教案是教師在備課過程中編寫的用于指導(dǎo)教學(xué)的一種文稿。編寫教案要考慮學(xué)生的個(gè)體差異,采用多樣化的教學(xué)策略。教案的編寫過程中,需要多方面的思考和權(quán)衡。
愛耳日大班教案篇一
親愛的老師同學(xué)們:
大家好!今天演講的主題是《世界精彩我聽到》。
每年的3月3日是全國的愛耳日。早在1998年3月,在政協(xié)第九屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議上,15名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大,預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí),提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動(dòng)》的提案。當(dāng)時(shí)這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視,經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定,確定從20xx年開始每年3月3日定為全國愛耳日。
據(jù)有關(guān)部門提供的資料顯示,目前中國有耳聾的殘疾人達(dá)20xx萬人。其中耳聾兒童可達(dá)100多萬。因此青少年聽力健康保護(hù),引起了全社會(huì)的高度重視。
同學(xué)們我們了解了這些原因,從現(xiàn)在起就應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)護(hù)耳,保護(hù)聽力。因?yàn)閹缀跛羞@些導(dǎo)致聽力損傷的因素都是可以預(yù)防的,但由于沒有得到足夠的重視,有聽力損傷的人越來越多。
怎樣來保護(hù)耳朵呢?老師介紹幾個(gè)護(hù)耳小貼士:
1、避免到太嘈雜的地方,如歌廳、迪廳。
2、在噪聲大的環(huán)境中,要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。
3、耳朵發(fā)炎或耳鳴,要立刻看醫(yī)生。
4、用耳機(jī)聽cd、md、mp3時(shí)不要把音量調(diào)得太大。
5、耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物,俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈,又很舒服,其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔,形成嵌塞,甚至?xí)鸶kU(xiǎn)的后果。
6、洗頭或洗澡時(shí),可用棉花球塞耳,防止污水流入耳道。
最后祝所有人都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵。謝謝大家!
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愛耳日大班教案篇二
1、了解耳朵的功能,知道耳朵能聽聲音,學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道“愛耳日”的來歷、意義,學(xué)做愛耳宣傳員。
3、了解五官的作用,掌握保護(hù)五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
4、知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。
耳朵模型、請保健醫(yī)生進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料。
一、耳朵的秘密:
1、出示耳朵模型,引起幼兒興趣。請保健醫(yī)生給小朋友介紹耳朵的構(gòu)造,講解保護(hù)耳朵的重要性。
2、討論:我們怎么樣來保護(hù)耳朵?
3、小結(jié):我們不能把臟東西塞入耳朵,不能隨便挖耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的,遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護(hù)耳方法。
4、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴護(hù)耳方法。
5、兒歌:《我是輕輕》。
“我是輕輕”的活動(dòng),教育幼兒說話輕輕,走路輕輕,搬放東西也要輕輕…,引導(dǎo)幼兒從自身做起,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,減少噪音,保護(hù)聽力,健康快樂的成長。
二、小小耳朵本領(lǐng)大。
1、聽歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝,小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰,聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的聲音給大家?guī)淼目鞓贰?BR> 2、游戲體驗(yàn):
游戲一:請你猜猜我是誰?
請全部幼兒蒙上眼睛,然后請其中一個(gè)幼兒說一句話,其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?
游戲二:我是聾人。
讓幼兒捂起耳朵,體驗(yàn)聾人聽不到聲音的感受,體驗(yàn)耳朵的重要性。
游戲三:小小耳朵本領(lǐng)大。
引導(dǎo)幼兒傾聽各種聲音(汽笛聲、動(dòng)物叫聲、雨聲、風(fēng)聲),讓幼兒模仿各種聽到的聲音。
3、小結(jié):耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的,生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。
三、“愛耳日”里爭做小小“愛耳宣傳員”。
1、教師簡要講解“愛耳日”的來歷及意義。
我們的耳朵本領(lǐng)可真大,小朋友一定要好好愛護(hù)我們的耳朵,我們國家還把每年的3月3日定為“愛耳日”,為的就是提高全社會(huì)對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識,推動(dòng)大家養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺減少噪聲影響,保護(hù)聽力健康。
2、爭做小小“愛耳宣傳員”。
我們小朋友都知道保護(hù)耳朵的重要性,也學(xué)到了保護(hù)耳朵的方法,可是還有好多人不知道,我們來做“愛耳宣傳員”,把我們知道的保護(hù)耳朵的知識告訴更多的人。
3月3日“愛耳日”師幼帶宣傳海報(bào)到社區(qū)或在幼兒園門口向大家宣傳愛耳護(hù)耳的知識。
本單元主要評價(jià)學(xué)生在觀察、比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類的能力。二是評價(jià)學(xué)生是否主動(dòng)地參與小組的討論、交流及自評和互評的能力。
由于學(xué)生入學(xué)不久,對評價(jià)可按照學(xué)生不同的情況予以靈活掌握,如:記錄欄中,對于能用文字、符號或圖畫來表達(dá)出分組依據(jù)的學(xué)生可加評“四星”,而對于口頭交流分組依據(jù)的學(xué)生也應(yīng)用“三星”予以肯定。交流和發(fā)現(xiàn)欄是希望通過學(xué)生之間的互動(dòng)掌握更多的分類方法,教師此時(shí)應(yīng)走進(jìn)小組對學(xué)生予以關(guān)注。教師評價(jià)欄結(jié)合學(xué)生的交流情況,對學(xué)生的本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀公正的評價(jià)。
愛耳日大班教案篇三
活動(dòng)名稱:
保護(hù)耳朵活動(dòng)目標(biāo):
1、知道耳朵的功能,會(huì)用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂得耳朵對人的重要性,了解保護(hù)耳朵的辦法。
活動(dòng)重難點(diǎn):
知道耳朵的功能,了解保護(hù)耳朵的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂、鈴鼓、黃豆、ppt。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、通過復(fù)習(xí)歌曲《小手拍拍》導(dǎo)入活動(dòng)。
播放《小手拍拍》音樂視頻,教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)。
2、重點(diǎn)提出耳朵來講。提問:耳朵在哪里,長什么樣?幼兒討論并回答。
教師總結(jié):耳朵摸起來軟軟的,像數(shù)字3,每個(gè)小朋友有兩只小耳朵。
二、具體過程。
1、了解耳朵的用處。
(1)耳朵能聽見聲音直接提問:耳朵有什么作用?幼兒討論并回答。教師總結(jié):我們的小耳朵能聽見各種各樣的聲音。
(2)游戲環(huán)節(jié)—猜一猜。
師:現(xiàn)在,請小朋友們把眼睛閉上,看看你們能不能猜到老師在干什么?我看看你們誰最厲害,猜的又對又快。
幼兒們閉上眼睛后,教師做動(dòng)作,讓幼兒猜出老師在干嘛。
師:咦,奇怪,你們不是都閉著眼睛嗎,怎么還知道我干了些什么呀?
幼:我們聽見了,用耳朵聽的。
(3)再次游戲,讓幼兒感知耳朵的用處。
讓幼兒閉起眼睛,分別請個(gè)別幼兒上來說話,讓其與幼兒猜出他是誰。提問幼兒耳朵能干什么?教師總結(jié):
我們的耳朵可以聽見各種各樣的聲音,說話聲、拍手聲、音樂等等。通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音,還有分辨聲音的功能。
2、討論保護(hù)耳朵的方法。
教師播放ppt圖片,讓幼兒觀察圖片上的行為,并進(jìn)行討論提問。
(1)不用力揪耳朵。
(2)不用棍子或者尖的東西戳耳朵。
(3)避開噪聲,例如鞭炮的爆炸聲,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人燃放鞭炮時(shí),我們應(yīng)該站得遠(yuǎn)一些,或用手捂住我們的耳朵。
(4)天氣還冷時(shí)還要戴耳帽、圍巾等,保護(hù)好耳朵,不要被凍傷。
(5)繼續(xù)討論保護(hù)耳朵的其他方法。
a、教師拿出黃豆提問:那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進(jìn)耳朵里行嗎?
幼:不行,那樣就聽不見了。
教師總結(jié):小朋友們說的很對,我們千萬不能把這些小東西放進(jìn)我們的耳朵里,那樣做是很危險(xiǎn)的,會(huì)傷害到我們的耳朵。
b、游泳玩水、洗澡時(shí),要加強(qiáng)對耳朵的保護(hù),一旦有水入耳,應(yīng)及時(shí)將水倒出,或者用毛巾馬上擦干。c、耳朵生病時(shí),要及時(shí)看醫(yī)生。
三、結(jié)束部分。
做律動(dòng)《小手拍拍》結(jié)束活動(dòng)。
愛耳日大班教案篇四
本班幼兒出現(xiàn)了用硬物掏耳朵的現(xiàn)象,這樣不科學(xué),更是不安全。因此我們設(shè)計(jì)本活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識耳朵的簡單結(jié)構(gòu),并認(rèn)識一些保護(hù)耳朵的常識。
1.了解耳朵的基本結(jié)構(gòu)。
2.知道怎樣保護(hù)耳朵。
3.初步了解耳朵的小常識。
4.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
在活動(dòng)中認(rèn)識耳朵并知道怎樣保護(hù)耳朵。
易拉罐做成的各種響罐(里面裝的物體不同)。
過程一:導(dǎo)入。
1,教師出示響罐,引起幼兒的興趣。
2,幼兒根據(jù)自己聽到的聲音進(jìn)行判斷。
3,教師引導(dǎo)得出結(jié)論,是用耳朵聽出拉罐里裝的是沙子的。
過程二:認(rèn)識耳朵。
1,教師引導(dǎo),小朋友的耳朵真靈敏,你們知道自己的耳朵是什么樣子的嗎?幼兒多數(shù)回答:耳朵像“3”。
2,教師請幼兒看看教材上耳朵的解剖圖,教師給幼兒講解耳朵的結(jié)構(gòu)。(耳朵結(jié)構(gòu)分三部分:外耳,中耳,內(nèi)耳)。
3,教師示范并給幼兒講解聲音的傳播過程。
過程三:游戲——聲音的傳遞。
1,教師按4個(gè)幼兒為一組分別扮演外耳,中耳,內(nèi)耳和大腦,4個(gè)幼兒每隔1米站一個(gè)排成一排。
2,教師說一個(gè)詞語給扮演外耳的幼兒,扮演外耳的幼兒依次傳給扮演中耳的幼兒,再依次傳給扮演內(nèi)耳的幼兒,最后傳給扮演大腦的幼兒。由最后一個(gè)幼兒說出教師說的詞語,看那組“耳朵”傳聲音最準(zhǔn)確。
過程四:保護(hù)耳朵。
1,教師:你們有掏耳朵的習(xí)慣嗎?當(dāng)耳朵癢癢的時(shí)候你們怎么辦?幼兒根據(jù)自己的習(xí)慣自由回答。
2,教師提示,耳朵是不能掏的!耳垢對耳朵具有保護(hù)作用,能抑制細(xì)菌的滋生和繁殖,并阻擋灰塵的進(jìn)入。
3,耳疼或不舒服的時(shí)候應(yīng)馬上告訴老師或家長,及時(shí)去醫(yī)院檢查。
拓展活動(dòng)。
教師扮演醫(yī)生給幼兒講述保護(hù)耳朵的衛(wèi)生知識。加強(qiáng)對不掏耳朵等習(xí)慣的引導(dǎo)。
本次活動(dòng)結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)幼兒還是學(xué)到了很多的東西。課后,很多的幼兒都給我說,再也不用手去掏耳朵了,并且保證會(huì)保護(hù)好自己的耳朵,不要讓耳朵受到傷害。照這樣看,本次活動(dòng)的基本目的還是達(dá)到了。但在活動(dòng)過程中,很多不足之處也體現(xiàn)出來了。像對耳朵基本結(jié)構(gòu)的展示還不夠形象,不能引起幼兒很大的興趣,以后組織活動(dòng)時(shí)要充分考慮幼兒的興趣,理解力,接受能力。
愛耳日大班教案篇五
2017年是第幾個(gè)全國愛耳日。
2017年是第十八個(gè)全國愛耳日,時(shí)間為2017年3月3日農(nóng)歷二月初六星期五。
