教案是教師沉淀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)心得的重要方式之一。教案編寫(xiě)應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明、清晰明了，便于教師的理解和學(xué)生的接受。高質(zhì)量的教案能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
歡度國(guó)慶教案篇一
一、班會(huì)背景：今年是中華人民共和國(guó)成立68周年的重大時(shí)刻。全國(guó)各地正在以各種不同的方式來(lái)迎接祖**親的生日。借由這么一個(gè)契機(jī)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等生動(dòng)有趣的形式，來(lái)普及同學(xué)的對(duì)祖國(guó)的文化、歷史的相關(guān)知識(shí)，是一次不錯(cuò)的活動(dòng)。
二、班會(huì)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國(guó)歷史文化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個(gè)人的素質(zhì)，促進(jìn)和諧社會(huì)。
三、班會(huì)流程：
1.以學(xué)生為主，積極演唱愛(ài)國(guó)的歌曲,從歌曲中的每一句歌詞,感受我國(guó)的文化,體會(huì)愛(ài)國(guó)情操!學(xué)生們演唱《歌唱二小放牛郎》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》等革命歌曲。
2.導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是祖國(guó)68歲的生日，全國(guó)各地人民正在以各種豐富多彩的形式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。天安門也會(huì)進(jìn)行盛大的閱兵儀式。現(xiàn)在大家請(qǐng)觀看建國(guó)60周年閱兵盛典。
3.知識(shí)競(jìng)賽：教師：同學(xué)們從視頻中一定感到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家對(duì)祖國(guó)的歷史、國(guó)慶的知識(shí)又有多少的了解呢?我們班以比賽的形式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日，同學(xué)們一定非常期待吧。
4.下面我們要以小組的形式來(lái)進(jìn)行國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。首先要推選出一個(gè)公正的評(píng)判員，來(lái)協(xié)助老師維護(hù)秩序。競(jìng)賽題目可以分為必答題和搶答題。
5進(jìn)行比賽結(jié)果總結(jié)，表彰優(yōu)秀小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
“國(guó)慶”一詞，本指國(guó)家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國(guó)慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國(guó)封建時(shí)代、國(guó)家喜慶的大事，莫大過(guò)于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬(wàn)歲節(jié))等。因而我國(guó)古代把皇帝即位、誕辰稱為“國(guó)慶”。今天稱國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶。
1949年10月1日，是新中國(guó)成立的紀(jì)念日。這里應(yīng)該說(shuō)明一點(diǎn)，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場(chǎng)舉行了有數(shù)十萬(wàn)軍民參加的中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典。其實(shí)，人們頭腦中的這一印象并不準(zhǔn)確。因?yàn)椋?949年10月1日在天安門廣場(chǎng)舉行的典禮是中華人民共和國(guó)中央人民政府成立盛典，而不是開(kāi)國(guó)大典。實(shí)際上，中華人民共和國(guó)的“開(kāi)國(guó)”，也就是說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立，早在當(dāng)年10月1日之前一個(gè)星期就已經(jīng)宣布過(guò)了。當(dāng)時(shí)也不叫“開(kāi)國(guó)大典”，而是稱作“開(kāi)國(guó)盛典”。時(shí)間是1949年9月21日。這一天，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)主任毛澤東在政協(xié)第一屆會(huì)議上所致的開(kāi)幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國(guó)的誕生。
那么10月1日的國(guó)慶又是怎么回事呢?在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，許廣平發(fā)言說(shuō)：“馬敘倫委員請(qǐng)假不能來(lái)，他托我來(lái)說(shuō)，中華人民共和國(guó)的成立，應(yīng)有國(guó)慶日，所以希望本會(huì)決定把10月1日定為國(guó)慶日?！泵珴蓶|說(shuō)“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定?！?949年10月2日，中央人民政府通過(guò)《關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國(guó)慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國(guó)成立的日子。
從此，每年的10月1日就成為全國(guó)各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。
學(xué)生發(fā)言：從自身做起，……。
教師總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，所以說(shuō)，我們來(lái)回報(bào)祖國(guó)最直接的方式就是好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，爭(zhēng)取將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
歡度國(guó)慶教案篇二
1．引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2．運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫(huà)。
3．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
4．初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
課件、人手一臺(tái)電腦、投影儀、白板活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的節(jié)日。
1．小朋友，前陣子你們放了七天的長(zhǎng)假，你們?cè)诩腋尚┦裁茨兀?BR> 2．哦！做了這么多事呀！那誰(shuí)知道在這七天長(zhǎng)假中過(guò)的是什么節(jié)日呢？
3．那國(guó)慶節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢？
4．小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，祖國(guó)媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？
5．創(chuàng)意真不錯(cuò)，老師呀，畫(huà)了一幅畫(huà)送給祖國(guó)媽媽，我們一起來(lái)看看。
二、教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞并說(shuō)出繪畫(huà)時(shí)所使用的工具。
介紹煙花的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你在這副畫(huà)中看到了什么？（我看到了煙花）。
1．哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問(wèn)問(wèn)你們，煙花是用畫(huà)圖板中的什么工具的呢？（噴槍）。
2．說(shuō)得真不錯(cuò)，誰(shuí)上來(lái)操作一下呢？
3．小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫(huà)圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！
介紹國(guó)旗的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的直線和矩形。
1．除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國(guó)旗）。
2．那國(guó)旗又是使用的什么工具呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3．我請(qǐng)一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫(huà)一下國(guó)旗，看她畫(huà)的對(duì)不對(duì)？
4．小朋友們，仔細(xì)看，他選中工具欄中的直線在畫(huà)圖板中畫(huà)了一條直線，在選中矩形工具繪畫(huà)出國(guó)旗的旗面，最后在選中油漆桶，對(duì)國(guó)旗添加顏色。
介紹人物的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的刷子工具。
1．小朋友，在看看，你又看到了誰(shuí)？（我看到了小朋友）。
2．小朋友，仔細(xì)看老師，是使用的什么工具畫(huà)的。（教師示范繪畫(huà)）。
3．看清楚的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具？（刷子）。
4．原來(lái)，刷子本領(lǐng)真大，能畫(huà)出這么多漂亮的圖畫(huà)呢!
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想在畫(huà)圖板中畫(huà)些什么？（氣球、花朵等）那待會(huì)，就請(qǐng)小朋友與畫(huà)圖板一起繪畫(huà)出熱鬧的場(chǎng)景，這樣，祖國(guó)媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動(dòng)手繪畫(huà)了！
四、欣賞作品小朋友畫(huà)得可真漂亮，那我們一起排著隊(duì)開(kāi)著小火車一起來(lái)參觀這些畫(huà)吧！
歡度國(guó)慶教案篇三
活動(dòng)目的：圍繞活動(dòng)主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍;同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國(guó)的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，自覺(jué)地把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識(shí)，老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。
2、利用班級(jí)的多媒體展示中國(guó)版圖，黑板上寫(xiě)著“我愛(ài)我的祖國(guó)”。
3、以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)主題標(biāo)語(yǔ)，例如：“長(zhǎng)江，祖國(guó)的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長(zhǎng)”等。(要求：貼切主題，設(shè)計(jì)新穎，制作美觀)。
活動(dòng)形式：
1、以《昨天與今天》的問(wèn)答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國(guó)的變化。
活動(dòng)過(guò)程：
全體起立，唱國(guó)歌。(多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》)。
班主任宣布岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七(1)班“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人×××(甲)、××(乙)：
甲：世界上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)大好河山;。
乙：世界上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天;。
合：世界上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)意。
今天，岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校在這里舉行“祖國(guó)在我心中”的主題班會(huì)活動(dòng)。
甲：自從我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的發(fā)展日新月異，從原來(lái)的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋;從原來(lái)的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。
乙：是啊!在我國(guó)古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現(xiàn)。小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》將讓你了解從古到今中國(guó)的發(fā)展。下面請(qǐng)××、×××兩名同學(xué)為我們表演。××、×××兩名同學(xué)表演的小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》。
乙：作為一名中國(guó)人，我們最愛(ài)的。
是自己的祖國(guó)。我們的祖**親，是世界上最美麗、最偉大的母親。__烈士在敵人的牢房中寫(xiě)《可愛(ài)的祖國(guó)》描繪過(guò)她;億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國(guó)》贊美過(guò)她。
甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷;長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶;白云浮動(dòng)著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息??這就是我們親愛(ài)的祖國(guó)!這就是我們神圣的母親!接下來(lái)請(qǐng)欣賞由××、×××兩位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》?！痢?、×××兩位隊(duì)員表演的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》。
女：當(dāng)我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當(dāng)我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當(dāng)我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢(mèng)思。
女：我們偉大的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國(guó)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
女：回看幾十年前的中國(guó)，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步，使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。
男：如今的中國(guó)已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家。這一切都展現(xiàn)了中國(guó)發(fā)展的新氣象，昭示了中國(guó)發(fā)展的大好前景。但祖國(guó)的未來(lái)，仍需要我們這些小公民來(lái)創(chuàng)造。正所謂“少年智則過(guò)智，少年富則過(guò)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?BR> 合：為了祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出自己力所能及的貢獻(xiàn)，將我們的祖國(guó)發(fā)展成為一個(gè)美好的社會(huì)主義國(guó)家!
