳環(huán)保節(jié)能知識,過一個低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假。
4、“健康生活”系列活動。
(1)、學校在放假前的班會課和結業(yè)典禮上集中進行了健康和安全教育專題活動,做好普及安全知識及技能,提高學生自護自救能力。學校在家長接待日分發(fā)寒假《告家長書》,并指導家長合理安排子女假期生活,切實履行監(jiān)護人責任。
(2)、寒假期間,部分學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和作息規(guī)律。積極參加家庭陽光體育活動,堅持每天體育鍛煉時間,養(yǎng)成良好的健身習慣。
三、加強學生的法制教育、安全教育以及學校的綜合治理工作。
1、在寒假期間,學校重視和加強對學生的安全(印發(fā)了“告家長書”)、法制(結業(yè)典禮上,學校青保老師施勇提出寒假安全倡議書)、禁毒教育(1月24日返校夏冰警官講座)。努力提高學生的法制意識、安全意識和自我防范的能力。
2、對學校在寒假期間的綜合治理工作和安全教育工作,全體班主任老師有充分認識,做到措施落實,緊抓不放。要依托家庭、社區(qū)共同搞好工作,建立社區(qū)、學校綜合治理聯(lián)系網(wǎng)絡。
3、積極參加“大手牽小手——崇尚科學,反對邪教”的宣傳活動,增強防范和抵御邪教的自覺性,做到“不聽、不信、不傳”,做一名反邪教小衛(wèi)士。
4、寒假期間學校無違法犯罪率和無非正常死亡率。班主任利用假期對班級學生進行家訪,家訪人數(shù)是班級人數(shù)的三分子一,尤其對重點幫教學生及特殊學生進行重點的家訪,與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,和班干部共同關心重點幫教對象和有各種家庭困難的學生。
5、假期前和返校期間廣泛宣傳自救自護辦法,重點教育學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,知曉使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護知識和應付技能。
學校工會的工作總結報告篇十
科學發(fā)展觀是我們各項工作重要的指導原則和方針,在學校工作中,要堅持以科學發(fā)展觀為指導,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作。今天本站小編給大家找來了學校。
報告,供大家參考和閱讀。
本學期,學校的各項工作,在區(qū)教育局的正確領導下,在xx鎮(zhèn)黨委、政府的關心、指導下,在學校黨、政、工領導班子,全體師生的共同努力下,在各位家長和社會各界的大力支持下,取得了令人可喜的成績?,F(xiàn)將一學期來的工作回顧、總結如下:
一、樹立良好師德師風,提高教師隊伍素質。
1、加強領導班子建設,明確職責分工。學校由校長室牽頭,通過開學初的行政會議,進一步明確學校每位行政工作職責。在日常的工作中,整個領導班子團結協(xié)作,各項工作有條不紊。同時,在工作中能充分發(fā)揮了領導班子的民主管理作用,能充分調動班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性,做到既分工又合作,勤政高效,非常出色的完成了本學期的各項工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。本學期,學校在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時,借助市區(qū)級各類優(yōu)秀教師的評選活動,學習周邊優(yōu)秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,打造互相合作、共同提升的團隊精神。
3、健全制度管理,嚴肅勞動紀律,提高教師從教的自律性。學校根據(jù)教育發(fā)展的新變化,用。
規(guī)章制度。
嚴格約束、引導、修正、規(guī)范教師的教育行為,最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性,保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往,無故請假的教師少了,違反勞動紀律的教師少了,教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。
二、打造德育教育特色,全面提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設,全力打造專業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。學校以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動為抓手,鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習,努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任、輔導員隊伍。同時,學校定期召開班主任、輔導員例會,大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑,同時少先隊依據(jù)考核細則進行量化考核,有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理,特別是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等,促進學生良好品質的形成。同時,針對學生日常行為中存在的主要問題,修定了《xx小學學生在?;拘袨橐?guī)范》,并通過開展“規(guī)范周”、文明餐桌評比、評選文明之星、評選文明班級等活動,使規(guī)范落實到了學生的實際行動中,取得的良好的教育效果。
3、學生的成長,離不開學校,更需要家庭與社會的密切配合。平時,我們注重加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,通過家長學校、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通,為家庭教育提供指導和幫助,形成共同抓好德育工作的合力,有效地提高了德育教育的效果。
4、加強德育陣地建設。
(1)積極開展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動,讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深,民族文化的源遠流長節(jié)約意識,引導學生樹立鮮明的民族意識。
(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。少先隊圍繞主題,結合實情,利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義,努力營造良好的活動氛圍;加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會。
活動方案。
設計評比活動;邀請區(qū)禁毒大隊的警官,為全校師生作“珍愛生命,遠離毒品”的講座;邀請區(qū)中隊的交警,為全校師生作交通安全有關知識的通識培訓。通過多種教育形式,對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育,使學生認識、感悟生命的意義和價值,培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度,學會欣賞和熱愛自己的生命,進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。
(3)有序開展“四好少年”評選活動?;顒咏o特長少年、品學兼優(yōu)和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺,起到了正確、積極的導向作用,受到了學生、家長和老師的歡迎。
三、強化教學管理工作,努力提升教學質量。
1、嚴格課程設置,強化教學常規(guī)細節(jié)管理。學校嚴格執(zhí)行《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質教育的基本要求,按規(guī)定辦理入學、轉學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確,且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執(zhí)行《課程計劃》,開齊課程開足課時,認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》,使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。每個月,教導處通過“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法,把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點,并將檢查結果及時反饋給教師,督促教師及時改進。同時,每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查,在檢查過程中,做到定時間、定地點、定人員,切實保證每位教師能深入?yún)⑴c活動。
2、加強教學質量監(jiān)控機制,努力提高學生的學業(yè)素養(yǎng)。本年度,學校在期中、期末學生學業(yè)情況檢測的同時,進一步落實教育教學的過程性管理。同時,教師們能針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題,在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補,有效提高了學生的學業(yè)素養(yǎng)。本學期,在畢業(yè)考試中,我校畢業(yè)班三科綜合成績,較去年有了很大的提高,畢業(yè)班學科綜合成績列全區(qū)第十三名。學校的相對薄弱學科數(shù)學教學質量也上升到了一個新高度,在全區(qū)期中教學質量檢測中,學校三年級的數(shù)學學科列全區(qū)第八名。同時,在市級各類比賽中,我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶“六一”朗誦比賽中,獲得區(qū)特等獎,吳平老師獲區(qū)綜合實踐課堂教學評比二等獎,學生研究性學習獲區(qū)一等獎,王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。
3、強化畢業(yè)班教學管理。本學期,學校以端正畢業(yè)班學生的思想態(tài)度和夯實基礎知識的掌握為重點,多次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學生會,多方協(xié)作,共同謀劃,引導學生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想,教導處請專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略,使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。
4、加強業(yè)務培訓,提高專業(yè)水平。學校組織各學科教師外出學習、培訓,做到培訓有記錄,回校有反饋。豐富多彩的教研活動,使教師開闊了視野,拓寬了知識面,提高了個人的專業(yè)水平。
四、豐實教師培訓模式,有效提高科研成效。
1、強化校本培訓,抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。本學期,學校以校本培訓為主要方式,組織各學科教師深入學習20xx版的課程標準,領悟課改精神,轉變教育教學觀念,用理論指導實踐,解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型范式和實施策略》,通過不斷的學習與實踐,全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識,爭做學習型和研究型教師。
2、開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課,并能全程參與指導,確?;顒淤|量。
3、開展課題研究,提高教師專業(yè)技能。為了促進青年教師盡快成長,學校重視了課題引領。目前,學校各級課題的研究正有條不紊地開展。本學期,我校王瑾副校長申報的《基于兒童視角,實施數(shù)學過程教學的策略研究》課題,入圍常州市教育科學“十三五”備案課題。6月22日,區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學研訓員房小科和華羅庚實驗學校的數(shù)學專家朱敏老師為該課題進行了開題。課題研究的開展,必將促使教師不斷去實踐,去反思。教師反思意識的加強和實踐能力的提高,也必將有效促進了教師的專業(yè)成長。本學期,學校王平、吳平、李偉、程風等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報刊發(fā)表和獲獎。
五、扎實推進特色建設,深入促進內涵發(fā)展。
特色教育體系,是推動教育和諧發(fā)展,落實科學發(fā)展觀,深入實施素質教育,充分發(fā)展學生興趣愛好特長,促進學生健康成長的現(xiàn)實迫切需要。目前,我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。尤其是“校園足球”運動,正在我校蓬勃開展,已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學期三月份,我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進會,學校在推進“校園足球”運動方面扎實有效的措施和所取得的成績,受到了與會專家、領導和教師的一致好評。目前,把“一校一品”的建設工作納入學校教育發(fā)展的總體規(guī)劃中,推動了學校特色、品牌教育的發(fā)展。同時,學校建立了一支專兼職相結合的特色教育教師隊伍,按規(guī)定配齊、配足、配好教師,積極開展體藝2+1活動,促進了學校特色教育的發(fā)展。
20xx年,我校被授予“中央彩票公益金項目扶持學?!?。學校以此為契機,從項目設置,輔導員聘任,活動場地安排,項目培訓活動過程監(jiān)督、檢查,優(yōu)秀項目活動展示等方面統(tǒng)籌安排,有效的保證了鄉(xiāng)村學校少年宮培訓活動的正常開展。本學期,我校鄉(xiāng)村學校少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”。學校少年宮學員的優(yōu)秀作品,在常州市文明辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”成果展中,獲得了很高的贊譽。這也必將成為我校繼續(xù)扎實有效地開展少年宮項目培訓的外驅力。
六、加強安全責任意識,提高后勤保障能力。
安全責任,重于泰山。學??倓仗幟鞔_職責,切實抓好學校的安全保衛(wèi)工作,為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點,以安全常識為內容,根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點,針對本校實際,有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改,消防安全演練,安全法規(guī)、安全常識教育,落實安全責任。學校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管,既保證了學校自身的治安秩序,又對學校門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。學校通過集體晨會、發(fā)告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。
同時,學校嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生集體用餐管理辦法》,做好食品、原料的定點采購,索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作,要求從事食堂服務的工作人員必須持健康證上崗,同時搞好個人衛(wèi)生,不帶病、帶傷工作。學校還不斷加強領導,建立健全食品衛(wèi)生制度,嚴把“病從口入”關,學校還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導,保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。
為保證學校教育教學工作的正常開展,總務處及時進行相關物資采購、物品維修,加強了裝備管理,全力提高后勤保障的能力和水平。
七、審視不足,不斷改進,力求突破。
半年來,經(jīng)過全體師生的努力,學校取得了一些成績,這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足,并加以改進,如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚,課堂教學效率離“高效”還有差距,練習訓練的視野不夠開闊,內容、方式比較單一。學校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷,但我們相信在區(qū)教育局的正確領導下,有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結協(xié)作,xx小學一定能克難求進,學校的發(fā)展一定會有新的突破,學校的明天一定更加美好!
本學期我校教育教學工作堅持"以人為本"的教育科學發(fā)展觀,堅持“厚德z博學致遠”的辦學理念,圍繞期初制定的計劃,在全體師生齊心協(xié)力下,努力做好各項工作,扎實推進素質教育,全面提高學生的素養(yǎng)。現(xiàn)將本期的學校各項工作情況總結如下:。
一、強化師德建設。
1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動,組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,提高教師的法律意識,增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》,要求教師以愛生為核心,為人師表,努力提高教師的思想政治素質,強化師德教育,不斷提高師德水平。
3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡。通過學習,對教師進行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書育人水平。
二、加強教學常規(guī)管理。
加強教學常規(guī)管理是落實教學計劃的根本保證。本學期我們認真落實各項規(guī)定,組織教學。認真制定。
堅持聽課評課制度各教研組堅持間周一次教研制度堅持兩周一檢查制度加強過程管理以保證學校的教育教學扎實高效。
1.本學期采取平時教研組長檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結合的方式。期中和期末兩個階段教辦進行統(tǒng)一檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,及時改正。校領導加強隨堂聽課和隨機檢查,利于改進課堂教學,促進教學效率和學習效果的提高。
2.著力課堂教學研究,縮小質量差距,提升質量指標。為讓學生牢固掌握所學知識,本學期共進行了四次質量調研,了解學情,并及時反饋給教師。加強學生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好學習習慣,注重培養(yǎng)學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣,關注和幫助后進生掌握良好的學習方法,提高有效時間的學習效率。
3.落實綜合實踐活動課程。本學期,我校安排專職綜合實踐活動課程的教師,綜合實踐課開展得有聲有色,在課堂上教師十分注重學生的親身體驗和積極實踐,開展了形式多樣的主題活動,并注意積累資料。
4.各種比賽,促進教師專業(yè)化成長。這學期,我校響應教辦的號召,開展了優(yōu)質課評選、講課比賽、論文比賽等活動,提高了教師的專業(yè)水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽,科學說課比賽,校本課程(禮儀教育)講課比賽,英語口語比賽,音樂課本歌曲演唱比賽等,取得了可喜的成績。
5、“走出去”,學習中提高教研能力。本學期中,縣組織各科教學教研活動為我校教師提供了許多的學習機會,我校安排多位老師外出學習,使全體教師學到新的理論和方法,同時撰寫好教學體會。
6.組織教師繼續(xù)學習新課程改革的先進理念。理念是先導,學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,采用理論聯(lián)系實際,集體學習與個人自學相結合的辦法,把整體培訓與實踐應用結合起來,做好業(yè)務學習筆記,提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導自己的教學實踐。
三、深化教科研工作。
1、完善了教研組,建立了教研以組長為教學研究的第一責任人制度。本學期對課題進行了梳理,建立了教研組運作常規(guī),以規(guī)范教研組的活動。
2、進一步確立了教科"先導"地位,完善了考評機制,以保證有較多的時間用于研究。
3、教科室認真制訂教科研計劃,妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學期至少舉行一次研究活動,做到有資料準備、有研究現(xiàn)場、有中心發(fā)言、有活動小結。
4、本學期我校的市級立項課題《小學語文個性化作業(yè)設計的研究》,在學校領導、學科課題組指導下,積極開展研究,并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。
5、本學期,我們在確保各項課題研究扎實開展的同時,按照學校工作要求,對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價,且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師,根據(jù)學校獎勵細則進行獎勵。
四、積極開展德育與少先隊工作。
(一)、加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍素質。
1、本學期組織召開兩次班主任經(jīng)驗交流會。
2、大力開展班主任培訓活動。以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導,對我校班主任進行培訓,提高班主任的教育教學水平。
3、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗,撰寫論文,提升班主任的理論水平,并擇優(yōu)推薦到上級進行交流。
4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助,讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗以勝任班主任工作。
(二)、少先隊工作。
1、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:
(1)紅領巾監(jiān)督崗:由學?!凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實,利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,以每日檢查與定期抽查相結合,從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍,同時也起到一定的模范帶頭作用。
(2)國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備,激情演講,達到了教育的良好效果。
(3)加強校園文化建設:每月一主題,月頭布置,月尾檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎,構思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。
2、加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學期,少先隊大隊部認真組織班主任培訓,大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識,要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員,積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
3、堅持家校共建,營造學生成長的融洽氛圍。
社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡是塑造學生成為健康人的德育體系,這已成為了不爭的事實,也已成為教育工作者的共識。為此,在本學期,我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實,各班主任積極配合,成功開展了一次家長會,社會影響較好,得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信,只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法,完善家庭教育,使其與學校教育相輔相成,相互促進,形成合力,更好地促進學生健康發(fā)展。
五、扎實抓好安全工作。
(一)、進一步完善制度確保安全措施落實到位。
我們成立了以張校長為組長的創(chuàng)“平安校園”工作領導小組,建立了在校長直接領導下,以專職安全員為軸心,以學校各部門為主線,橫向到邊,縱向到底的安全工作網(wǎng)絡,對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理,做到責任層層落實,信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃,制定崗位安全責任制,實行安全工作與崗位工作考核并舉。對安全問題實行一票否決制,從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
(二)、認真做好各種值班工作切實抓好學校安全防范。
認真制定各種值班的制度與職責,嚴格值班紀律,采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,如平時值班實行領導帶班,教師值班,學生值勤制度,大門口有兩個值班教師,四個值勤學生,各樓層各年級均有教師及學生值班。各種值班均有記錄,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理解決,有些萌發(fā)性的問題,我們及時要求班主任利用晨會時對學生進行教育,把問題處理在萌發(fā)階段。要求值班教師每天早上7點半前到崗,晚全體師生離校后離崗,跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)緊扣。
另外實行門衛(wèi)人員24小時值班制度,要求門衛(wèi)人員做好值班記錄,進出入人員登記,交接班記錄等,做到安全工作無縫隙管理。
(三)、強化教育,增強防范意識。
1、對上級有關安全方面的文件和會議精神,能做到及時地貫徹和學習,并根據(jù)其精神結合學校工作的實際,認真組織檢查落實,提出一些防范的具體措施和要求,將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。
2、本學期主要開展了以下幾項安全教育活動:
(1)開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。10月9日進行全校師生消防安全逃生演練,并請縣消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識,使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。
(2)邀請開發(fā)區(qū)派出所民警給學生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。
(3)全校各班開展一次以安全為主題的大討論,主題圍繞:a、尋找身邊的不安全因素;b、每個同學應該怎樣自我保護;c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。
(4)每班創(chuàng)辦一期以“安全教育”為主題的黑板報;每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會;每位同學辦一期以安全與法制為主題的手抄報。
(5)開展自護、自救安全知識競賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動,形式多樣、豐富多彩,收到良好的效果。
(6)印發(fā)交通安全告家長一封信,要求家長及學生注意交通安全,嚴禁乘坐無牌無證,超載等違規(guī)車輛。
(7)鐵路公安民警對學生進行假期安全交通教育,要求學生嚴禁靠近鐵路線,不得破壞鐵路設施等。
(8)每半月進行一次安全隱患排查,建立安全隱患排查臺帳,將發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
(9)以創(chuàng)美麗校園活動為契機,治理學校周邊環(huán)境,清理各種不規(guī)范、不文明現(xiàn)象,遏制非法經(jīng)營活動;嚴禁假冒偽劣商品、過期、變質、三無產(chǎn)品等問題產(chǎn)品流入校園。
六、積極開展體衛(wèi)藝工作。
1、嚴格要求中小學全面實施《學生體質健康標準》,12月份完成對中小學生的健康體質測試工作,并及時上報國家教育部體質測試網(wǎng)站。
2、充分利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間,開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的體育活動,保證學生每天鍛煉一小時,讓學生“體教結合”使每位學生身心得到健康發(fā)展,從而增強學生的體質和基本活動能力,促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操,開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的“大課間”活動,經(jīng)常性組織學生的開展形式多樣的文體活動,舉行拔河比賽,踢毽、跳繩比賽,通過此項活動的開展使學生的身體素質得到提高。9月29日,我校成功舉辦了秋季田徑運動會。
4、學校對各班環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈,定期進行檢查督促,使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣,使校園環(huán)境整潔。
5、規(guī)范了學校衛(wèi)生管理制度,要求各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度,落實學校衛(wèi)生管理工作措施。通過各班的共同努力,我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進。
6、加強“傳染病”防控工作,建立建全傳染病防控工作制度,成立了校長、聯(lián)絡員、區(qū)醫(yī)院聯(lián)控工作領導小組,把具體的防控措施落到實處,有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
7、認真落實教育局頒布的課程計劃,學校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課,開足開齊藝術類課程,學生健康教育知曉率達80%,增強學生的體質和自我保護能力。
8、11月29日,我校開展了“歌聲飛揚唱響校園”歌詠比賽活動?;顒又校u選出一、二、三等獎。冠軍隊代表學校參加“z集團”舉辦的元旦文藝晚會。孩子們的精彩表現(xiàn)受到z集團領導、職工的大力贊賞。
9、積極組織學生參加各級各類學生書法繪畫比賽,從而拓寬了學生的視野,鍛煉了學生的能力。12月29日,學校成功舉辦了慶元旦畫展。學生們的精彩作品受到評委老師們一致好評。
10、根據(jù)學校教師以及學生的實際情況,我校初步成立了小天使合唱團、紅玫瑰足球隊、等十幾個社團。這不僅使學生在豐富多彩的活動中開闊了眼界、發(fā)揮了特長、增進了交流;同時,社團活動成了一個學生彰顯自我魅力的大舞臺,激發(fā)了他們團結協(xié)作的意識,提高了他們自身的綜合素質,能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎。
七、加強校園文化建設,全力打造美麗校園。
本學期,我校根據(jù)齊河縣美麗校園工程的具體要求積極開展工作。主要從綠化、美化、硬化、凈化、制度化幾處著手,各項工作做到實處。
1、組織保障,加強領導。
為了切實搞好美麗校園工程創(chuàng)建工作,我校成立了以校長組長,副校長任副組長,教導主任、教育處主任、年級段組長等為組員的領導小組,并形成網(wǎng)絡工作圖以及責任分工,形成部門互相配合,齊抓共管。我校還注重建章立制工作,不斷完善和優(yōu)化各項制度,規(guī)范和實施方案,做到領導重視,師生參與,責任明確,職責落實。
2、增加投入,綠化美化環(huán)境。
(1)綠化。我校本著實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則,編制校園綠化規(guī)劃,充分利用z集團投資的10多萬元,對校園環(huán)境進一步綠化,力求做到“春有花,夏有陰,秋有果,冬有青”的綠化格局,為此種植了迎客松、北美海棠、櫻花等名貴樹種,以及小龍柏、紅葉石楠等灌木。
(2)美化。為豐厚校園文化建設,使校園環(huán)境優(yōu)美,我校以樓道文化建設為核心,把好習慣歌謠、傳統(tǒng)美德小故事、文明禮儀小歌謠、名言警句、名人畫像等彰顯于墻上,讓墻面感人的事跡、敬佩的人物與學生對話,既鞏固和擴大校園文化建設工作成果,又營造良好的校園文化氛圍。學校精心設計了富有層次的樓道文化,使樓道具有了潛在的教育功能,使樓道“動”了起來,“活”了起來,讓學生受到了教育,讓樓道文化處處體現(xiàn)教育。除精心打造樓道文化外,我校對各教室、辦公室、功能室也進行設計。
3、凈化。在凈化方面我們主要抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,做到室內外地面整潔,無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內垃圾日產(chǎn)日清,垃圾和果皮箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角。
4、制度化。為全面推進學生素質教育,豐富學生校園文化生活,積極構建健康和諧的校園文化氛圍,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特點挖掘潛能,為學生的健康成長、全面發(fā)展創(chuàng)造條件。學校在總體工作的框架內,有組織、有計劃地在學生中開展豐富多彩的學生社團活動,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”理念,精心安排,廣泛動員,詳細落實社團活動中的操作步驟和方法,并逐步形成規(guī)范化、制度化,做到了社團活動的“八有”:即有工作制度、有實施方案、有活動項目、有輔導教師、有活動地點、有活動時間、有活動記錄、有學生名冊。根據(jù)學校教師以及學生的實際情況,我校初步成立了小天使合唱團、紅玫瑰足球隊等十幾個社團,每個社團都為自己設計了名字和。
口號。
這不僅使學生在豐富多彩的活動中開闊了眼界、發(fā)揮了特長、增進了交流;同時,社團活動成了一個學生彰顯自我魅力的大舞臺,激發(fā)了他們團結協(xié)作的意識,提高了他們自身的綜合素質,能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎。
為加強學校與家庭的溝通與了解,廣泛聽取學生家長對我校教育工作的建議和意見,充分發(fā)揮家長委員會的教育作用,推動我校教育工作全面發(fā)展,我校成立了家長委員會。家長委員會有明確的職責、工作制度以及會議制度,以確保其工作正常有序的開展。本學期我校成功的舉辦了家長會。為使家長會順利召開,從學校領導到班主任以及任課教師,人人都做了充分的準備。為使家長對班級和孩子的情況有全面深入地認識,老師們精心設計了課件,從多方面與家長交流。很多家長跟老師交流很久還不愿意離去。會后,家長們對本次家長會的召開給予了很高的評價。
八、與z集團的關系日益密切。
本學期,z集團先后投資近30萬元為學生購置音體美器材、對學校進行綠化等。正因為有了z集團的鼎力支持,才有了現(xiàn)在的z小學。我校非常重視與z鋼廠的這種水乳交融的關系。本學期,主要開展的活動有:
1、開學初,z集團企業(yè)文化科在對學校師資力量、教學設備等進行充分的采訪調查后做了專題報道。這使萊鋼職工對我校有了深入、全方位的認識,更放心的把孩子教給z小學?,F(xiàn)在鋼廠孩子絕大部分都在我校就讀。
2、在我校舉行運動會時,z集團記者對運動會進行全程拍攝。
3、在z集團舉辦的青年男女聯(lián)誼活動中,我校青年教師積極參加。
4、我校師生積極向鋼廠報刊投稿。
5、在鋼廠舉辦的慶元旦文藝匯演活動中,我校教師李虎、杭瑩瑩兩位老師積極參加。他們不辭辛苦,在不耽誤正常教學工作的前提下,利用業(yè)余時間訓練。最終他們精彩的演出博得現(xiàn)場領導、觀眾的一致好評。此外,我校的合唱隊也參加了匯演,為晚會增添了亮麗的色彩。
總之,一學期來通過我校全體師生的共同努力,我校各項工作取得了一定的實效,這些都為我校以后的教育教學工作的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。在今后的工作中,我們將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的精神,繼續(xù)努力,創(chuàng)建和諧幸福之校園!