2000年3月3日第一次“全國愛耳日”主題:預(yù)防耳毒性藥物致聾。
2001年3月3日第二次“全國愛耳日”主題:減少耳聾發(fā)生實(shí)施早期干預(yù)。
2002年3月3日第三次“全國愛耳日”主題:聽力助殘----救助貧困聾兒。
2003年3月3日第四次“全國愛耳日”主題:提高人口素質(zhì),減少出生聽力缺陷。
2004年3月3日第五次“全國愛耳日”主題:防聾走進(jìn)社區(qū)。
2006年3月3日第七次“全國愛耳日”主題:預(yù)防聽力損傷和耳聾,人人享有健康聽力。
2007年3月3日第八次“全國愛耳日”主題:珍愛聽力,快樂成長。
2008年3月3日第九次“全國愛耳日”主題:奧運(yùn)精彩―我聽到。
2009年3月3日第十次“全國愛耳日”主題:正確使用助聽器。
2010年3月3日第十一次“全國愛耳日”主題:人工耳蝸――重建聽力的希望。
2012年3月3日第十三次“全國愛耳日”主題:“減少噪聲,保護(hù)聽力”
2013年3月3日第十四次“全國愛耳日”主題:“健康聽力,幸福人生――關(guān)注老年人聽力健康”
2014年3月3日第十五次“全國愛耳日”主題:“愛耳護(hù)耳,健康聽力”
2015年3月3日第十六次“全國愛耳日”主題:“安全用耳,保護(hù)聽力”
2016年3月3日第十七次“全國愛耳日”主題:“關(guān)注兒童聽力健康”
聽力與語言是人類相互交流和認(rèn)識世界的重要手段,然而,耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算,全世界有輕度聽力損失者近6億,中度以上的聽力損失者2.5億。我國有聽力障礙殘疾人2057萬,居各類殘疾之首,占全國人口的16.79‰,其中七歲以下聾幼兒可達(dá)80萬,每年還將新產(chǎn)生聾兒3萬余名。老年性耳聾有的949萬,隨著人口壽命增長和老齡化,老年性耳聾的人數(shù)不斷增加。聽力障礙嚴(yán)重影響著這些人的社會(huì)交往和個(gè)人生活質(zhì)量。
導(dǎo)致耳聾的因素有耳毒性藥物、遺傳、感染和疾病,因環(huán)境噪聲污染、意外事故導(dǎo)致耳聾的人數(shù)逐漸增多。這一人數(shù)眾多、特殊困難的殘疾人群體,已引起全社會(huì),特別是衛(wèi)生部門的高度重視。全國部分城市已經(jīng)成立了防聾指導(dǎo)小組,開展了耳聾的流行病學(xué)調(diào)查,并積極拓寬與世界衛(wèi)生組織及其它國際組織的合作領(lǐng)域,廣泛開展學(xué)術(shù)交流。衛(wèi)生部組織頒發(fā)的《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》,對加強(qiáng)耳聾性藥物的使用管理,減少聽力語言殘疾的發(fā)生將發(fā)揮重要的作用,1998年1月,衛(wèi)生部、教育部、民政部、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)及在京的聽力學(xué)界、特殊教育學(xué)界的知名專家進(jìn)行座談,大家一致建議由衛(wèi)生部牽頭,盡快確立全國“愛耳日”,加強(qiáng)社會(huì)宣傳,普及耳聾預(yù)防和康復(fù)知識,以減少耳聾發(fā)生。
1998年3月,在政協(xié)第九屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議上,社會(huì)福利組15名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大,預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí),提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動(dòng)》的第2330號提案。這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視,經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定,確定每年3月3日為全國愛耳日。
2000年3月首次全國愛耳日座談會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。首次全國愛耳日的主題是:“預(yù)防耳毒性藥物致聾”。
1999年國務(wù)院人工作協(xié)調(diào)委員會(huì)所屬的全國殘疾人康復(fù)工作辦公室正式將我國設(shè)定“愛耳日”活動(dòng)列入1999年度工作計(jì)劃。而后,中國殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部、教育部、民政部、中華全國婦女聯(lián)合會(huì)、國家計(jì)劃生育委員會(huì)、國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國家藥品監(jiān)督管理局、國家廣播電影電視總局、中國老齡協(xié)會(huì)等十部委局共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”,并于2000年在首都和各省會(huì)城市成功地開展了第一個(gè)全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)。
衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)下發(fā)了《中國提高出生人口素質(zhì)、減少出生缺陷和殘疾行動(dòng)計(jì)劃(2002~2010)》,要求“在全社會(huì)普及預(yù)防和殘疾的科學(xué)知識,加強(qiáng)婚前保健、孕產(chǎn)期保健、嬰兒保健和早期干預(yù)等綜合性防治措施,預(yù)防和減少出生缺陷和殘疾的發(fā)生?!?BR> 曾有專家論證,如果“愛耳日”活動(dòng)能夠?qū)嵤?,每年僅7歲以下兒童藥物中毒性耳聾至少可以減少1~2萬名。自2000年確立全國“愛耳日”,耳聾預(yù)防的公眾宣傳、全民的愛耳意識都有所提高,但科普宣傳力度還不夠。因此確定2004年我國的愛耳日活動(dòng)主題是“防聾走進(jìn)社區(qū)”。旨在發(fā)揮社區(qū)人口密集、傳播迅速,宣傳教育具有事半功倍的優(yōu)勢。使老百姓能夠真正體會(huì)到日常保健、規(guī)律生活對身體健康的重要意義。
加強(qiáng)耳病防治,不在一朝一夕,也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動(dòng),它與我國人民的生活息息相關(guān),需要全社會(huì)長年不懈的共同參與和支持。
2017全國愛耳日的宣傳標(biāo)語。
1.忠言逆耳虛心聽,甜言蜜語分辨聽,安慰勸解用心聽,建議提醒真心聽,熱情號召動(dòng)心聽,祝福心愿誠心聽。3.3愛耳日,祝你聽進(jìn)八方情意,享受幸福人生。
2.過濾掉噪音,還六根一片清凈;屏蔽掉不和諧音,償內(nèi)心一片歡欣;對真摯的問候,要細(xì)細(xì)傾聽。眼當(dāng)觀六路,耳當(dāng)聽八方。33愛耳日,多關(guān)愛耳朵健康喲。
3.上帝給了你兩只手,你用它來開拓幸福;上帝給了你兩只眼,你用它來審美世界;上帝給了你兩只耳,你卻用它來趕蚊子。開個(gè)玩笑,33愛耳日到了,愿你開心!
4.耳鬢廝磨,你就會(huì)陶醉;交頭接耳,你點(diǎn)頭稱對;俯身貼耳,你差點(diǎn)犯罪;吹吹耳邊風(fēng),你倍感欣慰。傳情達(dá)意,惟“耳”是聽。33愛耳日,愿你生活幸福,常聞佳音!
5.彈一曲快樂交響樂,聲聲入耳,帶給你美的享受;唱一首幸福贊歌,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),送給你歡快之感;全國愛耳日,愿你愛護(hù)耳朵,聆聽生活之美,傾聽自然之趣!愛耳日快樂!
6.耳朵可以明辨是非;耳朵可以探聽財(cái)富;耳朵可以偷聽愛情;耳朵可以聆聽祝福。全國愛耳日,好好愛護(hù)耳朵哦!祝耳聰目明,聽遍中國好聲音!多傳福音哦!
7.全國愛耳節(jié)到了,愿你發(fā)揚(yáng)“耳濡目染”的學(xué)習(xí)作風(fēng),天天和顏如玉“耳鬢廝磨”,相信你的才華大家都“耳聞目睹”!祝你得到的掌聲和稱贊“不絕于耳”!
8.有一處風(fēng)景叫“蒼山洱海”,有一種愛情叫“耳鬢廝磨”,有一份信任叫“耳目心腹”,有一種祝福叫“大飽耳?!薄H珖鴲鄱?,愿你“耳聰目明”有福氣!
9.生活謹(jǐn)防腦進(jìn)水,洗澡小心耳進(jìn)水。穿耳其實(shí)并不美,一種刑罰亂跟隨。噪音鬧心更鬧耳,聽聽音樂戴耳麥。一生一世一雙耳,全心全意把它愛。3.3愛耳日,愛耳不是三兩天,耳聰目明幸福全!
10.三月三日愛耳日,愛護(hù)雙耳講訣竅;煩與惱或憂與愁,耳朵一概聽不到;尋快樂或追歡笑,幸福好運(yùn)都收好;吉祥話或贊美詞,耳朵統(tǒng)統(tǒng)來擁抱。祝友3.3愛耳開懷笑!
11.又是三月三,耳朵扇一扇,一帆風(fēng)順行,逍遙喜氣沾,愛耳三月三,有耳人美滿,生活快樂感,工作容易干,護(hù)耳三月三,衛(wèi)生健康安,財(cái)富和你挨,金錢家里搬。三月三來到,祝朋友愛耳日快樂!
12.三月三日愛耳日,保護(hù)雙耳要重視,送你愛耳小耳環(huán),保護(hù)雙耳不遺憾。所有聲音來篩選,噪音立刻被吸收,美音聆聽納入耳,開心快樂笑呵呵,真愛作用無限大,甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛的,愛耳日快樂!
13.百花盛開的春天,耳朵能聆聽芬芳,熱情奔放的夏天,耳朵能聆聽浪漫,碩果累累的秋天,耳朵能聆聽喜悅,的雪皚皚的冬天,耳朵能聆聽溫暖。三月三日世界愛耳日,請愛護(hù)自己的耳朵,聆聽生活的美妙!
14.風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲,聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念,念念關(guān)心。全國愛耳日,祝福你:耳聰目明,耳聽佳音,耳福滿滿,生活美滿。
15.音量盡量放小點(diǎn),耳朵才會(huì)舒服點(diǎn),耳機(jī)盡量離遠(yuǎn)點(diǎn),聽力才會(huì)健康點(diǎn),愛護(hù)耳朵多一點(diǎn),傾聽才會(huì)清晰點(diǎn),全國愛耳日,愛護(hù)耳朵,保護(hù)聽力,聆聽美妙無限,聽取快樂不斷!
16.百鳥齊鳴,聆聽美妙,心情爽爽;動(dòng)人旋律,傾聽優(yōu)雅,心情甜甜;歡聲笑語,收聽快樂,心情棒棒;全國愛耳日,愛護(hù)耳朵,聽取幸福歡唱,聽見如意歡歌,愿愛耳日快樂!
17.煩心的話偏不聽,守護(hù)內(nèi)心的寧靜;知心的話常說說,耳朵也會(huì)寂寞;美麗的地方常走走,讓快樂伴你耳目一新。33愛耳日,讓耳朵代表你的心,聆聽生活的美好。
18.接收訊息的是它,傾聽傾訴的它,欣賞音樂的是它,感受聲音的是它。全國愛耳日,讓我們愛護(hù)耳朵,愛護(hù)這世間美妙的聲音與樂章。
19.送你美妙的樂曲,愿你聆聽出快樂;送你動(dòng)聽的話語,愿你聆聽出喜悅;送你溫馨的呼喚,愿你聆聽出親切;送你感人的祝福,愿你聆聽出真心。三月三日愛耳日,送你甜蜜的問候,請你保護(hù)好耳朵,讓聽力永不降低。
20.小小雙耳作用大,工作生活離不了,時(shí)刻不忘保護(hù)它,日子過得才美妙。有水入耳莫慌張,棉簽清潔吸干燥,嘈雜地方要少去,mp3不要聽,手機(jī)接聽離耳遠(yuǎn),遠(yuǎn)離輻射耳強(qiáng)健。愛護(hù)耳朵保聽力,3.3愛耳記心里!
愛耳日大班教案篇六
1、讓幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵,它長在頭的兩邊,知道可以聽聲音。
2、發(fā)展幼兒的聽說,培養(yǎng)幼兒的注意能力。
耳朵模具圖片活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)開始。
(通過談話引出主題)老師:叮鈴鈴,叮鈴鈴,剛剛是什么在響呢?
(幼兒回答)老師:真棒,我們是用耳朵聽出來的呢!
二、基本部分。
(觀察了解耳朵)老師:我們每個(gè)人都有機(jī)靈的小耳朵,小耳朵在哪里?有幾只?
我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
三、小動(dòng)物的耳朵
老師:小朋友都有機(jī)靈的耳朵,而且我們的耳朵是那么漂亮,那小動(dòng)物有沒有漂亮又機(jī)靈的耳朵呢?我們一起來喊小兔、小貓。大家跟小動(dòng)物打招呼吧!
老師我們都知道每種動(dòng)物的耳朵長得都不太一樣,它們的耳朵也很靈的呢!
四、討論怎樣保護(hù)耳朵
(幼兒回答)老師:人和動(dòng)物都有兩只機(jī)靈的小耳朵,耳朵可以讓我們聽見各種各樣的聲音,如唱歌聲、說話聲等等。耳朵也是很重要的器官,我們要好好保護(hù),不隨便挖耳朵。聲音大時(shí),人要走開或張開嘴等,讓我們的耳朵更靈。
愛耳日大班教案篇七
幼兒的耳朵是很脆弱的,生活中如何保護(hù)寶寶的耳朵,不讓幼兒的耳朵受到傷害呢?日常生活中,有的幼兒喜歡掏耳朵,有的幼兒還會(huì)故意在同伴的耳朵邊大聲說話,這樣的行為導(dǎo)致耳朵會(huì)受傷,耳朵對每個(gè)人來說都非常重要,保護(hù)耳朵更是健康生活的重要保證。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《保護(hù)耳朵》。旨在通過活動(dòng)讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)一些簡單而必要的自我保護(hù)方法,積累自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。
1、了解耳朵的特征,懂得耳朵的用處大。
2、知道耳朵可以聽見聲音,知道保護(hù)耳朵的重要性。
3、初步了解健康的小常識。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
ppt,圖片:耳朵,耳垂,耳廓;數(shù)字3;耳環(huán)、眼鏡、音樂盒。
養(yǎng)成好習(xí)慣,注意保護(hù)耳朵的健康。
一、了解耳朵的外形特征與簡單的構(gòu)造
1、耳朵謎語:圓圓腦袋一座山,兄弟兩人住兩邊,各種聲音能聽見,從小到老不見面。
2、(出示人的耳朵圖片)這是我們?nèi)祟惖亩?,它象什么?BR> 小結(jié):看上去像數(shù)字3,也有點(diǎn)像一個(gè)大大的“?”
