演講稿需要有鮮明的主題，能夠引發(fā)聽眾的興趣和共鳴。演講稿的長短應該適中，不要過長或過短。如果你需要一份讓人印象深刻的演講稿，那么這里有一篇非常適合你。
關(guān)注消防安全的演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學：
這幾天，許多地方都發(fā)生了火災。無數(shù)的生命都被火災奪走了，我感到十分心痛。如果大家都做好準備，那發(fā)生火災時不就能夠避免更多傷亡了嗎？所以，明白一些火災的緊急措施是必不可少的。
今日，我就來告訴大家：家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，構(gòu)成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不一樣情景，采取不一樣方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的'是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失?；鹁娫挼奶柎a是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損。
我們隨時要做好防火災的準備，這樣才能萬無一失，保護我們的生命安全。我也為那些因火災而死去的的人惋惜。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全的演講稿篇二
尊敬的老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《消防安全，從我做起》。
為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。隨著社會的發(fā)展，我們的.生活越來越進步，現(xiàn)代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸。近年來，火災在校園內(nèi)時有發(fā)生，吞噬了大量的財產(chǎn)和無數(shù)的生命。血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集地方的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。
為杜絕火災事故在我們周圍發(fā)生，在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設施。如走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、不在校園內(nèi)玩火、吸煙。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
每當我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場景，就會想到“水火無情”這四個字。我們經(jīng)過什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災有機可乘，一旦發(fā)生火災事故就會有巨大損失，直接影響學習、工作的正常進行。
萬一發(fā)生火災被大火圍困時，應先撥打119電話告訴所在的'位置，再千方百計想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時必須要當機立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因為煙霧中有很多的有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。
生命僅有一次，讓我們時刻牢記安全消防知識，積極參加消防活動或演習，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全的演講稿篇四
全體員工：
演練前，班主任給我們詳細講解了火災逃生的方法，逃生時需要注意的事項：弓腰，捂口鼻，沿墻根快速撤離火災現(xiàn)場，為了讓同學們掌握的更扎實，教師還親自給我們做了示范，最終教師告訴我們具體的撤離路線，告誡大家嚴格按照指定路線快速撤離，以免發(fā)生踩踏事故。
第一節(jié)課，正當同學們津津有味地讀書時，忽然聽到“教學樓發(fā)生火災，請同學撤離到安全地帶”的口令，大家在教師的組織下，慌而不懼，快而不亂，按照教師提前教給我們的方法迅速撤離到了指定地點。
經(jīng)過今日午時的消防安全演練活動，我完全掌握了火災逃生的方法和技巧，具備了自護自救的本事，一旦遇到險情，我在保護自我的.同時，還要照顧好我的同學們。
關(guān)注消防安全的演講稿篇五
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
星期三上午，學校來了一位消防叔叔給我們講消防知識。聽消防叔叔講完，我了解到很多。
火的發(fā)生有三個要點：可燃物，助燃物和溫度?？扇嘉锞褪堑搅吮仨殰囟然饡紵饋恚恢嘉锞褪菐兔鹪饺荚酱?，空氣就是助燃物。
滅火方法有很多，我們先來講電吧！為什么先來講電呢？因為生活中有很多火災就是因為電引起的。怎樣才能防止電引起火災呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器。電熱，絲溫高會熔化，容易引起火災。用火點蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會引起大火。
火災發(fā)生了，怎樣逃生呢？一幢樓發(fā)生長火災，先疏通道，去了解火災的要點，不要心慌，要在最短的'時光內(nèi)疏散。煙氣大的狀況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標志，跟著標志走。還能夠選用其它逃生方法。用筆在氣球上方寫上救命兩個字，在繩子上綁重物，在多人的狀況下放下來。
消防知識大家可要靈活運用起來哦！
此致
敬禮
關(guān)注消防安全的演講稿篇六
1、本課是上一課《外國肖像畫賞析》的延伸，從對人物肖像畫歷史的了解到讓學生關(guān)注身邊的人物，通過觀察把握人物的個性特征、人物的比例、不同的表現(xiàn)方法，直至抒發(fā)個人的情意。教材從美術(shù)作品中運用具象的表現(xiàn)收費表現(xiàn)身邊的人物，引導學生觀察分析人物的性格、特征以及動態(tài)，把握人物的內(nèi)在心理，達到關(guān)注人、關(guān)愛人的目的。日常家用電器的造型設計作為教材的主體內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學生關(guān)注日常生活中的設計產(chǎn)品，形成面對生活實際需要的設計意識，通過探究性的學習過程，提高學生自主探索的學習能力。
1、教學目標。
（1）知識目標：讓學生了解人體成長過程中的比例關(guān)系。
（2）能力目標：鼓勵同學運用所認識的線條、形狀等造型要素，較寫實的去表現(xiàn)自己熟悉的人物。
（3）情感目標：讓學生在描述過程中，更關(guān)系人與人之間的親情、友情，更多的去發(fā)現(xiàn)他人的長處。
3、教學重點和難點：
（1）教學重點。
欣賞和了解人物表現(xiàn)的多種方法材料工具，了解人體在不同成長過程中的比例關(guān)系。
（2）難點。
對人物神情、動態(tài)、比例、色彩的恰當把握。通過以上教材分析，才能使學生達到教學目標。
二、說教法、學法。
1、情境教學法：從名為“我的新同學”的游戲開始，讓同學們關(guān)注到每一個既陌生有新奇的同學。通過游戲使學生立即進入角色，調(diào)動師生積極互動共同發(fā)展，引導學生學會觀察、探究，準確地描述出其他同學的人物特征。這個過程中學會分析人物頭部特征的初步。
2、第二步是欣賞部分，先觀看人物頭部表情的小片段，分析人物的特征用什么去表達才會更加豐富。通過提問，學生的思維會圍繞教師的思路主動地開動腦筋。同樣道理反映在現(xiàn)實當中同學的肖像怎樣更有血有肉，怎樣去更好地表達，就需要人們豐富的、變幻莫測的表情。在第一步的前提下，更好地培養(yǎng)學生聯(lián)系實際生活培養(yǎng)自主學習的能力，也更多地體會到關(guān)愛他人。
3、在作業(yè)呈現(xiàn)方式，技巧方面。學生通過作品欣賞、形體置換和模仿表演，了解描繪過程中表現(xiàn)方法的多樣性，選擇易于表現(xiàn)特征的方式。也可以相互描述，相互表現(xiàn)的方式來加強同學之間合作的學習方式。
三、說教學過程：
教學過程。
（一）審美激趣。
我創(chuàng)設了這樣一個情境、在新學期的開始，我想一切都是新的，就設計了“我的.新同學”的游戲方式讓同學介紹自己，然后請其他同學認真觀察此位同學的，說一說這位同學的個性特征。
（二）欣賞討論。
1、特征描述。
a我設計了觀看一段“憨豆先生”的電影片段，請幾位同學來談一談自己對片中人物基本特征、身體比例關(guān)系的看法。
b分析人物的基本特征是從哪幾個方面表現(xiàn)出來的？說說人體的比例關(guān)系（采用小組討論形式）結(jié)合書本當中的內(nèi)容，我選擇了幾組圖片作比較，如：
徐悲鴻《兒子》：可愛、倔強。
蘇天賜《黑衣少女》：微笑。
高更《與比沙羅互畫的肖像習作》：神情各不同，一個精神抖擻，一個奄奄欲睡。
2、小結(jié)我歸納出。
各種繪畫繪畫形式有不同的特點，不同的繪畫形式展現(xiàn)不同的繪畫語言，代表作畫者不同的心理情緒和感情。
（三）選秀大賽。
設計意圖。
1、給學生們提供一個初步認識自己身邊新同學的舞臺，既活躍了課堂氣氛又激起學生學習的熱情，消除學生上課精神緊張、情緒拘謹?shù)臓顩r。
2、吸引注意的同時，談一談片中人物身體的比例關(guān)系、性格特征等，幫助學生感受人物特征。（特征描述）。
3、通過影片中的小片段，營造新奇的視覺形象，在輕松的、開懷一笑的同時能反映出人物最顯明的特征，使人印象深刻。（分析人物特征是從哪些方面來體現(xiàn)的）。
4、欣賞作品可以讓學生能了解這些特征是通過什么樣的手段來實現(xiàn)。
5、進一步引導：畫家是怎樣來表現(xiàn)人物特征的。主要讓學生感受、討論，人物豐富表情的變化，從表現(xiàn)手法上讓學生看到多樣性。
6、創(chuàng)作步驟的確立，可選一位班上最有特色的同學示范一下寫生的步驟，以起到總結(jié)歸納的作用，也可引導學生進行創(chuàng)作。
7、創(chuàng)作的過程，注重描述、感受和對比中認識人物特征及其表現(xiàn)方法。
8、加強學生合作意識，通過學生互評選出形象特征把握最好的作業(yè)加以表揚鼓勵。這一過程很自然地過渡到了評價結(jié)果。
四、課堂總結(jié)。
創(chuàng)意來自于現(xiàn)實生活，只要同學們平時注意自己身邊的人和事，我想大家會更快地融合在這個大集體當中，那時相信你們可以創(chuàng)作出更深刻、更有內(nèi)涵的發(fā)作品本課的時間安排：導入3分鐘，講授20分鐘，學生創(chuàng)作20分鐘，小結(jié)2分鐘，根據(jù)具體情況進行調(diào)整。以上從五個方面闡述了人物肖像的特征，關(guān)于這節(jié)課的設想，不足之處請各位領(lǐng)導指教。
關(guān)注消防安全的演講稿篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面，有較多的即興發(fā)揮性。安全無小事，我們在任何時候都要注意安全，怎樣去寫好安全演講稿呢？你是否在找正準備撰寫“關(guān)注消防與安全同行的演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五年級二班的___，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸福”，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關(guān)安全的話題。
說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認識。
從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。
同學們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
同學們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
同學們，安全問題真的離我們不遠，讓我這樣一個親身經(jīng)歷過的人來講可能就更有說服力了。雖然是反面教材，但我想這更能然大家汲取經(jīng)驗教訓。
愛好籃球本來是好事，愛蹦蹦跳跳也是有活力的表現(xiàn)。但是不注重安全，瞬間就可能演變成了一場悲劇。就是因為跳起來摸高，沒有考慮到寢室這個復雜的環(huán)境之中潛在的地滑問題，致使我自己從高空直線下落，以自由落體之勢墜地，最終導致手骨骨折這樣一個結(jié)果。當時的痛不用說是刻骨銘心的，還要麻煩老師，以及讓自己的父親從外地趕來，耽誤了他的工作，徒使家里人擔心。而且，現(xiàn)在日常生活也非常不便，正所謂“一失手成千古恨”。我這個血淋淋的教訓，讓同學們明白，不要圖一時的興奮，而帶來悔恨。
我們身邊的存在安全隱患還不止于此。在寢室還有人在床上亂跳，打鬧。萬一床板垮了，不僅傷到自己，也可能砸到了下鋪的同學;又或者有同學在寢室中充電、使用“熱得快”這些有很大安全隱患的設備，這可能會導致一場火災，危害大家的生命安全。我們在校園里也時?？吹接型瑢W在走廊上追逐打鬧，更有甚者甚至坐在走廊外的扶手上，還有的人從樓梯間扶手上溜下來，還有的同學在校園騎車，上下樓梯擁擠追逐，體育課不做熱身運動等等一些安全隱患。
生活中充滿了安全隱患，但我們要盡可能的避免因為疏忽大意而造成的隱患。我們更要防患于未然，加強自己的安全意識，提升安全素養(yǎng)。就如在地板很滑的地方要小心地慢慢地行走，防止自己摔倒在地。在有安全隱患的地方要少進行一點容易受傷的`活動，遵守校園紀律，不做可能引發(fā)安全事故的事情。這樣我們的安全就能得到保障，我們的生活也就會更美好。
最后我要送給大家一句話：“安全從身邊的小事做起!”