回眸一學期來的工作,在學校行政的正確領導下,我們緊緊圍繞學校工作目標,秉承“精神文化引領凝神聚力創(chuàng)新”的理念,求真務實,開拓進取。通過轉變工作作風,堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展,優(yōu)化教育教學環(huán)境,強化師資隊伍建設,走內涵式發(fā)展之路,推動了各項工作健康快步發(fā)展?,F(xiàn)將上學期各項工作情況向全體教師進行匯報。
一、堅持以“隊伍建設”為根本,在轉變提升中推動學校發(fā)展。
一學期來,學校重視干部教師隊伍的建設與管理,繼續(xù)完善工作方式,改進工作作風,促使各項工作更加扎實有效地運行。
(一)重視干部隊伍建設,提高了工作的質量和水平。
堅持中心組學習培訓制度,對會議內容、上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會,與50中分校干部先后3次聆聽了教育專家講座,提高了行政干部的理論水平;堅持民主生活會制度,召開了兩次會議,針對教代會提出的建議,行政干部對自己的工作進行了深刻的剖析,查找了自身不足,提高了思想認識。行政干部堅持深入一線。深入課堂,分年級聽、評課300余節(jié),了解教師教學狀況和學生學習情況;進行了教研組長、年級組長的工作述職,校領導并根據(jù)工作情況進行了有針對性的指導;通過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式,廣泛聽取群眾意見,有效提升了管理水平和行政能力。
(二)加強黨員隊伍建設,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
黨總支以黨的召開為契機,開展了系列教育活動。組織黨員深入學習了會議精神,結合爭先創(chuàng)優(yōu),要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動,黨員教師跨學科聽課共418節(jié),并在黨員會上進行了聽課匯報。落實了黨總支書記與黨員談心制度,交流了思想。黨總支定期聽取工會、團委、教工團工作匯報。積極做好學生黨員的培養(yǎng)工作。在開展一幫一活動中,黨員教師與學生結成“愛心朋友”,關心他們的學習、生活,并在思想上進行指導。在開展“養(yǎng)良好習慣樹五十形象”活動中,黨員教師積極落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展,不僅錘煉了黨性,更提高了黨員素質。
(三)加強教師隊伍建設,提升了教師隊伍專業(yè)化水平。
強調“立師德、強師能”,著力打造一支熱愛教育事業(yè),鉆研教育業(yè)務,樂于奉獻教育的教師隊伍。
1.加強學習培訓,提高專業(yè)素質。
學校注重深挖自身資源,積極開展系列教育培訓活動,召開了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進”拜師研討會。在深挖自身資源的同時,學校還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經(jīng)驗,進行專題指導。先后組織教師外出深圳、山東等地學習,聽專家講座,參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學習都為促進教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精湛的教育教學能手提供了條件。
2.主題活動引領,加強隊伍建設。
為進一步提高教研組長學術及管理水平,開展了一系列教研組長培訓活動。針對“建構主義學習理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等內容,進行了深入的學習和研究;依托學科“小秘書”機制,開展青年教師業(yè)務培訓工作,青年教師通過區(qū)、校兩級匯報課、研究課、公開課,提高了業(yè)務水平。組織開展校內中青年教師基本功大賽,有40名教師獲一等獎。同時,對第一屆免檢教師進行了增補,新增補了5名,共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上,我校教師為區(qū)“e網(wǎng)通”錄課30余節(jié),展示區(qū)級以上研究課70余節(jié),承辦市、區(qū)級教研活動10余次。
3.創(chuàng)新工作模式,提高管理水平。
堅持德育長效機制建設,落實核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進行德育案例研討,組織了“如何開好常態(tài)班會”講座、“習慣教育”研討等活動。突出年級管理,完善落實《年級德育實施細則》,各年級根據(jù)學生特點,摸索不同的習慣教育方法,確定“實施習慣教育探索模式”研究課題,并加強校級德育課題“思齊班學生培養(yǎng)模式”的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng),完成了三期青年班主任的培訓工作,通過師徒結對,促進了青年班主任的成長。并開通了“五十德育”微博,搭建了班主任相互學習觀摩平臺,提高了班主任隊伍的育人能力。
二、堅持以“文化建設”為先導,在文化引領中增強凝聚力。
校園文化是一所學校最寶貴的財富,是學校持續(xù)發(fā)展的核心動力。上學期學校繼續(xù)以“精神文化引領,凝神聚力創(chuàng)新”為核心,始終致力于學校文化的不斷構建,強化了50中本校和周轉校的文化建設工作。文化辦先后組織召開六次會議,與文化公司共同研討學校文化建設方案,力求形成學校獨特的校園物質文化。結合校慶六十年,在教師中開展了“為校慶方案獻計獻策”的活動。為了挖掘學校的傳統(tǒng)文化,利用假期,各處室、教研組走訪老教師,讓五十精神得以更好地傳承。
為了凝聚校園文化精髓,營造濃厚的文化氛圍,校文化辦精心編輯了??冻G嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集,有95位老師的德育案例刊登在案例集中,并制作了以《芳華歲月》為主題的20xx年年歷。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”,記載了學生們的感悟和成長。一本本??F刊、年歷和案例集,展現(xiàn)了師生的精神風貌。加強對外宣傳,積極上報信息、新聞稿件,北京日報、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進行了報道。我們用五十中濃厚的學校文化和人文情懷,提升著學校管理的品質,擴大著學校的影響力。
三、堅持以“全面育人”為目標,在特色活動中促進學生健康成長。
(一)以豐富的德育活動為載體,加強學生思想道德教育,有效促進德育特色建設。
堅持“以人為本”的教育理念,遵循學生成長規(guī)律,關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
德育處在做好常規(guī)管理工作的同時,積極開展更具特色的教育活動。各年級根據(jù)德育管理細則展開工作,進行了常態(tài)班會交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育,實施了習慣教育量化管理,形成了長效機制。積極推進“藍天工程”,安排好藍博課內容,組織學生到抗日戰(zhàn)爭紀念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季社會實踐活動,積極參加志愿者服務,學生代表團參加了第三屆模擬聯(lián)合國大會。結合“12.4普法日”,開展了“弘揚法制精神,增強法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育,習慣育人”,開展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動。通過開展形式多樣的教育活動,提高了學生的整體素質。
注重整合德育資源,繼續(xù)探索學校、家庭、社區(qū)協(xié)作機制。初一、高一年級成立了年級家長委員會,并召開了第一次全體會議。
(二)堅持以課堂育人為主渠道,不斷提升育人質量。
在育人途徑上堅持以課堂教學為主渠道,結合實際貼近學生生活,構建了“活力”課程體系,課堂教學內容靈活多樣,形成了活躍的互動課堂。通過積極的富有活力的教育生活,寓德育于各學科教育教學之中,加強了情感、價值觀教育,豐富了教育形式,創(chuàng)新了教育內容,提高了學生的思想認識和綜合素質。
(三)發(fā)揮共青團教育陣地作用,全面提高團員素質。
加強團隊組織建設,積極開展教育活動。初一、初二年級分別舉行了建隊和離隊建團儀式,黨總支給高一年級講了題為“學黨史樹信仰跟黨走”的黨課。校團委圍繞主題“成長在五十”開展了系列教育活動。舉辦了學生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?;顒雍褪讓谩奥曇魝鬟f夢想”校園金話筒主持人大賽。開設了“新年郵局”,為校內師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團文化節(jié)??傊?,系列活動的開展,充分發(fā)揮了學生的主體作用,給學生提供了展現(xiàn)能力的舞臺,校團委被評為東城區(qū)團建十佳創(chuàng)建校。
(四)重視心理健康教育,培養(yǎng)健康的心理素質。
心理咨詢室繼續(xù)開展好心理教育工作,接待學生、家長咨詢。在高三年級開辟心理輔導室,利用中午時間進班進行考前心理輔導。通過校園刊物《心靈之約》、《心語小報》進行心理知識的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動。通過有效的心理健康教育,提高了學生的心理素質。
(五)加強體育、美育、科技工作,促進學生健康、全面發(fā)展。
體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難,確保了體育課、課間操、眼保健操質量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會。堅持傳統(tǒng)項目田徑、籃球隊訓練。
學校努力探索和開發(fā)藝術教育的途徑和方法,在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上,新成立了小型民樂隊、器樂隊以及多種藝術社團,多角度培養(yǎng)了學生良好的藝術素養(yǎng)。
學校非常重視學生科技活動,投入了專項資金購置大量科技設備,改善活動條件,邀請專家到校進行了科技講座,舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動,并有多名同學在市區(qū)級比賽中獲獎。
四、堅持以“優(yōu)化教學”為重點,在探究實踐中提升教學質量。
(一)依托科研方法,立足課堂實效。
堅持以“課堂觀察方法”為依托,開展了多次“課堂觀察法”的學習培訓,對有效課堂教學進行了深入的研究與實踐。各教研組結合本組的實際情況進行了深入的研究。課堂觀察法的實施促進了教師的自我反思,調整了教學策略,進而增強了課堂教學的有效性。
繼續(xù)深入“注重課堂質疑,進行有效課堂提問”的研究,數(shù)學組組織了“聚焦課堂提問,創(chuàng)設高效課堂”教學研討活動,物理組以說課形式展開研討,文科綜合組針對“有效提問”在“指向性、有效度、學生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究,進行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進行了深入研究。
(二)規(guī)范三級體系,強化課題研究。
1.在已初步建立課程體系情況下,進一步尋求發(fā)展,形成自己的特色課程。
在課研部統(tǒng)一協(xié)調下,以教研組或學科備課組為核心,開展課程研究工作,努力構建“活力”課程體系。建設了校本課程庫,涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學科近百門課程,根據(jù)不同的教育教學需求,因時因勢選擇適合課程服務于學生。
2.以課題為牽引,促進教師課程實踐成果與研究成果的相互轉化。
我校多個學科在此方面做出積極的探索:《青年理財》、《軟式壘球校本化實施與學校體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進行深入研究。文化辦撰寫的《構建多元開放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學生素養(yǎng)的教學實踐》對實施新課程以來校本課程體系的開發(fā)與實踐進行了全面總結歸納,美術組完成了《kt板實踐與研究》課題,上述兩項成果參與申報了第四屆北京市基礎教育教學成果獎。結合課堂教學實踐,申報了區(qū)級立項課題《依托課堂觀察方法增強課堂教學有效性的實踐研究》。
(四)關注畢業(yè)年級,用心做好工作。
學校在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標,并在日常工作中強化管理,激發(fā)動力。組織開好每次工作研討會,在學期末的區(qū)統(tǒng)測中畢業(yè)年級均取得了較好的成績。
(五)加強對外交流,拓展辦學途徑。
為進一步拓展學校發(fā)展空間,開闊師生視野,學校加強了對外交流。上窗體底端學期,我校與昆明官渡五中建立了友好學校;18名師生赴美國自由高中進行訪問交流;進一步推進我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學進行了交流和同課異構的展示,他們以新的教學理念、教學視角和教學方法贏得了一致肯定。
五、堅持以“優(yōu)質服務”為宗旨,在服務保障中提供有力支持。
上學期各部門進一步強化了服務意識,形成了“為教育教學服務,為師生生活服務”的良好氛圍,為學校的建設發(fā)展給予了保障和支持。
(一)在簡陋的工作環(huán)境中,電教組教師錄制各類課程200余節(jié),實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細致,為教育教學提供了有力的保障。
(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障,在加強周轉校硬件建設的同時配合校園改造工程,做好本校的建設工作。順利完成了20xx年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了周轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作,為學生的學習生活提供了保障。
(三)衛(wèi)生室與各部門密切配合,完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作,做好常見病和慢性病的預防。
(四)辦公室老師認真做好各項工作,及時上報信息,完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發(fā)等。舉辦了離退休教師團拜會,編輯完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。
(五)充分發(fā)揮工會組織職能,積極為學校發(fā)展進言獻策,對學校主要工作進行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季鍛煉,觀看電影《一九四二》,在校運會上,進行了廣播操、太極拳表演,成立了教職工俱樂部。積極為特困職工申請困難補助,慰問探望生病生產(chǎn)的老師等,使教職工深深感受到了工會組織的關懷。
六、堅持以“查找問題”為抓手,在反思求變中推動發(fā)展。
成績只能代表過去的付出和努力,要想有新的進步和發(fā)展,就需要我們靜下心來,認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足,才能在反思求變中推動學校的建設與發(fā)展。
(一)進一步提升教師禮儀素養(yǎng),打造高素質的教師隊伍。
奠基良行,行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學校的品質,每一名教師就是學校的形象代言人。步入新學期,我們要進一步強化教師禮儀規(guī)范,切實做到事事處處嚴格遵章守紀,注重自身形象,發(fā)揮引領示范作用,使教師更具有禮儀風范和特有氣質。(現(xiàn)在文化辦正在制定五十中學教師禮儀規(guī)范細則,新學期我們就要按照禮儀規(guī)范去做,這也是學校實現(xiàn)更高目標的有力保證,學校要發(fā)展,教師禮儀要先行)。
(二)不斷拓寬工作思路,堅持創(chuàng)新力求實效。
各部門要結合工作實際,不斷拓寬思路,尋求突破口,堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展,力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續(xù)地開展,使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性,進而形成體系化的工作模式。發(fā)展無止境,創(chuàng)新就無止境,而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑,我們現(xiàn)在有很多項目是富有創(chuàng)新的,不應放松忽略,我們可以不斷擴展創(chuàng)新的項目,更不應輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作,應更持續(xù)不斷地完善它。
(三)團結一心謀求全新發(fā)展,齊心協(xié)力打造品牌學校。
借助校安工程,我們的校園將變得更加壯觀美麗,硬件設施更加完善,打造品牌學校已成為我們的奮斗目標,這其中的核心力量就是我們全體教師,為此,要進一步增強責任心、榮譽感,將學校發(fā)展與個人發(fā)展融為一體,要有擔當精神,工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流,掌握必要信息,得到彼此的配合與支持,著力提高工作效率??傊覀円獔F結一心謀求學校的全新發(fā)展。
“風物長宜放眼量”。老師們,煥然一新的校園環(huán)境,凝神聚力的校園精神,六十年豐厚的校史積淀,我們已站在一個更高的起點上,定會努力把握學校發(fā)展的新機遇、新要求,匯聚智慧和力量,發(fā)揮整體優(yōu)勢,共同去開創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。
學校工會的工作總結報告篇十一
一年來,縣實驗小學在縣委、縣政府的堅強領導下,在縣教體局和社會各界的關心支持下,嚴格貫徹黨的教育方針,全面落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,堅持踐行科學發(fā)展觀,認真執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》,以辦受社會歡迎、讓人民滿意的學校為目標,不斷提升辦學水平,強化教師隊伍建設,優(yōu)化教育教學管理,促進學校文化內涵提升,學校各項工作呈現(xiàn)出了科學、快速、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。辛勤的付出得到了豐碩的回報,學校先后榮獲透過國學經(jīng)典教育聯(lián)盟校、全國小實驗家大賽優(yōu)秀組織獎、省優(yōu)秀少先大隊、省遠程研修組織工作先進單位、市小學教育教學工作先進學校、市數(shù)字化校園學校、市美術教育工作先進群眾、市先進英語教研組、市關心下一代工作“三項活動”先進群眾、市雛鷹大隊、縣教育教學工作先進單位、縣五好關工委、縣先進女職工群眾等榮譽稱號,并順利透過濟寧市后勤管理示范校復驗。
(一)明確方向、端正思想,辦學行為更加規(guī)范。
1、創(chuàng)新理念,育人為先。學校全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育。以“養(yǎng)正”為核心辦學理念,確立了“同心共進,繼往拓新”的學校精神和“愛心、精心、盡心”的服務理念,堅持“以人為本,科學規(guī)范”的管理原則,堅持“以創(chuàng)新為先導、以特色鑄品牌”的辦學策略,努力實現(xiàn)“個性發(fā)展的樂園、求知創(chuàng)新的學園、現(xiàn)代規(guī)范的校園”的學校愿景目標,構成“禮愛潤童心,知行尚精勤”的校風、“修己達人,博學知新”的教風和“學思成習,博采有長”的學風,打造“中都文化濃郁、注重養(yǎng)成教育的現(xiàn)代名?!?,培育禮愛修身、博才多藝、勇于創(chuàng)新的“四好少年”,讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。
2、突出特色,深入實施素質教育。學校以德育工作為抓手,以養(yǎng)成教育為主線,深入實施素質教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。用心開展“建書香校園,做儒雅師生”活動,用心組織學生參加綜合實踐課程學習和社會實踐活動,開展研究性學習,在實踐中提高學生解決問題的潛力,培養(yǎng)初步的研究與創(chuàng)新潛力。將傳統(tǒng)文化教育融入教育教學中,大力推進傳統(tǒng)文化特色教育,構成以古箏教學、科技教育、經(jīng)典誦讀為主的特色教學。學校精心打造活動平臺,素質教育結出累累碩果。學校每年一度的豐富多彩的“藝術體育節(jié)”、“吉尼斯進校園”、“書香校園”經(jīng)典誦讀活動、“感恩母校,感謝師恩”演講比賽等活動為全體學生充分張揚個性、展示了才華,為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。在縣“小手牽大手,廉潔伴我走”系列活動“我的幸福家庭”演講比賽、“汶上縣慶“六一”關愛留守兒童文藝聯(lián)歡會演出中取得優(yōu)異成績。20--年5月,全國書法教學經(jīng)驗交流大會在曲阜舉行,我校做典型發(fā)言,學生張茂然、徐子軒獲書法比賽優(yōu)秀獎,何敬華老師獲優(yōu)秀輔導教師獎。20--年6月,參加團縣委“美德少年活動評選”活動,王曉藝、蔡高策兩位同學獲得“最美勵志少年”稱號。20--年12月,我校9名學生參加在天津舉行的全國小實驗家大賽,個人獲得了6金3銀的好成績,學校獲得了組織金獎。
(二)優(yōu)化制度、狠抓落實,教育管理更加高效。
1、基本建立“五環(huán)同心”的管理模式?!拔瀛h(huán)同心”的中心是明確育人目標,全面踐行“養(yǎng)正至善,日新行遠”的核心辦學理念,把其作為全校各項工作的精神統(tǒng)帥、活的靈魂,這是五環(huán)的中心,也是最為重要的一環(huán);第二環(huán)為搭建豐富的育人載體。具體表現(xiàn)為充分利用各學科育人資源平臺優(yōu)勢,最大限度地開發(fā)利用好更為貼近學生生活實際的校本教材資源。創(chuàng)新、完善更為科學系統(tǒng)、資料豐富的活動育人平臺,為全面實現(xiàn)第一中心環(huán)節(jié)打牢平臺保障;第三環(huán)是指科學合理的管理體系建設。創(chuàng)新工作機制,完善工作運行體制,從工作措施、方法、制度等方面著手,為全面建立“五環(huán)同心”帶給制度保障;第四環(huán)重點提升校園文化內涵。緊緊圍繞校園文化育人環(huán)境建設,全面建成布局更加合理,更加適合小學教育的物質文化環(huán)境;底蘊深厚,用心向上的教師群體文化;活潑開朗,充滿朝氣的學生群體文化。力求校園物質文化、教師群體文化、學生群體文化三位一體,全面提升校園文化內涵,最大化發(fā)揮文化環(huán)境的育人功能。第五環(huán)是開放辦學平臺。緊緊圍繞前四環(huán),進一步加強與外界的溝通與交流,全力爭取社會各界的理解、關心與支持,構成教育合力。
2、搭建起科學高效的制度體系。我們透過學校第三屆教職工大會完善了《教職工崗位管理辦法》、《任課教師業(yè)務考核辦法》、《班級管理考核辦法》、《處室管理辦法》,實行每一天“四簽”的考勤制度,增強了教職工的團隊意識和自律意識。進一步健全教學、教研、管理三條線:一是教學業(yè)務管理制度:《教學工作管理制度》―《學科教研組管理制度》―《任課教師管理制度》;二是教研教改制度:《教改教研管理制度》―《實驗課題管理制度》―《實驗教師管理制度》。三是學生常規(guī)管理制度:《政教處工作考核辦法》―《班級教學工作考核辦法》―《班主任工作考核辦法》,三條制度線,立體交叉,互為補充。
在加強制度建設的同時,著力于全方位、多層次的科學管理系統(tǒng)建設。如推行首遇職責制、安全職責追究制等。實現(xiàn)了學校管理的科學化、規(guī)范化、網(wǎng)絡化。構成了“教導處―學科教研組―任課教師”的教學研究鏈條和“政教處―級部―班主任”的學生常規(guī)管理鏈條。雙軌運轉,優(yōu)勢互補。真正實現(xiàn)了處處有人管,事事有人做,管理無漏洞,工作有成效。
(三)狠抓常規(guī)、保障質量,教育教學質量扎實提升。
1、實施精細化管理。認真落實各學科教學管理規(guī)范,要求每位教師按規(guī)范要求做到“八個精心”。狠抓備課、上課、評課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質量和效率。采取靈活多樣的方式,定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學狀況,并認真對狀況進行匯總分析,全面了解教師的教學潛力及班級教育教學狀況,對檢查結果進行通報,及時總結、推廣優(yōu)秀教師的工作方法和業(yè)務特色。做到既能充分肯定成績,又能適時指出問題,有效提升了每一位教師高質量完成教育教學工作的潛力。
2、強化群眾備課和教學模式研究。按學科組建了語文、數(shù)學、英語等8群眾備課組,認真組織開展群眾備課活動,構成了相對完善的群眾備課模式、流程和管理制度。固定每周二下午放學后為群眾備課時間,學校所有中層以上管理人員分散到各個群眾備課組參與或指導群眾備課活動,每次活動都有詳細記錄,管理人員認真填寫督查記錄。群眾備課采用輪流擔任主講人的方式,在充分自備的基礎上,進行群眾研討,構成優(yōu)秀教案,教研組成員共享。再根據(jù)本班學生和教師個人實際,構成適合本班教學的優(yōu)秀教案。群眾備課充分發(fā)揮了骨干教師的帶動作用,促進了青年教師的快速成長。經(jīng)過不斷提煉和總結,各學科逐漸構成了一批具有推廣價值的教學模式。如語文教學“233”自主學習模式,小學數(shù)學自主探究學習“六步”教學法,英語學科“情景導入―趣味操練―滲透學法―有效拓展―多元評價‘五位一體’”詞匯教學模式等。同時每學期定期開展組內研究課、名師展示課、骨干教師示范課、課堂教學開放周、青年教師“磨課”等教科研活動。20--年3月,汶上縣小學聯(lián)片教研活動在南北校區(qū)同時舉行,縣教研室教研員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表300多人參加活動,收到了良好的效果。20--年4月,我校7位老師分別參加7個學科的濟寧市優(yōu)質課評選,全部獲得一等獎,得到廣泛贊譽。用心承擔各級教科研實驗課題,目前學校先后承擔了國家、省、市、縣各級實驗課題25個,已有3項省級課題、6項市級課題、10項縣級課題成功結題,一大批研究成果在推廣應用。
3、優(yōu)化了評價機制。教育教學中,對學生評價實行等級制,采用“等級+特長+評語”的方式對學生的思想品德、文化知識、身心健康、藝術修養(yǎng)等素質進行全面考核。引導教師、學生、家長關注學生學業(yè)水平的發(fā)展狀況,減輕學生的分數(shù)壓力;結合學校管理工作實際,進一步優(yōu)化崗位管理辦法、教師業(yè)務考核辦法、班主任考核辦法、處室工作考核量化辦法,構成了一整套較為成熟的評價體系,獎懲分明,充分調動了全體教職工的工作用心性,促進了教育教學質量的穩(wěn)步提升。
(四)突破重點、提能增智,隊伍素質整體提升。
1、師德建設實現(xiàn)全面提高。學校以《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)作為全體教職工職業(yè)道德教育的主要資料,完善了《關于加強師德建設的若干規(guī)定》,運用目標激勵、榜樣激勵、情感激勵等手段,促進教師的職業(yè)觀逐步從生活型向職業(yè)型、事業(yè)型、奉獻型轉變。學校每年4月份舉辦的教職工師德師風演講比賽,充分展示了新時期教師愛崗敬業(yè)、志存高遠的精神風貌。我校崔建秀老師利用互聯(lián)網(wǎng),聯(lián)系全國各地的愛心人士救助了多名貧困學生,救助資金近20多萬元,展現(xiàn)了新時期青年教師與時俱進,無私奉獻的師德風范。20--年4月,共青團山東省委青年先進人物評選,崔建秀老師光榮入選。
賽,我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。20--年11月,濟寧市科學教學研討會在曲阜市實驗小學舉行,我校于鳳梅老師執(zhí)教示范課《水流有力量》,受到了廣泛贊譽。20--年12月,我?!吧綎|省教學示范校”開放周活動,在兩個校區(qū)同時舉行,8個學科共開課21節(jié),全縣600余名教師次參加,起到了示范引領作用,到達了預期目的。
(五)加大投入、打實基礎,辦學條件全面升級。
1、基礎設施實現(xiàn)全面升級。學校在去年投入400多萬元,對北校區(qū)日新樓和博雅樓進行整體改造,對南校區(qū)新建教學樓配齊教育教學設施的基礎上,20--年又投資3萬余元建設集成南校區(qū)辦公、教學局域網(wǎng)絡,解決了教師、學生上機辦公、學習等問題;投資20余萬元,新建南北校區(qū)學生機房各一處(學生用機160臺),教師用機40臺,超過上級規(guī)定的師生用機比標準;投資30余萬元,新建錄播室一處,實現(xiàn)了課堂教學的現(xiàn)代化;投資40萬余元,新建數(shù)字化校園監(jiān)控系統(tǒng)設備一套,配備攝像頭161個,南、北校區(qū)和幼兒園實現(xiàn)了無盲區(qū)覆蓋和網(wǎng)絡資源共享。20--年暑假期間,學校投入15萬余元更換了學生課桌凳,投資20余萬元更換了北校區(qū)教師的辦公桌椅。投資78余萬元建成3200多平方的塑膠操場和600多平方的籃球場,使學生的活動場所得到了極大地改善這。建成了1600多平方的幼兒園塑膠場地,購置了40000多元的大型玩具,既提升了校園環(huán)境,又保證了幼兒的活動安全。投資40余萬元改建了學生廁所,既干凈衛(wèi)生,又美化了校園環(huán)境,基礎設施實現(xiàn)了全面升級。
2、教學設備配置更加完善。按計劃對教師和學生閱覽室、圖書室、實驗室、儀器室、音體美器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、書法教室、檔案室、綜合電教室、黨員活動室、德育室、少先隊室、廣播室、接待室等功能用房和專用教室,進行了大幅度的完善提升,進一步夯實了教育基礎設施。個性是錄播室、探究實驗室、綜合實踐活動室和學生閱覽室建設,更為提升學生綜合素質帶給了更加廣闊的平臺,為素質教育的深入實施帶給了優(yōu)越條件和有效保障。
3、校園文化體系建設更趨深化。我們從三個方面全力打造了特色的校園文化。一是重視了教室外的文化體系建設。校園內增設了不銹鋼宣傳欄,校園樓體上鑲嵌了富有啟迪好處的?;?、校訓和“遠行”浮雕,走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句、詩文佳作、安全常識、行為規(guī)范、道德禮儀等方面的展牌、展板。二是緊抓了室內特色文化建設。每個教室、每個功能室都設計布置了獨具特色的室內文化,立體化、全方位創(chuàng)設了健康活潑的文化氛圍。用心響應全縣“五城同創(chuàng)”倡議,對校園進行了全面綠化、美化。三是強化了數(shù)字化校園文化建設。在強化文化建設的同時,不斷完善校園信息化建設。學校擁有百兆校園網(wǎng),所有年級均實現(xiàn)了“班班通”多媒體教學。教師辦公實現(xiàn)人手一機。網(wǎng)絡化辦公,極大地提高了學校辦學效益,豐富了教師教學手段,提高了教學效率,提升了管理實效。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。20--年,縣實驗小學各項工作取得了長足的進步,但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有必須的差距。今后,我們結合學校悠久的歷史、深厚的底蘊,高點定位,高點規(guī)劃,創(chuàng)新工作機制,搭建更加科學的管理模式,全面提升教育教學質量,續(xù)寫我??缭桨l(fā)展的嶄新篇章。
學校工會的工作總結報告篇十二
本學期,我們順時代發(fā)展的要求,遵循教育規(guī)律,立足校本實際,以學校管理、課堂教學、幼兒教育三大改革為突破口,推動學校優(yōu)質發(fā)展。在繁忙有序的一個學期里,五小人以積極的態(tài)度、務實的作風,投入到工作之中,用汗水和智慧為學校的改革和發(fā)展添磚加瓦,使改革取得明顯的成效,真正實現(xiàn)了三大提高的預期目標。
一、實現(xiàn)三個提高。
(一)提高了教師的幸福指數(shù)。
關注教師的生活質量和關注學校教育教學質量同樣重要,提高教師的幸福指數(shù),是促進教育和諧發(fā)展的根本。在管理中,我們堅持“以愛育愛、讓愛生愛”的理念,為教師最大化的關愛,最優(yōu)質的服務。
1、堅持正確引導。學校把“充實工作、快樂學習、幸福生活”作為校風,在兩操之后,作為師生的呼號;制作大幅標語“實力贏得尊嚴”;安排“做一個有尊嚴的教師”主題演講;校長經(jīng)常用“無為無聊是最大的悲哀,有位有為是最大的幸福”,與同伴共勉。
2、維護教師的尊嚴。學校把“欣賞優(yōu)秀、接受平凡、寬容失誤、沉淀渣質”作為管理作風,在日常管理中以“尊重、欣賞、溝通、提醒”為管理策略,說事不說人,評優(yōu)不評差,讓教師有面子、有尊嚴。如期末的師生民意調查,低于60%滿意度的教師不作公示,教師有工作失誤只是當面溝通,不作大會通報等人性化管理。
3、實行民主管理。我們提出“人人都是管理者”的管理理念;認同“教師和領導只是分工的不同,沒有職務的高低”的觀點;在日常工作中,誰主管,誰負責,教師可以是某項工作的組長,校長可能是組內一個成員;在重大決策時讓教師有參與權、建議權、知情權、決策權、監(jiān)督權。通過這些做法,讓每一個教師都有“我的地盤我做主”的自豪感,積極投身工作之中。
4、豐富精神生活。學校重視豐富教師的精神生活,讓豐富多彩的校園文化凝聚力量?!叭恕惫?jié)為老師們送去最適用的紀念品;“5.18”班主任節(jié)組織座談會,讓班主任暢談管理經(jīng)驗,傾訴工作的酸甜苦辣;教師過生日,校工會送去生日的祝福,讓教師和家人感受到溫暖和尊嚴;學校還開展陽光師訓工作,為教師做心理健康輔導,做陽光時尚、身心健康的教師。
5、和諧人際關系。我們把“擺弄是非、破壞團結、低級庸俗、隨波逐流”列入《教師行為規(guī)范“十不準”》之內,以班子帶頭,以身示范、以誠待人、精誠團結、顧全大局,只與教師比貢獻,不與教師爭名利,對構建和諧的人際關系起到積極的作用。目前學校形成了和諧的團隊、達到了干群和諧、師生和諧、家校和諧的好氛圍。
6、多元評價教師。多一把尺子評價教師,會涌現(xiàn)出一批好教師。本學期學校提高獎勵標準,拓展評價范圍,設立了“控輟保學獎”、“教學質量獎”、“團結競賽獎”、“論文評選獎”、“參與健身獎”、“骨干教師獎”、“考勤獎”,表彰和獎勵獲得成績的教師。此外學校重新修訂了《教師綜合評價辦法》,從十個指標評價教師,作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。
得益于以人為本的管理,讓教師在尊重和關愛中感受到職業(yè)的幸福,真正體會到幸福的內涵。五小人認為:幸福是充實的工作,是健康的生活,是艱辛之后的喜悅,是實力贏得的尊嚴。老師珍惜擁有的一切,更加忘我的工作。目前學校政令暢通、人際關系和諧、校園環(huán)境靚麗、進取精神強烈。使我們天天有欣喜、有感動、有震憾。(一)重大活動積極參與。本學期縣內活動安排較多,我們以極大的熱情參加了縣運動會、體操比賽、經(jīng)典詩文誦讀等活動,學校還成功組織體操展示。這些活動的主持人、參與者不言苦、不言累,加班加點組織學生進行訓練。特別是校鼓號隊充分展現(xiàn)了學校風采,得到領導和兄弟學校的認同;體操比賽中,同學們以靚麗的服裝、規(guī)范的動作、整齊的隊形令人振奮。(二)校園環(huán)境振奮人心。由于全體師生的共同努力,特別是值月領導、班主任的用心工作,目前的五小學生文明禮貌,校園時時亮麗,成為我校最驕人的風景。(三)組室活動緊鑼密鼓。本學期我們依據(jù)期初的工作安排,如期完成各項工作任務,各組室能創(chuàng)新工作方法、開展高質量有實效的活動。(四)爭分奪秒的投入工作。老師們不記名、不要利,完全把自己融入工作之中,搶課、要課、課間補差成為常態(tài)。中考培訓之后,本來是休息時間,多數(shù)教師及時返回學校投入到緊張、繁忙的工作之中,為五小的發(fā)展壯大奉獻自己的青春和熱血。
(二)提高了課堂的教學效益。
針對當前課堂教學中的種種弊端,結合本校實際,本學期我校借鑒洋思、杜郞口、山東昌樂二中課堂教學改革的成功經(jīng)驗,大膽進行課堂教學模式改革,大力推進以“定向自我-互動探究-精講點撥-檢測訓練”為重要環(huán)節(jié)的教學模式,取得令人滿意的實驗效果。
1、加強前期培訓。進行課堂教學模式改革的復雜性、艱巨性是可想而知的,需要教師的智力支持。為使課堂教學改革的順利實施,我們下大功夫,做好前期師資培訓工作。元旦期間邀請市教研室副主任冷永良做了《中小學教師如何做課題研究》專題輔導,為教師提供了進行課題研究的基本方法,增強了教師參與課題研究的信心。之后,我們安排5名組室領導赴西安學習了陽光中學課堂教學改革的成功經(jīng)驗,安排全體教師去辛店中學觀摩了“6+1”教學模式的課堂實例。同時為教師編印了當前“以學為主”課堂的教學模式的相關資料8期。
2、做好立項工作。該課題由延永勝校長主持,在假期里就基本成形了合理有效的實驗方案。根據(jù)總課題的要求分為七個子課題,確定6名實驗教師組成課題組,以此為骨干,組織所有教師參與到本課題的研究活動,全面推進課題研究工作。
3、重視過程服務。管理就是服務,優(yōu)質的服務是課題研究成敗的關鍵。本學期我們著力在以下幾方面服務好課題研究工作的:一是加強課堂調研。校領導通過提前預約和隨機聽課的方法,和教師面對面暢談聽課體會。校長本學期聽課48節(jié),業(yè)務副校長聽課近70節(jié),使領導和教師在課堂調研中互相啟發(fā)、共同進步。二是實行課堂教學診斷報告制度。由校領導、骨干教師組成的專門小組,定期對課堂教學進行診斷,并做專題報告。學期內,診斷小組做了與“四環(huán)節(jié)”教學相關專題診斷報告6個。三是實行周教學研討制度。我校一直重視學科教研組建設,堅持每周必有教研會,本學期三個組室精心安排活動,創(chuàng)新教研形式,對學校實施四環(huán)節(jié)教學模式,推進有效教學起到積極的作用。
在短短的一個學期的實驗過程中,我們有迷茫、有困惑、更多的是有驚喜、有效果。學校掀起了學習風、科研風,老師們熱情高漲,共撰寫論文40多篇,四大組室開展活動70余次,整理有較高價值經(jīng)驗總結20余個,教師平均聽課超過30節(jié)。從學校整體教學成績有了可喜的提高。尤其是語文組的教學成績多數(shù)超過縣內強校水平,田艷老師的課堂實錄榮獲中央教科所課堂實錄評選二等獎,王宇、李文娟老師被評為最佳創(chuàng)績教師,尤其是六年級同學在全縣教學質量檢測中以人均310分的好成績榮獲城區(qū)小學第二名,郝明同學以380分的驕人成績獲得全縣第一名,袁琴,李麗、馬彩葉,馬向陽老師所帶的科目分別獲得全縣一、二、三名。六年級鼓舞人心的成績再次為學校贏得了尊嚴,極大的鼓舞了全體五小人。
學校工會的工作總結報告篇十三
今期,中心校認真貫徹黨的教育方針,用心開展素質教育。按照學期初的計劃,圍繞著教育改革和全面提高質量這個宗旨,取得了必須成績,現(xiàn)總結如下:
一、強化德育工作。
1、加強了師德師風建設。為了全面提高我鎮(zhèn)教師師德水平,樹立良好的教育形象,我們仍按照縣教體局的指示精神在全鎮(zhèn)各學校集中開展了師德師風教育活動,規(guī)定每周一夜晚7:00—9:00以校為單位開展政治學習時間,要求每位教師作好學習筆記,中心校包片人員檢查督導。透過學習全面提高了教師職業(yè)道德水平,認真落實了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,使我鎮(zhèn)教師師德師風建設得到進一步加強。
2、強化小學生日常行為規(guī)范教育。各班張貼《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生自我檢查,互相監(jiān)督,使規(guī)范深入孩子的心靈。
3、大力開展“三熱愛活動”。各學校都結合本校實際抓典型、樹標兵,開展向英模學習,培養(yǎng)孩子熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的樸素感情,事事從小做起、從我做起。透過這些方面的教育,孩子們的心靈日漸凈化。
4、加強了法制教育。要求孩子們不僅僅要嚴格遵守校規(guī)校紀,還務必樹立法制觀念,做到學法、知法、守法。為此,各學校都設立了法律顧問點,定期向學生進行法制教育,并兩次聘請公安、司法人員到校做法制報告,收到良好的教育效果。
