寫總結是一個思想整理和反思的過程,可以讓我們更加成熟和進步。建議在寫總結時,先進行思維導圖或者大綱的制作,有助于整理和組織思路??偨Y范文中的成功經(jīng)驗可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗和教訓,幫助我們避免犯同樣的錯誤。
素質教育個人總結篇一
新添楊柳著綠裝? 校園文化展新意
為了進一步貫徹《黨中央國務院關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》,加強對青少年的思想道德建設,實現(xiàn)我?!坝每茖W發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人的特色學?!边@一新目標,我校始終堅持將德育工作放在學校各項工作的首位,只有解決了學生的思想問題,其它各項學校工作就可順利開展。今年我校調整德育領導班子后,始終牢記一句話:“有了愛,就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點和歸宿,贏得了社會的廣泛贊譽。逐步確定了“以德立校,以德治校,以德興校”的認識高度,形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路,“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導—推動”的德育工作程序,學校德育工作走上了“分時期、有重點、分層次、成系列”的科學化、規(guī)范化的軌道,出現(xiàn)了前所未有的新局面?,F(xiàn)將前段工作總結如下:
1、建立健全三個層面的隊伍,加大德育工作的力度。
建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首,教導主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡化的德育工作格局,有效地推動了我校各項德育活動的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,實現(xiàn)兩個結合。
我校成立了家長學校。還有保衛(wèi)小分隊,衛(wèi)生督查隊,紀律檢查小組等,充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進一步狠抓兩個結合:校內教育與校外教育相結合,形式與內容相結合。成立了家長委員會、家長學校,班主任經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系與交流。其次學校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導員,讓心理輔導進課堂,變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學生的身體特點、心理特點、思想特點,開展多種多樣的校內外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進學生自治,讓學生自己教育自己。
良好班風、教風、學風、校風的形成,關鍵在教師,而落實在學校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學生自我教育。使學生成為管理自己的主人。進行學生自律,加強學生會功能,是我校今年德育工作又一亮點。學生校徽配戴,食堂就餐,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,還有學生違紀事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學生會干部值日檢查。這樣推進了學生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學生日常管理的德育評價體系,對學生素質進行評價,使學生在日常生活、學習中自己約束自己,有效地促進了學生由看管型向自覺型轉變。
(1)校園制度文化建設
(2)校園物質文化建設
學校是育人的場所,是社會主義精神文明的陣地,有一個舒適幽雅的教學環(huán)境,教師能安心教、學生能愉快學,其“潤物細無聲”的效果不言而喻,所以,作為學校必須營造良好的校園物質文化環(huán)境。
幾年來,我校多方籌措資金,改造校園環(huán)境;校園內的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補,大片綠化與小景布置結合,使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時,學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當,美觀大方,又是一道美麗的風景線。綠地布局合理,花草配置得當,整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息,受到了各級領導、村民群眾的高度贊揚。
我校在投入大量資金進行學校環(huán)境建設的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營造了“一草一木都說話,一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關宣傳標語。琳瑯滿目的文化設施,使校園充滿了濃郁的文化氣息?,F(xiàn)代化教育設備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。
(3)校園精神文化建設
多年來,我校圍繞“以正確的.信念引導學生,以科學的理論武裝學生,以高尚的人格感召學生,以豐富的知識
哺
育學生”的育人目標,以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻精神,嚴謹治學的務實精神,銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進取、求新務實的優(yōu)良傳統(tǒng), “用科學發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學?!钡霓k學特色基本形成。
二、寓德育于教學之中,堅持一個滲透。
德育工作領導小組充分認識到課堂在德育工作中的重要性,要求:教師從“愛”字出發(fā),用“嚴”字要求,用“變”字看人,用“好”字落實。既教書又育人,把德育工作貫穿到日常教育教學中,一則加強思想政治課,二則利用班會及時引導,班主任、班干部及時總結每天、每周、每月本班學生學習、生活情況,各項競賽情況,利用表揚、鼓勵的武器,規(guī)范學生的行為,促進學生養(yǎng)成好習慣,三則課堂教育滲透德育。
寓德育于活動之中,讓學生在活動中受到教育,在活動中受到啟發(fā),在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑?;诖它c,我校德育領導小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神,增強誠信教育,加強養(yǎng)成教育”三個重點,為切實做好未成年人思想道德教育,開展了一系列豐富多采的活動。
1、傳統(tǒng)性活動。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等等進行了各種不同形式、不同內容的校園文化教育。通過“國慶60周年愛國主義歌詠會”、國旗下講話及德育基地進行愛國主義教育。
2、時代性活動。近年來,我們開展了“黨在我心中”、 “遠離毒品,珍愛生命”、 “支援災區(qū)獻愛心”、“為同齡人就學募捐”、 “講文明樹新風,爭文明學校、文明班級和文明學生”、“反xx警示教育”等系列活動。通過這些活動,使學生受到了極大的教育,涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。
3、趣味性活動。我們先后開展了“兩讀一評(讀書、讀報、影評)活動”、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競賽”、 “國情知識競賽”、“校運會”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動,開拓了第二課堂,發(fā)展了學生的特長,保證了學校興趣小組活動的經(jīng)常開展。
德育工作成效大,新風新尚處處“開”?!奥穬袅耍菥G了,窗亮了,文明禮貌多了,諭興中學的孩子大變樣了。”這是周邊居民對我校的新評價。樹木蔥蘢,鳥語花香,經(jīng)多年的建設,我校已初步建設成花園式學校,我們堅信只要堅持不懈的加強綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設,我校的精神文明建設和素質教育工作將會更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色,面對新世紀的機遇與挑戰(zhàn),我們諭中人將不斷開拓進取,勵精圖治,譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。
素質教育個人總結篇二
年終歲尾之際,為了更好的積累經(jīng)驗,改進方法,創(chuàng)造性的去開展今后的素質教育工作,現(xiàn)將本學期我校素質教育工作總結如下:
一、德育工作:
(一)、加強了少先隊陣地建設。
1、以豐富多彩的少先隊活動和少先隊禮儀教育為抓手,強化了陣地建設。通過開展班級間每周一次“星級紅旗中隊”評比;每周一次“紅領巾廣播站”播音;觀看少先隊禮儀宣傳片;開辦“紅領巾相約中國夢”圖片展;建隊日“紅領巾,我為你自豪!”少先隊入隊儀式及開展以年組為單位的“紅領巾相約中國夢”優(yōu)秀主題中隊會評比等豐富多彩的少先隊活動,深化了少先隊陣地建設。
2、努力為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導員工作會議,組織學習研究工作,提高了輔導員的工作水平。
3、抓好了少先隊的標志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。組建了一支熱心為學校為班級服務且有一定工作能力的干部隊伍。開學初,就組織學生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學生,組成新的大隊和中隊委,分工明確,職責到人,并定期對學生干部的工作進行小結,肯定成績提出不足,不稱職的隊干部可以改選。實踐證明,隊干部責任心增強了,同學們也覺得很公平很公正,有利于學校和班級工作的開展。
(二)以豐富多彩的德育主題活動為依托,讓隊員們在體驗中接受了良好的思想品德教育。
1、以“學雷鋒精神做有道德人”主題教育為依托,深入開展了文明禮儀教育。組織召開了“學雷鋒”動員大會,以學習雷鋒精神為主線,在各班開展了相應的主題教育。即召開了一次“學雷鋒精神,做有道德少年”主題班隊會、出了一期學雷鋒精神手抄報、組織了一次“學雷鋒、心向黨、爭做陽光好少年”小學生演講比賽活動、開展了一次“爭做雷鋒式好少年”清理白色垃圾社會實踐活動、舉辦了一次征文比賽、讀了一本介紹雷鋒事跡的書、召開了一次討論會,引導學生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神,在校園中形成了“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,從而促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,進一步推動了學校文明禮儀教育。
2、以“星級紅旗中隊”評比活動為依托,扎實開展了養(yǎng)成教育。本年度我校繼續(xù)開展了班級間“星級紅旗中隊”評比活動,由少先隊大隊部、值周教師和值周生對大課間活動、學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、文明禮貌、課間活動等進行嚴格檢查,客觀公正評分,發(fā)現(xiàn)問題及時教育并責令其改正,從最基礎的小事抓起,使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練,切實提高學生的文明素養(yǎng)。
3、以弘揚民族精神為核心,大力開展了愛國主義教育?!扒迕鞴?jié)”開展了“緬先烈、弘孝道、知榮辱”主題教育。通過出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報,召開“學先烈事跡,弘雷鋒精神”主題隊會;舉行“xx英雄中隊”授旗儀式,在英雄中隊中召開以緬懷革命先烈為主題的“故事會”;倡導廣大少先隊員跟隨家人踏青、祭祖、掃墓;設計制作手抄報等豐富多彩的活動形式,增強了學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。6月份,我們還積極動員全體師生參加了市關工委組織的“我的中國夢”有獎征文活動;帶領師生觀看了“紅領巾相約中國夢”圖片展,用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”激勵師生,弘揚民族精神,有效提高了學校凝聚力。
(三)關注特殊家庭兒童,努力抓好了“三結合”教育。
建立了特殊家庭學生幫扶檔案及本班學生飛信聯(lián)系網(wǎng),及時與家長溝通。針對不同殊家庭兒童制定了切實可行的幫扶措施,開展了“一幫一”結對子幫扶活動。今年四月,學校小學部還組織召開了以“共建和諧教育”為主題的家長會;十一月份,中學部又組織召開了以“加強溝通,共促發(fā)展”大型家長會,通過與家長面對面溝通,組織學生深入德育實踐基地開展活動,充分利用“三位一體”的德育網(wǎng)絡對學生進行了全方位的素質教育。
(四)突出學校“雙語”特色辦學,打造特色文化,努力營造了良好的育人環(huán)境。
1、完善推進了特色中隊建設。本學年我校積極響應了市局創(chuàng)建“xx中隊”活動的號召,在已有的兩個“xx英雄中隊”基礎上,又命名了五個中隊為xx中隊,并在清明節(jié)舉行了莊嚴的授旗儀式。特色中隊先后開展了“精神在我心中”主題中隊會、英雄故事會、讀紅書、主題手抄報等生動活潑豐富多彩的中隊活動,弘揚了精神,加深了對黨、對社會主義祖國、對人民、對家鄉(xiāng)的感情。
2、重視班級學習園地、學校文化墻、校報、紅領巾廣播站和室外宣傳欄的出刊工作,內容彰顯了我?!半p語”德育特色。
3、以活動促文化。圍繞辦學特色,本學年我校相繼開展了“英語課本劇”展演、雙語寫字比賽、雙語書簽制作等特色活動,通過這些活動的開展,有效的推動了我校“雙語”特色校園文化建設。并在今年三月份,積極申報參與了市進修學校組織開展的“校園文化先進?!痹u比活動,在接受上級驗收后,各方面工作均受到好評。
4、繼續(xù)深入開展了“書香校園”創(chuàng)建活動。堅持每天一格言、每日一詩和每學期一次的古詩詞競賽活動。并通過開放學校圖書室,以集體借閱圖書的形式豐富了班級圖書角。積極倡導班級“手拉手”換書活動,為學生提供了廣闊的閱讀空間,為培養(yǎng)“書生氣”學生、“學者型”老師奠定了堅實的基礎。
5、積極深入的開展了“五個一”活動。圍繞“五個一”工程我們先后開展了英語課本劇展演、“推廣普通話,共筑中國夢”普通話推廣周學生雙語寫字比賽、學生演講比賽、朗讀比賽、征文比賽及“相約六一、放飛夢想”師生安全趣味運動會等多項豐富多采的活動,為培養(yǎng)學生各項能力提供了一個良好的平臺。
二、教學工作:
(一)、深入“雙語”實驗,圓滿完成“特色學?!彬炇?。
按照“追求高品質,規(guī)范加特色”的原則,我校根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢,立足校情,創(chuàng)建雙語特色學校,堅持做好總體設計,科學規(guī)劃,分步實施,穩(wěn)步推進。以環(huán)境文化為基礎,以制度文化為保障,以精神文化為核心,將顯性文化和隱性文化有機融為一體。今年圓滿完成了特色學校的驗收,今后我校將更加深入實施“雙語”教學實驗,積極營造特色辦學的氛圍,形成特色鮮明的學校文化,進一步擴大學校的品牌知名度。
(二)、強化了師資隊伍建設,提高了教職工的整體素質。
1、以校為本,強抓培訓,全面提高師資水平。
本學期中我校加強班級管理,結合實際,注重養(yǎng)成教育,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。嚴格執(zhí)行《xx市教師十不準》和《xx市教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求,嚴禁體罰和變相體罰學生,強化師德師風考評工作,將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據(jù),并實行“師德不合格一票否決制”。不斷提高教師創(chuàng)先爭優(yōu)能力,使“有大局意識、有責任心、有擔當、有創(chuàng)新”成為每位教師的追求。
2、強化了教師培訓學習和業(yè)務考核。
一方面堅持了以校為本,組織開展了以新知識、新技能、新手段為主題的培訓。二是九月份組織開展了一次教師基本功比賽,提高了教師的教學素養(yǎng)。此外,學校還創(chuàng)造條件為全體教師提供外出培訓學習的機會,認真落實好國培計劃,全體教師的國培成績達到合格標準。十一月份還組織我校李博老師參加了“國培20xx”美術專業(yè)教師培訓,作為一名特崗教師能夠參加這么高水準高質量的培訓,讓她在教學觀念及教學藝術等方面耳目一新,決心將所學知識真正運用到教學實際,為孩子們的未來添墨加彩。
3、堅持質量立校,加強校本教研,嚴格落實教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教育質量穩(wěn)中有提。
積極開展了課程改革研究,開發(fā)雙語和國學誦讀校本課程,建立適合學生發(fā)展的課程和評價體系;堅持質量核心不動搖,努力提高教師的業(yè)務水平,提高課堂教學的有效性,輕負高質,為學生提供更優(yōu)質的服務,使學生在各方面有較大發(fā)展。
加強課程建設,促進學生全面發(fā)展。根據(jù)國家課程安排和教師工作量要求,開足開齊課程,高度重視小學英語、音體美學科的教學與管理。加強師資隊伍建設,定期開展教研活動,加強教學研究,提高教師業(yè)務素質,創(chuàng)設學習氛圍,激發(fā)學生學習的興趣,舉行了豐富多彩的適合各年級學生的興趣比賽,提高了學生的綜合素質。
4、建立、健全學校教學常規(guī)管理體制。
進一步加強備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教學常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴謹、科學、規(guī)范。
5、不斷完善教研組常規(guī)量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度,并使所有教學評估結果與評優(yōu)評先掛鉤。
加強對集體備課的考勤、內容及質量的追蹤,重視各年組的“教學公開周”及磨課議課活動,推進優(yōu)秀教研組的創(chuàng)建及評選活動,使“校本教研”有明顯進步。
本學年主要開展了以下教研活動:
(1)、課標解讀,提升學科教師的教學理念。
2011版新課標是廣大學科教師進行教學的主要依據(jù),為此,我校在初步貫徹學習新課標的基礎上,本學期繼續(xù)組織小學部的教師進一步加強學習,深入解讀新課標,認真鉆研教材,努力為一線教師搭建學習的平臺,積極組織我校二年組的班主任參加進修學校師訓部組織的課標培訓,教師們收獲頗多。
(2)、學科引領,開展主題校本教研活動。
本學期,我校開展了“以學生發(fā)展為本,打造高效課堂”系列學科教研活動,積極參加上級教育部門組織的各項學科教研活動。參加了由二實小承辦的“xx市小學數(shù)學教研會”,學習“xx市小學教學競賽”活動中優(yōu)秀教師的數(shù)學教學特色,借鑒“數(shù)學廣角”這一主題教學內容的教研成果。
(3)、區(qū)域教研,構建學科教研新體系。
積極參加以大學區(qū)為單位的教研活動,促進校際交流,開展主題鮮明、形式多樣的區(qū)域協(xié)作教研活動。
均超出規(guī)定節(jié)數(shù),達到60余節(jié),進一步加強了常規(guī)教學的研究和指導,加強了課堂教學實效性的研究,對我校教學工作具有切實的指導意義。
其次,繼續(xù)發(fā)揮學科中心教研的作用,積極配合大學區(qū)開展學科教研活動,切實提高教研活動的實效性。11月22日,我校教師一行八人到xx鎮(zhèn)學校參加三中大學區(qū)教學教研活動,聽取了第三中學xx老師的識字教學、xx學校xx老師執(zhí)教的《這片土地是神圣的》以及xx鎮(zhèn)學校xx老師講的《地震中的父與子》三節(jié)教研課,還學習了xx鎮(zhèn)學校參觀xx學校的專題片,最后聽取了小教部語文教研員xx老師對三節(jié)課的點評,與會教師均表示受益匪淺。
(三)、深化課堂教學改革,提高課堂教學質量。
首先,繼續(xù)把設問導讀、當堂檢測質量作為課堂教學改革深入推進的兩大抓手,并將兩大環(huán)節(jié)納入學科課堂教學評價體系,提高課堂教學研究的針對性和實用性。
其次,加強優(yōu)質學科教師、優(yōu)質課堂教學模式的打造力度,樹立典型,引領發(fā)展。認真開好書法課,深入推進“讀書、寫字”教育工程,并將此項工程持久地、有聲有色地開展下去。學校以使書香、墨香充滿校園,讓讀書、寫字成為全體師生的終生習慣和愛好為長遠目標,通過激趣、導讀、導思,進而達到導行、導寫,讓師生們在讀書、寫字中感受學習的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味。
(四)、加強了控輟保學工作力度,做好特殊學生的幫扶教育。
建立完善特殊家庭學生檔案,領導教師每人包保一名家庭特殊學生,定期對其進行家訪或慰問。班主任及科任教師要對學困生、易輟生予以全面關注,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,在學習上、生活中對其進行幫扶,切實保證學生無流失。
(五)、切實加強了體衛(wèi)藝工作,全面發(fā)展綜合素質。
1、深入實施“學生體質健康工程”。
大力推廣“快樂大課間”,嚴格學生在校一天兩次眼保健操制度,深入開展“陽光體育運動”,確保了學生每天不少于1小時的課外活動時間。規(guī)范學生體檢檔案,積極做好學生體檢后的分析和跟蹤。加強家校聯(lián)系,明確預防措施,切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制,切實搞好各類流行性疾病的防控工作。
2、加強和改進了藝體工作。
全面實施“藝體2+1”工程(2+1:人人掌握一種藝術表現(xiàn)技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法)。深入“樂器進教室”工作,提高師生的藝術修養(yǎng),進一步規(guī)范藝體學科教學及活動。
3、加強了學生綜合素質評價工作,完善學生綜合素質評價體系。
素質教育個人總結篇三
一學期已經(jīng)接近尾聲,本學期結合園務工作計劃采取一系列的有效形式和措施,認真執(zhí)行了安全衛(wèi)生保健工作計劃。以下是這學期的安全衛(wèi)生保健工作總結:
____年3月26日淤溪幼兒園向姜堰區(qū)學前教育集團展示了大觀摩活動,受到了局領導及各園的園長及骨干教師一致好評。說實話,大家付出了許多,終于有了收獲。就安全衛(wèi)生保健工作來說:瑣碎而繁雜,沒有甘于奉獻,誠實敬業(yè)的精神,是難以勝任的。因此,我們積極樹立責任意識,發(fā)揚高度負責的精神,自覺做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實,盡心盡力,盡職盡責,工作中雖然苦了一點,累了一點,但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾,更是一種責任。
每學年,保健室都嚴抓新生的體檢工作,本學年新入園的104位幼兒全部經(jīng)過醫(yī)院全面的健康檢查,合格率達100%。其次,我園嚴格執(zhí)行晨檢制度,熱情接待每一位幼兒,使幼兒從開學初對醫(yī)生的畏懼到以后的親和。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”、“查”,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,保育員也可以加強保育,做好全日觀察。在防腸道傳染病和防禽流感期間,積極采取有效措施,保證了幼兒園的零發(fā)病率。
配合防疫部門做好國家規(guī)定的.計劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種進行管理,及時通知適齡幼兒家長帶幼兒到中醫(yī)院接種流腦、拿小麻糖丸等等,保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,保證計劃內免疫接種率達到98以上。
每年六月份鎮(zhèn)醫(yī)院為幼兒免費六一體檢,10月份姜堰區(qū)婦幼保健院醫(yī)師帶著儀器來園為幼兒篩查視力,通過體檢篩查體弱兒,對中度營養(yǎng)不良和中度以上肥胖的體弱兒進行個案管理,及時與家長交流意見及建議,使家長能夠理解管理的意義;并與教師交代在一日生活中的護理注意事項,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理。
并且對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時進行規(guī)范矯治,科學指導,疾病矯治率達100,做好矯治登記和矯治情況記錄。
每周制定并公布食譜,在制定幼兒營養(yǎng)食譜時,根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議,廣泛聽取各部門意見,改進幼兒食譜,讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。每月對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算,做出了分析及改進的措施。根據(jù)分析結果,鈣的攝入總是不足,通過校信通請家長在家?guī)椭變貉a鈣。在今后的膳食安排中盡量減少蛋白質的攝入,增加新鮮的蔬菜、水果和奶及其制品的供應,做到膳食平衡。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣:進餐前,我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時,要求幼兒保持安靜,有一定次序,小腿放在桌子的下面,安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后,要求寶寶能進行自己桌面的清潔,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時指導食堂為幼兒提供水溫合適的開水,保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
加強對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導:對食品的驗收驗發(fā),禽蛋肉類檢疫證的把關、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作,以保證幼兒進食的安全健康,杜___品中毒的發(fā)生;提高食具衛(wèi)生消毒質量;在加強完善硬件設施的同時,對于食堂工作人員的衛(wèi)生素質的提高和個人健康狀況的監(jiān)管,也提出了更高的要求。采購人員不買變質食物,食堂不做帶變質食物的飯菜,幼兒不吃隔夜飯、菜,保健室不定時抽驗,有效把好了采購關。一學年無發(fā)生食物中毒事件。
抓好幼兒園室內外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度,實行定人定點,分片包干,根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點,一天一小掃,一周一大掃,保持園內外經(jīng)常性的清潔,中層干部隨保健老師每周二檢查,對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的主要保障。本學期,我對全園家長進行了春季傳染病的預防做了講座,讓家長懂得衛(wèi)生能給孩子帶來美好的一切,通過這次講座,使家長引起足夠的重視。除此之外,保健老師經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,在飯前便后讓幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,幼兒的一巾一杯每天一消毒,大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次,桌面玩具每周消毒一次,幼兒被褥一個月洗一次、每兩周曬一次,遇雨順延,各班保育員做好消毒記錄。要求廁所每天在幼兒放學后用潔廁靈沖刷,做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,食物及用具按生、熟分開處理和存放,有效避免了交差污染。嚴格消毒制度,堅持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,保健室加強了飲食衛(wèi)生管理,督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣,勤剪指甲,飯前便后流動水洗手,上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂,保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
我園每周對大中型玩具及室內外設施進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時向總務處匯報,并督促安全管理員進行整修,每個月進行匯總,保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中時時注意提醒保教人員安全的注意點,利用一切有利機會對幼兒進行安全宣傳教育,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識,有效防止了意外事故的發(fā)生,本學年無一次傷害事故發(fā)生。
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的情況,通過校信通、告家長書以《春天是哮喘和感冒的好發(fā)季節(jié)》、《孩子發(fā)燒要吃退熱藥嗎?》、《反復腹痛有對策》、《防范兒童蕁麻疹》、《如何預防腸道傳染病》、《如何預防禽流感》、《秋天到,驅驅蟲》、《關于孩子的心理話題》、《冬季:預防孩子常見病》、《孩子離園時家長應注意什么》等為主題,從不同角度,適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識,有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。
認真鉆研,大膽創(chuàng)新。本學期我園各年級組以不同的主題向家長開放了家園共育《親子活動》;對全園家長開放了《春季傳染病的預防》;還邀請了泰州安居防火教育培訓中心的張心誠教官為全園教職工作了《找火災隱患保家園平安》的消防知識講座。另外,姜堰區(qū)安全局領導來園檢查;衛(wèi)生監(jiān)督所、防疫部門檢查,我園成績得到各部門領導和家長的肯定。
以上就是本人一學年的工作,回顧這一學年的工作,全園教師也付出了艱辛的勞動,大家收獲了陽光,收獲了笑容,也收獲了希望,以后我們會一如既往地開展好各項工作,將園內的工作做得更好。
時間如流水,轉眼間,一年的時間又過去了?,F(xiàn)將本年度幼兒教師德育工作總結如下,敬請各位領導提出寶貴意見。
經(jīng)過一學年的德育滲透,我班的孩子已形成了初步的道德觀,能判斷日常事件的對與錯,說話有禮貌,會使用禮貌用語,知道正確地處理問題的方法,懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切,都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。主要工作總結如下:
一、精心設計活動,在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為。
我們設計、組織的活動,注重綜合運用各種教育手段,從而發(fā)揮教育的整體效益,寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,在輕松愉快的活動氣氛中,懂得道理,受到熏陶,達到教育過程的化。
(1)節(jié)日活動。
一年四季,有不少節(jié)日,我國在歡慶節(jié)日的同時,利用節(jié)日,開展系列教育活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進行勞動教育;“十·一”節(jié)進行愛國教育等等。
(2)參觀活動。
組織幼兒參觀小區(qū)風光,認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設施的情感。
(3)娛樂活動。
幼兒喜歡看表演,也喜歡參加表演,因此,在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透,也是一種有效的途徑。
(4)體育活動。
(5)“大帶小”活動。
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,我們班的孩子最感興趣了??粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮,讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動,培養(yǎng)了幼兒相互關心、相互照顧、團結友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去。
幼兒園和家庭,是兩個背景極不相同的群體,幼兒進入幼兒園后,一方面受到幼兒園的教育,一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說,“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性、習慣、愛好特長,為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,對幼兒品德的形成和發(fā)展,具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況,我們努力做好幼兒家長工作,如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日,接待家長來訪等,及時了解家長對子女教育的情況,向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,幫助他們端正教育觀點,促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。