“自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，這是安全工作中經(jīng)常提到的“三不傷害”內(nèi)容。細細品味這一安全工作的要求，其中蘊涵的深刻意義很令人深思。
干每一項工作，要做到自己不傷害自己，咋一看，這是個很簡單的問題，誰能搬起石頭砸自己的腳呢?可是，看看我們身邊的事故吧，工作中因違章操作自己傷害自己的事例屢見不鮮：高空作業(yè)不系安全帶，造成摔傷;帶電操作不戴絕緣手套，發(fā)生觸電事故;明知不穿防靜電衣服會引起火災爆炸事故，還存在僥幸心理，結(jié)果發(fā)生了觸電事故等等。
看來，做到自己不傷害自己并不是很容易，不但要有安全意識，還要能夠真正去執(zhí)行安全操作的各項規(guī)章制度。
至于“自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，也有很多規(guī)章可循、制度可依，如在進行電工操作時，規(guī)定了要有“禁止合閘”等標志，在正在維修的設備旁要求有“禁止啟動”等警示牌，可往往為了圖省事，這些該放的標志不放，該有的警示沒有，以至造成傷害的事例也不少。記得有這樣一起事故：兩名職工一起保養(yǎng)抽油機，保養(yǎng)完后，一名職工既沒有檢查現(xiàn)場，也沒有相互招呼一聲，就啟動了抽油機，結(jié)果另一名職工躺在了抽油機底下。
從對每一起事故的分析來看，每起事故的起因都因違背了“三不傷害”原則才導致了事故的發(fā)生。看來，“三不傷害”所蘊涵的意義非常深刻，理解其意義，領(lǐng)會其內(nèi)涵，并嚴格去執(zhí)行，我們身邊就不會再有觸目驚心的事故發(fā)生了。
有這樣一則故事：說的是有一位盲人在黑夜里提著一盞燈走路，別人問他：你又看不見，提著盞燈有什么用呢?這位盲人說：我提著盞燈走路，不是給自己照亮，而是給別人照亮，防止別人碰傷了我。
那么，我們在工作中，能否也為自己點亮一盞燈，以確保安全呢?
老師們、同學們：
早上好，今天我講話的題目是“安全教育”。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大，有關(guān)專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。在這里向同學們提出如下建議：
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全意識的重要性和緊迫性。
二、提高個人思想素質(zhì)。
團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
三、關(guān)注課間安全。
同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運動安全。
上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內(nèi)使用電吹風等電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學生處或值班老師。
八、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園的主人。
九、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
我作為一名在電業(yè)戰(zhàn)線工作多年的職工，對安全生產(chǎn)的感觸頗為深刻，記得剛參加工作時，對于“電”這個特殊商品，認識不夠明確。生活中亂拉亂接，不守規(guī)矩。工作中高壓部分有時忽視安全距離，險象叢生;使用低壓電器不注意裸露部分會造成的短路后果，多少人留下了終身烙印。在后來的工作中，吃盡了苦頭，償遍了澀酸苦辣。一次次同事流血的教訓，一件件電弧灼傷使人心痛的事故經(jīng)過，一幕幕頃刻間人仰車翻的事故現(xiàn)場，再加上親身經(jīng)歷過觸電的難受感覺，使我對安全生產(chǎn)有著一種特別的體會。
安全生產(chǎn)、人人有責，這絕對不是一句空話，是多少先輩們用血的教訓換來的經(jīng)驗總結(jié)。在我們電力行業(yè)，除抄表收費、報裝接電外，絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè)，如果沒有人人負責的責任心，你干你的，我干我的，勢必會造成個體的行為由于某一個動作不規(guī)范，或某一項任務超出了工作范圍，在不經(jīng)意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性。
這樣的例子舉不勝舉，道理是淺顯的，但教訓是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預試清掃工作中，有一位工作人員擅自擴大工作范圍，造成本人大面積電弧灼傷，最終不治而亡的事故。事故的發(fā)生是這樣的，當時110kv甲母線停電，所有設備預試清掃，由于是部分停電，乙母線還在運行，甲乙母線最邊兩側(cè)的龍門架是相通的，運行人員在龍門架上做了安全措施，并懸掛了‘禁止攀登，高壓危險’的標示牌。當工作到中午休息時，工作負責人安排大家吃中午飯，然后休息一會統(tǒng)一開工，就這位員工思想開了小差，工作負責人的話根本沒有聽進去，打著自己的小算盤，因為家里有事，想著如何早點回去，便吃完飯后誰也不告訴，在無人知曉失去監(jiān)控的情況下向龍門架走去，安全警示牌的提醒沒有擋住他違章作業(yè)的腳步，安全規(guī)程規(guī)定“不準一人在電氣設備上工作”的禁令也沒能阻止他違章作業(yè)的欲望，有的只是提前完成任務早點回家的想法，一步步朝著自己設想的環(huán)節(jié)走去，當人們聽到慘叫聲循聲望去時，只見一個火球一樣的東西從龍門架上掉下來，重重地摔在了電纜蓋板上，經(jīng)緊急送往醫(yī)院全力搶救，但終因傷勢嚴重而離開了我們，承重的打擊，無聲的教育，深深的刺痛了我們的心，久久不能回到工作的狀態(tài)中來，好些日子都使我們腳步沉重，打不起精神，教訓是十分深刻的。現(xiàn)在回想起來，還歷歷在目，久久不能忘懷。如果當時工作負責人負責任，留一個人看現(xiàn)場，就會阻止不讓他進行工作，悲劇可能就不會發(fā)生;如果同事們負責任，和他一起吃飯，同時工作，同事可能會阻止他的這種違章行為，悲劇就可能更不會發(fā)生;如果自己對自己負責任，想想單位的紀律，想想工作中應該遵守的規(guī)章制度，想到家中的親人在盼著自己平安歸來，單位的領(lǐng)導和同事們在期望著自己，為祖國和人民做出更大的貢獻。如果在此時心里還有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就會擋住違章的腳步，悲劇就不會發(fā)生。但是沒有太多的如果，留下的只是血的教訓，親人的悲傷和同事們無盡的哀思。
安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少，有防人身事故方面的，有防設備方面的，有防交通方面的，還有防火防洪方面的。還有好多方面真可謂門類齊全，覆蓋面寬廣。但是在實際工作中要求遵守起來，確實很難，多少人嫌麻煩怕啰唆，多少人不愿意遵守，認為是多此一舉，把單位領(lǐng)導的要求和安全監(jiān)督人員的檢查，看成是對自己過不去，看成是挑毛病，找茬子，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內(nèi)心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故，只要仔細分析，就會發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的。譬如誤操作事故，就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的，或者是不按調(diào)度命令執(zhí)行造成的，或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的。總之，是違反安全規(guī)程造成的。再譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的情況，進入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施，安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定，但就是有人不遵守，拿生命當兒戲，血的教訓沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性。截止目前誤操作事故還在發(fā)生，不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演，應該引起我們的足夠重視，把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動，杜絕各類事故的發(fā)生。
關(guān)注消防安全的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
作為小學生，我們怎樣防止火災事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。
4、放學之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
5﹑認真做好防火、防觸電安全教育。要愛護學校的消防設施和電器設備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器。
當遇到火災時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災，遠離火災的危險。
同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！?。
謝謝大家！
關(guān)注消防安全的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導：親愛的兄弟姐妹們：
您們好！
我是千千萬萬個礦嫂中平凡而又普通的一員。值此“三八”婦女節(jié)到來之際，我能來為大家演講內(nèi)心非常激動，我衷心地希望能用我內(nèi)心最真摯的語言來感化在場的每一位領(lǐng)導和員工。也請大家時刻牢記：安全，是企業(yè)興衰的命脈；安全，是每個員工生命的保證；安全，更是家庭幸福美滿的紐帶！我所要演講的主題是：安全你我他，幸福千萬家。
“礦以安為本，家以和為貴。安全你我他，幸福千萬家?！边@句樸實的話雖算不上什么至理名言，但卻也是幾代煤礦工人用自己的親身經(jīng)歷提煉出的真理。我是一名地道的農(nóng)村婦女。文化水平也不高。因為有了一個礦工丈夫，我的心才每天為他提著、擔心著、每天盼著他平安回家。我不敢說丈夫是我的全部，但我可以肯定的說丈夫的安全就是我們家庭幸福所在！
通過這件事，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要照顧好丈夫，決不惹他生氣，讓他高高興興上班，平平安安回家。只有他在，我們這個家才是一個完整幸福的家呀！
身為一名礦嫂，不光要管好家里的油鹽醬醋柴，更重要的是吃好枕邊風?，F(xiàn)在不是時興“妻管嚴”嗎？礦嫂更得管的嚴，我的丈夫曾經(jīng)有醺酒的惡習，喝起來就不要命，人送外號“一瓶”。上班前喝酒也是事故的禍根，于是我下了一道令牌：就是勸他戒酒，我曉之以情，動之以理，用一些典型的事故案例來教育他，在我的感召下，他入井前徹底戒了酒。令人值得欣慰的是，他參加工作十幾年，未發(fā)生一起“三違”現(xiàn)象和工傷事故。
那年，在礦區(qū)工會組織的精心安排下，我們一行50多個礦嫂去百米井下“探親”。通過這次親密接觸，難以想像的景象展現(xiàn)在眼前：一束束燈光構(gòu)成瑰麗的圖畫，礦工們用辛勤的汗水澆灌著這片黑土地。從此，我真正認識了煤；認識了礦山男人；認識了藍藍的天空；認識了明媚的陽光；認識了溫馨的生活……頓感肩上有巖石一樣沉重的責任！
尊敬的礦工兄弟們：在那樣惡劣的環(huán)境中，你們?nèi)諒鸵蝗?、默默無聞為人類采擷光明，為礦山創(chuàng)造財富，為家庭營造幸福，您們就是當代的普羅米修斯！您們就是世界上最可愛的人！借今天這個機會，讓我代表礦嫂，為你們高奏一曲《祝愿》歌：