5、加強了環(huán)保教育,強化環(huán)保意識。就目前農村而言,由于化肥、農藥的濫施、樹木的超多砍伐、垃圾隨處堆放等,生態(tài)環(huán)境日趨破壞。所以,各學校加強了環(huán)保宣傳力度,教育學生從我做起、從愛護身邊的一草一木做起,從小樹立環(huán)保意識。
二、認真做好了學校的布局調整。
針對我鎮(zhèn)實際狀況,部分學校學生班額少,師資結構不合理,今期調整了王廟、王平樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐圍孜為學點,這幾所學校的四至六年級學生到附近學校就近入學。這一舉措解決了部分學校教師隊伍的不足,并保證了教學經(jīng)費的重點投資。
三、努力改善辦學條件。
由于近幾年學校經(jīng)費嚴重不足,相當一部分學校校舍年久失修,危房日趨具增,師生沒有安全感。對此,中心校要求各校對無修繕好處的危房該拆遷的拆遷;對有修繕價值的校舍該修繕的修繕。其中,后樓小學吸納外部資金二十余萬元,建了一坐12個班的教學樓,硬化了路面,美化了校園,消除了教師的后顧之憂,確保了師生的安全,從整體上改變了辦學條件,付莊完小正在籌建之中。
四、很抓教研教改,努力提高教育教學質量。
我們在抓好其他工作的同時,我們始終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,以轉變教師教學理念、提高教師綜合素養(yǎng)和文化底蘊為根本途徑,開展了一系列教育教學活動。
1、很抓教學常規(guī)管理。為了大面積提高教育教學質量,今期中心校制訂了一系列的教學常規(guī)管理實施方案,成立了督導小組對各校進行了兩輪檢查,其結果在全校教師會上通報,表揚了先進,批評了后三名學校負責人及不能踏實工作的個別教師,有力地促進了各校的常規(guī)管理。
2、很抓教研教改。教學工作是學校工作的主要工作,它承載著孩子的未來,寄托著鄉(xiāng)親的厚愛,一所學校好壞取決于辦學效益的高低,也就是教學工作的成敗,教學工作的好壞取決于教研活動的開展。故開學初中心校制定了切實可行的教研計劃,下發(fā)到各校,使每位教師明確具體的教研目標,并透過獎懲制度的建立提高了教師參與教研教改的用心性。
(1)以“群眾備課”為載體,有力地開發(fā)了校本資源。今期每周六集中全鎮(zhèn)教師到中心校分年級參加群眾備課,中心校領導成員參與到不同的學科組組織教師備課,要求教師立足與課堂,討論解決課堂中存在的問題,作好每課的備課提綱,期末結合所教學科向中心校帶給一篇教學論文。
(2)語、數(shù)輔導員深入到各個學校聽課、評課,檢查指導教師教學,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)派骨干教師到外地學習經(jīng)驗,然后回來傳授方法,使廣大教師都能理解到新的知識和新的方法。另外,我們還利用自身的資源,請基本功扎實、經(jīng)驗豐富的教師上觀摩課。為了調動每位教師的工作用心性,中心校制訂了教師考核評估方案,每校拿出必須資金對那些成績突出的教師進行獎勵。
3、努力提高學生的綜合素質。為了拓展學生的視野,校本部用心開展學生的讀書活動,班級成立圖書角,圖書室全天向師生開放。為了提高學生讀書的用心性,學校每期都評選出“讀書標兵”或“讀書模范”,學生讀書的熱情空前高漲。一學期,有些孩子課外閱讀量達二十余本,筆記做了好幾本。為了把此項活動深入開展下去,鼓勵孩子多讀書、讀好書、用好書,校本部開辦了《閭河圃》校報,刊登師生的優(yōu)秀作品。此外,還充分利用“校園之聲”播送孩子的讀書心得和優(yōu)秀習作,今期投稿多達上千篇,活躍了校園文化,豐富了學生的知識,提高了學生的文化素養(yǎng)。
今期,我們還開展了規(guī)范新課程標準評比活動,透過這些活動的開展,真正使一些教師在教學教研中樹立旗幟和榜樣。同時也有力地促進了教育教學質量的提高。
五、認真抓好“兩基”工作。
(1)進一步規(guī)范教育收費行為,落實好河南省--年年義務教育階段學雜費免補政策,堅決控制學生輟學流失,做好因貧輟學兒童復學工作,全鎮(zhèn)小學入學率、鞏固率分別持續(xù)在99、9%和99%,確保了殘疾兒童入學率在80%以上。
(2)進一步落實了村小危房維修改造長效機制,加強了對全鎮(zhèn)危舊校舍的改造和維修,改善了辦學條件。
(3)做好軟件建設。各校教師利用星期天、節(jié)假日對有關檔案進行了整理。
(4)加強了組織領導。各校校長作為“兩基”迎國檢的第一職責人,他們認真組織,用心合作,并利用有限的資金修繕了校舍、添置了圖書,確保了“國檢”的順利透過。
六、加強了校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境。
為切實加強我鎮(zhèn)小學校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學水平,我們按照教體局的指示制定了“加強校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境”專項活動實施方案,透過這項活動,努力使我鎮(zhèn)各所學校透過幾年時間都辦成規(guī)范化學校、花園式學校。我們的具體做法是:
1、樹立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境能夠凈化人的靈魂,催人奮進。故而,學校加強了對學生的養(yǎng)成教育,要求人人養(yǎng)成愛護花草樹木、講究衛(wèi)生、禮貌禮貌的好習慣。中心校校本部學生不但自己愛護花木,每一天澆水,周周松土,還監(jiān)視外界人員對花木的破壞。
2、進一步加強了對校園管理的評估工作,督促各學校搞好管理。今期開學以來,為迎接國家“兩基”驗收,各學校對校園重新進行了美化工作,粉刷了墻壁,修整了路面。中心校本部把原先教學樓兩邊的衛(wèi)生死角設計成了花圃帶,移栽了花草樹木;把辦公室前的草地美化成了大花園,硬化了路面近千平方米,使校本部面貌煥然一新。徐樓、張圍孜、周莊、付莊、馬莊等學校都在原有的基礎上美化了校園。故此,今期的校園評估這些學校都被評為“學校管理先進單位”。
七、認真抓好師資培訓。
除上述工作外,其他各項工作,如信訪、后勤、財務、計劃生育、勤工儉學、安全等,我們都做出了超多工作,但按照年初計劃,有些工作還需進一步努力,如學校布局調整還不到位,師資不均;由于經(jīng)濟緊張,還有相當一部分學校存在危房,截止目前,全鎮(zhèn)還有45間危房;三是教育教學質量和各項管理工作,我們雖然做了超多工作,但和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,還有差距,這些工作都還需我們今后下大決心、花大氣力,力爭在新學年里取得更好的成績。
學校工會的工作總結報告篇十四
一學期以來,__學校充分發(fā)揚綠色教育的理念,堅持讓每一片葉子都閃亮的辦學宗旨,乘師德師風建設東風,抓教育發(fā)展改革機遇,凝心聚力、埋頭苦干,喜訊不斷、捷報頻傳?,F(xiàn)將本學期工作總結如下:
一、育人為本,德育為先。
1、強化師德師風建設,提高學校美譽度。
學校經(jīng)過校本培訓、師德師風排查、榜樣教師先進事跡宣講等途徑,大力弘揚社會主義核心價值觀,倡導并踐行依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。組織教師學習《關于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》《師德師風建設專題片》等資料,開展師德師風警示教育,舉行師德師風向社會公開活動,結合區(qū)人大評議教育年開展學生評教師、家長評學校、教師評領導的三評活動,推進師德師風建設,使所有教師把好人生觀、價值觀、世界觀這個總開關,建樹良好師表形象,提高學校美譽度。
2、明確德育工作目標,完善德育管理制度。
學校確定德育工作目標,制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務,提出目標要求,明確分工、職責;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。搞好學校文化環(huán)境建設,抓好校風、教風、學風建設,保證學生在良好的學校文化環(huán)境中健康成長。確定德育研究課題,建立學校班主任工作研究室,支持開展德育專題研究,提高德育工作水平。
3、加強德育隊伍建設,健全德育管理網(wǎng)絡。
學校加強德育隊伍建設,建立學校德育工作領導小組,在德育工作領導小組的領導下,建立了由政教處、大隊部、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡,覆蓋了學校的各個層面。成立了家長委員會、學生會、家長學校、社區(qū)輔導組站等育人結構。加強班主任管理和師德教育,制定有關制度和計劃,明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責,定期考核,考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
4、開展德育主題活動,強化養(yǎng)成教育。
本學期,學校先后組織了走進泰州、放歌溱湖、田園牧歌等綜合實踐活動,帶領學生走進揚動、蘇中制藥廠等單位,參加社會實踐活動,引領學生參觀曲江樓、北大街文化社區(qū)、博物館等進行紅色之旅,進行了黑板報、手抄報、征文、演講等成果展示。中學部經(jīng)過循環(huán)紅旗活動激發(fā)了廣大師生的熱情,促進學校校貌良性發(fā)展。使全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣。小學部經(jīng)過創(chuàng)編八禮四儀自律兒歌、拍攝學校微視頻、舉辦中隊主題活動觀摩等方法大力開展八禮四儀專題教育活動,提升學生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學生的良好習慣,收效明顯。
二、推進課改,成績突出。
1、開全上足課程,全面實施素質教育。
學校認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《江蘇省義務教育課程實施方案》,按照江蘇省各學科周課時計劃,開齊上足國家規(guī)定的課程。各年級都能嚴格遵守江蘇省五嚴規(guī)定,嚴格控制學生在校時間,控制學生作業(yè)總量,確保學生有自主學習的時間和空間,保證學生每一天陽光體育鍛煉不少于1小時。本學期我校在依據(jù)國家課程標準,開齊、上足所有課程的基礎上,充分利用學?,F(xiàn)有教學資源,舉辦了科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié),豐富了班級圖書角,實施圖書漂流,布置了班級書香特色文化,開辦了音樂、美術、太極拳、乒乓球等多個社團,充分調動了學生的學習興趣和主動性,提高了學生的人文素養(yǎng)。
2、強化教學管理,提高教育教學質量。
學校引領廣大教師更新教學理念,落實課堂教學常規(guī),強化教學六認真,深入推進一線三階課堂教學改革,繼續(xù)實施常態(tài)下點課和巡課制度,堅持每周隨機點1—2節(jié)課,每一天早中晚不定期隨機巡課,有力地規(guī)范了教學行為,提高了課堂教學質量。繼續(xù)強化教育裝備使用過程性管理,完善了各功能室、實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室的制度、計劃,并不定期地進行了多次全面檢查,讓教育裝備真正服務于教學,服務于師生,讓學生走進實驗室,培養(yǎng)學生的動手實踐創(chuàng)新本事;走進閱覽室,拓寬學生的視野,提升學生的綜合素養(yǎng)。我校成功理解了泰州市教育裝備技術督導驗收及圖書館的驗收。
3、建構多元評價,調動廣大師生進取性。
本學期學校一方面細化了教師層面命題研究、考務管理、質量分析等工作流程,另一方面加強了學生層面道德品質、公民素養(yǎng)、學習本事、合作與交流、運動與健康、審美與表現(xiàn)的綜合素質評價,建構了科學、多元的質量監(jiān)控評價體系,協(xié)助分年級召開教師會、學生會、家長會,充分調動了廣大教師教學的熱情和學生學習的進取性。
4、進取參加活動,擦亮學校品牌。
學校進取組織教師和學生參加各級各類活動和競賽并獲得了多個大獎,如泰州市綜合實踐說課比賽,泰州市數(shù)學團隊教研比賽,中華經(jīng)典誦讀,中學生與社會演講比賽,恒源祥杯作文大賽,江蘇省初中數(shù)學文化節(jié)初賽和復賽,漢聽大賽,成語大賽,書香伴成長演講比賽,師生共讀英語知識競賽,譯林杯歡樂英語學科競賽等,一方面促進了教師的專業(yè)成長及學生的全面發(fā)展,另一方面提高了學校的知名度,擦亮了學校的品牌。
5、走進社區(qū),關懷留守兒童。
本學期,學校繼續(xù)推進教育服務進社區(qū)活動20次,就學科答疑、法律法規(guī)、心理咨詢、綜合實踐等方面,限度地滿足了留守兒童星期六、節(jié)假日學習的需求,深得社區(qū)廣大群眾和學生家長的一致好評。
學校工會的工作總結報告篇十五
校級運動會終于落下帷幕,時而緊張時而輕松的工作也宣告結束。在此次工作中,大家都或多或少的付出了努力,運動會順利辦完,但也有許多地方差強人意,值得總結,并進行一定的反思和積累。
下面,我從籌備,實際工作和結果三個角度對這次運動會的工作進行一些提議和想法。
首先,就籌備而言,準備不足。
其次,就實際工作而言,有些散亂。
可以看到體育部不管是領導還是老師都付出了很多,但效果未必盡如人意。當然,有客觀因素存在,比如篩選隊員會有難度,沒有跳高跳遠等測試設施,沒有適合練習的場地。但這不是主因,因為其他辦公室都面臨著同樣的問題,所以不能一味強調客觀因素,更多的要從自身的組織上找問題。而問題,我認為就是剛剛提到的,欠缺溝通。以至于參加運動會的同學很忙很累,在保證學習的同事還要參加聯(lián)系,老師在旁邊指導焦急,而其他有余力的部門不知道怎樣配合,所以效果比預期要差。
再次,就結果而言,并不令人滿意。
去年__班名列季軍,而今年一落千丈。我認為問題絕不僅僅是運動員,也不是本學部的真實實力體現(xiàn)。由籌備到實際工作,可以說并不完美,而比賽結果和前面的環(huán)節(jié)密不可分。在現(xiàn)場,有的同事并不知道自己的具體工作是什么,這與籌備也是有關的,由此映出的根本問題還是溝通,還是缺少全局觀念,以及作為教師的高度責任感。
綜上所述,缺少溝通,全局觀念,缺少責任感是目前學校內部的問題。當然,也有大家都只是新教師沒有經(jīng)驗的因素存在。
每次活動都是一場歷練,在這次運動會工作中,有優(yōu)點也有不足,大家及時總結經(jīng)驗教訓,不斷地在歷練中成長,相信日后的工作會越來越完善。
學校工會的工作總結報告篇十六
本人通過六天來的學習和實踐,了解新《課程標準》要求教師“要創(chuàng)造性地使用教材”,同時也強調“鼓勵學生自主探索與合作交流”。因此,教師能否正確理解新課標的理念,把握新教材,并根據(jù)學生的實際情況進行教學,成了順利實施新課標,切實提高教學質量的關鍵。新教材的特點是體現(xiàn)素質教育的要求,以數(shù)學源于生活又用于生活為主線,著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力,培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的意識,使其養(yǎng)成良好的學習習慣。同時,它也是學生的終身發(fā)展,形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎,對提高全民族素質具有重要意義。
一、新課標的基本理念。
總體目標中提出的數(shù)學知識(包括數(shù)學事實、數(shù)學活動經(jīng)驗),本人認為可以簡單的這樣表述:數(shù)學知識是“數(shù)與形以及演繹”的知識。所謂數(shù)學事實指的是能運用數(shù)學及其方法去解決的現(xiàn)實世界的實際問題,數(shù)學活動經(jīng)驗則是通過數(shù)學活動逐步積累起來的。1、基本的數(shù)學思想2、重視數(shù)學思維方法數(shù)學思維的一般方法;3觀察與實驗,比較、分類與系統(tǒng)化,歸納演繹與教學歸納法,分析與綜合,抽象與概括,一般化與特殊化,模型化與具體化,類比與映射、聯(lián)想與猜想等。4思維品質是評價和衡量學生思維優(yōu)劣的重要標志,主要表現(xiàn)為:思維的廣闊性、深刻性、靈活性和批判性、獨創(chuàng)性。
二、具體措施和步驟。
1、發(fā)揚教學民主。
教師應成為學生數(shù)學活動的組織者、引導者與合作者。數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。教師的主要任務應是在學生的學習過程中,在恰當?shù)臅r候給予恰當?shù)囊龑c幫助,要讓學生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學知識的形成和應用過程來獲取知識,發(fā)展能力。
例如在學習“方位角”時,可讓學生通過做游戲的方式來感知、體驗各種方位角的大小和方向。先把全班同學分成紅、藍兩隊,分別坐于教室兩邊,在教室中間畫上十字形,交叉點為原點,按上北下南、左西右東標出方向。然后由紅、藍兩隊分別派代表向對方提問并指定對方某一人作答,作答人要站到與所提問題相對應的位置上才能得分。如:紅方要求藍方的張三表示出“北偏東45°、距離原點100厘米”的位置,則張三就應站到表示該點的位置上。如此輪流提問,大家一齊評判,累計得分,決定雙方的勝負。
2、注重應用意識的培養(yǎng)。
《課程標準》明確指出:“義務教育階段的數(shù)學過程,是讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程,進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步與發(fā)展?!毙陆滩脑诎才琶空?、節(jié)的時候,都從現(xiàn)實生活中的實際問題入手,引出新知識。
從生活實際中引入、聯(lián)系實際探索。如學習“相遇問題”應用題,在學生對此類應用題的結構和解法有基本了解時,教師布置一個活動:同桌兩人為一組,將相遇問題應用題中的情節(jié)作表演,并口頭編應用題,再解答。在活動時,兩位同學面對面地站在兩個不同的地方,喊“預備走”,一齊面對面走來(同時相向),經(jīng)過一定時間,兩人的手緊緊握在一起(相遇)……那么,如果沒有同桌幫忙,你一個人可以表演這個節(jié)目嗎?學生興趣很濃,紛紛舉手示范:將兩手掌豎直,掌心對掌心,慢慢靠攏,經(jīng)過一會兒兩手掌合在一起。經(jīng)過活動,學生對“兩地同時相向相遇”等有了實實在在的了解。
3、重視分析問題和解決問題的能力的培養(yǎng)。
課堂教學要引導學生深層次地參與教學過程,讓學生在觀察、實驗的活動中,通過比較、分析、歸納、類比、抽象等思維過程,完成知識的猜想和證明,使學生既加深對知識的理解,又學習到創(chuàng)造的策略和方法,從而激起求知欲望和創(chuàng)新的熱情。近年來,全國不少地方的試題都不是局限于對知識本身的考查,而是重在創(chuàng)設一個新穎的情境,考查學生在具體情境中靈活應用知識去解決問題的能力,這對引導教師在教學中注意突出教學過程可起到良好的導向作用。
4、注重創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。
當前,對數(shù)學開放性題目的研究已成為數(shù)學教學的熱點問題,認真研究開放探究性問題,無疑對轉變觀念、改進教學、加強數(shù)學思維能力的培養(yǎng)都有十分積極的意義。在初中數(shù)學教學中,要依據(jù)學生的年齡特點和認知水平設計探索性和開放性的問題,給學生提供自主探索的機會,使學生理解數(shù)學問題是怎樣提出的,數(shù)學知識是怎樣形成的,數(shù)學理論是怎樣發(fā)展的,從中領悟數(shù)學中的辯證關系。近些年來,考試題中的開放探究型題目,對此發(fā)揮了很好的導向作用。創(chuàng)新是民族的靈魂,加強能力考查,注重知識的有機結合,注重探究能力和應用意識,促進優(yōu)化初中數(shù)學教學過程,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,這是命題逐步走向成熟的要求。善于將書本知識與學生的生活實際聯(lián)系起來,科學地設計探究性試題和開放性試題,誘發(fā)學生的求知欲,鼓勵學生獨立思考,并學會用數(shù)學的思維方式去觀察、分析社會,從而解決日常生活中的實際問題。
5、注重閱讀理解能力的培養(yǎng)。
要正確解題的前提是正確理解題意,特別是閱讀理解題,由于所提供材料往往不是課本上的直接內容,因此,在中考復習中,一定要重視學生閱讀理解能力的培養(yǎng)??v觀近年來中考數(shù)學試題,很多試題都是以圖像、圖表為背景展現(xiàn)在考生面前,這方面的試題不拘泥于大綱和課本,形式多樣,有利于在人生智能發(fā)展的黃金時期—初中階段培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新思維和實踐能力,適應時代需要。這類題目一般是通過觀察圖像、整理信息,抽象出數(shù)學問題,并用數(shù)學語言抽象成數(shù)學模型,使學生“親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程”,有利于學生理解、掌握相關知識和方法,形成良好的數(shù)學思維習慣和應用意識,感受到數(shù)學創(chuàng)造的樂趣,樹立學好數(shù)學的自信心。
學校工會的工作總結報告篇十七
一年來,本人主抓學校全面工作。在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責,以身作則帶領全體教職工努力工作,基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行總結匯報。
一、政治思想。
本人能擔任學校校長兼黨支部書記一職,是上級領導與老師對我的信任。為更好完成工作,我在政治思想上積極要求上進,始終與學校工作保持高度一致,并嚴格要求自己,堅持認真看書學習;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,堅決履行“科學發(fā)展觀”思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會。
在管理的工作中,我一直嚴格要求自己今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。
1、一年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓工作,使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè),堅持原則,出以公心。
2、認真做好黨建工作??茖W的制定了黨支部工作計劃,正常的開展了黨務工作。切實組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學習,建立完善了領導干部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。認真組織開展了學校黨員學習科學發(fā)展觀教育活動。重點開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)活動,精心組織開展各類校園文化活動,活動效果顯著,受到了師生好評。認真組織實施了“依法治?!薄耙缘轮涡!?。
3、努力學習,提高工作水平。我們常說:“要給學生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣,要更好地適應分管業(yè)務的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一年來,我不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。
三、主要工作業(yè)績。
1、科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務水平,同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助,使學校的教改試驗有序開展。
2、緊緊抓好教學工作這個中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,教學質量穩(wěn)步提高。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中碩果累累。本人一年來,能全身心地投入學校的工作,做到“事業(yè)第一、學校第一”,時時處處以身作則,與校長一起帶領全體教師勤奮工作,默默耕耘。
在思想上,我能努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認真執(zhí)行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能注意自身的學習提高,把握教改的脈搏;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,樂于奉獻;在工作業(yè)績方面,沒有辜負各級領導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務,為我校的與時俱進盡職盡責。
學校工會的工作總結報告篇一
20__學年初,黨支部通過對工作的總結和調研,形成支部工作的思路:“承奉獻進取之傳統(tǒng),創(chuàng)和諧務實之作風,揚奮發(fā)向上之校風,樹規(guī)范敬業(yè)之師風,立勤奮踏實之學風,辦群眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎工作,發(fā)揮黨員核心作用,營建和諧發(fā)展氛圍,創(chuàng)建學習型支部作為黨支部的工作抓手。
一、建設學習型組織,促進校園可持續(xù)發(fā)展。
無論一個人、一個團體,還是一個民族、一個社會,只有不斷學習,才能獲得新知,增長才干,跟上時代。建立學習型組織是促進校園可持續(xù)發(fā)展的根本策略。在黨支部的引領下,學校管理層著重建立良好的用人機制。
(一)是工作育人。創(chuàng)造良好的工作競爭環(huán)境,讓老師們快樂學習,快樂工作,快樂生活,讓人生充滿陽光思維。
(二)是不拘一格降人才。學校在編、聘任教職工享受同等待遇,擁有公平機會參與學校教育教學管理與研究活動。
(三)是知人善任,充分發(fā)揮組織成員的知識能力和水平為組織服務,更大程度地實現(xiàn)其自身價值,提高工作滿意度,增強對組織的歸宿感和責任感。
(四)是學用結合。通過“三種培訓、三種課堂、三種交流”搭建好學習結果的應用平臺,使老師們的專業(yè)技術才能能夠有充分發(fā)揮的舞臺。
(五)構建書香校園,引領成長境界。繼續(xù)開展“點燃讀書激情,營造書香校園”特色實踐活動。我們與書為友,在讀書分享中智慧碰撞,進行“經(jīng)典古詩文誦”、“紅色回憶座談”等活動,進一步激發(fā)全體師生的讀書熱情和興趣,老師們每天捧著至愛的書本,走進書的世界,心靈沉浸在書香中,讀書成為了一種習慣。
(六)是建立激勵機制。通過學習型組織的建設形成了一支專業(yè)素質強、教學熱情高、團結協(xié)作好的教師隊伍,使學校發(fā)展永葆生機與活力。
二、加強師德建設,全面提升教師形象。
師德教育是一個永恒的主題,我校充分利用政治學習時間組織教師認真學習黨的各類相關政策法規(guī),認真向教職工傳達上級文件精神,進一步要求教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從生活小事入手,從教學工作需要入手,全面加強教師職業(yè)道德教育。上半年,學校組織多次業(yè)務政治學習,使全體教師逐步樹立了正確的教育觀、人生觀、價值觀,真正做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。
三、推進德育工作,努力提高學生思想素質。
結合我校文化建設,堅持德育工作主體性和滲透性相結合,注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,把德育滲透于教育的全過程。20__年我校的德育工作仍然圍繞“四個一”即突出一個重點,開展常規(guī)教育工作;抓好一條主線,深化德育活動內涵;塑造一個亮點,使德育活動豐富多彩;找準一個支點,深化安全教育。圍繞著這“四個一”學校德育少先隊開展了豐富多彩的教育活動,進一步幫助全校少先隊員深刻理解建黨90周年的意義,積極通過升旗儀式、板報專刊評比、主題班隊會、宣傳欄等形式向全體少先隊員廣泛宣傳“紅色歷史”,深入開展此項活動。
我校還堅持堅持升旗制度,抓好每周的國旗下的講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識;開展學雷鋒活動,學習樂于助人的高尚品德和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風等。從多方面入手,深化德育活動的內涵。
安全工作是學校工作的重中之重,我校堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防范能力。學校將安全工作列入重要議事日程,校長直接抓。學校進一步制定安全突發(fā)事故應急預案,層層簽定安全責任書,層層落實責任,保障了安全管理的各個環(huán)節(jié)不脫節(jié)。再則加強對學生的安全教育,規(guī)范學生的行為,利用周一升旗、班會、晨會、天天講,時時講,提高學生安全意識和自我保護能力。同時,加強常規(guī)安全檢查工作,定期和不定期對周邊環(huán)境進行檢查,出現(xiàn)隱患,及時整改。由于措施到位、管理嚴謹,學校未發(fā)生安全事故。在德育少先隊活動方面,我校德育少先大隊先后組織了多項活動,豐富學生的生活,極大地豐富廣大師生的課余生活,增長知識,陶冶情操,有利于培養(yǎng)全體同學感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。為了切實加強學校體育工作,促進學生積極參加體育鍛煉,結合鎮(zhèn)級“小學生運動會”,我校堅持大課間和每天鍛煉一小時的活動。
四、優(yōu)化支部工作,推進黨風廉政建設。
1、加強廉政建設。黨支部要求領導干部要自覺做群眾的表率。即要求職工做到的,黨政領導要首先做到,工作不以權謀私,要勇于犧牲個人利益,顧全大局;要關心職工生活,給職工排憂解難;要帶頭講奉獻,苦干勤政并廉政。
2、加強工作作風建設,黨支部要求班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律,實事求是,對成績不夸大,對缺點不縮小,努力做到公正、公平、公開。
3、加強服務意識。黨支部要求班子成員要統(tǒng)一思想,本著“有利于學生的健康發(fā)展,有利于教師的切身利益,有利于學校的辦學聲譽”的工作原則,把培養(yǎng)高素質的教師隊伍放在首位,積極為教師搭設施展才華的舞臺。
4、深化校務公開工作,做到真公開、真落實。
五、做好發(fā)展黨員工作,不斷充實黨員隊伍。
我校今年顧老師預備期一年滿,學校按照組織程序對顧老師轉正進行了民主測評和評議,其個人也做了工作總結,通過表決票,全體黨員同意顧老師按期轉正,并將表決情況進行公示后及時向教育黨委匯報。同時,學校青年教師余老師和李老師積極上進,要求向黨組織靠攏,希望成為黨組織的一員。學校及時安排黨員與他們進行談話,這兩位老師能嚴格要求自己,愿意接受黨組織培養(yǎng),黨支部給予肯定得到上級黨組織的同意下,轉為預備考察期一年。同時,我支部還接受了趙老師和劉老師向黨組織上交的入黨申請書,學校將按照組織程序對他們的工作和學習表現(xiàn)進行考察和培養(yǎng),成為下一批發(fā)展新黨員的積極分子。
學校工會的工作總結報告篇二
科學發(fā)展觀是我們各項工作重要的指導原則和方針,在學校工作中,要堅持以科學發(fā)展觀為指導,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作。今天本站小編給大家找來了對學校工作的總結報告,希望能夠幫助到大家。
一、安全工作無小事。
(一)對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查,排出了學校重點部位安全承包網(wǎng)和老師上課前、放學后的安全值班表。(二)九月份舉行了法制報告會和交通法規(guī)、防火知識教育;(三)與各班班主任老師分別簽訂了安全工作。
責任書。
及用電、用空調、用電腦安全責任書;(四)為各班教室、教師辦公室分別重新安裝了電燈廣播為電腦室、多媒體室配備了滅火器;(五)利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等做到逢會必講法制、必講安全特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、秋季飲食衛(wèi)生等都當作大事來抓切實做到防患于未然。
二、抓教育教學質量,豐富校園文化活動。
1、積極開展了提高教師自身業(yè)務素質和水平的學習和課外教學交流活動。通過老教師與青年教師之間的互幫互學,帶動全校教育教學工作的開展。全體教師參加了第三輪繼續(xù)教育學習,參學率100%;2、我們聘請了北京教育專家余小紅到我校為全體學生家長作了一場“讓孩子愛上學習”的演講報告,一千名家長參加了聽課,效果很好;3、開展了“陽光健身廣播操”比賽。經(jīng)過班級之間的比賽選拔,又組織了50名優(yōu)秀學生參加了青云中心校的比賽,獲得了第二名的好成績;4、舉行了慶“六一”文藝匯演暨少先隊入隊儀式、慶“元旦”跳繩比賽;5、開展了“告別零食、做文明小學生”大型廣播會活動,聘請了20名“文明小衛(wèi)士”,小學生的舉止行動文明了,愛護班級,講究衛(wèi)生的風氣蔚然成風。吃零食的現(xiàn)象得到很好的控制;6、舉行了慶祝少先隊建隊60周年廣播宣誓活動,少先隊代表積極發(fā)言,活動熱烈而隆重;7、舉行“田成蘭老師語文公開課活動周”每位教師都聽課、評課,效果很好;8、開展慶“國慶黑板報”比賽和小學生繪畫大賽;9、舉行甲型hini知識專題廣播講座等。10、10名黨員參加了辦事處組織的第三批科學發(fā)展觀學習活動,制定計劃、參加學習、記筆記、寫。
心得體會。
交流學習經(jīng)驗幫扶學生家長等。
三、加大學校建設力度。
1是暑期我們共投入資金22余萬元對學校進行改造,通過招標改造了水沖式廁所,建設了籃球、羽毛球場,添置了籃球架和四個室外乒乓球臺,建了兩個高規(guī)格的自行車棚,改造了學校下水道網(wǎng),修下水道200多米,添置新的磁性黑板20塊。采購了40多套教師辦公桌椅,改善了辦公條件。
四、薛閣小學20xx年愿景。
1、改善辦學條件,利用國家“校舍安全工程”建設資金,建一座大型多功能報告廳;。
2、把學校北樓東段重新維護,建成上下兩層6座標準教室;。
3、校園地面維修更新;。
4、建一個高標準的花園。
本學期,學校工作繼續(xù)以鄧小平教育理論和黨的會議精神為指針,努力實踐“三個代表”重要思想,認真貫徹*教字[20xx]54號文件精神和**黨委、政府《關于加快實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的決定》,堅持科研先導、質量為本,扎實穩(wěn)步地開展“教育質量年”活動,全面實施素質教育。在深化教育科研,加大實施素質教育的力度,依法民主管理學校,全面提高教育質量等方面,取得了顯著的成效。
一、工作業(yè)績:
1、學校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查,均受好評。12月5日,我校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組的有關領導對我校的“普及程度”、“教育質量”、“師資水平”和“辦學條件”等專題的軟件建檔工作比較滿意。12月18日,我校接受泉州市人民政府“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組領導著重對我校的現(xiàn)代教育技術普及情況進行檢查,認為我校在短短的一年時間里,通過自籌資金完成了多媒體教室和電腦室的建設,實屬不易,對學校領導超前的意識和發(fā)展的眼光十分贊賞。
2、學校實驗課題升格為市級重點課題。20xx年12月,我校課題經(jīng)市教科所檢評鑒定后,因“研究方向正確、課題組力量較強、研究進展情況良好”而被提升為市級重點課題,并成為全市的17個獲撥專項經(jīng)費的課題之一。這是我校課題組全體教師幾年來辛勤汗水的結晶,也是我校課題實驗的一個重要里程碑。
3、學校被評為“體育工作先進單位”。我校因幾年來認真貫徹落實《學校體育工作條例》,不斷提高學校體育工作水平,體育成績突出,被評為“體育工作先進單位”。劉永懋老師同時也被評為“體育工作先進個人”。
4、我校教師在學區(qū)、縣級各種比賽中喜報頻傳。(1)**老師參加縣作文教學優(yōu)質課評選活動榮獲一等獎。(2)**老師參加學區(qū)數(shù)學實踐活動優(yōu)質課評選榮獲一等獎,并代表學區(qū)參加縣數(shù)學實踐活動優(yōu)質課評選榮獲二等獎。(3)**老師參加縣“陶行知教學思想”知識競賽,分別獲得二、三等獎。(4)**老師榮獲縣小學作文教學論文評選二、三等獎。(5)兩老師參加學區(qū)自然優(yōu)質課評選活動分獲一、二等獎。
5、學生在學區(qū)、縣級的各種比賽中碩果累累。(1)參加學區(qū)的中、高年作文競賽,榮獲中年級團體第三名,高年級團體第二名,并有陳岳東、張燕珠等19位同學獲得個人一、二、三等獎。(2)參加學區(qū)的四至六年數(shù)學競賽,榮獲四年級團體第一名,五年級團體第二名,六年級團體第一名,陳岳東、郭躍堅、張銘祥等28位同學獲得個人一、二、三等獎。(3)參加學區(qū)朗讀比賽,張娟娟、黃于玲等7位同學獲得一、二、三等獎。(4)參加學區(qū)“理想、信念”演講比賽,張凱祥同學獲得一等獎。(5)參加學區(qū)書法現(xiàn)場競賽,等3位同學獲得毛筆書法一等獎,等6位同學獲得硬筆書法一、二、三等獎。(6)參加學區(qū)音樂素質比賽,等5人分獲一、二、三等獎,其中**同學還代表我學區(qū)參加縣小學生校園歌手比賽獲得三等獎。(7)參加了學區(qū)的田徑選拔賽,我校獲得團體第二名,等8位同學獲得單項比賽前六名。
6、積極籌集資金,不斷完善教學設施。本學期,學校建置了一間擁有30臺計算機的電腦室,進一步完善了多媒體教室的相關設備,添置了100套課桌椅子。
二、主要做法:
(一)以“教學匯報課”為載體,深化學校的教育科研。
一學期來,我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點,加大教研力度,以提高課堂教學質量為核心,充分利用教研日時間組織教師進行理論學習,使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下,加強教育科研的重要意義,理清實施素質教育的思路,更新觀念,統(tǒng)一認識,樹立科學的教育質量觀和人才觀,深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動,做好“五年制”向“六年制”轉軌的銜接工作,同時關注新的教研信息和教改動向,提高教育教學理論水平,以理論指導實際,更好地進行教育教學改革研究。
20xx年學校。
5篇20xx年學校工作總結范文5篇我校還健全“人人上匯報課,人人參與評課,人人參與課題實驗研究”的教研制度,還要求教師們都要制定出自己的實驗子課題,并結合平時的教學實踐著手研究。為此,我們開展了教師“教學匯報課”活動,讓每位老師都有機會上匯報課,以課堂教學的形式匯報自己的課題實驗成果,展示自己的課堂教學水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析,保證聽課時認真聽、認真記,評課時人人有發(fā)言,發(fā)言有條理、有重點。在評課中,促進全體教師思想上和業(yè)務上的交流,互相學習,取長補短,從理論上和實踐上提高教師的教學水平。并要求教師在教學中不但要能“教”會“評”,還要會“寫”,引導教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán),認真總結教學經(jīng)驗、撰寫教學論文和教后感,上交教案、說課材料和教學論文。最后從課堂教學、業(yè)務檔案和評課三方面進行綜合評價,評選出一、二、三等獎,進行獎勵,提高教研積極性。
在“教學匯報課”活動中,語文教研組長**老師,數(shù)學教研組長**老師和幾位年段長為了活動的順利舉行,不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作,上好匯報課,還主動承擔了安排做課時間地點,輔導新教師,組織聽課、評課活動,撰寫活動小結等任務,犧牲了大量的休息時間,日夜忙碌,經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃曉紅老師雖然已從教十幾年了,平時家務活又多,但她仍與新老師一道上匯報課,部分老師因上課耽誤了聽她的課,為了滿足老師們的要求,別人上了一堂匯報課,她卻上了兩堂。她的課親切自然、清新淡雅,教學方法靈活多樣,博得了老師們的一致好評。*老師參加縣作文教學榮獲一等獎后,仍堅持完成自己的匯報課任務,她沉穩(wěn)老練、游刃有余,把學生的自學和教師的指導結合得渾然一體,教學風格日漸成熟。*老師憑著自己的嫻熟的教學基本功和靈活多變的教學睿智,善于通過創(chuàng)設情境,把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體,寓教于樂。林天香老師工作認真踏實,待人真摯誠懇,課內外均能以其高尚的人品影響和教育著學生,時時播灑其關愛的人文精神,在樸實的教學風格中實現(xiàn)創(chuàng)新。
