是提高工作效率和提升綜合能力的重要環(huán)節(jié)。如何處理人際關(guān)系、建立和諧社會(huì)是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。"接下來(lái)是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學(xué)習(xí)。"
高二感謝錯(cuò)誤篇一
有的錯(cuò)誤使人迷茫，有的錯(cuò)誤使人后悔;而我的錯(cuò)誤，使我成長(zhǎng)。
——題記。
俗話(huà)說(shuō)得好：“最好的好人都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人，一個(gè)人因?yàn)橥幸稽c(diǎn)小缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì)變得更好?！卞e(cuò)誤如果被改正，就不會(huì)使人變不好。我就取出寶瓶中的一滴小事，來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)。
天氣很好，白云搖手叫我，我也十分開(kāi)心，好像花兒也會(huì)笑，使我更加開(kāi)朗。原來(lái)是爸爸媽媽帶我們?nèi)コ曰疱?，心情開(kāi)朗的我，好似踏著九霄云的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔。
吃飯的我心情甜甜，突然，爸爸叫我去付錢(qián)，我十分不甘心，但“父命難違”，我只能在爸爸的“淫威”中，灰溜溜地走了。走到柜臺(tái)，我眼前浮出寶法：不如我讓收銀員不注意，說(shuō)自己交錢(qián)了，這樣多了零花錢(qián)又不會(huì)讓爸爸知道。”真是兩全其美呀!突然收銀員轉(zhuǎn)了身，我故意說(shuō)：“阿姨，我們這桌已經(jīng)交錢(qián)了，快去掉我們桌號(hào)，收銀員說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛分神了，請(qǐng)?jiān)彙！蔽铱焖僖恍?，像一只小兔蹦蹦跳跳回到桌上。但一瞬間排在收銀臺(tái)邊如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍映入我的眼簾，這些人仿佛都在用實(shí)際行動(dòng)責(zé)備我，我的心猶如千萬(wàn)根針扎了一般，我感到內(nèi)疚、忐忑、悔恨。但是我要交嗎?交了就沒(méi)零花錢(qián)，不交會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎?我六神無(wú)主。不，不，去交吧!
錯(cuò)誤，可能是一生的，也可能是一時(shí)的，我會(huì)改正錯(cuò)誤，讓一切都是一時(shí)的，知道自己有錯(cuò)，要學(xué)會(huì)反思自責(zé)，才能讓世界美好。
高二感謝錯(cuò)誤篇二
每個(gè)人都有錯(cuò)誤，小孩子就算犯下了重大的錯(cuò)誤，只要他們?cè)敢馊ジ?，大人們都?huì)原諒他們的。當(dāng)然，錯(cuò)誤是不可避免的，犯錯(cuò)是在一瞬間，改正也是一瞬間。不過(guò)這也是人生當(dāng)中的經(jīng)歷，每個(gè)人也有下一次的錯(cuò)誤，下一次的改正，來(lái)充實(shí)自己的人生品質(zhì)。
記得8歲時(shí)，晚上家家都在炒菜，煙味很刺鼻，我和妹妹在餐桌上圍繞著，在玩追逐游戲，我正邊追邊打鬧，一不小心把媽媽的手機(jī)摔在地上，還有一些零件碎片掉在地上，媽媽在廚房炒菜，聽(tīng)到這聲響音，連忙走出客廳看了看手機(jī)，眼睛充滿(mǎn)了怒火，氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)干的?吃完飯后，到我的房里來(lái)”。我聽(tīng)了，捏了一把汗，很心虛。
媽媽炒完菜，我們坐了下來(lái)吃飯，我只是一小口、一小口去吃這碗飯，我一眼也不敢看媽媽的眼睛，因?yàn)槲倚奶摗３酝觑埡?，我去廁所時(shí)，正經(jīng)過(guò)媽媽的房間，我猶豫著要不要向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，我的心告訴我，只要去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，就是個(gè)好孩子。
我居然很勇敢地敲媽媽的房門(mén)，媽媽用不怎么高興的聲音說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧!孩子”。我聽(tīng)到她的語(yǔ)氣還有點(diǎn)生氣，于是我的腦一片空白，手腳正在發(fā)軟和出汗，想如何面對(duì)?我進(jìn)了來(lái)，媽媽正坐在床鋪上。我從進(jìn)來(lái)前，一直低著頭，現(xiàn)在兩個(gè)人沒(méi)有說(shuō)那些話(huà)，房里還在亮著燈，沒(méi)有任何聲音，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于先發(fā)起話(huà)來(lái)說(shuō)：“孩子，怎么?做錯(cuò)事，心虛了，是不是?”我聽(tīng)著，靈機(jī)一動(dòng)，坐在床上用手幫媽媽按摩著腰，邊說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)阏f(shuō)得是呀!”媽媽和氣地說(shuō)：“知道了，你會(huì)使出這一招，手機(jī)可以再買(mǎi)，但是女兒的誠(chéng)心改正，我不可以不接受，我原諒你了喲，下次不要再犯了”。我大喊著說(shuō)：“嗯，保證不會(huì)了”。我吻了媽媽一口，媽媽臉上的口水還多著，也不知道她知道沒(méi)。
媽媽始終原諒了我，因?yàn)樗肋h(yuǎn)愛(ài)著我。
高二感謝錯(cuò)誤篇三
據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦去普林斯高級(jí)研究所的那天，他除了要辦公用品之外，還要了一個(gè)大廢紙簍。管理人員問(wèn)他：“為什么要大的?”他答道：“這樣好讓我把所有的錯(cuò)誤扔進(jìn)去。”多么偉大的話(huà)啊!由此可見(jiàn)，這個(gè)世界上所有的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們必須要正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)我們才會(huì)有幫助。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我只得了89分。呀!竟然全是粗心的錯(cuò)誤：把3抄成了8，把6抄成0，把減號(hào)抄成加號(hào)，等等。就是因?yàn)檫@些小錯(cuò)，我才與優(yōu)秀獎(jiǎng)失之交臂。這些小錯(cuò)，如果不及時(shí)改正，就會(huì)積累成大錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，可能還可以改正。可是，一旦到了生活中，會(huì)怎么樣呢?千里之堤，毀于蟻穴。神州五號(hào)的工程師也像我一樣把6看成0，楊利偉叔叔還會(huì)回來(lái)嗎?只是個(gè)不起眼的小錯(cuò)，如果不改正，其后果卻是十分嚴(yán)重的。
小樹(shù)不去修剪，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?我們也是這樣，不改掉壞習(xí)慣，怎么做棟梁之材?當(dāng)我們每改掉一個(gè)錯(cuò)誤，前途就會(huì)為我們打開(kāi)一盞明燈;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤卻不扔掉它，前途就會(huì)為我們熄滅一盞燈。我感謝錯(cuò)誤，因?yàn)樗茏屛覀冋J(rèn)識(shí)到自我。我感謝生活，因?yàn)樗芴峁┙o我們第二次機(jī)會(huì)。如今，我已經(jīng)改掉了粗心的毛病。但我身上還有錯(cuò)誤沒(méi)丟掉。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。不可能十全十美，所以，我們還要時(shí)刻正視自己的錯(cuò)誤，即使改正并丟掉它，我們前進(jìn)的道路上就會(huì)變得異常光明。
高二感謝錯(cuò)誤篇四
有人感謝友誼，有人感謝父母，有人感謝老師，而我卻感謝那次錯(cuò)誤。
一天，我去交數(shù)學(xué)作業(yè)。走進(jìn)辦公室，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師也沒(méi)有。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師辦公桌上放著一疊折了角的作文本。按照慣例，我知道這些都是同學(xué)們中的杰作，語(yǔ)文老師會(huì)在上課時(shí)大大表?yè)P(yáng)的。我不由自主地走過(guò)去，翻看了起來(lái)。奇怪，怎么沒(méi)有我的?這一次，我可是寫(xiě)得特別認(rèn)真呀。對(duì)了，一定是老師把我忘了!于是，我開(kāi)始翻找自己的作文本。費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了!我心中一陣驚喜，連忙折了一個(gè)角放在這堆作文本上面，趕忙走出了辦公室。
第二天上語(yǔ)文課，我美滋滋地等待著老師的表?yè)P(yáng)?？纱蟠蟪龊跷业念A(yù)料，語(yǔ)文老師拿著折了角的本子依次批評(píng)，并且是狠狠批評(píng)。我頓時(shí)傻了眼:啊，原來(lái)這些折了角的作文本是寫(xiě)得不認(rèn)真的同學(xué)!隨著老師對(duì)我的點(diǎn)名批評(píng)，同學(xué)們向我投來(lái)了驚異的目光。此時(shí)此刻，我后悔莫及，由于自己的不誠(chéng)實(shí)而弄巧成拙，真讓我羞得無(wú)地自容。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地背著書(shū)包走出了教室?！?**，等一等?！闭Z(yǔ)文老師叫住我，把作文本遞到我手里并不好意思地向我道歉:“是我錯(cuò)怪你了，你這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)……”“不!……這……一……是……我……”我張口結(jié)舌結(jié)結(jié)巴巴的，真可以說(shuō)是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出哇!”
經(jīng)歷了那次錯(cuò)誤，我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論什么事，一定要誠(chéng)實(shí)做人。我感謝那次錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤與真理比鄰而居，因此人們常常困惑……。
——題記。
錯(cuò)誤與真理比鄰而居。
愚者畏懼錯(cuò)誤，力求人生之路一帆風(fēng)順。他們關(guān)起門(mén)來(lái)，向上帝祈禱，恒守著那一片安寧。他們連面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，自私偏狹的認(rèn)為，他能將滄海之水全部舀進(jìn)自己的池塘。而一旦在錯(cuò)誤中驚醒，便自暴自棄，頹廢不振。
智者知道如何利用每一次的錯(cuò)誤，去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇，從不退縮。他們知道，錯(cuò)誤只不過(guò)是暫時(shí)的`將真理窒息，但又倉(cāng)促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯(cuò)誤只不過(guò)是薄霧縈繞的黎明，令人們暫時(shí)的盲目。然后，當(dāng)清晨的第一縷曙光升起，它會(huì)指引堅(jiān)強(qiáng)的孩子，去收獲真理的碩果。
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)誤，而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài)，不是氣餒，而是如何將“犯錯(cuò)誤”中的不利，消極因素轉(zhuǎn)化為有利的，積極的，合情合理的因素，從“錯(cuò)誤”中去探索真理的所在。
二
聽(tīng)過(guò)這么一則小故事：一天，一位中國(guó)學(xué)生，去她的美國(guó)老師家里做客，看見(jiàn)老師那還不滿(mǎn)三歲的孩子拿著一把鑰匙，動(dòng)作笨拙的插進(jìn)鎖中，想打開(kāi)臥室的門(mén)，可怎么也打不開(kāi)。于是，那學(xué)生主動(dòng)過(guò)去想幫他一下，卻被老師阻止了。那美國(guó)老師說(shuō)：讓他自己先犯些錯(cuò)誤吧，琢磨一會(huì)總會(huì)把門(mén)打開(kāi)，這樣他就再也不會(huì)忘記這門(mén)是怎么達(dá)開(kāi)的。果然，那孩子折騰了很長(zhǎng)時(shí)間后，終于將門(mén)打開(kāi)了，他欣喜的拍起手來(lái)。