通過教育的實踐和思考,我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑,盡管,我們已初步嘗到了收獲的喜悅,但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴,今后將更深層次地研究幼兒德育的問題,做好德育工作計劃,繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
我園從完善組織建設,健全各項制度,加強教育培訓,強化業(yè)務技能,加強檢查指導,抓好細節(jié)管理,定期總結反思,開展豐富的活動,創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化,為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎。以下是我園的一些具體做法:
一、加強教育培訓,強化業(yè)務技能。
我園注重對全體教職工進行專職培訓,有崗前培訓、在職培訓,經(jīng)過外出、在園、請專家來講課等多種形式,從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如:對保育員進行理論和操作兩方面的比賽,理論方面的資料包括教育、保育、消毒、疾病防治,以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等,從而實現(xiàn)了理論向實踐的轉化,提高了實際操作本事和水平。
二、完善組織建設,健全各項制度。
幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,必須有嚴密的組織機構。我園由一名領導主管衛(wèi)生保健工作,同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍,構成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡群體,在組織上保證這項工作的開展和落實,并根據(jù)需要成立專項工作組織,將重點工作與常規(guī)工作緊密結合起來,推進衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設完善后,我園制定了切實可行的制度,并根據(jù)執(zhí)行情景進行改善和完善。
三、加強檢查指導,抓好細節(jié)管理。
完善制度,配備充足人員,經(jīng)過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先,明確分工,定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組,定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次,把日常工作檢查與考核緊密結合,做到檢查與獎懲掛鉤,業(yè)績與先進同步,考核高分與獎金對等,完善管理機制,提高教職工的自律意識。
我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中,努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念,幼兒園日常工作雖然平凡瑣細,卻與每一個幼兒的健康成長息息相關,決不允許有一絲一毫的大意疏漏,否則,將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細節(jié)工作,從而真正促進幼兒身心健康,讓家長安心放心。
四、定期總結反思,不斷提高水平。
經(jīng)過學習,我園全體教職員工認識到健康的幼兒應當有強健的身體、健康的心理狀態(tài),必須貫徹“預防為主”的方針,對疾病與事故做到防患于未然,促進孩子的健康成長。經(jīng)過實踐,我們做到了以下幾個方面:
1、科學飲食。
(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥,可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,體力消耗大,則需安排高蛋白、高熱量的食物。
(2)增加含鐵量高的食物,增加幼兒的血色素,進取防治貧血,如魚、肝臟、蛋黃、肉,補充水果及維生素b、維生素c,以促進鐵的吸收,同時注意動物性食品與植物性食品混搭,促進互相吸收。
(3)改善烹調方法。我園以一物多制的辦法調動幼兒食欲,把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,每周排食譜就簡便自如了。
(4)飯量跟蹤調查。我們根據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好,教師每一天檢查幼兒的進食量,減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。
2、嚴格執(zhí)行消毒制度,預防疾病的發(fā)生。
幼兒園是幼兒密集的生活場所,幼兒餐具、用具,洗刷不徹底,消毒不到位,就會病從口人,引發(fā)各種疾病。所以,我園補充完善了各類消毒制度,做到“四定”,即定人員、定崗位、定職責和定職責。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室、食堂配有紫外線消毒燈,嚴格按時按要求消毒。
3、嚴格幼兒食品管理,嚴把質量關,杜絕食物中毒事故的發(fā)生,嚴格執(zhí)行“四把關”制度。
一是把好進貨關,幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,嚴格食品索證準入制度,入庫時專人查點、驗收登記。
二是把好保管關,倉庫保管員及時檢查,不得把腐爛變質及過期失效的貨物發(fā)放出庫。
三是把好制作關,嚴格生熟分開制度,炊事員嚴格按程序進行烹制。四把好入口關,教師在分飯時,仔細辨別飯菜質量,把好幼兒入口關。相關職責人各負其責,層層把關,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,避免事故的發(fā)生,使保健工作更加細致化、合理化。
4、加強體育鍛煉。
戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料,形式多樣,享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動。我園每班每一天堅持兩小時的戶外活動時間,由保健醫(yī)生和分管領導抽查齊抓共管,使幼兒每一天都有戶外活動。
5、保證幼兒充足的睡眠。
幼兒入睡后會分泌生長激素,為了孩子的健康成長,要求教師加強午睡管理,巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情景,園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情景,并把它記載在月考核中。
6、嚴把安全關。
我們成立了負責安全的小組,負責園內的安全工作,針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行安全檢查,要求全體職工在工作中細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,及時處理,強化安全防范意識,杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,不帶危險品入園等。管理工作是幼兒園工作的基礎,而教師是幼兒園管理工作的核心.教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性會直接影響到幼兒園工作的成效。
五、開展豐富的活動,創(chuàng)新常規(guī)工作。
針對幼兒的年齡特點,我園開展形式多樣的活動,以創(chuàng)新促常規(guī),取得了很好效果。如,為了讓幼兒的菜肴推陳出新,幼兒園向家長征集寶寶食譜,家長們進取響應,供給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,孩子們吃得很開心。
素質教育個人總結篇四
在近十年的教育教學活動中,作者對素質教育理論作了深入探討,并結合自身實踐,在此撰寫成文。目的在于向各級教育工作者,今天本站小編給大家整理了個人素質教育。
謝謝大家對小編的支持。
一、努力學習,提高自身業(yè)務素質。
1、以參加教研實踐為契機,實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。
眾所周知,素質教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。為此,我積極向身邊的教師學習,向教育專家學習;積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設計,力求做到學生愿學。
2、以參加教學活動為契機,謀求豐富教學經(jīng)驗。
3、以探究性學習方法的研究為契機,提升學生素養(yǎng)。
教學中注意發(fā)展學生自主、合作、探究學習方法的培養(yǎng)。強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
二、努力教改,提高教育教學效率。
1、改革教法,注重學法。
變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學生好學的火花。
2、教學中積極創(chuàng)設情境,培養(yǎng)學生的學習興趣。
激發(fā)學生的好奇心和求知欲是引導學生全面發(fā)展的法寶。真正讓學生成為學習的主人需要老師認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
三、努力實踐,提高學生綜合素養(yǎng)。
1、依托語文綜合實踐活動教學,豐富學生的知識積累。
在教學中,針對班級學生實際,我充分激發(fā)他們古詩文誦讀積極性。每天早上,我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文,激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力,我一直要求學生多讀多想,并且要鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達的真情實感。
2、依托豐富多彩的文體活動,加強學生的技能培養(yǎng)。
學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中,充分發(fā)揮教師的主導作用,以學生為主體,采用自主合作探究性的學習方法,讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質疑,鼓勵學生多思多想,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
3、依托課外閱讀實踐活動,提升學生的知識遷移能力。
課堂是學習的主陣地為。以課堂為中心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來,進行展示、交流,這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學生在平時學習中養(yǎng)成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內容奠定了基礎。為此我還特意和五(2)班的同學共讀一本書——《愛的教育》;還共上了一堂語文綜合實踐活動課——《學會寬容》,讓學生愛閱讀、會閱讀,在閱讀中豐富知識。
存在問題。
1、培優(yōu)輔差工作沒有時間做保障,很少得到落實,導致一些學困生的成績本學期有所下降。
2、對于基礎知識點平時要求不夠高,認為學生掌握不錯了,但通過測試發(fā)現(xiàn)學生掌握的并不是很扎實,考試時失分較多。
3、課堂教學中對于朗讀指導不夠到位,忽視朗讀訓練,學生朗讀能力沒能得到提高。
4、平時的小練筆有些少,積累及拓展閱讀量還較少,使得學生的語言應用能力還較差。
今后努力方向:
1、樹立以人為本的教育教學觀,尊重學生人格,尊重學生身心發(fā)展規(guī)律,引導學生全面、主動發(fā)展,因為教學的結果不僅體現(xiàn)在學生對知識的掌握上,更體現(xiàn)在學生的知識、能力、素質的協(xié)調發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹立全面發(fā)展的教育教學觀。要面向全體,尊重個性差異,切實使每個學生都能得到適合自己特點的發(fā)展,必須對每一個學生的發(fā)展負責。
3、在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的語言應用能力,重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
總之,本學期工作中取得了一定的成績,也有一些缺憾,在今后的教學中,我會努力提高自身素養(yǎng),使自己更好地完成教學工作。
在上級有關部門的關心幫助下,在黨的正確方針指引下,堅持實施素質教育,努力實踐鄧小平的素質教育理論,并用于指導學校的各項工作,我們學校取得了可喜的成績。現(xiàn)總結如下:
一、重視學習理論,提高思想政治素質。
學校重視加強教師的政治學習,組織教師認真學習“三個代表”的重要思想,學習“xx大”重要精神,把大家的思想統(tǒng)一到以實際行動貫徹執(zhí)行xx大精神上。
學校堅持政治學習制度,把依法治校與以德治教、以德治校結合起來,在教職工中開展師德教育。在評選“受學生歡迎的教師”活動中,通過由學生、家長投票選舉產(chǎn)生出“最受學生歡迎的教師”。
二、抓科研促教改,規(guī)范教學管理,推進素質教育。
學校認真開展新一輪基礎教育課程改革。課改為教師的培養(yǎng)和成長提供了廣闊的天地。校領導多次參加上級部門舉辦的校長學習班,同時也派出教師輪流參加各種培訓班的學習,特別是參加課改實驗的教師,學校更是創(chuàng)造機會,多讓他們外出聽課和學習,讓教師接觸先進的辦學思想和嶄新的教學觀念。學校組織教師參加各科教改集體備課以及各學科研討交流活動,及時組織教師總結反饋課改經(jīng)驗,教學中注意收集整理有研討價值的教學案例、課后反思。通過一系列的學習和討論,老師們轉變了教育觀念,改變了教學方式,以人為本,以促進學生的發(fā)展為本。這一觀念已成為我校教師的教育理念,實施素質教育也成為我校教師課堂教學的自覺行為。
為了促進我校課堂教學,學校組織開展創(chuàng)新課堂教學上課、說課比武活動。全校教師人人認真參加備課、評議,此項活動,老教師豐富的教學經(jīng)驗得到很好的推廣,也培養(yǎng)和鍛煉了一批青年教師,使他們能脫穎而出,為其他青年教師做出了榜樣。
日常教學管理的制度化、序列化。學期初我們重點抓好“三表”(課表、時間表、校歷表)的制定,發(fā)放“三書”(學生用書、教師用書、教參書),制定“三計劃”(。
教學工作計劃。
教研組計劃任課教師計劃),期中抓好“三個常規(guī)檢查”(備課檢查教學質量檢查教研活動檢查),期末重點抓好“結”,做好學生評價總結。教學工作按計劃進行,管理有序。
學校嚴格執(zhí)行義務教育的有關規(guī)定,認真做好“四率”工作,全年學生入學率100%,鞏固率為100%,畢業(yè)率為100%,學生操行評定合格率為100%。
學校認真貫徹體育衛(wèi)生兩個條例,關注學生的健康,在體育老師的帶領和班主任的組織下,認真上好“兩操一課”,達到上級有關部門的要求。
三、以活動為載體,抓好學生德育,提高教育實效性。
豐富多彩的教育活動和社會實踐活動是我校德育的重要載體。今年我校主要圍繞開展“公民道德教育”主題及實踐活動,對學生進行教育。豐富多彩的隊活動,使學生的個性得到了充分發(fā)揮。
學校圖書室每周向全體師生開放5天,圖書室新購進了一批圖書,3——6年級的學生辦理了圖書借書卡進行圖書借閱。學校培養(yǎng)了一支學生圖書管理員隊伍,每周兩次協(xié)助學校圖書管理員作好學生閱覽室圖書的管理和整理工作。
新添楊柳著綠裝校園文化展新意。
為了進一步貫徹《黨中央國務院關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》,加強對青少年的思想道德建設,實現(xiàn)我?!坝每茖W發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人的特色學?!边@一新目標,我校始終堅持將德育工作放在學校各項工作的首位,只有解決了學生的思想問題,其它各項學校工作就可順利開展。今年我校調整德育領導班子后,始終牢記一句話:“有了愛,就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點和歸宿,贏得了社會的廣泛贊譽。逐步確定了“以德立校,以德治校,以德興?!钡恼J識高度,形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路,“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導—推動”的德育工作程序,學校德育工作走上了“分時期、有重點、分層次、成系列”的科學化、規(guī)范化的軌道,出現(xiàn)了前所未有的新局面?,F(xiàn)將前段工作總結如下:
一、寓德育于管理之中,規(guī)范加靈活。
1、建立健全三個層面的隊伍,加大德育工作的力度。
建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首,教導主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡化的德育工作格局,有效地推動了我校各項德育活動的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,實現(xiàn)兩個結合。
我校成立了家長學校。還有保衛(wèi)小分隊,衛(wèi)生督查隊,紀律檢查小組等,充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進一步狠抓兩個結合:校內教育與校外教育相結合,形式與內容相結合。成立了家長委員會、家長學校,班主任經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系與交流。其次學校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導員,讓心理輔導進課堂,變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學生的身體特點、心理特點、思想特點,開展多種多樣的校內外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進學生自治,讓學生自己教育自己。
良好班風、教風、學風、校風的形成,關鍵在教師,而落實在學校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學生自我教育。使學生成為管理自己的主人。進行學生自律,加強學生會功能,是我校今年德育工作又一亮點。學生?;张浯?,食堂就餐,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,還有學生違紀事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學生會干部值日檢查。這樣推進了學生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學生日常管理的德育評價體系,對學生素質進行評價,使學生在日常生活、學習中自己約束自己,有效地促進了學生由看管型向自覺型轉變。
4、加強校園文化建設。
(1)校園制度文化建設。
在校園文化建設中,我校要求達到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化),“九有”(有國旗、有校訓、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內容、校園文化教育活動、有校園文化建設評比表彰),并用制度和措施將校園文化建設的內容量化和細化,使之更具有可操作性。在此基礎上先后制定了《諭興中學學生管理條例》、《諭興中學安全教育十不準》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護公物制度》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實,使校園文化建設邁向了規(guī)范化、制度化軌道,有力地推動了精神文明的建設。
(2)校園物質文化建設。
學校是育人的場所,是社會主義精神文明的陣地,有一個舒適幽雅的教學環(huán)境,教師能安心教、學生能愉快學,其“潤物細無聲”的效果不言而喻,所以,作為學校必須營造良好的校園物質文化環(huán)境。
名人名言。
專欄板報布局得當,美觀大方,又是一道美麗的風景線。綠地布局合理,花草配置得當,整個校園洋溢著高雅和諧健康向上創(chuàng)新的氣息,受到了各級領導村民群眾的高度贊揚。
我校在投入大量資金進行學校環(huán)境建設的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營造了“一草一木都說話,一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關宣傳標語。琳瑯滿目的文化設施,使校園充滿了濃郁的文化氣息?,F(xiàn)代化教育設備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。
(3)校園精神文化建設。
多年來,我校圍繞“以正確的信念引導學生,以科學的理論武裝學生,以高尚的人格感召學生,以豐富的知識哺育學生”的育人目標,以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻精神,嚴謹治學的務實精神,銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進取、求新務實的優(yōu)良傳統(tǒng),“用科學發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學?!钡霓k學特色基本形成。
二、寓德育于教學之中,堅持一個滲透。
德育工作領導小組充分認識到課堂在德育工作中的重要性,要求:教師從“愛”字出發(fā),用“嚴”字要求,用“變”字看人,用“好”字落實。既教書又育人,把德育工作貫穿到日常教育教學中,一則加強思想政治課,二則利用班會及時引導,班主任、班干部及時總結每天、每周、每月本班學生學習、生活情況,各項競賽情況,利用表揚、鼓勵的武器,規(guī)范學生的行為,促進學生養(yǎng)成好習慣,三則課堂教育滲透德育。
三、寓德育于活動之中,使學生體驗綠色生活。
寓德育于活動之中,讓學生在活動中受到教育,在活動中受到啟發(fā),在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑?;诖它c,我校德育領導小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神,增強誠信教育,加強養(yǎng)成教育”三個重點,為切實做好未成年人思想道德教育,開展了一系列豐富多采的活動。
1、傳統(tǒng)性活動。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等等進行了各種不同形式、不同內容的校園文化教育。通過“國慶60周年愛國主義歌詠會”、國旗下講話及德育基地進行愛國主義教育。
2、時代性活動。近年來,我們開展了“黨在我心中”、“遠離毒品,珍愛生命”、“支援災區(qū)獻愛心”、“為同齡人就學募捐”、“講文明樹新風,爭文明學校、文明班級和文明學生”、“反警示教育”等系列活動。通過這些活動,使學生受到了極大的教育,涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。
3、趣味性活動。我們先后開展了“兩讀一評(讀書、讀報、影評)活動”、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競賽”、“國情知識競賽”、“校運會”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動,開拓了第二課堂,發(fā)展了學生的特長,保證了學校興趣小組活動的經(jīng)常開展。
德育工作成效大,新風新尚處處“開”?!奥穬袅?,草綠了,窗亮了,文明禮貌多了,諭興中學的孩子大變樣了?!边@是周邊居民對我校的新評價。樹木蔥蘢,鳥語花香,經(jīng)多年的建設,我校已初步建設成花園式學校,我們堅信只要堅持不懈的加強綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設,我校的精神文明建設和素質教育工作將會更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色,面對新世紀的機遇與挑戰(zhàn),我們諭中人將不斷開拓進取,勵精圖治,譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。
素質教育個人總結篇五
1、在思想品德方面,通過課堂。
教學。
以及對時事政治的分析,使學生更深的了解了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),其愛國主義、集體主義精神初步形成。
2、在法制意識方面,通過對生活中存在的案例加以分析,使學生很深刻的了解法治國家內,有所為,更有所不可為,提高了法律意識和社會公德意識。
3、通過經(jīng)常開展課外活動,如社會調查、制作、演講等,使學生初步有了實踐能力、分析能力、觀察能力、創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。
4、積極的引導學生閱讀課外書籍,鑒賞詩詞電影等,充實了學生的課余生活,豐富了其知識面,擴大了他們的知識面,完善了其知識結構,為以后的學習打下了堅實的基礎,逐步實現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉變。
5、通過倡導學生會面發(fā)展,積極開展文體等各項活動,如:競賽活動、公益活動,演講活動,使學生了解到健康是美,優(yōu)秀的品德是美,有道德、有文化、有理想、有紀律是美,美存在于生活中的每一個角落。
學生良好的素質的形成,是一個長期的過程,作為一名教師,自身應不斷提高自己,不斷進步,完善自己各方面的素質,從而來影響和引導學生正確健康發(fā)展,為全民族素質的提高,奉獻微薄之力。
素質教育個人總結篇六
通過一學期的心理素質課的教育,我的自信心增強了,與同學的有了更大的了解和認識,敢于突破一些自己以前從不敢做的事,比如像在長江邊上吶喊自己的名字和說出一些有挑戰(zhàn)的話。
在訓練過程中,通過成員間的溝通與合作,成員在體驗到了安全、溫暖、依賴、接納的良好心理氛圍的同時,在被成員欣賞與需要中產(chǎn)生了積極的自我概念。成員對活動的參與、情感的不斷卷入,使成員間人格、價值等不斷地進行碰撞,給各自提供了多維度的不同認知行為模式,也讓成員有了更多不同視角看自己的機會。成員在比較與分析中,實現(xiàn)自我成長,重建理性認知。
活動中,訓練教師自始自終立足于營造成員間無條件地積極關注,使成員能有較多地自我暴露。他們發(fā)覺成員間存在相同的心理不足,有相同的心理困擾,個人的心理問題并不特殊,由此使部分成員對自身心理困擾有了較為恰當?shù)恼J識,調整了自我評價的標準,并能讓自己更多地看到自己的優(yōu)點和長處。
成功訓練最多采用的是任務作業(yè)法,強調成員間的配合我們在活動中對團體的適應、團體內部的合作、個人對團體的責任,讓我們體驗在群體中自己正在扮演的角色和不同角色應有的恰當行為,促進成員自我反省。
訓練營如同一個人際交往的生活實驗室,成員在活動中可以自由觀察,分析現(xiàn)場的各種資料,分享在活動中的體驗,從而給成員供了學習、交流、演練的機會。學員在體驗分享、角色扮演的.過程中,不斷調適人際交往中不良行為,形成適應性行為。
在這學期里我發(fā)現(xiàn)班上的同學關系有了很大的提升,這都是因為每一節(jié)課都是我們溝通的時候,平日里沉默的同學面對這樣的大膽課業(yè)不得不展現(xiàn)自己。
素質教育個人總結篇七
20xx年轉瞬即逝,在這一年當中,我校以“做中國第一職業(yè)教育,辦中國最好的汽修院?!睘槟繕?,中心認真遵循教育規(guī)律,積極探索,大膽實踐,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范素質教育教學,整合育人資源,努力提高教育質量為目標,全面實施素質教育,經(jīng)過努力,取得了一定的成績,現(xiàn)將工作總結如下:
第一部分:年度工作回顧。
一、教學文件方面。
1、教學計劃:中心元月份已完成《教學計劃》(試行版)的制定工作,經(jīng)院務會討論通過下發(fā)至各校區(qū)。八月份中心就前期各校區(qū)課程開展情況,組織研討并階段性修定《教學計劃》,經(jīng)學院審核通過并下發(fā)至各校區(qū)(東區(qū)自行研發(fā))。
2、教學大綱:依據(jù)《教學計劃》分專業(yè)已完成教學大綱的編寫工作并下發(fā)各校區(qū)。
二、教學組織與實施。
1、教材研討與教學專題會議。
1)教材研討會議:今年初,素質中心先后組織2場中層管理人員、2場一線素質課教師就素質教育方向問題進行研討,在去年教學總結、市場調研的基礎上,最終確定我院的素質課研究方向。
2)素質課專題會議:今年2月、6月期間,素質中心先后組織2場關于如何實施素質教育的專題會議,會議中明確了素質教育實施應自上而下,全員參與。素質中心承擔并負責我院素質教育研發(fā)及課程實效性論證工作,素質課具體的實施自今年起將由學區(qū)自行承擔,素質中心負責統(tǒng)籌協(xié)調及課程支援工作。會議中幫助各學區(qū)教務辦明確教師授課流程;明確檢查的要求;明確符合授課要求任課教師所應具備的條件;任課教師的定期培訓與跟進要求等。專題會議的召開為明確各自的責任和義務、順暢素質教育提供了應有的保障。
2、內部教材編寫及課件審核工作。
1)組織編寫教師用書。本中心自今年2月初至6月份,依據(jù)《素質課教學計劃》分專業(yè)組織編寫內部教材84篇。其中入學教育篇21篇,品德教育篇41篇,職場教育篇22篇。參與編寫人員6人,平均14篇/月/人。
2)組織編寫學生用書。本中心自7月份至8月底,依據(jù)《素質課教學計劃》及《素質課內部教材》(內部用書),組織編寫內部教材74篇。其中入學教育16篇,品德教育38篇,職場教育20篇。同時增加了閱讀欣賞2篇(做人說明書、健康飲食)。參與編寫人員5人,平均15篇/月/人。
3)組織編寫素質拓展訓練手冊。本中心10月份至11月底,依據(jù)《素質課教學計劃》制定素質拓展訓練手冊共計20篇(技能部5,學歷部7篇,拓展活動8篇)。參考項目64篇。平均15篇/月/人。
4)學區(qū)上交課件的審核定稿編號工作。今年下半年學區(qū)在總結上半年工作的基礎上,推出課件教學,截止目前為止,各校區(qū)已上交課件14篇,已審核定稿,編入電子檔案中。
3、師資隊伍建設。
1)內部員工培訓。
本年度中心共完成內部素質課授課能力培訓4場(《新員工培訓》《漫談聽課、評課》《和諧的根本》《內部講師授課技巧》。內部復講1場(《思想決定命運》)。
2)班主任幫教工程。
班主任素質課培訓共計9場(《感恩一切手語》《如何上好一堂素質課》《幸福來自積極快樂的生活》《上好素質課做好領路人》《教師禮儀》《素質拓展訓練教學模式》等)。
新班主任素質課試講聽評9場,涉及44位班主任。其中本部4場、20位班主任;西區(qū)3場、13位班主任;東區(qū)2場、11位班主任。
4、課程統(tǒng)籌與協(xié)調。
開學初至今素質課已正式納入教學體系中(原先由素質中心獨立完成),中心負責對全院課程進行統(tǒng)籌協(xié)調,共計協(xié)調課程92課時,涉及46位教師,46個課題。
5、授課支援。
支援校區(qū)授課129場、258課時。其中本部124場、248課時(由于本部招生期間作為我院主要接待區(qū),大部分班主任負責新生接待工作且接待頻率較高的緣故,支援本部授課大多集中在6、7、8三個月);東區(qū)3場、6課時;西區(qū)2場、4課時。
6、素質課推廣與實施活動。
1)示范課。教學質量月中心組織全院素質課教師技能比拼活動,并舉辦示范課10場,涉及教師10人、課題10個《感恩父母與愛同行》《安全教育匯編》《學會積極的自我暗示》《孝的真諦》《職業(yè)學生禮儀》《態(tài)度就是競爭力》《方法總比問題多》《有效溝通》《磨練意志拒絕不良誘惑》《有效的溝通技巧》。
2)集體備課。組織各校區(qū)班主任集體5場(《感恩一切》《職業(yè)學生禮儀》《職場中如何與人有效溝通人》《謹言慎思篤行》)。
7、三教兩訓計劃與實施方案。
1)軍訓。軍訓方案的制定與軍訓跟進工作。計劃春季跟進11個班(其中東區(qū)4個班,本部7個班),實際完成跟進11個班。計劃秋季軍訓跟進38個班(其中西區(qū)19個班,東區(qū)6個班,本部13個班),實際完成跟進38個班。
2)入學教育(開班典禮)。此項工作中心已完成統(tǒng)一標準教案并下發(fā)至各校區(qū)。要求新生入學一個月內,班主任需完成新生的入學教育首篇----開班典禮。計劃跟進29個班,目前中心已完成跟進29個班。其中本部18個班,西區(qū)7個班,東區(qū)4班。
3)大專部素質拓展活動。今年六月,中心與校區(qū)共同組織“大學生素質拓展活動日”,組織編寫8篇教案,并進行教師培訓,拓展日當天的跟進考核工作。此次活動的開展效果顯著。
4)畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮已納入素質教育體系中,截止11月份計劃跟進16個畢業(yè)班,中心完成跟進16個班畢業(yè)典禮。
8、定期教學檢查。
1)月度教學檢查活動。為更有效地服務于校區(qū),教務處自今年下半年以來,組織實施月度教學檢查活動。截止11月份共計進行常規(guī)檢查2場,專項檢查2場。教學檢查的開展效果顯著。原先就教案檢查一項,各校區(qū)基本上都存在不交教案不寫教案現(xiàn)象,現(xiàn)如今,教案上交率達100%,且各校區(qū)都涌現(xiàn)出標準教案。
2)教師座談會及問卷調查。
座談會共計12場,其中教師座談會共計4場,學生座談會共計8場。
教學滿意度及問卷調查共計15場。其中教師3場,學生12場,涉及近80個班、近1000人,平均教學滿意度達93.08%(其中本部平均滿意度達93.81%,東區(qū)平均滿意度達95.41%,西區(qū)平均滿意度達91.31%)。
3)聽課。截止11月份,中心共計聽、評課43節(jié),涉及40人次,40個課題。平均4節(jié)/月。
9、階段性考核跟進。
1)試卷的出卷工作。按新的《素質課教學計劃》的要求,中心共完成三個階段性考核性試卷ab卷6套12份試卷出卷工作,其中大專部ab卷3套6份,技能部ab卷3套6份。