×××主持的《昨天與今天》。
甲：無(wú)疑，現(xiàn)在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇，原來(lái)是一個(gè)落后的鄉(xiāng)村，可是如今，也已發(fā)展成了一個(gè)較為富裕的縣級(jí)市了。
乙：同學(xué)們，就我們現(xiàn)在生活的金壇，請(qǐng)大家觀看屏幕上的照片，《金壇的過(guò)去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化，來(lái)發(fā)表一下自己的感想。
歡度國(guó)慶教案篇四
教學(xué)過(guò)程：
一、國(guó)慶節(jié)知識(shí)。
師：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎？
生：國(guó)慶節(jié)！
師：大家想不想知道為什么把這一天定為國(guó)慶節(jié)呢？學(xué)生自由回答。
講述國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷（資料）。
師：其實(shí)，世界各國(guó)都有自己的國(guó)慶節(jié)。
講述世界各國(guó)國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷（資料）。
二、地圖、國(guó)旗、國(guó)徽知識(shí)。
師：（出示中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么中國(guó)版圖的形狀像什么？
生：（齊答）。
師：今天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”，
師：我們的祖國(guó)多么美?。?BR> 請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
師：我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
師：它代表的意義是什么？
師：國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義。
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
師：我也有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，我國(guó)的國(guó)徽是什么樣子。
師：我還有個(gè)問(wèn)題要考考大家，我國(guó)的國(guó)歌是什么。
生：《義勇軍進(jìn)行曲》。
師：升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做請(qǐng)全體同學(xué)起立。
三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰(shuí)做的精致。事。
四、小結(jié)：
師：有了偉大的祖國(guó)，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國(guó)的幼苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁！
歡度國(guó)慶教案篇五
工作要點(diǎn)：
1、初步了解我國(guó)的名勝古跡、民族文化等，能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)技能創(chuàng)造性的表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，認(rèn)識(shí)幾個(gè)主要的少數(shù)民族，初步了解其主要居住地、服飾特點(diǎn)和生活習(xí)俗等。
對(duì)富有特色的少數(shù)民族音樂(lè)和舞蹈感興趣。
3、能選擇合適的材料及自己喜歡的方式積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，大膽地表現(xiàn)自己。
音樂(lè)欣賞：森吉德瑪
自主活動(dòng)
內(nèi)容與材料：
科學(xué)區(qū)：觀察地球儀、少兒中國(guó)地圖、世界地圖等，并學(xué)習(xí)拼中國(guó)地圖。
表演區(qū)：提供民族服飾(如自制五彩圍裙、新疆帽、哈達(dá)等)、自制的京劇臉譜面具、鈴鼓、串鈴等讓幼兒自由表演。
音樂(lè)磁帶：“大中國(guó)”“森吉德瑪”“達(dá)板城的姑娘”“哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍”“北京的金山上”“瑤族舞曲”以及擠奶、騎馬、牧羊等曲子。
美工區(qū)：提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑工藝、民族服飾等。
建構(gòu)區(qū)：提供大型積木及輔助材料(如廢舊瓶盒)等，讓幼兒搭建長(zhǎng)城、天安門等一些名勝古跡。
語(yǔ)言區(qū)：提供反映祖國(guó)四大發(fā)明，中國(guó)之最，現(xiàn)代科技發(fā)展的圖書(shū)或圖片等讓幼兒觀察交流，并投放一些著名的地名文字卡片，讓感興趣的幼兒讀讀認(rèn)認(rèn)，并貼到地圖相應(yīng)的位置。
欣賞區(qū)：天安門圖片、京劇臉譜、少數(shù)民族人物畫(huà)像、國(guó)畫(huà)等。
數(shù)學(xué)區(qū)：2和3的組成。
戶外活動(dòng)
內(nèi)容與措施：
1、積極鍛煉，熱了知道擦汗和脫衣服，并把衣服放到指定地方。
2、鍛煉時(shí)找空的地方，不與同伴碰撞不做危險(xiǎn)的事。
3、早操時(shí)，能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏整齊有力地變化隊(duì)形及動(dòng)作。
日常活動(dòng)
內(nèi)容與措施：
1、參觀走廊的主題展區(qū)。
2、交新朋友。
3、大帶小活動(dòng)聽(tīng)從老師安排，不單獨(dú)行動(dòng)。
4、鞏固常規(guī)，輕聲說(shuō)話、離開(kāi)椅子時(shí)要將椅子塞到桌子下。
個(gè)別活動(dòng)
1、教育幼兒在人員較多的情況下要遵守集體規(guī)則。
對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行安全教育。
2、觀察發(fā)現(xiàn)幼兒的特長(zhǎng)愛(ài)好等。
親子活動(dòng)
1、和孩子共同收集和主題相關(guān)的圖片照片和實(shí)物等。
2、促幼兒早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以適應(yīng)大班作息時(shí)間。
3、幫助幼兒記錄口述稿“國(guó)慶見(jiàn)聞”。
選擇性課程
詩(shī)歌欣賞。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己是中國(guó)人，通過(guò)活動(dòng)能對(duì)祖國(guó)的名勝和特產(chǎn)增加了解。
2、通過(guò)分組競(jìng)賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識(shí)。
3、具有愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前向父母了解有關(guān)中國(guó)的知識(shí)。
2、中國(guó)地圖，國(guó)旗，國(guó)徽。
3、各民族娃娃的圖片。
4、每隊(duì)的標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒談話，引起幼兒的興趣。
小朋友你們知道十月一日是什么節(jié)日嗎?對(duì)了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
在前一段時(shí)間里，我們每個(gè)小朋友知道了許多關(guān)于祖國(guó)和家鄉(xiāng)的知識(shí)。
今天我們就來(lái)進(jìn)行一次“寶寶愛(ài)祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽。
二、分隊(duì)及規(guī)則。
老師把小朋友分成了四組，第一組是紅隊(duì)，第二組是黃隊(duì)，第三組是藍(lán)隊(duì)，第四季度組是綠隊(duì)。
在比賽時(shí)，小朋友要聽(tīng)清楚要求回答問(wèn)題，回答時(shí)聲音要響亮，你答對(duì)了就能獲得一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，最后看看哪一隊(duì)的小動(dòng)物最多就是冠軍。
三、競(jìng)賽活動(dòng)。
1、第一個(gè)比賽活動(dòng)是必答題，老師先提出問(wèn)題，由你一隊(duì)當(dāng)中的一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，如他回答不出，你們一組的小朋友也可以來(lái)補(bǔ)充。
請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好，比賽就要開(kāi)始了。
提問(wèn)：你是哪個(gè)國(guó)家的人?我們國(guó)家的名稱是什么?
接下來(lái)由我們的黃隊(duì)來(lái)回答：
提問(wèn)：你的家鄉(xiāng)在哪里?你知道無(wú)錫的市花市歌嗎?
請(qǐng)我的藍(lán)隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)出兩種無(wú)錫的特產(chǎn)?
接下來(lái)由我們的綠隊(duì)的隊(duì)員來(lái)回答：
提問(wèn)：我們甘露的特產(chǎn)是什么?
(教師小結(jié)幼兒比賽情況)
2、剛才呢是老師提出問(wèn)題后由每隊(duì)中的隨便哪一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，現(xiàn)在呢老師要規(guī)定每隊(duì)中的隊(duì)員來(lái)回答了，老師就請(qǐng)每隊(duì)的3號(hào)隊(duì)員來(lái)回答吧!
請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問(wèn)：中國(guó)的地圖象什么?
黃隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問(wèn)：中國(guó)的首都在哪里?
藍(lán)隊(duì)：
提問(wèn)：你會(huì)唱國(guó)歌嗎?請(qǐng)你唱一唱國(guó)歌。
綠隊(duì)：
提問(wèn)：現(xiàn)在我們國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?
(教師小結(jié)幼兒比賽情況鼓勵(lì)他們加油)
3、第三個(gè)進(jìn)行的'是搶答題，當(dāng)老師提出問(wèn)題后，看哪隊(duì)的隊(duì)員們先聚首就由哪隊(duì)的隊(duì)員來(lái)回答。
首先請(qǐng)小朋友來(lái)看一段錄像后來(lái)回答老師的提問(wèn)，小朋友一定要仔細(xì)看。
幼兒看錄像后提問(wèn)：
1)新中國(guó)成立時(shí)，在天安們城樓上講話的是誰(shuí)?
2)在天安門廣場(chǎng)上升起的是什么旗?
3)我國(guó)最長(zhǎng)的兩條河是?
4)我國(guó)最高的山是?
5)我國(guó)最大的廣場(chǎng)是?
6)我國(guó)什么城墻是世界上最長(zhǎng)的?
7)中國(guó)的四大發(fā)明是哪四大發(fā)明?
8)我們甘露的名勝古跡是什么?
(教師小結(jié)幼兒比賽情況)
9)接下來(lái)我們要進(jìn)行的是拼地圖比賽，看哪隊(duì)隊(duì)員拼得又快又好?
四、評(píng)比冠軍。
1、現(xiàn)在我們要來(lái)看看今天在知識(shí)競(jìng)賽中的冠軍，先一起來(lái)數(shù)數(shù)每隊(duì)獲得小動(dòng)物的情況。
2、給我們的冠軍隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)，拍照等。
五、操作活動(dòng)。
今天除了比賽外，老師還為小朋友
準(zhǔn)備了許多材料，請(qǐng)小朋友來(lái)動(dòng)手動(dòng)腳做一做，畫(huà)一畫(huà)，看看哪隊(duì)的隊(duì)員最出色也可以獲得一個(gè)小動(dòng)物。
先請(qǐng)小朋友商量一下你準(zhǔn)備做什么，然后推選一名隊(duì)員來(lái)拿材料。
幼兒自選材料進(jìn)行操作。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力。
3、使幼兒初步了解我國(guó)的幾個(gè)“世界之最”，知道祖國(guó)地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮都是勤勞的中國(guó)人民建造的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)長(zhǎng)城、故宮的圖片和錄像。
中國(guó)地圖一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
(激發(fā)幼兒了解祖國(guó)的興趣)
請(qǐng)幼兒說(shuō)出我們國(guó)家首都的名字。
請(qǐng)幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方，看到些什么?
二、展開(kāi)
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國(guó)很大
(1)請(qǐng)幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
(2)請(qǐng)幼兒在地圖上找出中國(guó)最北、最南的地方。
(最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。
中國(guó)的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服)
(3)向幼兒介紹我國(guó)的世界最高山脈——喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國(guó)的兩條河流：長(zhǎng)江、黃河。
2、引導(dǎo)幼兒看圖片，了解我國(guó)的世界之最
(1)師生共同觀看《長(zhǎng)城》錄像，給幼兒講解：
長(zhǎng)城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長(zhǎng)很長(zhǎng)
(2)師生共同觀看《故宮》錄像或圖片，教師講解：
故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬(wàn)間房屋。
房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著各色的圖案，雕刻著龍、鳳等吉祥物。
故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的。
3、教師小結(jié)
三、結(jié)束
請(qǐng)幼兒“游覽”美麗的祖國(guó)。
幼兒自由結(jié)伴，在大地圖上的“各地”游覽，說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國(guó)的什么地方，看到了什么些什么。
歡度國(guó)慶教案篇六
1、初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫(huà)法，用畫(huà)來(lái)表示國(guó)慶節(jié)。
2、在繪畫(huà)中體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。
1、教師范例。
2、記號(hào)筆、蠟筆等。
3、天安門掛圖。
能合理地布置畫(huà)面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫(huà)法。
教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話討論法。
開(kāi)始部分。
1、活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
（1）出示天安門掛圖。
“這上面是什么？它在中國(guó)的什么地方？”
基本部分。
1、出示圖片，了解國(guó)慶節(jié)。
“你們看，國(guó)慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的呢？”
2、出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)。
（1）師：你們覺(jué)得國(guó)慶節(jié)開(kāi)心嗎？想不想用自己的蠟筆畫(huà)出來(lái)呢？
（2）出示范畫(huà)。
“你們看，老師就先把我自己想怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景先畫(huà)了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事畫(huà)出來(lái)，畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內(nèi)容的安排，近處的東西畫(huà)大點(diǎn)，畫(huà)在下面；遠(yuǎn)處的東西畫(huà)小點(diǎn)，畫(huà)在紙的上邊。
3、幼兒自由作畫(huà)。
提醒幼兒注意畫(huà)面的遠(yuǎn)近關(guān)系。
4、教師巡回指導(dǎo)。
結(jié)束部分。
（1）“請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容？”
（2）互相欣賞作品。
歡度國(guó)慶教案篇七
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日--國(guó)慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
國(guó)旗一面，圖片。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。
3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?