其實(shí)人們不斷犯的錯(cuò)誤，正是人們不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程，自我完善的過(guò)程。錯(cuò)誤與真理是辨證統(tǒng)一的，是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。所以，錯(cuò)誤是成功的母親，真理從錯(cuò)誤中醞釀而來(lái)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就無(wú)所謂真理。
三
有天，
你會(huì)感激錯(cuò)誤讓你學(xué)到的東西。
比如，
你比別的孩子更勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
將來(lái)，
等你懂得更多的時(shí)候，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
雖然，
踏上這條旅程有痛苦作陪襯，
但是，
你卻收獲了很多的快樂(lè)和真理。
最后，我要向那些明知我不完美卻依舊愛(ài)我的人致敬。
高二感謝錯(cuò)誤篇五
面對(duì)錯(cuò)誤，人們常常會(huì)選擇逃避，但是逃避錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)更多的錯(cuò)誤。這時(shí)人們又常常將自己的錯(cuò)誤推到別人身上，不過(guò)這樣更會(huì)證明你是個(gè)虛偽的人。
有一次，我和我們班的危班長(zhǎng)吵架了。吵完后我雖然有一點(diǎn)愧疚，但我的態(tài)度依然很強(qiáng)硬。因?yàn)槲艺J(rèn)為我是正確的，是她錯(cuò)在先。當(dāng)老師問(wèn)我們這件事時(shí)，我是以沉默來(lái)應(yīng)對(duì)。此時(shí)此刻，我忽然又想起老師常說(shuō)認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，尋找自己的錯(cuò)誤。于是，我竟說(shuō)出了一句連我都不相信的話(huà)：“老師，這件事是我的錯(cuò)……”也許說(shuō)出這句話(huà)是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了自己的不足，不過(guò)更因?yàn)槲耀@得了承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。但是接下來(lái)，老師卻說(shuō)出了一句令我心涼的話(huà)：“那么這件事情就都是你的錯(cuò)了……”我這時(shí)忽然有一種有苦說(shuō)不出感覺(jué)，想要把我認(rèn)識(shí)危班長(zhǎng)的全部錯(cuò)誤來(lái)證明自己是清白的。但這句到嘴邊又咽下了，換來(lái)的依然是沉默。
面對(duì)錯(cuò)誤是一種勇氣，不過(guò)有錯(cuò)誤就要承擔(dān)一切后果，光說(shuō)一句“對(duì)不起”是沒(méi)有用的。面對(duì)錯(cuò)誤就要看你有沒(méi)有勇氣，因?yàn)椴还饷鎸?duì)那么簡(jiǎn)單，而可能會(huì)遭到眾人的鄙視，遭到別人的否認(rèn)。
高二感謝錯(cuò)誤篇六
“失敗是成功之母”。這句話(huà)常常被我們用來(lái)安慰失敗者。但也常被失敗者遺忘它真正的含義。在腦中過(guò)濾掉你崇拜的偶像和成功人士，因?yàn)樗麄兌汲晒α恕Ｓ钟袔孜换蛞晃辉谀隳X中呢?應(yīng)該是不存在吧!因?yàn)樗麄兪鞘〉?，失敗者中，有的人也具有與成功者相同的毅力，但卻因?yàn)榍啡卑俜种泓c(diǎn)一的天分而失敗了，經(jīng)過(guò)幾十年后，他們的名字再也不會(huì)被人們提起。
人的.生命中注定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗，失敗被人們厭惡，但是人們卻沒(méi)有想象過(guò)失敗帶給我們繼續(xù)下去的動(dòng)力，成功被人們喜愛(ài)，卻沒(méi)想過(guò)成功帶來(lái)的滿(mǎn)足往往使之深陷其中無(wú)法自拔。在成功的光環(huán)下，失敗是渺小的。當(dāng)人們用鮮花和掌聲將成功圍住時(shí)，失敗總會(huì)默默離開(kāi)。
愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，在一次次失敗之后獲得了成功。但是人們卻說(shuō)他的毅力是他成功的主要原因。但是失敗提示他所走的道路是錯(cuò)誤的，讓他發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤，最終才走向成功。
失敗的價(jià)值在于它是成功的必經(jīng)之路，在失敗中利用失敗的原因找到成功的光芒才是最重要的。而在失敗中又加深了地失敗的厭惡，這樣的人，只能一直在失敗的深谷中盤(pán)旋。
在寒冷的冬天，農(nóng)夫?qū)⑸呔绕穑然詈?，蛇卻將農(nóng)夫咬死了。在這場(chǎng)爭(zhēng)斗中，蛇是勝利者，而農(nóng)夫失敗了。但是假設(shè)農(nóng)夫沒(méi)有死，在第二年的冬天，又碰到了一條快要凍死的蛇。他會(huì)救它嗎?答案我們不知道，但是農(nóng)夫一定不會(huì)向上一次那樣沒(méi)有思考的就救下蛇了。
這就是失敗的價(jià)值，在失敗中反省自己的缺點(diǎn)，尋找自己的不足，爭(zhēng)取下一次的成功。所以，失敗是無(wú)價(jià)之寶。
高二感謝錯(cuò)誤篇七
周末的時(shí)候，天氣很好，我和媽媽來(lái)到了湖南圖書(shū)館，一進(jìn)門(mén)我就被兩本書(shū)——《流螢谷》和《睡塵湖》的封面和故事情節(jié)深深地吸引住了。媽媽見(jiàn)我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手，果斷地給我借了這兩本書(shū)。
回到家，我做的第一件事就是*看書(shū)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽叫了我?guī)茁暋霸撍X(jué)了”我還毫無(wú)反應(yīng)，可見(jiàn)我對(duì)這本書(shū)是多么著迷。但我還是快速地瞄了一眼表，啊!這么晚了?!才剛剛看到主人公的媽媽被抓走了!我依依不舍的放下書(shū)，雖然睡著了，但我滿(mǎn)腦子里想的都是《流螢谷》。
第二天一早，我趁媽媽不注意，把書(shū)偷偷塞進(jìn)書(shū)包里。原本我是想下課無(wú)聊時(shí)才看的。結(jié)果，下課的時(shí)候我出去玩了，到了上數(shù)學(xué)課時(shí)，我才想起那本書(shū)。我小心翼翼地拿出《流螢谷》放在抽屜里，看，還是不看?最終，我禁不住*，打開(kāi)了這本課外書(shū)。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)得滔滔不絕，而我，就在抽屜里看得津津有味。當(dāng)老師向我們這邊走過(guò)來(lái)時(shí)，我就抬著頭，裝作聽(tīng)課很認(rèn)真的樣子。其實(shí)，老師講的重點(diǎn)和要點(diǎn)，我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。緊張的一節(jié)課就這樣平安過(guò)去了。
接下來(lái)的是語(yǔ)文課，雖然我知道上課看課外書(shū)是不對(duì)的，但我也還在為自己看書(shū)沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。難道是我的隱蔽工作做得好?那章老師也有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我嘍!有了上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，我打算明知故犯。
高二感謝錯(cuò)誤篇八
如果把星星比作我們的人生，然而有的升入空中璨璨發(fā)光，有的升入空中黯淡無(wú)光，兩種完全不同的未來(lái)，就是由日常中的細(xì)節(jié)決定，細(xì)節(jié)決定一切，這句話(huà)并不是駭人聽(tīng)聞，而是經(jīng)過(guò)事實(shí)證明。
如何成功?又如何把握細(xì)節(jié)?在日常生活，學(xué)習(xí)中難免有些不可避免的錯(cuò)誤，然而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在我們犯的錯(cuò)誤，從各個(gè)方面反省自己，學(xué)習(xí)一些在錯(cuò)誤中明白的事理，將這次錯(cuò)誤牢記心中，猶如金鐘，時(shí)刻在心中敲響。不然在下一次，你還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，使你墜入懸崖，無(wú)法回頭，摔的銘心刻骨，但我們可以盡量避免這些錯(cuò)誤發(fā)生，這些錯(cuò)誤完全可以記錄在本中，每天看一遍，不讓自己犯第二次，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，這對(duì)你進(jìn)入社會(huì)應(yīng)該會(huì)有利的。雖然你犯第二次錯(cuò)誤，會(huì)讓你刻骨銘心，深刻記錄的心中，但是對(duì)你的成長(zhǎng)不利，讓你害怕錯(cuò)誤，不敢去擔(dān)當(dāng)。
說(shuō)，大家都會(huì)，畢竟事在人為，光說(shuō)不做，還是徒勞無(wú)功的。接下來(lái)就可以向大家傳授一下我的經(jīng)歷。
在一次的自習(xí)課中，我私自的調(diào)換了座位，與同學(xué)說(shuō)話(huà)，這無(wú)疑已經(jīng)造成了嚴(yán)重的后果，不僅影響的課堂紀(jì)律，而且還耽誤了大家的正常學(xué)習(xí)秩序，我心中后悔不已。可我認(rèn)真地在心中想了想，光后悔，根本沒(méi)用。應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我的'決心，我在本中書(shū)上記錄了我犯下的錯(cuò)誤，并寫(xiě)了檢查，每天翻看一遍，并思考我錯(cuò)誤的原因，以及后果。
小小的錯(cuò)誤也有可能在你心中成為一個(gè)萌芽，早晚成長(zhǎng)，而我們要做的是在錯(cuò)誤中反省自己，將錯(cuò)誤消滅于萌芽之中。
高二感謝錯(cuò)誤篇九
世人皆向往成功，然而，在通往成功的道路上，總會(huì)暗藏著失敗。有的人因失敗而沉淪，因?yàn)樗麄兓乇苁?有的人因失敗而奮進(jìn)，因?yàn)樗麄冋暿 ?BR> 失敗不可避免。高考落榜時(shí)，應(yīng)聘失敗時(shí)，股票狂跌時(shí)，公司倒閉時(shí)，朋友，請(qǐng)你正視失敗。失敗并不意味著你是失敗者，只表明你尚未成功;失敗并不意味著你比別人差，只表明你還有缺點(diǎn);失敗并不意味著你要一直受壓抑，只表明你愿意嘗試;失敗并不意味著你不能成功，它表明你該變換一下方向;失敗并不意味著你一事無(wú)成，它表明你積累了經(jīng)驗(yàn);失敗并不意味著你必須放棄，它表明你還要繼續(xù)努力;失敗并不意味著命運(yùn)對(duì)你不公，它表明命運(yùn)還有更好的給予。失敗是沉甸甸的麥穗，等待著成功來(lái)收獲。
失敗者沒(méi)鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有榮譽(yù)，沒(méi)有輝煌。但是，成功者有成功者的喜悅，失敗者有失敗者的收獲;成功有成功的意義，失敗有失敗的價(jià)值。成功若是一首雄壯磅礴的交響樂(lè)那么失敗就是一首自勉自勵(lì)的小夜曲。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂絕頂，一覽眾山小自是人生的一大美事?？僧?dāng)你爬到南天門(mén)時(shí)，天氣突變，不得不退回山腳‘，這固然令人遺憾，但這遺憾猶如一支戰(zhàn)歌，會(huì)更加堅(jiān)定你登上玉皇頂?shù)男拍睢?BR> 失敗是一首歌，是催人振作，促人前進(jìn)的歌。失敗是一首歌，是一首難譜難唱但動(dòng)聽(tīng)的歌，只有用不懈的努力，憑頑強(qiáng)的毅力把它唱完，你才能體會(huì)到它的美妙;失敗是一首歌只為失敗者而唱，唱出失敗者的收獲，唱出失敗者的勇氣!
朋友，當(dāng)你在生活的道路上遇到挫折時(shí)，請(qǐng)你用信念撐起生活的風(fēng)帆，逆流而上，永不停航。因?yàn)?，人們的生活需要信念，只有?jiān)定的信念，才能滋養(yǎng)生活的意志展示生活的魅力;有了信念，生命才有堅(jiān)硬的脊梁、隆起的肌肉和沸騰的血液;有了信念，人生才有希望之光，才有堅(jiān)定的步伐，才有奮力的搏擊。
面對(duì)失敗，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱;只有正視者，才能獲得最后的成功!讓我們用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切不幸吧!
