總結(jié)不僅可以用于學(xué)習(xí)和工作，還可以應(yīng)用于生活中各個(gè)方面，如家庭管理、情感處理等。在總結(jié)中，可以提出一些改進(jìn)的建議和思考，展示你的思考深度和創(chuàng)造性。通過閱讀下面的總結(jié)范文，相信大家會(huì)更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
我生活在溫暖之中篇一
試問溫暖人心的事情，有很多，比如在雨中那把傾斜的雨傘，比如你為了能夠過上幸福生活而努力工作的`人，比如你傷心時(shí)溫暖你的人，比如……記得那是一個(gè)冬日白茫茫的雪花籠罩著，這個(gè)城市的寒風(fēng)迎面吹來，剛出門就打了一個(gè)冷戰(zhàn)，結(jié)冰的路面上稀疏的行人，一個(gè)橘紅色的身影吸引了我的注意力。
可能是那些葉子太過于頑皮捉弄一下那個(gè)老婆婆，只見老婆婆慢慢地蹲下身子一只手捧在胸前，另一只手去拿地上的落葉老婆婆伸出手去拾地上的落葉。
那一瞬間，我注意到了，老婆那雙滿是皺紋的手上裂開了許多口子，還流著血。帶著風(fēng)雪中雪飄進(jìn)了傷口，那該有多疼啊。
我靜靜的站在那兒，我仿佛靜止了時(shí)間也仿佛靜止了頓時(shí)我心中一顫，我很想去幫那位老婆婆，但是我不知道該如何去幫他，我只能靜靜的站在那兒看著老婆婆鏟出一條條干凈的路面。
我生活在溫暖之中篇二
天地之間、包羅萬象，三界交錯(cuò)、生命至尊。“麻雀雖小、五臟俱全”萬物皆有情，生命的偉大，不在于表觀美丑，也不在于價(jià)錢高低，而在于他自身的震撼與感動(dòng)。
獨(dú)處一室，孤守盞燈，今生有書相伴，無怨亦無悔，愿舍去塵埃，愿舍去功名，愿舍去喧囂，今生愿與書共游、與書共賞、與書共度人生，城市的喧囂在書香中遠(yuǎn)去了，我嗅觸那熟悉的氣味，全身的細(xì)胞如飲了興奮劑般無比欣歡，書是一個(gè)靜物，但也同樣是一個(gè)生命，它使你在深夜獨(dú)品禪道，讓你在白晝解讀人生。在昏黃的燭光伴隨下聆聽心弦上的天籟，舍棄塵世，參禪悟道，人生豈不快哉！看到書本、看到那排排流淌的文字，心中突然有股莫名、無言的感動(dòng)與溫暖。
世界的每一個(gè)角落都有過生命的足跡，生命無處不在，在小溪旁、在懸崖邊、在山洞里，它們閃爍著光明的希望，感動(dòng)無處不在。心房的溫暖是生命的啟迪，讀懂生命，跨越塵埃，我們心弦上的絲是脆弱的，一點(diǎn)則斷，每一個(gè)生命的`感動(dòng)，都會(huì)讓我們倍感溫暖。
我生活在溫暖之中篇三
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，我感受到了春天的溫暖；在那輛沒有空調(diào)的公交車上，我感受到了關(guān)愛的溫暖；在那個(gè)陰暗的角落里，我感受到了人心的溫暖；世界是溫暖的，是熾熱的，是美好的，我生活在世界里，要生活在溫暖之中。
呼，大風(fēng)呼嘯著，猛虎下山般的氣勢撲面而來，凍得我直打哆嗦。風(fēng)灌進(jìn)我的棉衣里，棉襖里，連厚重的衣服也蓋不住風(fēng)，留不住溫度。
上什么補(bǔ)習(xí)班嘛，這么冷的天，還不讓我待在家里吹空調(diào)，真是的！我氣憤地跺著腳，邊走邊說，手縮在口袋里，不敢伸出來。終于到了車站，我向前奔去，刷了卡立馬竄上去。
咔嚓，車門開了，走上來一位臉被凍得通紅的爺爺，車上沒有座位了，爺爺只好站著，但好像也已經(jīng)站不穩(wěn)了。這位大爺，您年紀(jì)大了，坐我的座位吧。說著，一位年輕人脫下了自己身上的大衣，扶著老爺爺坐上了座位，又把大衣輕輕的蓋在老爺爺身上，蓋嚴(yán)實(shí)后，才放下心來，扶好了扶桿，這時(shí)，司機(jī)也才開車前行。
哎呀路上太抖了，我向后傾了一下，低聲叫了一下。小姑娘，坐我的座位吧。說完一位姐姐朝我笑了笑，站起來，讓我坐了下去。我不好意思的站起來，剛要說話，她又讓我坐了下去，一股清澈溫?zé)岬娜D時(shí)蕩漾在心間。
雖然好事都不是我做的，但我能從關(guān)心別人的人和被關(guān)心的人身上感受到人心的溫暖，有了這份溫暖，冬天，就不冷了。
在一份份不同的溫暖里，我的心中開出了一朵梅花，讓我在寒冷的冬季里傲然凌霜；在這一份份熾熱的溫暖里，我明白了我生活在溫暖之中。
我生活在溫暖之中篇四
三月的風(fēng)夾雜著紛亂的雨擾亂了我的腳步，空氣中總是存在著明顯的人情淡薄。這里，沒有溫暖。
騎車走在上學(xué)的路上，天上不知何時(shí)已飄下霏霏細(xì)雨，走的時(shí)候因?yàn)樘颐ν糜陚懔耍抑荒馨脨赖脑{咒著可惡的天氣。我在路上停下來，走進(jìn)了一家文具店買些東西，迎接我的是一位慈祥的老婆婆，穿著樸素的棉布衣，似乎被光芒鍍上一層和藹。再去文具的時(shí)候，老婆婆有一搭沒一搭的跟我聊著天。
二中六年級(jí):墨菲。
我生活在溫暖之中篇五
我們的生活中充滿了幸福，開心，悲傷，煩惱，溫暖……我的生活就在溫暖之中。
記得有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了100米跑步，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我心里只想著能為班級(jí)爭光，拿個(gè)好名次。我一聽到槍聲就跑了出去，但跑到一半就和前一名同學(xué)撞上了，我一下子挫出去好幾米，這下可不得了，膝蓋上已經(jīng)要一大片血了，同學(xué)們沖上來把我扶起來后，我用快速?zèng)_過了終點(diǎn)?；貋砗?，我忍著疼痛說：“對不起，沒能拿個(gè)好名次，實(shí)在是抱歉。”這時(shí)只見班長和生活委員拿著酒精和清水等藥水回來了，班長幫我把藥涂上前對我說：“可能會(huì)有點(diǎn)兒疼，你忍著點(diǎn)，馬上就好了?！焙唵翁幚硗曛?，體育委員就把我背到了醫(yī)務(wù)室。看到同學(xué)們里三圈，外三圈的圍著我，關(guān)心的慰問語在我耳邊回蕩，疼痛也立馬減輕了許多，心里更是說不盡的溫暖與幸福，我也開心的笑了。
我讀三年級(jí)的時(shí)候有一名同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)了我們班，成了我的同桌，有一次我去幫科學(xué)老師干活，回來已經(jīng)放學(xué)了，但我還不知道作業(yè)，我此時(shí)腦子里一片空白，急的像熱鍋上的螞蟻。我回到座位，準(zhǔn)備收拾書包回家時(shí)看到桌角上貼著一張便簽紙，上面工工整整的寫好了作業(yè)內(nèi)容，背面還附加了一條留言，上面寫著：明天語文第四單元檢測，回家好好復(fù)習(xí)，祝你明天考個(gè)好成績，我的眼淚順流而下。第二天，我一大早就來到了學(xué)校，對那位同學(xué)好好感謝了一番。而她卻不在意的說：“哈哈，有什么關(guān)系嗎，都是同學(xué)，小事一樁。”我們兩個(gè)都開心的笑了。
我們的生活中都充滿了溫暖，你說是不是呢？有時(shí)溫暖就在我們的身邊。
我生活在溫暖之中篇六
被墨水暈開的天空，扎染了潔白的云，讓它變得灰撲撲的?！翱?，那兒有一顆星星！”同伴笑著指向那片墨藍(lán)。我順著她手指的方向望去——還真是，只有一顆星星。它在云層的簇?fù)硐麻W著光，寂寞地閃著光，永恒地閃著光。下課的人流從我們身邊涌過了一波又一波，都不曾抬頭仰望天空，仰望那深沉的墨藍(lán)，那抹孤獨(dú)的金黃。
云好像注意到了我們在星星上片刻駐留的目光，這小氣鬼乘著風(fēng)將星星擁住，團(tuán)團(tuán)包裹起來不讓我們看見。我伸出手想去戳一戳那團(tuán)胖乎乎的小氣云朵。眼看著云朵觸手可得，可感受到的除了那從指間溜走的風(fēng)外，什么都沒有。那云層層疊疊，像一團(tuán)軟軟的水霧，手一碰便消散開去，那一天的繁星就再也藏不住了。我想著，望向身邊的同伴，她正望著一顆銀杏樹發(fā)呆。
“在想什么？”
“誒，你說，我們要是可以爬上這棵樹，是不是就可以去采云了？”
“采云？可能吧。”
我拍了拍她的的肩，挪開步子，向前走去。走到一半回過頭張望，一撮白色的身影出現(xiàn)在夜色中——是一只白頭翁，它撲扇著翅翼，落在那顆銀杏樹上，但并不久留。只是用喙理了理羽毛，借著樹枝小跳一下，飛向了更遠(yuǎn)的天空?！八侨ゲ稍屏藛?？”我喃喃道。
“在看什么？”同伴向四處瞧去。
“在看一個(gè)替我們?nèi)ゲ稍频募一??！蔽倚α恕?BR> 我生活在溫暖之中篇七
溫暖是什么？是在你考試失利時(shí)的一句鼓勵(lì)，是在你冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)的一件外套，是下雨天的一把雨傘，是學(xué)習(xí)成功時(shí)的一句贊美，也是失敗后的一句激勵(lì)。溫暖像是草叢中的螢火蟲，夜晚的路燈，夏天的雪糕，冬天的烤爐，時(shí)時(shí)刻刻讓我們心中有愛，有關(guān)懷。