朋友們，當新年的太陽從東方地平線噴薄而出的時候，當溫暖的春風再次吹拂美麗礦山的時候，讓我們共同祝愿：在新的一年里，我們風水礦安全的天空更加晴朗，我們風水人的生活更加幸福安康！
謝謝大家！
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關(guān)注消防安全的演講稿篇十
我知道，再多的千言萬語也不及一個動作，只是那一次的舉動，讓我學會了留心，讓我學會了關(guān)注，關(guān)注父愛。
從小我就認定，媽媽一定是世上最疼我的人，媽媽總是噓寒問暖，以至于到“煩心”的地步，爸爸則是“守”著電腦，甚至于對我“不聞不問?！?BR> 但是，我留心發(fā)現(xiàn)，父愛一樣好比深沉的大海。
透過那隱約的飄散著的塵埃粒子，父親的舉動溫暖得溢上心頭。
第二天，只見到一雙嶄新的小皮鞋擺放在床底，那雙臟舊的小皮鞋已消失得無影無蹤。我從床上跳下來，向著爸爸說了聲“早安”，便開開心心地和同學去玩了。
自那以后，我開始真正關(guān)注父愛。我發(fā)現(xiàn)，我真正發(fā)現(xiàn)，深沉的父愛在于關(guān)注，在于留心，不一定要表露，而無言的關(guān)愛卻比千言萬語更勝一籌。
關(guān)注消防安全的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高一七班的蔡曉溪，今天我國旗下演講的題目是《關(guān)注消防安全，珍愛美好生命》。
相信大家都對“消防”這個詞不陌生，消防的本意是指消除隱患，預防災害，因此我們在日常生活中所提到的地震、臺風、洪水、火災等，都可以囊括在消防的范圍之中。
如何應對以上我所提到的災害，大家在過去的生活中都已經(jīng)有所積累，因此我就不再贅述。但是，即使大家在平時已經(jīng)對消防安全有了一定的認知，在真正的災難到來的時候，悲劇卻仍層出不窮。
從我們所熟悉的，導致近七萬人喪生、三十七萬余人受傷的汶川地震，到幾個月前發(fā)生的，三十多人死傷的青海地震；最令我們關(guān)注的還是今年河南的特大暴雨，三百多人遇難，五十多人失蹤……無數(shù)令人痛心的案例擺在我們面前，既是警鐘，也是典范。我們應該在緬懷逝者的同時吸取教訓，分析其中的問題并加以關(guān)注和警示，這樣才能夠使這些案例發(fā)揮真正的作用。
怎樣才能夠增強大家對消防安全的重視程度呢?學校已經(jīng)為我們做出了良好的示范，通過召開主題班會、辦消防安全手抄報等各種形式，普及了消防知識，加深了同學們對消防安全的認識，將“消防安全的種子”播撒進了同學們的心中；軍訓期間安排的消防知識學習演練，講解了校園火災的預防措施以及在火災中逃生自救等知識，讓同學們充分掌握預防火災的基本方法和火場逃生的基本技能；每周五舉行的逃生演練很好地把關(guān)注消防安全融入我們的生活當中，進一步提高師生的消防安全意識和自救自護能力；即使是在放學后回到宿舍的生活當中，宿管阿姨們也會逐一排查違規(guī)電器，監(jiān)督同學們離開宿舍時及時拔除電器，隨手關(guān)燈，保證同學們的安全。
作為同學當中的一員，我在平時的消防安全知識學習過程中見到過同學們走神、聊天的情況，也在每周的逃生演練中偶有遇到過在逃生過程中嬉笑打鬧的同學，雖然沒有造成實質(zhì)性的損失與傷害，卻仍令我憂心忡忡。如果我們能認真地參與每一次主題活動，嚴肅對待每一次逃生演練，那么在災難來臨的時候我們就會有沉著應對的信心。但如果我們只是把每周的演練當做一種形式，那它就無法為我們提供任何幫助，老師和其他同學們在這上面傾注的精力也就沒有了意義。今天在這里，我想告訴大家，即使你在日常學習和逃生演練的過程中能夠應對自如，在面對真正的災害的時刻，你也一定會有手足無措的時候?，F(xiàn)實情況的復雜多變會遠超你的想象，到那時才對消防安全的重要性有所認識的話，就太晚太晚了。
關(guān)注消防安全，并不是只做嘴上功夫，亦或是只在今天一天有所行動，關(guān)注消防安全應該是每個人應有的義務，而重視消防安全應該成為我們銘記于心的一種意識。在此我呼吁大家，務必認真學習消防安全相關(guān)理論知識；務必嚴肅認真參與每周的逃生演練活動；務必在宿舍生活中做到安全用電，堅決不使用違規(guī)電器。防范勝于救災，責任重于泰山，希望我的演講能對大家有所幫助，謝謝。
關(guān)注消防安全的演講稿篇十二
老師們、同學們，早上好。今天很高興能跟大家一起學習安全消防知識，我感到非常榮幸，感謝學校領(lǐng)導和老師的提供的這次機會。
俗話說“水火無情”，“火患猛于虎”，一旦發(fā)生火災，很容易給我們的生命財產(chǎn)造成巨大損失。而秋冬季節(jié)，天氣干燥，是火災頻發(fā)的季節(jié)。今天，我們就學習一下遇到火災時正確有效的自救逃生方法。
一、首先牢記報警電話。同學們對“110”、“119”肯定不陌生，發(fā)生危險、需要幫助時，撥打“110”，發(fā)生火災時，撥打“119”，“122”可能不是很熟悉，“122”是交通事故報警電話，現(xiàn)在“110”“119”“122”三臺聯(lián)動了，有事可以直接撥打三個電話的任何一個即可。報警時，用最簡短的話說清地址、火情、被困人員等詳細信息。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警?！皥缶纾瑩p失少，火警電話要記牢”。
二、正確有效的自救逃生方法，九大要訣：
第一訣：不入險地，不貪物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ摇⒛米哔F重物品上。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、避雷線、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，在窗框、暖氣管等上緊拴，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。樓層不高的，可以跳樓逃生，先從樓上扔下被褥、沙發(fā)墊等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
第四訣：當機立斷，快速撤離。火勢不大時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等沖出去，盡量往樓下跑。
第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，特別是木梯，應通過防火通道或安全出口走樓梯脫險。失火后電梯豎井就像一個煙筒，往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能因失火停電而停運。
第六訣：大火襲來，固守待援。火勢很大時，不要盲目打開門窗，用手摸摸房門，如已感發(fā)燙，說明外面火勢很大。此時開門，火焰和濃煙將撲來。這時要關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，也可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延，等待救援人員到來。
第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，奔跑會生風，風助火勢會越燒越旺?？删偷卮驖L或用厚重的衣物壓滅火苗。
第八訣：發(fā)出信號，尋求救援?，F(xiàn)在家家都安裝防盜網(wǎng)、防盜門，平時安全了，發(fā)生火災時卻成了逃生的阻礙。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，躲到衛(wèi)生間或者陽臺上靠近水源的地方，用水噴淋迎火門窗，延長時間。用打手電筒、呼叫、敲擊東西等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意，盡早獲救。
第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。我們要做個有心人，到公共場所，務必留心“緊急出口”、“安全通道”和逃生方向箭頭等標志，及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。迅速有序地疏散，不要爭搶擁擠，這樣才能節(jié)約時間，才能最大限度地減少傷亡。有條件的，可多參加消防演練，熟悉消防過程，會正確操作滅火器，這樣遇事就不慌張，能夠冷靜應對。
同學們，讓我們牢記消防二字，“消防事關(guān)你我他，安全系著千萬家”，“珍愛生命，遠離火患”！
謝謝大家！祝同學們平安健康、幸?？鞓?！
關(guān)注消防安全的演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷和拜祭先人的日子。今年清明節(jié)具體放假時間為20xx年4月4日——4月6日，4月7日（即下周星期二）正常上課。然而這段時間也是安全事故的高發(fā)期，安全問題不容忽視，需要大家一同關(guān)注，高度重視，為此讓您能夠平安度過一個安全有意義的節(jié)日，學校在這里提出以下幾點建議，希望老師、同學們牢記！
回家和返校時，有同伴盡量結(jié)伴同行，不得在路上逗留、玩耍；不準追逐、攔、爬機動車輛，不乘座（無行駛證、無駕駛證、無保險）“三無”車輛和超載車輛等。橫過公路和乘車下車時必看清左右兩頭有無車輛，嚴禁突然橫穿公路和翻越欄桿，更不得與機動車搶行；假期駕車出行的司機朋友請嚴格遵守交通規(guī)則，小心駕駛，同學們更要提醒駕車的父母嚴禁酒后駕車、系好安全帶等交通安全常識。
飲用食品要注意合理營養(yǎng)，切忌暴食暴飲。不買街頭或小店“三無”食品，不吃腐敗變質(zhì)的食物，以免食物中毒，購買食品時應先檢查生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等；春季是流行性疾病的高發(fā)期，希望各位老師、同學做好該方面的預防工作，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、流感、腮腺炎、手足口病、風疹等傳染病發(fā)生，請立即就醫(yī)。
同學們參加野外活動時不要擅自帶火種（打火機、火柴等），在進行點香、放炮、燒紙等活動的時候應注意周圍的林木的防火事項，不要在易引起火災的地方和時間段內(nèi)燃放，不要在有風的情況和草地上燃放，祭祀完畢后，一定要確認祭祀用火已無安全隱患方可離開，防止自然災害的發(fā)生。假后，禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園。。
天氣轉(zhuǎn)熱，但同學們?nèi)圆坏盟阶曰蚪Y(jié)伴到河邊、塘邊玩?；蛴斡?，遠離不安全場所。外出活動時，嚴禁上網(wǎng)吧、游戲廳等場所，不接受不認識的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，且不隨便跟陌生人走。遇到陌生人敲家門切莫開門，預防不法分子侵害，遇事要沉著冷靜，必要時可報110求救。
節(jié)日期間，請同學們在人員集中場所時嚴格遵守上下樓梯靠右行或現(xiàn)場疏導員的安排。遇擁擠的人群向自己擁來時，應該馬上避到一旁，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶，如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱、欄桿之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場，千萬不要奔跑，以免摔倒。
最后請各班班主任放學時不要留任何一個學生，嚴格執(zhí)行學校各年級離校最遲時間，并提醒學生家長加強孩子思想道德教育，培養(yǎng)和促進其優(yōu)良品質(zhì)的形成，不參與迷信、賭博等邪教組織活動。在這里，我提前預祝全體老師和同學們度過一個愉快的清明節(jié)！
關(guān)注消防安全的演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！
昨天是11月9日，11月9日大家知道是什么日子嗎？（消防日）從11月9日以后，我國大部分地區(qū)便開始進入冬季，冬季是火災多發(fā)季節(jié)。我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災時，及時報警求救是最要緊的。今天我在“國旗下講話”的演講題目是“消防記心中，安全伴我行”。