3、提問:看看摸一摸你身邊好朋友的耳朵,告訴我發(fā)現(xiàn)什么?(軟軟的是耳垂、彎彎的是耳廓)
小結(jié):人的耳朵是長在腦袋左右兩邊的,是由耳垂、耳廓和內(nèi)耳構(gòu)成的。
二、了解耳朵的用處大
人長得耳朵有什么用?
過渡語:耳朵的作用就躲在這3個(gè)數(shù)字的后面,在每一個(gè)數(shù)字后面藏著一件東西,代表耳朵的一種作用。
眼鏡——架在耳朵上——支架的作用
耳環(huán)——戴在耳朵上——裝飾的作用
音樂盒——聽聲音的作用——聽聽各種各樣的聲音
小結(jié):耳朵的作用可真大啊,不但可以聽聲音,還有裝飾的作用,讓人變得更美麗,還有支架的作用,夾住許多的東西。
三、保護(hù)耳朵的重要性
過渡語:耳朵是一個(gè)非常重要的器官,我們的生活時(shí)時(shí)刻刻離不開耳朵(出示圖片)
1、小朋友聽故事
2、接線員聽電話
3、飛行員戴耳機(jī),接受地面上的命令
4、醫(yī)生戴聽診器,聽出人們健康還是有病
提問:耳朵這么重要,我們要不要保護(hù)耳朵呢?應(yīng)該怎么保護(hù)耳朵呢?
小結(jié):要保護(hù)好耳朵,就不要發(fā)出噪音,不能把小東西塞在耳朵里,不隨便挖耳朵,做一個(gè)愛護(hù)耳朵的好孩子。
剛才我們學(xué)的本領(lǐng)其實(shí)就是一首散文詩散文詩《耳朵有什么用》,回去爸爸媽媽或者和同伴講一講。
整個(gè)活動(dòng)中,幼兒都在積極地參與活動(dòng),大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動(dòng)效果來看,教學(xué)難度適宜,教學(xué)準(zhǔn)備充分,視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒不斷探索耳朵的秘密。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的耳朵。
愛耳日大班教案篇八
2、知道3月3日是愛耳日,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
教學(xué)準(zhǔn)備。
各種動(dòng)物的聲音。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
知道耳朵的作用,懂得保護(hù)耳朵的方法。
教學(xué)方法與手段。
談話討論法;聲音輔助教學(xué)。
活動(dòng)過程:
設(shè)計(jì)意圖。
一、導(dǎo)入激趣。
1、請幼兒猜謎語:左一片,右一片,隔座山兒看不見。
2、幼兒猜出后,請幼兒摸摸小耳朵。
從猜謎進(jìn)入活動(dòng),使幼兒能夠簡單感知耳朵。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎?
2、請幼兒講感受,知道耳朵的作用很大,可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動(dòng)物的聲音,讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛,請本班阿姨說一句話,讓幼兒猜測,再次體會(huì)耳朵能聽見聲音。
5、教師小結(jié):耳朵的作用很大,可以聽見不同的聲音。
先用耳朵去聽音樂,然后用雙手捂住耳朵,感受一下能否聽到聲音。
從閉眼傾聽、分辨的活動(dòng)中感知、體驗(yàn)耳朵能夠聽到不同的聲音。
三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。
1、師:耳朵對我們重不重要?
2、耳朵真的很重要,那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢?
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢?
4、根據(jù)幼兒講述的進(jìn)行小結(jié)。
(1)防藥物中毒。亂吃藥可能會(huì)造成聽力下降,甚至耳聾。因此,一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用,千萬別多吃亂吃。
(2)防噪聲。過大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲,不聽耳機(jī)。
(3)防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí),應(yīng)特別注意,防止水進(jìn)入耳內(nèi)。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。
(5)不挖耳。不用手、其它東西挖耳朵,更不能往耳里塞放異物。
(6)不戴耳環(huán)。
(7)了解3月3日是全國愛耳日,增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識。
講講自己保護(hù)耳朵的方法,或者是自己知道的方法。學(xué)習(xí)用手把耳堵住,并張大嘴巴。
愛耳日大班教案篇九
2、知道3月3日是愛耳日,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
各種動(dòng)物的聲音。
知道耳朵的作用,懂得保護(hù)耳朵的方法。
談話討論法;聲音輔助教學(xué)。
1、請幼兒猜謎語:左一片,右一片,隔座山兒看不見。
2、幼兒猜出后,請幼兒摸摸小耳朵。
從猜謎進(jìn)入活動(dòng),使幼兒能夠簡單感知耳朵。
1、介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎?
2、請幼兒講感受,知道耳朵的作用很大,可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動(dòng)物的聲音,讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛,請本班阿姨說一句話,讓幼兒猜測,再次體會(huì)耳朵能聽見聲音。
5、教師小結(jié):耳朵的作用很大,可以聽見不同的聲音。
先用耳朵去聽音樂,然后用雙手捂住耳朵,感受一下能否聽到聲音。
從閉眼傾聽、分辨的活動(dòng)中感知、體驗(yàn)耳朵能夠聽到不同的聲音。
1、師:耳朵對我們重不重要?
2、耳朵真的很重要,那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢?
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢?
4、根據(jù)幼兒講述的進(jìn)行小結(jié)。
(1)防藥物中毒。亂吃藥可能會(huì)造成聽力下降,甚至耳聾。因此,一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用,千萬別多吃亂吃。
(2)防噪聲。過大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲,不聽耳機(jī)。
(3)防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí),應(yīng)特別注意,防止水進(jìn)入耳內(nèi)。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。
(5)不挖耳。不用手、其它東西挖耳朵,更不能往耳里塞放異物。
(6)不戴耳環(huán)。
(7)了解3月3日是全國愛耳日,增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識。
講講自己保護(hù)耳朵的方法,或者是自己知道的方法。學(xué)習(xí)用手把耳堵住,并張大嘴巴。
愛耳日大班教案篇十
1、加強(qiáng)耳病防治,慎用耳毒性藥物!
2、預(yù)防從初級耳科保健做起。
3、人工耳蝸——重建聽力的希望。
4、康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查。
5、“減少噪聲,保護(hù)聽力”
6、“健康聽力,幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”
7、“愛耳護(hù)耳,健康聽力”
8、重視聽力,愛護(hù)耳朵!
9、開展“愛耳日”活動(dòng),提高愛耳護(hù)耳意識!
10、預(yù)防耳毒性藥物致聾。
11、減少耳聾發(fā)生實(shí)施早期干預(yù)。
12、聽力助殘----救助貧困聾兒。
13、提高人口素質(zhì),減少出生聽力缺陷。
14、防聾走進(jìn)社區(qū)。
15、預(yù)防耳毒性藥物致聾,提高健康水平!
16、樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生!
17、康復(fù)一個(gè)聾兒,溫暖一個(gè)家庭!
18、預(yù)防耳毒性藥物致聾,提高健康水平!
19、樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生!
20、康復(fù)一個(gè)聾兒,溫暖一個(gè)家庭!
21、健康聽力,幸福生活。
22、預(yù)防聽力損傷和耳聾,人人享有健康聽力。
23、珍愛聽力,快樂成長。
24、奧運(yùn)精彩—我聽到。
25、全社會(huì)都來關(guān)心聾人!
26、忠言逆耳虛心聽,甜言蜜語分辨聽,安慰勸解用心聽,建議提醒真心聽,熱情號召動(dòng)心聽,祝福心愿誠心聽。3愛耳日,祝你聽進(jìn)八方情意,享受幸福人生。
27、過濾掉噪音,還六根一片清凈;屏蔽掉不和諧音,償內(nèi)心一片歡欣;對真摯的問候,要細(xì)細(xì)傾聽。眼當(dāng)觀六路,耳當(dāng)聽八方。33愛耳日,多關(guān)愛耳朵健康喲。
28、上帝給了你兩只手,你用它來開拓幸福;上帝給了你兩只眼,你用它來審美世界;上帝給了你兩只耳,你卻用它來趕蚊子。開個(gè)玩笑,33愛耳日到了,愿你開心!
29、耳鬢廝磨,你就會(huì)陶醉;交頭接耳,你點(diǎn)頭稱對;俯身貼耳,你差點(diǎn)犯罪;吹吹耳邊風(fēng),你倍感欣慰。傳情達(dá)意,惟“耳”是聽。33愛耳日,愿你生活幸福,常聞佳音!
30、彈一曲快樂交響樂,聲聲入耳,帶給你美的享受;唱一首幸福贊歌,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),送給你歡快之感;全國愛耳日,愿你愛護(hù)耳朵,聆聽生活之美,傾聽自然之趣!愛耳日快樂!
31、耳朵可以明辨是非;耳朵可以探聽財(cái)富;耳朵可以偷聽愛情;耳朵可以聆聽祝福。全國愛耳日,好好愛護(hù)耳朵哦!祝耳聰目明,聽遍中國好聲音!多傳福音哦!
32、全國愛耳節(jié)到了,愿你發(fā)揚(yáng)“耳濡目染”的學(xué)習(xí)作風(fēng),天天和顏如玉“耳鬢廝磨”,相信你的才華大家都“耳聞目睹”!祝你得到的掌聲和稱贊“不絕于耳”!
33、有一處風(fēng)景叫“蒼山洱?!保幸环N愛情叫“耳鬢廝磨”,有一份信任叫“耳目心腹”,有一種祝福叫“大飽耳?!薄H珖鴲鄱?,愿你“耳聰目明”有福氣!
34、生活謹(jǐn)防腦進(jìn)水,洗澡小心耳進(jìn)水。穿耳其實(shí)并不美,一種刑罰亂跟隨。噪音鬧心更鬧耳,聽聽音樂戴耳麥。一生一世一雙耳,全心全意把它愛。3愛耳日,愛耳不是三兩天,耳聰目明幸福全!
35、三月三日愛耳日,愛護(hù)雙耳講訣竅;煩與惱或憂與愁,耳朵一概聽不到;尋快樂或追歡笑,幸福好運(yùn)都收好;吉祥話或贊美詞,耳朵統(tǒng)統(tǒng)來擁抱。祝友3愛耳開懷笑!
36、又是三月三,耳朵扇一扇,一帆風(fēng)順行,逍遙喜氣沾,愛耳三月三,有耳人美滿,生活快樂感,工作容易干,護(hù)耳三月三,衛(wèi)生健康安,財(cái)富和你挨,金錢家里搬。三月三來到,祝朋友愛耳日快樂!
37、三月三日愛耳日,保護(hù)雙耳要重視,送你愛耳小耳環(huán),保護(hù)雙耳不遺憾。所有聲音來篩選,噪音立刻被吸收,美音聆聽納入耳,開心快樂笑呵呵,真愛作用無限大,甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛的,愛耳日快樂!
38、百花盛開的春天,耳朵能聆聽芬芳,熱情奔放的夏天,耳朵能聆聽浪漫,碩果累累的秋天,耳朵能聆聽喜悅,的雪皚皚的冬天,耳朵能聆聽溫暖。三月三日世界愛耳日,請愛護(hù)自己的耳朵,聆聽生活的美妙!
39、風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲,聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念,念念關(guān)心。全國愛耳日,祝福你:耳聰目明,耳聽佳音,耳福滿滿,生活美滿。
40、音量盡量放小點(diǎn),耳朵才會(huì)舒服點(diǎn),耳機(jī)盡量離遠(yuǎn)點(diǎn),聽力才會(huì)健康點(diǎn),愛護(hù)耳朵多一點(diǎn),傾聽才會(huì)清晰點(diǎn),全國愛耳日,愛護(hù)耳朵,保護(hù)聽力,聆聽美妙無限,聽取快樂不斷!
41、百鳥齊鳴,聆聽美妙,心情爽爽;動(dòng)人旋律,傾聽優(yōu)雅,心情甜甜;歡聲笑語,收聽快樂,心情棒棒;全國愛耳日,愛護(hù)耳朵,聽取幸福歡唱,聽見如意歡歌,愿愛耳日快樂!
42、煩心的話偏不聽,守護(hù)內(nèi)心的寧靜;知心的話常說說,耳朵也會(huì)寂寞;美麗的地方常走走,讓快樂伴你耳目一新。33愛耳日,讓耳朵代表你的心,聆聽生活的美好。
43、接收訊息的是它,傾聽傾訴的它,欣賞音樂的是它,感受聲音的是它。全國愛耳日,讓我們愛護(hù)耳朵,愛護(hù)這世間美妙的聲音與樂章。
44、送你美妙的樂曲,愿你聆聽出快樂;送你動(dòng)聽的話語,愿你聆聽出喜悅;送你溫馨的呼喚,愿你聆聽出親切;送你感人的祝福,愿你聆聽出真心。三月三日愛耳日,送你甜蜜的問候,請你保護(hù)好耳朵,讓聽力永不降低。
45、小小雙耳作用大,工作生活離不了,時(shí)刻不忘保護(hù)它,日子過得才美妙。有水入耳莫慌張,棉簽清潔吸干燥,嘈雜地方要少去,mp3不要聽,手機(jī)接聽離耳遠(yuǎn),遠(yuǎn)離輻射耳強(qiáng)健。愛護(hù)耳朵保聽力,3愛耳記心里!