高二感謝錯(cuò)誤篇十
我打?yàn)蹑?zhèn)走過(guò)，那等在煙雨里的容顏，如柳絮飄落，那隨風(fēng)舞動(dòng)的柳絮停留在水面上，水面春波蕩漾，微波粼粼，在晨光的掩映下，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。
烏鎮(zhèn)還是那樣。雨來(lái)了，露珠滴落葉尖，一切都是那樣地朦朧。我走在小道上，接受雨的洗禮，我的心，就像小小的木板房，打開(kāi)了它期待已久的窗扉，目睹著這神奇的大自然。雨，還在悄無(wú)聲息地下著，它，是上帝派來(lái)的天使，為我們洗凈心中的不快。烏鎮(zhèn)，是那樣美麗，如雨后的春草，時(shí)不時(shí)展現(xiàn)它的生氣勃勃。
高二感謝錯(cuò)誤篇十一
之所以要感謝錯(cuò)誤，那是因?yàn)殄e(cuò)誤可以給我們悶聲一棍，讓我頓時(shí)醒悟。今天小編就來(lái)分享感謝錯(cuò)誤的初中作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
今天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，模摸糊糊看了一下鐘，“哇”，嚇我一跳，都九點(diǎn)鐘了。今天是補(bǔ)習(xí)班考試的日子，我穿上衣服，飯也顧不上吃，就大步大步的來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。
“哎”，終于趕上了考試，我放下口袋，氣喘吁吁地拿到卷子，準(zhǔn)備了草稿本、筆，細(xì)心的做了起來(lái)。做著做著，我遇到了難題，思考了很久，汗都流了出來(lái)，腦瓜都快想破了，還是沒(méi)想到怎么做，就胡亂做了一通。
再看下一道題，“哎”，也是道難題，我真是出門(mén)不幸那，遇到這么多難題，我仔細(xì)看了幾遍，終于想到了這道題的做法，就胸有成竹的做起來(lái)，終于把它做完了。
我把整張卷子做完了，細(xì)心的檢查了一遍，整張卷子就只有胡亂做的那道題我拿不準(zhǔn)，另外的我覺(jué)得都是對(duì)的。
在老師的催促下，我忐忑不安的交卷了，心里還擔(dān)心著會(huì)錯(cuò)，果然不出我所料，真的錯(cuò)了，老師給我講了正確的答案，我才放下心來(lái)。
看來(lái)知道錯(cuò)誤是一件好事，所以我要感謝錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤與真理比鄰而居，因此人們常常困惑……。
——題記。
一
愚者畏懼錯(cuò)誤，力求人生之路一帆風(fēng)順。他們關(guān)起門(mén)來(lái)，向上帝祈禱，恒守著那一片安寧。他們連面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，自私偏狹的認(rèn)為，他能將滄海之水全部舀進(jìn)自己的池塘。而一旦在錯(cuò)誤中驚醒，便自暴自棄，頹廢不振。
智者知道如何利用每一次的錯(cuò)誤，去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇，從不退縮。他們知道，錯(cuò)誤只不過(guò)是暫時(shí)的將真理窒息，但又倉(cāng)促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯(cuò)誤只不過(guò)是薄霧縈繞的黎明，令人們暫時(shí)的盲目。然后，當(dāng)清晨的第一縷曙光升起，它會(huì)指引堅(jiān)強(qiáng)的孩子，去收獲真理的碩果。
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)誤，而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài)，不是氣餒，而是如何將“犯錯(cuò)誤”中的不利，消極因素轉(zhuǎn)化為有利的，積極的，合情合理的因素，從“錯(cuò)誤”中去探索真理的所在。
二
聽(tīng)過(guò)這么一則小故事：一天，一位中國(guó)學(xué)生，去她的美國(guó)老師家里做客，看見(jiàn)老師那還不滿(mǎn)三歲的孩子拿著一把鑰匙，動(dòng)作笨拙的`插進(jìn)鎖中，想打開(kāi)臥室的門(mén)，可怎么也打不開(kāi)。于是，那學(xué)生主動(dòng)過(guò)去想幫他一下，卻被老師阻止了。那美國(guó)老師說(shuō)：讓他自己先犯些錯(cuò)誤吧，琢磨一會(huì)總會(huì)把門(mén)打開(kāi)，這樣他就再也不會(huì)忘記這門(mén)是怎么達(dá)開(kāi)的。果然，那孩子折騰了很長(zhǎng)時(shí)間后，終于將門(mén)打開(kāi)了，他欣喜的拍起手來(lái)。
其實(shí)人們不斷犯的錯(cuò)誤，正是人們不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程，自我完善的過(guò)程。錯(cuò)誤與真理是辨證統(tǒng)一的，是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。所以，錯(cuò)誤是成功的母親，真理從錯(cuò)誤中醞釀而來(lái)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就無(wú)所謂真理。
三
有天，
比如，
你比別的孩子更勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
將來(lái)，
等你懂得更多的時(shí)候，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
雖然，
踏上這條旅程有痛苦作陪襯，
但是，
你卻收獲了很多的快樂(lè)和真理。
最后，我要向那些明知我不完美卻依舊愛(ài)我的人致敬。
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)誤，而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài)，不是氣餒，而是如何將“犯錯(cuò)誤”中的不利，消極因素轉(zhuǎn)化為有利的，積極的，合情合理的因素，從“錯(cuò)誤”中去探索真理的所在。
智者知道如何利用每一次的錯(cuò)誤，去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇，從不退縮。他們知道，錯(cuò)誤只不過(guò)是暫時(shí)的將真理窒息，但又倉(cāng)促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯(cuò)誤只不過(guò)是薄霧縈繞的黎明，令人們暫時(shí)的盲目。當(dāng)清晨的第一縷曙光升起，它會(huì)指引堅(jiān)強(qiáng)的孩子，去收獲真理的碩果。
就在今天我知道了我犯下了不該犯的錯(cuò)誤---不文明，太霸道。老師不但沒(méi)有怪我，還幫我指出錯(cuò)誤，教我改正。老師還說(shuō)：“國(guó)家主席是老大，可人家沒(méi)有你這么霸道吧!”就在這個(gè)時(shí)候，我才真正認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤。
也許我是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有爸爸媽媽的管教變成了這樣霸道的人，也許是我小時(shí)候被人撞倒的時(shí)候變得這么霸道的。不管是什么原因，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我自己的錯(cuò)誤，已經(jīng)勇于去改正它，戰(zhàn)勝它。其實(shí)人們不斷犯的錯(cuò)誤，正是人們不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程，自我完善的過(guò)程。錯(cuò)誤與真理是辨證統(tǒng)一的，是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。所以，錯(cuò)誤是成功的母親，真理從錯(cuò)誤中醞釀而來(lái)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就無(wú)所謂真理。
感謝老師讓我丟棄錯(cuò)誤，走上正確的道路;更感謝錯(cuò)誤讓我悟出了真理，感謝錯(cuò)誤讓我走出困境，感謝錯(cuò)誤讓我變得不再霸道，感謝錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步，感謝錯(cuò)誤，讓我尋找嶄新的希望。
大家看了這個(gè)題目，一定會(huì)大吃一驚：我怎么會(huì)感謝錯(cuò)誤呢?真是太傻了!其實(shí)并不是這樣，錯(cuò)誤是一個(gè)盡職盡責(zé)的“挑錯(cuò)兵”，專(zhuān)門(mén)來(lái)幫我改正錯(cuò)誤。
記得前年暑假，我還在學(xué)葫蘆絲，媽媽和爸爸一塊出去買(mǎi)菜去了，她臨走前交代我：“自己在家吹葫蘆絲，我一會(huì)就回來(lái)?！蔽也煌５攸c(diǎn)著頭，心里卻產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭，趁爸爸媽媽不在家看電視。
主意已定，我恭恭敬敬地道了聲“再見(jiàn)”后，就大搖大擺地趟到了沙發(fā)上翹著“二郎腿兒”，好不神氣，我美滋滋地笑著，還拿了一袋餅干，邊看邊聽(tīng)吃。
不一會(huì)兒，我就坐不住了，笑不出來(lái)了，我的心忐忑不安，就像有一只兔子在我心里蹦蹦跳跳，一下也不肯停歇，總覺(jué)得自己好像做了極大的“虧心事兒”。
我心神不定，這可不是我一慣的作風(fēng)呀，想到這兒，我眼前好像浮現(xiàn)出了媽媽那失望的神情。
我羞愧極了，扭頭環(huán)顧四周，太陽(yáng)那樣紅，好像很生氣，兩個(gè)大眼睛迸出火花，怒視著我，好像在為我的不好行為而感到羞恥，氣憤。再一扭頭，是鏡子，我從鏡子里看到了自己，不知悔改的眼睛，不屑一顧的嘴巴，還有那骯臟的心靈。
我竟然貪玩貪到了這個(gè)地步，只是一念之差，兩條路就擺在我的面前，我卻毫不猶豫地選擇了歪門(mén)邪道!
感謝錯(cuò)誤，讓我懂得了人生中的兩條道路，讓我在心里深深地下了一道鐵的命令：這是我第一次撒謊，也是我最后一次撒謊。
高二感謝錯(cuò)誤篇十二
放假啦，爸爸決定帶我們?nèi)B門(mén)游玩(因?yàn)榘职值墓疽趶B門(mén)開(kāi)年會(huì)，所以他就順便帶我們?nèi)⒂^(guān)一下廈門(mén))。我們都異口同聲地答應(yīng)了。
第二天，我們?cè)缭绲钠鹆舜?，?lái)到了火車(chē)站。坐了大約三個(gè)小時(shí)的動(dòng)車(chē)后到了廈門(mén)站。一下車(chē)，我們就感覺(jué)涼颼颼的，畢竟是廈門(mén)，在深圳的東北方，所以才會(huì)感覺(jué)廈門(mén)比深圳冷。
出了火車(chē)站，首先映入眼簾的就是廈門(mén)市中心的繁榮昌盛。廈門(mén)火車(chē)站位于廈門(mén)市中心，所以才會(huì)那么繁榮。廈門(mén)市中心和深圳市福田區(qū)高鐵站周?chē)木吧畈欢?，就是少了幾點(diǎn)——沒(méi)有那么多的高樓大廈。
我們住的地方位于廈門(mén)的郊區(qū)，也就像是深圳的光明新區(qū)，有高樓，也有住宅，但是總感覺(jué)少了什么。對(duì)了!是少了人!在大馬路上，不像深圳一樣車(chē)水馬龍，這里很少有人和車(chē)輛。但是因?yàn)闆](méi)車(chē)也沒(méi)人，所以這里也格外安靜。
廈門(mén)其實(shí)是由多個(gè)島嶼組成的，所以廈門(mén)有許多客船、漁船，當(dāng)然也會(huì)有碼頭。
我們參觀(guān)了廈門(mén)的其中一所大學(xué)——廈門(mén)大學(xué)。這里有許多建筑，當(dāng)然也有很多學(xué)生宿舍。我們進(jìn)的是南校門(mén)，校門(mén)上刻著四個(gè)金燦燦的大字——廈門(mén)大學(xué)。
從廈門(mén)大學(xué)的南校門(mén)進(jìn)去，左邊就是廈大的老校園，里面有一個(gè)小亭子和幾棟樓。右手邊就是體育場(chǎng)，我看到有幾個(gè)大學(xué)生在里面踢球。往前一直走，就是幾個(gè)小店，再往前一直走，就是廈大的北校門(mén)——白城校門(mén)。白城其實(shí)是個(gè)地名，不是城市。
參觀(guān)完廈門(mén)大學(xué)后，我們又去了幾個(gè)小島，上面一樣風(fēng)景迷人。
我們又回到了火車(chē)站，坐車(chē)回到了深圳。我雖然回到了深圳，但廈門(mén)的美景還是不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，使我流連忘返。
高二感謝錯(cuò)誤篇十三
一天，我放學(xué)回家后，寫(xiě)完作業(yè)讀了一本書(shū)，抬頭一看，才下午四點(diǎn)！我心想：還有五個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)呢，這五個(gè)小時(shí)里我做些什么呢？我想著想著……忽然，看見(jiàn)了一個(gè)計(jì)算器，我“靈機(jī)一動(dòng)”心想：計(jì)算器里會(huì)有什么呢？想著想著……我就不由自主的拿起工具開(kāi)始拆了起來(lái)。
最后，我邁著沉重的步子拿著零件袋子走向了媽媽。我心想：媽媽一定會(huì)把我罵個(gè)狗血噴頭，生不如死呀……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了來(lái)面對(duì)。沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)不但沒(méi)有罵我，而是對(duì)我說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉?？膳碌牟皇清e(cuò)，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，好了，看書(shū)去吧！”我懷著輕松的心情踏實(shí)地去看書(shū)了。
在人生的旅途上，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)不要緊，只要勇于承認(rèn)和改正，還是一個(gè)好孩子，好學(xué)生！
高二感謝錯(cuò)誤篇十四
那等在季節(jié)裡的容顏如蓮花般開(kāi)落。。。
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛。
你的心如小小的寂寞的城。
恰若青石的街道向晚。
跫音不響，三月的春帷不揭。
你底心是小小的窗扉緊掩。
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤。
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……。
——鄭愁予?！跺e(cuò)誤》。
等待。
江南，三月，春。
聲音如安靜的蟲(chóng)，乖乖呆在凝滯的空氣里，一動(dòng)不動(dòng)。你如花一般的容顏寂寞地開(kāi)放，日日夜夜，等待，春去春回，春又到了，你還癡癡守望。你守望，深切希望，他—仿佛剛離去不久，空氣里還殘留些許他的`味道。
日復(fù)一日，你翹首企盼，如黑暗中一枝等待陽(yáng)光的蓮。夕陽(yáng)悄悄涌上了外面的青石街道?！皣}噠噠”那聲音仿佛在沉寂中誕生，驚起你心中一陣漣漪。
我
江南，春風(fēng)，飄絮。
只是偶然闖入，我和同樣安靜的馬，也竟特別顯眼。馬蹄聲踏過(guò)飄絮一直傳到路的盡頭，夕陽(yáng)的余暉中，仿佛木魚(yú)聲，愈發(fā)沉寂。空氣不斷凝結(jié)，收縮。驀地爆開(kāi)，“吱呀”—這一聲預(yù)兆性地降臨了，如同千年的古老的光傾瀉直下。追著聲音的軌跡，我望去。
歡
江南，夕陽(yáng)，黃昏。
如塞壬女妖的歌謠，一下勾出了你的笑。瞬間，幸福彌漫，沉寂的周?chē)幌伦犹K醒一過(guò)來(lái)，連最暗的角落也頓時(shí)亮了起來(lái)。笑意由臉上綻開(kāi)然后擴(kuò)散全身，溫暖，如沐春光，春天來(lái)了，是的春天終于來(lái)了！不經(jīng)意間，臉上泛起一陣潮紅。打開(kāi)窗戶(hù)，剎那，光涌了進(jìn)來(lái)。
相遇。
江南，小巷，夕陽(yáng)。
那一刻，我看見(jiàn)了你，剛盛開(kāi)不久雪蓮般的容顏。四周明亮了許多，驚艷，我不由自主地快樂(lè)起來(lái)。一切的一切，我所追求，所尋求的答案就在這里，一切的一切，都是與你相遇，遇見(jiàn)如蓮花一般的女子，你，突然又消失了，如淺水中稍縱即逝的魚(yú)的行蹤。
沉默，窗扉緊掩，世界再次冷清。
江南，愁。
江南，三月，春。
心中無(wú)限惆悵，仍憶著你的笑，你的貌，嘆息來(lái)自于心的最深處，……向必等待空耗了如花的青春？……畢竟我不是你的他……憂(yōu)愁在夕陽(yáng)的余輝中繞成金色的弧廷伸。我只能將沉重的嘆息和著馬蹄聲一齊揉碎于空氣中。夕陽(yáng)西下，我和同樣安靜的馬消失在青石街道的遠(yuǎn)方。你，繼續(xù)沉睡于黑暗幽長(zhǎng)的等待中，日日夜夜。
當(dāng)空氣中最后一顆飛揚(yáng)的塵落下，一切，終歸于平靜。
高二感謝錯(cuò)誤篇十五
我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……。