二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。
1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)。
歡度國(guó)慶教案篇八
??談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
??1、師：小朋友，你們國(guó)慶節(jié)過(guò)的開(kāi)心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出國(guó)慶節(jié)里開(kāi)心的事情）。
??2、引導(dǎo)幼兒回憶國(guó)慶節(jié)的見(jiàn)聞或自己經(jīng)歷過(guò)的事：你們是怎么度過(guò)國(guó)慶節(jié)的？參加了什么活動(dòng)呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結(jié)）。
??3、師：在國(guó)慶節(jié)里我們過(guò)得很開(kāi)心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)畫(huà)在紙上，讓別人知道你是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。
??二、基本部分。
??交代繪畫(huà)要求，幼兒繪畫(huà)。
??1、師：我們大家好好的想想你要畫(huà)些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫(huà)出來(lái)，畫(huà)的時(shí)候要注意畫(huà)面內(nèi)容的安排，近處的東西要畫(huà)大些，畫(huà)在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西畫(huà)小些，畫(huà)在紙上邊。
??2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒繪畫(huà)情況注意幫助幼兒選擇繪畫(huà)題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)景。
??三、結(jié)束部分。
??1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。
??主要是看看每幅畫(huà)的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫(huà)表現(xiàn)出最快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)？再找一找哪幅畫(huà)的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂(lè)情景。
??2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)。
??讓個(gè)別能力較強(qiáng)，繪畫(huà)效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫(huà)主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的畫(huà)放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。
??3、小結(jié)活動(dòng)情況下課！
歡度國(guó)慶教案篇九
1．知道10月1日是國(guó)慶節(jié)。
2．動(dòng)參與慶祝國(guó)慶節(jié)的策劃和藝術(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3．感受節(jié)日來(lái)臨的熱烈氛圍。
1．準(zhǔn)備歷年國(guó)慶精彩節(jié)目的錄像。
2．準(zhǔn)備少數(shù)民族服飾，美麗的花環(huán)，頭飾，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶等。
3．準(zhǔn)備圖畫(huà)紙，色紙，舊掛歷紙，紙盒，水彩筆，彩繩，燈須，剪刀等美工材料。
一．教師讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的生日，引入活動(dòng)主題。
二．請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，知道哪一天是祖國(guó)媽媽的生日？讓幼兒知道10月1日是國(guó)慶節(jié)。
三．請(qǐng)幼兒回憶往年國(guó)慶節(jié)我們是怎么過(guò)的？
1．去年的國(guó)慶節(jié)我們是怎么過(guò)的？
四．引導(dǎo)幼兒在小組中交流介紹設(shè)想。
1．引導(dǎo)各組推薦一兩名幼兒介紹本小組的設(shè)想。
2．種組發(fā)言后，教師引導(dǎo)全體幼兒一起討論哪些建議比較好，從中選出幾條合適的建議作為今年慶國(guó)慶的形式。
五．鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿分組進(jìn)行節(jié)日前的準(zhǔn)備。
1．有的布置環(huán)境。
2．有的練習(xí)詩(shī)歌朗誦。
3．有的練習(xí)舞蹈。
歡度國(guó)慶教案篇十
距離國(guó)慶節(jié)結(jié)束已經(jīng)過(guò)去xx天了，人們?cè)俅畏祷貚徫婚_(kāi)始工作，學(xué)生也再次返回學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)，一切都恢復(fù)了往日的狀態(tài)，但是此時(shí)的大街小巷仍然存留節(jié)日的氣息，似乎節(jié)日的歡樂(lè)仍在繼續(xù)，這不就是我們常說(shuō)的國(guó)泰民安！
今日的中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域都飛速發(fā)展，我們用實(shí)際行動(dòng)證明，中國(guó)人就是有這樣的傲骨，我們一步步走出了民族的自信！這是祖**親xx年華誕，我相信她一定深深地感受到了國(guó)家的強(qiáng)大！作為一名新時(shí)代大學(xué)生，我的內(nèi)心也感覺(jué)無(wú)比的自豪，在國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)中，我被再次震撼，有歡聲笑語(yǔ)，亦有熱淚盈眶，我很幸運(yùn)生于華夏，如今到了我可以為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我一定義不容辭！
國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，我們學(xué)校在校內(nèi)各個(gè)角落都進(jìn)行了精心的布置，而且還舉辦了盛大的晚會(huì)，我們也通過(guò)這樣的形式，了解到了很多曾經(jīng)不熟悉的知識(shí)，我想這也是活動(dòng)舉辦的意義所在，它不是簡(jiǎn)單的唱歌跳舞，而是讓我們?cè)谶@個(gè)舉國(guó)歡慶的日子，了解我們的歷史，不忘我們這一路走來(lái)的不容易，我們要記住先輩的付出，我輩一定要繼承先輩精神！活動(dòng)中的每一個(gè)部分都有著特別的意義，“歷史長(zhǎng)廊”部分，讓我們了解到了時(shí)代的變遷，與歷史的發(fā)展，“新時(shí)代青年”部分，我們與先輩“對(duì)話”，替他們看一眼如今祖國(guó)的繁華，這片土地承載了太多人的期待與祝愿。中華上下五千年，如今已經(jīng)走入了21世紀(jì)，我們進(jìn)入了智能時(shí)代，國(guó)家的科技也飛速的發(fā)展，這當(dāng)然離不開(kāi)每一位工作人員，是他們的付出，才能讓祖國(guó)日益強(qiáng)大！
新時(shí)代的發(fā)展時(shí)刻提醒著我們，我們要更加的努力，順利接過(guò)前人手中的接力棒，這份責(zé)任重大，我們只有不斷的完善自己，提高自身能力，才能夠不辜負(fù)大家的期待，我們也要時(shí)刻謹(jǐn)記，在大是大非面前，一定保持立場(chǎng)堅(jiān)定，時(shí)刻謹(jǐn)記頭腦清醒，維護(hù)國(guó)家的利益，為國(guó)家發(fā)聲，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)該做的事情。在如今的生活中，我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生在和平年代的我們更要明白國(guó)家之大任！
國(guó)慶節(jié)，在我看來(lái)不僅僅只是一個(gè)節(jié)日，因此我們要讀懂節(jié)日背后的含義。與我們而言，當(dāng)下的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)知識(shí)，爭(zhēng)取早日發(fā)揮自身的能力！
歡度國(guó)慶教案篇十一
實(shí)際地感受國(guó)慶節(jié)普天同慶的歡樂(lè)氣氛。
了解國(guó)慶的有關(guān)知識(shí)。
初步了解英雄人物的事跡，崇高人民英雄。
圖片。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗國(guó)徽。
1、出示國(guó)旗國(guó)徽?qǐng)D片，提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎？
2、說(shuō)一說(shuō)：你還在哪兒看過(guò)國(guó)旗國(guó)徽？那些地方或場(chǎng)合的國(guó)旗國(guó)徽表示什么？
3、尊敬國(guó)旗國(guó)徽。
說(shuō)說(shuō)升旗時(shí)怎樣做？議一議自己在學(xué)校升旗活動(dòng)中的表現(xiàn)。
二、了解祖國(guó)的生日。
1、討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？
2、了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為什么10月1日是國(guó)慶節(jié)？
3、說(shuō)明：人們以什么方式來(lái)慶祝國(guó)慶節(jié)？
1、交流：為什么全國(guó)上下這樣高興地歡度國(guó)慶節(jié)？?jī)和餐涣?、分享?BR> 2、討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國(guó)慶？
3、準(zhǔn)備如何表達(dá)？
注意：因?qū)W生能力而開(kāi)展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童創(chuàng)造出新意的`活動(dòng)。
4、師生共唱《十月是你的生日，中國(guó)》。
5、活動(dòng)拓展。
告訴兒童，世界上每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、每個(gè)國(guó)家國(guó)慶節(jié)的時(shí)間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國(guó)家的國(guó)慶節(jié)。
歡度國(guó)慶教案篇十二
國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日，這一天也是1949年中華人民共和國(guó)宣布成立的日子。而“國(guó)慶”的意思是指國(guó)家喜慶之事，這些意義也表明了國(guó)慶節(jié)的重要性。
因?yàn)槭俏覀冎袊?guó)重要的節(jié)日，學(xué)校給我們放了一周的假日，讓我們好好度過(guò)一年一度的國(guó)慶。難得的節(jié)假日，我便隨同父母一起去了我們四川南部的`升鐘湖游玩。
我們坐車到升鐘湖，中途行駛了大概2-3個(gè)小時(shí)。升鐘湖是享譽(yù)全國(guó)的休閑天堂，體驗(yàn)勝地，垂釣天堂，是國(guó)家aaaa級(jí)景區(qū)。
到了升鐘湖年后，往前走了一會(huì)有家小攤，往下面的長(zhǎng)樓梯走去是一排船，乘坐需要購(gòu)票。我們來(lái)到購(gòu)票窗口買了幾張票就從欄桿口進(jìn)入了船內(nèi)，船艙兩側(cè)有兩排椅子。船繞升鐘湖一圈大概過(guò)了20分鐘就返回了起點(diǎn)，升鐘湖水的風(fēng)景真是美輪美奐，水天一色。山和水融為一體，美不勝收。微風(fēng)吹過(guò)，秋高氣爽，有一絲絲涼意。返回到岸上，往湖面看，水中映照出藍(lán)天白云，一番美景深入人心。在岸邊還矗立著一座渾身呈古銅色的美人魚(yú)銅像，用手罩在眉目上深情得望著對(duì)岸，她腳下踩著波浪，魚(yú)尾彎曲向上翹起，頭上的頭發(fā)像尖尾海螺?？磥?lái)這位美人魚(yú)也是愛(ài)升鐘湖之人呢，不然怎會(huì)不分晝夜的在湖邊守護(hù)呢。
在兩邊山的中間，有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，中間有一條小橋相連，在一旁的草地還有一條守候在橋旁的紅鯉魚(yú)。這座橋是人們垂釣的天堂，滿橋邊都是人，橋上還貼心地豎了許多黃傘，遠(yuǎn)看情景十分壯觀。每隔一段就有一根高高的紅燈籠，遠(yuǎn)看像一把把紅頂法杖。人們釣上了魚(yú)就沾沾自喜，而沒(méi)有釣到的就黯然傷神。場(chǎng)面也是較安靜，生怕魚(yú)兒聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)便逃之夭夭。
光陰似箭，一天就這樣過(guò)去了。我也依依不舍地離開(kāi)了升鐘湖。再過(guò)幾天也要上學(xué)了，國(guó)慶節(jié)過(guò)去了，我們更要好好學(xué)習(xí)了！
歡度國(guó)慶教案篇十三
國(guó)慶佳節(jié)，中秋月圓；難得一次返回老家，看望親人，我也是非常興奮的。在這個(gè)國(guó)慶假期內(nèi)，我在大英的奶奶家過(guò)的，只有歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有不歡而散的。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉、顛簸，我們來(lái)到了我早已想念的家鄉(xiāng)——大英鎮(zhèn)的奶奶家。疲憊的我剛一下車，就受到了許多親人的歡迎，我跟他們問(wèn)好后，我就趕快拿著行李奔向奶奶的房間，和奶奶談起了這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。
第二天，四叔帶我們?nèi)メ烎~(yú)。根據(jù)蚯蚓的習(xí)性，我們挖出了許多蚯蚓，把它穿在魚(yú)鉤上，再甩向塘的中間。養(yǎng)魚(yú)的伯伯說(shuō)：“甩鉤后，要把心靜下來(lái)慢慢地等，看著水上的浮漂，等浮漂都快下去的時(shí)候先不要提，看著浮漂又上去又下去的時(shí)候，就趕緊提?！蔽野雁^甩好后，見(jiàn)甩得不夠遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備再甩時(shí)，只見(jiàn)一條活生生的小草魚(yú)掛在我的鉤上，我趕忙喊家人來(lái)看。大家萬(wàn)分驚喜，連連夸我棒，可由于我的沾沾自喜得意忘形的我再也沒(méi)釣上魚(yú)來(lái)。晚上，吃著我的成果，看著家人臉上的笑容，我喜出望外。
又一天過(guò)去了，最精彩的一天來(lái)到了。爸爸帶我們幾個(gè)兄弟姐妹一起去南京的珍珠泉玩。經(jīng)過(guò)幾段艱辛的路程，我們終于來(lái)到了目的地——珍珠泉，剛一進(jìn)大門，眼前浮現(xiàn)出了一番景象：綠樹(shù)掩蔭，奇花異草遍地開(kāi)放，后面是一座高大的樓房“夢(mèng)幻劇場(chǎng)”，剛一進(jìn)去，就看到燈光四射，照得人眼睛睜不開(kāi)，等我們找好位子時(shí)，一聲聲虎吼把我嚇了一跳，原來(lái)是馴獸師帶著二十多只老虎來(lái)了。老虎們熟練地表演了走獨(dú)木橋、鉆火圈、爬梯子等許多人都難以做到的動(dòng)作。
來(lái)到了“百獸盛會(huì)”不僅是老虎了，小熊們拿起了自己的絕活，打鼓、滑板，最驚險(xiǎn)的是“高空騎摩托車走鋼絲”真讓人為小熊擔(dān)心。小猴也不例外，你看！它們頑皮到騎著自行車跑的樣子真可愛(ài)。但是在動(dòng)物園，也有另一番景象：野化訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)，工作人員把小牛放進(jìn)院子里，放出殘暴的老虎，老虎追趕小牛，這樣殘忍的場(chǎng)面真讓人心酸。接著，我們來(lái)到了兒童樂(lè)園，玩了800米滑道，最后，我們終于見(jiàn)道了盼望已久的珍珠泉，說(shuō)它神奇它也真神奇，只要人們一拍手，龍頭就冒出珍珠一樣的泡泡。
在中秋節(jié)那一天，我們吃完飯就要走了。走前月亮不知道頑皮到哪兒去了，等到我要走的時(shí)候，月亮從云里出來(lái)了，看著像一塊明鏡似的又大又圓的月亮，我想：它是在歡送我們回家吧！
歡度國(guó)慶教案篇十四
(一)開(kāi)場(chǎng)白。
主持人一：在這個(gè)豐收的季節(jié)里，迎來(lái)了我們偉大母親60歲的生日.(歌曲為《今天是你的生日》)。
主持人一：一盤清月，一場(chǎng)愁魚(yú)，一次蹙眉，一淺微笑---那就是你，我的祖國(guó)。
主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。
主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
主持人二：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)。
主持人一：又是一輪花好月圓日。
主持人二：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
主持人一：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
主持人二：此時(shí)此刻，全中國(guó)都在歡呼，全世界都在雀躍。
(二)詩(shī)歌朗誦：
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升到萬(wàn)眾矚目的高度。
雖然沒(méi)有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩。
升起來(lái)了，萬(wàn)物在這個(gè)高度里陶醉!