我們知道，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火一旦失去了控制，就會釀成火災，就會給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大損失。同學們，由于大家對消防知識缺乏、消防意識淡薄、消防法制觀念不強，造成重大的經(jīng)濟損失，如果我們把這些經(jīng)濟損失用于希望工程，可使多少失學兒童回到課堂啊?？梢妼W習了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對我們來說是多么重要。
對于我們校園內(nèi)的學生，遇到火災時，該如何逃生自救？針對這個問題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救的方法。請同學們仔細聽好：
一、報警時，一定要沉著冷靜，不要心慌，1、要講清楚起火詳細地址（我們學校地址：）、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、聯(lián)系的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；2、要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
二、了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店、游藝廳等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
三、迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
四、保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
五、從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
六、低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
八、提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
關(guān)注消防安全的演講稿篇十五
大家好！
在中國五千年的文明史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，繪制出了文明的生命之河。生命是多么珍貴。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權(quán)利。然而，潛伏在我們身邊的一些“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦！在成千上萬的生命失去了迂回和幸存的同時，我們所有人都深深沉浸在無盡的悲傷和悲痛中。那些永遠消失在火海中的人，足以讓我們低頭哀悼。然而，在災難來臨之前，他們是否已經(jīng)樹立了防火意識，這是一個值得深思的問題。
因此，增強當代大學生的消防安全意識尤為重要。我們不僅要知道為什么，還要知道為什么，并逐漸使之成為一種習慣；對待滅火，要從有意識的滅火升級到精神滅火。
為了進一步改善城市消防安全環(huán)境，提高人民消防安全意識，保障人民生命財產(chǎn)安全，我市正式開展了以“三個提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動，并開展了“十萬消防教育工程”、“消防志愿者1000人培訓計劃”等一系列活動，引發(fā)了全民參與消防安全管理專項行動的熱潮。
消防安全關(guān)系到每個學生的生命安全和切身利益。每個學生都應該能夠積極學習消防知識，掌握基本的消防技能。火災造成的危害大家都知道，但在日常生活中往往被忽視。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個人的警惕。我們要珍惜生命，做好預防工作，絕不讓歷史悲劇重演。“隱患比明火更危險，預防勝于救災”。為了大家的財產(chǎn)安全和生命安全，讓我們行動起來，把消防安全知識普及到底！
人生是一個稍縱即逝的過程，就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道：“我要迅速抓住時間，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時間的有效利用來彌補轉(zhuǎn)瞬即逝的時間。余生越短，越想豐富自己的錯誤?！?BR> 是的，人生對人來說只有一次，誰也無法預測它會在什么時候，什么地方，為什么會結(jié)束。作為眾生的一員，既然來到了這個世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在五月綻放出如畫的花朵，在人生的孤獨旅途上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學：
作為小學生，我們怎樣防止火災事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。
4、放學之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
5﹑認真做好防火、防觸電安全教育。要愛護學校的消防設施和電器設備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器。
當遇到火災時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災，遠離火災的危險。
同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！?。
謝謝大家！
關(guān)注消防安全的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
xxxx年1月3日，云南大理600年明代城樓被燒毀，3人死亡，多人受傷。
1月15日，廣西某飯店發(fā)生爆炸，6人死亡，19人受傷。
2月5日，廣東義烏商品批發(fā)市場火災，17人死亡，9人受傷。
5月25日，河南某老年公寓發(fā)生火災，44位老人，無人順利逃出，38人遇難。
6月27日，臺灣游樂園發(fā)生粉塵爆炸，200人重傷。
8月12日天津港重大火災爆炸事故。這次火災不僅奪去了165個生命，更是給遇難者家屬帶來了無限的悲痛。一位18歲的消防官兵，將自己年輕的生命永遠定格在了爆炸的夜晚。姐姐在一年前送他入伍時，流下了激動的眼淚，誰曾想，這驕傲的淚水竟成了和弟弟最后的告別。無數(shù)英雄事跡向社會傳遞，有一種親情，叫“媽，我走了?！庇幸环N愛情，叫“我愛你，如果能活著。”有一種友情，叫“我爸就是你爸”。然而，無數(shù)感人至深的背后，卻是消防安全敲響的警鐘。如果人們再多一點消防知識，如果能及時做好防救措施，事情本不該至于如此地步。犧牲的戰(zhàn)士們還能安心地陪著父母拉家常，陪著妻子兒女在公園玩耍，和戰(zhàn)友一起看一場期待已久的足球賽。然而，一切都只是如果罷了。
在如今的生活中，火災已成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性危害，據(jù)統(tǒng)計，全球每天平均發(fā)生火災一萬起左右，死傷四千余人，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。
離開寢室時，拔掉所有電器插頭；不要在安全通道上堆放雜物；不要隨意亂動滅火器。關(guān)注身邊，從小事做起。
假如火災不幸來臨時，我們應當保持良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，遇到濃煙用濕毛巾捂住口鼻采取底姿勢爬行，身上著火，不要奔跑，就地打滾壓滅身上的火苗，逃生路線被火封堵，立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，堵塞縫隙，等待救援。
同學們，生命中的每一刻都值得保留，每一瞬間都值得珍惜。今天是11月9日，國家消防安全日，讓我們攜起手來，讓消防安全隱患被扼殺在搖籃中，讓生命之樹長青。
關(guān)注消防安全的演講稿篇十七
大家好。
我是來自五年級四班的xxxx。
今天我要演講的題目是《消防安全，從我做起》。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。
據(jù)統(tǒng)計：19xxx年我國共發(fā)生火災14萬多起，傷亡7千多人，而其中有8%的火災是因小孩玩火造成的`?？梢?，了解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發(fā)生，對同學們來說是多么重要。
然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、同學間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
為預防發(fā)生重大火災事故，防患于未然，人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。
1、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2、現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
3、樓梯通道是發(fā)生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
我的講話完畢，謝謝大家。
關(guān)注消防安全的演講稿篇十八
親愛的各位老師，同學們：
大家早上好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們平安成長?；ㄩ_的日子我們自己校園，這個快樂的地方，和老師一起編織夢想。然而，再遠大的理想、再光明的前程，都需要我們的生命安全做保證。而消防安全是最普遍的安全隱患之一。因此，我們要關(guān)注消防安全，共建平安和諧校園。
一、要沉著冷靜，不驚慌，保持清醒頭腦，快速且有序地撤離現(xiàn)場。
二、逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，沿墻邊放低身子前進。
三、要積極自救。在無路可逃的情況下，要積極尋找比難處。
一、不玩火，不帶火機等火源來學校。
二、要愛護學校里放置的滅火器等消防器材。
三、認真對待學校里的安全疏散演練。
我們熱愛生活，憧憬明天；我們珍愛生命，拒絕傷害；我們把握生命的每一天，健康成長。構(gòu)建平安校園需要我們共同努力。在花開的日子里，讓我們共同攜手，關(guān)注消防安全，共享平安和諧的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)注消防安全的演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學：
這幾天，許多地方都發(fā)生了火災。無數(shù)的生命都被火災奪走了，我感到十分心痛。如果大家都做好準備，那發(fā)生火災時不就能夠避免更多傷亡了嗎？所以，明白一些火災的緊急措施是必不可少的。
今日，我就來告訴大家：家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，構(gòu)成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不一樣情景，采取不一樣方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的'是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失?；鹁娫挼奶柎a是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損。
我們隨時要做好防火災的準備，這樣才能萬無一失，保護我們的生命安全。我也為那些因火災而死去的的人惋惜。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全的演講稿篇二
尊敬的老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《消防安全，從我做起》。