――題記。
下課鈴響，諾大的校園，很忙碌，只有我們零零散散，冷冷清清。
那天，操場(chǎng)上，我看見(jiàn)你質(zhì)疑的眼神，我無(wú)語(yǔ)。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會(huì)變，你呢？依舊還是不信任我?；蛟S這一路注定孤寂，飄渺。這就是所謂的命運(yùn)吧。我們是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我想問(wèn)理由，最終放棄了，就讓它一直延續(xù)下去。
星星，很久，很久，都沒(méi)有想起我的世界里，有它存在。如今，再也看不到滿(mǎn)天繁星，就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過(guò)。現(xiàn)在才明白，無(wú)知不是愚笨而是天真。
終究還是發(fā)生了，你我不再像以前玩鬧，不再像以前會(huì)在中午時(shí)在操場(chǎng)上狂奔，在操場(chǎng)彼此玩?！也恢涝谀愕难劾镂揖烤顾闶裁矗莻€(gè)過(guò)客吧？用時(shí)間便能遺忘。不過(guò)我無(wú)悔曾經(jīng)有你這樣一個(gè)好朋友，至少我笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。一年也可以改變什么，友誼的味道彌漫在空中，卻連淡淡的香味都聞不到了。
離別，我們到最后，就只能這樣。就好象沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。漸漸的明白，我們彼此都是對(duì)方的過(guò)客，而不是歸人，是個(gè)美麗的'錯(cuò)誤，留住純美，讓它一直錯(cuò)下去。直至離開(kāi)，就會(huì)灰飛煙滅……沒(méi)有人能夠在想起這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
高二感謝錯(cuò)誤篇十六
江南，這充滿(mǎn)著柔情的土地，被寄予著多少癡情和渴盼。江南的絲竹聲聲入耳，這如水的名地是易碎的玻璃，容不得一點(diǎn)粗糙和雜質(zhì)。風(fēng)且住，多少纏綿多少悱惻；雨且停，多少柔骨多少癡情。
江南的美是不容置疑的。它美得清秀淡雅，毫無(wú)忸怩作態(tài)之勢(shì)；它美得靜謐沉穩(wěn)，沒(méi)有塵世的喧囂雨紛擾。
世界若是水，則江南就是水中的明月；
世界若是鏡，則江南就是鏡中的蘭花。
風(fēng)到了這里就變成了粘，粘住了過(guò)客的思念。雨到了這里就纏成了線(xiàn)，纏著我們留戀人世間。
江南多美人。
冰肌玉骨，體態(tài)盈香的美人，羅衣輕飄，邁著碎碎的步子，從身邊走過(guò)。卻一次路過(guò)，三次回眸。明眸皓齒，柳眉杏眼，那深情的雙眼猶如水中的月，明亮而清澈。
接著，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照?！?BR> 江南并沒(méi)有那雍容華貴的美，不比于洛陽(yáng)。洛陽(yáng)的牡丹天下聞名。那姹紫嫣紅的`花瓣，使得本來(lái)就繁華的洛陽(yáng)城更加地耀眼奪目。
江南的美，在于它的靜，靜之美。如絲如水。這里是塵世以外的世外桃源，是那樣地清澈，不含一絲的雜質(zhì)。淳樸的民風(fēng)，更為五彩斑斕的中華大地填彩。
長(zhǎng)風(fēng)流火，暢然高歌把對(duì)江南深情的思戀化作千古的絕唱；
煙雨朦朦，情意綿綿，將萬(wàn)年的悱惻賦予江南更多的神秘。
一帶清流，從石上流過(guò)，細(xì)嫩的小草伴于石間，溪流上還漂著點(diǎn)點(diǎn)落花。
溪邊浣衣的美人，纖纖玉手像是染了仙氣的蘭花，那樣地嬌柔。坐在船頭，默默地注視著緩緩向后延伸的青黛色的山峰，任憑夾雜著陣陣清新的泥土氣息和花草芬芳的清風(fēng)吹拂那三丈青絲。那份柔軟，那份細(xì)膩，真的很醉人。
正是：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
是啊,若到了這里,還真的會(huì)讓人“樂(lè)不思蜀”呢！
厭倦了功名利祿的人們，來(lái)到這神秘的江南，定會(huì)“望峰息心，窺谷忘返?！?BR> 真想留在那里，體驗(yàn)?zāi)欠萑彳浥c癡情，也為自己的心靈創(chuàng)造一個(gè)美麗的夢(mèng)！
高二感謝錯(cuò)誤篇十七
了糾正報(bào)紙上關(guān)于自己發(fā)言時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤，溫家寶親筆寫(xiě)信要求媒體更正，并公開(kāi)致歉。一位領(lǐng)袖，擁有有錯(cuò)必改的勇氣和敢于放下價(jià)值的謙遜作風(fēng)，無(wú)疑都會(huì)成為國(guó)人學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，溫家寶的形象也會(huì)在國(guó)人心目中愈發(fā)高大。
有人說(shuō)：“沒(méi)有廢料，廢料是放錯(cuò)地方的原料。”而我說(shuō)：沒(méi)有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤時(shí)人生的調(diào)色盤(pán)。人生，因?yàn)殄e(cuò)誤，所以美麗。
正視挫折首先必須具備良好的心態(tài)，擁有良好的心態(tài)才能正確對(duì)待挫折，從挫折中有所收獲，有所獲得。挫折只是生活的一段小插曲，有了挫折才會(huì)使生活更加豐富，而正視挫折的人才能愈挫愈勇，從而獲得經(jīng)驗(yàn)，打開(kāi)成功的大門(mén)。打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，追溯歷史人物，歷史上很多名人不也是這樣的嗎?李白才高八斗但懷才不遇，沒(méi)有得到唐玄宗的重用，他的人生也算得上是波瀾不平了，但他不正是在這種歷史背景下創(chuàng)作出了《蜀道難》《將進(jìn)酒》等一系列佳世名作，他的詩(shī)、才華被千古傳頌，正是由于懷才不遇等挫折才使李白創(chuàng)作出如此的詩(shī)篇，如果沒(méi)有這些挫折，或許李白就不會(huì)創(chuàng)作出這樣的詩(shī)篇了，與其說(shuō)李白擁有滿(mǎn)腹才華，倒不如說(shuō)是挫折造就了李白!
人生沒(méi)有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)演出。跌跌撞撞,難免失誤。我們不能改變已經(jīng)發(fā)生的種.種不幸與災(zāi)難,但我們能夠利用自己的智慧,反尋常而行,讓錯(cuò)誤的臺(tái)詞演繹出最精彩的戲劇,讓塵埃中的殘枝開(kāi)出最燦爛的花朵。
《隨想錄》是用淚著成的!是對(duì)自己的解剖，是對(duì)心靈的解剖。宛如刀鋒般直刺心靈深處，反省著自己，影響著他人，啟迪著世界。在那個(gè)說(shuō)謊成風(fēng)的年代里，何為錯(cuò)??唯一的標(biāo)尺便是自己的道德，是自己內(nèi)心的準(zhǔn)繩。巴金老人是美麗的，他將自己坦然的面對(duì)曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，沒(méi)有邊界沒(méi)有解釋?zhuān)米约旱姆绞皆忈屩裁唇凶觥叭烁竦拿利悺?
錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，改正錯(cuò)誤的決心，堅(jiān)持不棄的毅力。錯(cuò)，只會(huì)帶給你一時(shí)的失意，如果不能及時(shí)補(bǔ)救，它將會(huì)是你一生的失敗!
活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。——題記。
一個(gè)故事，遺憾委婉里才有肝腸寸斷的凄美;一種人生，錯(cuò)誤困頓中方顯驚世駭俗的美麗。
高二感謝錯(cuò)誤篇十八
新年伊始，我們一家五口人去了全國(guó)首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一——廈門(mén)。這是一個(gè)“海中有城，城中有?！钡拿利惖某鞘?，和祖國(guó)的寶島臺(tái)灣隔海相望。
汽車(chē)行駛在跨海大橋上，窗外的景色映入眼簾，遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海，鱗次櫛比的摩天大樓，富有特色的近代建筑，道路兩旁的棕櫚樹(shù)以及清新的空氣讓我一下子就愛(ài)上了這座華僑之城。
沿著環(huán)島路，我們到達(dá)第一站——廈門(mén)大學(xué)。這所學(xué)校由著名的華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于19創(chuàng)辦，有“中國(guó)最美大學(xué)”之稱(chēng)。漫步在中央大道上，兩邊是高大的棕櫚樹(shù)，明培體育館、演武場(chǎng)、囊螢、群賢、集美、映雪…….一幢幢擁有自己名字和歷史的建筑依次出現(xiàn)，中式的屋頂和淡雅的磚墻，構(gòu)成了廈門(mén)大學(xué)別具一格的建筑藝術(shù)。一路走，一路看，一路慢慢參觀(guān)，這里有陳嘉庚雕像，魯迅紀(jì)念館，上弦體育場(chǎng)。漫步在廈大校園，充滿(mǎn)歷史感的建筑，中西方文化的交融，蔥翠濃郁的樹(shù)木，讓我流連忘返。穿過(guò)一幢幢老式的教學(xué)樓，踱過(guò)了一排排舊式的學(xué)生公寓，一切都是那么享受。不知不覺(jué)，我們走到了芙蓉建筑群，這里有因?yàn)橐粋€(gè)無(wú)比美麗的錯(cuò)誤而促成的中國(guó)最長(zhǎng)的涂鴉隧道——芙蓉隧道。這應(yīng)該是中國(guó)最文藝的隧道，也是國(guó)內(nèi)高校少有的風(fēng)景，吸引著無(wú)數(shù)文藝青年和游客來(lái)此觀(guān)光。隧道的兩旁布滿(mǎn)了涂鴉作品，有的天馬行空，有的寫(xiě)實(shí)傷感，都是學(xué)生們抒發(fā)的感情，這仿佛是一條時(shí)空隧道，帶領(lǐng)我們走進(jìn)不同的境地。出了芙蓉隧道，走不遠(yuǎn)的一段路，便是著名的白城沙灘了。這里毗鄰碧海，海浪輕輕地拍打著沙灘，太陽(yáng)柔和地灑向地面，舒服極了。第一次見(jiàn)到如此美麗的大海，我激動(dòng)極了，脫掉鞋襪，踩沙戲水，濕潤(rùn)的沙灘上留下我一長(zhǎng)串的腳印，可是一個(gè)浪頭撲來(lái)，腳印很快又消失了。我用塑料鏟子不停地挖坑，很快坑又被浪頭卷來(lái)的細(xì)沙給填滿(mǎn)。我驚嘆著大自然神奇的力量，笑著，鬧著，跑著，不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
第二天，我們繼續(xù)游覽了有著萬(wàn)國(guó)建筑群的鼓浪嶼島和植物園。短短五日的行程，還沒(méi)來(lái)得及慢慢品味欣賞，只能等我接下來(lái)的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上廈門(mén)大學(xué)，到時(shí)可以在此生活、學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地感受這座城市的美麗。
高二感謝錯(cuò)誤篇十九
還是跟上節(jié)課一樣，我再一次把書(shū)放進(jìn)抽屜里。可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這次的運(yùn)氣不太好，沒(méi)有逃過(guò)章老師的火眼金睛。下課后，章老師把我叫到她的身邊。難道是被發(fā)現(xiàn)了?我變得忐忑不安起來(lái)。果然章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳詩(shī)琦，愛(ài)看課外書(shū)是好事，可是，看的時(shí)間不對(duì)，那課外書(shū)就不是好書(shū)了......”聽(tīng)了這些話(huà)，我羞紅了臉。我知道，上課看課外書(shū)是絕對(duì)不行的。因?yàn)樯险n不認(rèn)真，我不但沒(méi)評(píng)上每周之星，還影響了學(xué)習(xí)，晚上回家連數(shù)學(xué)作業(yè)都不會(huì)做。不僅如此，我的媽媽還嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
第二周，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。在自己的努力下，終于評(píng)上了每周之星。章老師有句話(huà)說(shuō)得好:“知錯(cuò)就改，還是好孩子?！?BR> 高二感謝錯(cuò)誤篇二十
人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。
陸放翁心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤?！皷|風(fēng)惡，歡情薄?！彼麄兩畹哪莻€(gè)朝代鑄就了唐婉與陸游的錯(cuò)誤愛(ài)情?；蛟S，正是這個(gè)無(wú)情的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊緊依靠?！板e(cuò)措錯(cuò)”幸福，如果垂手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還換取了我們的一聲聲嘆息。
錯(cuò)誤助你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，別樣的人生最美。
也許上帝犯了一個(gè)錯(cuò)誤，不然怎能讓一個(gè)美麗的女子失聰變啞?不然怎能讓一個(gè)弱小的生命承受巨大痛苦?然而，這卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。不是么?邰麗華等聾啞姑娘們?cè)谂_(tái)上演繹的千手觀(guān)音，令數(shù)億觀(guān)眾折服，而這樣的錯(cuò)誤竟是一個(gè)錯(cuò)誤鑄就的。錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)了邰麗華等人的人生價(jià)值，她們的人生也在錯(cuò)誤中顯得光彩耀人。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲克吞吳?！痹酵豕篡`狂妄自大，錯(cuò)誤地低估了吳王夫差的實(shí)力，給越國(guó)帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。勾踐在錯(cuò)誤中覺(jué)醒，在覺(jué)醒后奮起，臥薪嘗膽，十年磨礪，用錯(cuò)誤鞭策自我，最終譜寫(xiě)了一曲激勵(lì)人心的樂(lè)章。錯(cuò)誤，使勾踐的人生別樣精彩;錯(cuò)誤，幫助勾踐實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永垂后世。
直視錯(cuò)誤，有錯(cuò)必改的人生態(tài)度會(huì)讓你獲得美譽(yù)。
高二感謝錯(cuò)誤篇一
有的錯(cuò)誤使人迷茫，有的錯(cuò)誤使人后悔;而我的錯(cuò)誤，使我成長(zhǎng)。
——題記。
俗話(huà)說(shuō)得好：“最好的好人都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人，一個(gè)人因?yàn)橥幸稽c(diǎn)小缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì)變得更好?！卞e(cuò)誤如果被改正，就不會(huì)使人變不好。我就取出寶瓶中的一滴小事，來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)。
天氣很好，白云搖手叫我，我也十分開(kāi)心，好像花兒也會(huì)笑，使我更加開(kāi)朗。原來(lái)是爸爸媽媽帶我們?nèi)コ曰疱?，心情開(kāi)朗的我，好似踏著九霄云的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔。
吃飯的我心情甜甜，突然，爸爸叫我去付錢(qián)，我十分不甘心，但“父命難違”，我只能在爸爸的“淫威”中，灰溜溜地走了。走到柜臺(tái)，我眼前浮出寶法：不如我讓收銀員不注意，說(shuō)自己交錢(qián)了，這樣多了零花錢(qián)又不會(huì)讓爸爸知道。”真是兩全其美呀!突然收銀員轉(zhuǎn)了身，我故意說(shuō)：“阿姨，我們這桌已經(jīng)交錢(qián)了，快去掉我們桌號(hào)，收銀員說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛分神了，請(qǐng)?jiān)彙！蔽铱焖僖恍?，像一只小兔蹦蹦跳跳回到桌上。但一瞬間排在收銀臺(tái)邊如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍映入我的眼簾，這些人仿佛都在用實(shí)際行動(dòng)責(zé)備我，我的心猶如千萬(wàn)根針扎了一般，我感到內(nèi)疚、忐忑、悔恨。但是我要交嗎?交了就沒(méi)零花錢(qián)，不交會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎?我六神無(wú)主。不，不，去交吧!