多么鮮紅的高度，尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)騷，太陽(yáng)就在燦爛里陪伴……。
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌，展示著神州風(fēng)采!
面對(duì)國(guó)旗，山，站起來(lái);水，活起來(lái);天，闊起來(lái)!
面對(duì)國(guó)旗，每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)，神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路向前延伸。
飄揚(yáng)的國(guó)旗啊，您是我晝夜難眠的情感……。
國(guó)歌。
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂(lè)感，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!
沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。
每一個(gè)人生的碼頭都有我們金色的夢(mèng)幻。
只要歌聲不滅，我們總能挽起手來(lái)，摘取時(shí)代掛在亮麗之處的金牌!
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢(shì)不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。
遠(yuǎn)方的地平線既是路的終點(diǎn)也是路的起點(diǎn)，在那里，這歌聲還會(huì)與我們會(huì)合!
國(guó)徽。
贊美有時(shí)不需要歌唱，要用心聆聽(tīng)。
是的，我聽(tīng)到了麥穗在齒輪中生長(zhǎng)的聲音。
這個(gè)聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實(shí)和可靠，我深知鋼鐵的堅(jiān)硬和骨氣。
這泥土，這鋼鐵終于用她的赤誠(chéng)和硬度支撐起了一個(gè)偉大民族的脊梁!
圖：永遠(yuǎn)讓我們熱血沸騰的莊嚴(yán)時(shí)刻。
(三)游戲。
(四)謎語(yǔ)。
1，又到國(guó)慶(猜一字)圣(國(guó)慶扣“十一”)。
2，前面路彎彎，中間橋跨岸，后面山回轉(zhuǎn)(流行音樂(lè)組合一)she(象形法)。
3，看望同窗(港臺(tái)歌星一)張學(xué)友(“張”作“張望”解)。
4，中國(guó)太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國(guó)是龍)。
5，山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱，因白居易在此做官，山塘又稱蘇州白堤)。
10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當(dāng)家人，一早催人起.(家禽一)公雞。
11，一頭牛沒(méi)有頭，天天來(lái)天天走，若想要見(jiàn)到它，須等到日當(dāng)頭(猜一字)午。
12，有馬必然失敗，有木可以過(guò)河，有車可以代步，有草可以做饃(猜一字)喬。
13，有手肩上擔(dān)，有目向遠(yuǎn)看，有腳向上躍，有木解你饞(猜一字)兆。
14，有馬能跑，有水能游，說(shuō)來(lái)真怪，你無(wú)他有(猜一字)也。
15，有耳可以聽(tīng)到，有口可以請(qǐng)教，有手可以撫摸，有心反而煩惱(猜一字)門(注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無(wú)，兆字加上手即為挑)。
16，射覆謎：偷換日，做()心虛(電影名一)天下無(wú)賊(射覆謎的特點(diǎn)就是謎底中含有沒(méi)有等意思，因?yàn)椋ㄌ?hào)里的字代表隱去的意思)。
(五)總結(jié)。
歡度國(guó)慶教案篇十五
仰望天空，陽(yáng)光明媚，我的心情更是明媚；俯視大地，生機(jī)勃勃，我的笑容更是生機(jī)；聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的心中不禁涌起愉悅之情！多么美好的國(guó)慶，多么快樂(lè)的國(guó)慶呀！
鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔，云朵在空中悠悠地飄動(dòng)；蝴蝶在花叢中婆娑起舞，蜜蜂在花叢中來(lái)回穿梭。大家都在歡慶國(guó)慶，大家都在準(zhǔn)備著、舞蹈著，為國(guó)慶節(jié)歡呼：“親愛(ài)的祖國(guó)，生日愉快！”
國(guó)慶，給人一種快樂(lè)、喜慶的感覺(jué)。花兒在國(guó)慶開(kāi)放的格外美麗，草兒在國(guó)慶生長(zhǎng)的格外翠綠，鳥(niǎo)兒在國(guó)慶飛翔的格外自在，城市在國(guó)慶裝飾的格外繁華，而我們，在國(guó)慶長(zhǎng)假中顯得格外興奮、愉悅！
歡度國(guó)慶教案篇十六
今天，是我盼望已久的節(jié)日——“國(guó)慶節(jié)”。早上，我穿上衣服，和爸爸、媽媽一起旅游。
我們來(lái)到滑草場(chǎng)一看這里人山人海熱鬧極了。我抬頭一看?。√炜罩酗h滿了五彩繽紛的風(fēng)箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“鳳凰”、“超人”……漂亮極了。我想：我要快點(diǎn)把我的“老鷹”風(fēng)箏。
放上天飛得最高。想到這里我連忙拿起風(fēng)箏一邊跑一邊放線我以為風(fēng)箏一定會(huì)飛起來(lái)了可是回頭一看風(fēng)箏不但沒(méi)有升上天空還不停地翻著跟斗呢。惹得爸爸、媽媽哈哈大笑起來(lái)笑完了爸爸就教我放風(fēng)箏的方法。于是我按爸爸教的方法一手舉著風(fēng)箏一手拿著線軸一邊跑一邊慢慢地放線風(fēng)箏終于飛起來(lái)了而且越飛越高我高興得又蹦又跳。
我們又來(lái)到了玩瘋狂逃生船的`地方，我穿上雨衣，一看就像個(gè)神舟七號(hào)宇航員。
船開(kāi)始起動(dòng)了，我馬上系好安全帶，開(kāi)始我想瘋狂逃生船這外名字蠻不錯(cuò)的嗎？但是只是這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一點(diǎn)也不配這個(gè)名字。正在這時(shí)，突然出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)筆陡的上坡，難道要從這里上去嗎？果然，正如我想的那樣，船順著坡慢慢地爬上去了。
到了山頂，往下一看，山坡太陡峭了，嚇得我不敢再往下邊看，我拉著媽媽的手，還沒(méi)等拉緊，船就像離弦的箭一樣直沖下去，我們一起大呼小叫，船下來(lái)了，巨大的浪花迎面撲來(lái)，把一個(gè)個(gè)人都淋成了落湯雞，終于度過(guò)了危險(xiǎn)。
這就是海泉灣的刺激，歡迎你們來(lái)海泉灣享受這美妙的感覺(jué)。
歡度國(guó)慶教案篇十七
金秋十月，紅旗招展，在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)的69歲生日。
隨著國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，商店門口和道路兩旁路燈桿子上到處都飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，洋溢著喜慶的氣氛。超市里、商場(chǎng)里人聲鼎沸，各個(gè)商家都開(kāi)展了一系列的促銷活動(dòng)，人們趁此機(jī)會(huì)爭(zhēng)相購(gòu)買自己心儀的商品。各個(gè)旅游景點(diǎn)里也都是人頭攢動(dòng)，坐車、買票、吃飯甚至是上廁所都要排隊(duì)，大家都趁著這個(gè)難得的假期要放松一下自己。
我和好朋友們也決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)搞一次野炊。我們相約一起去了郊區(qū)的馬場(chǎng)，準(zhǔn)備自己做燒烤吃。我們準(zhǔn)備的食材可豐富了，有玉米、茄子、紫薯、五花肉，甚至還準(zhǔn)備了一整只羊呢！到了馬場(chǎng)，我們先把帳篷搭起來(lái)，把燒烤爐支起來(lái)，小朋友和媽媽們把事先腌好的食材都拿了出來(lái)串好；爸爸們?cè)谝慌杂么蠛炞影蜒虼饋?lái)，準(zhǔn)備烤全羊！
忙活了半天終于可以烤了，這么危險(xiǎn)的活還是交給大人們做，我們就在旁邊乖乖地等著吃吧。只見(jiàn)爸爸們把準(zhǔn)備好的食材一個(gè)個(gè)放到烤爐上，然后刷上油、孜然、辣椒粉等各種調(diào)料。不一會(huì)兒一陣陣香氣就撲鼻而來(lái)，肉在火上被烤得滋滋地響，把一旁觀看的我們饞得直流口水。終于烤熟可以吃了，我們顧不上燙嘴就迫不及待地吃了起來(lái)。啊，真好吃??！
吃飽喝足了，我們?cè)诓莸厣媳M情地奔跑、撒歡、跳舞、放風(fēng)箏，在小河邊撈小魚(yú)、撈螺螄，一直玩到太陽(yáng)下山才依依不舍地坐車回家。
國(guó)慶節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱中幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，愿她永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁榮、昌盛！
歡度國(guó)慶教案篇一
一、班會(huì)背景：今年是中華人民共和國(guó)成立68周年的重大時(shí)刻。全國(guó)各地正在以各種不同的方式來(lái)迎接祖**親的生日。借由這么一個(gè)契機(jī)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等生動(dòng)有趣的形式，來(lái)普及同學(xué)的對(duì)祖國(guó)的文化、歷史的相關(guān)知識(shí)，是一次不錯(cuò)的活動(dòng)。
二、班會(huì)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國(guó)歷史文化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個(gè)人的素質(zhì)，促進(jìn)和諧社會(huì)。
三、班會(huì)流程：
1.以學(xué)生為主，積極演唱愛(ài)國(guó)的歌曲,從歌曲中的每一句歌詞,感受我國(guó)的文化,體會(huì)愛(ài)國(guó)情操!學(xué)生們演唱《歌唱二小放牛郎》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》等革命歌曲。
2.導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是祖國(guó)68歲的生日，全國(guó)各地人民正在以各種豐富多彩的形式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。天安門也會(huì)進(jìn)行盛大的閱兵儀式。現(xiàn)在大家請(qǐng)觀看建國(guó)60周年閱兵盛典。
3.知識(shí)競(jìng)賽：教師：同學(xué)們從視頻中一定感到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家對(duì)祖國(guó)的歷史、國(guó)慶的知識(shí)又有多少的了解呢?我們班以比賽的形式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日，同學(xué)們一定非常期待吧。
4.下面我們要以小組的形式來(lái)進(jìn)行國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。首先要推選出一個(gè)公正的評(píng)判員，來(lái)協(xié)助老師維護(hù)秩序。競(jìng)賽題目可以分為必答題和搶答題。
5進(jìn)行比賽結(jié)果總結(jié)，表彰優(yōu)秀小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
“國(guó)慶”一詞，本指國(guó)家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國(guó)慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國(guó)封建時(shí)代、國(guó)家喜慶的大事，莫大過(guò)于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬(wàn)歲節(jié))等。因而我國(guó)古代把皇帝即位、誕辰稱為“國(guó)慶”。今天稱國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶。