46、今天是33愛耳日,請定期清除生活噪音,聆聽世界天籟。奏響快樂的心曲,感受生命的律動(dòng)。讓幸福來擁抱,健康來垂愛。愛耳日,愿你所見所聞一切美好!
47、側(cè)耳聆聽,平淡中流淌美好;仔細(xì)體會(huì),問候中飽含心愿;用心傾聽,文字間隱藏情意。33愛耳日到了,請接受,來自耳朵的祝福。祝你健康快樂!
48、如果你長著順風(fēng)耳,預(yù)示著順風(fēng)順?biāo)?如果你長著元寶耳,預(yù)告你財(cái)源滾滾。全國愛耳日,無論你擁有怎樣的耳朵,都祝福你:耳聰目明、耳聞目睹天下幸福!
49、如果沒有聽力,世界是一片寂寞;如果沒有聽力,就如同白晝沒有太陽;如果沒有聽力,甜言蜜語該如何訴說?全國愛耳日,好好愛護(hù)耳朵,愿你幸福無極限。
50、耳朵是我們的一大寶,喪失聽力不得了。語言交流有障礙,美妙音樂聽不了。平時(shí)注意保護(hù)它,避免噪音來侵?jǐn)_。全國愛耳日到了,愿你保持耳健康,幸福生活樂淘淘!
51、沒有聽力,看電影沒有對白,聽歌曲沒有聲音,看tv只有色彩,好心情無法分享,煩惱事無法訴說!全國愛耳日,愿我們都給力愛耳!享受有聲有色的世界!
52、全國愛耳日來到,愛耳護(hù)耳很重要;耳朵衛(wèi)生要保持,安靜環(huán)境最適宜;噪音高音要避免,冬季防凍保護(hù)好;愛耳問候不能少,愛耳知識傳播好;祝福朋友耳健康,聆聽幸福樂逍遙。祝全國愛耳日快樂!
53、耳朵不是用來挖的,耳朵也不是用來掏的,耳朵不是用來打眼的,耳朵也不是用來臭美的,耳朵是心靈的窗戶,耳朵是用來聆聽美妙的,人生無窮樂趣是聽來的。3愛耳日,祝福你耳聽八方好消息,一生幸福智慧樂逍遙。
54、人人都說眼睛是心靈的窗戶,卻不知耳朵就是心靈的通道;人人都說嘴巴是傳意的差使,卻不知耳朵就是差使的助理;人人都說祝福是的美好的雨滴,卻不知耳朵就是承接的儀器。三月三日愛耳日來到,祝你生活幸福美好如意!
55、人體器官各有功,少了耳朵也不行。耳聰目明人人羨,耳不能聽令人憐。世界聲音多優(yōu)美,沒有聽力怎聽見?與人交談需用耳,否則你言我語話難圓。全國愛耳日到了,愿你保護(hù)好雙耳,做一個(gè)快樂的聽眾!
1、預(yù)防聽力損傷和耳聾,人人享有健康聽力。
2、健康聽力,幸福生活。
3、康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始大力推廣新生兒聽力篩查。
4、珍愛聽力,快樂成長。
5、康復(fù)一個(gè)聾兒,溫暖一個(gè)家庭!
6、全社會(huì)都來關(guān)心聾人!
7、提高人口素質(zhì),減少出生聽力缺陷。
8、防聾走進(jìn)社區(qū)。
9、預(yù)防耳毒性藥物致聾,提高健康水平!
10、奧運(yùn)精彩我聽到。
11、康復(fù)一個(gè)聾兒,溫暖一個(gè)家庭!
12、預(yù)防耳毒性藥物致聾,提高健康水平!
13、樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生!
14、健康聽力,幸福人生關(guān)注老年人聽力健康。
15、預(yù)防耳毒性藥物致聾。
16、重視聽力,愛護(hù)耳朵!
17、開展愛耳日活動(dòng),提高愛耳護(hù)耳意識!
18、樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生!
19、減少耳聾發(fā)生實(shí)施早期干預(yù)。
20、聽力助殘----救助貧困聾兒。
愛耳日大班教案篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
小朋友們,你們知道今天是什么日子嗎?
今天是3月3日,也是“全國愛耳日”。從20xx年開始,到今年已經(jīng)是第十五個(gè)“全國愛耳日”了,今年的主題是:“愛耳護(hù)耳,健康聽力”。
告訴大家一個(gè)驚人的數(shù)據(jù),目前中國有耳聾的殘疾人達(dá)20xx萬人,其中耳聾兒童可達(dá)100多萬,因此青少年聽力健康保護(hù)引起了全社會(huì)的高度重視。我們都知道耳朵是我們重要的身體器官,如果聽力受到了損害,那么我們就會(huì)生活在一個(gè)無聲的世界里,不能聽到爸爸媽媽說的話,不能和小伙伴們分享自己的快樂和秘密,不能聽到美妙的音樂、動(dòng)人的歌曲,也不能聽到老師講課,那是一件多么可怕的事情啊!
所以,擁有健康的聽力是非常重要的事情。那么,我們該如何保護(hù)我們的小耳朵呢?
1.保持良好的精神狀態(tài)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),保持樂觀向上、不急不躁的情緒。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物,比如牛奶、蔬菜,切忌暴飲暴食。
3.遠(yuǎn)離噪音。聽音樂或耳機(jī)的時(shí)間不能過長,音量不能過高。
4.經(jīng)常按摩耳朵。比如按摩耳背、捏捏耳垂等。
5.不要隨便掏耳朵。掏耳朵時(shí)如果用力不當(dāng)容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意,掏耳勺還會(huì)傷及鼓膜或聽小骨,造成鼓膜穿孔、影響聽力。
同學(xué)們,讓我們保護(hù)好自己的小耳朵,從今天做起,從現(xiàn)在做起!
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
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愛耳日大班教案篇十二
關(guān)愛聽力健康,聆聽精彩未來!
為有效開展聾兒預(yù)防工作,減少耳聾發(fā)生,通過愛耳班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生知道愛耳的重要性,掌握愛護(hù)耳朵的一些知識,喚起學(xué)生的防聾意識,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
學(xué)生查找歷次我國愛耳日的主題內(nèi)容及了解相關(guān)的愛耳知識資料。
(播放音樂,令學(xué)生陶醉在悠揚(yáng)的樂聲中)。
主持人:你們剛才聽到了什么?是啊,悠揚(yáng)的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了,那又會(huì)是怎樣呢?(指名回答)。
主持人:耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的"接收器"。2007年3月3日是第八次全國愛耳日,據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示,我國現(xiàn)有聽力殘疾人2004萬、言語殘疾人127萬,這是一個(gè)數(shù)量眾多、困難突出的社會(huì)群體,聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質(zhì)的重要因素之一。青少年是社會(huì)發(fā)展的生力軍,聽力健康直接關(guān)系到我們的發(fā)育與成長。我們青少年一定要珍愛聽力,快樂成長。
問題1:“愛耳日”為幾月幾日?(3月3日)。
問題2:我國愛耳日活動(dòng)從哪一年開始?(2000年)。
問題3:為什么要設(shè)立愛耳日宣傳活動(dòng)?(提高全民的愛耳意識,減少耳聾發(fā)生,提高人口素質(zhì))。
問題4:今年3月3日為第幾個(gè)“愛耳日”?
1、耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。因此,不聽對健康不利的東西,且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。
2、耳勿久聽如久聽噪音可發(fā)生噪音性耳聾。強(qiáng)烈的聲音對聽力損害更大,可閉口掩耳避免之。聽時(shí)間久應(yīng)休息一會(huì)兒,避免聽力疲勞,如有時(shí)開長會(huì),中間不休息,效果就會(huì)降低。
3、叩鳴天鼓靜坐閉目養(yǎng)神,用雙手心緊貼兩耳孔,五指貼耳后腦部,用示指、中指和無名指叩后腦部24次,然后快速將雙手掌離開耳孔,如此,連續(xù)做10次。此運(yùn)動(dòng)中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為有醒腦強(qiáng)志、聰耳明目等作用,可防耳病。
4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓,再牽拉兩耳廓,以其發(fā)熱發(fā)紅為度,反復(fù)進(jìn)行多次??稍邙Q天鼓后進(jìn)行。
5、防藥損耳有些抗生素如鏈霉素、卡那霉素、慶大毒素和氯霉素等,可引起藥物性耳聾,盡量不用或少用。
6、切忌挖耳欲話說:“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭發(fā)夾和毛線針等硬物挖耳道,可引起耳道損傷發(fā)炎化膿,應(yīng)當(dāng)禁止。耳癢可用酒精棉簽洗擦,耳癢可用酒精棉簽洗擦,必要時(shí)可就醫(yī)耳科檢查處理。
1、避免長時(shí)間待在太嘈雜的地方,如歌廳、迪廳、演藝酒吧。
2.在高噪聲的環(huán)境下工作,要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。
3.耳朵發(fā)炎或耳鳴,要立刻看醫(yī)生。
4.用耳機(jī)聽cd、mp3等時(shí),不要把音量調(diào)得太高,時(shí)間別太長。
5.耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物,不需特別清理,每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具,其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔,形成嵌塞,而棉花球也可能遺留在耳道內(nèi)。
6.洗頭或沐浴時(shí),可用棉花球塞耳,防止污水流入耳道。游泳時(shí)要用防水耳塞。
主持人:珍愛聽力,快樂成長。我們平時(shí)一定要注意做好耳朵的保健。
愛耳日大班教案篇十三
203月3日是第19個(gè)全國“愛耳日”,為推進(jìn)我省聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作,提高人民群眾愛耳、護(hù)耳意識,現(xiàn)就吉林省開展年“愛耳日”相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題。
聽見未來,從預(yù)防開始。
二、時(shí)間安排。
2018年3月3日。有條件的地區(qū)可酌情安排活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
全省各級衛(wèi)生計(jì)生行政部門組織轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“愛耳日”宣傳活動(dòng)和義診活動(dòng)。
一是組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展咨詢和專題講座等活動(dòng),大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性和必要性,全面推進(jìn)新生兒聽力篩查,廣泛宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識,幫助群眾掌握科學(xué)用耳知識和方法,培養(yǎng)良好的用耳習(xí)慣,增強(qiáng)人民愛耳護(hù)耳意識。
二是組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“愛耳日”義診活動(dòng),要深入城市社區(qū)、農(nóng)村開展義診活動(dòng),為貧困人群、患有耳疾的患者提供診療和保健服務(wù),重點(diǎn)治療在“一人一策”方案中,因耳疾原因致貧的患者,為其提供及時(shí)治療。
三是省衛(wèi)生計(jì)生委組織部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)科長、耳鼻喉科負(fù)責(zé)人、耳科學(xué)帶頭人(名單見附件)于3月3日上午9:00,在吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院8號樓一樓大廳(仙臺(tái)大街126號)召開“愛耳日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并于“愛耳日”當(dāng)天活動(dòng)后,陸續(xù)開展相關(guān)耳科醫(yī)師培訓(xùn),加強(qiáng)基層耳科醫(yī)師力量,全面提升我省耳科治療水平。
四、工作要求。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地衛(wèi)生計(jì)生行政部門要充分認(rèn)識開展“愛耳日”活動(dòng)的重要性,認(rèn)真貫徹落實(shí)通知要求,確定專人負(fù)責(zé),做好組織實(shí)施,可與當(dāng)?shù)貧埪?lián)、民政等部門做好交流溝通,互相配合,確保義診宣傳等活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性、有效性和吸引力,形成社會(huì)關(guān)注聽力健康的氛圍,充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、微博等傳播渠道的作用,多渠道發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)消息。
(三)整合推進(jìn)相關(guān)工作。各級衛(wèi)生計(jì)生行政部門要以“愛耳日”活動(dòng)為契機(jī),加大防聾治聾工作力度,推動(dòng)建立“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早治療”的.管理模式,推廣新生兒聽力篩查,對患有耳疾的人群尤其是老年人形成早期干預(yù),提供全面教育,普及康復(fù)知識,提出治療方案,加大治療力度的治療模式。
(四)及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。請參加“愛耳日”啟動(dòng)儀式的單位于3月1日(星期三)下班前將回執(zhí)報(bào)委醫(yī)政醫(yī)管處。各地區(qū)要認(rèn)真做好“愛耳日”活動(dòng)的總結(jié),及時(shí)收集整理轄區(qū)內(nèi)宣傳教育活動(dòng)和義診情況,將活動(dòng)總結(jié)、信息宣傳稿件及活動(dòng)相關(guān)圖片、視頻等資料于2017年3月10日前報(bào)到委醫(yī)政醫(yī)管處。
五、宣傳口號。
——防聾治聾,精準(zhǔn)服務(wù)。
——健康聆聽,幸福一生。
——普及愛耳意識,延緩聽力減退。
——防聾重在科普,治聾重在科學(xué)。
——重視兒科保健,減少耳聾發(fā)生。
愛耳日大班教案篇一
親愛的老師同學(xué)們:
大家好!今天演講的主題是《世界精彩我聽到》。
每年的3月3日是全國的愛耳日。早在1998年3月,在政協(xié)第九屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議上,15名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大,預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí),提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動(dòng)》的提案。當(dāng)時(shí)這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視,經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定,確定從20xx年開始每年3月3日定為全國愛耳日。
據(jù)有關(guān)部門提供的資料顯示,目前中國有耳聾的殘疾人達(dá)20xx萬人。其中耳聾兒童可達(dá)100多萬。因此青少年聽力健康保護(hù),引起了全社會(huì)的高度重視。
同學(xué)們我們了解了這些原因,從現(xiàn)在起就應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)護(hù)耳,保護(hù)聽力。因?yàn)閹缀跛羞@些導(dǎo)致聽力損傷的因素都是可以預(yù)防的,但由于沒有得到足夠的重視,有聽力損傷的人越來越多。
怎樣來保護(hù)耳朵呢?老師介紹幾個(gè)護(hù)耳小貼士:
1、避免到太嘈雜的地方,如歌廳、迪廳。
2、在噪聲大的環(huán)境中,要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。
3、耳朵發(fā)炎或耳鳴,要立刻看醫(yī)生。
4、用耳機(jī)聽cd、md、mp3時(shí)不要把音量調(diào)得太大。
5、耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物,俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈,又很舒服,其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔,形成嵌塞,甚至?xí)鸶kU(xiǎn)的后果。
6、洗頭或洗澡時(shí),可用棉花球塞耳,防止污水流入耳道。
最后祝所有人都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵。謝謝大家!