錯(cuò)誤，可能是一生的，也可能是一時(shí)的，我會(huì)改正錯(cuò)誤，讓一切都是一時(shí)的，知道自己有錯(cuò)，要學(xué)會(huì)反思自責(zé)，才能讓世界美好。
高二感謝錯(cuò)誤篇二
每個(gè)人都有錯(cuò)誤，小孩子就算犯下了重大的錯(cuò)誤，只要他們?cè)敢馊ジ?，大人們都?huì)原諒他們的。當(dāng)然，錯(cuò)誤是不可避免的，犯錯(cuò)是在一瞬間，改正也是一瞬間。不過(guò)這也是人生當(dāng)中的經(jīng)歷，每個(gè)人也有下一次的錯(cuò)誤，下一次的改正，來(lái)充實(shí)自己的人生品質(zhì)。
記得8歲時(shí)，晚上家家都在炒菜，煙味很刺鼻，我和妹妹在餐桌上圍繞著，在玩追逐游戲，我正邊追邊打鬧，一不小心把媽媽的手機(jī)摔在地上，還有一些零件碎片掉在地上，媽媽在廚房炒菜，聽(tīng)到這聲響音，連忙走出客廳看了看手機(jī)，眼睛充滿(mǎn)了怒火，氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)干的?吃完飯后，到我的房里來(lái)”。我聽(tīng)了，捏了一把汗，很心虛。
媽媽炒完菜，我們坐了下來(lái)吃飯，我只是一小口、一小口去吃這碗飯，我一眼也不敢看媽媽的眼睛，因?yàn)槲倚奶摗３酝觑埡?，我去廁所時(shí)，正經(jīng)過(guò)媽媽的房間，我猶豫著要不要向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，我的心告訴我，只要去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，就是個(gè)好孩子。
我居然很勇敢地敲媽媽的房門(mén)，媽媽用不怎么高興的聲音說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧!孩子”。我聽(tīng)到她的語(yǔ)氣還有點(diǎn)生氣，于是我的腦一片空白，手腳正在發(fā)軟和出汗，想如何面對(duì)?我進(jìn)了來(lái)，媽媽正坐在床鋪上。我從進(jìn)來(lái)前，一直低著頭，現(xiàn)在兩個(gè)人沒(méi)有說(shuō)那些話(huà)，房里還在亮著燈，沒(méi)有任何聲音，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于先發(fā)起話(huà)來(lái)說(shuō)：“孩子，怎么?做錯(cuò)事，心虛了，是不是?”我聽(tīng)著，靈機(jī)一動(dòng)，坐在床上用手幫媽媽按摩著腰，邊說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)阏f(shuō)得是呀!”媽媽和氣地說(shuō)：“知道了，你會(huì)使出這一招，手機(jī)可以再買(mǎi)，但是女兒的誠(chéng)心改正，我不可以不接受，我原諒你了喲，下次不要再犯了”。我大喊著說(shuō)：“嗯，保證不會(huì)了”。我吻了媽媽一口，媽媽臉上的口水還多著，也不知道她知道沒(méi)。
媽媽始終原諒了我，因?yàn)樗肋h(yuǎn)愛(ài)著我。
高二感謝錯(cuò)誤篇三
據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦去普林斯高級(jí)研究所的那天，他除了要辦公用品之外，還要了一個(gè)大廢紙簍。管理人員問(wèn)他：“為什么要大的?”他答道：“這樣好讓我把所有的錯(cuò)誤扔進(jìn)去。”多么偉大的話(huà)啊!由此可見(jiàn)，這個(gè)世界上所有的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們必須要正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)我們才會(huì)有幫助。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我只得了89分。呀!竟然全是粗心的錯(cuò)誤：把3抄成了8，把6抄成0，把減號(hào)抄成加號(hào)，等等。就是因?yàn)檫@些小錯(cuò)，我才與優(yōu)秀獎(jiǎng)失之交臂。這些小錯(cuò)，如果不及時(shí)改正，就會(huì)積累成大錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，可能還可以改正。可是，一旦到了生活中，會(huì)怎么樣呢?千里之堤，毀于蟻穴。神州五號(hào)的工程師也像我一樣把6看成0，楊利偉叔叔還會(huì)回來(lái)嗎?只是個(gè)不起眼的小錯(cuò)，如果不改正，其后果卻是十分嚴(yán)重的。
小樹(shù)不去修剪，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?我們也是這樣，不改掉壞習(xí)慣，怎么做棟梁之材?當(dāng)我們每改掉一個(gè)錯(cuò)誤，前途就會(huì)為我們打開(kāi)一盞明燈;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤卻不扔掉它，前途就會(huì)為我們熄滅一盞燈。我感謝錯(cuò)誤，因?yàn)樗茏屛覀冋J(rèn)識(shí)到自我。我感謝生活，因?yàn)樗芴峁┙o我們第二次機(jī)會(huì)。如今，我已經(jīng)改掉了粗心的毛病。但我身上還有錯(cuò)誤沒(méi)丟掉。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。不可能十全十美，所以，我們還要時(shí)刻正視自己的錯(cuò)誤，即使改正并丟掉它，我們前進(jìn)的道路上就會(huì)變得異常光明。
高二感謝錯(cuò)誤篇四
有人感謝友誼，有人感謝父母，有人感謝老師，而我卻感謝那次錯(cuò)誤。
一天，我去交數(shù)學(xué)作業(yè)。走進(jìn)辦公室，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師也沒(méi)有。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師辦公桌上放著一疊折了角的作文本。按照慣例，我知道這些都是同學(xué)們中的杰作，語(yǔ)文老師會(huì)在上課時(shí)大大表?yè)P(yáng)的。我不由自主地走過(guò)去，翻看了起來(lái)。奇怪，怎么沒(méi)有我的?這一次，我可是寫(xiě)得特別認(rèn)真呀。對(duì)了，一定是老師把我忘了!于是，我開(kāi)始翻找自己的作文本。費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了!我心中一陣驚喜，連忙折了一個(gè)角放在這堆作文本上面，趕忙走出了辦公室。
第二天上語(yǔ)文課，我美滋滋地等待著老師的表?yè)P(yáng)?？纱蟠蟪龊跷业念A(yù)料，語(yǔ)文老師拿著折了角的本子依次批評(píng)，并且是狠狠批評(píng)。我頓時(shí)傻了眼:啊，原來(lái)這些折了角的作文本是寫(xiě)得不認(rèn)真的同學(xué)!隨著老師對(duì)我的點(diǎn)名批評(píng)，同學(xué)們向我投來(lái)了驚異的目光。此時(shí)此刻，我后悔莫及，由于自己的不誠(chéng)實(shí)而弄巧成拙，真讓我羞得無(wú)地自容。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地背著書(shū)包走出了教室?！?**，等一等?！闭Z(yǔ)文老師叫住我，把作文本遞到我手里并不好意思地向我道歉:“是我錯(cuò)怪你了，你這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)……”“不!……這……一……是……我……”我張口結(jié)舌結(jié)結(jié)巴巴的，真可以說(shuō)是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出哇!”
經(jīng)歷了那次錯(cuò)誤，我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論什么事，一定要誠(chéng)實(shí)做人。我感謝那次錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤與真理比鄰而居，因此人們常常困惑……。
——題記。
錯(cuò)誤與真理比鄰而居。
愚者畏懼錯(cuò)誤，力求人生之路一帆風(fēng)順。他們關(guān)起門(mén)來(lái)，向上帝祈禱，恒守著那一片安寧。他們連面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，自私偏狹的認(rèn)為，他能將滄海之水全部舀進(jìn)自己的池塘。而一旦在錯(cuò)誤中驚醒，便自暴自棄，頹廢不振。
智者知道如何利用每一次的錯(cuò)誤，去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇，從不退縮。他們知道，錯(cuò)誤只不過(guò)是暫時(shí)的`將真理窒息，但又倉(cāng)促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯(cuò)誤只不過(guò)是薄霧縈繞的黎明，令人們暫時(shí)的盲目。然后，當(dāng)清晨的第一縷曙光升起，它會(huì)指引堅(jiān)強(qiáng)的孩子，去收獲真理的碩果。
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)誤，而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài)，不是氣餒，而是如何將“犯錯(cuò)誤”中的不利，消極因素轉(zhuǎn)化為有利的，積極的，合情合理的因素，從“錯(cuò)誤”中去探索真理的所在。
二
聽(tīng)過(guò)這么一則小故事：一天，一位中國(guó)學(xué)生，去她的美國(guó)老師家里做客，看見(jiàn)老師那還不滿(mǎn)三歲的孩子拿著一把鑰匙，動(dòng)作笨拙的插進(jìn)鎖中，想打開(kāi)臥室的門(mén)，可怎么也打不開(kāi)。于是，那學(xué)生主動(dòng)過(guò)去想幫他一下，卻被老師阻止了。那美國(guó)老師說(shuō)：讓他自己先犯些錯(cuò)誤吧，琢磨一會(huì)總會(huì)把門(mén)打開(kāi)，這樣他就再也不會(huì)忘記這門(mén)是怎么達(dá)開(kāi)的。果然，那孩子折騰了很長(zhǎng)時(shí)間后，終于將門(mén)打開(kāi)了，他欣喜的拍起手來(lái)。
其實(shí)人們不斷犯的錯(cuò)誤，正是人們不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程，自我完善的過(guò)程。錯(cuò)誤與真理是辨證統(tǒng)一的，是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。所以，錯(cuò)誤是成功的母親，真理從錯(cuò)誤中醞釀而來(lái)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就無(wú)所謂真理。
三
有天，
你會(huì)感激錯(cuò)誤讓你學(xué)到的東西。
比如，
你比別的孩子更勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
將來(lái)，
等你懂得更多的時(shí)候，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
雖然，
踏上這條旅程有痛苦作陪襯，
但是，
你卻收獲了很多的快樂(lè)和真理。
最后，我要向那些明知我不完美卻依舊愛(ài)我的人致敬。
高二感謝錯(cuò)誤篇五