記得小時(shí)候我總喜歡和媽媽一起去圖書館看書，一看就是一整天，有時(shí)甚至忘了吃飯忘了睡覺，用一個(gè)詞來形容就是“廢寢忘食”。那時(shí)的我們母慈子乖非常溫暖，可隨著年齡的增長，我越來不喜歡讀書，越來越離不開手機(jī)，也不愛學(xué)習(xí)了，生活過得越來越糟糕。
一次，媽媽終于受不了了，闖進(jìn)我的房間，一把搶過手機(jī)對我說：“你看看你現(xiàn)在變成什么樣子？書也不看了，學(xué)習(xí)成績也下降了，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這以后可怎么辦？”那天她生了很大一頓氣，大概是不想看我再這樣墮落下去了吧，她把我的手機(jī)收走了！我好傷心?。⌒睦镆魂嚤瘺?。
第二天剛起床我便看到床邊放著我的手機(jī)和一張紙條：“寶貝，昨天是我太沖動(dòng)了，沒有控制好情緒，但我也希望以后你要控制玩手機(jī)的時(shí)間，把主要精力放在學(xué)習(xí)上?！弊叩娇蛷d，媽媽早已做好了豐盛的早餐，笑著對我說：“全是你愛吃的，快吃吧，涼了就不好吃了！”我頓時(shí)紅了眼眶，豆大的淚珠吧嗒吧嗒地掉了下來。
我忽然發(fā)覺，原來我一直生活在溫暖中，媽媽用她的愛時(shí)時(shí)把我包裹在溫暖之中。
我生活在溫暖之中篇八
生活中的風(fēng)景自然是千姿百態(tài)，然而隨著心情不同，各自的看法都是不一樣的，但是無論如何，肯定都是有過溫暖的生活，哪怕極其短暫。
這一段時(shí)間《都挺好》熱播，我們宿舍的姑娘們幾乎都在追這部劇，我卻是因?yàn)樗麄兊恼勗拑?nèi)容，大體都知道了他們的故事發(fā)展脈絡(luò)，后來也不太想看下去。
因?yàn)檫@一段時(shí)間，我感覺自己的內(nèi)心越來越脆弱，我跟朋友調(diào)侃，可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以見不得太悲傷的場面，不然很容易淚崩，很容易控制不住情緒。
有時(shí)候，確實(shí)如此。
我現(xiàn)在還記得上馬克思主義基本原理概論課上，我坐在階梯教室的第二排，仗著人多，我偷偷看匪我思存的小說，熟悉匪我思存的人都知道，她的小說能夠虐心到什么程度。
然后我看的眼淚直流，一抬頭，正對上馬原老師的眼睛，她一瞬間看到我的時(shí)候有點(diǎn)錯(cuò)愕，她是個(gè)溫柔善良的女老師。她后來還頻頻往我這邊看，帶著關(guān)切的眼神。
從那以后，在她的課上，我再也沒有開過小差。
我想，也許是因?yàn)樗凵窭锩娴年P(guān)切，讓我看到了溫暖，讓我開始想要去珍惜。就好像《都挺好》里面的生活，雖然蘇明玉從小生活在重男輕女的思想里，但是看到老年的蘇大強(qiáng)老年癡呆，去給明玉買練習(xí)冊的時(shí)候，還是會(huì)淚崩。
我覺得，什么過去都會(huì)被冰釋前嫌的吧。
這樣溫暖的生活，總是會(huì)讓人心馳神往。
我生活在溫暖之中篇九
文字是帶有溫度的，它給失意的人以力量，給孤獨(dú)人的以伴侶。每當(dāng)我翻開一頁頁鋪滿文字的紙，就如一雙雙溫暖的手在撫摩我的頭頂，股股暖流流入了心田。
現(xiàn)實(shí)生活總是與夢想背道而馳，當(dāng)前的狀態(tài)總不是我們想要的，所以說生活總在別處，風(fēng)景也在別處。人近中年以后，發(fā)現(xiàn)生活是更加的瑣碎，想免俗太難。買菜燒飯，洗衣擦地，看看電視，打打撲克，再?zèng)]事吵吵架，一天天就這么混過去了?！耙淮绻怅幰淮缃稹保@樣的警句也只是給學(xué)子們仰視的，到了中年人這里，就成了墊盤子的那張廢報(bào)紙。
每個(gè)人都曾做過不同的夢，也許現(xiàn)在還在做著。我只是沉湎于我的田園夢。冥冥之中總是感到，不知哪世作了山中的隱士，否則為何這般愛戀田園生活?，F(xiàn)實(shí)中苦尋不到，就只能借助古人的詩去找回那失落的記憶。當(dāng)碰到柴扉、野老這樣的詞時(shí)，就如回到了故土，見到了故人，應(yīng)是相見淚無語吧。陶潛、王維能作出那樣不朽的田園詩，跟他們所處的環(huán)境休戚相關(guān)。他們隱居后，整日躬耕于土地之中，與大自然的親密接觸，滋養(yǎng)了他們的細(xì)膩的情懷與超逸的人格。然而，那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過去，如果將淵明兄請到我家八樓來住，周末早上被鄰居裝修聲所驚醒，他絕對寫不出“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”這樣的句子。
愛文字的人是長在現(xiàn)實(shí)和夢想夾縫中的一株仙草，文字是那救命的一線陽光，有了這點(diǎn)燦爛，他們就可以比別人更加鮮活。他們可以選擇做茫茫草原上的這些草，也可以成為陽臺(tái)上的那些花，可他們寧愿在這夾縫中掙扎，長成那蘭，散發(fā)著幽幽的香。
我生活在溫暖之中篇十
依稀記得那個(gè)晴朗的夏日。一樓陽光從窗戶射了進(jìn)來。在這炎熱的夏日，這樣的陽光也可以稱得上是一種溫暖。窗外，花兒、小草沐浴著陽光，臉上洋溢著幸福的喜悅。
那天，我在家中，下午要和朋友一起乘飛機(jī)到云南，正忙得不亦樂乎。正當(dāng)我收拾衣服時(shí)，隱約看到母親在找什么。我沒有理會(huì)，繼續(xù)忙著。
不一會(huì)兒，母親走過來，囑咐我說：“嘉琦，這次去云南，和朋友倆一定要小心!那邊人雜，注意安全!”“知道啊，媽，不用擔(dān)心我”!我有些不耐煩，“這是媽自己做的餅，留著路上吃。那邊的食物應(yīng)該不合你的胃口，媽再給你煮幾個(gè)肉粽?！闭f著，她把餅塞到我的手里，又匆忙地走了。
直到臨走著，我喊了聲：“媽，我走了”!媽迅速到門口攔我。她似乎不知道該說什么，那些動(dòng)情的離別贈(zèng)言，她只在電視劇里看過。她笨拙地握住我的手，顯得有些不自然，終于，她說：“保重!媽媽愛你!肉粽我?guī)湍惴诺桨锪恕！蔽液芨兄x母親，說了幾句感謝的話。
到樓下時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，正要回去拿，只見母親往下走著，手中攥著鑰匙。她與我的目光對視了，依舊是那張慈祥的臉，不過多了些皺紋。她說：“傻孩子!忘拿鑰匙了!”不知怎地，我沒有想什么，一下子撲到母親身上，淚流滿面，那一刻，我不禁感嘆母愛的偉大，母親可以為我做這么多!她對我的好，讓我覺得被幸福與愛團(tuán)團(tuán)包圍著。原來，我生活在幸福之中。
從那以后，我懂了，我學(xué)會(huì)了感恩。
幸福是什么?幸福是微笑著閃著淚光的雙眼;是耳邊親切的問候，是孩子們在沙灘上玩?！谖叶?，幸福莫過于母親對我的愛。
我生活在溫暖之中篇十一
這學(xué)期期中考試后，我的心一直忐忑不安，因?yàn)檫@次考試我有幾道題都寫錯(cuò)了，所以，我敢肯定，這次期中考試，我考不好了。
果不其然，當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候，我非常沮喪，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了84分。我錯(cuò)了三道填空題和一道應(yīng)用題?？粗@些紅叉叉，我不知道我該怎么向家長解釋。
放學(xué)后，我滿腦子都在想家長會(huì)如何懲罰我：是不讓我看電視、玩電腦，還是讓我做許多練習(xí)題，或者是……到了家，我爸媽還沒回來，我只能等著了。過了一會(huì)兒，爸媽下班回家了。我開始心跳加速，非常緊張。而爸媽卻一直沒問我期中考試的成績，這是我很欣慰，可我的心里還是在做思想斗爭：是把成績告訴家長，還是繼續(xù)隱瞞。吃過晚飯，爸爸去玩電腦了，我不知從哪來的勇氣，把卷子拿給爸爸看，然后我站在一邊，“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，爸爸不但沒對我發(fā)火，還安慰我說：“沒關(guān)系，這次沒考好不能代表什么，期末考試才是關(guān)鍵。”父親這一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚?？粗乙荒樀囊苫螅赣H告訴我，他小時(shí)候，成績經(jīng)常不理想，但是他的父親（我爺爺）經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他的成績變得非常優(yōu)秀。接著，我爸又對我說：“你不笨，就是有點(diǎn)貪玩，如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上，你的成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時(shí)候，你的成績一定會(huì)比現(xiàn)在高?！蔽野凑瞻职值脑捜プ?，結(jié)果，在期末考試的時(shí)候，我的成績提高了一大截。