2)學區(qū)考核結果匯總歸檔。將校區(qū)考核成績錄入電子檔,建立管理庫。
10、其他方面。
1)檔案管理。每月將依據(jù)月度工作計劃將文檔資料、電子稿、圖片資料檔案管理,建立管理庫。
2)參與職稱評定。班主任職稱評定的參與工作。
3)崗位說明書及作業(yè)指導書的制定。完成部門崗位說明書及校區(qū)素質專員崗位說明書的制定。
4)內部教材封面彩頁設計、內插彩頁設計。
5)“春天里夢在飛”征文評選工作(為期一周);。
第二部分:工作中存在的不足及改進措施。
一、存在的問題。
1、認識上的偏差致使執(zhí)行不夠到位。
中心雖然組織召開素質課專題教學會議,也指導了教務科如何明確授課流程;明確檢查的要求;明確任課教師符合授課要求所應具備的條件;任課教師的定期培訓與跟進要求。由于教務科第一次參與素質課教育教學,所以,個人理解上存在誤差,致使在執(zhí)行過程中不到位。
2、中心定位的轉移。
由年初的專職隊伍,改變?yōu)榘嘀魅侮犖榻ㄔO。由于中心人手局限,致使班主任隊伍建設與跟進不夠到位。培訓效果也不明顯。因為定位的轉移,內部員工復講工作也處于停滯狀態(tài)。
3、調代課過于頻繁,截止到目前為止,調代課共計78次、156節(jié)課,涉及教師70人左右,課題72個(此項數(shù)據(jù)不包括私自調代課)。
4、授課實質性效果有待于進一步加強。
二、改進措施。
1、建立專人負責制。
各校區(qū)推薦選取素質專員,實行專人專事。中心給予支持、服務、指導、跟進工作。
2、加強專項培訓。
建立素質授課教師培訓體系,建立培訓考核機制,將此項工作成果納入到班主任量化考核中。
3、加強業(yè)務指導。
組織開展班主任授課經(jīng)驗分享及課程研發(fā)開作。
第三部分:主要工作目標(年度工作計劃)。
一、加強教師隊伍建設,提高綜合素質。
班主任隊伍建設幫教工作的再跟進;。
班主任工作經(jīng)驗交流會的組織開展;。
專題座談會。
二、教材的充分利用及課程的有效編排。
教材的充分有效利用;。
探討教學環(huán)節(jié)設計的科學性,突出方法、聯(lián)系、思路的研究,構建高質高效的課堂教學新模式,調動其學習積極性。
三、狠抓常規(guī)管理。
常規(guī)教學檢查與跟進。
季度教學滿意度調查與分析。
四、萬通素質講堂。
編排萬通素質講堂的課程體系,讓培訓更具實效性。
五、教學計劃的修定工作。
總結課程實施與跟進,組織修定階段性教學計劃。
在實施素質教育中,中心做了大量工作,亦取得了一定的成效,教育體系初步形成。但也還存在一些問題,如個別老師對素質教育內涵仍未理解,素質教育觀念仍未轉變,教學方法依然比較落后;課堂教學個案(實例)研究還不規(guī)范,教學反思需進一步完善;學生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索,積極組織學區(qū)參加各類學習、培訓,外送學習等,更新觀念,提高認識,立足校本教研,注重對學生學習過程和教師教學過程的研究,積累大量第一手的資料,為下一步研究打下良好的基礎。
素質教育個人總結篇八
我院思想政治工作在校團委統(tǒng)一安排部署和正確領導下,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七精神為指導,認真貫徹落實有關文件精神和具體要求,本著解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神,堅持重實效、求進步、謀發(fā)展,堅持以提高思想素質、培養(yǎng)良好的教學風氣、強化能力建設為目標,立足于政治素質教育工作,著眼于全院的教風、學風的提高,切實做到為師生服務,使思想政治工作和其它工作有機結合,互為促進,共同協(xié)調發(fā)展。經(jīng)過07—08學年開展扎實的、卓有成效的工作,我院的思想政治工作上了一個新臺階,有了新突破,取得了明顯效果?,F(xiàn)將有關情況總結如下:
一、思想重視,認識到位,以強有力的組織領導推進思想政治工作的開展。
加強思想政治工作是貫徹和落實“三個代表”重要思想和xx大精神的重要舉措,是落實科學發(fā)展觀,提高、加強管理能力建設和積極迎評促建的重要措施,是強化思想教育、提高學風教風建設的重要環(huán)節(jié),自xx年以來,院團總支就把思想政治工作放在各項工作的首位,成立了團支部書記牽頭負總責、各部負責人協(xié)調配合的思想政治工作領導小組,制定。
工作計劃。
完善工作制度和措施根據(jù)團委要求確定學習內容,落實責任人,確定長期規(guī)劃和階段性目標,并對安排和落實情況建立定期考核檢查制度。通過開展長期有效的思想政治工作,進一步增強了學生的政治意識大局意識創(chuàng)新意識和服務意識。
為使思想政治工作順利開展并扎實有效,我院結合實際學習情況,不斷豐富學習內容,進一步完善學習計劃,全院師生通過不斷加強理論學習,切實提高了自身思想水平、政治素質,濃厚了學風、教風,堅定了為我校的具有特色的財經(jīng)大學的目標而努力的信念,積極成為新一代高素質的大學生。
三、黨團員比例高、入黨申請比例高。
通過不斷深入學習和推廣加強和改進思想政治工作的先進經(jīng)驗,引導全院結合實際開展形式多樣、內容豐富的思想政治工作,推動思想政治工作向深度和廣度拓展,全院形成人人關注思想政治工作,積極加入到黨、團組織里來的濃厚氛圍。
07—08學年國貿(mào)學院在校學生1122人,其中團員1082人,占總學生總人數(shù)的96、52%;黨員272人,占學生總人數(shù)的24、2%,黨團比例高達25、14%。在04、05、06、07學年期間共1108名學生積極遞交。
入黨申請書。
占學生總人數(shù)的98%。
四、無重大政治事件與安全事故。
我院注重對團干、黨干進行教育培訓,干部隊伍素質不斷提高,為思想政治工作的開展打下了堅實的基礎。思想政治工作的領導方式由封閉式向開放、協(xié)調、服務方式轉變,把思想政治工作滲透到教育管理的各項工作之中;在干部選任上,嚴格規(guī)范操作,注重老師、學生公認和實績考核,通過公平、公正的形式擇優(yōu)選拔人才。思想政治工作改變過去單純說教的方式,注重行動,注重師生思想從靈魂深處的真正轉變,最終體現(xiàn)在學習工作上,體現(xiàn)在行動中。扎實的政治思想教育,使得我院無重大的政治時間與安全事故,更好地開展各項工作。
當然,我院的思想政治工作仍存在著一些薄弱環(huán)節(jié),我們將按照“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神的要求,著力在完善機制、創(chuàng)新方法和務求實效上下功夫,不斷加強和改進思想政治工作,促進我院的教學工作,為師生提供良好的學習生活環(huán)境,積極為迎接教評貢獻自身力量,為培養(yǎng)新一代的具有優(yōu)秀政治思想素質的大學生而努力。
一年來,校田徑隊訓練工作在上級領導、校領導及班主任老師的配合下,通過全組教師的共同努力,運動隊成績比以往有明顯的進步,并在各級各類比賽中取得了理想成績,從而使我校田徑隊訓練工作逐漸走上軌道,為開創(chuàng)錦屏中學體育運動新局面打下了基礎。
學校體育工作是學校整個教育體系的重要組成部分,是實施素質教育的重要環(huán)節(jié)。為此,我校領導十分重視體育工作,已將業(yè)余訓練工作列入學校目標管理內容,并指派余賢方副校長主管全校體育工作,設立體育教研組,按要求配足、配齊體育教師和運動隊教練,我組共有體育教師八名,全組成員團結協(xié)作、齊心協(xié)力,工作有條不紊,確保了學校體育工作順利運作。其中程銀兒、王銀存、周斌、唐棟組成了校田徑教練組,分別負責短跑組、跨跳組、投擲組和中長跑組的訓練工作。
學校在每學期初根據(jù)實際情況能適當添置訓練器材,以保證田徑訓練順利進行,并能妥善解決體育教師訓練補貼費,每人每月80元,保證學生有一定競賽經(jīng)費,市運會中學生得一分獎勵五元。同時,學校鼓勵體育教師進行業(yè)務進修和田徑教練培訓。
二、業(yè)余訓練工作。
課余訓練是學校體育工作的一個重要組成部分,學校投入了一定的人力、物力和財力。本學年度學校給予了優(yōu)惠政策選拔吸納外學區(qū)的優(yōu)秀苗子來我校訓練就讀,大大提高了體育教師工作積極性。每學期初,各教練員能根據(jù)學生實際情況制定切實可行的訓練計劃,并建立運動員個人檔案,確保了課余訓練的“四定”(定人、定時間、定內容、定場地器材),運動隊還設立了兩個以上年齡梯隊,做好各年齡段的銜接工作,每周訓練五次(星期一至星期五)下午3:50—5:20左右,保證了訓練質量和效果。教練員、班主任、任課教師和家長四配合做好運動員的訓練、學習和生活各方面教學、教育工作,確保運動員無違紀和文化課不及格現(xiàn)象,而且在訓隊員中汪旭東被評為校三好學生。各教練員充分利用課余時間對訓練工作進行總結和反思,從而不斷提高訓練水平。
三、競賽成績。
xx年4月我校學生陳浩定、盛建杰代表奉化市隊參加寧波市田徑運動會,其中陳浩定獲跳遠第一名,跳高第二名,4*100米第三名,盛建杰獲400米第六名,xx年11月奉化市中小學田徑運動會中獲團體總分第五名。奉化市級個人單項第一名2個、第二名1個、第三名2個。
四、輸送體育后備人才。
根據(jù)奉化市體育局下達的任務,要求我校每年至少輸送1名運動員,我校初三(6)班徐王敏同學輸送到寧波體育運動學校殘疾人乒乓球隊。陳浩定輸送到奉化中學就讀,樓娜霞輸送到東方外國語學校就讀。
以上是我校xx年田徑隊訓練工作及競賽方面的總結,所取得的成績固然可喜,但也存在一些問題有待解決,比如,如何做好下階段的體育招生工作,如何進一步協(xié)調下午第四節(jié)課學生訓練與學習的關系等。我們堅信,只要我們盡職盡責,齊心協(xié)力,我們學校的體育訓練工作將會搞得更加出色。
素質教育個人總結篇九
1、建立健全三個層面的隊伍,加大德育工作的力度。
建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首,教導主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡化的德育工作格局,有效地推動了我校各項德育活動的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,實現(xiàn)兩個結合。
我校成立了家長學校。還有保衛(wèi)小分隊,衛(wèi)生督查隊,紀律檢查小組等,充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進一步狠抓兩個結合:校內教育與校外教育相結合,形式與內容相結合。成立了家長委員會、家長學校,班主任經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系與交流。其次學校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導員,讓心理輔導進課堂,變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學生的身體特點、心理特點、思想特點,開展多種多樣的校內外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進學生自治,讓學生自己教育自己。
良好班風、教風、學風、校風的形成,關鍵在教師,而落實在學校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學生自我教育。使學生成為管理自己的主人。進行學生自律,加強學生會功能,是我校今年德育工作又一亮點。學生校徽配戴,食堂就餐,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,還有學生違紀事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學生會干部值日檢查。這樣推進了學生自主管理、自我教育。并且還確立了學生日常管理的德育評價體系,對學生素質進行評價,使學生在日常生活、學習中自己約束自己,有效地促進了學生由看管型向自覺型轉變。
4、加強校園文化建設。
(1)校園制度文化建設。
在校園文化建設中,我校要求達到四化(綠化、美化、凈化、道路硬化),九有(有國旗、有校訓、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內容、校園文化教育活動、有校園文化建設評比表彰),并用制度和措施將校園文化建設的內容量化和細化,使之更具有可操作性。在此基礎上先后制定了《諭興中學學生管理條例》、《諭興中學安全教育十不準》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護公物制度》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實,使校園文化建設邁向了規(guī)范化、制度化軌道,有力地推動了精神文明的建設。
(2)校園物質文化建設。
學校是育人的場所,是社會主義精神文明的陣地,有一個舒適幽雅的教學環(huán)境,教師能安心教、學生能愉快學,其潤物細無聲的效果不言而喻,所以,作為學校必須營造良好的校園物質文化環(huán)境。
幾年來,我校多方籌措資金,改造校園環(huán)境;校園內的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補,大片綠化與小景布置結合,使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時,學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當,美觀大方,又是一道美麗的風景線。綠地布局合理,花草配置得當,整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息,受到了各級領導、村民群眾的高度贊揚。
我校在投入大量資金進行學校環(huán)境建設的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營造了一草一木都說話,一磚一石皆育人的良好環(huán)境。創(chuàng)設環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關宣傳標語。琳瑯滿目的文化設施,使校園充滿了濃郁的文化氣息?,F(xiàn)代化教育設備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。
(3)校園精神文化建設。
多年來,我校圍繞以正確的信念引導學生,以科學的理論武裝學生,以高尚的人格感召學生,以豐富的知識哺育學生的育人目標,以事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻精神,嚴謹治學的務實精神,銳意改革的創(chuàng)新精神為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進取、求新務實的優(yōu)良傳統(tǒng),用科學發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學校的辦學特色基本形成。
素質教育個人總結篇十
中小學“素質教育月”活動,對于全面貫徹教育方針,深化教育教學改革,促進學生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實做到了提高認識,注重實效,不搞形式、不走過場,我校加強對“素質教育月”活動的組織領導,成立了活動領導小組。精心組織,加大對活動的宣傳力度,及時總結經(jīng)驗、宣傳典型,積極探索,開拓創(chuàng)新,確?;顒禹樌_展。
我校通過一系列文體和游戲活動、心理健康知識講座、主題隊會、讀書活動和心理咨詢等活動,培養(yǎng)學生健康的身心、強健的體魄、良好的意志;幫助學生樹立科學的健康理念,養(yǎng)成良好的性格,培養(yǎng)學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質,讓學生們健康生活、快樂成長。
(一)宣傳教育(3月第4周)。
1.利用好“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題,組織1次“國旗下的講話”(3月22日),由六年級學生作國旗下講話(活動的目的、進程及具體安排)。
2.組織部分班級觀看有關心理健康宣傳片。
3.心理健康班隊會。(各班主任負責)。
4.各班刊出了一期心理與健康黑板報,班級黑板報大力進行心理健康知識普及教育。
4.學科健康教育的滲透。(科任教師)。
5.各班利用晨會課宣傳健康教育知識,發(fā)動學生從我身邊小事做起,小手拉大手,大隊部發(fā)出倡議,讓學生學會“熱愛運動、關愛他人、團結合作”。
(二)活動實施。
1.學生設計了一條健康成長宣傳標語。
2.創(chuàng)建了一個班級心理咨詢郵箱。
3.從身邊的小事做起。
4.開展了一次主題班會。(4月第1周)。
5.在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動,并予以評比。
7.展了“放飛夢想快樂成長”繪畫比賽。
8.開展了“感恩勵志紅五月”——感恩勵志系列活動。結合母親節(jié)各班開展“媽媽,我想對你說”活動。
我校開展“素質教育月”活動以來,全方位、多角度地開展豐富多彩的活動,樹立了學生科學的健康理念,激發(fā)了學生的積極情感,陶冶了學生的情操,培養(yǎng)了學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質,增加了體意識和合作精神,為推進素質教育再上臺階打下了良好的基礎。
素質教育個人總結篇十一
·20xx年上半年,我區(qū)農(nóng)民素質教育工作圍繞全面培養(yǎng)新型農(nóng)民,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設社會主義新農(nóng)村這一中心任務,著力解決我區(qū)農(nóng)村剩余勞動力和失地農(nóng)民的就業(yè)出路,按照省、市有關加強農(nóng)民教育培訓工作的文件精神要求,結合我區(qū)實際情況全面開展了農(nóng)民教育培訓工作,農(nóng)民素質教育工作總結?,F(xiàn)將情況簡單匯報如下。
一、完善機構,繼續(xù)加強組織領導。
針對人事調整,及時調整和充實了農(nóng)民素質教育工作領導機構,進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發(fā)了《xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)20xx年農(nóng)民素質教育工作方案》,在我區(qū)三個文明建設的年度考核目標中將農(nóng)民素質教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議,重點研究和解決失地農(nóng)民轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的分工,形成由區(qū)農(nóng)民素質教育領導小組辦公室牽頭,各涉農(nóng)培訓單位負責,相互協(xié)作的工作機制,工作總結《農(nóng)民素質教育工作總結》。
二、政企合作積極推進農(nóng)民工培訓您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵。
針對當前由于金融危機的影響,企業(yè)人才素質低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題,為加強農(nóng)民工和下崗職工素質教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動應對危機,化解用工矛盾,開發(fā)區(qū)工會在黨委、管委會的正確領導下,在市總工會和市直相關部門的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”的作用,積極組織協(xié)調,在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓學校建立了開發(fā)區(qū)工會農(nóng)民工培訓基地,5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓班開學典禮?;亟衲暧媱澟e辦各類農(nóng)民工培訓班12期,完成培訓任務600人次,保證80%以上的就業(yè)率,并切實做好就業(yè)跟蹤服務,建立完善臺帳管理制度,強化內部管理,提升教學質量,將基地建成為企業(yè)服務、為開發(fā)建設服務、為群眾服務的勞動力平臺。
三、
注重對農(nóng)民培訓的經(jīng)費投入。
隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉移培訓工作任務較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費來保障完成任務,我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動等部門積極申請區(qū)財政支持,年初預算時按照省市有關文件要求及時向區(qū)管委會申請和報告,共安排專項經(jīng)費2.5萬元。區(qū)各有關部門都積極爭取了一定的培訓資金。
經(jīng)過半年來各級各部門的共同努力,上半年共培訓農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實用技術培訓班6次,共培訓農(nóng)民660人次,舉辦引導性培訓班3次,共培訓700人,其中“9+1”培訓170人,舉辦職業(yè)技能培訓班2期,共培訓230人,發(fā)放示范教材600冊,其中《農(nóng)業(yè)實用技術手冊》和《務工指南》各300冊。
素質教育個人總結篇十二
各位領導、各位老師、同學們:
我院從01級開始將讀名著活動納入到計劃中,希望同學們每學年讀四部名著,觀四部名片,舉行兩次歌詠比賽,并做相應的筆錄和寫讀書隨想,同時還成立了“機械自動化?創(chuàng)造工程”試點班。試點班的同學要求“每日一設想、每兩周一交流、每學期一創(chuàng)意、每人申請一項專利?!?BR> 半年多來,我院絕大多數(shù)同學參與了這次活動,我們收到了240余份活動的情況調查表,從調查的情況來看90%以上的同學對人文素質教育活動持有肯定態(tài)度,有的同學寫到:“通過讀名著使我開闊了視野,陶冶了情操,對人生有了更新的看法,通過觀名片,擴大了知識面,豐富了業(yè)余生活。”有的同學希望再舉辦一些名著講座和相關的知識競賽。
在評審的過程中,首先成立了班素質教育評審小組,以班級為單位對觀后感進行互評,對讀書隨想進行班級交流并初評,由校、院專家組成的評委會進行分組評審,最后對獲一等獎的同學進行了面試。12名同學獲本次素質教育活動一等獎,11名同學榮獲讀百部名著活動優(yōu)勝獎,5名同學獲機械工程學院第四屆大學生學術科技作品賽一等獎。
“機械自動化創(chuàng)造工程”試點班的同學積極參與到“每日一設想活動中”,目前已提出1500余項有意義的設想,其中200余項具有創(chuàng)意,10余項達到申請專利的.水平。
全面推進素質教育,是中共中央、國務院在6月全教會上做出的決定。機械學院開展“讀百部名著、觀百部名片、唱(聽)百首名曲”的活動,得到校、院各級領導的全力支持和關心,也得到了如東南大學、河海大學、國際工程教育學會有關專家、領導的關注與認同。讀名著是提高大學生素質的重要組成部分,讀名著對我們了解社會,鑒別美丑、完善人格,從而形成了正確的世界觀和人生觀有著重大的影響。人文教育在中國有著二千多年的傳統(tǒng),在二十世紀初期,在近代科學技術的沖擊中,開始中斷了;到了今天,提倡素質教育,就是希望將科學知識、人文知識和科學試驗精神結合在一起,將知識、能力、素質結合在一起,使同學們借助于在人文素質教育的熏陶中養(yǎng)成良好的讀書習慣、思考問題習慣及動手的習慣,為同學們學會求知、學會創(chuàng)造、學會做人、提高終生學習的能力打下扎實的基礎,從而培養(yǎng)出真正意義上的高素質人才,為祖國為人民服務。
素質教育個人總結篇十三
一年來,我校在上級黨政和教育主管部門的領導下,堅持正確的辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任,確定了德育的先導地位,積極推進素質教育,全面提高教育教學質量。以全面提高學生的基本素質,培養(yǎng)“四有新人”為目標,對學生的素質教育進行了全面落實,總結如下:
一、以人為本,加強隊伍建設,提升教師專業(yè)發(fā)展
學校的一切工作,從形式到內容,都體現(xiàn)出人與人之間的關系。學校管理,最根本的是對人的管理,就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想。因此學校管理中我們堅持以人為本,以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點,從而使每個人參與學校管理,真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮。
二、以“愛崗敬業(yè),無私奉獻”為主題,通過制度的約束和理論的學習,努力造就一支高素質的教師隊伍。
我校每周堅持業(yè)務理論的學習,學習的內容和形式多種多樣,既有專題研討、專題講座,又有觀摩錄像、心得交流,其中“每人上一節(jié)優(yōu)質匯報課”的研討活動已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進步的舞臺;此外我校還主動參加各級的培訓學習,積極爭取機會聽專家的專題講座,參加聽課研討活動,從而使教師的業(yè)務素質得到了長足的提高。
三、以教科研為先導,深化學校的教育改革
實施素質教育以來,我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點,加大教研力度,以提高課堂教學質量為核心,充分利用每周周四、五教研日時間組織教師進行理論學習,做到每次教研有主題、有理論,有發(fā)言、有討論、有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結成文。通過教研,使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下,加強教育科研的重要意義,理清實施素質教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認識,樹立科學的教育質量觀、發(fā)展觀和人才觀,有力地促進教師教學思想觀念的轉變。當教學觀念轉變了,我們還因勢利導,要求全體教師把新的教育教學思想觀念落實到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。
教學論文、教學隨筆和教后感,上交教案和教學論文。最后從課堂教學、業(yè)務檔案和評課三方面進行綜合評價,作為學期目標考評獎勵的依據(jù)。
四、優(yōu)化課堂教學,全面提高學生的素質
我校嚴格按照上級部門有關課程設置的規(guī)定,開齊了課程,開足了課時,做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂,成立了科學、體育、美術、音樂、等興趣小組,激發(fā)學生興趣,增減學生個性和特長。
教師們在日常教學中認真探索落實學生主體性課堂教學,提高學生綜合素質。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段,提高學生課堂學習興趣。在課堂教學中要著眼于誘導,讓學生變“要我學”為“我要學”;變“被動接受”為“主動獲取”;變“學會”為“會學”。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。給學生有更多的自主性,有更多自我發(fā)展的時間和空間。
為了加快實施素質教育的步伐,全面提高教育質量,全面提高學生素質,體現(xiàn)“面向全體”的素質教育精神,我校積極組織學生參加各級教育部門舉行的各種競賽活動。從學科上來看,活動不光有語文、數(shù)學的比賽,還有音樂、美術、體育和素質技能的較量;從形式上看,大部分活動我們都盡量讓學生全員參與,以體現(xiàn)活動的群眾性、基礎性和拔尖性,通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學生的潛能、發(fā)展個性特長,促進學校教育質量的全面提高,為特長學生提供鍛煉的機會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。
五、以少先隊活動為陣地,扎實有效地開展德育教育活動
近年來,我校德育工作以貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中
小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主線,突出愛國主義、集體主義、社會主義教育,加強法制教育,以日常行為規(guī)范教育為重點,幫助和引導學生從小培養(yǎng)良好的道德品質、遵紀守法的法制意識和文明的行為習慣。通過大隊部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動,積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機制。
通過少先隊的組織與管理,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點,不斷完善“文明中隊”的評比制度,充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。強化《守則》《規(guī)范》的教育,使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以紀念日為契機,我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關的大隊活動,讓學生在豐富多彩的活動中,受到熱愛少先隊的教育,從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。
六、存在的問題和努力的方向
是研究學生學習方法,注重學生學習過程。我們積極落實教育教學常規(guī),注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。落實“三講、三不講”,就是:講重點,講難點,講易錯、易漏、易混的知識點;學生已經(jīng)會的不講,學生自己能學會的不講,講也學不會的不講。探討教學環(huán)節(jié)設計的科學性,突出方法、聯(lián)系、思路的研究,構建高質高效的課堂教學新模式,調動其學習積極性。在教學時間設計上,堅持“三壓一擠”的做法,即壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度,擠出更多的時間讓學生自主、探究與合作學習。加強學生學習習慣的培養(yǎng),抓好閱讀、朗誦、作文,開展學習常規(guī)大比武活動。
二是嚴格教學管理。我們認真貫徹素質教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,規(guī)范“兩課兩操”,為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生,對各類學生因材施教,建立了后進生教育幫扶制度,并設置了教育幫扶卡,將每個后進生承包給教師個人(此為教師工作量化考核內容之一)。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,嚴格控制學生到校時間和學生在校時間;嚴格控制作業(yè)量;嚴格按規(guī)定選用教材,訂購教材、教輔用書、學具等,教師不得擅自為學生訂購其它教學資料;節(jié)假日、雙休日不組織學生集體上課、補課。
梅河口市吉樂學校 2015年12月20日
幾年來,我校始終認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,積極探索,大膽實踐,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范學校管理,發(fā)揮教育科研的先導作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質量,穩(wěn)步推進素質教育的有效實施。經(jīng)過幾年來的努力,我校各項工作都取得了較好的成績。
一、主要經(jīng)驗和做法
(一)加強領導班子建設,堅持社會主義辦學方向,深化教育改革。
學校始終堅持社會主義辦學方向,堅持全面育人,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主,全面育人,辦出特色”的辦學路子,全面貫徹黨和國家的教育方針,注意抓每學期“開好局,起好步”,圍繞全面貫徹教育方針,全面提高學生素質,結合學校的.實際,每學期初認真制定《學校工作計劃》、《教導工作計劃》、《安全工作計劃》和《德育工作計劃》等各種計劃,以及根據(jù)上級的有關精神,認真制定各種活動的實施方案。期末認真進行總結和自查。學校依據(jù)《中小學素質教育督導評估細則》,認真制定了考評方案,并在具體實施過程中不斷修訂完善。學校注意依據(jù)計劃,對各階段,每周工作精心安排,做到每項重點工作、活動有研究,有分工負責、有檢查評比,有記載記載獎懲,收到較好的效果。
(二)加強教師隊伍建設,努力提高教師思想素質和業(yè)務水平。
1、加強師德教育。我校堅持組織教師認真學習《教師
法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等有關教育的法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育全體教師遵紀守法,組織教師認真參加“三個代表”重要思想學習教育活動,并進行相互交流,提高了廣大教師的政治理論水平。堅持在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象,辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動,廣大教師在活動中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育。在教師隊伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴謹治學、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務育人、關心集體、遵紀守法、作風正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的師德新風尚。
2、健全完善各項制度,靠制度管人。我校堅持實行“崗
師隊伍的建設,學校制定骨干教師培養(yǎng)計劃,分批分期指派教師參加各級級骨干教師培訓。骨干教師能真正起到示范作用。可以說,我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學能力以及教師隊伍的學歷層次和整體素質都有了明顯的提高。
(三)加強學校管理,努力辦出特色學校。
1、加強和改進德育工作。創(chuàng)新教育方法,整合法制教