(二)以培養(yǎng)名師為目標,提高教師整體素質。
我校加強師德學習,弘揚“樂育英才、無私奉獻”的師德風范,使教師端正實施素質教育的思想觀念。繼續(xù)實施“三·六·九”名師培養(yǎng)工程和新教師五年跟蹤“新秀”工程,完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導制度,從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手,高標準嚴要求,勤指導常督促,切實抓好新教師的輔導工作,同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養(yǎng)對象,采用“走出去”與“請進來”相結合的培養(yǎng)方法,為他們的成長、成名創(chuàng)造條件,使其逐漸成為學區(qū)、縣乃至市級骨干教師,然后再以骨干教師帶動新教師的成長,實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。
在學校課題組的組織下,全體老師緊緊圍繞著學校的“優(yōu)化課堂結構,發(fā)揮主體作用”的主課題,確定自己相應的研究子課題,做到“人人搞科研,人人有課題”,深化課題研究領域,不斷探索新的教學方法和教學模式,使課題研究更有實效性和指導性,全面提高課堂教學效率。通過“學習--實踐--研討--提高”,我們看到了教師們的教育思想和教學理念得到了不同程度的更新,教學方法不斷創(chuàng)新,教學風格日趨成熟,教學水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質教育能力的高水平教師隊伍,我校還組織教師參加學校舉辦的信息技術培訓班,學習課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過創(chuàng)設我校特色的教研氛圍,努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學者型”和“專家型”轉變。
(三)以競賽活動為動力,加快學校的素質教育步伐。
為了加快實施素質教育的步伐,全面提高教育質量,全面提高學生素質,體現(xiàn)“面向全體”的素質教育精神,我校積極開展各種競賽活動,如:作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數(shù)學基礎知識競賽、口算比賽、音樂素質比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽、電腦操作比賽、六項技能競賽、校園文化藝術節(jié)等活動。從學科上來看,活動不光有語文、數(shù)學的比賽,還有體育、音樂、美術和信息技術的較量;從形式上看,大部分活動我們都盡量做到讓學生全員參與,體現(xiàn)活動的群眾性和基礎性,意在通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學生的潛能、發(fā)展個性特長,促進學校教育質量的全面提高。另外,我們還組織學生參加了學區(qū)的作文競賽、朗讀比賽、數(shù)學競賽、田徑選拔賽、美術書法競賽、音樂素質比賽和元旦文藝匯演,為特長學生提供鍛煉的機會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。
(四)以特色教學為窗口,擴大學校的社會影響。
“以質量求生存,以特色求發(fā)展”是我校近年來的辦學思路。學校重視活動類課程以及英語和信息技術等新開設的課程的教學。嚴格執(zhí)行新的省頒《課程計劃》,做到開齊課程、上足課時,認真上好技能科和活動類課程。同時,我們在學區(qū)率先開設了英語實驗班和信息技術實驗班。我們聘請英語教師到我校任課,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,學習一些簡單的英語日常用語,形成初步的英語日常交際,為明年英語課在我校全面開設打下基礎。我們還在中高年級的部分班級開設信息技術課,教給學生初步的電腦知識,讓學生學會電腦操作的基本方法,為今后的網(wǎng)絡教學打下基礎。我校還組織了繪畫、書法、科技制作、舞蹈、合唱、童笛、武術、籃球、電腦、腰鼓、軍號等十多個興趣小組,培養(yǎng)學生的興趣特長,促進學生素質全面提高。
(五)以質量監(jiān)控為依托,提高學校的教育質量。
本學期,我校成立質量監(jiān)控小組,制定監(jiān)控實施方案,不斷健全和完善素質教育的教學管理體制和運用機制,規(guī)范教師的日常教育教學工作,引導教師以新的《課程標準》和《課程計劃》為指導,形成新的教學理念,改變評價方法和評價手段,客觀全面地評價學生。學校充分發(fā)揮質量監(jiān)控小組的督查和指導作用,堅持檢查與指導相結合,點與面相結合,定量評價與定性評價相結合,深入開展“一研三找”教學視導活動和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動,重點組織好教師“教學匯報課”、教學常規(guī)工作檢查、教學“五認真”落實情況調查,知識質量測查、技能科及活動類課程教學狀況檢查、學生參與學習現(xiàn)狀調查等幾項活動,找出存在的問題,推廣成功經(jīng)驗,切實做好檢查前的指導和檢查后的反饋落實工作,幫助教師規(guī)范教學行為,提高教育教學水平,從而促進學校教育質量的不斷提高。
(六)以少先隊活動為陣地,營造良好的育人氛圍。
本學期,學校的少先隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點,通過完善“四項評比”和“晨午檢”制度,充分發(fā)揮“紅領巾廣播站”和“紅領巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用,強化《守則》《規(guī)范》再教育,使“升降旗敬禮”“講普通話”“放學后排路隊回家”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以10月13日建隊紀念日為契機,我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關的大隊活動,讓學生在豐富多彩的活動中,受到熱愛少先隊的教育,從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。元旦,為了豐富學生的假日生活,我校特地為同學們準備了一場精彩的文藝演出。各班選送的30多個精彩紛呈的節(jié)目,深深地吸引了同學們,讓他們度過一個難忘的節(jié)日。
時代的車輪滾滾向前,求來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線,在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻,我們清醒地認識到,只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理,才能出類拔萃。今后,我們將以創(chuàng)建省級“實施素質教育工作先進學?!焙褪屑墶笆涮住睂W校為目標,全校上下擰成一股繩,各司其責,各盡所能,全面開花,力爭辦出有自己特色的示范學校,并在學區(qū)里發(fā)揮百花齊放滿山紅的重要輻射作用。
已經(jīng)過去的20xx年秋學期,是我校教育工作在區(qū)教育局的正確領導和全體老師的大力支持下落實科學發(fā)展觀,取得跨越式發(fā)展的一學期。這一學期來,我們認真學習貫徹黨的教育方針、政策,努力踐行“三個代表”重要思想,緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路,切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作,強化學校管理,大興科研興校,不斷創(chuàng)新進取,取得了顯著的成績?,F(xiàn)將我校一學期來的工作總結如下:
一、德育工作。
學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》,重視德育工作,堅持德育為首,開展“三德”系列教育活動,即:領導修政德,老師修師德,學生修品德。不斷加強師德建設,強化學生的養(yǎng)成教育,真正落實“以德立校,創(chuàng)新育人”的辦學思想。
加強理論學習,不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。一學期來,我們組織教師認真學習了《黨章》,“兩個條例”以及《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等。特別是在第二批保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動中,全體黨員帶頭學習,帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想,使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,教師的敬業(yè)精神更強了,對學生付出的愛心更多了,教育效果明顯提高。
強化學生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣,并為以后的學習打下良好的基矗為此我們重視對學生的養(yǎng)成教育,少先隊經(jīng)常組織大型教育活動和主題中隊會,利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?;?,并將養(yǎng)成教育落到實處,學校制定了“行為規(guī)范示范班級評選制度”,并要求值周領導、教師提前到校,在校門口檢查,督促學生排隊入校。把行為規(guī)范班級的榮譽和班主任的津貼掛鉤,調動了師生的積極性,從而使學生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管,形成了良好的局面。
抓好學生法制教育工作,使師生知法守法,學校聘請法制副校長,定期到學校對學生進行法制教育宣傳,通報社會治安情況,本學期進行法制專題講座3次。通報青少年犯罪情況,并對青少年犯罪心理和預防進行講解,使廣大師生做到了警鐘長鳴。學校通過辦法制。
手抄報。
教師專題講座深化了法制教育的內涵。一學期來學校師生中無違法犯罪人員無涉毒人員無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。學校被北水橋社區(qū)申報為“甘州區(qū)平安學?!?。
1、加強學校內部管理,全面提高管理水平。
在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情,均要通過校委會討論,教師會通過,確保了決策的準確性。發(fā)揮教代會和工會的職能作用,保證了學校管理的透明、公開。
2、加強領導班子建設,增強中層主動服務意識,使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中,實行參與領導,分工協(xié)作,責任到崗,誰主管誰負責,進一步增強校長為中層服務,中層老師服務,老師為學生服務,一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政,團結協(xié)作,作風踏實、辦事公正,有強烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度,提高要求,為其他教師樹立良好的榜樣。
3、大力加強師資建設,提高教師綜合素質。
學校在強化師德師風修養(yǎng)的同時,利用校本資源優(yōu)勢,進行計算機應用、課件設計制作、網(wǎng)絡應用等校本業(yè)務培訓,同時抓好教師在職學歷提高。學校31名教師中,本科4人,大專21人,中師6人,學歷達標率100%,學校還通過派教師外出學習提高教師業(yè)務水平,使教師的業(yè)務能力普遍得到提高,學校這一學期又派出25%的教師外出學習,近三年來,學校老師全部輪流到外地學習過一次。
學校工會的工作總結報告篇三
學校工會就要自覺履行教育職能,發(fā)揮工會的自身特點和優(yōu)勢,協(xié)助黨支部做好相關工作。那學校工會年度總結怎么寫呢?下面小編就和大家分享學校工會。
來欣賞一下吧。
xx年度,我校工會在市教育工會及學校黨政領導下,高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟,深入學習、貫徹“三個代表”講話的精神,深入學習《中共中央國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》,結合“八榮八恥”活動,堅持以法治會,加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,組織全校教職工團結進取、奮力開拓,加強學校的物質文明建設和精神文明建設,把學校工會工作做得有聲有色?,F(xiàn)將20xx年工會工作總結如下:
一、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質,建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學,培養(yǎng)跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好,業(yè)務素質強的教師隊伍,今年工會配合學校教導處開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。
(1)不斷加強理論學習,提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平,促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、學校結合“一學兩創(chuàng)”活動,注重教職工的理論學習,規(guī)定每隔周三下午為黨員干部學習時間、每周五下午為教師學習時間,雷打不動。通過學習,不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。學校在暑假期間通過聯(lián)合國教科文組織的贊助去上海對十名教師進行了新課程教育培訓。
首先,我們加強了政治理論的學習,讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識,只有在提高教師政治理論水平的基礎上,才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平理論,“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中、六中全會文件,將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來,在提高教師政治覺悟的基礎上,開展行之有效的師德教育。
其次,加強了法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、中共中央國務院《關于加強未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學相關的法律知識,通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識,提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上,工會參與制訂了學校章程和學校制度修改工作,協(xié)助考核組制訂《教師考核細則》、《班主任管理條例》等各項。
規(guī)章制度。
對師德提出了明確的要求成為教師約束自己行為提高師德水平的保障。今年我校教師沒有一人違章現(xiàn)象。
(2)堅持關心青年教師,促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質,同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上,工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才,通過自學、函授等方法提高文化素質,通過教育教學實踐活動提高能力水平。
首先,工會配合學校行政繼續(xù)實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法,讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子。針對我校青年教師占80%的情況,工會讓已經(jīng)過關、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結成對子,簽訂師徒合同,規(guī)定二年為一周期,每年確定一個目標,要求師徒共同進步。
由于長年堅持“青藍工程”,我校年輕教師成長很快。金紅花、嚴紅梅、高亞男、李金玉、金紅梅等近二十位年輕教師迅速成長為業(yè)務骨干。他們有的擔任重擔,教學成績突出,今年,金紅梅等在省、州、市各級教學中獨占鰲頭,為學校爭得榮譽;有的專業(yè)成績突出,成為省級學校學科帶頭人。
其次,工會配合教科室,開展科研活動,提高教師業(yè)務水平。學校青年教師多,經(jīng)驗不足,工會主動為教師解憂,開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便,組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng),拓寬教師視野。,我校立項、申報的“十五”科研課題順利通過國家級驗收。
二、堅持校務公開,加強行風建設,發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。
1.實施民主管理。
每學期開學前,學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會列出教代會討論的提案主題及要點,積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標改革;管理體制的改革與設想。
2.堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。今年,學校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會,三次全校教職工大會及教職工代表大會,列出21大項內容,向全校教職工全面公布學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、實訓、培訓、后勤等整個工作情況,公布資料40份。同時分別召開三次座談會,傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱,布置學?!靶展_”公布欄。今年,我?!靶展_”已辦到第六期,受到老師的好評。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調動了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
在上級工會的正確指導下,在學校黨支部、行政的直接領導下,在全校各部門及全體會員的大力支持下,行知中學工會堅持以法治會,不斷加強自身管理體系的建設,深入學習、貫徹“xx大”和“科學發(fā)展觀”及黨風廉政建設的有關精神,積極配合學校,圍繞學校工作中心,服務大局,認真履行維權職能,積極推進學校民主管理,推進校務公開,為我校教育教學質量的大幅提升做出了應有貢獻?,F(xiàn)就20xx年工會工作總結如下:
一、推進民主管理,推行校務公開。
教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。一年來,學校工會一直關心職工的工作和生活。堅持教代會制度,推行校務公開,推進民主管理是工會工作的重中之重。為進一步貫徹落實有關文件精神和要求,規(guī)范教代會制度,推進學校民主管理,學校工會積極組織教職工參與學校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督,讓教職工有地方說話,有機會說話,尤其是學校發(fā)展中的一些大事、要事,在決定之前,都廣泛征求教職工的意見和建議,較好地體現(xiàn)了教職工的主人翁意識。堅持民主辦學,加大校務公開的制度化建設力度是工會的一個重要任務。工會協(xié)同有關部門不斷完善校務公開制度,建立校務公開工作的運行機制。在干部選拔任用、發(fā)展黨員、教師職稱的評聘、評優(yōu)評先、考核培訓、教職工福利、學生評獎以及學生收費等方面實行校務公開。
二、關心教職工生活,為教職工辦實事、辦好事。
關心教職工生活、維護教職工的合法權益,是校工會的基本職能和重要工作。在學校改革中,對涉及教職工合法權益的有關問題,工會及時向有關部門提出建議和意見,積極參與涉及教職工切身利益的改革方案的制定,切實維護教職工的合法權益。如:堅持慰問制度。走訪看望生病住院的教職工、困難家庭,對教職工直系親屬病故進行安撫;“三、八”婦女節(jié)對全體女教職工進行慰問,舉行不同形式的慶祝活動;“教師節(jié)”對工作成績突出的教職工、班主任、教研組長、優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人等進行表彰獎勵;“重陽節(jié)”邀請全體離退休教職工共享節(jié)日,共話未來,為學校發(fā)展獻計獻策;每年元旦舉行教職工趣味體育活動和“陶韻流芳”文化藝術沙龍展評活動;積極爭取和籌措資金,從改善教職工辦公條件、解決中午休息困難、到為每一位教職工預先定做生日蛋糕、解決午餐補貼等等。真摯的關懷為廣大教職工送去了溫暖,解決了后顧之憂,增強了幸福感和責任感,為他們身心愉悅地投入到教育教學之中,投入到學校的管理和建設之中做出了貢獻。
三、開展豐富多彩的文體活動,活躍教職工文化生活。
校工會積極圍繞學校工作中心,發(fā)揮工會這一群眾組織的特點和優(yōu)勢,組織開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。如:組織參加區(qū)工會開展的教學技能大賽;成立了行知中學教職工籃球隊;與陡崗小學進行了乒乓球比賽、與大橋小學進行了籃球比賽;在區(qū)教育工會組織的第七屆教職工運動會上我們參加了乒乓球比賽、籃球比賽、三人跳繩比賽、時代列車比賽。在校內,開展了教職工讀書征文及經(jīng)驗交流活動;慶元旦教職工跳長繩、拔河等趣味體育比賽以及行知中學第四屆“陶韻流芳”文藝沙龍展評活動等等。教職工積極性高,參與面廣。通過比賽,既鍛煉了教職工身體、陶冶了情操,又促進了兄弟學校及校各部門之間的相互了解、相互交流,相互合作和相互支持,增進了友誼,增強了感情,凝聚了人心,同時,這些活動活躍了校園文化,創(chuàng)造了昂揚向上的精神風貌,也擴大了行知中學的影響。
今年,在學校黨支部和行政的高度重視和大力支持下,完善了教工之家的建設,被評為浦口區(qū)“模范職工之家”,“模范職工之家”的創(chuàng)建,增強了工會工作的主動性、針對性和實效性。行知中學以活動為龍頭的群眾性文化體育活動,將向著多樣化、高層次、團體化方向發(fā)展,使學校的精神文明建設再上一個新臺階,為教職工服務,為學校發(fā)展服務,力爭在20xx年創(chuàng)建“南京市模范職工之家”,努力把工會辦成全體會員的“成長之家”、“和諧之家”、“溫馨之家”。
四、做好群眾性思想政治工作,提高教職工整體素質。
工會是黨領導下的教職工群眾組織,是黨聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。幾年來,校工會工作始終圍繞學校的中心工作,積極配合黨支部,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點,采取多種形式,開展群眾性的自我教育活動,把做好教職工思想政治工作擺在重要位置。配合黨支部認真組織各類政治業(yè)務學習,深入開展學習貫徹xx大和黨風廉政建設的有關文件精神,對推進學校民主管理、提高教育教學質量起到了積極作用。
五、加強工會自身建設,增強工會工作活力。
校工會在開展工會工作的過程中,注重抓工會組織的自身建設,主要著力于以下幾個方面。
1、建立健全工會各項規(guī)章制度,制定了行知中學工會工作制度、財務管理制度等。
2、加強對工會財務工作的管理,嚴格按照有關規(guī)定,合理地管好、用好工會經(jīng)費。
3、注重提高工會專職干部及校工會委員的業(yè)務素質,不斷學習業(yè)務知識。
總之,在過去的一年里,在學校黨支部、行政的正確領導下,在全體會員的共同努力下,在改善教職工福利待遇,維護教職工合法權益,推進學校民主管理,推行校務公開,促進學校改革和發(fā)展中做了一些工作,取得了一些成績,榮獲了浦口區(qū)“模范職工之家”等榮譽稱號。但我們還深深認識到我們的工作還存在許多差距與不足,如:教職工文體活動的設施還較少,創(chuàng)建濃厚的校園文化生活力度還不夠大,推進學校民主管理,推行校務公開還有些流于形式等等,這些都需要在今后的工作中不斷完善,不斷改進。
一年來,我校工會工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的xx大精神,緊緊圍繞發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務。堅持以法治會,加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,組織全校教職工團結進取、奮力開拓,加強學校的物質文明建設和精神文明建設,全面履行工會各項職能,大力加強工會自身建設,切實維護職工的合法權益,團結廣大教職工,為全面提高我校的教育教學質量,為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了積極貢獻?,F(xiàn)將20xx年工會工作總結如下:
一、凝聚力量鍛造和建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
1.加強法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,依法治校。今年我校工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識,提醒教師時刻記住要遵紀守法。
2.與時俱進,拓展師德教育的內容和途徑。
組織教師系統(tǒng)地學習《教師素質與師德修養(yǎng)》,真正把學習落到實處。我們根據(jù)新形勢下師德教育的特點,創(chuàng)新師德教育的內容和途徑。一是堅持以人為本的理念,把關心教師的成長和發(fā)展作為師德教育的內容和主題,使師德教育更加健康向前發(fā)展。在以人為本的師德中,正確處理好師與生、師與師以外的社會關系的矛盾,全方面地構建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設結合起來,在搞好公民道德建設的基礎上推進師德教育。三是注重建立和完善激勵競爭機制,使師德建設落到實處。同時,學校開展了“三樹一創(chuàng)”為主題的師德教育活動,讓教師在自我反思中增強以身立教的責任感,在討論交流中更新觀念,調動了廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性,提高了學校辦學合力。在家長、學生調查問卷,和與學生、家長的座談會中,老師們敬業(yè)、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛贊譽。
二、發(fā)揮教代會參政議政作用,與學校同呼吸共命運。
建設推進學校民主管理。教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。
1.堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化。定期召開教代會,討論和審議學校的。
及有關事項。堅持做好議案的反饋工作,提高教代會工作效果。特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。
2.堅持校務公開,推進學校民主管理。我們不斷鞏固校務公開的成果,使校務公開工作制度化、經(jīng)?;?。一是在教代會上公開校務。由學校行政領導向教代會代表匯報財務、收費、福利、工資、干部任用、基建、職評、評先、考核等情況,接受代表的詢問。二是經(jīng)常更新校務公開欄的資料,接受群眾監(jiān)督。三是深入各組,聽取意見,轉達反饋,增進了解。一年來,校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力,使學校領導班子能把全鄉(xiāng)80多位教職工緊緊地團結在一起,在各項工作中爭創(chuàng)一流。
3.參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。在學年計劃制定工作中,教代會代表充分發(fā)表意見,對計劃中可行性、操作性差的具體工作做了修改并達成一致,使。
工作計劃。
更加貼近教師的工作實際,為本學期計劃的實施打下良好的基礎。
三、營造和諧溫馨的工作氛圍,把黨的溫暖送到每一位教師心中。
1.學校黨政領導無時無刻都把老師們事情放在心上,經(jīng)常了解教師們的需求,把教師的身心健康,幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應該把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為老師們改善辦公條件,關注學校食堂的伙食等情況。
2.積極關心教職工的生活,開展送溫暖活動,組織慰問困難和生病教工,為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下學校工會都組織人員前去慰問,把學校的關心送到每個教職工的心坎上。無論是節(jié)日慰問還是老師生病搶去探望。例如:學校工會對困難教師黃萬凰、馮志明、石二妹等老師進行了節(jié)日慰問;對因病住院的段菊花、劉桂香、彭小君等老師一一前去探望;并為腦腫瘤的劉桂香老師送去了400元的慰問金。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學活動中,把學校事當作自己事,積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中,為學校發(fā)展作貢獻。
3.開展各種文體活動,豐富教職工的業(yè)余生活,加強學校精神文明建設。利用學校自身設備優(yōu)勢組織教師各種節(jié)日文娛活動,組織教師書法比賽、組織全鄉(xiāng)女教師“三八婦女”節(jié)外出郊游等等,不僅豐富了教師的文化生后,而且促進了校園文化建設。在活動過程中,教師們不僅陶冶了身心,更重要的是增進同事之間的了解和友誼營造一個寬松和諧快樂的工作環(huán)境。
四、加強工會組織的自身建設。
我們深深地體會到要想做好工會工作,工會干部的自身素質要不斷的學習與提高。
1.加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論,研究工會工作,學校工會工作計劃性強,實效好。
2.加強工會骨干隊伍建設。組織工會骨干培訓,在各項活動中都有他們積極表現(xiàn)的身影。
3.加強工會組織的作風建設。組織工會骨干深入群眾,聽取意見,改進工作方法,做好下情上達,密切干群關系。
4.加強女工組織建設。健全女工組織機構,支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī),切實維護女教工的合法權益,發(fā)揮女教工在學校教育工作中的積極作用。
五、立足明天,再度輝煌。
我們要不斷完善和強化工會的職能機構,規(guī)章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進取,更加投入?yún)⑴c,再展宏圖。我們堅信,我們會在原有的基礎上再向前邁進。我們一定會為我校工會工作繼續(xù)發(fā)展作出自己應有的貢獻。為教工服務,為學校發(fā)展服務,很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工最溫馨的家。
過去不能代表現(xiàn)在,現(xiàn)在不能代表將來。工會雖然取得了不少成績,但仍有不少缺點和不足,主要有:(1)工會工作如何適應教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切,都需要在今后的工作中加以認真改進。(2)工會組織活動經(jīng)費較少,未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事,在關系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。
學校工會的工作總結報告篇四
本學期學校工會工作,在上級工會和學校黨總支的領導下,很好的完成了期初制定的。
工作計劃。
現(xiàn)總結如下:
1、學習。本學期在黨支部的指導下,工會組織教師先后學習了“xx大”重要思想、《中國工會xx大報告》、《工會法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關文件及法律知識,意在進一步提高教職工依法執(zhí)教和依法維護自身權益的能力及提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。
本學期工會與教務處配合,引導教師積極參加業(yè)務學習,以提高自身教學能力,并開展了教學基本功大賽,四至六月份共12周時間,有26名教師參加了比賽。說課24課時,參賽課26課時,效果非常好,進一步推動了學校的教學工作,為提升學校的教學質量開了一個好頭。
2、職能。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用,認真貫徹落實教代會的各項決議。組織教代會代表學習(下發(fā)材料),提高教代會代表參政、議政能力。維護和保障教職工的合法權益,支持學校依法行政。同時抓好校務公開監(jiān)督工作(按季度,每季度一次。),讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題,對學校的各項工作做到心中有數(shù),以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道,為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。
3、活動。走仿慰問。按期初工作計劃,一、二月份走訪慰問病、退、困老師。校黨支部、行政與工會共同深入了解每位離、退、困教職工家庭情況,及時探望患病的教師,如:楊玉艷老師、史桂清老師、李巨標老師等。為他們送去集體的溫暖和大家的關愛,幫助他們渡過生活難關。
維護女教職工的特殊利益,關心女教職工的工作、學習和生活?!叭恕惫?jié)召開了女教師座談會,會上校領導肯定了女教師的工作成績,女教師也表示要克服家庭及工作中困難,努力工作。
今年我校仍處于建校的關健時期,活動場地愛到限制,很難組織一些大型室外活動。所以工會根據(jù)實際情況,將要組織開展的一些文體活動按排到工會小組中進行,四、五月份各工會小組分別開展了橡棋賽、撲克賽、藍球賽等。使教師身心得到放松,以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學校的教育教學活動,同時也促進教職工之間的相互交流與融合。
極積參加教育局工會組織的各項活動。
目前中學部搬遷新樓工作全部展開,工會極積協(xié)助校領導,組織師生做好搬遷的一切工作。
下學期計劃:
斷續(xù)抓好教師的政治與業(yè)務學習、搞好工會的自身建設、開展好小型多樣的文體活動,走訪慰問離、退、困教師。
具體按排。
十月份:組織小型文體比賽,下發(fā)相關學習材料自學,召開工會委員會議。
十一月份:部分教師座談會。
十二月份:資料整理歸檔,期末工作總結,走訪病、困教師。
20xx年度,我校工會在市教育工會及學校黨支部的領導下,高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟,深入學習、貫徹“三個代表”講話的精神,深入學習,堅持以法治會,加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,配合學校行政繼續(xù)走產(chǎn)業(yè)化辦學的道路,組織全校教職工團結進取、奮力開拓,加強學校的物質文明建設和精神文明建設,為學校200x年繼續(xù)評為“xx市模范學?!薄ⅰ皒x市德育工作先進學?!?、“xx市依法治市工作先進學?!弊鞒隽藨械呢暙I,我校工會也被評為“xx市教育工會先進集體”?,F(xiàn)將20xx年工會工作總結如下:
一.努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質,建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學,培養(yǎng)跨世紀的中等技術人才是職業(yè)中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好,業(yè)務素質強的教師隊伍,今年工會配合學校教導處、政教處開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。
不斷加強理論學習,提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平,促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學習,規(guī)定每周三下午為黨員干部學習時間、每周日下午為教師學習時間,雷打不動。通過學習,不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先,我們加強了政治理論的學習,讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識,只有在提高教師政治理論水平的基礎上,才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選,學習馬克思的辯證唯物論,將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來,在提高教師政治覺悟的基礎上,開展行之有效的師德教育。
其次,加強了法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,以法治校。今年工會組織教師學習了、等與教育教學相關的法律知識,通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識,提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上,工會協(xié)助考核組制訂、等各項。
規(guī)章制度。
對師德提出了明確的要求成為教師約束自己行為提高師德水平的保障。
同時,工會將“愛生敬業(yè)”活動與學陶活動結合起來,成立了一職中“陶行知研究學會”,學習陶行知的“奉獻”、“求真”、“創(chuàng)造”等教育思想,以陶為師,塑造和完善教師自身的人格,進一步加強了陶行知教育思想的理論研究和教學實踐,取得了良好效果。在這一系列活動中,丁邦美、金亦兵、金錦云、許森等一大批優(yōu)秀的新老班主任脫穎而出,他們敬業(yè)愛生的佳話在學生中廣為流傳,教師的整體素質有了很大的提高。在今年11月xx市教育系統(tǒng)德育建設研討會上,工會主席朱加林同志向全市四十多所學校的領導和工會主席作了的工作匯報。
堅持實施“青藍工程”,促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質,同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上,工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才,通過自學、函授等方法提高文化素質,通過教育教學實踐活動提高能力水平。
首先,工會配合學校行政繼續(xù)實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法,讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子。針對我校青年教師占80%的情況,工會讓已經(jīng)過關、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結成對子,簽訂師徒。
合同。
規(guī)定三年為一周期每年確定一個目標要求師徒共同進步。
由于長年堅持“青藍工程”,我校年輕教師成長很快。韓克山、丁海梅、丁建兵、楊柳玉、杜銀娟等近二十位年輕教師迅速成長為業(yè)務骨干。他們有的在高復班擔任重擔,教學成績突出,今年,高復班高考成績喜人,人參考,全部錄取,其中本科錄取27人;有的在省市各級教學中獨占鰲頭,為學校爭得榮譽;有的專業(yè)成績突出,成為xx市職業(yè)學校學科帶頭人。在市“青藍工程”工作研討會上,我校朱加林校長關于“青藍工程”的工作總結報告受到了與會代表的高度贊揚。