為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。隨著社會的發(fā)展，我們的.生活越來越進步，現(xiàn)代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸。近年來，火災在校園內(nèi)時有發(fā)生，吞噬了大量的財產(chǎn)和無數(shù)的生命。血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集地方的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。
為杜絕火災事故在我們周圍發(fā)生，在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設施。如走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、不在校園內(nèi)玩火、吸煙。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
每當我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場景，就會想到“水火無情”這四個字。我們經(jīng)過什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災有機可乘，一旦發(fā)生火災事故就會有巨大損失，直接影響學習、工作的正常進行。
萬一發(fā)生火災被大火圍困時，應先撥打119電話告訴所在的'位置，再千方百計想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時必須要當機立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因為煙霧中有很多的有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。
生命僅有一次，讓我們時刻牢記安全消防知識，積極參加消防活動或演習，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全的演講稿篇四
全體員工：
演練前，班主任給我們詳細講解了火災逃生的方法，逃生時需要注意的事項：弓腰，捂口鼻，沿墻根快速撤離火災現(xiàn)場，為了讓同學們掌握的更扎實，教師還親自給我們做了示范，最終教師告訴我們具體的撤離路線，告誡大家嚴格按照指定路線快速撤離，以免發(fā)生踩踏事故。
第一節(jié)課，正當同學們津津有味地讀書時，忽然聽到“教學樓發(fā)生火災，請同學撤離到安全地帶”的口令，大家在教師的組織下，慌而不懼，快而不亂，按照教師提前教給我們的方法迅速撤離到了指定地點。
經(jīng)過今日午時的消防安全演練活動，我完全掌握了火災逃生的方法和技巧，具備了自護自救的本事，一旦遇到險情，我在保護自我的.同時，還要照顧好我的同學們。
關(guān)注消防安全的演講稿篇五
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
星期三上午，學校來了一位消防叔叔給我們講消防知識。聽消防叔叔講完，我了解到很多。
火的發(fā)生有三個要點：可燃物，助燃物和溫度?？扇嘉锞褪堑搅吮仨殰囟然饡紵饋恚恢嘉锞褪菐兔鹪饺荚酱?，空氣就是助燃物。
滅火方法有很多，我們先來講電吧！為什么先來講電呢？因為生活中有很多火災就是因為電引起的。怎樣才能防止電引起火災呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器。電熱，絲溫高會熔化，容易引起火災。用火點蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會引起大火。
火災發(fā)生了，怎樣逃生呢？一幢樓發(fā)生長火災，先疏通道，去了解火災的要點，不要心慌，要在最短的'時光內(nèi)疏散。煙氣大的狀況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標志，跟著標志走。還能夠選用其它逃生方法。用筆在氣球上方寫上救命兩個字，在繩子上綁重物，在多人的狀況下放下來。
消防知識大家可要靈活運用起來哦！
此致
敬禮
關(guān)注消防安全的演講稿篇六
1、本課是上一課《外國肖像畫賞析》的延伸，從對人物肖像畫歷史的了解到讓學生關(guān)注身邊的人物，通過觀察把握人物的個性特征、人物的比例、不同的表現(xiàn)方法，直至抒發(fā)個人的情意。教材從美術(shù)作品中運用具象的表現(xiàn)收費表現(xiàn)身邊的人物，引導學生觀察分析人物的性格、特征以及動態(tài)，把握人物的內(nèi)在心理，達到關(guān)注人、關(guān)愛人的目的。日常家用電器的造型設計作為教材的主體內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學生關(guān)注日常生活中的設計產(chǎn)品，形成面對生活實際需要的設計意識，通過探究性的學習過程，提高學生自主探索的學習能力。
1、教學目標。
（1）知識目標：讓學生了解人體成長過程中的比例關(guān)系。
（2）能力目標：鼓勵同學運用所認識的線條、形狀等造型要素，較寫實的去表現(xiàn)自己熟悉的人物。
（3）情感目標：讓學生在描述過程中，更關(guān)系人與人之間的親情、友情，更多的去發(fā)現(xiàn)他人的長處。
3、教學重點和難點：
（1）教學重點。
欣賞和了解人物表現(xiàn)的多種方法材料工具，了解人體在不同成長過程中的比例關(guān)系。
（2）難點。
對人物神情、動態(tài)、比例、色彩的恰當把握。通過以上教材分析，才能使學生達到教學目標。
二、說教法、學法。
1、情境教學法：從名為“我的新同學”的游戲開始，讓同學們關(guān)注到每一個既陌生有新奇的同學。通過游戲使學生立即進入角色，調(diào)動師生積極互動共同發(fā)展，引導學生學會觀察、探究，準確地描述出其他同學的人物特征。這個過程中學會分析人物頭部特征的初步。
2、第二步是欣賞部分，先觀看人物頭部表情的小片段，分析人物的特征用什么去表達才會更加豐富。通過提問，學生的思維會圍繞教師的思路主動地開動腦筋。同樣道理反映在現(xiàn)實當中同學的肖像怎樣更有血有肉，怎樣去更好地表達，就需要人們豐富的、變幻莫測的表情。在第一步的前提下，更好地培養(yǎng)學生聯(lián)系實際生活培養(yǎng)自主學習的能力，也更多地體會到關(guān)愛他人。
3、在作業(yè)呈現(xiàn)方式，技巧方面。學生通過作品欣賞、形體置換和模仿表演，了解描繪過程中表現(xiàn)方法的多樣性，選擇易于表現(xiàn)特征的方式。也可以相互描述，相互表現(xiàn)的方式來加強同學之間合作的學習方式。
三、說教學過程：
教學過程。
（一）審美激趣。
我創(chuàng)設了這樣一個情境、在新學期的開始，我想一切都是新的，就設計了“我的.新同學”的游戲方式讓同學介紹自己，然后請其他同學認真觀察此位同學的，說一說這位同學的個性特征。
（二）欣賞討論。
1、特征描述。
a我設計了觀看一段“憨豆先生”的電影片段，請幾位同學來談一談自己對片中人物基本特征、身體比例關(guān)系的看法。
b分析人物的基本特征是從哪幾個方面表現(xiàn)出來的？說說人體的比例關(guān)系（采用小組討論形式）結(jié)合書本當中的內(nèi)容，我選擇了幾組圖片作比較，如：
徐悲鴻《兒子》：可愛、倔強。
蘇天賜《黑衣少女》：微笑。
高更《與比沙羅互畫的肖像習作》：神情各不同，一個精神抖擻，一個奄奄欲睡。
2、小結(jié)我歸納出。
各種繪畫繪畫形式有不同的特點，不同的繪畫形式展現(xiàn)不同的繪畫語言，代表作畫者不同的心理情緒和感情。
（三）選秀大賽。
設計意圖。
1、給學生們提供一個初步認識自己身邊新同學的舞臺，既活躍了課堂氣氛又激起學生學習的熱情，消除學生上課精神緊張、情緒拘謹?shù)臓顩r。
2、吸引注意的同時，談一談片中人物身體的比例關(guān)系、性格特征等，幫助學生感受人物特征。（特征描述）。
3、通過影片中的小片段，營造新奇的視覺形象，在輕松的、開懷一笑的同時能反映出人物最顯明的特征，使人印象深刻。（分析人物特征是從哪些方面來體現(xiàn)的）。
4、欣賞作品可以讓學生能了解這些特征是通過什么樣的手段來實現(xiàn)。
5、進一步引導：畫家是怎樣來表現(xiàn)人物特征的。主要讓學生感受、討論，人物豐富表情的變化，從表現(xiàn)手法上讓學生看到多樣性。
6、創(chuàng)作步驟的確立，可選一位班上最有特色的同學示范一下寫生的步驟，以起到總結(jié)歸納的作用，也可引導學生進行創(chuàng)作。
7、創(chuàng)作的過程，注重描述、感受和對比中認識人物特征及其表現(xiàn)方法。
8、加強學生合作意識，通過學生互評選出形象特征把握最好的作業(yè)加以表揚鼓勵。這一過程很自然地過渡到了評價結(jié)果。
四、課堂總結(jié)。
創(chuàng)意來自于現(xiàn)實生活，只要同學們平時注意自己身邊的人和事，我想大家會更快地融合在這個大集體當中，那時相信你們可以創(chuàng)作出更深刻、更有內(nèi)涵的發(fā)作品本課的時間安排：導入3分鐘，講授20分鐘，學生創(chuàng)作20分鐘，小結(jié)2分鐘，根據(jù)具體情況進行調(diào)整。以上從五個方面闡述了人物肖像的特征，關(guān)于這節(jié)課的設想，不足之處請各位領(lǐng)導指教。
關(guān)注消防安全的演講稿篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面，有較多的即興發(fā)揮性。安全無小事，我們在任何時候都要注意安全，怎樣去寫好安全演講稿呢？你是否在找正準備撰寫“關(guān)注消防與安全同行的演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五年級二班的___，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸福”，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關(guān)安全的話題。
說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認識。
從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。
同學們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
同學們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
同學們，安全問題真的離我們不遠，讓我這樣一個親身經(jīng)歷過的人來講可能就更有說服力了。雖然是反面教材，但我想這更能然大家汲取經(jīng)驗教訓。
愛好籃球本來是好事，愛蹦蹦跳跳也是有活力的表現(xiàn)。但是不注重安全，瞬間就可能演變成了一場悲劇。就是因為跳起來摸高，沒有考慮到寢室這個復雜的環(huán)境之中潛在的地滑問題，致使我自己從高空直線下落，以自由落體之勢墜地，最終導致手骨骨折這樣一個結(jié)果。當時的痛不用說是刻骨銘心的，還要麻煩老師，以及讓自己的父親從外地趕來，耽誤了他的工作，徒使家里人擔心。而且，現(xiàn)在日常生活也非常不便，正所謂“一失手成千古恨”。我這個血淋淋的教訓，讓同學們明白，不要圖一時的興奮，而帶來悔恨。
我們身邊的存在安全隱患還不止于此。在寢室還有人在床上亂跳，打鬧。萬一床板垮了，不僅傷到自己，也可能砸到了下鋪的同學;又或者有同學在寢室中充電、使用“熱得快”這些有很大安全隱患的設備，這可能會導致一場火災，危害大家的生命安全。我們在校園里也時?？吹接型瑢W在走廊上追逐打鬧，更有甚者甚至坐在走廊外的扶手上，還有的人從樓梯間扶手上溜下來，還有的同學在校園騎車，上下樓梯擁擠追逐，體育課不做熱身運動等等一些安全隱患。
生活中充滿了安全隱患，但我們要盡可能的避免因為疏忽大意而造成的隱患。我們更要防患于未然，加強自己的安全意識，提升安全素養(yǎng)。就如在地板很滑的地方要小心地慢慢地行走，防止自己摔倒在地。在有安全隱患的地方要少進行一點容易受傷的`活動，遵守校園紀律，不做可能引發(fā)安全事故的事情。這樣我們的安全就能得到保障，我們的生活也就會更美好。
最后我要送給大家一句話：“安全從身邊的小事做起!”