1949年10月1日，是新中國(guó)成立的紀(jì)念日。這里應(yīng)該說(shuō)明一點(diǎn)，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場(chǎng)舉行了有數(shù)十萬(wàn)軍民參加的中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典。其實(shí)，人們頭腦中的這一印象并不準(zhǔn)確。因?yàn)椋?949年10月1日在天安門廣場(chǎng)舉行的典禮是中華人民共和國(guó)中央人民政府成立盛典，而不是開(kāi)國(guó)大典。實(shí)際上，中華人民共和國(guó)的“開(kāi)國(guó)”，也就是說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立，早在當(dāng)年10月1日之前一個(gè)星期就已經(jīng)宣布過(guò)了。當(dāng)時(shí)也不叫“開(kāi)國(guó)大典”，而是稱作“開(kāi)國(guó)盛典”。時(shí)間是1949年9月21日。這一天，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)主任毛澤東在政協(xié)第一屆會(huì)議上所致的開(kāi)幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國(guó)的誕生。
那么10月1日的國(guó)慶又是怎么回事呢?在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，許廣平發(fā)言說(shuō)：“馬敘倫委員請(qǐng)假不能來(lái)，他托我來(lái)說(shuō)，中華人民共和國(guó)的成立，應(yīng)有國(guó)慶日，所以希望本會(huì)決定把10月1日定為國(guó)慶日?！泵珴蓶|說(shuō)“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定?！?949年10月2日，中央人民政府通過(guò)《關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國(guó)慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國(guó)成立的日子。
從此，每年的10月1日就成為全國(guó)各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。
學(xué)生發(fā)言：從自身做起，……。
教師總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，所以說(shuō)，我們來(lái)回報(bào)祖國(guó)最直接的方式就是好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，爭(zhēng)取將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
歡度國(guó)慶教案篇二
1．引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2．運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫(huà)。
3．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
4．初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
課件、人手一臺(tái)電腦、投影儀、白板活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的節(jié)日。
1．小朋友，前陣子你們放了七天的長(zhǎng)假，你們?cè)诩腋尚┦裁茨兀?BR> 2．哦！做了這么多事呀！那誰(shuí)知道在這七天長(zhǎng)假中過(guò)的是什么節(jié)日呢？
3．那國(guó)慶節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢？
4．小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，祖國(guó)媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？
5．創(chuàng)意真不錯(cuò)，老師呀，畫(huà)了一幅畫(huà)送給祖國(guó)媽媽，我們一起來(lái)看看。
二、教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞并說(shuō)出繪畫(huà)時(shí)所使用的工具。
介紹煙花的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你在這副畫(huà)中看到了什么？（我看到了煙花）。
1．哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問(wèn)問(wèn)你們，煙花是用畫(huà)圖板中的什么工具的呢？（噴槍）。
2．說(shuō)得真不錯(cuò)，誰(shuí)上來(lái)操作一下呢？
3．小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫(huà)圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！
介紹國(guó)旗的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的直線和矩形。
1．除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國(guó)旗）。
2．那國(guó)旗又是使用的什么工具呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3．我請(qǐng)一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫(huà)一下國(guó)旗，看她畫(huà)的對(duì)不對(duì)？
4．小朋友們，仔細(xì)看，他選中工具欄中的直線在畫(huà)圖板中畫(huà)了一條直線，在選中矩形工具繪畫(huà)出國(guó)旗的旗面，最后在選中油漆桶，對(duì)國(guó)旗添加顏色。
介紹人物的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的刷子工具。
1．小朋友，在看看，你又看到了誰(shuí)？（我看到了小朋友）。
2．小朋友，仔細(xì)看老師，是使用的什么工具畫(huà)的。（教師示范繪畫(huà)）。
3．看清楚的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具？（刷子）。
4．原來(lái)，刷子本領(lǐng)真大，能畫(huà)出這么多漂亮的圖畫(huà)呢!
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想在畫(huà)圖板中畫(huà)些什么？（氣球、花朵等）那待會(huì)，就請(qǐng)小朋友與畫(huà)圖板一起繪畫(huà)出熱鬧的場(chǎng)景，這樣，祖國(guó)媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動(dòng)手繪畫(huà)了！
四、欣賞作品小朋友畫(huà)得可真漂亮，那我們一起排著隊(duì)開(kāi)著小火車一起來(lái)參觀這些畫(huà)吧！
歡度國(guó)慶教案篇三
活動(dòng)目的：圍繞活動(dòng)主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍;同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國(guó)的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，自覺(jué)地把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識(shí)，老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。
2、利用班級(jí)的多媒體展示中國(guó)版圖，黑板上寫(xiě)著“我愛(ài)我的祖國(guó)”。
3、以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)主題標(biāo)語(yǔ)，例如：“長(zhǎng)江，祖國(guó)的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長(zhǎng)”等。(要求：貼切主題，設(shè)計(jì)新穎，制作美觀)。
活動(dòng)形式：
1、以《昨天與今天》的問(wèn)答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國(guó)的變化。
活動(dòng)過(guò)程：
全體起立，唱國(guó)歌。(多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》)。
班主任宣布岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七(1)班“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人×××(甲)、××(乙)：
甲：世界上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)大好河山;。
乙：世界上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天;。
合：世界上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)意。
今天，岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校在這里舉行“祖國(guó)在我心中”的主題班會(huì)活動(dòng)。
甲：自從我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的發(fā)展日新月異，從原來(lái)的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋;從原來(lái)的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。
乙：是啊!在我國(guó)古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現(xiàn)。小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》將讓你了解從古到今中國(guó)的發(fā)展。下面請(qǐng)××、×××兩名同學(xué)為我們表演。××、×××兩名同學(xué)表演的小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》。
乙：作為一名中國(guó)人，我們最愛(ài)的。
是自己的祖國(guó)。我們的祖**親，是世界上最美麗、最偉大的母親。__烈士在敵人的牢房中寫(xiě)《可愛(ài)的祖國(guó)》描繪過(guò)她;億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國(guó)》贊美過(guò)她。
甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷;長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶;白云浮動(dòng)著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息??這就是我們親愛(ài)的祖國(guó)!這就是我們神圣的母親!接下來(lái)請(qǐng)欣賞由××、×××兩位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》?！痢?、×××兩位隊(duì)員表演的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》。
女：當(dāng)我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當(dāng)我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當(dāng)我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢(mèng)思。
女：我們偉大的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國(guó)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
女：回看幾十年前的中國(guó)，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步，使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。
男：如今的中國(guó)已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家。這一切都展現(xiàn)了中國(guó)發(fā)展的新氣象，昭示了中國(guó)發(fā)展的大好前景。但祖國(guó)的未來(lái)，仍需要我們這些小公民來(lái)創(chuàng)造。正所謂“少年智則過(guò)智，少年富則過(guò)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?BR> 合：為了祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出自己力所能及的貢獻(xiàn)，將我們的祖國(guó)發(fā)展成為一個(gè)美好的社會(huì)主義國(guó)家!