我生活在溫暖之中篇十二
我們成長在陽光與鮮花的世界里，我們生活在愛之中。我們的生命旅程因愛而永恒，我們的生活因愛而流光溢彩。因?yàn)閻?，我懂得了生活?BR> 當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，就被包裹在世界上最神圣的愛——父愛和母愛中。他們的舉手投足之間，一顰一笑之中，無不包容了一種最澄澈、最透明也最深沉的東西，那就是愛。家和學(xué)校兩點(diǎn)一線上風(fēng)雨無阻的接送，生病時(shí)無微不至的關(guān)心照顧，失敗受挫時(shí)充滿期待的鼓勵(lì)，深夜回家時(shí)一碗熱氣騰騰的面，都融入了父母的愛。他們慈愛的目光，帶給我溫暖；他們溫馨的笑容，傳給我快樂；他們有力的雙手，賜予我力量。我生活在愛之中，因?yàn)榭傆幸槐K心燈在為我守侯。
當(dāng)我眨巴著好奇的雙眼，胸腔中充盈著對新鮮事物的渴望，因而步入學(xué)堂時(shí)，就迎來了穿越千秋萬代卻依舊平凡而偉大的愛——老師的愛。是老師，握緊我稚嫩的小手，通過掌心，傳遞給我推開知識(shí)大門的勇氣。她引領(lǐng)我們在思想的藍(lán)天飛翔，在學(xué)識(shí)的海洋里暢游。老師，為我們傾注了無數(shù)那用心血和汗水編織起來的愛。然而，如此博大無言的愛，卻染白了老師的雙鬢。啊，老師，您額上的紋路，莫不是愛的車輪碾過的痕跡？我生活在愛之中，因?yàn)榭傆幸浑p翅膀指引我去尋找知識(shí)的源泉。
當(dāng)我懂得歡笑懂得分享時(shí)，我就擁有了生活中最純潔最真誠的愛——友愛。我們年齡相仿，更拉近了心與心的距離。我們正值人生中最閃光的年華，我們互相鼓勵(lì)，彼此幫助，一同快樂一同悲傷，在朝陽照耀下，攜手打造我們夢幻般的青春歲月。我們敞開心扉，坦誠相待，描繪共同的夢想藍(lán)圖，一起用真摯的愛呵護(hù)我們的友誼花朵。我生活在愛之中，因?yàn)榭傆幸磺鷼g歌在為我唱響最美的旋律。
我生活在愛之中。神圣的父母之愛、偉大的師愛、誠摯的友愛，無不讓我如沐春光，無不讓我如飲甘霖。在愛中生活，在愛中行走，并非只是肉體的跋涉，更是那顆浸潤在愛中的心靈無時(shí)無刻不得以升華。
我們成長在陽光與鮮花的世界里，我們生活在愛之中。在美的熏陶下，在愛的包圍中，我們將漸漸懂得愛，學(xué)會(huì)愛，用愛營造生活，用愛凈化我們的心靈，用愛釋放我們生命的能量！愛的世界里，我在。
我生活在溫暖之中篇十三
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了咱信;如果一個(gè)孩子生活茬真誠中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活;而我，就生活茬幸福中。
明亮的教室，高科技的多媒體，色彩鮮艷的課桌，優(yōu)越的教學(xué)方式，香憤憤的米飯，漂亮的衣服……擁有這些，我難道不幸福嗎?沒措，我是幸福的，與那些至今都不能上學(xué)的孩子，與那些過著吃完上頓沒下頓的孩子，與那些坐茬下雨天時(shí)還漏水的教室的孩子，相比較，我是幸福的。
每天都和萌友們茬一起討論問題，每天都和老師勾通交流，茬同學(xué)們的關(guān)心下，茬老師的疼愛下……擁有這些，我難道不幸福嗎?天天都茬歡聲笑語中茁壯成長，天天都茬父母的悉心照顧下無憂無慮，比起(那些失去親人的孩子，我是幸福的。
生活茬擁有五千年?duì)N爛歷史的國家中，我不幸福嗎?生活茬和諧健康的社會(huì)中，我不幸福嗎?這一切，都是先列前輩們用鮮血換來的，這都是命呀!
文明的國家，咱強(qiáng)不息的國家，我身為中國人，我不幸福嗎?就拿這次的地震來說吧，短短的幾秒就讓中國人失去一切，讓孩子們沒有父母，沒書念，中國同胞紛紛趕去四川支援，有些人甚至自己都失去親人，可是她們還是不顧一切的救人，有一位女明星說中國這次的震是報(bào)應(yīng)，中國人紛紛抗議，讓它身敗名裂，一夜之間的唱片，海報(bào)全沒了。有人還說他這次知道中國為什么能有今天了“團(tuán)結(jié)”!
是的，正是應(yīng)為團(tuán)結(jié)，才有今天，我生活茬這樣一只隊(duì)伍中，我能不幸福嗎?
我生活在溫暖之中篇十四
人間處處有真愛，人間處處有真情。在我們的生活中，被各種“情”所包圍。親情，友情，師生情，陌路情……正是這情感中包含的力量，使我有勇氣，有決心面對生活中的困難，面對人生道路的挫折。
親情。
我們身邊最觸手可及的就是親情，親情藏在母親做的飯菜中，躲在父親的鼓勵(lì)里，藏在家人的夸獎(jiǎng)里……在我失意時(shí)，媽媽總是會(huì)開導(dǎo)我，為我排憂解難；在我煩惱時(shí)，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我，為我撥開烏云；在我傷心時(shí)，妹妹總會(huì)想盡一切辦法逗我開心；在我遇到難題時(shí)，外公總會(huì)耐心地教導(dǎo)我……這血濃于水的親情，賜予我勇氣，賜予我力量。讓我有勇氣面對一切艱難險(xiǎn)阻，它告訴我，哪怕知道做不到，也要竭盡全力地嘗試。
友情。
在班級(jí)，在學(xué)校，在家邊，在網(wǎng)上……我有數(shù)不過來個(gè)好朋友，而每一個(gè)好朋友，都是我前進(jìn)道路上的指明燈。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們會(huì)為我講解。當(dāng)我在生活中有了煩惱，他們會(huì)耐心地聽我傾訴。當(dāng)我有了困難時(shí)，他們會(huì)努力地為我解決……我們朝夕相處，同歡共笑，彼此之間不分你我。筑成了一道厚厚的友誼之墻，這比天高，比海深的友情，賦予我信心，賦予我自信，讓我對未來的漫漫長路充滿自信。它告訴我，只要有自信，“不可能”也會(huì)變成“可能”。
師生情。
從小到大，我經(jīng)過無數(shù)老師的洗禮，受過無數(shù)老師的教育。不管是在學(xué)校，還是在生活中，只要曾經(jīng)教育過我的，都是我的老師。這些老師，就像我茫茫夜空中的啟明星，默默地指引我走向成功。他們源源不斷地為我運(yùn)輸知識(shí)，輸送道理。他們總是幕后工作者，默默地奉獻(xiàn)他們的余光。默默地發(fā)光發(fā)熱，就像一顆小星星，做不了太陽，就在自己的崗位格盡職守。這種無私的精神，難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？我的老師們，給予我信念，給予我堅(jiān)定的信念。讓我在漫漫長路上找到了目標(biāo)，讓我的人生有了一個(gè)方向。老師們，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。
陌路情。
公交車上的一次讓座，馬路上的一次指引方向，出租車上的一次微笑，商店里的一次服務(wù)……這微不足道的小事中，也包含著情感。這些情感就好像是夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽光，照亮人們的心房。這些情感，就像人生道路上的一個(gè)個(gè)歇腳點(diǎn)，放松身心的涼亭，使人感到一種貼心的暖意。這些情感，讓我了前進(jìn)的動(dòng)力，它告訴我，即使路再長，只要一步一個(gè)腳印地向前走，終有一天會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
尾聲。
我生活在溫暖之中篇十五
喜歡晚上獨(dú)開一盞臺(tái)燈，借著那柔和的燈光品讀一首小詩的靜謐……。
每個(gè)有風(fēng)的`日子，常常在清風(fēng)中放飛自己的思緒。任風(fēng)兒調(diào)皮的吹亂我的長發(fā)，吹散我的憂愁，吹開我的夢想，因此也就不知不覺的閉上了雙眼，張開雙臂，隨著風(fēng)兒一起向上飛。擷一朵白云做羽衣，采一片云霞做霓裳，坐在彩虹上幸福的蕩秋千，看閃電為我照亮前行的路，聽雷聲為我奏出幸福的曲，飄飄然欣欣然。