面對(duì)錯(cuò)誤，人們常常會(huì)選擇逃避，但是逃避錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)更多的錯(cuò)誤。這時(shí)人們又常常將自己的錯(cuò)誤推到別人身上，不過(guò)這樣更會(huì)證明你是個(gè)虛偽的人。
有一次，我和我們班的危班長(zhǎng)吵架了。吵完后我雖然有一點(diǎn)愧疚，但我的態(tài)度依然很強(qiáng)硬。因?yàn)槲艺J(rèn)為我是正確的，是她錯(cuò)在先。當(dāng)老師問(wèn)我們這件事時(shí)，我是以沉默來(lái)應(yīng)對(duì)。此時(shí)此刻，我忽然又想起老師常說(shuō)認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，尋找自己的錯(cuò)誤。于是，我竟說(shuō)出了一句連我都不相信的話(huà)：“老師，這件事是我的錯(cuò)……”也許說(shuō)出這句話(huà)是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了自己的不足，不過(guò)更因?yàn)槲耀@得了承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。但是接下來(lái)，老師卻說(shuō)出了一句令我心涼的話(huà)：“那么這件事情就都是你的錯(cuò)了……”我這時(shí)忽然有一種有苦說(shuō)不出感覺(jué)，想要把我認(rèn)識(shí)危班長(zhǎng)的全部錯(cuò)誤來(lái)證明自己是清白的。但這句到嘴邊又咽下了，換來(lái)的依然是沉默。
面對(duì)錯(cuò)誤是一種勇氣，不過(guò)有錯(cuò)誤就要承擔(dān)一切后果，光說(shuō)一句“對(duì)不起”是沒(méi)有用的。面對(duì)錯(cuò)誤就要看你有沒(méi)有勇氣，因?yàn)椴还饷鎸?duì)那么簡(jiǎn)單，而可能會(huì)遭到眾人的鄙視，遭到別人的否認(rèn)。
高二感謝錯(cuò)誤篇六
“失敗是成功之母”。這句話(huà)常常被我們用來(lái)安慰失敗者。但也常被失敗者遺忘它真正的含義。在腦中過(guò)濾掉你崇拜的偶像和成功人士，因?yàn)樗麄兌汲晒α恕Ｓ钟袔孜换蛞晃辉谀隳X中呢?應(yīng)該是不存在吧!因?yàn)樗麄兪鞘〉?，失敗者中，有的人也具有與成功者相同的毅力，但卻因?yàn)榍啡卑俜种泓c(diǎn)一的天分而失敗了，經(jīng)過(guò)幾十年后，他們的名字再也不會(huì)被人們提起。
人的.生命中注定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗，失敗被人們厭惡，但是人們卻沒(méi)有想象過(guò)失敗帶給我們繼續(xù)下去的動(dòng)力，成功被人們喜愛(ài)，卻沒(méi)想過(guò)成功帶來(lái)的滿(mǎn)足往往使之深陷其中無(wú)法自拔。在成功的光環(huán)下，失敗是渺小的。當(dāng)人們用鮮花和掌聲將成功圍住時(shí)，失敗總會(huì)默默離開(kāi)。
愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，在一次次失敗之后獲得了成功。但是人們卻說(shuō)他的毅力是他成功的主要原因。但是失敗提示他所走的道路是錯(cuò)誤的，讓他發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤，最終才走向成功。
失敗的價(jià)值在于它是成功的必經(jīng)之路，在失敗中利用失敗的原因找到成功的光芒才是最重要的。而在失敗中又加深了地失敗的厭惡，這樣的人，只能一直在失敗的深谷中盤(pán)旋。
在寒冷的冬天，農(nóng)夫?qū)⑸呔绕穑然詈?，蛇卻將農(nóng)夫咬死了。在這場(chǎng)爭(zhēng)斗中，蛇是勝利者，而農(nóng)夫失敗了。但是假設(shè)農(nóng)夫沒(méi)有死，在第二年的冬天，又碰到了一條快要凍死的蛇。他會(huì)救它嗎?答案我們不知道，但是農(nóng)夫一定不會(huì)向上一次那樣沒(méi)有思考的就救下蛇了。
這就是失敗的價(jià)值，在失敗中反省自己的缺點(diǎn)，尋找自己的不足，爭(zhēng)取下一次的成功。所以，失敗是無(wú)價(jià)之寶。
高二感謝錯(cuò)誤篇七
周末的時(shí)候，天氣很好，我和媽媽來(lái)到了湖南圖書(shū)館，一進(jìn)門(mén)我就被兩本書(shū)——《流螢谷》和《睡塵湖》的封面和故事情節(jié)深深地吸引住了。媽媽見(jiàn)我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手，果斷地給我借了這兩本書(shū)。
回到家，我做的第一件事就是*看書(shū)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽叫了我?guī)茁暋霸撍X(jué)了”我還毫無(wú)反應(yīng)，可見(jiàn)我對(duì)這本書(shū)是多么著迷。但我還是快速地瞄了一眼表，啊!這么晚了?!才剛剛看到主人公的媽媽被抓走了!我依依不舍的放下書(shū)，雖然睡著了，但我滿(mǎn)腦子里想的都是《流螢谷》。
第二天一早，我趁媽媽不注意，把書(shū)偷偷塞進(jìn)書(shū)包里。原本我是想下課無(wú)聊時(shí)才看的。結(jié)果，下課的時(shí)候我出去玩了，到了上數(shù)學(xué)課時(shí)，我才想起那本書(shū)。我小心翼翼地拿出《流螢谷》放在抽屜里，看，還是不看?最終，我禁不住*，打開(kāi)了這本課外書(shū)。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)得滔滔不絕，而我，就在抽屜里看得津津有味。當(dāng)老師向我們這邊走過(guò)來(lái)時(shí)，我就抬著頭，裝作聽(tīng)課很認(rèn)真的樣子。其實(shí)，老師講的重點(diǎn)和要點(diǎn)，我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。緊張的一節(jié)課就這樣平安過(guò)去了。
接下來(lái)的是語(yǔ)文課，雖然我知道上課看課外書(shū)是不對(duì)的，但我也還在為自己看書(shū)沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。難道是我的隱蔽工作做得好?那章老師也有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我嘍!有了上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，我打算明知故犯。
高二感謝錯(cuò)誤篇八
如果把星星比作我們的人生，然而有的升入空中璨璨發(fā)光，有的升入空中黯淡無(wú)光，兩種完全不同的未來(lái)，就是由日常中的細(xì)節(jié)決定，細(xì)節(jié)決定一切，這句話(huà)并不是駭人聽(tīng)聞，而是經(jīng)過(guò)事實(shí)證明。
如何成功?又如何把握細(xì)節(jié)?在日常生活，學(xué)習(xí)中難免有些不可避免的錯(cuò)誤，然而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在我們犯的錯(cuò)誤，從各個(gè)方面反省自己，學(xué)習(xí)一些在錯(cuò)誤中明白的事理，將這次錯(cuò)誤牢記心中，猶如金鐘，時(shí)刻在心中敲響。不然在下一次，你還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，使你墜入懸崖，無(wú)法回頭，摔的銘心刻骨，但我們可以盡量避免這些錯(cuò)誤發(fā)生，這些錯(cuò)誤完全可以記錄在本中，每天看一遍，不讓自己犯第二次，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，這對(duì)你進(jìn)入社會(huì)應(yīng)該會(huì)有利的。雖然你犯第二次錯(cuò)誤，會(huì)讓你刻骨銘心，深刻記錄的心中，但是對(duì)你的成長(zhǎng)不利，讓你害怕錯(cuò)誤，不敢去擔(dān)當(dāng)。
說(shuō)，大家都會(huì)，畢竟事在人為，光說(shuō)不做，還是徒勞無(wú)功的。接下來(lái)就可以向大家傳授一下我的經(jīng)歷。
在一次的自習(xí)課中，我私自的調(diào)換了座位，與同學(xué)說(shuō)話(huà)，這無(wú)疑已經(jīng)造成了嚴(yán)重的后果，不僅影響的課堂紀(jì)律，而且還耽誤了大家的正常學(xué)習(xí)秩序，我心中后悔不已。可我認(rèn)真地在心中想了想，光后悔，根本沒(méi)用。應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我的'決心，我在本中書(shū)上記錄了我犯下的錯(cuò)誤，并寫(xiě)了檢查，每天翻看一遍，并思考我錯(cuò)誤的原因，以及后果。
小小的錯(cuò)誤也有可能在你心中成為一個(gè)萌芽，早晚成長(zhǎng)，而我們要做的是在錯(cuò)誤中反省自己，將錯(cuò)誤消滅于萌芽之中。
高二感謝錯(cuò)誤篇九
世人皆向往成功，然而，在通往成功的道路上，總會(huì)暗藏著失敗。有的人因失敗而沉淪，因?yàn)樗麄兓乇苁?有的人因失敗而奮進(jìn)，因?yàn)樗麄冋暿 ?BR> 失敗不可避免。高考落榜時(shí)，應(yīng)聘失敗時(shí)，股票狂跌時(shí)，公司倒閉時(shí)，朋友，請(qǐng)你正視失敗。失敗并不意味著你是失敗者，只表明你尚未成功;失敗并不意味著你比別人差，只表明你還有缺點(diǎn);失敗并不意味著你要一直受壓抑，只表明你愿意嘗試;失敗并不意味著你不能成功，它表明你該變換一下方向;失敗并不意味著你一事無(wú)成，它表明你積累了經(jīng)驗(yàn);失敗并不意味著你必須放棄，它表明你還要繼續(xù)努力;失敗并不意味著命運(yùn)對(duì)你不公，它表明命運(yùn)還有更好的給予。失敗是沉甸甸的麥穗，等待著成功來(lái)收獲。
失敗者沒(méi)鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有榮譽(yù)，沒(méi)有輝煌。但是，成功者有成功者的喜悅，失敗者有失敗者的收獲;成功有成功的意義，失敗有失敗的價(jià)值。成功若是一首雄壯磅礴的交響樂(lè)那么失敗就是一首自勉自勵(lì)的小夜曲。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂絕頂，一覽眾山小自是人生的一大美事?？僧?dāng)你爬到南天門(mén)時(shí)，天氣突變，不得不退回山腳‘，這固然令人遺憾，但這遺憾猶如一支戰(zhàn)歌，會(huì)更加堅(jiān)定你登上玉皇頂?shù)男拍睢?BR> 失敗是一首歌，是催人振作，促人前進(jìn)的歌。失敗是一首歌，是一首難譜難唱但動(dòng)聽(tīng)的歌，只有用不懈的努力，憑頑強(qiáng)的毅力把它唱完，你才能體會(huì)到它的美妙;失敗是一首歌只為失敗者而唱，唱出失敗者的收獲，唱出失敗者的勇氣!
朋友，當(dāng)你在生活的道路上遇到挫折時(shí)，請(qǐng)你用信念撐起生活的風(fēng)帆，逆流而上，永不停航。因?yàn)?，人們的生活需要信念，只有?jiān)定的信念，才能滋養(yǎng)生活的意志展示生活的魅力;有了信念，生命才有堅(jiān)硬的脊梁、隆起的肌肉和沸騰的血液;有了信念，人生才有希望之光，才有堅(jiān)定的步伐，才有奮力的搏擊。
面對(duì)失敗，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱;只有正視者，才能獲得最后的成功!讓我們用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切不幸吧!