其次,工會配合教科室,開展科研活動,提高教師業(yè)務水平。學校青年教師多,經(jīng)驗不足,工會主動為教師解憂,開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便,組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng),拓寬教師視野。教師們紛紛查找資料,在自己的“實驗田”里搞實驗,一套套活潑、新穎的教學方案也出來了,一批批年輕的教師成長起來了。在xx市教學比武中楊柳玉、沈蘭英脫穎而出,雙雙奪得第一名。朱仁華老師被省教委推薦到同濟大學參加建筑類骨干教師國家級培訓班學習。
在市教育局教科室的組織指導下,我校立項、申報的“十五”科研課題、已成功通過如皋初審,現(xiàn)正在南通復審。
二.堅持校務公開,加強行風建設,發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。
1.實施民主管理。
每學期開學前,學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點,積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標改革;管理體制的改革與設想;學校專業(yè)設置;專業(yè)科管理走產(chǎn)業(yè)化道路;畢業(yè)生就業(yè)渠道及與用人單位的橫向聯(lián)系;關于學校食堂與師生生活等近二十條提案要點,讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才使我校規(guī)模建設有了長足的發(fā)展,今年,我們不僅新建了使用面積為2550m2的男生宿舍樓,還修建了300m的環(huán)形跑道的標準操場。
一年來,我校工會在學校黨支部的正確領導下,根據(jù)市教育工會的工作部署,深入學習理論,認真學習深入貫徹黨的xx大精神,堅持以法治會,加強自身建設,充分發(fā)揮職能,在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、大力開展“一幫一”愛生行動和送溫暖活動,為家庭貧困學生、災區(qū)學生開展獻愛心活動,幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將本年度工會工作總結報告如下:
一、加強學習,努力提高教職工的政治和業(yè)務水平。
學校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習,將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來,促進全體教工整體素質不斷提高。首先,我們加強了政治理論的學習,認真學習了黨的xx大精神、“”重要思想和提出的“社會主義榮辱觀”、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》,組織開展了全體教職工參加的“學習黨的xx大精神知識競賽”活動,幫助教職工樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,提高了教工的政治覺悟;其次,以師德師風教育為核心,大力宣傳和學習改革開放三十周年來教育戰(zhàn)線取得的成就,全國優(yōu)秀教師師德報告,組織教師參加市教育工會組織的紀念改革開放三十周年征文、演講、書法、美術、攝影等比賽活動,通過學習,以感人事例感染我們教師,以榜樣的力量鼓舞我們教師,通過活動,促使我們教職工認識到自己的使命崇高,責任重大,并能在工作中更加的敬業(yè)愛崗,無私奉獻;第三,加強了法制學習,組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識,引導教職工依法執(zhí)教,增強了教職工的公民意識,法律意識和道德觀念。
二、求真務實,加強學校民主管理。
(1)繼續(xù)堅持實行校務公開民主管理制度。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行上級部門關于“校務公開”的意見精神,積極組織。
實施校務公開,參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優(yōu)評先、評聘職稱、年度考核、福利、后勤、財務等各方面工作情況向全校教工全面公開,在校務公開欄目中公示,同時經(jīng)常聽取教工對學校工作的意見和建議,一系列工作從計劃安排到落實執(zhí)行,大家共同參與,共同完成,既提高工作的透明度和效率,又大大增強教職工的工作主動性和積極性。今年,我們對學校的考勤、考核、福利等各項制度進行了完善,使其更加適合我校的具體情況。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解,全面調動了全體教工的積極性,增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。
學校工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。今年九月底學校召開了七屆三次教職工代表大會,根據(jù)學校的實際情況,出臺了新的學校管理制度、教師工作考評制度、教師成果獎勵方案等,教代會充分發(fā)揮了監(jiān)督職能,督促各項事宜的公開,調動和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性,成為一種無形的凝聚力,使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起,學校各項工作能順利開展。(1)(2)(3)。
三、以人為本,積極開展各項活動豐富教職工生活。
為了進一步活躍校園的文化氛圍,豐富教職工的課余生活,在學校黨政領導的重視和大力支持下,工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動,主要開展了以下活動:
1.學校教工之家的活動主要有:繼續(xù)開展好職工籃球隊的活動,堅持每周四放學后舉行籃球隊訓練,開展小組比賽,讓教師積極鍛煉身體;全校教職工中每天做課間操,投入到大課間全民健身運動中去;今年五月學校籃球隊與梅堰小學舉行了籃球比賽,讓教職工感受到課余活動的愉悅。
2.學校黨政、工會十分關心女職工的工作與生活,“三八”婦女節(jié),學校組織全體女職工去安吉旅游,參觀了中南百草園;“三八”婦女節(jié)期間為全體女職工進行了一次免費體檢,使全體女職工感受到學校的溫暖。
3.本年度學校工會根據(jù)工作計劃組織教職工開展了一些有益的活動,如:“三八”婦女節(jié)慶?;顒?,“五四”青年節(jié)演講比賽活動,元旦節(jié)有全體教職工參與的文娛體育活動等等。
通過開展活動,既融洽了教職工的關系,增進了同事之間的情感,又增強了學校教職工的凝聚力,為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。
四、情暖人心,積極開展好送溫暖活動。
(1)大力開展“一幫一”愛生行動。
格言。
征集等教職工自我教育活動,把開展愛生行動與開展創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體活動緊緊結合起來。進一步增強廣大教師尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識,使敬業(yè)愛生的師德新風在我校進一步得到發(fā)揚。此項活動收到了較好的效果,得到了家庭和社會的一致好評。
(2)開展為家庭困難學生、災區(qū)學生獻愛心活動。
2月28日,我校黨支部、行政、工會一行四人在顧校長的帶領下,代表學校全體師生去患病學生張明家看望了該學生,同時送去了學?!皭坌幕稹眡x元,為患病學生家庭帶去了全校師生的問候和真摯的祝福。讓患病學生時刻感受到集體的溫暖,這體現(xiàn)了我校師生團結互助的高尚情操和良好的思想素質。關愛之心,和諧之源。讓教育充滿愛心,讓校園充滿和諧是學校的責任與追求。9月10日上午,我校行政、工會的領導又一次來到了休學近兩年的白血病患兒張明家中,親切看望了父子倆,同時又送去了800元慰問金??吹綇埫魍瑢W日益好轉的情況,學校工會主席徐建國副校長臉上露出了寬慰的笑容,費惠珍副校長撫摸著張明的頭,告訴他好好修養(yǎng)身體,學校的大門時刻為他敞開著。鄰居趕過來說學校真好,每學期都要來看望張明同學好幾次。徐校長說:“張明同學雖然休學了近兩年,但學校時刻掛念著他,他是我們不能忘卻的孩子。”截止當日,我校自xx年1月10日以來已分五次為該學生送去“愛心基金”13000多元,地震無情,人間有愛。四川汶川地震引起了舉國人民的關注,災區(qū)人民的情況牽動著每一個中國人的心。5月14日,學校黨支部、工會分別發(fā)出倡議:為了支持災區(qū)的抗震救災,奉獻愛心,為災區(qū)人們貢獻自己的力量。倡議發(fā)出后,學校領導帶頭捐獻,全校教職工積極響應,紛紛獻出自己的愛心。這次活動為災區(qū)捐獻人民幣近五萬元。5月19日一早,退休教師倪雪雯趕到學校,拿出了1000元錢捐助災區(qū)。表現(xiàn)了一名普通教師的高尚道德.。
(3)真誠關心生活困難及離退休教師生活。
為了讓廣大教職工感到學校的溫暖,進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,我校工會能夠積極配合學校黨政領導,大力開展送溫暖活動,千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下:
1.探望病患:凡是知道教職工(含離退休教師)本人,或者骨干教師的家人患病住院的,工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托,前往醫(yī)院或家里看望和安撫,幫助病人消除思想顧慮,盡早恢復身體的康復。
2.慰問喪事:遇到教職工本人或直系家屬作古,工會領導都能前往吊唁與慰問,并發(fā)動所在工會小組主動給予關心,幫助解決善后事宜。
3.慶賀婚嫁:我校近幾年吸收了一大批青年教師,未婚教師為數(shù)不少,工會領導十分重視這項工作,能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜,遇到女教工分娩,工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。
4.關心離退休工作:學校行政、黨支部、工會在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師,并送去慰問金。此外,工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學校領導、工會干部及時探望了因病住院的退休老師,并多次到家慰問,給予安慰和鼓勵,讓他們感受到了集體的溫暖,樹立了和疾病斗爭的信心。工會還積極向上級工會反映,為其申報困難職工補助,爭取上級組織的幫助。
一年來,學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下,做了一定的工作,取得了一定的成績。但在總結成績的同時,我們也清醒的認識到存在許多不足,許多地方仍須改進。在新的一年里,我們將繼續(xù)發(fā)揚成績,克服存在的問題,做好工會工作計劃,發(fā)揮好工會職能,不斷提高管理和服務水平,積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,積極主動地為學校辦實事,為教職工辦好事。相信,在全體教職工的共同努力下,學校工會會越辦越好。
學校工會的工作總結報告篇五
為了促進教師內涵發(fā)展,加強教師道德修養(yǎng),我校教師以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導,圍繞“尚德修身、撫愛育人”這個主題,全員認真積極地參加了這次的暑期師德培訓活動。通過這次培訓,收益良多,感受豐富。
**局長以自己豐富的教師經(jīng)歷和我們娓娓道來,指出現(xiàn)今教師的疲憊感、厭倦感、恐慌感,幸福指數(shù)低。她告訴我們要怎樣愛職業(yè)、愛學習、愛生活,還要會放松、會打扮、會保養(yǎng),關鍵要調適自己的心態(tài),使自己成為一個有幸福感的教師,才能給學生帶來幸福感。一個對生活沒有熱情,對自己無所謂的教師,必然對學生也提不起興趣來。因此,教師只有先自愛,自強,才知道怎么愛學生。
陶西平先生的講座給我們打開了一片廣闊的天地,讓我們看到國際上教育的形勢和歷史上教育的改革,使我們站在更高更廣的角度去看我們的教育,考慮教育需要什么、教師需要什么、學生需要什么,明白學生的發(fā)展是最重要的。
黃瑞華校長幫助我們理清目前學校發(fā)展的方向、工作的目標和重點,告訴我們開展工作的方法,使我們能更有針對性、更明確地投入新學期的工作。
為期一天的戶外拓展訓練使每位教師經(jīng)歷了挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我團隊互助、獲得共贏的切身體驗,使大家的身心都得到了放松和振奮。在體驗中感悟了許多道理,學到了很多做事做人的方法,收獲了以往的培訓中感受不到的直接經(jīng)驗和體會,這種培訓方式深得老師們的喜歡。
我想,首先要使教師在心靈上得到愉悅、感動和提升。比如我們以前學習的先進教師的感人事跡,比如一些給人以美妙的享受的讀書講座,再比如我們這次的拓展訓練,在活動中體驗,并分享自己的感受。這些精神的“體操”,也許我們覺得和現(xiàn)實有距離,很難做到。但是因為它們的“美麗動人”,使我們在深入其中時,或感到快樂,或感到感動,或感到遺憾,或感到震動,總有那么一些東西,觸動我們的心靈。我相信,我們教師是需要一些這樣的高尚而美好的東西的,因為我們這個職業(yè)的育人的特殊性。
其次,在認識上使教師得到開闊和提升。時代在進步,學生在發(fā)展,做為教師,我們不可能只局限于教科書和參考書的有限信息中,埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過各種途徑提高自己對教育對社會對學生的認識,我們要去了解國際教育形勢,社會現(xiàn)狀,當今學生特征,各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調適自己,調整自己的觀念、心態(tài)、方法,以適應我們的工作,更好地促進學生的發(fā)展。
再次,我認為我們的師德培訓不能只停留于學習上,應體現(xiàn)在我們的工作中,使我們的具體行為發(fā)生改變。通過這次的拓展訓練,我感受到,關于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無形的東西,知道和實際去做是不同的。有些理念,只有面對實際問題時才能體現(xiàn)出來。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐懼心理”,才能跨過“斷橋”,但只有在真的站在高處的斷橋上,別無選擇,只能往前時,才感到這種沖擊的強烈。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗,一次次“跨過斷橋”,我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習慣的一部分,成為屬于我們自己的東西。師德學習也是這樣,不應該只停留于我們的精神狀態(tài),更應該化為可操作、可強化的行為訓練。
“尚德修身、撫愛育人”,希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習慣。
學校工會的工作總結報告篇六
20__學年,機電(建筑)工程系總支堅持以科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想為指導,在院黨委正確的領導及總支全體黨員干部的共同努力下,緊緊圍繞學院中心工作,以完善班子建設、黨員發(fā)展工作、日常管理工作以及黨員活動建設等為抓手,扎實認真有序開展工作,并取得了一定成效。現(xiàn)將這一學年的黨建工作總結如下:
一、認真學習宣傳貫徹黨的精神。
我系黨總支根據(jù)院黨委的統(tǒng)一部署,圍繞學院中心工作,結合自身實際,迅速作出學習安排。
學校工會的工作總結報告篇七
近年來,我校在發(fā)展擊劍特色項目的同時,積極推進環(huán)境教育進
校園
、進課堂的工作,不僅使校園文化建設的內涵不斷得到深化和發(fā)展,尤其對學生的綠色環(huán)保素養(yǎng)的教育活動不斷推進,使全校的師生積極參與構建和諧校園、創(chuàng)建綠色校園的活動。
一、學?;厩闆r:
學校地處市中心,現(xiàn)有教學樓兩幢,學生科藝體活動樓兩幢,南北操場兩個。現(xiàn)有學生1027人,教職工116人,教學班28個。學校有科技總指導員1人,負責開展校內科技和環(huán)境教育活動,并積極組織學生區(qū)級以上競賽活動。
二、學校開展環(huán)境教育的主要情況:
(一)加強領導,注重管理
1、領導重視,職責到人
學校領導充分認識到開展環(huán)境教育工作對學生健康成長的重要性。為了更好地開展環(huán)境教育,學校積極爭創(chuàng)區(qū)綠色學校,成立了校環(huán)境教育領導小組,校長任組長,分管校長任副組長,下設辦公小組,由科藝體衛(wèi)教導主任、教導主任、科技總指導、團委書記、大隊輔導員、總務主任和生物、化學教研組組長等教師組成,明確職責,落實到人。首先在校長制定的學校工作計劃中提出創(chuàng)建的任務和要求,由科藝體衛(wèi)教導主任負責對學生開展環(huán)境教育的專題教育、社會實踐活動;教導主任負責環(huán)境教育的課程建設;科技總指導負責科技月的活動和學生參與市區(qū)活動的工作;團委書記和大隊輔導員積極發(fā)揮學生骨干的作用,成立環(huán)境社,組織學生會、團委和大隊部的干部積極開展校園環(huán)保行動教育活動;總務主任負責校園環(huán)境的綠化、保潔和節(jié)能減排工作;生物、化學教研組長負責教研組內教師開展環(huán)境教育的校本培訓和課堂滲透環(huán)境教育主渠道的工作。
2、加強管理,循序漸進
在學校領導的高度重視下,每學期均能將環(huán)境教育工作作為德育重點工作來抓,進行專項研究,2005年學校制訂了《零陵中學創(chuàng)建綠色學校三年環(huán)境教育規(guī)劃》,并制定每學期落實的實施計劃。每學期召開2次以上環(huán)境教育領導小組會議,在學期初開會商量布置學校開展綠色教育活動的方案,學期末及時對本學期創(chuàng)建綠色學校工作進行總結,并在教工大會上加強教育和宣傳。組織推薦科技總指導參加區(qū)“十一五”環(huán)境教育崗位培訓和市青少年活動中組織的“節(jié)能減排”行動的培訓活動。學校制定了《零陵中學教師指導學生競賽活動獎勵制度》,投入了一定的經(jīng)費用于指導學生參與校級以上競賽的教師獎勵經(jīng)費,還對一些環(huán)境布置優(yōu)美,學生環(huán)保意識較強的
班級
給予經(jīng)費獎勵,并對科技月活動中表現(xiàn)突出的學生給予表彰獎勵。
(二)加強教育,培養(yǎng)環(huán)保意識
1、專題教育:
(1)學校每年結合“世界環(huán)境日”的主題,邀請專家來校為全校師生作環(huán)境專題教育的講座。06年5月12日邀請上海
植物
園的高級工程師鄔志星老師作了《生態(tài)城市與我們的
生活
》的講座濾布 ,07年5月11日,邀請區(qū)青少年活動中心的葉紅老師作了《綠色學校帶給我們的'思考》報告,通過詳實的文字圖片資料,向全校師生介紹了綠色學校的含義、保護環(huán)境的必要性和重要性,收到了師生們的歡迎。
(2)加強科技委員培訓。為了更好地開展環(huán)保教育,學校加強了學生干部的培養(yǎng)力度,提出在每一個班級增設一個科技委員班委的名額,主要負責班級科技、環(huán)境教育活動的組織安排工作,并在2007年4月組建了一支科技委員隊伍,由科技總指導對他們進行不定期的培訓,明確了他們工作的職責和要求,發(fā)揮了他們在班級教育活動的主體作用。
(3)落實“兩綱”教育,開展適合不同年級學生的主題教育活動。如針對初中學生午餐挑食、剩飯的問題,政教處組織班主任在班會課中開展
關于
節(jié)約糧食的主題班會,發(fā)動學生去收集糧食緊缺的資料,讓學生參與活動準備的全過程,使學生在專題教育中提高認識。
學校工會的工作總結報告篇八
回眸一學期來的工作,在學校行政的正確領導下,我們緊緊圍繞學校工作目標,秉承“精神文化引領凝神聚力創(chuàng)新”的理念,求真務實,開拓進取。透過轉變工作作風,堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展,優(yōu)化教育教學環(huán)境,強化師資隊伍建設,走內涵式發(fā)展之路,推動了各項工作健康快步發(fā)展?,F(xiàn)將上學期各項工作狀況向全體教師進行匯報。
一、堅持以“隊伍建設”為根本,在轉變提升中推動學校發(fā)展。
一學期來,學校重視干部教師隊伍的建設與管理,繼續(xù)完善工作方式,改善工作作風,促使各項工作更加扎實有效地運行。
(一)重視干部隊伍建設,提高了工作的質量和水平。
堅持中心組學習培訓制度,對十八大會議資料、上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會,與50中分校干部先后3次聆聽了教育專家講座,提高了行政干部的理論水平;堅持生活會制度,召開了兩次會議,針對教代會提出的推薦,行政干部對自己的工作進行了深刻的剖析,查找了自身不足,提高了思想認識。行政干部堅持深入一線。深入課堂,分年級聽、評課300余節(jié),了解教師教學狀況和學生學習狀況;進行了教研組長、年級組長的工作述職,校領導并根據(jù)工作狀況進行了有針對性的指導;透過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式,廣泛聽取群眾意見,有效提升了管理水平和行政潛力。
(二)加強黨員隊伍建設,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
黨總支以黨的十八大召開為契機,開展了系列教育活動。組織黨員深入學習了十八大會議精神,結合爭先創(chuàng)優(yōu),要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動,黨員教師跨學科聽課共418節(jié),并在黨員會上進行了聽課匯報。落實了黨總支書記與黨員談心制度,交流了思想。黨總支定期聽取工會、團委、教工團工作匯報。用心做好學生黨員的培養(yǎng)工作。在開展一幫一活動中,黨員教師與學生結成“愛心朋友”,關心他們的學習、生活,并在思想上進行指導。在開展“養(yǎng)良好習慣樹五十形象”活動中,黨員教師用心落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展,不僅僅錘煉了黨性,更提高了黨員素質。
(三)加強教師隊伍建設,提升了教師隊伍專業(yè)化水平。
強調“立師德、強師能”,著力打造一支熱愛教育事業(yè),鉆研教育業(yè)務,樂于奉獻教育的教師隊伍。
1、加強學習培訓,提高專業(yè)素質。
學校注重深挖自身資源,用心開展系列教育培訓活動,召開了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進”拜師研討會。在深挖自身資源的同時,學校還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經(jīng)驗,進行專題指導。先后組織教師外出深圳、山東等地學習,聽專家講座,參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學習都為促進教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精湛的教育教學能手帶給了條件。
2、主題活動引領,加強隊伍建設。
為進一步提高教研組長學術及管理水平,開展了一系列教研組長培訓活動。針對“建構主義學習理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等資料,進行了深入的學習和研究;依托學科“小秘書”機制,開展青年教師業(yè)務培訓工作,青年教師透過區(qū)、校兩級匯報課、研究課、公開課,提高了業(yè)務水平。組織開展校內中青年教師基本功大賽,有40名教師獲一等獎。同時,對第一屆免檢教師進行了增補,新增補了5名,共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上,我校教師為區(qū)“e網(wǎng)通”錄課30余節(jié),展示區(qū)級以上研究課70余節(jié),承辦市、區(qū)級教研活動10余次。
3、創(chuàng)新工作模式,提高管理水平。
堅持德育長效機制建設,落實核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進行德育案例研討,組織了“如何開好常態(tài)班會”講座、“習慣教育”研討等活動。突出年級管理,完善落實《年級德育實施細則》,各年級根據(jù)學生特點,摸索不同的習慣教育方法,確定“實施習慣教育探索模式”研究課題,并加強校級德育課題“思齊班學生培養(yǎng)模式”的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng),完成了三期青年班主任的培訓工作,透過師徒結對,促進了青年班主任的成長。并開通了“五十德育”微博,搭建了班主任相互學習觀摩平臺,提高了班主任隊伍的育人潛力。
二、堅持以“文化建設”為先導,在文化引領中增強凝聚力。
校園文化是一所學校最寶貴的財富,是學校持續(xù)發(fā)展的核心動力。上學期學校繼續(xù)以“精神文化引領,凝神聚力創(chuàng)新”為核心,始終致力于學校文化的不斷構建,強化了50中本校和周轉校的文化建設工作。文化辦先后組織召開六次會議,與文化公司共同研討學校文化建設方案,力求構成學校獨特的校園物質文化。結合校慶六十年,在教師中開展了“為校慶方案獻計獻策”的活動。為了挖掘學校的傳統(tǒng)文化,利用假期,各處室、教研組走訪老教師,讓五十精神得以更好地傳承。
為了凝聚校園文化精髓,營造濃厚的文化氛圍,校文化辦精心修改了校刊《常青藤》和全員德育《丹葉濃情》案例集,有95位老師的德育案例刊登在案例集中,并制作了以《芳華歲月》為主題的20--年年歷。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”,記載了學生們的感悟和成長。一本本??F刊、年歷和案例集,展現(xiàn)了師生的精神風貌。加強對外宣傳,用心上報信息、新聞稿件,北京日報、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進行了報道。我們用五十中濃厚的學校文化和人文情懷,提升著學校管理的品質,擴大著學校的影響力。
三、堅持以“全面育人”為目標,在特色活動中促進學生健康成長。
(一)以豐富的德育活動為載體,加強學生思想道德教育,有效促進德育特色建設。
堅持“以人為本”的教育理念,遵循學生成長規(guī)律,關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
德育處在做好常規(guī)管理工作的同時,用心開展更具特色的教育活動。各年級根據(jù)德育管理細則展開工作,進行了常態(tài)班會交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育,實施了習慣教育量化管理,構成了長效機制。用心推進“藍天工程”,安排好藍博課資料,組織學生到抗日戰(zhàn)爭紀念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季社會實踐活動,用心參加志愿者服務,學生代表團參加了第三屆模擬聯(lián)合國大會。結合“12、4普法日”,開展了“弘揚法制精神,增強法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育,習慣育人”,開展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動。透過開展形式多樣的教育活動,提高了學生的整體素質。
注重整合德育資源,繼續(xù)探索學校、家庭、社區(qū)協(xié)作機制。初一、高一年級成立了年級家長委員會,并召開了第一次全體會議。
(二)堅持以課堂育人為主渠道,不斷提升育人質量。
在育人途徑上堅持以課堂教學為主渠道,結合實際貼近學生生活,構建了“活力”課程體系,課堂教學資料靈活多樣,構成了活躍的互動課堂。透過用心的富有活力的教育生活,寓德育于各學科教育教學之中,加強了情感、價值觀教育,豐富了教育形式,創(chuàng)新了教育資料,提高了學生的思想認識和綜合素質。
(三)發(fā)揮共青團教育陣地作用,全面提高團員素質。
加強團隊組織建設,用心開展教育活動。初一、初二年級分別舉行了建隊和離隊建團儀式,黨總支給高一年級講了題為“樹信仰跟黨走”的黨課。校團委圍繞主題“成長在五十”開展了系列教育活動。舉辦了學生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?;顒雍褪讓谩奥曇魝鬟f夢想”校園金話筒主持人大賽。開設了“新年郵局”,為校內師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團文化節(jié)??傊?,系列活動的開展,充分發(fā)揮了學生的主體作用,給學生帶給了展現(xiàn)潛力的舞臺,校團委被評為東城區(qū)團建十佳建立校。
(四)重視心理健康教育,培養(yǎng)健康的心理素質。
心理咨詢室繼續(xù)開展好心理教育工作,接待學生、家長咨詢。在高三年級開辟心理輔導室,利用中午時間進班進行考前心理輔導。透過校園刊物《心靈之約》、《心語小報》進行心理知識的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動。透過有效的心理健康教育,提高了學生的心理素質。
(五)加強體育、美育、科技工作,促進學生健康、全面發(fā)展。
體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難,確保了體育課、課間操、眼保健操質量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會。堅持傳統(tǒng)項目田徑、籃球隊訓練。
學校努力探索和開發(fā)藝術教育的途徑和方法,在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上,新成立了小型民樂隊、器樂隊以及多種藝術社團,多角度培養(yǎng)了學生良好的藝術素養(yǎng)。
學校十分重視學生科技活動,投入了專項資金購置超多科技設備,改善活動條件,邀請專家到校進行了科技講座,舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動,并有多名同學在市區(qū)級比賽中獲獎。
四、堅持以“優(yōu)化教學”為重點,在探究實踐中提升教學質量。
(一)依托科研方法,立足課堂實效。
堅持以“課堂觀察方法”為依托,開展了多次“課堂觀察法”的學習培訓,對有效課堂教學進行了深入的研究與實踐。各教研組結合本組的實際狀況進行了深入的研究。課堂觀察法的實施促進了教師的自我反思,調整了教學策略,進而增強了課堂教學的有效性。
繼續(xù)深入“注重課堂質疑,進行有效課堂提問”的研究,數(shù)學組組織了“聚焦課堂提問,創(chuàng)設高效課堂”教學研討活動,物理組以說課形式展開研討,文科綜合組針對“有效提問”在“指向性、有效度、學生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究,進行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進行了深入研究。
(二)規(guī)范三級體系,強化課題研究。
1、在已初步建立課程體系狀況下,進一步尋求發(fā)展,構成自己的特色課程。
在課研部統(tǒng)一協(xié)調下,以教研組或學科備課組為核心,開展課程研究工作,努力構建“活力”課程體系。建設了校本課程庫,涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學科近百門課程,根據(jù)不同的教育教學需求,因時因勢選取適合課程服務于學生。
2、以課題為牽引,促進教師課程實踐成果與研究成果的相互轉化。
我校多個學科在此方面做出用心的探索:《青年理財》、《軟式壘球校本化實施與學校體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進行深入研究。文化辦撰寫的《構建多元開放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學生素養(yǎng)的教學實踐》對實施新課程以來校本課程體系的開發(fā)與實踐進行了全面總結歸納,美術組完成了《kt板實踐與研究》課題,上述兩項成果參與申報了第四屆北京市基礎教育教學成果獎。結合課堂教學實踐,申報了區(qū)級立項課題《依托課堂觀察方法增強課堂教學有效性的實踐研究》。
(四)關注畢業(yè)年級,用心做好工作。
學校在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標,并在日常工作中強化管理,激發(fā)動力。組織開好每次工作研討會,在學期末的區(qū)統(tǒng)測中畢業(yè)年級均取得了較好的成績。
(五)加強對外交流,拓展辦學途徑。
為進一步拓展學校發(fā)展空間,開闊師生視野,學校加強了對外交流。上窗體底端學期,我校與昆明官渡五中建立了友好學校;18名師生赴美國自由高中進行訪問交流;進一步推進我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學進行了交流和同課異構的展示,他們以新的教學理念、教學視角和教學方法贏得了一致肯定。
五、堅持以“優(yōu)質服務”為宗旨,在服務保障中帶給有力支持。
上學期各部門進一步強化了服務意識,構成了“為教育教學服務,為師生生活服務”的良好氛圍,為學校的建設發(fā)展給予了保障和支持。
(一)在簡陋的工作環(huán)境中,電教組教師錄制各類課程200余節(jié),實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細致,為教育教學帶給了有力的保障。
(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障,在加強周轉校硬件建設的同時配合校園改造工程,做好本校的建設工作。順利完成了20--年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了周轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作,為學生的學習生活帶給了保障。
(三)衛(wèi)生室與各部門密切配合,完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作,做好常見病和慢性病的預防。
(四)辦公室老師認真做好各項工作,及時上報信息,完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發(fā)等。舉辦了離退休教師團拜會,修改完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。
(五)充分發(fā)揮工會組織職能,用心為學校發(fā)展進言獻策,對學校主要工作進行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季鍛煉,觀看電影《一九四二》,在校運會上,進行了廣播操、太極拳表演,成立了教職工俱樂部。用心為特困職工申請困難補助,慰問探望生病生產(chǎn)的老師等,使教職工深深感受到了工會組織的關懷。
六、堅持以“查找問題”為抓手,在反思求變中推動發(fā)展。
成績只能代表過去的付出和努力,要想有新的進步和發(fā)展,就需要我們靜下心來,認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足,才能在反思求變中推動學校的建設與發(fā)展。
(一)進一步提升教師禮儀素養(yǎng),打造高素質的教師隊伍。
奠基良行,行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學校的品質,每一名教師就是學校的形象代言人。步入新學期,我們要進一步強化教師禮儀規(guī)范,切實做到事事處處嚴格遵章守紀,注重自身形象,發(fā)揮引領示范作用,使教師更具有禮儀風范和特有氣質。(此刻文化辦正在制定五十中學教師禮儀規(guī)范細則,新學期我們就要按照禮儀規(guī)范去做,這也是學校實現(xiàn)更高目標的有力保證,學校要發(fā)展,教師禮儀要先行)。
(二)不斷拓寬工作思路,堅持創(chuàng)新力求實效。
各部門要結合工作實際,不斷拓寬思路,尋求突破口,堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展,力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續(xù)地開展,使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性,進而構成體系化的工作模式。發(fā)展無止境,創(chuàng)新就無止境,而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑,我們此刻有很多項目是富有創(chuàng)新的,不應放松忽略,我們能夠不斷擴展創(chuàng)新的項目,更不應輕易的放下以有的富有創(chuàng)新的工作,應更持續(xù)不斷地完善它。
(三)團結一心謀求全新發(fā)展,齊心協(xié)力打造品牌學校。
借助校安工程,我們的校園將變得更加壯觀美麗,硬件設施更加完善,打造品牌學校已成為我們的奮斗目標,這其中的核心力量就是我們全體教師,為此,要進一步增強職責心、榮譽感,將學校發(fā)展與個人發(fā)展融為一體,要有擔當精神,工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流,掌握必要信息,得到彼此的配合與支持,著力提高工作效率??傊?,我們要團結一心謀求學校的全新發(fā)展。
“風物長宜放眼量”。老師們,煥然一新的校園環(huán)境,凝神聚力的校園精神,六十年豐厚的校史積淀,我們已站在一個更高的起點上,定會努力把握學校發(fā)展的新機遇、新要求,匯聚智慧和力量,發(fā)揮整體優(yōu)勢,共同去開創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。
學校工會的工作總結報告篇九
為學習貫徹黨的十八屆三中全會精神,深入開展社會主義核心價值體系教育,堅持立德樹人,深化“兩綱”實施,引導廣大未成年人在寒假中積極參與實踐體驗活動,理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”內涵,深入開展了社會主義核心價值觀教育。我校寒假工作從學生的實際出發(fā),繼續(xù)開展了“做一個有道德的人”道德實踐活動,幫助全校同學度過了一個“安全、溫馨、健康、快樂”的寒假,現(xiàn)總結如下:
一、我校成立了以倪建新校長為組長、季衛(wèi)民書記和施陳驊副校長為副組長、以郭、石、晁、施、蘇、張、岳、楊、各班班主任為組員的寒假工作領導小組,全面安排好寒假工作。
我校進行了兩次返校活動:
1、1月24日上午8:30,我校邀請了法制輔導員夏冰警官為全校師生舉行了一場別開生面的法制教育講座。夏警官根據(jù)當前的社會和校園周邊安全穩(wěn)定形勢,對學生應有的法制責任以及如何提高自身的法律意識、安全素質等問題進行了分析講解,特別對毒品的危害進行了詳盡的闡述,用生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例,聯(lián)系實際,以案釋法,以法論事,告誡同學們必須引以為戒,增強法制觀念,提高法律的意識。通過講座,讓學生明白應該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預防犯罪,明白在生活中“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從小事做起,做事要保持冷靜,不能沖動,特別是在交友方面,更要小心謹慎,一定要做一個知法、懂法、守法的小公民。整堂講座使學生們受益匪淺,得到廣大師生的好評。
2、2月10日(星期一)上午8:00,開學前的準備工作,學校進行了寒假生活總結交流,加強了行為規(guī)范的教育。各班收齊寒假作業(yè)、大掃除、發(fā)放新課本和課表、準備第一期黑板報《__,馬到成功》、召開班級小干部會議、班主任統(tǒng)計好返校人數(shù),對缺席學生做好家訪、統(tǒng)計學生在校吃飯人數(shù)、班主任作開學思想動員。
二、學校精心組織,開展了豐富多彩的德育活動。
1、“美麗中國我的閘北夢”主題教育活動。
學生利用假期閱讀一本書,撰寫一篇征文,參加一次社會實踐,特別是要立足于閘北歷史、感悟時代發(fā)展、培育愛鄉(xiāng)情懷,傳遞社會“正能量”。四——八年級全體學生參與,學校將評選獎項進行表彰。
2、“快樂節(jié)日”系列活動。