×××主持的《昨天與今天》。
甲：無(wú)疑，現(xiàn)在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇，原來(lái)是一個(gè)落后的鄉(xiāng)村，可是如今，也已發(fā)展成了一個(gè)較為富裕的縣級(jí)市了。
乙：同學(xué)們，就我們現(xiàn)在生活的金壇，請(qǐng)大家觀看屏幕上的照片，《金壇的過(guò)去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化，來(lái)發(fā)表一下自己的感想。
歡度國(guó)慶教案篇四
教學(xué)過(guò)程：
一、國(guó)慶節(jié)知識(shí)。
師：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎？
生：國(guó)慶節(jié)！
師：大家想不想知道為什么把這一天定為國(guó)慶節(jié)呢？學(xué)生自由回答。
講述國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷（資料）。
師：其實(shí)，世界各國(guó)都有自己的國(guó)慶節(jié)。
講述世界各國(guó)國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷（資料）。
二、地圖、國(guó)旗、國(guó)徽知識(shí)。
師：（出示中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么中國(guó)版圖的形狀像什么？
生：（齊答）。
師：今天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”，
師：我們的祖國(guó)多么美?。?BR> 請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
師：我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
師：它代表的意義是什么？
師：國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義。
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
師：我也有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，我國(guó)的國(guó)徽是什么樣子。
師：我還有個(gè)問(wèn)題要考考大家，我國(guó)的國(guó)歌是什么。
生：《義勇軍進(jìn)行曲》。
師：升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做請(qǐng)全體同學(xué)起立。
三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰(shuí)做的精致。事。
四、小結(jié)：
師：有了偉大的祖國(guó)，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國(guó)的幼苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁！
歡度國(guó)慶教案篇五
工作要點(diǎn)：
1、初步了解我國(guó)的名勝古跡、民族文化等，能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)技能創(chuàng)造性的表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，認(rèn)識(shí)幾個(gè)主要的少數(shù)民族，初步了解其主要居住地、服飾特點(diǎn)和生活習(xí)俗等。
對(duì)富有特色的少數(shù)民族音樂(lè)和舞蹈感興趣。
3、能選擇合適的材料及自己喜歡的方式積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，大膽地表現(xiàn)自己。
音樂(lè)欣賞：森吉德瑪
自主活動(dòng)
內(nèi)容與材料：
科學(xué)區(qū)：觀察地球儀、少兒中國(guó)地圖、世界地圖等，并學(xué)習(xí)拼中國(guó)地圖。
表演區(qū)：提供民族服飾(如自制五彩圍裙、新疆帽、哈達(dá)等)、自制的京劇臉譜面具、鈴鼓、串鈴等讓幼兒自由表演。
音樂(lè)磁帶：“大中國(guó)”“森吉德瑪”“達(dá)板城的姑娘”“哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍”“北京的金山上”“瑤族舞曲”以及擠奶、騎馬、牧羊等曲子。
美工區(qū)：提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑工藝、民族服飾等。
建構(gòu)區(qū)：提供大型積木及輔助材料(如廢舊瓶盒)等，讓幼兒搭建長(zhǎng)城、天安門等一些名勝古跡。
語(yǔ)言區(qū)：提供反映祖國(guó)四大發(fā)明，中國(guó)之最，現(xiàn)代科技發(fā)展的圖書(shū)或圖片等讓幼兒觀察交流，并投放一些著名的地名文字卡片，讓感興趣的幼兒讀讀認(rèn)認(rèn)，并貼到地圖相應(yīng)的位置。
欣賞區(qū)：天安門圖片、京劇臉譜、少數(shù)民族人物畫(huà)像、國(guó)畫(huà)等。
數(shù)學(xué)區(qū)：2和3的組成。
戶外活動(dòng)
內(nèi)容與措施：
1、積極鍛煉，熱了知道擦汗和脫衣服，并把衣服放到指定地方。
2、鍛煉時(shí)找空的地方，不與同伴碰撞不做危險(xiǎn)的事。
3、早操時(shí)，能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏整齊有力地變化隊(duì)形及動(dòng)作。
日常活動(dòng)
內(nèi)容與措施：
1、參觀走廊的主題展區(qū)。
2、交新朋友。
3、大帶小活動(dòng)聽(tīng)從老師安排，不單獨(dú)行動(dòng)。
4、鞏固常規(guī)，輕聲說(shuō)話、離開(kāi)椅子時(shí)要將椅子塞到桌子下。
個(gè)別活動(dòng)
1、教育幼兒在人員較多的情況下要遵守集體規(guī)則。
對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行安全教育。
2、觀察發(fā)現(xiàn)幼兒的特長(zhǎng)愛(ài)好等。
親子活動(dòng)
1、和孩子共同收集和主題相關(guān)的圖片照片和實(shí)物等。
2、促幼兒早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以適應(yīng)大班作息時(shí)間。
3、幫助幼兒記錄口述稿“國(guó)慶見(jiàn)聞”。
選擇性課程
詩(shī)歌欣賞。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己是中國(guó)人，通過(guò)活動(dòng)能對(duì)祖國(guó)的名勝和特產(chǎn)增加了解。
2、通過(guò)分組競(jìng)賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識(shí)。
3、具有愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前向父母了解有關(guān)中國(guó)的知識(shí)。
2、中國(guó)地圖，國(guó)旗，國(guó)徽。
3、各民族娃娃的圖片。
4、每隊(duì)的標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒談話，引起幼兒的興趣。
小朋友你們知道十月一日是什么節(jié)日嗎?對(duì)了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
在前一段時(shí)間里，我們每個(gè)小朋友知道了許多關(guān)于祖國(guó)和家鄉(xiāng)的知識(shí)。
今天我們就來(lái)進(jìn)行一次“寶寶愛(ài)祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽。
二、分隊(duì)及規(guī)則。
老師把小朋友分成了四組，第一組是紅隊(duì)，第二組是黃隊(duì)，第三組是藍(lán)隊(duì)，第四季度組是綠隊(duì)。
在比賽時(shí)，小朋友要聽(tīng)清楚要求回答問(wèn)題，回答時(shí)聲音要響亮，你答對(duì)了就能獲得一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，最后看看哪一隊(duì)的小動(dòng)物最多就是冠軍。
三、競(jìng)賽活動(dòng)。
1、第一個(gè)比賽活動(dòng)是必答題，老師先提出問(wèn)題，由你一隊(duì)當(dāng)中的一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，如他回答不出，你們一組的小朋友也可以來(lái)補(bǔ)充。
請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好，比賽就要開(kāi)始了。
提問(wèn)：你是哪個(gè)國(guó)家的人?我們國(guó)家的名稱是什么?
接下來(lái)由我們的黃隊(duì)來(lái)回答：
提問(wèn)：你的家鄉(xiāng)在哪里?你知道無(wú)錫的市花市歌嗎?
請(qǐng)我的藍(lán)隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)出兩種無(wú)錫的特產(chǎn)?
接下來(lái)由我們的綠隊(duì)的隊(duì)員來(lái)回答：
提問(wèn)：我們甘露的特產(chǎn)是什么?
(教師小結(jié)幼兒比賽情況)
2、剛才呢是老師提出問(wèn)題后由每隊(duì)中的隨便哪一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，現(xiàn)在呢老師要規(guī)定每隊(duì)中的隊(duì)員來(lái)回答了，老師就請(qǐng)每隊(duì)的3號(hào)隊(duì)員來(lái)回答吧!
請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問(wèn)：中國(guó)的地圖象什么?
黃隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問(wèn)：中國(guó)的首都在哪里?
藍(lán)隊(duì)：
提問(wèn)：你會(huì)唱國(guó)歌嗎?請(qǐng)你唱一唱國(guó)歌。
綠隊(duì)：
提問(wèn)：現(xiàn)在我們國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?
(教師小結(jié)幼兒比賽情況鼓勵(lì)他們加油)
3、第三個(gè)進(jìn)行的'是搶答題，當(dāng)老師提出問(wèn)題后，看哪隊(duì)的隊(duì)員們先聚首就由哪隊(duì)的隊(duì)員來(lái)回答。
首先請(qǐng)小朋友來(lái)看一段錄像后來(lái)回答老師的提問(wèn)，小朋友一定要仔細(xì)看。
幼兒看錄像后提問(wèn)：
1)新中國(guó)成立時(shí)，在天安們城樓上講話的是誰(shuí)?
2)在天安門廣場(chǎng)上升起的是什么旗?
3)我國(guó)最長(zhǎng)的兩條河是?
4)我國(guó)最高的山是?
5)我國(guó)最大的廣場(chǎng)是?
6)我國(guó)什么城墻是世界上最長(zhǎng)的?
7)中國(guó)的四大發(fā)明是哪四大發(fā)明?
8)我們甘露的名勝古跡是什么?
(教師小結(jié)幼兒比賽情況)
9)接下來(lái)我們要進(jìn)行的是拼地圖比賽，看哪隊(duì)隊(duì)員拼得又快又好?
四、評(píng)比冠軍。
1、現(xiàn)在我們要來(lái)看看今天在知識(shí)競(jìng)賽中的冠軍，先一起來(lái)數(shù)數(shù)每隊(duì)獲得小動(dòng)物的情況。
2、給我們的冠軍隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)，拍照等。
五、操作活動(dòng)。
今天除了比賽外，老師還為小朋友
準(zhǔn)備了許多材料，請(qǐng)小朋友來(lái)動(dòng)手動(dòng)腳做一做，畫(huà)一畫(huà)，看看哪隊(duì)的隊(duì)員最出色也可以獲得一個(gè)小動(dòng)物。
先請(qǐng)小朋友商量一下你準(zhǔn)備做什么，然后推選一名隊(duì)員來(lái)拿材料。
幼兒自選材料進(jìn)行操作。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力。
3、使幼兒初步了解我國(guó)的幾個(gè)“世界之最”，知道祖國(guó)地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮都是勤勞的中國(guó)人民建造的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)長(zhǎng)城、故宮的圖片和錄像。
中國(guó)地圖一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
(激發(fā)幼兒了解祖國(guó)的興趣)
請(qǐng)幼兒說(shuō)出我們國(guó)家首都的名字。
請(qǐng)幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方，看到些什么?
二、展開(kāi)
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國(guó)很大
(1)請(qǐng)幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
(2)請(qǐng)幼兒在地圖上找出中國(guó)最北、最南的地方。
(最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。
中國(guó)的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服)
(3)向幼兒介紹我國(guó)的世界最高山脈——喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國(guó)的兩條河流：長(zhǎng)江、黃河。
2、引導(dǎo)幼兒看圖片，了解我國(guó)的世界之最
(1)師生共同觀看《長(zhǎng)城》錄像，給幼兒講解：
長(zhǎng)城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長(zhǎng)很長(zhǎng)
(2)師生共同觀看《故宮》錄像或圖片，教師講解：
故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬(wàn)間房屋。
房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著各色的圖案，雕刻著龍、鳳等吉祥物。
故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的。
3、教師小結(jié)
三、結(jié)束
請(qǐng)幼兒“游覽”美麗的祖國(guó)。
幼兒自由結(jié)伴，在大地圖上的“各地”游覽，說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國(guó)的什么地方，看到了什么些什么。
歡度國(guó)慶教案篇六
1、初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫(huà)法，用畫(huà)來(lái)表示國(guó)慶節(jié)。
2、在繪畫(huà)中體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。
1、教師范例。
2、記號(hào)筆、蠟筆等。
3、天安門掛圖。
能合理地布置畫(huà)面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫(huà)法。
教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話討論法。
開(kāi)始部分。
1、活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
（1）出示天安門掛圖。
“這上面是什么？它在中國(guó)的什么地方？”
基本部分。
1、出示圖片，了解國(guó)慶節(jié)。
“你們看，國(guó)慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的呢？”
2、出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)。
（1）師：你們覺(jué)得國(guó)慶節(jié)開(kāi)心嗎？想不想用自己的蠟筆畫(huà)出來(lái)呢？
（2）出示范畫(huà)。
“你們看，老師就先把我自己想怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景先畫(huà)了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事畫(huà)出來(lái)，畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內(nèi)容的安排，近處的東西畫(huà)大點(diǎn)，畫(huà)在下面；遠(yuǎn)處的東西畫(huà)小點(diǎn)，畫(huà)在紙的上邊。
3、幼兒自由作畫(huà)。
提醒幼兒注意畫(huà)面的遠(yuǎn)近關(guān)系。
4、教師巡回指導(dǎo)。
結(jié)束部分。
（1）“請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容？”
（2）互相欣賞作品。
歡度國(guó)慶教案篇七
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日--國(guó)慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
國(guó)旗一面，圖片。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。
3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?