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愛耳日大班教案篇二
1、了解耳朵的功能,知道耳朵能聽聲音,學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道“愛耳日”的來歷、意義,學(xué)做愛耳宣傳員。
3、了解五官的作用,掌握保護(hù)五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
4、知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。
耳朵模型、請保健醫(yī)生進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料。
一、耳朵的秘密:
1、出示耳朵模型,引起幼兒興趣。請保健醫(yī)生給小朋友介紹耳朵的構(gòu)造,講解保護(hù)耳朵的重要性。
2、討論:我們怎么樣來保護(hù)耳朵?
3、小結(jié):我們不能把臟東西塞入耳朵,不能隨便挖耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的,遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護(hù)耳方法。
4、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴護(hù)耳方法。
5、兒歌:《我是輕輕》。
“我是輕輕”的活動(dòng),教育幼兒說話輕輕,走路輕輕,搬放東西也要輕輕…,引導(dǎo)幼兒從自身做起,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,減少噪音,保護(hù)聽力,健康快樂的成長。
二、小小耳朵本領(lǐng)大。
1、聽歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝,小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰,聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的聲音給大家?guī)淼目鞓贰?BR> 2、游戲體驗(yàn):
游戲一:請你猜猜我是誰?
請全部幼兒蒙上眼睛,然后請其中一個(gè)幼兒說一句話,其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?
游戲二:我是聾人。
讓幼兒捂起耳朵,體驗(yàn)聾人聽不到聲音的感受,體驗(yàn)耳朵的重要性。
游戲三:小小耳朵本領(lǐng)大。
引導(dǎo)幼兒傾聽各種聲音(汽笛聲、動(dòng)物叫聲、雨聲、風(fēng)聲),讓幼兒模仿各種聽到的聲音。
3、小結(jié):耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的,生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。
三、“愛耳日”里爭做小小“愛耳宣傳員”。
1、教師簡要講解“愛耳日”的來歷及意義。
我們的耳朵本領(lǐng)可真大,小朋友一定要好好愛護(hù)我們的耳朵,我們國家還把每年的3月3日定為“愛耳日”,為的就是提高全社會(huì)對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識,推動(dòng)大家養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺減少噪聲影響,保護(hù)聽力健康。
2、爭做小小“愛耳宣傳員”。
我們小朋友都知道保護(hù)耳朵的重要性,也學(xué)到了保護(hù)耳朵的方法,可是還有好多人不知道,我們來做“愛耳宣傳員”,把我們知道的保護(hù)耳朵的知識告訴更多的人。
3月3日“愛耳日”師幼帶宣傳海報(bào)到社區(qū)或在幼兒園門口向大家宣傳愛耳護(hù)耳的知識。
本單元主要評價(jià)學(xué)生在觀察、比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類的能力。二是評價(jià)學(xué)生是否主動(dòng)地參與小組的討論、交流及自評和互評的能力。
由于學(xué)生入學(xué)不久,對評價(jià)可按照學(xué)生不同的情況予以靈活掌握,如:記錄欄中,對于能用文字、符號或圖畫來表達(dá)出分組依據(jù)的學(xué)生可加評“四星”,而對于口頭交流分組依據(jù)的學(xué)生也應(yīng)用“三星”予以肯定。交流和發(fā)現(xiàn)欄是希望通過學(xué)生之間的互動(dòng)掌握更多的分類方法,教師此時(shí)應(yīng)走進(jìn)小組對學(xué)生予以關(guān)注。教師評價(jià)欄結(jié)合學(xué)生的交流情況,對學(xué)生的本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀公正的評價(jià)。
愛耳日大班教案篇三
活動(dòng)名稱:
保護(hù)耳朵活動(dòng)目標(biāo):
1、知道耳朵的功能,會(huì)用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂得耳朵對人的重要性,了解保護(hù)耳朵的辦法。
活動(dòng)重難點(diǎn):
知道耳朵的功能,了解保護(hù)耳朵的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂、鈴鼓、黃豆、ppt。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、通過復(fù)習(xí)歌曲《小手拍拍》導(dǎo)入活動(dòng)。
播放《小手拍拍》音樂視頻,教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)。
2、重點(diǎn)提出耳朵來講。提問:耳朵在哪里,長什么樣?幼兒討論并回答。
教師總結(jié):耳朵摸起來軟軟的,像數(shù)字3,每個(gè)小朋友有兩只小耳朵。
二、具體過程。
1、了解耳朵的用處。
(1)耳朵能聽見聲音直接提問:耳朵有什么作用?幼兒討論并回答。教師總結(jié):我們的小耳朵能聽見各種各樣的聲音。
(2)游戲環(huán)節(jié)—猜一猜。
師:現(xiàn)在,請小朋友們把眼睛閉上,看看你們能不能猜到老師在干什么?我看看你們誰最厲害,猜的又對又快。
幼兒們閉上眼睛后,教師做動(dòng)作,讓幼兒猜出老師在干嘛。
師:咦,奇怪,你們不是都閉著眼睛嗎,怎么還知道我干了些什么呀?
幼:我們聽見了,用耳朵聽的。
(3)再次游戲,讓幼兒感知耳朵的用處。
讓幼兒閉起眼睛,分別請個(gè)別幼兒上來說話,讓其與幼兒猜出他是誰。提問幼兒耳朵能干什么?教師總結(jié):
我們的耳朵可以聽見各種各樣的聲音,說話聲、拍手聲、音樂等等。通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音,還有分辨聲音的功能。
2、討論保護(hù)耳朵的方法。
教師播放ppt圖片,讓幼兒觀察圖片上的行為,并進(jìn)行討論提問。
(1)不用力揪耳朵。
(2)不用棍子或者尖的東西戳耳朵。
(3)避開噪聲,例如鞭炮的爆炸聲,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人燃放鞭炮時(shí),我們應(yīng)該站得遠(yuǎn)一些,或用手捂住我們的耳朵。
(4)天氣還冷時(shí)還要戴耳帽、圍巾等,保護(hù)好耳朵,不要被凍傷。
(5)繼續(xù)討論保護(hù)耳朵的其他方法。
a、教師拿出黃豆提問:那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進(jìn)耳朵里行嗎?
幼:不行,那樣就聽不見了。
教師總結(jié):小朋友們說的很對,我們千萬不能把這些小東西放進(jìn)我們的耳朵里,那樣做是很危險(xiǎn)的,會(huì)傷害到我們的耳朵。
b、游泳玩水、洗澡時(shí),要加強(qiáng)對耳朵的保護(hù),一旦有水入耳,應(yīng)及時(shí)將水倒出,或者用毛巾馬上擦干。c、耳朵生病時(shí),要及時(shí)看醫(yī)生。
三、結(jié)束部分。
做律動(dòng)《小手拍拍》結(jié)束活動(dòng)。
愛耳日大班教案篇四
本班幼兒出現(xiàn)了用硬物掏耳朵的現(xiàn)象,這樣不科學(xué),更是不安全。因此我們設(shè)計(jì)本活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識耳朵的簡單結(jié)構(gòu),并認(rèn)識一些保護(hù)耳朵的常識。
1.了解耳朵的基本結(jié)構(gòu)。
2.知道怎樣保護(hù)耳朵。
3.初步了解耳朵的小常識。
4.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
在活動(dòng)中認(rèn)識耳朵并知道怎樣保護(hù)耳朵。
易拉罐做成的各種響罐(里面裝的物體不同)。
過程一:導(dǎo)入。
1,教師出示響罐,引起幼兒的興趣。
2,幼兒根據(jù)自己聽到的聲音進(jìn)行判斷。
3,教師引導(dǎo)得出結(jié)論,是用耳朵聽出拉罐里裝的是沙子的。
過程二:認(rèn)識耳朵。
1,教師引導(dǎo),小朋友的耳朵真靈敏,你們知道自己的耳朵是什么樣子的嗎?幼兒多數(shù)回答:耳朵像“3”。
2,教師請幼兒看看教材上耳朵的解剖圖,教師給幼兒講解耳朵的結(jié)構(gòu)。(耳朵結(jié)構(gòu)分三部分:外耳,中耳,內(nèi)耳)。
3,教師示范并給幼兒講解聲音的傳播過程。
過程三:游戲——聲音的傳遞。
1,教師按4個(gè)幼兒為一組分別扮演外耳,中耳,內(nèi)耳和大腦,4個(gè)幼兒每隔1米站一個(gè)排成一排。
2,教師說一個(gè)詞語給扮演外耳的幼兒,扮演外耳的幼兒依次傳給扮演中耳的幼兒,再依次傳給扮演內(nèi)耳的幼兒,最后傳給扮演大腦的幼兒。由最后一個(gè)幼兒說出教師說的詞語,看那組“耳朵”傳聲音最準(zhǔn)確。
過程四:保護(hù)耳朵。
1,教師:你們有掏耳朵的習(xí)慣嗎?當(dāng)耳朵癢癢的時(shí)候你們怎么辦?幼兒根據(jù)自己的習(xí)慣自由回答。
2,教師提示,耳朵是不能掏的!耳垢對耳朵具有保護(hù)作用,能抑制細(xì)菌的滋生和繁殖,并阻擋灰塵的進(jìn)入。
3,耳疼或不舒服的時(shí)候應(yīng)馬上告訴老師或家長,及時(shí)去醫(yī)院檢查。
拓展活動(dòng)。
教師扮演醫(yī)生給幼兒講述保護(hù)耳朵的衛(wèi)生知識。加強(qiáng)對不掏耳朵等習(xí)慣的引導(dǎo)。
本次活動(dòng)結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)幼兒還是學(xué)到了很多的東西。課后,很多的幼兒都給我說,再也不用手去掏耳朵了,并且保證會(huì)保護(hù)好自己的耳朵,不要讓耳朵受到傷害。照這樣看,本次活動(dòng)的基本目的還是達(dá)到了。但在活動(dòng)過程中,很多不足之處也體現(xiàn)出來了。像對耳朵基本結(jié)構(gòu)的展示還不夠形象,不能引起幼兒很大的興趣,以后組織活動(dòng)時(shí)要充分考慮幼兒的興趣,理解力,接受能力。
愛耳日大班教案篇五
2017年是第幾個(gè)全國愛耳日。
2017年是第十八個(gè)全國愛耳日,時(shí)間為2017年3月3日農(nóng)歷二月初六星期五。
2000年3月3日第一次“全國愛耳日”主題:預(yù)防耳毒性藥物致聾。
2001年3月3日第二次“全國愛耳日”主題:減少耳聾發(fā)生實(shí)施早期干預(yù)。
2002年3月3日第三次“全國愛耳日”主題:聽力助殘----救助貧困聾兒。
2003年3月3日第四次“全國愛耳日”主題:提高人口素質(zhì),減少出生聽力缺陷。
2004年3月3日第五次“全國愛耳日”主題:防聾走進(jìn)社區(qū)。
2006年3月3日第七次“全國愛耳日”主題:預(yù)防聽力損傷和耳聾,人人享有健康聽力。
2007年3月3日第八次“全國愛耳日”主題:珍愛聽力,快樂成長。
2008年3月3日第九次“全國愛耳日”主題:奧運(yùn)精彩―我聽到。
2009年3月3日第十次“全國愛耳日”主題:正確使用助聽器。
2010年3月3日第十一次“全國愛耳日”主題:人工耳蝸――重建聽力的希望。
2012年3月3日第十三次“全國愛耳日”主題:“減少噪聲,保護(hù)聽力”
2013年3月3日第十四次“全國愛耳日”主題:“健康聽力,幸福人生――關(guān)注老年人聽力健康”
2014年3月3日第十五次“全國愛耳日”主題:“愛耳護(hù)耳,健康聽力”
2015年3月3日第十六次“全國愛耳日”主題:“安全用耳,保護(hù)聽力”
2016年3月3日第十七次“全國愛耳日”主題:“關(guān)注兒童聽力健康”