(1)開展創(chuàng)編“快樂節(jié)日”小報活動。圍繞“快樂節(jié)日”為主題,突出節(jié)日的傳統(tǒng)文化內涵,營造熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛,感受親情和友情,踐行文明、謙讓的禮儀規(guī)范,培養(yǎng)“明禮誠信、勤儉自強”的精神品格。三——八年級全體學生參與,“快樂節(jié)日”小報展示了節(jié)日收獲和感悟,學校將評出獎項。
(2)在__年的1月13日(周一)在校領導的關心和支持下,由學校出資組織了一批困難家庭的學生們到上海市隧道博物館活動。當我們乘坐地鐵或者乘車穿越江隧道,享受隧道給我們帶來的便利的時候,以地瓜匯兌神奇的隧道遐想翩翩:這深藏在地下和江底的隧道究竟是怎樣建成的呢?隧道博物館來告訴我們答案,在隧道科技館里,同學們通過圖片、錄像、模型、實物、虛擬空間、影音效果和多媒體動畫等豐富、新穎的形式,了解到什么是隧道、隧道是怎樣建成的、隧道有些什么功能等等。其實,隧道的種類還遠不止我們平時生活中所見到的地鐵和越江公路隧道,還有引水、排水隧道和電纜,通訊隧道等等,與我們的生活密切相關呢。隧道為人類拓展了嶄新的空間。上海的隧道建設者用自己的聰敏才智和無私奉獻,在上海的地下打造了一條又一條的隧道,實現(xiàn)了上海人一個又一個的夢想。作為一個上海人和一個新上海人我們?yōu)榇烁械津湴?愛心付出,真情回報。我們用心溫暖了心,用愛喚醒了愛,讓每一個學生都健康快樂地成長。
3、“志愿服務”系列活動。
繼續(xù)深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,圍繞“志愿服務”這一主題,開展社會實踐活動,在活動中體驗服務他人的快樂,感知社會責任。
(1)、開展“溫暖傳遍我家”活動。寒假期間部分學生主動承擔打掃房間、買菜、做飯、洗衣服等力所能及的家務勞動,努力實踐“每日為父母做件事”的要求,營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日喜慶氛圍,體會溫暖的力量。
(2)、開展“愛心傳遞社區(qū)”活動,部分學生主動參加社區(qū)勞動和志愿服務,有的學生走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構,以實際行動給社區(qū)孤寡老人等送上新年真摯的關心和祝福。
(3)、積極倡導節(jié)能環(huán)保理念,學習宣傳環(huán)保節(jié)能知識,過一個低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假。
4、“健康生活”系列活動。
(1)、學校在放假前的班會課和結業(yè)典禮上集中進行了健康和安全教育專題活動,做好普及安全知識及技能,提高學生自護自救能力。學校在家長接待日分發(fā)寒假《告家長書》,并指導家長合理安排子女假期生活,切實履行監(jiān)護人責任。
(2)、寒假期間,部分學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和作息規(guī)律。積極參加家庭陽光體育活動,堅持每天體育鍛煉時間,養(yǎng)成良好的健身習慣。
三、加強學生的法制教育、安全教育以及學校的綜合治理工作。
1、在寒假期間,學校重視和加強對學生的安全(印發(fā)了“告家長書”)、法制(結業(yè)典禮上,學校青保老師施勇提出寒假安全倡議書)、禁毒教育(1月24日返校夏冰警官講座)。努力提高學生的法制意識、安全意識和自我防范的能力。
2、對學校在寒假期間的綜合治理工作和安全教育工作,全體班主任老師有充分認識,做到措施落實,緊抓不放。要依托家庭、社區(qū)共同搞好工作,建立社區(qū)、學校綜合治理聯(lián)系網(wǎng)絡。
3、積極參加“大手牽小手——崇尚科學,反對邪教”的宣傳活動,增強防范和抵御邪教的自覺性,做到“不聽、不信、不傳”,做一名反邪教小衛(wèi)士。
4、寒假期間學校無違法犯罪率和無非正常死亡率。班主任利用假期對班級學生進行家訪,家訪人數(shù)是班級人數(shù)的三分子一,尤其對重點幫教學生及特殊學生進行重點的家訪,與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,和班干部共同關心重點幫教對象和有各種家庭困難的學生。
5、假期前和返校期間廣泛宣傳自救自護辦法,重點教育學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,知曉使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護知識和應付技能。
學校工會的工作總結報告篇十
科學發(fā)展觀是我們各項工作重要的指導原則和方針,在學校工作中,要堅持以科學發(fā)展觀為指導,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作。今天本站小編給大家找來了學校。
報告,供大家參考和閱讀。
本學期,學校的各項工作,在區(qū)教育局的正確領導下,在xx鎮(zhèn)黨委、政府的關心、指導下,在學校黨、政、工領導班子,全體師生的共同努力下,在各位家長和社會各界的大力支持下,取得了令人可喜的成績?,F(xiàn)將一學期來的工作回顧、總結如下:
一、樹立良好師德師風,提高教師隊伍素質。
1、加強領導班子建設,明確職責分工。學校由校長室牽頭,通過開學初的行政會議,進一步明確學校每位行政工作職責。在日常的工作中,整個領導班子團結協(xié)作,各項工作有條不紊。同時,在工作中能充分發(fā)揮了領導班子的民主管理作用,能充分調動班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性,做到既分工又合作,勤政高效,非常出色的完成了本學期的各項工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。本學期,學校在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時,借助市區(qū)級各類優(yōu)秀教師的評選活動,學習周邊優(yōu)秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,打造互相合作、共同提升的團隊精神。
3、健全制度管理,嚴肅勞動紀律,提高教師從教的自律性。學校根據(jù)教育發(fā)展的新變化,用。
規(guī)章制度。
嚴格約束、引導、修正、規(guī)范教師的教育行為,最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性,保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往,無故請假的教師少了,違反勞動紀律的教師少了,教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。
二、打造德育教育特色,全面提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設,全力打造專業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。學校以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動為抓手,鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習,努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任、輔導員隊伍。同時,學校定期召開班主任、輔導員例會,大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑,同時少先隊依據(jù)考核細則進行量化考核,有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理,特別是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等,促進學生良好品質的形成。同時,針對學生日常行為中存在的主要問題,修定了《xx小學學生在?;拘袨橐?guī)范》,并通過開展“規(guī)范周”、文明餐桌評比、評選文明之星、評選文明班級等活動,使規(guī)范落實到了學生的實際行動中,取得的良好的教育效果。
3、學生的成長,離不開學校,更需要家庭與社會的密切配合。平時,我們注重加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,通過家長學校、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通,為家庭教育提供指導和幫助,形成共同抓好德育工作的合力,有效地提高了德育教育的效果。
4、加強德育陣地建設。
(1)積極開展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動,讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深,民族文化的源遠流長節(jié)約意識,引導學生樹立鮮明的民族意識。
(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。少先隊圍繞主題,結合實情,利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義,努力營造良好的活動氛圍;加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會。
活動方案。
設計評比活動;邀請區(qū)禁毒大隊的警官,為全校師生作“珍愛生命,遠離毒品”的講座;邀請區(qū)中隊的交警,為全校師生作交通安全有關知識的通識培訓。通過多種教育形式,對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育,使學生認識、感悟生命的意義和價值,培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度,學會欣賞和熱愛自己的生命,進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。
(3)有序開展“四好少年”評選活動?;顒咏o特長少年、品學兼優(yōu)和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺,起到了正確、積極的導向作用,受到了學生、家長和老師的歡迎。
三、強化教學管理工作,努力提升教學質量。
1、嚴格課程設置,強化教學常規(guī)細節(jié)管理。學校嚴格執(zhí)行《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質教育的基本要求,按規(guī)定辦理入學、轉學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確,且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執(zhí)行《課程計劃》,開齊課程開足課時,認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》,使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。每個月,教導處通過“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法,把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點,并將檢查結果及時反饋給教師,督促教師及時改進。同時,每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查,在檢查過程中,做到定時間、定地點、定人員,切實保證每位教師能深入?yún)⑴c活動。
2、加強教學質量監(jiān)控機制,努力提高學生的學業(yè)素養(yǎng)。本年度,學校在期中、期末學生學業(yè)情況檢測的同時,進一步落實教育教學的過程性管理。同時,教師們能針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題,在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補,有效提高了學生的學業(yè)素養(yǎng)。本學期,在畢業(yè)考試中,我校畢業(yè)班三科綜合成績,較去年有了很大的提高,畢業(yè)班學科綜合成績列全區(qū)第十三名。學校的相對薄弱學科數(shù)學教學質量也上升到了一個新高度,在全區(qū)期中教學質量檢測中,學校三年級的數(shù)學學科列全區(qū)第八名。同時,在市級各類比賽中,我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶“六一”朗誦比賽中,獲得區(qū)特等獎,吳平老師獲區(qū)綜合實踐課堂教學評比二等獎,學生研究性學習獲區(qū)一等獎,王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。
3、強化畢業(yè)班教學管理。本學期,學校以端正畢業(yè)班學生的思想態(tài)度和夯實基礎知識的掌握為重點,多次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學生會,多方協(xié)作,共同謀劃,引導學生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想,教導處請專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略,使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。
4、加強業(yè)務培訓,提高專業(yè)水平。學校組織各學科教師外出學習、培訓,做到培訓有記錄,回校有反饋。豐富多彩的教研活動,使教師開闊了視野,拓寬了知識面,提高了個人的專業(yè)水平。
四、豐實教師培訓模式,有效提高科研成效。
1、強化校本培訓,抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。本學期,學校以校本培訓為主要方式,組織各學科教師深入學習20xx版的課程標準,領悟課改精神,轉變教育教學觀念,用理論指導實踐,解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型范式和實施策略》,通過不斷的學習與實踐,全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識,爭做學習型和研究型教師。
2、開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課,并能全程參與指導,確?;顒淤|量。
3、開展課題研究,提高教師專業(yè)技能。為了促進青年教師盡快成長,學校重視了課題引領。目前,學校各級課題的研究正有條不紊地開展。本學期,我校王瑾副校長申報的《基于兒童視角,實施數(shù)學過程教學的策略研究》課題,入圍常州市教育科學“十三五”備案課題。6月22日,區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學研訓員房小科和華羅庚實驗學校的數(shù)學專家朱敏老師為該課題進行了開題。課題研究的開展,必將促使教師不斷去實踐,去反思。教師反思意識的加強和實踐能力的提高,也必將有效促進了教師的專業(yè)成長。本學期,學校王平、吳平、李偉、程風等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報刊發(fā)表和獲獎。
五、扎實推進特色建設,深入促進內涵發(fā)展。
特色教育體系,是推動教育和諧發(fā)展,落實科學發(fā)展觀,深入實施素質教育,充分發(fā)展學生興趣愛好特長,促進學生健康成長的現(xiàn)實迫切需要。目前,我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。尤其是“校園足球”運動,正在我校蓬勃開展,已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學期三月份,我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進會,學校在推進“校園足球”運動方面扎實有效的措施和所取得的成績,受到了與會專家、領導和教師的一致好評。目前,把“一校一品”的建設工作納入學校教育發(fā)展的總體規(guī)劃中,推動了學校特色、品牌教育的發(fā)展。同時,學校建立了一支專兼職相結合的特色教育教師隊伍,按規(guī)定配齊、配足、配好教師,積極開展體藝2+1活動,促進了學校特色教育的發(fā)展。
20xx年,我校被授予“中央彩票公益金項目扶持學?!?。學校以此為契機,從項目設置,輔導員聘任,活動場地安排,項目培訓活動過程監(jiān)督、檢查,優(yōu)秀項目活動展示等方面統(tǒng)籌安排,有效的保證了鄉(xiāng)村學校少年宮培訓活動的正常開展。本學期,我校鄉(xiāng)村學校少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”。學校少年宮學員的優(yōu)秀作品,在常州市文明辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”成果展中,獲得了很高的贊譽。這也必將成為我校繼續(xù)扎實有效地開展少年宮項目培訓的外驅力。
六、加強安全責任意識,提高后勤保障能力。
安全責任,重于泰山。學??倓仗幟鞔_職責,切實抓好學校的安全保衛(wèi)工作,為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點,以安全常識為內容,根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點,針對本校實際,有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改,消防安全演練,安全法規(guī)、安全常識教育,落實安全責任。學校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管,既保證了學校自身的治安秩序,又對學校門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。學校通過集體晨會、發(fā)告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。
同時,學校嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生集體用餐管理辦法》,做好食品、原料的定點采購,索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作,要求從事食堂服務的工作人員必須持健康證上崗,同時搞好個人衛(wèi)生,不帶病、帶傷工作。學校還不斷加強領導,建立健全食品衛(wèi)生制度,嚴把“病從口入”關,學校還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導,保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。
為保證學校教育教學工作的正常開展,總務處及時進行相關物資采購、物品維修,加強了裝備管理,全力提高后勤保障的能力和水平。
七、審視不足,不斷改進,力求突破。
半年來,經(jīng)過全體師生的努力,學校取得了一些成績,這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足,并加以改進,如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚,課堂教學效率離“高效”還有差距,練習訓練的視野不夠開闊,內容、方式比較單一。學校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷,但我們相信在區(qū)教育局的正確領導下,有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結協(xié)作,xx小學一定能克難求進,學校的發(fā)展一定會有新的突破,學校的明天一定更加美好!
本學期我校教育教學工作堅持"以人為本"的教育科學發(fā)展觀,堅持“厚德z博學致遠”的辦學理念,圍繞期初制定的計劃,在全體師生齊心協(xié)力下,努力做好各項工作,扎實推進素質教育,全面提高學生的素養(yǎng)。現(xiàn)將本期的學校各項工作情況總結如下:。
一、強化師德建設。
1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動,組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,提高教師的法律意識,增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》,要求教師以愛生為核心,為人師表,努力提高教師的思想政治素質,強化師德教育,不斷提高師德水平。
3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡。通過學習,對教師進行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書育人水平。
二、加強教學常規(guī)管理。
加強教學常規(guī)管理是落實教學計劃的根本保證。本學期我們認真落實各項規(guī)定,組織教學。認真制定。
堅持聽課評課制度各教研組堅持間周一次教研制度堅持兩周一檢查制度加強過程管理以保證學校的教育教學扎實高效。
1.本學期采取平時教研組長檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結合的方式。期中和期末兩個階段教辦進行統(tǒng)一檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,及時改正。校領導加強隨堂聽課和隨機檢查,利于改進課堂教學,促進教學效率和學習效果的提高。
2.著力課堂教學研究,縮小質量差距,提升質量指標。為讓學生牢固掌握所學知識,本學期共進行了四次質量調研,了解學情,并及時反饋給教師。加強學生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好學習習慣,注重培養(yǎng)學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣,關注和幫助后進生掌握良好的學習方法,提高有效時間的學習效率。
3.落實綜合實踐活動課程。本學期,我校安排專職綜合實踐活動課程的教師,綜合實踐課開展得有聲有色,在課堂上教師十分注重學生的親身體驗和積極實踐,開展了形式多樣的主題活動,并注意積累資料。
4.各種比賽,促進教師專業(yè)化成長。這學期,我校響應教辦的號召,開展了優(yōu)質課評選、講課比賽、論文比賽等活動,提高了教師的專業(yè)水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽,科學說課比賽,校本課程(禮儀教育)講課比賽,英語口語比賽,音樂課本歌曲演唱比賽等,取得了可喜的成績。
5、“走出去”,學習中提高教研能力。本學期中,縣組織各科教學教研活動為我校教師提供了許多的學習機會,我校安排多位老師外出學習,使全體教師學到新的理論和方法,同時撰寫好教學體會。
6.組織教師繼續(xù)學習新課程改革的先進理念。理念是先導,學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,采用理論聯(lián)系實際,集體學習與個人自學相結合的辦法,把整體培訓與實踐應用結合起來,做好業(yè)務學習筆記,提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導自己的教學實踐。
三、深化教科研工作。
1、完善了教研組,建立了教研以組長為教學研究的第一責任人制度。本學期對課題進行了梳理,建立了教研組運作常規(guī),以規(guī)范教研組的活動。
2、進一步確立了教科"先導"地位,完善了考評機制,以保證有較多的時間用于研究。
3、教科室認真制訂教科研計劃,妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學期至少舉行一次研究活動,做到有資料準備、有研究現(xiàn)場、有中心發(fā)言、有活動小結。
4、本學期我校的市級立項課題《小學語文個性化作業(yè)設計的研究》,在學校領導、學科課題組指導下,積極開展研究,并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。
5、本學期,我們在確保各項課題研究扎實開展的同時,按照學校工作要求,對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價,且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師,根據(jù)學校獎勵細則進行獎勵。
四、積極開展德育與少先隊工作。
(一)、加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍素質。
1、本學期組織召開兩次班主任經(jīng)驗交流會。
2、大力開展班主任培訓活動。以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導,對我校班主任進行培訓,提高班主任的教育教學水平。
3、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗,撰寫論文,提升班主任的理論水平,并擇優(yōu)推薦到上級進行交流。
4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助,讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗以勝任班主任工作。
(二)、少先隊工作。
1、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:
(1)紅領巾監(jiān)督崗:由學?!凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實,利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,以每日檢查與定期抽查相結合,從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍,同時也起到一定的模范帶頭作用。
(2)國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備,激情演講,達到了教育的良好效果。
(3)加強校園文化建設:每月一主題,月頭布置,月尾檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎,構思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。
2、加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學期,少先隊大隊部認真組織班主任培訓,大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識,要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員,積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
3、堅持家校共建,營造學生成長的融洽氛圍。
社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡是塑造學生成為健康人的德育體系,這已成為了不爭的事實,也已成為教育工作者的共識。為此,在本學期,我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實,各班主任積極配合,成功開展了一次家長會,社會影響較好,得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信,只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法,完善家庭教育,使其與學校教育相輔相成,相互促進,形成合力,更好地促進學生健康發(fā)展。
五、扎實抓好安全工作。
(一)、進一步完善制度確保安全措施落實到位。
我們成立了以張校長為組長的創(chuàng)“平安校園”工作領導小組,建立了在校長直接領導下,以專職安全員為軸心,以學校各部門為主線,橫向到邊,縱向到底的安全工作網(wǎng)絡,對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理,做到責任層層落實,信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃,制定崗位安全責任制,實行安全工作與崗位工作考核并舉。對安全問題實行一票否決制,從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
(二)、認真做好各種值班工作切實抓好學校安全防范。
認真制定各種值班的制度與職責,嚴格值班紀律,采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,如平時值班實行領導帶班,教師值班,學生值勤制度,大門口有兩個值班教師,四個值勤學生,各樓層各年級均有教師及學生值班。各種值班均有記錄,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理解決,有些萌發(fā)性的問題,我們及時要求班主任利用晨會時對學生進行教育,把問題處理在萌發(fā)階段。要求值班教師每天早上7點半前到崗,晚全體師生離校后離崗,跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)緊扣。
另外實行門衛(wèi)人員24小時值班制度,要求門衛(wèi)人員做好值班記錄,進出入人員登記,交接班記錄等,做到安全工作無縫隙管理。
(三)、強化教育,增強防范意識。
1、對上級有關安全方面的文件和會議精神,能做到及時地貫徹和學習,并根據(jù)其精神結合學校工作的實際,認真組織檢查落實,提出一些防范的具體措施和要求,將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。
2、本學期主要開展了以下幾項安全教育活動:
(1)開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。10月9日進行全校師生消防安全逃生演練,并請縣消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識,使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。
(2)邀請開發(fā)區(qū)派出所民警給學生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。
(3)全校各班開展一次以安全為主題的大討論,主題圍繞:a、尋找身邊的不安全因素;b、每個同學應該怎樣自我保護;c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。
(4)每班創(chuàng)辦一期以“安全教育”為主題的黑板報;每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會;每位同學辦一期以安全與法制為主題的手抄報。
(5)開展自護、自救安全知識競賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動,形式多樣、豐富多彩,收到良好的效果。
(6)印發(fā)交通安全告家長一封信,要求家長及學生注意交通安全,嚴禁乘坐無牌無證,超載等違規(guī)車輛。
(7)鐵路公安民警對學生進行假期安全交通教育,要求學生嚴禁靠近鐵路線,不得破壞鐵路設施等。
(8)每半月進行一次安全隱患排查,建立安全隱患排查臺帳,將發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
(9)以創(chuàng)美麗校園活動為契機,治理學校周邊環(huán)境,清理各種不規(guī)范、不文明現(xiàn)象,遏制非法經(jīng)營活動;嚴禁假冒偽劣商品、過期、變質、三無產(chǎn)品等問題產(chǎn)品流入校園。
六、積極開展體衛(wèi)藝工作。
1、嚴格要求中小學全面實施《學生體質健康標準》,12月份完成對中小學生的健康體質測試工作,并及時上報國家教育部體質測試網(wǎng)站。
2、充分利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間,開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的體育活動,保證學生每天鍛煉一小時,讓學生“體教結合”使每位學生身心得到健康發(fā)展,從而增強學生的體質和基本活動能力,促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操,開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的“大課間”活動,經(jīng)常性組織學生的開展形式多樣的文體活動,舉行拔河比賽,踢毽、跳繩比賽,通過此項活動的開展使學生的身體素質得到提高。9月29日,我校成功舉辦了秋季田徑運動會。
4、學校對各班環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈,定期進行檢查督促,使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣,使校園環(huán)境整潔。
5、規(guī)范了學校衛(wèi)生管理制度,要求各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度,落實學校衛(wèi)生管理工作措施。通過各班的共同努力,我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進。
6、加強“傳染病”防控工作,建立建全傳染病防控工作制度,成立了校長、聯(lián)絡員、區(qū)醫(yī)院聯(lián)控工作領導小組,把具體的防控措施落到實處,有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
7、認真落實教育局頒布的課程計劃,學校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課,開足開齊藝術類課程,學生健康教育知曉率達80%,增強學生的體質和自我保護能力。
8、11月29日,我校開展了“歌聲飛揚唱響校園”歌詠比賽活動?;顒又校u選出一、二、三等獎。冠軍隊代表學校參加“z集團”舉辦的元旦文藝晚會。孩子們的精彩表現(xiàn)受到z集團領導、職工的大力贊賞。
9、積極組織學生參加各級各類學生書法繪畫比賽,從而拓寬了學生的視野,鍛煉了學生的能力。12月29日,學校成功舉辦了慶元旦畫展。學生們的精彩作品受到評委老師們一致好評。
10、根據(jù)學校教師以及學生的實際情況,我校初步成立了小天使合唱團、紅玫瑰足球隊、等十幾個社團。這不僅使學生在豐富多彩的活動中開闊了眼界、發(fā)揮了特長、增進了交流;同時,社團活動成了一個學生彰顯自我魅力的大舞臺,激發(fā)了他們團結協(xié)作的意識,提高了他們自身的綜合素質,能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎。
七、加強校園文化建設,全力打造美麗校園。
本學期,我校根據(jù)齊河縣美麗校園工程的具體要求積極開展工作。主要從綠化、美化、硬化、凈化、制度化幾處著手,各項工作做到實處。
1、組織保障,加強領導。
為了切實搞好美麗校園工程創(chuàng)建工作,我校成立了以校長組長,副校長任副組長,教導主任、教育處主任、年級段組長等為組員的領導小組,并形成網(wǎng)絡工作圖以及責任分工,形成部門互相配合,齊抓共管。我校還注重建章立制工作,不斷完善和優(yōu)化各項制度,規(guī)范和實施方案,做到領導重視,師生參與,責任明確,職責落實。
2、增加投入,綠化美化環(huán)境。
(1)綠化。我校本著實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則,編制校園綠化規(guī)劃,充分利用z集團投資的10多萬元,對校園環(huán)境進一步綠化,力求做到“春有花,夏有陰,秋有果,冬有青”的綠化格局,為此種植了迎客松、北美海棠、櫻花等名貴樹種,以及小龍柏、紅葉石楠等灌木。
(2)美化。為豐厚校園文化建設,使校園環(huán)境優(yōu)美,我校以樓道文化建設為核心,把好習慣歌謠、傳統(tǒng)美德小故事、文明禮儀小歌謠、名言警句、名人畫像等彰顯于墻上,讓墻面感人的事跡、敬佩的人物與學生對話,既鞏固和擴大校園文化建設工作成果,又營造良好的校園文化氛圍。學校精心設計了富有層次的樓道文化,使樓道具有了潛在的教育功能,使樓道“動”了起來,“活”了起來,讓學生受到了教育,讓樓道文化處處體現(xiàn)教育。除精心打造樓道文化外,我校對各教室、辦公室、功能室也進行設計。
3、凈化。在凈化方面我們主要抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,做到室內外地面整潔,無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內垃圾日產(chǎn)日清,垃圾和果皮箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角。
4、制度化。為全面推進學生素質教育,豐富學生校園文化生活,積極構建健康和諧的校園文化氛圍,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特點挖掘潛能,為學生的健康成長、全面發(fā)展創(chuàng)造條件。學校在總體工作的框架內,有組織、有計劃地在學生中開展豐富多彩的學生社團活動,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”理念,精心安排,廣泛動員,詳細落實社團活動中的操作步驟和方法,并逐步形成規(guī)范化、制度化,做到了社團活動的“八有”:即有工作制度、有實施方案、有活動項目、有輔導教師、有活動地點、有活動時間、有活動記錄、有學生名冊。根據(jù)學校教師以及學生的實際情況,我校初步成立了小天使合唱團、紅玫瑰足球隊等十幾個社團,每個社團都為自己設計了名字和。
口號。
這不僅使學生在豐富多彩的活動中開闊了眼界、發(fā)揮了特長、增進了交流;同時,社團活動成了一個學生彰顯自我魅力的大舞臺,激發(fā)了他們團結協(xié)作的意識,提高了他們自身的綜合素質,能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎。
為加強學校與家庭的溝通與了解,廣泛聽取學生家長對我校教育工作的建議和意見,充分發(fā)揮家長委員會的教育作用,推動我校教育工作全面發(fā)展,我校成立了家長委員會。家長委員會有明確的職責、工作制度以及會議制度,以確保其工作正常有序的開展。本學期我校成功的舉辦了家長會。為使家長會順利召開,從學校領導到班主任以及任課教師,人人都做了充分的準備。為使家長對班級和孩子的情況有全面深入地認識,老師們精心設計了課件,從多方面與家長交流。很多家長跟老師交流很久還不愿意離去。會后,家長們對本次家長會的召開給予了很高的評價。
八、與z集團的關系日益密切。
本學期,z集團先后投資近30萬元為學生購置音體美器材、對學校進行綠化等。正因為有了z集團的鼎力支持,才有了現(xiàn)在的z小學。我校非常重視與z鋼廠的這種水乳交融的關系。本學期,主要開展的活動有:
1、開學初,z集團企業(yè)文化科在對學校師資力量、教學設備等進行充分的采訪調查后做了專題報道。這使萊鋼職工對我校有了深入、全方位的認識,更放心的把孩子教給z小學?,F(xiàn)在鋼廠孩子絕大部分都在我校就讀。
2、在我校舉行運動會時,z集團記者對運動會進行全程拍攝。
3、在z集團舉辦的青年男女聯(lián)誼活動中,我校青年教師積極參加。
4、我校師生積極向鋼廠報刊投稿。
5、在鋼廠舉辦的慶元旦文藝匯演活動中,我校教師李虎、杭瑩瑩兩位老師積極參加。他們不辭辛苦,在不耽誤正常教學工作的前提下,利用業(yè)余時間訓練。最終他們精彩的演出博得現(xiàn)場領導、觀眾的一致好評。此外,我校的合唱隊也參加了匯演,為晚會增添了亮麗的色彩。
總之,一學期來通過我校全體師生的共同努力,我校各項工作取得了一定的實效,這些都為我校以后的教育教學工作的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。在今后的工作中,我們將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的精神,繼續(xù)努力,創(chuàng)建和諧幸福之校園!