每個(gè)有雨的日子，喜歡撐一把橘黃色的傘在雨中漫步，雙手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄，讓傘邊的雨珠如顆顆晶瑩的水晶在空中劃出美麗的弧線，展示生命的圣潔與透明；有時(shí)候，也喜歡脫掉鞋子，張開雙臂，在雨中自由的旋轉(zhuǎn)，擁抱每一顆從天而降、親吻我的水珠，絲絲清涼，從頭發(fā)流到耳邊，再從耳邊流到心中，獨(dú)享那一份寂寞的蒼涼。
每個(gè)有星星的夜晚，總喜歡將窗簾拉上，只留下一個(gè)小小的縫隙——讓輕風(fēng)吹動(dòng)一角。用透明的玻璃杯沖上一杯淡茶，看著水順著杯壁流下，輕輕地、靜靜地將茶葉托起，先是上浮，而后下沉，慢慢地綻放漂浮，氤氳熱氣，讓人產(chǎn)生夢幻一般的感覺。我一直固執(zhí)的認(rèn)為是因?yàn)槲宜麄儾湃绱嗣利?，一直固?zhí)的認(rèn)為因?yàn)槲也庞兴堑那逑恪?BR> 淡雅如雪，純潔如云，淡泊如雨，清新如風(fēng)，溫暖如日，幸福如影，如影隨形。一縷縷甜絲絲的感覺徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個(gè)細(xì)胞——我感覺到了那幸福的味道。
我生活在溫暖之中篇十六
幸福，簡單的幾個(gè)字，凝聚了無窮的愛；凝聚了平凡的愛；凝聚了珍貴的愛。幸福是一層軟綿綿的包裹，把你的快樂留住，憂傷帶走。
家，給的感覺是溫馨的，也是幸福的。在母愛的懷抱中，有一種幸福的味道，讓你久久不想離去。在父愛的呵護(hù)下，你變得就像一只小鳥，自由，快樂。而父愛的呵護(hù)下，有一種幸福的味道，讓你久久不能忘記。英文字母的“父母”有七個(gè)字母，代表七種父母所給的東西：身體，心靈，人生，道理，快樂，呵護(hù)，關(guān)愛。融合成倆個(gè)字……幸福。
朋友，是人生當(dāng)中不可缺少的。他們給你帶來做人處事的經(jīng)驗(yàn)，教你如何去干某件事；幫助你渡過難關(guān)；與你同甘共苦；與你分享快樂與悲傷。古時(shí)，結(jié)拜成為拉近友誼的橋梁，一杯酒，一句話，傾刻間你的生活當(dāng)中多了一位重要的人。但現(xiàn)在，只有志向相同，性格融洽，便可成為朋友。你可能有時(shí)公放棄這份感情，但我想你永遠(yuǎn)不能忘記和這位朋友在一起的幸福時(shí)刻。但隨著時(shí)間的推移，歲數(shù)的增加，你不會(huì)放棄了，因?yàn)槟愕淖值淅锊豢赡苋鄙倥笥雅c幸福。
老師，同樣也是你和生中最重要又不可其缺少的人。我的一生永遠(yuǎn)離不開老師，因?yàn)橐杖諏W(xué)習(xí)知識(shí)，活到老，學(xué)到老，老師耐心地教導(dǎo)我們，將他們的畢生所這傳授給我們，有的人說，老師像媽媽，那老師就像媽媽一樣愛我們。我們出了一丁點(diǎn)兒事，老師也可能像媽媽一樣焦急，擔(dān)心。老師帶給我們幸福，這是最珍貴的，量值得珍惜的。我愛我的老師，我感激我的老師，感激他們帶給我的幸福。
幸福，很容易得到它。但卻要看你珍不珍惜它。雖然只有幾個(gè)字，但它會(huì)像洶涌的潮水一樣，讓你全身濕透，使你沉浸在愛的海洋里。
我生活在溫暖之中篇十七
溫暖好像冬天的一團(tuán)爐火，讓我在失落時(shí)獲得希望；溫暖像一盞明燈，讓我在無助時(shí)找到前進(jìn)的方向；溫暖是一段短暫的接觸，卻讓兩顆心之間架起溝通的橋梁。留意生活中的點(diǎn)滴，其實(shí)我們就生活在溫暖中。
溫暖蘊(yùn)藏在母親的關(guān)愛中。一個(gè)金秋的早晨，無比安靜，卻被我的一聲頂嘴打破了這寂靜的氛圍。“不用！還要我說多少遍，今天沒那么冷！”母親手中拿著一件毛衣，眼里透出關(guān)心的神情?？赡晟佥p狂的我卻把這溫暖拒之門外，穿著短袖t恤跑出門外。一踏出家門，我便后悔起來，秋風(fēng)呼嘯著吹過，好似在嘲笑我的狼狽，我是多么想穿上那件溫暖的毛衣！這時(shí)，我聽到一個(gè)焦急的聲音在叫著我的名字，是媽媽！她一路小跑著過來，氣喘吁吁地說道：“讓你穿上吧，你偏不聽！冷了吧？快套上！”我感激地穿上毛衣，頓時(shí)覺得溫暖了許多。這溫暖從媽媽給我的毛衣中慢慢滲透進(jìn)我的心里……我知道，不論外面風(fēng)有多大，我都不會(huì)感到寒冷，因?yàn)槟赣H的關(guān)愛中永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著溫暖！
溫暖儲(chǔ)存在同學(xué)的友情中。記得上次月考時(shí)，被我寄予了最高希望的物理學(xué)科卻以無比慘淡的方式收場。這給了我巨大的打擊，一整天我的心上都像是放了一塊大石頭，壓得我喘不過氣來?；氐郊抑?，老師的.批評(píng)依然在我耳畔回響，我向窗外望去，可那昏黃的路燈讓我的情緒更加壓抑，我感到無比的無助，甚至產(chǎn)生了不去上學(xué)的念頭。就在這時(shí)，我看到手機(jī)屏幕一亮，一條短信映入眼簾。原來是我最好的朋友發(fā)給我的一條安慰短信：“別灰心，繼續(xù)努力，打起精神，你下次一定能考好！”看完后，我覺得心里暖暖的，之前有過的失落和壓抑頓時(shí)煙消云散了。在你失落時(shí)，還有人想起來給你以安慰，這是多么難能可貴的情誼??！我相信，我今后再也不會(huì)畏懼挫折，因?yàn)橥瑢W(xué)的友情時(shí)刻會(huì)帶給我溫暖。
溫暖隱藏在老師的鼓勵(lì)中。那是一個(gè)中午，我閑來無事地呆坐在教室里。這時(shí)語文老師走進(jìn)來，想找一個(gè)人幫忙數(shù)卷子。作為她的科代表，我高高地舉起了手，于是我的意地被選中。去老師辦公室的路上，老師微笑地對我說：“成績最近一直上升呢，值得表揚(yáng)！”我有些不好意思，把頭輕輕地低下了，心窩里暖暖的。這時(shí)，老師輕輕地牽住了我的手，我緊張地抽了一下手，卻沒有掙脫。因?yàn)檫@手心里的溫暖實(shí)在讓我舍不得松開，舍不得讓它溜走。借著這股暖流，一幕幕溫暖的回憶瞬間涌入我的腦海：還記得我沒考好時(shí)，是您安慰了我；還記得我答不上問題時(shí)，是您替我化解了尷尬；還記得在我取得小小的進(jìn)步時(shí)，是您在時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)著我，我多么希望一直這樣和您走下去……走廊的盡頭，您松開了我的手，向辦公室里走去，可那手的溫暖一直留在我的心間，揮之不去。這便是老師帶給我的永恒的溫暖。
我生活在溫暖之中篇十八
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑。
如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。
曾有人問我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵(lì)中?！笔前?，我的生活需要鼓勵(lì)。只有鼓勵(lì)，才能讓我在重重艱難險(xiǎn)阻中成功地跨過。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)；在生活上，我有父母的鼓勵(lì)。
在學(xué)校里，我的成績也算比較優(yōu)秀。也正因?yàn)槿绱?，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵(lì)我，讓我又有了跌倒了再爬起來的信心。
在生活中，往往也會(huì)遇到一些磕磕絆絆。因?yàn)閻勖朗敲總€(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個(gè)軸好好的轉(zhuǎn)起來，沒轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的?！甭犃藡寢尩脑?，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵(lì)中又快樂地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受了磨難的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上。
鼓勵(lì)是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì)神情氣爽；鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延；鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵(lì)是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵(lì)中生活，我學(xué)會(huì)了自信！我感謝“鼓勵(lì)”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵(lì)”是它讓我心中充滿陽光。