聽力與語言是人類相互交流和認(rèn)識世界的重要手段,然而,耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算,全世界有輕度聽力損失者近6億,中度以上的聽力損失者2.5億。我國有聽力障礙殘疾人2057萬,居各類殘疾之首,占全國人口的16.79‰,其中七歲以下聾幼兒可達(dá)80萬,每年還將新產(chǎn)生聾兒3萬余名。老年性耳聾有的949萬,隨著人口壽命增長和老齡化,老年性耳聾的人數(shù)不斷增加。聽力障礙嚴(yán)重影響著這些人的社會(huì)交往和個(gè)人生活質(zhì)量。
導(dǎo)致耳聾的因素有耳毒性藥物、遺傳、感染和疾病,因環(huán)境噪聲污染、意外事故導(dǎo)致耳聾的人數(shù)逐漸增多。這一人數(shù)眾多、特殊困難的殘疾人群體,已引起全社會(huì),特別是衛(wèi)生部門的高度重視。全國部分城市已經(jīng)成立了防聾指導(dǎo)小組,開展了耳聾的流行病學(xué)調(diào)查,并積極拓寬與世界衛(wèi)生組織及其它國際組織的合作領(lǐng)域,廣泛開展學(xué)術(shù)交流。衛(wèi)生部組織頒發(fā)的《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》,對加強(qiáng)耳聾性藥物的使用管理,減少聽力語言殘疾的發(fā)生將發(fā)揮重要的作用,1998年1月,衛(wèi)生部、教育部、民政部、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)及在京的聽力學(xué)界、特殊教育學(xué)界的知名專家進(jìn)行座談,大家一致建議由衛(wèi)生部牽頭,盡快確立全國“愛耳日”,加強(qiáng)社會(huì)宣傳,普及耳聾預(yù)防和康復(fù)知識,以減少耳聾發(fā)生。
1998年3月,在政協(xié)第九屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議上,社會(huì)福利組15名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大,預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí),提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動(dòng)》的第2330號提案。這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視,經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定,確定每年3月3日為全國愛耳日。
2000年3月首次全國愛耳日座談會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。首次全國愛耳日的主題是:“預(yù)防耳毒性藥物致聾”。
1999年國務(wù)院人工作協(xié)調(diào)委員會(huì)所屬的全國殘疾人康復(fù)工作辦公室正式將我國設(shè)定“愛耳日”活動(dòng)列入1999年度工作計(jì)劃。而后,中國殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部、教育部、民政部、中華全國婦女聯(lián)合會(huì)、國家計(jì)劃生育委員會(huì)、國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國家藥品監(jiān)督管理局、國家廣播電影電視總局、中國老齡協(xié)會(huì)等十部委局共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”,并于2000年在首都和各省會(huì)城市成功地開展了第一個(gè)全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)。
衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)下發(fā)了《中國提高出生人口素質(zhì)、減少出生缺陷和殘疾行動(dòng)計(jì)劃(2002~2010)》,要求“在全社會(huì)普及預(yù)防和殘疾的科學(xué)知識,加強(qiáng)婚前保健、孕產(chǎn)期保健、嬰兒保健和早期干預(yù)等綜合性防治措施,預(yù)防和減少出生缺陷和殘疾的發(fā)生?!?BR> 曾有專家論證,如果“愛耳日”活動(dòng)能夠?qū)嵤?,每年僅7歲以下兒童藥物中毒性耳聾至少可以減少1~2萬名。自2000年確立全國“愛耳日”,耳聾預(yù)防的公眾宣傳、全民的愛耳意識都有所提高,但科普宣傳力度還不夠。因此確定2004年我國的愛耳日活動(dòng)主題是“防聾走進(jìn)社區(qū)”。旨在發(fā)揮社區(qū)人口密集、傳播迅速,宣傳教育具有事半功倍的優(yōu)勢。使老百姓能夠真正體會(huì)到日常保健、規(guī)律生活對身體健康的重要意義。
加強(qiáng)耳病防治,不在一朝一夕,也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動(dòng),它與我國人民的生活息息相關(guān),需要全社會(huì)長年不懈的共同參與和支持。
2017全國愛耳日的宣傳標(biāo)語。
1.忠言逆耳虛心聽,甜言蜜語分辨聽,安慰勸解用心聽,建議提醒真心聽,熱情號召動(dòng)心聽,祝福心愿誠心聽。3.3愛耳日,祝你聽進(jìn)八方情意,享受幸福人生。
2.過濾掉噪音,還六根一片清凈;屏蔽掉不和諧音,償內(nèi)心一片歡欣;對真摯的問候,要細(xì)細(xì)傾聽。眼當(dāng)觀六路,耳當(dāng)聽八方。33愛耳日,多關(guān)愛耳朵健康喲。
3.上帝給了你兩只手,你用它來開拓幸福;上帝給了你兩只眼,你用它來審美世界;上帝給了你兩只耳,你卻用它來趕蚊子。開個(gè)玩笑,33愛耳日到了,愿你開心!
4.耳鬢廝磨,你就會(huì)陶醉;交頭接耳,你點(diǎn)頭稱對;俯身貼耳,你差點(diǎn)犯罪;吹吹耳邊風(fēng),你倍感欣慰。傳情達(dá)意,惟“耳”是聽。33愛耳日,愿你生活幸福,常聞佳音!
5.彈一曲快樂交響樂,聲聲入耳,帶給你美的享受;唱一首幸福贊歌,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),送給你歡快之感;全國愛耳日,愿你愛護(hù)耳朵,聆聽生活之美,傾聽自然之趣!愛耳日快樂!
6.耳朵可以明辨是非;耳朵可以探聽財(cái)富;耳朵可以偷聽愛情;耳朵可以聆聽祝福。全國愛耳日,好好愛護(hù)耳朵哦!祝耳聰目明,聽遍中國好聲音!多傳福音哦!
7.全國愛耳節(jié)到了,愿你發(fā)揚(yáng)“耳濡目染”的學(xué)習(xí)作風(fēng),天天和顏如玉“耳鬢廝磨”,相信你的才華大家都“耳聞目睹”!祝你得到的掌聲和稱贊“不絕于耳”!
8.有一處風(fēng)景叫“蒼山洱海”,有一種愛情叫“耳鬢廝磨”,有一份信任叫“耳目心腹”,有一種祝福叫“大飽耳?!薄H珖鴲鄱?,愿你“耳聰目明”有福氣!
9.生活謹(jǐn)防腦進(jìn)水,洗澡小心耳進(jìn)水。穿耳其實(shí)并不美,一種刑罰亂跟隨。噪音鬧心更鬧耳,聽聽音樂戴耳麥。一生一世一雙耳,全心全意把它愛。3.3愛耳日,愛耳不是三兩天,耳聰目明幸福全!
10.三月三日愛耳日,愛護(hù)雙耳講訣竅;煩與惱或憂與愁,耳朵一概聽不到;尋快樂或追歡笑,幸福好運(yùn)都收好;吉祥話或贊美詞,耳朵統(tǒng)統(tǒng)來擁抱。祝友3.3愛耳開懷笑!
11.又是三月三,耳朵扇一扇,一帆風(fēng)順行,逍遙喜氣沾,愛耳三月三,有耳人美滿,生活快樂感,工作容易干,護(hù)耳三月三,衛(wèi)生健康安,財(cái)富和你挨,金錢家里搬。三月三來到,祝朋友愛耳日快樂!
12.三月三日愛耳日,保護(hù)雙耳要重視,送你愛耳小耳環(huán),保護(hù)雙耳不遺憾。所有聲音來篩選,噪音立刻被吸收,美音聆聽納入耳,開心快樂笑呵呵,真愛作用無限大,甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛的,愛耳日快樂!
13.百花盛開的春天,耳朵能聆聽芬芳,熱情奔放的夏天,耳朵能聆聽浪漫,碩果累累的秋天,耳朵能聆聽喜悅,的雪皚皚的冬天,耳朵能聆聽溫暖。三月三日世界愛耳日,請愛護(hù)自己的耳朵,聆聽生活的美妙!
14.風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲,聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念,念念關(guān)心。全國愛耳日,祝福你:耳聰目明,耳聽佳音,耳福滿滿,生活美滿。
15.音量盡量放小點(diǎn),耳朵才會(huì)舒服點(diǎn),耳機(jī)盡量離遠(yuǎn)點(diǎn),聽力才會(huì)健康點(diǎn),愛護(hù)耳朵多一點(diǎn),傾聽才會(huì)清晰點(diǎn),全國愛耳日,愛護(hù)耳朵,保護(hù)聽力,聆聽美妙無限,聽取快樂不斷!
16.百鳥齊鳴,聆聽美妙,心情爽爽;動(dòng)人旋律,傾聽優(yōu)雅,心情甜甜;歡聲笑語,收聽快樂,心情棒棒;全國愛耳日,愛護(hù)耳朵,聽取幸福歡唱,聽見如意歡歌,愿愛耳日快樂!
17.煩心的話偏不聽,守護(hù)內(nèi)心的寧靜;知心的話常說說,耳朵也會(huì)寂寞;美麗的地方常走走,讓快樂伴你耳目一新。33愛耳日,讓耳朵代表你的心,聆聽生活的美好。
18.接收訊息的是它,傾聽傾訴的它,欣賞音樂的是它,感受聲音的是它。全國愛耳日,讓我們愛護(hù)耳朵,愛護(hù)這世間美妙的聲音與樂章。
19.送你美妙的樂曲,愿你聆聽出快樂;送你動(dòng)聽的話語,愿你聆聽出喜悅;送你溫馨的呼喚,愿你聆聽出親切;送你感人的祝福,愿你聆聽出真心。三月三日愛耳日,送你甜蜜的問候,請你保護(hù)好耳朵,讓聽力永不降低。
20.小小雙耳作用大,工作生活離不了,時(shí)刻不忘保護(hù)它,日子過得才美妙。有水入耳莫慌張,棉簽清潔吸干燥,嘈雜地方要少去,mp3不要聽,手機(jī)接聽離耳遠(yuǎn),遠(yuǎn)離輻射耳強(qiáng)健。愛護(hù)耳朵保聽力,3.3愛耳記心里!
愛耳日大班教案篇六
1、讓幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵,它長在頭的兩邊,知道可以聽聲音。
2、發(fā)展幼兒的聽說,培養(yǎng)幼兒的注意能力。
耳朵模具圖片活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)開始。
(通過談話引出主題)老師:叮鈴鈴,叮鈴鈴,剛剛是什么在響呢?
(幼兒回答)老師:真棒,我們是用耳朵聽出來的呢!
二、基本部分。
(觀察了解耳朵)老師:我們每個(gè)人都有機(jī)靈的小耳朵,小耳朵在哪里?有幾只?
我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
三、小動(dòng)物的耳朵
老師:小朋友都有機(jī)靈的耳朵,而且我們的耳朵是那么漂亮,那小動(dòng)物有沒有漂亮又機(jī)靈的耳朵呢?我們一起來喊小兔、小貓。大家跟小動(dòng)物打招呼吧!
老師我們都知道每種動(dòng)物的耳朵長得都不太一樣,它們的耳朵也很靈的呢!
四、討論怎樣保護(hù)耳朵
(幼兒回答)老師:人和動(dòng)物都有兩只機(jī)靈的小耳朵,耳朵可以讓我們聽見各種各樣的聲音,如唱歌聲、說話聲等等。耳朵也是很重要的器官,我們要好好保護(hù),不隨便挖耳朵。聲音大時(shí),人要走開或張開嘴等,讓我們的耳朵更靈。
愛耳日大班教案篇七
幼兒的耳朵是很脆弱的,生活中如何保護(hù)寶寶的耳朵,不讓幼兒的耳朵受到傷害呢?日常生活中,有的幼兒喜歡掏耳朵,有的幼兒還會(huì)故意在同伴的耳朵邊大聲說話,這樣的行為導(dǎo)致耳朵會(huì)受傷,耳朵對每個(gè)人來說都非常重要,保護(hù)耳朵更是健康生活的重要保證。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《保護(hù)耳朵》。旨在通過活動(dòng)讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)一些簡單而必要的自我保護(hù)方法,積累自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。
1、了解耳朵的特征,懂得耳朵的用處大。
2、知道耳朵可以聽見聲音,知道保護(hù)耳朵的重要性。
3、初步了解健康的小常識。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
ppt,圖片:耳朵,耳垂,耳廓;數(shù)字3;耳環(huán)、眼鏡、音樂盒。
養(yǎng)成好習(xí)慣,注意保護(hù)耳朵的健康。
一、了解耳朵的外形特征與簡單的構(gòu)造
1、耳朵謎語:圓圓腦袋一座山,兄弟兩人住兩邊,各種聲音能聽見,從小到老不見面。
2、(出示人的耳朵圖片)這是我們?nèi)祟惖亩?,它象什么?BR> 小結(jié):看上去像數(shù)字3,也有點(diǎn)像一個(gè)大大的“?”