育、毒品 預防教育、網(wǎng)絡文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源,增強德育工作的針對性和實效性。堅持育人為本、德育為先,認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育,廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動,加強愛國主義教育,深入開展理想信念教育,加強和改進學生的思想政治工作。開展班主任培訓,加強德育工作隊伍建設。加強學校德育工作的研究,開展多種形式的德育研討和交流活動,鼓勵德育創(chuàng)新,大力培育和推廣先進典型經(jīng)驗。進一步加強學校、家庭、社會教育相結合,形成德育教育合力。
2、切實提高教學質量。以課堂有效教學為基點,優(yōu)化
取先進課改經(jīng)驗,切實提高教學質量。
3、加強教育教學科研。以課堂教學為主陣地,以研究解決學科教學問題為突破口,探究新課程教學模式,以教改促課改,務實教育科研工作,建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵機制。按照校本教材上好校本課程,積極開展書香校園活動。積極參加有關新課程改革的教研活動。
4、加強體藝衛(wèi)和科技教育工作。
活躍學生身心,提高藝術素質,促進學生全面、協(xié)調發(fā)展。
(2)體育工作:做好學校體育器材配備工作,進一步完善體育設施建設。切實落實《國家學生體質健康標準》,充分利用學?,F(xiàn)有的體育資源,認真上好體育課,積極開展體育運動,提高學生的競技水平和身體素質。
(3)衛(wèi)生工作:健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制,加強學校傳染病預防與食品衛(wèi)生安全管理。
(4)科技教育工作:弘揚科學精神,創(chuàng)設尊重科學、熱愛科學的環(huán)境,使學生掌握科技知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、實施素質教育中存在的最突出問題:
1、學校校本課程的開發(fā)有待進一步探討,圖書、實驗、美術、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。
2、教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評價體系。
3、學校專任教師,如圖書管理、音體美等教師不足,教學質量難以保證。
4、家長素質不高,家長與老師對學生教育的配合還不好。
三、解決問題的建議
1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識,強化質量是生命線的意識。
2、進一步加強師德、師風建設,完善教師激勵機制,完善評價制度。
3、研究、探討開發(fā)學校校本課程的有效途徑,努力構建校校有特色、人人有特長的素質教育主題模式。
4、繼續(xù)進行基礎教育課程改革實驗,在實驗中摸索,在實驗中前進。
5、進一步加強對薄弱生教學常規(guī)的管理、檢查、指導。
6、認真開展課題教研活動,努力使課題研究初見成效。
7、努力爭取有關上級的經(jīng)濟等的支持,大力改善辦學條件,提高教學質量。
總之,發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存,我們將繼續(xù)堅持以人為
本,樹立科學的發(fā)展觀,提高創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情,激發(fā)師生斗志,增強干事業(yè)的責任感和主人翁意識,以求真務實的作風和姿態(tài),把我校辦成人民滿意的學校。
我校在實施素質教育工作中始終堅持以鄧小平關于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的理論為指導,認真學習、貫徹《中共中央國務院院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》及各級政府有關的教育文件精神,認真落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,以提高學生的思想素質和科學文化水平為根本宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以強化教育常規(guī)管理為手段,以狠抓教育科研、優(yōu)化教學過程、全面提高教學質量為核心,全面提高教育質量為主要任務,認真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《小學管理規(guī)程》,深化教育改革,強化學校內部管理,扎實推進素質教育,取得了一定的成績,現(xiàn)回顧總結如下:
一、主要經(jīng)驗和做法
(一)加強領導班子建設,堅持社會主義辦學方向,深化教育改革。
制定各種活動的實施方案。期末認真進行總結和自查。學校依據(jù)《小學素質教育督導評估細則》,認真制定了考評方案,并在具體實施過程中不斷修訂完善。學校注意依據(jù)計劃,對各階段,每周工作精心安排,做到每項重點工作、活動有研究,有分工負責、有檢查評比,有記載記載獎懲,收到較好的效果。
2、注重加強學校領導班子建設。領導班子成員年齡、學歷結構合理。領導班子實行崗位責任制,誰主管,誰負責。領導班子成員政治業(yè)務水素質較高,有銳意改革意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神,熟悉學校教育教學管理工作,具有指導教師教學教研的能力。學校推行民主管理和民主監(jiān)督,健全校務公開制度,完善校務公開內容,組織教師參與民主管理、民主監(jiān)督,使學校各項工作取得教職工的理解和支持,真正調動了教師的積極性。領導班子能按照上級要求,參加校長班、教導班等崗位培訓,班子成員事業(yè)心、責任心強,團結、勤奮,具有較高的教育科學理論和科學管理水平,能能自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策。學校在教育教學中成績顯著,得到了絕大多數(shù)教師和家長的理解和支持。
(二)加強教師隊伍建設,努力提高教師思想素質和業(yè)務水平。
求教師寫心得體會,并進行相互交流,提高了廣大教師的政治理論水平。堅持在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象,辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動,廣大教師在活動中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育。在教師隊伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴謹治學、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務育人、關心集體、遵紀守法、作風正派、文明禮貌、為人師表、言行一致、無體罰或變相體罰學生、安心從教、從不搞第二職業(yè)的師德新風尚。
2、健全完善各項制度,靠制度管人。我校堅持實行“崗位責任制”,依據(jù)學校實際,逐步修改,完善“獎教獎學”制度,充分調動教書育人的積極性,激勵教師的競爭意識,有力地推動了學校各項工作的順利進行,使全體教師能出色地完成各項工作任務。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施,積極組織教師參加業(yè)務培訓,鼓勵教師向“一專多能”、“教學有特色”的方向進取。鼓勵和支持教師通過自考、電大、函大等形式的大專進修,不斷提高學歷。至今有 名教師獲得大?;蛞陨衔膽{,占教師總數(shù)的 %。學校重視骨干教師隊伍的建設,學校制定骨干教師培養(yǎng)計劃,分批分期指派教師參加各級級骨干教師培訓。骨干教師能真正起到示范作用,骨干教師的論文有多篇在省、市、區(qū)獲獎。可以說,我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學能力以及教師隊伍的學歷層次和整體素質都有了明顯的提高。
(三)加強學校管理,努力辦出特色學校。
1、加強和改進德育工作。創(chuàng)新教育方法,整合法制教育、毒品
預防教育、網(wǎng)絡文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源,增強德育工作的針對性和實效性。堅持育人為本、德育為先,認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育,廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動,加強愛國主義教育,深入開展理想信念教育,加強和改進學生的思想政治工作。開展班主任培訓,加強德育工作隊伍建設。加強學校德育工作的研究,開展多種形式的德育研討和交流活動,鼓勵德育創(chuàng)新,大力培育和推廣先進典型經(jīng)驗。進一步加強學校、家庭、社會教育相結合,形成德育教育合力。
2、切實提高教學質量。以課堂有效教學為基點,優(yōu)化課堂教學設計,提高學生自主、合作、探究學習的能力,切實提高課堂教學效率;加強學科組建設,鼓勵青年教師積極參加教師基本功比賽,促進教師專業(yè)化發(fā)展;積極開展各類競賽活動,做好輔導工作,力爭取得好成績;加強教學常規(guī)工作的檢查與考核,迎接區(qū)教研室的檢查;建立健全學科組全面質量管理體系,吸取先進課改經(jīng)驗,切實提高教學質量,迎接區(qū)教育局期末的學科抽測。
3、加強教育教學科研。以課堂教學為主陣地,以研究解決學科教學問題為突破口,探究新課程教學模式,以教改促課改,務實教育科研工作,建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵機制。按照校本教材上好校本課程,積極開展書香校園活動。積極參加區(qū)有關新課程改革的教研活動。
原則,開展豐富多彩的文藝活動,積極參加區(qū)各項文藝演出和比賽活動,活躍學生身心,提高藝術素質,促進學生全面、協(xié)調發(fā)展。(2)體育工作:做好學校體育器材配備工作,進一步完善體育設施建設。切實落實《國家學生體質健康標準》,充分利用學?,F(xiàn)有的體育資源,認真上好體育課,積極開展體育運動,提高學生的競技水平和身體素質。(3)衛(wèi)生工作:健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制,加強學校傳染病預防與食品衛(wèi)生安全管理。(4)科技教育工作:弘揚科學精神,創(chuàng)設尊重科學、熱愛科學的環(huán)境,使學生掌握科技知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、實施素質教育中存在的最突出問題:
1、學校校本課程的開發(fā)有待進一步探討,圖書、實驗、美術、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。
2、教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評價體系。
3、學校專任教師,如圖、音體等教師不足,教學質量難以保證。
4、家長素質不高,家長與老師對學生教育的配合還不好。
三、解決問題的建議
1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識,強化質量是生命線的意識。
2、進一步加強師德、師風建設,完善教師激勵機制,完善評價制度。
3、研究、探討開發(fā)學校校本課程的有效途徑,努力構建校校有特色、人人有特長的素質教育主題模式。
4、繼續(xù)進行基礎教育課程改革實驗,在實驗中摸索,在實驗中前進。
5、進一步加強對薄弱生教學常規(guī)的管理、檢查、指導。
6、認真開展課題教研活動,努力使課題研究初見成效。
7、努力爭取有關上級的經(jīng)濟等的支持,大力改善辦學條件,提高教學質量。
總之,發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存,我們將繼續(xù)堅持以人為本,樹立科學的發(fā)展觀,提高創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情,激發(fā)師生斗志,增強干事業(yè)的責任感和主人翁意識,以求真務實的作風和姿態(tài),把我校辦成人民滿意的學校。
2012年實施素質教育工作總結
本年度,學校堅持以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導,以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為動力,以深入實施素質教育為目標,堅持科學管理、求真務實、突出重點,狠抓落實的原則,強化學校內部管理,積極推進課程改革,全面提高教育教學質量,在良好的校風、育人的高質量、教育教學的較高水平和管理的日趨規(guī)范化等方面都取得了令人滿意的成績。
為了總結成績,尋找不足,及時整改,進一步自我調整、自我發(fā)展、自我完善,以更好地規(guī)范學校的辦學行為,使學校實施素質教育工作再上新臺階,現(xiàn)將本年度學校實施素質教育的重點工作做以下總結:
一、推進教師隊伍建設,提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1.以師德教育為重點,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
學校組織教師深入學習黨的精神,深入貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,不斷深化社會、家長、教師參與學?;局贫冉ㄔO和日常管理的程度。強化教師的師德師風教育,并把此項工作列入學校的主要工作之中。
2.加強教師培訓工作,提升教師教育教學能力。
加大宣傳力度,引導教師樹立正確的教育觀,使全面推進課程改
革,全面實施素質教育,培養(yǎng)高素質人材成為教師的共識。學校堅持“校本培訓”為主的原則,強化教師的業(yè)務學習,我們規(guī)范了業(yè)務學習制度,改變了以前那種只流于形式,沒有實效的做法,將內容做了相應的規(guī)定,做到內容豐富、并富有特色,注重實效、且有利于課程改革,服務于課堂教學。
二、落實課程方案,全面實施素質教育
扎實有效地落實新課程標準,面向每一個孩子,是實施素質教育的根本途徑。我校依據(jù)素質教育的“全體性、全面性、主動性”三要素,提出了“一切為了孩子”,“為學生終生學習奠基”的口號。在教育教學過程中,嚴格執(zhí)行課程設置和課時安排,努力實現(xiàn)小學的基礎教育功能:使學生學會學習,學會生存,學會關心,學會創(chuàng)造,全面提高素質,為人的終生學會做人、做事、生存、競爭打下基礎。
三、加強德育工作,注重德育的實效性。
(一)認真落實德育工作,突出德育的首要地位
1.認真落實德育規(guī)程,以三大教育為主線,大力開展講文明樹新風等系列活動,豐富學生的生活。
2.從學生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男oL校紀。對學生進行一日常規(guī)教育,做到校內校外相結合。
四、強化體衛(wèi)藝,促進學生生動發(fā)展
羊式”。貫徹“健康第一”原則,保證學生在校的活動量;嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》,認真做好學生體質檢測工作,并及時上傳至全國學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理中心。
2.認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,努力改善學校衛(wèi)生環(huán)境,對學生進行有效的健康教育,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,定期對學生進行體檢,做好登錄、統(tǒng)計、分析、反饋等工作;加強對傳染病等學生常見疾病的預防和控制管理工作,杜絕了學校中毒事件的發(fā)生。
3. 學校對藝術教育加強領導,不斷完善組織機構,并制定了可行的措施、方案。形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術觀和良好的藝術氛圍。
五、加快評價改革,深化素質教育
面發(fā)展,提倡素質教育就要求我們樹立正確的人才觀、質量觀。
六、推行減負高質,打造高效課堂
為貫徹省、市規(guī)范中小學辦學行為,深入推進素質教育的精神,落實省、市、縣教育教學工作會議的要求。本年度,我校進一步落實課堂教學新理念,研究課堂教學有效性,打造課堂教學特色。引領全校教師切實掌握有效課堂教學的方法和策略,關注課堂,以明確的課堂教學目標,科學的課堂教學過程,理想的課堂教學效果,提高課堂教學效益,提高學生學習效益,全面提升教育教學質量。
本年度,在上級教育主管部門的關心指導下,在學校領導的正確帶領和全體教師的不懈努力下,我校實施素質教育工作雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足。今后我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)造條件,因校制宜,不斷總結經(jīng)驗,改進和完善我們的工作,為全面推進素質教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應有貢獻。
2012.12
素質教育個人總結篇十四
為了貫徹落實《靖安三中20xx年“素質教育月”活動實施方案》,我校根據(jù)方案要求扎扎實實地開展了一系列的相關活動,現(xiàn)將我校開展“素質教育月”活動的情況小結如下:
一、明確分工,制定方案。
學校成立了以校長為組長的“素質教育月”活動領導小組,每一項活動,由活動責任教師具體實施。此項活動分工明確,落實到人,確保了活動的實效。
我校的“素質教育月”活動方案出臺后,學校隨即召開教師例會,舉行“素質教育月”啟動儀式。在會上,大力宣傳“科學與生活”主題,明確了本次活動的具體內容。
二、精心安排,認真實施。
圍繞“科學與生活”這一主題,開展了形式多樣的活動。
1、利用“國旗下的講話”進行“素質教育月”啟動儀式。圍繞“科學與生活”這一主題,學生作了一次國旗下的專題演講,涂源華校長作專題講話。
2、各班主任利用班會課召開學生“科學與生活”主題班會。
3、指導學生開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的教育活動,在活動的基礎上撰寫了體會。
4、各班組織學生開展了“科學與生活”為主題手抄報比賽活動。
5、開展了一次“科學與生活”為主題的繪畫或攝影比賽,并進行評選表彰。
6、各班級按照學校素質教育月實施方案,圍繞主題,組織開展“素質教育月”活動,并于5月30日前上交了一份班級活動資料到政教處。
7、初一年級每位學生寫作文—即素質教育月主題征文,教師可以予以指導,并選拔推薦到學校政教處,學校上報教育局。
8、圍繞“科學與生活”這一主題開展了班報評比活動。
三、氛圍濃厚,效果顯著。
1、活動以多種形式進行,調動了全體學生參與的積極性。
2、通過活動,濃厚了學?!翱茖W與生活”氛圍,使廣大師生知曉了此次活動的主題意義。
養(yǎng)成良好的學習習慣和創(chuàng)新意識,積極為祖國強大和家鄉(xiāng)建設貢獻力量。
素質教育個人總結篇十五
一年來,我校在實施素質教育工作中始終堅持以鄧小平關于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的'理論為指導,認真學習、貫徹《中共中央國務院院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》及各級政府有關的教育文件精神,以提高學生的思想素質和科學文化水平為根本宗旨,深化教育改革,強化學校內部管理,扎實推進素質教育,取得了一定的成績,現(xiàn)總結如下:
學校始終堅持社會主義辦學方向,堅持全面育人,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,確立"德育為主,全面育人,辦出特色"的辦學路子。全面貫徹黨和國家的教育方針,圍繞全面貫徹教育方針,全面提高學生素質,學期初認真制定《學校工作計劃》、《教導工作計劃》、《創(chuàng)安工作計劃》和《少先隊工作計劃》等各種計劃,以及根據(jù)上級的有關精神,認真制定各種活動的實施方案,期末認真進行總結和自查。學校注重加強學校領導班子建設。各部門工作注意選好"領頭雁",領導班子成員政治業(yè)務水素質較高,有銳意改革意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神,熟悉學校教育教學管理工作,具有指導教師教學教研的能力。學校機構設置齊全,符合規(guī)定,各個部門的分工合理,職責明確。學校推行民主管理和民主監(jiān)督,健全校務公開制度,完善校務公開內容,學校各項工作取得教職工的理解和支持,真正調動了教師的積極性。
1、加強師德教育。一年來,我校堅持組織教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等有關教育的法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育全體教師遵紀守法,組織教師認真參加"三個代表"重要思想學習教育活動,認真學習"三個代表"重要思想和十六大精神,并要求教師寫心得體會,提高了廣大教師的政治理論水平。
2、健全完善各項制度,靠制度管人。一年來,依據(jù)學校實際,逐步建立“教師坐班制”“教師常規(guī)考評記分制”、“教師考核量化評分辦法”,不斷修改,完善“教育教學獎懲制度”,充分調動教書育人的積極性,激勵教師的競爭意識,有力地推動了學校各項工作的順利進行,使全體教師能出色地完成各項工作任務。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施,積極組織教師參加業(yè)務培訓,鼓勵教師向"一專多能"、"教學有特色"的方向進取。鼓勵和支持教師通過自考、電大、函大等形式的大專進修,不斷提高學歷。學校重視骨干教師隊伍的建設,分批分期指派教師參加縣級骨干教師培訓。
1、一學期來,學校始終把德育工作放在一切工作的首位,認真落實貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《中小學德育規(guī)程》,建立學校德育領導小組,制定《德育工作計劃》,按照德育整體目標和學生成長規(guī)律,規(guī)范各德育階段的具體內容、實施途徑和方法,使學校德育工作進一步加強和改進。重視家校聯(lián)系,每學期,全體班、科任教師均能進行兩次以上的家訪,召開一次家長會,并做好家訪記錄,通過家訪、家長會,密切了學校與家庭、社會的聯(lián)系、創(chuàng)設共育環(huán)境,形成教育網(wǎng)絡。
2、學校領導切實重視從整頓教學秩序入手,實行了教研組坐班制度,建立和完善了行政巡課、隨機聽課制度,每月對教師常規(guī)情況進行檢查,并做好記錄,及時反饋,學校的教學秩序井然有序。
3、學校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結合的教育原則,按照勞動課教學大綱要求,開設勞動課,配備勞動課的兼任教師,認真上好勞動課。注意理論與實踐相結合,組織學生參加勞動,提高學生動手能力,形成良好的勞動習慣。
1、圖書、實驗、美術、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。
2、學校技能科專任教師配備不足。
3、社會學習環(huán)境較差,家長素質不高,家長與老師對學生教育的配合還不好。
4、我校地處邊遠地區(qū),經(jīng)濟條件差,師資不夠穩(wěn)定。
1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識,強化質量是生命線的意識。
2、進一步加強師德、師風建設,完善教師激勵機制,完善評價制度。
3、努力構建校校有特色、人人有特長的素質教育主題模式。
4、繼續(xù)進行基礎教育課程改革實驗,在實驗中摸索,在實驗中前進。
5、進一步加強對薄弱班級教學常規(guī)的管理、檢查、指導。
素質教育個人總結篇十六
一、完善機構,繼續(xù)加強組織針對人事調整,及時調整和充實了農(nóng)民素質教育工作領導機構,進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發(fā)了《xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)20xx年農(nóng)民素質教育工作方案》,在我區(qū)三個文明建設的年度考核目標中將農(nóng)民素質教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議,重點研究和解決失地農(nóng)民轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的`分工,形成由區(qū)農(nóng)民素質教育領導小組辦公室牽頭,各涉農(nóng)培訓單位負責,相互協(xié)作的工作機制。
二、政企合作積極推進農(nóng)民工培訓您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!??!針對當前由于金融危機的影響,企業(yè)人才素質低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題,為加強農(nóng)民工和下崗職工素質教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動應對危機,化解用工矛盾,開發(fā)區(qū)工會在黨委、管委會的正確領導下,在市總工會和市直相關部門的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”的作用,積極組織協(xié)調,在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓學校建立了開發(fā)區(qū)工會農(nóng)民工培訓基地,5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓班開學典禮?;亟衲暧媱澟e辦各類農(nóng)民工培訓班12期,完成培訓任務600人次,保證80%以上的就業(yè)率,并切實做好就業(yè)跟蹤服務,建立完善臺帳管理制度,強化內部管理,提升教學質量,將基地建成為企業(yè)服務、為開發(fā)建設服務、為群眾服務的勞動力平臺。三、注重對農(nóng)民培訓的經(jīng)費投入隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉移培訓工作任務較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費來保障完成任務,我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動等部門積極申請區(qū)財政支持,年初預算時按照省市有關文件要求及時向區(qū)管委會申請和報告,共安排專項經(jīng)費2。5萬元。區(qū)各有關部門都積極爭取了一定的培訓資金。
四、上半年農(nóng)民素質教育工作任務完成情況經(jīng)過半年來各級各部門的共同努力,上半年共培訓農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實用技術培訓班6次,共培訓農(nóng)民660人次,舉辦引導性培訓班3次,共培訓700人,其中“9+1”培訓170人,舉辦職業(yè)技能培訓班2期,共培訓230人,發(fā)放示范教材600冊,其中《農(nóng)業(yè)實用技術手冊》和《務工指南》各300冊。
以上就是這篇范文的詳細內容,講的是關于農(nóng)民、培訓、素質教育、工作、領導、部門、培訓班、農(nóng)民工等方面的內容,希望網(wǎng)友能有所收獲。
素質教育個人總結篇十七
20xx年上半年,我區(qū)農(nóng)民素質教育工作圍繞全面培養(yǎng)新型農(nóng)民,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設社會主義新農(nóng)村這一中心任務,著力解決我區(qū)農(nóng)村剩余勞動力和失地農(nóng)民的就業(yè)出路,按照省、市有關加強農(nóng)民教育培訓學習工作的文件精神要求,結合我區(qū)實際情況全面開展了農(nóng)民教育培訓學習工作?,F(xiàn)將情況簡單匯報如下。
一、完善機構,繼續(xù)加強組織領導針對人事調整,及時調整和充實了農(nóng)民素質教育工作領導機構,進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發(fā)了《**經(jīng)濟開發(fā)區(qū)20xx年農(nóng)民素質教育工作方案》,在我區(qū)三個文明建設的年度考核目標中將農(nóng)民素質教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議,重點研究和解決失地農(nóng)民轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的分工,形成由區(qū)農(nóng)民素質教育領導小組辦公室牽頭,各涉農(nóng)培訓學習單位負責,相互協(xié)作的工作機制。
二、政企合作積極推進農(nóng)民工培訓學習針對當前由于金融危機的影響,企業(yè)人才素質低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題,為加強農(nóng)民工和下崗職工素質教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動應對危機,化解用工矛盾,開發(fā)區(qū)工會在黨委、管委會的正確領導下,在市總工會和市直相關部門的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”的作用,積極組織協(xié)調,在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓學習學校建立了開發(fā)區(qū)工會農(nóng)民工培訓學習基地,5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓學習班開學典禮?;亟衲暧媱澟e辦各類農(nóng)民工培訓學習班12期,完成培訓學習任務600人次,保證80%以上的就業(yè)率,并切實做好就業(yè)跟蹤服務,建立完善臺帳管理制度,強化內部管理,提升教學質量,將基地建成為企業(yè)服務、為開發(fā)建設服務、為群眾服務的勞動力平臺。
三、注重對農(nóng)民培訓學習的經(jīng)費投入隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉移培訓學習工作任務較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費來保障完成任務,我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動等部門積極申請區(qū)財政支持,年初預算時按照省市有關文件要求及時向區(qū)管委會申請和報告,共安排專項經(jīng)費2.5萬元。區(qū)各有關部門都積極爭取了一定的培訓學習資金。
四、上半年農(nóng)民素質教育工作任務完成情況經(jīng)過半年來各級各部門的共同努力,上半年共培訓學習農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實用技術培訓學習班6次,共培訓學習農(nóng)民660人次,舉辦引導性培訓學習班3次,共培訓學習700人,其中“9+1”培訓學習170人,舉辦職業(yè)技能培訓學習班2期,共培訓學習230人,發(fā)放示范教材600冊,其中《農(nóng)業(yè)實用技術手冊》和《務工指南》各300冊。
素質教育個人總結篇十八
素質對一個人的成起著決定性作用。如果對一個人綜合評價,個人素質重于智慧,智慧重于能力,能力重于學歷。那么什么是素質呢?素質是指個體完成一項工作與任務所具備的基本條件和基本特點,包括感知、技能、能力、氣質、性格、興趣、動機等個人特征。
綜合素質包括價值觀、態(tài)度、理想、興趣、執(zhí)行力、人際交往這六方面。
正確的價值觀能指導人正確做人、做事。首先人要講誠信。誠信是做人之本,人無信不立。誠信是個人獲得社會認可的重要條件,是個人走向未來的通行證,能為個人發(fā)展創(chuàng)造良好條件。對人坦誠,做事坦蕩,才能取信于人,得到別人的理解、幫助和支持。第二做人要正直,做事要正派,堂堂正正才是處世之基,立足之本。品行端正做人才有底氣,做事才會硬氣。正直的人做事不文過飾非,不偷奸?;?,不陽奉陰違,公正處事才會贏得他人的信賴和尊敬。第三做人還應有責任感。做一名好醫(yī)生最重要的是責任心。比如:糖尿病視網(wǎng)膜病變合并白內障患者治療要有先后順序,不能一味追求經(jīng)濟利益,盲目手術,而要結合患者實際情況選取最佳的治療方案。
美國作者羅曼文森特皮爾有一句表達積極思維力量的名言:“態(tài)度決定一切”。首先要積極主動,這樣能為自己贏得更多的機會。主動代表著一種創(chuàng)造力,主動地思考、積極地行動,都會在讓人接觸事物的同時擴大主觀的認知視野,所謂舉一反三、觸類旁通、順藤摸瓜其實都是主動思維的另類詮釋或證明,主動的人能接觸到更多的信息與資源,這對處事的靈活性、多樣性、成功性都大有幫助。同時主動的思維會帶來積極的行動,行為上的主動會引起良好的外界反饋,從而進一步刺激大腦神經(jīng)細胞,產(chǎn)生更積極的思維,這樣的一種良性循環(huán),能讓人在處理好事情的.同時,最大限度地發(fā)揮自身的價值,體會到一種安全感、價值感、幸福感。第二要有勇氣。勇氣就是敢作敢為,就是將自信表現(xiàn)在行動中的一種膽識,是面臨挑戰(zhàn),勇敢行動,不被任何東西打垮的一種氣概,是杰出者和平庸者最大的區(qū)別。
老一輩眼科專家張曉樓、湯飛凡教授研究沙眼衣原體時自愿當志愿者進行人體感染試驗,就是有勇氣為醫(yī)學事業(yè)犧牲小我的具體體現(xiàn)。第三要有自信。自信心是相信自己成功、成才的心理素質,是對自身能力的科學估價,自信是人生的關鍵。自信才能有主見,才能做出他人未做之事。臨床工作中應用自身知識推理判斷病情,對自己有自信,有理有據(jù)不能迷信權威,敢于提出異議。第四要自省,自省的前提就是勇于承認錯誤,主動接受批評和自我批評。自省的最終目的是自我提升,是追求進步。虛心聽取他人意見是自省和進步的先決條件。事后認真反省,努力改變自己實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。第五要有毅力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。要克服三分鐘熱度,三天打魚、兩天曬網(wǎng)。醫(yī)學這一自然學科未曾解決的問題浩如煙海,只有鍥而不舍的探索最終才能有所發(fā)現(xiàn)收獲。第六要嚴謹。細節(jié)決定成敗,嚴謹與醫(yī)學學科的特點有密切關系,性命攸關,差之毫厘,失之千里。