我生活在溫暖之中篇一
試問溫暖人心的事情，有很多，比如在雨中那把傾斜的雨傘，比如你為了能夠過上幸福生活而努力工作的`人，比如你傷心時(shí)溫暖你的人，比如……記得那是一個(gè)冬日白茫茫的雪花籠罩著，這個(gè)城市的寒風(fēng)迎面吹來，剛出門就打了一個(gè)冷戰(zhàn)，結(jié)冰的路面上稀疏的行人，一個(gè)橘紅色的身影吸引了我的注意力。
可能是那些葉子太過于頑皮捉弄一下那個(gè)老婆婆，只見老婆婆慢慢地蹲下身子一只手捧在胸前，另一只手去拿地上的落葉老婆婆伸出手去拾地上的落葉。
那一瞬間，我注意到了，老婆那雙滿是皺紋的手上裂開了許多口子，還流著血。帶著風(fēng)雪中雪飄進(jìn)了傷口，那該有多疼啊。
我靜靜的站在那兒，我仿佛靜止了時(shí)間也仿佛靜止了頓時(shí)我心中一顫，我很想去幫那位老婆婆，但是我不知道該如何去幫他，我只能靜靜的站在那兒看著老婆婆鏟出一條條干凈的路面。
我生活在溫暖之中篇二
天地之間、包羅萬象，三界交錯(cuò)、生命至尊。“麻雀雖小、五臟俱全”萬物皆有情，生命的偉大，不在于表觀美丑，也不在于價(jià)錢高低，而在于他自身的震撼與感動(dòng)。
獨(dú)處一室，孤守盞燈，今生有書相伴，無怨亦無悔，愿舍去塵埃，愿舍去功名，愿舍去喧囂，今生愿與書共游、與書共賞、與書共度人生，城市的喧囂在書香中遠(yuǎn)去了，我嗅觸那熟悉的氣味，全身的細(xì)胞如飲了興奮劑般無比欣歡，書是一個(gè)靜物，但也同樣是一個(gè)生命，它使你在深夜獨(dú)品禪道，讓你在白晝解讀人生。在昏黃的燭光伴隨下聆聽心弦上的天籟，舍棄塵世，參禪悟道，人生豈不快哉！看到書本、看到那排排流淌的文字，心中突然有股莫名、無言的感動(dòng)與溫暖。
世界的每一個(gè)角落都有過生命的足跡，生命無處不在，在小溪旁、在懸崖邊、在山洞里，它們閃爍著光明的希望，感動(dòng)無處不在。心房的溫暖是生命的啟迪，讀懂生命，跨越塵埃，我們心弦上的絲是脆弱的，一點(diǎn)則斷，每一個(gè)生命的`感動(dòng)，都會(huì)讓我們倍感溫暖。
我生活在溫暖之中篇三
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，我感受到了春天的溫暖；在那輛沒有空調(diào)的公交車上，我感受到了關(guān)愛的溫暖；在那個(gè)陰暗的角落里，我感受到了人心的溫暖；世界是溫暖的，是熾熱的，是美好的，我生活在世界里，要生活在溫暖之中。
呼，大風(fēng)呼嘯著，猛虎下山般的氣勢撲面而來，凍得我直打哆嗦。風(fēng)灌進(jìn)我的棉衣里，棉襖里，連厚重的衣服也蓋不住風(fēng)，留不住溫度。
上什么補(bǔ)習(xí)班嘛，這么冷的天，還不讓我待在家里吹空調(diào)，真是的！我氣憤地跺著腳，邊走邊說，手縮在口袋里，不敢伸出來。終于到了車站，我向前奔去，刷了卡立馬竄上去。
咔嚓，車門開了，走上來一位臉被凍得通紅的爺爺，車上沒有座位了，爺爺只好站著，但好像也已經(jīng)站不穩(wěn)了。這位大爺，您年紀(jì)大了，坐我的座位吧。說著，一位年輕人脫下了自己身上的大衣，扶著老爺爺坐上了座位，又把大衣輕輕的蓋在老爺爺身上，蓋嚴(yán)實(shí)后，才放下心來，扶好了扶桿，這時(shí)，司機(jī)也才開車前行。
哎呀路上太抖了，我向后傾了一下，低聲叫了一下。小姑娘，坐我的座位吧。說完一位姐姐朝我笑了笑，站起來，讓我坐了下去。我不好意思的站起來，剛要說話，她又讓我坐了下去，一股清澈溫?zé)岬娜D時(shí)蕩漾在心間。
雖然好事都不是我做的，但我能從關(guān)心別人的人和被關(guān)心的人身上感受到人心的溫暖，有了這份溫暖，冬天，就不冷了。
在一份份不同的溫暖里，我的心中開出了一朵梅花，讓我在寒冷的冬季里傲然凌霜；在這一份份熾熱的溫暖里，我明白了我生活在溫暖之中。
我生活在溫暖之中篇四
三月的風(fēng)夾雜著紛亂的雨擾亂了我的腳步，空氣中總是存在著明顯的人情淡薄。這里，沒有溫暖。
騎車走在上學(xué)的路上，天上不知何時(shí)已飄下霏霏細(xì)雨，走的時(shí)候因?yàn)樘颐ν糜陚懔耍抑荒馨脨赖脑{咒著可惡的天氣。我在路上停下來，走進(jìn)了一家文具店買些東西，迎接我的是一位慈祥的老婆婆，穿著樸素的棉布衣，似乎被光芒鍍上一層和藹。再去文具的時(shí)候，老婆婆有一搭沒一搭的跟我聊著天。
二中六年級(jí):墨菲。
我生活在溫暖之中篇五
我們的生活中充滿了幸福，開心，悲傷，煩惱，溫暖……我的生活就在溫暖之中。
記得有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了100米跑步，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我心里只想著能為班級(jí)爭光，拿個(gè)好名次。我一聽到槍聲就跑了出去，但跑到一半就和前一名同學(xué)撞上了，我一下子挫出去好幾米，這下可不得了，膝蓋上已經(jīng)要一大片血了，同學(xué)們沖上來把我扶起來后，我用快速?zèng)_過了終點(diǎn)?；貋砗?，我忍著疼痛說：“對不起，沒能拿個(gè)好名次，實(shí)在是抱歉。”這時(shí)只見班長和生活委員拿著酒精和清水等藥水回來了，班長幫我把藥涂上前對我說：“可能會(huì)有點(diǎn)兒疼，你忍著點(diǎn)，馬上就好了?！焙唵翁幚硗曛?，體育委員就把我背到了醫(yī)務(wù)室。看到同學(xué)們里三圈，外三圈的圍著我，關(guān)心的慰問語在我耳邊回蕩，疼痛也立馬減輕了許多，心里更是說不盡的溫暖與幸福，我也開心的笑了。
我讀三年級(jí)的時(shí)候有一名同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)了我們班，成了我的同桌，有一次我去幫科學(xué)老師干活，回來已經(jīng)放學(xué)了，但我還不知道作業(yè)，我此時(shí)腦子里一片空白，急的像熱鍋上的螞蟻。我回到座位，準(zhǔn)備收拾書包回家時(shí)看到桌角上貼著一張便簽紙，上面工工整整的寫好了作業(yè)內(nèi)容，背面還附加了一條留言，上面寫著：明天語文第四單元檢測，回家好好復(fù)習(xí)，祝你明天考個(gè)好成績，我的眼淚順流而下。第二天，我一大早就來到了學(xué)校，對那位同學(xué)好好感謝了一番。而她卻不在意的說：“哈哈，有什么關(guān)系嗎，都是同學(xué)，小事一樁。”我們兩個(gè)都開心的笑了。
我們的生活中都充滿了溫暖，你說是不是呢？有時(shí)溫暖就在我們的身邊。
我生活在溫暖之中篇六
被墨水暈開的天空，扎染了潔白的云，讓它變得灰撲撲的?！翱?，那兒有一顆星星！”同伴笑著指向那片墨藍(lán)。我順著她手指的方向望去——還真是，只有一顆星星。它在云層的簇?fù)硐麻W著光，寂寞地閃著光，永恒地閃著光。下課的人流從我們身邊涌過了一波又一波，都不曾抬頭仰望天空，仰望那深沉的墨藍(lán)，那抹孤獨(dú)的金黃。
云好像注意到了我們在星星上片刻駐留的目光，這小氣鬼乘著風(fēng)將星星擁住，團(tuán)團(tuán)包裹起來不讓我們看見。我伸出手想去戳一戳那團(tuán)胖乎乎的小氣云朵。眼看著云朵觸手可得，可感受到的除了那從指間溜走的風(fēng)外，什么都沒有。那云層層疊疊，像一團(tuán)軟軟的水霧，手一碰便消散開去，那一天的繁星就再也藏不住了。我想著，望向身邊的同伴，她正望著一顆銀杏樹發(fā)呆。
“在想什么？”
“誒，你說，我們要是可以爬上這棵樹，是不是就可以去采云了？”
“采云？可能吧。”
我拍了拍她的的肩，挪開步子，向前走去。走到一半回過頭張望，一撮白色的身影出現(xiàn)在夜色中——是一只白頭翁，它撲扇著翅翼，落在那顆銀杏樹上，但并不久留。只是用喙理了理羽毛，借著樹枝小跳一下，飛向了更遠(yuǎn)的天空?！八侨ゲ稍屏藛?？”我喃喃道。
“在看什么？”同伴向四處瞧去。
“在看一個(gè)替我們?nèi)ゲ稍频募一??！蔽倚α恕?BR> 我生活在溫暖之中篇七
溫暖是什么？是在你考試失利時(shí)的一句鼓勵(lì)，是在你冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)的一件外套，是下雨天的一把雨傘，是學(xué)習(xí)成功時(shí)的一句贊美，也是失敗后的一句激勵(lì)。溫暖像是草叢中的螢火蟲，夜晚的路燈，夏天的雪糕，冬天的烤爐，時(shí)時(shí)刻刻讓我們心中有愛，有關(guān)懷。