高二感謝錯(cuò)誤篇十
我打?yàn)蹑?zhèn)走過(guò)，那等在煙雨里的容顏，如柳絮飄落，那隨風(fēng)舞動(dòng)的柳絮停留在水面上，水面春波蕩漾，微波粼粼，在晨光的掩映下，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。
烏鎮(zhèn)還是那樣。雨來(lái)了，露珠滴落葉尖，一切都是那樣地朦朧。我走在小道上，接受雨的洗禮，我的心，就像小小的木板房，打開(kāi)了它期待已久的窗扉，目睹著這神奇的大自然。雨，還在悄無(wú)聲息地下著，它，是上帝派來(lái)的天使，為我們洗凈心中的不快。烏鎮(zhèn)，是那樣美麗，如雨后的春草，時(shí)不時(shí)展現(xiàn)它的生氣勃勃。
高二感謝錯(cuò)誤篇十一
之所以要感謝錯(cuò)誤，那是因?yàn)殄e(cuò)誤可以給我們悶聲一棍，讓我頓時(shí)醒悟。今天小編就來(lái)分享感謝錯(cuò)誤的初中作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
今天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，模摸糊糊看了一下鐘，“哇”，嚇我一跳，都九點(diǎn)鐘了。今天是補(bǔ)習(xí)班考試的日子，我穿上衣服，飯也顧不上吃，就大步大步的來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。
“哎”，終于趕上了考試，我放下口袋，氣喘吁吁地拿到卷子，準(zhǔn)備了草稿本、筆，細(xì)心的做了起來(lái)。做著做著，我遇到了難題，思考了很久，汗都流了出來(lái)，腦瓜都快想破了，還是沒(méi)想到怎么做，就胡亂做了一通。
再看下一道題，“哎”，也是道難題，我真是出門(mén)不幸那，遇到這么多難題，我仔細(xì)看了幾遍，終于想到了這道題的做法，就胸有成竹的做起來(lái)，終于把它做完了。
我把整張卷子做完了，細(xì)心的檢查了一遍，整張卷子就只有胡亂做的那道題我拿不準(zhǔn)，另外的我覺(jué)得都是對(duì)的。
在老師的催促下，我忐忑不安的交卷了，心里還擔(dān)心著會(huì)錯(cuò)，果然不出我所料，真的錯(cuò)了，老師給我講了正確的答案，我才放下心來(lái)。
看來(lái)知道錯(cuò)誤是一件好事，所以我要感謝錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤與真理比鄰而居，因此人們常常困惑……。
——題記。
一
愚者畏懼錯(cuò)誤，力求人生之路一帆風(fēng)順。他們關(guān)起門(mén)來(lái)，向上帝祈禱，恒守著那一片安寧。他們連面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，自私偏狹的認(rèn)為，他能將滄海之水全部舀進(jìn)自己的池塘。而一旦在錯(cuò)誤中驚醒，便自暴自棄，頹廢不振。
智者知道如何利用每一次的錯(cuò)誤，去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇，從不退縮。他們知道，錯(cuò)誤只不過(guò)是暫時(shí)的將真理窒息，但又倉(cāng)促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯(cuò)誤只不過(guò)是薄霧縈繞的黎明，令人們暫時(shí)的盲目。然后，當(dāng)清晨的第一縷曙光升起，它會(huì)指引堅(jiān)強(qiáng)的孩子，去收獲真理的碩果。
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)誤，而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài)，不是氣餒，而是如何將“犯錯(cuò)誤”中的不利，消極因素轉(zhuǎn)化為有利的，積極的，合情合理的因素，從“錯(cuò)誤”中去探索真理的所在。
二
聽(tīng)過(guò)這么一則小故事：一天，一位中國(guó)學(xué)生，去她的美國(guó)老師家里做客，看見(jiàn)老師那還不滿(mǎn)三歲的孩子拿著一把鑰匙，動(dòng)作笨拙的`插進(jìn)鎖中，想打開(kāi)臥室的門(mén)，可怎么也打不開(kāi)。于是，那學(xué)生主動(dòng)過(guò)去想幫他一下，卻被老師阻止了。那美國(guó)老師說(shuō)：讓他自己先犯些錯(cuò)誤吧，琢磨一會(huì)總會(huì)把門(mén)打開(kāi)，這樣他就再也不會(huì)忘記這門(mén)是怎么達(dá)開(kāi)的。果然，那孩子折騰了很長(zhǎng)時(shí)間后，終于將門(mén)打開(kāi)了，他欣喜的拍起手來(lái)。
其實(shí)人們不斷犯的錯(cuò)誤，正是人們不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程，自我完善的過(guò)程。錯(cuò)誤與真理是辨證統(tǒng)一的，是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。所以，錯(cuò)誤是成功的母親，真理從錯(cuò)誤中醞釀而來(lái)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就無(wú)所謂真理。
三
有天，
比如，
你比別的孩子更勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
將來(lái)，
等你懂得更多的時(shí)候，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
雖然，
踏上這條旅程有痛苦作陪襯，
但是，
你卻收獲了很多的快樂(lè)和真理。
最后，我要向那些明知我不完美卻依舊愛(ài)我的人致敬。
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)誤，而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài)，不是氣餒，而是如何將“犯錯(cuò)誤”中的不利，消極因素轉(zhuǎn)化為有利的，積極的，合情合理的因素，從“錯(cuò)誤”中去探索真理的所在。
智者知道如何利用每一次的錯(cuò)誤，去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇，從不退縮。他們知道，錯(cuò)誤只不過(guò)是暫時(shí)的將真理窒息，但又倉(cāng)促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯(cuò)誤只不過(guò)是薄霧縈繞的黎明，令人們暫時(shí)的盲目。當(dāng)清晨的第一縷曙光升起，它會(huì)指引堅(jiān)強(qiáng)的孩子，去收獲真理的碩果。
就在今天我知道了我犯下了不該犯的錯(cuò)誤---不文明，太霸道。老師不但沒(méi)有怪我，還幫我指出錯(cuò)誤，教我改正。老師還說(shuō)：“國(guó)家主席是老大，可人家沒(méi)有你這么霸道吧!”就在這個(gè)時(shí)候，我才真正認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤。
也許我是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有爸爸媽媽的管教變成了這樣霸道的人，也許是我小時(shí)候被人撞倒的時(shí)候變得這么霸道的。不管是什么原因，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我自己的錯(cuò)誤，已經(jīng)勇于去改正它，戰(zhàn)勝它。其實(shí)人們不斷犯的錯(cuò)誤，正是人們不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程，自我完善的過(guò)程。錯(cuò)誤與真理是辨證統(tǒng)一的，是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。所以，錯(cuò)誤是成功的母親，真理從錯(cuò)誤中醞釀而來(lái)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就無(wú)所謂真理。
感謝老師讓我丟棄錯(cuò)誤，走上正確的道路;更感謝錯(cuò)誤讓我悟出了真理，感謝錯(cuò)誤讓我走出困境，感謝錯(cuò)誤讓我變得不再霸道，感謝錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步，感謝錯(cuò)誤，讓我尋找嶄新的希望。
大家看了這個(gè)題目，一定會(huì)大吃一驚：我怎么會(huì)感謝錯(cuò)誤呢?真是太傻了!其實(shí)并不是這樣，錯(cuò)誤是一個(gè)盡職盡責(zé)的“挑錯(cuò)兵”，專(zhuān)門(mén)來(lái)幫我改正錯(cuò)誤。
記得前年暑假，我還在學(xué)葫蘆絲，媽媽和爸爸一塊出去買(mǎi)菜去了，她臨走前交代我：“自己在家吹葫蘆絲，我一會(huì)就回來(lái)?！蔽也煌５攸c(diǎn)著頭，心里卻產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭，趁爸爸媽媽不在家看電視。
主意已定，我恭恭敬敬地道了聲“再見(jiàn)”后，就大搖大擺地趟到了沙發(fā)上翹著“二郎腿兒”，好不神氣，我美滋滋地笑著，還拿了一袋餅干，邊看邊聽(tīng)吃。
不一會(huì)兒，我就坐不住了，笑不出來(lái)了，我的心忐忑不安，就像有一只兔子在我心里蹦蹦跳跳，一下也不肯停歇，總覺(jué)得自己好像做了極大的“虧心事兒”。
我心神不定，這可不是我一慣的作風(fēng)呀，想到這兒，我眼前好像浮現(xiàn)出了媽媽那失望的神情。
我羞愧極了，扭頭環(huán)顧四周，太陽(yáng)那樣紅，好像很生氣，兩個(gè)大眼睛迸出火花，怒視著我，好像在為我的不好行為而感到羞恥，氣憤。再一扭頭，是鏡子，我從鏡子里看到了自己，不知悔改的眼睛，不屑一顧的嘴巴，還有那骯臟的心靈。
我竟然貪玩貪到了這個(gè)地步，只是一念之差，兩條路就擺在我的面前，我卻毫不猶豫地選擇了歪門(mén)邪道!
感謝錯(cuò)誤，讓我懂得了人生中的兩條道路，讓我在心里深深地下了一道鐵的命令：這是我第一次撒謊，也是我最后一次撒謊。
高二感謝錯(cuò)誤篇十二
放假啦，爸爸決定帶我們?nèi)B門(mén)游玩(因?yàn)榘职值墓疽趶B門(mén)開(kāi)年會(huì)，所以他就順便帶我們?nèi)⒂^(guān)一下廈門(mén))。我們都異口同聲地答應(yīng)了。
第二天，我們?cè)缭绲钠鹆舜?，?lái)到了火車(chē)站。坐了大約三個(gè)小時(shí)的動(dòng)車(chē)后到了廈門(mén)站。一下車(chē)，我們就感覺(jué)涼颼颼的，畢竟是廈門(mén)，在深圳的東北方，所以才會(huì)感覺(jué)廈門(mén)比深圳冷。
出了火車(chē)站，首先映入眼簾的就是廈門(mén)市中心的繁榮昌盛。廈門(mén)火車(chē)站位于廈門(mén)市中心，所以才會(huì)那么繁榮。廈門(mén)市中心和深圳市福田區(qū)高鐵站周?chē)木吧畈欢?，就是少了幾點(diǎn)——沒(méi)有那么多的高樓大廈。
我們住的地方位于廈門(mén)的郊區(qū)，也就像是深圳的光明新區(qū)，有高樓，也有住宅，但是總感覺(jué)少了什么。對(duì)了!是少了人!在大馬路上，不像深圳一樣車(chē)水馬龍，這里很少有人和車(chē)輛。但是因?yàn)闆](méi)車(chē)也沒(méi)人，所以這里也格外安靜。
廈門(mén)其實(shí)是由多個(gè)島嶼組成的，所以廈門(mén)有許多客船、漁船，當(dāng)然也會(huì)有碼頭。
我們參觀(guān)了廈門(mén)的其中一所大學(xué)——廈門(mén)大學(xué)。這里有許多建筑，當(dāng)然也有很多學(xué)生宿舍。我們進(jìn)的是南校門(mén)，校門(mén)上刻著四個(gè)金燦燦的大字——廈門(mén)大學(xué)。
從廈門(mén)大學(xué)的南校門(mén)進(jìn)去，左邊就是廈大的老校園，里面有一個(gè)小亭子和幾棟樓。右手邊就是體育場(chǎng)，我看到有幾個(gè)大學(xué)生在里面踢球。往前一直走，就是幾個(gè)小店，再往前一直走，就是廈大的北校門(mén)——白城校門(mén)。白城其實(shí)是個(gè)地名，不是城市。
參觀(guān)完廈門(mén)大學(xué)后，我們又去了幾個(gè)小島，上面一樣風(fēng)景迷人。
我們又回到了火車(chē)站，坐車(chē)回到了深圳。我雖然回到了深圳，但廈門(mén)的美景還是不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，使我流連忘返。
高二感謝錯(cuò)誤篇十三
一天，我放學(xué)回家后，寫(xiě)完作業(yè)讀了一本書(shū)，抬頭一看，才下午四點(diǎn)！我心想：還有五個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)呢，這五個(gè)小時(shí)里我做些什么呢？我想著想著……忽然，看見(jiàn)了一個(gè)計(jì)算器，我“靈機(jī)一動(dòng)”心想：計(jì)算器里會(huì)有什么呢？想著想著……我就不由自主的拿起工具開(kāi)始拆了起來(lái)。
最后，我邁著沉重的步子拿著零件袋子走向了媽媽。我心想：媽媽一定會(huì)把我罵個(gè)狗血噴頭，生不如死呀……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了來(lái)面對(duì)。沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)不但沒(méi)有罵我，而是對(duì)我說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉?？膳碌牟皇清e(cuò)，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，好了，看書(shū)去吧！”我懷著輕松的心情踏實(shí)地去看書(shū)了。
在人生的旅途上，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)不要緊，只要勇于承認(rèn)和改正，還是一個(gè)好孩子，好學(xué)生！
高二感謝錯(cuò)誤篇十四
那等在季節(jié)裡的容顏如蓮花般開(kāi)落。。。
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛。
你的心如小小的寂寞的城。
恰若青石的街道向晚。
跫音不響，三月的春帷不揭。
你底心是小小的窗扉緊掩。
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤。
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……。
——鄭愁予?！跺e(cuò)誤》。
等待。
江南，三月，春。
聲音如安靜的蟲(chóng)，乖乖呆在凝滯的空氣里，一動(dòng)不動(dòng)。你如花一般的容顏寂寞地開(kāi)放，日日夜夜，等待，春去春回，春又到了，你還癡癡守望。你守望，深切希望，他—仿佛剛離去不久，空氣里還殘留些許他的`味道。
日復(fù)一日，你翹首企盼，如黑暗中一枝等待陽(yáng)光的蓮。夕陽(yáng)悄悄涌上了外面的青石街道?！皣}噠噠”那聲音仿佛在沉寂中誕生，驚起你心中一陣漣漪。
我
江南，春風(fēng)，飄絮。
只是偶然闖入，我和同樣安靜的馬，也竟特別顯眼。馬蹄聲踏過(guò)飄絮一直傳到路的盡頭，夕陽(yáng)的余暉中，仿佛木魚(yú)聲，愈發(fā)沉寂。空氣不斷凝結(jié)，收縮。驀地爆開(kāi)，“吱呀”—這一聲預(yù)兆性地降臨了，如同千年的古老的光傾瀉直下。追著聲音的軌跡，我望去。
歡
江南，夕陽(yáng)，黃昏。
如塞壬女妖的歌謠，一下勾出了你的笑。瞬間，幸福彌漫，沉寂的周?chē)幌伦犹K醒一過(guò)來(lái)，連最暗的角落也頓時(shí)亮了起來(lái)。笑意由臉上綻開(kāi)然后擴(kuò)散全身，溫暖，如沐春光，春天來(lái)了，是的春天終于來(lái)了！不經(jīng)意間，臉上泛起一陣潮紅。打開(kāi)窗戶(hù)，剎那，光涌了進(jìn)來(lái)。