二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。
1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)。
歡度國(guó)慶教案篇八
??談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
??1、師：小朋友，你們國(guó)慶節(jié)過(guò)的開(kāi)心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出國(guó)慶節(jié)里開(kāi)心的事情）。
??2、引導(dǎo)幼兒回憶國(guó)慶節(jié)的見(jiàn)聞或自己經(jīng)歷過(guò)的事：你們是怎么度過(guò)國(guó)慶節(jié)的？參加了什么活動(dòng)呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結(jié)）。
??3、師：在國(guó)慶節(jié)里我們過(guò)得很開(kāi)心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)畫(huà)在紙上，讓別人知道你是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。
??二、基本部分。
??交代繪畫(huà)要求，幼兒繪畫(huà)。
??1、師：我們大家好好的想想你要畫(huà)些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫(huà)出來(lái)，畫(huà)的時(shí)候要注意畫(huà)面內(nèi)容的安排，近處的東西要畫(huà)大些，畫(huà)在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西畫(huà)小些，畫(huà)在紙上邊。
??2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒繪畫(huà)情況注意幫助幼兒選擇繪畫(huà)題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)景。
??三、結(jié)束部分。
??1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。
??主要是看看每幅畫(huà)的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫(huà)表現(xiàn)出最快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)？再找一找哪幅畫(huà)的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂(lè)情景。
??2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)。
??讓個(gè)別能力較強(qiáng)，繪畫(huà)效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫(huà)主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的畫(huà)放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。
??3、小結(jié)活動(dòng)情況下課！
歡度國(guó)慶教案篇九
1．知道10月1日是國(guó)慶節(jié)。
2．動(dòng)參與慶祝國(guó)慶節(jié)的策劃和藝術(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3．感受節(jié)日來(lái)臨的熱烈氛圍。
1．準(zhǔn)備歷年國(guó)慶精彩節(jié)目的錄像。
2．準(zhǔn)備少數(shù)民族服飾，美麗的花環(huán)，頭飾，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶等。
3．準(zhǔn)備圖畫(huà)紙，色紙，舊掛歷紙，紙盒，水彩筆，彩繩，燈須，剪刀等美工材料。
一．教師讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的生日，引入活動(dòng)主題。
二．請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，知道哪一天是祖國(guó)媽媽的生日？讓幼兒知道10月1日是國(guó)慶節(jié)。
三．請(qǐng)幼兒回憶往年國(guó)慶節(jié)我們是怎么過(guò)的？
1．去年的國(guó)慶節(jié)我們是怎么過(guò)的？
四．引導(dǎo)幼兒在小組中交流介紹設(shè)想。
1．引導(dǎo)各組推薦一兩名幼兒介紹本小組的設(shè)想。
2．種組發(fā)言后，教師引導(dǎo)全體幼兒一起討論哪些建議比較好，從中選出幾條合適的建議作為今年慶國(guó)慶的形式。
五．鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿分組進(jìn)行節(jié)日前的準(zhǔn)備。
1．有的布置環(huán)境。
2．有的練習(xí)詩(shī)歌朗誦。
3．有的練習(xí)舞蹈。
歡度國(guó)慶教案篇十
距離國(guó)慶節(jié)結(jié)束已經(jīng)過(guò)去xx天了，人們?cè)俅畏祷貚徫婚_(kāi)始工作，學(xué)生也再次返回學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)，一切都恢復(fù)了往日的狀態(tài)，但是此時(shí)的大街小巷仍然存留節(jié)日的氣息，似乎節(jié)日的歡樂(lè)仍在繼續(xù)，這不就是我們常說(shuō)的國(guó)泰民安！
今日的中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域都飛速發(fā)展，我們用實(shí)際行動(dòng)證明，中國(guó)人就是有這樣的傲骨，我們一步步走出了民族的自信！這是祖**親xx年華誕，我相信她一定深深地感受到了國(guó)家的強(qiáng)大！作為一名新時(shí)代大學(xué)生，我的內(nèi)心也感覺(jué)無(wú)比的自豪，在國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)中，我被再次震撼，有歡聲笑語(yǔ)，亦有熱淚盈眶，我很幸運(yùn)生于華夏，如今到了我可以為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我一定義不容辭！
國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，我們學(xué)校在校內(nèi)各個(gè)角落都進(jìn)行了精心的布置，而且還舉辦了盛大的晚會(huì)，我們也通過(guò)這樣的形式，了解到了很多曾經(jīng)不熟悉的知識(shí)，我想這也是活動(dòng)舉辦的意義所在，它不是簡(jiǎn)單的唱歌跳舞，而是讓我們?cè)谶@個(gè)舉國(guó)歡慶的日子，了解我們的歷史，不忘我們這一路走來(lái)的不容易，我們要記住先輩的付出，我輩一定要繼承先輩精神！活動(dòng)中的每一個(gè)部分都有著特別的意義，“歷史長(zhǎng)廊”部分，讓我們了解到了時(shí)代的變遷，與歷史的發(fā)展，“新時(shí)代青年”部分，我們與先輩“對(duì)話”，替他們看一眼如今祖國(guó)的繁華，這片土地承載了太多人的期待與祝愿。中華上下五千年，如今已經(jīng)走入了21世紀(jì)，我們進(jìn)入了智能時(shí)代，國(guó)家的科技也飛速的發(fā)展，這當(dāng)然離不開(kāi)每一位工作人員，是他們的付出，才能讓祖國(guó)日益強(qiáng)大！
新時(shí)代的發(fā)展時(shí)刻提醒著我們，我們要更加的努力，順利接過(guò)前人手中的接力棒，這份責(zé)任重大，我們只有不斷的完善自己，提高自身能力，才能夠不辜負(fù)大家的期待，我們也要時(shí)刻謹(jǐn)記，在大是大非面前，一定保持立場(chǎng)堅(jiān)定，時(shí)刻謹(jǐn)記頭腦清醒，維護(hù)國(guó)家的利益，為國(guó)家發(fā)聲，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)該做的事情。在如今的生活中，我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生在和平年代的我們更要明白國(guó)家之大任！
國(guó)慶節(jié)，在我看來(lái)不僅僅只是一個(gè)節(jié)日，因此我們要讀懂節(jié)日背后的含義。與我們而言，當(dāng)下的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)知識(shí)，爭(zhēng)取早日發(fā)揮自身的能力！
歡度國(guó)慶教案篇十一
實(shí)際地感受國(guó)慶節(jié)普天同慶的歡樂(lè)氣氛。
了解國(guó)慶的有關(guān)知識(shí)。
初步了解英雄人物的事跡，崇高人民英雄。
圖片。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗國(guó)徽。
1、出示國(guó)旗國(guó)徽?qǐng)D片，提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎？
2、說(shuō)一說(shuō)：你還在哪兒看過(guò)國(guó)旗國(guó)徽？那些地方或場(chǎng)合的國(guó)旗國(guó)徽表示什么？
3、尊敬國(guó)旗國(guó)徽。
說(shuō)說(shuō)升旗時(shí)怎樣做？議一議自己在學(xué)校升旗活動(dòng)中的表現(xiàn)。
二、了解祖國(guó)的生日。
1、討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？
2、了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為什么10月1日是國(guó)慶節(jié)？
3、說(shuō)明：人們以什么方式來(lái)慶祝國(guó)慶節(jié)？
1、交流：為什么全國(guó)上下這樣高興地歡度國(guó)慶節(jié)？?jī)和餐涣?、分享?BR> 2、討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國(guó)慶？
3、準(zhǔn)備如何表達(dá)？
注意：因?qū)W生能力而開(kāi)展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童創(chuàng)造出新意的`活動(dòng)。
4、師生共唱《十月是你的生日，中國(guó)》。
5、活動(dòng)拓展。
告訴兒童，世界上每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、每個(gè)國(guó)家國(guó)慶節(jié)的時(shí)間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國(guó)家的國(guó)慶節(jié)。
歡度國(guó)慶教案篇十二
國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日，這一天也是1949年中華人民共和國(guó)宣布成立的日子。而“國(guó)慶”的意思是指國(guó)家喜慶之事，這些意義也表明了國(guó)慶節(jié)的重要性。
因?yàn)槭俏覀冎袊?guó)重要的節(jié)日，學(xué)校給我們放了一周的假日，讓我們好好度過(guò)一年一度的國(guó)慶。難得的節(jié)假日，我便隨同父母一起去了我們四川南部的`升鐘湖游玩。
我們坐車到升鐘湖，中途行駛了大概2-3個(gè)小時(shí)。升鐘湖是享譽(yù)全國(guó)的休閑天堂，體驗(yàn)勝地，垂釣天堂，是國(guó)家aaaa級(jí)景區(qū)。
到了升鐘湖年后，往前走了一會(huì)有家小攤，往下面的長(zhǎng)樓梯走去是一排船，乘坐需要購(gòu)票。我們來(lái)到購(gòu)票窗口買了幾張票就從欄桿口進(jìn)入了船內(nèi)，船艙兩側(cè)有兩排椅子。船繞升鐘湖一圈大概過(guò)了20分鐘就返回了起點(diǎn)，升鐘湖水的風(fēng)景真是美輪美奐，水天一色。山和水融為一體，美不勝收。微風(fēng)吹過(guò)，秋高氣爽，有一絲絲涼意。返回到岸上，往湖面看，水中映照出藍(lán)天白云，一番美景深入人心。在岸邊還矗立著一座渾身呈古銅色的美人魚(yú)銅像，用手罩在眉目上深情得望著對(duì)岸，她腳下踩著波浪，魚(yú)尾彎曲向上翹起，頭上的頭發(fā)像尖尾海螺?？磥?lái)這位美人魚(yú)也是愛(ài)升鐘湖之人呢，不然怎會(huì)不分晝夜的在湖邊守護(hù)呢。
在兩邊山的中間，有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，中間有一條小橋相連，在一旁的草地還有一條守候在橋旁的紅鯉魚(yú)。這座橋是人們垂釣的天堂，滿橋邊都是人，橋上還貼心地豎了許多黃傘，遠(yuǎn)看情景十分壯觀。每隔一段就有一根高高的紅燈籠，遠(yuǎn)看像一把把紅頂法杖。人們釣上了魚(yú)就沾沾自喜，而沒(méi)有釣到的就黯然傷神。場(chǎng)面也是較安靜，生怕魚(yú)兒聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)便逃之夭夭。
光陰似箭，一天就這樣過(guò)去了。我也依依不舍地離開(kāi)了升鐘湖。再過(guò)幾天也要上學(xué)了，國(guó)慶節(jié)過(guò)去了，我們更要好好學(xué)習(xí)了！
歡度國(guó)慶教案篇十三
國(guó)慶佳節(jié)，中秋月圓；難得一次返回老家，看望親人，我也是非常興奮的。在這個(gè)國(guó)慶假期內(nèi)，我在大英的奶奶家過(guò)的，只有歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有不歡而散的。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉、顛簸，我們來(lái)到了我早已想念的家鄉(xiāng)——大英鎮(zhèn)的奶奶家。疲憊的我剛一下車，就受到了許多親人的歡迎，我跟他們問(wèn)好后，我就趕快拿著行李奔向奶奶的房間，和奶奶談起了這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。
第二天，四叔帶我們?nèi)メ烎~(yú)。根據(jù)蚯蚓的習(xí)性，我們挖出了許多蚯蚓，把它穿在魚(yú)鉤上，再甩向塘的中間。養(yǎng)魚(yú)的伯伯說(shuō)：“甩鉤后，要把心靜下來(lái)慢慢地等，看著水上的浮漂，等浮漂都快下去的時(shí)候先不要提，看著浮漂又上去又下去的時(shí)候，就趕緊提?！蔽野雁^甩好后，見(jiàn)甩得不夠遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備再甩時(shí)，只見(jiàn)一條活生生的小草魚(yú)掛在我的鉤上，我趕忙喊家人來(lái)看。大家萬(wàn)分驚喜，連連夸我棒，可由于我的沾沾自喜得意忘形的我再也沒(méi)釣上魚(yú)來(lái)。晚上，吃著我的成果，看著家人臉上的笑容，我喜出望外。
又一天過(guò)去了，最精彩的一天來(lái)到了。爸爸帶我們幾個(gè)兄弟姐妹一起去南京的珍珠泉玩。經(jīng)過(guò)幾段艱辛的路程，我們終于來(lái)到了目的地——珍珠泉，剛一進(jìn)大門，眼前浮現(xiàn)出了一番景象：綠樹(shù)掩蔭，奇花異草遍地開(kāi)放，后面是一座高大的樓房“夢(mèng)幻劇場(chǎng)”，剛一進(jìn)去，就看到燈光四射，照得人眼睛睜不開(kāi)，等我們找好位子時(shí)，一聲聲虎吼把我嚇了一跳，原來(lái)是馴獸師帶著二十多只老虎來(lái)了。老虎們熟練地表演了走獨(dú)木橋、鉆火圈、爬梯子等許多人都難以做到的動(dòng)作。
來(lái)到了“百獸盛會(huì)”不僅是老虎了，小熊們拿起了自己的絕活，打鼓、滑板，最驚險(xiǎn)的是“高空騎摩托車走鋼絲”真讓人為小熊擔(dān)心。小猴也不例外，你看！它們頑皮到騎著自行車跑的樣子真可愛(ài)。但是在動(dòng)物園，也有另一番景象：野化訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)，工作人員把小牛放進(jìn)院子里，放出殘暴的老虎，老虎追趕小牛，這樣殘忍的場(chǎng)面真讓人心酸。接著，我們來(lái)到了兒童樂(lè)園，玩了800米滑道，最后，我們終于見(jiàn)道了盼望已久的珍珠泉，說(shuō)它神奇它也真神奇，只要人們一拍手，龍頭就冒出珍珠一樣的泡泡。
在中秋節(jié)那一天，我們吃完飯就要走了。走前月亮不知道頑皮到哪兒去了，等到我要走的時(shí)候，月亮從云里出來(lái)了，看著像一塊明鏡似的又大又圓的月亮，我想：它是在歡送我們回家吧！
歡度國(guó)慶教案篇十四
(一)開(kāi)場(chǎng)白。
主持人一：在這個(gè)豐收的季節(jié)里，迎來(lái)了我們偉大母親60歲的生日.(歌曲為《今天是你的生日》)。
主持人一：一盤清月，一場(chǎng)愁魚(yú)，一次蹙眉，一淺微笑---那就是你，我的祖國(guó)。
主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。
主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
主持人二：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)。
主持人一：又是一輪花好月圓日。
主持人二：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
主持人一：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
主持人二：此時(shí)此刻，全中國(guó)都在歡呼，全世界都在雀躍。
(二)詩(shī)歌朗誦：
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升到萬(wàn)眾矚目的高度。
雖然沒(méi)有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩。
升起來(lái)了，萬(wàn)物在這個(gè)高度里陶醉!