記得小時(shí)候我總喜歡和媽媽一起去圖書館看書，一看就是一整天，有時(shí)甚至忘了吃飯忘了睡覺，用一個(gè)詞來形容就是“廢寢忘食”。那時(shí)的我們母慈子乖非常溫暖，可隨著年齡的增長，我越來不喜歡讀書，越來越離不開手機(jī)，也不愛學(xué)習(xí)了，生活過得越來越糟糕。
一次，媽媽終于受不了了，闖進(jìn)我的房間，一把搶過手機(jī)對我說：“你看看你現(xiàn)在變成什么樣子？書也不看了，學(xué)習(xí)成績也下降了，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這以后可怎么辦？”那天她生了很大一頓氣，大概是不想看我再這樣墮落下去了吧，她把我的手機(jī)收走了！我好傷心?。⌒睦镆魂嚤瘺?。
第二天剛起床我便看到床邊放著我的手機(jī)和一張紙條：“寶貝，昨天是我太沖動(dòng)了，沒有控制好情緒，但我也希望以后你要控制玩手機(jī)的時(shí)間，把主要精力放在學(xué)習(xí)上?！弊叩娇蛷d，媽媽早已做好了豐盛的早餐，笑著對我說：“全是你愛吃的，快吃吧，涼了就不好吃了！”我頓時(shí)紅了眼眶，豆大的淚珠吧嗒吧嗒地掉了下來。
我忽然發(fā)覺，原來我一直生活在溫暖中，媽媽用她的愛時(shí)時(shí)把我包裹在溫暖之中。
我生活在溫暖之中篇八
生活中的風(fēng)景自然是千姿百態(tài)，然而隨著心情不同，各自的看法都是不一樣的，但是無論如何，肯定都是有過溫暖的生活，哪怕極其短暫。
這一段時(shí)間《都挺好》熱播，我們宿舍的姑娘們幾乎都在追這部劇，我卻是因?yàn)樗麄兊恼勗拑?nèi)容，大體都知道了他們的故事發(fā)展脈絡(luò)，后來也不太想看下去。
因?yàn)檫@一段時(shí)間，我感覺自己的內(nèi)心越來越脆弱，我跟朋友調(diào)侃，可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以見不得太悲傷的場面，不然很容易淚崩，很容易控制不住情緒。
有時(shí)候，確實(shí)如此。
我現(xiàn)在還記得上馬克思主義基本原理概論課上，我坐在階梯教室的第二排，仗著人多，我偷偷看匪我思存的小說，熟悉匪我思存的人都知道，她的小說能夠虐心到什么程度。
然后我看的眼淚直流，一抬頭，正對上馬原老師的眼睛，她一瞬間看到我的時(shí)候有點(diǎn)錯(cuò)愕，她是個(gè)溫柔善良的女老師。她后來還頻頻往我這邊看，帶著關(guān)切的眼神。
從那以后，在她的課上，我再也沒有開過小差。
我想，也許是因?yàn)樗凵窭锩娴年P(guān)切，讓我看到了溫暖，讓我開始想要去珍惜。就好像《都挺好》里面的生活，雖然蘇明玉從小生活在重男輕女的思想里，但是看到老年的蘇大強(qiáng)老年癡呆，去給明玉買練習(xí)冊的時(shí)候，還是會(huì)淚崩。
我覺得，什么過去都會(huì)被冰釋前嫌的吧。
這樣溫暖的生活，總是會(huì)讓人心馳神往。
我生活在溫暖之中篇九
文字是帶有溫度的，它給失意的人以力量，給孤獨(dú)人的以伴侶。每當(dāng)我翻開一頁頁鋪滿文字的紙，就如一雙雙溫暖的手在撫摩我的頭頂，股股暖流流入了心田。
現(xiàn)實(shí)生活總是與夢想背道而馳，當(dāng)前的狀態(tài)總不是我們想要的，所以說生活總在別處，風(fēng)景也在別處。人近中年以后，發(fā)現(xiàn)生活是更加的瑣碎，想免俗太難。買菜燒飯，洗衣擦地，看看電視，打打撲克，再?zèng)]事吵吵架，一天天就這么混過去了?！耙淮绻怅幰淮缃稹保@樣的警句也只是給學(xué)子們仰視的，到了中年人這里，就成了墊盤子的那張廢報(bào)紙。
每個(gè)人都曾做過不同的夢，也許現(xiàn)在還在做著。我只是沉湎于我的田園夢。冥冥之中總是感到，不知哪世作了山中的隱士，否則為何這般愛戀田園生活?，F(xiàn)實(shí)中苦尋不到，就只能借助古人的詩去找回那失落的記憶。當(dāng)碰到柴扉、野老這樣的詞時(shí)，就如回到了故土，見到了故人，應(yīng)是相見淚無語吧。陶潛、王維能作出那樣不朽的田園詩，跟他們所處的環(huán)境休戚相關(guān)。他們隱居后，整日躬耕于土地之中，與大自然的親密接觸，滋養(yǎng)了他們的細(xì)膩的情懷與超逸的人格。然而，那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過去，如果將淵明兄請到我家八樓來住，周末早上被鄰居裝修聲所驚醒，他絕對寫不出“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”這樣的句子。
愛文字的人是長在現(xiàn)實(shí)和夢想夾縫中的一株仙草，文字是那救命的一線陽光，有了這點(diǎn)燦爛，他們就可以比別人更加鮮活。他們可以選擇做茫茫草原上的這些草，也可以成為陽臺(tái)上的那些花，可他們寧愿在這夾縫中掙扎，長成那蘭，散發(fā)著幽幽的香。
我生活在溫暖之中篇十
依稀記得那個(gè)晴朗的夏日。一樓陽光從窗戶射了進(jìn)來。在這炎熱的夏日，這樣的陽光也可以稱得上是一種溫暖。窗外，花兒、小草沐浴著陽光，臉上洋溢著幸福的喜悅。
那天，我在家中，下午要和朋友一起乘飛機(jī)到云南，正忙得不亦樂乎。正當(dāng)我收拾衣服時(shí)，隱約看到母親在找什么。我沒有理會(huì)，繼續(xù)忙著。
不一會(huì)兒，母親走過來，囑咐我說：“嘉琦，這次去云南，和朋友倆一定要小心!那邊人雜，注意安全!”“知道啊，媽，不用擔(dān)心我”!我有些不耐煩，“這是媽自己做的餅，留著路上吃。那邊的食物應(yīng)該不合你的胃口，媽再給你煮幾個(gè)肉粽?！闭f著，她把餅塞到我的手里，又匆忙地走了。
直到臨走著，我喊了聲：“媽，我走了”!媽迅速到門口攔我。她似乎不知道該說什么，那些動(dòng)情的離別贈(zèng)言，她只在電視劇里看過。她笨拙地握住我的手，顯得有些不自然，終于，她說：“保重!媽媽愛你!肉粽我?guī)湍惴诺桨锪恕！蔽液芨兄x母親，說了幾句感謝的話。
到樓下時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，正要回去拿，只見母親往下走著，手中攥著鑰匙。她與我的目光對視了，依舊是那張慈祥的臉，不過多了些皺紋。她說：“傻孩子!忘拿鑰匙了!”不知怎地，我沒有想什么，一下子撲到母親身上，淚流滿面，那一刻，我不禁感嘆母愛的偉大，母親可以為我做這么多!她對我的好，讓我覺得被幸福與愛團(tuán)團(tuán)包圍著。原來，我生活在幸福之中。
從那以后，我懂了，我學(xué)會(huì)了感恩。
幸福是什么?幸福是微笑著閃著淚光的雙眼;是耳邊親切的問候，是孩子們在沙灘上玩?！谖叶?，幸福莫過于母親對我的愛。
我生活在溫暖之中篇十一
這學(xué)期期中考試后，我的心一直忐忑不安，因?yàn)檫@次考試我有幾道題都寫錯(cuò)了，所以，我敢肯定，這次期中考試，我考不好了。
果不其然，當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候，我非常沮喪，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了84分。我錯(cuò)了三道填空題和一道應(yīng)用題?？粗@些紅叉叉，我不知道我該怎么向家長解釋。
放學(xué)后，我滿腦子都在想家長會(huì)如何懲罰我：是不讓我看電視、玩電腦，還是讓我做許多練習(xí)題，或者是……到了家，我爸媽還沒回來，我只能等著了。過了一會(huì)兒，爸媽下班回家了。我開始心跳加速，非常緊張。而爸媽卻一直沒問我期中考試的成績，這是我很欣慰，可我的心里還是在做思想斗爭：是把成績告訴家長，還是繼續(xù)隱瞞。吃過晚飯，爸爸去玩電腦了，我不知從哪來的勇氣，把卷子拿給爸爸看，然后我站在一邊，“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，爸爸不但沒對我發(fā)火，還安慰我說：“沒關(guān)系，這次沒考好不能代表什么，期末考試才是關(guān)鍵。”父親這一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚?？粗乙荒樀囊苫螅赣H告訴我，他小時(shí)候，成績經(jīng)常不理想，但是他的父親（我爺爺）經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他的成績變得非常優(yōu)秀。接著，我爸又對我說：“你不笨，就是有點(diǎn)貪玩，如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上，你的成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時(shí)候，你的成績一定會(huì)比現(xiàn)在高?！蔽野凑瞻职值脑捜プ?，結(jié)果，在期末考試的時(shí)候，我的成績提高了一大截。