回眸一學期來的工作,在學校行政的正確領導下,我們緊緊圍繞學校工作目標,秉承“精神文化引領凝神聚力創(chuàng)新”的理念,求真務實,開拓進取。通過轉變工作作風,堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展,優(yōu)化教育教學環(huán)境,強化師資隊伍建設,走內涵式發(fā)展之路,推動了各項工作健康快步發(fā)展?,F(xiàn)將上學期各項工作情況向全體教師進行匯報。
一、堅持以“隊伍建設”為根本,在轉變提升中推動學校發(fā)展。
一學期來,學校重視干部教師隊伍的建設與管理,繼續(xù)完善工作方式,改進工作作風,促使各項工作更加扎實有效地運行。
(一)重視干部隊伍建設,提高了工作的質量和水平。
堅持中心組學習培訓制度,對會議內容、上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會,與50中分校干部先后3次聆聽了教育專家講座,提高了行政干部的理論水平;堅持民主生活會制度,召開了兩次會議,針對教代會提出的建議,行政干部對自己的工作進行了深刻的剖析,查找了自身不足,提高了思想認識。行政干部堅持深入一線。深入課堂,分年級聽、評課300余節(jié),了解教師教學狀況和學生學習情況;進行了教研組長、年級組長的工作述職,校領導并根據(jù)工作情況進行了有針對性的指導;通過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式,廣泛聽取群眾意見,有效提升了管理水平和行政能力。
(二)加強黨員隊伍建設,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
黨總支以黨的召開為契機,開展了系列教育活動。組織黨員深入學習了會議精神,結合爭先創(chuàng)優(yōu),要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動,黨員教師跨學科聽課共418節(jié),并在黨員會上進行了聽課匯報。落實了黨總支書記與黨員談心制度,交流了思想。黨總支定期聽取工會、團委、教工團工作匯報。積極做好學生黨員的培養(yǎng)工作。在開展一幫一活動中,黨員教師與學生結成“愛心朋友”,關心他們的學習、生活,并在思想上進行指導。在開展“養(yǎng)良好習慣樹五十形象”活動中,黨員教師積極落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展,不僅錘煉了黨性,更提高了黨員素質。
(三)加強教師隊伍建設,提升了教師隊伍專業(yè)化水平。
強調“立師德、強師能”,著力打造一支熱愛教育事業(yè),鉆研教育業(yè)務,樂于奉獻教育的教師隊伍。
1.加強學習培訓,提高專業(yè)素質。
學校注重深挖自身資源,積極開展系列教育培訓活動,召開了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進”拜師研討會。在深挖自身資源的同時,學校還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經(jīng)驗,進行專題指導。先后組織教師外出深圳、山東等地學習,聽專家講座,參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學習都為促進教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精湛的教育教學能手提供了條件。
2.主題活動引領,加強隊伍建設。
為進一步提高教研組長學術及管理水平,開展了一系列教研組長培訓活動。針對“建構主義學習理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等內容,進行了深入的學習和研究;依托學科“小秘書”機制,開展青年教師業(yè)務培訓工作,青年教師通過區(qū)、校兩級匯報課、研究課、公開課,提高了業(yè)務水平。組織開展校內中青年教師基本功大賽,有40名教師獲一等獎。同時,對第一屆免檢教師進行了增補,新增補了5名,共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上,我校教師為區(qū)“e網(wǎng)通”錄課30余節(jié),展示區(qū)級以上研究課70余節(jié),承辦市、區(qū)級教研活動10余次。
3.創(chuàng)新工作模式,提高管理水平。
堅持德育長效機制建設,落實核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進行德育案例研討,組織了“如何開好常態(tài)班會”講座、“習慣教育”研討等活動。突出年級管理,完善落實《年級德育實施細則》,各年級根據(jù)學生特點,摸索不同的習慣教育方法,確定“實施習慣教育探索模式”研究課題,并加強校級德育課題“思齊班學生培養(yǎng)模式”的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng),完成了三期青年班主任的培訓工作,通過師徒結對,促進了青年班主任的成長。并開通了“五十德育”微博,搭建了班主任相互學習觀摩平臺,提高了班主任隊伍的育人能力。
二、堅持以“文化建設”為先導,在文化引領中增強凝聚力。
校園文化是一所學校最寶貴的財富,是學校持續(xù)發(fā)展的核心動力。上學期學校繼續(xù)以“精神文化引領,凝神聚力創(chuàng)新”為核心,始終致力于學校文化的不斷構建,強化了50中本校和周轉校的文化建設工作。文化辦先后組織召開六次會議,與文化公司共同研討學校文化建設方案,力求形成學校獨特的校園物質文化。結合校慶六十年,在教師中開展了“為校慶方案獻計獻策”的活動。為了挖掘學校的傳統(tǒng)文化,利用假期,各處室、教研組走訪老教師,讓五十精神得以更好地傳承。
為了凝聚校園文化精髓,營造濃厚的文化氛圍,校文化辦精心編輯了??冻G嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集,有95位老師的德育案例刊登在案例集中,并制作了以《芳華歲月》為主題的20xx年年歷。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”,記載了學生們的感悟和成長。一本本??F刊、年歷和案例集,展現(xiàn)了師生的精神風貌。加強對外宣傳,積極上報信息、新聞稿件,北京日報、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進行了報道。我們用五十中濃厚的學校文化和人文情懷,提升著學校管理的品質,擴大著學校的影響力。
三、堅持以“全面育人”為目標,在特色活動中促進學生健康成長。
(一)以豐富的德育活動為載體,加強學生思想道德教育,有效促進德育特色建設。
堅持“以人為本”的教育理念,遵循學生成長規(guī)律,關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
德育處在做好常規(guī)管理工作的同時,積極開展更具特色的教育活動。各年級根據(jù)德育管理細則展開工作,進行了常態(tài)班會交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育,實施了習慣教育量化管理,形成了長效機制。積極推進“藍天工程”,安排好藍博課內容,組織學生到抗日戰(zhàn)爭紀念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季社會實踐活動,積極參加志愿者服務,學生代表團參加了第三屆模擬聯(lián)合國大會。結合“12.4普法日”,開展了“弘揚法制精神,增強法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育,習慣育人”,開展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動。通過開展形式多樣的教育活動,提高了學生的整體素質。
注重整合德育資源,繼續(xù)探索學校、家庭、社區(qū)協(xié)作機制。初一、高一年級成立了年級家長委員會,并召開了第一次全體會議。
(二)堅持以課堂育人為主渠道,不斷提升育人質量。
在育人途徑上堅持以課堂教學為主渠道,結合實際貼近學生生活,構建了“活力”課程體系,課堂教學內容靈活多樣,形成了活躍的互動課堂。通過積極的富有活力的教育生活,寓德育于各學科教育教學之中,加強了情感、價值觀教育,豐富了教育形式,創(chuàng)新了教育內容,提高了學生的思想認識和綜合素質。
(三)發(fā)揮共青團教育陣地作用,全面提高團員素質。
加強團隊組織建設,積極開展教育活動。初一、初二年級分別舉行了建隊和離隊建團儀式,黨總支給高一年級講了題為“學黨史樹信仰跟黨走”的黨課。校團委圍繞主題“成長在五十”開展了系列教育活動。舉辦了學生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?;顒雍褪讓谩奥曇魝鬟f夢想”校園金話筒主持人大賽。開設了“新年郵局”,為校內師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團文化節(jié)??傊?,系列活動的開展,充分發(fā)揮了學生的主體作用,給學生提供了展現(xiàn)能力的舞臺,校團委被評為東城區(qū)團建十佳創(chuàng)建校。
(四)重視心理健康教育,培養(yǎng)健康的心理素質。
心理咨詢室繼續(xù)開展好心理教育工作,接待學生、家長咨詢。在高三年級開辟心理輔導室,利用中午時間進班進行考前心理輔導。通過校園刊物《心靈之約》、《心語小報》進行心理知識的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動。通過有效的心理健康教育,提高了學生的心理素質。
(五)加強體育、美育、科技工作,促進學生健康、全面發(fā)展。
體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難,確保了體育課、課間操、眼保健操質量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會。堅持傳統(tǒng)項目田徑、籃球隊訓練。
學校努力探索和開發(fā)藝術教育的途徑和方法,在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上,新成立了小型民樂隊、器樂隊以及多種藝術社團,多角度培養(yǎng)了學生良好的藝術素養(yǎng)。
學校非常重視學生科技活動,投入了專項資金購置大量科技設備,改善活動條件,邀請專家到校進行了科技講座,舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動,并有多名同學在市區(qū)級比賽中獲獎。
四、堅持以“優(yōu)化教學”為重點,在探究實踐中提升教學質量。
(一)依托科研方法,立足課堂實效。
堅持以“課堂觀察方法”為依托,開展了多次“課堂觀察法”的學習培訓,對有效課堂教學進行了深入的研究與實踐。各教研組結合本組的實際情況進行了深入的研究。課堂觀察法的實施促進了教師的自我反思,調整了教學策略,進而增強了課堂教學的有效性。
繼續(xù)深入“注重課堂質疑,進行有效課堂提問”的研究,數(shù)學組組織了“聚焦課堂提問,創(chuàng)設高效課堂”教學研討活動,物理組以說課形式展開研討,文科綜合組針對“有效提問”在“指向性、有效度、學生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究,進行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進行了深入研究。
(二)規(guī)范三級體系,強化課題研究。
1.在已初步建立課程體系情況下,進一步尋求發(fā)展,形成自己的特色課程。
在課研部統(tǒng)一協(xié)調下,以教研組或學科備課組為核心,開展課程研究工作,努力構建“活力”課程體系。建設了校本課程庫,涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學科近百門課程,根據(jù)不同的教育教學需求,因時因勢選擇適合課程服務于學生。
2.以課題為牽引,促進教師課程實踐成果與研究成果的相互轉化。
我校多個學科在此方面做出積極的探索:《青年理財》、《軟式壘球校本化實施與學校體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進行深入研究。文化辦撰寫的《構建多元開放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學生素養(yǎng)的教學實踐》對實施新課程以來校本課程體系的開發(fā)與實踐進行了全面總結歸納,美術組完成了《kt板實踐與研究》課題,上述兩項成果參與申報了第四屆北京市基礎教育教學成果獎。結合課堂教學實踐,申報了區(qū)級立項課題《依托課堂觀察方法增強課堂教學有效性的實踐研究》。
(四)關注畢業(yè)年級,用心做好工作。
學校在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標,并在日常工作中強化管理,激發(fā)動力。組織開好每次工作研討會,在學期末的區(qū)統(tǒng)測中畢業(yè)年級均取得了較好的成績。
(五)加強對外交流,拓展辦學途徑。
為進一步拓展學校發(fā)展空間,開闊師生視野,學校加強了對外交流。上窗體底端學期,我校與昆明官渡五中建立了友好學校;18名師生赴美國自由高中進行訪問交流;進一步推進我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學進行了交流和同課異構的展示,他們以新的教學理念、教學視角和教學方法贏得了一致肯定。
五、堅持以“優(yōu)質服務”為宗旨,在服務保障中提供有力支持。
上學期各部門進一步強化了服務意識,形成了“為教育教學服務,為師生生活服務”的良好氛圍,為學校的建設發(fā)展給予了保障和支持。
(一)在簡陋的工作環(huán)境中,電教組教師錄制各類課程200余節(jié),實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細致,為教育教學提供了有力的保障。
(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障,在加強周轉校硬件建設的同時配合校園改造工程,做好本校的建設工作。順利完成了20xx年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了周轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作,為學生的學習生活提供了保障。
(三)衛(wèi)生室與各部門密切配合,完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作,做好常見病和慢性病的預防。
(四)辦公室老師認真做好各項工作,及時上報信息,完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發(fā)等。舉辦了離退休教師團拜會,編輯完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。
(五)充分發(fā)揮工會組織職能,積極為學校發(fā)展進言獻策,對學校主要工作進行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季鍛煉,觀看電影《一九四二》,在校運會上,進行了廣播操、太極拳表演,成立了教職工俱樂部。積極為特困職工申請困難補助,慰問探望生病生產(chǎn)的老師等,使教職工深深感受到了工會組織的關懷。
六、堅持以“查找問題”為抓手,在反思求變中推動發(fā)展。
成績只能代表過去的付出和努力,要想有新的進步和發(fā)展,就需要我們靜下心來,認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足,才能在反思求變中推動學校的建設與發(fā)展。
(一)進一步提升教師禮儀素養(yǎng),打造高素質的教師隊伍。
奠基良行,行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學校的品質,每一名教師就是學校的形象代言人。步入新學期,我們要進一步強化教師禮儀規(guī)范,切實做到事事處處嚴格遵章守紀,注重自身形象,發(fā)揮引領示范作用,使教師更具有禮儀風范和特有氣質。(現(xiàn)在文化辦正在制定五十中學教師禮儀規(guī)范細則,新學期我們就要按照禮儀規(guī)范去做,這也是學校實現(xiàn)更高目標的有力保證,學校要發(fā)展,教師禮儀要先行)。
(二)不斷拓寬工作思路,堅持創(chuàng)新力求實效。
各部門要結合工作實際,不斷拓寬思路,尋求突破口,堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展,力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續(xù)地開展,使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性,進而形成體系化的工作模式。發(fā)展無止境,創(chuàng)新就無止境,而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑,我們現(xiàn)在有很多項目是富有創(chuàng)新的,不應放松忽略,我們可以不斷擴展創(chuàng)新的項目,更不應輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作,應更持續(xù)不斷地完善它。
(三)團結一心謀求全新發(fā)展,齊心協(xié)力打造品牌學校。
借助校安工程,我們的校園將變得更加壯觀美麗,硬件設施更加完善,打造品牌學校已成為我們的奮斗目標,這其中的核心力量就是我們全體教師,為此,要進一步增強責任心、榮譽感,將學校發(fā)展與個人發(fā)展融為一體,要有擔當精神,工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流,掌握必要信息,得到彼此的配合與支持,著力提高工作效率??傊覀円獔F結一心謀求學校的全新發(fā)展。
“風物長宜放眼量”。老師們,煥然一新的校園環(huán)境,凝神聚力的校園精神,六十年豐厚的校史積淀,我們已站在一個更高的起點上,定會努力把握學校發(fā)展的新機遇、新要求,匯聚智慧和力量,發(fā)揮整體優(yōu)勢,共同去開創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。
學校工會的工作總結報告篇十一
一年來,縣實驗小學在縣委、縣政府的堅強領導下,在縣教體局和社會各界的關心支持下,嚴格貫徹黨的教育方針,全面落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,堅持踐行科學發(fā)展觀,認真執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》,以辦受社會歡迎、讓人民滿意的學校為目標,不斷提升辦學水平,強化教師隊伍建設,優(yōu)化教育教學管理,促進學校文化內涵提升,學校各項工作呈現(xiàn)出了科學、快速、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。辛勤的付出得到了豐碩的回報,學校先后榮獲透過國學經(jīng)典教育聯(lián)盟校、全國小實驗家大賽優(yōu)秀組織獎、省優(yōu)秀少先大隊、省遠程研修組織工作先進單位、市小學教育教學工作先進學校、市數(shù)字化校園學校、市美術教育工作先進群眾、市先進英語教研組、市關心下一代工作“三項活動”先進群眾、市雛鷹大隊、縣教育教學工作先進單位、縣五好關工委、縣先進女職工群眾等榮譽稱號,并順利透過濟寧市后勤管理示范校復驗。
(一)明確方向、端正思想,辦學行為更加規(guī)范。
1、創(chuàng)新理念,育人為先。學校全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育。以“養(yǎng)正”為核心辦學理念,確立了“同心共進,繼往拓新”的學校精神和“愛心、精心、盡心”的服務理念,堅持“以人為本,科學規(guī)范”的管理原則,堅持“以創(chuàng)新為先導、以特色鑄品牌”的辦學策略,努力實現(xiàn)“個性發(fā)展的樂園、求知創(chuàng)新的學園、現(xiàn)代規(guī)范的校園”的學校愿景目標,構成“禮愛潤童心,知行尚精勤”的校風、“修己達人,博學知新”的教風和“學思成習,博采有長”的學風,打造“中都文化濃郁、注重養(yǎng)成教育的現(xiàn)代名?!?,培育禮愛修身、博才多藝、勇于創(chuàng)新的“四好少年”,讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。
2、突出特色,深入實施素質教育。學校以德育工作為抓手,以養(yǎng)成教育為主線,深入實施素質教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。用心開展“建書香校園,做儒雅師生”活動,用心組織學生參加綜合實踐課程學習和社會實踐活動,開展研究性學習,在實踐中提高學生解決問題的潛力,培養(yǎng)初步的研究與創(chuàng)新潛力。將傳統(tǒng)文化教育融入教育教學中,大力推進傳統(tǒng)文化特色教育,構成以古箏教學、科技教育、經(jīng)典誦讀為主的特色教學。學校精心打造活動平臺,素質教育結出累累碩果。學校每年一度的豐富多彩的“藝術體育節(jié)”、“吉尼斯進校園”、“書香校園”經(jīng)典誦讀活動、“感恩母校,感謝師恩”演講比賽等活動為全體學生充分張揚個性、展示了才華,為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。在縣“小手牽大手,廉潔伴我走”系列活動“我的幸福家庭”演講比賽、“汶上縣慶“六一”關愛留守兒童文藝聯(lián)歡會演出中取得優(yōu)異成績。20--年5月,全國書法教學經(jīng)驗交流大會在曲阜舉行,我校做典型發(fā)言,學生張茂然、徐子軒獲書法比賽優(yōu)秀獎,何敬華老師獲優(yōu)秀輔導教師獎。20--年6月,參加團縣委“美德少年活動評選”活動,王曉藝、蔡高策兩位同學獲得“最美勵志少年”稱號。20--年12月,我校9名學生參加在天津舉行的全國小實驗家大賽,個人獲得了6金3銀的好成績,學校獲得了組織金獎。
(二)優(yōu)化制度、狠抓落實,教育管理更加高效。
1、基本建立“五環(huán)同心”的管理模式?!拔瀛h(huán)同心”的中心是明確育人目標,全面踐行“養(yǎng)正至善,日新行遠”的核心辦學理念,把其作為全校各項工作的精神統(tǒng)帥、活的靈魂,這是五環(huán)的中心,也是最為重要的一環(huán);第二環(huán)為搭建豐富的育人載體。具體表現(xiàn)為充分利用各學科育人資源平臺優(yōu)勢,最大限度地開發(fā)利用好更為貼近學生生活實際的校本教材資源。創(chuàng)新、完善更為科學系統(tǒng)、資料豐富的活動育人平臺,為全面實現(xiàn)第一中心環(huán)節(jié)打牢平臺保障;第三環(huán)是指科學合理的管理體系建設。創(chuàng)新工作機制,完善工作運行體制,從工作措施、方法、制度等方面著手,為全面建立“五環(huán)同心”帶給制度保障;第四環(huán)重點提升校園文化內涵。緊緊圍繞校園文化育人環(huán)境建設,全面建成布局更加合理,更加適合小學教育的物質文化環(huán)境;底蘊深厚,用心向上的教師群體文化;活潑開朗,充滿朝氣的學生群體文化。力求校園物質文化、教師群體文化、學生群體文化三位一體,全面提升校園文化內涵,最大化發(fā)揮文化環(huán)境的育人功能。第五環(huán)是開放辦學平臺。緊緊圍繞前四環(huán),進一步加強與外界的溝通與交流,全力爭取社會各界的理解、關心與支持,構成教育合力。
2、搭建起科學高效的制度體系。我們透過學校第三屆教職工大會完善了《教職工崗位管理辦法》、《任課教師業(yè)務考核辦法》、《班級管理考核辦法》、《處室管理辦法》,實行每一天“四簽”的考勤制度,增強了教職工的團隊意識和自律意識。進一步健全教學、教研、管理三條線:一是教學業(yè)務管理制度:《教學工作管理制度》―《學科教研組管理制度》―《任課教師管理制度》;二是教研教改制度:《教改教研管理制度》―《實驗課題管理制度》―《實驗教師管理制度》。三是學生常規(guī)管理制度:《政教處工作考核辦法》―《班級教學工作考核辦法》―《班主任工作考核辦法》,三條制度線,立體交叉,互為補充。
在加強制度建設的同時,著力于全方位、多層次的科學管理系統(tǒng)建設。如推行首遇職責制、安全職責追究制等。實現(xiàn)了學校管理的科學化、規(guī)范化、網(wǎng)絡化。構成了“教導處―學科教研組―任課教師”的教學研究鏈條和“政教處―級部―班主任”的學生常規(guī)管理鏈條。雙軌運轉,優(yōu)勢互補。真正實現(xiàn)了處處有人管,事事有人做,管理無漏洞,工作有成效。
(三)狠抓常規(guī)、保障質量,教育教學質量扎實提升。
1、實施精細化管理。認真落實各學科教學管理規(guī)范,要求每位教師按規(guī)范要求做到“八個精心”。狠抓備課、上課、評課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質量和效率。采取靈活多樣的方式,定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學狀況,并認真對狀況進行匯總分析,全面了解教師的教學潛力及班級教育教學狀況,對檢查結果進行通報,及時總結、推廣優(yōu)秀教師的工作方法和業(yè)務特色。做到既能充分肯定成績,又能適時指出問題,有效提升了每一位教師高質量完成教育教學工作的潛力。
2、強化群眾備課和教學模式研究。按學科組建了語文、數(shù)學、英語等8群眾備課組,認真組織開展群眾備課活動,構成了相對完善的群眾備課模式、流程和管理制度。固定每周二下午放學后為群眾備課時間,學校所有中層以上管理人員分散到各個群眾備課組參與或指導群眾備課活動,每次活動都有詳細記錄,管理人員認真填寫督查記錄。群眾備課采用輪流擔任主講人的方式,在充分自備的基礎上,進行群眾研討,構成優(yōu)秀教案,教研組成員共享。再根據(jù)本班學生和教師個人實際,構成適合本班教學的優(yōu)秀教案。群眾備課充分發(fā)揮了骨干教師的帶動作用,促進了青年教師的快速成長。經(jīng)過不斷提煉和總結,各學科逐漸構成了一批具有推廣價值的教學模式。如語文教學“233”自主學習模式,小學數(shù)學自主探究學習“六步”教學法,英語學科“情景導入―趣味操練―滲透學法―有效拓展―多元評價‘五位一體’”詞匯教學模式等。同時每學期定期開展組內研究課、名師展示課、骨干教師示范課、課堂教學開放周、青年教師“磨課”等教科研活動。20--年3月,汶上縣小學聯(lián)片教研活動在南北校區(qū)同時舉行,縣教研室教研員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表300多人參加活動,收到了良好的效果。20--年4月,我校7位老師分別參加7個學科的濟寧市優(yōu)質課評選,全部獲得一等獎,得到廣泛贊譽。用心承擔各級教科研實驗課題,目前學校先后承擔了國家、省、市、縣各級實驗課題25個,已有3項省級課題、6項市級課題、10項縣級課題成功結題,一大批研究成果在推廣應用。
3、優(yōu)化了評價機制。教育教學中,對學生評價實行等級制,采用“等級+特長+評語”的方式對學生的思想品德、文化知識、身心健康、藝術修養(yǎng)等素質進行全面考核。引導教師、學生、家長關注學生學業(yè)水平的發(fā)展狀況,減輕學生的分數(shù)壓力;結合學校管理工作實際,進一步優(yōu)化崗位管理辦法、教師業(yè)務考核辦法、班主任考核辦法、處室工作考核量化辦法,構成了一整套較為成熟的評價體系,獎懲分明,充分調動了全體教職工的工作用心性,促進了教育教學質量的穩(wěn)步提升。
(四)突破重點、提能增智,隊伍素質整體提升。
1、師德建設實現(xiàn)全面提高。學校以《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)作為全體教職工職業(yè)道德教育的主要資料,完善了《關于加強師德建設的若干規(guī)定》,運用目標激勵、榜樣激勵、情感激勵等手段,促進教師的職業(yè)觀逐步從生活型向職業(yè)型、事業(yè)型、奉獻型轉變。學校每年4月份舉辦的教職工師德師風演講比賽,充分展示了新時期教師愛崗敬業(yè)、志存高遠的精神風貌。我校崔建秀老師利用互聯(lián)網(wǎng),聯(lián)系全國各地的愛心人士救助了多名貧困學生,救助資金近20多萬元,展現(xiàn)了新時期青年教師與時俱進,無私奉獻的師德風范。20--年4月,共青團山東省委青年先進人物評選,崔建秀老師光榮入選。
賽,我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。20--年11月,濟寧市科學教學研討會在曲阜市實驗小學舉行,我校于鳳梅老師執(zhí)教示范課《水流有力量》,受到了廣泛贊譽。20--年12月,我?!吧綎|省教學示范校”開放周活動,在兩個校區(qū)同時舉行,8個學科共開課21節(jié),全縣600余名教師次參加,起到了示范引領作用,到達了預期目的。
(五)加大投入、打實基礎,辦學條件全面升級。
1、基礎設施實現(xiàn)全面升級。學校在去年投入400多萬元,對北校區(qū)日新樓和博雅樓進行整體改造,對南校區(qū)新建教學樓配齊教育教學設施的基礎上,20--年又投資3萬余元建設集成南校區(qū)辦公、教學局域網(wǎng)絡,解決了教師、學生上機辦公、學習等問題;投資20余萬元,新建南北校區(qū)學生機房各一處(學生用機160臺),教師用機40臺,超過上級規(guī)定的師生用機比標準;投資30余萬元,新建錄播室一處,實現(xiàn)了課堂教學的現(xiàn)代化;投資40萬余元,新建數(shù)字化校園監(jiān)控系統(tǒng)設備一套,配備攝像頭161個,南、北校區(qū)和幼兒園實現(xiàn)了無盲區(qū)覆蓋和網(wǎng)絡資源共享。20--年暑假期間,學校投入15萬余元更換了學生課桌凳,投資20余萬元更換了北校區(qū)教師的辦公桌椅。投資78余萬元建成3200多平方的塑膠操場和600多平方的籃球場,使學生的活動場所得到了極大地改善這。建成了1600多平方的幼兒園塑膠場地,購置了40000多元的大型玩具,既提升了校園環(huán)境,又保證了幼兒的活動安全。投資40余萬元改建了學生廁所,既干凈衛(wèi)生,又美化了校園環(huán)境,基礎設施實現(xiàn)了全面升級。
2、教學設備配置更加完善。按計劃對教師和學生閱覽室、圖書室、實驗室、儀器室、音體美器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、書法教室、檔案室、綜合電教室、黨員活動室、德育室、少先隊室、廣播室、接待室等功能用房和專用教室,進行了大幅度的完善提升,進一步夯實了教育基礎設施。個性是錄播室、探究實驗室、綜合實踐活動室和學生閱覽室建設,更為提升學生綜合素質帶給了更加廣闊的平臺,為素質教育的深入實施帶給了優(yōu)越條件和有效保障。
3、校園文化體系建設更趨深化。我們從三個方面全力打造了特色的校園文化。一是重視了教室外的文化體系建設。校園內增設了不銹鋼宣傳欄,校園樓體上鑲嵌了富有啟迪好處的?;?、校訓和“遠行”浮雕,走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句、詩文佳作、安全常識、行為規(guī)范、道德禮儀等方面的展牌、展板。二是緊抓了室內特色文化建設。每個教室、每個功能室都設計布置了獨具特色的室內文化,立體化、全方位創(chuàng)設了健康活潑的文化氛圍。用心響應全縣“五城同創(chuàng)”倡議,對校園進行了全面綠化、美化。三是強化了數(shù)字化校園文化建設。在強化文化建設的同時,不斷完善校園信息化建設。學校擁有百兆校園網(wǎng),所有年級均實現(xiàn)了“班班通”多媒體教學。教師辦公實現(xiàn)人手一機。網(wǎng)絡化辦公,極大地提高了學校辦學效益,豐富了教師教學手段,提高了教學效率,提升了管理實效。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。20--年,縣實驗小學各項工作取得了長足的進步,但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有必須的差距。今后,我們結合學校悠久的歷史、深厚的底蘊,高點定位,高點規(guī)劃,創(chuàng)新工作機制,搭建更加科學的管理模式,全面提升教育教學質量,續(xù)寫我??缭桨l(fā)展的嶄新篇章。
學校工會的工作總結報告篇十二
本學期,我們順時代發(fā)展的要求,遵循教育規(guī)律,立足校本實際,以學校管理、課堂教學、幼兒教育三大改革為突破口,推動學校優(yōu)質發(fā)展。在繁忙有序的一個學期里,五小人以積極的態(tài)度、務實的作風,投入到工作之中,用汗水和智慧為學校的改革和發(fā)展添磚加瓦,使改革取得明顯的成效,真正實現(xiàn)了三大提高的預期目標。
一、實現(xiàn)三個提高。
(一)提高了教師的幸福指數(shù)。
關注教師的生活質量和關注學校教育教學質量同樣重要,提高教師的幸福指數(shù),是促進教育和諧發(fā)展的根本。在管理中,我們堅持“以愛育愛、讓愛生愛”的理念,為教師最大化的關愛,最優(yōu)質的服務。