素質教育個人總結篇一
新添楊柳著綠裝? 校園文化展新意
為了進一步貫徹《黨中央國務院關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》,加強對青少年的思想道德建設,實現(xiàn)我?!坝每茖W發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人的特色學?!边@一新目標,我校始終堅持將德育工作放在學校各項工作的首位,只有解決了學生的思想問題,其它各項學校工作就可順利開展。今年我校調整德育領導班子后,始終牢記一句話:“有了愛,就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點和歸宿,贏得了社會的廣泛贊譽。逐步確定了“以德立校,以德治校,以德興校”的認識高度,形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路,“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導—推動”的德育工作程序,學校德育工作走上了“分時期、有重點、分層次、成系列”的科學化、規(guī)范化的軌道,出現(xiàn)了前所未有的新局面?,F(xiàn)將前段工作總結如下:
1、建立健全三個層面的隊伍,加大德育工作的力度。
建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首,教導主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡化的德育工作格局,有效地推動了我校各項德育活動的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,實現(xiàn)兩個結合。
我校成立了家長學校。還有保衛(wèi)小分隊,衛(wèi)生督查隊,紀律檢查小組等,充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進一步狠抓兩個結合:校內教育與校外教育相結合,形式與內容相結合。成立了家長委員會、家長學校,班主任經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系與交流。其次學校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導員,讓心理輔導進課堂,變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學生的身體特點、心理特點、思想特點,開展多種多樣的校內外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進學生自治,讓學生自己教育自己。
良好班風、教風、學風、校風的形成,關鍵在教師,而落實在學校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學生自我教育。使學生成為管理自己的主人。進行學生自律,加強學生會功能,是我校今年德育工作又一亮點。學生校徽配戴,食堂就餐,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,還有學生違紀事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學生會干部值日檢查。這樣推進了學生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學生日常管理的德育評價體系,對學生素質進行評價,使學生在日常生活、學習中自己約束自己,有效地促進了學生由看管型向自覺型轉變。
(1)校園制度文化建設
(2)校園物質文化建設
學校是育人的場所,是社會主義精神文明的陣地,有一個舒適幽雅的教學環(huán)境,教師能安心教、學生能愉快學,其“潤物細無聲”的效果不言而喻,所以,作為學校必須營造良好的校園物質文化環(huán)境。
幾年來,我校多方籌措資金,改造校園環(huán)境;校園內的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補,大片綠化與小景布置結合,使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時,學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當,美觀大方,又是一道美麗的風景線。綠地布局合理,花草配置得當,整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息,受到了各級領導、村民群眾的高度贊揚。
我校在投入大量資金進行學校環(huán)境建設的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營造了“一草一木都說話,一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關宣傳標語。琳瑯滿目的文化設施,使校園充滿了濃郁的文化氣息?,F(xiàn)代化教育設備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。
(3)校園精神文化建設
多年來,我校圍繞“以正確的.信念引導學生,以科學的理論武裝學生,以高尚的人格感召學生,以豐富的知識
哺
育學生”的育人目標,以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻精神,嚴謹治學的務實精神,銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進取、求新務實的優(yōu)良傳統(tǒng), “用科學發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學?!钡霓k學特色基本形成。
二、寓德育于教學之中,堅持一個滲透。
德育工作領導小組充分認識到課堂在德育工作中的重要性,要求:教師從“愛”字出發(fā),用“嚴”字要求,用“變”字看人,用“好”字落實。既教書又育人,把德育工作貫穿到日常教育教學中,一則加強思想政治課,二則利用班會及時引導,班主任、班干部及時總結每天、每周、每月本班學生學習、生活情況,各項競賽情況,利用表揚、鼓勵的武器,規(guī)范學生的行為,促進學生養(yǎng)成好習慣,三則課堂教育滲透德育。
寓德育于活動之中,讓學生在活動中受到教育,在活動中受到啟發(fā),在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑?;诖它c,我校德育領導小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神,增強誠信教育,加強養(yǎng)成教育”三個重點,為切實做好未成年人思想道德教育,開展了一系列豐富多采的活動。
1、傳統(tǒng)性活動。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等等進行了各種不同形式、不同內容的校園文化教育。通過“國慶60周年愛國主義歌詠會”、國旗下講話及德育基地進行愛國主義教育。
2、時代性活動。近年來,我們開展了“黨在我心中”、 “遠離毒品,珍愛生命”、 “支援災區(qū)獻愛心”、“為同齡人就學募捐”、 “講文明樹新風,爭文明學校、文明班級和文明學生”、“反xx警示教育”等系列活動。通過這些活動,使學生受到了極大的教育,涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。
3、趣味性活動。我們先后開展了“兩讀一評(讀書、讀報、影評)活動”、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競賽”、 “國情知識競賽”、“校運會”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動,開拓了第二課堂,發(fā)展了學生的特長,保證了學校興趣小組活動的經(jīng)常開展。
德育工作成效大,新風新尚處處“開”?!奥穬袅耍菥G了,窗亮了,文明禮貌多了,諭興中學的孩子大變樣了。”這是周邊居民對我校的新評價。樹木蔥蘢,鳥語花香,經(jīng)多年的建設,我校已初步建設成花園式學校,我們堅信只要堅持不懈的加強綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設,我校的精神文明建設和素質教育工作將會更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色,面對新世紀的機遇與挑戰(zhàn),我們諭中人將不斷開拓進取,勵精圖治,譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。
素質教育個人總結篇二
年終歲尾之際,為了更好的積累經(jīng)驗,改進方法,創(chuàng)造性的去開展今后的素質教育工作,現(xiàn)將本學期我校素質教育工作總結如下:
一、德育工作:
(一)、加強了少先隊陣地建設。
1、以豐富多彩的少先隊活動和少先隊禮儀教育為抓手,強化了陣地建設。通過開展班級間每周一次“星級紅旗中隊”評比;每周一次“紅領巾廣播站”播音;觀看少先隊禮儀宣傳片;開辦“紅領巾相約中國夢”圖片展;建隊日“紅領巾,我為你自豪!”少先隊入隊儀式及開展以年組為單位的“紅領巾相約中國夢”優(yōu)秀主題中隊會評比等豐富多彩的少先隊活動,深化了少先隊陣地建設。
2、努力為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導員工作會議,組織學習研究工作,提高了輔導員的工作水平。
3、抓好了少先隊的標志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。組建了一支熱心為學校為班級服務且有一定工作能力的干部隊伍。開學初,就組織學生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學生,組成新的大隊和中隊委,分工明確,職責到人,并定期對學生干部的工作進行小結,肯定成績提出不足,不稱職的隊干部可以改選。實踐證明,隊干部責任心增強了,同學們也覺得很公平很公正,有利于學校和班級工作的開展。
(二)以豐富多彩的德育主題活動為依托,讓隊員們在體驗中接受了良好的思想品德教育。
1、以“學雷鋒精神做有道德人”主題教育為依托,深入開展了文明禮儀教育。組織召開了“學雷鋒”動員大會,以學習雷鋒精神為主線,在各班開展了相應的主題教育。即召開了一次“學雷鋒精神,做有道德少年”主題班隊會、出了一期學雷鋒精神手抄報、組織了一次“學雷鋒、心向黨、爭做陽光好少年”小學生演講比賽活動、開展了一次“爭做雷鋒式好少年”清理白色垃圾社會實踐活動、舉辦了一次征文比賽、讀了一本介紹雷鋒事跡的書、召開了一次討論會,引導學生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神,在校園中形成了“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,從而促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,進一步推動了學校文明禮儀教育。
2、以“星級紅旗中隊”評比活動為依托,扎實開展了養(yǎng)成教育。本年度我校繼續(xù)開展了班級間“星級紅旗中隊”評比活動,由少先隊大隊部、值周教師和值周生對大課間活動、學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、文明禮貌、課間活動等進行嚴格檢查,客觀公正評分,發(fā)現(xiàn)問題及時教育并責令其改正,從最基礎的小事抓起,使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練,切實提高學生的文明素養(yǎng)。
3、以弘揚民族精神為核心,大力開展了愛國主義教育?!扒迕鞴?jié)”開展了“緬先烈、弘孝道、知榮辱”主題教育。通過出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報,召開“學先烈事跡,弘雷鋒精神”主題隊會;舉行“xx英雄中隊”授旗儀式,在英雄中隊中召開以緬懷革命先烈為主題的“故事會”;倡導廣大少先隊員跟隨家人踏青、祭祖、掃墓;設計制作手抄報等豐富多彩的活動形式,增強了學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。6月份,我們還積極動員全體師生參加了市關工委組織的“我的中國夢”有獎征文活動;帶領師生觀看了“紅領巾相約中國夢”圖片展,用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”激勵師生,弘揚民族精神,有效提高了學校凝聚力。
(三)關注特殊家庭兒童,努力抓好了“三結合”教育。
建立了特殊家庭學生幫扶檔案及本班學生飛信聯(lián)系網(wǎng),及時與家長溝通。針對不同殊家庭兒童制定了切實可行的幫扶措施,開展了“一幫一”結對子幫扶活動。今年四月,學校小學部還組織召開了以“共建和諧教育”為主題的家長會;十一月份,中學部又組織召開了以“加強溝通,共促發(fā)展”大型家長會,通過與家長面對面溝通,組織學生深入德育實踐基地開展活動,充分利用“三位一體”的德育網(wǎng)絡對學生進行了全方位的素質教育。
(四)突出學校“雙語”特色辦學,打造特色文化,努力營造了良好的育人環(huán)境。
1、完善推進了特色中隊建設。本學年我校積極響應了市局創(chuàng)建“xx中隊”活動的號召,在已有的兩個“xx英雄中隊”基礎上,又命名了五個中隊為xx中隊,并在清明節(jié)舉行了莊嚴的授旗儀式。特色中隊先后開展了“精神在我心中”主題中隊會、英雄故事會、讀紅書、主題手抄報等生動活潑豐富多彩的中隊活動,弘揚了精神,加深了對黨、對社會主義祖國、對人民、對家鄉(xiāng)的感情。
2、重視班級學習園地、學校文化墻、校報、紅領巾廣播站和室外宣傳欄的出刊工作,內容彰顯了我?!半p語”德育特色。
3、以活動促文化。圍繞辦學特色,本學年我校相繼開展了“英語課本劇”展演、雙語寫字比賽、雙語書簽制作等特色活動,通過這些活動的開展,有效的推動了我校“雙語”特色校園文化建設。并在今年三月份,積極申報參與了市進修學校組織開展的“校園文化先進?!痹u比活動,在接受上級驗收后,各方面工作均受到好評。
4、繼續(xù)深入開展了“書香校園”創(chuàng)建活動。堅持每天一格言、每日一詩和每學期一次的古詩詞競賽活動。并通過開放學校圖書室,以集體借閱圖書的形式豐富了班級圖書角。積極倡導班級“手拉手”換書活動,為學生提供了廣闊的閱讀空間,為培養(yǎng)“書生氣”學生、“學者型”老師奠定了堅實的基礎。
5、積極深入的開展了“五個一”活動。圍繞“五個一”工程我們先后開展了英語課本劇展演、“推廣普通話,共筑中國夢”普通話推廣周學生雙語寫字比賽、學生演講比賽、朗讀比賽、征文比賽及“相約六一、放飛夢想”師生安全趣味運動會等多項豐富多采的活動,為培養(yǎng)學生各項能力提供了一個良好的平臺。
二、教學工作:
(一)、深入“雙語”實驗,圓滿完成“特色學?!彬炇?。
按照“追求高品質,規(guī)范加特色”的原則,我校根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢,立足校情,創(chuàng)建雙語特色學校,堅持做好總體設計,科學規(guī)劃,分步實施,穩(wěn)步推進。以環(huán)境文化為基礎,以制度文化為保障,以精神文化為核心,將顯性文化和隱性文化有機融為一體。今年圓滿完成了特色學校的驗收,今后我校將更加深入實施“雙語”教學實驗,積極營造特色辦學的氛圍,形成特色鮮明的學校文化,進一步擴大學校的品牌知名度。
(二)、強化了師資隊伍建設,提高了教職工的整體素質。
1、以校為本,強抓培訓,全面提高師資水平。
本學期中我校加強班級管理,結合實際,注重養(yǎng)成教育,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。嚴格執(zhí)行《xx市教師十不準》和《xx市教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求,嚴禁體罰和變相體罰學生,強化師德師風考評工作,將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據(jù),并實行“師德不合格一票否決制”。不斷提高教師創(chuàng)先爭優(yōu)能力,使“有大局意識、有責任心、有擔當、有創(chuàng)新”成為每位教師的追求。
2、強化了教師培訓學習和業(yè)務考核。
一方面堅持了以校為本,組織開展了以新知識、新技能、新手段為主題的培訓。二是九月份組織開展了一次教師基本功比賽,提高了教師的教學素養(yǎng)。此外,學校還創(chuàng)造條件為全體教師提供外出培訓學習的機會,認真落實好國培計劃,全體教師的國培成績達到合格標準。十一月份還組織我校李博老師參加了“國培20xx”美術專業(yè)教師培訓,作為一名特崗教師能夠參加這么高水準高質量的培訓,讓她在教學觀念及教學藝術等方面耳目一新,決心將所學知識真正運用到教學實際,為孩子們的未來添墨加彩。
3、堅持質量立校,加強校本教研,嚴格落實教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教育質量穩(wěn)中有提。
積極開展了課程改革研究,開發(fā)雙語和國學誦讀校本課程,建立適合學生發(fā)展的課程和評價體系;堅持質量核心不動搖,努力提高教師的業(yè)務水平,提高課堂教學的有效性,輕負高質,為學生提供更優(yōu)質的服務,使學生在各方面有較大發(fā)展。
加強課程建設,促進學生全面發(fā)展。根據(jù)國家課程安排和教師工作量要求,開足開齊課程,高度重視小學英語、音體美學科的教學與管理。加強師資隊伍建設,定期開展教研活動,加強教學研究,提高教師業(yè)務素質,創(chuàng)設學習氛圍,激發(fā)學生學習的興趣,舉行了豐富多彩的適合各年級學生的興趣比賽,提高了學生的綜合素質。
4、建立、健全學校教學常規(guī)管理體制。
進一步加強備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教學常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴謹、科學、規(guī)范。
5、不斷完善教研組常規(guī)量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度,并使所有教學評估結果與評優(yōu)評先掛鉤。
加強對集體備課的考勤、內容及質量的追蹤,重視各年組的“教學公開周”及磨課議課活動,推進優(yōu)秀教研組的創(chuàng)建及評選活動,使“校本教研”有明顯進步。
本學年主要開展了以下教研活動:
(1)、課標解讀,提升學科教師的教學理念。
2011版新課標是廣大學科教師進行教學的主要依據(jù),為此,我校在初步貫徹學習新課標的基礎上,本學期繼續(xù)組織小學部的教師進一步加強學習,深入解讀新課標,認真鉆研教材,努力為一線教師搭建學習的平臺,積極組織我校二年組的班主任參加進修學校師訓部組織的課標培訓,教師們收獲頗多。
(2)、學科引領,開展主題校本教研活動。
本學期,我校開展了“以學生發(fā)展為本,打造高效課堂”系列學科教研活動,積極參加上級教育部門組織的各項學科教研活動。參加了由二實小承辦的“xx市小學數(shù)學教研會”,學習“xx市小學教學競賽”活動中優(yōu)秀教師的數(shù)學教學特色,借鑒“數(shù)學廣角”這一主題教學內容的教研成果。
(3)、區(qū)域教研,構建學科教研新體系。
積極參加以大學區(qū)為單位的教研活動,促進校際交流,開展主題鮮明、形式多樣的區(qū)域協(xié)作教研活動。
均超出規(guī)定節(jié)數(shù),達到60余節(jié),進一步加強了常規(guī)教學的研究和指導,加強了課堂教學實效性的研究,對我校教學工作具有切實的指導意義。
其次,繼續(xù)發(fā)揮學科中心教研的作用,積極配合大學區(qū)開展學科教研活動,切實提高教研活動的實效性。11月22日,我校教師一行八人到xx鎮(zhèn)學校參加三中大學區(qū)教學教研活動,聽取了第三中學xx老師的識字教學、xx學校xx老師執(zhí)教的《這片土地是神圣的》以及xx鎮(zhèn)學校xx老師講的《地震中的父與子》三節(jié)教研課,還學習了xx鎮(zhèn)學校參觀xx學校的專題片,最后聽取了小教部語文教研員xx老師對三節(jié)課的點評,與會教師均表示受益匪淺。
(三)、深化課堂教學改革,提高課堂教學質量。
首先,繼續(xù)把設問導讀、當堂檢測質量作為課堂教學改革深入推進的兩大抓手,并將兩大環(huán)節(jié)納入學科課堂教學評價體系,提高課堂教學研究的針對性和實用性。
其次,加強優(yōu)質學科教師、優(yōu)質課堂教學模式的打造力度,樹立典型,引領發(fā)展。認真開好書法課,深入推進“讀書、寫字”教育工程,并將此項工程持久地、有聲有色地開展下去。學校以使書香、墨香充滿校園,讓讀書、寫字成為全體師生的終生習慣和愛好為長遠目標,通過激趣、導讀、導思,進而達到導行、導寫,讓師生們在讀書、寫字中感受學習的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味。
(四)、加強了控輟保學工作力度,做好特殊學生的幫扶教育。
建立完善特殊家庭學生檔案,領導教師每人包保一名家庭特殊學生,定期對其進行家訪或慰問。班主任及科任教師要對學困生、易輟生予以全面關注,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,在學習上、生活中對其進行幫扶,切實保證學生無流失。
(五)、切實加強了體衛(wèi)藝工作,全面發(fā)展綜合素質。
1、深入實施“學生體質健康工程”。
大力推廣“快樂大課間”,嚴格學生在校一天兩次眼保健操制度,深入開展“陽光體育運動”,確保了學生每天不少于1小時的課外活動時間。規(guī)范學生體檢檔案,積極做好學生體檢后的分析和跟蹤。加強家校聯(lián)系,明確預防措施,切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制,切實搞好各類流行性疾病的防控工作。
2、加強和改進了藝體工作。
全面實施“藝體2+1”工程(2+1:人人掌握一種藝術表現(xiàn)技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法)。深入“樂器進教室”工作,提高師生的藝術修養(yǎng),進一步規(guī)范藝體學科教學及活動。
3、加強了學生綜合素質評價工作,完善學生綜合素質評價體系。
素質教育個人總結篇三
一學期已經(jīng)接近尾聲,本學期結合園務工作計劃采取一系列的有效形式和措施,認真執(zhí)行了安全衛(wèi)生保健工作計劃。以下是這學期的安全衛(wèi)生保健工作總結:
____年3月26日淤溪幼兒園向姜堰區(qū)學前教育集團展示了大觀摩活動,受到了局領導及各園的園長及骨干教師一致好評。說實話,大家付出了許多,終于有了收獲。就安全衛(wèi)生保健工作來說:瑣碎而繁雜,沒有甘于奉獻,誠實敬業(yè)的精神,是難以勝任的。因此,我們積極樹立責任意識,發(fā)揚高度負責的精神,自覺做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實,盡心盡力,盡職盡責,工作中雖然苦了一點,累了一點,但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾,更是一種責任。
每學年,保健室都嚴抓新生的體檢工作,本學年新入園的104位幼兒全部經(jīng)過醫(yī)院全面的健康檢查,合格率達100%。其次,我園嚴格執(zhí)行晨檢制度,熱情接待每一位幼兒,使幼兒從開學初對醫(yī)生的畏懼到以后的親和。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”、“查”,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,保育員也可以加強保育,做好全日觀察。在防腸道傳染病和防禽流感期間,積極采取有效措施,保證了幼兒園的零發(fā)病率。
配合防疫部門做好國家規(guī)定的.計劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種進行管理,及時通知適齡幼兒家長帶幼兒到中醫(yī)院接種流腦、拿小麻糖丸等等,保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,保證計劃內免疫接種率達到98以上。
每年六月份鎮(zhèn)醫(yī)院為幼兒免費六一體檢,10月份姜堰區(qū)婦幼保健院醫(yī)師帶著儀器來園為幼兒篩查視力,通過體檢篩查體弱兒,對中度營養(yǎng)不良和中度以上肥胖的體弱兒進行個案管理,及時與家長交流意見及建議,使家長能夠理解管理的意義;并與教師交代在一日生活中的護理注意事項,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理。
并且對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時進行規(guī)范矯治,科學指導,疾病矯治率達100,做好矯治登記和矯治情況記錄。
每周制定并公布食譜,在制定幼兒營養(yǎng)食譜時,根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議,廣泛聽取各部門意見,改進幼兒食譜,讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。每月對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算,做出了分析及改進的措施。根據(jù)分析結果,鈣的攝入總是不足,通過校信通請家長在家?guī)椭變貉a鈣。在今后的膳食安排中盡量減少蛋白質的攝入,增加新鮮的蔬菜、水果和奶及其制品的供應,做到膳食平衡。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣:進餐前,我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時,要求幼兒保持安靜,有一定次序,小腿放在桌子的下面,安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后,要求寶寶能進行自己桌面的清潔,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時指導食堂為幼兒提供水溫合適的開水,保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
加強對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導:對食品的驗收驗發(fā),禽蛋肉類檢疫證的把關、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作,以保證幼兒進食的安全健康,杜___品中毒的發(fā)生;提高食具衛(wèi)生消毒質量;在加強完善硬件設施的同時,對于食堂工作人員的衛(wèi)生素質的提高和個人健康狀況的監(jiān)管,也提出了更高的要求。采購人員不買變質食物,食堂不做帶變質食物的飯菜,幼兒不吃隔夜飯、菜,保健室不定時抽驗,有效把好了采購關。一學年無發(fā)生食物中毒事件。
抓好幼兒園室內外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度,實行定人定點,分片包干,根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點,一天一小掃,一周一大掃,保持園內外經(jīng)常性的清潔,中層干部隨保健老師每周二檢查,對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的主要保障。本學期,我對全園家長進行了春季傳染病的預防做了講座,讓家長懂得衛(wèi)生能給孩子帶來美好的一切,通過這次講座,使家長引起足夠的重視。除此之外,保健老師經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,在飯前便后讓幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,幼兒的一巾一杯每天一消毒,大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次,桌面玩具每周消毒一次,幼兒被褥一個月洗一次、每兩周曬一次,遇雨順延,各班保育員做好消毒記錄。要求廁所每天在幼兒放學后用潔廁靈沖刷,做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,食物及用具按生、熟分開處理和存放,有效避免了交差污染。嚴格消毒制度,堅持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,保健室加強了飲食衛(wèi)生管理,督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣,勤剪指甲,飯前便后流動水洗手,上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂,保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
我園每周對大中型玩具及室內外設施進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時向總務處匯報,并督促安全管理員進行整修,每個月進行匯總,保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中時時注意提醒保教人員安全的注意點,利用一切有利機會對幼兒進行安全宣傳教育,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識,有效防止了意外事故的發(fā)生,本學年無一次傷害事故發(fā)生。
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的情況,通過校信通、告家長書以《春天是哮喘和感冒的好發(fā)季節(jié)》、《孩子發(fā)燒要吃退熱藥嗎?》、《反復腹痛有對策》、《防范兒童蕁麻疹》、《如何預防腸道傳染病》、《如何預防禽流感》、《秋天到,驅驅蟲》、《關于孩子的心理話題》、《冬季:預防孩子常見病》、《孩子離園時家長應注意什么》等為主題,從不同角度,適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識,有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。
認真鉆研,大膽創(chuàng)新。本學期我園各年級組以不同的主題向家長開放了家園共育《親子活動》;對全園家長開放了《春季傳染病的預防》;還邀請了泰州安居防火教育培訓中心的張心誠教官為全園教職工作了《找火災隱患保家園平安》的消防知識講座。另外,姜堰區(qū)安全局領導來園檢查;衛(wèi)生監(jiān)督所、防疫部門檢查,我園成績得到各部門領導和家長的肯定。
以上就是本人一學年的工作,回顧這一學年的工作,全園教師也付出了艱辛的勞動,大家收獲了陽光,收獲了笑容,也收獲了希望,以后我們會一如既往地開展好各項工作,將園內的工作做得更好。
時間如流水,轉眼間,一年的時間又過去了?,F(xiàn)將本年度幼兒教師德育工作總結如下,敬請各位領導提出寶貴意見。
經(jīng)過一學年的德育滲透,我班的孩子已形成了初步的道德觀,能判斷日常事件的對與錯,說話有禮貌,會使用禮貌用語,知道正確地處理問題的方法,懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切,都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。主要工作總結如下:
一、精心設計活動,在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為。
我們設計、組織的活動,注重綜合運用各種教育手段,從而發(fā)揮教育的整體效益,寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,在輕松愉快的活動氣氛中,懂得道理,受到熏陶,達到教育過程的化。
(1)節(jié)日活動。
一年四季,有不少節(jié)日,我國在歡慶節(jié)日的同時,利用節(jié)日,開展系列教育活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進行勞動教育;“十·一”節(jié)進行愛國教育等等。
(2)參觀活動。
組織幼兒參觀小區(qū)風光,認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設施的情感。
(3)娛樂活動。
幼兒喜歡看表演,也喜歡參加表演,因此,在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透,也是一種有效的途徑。
(4)體育活動。
(5)“大帶小”活動。
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,我們班的孩子最感興趣了??粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮,讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動,培養(yǎng)了幼兒相互關心、相互照顧、團結友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去。
幼兒園和家庭,是兩個背景極不相同的群體,幼兒進入幼兒園后,一方面受到幼兒園的教育,一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說,“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性、習慣、愛好特長,為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,對幼兒品德的形成和發(fā)展,具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況,我們努力做好幼兒家長工作,如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日,接待家長來訪等,及時了解家長對子女教育的情況,向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,幫助他們端正教育觀點,促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。