3、提問:看看摸一摸你身邊好朋友的耳朵,告訴我發(fā)現(xiàn)什么?(軟軟的是耳垂、彎彎的是耳廓)
小結(jié):人的耳朵是長在腦袋左右兩邊的,是由耳垂、耳廓和內(nèi)耳構(gòu)成的。
二、了解耳朵的用處大
人長得耳朵有什么用?
過渡語:耳朵的作用就躲在這3個(gè)數(shù)字的后面,在每一個(gè)數(shù)字后面藏著一件東西,代表耳朵的一種作用。
眼鏡——架在耳朵上——支架的作用
耳環(huán)——戴在耳朵上——裝飾的作用
音樂盒——聽聲音的作用——聽聽各種各樣的聲音
小結(jié):耳朵的作用可真大啊,不但可以聽聲音,還有裝飾的作用,讓人變得更美麗,還有支架的作用,夾住許多的東西。
三、保護(hù)耳朵的重要性
過渡語:耳朵是一個(gè)非常重要的器官,我們的生活時(shí)時(shí)刻刻離不開耳朵(出示圖片)
1、小朋友聽故事
2、接線員聽電話
3、飛行員戴耳機(jī),接受地面上的命令
4、醫(yī)生戴聽診器,聽出人們健康還是有病
提問:耳朵這么重要,我們要不要保護(hù)耳朵呢?應(yīng)該怎么保護(hù)耳朵呢?
小結(jié):要保護(hù)好耳朵,就不要發(fā)出噪音,不能把小東西塞在耳朵里,不隨便挖耳朵,做一個(gè)愛護(hù)耳朵的好孩子。
剛才我們學(xué)的本領(lǐng)其實(shí)就是一首散文詩散文詩《耳朵有什么用》,回去爸爸媽媽或者和同伴講一講。
整個(gè)活動(dòng)中,幼兒都在積極地參與活動(dòng),大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動(dòng)效果來看,教學(xué)難度適宜,教學(xué)準(zhǔn)備充分,視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒不斷探索耳朵的秘密。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的耳朵。
愛耳日大班教案篇八
2、知道3月3日是愛耳日,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
教學(xué)準(zhǔn)備。
各種動(dòng)物的聲音。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
知道耳朵的作用,懂得保護(hù)耳朵的方法。
教學(xué)方法與手段。
談話討論法;聲音輔助教學(xué)。
活動(dòng)過程:
設(shè)計(jì)意圖。
一、導(dǎo)入激趣。
1、請幼兒猜謎語:左一片,右一片,隔座山兒看不見。
2、幼兒猜出后,請幼兒摸摸小耳朵。
從猜謎進(jìn)入活動(dòng),使幼兒能夠簡單感知耳朵。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎?
2、請幼兒講感受,知道耳朵的作用很大,可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動(dòng)物的聲音,讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛,請本班阿姨說一句話,讓幼兒猜測,再次體會(huì)耳朵能聽見聲音。
5、教師小結(jié):耳朵的作用很大,可以聽見不同的聲音。
先用耳朵去聽音樂,然后用雙手捂住耳朵,感受一下能否聽到聲音。
從閉眼傾聽、分辨的活動(dòng)中感知、體驗(yàn)耳朵能夠聽到不同的聲音。
三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。
1、師:耳朵對我們重不重要?
2、耳朵真的很重要,那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢?
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢?
4、根據(jù)幼兒講述的進(jìn)行小結(jié)。
(1)防藥物中毒。亂吃藥可能會(huì)造成聽力下降,甚至耳聾。因此,一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用,千萬別多吃亂吃。
(2)防噪聲。過大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲,不聽耳機(jī)。
(3)防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí),應(yīng)特別注意,防止水進(jìn)入耳內(nèi)。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。
(5)不挖耳。不用手、其它東西挖耳朵,更不能往耳里塞放異物。
(6)不戴耳環(huán)。
(7)了解3月3日是全國愛耳日,增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識。
講講自己保護(hù)耳朵的方法,或者是自己知道的方法。學(xué)習(xí)用手把耳堵住,并張大嘴巴。
愛耳日大班教案篇九
2、知道3月3日是愛耳日,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
各種動(dòng)物的聲音。
知道耳朵的作用,懂得保護(hù)耳朵的方法。
談話討論法;聲音輔助教學(xué)。
1、請幼兒猜謎語:左一片,右一片,隔座山兒看不見。
2、幼兒猜出后,請幼兒摸摸小耳朵。
從猜謎進(jìn)入活動(dòng),使幼兒能夠簡單感知耳朵。
1、介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎?
2、請幼兒講感受,知道耳朵的作用很大,可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動(dòng)物的聲音,讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛,請本班阿姨說一句話,讓幼兒猜測,再次體會(huì)耳朵能聽見聲音。
5、教師小結(jié):耳朵的作用很大,可以聽見不同的聲音。
先用耳朵去聽音樂,然后用雙手捂住耳朵,感受一下能否聽到聲音。
從閉眼傾聽、分辨的活動(dòng)中感知、體驗(yàn)耳朵能夠聽到不同的聲音。
1、師:耳朵對我們重不重要?
2、耳朵真的很重要,那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢?
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢?
4、根據(jù)幼兒講述的進(jìn)行小結(jié)。
(1)防藥物中毒。亂吃藥可能會(huì)造成聽力下降,甚至耳聾。因此,一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用,千萬別多吃亂吃。
(2)防噪聲。過大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲,不聽耳機(jī)。
(3)防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí),應(yīng)特別注意,防止水進(jìn)入耳內(nèi)。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。
(5)不挖耳。不用手、其它東西挖耳朵,更不能往耳里塞放異物。
(6)不戴耳環(huán)。
(7)了解3月3日是全國愛耳日,增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識。
講講自己保護(hù)耳朵的方法,或者是自己知道的方法。學(xué)習(xí)用手把耳堵住,并張大嘴巴。
愛耳日大班教案篇十
1、加強(qiáng)耳病防治,慎用耳毒性藥物!
2、預(yù)防從初級耳科保健做起。
3、人工耳蝸——重建聽力的希望。
4、康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查。
5、“減少噪聲,保護(hù)聽力”
6、“健康聽力,幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”
7、“愛耳護(hù)耳,健康聽力”
8、重視聽力,愛護(hù)耳朵!
9、開展“愛耳日”活動(dòng),提高愛耳護(hù)耳意識!
10、預(yù)防耳毒性藥物致聾。
11、減少耳聾發(fā)生實(shí)施早期干預(yù)。
12、聽力助殘----救助貧困聾兒。
13、提高人口素質(zhì),減少出生聽力缺陷。
14、防聾走進(jìn)社區(qū)。
15、預(yù)防耳毒性藥物致聾,提高健康水平!
16、樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生!
17、康復(fù)一個(gè)聾兒,溫暖一個(gè)家庭!
18、預(yù)防耳毒性藥物致聾,提高健康水平!
19、樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生!
20、康復(fù)一個(gè)聾兒,溫暖一個(gè)家庭!
21、健康聽力,幸福生活。
22、預(yù)防聽力損傷和耳聾,人人享有健康聽力。
23、珍愛聽力,快樂成長。
24、奧運(yùn)精彩—我聽到。
25、全社會(huì)都來關(guān)心聾人!
26、忠言逆耳虛心聽,甜言蜜語分辨聽,安慰勸解用心聽,建議提醒真心聽,熱情號召動(dòng)心聽,祝福心愿誠心聽。3愛耳日,祝你聽進(jìn)八方情意,享受幸福人生。
27、過濾掉噪音,還六根一片清凈;屏蔽掉不和諧音,償內(nèi)心一片歡欣;對真摯的問候,要細(xì)細(xì)傾聽。眼當(dāng)觀六路,耳當(dāng)聽八方。33愛耳日,多關(guān)愛耳朵健康喲。
28、上帝給了你兩只手,你用它來開拓幸福;上帝給了你兩只眼,你用它來審美世界;上帝給了你兩只耳,你卻用它來趕蚊子。開個(gè)玩笑,33愛耳日到了,愿你開心!
29、耳鬢廝磨,你就會(huì)陶醉;交頭接耳,你點(diǎn)頭稱對;俯身貼耳,你差點(diǎn)犯罪;吹吹耳邊風(fēng),你倍感欣慰。傳情達(dá)意,惟“耳”是聽。33愛耳日,愿你生活幸福,常聞佳音!
30、彈一曲快樂交響樂,聲聲入耳,帶給你美的享受;唱一首幸福贊歌,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),送給你歡快之感;全國愛耳日,愿你愛護(hù)耳朵,聆聽生活之美,傾聽自然之趣!愛耳日快樂!
31、耳朵可以明辨是非;耳朵可以探聽財(cái)富;耳朵可以偷聽愛情;耳朵可以聆聽祝福。全國愛耳日,好好愛護(hù)耳朵哦!祝耳聰目明,聽遍中國好聲音!多傳福音哦!
32、全國愛耳節(jié)到了,愿你發(fā)揚(yáng)“耳濡目染”的學(xué)習(xí)作風(fēng),天天和顏如玉“耳鬢廝磨”,相信你的才華大家都“耳聞目睹”!祝你得到的掌聲和稱贊“不絕于耳”!
33、有一處風(fēng)景叫“蒼山洱?!保幸环N愛情叫“耳鬢廝磨”,有一份信任叫“耳目心腹”,有一種祝福叫“大飽耳?!薄H珖鴲鄱?,愿你“耳聰目明”有福氣!
34、生活謹(jǐn)防腦進(jìn)水,洗澡小心耳進(jìn)水。穿耳其實(shí)并不美,一種刑罰亂跟隨。噪音鬧心更鬧耳,聽聽音樂戴耳麥。一生一世一雙耳,全心全意把它愛。3愛耳日,愛耳不是三兩天,耳聰目明幸福全!
35、三月三日愛耳日,愛護(hù)雙耳講訣竅;煩與惱或憂與愁,耳朵一概聽不到;尋快樂或追歡笑,幸福好運(yùn)都收好;吉祥話或贊美詞,耳朵統(tǒng)統(tǒng)來擁抱。祝友3愛耳開懷笑!
36、又是三月三,耳朵扇一扇,一帆風(fēng)順行,逍遙喜氣沾,愛耳三月三,有耳人美滿,生活快樂感,工作容易干,護(hù)耳三月三,衛(wèi)生健康安,財(cái)富和你挨,金錢家里搬。三月三來到,祝朋友愛耳日快樂!
37、三月三日愛耳日,保護(hù)雙耳要重視,送你愛耳小耳環(huán),保護(hù)雙耳不遺憾。所有聲音來篩選,噪音立刻被吸收,美音聆聽納入耳,開心快樂笑呵呵,真愛作用無限大,甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛的,愛耳日快樂!
38、百花盛開的春天,耳朵能聆聽芬芳,熱情奔放的夏天,耳朵能聆聽浪漫,碩果累累的秋天,耳朵能聆聽喜悅,的雪皚皚的冬天,耳朵能聆聽溫暖。三月三日世界愛耳日,請愛護(hù)自己的耳朵,聆聽生活的美妙!
39、風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲,聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念,念念關(guān)心。全國愛耳日,祝福你:耳聰目明,耳聽佳音,耳福滿滿,生活美滿。
40、音量盡量放小點(diǎn),耳朵才會(huì)舒服點(diǎn),耳機(jī)盡量離遠(yuǎn)點(diǎn),聽力才會(huì)健康點(diǎn),愛護(hù)耳朵多一點(diǎn),傾聽才會(huì)清晰點(diǎn),全國愛耳日,愛護(hù)耳朵,保護(hù)聽力,聆聽美妙無限,聽取快樂不斷!
41、百鳥齊鳴,聆聽美妙,心情爽爽;動(dòng)人旋律,傾聽優(yōu)雅,心情甜甜;歡聲笑語,收聽快樂,心情棒棒;全國愛耳日,愛護(hù)耳朵,聽取幸福歡唱,聽見如意歡歌,愿愛耳日快樂!
42、煩心的話偏不聽,守護(hù)內(nèi)心的寧靜;知心的話常說說,耳朵也會(huì)寂寞;美麗的地方常走走,讓快樂伴你耳目一新。33愛耳日,讓耳朵代表你的心,聆聽生活的美好。
43、接收訊息的是它,傾聽傾訴的它,欣賞音樂的是它,感受聲音的是它。全國愛耳日,讓我們愛護(hù)耳朵,愛護(hù)這世間美妙的聲音與樂章。
44、送你美妙的樂曲,愿你聆聽出快樂;送你動(dòng)聽的話語,愿你聆聽出喜悅;送你溫馨的呼喚,愿你聆聽出親切;送你感人的祝福,愿你聆聽出真心。三月三日愛耳日,送你甜蜜的問候,請你保護(hù)好耳朵,讓聽力永不降低。
45、小小雙耳作用大,工作生活離不了,時(shí)刻不忘保護(hù)它,日子過得才美妙。有水入耳莫慌張,棉簽清潔吸干燥,嘈雜地方要少去,mp3不要聽,手機(jī)接聽離耳遠(yuǎn),遠(yuǎn)離輻射耳強(qiáng)健。愛護(hù)耳朵保聽力,3愛耳記心里!