1、堅持正確引導。學校把“充實工作、快樂學習、幸福生活”作為校風,在兩操之后,作為師生的呼號;制作大幅標語“實力贏得尊嚴”;安排“做一個有尊嚴的教師”主題演講;校長經(jīng)常用“無為無聊是最大的悲哀,有位有為是最大的幸福”,與同伴共勉。
2、維護教師的尊嚴。學校把“欣賞優(yōu)秀、接受平凡、寬容失誤、沉淀渣質”作為管理作風,在日常管理中以“尊重、欣賞、溝通、提醒”為管理策略,說事不說人,評優(yōu)不評差,讓教師有面子、有尊嚴。如期末的師生民意調查,低于60%滿意度的教師不作公示,教師有工作失誤只是當面溝通,不作大會通報等人性化管理。
3、實行民主管理。我們提出“人人都是管理者”的管理理念;認同“教師和領導只是分工的不同,沒有職務的高低”的觀點;在日常工作中,誰主管,誰負責,教師可以是某項工作的組長,校長可能是組內一個成員;在重大決策時讓教師有參與權、建議權、知情權、決策權、監(jiān)督權。通過這些做法,讓每一個教師都有“我的地盤我做主”的自豪感,積極投身工作之中。
4、豐富精神生活。學校重視豐富教師的精神生活,讓豐富多彩的校園文化凝聚力量?!叭恕惫?jié)為老師們送去最適用的紀念品;“5.18”班主任節(jié)組織座談會,讓班主任暢談管理經(jīng)驗,傾訴工作的酸甜苦辣;教師過生日,校工會送去生日的祝福,讓教師和家人感受到溫暖和尊嚴;學校還開展陽光師訓工作,為教師做心理健康輔導,做陽光時尚、身心健康的教師。
5、和諧人際關系。我們把“擺弄是非、破壞團結、低級庸俗、隨波逐流”列入《教師行為規(guī)范“十不準”》之內,以班子帶頭,以身示范、以誠待人、精誠團結、顧全大局,只與教師比貢獻,不與教師爭名利,對構建和諧的人際關系起到積極的作用。目前學校形成了和諧的團隊、達到了干群和諧、師生和諧、家校和諧的好氛圍。
6、多元評價教師。多一把尺子評價教師,會涌現(xiàn)出一批好教師。本學期學校提高獎勵標準,拓展評價范圍,設立了“控輟保學獎”、“教學質量獎”、“團結競賽獎”、“論文評選獎”、“參與健身獎”、“骨干教師獎”、“考勤獎”,表彰和獎勵獲得成績的教師。此外學校重新修訂了《教師綜合評價辦法》,從十個指標評價教師,作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。
得益于以人為本的管理,讓教師在尊重和關愛中感受到職業(yè)的幸福,真正體會到幸福的內涵。五小人認為:幸福是充實的工作,是健康的生活,是艱辛之后的喜悅,是實力贏得的尊嚴。老師珍惜擁有的一切,更加忘我的工作。目前學校政令暢通、人際關系和諧、校園環(huán)境靚麗、進取精神強烈。使我們天天有欣喜、有感動、有震憾。(一)重大活動積極參與。本學期縣內活動安排較多,我們以極大的熱情參加了縣運動會、體操比賽、經(jīng)典詩文誦讀等活動,學校還成功組織體操展示。這些活動的主持人、參與者不言苦、不言累,加班加點組織學生進行訓練。特別是校鼓號隊充分展現(xiàn)了學校風采,得到領導和兄弟學校的認同;體操比賽中,同學們以靚麗的服裝、規(guī)范的動作、整齊的隊形令人振奮。(二)校園環(huán)境振奮人心。由于全體師生的共同努力,特別是值月領導、班主任的用心工作,目前的五小學生文明禮貌,校園時時亮麗,成為我校最驕人的風景。(三)組室活動緊鑼密鼓。本學期我們依據(jù)期初的工作安排,如期完成各項工作任務,各組室能創(chuàng)新工作方法、開展高質量有實效的活動。(四)爭分奪秒的投入工作。老師們不記名、不要利,完全把自己融入工作之中,搶課、要課、課間補差成為常態(tài)。中考培訓之后,本來是休息時間,多數(shù)教師及時返回學校投入到緊張、繁忙的工作之中,為五小的發(fā)展壯大奉獻自己的青春和熱血。
(二)提高了課堂的教學效益。
針對當前課堂教學中的種種弊端,結合本校實際,本學期我校借鑒洋思、杜郞口、山東昌樂二中課堂教學改革的成功經(jīng)驗,大膽進行課堂教學模式改革,大力推進以“定向自我-互動探究-精講點撥-檢測訓練”為重要環(huán)節(jié)的教學模式,取得令人滿意的實驗效果。
1、加強前期培訓。進行課堂教學模式改革的復雜性、艱巨性是可想而知的,需要教師的智力支持。為使課堂教學改革的順利實施,我們下大功夫,做好前期師資培訓工作。元旦期間邀請市教研室副主任冷永良做了《中小學教師如何做課題研究》專題輔導,為教師提供了進行課題研究的基本方法,增強了教師參與課題研究的信心。之后,我們安排5名組室領導赴西安學習了陽光中學課堂教學改革的成功經(jīng)驗,安排全體教師去辛店中學觀摩了“6+1”教學模式的課堂實例。同時為教師編印了當前“以學為主”課堂的教學模式的相關資料8期。
2、做好立項工作。該課題由延永勝校長主持,在假期里就基本成形了合理有效的實驗方案。根據(jù)總課題的要求分為七個子課題,確定6名實驗教師組成課題組,以此為骨干,組織所有教師參與到本課題的研究活動,全面推進課題研究工作。
3、重視過程服務。管理就是服務,優(yōu)質的服務是課題研究成敗的關鍵。本學期我們著力在以下幾方面服務好課題研究工作的:一是加強課堂調研。校領導通過提前預約和隨機聽課的方法,和教師面對面暢談聽課體會。校長本學期聽課48節(jié),業(yè)務副校長聽課近70節(jié),使領導和教師在課堂調研中互相啟發(fā)、共同進步。二是實行課堂教學診斷報告制度。由校領導、骨干教師組成的專門小組,定期對課堂教學進行診斷,并做專題報告。學期內,診斷小組做了與“四環(huán)節(jié)”教學相關專題診斷報告6個。三是實行周教學研討制度。我校一直重視學科教研組建設,堅持每周必有教研會,本學期三個組室精心安排活動,創(chuàng)新教研形式,對學校實施四環(huán)節(jié)教學模式,推進有效教學起到積極的作用。
在短短的一個學期的實驗過程中,我們有迷茫、有困惑、更多的是有驚喜、有效果。學校掀起了學習風、科研風,老師們熱情高漲,共撰寫論文40多篇,四大組室開展活動70余次,整理有較高價值經(jīng)驗總結20余個,教師平均聽課超過30節(jié)。從學校整體教學成績有了可喜的提高。尤其是語文組的教學成績多數(shù)超過縣內強校水平,田艷老師的課堂實錄榮獲中央教科所課堂實錄評選二等獎,王宇、李文娟老師被評為最佳創(chuàng)績教師,尤其是六年級同學在全縣教學質量檢測中以人均310分的好成績榮獲城區(qū)小學第二名,郝明同學以380分的驕人成績獲得全縣第一名,袁琴,李麗、馬彩葉,馬向陽老師所帶的科目分別獲得全縣一、二、三名。六年級鼓舞人心的成績再次為學校贏得了尊嚴,極大的鼓舞了全體五小人。
學校工會的工作總結報告篇十三
今期,中心校認真貫徹黨的教育方針,用心開展素質教育。按照學期初的計劃,圍繞著教育改革和全面提高質量這個宗旨,取得了必須成績,現(xiàn)總結如下:
一、強化德育工作。
1、加強了師德師風建設。為了全面提高我鎮(zhèn)教師師德水平,樹立良好的教育形象,我們仍按照縣教體局的指示精神在全鎮(zhèn)各學校集中開展了師德師風教育活動,規(guī)定每周一夜晚7:00—9:00以校為單位開展政治學習時間,要求每位教師作好學習筆記,中心校包片人員檢查督導。透過學習全面提高了教師職業(yè)道德水平,認真落實了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,使我鎮(zhèn)教師師德師風建設得到進一步加強。
2、強化小學生日常行為規(guī)范教育。各班張貼《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生自我檢查,互相監(jiān)督,使規(guī)范深入孩子的心靈。
3、大力開展“三熱愛活動”。各學校都結合本校實際抓典型、樹標兵,開展向英模學習,培養(yǎng)孩子熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的樸素感情,事事從小做起、從我做起。透過這些方面的教育,孩子們的心靈日漸凈化。
4、加強了法制教育。要求孩子們不僅僅要嚴格遵守校規(guī)校紀,還務必樹立法制觀念,做到學法、知法、守法。為此,各學校都設立了法律顧問點,定期向學生進行法制教育,并兩次聘請公安、司法人員到校做法制報告,收到良好的教育效果。
5、加強了環(huán)保教育,強化環(huán)保意識。就目前農村而言,由于化肥、農藥的濫施、樹木的超多砍伐、垃圾隨處堆放等,生態(tài)環(huán)境日趨破壞。所以,各學校加強了環(huán)保宣傳力度,教育學生從我做起、從愛護身邊的一草一木做起,從小樹立環(huán)保意識。
二、認真做好了學校的布局調整。
針對我鎮(zhèn)實際狀況,部分學校學生班額少,師資結構不合理,今期調整了王廟、王平樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐圍孜為學點,這幾所學校的四至六年級學生到附近學校就近入學。這一舉措解決了部分學校教師隊伍的不足,并保證了教學經(jīng)費的重點投資。
三、努力改善辦學條件。
由于近幾年學校經(jīng)費嚴重不足,相當一部分學校校舍年久失修,危房日趨具增,師生沒有安全感。對此,中心校要求各校對無修繕好處的危房該拆遷的拆遷;對有修繕價值的校舍該修繕的修繕。其中,后樓小學吸納外部資金二十余萬元,建了一坐12個班的教學樓,硬化了路面,美化了校園,消除了教師的后顧之憂,確保了師生的安全,從整體上改變了辦學條件,付莊完小正在籌建之中。
四、很抓教研教改,努力提高教育教學質量。
我們在抓好其他工作的同時,我們始終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,以轉變教師教學理念、提高教師綜合素養(yǎng)和文化底蘊為根本途徑,開展了一系列教育教學活動。
1、很抓教學常規(guī)管理。為了大面積提高教育教學質量,今期中心校制訂了一系列的教學常規(guī)管理實施方案,成立了督導小組對各校進行了兩輪檢查,其結果在全校教師會上通報,表揚了先進,批評了后三名學校負責人及不能踏實工作的個別教師,有力地促進了各校的常規(guī)管理。
2、很抓教研教改。教學工作是學校工作的主要工作,它承載著孩子的未來,寄托著鄉(xiāng)親的厚愛,一所學校好壞取決于辦學效益的高低,也就是教學工作的成敗,教學工作的好壞取決于教研活動的開展。故開學初中心校制定了切實可行的教研計劃,下發(fā)到各校,使每位教師明確具體的教研目標,并透過獎懲制度的建立提高了教師參與教研教改的用心性。
(1)以“群眾備課”為載體,有力地開發(fā)了校本資源。今期每周六集中全鎮(zhèn)教師到中心校分年級參加群眾備課,中心校領導成員參與到不同的學科組組織教師備課,要求教師立足與課堂,討論解決課堂中存在的問題,作好每課的備課提綱,期末結合所教學科向中心校帶給一篇教學論文。
(2)語、數(shù)輔導員深入到各個學校聽課、評課,檢查指導教師教學,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)派骨干教師到外地學習經(jīng)驗,然后回來傳授方法,使廣大教師都能理解到新的知識和新的方法。另外,我們還利用自身的資源,請基本功扎實、經(jīng)驗豐富的教師上觀摩課。為了調動每位教師的工作用心性,中心校制訂了教師考核評估方案,每校拿出必須資金對那些成績突出的教師進行獎勵。
3、努力提高學生的綜合素質。為了拓展學生的視野,校本部用心開展學生的讀書活動,班級成立圖書角,圖書室全天向師生開放。為了提高學生讀書的用心性,學校每期都評選出“讀書標兵”或“讀書模范”,學生讀書的熱情空前高漲。一學期,有些孩子課外閱讀量達二十余本,筆記做了好幾本。為了把此項活動深入開展下去,鼓勵孩子多讀書、讀好書、用好書,校本部開辦了《閭河圃》校報,刊登師生的優(yōu)秀作品。此外,還充分利用“校園之聲”播送孩子的讀書心得和優(yōu)秀習作,今期投稿多達上千篇,活躍了校園文化,豐富了學生的知識,提高了學生的文化素養(yǎng)。
今期,我們還開展了規(guī)范新課程標準評比活動,透過這些活動的開展,真正使一些教師在教學教研中樹立旗幟和榜樣。同時也有力地促進了教育教學質量的提高。
五、認真抓好“兩基”工作。
(1)進一步規(guī)范教育收費行為,落實好河南省--年年義務教育階段學雜費免補政策,堅決控制學生輟學流失,做好因貧輟學兒童復學工作,全鎮(zhèn)小學入學率、鞏固率分別持續(xù)在99、9%和99%,確保了殘疾兒童入學率在80%以上。
(2)進一步落實了村小危房維修改造長效機制,加強了對全鎮(zhèn)危舊校舍的改造和維修,改善了辦學條件。
(3)做好軟件建設。各校教師利用星期天、節(jié)假日對有關檔案進行了整理。
(4)加強了組織領導。各校校長作為“兩基”迎國檢的第一職責人,他們認真組織,用心合作,并利用有限的資金修繕了校舍、添置了圖書,確保了“國檢”的順利透過。
六、加強了校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境。
為切實加強我鎮(zhèn)小學校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學水平,我們按照教體局的指示制定了“加強校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境”專項活動實施方案,透過這項活動,努力使我鎮(zhèn)各所學校透過幾年時間都辦成規(guī)范化學校、花園式學校。我們的具體做法是:
1、樹立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境能夠凈化人的靈魂,催人奮進。故而,學校加強了對學生的養(yǎng)成教育,要求人人養(yǎng)成愛護花草樹木、講究衛(wèi)生、禮貌禮貌的好習慣。中心校校本部學生不但自己愛護花木,每一天澆水,周周松土,還監(jiān)視外界人員對花木的破壞。
2、進一步加強了對校園管理的評估工作,督促各學校搞好管理。今期開學以來,為迎接國家“兩基”驗收,各學校對校園重新進行了美化工作,粉刷了墻壁,修整了路面。中心校本部把原先教學樓兩邊的衛(wèi)生死角設計成了花圃帶,移栽了花草樹木;把辦公室前的草地美化成了大花園,硬化了路面近千平方米,使校本部面貌煥然一新。徐樓、張圍孜、周莊、付莊、馬莊等學校都在原有的基礎上美化了校園。故此,今期的校園評估這些學校都被評為“學校管理先進單位”。
七、認真抓好師資培訓。
除上述工作外,其他各項工作,如信訪、后勤、財務、計劃生育、勤工儉學、安全等,我們都做出了超多工作,但按照年初計劃,有些工作還需進一步努力,如學校布局調整還不到位,師資不均;由于經(jīng)濟緊張,還有相當一部分學校存在危房,截止目前,全鎮(zhèn)還有45間危房;三是教育教學質量和各項管理工作,我們雖然做了超多工作,但和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,還有差距,這些工作都還需我們今后下大決心、花大氣力,力爭在新學年里取得更好的成績。
學校工會的工作總結報告篇十四
一學期以來,__學校充分發(fā)揚綠色教育的理念,堅持讓每一片葉子都閃亮的辦學宗旨,乘師德師風建設東風,抓教育發(fā)展改革機遇,凝心聚力、埋頭苦干,喜訊不斷、捷報頻傳?,F(xiàn)將本學期工作總結如下:
一、育人為本,德育為先。
1、強化師德師風建設,提高學校美譽度。
學校經(jīng)過校本培訓、師德師風排查、榜樣教師先進事跡宣講等途徑,大力弘揚社會主義核心價值觀,倡導并踐行依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。組織教師學習《關于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》《師德師風建設專題片》等資料,開展師德師風警示教育,舉行師德師風向社會公開活動,結合區(qū)人大評議教育年開展學生評教師、家長評學校、教師評領導的三評活動,推進師德師風建設,使所有教師把好人生觀、價值觀、世界觀這個總開關,建樹良好師表形象,提高學校美譽度。
2、明確德育工作目標,完善德育管理制度。
學校確定德育工作目標,制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務,提出目標要求,明確分工、職責;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。搞好學校文化環(huán)境建設,抓好校風、教風、學風建設,保證學生在良好的學校文化環(huán)境中健康成長。確定德育研究課題,建立學校班主任工作研究室,支持開展德育專題研究,提高德育工作水平。
3、加強德育隊伍建設,健全德育管理網(wǎng)絡。
學校加強德育隊伍建設,建立學校德育工作領導小組,在德育工作領導小組的領導下,建立了由政教處、大隊部、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡,覆蓋了學校的各個層面。成立了家長委員會、學生會、家長學校、社區(qū)輔導組站等育人結構。加強班主任管理和師德教育,制定有關制度和計劃,明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責,定期考核,考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
4、開展德育主題活動,強化養(yǎng)成教育。
本學期,學校先后組織了走進泰州、放歌溱湖、田園牧歌等綜合實踐活動,帶領學生走進揚動、蘇中制藥廠等單位,參加社會實踐活動,引領學生參觀曲江樓、北大街文化社區(qū)、博物館等進行紅色之旅,進行了黑板報、手抄報、征文、演講等成果展示。中學部經(jīng)過循環(huán)紅旗活動激發(fā)了廣大師生的熱情,促進學校校貌良性發(fā)展。使全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣。小學部經(jīng)過創(chuàng)編八禮四儀自律兒歌、拍攝學校微視頻、舉辦中隊主題活動觀摩等方法大力開展八禮四儀專題教育活動,提升學生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學生的良好習慣,收效明顯。
二、推進課改,成績突出。
1、開全上足課程,全面實施素質教育。
學校認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《江蘇省義務教育課程實施方案》,按照江蘇省各學科周課時計劃,開齊上足國家規(guī)定的課程。各年級都能嚴格遵守江蘇省五嚴規(guī)定,嚴格控制學生在校時間,控制學生作業(yè)總量,確保學生有自主學習的時間和空間,保證學生每一天陽光體育鍛煉不少于1小時。本學期我校在依據(jù)國家課程標準,開齊、上足所有課程的基礎上,充分利用學?,F(xiàn)有教學資源,舉辦了科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié),豐富了班級圖書角,實施圖書漂流,布置了班級書香特色文化,開辦了音樂、美術、太極拳、乒乓球等多個社團,充分調動了學生的學習興趣和主動性,提高了學生的人文素養(yǎng)。
2、強化教學管理,提高教育教學質量。
學校引領廣大教師更新教學理念,落實課堂教學常規(guī),強化教學六認真,深入推進一線三階課堂教學改革,繼續(xù)實施常態(tài)下點課和巡課制度,堅持每周隨機點1—2節(jié)課,每一天早中晚不定期隨機巡課,有力地規(guī)范了教學行為,提高了課堂教學質量。繼續(xù)強化教育裝備使用過程性管理,完善了各功能室、實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室的制度、計劃,并不定期地進行了多次全面檢查,讓教育裝備真正服務于教學,服務于師生,讓學生走進實驗室,培養(yǎng)學生的動手實踐創(chuàng)新本事;走進閱覽室,拓寬學生的視野,提升學生的綜合素養(yǎng)。我校成功理解了泰州市教育裝備技術督導驗收及圖書館的驗收。
3、建構多元評價,調動廣大師生進取性。
本學期學校一方面細化了教師層面命題研究、考務管理、質量分析等工作流程,另一方面加強了學生層面道德品質、公民素養(yǎng)、學習本事、合作與交流、運動與健康、審美與表現(xiàn)的綜合素質評價,建構了科學、多元的質量監(jiān)控評價體系,協(xié)助分年級召開教師會、學生會、家長會,充分調動了廣大教師教學的熱情和學生學習的進取性。
4、進取參加活動,擦亮學校品牌。
學校進取組織教師和學生參加各級各類活動和競賽并獲得了多個大獎,如泰州市綜合實踐說課比賽,泰州市數(shù)學團隊教研比賽,中華經(jīng)典誦讀,中學生與社會演講比賽,恒源祥杯作文大賽,江蘇省初中數(shù)學文化節(jié)初賽和復賽,漢聽大賽,成語大賽,書香伴成長演講比賽,師生共讀英語知識競賽,譯林杯歡樂英語學科競賽等,一方面促進了教師的專業(yè)成長及學生的全面發(fā)展,另一方面提高了學校的知名度,擦亮了學校的品牌。
5、走進社區(qū),關懷留守兒童。
本學期,學校繼續(xù)推進教育服務進社區(qū)活動20次,就學科答疑、法律法規(guī)、心理咨詢、綜合實踐等方面,限度地滿足了留守兒童星期六、節(jié)假日學習的需求,深得社區(qū)廣大群眾和學生家長的一致好評。
學校工會的工作總結報告篇十五
校級運動會終于落下帷幕,時而緊張時而輕松的工作也宣告結束。在此次工作中,大家都或多或少的付出了努力,運動會順利辦完,但也有許多地方差強人意,值得總結,并進行一定的反思和積累。
下面,我從籌備,實際工作和結果三個角度對這次運動會的工作進行一些提議和想法。
首先,就籌備而言,準備不足。
其次,就實際工作而言,有些散亂。
可以看到體育部不管是領導還是老師都付出了很多,但效果未必盡如人意。當然,有客觀因素存在,比如篩選隊員會有難度,沒有跳高跳遠等測試設施,沒有適合練習的場地。但這不是主因,因為其他辦公室都面臨著同樣的問題,所以不能一味強調客觀因素,更多的要從自身的組織上找問題。而問題,我認為就是剛剛提到的,欠缺溝通。以至于參加運動會的同學很忙很累,在保證學習的同事還要參加聯(lián)系,老師在旁邊指導焦急,而其他有余力的部門不知道怎樣配合,所以效果比預期要差。
再次,就結果而言,并不令人滿意。
去年__班名列季軍,而今年一落千丈。我認為問題絕不僅僅是運動員,也不是本學部的真實實力體現(xiàn)。由籌備到實際工作,可以說并不完美,而比賽結果和前面的環(huán)節(jié)密不可分。在現(xiàn)場,有的同事并不知道自己的具體工作是什么,這與籌備也是有關的,由此映出的根本問題還是溝通,還是缺少全局觀念,以及作為教師的高度責任感。
綜上所述,缺少溝通,全局觀念,缺少責任感是目前學校內部的問題。當然,也有大家都只是新教師沒有經(jīng)驗的因素存在。
每次活動都是一場歷練,在這次運動會工作中,有優(yōu)點也有不足,大家及時總結經(jīng)驗教訓,不斷地在歷練中成長,相信日后的工作會越來越完善。
學校工會的工作總結報告篇十六
本人通過六天來的學習和實踐,了解新《課程標準》要求教師“要創(chuàng)造性地使用教材”,同時也強調“鼓勵學生自主探索與合作交流”。因此,教師能否正確理解新課標的理念,把握新教材,并根據(jù)學生的實際情況進行教學,成了順利實施新課標,切實提高教學質量的關鍵。新教材的特點是體現(xiàn)素質教育的要求,以數(shù)學源于生活又用于生活為主線,著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力,培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的意識,使其養(yǎng)成良好的學習習慣。同時,它也是學生的終身發(fā)展,形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎,對提高全民族素質具有重要意義。
一、新課標的基本理念。
總體目標中提出的數(shù)學知識(包括數(shù)學事實、數(shù)學活動經(jīng)驗),本人認為可以簡單的這樣表述:數(shù)學知識是“數(shù)與形以及演繹”的知識。所謂數(shù)學事實指的是能運用數(shù)學及其方法去解決的現(xiàn)實世界的實際問題,數(shù)學活動經(jīng)驗則是通過數(shù)學活動逐步積累起來的。1、基本的數(shù)學思想2、重視數(shù)學思維方法數(shù)學思維的一般方法;3觀察與實驗,比較、分類與系統(tǒng)化,歸納演繹與教學歸納法,分析與綜合,抽象與概括,一般化與特殊化,模型化與具體化,類比與映射、聯(lián)想與猜想等。4思維品質是評價和衡量學生思維優(yōu)劣的重要標志,主要表現(xiàn)為:思維的廣闊性、深刻性、靈活性和批判性、獨創(chuàng)性。
二、具體措施和步驟。
1、發(fā)揚教學民主。
教師應成為學生數(shù)學活動的組織者、引導者與合作者。數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。教師的主要任務應是在學生的學習過程中,在恰當?shù)臅r候給予恰當?shù)囊龑c幫助,要讓學生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學知識的形成和應用過程來獲取知識,發(fā)展能力。
例如在學習“方位角”時,可讓學生通過做游戲的方式來感知、體驗各種方位角的大小和方向。先把全班同學分成紅、藍兩隊,分別坐于教室兩邊,在教室中間畫上十字形,交叉點為原點,按上北下南、左西右東標出方向。然后由紅、藍兩隊分別派代表向對方提問并指定對方某一人作答,作答人要站到與所提問題相對應的位置上才能得分。如:紅方要求藍方的張三表示出“北偏東45°、距離原點100厘米”的位置,則張三就應站到表示該點的位置上。如此輪流提問,大家一齊評判,累計得分,決定雙方的勝負。
2、注重應用意識的培養(yǎng)。
《課程標準》明確指出:“義務教育階段的數(shù)學過程,是讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程,進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步與發(fā)展?!毙陆滩脑诎才琶空?、節(jié)的時候,都從現(xiàn)實生活中的實際問題入手,引出新知識。
從生活實際中引入、聯(lián)系實際探索。如學習“相遇問題”應用題,在學生對此類應用題的結構和解法有基本了解時,教師布置一個活動:同桌兩人為一組,將相遇問題應用題中的情節(jié)作表演,并口頭編應用題,再解答。在活動時,兩位同學面對面地站在兩個不同的地方,喊“預備走”,一齊面對面走來(同時相向),經(jīng)過一定時間,兩人的手緊緊握在一起(相遇)……那么,如果沒有同桌幫忙,你一個人可以表演這個節(jié)目嗎?學生興趣很濃,紛紛舉手示范:將兩手掌豎直,掌心對掌心,慢慢靠攏,經(jīng)過一會兒兩手掌合在一起。經(jīng)過活動,學生對“兩地同時相向相遇”等有了實實在在的了解。
3、重視分析問題和解決問題的能力的培養(yǎng)。
課堂教學要引導學生深層次地參與教學過程,讓學生在觀察、實驗的活動中,通過比較、分析、歸納、類比、抽象等思維過程,完成知識的猜想和證明,使學生既加深對知識的理解,又學習到創(chuàng)造的策略和方法,從而激起求知欲望和創(chuàng)新的熱情。近年來,全國不少地方的試題都不是局限于對知識本身的考查,而是重在創(chuàng)設一個新穎的情境,考查學生在具體情境中靈活應用知識去解決問題的能力,這對引導教師在教學中注意突出教學過程可起到良好的導向作用。
4、注重創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。
當前,對數(shù)學開放性題目的研究已成為數(shù)學教學的熱點問題,認真研究開放探究性問題,無疑對轉變觀念、改進教學、加強數(shù)學思維能力的培養(yǎng)都有十分積極的意義。在初中數(shù)學教學中,要依據(jù)學生的年齡特點和認知水平設計探索性和開放性的問題,給學生提供自主探索的機會,使學生理解數(shù)學問題是怎樣提出的,數(shù)學知識是怎樣形成的,數(shù)學理論是怎樣發(fā)展的,從中領悟數(shù)學中的辯證關系。近些年來,考試題中的開放探究型題目,對此發(fā)揮了很好的導向作用。創(chuàng)新是民族的靈魂,加強能力考查,注重知識的有機結合,注重探究能力和應用意識,促進優(yōu)化初中數(shù)學教學過程,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,這是命題逐步走向成熟的要求。善于將書本知識與學生的生活實際聯(lián)系起來,科學地設計探究性試題和開放性試題,誘發(fā)學生的求知欲,鼓勵學生獨立思考,并學會用數(shù)學的思維方式去觀察、分析社會,從而解決日常生活中的實際問題。
5、注重閱讀理解能力的培養(yǎng)。
要正確解題的前提是正確理解題意,特別是閱讀理解題,由于所提供材料往往不是課本上的直接內容,因此,在中考復習中,一定要重視學生閱讀理解能力的培養(yǎng)??v觀近年來中考數(shù)學試題,很多試題都是以圖像、圖表為背景展現(xiàn)在考生面前,這方面的試題不拘泥于大綱和課本,形式多樣,有利于在人生智能發(fā)展的黃金時期—初中階段培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新思維和實踐能力,適應時代需要。這類題目一般是通過觀察圖像、整理信息,抽象出數(shù)學問題,并用數(shù)學語言抽象成數(shù)學模型,使學生“親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程”,有利于學生理解、掌握相關知識和方法,形成良好的數(shù)學思維習慣和應用意識,感受到數(shù)學創(chuàng)造的樂趣,樹立學好數(shù)學的自信心。
學校工會的工作總結報告篇十七
一年來,本人主抓學校全面工作。在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責,以身作則帶領全體教職工努力工作,基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行總結匯報。
一、政治思想。
本人能擔任學校校長兼黨支部書記一職,是上級領導與老師對我的信任。為更好完成工作,我在政治思想上積極要求上進,始終與學校工作保持高度一致,并嚴格要求自己,堅持認真看書學習;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,堅決履行“科學發(fā)展觀”思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會。
在管理的工作中,我一直嚴格要求自己今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。
1、一年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓工作,使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè),堅持原則,出以公心。
2、認真做好黨建工作??茖W的制定了黨支部工作計劃,正常的開展了黨務工作。切實組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學習,建立完善了領導干部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。認真組織開展了學校黨員學習科學發(fā)展觀教育活動。重點開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)活動,精心組織開展各類校園文化活動,活動效果顯著,受到了師生好評。認真組織實施了“依法治?!薄耙缘轮涡!?。
3、努力學習,提高工作水平。我們常說:“要給學生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣,要更好地適應分管業(yè)務的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一年來,我不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。
三、主要工作業(yè)績。
1、科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務水平,同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助,使學校的教改試驗有序開展。
2、緊緊抓好教學工作這個中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,教學質量穩(wěn)步提高。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中碩果累累。本人一年來,能全身心地投入學校的工作,做到“事業(yè)第一、學校第一”,時時處處以身作則,與校長一起帶領全體教師勤奮工作,默默耕耘。
在思想上,我能努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認真執(zhí)行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能注意自身的學習提高,把握教改的脈搏;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,樂于奉獻;在工作業(yè)績方面,沒有辜負各級領導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務,為我校的與時俱進盡職盡責。