多么鮮紅的高度，尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)騷，太陽(yáng)就在燦爛里陪伴……。
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌，展示著神州風(fēng)采!
面對(duì)國(guó)旗，山，站起來(lái);水，活起來(lái);天，闊起來(lái)!
面對(duì)國(guó)旗，每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)，神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路向前延伸。
飄揚(yáng)的國(guó)旗啊，您是我晝夜難眠的情感……。
國(guó)歌。
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂(lè)感，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!
沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。
每一個(gè)人生的碼頭都有我們金色的夢(mèng)幻。
只要歌聲不滅，我們總能挽起手來(lái)，摘取時(shí)代掛在亮麗之處的金牌!
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢(shì)不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。
遠(yuǎn)方的地平線既是路的終點(diǎn)也是路的起點(diǎn)，在那里，這歌聲還會(huì)與我們會(huì)合!
國(guó)徽。
贊美有時(shí)不需要歌唱，要用心聆聽(tīng)。
是的，我聽(tīng)到了麥穗在齒輪中生長(zhǎng)的聲音。
這個(gè)聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實(shí)和可靠，我深知鋼鐵的堅(jiān)硬和骨氣。
這泥土，這鋼鐵終于用她的赤誠(chéng)和硬度支撐起了一個(gè)偉大民族的脊梁!
圖：永遠(yuǎn)讓我們熱血沸騰的莊嚴(yán)時(shí)刻。
(三)游戲。
(四)謎語(yǔ)。
1，又到國(guó)慶(猜一字)圣(國(guó)慶扣“十一”)。
2，前面路彎彎，中間橋跨岸，后面山回轉(zhuǎn)(流行音樂(lè)組合一)she(象形法)。
3，看望同窗(港臺(tái)歌星一)張學(xué)友(“張”作“張望”解)。
4，中國(guó)太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國(guó)是龍)。
5，山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱，因白居易在此做官，山塘又稱蘇州白堤)。
10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當(dāng)家人，一早催人起.(家禽一)公雞。
11，一頭牛沒(méi)有頭，天天來(lái)天天走，若想要見(jiàn)到它，須等到日當(dāng)頭(猜一字)午。
12，有馬必然失敗，有木可以過(guò)河，有車可以代步，有草可以做饃(猜一字)喬。
13，有手肩上擔(dān)，有目向遠(yuǎn)看，有腳向上躍，有木解你饞(猜一字)兆。
14，有馬能跑，有水能游，說(shuō)來(lái)真怪，你無(wú)他有(猜一字)也。
15，有耳可以聽(tīng)到，有口可以請(qǐng)教，有手可以撫摸，有心反而煩惱(猜一字)門(注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無(wú)，兆字加上手即為挑)。
16，射覆謎：偷換日，做()心虛(電影名一)天下無(wú)賊(射覆謎的特點(diǎn)就是謎底中含有沒(méi)有等意思，因?yàn)椋ㄌ?hào)里的字代表隱去的意思)。
(五)總結(jié)。
歡度國(guó)慶教案篇十五
仰望天空，陽(yáng)光明媚，我的心情更是明媚；俯視大地，生機(jī)勃勃，我的笑容更是生機(jī)；聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的心中不禁涌起愉悅之情！多么美好的國(guó)慶，多么快樂(lè)的國(guó)慶呀！
鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔，云朵在空中悠悠地飄動(dòng)；蝴蝶在花叢中婆娑起舞，蜜蜂在花叢中來(lái)回穿梭。大家都在歡慶國(guó)慶，大家都在準(zhǔn)備著、舞蹈著，為國(guó)慶節(jié)歡呼：“親愛(ài)的祖國(guó)，生日愉快！”
國(guó)慶，給人一種快樂(lè)、喜慶的感覺(jué)。花兒在國(guó)慶開(kāi)放的格外美麗，草兒在國(guó)慶生長(zhǎng)的格外翠綠，鳥(niǎo)兒在國(guó)慶飛翔的格外自在，城市在國(guó)慶裝飾的格外繁華，而我們，在國(guó)慶長(zhǎng)假中顯得格外興奮、愉悅！
歡度國(guó)慶教案篇十六
今天，是我盼望已久的節(jié)日——“國(guó)慶節(jié)”。早上，我穿上衣服，和爸爸、媽媽一起旅游。
我們來(lái)到滑草場(chǎng)一看這里人山人海熱鬧極了。我抬頭一看?。√炜罩酗h滿了五彩繽紛的風(fēng)箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“鳳凰”、“超人”……漂亮極了。我想：我要快點(diǎn)把我的“老鷹”風(fēng)箏。
放上天飛得最高。想到這里我連忙拿起風(fēng)箏一邊跑一邊放線我以為風(fēng)箏一定會(huì)飛起來(lái)了可是回頭一看風(fēng)箏不但沒(méi)有升上天空還不停地翻著跟斗呢。惹得爸爸、媽媽哈哈大笑起來(lái)笑完了爸爸就教我放風(fēng)箏的方法。于是我按爸爸教的方法一手舉著風(fēng)箏一手拿著線軸一邊跑一邊慢慢地放線風(fēng)箏終于飛起來(lái)了而且越飛越高我高興得又蹦又跳。
我們又來(lái)到了玩瘋狂逃生船的`地方，我穿上雨衣，一看就像個(gè)神舟七號(hào)宇航員。
船開(kāi)始起動(dòng)了，我馬上系好安全帶，開(kāi)始我想瘋狂逃生船這外名字蠻不錯(cuò)的嗎？但是只是這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一點(diǎn)也不配這個(gè)名字。正在這時(shí)，突然出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)筆陡的上坡，難道要從這里上去嗎？果然，正如我想的那樣，船順著坡慢慢地爬上去了。
到了山頂，往下一看，山坡太陡峭了，嚇得我不敢再往下邊看，我拉著媽媽的手，還沒(méi)等拉緊，船就像離弦的箭一樣直沖下去，我們一起大呼小叫，船下來(lái)了，巨大的浪花迎面撲來(lái)，把一個(gè)個(gè)人都淋成了落湯雞，終于度過(guò)了危險(xiǎn)。
這就是海泉灣的刺激，歡迎你們來(lái)海泉灣享受這美妙的感覺(jué)。
歡度國(guó)慶教案篇十七
金秋十月，紅旗招展，在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)的69歲生日。
隨著國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，商店門口和道路兩旁路燈桿子上到處都飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，洋溢著喜慶的氣氛。超市里、商場(chǎng)里人聲鼎沸，各個(gè)商家都開(kāi)展了一系列的促銷活動(dòng)，人們趁此機(jī)會(huì)爭(zhēng)相購(gòu)買自己心儀的商品。各個(gè)旅游景點(diǎn)里也都是人頭攢動(dòng)，坐車、買票、吃飯甚至是上廁所都要排隊(duì)，大家都趁著這個(gè)難得的假期要放松一下自己。
我和好朋友們也決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)搞一次野炊。我們相約一起去了郊區(qū)的馬場(chǎng)，準(zhǔn)備自己做燒烤吃。我們準(zhǔn)備的食材可豐富了，有玉米、茄子、紫薯、五花肉，甚至還準(zhǔn)備了一整只羊呢！到了馬場(chǎng)，我們先把帳篷搭起來(lái)，把燒烤爐支起來(lái)，小朋友和媽媽們把事先腌好的食材都拿了出來(lái)串好；爸爸們?cè)谝慌杂么蠛炞影蜒虼饋?lái)，準(zhǔn)備烤全羊！
忙活了半天終于可以烤了，這么危險(xiǎn)的活還是交給大人們做，我們就在旁邊乖乖地等著吃吧。只見(jiàn)爸爸們把準(zhǔn)備好的食材一個(gè)個(gè)放到烤爐上，然后刷上油、孜然、辣椒粉等各種調(diào)料。不一會(huì)兒一陣陣香氣就撲鼻而來(lái)，肉在火上被烤得滋滋地響，把一旁觀看的我們饞得直流口水。終于烤熟可以吃了，我們顧不上燙嘴就迫不及待地吃了起來(lái)。啊，真好吃??！
吃飽喝足了，我們?cè)诓莸厣媳M情地奔跑、撒歡、跳舞、放風(fēng)箏，在小河邊撈小魚(yú)、撈螺螄，一直玩到太陽(yáng)下山才依依不舍地坐車回家。
國(guó)慶節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱中幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，愿她永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁榮、昌盛！