46、今天是33愛耳日,請定期清除生活噪音,聆聽世界天籟。奏響快樂的心曲,感受生命的律動(dòng)。讓幸福來擁抱,健康來垂愛。愛耳日,愿你所見所聞一切美好!
47、側(cè)耳聆聽,平淡中流淌美好;仔細(xì)體會(huì),問候中飽含心愿;用心傾聽,文字間隱藏情意。33愛耳日到了,請接受,來自耳朵的祝福。祝你健康快樂!
48、如果你長著順風(fēng)耳,預(yù)示著順風(fēng)順?biāo)?如果你長著元寶耳,預(yù)告你財(cái)源滾滾。全國愛耳日,無論你擁有怎樣的耳朵,都祝福你:耳聰目明、耳聞目睹天下幸福!
49、如果沒有聽力,世界是一片寂寞;如果沒有聽力,就如同白晝沒有太陽;如果沒有聽力,甜言蜜語該如何訴說?全國愛耳日,好好愛護(hù)耳朵,愿你幸福無極限。
50、耳朵是我們的一大寶,喪失聽力不得了。語言交流有障礙,美妙音樂聽不了。平時(shí)注意保護(hù)它,避免噪音來侵?jǐn)_。全國愛耳日到了,愿你保持耳健康,幸福生活樂淘淘!
51、沒有聽力,看電影沒有對白,聽歌曲沒有聲音,看tv只有色彩,好心情無法分享,煩惱事無法訴說!全國愛耳日,愿我們都給力愛耳!享受有聲有色的世界!
52、全國愛耳日來到,愛耳護(hù)耳很重要;耳朵衛(wèi)生要保持,安靜環(huán)境最適宜;噪音高音要避免,冬季防凍保護(hù)好;愛耳問候不能少,愛耳知識傳播好;祝福朋友耳健康,聆聽幸福樂逍遙。祝全國愛耳日快樂!
53、耳朵不是用來挖的,耳朵也不是用來掏的,耳朵不是用來打眼的,耳朵也不是用來臭美的,耳朵是心靈的窗戶,耳朵是用來聆聽美妙的,人生無窮樂趣是聽來的。3愛耳日,祝福你耳聽八方好消息,一生幸福智慧樂逍遙。
54、人人都說眼睛是心靈的窗戶,卻不知耳朵就是心靈的通道;人人都說嘴巴是傳意的差使,卻不知耳朵就是差使的助理;人人都說祝福是的美好的雨滴,卻不知耳朵就是承接的儀器。三月三日愛耳日來到,祝你生活幸福美好如意!
55、人體器官各有功,少了耳朵也不行。耳聰目明人人羨,耳不能聽令人憐。世界聲音多優(yōu)美,沒有聽力怎聽見?與人交談需用耳,否則你言我語話難圓。全國愛耳日到了,愿你保護(hù)好雙耳,做一個(gè)快樂的聽眾!
1、預(yù)防聽力損傷和耳聾,人人享有健康聽力。
2、健康聽力,幸福生活。
3、康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始大力推廣新生兒聽力篩查。
4、珍愛聽力,快樂成長。
5、康復(fù)一個(gè)聾兒,溫暖一個(gè)家庭!
6、全社會(huì)都來關(guān)心聾人!
7、提高人口素質(zhì),減少出生聽力缺陷。
8、防聾走進(jìn)社區(qū)。
9、預(yù)防耳毒性藥物致聾,提高健康水平!
10、奧運(yùn)精彩我聽到。
11、康復(fù)一個(gè)聾兒,溫暖一個(gè)家庭!
12、預(yù)防耳毒性藥物致聾,提高健康水平!
13、樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生!
14、健康聽力,幸福人生關(guān)注老年人聽力健康。
15、預(yù)防耳毒性藥物致聾。
16、重視聽力,愛護(hù)耳朵!
17、開展愛耳日活動(dòng),提高愛耳護(hù)耳意識!
18、樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生!
19、減少耳聾發(fā)生實(shí)施早期干預(yù)。
20、聽力助殘----救助貧困聾兒。
愛耳日大班教案篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
小朋友們,你們知道今天是什么日子嗎?
今天是3月3日,也是“全國愛耳日”。從20xx年開始,到今年已經(jīng)是第十五個(gè)“全國愛耳日”了,今年的主題是:“愛耳護(hù)耳,健康聽力”。
告訴大家一個(gè)驚人的數(shù)據(jù),目前中國有耳聾的殘疾人達(dá)20xx萬人,其中耳聾兒童可達(dá)100多萬,因此青少年聽力健康保護(hù)引起了全社會(huì)的高度重視。我們都知道耳朵是我們重要的身體器官,如果聽力受到了損害,那么我們就會(huì)生活在一個(gè)無聲的世界里,不能聽到爸爸媽媽說的話,不能和小伙伴們分享自己的快樂和秘密,不能聽到美妙的音樂、動(dòng)人的歌曲,也不能聽到老師講課,那是一件多么可怕的事情啊!
所以,擁有健康的聽力是非常重要的事情。那么,我們該如何保護(hù)我們的小耳朵呢?
1.保持良好的精神狀態(tài)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),保持樂觀向上、不急不躁的情緒。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物,比如牛奶、蔬菜,切忌暴飲暴食。
3.遠(yuǎn)離噪音。聽音樂或耳機(jī)的時(shí)間不能過長,音量不能過高。
4.經(jīng)常按摩耳朵。比如按摩耳背、捏捏耳垂等。
5.不要隨便掏耳朵。掏耳朵時(shí)如果用力不當(dāng)容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意,掏耳勺還會(huì)傷及鼓膜或聽小骨,造成鼓膜穿孔、影響聽力。
同學(xué)們,讓我們保護(hù)好自己的小耳朵,從今天做起,從現(xiàn)在做起!
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
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愛耳日大班教案篇十二
關(guān)愛聽力健康,聆聽精彩未來!
為有效開展聾兒預(yù)防工作,減少耳聾發(fā)生,通過愛耳班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生知道愛耳的重要性,掌握愛護(hù)耳朵的一些知識,喚起學(xué)生的防聾意識,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
學(xué)生查找歷次我國愛耳日的主題內(nèi)容及了解相關(guān)的愛耳知識資料。
(播放音樂,令學(xué)生陶醉在悠揚(yáng)的樂聲中)。
主持人:你們剛才聽到了什么?是啊,悠揚(yáng)的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了,那又會(huì)是怎樣呢?(指名回答)。
主持人:耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的"接收器"。2007年3月3日是第八次全國愛耳日,據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示,我國現(xiàn)有聽力殘疾人2004萬、言語殘疾人127萬,這是一個(gè)數(shù)量眾多、困難突出的社會(huì)群體,聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質(zhì)的重要因素之一。青少年是社會(huì)發(fā)展的生力軍,聽力健康直接關(guān)系到我們的發(fā)育與成長。我們青少年一定要珍愛聽力,快樂成長。
問題1:“愛耳日”為幾月幾日?(3月3日)。
問題2:我國愛耳日活動(dòng)從哪一年開始?(2000年)。
問題3:為什么要設(shè)立愛耳日宣傳活動(dòng)?(提高全民的愛耳意識,減少耳聾發(fā)生,提高人口素質(zhì))。
問題4:今年3月3日為第幾個(gè)“愛耳日”?
1、耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。因此,不聽對健康不利的東西,且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。
2、耳勿久聽如久聽噪音可發(fā)生噪音性耳聾。強(qiáng)烈的聲音對聽力損害更大,可閉口掩耳避免之。聽時(shí)間久應(yīng)休息一會(huì)兒,避免聽力疲勞,如有時(shí)開長會(huì),中間不休息,效果就會(huì)降低。
3、叩鳴天鼓靜坐閉目養(yǎng)神,用雙手心緊貼兩耳孔,五指貼耳后腦部,用示指、中指和無名指叩后腦部24次,然后快速將雙手掌離開耳孔,如此,連續(xù)做10次。此運(yùn)動(dòng)中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為有醒腦強(qiáng)志、聰耳明目等作用,可防耳病。
4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓,再牽拉兩耳廓,以其發(fā)熱發(fā)紅為度,反復(fù)進(jìn)行多次??稍邙Q天鼓后進(jìn)行。
5、防藥損耳有些抗生素如鏈霉素、卡那霉素、慶大毒素和氯霉素等,可引起藥物性耳聾,盡量不用或少用。
6、切忌挖耳欲話說:“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭發(fā)夾和毛線針等硬物挖耳道,可引起耳道損傷發(fā)炎化膿,應(yīng)當(dāng)禁止。耳癢可用酒精棉簽洗擦,耳癢可用酒精棉簽洗擦,必要時(shí)可就醫(yī)耳科檢查處理。
1、避免長時(shí)間待在太嘈雜的地方,如歌廳、迪廳、演藝酒吧。
2.在高噪聲的環(huán)境下工作,要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。
3.耳朵發(fā)炎或耳鳴,要立刻看醫(yī)生。
4.用耳機(jī)聽cd、mp3等時(shí),不要把音量調(diào)得太高,時(shí)間別太長。
5.耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物,不需特別清理,每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具,其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔,形成嵌塞,而棉花球也可能遺留在耳道內(nèi)。
6.洗頭或沐浴時(shí),可用棉花球塞耳,防止污水流入耳道。游泳時(shí)要用防水耳塞。
主持人:珍愛聽力,快樂成長。我們平時(shí)一定要注意做好耳朵的保健。
愛耳日大班教案篇十三
203月3日是第19個(gè)全國“愛耳日”,為推進(jìn)我省聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作,提高人民群眾愛耳、護(hù)耳意識,現(xiàn)就吉林省開展年“愛耳日”相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題。
聽見未來,從預(yù)防開始。
二、時(shí)間安排。
2018年3月3日。有條件的地區(qū)可酌情安排活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
全省各級衛(wèi)生計(jì)生行政部門組織轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“愛耳日”宣傳活動(dòng)和義診活動(dòng)。
一是組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展咨詢和專題講座等活動(dòng),大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性和必要性,全面推進(jìn)新生兒聽力篩查,廣泛宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識,幫助群眾掌握科學(xué)用耳知識和方法,培養(yǎng)良好的用耳習(xí)慣,增強(qiáng)人民愛耳護(hù)耳意識。
二是組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“愛耳日”義診活動(dòng),要深入城市社區(qū)、農(nóng)村開展義診活動(dòng),為貧困人群、患有耳疾的患者提供診療和保健服務(wù),重點(diǎn)治療在“一人一策”方案中,因耳疾原因致貧的患者,為其提供及時(shí)治療。
三是省衛(wèi)生計(jì)生委組織部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)科長、耳鼻喉科負(fù)責(zé)人、耳科學(xué)帶頭人(名單見附件)于3月3日上午9:00,在吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院8號樓一樓大廳(仙臺(tái)大街126號)召開“愛耳日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并于“愛耳日”當(dāng)天活動(dòng)后,陸續(xù)開展相關(guān)耳科醫(yī)師培訓(xùn),加強(qiáng)基層耳科醫(yī)師力量,全面提升我省耳科治療水平。
四、工作要求。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地衛(wèi)生計(jì)生行政部門要充分認(rèn)識開展“愛耳日”活動(dòng)的重要性,認(rèn)真貫徹落實(shí)通知要求,確定專人負(fù)責(zé),做好組織實(shí)施,可與當(dāng)?shù)貧埪?lián)、民政等部門做好交流溝通,互相配合,確保義診宣傳等活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性、有效性和吸引力,形成社會(huì)關(guān)注聽力健康的氛圍,充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、微博等傳播渠道的作用,多渠道發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)消息。
(三)整合推進(jìn)相關(guān)工作。各級衛(wèi)生計(jì)生行政部門要以“愛耳日”活動(dòng)為契機(jī),加大防聾治聾工作力度,推動(dòng)建立“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早治療”的.管理模式,推廣新生兒聽力篩查,對患有耳疾的人群尤其是老年人形成早期干預(yù),提供全面教育,普及康復(fù)知識,提出治療方案,加大治療力度的治療模式。
(四)及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。請參加“愛耳日”啟動(dòng)儀式的單位于3月1日(星期三)下班前將回執(zhí)報(bào)委醫(yī)政醫(yī)管處。各地區(qū)要認(rèn)真做好“愛耳日”活動(dòng)的總結(jié),及時(shí)收集整理轄區(qū)內(nèi)宣傳教育活動(dòng)和義診情況,將活動(dòng)總結(jié)、信息宣傳稿件及活動(dòng)相關(guān)圖片、視頻等資料于2017年3月10日前報(bào)到委醫(yī)政醫(yī)管處。
五、宣傳口號。
——防聾治聾,精準(zhǔn)服務(wù)。
——健康聆聽,幸福一生。
——普及愛耳意識,延緩聽力減退。
——防聾重在科普,治聾重在科學(xué)。
——重視兒科保健,減少耳聾發(fā)生。