我生活在溫暖之中篇十二
我們成長在陽光與鮮花的世界里，我們生活在愛之中。我們的生命旅程因愛而永恒，我們的生活因愛而流光溢彩。因?yàn)閻?，我懂得了生活?BR> 當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，就被包裹在世界上最神圣的愛——父愛和母愛中。他們的舉手投足之間，一顰一笑之中，無不包容了一種最澄澈、最透明也最深沉的東西，那就是愛。家和學(xué)校兩點(diǎn)一線上風(fēng)雨無阻的接送，生病時(shí)無微不至的關(guān)心照顧，失敗受挫時(shí)充滿期待的鼓勵(lì)，深夜回家時(shí)一碗熱氣騰騰的面，都融入了父母的愛。他們慈愛的目光，帶給我溫暖；他們溫馨的笑容，傳給我快樂；他們有力的雙手，賜予我力量。我生活在愛之中，因?yàn)榭傆幸槐K心燈在為我守侯。
當(dāng)我眨巴著好奇的雙眼，胸腔中充盈著對新鮮事物的渴望，因而步入學(xué)堂時(shí)，就迎來了穿越千秋萬代卻依舊平凡而偉大的愛——老師的愛。是老師，握緊我稚嫩的小手，通過掌心，傳遞給我推開知識(shí)大門的勇氣。她引領(lǐng)我們在思想的藍(lán)天飛翔，在學(xué)識(shí)的海洋里暢游。老師，為我們傾注了無數(shù)那用心血和汗水編織起來的愛。然而，如此博大無言的愛，卻染白了老師的雙鬢。啊，老師，您額上的紋路，莫不是愛的車輪碾過的痕跡？我生活在愛之中，因?yàn)榭傆幸浑p翅膀指引我去尋找知識(shí)的源泉。
當(dāng)我懂得歡笑懂得分享時(shí)，我就擁有了生活中最純潔最真誠的愛——友愛。我們年齡相仿，更拉近了心與心的距離。我們正值人生中最閃光的年華，我們互相鼓勵(lì)，彼此幫助，一同快樂一同悲傷，在朝陽照耀下，攜手打造我們夢幻般的青春歲月。我們敞開心扉，坦誠相待，描繪共同的夢想藍(lán)圖，一起用真摯的愛呵護(hù)我們的友誼花朵。我生活在愛之中，因?yàn)榭傆幸磺鷼g歌在為我唱響最美的旋律。
我生活在愛之中。神圣的父母之愛、偉大的師愛、誠摯的友愛，無不讓我如沐春光，無不讓我如飲甘霖。在愛中生活，在愛中行走，并非只是肉體的跋涉，更是那顆浸潤在愛中的心靈無時(shí)無刻不得以升華。
我們成長在陽光與鮮花的世界里，我們生活在愛之中。在美的熏陶下，在愛的包圍中，我們將漸漸懂得愛，學(xué)會(huì)愛，用愛營造生活，用愛凈化我們的心靈，用愛釋放我們生命的能量！愛的世界里，我在。
我生活在溫暖之中篇十三
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了咱信;如果一個(gè)孩子生活茬真誠中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活;而我，就生活茬幸福中。
明亮的教室，高科技的多媒體，色彩鮮艷的課桌，優(yōu)越的教學(xué)方式，香憤憤的米飯，漂亮的衣服……擁有這些，我難道不幸福嗎?沒措，我是幸福的，與那些至今都不能上學(xué)的孩子，與那些過著吃完上頓沒下頓的孩子，與那些坐茬下雨天時(shí)還漏水的教室的孩子，相比較，我是幸福的。
每天都和萌友們茬一起討論問題，每天都和老師勾通交流，茬同學(xué)們的關(guān)心下，茬老師的疼愛下……擁有這些，我難道不幸福嗎?天天都茬歡聲笑語中茁壯成長，天天都茬父母的悉心照顧下無憂無慮，比起(那些失去親人的孩子，我是幸福的。
生活茬擁有五千年?duì)N爛歷史的國家中，我不幸福嗎?生活茬和諧健康的社會(huì)中，我不幸福嗎?這一切，都是先列前輩們用鮮血換來的，這都是命呀!
文明的國家，咱強(qiáng)不息的國家，我身為中國人，我不幸福嗎?就拿這次的地震來說吧，短短的幾秒就讓中國人失去一切，讓孩子們沒有父母，沒書念，中國同胞紛紛趕去四川支援，有些人甚至自己都失去親人，可是她們還是不顧一切的救人，有一位女明星說中國這次的震是報(bào)應(yīng)，中國人紛紛抗議，讓它身敗名裂，一夜之間的唱片，海報(bào)全沒了。有人還說他這次知道中國為什么能有今天了“團(tuán)結(jié)”!
是的，正是應(yīng)為團(tuán)結(jié)，才有今天，我生活茬這樣一只隊(duì)伍中，我能不幸福嗎?
我生活在溫暖之中篇十四
人間處處有真愛，人間處處有真情。在我們的生活中，被各種“情”所包圍。親情，友情，師生情，陌路情……正是這情感中包含的力量，使我有勇氣，有決心面對生活中的困難，面對人生道路的挫折。
親情。
我們身邊最觸手可及的就是親情，親情藏在母親做的飯菜中，躲在父親的鼓勵(lì)里，藏在家人的夸獎(jiǎng)里……在我失意時(shí)，媽媽總是會(huì)開導(dǎo)我，為我排憂解難；在我煩惱時(shí)，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我，為我撥開烏云；在我傷心時(shí)，妹妹總會(huì)想盡一切辦法逗我開心；在我遇到難題時(shí)，外公總會(huì)耐心地教導(dǎo)我……這血濃于水的親情，賜予我勇氣，賜予我力量。讓我有勇氣面對一切艱難險(xiǎn)阻，它告訴我，哪怕知道做不到，也要竭盡全力地嘗試。
友情。
在班級(jí)，在學(xué)校，在家邊，在網(wǎng)上……我有數(shù)不過來個(gè)好朋友，而每一個(gè)好朋友，都是我前進(jìn)道路上的指明燈。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們會(huì)為我講解。當(dāng)我在生活中有了煩惱，他們會(huì)耐心地聽我傾訴。當(dāng)我有了困難時(shí)，他們會(huì)努力地為我解決……我們朝夕相處，同歡共笑，彼此之間不分你我。筑成了一道厚厚的友誼之墻，這比天高，比海深的友情，賦予我信心，賦予我自信，讓我對未來的漫漫長路充滿自信。它告訴我，只要有自信，“不可能”也會(huì)變成“可能”。
師生情。
從小到大，我經(jīng)過無數(shù)老師的洗禮，受過無數(shù)老師的教育。不管是在學(xué)校，還是在生活中，只要曾經(jīng)教育過我的，都是我的老師。這些老師，就像我茫茫夜空中的啟明星，默默地指引我走向成功。他們源源不斷地為我運(yùn)輸知識(shí)，輸送道理。他們總是幕后工作者，默默地奉獻(xiàn)他們的余光。默默地發(fā)光發(fā)熱，就像一顆小星星，做不了太陽，就在自己的崗位格盡職守。這種無私的精神，難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？我的老師們，給予我信念，給予我堅(jiān)定的信念。讓我在漫漫長路上找到了目標(biāo)，讓我的人生有了一個(gè)方向。老師們，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。
陌路情。
公交車上的一次讓座，馬路上的一次指引方向，出租車上的一次微笑，商店里的一次服務(wù)……這微不足道的小事中，也包含著情感。這些情感就好像是夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽光，照亮人們的心房。這些情感，就像人生道路上的一個(gè)個(gè)歇腳點(diǎn)，放松身心的涼亭，使人感到一種貼心的暖意。這些情感，讓我了前進(jìn)的動(dòng)力，它告訴我，即使路再長，只要一步一個(gè)腳印地向前走，終有一天會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
尾聲。
我生活在溫暖之中篇十五
喜歡晚上獨(dú)開一盞臺(tái)燈，借著那柔和的燈光品讀一首小詩的靜謐……。
每個(gè)有風(fēng)的`日子，常常在清風(fēng)中放飛自己的思緒。任風(fēng)兒調(diào)皮的吹亂我的長發(fā)，吹散我的憂愁，吹開我的夢想，因此也就不知不覺的閉上了雙眼，張開雙臂，隨著風(fēng)兒一起向上飛。擷一朵白云做羽衣，采一片云霞做霓裳，坐在彩虹上幸福的蕩秋千，看閃電為我照亮前行的路，聽雷聲為我奏出幸福的曲，飄飄然欣欣然。
每個(gè)有雨的日子，喜歡撐一把橘黃色的傘在雨中漫步，雙手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄，讓傘邊的雨珠如顆顆晶瑩的水晶在空中劃出美麗的弧線，展示生命的圣潔與透明；有時(shí)候，也喜歡脫掉鞋子，張開雙臂，在雨中自由的旋轉(zhuǎn)，擁抱每一顆從天而降、親吻我的水珠，絲絲清涼，從頭發(fā)流到耳邊，再從耳邊流到心中，獨(dú)享那一份寂寞的蒼涼。