相遇。
江南，小巷，夕陽(yáng)。
那一刻，我看見(jiàn)了你，剛盛開(kāi)不久雪蓮般的容顏。四周明亮了許多，驚艷，我不由自主地快樂(lè)起來(lái)。一切的一切，我所追求，所尋求的答案就在這里，一切的一切，都是與你相遇，遇見(jiàn)如蓮花一般的女子，你，突然又消失了，如淺水中稍縱即逝的魚(yú)的行蹤。
沉默，窗扉緊掩，世界再次冷清。
江南，愁。
江南，三月，春。
心中無(wú)限惆悵，仍憶著你的笑，你的貌，嘆息來(lái)自于心的最深處，……向必等待空耗了如花的青春？……畢竟我不是你的他……憂(yōu)愁在夕陽(yáng)的余輝中繞成金色的弧廷伸。我只能將沉重的嘆息和著馬蹄聲一齊揉碎于空氣中。夕陽(yáng)西下，我和同樣安靜的馬消失在青石街道的遠(yuǎn)方。你，繼續(xù)沉睡于黑暗幽長(zhǎng)的等待中，日日夜夜。
當(dāng)空氣中最后一顆飛揚(yáng)的塵落下，一切，終歸于平靜。
高二感謝錯(cuò)誤篇十五
我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……。
――題記。
下課鈴響，諾大的校園，很忙碌，只有我們零零散散，冷冷清清。
那天，操場(chǎng)上，我看見(jiàn)你質(zhì)疑的眼神，我無(wú)語(yǔ)。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會(huì)變，你呢？依舊還是不信任我?；蛟S這一路注定孤寂，飄渺。這就是所謂的命運(yùn)吧。我們是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我想問(wèn)理由，最終放棄了，就讓它一直延續(xù)下去。
星星，很久，很久，都沒(méi)有想起我的世界里，有它存在。如今，再也看不到滿(mǎn)天繁星，就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過(guò)。現(xiàn)在才明白，無(wú)知不是愚笨而是天真。
終究還是發(fā)生了，你我不再像以前玩鬧，不再像以前會(huì)在中午時(shí)在操場(chǎng)上狂奔，在操場(chǎng)彼此玩?！也恢涝谀愕难劾镂揖烤顾闶裁矗莻€(gè)過(guò)客吧？用時(shí)間便能遺忘。不過(guò)我無(wú)悔曾經(jīng)有你這樣一個(gè)好朋友，至少我笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。一年也可以改變什么，友誼的味道彌漫在空中，卻連淡淡的香味都聞不到了。
離別，我們到最后，就只能這樣。就好象沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。漸漸的明白，我們彼此都是對(duì)方的過(guò)客，而不是歸人，是個(gè)美麗的'錯(cuò)誤，留住純美，讓它一直錯(cuò)下去。直至離開(kāi)，就會(huì)灰飛煙滅……沒(méi)有人能夠在想起這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
高二感謝錯(cuò)誤篇十六
江南，這充滿(mǎn)著柔情的土地，被寄予著多少癡情和渴盼。江南的絲竹聲聲入耳，這如水的名地是易碎的玻璃，容不得一點(diǎn)粗糙和雜質(zhì)。風(fēng)且住，多少纏綿多少悱惻；雨且停，多少柔骨多少癡情。
江南的美是不容置疑的。它美得清秀淡雅，毫無(wú)忸怩作態(tài)之勢(shì)；它美得靜謐沉穩(wěn)，沒(méi)有塵世的喧囂雨紛擾。
世界若是水，則江南就是水中的明月；
世界若是鏡，則江南就是鏡中的蘭花。
風(fēng)到了這里就變成了粘，粘住了過(guò)客的思念。雨到了這里就纏成了線(xiàn)，纏著我們留戀人世間。
江南多美人。
冰肌玉骨，體態(tài)盈香的美人，羅衣輕飄，邁著碎碎的步子，從身邊走過(guò)。卻一次路過(guò)，三次回眸。明眸皓齒，柳眉杏眼，那深情的雙眼猶如水中的月，明亮而清澈。
接著，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照?！?BR> 江南并沒(méi)有那雍容華貴的美，不比于洛陽(yáng)。洛陽(yáng)的牡丹天下聞名。那姹紫嫣紅的`花瓣，使得本來(lái)就繁華的洛陽(yáng)城更加地耀眼奪目。
江南的美，在于它的靜，靜之美。如絲如水。這里是塵世以外的世外桃源，是那樣地清澈，不含一絲的雜質(zhì)。淳樸的民風(fēng)，更為五彩斑斕的中華大地填彩。
長(zhǎng)風(fēng)流火，暢然高歌把對(duì)江南深情的思戀化作千古的絕唱；
煙雨朦朦，情意綿綿，將萬(wàn)年的悱惻賦予江南更多的神秘。
一帶清流，從石上流過(guò)，細(xì)嫩的小草伴于石間，溪流上還漂著點(diǎn)點(diǎn)落花。
溪邊浣衣的美人，纖纖玉手像是染了仙氣的蘭花，那樣地嬌柔。坐在船頭，默默地注視著緩緩向后延伸的青黛色的山峰，任憑夾雜著陣陣清新的泥土氣息和花草芬芳的清風(fēng)吹拂那三丈青絲。那份柔軟，那份細(xì)膩，真的很醉人。
正是：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
是啊,若到了這里,還真的會(huì)讓人“樂(lè)不思蜀”呢！
厭倦了功名利祿的人們，來(lái)到這神秘的江南，定會(huì)“望峰息心，窺谷忘返?！?BR> 真想留在那里，體驗(yàn)?zāi)欠萑彳浥c癡情，也為自己的心靈創(chuàng)造一個(gè)美麗的夢(mèng)！
高二感謝錯(cuò)誤篇十七
了糾正報(bào)紙上關(guān)于自己發(fā)言時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤，溫家寶親筆寫(xiě)信要求媒體更正，并公開(kāi)致歉。一位領(lǐng)袖，擁有有錯(cuò)必改的勇氣和敢于放下價(jià)值的謙遜作風(fēng)，無(wú)疑都會(huì)成為國(guó)人學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，溫家寶的形象也會(huì)在國(guó)人心目中愈發(fā)高大。
有人說(shuō)：“沒(méi)有廢料，廢料是放錯(cuò)地方的原料。”而我說(shuō)：沒(méi)有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤時(shí)人生的調(diào)色盤(pán)。人生，因?yàn)殄e(cuò)誤，所以美麗。
正視挫折首先必須具備良好的心態(tài)，擁有良好的心態(tài)才能正確對(duì)待挫折，從挫折中有所收獲，有所獲得。挫折只是生活的一段小插曲，有了挫折才會(huì)使生活更加豐富，而正視挫折的人才能愈挫愈勇，從而獲得經(jīng)驗(yàn)，打開(kāi)成功的大門(mén)。打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，追溯歷史人物，歷史上很多名人不也是這樣的嗎?李白才高八斗但懷才不遇，沒(méi)有得到唐玄宗的重用，他的人生也算得上是波瀾不平了，但他不正是在這種歷史背景下創(chuàng)作出了《蜀道難》《將進(jìn)酒》等一系列佳世名作，他的詩(shī)、才華被千古傳頌，正是由于懷才不遇等挫折才使李白創(chuàng)作出如此的詩(shī)篇，如果沒(méi)有這些挫折，或許李白就不會(huì)創(chuàng)作出這樣的詩(shī)篇了，與其說(shuō)李白擁有滿(mǎn)腹才華，倒不如說(shuō)是挫折造就了李白!
人生沒(méi)有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)演出。跌跌撞撞,難免失誤。我們不能改變已經(jīng)發(fā)生的種.種不幸與災(zāi)難,但我們能夠利用自己的智慧,反尋常而行,讓錯(cuò)誤的臺(tái)詞演繹出最精彩的戲劇,讓塵埃中的殘枝開(kāi)出最燦爛的花朵。
《隨想錄》是用淚著成的!是對(duì)自己的解剖，是對(duì)心靈的解剖。宛如刀鋒般直刺心靈深處，反省著自己，影響著他人，啟迪著世界。在那個(gè)說(shuō)謊成風(fēng)的年代里，何為錯(cuò)??唯一的標(biāo)尺便是自己的道德，是自己內(nèi)心的準(zhǔn)繩。巴金老人是美麗的，他將自己坦然的面對(duì)曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，沒(méi)有邊界沒(méi)有解釋?zhuān)米约旱姆绞皆忈屩裁唇凶觥叭烁竦拿利悺?
錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，改正錯(cuò)誤的決心，堅(jiān)持不棄的毅力。錯(cuò)，只會(huì)帶給你一時(shí)的失意，如果不能及時(shí)補(bǔ)救，它將會(huì)是你一生的失敗!
活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。——題記。
一個(gè)故事，遺憾委婉里才有肝腸寸斷的凄美;一種人生，錯(cuò)誤困頓中方顯驚世駭俗的美麗。
高二感謝錯(cuò)誤篇十八
新年伊始，我們一家五口人去了全國(guó)首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一——廈門(mén)。這是一個(gè)“海中有城，城中有?！钡拿利惖某鞘?，和祖國(guó)的寶島臺(tái)灣隔海相望。
汽車(chē)行駛在跨海大橋上，窗外的景色映入眼簾，遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海，鱗次櫛比的摩天大樓，富有特色的近代建筑，道路兩旁的棕櫚樹(shù)以及清新的空氣讓我一下子就愛(ài)上了這座華僑之城。
沿著環(huán)島路，我們到達(dá)第一站——廈門(mén)大學(xué)。這所學(xué)校由著名的華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于19創(chuàng)辦，有“中國(guó)最美大學(xué)”之稱(chēng)。漫步在中央大道上，兩邊是高大的棕櫚樹(shù)，明培體育館、演武場(chǎng)、囊螢、群賢、集美、映雪…….一幢幢擁有自己名字和歷史的建筑依次出現(xiàn)，中式的屋頂和淡雅的磚墻，構(gòu)成了廈門(mén)大學(xué)別具一格的建筑藝術(shù)。一路走，一路看，一路慢慢參觀(guān)，這里有陳嘉庚雕像，魯迅紀(jì)念館，上弦體育場(chǎng)。漫步在廈大校園，充滿(mǎn)歷史感的建筑，中西方文化的交融，蔥翠濃郁的樹(shù)木，讓我流連忘返。穿過(guò)一幢幢老式的教學(xué)樓，踱過(guò)了一排排舊式的學(xué)生公寓，一切都是那么享受。不知不覺(jué)，我們走到了芙蓉建筑群，這里有因?yàn)橐粋€(gè)無(wú)比美麗的錯(cuò)誤而促成的中國(guó)最長(zhǎng)的涂鴉隧道——芙蓉隧道。這應(yīng)該是中國(guó)最文藝的隧道，也是國(guó)內(nèi)高校少有的風(fēng)景，吸引著無(wú)數(shù)文藝青年和游客來(lái)此觀(guān)光。隧道的兩旁布滿(mǎn)了涂鴉作品，有的天馬行空，有的寫(xiě)實(shí)傷感，都是學(xué)生們抒發(fā)的感情，這仿佛是一條時(shí)空隧道，帶領(lǐng)我們走進(jìn)不同的境地。出了芙蓉隧道，走不遠(yuǎn)的一段路，便是著名的白城沙灘了。這里毗鄰碧海，海浪輕輕地拍打著沙灘，太陽(yáng)柔和地灑向地面，舒服極了。第一次見(jiàn)到如此美麗的大海，我激動(dòng)極了，脫掉鞋襪，踩沙戲水，濕潤(rùn)的沙灘上留下我一長(zhǎng)串的腳印，可是一個(gè)浪頭撲來(lái)，腳印很快又消失了。我用塑料鏟子不停地挖坑，很快坑又被浪頭卷來(lái)的細(xì)沙給填滿(mǎn)。我驚嘆著大自然神奇的力量，笑著，鬧著，跑著，不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
第二天，我們繼續(xù)游覽了有著萬(wàn)國(guó)建筑群的鼓浪嶼島和植物園。短短五日的行程，還沒(méi)來(lái)得及慢慢品味欣賞，只能等我接下來(lái)的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上廈門(mén)大學(xué)，到時(shí)可以在此生活、學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地感受這座城市的美麗。
高二感謝錯(cuò)誤篇十九
還是跟上節(jié)課一樣，我再一次把書(shū)放進(jìn)抽屜里。可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這次的運(yùn)氣不太好，沒(méi)有逃過(guò)章老師的火眼金睛。下課后，章老師把我叫到她的身邊。難道是被發(fā)現(xiàn)了?我變得忐忑不安起來(lái)。果然章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳詩(shī)琦，愛(ài)看課外書(shū)是好事，可是，看的時(shí)間不對(duì)，那課外書(shū)就不是好書(shū)了......”聽(tīng)了這些話(huà)，我羞紅了臉。我知道，上課看課外書(shū)是絕對(duì)不行的。因?yàn)樯险n不認(rèn)真，我不但沒(méi)評(píng)上每周之星，還影響了學(xué)習(xí)，晚上回家連數(shù)學(xué)作業(yè)都不會(huì)做。不僅如此，我的媽媽還嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
第二周，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。在自己的努力下，終于評(píng)上了每周之星。章老師有句話(huà)說(shuō)得好:“知錯(cuò)就改，還是好孩子?！?BR> 高二感謝錯(cuò)誤篇二十
人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。
陸放翁心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤?！皷|風(fēng)惡，歡情薄?！彼麄兩畹哪莻€(gè)朝代鑄就了唐婉與陸游的錯(cuò)誤愛(ài)情?；蛟S，正是這個(gè)無(wú)情的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊緊依靠?！板e(cuò)措錯(cuò)”幸福，如果垂手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還換取了我們的一聲聲嘆息。
錯(cuò)誤助你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，別樣的人生最美。
也許上帝犯了一個(gè)錯(cuò)誤，不然怎能讓一個(gè)美麗的女子失聰變啞?不然怎能讓一個(gè)弱小的生命承受巨大痛苦?然而，這卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。不是么?邰麗華等聾啞姑娘們?cè)谂_(tái)上演繹的千手觀(guān)音，令數(shù)億觀(guān)眾折服，而這樣的錯(cuò)誤竟是一個(gè)錯(cuò)誤鑄就的。錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)了邰麗華等人的人生價(jià)值，她們的人生也在錯(cuò)誤中顯得光彩耀人。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲克吞吳?！痹酵豕篡`狂妄自大，錯(cuò)誤地低估了吳王夫差的實(shí)力，給越國(guó)帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。勾踐在錯(cuò)誤中覺(jué)醒，在覺(jué)醒后奮起，臥薪嘗膽，十年磨礪，用錯(cuò)誤鞭策自我，最終譜寫(xiě)了一曲激勵(lì)人心的樂(lè)章。錯(cuò)誤，使勾踐的人生別樣精彩;錯(cuò)誤，幫助勾踐實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永垂后世。
直視錯(cuò)誤，有錯(cuò)必改的人生態(tài)度會(huì)讓你獲得美譽(yù)。