“自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，這是安全工作中經(jīng)常提到的“三不傷害”內(nèi)容。細細品味這一安全工作的要求，其中蘊涵的深刻意義很令人深思。
干每一項工作，要做到自己不傷害自己，咋一看，這是個很簡單的問題，誰能搬起石頭砸自己的腳呢?可是，看看我們身邊的事故吧，工作中因違章操作自己傷害自己的事例屢見不鮮：高空作業(yè)不系安全帶，造成摔傷;帶電操作不戴絕緣手套，發(fā)生觸電事故;明知不穿防靜電衣服會引起火災爆炸事故，還存在僥幸心理，結(jié)果發(fā)生了觸電事故等等。
看來，做到自己不傷害自己并不是很容易，不但要有安全意識，還要能夠真正去執(zhí)行安全操作的各項規(guī)章制度。
至于“自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，也有很多規(guī)章可循、制度可依，如在進行電工操作時，規(guī)定了要有“禁止合閘”等標志，在正在維修的設備旁要求有“禁止啟動”等警示牌，可往往為了圖省事，這些該放的標志不放，該有的警示沒有，以至造成傷害的事例也不少。記得有這樣一起事故：兩名職工一起保養(yǎng)抽油機，保養(yǎng)完后，一名職工既沒有檢查現(xiàn)場，也沒有相互招呼一聲，就啟動了抽油機，結(jié)果另一名職工躺在了抽油機底下。
從對每一起事故的分析來看，每起事故的起因都因違背了“三不傷害”原則才導致了事故的發(fā)生。看來，“三不傷害”所蘊涵的意義非常深刻，理解其意義，領(lǐng)會其內(nèi)涵，并嚴格去執(zhí)行，我們身邊就不會再有觸目驚心的事故發(fā)生了。
有這樣一則故事：說的是有一位盲人在黑夜里提著一盞燈走路，別人問他：你又看不見，提著盞燈有什么用呢?這位盲人說：我提著盞燈走路，不是給自己照亮，而是給別人照亮，防止別人碰傷了我。
那么，我們在工作中，能否也為自己點亮一盞燈，以確保安全呢?
老師們、同學們：
早上好，今天我講話的題目是“安全教育”。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大，有關(guān)專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。在這里向同學們提出如下建議：
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全意識的重要性和緊迫性。
二、提高個人思想素質(zhì)。
團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
三、關(guān)注課間安全。
同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運動安全。
上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內(nèi)使用電吹風等電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學生處或值班老師。
八、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園的主人。
九、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
我作為一名在電業(yè)戰(zhàn)線工作多年的職工，對安全生產(chǎn)的感觸頗為深刻，記得剛參加工作時，對于“電”這個特殊商品，認識不夠明確。生活中亂拉亂接，不守規(guī)矩。工作中高壓部分有時忽視安全距離，險象叢生;使用低壓電器不注意裸露部分會造成的短路后果，多少人留下了終身烙印。在后來的工作中，吃盡了苦頭，償遍了澀酸苦辣。一次次同事流血的教訓，一件件電弧灼傷使人心痛的事故經(jīng)過，一幕幕頃刻間人仰車翻的事故現(xiàn)場，再加上親身經(jīng)歷過觸電的難受感覺，使我對安全生產(chǎn)有著一種特別的體會。
安全生產(chǎn)、人人有責，這絕對不是一句空話，是多少先輩們用血的教訓換來的經(jīng)驗總結(jié)。在我們電力行業(yè)，除抄表收費、報裝接電外，絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè)，如果沒有人人負責的責任心，你干你的，我干我的，勢必會造成個體的行為由于某一個動作不規(guī)范，或某一項任務超出了工作范圍，在不經(jīng)意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性。
這樣的例子舉不勝舉，道理是淺顯的，但教訓是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預試清掃工作中，有一位工作人員擅自擴大工作范圍，造成本人大面積電弧灼傷，最終不治而亡的事故。事故的發(fā)生是這樣的，當時110kv甲母線停電，所有設備預試清掃，由于是部分停電，乙母線還在運行，甲乙母線最邊兩側(cè)的龍門架是相通的，運行人員在龍門架上做了安全措施，并懸掛了‘禁止攀登，高壓危險’的標示牌。當工作到中午休息時，工作負責人安排大家吃中午飯，然后休息一會統(tǒng)一開工，就這位員工思想開了小差，工作負責人的話根本沒有聽進去，打著自己的小算盤，因為家里有事，想著如何早點回去，便吃完飯后誰也不告訴，在無人知曉失去監(jiān)控的情況下向龍門架走去，安全警示牌的提醒沒有擋住他違章作業(yè)的腳步，安全規(guī)程規(guī)定“不準一人在電氣設備上工作”的禁令也沒能阻止他違章作業(yè)的欲望，有的只是提前完成任務早點回家的想法，一步步朝著自己設想的環(huán)節(jié)走去，當人們聽到慘叫聲循聲望去時，只見一個火球一樣的東西從龍門架上掉下來，重重地摔在了電纜蓋板上，經(jīng)緊急送往醫(yī)院全力搶救，但終因傷勢嚴重而離開了我們，承重的打擊，無聲的教育，深深的刺痛了我們的心，久久不能回到工作的狀態(tài)中來，好些日子都使我們腳步沉重，打不起精神，教訓是十分深刻的。現(xiàn)在回想起來，還歷歷在目，久久不能忘懷。如果當時工作負責人負責任，留一個人看現(xiàn)場，就會阻止不讓他進行工作，悲劇可能就不會發(fā)生;如果同事們負責任，和他一起吃飯，同時工作，同事可能會阻止他的這種違章行為，悲劇就可能更不會發(fā)生;如果自己對自己負責任，想想單位的紀律，想想工作中應該遵守的規(guī)章制度，想到家中的親人在盼著自己平安歸來，單位的領(lǐng)導和同事們在期望著自己，為祖國和人民做出更大的貢獻。如果在此時心里還有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就會擋住違章的腳步，悲劇就不會發(fā)生。但是沒有太多的如果，留下的只是血的教訓，親人的悲傷和同事們無盡的哀思。
安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少，有防人身事故方面的，有防設備方面的，有防交通方面的，還有防火防洪方面的。還有好多方面真可謂門類齊全，覆蓋面寬廣。但是在實際工作中要求遵守起來，確實很難，多少人嫌麻煩怕啰唆，多少人不愿意遵守，認為是多此一舉，把單位領(lǐng)導的要求和安全監(jiān)督人員的檢查，看成是對自己過不去，看成是挑毛病，找茬子，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內(nèi)心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故，只要仔細分析，就會發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的。譬如誤操作事故，就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的，或者是不按調(diào)度命令執(zhí)行造成的，或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的。總之，是違反安全規(guī)程造成的。再譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的情況，進入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施，安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定，但就是有人不遵守，拿生命當兒戲，血的教訓沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性。截止目前誤操作事故還在發(fā)生，不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演，應該引起我們的足夠重視，把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動，杜絕各類事故的發(fā)生。
關(guān)注消防安全的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
作為小學生，我們怎樣防止火災事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。
4、放學之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
5﹑認真做好防火、防觸電安全教育。要愛護學校的消防設施和電器設備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器。
當遇到火災時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災，遠離火災的危險。
同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！?。
謝謝大家！
關(guān)注消防安全的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導：親愛的兄弟姐妹們：
您們好！
我是千千萬萬個礦嫂中平凡而又普通的一員。值此“三八”婦女節(jié)到來之際，我能來為大家演講內(nèi)心非常激動，我衷心地希望能用我內(nèi)心最真摯的語言來感化在場的每一位領(lǐng)導和員工。也請大家時刻牢記：安全，是企業(yè)興衰的命脈；安全，是每個員工生命的保證；安全，更是家庭幸福美滿的紐帶！我所要演講的主題是：安全你我他，幸福千萬家。
“礦以安為本，家以和為貴。安全你我他，幸福千萬家?！边@句樸實的話雖算不上什么至理名言，但卻也是幾代煤礦工人用自己的親身經(jīng)歷提煉出的真理。我是一名地道的農(nóng)村婦女。文化水平也不高。因為有了一個礦工丈夫，我的心才每天為他提著、擔心著、每天盼著他平安回家。我不敢說丈夫是我的全部，但我可以肯定的說丈夫的安全就是我們家庭幸福所在！
通過這件事，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要照顧好丈夫，決不惹他生氣，讓他高高興興上班，平平安安回家。只有他在，我們這個家才是一個完整幸福的家呀！
身為一名礦嫂，不光要管好家里的油鹽醬醋柴，更重要的是吃好枕邊風?，F(xiàn)在不是時興“妻管嚴”嗎？礦嫂更得管的嚴，我的丈夫曾經(jīng)有醺酒的惡習，喝起來就不要命，人送外號“一瓶”。上班前喝酒也是事故的禍根，于是我下了一道令牌：就是勸他戒酒，我曉之以情，動之以理，用一些典型的事故案例來教育他，在我的感召下，他入井前徹底戒了酒。令人值得欣慰的是，他參加工作十幾年，未發(fā)生一起“三違”現(xiàn)象和工傷事故。
那年，在礦區(qū)工會組織的精心安排下，我們一行50多個礦嫂去百米井下“探親”。通過這次親密接觸，難以想像的景象展現(xiàn)在眼前：一束束燈光構(gòu)成瑰麗的圖畫，礦工們用辛勤的汗水澆灌著這片黑土地。從此，我真正認識了煤；認識了礦山男人；認識了藍藍的天空；認識了明媚的陽光；認識了溫馨的生活……頓感肩上有巖石一樣沉重的責任！