通過教育的實踐和思考,我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑,盡管,我們已初步嘗到了收獲的喜悅,但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴,今后將更深層次地研究幼兒德育的問題,做好德育工作計劃,繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
我園從完善組織建設,健全各項制度,加強教育培訓,強化業(yè)務技能,加強檢查指導,抓好細節(jié)管理,定期總結反思,開展豐富的活動,創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化,為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎。以下是我園的一些具體做法:
一、加強教育培訓,強化業(yè)務技能。
我園注重對全體教職工進行專職培訓,有崗前培訓、在職培訓,經(jīng)過外出、在園、請專家來講課等多種形式,從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如:對保育員進行理論和操作兩方面的比賽,理論方面的資料包括教育、保育、消毒、疾病防治,以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等,從而實現(xiàn)了理論向實踐的轉化,提高了實際操作本事和水平。
二、完善組織建設,健全各項制度。
幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,必須有嚴密的組織機構。我園由一名領導主管衛(wèi)生保健工作,同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍,構成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡群體,在組織上保證這項工作的開展和落實,并根據(jù)需要成立專項工作組織,將重點工作與常規(guī)工作緊密結合起來,推進衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設完善后,我園制定了切實可行的制度,并根據(jù)執(zhí)行情景進行改善和完善。
三、加強檢查指導,抓好細節(jié)管理。
完善制度,配備充足人員,經(jīng)過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先,明確分工,定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組,定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次,把日常工作檢查與考核緊密結合,做到檢查與獎懲掛鉤,業(yè)績與先進同步,考核高分與獎金對等,完善管理機制,提高教職工的自律意識。
我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中,努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念,幼兒園日常工作雖然平凡瑣細,卻與每一個幼兒的健康成長息息相關,決不允許有一絲一毫的大意疏漏,否則,將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細節(jié)工作,從而真正促進幼兒身心健康,讓家長安心放心。
四、定期總結反思,不斷提高水平。
經(jīng)過學習,我園全體教職員工認識到健康的幼兒應當有強健的身體、健康的心理狀態(tài),必須貫徹“預防為主”的方針,對疾病與事故做到防患于未然,促進孩子的健康成長。經(jīng)過實踐,我們做到了以下幾個方面:
1、科學飲食。
(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥,可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,體力消耗大,則需安排高蛋白、高熱量的食物。
(2)增加含鐵量高的食物,增加幼兒的血色素,進取防治貧血,如魚、肝臟、蛋黃、肉,補充水果及維生素b、維生素c,以促進鐵的吸收,同時注意動物性食品與植物性食品混搭,促進互相吸收。
(3)改善烹調方法。我園以一物多制的辦法調動幼兒食欲,把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,每周排食譜就簡便自如了。
(4)飯量跟蹤調查。我們根據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好,教師每一天檢查幼兒的進食量,減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。
2、嚴格執(zhí)行消毒制度,預防疾病的發(fā)生。
幼兒園是幼兒密集的生活場所,幼兒餐具、用具,洗刷不徹底,消毒不到位,就會病從口人,引發(fā)各種疾病。所以,我園補充完善了各類消毒制度,做到“四定”,即定人員、定崗位、定職責和定職責。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室、食堂配有紫外線消毒燈,嚴格按時按要求消毒。
3、嚴格幼兒食品管理,嚴把質量關,杜絕食物中毒事故的發(fā)生,嚴格執(zhí)行“四把關”制度。
一是把好進貨關,幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,嚴格食品索證準入制度,入庫時專人查點、驗收登記。
二是把好保管關,倉庫保管員及時檢查,不得把腐爛變質及過期失效的貨物發(fā)放出庫。
三是把好制作關,嚴格生熟分開制度,炊事員嚴格按程序進行烹制。四把好入口關,教師在分飯時,仔細辨別飯菜質量,把好幼兒入口關。相關職責人各負其責,層層把關,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,避免事故的發(fā)生,使保健工作更加細致化、合理化。
4、加強體育鍛煉。
戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料,形式多樣,享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動。我園每班每一天堅持兩小時的戶外活動時間,由保健醫(yī)生和分管領導抽查齊抓共管,使幼兒每一天都有戶外活動。
5、保證幼兒充足的睡眠。
幼兒入睡后會分泌生長激素,為了孩子的健康成長,要求教師加強午睡管理,巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情景,園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情景,并把它記載在月考核中。
6、嚴把安全關。
我們成立了負責安全的小組,負責園內的安全工作,針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行安全檢查,要求全體職工在工作中細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,及時處理,強化安全防范意識,杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,不帶危險品入園等。管理工作是幼兒園工作的基礎,而教師是幼兒園管理工作的核心.教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性會直接影響到幼兒園工作的成效。
五、開展豐富的活動,創(chuàng)新常規(guī)工作。
針對幼兒的年齡特點,我園開展形式多樣的活動,以創(chuàng)新促常規(guī),取得了很好效果。如,為了讓幼兒的菜肴推陳出新,幼兒園向家長征集寶寶食譜,家長們進取響應,供給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,孩子們吃得很開心。
素質教育個人總結篇四
在近十年的教育教學活動中,作者對素質教育理論作了深入探討,并結合自身實踐,在此撰寫成文。目的在于向各級教育工作者,今天本站小編給大家整理了個人素質教育。
謝謝大家對小編的支持。
一、努力學習,提高自身業(yè)務素質。
1、以參加教研實踐為契機,實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。
眾所周知,素質教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。為此,我積極向身邊的教師學習,向教育專家學習;積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設計,力求做到學生愿學。
2、以參加教學活動為契機,謀求豐富教學經(jīng)驗。
3、以探究性學習方法的研究為契機,提升學生素養(yǎng)。
教學中注意發(fā)展學生自主、合作、探究學習方法的培養(yǎng)。強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
二、努力教改,提高教育教學效率。
1、改革教法,注重學法。
變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學生好學的火花。
2、教學中積極創(chuàng)設情境,培養(yǎng)學生的學習興趣。
激發(fā)學生的好奇心和求知欲是引導學生全面發(fā)展的法寶。真正讓學生成為學習的主人需要老師認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
三、努力實踐,提高學生綜合素養(yǎng)。
1、依托語文綜合實踐活動教學,豐富學生的知識積累。
在教學中,針對班級學生實際,我充分激發(fā)他們古詩文誦讀積極性。每天早上,我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文,激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力,我一直要求學生多讀多想,并且要鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達的真情實感。
2、依托豐富多彩的文體活動,加強學生的技能培養(yǎng)。
學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中,充分發(fā)揮教師的主導作用,以學生為主體,采用自主合作探究性的學習方法,讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質疑,鼓勵學生多思多想,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
3、依托課外閱讀實踐活動,提升學生的知識遷移能力。
課堂是學習的主陣地為。以課堂為中心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來,進行展示、交流,這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學生在平時學習中養(yǎng)成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內容奠定了基礎。為此我還特意和五(2)班的同學共讀一本書——《愛的教育》;還共上了一堂語文綜合實踐活動課——《學會寬容》,讓學生愛閱讀、會閱讀,在閱讀中豐富知識。
存在問題。
1、培優(yōu)輔差工作沒有時間做保障,很少得到落實,導致一些學困生的成績本學期有所下降。
2、對于基礎知識點平時要求不夠高,認為學生掌握不錯了,但通過測試發(fā)現(xiàn)學生掌握的并不是很扎實,考試時失分較多。
3、課堂教學中對于朗讀指導不夠到位,忽視朗讀訓練,學生朗讀能力沒能得到提高。
4、平時的小練筆有些少,積累及拓展閱讀量還較少,使得學生的語言應用能力還較差。
今后努力方向:
1、樹立以人為本的教育教學觀,尊重學生人格,尊重學生身心發(fā)展規(guī)律,引導學生全面、主動發(fā)展,因為教學的結果不僅體現(xiàn)在學生對知識的掌握上,更體現(xiàn)在學生的知識、能力、素質的協(xié)調發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹立全面發(fā)展的教育教學觀。要面向全體,尊重個性差異,切實使每個學生都能得到適合自己特點的發(fā)展,必須對每一個學生的發(fā)展負責。
3、在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的語言應用能力,重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
總之,本學期工作中取得了一定的成績,也有一些缺憾,在今后的教學中,我會努力提高自身素養(yǎng),使自己更好地完成教學工作。
在上級有關部門的關心幫助下,在黨的正確方針指引下,堅持實施素質教育,努力實踐鄧小平的素質教育理論,并用于指導學校的各項工作,我們學校取得了可喜的成績。現(xiàn)總結如下:
一、重視學習理論,提高思想政治素質。
學校重視加強教師的政治學習,組織教師認真學習“三個代表”的重要思想,學習“xx大”重要精神,把大家的思想統(tǒng)一到以實際行動貫徹執(zhí)行xx大精神上。
學校堅持政治學習制度,把依法治校與以德治教、以德治校結合起來,在教職工中開展師德教育。在評選“受學生歡迎的教師”活動中,通過由學生、家長投票選舉產(chǎn)生出“最受學生歡迎的教師”。
二、抓科研促教改,規(guī)范教學管理,推進素質教育。
學校認真開展新一輪基礎教育課程改革。課改為教師的培養(yǎng)和成長提供了廣闊的天地。校領導多次參加上級部門舉辦的校長學習班,同時也派出教師輪流參加各種培訓班的學習,特別是參加課改實驗的教師,學校更是創(chuàng)造機會,多讓他們外出聽課和學習,讓教師接觸先進的辦學思想和嶄新的教學觀念。學校組織教師參加各科教改集體備課以及各學科研討交流活動,及時組織教師總結反饋課改經(jīng)驗,教學中注意收集整理有研討價值的教學案例、課后反思。通過一系列的學習和討論,老師們轉變了教育觀念,改變了教學方式,以人為本,以促進學生的發(fā)展為本。這一觀念已成為我校教師的教育理念,實施素質教育也成為我校教師課堂教學的自覺行為。
為了促進我校課堂教學,學校組織開展創(chuàng)新課堂教學上課、說課比武活動。全校教師人人認真參加備課、評議,此項活動,老教師豐富的教學經(jīng)驗得到很好的推廣,也培養(yǎng)和鍛煉了一批青年教師,使他們能脫穎而出,為其他青年教師做出了榜樣。
日常教學管理的制度化、序列化。學期初我們重點抓好“三表”(課表、時間表、校歷表)的制定,發(fā)放“三書”(學生用書、教師用書、教參書),制定“三計劃”(。
教學工作計劃。
教研組計劃任課教師計劃),期中抓好“三個常規(guī)檢查”(備課檢查教學質量檢查教研活動檢查),期末重點抓好“結”,做好學生評價總結。教學工作按計劃進行,管理有序。
學校嚴格執(zhí)行義務教育的有關規(guī)定,認真做好“四率”工作,全年學生入學率100%,鞏固率為100%,畢業(yè)率為100%,學生操行評定合格率為100%。
學校認真貫徹體育衛(wèi)生兩個條例,關注學生的健康,在體育老師的帶領和班主任的組織下,認真上好“兩操一課”,達到上級有關部門的要求。
三、以活動為載體,抓好學生德育,提高教育實效性。
豐富多彩的教育活動和社會實踐活動是我校德育的重要載體。今年我校主要圍繞開展“公民道德教育”主題及實踐活動,對學生進行教育。豐富多彩的隊活動,使學生的個性得到了充分發(fā)揮。
學校圖書室每周向全體師生開放5天,圖書室新購進了一批圖書,3——6年級的學生辦理了圖書借書卡進行圖書借閱。學校培養(yǎng)了一支學生圖書管理員隊伍,每周兩次協(xié)助學校圖書管理員作好學生閱覽室圖書的管理和整理工作。
新添楊柳著綠裝校園文化展新意。
為了進一步貫徹《黨中央國務院關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》,加強對青少年的思想道德建設,實現(xiàn)我?!坝每茖W發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人的特色學?!边@一新目標,我校始終堅持將德育工作放在學校各項工作的首位,只有解決了學生的思想問題,其它各項學校工作就可順利開展。今年我校調整德育領導班子后,始終牢記一句話:“有了愛,就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點和歸宿,贏得了社會的廣泛贊譽。逐步確定了“以德立校,以德治校,以德興?!钡恼J識高度,形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路,“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導—推動”的德育工作程序,學校德育工作走上了“分時期、有重點、分層次、成系列”的科學化、規(guī)范化的軌道,出現(xiàn)了前所未有的新局面?,F(xiàn)將前段工作總結如下:
一、寓德育于管理之中,規(guī)范加靈活。
1、建立健全三個層面的隊伍,加大德育工作的力度。
建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首,教導主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡化的德育工作格局,有效地推動了我校各項德育活動的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,實現(xiàn)兩個結合。
我校成立了家長學校。還有保衛(wèi)小分隊,衛(wèi)生督查隊,紀律檢查小組等,充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進一步狠抓兩個結合:校內教育與校外教育相結合,形式與內容相結合。成立了家長委員會、家長學校,班主任經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系與交流。其次學校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導員,讓心理輔導進課堂,變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學生的身體特點、心理特點、思想特點,開展多種多樣的校內外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進學生自治,讓學生自己教育自己。
良好班風、教風、學風、校風的形成,關鍵在教師,而落實在學校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學生自我教育。使學生成為管理自己的主人。進行學生自律,加強學生會功能,是我校今年德育工作又一亮點。學生?;张浯?,食堂就餐,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,還有學生違紀事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學生會干部值日檢查。這樣推進了學生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學生日常管理的德育評價體系,對學生素質進行評價,使學生在日常生活、學習中自己約束自己,有效地促進了學生由看管型向自覺型轉變。
4、加強校園文化建設。
(1)校園制度文化建設。
在校園文化建設中,我校要求達到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化),“九有”(有國旗、有校訓、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內容、校園文化教育活動、有校園文化建設評比表彰),并用制度和措施將校園文化建設的內容量化和細化,使之更具有可操作性。在此基礎上先后制定了《諭興中學學生管理條例》、《諭興中學安全教育十不準》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護公物制度》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實,使校園文化建設邁向了規(guī)范化、制度化軌道,有力地推動了精神文明的建設。
(2)校園物質文化建設。
學校是育人的場所,是社會主義精神文明的陣地,有一個舒適幽雅的教學環(huán)境,教師能安心教、學生能愉快學,其“潤物細無聲”的效果不言而喻,所以,作為學校必須營造良好的校園物質文化環(huán)境。
名人名言。
專欄板報布局得當,美觀大方,又是一道美麗的風景線。綠地布局合理,花草配置得當,整個校園洋溢著高雅和諧健康向上創(chuàng)新的氣息,受到了各級領導村民群眾的高度贊揚。
我校在投入大量資金進行學校環(huán)境建設的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營造了“一草一木都說話,一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關宣傳標語。琳瑯滿目的文化設施,使校園充滿了濃郁的文化氣息?,F(xiàn)代化教育設備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。
(3)校園精神文化建設。
多年來,我校圍繞“以正確的信念引導學生,以科學的理論武裝學生,以高尚的人格感召學生,以豐富的知識哺育學生”的育人目標,以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻精神,嚴謹治學的務實精神,銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進取、求新務實的優(yōu)良傳統(tǒng),“用科學發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學?!钡霓k學特色基本形成。
二、寓德育于教學之中,堅持一個滲透。
德育工作領導小組充分認識到課堂在德育工作中的重要性,要求:教師從“愛”字出發(fā),用“嚴”字要求,用“變”字看人,用“好”字落實。既教書又育人,把德育工作貫穿到日常教育教學中,一則加強思想政治課,二則利用班會及時引導,班主任、班干部及時總結每天、每周、每月本班學生學習、生活情況,各項競賽情況,利用表揚、鼓勵的武器,規(guī)范學生的行為,促進學生養(yǎng)成好習慣,三則課堂教育滲透德育。
三、寓德育于活動之中,使學生體驗綠色生活。
寓德育于活動之中,讓學生在活動中受到教育,在活動中受到啟發(fā),在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑?;诖它c,我校德育領導小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神,增強誠信教育,加強養(yǎng)成教育”三個重點,為切實做好未成年人思想道德教育,開展了一系列豐富多采的活動。
1、傳統(tǒng)性活動。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等等進行了各種不同形式、不同內容的校園文化教育。通過“國慶60周年愛國主義歌詠會”、國旗下講話及德育基地進行愛國主義教育。
2、時代性活動。近年來,我們開展了“黨在我心中”、“遠離毒品,珍愛生命”、“支援災區(qū)獻愛心”、“為同齡人就學募捐”、“講文明樹新風,爭文明學校、文明班級和文明學生”、“反警示教育”等系列活動。通過這些活動,使學生受到了極大的教育,涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。
3、趣味性活動。我們先后開展了“兩讀一評(讀書、讀報、影評)活動”、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競賽”、“國情知識競賽”、“校運會”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動,開拓了第二課堂,發(fā)展了學生的特長,保證了學校興趣小組活動的經(jīng)常開展。
德育工作成效大,新風新尚處處“開”?!奥穬袅?,草綠了,窗亮了,文明禮貌多了,諭興中學的孩子大變樣了?!边@是周邊居民對我校的新評價。樹木蔥蘢,鳥語花香,經(jīng)多年的建設,我校已初步建設成花園式學校,我們堅信只要堅持不懈的加強綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設,我校的精神文明建設和素質教育工作將會更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色,面對新世紀的機遇與挑戰(zhàn),我們諭中人將不斷開拓進取,勵精圖治,譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。
素質教育個人總結篇五
1、在思想品德方面,通過課堂。
教學。
以及對時事政治的分析,使學生更深的了解了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),其愛國主義、集體主義精神初步形成。
2、在法制意識方面,通過對生活中存在的案例加以分析,使學生很深刻的了解法治國家內,有所為,更有所不可為,提高了法律意識和社會公德意識。
3、通過經(jīng)常開展課外活動,如社會調查、制作、演講等,使學生初步有了實踐能力、分析能力、觀察能力、創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。
4、積極的引導學生閱讀課外書籍,鑒賞詩詞電影等,充實了學生的課余生活,豐富了其知識面,擴大了他們的知識面,完善了其知識結構,為以后的學習打下了堅實的基礎,逐步實現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉變。
5、通過倡導學生會面發(fā)展,積極開展文體等各項活動,如:競賽活動、公益活動,演講活動,使學生了解到健康是美,優(yōu)秀的品德是美,有道德、有文化、有理想、有紀律是美,美存在于生活中的每一個角落。
學生良好的素質的形成,是一個長期的過程,作為一名教師,自身應不斷提高自己,不斷進步,完善自己各方面的素質,從而來影響和引導學生正確健康發(fā)展,為全民族素質的提高,奉獻微薄之力。
素質教育個人總結篇六
通過一學期的心理素質課的教育,我的自信心增強了,與同學的有了更大的了解和認識,敢于突破一些自己以前從不敢做的事,比如像在長江邊上吶喊自己的名字和說出一些有挑戰(zhàn)的話。
在訓練過程中,通過成員間的溝通與合作,成員在體驗到了安全、溫暖、依賴、接納的良好心理氛圍的同時,在被成員欣賞與需要中產(chǎn)生了積極的自我概念。成員對活動的參與、情感的不斷卷入,使成員間人格、價值等不斷地進行碰撞,給各自提供了多維度的不同認知行為模式,也讓成員有了更多不同視角看自己的機會。成員在比較與分析中,實現(xiàn)自我成長,重建理性認知。
活動中,訓練教師自始自終立足于營造成員間無條件地積極關注,使成員能有較多地自我暴露。他們發(fā)覺成員間存在相同的心理不足,有相同的心理困擾,個人的心理問題并不特殊,由此使部分成員對自身心理困擾有了較為恰當?shù)恼J識,調整了自我評價的標準,并能讓自己更多地看到自己的優(yōu)點和長處。
成功訓練最多采用的是任務作業(yè)法,強調成員間的配合我們在活動中對團體的適應、團體內部的合作、個人對團體的責任,讓我們體驗在群體中自己正在扮演的角色和不同角色應有的恰當行為,促進成員自我反省。
訓練營如同一個人際交往的生活實驗室,成員在活動中可以自由觀察,分析現(xiàn)場的各種資料,分享在活動中的體驗,從而給成員供了學習、交流、演練的機會。學員在體驗分享、角色扮演的.過程中,不斷調適人際交往中不良行為,形成適應性行為。
在這學期里我發(fā)現(xiàn)班上的同學關系有了很大的提升,這都是因為每一節(jié)課都是我們溝通的時候,平日里沉默的同學面對這樣的大膽課業(yè)不得不展現(xiàn)自己。
素質教育個人總結篇七
20xx年轉瞬即逝,在這一年當中,我校以“做中國第一職業(yè)教育,辦中國最好的汽修院?!睘槟繕?,中心認真遵循教育規(guī)律,積極探索,大膽實踐,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范素質教育教學,整合育人資源,努力提高教育質量為目標,全面實施素質教育,經(jīng)過努力,取得了一定的成績,現(xiàn)將工作總結如下:
第一部分:年度工作回顧。
一、教學文件方面。
1、教學計劃:中心元月份已完成《教學計劃》(試行版)的制定工作,經(jīng)院務會討論通過下發(fā)至各校區(qū)。八月份中心就前期各校區(qū)課程開展情況,組織研討并階段性修定《教學計劃》,經(jīng)學院審核通過并下發(fā)至各校區(qū)(東區(qū)自行研發(fā))。
2、教學大綱:依據(jù)《教學計劃》分專業(yè)已完成教學大綱的編寫工作并下發(fā)各校區(qū)。
二、教學組織與實施。
1、教材研討與教學專題會議。
1)教材研討會議:今年初,素質中心先后組織2場中層管理人員、2場一線素質課教師就素質教育方向問題進行研討,在去年教學總結、市場調研的基礎上,最終確定我院的素質課研究方向。
2)素質課專題會議:今年2月、6月期間,素質中心先后組織2場關于如何實施素質教育的專題會議,會議中明確了素質教育實施應自上而下,全員參與。素質中心承擔并負責我院素質教育研發(fā)及課程實效性論證工作,素質課具體的實施自今年起將由學區(qū)自行承擔,素質中心負責統(tǒng)籌協(xié)調及課程支援工作。會議中幫助各學區(qū)教務辦明確教師授課流程;明確檢查的要求;明確符合授課要求任課教師所應具備的條件;任課教師的定期培訓與跟進要求等。專題會議的召開為明確各自的責任和義務、順暢素質教育提供了應有的保障。
2、內部教材編寫及課件審核工作。
1)組織編寫教師用書。本中心自今年2月初至6月份,依據(jù)《素質課教學計劃》分專業(yè)組織編寫內部教材84篇。其中入學教育篇21篇,品德教育篇41篇,職場教育篇22篇。參與編寫人員6人,平均14篇/月/人。
2)組織編寫學生用書。本中心自7月份至8月底,依據(jù)《素質課教學計劃》及《素質課內部教材》(內部用書),組織編寫內部教材74篇。其中入學教育16篇,品德教育38篇,職場教育20篇。同時增加了閱讀欣賞2篇(做人說明書、健康飲食)。參與編寫人員5人,平均15篇/月/人。
3)組織編寫素質拓展訓練手冊。本中心10月份至11月底,依據(jù)《素質課教學計劃》制定素質拓展訓練手冊共計20篇(技能部5,學歷部7篇,拓展活動8篇)。參考項目64篇。平均15篇/月/人。
4)學區(qū)上交課件的審核定稿編號工作。今年下半年學區(qū)在總結上半年工作的基礎上,推出課件教學,截止目前為止,各校區(qū)已上交課件14篇,已審核定稿,編入電子檔案中。
3、師資隊伍建設。
1)內部員工培訓。
本年度中心共完成內部素質課授課能力培訓4場(《新員工培訓》《漫談聽課、評課》《和諧的根本》《內部講師授課技巧》。內部復講1場(《思想決定命運》)。
2)班主任幫教工程。
班主任素質課培訓共計9場(《感恩一切手語》《如何上好一堂素質課》《幸福來自積極快樂的生活》《上好素質課做好領路人》《教師禮儀》《素質拓展訓練教學模式》等)。
新班主任素質課試講聽評9場,涉及44位班主任。其中本部4場、20位班主任;西區(qū)3場、13位班主任;東區(qū)2場、11位班主任。
4、課程統(tǒng)籌與協(xié)調。
開學初至今素質課已正式納入教學體系中(原先由素質中心獨立完成),中心負責對全院課程進行統(tǒng)籌協(xié)調,共計協(xié)調課程92課時,涉及46位教師,46個課題。
5、授課支援。
支援校區(qū)授課129場、258課時。其中本部124場、248課時(由于本部招生期間作為我院主要接待區(qū),大部分班主任負責新生接待工作且接待頻率較高的緣故,支援本部授課大多集中在6、7、8三個月);東區(qū)3場、6課時;西區(qū)2場、4課時。
6、素質課推廣與實施活動。
1)示范課。教學質量月中心組織全院素質課教師技能比拼活動,并舉辦示范課10場,涉及教師10人、課題10個《感恩父母與愛同行》《安全教育匯編》《學會積極的自我暗示》《孝的真諦》《職業(yè)學生禮儀》《態(tài)度就是競爭力》《方法總比問題多》《有效溝通》《磨練意志拒絕不良誘惑》《有效的溝通技巧》。
2)集體備課。組織各校區(qū)班主任集體5場(《感恩一切》《職業(yè)學生禮儀》《職場中如何與人有效溝通人》《謹言慎思篤行》)。
7、三教兩訓計劃與實施方案。
1)軍訓。軍訓方案的制定與軍訓跟進工作。計劃春季跟進11個班(其中東區(qū)4個班,本部7個班),實際完成跟進11個班。計劃秋季軍訓跟進38個班(其中西區(qū)19個班,東區(qū)6個班,本部13個班),實際完成跟進38個班。
2)入學教育(開班典禮)。此項工作中心已完成統(tǒng)一標準教案并下發(fā)至各校區(qū)。要求新生入學一個月內,班主任需完成新生的入學教育首篇----開班典禮。計劃跟進29個班,目前中心已完成跟進29個班。其中本部18個班,西區(qū)7個班,東區(qū)4班。
3)大專部素質拓展活動。今年六月,中心與校區(qū)共同組織“大學生素質拓展活動日”,組織編寫8篇教案,并進行教師培訓,拓展日當天的跟進考核工作。此次活動的開展效果顯著。
4)畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮已納入素質教育體系中,截止11月份計劃跟進16個畢業(yè)班,中心完成跟進16個班畢業(yè)典禮。
8、定期教學檢查。
1)月度教學檢查活動。為更有效地服務于校區(qū),教務處自今年下半年以來,組織實施月度教學檢查活動。截止11月份共計進行常規(guī)檢查2場,專項檢查2場。教學檢查的開展效果顯著。原先就教案檢查一項,各校區(qū)基本上都存在不交教案不寫教案現(xiàn)象,現(xiàn)如今,教案上交率達100%,且各校區(qū)都涌現(xiàn)出標準教案。
2)教師座談會及問卷調查。
座談會共計12場,其中教師座談會共計4場,學生座談會共計8場。
教學滿意度及問卷調查共計15場。其中教師3場,學生12場,涉及近80個班、近1000人,平均教學滿意度達93.08%(其中本部平均滿意度達93.81%,東區(qū)平均滿意度達95.41%,西區(qū)平均滿意度達91.31%)。
3)聽課。截止11月份,中心共計聽、評課43節(jié),涉及40人次,40個課題。平均4節(jié)/月。
9、階段性考核跟進。
1)試卷的出卷工作。按新的《素質課教學計劃》的要求,中心共完成三個階段性考核性試卷ab卷6套12份試卷出卷工作,其中大專部ab卷3套6份,技能部ab卷3套6份。
2)學區(qū)考核結果匯總歸檔。將校區(qū)考核成績錄入電子檔,建立管理庫。