每個(gè)有星星的夜晚，總喜歡將窗簾拉上，只留下一個(gè)小小的縫隙——讓輕風(fēng)吹動(dòng)一角。用透明的玻璃杯沖上一杯淡茶，看著水順著杯壁流下，輕輕地、靜靜地將茶葉托起，先是上浮，而后下沉，慢慢地綻放漂浮，氤氳熱氣，讓人產(chǎn)生夢幻一般的感覺。我一直固執(zhí)的認(rèn)為是因?yàn)槲宜麄儾湃绱嗣利?，一直固?zhí)的認(rèn)為因?yàn)槲也庞兴堑那逑恪?BR> 淡雅如雪，純潔如云，淡泊如雨，清新如風(fēng)，溫暖如日，幸福如影，如影隨形。一縷縷甜絲絲的感覺徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個(gè)細(xì)胞——我感覺到了那幸福的味道。
我生活在溫暖之中篇十六
幸福，簡單的幾個(gè)字，凝聚了無窮的愛；凝聚了平凡的愛；凝聚了珍貴的愛。幸福是一層軟綿綿的包裹，把你的快樂留住，憂傷帶走。
家，給的感覺是溫馨的，也是幸福的。在母愛的懷抱中，有一種幸福的味道，讓你久久不想離去。在父愛的呵護(hù)下，你變得就像一只小鳥，自由，快樂。而父愛的呵護(hù)下，有一種幸福的味道，讓你久久不能忘記。英文字母的“父母”有七個(gè)字母，代表七種父母所給的東西：身體，心靈，人生，道理，快樂，呵護(hù)，關(guān)愛。融合成倆個(gè)字……幸福。
朋友，是人生當(dāng)中不可缺少的。他們給你帶來做人處事的經(jīng)驗(yàn)，教你如何去干某件事；幫助你渡過難關(guān)；與你同甘共苦；與你分享快樂與悲傷。古時(shí)，結(jié)拜成為拉近友誼的橋梁，一杯酒，一句話，傾刻間你的生活當(dāng)中多了一位重要的人。但現(xiàn)在，只有志向相同，性格融洽，便可成為朋友。你可能有時(shí)公放棄這份感情，但我想你永遠(yuǎn)不能忘記和這位朋友在一起的幸福時(shí)刻。但隨著時(shí)間的推移，歲數(shù)的增加，你不會(huì)放棄了，因?yàn)槟愕淖值淅锊豢赡苋鄙倥笥雅c幸福。
老師，同樣也是你和生中最重要又不可其缺少的人。我的一生永遠(yuǎn)離不開老師，因?yàn)橐杖諏W(xué)習(xí)知識(shí)，活到老，學(xué)到老，老師耐心地教導(dǎo)我們，將他們的畢生所這傳授給我們，有的人說，老師像媽媽，那老師就像媽媽一樣愛我們。我們出了一丁點(diǎn)兒事，老師也可能像媽媽一樣焦急，擔(dān)心。老師帶給我們幸福，這是最珍貴的，量值得珍惜的。我愛我的老師，我感激我的老師，感激他們帶給我的幸福。
幸福，很容易得到它。但卻要看你珍不珍惜它。雖然只有幾個(gè)字，但它會(huì)像洶涌的潮水一樣，讓你全身濕透，使你沉浸在愛的海洋里。
我生活在溫暖之中篇十七
溫暖好像冬天的一團(tuán)爐火，讓我在失落時(shí)獲得希望；溫暖像一盞明燈，讓我在無助時(shí)找到前進(jìn)的方向；溫暖是一段短暫的接觸，卻讓兩顆心之間架起溝通的橋梁。留意生活中的點(diǎn)滴，其實(shí)我們就生活在溫暖中。
溫暖蘊(yùn)藏在母親的關(guān)愛中。一個(gè)金秋的早晨，無比安靜，卻被我的一聲頂嘴打破了這寂靜的氛圍。“不用！還要我說多少遍，今天沒那么冷！”母親手中拿著一件毛衣，眼里透出關(guān)心的神情?？赡晟佥p狂的我卻把這溫暖拒之門外，穿著短袖t恤跑出門外。一踏出家門，我便后悔起來，秋風(fēng)呼嘯著吹過，好似在嘲笑我的狼狽，我是多么想穿上那件溫暖的毛衣！這時(shí)，我聽到一個(gè)焦急的聲音在叫著我的名字，是媽媽！她一路小跑著過來，氣喘吁吁地說道：“讓你穿上吧，你偏不聽！冷了吧？快套上！”我感激地穿上毛衣，頓時(shí)覺得溫暖了許多。這溫暖從媽媽給我的毛衣中慢慢滲透進(jìn)我的心里……我知道，不論外面風(fēng)有多大，我都不會(huì)感到寒冷，因?yàn)槟赣H的關(guān)愛中永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著溫暖！
溫暖儲(chǔ)存在同學(xué)的友情中。記得上次月考時(shí)，被我寄予了最高希望的物理學(xué)科卻以無比慘淡的方式收場。這給了我巨大的打擊，一整天我的心上都像是放了一塊大石頭，壓得我喘不過氣來?；氐郊抑?，老師的.批評(píng)依然在我耳畔回響，我向窗外望去，可那昏黃的路燈讓我的情緒更加壓抑，我感到無比的無助，甚至產(chǎn)生了不去上學(xué)的念頭。就在這時(shí)，我看到手機(jī)屏幕一亮，一條短信映入眼簾。原來是我最好的朋友發(fā)給我的一條安慰短信：“別灰心，繼續(xù)努力，打起精神，你下次一定能考好！”看完后，我覺得心里暖暖的，之前有過的失落和壓抑頓時(shí)煙消云散了。在你失落時(shí)，還有人想起來給你以安慰，這是多么難能可貴的情誼??！我相信，我今后再也不會(huì)畏懼挫折，因?yàn)橥瑢W(xué)的友情時(shí)刻會(huì)帶給我溫暖。
溫暖隱藏在老師的鼓勵(lì)中。那是一個(gè)中午，我閑來無事地呆坐在教室里。這時(shí)語文老師走進(jìn)來，想找一個(gè)人幫忙數(shù)卷子。作為她的科代表，我高高地舉起了手，于是我的意地被選中。去老師辦公室的路上，老師微笑地對我說：“成績最近一直上升呢，值得表揚(yáng)！”我有些不好意思，把頭輕輕地低下了，心窩里暖暖的。這時(shí)，老師輕輕地牽住了我的手，我緊張地抽了一下手，卻沒有掙脫。因?yàn)檫@手心里的溫暖實(shí)在讓我舍不得松開，舍不得讓它溜走。借著這股暖流，一幕幕溫暖的回憶瞬間涌入我的腦海：還記得我沒考好時(shí)，是您安慰了我；還記得我答不上問題時(shí)，是您替我化解了尷尬；還記得在我取得小小的進(jìn)步時(shí)，是您在時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)著我，我多么希望一直這樣和您走下去……走廊的盡頭，您松開了我的手，向辦公室里走去，可那手的溫暖一直留在我的心間，揮之不去。這便是老師帶給我的永恒的溫暖。
我生活在溫暖之中篇十八
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑。
如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。
曾有人問我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵(lì)中?！笔前?，我的生活需要鼓勵(lì)。只有鼓勵(lì)，才能讓我在重重艱難險(xiǎn)阻中成功地跨過。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)；在生活上，我有父母的鼓勵(lì)。
在學(xué)校里，我的成績也算比較優(yōu)秀。也正因?yàn)槿绱?，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵(lì)我，讓我又有了跌倒了再爬起來的信心。
在生活中，往往也會(huì)遇到一些磕磕絆絆。因?yàn)閻勖朗敲總€(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個(gè)軸好好的轉(zhuǎn)起來，沒轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的?！甭犃藡寢尩脑?，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵(lì)中又快樂地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受了磨難的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上。
鼓勵(lì)是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì)神情氣爽；鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延；鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵(lì)是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵(lì)中生活，我學(xué)會(huì)了自信！我感謝“鼓勵(lì)”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵(lì)”是它讓我心中充滿陽光。