尊敬的礦工兄弟們：在那樣惡劣的環(huán)境中，你們?nèi)諒鸵蝗?、默默無聞為人類采擷光明，為礦山創(chuàng)造財富，為家庭營造幸福，您們就是當代的普羅米修斯！您們就是世界上最可愛的人！借今天這個機會，讓我代表礦嫂，為你們高奏一曲《祝愿》歌：
朋友們，當新年的太陽從東方地平線噴薄而出的時候，當溫暖的春風再次吹拂美麗礦山的時候，讓我們共同祝愿：在新的一年里，我們風水礦安全的天空更加晴朗，我們風水人的生活更加幸福安康！
謝謝大家！
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關(guān)注消防安全的演講稿篇十
我知道，再多的千言萬語也不及一個動作，只是那一次的舉動，讓我學會了留心，讓我學會了關(guān)注，關(guān)注父愛。
從小我就認定，媽媽一定是世上最疼我的人，媽媽總是噓寒問暖，以至于到“煩心”的地步，爸爸則是“守”著電腦，甚至于對我“不聞不問?！?BR> 但是，我留心發(fā)現(xiàn)，父愛一樣好比深沉的大海。
透過那隱約的飄散著的塵埃粒子，父親的舉動溫暖得溢上心頭。
第二天，只見到一雙嶄新的小皮鞋擺放在床底，那雙臟舊的小皮鞋已消失得無影無蹤。我從床上跳下來，向著爸爸說了聲“早安”，便開開心心地和同學去玩了。
自那以后，我開始真正關(guān)注父愛。我發(fā)現(xiàn)，我真正發(fā)現(xiàn)，深沉的父愛在于關(guān)注，在于留心，不一定要表露，而無言的關(guān)愛卻比千言萬語更勝一籌。
關(guān)注消防安全的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高一七班的蔡曉溪，今天我國旗下演講的題目是《關(guān)注消防安全，珍愛美好生命》。
相信大家都對“消防”這個詞不陌生，消防的本意是指消除隱患，預防災害，因此我們在日常生活中所提到的地震、臺風、洪水、火災等，都可以囊括在消防的范圍之中。
如何應對以上我所提到的災害，大家在過去的生活中都已經(jīng)有所積累，因此我就不再贅述。但是，即使大家在平時已經(jīng)對消防安全有了一定的認知，在真正的災難到來的時候，悲劇卻仍層出不窮。
從我們所熟悉的，導致近七萬人喪生、三十七萬余人受傷的汶川地震，到幾個月前發(fā)生的，三十多人死傷的青海地震；最令我們關(guān)注的還是今年河南的特大暴雨，三百多人遇難，五十多人失蹤……無數(shù)令人痛心的案例擺在我們面前，既是警鐘，也是典范。我們應該在緬懷逝者的同時吸取教訓，分析其中的問題并加以關(guān)注和警示，這樣才能夠使這些案例發(fā)揮真正的作用。
怎樣才能夠增強大家對消防安全的重視程度呢?學校已經(jīng)為我們做出了良好的示范，通過召開主題班會、辦消防安全手抄報等各種形式，普及了消防知識，加深了同學們對消防安全的認識，將“消防安全的種子”播撒進了同學們的心中；軍訓期間安排的消防知識學習演練，講解了校園火災的預防措施以及在火災中逃生自救等知識，讓同學們充分掌握預防火災的基本方法和火場逃生的基本技能；每周五舉行的逃生演練很好地把關(guān)注消防安全融入我們的生活當中，進一步提高師生的消防安全意識和自救自護能力；即使是在放學后回到宿舍的生活當中，宿管阿姨們也會逐一排查違規(guī)電器，監(jiān)督同學們離開宿舍時及時拔除電器，隨手關(guān)燈，保證同學們的安全。
作為同學當中的一員，我在平時的消防安全知識學習過程中見到過同學們走神、聊天的情況，也在每周的逃生演練中偶有遇到過在逃生過程中嬉笑打鬧的同學，雖然沒有造成實質(zhì)性的損失與傷害，卻仍令我憂心忡忡。如果我們能認真地參與每一次主題活動，嚴肅對待每一次逃生演練，那么在災難來臨的時候我們就會有沉著應對的信心。但如果我們只是把每周的演練當做一種形式，那它就無法為我們提供任何幫助，老師和其他同學們在這上面傾注的精力也就沒有了意義。今天在這里，我想告訴大家，即使你在日常學習和逃生演練的過程中能夠應對自如，在面對真正的災害的時刻，你也一定會有手足無措的時候?，F(xiàn)實情況的復雜多變會遠超你的想象，到那時才對消防安全的重要性有所認識的話，就太晚太晚了。
關(guān)注消防安全，并不是只做嘴上功夫，亦或是只在今天一天有所行動，關(guān)注消防安全應該是每個人應有的義務，而重視消防安全應該成為我們銘記于心的一種意識。在此我呼吁大家，務必認真學習消防安全相關(guān)理論知識；務必嚴肅認真參與每周的逃生演練活動；務必在宿舍生活中做到安全用電，堅決不使用違規(guī)電器。防范勝于救災，責任重于泰山，希望我的演講能對大家有所幫助，謝謝。
關(guān)注消防安全的演講稿篇十二
老師們、同學們，早上好。今天很高興能跟大家一起學習安全消防知識，我感到非常榮幸，感謝學校領(lǐng)導和老師的提供的這次機會。
俗話說“水火無情”，“火患猛于虎”，一旦發(fā)生火災，很容易給我們的生命財產(chǎn)造成巨大損失。而秋冬季節(jié)，天氣干燥，是火災頻發(fā)的季節(jié)。今天，我們就學習一下遇到火災時正確有效的自救逃生方法。
一、首先牢記報警電話。同學們對“110”、“119”肯定不陌生，發(fā)生危險、需要幫助時，撥打“110”，發(fā)生火災時，撥打“119”，“122”可能不是很熟悉，“122”是交通事故報警電話，現(xiàn)在“110”“119”“122”三臺聯(lián)動了，有事可以直接撥打三個電話的任何一個即可。報警時，用最簡短的話說清地址、火情、被困人員等詳細信息。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警?！皥缶纾瑩p失少，火警電話要記牢”。
二、正確有效的自救逃生方法，九大要訣：
第一訣：不入險地，不貪物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ摇⒛米哔F重物品上。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、避雷線、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，在窗框、暖氣管等上緊拴，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。樓層不高的，可以跳樓逃生，先從樓上扔下被褥、沙發(fā)墊等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
第四訣：當機立斷，快速撤離。火勢不大時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等沖出去，盡量往樓下跑。
第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，特別是木梯，應通過防火通道或安全出口走樓梯脫險。失火后電梯豎井就像一個煙筒，往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能因失火停電而停運。
第六訣：大火襲來，固守待援。火勢很大時，不要盲目打開門窗，用手摸摸房門，如已感發(fā)燙，說明外面火勢很大。此時開門，火焰和濃煙將撲來。這時要關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，也可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延，等待救援人員到來。
第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，奔跑會生風，風助火勢會越燒越旺?？删偷卮驖L或用厚重的衣物壓滅火苗。
第八訣：發(fā)出信號，尋求救援?，F(xiàn)在家家都安裝防盜網(wǎng)、防盜門，平時安全了，發(fā)生火災時卻成了逃生的阻礙。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，躲到衛(wèi)生間或者陽臺上靠近水源的地方，用水噴淋迎火門窗，延長時間。用打手電筒、呼叫、敲擊東西等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意，盡早獲救。
第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。我們要做個有心人，到公共場所，務必留心“緊急出口”、“安全通道”和逃生方向箭頭等標志，及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。迅速有序地疏散，不要爭搶擁擠，這樣才能節(jié)約時間，才能最大限度地減少傷亡。有條件的，可多參加消防演練，熟悉消防過程，會正確操作滅火器，這樣遇事就不慌張，能夠冷靜應對。
同學們，讓我們牢記消防二字，“消防事關(guān)你我他，安全系著千萬家”，“珍愛生命，遠離火患”！
謝謝大家！祝同學們平安健康、幸?？鞓?！
關(guān)注消防安全的演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷和拜祭先人的日子。今年清明節(jié)具體放假時間為20xx年4月4日——4月6日，4月7日（即下周星期二）正常上課。然而這段時間也是安全事故的高發(fā)期，安全問題不容忽視，需要大家一同關(guān)注，高度重視，為此讓您能夠平安度過一個安全有意義的節(jié)日，學校在這里提出以下幾點建議，希望老師、同學們牢記！
回家和返校時，有同伴盡量結(jié)伴同行，不得在路上逗留、玩耍；不準追逐、攔、爬機動車輛，不乘座（無行駛證、無駕駛證、無保險）“三無”車輛和超載車輛等。橫過公路和乘車下車時必看清左右兩頭有無車輛，嚴禁突然橫穿公路和翻越欄桿，更不得與機動車搶行；假期駕車出行的司機朋友請嚴格遵守交通規(guī)則，小心駕駛，同學們更要提醒駕車的父母嚴禁酒后駕車、系好安全帶等交通安全常識。
飲用食品要注意合理營養(yǎng)，切忌暴食暴飲。不買街頭或小店“三無”食品，不吃腐敗變質(zhì)的食物，以免食物中毒，購買食品時應先檢查生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等；春季是流行性疾病的高發(fā)期，希望各位老師、同學做好該方面的預防工作，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、流感、腮腺炎、手足口病、風疹等傳染病發(fā)生，請立即就醫(yī)。
同學們參加野外活動時不要擅自帶火種（打火機、火柴等），在進行點香、放炮、燒紙等活動的時候應注意周圍的林木的防火事項，不要在易引起火災的地方和時間段內(nèi)燃放，不要在有風的情況和草地上燃放，祭祀完畢后，一定要確認祭祀用火已無安全隱患方可離開，防止自然災害的發(fā)生。假后，禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園。。
天氣轉(zhuǎn)熱，但同學們?nèi)圆坏盟阶曰蚪Y(jié)伴到河邊、塘邊玩?；蛴斡?，遠離不安全場所。外出活動時，嚴禁上網(wǎng)吧、游戲廳等場所，不接受不認識的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，且不隨便跟陌生人走。遇到陌生人敲家門切莫開門，預防不法分子侵害，遇事要沉著冷靜，必要時可報110求救。
節(jié)日期間，請同學們在人員集中場所時嚴格遵守上下樓梯靠右行或現(xiàn)場疏導員的安排。遇擁擠的人群向自己擁來時，應該馬上避到一旁，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶，如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱、欄桿之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場，千萬不要奔跑，以免摔倒。