10、其他方面。
1)檔案管理。每月將依據(jù)月度工作計劃將文檔資料、電子稿、圖片資料檔案管理,建立管理庫。
2)參與職稱評定。班主任職稱評定的參與工作。
3)崗位說明書及作業(yè)指導書的制定。完成部門崗位說明書及校區(qū)素質專員崗位說明書的制定。
4)內部教材封面彩頁設計、內插彩頁設計。
5)“春天里夢在飛”征文評選工作(為期一周);。
第二部分:工作中存在的不足及改進措施。
一、存在的問題。
1、認識上的偏差致使執(zhí)行不夠到位。
中心雖然組織召開素質課專題教學會議,也指導了教務科如何明確授課流程;明確檢查的要求;明確任課教師符合授課要求所應具備的條件;任課教師的定期培訓與跟進要求。由于教務科第一次參與素質課教育教學,所以,個人理解上存在誤差,致使在執(zhí)行過程中不到位。
2、中心定位的轉移。
由年初的專職隊伍,改變?yōu)榘嘀魅侮犖榻ㄔO。由于中心人手局限,致使班主任隊伍建設與跟進不夠到位。培訓效果也不明顯。因為定位的轉移,內部員工復講工作也處于停滯狀態(tài)。
3、調代課過于頻繁,截止到目前為止,調代課共計78次、156節(jié)課,涉及教師70人左右,課題72個(此項數(shù)據(jù)不包括私自調代課)。
4、授課實質性效果有待于進一步加強。
二、改進措施。
1、建立專人負責制。
各校區(qū)推薦選取素質專員,實行專人專事。中心給予支持、服務、指導、跟進工作。
2、加強專項培訓。
建立素質授課教師培訓體系,建立培訓考核機制,將此項工作成果納入到班主任量化考核中。
3、加強業(yè)務指導。
組織開展班主任授課經(jīng)驗分享及課程研發(fā)開作。
第三部分:主要工作目標(年度工作計劃)。
一、加強教師隊伍建設,提高綜合素質。
班主任隊伍建設幫教工作的再跟進;。
班主任工作經(jīng)驗交流會的組織開展;。
專題座談會。
二、教材的充分利用及課程的有效編排。
教材的充分有效利用;。
探討教學環(huán)節(jié)設計的科學性,突出方法、聯(lián)系、思路的研究,構建高質高效的課堂教學新模式,調動其學習積極性。
三、狠抓常規(guī)管理。
常規(guī)教學檢查與跟進。
季度教學滿意度調查與分析。
四、萬通素質講堂。
編排萬通素質講堂的課程體系,讓培訓更具實效性。
五、教學計劃的修定工作。
總結課程實施與跟進,組織修定階段性教學計劃。
在實施素質教育中,中心做了大量工作,亦取得了一定的成效,教育體系初步形成。但也還存在一些問題,如個別老師對素質教育內涵仍未理解,素質教育觀念仍未轉變,教學方法依然比較落后;課堂教學個案(實例)研究還不規(guī)范,教學反思需進一步完善;學生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索,積極組織學區(qū)參加各類學習、培訓,外送學習等,更新觀念,提高認識,立足校本教研,注重對學生學習過程和教師教學過程的研究,積累大量第一手的資料,為下一步研究打下良好的基礎。
素質教育個人總結篇八
我院思想政治工作在校團委統(tǒng)一安排部署和正確領導下,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七精神為指導,認真貫徹落實有關文件精神和具體要求,本著解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神,堅持重實效、求進步、謀發(fā)展,堅持以提高思想素質、培養(yǎng)良好的教學風氣、強化能力建設為目標,立足于政治素質教育工作,著眼于全院的教風、學風的提高,切實做到為師生服務,使思想政治工作和其它工作有機結合,互為促進,共同協(xié)調發(fā)展。經(jīng)過07—08學年開展扎實的、卓有成效的工作,我院的思想政治工作上了一個新臺階,有了新突破,取得了明顯效果?,F(xiàn)將有關情況總結如下:
一、思想重視,認識到位,以強有力的組織領導推進思想政治工作的開展。
加強思想政治工作是貫徹和落實“三個代表”重要思想和xx大精神的重要舉措,是落實科學發(fā)展觀,提高、加強管理能力建設和積極迎評促建的重要措施,是強化思想教育、提高學風教風建設的重要環(huán)節(jié),自xx年以來,院團總支就把思想政治工作放在各項工作的首位,成立了團支部書記牽頭負總責、各部負責人協(xié)調配合的思想政治工作領導小組,制定。
工作計劃。
完善工作制度和措施根據(jù)團委要求確定學習內容,落實責任人,確定長期規(guī)劃和階段性目標,并對安排和落實情況建立定期考核檢查制度。通過開展長期有效的思想政治工作,進一步增強了學生的政治意識大局意識創(chuàng)新意識和服務意識。
為使思想政治工作順利開展并扎實有效,我院結合實際學習情況,不斷豐富學習內容,進一步完善學習計劃,全院師生通過不斷加強理論學習,切實提高了自身思想水平、政治素質,濃厚了學風、教風,堅定了為我校的具有特色的財經(jīng)大學的目標而努力的信念,積極成為新一代高素質的大學生。
三、黨團員比例高、入黨申請比例高。
通過不斷深入學習和推廣加強和改進思想政治工作的先進經(jīng)驗,引導全院結合實際開展形式多樣、內容豐富的思想政治工作,推動思想政治工作向深度和廣度拓展,全院形成人人關注思想政治工作,積極加入到黨、團組織里來的濃厚氛圍。
07—08學年國貿(mào)學院在校學生1122人,其中團員1082人,占總學生總人數(shù)的96、52%;黨員272人,占學生總人數(shù)的24、2%,黨團比例高達25、14%。在04、05、06、07學年期間共1108名學生積極遞交。
入黨申請書。
占學生總人數(shù)的98%。
四、無重大政治事件與安全事故。
我院注重對團干、黨干進行教育培訓,干部隊伍素質不斷提高,為思想政治工作的開展打下了堅實的基礎。思想政治工作的領導方式由封閉式向開放、協(xié)調、服務方式轉變,把思想政治工作滲透到教育管理的各項工作之中;在干部選任上,嚴格規(guī)范操作,注重老師、學生公認和實績考核,通過公平、公正的形式擇優(yōu)選拔人才。思想政治工作改變過去單純說教的方式,注重行動,注重師生思想從靈魂深處的真正轉變,最終體現(xiàn)在學習工作上,體現(xiàn)在行動中。扎實的政治思想教育,使得我院無重大的政治時間與安全事故,更好地開展各項工作。
當然,我院的思想政治工作仍存在著一些薄弱環(huán)節(jié),我們將按照“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神的要求,著力在完善機制、創(chuàng)新方法和務求實效上下功夫,不斷加強和改進思想政治工作,促進我院的教學工作,為師生提供良好的學習生活環(huán)境,積極為迎接教評貢獻自身力量,為培養(yǎng)新一代的具有優(yōu)秀政治思想素質的大學生而努力。
一年來,校田徑隊訓練工作在上級領導、校領導及班主任老師的配合下,通過全組教師的共同努力,運動隊成績比以往有明顯的進步,并在各級各類比賽中取得了理想成績,從而使我校田徑隊訓練工作逐漸走上軌道,為開創(chuàng)錦屏中學體育運動新局面打下了基礎。
學校體育工作是學校整個教育體系的重要組成部分,是實施素質教育的重要環(huán)節(jié)。為此,我校領導十分重視體育工作,已將業(yè)余訓練工作列入學校目標管理內容,并指派余賢方副校長主管全校體育工作,設立體育教研組,按要求配足、配齊體育教師和運動隊教練,我組共有體育教師八名,全組成員團結協(xié)作、齊心協(xié)力,工作有條不紊,確保了學校體育工作順利運作。其中程銀兒、王銀存、周斌、唐棟組成了校田徑教練組,分別負責短跑組、跨跳組、投擲組和中長跑組的訓練工作。
學校在每學期初根據(jù)實際情況能適當添置訓練器材,以保證田徑訓練順利進行,并能妥善解決體育教師訓練補貼費,每人每月80元,保證學生有一定競賽經(jīng)費,市運會中學生得一分獎勵五元。同時,學校鼓勵體育教師進行業(yè)務進修和田徑教練培訓。
二、業(yè)余訓練工作。
課余訓練是學校體育工作的一個重要組成部分,學校投入了一定的人力、物力和財力。本學年度學校給予了優(yōu)惠政策選拔吸納外學區(qū)的優(yōu)秀苗子來我校訓練就讀,大大提高了體育教師工作積極性。每學期初,各教練員能根據(jù)學生實際情況制定切實可行的訓練計劃,并建立運動員個人檔案,確保了課余訓練的“四定”(定人、定時間、定內容、定場地器材),運動隊還設立了兩個以上年齡梯隊,做好各年齡段的銜接工作,每周訓練五次(星期一至星期五)下午3:50—5:20左右,保證了訓練質量和效果。教練員、班主任、任課教師和家長四配合做好運動員的訓練、學習和生活各方面教學、教育工作,確保運動員無違紀和文化課不及格現(xiàn)象,而且在訓隊員中汪旭東被評為校三好學生。各教練員充分利用課余時間對訓練工作進行總結和反思,從而不斷提高訓練水平。
三、競賽成績。
xx年4月我校學生陳浩定、盛建杰代表奉化市隊參加寧波市田徑運動會,其中陳浩定獲跳遠第一名,跳高第二名,4*100米第三名,盛建杰獲400米第六名,xx年11月奉化市中小學田徑運動會中獲團體總分第五名。奉化市級個人單項第一名2個、第二名1個、第三名2個。
四、輸送體育后備人才。
根據(jù)奉化市體育局下達的任務,要求我校每年至少輸送1名運動員,我校初三(6)班徐王敏同學輸送到寧波體育運動學校殘疾人乒乓球隊。陳浩定輸送到奉化中學就讀,樓娜霞輸送到東方外國語學校就讀。
以上是我校xx年田徑隊訓練工作及競賽方面的總結,所取得的成績固然可喜,但也存在一些問題有待解決,比如,如何做好下階段的體育招生工作,如何進一步協(xié)調下午第四節(jié)課學生訓練與學習的關系等。我們堅信,只要我們盡職盡責,齊心協(xié)力,我們學校的體育訓練工作將會搞得更加出色。
素質教育個人總結篇九
1、建立健全三個層面的隊伍,加大德育工作的力度。
建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首,教導主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡化的德育工作格局,有效地推動了我校各項德育活動的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,實現(xiàn)兩個結合。
我校成立了家長學校。還有保衛(wèi)小分隊,衛(wèi)生督查隊,紀律檢查小組等,充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進一步狠抓兩個結合:校內教育與校外教育相結合,形式與內容相結合。成立了家長委員會、家長學校,班主任經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系與交流。其次學校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導員,讓心理輔導進課堂,變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學生的身體特點、心理特點、思想特點,開展多種多樣的校內外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進學生自治,讓學生自己教育自己。
良好班風、教風、學風、校風的形成,關鍵在教師,而落實在學校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學生自我教育。使學生成為管理自己的主人。進行學生自律,加強學生會功能,是我校今年德育工作又一亮點。學生校徽配戴,食堂就餐,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,還有學生違紀事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學生會干部值日檢查。這樣推進了學生自主管理、自我教育。并且還確立了學生日常管理的德育評價體系,對學生素質進行評價,使學生在日常生活、學習中自己約束自己,有效地促進了學生由看管型向自覺型轉變。
4、加強校園文化建設。
(1)校園制度文化建設。
在校園文化建設中,我校要求達到四化(綠化、美化、凈化、道路硬化),九有(有國旗、有校訓、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內容、校園文化教育活動、有校園文化建設評比表彰),并用制度和措施將校園文化建設的內容量化和細化,使之更具有可操作性。在此基礎上先后制定了《諭興中學學生管理條例》、《諭興中學安全教育十不準》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護公物制度》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實,使校園文化建設邁向了規(guī)范化、制度化軌道,有力地推動了精神文明的建設。
(2)校園物質文化建設。
學校是育人的場所,是社會主義精神文明的陣地,有一個舒適幽雅的教學環(huán)境,教師能安心教、學生能愉快學,其潤物細無聲的效果不言而喻,所以,作為學校必須營造良好的校園物質文化環(huán)境。
幾年來,我校多方籌措資金,改造校園環(huán)境;校園內的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補,大片綠化與小景布置結合,使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時,學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當,美觀大方,又是一道美麗的風景線。綠地布局合理,花草配置得當,整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息,受到了各級領導、村民群眾的高度贊揚。
我校在投入大量資金進行學校環(huán)境建設的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營造了一草一木都說話,一磚一石皆育人的良好環(huán)境。創(chuàng)設環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關宣傳標語。琳瑯滿目的文化設施,使校園充滿了濃郁的文化氣息?,F(xiàn)代化教育設備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。
(3)校園精神文化建設。
多年來,我校圍繞以正確的信念引導學生,以科學的理論武裝學生,以高尚的人格感召學生,以豐富的知識哺育學生的育人目標,以事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻精神,嚴謹治學的務實精神,銳意改革的創(chuàng)新精神為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進取、求新務實的優(yōu)良傳統(tǒng),用科學發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學校的辦學特色基本形成。
素質教育個人總結篇十
中小學“素質教育月”活動,對于全面貫徹教育方針,深化教育教學改革,促進學生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實做到了提高認識,注重實效,不搞形式、不走過場,我校加強對“素質教育月”活動的組織領導,成立了活動領導小組。精心組織,加大對活動的宣傳力度,及時總結經(jīng)驗、宣傳典型,積極探索,開拓創(chuàng)新,確?;顒禹樌_展。
我校通過一系列文體和游戲活動、心理健康知識講座、主題隊會、讀書活動和心理咨詢等活動,培養(yǎng)學生健康的身心、強健的體魄、良好的意志;幫助學生樹立科學的健康理念,養(yǎng)成良好的性格,培養(yǎng)學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質,讓學生們健康生活、快樂成長。
(一)宣傳教育(3月第4周)。
1.利用好“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題,組織1次“國旗下的講話”(3月22日),由六年級學生作國旗下講話(活動的目的、進程及具體安排)。
2.組織部分班級觀看有關心理健康宣傳片。
3.心理健康班隊會。(各班主任負責)。
4.各班刊出了一期心理與健康黑板報,班級黑板報大力進行心理健康知識普及教育。
4.學科健康教育的滲透。(科任教師)。
5.各班利用晨會課宣傳健康教育知識,發(fā)動學生從我身邊小事做起,小手拉大手,大隊部發(fā)出倡議,讓學生學會“熱愛運動、關愛他人、團結合作”。
(二)活動實施。
1.學生設計了一條健康成長宣傳標語。
2.創(chuàng)建了一個班級心理咨詢郵箱。
3.從身邊的小事做起。
4.開展了一次主題班會。(4月第1周)。
5.在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動,并予以評比。
7.展了“放飛夢想快樂成長”繪畫比賽。
8.開展了“感恩勵志紅五月”——感恩勵志系列活動。結合母親節(jié)各班開展“媽媽,我想對你說”活動。
我校開展“素質教育月”活動以來,全方位、多角度地開展豐富多彩的活動,樹立了學生科學的健康理念,激發(fā)了學生的積極情感,陶冶了學生的情操,培養(yǎng)了學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質,增加了體意識和合作精神,為推進素質教育再上臺階打下了良好的基礎。
素質教育個人總結篇十一
·20xx年上半年,我區(qū)農(nóng)民素質教育工作圍繞全面培養(yǎng)新型農(nóng)民,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設社會主義新農(nóng)村這一中心任務,著力解決我區(qū)農(nóng)村剩余勞動力和失地農(nóng)民的就業(yè)出路,按照省、市有關加強農(nóng)民教育培訓工作的文件精神要求,結合我區(qū)實際情況全面開展了農(nóng)民教育培訓工作,農(nóng)民素質教育工作總結?,F(xiàn)將情況簡單匯報如下。
一、完善機構,繼續(xù)加強組織領導。
針對人事調整,及時調整和充實了農(nóng)民素質教育工作領導機構,進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發(fā)了《xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)20xx年農(nóng)民素質教育工作方案》,在我區(qū)三個文明建設的年度考核目標中將農(nóng)民素質教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議,重點研究和解決失地農(nóng)民轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的分工,形成由區(qū)農(nóng)民素質教育領導小組辦公室牽頭,各涉農(nóng)培訓單位負責,相互協(xié)作的工作機制,工作總結《農(nóng)民素質教育工作總結》。
二、政企合作積極推進農(nóng)民工培訓您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵。
針對當前由于金融危機的影響,企業(yè)人才素質低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題,為加強農(nóng)民工和下崗職工素質教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動應對危機,化解用工矛盾,開發(fā)區(qū)工會在黨委、管委會的正確領導下,在市總工會和市直相關部門的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”的作用,積極組織協(xié)調,在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓學校建立了開發(fā)區(qū)工會農(nóng)民工培訓基地,5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓班開學典禮?;亟衲暧媱澟e辦各類農(nóng)民工培訓班12期,完成培訓任務600人次,保證80%以上的就業(yè)率,并切實做好就業(yè)跟蹤服務,建立完善臺帳管理制度,強化內部管理,提升教學質量,將基地建成為企業(yè)服務、為開發(fā)建設服務、為群眾服務的勞動力平臺。
三、
注重對農(nóng)民培訓的經(jīng)費投入。
隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉移培訓工作任務較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費來保障完成任務,我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動等部門積極申請區(qū)財政支持,年初預算時按照省市有關文件要求及時向區(qū)管委會申請和報告,共安排專項經(jīng)費2.5萬元。區(qū)各有關部門都積極爭取了一定的培訓資金。
經(jīng)過半年來各級各部門的共同努力,上半年共培訓農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實用技術培訓班6次,共培訓農(nóng)民660人次,舉辦引導性培訓班3次,共培訓700人,其中“9+1”培訓170人,舉辦職業(yè)技能培訓班2期,共培訓230人,發(fā)放示范教材600冊,其中《農(nóng)業(yè)實用技術手冊》和《務工指南》各300冊。
素質教育個人總結篇十二
各位領導、各位老師、同學們:
我院從01級開始將讀名著活動納入到計劃中,希望同學們每學年讀四部名著,觀四部名片,舉行兩次歌詠比賽,并做相應的筆錄和寫讀書隨想,同時還成立了“機械自動化?創(chuàng)造工程”試點班。試點班的同學要求“每日一設想、每兩周一交流、每學期一創(chuàng)意、每人申請一項專利?!?BR> 半年多來,我院絕大多數(shù)同學參與了這次活動,我們收到了240余份活動的情況調查表,從調查的情況來看90%以上的同學對人文素質教育活動持有肯定態(tài)度,有的同學寫到:“通過讀名著使我開闊了視野,陶冶了情操,對人生有了更新的看法,通過觀名片,擴大了知識面,豐富了業(yè)余生活。”有的同學希望再舉辦一些名著講座和相關的知識競賽。
在評審的過程中,首先成立了班素質教育評審小組,以班級為單位對觀后感進行互評,對讀書隨想進行班級交流并初評,由校、院專家組成的評委會進行分組評審,最后對獲一等獎的同學進行了面試。12名同學獲本次素質教育活動一等獎,11名同學榮獲讀百部名著活動優(yōu)勝獎,5名同學獲機械工程學院第四屆大學生學術科技作品賽一等獎。
“機械自動化創(chuàng)造工程”試點班的同學積極參與到“每日一設想活動中”,目前已提出1500余項有意義的設想,其中200余項具有創(chuàng)意,10余項達到申請專利的.水平。
全面推進素質教育,是中共中央、國務院在6月全教會上做出的決定。機械學院開展“讀百部名著、觀百部名片、唱(聽)百首名曲”的活動,得到校、院各級領導的全力支持和關心,也得到了如東南大學、河海大學、國際工程教育學會有關專家、領導的關注與認同。讀名著是提高大學生素質的重要組成部分,讀名著對我們了解社會,鑒別美丑、完善人格,從而形成了正確的世界觀和人生觀有著重大的影響。人文教育在中國有著二千多年的傳統(tǒng),在二十世紀初期,在近代科學技術的沖擊中,開始中斷了;到了今天,提倡素質教育,就是希望將科學知識、人文知識和科學試驗精神結合在一起,將知識、能力、素質結合在一起,使同學們借助于在人文素質教育的熏陶中養(yǎng)成良好的讀書習慣、思考問題習慣及動手的習慣,為同學們學會求知、學會創(chuàng)造、學會做人、提高終生學習的能力打下扎實的基礎,從而培養(yǎng)出真正意義上的高素質人才,為祖國為人民服務。
素質教育個人總結篇十三
一年來,我校在上級黨政和教育主管部門的領導下,堅持正確的辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任,確定了德育的先導地位,積極推進素質教育,全面提高教育教學質量。以全面提高學生的基本素質,培養(yǎng)“四有新人”為目標,對學生的素質教育進行了全面落實,總結如下:
一、以人為本,加強隊伍建設,提升教師專業(yè)發(fā)展
學校的一切工作,從形式到內容,都體現(xiàn)出人與人之間的關系。學校管理,最根本的是對人的管理,就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想。因此學校管理中我們堅持以人為本,以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點,從而使每個人參與學校管理,真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮。
二、以“愛崗敬業(yè),無私奉獻”為主題,通過制度的約束和理論的學習,努力造就一支高素質的教師隊伍。
我校每周堅持業(yè)務理論的學習,學習的內容和形式多種多樣,既有專題研討、專題講座,又有觀摩錄像、心得交流,其中“每人上一節(jié)優(yōu)質匯報課”的研討活動已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進步的舞臺;此外我校還主動參加各級的培訓學習,積極爭取機會聽專家的專題講座,參加聽課研討活動,從而使教師的業(yè)務素質得到了長足的提高。
三、以教科研為先導,深化學校的教育改革
實施素質教育以來,我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點,加大教研力度,以提高課堂教學質量為核心,充分利用每周周四、五教研日時間組織教師進行理論學習,做到每次教研有主題、有理論,有發(fā)言、有討論、有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結成文。通過教研,使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下,加強教育科研的重要意義,理清實施素質教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認識,樹立科學的教育質量觀、發(fā)展觀和人才觀,有力地促進教師教學思想觀念的轉變。當教學觀念轉變了,我們還因勢利導,要求全體教師把新的教育教學思想觀念落實到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。
教學論文、教學隨筆和教后感,上交教案和教學論文。最后從課堂教學、業(yè)務檔案和評課三方面進行綜合評價,作為學期目標考評獎勵的依據(jù)。
四、優(yōu)化課堂教學,全面提高學生的素質
我校嚴格按照上級部門有關課程設置的規(guī)定,開齊了課程,開足了課時,做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂,成立了科學、體育、美術、音樂、等興趣小組,激發(fā)學生興趣,增減學生個性和特長。
教師們在日常教學中認真探索落實學生主體性課堂教學,提高學生綜合素質。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段,提高學生課堂學習興趣。在課堂教學中要著眼于誘導,讓學生變“要我學”為“我要學”;變“被動接受”為“主動獲取”;變“學會”為“會學”。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。給學生有更多的自主性,有更多自我發(fā)展的時間和空間。
為了加快實施素質教育的步伐,全面提高教育質量,全面提高學生素質,體現(xiàn)“面向全體”的素質教育精神,我校積極組織學生參加各級教育部門舉行的各種競賽活動。從學科上來看,活動不光有語文、數(shù)學的比賽,還有音樂、美術、體育和素質技能的較量;從形式上看,大部分活動我們都盡量讓學生全員參與,以體現(xiàn)活動的群眾性、基礎性和拔尖性,通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學生的潛能、發(fā)展個性特長,促進學校教育質量的全面提高,為特長學生提供鍛煉的機會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。
五、以少先隊活動為陣地,扎實有效地開展德育教育活動
近年來,我校德育工作以貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中
小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主線,突出愛國主義、集體主義、社會主義教育,加強法制教育,以日常行為規(guī)范教育為重點,幫助和引導學生從小培養(yǎng)良好的道德品質、遵紀守法的法制意識和文明的行為習慣。通過大隊部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動,積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機制。
通過少先隊的組織與管理,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點,不斷完善“文明中隊”的評比制度,充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。強化《守則》《規(guī)范》的教育,使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以紀念日為契機,我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關的大隊活動,讓學生在豐富多彩的活動中,受到熱愛少先隊的教育,從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。
六、存在的問題和努力的方向
是研究學生學習方法,注重學生學習過程。我們積極落實教育教學常規(guī),注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。落實“三講、三不講”,就是:講重點,講難點,講易錯、易漏、易混的知識點;學生已經(jīng)會的不講,學生自己能學會的不講,講也學不會的不講。探討教學環(huán)節(jié)設計的科學性,突出方法、聯(lián)系、思路的研究,構建高質高效的課堂教學新模式,調動其學習積極性。在教學時間設計上,堅持“三壓一擠”的做法,即壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度,擠出更多的時間讓學生自主、探究與合作學習。加強學生學習習慣的培養(yǎng),抓好閱讀、朗誦、作文,開展學習常規(guī)大比武活動。
二是嚴格教學管理。我們認真貫徹素質教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,規(guī)范“兩課兩操”,為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生,對各類學生因材施教,建立了后進生教育幫扶制度,并設置了教育幫扶卡,將每個后進生承包給教師個人(此為教師工作量化考核內容之一)。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,嚴格控制學生到校時間和學生在校時間;嚴格控制作業(yè)量;嚴格按規(guī)定選用教材,訂購教材、教輔用書、學具等,教師不得擅自為學生訂購其它教學資料;節(jié)假日、雙休日不組織學生集體上課、補課。
梅河口市吉樂學校 2015年12月20日
幾年來,我校始終認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,積極探索,大膽實踐,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范學校管理,發(fā)揮教育科研的先導作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質量,穩(wěn)步推進素質教育的有效實施。經(jīng)過幾年來的努力,我校各項工作都取得了較好的成績。
一、主要經(jīng)驗和做法
(一)加強領導班子建設,堅持社會主義辦學方向,深化教育改革。
學校始終堅持社會主義辦學方向,堅持全面育人,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主,全面育人,辦出特色”的辦學路子,全面貫徹黨和國家的教育方針,注意抓每學期“開好局,起好步”,圍繞全面貫徹教育方針,全面提高學生素質,結合學校的.實際,每學期初認真制定《學校工作計劃》、《教導工作計劃》、《安全工作計劃》和《德育工作計劃》等各種計劃,以及根據(jù)上級的有關精神,認真制定各種活動的實施方案。期末認真進行總結和自查。學校依據(jù)《中小學素質教育督導評估細則》,認真制定了考評方案,并在具體實施過程中不斷修訂完善。學校注意依據(jù)計劃,對各階段,每周工作精心安排,做到每項重點工作、活動有研究,有分工負責、有檢查評比,有記載記載獎懲,收到較好的效果。
(二)加強教師隊伍建設,努力提高教師思想素質和業(yè)務水平。
1、加強師德教育。我校堅持組織教師認真學習《教師
法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等有關教育的法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育全體教師遵紀守法,組織教師認真參加“三個代表”重要思想學習教育活動,并進行相互交流,提高了廣大教師的政治理論水平。堅持在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象,辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動,廣大教師在活動中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育。在教師隊伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴謹治學、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務育人、關心集體、遵紀守法、作風正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的師德新風尚。
2、健全完善各項制度,靠制度管人。我校堅持實行“崗
師隊伍的建設,學校制定骨干教師培養(yǎng)計劃,分批分期指派教師參加各級級骨干教師培訓。骨干教師能真正起到示范作用。可以說,我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學能力以及教師隊伍的學歷層次和整體素質都有了明顯的提高。
(三)加強學校管理,努力辦出特色學校。
1、加強和改進德育工作。創(chuàng)新教育方法,整合法制教