最后請各班班主任放學時不要留任何一個學生，嚴格執(zhí)行學校各年級離校最遲時間，并提醒學生家長加強孩子思想道德教育，培養(yǎng)和促進其優(yōu)良品質(zhì)的形成，不參與迷信、賭博等邪教組織活動。在這里，我提前預祝全體老師和同學們度過一個愉快的清明節(jié)！
關(guān)注消防安全的演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！
昨天是11月9日，11月9日大家知道是什么日子嗎？（消防日）從11月9日以后，我國大部分地區(qū)便開始進入冬季，冬季是火災多發(fā)季節(jié)。我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災時，及時報警求救是最要緊的。今天我在“國旗下講話”的演講題目是“消防記心中，安全伴我行”。
我們知道，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火一旦失去了控制，就會釀成火災，就會給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大損失。同學們，由于大家對消防知識缺乏、消防意識淡薄、消防法制觀念不強，造成重大的經(jīng)濟損失，如果我們把這些經(jīng)濟損失用于希望工程，可使多少失學兒童回到課堂啊?？梢妼W習了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對我們來說是多么重要。
對于我們校園內(nèi)的學生，遇到火災時，該如何逃生自救？針對這個問題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救的方法。請同學們仔細聽好：
一、報警時，一定要沉著冷靜，不要心慌，1、要講清楚起火詳細地址（我們學校地址：）、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、聯(lián)系的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；2、要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
二、了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店、游藝廳等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
三、迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
四、保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
五、從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
六、低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
八、提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
關(guān)注消防安全的演講稿篇十五
大家好！
在中國五千年的文明史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，繪制出了文明的生命之河。生命是多么珍貴。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權(quán)利。然而，潛伏在我們身邊的一些“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦！在成千上萬的生命失去了迂回和幸存的同時，我們所有人都深深沉浸在無盡的悲傷和悲痛中。那些永遠消失在火海中的人，足以讓我們低頭哀悼。然而，在災難來臨之前，他們是否已經(jīng)樹立了防火意識，這是一個值得深思的問題。
因此，增強當代大學生的消防安全意識尤為重要。我們不僅要知道為什么，還要知道為什么，并逐漸使之成為一種習慣；對待滅火，要從有意識的滅火升級到精神滅火。
為了進一步改善城市消防安全環(huán)境，提高人民消防安全意識，保障人民生命財產(chǎn)安全，我市正式開展了以“三個提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動，并開展了“十萬消防教育工程”、“消防志愿者1000人培訓計劃”等一系列活動，引發(fā)了全民參與消防安全管理專項行動的熱潮。
消防安全關(guān)系到每個學生的生命安全和切身利益。每個學生都應該能夠積極學習消防知識，掌握基本的消防技能。火災造成的危害大家都知道，但在日常生活中往往被忽視。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個人的警惕。我們要珍惜生命，做好預防工作，絕不讓歷史悲劇重演。“隱患比明火更危險，預防勝于救災”。為了大家的財產(chǎn)安全和生命安全，讓我們行動起來，把消防安全知識普及到底！
人生是一個稍縱即逝的過程，就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道：“我要迅速抓住時間，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時間的有效利用來彌補轉(zhuǎn)瞬即逝的時間。余生越短，越想豐富自己的錯誤?！?BR> 是的，人生對人來說只有一次，誰也無法預測它會在什么時候，什么地方，為什么會結(jié)束。作為眾生的一員，既然來到了這個世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在五月綻放出如畫的花朵，在人生的孤獨旅途上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學：
作為小學生，我們怎樣防止火災事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。
4、放學之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
5﹑認真做好防火、防觸電安全教育。要愛護學校的消防設施和電器設備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器。
當遇到火災時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災，遠離火災的危險。
同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！?。
謝謝大家！
關(guān)注消防安全的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
xxxx年1月3日，云南大理600年明代城樓被燒毀，3人死亡，多人受傷。
1月15日，廣西某飯店發(fā)生爆炸，6人死亡，19人受傷。
2月5日，廣東義烏商品批發(fā)市場火災，17人死亡，9人受傷。
5月25日，河南某老年公寓發(fā)生火災，44位老人，無人順利逃出，38人遇難。
6月27日，臺灣游樂園發(fā)生粉塵爆炸，200人重傷。
8月12日天津港重大火災爆炸事故。這次火災不僅奪去了165個生命，更是給遇難者家屬帶來了無限的悲痛。一位18歲的消防官兵，將自己年輕的生命永遠定格在了爆炸的夜晚。姐姐在一年前送他入伍時，流下了激動的眼淚，誰曾想，這驕傲的淚水竟成了和弟弟最后的告別。無數(shù)英雄事跡向社會傳遞，有一種親情，叫“媽，我走了?！庇幸环N愛情，叫“我愛你，如果能活著。”有一種友情，叫“我爸就是你爸”。然而，無數(shù)感人至深的背后，卻是消防安全敲響的警鐘。如果人們再多一點消防知識，如果能及時做好防救措施，事情本不該至于如此地步。犧牲的戰(zhàn)士們還能安心地陪著父母拉家常，陪著妻子兒女在公園玩耍，和戰(zhàn)友一起看一場期待已久的足球賽。然而，一切都只是如果罷了。
在如今的生活中，火災已成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性危害，據(jù)統(tǒng)計，全球每天平均發(fā)生火災一萬起左右，死傷四千余人，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。
離開寢室時，拔掉所有電器插頭；不要在安全通道上堆放雜物；不要隨意亂動滅火器。關(guān)注身邊，從小事做起。
假如火災不幸來臨時，我們應當保持良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，遇到濃煙用濕毛巾捂住口鼻采取底姿勢爬行，身上著火，不要奔跑，就地打滾壓滅身上的火苗，逃生路線被火封堵，立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，堵塞縫隙，等待救援。
同學們，生命中的每一刻都值得保留，每一瞬間都值得珍惜。今天是11月9日，國家消防安全日，讓我們攜起手來，讓消防安全隱患被扼殺在搖籃中，讓生命之樹長青。
關(guān)注消防安全的演講稿篇十七
大家好。
我是來自五年級四班的xxxx。
今天我要演講的題目是《消防安全，從我做起》。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。
據(jù)統(tǒng)計：19xxx年我國共發(fā)生火災14萬多起，傷亡7千多人，而其中有8%的火災是因小孩玩火造成的`?？梢?，了解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發(fā)生，對同學們來說是多么重要。
然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、同學間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
為預防發(fā)生重大火災事故，防患于未然，人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。
1、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2、現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
3、樓梯通道是發(fā)生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
我的講話完畢，謝謝大家。
關(guān)注消防安全的演講稿篇十八
親愛的各位老師，同學們：
大家早上好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們平安成長?；ㄩ_的日子我們自己校園，這個快樂的地方，和老師一起編織夢想。然而，再遠大的理想、再光明的前程，都需要我們的生命安全做保證。而消防安全是最普遍的安全隱患之一。因此，我們要關(guān)注消防安全，共建平安和諧校園。
一、要沉著冷靜，不驚慌，保持清醒頭腦，快速且有序地撤離現(xiàn)場。
二、逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，沿墻邊放低身子前進。
三、要積極自救。在無路可逃的情況下，要積極尋找比難處。
一、不玩火，不帶火機等火源來學校。
二、要愛護學校里放置的滅火器等消防器材。
三、認真對待學校里的安全疏散演練。
我們熱愛生活，憧憬明天；我們珍愛生命，拒絕傷害；我們把握生命的每一天，健康成長。構(gòu)建平安校園需要我們共同努力。在花開的日子里，讓我們共同攜手，關(guān)注消防安全，共享平安和諧的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！