育、毒品 預防教育、網(wǎng)絡文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源,增強德育工作的針對性和實效性。堅持育人為本、德育為先,認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育,廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動,加強愛國主義教育,深入開展理想信念教育,加強和改進學生的思想政治工作。開展班主任培訓,加強德育工作隊伍建設。加強學校德育工作的研究,開展多種形式的德育研討和交流活動,鼓勵德育創(chuàng)新,大力培育和推廣先進典型經(jīng)驗。進一步加強學校、家庭、社會教育相結合,形成德育教育合力。
2、切實提高教學質量。以課堂有效教學為基點,優(yōu)化
取先進課改經(jīng)驗,切實提高教學質量。
3、加強教育教學科研。以課堂教學為主陣地,以研究解決學科教學問題為突破口,探究新課程教學模式,以教改促課改,務實教育科研工作,建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵機制。按照校本教材上好校本課程,積極開展書香校園活動。積極參加有關新課程改革的教研活動。
4、加強體藝衛(wèi)和科技教育工作。
活躍學生身心,提高藝術素質,促進學生全面、協(xié)調發(fā)展。
(2)體育工作:做好學校體育器材配備工作,進一步完善體育設施建設。切實落實《國家學生體質健康標準》,充分利用學?,F(xiàn)有的體育資源,認真上好體育課,積極開展體育運動,提高學生的競技水平和身體素質。
(3)衛(wèi)生工作:健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制,加強學校傳染病預防與食品衛(wèi)生安全管理。
(4)科技教育工作:弘揚科學精神,創(chuàng)設尊重科學、熱愛科學的環(huán)境,使學生掌握科技知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、實施素質教育中存在的最突出問題:
1、學校校本課程的開發(fā)有待進一步探討,圖書、實驗、美術、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。
2、教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評價體系。
3、學校專任教師,如圖書管理、音體美等教師不足,教學質量難以保證。
4、家長素質不高,家長與老師對學生教育的配合還不好。
三、解決問題的建議
1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識,強化質量是生命線的意識。
2、進一步加強師德、師風建設,完善教師激勵機制,完善評價制度。
3、研究、探討開發(fā)學校校本課程的有效途徑,努力構建校校有特色、人人有特長的素質教育主題模式。
4、繼續(xù)進行基礎教育課程改革實驗,在實驗中摸索,在實驗中前進。
5、進一步加強對薄弱生教學常規(guī)的管理、檢查、指導。
6、認真開展課題教研活動,努力使課題研究初見成效。
7、努力爭取有關上級的經(jīng)濟等的支持,大力改善辦學條件,提高教學質量。
總之,發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存,我們將繼續(xù)堅持以人為
本,樹立科學的發(fā)展觀,提高創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情,激發(fā)師生斗志,增強干事業(yè)的責任感和主人翁意識,以求真務實的作風和姿態(tài),把我校辦成人民滿意的學校。
我校在實施素質教育工作中始終堅持以鄧小平關于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的理論為指導,認真學習、貫徹《中共中央國務院院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》及各級政府有關的教育文件精神,認真落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,以提高學生的思想素質和科學文化水平為根本宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以強化教育常規(guī)管理為手段,以狠抓教育科研、優(yōu)化教學過程、全面提高教學質量為核心,全面提高教育質量為主要任務,認真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《小學管理規(guī)程》,深化教育改革,強化學校內部管理,扎實推進素質教育,取得了一定的成績,現(xiàn)回顧總結如下:
一、主要經(jīng)驗和做法
(一)加強領導班子建設,堅持社會主義辦學方向,深化教育改革。
制定各種活動的實施方案。期末認真進行總結和自查。學校依據(jù)《小學素質教育督導評估細則》,認真制定了考評方案,并在具體實施過程中不斷修訂完善。學校注意依據(jù)計劃,對各階段,每周工作精心安排,做到每項重點工作、活動有研究,有分工負責、有檢查評比,有記載記載獎懲,收到較好的效果。
2、注重加強學校領導班子建設。領導班子成員年齡、學歷結構合理。領導班子實行崗位責任制,誰主管,誰負責。領導班子成員政治業(yè)務水素質較高,有銳意改革意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神,熟悉學校教育教學管理工作,具有指導教師教學教研的能力。學校推行民主管理和民主監(jiān)督,健全校務公開制度,完善校務公開內容,組織教師參與民主管理、民主監(jiān)督,使學校各項工作取得教職工的理解和支持,真正調動了教師的積極性。領導班子能按照上級要求,參加校長班、教導班等崗位培訓,班子成員事業(yè)心、責任心強,團結、勤奮,具有較高的教育科學理論和科學管理水平,能能自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策。學校在教育教學中成績顯著,得到了絕大多數(shù)教師和家長的理解和支持。
(二)加強教師隊伍建設,努力提高教師思想素質和業(yè)務水平。
求教師寫心得體會,并進行相互交流,提高了廣大教師的政治理論水平。堅持在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象,辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動,廣大教師在活動中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育。在教師隊伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴謹治學、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務育人、關心集體、遵紀守法、作風正派、文明禮貌、為人師表、言行一致、無體罰或變相體罰學生、安心從教、從不搞第二職業(yè)的師德新風尚。
2、健全完善各項制度,靠制度管人。我校堅持實行“崗位責任制”,依據(jù)學校實際,逐步修改,完善“獎教獎學”制度,充分調動教書育人的積極性,激勵教師的競爭意識,有力地推動了學校各項工作的順利進行,使全體教師能出色地完成各項工作任務。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施,積極組織教師參加業(yè)務培訓,鼓勵教師向“一專多能”、“教學有特色”的方向進取。鼓勵和支持教師通過自考、電大、函大等形式的大專進修,不斷提高學歷。至今有 名教師獲得大?;蛞陨衔膽{,占教師總數(shù)的 %。學校重視骨干教師隊伍的建設,學校制定骨干教師培養(yǎng)計劃,分批分期指派教師參加各級級骨干教師培訓。骨干教師能真正起到示范作用,骨干教師的論文有多篇在省、市、區(qū)獲獎。可以說,我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學能力以及教師隊伍的學歷層次和整體素質都有了明顯的提高。
(三)加強學校管理,努力辦出特色學校。
1、加強和改進德育工作。創(chuàng)新教育方法,整合法制教育、毒品
預防教育、網(wǎng)絡文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源,增強德育工作的針對性和實效性。堅持育人為本、德育為先,認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育,廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動,加強愛國主義教育,深入開展理想信念教育,加強和改進學生的思想政治工作。開展班主任培訓,加強德育工作隊伍建設。加強學校德育工作的研究,開展多種形式的德育研討和交流活動,鼓勵德育創(chuàng)新,大力培育和推廣先進典型經(jīng)驗。進一步加強學校、家庭、社會教育相結合,形成德育教育合力。
2、切實提高教學質量。以課堂有效教學為基點,優(yōu)化課堂教學設計,提高學生自主、合作、探究學習的能力,切實提高課堂教學效率;加強學科組建設,鼓勵青年教師積極參加教師基本功比賽,促進教師專業(yè)化發(fā)展;積極開展各類競賽活動,做好輔導工作,力爭取得好成績;加強教學常規(guī)工作的檢查與考核,迎接區(qū)教研室的檢查;建立健全學科組全面質量管理體系,吸取先進課改經(jīng)驗,切實提高教學質量,迎接區(qū)教育局期末的學科抽測。
3、加強教育教學科研。以課堂教學為主陣地,以研究解決學科教學問題為突破口,探究新課程教學模式,以教改促課改,務實教育科研工作,建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵機制。按照校本教材上好校本課程,積極開展書香校園活動。積極參加區(qū)有關新課程改革的教研活動。
原則,開展豐富多彩的文藝活動,積極參加區(qū)各項文藝演出和比賽活動,活躍學生身心,提高藝術素質,促進學生全面、協(xié)調發(fā)展。(2)體育工作:做好學校體育器材配備工作,進一步完善體育設施建設。切實落實《國家學生體質健康標準》,充分利用學?,F(xiàn)有的體育資源,認真上好體育課,積極開展體育運動,提高學生的競技水平和身體素質。(3)衛(wèi)生工作:健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制,加強學校傳染病預防與食品衛(wèi)生安全管理。(4)科技教育工作:弘揚科學精神,創(chuàng)設尊重科學、熱愛科學的環(huán)境,使學生掌握科技知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、實施素質教育中存在的最突出問題:
1、學校校本課程的開發(fā)有待進一步探討,圖書、實驗、美術、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。
2、教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評價體系。
3、學校專任教師,如圖、音體等教師不足,教學質量難以保證。
4、家長素質不高,家長與老師對學生教育的配合還不好。
三、解決問題的建議
1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識,強化質量是生命線的意識。
2、進一步加強師德、師風建設,完善教師激勵機制,完善評價制度。
3、研究、探討開發(fā)學校校本課程的有效途徑,努力構建校校有特色、人人有特長的素質教育主題模式。
4、繼續(xù)進行基礎教育課程改革實驗,在實驗中摸索,在實驗中前進。
5、進一步加強對薄弱生教學常規(guī)的管理、檢查、指導。
6、認真開展課題教研活動,努力使課題研究初見成效。
7、努力爭取有關上級的經(jīng)濟等的支持,大力改善辦學條件,提高教學質量。
總之,發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存,我們將繼續(xù)堅持以人為本,樹立科學的發(fā)展觀,提高創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情,激發(fā)師生斗志,增強干事業(yè)的責任感和主人翁意識,以求真務實的作風和姿態(tài),把我校辦成人民滿意的學校。
2012年實施素質教育工作總結
本年度,學校堅持以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導,以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為動力,以深入實施素質教育為目標,堅持科學管理、求真務實、突出重點,狠抓落實的原則,強化學校內部管理,積極推進課程改革,全面提高教育教學質量,在良好的校風、育人的高質量、教育教學的較高水平和管理的日趨規(guī)范化等方面都取得了令人滿意的成績。
為了總結成績,尋找不足,及時整改,進一步自我調整、自我發(fā)展、自我完善,以更好地規(guī)范學校的辦學行為,使學校實施素質教育工作再上新臺階,現(xiàn)將本年度學校實施素質教育的重點工作做以下總結:
一、推進教師隊伍建設,提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1.以師德教育為重點,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
學校組織教師深入學習黨的精神,深入貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,不斷深化社會、家長、教師參與學?;局贫冉ㄔO和日常管理的程度。強化教師的師德師風教育,并把此項工作列入學校的主要工作之中。
2.加強教師培訓工作,提升教師教育教學能力。
加大宣傳力度,引導教師樹立正確的教育觀,使全面推進課程改
革,全面實施素質教育,培養(yǎng)高素質人材成為教師的共識。學校堅持“校本培訓”為主的原則,強化教師的業(yè)務學習,我們規(guī)范了業(yè)務學習制度,改變了以前那種只流于形式,沒有實效的做法,將內容做了相應的規(guī)定,做到內容豐富、并富有特色,注重實效、且有利于課程改革,服務于課堂教學。
二、落實課程方案,全面實施素質教育
扎實有效地落實新課程標準,面向每一個孩子,是實施素質教育的根本途徑。我校依據(jù)素質教育的“全體性、全面性、主動性”三要素,提出了“一切為了孩子”,“為學生終生學習奠基”的口號。在教育教學過程中,嚴格執(zhí)行課程設置和課時安排,努力實現(xiàn)小學的基礎教育功能:使學生學會學習,學會生存,學會關心,學會創(chuàng)造,全面提高素質,為人的終生學會做人、做事、生存、競爭打下基礎。
三、加強德育工作,注重德育的實效性。
(一)認真落實德育工作,突出德育的首要地位
1.認真落實德育規(guī)程,以三大教育為主線,大力開展講文明樹新風等系列活動,豐富學生的生活。
2.從學生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男oL校紀。對學生進行一日常規(guī)教育,做到校內校外相結合。
四、強化體衛(wèi)藝,促進學生生動發(fā)展
羊式”。貫徹“健康第一”原則,保證學生在校的活動量;嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》,認真做好學生體質檢測工作,并及時上傳至全國學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理中心。
2.認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,努力改善學校衛(wèi)生環(huán)境,對學生進行有效的健康教育,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,定期對學生進行體檢,做好登錄、統(tǒng)計、分析、反饋等工作;加強對傳染病等學生常見疾病的預防和控制管理工作,杜絕了學校中毒事件的發(fā)生。
3. 學校對藝術教育加強領導,不斷完善組織機構,并制定了可行的措施、方案。形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術觀和良好的藝術氛圍。
五、加快評價改革,深化素質教育
面發(fā)展,提倡素質教育就要求我們樹立正確的人才觀、質量觀。
六、推行減負高質,打造高效課堂
為貫徹省、市規(guī)范中小學辦學行為,深入推進素質教育的精神,落實省、市、縣教育教學工作會議的要求。本年度,我校進一步落實課堂教學新理念,研究課堂教學有效性,打造課堂教學特色。引領全校教師切實掌握有效課堂教學的方法和策略,關注課堂,以明確的課堂教學目標,科學的課堂教學過程,理想的課堂教學效果,提高課堂教學效益,提高學生學習效益,全面提升教育教學質量。
本年度,在上級教育主管部門的關心指導下,在學校領導的正確帶領和全體教師的不懈努力下,我校實施素質教育工作雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足。今后我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)造條件,因校制宜,不斷總結經(jīng)驗,改進和完善我們的工作,為全面推進素質教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應有貢獻。
2012.12
素質教育個人總結篇十四
為了貫徹落實《靖安三中20xx年“素質教育月”活動實施方案》,我校根據(jù)方案要求扎扎實實地開展了一系列的相關活動,現(xiàn)將我校開展“素質教育月”活動的情況小結如下:
一、明確分工,制定方案。
學校成立了以校長為組長的“素質教育月”活動領導小組,每一項活動,由活動責任教師具體實施。此項活動分工明確,落實到人,確保了活動的實效。
我校的“素質教育月”活動方案出臺后,學校隨即召開教師例會,舉行“素質教育月”啟動儀式。在會上,大力宣傳“科學與生活”主題,明確了本次活動的具體內容。
二、精心安排,認真實施。
圍繞“科學與生活”這一主題,開展了形式多樣的活動。
1、利用“國旗下的講話”進行“素質教育月”啟動儀式。圍繞“科學與生活”這一主題,學生作了一次國旗下的專題演講,涂源華校長作專題講話。
2、各班主任利用班會課召開學生“科學與生活”主題班會。
3、指導學生開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的教育活動,在活動的基礎上撰寫了體會。
4、各班組織學生開展了“科學與生活”為主題手抄報比賽活動。
5、開展了一次“科學與生活”為主題的繪畫或攝影比賽,并進行評選表彰。
6、各班級按照學校素質教育月實施方案,圍繞主題,組織開展“素質教育月”活動,并于5月30日前上交了一份班級活動資料到政教處。
7、初一年級每位學生寫作文—即素質教育月主題征文,教師可以予以指導,并選拔推薦到學校政教處,學校上報教育局。
8、圍繞“科學與生活”這一主題開展了班報評比活動。
三、氛圍濃厚,效果顯著。
1、活動以多種形式進行,調動了全體學生參與的積極性。
2、通過活動,濃厚了學?!翱茖W與生活”氛圍,使廣大師生知曉了此次活動的主題意義。
養(yǎng)成良好的學習習慣和創(chuàng)新意識,積極為祖國強大和家鄉(xiāng)建設貢獻力量。
素質教育個人總結篇十五
一年來,我校在實施素質教育工作中始終堅持以鄧小平關于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的'理論為指導,認真學習、貫徹《中共中央國務院院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》及各級政府有關的教育文件精神,以提高學生的思想素質和科學文化水平為根本宗旨,深化教育改革,強化學校內部管理,扎實推進素質教育,取得了一定的成績,現(xiàn)總結如下:
學校始終堅持社會主義辦學方向,堅持全面育人,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,確立"德育為主,全面育人,辦出特色"的辦學路子。全面貫徹黨和國家的教育方針,圍繞全面貫徹教育方針,全面提高學生素質,學期初認真制定《學校工作計劃》、《教導工作計劃》、《創(chuàng)安工作計劃》和《少先隊工作計劃》等各種計劃,以及根據(jù)上級的有關精神,認真制定各種活動的實施方案,期末認真進行總結和自查。學校注重加強學校領導班子建設。各部門工作注意選好"領頭雁",領導班子成員政治業(yè)務水素質較高,有銳意改革意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神,熟悉學校教育教學管理工作,具有指導教師教學教研的能力。學校機構設置齊全,符合規(guī)定,各個部門的分工合理,職責明確。學校推行民主管理和民主監(jiān)督,健全校務公開制度,完善校務公開內容,學校各項工作取得教職工的理解和支持,真正調動了教師的積極性。
1、加強師德教育。一年來,我校堅持組織教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等有關教育的法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育全體教師遵紀守法,組織教師認真參加"三個代表"重要思想學習教育活動,認真學習"三個代表"重要思想和十六大精神,并要求教師寫心得體會,提高了廣大教師的政治理論水平。
2、健全完善各項制度,靠制度管人。一年來,依據(jù)學校實際,逐步建立“教師坐班制”“教師常規(guī)考評記分制”、“教師考核量化評分辦法”,不斷修改,完善“教育教學獎懲制度”,充分調動教書育人的積極性,激勵教師的競爭意識,有力地推動了學校各項工作的順利進行,使全體教師能出色地完成各項工作任務。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施,積極組織教師參加業(yè)務培訓,鼓勵教師向"一專多能"、"教學有特色"的方向進取。鼓勵和支持教師通過自考、電大、函大等形式的大專進修,不斷提高學歷。學校重視骨干教師隊伍的建設,分批分期指派教師參加縣級骨干教師培訓。
1、一學期來,學校始終把德育工作放在一切工作的首位,認真落實貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《中小學德育規(guī)程》,建立學校德育領導小組,制定《德育工作計劃》,按照德育整體目標和學生成長規(guī)律,規(guī)范各德育階段的具體內容、實施途徑和方法,使學校德育工作進一步加強和改進。重視家校聯(lián)系,每學期,全體班、科任教師均能進行兩次以上的家訪,召開一次家長會,并做好家訪記錄,通過家訪、家長會,密切了學校與家庭、社會的聯(lián)系、創(chuàng)設共育環(huán)境,形成教育網(wǎng)絡。
2、學校領導切實重視從整頓教學秩序入手,實行了教研組坐班制度,建立和完善了行政巡課、隨機聽課制度,每月對教師常規(guī)情況進行檢查,并做好記錄,及時反饋,學校的教學秩序井然有序。
3、學校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結合的教育原則,按照勞動課教學大綱要求,開設勞動課,配備勞動課的兼任教師,認真上好勞動課。注意理論與實踐相結合,組織學生參加勞動,提高學生動手能力,形成良好的勞動習慣。
1、圖書、實驗、美術、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。
2、學校技能科專任教師配備不足。
3、社會學習環(huán)境較差,家長素質不高,家長與老師對學生教育的配合還不好。
4、我校地處邊遠地區(qū),經(jīng)濟條件差,師資不夠穩(wěn)定。
1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識,強化質量是生命線的意識。
2、進一步加強師德、師風建設,完善教師激勵機制,完善評價制度。
3、努力構建校校有特色、人人有特長的素質教育主題模式。
4、繼續(xù)進行基礎教育課程改革實驗,在實驗中摸索,在實驗中前進。
5、進一步加強對薄弱班級教學常規(guī)的管理、檢查、指導。
素質教育個人總結篇十六
一、完善機構,繼續(xù)加強組織針對人事調整,及時調整和充實了農(nóng)民素質教育工作領導機構,進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發(fā)了《xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)20xx年農(nóng)民素質教育工作方案》,在我區(qū)三個文明建設的年度考核目標中將農(nóng)民素質教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議,重點研究和解決失地農(nóng)民轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的`分工,形成由區(qū)農(nóng)民素質教育領導小組辦公室牽頭,各涉農(nóng)培訓單位負責,相互協(xié)作的工作機制。
二、政企合作積極推進農(nóng)民工培訓您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!??!針對當前由于金融危機的影響,企業(yè)人才素質低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題,為加強農(nóng)民工和下崗職工素質教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動應對危機,化解用工矛盾,開發(fā)區(qū)工會在黨委、管委會的正確領導下,在市總工會和市直相關部門的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”的作用,積極組織協(xié)調,在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓學校建立了開發(fā)區(qū)工會農(nóng)民工培訓基地,5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓班開學典禮?;亟衲暧媱澟e辦各類農(nóng)民工培訓班12期,完成培訓任務600人次,保證80%以上的就業(yè)率,并切實做好就業(yè)跟蹤服務,建立完善臺帳管理制度,強化內部管理,提升教學質量,將基地建成為企業(yè)服務、為開發(fā)建設服務、為群眾服務的勞動力平臺。三、注重對農(nóng)民培訓的經(jīng)費投入隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉移培訓工作任務較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費來保障完成任務,我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動等部門積極申請區(qū)財政支持,年初預算時按照省市有關文件要求及時向區(qū)管委會申請和報告,共安排專項經(jīng)費2。5萬元。區(qū)各有關部門都積極爭取了一定的培訓資金。
四、上半年農(nóng)民素質教育工作任務完成情況經(jīng)過半年來各級各部門的共同努力,上半年共培訓農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實用技術培訓班6次,共培訓農(nóng)民660人次,舉辦引導性培訓班3次,共培訓700人,其中“9+1”培訓170人,舉辦職業(yè)技能培訓班2期,共培訓230人,發(fā)放示范教材600冊,其中《農(nóng)業(yè)實用技術手冊》和《務工指南》各300冊。
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素質教育個人總結篇十七
20xx年上半年,我區(qū)農(nóng)民素質教育工作圍繞全面培養(yǎng)新型農(nóng)民,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設社會主義新農(nóng)村這一中心任務,著力解決我區(qū)農(nóng)村剩余勞動力和失地農(nóng)民的就業(yè)出路,按照省、市有關加強農(nóng)民教育培訓學習工作的文件精神要求,結合我區(qū)實際情況全面開展了農(nóng)民教育培訓學習工作?,F(xiàn)將情況簡單匯報如下。
一、完善機構,繼續(xù)加強組織領導針對人事調整,及時調整和充實了農(nóng)民素質教育工作領導機構,進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發(fā)了《**經(jīng)濟開發(fā)區(qū)20xx年農(nóng)民素質教育工作方案》,在我區(qū)三個文明建設的年度考核目標中將農(nóng)民素質教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議,重點研究和解決失地農(nóng)民轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的分工,形成由區(qū)農(nóng)民素質教育領導小組辦公室牽頭,各涉農(nóng)培訓學習單位負責,相互協(xié)作的工作機制。
二、政企合作積極推進農(nóng)民工培訓學習針對當前由于金融危機的影響,企業(yè)人才素質低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題,為加強農(nóng)民工和下崗職工素質教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,幫助企業(yè)主動應對危機,化解用工矛盾,開發(fā)區(qū)工會在黨委、管委會的正確領導下,在市總工會和市直相關部門的大力支持下,充分發(fā)揮“職工之家”的作用,積極組織協(xié)調,在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓學習學校建立了開發(fā)區(qū)工會農(nóng)民工培訓學習基地,5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓學習班開學典禮?;亟衲暧媱澟e辦各類農(nóng)民工培訓學習班12期,完成培訓學習任務600人次,保證80%以上的就業(yè)率,并切實做好就業(yè)跟蹤服務,建立完善臺帳管理制度,強化內部管理,提升教學質量,將基地建成為企業(yè)服務、為開發(fā)建設服務、為群眾服務的勞動力平臺。
三、注重對農(nóng)民培訓學習的經(jīng)費投入隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加,農(nóng)民轉移培訓學習工作任務較繁重,為有足夠數(shù)量的經(jīng)費來保障完成任務,我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動等部門積極申請區(qū)財政支持,年初預算時按照省市有關文件要求及時向區(qū)管委會申請和報告,共安排專項經(jīng)費2.5萬元。區(qū)各有關部門都積極爭取了一定的培訓學習資金。
四、上半年農(nóng)民素質教育工作任務完成情況經(jīng)過半年來各級各部門的共同努力,上半年共培訓學習農(nóng)民1760人次,其中舉辦農(nóng)業(yè)實用技術培訓學習班6次,共培訓學習農(nóng)民660人次,舉辦引導性培訓學習班3次,共培訓學習700人,其中“9+1”培訓學習170人,舉辦職業(yè)技能培訓學習班2期,共培訓學習230人,發(fā)放示范教材600冊,其中《農(nóng)業(yè)實用技術手冊》和《務工指南》各300冊。
素質教育個人總結篇十八
素質對一個人的成起著決定性作用。如果對一個人綜合評價,個人素質重于智慧,智慧重于能力,能力重于學歷。那么什么是素質呢?素質是指個體完成一項工作與任務所具備的基本條件和基本特點,包括感知、技能、能力、氣質、性格、興趣、動機等個人特征。
綜合素質包括價值觀、態(tài)度、理想、興趣、執(zhí)行力、人際交往這六方面。
正確的價值觀能指導人正確做人、做事。首先人要講誠信。誠信是做人之本,人無信不立。誠信是個人獲得社會認可的重要條件,是個人走向未來的通行證,能為個人發(fā)展創(chuàng)造良好條件。對人坦誠,做事坦蕩,才能取信于人,得到別人的理解、幫助和支持。第二做人要正直,做事要正派,堂堂正正才是處世之基,立足之本。品行端正做人才有底氣,做事才會硬氣。正直的人做事不文過飾非,不偷奸?;?,不陽奉陰違,公正處事才會贏得他人的信賴和尊敬。第三做人還應有責任感。做一名好醫(yī)生最重要的是責任心。比如:糖尿病視網(wǎng)膜病變合并白內障患者治療要有先后順序,不能一味追求經(jīng)濟利益,盲目手術,而要結合患者實際情況選取最佳的治療方案。
美國作者羅曼文森特皮爾有一句表達積極思維力量的名言:“態(tài)度決定一切”。首先要積極主動,這樣能為自己贏得更多的機會。主動代表著一種創(chuàng)造力,主動地思考、積極地行動,都會在讓人接觸事物的同時擴大主觀的認知視野,所謂舉一反三、觸類旁通、順藤摸瓜其實都是主動思維的另類詮釋或證明,主動的人能接觸到更多的信息與資源,這對處事的靈活性、多樣性、成功性都大有幫助。同時主動的思維會帶來積極的行動,行為上的主動會引起良好的外界反饋,從而進一步刺激大腦神經(jīng)細胞,產(chǎn)生更積極的思維,這樣的一種良性循環(huán),能讓人在處理好事情的.同時,最大限度地發(fā)揮自身的價值,體會到一種安全感、價值感、幸福感。第二要有勇氣。勇氣就是敢作敢為,就是將自信表現(xiàn)在行動中的一種膽識,是面臨挑戰(zhàn),勇敢行動,不被任何東西打垮的一種氣概,是杰出者和平庸者最大的區(qū)別。
老一輩眼科專家張曉樓、湯飛凡教授研究沙眼衣原體時自愿當志愿者進行人體感染試驗,就是有勇氣為醫(yī)學事業(yè)犧牲小我的具體體現(xiàn)。第三要有自信。自信心是相信自己成功、成才的心理素質,是對自身能力的科學估價,自信是人生的關鍵。自信才能有主見,才能做出他人未做之事。臨床工作中應用自身知識推理判斷病情,對自己有自信,有理有據(jù)不能迷信權威,敢于提出異議。第四要自省,自省的前提就是勇于承認錯誤,主動接受批評和自我批評。自省的最終目的是自我提升,是追求進步。虛心聽取他人意見是自省和進步的先決條件。事后認真反省,努力改變自己實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。第五要有毅力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。要克服三分鐘熱度,三天打魚、兩天曬網(wǎng)。醫(yī)學這一自然學科未曾解決的問題浩如煙海,只有鍥而不舍的探索最終才能有所發(fā)現(xiàn)收獲。第六要嚴謹。細節(jié)決定成敗,嚴謹與醫(yī)學學科的特點有密切關系,性命攸關,差之毫厘,失之千里。